寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思過(guò)程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些具體的案例或事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和思考過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇一
在做服裝設(shè)計(jì)的時(shí)候要做的事情就是怎么將一塊布或者是幾塊布搭在一起，成為一件好看的衣服，這個(gè)過(guò)程需要的就是我們?cè)O(shè)計(jì)師對(duì)于面料的了解，面料的材質(zhì)在做成衣服時(shí)會(huì)有什么樣的效果，穿在身上會(huì)產(chǎn)生什么感覺(jué)，以及一閃而逝的靈光。但是無(wú)論多么需要天賦的工作，扎實(shí)的基本功才是我們成功的重要條件，所以在我們工作的過(guò)程中無(wú)論學(xué)習(xí)了多少不同的新知識(shí)，每天還應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉自己的基本功。
一件衣服是否能夠在市場(chǎng)中占據(jù)一定的地位，能夠被大眾接受，和很多方面的因素有關(guān)，而我們最終的目的是什么，我們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝的過(guò)程中就應(yīng)該突出什么。我現(xiàn)在的工作大多和市場(chǎng)流行脫不開(kāi)關(guān)系，頂尖的設(shè)計(jì)師主導(dǎo)潮流，而我們現(xiàn)在只能跟隨潮流，所以調(diào)查市場(chǎng)是一件必做的事情?，F(xiàn)在市場(chǎng)上面流行的是什么，消費(fèi)者注重的因素是什么，我們應(yīng)該怎么和服裝聯(lián)系在一起，創(chuàng)造一個(gè)完美的整體，收到消費(fèi)者的追捧，這都是需要花費(fèi)大量的時(shí)間去調(diào)查的.，也是我現(xiàn)在需要努力的地方。
計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來(lái)分的，有的受眾喜歡視覺(jué)效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺(jué)沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來(lái)的是視覺(jué)的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說(shuō)看圖的受眾一定要從中感覺(jué)到協(xié)調(diào)。感覺(jué)到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒(méi)有靈感，做的東西沒(méi)有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂(lè)觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來(lái)，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計(jì)而來(lái)，卻成為鍵盤(pán)操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇二
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒(méi)有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
看到很多初學(xué)者詢(xún)問(wèn)很多考證的問(wèn)題，我想說(shuō)那些是商家騙錢(qián)的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過(guò)，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說(shuō)從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來(lái)誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒(méi)有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒(méi)有誰(shuí)希望自己的那一份被后來(lái)有居上的.年輕人們超越過(guò)去，所以即來(lái)之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒(méi)人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過(guò)放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過(guò)了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買(mǎi)些好書(shū)看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來(lái)的。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒(méi)有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說(shuō)到節(jié)奏就要說(shuō)到音樂(lè)，音樂(lè)有很多種類(lèi)，我們也可以從音樂(lè)里找到色彩的節(jié)奏，不聽(tīng)歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒(méi)有方向沒(méi)有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說(shuō)出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來(lái)表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周?chē)由匣⌒螄@的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺(jué)得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢?，如果殘缺要比完美能讓自己感到輕松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒(méi)有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒(méi)有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰(shuí)輕誰(shuí)重，問(wèn)自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來(lái)自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說(shuō)夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過(guò)后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過(guò)愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
有一天，當(dāng)我們漫漫張大面對(duì)一個(gè)家的責(zé)任……我們才會(huì)知道自己已經(jīng)張大，20多年的歷程寫(xiě)下的經(jīng)歷不要忘記，翻開(kāi)日記我們依然黑白分明，有一天，你會(huì)從零開(kāi)始然后繼續(xù)寫(xiě)這可笑的故事。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇三
在同學(xué)們的積極配合下，我們數(shù)學(xué)課進(jìn)行了五單元，這段網(wǎng)課對(duì)我還有所有學(xué)生而言都是一段寶貴的經(jīng)歷。我們老師在家也是嚴(yán)格遵守學(xué)校要求：先周備課。下一周我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí)小小設(shè)計(jì)師的授課有點(diǎn)摸不著頭腦，今天去聽(tīng)了英才國(guó)際初中吳老師的課。
首先吳老師讓同學(xué)們欣賞了一張海報(bào)，請(qǐng)同學(xué)讀了一遍，然后引出這節(jié)課的主題，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師。我們的活動(dòng)是相應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，設(shè)計(jì)校園交通標(biāo)志，要和“人車(chē)分流”有關(guān)。接著吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧之前收集、整理的資料，出示了幾張交通標(biāo)志的照片。以問(wèn)題的形式，講述交通標(biāo)志的作用，進(jìn)行交通規(guī)則的滲透，讓同學(xué)們遵守交通規(guī)則，心存敬畏心。
緊接著吳老師讓同學(xué)們進(jìn)行了小組活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們集思廣益，討論在“人車(chē)交流”活動(dòng)哪些地方需要交通標(biāo)志。同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)氛圍可濃厚，學(xué)生積極性特別高。最后，進(jìn)行的是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)與“人車(chē)分流”有關(guān)的校園交通標(biāo)志。到這一活動(dòng)時(shí)，有細(xì)心的同學(xué)立馬想到，剛開(kāi)始欣賞交通標(biāo)志的時(shí)候，可以用到軸對(duì)稱(chēng)圖形的知識(shí)，同學(xué)把這個(gè)想法一說(shuō)出口，就想到也可以運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)。
有了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的`交通標(biāo)志，我們的校園會(huì)更加有秩序，在小小設(shè)計(jì)師這一堂課中我們還復(fù)習(xí)了有關(guān)軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)了軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)發(fā)展了同學(xué)們的空間想象能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)，更加體會(huì)到了數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活之間的聯(lián)系，讓我們的數(shù)學(xué)更加好玩、有趣。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇四
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門(mén)需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶心理，同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的.。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的鍛煉中，我學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認(rèn)同，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請(qǐng)教。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過(guò)與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過(guò)與經(jīng)理的交流，我對(duì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進(jìn)一步的了解。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇五
設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)作，某種角度上說(shuō)與作家寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)家作畫(huà)有相同之處。但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫(huà)家的創(chuàng)作極不相同了。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的我們都應(yīng)該經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計(jì)者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)一脈相承;又能在各種條件限制下滿足使用要求，對(duì)建筑空間進(jìn)行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個(gè)真正合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)人是很不容易的事.我們總是希望在設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)，以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計(jì)，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實(shí)現(xiàn)。這些阻礙中突出的一個(gè)是;有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計(jì)。這些業(yè)主和老板們認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人人都懂，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)可言;有些老板不尊重我們的設(shè)計(jì)，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個(gè)人愛(ài)好，隨心所欲地指揮設(shè)計(jì)師構(gòu)筑方案，要設(shè)計(jì)師幫他“畫(huà)”出圖來(lái)!于是，我們成了老板們實(shí)現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系!在這種情況下設(shè)計(jì)出的方案可想而知，它決不會(huì)有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作能力.許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個(gè)自己信任的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請(qǐng)了我們，就應(yīng)該給他一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們?cè)诔酝笜I(yè)主意圖的情況下自主地進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作。業(yè)主有權(quán)對(duì)不符合自己意圖的設(shè)計(jì)部分提出修改意見(jiàn)，我們則以最好的表現(xiàn)手段實(shí)現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計(jì)來(lái)。擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨(dú)立創(chuàng)作空間，大部分的'設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)時(shí)都在夜深人靜的時(shí)候，沒(méi)有繁囂的嘈雜，獨(dú)自對(duì)空間的理解進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣做比白天有無(wú)數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來(lái)得快;我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴(yán)放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現(xiàn)實(shí)的矛盾呀!
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間20xx年即將離我們而去，新的20xx年已近接踵而來(lái)，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一年并不能畫(huà)上圓滿的句號(hào)，內(nèi)心不僅感慨萬(wàn)千，新的一年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。從進(jìn)入公司以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的幫助下，我順利的完成了工作的任務(wù)。在工作期間同事互幫互助，對(duì)我也很照顧讓我工作上迅速上手。我們公司的開(kāi)發(fā)速度很迅速，從立項(xiàng)、研發(fā)、生產(chǎn)工作井井有條一氣呵成的完成開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。我知道我還有很多不足，還有很多需要提升在下個(gè)年度里，我將努力做好工作，積極學(xué)習(xí)提高自己的設(shè)計(jì)水平更好的服務(wù)公司。在工作期間里也總結(jié)了一些收獲：
1、收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照和幫助，讓我很好的融入了這個(gè)大家庭。
2、從事一份新的工作，就有新的挑戰(zhàn)，新的歷練，在工作上也讓我了解到以前不同的思維、設(shè)計(jì)、交互方式的差異，更加完善了我對(duì)ui設(shè)計(jì)的理解。
3、體驗(yàn)了從需求、立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)這一整套流程下的工作模式。有待進(jìn)?。?BR> 1、對(duì)產(chǎn)品了解不夠深：表現(xiàn)在產(chǎn)品使用人群、產(chǎn)品使用環(huán)境、產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、對(duì)用戶需求、操作、習(xí)性沒(méi)有做過(guò)深度有效的調(diào)研。
3、對(duì)產(chǎn)品操作上沒(méi)有很好的結(jié)合使用環(huán)境、使用者狀態(tài)分析。
期望公司能在視覺(jué)這一塊區(qū)域能加大力度，視覺(jué)和硬件都是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)今全民交互的大時(shí)代，制造工藝的平均化，最廉價(jià)的提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的方式就是在視覺(jué)上提升。希望公司能給我們?cè)O(shè)計(jì)人員多提供一些專(zhuān)業(yè)上的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。參加一些業(yè)界頂級(jí)設(shè)計(jì)師講座等;多思維的碰撞和討論才能產(chǎn)生完美的產(chǎn)品。工作時(shí)間上能科學(xué)化安排。
公司產(chǎn)品方面以后可以推出一些親民產(chǎn)品結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，研發(fā)普通級(jí)別能改善生活的產(chǎn)品。例如智能穿戴、智能家居這方面的產(chǎn)品，生活需求大于工業(yè)需求，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)公司和制造業(yè)公司合作，進(jìn)軍智能生活市場(chǎng)。我們應(yīng)該跟隨市場(chǎng)趨勢(shì)，利用我們公司的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在以后的工作中我要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當(dāng)中也存在著不足，爭(zhēng)取改正以往的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取精華，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備!努力提高設(shè)計(jì)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力，提供健全的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造大家共同介入討論機(jī)制，力爭(zhēng)每個(gè)方案達(dá)到完善，望好東西，多交流，多分享。大家互相學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、外部學(xué)習(xí)總之多多學(xué)習(xí)提升自己的工作能力，更好的服務(wù)公司為公司創(chuàng)造更大利潤(rùn)，來(lái)報(bào)答公司的苦心栽培。新的一年即將到來(lái)，我愿與公司共成長(zhǎng)。祝愿公司業(yè)績(jī)年年長(zhǎng)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹小小設(shè)計(jì)師的背景和目的（200字）。
小小設(shè)計(jì)師是一個(gè)專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)的工作坊，旨在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。這里的孩子們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)制作各種手工藝品，從簡(jiǎn)單的紙貼畫(huà)到復(fù)雜的模型制作，他們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和個(gè)性，設(shè)計(jì)出屬于自己的作品。這里的每一個(gè)孩子都被視為一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，從中學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題的方法和技巧。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力（250字）。
小小設(shè)計(jì)師注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在工作坊中，孩子們被鼓勵(lì)自由地思考問(wèn)題和尋找解決方法。他們有自己的主題和材料可以選擇，這激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力。通過(guò)制作手工藝品，孩子們學(xué)會(huì)思考如何將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，并表達(dá)自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。他們通過(guò)觀察、模仿和策劃，不斷發(fā)掘新的意見(jiàn)和想法，為自己的作品注入生命和意義。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的方法（250字）。
在小小設(shè)計(jì)師中，孩子們有機(jī)會(huì)與其他孩子合作完成一個(gè)項(xiàng)目。這培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的想法，并學(xué)會(huì)與他人合作，共同努力完成一個(gè)目標(biāo)。同時(shí)，孩子們也學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。在制作過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種問(wèn)題，如材料不夠、設(shè)計(jì)不合理等等。這時(shí)，他們會(huì)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的原因，并找到解決的方法。通過(guò)實(shí)踐，使孩子們成為解決問(wèn)題的專(zhuān)家。
第四段：自信和成就感（250字）。
小小設(shè)計(jì)師致力于培養(yǎng)孩子們的自信心和成就感。每當(dāng)孩子們完成一個(gè)作品時(shí)，他們會(huì)感到自豪和滿足。這種成就感激發(fā)了孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的動(dòng)力。在工作坊中，孩子們被鼓勵(lì)展示自己的作品并與他人分享，這增強(qiáng)了他們的自信心。他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，并相信自己可以做到任何事情。這種自信心將伴隨他們一生，并影響他們?cè)诟鱾€(gè)方面的發(fā)展。
小小設(shè)計(jì)師是一個(gè)提供孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的良好平臺(tái)。我們期待這個(gè)工作坊可以越來(lái)越多地被更多的孩子所知，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。通過(guò)一步步地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，我們希望他們可以成為未來(lái)的設(shè)計(jì)師、工程師或創(chuàng)業(yè)者。我們相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，我們將繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
結(jié)尾：小小設(shè)計(jì)師為孩子們打開(kāi)了一扇探索創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的大門(mén)。通過(guò)這個(gè)工作坊，孩子們可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，并學(xué)到生活中有用的技能。他們發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力。在小小設(shè)計(jì)師的引導(dǎo)下，這些孩子們將成為具有創(chuàng)造力、自信和團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇七
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計(jì)這三年中對(duì)設(shè)計(jì)工作心得和體會(huì)。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的定義，設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計(jì)具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃。但設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來(lái)分的，有的受眾喜歡視覺(jué)效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺(jué)沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來(lái)的是視覺(jué)的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說(shuō)看圖的受眾一定要從中感覺(jué)到協(xié)調(diào)。感覺(jué)到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的'產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒(méi)有靈感，做的東西沒(méi)有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂(lè)觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來(lái)，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計(jì)而來(lái)，卻成為鍵盤(pán)操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇八
