實用老年大學調(diào)研報告（案例21篇）

    報告可以幫助組織和個人了解問題的現(xiàn)狀、解決方案及未來的發(fā)展方向。在報告中，可以采用圖表、數(shù)據(jù)分析等方式來增強閱讀體驗和信息的可視化呈現(xiàn)。領(lǐng)導者應(yīng)該經(jīng)常向團隊呈現(xiàn)進展報告，這里有一些演講范例供您參考。
    老年大學調(diào)研報告篇一
    大學是大學生們生活、學校的場所。本文將介紹2017大學調(diào)研報告。2017大學調(diào)研報告(1)近年來高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們，每一位師生都必須注意提高自己的安全意識和防范能力。為了幫助師生們增強防范意識，本人對有關(guān)校園安全問題進行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：一、調(diào)查目的：
    為了響應(yīng)我校正實行學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以關(guān)注民生和諧發(fā)展為主題的社會實踐活動，因此保障學生的利益就成為了學校工作的重中之重。本問卷旨在了解學生對校園安全問題的看法及建議和對自身安全意識的認識，從而提出意見提供幫助，以便學校能更好的保障學生的安全，構(gòu)建安全文明校園。
    二、調(diào)查對象及其一般情況：
    調(diào)查對象：主要是東莞理工學院的學生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員。
    一般情況：從大二到大四每個年級里隨機抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學生的為主。
    三、
    調(diào)查方式：
    本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因為有部分管理員不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!四、調(diào)查時間：
    ****年**月**日到****年**月**日。
    五、調(diào)查內(nèi)容：
    主要調(diào)查了理工學生對校園安全的理解和看法，以關(guān)注民生和諧發(fā)展為主題，問卷共向?qū)W生提出了17個問題。
    六、調(diào)查結(jié)果及分析：
    1、關(guān)于學生接受安全教育和安全知識的分析：
    受安全教育，少數(shù)的同學沒有接受安全教育。所以學校仍然存在有人沒有接受安全教育，即使接受的人，他們也偶然的，于是出現(xiàn)了這種學生安全教育與知識教育不和諧的情況。大學生群體的安全教育工作是推進和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會，和諧校園，必需加強大學生的安全教育。因為大學的安全教育有極其重要的作用：
    第一，高等學校安全教育的直接受益者就是受教育的學生。對學生來說，接受安全教育，一方面有助于提高學生的安全意識，是學生保護自身安全的需要;另一方面，也有利于學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。
    第二，高等學校安全教育對家長來說也意義重大。它是家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學校，不僅希望他們可以學到科學文化知識，更希望他們的子女可以平平安安。
    第三，高等學校需要一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學校的領(lǐng)導和教職工才能全力投入到。
    教學。
    科研工作之中，學生才能安心學習深造，把自己培養(yǎng)成國家棟梁。隨著高校后勤社會化改革進程的發(fā)展，社會環(huán)境對高校的影響越來越大，學校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題，這也對我們安全教育提出了更高的要求。七、調(diào)查體會：
    校園安全問題直接關(guān)系到每一個學生的生命財產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實踐教學活動，同時也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學校和學生對安全問題的高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時提出切實有效的建議，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創(chuàng)安全的大學校園。
    通過了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以，但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對存在的問題，我提出了以下的建議：1、加強安全知識、安全意識的教育。學?？梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學生傳授安全知識，增強學生的安全意識，提高學生應(yīng)對安全事故的能力。
    2、加強管理。主要是加強對外來人員的管理，改善學校周邊的社會環(huán)境。其次要加強對學生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。
    其次，學校安全不止是學校的問題，同時也是我們大學生自己的問題，所以我對我們大學生也提出相應(yīng)的建議：
    1、要對自己的人身全負責。要培養(yǎng)自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時學習生活中要培養(yǎng)自己小的安全習慣。2、不要將生命當兒戲。無論遇到什么困難，什么挫折，都不應(yīng)該想到做傻事，要想到我們來到這個世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因為我們的生命不止屬于我們自己，我們沒有資格輕易放棄它，應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻不過的山。
    3、安全知識不是用來應(yīng)付什么的，而是我們需要將它付諸于行動。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們并不是一無所知，而是知道不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學生，要學以致用。
    生命的可貴，在于每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它，安全知識是生命的護航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學習學校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國的寶貴精神財富。隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費的現(xiàn)象層次不窮。學生中浪費的現(xiàn)象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，黨的xx大再次提出了要構(gòu)建節(jié)約型社會的同時，我校財經(jīng)系黨組織組織了踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園的實踐活動，號召廣大師生節(jié)約資源，避免資源浪費現(xiàn)象。
    二、調(diào)查分工。
    四、調(diào)查方法。
    問卷調(diào)查(共50份)五、調(diào)查目的為提高大學生的節(jié)約意識，為提倡對身邊浪費現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建節(jié)約型社會落到實處。號召以大家的行動影響身邊的人來共同努力，為推進節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
    為了適應(yīng)社會的需求，達到國家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國建設(shè)成文明富強的國家，把社會建設(shè)成和諧的社會，以及節(jié)約型社會。把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)勤儉節(jié)約，永遠的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進行的一項調(diào)查。
    隨著我們國家綜合國力的提高，經(jīng)濟的飛速發(fā)展。人們對于環(huán)境保護和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注。如今社會很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對于一個社會一個國家來說，真是一場悲哀啊。青少年是祖國的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個群體。尤其是對于我們這些在校大學生而言，更應(yīng)該意識到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對本校進行的一項調(diào)查。
    調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因為學校宿舍有規(guī)定，飯盒一律不準帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時間吃飯的同學外，一般同學們都會在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時都比較少用到一次性餐具。
    調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對廢物循環(huán)利用的意識很薄弱。4.你覺得倡導低碳生活有必要嗎?a、無所謂，只要自己過的舒服就行b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧c、當然有必要，而且要從自己做起調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識并不強烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
    七、調(diào)查。
    總結(jié)。
    從上面問題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來說對資源節(jié)約意識不強，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費了很多資源，如果處理不當還會造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報少。
    浪費資源是可恥的，所以我們給出以下幾點建議希望對學校的資源的合理利用有所幫助：
    1、合理利用時間。不虛度光陰，充分利用時間,做些有意義的事。
    2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長流水;適量使用洗滌用品;盡量合理、循環(huán)使用自來水;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。
    3、節(jié)約用電。做到人走燈滅，避免白晝燈、長明燈離開房間時，檢查所有電源是否切斷。建議同學們上晚自習時人員座位相對集中，白天去陽面教室自習，盡量不開燈，減少電燈耗電;4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子;書寫紙張盡量兩面使用，提高利用率;搞活動少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進行宣傳;提倡使用電子郵件進行書信來往。
    5、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風，去食堂就餐點菜適量，做到不剩飯;盡量減少聚會、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
    6、節(jié)約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，堅持每天節(jié)省一點，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
    7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動;努力開展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
    8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒。
    八、結(jié)語。
    通過這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來看，我國正處在工業(yè)化高速發(fā)展時期，能源和資源總需求將迅速擴大，資源對經(jīng)濟發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹立和落實科學的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會。國情與現(xiàn)實要求我們，必須要在各個方面切實保護和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。為此，我們必須在社會公眾當中樹立起資源節(jié)約的意識，使同學們認識到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)節(jié)約型社會。
    老年大學調(diào)研報告篇二
    人事處。
    房鴻超。
    林管局（森工集團）實施科技興林、人才強企戰(zhàn)略后，林區(qū)組織人事部門加大人才引進力度，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，注重科學合理使用人才，營造了良好的人才吸引、培養(yǎng)和使用環(huán)境。特別是近年來引進和招聘來的大學畢業(yè)生在林區(qū)建功立業(yè)情況已經(jīng)成為林區(qū)社會關(guān)注的熱點問題。為了深入了解招聘到的大學畢業(yè)生在基層工作生活的情況，以便下一步更好的做好這項工作提供依據(jù)，林管局人事處于2010年10月針對滿歸、管護局、阿龍山、金河、汗馬管理局、莫爾道嘎、額保局、得耳布爾、根河、根河航站、伊圖里河和圖里河等12個單位開展了本次調(diào)研工作。調(diào)研主要采取聽匯報、召開座談會、走訪大學生工作單位和生活住所等方式。結(jié)果匯總?cè)缦拢?BR>    一、總體情況分析。
    1、人才招聘力度逐年增大，結(jié)構(gòu)趨于合理。
    1區(qū)人才儲備計劃的有6人、列為呼倫貝爾市人才儲備計劃的有171人；在人才交流中心辦理辭職手續(xù)的有138人，約占分配總?cè)藬?shù)的10.6%。招聘學生畢業(yè)院校層次較好，區(qū)外院校有東南大學、華中師范大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、浙江林學院、中南林業(yè)科技大學和西安科技大學等國家重點院校，區(qū)內(nèi)院校有蒙古大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古科技大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)學院、內(nèi)蒙古師范大學、西安科技大學等。
    其中，2008年以來實際分配到各單位畢業(yè)生總計為369人，女生為183人，約占分配總?cè)藬?shù)的50%；研究生學歷的有8名，占分配總?cè)瞬诺?%；本科學歷的有141人，約占分配總?cè)藬?shù)的38.2%；大專學歷的有220人，約占分配總?cè)藬?shù)的60%；已經(jīng)在人才交流中心辦理辭職手續(xù)的有50人，約占總?cè)藬?shù)的13.6%。
    經(jīng)調(diào)研核實，2001年以來共分配到12個調(diào)研單位大學畢業(yè)生總計為375人，女生為187人，約占總?cè)藬?shù)的50%，已經(jīng)剝離和辦理辭職手續(xù)的有163人，約占總?cè)藬?shù)的43.5%。其中，2008年以來共分配到調(diào)研單位畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為175人，女生為78人，約占總?cè)藬?shù)的45%，已經(jīng)辦理辭職手續(xù)的有37人，約占總?cè)藬?shù)的21%。
    2環(huán)境，培養(yǎng)和重用了部分大學生，對大學生在基層工作期間的表現(xiàn)都非常滿意，我們也了解到這些大學生目前思想較穩(wěn)定、工作努力，基本能發(fā)揮各自的專業(yè)特長。
    3、通過調(diào)研初步認定表現(xiàn)較好的個人。
    通過調(diào)研比較，圖里河、得耳布爾、金河、滿歸、根河航站、額保局、汗馬、管護局等8個單位領(lǐng)導比較重視，人才培養(yǎng)使用環(huán)境較好；朱顯明對計算機知識比較專長，楊天琪、張永崎、劉文光、司愛生、張智博、穆三浪6名大學生綜合素質(zhì)較高。（登記表附后）。
    二、政策待遇落實情況。
    1、認真落實政策，嚴格執(zhí)行工資標準。
    3待遇執(zhí)行。同時，各單位都按照有關(guān)規(guī)定，為其辦理了“五險”。
    2、努力解決食宿，住宿環(huán)境逐步改善。
    在食宿方面，各單位盡可能的給予政策上的傾斜和人文關(guān)懷，采取租宿舍、招待所安排宿舍、吃住單位等多種途徑安排食宿。住宿條件安排較好的單位有圖里河、得耳布爾、阿龍山、金河、額保局、管護局、汗馬和航站等單位。其中，圖里河林業(yè)局將將招待所三樓變成集體宿舍，除按規(guī)定發(fā)放生活補貼外，另外每人每月補助150元生活費。得耳布爾林業(yè)局將兩間安置房做為大學生宿舍，并且為2009年分配的巴圖和王建國兩名畢業(yè)生安排了棚戶區(qū)樓房，林業(yè)局承諾明年將解決全部畢業(yè)生的家庭住房問題。阿龍山林業(yè)局專門拿出兩套棚戶區(qū)樓房做為人才公寓，用于解決大學生住宿問題。金河林業(yè)局在局址為大學生修建了6間宿舍，并配齊了爐具和各種生活用品。四個事業(yè)單位大學生的食宿條件較林業(yè)局的更好，他們采取在單位住宿或租樓房的形式為大學生解決食宿問題。
    3、簽訂聘用合同情況。
    各單位對新分配的大學畢業(yè)生在試用期結(jié)束后，經(jīng)考核合格后正式聘用，并與本單位簽訂聘用合同，在內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)人才交流中心審核備案。目前除2010分配的大學畢業(yè)生外，都已經(jīng)為其辦理了聘用手續(xù)。
    三、培養(yǎng)和使用情況。
    在政策制定方面。阿龍山林業(yè)局制定了《引進、培養(yǎng)和使用。
    4人才實施辦法》、《人才開發(fā)基金使用管理辦法》和《人才資源信息管理實施辦法》，規(guī)范化的人才選拔、培養(yǎng)和使用的機制。圖里河林業(yè)局通過建立人才管理使用、人才培訓、定期鑒定評價、人才檔案管理和調(diào)訓輪崗等制度，為大學生成長使用創(chuàng)造條件。2010年他們組織了12名大學生參加了入黨積極分子培訓班。根河林業(yè)局組織人事部門制定《關(guān)于進一步加強人才工作的實施方案》，明確了對引進高校畢業(yè)生的宣傳力度和培養(yǎng)辦法。各單位正在根據(jù)本單位實際情況，積極探索靈活、多樣的人才使用培養(yǎng)方式和相關(guān)政策措施，用制度保證了科技興林、人才強企戰(zhàn)略的實施，為大學生的成長發(fā)展、貢獻才華、建功立業(yè)搭建了一個廣闊的舞臺。
    在領(lǐng)導關(guān)心培養(yǎng)方面。圖里河林業(yè)局建立了大學生所在單位的黨總支（支部）書記或本科室的科長幫扶的“一帶一”體制，幫助大學生提高工作能力、積累工作經(jīng)驗。今年中秋佳節(jié)，得耳布爾林業(yè)局全體領(lǐng)導專門到大學生宿舍看望他們，共度中秋佳節(jié)。2009年分配到額保局的大學畢業(yè)生王斌因嚴重頸椎病，單位領(lǐng)導得知后，幾經(jīng)周折為他辦好轉(zhuǎn)院手續(xù)，并從單位財務(wù)借給他兩萬元錢，還倡議全局職工為他捐款，五十名職工一上午的時間就捐款八千多元，現(xiàn)在病人已經(jīng)完全康復。各單位主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導以及組織人事部門對大學生從住宿條件改善、工資待遇落實、重點培養(yǎng)使用和親自走訪看望等多種形式，關(guān)心他們的成長。
    5在組織選拔重用方面。通過了解，各單位組織人事部門比較關(guān)系他們的成長，經(jīng)過過期或不定期地了解他們的有關(guān)情況，對他們進行定向培訓和重點培養(yǎng)。其中，滿歸林業(yè)局對表現(xiàn)突出的碩士研究生王偉達同志，推薦到林管局動保辦工作，對表現(xiàn)突出的貯木場檢驗員張林靜同志，以輪崗的方式到林業(yè)局宣傳部工作。圖里河林業(yè)局經(jīng)營林場安排新來大學生擔任兼職老師為單位的職工講解電腦的基本知識等，物資供應(yīng)科安排新來大學生當好黨總支干事。同時對2000年引的大學畢業(yè)生潘樹財現(xiàn)任森調(diào)大隊副隊長（科級）李理現(xiàn)任旅游開發(fā)處主任。得耳布爾林業(yè)局專業(yè)的畢業(yè)生均工作在技術(shù)含量高、專業(yè)性強、涉及面廣的基層單位，今年又安排4名相近專業(yè)的畢業(yè)生到礦業(yè)管理單位和物業(yè)管理單位進行培養(yǎng)鍛煉，提前為林業(yè)局的后續(xù)產(chǎn)業(yè)部門提前培養(yǎng)、儲備技術(shù)人才。為提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復合型人才，他們局還根據(jù)實際情況和人員自身特長，積極為其提供學習鍛煉機會，如臨時到辦公室、信訪辦、團委等窗口單位進行短期培養(yǎng)鍛煉等，豐富他們的社會實踐內(nèi)容。對有培養(yǎng)前途的畢業(yè)生，林業(yè)局不拘一格，大膽使用，現(xiàn)在已有兩名畢業(yè)生被破格提為主任助理，正式參與單位的經(jīng)營管理工作。
    四、發(fā)現(xiàn)的問題。
    6成，但由于歷史長時間形成的重物資資源利用、輕人才資源開發(fā)的觀念仍然存在，林區(qū)人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局還有待進一步完善，人才合理使用培養(yǎng)政策有待進一步制定落實。
    2、人才流失比較嚴重。人才流失原因是多方面的，首先是林區(qū)職工思想相對落后，原有的觀念根深蒂固，關(guān)心重視人才環(huán)境相對落后；其次是林區(qū)科技能力不高、生活水平落后，受區(qū)域自然環(huán)境和林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，使得對一些科研項目培養(yǎng)投入不夠，部分學歷較高、學術(shù)科研人員無用武之地，只能選拔向環(huán)境較好的地區(qū)或單位流失；第三是林區(qū)職工工作環(huán)境十分艱苦，且職工收入與同一地區(qū)或發(fā)達地區(qū)事業(yè)單位收入差距過大，住宿環(huán)境較差。
    3、大學生工資標準不一致。2008年以來招聘的大學生由于執(zhí)行特殊工資待遇，他們的工資普遍較老大學生工資要高，影響老大學生工作的積極性。例如2006年分配至根河航站本科畢業(yè)生段永清同志，他現(xiàn)在的工資拿到手才900多元，今年新分配到他們單位的本科畢業(yè)生工資已經(jīng)達到1500元，差別很大。同時，大學生沒有統(tǒng)一的增資標準，增長幅度難以把握。
    4、食宿條件有待改善。各單位沒有建立職工宿舍，大學生只能安排在單位、招待所住宿或租房子住，特別是有的單位在山場一線工作的大學生回局林業(yè)局址辦事，只能住旅店，十分不方便。
    5、特殊崗位人員短缺。林業(yè)有些行業(yè)比如礦業(yè)、中文專業(yè)、7法律、會計等行業(yè)或?qū)I(yè)短缺。同時，林區(qū)各單位管理人員比例較大，加之年齡老化加劇，急需要工勤技能人員補充到森林管護等工作崗位上。
    五、今后需要加強完善人才工作的幾點建議。
    （一）加強人才制度建設(shè)，形成人才長效機制。
    堅持黨管人才原則，切實加強組織領(lǐng)導，建立和完善更加開放、更加有效的人才動態(tài)調(diào)控機制、評價發(fā)現(xiàn)機制、選拔任用機制、流動配置機制和激勵保障人才管理長效體制機制，使人才工作更好地與林區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)。要強化“人才資源是第一資源”的意識，明確今后一個時期林區(qū)人才工作的戰(zhàn)略目標和主要任務(wù)，重點抓好以下這五個環(huán)節(jié)。要落實責任，加大投入，營造重視人才、關(guān)心人才、愛護人才的良好氛圍；建立育才制度，深入推進繼續(xù)教育培訓力度，構(gòu)構(gòu)建起良好的人才培養(yǎng)機制；加大人才引進力度，千方百計吸引人才；搭建施展才華、建功立業(yè)平臺，堅持用事業(yè)留人、用感情留人、人待遇留人，把越來越多的人留在林區(qū)；建立用人機制，不一拘一格用好人才，完善人才評價標準，改革人才選用方式，健全人才激勵機制，最大限度發(fā)揮各類人才的積極和創(chuàng)造性。通過以上體制機制的調(diào)控，林管局（森工集團）在“十二五”期間，培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，確立林區(qū)人才競爭比較優(yōu)勢，為全面建設(shè)小康林區(qū)社會提供人才和智力支撐。
    2、逐步改善居住條件，形成良好人才環(huán)境。
    8各單位應(yīng)逐步改善人才工作、生活環(huán)境，創(chuàng)造條件建設(shè)人才公寓，加強人才政策宣傳力度，努力營造良好的人才培養(yǎng)、選拔和使用環(huán)境。可采取提高工資標準、發(fā)給生活補貼、資助學費、安家費等多種靈活方式加大吸引區(qū)內(nèi)外大中專院校優(yōu)秀畢業(yè)生和高層次人才力度。建立學校教育和基層實踐鍛煉相結(jié)合、單位培養(yǎng)和人才交流相銜接的開放式培養(yǎng)體系。制定人才培養(yǎng)計劃，通過下基層鍛煉、輪崗、參與課題研究、派導師等方式進行培養(yǎng)，關(guān)心他們的成長，發(fā)揮他們的作用。通過舉辦崗前培訓班等方式，使所招聘來林區(qū)工作的大學生盡快熟悉林區(qū)情況，掌握上崗前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識。在林海日報設(shè)立專欄，刊登學員培訓心得，以此讓林區(qū)各方面了解大學畢業(yè)生的思想動態(tài)和他們投身林區(qū)建設(shè)的決心。
    3、建立人才儲備制度。根據(jù)林區(qū)發(fā)展的需要，集團公司每年有計劃儲備一定數(shù)量的緊缺專業(yè)人才，對儲備人才實行動態(tài)管理，關(guān)注他們的成長，儲備期間引進的人才到基層相應(yīng)工作崗位培養(yǎng)鍛煉，表現(xiàn)優(yōu)秀的人員逐級提拔使用，工資待遇由林管局支付，用人單位給予適當生活補貼。
    4、林區(qū)科技研發(fā)能力較弱，應(yīng)加大調(diào)研力度，組織人事部門應(yīng)積極參加林區(qū)項目規(guī)劃建設(shè)，組織成立林區(qū)科技學會，在引進人才同時，盤活林區(qū)現(xiàn)在人才資源，參與林管局項目決策。
    老年大學調(diào)研報告篇三
    題目：指導教師：
    小組成員1：學號：小組成員2：學號：小組成員3：學號：小組成員4：學號：小組成員5：學號：
    2012年6月。
    目錄（宋體，四號，加粗，居中）。
    （目錄列到文章中一二級標題）。
    （宋體，小四號，行間距1.5）。
    內(nèi)容摘要.........................1。
