心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié)，可以幫助我們不斷提升自己。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇一
7月24日上午，東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌在女子10米氣步槍賽場(chǎng)誕生。我國(guó)“00后”小將楊倩突出重圍，以251.8環(huán)的成績(jī)奪冠!這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆賽事的首金。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，東京奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是我國(guó)體育戰(zhàn)線在這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的一場(chǎng)大仗大考，是實(shí)現(xiàn)2035年建成體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)起好步、開好局的關(guān)鍵戰(zhàn)役。
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，是近代以來(lái)中國(guó)人的共同夙愿。從19《天津青年》發(fā)出的“奧運(yùn)三問(wèn)”到年北京奧運(yùn)會(huì)百年夢(mèng)圓，幾代中國(guó)人為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)而努力拼搏、砥礪奮斗。當(dāng)前，我國(guó)體育正處于從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要時(shí)期，“奮斗”依然是不變的主題。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，競(jìng)技體育的綜合實(shí)力日益提高。1956年，舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開為新中國(guó)創(chuàng)造了第一個(gè)世界紀(jì)錄;1959年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)獲得新中國(guó)第一個(gè)世界冠軍;1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得新中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;，中國(guó)女排在決賽0-2落后的情況下，連追3盤最終逆轉(zhuǎn)奪冠……我國(guó)競(jìng)技體育逐漸展現(xiàn)出強(qiáng)大實(shí)力，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)金奪銀、超越極限的瞬間喚起無(wú)限豪情，在每一個(gè)時(shí)代激勵(lì)著人民群眾，將每個(gè)人的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊密地連在一起。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，全民健身的成績(jī)單愈發(fā)靚麗。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施，成為我國(guó)群眾體育事業(yè)發(fā)展的跨世紀(jì)綱領(lǐng)性文件;，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)每年的8月8日為全民健身日;，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》明確提出全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略……新中國(guó)成立之初，體育便承擔(dān)起提高國(guó)民體質(zhì)、展示國(guó)力、凝聚民心的作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，體育的熱潮不斷涌動(dòng)。截至末，全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到260萬(wàn)人，體育場(chǎng)地面積已有31億平方米，人均體育場(chǎng)地面積2.2平方米……體育，已真正融入中國(guó)人的生活，成為人民健康幸福生活的重要組成部分。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路不斷創(chuàng)新。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)的代表，方興未艾、大有可為。1980年10月，廣州舉辦網(wǎng)球精英賽，賽事組織者依靠出售門票、場(chǎng)地廣告和比賽冠名權(quán)收回了全部投資，這標(biāo)志著中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)化走出了成功的第一步;1992年，“體育產(chǎn)業(yè)”的概念正式提出，同時(shí)推出足球職業(yè)化的試點(diǎn)性改革，打開了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)改革的大門;，隨著《中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》的頒布，體育競(jìng)賽、大眾健身及體育用品市場(chǎng)開始慢慢發(fā)展……展望未來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)將在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大格局中扮演越來(lái)越重要的角色，到2035年，體育產(chǎn)業(yè)將更大、更活、更優(yōu)，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮發(fā)進(jìn)取的征程中，體育事業(yè)的成就光彩奪目;在中華民族偉大復(fù)興的道路上，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二
大學(xué)商科專業(yè)的學(xué)生，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，更需要培養(yǎng)自身的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。會(huì)計(jì)是商科中不可或缺的一門學(xué)科，作為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生，思政教育是必不可少的。通過(guò)思政教育，可以加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以增強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)操守的認(rèn)知。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了思政教育的重要性，下文將就此展開討論。
第二段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解
思政教育中，讓我最印象深刻的內(nèi)容就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和書本對(duì)此進(jìn)行的解讀已經(jīng)很充分，但是真正理解還是依賴于自己的思考和探究。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的同時(shí)，我們也始終牢記著“合法合理合規(guī)”的的會(huì)計(jì)職業(yè)操守，通過(guò)這種方式培養(yǎng)了服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)的意識(shí)和觀念。同時(shí)，公正、誠(chéng)信、責(zé)任、尊重、友善這五個(gè)價(jià)值理念也逐漸地深入到我們的思想與行動(dòng)當(dāng)中，成為我們不可分離的核心價(jià)值觀。
第三段：職業(yè)道德與職業(yè)操守的認(rèn)知
會(huì)計(jì)的工作涉及到很多隱性、敏感信息，極易引發(fā)財(cái)務(wù)舞弊、賄賂行為等。在這個(gè)領(lǐng)域，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，才能夠守護(hù)企業(yè)和社會(huì)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和案例，我明確了應(yīng)該如何行動(dòng)才是合法合理的，同時(shí)也知道了在步入社會(huì)之后，在特定情況下如何應(yīng)對(duì)職業(yè)道德的考驗(yàn)。
第四段：輻射影響力
思政教育不僅僅止步于大學(xué)校園中，它的影響力可以穿過(guò)學(xué)生個(gè)人，影響到身邊的人、企業(yè)以及全社會(huì)。會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域可以說(shuō)是需要最嚴(yán)格、有責(zé)任心、有操守的人才能勝任，而大學(xué)階段的思政教育，為我們即將步入職場(chǎng)的學(xué)生提供了良好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，去學(xué)習(xí)并踐行職業(yè)道德和職業(yè)操守。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)于我們學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是不可或缺的。這樣的教育讓我們?nèi)ブ饾u形成自己的價(jià)值觀念和品質(zhì)，一步步成為具有責(zé)任心和愛心的人才。將來(lái)步入職場(chǎng)后，我們也將會(huì)更有信心和能力，去承擔(dān)起自身的職業(yè)責(zé)任，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身的思想和行為當(dāng)中，使我們?cè)诼殘?chǎng)上的表現(xiàn)更加完美，并推動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的文明社會(huì)建設(shè)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇三
會(huì)計(jì)思政是大學(xué)會(huì)計(jì)教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會(huì)計(jì)專業(yè)教育的有機(jī)融合。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會(huì)計(jì)思政是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)思政不是與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)知識(shí)相互割裂的，而是一種理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，需要依靠堅(jiān)定的理想信念和道德操守，才能達(dá)到正確、負(fù)責(zé)的會(huì)計(jì)行為。僅有技能和基本知識(shí)，是難以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員的。會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐體現(xiàn)在會(huì)計(jì)誠(chéng)信和會(huì)計(jì)責(zé)任等方面，充分可見會(huì)計(jì)思政的重要性。
第三段：會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課
會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實(shí)的素養(yǎng)，才能處理好會(huì)計(jì)所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會(huì)計(jì)思政所涵蓋的范疇。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政，我們不僅可以提高實(shí)際會(huì)計(jì)操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任感樹立一種正確的理念。
第四段：會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐價(jià)值
會(huì)計(jì)思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會(huì)生活中。會(huì)計(jì)工作涉及到每個(gè)企業(yè)生產(chǎn)與管理中的各個(gè)方面，因此也必須具備較高的社會(huì)責(zé)任感，以便能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)所面臨的會(huì)計(jì)工作困難，并能夠主動(dòng)的思考解決方案，努力發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的智慧和主觀能動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)計(jì)思政，不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負(fù)責(zé)的心，體現(xiàn)我們作為一名會(huì)計(jì)人員的社會(huì)使命感與責(zé)任感。未來(lái)，我將一直努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地服務(wù)社會(huì)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇四
對(duì)于中國(guó)體育人來(lái)說(shuō)，每屆奧運(yùn)會(huì)都是一場(chǎng)大考，2021年能夠交出怎樣的答卷，是對(duì)中國(guó)體育的一次考驗(yàn)。
新時(shí)代，中國(guó)體育人肩上也承擔(dān)了更新的使命和更重的責(zé)任，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，體育將扮演更為多樣的角色。面對(duì)東京奧運(yùn)，我們要爭(zhēng)金奪銀，但需要做的，又遠(yuǎn)不止?fàn)幗饖Z銀。
黨的十九大報(bào)告已經(jīng)為我們描繪出建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖。新時(shí)期體育呈現(xiàn)的新形態(tài)，新時(shí)代人們對(duì)體育的新訴求，都要求中國(guó)體育人要帶著新思想、新理念、新目標(biāo)，踏上新征程。我們要讓全民健身蓬勃發(fā)展、競(jìng)技體育異彩紛呈、體育產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)、體育文化日新月異，“四駕馬車”齊頭并進(jìn)，為“奧林匹克”給出多維的中國(guó)式闡釋。