設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，既需要?jiǎng)?chuàng)造力，又需要思考能力和實(shí)踐能力。然而，設(shè)計(jì)不僅僅是成人的事情，也可以是孩子們的事情。在小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)中，我得到了很多的啟發(fā)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我對(duì)于設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第一段：點(diǎn)燃創(chuàng)意的種子。
我記得當(dāng)時(shí)老師給我們講解設(shè)計(jì)的概念時(shí)，我以為這是一個(gè)很復(fù)雜的事情，只有大人才能夠做的。然而，在一次設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是很有趣的事情。我們可以從生活中的任何事物中獲得靈感，無(wú)論是一個(gè)花瓶，還是一個(gè)小玩具，都可以成為我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的創(chuàng)意素材。這種點(diǎn)燃創(chuàng)意的種子讓我更加感受到設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。
第二段：思考是設(shè)計(jì)的核心。
設(shè)計(jì)并不只是畫(huà)畫(huà)或者折紙那么簡(jiǎn)單，它需要我們?nèi)ニ伎?。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要認(rèn)真思考每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)玩具車(chē)的時(shí)候，我需要考慮車(chē)的形狀、顏色，還要考慮車(chē)的功能以及與孩子們的互動(dòng)方式。這讓我明白了設(shè)計(jì)需要我們?nèi)婵紤]各個(gè)方面，而不僅僅是一味地隨心所欲。
第三段：勇于嘗試的冒險(xiǎn)精神。
設(shè)計(jì)需要我們勇于嘗試，不怕失敗。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到困難，有時(shí)候創(chuàng)意無(wú)法實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但是，我并沒(méi)有放棄，而是一次次嘗試，一次次改進(jìn)。就像一句話說(shuō)的那樣：“失敗是成功之母”。正是因?yàn)椴慌率?，我才能夠不斷地進(jìn)步，也才能夠在設(shè)計(jì)中找到樂(lè)趣。
第四段：用心呈現(xiàn)的藝術(shù)表演。
設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)需要我們用心去呈現(xiàn)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將自己的想法通過(guò)手工制作展現(xiàn)出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，用心去做一件事情，無(wú)論是設(shè)計(jì)一個(gè)小玩具，還是繪制一幅畫(huà)，都能夠感到一種滿足感和喜悅。因?yàn)椋鞘俏矣眯乃伎己团Ω冻龅某晒?BR> 第五段：分享與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
設(shè)計(jì)不僅是一件屬于自己的事情，也應(yīng)該是一個(gè)與他人分享和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了其他小伙伴們的創(chuàng)造力和想法。我們一起交流分享，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候，看到其他小伙伴的設(shè)計(jì)作品，我會(huì)驚嘆于他們的創(chuàng)意和天賦。這讓我明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們通過(guò)分享和交流，可以不斷地汲取新的靈感和知識(shí)。
總結(jié)：
通過(guò)小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了設(shè)計(jì)的方法和技巧，更重要的是，我從中獲得了樂(lè)趣和成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)讓我懂得了如何去創(chuàng)造，如何去思考，以及如何去嘗試和堅(jiān)持。設(shè)計(jì)讓我感受到了用心付出的成果，也讓我明白了分享和學(xué)習(xí)的重要性。我相信，只要我們保持對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)小小設(shè)計(jì)師。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇九
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒(méi)有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
長(zhǎng)看到很多初學(xué)者詢(xún)問(wèn)很多考證的問(wèn)題，我想說(shuō)那些是商家騙錢(qián)的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過(guò)，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說(shuō)從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來(lái)誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒(méi)有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒(méi)有誰(shuí)希望自己的那一份被后來(lái)有居上的年輕人們超越過(guò)去，所以即來(lái)之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒(méi)人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過(guò)放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過(guò)了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買(mǎi)些好書(shū)看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來(lái)的。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒(méi)有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說(shuō)到節(jié)奏就要說(shuō)到音樂(lè)，音樂(lè)有很多種類(lèi)，我們也可以從音樂(lè)里找到色彩的節(jié)奏，不聽(tīng)歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒(méi)有方向沒(méi)有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說(shuō)出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來(lái)表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周?chē)由匣⌒螄@的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺(jué)得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢?，如果殘缺要比完美能讓自己感到輕松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒(méi)有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒(méi)有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰(shuí)輕誰(shuí)重，問(wèn)自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來(lái)自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說(shuō)夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過(guò)后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過(guò)愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十
說(shuō)到設(shè)計(jì)，一般人往往都會(huì)馬上談起創(chuàng)意。好像做設(shè)計(jì)除了追求創(chuàng)意就再?zèng)]有什么了似的。創(chuàng)意確實(shí)很重要，因?yàn)樗茉趥鬟_(dá)中起相當(dāng)大的作用。但是我覺(jué)得很多人都忽略了一個(gè)更重要的因素，誠(chéng)意。為了創(chuàng)意而創(chuàng)意的東西是空虛的，維持不久的。有了誠(chéng)意，創(chuàng)意才會(huì)有力。
昨天瑞士設(shè)計(jì)師jean-benoitlevy來(lái)我們學(xué)校做了一個(gè)關(guān)于海報(bào)的演講，挺有意思的。歐洲人還是有歐洲人的特點(diǎn)，非常富于表達(dá)，我很希望能吸收一些他的風(fēng)格。因?yàn)槲覀冋n堂比較小，各各老師的理念又比較接近，結(jié)果慢慢的大家的作品都有很多相似處，這樣可不太好，還是得把眼界放寬些?；叵胱钤鐚W(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我一心就是上課，做作業(yè)，總覺(jué)得擠不出時(shí)間去翻書(shū)，看展覽，或者聽(tīng)講座什么的。我覺(jué)得很多學(xué)生都容易犯這個(gè)錯(cuò)，總以為把所有時(shí)間都花在做作業(yè)上的話，作品肯定就會(huì)好。其實(shí)真的不然。去一個(gè)活動(dòng)大概不會(huì)對(duì)你有什么明顯的影響，但是去了十個(gè)，二十個(gè)，五十個(gè)后，每次聽(tīng)到的看到的就會(huì)不知不覺(jué)地積累起來(lái)。不過(guò)去展覽講座等不能太盲目。不要死要求自己每個(gè)活動(dòng)都一定去，也不要過(guò)份期待這些活動(dòng)對(duì)自己的幫助。因?yàn)槊總€(gè)人不同，每個(gè)人被影響的方式也不會(huì)一樣。至於筆記，我是覺(jué)得除非聽(tīng)到一句特別棒不想忘的話寫(xiě)下來(lái)，其他時(shí)候最好別記筆記，隨意放松的聽(tīng)就好了。
差不多是上個(gè)學(xué)期吧，就是做水的計(jì)劃的那陣子，我開(kāi)始變得比較會(huì)獨(dú)立思考了。我們這個(gè)系很難考，要賭進(jìn)半年的時(shí)間，經(jīng)歷兩次選拔。那陣子為了入系每個(gè)人都是拼了命的，由于大部分人都不懂設(shè)計(jì)，老師自然就成了神仙。入系之后，我們不自覺(jué)的還保留著對(duì)老師的強(qiáng)烈倚賴(lài)，老師不開(kāi)口，自己也不知道要做什么。水的計(jì)劃是個(gè)很特殊的活動(dòng)，因?yàn)榍八从?，試?yàn)性很強(qiáng)，什么都是走著來(lái)，作業(yè)什么的都是相互商量漸漸形成的，和平常要求很具體的課程大不一樣。這其中有很多問(wèn)題，因?yàn)槌俗鲎鳂I(yè)，我們還得出作業(yè)，大家意見(jiàn)很難統(tǒng)一，頭疼極了，但是也對(duì)我們起了不少影響。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我發(fā)現(xiàn)我更有主見(jiàn)了。我慢慢覺(jué)得老師也不一定永遠(yuǎn)是對(duì)的，至少我不用從來(lái)都認(rèn)同他。這并不是說(shuō)我不聽(tīng)他的了，我還是很認(rèn)真地聽(tīng)他所有的評(píng)論，然后有選擇的吸取。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我們的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)并不一樣，重視的和思考的也會(huì)不一樣。我越來(lái)越希望用自己的方式表達(dá)自己所想表達(dá)的，我想這也是老師希望我們努力前往的方向。還有一件事對(duì)我影響很大，就是小組合作。過(guò)去考系的那段時(shí)候，壓力很大，每次作業(yè)我第一個(gè)也是唯一想到的就是，我得做一個(gè)特別利害比別人都棒的作品，然后就想啊想啊想，總是想不出來(lái)，看到同學(xué)有一個(gè)很獨(dú)特的構(gòu)思就恨自己怎么沒(méi)想到。由于水的計(jì)劃，我們第一次真正接觸了合作。小組成立后，最初需要的不是構(gòu)思，而是每個(gè)人單純地去尋找對(duì)主題有幫助的資料。大家有不同的渠道，有不同的興趣，收集的資料很豐富，對(duì)我們研究討論非常有幫助。這讓我突然醒悟到，做設(shè)計(jì)怎么能就是為了做壓倒其他人的作品呢?重點(diǎn)是參于，貢獻(xiàn)，傳達(dá)啊。我對(duì)作業(yè)的態(tài)度就是在那時(shí)一下子變了。當(dāng)時(shí)我同時(shí)拿著另一堂課程，傳達(dá)策劃，主題是未來(lái)建筑。我沒(méi)有馬上去找所謂的最隹答案，而是認(rèn)真地分析了資料與自己，希望能真正在這個(gè)題目上說(shuō)些什么，同時(shí)豐富我們所探索的主題范圍。奇怪的是，我這么想了以后，構(gòu)思反而來(lái)的容易多了。
明天我就要搬出家住了!其實(shí)這個(gè)決定也挺突然的。雖然在美國(guó)大部分人上了大學(xué)都會(huì)離開(kāi)家，我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)去家離學(xué)校很近，在家住即方便又實(shí)際。但是今年夏天我們把家搬到了遠(yuǎn)離城市的一個(gè)地方，按同學(xué)的話說(shuō)就是鄉(xiāng)下。這兒靠著山，環(huán)境和空氣都非常好，但是一開(kāi)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，這兒太-----遠(yuǎn)-----了!每天開(kāi)車(chē)等車(chē)換車(chē)實(shí)在不是辦法，我也第一次考慮到了搬出去。找房子還挺好玩的，查校刊，打電話，去參觀。學(xué)校附近有一大片住宅房子，都是按單間出租的，我以前從來(lái)沒(méi)去過(guò)，一去看和電影里的很像。我找的那間挺不錯(cuò)的，很便宜，破破的，半地下室，正好里面還剩了些舊家具，真是再合適不過(guò)了。要搬出去的另一個(gè)原因是我又找了個(gè)實(shí)習(xí)兼工作，下個(gè)星期開(kāi)始。在一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，主要是打打雜，整理材料，做些準(zhǔn)備工作，偶而也會(huì)接觸些實(shí)際設(shè)計(jì)。我們同學(xué)好像因?yàn)槁?tīng)起來(lái)跟打工差不多都不愛(ài)去，其實(shí)我反而更喜歡這樣不完全做設(shè)計(jì)，因?yàn)樵趯W(xué)校做的已經(jīng)夠多了，在那兒我倒原意做些不費(fèi)腦子的零七八碎，同時(shí)了解一下美國(guó)設(shè)計(jì)工作室的環(huán)境和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，有機(jī)會(huì)時(shí)早些增加點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)還是好的。工資不高，但是付房租什么的沒(méi)問(wèn)題，所以正好互相抵消了。嗯，馬上我就要完完全全地忙起來(lái)了，試試看吧!
有這么一種奇怪的現(xiàn)象，做設(shè)計(jì)的和搞藝術(shù)的常常對(duì)立，互相看不起。做設(shè)計(jì)的覺(jué)得搞藝術(shù)的從來(lái)都不用大腦，整天隋心所欲地玩弄顏料，搞藝術(shù)的覺(jué)得做設(shè)計(jì)的從來(lái)不會(huì)有感情，整天對(duì)著電腦跟機(jī)器人一樣。其實(shí)這都是對(duì)對(duì)方了解的太少所造成的。我覺(jué)得藝術(shù)與設(shè)計(jì)是互補(bǔ)的，互相可以學(xué)到非常多，單鉆一項(xiàng)的話會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。另外，藝術(shù)與設(shè)計(jì)雖然有很多根本的不同，但是很多情況下它們并沒(méi)有那么不一樣。
其實(shí)，不僅僅是藝術(shù)，很多不同領(lǐng)域的知識(shí)都會(huì)增加對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。我很慶幸自己選擇上了綜合大學(xué)，而不是小型的藝術(shù)學(xué)院。到現(xiàn)在為止，我拿過(guò)的其他課程包括心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，新聞媒體，天文學(xué)，電腦程序等等。每節(jié)課都非常有意思，而且都多少與我學(xué)設(shè)計(jì)有間接的聯(lián)系和幫助，像心理學(xué)里講到的意識(shí)現(xiàn)象，語(yǔ)言學(xué)里人對(duì)不同語(yǔ)言的接受方式...現(xiàn)在入了設(shè)計(jì)系后拿其他課程的機(jī)會(huì)就少了，很容易整天被設(shè)計(jì)包圍，我得時(shí)常提醒自己設(shè)計(jì)不是全部。說(shuō)到這兒，想起上次vsa設(shè)計(jì)公司的主席來(lái)演講時(shí)向我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)生們提的建議。他說(shuō)，別一下課就去翻設(shè)計(jì)書(shū)籍，爬山去吧，釣魚(yú)去吧，做你自己喜歡做的事情去吧。確實(shí)，設(shè)計(jì)本來(lái)就是應(yīng)該與生活緊密聯(lián)系著的，如果不熱愛(ài)生活，享受生活，體會(huì)生活的話，設(shè)計(jì)的作品里怎么可能有生命呢?所以，了解其他設(shè)計(jì)固然重要，但是不是最重要的。多去觀察世界，體驗(yàn)生活，豐富自己的話，對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)會(huì)自然加深的。
我覺(jué)得設(shè)計(jì)這類(lèi)的東西有時(shí)候還是挺講天份的，像我學(xué)起來(lái)就特別費(fèi)勁兒，有的人就輕松的多。雖然是這樣，努力還是有成果的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅僅是個(gè)產(chǎn)物，它的過(guò)程同樣重要。以前有人問(wèn)過(guò)我怎樣才能提高自己的設(shè)計(jì)水平。我能想到的也就是多看，多聽(tīng)，多做，多想。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹設(shè)計(jì)的重要性和小小設(shè)計(jì)師的概念（200字）。
設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它貫穿于建筑、服裝、家居和各種產(chǎn)品的制作過(guò)程中。設(shè)計(jì)的目的是為了創(chuàng)造出更美觀、更實(shí)用、更便捷的產(chǎn)品和環(huán)境，使人們的生活更加舒適美好。而小小設(shè)計(jì)師則是指那些年幼的孩子們，他們具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，也能提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。今天，我將分享幾個(gè)小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)，讓我們看看這些年輕的設(shè)計(jì)師是如何將他們的點(diǎn)滴靈感轉(zhuǎn)化為具有實(shí)際意義的設(shè)計(jì)作品的。
小小設(shè)計(jì)師的發(fā)想與成年設(shè)計(jì)師有所不同。他們的想法常常新穎獨(dú)特，能夠脫離常規(guī)思維方式，突破創(chuàng)新。例如，一位名叫小明的小小設(shè)計(jì)師在觀察了城市中的公共自行車(chē)后，提出了一種非常有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)理念。他認(rèn)為自行車(chē)能夠通過(guò)人力獲得能量，為何不可以運(yùn)用風(fēng)能、太陽(yáng)能等自然能源作為輔助能量來(lái)源呢？于是，他設(shè)計(jì)了一款采用太陽(yáng)能板和風(fēng)能發(fā)電機(jī)的自行車(chē)，讓人們無(wú)需枯燥地踩車(chē)，而是通過(guò)自然能源來(lái)獲得動(dòng)力，既環(huán)保又便捷。
小小設(shè)計(jì)師并不僅僅停留在創(chuàng)意的發(fā)想階段，他們也會(huì)通過(guò)實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)作品。比如，一位名叫小芳的小小設(shè)計(jì)師，她發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校操場(chǎng)上的草地總是很難維護(hù)和清掃，于是她設(shè)想了一種智能機(jī)器人割草機(jī)。在她的設(shè)計(jì)中，機(jī)器人可以自動(dòng)巡航操場(chǎng)，通過(guò)感應(yīng)器感知草地的生長(zhǎng)情況，并且根據(jù)需要進(jìn)行修剪。小芳制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的樣品，并在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地測(cè)試。在測(cè)試中，她發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的操作需要進(jìn)一步優(yōu)化，以適應(yīng)不同形狀和高度的草地。于是，她對(duì)樣品進(jìn)行了改進(jìn)，并最終得到了一款性能更加穩(wěn)定的智能機(jī)器人割草機(jī)。
小小設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品不僅僅停留在個(gè)人的創(chuàng)造和實(shí)踐層面，他們也帶來(lái)了一種正能量和社會(huì)影響。他們的作品常常關(guān)注環(huán)保、節(jié)能和社會(huì)問(wèn)題，為世界帶來(lái)積極的影響。例如，一位小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了一種名為“雨滴回收器”的裝置，可以將雨滴收集起來(lái)進(jìn)行水資源的循環(huán)利用。這種裝置不僅能夠緩解水資源短缺的問(wèn)題，還可以為那些缺乏水源的地區(qū)提供幫助。這樣的設(shè)計(jì)作品帶給人們一種思考，激發(fā)了他們對(duì)環(huán)保和節(jié)約資源的意識(shí)。
隨著科技的不斷進(jìn)步，小小設(shè)計(jì)師們的發(fā)揮空間也將越來(lái)越大。他們將可以利用3D打印技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、人工智能等新興技術(shù)，設(shè)計(jì)出更加具有前瞻性和實(shí)用性的作品。他們還可以通過(guò)參加設(shè)計(jì)大賽、展覽等活動(dòng)，與其他小小設(shè)計(jì)師們交流創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。未來(lái)的小小設(shè)計(jì)師們將成為社會(huì)的創(chuàng)新引領(lǐng)者，為人們的生活帶來(lái)更多便利和美好。
總結(jié)：小小設(shè)計(jì)師不僅僅是孩子們的游戲和娛樂(lè)，它挖掘了孩子們的創(chuàng)造力和潛力，培養(yǎng)了他們的想象力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)設(shè)計(jì)，他們不僅能夠表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)檫@些小小設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)造力和正能量鼓掌喝彩，并期待他們未來(lái)更多的設(shè)計(jì)作品。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十二
關(guān)于招貼。基本上，招貼（海報(bào)）有兩種類(lèi)型，1）資料提供（informative），2）說(shuō)服引導(dǎo)（persuasive）。資料提供式招貼協(xié)助觀眾獲得必要的知識(shí)。最好用獨(dú)特的方式，比如利用圖像或比喻來(lái)讓招貼里的資料易懂易記。說(shuō)服引導(dǎo)則是挑戰(zhàn)觀眾去在某個(gè)事物上有偏向某個(gè)方向的觀念，也可利用資料提供來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。招貼是個(gè)獨(dú)特的東西，它給你非常大的面積與空間來(lái)發(fā)揮，但是很多人往往不去利用這一優(yōu)勢(shì)，還按照設(shè)計(jì)書(shū)皮的思路來(lái)設(shè)計(jì)招貼，這樣的完成品最后看上去只會(huì)像一張放大了的書(shū)皮，失去了招貼應(yīng)有的活力。一般來(lái)講，招貼有三個(gè)可讀入的層次。遠(yuǎn)距離時(shí)，它應(yīng)該有一定的特征把你吸引過(guò)來(lái)，中距離時(shí)，你應(yīng)該能夠了解這張招貼是關(guān)于什么的，非常近距離時(shí)，則應(yīng)該可以讀到其他的細(xì)節(jié)。招貼有它自己獨(dú)特的使命，把握好的話，發(fā)揮是無(wú)限的。
那天翻出最初學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的作品草稿，覺(jué)得那時(shí)候真的是什么都不懂。現(xiàn)在回想起來(lái)，這一年來(lái)學(xué)到的最重要的有兩點(diǎn)。
一、每個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思都有適合它自己的語(yǔ)言。風(fēng)格不應(yīng)該只是一種死板的美觀的外表，而應(yīng)該利用來(lái)表現(xiàn)思想。有的人偏愛(ài)數(shù)字化的效果，所以什么東西都做成那種樣子，這種習(xí)慣性的東西使本來(lái)的特點(diǎn)麻木，喪失代表性與意義，成為純裝飾的玩意兒。我以前一直以為好的設(shè)計(jì)都有一個(gè)特定的所謂的樣子，比如很酷，很細(xì)的線條，模糊的文字等，其實(shí)如果這些東西沒(méi)有任何實(shí)際用途的話，濫用它們只不過(guò)會(huì)使你的作品降質(zhì)。
二、每個(gè)人都有不同的擅長(zhǎng)，這才使設(shè)計(jì)作品豐富多彩。面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要考慮尋找自己最能發(fā)揮的解決方法。而且要做就要做到最好，不能馬虎。有時(shí)候，有的想法最適合用影像合成來(lái)表現(xiàn)，但是如果自己沒(méi)有信心與能力做得像，做得有說(shuō)服力的話，不如另找自己可以表現(xiàn)的想法。作為學(xué)生，我們經(jīng)常以為把自己想要做的告訴老師就可以了，初學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)拿著一張潦草的手稿說(shuō)到，“雖然你們看不太出來(lái)，但是我想的是這兒有一個(gè)跑步的人，后面有旋風(fēng)，還有特別酷的色彩效果?！崩蠋熤缓谜f(shuō)，“你說(shuō)的很好，為什么不做出來(lái)？”然后他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他沒(méi)有能力做出他想像的東西。設(shè)計(jì)并不只是一個(gè)想法的問(wèn)題，也是一個(gè)制作的問(wèn)題。有效的結(jié)合兩者，才能得出好作品。
這兩天都忙著印出最后的完成品，再貼到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做過(guò)不知多少次了，還是會(huì)把板子裁歪，把表面弄臟，更笨的是，還又把手指頭削掉一點(diǎn)。我們班里有少數(shù)的一兩個(gè)人每當(dāng)做這些最后的完工時(shí)，都會(huì)到專(zhuān)業(yè)的印刷店讓那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，據(jù)說(shuō)做兩張大海報(bào)一共要花約$60。在我們學(xué)校里印才$10，當(dāng)然還得自己買(mǎi)板子什么的。她們覺(jué)得挺值得的，做出來(lái)都專(zhuān)業(yè)極了，亮亮的?？墒俏铱傆X(jué)得在學(xué)習(xí)作業(yè)最后加這么道程序，有點(diǎn)。反正明年的展覽模型課要小心不要和她們一組。