    一、調(diào)研的基本情況................2。
    （一）、調(diào)研的目的...........2。
    （二）、調(diào)研的時間...........3。
    （三）、調(diào)研的地點、方式............3。
    （四）、調(diào)研內(nèi)容、過程..............4。
    二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題................5。
    三、解決問題的建議................6。
    四、結(jié)語.........................15參考文獻。
    附錄。
    內(nèi)容摘要（宋體，四號，加粗，居中）。
    （內(nèi)容提要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實于原文，字數(shù)控制在300左右）。
    （宋體、小四號，行間距1.5）。
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    某區(qū)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險實施情況調(diào)查（宋體，三號，加粗）（應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象、領(lǐng)域、方向等問題，題目應(yīng)能概括全篇,引人注目。）。
    一、調(diào)研的基本情況（宋體，小四號，加粗）。
    (社會調(diào)研的目的、調(diào)研的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程等。)。
    （宋體，小四號，行間距1.5）。
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    二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題（宋體，小四號，加粗）。
    （調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，并運用學過的本專業(yè)的理論知識對問題進行分析。）（宋體，小四號，行間距1.5）。
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    三、解決問題的建議（宋體，小四號，加粗）。
    （結(jié)合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預(yù)測為政府決策提出科學建議或進一步深入研究提出建議等）。
    （宋體，小四號，行間距1.5）。
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    四、結(jié)語（宋體，小四號，加粗）。
    （用扼要的文句把報告的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復文章內(nèi)容，文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準確、完整、精練、高度概括文章的主要目的和結(jié)果。）。
    （宋體，小四號，行間距1.5）。
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    參考文獻（宋體，四號，加粗，居中）。
    （宋體，小四號，行間距1.5）。
    置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：
    [1]王傳昌．高分子化工的研究對象[j]．天津大學學報，2010，（3）。
    作者姓名論文題目雜志名稱出版年份期數(shù)。
    [2]王連芬．層次分析法引論[m]．北京:中國人民大學出版社,2008。
    作者姓名書名出版地出版者出版年。
    [3]社團法人，日本自動車工業(yè)會：http:///world/。
    附錄。
    在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學價值的重要原始資料、數(shù)據(jù)，如調(diào)查問卷、訪談提綱、復雜的公式推導、計算程序、各類統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調(diào)查報告,又可提供有用的科學信息。
    老年大學調(diào)研報告篇四
    根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設(shè)和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。
    一要把“”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
    二要把“”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
    三要把“”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
    四要把“”落實到推動企業(yè)發(fā)展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
    五要把“”落實到保持全省文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
    我們每一個黨員都要積極投身于“”活動中來，要當好自己的“管家”做“”的好黨員。
    “”具體到我們的工作和生活中，最關(guān)鍵的一條，就是“自律”。
    自律，簡單地說，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標準、社會規(guī)范、黨紀國法。
    能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)。
    古往今來，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開“自律”二字。事實說明，自律已經(jīng)成為一個人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對“自律”問題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時候?qū)σ粋€人的前途命運起決定性作用。
    自律是自我保護的.堅固閘門。
    我們生活的這個世界是復雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢力的拉攏腐蝕面前，在無度欲念滋長蔓延面前，唯有自律才是保護自我的最強大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅固閘門。我們一定要有自我保護意識，這不僅是對黨和人民的事業(yè)負責，對單位及同志們負責，同時也是對自己及自己的家人負責。
    自律是促進自強之引擎。
    自律不光是一種消極的約束，它同時還有積極的激勵作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過程，實質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會自然而然地增強，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會燃燒得更旺。
    能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問題。
    嚴格自律才能通往自由之路。
    道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，才能由人生的必然王國走向自由王國。
    自律的核心要求是把握自己，管好自己。
    無數(shù)的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
    自律首先要知道自己“不能做什么”無數(shù)的反面教訓警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無虞;放縱自己，危險在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個人對此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。
    作風的向好轉(zhuǎn)變，推進了分公司各項工作健康發(fā)展。
    “”學習教育和文明創(chuàng)建工作是當前和今后一個時期分公司黨建工作的重中之重，各部室、各單位、干部職工要深刻學習領(lǐng)會黨章和系列講話精神，統(tǒng)籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育工作見行動、見實效?！皩W做活動”中要注意把握工作方法，做好“四個結(jié)合”：要把“學做活動”與提高干部隊伍整體素質(zhì)結(jié)合起來，要把“學做活動”與加強黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，要把“學做活動”同文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，要把“學做活動”同推進業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，為分公司創(chuàng)建一個風清氣正的工作環(huán)境，為全面完成各項工作任務(wù)打好堅實的思想基礎(chǔ)。
    老年大學調(diào)研報告篇五
    （一）形式與內(nèi)容：
    我所任教的一年級班，從本學期初開始學習誦讀《弟子規(guī)》，采用的形式主要是邊誦讀邊踐行。
    1、誦讀。
    每周周四下午第三節(jié)是校本程的時間，在這節(jié)上，教師帶領(lǐng)學生學習《弟子規(guī)》的內(nèi)容，每節(jié)學習四句。邊誦讀邊講解意思，結(jié)合相關(guān)的古代名人小故事，告訴孩子們這幾句話該怎樣去踐行。再反復練習直到對本節(jié)的四句達到人人能背誦。除了校本程時間的背誦學習，我班還有每節(jié)前的《弟子規(guī)》誦讀時間。上鈴一響，大家就坐后，班長起頭帶領(lǐng)全班誦讀，每次誦讀都是從開頭一直到所學句。這是對誦讀的強化記憶，老師和孩子們一起，也進行誦讀。每天的七節(jié)就是七遍的誦讀，大大鞏固了孩子們的記憶，當然教師自身也能達到流利誦讀了。在四五月份一直堅持以這樣的形式學習。六月份開始，形式有變化。遵照學校提倡“早誦讀晚反思”的建議，我們的誦讀改為早晚各一遍。早晨晨讀后，起立誦讀，完畢請一名同學說說昨天自己做的好的地方，大家聽后要一起表揚該同學并鼓勵自己。下午放學前，再次誦讀，完畢后，自愿發(fā)言，說說今天自己對照《弟子規(guī)》要求，覺得自己做的不夠好的地方，大家勉勵他明天努力。
    另外，為了取得家長的大力支持與配合，我們還組織家長定期聽講座。我縣教育局青少年活動中心每周六為家長開辟免費堂，講解《弟子規(guī)》，受到家長的歡迎。我班還組織家長到保定傳統(tǒng)化中心聽相關(guān)講座，家長從中受益匪淺。所以對孩子踐行《弟子規(guī)》，家長十分重視。
    2、踐行。
    《弟子規(guī)》的內(nèi)容是交給孩子們該如何去做的，光背誦不做不算學習。而對于一年級孩子說，要從中選取他們能夠簡單易行的做法，引導孩子在家中“簡單事，重復做”去踐行《弟子規(guī)》，我們并沒有要求孩子把所背誦的所有條目都一一做到。而是選取了孩子生活中的點滴小事，從大處著眼，從小事做起，引導孩子們點點滴滴踐行《弟子規(guī)》。這些小事包括：（1）澆花（2）吃飯前擺碗筷桌椅（）長輩坐下我再坐（4）倒垃圾。
    3、監(jiān)督與評價。
    一年級孩子年齡小，還缺乏長期堅持的耐力，需要及時的評價與激勵，他們才能持久做下去。開始，我們班的這項工作做的并不好，達不到每天都能夠?qū)`行情況去了解、評價，只是偶爾老師請家長簽簽字，說明孩子在家中的做事情況。經(jīng)過這段時間的摸索，我們班現(xiàn)在每個同學都準備有一個小本子，這個小本子上面可以天天記錄孩子的一些成功與不足，其中就包括踐行《弟子規(guī)》情況，家長和老師給予的評價。這樣每個孩子都愿意家長老師在上面給出好的評價，于是他們更加增強了自己的規(guī)范意識，每天認真的踐行。
    （二）效果。
    經(jīng)過一段時期的學習踐行，孩子們普遍能夠熟練背誦《弟子規(guī)》所學到的內(nèi)容，有的孩子自己還超出了班級的背誦進度。孩子們對《弟子規(guī)》有了正確的認識，知道了他是規(guī)范自己言行的標準，有部分自制力強的孩子，能夠嚴格按照所學去做。他們做事認真，學習踏實，家長非常滿意。xxx同學是其中一位比較進步明顯的孩子。在上學期，這個小女孩看起很乖巧，但是上注意力很不集中，對任何事好像都是一副不太在意的樣子。在家里，她還有個小幾歲的弟弟，她不怎么喜歡跟弟弟玩，媽媽說，即便是一起，也常常惹弟弟哭。這學期，誦讀《弟子規(guī)》“出則弟”一節(jié)后，她變了。一次，媽媽寫了給xxx的表揚信，信中講到：弟弟把客廳弄的亂七八糟了，媽媽隨口說了句：“你真搗亂，光給我找累?！本腿プ鲲埩?。等媽媽從廚房出，看到客廳又干凈又整齊，弟弟的玩具也都收拾到了一起。姐弟倆正在玩挑花繩的游戲。媽媽問，xxx說是自己收拾的。媽媽真的.被孩子感動的熱淚盈眶。于是寫表揚信給老師看，要老師在班里表揚她。孩子真的懂得了“兄弟睦孝在中”該是怎么做了。也讓老師同學對她刮目相看。從此，這個小女孩學習開始有了明顯進步，主動性大大增強，寫的字也開始越越漂亮，而且寫字姿勢端正，還不用老師提醒，能寫多久姿勢都不變。這個孩子的變化真的是很令人欣慰。由此真的要感謝《弟子規(guī)》。
    二、存在問題。
    1、盡管我們班誦讀學習弟子規(guī)收獲不小，但是也存在很多問題。主要的就是踐行還是不夠，大部分孩子還不能長期持久堅持做好一小事。孩子自己客觀的持久力差是一方面原因，另一個原因是跟家長有關(guān)系。家長忽視了對孩子的教育要從生活著手這點，一味的盯著孩子的學習分數(shù)，這個思想觀念下，家長就不重視幫助孩子去落實，可見，家長也需要學習《弟子規(guī)》，我們需要引導家長對弟子規(guī)的教育價值有個清晰的認識。這需要我作為老師大力宣傳給家長。為此我還要努力。
    2、在引導孩子們進行反思的方法上，我還存在著很大的不足。低年級孩子還不懂得什么叫做反思，反思自己的行為對他們說更是大難題。我們每天的晚反思中，很多孩子就不會去想自己的行為過錯，或者根本就不知道自己的曾經(jīng)行為哪里好哪里做的不夠。教師在反思中的指導引領(lǐng)作用很重要了。很慚愧我在這方面明顯不足，沒有科學正確有效的引導方法。以后還有待好好學習提高。
    三、改進建議。
    我建議通過學校、老師，把《弟子規(guī)》向?qū)W生家庭拓展。學習《弟子規(guī)》不但對于學生，就是對于孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶也是一新鮮事。如何取得家長的積極支持，是我們面臨的一個重要題。相信家長在與小孩一起學習《弟子規(guī)》中，能找到最好的方法和途徑，成為親子兩代人心靈溝通的紐帶。這是我個人的一點粗淺看法。
    老年大學調(diào)研報告篇六
    和諧的校園環(huán)境，保障人員及財產(chǎn)的安全和教育教學工作順利進行，是做好安全防范工作的意義所在。目前為止，很多高校已經(jīng)發(fā)生了大大小小因為使用違章電器等而造成嚴重后果的事件。為響應(yīng)我系關(guān)于安全工作的調(diào)研，在輔導員的帶領(lǐng)下，我班班委組織了一次全班學生參與的安全工作調(diào)研。
    此次調(diào)研的目的是為加強學生公寓安全知識宣傳，避免安全事故的發(fā)生，維。
    1，你認為我院學生工作安全穩(wěn)定方面存在的主要問題是什么？
    （1）食堂安全。
    （2）宿舍安全（門窗玻璃，床鋪床板，電源插座）：宿舍單元門關(guān)不上男。
    生隨意進入女生宿舍；宿舍一些設(shè)施不完善，這對我們學生的日常生活造成了一定的影響；線路老化不定期檢查，大量學生在宿舍私自做飯，使用大功率電器，可能會導致出現(xiàn)意外事故。
    （3）過馬路安全問題，車輛頻繁，車速不減。學校門口交通無序。體育活。
    動。
    2，你認為怎樣才能使安全教育入耳、入腦，富有成效？
    （1）從事故中吸取教訓，加強安全教育。
    （2）加強安全意識教育；加大宣傳力度；完善安全措施；學生自覺行動，積極配合。
    （3）學生自身應(yīng)加強安全意識，出門注意安全。
    （4）學校應(yīng)把安全落實到實處，上報的年久失修的設(shè)施希望盡快修理，讓學生切身感受到學校對安全的重視。加大宣傳。
    （5）每學期都給學生上安全知識課；參加安全實踐活動等等。
    （6）給學分獎勵用血淋淋的視頻教育大家設(shè)立專門部門定期檢查。
    問卷調(diào)查。
    何意見和建議？
    （1）教室桌椅損壞嚴重，建議修理并對設(shè)施的進行定期檢查及時維修。
    （2）樓道燈少且照明燈幾乎都有問題，應(yīng)該全面檢修并建議多安裝幾盞。
    （3）體育場應(yīng)配備基本的醫(yī)務(wù)護理人員。
    （4）教室應(yīng)加強用電安全；完善基礎(chǔ)設(shè)施。
    （5）加強保安巡邏加強專職人員的監(jiān)察力度。
    （6）體育場設(shè)施損壞嚴重，操場面積不夠大，建議定期維修體育場設(shè)施，運動器材的安全隱患要排除。
    （7）建立完善的配套設(shè)施；進行有組織的安全演練；附近配有安全醫(yī)療應(yīng)急機構(gòu)。
    4，學生實習期間安全存在哪些問題？怎樣解決？
    （1）食宿安全。
    (3)許多學生沒有安全意識容易被騙;沒有勞動保障；實習期間有的環(huán)境比較差。加強學生的安全意識；最好有統(tǒng)一的實習場地。
    （4）知識不健全問題。建議實習學生學習自衛(wèi)技術(shù)；多學習專業(yè)知識，擴展知識面。
    5，學生使用網(wǎng)絡(luò)比較普遍，你對加強網(wǎng)絡(luò)安全有何建議？怎樣使學生文明安全上網(wǎng)？
    （1）從我做起，不瀏覽不良網(wǎng)頁。
    （2）學校應(yīng)配備更多規(guī)范統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)自習室，加強管理，這樣有利于學生規(guī)范學習或設(shè)立開放式免費校園網(wǎng),方便學生隨時上網(wǎng)。加大力度宣傳文明上網(wǎng)。學生將強自律。
    （3）給學生加強文明教育；加強自我保護意識以免受騙。提高網(wǎng)速。
    （4）建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制，學校建立網(wǎng)絡(luò)防火墻，拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息。除了強制措施還應(yīng)加強學生自身意識，自覺抵制不良信息，在學生中開展一系列活動，比如辯論賽。
    （5）加強學校附近網(wǎng)吧的安全監(jiān)管，禁止瀏覽非法網(wǎng)頁；加強自身的素質(zhì)，健康上網(wǎng)；校園內(nèi)屏蔽存在不良信息的網(wǎng)站。
    6，你對加強公寓村安全工作有何建議？
    （1）食堂安全要注意，定期檢查線路，飯菜衛(wèi)生。
    （2）安裝全面式攝像頭且覆蓋面廣，保證攝像頭常開，防止偷盜加強封閉式管理，實行打卡進入，防止不安全人員進入。
    （3）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，食堂衛(wèi)生安全應(yīng)該放到重點；加強專職人員的監(jiān)管。
    （4）完善宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，對用電，用水的保障加以確認落實，宿舍反映的問題望及時解決。
    （5）加強監(jiān)管工作，一旦發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的進行嚴厲處罰；禁止閑雜人員進入宿舍。
    7，你認為怎樣才能加強飲食安全衛(wèi)生工作？
    （1）不買不衛(wèi)生的食品。
    （2）加強小吃街的衛(wèi)生管理。
    （3）食堂飯菜要合格，每天輪班派遣學生代表監(jiān)督食堂，保證食堂衛(wèi)生安全，保證食堂所用視頻的安全規(guī)范。注意用電，汽安全。
    （4）對食堂工作人員進行專職培訓；提高食堂工作人員的道德。
    （5）主要抓食堂工作，食堂的飯菜既好吃又便宜還衛(wèi)生，使同學們減少在外用餐保證食品安全。
    8，你對加強交通安全工作有何好的建議？（交通安全包括：校內(nèi)、校外、假期在家、實習期間）。
    （1）保衛(wèi)人員要加強巡邏。
    （2）安裝紅綠燈或?qū)W生公寓和教學樓之間可以建個天橋，學生更安全。
    （3）學院北路應(yīng)加強管理，減少打車通行量。加強對限速的管理。或把學校與公寓村之間的道路建成校園路，禁止學校外的機動車輛入內(nèi)。
    （4）提高學生的交通安全意識；加強安全工作人員的力度；實習期間提高自我保護意識。
    （5）學校加大力度，派校車護送學生的出行，假期期間做好學生的安全教育工作，提醒學生注意出行安全。
    （1）做兼職要結(jié)伴同行。
    （2）學?？梢员M量給學生提供一些兼職工作。
    （3）社團活動不涉及危險活動，學生會應(yīng)加強對社團活動管理。
    （4）院系活動，例如運動會之類的活動，應(yīng)配給醫(yī)務(wù)人員。
    （5）集體組織活動應(yīng)設(shè)立指定地點，保證用電等地安全等。
    10，你對加強大學生心里健康教育工作有何好的建議？
    （1）普及心理健康知識。
    （2）開設(shè)心理健康教育課程。
    （3）開展心理測試調(diào)查活動。
    （4）學校應(yīng)定期多開設(shè)心理教育的大課，進行心理安全的大課。
    （5）加強學生的傳統(tǒng)文化的教育；發(fā)揮心理健康教育工作室的實際作用；積極組織學生參加心理教育活動。
    （6）開設(shè)心理咨詢室，并且開設(shè)心理課程，對大學生該如何調(diào)節(jié)心理，如何保持健康的心態(tài)進行引導。
    （7）學校配有心理咨詢辦公室,及時掌握心理變化;學生積極參加課外活動;學生主動了解掌握多方面的心理知識,自行調(diào)節(jié)心理.通過調(diào)查結(jié)果可知，同學們對校園的安全問題都是非常關(guān)注的，老師和學生生活在一個比較安全的環(huán)境里，通過用電安全、交通安全、運動安全、飲食安全等問題的調(diào)查，用電安全為準備受關(guān)注的，然而飲食安全也成為一個備受安全的問題，說明校園里對飲食安全的工作還有待改善。相對與學習成績問題、生活快樂與否問題、學生認為安全問題還是非常重要的。
    于各方面的關(guān)注，校園生活環(huán)境相對來說是比較安全的，但仍然需要不斷改善，這是每個人的責任和義務(wù)，也是建設(shè)和諧校園的主要問題之一，更是建設(shè)和諧社會的主要問題。只有不斷地努力改善，廣納建議，不斷完善安全設(shè)施及保障制定，才能做好更好地解決安全問題，讓每個人都生活在安全是環(huán)境里。
    老年大學調(diào)研報告篇七
    根據(jù)市政府的統(tǒng)一安排，5月8日—20日，由市政府辦公室牽頭，市教育局、財政局等部門參加，組成聯(lián)合調(diào)查組，對全市教育發(fā)展情況進行了專題調(diào)研。調(diào)查組深入到各區(qū)縣(市)，分別召開公辦學校校長、民辦學校法人代表、教師代表、學生家長代表、人大代表和政協(xié)委員、相關(guān)部門負責人和有關(guān)教育專家座談會18場次，實地考察各類學校26所，并聽取了各區(qū)縣(市)政府教育調(diào)研的情況匯報，對全市教育發(fā)展的現(xiàn)狀、存在的困難和問題，有了基本的了解。在廣泛收集意見、系統(tǒng)分析研究的基礎(chǔ)上，對進一步推進教育優(yōu)先發(fā)展，打造**教育品牌，形成了一些初步的政策建議。
    一、發(fā)展現(xiàn)狀。
    教育機構(gòu)：截至20xx年底，全市共有各級各類學校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等職校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小學1407所，特殊學校3所，幼兒園256所。全市有民辦學校317所，占各級各類學校總數(shù)的15.5，其中普通高校1所，中等職校36所，普通高中7所，普通初中8所，普通小學26所，幼兒園239所。
    教師隊伍：全市共有教職工73820人，其中離退休教職工13658人。專任教師49248人，其中普通高校教師1284人，中等職校教師2844人，高中教師5797人，初中教師16096人，小學教師20934人。專任教師的學歷合格率，小學99,初中94.7，高中80.4，中等職校58.6。全市小學教師年齡在45歲以下的占23.1，其中40歲以下占15.6；初中、高中、中等職校40歲以下的教師，分別占66.4、75.1、70.2。
    在校學生：全市共有在校學生860462人，其中，普通高校20237人，成人高校762人，中等職校67406人，高中1723個班111197人，初中4332個班262200人，小學9743個班349170人，特教學校24個班312人，在園幼兒49178人。全市民辦學校在校學生84614人，其中普通高校585人，中等職校26803人，高中學生11016人，初中學生13793人，小學學生10588人，在園幼兒21829人。
    全市小學一年級至六年級，分別有學生47686人、50754人、56818人、62079人、62978人、68855人；全市初中一至三年級，分別有學生75031人、87331人、99838人；全市普通高中一至三年級，分別有學生42902人、36788人、31507人。
    教育質(zhì)量：20xx年，全市小學學齡人口入學率99.6,鞏固率99.9。初中學齡人口入學率99.3，鞏固率96.6，初中畢業(yè)生升學率77.2，其中升普高比例44.4、升中職比例32.8。全市高考錄取率78.8,高出全省平均水平7.8個百分點。
    教育建設(shè)：20xx年至今，結(jié)合學校危房改造工程，全市改造新建學校房屋面積69.4萬平方米。到20xx年底,全市共有校園面積2526.5萬平方米，校舍面積710.4萬平方米(都不包括普通高校、特教學校和幼兒園)。各級各類學?，F(xiàn)有圖書1498.9萬冊，儀器設(shè)備價值4.1億元。目前，全市中小學已初步完成遠程教育站點建設(shè)任務(wù)，基本具備了信息技術(shù)教育的條件。
    教育投入：20xx年，全市教育經(jīng)費總收入16.8億元，比上年增長14.7。其中，預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款9.41億元、城市教育費附加1.02億元、事業(yè)收入5.09億元(含學雜費3.7億元)、捐款等收入674萬元。全市教育經(jīng)費總支出為16.78億元，比上年增長15.1。其中，個人部分10.26億元，占總支出的61.2；公用部分5.51億元(含修繕費1.68億元)，占總支出的32.8；基建支出1.01億元，占總支出的6成。
    20xx—20xx年，全市財政性教育投入總額9.05億元、9.61億元、10.96億元，年增長率分別為33.7、6.2、14。20xx年，全市征收城市教育附加費1.02億元，比上年增長33.3，有98.5用于教育。20xx年全市農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付用于教育的經(jīng)費為1.44億元，占到了轉(zhuǎn)移支付總額的69.8，其中有9.4用于危改。
    教育負債：到20xx年底，全市中小學累計負債10.13億元，其中銀行貸款4.28億元、拖欠工程款3.32億元、其他欠款2.53億元。石門、臨澧、桃源中小學負債分別達到2.23億元、1.58億元、1.47億元?？傮w來看，近些年來，特別是“教育20條”和“民辦教育10條”實施以來，全市上下教育優(yōu)先發(fā)展的意識進一步增強，義務(wù)教育得到鞏固和提高，高中階段優(yōu)質(zhì)教育資源明顯擴張，民辦教育和高等教育有了較大發(fā)展，各級各類學校的辦學條件有了新的改善，全市教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量在省內(nèi)是有位置的。
    二、問題分析。
