2023年沉沒的甲午讀后感范文(16篇)

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    讀后感是讀者通過與書籍的互動,對其內(nèi)涵、觀點和立意進行思考和評價的一種形式。讀后感要注意邏輯清晰,思路連貫,避免過于片面或主觀。來看看下面這些讀后感范文,或許有助于你寫出一篇好的讀后感。
    沉沒的甲午讀后感篇一
    以黃海大海戰(zhàn)為主線的中日甲午戰(zhàn)爭,距今已經(jīng)過去整整120個年頭了。曾經(jīng)硝煙彌漫的碧血戰(zhàn)場,浴血奮戰(zhàn)的北洋將士,以及恥辱的《馬關條約》,如今統(tǒng)統(tǒng)化作了歷史的注腳,用來詮釋中華民族的又一段國難與家仇。誠然,近代歷史留給了中華民族太多難以愈合的傷口,但甲午海戰(zhàn)無疑是其中傷痕最深的一塊。2014年9月,劉亞洲、金一南等28位解放軍現(xiàn)役將領集體編著的《甲午殤思》出版,該書以一種近乎史詩的創(chuàng)作手法,向國人再現(xiàn)了那場發(fā)生在19世紀末期中日為爭奪東亞領導權而展開的海上決戰(zhàn)。
    故事的敘述背景被定格在公元一八九四年,即中國農(nóng)歷的甲午年前后。經(jīng)過洋務派三十余年的慘淡經(jīng)營,戰(zhàn)前的清政府已經(jīng)擁有了實力號稱當時"世界第七,亞洲第一"的北洋艦隊和威海、撫順兩座近代化的軍事港口。正當老大的中國急于在鄭和下西洋500年后重新向世界昭示自己海上實力的時候,作為海軍主力的北洋艦隊卻在驟然爆發(fā)的黃海海戰(zhàn)中被日本海軍擊敗,花費整整一代人心血鑄造的精銳水師全軍覆沒,并最終導致中國固有領土臺灣、澎湖、釣魚島列嶼及其周邊大片海疆的為日本所竊據(jù)的慘痛結局。
    歷史多次用血的事實向我們闡述了這樣一個道理:世界上每一場大的海戰(zhàn)都會決定一個國家的命運,一個不重視海權的民族注定會在海上吃虧。讀書至尾章時,我似乎已然不在書外,而是正親眼目睹致遠號在日艦的火炮轟擊下徐徐沉沒,太陽旗于黃海水域中肆意的張揚,憤懣之情,難于釋懷。上學時歷史老師講授甲午戰(zhàn)爭史,是以丁汝昌等北洋將領集體自戕謝罪作為終點的,在讀《甲午殤思》之前,我對這次戰(zhàn)爭的認知也便止于此。
    沉沒的甲午讀后感篇二
    在光緒二十年(1894年)八月十七日中午,北洋海軍艦隊在黃海遭遇日本艦隊來犯,雙方展開了激戰(zhàn),戰(zhàn)斗異常慘烈,以至鄧世昌"大將怒沉舟",全艦將士為國殉難。
    看到這里,我悲憤難抑,淚流滿面。我們國家有如此英勇的將士,為什么還慘遭失敗?我認為首先與清政府的腐無能密不可分。
    中國看起來是一棵龐大的樹,但以慈禧為代表的清政府官員掏空了樹心,風雨一來,便弱不禁風。光緒十四年(1888年)慈僖太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀,在清漪園的廢墟興建起頤和園。致使北洋水師無法更新裝備,藥也嚴重不足。戰(zhàn)斗在即,北洋艦隊才匆匆從德國加急購買炮彈。將士們拼著老命將炮彈打進了日本軍艦的藥庫,卻沒有炸沉敵艦,因為那壓根兒就是一臭彈——打不響的。
    樹雖然被掏空了,但還有些忠心的根牢牢抓住土地,不讓風將樹吹倒。北洋艦隊上的官兵去英國留過學,日本聯(lián)合艦隊中的吉野號艦長和他們是朋友,勸他們投降,但他們卻選擇了"寧為玉碎,不為瓦全","艦在人在,艦亡人亡。"就這樣,很多將士和艦隊一起投入了大海的懷抱,在海洋的胸堂中靜靜地守護著國家的'領土。
    有英雄如此,北洋艦隊仍敗走麥城,還有另外一個原因就是:日本勵精圖治。為了富國強兵,明治皇捐出了皇室開支的十分之一,甚至拿出了餓肚皮的精神,一天只吃一餐飯,鼓動著他的臣民為戰(zhàn)艦捐出口袋里的最后一個銅板。
    敵強我弱,敵儉我腐,這就是中國在甲午戰(zhàn)爭中失敗的原因。
    影片中,隨著軍艦的沉沒,戰(zhàn)爭的硝煙慢慢離我們遠去,但其中有一個畫面,定格在了我的腦海:鄧世昌一手拿沖鋒旗,一手把住螺旋槳,開著致遠艦朝吉野號撞去。他長發(fā)飛揚,一臉悲憤,為祖國為人民,他的眼中射出堅定的光芒。那光芒,耀眼得可以把太陽比下去。在滾滾濃煙中,他似乎可以永遠屹立不倒!