去年夏天在北京買(mǎi)了一本非常好的書(shū)，“構(gòu)思與創(chuàng)造—寫(xiě)作技巧論”，潘大華著。本來(lái)是想用來(lái)提高自己的中文水平，但是越讀發(fā)現(xiàn)書(shū)里的許多內(nèi)容其實(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)也有不少幫助。通過(guò)不同的方式，設(shè)計(jì)與寫(xiě)作都是在表達(dá)，在溝通。好的設(shè)計(jì)可以講一個(gè)故事，好的寫(xiě)作可以讓人看到一幅畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。這本書(shū)講到很多非常有意思并且非常關(guān)鍵的概念，例如看見(jiàn)與發(fā)現(xiàn)的不同，獲得靈感的基礎(chǔ)是信息，知識(shí)，與經(jīng)驗(yàn)的積累，比喻與象征，烘托和對(duì)比，如何觀察與表現(xiàn)生活的大角度和多角度，疏密與虛實(shí)的關(guān)系—主題和節(jié)奏的需要等等。雖然是一本關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，但是我覺(jué)得任何做跟創(chuàng)作有關(guān)的人讀來(lái)都會(huì)受益。這讓我又意識(shí)到，這個(gè)世界上互通的東西實(shí)在太多了，幾乎什么都可以和什么聯(lián)系起來(lái)，真是越想越有意思！回想起來(lái)，直到幾年前，我是完全不喜歡學(xué)習(xí)的。作業(yè)就是任務(wù)，做完做好就扔在腦后了，知識(shí)全部都是為了應(yīng)付考試，考完后什么都記不起來(lái)了。不確定什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法好像完全改變了。我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)就像在做游戲，在解一個(gè)很大很大的迷。解不解開(kāi)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是，只要我學(xué)習(xí)，往前走，我之前積攢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴零零碎碎就會(huì)漸漸地自己拼湊起來(lái)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。而且學(xué)習(xí)再也不代表上課聽(tīng)講，已經(jīng)和生活混為一體了。這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。
這個(gè)變化和我在日本的.半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而且和我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)非常有關(guān)。說(shuō)不太上來(lái)，但是這短短的幾個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)課一定是影響了我很多，我開(kāi)始學(xué)著去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。
做設(shè)計(jì)時(shí)，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，這中間有許多不同的過(guò)程，大部分都是在完成品上看不到的。這些過(guò)程相當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)榫瓦B想法也是逐漸成熟的。
最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課，一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，一節(jié)是形象設(shè)計(jì)，還有一節(jié)是一個(gè)特殊的與清華大學(xué)設(shè)計(jì)系交流文化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，主題是水意識(shí)。形象設(shè)計(jì)的課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過(guò)去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類(lèi)企業(yè)形象，然后摹擬一套視覺(jué)系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個(gè)有意思的狀況，正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個(gè)新的形象，而老師想，那來(lái)做設(shè)計(jì)的再好不過(guò)的人選就是我們這些設(shè)計(jì)系的本科學(xué)生啦！同學(xué)們都為次感到很興奮，因?yàn)檫@不但相當(dāng)于一項(xiàng)真實(shí)的設(shè)計(jì)工作，而且如果成功的話，我們一起努力的成果將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上，網(wǎng)站上，宣傳單上，紀(jì)念品上......真正設(shè)計(jì)形象標(biāo)征前，我們要做很多調(diào)查和研究，搜集各類(lèi)相關(guān)資料，再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個(gè)新形象的需要，還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請(qǐng)來(lái)綜合學(xué)院的系主任，訪問(wèn)他對(duì)這個(gè)新形象的期待與要求。我們當(dāng)時(shí)問(wèn)的主要問(wèn)題包括，這個(gè)綜合學(xué)院是什么？與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同？如果它是一個(gè)人，是個(gè)什么樣的人？它的觀眾都是誰(shuí)？等等。在這里斬時(shí)脫離一下設(shè)計(jì)，講一下當(dāng)時(shí)系主任對(duì)我們學(xué)院的教育方針的形容，因?yàn)槲矣X(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。他說(shuō)我們學(xué)院是學(xué)習(xí)學(xué)院，不是教學(xué)學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識(shí)，而在學(xué)習(xí)學(xué)院里，學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里，很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗(yàn)，沒(méi)有固定的課程內(nèi)容，因?yàn)樾碌睦碚摵椭R(shí)不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說(shuō)，學(xué)問(wèn)也分兩種，一種是基本學(xué)問(wèn)，還一種是應(yīng)用學(xué)問(wèn)我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問(wèn)的學(xué)院，是相對(duì)更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病，建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問(wèn)為主的子學(xué)院，例如天文學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運(yùn)轉(zhuǎn)斬時(shí)并不會(huì)對(duì)我們有什么直接的影響，做出各種獨(dú)特的藝術(shù)品也不會(huì)改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對(duì)基本知識(shí)的渴望來(lái)自于我們?nèi)祟?lèi)的好奇心本性，而我們的綜合學(xué)院非常鼓勵(lì)這種天生的好奇心，以及對(duì)學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱愛(ài)。系主任最后說(shuō)的一句話讓我印象很深，他說(shuō)：如果你們畢業(yè)時(shí)發(fā)覺(jué)自己懂得更少了，對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了，那我們的努力就沒(méi)有白費(fèi)了。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十三
一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
主要目的有：
(1)提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué)，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(2)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方向。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、參觀易造設(shè)計(jì)公司
易造，是中國(guó)一個(gè)比較知名的設(shè)計(jì)公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國(guó)十幾個(gè)城市，并延伸到美國(guó)以及一些歐洲國(guó)家，可見(jiàn)其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計(jì)公司，曾為多家國(guó)內(nèi)知名公司設(shè)計(jì)過(guò)產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，但其總部——北京易造設(shè)計(jì)公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識(shí)，其極具設(shè)計(jì)情趣的標(biāo)識(shí)符，讓我們即刻感受到一種從未有過(guò)的設(shè)計(jì)感。其次是設(shè)計(jì)師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計(jì)師張揚(yáng)的個(gè)性。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會(huì)到設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境。
我們首先進(jìn)入的是設(shè)計(jì)師討論間，在這里，我們見(jiàn)到了一個(gè)舒適安靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告訴我們，設(shè)計(jì)師們一般都是在這里討論各自的構(gòu)想方案，相互溝通，以達(dá)到統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計(jì)師的交流互動(dòng)也是在這里進(jìn)行的。
繞過(guò)兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計(jì)師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計(jì)公司的部門(mén)分配，并讓我們真切感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講述了這些東西對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師的重要性。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)公司而言，其最引以為豪的應(yīng)該是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會(huì)議室門(mén)口，我們見(jiàn)到了各種各樣具有世界頂級(jí)水平的獎(jiǎng)杯、證書(shū)，像紅星獎(jiǎng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)，令人可敬可嘆。在會(huì)議室里，接待員為我們講述了公司的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方向和設(shè)計(jì)成果，并將公司的失敗設(shè)計(jì)與成功設(shè)計(jì)拿出來(lái)作對(duì)比，讓我們懂得了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵以及設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性，好的設(shè)計(jì)能興盛一個(gè)企業(yè)，壞的設(shè)計(jì)亦能搞垮一個(gè)企業(yè)。此外，接待員還向我們展示了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特殊材料，通過(guò)材質(zhì)的震動(dòng)發(fā)聲，對(duì)于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會(huì)有所改變，或渾厚或圓潤(rùn)，或清脆悅耳或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會(huì)后，我們提出了一個(gè)個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們用心道出了我們對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的困惑，她亦用心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計(jì)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是靈魂，設(shè)計(jì)沒(méi)了創(chuàng)新就沒(méi)了生命。她的一番話語(yǔ)不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計(jì)，畢竟我們還沒(méi)進(jìn)入設(shè)計(jì)的大門(mén)，僅僅因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)業(yè)，僅僅因?yàn)槔蠋煹膸拙湓?，我們認(rèn)為我們是在搞設(shè)計(jì)，但是，跟設(shè)計(jì)師們談了之后我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)搶W(xué)的還有很多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計(jì)工作所必須掌握的技能，使我們對(duì)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的前提，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須要具備一定的專(zhuān)業(yè)技能，才能適應(yīng)未來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;工業(yè)設(shè)計(jì)，作為一個(gè)新興的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)，需要全方位的綜合能力。
2、參觀北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地
北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡(jiǎn)稱(chēng)drc，是中國(guó)首批被上級(jí)批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的基地之一，承擔(dān)著中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)(紅點(diǎn)獎(jiǎng))的審批和頒發(fā)。
(1)、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心
北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個(gè)基地的核心。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們來(lái)到了北京，來(lái)到了北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個(gè)個(gè)具有劃時(shí)代意義的著名設(shè)計(jì)，悉尼大劇院、長(zhǎng)信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計(jì)的發(fā)展也見(jiàn)證了工業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代。不僅有產(chǎn)品的展示，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心的接待人員向我們講述了北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無(wú)到有的過(guò)程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的蓬勃發(fā)展。
熱情的接待員，帶領(lǐng)我們參觀了幾乎整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，從設(shè)計(jì)師之家到創(chuàng)意空間，從中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館到快速印刷中心，再?gòu)目焖俪尚褪?、cnc、創(chuàng)新材料中心到會(huì)議展覽中心，整個(gè)過(guò)程讓我們感受到一種前所未有的自豪感。在設(shè)計(jì)師之家，我們見(jiàn)到了各種各樣新奇古怪的設(shè)計(jì)以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動(dòng)的方式向我們展示了設(shè)計(jì)的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計(jì)渲染方法，開(kāi)闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說(shuō)是整個(gè)過(guò)程中最讓人難忘的，在這里，我們見(jiàn)到了設(shè)計(jì)師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開(kāi)了思路，也讓我們了解了設(shè)計(jì)師工作時(shí)是如何表達(dá)自己的想法的。在中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館里，我們見(jiàn)到了近幾年所有獲得紅星獎(jiǎng)的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國(guó)最高工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的獎(jiǎng)杯身后是一個(gè)個(gè)象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、一個(gè)個(gè)充滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見(jiàn)在設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，相信誰(shuí)也不會(huì)相信那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，如果不是親眼所見(jiàn)，在這里，我第一次意識(shí)到玉米的三種狀態(tài)原來(lái)只是度的問(wèn)題。在快速成型中心，我們見(jiàn)到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實(shí)體，而且還有顏色，其功用超出了我們的認(rèn)識(shí)范圍，激勵(lì)我們要多多的獲取未知的世界，大膽想象，沒(méi)有什么是不可能的。會(huì)議展覽中心，是設(shè)計(jì)師們?cè)诋a(chǎn)品成型之后向大家展示的地方，是設(shè)計(jì)師交流互動(dòng)的平臺(tái)，是設(shè)計(jì)促進(jìn)中心舉行會(huì)議的地方，是培訓(xùn)人員對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。
整個(gè)流程下來(lái)，我們大開(kāi)眼界，第一次認(rèn)識(shí)到從設(shè)計(jì)到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡(jiǎn)單，就連設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十四
說(shuō)到這件晚裝，我還真汗了一把，第一次去設(shè)計(jì)還真不容易。
剛開(kāi)始就是構(gòu)圖，想了很久都不知道怎么才設(shè)計(jì)出適合自己的，想了幾天才被我想到了這樣的構(gòu)思。
然后就是買(mǎi)布啦，又是一把汗，居然走了很多地方都沒(méi)有找到自己想要的.，最后就只好網(wǎng)購(gòu)啦，原本以為三天就到貨的，沒(méi)想到五六天才到，心急死我的。
這次走show規(guī)定15天要看到服裝，布到了。
馬上開(kāi)始接下來(lái)的，去弄衣服，去到專(zhuān)門(mén)幫人做衣服的店鋪里。
因?yàn)榈谝淮巫约涸O(shè)計(jì)服裝，很多東西都不懂，所以要到外面叫人幫我這件服裝打型，然后自己再處理，幸好這個(gè)過(guò)程也很順利，4天就完成好了。
到弄配這件晚裝的手套，因?yàn)闀r(shí)間快不夠，所以都是連續(xù)2天晚上熬到1，2點(diǎn)趕出來(lái)的，現(xiàn)在又把手套加工了一些，給個(gè)特寫(xiě)給大家看看。
本來(lái)這件晚裝沒(méi)有披肩的，然后覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)，自己就又去買(mǎi)布弄了件白色披肩出來(lái)，下圖這件就是啦。
之后還有一些瑣碎的工作弄了一兩天也就完成了，最后終于趕出15天之前完工。
做好晚裝之后，就迫不及待地試穿啦，效果很好，很多朋友都說(shuō)很適合我很好看。真有成就感，就拍下來(lái)咯。
后期又把這件晚裝小禮服加了一些亮眼的元素，變得更夸張，這是高中第一次展示，自己特長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（大約200字）
作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，我在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)工作多年，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑行業(yè)中非常重要的一環(huán)，它直接影響著建筑物的穩(wěn)定性和安全性。通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我將分享一些我在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師以及對(duì)此感興趣的人有所幫助和啟發(fā)。
第二段：理論基礎(chǔ)（大約200字）
一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我就注重學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、工程地質(zhì)等基礎(chǔ)理論課程。對(duì)于不同類(lèi)型的建筑物和結(jié)構(gòu)體系，我都要深入理解其受力原理和設(shè)計(jì)要求。通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)分析軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我能夠更好地理解和掌握結(jié)構(gòu)工程的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。理論基礎(chǔ)是我在實(shí)踐中的指導(dǎo)和支撐，也是我進(jìn)行結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和改進(jìn)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作需要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地理解理論知識(shí)。在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我就努力親自參與項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工和監(jiān)理工作，通過(guò)實(shí)踐了解結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我也會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，看看自己的設(shè)計(jì)是否能夠順利實(shí)施，是否能夠滿足工程需求。在實(shí)踐中，我逐漸積累了豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，理解了不同材料和結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)和使用要求，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種設(shè)計(jì)和施工問(wèn)題。
第四段：創(chuàng)新思維（大約300字）
在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新思維是非常重要的。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備創(chuàng)新的思維方式和能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和研究，我能夠不斷地提升自己的設(shè)計(jì)水平，尋找更加優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)方案。在創(chuàng)新中，我嘗試使用新的材料和技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具，探索新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。創(chuàng)新思維使我能夠在設(shè)計(jì)中融入更多的美學(xué)元素，使得建筑物在結(jié)構(gòu)上更加符合設(shè)計(jì)意圖和審美要求。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的工作，需要理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維的綜合運(yùn)用。在我多年的工作中，我學(xué)會(huì)了如何不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，如何在設(shè)計(jì)中追求創(chuàng)新與實(shí)用的平衡。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要擁有堅(jiān)持不懈的精神和學(xué)習(xí)意愿，以不斷適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。我希望我可以通過(guò)自己的實(shí)踐和體會(huì)，為更多的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師提供一些啟示和幫助，共同促進(jìn)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十六
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，異常是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至禮貌形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)本事，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者構(gòu)成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)理解就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是十分贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅僅能夠創(chuàng)出自我的一片天地，還能夠豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆晕以诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自我擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，可是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫忙，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和理解，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。