    當前，廣大人民群眾對教育的需求持續(xù)增長，貫徹落實科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，對教育的要求越來越高，面對新的形勢和任務(wù)，教育發(fā)展的諸多方面還存在一些不適應(yīng)的地方：
    1、教育投入的體制不適應(yīng)。
    一方面，教育投入以政府為主、義務(wù)教育以縣為主的體制，運行起來越來越難。國家要求縣級政府對地方教育特別是義務(wù)教育做到“四?！?保安全、保入學、保運轉(zhuǎn)、保工資)，但目前縣級財政基本上是“吃飯財政”，費了九牛二虎之力，想保也不容易保住。20xx年，全市縣級財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款為8.31億元，占到了地方財政一般預(yù)算收入的61.5，但是教育系統(tǒng)人頭經(jīng)費的支出就需要8.92億元，如果不將其它收入捆綁起來，僅保工資就有6000萬元的缺口。在調(diào)查中，學校和教育部門對經(jīng)費不足反映比較突出，特別是教師口子經(jīng)費沒有很好的解決。從各區(qū)縣(市)來看，武陵區(qū)全部解決，石門縣解決小學教師210元、中學教師150元，鼎城區(qū)解決離退休教師210元、在職教師60元，澧縣解決中小學教師75元，桃源解決農(nóng)村小學教師60元，其它縣(市)都沒有納入財政安排，有些是要求學校自籌。學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費比較短缺。義務(wù)教育實行一費制后，學校公用經(jīng)費的主要來源是向?qū)W生收取的雜費，按現(xiàn)行標準，農(nóng)村初中生均每期90元，小學生均每期70元，除去縣教育部門和鄉(xiāng)中心學校統(tǒng)籌的專項經(jīng)費外，留給學校自己支配的已經(jīng)不多，初中每生為40元左右，小學為20元左右，一些農(nóng)村學校，規(guī)模比較小，幾千上萬元錢，用于一個學校的運轉(zhuǎn)確實捉襟見肘，十分困難。按規(guī)定財政應(yīng)安排的學校公用經(jīng)費補助，縣里也拿不出錢來。教育建設(shè)債務(wù)也很沉重。全市教育負債總額達10.13億元，主要是“兩基”達標、高中建設(shè)、危房改造和遠程教育等項目的建設(shè)形成的。其中“兩基”達標負債全市還有2.6億元，近兩年高中學校建設(shè)又負債7億多元，象幾所新建和擴建的縣一中債務(wù)都比較大，如桃源一中負債1.4億元，石門一中負債1.35億元，臨澧一中負債1.2億元。解決“兩基”達標形成的負債現(xiàn)在還沒有很好的辦法，債務(wù)剝離還停留在文件和口頭上，20xx年市里就明確要求將“兩基”達標債務(wù)剝離給縣鄉(xiāng)政府和村級組織，至今也只剝離2300多萬元，不到10，即使剝離了，也沒有還款來源，債主還是要找學?！，F(xiàn)在高中建設(shè)的債務(wù)很大，一些地方和學校都是作的10年以上的還款計劃，一旦國家教育收費政策調(diào)整，這筆債務(wù)還是要落到政府的頭上。
    另一方面，照現(xiàn)有模式，發(fā)展民辦教育，拓寬教育投入渠道的空間顯得越來越窄。雖然這兩年各級抓民辦教育的工作力度比較大，但民辦教育發(fā)展狀況并不樂觀。全市現(xiàn)有民辦教育機構(gòu)317所，只占學校總數(shù)的15.5；在校學生84614人，只占學生總數(shù)的9.8。并且民辦教育發(fā)展的水平也比較低，缺乏戰(zhàn)略投資者，很大一部分是辦幼兒園，在義務(wù)教育階段和高中階段缺乏競爭力?，F(xiàn)在，各個區(qū)縣(市)爭先恐后新建擴建公辦高中，照這樣的模式，在生源逐漸減少的情況下，今后民辦教育要在普高階段發(fā)展基本上沒有什么空間。民辦職業(yè)教育總體水平也不高，很多都是舉辦一些低成本、一般化的專業(yè)。去年全市職業(yè)學校開設(shè)的38個專業(yè)，面向一產(chǎn)業(yè)的專業(yè)只有3個、二產(chǎn)業(yè)的只有12個、三產(chǎn)業(yè)的有22個，由于一些專業(yè)和市場需求脫節(jié)，缺乏自己的特色，吸引力不強，發(fā)展難以為繼。
    2、教育發(fā)展的布局不適應(yīng)。
    由于生源的下降和流向的變化，現(xiàn)有的學校布局顯得不太適應(yīng)。從生源變化來看，人口出生率降低，生源總體上呈較大幅度下降趨勢。目前，全市中小學的生源狀況是：小學呈略有下降、保持基本穩(wěn)定的趨勢；初中學生總數(shù)在今后5年內(nèi)以每年1萬人的速度下降，5年后，初中學生總?cè)藬?shù)為15.5萬人，與現(xiàn)在的26.2萬人相比減少約9萬人；普通高中學生人數(shù)近兩年內(nèi)呈上升趨勢，然后開始下降。目前全市普通高中在校學生人數(shù)為11.1萬人，20xx、20xx年小幅上升，從20xx年起開始下降為11.8萬人，略高于現(xiàn)在的規(guī)模；20xx年下降到10.4萬人，20xx年下降到9.3萬人。從流向變化來看，由于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快，加上城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源集中，生源流向城鎮(zhèn)的趨勢越來越明顯。據(jù)武陵區(qū)統(tǒng)計，自20xx年下學期到20xx年上學期，各年度分別轉(zhuǎn)入外縣(市)學生891人、986人、1083人。特別是去年以來，由于取消了戶口等方面的限制，取消了借讀費，進城務(wù)工農(nóng)民子女大量涌入，20xx年秋季開學以來，市江北城區(qū)小學共轉(zhuǎn)入外區(qū)縣(市)學生1600多人。各個縣城也都有這樣的情況。與此相對照，學校布局不適應(yīng)主要反映在兩個方面：一是農(nóng)村學校布點顯得比較多，學校規(guī)模普遍較小。目前，我市農(nóng)村中心小學以下學校共有1344所，校均規(guī)模只有130人，規(guī)模最少的教學點僅有6人，造成教育資源的閑置與浪費。二是城鎮(zhèn)學校布點顯得比較少，平均班額普遍較大。市江北城區(qū)29所公辦普通中小學，主要分布在老城區(qū)人民路、建設(shè)路沿線。以洞庭大道為界，大道以南有小學13所，初中6所；大道以北只有小學3所，初中2所。由于學校布點少，以及校園拓展空間有限，導致學校班額普遍過大，相當一部分學校班額均在60人以上，最大的達到83人。布點少，還造成城市新區(qū)的學生就學距離過遠。各個縣城的情況也是一樣，漢壽縣城小學平均班額達到80.3人，其中三完小平均班額達到91.7人。城鎮(zhèn)教育資源供應(yīng)比較緊張，教學質(zhì)量也受到影響。
    3、師資力量的配置不適應(yīng)。
    全市通過教師的核編定崗和精簡分流，總量多的問題有所緩解，但結(jié)構(gòu)不合理的問題比較突出。一是學段結(jié)構(gòu)不合理。教師分布不平衡，小學教師相對飽和，高中教師嚴重缺乏。目前全市小學教師過剩5000人，而高中隨著入學高峰的到來，教師缺口將達到20xx人。二是年齡結(jié)構(gòu)不合理?！盃敔斈棠探绦W，叔叔阿姨教初中，哥哥姐姐教高中”，這是我市當前教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)的形象寫照。教師學段結(jié)構(gòu)的不合理也加劇了年齡結(jié)構(gòu)的不合理，由于高中教師缺乏，部分初中教師被充實到高中學校任教，而初中學校又從小學挖走教師，挖走的基本上都是前幾年從師范院校畢業(yè)的年輕教師，這樣層層“掐青苗”，最后留守小學的教師基本上都是年齡較大的教師，主要是民辦教師轉(zhuǎn)正的那批人。由于小學教師人數(shù)總體過剩，近5年各區(qū)縣(市)基本上沒有新進小學教師，整個農(nóng)村小學教師年齡老化問題顯得相當突出，已出現(xiàn)青黃不接的年齡斷層。目前，全市小學教師平均年齡已達47歲，農(nóng)村小學已很少有40歲以下的`教師。三是學科結(jié)構(gòu)不合理。全市中小學長線學科教師相對較多，而小學計算機、英語教師和音、體、美教師緊缺。當前，國家進行中小學課程改革，從小學三年級和小學五年級起，英語、計算機課程已分別作為學生必修課，而相應(yīng)的專任教師卻相當匱乏。由于師資緊缺，目前一部分農(nóng)村學校還沒有開設(shè)小學英語和計算機課程；即使開設(shè)了的，教師素質(zhì)也跟不上，搞的是拉郎配、拼湊式，有的地方是通過每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排一兩名英語和計算機教師逐校“跑教”。四是農(nóng)村小學教師補充比較困難。國家把“三級師范”改為“二級師范”，推行的結(jié)果實際上成了“一級師范”，主要是本科一個層次，小學教師培養(yǎng)基地出現(xiàn)缺失。農(nóng)村小學教師崗位對本科畢業(yè)生缺乏吸引力，很多地方反映，即使拿出編制招小學教師，也招不到人。
    4、教育管理的機制不適應(yīng)。
    一是用人機制不夠靈活。教師隊伍總體上還是終身制、鐵飯碗，校長負責制、教師聘任制和績酬掛鉤制沒有真正推行，公辦民辦教師的雙向流動難以實現(xiàn)。二是評價機制不夠合理。評價基礎(chǔ)教育質(zhì)量以升學率論成敗愈演愈烈，高考龍虎榜大行其道，學校、教師、學生、家長既深感其害，又深陷其中。三是辦學行為不夠規(guī)范。雖然實行了一費制，但一些地方和學校還存在搭車收費，包括黨報黨刊征訂費、電影費、防疫費、資料費、試卷費、水費等；還存在變相收費，如通過“封閉式管理”，要求學生在校內(nèi)購物、搭餐等；還存在課余時間辦班、補課收費的行為。一些學校還希望提高一費制的收費標準，要求增加部分未納入項目，像單車寄存費、飲水費等。另外在招生環(huán)節(jié)，也存在搶生源，甚至買賣生源的情況。
    5、教育環(huán)境的治理不適應(yīng)。
    一是針對學校的檢查、收費、罰款仍然比較多。原來有規(guī)定，“未經(jīng)黨委、政府分管教育的負責人批準，任何單位和個人不準擅自對學校進行檢查、收費和罰款”，“有關(guān)職能部門對教育機構(gòu)的罰沒收入上繳財政后，由財政撥入助學基金”。所調(diào)查的學校均反映，這些規(guī)定沒有很好的落實。每年到學校進行各類檢查的部門有20多個，收費和罰款也不少。某縣檢察院從20xx年開始，連續(xù)三年對所有高中階段學校全部進行了檢查；某縣一中學買一桿臺秤花費200元，縣質(zhì)監(jiān)局檢查時以秤不準為由一次便罰款400元。市直某單位以執(zhí)法為由，對市直一學校沒有及時報送有關(guān)報表處以高額罰款，并上訴法院執(zhí)行。還有的學校反映，學校的帳本一年被有關(guān)職能部門查了5遍，有個學校食堂的砧板一年被檢查了4次，每次收費200元。一些校長說，現(xiàn)在當校長，跑部門、找關(guān)系是“主業(yè)”，管學校、抓教學成了“副業(yè)”。二是一些學校周邊環(huán)境仍然比較差?！叭覂蓮d一吧”特別是網(wǎng)吧對學生的不良影響突出?，F(xiàn)在，網(wǎng)吧已由城鎮(zhèn)向農(nóng)村蔓延，沒有網(wǎng)吧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為數(shù)很少。一些網(wǎng)吧業(yè)主無視政府關(guān)于不得允許未成年人進入網(wǎng)吧的規(guī)定，嚴重影響了學生身心健康。武陵區(qū)南坪中學周邊100米內(nèi)有網(wǎng)吧電游室11個，200米范圍之內(nèi)有20多個。此外，一些社會閑散人員到學校搗亂、一些小商小販到學校門前擺攤設(shè)點、一些“黑摩”及報廢車輛對學生的非法營運等現(xiàn)象也時有發(fā)生，嚴重干擾了學校正常秩序。三是發(fā)展民辦學校的優(yōu)惠政策落實不夠好。去年市政府第14次市長辦公會曾經(jīng)議定，對民辦學校的興建、改建、擴建工程，減免報建規(guī)費，勞保基金按1征收，其余部分緩交，其它各項規(guī)費全免。據(jù)一些民辦學校舉辦者反映，這些政策在區(qū)縣(市)落實得不到位，有的兌現(xiàn)了一部分，有的沒有兌現(xiàn)。石門某民辦學校反映，一棟造價100萬元的教學樓，部門收費占到了30以上。
    三、政策建議。
    當前，教育發(fā)展中存在的困難和問題，是發(fā)展中的困難，前進中的問題。教育發(fā)展要適應(yīng)新形勢，實現(xiàn)新突破，打造新品牌，我們認為必須堅持三條原則：第一，堅持以優(yōu)先發(fā)展的要求辦教育，以改革開放的精神辦教育；第二，堅持義務(wù)教育政府為主，非義務(wù)教育民辦為主的發(fā)展取向；第三，各級各部門在教育發(fā)展上，要堅持做到該保的要保住，該管的要管好，該改的要改活，該放的要放開。為此，提出以下政策建議：
    (一)保，就是進一步保障好義務(wù)教育。
    1、保障好必要的經(jīng)費投入。在繼續(xù)執(zhí)行教師基本工資打卡發(fā)放的基礎(chǔ)上，教師60元誤餐補助和150元適當生活補貼未納入財政預(yù)算的區(qū)縣(市)，應(yīng)在年內(nèi)納入預(yù)算。各中小學校收取的雜費，全部留給學校，作為公用經(jīng)費，相關(guān)單位不得進行統(tǒng)籌，同時，對中小學校公用經(jīng)費的不足部分，各級財政按照小學生每年人平10元、中學生每年人平15元的標準給予補貼，此項補貼各區(qū)縣(市)財政應(yīng)從今年開始在兩年內(nèi)安排到位。對教育“兩基”達標形成的負債，進行全面清理核實，按要求徹底從學校剝離，縣以下各級承債者要制定切實可行的分年償還計劃。
    2、保障好必要的師資力量。各區(qū)縣(市)及時補充一批農(nóng)村小學急缺的英語、計算機，以及音、體、美等短線教師。從今年起，分三年按需要補充到位，目前超編的，從以后自然減員中頂?shù)?。市里加強小學師資培養(yǎng)和培訓基地建設(shè)，積極爭取上級支持，把**師范學校建設(shè)成為有一定規(guī)模的小學師資培養(yǎng)基地。各級政府出臺擇優(yōu)錄用、學雜費和生活費補貼等優(yōu)惠政策，吸引一批優(yōu)秀的農(nóng)村初中畢業(yè)生接受五年制大專學歷小學師資培養(yǎng)。
    (二)管，就是管好教育的布局規(guī)劃和發(fā)展環(huán)境。
    1、科學編制學校布局規(guī)劃。各級政府和教育行政主管部門，根據(jù)本地區(qū)學生生源及流向的變化情況，結(jié)合編制“十一五”規(guī)劃，制定今后5年各級各類學校發(fā)展布局規(guī)劃。臨澧縣近年來按照“小學聯(lián)村、初中進鎮(zhèn)、高中進城”的辦學格局，調(diào)整中小學布局，全縣學?？倲?shù)從原來的360所縮減為133所，教育資源得到有效整合。這樣的作法，值得推介和借鑒。市縣兩級要把學校布局規(guī)劃作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作來抓，堅持用規(guī)劃來指導學校的興建、改造和發(fā)展。農(nóng)村中小學危房改造和寄宿制學校建設(shè)，也必須按照總體規(guī)劃來進行。切實減少教育發(fā)展中的隨意性和資源浪費。
    2、促進高中階段教育均衡發(fā)展。在近幾年全市高中階段教育發(fā)展比較快的基礎(chǔ)上，把發(fā)展重點從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)到質(zhì)量提升上來。適度控制省示范高中的異地搬遷改造和辦學規(guī)模的急劇擴張，加強其它普通高中學校的建設(shè)和發(fā)展。對高中擴建中已經(jīng)形成的債務(wù)，加快清償進度，對公辦學校收取的擇校費和國有民辦學校收取的建校費，實行專戶管理，主要用于償債。加快職業(yè)高中發(fā)展，引導職業(yè)高中按照市場需求設(shè)置專業(yè)，加強實訓基地建設(shè)，增強職業(yè)高中的吸引力。
    3、適時擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模。市城區(qū)和縣城都應(yīng)根據(jù)需要，加強初中和小學的新建、擴建。要把城鎮(zhèn)學校建設(shè)納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。加強市江北城區(qū)中小學校建設(shè)。20xx年—20xx年間，逐步擴建北正街、育英、東升、七里橋小學，新建白馬湖中學、荷花塘中學；20xx年—20xx年間，逐步擴建沙港小學、戴家崗小學，新建柳葉湖中學，改建南坪九年制實驗學校。建設(shè)經(jīng)費通過教育打捆貸款、民資投入等渠道籌措。
    4、進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。落實三項制度，遏制針對學校的檢查、收費和罰款。即封閉管理制度。對所有學校實封閉式管理，各職能部門對學校進行檢查，事前必須報同級優(yōu)化辦備案，否則學校有權(quán)拒絕。首查免罰制度。部門執(zhí)法中首次發(fā)現(xiàn)學校存在的問題，情節(jié)輕微，危害后果不大的，責令其限期糾正，不得處以罰款。罰沒收入集中制度。所有針對學校的罰沒收入，全額上繳財政，由財政全額撥入助學基金。同時，建立整治學校周邊環(huán)境的聯(lián)席會議制度和責任追究制度，授權(quán)教育部門牽頭，公安、工商、文化、衛(wèi)生、交通等執(zhí)法部門參與，依法取締校園周邊違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和電游室，整頓和規(guī)范學校周邊的餐飲、營運和治安秩序。對行政不作為的部門和相關(guān)人員，追究責任，形成學校周邊環(huán)境整治的長效機制。新聞媒體加強對教育發(fā)展的輿論宣傳，營造重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。
    (三)改，就是要改革教育管理上一些不適應(yīng)的機制。
    1、深化教育人事制度改革。加大校長負責制、學校中層骨干和教師聘任制、績酬掛鉤制的推進力度，激發(fā)教育內(nèi)部活力。
    2、推進教育評價機制改革。逐步轉(zhuǎn)變單純以升學率評價學校辦學水平的傾向，明確制止各級各類學校通過新聞媒體、戶外廣告張貼等形式宣傳升學考試成績和高考“龍虎榜”。改革初中二年級生物、地理會考辦法，建議從20xx年開始，會考成績不計入學生升學總成績。
    3、進一步規(guī)范辦學行為。規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行收費標準，增加收費透明度。從今年秋季開始，在市直普通中小學校推行電子信息化收費，明年春季武陵區(qū)在市城區(qū)范圍內(nèi)的各小學推開。規(guī)范招生行為，由教育部門加強招生秩序管理，統(tǒng)一發(fā)布招生信息，禁止各類學校買賣生源。開通對學校辦班、補課以及教師從事第二職業(yè)的舉報電話，加大對違規(guī)行為和違規(guī)人員的處理力度。
    (四)放，就是要放開放手發(fā)展民辦教育。
    1、拓展發(fā)展空間。在資源一定的情況下，政府對教育的投入和民間對教育的投入，存在著此消彼漲的關(guān)系。面對教育需求比較旺盛、政府財力存在局限的情況，各級政府采取有所為、有所不為，有進有退的政策，主動拿出一部分資源，讓民辦教育來發(fā)展，對集中力量保好義務(wù)教育這個重點，對滿足群眾日益增長的教育需求，對激活教育發(fā)展的體制和機制，都是有利的。鼎城區(qū)橋南一塊的教育發(fā)展格局，就是一個很好的例證。在橋南區(qū)域內(nèi)，共有各類在校學生2.5萬人，其中在民辦學校就讀的學生占到了一半。全市第一所民辦高校同德職業(yè)技術(shù)學院，在校學生5771人；全市最大的民辦中學淮陽中學，在校學生近4000人；被評為全國優(yōu)秀民辦小學的澤云實驗學校，在校學生1120人。整個橋南區(qū)域，在民辦初中學校就讀的學生達到3489名，占到該區(qū)域內(nèi)初中學生總數(shù)的65。橋南市場的外來人口很多，如果這些學校都由地方政府來舉辦，是難以承擔的，政府通過創(chuàng)造環(huán)境，讓民辦學校發(fā)展起來了，實現(xiàn)了“雙贏”的結(jié)果。有鑒于此，我們應(yīng)該按照義務(wù)教育政府為主，非義務(wù)教育民辦為主的取向，有效拓展民辦教育的發(fā)展空間。要主動拿出一部分普高資源，特別是優(yōu)質(zhì)的資源，吸引民資辦學。市本級和各區(qū)縣(市)，兩年內(nèi)至少拿出1所普通高中進行民辦改制。對中等職業(yè)技術(shù)教育，要全面放開，政府及其部門要從目前舉辦的中等職業(yè)學校有序退出，讓民辦充分發(fā)展。今后，各級新建學?；旧蠈嵭忻褶k，招商引資。民辦教育的發(fā)展，可以有獨資、股份制、國有民辦等多種實現(xiàn)形式。
    2、給予平等待遇。各級政府及教育主管部門，對民辦教育實行“三統(tǒng)一補”：“三統(tǒng)”，即對民辦教育在師資、招生和教學管理上，和公辦教育統(tǒng)籌起來。對公辦學校教師實行“老人老辦法，新人新辦法”，拆除公辦學校教師和民辦學校教師雙向流動的制度障礙。對民辦學校的招生和公辦學校統(tǒng)一安排。對民辦學校的教學活動和公辦學校統(tǒng)一管理?！耙谎a”，就是對承擔義務(wù)教育任務(wù)并按義務(wù)教育標準收費的民辦學校，給予辦學經(jīng)費補助。
    3、實施政策優(yōu)惠。對民辦教育的發(fā)展，在全面落實20xx年第14次市長辦公會議紀要規(guī)定(對民辦學校的興建、改建、擴建工程，減免報建規(guī)費，勞保基金按1征收，其余部分緩交，其它各項規(guī)費全免)的基礎(chǔ)上，進一步加大支持力度。對建校用地由政府全送；對民辦學校免征價格調(diào)節(jié)基金；將民辦學校納入非稅收入發(fā)票供給范圍。
    4、進行表彰獎勵。各級政府設(shè)立民辦教育發(fā)展基金，評選和表彰優(yōu)秀民辦學校，以及有突出貢獻的民辦教育舉辦者。
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    老年大學調(diào)研報告篇八
    在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的老年大學教師隊伍建設(shè)調(diào)研報告，希望對大家有所幫助。
    隨著老齡社會的到來，老年大學出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的勢頭。老年大學的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務(wù)社會”，屬于非學歷性教育，有其獨特的辦學模式，不同于全日制學校的教育，因此沒有一支相對固定的在職教師隊伍。如何管理好教師隊伍，是學校必須思考的一個重要問題。本文以xx老年大學為例，就教師隊伍的現(xiàn)狀以及存在的問題進行分析，在教師隊伍建設(shè)方面提出一些粗淺的想法。
    xx老年大學成立于19xx年9月，至今已滿20年。本?，F(xiàn)有兼職教師40名，男女各半，在職教師1名，共擔任52個教學班的面授工作。
    1、教師來源
    目前xx老年大學的教師主要來自教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、藝術(shù)學校和團體、黨政機關(guān)、各類協(xié)會、企業(yè)、自由職業(yè)者，其中在職10人，退休和自由職業(yè)者31人，大多數(shù)是由學校根據(jù)對各行業(yè)人才了解的情況而物色聘用的，也有教師相互推薦或?qū)W員推薦的。根據(jù)學校開設(shè)課程的需要臨時物色，或根據(jù)已了解的人才資源信息而開設(shè)相關(guān)課程，偶然性很大。
    2、教師待遇
    老年大學不同于一般的學校，聘請的都是兼職教師，在薪酬上無章可循，又難以按職稱、學歷等來給付報酬。從2006年的每學期700元、800元、900元不等，到2011年的每學期每人1200元、1300元，逐年增加，并按班級人數(shù)、教師職稱等大致分檔。從20xx年開始，每學期每人增加50元并逐漸拉平。目前每學期1500元，按16個半天計算為93元/半天，非本市區(qū)教師適當補貼公交車車費。這個數(shù)字大部分教師還是滿意的，特別是有退休工資、生活條件較好的老師。但與社會上開辦各式各樣的培訓班、講座等上課報酬相比，存在明顯差距。另外，我們在夏、冬兩季以及教師節(jié)等為教師發(fā)一份勞保用品，折合人民幣500多元。20xx年給任教10年以上教師頒發(fā)了奉獻獎；20xx年年底組織了教師、學員、工作人員的聯(lián)歡活動，發(fā)一份紀念品。平時教師生病、住院，學校能帶著慰問品前去探望。對被聘用的教師頒發(fā)聘書，增強他們在老年大學任教的榮譽感，提高積極性、激發(fā)責任心?？傊愿鞣N形式感謝教師的積極支持，努力增進與教師的感情，使他們樂于為老年大學服務(wù)。
    3、交流培訓
    老年大學非全日制學校，每個班級每周上課時間只有半天，2個小時。教師除了上課時間一般不在學校，相互之間很少見面，缺乏交流與溝通，而專業(yè)不同，更讓許多教師缺少了共同語言，也給培訓工作帶來了困難。以前，都是大家各上各的課，在具體的課堂教學實踐中不斷地修正、改進教學方法。因此有的教師，特別是沒有接觸過課堂教學的人，缺乏一定的組織教學的能力，教師的基本功也不夠。如交誼舞班2004年曾聘請過一位男教師，自己跳得非常好，對舞伴的引帶能力也很強，但面對幾十人的班級，不整隊伍，不講分解動作，自顧在人堆里邊說邊跳，一遍又一遍地示范整支曲子，誰也看不懂，誰也跟不上。近幾年，隨著老年大學的發(fā)展，教學管理也越來越規(guī)范，去年以來，嘉興老年大學開展了教研活動，書畫、瑜伽等專業(yè)開設(shè)了公開課，我們組織了相關(guān)老師去聽課，讓老師們更新教育方式、提升教學水平，普遍表示學到了課堂教學的好辦法、好經(jīng)驗。去年下半年，我們自己也首次組織了公開課，有著幾十年教學經(jīng)驗的原xx師范國畫專業(yè)老師魏老師執(zhí)教花鳥畫，課后組織了說課，取得了較好的效果。
    在教師隊伍的管理上，20xx年我們制訂了相關(guān)規(guī)定，如《教師聘用和管理考核辦法》、《教師工作職責》、《教師會議制度》等，但在實際的管理工作中仍存在著很大的困難和問題。
    1、人員流動大，隊伍不穩(wěn)定。xx老年大學目前的41位教師中，除1人由本校在職工作人員兼任外，其余全部為外聘教師。20xx秋至今離職的20位教師中，由教師主動提出不愿再教的有15人，其中2人于今年春季又重新回來任教；由于學員人數(shù)不足，學校停止開班而離職的有3人；因病離職的有2人。外聘教師隊伍經(jīng)常因各種原因離職，有的因年齡大，身體差，不能繼續(xù)任教；有的退休人員需要照顧子女的生活，而中途停止任教；有的在職教師因與本單位管理制度有沖突，擔心影響人際關(guān)系，影響評職稱而不愿來任教。遇到這類情況，我們必須盡快物色到合適的教師，才能解決眼前的困難，工作較被動。
    2、教研活動少，質(zhì)量難提高。老年大學的教學形式不同于單一的教學活動，開設(shè)的專業(yè)種類多，平行班少，任課教師相互間聯(lián)系很少，大量的教學又僅限于每周半天的面授活動，教師備課、查閱資料等均在校外完成，相互間缺乏交流討論，更不用說集中的教研活動了。教師習慣了各行其道，對教研活動也不是很熱心。如去年的教研活動，要求書畫4個班的教師參加花鳥畫班的公開課，其他教師自愿參加，結(jié)果書畫只有2位，其他專業(yè)只有1位老師去聽了課。再者，教師來自各個行業(yè)，部分人連最基本的課堂教學結(jié)構(gòu)也不是很清楚，重點、難點很難把握，對老年人的身心規(guī)律也缺乏了解。學校也無法組織全體教師一起學習、研討，影響了教學質(zhì)量的提高。一學期下來，各班總有部分“流生”。
    3、素質(zhì)差距大，評價無標準。外聘教師各方面素質(zhì)差異很大。就xx老年大學來看，論學歷，最高的研究生，最低的初小；論職稱，最高的高級職稱，最低的無職稱；論年齡，目前最大的77歲，最小的23歲。有的教師在專業(yè)技術(shù)、技能上有過人之處，但缺乏教學經(jīng)驗；有的教師為在崗人員，年齡尚輕，但不理解老年人的身心特點，教學方法難以適應(yīng)；有的退休人員與學員思想觀念有相通之處，但脾氣固執(zhí)，難以接受他人意見。還有，所教班級差異也很大，如學員數(shù)量最少20人，最多100人左右；動態(tài)班、靜態(tài)班的備課方式、備課量不一樣，等等，所有這些，都使我們很難用同一尺度來衡量教師的教學成果，評價教學質(zhì)量。
    4、教學要求高，待遇尚偏低。隨著老齡化社會的加劇，老年大學的發(fā)展越來越成熟，對老年大學的管理要求也越來越高。教師面對的是一個特殊的人群，不僅要在教學上因材施教，要求得當，還要掌握一定的老年人的心理，給予個別的輔導和照顧。不僅教學難度大，而且工作任務(wù)也更重了。自從2011年省里進行了老年大學教學管理先進單位的評創(chuàng)后，一些具體的要求也非常明朗化了，單就教師這一塊，要制訂教學大綱、定學制，訂學期教學計劃，課前要備課，有的專業(yè)課后有作業(yè)要批改。熱心從事這項工作的人一般都是付出的多，得到的少，相比之下，目前的待遇還是偏低的。
