心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式，靈活多樣。寫心得體會時，我們應該言之有物，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。下面是一些有關心得體會的范例，希望對大家有所幫助。
懷素練字的心得體會篇篇一
懷素（737年-799年），字希齋，晚唐時期著名書法家，擅長楷書。他的作品深受后世書法家的推崇，被譽為“書圣”。懷素在其書法理論中強調筆墨的自然流暢、意境的質樸和紙墨的協(xié)調統(tǒng)一。本文將探討懷素學書的心得體會。
第二段：懷素的書法概述與特點。
懷素的書法風格獨具特色，他主張以自然為師，注重筆墨的自由流暢。他的楷書遵循古代秦漢法度，線條洗磨明凈，結構整齊有序，筆畫圓潤飽滿。他的行書深受隸變影響，書寫疾速而有力。懷素的篆書獨樹一幟，橫直相間而又不失秩序感。他的草書追求直觀的氣勢，豪放灑脫，氣韻遒勁。懷素的書法注重意境的質樸和超脫凡塵的境界，使作品既具有藝術價值，又具有人文情懷。
懷素學書的過程不僅僅是磨礪技藝的過程，更是一種內心的修煉。他的書法作品富有靈性和情感，他的筆下所呈現的美麗意境源于他的詩情畫意和對自然萬物的深切體驗。學習懷素的書法，不僅需要注重筆墨技法的研究，更要通過品味他的作品，感悟其中的意境和境界。懷素的學書之路告訴我們，書法不應只停留在技法層面，更要從內心展現出真實的情感和獨特的審美。
懷素的書法作品經過千百年的悉心傳承，對后世書法家產生了深遠的影響。他的作品注重審美和意境，融入了他對人生哲理的思考和對自然的敬畏。懷素的作品不追求刻意的裝飾與華麗，而追求靈感的質樸和意境的深遠。懷素的學書理念延伸到當代，激勵著新一代書法家去追求內心的升華和審美的深度，注重創(chuàng)新和個性的表達。
學習懷素的書法，并非簡單地模仿其作品，而是要通過對其作品的研究和體悟，思考自己的書寫風格和內在境界。懷素的書法作品以其深沉的靈性和撲朔迷離的神韻，教會我們要不斷追求個人的創(chuàng)新和獨立，抒發(fā)自己的情感和思考。懷素的書法之路告訴我們，書寫不僅僅是一種技藝，更是一種精神的象征。在學書的過程中，我們需要不斷地打破常規(guī)，表達自己真實的內心世界，追求一種更高的審美和境界。
總結：
懷素學書給我們帶來了許多的啟示與感受。他的作品代表了中國古代文化的輝煌，也代表了一種內心的追求和超越。通過學習懷素的書法，我們不僅可以提升自己的技藝，更能夠從中汲取力量與智慧，不斷塑造自己與創(chuàng)造更美好的藝術作品。懷素的書法作品不僅在書法藝術上有著深遠的影響，更在心靈上給我們帶來了美的熏陶。學習懷素的書法理念，不僅能夠提高我們的書寫水平，更能夠影響和提升我們日常生活的品質，給我們帶來更多的創(chuàng)造力和幸福感。
懷素練字的心得體會篇篇二
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
懷素練字的心得體會篇篇三
下學期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細心，保持心靜，注意觀察。經過這些天的練習終于有些進步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
懷素練字的心得體會篇篇四
馬上就三年級了，要開始學習鋼筆字了，這個暑假是我第一次寫鋼筆字，但從前?？锤绺鐚懽郑芎每?。
第一次寫鋼筆字，我的字寫得搖搖晃晃，可能是因為鋼筆比鉛筆重得多，但不久就習以為常了。有時勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫鋼筆字，它可以讓我安靜下來，陶冶我的`心情，使我身心愉悅，我會努力練習的！
懷素練字的心得體會篇篇五
正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的'教我正確的寫字方法。經過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結出一個經驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
懷素練字的心得體會篇篇六
懷素是中國古代著名的書法家，他為后世留下了眾多獨特的書法作品。他的書法作品以其獨特的風格和創(chuàng)新的技巧而著稱，在中國書法史上占有重要的地位。在學習懷素的書法作品的過程中，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對懷素學書的心得體會。
