讀后感是讀完一本書后對所讀內容進行思考、感觸并加以概括總結的一種文學作品，它可以幫助我們深化對書中主題和情節(jié)的理解，也是對閱讀的一種回顧和反思。讀后感可以是對作者的思想和藝術表現(xiàn)的評價，也可以是對書中人物形象和情節(jié)推理的感悟。讀后感是一種記錄讀書心得的方式，可以幫助我們更好地領會書中的內涵并加以分享與交流。每次讀完一本書，寫一篇讀后感，既是對自己讀書過程的總結，也是對書中內容的延伸和展開。讀書是一種享受，讀后感是一種收獲，希望大家都能通過讀后感體驗到閱讀給我們帶來的樂趣和啟迪。如何寫好一篇讀后感？可以參考其他人對于該書的評論和評價，借鑒他人的觀點來拓展自己的思路。這里是一些讀者們和大家分享的讀后感，希望能夠喚起你對這本書的共鳴和思考。
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上三年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
從前有一個國王，他有兩個兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學一門“害怕”的本領。父親送小王子去教堂管事那里學本領，沒想到，小王子和管事吵架。國王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個經(jīng)常死人的地方過夜，但也沒感覺害怕。他來到另一個國家，住在一個旅店里，他對店主說：“但愿我能學會害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠的地方有一個魔宮，誰要是進去就能學會害怕；并且國王說過，誰要是敢在里面住三天三夜，就會把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國王很高興，把公主嫁給他，他們在一起生活的很幸福。今天中午，我從書柜里拿了一本書，名字叫王子童話。這個故事告訴我們每個人身上都有一個閃光的優(yōu)點，需要耐心的和發(fā)掘。
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
別害怕學習
讀后感
每個人成長中都會遇到煩惱，正應對一個個成長煩惱時，我們長大了。也許現(xiàn)在你正因為別人取笑你的分數(shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因為學得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因為嫉妒你學習中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當你遇到煩惱時誰來幫你？是父母嗎？也許他們的文化并不精深；是老師嗎？也許你并不想讓老師宣布；是同學嗎？也許你并不想讓同學們知道自己的缺點......現(xiàn)在，自己就是最好的朋友
你一定會去找一位特別好的"朋友"來幫你解掉學習的麻煩，他不會向別人一樣用不感興趣的方式與你談論，他會用悅耳動聽的聲音為你講訴一個個道理故事，會守口如瓶地保住自己的密秘，他會讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長。他就像冬天里溫暖的手，夏無中一陣陣的涼風，他會陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學習》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢？因為傻瓜只要勤奮也能博大精深；甕器店的老板雖然是個盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎？那不是，因為他能熟能生巧；兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好？因為他懂學習要勞逸結合；牛頓因為太聚精會神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么？別嘲笑他，他學的專心致致才這樣；大富翁想與別人比房子，可是卻因為快而倒塌，這是為什么？噢因為基礎沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議；只要看看《別害怕學習》就能得到更多答案。
真正的成長是自我成長。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識的窗戶，為自我搭建了一級級階梯，當讀完書后你會吸收知識的“營養(yǎng)”，還會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長大了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
讀了這個故事后，讓我想起了上學期學數(shù)學時有時不認真，做我會解決題時，有時沒讀懂題意就開始做題，結果做錯了，有時把除法當乘法算，結果仍錯了。事后我讀題再做也能正確地做出來。
現(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個故事我知道了學習也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎打扎實，從陽光中汲取養(yǎng)分讓葉子長得茂盛，讓花開得美麗，讓果實結得飽滿?！?BR> 讓我明白了：學習要堅持不懈地努力，就會成功。
其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志。
適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。
不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。
開學就上六年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。
學習、看書、畫畫、折紙。
哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。
我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
在這本書里有個故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個故事里的老頭為了房子能快點蓋好，不打好基礎就蓋房子，這樣的房子總有一天會倒塌的。
學習就和蓋房子一樣，要一步一步的來，一開始要學的是數(shù)字，才能學習10以內的加減法，后來是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎，只有把基礎打好了，房子才能蓋好，學習才能學好。
在這本書里，不僅僅告訴我們讀書的理由。
還告訴我們很多讀書的方法，讓我們熱愛學習，讓我們不害怕學習。
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。”布克說：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。”后來布克終于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了。”弟弟還是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了。”我聽了，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。
