最新幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)(匯總20篇)

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    總結(jié)是思考的過程,它能讓我們更好地認(rèn)識自己,提高自身的水平。寫總結(jié)時,要明確總結(jié)的目的和對象,有針對性地提出具體的意見和建議。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇一
    古人云:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。"感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。為使感恩活動融入幼兒園生活,使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處,植入幼兒心田,作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子,想通過此次活動:《感恩的心》,引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛,讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助,加深孩子對愛的理解,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛主動的反饋給別人。培養(yǎng)孩子擁有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動,并進(jìn)行了節(jié)日的教育,整個活動幼兒的參與性極高。
    首先教師介紹感恩節(jié)的由來——1620年,著名的"五月花"號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時,活下來的移民只有50來人。這時,心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。至此將這一天定為感恩節(jié)。
    接著教師介紹《牛犢救母》的故事,讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要,感受小牛的孝順之情。通過故事,讓孩子初步了解到感恩父母之情。
    在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié),讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報答父母的養(yǎng)育之恩。從而能使幼兒從內(nèi)心深處出發(fā),激發(fā)幼兒的感恩之心,報恩之情,有的幼兒說在家?guī)蛬寢屚系?、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教師引?dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關(guān)心照顧自己,還有許多人都在幫助著自己,如身邊的老師、同伴等等,讓幼兒變小愛為大愛,感恩幫助身邊的每一個人,做到"凡是人,皆須愛"。
    第四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》,進(jìn)一步的去感受愛,并大膽的去表現(xiàn)愛,并告訴小朋友——回到家里讓幼兒對父母說一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務(wù)??梢詭蛬寢尨反繁?,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇二
    園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式,倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中,讓大家體驗生活的美好。
    同時將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營造了愛的氛圍,讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護(hù)。
    11月的第二周為“感恩行動周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?;丶液?,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對爸爸媽媽、身邊人的愛,最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
    11月的第三周為“家園互動周”,每個班做了一部分賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家,愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
    11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體,喜歡運(yùn)動,強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
    孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會健康茁壯成長,讓我們的愛更多一點(diǎn),讓小苗們快樂自由的生長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇三
    在11月xx日――11月xx日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學(xué)會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經(jīng)驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
    (1)類要求孩子幫助父母洗碗,父母興奮拍攝洗碗的過程。
    (2)早期的感恩節(jié)主題手抄報,有助于國家吸引了每個職位。讓孩子明白我們要感謝你周圍的每一個人。
    在自助餐的活動,為孩子精心布置的教室里,老師把桌子成圓形點(diǎn)燃蠟燭創(chuàng)造溫暖的氣氛。每層樓大廳的孩子愛吃頓飯,孩子們快樂。謝謝老師和有序的努力吃飯。在這個活動中,孩子們的表現(xiàn)很好,不是一種浪費(fèi),并保持地板,桌面,身體是干凈的。
    總之,通過這次活動,不僅讓孩子們理解感恩節(jié)的意義也學(xué)會感恩,也理解規(guī)則和相互謙讓的,形成節(jié)約的好習(xí)慣好。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇四
    美麗的感恩節(jié),幸福的`感恩節(jié)!為了讓孩子們在這樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂,感謝身邊的每一個人,xx幼兒園開展了“感恩節(jié)”系列教育活動。
    老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節(jié)氛圍,讓孩子們興奮不已,忍不住拉著爸爸媽媽得手說:快看啊,那就是搖籃部落,是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”
    在一天天的期盼中,感恩節(jié)終于到來了!
    早晨,園長在廣播中,為親愛的孩子、老師、家長送上了節(jié)日的衷心祝福,感謝所有的人相互鼓勵相互給予,并且給每個班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開心果!真是細(xì)心又充滿愛心的園長媽媽!