首先，懷素的書法作品給我留下了深刻的藝術印象。懷素的書法作品獨特而獨到，具有很強的藝術感染力。他的字體端莊大氣，筆勢挺拔有力，通過墨與紙的相互作用，呈現出獨特的意境和情感。懷素運用勾、撇、捺等書法基本筆畫，深入探索藝術的山水、花卉、鳥獸等方向，精雕細琢，形成了獨特的書法風格。他的書法作品給我以深深的藝術享受，也激發(fā)了我對書法藝術的興趣。
其次，懷素的書法作品展示了他深厚的藝術造詣。懷素以其獨特的筆法和技巧在書法藝術中獨樹一幟。他善于運用“片、點、絲、槎、炙、流、破、帶”等傳統(tǒng)筆墨技法，巧妙地塑造了他的書法作品。懷素的書法作品風格簡約大方，筆畫凝練有力，注重墨色的個性化運用，墨跡流暢自如，給人以強烈的視覺沖擊力。懷素的書法作品充分展現了他卓越的藝術才華和深厚的造詣，讓我深為驚嘆和仰慕。
同時，懷素的書法作品彰顯了他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀。懷素善于將傳統(tǒng)文化融入書法創(chuàng)作中，為其筆墨注入了濃厚的文化底蘊。他秉持著“經典為師”的原則，在學習和研究傳統(tǒng)書法經典的基礎上，不斷進行創(chuàng)新和突破，形成了屬于自己的獨特風格。懷素運用傳統(tǒng)的書法筆墨技法，結合自己的觀察和體驗，創(chuàng)作出了一系列具有創(chuàng)新性和獨特性的書法作品。他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀使他的書法作品更具魅力與內涵。
最后，懷素的書法作品對我產生了積極的影響和啟發(fā)。在研究和學習懷素的書法作品過程中，我深深感受到了他對書法藝術的專注和執(zhí)著。懷素的書法作品表現了他的獨立思考精神和對藝術自由創(chuàng)作的追求，這使我在書寫時也更加注重自己的獨立思考和個性化表達。同時，懷素的藝術創(chuàng)新和對傳統(tǒng)文化的傳承也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)造力和傳統(tǒng)文化的研究興趣。懷素的書法作品讓我明白，要想在書法藝術領域中有所建樹，就必須保持對藝術的熱愛和執(zhí)著，不斷探索和追求創(chuàng)新。
懷素的書法作品以其獨特的藝術風格和獨到的技巧撼動了中國書法藝術界，對后世書法家產生了廣泛的影響。通過研究和學習懷素的書法作品，我對他的藝術才華和對書法的熱愛有了更加深刻的認識。懷素的書法作品給我留下了深刻的藝術印象，展示了他深厚的藝術造詣，并彰顯了他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀。懷素的書法作品對我產生了積極的影響和啟發(fā)，使我對書法藝術和傳統(tǒng)文化更加熱愛和向往。我相信，在以后的學習和實踐中，我將努力追求懷素的藝術境界，不斷創(chuàng)新和突破，在書法藝術中找到自己的獨特風格。
懷素練字的心得體會篇篇七
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了?？傊龅竭M步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴祝儆刹渴捉M成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
練字心得體會篇4
懷素練字的心得體會篇篇八
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
懷素練字的心得體會篇篇九
王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對他更加佩服不已了。
文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個笑話。
一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說明了他專心致志、孜孜不倦、勤學苦練的精神嗎？正因為如此，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽為“書圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會有所成就。偉大的發(fā)明家說過：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績。瞧，我多棒！
通過讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認識到做任何事，只要一步一步認真對待，勤奮努力終會成功的，從現在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個字會一直伴隨著我，長大后為祖國建設奮斗終生。
懷素練字的心得體會篇篇十
之前很少接觸書法，現在經過兩個多月的練習，我終于領悟到了書法也是門很美的藝術，它是有精神和靈魂的。
