每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？總結(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇一
57歲的王偉平，是浙江省遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)老師。從1980年當(dāng)上老師以來，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學(xué)、石練鎮(zhèn)中心小學(xué)、大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。他的教學(xué)生涯始終沒有離開鄉(xiāng)村小學(xué)，一干就是36年。他有過多次“進(jìn)城”的機(jī)會(huì)，每次都是主動(dòng)放棄。
王偉平來自農(nóng)村，他深知農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)與科學(xué)的渴望。36年來，他自研自制近500件教具，400多件動(dòng)、植物標(biāo)本，他還自己貼錢買各種標(biāo)本或教具，他用雙手建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂。王偉平所任教的學(xué)科多次在縣級(jí)學(xué)科抽測(cè)中成績(jī)名列前茅。他輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、省、市、縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)達(dá)65人次。王偉平的科學(xué)課，從課堂走向了社會(huì)，提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，也給學(xué)生們帶來了榮譽(yù)。
堅(jiān)守，是執(zhí)著，也是勇氣。王偉平生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村，他了解農(nóng)村孩子的需求，他知道農(nóng)村孩子需要科學(xué)的滋養(yǎng)，讓更多的孩子們走出農(nóng)村是他的心愿。他執(zhí)著地扎根在農(nóng)村，以至于有人說他是“傻子”，王偉平不以為然地說：“我覺得能做這樣一個(gè)‘傻子’，也很值得嘛!”值得，是他的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是他可貴的品質(zhì)，更是一種勇氣。扎根農(nóng)村意味著要犧牲一些大多數(shù)人向往的東西，包括要犧牲一部分家庭的利益，這不僅僅是執(zhí)著就能做到的，還需要有巨大的勇氣來舍棄一些東西。
堅(jiān)守，是奉獻(xiàn)，也是品格。王偉平在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)，教學(xué)條件比不上城里的學(xué)校，不光要在教學(xué)上下功夫，還需要有奉獻(xiàn)精神。王偉平就是學(xué)?！熬幫狻钡乃姽ぁ⒛竟?、泥水匠，義務(wù)管理學(xué)校的水、電、音響等，十幾年來，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼。他把科學(xué)課的知識(shí)與學(xué)校的“后勤”結(jié)合起來，還是義務(wù)且自愿的。如果說教學(xué)上的奉獻(xiàn)是職業(yè)道德，那么義務(wù)為學(xué)校做事則是一種品格。王偉平不但把心深深扎在了農(nóng)村小學(xué)，也把自己這個(gè)人深深地“種”在農(nóng)村小學(xué)。這就是王偉平的.堅(jiān)守。
為了實(shí)驗(yàn)學(xué)堂，王偉平付出了自己的辛苦，身體也不大好;有時(shí)還為了采集標(biāo)本“掛彩”，還有許多默默的付出。王偉平說：“和其他獲獎(jiǎng)?wù)呦啾?，我做的事真是微不足道。”正是這“微不足道”的堅(jiān)守，成就了最美的堅(jiān)守，成就了無數(shù)農(nóng)村孩子的夢(mèng)想。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇二
阿孜古麗·買買提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來，在身后留下了絲絲幽芳。
在23年的工作中，阿孜古麗·買買提立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針，政策。關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上，她將馬克思“五觀”教育，“無神論”教育深入剖析，使孩子們樹立了科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。
阿孜古麗·買買提老師，勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于抓住機(jī)會(huì)潛心學(xué)習(xí)。她深知：要教給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。只有活到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿，才能更好的為孩子們服務(wù)。于是，校園中小石凳上常能見到她手捧《學(xué)好雙語500句》嘴里還念念有詞，計(jì)算機(jī)室常常能見到她為查閱資料而忙碌的身影，教研活動(dòng)中她會(huì)滔滔不絕道出自己的見解“功夫不負(fù)有心人！”真是她勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研的精神，豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗·買買提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語故事，悅耳動(dòng)聽的漢語歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂趣。
在平日的教育教學(xué)中，阿孜古麗·買買提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼裕瑹o論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每句話，做的每一件事都能嚴(yán)律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個(gè)拾起來，每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書大聲朗讀漸漸的，同學(xué)們開始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。”
阿孜古麗·買買提老師工作以來，從未請(qǐng)過一天假，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親，三個(gè)上學(xué)的孩子，丈夫長(zhǎng)期在外出差下鄉(xiāng)，照顧家人生活的重?fù)?dān)就落在了他一個(gè)人的肩上。但阿孜古麗·買買提老師一直承擔(dān)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，她總是早出晚歸，每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親，餓得啃干馕的孩子，她不禁清然淚下。她沒有抱怨，沒有不快，只有心疼。因?yàn)樗?，畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她，離開她課會(huì)被落下，孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤，他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無緣。于是，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。
一位教師，有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書育人是她的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。
阿孜古麗·買買提老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午，天空里飄著鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)無情的割人臉，她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神，仔細(xì)一看原來是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢？”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒有飯，我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了，阿孜古麗·買買提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃?！弊阅翘旌?，她多次到維尼熱家家訪，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班，這是她對(duì)阿孜古麗·買買提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
20多年來，阿孜古麗·買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué)，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，精詩種子能開出朵朵美麗的“希望之花”！
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇三
第37個(gè)教師節(jié)前夕，我和同事們一起觀看了云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅同志的視頻。觀看中，幾度唏噓，幾度落淚。
張桂梅，一位出生于黑龍江省牡丹江市的東北女子，大學(xué)畢業(yè)后，跟隨姐姐來到了遙遠(yuǎn)的西南邊疆，來到了離家萬里之遙的大西南，開始了長(zhǎng)達(dá)幾十年的山村教學(xué)生涯。
工作以來，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。
她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅同志不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣、時(shí)代的楷模。古今中外，有幾人，甘心甘愿將自己寶貴的生命傾注奉獻(xiàn)到貧苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)中，一干就是一輩子。沒有孩子，沒有家庭。卻成就了數(shù)不清的孩子，數(shù)不清的家庭。而她自己，卻23種病痛纏身。即便是這樣，她仍然堅(jiān)守著、熱愛著、奉獻(xiàn)著她的教育事業(yè)，為貧苦人民謀福利，為山區(qū)女孩謀幸福。
言為世范，行為師表。我們應(yīng)該向張桂梅身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神，學(xué)習(xí)她“鞠躬盡瘁死而后已”的犧牲精神。
作為一名教育工作者，我也深愛著我的工作，深愛著我的學(xué)生。但跟張桂梅相比，還有很大很大的差距?？赐晁氖论E，在感動(dòng)之余，我也立志以張桂梅同志“無私奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神為指引，俯首甘為孺子牛，再接再厲，努力奮進(jìn)，努力耕耘，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學(xué)生，投身國家建設(shè)，大家齊心協(xié)力，讓我們的國家變得更強(qiáng)大，變得更美好。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，總有這樣一群人：他們有著精深的智慧，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，為后世的人們作出了表率，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。他們的名字為后世所知，人們永遠(yuǎn)記著他們。以下是小編幫大家整理的全國優(yōu)秀教師張桂梅事跡材料，歡迎大家分享。
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛”故事。
愛心?！拔乙糜邢薜纳⒂邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事?！睒銓?shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的'那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對(duì)她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。(人民網(wǎng))。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
7月2日晚，巧家縣各級(jí)各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，通過集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極進(jìn)行思想大討論，通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
張桂梅同志是忠誠踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣，是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言：
金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德?！?BR> 鉛廠小學(xué)羅佰美老師說：“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”
包谷垴學(xué)校張建榮老師說：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租學(xué)校彭議仙老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的我反思良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊!”
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠懇地對(duì)張老師說，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”
萬般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。
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全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇五
36載，他扎根鄉(xiāng)野，拒絕城市的“誘惑”;自研、自制近500件教具，400多件動(dòng)、植物標(biāo)本;用雙手給遂昌縣大柘鎮(zhèn)的孩子們，建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂;他就是“2016全國最美教師”王偉平。
“它意味著對(duì)科學(xué)的啟蒙，是每個(gè)孩子對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生興趣的火種!”王偉平如是說。
今年57歲的王偉平，是遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)老師。自1980年走上教師工作崗位以來，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學(xué)、石練鎮(zhèn)中心小學(xué)、大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。今年，是王偉平從教的第36個(gè)年頭，他還被評(píng)為“2016全國最美教師”。全國僅有十人獲得該項(xiàng)殊榮，而他也是浙江省唯一入選的教師。
放棄進(jìn)城扎根農(nóng)村，他是別人眼里一根筋的“大傻子”
其實(shí)，王偉平曾經(jīng)不止一次有過調(diào)進(jìn)縣城學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，但每次都被他主動(dòng)放棄了。
人們問他為什么?他總是輕描淡寫地說:“縣城學(xué)校需要我這樣的科學(xué)老師，但農(nóng)村學(xué)?？赡鼙瓤h城更需要?！币?yàn)槌錾磙r(nóng)村的他，更懂得農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)與科學(xué)的渴望。
科學(xué)課涉及的知識(shí)面廣，課前總是要做大量的準(zhǔn)備工作。有時(shí)上課需要活魚、蔬菜、種子等實(shí)物，而學(xué)校又缺這些物品，王偉平就自己貼錢購置。他到舟山去參加教學(xué)觀摩會(huì)，買回了海馬、海螺、扇貝、海螃蟹;到海南去旅游，又買回了海星、海膽;到福建太姥山游玩，還買回了寄居蟹……盡管他的工資不高，但要自己貼錢買教具，他卻從不心疼。
還有一次，王偉平在坐車從遂昌縣城回校的路上，看見路邊正在開采石英礦和花崗巖，便立刻下車去采集礦石標(biāo)本。當(dāng)他返回公路時(shí)，天色已晚，路上早已沒有客車。他就背著一籃子的石英礦和花崗巖步行，直到晚上8點(diǎn)多鐘才回到學(xué)校。
一名小學(xué)科學(xué)老師，其實(shí)就是全科教師。課余時(shí)間，王偉平還充當(dāng)學(xué)校的水電工、木工、泥水匠，義務(wù)管理學(xué)校的水、電、音響等。這一做，就做了十幾年，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼。
1995年12月，在一次疏通教學(xué)樓水管的高空作業(yè)中，由于地面濕滑，王偉平不慎從三米多高的木梯上摔下來，造成腰椎粉碎性骨折。這一摔，讓他在遂昌縣中醫(yī)院躺了整整84天?！坝惺畮滋煜轮耆珱]有感覺，醫(yī)生都說我差一點(diǎn)要坐在輪椅上過下半輩子了?！蓖鮽テ秸f，萬幸的是骨折沒有傷及脊髓。經(jīng)過痛苦的治療與康復(fù)鍛煉，他終于重新站了起來，重新回到了他心愛的講臺(tái)。雖然摔傷留下的后遺癥，讓他至今不能正常彎腰、下蹲，每逢陰天下雨傷口也總是隱隱作痛，而他卻從不言悔。
有人費(fèi)解，他這樣辛苦究竟圖個(gè)什么，甚至還有人當(dāng)面說他是個(gè)傻子。王偉平卻不以為然地笑道:“我覺得能做這樣一個(gè)‘傻子’，也很值得嘛!”