主要優(yōu)勢(shì)有：
1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，證明自我的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了必須的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐本事和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有十分明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依靠于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷提高，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（約200字）。
進(jìn)入大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)設(shè)計(jì)是全程學(xué)習(xí)的最后一站。在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)師，我不禁回顧起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這四年的苦辣酸甜，道不盡的心路歷程，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中匯集成了一份珍貴的財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，希望能給即將面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)的同學(xué)們帶來(lái)幫助與啟發(fā)。
第二段：項(xiàng)目選擇與規(guī)劃（約300字）。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期，最重要的一步就是選擇適合自己的項(xiàng)目。我選擇了一項(xiàng)與我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣相結(jié)合的項(xiàng)目。這一決定讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中充滿動(dòng)力與信心，并且減少了學(xué)習(xí)上的難度。同時(shí)，在項(xiàng)目規(guī)劃上，我制定了詳細(xì)的時(shí)間表和目標(biāo)，以確保自己能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，并有足夠的時(shí)間調(diào)整和改進(jìn)。良好的項(xiàng)目選擇和規(guī)劃是畢業(yè)設(shè)計(jì)成功的基石。
第三段：艱辛與挑戰(zhàn)（約300字）。
一項(xiàng)完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力和奮斗。我遇到了許多艱難和挑戰(zhàn)。首先，項(xiàng)目中的技術(shù)難題令我迷茫和困惑。但我沒(méi)有退縮，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。其次，時(shí)間管理也是一大挑戰(zhàn)。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)過(guò)程，自我管理和自律顯得尤為重要。通過(guò)與導(dǎo)師和組員的密切合作，我學(xué)會(huì)了如何高效地分配時(shí)間，合理地安排各項(xiàng)任務(wù)。這一過(guò)程不僅提高了我的時(shí)間管理能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)（約300字）。
雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了很多困難，但在克服困難的同時(shí)，我也獲得了更多的收獲與成長(zhǎng)。首先，我深入了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，并且發(fā)現(xiàn)了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的潛力。其次，我在溝通和協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。與導(dǎo)師和組員的討論和交流，幫助我提升了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是，我逐漸建立了自信和耐心，并學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：反思與展望（約200字）。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)四年的最后一課，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的集中體現(xiàn)?；厥走@段旅程，我覺(jué)得自己不僅獲得了專(zhuān)業(yè)技能，更得到了自律和自我管理的能力。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，我也要感謝畢業(yè)設(shè)計(jì)帶給我的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有經(jīng)歷過(guò)這些，我才能真正成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的設(shè)計(jì)師。
總結(jié)：通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)師心得體會(huì)，我們可以感受到在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn)，也能看到在這個(gè)過(guò)程中獲得的收獲與成長(zhǎng)。作為即將面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在選擇項(xiàng)目、艱辛努力、反思展望的過(guò)程中，我們將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十八
設(shè)計(jì)是一門(mén)融合創(chuàng)造力、藝術(shù)性和實(shí)用性的綜合性學(xué)科。在這個(gè)全球化的時(shí)代，設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一個(gè)跨越國(guó)界的職業(yè)。中外設(shè)計(jì)師在各種設(shè)計(jì)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)與中外設(shè)計(jì)師交流和學(xué)習(xí)，我深切感受到了他們對(duì)于設(shè)計(jì)的熱愛(ài)與追求，并從中汲取了靈感和啟示。在這篇文章中，我將分享中外設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自己的設(shè)計(jì)觀念和技巧。
第一段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和追求。無(wú)論是中外設(shè)計(jì)師都認(rèn)為設(shè)計(jì)不僅僅是滿足功能性的需求，更是要通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)傳遞情感和態(tài)度。中外設(shè)計(jì)師注重以人為本，關(guān)注人的需求和感受，將用戶體驗(yàn)放在首位。在設(shè)計(jì)中融入文化元素也是中外設(shè)計(jì)師追求的目標(biāo)之一，通過(guò)將設(shè)計(jì)融入當(dāng)?shù)匚幕瘉?lái)讓作品更加接地氣，更易被人接受和喜愛(ài)。比如，中國(guó)傳統(tǒng)文化的運(yùn)用在國(guó)外設(shè)計(jì)作品中，讓人們更好地了解中國(guó)文化，促進(jìn)文化的交流和了解。
第二段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于創(chuàng)意的追求和方法。創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)的靈魂，中外設(shè)計(jì)師對(duì)創(chuàng)意追求更是毫不吝嗇。中外設(shè)計(jì)師注重找尋靈感的渠道，并從中汲取創(chuàng)意的火花。他們會(huì)在生活中隨時(shí)隨地留心觀察，記錄下一些有趣的事物或者細(xì)節(jié)。同時(shí)，他們也會(huì)進(jìn)行深度閱讀和研究，從中吸取知識(shí)和靈感，拓寬自己的思維。中外設(shè)計(jì)師還善于借鑒和聯(lián)想，通過(guò)不同領(lǐng)域的靈感結(jié)合，形成創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。
第三段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于細(xì)節(jié)的追求和處理方法。細(xì)節(jié)決定成敗，中外設(shè)計(jì)師十分注重細(xì)節(jié)的處理。無(wú)論是色彩搭配、字體選擇、空間布局還是材質(zhì)運(yùn)用，中外設(shè)計(jì)師都要求極致的完美。他們注重每一個(gè)元素的細(xì)節(jié)，通過(guò)微調(diào)和反復(fù)修改來(lái)達(dá)到更好的效果。同時(shí)，他們也十分重視與客戶的溝通和協(xié)作，將客戶的需求融入設(shè)計(jì)中，確保設(shè)計(jì)作品能夠達(dá)到客戶的期望。
第四段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于技術(shù)的運(yùn)用和創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展，設(shè)計(jì)師們也逐漸將新的技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計(jì)中。無(wú)論是3D打印技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)還是人工智能，中外設(shè)計(jì)師都能靈活運(yùn)用，并將其融入設(shè)計(jì)中。通過(guò)科技的應(yīng)用，設(shè)計(jì)師們能夠更好地模擬和展示設(shè)計(jì)效果，提高設(shè)計(jì)作品的可視性和可理解性。同時(shí)，中外設(shè)計(jì)師也通過(guò)創(chuàng)新的方式來(lái)使用傳統(tǒng)的技術(shù)和材料，給人以新鮮感和驚喜。
第五段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)教育的思考。中外設(shè)計(jì)師認(rèn)為培養(yǎng)擁有全面素質(zhì)和跨學(xué)科能力的設(shè)計(jì)人才尤為重要。他們認(rèn)為設(shè)計(jì)教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，同時(shí)要注重拓展學(xué)生的思維和視野。中外設(shè)計(jì)師也提倡設(shè)計(jì)師間的交流和合作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高和成長(zhǎng)。
通過(guò)與中外設(shè)計(jì)師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到設(shè)計(jì)是一門(mén)無(wú)國(guó)界的學(xué)科，中外設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)理念和方法上并沒(méi)有太大差異。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了技巧和方法，更感受到了設(shè)計(jì)背后的熱情和追求。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，多向中外設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的設(shè)計(jì)觀念和技巧，為設(shè)計(jì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇一
在做服裝設(shè)計(jì)的時(shí)候要做的事情就是怎么將一塊布或者是幾塊布搭在一起，成為一件好看的衣服，這個(gè)過(guò)程需要的就是我們?cè)O(shè)計(jì)師對(duì)于面料的了解，面料的材質(zhì)在做成衣服時(shí)會(huì)有什么樣的效果，穿在身上會(huì)產(chǎn)生什么感覺(jué)，以及一閃而逝的靈光。但是無(wú)論多么需要天賦的工作，扎實(shí)的基本功才是我們成功的重要條件，所以在我們工作的過(guò)程中無(wú)論學(xué)習(xí)了多少不同的新知識(shí)，每天還應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉自己的基本功。
一件衣服是否能夠在市場(chǎng)中占據(jù)一定的地位，能夠被大眾接受，和很多方面的因素有關(guān)，而我們最終的目的是什么，我們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝的過(guò)程中就應(yīng)該突出什么。我現(xiàn)在的工作大多和市場(chǎng)流行脫不開(kāi)關(guān)系，頂尖的設(shè)計(jì)師主導(dǎo)潮流，而我們現(xiàn)在只能跟隨潮流，所以調(diào)查市場(chǎng)是一件必做的事情?，F(xiàn)在市場(chǎng)上面流行的是什么，消費(fèi)者注重的因素是什么，我們應(yīng)該怎么和服裝聯(lián)系在一起，創(chuàng)造一個(gè)完美的整體，收到消費(fèi)者的追捧，這都是需要花費(fèi)大量的時(shí)間去調(diào)查的.，也是我現(xiàn)在需要努力的地方。
計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來(lái)分的，有的受眾喜歡視覺(jué)效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺(jué)沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來(lái)的是視覺(jué)的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說(shuō)看圖的受眾一定要從中感覺(jué)到協(xié)調(diào)。感覺(jué)到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒(méi)有靈感，做的東西沒(méi)有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂(lè)觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來(lái)，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計(jì)而來(lái)，卻成為鍵盤(pán)操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇二
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒(méi)有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
看到很多初學(xué)者詢(xún)問(wèn)很多考證的問(wèn)題，我想說(shuō)那些是商家騙錢(qián)的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過(guò)，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說(shuō)從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來(lái)誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒(méi)有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒(méi)有誰(shuí)希望自己的那一份被后來(lái)有居上的.年輕人們超越過(guò)去，所以即來(lái)之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒(méi)人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過(guò)放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過(guò)了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買(mǎi)些好書(shū)看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來(lái)的。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒(méi)有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說(shuō)到節(jié)奏就要說(shuō)到音樂(lè)，音樂(lè)有很多種類(lèi)，我們也可以從音樂(lè)里找到色彩的節(jié)奏，不聽(tīng)歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒(méi)有方向沒(méi)有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說(shuō)出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來(lái)表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周?chē)由匣⌒螄@的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺(jué)得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢?，如果殘缺要比完美能讓自己感到輕松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒(méi)有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒(méi)有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰(shuí)輕誰(shuí)重，問(wèn)自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來(lái)自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說(shuō)夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過(guò)后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過(guò)愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
有一天，當(dāng)我們漫漫張大面對(duì)一個(gè)家的責(zé)任……我們才會(huì)知道自己已經(jīng)張大，20多年的歷程寫(xiě)下的經(jīng)歷不要忘記，翻開(kāi)日記我們依然黑白分明，有一天，你會(huì)從零開(kāi)始然后繼續(xù)寫(xiě)這可笑的故事。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇三
在同學(xué)們的積極配合下，我們數(shù)學(xué)課進(jìn)行了五單元，這段網(wǎng)課對(duì)我還有所有學(xué)生而言都是一段寶貴的經(jīng)歷。我們老師在家也是嚴(yán)格遵守學(xué)校要求：先周備課。下一周我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí)小小設(shè)計(jì)師的授課有點(diǎn)摸不著頭腦，今天去聽(tīng)了英才國(guó)際初中吳老師的課。
首先吳老師讓同學(xué)們欣賞了一張海報(bào)，請(qǐng)同學(xué)讀了一遍，然后引出這節(jié)課的主題，當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師。我們的活動(dòng)是相應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，設(shè)計(jì)校園交通標(biāo)志，要和“人車(chē)分流”有關(guān)。接著吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧之前收集、整理的資料，出示了幾張交通標(biāo)志的照片。以問(wèn)題的形式，講述交通標(biāo)志的作用，進(jìn)行交通規(guī)則的滲透，讓同學(xué)們遵守交通規(guī)則，心存敬畏心。
緊接著吳老師讓同學(xué)們進(jìn)行了小組活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們集思廣益，討論在“人車(chē)交流”活動(dòng)哪些地方需要交通標(biāo)志。同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，課堂學(xué)習(xí)氛圍可濃厚，學(xué)生積極性特別高。最后，進(jìn)行的是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)與“人車(chē)分流”有關(guān)的校園交通標(biāo)志。到這一活動(dòng)時(shí)，有細(xì)心的同學(xué)立馬想到，剛開(kāi)始欣賞交通標(biāo)志的時(shí)候，可以用到軸對(duì)稱(chēng)圖形的知識(shí)，同學(xué)把這個(gè)想法一說(shuō)出口，就想到也可以運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)。
有了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的`交通標(biāo)志，我們的校園會(huì)更加有秩序，在小小設(shè)計(jì)師這一堂課中我們還復(fù)習(xí)了有關(guān)軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)了軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)發(fā)展了同學(xué)們的空間想象能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)，更加體會(huì)到了數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活之間的聯(lián)系，讓我們的數(shù)學(xué)更加好玩、有趣。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇四
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門(mén)需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶心理，同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的.。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的鍛煉中，我學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認(rèn)同，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請(qǐng)教。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟;通過(guò)與同事的相處，我的人際交往能力也得到了很大的提高;通過(guò)與經(jīng)理的交流，我對(duì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)有了進(jìn)一步的了解。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇五
設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)作，某種角度上說(shuō)與作家寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)家作畫(huà)有相同之處。但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫(huà)家的創(chuàng)作極不相同了。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的我們都應(yīng)該經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計(jì)者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)一脈相承;又能在各種條件限制下滿足使用要求，對(duì)建筑空間進(jìn)行再創(chuàng)造。
所以，要成為一個(gè)真正合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)人是很不容易的事.我們總是希望在設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)，以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計(jì)，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實(shí)現(xiàn)。這些阻礙中突出的一個(gè)是;有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計(jì)。這些業(yè)主和老板們認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人人都懂，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)可言;有些老板不尊重我們的設(shè)計(jì)，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個(gè)人愛(ài)好，隨心所欲地指揮設(shè)計(jì)師構(gòu)筑方案，要設(shè)計(jì)師幫他“畫(huà)”出圖來(lái)!于是，我們成了老板們實(shí)現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系!在這種情況下設(shè)計(jì)出的方案可想而知，它決不會(huì)有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作能力.許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個(gè)自己信任的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。
老板聘請(qǐng)了我們，就應(yīng)該給他一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們?cè)诔酝笜I(yè)主意圖的情況下自主地進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作。業(yè)主有權(quán)對(duì)不符合自己意圖的設(shè)計(jì)部分提出修改意見(jiàn)，我們則以最好的表現(xiàn)手段實(shí)現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿意為止。只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計(jì)來(lái)。擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨(dú)立創(chuàng)作空間，大部分的'設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)時(shí)都在夜深人靜的時(shí)候，沒(méi)有繁囂的嘈雜，獨(dú)自對(duì)空間的理解進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣做比白天有無(wú)數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來(lái)得快;我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴(yán)放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現(xiàn)實(shí)的矛盾呀!