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。
當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。
最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的。
練字心得體會篇5
懷素練字的心得體會篇篇十一
近幾年，懷素學書逐漸受到廣大讀者的喜愛和重視。作為一種獨特的書法藝術形式，懷素學書與傳統(tǒng)的中國書法有著明顯的區(qū)別，獨具一格。通過學習懷素學書，我不僅對書法藝術有了更深入的了解，同時也從中獲得了許多靈感和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對懷素學書的心得體會。
首先，懷素學書重在表達內外之意。懷素學書將傳統(tǒng)的字形與現代的藝術理念進行了融合，突破了傳統(tǒng)書法的束縛，強調了自由、個性和創(chuàng)新。懷素學書不僅關注字的形態(tài)、結構，更加關注字所傳達的情感和內涵。通過靈活運用線條和筆畫，懷素學書將草書、行書、隸書等多種字體元素融合在一起，使得作品更加豐富多彩，更能表達出書寫者的思想和情感。
其次，懷素學書強調意境的營造。對懷素學書來說，意境是作品的靈魂所在。懷素學書追求的是那種超越了文字本身的美感，通過獨特的筆墨和線條展現出作品的深意和個性。懷素學書注重用筆筋骨挺拔，勾線圓滑有力，將作品的形勢展示得飽滿且鮮活。通過一種富有節(jié)奏感和韻律感的呼吸與躍動，使得作品更具藝術性，更能給觀者帶來美的享受。
第三，懷素學書強調自由表達。在懷素學書的世界中，沒有太多的束縛和規(guī)定，可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。懷素學書強調的是書法的個性化和自由化，講究的是以寫字創(chuàng)作為手段，表達個人的思想和情感。通過自由運用不同的筆法和線條，懷素學書呈現出作品獨特的韻律和美感。不受約束的個性風格使得懷素學書在創(chuàng)作上表現出更大的創(chuàng)新力和活力。
第四，懷素學書注重書法的審美價值。懷素學書追求的不僅僅是書法的技巧和功底，更注重作品所展示出的審美價值。懷素學書強調用文字創(chuàng)造美感，通過運用獨特的技法和手法，使得作品更具有觀賞性和藝術感。懷素學書的筆法簡練且有力，線條流暢，墨跡淋漓，充分展示了中文字的魅力和韻味。通過欣賞懷素學書的作品，我們可以感受到書法藝術的魅力和獨特之處。
最后，懷素學書具有很高的藝術價值和文化內涵。懷素學書不僅僅是一種藝術表達方式，更是一種傳承和弘揚中華文化的途徑。懷素學書以其獨特的風格和豐厚的文化內涵，成為激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的興趣和思考的重要方式。通過學習懷素學書，我們可以感受到中華文化的博大精深和民族特色，更加深入地了解和熱愛自己的文化傳統(tǒng)。
懷素學書是一種獨具一格的書法藝術形式，給人們帶來了新鮮感和視覺沖擊。通過學習懷素學書，我體會到了書法藝術的魅力和內涵，也獲得了很多關于創(chuàng)作的啟發(fā)和靈感。我相信，在未來的學習和實踐中，懷素學書將為我提供更多的藝術享受和成長的機會，也會讓我對書法藝術有更深層次的認識和理解。我將始終保持對懷素學書的熱愛和追求，不斷探尋其中的奧秘和美感。
懷素練字的心得體會篇篇十二
在丹桂飄香的季節(jié)，我加入了的書法學習班，學習的時間是快樂的，也是短暫的，轉眼間，在寒冬歲尾，第一期書法班在我們的不舍中即將結束。雖然只有短短四個多月的學習，然后，有良師教導，有同學相伴學習，真是令我收獲良多，現總結如下：
一、了解書法的系統(tǒng)知識
書海浩瀚，名家輩出，作為一名業(yè)余的書法愛好者，雖心向往之，卻不知從何開始。_老師在開學初就為我們系統(tǒng)地介紹了各個朝代書法的名家及其特點，在他的建議下，我選擇了褚遂良的《伊闕佛龕碑》作為臨摹帖。褚遂良的字清秀雅致，內蘊而不張揚，《伊闕佛龕碑》又是他的精品之作，臨摹了一個學期，收獲良多。
二、糾正錯誤姿勢，調整學習方法
由于沒有經過老師指點，雖然自己兒時曾練過一段時間，但一直無法掌握要領，字也沒有長進，往往練著練著就充滿挫敗感，以至對書法也提不起練習的興趣。老師一眼就發(fā)現了我的問題所在，最大的原因是握筆姿勢不對，沒有手腕發(fā)力，所以字寫的虛軟無力，于是，在老師的糾正下，我終于掌握了正確的握筆姿勢，字也得到了長進。另外，在學習方法上，我們常用的就是抄書式地臨帖，往往一抄一大本，追求快、多，字卻沒有多大進步。x老師建議我們每天五個字，每個字反復的練習，多多亦善，這個方法一下子把無趣的書法聯(lián)系變成了一個好玩的游戲，每天練著，看著自己的進步，都不想停筆。