這本《刻意學習》提到“持續(xù)行動”一個關鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續(xù)行動這個理念很適用我們現(xiàn)在工作環(huán)境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規(guī)范來保證質量和安全，往往有些時候會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)和對設計規(guī)范的不熟悉，僅憑經(jīng)驗來完成工作，并造成一些質量和安全的事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質量認識不夠。我們在保證安全和質量的的前提就是持續(xù)行動，在安全上的班前教育持續(xù)每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業(yè)人員對安全風險的防范意識。在工程質量上我們也持續(xù)每天都熟悉設計和規(guī)范，按照設計和規(guī)范去施工，這樣就不會再出現(xiàn)質量事故。
我們要做好每一件事的`過程都是以持續(xù)行動為基礎，只有持續(xù)行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現(xiàn)在飛躍發(fā)展的時代，我們只有持續(xù)行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
在現(xiàn)實生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場，有人馳騁于職場，差別在于是否深諳職場規(guī)則，這點我們要向野獸學習。
野獸在人們眼中是無情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點：例如狼的團結，豹的勇敢，狐貍的機智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個野獸都明白自然界的.規(guī)則，而人只看到眼前的東西，便忘了長遠的事物。社會就猶如森林，這個森林里分布著形態(tài)萬千的貿易公司，企業(yè)公司和各種組織結構……這里是各種人才薈萃的地方，也是競爭之地。這里人際關系最為復雜，也是自由發(fā)揮潛力的空間。
而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強者才能生存，所以各種動物不斷進化，追求卓越，使出渾身解數(shù)獲得生存。人也一樣，只有不斷前進才能跟上社會的腳步。這一點，我們因該像野獸學習。
在樹木叢林中，有著形態(tài)各異的動物。在社會職場里，也有充滿個性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復雜精妙之處，更應該明白應付之道以及如何充當不同角色和制造形象的技巧。樹木叢林的生存法則簡時厄要，是明明白白的“顯規(guī)則”但在職場叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實實的潛規(guī)則。因此通過向野獸學習是一條入門的捷徑，能提綱契領的把握住職場生存潛規(guī)則的訣竅禹奧妙。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
在這個寒假里，《語文主題學習》成了我的好伙伴。
我的《語文主題學習》一共有7本，每一本都是和我們的語文課本有關。我最喜歡的一本是《金色童年》，看著它的封面就知道，里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊，最吸引我的是“童年趣事多”這一板塊，因為它里面裝著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中，我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》，它的作者是美國的夏爾瑪。
這篇文章講的`是一個叫魯本的12歲男孩，他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西，但是那個東西的價格是5美元，5美元對魯本來說可是一大筆錢，它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是，魯本進店請求店主幫他預留一些日子。每天放學后魯本都會去找裝訂子麻袋，去鋸木廠換錢，一個袋子五美分。學校里快放假了，魯本比誰都要高興，因為那樣他就有更多時間去找麻袋了。終于，在母親節(jié)那天，把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個胸針，頓時淚眼模糊。
這篇文章讓我知道了魯本是一個孝順的孩子，為了給母親一個禮物，去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應該像魯本一樣，做一個孝順的孩子。這本語文主題學習成了我寒假里的好伙伴，也豐富了我的視野，教會我許多做人的道理。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
你有沒有厭煩學習的時候。想不想知道取得好成績的秘決。那么請翻一翻這本書。只要學習，模仿故事中的主人公，總有一天你會愛上學習的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學習》，這本書有12個有趣的故事，和12個關于學習的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學習要打好基礎民音和仁誠告訴了我們，在學習上要互幫互助，是不是一定要和學習好的人在一起學習呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績也差不多的同學。性情相投，兩個人才能很好地相處；成績近，可以更好更公平地你幫助我，我?guī)椭?，才能進行友好的競爭。
1.怎樣才能學好語文課?要想學好語文，多多讀書是關鍵。只要多讀書，就能培養(yǎng)理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時通過詞典來學習，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長，但是不能只羅列書的內容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談有關書的內容。多聽聽他人的意見，再發(fā)表一下自己的想法，這樣就會拓展思維，還能提高自己的'表達能力。
2.怎樣才能學好數(shù)學課?要想學好數(shù)學，基礎是關鍵。如果感覺數(shù)學很吃力，那么要檢查一下是否準確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時，就要重新復習一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時，就算一時半會兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬不要隔夜，必須當天解決弄懂。數(shù)學是一本需要韌性的課程。每天堅持不懈、持之以恒，肯定能學好的。
3.怎樣才能學好英語?要想學好英語，應該多聽多說。多看一些英語動畫片，多讀些英語漫畫書，多學幾首英語兒歌，經(jīng)常跟著英文流行音樂唱歌學習英語，最重要的是一定要大聲跟讀英語，因為英語是一種語言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發(fā)音才會越來越準確，語調也會越來越自然談后當看到好的文章或句子時，要時常記下來。要想活用優(yōu)秀的英語短句，最好的方法就是養(yǎng)成寫日記的習慣。只要堅持不懈地寫日記，總有一天英語實力會有所提高的。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十四
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧!