奧運(yùn)會(huì)早已不再單純是運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的簡(jiǎn)單集合，而是綜合精神激勵(lì)、文化傳承、國(guó)家展示、合作交流等等要素的大平臺(tái)，在這樣的大背景下，東京奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國(guó)代表團(tuán)的考驗(yàn)將不僅僅在賽場(chǎng)內(nèi)，更在賽場(chǎng)外。
運(yùn)動(dòng)員們需要全力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，踐行更快、更高、更強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大正能量。但這些成績(jī)的“含金量”需要更高，要求運(yùn)動(dòng)員們嚴(yán)格遵守體育規(guī)則和體育道德，不斷突破自我超越極限，展現(xiàn)民族精神，成為青年一代的楷模。
評(píng)價(jià)代表團(tuán)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)也將不再僅限于金牌、獎(jiǎng)牌數(shù)量，還要看我們是否在友好競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)外交流、溝通合作等方面充分展示了中國(guó)的大國(guó)情懷，以體育為紐帶搭建各國(guó)、各地區(qū)之間互利互信的橋梁。
奧運(yùn)會(huì)是競(jìng)技場(chǎng)，也是大舞臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)科技日益發(fā)展、世界各民族之間溝通越來(lái)越順暢的今天，奧運(yùn)會(huì)的文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值也得到了越來(lái)越深入的開發(fā)，這種價(jià)值并不僅僅屬于東道主，而是屬于每一個(gè)參賽代表團(tuán)。在2021年的東京，如何發(fā)現(xiàn)和擁抱這些價(jià)值，也是留給中國(guó)代表團(tuán)的一大任務(wù)。
我們前所未有地接近世界舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。在這個(gè)偉大征程中，體育正扮演著越來(lái)越重要的角色。關(guān)于“奧運(yùn)”的考題也越來(lái)越多，越來(lái)越難。僅有一堆獎(jiǎng)牌，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)湊不成人們心目中的完美答卷。人們需要看到能夠真正代表中國(guó)積極向上活力的健兒，展示中華民族的卓絕風(fēng)采，在世界舞臺(tái)上全方位展現(xiàn)中國(guó)形象，為人類的和諧進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇五
大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)是一門理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有掌握了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質(zhì)。因此，“大學(xué)會(huì)計(jì)思政”這一課程的開設(shè)成為了學(xué)生在大學(xué)階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會(huì)：
第一段：了解社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育啟發(fā)我們深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，需要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)重要的行業(yè)，在社會(huì)上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會(huì)職責(zé)記在心中，時(shí)刻提醒自己時(shí)刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關(guān)注社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會(huì)計(jì)師從事的是一個(gè)非常細(xì)致、非常復(fù)雜的職業(yè)，要保證財(cái)務(wù)報(bào)告表達(dá)誠(chéng)信性，需要很高的道德素質(zhì)。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應(yīng)用在實(shí)踐中。我們要時(shí)刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個(gè)良好的職業(yè)風(fēng)范。
第三段：維護(hù)公正和實(shí)踐誠(chéng)信
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)師需要時(shí)刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個(gè)行業(yè)中，自律是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護(hù)公正和實(shí)施誠(chéng)信的方法和技能，并將其融入實(shí)踐中。
第四段：樹立積極進(jìn)取的精神
在大學(xué)階段，時(shí)間寶貴，學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常寶貴的。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)非常有益的階段學(xué)習(xí)，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學(xué)會(huì)計(jì)思政就是在提高自己的同時(shí)，提高自己的人際關(guān)系和邏輯思考能力，樹立積極進(jìn)取的精神。
第五段：面對(duì)挫折堅(jiān)定信心
在學(xué)業(yè)和職業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)定信心。我們還需要學(xué)會(huì)提高自身素質(zhì)，在學(xué)生時(shí)期就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何處理復(fù)雜的問(wèn)題并最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)會(huì)計(jì)思政這一課程不僅在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)方面開啟了我的眼界，也讓我更加堅(jiān)信自己在未來(lái)的道路上能夠成功。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，思政教育是大學(xué)教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇六
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質(zhì)和政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公安人員的重要責(zé)任和使命，同時(shí)也對(duì)公安工作的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)，也是每一個(gè)公安人員應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。思政課通過(guò)深入講解馬克思主義的基本原理和共產(chǎn)主義的本質(zhì)，教導(dǎo)我們要始終保持堅(jiān)定的理想信念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作為一名公安人員，我們要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的黨員。在思政課中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，教導(dǎo)我們要始終做到講政治、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、改作風(fēng)。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因?yàn)楣踩藛T的工作特點(diǎn)決定了他們必須具備高度的紀(jì)律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３种艺\(chéng)于黨的原則，如何遵守黨的紀(jì)律，如何正確行使公權(quán)力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
第三，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的公民。公安人員是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者，對(duì)法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過(guò)講解法律的基本原理和法治的重要性，教導(dǎo)我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)，思政課還教導(dǎo)我們要正確處理公私關(guān)系，樹立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。公安工作是一?xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高責(zé)任的工作，要求公安人員在危急時(shí)刻能沖鋒在前，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。思政課以豐富的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們敢于擔(dān)當(dāng)、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅(jiān)定勇敢地站在人民一邊，時(shí)刻為人民群眾著想，為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會(huì)了我如何做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。思政課通過(guò)討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。思政課教導(dǎo)我們要不斷學(xué)習(xí)和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
綜上所述，公安思政課對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了履行公職的決心和信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價(jià)值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇七
英雄是一個(gè)充滿力量和激勵(lì)的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄的理解有了新的認(rèn)識(shí)，并從中汲取到了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過(guò)一件非常感人的事情：一個(gè)普通的出租車司機(jī)，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對(duì)母子。他利用出租車的撞擊力量，砸碎了車窗將他們救了出來(lái)。這個(gè)司機(jī)并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)，他的勇氣和無(wú)私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個(gè)人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻(xiàn)和犧牲令人動(dòng)容。比如，雷鋒同志，他是一個(gè)普通的中國(guó)青年，但他忘我地為他人服務(wù)的精神，使得無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)他的榜樣。雷鋒同志立志報(bào)效祖國(guó)，不求回報(bào)，為人民做貢獻(xiàn)。他的思想和行動(dòng)都體現(xiàn)了對(duì)人類幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對(duì)困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風(fēng)暴雨時(shí)刻都在等待著我們。只有擁有堅(jiān)定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個(gè)英雄，他面對(duì)著壓制言論自由和思想解放的社會(huì)環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅(jiān)持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風(fēng)采，鼓舞了無(wú)數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個(gè)人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。英雄并不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人和社會(huì)。思政課教給我一個(gè)充滿智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認(rèn)為人應(yīng)該懂得愛自己，也要懂得愛他人，懂得社會(huì)責(zé)任。他的勤勉、寬容和愛心，讓人感受到了一個(gè)真正偉大的英雄。
綜上所述，通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄有了更深入的認(rèn)識(shí)。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)。我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，追求崇高的理想，勇敢面對(duì)困難和壓力，并且懂得付出和奉獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)英雄，讓社會(huì)變得更美好。思政課讓我明白了，每個(gè)人都有成為英雄的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢馊プ非螅?BR> 大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇八
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮?，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見到在釣魚打撲 克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永?