三、開拓了眼界，了解書法之美，提升內在修養(yǎng)
在這個物欲橫流的社會里，我們每天都在匆忙地奔波著，所謂“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，我們的心找不到安放的地方。而書法，能讓我們焦躁的心靜下來，感受身邊的美好。冬日的早晨，暖暖的陽光，臨帖，看帖，一本書，一杯茶，已是我最大的享受。
最后，感謝的這期活動，讓我們可以跟著老師開始系統(tǒng)的學習，我想，只要我們認真、勤奮、堅持，終有一天，也能寫出像x老師一樣漂亮的字。然而，學習書法是一個浩瀚的過程，短短的幾個月是完全不夠的，希望_x的書法班能夠一直辦下去，讓更多人了解書法，愛上書法，發(fā)揚我們中國的國粹。
練字心得體會篇3
懷素練字的心得體會篇篇十三
看著那一排排整齊的藍色鋼筆字和老師批閱的一個個“優(yōu)”，我心中不由得升起對我上個月的的練字故事的懷念。
上個月，我寫的字并不是很好看，可我卻自認為我的字很好，直到有一天媽媽說我的字大小不一，占格非常不標準，我才認識到我的字并沒有那么好看。老師告訴我說，字是一個人的第二張臉，寫得一手好字可以受用一生，讓人看了賞心悅目，所以我下定決心一定要寫好字。
我照著媽媽給我買的鋼筆字帖認認真真地練，一張一張地描，每天堅持練半個小時。每次我的字得到進步時，老師也總會對我進行表揚。終于功夫不負有心人，我寫的字有了很大的進步，看著作業(yè)本上老師給的'一個個“優(yōu)”字批語，我的心里就像吃了蜜一樣甜。從此，我在班里每天下午的寫字課都會認真的練字，直到現在，我的字也經常得到老師的表揚。
懷素練字的心得體會篇篇十四
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因為三年級要用鋼筆寫字。剛開始，我鋼筆字寫得一點也不好看，因為筆握不好，而且筆油一會出，一會兒又不出。后來媽媽教我握筆，一筆一畫地寫，慢慢地寫，千萬不能著急！
現在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認認真真地練習，字寫得越來越好了！我一定會堅持的！因為漂亮的`字看了讓人賞心悅目！
懷素練字的心得體會篇篇十五
寫字不好的小朋友，可千萬不要害怕寫字呀！其實只要你的'字每次都在進步，就行了。但寫字好的小朋友，可千萬別驕傲，不然你就會像方仲永一樣，小時候別人都說他寫字好又聰慧，他就很驕傲，并且不再學習，結果呢？長大后的他各個方面也就變得很普通了。
現在也有人夸獎我的字寫得不錯，但我不能像方仲永一樣驕傲，不求上進。我應該刻苦練習，把字寫得越來越好。
關于練字，我是這樣做的。首先我會把每個字的位置看準，其次對準位置寫，再和規(guī)范字比一比，改一改，最后，反復書寫。我還把它編成一首寫字歌，請聽：“點、橫、豎、撇、捺……基本筆畫用心練。一尺、一寸、一拳頭，書寫姿勢記心間。寫字時，一察、二寫、三比、四改、五循環(huán)。寫好中國字，開心每一天！”
小朋友們，這就是我的寫字方法，你學會了嗎？
懷素練字的心得體會篇篇十六
開學就要讀三年級了，我現在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的'學習，我現在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
懷素練字的心得體會篇篇十七
古話說字如其人，字端正人就端正，字小人謹慎，字大人大方……假期我每天認真看視頻練字，注意老師講的`重點，在草稿上一筆一劃的練習，但是我控不好筆，并且書寫慢。爸爸告訴我，古代書法家王羲之練毛筆字時，光洗毛筆的水就用了九缸呢！所以，我要向他學習，堅持不懈，每天專心練控筆字帖，我相信我寫鋼筆字的技術會一天比一天好！
懷素練字的心得體會篇篇十八
這個暑假，張老師讓我們練習寫鋼筆字，經過一段時間的練習，我對練字有以下幾點體會和大家分享：
一、坐姿要端正。
二、握筆方式要正確。
三、聽書法老師教范字時要認真，先分析每個字的結構，再看好每一筆，每一劃在哪寫。
四、寫字的時候要認真，不能三心二意。
五、一定要保持頁面整潔，不能隨意亂畫。
小朋友們，練字是一個長期的.事情，要想寫好字，一定要持之以恒哦！
懷素練字的心得體會篇篇一
懷素（737年-799年），字希齋，晚唐時期著名書法家，擅長楷書。他的作品深受后世書法家的推崇，被譽為“書圣”。懷素在其書法理論中強調筆墨的自然流暢、意境的質樸和紙墨的協(xié)調統(tǒng)一。本文將探討懷素學書的心得體會。
第二段：懷素的書法概述與特點。
懷素的書法風格獨具特色，他主張以自然為師，注重筆墨的自由流暢。他的楷書遵循古代秦漢法度，線條洗磨明凈，結構整齊有序，筆畫圓潤飽滿。他的行書深受隸變影響，書寫疾速而有力。懷素的篆書獨樹一幟，橫直相間而又不失秩序感。他的草書追求直觀的氣勢，豪放灑脫，氣韻遒勁。懷素的書法注重意境的質樸和超脫凡塵的境界，使作品既具有藝術價值，又具有人文情懷。