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的'是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談談學習目標吧!就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克.華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十五
好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關的東西。而在漫長的九年義務教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的'吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。
剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。
參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。
自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。
未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應該刻意練習和追求的!
爸爸我害怕了辦讀后感篇十六
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦?！闭w性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關系；縱向拓展為與其他結構聯(lián)系后，從其他結構的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應用，將知識應用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十七
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十八
男生和女生的讀書的學習力是完全不一樣的，有的男生成績不好，真的是因為學習不用功嗎？不是的'，是男孩的大腦發(fā)育特點和個性特征才是一切的根源。如果不找到適合男孩的學習方法，只是一味的讓他們努力，不過是白白的浪費時間和精力。
該書的作者結合自身多年的教學經(jīng)驗和實踐成果，根據(jù)男孩的大腦發(fā)育特點和活潑好動，爭強好勝之心力強等個性特征，總結了讓男孩快速提升學習力的103個具體方法，幫助男孩將性別差異轉化為自身優(yōu)勢，全面強化，專注力，思考力，邏輯力，理解力和創(chuàng)造力，只要方法正確，每個男孩都可以成為學霸。
這本書有理論有實踐順應男孩特性的階梯性學習模式，不僅幫助男孩快速提升成績，還能提高綜合素質，助其全面發(fā)展。看完這本書以后，也讓我得到了很大的啟發(fā)。在小學階段，對孩子學習能力影響較大的是一個家庭的生活方式，而不是一個孩子的頭腦靈活度，我們稱之為家庭里，相比去哪個輔導機構補習，在家里什么樣的方式生活更為關鍵。養(yǎng)成后的學習習慣了，也會伴隨著人一輩子，如果打心眼里覺得學習是一件理所當然的事情，那么高考也好，就職后的資格考試也無論應對哪一種考驗都不會太辛苦。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十九
前一段一個偶然的機會加入了一個共讀群“一起”，開始了共讀活動。第一本書叫《可見的學習》，我最原始時是去網(wǎng)上查瀏覽了一下，八成是太專業(yè)的書籍，網(wǎng)上連電子版都沒有，只有一些賣書的網(wǎng)站有些前言式的試讀，也有一些讀過人的讀后感，可以初步了解書的主題屬于很專業(yè)。也就沒什么興趣了，不過畢竟是剛加入，迫于某個理由吧，還是決定去書店轉轉買回來瞧瞧，沒想到的`是，書店竟然沒有賣的。尷尬了！
好在有當當。去當當上，還不便宜加上運費48大毛了。倒是挺快！第三天就到了。
書到了之后晚上打開來看，嗯……內容還不錯，不是那種想象中的高大深，各種看不進去，本書從各種實例出發(fā)，都是我們學生或課堂中的現(xiàn)狀。
教師的教要讓學生可見，學生的學要讓教師可見，學生知道學習的過程，學習的目的，知道學習是否打到了自己的目的，一切都是清晰可見的！
突然想，如果每個人都能做到可見，是不是就沒有學習問題產(chǎn)生了？
不由的產(chǎn)生了頗大的興趣，投入書中去了！
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上三年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
從前有一個國王，他有兩個兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學一門“害怕”的本領。父親送小王子去教堂管事那里學本領，沒想到，小王子和管事吵架。國王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個經(jīng)常死人的地方過夜，但也沒感覺害怕。他來到另一個國家，住在一個旅店里，他對店主說：“但愿我能學會害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠的地方有一個魔宮，誰要是進去就能學會害怕；并且國王說過，誰要是敢在里面住三天三夜，就會把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國王很高興，把公主嫁給他，他們在一起生活的很幸福。今天中午，我從書柜里拿了一本書，名字叫王子童話。這個故事告訴我們每個人身上都有一個閃光的優(yōu)點，需要耐心的和發(fā)掘。
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
別害怕學習
讀后感