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇九
作為一名大學(xué)生，思政課程是我們必修的一門課程，其宗旨旨在于引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀，發(fā)展人文素養(yǎng)。我在這門課程中收獲頗豐，以下是我的思政心得體會(huì)。
第一段：對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)
通過(guò)思政課程，我對(duì)大學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)中國(guó)文化的熏陶下，大學(xué)被賦予了“崇高”的外在象征，大學(xué)一詞更是令人心生敬畏。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)承擔(dān)著更深刻的社會(huì)責(zé)任：科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和知識(shí)擴(kuò)展。通過(guò)思政課程，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)充滿活力的社區(qū)，是一個(gè)人們共同探討并解決社會(huì)問(wèn)題的平臺(tái)。
第二段：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
人文素養(yǎng)是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，也是思政教育的核心。在思政課程中，我明白了人文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其與現(xiàn)代社會(huì)之間的關(guān)系。人文素養(yǎng)的核心包括對(duì)人類歷史和文化的理解，自身價(jià)值和他人價(jià)值的尊重，關(guān)心社會(huì)公益等等。人文素養(yǎng)不是一門技能，而是一種態(tài)度、一種內(nèi)在觀念的積淀，思政課程給我們提供了培養(yǎng)人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，使我們最終能夠理性地看待人類社會(huì)這一巨大的社會(huì)語(yǔ)境。
第三段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任不僅僅在于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中得到體現(xiàn)。思政課程使我們意識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)的建設(shè)者和發(fā)展者，而非對(duì)社會(huì)的附屬品。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注自己所需要扮演的角色，積極發(fā)揮自己的作用。思政課程促使我們認(rèn)識(shí)到在社會(huì)構(gòu)建方面需要擔(dān)負(fù)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
思政課程也為我們提供了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地發(fā)展自身的思維能力。思政教育的核心在于讓學(xué)生形成和受到尊重的思考，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考和勇于獨(dú)立思考的能力。這個(gè)過(guò)程需要用科學(xué)的方法，手段和理論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想、價(jià)值觀和品行準(zhǔn)則，讓他們能夠經(jīng)受住生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：如何發(fā)揚(yáng)思政教育的精神
思政課程僅是培養(yǎng)我們思想品質(zhì)的一部分，真正的成長(zhǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持與實(shí)踐。我們需要付諸實(shí)踐行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，才能真正體會(huì)思政教育的精神。同時(shí)，我們還要與社會(huì)溝通，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立思考、具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
在大學(xué)四年中，我們會(huì)遇到一系列的疑問(wèn)和感受，但思政教育會(huì)為我們提供啟迪，引領(lǐng)我們邁出成長(zhǎng)的重要一步。思政課程以兼具情感、認(rèn)知和行動(dòng)的多樣性方式，激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己，不斷進(jìn)步。在思政教育的鼓舞下，我們更有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十
思想政治理論課作為大學(xué)生必修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。下面，我將從思政課的內(nèi)涵、思政課的重要作用、思政課的互動(dòng)性、思政課的思考引導(dǎo)以及思政課的提升路徑五個(gè)方面談一談我的感悟和體會(huì)。
首先，思政課的內(nèi)涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對(duì)學(xué)生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中，老師通過(guò)細(xì)致入微的思想啟蒙、知識(shí)講解和案例分析，引導(dǎo)我們對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行思考和理解。思政課使我們意識(shí)到理論與實(shí)際的緊密聯(lián)系，明白理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。作為學(xué)生，我們不能只關(guān)注書本上的內(nèi)容，更應(yīng)該將理論內(nèi)化于心、外化于行動(dòng)。思政課通過(guò)案例討論和課堂演講等形式，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識(shí)的傳授，更在于引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。人生觀、價(jià)值觀和世界觀是人們對(duì)人生、價(jià)值和世界的基本看法和評(píng)價(jià)體系，它直接關(guān)系到個(gè)人的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。思政課通過(guò)多元化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使我們樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗信念，并堅(jiān)守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)了我們擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的責(zé)任感。
再次，思政課強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，通過(guò)開展討論、辯論和互動(dòng)演示等活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學(xué)生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導(dǎo)學(xué)生參與討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和見解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們?cè)诨?dòng)中不斷思考、交流和碰撞觀點(diǎn)，思維得到了融合和提升。同時(shí)，思政課還注重與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)合，通過(guò)案例分析和講解實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
然后，思政課在思考引導(dǎo)方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上，老師通過(guò)提問(wèn)、講解和討論引導(dǎo)我們思考問(wèn)題，幫助我們理清思路，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。思政課的思考引導(dǎo)使我們從被動(dòng)聽講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從單純接受理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撀?lián)系實(shí)際。思維的開闊和思考能力的培養(yǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展有著非常重要的影響。
最后，對(duì)于提升思政課的路徑，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，教師要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，不斷充實(shí)知識(shí)，更新教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)思政課教師的培訓(xùn)和考核，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與思政課，提高自身學(xué)習(xí)積極性和效果。最后，社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)思政課的關(guān)注和支持，共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，思政課的學(xué)習(xí)讓我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值。通過(guò)思政課，我不僅對(duì)理論知識(shí)有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我將能夠擔(dān)負(fù)起時(shí)代給予的使命，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十一
思政領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀發(fā)展的重要角色。他們既是第一線的教育工作者，又是學(xué)生心靈的關(guān)懷者。思政領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)中起到重要的指引作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)心理和正確的人生態(tài)度。
第二段：思政領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)是思政領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)中的重要內(nèi)容。其工作的具體內(nèi)容包括開展心理疏導(dǎo)和情感教育，組織課外活動(dòng)并提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中提高法制意識(shí)和安全意識(shí)等等。
第三段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的感悟
在擔(dān)任思政領(lǐng)導(dǎo)的工作期間，我意識(shí)到了思政領(lǐng)導(dǎo)的工作重要性。在對(duì)學(xué)生的影響中，我們自己的技能和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往不是該領(lǐng)域的最終訓(xùn)練和發(fā)展。我們需要繼續(xù)并不斷發(fā)展我們自己的技能和專業(yè)領(lǐng)域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領(lǐng)導(dǎo)扮演的良師益友角色
作為思政領(lǐng)導(dǎo)人員扮演的是學(xué)生方面的輔導(dǎo)員和顧問(wèn)角色。我們需要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并促進(jìn)他們?cè)谏缃缓退伎挤矫娴陌l(fā)展。我們的工作不僅是教授學(xué)術(shù)知識(shí)，而且是為了使學(xué)生社交和思考的成熟發(fā)展。
第五段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的回顧和展望
根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治工作的關(guān)鍵是讓學(xué)生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點(diǎn)。在未來(lái)，思政工作將繼續(xù)成為學(xué)校最重要的一環(huán)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我們將秉持“為人民服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)幫助學(xué)生提高其思考和人生價(jià)值觀，以引領(lǐng)學(xué)生正確的人生軌跡。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十二
近年來(lái)，大學(xué)思想政治理論課程在我國(guó)教育體系中的地位日益重要。作為大學(xué)生活的一部分，思政課程除了傳授馬克思主義理論知識(shí)外，更是教育學(xué)生做為合格公民和有理性判斷力的人才。在我的大學(xué)生活中，思政課程不僅讓我了解政治理論的內(nèi)涵與意義，更讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的思政領(lǐng)導(dǎo)感悟、心得體會(huì)。
第二段：對(duì)馬克思主義理論的理解
在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，這是我人生中對(duì)于理論的一次深刻的體驗(yàn)。不同于我以前對(duì)理論的理解僅限于生硬的定義或者模棱兩可的語(yǔ)句，思政課程為我打開了觀念的窗戶。通過(guò)探究馬克思主義的核心價(jià)值觀，在意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域中，更加深入了解和學(xué)習(xí)了馬克思主義的內(nèi)涵和意義，得到了可持續(xù)發(fā)展的思考。
第三段：如何做一個(gè)公民
思政課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)合格公民，我們必須有自己的道德觀和價(jià)值觀，樹立正確的社會(huì)、人類和極客的觀念，建立起自己的人生信仰和良好的人格風(fēng)范， 這些都是成為優(yōu)秀公民所必須具備的素養(yǎng)。此外，我們還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)反思對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)我們個(gè)人和公共生態(tài)態(tài)度的重要性有了更深刻的體認(rèn)。
第四段： 談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)具備的態(tài)度
思政課程教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有理性和有責(zé)任感的人。實(shí)際上不管是在學(xué)習(xí)中還是在人生的其他方面，態(tài)度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須包括嚴(yán)謹(jǐn)、積極和有判斷力，同時(shí)我們更要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣并將之貫徹到各個(gè)方面中。
第五段： 總結(jié)體會(huì)
