通過(guò)制定計(jì)劃，我們能夠提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，做好充分準(zhǔn)備。要寫一篇完美的計(jì)劃，需要定期進(jìn)行反饋和調(diào)整，保持靈活性和適應(yīng)性。有時(shí)候，不完美的計(jì)劃也比沒有計(jì)劃強(qiáng)，因?yàn)橛?jì)劃可以幫助我們保持前進(jìn)的動(dòng)力。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇一
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
1、讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
2、給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3、圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10。
三舍門口、圖書館前、西區(qū)（具體地方待定）。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：x日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。
借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。
2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
1、來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的......
2、若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3、圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。
4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇二
“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對(duì)外來(lái)文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
___協(xié)會(huì)全體會(huì)員
_3-305
20xx年xx月xx日星期六下午5：00--6：30
以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論“端午之思”的演講。
(1)海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。
(2)邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任__。
(3)場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。
(4)接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。
(5)板報(bào)：宣傳部。
(6)場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。
(7)活動(dòng)拍攝：記者部。
(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。
(9)會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。
(10)茶水：編輯部。
(11)星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。
(1)年6月20日下午5：00開始“__論壇”。
(2)主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。
(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。
(5)做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。
(6)小品娛樂節(jié)目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)請(qǐng)大家暢談自己的感受。
(9)小游戲“快樂傳真”。
(10)由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。
(11)主持人宣布結(jié)束。
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：可以在自己家里
活動(dòng)目的：大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇三
近年來(lái)，文學(xué)一直是萬(wàn)眾矚目的話題，在以學(xué)習(xí)、展示的雙為主的前提下，我社將于新一年度舉行一系列活動(dòng)，積極配合學(xué)校工作，發(fā)揮我社優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新的學(xué)期里向前邁進(jìn)。
xx年下半學(xué)年。
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
〈一〉xx年9月文學(xué)藝術(shù)辯論。
1，活動(dòng)名稱：關(guān)于文學(xué)辯論。
2，活動(dòng)目的：提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。
3，前期準(zhǔn)備：
1確定比賽時(shí)間。
3參賽要求及時(shí)間限制。
3比賽場(chǎng)地設(shè)置。
7邀請(qǐng)?jiān)u委。
9場(chǎng)地布置。
11拍照。
4，活動(dòng)過(guò)程：
1以社團(tuán)為單位進(jìn)行辯論。
3辯論賽活動(dòng)流程。
5，賽后事宜。
6，活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
7，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：團(tuán)委干部、伊之夢(mèng)文學(xué)社干部。
〈二〉xx年10月，舉辦“我愛文字”演講比賽。
1，演講主題：我愛文字。
2，活動(dòng)目的：了解文學(xué)，掀起文學(xué)熱潮。
3，前期準(zhǔn)備：
1比賽流程制定以及通知。
a.邀請(qǐng)?jiān)u委。
b.報(bào)名工作。
c.活動(dòng)主持人。
d.挑選記時(shí)裁判。
e.場(chǎng)地布置。
f.組織觀眾。
8、拍照。
3比賽過(guò)程:。
2開場(chǎng)：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計(jì)時(shí)提示。
4比賽結(jié)束后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
2聯(lián)系贊助商。
5校園宣傳。
7場(chǎng)地布置。
9拍照。
2確定參賽選手。
4制定評(píng)分細(xì)則。
6校園宣傳。
8組織觀眾。
4，活動(dòng)過(guò)程：
1主持人宣講并主持。
3將選手團(tuán)隊(duì)制。
5，賽后事宜。
6，活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
7，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
(在各系選出優(yōu)秀的選手，再由系里選送)。
通過(guò)文學(xué)社的努力，積極與其他社團(tuán)合辦活動(dòng)，希望加深社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)，為同學(xué)相互交流提供平臺(tái)。在文學(xué)社的活動(dòng)中，提升會(huì)員實(shí)踐能力，拓展會(huì)員文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，使文學(xué)社成為極具認(rèn)識(shí)度及信譽(yù)度的社團(tuán)!
伊之夢(mèng)文學(xué)社。
xx年8月9日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇四
府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國(guó)端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
作為當(dāng)代學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國(guó)傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。
情濃五月天，歡樂度端午。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日到20xx年x月x日。
1：制作節(jié)日小報(bào)。
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來(lái)歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。流程：先由各班級(jí)進(jìn)行初賽，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。
3：散文，詩(shī)歌，繪畫，書法征集。
由全校學(xué)生自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示。
活動(dòng)流程：首先讓各班級(jí)宣傳委員進(jìn)行宣傳，并對(duì)趣味知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行初選，選出各班級(jí)前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽。決賽公開進(jìn)行，可采取現(xiàn)場(chǎng)搶答模式，邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)嘉賓。最后，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。
分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得榮譽(yù)證書，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào)。
節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題，散文及詩(shī)歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問(wèn)題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。
各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán)。如若有特殊情況發(fā)生，將會(huì)作特別處理。
海報(bào)，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)生記者團(tuán)所有；更多活動(dòng)詳情，敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注：
學(xué)生記者團(tuán)。
20xx年x月x日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇五
第一部分。
第二部分第三部分策劃部工作流程圖目錄。
策劃部項(xiàng)目總體工作流程圖策劃部人員工作職責(zé)流程圖一、策劃部主管工作職責(zé)流程圖。
十五、策劃部?jī)?nèi)審作業(yè)工作流程圖。
第一部分策劃部項(xiàng)目總體工作流程圖。
第二部分策劃部人員工作職責(zé)流程圖一、策劃部主管工作職責(zé)流程圖。
二、策劃崗位工作職責(zé)流程圖。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇六
這次活動(dòng)的創(chuàng)意來(lái)源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的`電影。影片中，一位老師在社會(huì)課上要求他的學(xué)生想出一個(gè)能夠改變這個(gè)世界的方法，并且付諸實(shí)施。影片是以其中一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個(gè)人，但必須是大事，是他們自己無(wú)法完成的事情，然后不要求他們回報(bào)(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實(shí)也非原創(chuàng)，而是來(lái)源于一本美國(guó)的同名小說(shuō)。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無(wú)論如何，這個(gè)創(chuàng)意是抱著對(duì)他人的信任和對(duì)他人的愛。
外文11－4班全體同學(xué)（宣傳，發(fā)起）及全校同學(xué)（響應(yīng)），乃至校外人們。
活動(dòng)宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會(huì)上的人們所說(shuō)，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？我們不要求改變世界，因?yàn)槲覀冏灾α坑邢蕖５?，我們可以倡?dǎo)愛心，助人為樂，以此增加點(diǎn)人與人之間的友愛和溫暖，如果能達(dá)到這個(gè)效果，我們的目的就達(dá)到了。如果影響能夠更加大點(diǎn)，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對(duì)校內(nèi)
如果我去幫助一個(gè)人，那人不去幫助其他人，那么這次活動(dòng)就無(wú)法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個(gè)人，而他卻不相信對(duì)方會(huì)將愛心傳遞，那么活動(dòng)照樣無(wú)法繼續(xù)。