每個人成長中都會遇到煩惱，正應對一個個成長煩惱時，我們長大了。也許現(xiàn)在你正因為別人取笑你的分數(shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因為學得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因為嫉妒你學習中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當你遇到煩惱時誰來幫你？是父母嗎？也許他們的文化并不精深；是老師嗎？也許你并不想讓老師宣布；是同學嗎？也許你并不想讓同學們知道自己的缺點......現(xiàn)在，自己就是最好的朋友
你一定會去找一位特別好的"朋友"來幫你解掉學習的麻煩，他不會向別人一樣用不感興趣的方式與你談論，他會用悅耳動聽的聲音為你講訴一個個道理故事，會守口如瓶地保住自己的密秘，他會讓你在一笑而過或若有所思中快樂成長。他就像冬天里溫暖的手，夏無中一陣陣的涼風，他會陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學習》。
也許你只聽過王子與公主的故事，卻沒聽過傻瓜和公主的故事，這是為什么呢？因為傻瓜只要勤奮也能博大精深；甕器店的老板雖然是個盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎？那不是，因為他能熟能生巧；兄弟兩人畫畫，為什么勤奮的人還沒有散漫的人畫得好？因為他懂學習要勞逸結合；牛頓因為太聚精會神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么？別嘲笑他，他學的專心致致才這樣；大富翁想與別人比房子，可是卻因為快而倒塌，這是為什么？噢因為基礎沒建牢。這一切問題，使人們覺得不可思議；只要看看《別害怕學習》就能得到更多答案。
真正的成長是自我成長。這本書仿佛為自我打開了一扇扇知識的窗戶，為自我搭建了一級級階梯，當讀完書后你會吸收知識的“營養(yǎng)”，還會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長大了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
讀了這個故事后，讓我想起了上學期學數(shù)學時有時不認真，做我會解決題時，有時沒讀懂題意就開始做題，結果做錯了，有時把除法當乘法算，結果仍錯了。事后我讀題再做也能正確地做出來。
現(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個故事我知道了學習也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎打扎實，從陽光中汲取養(yǎng)分讓葉子長得茂盛，讓花開得美麗，讓果實結得飽滿?！?BR> 讓我明白了：學習要堅持不懈地努力，就會成功。
其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志。
適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。
不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。
開學就上六年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。
學習、看書、畫畫、折紙。
哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。
我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
在這本書里有個故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個故事里的老頭為了房子能快點蓋好，不打好基礎就蓋房子，這樣的房子總有一天會倒塌的。
學習就和蓋房子一樣，要一步一步的來，一開始要學的是數(shù)字，才能學習10以內的加減法，后來是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎，只有把基礎打好了，房子才能蓋好，學習才能學好。
在這本書里，不僅僅告訴我們讀書的理由。
還告訴我們很多讀書的方法，讓我們熱愛學習，讓我們不害怕學習。
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。”布克說：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。”后來布克終于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了。”弟弟還是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了。”我聽了，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。
這本《刻意學習》提到“持續(xù)行動”一個關鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續(xù)行動這個理念很適用我們現(xiàn)在工作環(huán)境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規(guī)范來保證質量和安全，往往有些時候會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)和對設計規(guī)范的不熟悉，僅憑經(jīng)驗來完成工作，并造成一些質量和安全的事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質量認識不夠。我們在保證安全和質量的的前提就是持續(xù)行動，在安全上的班前教育持續(xù)每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業(yè)人員對安全風險的防范意識。在工程質量上我們也持續(xù)每天都熟悉設計和規(guī)范，按照設計和規(guī)范去施工，這樣就不會再出現(xiàn)質量事故。