我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了第二年。思政課程讓學(xué)生邁出了理論界，走向?qū)嶋H。我們需要時(shí)刻牢記不僅要有夢(mèng)想，而且要配備足夠的道德、信仰和品質(zhì)。我們還需要學(xué)會(huì)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存、如何在未來(lái)中保持彈性和積極向上的心態(tài)，守好自己的青春，開創(chuàng)我們自己的未來(lái)。 總而言之，思政課程是一個(gè)綜合性課程，能夠?qū)ξ覀內(nèi)松泻苤匾捏w驗(yàn)和提升。因此，我們需要用一種積極和前瞻的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴和挑戰(zhàn)，這樣才能取得更大的收獲和發(fā)展。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十三
思政課，是大學(xué)生需要上的一門課程，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在龍巖的大學(xué)生活中，思政課給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)龍巖思政課的心得體會(huì)和感悟。
第二段：培養(yǎng)思想品質(zhì)
龍巖思政課致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的思政課教學(xué)，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和思想觀念。我記得在《馬克思主義基本原理概論》這門課程中，老師帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，使我們更加深刻地理解了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想境界。在這門課程中，我也學(xué)會(huì)了如何思辨、如何獨(dú)立思考，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是書本上的知識(shí)，更是一種培養(yǎng)思想品質(zhì)的過(guò)程。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀
龍巖思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。作為大學(xué)生，我們正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，因此塑造正確的價(jià)值觀對(duì)我們非常重要。思政課通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和思考倫理道德、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題，幫助我們明確自己應(yīng)該有的正確價(jià)值觀念。我在《馬克思主義與現(xiàn)代生活》這門課中學(xué)到了許多關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，這讓我更加明白了生活中應(yīng)該追求的東西是什么。我們應(yīng)該積極傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，樹立正確的人生價(jià)值觀，在求學(xué)階段就要明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：拓展知識(shí)視野
龍巖思政課的另一個(gè)重要作用是拓展我們的知識(shí)視野。中國(guó)傳統(tǒng)文化、馬克思主義理論、時(shí)事政治等都是思政課的內(nèi)容之一。在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門課上，我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代史。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)近代史上的一些重要事件，比如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，這讓我更加了解中國(guó)的發(fā)展歷程和奮斗歷史。思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注時(shí)事政治，學(xué)習(xí)基本的國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些知識(shí)不僅拓展了我的視野，還讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思政課的價(jià)值與意義
龍巖思政課不僅提供了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和價(jià)值觀念。思政課教會(huì)我如何思考問(wèn)題、如何吸取知識(shí)，并幫助我形成正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信這些知識(shí)和能力將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，培養(yǎng)正確的思想和價(jià)值觀是大學(xué)生必備的素質(zhì)。思政課為我們提供了一片肥沃的土壤，讓我們能夠成長(zhǎng)并擁有健康的心靈。我希望未來(lái)的思政課能夠更加注重實(shí)踐性的教學(xué)方法，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，用所學(xué)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)自己的行為。
總結(jié)：在龍巖思政課的學(xué)習(xí)中，我從中受益匪淺。思政課不僅拓寬了我的知識(shí)視野，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和正確的價(jià)值觀念。我相信這些在思政課中獲得的知識(shí)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的求學(xué)生涯中，我將繼續(xù)保持積極的思想態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，不斷完善自己的思想品質(zhì)和人生觀念。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十四
思政課是我們大學(xué)生活中不可或缺的一門課程。在這門課上，我們接觸到了豐富的思想理論，了解了黨的路線方針政策，培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。而上好思政課對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)尤為重要。在這篇文章中，我將以個(gè)人的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，探討上好思政課的感悟和心得。
首先，上好思政課需要積極主動(dòng)地參與其中。作為聽課的學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)思考、提問(wèn)，與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)。在討論中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以找到自己的不足和缺點(diǎn)。我曾參加過(guò)一次關(guān)于黨史的討論課，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史還存在較大的盲區(qū)，于是我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，補(bǔ)充了自己的知識(shí)。通過(guò)積極參與，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次，上好思政課要有正確的態(tài)度。作為一門思想政治課程，它關(guān)乎到我們的思維方式和人生觀價(jià)值觀的建立。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課程。在思政課上，我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些知識(shí)不僅讓我明白了什么是正確的道德觀念和人生目標(biāo)，更有助于我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于上好思政課至關(guān)重要。
第三，上好思政課要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。思政課是相對(duì)抽象的課程，需要我們把理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。在一次研究生活中道德問(wèn)題的課堂上，我們進(jìn)行小組討論，運(yùn)用道德原則對(duì)一些案例進(jìn)行分析和判斷。通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研討，我不僅鞏固了自己的思政知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是上好思政課的另一個(gè)重要因素。
第四，上好思政課要關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。在思政課中，我們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要培養(yǎng)健康的思維習(xí)慣。在一次黨史知識(shí)競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史記憶不夠牢固，于是我決定每天花一些時(shí)間背誦黨史知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的思維方式。這種習(xí)慣的養(yǎng)成使我在思政課中有了更大的收獲。
最后，上好思政課要與大學(xué)生活相結(jié)合。思政課是大學(xué)生活中的一部分，我們應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在一次關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的討論課上，我了解到了城市化進(jìn)程中的環(huán)境污染問(wèn)題。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我主動(dòng)參加了一次志愿者活動(dòng)，清理公園中的垃圾。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我不僅為環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量，也鞏固了自己的思政知識(shí)。因此，將思政課與大學(xué)生活相結(jié)合，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中得到更深入的體悟。
綜上所述，上好思政課需要積極主動(dòng)的參與、正確的態(tài)度、靈活運(yùn)用、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成和與大學(xué)生活相結(jié)合。只有這樣，我們才能從思政課中獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)生，上好思政課不僅是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是對(duì)自己的一種要求和自我教育。讓我們懷著感悟與體會(huì)，更加珍視思政課，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十五
思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門重要課程，對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考。以下是我在上好思政課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：深入思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題
上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個(gè)人層面，而是要從一個(gè)更廣闊的角度看待社會(huì)。我們必須深入思考時(shí)代背景下的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，在這個(gè)變革與快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)去思考社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)生活。
第三段：堅(jiān)定正確的人生態(tài)度
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于他的專業(yè)能力，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類的關(guān)愛。上好思政課使我更加堅(jiān)定了正確的人生態(tài)度，我愿意通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第四段：培養(yǎng)正確的品德和道德觀念
思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的，我們應(yīng)該用關(guān)愛與寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求，有助于我們發(fā)展崇高的道德情操，培養(yǎng)自律和自覺，形成志趣高尚、心胸開闊的品格。
第五段：終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，應(yīng)該保持自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑鋵?shí)自己、不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)段：重要性和深遠(yuǎn)影響
總的來(lái)說(shuō)，上好思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)思政課，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)以及人與人之間的關(guān)系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課，我們會(huì)有更加美好的未來(lái)！
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十六
第一段：引言（150字）
作為一名大學(xué)生，在美好的校園中，時(shí)常會(huì)被種種思想啟發(fā)。在思政課上，我不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，更深入了解了國(guó)家的歷史文化和社會(huì)現(xiàn)象，體會(huì)到了人民對(duì)美好生活的追求和幸福。思政教育讓我們從革命、建設(shè)、改革中汲取力量，不斷提升自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：重點(diǎn)理論與政策（250字）
思政課堂上，教師把我們帶入到黨的理論與政策的世界中。其中，馬克思主義哲學(xué)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，中國(guó)夢(mèng)、人民幸福、和諧社會(huì)等內(nèi)容，讓我們了解到了政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的基本工作原則和國(guó)家方針政策。
合理的國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，科教興國(guó)戰(zhàn)略，復(fù)興中華，新型城鎮(zhèn)化等政策是中國(guó)特色社會(huì)主義相分不開。在講解這些政策時(shí)，教師們總會(huì)讓我們思考，利用學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)生活中去，以及推廣到國(guó)家和社會(huì)中。
第三段：思想啟示和道德觀念（300字）
思政課程并不只是簡(jiǎn)單的思想觀念和國(guó)家制度知識(shí)的傳遞，更為重要的是思想啟示和道德觀念的提高。在講述歷史、道德和社會(huì)正義等方面，老師們總是用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己的人生和社會(huì)責(zé)任。
思政課堂上，我們不僅了解到了各種現(xiàn)象主張，更了解到了什么是正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。教師們通過(guò)講述國(guó)內(nèi)外的例子，用生動(dòng)鮮活的形式表達(dá)出正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，不斷引領(lǐng)和激發(fā)我們的思想和行動(dòng)。
