時間的流逝是無法逆轉的自然規(guī)律，我們要學會珍惜每一分每一秒。如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣是每個讀者都需要關注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習慣的方法。希望以下這些總結范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，祝大家寫作順利。
小學四年級篇一
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意
小學四年級篇二
云因為有不同的形狀，所以美景才獨一無二。如果仔細一點，你會看到很多奇妙的景象。
有位詩人說過:“夕陽無限好，只是近黃昏?！闭媸沁@樣嗎?有一次，我在農村游玩，雖然快到晚上了，但是“無限好”的夕陽依然在一片油菜花上裝點著千姿百態(tài)的云，靠近太陽的一面是桔紅色，而另一面卻是淺灰色，隨著太陽漸漸西沉，云的顏色越來越深，最后與天空融為一片，便看不清了。時間短暫，景色稍縱即逝。這樣的美景隨著太陽的消失一起消失了，真是“只是近黃昏”啊!
云真是生機勃勃、變化多端啊!
小學四年級篇三
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育
五、課堂總結
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)
小學四年級篇四
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍，從高山升起的一輪金色的太陽照耀著整個生機勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚著，成了別有風趣的裝飾的“小家園”走進門口就像走進了第三個家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動物們。那清澈見底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開了一半，就像是兩個大家庭一樣，望著那兩個大家庭有一個孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號啕大哭了。
可愛的小兔子為什么會在籠子里關了呢？眼睛都哭紅了?？矗∧侵煌米雨P在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來活動和小朋友們一起享受春天那該多好??！旁邊碧綠的高山也在你呼我應，此起彼落的點頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每到水暖鴨子就會“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時排成一字，一時排成二字，有一時排成認字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹木夸它是個愛干凈的小動物。
保護壞境，人人有責。就讓我們好好干吧：保護、愛護、不損壞……每個人都這么做的話世界會變得更加光彩有力。
小學四年級篇五
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當沉船時，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國海軍救援隊。官東就是救援隊的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務，冒著生命危險在水下尋找，不放過每一個角落。
去年，東方之星號郵輪側翻，長江水流湍急，救援隊立刻展開搜救，官東也參與其中。可當官東援救第二名生還者時，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導，才成功地將護具套在他身上，讓他出艙，解救了他。
在水下什么也看不見，沒有了護具的官東，沉著冷靜，緩緩前進。過了一會兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號繩又被纏住了，他只好割斷這個唯一與外界聯絡的工具。這時，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的.壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來。這可真是個危險的職業(yè)！
我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險，可敏銳的觀察力是一個救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個游泳池里游泳，一個小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去?！霸趺崔k……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲，那時快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來，原來是救生員叔叔！我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動。感動于他的勇敢，感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂的心？其實救人還需要過人的潛水本領，需要平時不斷的學習和實踐。我們小學生，正處在學知識、長身體的階段，更是應該認真學習，強身健體，逐漸掌握一身好本領，長大了才能為祖國貢獻我們的聰明才智。
小學四年級篇六
星期二是一個極其特別的.日子！
"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。
掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！
你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！
小學四年級篇七
“嘟！嘟！嘟！”當今社會越來越發(fā)達，馬路上到處都是小轎車。而就是因為汽車，每次開動都會排放出大團大團的廢氣，空氣受到了嚴重污染；也是因為汽車，每次在馬路上行駛時發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢想中有一種萬能的汽車，它既不會污染環(huán)境，也不會打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來。
我夢想中的萬能汽車叫光速環(huán)保車，聽名字，你應該已經嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實代表很快的意思，不過你不用擔心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時候，電極磁鐵會與另一輛車互相感應，然后兩輛車的磁鐵會轉換成同一極，之后車子就會讓開。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的`車輛躲開。這是為什么呢？我來告訴你吧，不發(fā)出聲音是因為車子通過雷達傳送電波、接收電波，可雷達又是哪來的呢？原來在車子里有一個小屏幕，它是一臺聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個車子。在車子眾多的功能中就有“雷達直呼機”這項功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來中的七用車差不多。
這就是我想夢想中的新型汽車！
小學四年級篇八
我雖然生活在熱鬧繁華的城市，但卻對奶奶家——鄉(xiāng)下，情有獨鐘。我喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，清澈的小溪，清爽的微風。暑假里，我親身體驗到了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，讓我流連忘返。
清晨，公雞的打鳴聲把我從睡夢中喚醒。鴨子“嘎嘎嘎”地歌唱著，大搖大擺地下河去覓食。我伸著懶腰來到門口，那泥土的芬芳撲鼻而來，清涼的空氣沁人心脾。迎著朝霞，人們帶著鋤頭、鐮刀，早早地就下地干農活了。