    在輕松愉悅的thanksgivingday的音樂聲中,孩子們在經(jīng)過精心的裝扮后(帶著印第安頭飾,爆米花項鏈),來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣,穿上漂亮的彩條群,手拿長矛,在舞臺上跳起了《tenlittleindians》,從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中,我們再一次看到了幸福和快樂。
    當(dāng)《感恩的心》再一次響起,我們請來了廚房的叔叔、門衛(wèi)的爺爺、財務(wù)室的阿姨,保潔員阿姨,司機(jī)師傅等,這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人,為我們將要開業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁。是啊,這些人都是默默的辛苦付出的那些人,或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會對他們說一聲:謝謝您,您辛苦了!
    可愛的美食部落鎮(zhèn)長宣布美食小鎮(zhèn)開業(yè),部落酋長進(jìn)行了揭牌儀式,所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關(guān)于印第安人傳說的故事中,那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。
    隨著歡樂的感恩節(jié)樂曲,隨著一聲生的祝福,我們的感恩節(jié)教育過程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛更多一點(diǎn)的教育理念,切合了趙園長提出的素質(zhì)教育五個教育途徑,體現(xiàn)了以兒童為本,讓孩子們在這樣的情景中,自主的感受快樂,分享幸福,感恩別人。
    盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜,但是仿佛孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩,甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個人的心中。
    感恩節(jié)快樂!快樂感恩節(jié)!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇五
    11月22日,xx市xx區(qū)實(shí)驗幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來臨之際,我園舉辦了“愛心在傳遞,孝心在延續(xù)”的特別活動。
    為了感謝父母給予我們生命和無私的愛,大班的小朋友一起制作了愛心賀卡,賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩。一張張設(shè)計新穎、制作漂亮的賀卡,融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心。
    老師通過有趣的科學(xué)活動《讓蛋寶寶站起來》,讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛,并請孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來的方法。活動最后,孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》,做著感恩的手語,“感恩的心,感謝有你......”,送給老師一個吻、一束自制絲網(wǎng)花,感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞。
    通過這次活動,孩子們學(xué)會了理解父母、感恩他人,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的.社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇六
    本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動,其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩,講規(guī)則,懂得謙讓,講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
    (1)班要求孩子幫父母洗碗,父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題
    手抄報
    ,把為國家做貢獻(xiàn)的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。
    在自助餐的活動中,老師為孩子精心布置教室,把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn),孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動中,孩子們表現(xiàn)的非常出色,沒有一個浪費(fèi)的,并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
    總之,通過這次活動,不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,也懂得了守規(guī)則、互相謙讓,養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
    今年的感恩節(jié)活動,我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動,潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
    (1)加強(qiáng)宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節(jié)的理解。
    (2)注重參與性,邀請了家長參與進(jìn)來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺孩子長大了。
    (3)實(shí)效性。通過這次活動,父母看到了孩子的成長,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
    此次活動雖有成效,但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,宣傳力度還欠缺,還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。
    本次活動,大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個活動開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動中,長久進(jìn)行下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
    感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
    在活動中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題。
    讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易?;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務(wù)。可以幫媽媽捶捶背,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。
    給每一位家長發(fā)一個卡片,讓家長在這特殊的節(jié)日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好,體會感恩。
    讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達(dá)你對老師的感激之情。
    感恩節(jié)每一個活動,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng)。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇七
    從愛的體驗,到愛的表達(dá)再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的人,學(xué)會表達(dá)自己的愛。11月22日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動,在了解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
    早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了xx園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什么來,看什么,怎么看,三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動,同時從搞活動的'意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。
    最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合xx的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!
    九點(diǎn)家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
    戶外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動。
    首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。
    大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。
    此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學(xué),感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇八
    自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛,學(xué)會感恩,做一個富有愛心的人,11月23日,xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩,快樂成長!”系列活動。
    上午,老師通過唱歌、手語舞蹈、講故事等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,讓孩子們理解感恩的意義,懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡、愛心、花束等等,并集體合影留下了愛的紀(jì)念。放學(xué)的時候,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶,并對他們說一句感恩的話語,給一個溫暖的擁抱,以表達(dá)自己的感恩之情,家長們看到孩子們的感恩行動,個個感動萬分。
    通過這次活動,使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤感恩之心,讓孩子們學(xué)會了感恩父母,尊重他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊的.人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田,讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇九
    一年一次的到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:生命因感恩而豐盛。希望通過這次活動,孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學(xué)會感恩。
    早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的'制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時,老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
    9:30手工活動結(jié)束,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!