第四段：終身學(xué)習(xí)和自我要求（300字）
大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，其中思政教育更為重要。學(xué)生可通過(guò)思政教育了解到各種現(xiàn)象，不斷提高自己的思想意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我完善和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)的日子，我們會(huì)面臨不同的生活和學(xué)習(xí)困境，思政教育讓我們明白了要不斷地從困境中解脫出來(lái)，不斷地面對(duì)和突破問(wèn)題。
通過(guò)思政教育的培養(yǎng)和啟發(fā)，在大學(xué)生活結(jié)束之后，我們依然能夠保持對(duì)我們國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注，持續(xù)地成長(zhǎng)，自我追求，促進(jìn)我們國(guó)家和民族未來(lái)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
思政課為大學(xué)生的人生之路的勝利起了關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。在講解中、思考中、實(shí)踐中，我們有越來(lái)越多的思想覺悟和社會(huì)責(zé)任感。思政教育讓我們擁有了不同的理解，獲得了不同的行動(dòng)。感謝思政教育，感謝老師和同學(xué)的陪伴，我們將繼續(xù)為學(xué)校、家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇一
7月24日上午，東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌在女子10米氣步槍賽場(chǎng)誕生。我國(guó)“00后”小將楊倩突出重圍，以251.8環(huán)的成績(jī)奪冠!這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆賽事的首金。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，東京奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是我國(guó)體育戰(zhàn)線在這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的一場(chǎng)大仗大考，是實(shí)現(xiàn)2035年建成體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)起好步、開好局的關(guān)鍵戰(zhàn)役。
建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，是近代以來(lái)中國(guó)人的共同夙愿。從19《天津青年》發(fā)出的“奧運(yùn)三問(wèn)”到年北京奧運(yùn)會(huì)百年夢(mèng)圓，幾代中國(guó)人為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)而努力拼搏、砥礪奮斗。當(dāng)前，我國(guó)體育正處于從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要時(shí)期，“奮斗”依然是不變的主題。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，競(jìng)技體育的綜合實(shí)力日益提高。1956年，舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開為新中國(guó)創(chuàng)造了第一個(gè)世界紀(jì)錄;1959年，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)獲得新中國(guó)第一個(gè)世界冠軍;1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得新中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;，中國(guó)女排在決賽0-2落后的情況下，連追3盤最終逆轉(zhuǎn)奪冠……我國(guó)競(jìng)技體育逐漸展現(xiàn)出強(qiáng)大實(shí)力，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)金奪銀、超越極限的瞬間喚起無(wú)限豪情，在每一個(gè)時(shí)代激勵(lì)著人民群眾，將每個(gè)人的夢(mèng)想同中國(guó)夢(mèng)、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊密地連在一起。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，全民健身的成績(jī)單愈發(fā)靚麗。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施，成為我國(guó)群眾體育事業(yè)發(fā)展的跨世紀(jì)綱領(lǐng)性文件;，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)每年的8月8日為全民健身日;，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》明確提出全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略……新中國(guó)成立之初，體育便承擔(dān)起提高國(guó)民體質(zhì)、展示國(guó)力、凝聚民心的作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，體育的熱潮不斷涌動(dòng)。截至末，全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員達(dá)到260萬(wàn)人，體育場(chǎng)地面積已有31億平方米，人均體育場(chǎng)地面積2.2平方米……體育，已真正融入中國(guó)人的生活，成為人民健康幸福生活的重要組成部分。
從體育大國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路不斷創(chuàng)新。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)的代表，方興未艾、大有可為。1980年10月，廣州舉辦網(wǎng)球精英賽，賽事組織者依靠出售門票、場(chǎng)地廣告和比賽冠名權(quán)收回了全部投資，這標(biāo)志著中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)化走出了成功的第一步;1992年，“體育產(chǎn)業(yè)”的概念正式提出，同時(shí)推出足球職業(yè)化的試點(diǎn)性改革，打開了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)改革的大門;，隨著《中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱要》的頒布，體育競(jìng)賽、大眾健身及體育用品市場(chǎng)開始慢慢發(fā)展……展望未來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)將在中國(guó)經(jīng)濟(jì)大格局中扮演越來(lái)越重要的角色，到2035年，體育產(chǎn)業(yè)將更大、更活、更優(yōu)，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民奮發(fā)進(jìn)取的征程中，體育事業(yè)的成就光彩奪目;在中華民族偉大復(fù)興的道路上，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇二
大學(xué)商科專業(yè)的學(xué)生，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，更需要培養(yǎng)自身的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。會(huì)計(jì)是商科中不可或缺的一門學(xué)科，作為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生，思政教育是必不可少的。通過(guò)思政教育，可以加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以增強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)操守的認(rèn)知。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了思政教育的重要性，下文將就此展開討論。
第二段：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解
思政教育中，讓我最印象深刻的內(nèi)容就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和書本對(duì)此進(jìn)行的解讀已經(jīng)很充分，但是真正理解還是依賴于自己的思考和探究。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的同時(shí)，我們也始終牢記著“合法合理合規(guī)”的的會(huì)計(jì)職業(yè)操守，通過(guò)這種方式培養(yǎng)了服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)的意識(shí)和觀念。同時(shí)，公正、誠(chéng)信、責(zé)任、尊重、友善這五個(gè)價(jià)值理念也逐漸地深入到我們的思想與行動(dòng)當(dāng)中，成為我們不可分離的核心價(jià)值觀。
第三段：職業(yè)道德與職業(yè)操守的認(rèn)知
會(huì)計(jì)的工作涉及到很多隱性、敏感信息，極易引發(fā)財(cái)務(wù)舞弊、賄賂行為等。在這個(gè)領(lǐng)域，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，才能夠守護(hù)企業(yè)和社會(huì)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，維護(hù)正常的市場(chǎng)秩序。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和案例，我明確了應(yīng)該如何行動(dòng)才是合法合理的，同時(shí)也知道了在步入社會(huì)之后，在特定情況下如何應(yīng)對(duì)職業(yè)道德的考驗(yàn)。
第四段：輻射影響力
思政教育不僅僅止步于大學(xué)校園中，它的影響力可以穿過(guò)學(xué)生個(gè)人，影響到身邊的人、企業(yè)以及全社會(huì)。會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域可以說(shuō)是需要最嚴(yán)格、有責(zé)任心、有操守的人才能勝任，而大學(xué)階段的思政教育，為我們即將步入職場(chǎng)的學(xué)生提供了良好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，去學(xué)習(xí)并踐行職業(yè)道德和職業(yè)操守。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，思政教育是大學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)于我們學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是不可或缺的。這樣的教育讓我們?nèi)ブ饾u形成自己的價(jià)值觀念和品質(zhì)，一步步成為具有責(zé)任心和愛心的人才。將來(lái)步入職場(chǎng)后，我們也將會(huì)更有信心和能力，去承擔(dān)起自身的職業(yè)責(zé)任，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身的思想和行為當(dāng)中，使我們?cè)诼殘?chǎng)上的表現(xiàn)更加完美，并推動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的文明社會(huì)建設(shè)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇三
會(huì)計(jì)思政是大學(xué)會(huì)計(jì)教育的重要部分，體現(xiàn)了貫穿思政教育和會(huì)計(jì)專業(yè)教育的有機(jī)融合。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)思政的重要性，并從中得到了很多思考和提升，現(xiàn)在分享下我的感悟心得。
第二段：會(huì)計(jì)思政是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)思政不是與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)知識(shí)相互割裂的，而是一種理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，需要依靠堅(jiān)定的理想信念和道德操守，才能達(dá)到正確、負(fù)責(zé)的會(huì)計(jì)行為。僅有技能和基本知識(shí)，是難以成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員的。會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐體現(xiàn)在會(huì)計(jì)誠(chéng)信和會(huì)計(jì)責(zé)任等方面，充分可見會(huì)計(jì)思政的重要性。
第三段：會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課
會(huì)計(jì)思政是培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的必修課。只有在道德、法治、文化等方面有扎實(shí)的素養(yǎng)，才能處理好會(huì)計(jì)所涉及的方方面面。培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，需要的是具備良好的思想品德和職業(yè)精神，而這些正是會(huì)計(jì)思政所涵蓋的范疇。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政，我們不僅可以提高實(shí)際會(huì)計(jì)操作的能力，更可以為自己的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任感樹立一種正確的理念。
第四段：會(huì)計(jì)思政的實(shí)踐價(jià)值
會(huì)計(jì)思政的意義不僅僅是存在于校園中，也同樣存在于社會(huì)生活中。會(huì)計(jì)工作涉及到每個(gè)企業(yè)生產(chǎn)與管理中的各個(gè)方面，因此也必須具備較高的社會(huì)責(zé)任感，以便能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何積極應(yīng)對(duì)所面臨的會(huì)計(jì)工作困難，并能夠主動(dòng)的思考解決方案，努力發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的智慧和主觀能動(dòng)性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)會(huì)計(jì)思政，不僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的一部分，更是需要我們常懷一顆敬業(yè)、發(fā)展、負(fù)責(zé)的心，體現(xiàn)我們作為一名會(huì)計(jì)人員的社會(huì)使命感與責(zé)任感。未來(lái)，我將一直努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)思政知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，以便更好地服務(wù)社會(huì)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇四
對(duì)于中國(guó)體育人來(lái)說(shuō)，每屆奧運(yùn)會(huì)都是一場(chǎng)大考，2021年能夠交出怎樣的答卷，是對(duì)中國(guó)體育的一次考驗(yàn)。
新時(shí)代，中國(guó)體育人肩上也承擔(dān)了更新的使命和更重的責(zé)任，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，體育將扮演更為多樣的角色。面對(duì)東京奧運(yùn)，我們要爭(zhēng)金奪銀，但需要做的，又遠(yuǎn)不止?fàn)幗饖Z銀。