中午，村莊的天氣異常悶熱。干農活的人們不是用毛巾把頭頂蓋著，就是用毛巾不停地擦拭著臉上豆大的汗珠。但孩子們卻很開心，他們一個個光著臂膀下河去打水仗。有的在比賽游泳，爭得不分先后；有的在做“惡作劇”，突然用手拍打水面，讓水花濺到別人身上；有的在用河水相互嬉戲……村莊里回蕩著孩子們的歡聲笑語，給寂靜的中午增添了幾分生趣。
黃昏，鄉(xiāng)親們都在準備晚飯，家家戶戶屋頂上冒著裊裊的炊煙。不少孩子走出家門來到草地上看日落。太陽公公笑得臉紅撲撲的。它躲在遠處的平房后面，吐出了最后一抹瑰麗的光芒。頓時，它身邊的云彩變成深紅色、粉紅色，遠遠看去，美麗極了。不過一會兒，從各個屋子里傳出了呼喚孩子回家吃飯的聲音，孩子們便一個個結伴而歸了。
夜晚，太陽下了班，輪到月亮上崗了。月光灑在河面上，倒映出了一個美麗的圓盤。美麗的星空好似一個大棋盤，星星像一顆顆棋子。小星星一閃一閃的，仿佛在眨巴著眼睛對我笑呢！
??！鄉(xiāng)村的美景是無法用文字來表述的，它需要你用心去體會，去品位！
小學四年級篇九
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號船。不一會兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚兒歡快地游動，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚兒形成了鮮明的對比；巖上萬木爭春，鳥語花香……猶如一幅完美絕倫的畫卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風翠帶長?！?BR> 我們第二次過橋洞時，發(fā)現一艘船橫在中間，一問才知道：他們的船駛到這兒時壞了，回不去了。
我讓后面那艘船退了一點，再叫那“鴨子”往前讓開。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來到開闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無人時船飄走）甩了過去，坐在右邊的那個人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發(fā)現：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側，所以我們非但沒前進，還往左偏，撞了岸。
后來我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風趣地對他們喊一聲：“快付‘拖船’費！”
小學四年級篇十
今天，導游大叔帶我們來到新加坡的魚尾獅像公園。
看！這是魚尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥爭鳴。只見一尊獅頭魚尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽見了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬獸之王。它的魚身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚尾擺在身前，我又仿佛看見那魚尾正溫柔地擺動著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺得這雖然是魚頭獅尾，卻讓我感覺到它有一種氣勢，但是并不缺少一種淡雅的氣質，這就是獅頭魚尾獸——新加坡的國獸。當然啦，肯定是有小池子地。池中不時有小魚游過，好看極了。
好了，讓我們去城市展覽館看看吧。只見許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底?？?，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺前探頭盯著后臺的一個人，似乎在詢問什么事情，有些人看見電梯門剛打開，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風貌，新加坡真美啊！
異國學校
這里綠樹成蔭，綠草如菌，鮮花盛開，百鳥爭鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學。
走進學校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯的走廊，一間間教室和一排排教學樓??。后來，我們來到一個似乎是會堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現有許多的新加坡小朋友盤腿坐在地上。原來他們都在這呀！
不一會兒，一位新加坡老師給我們每位同學都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個男孩，中國名叫湯龍尊，很有氣勢的名字呦！他一定特別喜歡中國吧！
上課了，第一節(jié)課學普通話。新加坡小朋友開始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會兒，教室便書聲朗朗，可好聽了！我真是贊不絕口！到上美術課了，我們畫起了畫，我畫得是一幅花，我仔細畫畫，一筆一畫都十分認真。不知什么時候一位新加坡美術老師來到我的身旁，看了一眼我的畫，立即對我豎起大拇指，對我興奮地說：“beautiful!”我開心極了，真想馬上去跟同學炫耀！下課了，那位老師又走過來，摸了摸我的頭，微笑著對我說：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬里，空氣清晰，我和阿勇等人來到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來到葡萄園前。剛進葡萄園，就看見許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個個小葡萄表皮被太陽光照射過來。閃閃發(fā)亮，摸起來軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對我說“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲藏室”這時，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過了一會兒，我們拿起葡萄，只見葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風風火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來》這本書看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來村子掃蕩了。雨來被鬼子抓住了，他不但沒有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來還是被日被鬼子給抓起來，被當作帶路人。于是，雨來將鬼子領到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來沒有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應對鬼子。后來雨來用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒有辦法來對付鬼子。
還有一次，特務們把雨來抓進了據點，但是雨來還是沒慌張，他讓自己冷靜下來，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據點炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動也不敢動。
