時(shí)間的流逝是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫(xiě)作順利。
小學(xué)四年級(jí)篇一
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài)，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的愛(ài)，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田，一片陽(yáng)光照耀我的一生，陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來(lái)的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)四年級(jí)篇二
云因?yàn)橛胁煌男螤?，所以美景才?dú)一無(wú)二。如果仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)看到很多奇妙的景象。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！闭媸沁@樣嗎?有一次，我在農(nóng)村游玩，雖然快到晚上了，但是“無(wú)限好”的夕陽(yáng)依然在一片油菜花上裝點(diǎn)著千姿百態(tài)的云，靠近太陽(yáng)的一面是桔紅色，而另一面卻是淺灰色，隨著太陽(yáng)漸漸西沉，云的顏色越來(lái)越深，最后與天空融為一片，便看不清了。時(shí)間短暫，景色稍縱即逝。這樣的美景隨著太陽(yáng)的消失一起消失了，真是“只是近黃昏”啊!
云真是生機(jī)勃勃、變化多端啊!
小學(xué)四年級(jí)篇三
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際我們過(guò)馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過(guò)馬路時(shí)，一定要看好紅綠燈，看清楚在過(guò)馬路不能隨便過(guò)馬路，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)
小學(xué)四年級(jí)篇四
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍(lán)，從高山升起的一輪金色的太陽(yáng)照耀著整個(gè)生機(jī)勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長(zhǎng)得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚(yáng)著，成了別有風(fēng)趣的裝飾的“小家園”走進(jìn)門(mén)口就像走進(jìn)了第三個(gè)家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽(yáng)光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動(dòng)物們。那清澈見(jiàn)底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開(kāi)了一半，就像是兩個(gè)大家庭一樣，望著那兩個(gè)大家庭有一個(gè)孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號(hào)啕大哭了。
可愛(ài)的小兔子為什么會(huì)在籠子里關(guān)了呢？眼睛都哭紅了?？?！那只兔子關(guān)在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來(lái)活動(dòng)和小朋友們一起享受春天那該多好啊！旁邊碧綠的高山也在你呼我應(yīng)，此起彼落的點(diǎn)頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！泵康剿喿泳蜁?huì)“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時(shí)排成一字，一時(shí)排成二字，有一時(shí)排成認(rèn)字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹(shù)木夸它是個(gè)愛(ài)干凈的小動(dòng)物。
保護(hù)壞境，人人有責(zé)。就讓我們好好干吧：保護(hù)、愛(ài)護(hù)、不損壞……每個(gè)人都這么做的話世界會(huì)變得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)篇五
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當(dāng)沉船時(shí)，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國(guó)海軍救援隊(duì)。官東就是救援隊(duì)的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務(wù)，冒著生命危險(xiǎn)在水下尋找，不放過(guò)每一個(gè)角落。
去年，東方之星號(hào)郵輪側(cè)翻，長(zhǎng)江水流湍急，救援隊(duì)立刻展開(kāi)搜救，官東也參與其中。可當(dāng)官東援救第二名生還者時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費(fèi)盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導(dǎo)，才成功地將護(hù)具套在他身上，讓他出艙，解救了他。
在水下什么也看不見(jiàn)，沒(méi)有了護(hù)具的官東，沉著冷靜，緩緩前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號(hào)繩又被纏住了，他只好割斷這個(gè)唯一與外界聯(lián)絡(luò)的工具。這時(shí)，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的.壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來(lái)。這可真是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)！
我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒(méi)有那么危險(xiǎn)，可敏銳的觀察力是一個(gè)救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽(tīng)八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時(shí)刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個(gè)游泳池里游泳，一個(gè)小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去?！霸趺崔k……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來(lái)，原來(lái)是救生員叔叔！我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動(dòng)。感動(dòng)于他的勇敢，感動(dòng)于他過(guò)人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂(lè)的心？其實(shí)救人還需要過(guò)人的潛水本領(lǐng)，需要平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們小學(xué)生，正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段，更是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，逐漸掌握一身好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的聰明才智。