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間20xx年即將離我們而去，新的20xx年已近接踵而來(lái)，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一年并不能畫(huà)上圓滿的句號(hào)，內(nèi)心不僅感慨萬(wàn)千，新的一年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。從進(jìn)入公司以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的幫助下，我順利的完成了工作的任務(wù)。在工作期間同事互幫互助，對(duì)我也很照顧讓我工作上迅速上手。我們公司的開(kāi)發(fā)速度很迅速，從立項(xiàng)、研發(fā)、生產(chǎn)工作井井有條一氣呵成的完成開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。我知道我還有很多不足，還有很多需要提升在下個(gè)年度里，我將努力做好工作，積極學(xué)習(xí)提高自己的設(shè)計(jì)水平更好的服務(wù)公司。在工作期間里也總結(jié)了一些收獲：
1、收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照和幫助，讓我很好的融入了這個(gè)大家庭。
2、從事一份新的工作，就有新的挑戰(zhàn)，新的歷練，在工作上也讓我了解到以前不同的思維、設(shè)計(jì)、交互方式的差異，更加完善了我對(duì)ui設(shè)計(jì)的理解。
3、體驗(yàn)了從需求、立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)這一整套流程下的工作模式。有待進(jìn)?。?BR> 1、對(duì)產(chǎn)品了解不夠深：表現(xiàn)在產(chǎn)品使用人群、產(chǎn)品使用環(huán)境、產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。
2、對(duì)用戶需求、操作、習(xí)性沒(méi)有做過(guò)深度有效的調(diào)研。
3、對(duì)產(chǎn)品操作上沒(méi)有很好的結(jié)合使用環(huán)境、使用者狀態(tài)分析。
期望公司能在視覺(jué)這一塊區(qū)域能加大力度，視覺(jué)和硬件都是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)今全民交互的大時(shí)代，制造工藝的平均化，最廉價(jià)的提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的方式就是在視覺(jué)上提升。希望公司能給我們?cè)O(shè)計(jì)人員多提供一些專(zhuān)業(yè)上的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。參加一些業(yè)界頂級(jí)設(shè)計(jì)師講座等;多思維的碰撞和討論才能產(chǎn)生完美的產(chǎn)品。工作時(shí)間上能科學(xué)化安排。
公司產(chǎn)品方面以后可以推出一些親民產(chǎn)品結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，研發(fā)普通級(jí)別能改善生活的產(chǎn)品。例如智能穿戴、智能家居這方面的產(chǎn)品，生活需求大于工業(yè)需求，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)公司和制造業(yè)公司合作，進(jìn)軍智能生活市場(chǎng)。我們應(yīng)該跟隨市場(chǎng)趨勢(shì)，利用我們公司的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在以后的工作中我要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當(dāng)中也存在著不足，爭(zhēng)取改正以往的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取精華，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備!努力提高設(shè)計(jì)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和表達(dá)能力，提供健全的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造大家共同介入討論機(jī)制，力爭(zhēng)每個(gè)方案達(dá)到完善，望好東西，多交流，多分享。大家互相學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、外部學(xué)習(xí)總之多多學(xué)習(xí)提升自己的工作能力，更好的服務(wù)公司為公司創(chuàng)造更大利潤(rùn)，來(lái)報(bào)答公司的苦心栽培。新的一年即將到來(lái)，我愿與公司共成長(zhǎng)。祝愿公司業(yè)績(jī)年年長(zhǎng)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇六
第一段：介紹小小設(shè)計(jì)師的背景和目的（200字）。
小小設(shè)計(jì)師是一個(gè)專(zhuān)為兒童設(shè)計(jì)的工作坊，旨在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。這里的孩子們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)制作各種手工藝品，從簡(jiǎn)單的紙貼畫(huà)到復(fù)雜的模型制作，他們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和個(gè)性，設(shè)計(jì)出屬于自己的作品。這里的每一個(gè)孩子都被視為一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，從中學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題的方法和技巧。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力（250字）。
小小設(shè)計(jì)師注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在工作坊中，孩子們被鼓勵(lì)自由地思考問(wèn)題和尋找解決方法。他們有自己的主題和材料可以選擇，這激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力。通過(guò)制作手工藝品，孩子們學(xué)會(huì)思考如何將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，并表達(dá)自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。他們通過(guò)觀察、模仿和策劃，不斷發(fā)掘新的意見(jiàn)和想法，為自己的作品注入生命和意義。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的方法（250字）。
在小小設(shè)計(jì)師中，孩子們有機(jī)會(huì)與其他孩子合作完成一個(gè)項(xiàng)目。這培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的想法，并學(xué)會(huì)與他人合作，共同努力完成一個(gè)目標(biāo)。同時(shí)，孩子們也學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。在制作過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種問(wèn)題，如材料不夠、設(shè)計(jì)不合理等等。這時(shí)，他們會(huì)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的原因，并找到解決的方法。通過(guò)實(shí)踐，使孩子們成為解決問(wèn)題的專(zhuān)家。
第四段：自信和成就感（250字）。
小小設(shè)計(jì)師致力于培養(yǎng)孩子們的自信心和成就感。每當(dāng)孩子們完成一個(gè)作品時(shí)，他們會(huì)感到自豪和滿足。這種成就感激發(fā)了孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的動(dòng)力。在工作坊中，孩子們被鼓勵(lì)展示自己的作品并與他人分享，這增強(qiáng)了他們的自信心。他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，并相信自己可以做到任何事情。這種自信心將伴隨他們一生，并影響他們?cè)诟鱾€(gè)方面的發(fā)展。
小小設(shè)計(jì)師是一個(gè)提供孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的良好平臺(tái)。我們期待這個(gè)工作坊可以越來(lái)越多地被更多的孩子所知，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。通過(guò)一步步地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，我們希望他們可以成為未來(lái)的設(shè)計(jì)師、工程師或創(chuàng)業(yè)者。我們相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，我們將繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
結(jié)尾：小小設(shè)計(jì)師為孩子們打開(kāi)了一扇探索創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的大門(mén)。通過(guò)這個(gè)工作坊，孩子們可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，并學(xué)到生活中有用的技能。他們發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力。在小小設(shè)計(jì)師的引導(dǎo)下，這些孩子們將成為具有創(chuàng)造力、自信和團(tuán)隊(duì)精神的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇七
四年的大學(xué)生活，使我走進(jìn)了設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。以下是我從事平面設(shè)計(jì)這三年中對(duì)設(shè)計(jì)工作心得和體會(huì)。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的定義，設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，嚴(yán)格意義意義上講，設(shè)計(jì)具有策劃和表現(xiàn)兩種含義。設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃。但設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，他需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。
第二，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。他一定要傳達(dá)某種東西，這就象是作品的靈魂。第一次要讓受眾一看圖就能看出主題設(shè)計(jì)還是根據(jù)受眾來(lái)分的，有的受眾喜歡視覺(jué)效果，有的受眾喜歡內(nèi)心震撼等，視覺(jué)沖擊是表面的一種藝術(shù)，它給人帶來(lái)的是視覺(jué)的享受。一張好的平面作品不論從版式構(gòu)圖還是從字體的選用、行距、字距上必須是極其講究。也就是說(shuō)看圖的受眾一定要從中感覺(jué)到協(xié)調(diào)。感覺(jué)到美的存在。這些不是充分條件。而是必要條件。是一張好的作品所必須的。
第三，平面設(shè)計(jì)的根本是設(shè)計(jì)師將思想融入作品中的表現(xiàn)。
平面設(shè)計(jì)師所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶的'產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動(dòng)他人。一個(gè)再棒的平面設(shè)計(jì)師，不論他對(duì)色彩了解多少。對(duì)構(gòu)圖掌握多深。如果沒(méi)有靈感，做的東西沒(méi)有靈魂。那它也只能是一堆垃圾。充其量是一堆技術(shù)含量高的垃圾。
設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
但現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)前景不容樂(lè)觀。設(shè)計(jì)中本為創(chuàng)意而來(lái)，但現(xiàn)卻向抄襲低頭。本為設(shè)計(jì)而來(lái)，卻成為鍵盤(pán)操作手。
做設(shè)計(jì)，路很長(zhǎng)，最后祝所有的設(shè)計(jì)同仁越走越好。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇八
設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，既需要?jiǎng)?chuàng)造力，又需要思考能力和實(shí)踐能力。然而，設(shè)計(jì)不僅僅是成人的事情，也可以是孩子們的事情。在小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)中，我得到了很多的啟發(fā)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我對(duì)于設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第一段：點(diǎn)燃創(chuàng)意的種子。
我記得當(dāng)時(shí)老師給我們講解設(shè)計(jì)的概念時(shí)，我以為這是一個(gè)很復(fù)雜的事情，只有大人才能夠做的。然而，在一次設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是很有趣的事情。我們可以從生活中的任何事物中獲得靈感，無(wú)論是一個(gè)花瓶，還是一個(gè)小玩具，都可以成為我們進(jìn)行設(shè)計(jì)的創(chuàng)意素材。這種點(diǎn)燃創(chuàng)意的種子讓我更加感受到設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。
第二段：思考是設(shè)計(jì)的核心。
設(shè)計(jì)并不只是畫(huà)畫(huà)或者折紙那么簡(jiǎn)單，它需要我們?nèi)ニ伎?。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要認(rèn)真思考每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如，在設(shè)計(jì)一個(gè)玩具車(chē)的時(shí)候，我需要考慮車(chē)的形狀、顏色，還要考慮車(chē)的功能以及與孩子們的互動(dòng)方式。這讓我明白了設(shè)計(jì)需要我們?nèi)婵紤]各個(gè)方面，而不僅僅是一味地隨心所欲。
第三段：勇于嘗試的冒險(xiǎn)精神。
設(shè)計(jì)需要我們勇于嘗試，不怕失敗。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到困難，有時(shí)候創(chuàng)意無(wú)法實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但是，我并沒(méi)有放棄，而是一次次嘗試，一次次改進(jìn)。就像一句話說(shuō)的那樣：“失敗是成功之母”。正是因?yàn)椴慌率?，我才能夠不斷地進(jìn)步，也才能夠在設(shè)計(jì)中找到樂(lè)趣。
第四段：用心呈現(xiàn)的藝術(shù)表演。