中國(guó)的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點(diǎn)就足以讓我們相信，這個(gè)活動(dòng)在中國(guó)有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方?guó)家，人們只要得到別人的幫助，就主動(dòng)要求回報(bào)，這未免太講究利益的劃分。我們中國(guó)人助人基本上是不會(huì)要求回報(bào)的。當(dāng)然，這不是說(shuō)我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)社會(huì)上的人們要高一點(diǎn)，所以在大學(xué)校園里搞這個(gè)活動(dòng)的可行性要較社會(huì)上高。當(dāng)然也不是說(shuō)高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來(lái)的，每個(gè)城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會(huì)上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無(wú)論是甚么活動(dòng)，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號(hào)食堂附近人員出入較多的地方進(jìn)行宣傳，將我們的這個(gè)活動(dòng)的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導(dǎo)大家參與這個(gè)活動(dòng)。屆時(shí)，我們會(huì)在宣傳點(diǎn)進(jìn)行簽名活動(dòng)，同時(shí)由我班全體同學(xué)向在場(chǎng)觀眾介紹本次活動(dòng)。另外，我們還會(huì)向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個(gè)活動(dòng)能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當(dāng)然場(chǎng)地上應(yīng)該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動(dòng)宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學(xué)院教學(xué)樓，公教樓和寢室樓，以及各個(gè)宣傳欄。其次在學(xué)校的“學(xué)生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達(dá)到宣傳目的。最后希望能運(yùn)用學(xué)校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個(gè)公共教學(xué)樓的教室，然后播放一部活動(dòng)相關(guān)的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)全面，形象的了解。04-4班級(jí)的同學(xué)都必須到場(chǎng)，因?yàn)槲覀兪腔顒?dòng)的發(fā)起者，我們則應(yīng)該帶頭將這次活動(dòng)進(jìn)行到底。這部電影將會(huì)是對(duì)大家心靈的一次啟迪，希望大家到時(shí)候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動(dòng)更加圓滿，而且能讓這次活動(dòng)有一定的文本材料。
觀賞電影當(dāng)場(chǎng)將會(huì)留出一定時(shí)間，有我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當(dāng)天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場(chǎng)電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級(jí)每個(gè)同學(xué)發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機(jī)會(huì)，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個(gè)活動(dòng)，并將卡傳遞給所幫助的同學(xué)。而這位同學(xué)如果能夠接受這項(xiàng)活動(dòng)，則在下一次有機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候傳遞此卡。
宣傳當(dāng)天收到愛心卡的同學(xué)，如果愿意則和班級(jí)同學(xué)一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機(jī)，媒體報(bào)道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進(jìn)行報(bào)道
卡殼子問(wèn)題：為了讓愛心傳遞卡能夠長(zhǎng)期流傳，至少要求我們班級(jí)同學(xué)用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會(huì)讓一些素質(zhì)較低的同學(xué)拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計(jì)75元
卡片殼子：40個(gè)，每個(gè)最低是0.8元 計(jì)32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計(jì)：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動(dòng)，畢竟卡只是個(gè)形式，只要活動(dòng)成風(fēng)，卡就可以消失了。當(dāng)然卡不是沒有用處，因?yàn)榭ㄊ沁@次活動(dòng)的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應(yīng)該去幫助對(duì)方。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇七
xx年十一月一日。
11級(jí)建工全體同學(xué)。
湘潭##農(nóng)家樂。
金秋十月陽(yáng)光明媚氣候適宜為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)精神，讓班級(jí)在大一新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將在湘潭###農(nóng)家樂開展活動(dòng)，在走進(jìn)富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家樂時(shí)，讓來(lái)自五湖四海的新同學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)。
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作。
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，由組織委員黃晉等人了解農(nóng)家樂的詳細(xì)情況。
2、與確定下來(lái)的農(nóng)家樂做好充分的溝通工作，了解活動(dòng)行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確雙方的責(zé)任，保障同學(xué)們的利益。
3、召開班會(huì)。為同學(xué)講解農(nóng)家樂活動(dòng)當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持活動(dòng)當(dāng)天的秩序。
5、與農(nóng)家樂商定價(jià)格后，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為由班費(fèi)支出大部分然后每位同學(xué)自費(fèi)小部分應(yīng)征得同學(xué)認(rèn)可同意，由生活委員易文俊等人統(tǒng)一收取。
6、生活委員易文俊應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛委員朱智威等人協(xié)調(diào)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員周帆文娛委員朱智威等四人進(jìn)行或者安排流動(dòng)攝影的同學(xué)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間：十月一日7：30到指定地點(diǎn)學(xué)校噴泉廣場(chǎng)集合，人員到位后即有秩序的集體乘車前往農(nóng)家樂，注意確保各人員安全。
1）、在前往景點(diǎn)的途中，可以讓同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）、8點(diǎn)20左右抵達(dá)后，下車集合進(jìn)行事項(xiàng)宣布和具體節(jié)目活動(dòng)時(shí)間安排。
3）、九點(diǎn)相關(guān)比賽同學(xué)進(jìn)行乒乓球臺(tái)球比賽其他同學(xué)可觀戰(zhàn)或者進(jìn)行其他活動(dòng)。
4）`十點(diǎn)半左右各小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下全組組員進(jìn)行午餐食物準(zhǔn)備。
5）、十二點(diǎn)半左右結(jié)束午餐同學(xué)可以自由活動(dòng)可以進(jìn)行k歌打麻將打乒乓球臺(tái)球垂釣。
6）、一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行k歌比賽。
8）、四點(diǎn)左右集體拍照留念上車返回學(xué)校。
3、后期工作。
（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度；
（3）用本次活動(dòng)的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)。
（1）出發(fā)前由宣傳委員朱曦張雄同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
（2）行為舉止大方得體，不在農(nóng)家樂里亂扔垃圾，破壞財(cái)物，破壞環(huán)境。
（3）在活動(dòng)過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)或者班長(zhǎng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流感受；
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、如果十一月一日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在活動(dòng)過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班委，及時(shí)進(jìn)行處理。
2、大學(xué)班級(jí)踏青春游農(nóng)家樂活動(dòng)策劃書。
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次農(nóng)家樂活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09級(jí)樹臨一班這個(gè)新集體能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
活動(dòng)目的：20xx年伊始，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次農(nóng)家樂活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：王家灣的農(nóng)家樂活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)樹臨一班全體同學(xué)（分組等抓鬮后確定）。
月8日，全班59人分為5個(gè)小組，每個(gè)小組成員12（11）人，由班上同學(xué)已抓鬮的形式確定小組成員，抓鬮的同時(shí)負(fù)責(zé)人把進(jìn)場(chǎng)費(fèi)收好，（魏鐵容負(fù)責(zé)男生那邊，鐘楊，沈慧負(fù)責(zé)女生這邊）并選出小組長(zhǎng)，這樣更好的讓班上的同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)交流，小組長(zhǎng)寫好成員名單交至沈慧處。
2.去農(nóng)家樂前的買菜各項(xiàng)準(zhǔn)備，由小組長(zhǎng)與小組成員商量分工合作，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，分工合作。各隊(duì)各派一班干部負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
年04月10號(hào)早上8：00全體參與活動(dòng)成員在校門口集合，由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并帶隊(duì)乘913去農(nóng)家樂活動(dòng)場(chǎng)所所在地，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)再次由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，以確定無(wú)人掉隊(duì)。
4.上午時(shí)間：全體成員以小組為單位，分工合作進(jìn)行，做飯前準(zhǔn)備活動(dòng)：洗菜，洗碗，生火，切菜等??一切就緒后，開始炒菜，在餐桌上大家可以相互交流，聊天，學(xué)習(xí)，工作生活有關(guān)話題，促進(jìn)班上同學(xué)與同學(xué)之間的相互了解。
5.下午時(shí)間：先由班干部組織進(jìn)行一些集體活動(dòng)的小游戲，如貼膏藥等。大家圍成一個(gè)圈在一起玩有意義的活動(dòng)。吃東西。在集體活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們可由自己意愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目：臺(tái)球，乒乓球，羽毛球，ktv等。
6.下午5：00由班長(zhǎng)帶隊(duì)坐913路返校，上車前清點(diǎn)人數(shù)到校后，以確保所有參與活動(dòng)的同學(xué)全部返校。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每個(gè)小組由班里分發(fā)60塊錢用于買菜，買水果及飲料，若經(jīng)費(fèi)超出60元有組員自己平攤，每個(gè)同學(xué)各自負(fù)責(zé)場(chǎng)地費(fèi)5元和來(lái)回車費(fèi)。班干部用100元買公共用品：油，辣椒粉，杯子等。
合計(jì)需用班費(fèi)400元。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)過(guò)程中由班干部與小組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的紀(jì)律問(wèn)題和安全問(wèn)題，尤其在做飯過(guò)程中預(yù)防燒傷燙傷。
2.活動(dòng)期間，如有要離開的同學(xué)，應(yīng)向班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)明情況，并保持手機(jī)暢通，以便隨時(shí)能聯(lián)系到離開的同學(xué)。
樹臨一班。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇八
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力開發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語(yǔ)文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語(yǔ)課22節(jié)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。
1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。
1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式）。