    中國近代史是一部屈辱史。如今雖然戰(zhàn)爭不再,但依然到處都充斥著弱肉強食,要想不再被欺負,不再挨打,只有富國強民,才能使中華民族昂首立于世界之林。
    沉沒的甲午讀后感篇三
    你想知道甲午海戰(zhàn)壯烈過程嗎?你想了解北洋海軍成敗歷史嗎?你想了解甲午戰(zhàn)爭的內(nèi)幕嗎?那就請你翻開《甲午戰(zhàn)爭新講》一書吧!
    這本書書詳細介紹了甲午海戰(zhàn)的前因后果及其壯烈的過程,甲午海戰(zhàn)大致分為三個階段:第一階段豐島海戰(zhàn),第二階段黃海大東溝海戰(zhàn),第三階段成歡陸戰(zhàn)及威海保衛(wèi)戰(zhàn)。這本書真實地講述了甲午海戰(zhàn)的殘酷,以警示后人,不要忘了甲午。
    讀了這本書,我心里有感而發(fā),甲午海戰(zhàn)它以事實向人們證明了清政府海防的脆弱,從而也昭示后人要搞好國防,不要忘了甲午。甲午戰(zhàn)爭,為中國近代海軍史抹上悲哀的一筆。當我讀到“全力以赴,撞沉吉野”時,這是鄧世昌最后吼出的命令,我的內(nèi)心深深地震撼了。致遠艦為撞沉敵隊旗艦,不惜犧牲自己,這真是一次壯舉,雖然他們沒能完成壯舉,但是致遠艦上的中華男兒們都是英雄。甲午海戰(zhàn)它毀歿了中國最早的`海軍,但是在這次海戰(zhàn)中,中國誕生了一批鐵骨錚錚的男兒!
    這本書是一本好書,讀后相信所有的中國人心潮都會沸騰,朋友們,不要忘了甲午!
    沉沒的甲午讀后感篇四
    今天,我看了一部名叫《甲午戰(zhàn)爭》的片子,這是一部關于我們和日本的海戰(zhàn)片??赐旰?,它時時震撼著我的心靈。
    這外片子講的是我們和日本鬼子在海上折斗爭,當時我們中國人里有很多貪生怕死的小人,一開始就有一個官,一看到日本軍艦就抱頭鼠竄,獨自一人跑到后艙躲起來中。幸虧一個炮手很勇敢,他雖然知道私自放炮會砍頭,但是為了同伴,他還是毅然的開炮打跑了小日本,而且還扯下了貪生怕死之人升起的白旗。我真為那些做官的感到恥辱,看到這,我心中充滿了憤怒。
    這就是電影的結尾,雖然很悲劇,但是它展現(xiàn)了我們中國人的頑強、不屈不撓的精神,我為我是中國人而自豪!