小學(xué)四年級(jí)篇六
星期二是一個(gè)極其特別的.日子！
"同樣在學(xué)校上課有何特別？"我聽(tīng)到有人喊道。哈哈，不急不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見(jiàn)，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開(kāi)袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來(lái)："哇！都是我們的最愛(ài)！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬(wàn)一，還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。
掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的！
你瞧！動(dòng)手做的與買(mǎi)的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會(huì)使我感到驕傲！
小學(xué)四年級(jí)篇七
“嘟！嘟！嘟！”當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，馬路上到處都是小轎車。而就是因?yàn)槠?，每次開(kāi)動(dòng)都會(huì)排放出大團(tuán)大團(tuán)的廢氣，空氣受到了嚴(yán)重污染；也是因?yàn)槠嚕看卧隈R路上行駛時(shí)發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢(mèng)想中有一種萬(wàn)能的汽車，它既不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來(lái)。
我夢(mèng)想中的萬(wàn)能汽車叫光速環(huán)保車，聽(tīng)名字，你應(yīng)該已經(jīng)嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實(shí)代表很快的意思，不過(guò)你不用擔(dān)心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時(shí)候，電極磁鐵會(huì)與另一輛車互相感應(yīng)，然后兩輛車的磁鐵會(huì)轉(zhuǎn)換成同一極，之后車子就會(huì)讓開(kāi)。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的`車輛躲開(kāi)。這是為什么呢？我來(lái)告訴你吧，不發(fā)出聲音是因?yàn)檐囎油ㄟ^(guò)雷達(dá)傳送電波、接收電波，可雷達(dá)又是哪來(lái)的呢？原來(lái)在車子里有一個(gè)小屏幕，它是一臺(tái)聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個(gè)車子。在車子眾多的功能中就有“雷達(dá)直呼機(jī)”這項(xiàng)功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來(lái)中的七用車差不多。
這就是我想夢(mèng)想中的新型汽車！
小學(xué)四年級(jí)篇八
我雖然生活在熱鬧繁華的城市，但卻對(duì)奶奶家——鄉(xiāng)下，情有獨(dú)鐘。我喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，清澈的小溪，清爽的微風(fēng)。暑假里，我親身體驗(yàn)到了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，讓我流連忘返。
清晨，公雞的打鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。鴨子“嘎嘎嘎”地歌唱著，大搖大擺地下河去覓食。我伸著懶腰來(lái)到門(mén)口，那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，清涼的空氣沁人心脾。迎著朝霞，人們帶著鋤頭、鐮刀，早早地就下地干農(nóng)活了。
中午，村莊的天氣異常悶熱。干農(nóng)活的人們不是用毛巾把頭頂蓋著，就是用毛巾不停地擦拭著臉上豆大的汗珠。但孩子們卻很開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)光著臂膀下河去打水仗。有的在比賽游泳，爭(zhēng)得不分先后；有的在做“惡作劇”，突然用手拍打水面，讓水花濺到別人身上；有的在用河水相互嬉戲……村莊里回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，給寂靜的中午增添了幾分生趣。
黃昏，鄉(xiāng)親們都在準(zhǔn)備晚飯，家家戶戶屋頂上冒著裊裊的炊煙。不少孩子走出家門(mén)來(lái)到草地上看日落。太陽(yáng)公公笑得臉紅撲撲的。它躲在遠(yuǎn)處的平房后面，吐出了最后一抹瑰麗的光芒。頓時(shí)，它身邊的云彩變成深紅色、粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美麗極了。不過(guò)一會(huì)兒，從各個(gè)屋子里傳出了呼喚孩子回家吃飯的聲音，孩子們便一個(gè)個(gè)結(jié)伴而歸了。
夜晚，太陽(yáng)下了班，輪到月亮上崗了。月光灑在河面上，倒映出了一個(gè)美麗的圓盤(pán)。美麗的星空好似一個(gè)大棋盤(pán)，星星像一顆顆棋子。小星星一閃一閃的，仿佛在眨巴著眼睛對(duì)我笑呢！
啊！鄉(xiāng)村的美景是無(wú)法用文字來(lái)表述的，它需要你用心去體會(huì)，去品位！
小學(xué)四年級(jí)篇九
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號(hào)船。不一會(huì)兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚(yú)兒形成了鮮明的對(duì)比；巖上萬(wàn)木爭(zhēng)春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……猶如一幅完美絕倫的畫(huà)卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)?！?BR> 我們第二次過(guò)橋洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一艘船橫在中間，一問(wèn)才知道：他們的船駛到這兒時(shí)壞了，回不去了。
我讓后面那艘船退了一點(diǎn)，再叫那“鴨子”往前讓開(kāi)。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來(lái)到開(kāi)闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無(wú)人時(shí)船飄走）甩了過(guò)去，坐在右邊的那個(gè)人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發(fā)現(xiàn)：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側(cè)，所以我們非但沒(méi)前進(jìn)，還往左偏，撞了岸。