“農(nóng)村沒有好的條件，那我就給學(xué)生們創(chuàng)造條件?！蓖鮽テ绞沁@么說，更是這么做的。
上世紀(jì)八九十年代，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，教具匱乏。當(dāng)時(shí)科學(xué)老師們上課想給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或展示標(biāo)本，常常都是“心有余而力不足”。為了解決這個(gè)難題，給孩子們更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，王偉平總是絞盡腦汁，自費(fèi)制作實(shí)驗(yàn)教具與動(dòng)植物標(biāo)本。
1990年，王偉平偶然得到一只死去的白鷴，把它做成第一只標(biāo)本。在給學(xué)生們進(jìn)行課堂觀察展示后，良好的教學(xué)反饋，讓他一發(fā)不可收拾地開始了自制動(dòng)、植物標(biāo)本的漫漫征程。除了各色鳥類，他還做過松鼠、兔子、蟾蜍、蠑螈等多種動(dòng)物標(biāo)本，儼然打造出了一個(gè)小型的動(dòng)物世界。
1992年暑假，他與友人相約前往白馬山，捕捉動(dòng)物做標(biāo)本。從大柘鎮(zhèn)方向走山路前往白馬山，道路險(xiǎn)峻、崎嶇、陰森，路面上長(zhǎng)滿了青苔。因?yàn)楹０胃?，走到半山腰，天就下起了蒙蒙?xì)雨。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的徒步跋涉，他才到達(dá)了白馬山巔。之后，他在山上呆了整整三天，餓了就啃幾口干糧，渴了就喝幾口泉水，滑倒了就爬起來再前行，身上還“掛了彩”，每天都累得筋疲力竭。
“三天過后，我?guī)е畮讞l劇毒的蘄蛇、銀環(huán)蛇、兩頭蛇和100多只蝴蝶等收獲滿滿地下山，那一刻，我渾身充滿力量，連腳步都變得輕快了!因?yàn)楹⒆觽冇挚梢杂行聵?biāo)本觀察了!”他笑著回憶道。截至目前，他已浸制、干制動(dòng)物標(biāo)本300多件，植物標(biāo)本100多件。
其中，鳥類標(biāo)本的制作難度特別大，需要?jiǎng)兤?、上防腐藥、穿鐵絲，給鳥的頭部、翅膀等固定造型等。而只要一開工做，就要一氣呵成做完，不然外皮僵硬了就無法做好美觀的標(biāo)本。為此，下課回家的王偉平常常在家里通宵達(dá)旦地做標(biāo)本，一做就是十幾個(gè)小時(shí)。
“制作標(biāo)本所用的防腐劑要涂在動(dòng)物皮內(nèi)，是由砒霜、肥皂、樟腦等防腐有毒物質(zhì)調(diào)配而成。但為了方便制作，盡可能保持標(biāo)本造型美觀，我制作標(biāo)本時(shí)都是不戴厚重的防護(hù)工具，徒手制作的?！蓖鮽テ秸f，有一次他熬夜制作一只鳥的標(biāo)本，在穿鐵絲擴(kuò)展鳥的翅膀時(shí)，由于從晚上8點(diǎn)一直忙到次日清晨6點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的制作讓他晃了神。一不小心，王偉平的左手食指就被沾有防腐藥劑的`鐵絲刺破，造成了砒霜中毒。
可為了不讓這只標(biāo)本的制作半途而廢，王偉平硬是忍著痛將標(biāo)本做完，才顧得上仔細(xì)處理傷口。沒想到傷口已經(jīng)發(fā)黑，手指連同手臂都腫得很厲害。到鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院前后治療了1個(gè)多月，花了200多元才康復(fù)。而在當(dāng)時(shí)，200元錢相當(dāng)于他一個(gè)月的工資。
“幸好努力沒有白費(fèi)，那次制作的標(biāo)本獲得了縣里鳥類標(biāo)本制作的一等獎(jiǎng)，許多學(xué)生們看到也特別喜歡?！被貞浧疬@段經(jīng)歷，王偉平笑容滿面，絲毫沒有流露出一絲痛苦、后怕的情緒。
在王偉平眼里，“科學(xué)”這門課也是啟蒙教育的基礎(chǔ)課程，一點(diǎn)不比主課差，而且做實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。王偉平總是說:“學(xué)生動(dòng)手了，就記住了?！?BR> 如《空氣與燃燒》這課中，有一個(gè)“物體在純氧中燃燒”的演示實(shí)驗(yàn)。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要制造和收集氧氣，然后將鐵絲、木炭、木條等放入純氧中燃燒。教材中原本要求老師演示的實(shí)驗(yàn)，但為了讓學(xué)生更形象、更直觀地看到氧氣是如何制造和收集，以及“物體在純氧中燃燒”的過程和現(xiàn)象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被他改成了學(xué)生分組操作。這些由學(xué)生自己親手完成的奇妙現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也活躍了課堂氣氛，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇六
今年12月，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“時(shí)代楷模”稱號(hào)。她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”
奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100％，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”師者桂梅，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇七
時(shí)光荏苒，歲月如梭。自xx年走出師范院校大門那一刻起，我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺(tái)。從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言，我樂在其中，勤奮敬業(yè)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。去年9月，我懷著一腔的熱血、十二分的激情成為一名班主任教師，在新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：我本年度擔(dān)任的是一年級(jí)二班的班主任，對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。
新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
我是第一次教七八歲的孩子，當(dāng)我剛剛開始面對(duì)他們的時(shí)候，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)，金星班級(jí)評(píng)比、口算比賽、跳繩比賽、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅(jiān)持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的，沒有學(xué)前班的過度，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道！
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，盡量多聽同年組老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我認(rèn)為想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解，這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，為此，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)！雖然，我取得了一些小小的成就，但我還有很多地方做得不夠好，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。
我相信通過努力，我會(huì)把班級(jí)管理的更加有聲有色?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇八
我是大柘小學(xué)科學(xué)老師王偉平，自1980年走進(jìn)教師這個(gè)崗位，已經(jīng)三十四個(gè)年頭了。三十多年來，我一直在農(nóng)村小學(xué)從教。早些年，也曾有過多次進(jìn)縣城的機(jī)會(huì)，但都被我放棄了;當(dāng)時(shí)我想：縣城學(xué)校需要我這樣的科學(xué)老師，大柘小學(xué)也同樣需要我。
上世紀(jì)八、九十年代，學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊缺，教育實(shí)驗(yàn)裝備非常匱乏，我們的科學(xué)老師想做個(gè)實(shí)驗(yàn)常常是“無米之炊”。為了解決這個(gè)難題，為了給孩子們有更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，有更豐富的視野，我充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間自制教具及實(shí)驗(yàn)器材與標(biāo)本。記得1992年暑假，我與妙高小學(xué)的王文勛老師相約前往白馬山去捕捉動(dòng)物做標(biāo)本(當(dāng)時(shí)的白馬山不像現(xiàn)在那樣是旅游勝地，也不通客車，我是從大柘方向走山路，因山路多年沒有人走動(dòng)，道路狹窄，又濕又滑)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的徒步艱難跋涉，到達(dá)了白馬山巔。在山上呆了三天，餓了啃幾口干糧，渴了喝幾口泉水，滑倒了，再爬起來前行。每天都筋疲力盡，可是當(dāng)我們帶著十幾條劇毒的蘄蛇、兩頭蛇，以及100多只蝴蝶下山時(shí)，那腳步就顯得特別的輕盈。
剝制鳥類標(biāo)本，要一氣呵成。制作猴面鷹標(biāo)本，我從晚上八點(diǎn)一直干到早晨6點(diǎn)多。上防腐藥、穿鐵絲，給鳥翅膀、頭部、腳等固定造型。我的手指被鐵絲刺破造成砒霜中毒，手指、手臂腫得厲害，到醫(yī)院治療，化了200多元才康復(fù)(當(dāng)時(shí)的200多元可不是小數(shù)目)。此次制作的標(biāo)本獲得了縣鳥類標(biāo)本制作一等獎(jiǎng)。我還自制了固體熱脹冷縮分組實(shí)驗(yàn)儀器，測(cè)量太陽高度儀和溫度表教學(xué)模型等。為學(xué)校各班建生物角做玻璃缸，兩天之內(nèi)利用空余時(shí)間做成了13只，為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。
在幾十年中，我共為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自制了教具200多件，動(dòng)、植物標(biāo)本400多件。在雙基驗(yàn)收、普實(shí)驗(yàn)收、創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收等工作中得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要是讓孩子們從中學(xué)到了許多知識(shí)。
科學(xué)課涉及的知識(shí)面廣，課前如不做充分的準(zhǔn)備，就會(huì)把“戲”演砸。因此在教學(xué)中，圍繞課本內(nèi)容我總是反復(fù)思索。比如教《形形色色的植物》一課時(shí)，光靠掛圖是不夠的，必須在課堂上通過具體的實(shí)物觀察，才能提高學(xué)生的識(shí)別能力，于是我就到校外采集了30多種植物。又如，一次我去遂昌開會(huì)回校的路上，看見好川在開采石英礦和花崗巖。我便下車，到開礦場(chǎng)地去采集標(biāo)本。當(dāng)我返回公路時(shí)，天色已晚，公路上早已沒有了客車來往，我背著一籃子的石英礦和花崗巖步行回校，到校已經(jīng)晚上8點(diǎn)多鐘了。當(dāng)時(shí)有人說我是個(gè)傻子，我覺得做這樣的“傻子”值了，因我已經(jīng)為上好《巖石》這課作好了準(zhǔn)備。有時(shí)上課需要魚、果實(shí)、蔬菜、種子等實(shí)物，而學(xué)校又缺這些物品，我就自掏腰包購置。每次外出開會(huì)或者旅游，我都會(huì)購置一些當(dāng)?shù)貨]有而教學(xué)需要的小動(dòng)物。如我到舟山去參加教學(xué)觀摩會(huì)，我就買回了在海島特有的小動(dòng)物標(biāo)本：海馬、海螺、扇貝、海螃蟹等;到海南去旅游時(shí)又買回了海星、海膽等;到福建太姥山我又買回了寄居蟹。盡管工資有限但我從不心疼，我覺得失去的只不過是幾十塊錢而已，換回的卻是這些錢買不回來的東西。
有付出就有收獲，30多年來，我所任教的學(xué)科多次在縣級(jí)學(xué)科抽測(cè)中成績(jī)名列前茅。輔導(dǎo)的學(xué)生在參加國家、省、市、縣的各級(jí)知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲得國家、省、市、縣一二三等獎(jiǎng)的有58人次。我的十多篇教育教學(xué)論文和課題獲得了省市縣的一、二、三等獎(jiǎng)，去年還有一篇論文獲得了全國一等獎(jiǎng)。有兩篇教學(xué)論文發(fā)表在浙江省教育廳主編的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備》刊物上。，我還參加了麗水市地方課程《浙江綠谷》教材的編寫，為了編寫好教材，我獨(dú)自一個(gè)人騎著摩托車行駛了全市的6個(gè)縣市，拍攝了許多照片、訪問了許多老農(nóng)，掌握了大量的第一手資料。
作為一名小學(xué)科學(xué)老師，其實(shí)就是全科教師，多多少少還需要有水電工、木工、泥水匠的本領(lǐng)。為此，在學(xué)校我利用課余時(shí)間還義務(wù)兼任著學(xué)校的水、電、音響等管理工作。記得在一次修理疏通水管的高空作業(yè)中，由于地面濕滑，我不慎從三米多高的木梯子上摔了下來，造成粉碎性腰椎骨折，至今留下了后遺癥。這樣一做就做了十幾年，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼，我也沒有絲毫怨言。
一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍。從20至今我的獻(xiàn)血量已達(dá)23000毫升。5月省人民政府授予我《無償獻(xiàn)血之江杯獎(jiǎng)》國家衛(wèi)生部、中國紅十字會(huì)總會(huì)、解放軍總后勤部衛(wèi)生部授予我《全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)》。每當(dāng)我獻(xiàn)出承載著愛心的血液時(shí)讓患者與死神訣別讓失望的人點(diǎn)燃生命的希望時(shí)我就感到特別的開心。少數(shù)人的力量總是有限的為了讓更多的人來獻(xiàn)愛心伸出援助之手加入無償獻(xiàn)血的行列我便與七位熱心無償獻(xiàn)血的血友商議組建一支無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)并把這事呈報(bào)給麗水市中心血站及遂昌縣團(tuán)縣委很快的得到了他們的支持。遂昌縣無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)便成立了。從原來的8個(gè)人到現(xiàn)在已發(fā)展到40余人愛心在不斷的延伸。
1月，我又加入了遂昌縣微笑志愿者服務(wù)隊(duì)。近兩年的時(shí)間里，我放棄了很多的節(jié)假日休息時(shí)間，來到遂昌高速出口或平昌廣場(chǎng)，為各地來遂旅游的游客或前來參加無償獻(xiàn)血的人們，提供旅游咨詢服務(wù)活動(dòng)和無償獻(xiàn)血咨詢服務(wù)活動(dòng)，耐心的解答游客和無償獻(xiàn)血的人們各種問題，直到他們滿意為止。兩年多的時(shí)間里，為旅游咨詢微笑志愿者服務(wù)的時(shí)間是200多小時(shí);無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)的時(shí)間是500多小時(shí)。
我的工作既平凡又普通，我做了自己應(yīng)該做的事。不說辛苦，也不說付出，我正收獲著幸福，收獲著財(cái)富。生命有限，精彩無限。講臺(tái)、社會(huì)是我演繹人生的舞臺(tái)，我將繼續(xù)用有限的生命去鑄造無限的精彩!