2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作、口語(yǔ)、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的.培養(yǎng)。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇九
工作計(jì)劃如下：
考勤:晚值班、午值班、升國(guó)旗，有條不紊，堅(jiān)持不懈。
青年志愿者工作。
1、青協(xié)：日常的圖書館整書工作及晚值班工作應(yīng)堅(jiān)持不懈，抓好考勤。各部門如巾幗服務(wù)隊(duì)的義務(wù)支教等特色活動(dòng)也要繼續(xù)。
2、各學(xué)院青年志愿者工作：每周二的簽到必須要重視。必須要加強(qiáng)我部與各分會(huì)聯(lián)系與交流。
文明修身。
本月將完成美術(shù)學(xué)院及物電、政法學(xué)院的文明修身。這幾期修身人數(shù)都較多，還需我部成員齊心協(xié)力，使之平穩(wěn)進(jìn)行。
換屆。
本月可能將進(jìn)行學(xué)生會(huì)及青協(xié)的換屆。希望不論結(jié)果如何，我部成員都能積極參與，至少這是一次難得的經(jīng)歷。
歡送老干暨聯(lián)誼活動(dòng)。
本月中下旬將進(jìn)行由我部組織的歡送老干聯(lián)誼活動(dòng)。希望屆時(shí)我部成員能夠積極努力，共同組織一次高水平的活動(dòng)，讓08級(jí)老干能感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，同時(shí)加強(qiáng)各部交流。
我部與各分會(huì)青年志愿者負(fù)責(zé)人交流聯(lián)誼活動(dòng)。
上個(gè)月擬定本月7、8日左右組織一次自律委與各分會(huì)青年志愿者負(fù)責(zé)人交流聯(lián)誼活動(dòng)，目的是加強(qiáng)我部與各分會(huì)、各分會(huì)之間的交流溝通，聯(lián)絡(luò)感情，以便于日后工作的開展，希望能夠如期開展，真正達(dá)到以上效果。
以上就是我部五月份工作計(jì)劃之大概。希望能對(duì)我部五月工作有一定指導(dǎo)意義。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。
活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，以年級(jí)為單位，成立兩個(gè)活動(dòng)小組。
個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：
（１）收集關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（３）堅(jiān)持每周至少記二篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。
集體活動(dòng)項(xiàng)目：分小組開展。
活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊谝唤M成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。
活動(dòng)四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請(qǐng)愛護(hù)我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越臟。
活動(dòng)六：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況。
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
通過(guò)各項(xiàng)“環(huán)保”活動(dòng)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)、磨練了同學(xué)們的毅力、增強(qiáng)了同學(xué)們的參與意識(shí)與社交能力。同學(xué)們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)，了解了現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對(duì)社會(huì)，而且對(duì)自己也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動(dòng)中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅(jiān)持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。并且，從中體會(huì)“環(huán)?！钡囊饬x。在各項(xiàng)“環(huán)?！被顒?dòng)中，真正做到用“環(huán)保”知識(shí)武裝自己，把“環(huán)?！彼枷胪饣癁樾袆?dòng).
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十一
b：迎來(lái)了父母燦爛的微笑！
a：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！
b：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！
合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧畚覀?，甚至用自己的生命去保護(hù)我們。
a：請(qǐng)聽故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述
活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂講述——）
a：同學(xué)們聽得這么認(rèn)真，這個(gè)故事感動(dòng)你了嗎？你想對(duì)這位媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？
（學(xué)生討論：）
b：這就是母愛，母愛是深沉的。
a：母愛是無(wú)私而偉大的！
合：母愛又是細(xì)膩的，她無(wú)處不在。
b：老師，聽了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的呢？
（老師：
a：那就讓我們暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)自己感受到的父母之愛吧！
（指名交流：）
b：老師，你聽了我們的交流，您能談?wù)勀南敕▎幔?BR> 教師小結(jié)：
a：謝謝老師，同學(xué)們，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
b：有一聲呼喚最動(dòng)聽，
a：有一個(gè)人最要感謝，
b：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
合：它就是——
（全班同學(xué)回答）“媽媽”
a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
b：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
a：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
b：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
、、、、、、
a：是啊，自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，感恩父母，要從小事做起。
b：請(qǐng)欣賞斷片《洗腳》（出示視頻）
a：同學(xué)們，看了這個(gè)短片，你想到什么呢？
學(xué)生討論、、、、、
馬騫的詩(shī)朗誦
a：馬騫同學(xué)朗誦的真好，同學(xué)們讓我們一起來(lái)說(shuō)拍手歌謠《孝敬父母人人夸》大家愿意嗎？（全班愿意）
（出示拍手歌）
a：我相信我們每個(gè)同學(xué)都愿意做有孝心的孩子，你打算怎樣來(lái)回報(bào)父母親呢，把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧（學(xué)生寫，然后指3—4名學(xué)生交流）
b：同學(xué)們我們說(shuō)到就要做到，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
a：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
b：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！
a：感恩父母伴隨著我們的生活，
b：感恩父母伴隨我們快樂成長(zhǎng)
a：讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母吧，現(xiàn)在讓我們一起唱響《感恩的心》，去感恩所有關(guān)心我們的人，由徐玉嬌等同學(xué)表演手語(yǔ)。
（幻燈片及歌曲）
a：不知不覺我們的班會(huì)已接近了尾聲，下面請(qǐng)班主任老師講話
a：三一班感恩父母，擁抱親情，主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)。
詩(shī)朗誦《感恩的心》
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。
因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。
因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。
因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
《感恩父母的愛》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是—————————母親
他就是—————————父親
是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙
他深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?BR> 但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
附4：《唱給媽媽的搖籃曲》
月兒當(dāng)頭照，
夜深了，
媽媽屋里靜悄悄。
親愛的媽媽呀，
伏在桌上睡著了，
伏在桌上睡著了。
我把燈熄了，
心里想，
桌子變成搖籃搖。
我來(lái)?yè)u媽媽，
一直搖到太陽(yáng)照，
一直搖到太陽(yáng)照。
輕輕走上前，
給媽媽，
披上我的小花襖。
親愛的媽媽呀，
夢(mèng)中正在微微笑，
夢(mèng)中正在微微笑。
嗚嗚嗚嗚
活動(dòng)三快板《孝敬父母10要求》
打竹板，響連天，孝敬父母好習(xí)慣。
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。
家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多給父母減負(fù)擔(dān)。
對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安。
探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。
衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前。
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。
為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先，最當(dāng)先！
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十二
x年奧運(yùn)會(huì)即將舉行，而奧運(yùn)更快、更高、更強(qiáng)的精神一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為國(guó)粹。
中國(guó)象棋。
在院同學(xué)。
友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解。
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略國(guó)粹精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。
院升旗廣場(chǎng)。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸我系學(xué)生會(huì)所有。
分成男團(tuán)、女團(tuán)。
主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)；
承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)。
1、宣傳方式：海報(bào)張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動(dòng)中心。
2、職責(zé)分工：
（1）由專人負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需物品（包括象棋，宣傳用品等）。
（2）有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項(xiàng)。
（3）比賽前主席致辭。
（4）裁判由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)。
比賽目的.：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗(yàn)正式比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對(duì)手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準(zhǔn)備：象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽，注明1—50號(hào)桌）由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。（601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機(jī)和打印紙，同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由x老師負(fù)責(zé)。
裁判安排：
男子組。
（請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程）。
宣傳報(bào)道：由x老師負(fù)責(zé)，拍好照片，形成報(bào)道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp—jdc—中國(guó)象棋—音響話筒：由x老師負(fù)責(zé)，開好音響，提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：由x老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式：全校1—6年級(jí)每班選派3男2女進(jìn)行，各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單，在ftp—jdc—中國(guó)象棋—20xx第六屆校園象棋賽—男子組報(bào)名文件夾下，男子組報(bào)名單；女子組報(bào)名文件夾下，女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）。