    在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著對面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候,孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
    先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。
    扮演印第安人的爸爸媽媽們,喔呼,喔呼上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動。
    爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:wewishyoua happy thanks giving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
    看罷節(jié)目,做好玩的游戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十
    感恩你我他,快樂共成長。20xx年11月xxxx日至xxxx日,xxxx幼兒園舉辦了以“心存感恩,快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動,共持續(xù)了五天時間,活動流程分為七個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,節(jié)日氣氛濃厚,為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能力的機(jī)會。
    感恩,從我做起。幼兒利用周末時間,幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時,將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上,說上一句感恩的話:thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達(dá),讓父母們倍感欣慰。
    感恩,從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩,不僅是孩子,大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時,每個班級門口多了一個小小的身影,他們維持家長們接送的秩序,持卡排隊,有序接送。這是請家長們對老師感恩,也是對幼兒的耳濡目染。
    感恩,從關(guān)心勞動者做起。心存感恩,除了感恩身邊的人,我們還要走出去。中大班級部,走出校園,感恩那些勞動者們:小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福,傳遞關(guān)愛。
    感恩,從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間,幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服,幼小的弟弟妹妹,雖然不會表達(dá),但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存心中。
    感恩,從快樂做起。我們感恩,我們快樂,我們成長。伴隨著歡快的音樂,幼兒們隨著律動起舞,扭扭跳跳,可愛、認(rèn)真的表演,惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!
    感恩,從溝通做起。我們感恩身邊所有人,更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際,劉xxxx園長召集家委會、伙委會的成員,與他們誠心溝通,熱忱交流,將我園的理念文化一一講與家長們,并頒發(fā)聘書,感恩你我,共同守護(hù)孩子的童年。
    感恩,從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日,它不是一天過完就完了,而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日,它連綿不絕,滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長存感恩,我們才能生活的更快樂更滿足。
    此次活動,重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣,通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗,幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義,進(jìn)一步體會西方文化,更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣,豐富園所文化,凸顯我們的辦園特色。同時,充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵,通過系列活動的開展,有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去,從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十一
    “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上xx幼兒園里傳出的歌聲。走進(jìn)幼兒園,您會看到每個教室的門上都貼有許多的紅色心形紙,這是老師們互贈的感恩卡,老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍,拉開了這一天愛的教育。
    前一天的下午,為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來,各個班級運(yùn)用ppt故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事,我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法,張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜,還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生,想到要為媽媽捶捶背。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說:“姥爺,我愛您?!苯又獂x想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友,周xx和李xx與他們在一起好開心。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔、阿姨們,為了答謝他們的勞動成果,進(jìn)餐時要珍惜糧食,做到不挑食、不浪費(fèi)。經(jīng)討論后大家一致決定:從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱。并向媽媽說:“謝謝媽媽來接我,媽媽您辛苦了?!币员磉_(dá)自己的感恩之情。
    當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事,想要對他們說些什么。請家長把寶貝說的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上,第二天早上帶到班級。通過心形賀卡的感恩詞,發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛,小寶貝寫到;謝謝老師給我們分飯,謝謝媽媽給我買衣服,感謝老師教我唱歌。雖然說的比較單一,只能說一件事,但也表達(dá)出了自己對他人的愛;中班孩子說的就比較多能說出兩三條,不光感謝一個人,能表達(dá)對好幾個人的感謝;大班的寶貝就更棒啦,能圖文并茂的畫出對親人的感謝,交流的時候,把班級的老師都感動了。
    同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如:幫媽媽洗碗,擦桌子,遞上一杯水。給爸爸捶捶背,說句甜甜話等。在今早晨間談話時家長們說:郭xx回家吃完飯后,主動地幫我收拾餐具,洗碗、擦桌子,要睡覺時給我遞上了一杯水,笑瞇瞇地說:“媽媽您請喝水,媽媽我愛您?!遍Zxx媽媽開心的告訴我,寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操,做的不對就及時的給予糾正。家長們收到孩子的禮物,內(nèi)心非常的激動,感慨寶貝真的長大了、懂事了。家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動好:不光讓孩子們懂得了感恩,懂得為他人付出,也讓家長受到了啟發(fā),感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌。
    在本次活動中,孩子們學(xué)會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十二
    11月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動。從愛的體驗,到愛的表達(dá)再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的.人,學(xué)會表達(dá)自己的愛。11月23日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動,在了解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
    【園長來引領(lǐng)讓家園共育入心】
    早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了韓xx園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什么來,看什么,怎么看,三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動,同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!