我們要做好每一件事的`過程都是以持續(xù)行動為基礎，只有持續(xù)行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現(xiàn)在飛躍發(fā)展的時代，我們只有持續(xù)行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
在現(xiàn)實生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場，有人馳騁于職場，差別在于是否深諳職場規(guī)則，這點我們要向野獸學習。
野獸在人們眼中是無情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點：例如狼的團結，豹的勇敢，狐貍的機智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個野獸都明白自然界的.規(guī)則，而人只看到眼前的東西，便忘了長遠的事物。社會就猶如森林，這個森林里分布著形態(tài)萬千的貿易公司，企業(yè)公司和各種組織結構……這里是各種人才薈萃的地方，也是競爭之地。這里人際關系最為復雜，也是自由發(fā)揮潛力的空間。
而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強者才能生存，所以各種動物不斷進化，追求卓越，使出渾身解數(shù)獲得生存。人也一樣，只有不斷前進才能跟上社會的腳步。這一點，我們因該像野獸學習。
在樹木叢林中，有著形態(tài)各異的動物。在社會職場里，也有充滿個性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復雜精妙之處，更應該明白應付之道以及如何充當不同角色和制造形象的技巧。樹木叢林的生存法則簡時厄要，是明明白白的“顯規(guī)則”但在職場叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實實的潛規(guī)則。因此通過向野獸學習是一條入門的捷徑，能提綱契領的把握住職場生存潛規(guī)則的訣竅禹奧妙。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
在這個寒假里，《語文主題學習》成了我的好伙伴。
我的《語文主題學習》一共有7本，每一本都是和我們的語文課本有關。我最喜歡的一本是《金色童年》，看著它的封面就知道，里面裝著不少童年的味道。這本書里面也分為六大板塊，最吸引我的是“童年趣事多”這一板塊，因為它里面裝著許多人童年難忘的回憶。這些回憶中，我覺得最好的一篇文章叫《五美元的禮物》，它的作者是美國的夏爾瑪。
這篇文章講的`是一個叫魯本的12歲男孩，他在一家商店的櫥窗前看到了他想要的東西，但是那個東西的價格是5美元，5美元對魯本來說可是一大筆錢，它足夠全家人買一星期的用品開支了。于是，魯本進店請求店主幫他預留一些日子。每天放學后魯本都會去找裝訂子麻袋，去鋸木廠換錢，一個袋子五美分。學校里快放假了，魯本比誰都要高興，因為那樣他就有更多時間去找麻袋了。終于，在母親節(jié)那天，把他想要的東西交給了他的媽媽。他的媽媽看著這個胸針，頓時淚眼模糊。
這篇文章讓我知道了魯本是一個孝順的孩子，為了給母親一個禮物，去努力尋找能換五美分的麻袋。所以我們應該像魯本一樣，做一個孝順的孩子。這本語文主題學習成了我寒假里的好伙伴，也豐富了我的視野，教會我許多做人的道理。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
你有沒有厭煩學習的時候。想不想知道取得好成績的秘決。那么請翻一翻這本書。只要學習，模仿故事中的主人公，總有一天你會愛上學習的！寒假里我看了一本書叫《別害怕學習》，這本書有12個有趣的故事，和12個關于學習的方法。例如：貪心老頭兒的三層樓房，他沒打好地基就開始建又高又大的樓房，他在三樓蹦了幾下房子就倒了。這告訴我們學習要打好基礎民音和仁誠告訴了我們，在學習上要互幫互助，是不是一定要和學習好的人在一起學習呢？答案是否定的。但最好是性情相投的人，成績也差不多的同學。性情相投，兩個人才能很好地相處；成績近，可以更好更公平地你幫助我，我?guī)椭?，才能進行友好的競爭。
1.怎樣才能學好語文課?要想學好語文，多多讀書是關鍵。只要多讀書，就能培養(yǎng)理解能力，還能提高邏輯思維能力。所以希望大家能保持每周讀兩本書，遇到生詞時通過詞典來學習，這樣就能增加詞匯量閱讀后，一定要寫一篇讀后感。讀后感不一定要寫長，但是不能只羅列書的內容，而是要寫一些自己的感悟除了寫讀后感，還可以和家人或朋友談一談有關書的內容。多聽聽他人的意見，再發(fā)表一下自己的想法，這樣就會拓展思維，還能提高自己的'表達能力。
2.怎樣才能學好數(shù)學課?要想學好數(shù)學，基礎是關鍵。如果感覺數(shù)學很吃力，那么要檢查一下是否準確掌握了原理和公式。感覺乘法和除法很難時，就要重新復習一下九九乘法口訣咯然后要多解題。解題要比死記公式更重要。碰到難題時，就算一時半會兒解不開，也不要先看答案最后要注意，如果遇到了難題，千萬不要隔夜，必須當天解決弄懂。數(shù)學是一本需要韌性的課程。每天堅持不懈、持之以恒，肯定能學好的。
3.怎樣才能學好英語?要想學好英語，應該多聽多說。多看一些英語動畫片，多讀些英語漫畫書，多學幾首英語兒歌，經(jīng)常跟著英文流行音樂唱歌學習英語，最重要的是一定要大聲跟讀英語，因為英語是一種語言，所以跟著磁帶或cd大聲朗讀，不斷地模仿，發(fā)音才會越來越準確，語調也會越來越自然談后當看到好的文章或句子時，要時常記下來。要想活用優(yōu)秀的英語短句，最好的方法就是養(yǎng)成寫日記的習慣。只要堅持不懈地寫日記，總有一天英語實力會有所提高的。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十四
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧!