比賽說(shuō)明：
1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽，不在按以前的年級(jí)段方式進(jìn)行，也就是說(shuō)1年級(jí)可能遇到6年級(jí)選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個(gè)年級(jí)個(gè)別同學(xué)稱雄的局面，同時(shí)通過(guò)比賽，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，決出最終排名。
2、全校評(píng)選男子組前8名，女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮）。
3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級(jí)選手），請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號(hào)先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號(hào)，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號(hào)，6÷2=3，表示3號(hào)桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
5、本次比賽一年級(jí)也比中國(guó)象棋，不是以往的排棋子，請(qǐng)一年級(jí)老師注意。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十三
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我?？破瞻l(fā)展，以及盡量縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的科學(xué)視野，故制定20xx年科技小組活動(dòng)計(jì)劃：
1、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力和頑強(qiáng)拼搏精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
科技興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：周二、周四下午間操、第三節(jié)課。
科技興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)安排
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容安排
1、迷你結(jié)構(gòu)
組織學(xué)生參加理論學(xué)習(xí)，通過(guò)講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。通過(guò)制作結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力。
2、智力七巧板
3、國(guó)際數(shù)棋
4、牛象棋
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十四
“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過(guò)企業(yè)所提供的服務(wù)來(lái)連接、通向新的活；作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動(dòng)方案策劃》。“靚出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念。
中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介。
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、flash動(dòng)畫大賽貫穿活動(dòng)始終；在巡展活動(dòng)過(guò)程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的.參與熱情；通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂**來(lái)結(jié)束此次活動(dòng)?；顒?dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。
活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展。
（大賽評(píng)選）——聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)——活動(dòng)總結(jié)。
聯(lián)通形象代言人征集大賽。
flash動(dòng)畫大賽。
聯(lián)通高校巡展活動(dòng)（“4+1”有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲）。
形象代言人、flash動(dòng)畫評(píng)選活動(dòng)。
“聯(lián)通新生活”動(dòng)感音樂**（現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)）。
高校的在校師生（研究生、本?？粕龋?BR> 鄭州市、開封市等所在地主要高校。
鄭州——開封——鄭州——晚會(huì)。
第一階段活動(dòng)之個(gè)性自我秀——showme！
聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)。
20xx年3月20日——4月16日。
提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力；
拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象；
為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。
富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17—25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。
1、活動(dòng)前期開始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；
聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹；
網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。
3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽；
4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選。
5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行。
6、獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。
形象代言人：價(jià)值20xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書。
入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書。
1、年齡限制：17—25歲，男女不限。
2、參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，能夠很好地代表。
聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)——年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代。
時(shí)尚。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日——4月16日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十五
才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，探索建立大學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)制。
長(zhǎng)春工程學(xué)院管理學(xué)院。
長(zhǎng)春工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
東方園林股份有限公司。
院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類：
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）選題范圍。
有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）課題中的子項(xiàng)目。
開放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練項(xiàng)目。
發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等制作項(xiàng)目。
專業(yè)性研究及創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項(xiàng)目。
其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目。
（2）申報(bào)基本條件。
申請(qǐng)人為二至四年級(jí)學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和研究探索精神，善于獨(dú)立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。
指導(dǎo)教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)以上職稱，負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。
教學(xué)單位能免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和儀器設(shè)備，支持學(xué)生完成訓(xùn)練項(xiàng)目。
教學(xué)單位有專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)，配套扶持政策完善，能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目創(chuàng)造良好的環(huán)境。
優(yōu)先考慮跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)的項(xiàng)目。
（3）立項(xiàng)程序。
各教學(xué)單位組織專家對(duì)本單位申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，確定推薦申報(bào)的項(xiàng)目。
學(xué)校組織專家對(duì)各教學(xué)單位推薦申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，就申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性、研究方案的可行性等提出意見及建議，擇優(yōu)推薦申報(bào)校級(jí)立項(xiàng)（我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目40項(xiàng)左右，每項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)500元）。
20xx年6月25日一12月15日，各學(xué)院組織初賽。
學(xué)校和各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況組織開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，要求精心安排，廣泛宣傳，參賽面廣。
20xx年12月15日，收集作品。
每個(gè)學(xué)院推薦的優(yōu)秀作品不少于5件，與初賽的相關(guān)材料同時(shí)報(bào)送到校團(tuán)委。
20xx年12月15日一20xx年1月10日，學(xué)校評(píng)比階段。
20xx年1月一20xx年4月，學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)、提高、完善，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，并推薦參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽。
總經(jīng)費(fèi)：3000元。
200元中期培訓(xùn)（邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)知名老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解培訓(xùn)）預(yù)計(jì)200元。
后期比賽（比賽過(guò)程的`場(chǎng)地布置及對(duì)選手的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的獎(jiǎng)賞，每個(gè)入選隊(duì)伍預(yù)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)500元，選出5支隊(duì)伍）預(yù)計(jì)2500元。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇一
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
1、讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。
2、給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。
3、圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10。
三舍門口、圖書館前、西區(qū)（具體地方待定）。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
1.活動(dòng)策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：x日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。
借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。
2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
1、來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的......