    【家長進(jìn)課堂精彩美麗綻放】
    九點(diǎn)家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
    【感恩大聯(lián)歡歡樂總動員】
    戶外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。
    此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學(xué),感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十三
    一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:生命因感恩而豐盛。希望通過這次活動,孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷,更能夠在生活中學(xué)會感恩。
    早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時,老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
    9:30手工活動結(jié)束,我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場,準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事??粗议L們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿了期待!
    在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終于到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著對面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候,孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
    先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長乘坐五月花船上場了,口里喊著:嘿喲、嘿喲的口號??雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰淼矫乐薮箨懙那褰掏絺凁嚭黄?,但他們得到了印第安人的幫助。
    扮演印第安人的爸爸媽媽們,喔呼,喔呼上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動。
    爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:we wish you a happy thanksgiving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
    看罷節(jié)目,做好玩的游戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
    馬xx老師
    xx年11月
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十四
    20xx年11月xx日星期四,我園中班舉行了半日開放活動,活動進(jìn)行了一個半小時,共進(jìn)行了以下幾個活動項目:
    1、感恩節(jié)的由來。
    2、《感恩的心》幼兒表演。
    3、《讓愛住我家》家長幼兒共同學(xué)習(xí)。
    4、制作感恩卡片。
    本次活動基本算取得了圓滿結(jié)束,在對家長的意見反饋收集整理中可以看出:
    對參與了本次半日開放活動,認(rèn)為此次活動很滿意的家長有:(16人),滿意率達(dá)到了80%;還有20%的家長覺得較好,但不是特別滿意,還有進(jìn)步的空間哦!
    對參加了本次開放日活動以及日常了解,認(rèn)為主配班配合很好的家長有:(17人),還有15%的家長覺得我們?nèi)焕蠋熤g配合不夠默契,還需繼續(xù)努力。
    對本次家長開放日活動的滿意度很滿意的家長有:(15人),還有25%的家長較滿意,還有不足之處,值得我們繼續(xù)改進(jìn)。
    對幼兒園的總體印象很好的家長有:(17人)還有15%的家長覺得我們幼兒園整體還不夠完美,可以繼續(xù)提出建議或意見。
    95%的家長都希望幼兒園多組織類似的活動,我們也希望多開展類似的家園活動,希望家長朋友們多多提議哦!
    本次活動很多家長也為我們留下了寶貴的意見:
    1、希望幼兒園能多教一些孩子日常生活中的語言表達(dá)能力和行為規(guī)范。
    2、家長開放日的內(nèi)容為愛社會、親子活動、讓孩子開心的主題。
    3、能讓家長了解幼兒園的一些日常學(xué)習(xí)和生活。
    4、也有家長覺得本次活動時間倉促。(美好的時光總是短暫的呀?。?BR>    5、參觀孩子的飲食、課堂、睡眠。
    6、多多加強(qiáng)家長們的溝通、反映孩子的在園情況、多糾正孩子的不良行為習(xí)慣。
    7、下次希望做游戲。
    8、手工大部分是家長在做,可以讓小朋友說一下他自己看到做出手工的想法。
    針對以上所有意見,我在次做出承諾,只要你們想得到的,為了孩子好的,很實(shí)際的意見,說出來我們都會努力去做到,你們寶貴的意見就是我們進(jìn)步的導(dǎo)航,就是我們工作上的指路明燈!對你們所提出的意見我們在此表示十分感謝!