    教師隊伍的優(yōu)劣，直接影響著老年大學的辦學質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)、相對穩(wěn)定的教師隊伍，也是老年大學可持續(xù)發(fā)展的`必要保證。針對以上困難與問題，提出幾點不成熟的建議：
    1、訪才納賢，建立教師人才庫。老年大學在教師的聘用上，根據(jù)專業(yè)豐富、教學內(nèi)容多樣這一特點，應(yīng)遵循“能者為師”的理念，熱心老年教育事業(yè)、思想政治素質(zhì)較好、某一學科或?qū)I(yè)有一技之長的人才都可以成為老年大學的教師。平時需要廣泛了解師資信息，要充分挖掘、利用教育資源，了解各專業(yè)師資情況，如有合適人選，哪怕目前未開設(shè)此專業(yè)班級，也應(yīng)把人員基本信息登記下來，建立起教師人才庫，變“按崗求師”為“按需擇師”，增加選聘余地，滿足專業(yè)發(fā)展的需要。
    2、搭建平臺，注重教研提質(zhì)量。老年大學的老師因為是外聘的，他們在老年大學需要有歸屬感，因此要求我們努力地為他們在教學上創(chuàng)造各種條件：
    一、要為教師提供教學必需的資料、用具，如掛圖、教學用樂器、多媒體等；
    二、要為教師提供交流、學習的機會。我們認為：老年大學的專業(yè)劃分宜粗不宜細；研討課題的共性應(yīng)大于個性，重點放在如何改進教學方法上；開展教研活動事先要有布置，安排好時間、討論的中心議題等；活動后要有總結(jié)，好的經(jīng)驗要加以推廣。此外，還可以通過召開教師會議來布置一些共性的要求，聽取教師的意見、建議；組織聯(lián)歡活動來相互認識，展示特長，增加彼此間的感情；按專業(yè)定期組織小型的研討活動交流教學經(jīng)驗；聘請名師作教育學、心理學方面的講座；積極支持教師參加培訓活動。
    三、要提供備課的場所，如電子閱覽室、教師辦公室，避免來去匆匆的狀態(tài)，增強他們的老年大學主人翁的感覺。
    3、情感投入，溫馨評價促發(fā)展。老年大學的教師，大部分都有為老年教育事業(yè)作貢獻的精神，但課時酬金比較低，要想留住優(yōu)秀的教師，除了酬金外，最重要的就是感情投資，實行人性化管理：
    一是學校工作人員要提高服務(wù)意識，與教師真誠相待。教師到校熱情相迎問好，教師離校殷殷相送道謝。教師生病、住院應(yīng)及時問候、探望，盡力解決任課老師工作、生活中的困難。學校領(lǐng)導、工作人員要經(jīng)常聽取教師意見、建議。
    二是在學員中倡導尊師重教的風氣，教育學員上課認真聽講，下課鼓掌致謝。遇到學員有意見時，不提倡在課堂上直接向教師提出，應(yīng)在課后與工作人員交換意見，由學校根據(jù)情況與教師交流、溝通。給教師營造寬松、愉快的工作環(huán)境。
    三是學員評教設(shè)計的題目相對婉轉(zhuǎn)。如可設(shè)計此類問題：你認為李老師在教學中對你幫助最大的是什么？王教師在教學中哪方面還需改進？均為多選題，既能讓評價內(nèi)容靈活、廣泛些，又避免不著邊際。對教師的評價應(yīng)以挖掘優(yōu)點、放大亮點為主，有效地調(diào)動起教師的積極性，并以溫馨靈活的方式將問題反饋給教師，以便于教師更好地了解學員需求，掌握教學方法，豐富教學經(jīng)驗，促進老年大學課堂教學質(zhì)量的提高。
    4、多方支持，提高隊伍穩(wěn)定性。在老年大學教師隊伍的管理中，還應(yīng)進一步爭取上級領(lǐng)導、教育、財政、衛(wèi)生、農(nóng)林、文體等系統(tǒng)和教師家庭等各方的支持。
    一是適量引進任教兼管理的工作人員。要繼續(xù)重視在職教師兼管理人員人才的引進，增加人員編制，如若不能參照公務(wù)員管理，要讓教師在職稱評定、學習進修等方面享有與普通學校同等的待遇。
    二是各單位應(yīng)合理安排到老年大學任教教師的工作量。在本單位的評比中為這些人員開綠燈，有關(guān)部門在制訂評定職稱的細則時，增加評分條件，吸引更多的在職人員來老年大學任教，提高教師隊伍整體素質(zhì)，降低教師平均年齡。
    三是適當再提高教師的待遇。積極爭取財政支持，加大投入。除了課時報酬、各項活動經(jīng)費適當提高外，可以采取出資為每位教師買意外傷害保險等方式提高教師待遇，這不僅是一種感情投入，也是校園安全建設(shè)工作中的有效措施。
    四是老年大學平時要關(guān)心教師，關(guān)心教師的家庭，通過定期走訪教師家庭，聽取意見建議的途徑，取得家屬的理解、支持、配合，才能更好地保證教師在校安心任教。只有取得多方的支持，讓大家覺得在老年大學任教是光榮的、神圣的，營造全社會尊老愛老的氛圍，才能使老年大學的教師隊伍更穩(wěn)定，更加適應(yīng)老年教育事業(yè)的發(fā)展。
    總之，老年大學教師隊伍的建設(shè)，還有許多工作要做，以上觀點我提出來，與大家一起探討。
    老年大學調(diào)研報告篇九
    1、我校依據(jù)國家體育與健康課程標準提出的四個基本理念、四個領(lǐng)域目標，確定了特色教育的目標，并選擇了與目標相對應(yīng)的教學內(nèi)容，構(gòu)成特色教育的框架體系。《武魂》特色根據(jù)學生身心發(fā)展的特征劃分學習水平階段，并設(shè)置與之相適應(yīng)的水平目標，具體做法是把1-6年級設(shè)為三個水平階段，每個水平段都有相應(yīng)的水平目標和“領(lǐng)域目標”的要求。根據(jù)各年級（各水平段）的具體目標，選擇技能與之相適應(yīng)的`學習內(nèi)容，主要內(nèi)容是：
    一年級：武術(shù)啟蒙文化、武術(shù)基本功和基本功趣味組合及游戲。
    二年級：武術(shù)文化、武術(shù)精神、武術(shù)操趣味小套路與五步拳。
    三年級：武術(shù)文化、武術(shù)風格、五禽戲與相關(guān)游戲。
    四年級：武術(shù)文化、武術(shù)作風、功夫扇與相關(guān)游戲。
    五年級：武術(shù)文化、武德、武術(shù)藝術(shù)、太極拳與相關(guān)游戲。
    六年級：武術(shù)道德、文化內(nèi)涵、劍術(shù)、攻防技法與相關(guān)游戲。
    雖有計劃、有層次，但又不拘泥這些教學內(nèi)容，只要學生興趣濃，只要學生動起來、武起來，就實現(xiàn)了教學目標，就達到了教學目的。
    2、“習武者尚武不尚力、未曾學藝先學禮、未曾習武先習德”；“缺德者不可與之學，喪理者不可教之武”?！段浠辍诽厣n程的開設(shè)，不僅能讓學生在練武中露一手，更重要是能讓學生在練武中懂得武德，繼承傳統(tǒng)武德中的精華，要把習武同發(fā)揚祖國燦爛文化，熱愛祖國聯(lián)系起來，培養(yǎng)強烈的民族自豪感，維護中華民族的尊嚴；有寬廣的心胸，對人要以禮待人，不恃武傷人，不以強凌弱；見義勇為，疾惡如仇，維護國家和人民的利益；熱于助人的美德；刻苦練功，磨練出慈、勇、智、恒的堅強意志，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)，文武雙全，為社會做出最大的貢獻。以“通武知、觀武影、唱武歌、知武事、讀武文、品武韻、修武德、練武姿”等形式，讓學生全面感受武術(shù)的無窮魅力，體會《武魂》的豐富內(nèi)涵。
    4、評價是促進特色校本課程目標實現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。在教師方面：學校制定了詳實可行的評價標準，并認真落實于課堂教學中。要求教師每學期每人上8節(jié)校本課程整合課和1節(jié)校本課程展示課。按課程設(shè)置制定教學計劃，書寫教案。教學內(nèi)容具有科學性、可操作性、持續(xù)性，活動設(shè)計符合學科和學生年齡特點。，我們將大家的教案進行整理，編寫試用教材《武魂》。在學生方面：根據(jù)各年級所確定的教學內(nèi)容，對學生的學習情況進行評價，并把評價結(jié)果納入學生的成績評定之中。另外，我校也得到省體育訓練中心的支持，授予我?！皣椅湫g(shù)段位考評點”考點資質(zhì)，使特色校本課程有了評價體系，但還是需要不斷完善。
    二、學校特色教育發(fā)展成功經(jīng)驗。
    1、教師改變了教學觀念提升了專業(yè)素養(yǎng)。
    特色教育的實施，挖掘了教師的潛力，展示出體育教師的善思、善鉆、善言、善寫，能文能武的專業(yè)素養(yǎng)，改變了人們以往對體育教師的片面認識，也成就了我校體育教師魏換強的事業(yè)。他從一名不見經(jīng)傳的農(nóng)村體育教師，成長為石家莊市的名師；從一名只知道低頭上體育課的老師，一舉拿下了河北省體育評優(yōu)課一等獎，河北省體育教師素質(zhì)賽一等獎，全國體育評優(yōu)課二等獎的好成績，成為了國家級、省級體育科研課題的主研人。是校本課程這個平臺成就了他。
    根據(jù)課程發(fā)展的需要，為了進一步提升教師的整體素質(zhì)，我校聘請省、市優(yōu)秀教練員到校進行理論講座和課例指導。與河北師大傳統(tǒng)武術(shù)系、河北體育學院傳統(tǒng)武術(shù)系聯(lián)合進行了各項武術(shù)教育的深入研究，不斷修訂、完善校本課程，《武魂》課程教材將由原來的內(nèi)部交流資料，經(jīng)過進一步修訂后將正式出版。
    2、鍛煉學生身體培養(yǎng)學生品性。
    無論是武術(shù)教育特色的開展還是校本課程的實施，真正受益的是學生群體。身體逐漸強壯起來，“站如松，坐如鐘”已經(jīng)刻入心中，成為自覺行為，昔日彎曲的身材挺直了，蜷縮的筋骨展開了，所學的武術(shù)套路讓他受用一生；練武強身的同時也讓他們找到了自信，有氣無力的說話聲被洪鐘般的聲音代替了；鍛煉了堅強的意志品質(zhì)，堅韌，恒心，鍥而不舍，盡心竭力，戒驕戒躁，決不放棄的品質(zhì)不僅體現(xiàn)在練習武術(shù)上，在其他學科的學習中這種品質(zhì)也是顯而易見；培養(yǎng)了學生強烈的民族精神，從而不斷地增強學生的愛國之情、博愛之義，真正體現(xiàn)了我校的“以武塑德博愛做人以武啟智博學成才”的辦學思想。
    3、武術(shù)特色的開展成就了學校。
    幾年來，學校由教育沒抓手，教學沒特色的窘狀走了出來，同一個目標，不同的抓手，相輔相成。使得光明路小學的武術(shù)特色影響在省內(nèi)外影響很大。最重要的是得到家長認可和支持，使學校社會聲譽不斷提高。我校武術(shù)表演多次受邀請，參加各級、各類演出和比賽，取得了優(yōu)異成績：學校連續(xù)五年參加了橋東區(qū)運動會的大型表演，20參加了省中學生運動會閉幕，代表河北省參加了全國武術(shù)健身操比賽獲得一等獎，204月赴俄羅斯參加《開放的歐洲》國際少兒藝術(shù)大賽獲得一等獎。我校在大家心中留下了“小學校大場面”印象，孩子們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。中國教育電視臺、河北電視臺等電視媒體和新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等50余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體對我校武術(shù)特色進行報道。國家級體育期刊體育教學雜志采用我校的武術(shù)特色教學做為封面，并在扉頁重點介紹了我校的武魂校本課程。河北省武術(shù)運動管理中心書記何水池考察學校后，高度贊揚我校獨特的辦學理念和科學的特色管理模式。
    1、進一步了解中華民族傳統(tǒng)文化精髓，促進學生個性成長。
    教育作為一種培養(yǎng)人的活動，就是要使每個學生的個性都得到充分而良好的發(fā)展，從而使每個學生都具有高度的自主性、獨立性和創(chuàng)造性。我校“武術(shù)特色體育”活動形式上看似“以校為本”，而隱藏其背后的真正哲學理念是“以人為本”，以人充分的、自由的、快樂的發(fā)展為最高目標。以人為本的理念既強調(diào)全體學生的全面發(fā)展，又強調(diào)學生的個體差異，讓每一個學生都成為與眾不同的唯一體。
    2、進一步強調(diào)以武健體，促進學生體質(zhì)健康。
    武術(shù)的教學具有磨練意志、培養(yǎng)道德情操、鍛煉身心、增強體質(zhì)、全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)，學練武術(shù)，不僅使學生掌握了技擊，提高防身防衛(wèi)功能，還解決了家長的后顧之憂。
    3、進一步培養(yǎng)學生愛國主義精神。
    以武育德，弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國主義精神、民族自尊心、自豪感。民族民間體育活動中所特有的人文內(nèi)涵深深地影響著學生的品德修養(yǎng)。學武不僅能讓學生在練武中露一手，更重要是能讓學生在練武中懂得武德，學會做人的真諦。武術(shù)教學有助于學生確立學習的楷模，建立崇拜的偶像，激發(fā)學習熱情和動力。
    4、進一步張揚學生個性，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
    磨練意志、培養(yǎng)道德情操、鍛煉身心、增強體質(zhì)、全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)。
    我校將繼續(xù)秉承“以武塑德、博愛做人以武啟智博學成才”的辦學理念，關(guān)注每個孩子的身心健康發(fā)展，不斷完善武術(shù)校本課程的實施。真真正正地讓每一個光明路小學的學生受益！而且是受益終生！
    四、學校特色教育發(fā)展面臨的困難和問題。
    1、教育科研專家資源庫的需求極為迫切，在開展工作的過程中需要有專家進行引領(lǐng)與提升。
    2、激勵教師參與教育科研工作評價機制有待提高，理論培訓與實踐培養(yǎng)相結(jié)合，設(shè)置教師專業(yè)成長的長效機制。如今，本校在區(qū)域性整體推進特色學校建設(shè)的統(tǒng)一指揮下，雖然已經(jīng)小有成績，但是仍舊需要依托教育科研，厚積特色學校文化，提高特色學校品位，促進特色學校建設(shè)進程。
    3、武術(shù)專業(yè)教師缺乏，急需補充。
    五、學校特色教育發(fā)展建議。
    1、要打破因循守舊的陳舊辦學理念。
    傳統(tǒng)的辦學思想在大部分教師心中根深蒂固，往往圍繞著這種觀念與模式進行著各項教育活動，面向少數(shù)學生，忽視大多數(shù)學生的發(fā)展。對特色教育沒有熱情。所以首先力抓學校理念的提升認識，讓“創(chuàng)新、文明、快樂”的辦學理念深入到每位教師、每位學生的心中。讓他們逐步認識到特色教育價值理念。
    2、要因立制宜地選擇合適的立足點。
    在尋求學校特色創(chuàng)建過程中，要立足本校實際，客觀分析學校的優(yōu)勢與劣勢，揚長避短，合理選擇和打造優(yōu)勢項目。
    3、要因勢利導地加以鞏固和長遠謀劃。
    創(chuàng)建學校的特色教育是一個長期的系統(tǒng)工程，需要鞏固和長遠謀劃。特色教育在我校應(yīng)該說只是剛開始起步，在這過程中還存在著不少的不足之處。學校要組織人員對發(fā)現(xiàn)問題，及時診斷，提出改進建議，提高特色教育水平;同時要及時總結(jié)成功經(jīng)驗，表彰先進典型，強化、鞏固、擴大特色成果，加速特色創(chuàng)建的進程。讓學校的特色教育顯現(xiàn)出鮮明的特性，使每所學校都能成為“人無我有，人有我精”的特色教育。
    老年大學調(diào)研報告篇十
    ****大學隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列的高校之一。前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學院，李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校的主要領(lǐng)導。學校1943年成為延安大學自然科學院；1946年更名為晉察冀邊區(qū)工業(yè)專門學校；1948年與北方大學工學院合并成立華北大學工學院；1949年遷入北京后，合并中法大學校本部及數(shù)理化三個系；1951年更名為北京工業(yè)學院；1988年更名為****大學。
    學校建有研究生院、基礎(chǔ)教育學院，設(shè)有17個專業(yè)學院和繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、秦皇島分校；擁有4個國家重點一級學科，5個國家重點二級學科，3個國家重點培育學科，24個國防特色學科，2個一級北京市重點學科，4個二級北京市重點學科，1個交叉學科北京市重點學科，學科專業(yè)涉及10個學科門類；擁有19個博士后流動站，11個一級學科博士學位授權(quán)點，61個二級學科博士學位授權(quán)點，23個一級學科碩士學位授權(quán)點，144個二級學科碩士學位授權(quán)點，3個專業(yè)學位授權(quán)點，60個本科專業(yè)（其中10個國防特色專業(yè)）；擁有1個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國防科技重點實驗室，4個國家重點學科點專業(yè)實驗室，3個國防重點學科實驗室，1個教育部重點實驗室，1個教育部部門開放實驗室，4個北京市重點實驗室，1個教育部研究生教育創(chuàng)新計劃研究生開放實驗室；4個國防科技工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個校級研究生教學實驗基地，3個國家級教學基地，2個國家級實驗教學示范中心、10個北京市實驗教學示范中心，另建有國家大學科技園。
    學校占地4342畝（含中關(guān)村校區(qū)1063畝，西山實驗區(qū)251畝，秦皇島分校28畝，良鄉(xiāng)校區(qū)3000畝），建筑面積117余萬平方米，固定資產(chǎn)超過30億元。學?，F(xiàn)有教職工3431人，其中專任教師1931人。教師中有全職工作的中國科學院、中國工程院院士8人，國家級有突出貢獻專家17人，國家級教學名師4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授22人，國家杰出青年科學基金獲得者11人，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級入選者17人，教育部“新世紀（含跨世紀）優(yōu)秀人才”70人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團隊4個、國防科技工業(yè)創(chuàng)新團隊12個。全校目前有各類學生52922人，其中全日制在校生22009人（包括本?？茖W生13583人、碩士生5153人、博士生2543人、留學生240人，預(yù)科生490人），非全日制在校生30913人。
    二、戰(zhàn)略定位。
    1．愿景使命。
    ****大學學校堅持以國家經(jīng)濟建設(shè)和國防科技發(fā)展的重大需要為導向，曾研制和創(chuàng)造了多個新中國第一。上世紀50年代，曾研制成功我國第一臺電視發(fā)射接收裝置，并擁有中華人民共和國電視第一頻道使用權(quán)；研制出我國第一枚二級固體高空探測火箭并發(fā)射成功，研制出我國第一輛輕型坦克并裝備軍隊。上世紀60—70年代，研制成功我國第一部低空測高雷達和第一臺20千米遠程照相機，并先后裝備軍隊。近年來，學校科技工作按照國家“強化基礎(chǔ)，提高能力，軍民結(jié)合，跨越發(fā)展”的國防科技工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以國防科研為主導，積極為國家戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過長期的奮斗和積累，學校在精確打擊、高效毀傷、機動突防、遠程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對抗等國防科技方面代表了國家水平，在空間自適應(yīng)光學、智能仿生機器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過程控制等軍民兩用技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢。在北京奧運會和國慶閱兵中，學校的最新科研成果均有展示。
    學校按照建設(shè)高水平研究型大學的目標，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，堅持對外開放，深化改革，與時俱進！學校始終秉承延安精神與延安自然科學院以來的辦學傳統(tǒng)，堅持國防學科專業(yè)和實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦學特色，是我國國防高級科技人才培養(yǎng)和國防科學技術(shù)研究的重要基地之一，被譽為“培養(yǎng)國防高級人才的搖籃”。李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校的主要領(lǐng)導。校友中，有前中央政治局常委、國務(wù)院總理、全國人大委員長李鵬，前全國政協(xié)副主席葉選平，前中央政治局常委、國家副主席曾慶紅等黨和國家領(lǐng)導人；有我國第一艘核潛艇總設(shè)計師彭士祿院士，“長征三號”運載火箭總設(shè)計師謝光選院士，雷達技術(shù)專家王小謨院士，載人航天工程運載火箭系統(tǒng)總指揮黃春平等著名科學家、大型企事業(yè)單位的負責人和重大工程項目的總設(shè)計師、總工程師等。
    3．戰(zhàn)略目標。
    新的世紀，從全局性、前瞻性的觀點看，****大學的科技發(fā)展-面臨著前所未有的戰(zhàn)略機遇，也存在嚴峻的挑戰(zhàn)。從國際抗看，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟初見端倪，經(jīng)濟全球化趨勢不斷加強，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，國際競爭更加激烈，尤其是我國加入wto以后，對外開放進入新階段，將使我們在更高水平、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與國際競爭，同時還伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制逐步確立與國防科技工業(yè)體制改革，這既向我們提出了嚴峻挑戰(zhàn)，更提供了迎頭趕上新科技革命，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機遇?；谶@樣的形勢，黨委確立并經(jīng)教代會審議通過了****大學建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，貫徹黨的軍事戰(zhàn)略方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，以創(chuàng)新為魂，與時俱進，以隊伍建設(shè)為根本、學科建設(shè)為龍頭、結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、體制和機制改革為動力，實施“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)和發(fā)展的步伐，把學校建設(shè)和發(fā)展成為一所國內(nèi)一流、國際知名；理工為主，工、理、文協(xié)調(diào)發(fā)展的；研究型、開放式、國際化的高水平社會主義大學。
    三、資源能力。
    1．人才培養(yǎng)。
    學校堅持“立足國防、面向全國、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，積極與省市地方政府、大型企業(yè)開展科技合作，先后全國40多個地市人民政府簽訂了省校、市校合作協(xié)議，與百余企事業(yè)單位特別是軍工企事業(yè)系統(tǒng)建立了產(chǎn)學研聯(lián)合體，形成了穩(wěn)定持續(xù)的合作關(guān)系，探索了地方政府與學校合作、校企合作的新機制；學校高度重視開展國際交流與合作，先后與國外100多所大學或企業(yè)開展了廣泛的學術(shù)交流與合作。
    2．學科建設(shè)。
    ****大學注重師資隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，經(jīng)過多年的努力，師資隊伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊伍相對穩(wěn)定，后備學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干隊伍已經(jīng)形成良好的發(fā)展態(tài)勢。目前學校共有專任教師1931人，具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師1131人，博士生導師365人。教師中有全職工作的中國科學院、中國工程院院士8人，國家級有突出貢獻專家17人，國家級教學名師4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授22人，國家杰出青年科學基金獲得者11人，“新世紀百千萬人才工程”國家級入選者19人，教育部“新世紀（含跨世紀）優(yōu)秀人才”70人，享受政府津貼專家61人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團隊5個、國防科技創(chuàng)新團隊12個。為加強師資力量，學校還十分重視智力引進工作，2000年以來，相繼聘請了國內(nèi)外兼職教授339名、顧問教授51名、名譽教授6名。
    ****大學“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)國防科技工業(yè)和國家高等教育改革發(fā)展需要編制的，是對學校教育事業(yè)的未來發(fā)展進行的系統(tǒng)性、全面性的規(guī)劃，主要明確學校教育事業(yè)發(fā)展方向，確定學校工作重點，以指導學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，落實國防科技工業(yè)高等教育整體目標。例如：
    軍用智能信息處理實驗室科學研究，凝聚學科方向，形成了立足國防，基礎(chǔ)研究與工程開發(fā)相結(jié)合的學科方向，承擔了“野戰(zhàn)指揮輔助決策支持系統(tǒng)”、“某防空作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)”、“某炮兵作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)輔助決策與分布式數(shù)據(jù)庫”多項國防科技預(yù)研重點項目和國防重點型號項目、國家自然科學基金、博士點基金、國家863項目、國家發(fā)改委等項目。獲得了國防專用國家級科技進步三等獎一項、部級二等獎一項、部級三等獎五項。在學術(shù)期刊和國際會議上發(fā)表論文200余篇，其中sci、ei收錄80余篇；出版著作和教材12部。獲得教育部精品教材1部、北京市精品教材1部、國家高等教育“十一五”規(guī)劃教材2部、教育部-微軟精品課程、****大學研究生教學團隊與研究生重點課程。
    四、激勵機制。
    為鼓勵全日制學歷教育專業(yè)學位（雙證）研究生努力學習、積極參與科研實踐、順利完成學業(yè)，制定了“****大學全日制專業(yè)學位（雙證）研究生獎學金實施辦法”。
    為進一步鼓勵和支持研究生加強對外交流，加快研究生教育的國際化進程，根據(jù)國家留學的基本方針政策，特制“****大學外派出國學習計劃實施細則”。
    為全面提高博士學位論文質(zhì)量，積極引導和鼓勵支持博士生選擇具有前沿性、創(chuàng)新性和高起點的研究課題，開展高水平的創(chuàng)新性研究工作，加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，爭創(chuàng)全國優(yōu)秀博士學位論文，特設(shè)立“****大學優(yōu)秀博士學位論文育苗基金”。
    總體印象與啟示。
    總體印象。
    ****大學是一所國內(nèi)一流大學，在國防科技方面為國家作出了卓越的貢獻，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為我們社會主義的發(fā)展作出了不朽的貢獻。
    ****大學在學科發(fā)展、學生質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力得到了明顯的提升。
    思考與啟示。
    老年大學調(diào)研報告篇十一
    201x年春節(jié)前后，由書法部、研究室、教務(wù)處有關(guān)人員組成調(diào)查組，深入社區(qū)對我校書法學員在社區(qū)開展書法教育的情況進行了調(diào)研。調(diào)查組先后到河東區(qū)富民路街耕硯書社、河西區(qū)體院北天塔書畫院、和平區(qū)土山花園書社、積跬書社進行調(diào)研，與富民路街黨委柯書記、天塔街文教科長、土山花園社區(qū)居委會張主任及書社成員舉行了座談。河西區(qū)大營門街三義書畫社和河西區(qū)梅江風雅書畫社交來了書面材料。