像我，特別膽小，一些東西一點也不敢碰，不敢弄。有時候，出了點血就害怕。有時候，碰一只蟲子都不敢碰，抓也不敢抓。有時候，我碰到一道難題時，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺得，我和雨來比起來，我實在覺得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來學習，學習他的機智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個題目，你一定會想酷哥是誰呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時不時地轉來滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠離十萬八千里的香味，它也能給嗅出來;那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒有一點雜毛;那靈活的四肢總是動個不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時我放學回家，它剛聽到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會享受?；一倚菹r，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽光浴，有時我給它撓癢、梳理毛，它就會高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來舔你的手，好像在說：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說：“你這個挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮?，我喂灰灰一根香腸，沒想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說：“你一會兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛的——灰灰。；
小學四年級篇十一
大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發(fā)現許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一只長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的`顏色，還真認不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因為這樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發(fā)明，你的呢？
小學四年級篇十二
在星期四這天，我們小學部以及初中部游玩了常州恐龍園?？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著驚險刺激的游樂項目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛。接下來，我們便排隊一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂項目正式開始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導游，有兩隊跟著楊老師，分完隊后，我們13人便跟著導游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開始了，咖啡杯轉了起來，我們擺動著方向盤，一會兒在里面轉，一會兒在外面轉，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。
接下來，我們去玩了魔幻奇窟，來到鬼屋排隊門口，只見門口排滿了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導游、同學一同進了鬼屋，剛進去，里面一團漆黑，什么也看不見，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進去一會兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會兒，感覺像地動山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
快樂的時光往往是短暫的，不一會兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學四年級篇十三
每個人都會有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級的時候，堂姐來到武漢讀初中。當時她成績不好，叔叔說要她考上十一中，才讓她回家。
一轉眼就過去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點近十一點才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來慰問她。
終于，經過半個多小時的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團聚。
我決定等她晚自習回來就給她，給她一個驚喜。
過了一會兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經地來到我面前，含著淚水說道：“老弟，我一定不會辜負你們的期望，你放心，我一定會考上十一中的，謝謝你們?！?BR> 后來，姐姐學習更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！
這真是一次難忘的禮物！
小學四年級篇十四
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時針已經指著七?！皨?，你為啥不早點叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒顧著梳。
出了門，我爭分奪秒的往學校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當我踏入學校的時候，看見了值班室門上的鐘表已經是7：37了，心想：啊，現在已經7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經7：42了，她就讓我站著聽課，還要受罰寫400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
小學四年級篇十五
今年過年真好玩啊！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁。看了就讓人直咽唾沫，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說地，回憶往事，說說笑笑，好不快樂。我們幾個小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來，幾個小伙伴進屋拿出一些炮仗，幾個打火機，便玩了起來，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉炮。我們點了一個降落傘，剛點一會兒，降落傘呼嘯而過，天空閃過一絲白光，白光滅后，只見一個降落傘慢慢悠悠的落下來。
到了傍晚十二點，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮啊！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦暎鸾z垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時，我們在壩子里放了一個“轟天雷”，點燃了引線，隨著引線越來越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開了花，那聲音震耳欲聾。
小學四年級篇一
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。
我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意
小學四年級篇二
云因為有不同的形狀，所以美景才獨一無二。如果仔細一點，你會看到很多奇妙的景象。
有位詩人說過:“夕陽無限好，只是近黃昏?！闭媸沁@樣嗎?有一次，我在農村游玩，雖然快到晚上了，但是“無限好”的夕陽依然在一片油菜花上裝點著千姿百態(tài)的云，靠近太陽的一面是桔紅色，而另一面卻是淺灰色，隨著太陽漸漸西沉，云的顏色越來越深，最后與天空融為一片，便看不清了。時間短暫，景色稍縱即逝。這樣的美景隨著太陽的消失一起消失了，真是“只是近黃昏”啊!