懷素學書的過程不僅僅是磨礪技藝的過程，更是一種內心的修煉。他的書法作品富有靈性和情感，他的筆下所呈現的美麗意境源于他的詩情畫意和對自然萬物的深切體驗。學習懷素的書法，不僅需要注重筆墨技法的研究，更要通過品味他的作品，感悟其中的意境和境界。懷素的學書之路告訴我們，書法不應只停留在技法層面，更要從內心展現出真實的情感和獨特的審美。
懷素的書法作品經過千百年的悉心傳承，對后世書法家產生了深遠的影響。他的作品注重審美和意境，融入了他對人生哲理的思考和對自然的敬畏。懷素的作品不追求刻意的裝飾與華麗，而追求靈感的質樸和意境的深遠。懷素的學書理念延伸到當代，激勵著新一代書法家去追求內心的升華和審美的深度，注重創(chuàng)新和個性的表達。
學習懷素的書法，并非簡單地模仿其作品，而是要通過對其作品的研究和體悟，思考自己的書寫風格和內在境界。懷素的書法作品以其深沉的靈性和撲朔迷離的神韻，教會我們要不斷追求個人的創(chuàng)新和獨立，抒發(fā)自己的情感和思考。懷素的書法之路告訴我們，書寫不僅僅是一種技藝，更是一種精神的象征。在學書的過程中，我們需要不斷地打破常規(guī)，表達自己真實的內心世界，追求一種更高的審美和境界。
總結：
懷素學書給我們帶來了許多的啟示與感受。他的作品代表了中國古代文化的輝煌，也代表了一種內心的追求和超越。通過學習懷素的書法，我們不僅可以提升自己的技藝，更能夠從中汲取力量與智慧，不斷塑造自己與創(chuàng)造更美好的藝術作品。懷素的書法作品不僅在書法藝術上有著深遠的影響，更在心靈上給我們帶來了美的熏陶。學習懷素的書法理念，不僅能夠提高我們的書寫水平，更能夠影響和提升我們日常生活的品質，給我們帶來更多的創(chuàng)造力和幸福感。
懷素練字的心得體會篇篇二
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
懷素練字的心得體會篇篇三
下學期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細心，保持心靜，注意觀察。經過這些天的練習終于有些進步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
懷素練字的心得體會篇篇四
馬上就三年級了，要開始學習鋼筆字了，這個暑假是我第一次寫鋼筆字，但從前?？锤绺鐚懽郑芎每?。
第一次寫鋼筆字，我的字寫得搖搖晃晃，可能是因為鋼筆比鉛筆重得多，但不久就習以為常了。有時勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫鋼筆字，它可以讓我安靜下來，陶冶我的`心情，使我身心愉悅，我會努力練習的！
懷素練字的心得體會篇篇五
正當我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的'教我正確的寫字方法。經過努力練習，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。
于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學習，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。
最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。
那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學校老師給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練一練字吧。先練幾天吧！
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一點的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。于是我總結出一個經驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
懷素練字的心得體會篇篇六
懷素是中國古代著名的書法家，他為后世留下了眾多獨特的書法作品。他的書法作品以其獨特的風格和創(chuàng)新的技巧而著稱，在中國書法史上占有重要的地位。在學習懷素的書法作品的過程中，我深受啟發(fā)和感動。以下是我對懷素學書的心得體會。
首先，懷素的書法作品給我留下了深刻的藝術印象。懷素的書法作品獨特而獨到，具有很強的藝術感染力。他的字體端莊大氣，筆勢挺拔有力，通過墨與紙的相互作用，呈現出獨特的意境和情感。懷素運用勾、撇、捺等書法基本筆畫，深入探索藝術的山水、花卉、鳥獸等方向，精雕細琢，形成了獨特的書法風格。他的書法作品給我以深深的藝術享受，也激發(fā)了我對書法藝術的興趣。