    沉沒的甲午讀后感篇五
    作為中國人,看到這一干支,不免總會心頭一緊。這重如千鈞的兩個字將我們的思緒來回了那個動蕩不安、戰(zhàn)火紛飛、背負恥辱的年代。我們永遠不會忘記,自負為天朝上國的泱泱大國竟然被一個曾習技于己的彈丸小國打得一敗涂地、潰不成軍。曾經(jīng)的藩屬國一躍成為了殖民者,這是怎樣的恥辱!被當頭一棒打醒了的中國已然意識到,那個國家顯然已經(jīng)不是當初派遣唐使的落后蠻國,而是一個歷經(jīng)了“明治維新”實現(xiàn)了近代化的軍事強國。
    毛主席在接見訪華的日本將軍遠藤三郎時就說到:“你們也是我們的先生。正是你們打了這一仗,教育了中國人民?!边@的確沒錯,中國人終于借甲午戰(zhàn)爭看清了自己,也開始重新認識了日本。民國時期的中國學者就已然開始倡導,“要切切實實的下一個研究日本的功夫”。知己知彼,方才能百戰(zhàn)百勝。
    自日本福島地震后,日本與周邊各國的島爭問題愈演愈烈,以安倍為代表的右翼政黨使得日本的軍國主義再度抬頭,這不免令我們聯(lián)想到十九世紀末時那個野心勃勃的日本。甲午戰(zhàn)爭絕非偶然,我們能從中看出這個彈丸之國想要吞并世界的野心,能看出這個民族獨特的民族性。而這些也有利于我們今天再次認識這個民族。
    日本駭人的“大陸政策”歷史由來已久。剛剛統(tǒng)一了日本全國的將軍豐臣秀吉就從朝鮮半島入手,欲建立一個內(nèi)含中國、印度、朝鮮在內(nèi)的亞洲大帝國。雖然最終由于明朝軍隊的強力反攻,加之國力有限、難以為繼,日軍撤出了朝鮮半島、以失敗告終,然而這種意圖與思維方式依然印在了日本民眾的腦海中。劉亞洲先生在代序中談到:“日本是個島國,他始終認為自己的出路在大陸。”這與二戰(zhàn)時納粹德國為爭奪所謂“生存空間”而發(fā)起侵略戰(zhàn)爭的思想簡直如出一轍。侵略者總是很相像的——日本人也一直想要開拓出屬于他們的“生存空間”,即向大陸發(fā)展,這與其資源匱乏、災害頻發(fā)的地理環(huán)境密不可分,所以一旦政局安定些,日本就會顯現(xiàn)出它帶有侵略性的一面。明朝萬歷朝鮮戰(zhàn)爭如此、中日甲午戰(zhàn)爭及二戰(zhàn)如此,而今的安倍政府亦是如此,只是迫于國內(nèi)外壓力要緩和些。
    “大陸政策”的侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)與日本的軍國主義是離不開的。戴季陶先生就給出了“軍國主義”的定義:“以軍事組織的力量,作政權的重心,一切政治的勢力都附從在軍事勢力之下?!辈⑶乙会樢娧刂赋鲞@種軍國主義“一定要成為一種制度”。這種形容,不由得令我們想到由將軍來控制政治的日本幕府。雖然在明治維新中幕府被推翻,然而這種軍國主義傾向已經(jīng)較深地影響了日本。由“大陸政策”作為戰(zhàn)略方針,經(jīng)歷過了中日甲午戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭的日本儼然已經(jīng)成為一個徹徹底底的軍國主義國家。日本的財政方針、外交方針、教育方針都以國防計劃為基本來制定,財政是軍需,教育是軍事教育。而說到“為軍事服務的教育”,我們也不禁對當下的安倍政府倍感擔憂,不正視歷史、篡改日本教科書,將“侵略中國華北”說成是“進入中國華北”,如此粉飾戰(zhàn)爭、掩蓋罪行,與軍國主義傾向不無關系。
    在甲午海戰(zhàn)中,中日雙方的士氣形成了鮮明對比,北洋海軍軍紀渙散,而日軍則是有備而來。這場戰(zhàn)爭的確是一個腐朽沒落的帝國機器與近代化的軍事強國之間的戰(zhàn)斗,而同時也反映出兩個國家截然不同的精神面貌。究其根源,這與兩國的文化是相關的。隨著專制皇權的不斷膨脹,中國傳統(tǒng)的儒家思想日益僵化,面對突如其來的戰(zhàn)爭,中國人顯得麻木、只求防御,像極了二戰(zhàn)初期一味撤防而令德國長驅(qū)直入的法國貝當政府。而日本歷來尊崇武士道精神。戴季陶先生用有些戲謔的口吻將“武士道的精華”總結為“仇討”和“切腹”——一個是殺人、一個是自殺。這聽上去實在是有些野蠻的精神,而這在另一面恰恰表現(xiàn)了日本人的“尚武”與“忠信”的品格。這種武士道精神是適應戰(zhàn)爭的,并在某種程度上是值得人敬佩與借鑒的——二戰(zhàn)時美國人總會感嘆太平洋作戰(zhàn)的日軍投降的很少。然而若用在軍國主義上,武士道的品格就成了“恐怖主義”,是萬不可取的。