設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)需要我們用心去呈現(xiàn)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將自己的想法通過(guò)手工制作展現(xiàn)出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，用心去做一件事情，無(wú)論是設(shè)計(jì)一個(gè)小玩具，還是繪制一幅畫(huà)，都能夠感到一種滿足感和喜悅。因?yàn)椋鞘俏矣眯乃伎己团Ω冻龅某晒?BR> 第五段：分享與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
設(shè)計(jì)不僅是一件屬于自己的事情，也應(yīng)該是一個(gè)與他人分享和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了其他小伙伴們的創(chuàng)造力和想法。我們一起交流分享，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候，看到其他小伙伴的設(shè)計(jì)作品，我會(huì)驚嘆于他們的創(chuàng)意和天賦。這讓我明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們通過(guò)分享和交流，可以不斷地汲取新的靈感和知識(shí)。
總結(jié)：
通過(guò)小小設(shè)計(jì)師的活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了設(shè)計(jì)的方法和技巧，更重要的是，我從中獲得了樂(lè)趣和成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)讓我懂得了如何去創(chuàng)造，如何去思考，以及如何去嘗試和堅(jiān)持。設(shè)計(jì)讓我感受到了用心付出的成果，也讓我明白了分享和學(xué)習(xí)的重要性。我相信，只要我們保持對(duì)設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)小小設(shè)計(jì)師。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇九
我把設(shè)計(jì)主要分為操作員和設(shè)計(jì)師兩種水平，操作員：只有運(yùn)用軟件的能力，沒(méi)有設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)師：有分析產(chǎn)品特性的能力，能準(zhǔn)確表達(dá)產(chǎn)品概念的設(shè)計(jì)者。
長(zhǎng)看到很多初學(xué)者詢(xún)問(wèn)很多考證的問(wèn)題，我想說(shuō)那些是商家騙錢(qián)的手段而已，這種行業(yè)看中的是綜合實(shí)力，adobe的證件我以前也考過(guò)，社會(huì)的風(fēng)評(píng)卻對(duì)這個(gè)證件一直很差，可以說(shuō)從工作初期到現(xiàn)在做為設(shè)計(jì)師的人只是依靠實(shí)力。
對(duì)于設(shè)計(jì)有了軟件功底后最主要還是學(xué)習(xí)印刷，這是一個(gè)上升階段必須經(jīng)歷的主題，其次應(yīng)該從版式設(shè)計(jì)和色彩心理學(xué)入手，脫離操作員的水平。
平面設(shè)計(jì)是個(gè)服務(wù)性行業(yè)，屬于間接由商家宣傳到消費(fèi)者，而設(shè)計(jì)師就是將這些商業(yè)信息傳達(dá)給市場(chǎng)的人。這個(gè)行業(yè)社會(huì)階層屬于中流，因?yàn)樽龅娜吮容^多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，所以很多自身待遇是難保證的，社會(huì)需要有發(fā)展的行業(yè)，而設(shè)計(jì)是已經(jīng)處于飽和階段。
有市場(chǎng)的地方就會(huì)有設(shè)計(jì)，所以設(shè)計(jì)是一種被動(dòng)的行業(yè)，但是好的設(shè)計(jì)可以帶動(dòng)市場(chǎng)，所以設(shè)計(jì)也是一種可以主動(dòng)改變市場(chǎng)的行業(yè)。初學(xué)者們不要讓別人來(lái)誤導(dǎo)自己的眼睛和方向，生活就是要我們找到捷徑，活用前人留給我們的知識(shí)，在他們的路上我們其實(shí)可以走的更遠(yuǎn)。
剛畢業(yè)的時(shí)候我也就一操作員的水平，每個(gè)月100元跑到大公司里去打工，什么也學(xué)不到這是真的，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摳，整天在里面打轉(zhuǎn)也只是一頭霧水。公司里沒(méi)有什么真正的朋友，在同樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，沒(méi)有誰(shuí)希望自己的那一份被后來(lái)有居上的年輕人們超越過(guò)去，所以即來(lái)之則安之，別打著燈籠找天使大姐，除了自己沒(méi)人會(huì)幫你。
有時(shí)候許多人想過(guò)放棄，就像以前的很多前輩們一樣，站在岔路口上，過(guò)了一年半載就對(duì)自己失去了信心，然后另劈新路重新尋找自己的目標(biāo)，也許那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，而你只是站在那里發(fā)呆而已。所以忠告大家，要清楚自己的位置在決定你要去的方向，在油膩的生活里迷路真的比死亡還要可怕。
至少在設(shè)計(jì)圈里，有些人想要一步登天想要好高務(wù)遠(yuǎn)是不可能的，丟失了自己對(duì)工作和別人的尊重就等于丟失了一切。如果可以的話再去買(mǎi)些好書(shū)看看，經(jīng)驗(yàn)就是積累，急不來(lái)的。
一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒(méi)有答案，只有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。
節(jié)奏，說(shuō)到節(jié)奏就要說(shuō)到音樂(lè)，音樂(lè)有很多種類(lèi)，我們也可以從音樂(lè)里找到色彩的節(jié)奏，不聽(tīng)歌詞，只想這個(gè)節(jié)奏，他是什么顏色，讓我能看到微笑和勇氣。每個(gè)人對(duì)于一件事的看法可以用很多種，對(duì)于一張圖片就是對(duì)一件事情看法的體現(xiàn)，你有多少種對(duì)事的理解有多少種，所做的圖片就有多絢麗，也可以將自己認(rèn)為最正確的一種答案用最簡(jiǎn)單的方式敘述，作品是展露自己的窗口，讓別人理解自己內(nèi)心的窗口，不要讓讀者沒(méi)有方向沒(méi)有選擇。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)就是學(xué)習(xí)選擇自己該走的路，沒(méi)有答案就應(yīng)該勇敢的尋找，說(shuō)出自己想要的，也許有些東西一直在身邊可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约嚎偸遣粫?huì)滿足，在簡(jiǎn)單的生活里找到滿足，在復(fù)雜的世界里發(fā)現(xiàn)生活，找到自己對(duì)人對(duì)事明確的路，其實(shí)我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)，把對(duì)事的看法用線面點(diǎn)來(lái)表達(dá)。
距離可以產(chǎn)生美，點(diǎn)的距離和節(jié)奏有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，在堅(jiān)實(shí)的物體周?chē)由匣⌒螄@的字體，就會(huì)產(chǎn)生和諧，不和諧的節(jié)奏就會(huì)讓人眼睛發(fā)痛，我覺(jué)得不和諧是因?yàn)樽约旱膶?duì)事的疑惑，因?yàn)椴煌昝烙窒胝业酱鸢?，如果殘缺要比完美能讓自己感到輕松一些，那我會(huì)選殘缺。如果心里沒(méi)有答案就應(yīng)該坦誠(chéng)的表達(dá)，要做自己，這比什么都應(yīng)該重要。
顏色有自己的生命體系，每個(gè)人都有一樣的顏色，可是總會(huì)有或輕或重的偏好，如果我可以這樣理解生命。單一的顏色是沒(méi)有生命的，只有寂靜。兩個(gè)以上的顏色在一起才能表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，誰(shuí)輕誰(shuí)重，問(wèn)自己對(duì)這件事的看法，把他變成顏色，用單一的顏色表達(dá)一種態(tài)度，兩種以上的態(tài)度得到選擇。每一個(gè)點(diǎn)線面的拼接也許都是一個(gè)概念、一個(gè)詞語(yǔ)，我們把這些單一的元素拼貼起來(lái)自然就會(huì)有答案。
有時(shí)候人會(huì)做夢(mèng)，有好的也有不好的，有人說(shuō)夢(mèng)是一種愿望，解夢(mèng)也就是解答心里的愿望，每天勞碌的生活過(guò)后，疲勞就會(huì)讓人容易做夢(mèng)，自己對(duì)事情的理解就會(huì)通過(guò)愿望在夢(mèng)里以另一種方式體現(xiàn)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十
說(shuō)到設(shè)計(jì)，一般人往往都會(huì)馬上談起創(chuàng)意。好像做設(shè)計(jì)除了追求創(chuàng)意就再?zèng)]有什么了似的。創(chuàng)意確實(shí)很重要，因?yàn)樗茉趥鬟_(dá)中起相當(dāng)大的作用。但是我覺(jué)得很多人都忽略了一個(gè)更重要的因素，誠(chéng)意。為了創(chuàng)意而創(chuàng)意的東西是空虛的，維持不久的。有了誠(chéng)意，創(chuàng)意才會(huì)有力。
昨天瑞士設(shè)計(jì)師jean-benoitlevy來(lái)我們學(xué)校做了一個(gè)關(guān)于海報(bào)的演講，挺有意思的。歐洲人還是有歐洲人的特點(diǎn)，非常富于表達(dá)，我很希望能吸收一些他的風(fēng)格。因?yàn)槲覀冋n堂比較小，各各老師的理念又比較接近，結(jié)果慢慢的大家的作品都有很多相似處，這樣可不太好，還是得把眼界放寬些?；叵胱钤鐚W(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我一心就是上課，做作業(yè)，總覺(jué)得擠不出時(shí)間去翻書(shū)，看展覽，或者聽(tīng)講座什么的。我覺(jué)得很多學(xué)生都容易犯這個(gè)錯(cuò)，總以為把所有時(shí)間都花在做作業(yè)上的話，作品肯定就會(huì)好。其實(shí)真的不然。去一個(gè)活動(dòng)大概不會(huì)對(duì)你有什么明顯的影響，但是去了十個(gè)，二十個(gè)，五十個(gè)后，每次聽(tīng)到的看到的就會(huì)不知不覺(jué)地積累起來(lái)。不過(guò)去展覽講座等不能太盲目。不要死要求自己每個(gè)活動(dòng)都一定去，也不要過(guò)份期待這些活動(dòng)對(duì)自己的幫助。因?yàn)槊總€(gè)人不同，每個(gè)人被影響的方式也不會(huì)一樣。至於筆記，我是覺(jué)得除非聽(tīng)到一句特別棒不想忘的話寫(xiě)下來(lái)，其他時(shí)候最好別記筆記，隨意放松的聽(tīng)就好了。
差不多是上個(gè)學(xué)期吧，就是做水的計(jì)劃的那陣子，我開(kāi)始變得比較會(huì)獨(dú)立思考了。我們這個(gè)系很難考，要賭進(jìn)半年的時(shí)間，經(jīng)歷兩次選拔。那陣子為了入系每個(gè)人都是拼了命的，由于大部分人都不懂設(shè)計(jì)，老師自然就成了神仙。入系之后，我們不自覺(jué)的還保留著對(duì)老師的強(qiáng)烈倚賴(lài)，老師不開(kāi)口，自己也不知道要做什么。水的計(jì)劃是個(gè)很特殊的活動(dòng)，因?yàn)榍八从?，試?yàn)性很強(qiáng)，什么都是走著來(lái)，作業(yè)什么的都是相互商量漸漸形成的，和平常要求很具體的課程大不一樣。這其中有很多問(wèn)題，因?yàn)槌俗鲎鳂I(yè)，我們還得出作業(yè)，大家意見(jiàn)很難統(tǒng)一，頭疼極了，但是也對(duì)我們起了不少影響。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我發(fā)現(xiàn)我更有主見(jiàn)了。我慢慢覺(jué)得老師也不一定永遠(yuǎn)是對(duì)的，至少我不用從來(lái)都認(rèn)同他。這并不是說(shuō)我不聽(tīng)他的了，我還是很認(rèn)真地聽(tīng)他所有的評(píng)論，然后有選擇的吸取。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我們的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)并不一樣，重視的和思考的也會(huì)不一樣。我越來(lái)越希望用自己的方式表達(dá)自己所想表達(dá)的，我想這也是老師希望我們努力前往的方向。還有一件事對(duì)我影響很大，就是小組合作。過(guò)去考系的那段時(shí)候，壓力很大，每次作業(yè)我第一個(gè)也是唯一想到的就是，我得做一個(gè)特別利害比別人都棒的作品，然后就想啊想啊想，總是想不出來(lái)，看到同學(xué)有一個(gè)很獨(dú)特的構(gòu)思就恨自己怎么沒(méi)想到。由于水的計(jì)劃，我們第一次真正接觸了合作。小組成立后，最初需要的不是構(gòu)思，而是每個(gè)人單純地去尋找對(duì)主題有幫助的資料。大家有不同的渠道，有不同的興趣，收集的資料很豐富，對(duì)我們研究討論非常有幫助。這讓我突然醒悟到，做設(shè)計(jì)怎么能就是為了做壓倒其他人的作品呢?重點(diǎn)是參于，貢獻(xiàn)，傳達(dá)啊。我對(duì)作業(yè)的態(tài)度就是在那時(shí)一下子變了。當(dāng)時(shí)我同時(shí)拿著另一堂課程，傳達(dá)策劃，主題是未來(lái)建筑。我沒(méi)有馬上去找所謂的最隹答案，而是認(rèn)真地分析了資料與自己，希望能真正在這個(gè)題目上說(shuō)些什么，同時(shí)豐富我們所探索的主題范圍。奇怪的是，我這么想了以后，構(gòu)思反而來(lái)的容易多了。
明天我就要搬出家住了!其實(shí)這個(gè)決定也挺突然的。雖然在美國(guó)大部分人上了大學(xué)都會(huì)離開(kāi)家，我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)去家離學(xué)校很近，在家住即方便又實(shí)際。但是今年夏天我們把家搬到了遠(yuǎn)離城市的一個(gè)地方，按同學(xué)的話說(shuō)就是鄉(xiāng)下。這兒靠著山，環(huán)境和空氣都非常好，但是一開(kāi)學(xué)我才發(fā)現(xiàn)，這兒太-----遠(yuǎn)-----了!每天開(kāi)車(chē)等車(chē)換車(chē)實(shí)在不是辦法，我也第一次考慮到了搬出去。找房子還挺好玩的，查校刊，打電話，去參觀。學(xué)校附近有一大片住宅房子，都是按單間出租的，我以前從來(lái)沒(méi)去過(guò)，一去看和電影里的很像。我找的那間挺不錯(cuò)的，很便宜，破破的，半地下室，正好里面還剩了些舊家具，真是再合適不過(guò)了。要搬出去的另一個(gè)原因是我又找了個(gè)實(shí)習(xí)兼工作，下個(gè)星期開(kāi)始。在一個(gè)設(shè)計(jì)工作室，主要是打打雜，整理材料，做些準(zhǔn)備工作，偶而也會(huì)接觸些實(shí)際設(shè)計(jì)。我們同學(xué)好像因?yàn)槁?tīng)起來(lái)跟打工差不多都不愛(ài)去，其實(shí)我反而更喜歡這樣不完全做設(shè)計(jì)，因?yàn)樵趯W(xué)校做的已經(jīng)夠多了，在那兒我倒原意做些不費(fèi)腦子的零七八碎，同時(shí)了解一下美國(guó)設(shè)計(jì)工作室的環(huán)境和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，有機(jī)會(huì)時(shí)早些增加點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)還是好的。工資不高，但是付房租什么的沒(méi)問(wèn)題，所以正好互相抵消了。嗯，馬上我就要完完全全地忙起來(lái)了，試試看吧!