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇九
20__年“七一”是中國共產(chǎn)黨__歲生日。1921至20__——見證了中華民族歷史命運(yùn)深刻改變的偉大轉(zhuǎn)折，鐫刻下黨帶領(lǐng)人民堅(jiān)定邁向復(fù)興的豐功偉績(jī)。
是我們的黨，在風(fēng)起云涌之時(shí)，不因流血而后退，化作指路的明燈，照亮著中國前進(jìn)的道路，也是我們的黨，變作航行的舵手，帶領(lǐng)我們向幸福生活航行。
偉大的中國共產(chǎn)黨，從星火燎原到四海映紅，從舉步維艱到步履輕盈，從落后挨打到矗立于世界民族之林。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展軌跡，一點(diǎn)點(diǎn)被印刻成民族印跡，一點(diǎn)點(diǎn)被鑄造成中華靈魂。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，踏平坎坷成大道，穿越煙云譜華章，在現(xiàn)代中國歷譜寫下了永恒的悲愴與不朽的豪情！以星星之火燎原大地，將希望的種子撒向人間。從為人民服務(wù)到踐行群眾路線——這，便是我們的黨堅(jiān)韌的求索過程。
中華民族近代百年來跌宕起伏的命運(yùn)變遷深刻昭示：只有一切為了群眾、一切依靠群眾，中國才能富有凝聚力和向心力；只有踐行群眾路線，才會(huì)得到群眾的擁護(hù)。踐行群眾路線，是黨的生命線，是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)，也是黨興旺發(fā)達(dá)的根本保證。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)干部作風(fēng)、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實(shí)需要。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開人民群眾的辛勤奉獻(xiàn)。這就決定了我們干事業(yè)必須一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，群眾的利益是無小事的。
歷史選擇了黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國道路，道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命運(yùn)、人民幸福，具有中國特色的社會(huì)主義道路，意味著中國所行走的是一條前無古人的道路，是符合中國國情的道路，是一條帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的路，是一條充滿夢(mèng)想的道路，是一條符合群眾路線的陽光大道。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十
2020年12月18日中午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支開展“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做有社會(huì)價(jià)值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會(huì)。本次活動(dòng)學(xué)生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔(dān)使命。
全體黨員和部分入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看張桂梅同志先進(jìn)事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場(chǎng)的每一位師生。?大家被張桂梅老師的赤誠、堅(jiān)韌與大愛打動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當(dāng)記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€(gè)貧困的地區(qū)甘于奉獻(xiàn)這么多年，體現(xiàn)了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現(xiàn)地了她的社會(huì)價(jià)值。其實(shí)大家都是平凡人，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面有愛崗和敬業(yè)，當(dāng)我們黨員同志們做好了這兩個(gè)，那么我們的社會(huì)價(jià)值也會(huì)自然而然地產(chǎn)生。”教師黨員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)?！?BR> 通過開展“學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”分享活動(dòng)，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標(biāo)桿，堅(jiān)定理想信念，熱愛本職，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
活動(dòng)后，其他同學(xué)也紛紛寫下心得，表達(dá)對(duì)張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學(xué)習(xí)的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產(chǎn)黨人信仰，她對(duì)待事情堅(jiān)持不懈，在女子高校只剩六個(gè)教師時(shí)，她仍然堅(jiān)持辦下去，因?yàn)檫@些教師都是共產(chǎn)黨員，她相信共產(chǎn)黨人，她知道有共產(chǎn)黨人的地方就有希望。她對(duì)著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進(jìn)”這也成為女子高中的初心。她時(shí)時(shí)刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對(duì)黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個(gè)學(xué)生。
（黨員盧思林）當(dāng)代大學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學(xué)習(xí)她崇高的師德;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學(xué)習(xí)張桂梅老師，我們要學(xué)習(xí)她做一個(gè)有大愛、大情懷的人，要學(xué)習(xí)她以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十一
根據(jù)學(xué)校黨委和支部的要求及組織生活會(huì)的學(xué)習(xí)安排，對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照張桂梅同志先進(jìn)典型，從政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面查找自身的問題和不足。力求邊學(xué)邊改，立行立改，提高黨性覺悟，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，以張桂梅同志為榜樣，推動(dòng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
一、存在問題。
1、理論學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)的深度和寬度需延伸。理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不足，存在著實(shí)用主義的傾向，用什么才學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，尤其是對(duì)黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
少。
2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念不能適應(yīng)新常態(tài)的要求，眼界不寬，缺乏開拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時(shí)求穩(wěn)畏難，瞻前顧后，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足。
3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時(shí)甚至回避矛盾。
4、缺乏張桂梅同志無私奉獻(xiàn)精神及全心全意為人民服務(wù)的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終牢記黨的初心和使命，我與張桂梅同志之間還存在很大差距。
5、堅(jiān)持原則不夠。存在重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的工作。工作落實(shí)力度不夠，落實(shí)上級(jí)精神和政策沒有很好的結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)查研究及落實(shí)整改不力。
二、存在問題的原因剖析。
1、理想信念有所淡化。對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造?？傉J(rèn)為長(zhǎng)期接受思想教育，人生價(jià)值取向沒有問題，這種思想認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、理想信念不夠堅(jiān)定。
2、宗旨意識(shí)有所弱化。主觀上不同程度淡化了對(duì)群眾及學(xué)生的感情，深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少，在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時(shí)站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
3、缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。對(duì)工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對(duì)得起組織了。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識(shí)弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
4、向張桂梅同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)不夠。沒能很好地以張桂梅同志為榜樣，沒能像張桂梅同志那樣忘我無私的把一生奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，全心全意為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟及無私奉獻(xiàn)精神與張桂梅同志還存在很大差距。
5、黨性修養(yǎng)不夠。認(rèn)為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅(jiān)定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對(duì)黨的事業(yè)，對(duì)群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、
整改措施。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。
進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。一要著力解決學(xué)習(xí)深度不夠的問題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的政治理論，用理論指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展;二要著力改進(jìn)學(xué)習(xí)形式。解決學(xué)習(xí)形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學(xué)習(xí);三要著力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決知識(shí)面狹窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、用科學(xué)理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。
2、提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。
要把提高黨性修養(yǎng)強(qiáng)化宗旨意識(shí)貫穿整個(gè)工作的始終。一要學(xué)習(xí)《黨章》。帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)人生“總開關(guān)”問題。二要在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要深入基層、深入群眾，真心實(shí)意為群眾解決困難和問題。三要深入調(diào)查研究。深入基層、深入實(shí)際，掌握真實(shí)情況，真正做到科學(xué)決策、民主決策，推動(dòng)。
教學(xué)。
科研工作的持續(xù)發(fā)展。
3、密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
要與時(shí)俱進(jìn)，把群眾觀點(diǎn)貫穿到整個(gè)工作當(dāng)中。牢固樹立為人民服務(wù)宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，時(shí)刻注意擺正自己的位置，千方百計(jì)為群眾解難題、辦實(shí)事。
4、以張桂梅同志為學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡及愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)精神。全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，忘我無私始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，教好書育好人，愛生如子。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十二
近期，根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育安排，我結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述和要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的光輝歷史，對(duì)于這段扭轉(zhuǎn)整個(gè)國家、整個(gè)民族命運(yùn)，持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大時(shí)期有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了初心使命。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要激發(fā)勇挑重?fù)?dān)、開天辟地的精神。
新中國成立前夕，由于長(zhǎng)期受到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，整個(gè)國家處于一窮二白、滿目瘡痍的崩潰邊緣，國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事多個(gè)方面封鎖包圍紅色政權(quán)。盡管面臨著重重困難和嚴(yán)峻考驗(yàn)，但中國共產(chǎn)黨不畏艱難，勇挑歷史重?fù)?dān)，向全世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國的成立，毅然踏上帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活的新征程。在面對(duì)歷史的重要抉擇時(shí)，中國共產(chǎn)黨開天辟地、敢為人先，打破了幾千年封建專制和近百年西方列強(qiáng)的壓迫，深刻展現(xiàn)了我們黨一貫秉持的為國為民的赤子之心。如今，整個(gè)國家的生存和發(fā)展環(huán)境有了天翻地覆的變化，但依然要繼承和發(fā)揚(yáng)好這種心懷天下、勇挑重?fù)?dān)的紅色精神，尤其是面對(duì)急難險(xiǎn)重的工作，要像習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”，堅(jiān)決在培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神上持續(xù)用力。作為一名援青干部，更是要把堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)意識(shí)作為干事創(chuàng)業(yè)的必備素養(yǎng)和先決條件，決不能因?yàn)閽炻殨r(shí)間已經(jīng)過半就有所松懈，要繼續(xù)秉持在哪兒任職，哪兒就是家鄉(xiāng)的胸懷，始終以對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做到隨環(huán)境之所順、遇他鄉(xiāng)之所需、安人民之所求。
二、要堅(jiān)定不忘初心、強(qiáng)化作風(fēng)的精神。
著名的民主人士黃炎培先生曾向毛澤東同志提出過一個(gè)深刻的問題，中國共產(chǎn)黨如何才能跳出始興終亡的歷史周期律。中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨面臨著全國執(zhí)政的新考驗(yàn)，必須盡快學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和治理國家的全新本領(lǐng)，更重要的是，要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，經(jīng)得起資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的攻擊。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和種種考驗(yàn)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)開展了“三反”運(yùn)動(dòng)、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)黨在全國執(zhí)政后的自身建設(shè)，保持了良好的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了“歷史周期律”的考驗(yàn)。毛澤東同志曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名黨員干部，要時(shí)刻緊繃作風(fēng)問題這根弦，決不能在作風(fēng)建設(shè)上有絲毫含糊和動(dòng)搖。一方面，要不斷優(yōu)化工作作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作要求，要堅(jiān)持走群眾路線，真正做到放下身段深入基層，為群眾辦實(shí)事、辦難事，以高度的政治自覺、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。另一方面，要保持良好的生活作風(fēng)。必須不斷錘煉黨性修養(yǎng)，始終按照黨性原則和法紀(jì)規(guī)范為人處世，在人際關(guān)系中講原則、講紀(jì)律，謹(jǐn)慎對(duì)待迎來送往，用干凈、正派的生活作風(fēng)形成帶動(dòng)一塊、影響一片的示范效應(yīng)。
三、要永葆實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的精神。
在社會(huì)主義建設(shè)中，毛澤東同志經(jīng)過慎重思考，提出要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為借鑒，獨(dú)立探索適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路。根據(jù)這一思想，我們黨進(jìn)行了社會(huì)主義政治制度和經(jīng)濟(jì)制度的建設(shè)，創(chuàng)造了一系列具有中國特點(diǎn)的制度模式。從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，面對(duì)中國發(fā)展的基本情況和歷史方位，中國共產(chǎn)黨時(shí)刻保持戰(zhàn)略定力，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的思想路線，不但確保了黨和國家的事業(yè)蓬勃發(fā)展，更是豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義理論，其成就和影響偉大而深遠(yuǎn)。今年是我們黨開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的一年，我們所面臨的形勢(shì)、所承擔(dān)的任務(wù)與之前都發(fā)生了明顯的變化，要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，就要賡續(xù)我們黨實(shí)事求是的精神血脈，堅(jiān)決克服脫離實(shí)際、閉門造車的做派，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，通過深入的探索和實(shí)踐，開創(chuàng)出xx發(fā)展的新局面。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十三
云南華坪女高的一天，從清晨的喇叭聲開始。
女高就建在半山腰上，天還沒亮，五點(diǎn)多響起的高亢喇叭聲，是來催促起床的，女孩們?nèi)嘀劬ν庾?，一個(gè)女人的聲音穿透過喇叭：傻丫頭，快點(diǎn)!到了教學(xué)樓，喇叭聲也不間斷：時(shí)間快到了，遲到了的掃球場(chǎng)去!