黨的十九大報(bào)告已經(jīng)為我們描繪出建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖。新時(shí)期體育呈現(xiàn)的新形態(tài)，新時(shí)代人們對(duì)體育的新訴求，都要求中國(guó)體育人要帶著新思想、新理念、新目標(biāo)，踏上新征程。我們要讓全民健身蓬勃發(fā)展、競(jìng)技體育異彩紛呈、體育產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)、體育文化日新月異，“四駕馬車”齊頭并進(jìn)，為“奧林匹克”給出多維的中國(guó)式闡釋。
奧運(yùn)會(huì)早已不再單純是運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的簡(jiǎn)單集合，而是綜合精神激勵(lì)、文化傳承、國(guó)家展示、合作交流等等要素的大平臺(tái)，在這樣的大背景下，東京奧運(yùn)會(huì)對(duì)中國(guó)代表團(tuán)的考驗(yàn)將不僅僅在賽場(chǎng)內(nèi)，更在賽場(chǎng)外。
運(yùn)動(dòng)員們需要全力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，踐行更快、更高、更強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大正能量。但這些成績(jī)的“含金量”需要更高，要求運(yùn)動(dòng)員們嚴(yán)格遵守體育規(guī)則和體育道德，不斷突破自我超越極限，展現(xiàn)民族精神，成為青年一代的楷模。
評(píng)價(jià)代表團(tuán)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)也將不再僅限于金牌、獎(jiǎng)牌數(shù)量，還要看我們是否在友好競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)外交流、溝通合作等方面充分展示了中國(guó)的大國(guó)情懷，以體育為紐帶搭建各國(guó)、各地區(qū)之間互利互信的橋梁。
奧運(yùn)會(huì)是競(jìng)技場(chǎng)，也是大舞臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)科技日益發(fā)展、世界各民族之間溝通越來(lái)越順暢的今天，奧運(yùn)會(huì)的文化價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值也得到了越來(lái)越深入的開發(fā)，這種價(jià)值并不僅僅屬于東道主，而是屬于每一個(gè)參賽代表團(tuán)。在2021年的東京，如何發(fā)現(xiàn)和擁抱這些價(jià)值，也是留給中國(guó)代表團(tuán)的一大任務(wù)。
我們前所未有地接近世界舞臺(tái)中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。在這個(gè)偉大征程中，體育正扮演著越來(lái)越重要的角色。關(guān)于“奧運(yùn)”的考題也越來(lái)越多，越來(lái)越難。僅有一堆獎(jiǎng)牌，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)湊不成人們心目中的完美答卷。人們需要看到能夠真正代表中國(guó)積極向上活力的健兒，展示中華民族的卓絕風(fēng)采，在世界舞臺(tái)上全方位展現(xiàn)中國(guó)形象，為人類的和諧進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇五
大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)是一門理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有掌握了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要具備正確的思想觀念和為人處事的道德素質(zhì)。因此，“大學(xué)會(huì)計(jì)思政”這一課程的開設(shè)成為了學(xué)生在大學(xué)階段思想教育的重要環(huán)節(jié)。以下是我的一些感悟和體會(huì)：
第一段：了解社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育啟發(fā)我們深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，需要加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。會(huì)計(jì)專業(yè)是一個(gè)重要的行業(yè)，在社會(huì)上起到很大的作用。我們必須將自己特別重要的社會(huì)職責(zé)記在心中，時(shí)刻提醒自己時(shí)刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，高度關(guān)注社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
第二段：深刻理解道德規(guī)范的重要性
會(huì)計(jì)師從事的是一個(gè)非常細(xì)致、非常復(fù)雜的職業(yè)，要保證財(cái)務(wù)報(bào)告表達(dá)誠(chéng)信性，需要很高的道德素質(zhì)。在大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我們要深刻理解道德規(guī)范的重要性，以及如何將道德規(guī)范應(yīng)用在實(shí)踐中。我們要時(shí)刻提醒自己，不要被一些誘人的刺激沖昏頭腦，保持一個(gè)良好的職業(yè)風(fēng)范。
第三段：維護(hù)公正和實(shí)踐誠(chéng)信
大學(xué)會(huì)計(jì)思政教育讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)師需要時(shí)刻遵守成套的規(guī)章制度和法律法規(guī)。在這個(gè)行業(yè)中，自律是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們要逐漸掌握遵守規(guī)則、維護(hù)公正和實(shí)施誠(chéng)信的方法和技能，并將其融入實(shí)踐中。
第四段：樹立積極進(jìn)取的精神
在大學(xué)階段，時(shí)間寶貴，學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常寶貴的。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)非常有益的階段學(xué)習(xí)，并繼續(xù)努力完善和提高自己。大學(xué)會(huì)計(jì)思政就是在提高自己的同時(shí)，提高自己的人際關(guān)系和邏輯思考能力，樹立積極進(jìn)取的精神。
第五段：面對(duì)挫折堅(jiān)定信心
在學(xué)業(yè)和職業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多的挫折和困難。但是，作為一名大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難，堅(jiān)定信心。我們還需要學(xué)會(huì)提高自身素質(zhì)，在學(xué)生時(shí)期就意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)如何處理復(fù)雜的問(wèn)題并最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)會(huì)計(jì)思政這一課程不僅在會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)方面開啟了我的眼界，也讓我更加堅(jiān)信自己在未來(lái)的道路上能夠成功。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，思政教育是大學(xué)教育重要的組成部分，也是我們成為自我管理、成為勝利者不可缺少的精神支柱。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇六
公安思政課是公安院校中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)公安干警的思想品質(zhì)和政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公安人員的重要責(zé)任和使命，同時(shí)也對(duì)公安工作的意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。在思政課中，我受到了許多啟迪和感悟，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)，也是每一個(gè)公安人員應(yīng)該堅(jiān)守的信仰。思政課通過(guò)深入講解馬克思主義的基本原理和共產(chǎn)主義的本質(zhì)，教導(dǎo)我們要始終保持堅(jiān)定的理想信念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。作為一名公安人員，我們要時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的黨員。在思政課中，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，教導(dǎo)我們要始終做到講政治、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、改作風(fēng)。這種思想教育的重要性在公安工作中尤為突出，因?yàn)楣踩藛T的工作特點(diǎn)決定了他們必須具備高度的紀(jì)律性和政治敏感性。思政課深入淺出地教導(dǎo)我們?nèi)绾伪３种艺\(chéng)于黨的原則，如何遵守黨的紀(jì)律，如何正確行使公權(quán)力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
第三，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵紀(jì)守法的公民。公安人員是法律的守護(hù)者和執(zhí)行者，對(duì)法律的遵守和執(zhí)行起到重要的作用。思政課通過(guò)講解法律的基本原理和法治的重要性，教導(dǎo)我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺地遵守法律法規(guī)，并將法律觀念內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)，思政課還教導(dǎo)我們要正確處理公私關(guān)系，樹立正確的利益觀念和法治觀念，以免違法犯罪。
第四，公安思政課教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。公安工作是一?xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高責(zé)任的工作，要求公安人員在危急時(shí)刻能沖鋒在前，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。思政課以豐富的案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們敢于擔(dān)當(dāng)、冷靜應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，我們都要堅(jiān)定勇敢地站在人民一邊，時(shí)刻為人民群眾著想，為人民群眾維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
最后，公安思政課教會(huì)了我如何做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。在這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。思政課通過(guò)討論、演講、作業(yè)等多種形式，激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。思政課教導(dǎo)我們要不斷學(xué)習(xí)和反思自己的思想，不斷提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力，以便更好地為人民群眾服務(wù)。
綜上所述，公安思政課對(duì)我產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，更加堅(jiān)定了履行公職的決心和信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課不僅僅是一門課程，更是我們理論武裝、價(jià)值觀塑造和品德培養(yǎng)的重要途徑。作為一名公安人員，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，以更好地履行自己的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇七
英雄是一個(gè)充滿力量和激勵(lì)的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄的理解有了新的認(rèn)識(shí)，并從中汲取到了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過(guò)一件非常感人的事情：一個(gè)普通的出租車司機(jī)，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對(duì)母子。他利用出租車的撞擊力量，砸碎了車窗將他們救了出來(lái)。這個(gè)司機(jī)并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)，他的勇氣和無(wú)私的助人精神真正是令人敬佩的。
其次，一個(gè)人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學(xué)到了無(wú)數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻(xiàn)和犧牲令人動(dòng)容。比如，雷鋒同志，他是一個(gè)普通的中國(guó)青年，但他忘我地為他人服務(wù)的精神，使得無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)他的榜樣。雷鋒同志立志報(bào)效祖國(guó)，不求回報(bào)，為人民做貢獻(xiàn)。他的思想和行動(dòng)都體現(xiàn)了對(duì)人類幸福的向往和追求。
此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對(duì)困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風(fēng)暴雨時(shí)刻都在等待著我們。只有擁有堅(jiān)定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個(gè)英雄，他面對(duì)著壓制言論自由和思想解放的社會(huì)環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅(jiān)持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風(fēng)采，鼓舞了無(wú)數(shù)人追求真理和公義。
最后，一個(gè)人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。英雄并不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人和社會(huì)。思政課教給我一個(gè)充滿智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認(rèn)為人應(yīng)該懂得愛自己，也要懂得愛他人，懂得社會(huì)責(zé)任。他的勤勉、寬容和愛心，讓人感受到了一個(gè)真正偉大的英雄。
綜上所述，通過(guò)思政課，我對(duì)于英雄有了更深入的認(rèn)識(shí)。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)。我們需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，追求崇高的理想，勇敢面對(duì)困難和壓力，并且懂得付出和奉獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)英雄，讓社會(huì)變得更美好。思政課讓我明白了，每個(gè)人都有成為英雄的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)敢馊プ非螅?BR> 大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇八
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也?！鼻啻褐篮?，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩!
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊!公園可見到在釣魚打撲 克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐?，所以青春在他們身上得到了永?