有這么一種奇怪的現(xiàn)象，做設(shè)計(jì)的和搞藝術(shù)的常常對(duì)立，互相看不起。做設(shè)計(jì)的覺(jué)得搞藝術(shù)的從來(lái)都不用大腦，整天隋心所欲地玩弄顏料，搞藝術(shù)的覺(jué)得做設(shè)計(jì)的從來(lái)不會(huì)有感情，整天對(duì)著電腦跟機(jī)器人一樣。其實(shí)這都是對(duì)對(duì)方了解的太少所造成的。我覺(jué)得藝術(shù)與設(shè)計(jì)是互補(bǔ)的，互相可以學(xué)到非常多，單鉆一項(xiàng)的話會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。另外，藝術(shù)與設(shè)計(jì)雖然有很多根本的不同，但是很多情況下它們并沒(méi)有那么不一樣。
其實(shí)，不僅僅是藝術(shù)，很多不同領(lǐng)域的知識(shí)都會(huì)增加對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。我很慶幸自己選擇上了綜合大學(xué)，而不是小型的藝術(shù)學(xué)院。到現(xiàn)在為止，我拿過(guò)的其他課程包括心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，新聞媒體，天文學(xué)，電腦程序等等。每節(jié)課都非常有意思，而且都多少與我學(xué)設(shè)計(jì)有間接的聯(lián)系和幫助，像心理學(xué)里講到的意識(shí)現(xiàn)象，語(yǔ)言學(xué)里人對(duì)不同語(yǔ)言的接受方式...現(xiàn)在入了設(shè)計(jì)系后拿其他課程的機(jī)會(huì)就少了，很容易整天被設(shè)計(jì)包圍，我得時(shí)常提醒自己設(shè)計(jì)不是全部。說(shuō)到這兒，想起上次vsa設(shè)計(jì)公司的主席來(lái)演講時(shí)向我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)生們提的建議。他說(shuō)，別一下課就去翻設(shè)計(jì)書(shū)籍，爬山去吧，釣魚(yú)去吧，做你自己喜歡做的事情去吧。確實(shí)，設(shè)計(jì)本來(lái)就是應(yīng)該與生活緊密聯(lián)系著的，如果不熱愛(ài)生活，享受生活，體會(huì)生活的話，設(shè)計(jì)的作品里怎么可能有生命呢?所以，了解其他設(shè)計(jì)固然重要，但是不是最重要的。多去觀察世界，體驗(yàn)生活，豐富自己的話，對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)會(huì)自然加深的。
我覺(jué)得設(shè)計(jì)這類(lèi)的東西有時(shí)候還是挺講天份的，像我學(xué)起來(lái)就特別費(fèi)勁兒，有的人就輕松的多。雖然是這樣，努力還是有成果的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不僅僅是個(gè)產(chǎn)物，它的過(guò)程同樣重要。以前有人問(wèn)過(guò)我怎樣才能提高自己的設(shè)計(jì)水平。我能想到的也就是多看，多聽(tīng)，多做，多想。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹設(shè)計(jì)的重要性和小小設(shè)計(jì)師的概念（200字）。
設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它貫穿于建筑、服裝、家居和各種產(chǎn)品的制作過(guò)程中。設(shè)計(jì)的目的是為了創(chuàng)造出更美觀、更實(shí)用、更便捷的產(chǎn)品和環(huán)境，使人們的生活更加舒適美好。而小小設(shè)計(jì)師則是指那些年幼的孩子們，他們具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，也能提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。今天，我將分享幾個(gè)小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)，讓我們看看這些年輕的設(shè)計(jì)師是如何將他們的點(diǎn)滴靈感轉(zhuǎn)化為具有實(shí)際意義的設(shè)計(jì)作品的。
小小設(shè)計(jì)師的發(fā)想與成年設(shè)計(jì)師有所不同。他們的想法常常新穎獨(dú)特，能夠脫離常規(guī)思維方式，突破創(chuàng)新。例如，一位名叫小明的小小設(shè)計(jì)師在觀察了城市中的公共自行車(chē)后，提出了一種非常有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)理念。他認(rèn)為自行車(chē)能夠通過(guò)人力獲得能量，為何不可以運(yùn)用風(fēng)能、太陽(yáng)能等自然能源作為輔助能量來(lái)源呢？于是，他設(shè)計(jì)了一款采用太陽(yáng)能板和風(fēng)能發(fā)電機(jī)的自行車(chē)，讓人們無(wú)需枯燥地踩車(chē)，而是通過(guò)自然能源來(lái)獲得動(dòng)力，既環(huán)保又便捷。
小小設(shè)計(jì)師并不僅僅停留在創(chuàng)意的發(fā)想階段，他們也會(huì)通過(guò)實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)作品。比如，一位名叫小芳的小小設(shè)計(jì)師，她發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校操場(chǎng)上的草地總是很難維護(hù)和清掃，于是她設(shè)想了一種智能機(jī)器人割草機(jī)。在她的設(shè)計(jì)中，機(jī)器人可以自動(dòng)巡航操場(chǎng)，通過(guò)感應(yīng)器感知草地的生長(zhǎng)情況，并且根據(jù)需要進(jìn)行修剪。小芳制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的樣品，并在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地測(cè)試。在測(cè)試中，她發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的操作需要進(jìn)一步優(yōu)化，以適應(yīng)不同形狀和高度的草地。于是，她對(duì)樣品進(jìn)行了改進(jìn)，并最終得到了一款性能更加穩(wěn)定的智能機(jī)器人割草機(jī)。
小小設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品不僅僅停留在個(gè)人的創(chuàng)造和實(shí)踐層面，他們也帶來(lái)了一種正能量和社會(huì)影響。他們的作品常常關(guān)注環(huán)保、節(jié)能和社會(huì)問(wèn)題，為世界帶來(lái)積極的影響。例如，一位小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了一種名為“雨滴回收器”的裝置，可以將雨滴收集起來(lái)進(jìn)行水資源的循環(huán)利用。這種裝置不僅能夠緩解水資源短缺的問(wèn)題，還可以為那些缺乏水源的地區(qū)提供幫助。這樣的設(shè)計(jì)作品帶給人們一種思考，激發(fā)了他們對(duì)環(huán)保和節(jié)約資源的意識(shí)。
隨著科技的不斷進(jìn)步，小小設(shè)計(jì)師們的發(fā)揮空間也將越來(lái)越大。他們將可以利用3D打印技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、人工智能等新興技術(shù)，設(shè)計(jì)出更加具有前瞻性和實(shí)用性的作品。他們還可以通過(guò)參加設(shè)計(jì)大賽、展覽等活動(dòng)，與其他小小設(shè)計(jì)師們交流創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。未來(lái)的小小設(shè)計(jì)師們將成為社會(huì)的創(chuàng)新引領(lǐng)者，為人們的生活帶來(lái)更多便利和美好。
總結(jié)：小小設(shè)計(jì)師不僅僅是孩子們的游戲和娛樂(lè)，它挖掘了孩子們的創(chuàng)造力和潛力，培養(yǎng)了他們的想象力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)設(shè)計(jì)，他們不僅能夠表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)檫@些小小設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)造力和正能量鼓掌喝彩，并期待他們未來(lái)更多的設(shè)計(jì)作品。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十二
關(guān)于招貼。基本上，招貼（海報(bào)）有兩種類(lèi)型，1）資料提供（informative），2）說(shuō)服引導(dǎo)（persuasive）。資料提供式招貼協(xié)助觀眾獲得必要的知識(shí)。最好用獨(dú)特的方式，比如利用圖像或比喻來(lái)讓招貼里的資料易懂易記。說(shuō)服引導(dǎo)則是挑戰(zhàn)觀眾去在某個(gè)事物上有偏向某個(gè)方向的觀念，也可利用資料提供來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。招貼是個(gè)獨(dú)特的東西，它給你非常大的面積與空間來(lái)發(fā)揮，但是很多人往往不去利用這一優(yōu)勢(shì)，還按照設(shè)計(jì)書(shū)皮的思路來(lái)設(shè)計(jì)招貼，這樣的完成品最后看上去只會(huì)像一張放大了的書(shū)皮，失去了招貼應(yīng)有的活力。一般來(lái)講，招貼有三個(gè)可讀入的層次。遠(yuǎn)距離時(shí)，它應(yīng)該有一定的特征把你吸引過(guò)來(lái)，中距離時(shí)，你應(yīng)該能夠了解這張招貼是關(guān)于什么的，非常近距離時(shí)，則應(yīng)該可以讀到其他的細(xì)節(jié)。招貼有它自己獨(dú)特的使命，把握好的話，發(fā)揮是無(wú)限的。
那天翻出最初學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的作品草稿，覺(jué)得那時(shí)候真的是什么都不懂。現(xiàn)在回想起來(lái)，這一年來(lái)學(xué)到的最重要的有兩點(diǎn)。
一、每個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思都有適合它自己的語(yǔ)言。風(fēng)格不應(yīng)該只是一種死板的美觀的外表，而應(yīng)該利用來(lái)表現(xiàn)思想。有的人偏愛(ài)數(shù)字化的效果，所以什么東西都做成那種樣子，這種習(xí)慣性的東西使本來(lái)的特點(diǎn)麻木，喪失代表性與意義，成為純裝飾的玩意兒。我以前一直以為好的設(shè)計(jì)都有一個(gè)特定的所謂的樣子，比如很酷，很細(xì)的線條，模糊的文字等，其實(shí)如果這些東西沒(méi)有任何實(shí)際用途的話，濫用它們只不過(guò)會(huì)使你的作品降質(zhì)。
二、每個(gè)人都有不同的擅長(zhǎng)，這才使設(shè)計(jì)作品豐富多彩。面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要考慮尋找自己最能發(fā)揮的解決方法。而且要做就要做到最好，不能馬虎。有時(shí)候，有的想法最適合用影像合成來(lái)表現(xiàn)，但是如果自己沒(méi)有信心與能力做得像，做得有說(shuō)服力的話，不如另找自己可以表現(xiàn)的想法。作為學(xué)生，我們經(jīng)常以為把自己想要做的告訴老師就可以了，初學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)拿著一張潦草的手稿說(shuō)到，“雖然你們看不太出來(lái)，但是我想的是這兒有一個(gè)跑步的人，后面有旋風(fēng)，還有特別酷的色彩效果?！崩蠋熤缓谜f(shuō)，“你說(shuō)的很好，為什么不做出來(lái)？”然后他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他沒(méi)有能力做出他想像的東西。設(shè)計(jì)并不只是一個(gè)想法的問(wèn)題，也是一個(gè)制作的問(wèn)題。有效的結(jié)合兩者，才能得出好作品。
這兩天都忙著印出最后的完成品，再貼到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做過(guò)不知多少次了，還是會(huì)把板子裁歪，把表面弄臟，更笨的是，還又把手指頭削掉一點(diǎn)。我們班里有少數(shù)的一兩個(gè)人每當(dāng)做這些最后的完工時(shí)，都會(huì)到專(zhuān)業(yè)的印刷店讓那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，據(jù)說(shuō)做兩張大海報(bào)一共要花約$60。在我們學(xué)校里印才$10，當(dāng)然還得自己買(mǎi)板子什么的。她們覺(jué)得挺值得的，做出來(lái)都專(zhuān)業(yè)極了，亮亮的?？墒俏铱傆X(jué)得在學(xué)習(xí)作業(yè)最后加這么道程序，有點(diǎn)。反正明年的展覽模型課要小心不要和她們一組。
去年夏天在北京買(mǎi)了一本非常好的書(shū)，“構(gòu)思與創(chuàng)造—寫(xiě)作技巧論”，潘大華著。本來(lái)是想用來(lái)提高自己的中文水平，但是越讀發(fā)現(xiàn)書(shū)里的許多內(nèi)容其實(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)也有不少幫助。通過(guò)不同的方式，設(shè)計(jì)與寫(xiě)作都是在表達(dá)，在溝通。好的設(shè)計(jì)可以講一個(gè)故事，好的寫(xiě)作可以讓人看到一幅畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。這本書(shū)講到很多非常有意思并且非常關(guān)鍵的概念，例如看見(jiàn)與發(fā)現(xiàn)的不同，獲得靈感的基礎(chǔ)是信息，知識(shí)，與經(jīng)驗(yàn)的積累，比喻與象征，烘托和對(duì)比，如何觀察與表現(xiàn)生活的大角度和多角度，疏密與虛實(shí)的關(guān)系—主題和節(jié)奏的需要等等。雖然是一本關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，但是我覺(jué)得任何做跟創(chuàng)作有關(guān)的人讀來(lái)都會(huì)受益。這讓我又意識(shí)到，這個(gè)世界上互通的東西實(shí)在太多了，幾乎什么都可以和什么聯(lián)系起來(lái)，真是越想越有意思！回想起來(lái)，直到幾年前，我是完全不喜歡學(xué)習(xí)的。作業(yè)就是任務(wù)，做完做好就扔在腦后了，知識(shí)全部都是為了應(yīng)付考試，考完后什么都記不起來(lái)了。不確定什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法好像完全改變了。我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)就像在做游戲，在解一個(gè)很大很大的迷。解不解開(kāi)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是，只要我學(xué)習(xí)，往前走，我之前積攢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴零零碎碎就會(huì)漸漸地自己拼湊起來(lái)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。而且學(xué)習(xí)再也不代表上課聽(tīng)講，已經(jīng)和生活混為一體了。這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。
這個(gè)變化和我在日本的.半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而且和我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)非常有關(guān)。說(shuō)不太上來(lái)，但是這短短的幾個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)課一定是影響了我很多，我開(kāi)始學(xué)著去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。
做設(shè)計(jì)時(shí)，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，這中間有許多不同的過(guò)程，大部分都是在完成品上看不到的。這些過(guò)程相當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)榫瓦B想法也是逐漸成熟的。
最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課，一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，一節(jié)是形象設(shè)計(jì)，還有一節(jié)是一個(gè)特殊的與清華大學(xué)設(shè)計(jì)系交流文化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，主題是水意識(shí)。形象設(shè)計(jì)的課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過(guò)去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類(lèi)企業(yè)形象，然后摹擬一套視覺(jué)系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個(gè)有意思的狀況，正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個(gè)新的形象，而老師想，那來(lái)做設(shè)計(jì)的再好不過(guò)的人選就是我們這些設(shè)計(jì)系的本科學(xué)生啦！同學(xué)們都為次感到很興奮，因?yàn)檫@不但相當(dāng)于一項(xiàng)真實(shí)的設(shè)計(jì)工作，而且如果成功的話，我們一起努力的成果將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上，網(wǎng)站上，宣傳單上，紀(jì)念品上......真正設(shè)計(jì)形象標(biāo)征前，我們要做很多調(diào)查和研究，搜集各類(lèi)相關(guān)資料，再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個(gè)新形象的需要，還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請(qǐng)來(lái)綜合學(xué)院的系主任，訪問(wèn)他對(duì)這個(gè)新形象的期待與要求。我們當(dāng)時(shí)問(wèn)的主要問(wèn)題包括，這個(gè)綜合學(xué)院是什么？與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同？如果它是一個(gè)人，是個(gè)什么樣的人？它的觀眾都是誰(shuí)？等等。在這里斬時(shí)脫離一下設(shè)計(jì)，講一下當(dāng)時(shí)系主任對(duì)我們學(xué)院的教育方針的形容，因?yàn)槲矣X(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。他說(shuō)我們學(xué)院是學(xué)習(xí)學(xué)院，不是教學(xué)學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識(shí)，而在學(xué)習(xí)學(xué)院里，學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里，很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗(yàn)，沒(méi)有固定的課程內(nèi)容，因?yàn)樾碌睦碚摵椭R(shí)不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說(shuō)，學(xué)問(wèn)也分兩種，一種是基本學(xué)問(wèn)，還一種是應(yīng)用學(xué)問(wèn)我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問(wèn)的學(xué)院，是相對(duì)更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病，建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問(wèn)為主的子學(xué)院，例如天文學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運(yùn)轉(zhuǎn)斬時(shí)并不會(huì)對(duì)我們有什么直接的影響，做出各種獨(dú)特的藝術(shù)品也不會(huì)改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對(duì)基本知識(shí)的渴望來(lái)自于我們?nèi)祟?lèi)的好奇心本性，而我們的綜合學(xué)院非常鼓勵(lì)這種天生的好奇心，以及對(duì)學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱愛(ài)。系主任最后說(shuō)的一句話讓我印象很深，他說(shuō)：如果你們畢業(yè)時(shí)發(fā)覺(jué)自己懂得更少了，對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了，那我們的努力就沒(méi)有白費(fèi)了。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十三
一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
主要目的有：
(1)提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué)，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(2)了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方向。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、參觀易造設(shè)計(jì)公司
易造，是中國(guó)一個(gè)比較知名的設(shè)計(jì)公司，其分公司遍布溫州、蘇州、廣東、廣州、上海等中國(guó)十幾個(gè)城市，并延伸到美國(guó)以及一些歐洲國(guó)家，可見(jiàn)其影響之深遠(yuǎn)。易造設(shè)計(jì)公司，曾為多家國(guó)內(nèi)知名公司設(shè)計(jì)過(guò)產(chǎn)品，例如：聯(lián)想，承載著各種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，但其總部——北京易造設(shè)計(jì)公司，主要從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
走進(jìn)公司，首先映入眼簾的是醒目的易造公司標(biāo)識(shí)，其極具設(shè)計(jì)情趣的標(biāo)識(shí)符，讓我們即刻感受到一種從未有過(guò)的設(shè)計(jì)感。其次是設(shè)計(jì)師們面帶微笑的照片，充分顯示出設(shè)計(jì)師張揚(yáng)的個(gè)性。隨后，易造公司接待員將我們帶入了公司內(nèi)部，讓我們真正體會(huì)到設(shè)計(jì)師的工作環(huán)境。
我們首先進(jìn)入的是設(shè)計(jì)師討論間，在這里，我們見(jiàn)到了一個(gè)舒適安靜且極具自然風(fēng)格的環(huán)境。接待員告訴我們，設(shè)計(jì)師們一般都是在這里討論各自的構(gòu)想方案，相互溝通，以達(dá)到統(tǒng)一。除此之外，客戶與設(shè)計(jì)師的交流互動(dòng)也是在這里進(jìn)行的。
繞過(guò)兩側(cè)鋪滿了各式各樣裝飾的走廊，我們就真真正正地走進(jìn)了設(shè)計(jì)師的天地。接待員給我們一一介紹易造設(shè)計(jì)公司的部門(mén)分配，并讓我們真切感受了當(dāng)今世界的一些新材料、新物質(zhì)、新工藝，并向我們講述了這些東西對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師的重要性。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)公司而言，其最引以為豪的應(yīng)該是該公司的所獲榮譽(yù)。就在公司的會(huì)議室門(mén)口，我們見(jiàn)到了各種各樣具有世界頂級(jí)水平的獎(jiǎng)杯、證書(shū)，像紅星獎(jiǎng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)，令人可敬可嘆。在會(huì)議室里，接待員為我們講述了公司的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方向和設(shè)計(jì)成果，并將公司的失敗設(shè)計(jì)與成功設(shè)計(jì)拿出來(lái)作對(duì)比，讓我們懂得了設(shè)計(jì)的內(nèi)涵以及設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性，好的設(shè)計(jì)能興盛一個(gè)企業(yè)，壞的設(shè)計(jì)亦能搞垮一個(gè)企業(yè)。此外，接待員還向我們展示了易造公司最新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)——稀土音箱，此產(chǎn)品運(yùn)用稀土這種特殊材料，通過(guò)材質(zhì)的震動(dòng)發(fā)聲，對(duì)于不同的材質(zhì)，其音質(zhì)也會(huì)有所改變，或渾厚或圓潤(rùn)，或清脆悅耳或委婉低沉，讓我第一次感受到了科技與創(chuàng)新的結(jié)合。會(huì)后，我們提出了一個(gè)個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題，接待員也一一做了精彩的講解。我們暢所欲言，我們用心道出了我們對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的困惑，她亦用心回答我們，給了我們真正的心靈感悟。在談話中接待員多次談到“創(chuàng)新”設(shè)計(jì)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是靈魂，設(shè)計(jì)沒(méi)了創(chuàng)新就沒(méi)了生命。她的一番話語(yǔ)不僅僅給了我們答案，還教我們?nèi)绾巫呦蛟O(shè)計(jì)，畢竟我們還沒(méi)進(jìn)入設(shè)計(jì)的大門(mén)，僅僅因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)業(yè)，僅僅因?yàn)槔蠋煹膸拙湓?，我們認(rèn)為我們是在搞設(shè)計(jì)，但是，跟設(shè)計(jì)師們談了之后我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)搶W(xué)的還有很多，也正是跟他們的交談才使我們了解了工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的各種特點(diǎn)，理清了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程，知道了工業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)前景和從事工業(yè)設(shè)計(jì)工作所必須掌握的技能，使我們對(duì)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的理解：設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的前提，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須要具備一定的專(zhuān)業(yè)技能，才能適應(yīng)未來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;工業(yè)設(shè)計(jì)，作為一個(gè)新興的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)，需要全方位的綜合能力。