課間操的音樂響起，喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過：腳抬高點(diǎn)唄!到了吃飯時(shí)間，喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌，吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜，喇叭聲喊著女孩們的名字，讓她們趕緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著，按照規(guī)定，宿舍的門不能關(guān)，誰要是玩手機(jī)或者聊天，她馬上能聽到。
這個(gè)木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長(zhǎng)張桂梅的手里，在它之前，她已經(jīng)用壞了十幾個(gè)一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬，脾氣挺大，不好對(duì)付，掌控著關(guān)于女高的一切。
在這所寄宿制學(xué)校，性別特質(zhì)是要被抹平的，女孩們必須剪齊耳短發(fā)，短發(fā)洗起來節(jié)約時(shí)間，也節(jié)約水，吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘，每周放假只有3小時(shí)。開學(xué)時(shí)要抄黨章，看革命戰(zhàn)爭(zhēng)片，周六有一堂思政課，張桂梅會(huì)拿著喇叭在臺(tái)上講，作為一個(gè)女性，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，要讀書，用知識(shí)來改變命運(yùn)。
有高三的學(xué)生，把書碼得高高的，在那兒低頭打瞌睡、照鏡子，張桂梅發(fā)現(xiàn)了，一股腦兒把桌上的書掃到地上，把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點(diǎn)多下了晚課，被張桂梅揪出來說藏零食的事。按照規(guī)定，私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯(cuò)，張桂梅就要求老師和她一起盯著，有時(shí)候僵持到凌晨一兩點(diǎn)，6點(diǎn)多上課，老師快堅(jiān)持不住了，還是得陪著張桂梅演戲，分飾黑白兩角，一定要讓女孩認(rèn)錯(cuò)。
在女高當(dāng)過三年志愿者的殷鑒告訴《人物》，自己能待這么久，是個(gè)意外，跟張桂梅在一塊，必須處處自覺。他看著之前許多去女高支教的志愿者，有人想指導(dǎo)張桂梅搞素質(zhì)教育，還有人夜里貼黑不溜秋的面膜，讓女孩們看見，也模仿著買三塊錢的面膜，把臉弄過敏了。這些志愿者，基本都被張桂梅轟走了。
女高老師的情況也是如此。，張紅瓊讀大四，在云南師范大學(xué)見到了張桂梅，她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染，找到了張桂梅住的旅館，說想來女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào)，要能吃苦。她想，自己后來被選上，可能也是因?yàn)榭粗鴱?qiáng)壯。
來華坪面試那天，張紅瓊看到，校址上只有一片草地和一個(gè)廁所。5個(gè)月后的9月1日，憑著一棟4層樓，女高開學(xué)了。在兩個(gè)大教室各放幾張床，男老師住一間，女老師住另一間，學(xué)生們住在二樓，宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所，就由一名女老師和一名男老師陪同，到旁邊的民族中學(xué)去上。
剛辦學(xué)的時(shí)候，張桂梅要求老師們五點(diǎn)鐘起床，分成四個(gè)小組打掃整棟教學(xué)樓，到七點(diǎn)鐘，還要打掃干凈院子。張紅瓊說，他們一點(diǎn)也不情愿，覺得她太壓榨了，違反了《勞動(dòng)法》，十幾個(gè)老師還寫好了聯(lián)名信，簽了名，要抗議張桂梅的行為。一年之后，17個(gè)老師走了9個(gè)。
衛(wèi)生交由學(xué)生打掃后，張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生打掃衛(wèi)生。有一次，她沒看學(xué)生掃地，出門吃飯了。吃著飯，接到張桂梅的電話，她趕緊坐個(gè)摩的回學(xué)校，但還是晚了，張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評(píng)了她一頓：你現(xiàn)在回來干什么……張紅瓊一邊哭，一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生打掃衛(wèi)生。
早上要跟衛(wèi)生，中午要跟，晚上還要跟，后來張紅瓊懷孕了，她想，以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上，她決定軟抵抗，就在宿舍睡著不出來了，想以此退出這個(gè)工作。張桂梅找到她，她說，衛(wèi)生不想管了，我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年，她明顯感覺到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，為了家庭疏于工作的這種人，張老師就不怎么欣賞。
母體的肥沃。
就是這樣一位“暴君”，今年夏天出現(xiàn)在央視的《面對(duì)面》節(jié)目里。她建起的女高，一所全免費(fèi)的公辦女子高中，__年有159個(gè)女孩參加高考，考上本科的是150人。再往前數(shù)，從20女高成立到現(xiàn)在，一共有1804名女孩考上大學(xué)，離開這里——在西南邊陲的小縣城，這可以稱作一個(gè)奇跡。七八月份，張桂梅為此接受了兩次群訪，13家媒體的記者圍繞著她，網(wǎng)上都是女英雄的稱呼。
在華坪，張桂梅的名字其實(shí)前就傳開了。成為女高校長(zhǎng)之前，她是帶病上課的民族中學(xué)老師，也是當(dāng)?shù)毓聝涸簝和业脑洪L(zhǎng)。時(shí)代變遷里，她的故事變得越來越魔幻，隨意問起路人，人人都知道她，一位上了年歲的婆婆說，在電視上看到張桂梅騎著駱駝去深山里家訪，勸女孩們回來讀書——實(shí)際上，華坪壓根兒沒有駱駝，張桂梅騎的，是一匹馬。
在那些過往的語境里，張桂梅已經(jīng)成為一個(gè)全身心奉獻(xiàn)的、偉大的黨員——少年喪母、青年喪父、中年喪夫，一生無子。她日日往返于女高和兒童之家，連遠(yuǎn)在東北的哥哥、姐姐相繼去世，她都沒有時(shí)間回去。她沒什么朋友，也沒什么興趣愛好，像一個(gè)完全沒有縫隙的人——直到她登上微博熱搜的那天。
那是今年10月，張桂梅的一個(gè)采訪引發(fā)了熱搜。視頻中，張桂梅講述因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)了全職太太，而不愿意接受她捐款的故事——我最反對(duì)當(dāng)全職太太，你滾出去，將張桂梅置于輿論中心，全職太太也需要尊重和理解的聲音，一時(shí)之間淹沒過了女英雄。
在這之后的一個(gè)月里，張桂梅拒絕了不斷前來約訪的媒體，直到11月份的一天，她才出現(xiàn)，穿一件黑色羽絨服，黨徽戴在胸前，打開羽絨服，里頭是黑色毛衣，在同一個(gè)位置，還戴著一個(gè)黨徽。紅到心里去了。她伸手去遮，有些不好意思。
張桂梅輕輕搖了搖頭，不愿意回答這個(gè)問題，又提到女性了，算了。
全職太太事件之后，她面對(duì)媒體有了些謹(jǐn)慎。那天，包括《人物》在內(nèi)的一行人來到她面前，她看著縣委宣傳部的人，說你怎么又來了，是揶揄的語氣，也是她一貫的說話方式，直接、干脆。
她說她的想法最初是從自己的女學(xué)生出發(fā)，后來到深山里的女性，能救一個(gè)是一個(gè)，希望女孩們?cè)诔蔀橐粋€(gè)母親之前，還可以讀書，高考，離開這里，給下一代一個(gè)好的環(huán)境。
真的是重要，家庭的背景，家庭的環(huán)境，母親母體的肥沃，張桂梅正講著，我們大笑了起來，母體的肥沃?多么新穎的表達(dá)。
我說的是知識(shí)的肥沃，土地的肥沃……張桂梅趕緊解釋，但也跟著笑，我又不好好說話了。
女高辦學(xué)路上曾經(jīng)最堅(jiān)定的反對(duì)者、曾任華坪縣教育局局長(zhǎng)的楊文華在采訪時(shí)主動(dòng)提起了那個(gè)視頻。很多人談獨(dú)立，談自由選擇，不見其語境。他覺得張桂梅反對(duì)的不是全職太太，而是反對(duì)她的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)全職太太。這些學(xué)生就像她親生的一樣，如果沒有這個(gè)學(xué)校，她們前就是結(jié)婚生崽，生一窩的那種。他激動(dòng)地側(cè)著手掌砸了砸桌子，她作為一個(gè)母親，作為一個(gè)老師，把你撈出來，救了，你又回到原點(diǎn)了。
王秀麗在華坪縣電視臺(tái)工作，是最早關(guān)注和報(bào)道張桂梅的記者之一。作為記者，她最開始書寫張桂梅，并非是那種歌頌式的報(bào)道視角。因?yàn)槲矣X得不管對(duì)她的評(píng)價(jià)有多高，其實(shí)她是個(gè)非常普通的女人。她是張桂梅在華坪唯一的好朋友，她們會(huì)各自搭著摩的到餐廳會(huì)和，相約吃火鍋和披薩，喝幾杯云南干紅，偶爾也在辦公室偷偷喝飲料、吃零食。張桂梅和她說起自己年少時(shí)的男友、去世的丈夫，以及后來可能成家又被她拒絕的機(jī)會(huì)。
她們也會(huì)爭(zhēng)吵，常常其中一個(gè)摔門而出，十幾天不聯(lián)系，直到另一個(gè)打來電話。女高建校那年，王秀麗接到一個(gè)電話，張桂梅在那頭說，我都要死了，你還不來看我。她也有她的煩惱，她也有她的委屈。
跟著張桂梅去家訪，王秀麗會(huì)幫忙拍一些鏡頭，家訪的視頻會(huì)放給學(xué)生們看。但有時(shí)候，王秀麗不愿意拍，她覺得女孩們會(huì)自卑，并不想展示出來。張桂梅固執(zhí)地要拍，她說，我不這樣做，她們就以為她們像公主一樣。王秀麗還是舉起攝像機(jī)拍了，一個(gè)人撐了那么大一所學(xué)校，還要努力地讓這些孩子出去，不要讓人家看她們的笑話，至少要讓她們有一個(gè)光明的未來，她的壓力是非常大的，所以那時(shí)候她可能稍微有點(diǎn)暴躁，有點(diǎn)尖銳。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十四
繼“全國教書育人楷?！薄叭珖思t旗手”之后，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅再獲殊榮——“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。中共中央《決定》里贊譽(yù)張桂梅“以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命?！?BR> 這是一個(gè)實(shí)至名歸的稱號(hào)。從教幾十年，張桂梅幫助1600多名女孩走出云南深山，考上了武大、浙大、廈大等高校，今年高考又創(chuàng)造了本科上線率94.3%的“教育佳話”。年逾花甲的她為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、滿身傷病，病危住院時(shí)還提出要把喪葬費(fèi)預(yù)支出來用在孩子身上，以至有人說她的故事“連石頭人看了也要流淚”。
張桂梅把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，所以在《新華每日電訊》的報(bào)道中，我們尊稱她為“燃燈校長(zhǎng)”。。
對(duì)張桂梅來說，初心就是燃燈，是支撐她無私奉獻(xiàn)的原動(dòng)力。在她那里，對(duì)山區(qū)女童的愛心與作為一名共產(chǎn)黨員的初心，是完美統(tǒng)一的。為了阻斷貧困代際傳遞，她用一輩子專注地做著一件事，但這件事播下了一千多顆與貧困決絕、創(chuàng)造美好新生活的種子，也將希望撒遍云嶺山鄉(xiāng)。張桂梅用她的拼搏和大愛，完美詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。
近些年，中國教育事業(yè)迅速發(fā)展，尤其貧困地區(qū)學(xué)生受教育水平的大幅提升，離不開像張桂梅這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守與付出。正是他們點(diǎn)燃了孩子們的人生夢(mèng)想，讓孩子們相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，讓孩子們贏得了人生出彩的機(jī)會(huì)。希望在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的進(jìn)程中，有更多照亮希望的“燃燈者”!
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十五
張桂梅同志扎根貧困地區(qū)_年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，讓_名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕娒撠毠?jiān)的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型;是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命的先進(jìn)典型代表。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠的崇高品格，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。要大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學(xué)校要以黨建引領(lǐng)，精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)緊密結(jié)合，與身邊愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型、全國優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進(jìn)教師代表相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式。把優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來。引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷;引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方。自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十六
2020年12月18日中午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支開展“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做有社會(huì)價(jià)值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會(huì)。本次活動(dòng)學(xué)生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔(dān)使命。
全體黨員和部分入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看張桂梅同志先進(jìn)事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場(chǎng)的每一位師生。大家被張桂梅老師的赤誠、堅(jiān)韌與大愛打動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當(dāng)記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€(gè)貧困的地區(qū)甘于奉獻(xiàn)這么多年，體現(xiàn)了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現(xiàn)地了她的社會(huì)價(jià)值。其實(shí)大家都是平凡人，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面有愛崗和敬業(yè)，當(dāng)我們黨員同志們做好了這兩個(gè)，那么我們的社會(huì)價(jià)值也會(huì)自然而然地產(chǎn)生?！苯處燑h員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)?！?BR> 通過開展“學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”分享活動(dòng)，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標(biāo)桿，堅(jiān)定理想信念，熱愛本職，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
活動(dòng)后，其他同學(xué)也紛紛寫下心得，表達(dá)對(duì)張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學(xué)習(xí)的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產(chǎn)黨人信仰，她對(duì)待事情堅(jiān)持不懈，在女子高校只剩六個(gè)教師時(shí)，她仍然堅(jiān)持辦下去，因?yàn)檫@些教師都是共產(chǎn)黨員，她相信共產(chǎn)黨人，她知道有共產(chǎn)黨人的地方就有希望。她對(duì)著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進(jìn)”這也成為女子高中的初心。她時(shí)時(shí)刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對(duì)黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個(gè)學(xué)生。
（黨員盧思林）當(dāng)代大學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學(xué)習(xí)她崇高的師德;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學(xué)習(xí)張桂梅老師，我們要學(xué)習(xí)她做一個(gè)有大愛、大情懷的人，要學(xué)習(xí)她以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十七
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃無數(shù)貧困家庭的希望，用自己赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十八
自主題教育開展以來，施甸縣各級(jí)黨組織結(jié)合開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)，把向張桂梅同志學(xué)習(xí)納入“三會(huì)一課”、支部主題黨日、組織生活會(huì)、專題座談會(huì)的重要內(nèi)容。對(duì)標(biāo)對(duì)表找出自身在守初心、擔(dān)使命方面的差距與不足，再通過集中評(píng)議對(duì)不足問題進(jìn)行分析研究，提出整改措施，以“三學(xué)一評(píng)”的方式落實(shí)主題教育守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)明方向。各黨支部召開專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，組織全縣廣大黨員廣泛深入地學(xué)習(xí)張桂梅信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的初心和使命，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、堅(jiān)守清廉的情操與風(fēng)范。如:施甸縣幼兒園黨支部組織召開最美鄉(xiāng)村教師張桂梅先進(jìn)事跡分享會(huì),由教師分別分享張桂梅老師的先進(jìn)事跡“張媽媽”和“病中不忘孩子”。通過分享,老師們深刻體會(huì)到了張桂梅同志作為一線基層教育工作者所堅(jiān)守的“初心”和“使命”是什么。黨員教師紛紛表示要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)成果，圍繞在以***為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守百年初心，敢于擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)做一名合格的教育工作者。