其次，懷素的書法作品展示了他深厚的藝術造詣。懷素以其獨特的筆法和技巧在書法藝術中獨樹一幟。他善于運用“片、點、絲、槎、炙、流、破、帶”等傳統(tǒng)筆墨技法，巧妙地塑造了他的書法作品。懷素的書法作品風格簡約大方，筆畫凝練有力，注重墨色的個性化運用，墨跡流暢自如，給人以強烈的視覺沖擊力。懷素的書法作品充分展現了他卓越的藝術才華和深厚的造詣，讓我深為驚嘆和仰慕。
同時，懷素的書法作品彰顯了他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀。懷素善于將傳統(tǒng)文化融入書法創(chuàng)作中，為其筆墨注入了濃厚的文化底蘊。他秉持著“經典為師”的原則，在學習和研究傳統(tǒng)書法經典的基礎上，不斷進行創(chuàng)新和突破，形成了屬于自己的獨特風格。懷素運用傳統(tǒng)的書法筆墨技法，結合自己的觀察和體驗，創(chuàng)作出了一系列具有創(chuàng)新性和獨特性的書法作品。他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀使他的書法作品更具魅力與內涵。
最后，懷素的書法作品對我產生了積極的影響和啟發(fā)。在研究和學習懷素的書法作品過程中，我深深感受到了他對書法藝術的專注和執(zhí)著。懷素的書法作品表現了他的獨立思考精神和對藝術自由創(chuàng)作的追求，這使我在書寫時也更加注重自己的獨立思考和個性化表達。同時，懷素的藝術創(chuàng)新和對傳統(tǒng)文化的傳承也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)造力和傳統(tǒng)文化的研究興趣。懷素的書法作品讓我明白，要想在書法藝術領域中有所建樹，就必須保持對藝術的熱愛和執(zhí)著，不斷探索和追求創(chuàng)新。
懷素的書法作品以其獨特的藝術風格和獨到的技巧撼動了中國書法藝術界，對后世書法家產生了廣泛的影響。通過研究和學習懷素的書法作品，我對他的藝術才華和對書法的熱愛有了更加深刻的認識。懷素的書法作品給我留下了深刻的藝術印象，展示了他深厚的藝術造詣，并彰顯了他對傳統(tǒng)文化的熱愛與積淀。懷素的書法作品對我產生了積極的影響和啟發(fā)，使我對書法藝術和傳統(tǒng)文化更加熱愛和向往。我相信，在以后的學習和實踐中，我將努力追求懷素的藝術境界，不斷創(chuàng)新和突破，在書法藝術中找到自己的獨特風格。
懷素練字的心得體會篇篇七
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現棄筆停練、半途而廢的現象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了?？傊龅竭M步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴祝儆刹渴捉M成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
練字心得體會篇4
懷素練字的心得體會篇篇八
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
懷素練字的心得體會篇篇九
王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對他更加佩服不已了。
文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個笑話。
一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說明了他專心致志、孜孜不倦、勤學苦練的精神嗎？正因為如此，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽為“書圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會有所成就。偉大的發(fā)明家說過：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績。瞧，我多棒！
通過讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認識到做任何事，只要一步一步認真對待，勤奮努力終會成功的，從現在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個字會一直伴隨著我，長大后為祖國建設奮斗終生。
懷素練字的心得體會篇篇十