    通過對六個社區(qū)書法教育的調(diào)研，我們認為，它們有以下共同特點：
    1，組織健全。
    社區(qū)書法教育的組織形式一般都是建立書社、書畫社、書畫院等社團。建立較早的天塔書畫院，建立;其他建立3年左右。社團組織內(nèi)領(lǐng)導班子健全，普遍建立了由社長、副社長、秘書長組成的理事會，主持日常工作。有的還聘請我校書法部工作人員或書法教師擔任顧問或指導教師。
    2、均由我校書法學員擔任社團領(lǐng)導。
    耕硯書社的高昌舜，花園書社的李勇臣，積跬書社的王泰華，天塔書畫院的宋寶泉、王芝元，梅江風雅書畫社的紀聚仙，三義書畫社的賈鐵藩等，都是在我校學習多年的優(yōu)秀學員和班干部。
    3、社團制定有章程和規(guī)章制度。
    明確規(guī)定社團是由天津市老年人大學書法專業(yè)學員和社區(qū)書法愛好者自發(fā)組織、自愿結(jié)合、自主發(fā)展的群眾性、學習性、娛樂性的社團組織。并明確規(guī)定了加入社團的條件、社員的權(quán)利與義務(wù)等。
    4、隸屬于掛靠我校的天津老年書畫院，為集體會員。
    耕硯書社、花園書社等，均在其章程中規(guī)定：書社是市老年書畫院的隸屬機構(gòu)，接受老年書畫院的宏觀管理和業(yè)務(wù)指導。
    5、得到街道辦事處和社區(qū)居委會的大力支持和協(xié)助。
    各個社團都有專人管理，管理人員為街道副書記、文教科長、社區(qū)主任等。為書社提供固定活動地點——會議室、日間照料中心、市民學校等。是區(qū)社區(qū)教育中心、區(qū)老齡委、街道文教科開展社區(qū)老年教育活動的重要基地。
    6、配合街道、社區(qū)開展文化活動。
    如：天塔街書畫院每年鄰居節(jié)舉辦書畫展，連續(xù)五年利用大潤發(fā)超市提供的場地為市民免費寫春聯(lián)，元宵節(jié)舉辦筆會、燈謎活動;花園書社春節(jié)期間給留津的農(nóng)民工送春聯(lián)，給百歲老人送壽字;梅江風雅書畫社春節(jié)期間舉辦終身教育展示活動。
    7、團結(jié)、培養(yǎng)和輸送了一大批書法優(yōu)秀人才。
    各個社團一般有二十幾人，多的近百人，均由我校老年書法學員利用課余時間，主動組織、團結(jié)社區(qū)及周邊地區(qū)老年人，進行小組式學習交流;以后又逐步發(fā)展成書法教學班。如天塔書畫院，就舉辦了七個書法教學班，教師均由我校學員擔任，培養(yǎng)了一大批書法學員;對學習較好，有一定培養(yǎng)前途的學員，推薦到我校深造。如87歲的常青、80歲的龐淑珍、71歲的王松友老人從天塔書畫院來到我校，經(jīng)過二、三年的學習，均加入了市老年書畫院，作品經(jīng)常入選入展市書法大展，先后加入市書法家協(xié)會。
    8、形成了比較規(guī)范的管理模式。
    (1)市民學校式管理模式。天塔街書畫院隸屬區(qū)社區(qū)教育中心統(tǒng)一管理的市民學校，有專人管理、有招生計劃、有義務(wù)教師，學員免費或繳納少量學費。
    (2)書法社團式管理模式。如耕硯書社、花園書社、三義書畫社等，都是以書法社團的形式，定期到固定地點活動，活動內(nèi)容相對自由，一個月活動1-2次，繳納一定的會費，作為日?；顒淤Y金。
    (3)由機關(guān)管理的模式。如煙草專賣局的積跬書社、水利局的水利書畫院，均由單位退管辦作為老年事業(yè)進行管理。每年提供一定的活動經(jīng)費，安排固定的活動地點，提供辦公和教學用品，條件較為優(yōu)越。
    9、社區(qū)書法教育活動有計劃，出成果。
    所有社區(qū)書法教育活動均制定全年活動計劃：定期請名人舉辦書法講座;定期請書法教師進行輔導;定期帶作品進行互相點評和交流;定期舉辦書法展;定期參加社區(qū)文化活動;定期參加市老年書畫院活動。通過這些有計劃的、豐富多彩的書法教育活動，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的書法創(chuàng)作人員，也引起了我市新聞媒體的關(guān)注，天津日報、今晚報、中老年時報均報道了這些書社的業(yè)績。
    這些書法社團，多年來得到我校關(guān)心、鼓勵和支持。早在王校長就為《積跬書社作品集》撰寫序言，肯定了他們的做法和取得的成績。在其他場合，王校長也多次對類似積跬書社的社團形式和我校學員在社區(qū)發(fā)揮的作用給予贊揚和鼓勵，表示提倡和支持。從此，社區(qū)書法教育得到蓬勃發(fā)展。史學忠、任寶洋、盧耀增等校領(lǐng)導也曾先后深入社區(qū)參加我校書法學員的書法展示、服務(wù)活動。書法部以此為契機，搞試點、抓典型、經(jīng)常深入社區(qū)指導工作。書法教師李德海、王冠一等深入社區(qū)，自愿擔當輔導教師，有力地推動了社區(qū)書法教育的開展。
    在這次調(diào)研中，街道及社區(qū)領(lǐng)導、書法社團成員普遍認為：社區(qū)書法教育具有距離近、費用低、好管理、效益高的特點，是普及型書法教育的好形式，一定要堅持辦下去。
    為今后把這項事業(yè)辦得更好，大家也提出了如下建設(shè)性意見：
    1、支持或探索我校師生參與社區(qū)老年教育的多種多種類型和形式。
    社區(qū)各種類型和形式的社團組織十分活躍。如富民路街除書社外，還有繪畫、體育、鼓樂、舞蹈、攝影等xx0多個群眾團體。其他社區(qū)也是如此。如何把這些社區(qū)組織納入我校章魚式發(fā)展模式范疇，是我們需要進一步研究探討的問題。
    又比如，如何結(jié)合我校遠程教育課程，為部分社區(qū)老年學員提供設(shè)備，通過建立遠程老年教育收視點開展以收聽收看遠程教育課程為主的社區(qū)書法教育，也需要進行實踐探索。
    2、進一步提升我校對社區(qū)老年教育的服務(wù)功能。
    一是為社區(qū)老年教育培養(yǎng)教師，動員老年學員回到社區(qū)擔任教師或志愿者，將所學服務(wù)社區(qū)，學校定期對社區(qū)教師進行培訓;派學校書法教師定期到社區(qū)開展教學輔導，以每年1-2次為宜，講課費由我校年底支付。
    二是為社區(qū)老年教育提供教學資料、包括政治時事、文化藝術(shù)、健康養(yǎng)生、科學技術(shù)等圖書資料，積極推廣我校教師自編教材。
    三是組織社區(qū)老年教育的經(jīng)驗交流與推廣。
    3、通過多種途徑幫助解決活動資金短缺問題。
    資金短缺是社區(qū)教育發(fā)展的主要障礙。被調(diào)研的幾個書社，均靠學員或書社成員繳納的學費或會費，維持書社的日常開支，教學用品由教師自帶，教師大都是義務(wù)教學。全靠老學員對老年教育的一片激情，把老年人團結(jié)在松散的社團組織里。非常希望多種途徑得到資金支持，包括我校的支持。
    老年大學調(diào)研報告篇十二
    近年來，隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老服務(wù)需求日漸增多，老年人托養(yǎng)營利機構(gòu)發(fā)展迅速，形成了新興的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。在滿足群眾服務(wù)需求的同時，部分營利性托老機構(gòu)也因經(jīng)營不規(guī)范、誠信缺失、監(jiān)管缺位而引發(fā)諸多消費投訴。今年以來，市工商局共受理該類投訴案件占整體消費投訴案件的18%，成為近年來增長速度最快的消費投訴類型之一。針對這一問題，該局組織人員開展了專題調(diào)研，深入了解營利性托老機構(gòu)違法經(jīng)營的表現(xiàn)及原因，并有針對性的提出了部分監(jiān)管建議。
    （一）無證照經(jīng)營現(xiàn)象多，基礎(chǔ)設(shè)施條件較差。營利性養(yǎng)老機構(gòu)在市場準入登記中，需要經(jīng)過公安、民政、消防、衛(wèi)生、工商等多個主管部門審批。近年來，由于主管部門對民營養(yǎng)老機構(gòu)在場所、衛(wèi)生、公共安全等方面的審核條件越來越嚴，準入門檻不斷提升，許多經(jīng)營者無法獲得前置許可，工商部門無法核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，使得該類經(jīng)營機構(gòu)多數(shù)長期處于無照經(jīng)營狀態(tài)。此外，托養(yǎng)營利機構(gòu)大多為臨時設(shè)立的，基礎(chǔ)設(shè)施差：一是配套設(shè)施不齊全，經(jīng)營者租賃簡陋房屋、安設(shè)幾個床位便開始經(jīng)營，場所設(shè)施大多比較陳舊，衛(wèi)生、醫(yī)療、消防條件及相關(guān)設(shè)施配備很難達到行業(yè)要求標準，安全隱患較大。二是人員培訓不到位，業(yè)務(wù)素質(zhì)低。老年人托養(yǎng)營利機構(gòu)護理員整體素質(zhì)呈現(xiàn)三低狀態(tài)：文化水平低、收入低、管理水平低。大部分護理員是40—50歲的下崗人員，不僅沒有養(yǎng)老護理員職業(yè)資格，也缺少相應(yīng)的護理經(jīng)驗。
    （二）托養(yǎng)場所隱蔽性強，執(zhí)法巡查監(jiān)管難。一是多數(shù)老年人托養(yǎng)營利機構(gòu)屬于租房經(jīng)營，隨著房價近幾年的快速上漲，為了降低經(jīng)營成本，該類經(jīng)營機構(gòu)逐漸出現(xiàn)郊區(qū)化的趨勢，特別是違規(guī)經(jīng)營業(yè)戶，他們定期更換經(jīng)營場所，與監(jiān)管人員開展長期“游擊戰(zhàn)”。二是老年人托養(yǎng)營利機構(gòu)多數(shù)租用居民樓或自然村民房，與普通居民混住在一起，藏身于城市小區(qū)或農(nóng)村，無明顯的經(jīng)營門頭標志。工商執(zhí)法人員在巡查中較難發(fā)現(xiàn)，同時基于執(zhí)法權(quán)限，無法進入居民住宅內(nèi)檢查，給調(diào)查取證、案件查處造成較大困難。
    （三）合同內(nèi)容不夠規(guī)范，存在條款侵權(quán)問題。目前，私營托老機構(gòu)行業(yè)還未推行統(tǒng)一格式合同，不同的經(jīng)營者自擬的合同格式不同，相關(guān)內(nèi)容中存在較多霸王條款、免責約定等。如，部分養(yǎng)老協(xié)議書中的附加條款約定，老人入住公寓期間，自主走失、跌傷等院方不負責任。還有部分合同在正文條款中約定，老人自行飲食時噎住造成意外等情況，院方僅負通知家屬的義務(wù)。
    （四）虛假宣傳現(xiàn)象嚴重，引發(fā)較多消費投訴。當前，部分私營老年人托養(yǎng)機構(gòu)為了招收更多托養(yǎng)人員，違規(guī)發(fā)布大量宣傳廣告，主要有以下三種類型：一是私營營利性養(yǎng)老機構(gòu)冒充公辦養(yǎng)老機構(gòu)。部分個人經(jīng)營的營利性養(yǎng)老機構(gòu)，為吸引老人入住，在民政部門備案“非營利性機構(gòu)”，對外宣傳是公辦養(yǎng)老機構(gòu)，實為個人營利性經(jīng)營。利用“公辦”、“非營利”等字眼騙取老人家屬的信任，逃避工商部門的監(jiān)管。二是無照機構(gòu)冒充有照機構(gòu)。在巡查中發(fā)現(xiàn)，由于審批程序不嚴，部分無照經(jīng)營機構(gòu)拿不出民政部門的《社會福利執(zhí)業(yè)許可證》或工商部門的《營業(yè)執(zhí)照》，卻能夠出示消防或衛(wèi)生等部分頒發(fā)的許可證明，涉嫌欺騙托養(yǎng)老人和家屬的行為。三是虛假宣傳使消費者受騙。部分營利性養(yǎng)老機構(gòu)通過報紙、電視廣告等夸大實有的設(shè)施條件水平，或虛稱服務(wù)人員具有高級“職業(yè)護理”、“醫(yī)師資格”等資格，但事實上多數(shù)機構(gòu)缺少正規(guī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和具有健康證明的防護人員。由于設(shè)施、人員的名不副實，老人的安全衛(wèi)生條件存在隱患，對于突發(fā)事故的應(yīng)急處理能力不足，極易造成事故。
    （五）涉及多個部門管轄，存在監(jiān)管缺位問題。一是監(jiān)管界限模糊。營利性養(yǎng)老機構(gòu)的審批登記涉及民政、工商、公安、消防等多個部門，監(jiān)管職權(quán)界限模糊。目前，該類養(yǎng)老機構(gòu)運營尚無行之有效的監(jiān)管措施和取締機制，形成監(jiān)管“真空”地帶。以工商部門為例，在接到群眾投訴后，工商部門只能借助《無照經(jīng)營查處取締辦法》或《商標廣告法》以擦邊球的形式進行監(jiān)管，或依據(jù)《消費者權(quán)益保護法》進行調(diào)解查處。具體監(jiān)管細則和職權(quán)責任方面的空白，使得相關(guān)部門采取觀望狀態(tài)，“不去管”、“不敢管”不僅不利于養(yǎng)老行業(yè)的整體發(fā)展，更對政府部門的公信力造成損害。二是執(zhí)法人員被動執(zhí)法。由于對該類投訴、案件接觸少，法律法規(guī)方面了解不足，工商執(zhí)法人員普遍沒有形成監(jiān)管意識。在監(jiān)管過程中，大多是出現(xiàn)相關(guān)投訴，然后執(zhí)法人員去調(diào)查處理，監(jiān)管預(yù)防意識和預(yù)控手段不足。
    （一）托養(yǎng)老人防范意識薄弱。多數(shù)托養(yǎng)老人及家屬對托養(yǎng)機構(gòu)的消防安全、衛(wèi)生條件、人員素質(zhì)、服務(wù)水平等“軟條件”考查不足，對經(jīng)營者資質(zhì)、宣傳真實性考慮較少。同時，由于缺乏對相關(guān)專業(yè)知識的了解，許多普通群眾對私營托養(yǎng)機構(gòu)的性質(zhì)不確定，無法明確托養(yǎng)前要查看經(jīng)營者的相關(guān)資格證件，部分托養(yǎng)機構(gòu)在民政部門備案“非營利性養(yǎng)老機構(gòu)”，對外聲稱“公辦福利養(yǎng)老機構(gòu)”，利用公辦養(yǎng)老機構(gòu)條件好、管理規(guī)范、信譽度高等特征，騙取托養(yǎng)人員及家屬的信任，并逃避了工商部門的監(jiān)管。
    （二）缺少統(tǒng)一行業(yè)規(guī)范標準。目前，養(yǎng)老機構(gòu)正處于快速發(fā)展階段，服務(wù)規(guī)范和監(jiān)督體系跟進的速度較慢，缺少健全的行業(yè)自律組織和相應(yīng)的管理制度，多數(shù)經(jīng)營者各自為政，床位費、護理費、餐費等相關(guān)收費標準均由經(jīng)營者自行決定，同時管理標準、護理標準、公寓房屋設(shè)計標準以及管理和服務(wù)人員的選用標準都不統(tǒng)一。今年以來，該局受理的涉及養(yǎng)老機構(gòu)投訴案件中，55%的糾紛因價格問題和服務(wù)質(zhì)量引發(fā)。同時，由于相關(guān)服務(wù)項目缺少統(tǒng)一標準，工商部門在處理消費投訴過程中僅能按照合理原則調(diào)解，工作存在較大的被動性。
    （三）法規(guī)不健全，主動介入監(jiān)管少。目前，尚無具體的全國性法律、法規(guī)對營利性養(yǎng)老機構(gòu)監(jiān)管職權(quán)和實施細則予以明確規(guī)定，給予法定職權(quán)，對于住宅內(nèi)不法經(jīng)營工商部門無權(quán)進入調(diào)查，因此工商部門在監(jiān)管過程存在法規(guī)依據(jù)缺乏、取證困難的現(xiàn)狀。監(jiān)管能動性不足，一定程度上縱容經(jīng)營主體違法經(jīng)營。同時，在基層執(zhí)法人員中，執(zhí)法人員普遍存在認識不足問題，對營利性托養(yǎng)機構(gòu)與福利性公立養(yǎng)老機構(gòu)鑒定不清，缺乏積極介入監(jiān)管的主動性。
    （四）相關(guān)部門未形成監(jiān)管合力。一是相關(guān)部門審批不嚴。民政部門在監(jiān)管中存在缺位。當前，非營利性養(yǎng)老機構(gòu)在民政部門進行登記管理，營利性養(yǎng)老機構(gòu)由工商部門登記發(fā)照。由于種種原因，經(jīng)常出現(xiàn)營利性養(yǎng)老機構(gòu)冒充非營利性養(yǎng)老機構(gòu)進行備案登記，使經(jīng)營者逃避工商部門監(jiān)管。二是各部門職責推諉。民政、消防、公安、衛(wèi)生等部門，在監(jiān)管過程中多實行縱向分段監(jiān)管。如工商部門只對經(jīng)營范圍和主體資格進行檢查，消防、衛(wèi)生等部門在巡察時只檢查各自證照情況，對于非本部門職責監(jiān)管的違法行為卻不予理會，缺乏橫向連貫的監(jiān)管協(xié)作機制，形成各部門多頭檢查卻都管不好的尷尬局面。三是部門信息流通不暢。目前各監(jiān)管部門尚未形成暢通有效的信息流通渠道和溝通平臺，部門存在信息共享障礙，對于違法經(jīng)營行為的處理上常常出現(xiàn)個別部門單打獨斗，未形成合力，整治效果往往突出某一特定環(huán)節(jié)，缺乏整體性、體系化的綜合規(guī)范。此外由于信息的有序交流跟不上，監(jiān)管部門缺乏有效地預(yù)警會商機制，因此對于營利性養(yǎng)老機構(gòu)違法經(jīng)營的預(yù)防效果較差。
    （一）規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)合同文本。針對當前老年人托養(yǎng)營利機構(gòu)存在的.違規(guī)問題，要積極聯(lián)合民政部門，共同出臺《營利性養(yǎng)老機構(gòu)協(xié)議書》，進一步科學界定養(yǎng)老機構(gòu)、服務(wù)人員和消費者各自的權(quán)利義務(wù)，對機構(gòu)環(huán)境、服務(wù)類別、方式、期限、標準和費用做出詳細的規(guī)定，并對養(yǎng)老服務(wù)工作中出現(xiàn)的合同糾紛處理、事故責任追究、老人身體損害賠償?shù)确矫孀龀雒鞔_規(guī)定，在所有從事營利性養(yǎng)老服務(wù)的機構(gòu)中予以推廣使用。
    （二）構(gòu)建監(jiān)管信息公共平臺。在“紅盾信息網(wǎng)”構(gòu)建營利性養(yǎng)老機構(gòu)信息平臺，建立四項機制。一是信息收集機制。通過與監(jiān)管部門定期召開“聯(lián)席會議”、“信息交流會”等形式，進一步強化信息共享，全面整理公安、消防、衛(wèi)生、民政、工商等各部門的審批信息，并將所有的屬于工商部門監(jiān)管的養(yǎng)老機構(gòu)情況在信息網(wǎng)上公示，根據(jù)登記信息將現(xiàn)有機構(gòu)劃分為“已辦照”和“未辦照”兩大類，廣大群眾可以通過登陸網(wǎng)站，切實了解每個營利性養(yǎng)老機構(gòu)成立中的各環(huán)節(jié)許可審批情況，選擇規(guī)范的機構(gòu)托養(yǎng)老人。二是信息分析機制。由辦公室、調(diào)研室、消協(xié)、紀檢等部門每月開展“信息分析聯(lián)席會議”，對采集的信息進行預(yù)警分析，并將分析結(jié)果提供給機關(guān)負責人和相關(guān)監(jiān)管部門，為決策和職能部門前置預(yù)防提供信息參考。三是信息發(fā)布機制。將工商部門采集、分析的數(shù)據(jù)、預(yù)警信息在網(wǎng)站上進行公示，不定期更新，暢通信息內(nèi)外溝通渠道，增強公眾信息認知，彌補機構(gòu)和消費者之間信息不對稱。四是公共投訴受理機制。在網(wǎng)絡(luò)平臺上設(shè)立投訴信箱，受理消費者投訴，消?？啤⑾麉f(xié)等部門實行“三工作日回復制”，根據(jù)舉報的信息，開展實地核查，屬于工商監(jiān)管范圍的及時查處，不屬于工商職責范圍的積極提供救濟渠道，主動為職能部門提供線索，及時為消費者排憂解難。通過四項機制，構(gòu)建信息查詢、投訴受理、市場預(yù)警、日常監(jiān)督四位一體的營利養(yǎng)老機構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)平臺。
    （三）強化虛假養(yǎng)老廣告監(jiān)管。市局商廣科在廣告登記備案時嚴格審查廣告用語，對用語中出現(xiàn)的榮譽、資質(zhì)等信息認真核實，嚴把廣告許可核審關(guān)。轄區(qū)工商所要加大巡查力度，重點查處未經(jīng)許可擅自發(fā)布戶外廣告和印刷品廣告、廣告用語不規(guī)范等行為，對轄區(qū)養(yǎng)老廣告進行嚴抓細管。消保科、消協(xié)等部門要繼續(xù)推進“會議一站”進社區(qū)、下基層活動。選拔責任心強、知識水平高的群眾作為廣告監(jiān)管員，在養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營場所設(shè)立投訴電話，暢通申訴舉報渠道，落實24小時舉報電話值班制度，對投訴迅速回應(yīng)，及時查處。形成上下聯(lián)動、多方參與、齊抓共管的廣告監(jiān)管體系。
    （四）培育龍頭養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)。重點培育一批優(yōu)秀品牌營利性養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)，以帶動和提升養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的整體發(fā)展水平。積極引導養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)大力發(fā)展連鎖經(jīng)營，充分整合現(xiàn)有資源和網(wǎng)絡(luò)，豐富服務(wù)項目，推進多元化、規(guī)?；l(fā)展。主動協(xié)調(diào)市委市政府在政策、資金、規(guī)劃、床位補貼、運營補貼等方面給予幫助，指導相關(guān)企業(yè)樹立品牌意識，幫助養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)爭創(chuàng)馳名、著名商標，優(yōu)化服務(wù)，打造地方養(yǎng)老企業(yè)龍頭品牌，實現(xiàn)以點帶面試發(fā)展。
    （五）強化多方位聯(lián)動協(xié)作。在政府統(tǒng)一領(lǐng)導下建立多部門協(xié)作監(jiān)管機制，加強對違法營利性養(yǎng)老機構(gòu)的動態(tài)監(jiān)控。一是加強宣傳。結(jié)合民政、工商、衛(wèi)生、公安職責，在日常工作中強化全面宣傳引導，通過廣播、報紙、電視等媒體介紹托養(yǎng)老人應(yīng)注意的情況，引導廣大養(yǎng)老機構(gòu)規(guī)范經(jīng)營。二是交流寫作。定期與社區(qū)負責人、村委會的進行溝通，了解轄區(qū)內(nèi)營利性養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展狀況。構(gòu)建多部門信息共享機制，及時交流在巡查中發(fā)現(xiàn)的最新違法情況，在政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，開展聯(lián)合執(zhí)法，從各個環(huán)節(jié)進行規(guī)范。三是立體監(jiān)督。除在紅盾信息網(wǎng)開設(shè)投訴受理專欄，結(jié)合“一會兩站”進社區(qū)、下基層活動，進一步暢通投訴舉報渠道，公布舉報電話、落實投訴舉報獎勵機制，請社區(qū)或村委會負責人擔任“義務(wù)觀察員”構(gòu)建部門、網(wǎng)絡(luò)、社會三位一體的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
    （六）行業(yè)協(xié)會構(gòu)建長效機制。工商部門主動牽頭協(xié)調(diào)地方黨委政府、民政部門成立聯(lián)系會議制度，積極協(xié)助民政部門構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)協(xié)會。建立健全養(yǎng)老服務(wù)就業(yè)及從業(yè)人員的配套服務(wù)體系，開展養(yǎng)老服務(wù)人員職業(yè)技能鑒定，規(guī)范行業(yè)準入制度，對養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)各項標準統(tǒng)一規(guī)范，定期開展服務(wù)人員培訓，加強巡查監(jiān)管，全面落實人員持證上崗。同時，利用行業(yè)協(xié)會推行行業(yè)自律，加強營利性養(yǎng)老企業(yè)信用評價體系建設(shè)，構(gòu)建該類機構(gòu)“行業(yè)協(xié)會誠信星級評定”機制，在全社會營造一個有利于養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)長遠發(fā)展的良好環(huán)境。
    老年大學調(diào)研報告篇十三
    北京理工大學隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列的高校之一。前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學院，李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校的主要領(lǐng)導。學校1943年成為延安大學自然科學院；1946年更名為晉察冀邊區(qū)工業(yè)專門學校；1948年與北方大學工學院合并成立華北大學工學院；1949年遷入北京后，合并中法大學校本部及數(shù)理化三個系；1951年更名為北京工業(yè)學院；1988年更名為北京理工大學。
    學校建有研究生院、基礎(chǔ)教育學院，設(shè)有17個專業(yè)學院和繼續(xù)教育學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、秦皇島分校；擁有4個國家重點一級學科，5個國家重點二級學科，3個國家重點培育學科，24個國防特色學科，2個一級北京市重點學科，4個二級北京市重點學科，1個交叉學科北京市重點學科，學科專業(yè)涉及10個學科門類；擁有19個博士后流動站，11個一級學科博士學位授權(quán)點，61個二級學科博士學位授權(quán)點，23個一級學科碩士學位授權(quán)點，144個二級學科碩士學位授權(quán)點，3個專業(yè)學位授權(quán)點，60個本科專業(yè)（其中10個國防特色專業(yè)）；擁有1個國家重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國防科技重點實驗室，4個國家重點學科點專業(yè)實驗室，3個國防重點學科實驗室，1個教育部重點實驗室，1個教育部部門開放實驗室，4個北京市重點實驗室，1個教育部研究生教育創(chuàng)新計劃研究生開放實驗室；4個國防科技工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個校級研究生教學實驗基地，3個國家級教學基地，2個國家級實驗教學示范中心、10個北京市實驗教學示范中心，另建有國家大學科技園。
    學校占地4342畝（含中關(guān)村校區(qū)1063畝，西山實驗區(qū)251畝，秦皇島分校28畝，良鄉(xiāng)校區(qū)3000畝），建筑面積117余萬平方米，固定資產(chǎn)超過30億元。學?，F(xiàn)有教職工3431人，其中專任教師1931人。教師中有全職工作的中國科學院、中國工程院院士8人，國家級有突出貢獻專家17人，國家級教學名師4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授22人，國家杰出青年科學基金獲得者11人，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級入選者17人，教育部“新世紀（含跨世紀）優(yōu)秀人才”70人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團隊4個、國防科技工業(yè)創(chuàng)新團隊12個。全校目前有各類學生52922人，其中全日制在校生22009人（包括本?？茖W生13583人、碩士生5153人、博士生2543人、留學生240人，預(yù)科生490人），非全日制在校生30913人。
    二、戰(zhàn)略定位。
    1．愿景使命。