2、參觀北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地
北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，簡(jiǎn)稱(chēng)drc，是中國(guó)首批被上級(jí)批準(zhǔn)作為工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的基地之一，承擔(dān)著中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)(紅點(diǎn)獎(jiǎng))的審批和頒發(fā)。
(1)、北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心
北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，位于北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地的一層，是整個(gè)基地的核心。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我們來(lái)到了北京，來(lái)到了北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心。進(jìn)入中心吸引眼球的是在展廳中的一個(gè)個(gè)具有劃時(shí)代意義的著名設(shè)計(jì)，悉尼大劇院、長(zhǎng)信宮燈，這些產(chǎn)品印證了設(shè)計(jì)的發(fā)展也見(jiàn)證了工業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代。不僅有產(chǎn)品的展示，我們還看到了一些創(chuàng)意作品，還有設(shè)計(jì)公司的創(chuàng)作流程。在多媒體室里，北京工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心的接待人員向我們講述了北京工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地從無(wú)到有的過(guò)程，以及工業(yè)設(shè)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展歷程，也就是這具有歷史性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地帶動(dòng)了整個(gè)中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的蓬勃發(fā)展。
熱情的接待員，帶領(lǐng)我們參觀了幾乎整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心，從設(shè)計(jì)師之家到創(chuàng)意空間，從中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館到快速印刷中心，再?gòu)目焖俪尚褪?、cnc、創(chuàng)新材料中心到會(huì)議展覽中心，整個(gè)過(guò)程讓我們感受到一種前所未有的自豪感。在設(shè)計(jì)師之家，我們見(jiàn)到了各種各樣新奇古怪的設(shè)計(jì)以及一些創(chuàng)新產(chǎn)品效果圖，其用形象生動(dòng)的方式向我們展示了設(shè)計(jì)的流程，以及幾種產(chǎn)品設(shè)計(jì)渲染方法，開(kāi)闊了視野。創(chuàng)意空間，可以說(shuō)是整個(gè)過(guò)程中最讓人難忘的，在這里，我們見(jiàn)到了設(shè)計(jì)師們表現(xiàn)產(chǎn)品的各種形式的草圖，為以后的學(xué)習(xí)打開(kāi)了思路，也讓我們了解了設(shè)計(jì)師工作時(shí)是如何表達(dá)自己的想法的。在中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)博物館里，我們見(jiàn)到了近幾年所有獲得紅星獎(jiǎng)的產(chǎn)品，真正零距離地接觸了中國(guó)最高工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)以及它的產(chǎn)品，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、紅星獎(jiǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的獎(jiǎng)杯身后是一個(gè)個(gè)象征著現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展、一個(gè)個(gè)充滿人性的產(chǎn)品，從這些產(chǎn)品身上我們看到了，真正使其成為中國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)得主的是它的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，可見(jiàn)在設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)創(chuàng)造力的重要性。在創(chuàng)新材料中心，各式各樣的創(chuàng)新材料讓我們目瞪口呆，相信誰(shuí)也不會(huì)相信那樣的衣服、那樣的針織品、那樣的絲竟然是用玉米制成的，如果不是親眼所見(jiàn)，在這里，我第一次意識(shí)到玉米的三種狀態(tài)原來(lái)只是度的問(wèn)題。在快速成型中心，我們見(jiàn)到了記憶中根本就不存在的快速成型機(jī)，只要將展品的六視圖輸入進(jìn)去，就能打印出和想象中一模一樣的實(shí)體，而且還有顏色，其功用超出了我們的認(rèn)識(shí)范圍，激勵(lì)我們要多多的獲取未知的世界，大膽想象，沒(méi)有什么是不可能的。會(huì)議展覽中心，是設(shè)計(jì)師們?cè)诋a(chǎn)品成型之后向大家展示的地方，是設(shè)計(jì)師交流互動(dòng)的平臺(tái)，是設(shè)計(jì)促進(jìn)中心舉行會(huì)議的地方，是培訓(xùn)人員對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的地方。
整個(gè)流程下來(lái)，我們大開(kāi)眼界，第一次認(rèn)識(shí)到從設(shè)計(jì)到真正的產(chǎn)品上市，根本不是想象的那么簡(jiǎn)單，就連設(shè)計(jì)產(chǎn)品模型就需要這么多的工序。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十四
說(shuō)到這件晚裝，我還真汗了一把，第一次去設(shè)計(jì)還真不容易。
剛開(kāi)始就是構(gòu)圖，想了很久都不知道怎么才設(shè)計(jì)出適合自己的，想了幾天才被我想到了這樣的構(gòu)思。
然后就是買(mǎi)布啦，又是一把汗，居然走了很多地方都沒(méi)有找到自己想要的.，最后就只好網(wǎng)購(gòu)啦，原本以為三天就到貨的，沒(méi)想到五六天才到，心急死我的。
這次走show規(guī)定15天要看到服裝，布到了。
馬上開(kāi)始接下來(lái)的，去弄衣服，去到專(zhuān)門(mén)幫人做衣服的店鋪里。
因?yàn)榈谝淮巫约涸O(shè)計(jì)服裝，很多東西都不懂，所以要到外面叫人幫我這件服裝打型，然后自己再處理，幸好這個(gè)過(guò)程也很順利，4天就完成好了。
到弄配這件晚裝的手套，因?yàn)闀r(shí)間快不夠，所以都是連續(xù)2天晚上熬到1，2點(diǎn)趕出來(lái)的，現(xiàn)在又把手套加工了一些，給個(gè)特寫(xiě)給大家看看。
本來(lái)這件晚裝沒(méi)有披肩的，然后覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)，自己就又去買(mǎi)布弄了件白色披肩出來(lái)，下圖這件就是啦。
之后還有一些瑣碎的工作弄了一兩天也就完成了，最后終于趕出15天之前完工。
做好晚裝之后，就迫不及待地試穿啦，效果很好，很多朋友都說(shuō)很適合我很好看。真有成就感，就拍下來(lái)咯。
后期又把這件晚裝小禮服加了一些亮眼的元素，變得更夸張，這是高中第一次展示，自己特長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（大約200字）
作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師，我在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)工作多年，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑行業(yè)中非常重要的一環(huán)，它直接影響著建筑物的穩(wěn)定性和安全性。通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我將分享一些我在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師以及對(duì)此感興趣的人有所幫助和啟發(fā)。
第二段：理論基礎(chǔ)（大約200字）
一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我就注重學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、工程地質(zhì)等基礎(chǔ)理論課程。對(duì)于不同類(lèi)型的建筑物和結(jié)構(gòu)體系，我都要深入理解其受力原理和設(shè)計(jì)要求。通過(guò)對(duì)結(jié)構(gòu)分析軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我能夠更好地理解和掌握結(jié)構(gòu)工程的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。理論基礎(chǔ)是我在實(shí)踐中的指導(dǎo)和支撐，也是我進(jìn)行結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和改進(jìn)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（大約300字）
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作需要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地理解理論知識(shí)。在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我就努力親自參與項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工和監(jiān)理工作，通過(guò)實(shí)踐了解結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我也會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，看看自己的設(shè)計(jì)是否能夠順利實(shí)施，是否能夠滿足工程需求。在實(shí)踐中，我逐漸積累了豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，理解了不同材料和結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn)和使用要求，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種設(shè)計(jì)和施工問(wèn)題。
第四段：創(chuàng)新思維（大約300字）
在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新思維是非常重要的。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備創(chuàng)新的思維方式和能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和研究，我能夠不斷地提升自己的設(shè)計(jì)水平，尋找更加優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)方案。在創(chuàng)新中，我嘗試使用新的材料和技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具，探索新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。創(chuàng)新思維使我能夠在設(shè)計(jì)中融入更多的美學(xué)元素，使得建筑物在結(jié)構(gòu)上更加符合設(shè)計(jì)意圖和審美要求。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的工作，需要理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維的綜合運(yùn)用。在我多年的工作中，我學(xué)會(huì)了如何不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，如何在設(shè)計(jì)中追求創(chuàng)新與實(shí)用的平衡。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師需要擁有堅(jiān)持不懈的精神和學(xué)習(xí)意愿，以不斷適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。我希望我可以通過(guò)自己的實(shí)踐和體會(huì)，為更多的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師提供一些啟示和幫助，共同促進(jìn)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十六
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，異常是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至禮貌形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)本事，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者構(gòu)成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)理解就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是十分贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅僅能夠創(chuàng)出自我的一片天地，還能夠豐富自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆晕以诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自我擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，可是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫忙，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和理解，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。
主要優(yōu)勢(shì)有：
1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自我的本事，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是經(jīng)過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想，證明自我的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了必須的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐本事和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自我的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有十分明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依靠于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷提高，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（約200字）。
進(jìn)入大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)設(shè)計(jì)是全程學(xué)習(xí)的最后一站。在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)師，我不禁回顧起自己曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這四年的苦辣酸甜，道不盡的心路歷程，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中匯集成了一份珍貴的財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，希望能給即將面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)的同學(xué)們帶來(lái)幫助與啟發(fā)。
第二段：項(xiàng)目選擇與規(guī)劃（約300字）。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)初期，最重要的一步就是選擇適合自己的項(xiàng)目。我選擇了一項(xiàng)與我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和興趣相結(jié)合的項(xiàng)目。這一決定讓我在設(shè)計(jì)過(guò)程中充滿動(dòng)力與信心，并且減少了學(xué)習(xí)上的難度。同時(shí)，在項(xiàng)目規(guī)劃上，我制定了詳細(xì)的時(shí)間表和目標(biāo)，以確保自己能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作，并有足夠的時(shí)間調(diào)整和改進(jìn)。良好的項(xiàng)目選擇和規(guī)劃是畢業(yè)設(shè)計(jì)成功的基石。
第三段：艱辛與挑戰(zhàn)（約300字）。
一項(xiàng)完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力和奮斗。我遇到了許多艱難和挑戰(zhàn)。首先，項(xiàng)目中的技術(shù)難題令我迷茫和困惑。但我沒(méi)有退縮，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。其次，時(shí)間管理也是一大挑戰(zhàn)。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)過(guò)程，自我管理和自律顯得尤為重要。通過(guò)與導(dǎo)師和組員的密切合作，我學(xué)會(huì)了如何高效地分配時(shí)間，合理地安排各項(xiàng)任務(wù)。這一過(guò)程不僅提高了我的時(shí)間管理能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)（約300字）。
雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了很多困難，但在克服困難的同時(shí)，我也獲得了更多的收獲與成長(zhǎng)。首先，我深入了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，并且發(fā)現(xiàn)了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的潛力。其次，我在溝通和協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。與導(dǎo)師和組員的討論和交流，幫助我提升了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。最重要的是，我逐漸建立了自信和耐心，并學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第五段：反思與展望（約200字）。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我大學(xué)四年的最后一課，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的集中體現(xiàn)?；厥走@段旅程，我覺(jué)得自己不僅獲得了專(zhuān)業(yè)技能，更得到了自律和自我管理的能力。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時(shí)，我也要感謝畢業(yè)設(shè)計(jì)帶給我的一切挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有經(jīng)歷過(guò)這些，我才能真正成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的設(shè)計(jì)師。
總結(jié)：通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)師心得體會(huì)，我們可以感受到在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中經(jīng)歷的各種困難與挑戰(zhàn)，也能看到在這個(gè)過(guò)程中獲得的收獲與成長(zhǎng)。作為即將面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在選擇項(xiàng)目、艱辛努力、反思展望的過(guò)程中，我們將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小小設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)篇十八
設(shè)計(jì)是一門(mén)融合創(chuàng)造力、藝術(shù)性和實(shí)用性的綜合性學(xué)科。在這個(gè)全球化的時(shí)代，設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了一個(gè)跨越國(guó)界的職業(yè)。中外設(shè)計(jì)師在各種設(shè)計(jì)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)與中外設(shè)計(jì)師交流和學(xué)習(xí)，我深切感受到了他們對(duì)于設(shè)計(jì)的熱愛(ài)與追求，并從中汲取了靈感和啟示。在這篇文章中，我將分享中外設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自己的設(shè)計(jì)觀念和技巧。
第一段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于設(shè)計(jì)的理解和追求。無(wú)論是中外設(shè)計(jì)師都認(rèn)為設(shè)計(jì)不僅僅是滿足功能性的需求，更是要通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)傳遞情感和態(tài)度。中外設(shè)計(jì)師注重以人為本，關(guān)注人的需求和感受，將用戶體驗(yàn)放在首位。在設(shè)計(jì)中融入文化元素也是中外設(shè)計(jì)師追求的目標(biāo)之一，通過(guò)將設(shè)計(jì)融入當(dāng)?shù)匚幕瘉?lái)讓作品更加接地氣，更易被人接受和喜愛(ài)。比如，中國(guó)傳統(tǒng)文化的運(yùn)用在國(guó)外設(shè)計(jì)作品中，讓人們更好地了解中國(guó)文化，促進(jìn)文化的交流和了解。
第二段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于創(chuàng)意的追求和方法。創(chuàng)造力是設(shè)計(jì)的靈魂，中外設(shè)計(jì)師對(duì)創(chuàng)意追求更是毫不吝嗇。中外設(shè)計(jì)師注重找尋靈感的渠道，并從中汲取創(chuàng)意的火花。他們會(huì)在生活中隨時(shí)隨地留心觀察，記錄下一些有趣的事物或者細(xì)節(jié)。同時(shí)，他們也會(huì)進(jìn)行深度閱讀和研究，從中吸取知識(shí)和靈感，拓寬自己的思維。中外設(shè)計(jì)師還善于借鑒和聯(lián)想，通過(guò)不同領(lǐng)域的靈感結(jié)合，形成創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。
第三段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于細(xì)節(jié)的追求和處理方法。細(xì)節(jié)決定成敗，中外設(shè)計(jì)師十分注重細(xì)節(jié)的處理。無(wú)論是色彩搭配、字體選擇、空間布局還是材質(zhì)運(yùn)用，中外設(shè)計(jì)師都要求極致的完美。他們注重每一個(gè)元素的細(xì)節(jié)，通過(guò)微調(diào)和反復(fù)修改來(lái)達(dá)到更好的效果。同時(shí)，他們也十分重視與客戶的溝通和協(xié)作，將客戶的需求融入設(shè)計(jì)中，確保設(shè)計(jì)作品能夠達(dá)到客戶的期望。
第四段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于技術(shù)的運(yùn)用和創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展，設(shè)計(jì)師們也逐漸將新的技術(shù)應(yīng)用于設(shè)計(jì)中。無(wú)論是3D打印技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)還是人工智能，中外設(shè)計(jì)師都能靈活運(yùn)用，并將其融入設(shè)計(jì)中。通過(guò)科技的應(yīng)用，設(shè)計(jì)師們能夠更好地模擬和展示設(shè)計(jì)效果，提高設(shè)計(jì)作品的可視性和可理解性。同時(shí)，中外設(shè)計(jì)師也通過(guò)創(chuàng)新的方式來(lái)使用傳統(tǒng)的技術(shù)和材料，給人以新鮮感和驚喜。
第五段，中外設(shè)計(jì)師對(duì)于設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)教育的思考。中外設(shè)計(jì)師認(rèn)為培養(yǎng)擁有全面素質(zhì)和跨學(xué)科能力的設(shè)計(jì)人才尤為重要。他們認(rèn)為設(shè)計(jì)教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，同時(shí)要注重拓展學(xué)生的思維和視野。中外設(shè)計(jì)師也提倡設(shè)計(jì)師間的交流和合作，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高和成長(zhǎng)。
通過(guò)與中外設(shè)計(jì)師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到設(shè)計(jì)是一門(mén)無(wú)國(guó)界的學(xué)科，中外設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)理念和方法上并沒(méi)有太大差異。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了技巧和方法，更感受到了設(shè)計(jì)背后的熱情和追求。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，多向中外設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，不斷完善自己的設(shè)計(jì)觀念和技巧，為設(shè)計(jì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。