后來(lái)我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風(fēng)趣地對(duì)他們喊一聲：“快付‘拖船’費(fèi)！”
小學(xué)四年級(jí)篇十
今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。
看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。
好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底。看，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門(mén)剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美??！
異國(guó)學(xué)校
這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤(pán)腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！
不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！
上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來(lái)》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。
還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。
像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會(huì)享受?；一倚菹r(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮?，我喂灰灰一根香腸，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；
小學(xué)四年級(jí)篇十一
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的`顏色，還真認(rèn)不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過(guò)觀察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？
小學(xué)四年級(jí)篇十二
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤(pán)，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵?，?lái)到鬼屋排隊(duì)門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿了人，我們也去排隊(duì)了，排了10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂(lè)的時(shí)光往往是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)四年級(jí)篇十三
每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書(shū)；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說(shuō)要她考上十一中，才讓她回家。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺(jué)，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒(méi)時(shí)間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。
終于，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。
我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她，給她一個(gè)驚喜。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前，含著淚水說(shuō)道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們?！?BR> 后來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂(lè)了別人，自己更加快樂(lè)！
這真是一次難忘的禮物！
小學(xué)四年級(jí)篇十四
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?，你為啥不早點(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書(shū)包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒(méi)顧著梳。
出了門(mén)，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了值班室門(mén)上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽(tīng)課，還要受罰寫(xiě)400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
小學(xué)四年級(jí)篇十五
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁。看了就讓人直咽唾沫，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見(jiàn)一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮??！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦暎鸾z垂柳在天上炸開(kāi)了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開(kāi)了花，那聲音震耳欲聾。
小學(xué)四年級(jí)篇一
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài)，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的愛(ài)，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田，一片陽(yáng)光照耀我的一生，陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來(lái)的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)四年級(jí)篇二
云因?yàn)橛胁煌男螤?，所以美景才?dú)一無(wú)二。如果仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)看到很多奇妙的景象。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！闭媸沁@樣嗎?有一次，我在農(nóng)村游玩，雖然快到晚上了，但是“無(wú)限好”的夕陽(yáng)依然在一片油菜花上裝點(diǎn)著千姿百態(tài)的云，靠近太陽(yáng)的一面是桔紅色，而另一面卻是淺灰色，隨著太陽(yáng)漸漸西沉，云的顏色越來(lái)越深，最后與天空融為一片，便看不清了。時(shí)間短暫，景色稍縱即逝。這樣的美景隨著太陽(yáng)的消失一起消失了，真是“只是近黃昏”啊!
云真是生機(jī)勃勃、變化多端啊!