2、若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3、圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。
4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇二
“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對(duì)外來(lái)文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
___協(xié)會(huì)全體會(huì)員
_3-305
20xx年xx月xx日星期六下午5：00--6：30
以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論“端午之思”的演講。
(1)海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào)。
(2)邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任__。
(3)場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。
(4)接待來(lái)賓：詩(shī)歌部。
(5)板報(bào)：宣傳部。
(6)場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。
(7)活動(dòng)拍攝：記者部。
(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。
(9)會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部。
(10)茶水：編輯部。
(11)星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。
(1)年6月20日下午5：00開始“__論壇”。
(2)主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。
(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。
(5)做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講。
(6)小品娛樂節(jié)目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)請(qǐng)大家暢談自己的感受。
(9)小游戲“快樂傳真”。
(10)由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。
(11)主持人宣布結(jié)束。
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：可以在自己家里
活動(dòng)目的：大家都知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)端午節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來(lái)制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯(cuò)的。端午節(jié)吃粽子又是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇三
近年來(lái)，文學(xué)一直是萬(wàn)眾矚目的話題，在以學(xué)習(xí)、展示的雙為主的前提下，我社將于新一年度舉行一系列活動(dòng)，積極配合學(xué)校工作，發(fā)揮我社優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新的學(xué)期里向前邁進(jìn)。
xx年下半學(xué)年。
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
〈一〉xx年9月文學(xué)藝術(shù)辯論。
1，活動(dòng)名稱：關(guān)于文學(xué)辯論。
2，活動(dòng)目的：提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才。
3，前期準(zhǔn)備：
1確定比賽時(shí)間。
3參賽要求及時(shí)間限制。
3比賽場(chǎng)地設(shè)置。
7邀請(qǐng)?jiān)u委。
9場(chǎng)地布置。
11拍照。
4，活動(dòng)過(guò)程：
1以社團(tuán)為單位進(jìn)行辯論。
3辯論賽活動(dòng)流程。
5，賽后事宜。
6，活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
7，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：團(tuán)委干部、伊之夢(mèng)文學(xué)社干部。
〈二〉xx年10月，舉辦“我愛文字”演講比賽。
1，演講主題：我愛文字。
2，活動(dòng)目的：了解文學(xué)，掀起文學(xué)熱潮。
3，前期準(zhǔn)備：
1比賽流程制定以及通知。
a.邀請(qǐng)?jiān)u委。
b.報(bào)名工作。
c.活動(dòng)主持人。
d.挑選記時(shí)裁判。
e.場(chǎng)地布置。
f.組織觀眾。
8、拍照。
3比賽過(guò)程:。
2開場(chǎng)：介紹領(lǐng)導(dǎo)、比賽規(guī)則、計(jì)時(shí)提示。
4比賽結(jié)束后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
2聯(lián)系贊助商。
5校園宣傳。
7場(chǎng)地布置。
9拍照。
2確定參賽選手。
4制定評(píng)分細(xì)則。
6校園宣傳。
8組織觀眾。
4，活動(dòng)過(guò)程：
1主持人宣講并主持。
3將選手團(tuán)隊(duì)制。
5，賽后事宜。
6，活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
7，活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
(在各系選出優(yōu)秀的選手，再由系里選送)。
通過(guò)文學(xué)社的努力，積極與其他社團(tuán)合辦活動(dòng)，希望加深社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)，為同學(xué)相互交流提供平臺(tái)。在文學(xué)社的活動(dòng)中，提升會(huì)員實(shí)踐能力，拓展會(huì)員文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，使文學(xué)社成為極具認(rèn)識(shí)度及信譽(yù)度的社團(tuán)!
伊之夢(mèng)文學(xué)社。
xx年8月9日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇四
府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國(guó)端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
作為當(dāng)代學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國(guó)傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。
情濃五月天，歡樂度端午。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日到20xx年x月x日。
1：制作節(jié)日小報(bào)。
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來(lái)歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。流程：先由各班級(jí)進(jìn)行初賽，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。
3：散文，詩(shī)歌，繪畫，書法征集。
由全校學(xué)生自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示。
活動(dòng)流程：首先讓各班級(jí)宣傳委員進(jìn)行宣傳，并對(duì)趣味知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行初選，選出各班級(jí)前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽。決賽公開進(jìn)行，可采取現(xiàn)場(chǎng)搶答模式，邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)嘉賓。最后，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。
分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得榮譽(yù)證書，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào)。
節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題，散文及詩(shī)歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問(wèn)題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。
各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán)。如若有特殊情況發(fā)生，將會(huì)作特別處理。
海報(bào)，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)生記者團(tuán)所有；更多活動(dòng)詳情，敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注：
學(xué)生記者團(tuán)。
20xx年x月x日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇五
第一部分。
第二部分第三部分策劃部工作流程圖目錄。
策劃部項(xiàng)目總體工作流程圖策劃部人員工作職責(zé)流程圖一、策劃部主管工作職責(zé)流程圖。
十五、策劃部?jī)?nèi)審作業(yè)工作流程圖。
第一部分策劃部項(xiàng)目總體工作流程圖。
第二部分策劃部人員工作職責(zé)流程圖一、策劃部主管工作職責(zé)流程圖。
二、策劃崗位工作職責(zé)流程圖。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇六
這次活動(dòng)的創(chuàng)意來(lái)源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的`電影。影片中，一位老師在社會(huì)課上要求他的學(xué)生想出一個(gè)能夠改變這個(gè)世界的方法，并且付諸實(shí)施。影片是以其中一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意展開的。
他的方法是這樣的：他去幫助三個(gè)人，但必須是大事，是他們自己無(wú)法完成的事情，然后不要求他們回報(bào)(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。
這部電影其實(shí)也非原創(chuàng)，而是來(lái)源于一本美國(guó)的同名小說(shuō)。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無(wú)論如何，這個(gè)創(chuàng)意是抱著對(duì)他人的信任和對(duì)他人的愛。
外文11－4班全體同學(xué)（宣傳，發(fā)起）及全校同學(xué)（響應(yīng)），乃至校外人們。
活動(dòng)宣傳之日（四月初）起。
就像很多社會(huì)上的人們所說(shuō)，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)？我們不要求改變世界，因?yàn)槲覀冏灾α坑邢蕖５?，我們可以倡?dǎo)愛心，助人為樂，以此增加點(diǎn)人與人之間的友愛和溫暖，如果能達(dá)到這個(gè)效果，我們的目的就達(dá)到了。如果影響能夠更加大點(diǎn)，那就更令人歡喜。
南湖第二食堂前
先期針對(duì)校內(nèi)
如果我去幫助一個(gè)人，那人不去幫助其他人，那么這次活動(dòng)就無(wú)法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個(gè)人，而他卻不相信對(duì)方會(huì)將愛心傳遞，那么活動(dòng)照樣無(wú)法繼續(xù)。
中國(guó)的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點(diǎn)就足以讓我們相信，這個(gè)活動(dòng)在中國(guó)有一定的發(fā)展?jié)摿?。不像西方?guó)家，人們只要得到別人的幫助，就主動(dòng)要求回報(bào)，這未免太講究利益的劃分。我們中國(guó)人助人基本上是不會(huì)要求回報(bào)的。當(dāng)然，這不是說(shuō)我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。
據(jù)我們的觀察，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)社會(huì)上的人們要高一點(diǎn)，所以在大學(xué)校園里搞這個(gè)活動(dòng)的可行性要較社會(huì)上高。當(dāng)然也不是說(shuō)高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來(lái)的，每個(gè)城市不乏高素質(zhì)的人們。所以，在社會(huì)上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 無(wú)論是甚么活動(dòng)，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號(hào)食堂附近人員出入較多的地方進(jìn)行宣傳，將我們的這個(gè)活動(dòng)的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導(dǎo)大家參與這個(gè)活動(dòng)。屆時(shí)，我們會(huì)在宣傳點(diǎn)進(jìn)行簽名活動(dòng)，同時(shí)由我班全體同學(xué)向在場(chǎng)觀眾介紹本次活動(dòng)。另外，我們還會(huì)向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個(gè)活動(dòng)能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當(dāng)然場(chǎng)地上應(yīng)該的有一張我們自制的宣傳畫。
活動(dòng)宣傳，電影觀賞宣傳
首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學(xué)院教學(xué)樓，公教樓和寢室樓，以及各個(gè)宣傳欄。其次在學(xué)校的“學(xué)生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達(dá)到宣傳目的。最后希望能運(yùn)用學(xué)校一些組織的力量，幫助宣傳。
電影欣賞