    北京理工大學學校堅持以國家經(jīng)濟建設(shè)和國防科技發(fā)展的重大需要為導向，曾研制和創(chuàng)造了多個新中國第一。上世紀50年代，曾研制成功我國第一臺電視發(fā)射接收裝置，并擁有中華人民共和國電視第一頻道使用權(quán)；研制出我國第一枚二級固體高空探測火箭并發(fā)射成功，研制出我國第一輛輕型坦克并裝備軍隊。上世紀60—70年代，研制成功我國第一部低空測高雷達和第一臺20千米遠程照相機，并先后裝備軍隊。近年來，學?？萍脊ぷ靼凑諊摇皬娀A(chǔ)，提高能力，軍民結(jié)合，跨越發(fā)展”的國防科技工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以國防科研為主導，積極為國家戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過長期的奮斗和積累，學校在精確打擊、高效毀傷、機動突防、遠程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對抗等國防科技方面代表了國家水平，在空間自適應(yīng)光學、智能仿生機器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過程控制等軍民兩用技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢。在北京奧運會和國慶閱兵中，學校的最新科研成果均有展示。
    學校按照建設(shè)高水平研究型大學的目標，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，堅持對外開放，深化改革，與時俱進！學校始終秉承延安精神與延安自然科學院以來的辦學傳統(tǒng)，堅持國防學科專業(yè)和實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦學特色，是我國國防高級科技人才培養(yǎng)和國防科學技術(shù)研究的重要基地之一，被譽為“培養(yǎng)國防高級人才的搖籃”。李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校的主要領(lǐng)導。校友中，有前中央政治局常委、國務(wù)院總理、全國人大委員長李鵬，前全國政協(xié)副主席葉選平，前中央政治局常委、國家副主席曾慶紅等黨和國家領(lǐng)導人；有我國第一艘核潛艇總設(shè)計師彭士祿院士，“長征三號”運載火箭總設(shè)計師謝光選院士，雷達技術(shù)專家王小謨院士，載人航天工程運載火箭系統(tǒng)總指揮黃春平等著名科學家、大型企事業(yè)單位的負責人和重大工程項目的總設(shè)計師、總工程師等。
    3．戰(zhàn)略目標。
    出了嚴峻挑戰(zhàn)，更提供了迎頭趕上新科技革命，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機遇。基于這樣的形勢，黨委確立并經(jīng)教代會審議通過了北京理工大學建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，貫徹黨的軍事戰(zhàn)略方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，以創(chuàng)新為魂，與時俱進，以隊伍建設(shè)為根本、學科建設(shè)為龍頭、結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、體制和機制改革為動力，實施“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)和發(fā)展的步伐，把學校建設(shè)和發(fā)展成為一所國內(nèi)一流、國際知名；理工為主，工、理、文協(xié)調(diào)發(fā)展的；研究型、開放式、國際化的高水平社會主義大學。
    三、資源能力。
    1．人才培養(yǎng)。
    學校堅持“立足國防、面向全國、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，積極與省市地方政府、大型企業(yè)開展科技合作，先后全國40多個地市人民政府簽訂了省校、市校合作協(xié)議，與百余企事業(yè)單位特別是軍工企事業(yè)系統(tǒng)建立了產(chǎn)學研聯(lián)合體，形成了穩(wěn)定持續(xù)的合作關(guān)系，探索了地方政府與學校合作、校企合作的新機制；學校高度重視開展國際交流與合作，先后與國外100多所大學或企業(yè)開展了廣泛的學術(shù)交流與合作。
    2．學科建設(shè)。
    圍繞國家重大需求，瞄準世界科技前沿，進一步優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，完善學科布，凝練“強地，楊信，拓天”學科方向，打造引領(lǐng)國防科技發(fā)展的主干學科和服務(wù)于工業(yè)化、信息化的優(yōu)勢學科，努力形成主干學科力量雄厚、優(yōu)勢學科特色鮮明、基礎(chǔ)學科前景廣闊、交叉學科活動強勁、新興學科不斷增長的學科體系。進一步發(fā)揮學科建設(shè)對人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、科學研究、平臺基地建設(shè)的牽引作用，以學科建設(shè)為龍頭，凝練學科方向，匯聚學科隊伍，構(gòu)筑學科平臺，打造學科高峰，實現(xiàn)學科發(fā)展與平臺基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、隊伍建設(shè)的良性活動，形成若干國內(nèi)外一流的優(yōu)勢學科群。
    3．師資隊伍。
    北京理工大學注重師資隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，經(jīng)過多年的努力，師資隊伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊伍相對穩(wěn)定，后備學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干隊伍已經(jīng)形成良好的發(fā)展態(tài)勢。目前學校共有專任教師1931人，具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師1131人，博士生導師365人。教師中有全職工作的中國科學院、中國工程院院士8人，國家級有突出貢獻專家17人，國家級教學名師4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授和講座教授22人，國家杰出青年科學基金獲得者11人，“新世紀百千萬人才工程”國家級入選者19人，教育部“新世紀（含跨世紀）優(yōu)秀人才”70人，享受政府津貼專家61人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團隊5個、國防科技創(chuàng)新團隊12個。為加強師資力量，學校還十分重視智力引進工作，2000年以來，相繼聘請了國內(nèi)外兼職教授339名、顧問教授51名、名譽教授6名。
    北京理工大學“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)國防科技工業(yè)和國家高等教育改革發(fā)展需要編制的，是對學校教育事業(yè)的未來發(fā)展進行的系統(tǒng)性、全面性的規(guī)劃，主要明確學校教育事業(yè)發(fā)展方向，確定學校工作重點，以指導學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，落實國防科技工業(yè)高等教育整體目標。例如：
    軍用智能信息處理實驗室科學研究，凝聚學科方向，形成了立足國防，基礎(chǔ)研究與工程開發(fā)相結(jié)合的學科方向，承擔了“野戰(zhàn)指揮輔助決策支持系統(tǒng)”、“某防空作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)”、“某炮兵作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)輔助決策與分布式數(shù)據(jù)庫”多項國防科技預(yù)研重點項目和國防重點型號項目、國家自然科學基金、博士點基金、國家863項目、國家發(fā)改委等項目。獲得了國防專用國家級科技進步三等獎一項、部級二等獎一項、部級三等獎五項。在學術(shù)期刊和國際會議上發(fā)表論文200余篇，其中sci、ei收錄80余篇；出版著作和教材12部。獲得教育部精品教材1部、北京市精品教材1部、國家高等教育“十一五”規(guī)劃教材2部、教育部-微軟精品課程、北京理工大學研究生教學團隊與研究生重點課程。
    四、激勵機制。
    為鼓勵全日制學歷教育專業(yè)學位（雙證）研究生努力學習、積極參與科研實踐、順利完成學業(yè)，制定了“北京理工大學全日制專業(yè)學位（雙證）研究生獎學金實施辦法”。
    為進一步鼓勵和支持研究生加強對外交流，加快研究生教育的國際化進程，根據(jù)國家留學的基本方針政策，特制“北京理工大學外派出國學習計劃實施細則”。
    為全面提高博士學位論文質(zhì)量，積極引導和鼓勵支持博士生選擇具有前沿性、創(chuàng)新性和。
    高起點的研究課題，開展高水平的創(chuàng)新性研究工作，加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，爭創(chuàng)全國優(yōu)秀博士學位論文，特設(shè)立“北京理工大學優(yōu)秀博士學位論文育苗基金”。
    總體印象與啟示。
    總體印象。
    北京理工大學是一所國內(nèi)一流大學，在國防科技方面為國家作出了卓越的貢獻，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為我們社會主義的發(fā)展作出了不朽的貢獻。
    北京理工大學在學科發(fā)展、學生質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力得到了明顯的提升。
    思考與啟示。
    老年大學調(diào)研報告篇十四
    保護老年人的合法權(quán)益，是弘揚中華民族尊老敬老傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也是加快建設(shè)和諧社會的一項重要的基礎(chǔ)性工作。xx區(qū)在20xx年左右就進入人口老齡化社會。到20xx年底，全區(qū)60歲以上老年人口達5.1萬人，占戶籍總?cè)丝诘?1.01%。近年來，xx區(qū)從改善民生，努力構(gòu)建和諧社會大局出發(fā)，圍繞“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學、老有所教、老有所樂”的工作目標，加大投入，推進養(yǎng)老服務(wù)社會化，老齡工作取得了一定的成效。但由于xx區(qū)老齡工作基礎(chǔ)比較薄弱，在老年人權(quán)益保障工作中還存在一些問題和困難。
    （一）社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)滯后。
    隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)的變化，社會養(yǎng)老服務(wù)需求迅速增長，但社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)遠不能滿足實際需要。一是養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施嚴重不足。全區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)能供養(yǎng)老年人入住的床位數(shù)僅為老年人總數(shù)的0。49%，低于全國1。59%的平均水平。二是對社會力量參與養(yǎng)老服務(wù)的扶持力度不夠。全區(qū)由社會力量興辦的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)只有1家，提供半護理和全護理養(yǎng)老服務(wù)。民辦養(yǎng)老服務(wù)業(yè)場地小，設(shè)施差，醫(yī)護等專業(yè)人員缺乏，雖然政府有關(guān)部門在稅費減免、用水、用電等方面制定了一些優(yōu)惠政策，但仍運轉(zhuǎn)困難，發(fā)展緩慢。
    xx區(qū)約有65%的老年人生活在農(nóng)村，農(nóng)村老年人權(quán)益保障基礎(chǔ)薄弱。一是農(nóng)村大量外出務(wù)工勞動力的轉(zhuǎn)移，使農(nóng)村留守老人、“空巢”老人日趨增多。農(nóng)村老年人收入水平普遍低于當?shù)鼐用衿骄杖胨?，贍養(yǎng)糾紛等問題比較突出。二是新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療雖然已在xx區(qū)全面實施，但保障水平還比較低。
    （三）老齡事業(yè)財政投入不足。
    20xx年1月起，xx區(qū)對年齡在80周歲以上的高齡老人發(fā)放高齡津貼。發(fā)放標準為80周歲至89周歲老人每人每年發(fā)放120元；90周歲至99周歲老人每人每年發(fā)放240元，高齡津貼標準較低。
    （一）推進老齡事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
    積極應(yīng)對老齡化，切實維護老年人的合法權(quán)益，是當前xx區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中必須引起高度重視和切實抓好的`一項重要工作，是建設(shè)和諧社會的重要工程。要把發(fā)展老齡事業(yè)作為一項重大的民生工程納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，促進老齡事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。逐步建立穩(wěn)定的老齡事業(yè)經(jīng)費投入保障機制，為發(fā)展老齡事業(yè)提供資金支持。
    （二）進一步健全覆蓋城鄉(xiāng)的老年人社會保障體系。
    老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)是老年人最為關(guān)注的核心利益問題，也是社會保障制度建設(shè)的重點。要繼續(xù)完善覆蓋城鄉(xiāng)的老年人基本養(yǎng)老保險和基本醫(yī)療保險制度，隨著經(jīng)濟發(fā)展水平提高，逐步提高保障水平。同時，加快推行和不斷完善城鄉(xiāng)困難群眾最低生活保障制度、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、農(nóng)村計劃生育獎勵扶助制度和五保供養(yǎng)制度等。認真落實老年人優(yōu)待政策，進一步完善高齡老年人生活補貼制度，逐年提高80周歲以上的高齡老人高齡津貼標準；要充分考慮老年群體的特殊情況和需求，保障好老年人的切身利益，保障好老年人分享經(jīng)濟社會發(fā)展成果的權(quán)利。
    （三）進一步加快養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。
    要加快以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)，機構(gòu)養(yǎng)老為補充的養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，為老年人提供不同層次、滿足不同需求的服務(wù)。一是大力發(fā)展社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，建設(shè)一批社區(qū)為老服務(wù)中心，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。二是鼓勵社會力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)，開辦家政服務(wù)，在用地、融資、稅費、水電氣等方面加大優(yōu)惠扶持力度。三是加快為老服務(wù)隊伍建設(shè)，加強專業(yè)護理人員培訓工作，鼓勵志愿者和社會工作者參與為老服務(wù)。
    （四）進一步推動老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
    要積極發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，加強產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，引導和鼓勵民間資本、外商投資創(chuàng)建老齡產(chǎn)業(yè)，大力開發(fā)適合老年人的休閑、健康、養(yǎng)生、文化等服務(wù)市場和老年特殊用品市場，開發(fā)建設(shè)功能配套的高端養(yǎng)老休閑示范社區(qū)，發(fā)展多種特色的養(yǎng)老服務(wù)，推動老齡產(chǎn)業(yè)向社會化、市場化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。
    （五）進一步加強老年人合法權(quán)益的法律保障。
    要利用社區(qū)宣傳欄加強《老年法》的宣傳力度，強化維護老年合法權(quán)益的法制觀念，提高老年人的自我保護能力。在社區(qū)建立法律服務(wù)網(wǎng)點，公布法律咨詢電話，形成較為完善的老年法律服務(wù)、法律援助組織網(wǎng)絡(luò)。同時開展老年維權(quán)月活動，舉辦老年維權(quán)大集、法律講座、送法律進社區(qū)等系列活動，把貼近老年群眾生活的法律知識送到老年人手中，進一步在全市形成關(guān)愛老年人、依法維護老年人合法權(quán)益的良好氛圍。組織編寫維護老年人合法權(quán)益法律保護的案例，發(fā)揮刑事審判職能，嚴厲打擊侵害老年人的犯罪行為。加大對虐待、遺棄、毆打、傷害老年人的犯罪行為的處罰力度，使老年人有屈能訴，有冤可申。還可聯(lián)系各級法院對涉老案件實行優(yōu)先受理、優(yōu)先審理、優(yōu)先執(zhí)行，并開辟老年法庭和維權(quán)綠色通道，實施訴訟費緩減免制度，讓更多的老年群眾享受到無償?shù)姆煞?wù)。
    老年大學調(diào)研報告篇十五
    1、黨政重視，保障有力。鄉(xiāng)黨委政府把老年體育納入議事日程，由鄉(xiāng)黨委書記任老體協(xié)名譽主席，付鄉(xiāng)長具體負責抓老年體育工作，鄉(xiāng)財政預(yù)算五千元用于鄉(xiāng)老體協(xié)辦工經(jīng)費，村、村、社區(qū)、村、文百村在村級運維費中列支5百1千不等用于文體隊活動開支，鄉(xiāng)開展文體活動由文化經(jīng)費全額支付。
    2、組織健全，制度完善。鄉(xiāng)10個中心村2個社區(qū)目前已建1個分會，11支文體隊，1個藝術(shù)團。文體隊村、村、村、街道。鄉(xiāng)老體協(xié)按章程已經(jīng)進行三屆換屆選舉，配置主席1名，常務(wù)付主席1名，付主席2名，秘書長1名，付秘書長2名，民政、財政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等4名負責人為委員。村文體隊每三年進行改選，11支文體都配齊隊長和教練。制定會員管理制度、活動規(guī)則、財務(wù)管理、安全承諾等制度，鄉(xiāng)老協(xié)、村、村上墻。
    3、體育設(shè)施配套完善。目前鄉(xiāng)年初投資80多萬元在集鎮(zhèn)建設(shè)多功能大型體育廣場，社區(qū)、鮮家溝村建設(shè)文體廣場并配設(shè)藍球場和健身路徑以及乒乓臺，書房嘴、文百村、新橋村、常樂村、村、金鳳村、村建有文體活動中心配有健身器材和棋牌室，在街道、四季田園建有老年日間照料中心。
    4、活動豐富，亮點紛呈。今年的主要活動：一是開展走基層送溫暖活動。年初鄉(xiāng)政府積極爭取民政部門，幫扶單位資金扶持，為百余人困難老人送去米面肉和慰問金。二是云凌隊等8支文體隊在春節(jié)期間進行拜年活動，創(chuàng)收資金上萬元。三是3月1日上午，由鄉(xiāng)黨委政府主辦鄉(xiāng)文化站老體協(xié)承辦以＂學習貫徹黨的十大和習近平總書記來川視察的重要講話精神，推動鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)富民強鄉(xiāng)＂為主題的龍騰獅躍鬧元宵文體展演在鄉(xiāng)新建的體育廣場舉行，11支文體隊近二百名會員進行了舞龍、舞獅、舞蹈、快板、相聲等二十多個節(jié)目，鄉(xiāng)黨委書記鄉(xiāng)老體協(xié)名譽主席蒞臨現(xiàn)場并致辭。四是3月2日，鄉(xiāng)老體協(xié)自編的大合唱《放歌十九大》，表演唱，《兩學一做助推扶貧攻堅》，群口快板《四個大嫂話廉政》，金錢板《黨的十九大指方向》在川中建材有限公司非公企業(yè)黨組織活動中心為二十多名老黨員表演。五是3月22日上午，召開隊長教練總結(jié)培訓會。六是4月17日，組織30多名骨干在村文體廣場舉辦為期二天歡樂蓮霄培訓會，在開班儀式上縣老體協(xié)主席馮大潤一行5人現(xiàn)場指導并觀看隊自編自導長桿和短桿《歌頌新農(nóng)村》蓮霄舞展示。七是5月29日，鄉(xiāng)在四季田園開展以＂全面推進兩孩政策，促進人口均衡發(fā)展＂為主題慶祝中國計生協(xié)會成立37周年活動，鄉(xiāng)老體協(xié)、百花藝術(shù)團、云凌隊、晚霞隊、隊、百柳隊等表演了歌舞《健康中國行》，表演唱《公公考媳婦》，對口相聲《說安全》，廣場舞《中國美》等節(jié)目。八是6月6日，鄉(xiāng)老體協(xié)主席楊輝武付主席謝天明和社區(qū)書記夏緒挑和主任夏林在云凌賽觀看由云凌隊、隊、百柳隊組織的用社會主義新思路占領(lǐng)廟會文化陣地的十多個自編自演的節(jié)目，傳播正能量，弘揚新風尚。九是7月1日，農(nóng)村協(xié)會支部召開老黨員座談會，為6名老黨員送上了慰問金。十是開展＂大學習、大討論、大調(diào)研＂活動，在8月上旬召開老體協(xié)主席團會議，認真學習篇主要精神，開展如何開展新形勢下老年體育工作的討論，分為三個組進村進行調(diào)查研究，并寫出了調(diào)研報告。十一是各文體隊亮點紛呈，土門埡、、晚霞、幸福橋、等文體隊每晚在文體廣場進行廣場舞健身活動，隊每星期二，云凌隊每星期三，隊每逢場進行排練，其他文體隊老年人每天自發(fā)組織早晚進行爬山健步走，還有老年人每逢場在集鎮(zhèn)在棋牌室進行下象棋打紙牌活動。
    老年大學調(diào)研報告篇十六
    一、 概述：
    近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。
    然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
    農(nóng)村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。
    二、調(diào)查方式
    我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計。
    在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。
    三、農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析：
    通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：
    現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺
    農(nóng)村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口校”，不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務(wù)教育學校的幾乎是微乎其微。
    由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育教學設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設(shè)施的缺乏而無法保證教學任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教育資源的共享成為了夢想。
    現(xiàn)狀二：師資力量薄弱
    筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零；初中學校，稍有改觀。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易？！
    造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。
    現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負。
    “考、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。
    現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
    重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤，少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘-案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。
    現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。
    一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現(xiàn)了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。
    現(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難
    筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應(yīng)運而生了。這所學校，辦學經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了實驗學校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的，導致原本并不富裕的當?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育機會，而又別無選擇?？v然，這所學校在一定時期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎(chǔ)上的高收費教育，一方面給義務(wù)教育學校和學生、家長造成了人為的不公平，加重了當?shù)匕傩盏慕?jīng)濟負擔；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。
    農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學更多的知識，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費，并沒有從實際意義上給廣大農(nóng)民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在。
    由于農(nóng)村學校的公用經(jīng)費撥付不夠及時到位，致使很多農(nóng)村學校向?qū)W生家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù)?？梢姡r(nóng)村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累，將嚴重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學發(fā)展。
    面對兩種性質(zhì)的學校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地。那就是，如果讀免費的公辦學校，家長將無經(jīng)濟負擔，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強行抽調(diào)到“國有民辦”實驗學校，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國有民辦”實驗學校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育，但家長要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境。隨著義務(wù)教育保障機制的逐步完善，隨著素質(zhì)教育的不斷推進，尤其是中考制度的改革，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦” 學校面臨的沖擊和生存的風險與日俱增。
    現(xiàn)狀七：初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃