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的'是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談談學習目標吧!就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克.華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十五
好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關的東西。而在漫長的九年義務教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的'吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。
剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。
參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。
自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。
未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應該刻意練習和追求的!
爸爸我害怕了辦讀后感篇十六
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦?！闭w性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關系；縱向拓展為與其他結構聯(lián)系后，從其他結構的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應用，將知識應用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十七
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十八
男生和女生的讀書的學習力是完全不一樣的，有的男生成績不好，真的是因為學習不用功嗎？不是的'，是男孩的大腦發(fā)育特點和個性特征才是一切的根源。如果不找到適合男孩的學習方法，只是一味的讓他們努力，不過是白白的浪費時間和精力。
該書的作者結合自身多年的教學經(jīng)驗和實踐成果，根據(jù)男孩的大腦發(fā)育特點和活潑好動，爭強好勝之心力強等個性特征，總結了讓男孩快速提升學習力的103個具體方法，幫助男孩將性別差異轉化為自身優(yōu)勢，全面強化，專注力，思考力，邏輯力，理解力和創(chuàng)造力，只要方法正確，每個男孩都可以成為學霸。
這本書有理論有實踐順應男孩特性的階梯性學習模式，不僅幫助男孩快速提升成績，還能提高綜合素質，助其全面發(fā)展。看完這本書以后，也讓我得到了很大的啟發(fā)。在小學階段，對孩子學習能力影響較大的是一個家庭的生活方式，而不是一個孩子的頭腦靈活度，我們稱之為家庭里，相比去哪個輔導機構補習，在家里什么樣的方式生活更為關鍵。養(yǎng)成后的學習習慣了，也會伴隨著人一輩子，如果打心眼里覺得學習是一件理所當然的事情，那么高考也好，就職后的資格考試也無論應對哪一種考驗都不會太辛苦。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十九
前一段一個偶然的機會加入了一個共讀群“一起”，開始了共讀活動。第一本書叫《可見的學習》，我最原始時是去網(wǎng)上查瀏覽了一下，八成是太專業(yè)的書籍，網(wǎng)上連電子版都沒有，只有一些賣書的網(wǎng)站有些前言式的試讀，也有一些讀過人的讀后感，可以初步了解書的主題屬于很專業(yè)。也就沒什么興趣了，不過畢竟是剛加入，迫于某個理由吧，還是決定去書店轉轉買回來瞧瞧，沒想到的`是，書店竟然沒有賣的。尷尬了！
好在有當當。去當當上，還不便宜加上運費48大毛了。倒是挺快！第三天就到了。
書到了之后晚上打開來看，嗯……內容還不錯，不是那種想象中的高大深，各種看不進去，本書從各種實例出發(fā)，都是我們學生或課堂中的現(xiàn)狀。
教師的教要讓學生可見，學生的學要讓教師可見，學生知道學習的過程，學習的目的，知道學習是否打到了自己的目的，一切都是清晰可見的！
突然想，如果每個人都能做到可見，是不是就沒有學習問題產(chǎn)生了？
不由的產(chǎn)生了頗大的興趣，投入書中去了！