借一個(gè)公共教學(xué)樓的教室，然后播放一部活動(dòng)相關(guān)的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)全面，形象的了解。04-4班級(jí)的同學(xué)都必須到場(chǎng)，因?yàn)槲覀兪腔顒?dòng)的發(fā)起者，我們則應(yīng)該帶頭將這次活動(dòng)進(jìn)行到底。這部電影將會(huì)是對(duì)大家心靈的一次啟迪，希望大家到時(shí)候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動(dòng)更加圓滿，而且能讓這次活動(dòng)有一定的文本材料。
觀賞電影當(dāng)場(chǎng)將會(huì)留出一定時(shí)間，有我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。
如果放映當(dāng)天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場(chǎng)電影。
愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。
班級(jí)每個(gè)同學(xué)發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機(jī)會(huì)，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個(gè)活動(dòng)，并將卡傳遞給所幫助的同學(xué)。而這位同學(xué)如果能夠接受這項(xiàng)活動(dòng)，則在下一次有機(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候傳遞此卡。
宣傳當(dāng)天收到愛心卡的同學(xué)，如果愿意則和班級(jí)同學(xué)一同開始將愛心傳遞。
2 公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡
4（有條件的話）攝像機(jī)，媒體報(bào)道，
嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進(jìn)行報(bào)道
卡殼子問(wèn)題：為了讓愛心傳遞卡能夠長(zhǎng)期流傳，至少要求我們班級(jí)同學(xué)用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會(huì)讓一些素質(zhì)較低的同學(xué)拿去己用。
愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計(jì)75元
卡片殼子：40個(gè)，每個(gè)最低是0.8元 計(jì)32元
通知單：按情況而定
其他材料：大概20元
總計(jì)：200左右
盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動(dòng)，畢竟卡只是個(gè)形式，只要活動(dòng)成風(fēng)，卡就可以消失了。當(dāng)然卡不是沒有用處，因?yàn)榭ㄊ沁@次活動(dòng)的載體。
幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應(yīng)該去幫助對(duì)方。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇七
xx年十一月一日。
11級(jí)建工全體同學(xué)。
湘潭##農(nóng)家樂。
金秋十月陽(yáng)光明媚氣候適宜為進(jìn)一步加深同學(xué)間的了解為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)精神，讓班級(jí)在大一新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將在湘潭###農(nóng)家樂開展活動(dòng)，在走進(jìn)富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家樂時(shí)，讓來(lái)自五湖四海的新同學(xué)有更多的認(rèn)識(shí)。
（一）前期策劃準(zhǔn)備工作。
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，由組織委員黃晉等人了解農(nóng)家樂的詳細(xì)情況。
2、與確定下來(lái)的農(nóng)家樂做好充分的溝通工作，了解活動(dòng)行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確雙方的責(zé)任，保障同學(xué)們的利益。
3、召開班會(huì)。為同學(xué)講解農(nóng)家樂活動(dòng)當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持活動(dòng)當(dāng)天的秩序。
5、與農(nóng)家樂商定價(jià)格后，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為由班費(fèi)支出大部分然后每位同學(xué)自費(fèi)小部分應(yīng)征得同學(xué)認(rèn)可同意，由生活委員易文俊等人統(tǒng)一收取。
6、生活委員易文俊應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛委員朱智威等人協(xié)調(diào)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員周帆文娛委員朱智威等四人進(jìn)行或者安排流動(dòng)攝影的同學(xué)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間：十月一日7：30到指定地點(diǎn)學(xué)校噴泉廣場(chǎng)集合，人員到位后即有秩序的集體乘車前往農(nóng)家樂，注意確保各人員安全。
1）、在前往景點(diǎn)的途中，可以讓同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒碓?jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2）、8點(diǎn)20左右抵達(dá)后，下車集合進(jìn)行事項(xiàng)宣布和具體節(jié)目活動(dòng)時(shí)間安排。
3）、九點(diǎn)相關(guān)比賽同學(xué)進(jìn)行乒乓球臺(tái)球比賽其他同學(xué)可觀戰(zhàn)或者進(jìn)行其他活動(dòng)。
4）`十點(diǎn)半左右各小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下全組組員進(jìn)行午餐食物準(zhǔn)備。
5）、十二點(diǎn)半左右結(jié)束午餐同學(xué)可以自由活動(dòng)可以進(jìn)行k歌打麻將打乒乓球臺(tái)球垂釣。
6）、一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行k歌比賽。
8）、四點(diǎn)左右集體拍照留念上車返回學(xué)校。
3、后期工作。
（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度；
（3）用本次活動(dòng)的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)。
（1）出發(fā)前由宣傳委員朱曦張雄同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
（2）行為舉止大方得體，不在農(nóng)家樂里亂扔垃圾，破壞財(cái)物，破壞環(huán)境。
（3）在活動(dòng)過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
（5）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)或者班長(zhǎng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
（三）后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流感受；
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、如果十一月一日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在活動(dòng)過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班委，及時(shí)進(jìn)行處理。
2、大學(xué)班級(jí)踏青春游農(nóng)家樂活動(dòng)策劃書。
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次農(nóng)家樂活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09級(jí)樹臨一班這個(gè)新集體能盡快成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
活動(dòng)目的：20xx年伊始，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次農(nóng)家樂活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：王家灣的農(nóng)家樂活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)樹臨一班全體同學(xué)（分組等抓鬮后確定）。
月8日，全班59人分為5個(gè)小組，每個(gè)小組成員12（11）人，由班上同學(xué)已抓鬮的形式確定小組成員，抓鬮的同時(shí)負(fù)責(zé)人把進(jìn)場(chǎng)費(fèi)收好，（魏鐵容負(fù)責(zé)男生那邊，鐘楊，沈慧負(fù)責(zé)女生這邊）并選出小組長(zhǎng)，這樣更好的讓班上的同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)交流，小組長(zhǎng)寫好成員名單交至沈慧處。
2.去農(nóng)家樂前的買菜各項(xiàng)準(zhǔn)備，由小組長(zhǎng)與小組成員商量分工合作，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，分工合作。各隊(duì)各派一班干部負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
年04月10號(hào)早上8：00全體參與活動(dòng)成員在校門口集合，由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并帶隊(duì)乘913去農(nóng)家樂活動(dòng)場(chǎng)所所在地，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)再次由班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，以確定無(wú)人掉隊(duì)。
4.上午時(shí)間：全體成員以小組為單位，分工合作進(jìn)行，做飯前準(zhǔn)備活動(dòng)：洗菜，洗碗，生火，切菜等??一切就緒后，開始炒菜，在餐桌上大家可以相互交流，聊天，學(xué)習(xí)，工作生活有關(guān)話題，促進(jìn)班上同學(xué)與同學(xué)之間的相互了解。
5.下午時(shí)間：先由班干部組織進(jìn)行一些集體活動(dòng)的小游戲，如貼膏藥等。大家圍成一個(gè)圈在一起玩有意義的活動(dòng)。吃東西。在集體活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們可由自己意愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目：臺(tái)球，乒乓球，羽毛球，ktv等。
6.下午5：00由班長(zhǎng)帶隊(duì)坐913路返校，上車前清點(diǎn)人數(shù)到校后，以確保所有參與活動(dòng)的同學(xué)全部返校。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：每個(gè)小組由班里分發(fā)60塊錢用于買菜，買水果及飲料，若經(jīng)費(fèi)超出60元有組員自己平攤，每個(gè)同學(xué)各自負(fù)責(zé)場(chǎng)地費(fèi)5元和來(lái)回車費(fèi)。班干部用100元買公共用品：油，辣椒粉，杯子等。
合計(jì)需用班費(fèi)400元。
注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)過(guò)程中由班干部與小組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的紀(jì)律問(wèn)題和安全問(wèn)題，尤其在做飯過(guò)程中預(yù)防燒傷燙傷。
2.活動(dòng)期間，如有要離開的同學(xué)，應(yīng)向班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)說(shuō)明情況，并保持手機(jī)暢通，以便隨時(shí)能聯(lián)系到離開的同學(xué)。
樹臨一班。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇八
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力開發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語(yǔ)文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語(yǔ)課22節(jié)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。
1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。
新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。
1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式）。
2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作、口語(yǔ)、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。
3、在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的.培養(yǎng)。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇九
工作計(jì)劃如下：
考勤:晚值班、午值班、升國(guó)旗，有條不紊，堅(jiān)持不懈。
青年志愿者工作。
1、青協(xié)：日常的圖書館整書工作及晚值班工作應(yīng)堅(jiān)持不懈，抓好考勤。各部門如巾幗服務(wù)隊(duì)的義務(wù)支教等特色活動(dòng)也要繼續(xù)。
2、各學(xué)院青年志愿者工作：每周二的簽到必須要重視。必須要加強(qiáng)我部與各分會(huì)聯(lián)系與交流。
文明修身。
本月將完成美術(shù)學(xué)院及物電、政法學(xué)院的文明修身。這幾期修身人數(shù)都較多，還需我部成員齊心協(xié)力，使之平穩(wěn)進(jìn)行。
換屆。
本月可能將進(jìn)行學(xué)生會(huì)及青協(xié)的換屆。希望不論結(jié)果如何，我部成員都能積極參與，至少這是一次難得的經(jīng)歷。
歡送老干暨聯(lián)誼活動(dòng)。
本月中下旬將進(jìn)行由我部組織的歡送老干聯(lián)誼活動(dòng)。希望屆時(shí)我部成員能夠積極努力，共同組織一次高水平的活動(dòng)，讓08級(jí)老干能感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，同時(shí)加強(qiáng)各部交流。
我部與各分會(huì)青年志愿者負(fù)責(zé)人交流聯(lián)誼活動(dòng)。