    通過對你們的意見收集,也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們工作中的漏洞與不足,希望各位家長給予我們更多的意見,并給我們時間,我們一項項落實(shí)改進(jìn)。
    首先對第一個意見,您所提出的是我們一直在做的,但是可能做的還不太好,我們將會繼續(xù)努力。
    其次,我們所舉行的半日開放活動都是結(jié)合節(jié)日、季節(jié)特征、教育主題或教育意義的日子舉行相關(guān)的活動。也歡迎各位家長提出活動方案,我們組織。如:帶孩子做公益活動、參觀藝術(shù)管、博物館等。在條件允許的情況下,我們可以開展一日活動,各位家長可以從孩子早上入園開始陪伴孩子一整天到離園帶回去,不僅可以了解幼兒園的一些日常學(xué)習(xí)和生活,參觀孩子的飲食、課堂、睡眠,也可以彌補(bǔ)家長覺得時間太短的遺憾。
    最后,親子游戲也是每次活動我們的首選,但是考慮到天氣原因、場地問題等一系列因素,在冬季可能開展的就比較少,在手工活動結(jié)束后,我們也考慮到讓孩子介紹自己的'作品,與大家分享自己的成果,不僅可以鍛煉孩子的膽子,也鍛煉了他們的思維能力與口語表達(dá)能力,但是孩子的組織紀(jì)律性并不像成人那么好,在每次的親子活動上孩子都比較興奮,老師都有點(diǎn)吼不住,講話時沒幾個人聽,孩子講也就可想而知了,這也是我們每次活動中最大的一個遺憾。我們正在努力解決,也希望各位家長獻(xiàn)上你們的量策哦!
    雖然我們一直把家園聯(lián)系放在首位,畢竟做得還有很多不到位的地方,我們也希望每次的半日開放活動,讓家園間有一個更好的了解平臺,有一個溝通的機(jī)會!
    最后,再次感謝大家對我們工作的支持,祝大家節(jié)日快樂!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十五
    在感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園開展了“大聲說謝謝”園本特色節(jié)日活動,期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動,激發(fā)幼兒主動感受周圍人對自己的關(guān)心、關(guān)愛,并樂于表達(dá)心中的感恩,對愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。
    在一日生活中,老師們運(yùn)用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己的關(guān)愛;和老師、同伴一起討論、收集,形成各班“愛的宣言”,并用實(shí)際行動為感謝的人做一件事,用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。
    各班級根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動,孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角,看一看、想一想,都來說說自己的感恩計劃;大家一同演一演,用歌表演表達(dá)心中的愛;動手來制作,用多種材料、形式設(shè)計制作幸運(yùn)草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
    11月22日,悠揚(yáng)的音樂聲彌漫在校園里,led大屏幕上輪動播放著“心中有愛學(xué)會感恩”專題片,記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言,到處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。
    9:30分,在歡快音樂聲中,幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié),幼兒大聲說出了心中感恩的話語:謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關(guān)愛、謝謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士……。
    “手拉手,心連心,大聲說出我的愛,讓愛住進(jìn)我們心里……”,祝愿孩子們懷著一顆感恩的心,健康快樂地成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十六
    11月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動。從愛的體驗,到愛的'表達(dá)再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的人,學(xué)會表達(dá)自己的愛。11月22日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動,在了解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
    早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了xx園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什么來,看什么,怎么看,三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動,同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。
    最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合xx的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!