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇九
作為一名大學(xué)生，思政課程是我們必修的一門課程，其宗旨旨在于引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀，發(fā)展人文素養(yǎng)。我在這門課程中收獲頗豐，以下是我的思政心得體會(huì)。
第一段：對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)
通過(guò)思政課程，我對(duì)大學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)中國(guó)文化的熏陶下，大學(xué)被賦予了“崇高”的外在象征，大學(xué)一詞更是令人心生敬畏。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，大學(xué)承擔(dān)著更深刻的社會(huì)責(zé)任：科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和知識(shí)擴(kuò)展。通過(guò)思政課程，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)充滿活力的社區(qū)，是一個(gè)人們共同探討并解決社會(huì)問(wèn)題的平臺(tái)。
第二段：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
人文素養(yǎng)是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，也是思政教育的核心。在思政課程中，我明白了人文素養(yǎng)的內(nèi)涵及其與現(xiàn)代社會(huì)之間的關(guān)系。人文素養(yǎng)的核心包括對(duì)人類歷史和文化的理解，自身價(jià)值和他人價(jià)值的尊重，關(guān)心社會(huì)公益等等。人文素養(yǎng)不是一門技能，而是一種態(tài)度、一種內(nèi)在觀念的積淀，思政課程給我們提供了培養(yǎng)人文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，使我們最終能夠理性地看待人類社會(huì)這一巨大的社會(huì)語(yǔ)境。
第三段：社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任不僅僅在于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在社會(huì)實(shí)踐中得到體現(xiàn)。思政課程使我們意識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該是社會(huì)的建設(shè)者和發(fā)展者，而非對(duì)社會(huì)的附屬品。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注自己所需要扮演的角色，積極發(fā)揮自己的作用。思政課程促使我們認(rèn)識(shí)到在社會(huì)構(gòu)建方面需要擔(dān)負(fù)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
思政課程也為我們提供了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地發(fā)展自身的思維能力。思政教育的核心在于讓學(xué)生形成和受到尊重的思考，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考和勇于獨(dú)立思考的能力。這個(gè)過(guò)程需要用科學(xué)的方法，手段和理論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想、價(jià)值觀和品行準(zhǔn)則，讓他們能夠經(jīng)受住生活中的種種挑戰(zhàn)。
第五段：如何發(fā)揚(yáng)思政教育的精神
思政課程僅是培養(yǎng)我們思想品質(zhì)的一部分，真正的成長(zhǎng)需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持與實(shí)踐。我們需要付諸實(shí)踐行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，才能真正體會(huì)思政教育的精神。同時(shí)，我們還要與社會(huì)溝通，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展，積極參與社會(huì)實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立思考、具有人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的人。
在大學(xué)四年中，我們會(huì)遇到一系列的疑問(wèn)和感受，但思政教育會(huì)為我們提供啟迪，引領(lǐng)我們邁出成長(zhǎng)的重要一步。思政課程以兼具情感、認(rèn)知和行動(dòng)的多樣性方式，激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷探索自己，不斷進(jìn)步。在思政教育的鼓舞下，我們更有力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十
思想政治理論課作為大學(xué)生必修課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的意義。在這門課上，我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。下面，我將從思政課的內(nèi)涵、思政課的重要作用、思政課的互動(dòng)性、思政課的思考引導(dǎo)以及思政課的提升路徑五個(gè)方面談一談我的感悟和體會(huì)。
首先，思政課的內(nèi)涵不僅僅是政治理論的灌輸，更是對(duì)學(xué)生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中，老師通過(guò)細(xì)致入微的思想啟蒙、知識(shí)講解和案例分析，引導(dǎo)我們對(duì)理論內(nèi)容進(jìn)行思考和理解。思政課使我們意識(shí)到理論與實(shí)際的緊密聯(lián)系，明白理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。作為學(xué)生，我們不能只關(guān)注書本上的內(nèi)容，更應(yīng)該將理論內(nèi)化于心、外化于行動(dòng)。思政課通過(guò)案例討論和課堂演講等形式，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，思政課的重要作用不僅在于理論知識(shí)的傳授，更在于引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。人生觀、價(jià)值觀和世界觀是人們對(duì)人生、價(jià)值和世界的基本看法和評(píng)價(jià)體系，它直接關(guān)系到個(gè)人的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。思政課通過(guò)多元化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使我們樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗信念，并堅(jiān)守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)了我們擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的責(zé)任感。
再次，思政課強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，通過(guò)開展討論、辯論和互動(dòng)演示等活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。思政課不僅是老師的講解，更注重學(xué)生的參與和思考。在課堂上，老師善于引導(dǎo)學(xué)生參與討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和見解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們?cè)诨?dòng)中不斷思考、交流和碰撞觀點(diǎn)，思維得到了融合和提升。同時(shí)，思政課還注重與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的結(jié)合，通過(guò)案例分析和講解實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
然后，思政課在思考引導(dǎo)方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上，老師通過(guò)提問(wèn)、講解和討論引導(dǎo)我們思考問(wèn)題，幫助我們理清思路，培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。思政課的思考引導(dǎo)使我們從被動(dòng)聽講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考，從單純接受理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撀?lián)系實(shí)際。思維的開闊和思考能力的培養(yǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展有著非常重要的影響。
最后，對(duì)于提升思政課的路徑，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，教師要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，不斷充實(shí)知識(shí)，更新教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)思政課教師的培訓(xùn)和考核，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與思政課，提高自身學(xué)習(xí)積極性和效果。最后，社會(huì)各界應(yīng)加大對(duì)思政課的關(guān)注和支持，共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，思政課的學(xué)習(xí)讓我深深地感受到了思政課的魅力和價(jià)值。通過(guò)思政課，我不僅對(duì)理論知識(shí)有了更深入的理解和把握，更形成了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我將能夠擔(dān)負(fù)起時(shí)代給予的使命，為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十一
思政領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀和人生觀發(fā)展的重要角色。他們既是第一線的教育工作者，又是學(xué)生心靈的關(guān)懷者。思政領(lǐng)導(dǎo)在大學(xué)中起到重要的指引作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的社會(huì)心理和正確的人生態(tài)度。
第二段：思政領(lǐng)導(dǎo)的工作內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生正確的思想，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)是思政領(lǐng)導(dǎo)的工作任務(wù)中的重要內(nèi)容。其工作的具體內(nèi)容包括開展心理疏導(dǎo)和情感教育，組織課外活動(dòng)并提出學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中提高法制意識(shí)和安全意識(shí)等等。
第三段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的感悟
在擔(dān)任思政領(lǐng)導(dǎo)的工作期間，我意識(shí)到了思政領(lǐng)導(dǎo)的工作重要性。在對(duì)學(xué)生的影響中，我們自己的技能和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)往往不是該領(lǐng)域的最終訓(xùn)練和發(fā)展。我們需要繼續(xù)并不斷發(fā)展我們自己的技能和專業(yè)領(lǐng)域，使我們的教育有積極的影響。
第四段：思政領(lǐng)導(dǎo)扮演的良師益友角色
作為思政領(lǐng)導(dǎo)人員扮演的是學(xué)生方面的輔導(dǎo)員和顧問(wèn)角色。我們需要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并促進(jìn)他們?cè)谏缃缓退伎挤矫娴陌l(fā)展。我們的工作不僅是教授學(xué)術(shù)知識(shí)，而且是為了使學(xué)生社交和思考的成熟發(fā)展。
第五段：對(duì)思政領(lǐng)導(dǎo)工作的回顧和展望
根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治工作的關(guān)鍵是讓學(xué)生了解他們可以獲得什么和如何做到這一點(diǎn)。在未來(lái)，思政工作將繼續(xù)成為學(xué)校最重要的一環(huán)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我們將秉持“為人民服務(wù)”的工作宗旨，繼續(xù)幫助學(xué)生提高其思考和人生價(jià)值觀，以引領(lǐng)學(xué)生正確的人生軌跡。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十二
近年來(lái)，大學(xué)思想政治理論課程在我國(guó)教育體系中的地位日益重要。作為大學(xué)生活的一部分，思政課程除了傳授馬克思主義理論知識(shí)外，更是教育學(xué)生做為合格公民和有理性判斷力的人才。在我的大學(xué)生活中，思政課程不僅讓我了解政治理論的內(nèi)涵與意義，更讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的思政領(lǐng)導(dǎo)感悟、心得體會(huì)。
第二段：對(duì)馬克思主義理論的理解
在思政課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，這是我人生中對(duì)于理論的一次深刻的體驗(yàn)。不同于我以前對(duì)理論的理解僅限于生硬的定義或者模棱兩可的語(yǔ)句，思政課程為我打開了觀念的窗戶。通過(guò)探究馬克思主義的核心價(jià)值觀，在意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域中，更加深入了解和學(xué)習(xí)了馬克思主義的內(nèi)涵和意義，得到了可持續(xù)發(fā)展的思考。
第三段：如何做一個(gè)公民
思政課程中，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)合格公民，我們必須有自己的道德觀和價(jià)值觀，樹立正確的社會(huì)、人類和極客的觀念，建立起自己的人生信仰和良好的人格風(fēng)范， 這些都是成為優(yōu)秀公民所必須具備的素養(yǎng)。此外，我們還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，通過(guò)反思對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)我們個(gè)人和公共生態(tài)態(tài)度的重要性有了更深刻的體認(rèn)。
第四段： 談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)具備的態(tài)度
思政課程教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有理性和有責(zé)任感的人。實(shí)際上不管是在學(xué)習(xí)中還是在人生的其他方面，態(tài)度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須包括嚴(yán)謹(jǐn)、積極和有判斷力，同時(shí)我們更要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣并將之貫徹到各個(gè)方面中。
第五段： 總結(jié)體會(huì)
我的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了第二年。思政課程讓學(xué)生邁出了理論界，走向?qū)嶋H。我們需要時(shí)刻牢記不僅要有夢(mèng)想，而且要配備足夠的道德、信仰和品質(zhì)。我們還需要學(xué)會(huì)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存、如何在未來(lái)中保持彈性和積極向上的心態(tài)，守好自己的青春，開創(chuàng)我們自己的未來(lái)。 總而言之，思政課程是一個(gè)綜合性課程，能夠?qū)ξ覀內(nèi)松泻苤匾捏w驗(yàn)和提升。因此，我們需要用一種積極和前瞻的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴和挑戰(zhàn)，這樣才能取得更大的收獲和發(fā)展。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十三
思政課，是大學(xué)生需要上的一門課程，也是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在龍巖的大學(xué)生活中，思政課給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)龍巖思政課的心得體會(huì)和感悟。
第二段：培養(yǎng)思想品質(zhì)