上個(gè)月擬定本月7、8日左右組織一次自律委與各分會(huì)青年志愿者負(fù)責(zé)人交流聯(lián)誼活動(dòng)，目的是加強(qiáng)我部與各分會(huì)、各分會(huì)之間的交流溝通，聯(lián)絡(luò)感情，以便于日后工作的開展，希望能夠如期開展，真正達(dá)到以上效果。
以上就是我部五月份工作計(jì)劃之大概。希望能對(duì)我部五月工作有一定指導(dǎo)意義。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十
根據(jù)學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)保活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。
活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，以年級(jí)為單位，成立兩個(gè)活動(dòng)小組。
個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：
（１）收集關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費(fèi)能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
（３）堅(jiān)持每周至少記二篇《綠色日記》。運(yùn)用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對(duì)浪費(fèi)能源的體會(huì)，使自己的環(huán)保意識(shí)更加深了。
集體活動(dòng)項(xiàng)目：分小組開展。
活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況?？傊谝唤M成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請(qǐng)愛護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)浪費(fèi)水電及紙張等能源情況進(jìn)行調(diào)查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀察校園內(nèi)浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費(fèi)能源的同學(xué)節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動(dòng)三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象。
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。
活動(dòng)四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況。
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請(qǐng)愛護(hù)我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越臟。
活動(dòng)六：調(diào)查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況。
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請(qǐng)不要隨地吐痰這是為保護(hù)環(huán)境維護(hù)人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
通過(guò)各項(xiàng)“環(huán)保”活動(dòng)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)、磨練了同學(xué)們的毅力、增強(qiáng)了同學(xué)們的參與意識(shí)與社交能力。同學(xué)們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)，了解了現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對(duì)社會(huì)，而且對(duì)自己也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動(dòng)中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅(jiān)持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。并且，從中體會(huì)“環(huán)?！钡囊饬x。在各項(xiàng)“環(huán)?！被顒?dòng)中，真正做到用“環(huán)保”知識(shí)武裝自己，把“環(huán)?！彼枷胪饣癁樾袆?dòng).
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十一
b：迎來(lái)了父母燦爛的微笑！
a：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！
b：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！
合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們?cè)赣米约旱囊簧畚覀?，甚至用自己的生命去保護(hù)我們。
a：請(qǐng)聽故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述
活動(dòng)一：《地震中的母女》。（一個(gè)同學(xué)配音樂講述——）
a：同學(xué)們聽得這么認(rèn)真，這個(gè)故事感動(dòng)你了嗎？你想對(duì)這位媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？
（學(xué)生討論：）
b：這就是母愛，母愛是深沉的。
a：母愛是無(wú)私而偉大的！
合：母愛又是細(xì)膩的，她無(wú)處不在。
b：老師，聽了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的呢？
（老師：
a：那就讓我們暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)自己感受到的父母之愛吧！
（指名交流：）
b：老師，你聽了我們的交流，您能談?wù)勀南敕▎幔?BR> 教師小結(jié)：
a：謝謝老師，同學(xué)們，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
b：有一聲呼喚最動(dòng)聽，
a：有一個(gè)人最要感謝，
b：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
合：它就是——
（全班同學(xué)回答）“媽媽”
a：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
b：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，讓我們感激的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
a：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
b：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
、、、、、、
a：是啊，自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，感恩父母，要從小事做起。
b：請(qǐng)欣賞斷片《洗腳》（出示視頻）
a：同學(xué)們，看了這個(gè)短片，你想到什么呢？
學(xué)生討論、、、、、
馬騫的詩(shī)朗誦
a：馬騫同學(xué)朗誦的真好，同學(xué)們讓我們一起來(lái)說(shuō)拍手歌謠《孝敬父母人人夸》大家愿意嗎？（全班愿意）
（出示拍手歌）
a：我相信我們每個(gè)同學(xué)都愿意做有孝心的孩子，你打算怎樣來(lái)回報(bào)父母親呢，把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧（學(xué)生寫，然后指3—4名學(xué)生交流）
b：同學(xué)們我們說(shuō)到就要做到，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
a：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
b：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！
a：感恩父母伴隨著我們的生活，
b：感恩父母伴隨我們快樂成長(zhǎng)
a：讓我們懷著一顆感恩的心去報(bào)答我們的父母吧，現(xiàn)在讓我們一起唱響《感恩的心》，去感恩所有關(guān)心我們的人，由徐玉嬌等同學(xué)表演手語(yǔ)。
（幻燈片及歌曲）
a：不知不覺我們的班會(huì)已接近了尾聲，下面請(qǐng)班主任老師講話
a：三一班感恩父母，擁抱親情，主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨指導(dǎo)。
詩(shī)朗誦《感恩的心》
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。
因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。
因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。
因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
《感恩父母的愛》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是—————————母親
他就是—————————父親
是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑托。
這就是母親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙
他深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?BR> 但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
附4：《唱給媽媽的搖籃曲》
月兒當(dāng)頭照，
夜深了，
媽媽屋里靜悄悄。
親愛的媽媽呀，
伏在桌上睡著了，
伏在桌上睡著了。
我把燈熄了，
心里想，
桌子變成搖籃搖。
我來(lái)?yè)u媽媽，
一直搖到太陽(yáng)照，
一直搖到太陽(yáng)照。
輕輕走上前，
給媽媽，
披上我的小花襖。
親愛的媽媽呀，
夢(mèng)中正在微微笑，
夢(mèng)中正在微微笑。
嗚嗚嗚嗚
活動(dòng)三快板《孝敬父母10要求》
打竹板，響連天，孝敬父母好習(xí)慣。
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。
家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多給父母減負(fù)擔(dān)。
對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安。
探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。
衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前。
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。
批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。
為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先，最當(dāng)先！
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十二
x年奧運(yùn)會(huì)即將舉行，而奧運(yùn)更快、更高、更強(qiáng)的精神一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為國(guó)粹。
中國(guó)象棋。
在院同學(xué)。
友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解。
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略國(guó)粹精深的風(fēng)采。
2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好，提高我系學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。
院升旗廣場(chǎng)。
1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。
2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。
4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。
5、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸我系學(xué)生會(huì)所有。
分成男團(tuán)、女團(tuán)。
主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)；
承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)。
1、宣傳方式：海報(bào)張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動(dòng)中心。
2、職責(zé)分工：
（1）由專人負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需物品（包括象棋，宣傳用品等）。
（2）有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項(xiàng)。
（3）比賽前主席致辭。
（4）裁判由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)。
比賽目的.：為了促進(jìn)校園象棋氛圍，體驗(yàn)正式比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時(shí)間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時(shí)間上來(lái)的及，則每天下午進(jìn)行3輪比賽，如果來(lái)不及就舉行2輪）。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對(duì)手，通過(guò)幾輪比賽，決出名次。
桌椅準(zhǔn)備：象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽，同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽，注明1—50號(hào)桌）由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。（601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)制作“小學(xué)象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機(jī)和打印紙，同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由x老師負(fù)責(zé)。
裁判安排：
男子組。