    九點(diǎn)家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
    戶外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動。
    首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。
    大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。
    此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學(xué),感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十七
    “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這是11月23日早上__幼兒園里傳出的歌聲。走進(jìn)幼兒園,您會看到每個教室的門上都貼有許多的紅色心形紙,這是老師們互贈的感恩卡,老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍,拉開了這一天愛的教育。
    前一天的下午,為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來,各個班級運(yùn)用ppt故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事,我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法,張xx寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜,還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生,想到要為媽媽捶捶背。代xx寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說:“姥爺,我愛您。”接著姜xx想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友,周xx和李xx與他們在一起好開心。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔、阿姨們,為了答謝他們的勞動成果,進(jìn)餐時要珍惜糧食,做到不挑食、不浪費(fèi)。經(jīng)討論后大家一致決定:從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱。并向媽媽說:“謝謝媽媽來接我,媽媽您辛苦了?!币员磉_(dá)自己的感恩之情。
    當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙,請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事,想要對他們說些什么。請家長把寶貝說的話如實(shí)的記錄在紅色心形紙上,第二天早上帶到班級。通過心形賀卡的感恩詞,發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛,小寶貝寫到;謝謝老師給我們分飯,謝謝媽媽給我買衣服,感謝老師教我唱歌。雖然說的比較單一,只能說一件事,但也表達(dá)出了自己對他人的愛;中班孩子說的就比較多能說出兩三條,不光感謝一個人,能表達(dá)對好幾個人的感謝;大班的寶貝就更棒啦,能圖文并茂的畫出對親人的感謝,交流的時候,把班級的老師都感動了。
    同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如:幫媽媽洗碗,擦桌子,遞上一杯水。給爸爸捶捶背,說句甜甜話等。在今早晨間談話時家長們說:郭xx回家吃完飯后,主動地幫我收拾餐具,洗碗、擦桌子,要睡覺時給我遞上了一杯水,笑瞇瞇地說:“媽媽您請喝水,媽媽我愛您?!遍Z媽媽開心的告訴我,寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操,做的不對就及時的給予糾正。家長們收到孩子的禮物,內(nèi)心非常的激動,感慨寶貝真的長大了、懂事了。家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動好:不光讓孩子們懂得了感恩,懂得為他人付出,也讓家長受到了啟發(fā),感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌。
    在本次活動中,孩子們學(xué)會了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十八
    11月是感恩月,為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義,學(xué)會感恩身邊的人,我們開展了一系列的活動。從愛的體驗,到愛的表達(dá)再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的`人,學(xué)會表達(dá)自己的愛。11月23日感恩節(jié)這天,我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,通過半日觀摩活動,在了解孩子們幼兒園生活的同時,感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
    【園長來引領(lǐng) 讓家園共育入心】
    早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,認(rèn)真聆聽了韓**園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動,園長從為什么來,看什么,怎么看,三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動,同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度,闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最后以“愛與感恩”為主題,結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,讓家園共育深入每一位家長的心中!
    【家長進(jìn)課堂 精彩美麗綻放】
    九點(diǎn)家長有序的來到各個班級,觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時,也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié),家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
    【感恩大聯(lián)歡 歡樂總動員】
    戶外活動時間,所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,開始我們的聯(lián)歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中,家長和孩子們玩的不亦樂乎,既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,又體驗了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,感謝爸爸媽媽的辛勤付出,感謝老師的關(guān)愛,感謝孩子們給我們帶來的歡樂,把整個活動推向了高潮。
    此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,還通過家長會,集體教學(xué),感恩活動,讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇十九
    “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際,__幼兒園中班級部進(jìn)行了“與愛同行,感謝有你”——感恩節(jié)系列活動。
    活動一:展示宣傳活動。
    11月15日上午家長、小朋友在__文化公園舉行了“與愛同行,感謝有你”大型公益宣傳活動?;顒又?,孩子們準(zhǔn)備了手語表演“感恩的心”,使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心.
    活動二:快樂是一種情緒。
    當(dāng)你覺得快樂時,你的活力就會綻放,陽光般笑容將浮出水面;快樂是當(dāng)一個人在追求目標(biāo)時達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”,“快樂的零零后”,給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?BR>    活動三:詩朗誦《感恩》。
    小朋友們深情的朗誦,感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會了感恩,學(xué)會了感激。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,給我們提供安全的庇護(hù)和依靠,輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
    活動四:“與愛同行,感謝有你”
    最后一環(huán)節(jié),小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心,大家的雙手緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。
    孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
    那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)篇二十
    總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起,而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來之際,普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育活動。
    在活動中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來,通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的'來歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語的,還有蹣跚學(xué)步時的照片。在交流分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中,孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹”,借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛,并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動手剪、貼、粘、畫,是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動。
    通過本次活動的開展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會了感恩,懂得了要愛他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。