小學(xué)四年級(jí)篇三
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際我們過(guò)馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過(guò)馬路時(shí)，一定要看好紅綠燈，看清楚在過(guò)馬路不能隨便過(guò)馬路，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)
小學(xué)四年級(jí)篇四
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍(lán)，從高山升起的一輪金色的太陽(yáng)照耀著整個(gè)生機(jī)勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長(zhǎng)得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚(yáng)著，成了別有風(fēng)趣的裝飾的“小家園”走進(jìn)門(mén)口就像走進(jìn)了第三個(gè)家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽(yáng)光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動(dòng)物們。那清澈見(jiàn)底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開(kāi)了一半，就像是兩個(gè)大家庭一樣，望著那兩個(gè)大家庭有一個(gè)孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號(hào)啕大哭了。
可愛(ài)的小兔子為什么會(huì)在籠子里關(guān)了呢？眼睛都哭紅了?？?！那只兔子關(guān)在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來(lái)活動(dòng)和小朋友們一起享受春天那該多好啊！旁邊碧綠的高山也在你呼我應(yīng)，此起彼落的點(diǎn)頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！泵康剿喿泳蜁?huì)“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時(shí)排成一字，一時(shí)排成二字，有一時(shí)排成認(rèn)字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹(shù)木夸它是個(gè)愛(ài)干凈的小動(dòng)物。
保護(hù)壞境，人人有責(zé)。就讓我們好好干吧：保護(hù)、愛(ài)護(hù)、不損壞……每個(gè)人都這么做的話世界會(huì)變得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)篇五
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當(dāng)沉船時(shí)，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國(guó)海軍救援隊(duì)。官東就是救援隊(duì)的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務(wù)，冒著生命危險(xiǎn)在水下尋找，不放過(guò)每一個(gè)角落。
去年，東方之星號(hào)郵輪側(cè)翻，長(zhǎng)江水流湍急，救援隊(duì)立刻展開(kāi)搜救，官東也參與其中。可當(dāng)官東援救第二名生還者時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費(fèi)盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導(dǎo)，才成功地將護(hù)具套在他身上，讓他出艙，解救了他。
在水下什么也看不見(jiàn)，沒(méi)有了護(hù)具的官東，沉著冷靜，緩緩前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號(hào)繩又被纏住了，他只好割斷這個(gè)唯一與外界聯(lián)絡(luò)的工具。這時(shí)，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的.壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來(lái)。這可真是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)！
我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒(méi)有那么危險(xiǎn)，可敏銳的觀察力是一個(gè)救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽(tīng)八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時(shí)刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個(gè)游泳池里游泳，一個(gè)小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去?！霸趺崔k……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來(lái)，原來(lái)是救生員叔叔！我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動(dòng)。感動(dòng)于他的勇敢，感動(dòng)于他過(guò)人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂(lè)的心？其實(shí)救人還需要過(guò)人的潛水本領(lǐng)，需要平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們小學(xué)生，正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段，更是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，逐漸掌握一身好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的聰明才智。
小學(xué)四年級(jí)篇六
星期二是一個(gè)極其特別的.日子！
"同樣在學(xué)校上課有何特別？"我聽(tīng)到有人喊道。哈哈，不急不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見(jiàn)，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開(kāi)袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來(lái)："哇！都是我們的最愛(ài)！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬(wàn)一，還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。
掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的！
你瞧！動(dòng)手做的與買(mǎi)的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會(huì)使我感到驕傲！
小學(xué)四年級(jí)篇七
“嘟！嘟！嘟！”當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，馬路上到處都是小轎車。而就是因?yàn)槠?，每次開(kāi)動(dòng)都會(huì)排放出大團(tuán)大團(tuán)的廢氣，空氣受到了嚴(yán)重污染；也是因?yàn)槠嚕看卧隈R路上行駛時(shí)發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢(mèng)想中有一種萬(wàn)能的汽車，它既不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來(lái)。
我夢(mèng)想中的萬(wàn)能汽車叫光速環(huán)保車，聽(tīng)名字，你應(yīng)該已經(jīng)嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實(shí)代表很快的意思，不過(guò)你不用擔(dān)心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時(shí)候，電極磁鐵會(huì)與另一輛車互相感應(yīng)，然后兩輛車的磁鐵會(huì)轉(zhuǎn)換成同一極，之后車子就會(huì)讓開(kāi)。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的`車輛躲開(kāi)。這是為什么呢？我來(lái)告訴你吧，不發(fā)出聲音是因?yàn)檐囎油ㄟ^(guò)雷達(dá)傳送電波、接收電波，可雷達(dá)又是哪來(lái)的呢？原來(lái)在車子里有一個(gè)小屏幕，它是一臺(tái)聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個(gè)車子。在車子眾多的功能中就有“雷達(dá)直呼機(jī)”這項(xiàng)功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來(lái)中的七用車差不多。
這就是我想夢(mèng)想中的新型汽車！
小學(xué)四年級(jí)篇八