云真是生機勃勃、變化多端啊!
小學四年級篇三
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育
五、課堂總結
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)
小學四年級篇四
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍，從高山升起的一輪金色的太陽照耀著整個生機勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚著，成了別有風趣的裝飾的“小家園”走進門口就像走進了第三個家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動物們。那清澈見底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開了一半，就像是兩個大家庭一樣，望著那兩個大家庭有一個孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號啕大哭了。
可愛的小兔子為什么會在籠子里關了呢？眼睛都哭紅了?？矗∧侵煌米雨P在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來活動和小朋友們一起享受春天那該多好??！旁邊碧綠的高山也在你呼我應，此起彼落的點頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每到水暖鴨子就會“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時排成一字，一時排成二字，有一時排成認字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹木夸它是個愛干凈的小動物。
保護壞境，人人有責。就讓我們好好干吧：保護、愛護、不損壞……每個人都這么做的話世界會變得更加光彩有力。
小學四年級篇五
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當沉船時，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國海軍救援隊。官東就是救援隊的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務，冒著生命危險在水下尋找，不放過每一個角落。
去年，東方之星號郵輪側翻，長江水流湍急，救援隊立刻展開搜救，官東也參與其中。可當官東援救第二名生還者時，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導，才成功地將護具套在他身上，讓他出艙，解救了他。
在水下什么也看不見，沒有了護具的官東，沉著冷靜，緩緩前進。過了一會兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號繩又被纏住了，他只好割斷這個唯一與外界聯絡的工具。這時，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的.壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來。這可真是個危險的職業(yè)！
我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險，可敏銳的觀察力是一個救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個游泳池里游泳，一個小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去?！霸趺崔k……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲，那時快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來，原來是救生員叔叔！我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動。感動于他的勇敢，感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂的心？其實救人還需要過人的潛水本領，需要平時不斷的學習和實踐。我們小學生，正處在學知識、長身體的階段，更是應該認真學習，強身健體，逐漸掌握一身好本領，長大了才能為祖國貢獻我們的聰明才智。
小學四年級篇六
星期二是一個極其特別的.日子！
"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。
掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！
你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！
小學四年級篇七
“嘟！嘟！嘟！”當今社會越來越發(fā)達，馬路上到處都是小轎車。而就是因為汽車，每次開動都會排放出大團大團的廢氣，空氣受到了嚴重污染；也是因為汽車，每次在馬路上行駛時發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢想中有一種萬能的汽車，它既不會污染環(huán)境，也不會打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來。
我夢想中的萬能汽車叫光速環(huán)保車，聽名字，你應該已經嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實代表很快的意思，不過你不用擔心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時候，電極磁鐵會與另一輛車互相感應，然后兩輛車的磁鐵會轉換成同一極，之后車子就會讓開。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的`車輛躲開。這是為什么呢？我來告訴你吧，不發(fā)出聲音是因為車子通過雷達傳送電波、接收電波，可雷達又是哪來的呢？原來在車子里有一個小屏幕，它是一臺聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個車子。在車子眾多的功能中就有“雷達直呼機”這項功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來中的七用車差不多。
這就是我想夢想中的新型汽車！
小學四年級篇八
我雖然生活在熱鬧繁華的城市，但卻對奶奶家——鄉(xiāng)下，情有獨鐘。我喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，清澈的小溪，清爽的微風。暑假里，我親身體驗到了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，讓我流連忘返。
清晨，公雞的打鳴聲把我從睡夢中喚醒。鴨子“嘎嘎嘎”地歌唱著，大搖大擺地下河去覓食。我伸著懶腰來到門口，那泥土的芬芳撲鼻而來，清涼的空氣沁人心脾。迎著朝霞，人們帶著鋤頭、鐮刀，早早地就下地干農活了。
中午，村莊的天氣異常悶熱。干農活的人們不是用毛巾把頭頂蓋著，就是用毛巾不停地擦拭著臉上豆大的汗珠。但孩子們卻很開心，他們一個個光著臂膀下河去打水仗。有的在比賽游泳，爭得不分先后；有的在做“惡作劇”，突然用手拍打水面，讓水花濺到別人身上；有的在用河水相互嬉戲……村莊里回蕩著孩子們的歡聲笑語，給寂靜的中午增添了幾分生趣。