龍巖思政課致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的思政課教學(xué)，我學(xué)到了許多理論知識(shí)和思想觀念。我記得在《馬克思主義基本原理概論》這門課程中，老師帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，使我們更加深刻地理解了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想境界。在這門課程中，我也學(xué)會(huì)了如何思辨、如何獨(dú)立思考，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是書本上的知識(shí)，更是一種培養(yǎng)思想品質(zhì)的過(guò)程。
第三段：塑造正確的價(jià)值觀
龍巖思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。作為大學(xué)生，我們正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，因此塑造正確的價(jià)值觀對(duì)我們非常重要。思政課通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和思考倫理道德、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題，幫助我們明確自己應(yīng)該有的正確價(jià)值觀念。我在《馬克思主義與現(xiàn)代生活》這門課中學(xué)到了許多關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，這讓我更加明白了生活中應(yīng)該追求的東西是什么。我們應(yīng)該積極傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，樹立正確的人生價(jià)值觀，在求學(xué)階段就要明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：拓展知識(shí)視野
龍巖思政課的另一個(gè)重要作用是拓展我們的知識(shí)視野。中國(guó)傳統(tǒng)文化、馬克思主義理論、時(shí)事政治等都是思政課的內(nèi)容之一。在《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》這門課上，我了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代史。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)近代史上的一些重要事件，比如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，這讓我更加了解中國(guó)的發(fā)展歷程和奮斗歷史。思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注時(shí)事政治，學(xué)習(xí)基本的國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些知識(shí)不僅拓展了我的視野，還讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思政課的價(jià)值與意義
龍巖思政課不僅提供了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和價(jià)值觀念。思政課教會(huì)我如何思考問(wèn)題、如何吸取知識(shí)，并幫助我形成正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信這些知識(shí)和能力將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，培養(yǎng)正確的思想和價(jià)值觀是大學(xué)生必備的素質(zhì)。思政課為我們提供了一片肥沃的土壤，讓我們能夠成長(zhǎng)并擁有健康的心靈。我希望未來(lái)的思政課能夠更加注重實(shí)踐性的教學(xué)方法，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，用所學(xué)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)自己的行為。
總結(jié)：在龍巖思政課的學(xué)習(xí)中，我從中受益匪淺。思政課不僅拓寬了我的知識(shí)視野，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和正確的價(jià)值觀念。我相信這些在思政課中獲得的知識(shí)和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的求學(xué)生涯中，我將繼續(xù)保持積極的思想態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，不斷完善自己的思想品質(zhì)和人生觀念。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十四
思政課是我們大學(xué)生活中不可或缺的一門課程。在這門課上，我們接觸到了豐富的思想理論，了解了黨的路線方針政策，培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。而上好思政課對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)尤為重要。在這篇文章中，我將以個(gè)人的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，探討上好思政課的感悟和心得。
首先，上好思政課需要積極主動(dòng)地參與其中。作為聽課的學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)思考、提問(wèn)，與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)。在討論中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以找到自己的不足和缺點(diǎn)。我曾參加過(guò)一次關(guān)于黨史的討論課，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史還存在較大的盲區(qū)，于是我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，補(bǔ)充了自己的知識(shí)。通過(guò)積極參與，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次，上好思政課要有正確的態(tài)度。作為一門思想政治課程，它關(guān)乎到我們的思維方式和人生觀價(jià)值觀的建立。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一堂課程。在思政課上，我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些知識(shí)不僅讓我明白了什么是正確的道德觀念和人生目標(biāo)，更有助于我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于上好思政課至關(guān)重要。
第三，上好思政課要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。思政課是相對(duì)抽象的課程，需要我們把理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。在一次研究生活中道德問(wèn)題的課堂上，我們進(jìn)行小組討論，運(yùn)用道德原則對(duì)一些案例進(jìn)行分析和判斷。通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研討，我不僅鞏固了自己的思政知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是上好思政課的另一個(gè)重要因素。
第四，上好思政課要關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。在思政課中，我們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要培養(yǎng)健康的思維習(xí)慣。在一次黨史知識(shí)競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于黨的歷史記憶不夠牢固，于是我決定每天花一些時(shí)間背誦黨史知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的思維方式。這種習(xí)慣的養(yǎng)成使我在思政課中有了更大的收獲。
最后，上好思政課要與大學(xué)生活相結(jié)合。思政課是大學(xué)生活中的一部分，我們應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在一次關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的討論課上，我了解到了城市化進(jìn)程中的環(huán)境污染問(wèn)題。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我主動(dòng)參加了一次志愿者活動(dòng)，清理公園中的垃圾。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我不僅為環(huán)境貢獻(xiàn)了一份力量，也鞏固了自己的思政知識(shí)。因此，將思政課與大學(xué)生活相結(jié)合，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中得到更深入的體悟。
綜上所述，上好思政課需要積極主動(dòng)的參與、正確的態(tài)度、靈活運(yùn)用、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成和與大學(xué)生活相結(jié)合。只有這樣，我們才能從思政課中獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)生，上好思政課不僅是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任，更是對(duì)自己的一種要求和自我教育。讓我們懷著感悟與體會(huì)，更加珍視思政課，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十五
思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門重要課程，對(duì)于我們的人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過(guò)對(duì)思政課的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考。以下是我在上好思政課過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第二段：深入思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題
上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個(gè)人層面，而是要從一個(gè)更廣闊的角度看待社會(huì)。我們必須深入思考時(shí)代背景下的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，在這個(gè)變革與快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)去思考社會(huì)的進(jìn)步與問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)生活。
第三段：堅(jiān)定正確的人生態(tài)度
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并不僅僅在于他的專業(yè)能力，更體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及對(duì)人類的關(guān)愛。上好思政課使我更加堅(jiān)定了正確的人生態(tài)度，我愿意通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出一份力量。
第四段：培養(yǎng)正確的品德和道德觀念
思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的，我們應(yīng)該用關(guān)愛與寬容對(duì)待身邊的每一個(gè)人。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求，有助于我們發(fā)展崇高的道德情操，培養(yǎng)自律和自覺，形成志趣高尚、心胸開闊的品格。
第五段：終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們不能滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，應(yīng)該保持自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)。終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑鋵?shí)自己、不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)段：重要性和深遠(yuǎn)影響
總的來(lái)說(shuō)，上好思政課對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而重要的。它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)思政課，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)以及人與人之間的關(guān)系。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課，我們會(huì)有更加美好的未來(lái)！
大學(xué)講思政課心得體會(huì)及感悟篇十六
第一段：引言（150字）
作為一名大學(xué)生，在美好的校園中，時(shí)常會(huì)被種種思想啟發(fā)。在思政課上，我不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，更深入了解了國(guó)家的歷史文化和社會(huì)現(xiàn)象，體會(huì)到了人民對(duì)美好生活的追求和幸福。思政教育讓我們從革命、建設(shè)、改革中汲取力量，不斷提升自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：重點(diǎn)理論與政策（250字）
思政課堂上，教師把我們帶入到黨的理論與政策的世界中。其中，馬克思主義哲學(xué)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，中國(guó)夢(mèng)、人民幸福、和諧社會(huì)等內(nèi)容，讓我們了解到了政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的基本工作原則和國(guó)家方針政策。
合理的國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，科教興國(guó)戰(zhàn)略，復(fù)興中華，新型城鎮(zhèn)化等政策是中國(guó)特色社會(huì)主義相分不開。在講解這些政策時(shí)，教師們總會(huì)讓我們思考，利用學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)生活中去，以及推廣到國(guó)家和社會(huì)中。
第三段：思想啟示和道德觀念（300字）
思政課程并不只是簡(jiǎn)單的思想觀念和國(guó)家制度知識(shí)的傳遞，更為重要的是思想啟示和道德觀念的提高。在講述歷史、道德和社會(huì)正義等方面，老師們總是用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己的人生和社會(huì)責(zé)任。
思政課堂上，我們不僅了解到了各種現(xiàn)象主張，更了解到了什么是正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。教師們通過(guò)講述國(guó)內(nèi)外的例子，用生動(dòng)鮮活的形式表達(dá)出正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，不斷引領(lǐng)和激發(fā)我們的思想和行動(dòng)。
第四段：終身學(xué)習(xí)和自我要求（300字）
大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，其中思政教育更為重要。學(xué)生可通過(guò)思政教育了解到各種現(xiàn)象，不斷提高自己的思想意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我完善和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在大學(xué)的日子，我們會(huì)面臨不同的生活和學(xué)習(xí)困境，思政教育讓我們明白了要不斷地從困境中解脫出來(lái)，不斷地面對(duì)和突破問(wèn)題。
通過(guò)思政教育的培養(yǎng)和啟發(fā)，在大學(xué)生活結(jié)束之后，我們依然能夠保持對(duì)我們國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注，持續(xù)地成長(zhǎng)，自我追求，促進(jìn)我們國(guó)家和民族未來(lái)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
思政課為大學(xué)生的人生之路的勝利起了關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。在講解中、思考中、實(shí)踐中，我們有越來(lái)越多的思想覺悟和社會(huì)責(zé)任感。思政教育讓我們擁有了不同的理解，獲得了不同的行動(dòng)。感謝思政教育，感謝老師和同學(xué)的陪伴，我們將繼續(xù)為學(xué)校、家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。