之前很少接觸書法，現在經過兩個多月的練習，我終于領悟到了書法也是門很美的藝術，它是有精神和靈魂的。
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書法特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格。學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。
當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和特點。
最后，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的。
練字心得體會篇5
懷素練字的心得體會篇篇十一
近幾年，懷素學書逐漸受到廣大讀者的喜愛和重視。作為一種獨特的書法藝術形式，懷素學書與傳統(tǒng)的中國書法有著明顯的區(qū)別，獨具一格。通過學習懷素學書，我不僅對書法藝術有了更深入的了解，同時也從中獲得了許多靈感和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對懷素學書的心得體會。
首先，懷素學書重在表達內外之意。懷素學書將傳統(tǒng)的字形與現代的藝術理念進行了融合，突破了傳統(tǒng)書法的束縛，強調了自由、個性和創(chuàng)新。懷素學書不僅關注字的形態(tài)、結構，更加關注字所傳達的情感和內涵。通過靈活運用線條和筆畫，懷素學書將草書、行書、隸書等多種字體元素融合在一起，使得作品更加豐富多彩，更能表達出書寫者的思想和情感。
其次，懷素學書強調意境的營造。對懷素學書來說，意境是作品的靈魂所在。懷素學書追求的是那種超越了文字本身的美感，通過獨特的筆墨和線條展現出作品的深意和個性。懷素學書注重用筆筋骨挺拔，勾線圓滑有力，將作品的形勢展示得飽滿且鮮活。通過一種富有節(jié)奏感和韻律感的呼吸與躍動，使得作品更具藝術性，更能給觀者帶來美的享受。
第三，懷素學書強調自由表達。在懷素學書的世界中，沒有太多的束縛和規(guī)定，可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。懷素學書強調的是書法的個性化和自由化，講究的是以寫字創(chuàng)作為手段，表達個人的思想和情感。通過自由運用不同的筆法和線條，懷素學書呈現出作品獨特的韻律和美感。不受約束的個性風格使得懷素學書在創(chuàng)作上表現出更大的創(chuàng)新力和活力。
第四，懷素學書注重書法的審美價值。懷素學書追求的不僅僅是書法的技巧和功底，更注重作品所展示出的審美價值。懷素學書強調用文字創(chuàng)造美感，通過運用獨特的技法和手法，使得作品更具有觀賞性和藝術感。懷素學書的筆法簡練且有力，線條流暢，墨跡淋漓，充分展示了中文字的魅力和韻味。通過欣賞懷素學書的作品，我們可以感受到書法藝術的魅力和獨特之處。
最后，懷素學書具有很高的藝術價值和文化內涵。懷素學書不僅僅是一種藝術表達方式，更是一種傳承和弘揚中華文化的途徑。懷素學書以其獨特的風格和豐厚的文化內涵，成為激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的興趣和思考的重要方式。通過學習懷素學書，我們可以感受到中華文化的博大精深和民族特色，更加深入地了解和熱愛自己的文化傳統(tǒng)。
懷素學書是一種獨具一格的書法藝術形式，給人們帶來了新鮮感和視覺沖擊。通過學習懷素學書，我體會到了書法藝術的魅力和內涵，也獲得了很多關于創(chuàng)作的啟發(fā)和靈感。我相信，在未來的學習和實踐中，懷素學書將為我提供更多的藝術享受和成長的機會，也會讓我對書法藝術有更深層次的認識和理解。我將始終保持對懷素學書的熱愛和追求，不斷探尋其中的奧秘和美感。
懷素練字的心得體會篇篇十二
在丹桂飄香的季節(jié)，我加入了的書法學習班，學習的時間是快樂的，也是短暫的，轉眼間，在寒冬歲尾，第一期書法班在我們的不舍中即將結束。雖然只有短短四個多月的學習，然后，有良師教導，有同學相伴學習，真是令我收獲良多，現總結如下：
一、了解書法的系統(tǒng)知識
書海浩瀚，名家輩出，作為一名業(yè)余的書法愛好者，雖心向往之，卻不知從何開始。_老師在開學初就為我們系統(tǒng)地介紹了各個朝代書法的名家及其特點，在他的建議下，我選擇了褚遂良的《伊闕佛龕碑》作為臨摹帖。褚遂良的字清秀雅致，內蘊而不張揚，《伊闕佛龕碑》又是他的精品之作，臨摹了一個學期，收獲良多。
二、糾正錯誤姿勢，調整學習方法