對(duì)照典型查不足。各黨支部召開專題組織生活會(huì),號(hào)召黨員干部從嚴(yán)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。通過談話和書面征求意見等方式征求黨員對(duì)支部班子和支委成員的意見和建議，黨支部對(duì)收集到的意見建議進(jìn)行了梳理匯總，逐一分析原因，提出整改措施。支部和黨員堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入查找自身存在的問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，為開好高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)做了充分準(zhǔn)備，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)齊榜樣做表率。全縣各級(jí)黨組織通過開展支部主題黨日活動(dòng),召號(hào)全縣黨員干部把張桂梅的崇高精神轉(zhuǎn)化為敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。如:甸陽鎮(zhèn)中心學(xué)校組織教師開展張桂梅式黨群志愿服務(wù)活動(dòng),定期到蘭溪公園開展創(chuàng)衛(wèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步提高黨員服務(wù)群眾的能力，拓寬了黨組織的服務(wù)功能，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、影響力和號(hào)召力。擺榔鄉(xiāng)中心學(xué)校組織黨員教師到楊善洲老書記故居開展向榜樣和模范學(xué)習(xí)的教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，全體黨員分小組朗讀“不忘初心、牢記使命”主題教育口袋書，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，確保主題教育有學(xué)習(xí)教育成效，有檢視問題成效，有整改落實(shí)成效，進(jìn)一步助推擺榔民族教育的發(fā)展。（施甸縣主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇一
57歲的王偉平，是浙江省遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)老師。從1980年當(dāng)上老師以來，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學(xué)、石練鎮(zhèn)中心小學(xué)、大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。他的教學(xué)生涯始終沒有離開鄉(xiāng)村小學(xué)，一干就是36年。他有過多次“進(jìn)城”的機(jī)會(huì)，每次都是主動(dòng)放棄。
王偉平來自農(nóng)村，他深知農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)與科學(xué)的渴望。36年來，他自研自制近500件教具，400多件動(dòng)、植物標(biāo)本，他還自己貼錢買各種標(biāo)本或教具，他用雙手建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂。王偉平所任教的學(xué)科多次在縣級(jí)學(xué)科抽測(cè)中成績(jī)名列前茅。他輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、省、市、縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)達(dá)65人次。王偉平的科學(xué)課，從課堂走向了社會(huì)，提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，也給學(xué)生們帶來了榮譽(yù)。
堅(jiān)守，是執(zhí)著，也是勇氣。王偉平生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村，他了解農(nóng)村孩子的需求，他知道農(nóng)村孩子需要科學(xué)的滋養(yǎng)，讓更多的孩子們走出農(nóng)村是他的心愿。他執(zhí)著地扎根在農(nóng)村，以至于有人說他是“傻子”，王偉平不以為然地說：“我覺得能做這樣一個(gè)‘傻子’，也很值得嘛!”值得，是他的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是他可貴的品質(zhì)，更是一種勇氣。扎根農(nóng)村意味著要犧牲一些大多數(shù)人向往的東西，包括要犧牲一部分家庭的利益，這不僅僅是執(zhí)著就能做到的，還需要有巨大的勇氣來舍棄一些東西。
堅(jiān)守，是奉獻(xiàn)，也是品格。王偉平在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)，教學(xué)條件比不上城里的學(xué)校，不光要在教學(xué)上下功夫，還需要有奉獻(xiàn)精神。王偉平就是學(xué)?！熬幫狻钡乃姽ぁ⒛竟?、泥水匠，義務(wù)管理學(xué)校的水、電、音響等，十幾年來，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼。他把科學(xué)課的知識(shí)與學(xué)校的“后勤”結(jié)合起來，還是義務(wù)且自愿的。如果說教學(xué)上的奉獻(xiàn)是職業(yè)道德，那么義務(wù)為學(xué)校做事則是一種品格。王偉平不但把心深深扎在了農(nóng)村小學(xué)，也把自己這個(gè)人深深地“種”在農(nóng)村小學(xué)。這就是王偉平的.堅(jiān)守。
為了實(shí)驗(yàn)學(xué)堂，王偉平付出了自己的辛苦，身體也不大好;有時(shí)還為了采集標(biāo)本“掛彩”，還有許多默默的付出。王偉平說：“和其他獲獎(jiǎng)?wù)呦啾?，我做的事真是微不足道。”正是這“微不足道”的堅(jiān)守，成就了最美的堅(jiān)守，成就了無數(shù)農(nóng)村孩子的夢(mèng)想。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇二
阿孜古麗·買買提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來，在身后留下了絲絲幽芳。
在23年的工作中，阿孜古麗·買買提立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針，政策。關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上，她將馬克思“五觀”教育，“無神論”教育深入剖析，使孩子們樹立了科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。
阿孜古麗·買買提老師，勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于抓住機(jī)會(huì)潛心學(xué)習(xí)。她深知：要教給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。只有活到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿，才能更好的為孩子們服務(wù)。于是，校園中小石凳上常能見到她手捧《學(xué)好雙語500句》嘴里還念念有詞，計(jì)算機(jī)室常常能見到她為查閱資料而忙碌的身影，教研活動(dòng)中她會(huì)滔滔不絕道出自己的見解“功夫不負(fù)有心人！”真是她勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研的精神，豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗·買買提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語故事，悅耳動(dòng)聽的漢語歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂趣。
在平日的教育教學(xué)中，阿孜古麗·買買提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼裕瑹o論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每句話，做的每一件事都能嚴(yán)律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個(gè)拾起來，每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書大聲朗讀漸漸的，同學(xué)們開始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。”
阿孜古麗·買買提老師工作以來，從未請(qǐng)過一天假，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親，三個(gè)上學(xué)的孩子，丈夫長(zhǎng)期在外出差下鄉(xiāng)，照顧家人生活的重?fù)?dān)就落在了他一個(gè)人的肩上。但阿孜古麗·買買提老師一直承擔(dān)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，她總是早出晚歸，每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親，餓得啃干馕的孩子，她不禁清然淚下。她沒有抱怨，沒有不快，只有心疼。因?yàn)樗?，畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她，離開她課會(huì)被落下，孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤，他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無緣。于是，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。
一位教師，有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書育人是她的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。
阿孜古麗·買買提老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午，天空里飄著鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)無情的割人臉，她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神，仔細(xì)一看原來是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢？”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒有飯，我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了，阿孜古麗·買買提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃?！弊阅翘旌?，她多次到維尼熱家家訪，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班，這是她對(duì)阿孜古麗·買買提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
20多年來，阿孜古麗·買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué)，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，精詩種子能開出朵朵美麗的“希望之花”！
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇三
第37個(gè)教師節(jié)前夕，我和同事們一起觀看了云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅同志的視頻。觀看中，幾度唏噓，幾度落淚。
張桂梅，一位出生于黑龍江省牡丹江市的東北女子，大學(xué)畢業(yè)后，跟隨姐姐來到了遙遠(yuǎn)的西南邊疆，來到了離家萬里之遙的大西南，開始了長(zhǎng)達(dá)幾十年的山村教學(xué)生涯。
工作以來，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。
她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅同志不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣、時(shí)代的楷模。古今中外，有幾人，甘心甘愿將自己寶貴的生命傾注奉獻(xiàn)到貧苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)中，一干就是一輩子。沒有孩子，沒有家庭。卻成就了數(shù)不清的孩子，數(shù)不清的家庭。而她自己，卻23種病痛纏身。即便是這樣，她仍然堅(jiān)守著、熱愛著、奉獻(xiàn)著她的教育事業(yè)，為貧苦人民謀福利，為山區(qū)女孩謀幸福。
言為世范，行為師表。我們應(yīng)該向張桂梅身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神，學(xué)習(xí)她“鞠躬盡瘁死而后已”的犧牲精神。
作為一名教育工作者，我也深愛著我的工作，深愛著我的學(xué)生。但跟張桂梅相比，還有很大很大的差距?？赐晁氖论E，在感動(dòng)之余，我也立志以張桂梅同志“無私奉獻(xiàn)、大愛無疆”的精神為指引，俯首甘為孺子牛，再接再厲，努力奮進(jìn)，努力耕耘，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學(xué)生，投身國家建設(shè)，大家齊心協(xié)力，讓我們的國家變得更強(qiáng)大，變得更美好。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，總有這樣一群人：他們有著精深的智慧，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，為后世的人們作出了表率，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)的影響。他們的名字為后世所知，人們永遠(yuǎn)記著他們。以下是小編幫大家整理的全國優(yōu)秀教師張桂梅事跡材料，歡迎大家分享。
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛”故事。
愛心?！拔乙糜邢薜纳⒂邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事?！睒銓?shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的'那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對(duì)她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。(人民網(wǎng))。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
7月2日晚，巧家縣各級(jí)各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷模”張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)，通過集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極進(jìn)行思想大討論，通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場(chǎng)發(fā)布會(huì)把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
張桂梅同志是忠誠踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣，是全縣廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，各學(xué)校教師紛紛發(fā)表觀后感言：
金塘學(xué)校黨支部書記芶通權(quán)說：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對(duì)黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德?！?BR> 鉛廠小學(xué)羅佰美老師說：“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”
包谷垴學(xué)校張建榮老師說：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”
茂租學(xué)校彭議仙老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的我反思良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊!”
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠懇地對(duì)張老師說，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”
萬般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗。
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全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇五
36載，他扎根鄉(xiāng)野，拒絕城市的“誘惑”;自研、自制近500件教具，400多件動(dòng)、植物標(biāo)本;用雙手給遂昌縣大柘鎮(zhèn)的孩子們，建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實(shí)驗(yàn)學(xué)堂;他就是“2016全國最美教師”王偉平。
“它意味著對(duì)科學(xué)的啟蒙，是每個(gè)孩子對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生興趣的火種!”王偉平如是說。
今年57歲的王偉平，是遂昌縣大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)老師。自1980年走上教師工作崗位以來，他先后在遂昌縣石練鎮(zhèn)大茂坑村小學(xué)、石練鎮(zhèn)中心小學(xué)、大柘鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。今年，是王偉平從教的第36個(gè)年頭，他還被評(píng)為“2016全國最美教師”。全國僅有十人獲得該項(xiàng)殊榮，而他也是浙江省唯一入選的教師。
放棄進(jìn)城扎根農(nóng)村，他是別人眼里一根筋的“大傻子”
其實(shí)，王偉平曾經(jīng)不止一次有過調(diào)進(jìn)縣城學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，但每次都被他主動(dòng)放棄了。
人們問他為什么?他總是輕描淡寫地說:“縣城學(xué)校需要我這樣的科學(xué)老師，但農(nóng)村學(xué)?？赡鼙瓤h城更需要?！币?yàn)槌錾磙r(nóng)村的他，更懂得農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)與科學(xué)的渴望。
科學(xué)課涉及的知識(shí)面廣，課前總是要做大量的準(zhǔn)備工作。有時(shí)上課需要活魚、蔬菜、種子等實(shí)物，而學(xué)校又缺這些物品，王偉平就自己貼錢購置。他到舟山去參加教學(xué)觀摩會(huì)，買回了海馬、海螺、扇貝、海螃蟹;到海南去旅游，又買回了海星、海膽;到福建太姥山游玩，還買回了寄居蟹……盡管他的工資不高，但要自己貼錢買教具，他卻從不心疼。
還有一次，王偉平在坐車從遂昌縣城回校的路上，看見路邊正在開采石英礦和花崗巖，便立刻下車去采集礦石標(biāo)本。當(dāng)他返回公路時(shí)，天色已晚，路上早已沒有客車。他就背著一籃子的石英礦和花崗巖步行，直到晚上8點(diǎn)多鐘才回到學(xué)校。
一名小學(xué)科學(xué)老師，其實(shí)就是全科教師。課余時(shí)間，王偉平還充當(dāng)學(xué)校的水電工、木工、泥水匠，義務(wù)管理學(xué)校的水、電、音響等。這一做，就做了十幾年，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼。
1995年12月，在一次疏通教學(xué)樓水管的高空作業(yè)中，由于地面濕滑，王偉平不慎從三米多高的木梯上摔下來，造成腰椎粉碎性骨折。這一摔，讓他在遂昌縣中醫(yī)院躺了整整84天?！坝惺畮滋煜轮耆珱]有感覺，醫(yī)生都說我差一點(diǎn)要坐在輪椅上過下半輩子了?！蓖鮽テ秸f，萬幸的是骨折沒有傷及脊髓。經(jīng)過痛苦的治療與康復(fù)鍛煉，他終于重新站了起來，重新回到了他心愛的講臺(tái)。雖然摔傷留下的后遺癥，讓他至今不能正常彎腰、下蹲，每逢陰天下雨傷口也總是隱隱作痛，而他卻從不言悔。
有人費(fèi)解，他這樣辛苦究竟圖個(gè)什么，甚至還有人當(dāng)面說他是個(gè)傻子。王偉平卻不以為然地笑道:“我覺得能做這樣一個(gè)‘傻子’，也很值得嘛!”