我雖然生活在熱鬧繁華的城市，但卻對(duì)奶奶家——鄉(xiāng)下，情有獨(dú)鐘。我喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，清澈的小溪，清爽的微風(fēng)。暑假里，我親身體驗(yàn)到了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，讓我流連忘返。
清晨，公雞的打鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。鴨子“嘎嘎嘎”地歌唱著，大搖大擺地下河去覓食。我伸著懶腰來(lái)到門(mén)口，那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，清涼的空氣沁人心脾。迎著朝霞，人們帶著鋤頭、鐮刀，早早地就下地干農(nóng)活了。
中午，村莊的天氣異常悶熱。干農(nóng)活的人們不是用毛巾把頭頂蓋著，就是用毛巾不停地擦拭著臉上豆大的汗珠。但孩子們卻很開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)光著臂膀下河去打水仗。有的在比賽游泳，爭(zhēng)得不分先后；有的在做“惡作劇”，突然用手拍打水面，讓水花濺到別人身上；有的在用河水相互嬉戲……村莊里回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，給寂靜的中午增添了幾分生趣。
黃昏，鄉(xiāng)親們都在準(zhǔn)備晚飯，家家戶戶屋頂上冒著裊裊的炊煙。不少孩子走出家門(mén)來(lái)到草地上看日落。太陽(yáng)公公笑得臉紅撲撲的。它躲在遠(yuǎn)處的平房后面，吐出了最后一抹瑰麗的光芒。頓時(shí)，它身邊的云彩變成深紅色、粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美麗極了。不過(guò)一會(huì)兒，從各個(gè)屋子里傳出了呼喚孩子回家吃飯的聲音，孩子們便一個(gè)個(gè)結(jié)伴而歸了。
夜晚，太陽(yáng)下了班，輪到月亮上崗了。月光灑在河面上，倒映出了一個(gè)美麗的圓盤(pán)。美麗的星空好似一個(gè)大棋盤(pán)，星星像一顆顆棋子。小星星一閃一閃的，仿佛在眨巴著眼睛對(duì)我笑呢！
啊！鄉(xiāng)村的美景是無(wú)法用文字來(lái)表述的，它需要你用心去體會(huì)，去品位！
小學(xué)四年級(jí)篇九
今天下午，我和表哥去府山公園劃船。
我挑選了一只碧綠的4號(hào)船。不一會(huì)兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚(yú)兒形成了鮮明的對(duì)比；巖上萬(wàn)木爭(zhēng)春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……猶如一幅完美絕倫的畫(huà)卷。可謂“林花著雨燕支溫，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)?！?BR> 我們第二次過(guò)橋洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一艘船橫在中間，一問(wèn)才知道：他們的船駛到這兒時(shí)壞了，回不去了。
我讓后面那艘船退了一點(diǎn)，再叫那“鴨子”往前讓開(kāi)。然后接著推那“拋矛”的船。
終于來(lái)到開(kāi)闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無(wú)人時(shí)船飄走）甩了過(guò)去，坐在右邊的那個(gè)人接住了，我們又拼命踩踏腳。
可我發(fā)現(xiàn)：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側(cè)，所以我們非但沒(méi)前進(jìn)，還往左偏，撞了岸。
后來(lái)我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風(fēng)趣地對(duì)他們喊一聲：“快付‘拖船’費(fèi)！”
小學(xué)四年級(jí)篇十
今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。
看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。
好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底。看，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門(mén)剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美??！
異國(guó)學(xué)校
這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤(pán)腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！
不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！
上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來(lái)》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。
還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。
像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會(huì)享受?；一倚菹r(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮?，我喂灰灰一根香腸，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；
小學(xué)四年級(jí)篇十一
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的`顏色，還真認(rèn)不出啊！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過(guò)觀察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？
小學(xué)四年級(jí)篇十二
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤(pán)，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵?，?lái)到鬼屋排隊(duì)門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿了人，我們也去排隊(duì)了，排了10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂(lè)的時(shí)光往往是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)四年級(jí)篇十三
每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書(shū)；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說(shuō)要她考上十一中，才讓她回家。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺(jué)，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒(méi)時(shí)間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。
終于，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。
我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她，給她一個(gè)驚喜。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前，含著淚水說(shuō)道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們?！?BR> 后來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂(lè)了別人，自己更加快樂(lè)！
這真是一次難忘的禮物！
小學(xué)四年級(jí)篇十四
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?，你為啥不早點(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書(shū)包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒(méi)顧著梳。
出了門(mén)，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了值班室門(mén)上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽(tīng)課，還要受罰寫(xiě)400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
小學(xué)四年級(jí)篇十五
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁。看了就讓人直咽唾沫，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見(jiàn)一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮??！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦暎鸾z垂柳在天上炸開(kāi)了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開(kāi)了花，那聲音震耳欲聾。