由于沒有經過老師指點，雖然自己兒時曾練過一段時間，但一直無法掌握要領，字也沒有長進，往往練著練著就充滿挫敗感，以至對書法也提不起練習的興趣。老師一眼就發(fā)現了我的問題所在，最大的原因是握筆姿勢不對，沒有手腕發(fā)力，所以字寫的虛軟無力，于是，在老師的糾正下，我終于掌握了正確的握筆姿勢，字也得到了長進。另外，在學習方法上，我們常用的就是抄書式地臨帖，往往一抄一大本，追求快、多，字卻沒有多大進步。x老師建議我們每天五個字，每個字反復的練習，多多亦善，這個方法一下子把無趣的書法聯(lián)系變成了一個好玩的游戲，每天練著，看著自己的進步，都不想停筆。
三、開拓了眼界，了解書法之美，提升內在修養(yǎng)
在這個物欲橫流的社會里，我們每天都在匆忙地奔波著，所謂“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，我們的心找不到安放的地方。而書法，能讓我們焦躁的心靜下來，感受身邊的美好。冬日的早晨，暖暖的陽光，臨帖，看帖，一本書，一杯茶，已是我最大的享受。
最后，感謝的這期活動，讓我們可以跟著老師開始系統(tǒng)的學習，我想，只要我們認真、勤奮、堅持，終有一天，也能寫出像x老師一樣漂亮的字。然而，學習書法是一個浩瀚的過程，短短的幾個月是完全不夠的，希望_x的書法班能夠一直辦下去，讓更多人了解書法，愛上書法，發(fā)揚我們中國的國粹。
練字心得體會篇3
懷素練字的心得體會篇篇十三
看著那一排排整齊的藍色鋼筆字和老師批閱的一個個“優(yōu)”，我心中不由得升起對我上個月的的練字故事的懷念。
上個月，我寫的字并不是很好看，可我卻自認為我的字很好，直到有一天媽媽說我的字大小不一，占格非常不標準，我才認識到我的字并沒有那么好看。老師告訴我說，字是一個人的第二張臉，寫得一手好字可以受用一生，讓人看了賞心悅目，所以我下定決心一定要寫好字。
我照著媽媽給我買的鋼筆字帖認認真真地練，一張一張地描，每天堅持練半個小時。每次我的字得到進步時，老師也總會對我進行表揚。終于功夫不負有心人，我寫的字有了很大的進步，看著作業(yè)本上老師給的'一個個“優(yōu)”字批語，我的心里就像吃了蜜一樣甜。從此，我在班里每天下午的寫字課都會認真的練字，直到現在，我的字也經常得到老師的表揚。
懷素練字的心得體會篇篇十四
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因為三年級要用鋼筆寫字。剛開始，我鋼筆字寫得一點也不好看，因為筆握不好，而且筆油一會出，一會兒又不出。后來媽媽教我握筆，一筆一畫地寫，慢慢地寫，千萬不能著急！
現在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認認真真地練習，字寫得越來越好了！我一定會堅持的！因為漂亮的`字看了讓人賞心悅目！
懷素練字的心得體會篇篇十五
寫字不好的小朋友，可千萬不要害怕寫字呀！其實只要你的'字每次都在進步，就行了。但寫字好的小朋友，可千萬別驕傲，不然你就會像方仲永一樣，小時候別人都說他寫字好又聰慧，他就很驕傲，并且不再學習，結果呢？長大后的他各個方面也就變得很普通了。
現在也有人夸獎我的字寫得不錯，但我不能像方仲永一樣驕傲，不求上進。我應該刻苦練習，把字寫得越來越好。
關于練字，我是這樣做的。首先我會把每個字的位置看準，其次對準位置寫，再和規(guī)范字比一比，改一改，最后，反復書寫。我還把它編成一首寫字歌，請聽：“點、橫、豎、撇、捺……基本筆畫用心練。一尺、一寸、一拳頭，書寫姿勢記心間。寫字時，一察、二寫、三比、四改、五循環(huán)。寫好中國字，開心每一天！”
小朋友們，這就是我的寫字方法，你學會了嗎？
懷素練字的心得體會篇篇十六
開學就要讀三年級了，我現在利用暑假練習鋼筆字?？墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難，比如我寫心字底的時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的'學習，我現在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現了練字要有耐心，堅持下去一定會寫得越來越好。
懷素練字的心得體會篇篇十七
古話說字如其人，字端正人就端正，字小人謹慎，字大人大方……假期我每天認真看視頻練字，注意老師講的`重點，在草稿上一筆一劃的練習，但是我控不好筆，并且書寫慢。爸爸告訴我，古代書法家王羲之練毛筆字時，光洗毛筆的水就用了九缸呢！所以，我要向他學習，堅持不懈，每天專心練控筆字帖，我相信我寫鋼筆字的技術會一天比一天好！
懷素練字的心得體會篇篇十八
這個暑假，張老師讓我們練習寫鋼筆字，經過一段時間的練習，我對練字有以下幾點體會和大家分享：
一、坐姿要端正。
二、握筆方式要正確。
三、聽書法老師教范字時要認真，先分析每個字的結構，再看好每一筆，每一劃在哪寫。
四、寫字的時候要認真，不能三心二意。
五、一定要保持頁面整潔，不能隨意亂畫。
小朋友們，練字是一個長期的.事情，要想寫好字，一定要持之以恒哦！