“農(nóng)村沒有好的條件，那我就給學(xué)生們創(chuàng)造條件?！蓖鮽テ绞沁@么說，更是這么做的。
上世紀(jì)八九十年代，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺，教具匱乏。當(dāng)時(shí)科學(xué)老師們上課想給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或展示標(biāo)本，常常都是“心有余而力不足”。為了解決這個(gè)難題，給孩子們更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，王偉平總是絞盡腦汁，自費(fèi)制作實(shí)驗(yàn)教具與動(dòng)植物標(biāo)本。
1990年，王偉平偶然得到一只死去的白鷴，把它做成第一只標(biāo)本。在給學(xué)生們進(jìn)行課堂觀察展示后，良好的教學(xué)反饋，讓他一發(fā)不可收拾地開始了自制動(dòng)、植物標(biāo)本的漫漫征程。除了各色鳥類，他還做過松鼠、兔子、蟾蜍、蠑螈等多種動(dòng)物標(biāo)本，儼然打造出了一個(gè)小型的動(dòng)物世界。
1992年暑假，他與友人相約前往白馬山，捕捉動(dòng)物做標(biāo)本。從大柘鎮(zhèn)方向走山路前往白馬山，道路險(xiǎn)峻、崎嶇、陰森，路面上長(zhǎng)滿了青苔。因?yàn)楹０胃?，走到半山腰，天就下起了蒙蒙?xì)雨。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的徒步跋涉，他才到達(dá)了白馬山巔。之后，他在山上呆了整整三天，餓了就啃幾口干糧，渴了就喝幾口泉水，滑倒了就爬起來再前行，身上還“掛了彩”，每天都累得筋疲力竭。
“三天過后，我?guī)е畮讞l劇毒的蘄蛇、銀環(huán)蛇、兩頭蛇和100多只蝴蝶等收獲滿滿地下山，那一刻，我渾身充滿力量，連腳步都變得輕快了!因?yàn)楹⒆觽冇挚梢杂行聵?biāo)本觀察了!”他笑著回憶道。截至目前，他已浸制、干制動(dòng)物標(biāo)本300多件，植物標(biāo)本100多件。
其中，鳥類標(biāo)本的制作難度特別大，需要?jiǎng)兤?、上防腐藥、穿鐵絲，給鳥的頭部、翅膀等固定造型等。而只要一開工做，就要一氣呵成做完，不然外皮僵硬了就無法做好美觀的標(biāo)本。為此，下課回家的王偉平常常在家里通宵達(dá)旦地做標(biāo)本，一做就是十幾個(gè)小時(shí)。
“制作標(biāo)本所用的防腐劑要涂在動(dòng)物皮內(nèi)，是由砒霜、肥皂、樟腦等防腐有毒物質(zhì)調(diào)配而成。但為了方便制作，盡可能保持標(biāo)本造型美觀，我制作標(biāo)本時(shí)都是不戴厚重的防護(hù)工具，徒手制作的?！蓖鮽テ秸f，有一次他熬夜制作一只鳥的標(biāo)本，在穿鐵絲擴(kuò)展鳥的翅膀時(shí)，由于從晚上8點(diǎn)一直忙到次日清晨6點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間的制作讓他晃了神。一不小心，王偉平的左手食指就被沾有防腐藥劑的`鐵絲刺破，造成了砒霜中毒。
可為了不讓這只標(biāo)本的制作半途而廢，王偉平硬是忍著痛將標(biāo)本做完，才顧得上仔細(xì)處理傷口。沒想到傷口已經(jīng)發(fā)黑，手指連同手臂都腫得很厲害。到鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院前后治療了1個(gè)多月，花了200多元才康復(fù)。而在當(dāng)時(shí)，200元錢相當(dāng)于他一個(gè)月的工資。
“幸好努力沒有白費(fèi)，那次制作的標(biāo)本獲得了縣里鳥類標(biāo)本制作的一等獎(jiǎng)，許多學(xué)生們看到也特別喜歡?！被貞浧疬@段經(jīng)歷，王偉平笑容滿面，絲毫沒有流露出一絲痛苦、后怕的情緒。
在王偉平眼里，“科學(xué)”這門課也是啟蒙教育的基礎(chǔ)課程，一點(diǎn)不比主課差，而且做實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。王偉平總是說:“學(xué)生動(dòng)手了，就記住了?！?BR> 如《空氣與燃燒》這課中，有一個(gè)“物體在純氧中燃燒”的演示實(shí)驗(yàn)。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要制造和收集氧氣，然后將鐵絲、木炭、木條等放入純氧中燃燒。教材中原本要求老師演示的實(shí)驗(yàn)，但為了讓學(xué)生更形象、更直觀地看到氧氣是如何制造和收集，以及“物體在純氧中燃燒”的過程和現(xiàn)象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被他改成了學(xué)生分組操作。這些由學(xué)生自己親手完成的奇妙現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也活躍了課堂氣氛，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇六
今年12月，云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“時(shí)代楷模”稱號(hào)。她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎(jiǎng)”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”
奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100％，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”師者桂梅，歲歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇七
時(shí)光荏苒，歲月如梭。自xx年走出師范院校大門那一刻起，我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺(tái)。從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言，我樂在其中，勤奮敬業(yè)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。去年9月，我懷著一腔的熱血、十二分的激情成為一名班主任教師，在新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：我本年度擔(dān)任的是一年級(jí)二班的班主任，對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。
新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
我是第一次教七八歲的孩子，當(dāng)我剛剛開始面對(duì)他們的時(shí)候，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)，金星班級(jí)評(píng)比、口算比賽、跳繩比賽、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅(jiān)持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的，沒有學(xué)前班的過度，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道！
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，盡量多聽同年組老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我認(rèn)為想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解，這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，為此，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)！雖然，我取得了一些小小的成就，但我還有很多地方做得不夠好，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。
我相信通過努力，我會(huì)把班級(jí)管理的更加有聲有色?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇八
我是大柘小學(xué)科學(xué)老師王偉平，自1980年走進(jìn)教師這個(gè)崗位，已經(jīng)三十四個(gè)年頭了。三十多年來，我一直在農(nóng)村小學(xué)從教。早些年，也曾有過多次進(jìn)縣城的機(jī)會(huì)，但都被我放棄了;當(dāng)時(shí)我想：縣城學(xué)校需要我這樣的科學(xué)老師，大柘小學(xué)也同樣需要我。
上世紀(jì)八、九十年代，學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊缺，教育實(shí)驗(yàn)裝備非常匱乏，我們的科學(xué)老師想做個(gè)實(shí)驗(yàn)常常是“無米之炊”。為了解決這個(gè)難題，為了給孩子們有更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，有更豐富的視野，我充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間自制教具及實(shí)驗(yàn)器材與標(biāo)本。記得1992年暑假，我與妙高小學(xué)的王文勛老師相約前往白馬山去捕捉動(dòng)物做標(biāo)本(當(dāng)時(shí)的白馬山不像現(xiàn)在那樣是旅游勝地，也不通客車，我是從大柘方向走山路，因山路多年沒有人走動(dòng)，道路狹窄，又濕又滑)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的徒步艱難跋涉，到達(dá)了白馬山巔。在山上呆了三天，餓了啃幾口干糧，渴了喝幾口泉水，滑倒了，再爬起來前行。每天都筋疲力盡，可是當(dāng)我們帶著十幾條劇毒的蘄蛇、兩頭蛇，以及100多只蝴蝶下山時(shí)，那腳步就顯得特別的輕盈。
剝制鳥類標(biāo)本，要一氣呵成。制作猴面鷹標(biāo)本，我從晚上八點(diǎn)一直干到早晨6點(diǎn)多。上防腐藥、穿鐵絲，給鳥翅膀、頭部、腳等固定造型。我的手指被鐵絲刺破造成砒霜中毒，手指、手臂腫得厲害，到醫(yī)院治療，化了200多元才康復(fù)(當(dāng)時(shí)的200多元可不是小數(shù)目)。此次制作的標(biāo)本獲得了縣鳥類標(biāo)本制作一等獎(jiǎng)。我還自制了固體熱脹冷縮分組實(shí)驗(yàn)儀器，測(cè)量太陽高度儀和溫度表教學(xué)模型等。為學(xué)校各班建生物角做玻璃缸，兩天之內(nèi)利用空余時(shí)間做成了13只，為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。
在幾十年中，我共為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自制了教具200多件，動(dòng)、植物標(biāo)本400多件。在雙基驗(yàn)收、普實(shí)驗(yàn)收、創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收等工作中得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更重要是讓孩子們從中學(xué)到了許多知識(shí)。
科學(xué)課涉及的知識(shí)面廣，課前如不做充分的準(zhǔn)備，就會(huì)把“戲”演砸。因此在教學(xué)中，圍繞課本內(nèi)容我總是反復(fù)思索。比如教《形形色色的植物》一課時(shí)，光靠掛圖是不夠的，必須在課堂上通過具體的實(shí)物觀察，才能提高學(xué)生的識(shí)別能力，于是我就到校外采集了30多種植物。又如，一次我去遂昌開會(huì)回校的路上，看見好川在開采石英礦和花崗巖。我便下車，到開礦場(chǎng)地去采集標(biāo)本。當(dāng)我返回公路時(shí)，天色已晚，公路上早已沒有了客車來往，我背著一籃子的石英礦和花崗巖步行回校，到校已經(jīng)晚上8點(diǎn)多鐘了。當(dāng)時(shí)有人說我是個(gè)傻子，我覺得做這樣的“傻子”值了，因我已經(jīng)為上好《巖石》這課作好了準(zhǔn)備。有時(shí)上課需要魚、果實(shí)、蔬菜、種子等實(shí)物，而學(xué)校又缺這些物品，我就自掏腰包購置。每次外出開會(huì)或者旅游，我都會(huì)購置一些當(dāng)?shù)貨]有而教學(xué)需要的小動(dòng)物。如我到舟山去參加教學(xué)觀摩會(huì)，我就買回了在海島特有的小動(dòng)物標(biāo)本：海馬、海螺、扇貝、海螃蟹等;到海南去旅游時(shí)又買回了海星、海膽等;到福建太姥山我又買回了寄居蟹。盡管工資有限但我從不心疼，我覺得失去的只不過是幾十塊錢而已，換回的卻是這些錢買不回來的東西。
有付出就有收獲，30多年來，我所任教的學(xué)科多次在縣級(jí)學(xué)科抽測(cè)中成績(jī)名列前茅。輔導(dǎo)的學(xué)生在參加國家、省、市、縣的各級(jí)知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲得國家、省、市、縣一二三等獎(jiǎng)的有58人次。我的十多篇教育教學(xué)論文和課題獲得了省市縣的一、二、三等獎(jiǎng)，去年還有一篇論文獲得了全國一等獎(jiǎng)。有兩篇教學(xué)論文發(fā)表在浙江省教育廳主編的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備》刊物上。，我還參加了麗水市地方課程《浙江綠谷》教材的編寫，為了編寫好教材，我獨(dú)自一個(gè)人騎著摩托車行駛了全市的6個(gè)縣市，拍攝了許多照片、訪問了許多老農(nóng)，掌握了大量的第一手資料。
作為一名小學(xué)科學(xué)老師，其實(shí)就是全科教師，多多少少還需要有水電工、木工、泥水匠的本領(lǐng)。為此，在學(xué)校我利用課余時(shí)間還義務(wù)兼任著學(xué)校的水、電、音響等管理工作。記得在一次修理疏通水管的高空作業(yè)中，由于地面濕滑，我不慎從三米多高的木梯子上摔了下來，造成粉碎性腰椎骨折，至今留下了后遺癥。這樣一做就做了十幾年，沒有任何報(bào)酬和補(bǔ)貼，我也沒有絲毫怨言。
一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍。從20至今我的獻(xiàn)血量已達(dá)23000毫升。5月省人民政府授予我《無償獻(xiàn)血之江杯獎(jiǎng)》國家衛(wèi)生部、中國紅十字會(huì)總會(huì)、解放軍總后勤部衛(wèi)生部授予我《全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)》。每當(dāng)我獻(xiàn)出承載著愛心的血液時(shí)讓患者與死神訣別讓失望的人點(diǎn)燃生命的希望時(shí)我就感到特別的開心。少數(shù)人的力量總是有限的為了讓更多的人來獻(xiàn)愛心伸出援助之手加入無償獻(xiàn)血的行列我便與七位熱心無償獻(xiàn)血的血友商議組建一支無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)并把這事呈報(bào)給麗水市中心血站及遂昌縣團(tuán)縣委很快的得到了他們的支持。遂昌縣無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)便成立了。從原來的8個(gè)人到現(xiàn)在已發(fā)展到40余人愛心在不斷的延伸。
1月，我又加入了遂昌縣微笑志愿者服務(wù)隊(duì)。近兩年的時(shí)間里，我放棄了很多的節(jié)假日休息時(shí)間，來到遂昌高速出口或平昌廣場(chǎng)，為各地來遂旅游的游客或前來參加無償獻(xiàn)血的人們，提供旅游咨詢服務(wù)活動(dòng)和無償獻(xiàn)血咨詢服務(wù)活動(dòng)，耐心的解答游客和無償獻(xiàn)血的人們各種問題，直到他們滿意為止。兩年多的時(shí)間里，為旅游咨詢微笑志愿者服務(wù)的時(shí)間是200多小時(shí);無償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)的時(shí)間是500多小時(shí)。
我的工作既平凡又普通，我做了自己應(yīng)該做的事。不說辛苦，也不說付出，我正收獲著幸福，收獲著財(cái)富。生命有限，精彩無限。講臺(tái)、社會(huì)是我演繹人生的舞臺(tái)，我將繼續(xù)用有限的生命去鑄造無限的精彩!