（請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程）。
宣傳報(bào)道：由x老師負(fù)責(zé)，拍好照片，形成報(bào)道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時(shí)將圖片上傳至ftp—jdc—中國(guó)象棋—音響話筒：由x老師負(fù)責(zé)，開好音響，提供2個(gè)話筒。
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：由x老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。
報(bào)名方式：全校1—6年級(jí)每班選派3男2女進(jìn)行，各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單，在ftp—jdc—中國(guó)象棋—20xx第六屆校園象棋賽—男子組報(bào)名文件夾下，男子組報(bào)名單；女子組報(bào)名文件夾下，女子組組報(bào)名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）。
比賽說(shuō)明：
1、本次比賽采用全校學(xué)生一起混合比賽，不在按以前的年級(jí)段方式進(jìn)行，也就是說(shuō)1年級(jí)可能遇到6年級(jí)選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個(gè)年級(jí)個(gè)別同學(xué)稱雄的局面，同時(shí)通過(guò)比賽，實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，決出最終排名。
2、全校評(píng)選男子組前8名，女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手，同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮）。
3、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級(jí)選手），請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時(shí)告訴學(xué)生，單號(hào)先手，比如說(shuō)本輪比賽是37號(hào)，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號(hào)，6÷2=3，表示3號(hào)桌，黑方，后走。
4、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準(zhǔn)備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。
5、本次比賽一年級(jí)也比中國(guó)象棋，不是以往的排棋子，請(qǐng)一年級(jí)老師注意。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十三
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我?？破瞻l(fā)展，以及盡量縮小城鄉(xiāng)學(xué)生的科學(xué)視野，故制定20xx年科技小組活動(dòng)計(jì)劃：
1、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力和頑強(qiáng)拼搏精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
科技興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：周二、周四下午間操、第三節(jié)課。
科技興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)安排
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容安排
1、迷你結(jié)構(gòu)
組織學(xué)生參加理論學(xué)習(xí)，通過(guò)講解相關(guān)科技知識(shí)及歷年獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。通過(guò)制作結(jié)構(gòu)，提高動(dòng)手能力。
2、智力七巧板
3、國(guó)際數(shù)棋
4、牛象棋
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十四
“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國(guó)聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過(guò)企業(yè)所提供的服務(wù)來(lái)連接、通向新的活；作名詞講，中國(guó)聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動(dòng)方案策劃》。“靚出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國(guó)聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念。
中國(guó)聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介。
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、flash動(dòng)畫大賽貫穿活動(dòng)始終；在巡展活動(dòng)過(guò)程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的.參與熱情；通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂**來(lái)結(jié)束此次活動(dòng)?；顒?dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。
活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展。
（大賽評(píng)選）——聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì)——活動(dòng)總結(jié)。
聯(lián)通形象代言人征集大賽。
flash動(dòng)畫大賽。
聯(lián)通高校巡展活動(dòng)（“4+1”有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲）。
形象代言人、flash動(dòng)畫評(píng)選活動(dòng)。
“聯(lián)通新生活”動(dòng)感音樂**（現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)）。
高校的在校師生（研究生、本?？粕龋?BR> 鄭州市、開封市等所在地主要高校。
鄭州——開封——鄭州——晚會(huì)。
第一階段活動(dòng)之個(gè)性自我秀——showme！
聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)。
20xx年3月20日——4月16日。
提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力；
拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象；
為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。
富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17—25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國(guó)聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。
1、活動(dòng)前期開始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中國(guó)聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；
聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹；
網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。
3、由中國(guó)聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽；
4、由聯(lián)通公司市場(chǎng)部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選。
5、獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場(chǎng)予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行。
6、獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。
形象代言人：價(jià)值20xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書。
入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通ip卡一張，并頒發(fā)證書。
1、年齡限制：17—25歲，男女不限。
2、參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，能夠很好地代表。
聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn)——年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代。
時(shí)尚。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日——4月16日。
朋輩計(jì)劃的活動(dòng)策劃書篇十五
才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，探索建立大學(xué)生參與科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)制。
長(zhǎng)春工程學(xué)院管理學(xué)院。
長(zhǎng)春工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
東方園林股份有限公司。
院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類：
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）選題范圍。
有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）課題中的子項(xiàng)目。
開放實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練項(xiàng)目。
發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等制作項(xiàng)目。
專業(yè)性研究及創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項(xiàng)目。
其他有研究與實(shí)踐價(jià)值的項(xiàng)目。
（2）申報(bào)基本條件。
申請(qǐng)人為二至四年級(jí)學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和研究探索精神，善于獨(dú)立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。
指導(dǎo)教師具有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)以上職稱，負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)一線專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。
教學(xué)單位能免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和儀器設(shè)備，支持學(xué)生完成訓(xùn)練項(xiàng)目。
教學(xué)單位有專人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)，配套扶持政策完善，能夠?yàn)閷W(xué)生實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目創(chuàng)造良好的環(huán)境。
優(yōu)先考慮跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)的項(xiàng)目。
（3）立項(xiàng)程序。
各教學(xué)單位組織專家對(duì)本單位申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng)，確定推薦申報(bào)的項(xiàng)目。
學(xué)校組織專家對(duì)各教學(xué)單位推薦申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，就申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的真實(shí)性、研究方案的可行性等提出意見及建議，擇優(yōu)推薦申報(bào)校級(jí)立項(xiàng)（我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目40項(xiàng)左右，每項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)500元）。
20xx年6月25日一12月15日，各學(xué)院組織初賽。
學(xué)校和各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況組織開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，要求精心安排，廣泛宣傳，參賽面廣。
20xx年12月15日，收集作品。
每個(gè)學(xué)院推薦的優(yōu)秀作品不少于5件，與初賽的相關(guān)材料同時(shí)報(bào)送到校團(tuán)委。
20xx年12月15日一20xx年1月10日，學(xué)校評(píng)比階段。
20xx年1月一20xx年4月，學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)、提高、完善，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng)，并推薦參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽。
總經(jīng)費(fèi)：3000元。
200元中期培訓(xùn)（邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)知名老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解培訓(xùn)）預(yù)計(jì)200元。
后期比賽（比賽過(guò)程的`場(chǎng)地布置及對(duì)選手的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的獎(jiǎng)賞，每個(gè)入選隊(duì)伍預(yù)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)500元，選出5支隊(duì)伍）預(yù)計(jì)2500元。