    除學生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差、教學理念落后、教學方法陳舊、教學質(zhì)量低下等，也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識淡薄，追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生。
    教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風的建立，同時也是導致學生厭學之風的重要誘因之一。家長們認為孩子升學無望，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學。
    五、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略
    根據(jù)調(diào)查的情況，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，應(yīng)當采取以下策略：
    對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況，對因負債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學校能較好地運轉(zhuǎn)；其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機制，嚴防中間環(huán)節(jié)的克、挪、卡、要，確保專款專用，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
    對策二：全面提升農(nóng)村中小學教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師，招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進農(nóng)村教育的公平正義。
    對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學生“減負”的同時也要為教師“減負”。在我國大部分農(nóng)村中小學，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風靡一時的推行所謂的“末位淘汰”機制，廣大農(nóng)村教師因擔心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長時間同學生泡在一起，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學生由此產(chǎn)生厭學、逃學的現(xiàn)象。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價，長期自主加壓，延長工作時間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村中小學教師中由于擔心教學質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出。此外，在農(nóng)村中小學教師隊伍中，有相當一部分是“半邊戶”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大，家庭負擔重，個人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
    對策四：堅持德育為首的教育方針，促進學生健康個性和諧發(fā)展。
    傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來。努力營造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接-班人奠定良好的基礎(chǔ)。
    對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的局面。農(nóng)村中小學教育要與農(nóng)村實際相結(jié)合。國家要著力改革農(nóng)村中小學課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點的實用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)。
    對策六：針對我鎮(zhèn)“國有民辦”實驗學校舉債辦學、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進行收購，恢復公辦學校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學進行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免費機制，促進我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實減輕農(nóng)民負擔，促進社會主義和諧社會創(chuàng)建進程。
    對策七：針對初中學生輟學現(xiàn)象死灰復燃的現(xiàn)象，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧失學；一方面要推進教育教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時，要完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)。從而把“減負控輟”工作納入政府、學校、家庭、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學生流失。
    六、調(diào)查過程中的收獲與反思：
    通過這次社會實踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。同時，還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)?？梢哉f，受益匪淺。在此，真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。
    路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學時光，在學院黨委和團委的正確領(lǐng)導下，在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下，發(fā)奮苦學，頑強拼搏，待學有所成，為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱！
    個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的`棟梁之材。
    二、大學生的誠信缺失問題表現(xiàn)
    中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學生畢業(yè)后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了部分大學生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術(shù)之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接-班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業(yè)的誠信問題尤為嚴重：
    1、推薦時虛報材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書；虛構(gòu)在學校期間的任職情況，編造社會實踐經(jīng)歷；采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。
    2、面試中自我拔高
    部分畢業(yè)生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談，結(jié)果到了實際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。
    3、部分大學生隨意毀約
    三、關(guān)于解決問題的建議
    大學生是社會高素質(zhì)人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。
    1、通過法制強制規(guī)定。
    立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進行信用立法和信用制度建設(shè)，盡快把我國建設(shè)成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠實信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會受到限制。
    2、學校誠信教育
    開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質(zhì)。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學生的事業(yè)心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。對學生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。
    調(diào)查中反映出種種誠信缺失問題，讓我們擔心，大學生是國家未來各個領(lǐng)域的骨干，如果大學生誠信缺失了，我們還怎么談社會的道德建設(shè)呢？國家還能有什么發(fā)展呢？誠信對創(chuàng)業(yè)如此重要，我會讓它伴我永遠?。?！
    一．調(diào)研時間：
    2015年12月21、22日
    二：調(diào)研地點：
    南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。
    三、調(diào)研目的：
    通過這幾天的參觀實習和調(diào)研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計的知識，進一步了解并認識到應(yīng)該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。
    四、調(diào)研內(nèi)容：
    考察商場各專賣店（服裝店、鞋店、包店、珠寶店等）的空間設(shè)計。 通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計。
    隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。 專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素：
    專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。 專賣店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強文化內(nèi)涵。
    服裝品牌風格，店面的風格：
    童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡-通圖案，顯得天真與活潑。 專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。
    櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫。
    商場出入口的設(shè)置：
    在商場設(shè)計中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設(shè)計應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大小、經(jīng)營商品的特點、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。
    店面的布置：
    店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調(diào)整的余地,使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,激發(fā)他們不斷來消費的愿望.一般來說,專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間,每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一。
    店內(nèi)的燈光效果：
    室內(nèi)燈光設(shè)計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這 套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強的集中性光線，如投射燈；“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源；“1”則是提供整個房間最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi)，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設(shè)計。
    地面的設(shè)計：
    地面設(shè)計與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。
    店內(nèi)的陳列：
    一個專賣店的空間設(shè)計不需要很多的附加裝飾物，其本身的商品就是一種很好的裝飾，將商品進行不同的陳列擺放，對其稍加設(shè)計便可營造出理想的效果。
    陳列架和懸掛的衣服互有襯托
    舒適的購物環(huán)境：
    當一個逛了一整天街的消費者，進入一個專賣店時，這時她最需要的就是一張沙發(fā)或者一把椅子，能夠供她休息。因此，店內(nèi)的休息設(shè)施是不能忽視的，如果將它們按照一定的形式進行組合，也會營造出很有價值的營業(yè)空間，既達到了供消費者休息的功用，又取得了一定的設(shè)計美感。
    五、調(diào)研體會：
    例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。 像 李寧、特步、安踏等專賣店，當?shù)谝荒_踏進去時，就會有強烈的感覺——運動的感覺，雖然它沒有做過多的裝飾，也沒有多余的裝飾物，僅僅靠它的商品簡簡單單的陳列就營造出一種運動的感覺，再加上燈光的效果，將這種氛圍渲染的更加強烈。 多謝學校，老師，給我們這次的調(diào)研機會，讓我更加堅信我們所學的專業(yè)，是非常有前途的，讓我對未來充滿了信心。
    一．調(diào)研時間：2016年12月21、22日
    二：調(diào)研地點：南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。三、調(diào)研目的：通過這幾天的參觀實習和調(diào)研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計的知識，進一步了解并認識到應(yīng)該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。四、調(diào)研內(nèi)容：
    考察商場各專賣店（服裝店、鞋店、包店、珠寶店等）的空間設(shè)計。通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計。隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素：專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。 專賣店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強文化內(nèi)涵。
    童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡-通圖案，顯得天真與活潑。專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫。
    商場出入口的設(shè)置：在商場設(shè)計中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設(shè)計應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大小、經(jīng)營商品的特點、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。店面的布置：店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調(diào)整的余地,使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺,激發(fā)他們不斷來消費的愿望.一般來說,專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間,每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一。
    老年大學調(diào)研報告篇十七
    愛情，人類永恒的話題。這篇調(diào)查報告是從我們大學生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓我們大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。
    進入大學后，擺脫了高中重壓式的機械學習，時間變得隨機而靈動，假如不擅長安排時間，就會感覺有了過多空閑，似乎無事可做。而且大學生活中，人際交往、學習考試等都可能給大學生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
    1．研究方法。本次調(diào)查采用《大學生戀愛觀調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學生如何看待戀
    愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。
    2. 研究對象。本次調(diào)查選取佛山科學技術(shù)學院數(shù)學系的學生，進行普遍調(diào)查。本次調(diào)查
    發(fā)放問卷128份，回收128份，有效率為100%
    3. 調(diào)查時間為20xx年5月。
    4. 調(diào)查問卷摘要
    :：
    1.你的性別: 男 ( ) 女 ()
    2.你的年級: 大一 ( ) 大二 ( ) 大三 ( ) 大四 ( )
    1.你現(xiàn)在有男(女)朋友嗎？ 有 ( ) 沒有 ( )
    2.對于現(xiàn)在或者未來的戀人,你最看重的是哪一點才能 ( ) 人品 ( ) 相貌 ( ) 家世 ( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )
    3.你覺得大學里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )
    4.你對大學生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    5.你對大學生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    6.你對大學生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    7.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )
    8.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )
    9.你覺得戀愛占用多少大學生活的時間是合適的30%70% ( )
    10.你對大學生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當受到譴責 ( )
    ( ) 已分手 ( )
    12.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細水長流 ( ) 其他 ( )
    13.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )
    14.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )
    ( )
    ( ) 性格 ( ) 感覺 ( ) 其他 ( )
    18.你覺得大學里的愛情最終能走到一起嗎能 ( ) 不能 ( ) 不確定 ( )
    19.你對大學生異地戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    20.你對大學生姐弟戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    21.你對大學生網(wǎng)戀的看法是贊同 ( ) 不贊同 ( ) 無所謂 ( )
    22.你會如何面對失戀的問題悲痛欲絕 ( ) 一笑而過 ( ) 再找一個 ( )
    23.遇見喜歡的人,你會怎么做主動追求 ( ) 靜觀其變 ( ) 單相思 ( )
    24.你覺得戀愛占用多少大學生活的時間是合適的30%70% ( )
    25.你對大學生未婚同居現(xiàn)象的看法是雙方愿意既可 ( ) 應(yīng)當受到譴責 ( )
    ( ) 已分手 ( )
    27.你期待的愛情是什么樣的浪漫純情 ( ) 轟轟烈烈 ( ) 細水長流 ( ) 其他 ( )
    28.如果你有戀人,你希望的相處方式是朝夕相處,互無隱私 ( ) 經(jīng)常見面,互留隱私 ( ) 偶爾見面,保留空間 ( )
    29.你如何看待校園中的情侶親密行為不贊成 ( ) 贊成 ( ) 無所謂 ( )
    30.你會如何處理戀愛中的消費問題aa 制 ( ) 男方支付 ( ) 由家境富裕的一方支付( )
    31.你認為一般大學生的戀愛動機是什么受大環(huán)境影響 ( ) 遇見了喜歡的人 ( ) 內(nèi)心寂寞空虛 ( ) 證明自身魅力 ( ) 出于經(jīng)濟目的 ( ) 尋覓結(jié)婚對象 ( ) ----本問卷到此為止,感謝你參與此次調(diào)查!
    愛情，是人類永恒不變的話題?！榜厚皇缗雍缅稀笔侨藗儗矍榈钠诖c憧憬；“兩情若是久長時，有豈在朝朝暮暮”是人們對愛情的一種態(tài)度； “執(zhí)子之手，與子偕老”是人們對愛情的承諾。而如今在大學的校園中，愛情的種子 也正在萌芽。都說戀愛是當今大學生的一堂必修課，在當今的高校戀愛已成為一 種很正常的現(xiàn)象。不同的人由于性格的不同以及受外界因素的影響，會形成不同的戀愛觀，從而導致他們對待愛情的態(tài)度、處理戀愛關(guān)系的方法也各不相同。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學業(yè)與生活有促進的作用， 消極錯誤的戀愛觀 反而會給你的生活帶來巨大的消極影響。 每一段戀情都應(yīng)該是純潔的，自由的，是不能用物質(zhì)去衡量的。
    每一段戀情 都代表著一種尊重，一份責任，是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀 愛觀在現(xiàn)實生活中卻很少出現(xiàn)，甚至一些大學生出現(xiàn)了錯誤消極的戀愛觀，如過分地看重對方的物質(zhì)基礎(chǔ)、 戀愛至上甚至失去理智、 對待愛情的態(tài)度不認真等等。
    這種戀愛關(guān)系容易導致雙方戀愛關(guān)系的破裂，也會影響正常的學習生活，甚至會 釀成悲劇。 出于這一現(xiàn)狀，我們對佛大學生的戀愛觀進行了調(diào)查，通 過問卷調(diào)查的方式進一步了解本校大學生的戀愛觀特點，分析形成的原因和造成 的影響，陣對問卷分析的結(jié)果提出解決問題的方式，從而引導大學生樹立積極、 健康的戀愛觀，有助于他們正確處理戀愛與學業(yè)、戀愛與事業(yè)、戀愛與生活的關(guān) 系。大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導大學生 戀愛是高校工作的大重點和難點。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因 愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題，大學生在剛剛踏入大學校園，對 未來有許多美好的憧憬，對愛情同時也是充滿了美好的想象。在大學生中進行戀愛觀調(diào)查能夠為大學生的感情生活起到一定的啟示作用， 也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。
    老年大學調(diào)研報告篇十八
    根據(jù)xx省老年學學會關(guān)于開展基層老年協(xié)會規(guī)范化建設(shè)的調(diào)研的通知，我們確定在xx區(qū)開展調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷上百份、召開38場座談會，進行調(diào)研分析，初步形成調(diào)研報告。
    xx市xx區(qū)城鄉(xiāng)絕大多數(shù)社區(qū)(村)都設(shè)有老年協(xié)會，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有基層老年協(xié)會56個，其中，在80年代成立10個，在90年代成立的xx個，在2000年以后成立的33個。現(xiàn)有會員人數(shù)11293人，為老年人口數(shù)的49.45%。在市、區(qū)黨委、政府和涉老部門的關(guān)心重視下，各基層老年協(xié)會圍繞“老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂”開展了一系列活動。近年來，一些基層老年協(xié)會積極組織會員參與發(fā)展經(jīng)濟、維護社會治安、調(diào)解糾紛、移風易俗、計劃生育、關(guān)心下一代、組織文體活動、為老服務(wù)等活動，達xx人次，做了大量工作，取得了可喜的成果，社會反響很好。
    調(diào)研座談中，反映了存在的一些問題，主要有：
    1、合法身份待認證：由于對老年群眾組織的重視程度不足，以及民政局社團登記條款繁雜和老年協(xié)會自身經(jīng)濟條件限制等原因，全區(qū)56個基層老年協(xié)會中，僅有12個老年協(xié)會向民政局登記或備案，大部分老年協(xié)會都沒有進行注冊登記，沒有合法身份。
    2、經(jīng)費來源無保障：老年協(xié)會的經(jīng)費來源主要是會員費、自主創(chuàng)收和社會捐助，不確定因素多，資金十分有限，難以開展活動。據(jù)統(tǒng)計，56個老年協(xié)會近三年年均活動經(jīng)費為65萬元，平均每個老年協(xié)會僅1.16萬元。大部分基層老年協(xié)會還沒有得到政府承諾的活動經(jīng)費，即xx府辦86號文件中按各社區(qū)老人總數(shù)“每人每年不得少于30元的標準下?lián)芑顒咏?jīng)費”尚未兌現(xiàn)。
    3、硬件設(shè)施太簡陋：近年來，市老年基金會做了大量的工作，為一些基層老年協(xié)會添置了一些器材，但畢竟是杯水車薪。大多數(shù)老年協(xié)會只能利用祠堂、宮廟、倉庫為活動場所，僅配有電視機及簡單的運動器材。狹小的場地、簡陋的設(shè)施，已無法滿足廣大老年人的活動需求。
    4、活動效能不顯著：由于組織不健全、制度不完善、政策未落實、經(jīng)費無保障，各基層老年協(xié)會存在很大的差異性，56個基層老年協(xié)會中，47個老年協(xié)會工作開展比較好的外，有9個協(xié)會處于一般狀態(tài)。
    20xx年7月1日實施的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》六十五條、六十六條規(guī)定：“國家和社會應(yīng)當重視、珍惜老年人的知識、技能、經(jīng)驗和優(yōu)良品德，發(fā)揮老年人的專長和作用，保障老年人參與經(jīng)濟、政治文化和社會生活”?！袄夏耆丝梢酝ㄟ^老年人組織，開展有益身心健康的活動”。
    新修訂的《老年法》增加了老年人可以依法設(shè)立自己的組織并開展活動，這些規(guī)定處處彰顯立法的民生情懷，為推進基層老年協(xié)會的法律化、規(guī)范化建設(shè)做出了法律規(guī)定。