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇九
20__年“七一”是中國共產(chǎn)黨__歲生日。1921至20__——見證了中華民族歷史命運(yùn)深刻改變的偉大轉(zhuǎn)折，鐫刻下黨帶領(lǐng)人民堅(jiān)定邁向復(fù)興的豐功偉績(jī)。
是我們的黨，在風(fēng)起云涌之時(shí)，不因流血而后退，化作指路的明燈，照亮著中國前進(jìn)的道路，也是我們的黨，變作航行的舵手，帶領(lǐng)我們向幸福生活航行。
偉大的中國共產(chǎn)黨，從星火燎原到四海映紅，從舉步維艱到步履輕盈，從落后挨打到矗立于世界民族之林。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展軌跡，一點(diǎn)點(diǎn)被印刻成民族印跡，一點(diǎn)點(diǎn)被鑄造成中華靈魂。歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，踏平坎坷成大道，穿越煙云譜華章，在現(xiàn)代中國歷譜寫下了永恒的悲愴與不朽的豪情！以星星之火燎原大地，將希望的種子撒向人間。從為人民服務(wù)到踐行群眾路線——這，便是我們的黨堅(jiān)韌的求索過程。
中華民族近代百年來跌宕起伏的命運(yùn)變遷深刻昭示：只有一切為了群眾、一切依靠群眾，中國才能富有凝聚力和向心力；只有踐行群眾路線，才會(huì)得到群眾的擁護(hù)。踐行群眾路線，是黨的生命線，是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)，也是黨興旺發(fā)達(dá)的根本保證。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)干部作風(fēng)、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實(shí)需要。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)離不開人民群眾的辛勤奉獻(xiàn)。這就決定了我們干事業(yè)必須一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，群眾的利益是無小事的。
歷史選擇了黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國道路，道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命運(yùn)、人民幸福，具有中國特色的社會(huì)主義道路，意味著中國所行走的是一條前無古人的道路，是符合中國國情的道路，是一條帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的路，是一條充滿夢(mèng)想的道路，是一條符合群眾路線的陽光大道。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十
2020年12月18日中午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支開展“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做有社會(huì)價(jià)值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會(huì)。本次活動(dòng)學(xué)生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔(dān)使命。
全體黨員和部分入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看張桂梅同志先進(jìn)事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場(chǎng)的每一位師生。?大家被張桂梅老師的赤誠、堅(jiān)韌與大愛打動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當(dāng)記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€(gè)貧困的地區(qū)甘于奉獻(xiàn)這么多年，體現(xiàn)了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現(xiàn)地了她的社會(huì)價(jià)值。其實(shí)大家都是平凡人，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面有愛崗和敬業(yè)，當(dāng)我們黨員同志們做好了這兩個(gè)，那么我們的社會(huì)價(jià)值也會(huì)自然而然地產(chǎn)生。”教師黨員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)?！?BR> 通過開展“學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”分享活動(dòng)，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標(biāo)桿，堅(jiān)定理想信念，熱愛本職，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
活動(dòng)后，其他同學(xué)也紛紛寫下心得，表達(dá)對(duì)張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學(xué)習(xí)的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產(chǎn)黨人信仰，她對(duì)待事情堅(jiān)持不懈，在女子高校只剩六個(gè)教師時(shí)，她仍然堅(jiān)持辦下去，因?yàn)檫@些教師都是共產(chǎn)黨員，她相信共產(chǎn)黨人，她知道有共產(chǎn)黨人的地方就有希望。她對(duì)著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進(jìn)”這也成為女子高中的初心。她時(shí)時(shí)刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對(duì)黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個(gè)學(xué)生。
（黨員盧思林）當(dāng)代大學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學(xué)習(xí)她崇高的師德;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學(xué)習(xí)張桂梅老師，我們要學(xué)習(xí)她做一個(gè)有大愛、大情懷的人，要學(xué)習(xí)她以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十一
根據(jù)學(xué)校黨委和支部的要求及組織生活會(huì)的學(xué)習(xí)安排，對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待,對(duì)照張桂梅同志先進(jìn)典型，從政治、思想、組織、作風(fēng)、能力、廉潔等方面查找自身的問題和不足。力求邊學(xué)邊改，立行立改，提高黨性覺悟，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，以張桂梅同志為榜樣，推動(dòng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
一、存在問題。
1、理論學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)的深度和寬度需延伸。理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不足，存在著實(shí)用主義的傾向，用什么才學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，尤其是對(duì)黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，撰寫學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
少。
2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念不能適應(yīng)新常態(tài)的要求，眼界不寬，缺乏開拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時(shí)求穩(wěn)畏難，瞻前顧后，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足。
3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時(shí)甚至回避矛盾。
4、缺乏張桂梅同志無私奉獻(xiàn)精神及全心全意為人民服務(wù)的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終牢記黨的初心和使命，我與張桂梅同志之間還存在很大差距。
5、堅(jiān)持原則不夠。存在重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的工作。工作落實(shí)力度不夠，落實(shí)上級(jí)精神和政策沒有很好的結(jié)合實(shí)際，深入調(diào)查研究及落實(shí)整改不力。
二、存在問題的原因剖析。
1、理想信念有所淡化。對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造?？傉J(rèn)為長(zhǎng)期接受思想教育，人生價(jià)值取向沒有問題，這種思想認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、理想信念不夠堅(jiān)定。
2、宗旨意識(shí)有所弱化。主觀上不同程度淡化了對(duì)群眾及學(xué)生的感情，深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少，在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時(shí)站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
3、缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。對(duì)工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對(duì)得起組織了。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識(shí)弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
4、向張桂梅同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)不夠。沒能很好地以張桂梅同志為榜樣，沒能像張桂梅同志那樣忘我無私的把一生奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，全心全意為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟及無私奉獻(xiàn)精神與張桂梅同志還存在很大差距。
5、黨性修養(yǎng)不夠。認(rèn)為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅(jiān)定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對(duì)黨的事業(yè)，對(duì)群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、
整改措施。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。
進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。一要著力解決學(xué)習(xí)深度不夠的問題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的政治理論，用理論指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展;二要著力改進(jìn)學(xué)習(xí)形式。解決學(xué)習(xí)形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學(xué)習(xí);三要著力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決知識(shí)面狹窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、用科學(xué)理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。
2、提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。
要把提高黨性修養(yǎng)強(qiáng)化宗旨意識(shí)貫穿整個(gè)工作的始終。一要學(xué)習(xí)《黨章》。帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列講話精神，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)人生“總開關(guān)”問題。二要在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要深入基層、深入群眾，真心實(shí)意為群眾解決困難和問題。三要深入調(diào)查研究。深入基層、深入實(shí)際，掌握真實(shí)情況，真正做到科學(xué)決策、民主決策，推動(dòng)。
教學(xué)。
科研工作的持續(xù)發(fā)展。
3、密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
要與時(shí)俱進(jìn)，把群眾觀點(diǎn)貫穿到整個(gè)工作當(dāng)中。牢固樹立為人民服務(wù)宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，時(shí)刻注意擺正自己的位置，千方百計(jì)為群眾解難題、辦實(shí)事。
4、以張桂梅同志為學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡及愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)精神。全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，忘我無私始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，教好書育好人，愛生如子。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十二
近期，根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育安排，我結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述和要求，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的光輝歷史，對(duì)于這段扭轉(zhuǎn)整個(gè)國家、整個(gè)民族命運(yùn)，持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大時(shí)期有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了初心使命。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要激發(fā)勇挑重?fù)?dān)、開天辟地的精神。
新中國成立前夕，由于長(zhǎng)期受到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，整個(gè)國家處于一窮二白、滿目瘡痍的崩潰邊緣，國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事多個(gè)方面封鎖包圍紅色政權(quán)。盡管面臨著重重困難和嚴(yán)峻考驗(yàn)，但中國共產(chǎn)黨不畏艱難，勇挑歷史重?fù)?dān)，向全世界莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國的成立，毅然踏上帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福美好生活的新征程。在面對(duì)歷史的重要抉擇時(shí)，中國共產(chǎn)黨開天辟地、敢為人先，打破了幾千年封建專制和近百年西方列強(qiáng)的壓迫，深刻展現(xiàn)了我們黨一貫秉持的為國為民的赤子之心。如今，整個(gè)國家的生存和發(fā)展環(huán)境有了天翻地覆的變化，但依然要繼承和發(fā)揚(yáng)好這種心懷天下、勇挑重?fù)?dān)的紅色精神，尤其是面對(duì)急難險(xiǎn)重的工作，要像習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)，保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”，堅(jiān)決在培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神上持續(xù)用力。作為一名援青干部，更是要把堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)意識(shí)作為干事創(chuàng)業(yè)的必備素養(yǎng)和先決條件，決不能因?yàn)閽炻殨r(shí)間已經(jīng)過半就有所松懈，要繼續(xù)秉持在哪兒任職，哪兒就是家鄉(xiāng)的胸懷，始終以對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做到隨環(huán)境之所順、遇他鄉(xiāng)之所需、安人民之所求。
二、要堅(jiān)定不忘初心、強(qiáng)化作風(fēng)的精神。
著名的民主人士黃炎培先生曾向毛澤東同志提出過一個(gè)深刻的問題，中國共產(chǎn)黨如何才能跳出始興終亡的歷史周期律。中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨面臨著全國執(zhí)政的新考驗(yàn)，必須盡快學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和治理國家的全新本領(lǐng)，更重要的是，要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，經(jīng)得起資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的攻擊。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和種種考驗(yàn)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)開展了“三反”運(yùn)動(dòng)、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)黨在全國執(zhí)政后的自身建設(shè)，保持了良好的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了“歷史周期律”的考驗(yàn)。毛澤東同志曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名黨員干部，要時(shí)刻緊繃作風(fēng)問題這根弦，決不能在作風(fēng)建設(shè)上有絲毫含糊和動(dòng)搖。一方面，要不斷優(yōu)化工作作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作要求，要堅(jiān)持走群眾路線，真正做到放下身段深入基層，為群眾辦實(shí)事、辦難事，以高度的政治自覺、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。另一方面，要保持良好的生活作風(fēng)。必須不斷錘煉黨性修養(yǎng)，始終按照黨性原則和法紀(jì)規(guī)范為人處世，在人際關(guān)系中講原則、講紀(jì)律，謹(jǐn)慎對(duì)待迎來送往，用干凈、正派的生活作風(fēng)形成帶動(dòng)一塊、影響一片的示范效應(yīng)。
三、要永葆實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的精神。
在社會(huì)主義建設(shè)中，毛澤東同志經(jīng)過慎重思考，提出要以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為借鑒，獨(dú)立探索適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路。根據(jù)這一思想，我們黨進(jìn)行了社會(huì)主義政治制度和經(jīng)濟(jì)制度的建設(shè)，創(chuàng)造了一系列具有中國特點(diǎn)的制度模式。從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，面對(duì)中國發(fā)展的基本情況和歷史方位，中國共產(chǎn)黨時(shí)刻保持戰(zhàn)略定力，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的思想路線，不但確保了黨和國家的事業(yè)蓬勃發(fā)展，更是豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)社會(huì)主義理論，其成就和影響偉大而深遠(yuǎn)。今年是我們黨開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的一年，我們所面臨的形勢(shì)、所承擔(dān)的任務(wù)與之前都發(fā)生了明顯的變化，要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，就要賡續(xù)我們黨實(shí)事求是的精神血脈，堅(jiān)決克服脫離實(shí)際、閉門造車的做派，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，通過深入的探索和實(shí)踐，開創(chuàng)出xx發(fā)展的新局面。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十三
云南華坪女高的一天，從清晨的喇叭聲開始。
女高就建在半山腰上，天還沒亮，五點(diǎn)多響起的高亢喇叭聲，是來催促起床的，女孩們?nèi)嘀劬ν庾?，一個(gè)女人的聲音穿透過喇叭：傻丫頭，快點(diǎn)!到了教學(xué)樓，喇叭聲也不間斷：時(shí)間快到了，遲到了的掃球場(chǎng)去!