黃昏，鄉(xiāng)親們都在準備晚飯，家家戶戶屋頂上冒著裊裊的炊煙。不少孩子走出家門來到草地上看日落。太陽公公笑得臉紅撲撲的。它躲在遠處的平房后面，吐出了最后一抹瑰麗的光芒。頓時，它身邊的云彩變成深紅色、粉紅色，遠遠看去，美麗極了。不過一會兒，從各個屋子里傳出了呼喚孩子回家吃飯的聲音，孩子們便一個個結伴而歸了。
夜晚，太陽下了班，輪到月亮上崗了。月光灑在河面上，倒映出了一個美麗的圓盤。美麗的星空好似一個大棋盤，星星像一顆顆棋子。小星星一閃一閃的，仿佛在眨巴著眼睛對我笑呢！
??！鄉(xiāng)村的美景是無法用文字來表述的，它需要你用心去體會，去品位！
小學四年級篇九
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號船。不一會兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚兒歡快地游動，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚兒形成了鮮明的對比；巖上萬木爭春，鳥語花香……猶如一幅完美絕倫的畫卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風翠帶長?！?BR> 我們第二次過橋洞時，發(fā)現一艘船橫在中間，一問才知道：他們的船駛到這兒時壞了，回不去了。
我讓后面那艘船退了一點，再叫那“鴨子”往前讓開。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來到開闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無人時船飄走）甩了過去，坐在右邊的那個人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發(fā)現：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側，所以我們非但沒前進，還往左偏，撞了岸。
后來我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風趣地對他們喊一聲：“快付‘拖船’費！”
小學四年級篇十
今天，導游大叔帶我們來到新加坡的魚尾獅像公園。
看！這是魚尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥爭鳴。只見一尊獅頭魚尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽見了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬獸之王。它的魚身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚尾擺在身前，我又仿佛看見那魚尾正溫柔地擺動著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺得這雖然是魚頭獅尾，卻讓我感覺到它有一種氣勢，但是并不缺少一種淡雅的氣質，這就是獅頭魚尾獸——新加坡的國獸。當然啦，肯定是有小池子地。池中不時有小魚游過，好看極了。
好了，讓我們去城市展覽館看看吧。只見許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底?？?，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺前探頭盯著后臺的一個人，似乎在詢問什么事情，有些人看見電梯門剛打開，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風貌，新加坡真美啊！
異國學校
這里綠樹成蔭，綠草如菌，鮮花盛開，百鳥爭鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學。
走進學校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯的走廊，一間間教室和一排排教學樓??。后來，我們來到一個似乎是會堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現有許多的新加坡小朋友盤腿坐在地上。原來他們都在這呀！
不一會兒，一位新加坡老師給我們每位同學都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個男孩，中國名叫湯龍尊，很有氣勢的名字呦！他一定特別喜歡中國吧！
上課了，第一節(jié)課學普通話。新加坡小朋友開始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會兒，教室便書聲朗朗，可好聽了！我真是贊不絕口！到上美術課了，我們畫起了畫，我畫得是一幅花，我仔細畫畫，一筆一畫都十分認真。不知什么時候一位新加坡美術老師來到我的身旁，看了一眼我的畫，立即對我豎起大拇指，對我興奮地說：“beautiful!”我開心極了，真想馬上去跟同學炫耀！下課了，那位老師又走過來，摸了摸我的頭，微笑著對我說：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬里，空氣清晰，我和阿勇等人來到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來到葡萄園前。剛進葡萄園，就看見許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個個小葡萄表皮被太陽光照射過來。閃閃發(fā)亮，摸起來軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對我說“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲藏室”這時，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過了一會兒，我們拿起葡萄，只見葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風風火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來》這本書看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來村子掃蕩了。雨來被鬼子抓住了，他不但沒有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來還是被日被鬼子給抓起來，被當作帶路人。于是，雨來將鬼子領到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來沒有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應對鬼子。后來雨來用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒有辦法來對付鬼子。
還有一次，特務們把雨來抓進了據點，但是雨來還是沒慌張，他讓自己冷靜下來，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據點炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動也不敢動。