    加強基層老年協(xié)會規(guī)范化建設(shè)，是貫徹落實中央關(guān)于加強和創(chuàng)新社會管理有關(guān)精神的重要舉措，是加快發(fā)展老年社會組織、推進老年社會管理的有效措施，是加強基層老齡工作的重要載體，在老年人精神文化養(yǎng)老中可以發(fā)揮重大作用，具有重要意義。為此，建議：
    1、提高認識達成共識。加強基層老年協(xié)會規(guī)范化建設(shè)，是做好基層老齡工作的需要，要如同抓穩(wěn)定發(fā)展、抓和諧建設(shè)那樣來抓好老年工作。加強基層老年協(xié)會的規(guī)范化建設(shè)，可以更好地團結(jié)和組織老年人參與社會事務(wù)，在建設(shè)美麗xx，創(chuàng)新社會管理中更好地發(fā)揮其獨特的`作用。
    2、建立健全法律法規(guī)。根據(jù)《全國老齡工作委員會辦公室關(guān)于加強基層老年協(xié)會建設(shè)的意見》，落實老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、加強基層老齡工作等相關(guān)文件精神，建議市政府就加強基層老年協(xié)會建設(shè)出臺相應(yīng)的政策法規(guī)，規(guī)范基層老年協(xié)會建設(shè)的指導思想、基本原則和總體目標，明確基層老年協(xié)會的主要職責和建設(shè)的主要任務(wù)，以及如何加強對老年協(xié)會的組織領(lǐng)導。
    3、建章立制規(guī)范管理。由市老齡辦和相關(guān)部門聯(lián)合制定適合我市實際情況的《基層老年協(xié)會章程》，各社區(qū)(村)老年協(xié)會根據(jù)《章程》制定協(xié)會規(guī)章制度、財務(wù)管理等制度，促進基層老年協(xié)會的規(guī)范化、制度化發(fā)展。
    4、簡化手續(xù)注冊正名。由市老齡辦與市民政局協(xié)調(diào)，制定方便基層老年協(xié)會注冊登記的章程，如：取消注冊資金限制、簡化注冊手續(xù)、免收注冊費用、放寬年審要求等，使每個基層老年協(xié)會都具有合法的社團身份。
    5、經(jīng)費納入財政預(yù)算。根據(jù)xx府辦86號文件《xx市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市老齡工作委員會辦公室關(guān)于加強基層老齡工作的意見的通知》精神，落實按各社區(qū)老人總數(shù)“每人每年不得少于30元的標準下?lián)芑顒咏?jīng)費”，并將其納入市、區(qū)財政預(yù)算統(tǒng)籌安排，確保老年協(xié)會的經(jīng)費來源穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，財政劃撥幅度應(yīng)逐步提高，同時鼓勵社會力量資助，促進基層老齡事業(yè)的健康發(fā)展。
    6、整合資源為老服務(wù)。以社區(qū)(村)居家養(yǎng)老服務(wù)中心(站)的建設(shè)為契機，將其配置與老年協(xié)會原有的設(shè)施(如圖書室、健身器材、電視機、活動室、運動場地等)有機整合，以解決場地不足、器材簡陋等問題，同時也可避免重復配置，提高資源的利用率，更好地老年人服務(wù)。
    7、強化功能發(fā)揮效能。整合社區(qū)(村)關(guān)工委、老年學校、老體協(xié)等基層老年組織，組織老年志愿者隊伍，實行“一個班子、多個牌子”，合署辦公，充分發(fā)揮基層老年協(xié)會的作用，提高為老年人服務(wù)的效能。圍繞“老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂”開展老年工作，充分發(fā)揮老年人的專長，組織力所能及的活動，豐富老年人精神文化生活，實現(xiàn)老年人自我價值，提升老年人的幸福指數(shù)，為美麗xx、和諧社會建設(shè)作貢獻。
    老年大學調(diào)研報告篇十九
    空巢老人24人占老齡人口的2.24%特困空巢老人6人占空巢老人總數(shù)的25%。根據(jù)凱里市老齡工作委員會《關(guān)于展開城鎮(zhèn)空巢老人生活狀況調(diào)查的通知》(_辦發(fā)【_】1號)精神及西門街道的相關(guān)要求_社區(qū)居委認真組織人員展開調(diào)查工作現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下：
    居住在本社區(qū)的空巢家庭老年人。
    調(diào)查了解空巢家庭老年人生活狀況及存在的問題，總結(jié)幫扶空巢家庭老年人的經(jīng)驗做法，研究探討對策辦法，加強城鎮(zhèn)空巢家庭艱巨老年人的幫扶工作，給上級黨委研究老齡工作提供決策依據(jù)。
    對轄區(qū)空巢家庭老年人進行了問卷和入戶調(diào)查。
    (1)空巢老人中女性多于男性，70歲以上的占多數(shù)。本次調(diào)查對象24人，男性9人，占被調(diào)查對象的37.5%，女性15人，占被調(diào)查對象的62.5%;60-69歲7人，占被調(diào)查對象的29.2%，70歲以上17人，占被調(diào)查對象的70.8%，其中80歲以上的6人，占被調(diào)查對象的25%。
    (2)大部分是有工作單位的，生活來源靠退休金的占多數(shù)。在被調(diào)查的空巢老人中，有工作單位的20人，占83.3%，無工作單位的4人，占16.7%;以領(lǐng)取退休金為生活來源的20人，占83.3%，靠社會救助的2人，占8.3%，靠其它生活來源的2人，占8.3%。無一人靠子女資助。
    (3)小學及腫恣文化程度占絕大多數(shù)。在被調(diào)查中，文盲1人，僅占4.2%，小學11人，占45.8%，初中6人，占25%，高中5人，占20.8%，大專1人，占4.2%。
    (5)子女狀況及導致老人空巢的原因：子女狀況不好的5人，占20.8%，一般的7人，占29.2%，精良的10人，占41.7%。無子女的2人，占8.3%。在有子女的空巢老人中，子女住在別處的17人，占70.8%，其它的5人，占20.8%?？梢姡翱粘病崩先思彝バ纬傻闹饕蚴亲优畬W習工作繁忙無暇顧及老人或子女長期在外地。
    (6)空巢老人的愿望：
    1、日常生活的幫助：在被問及空巢老人中，79.2%的老人認為無急需解決的問題，有20.8%的老人，急需解決生活、就醫(yī)等各種問題。
    2、出于生活習慣、飲食習慣等方面的考慮，在被及的空巢老人中有80%的不愿與兒女同住，82%的表示愿意到敬老院過集體生活。
    五、調(diào)查反映的主要問題。
    空巢老人缺乏照料是本次調(diào)查反映出的主要問題。這種照料應(yīng)該來自兩方面。一是家庭成員照料，二是組織照料。調(diào)查中，有17人的子女不在身邊，加上有5人的子女因其它原因沒有與老人住在一起，在有子女的老人中，幾乎都沒有得到本人子女的照料;另一方面，由于組織機構(gòu)、設(shè)施、人員等因素，導致關(guān)照服務(wù)的社會化程度低。組織照料還做得不夠。如何通過軌制化的安排，建立有效的服務(wù)機制，不只是空巢老人的熱切期盼，也是許多老齡工作者和城鎮(zhèn)基層工作者深入思考、積極探索的問題。
    六、對策建議。
    空巢老人家庭的出現(xiàn)，是社會進步的表現(xiàn)，是人們價值觀改變的成就，是社會發(fā)展的必然規(guī)律，這個特殊群體的生活狀況及其帶來的社會問題讓人憂心，亟待我們通過調(diào)查研究提出解決對策建議。
    (一)發(fā)揮政府主導作用，建立保障機制。首先應(yīng)建立健全城鎮(zhèn)居民zui低生活保障軌制。其次，建立健全城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度和醫(yī)療救助制度。在調(diào)查中，有6位空巢老人的生活、身體特別不好，他們沒有生活來源，只靠低保維持生活，且身體不好，視力差，他們非常期望政府、社會組織的關(guān)懷，所以，發(fā)揮政府主導作用，建立保障機制可以適度緩解了老年人生活和就醫(yī)壓力。
    (二)處理好居家養(yǎng)老及社會養(yǎng)老的關(guān)系。面臨人口老齡化的挑戰(zhàn)，養(yǎng)老方式是現(xiàn)在急需探索和解決的問題。由于我國特有的經(jīng)濟發(fā)展狀況及幾千年文化習俗的影響，目前我們應(yīng)該推崇以居家養(yǎng)老為主，社會養(yǎng)老為輔的養(yǎng)老方式。要加強“孝道”文化宣傳，提高民眾家庭養(yǎng)老意識。要大力倡導敬老養(yǎng)老之風，弘揚傳統(tǒng)美德，贊譽敬老養(yǎng)老先進，譴責不盡孝道行為，讓“家家有老人，人人都要老”理念深入人心，使子女應(yīng)承擔的贍養(yǎng)和照料老人的義務(wù)落到實處。制訂優(yōu)惠政策，鼓勵子女與老人同住，如建房時首先要考慮安排好老人的住房，給照料老年父母的子女每年增添休假期等。在社會養(yǎng)老方面，除了政府加強主導作用，建立健全保障機制和加大硬件設(shè)施建設(shè)的力度外，還要做一些有益的探索，比如構(gòu)建空巢老人關(guān)愛服務(wù)體系。一是建立空巢老人數(shù)據(jù)庫。將社區(qū)60歲以上空巢老人建立信息齊全、資料齊備、一人一檔的數(shù)據(jù)庫。二是建筑空巢老人關(guān)愛服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。通過組建空巢老人關(guān)愛服務(wù)隊、展開“空巢老人關(guān)愛結(jié)對”活動，互助服務(wù)活動、抓好日常生活服務(wù)工作等，矯捷展開關(guān)愛服務(wù)工作。三是完善幫困救助體系。整合各種幫困資源，為生活艱巨的空巢老人提供人力、物力和財力等方面的幫助，堅持做到“重大節(jié)日面上幫、特困對象重點幫、突發(fā)事件及時幫”。四是健全應(yīng)急預(yù)案機制。建立健全空巢老人結(jié)對關(guān)愛管理制度、上門察看制度、電話慰問制度、突發(fā)事件應(yīng)急制度等，以保盡早發(fā)現(xiàn)和及時處理老年人的特殊困難，避免意外情況發(fā)生。
    (三)加強基層組織建設(shè)，豐富老年人文化生活。在街道、社區(qū)各級黨政領(lǐng)導支持下，調(diào)整充實社區(qū)老年組織機構(gòu)，采取就地、小型、分散的原則，組織老年人展開娛樂、健身、讀報、看電視、上老年電大、短途旅游等內(nèi)容的各項活動，特別要鼓勵、引導“空巢老人”走出家門，參加室內(nèi)外各種活動。充分發(fā)揮老年活動中心的作用。改變過去單一搓麻將現(xiàn)象，設(shè)置電視、聊天、健身、棋牌等多種活動項目，組織老年人學習政治時事，開展各種趣味性的文化娛樂活動，吸引“空巢老人”融入其中，參與社會活動，消除孤獨寂寞感。
    (四)加強家庭監(jiān)護，確?！翱粘怖先恕卑踩??！翱粘怖先恕奔彝サ某霈F(xiàn)，常使老人處于無人照顧，突發(fā)疾病搶救不及時，生命受到威逼狀況，這是“空巢老人”面臨的安全問題。社區(qū)要分工專人負責“空巢老人”家庭管理，調(diào)查摸清轄區(qū)內(nèi)“空巢老人”家庭的基本情況，并建立家庭檔案。組織社會閑散人員、下崗失業(yè)人員定點、定人為“空巢老人”提供買菜煮飯、購物、打掃衛(wèi)生等低償家政服務(wù);組織志愿者、身體健康的低齡老人等成立愛心互助隊伍，采取結(jié)對幫扶辦法，對高齡、體弱動作不便且經(jīng)濟拮據(jù)的“空巢老人”提供無償服務(wù)，解決“空巢老人”的生活照料問題。
    老年大學調(diào)研報告篇二十
    我會根據(jù)省老年學學會的要求，從6月到8月用三個月的時間組織開展全市基層老年協(xié)會建設(shè)情況調(diào)研，全市各縣區(qū)召開座談會65場次，參加人數(shù)700余人，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
    我市x區(qū)x縣(不含xx、xx、xx)共有村(社區(qū))老年協(xié)會1803個，80年代以前成立的有420個，90年代成立的有805個，2000年以后成立的有578個，這些協(xié)會由村、居主干兼任會長的有xx27個，由回鄉(xiāng)退休干部擔任會長的有575個，由其他人員擔任的有201個。全部由協(xié)會會員選舉產(chǎn)生，到20xx年底統(tǒng)計共有會員23.6萬人。入會方式由本人申請后，經(jīng)討論批準入會的有1497個協(xié)會。男性年齡達到60歲，女性達到50歲即為協(xié)會會員的有306個協(xié)會。協(xié)會不收會員費的有207個，收取會員費的有1596個。協(xié)會配有會長1人、常務(wù)副會長若干人，秘書長1人等組成領(lǐng)導機構(gòu)，內(nèi)設(shè)有組織、宣傳、生活、文體、財務(wù)、法律等若干機構(gòu)。老年協(xié)會的經(jīng)費產(chǎn)要來源是靠村居撥款和收取會員費，這兩項占協(xié)會經(jīng)費的90%，靠創(chuàng)收補充經(jīng)費收入占6%,靠社會捐助或其他收入的占4%。據(jù)調(diào)查協(xié)會80%是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡機構(gòu)批準成立，20%是由村兩委批準成立，均沒有向民政社團管理部門登記備案，屬于由基層群眾自治組織的村居兩委管轄下的群眾社團，這些協(xié)會換屆約有20%是與村居兩委換屆工作同步，其中活動開展好的或較好的占20%，工作一般的占70%有名無實或工作沒有開展的占xx%。
    老年協(xié)會作為基層老年群眾組織，在維護經(jīng)濟發(fā)展，保持社會穩(wěn)定、調(diào)解涉老糾紛、維護老年權(quán)益、推進移風易俗、活躍文體活動、關(guān)心下一代等方面發(fā)揮了積極和作用。
    一是圍繞村(居)兩委會中心任務(wù)做了大量的工作。在普遍存在的老年人流守的農(nóng)村(社區(qū))，絕大多數(shù)老年協(xié)會能接受村(居)兩委會的領(lǐng)導，圍繞村居兩委會的中心工作開展活動，充分的利用老年人自身優(yōu)勢，積極主動的配合村(居)開展計劃生育，禁賭禁毒，移風易俗民事調(diào)解、科普宣傳、維護村(居)環(huán)境整潔、社會治安和關(guān)心下一代等工作。有的積極倡導宣傳敬老助老、鄰里和睦、勤勞致富、扶貧濟困的社會風尚并協(xié)助相關(guān)家庭和鄰里為需要照料的老人提供及時有效的幫助。有的還主動向村(居)兩委獻計獻策發(fā)揮老年人參謀作用，成為村(居)兩委的得力助手?？傊鶎永夏陞f(xié)會組織配合村(居)兩委做了不少卓有成效的工作，起到了拾遺補缺的作用，促進了村(居)兩委工作的順利開展，得到了各級黨政和社會各界的充分肯定。
    二是在提高老年人生活質(zhì)量上做了大量的服務(wù)工作，特別是在對貧困老年人的扶貧幫困工作上發(fā)揮了積極的作用。許多基層老年協(xié)會，將孤寡老人、殘疾老人、高齡老人和其他有特殊困難的老人作為重點的服務(wù)對象，經(jīng)常走訪看望，及時的向村(居)兩委反映情況，并積極主動向社會募捐或動員協(xié)會會員捐款捐物結(jié)對幫扶，給予困難老人必要的生活照料和精神慰藉。大多數(shù)基層老年協(xié)會還建立了老年人生病遇災(zāi)、婚喪喜慶日上門慰問制度，讓老年人感受到組織的溫。
    三是在維護老年人的合法權(quán)益上做了大量的調(diào)解工作，目前大部份農(nóng)村(居)的養(yǎng)老方式還是靠子女贍養(yǎng)，贍養(yǎng)的糾紛在基層，還是時有發(fā)生，因此，不少基層老年協(xié)會都成立了專門的維權(quán)調(diào)解小組，對虐待、歧視、遺棄老人行為，往往配合村(居)兩委及時的上門調(diào)解，對當事人進行耐心細致的說服勸導工作，使矛盾有效化解，有力的保證了老年人的合法權(quán)益。
    四是在活躍老年人的晚年生活上做了大量的工作。目前，多數(shù)村(居)委都建立了老年活動場地，并且基本上都是將活動室交給老年協(xié)會自行管理。老年人以協(xié)會為陣地，組織老年人開展各種文體娛樂活動，如下棋、打牌、看電視等，定期還安排有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策、科字養(yǎng)生等方面的學習。不少基層老年協(xié)會，還組建了文藝隊，腰鼓隊，舞蹈隊等老年文體隊伍，經(jīng)常開展活動。有些基層老年協(xié)會在村兩委的支持和資助下，定期組織老年人外出游覽參觀開拓眼界，感受改革開放的豐碩成果。由于老年協(xié)會重視組織開展豐富多彩的文體活動，老年人的晚年生活變地充實和活躍起來，有力的促進了老年人的身心健康。
    (一)領(lǐng)導對老齡工作重視不夠，尤其是新上任的年青領(lǐng)導干部更是對老齡工作比較漠視，極大的制約了老齡工作的開展，直接影響了老年協(xié)會各項工作的開展。
    (二)老年協(xié)會組織機構(gòu)不健全，難以有效的開展工作，有的協(xié)會人員班子沒配齊、分工不明、職責不清;有的協(xié)會民主作風差內(nèi)部不團結(jié);有的協(xié)會班子成員年齡老化，工作墨守成規(guī)，缺乏生氣;有的協(xié)會有名無實，長期不開展活動，形同虛設(shè)。
    (三)保障老年協(xié)會定性不明確，上下關(guān)系沒理順，缺乏有效的法律規(guī)章，其一是老年協(xié)會到底是什么組織，審批管理是由什么機構(gòu)至今不明確。其二是與老體協(xié)、關(guān)工委這農(nóng)村三套馬車沒協(xié)調(diào)好，是各吹各的'號，誰勢大誰當家，形成不子合力，有的甚至互相扯皮。其三是缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度建設(shè)，造成老年協(xié)會各自為陣自由化管理，自流化發(fā)展。
    (四)老年協(xié)會經(jīng)費無明確來源。椐調(diào)查協(xié)會80%以上的經(jīng)費是靠村財資助，xx%靠會員費，造成村財好的和貧困村的協(xié)會經(jīng)費相差巨大。就是協(xié)會本身的經(jīng)費也因領(lǐng)導的重視程度不同，上下浮動也很大，在市場化的經(jīng)濟條件下不處理好經(jīng)費問題，老年協(xié)會開展活動就是一句空話。
    (五)老年活動的場地嚴重不足，雖然“xx市老齡事業(yè)發(fā)展十五規(guī)劃”中就規(guī)定各社區(qū)居家養(yǎng)老的場所要達到200平米以上面積，但能落實的不多，老年活動場所普遍存在數(shù)量少、面積小、檔次低、設(shè)施缺乏的問題。
    (一)領(lǐng)導重視，統(tǒng)一思想，充分認識做好基層老年協(xié)會規(guī)范化建設(shè)的重要性。
    各級領(lǐng)導要切實重視老齡工作，把做好老齡與當?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟、社會安定和保障民生掛鉤，不能說起來重要，做起來次要，忙起來不要。建議把做好老齡工作與干部的政績、考核、職務(wù)提升掛鉤，從政策面上引起領(lǐng)導重視。
    (二)各級部門要明確職能，各司其職，齊抓共管，重視基層老年協(xié)會建設(shè)。
    1、村居兩委要切實負起對老年協(xié)會主要的領(lǐng)導責任，老年協(xié)會能不能建設(shè)好，很大程度上取決于村居兩委的重視程度和管理力度。老年協(xié)會作為最基層的組織，歸由村居兩委領(lǐng)導管理，最為妥當，建議能以文件的形式予以明確，并做到村居主干兼任協(xié)會領(lǐng)導，協(xié)會換屆與村居兩委換屆選舉同步進行。
    3、縣以上的老齡工作機構(gòu)要切實加強對基層老年協(xié)會的指導，首先是傳達上級的有關(guān)老齡工作的方針政策，爭取得到領(lǐng)導的理解和支持，協(xié)調(diào)各級涉老單位關(guān)心、支持基層老年協(xié)會工作。第二是指導完善基層老年協(xié)會規(guī)范化運作體制，制定本轄區(qū)范圍內(nèi)的工作職權(quán)，指導基層協(xié)會制定切實可行的協(xié)會章程、工作職責、財務(wù)管理和活動制度。第三是指導基層完善老年協(xié)會運作機制，做好協(xié)會骨干的培訓，開展調(diào)研和評比表彰。第四是發(fā)揮老齡委成員單位牽頭協(xié)調(diào)作用，發(fā)動全社會支持基層老年協(xié)會工作。
    (三)健全協(xié)會領(lǐng)導班子，落實各項規(guī)章制度。
    在會長由村兩委主干兼任的前提下，應(yīng)選好常務(wù)副會長。若村兩委主干擔任名譽會長的，則應(yīng)選好會長。協(xié)會是群眾自治組織，靠自己管理自己，依照協(xié)會章程開展工作。做好協(xié)會的關(guān)鍵，最重要是選好領(lǐng)導班子，要把熱心老年工作、有較強組織領(lǐng)導能力、群眾威信高，年紀適中的老年人當選為會長或常務(wù)副會長。從調(diào)研的情況看，擔任協(xié)會領(lǐng)導職務(wù)的最高年齡一般不超過75歲(這點最好在章程中予以明確，以免在實際中對超齡的老會長難以處置)。班子成員一般5~9人為宜，內(nèi)部可設(shè)立政治思想學習組、維權(quán)法律組、文體活動組、為民服務(wù)組、財務(wù)組。建議能由村兩委出面，將老年協(xié)會、老體協(xié)和關(guān)工委整合成一套班子、三塊牌子，避免相互扯皮，更好地發(fā)揮整體作用。為防止工作的隨意性，老年協(xié)會應(yīng)建立“四項制度”。一是辦公例會制度。定期展開例會，傳達上級精神和工作部署，研究協(xié)會各項工作。二是定期活動制度，如春節(jié)元宵期間的敬老慰問活動，重在宣揚敬老的氛圍;在九九重陽節(jié)開展的登高旅游活動，意在展示老人的精神風貌;利用協(xié)會成立周年慶活動，目的是增強協(xié)會凝聚力;還有每半年舉辦一次集體祝壽會，是弘揚老年人自尊自豪感。三是為困難老人辦實事制度。幫助有困難的老年人排憂解難，使老年協(xié)會真正成為老年人自己溫暖的家;四是健全財務(wù)管理制度。財務(wù)管理歷來是協(xié)會中最敏感的話題，我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，凡是協(xié)會工作不好的都跟財務(wù)管理混亂有關(guān)。協(xié)會的資金應(yīng)統(tǒng)一管理，固定賬戶，嚴格按制度報支，轉(zhuǎn)款專用，定期公布，只有財務(wù)公開透明，按章辦事，接受監(jiān)督，老年協(xié)會才有生存的基礎(chǔ)。
    (四)理正名份，有位有為。
    老年協(xié)會由上世紀70年代末成立的“紅白理事會”開始，發(fā)展到今天的遍布城鄉(xiāng)的老年協(xié)會，已成為推動農(nóng)村發(fā)展，維護基層穩(wěn)定的一支重要力量。但是由于各種因素的制約，我省社團管理機構(gòu)還是比較保守和謹小慎微，致使基層老年組織有名無位或名不正位不實，沒有在法律上得到認可，嚴重的阻礙了協(xié)會的深入發(fā)展。建議省政府能召集民政、財政、司法、社區(qū)、老干等部門進行一次深入調(diào)研，切實以改革開放的視野，解放思想，給老人協(xié)會正名，即準予按社團登記標準予以登記，發(fā)給社團代碼證，按期年檢。協(xié)會按社團標準要求自己，開展工作。
    (五)搭建好老有所為活動平臺，使老年協(xié)會成為老年工作的組織載體。
    第一是搭建好文體活動平臺，使協(xié)會成為基層老年文體活動的組織者。第二是建好居家養(yǎng)老平臺。當前居家養(yǎng)老是老年人最熱點的社會問題，應(yīng)充分發(fā)揮老年協(xié)會生活在基層一線和老年人朝夕相處情況最了解的特點，組建低齡老人志愿者隊伍，采取互相幫扶、近親幫扶、鄰里幫扶的方式，為空巢、高齡、失能老人服務(wù)。第三是搭建公益服務(wù)平臺，開展力所能及的公益活動，使協(xié)會成為當?shù)卣痛寰觾晌牡昧χ帧＠先藚f(xié)會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，配合當?shù)卣闹行娜蝿?wù)，做好工作，特別是社會治安的維護，移風易俗文明勸導，治安糾察公益服務(wù)方面有所作為。實事證明，凡是老年協(xié)會有所作為的都極大的受到當?shù)卣按寰觾晌淖鹬睾椭С帧?BR>    (六)搭建國家財政對基層老年協(xié)會的經(jīng)費支持機制。
    要徹底改變基層老年協(xié)會”乞討要飯”維持生計的做法。建議各級政府要將基層老年協(xié)會(經(jīng)批準的)工作經(jīng)費作為制度性安排，列入財政預(yù)算，并及時撥付到位。同時國家每年還有一批福彩基金返回各地，從這里也可以按政策規(guī)定切出一塊用于基層老年協(xié)會建設(shè)。這樣財政一塊，福彩基金一塊，社會資助一塊，協(xié)會創(chuàng)收一塊，會員費一塊，形成五輪一起運轉(zhuǎn)，就可以較好的解決協(xié)會經(jīng)費缺乏的困局。
    (七)加強老年活動陣地建設(shè)。
    當前城鄉(xiāng)社區(qū)普遍存在老年人活動場所不足的問題，xx市政府已發(fā)文件，要求社區(qū)居家養(yǎng)老場所不小于200平米，但是文件出臺以來，一直未能得到有效貫徹執(zhí)行。建議政府在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計中，應(yīng)結(jié)合社區(qū)建設(shè)，強制配套老年活動場所。老的社區(qū)應(yīng)挖掘潛力，充分利用如廢棄學校、廠房等開發(fā)成老年活動場所。同時也可以解放思想，與社區(qū)駐地的機關(guān)、學校、企業(yè)、團體單位開展資源共享，錯峰利用的方法，拓寬社區(qū)老年人的活動場所。各級老齡機構(gòu)應(yīng)積極在建設(shè)規(guī)劃，場地建設(shè)，設(shè)備配置方面給予協(xié)調(diào)和幫助。
    老年大學調(diào)研報告篇二十一
    隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷提高，人們越來越關(guān)注自己生活質(zhì)量問題。
    日本《追求》雙周刊20xx年6月24日文章稱，中國將成為世界第一個步入“老齡社會”的發(fā)展中超級大國，加之現(xiàn)在多為獨生子女家庭，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老方式已經(jīng)無法適應(yīng)社會發(fā)展的需要。對于老年人的生活質(zhì)量問題已經(jīng)成為社會熱點話題。
    國際上將65歲以上的人確定為老年人，而我國界定60歲以上的公民為老年人。
    卻因為工作太忙難以抽身而不能照顧到自己，而自己又不能要求子女能夠放下工作，陪伴自己，因為都還要賺錢生活，并且，自己的這份痛苦又不能向外人傾訴，因為這對自己的子女的名聲不好，會讓外人覺得子女們不孝，畢竟這是家丑，又怎能外揚。所以老年人們基本上把自己的痛苦都一個人默默地承受。這也成為了當今社會老年人生活的嚴峻問題。
    老齡化不僅是社會問題，也影響經(jīng)濟政治的發(fā)展。在經(jīng)濟上，養(yǎng)老保障負擔日益沉重，老年人醫(yī)療衛(wèi)生消費支出壓力越來越大，為老年人社會服務(wù)的需求迅速膨脹等。所以，對老年人的生活狀況進行調(diào)研是切實可行的。
    （二）目的。
    本次調(diào)研活動主要針對一下幾個方面：老年人的經(jīng)濟生活、老年人的生活條件、老年人的生活滿參與、老年人的身心健康與生活照料、老年人的養(yǎng)老意愿、老年人對政府的期望等。通過到老年人院走訪調(diào)研，到居民小區(qū)調(diào)查以及采訪在校大學生等的活動形式，就此展開，調(diào)研老年人對自己養(yǎng)老的希望及看法以及在他人眼中的老年人生活是否幸福，對待老年人的態(tài)度等。
    通過此次活動，讓社會更多的人了解老年人的生活狀況，理解老年人們的不易，讓他們加入到幫助老年人的行列中。
    通過此次活動，得到老年人的生活方面的一些信息，在以后幫助老年人活動中，能夠吸取一些經(jīng)驗，能更多、更好地給老年人提供幫助。
    通過此次活動，走進老年人的生活，讓老年人得到更多的幫助，體會到社會的溫暖，生活的溫暖。
    通過此次活動，希望看到一些社會存在的問題，并提出合理的建議，真正做到幫助老年人。
    通過此次活動，做一些切實可行的事，幫助老年人，回報社會。通過本次調(diào)研活動，了解我國社會老齡化的狀況，有助于研究社會老齡化對社會、經(jīng)濟的影響。
    （一）前期準備。
    1．20xx-20xx學年第一學期第11周-13周。
    經(jīng)過討論選定主題后，首先由隊長趙宇帶領(lǐng)其它組員商量出活動的具體安排。
    2．20xx-20xx學年第一學期第14周-15周。
    由趙宇和譚金洪根據(jù)主題及需要，做好問卷調(diào)查（共三份：針對養(yǎng)老院、大學生和小區(qū)老年人）。
    3．20xx-20xx學年第二學期第2周-4周。
    由趙宇負責與老年人院取得聯(lián)系，胡馳負責與小區(qū)工作人員做好溝通。