課間操的音樂響起，喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過：腳抬高點(diǎn)唄!到了吃飯時(shí)間，喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌，吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜，喇叭聲喊著女孩們的名字，讓她們趕緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著，按照規(guī)定，宿舍的門不能關(guān)，誰要是玩手機(jī)或者聊天，她馬上能聽到。
這個(gè)木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長(zhǎng)張桂梅的手里，在它之前，她已經(jīng)用壞了十幾個(gè)一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬，脾氣挺大，不好對(duì)付，掌控著關(guān)于女高的一切。
在這所寄宿制學(xué)校，性別特質(zhì)是要被抹平的，女孩們必須剪齊耳短發(fā)，短發(fā)洗起來節(jié)約時(shí)間，也節(jié)約水，吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘，每周放假只有3小時(shí)。開學(xué)時(shí)要抄黨章，看革命戰(zhàn)爭(zhēng)片，周六有一堂思政課，張桂梅會(huì)拿著喇叭在臺(tái)上講，作為一個(gè)女性，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要獨(dú)立，要讀書，用知識(shí)來改變命運(yùn)。
有高三的學(xué)生，把書碼得高高的，在那兒低頭打瞌睡、照鏡子，張桂梅發(fā)現(xiàn)了，一股腦兒把桌上的書掃到地上，把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點(diǎn)多下了晚課，被張桂梅揪出來說藏零食的事。按照規(guī)定，私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯(cuò)，張桂梅就要求老師和她一起盯著，有時(shí)候僵持到凌晨一兩點(diǎn)，6點(diǎn)多上課，老師快堅(jiān)持不住了，還是得陪著張桂梅演戲，分飾黑白兩角，一定要讓女孩認(rèn)錯(cuò)。
在女高當(dāng)過三年志愿者的殷鑒告訴《人物》，自己能待這么久，是個(gè)意外，跟張桂梅在一塊，必須處處自覺。他看著之前許多去女高支教的志愿者，有人想指導(dǎo)張桂梅搞素質(zhì)教育，還有人夜里貼黑不溜秋的面膜，讓女孩們看見，也模仿著買三塊錢的面膜，把臉弄過敏了。這些志愿者，基本都被張桂梅轟走了。
女高老師的情況也是如此。，張紅瓊讀大四，在云南師范大學(xué)見到了張桂梅，她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染，找到了張桂梅住的旅館，說想來女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào)，要能吃苦。她想，自己后來被選上，可能也是因?yàn)榭粗鴱?qiáng)壯。
來華坪面試那天，張紅瓊看到，校址上只有一片草地和一個(gè)廁所。5個(gè)月后的9月1日，憑著一棟4層樓，女高開學(xué)了。在兩個(gè)大教室各放幾張床，男老師住一間，女老師住另一間，學(xué)生們住在二樓，宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所，就由一名女老師和一名男老師陪同，到旁邊的民族中學(xué)去上。
剛辦學(xué)的時(shí)候，張桂梅要求老師們五點(diǎn)鐘起床，分成四個(gè)小組打掃整棟教學(xué)樓，到七點(diǎn)鐘，還要打掃干凈院子。張紅瓊說，他們一點(diǎn)也不情愿，覺得她太壓榨了，違反了《勞動(dòng)法》，十幾個(gè)老師還寫好了聯(lián)名信，簽了名，要抗議張桂梅的行為。一年之后，17個(gè)老師走了9個(gè)。
衛(wèi)生交由學(xué)生打掃后，張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生打掃衛(wèi)生。有一次，她沒看學(xué)生掃地，出門吃飯了。吃著飯，接到張桂梅的電話，她趕緊坐個(gè)摩的回學(xué)校，但還是晚了，張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評(píng)了她一頓：你現(xiàn)在回來干什么……張紅瓊一邊哭，一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生打掃衛(wèi)生。
早上要跟衛(wèi)生，中午要跟，晚上還要跟，后來張紅瓊懷孕了，她想，以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上，她決定軟抵抗，就在宿舍睡著不出來了，想以此退出這個(gè)工作。張桂梅找到她，她說，衛(wèi)生不想管了，我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年，她明顯感覺到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，為了家庭疏于工作的這種人，張老師就不怎么欣賞。
母體的肥沃。
就是這樣一位“暴君”，今年夏天出現(xiàn)在央視的《面對(duì)面》節(jié)目里。她建起的女高，一所全免費(fèi)的公辦女子高中，__年有159個(gè)女孩參加高考，考上本科的是150人。再往前數(shù)，從20女高成立到現(xiàn)在，一共有1804名女孩考上大學(xué)，離開這里——在西南邊陲的小縣城，這可以稱作一個(gè)奇跡。七八月份，張桂梅為此接受了兩次群訪，13家媒體的記者圍繞著她，網(wǎng)上都是女英雄的稱呼。
在華坪，張桂梅的名字其實(shí)前就傳開了。成為女高校長(zhǎng)之前，她是帶病上課的民族中學(xué)老師，也是當(dāng)?shù)毓聝涸簝和业脑洪L(zhǎng)。時(shí)代變遷里，她的故事變得越來越魔幻，隨意問起路人，人人都知道她，一位上了年歲的婆婆說，在電視上看到張桂梅騎著駱駝去深山里家訪，勸女孩們回來讀書——實(shí)際上，華坪壓根兒沒有駱駝，張桂梅騎的，是一匹馬。
在那些過往的語境里，張桂梅已經(jīng)成為一個(gè)全身心奉獻(xiàn)的、偉大的黨員——少年喪母、青年喪父、中年喪夫，一生無子。她日日往返于女高和兒童之家，連遠(yuǎn)在東北的哥哥、姐姐相繼去世，她都沒有時(shí)間回去。她沒什么朋友，也沒什么興趣愛好，像一個(gè)完全沒有縫隙的人——直到她登上微博熱搜的那天。
那是今年10月，張桂梅的一個(gè)采訪引發(fā)了熱搜。視頻中，張桂梅講述因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)了全職太太，而不愿意接受她捐款的故事——我最反對(duì)當(dāng)全職太太，你滾出去，將張桂梅置于輿論中心，全職太太也需要尊重和理解的聲音，一時(shí)之間淹沒過了女英雄。
在這之后的一個(gè)月里，張桂梅拒絕了不斷前來約訪的媒體，直到11月份的一天，她才出現(xiàn)，穿一件黑色羽絨服，黨徽戴在胸前，打開羽絨服，里頭是黑色毛衣，在同一個(gè)位置，還戴著一個(gè)黨徽。紅到心里去了。她伸手去遮，有些不好意思。
張桂梅輕輕搖了搖頭，不愿意回答這個(gè)問題，又提到女性了，算了。
全職太太事件之后，她面對(duì)媒體有了些謹(jǐn)慎。那天，包括《人物》在內(nèi)的一行人來到她面前，她看著縣委宣傳部的人，說你怎么又來了，是揶揄的語氣，也是她一貫的說話方式，直接、干脆。
她說她的想法最初是從自己的女學(xué)生出發(fā)，后來到深山里的女性，能救一個(gè)是一個(gè)，希望女孩們?cè)诔蔀橐粋€(gè)母親之前，還可以讀書，高考，離開這里，給下一代一個(gè)好的環(huán)境。
真的是重要，家庭的背景，家庭的環(huán)境，母親母體的肥沃，張桂梅正講著，我們大笑了起來，母體的肥沃?多么新穎的表達(dá)。
我說的是知識(shí)的肥沃，土地的肥沃……張桂梅趕緊解釋，但也跟著笑，我又不好好說話了。
女高辦學(xué)路上曾經(jīng)最堅(jiān)定的反對(duì)者、曾任華坪縣教育局局長(zhǎng)的楊文華在采訪時(shí)主動(dòng)提起了那個(gè)視頻。很多人談獨(dú)立，談自由選擇，不見其語境。他覺得張桂梅反對(duì)的不是全職太太，而是反對(duì)她的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)全職太太。這些學(xué)生就像她親生的一樣，如果沒有這個(gè)學(xué)校，她們前就是結(jié)婚生崽，生一窩的那種。他激動(dòng)地側(cè)著手掌砸了砸桌子，她作為一個(gè)母親，作為一個(gè)老師，把你撈出來，救了，你又回到原點(diǎn)了。
王秀麗在華坪縣電視臺(tái)工作，是最早關(guān)注和報(bào)道張桂梅的記者之一。作為記者，她最開始書寫張桂梅，并非是那種歌頌式的報(bào)道視角。因?yàn)槲矣X得不管對(duì)她的評(píng)價(jià)有多高，其實(shí)她是個(gè)非常普通的女人。她是張桂梅在華坪唯一的好朋友，她們會(huì)各自搭著摩的到餐廳會(huì)和，相約吃火鍋和披薩，喝幾杯云南干紅，偶爾也在辦公室偷偷喝飲料、吃零食。張桂梅和她說起自己年少時(shí)的男友、去世的丈夫，以及后來可能成家又被她拒絕的機(jī)會(huì)。
她們也會(huì)爭(zhēng)吵，常常其中一個(gè)摔門而出，十幾天不聯(lián)系，直到另一個(gè)打來電話。女高建校那年，王秀麗接到一個(gè)電話，張桂梅在那頭說，我都要死了，你還不來看我。她也有她的煩惱，她也有她的委屈。
跟著張桂梅去家訪，王秀麗會(huì)幫忙拍一些鏡頭，家訪的視頻會(huì)放給學(xué)生們看。但有時(shí)候，王秀麗不愿意拍，她覺得女孩們會(huì)自卑，并不想展示出來。張桂梅固執(zhí)地要拍，她說，我不這樣做，她們就以為她們像公主一樣。王秀麗還是舉起攝像機(jī)拍了，一個(gè)人撐了那么大一所學(xué)校，還要努力地讓這些孩子出去，不要讓人家看她們的笑話，至少要讓她們有一個(gè)光明的未來，她的壓力是非常大的，所以那時(shí)候她可能稍微有點(diǎn)暴躁，有點(diǎn)尖銳。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十四
繼“全國教書育人楷?！薄叭珖思t旗手”之后，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅再獲殊榮——“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。中共中央《決定》里贊譽(yù)張桂梅“以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命?！?BR> 這是一個(gè)實(shí)至名歸的稱號(hào)。從教幾十年，張桂梅幫助1600多名女孩走出云南深山，考上了武大、浙大、廈大等高校，今年高考又創(chuàng)造了本科上線率94.3%的“教育佳話”。年逾花甲的她為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、滿身傷病，病危住院時(shí)還提出要把喪葬費(fèi)預(yù)支出來用在孩子身上，以至有人說她的故事“連石頭人看了也要流淚”。
張桂梅把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，所以在《新華每日電訊》的報(bào)道中，我們尊稱她為“燃燈校長(zhǎng)”。。
對(duì)張桂梅來說，初心就是燃燈，是支撐她無私奉獻(xiàn)的原動(dòng)力。在她那里，對(duì)山區(qū)女童的愛心與作為一名共產(chǎn)黨員的初心，是完美統(tǒng)一的。為了阻斷貧困代際傳遞，她用一輩子專注地做著一件事，但這件事播下了一千多顆與貧困決絕、創(chuàng)造美好新生活的種子，也將希望撒遍云嶺山鄉(xiāng)。張桂梅用她的拼搏和大愛，完美詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。
近些年，中國教育事業(yè)迅速發(fā)展，尤其貧困地區(qū)學(xué)生受教育水平的大幅提升，離不開像張桂梅這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守與付出。正是他們點(diǎn)燃了孩子們的人生夢(mèng)想，讓孩子們相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，讓孩子們贏得了人生出彩的機(jī)會(huì)。希望在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的進(jìn)程中，有更多照亮希望的“燃燈者”!
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十五
張桂梅同志扎根貧困地區(qū)_年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，讓_名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕娒撠毠?jiān)的信心與希望，在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣，是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型;是不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命的先進(jìn)典型代表。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠的崇高品格，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。要大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著為教育、無私無我育新人的崇高品格。
學(xué)校要以黨建引領(lǐng)，精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)緊密結(jié)合，與身邊愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型、全國優(yōu)秀模范教師代表、教師節(jié)表彰的先進(jìn)教師代表相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式。把優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來。引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷;引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
作為教育工作者，我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法，讓自己政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方。自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十六
2020年12月18日中午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨總支開展“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做有社會(huì)價(jià)值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會(huì)。本次活動(dòng)學(xué)生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔(dān)使命。
全體黨員和部分入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看張桂梅同志先進(jìn)事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場(chǎng)的每一位師生。大家被張桂梅老師的赤誠、堅(jiān)韌與大愛打動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當(dāng)記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€(gè)貧困的地區(qū)甘于奉獻(xiàn)這么多年，體現(xiàn)了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現(xiàn)地了她的社會(huì)價(jià)值。其實(shí)大家都是平凡人，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面有愛崗和敬業(yè)，當(dāng)我們黨員同志們做好了這兩個(gè)，那么我們的社會(huì)價(jià)值也會(huì)自然而然地產(chǎn)生?！苯處燑h員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)?！?BR> 通過開展“學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”分享活動(dòng)，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標(biāo)桿，堅(jiān)定理想信念，熱愛本職，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。
活動(dòng)后，其他同學(xué)也紛紛寫下心得，表達(dá)對(duì)張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學(xué)習(xí)的決心。
（黨員唐茜）張老師具有高度的共產(chǎn)黨人信仰，她對(duì)待事情堅(jiān)持不懈，在女子高校只剩六個(gè)教師時(shí)，她仍然堅(jiān)持辦下去，因?yàn)檫@些教師都是共產(chǎn)黨員，她相信共產(chǎn)黨人，她知道有共產(chǎn)黨人的地方就有希望。她對(duì)著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進(jìn)”這也成為女子高中的初心。她時(shí)時(shí)刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對(duì)黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個(gè)學(xué)生。
（黨員盧思林）當(dāng)代大學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學(xué)習(xí)她崇高的師德;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
（黨員陽建瓊）學(xué)習(xí)張桂梅老師，我們要學(xué)習(xí)她做一個(gè)有大愛、大情懷的人，要學(xué)習(xí)她以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷。
（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十七
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃無數(shù)貧困家庭的希望，用自己赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
全國教師張桂梅先進(jìn)事跡材料篇十八
自主題教育開展以來，施甸縣各級(jí)黨組織結(jié)合開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)，把向張桂梅同志學(xué)習(xí)納入“三會(huì)一課”、支部主題黨日、組織生活會(huì)、專題座談會(huì)的重要內(nèi)容。對(duì)標(biāo)對(duì)表找出自身在守初心、擔(dān)使命方面的差距與不足，再通過集中評(píng)議對(duì)不足問題進(jìn)行分析研究，提出整改措施，以“三學(xué)一評(píng)”的方式落實(shí)主題教育守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)明方向。各黨支部召開專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，組織全縣廣大黨員廣泛深入地學(xué)習(xí)張桂梅信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的初心和使命，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、堅(jiān)守清廉的情操與風(fēng)范。如:施甸縣幼兒園黨支部組織召開最美鄉(xiāng)村教師張桂梅先進(jìn)事跡分享會(huì),由教師分別分享張桂梅老師的先進(jìn)事跡“張媽媽”和“病中不忘孩子”。通過分享,老師們深刻體會(huì)到了張桂梅同志作為一線基層教育工作者所堅(jiān)守的“初心”和“使命”是什么。黨員教師紛紛表示要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)成果，圍繞在以***為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)守百年初心，敢于擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)做一名合格的教育工作者。
對(duì)照典型查不足。各黨支部召開專題組織生活會(huì),號(hào)召黨員干部從嚴(yán)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。通過談話和書面征求意見等方式征求黨員對(duì)支部班子和支委成員的意見和建議，黨支部對(duì)收集到的意見建議進(jìn)行了梳理匯總，逐一分析原因，提出整改措施。支部和黨員堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入查找自身存在的問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，為開好高質(zhì)量的專題組織生活會(huì)做了充分準(zhǔn)備，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)齊榜樣做表率。全縣各級(jí)黨組織通過開展支部主題黨日活動(dòng),召號(hào)全縣黨員干部把張桂梅的崇高精神轉(zhuǎn)化為敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。如:甸陽鎮(zhèn)中心學(xué)校組織教師開展張桂梅式黨群志愿服務(wù)活動(dòng),定期到蘭溪公園開展創(chuàng)衛(wèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步提高黨員服務(wù)群眾的能力，拓寬了黨組織的服務(wù)功能，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、影響力和號(hào)召力。擺榔鄉(xiāng)中心學(xué)校組織黨員教師到楊善洲老書記故居開展向榜樣和模范學(xué)習(xí)的教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，全體黨員分小組朗讀“不忘初心、牢記使命”主題教育口袋書，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，確保主題教育有學(xué)習(xí)教育成效，有檢視問題成效，有整改落實(shí)成效，進(jìn)一步助推擺榔民族教育的發(fā)展。（施甸縣主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）。