像我，特別膽小，一些東西一點也不敢碰，不敢弄。有時候，出了點血就害怕。有時候，碰一只蟲子都不敢碰，抓也不敢抓。有時候，我碰到一道難題時，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺得，我和雨來比起來，我實在覺得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來學習，學習他的機智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個題目，你一定會想酷哥是誰呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時不時地轉來滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠離十萬八千里的香味，它也能給嗅出來;那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒有一點雜毛;那靈活的四肢總是動個不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時我放學回家，它剛聽到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會享受?；一倚菹r，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽光浴，有時我給它撓癢、梳理毛，它就會高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來舔你的手，好像在說：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說：“你這個挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮?，我喂灰灰一根香腸，沒想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說：“你一會兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛的——灰灰。；
小學四年級篇十一
大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發(fā)現許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一只長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的`顏色，還真認不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因為這樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發(fā)明，你的呢？
小學四年級篇十二
在星期四這天，我們小學部以及初中部游玩了常州恐龍園?？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著驚險刺激的游樂項目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛。接下來，我們便排隊一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂項目正式開始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導游，有兩隊跟著楊老師，分完隊后，我們13人便跟著導游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開始了，咖啡杯轉了起來，我們擺動著方向盤，一會兒在里面轉，一會兒在外面轉，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。
接下來，我們去玩了魔幻奇窟，來到鬼屋排隊門口，只見門口排滿了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導游、同學一同進了鬼屋，剛進去，里面一團漆黑，什么也看不見，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進去一會兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會兒，感覺像地動山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
快樂的時光往往是短暫的，不一會兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學四年級篇十三
每個人都會有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級的時候，堂姐來到武漢讀初中。當時她成績不好，叔叔說要她考上十一中，才讓她回家。
一轉眼就過去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點近十一點才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來慰問她。
終于，經過半個多小時的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團聚。
我決定等她晚自習回來就給她，給她一個驚喜。
過了一會兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經地來到我面前，含著淚水說道：“老弟，我一定不會辜負你們的期望，你放心，我一定會考上十一中的，謝謝你們?！?BR> 后來，姐姐學習更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！
這真是一次難忘的禮物！
小學四年級篇十四
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時針已經指著七?！皨?，你為啥不早點叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒顧著梳。
出了門，我爭分奪秒的往學校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當我踏入學校的時候，看見了值班室門上的鐘表已經是7：37了，心想：啊，現在已經7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經7：42了，她就讓我站著聽課，還要受罰寫400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
小學四年級篇十五
今年過年真好玩啊！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁。看了就讓人直咽唾沫，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說地，回憶往事，說說笑笑，好不快樂。我們幾個小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來，幾個小伙伴進屋拿出一些炮仗，幾個打火機，便玩了起來，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉炮。我們點了一個降落傘，剛點一會兒，降落傘呼嘯而過，天空閃過一絲白光，白光滅后，只見一個降落傘慢慢悠悠的落下來。
到了傍晚十二點，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮啊！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦暎鸾z垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時，我們在壩子里放了一個“轟天雷”，點燃了引線，隨著引線越來越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開了花，那聲音震耳欲聾。