    以中日甲午戰(zhàn)爭作為窗口,我們不難分析出以上這些存在于部分日本政黨與國民思想中的特點,其中對日本與亞太的發(fā)展有諸多消極因素,而由于冷戰(zhàn)中美國的大力扶持、日本經(jīng)濟發(fā)展謀求政治大國地位等原因,這些消極因素依然留有殘余,并且影響著當今日本政局。
    從1894年甲午戰(zhàn)爭起,我們開始重新認識日本。
    如今20xx年又逢甲午,我們深諳“知恥近乎勇”的道理,應重新審視日本、審視自己。已過兩輪甲子,而傷痛之痕猶在,國辱軍恥決不可忘。歷經(jīng)無數(shù)風雨,如今的中華民族依然屹立于世界民族之林,經(jīng)歷了三十年的改革開放,我國已走到了一個由富轉(zhuǎn)強的歷史節(jié)點;而近年亞太地區(qū)的復雜局面,也使我們必須重視起海洋、重新反思歷史的教訓。我們需要再回望那段歷史,明確的我們當代的擔當。
    沉沒的甲午讀后感篇六
    在辛亥革命百年紀念活動即將拉開帷幕之際,紀錄片《辛亥革命》開始播放了,作文之觀后感:中日甲午戰(zhàn)爭觀后感。作為研究中國近代史的學者,我感到十分有好處。
    任何一個中國人都明白,此刻的中國已經(jīng)成為世界上名副其實的大國,在國際社會中發(fā)揮著舉足輕重的作用。盡管中國自身仍面臨許多挑戰(zhàn),但是社會發(fā)展的堅冰已經(jīng)被打破,實現(xiàn)中華民族復興的大趨勢已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。而在這一時刻,回顧近代中國走過的曲折道路,回顧百年前的先人們?yōu)楦淖冎袊婷捕M行的艱苦卓絕的奮斗與犧牲,仍然是激勵我們繼續(xù)前進的寶貴資源。
    近代前的中國以前是大國、強國,但是近代以來,由于政治的腐朽與經(jīng)濟的衰退,無法扼制西方列強的侵略與壓迫,在一次次列強的進攻面前敗下陣來。兩次戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭的結果都是中國被迫割地賠款,被迫簽訂一系列不平等條約,進而引起列強的瓜分狂潮,直至八國聯(lián)軍進入中國并強迫簽訂《辛丑條約》,迫使中國“將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平”,即解除防務,而外國-軍隊則駐扎于中國京畿周圍的要地,實行永久軍事占領。中國在西方殖民主義強加的不平等條約體系束縛下一步一步地“沉淪”到半殖民地半封建社會的“深淵”。
    中國人民當然不甘心承認備受列強欺凌的侵略現(xiàn)實,應對列強侵略的加深也掀起過一波又一波的反帝活動。民族復興的追求是幾代人的目標、理想。但是,實現(xiàn)近代中國的復興則面臨十分艱巨的困難:擺脫帝國主義的外來干涉侵略與壓迫是中華民族復興的第一步,而使廣大人民擺脫貧困,使中國作為大國富強起來,則是中華民族復興更艱巨的一步。歷史上,許多人為這一目標以前進行了多次嘗試,洋務運動、戊戌變法、辛亥革命都是前人從事的.努力。中國近代史就是人們以這樣一種精神支撐著從坎坷中走過來的歷史。
    我們重視辛亥革命,是因為盡管1911年的革命有著未能改變舊中國的社會性質(zhì)和人民悲慘境遇的局限,但是,辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度,消滅了皇帝制度,打破了君主世代相襲的制度。此后發(fā)生過兩次帝制復辟的活動,但都不能成功,說明民主共和的觀念深入人心,為中國的進步打開了閘門,使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來,這是相當重要的功績。
    列寧曾就中國的辛亥革命表達過這樣的觀點:“沒有真實的民主主義高潮,中國人民就不可能擺脫歷來的奴隸地位而求得真正的解放,只有這種高潮才能激發(fā)勞動群眾,使他們創(chuàng)造奇跡。在孫中山綱領的每一句話中都能夠看出這種高潮?!?BR>    辛亥革命吸納了當時幾乎所有的中國先進分子,他們獻身革命,同時也在革命中理解教育,不斷修正改變積貧積弱中國的想法。孫中山作為站在時代前列的偉大人物,與當時的志士仁人們開創(chuàng)了完全好處上的中國近代民族民主革命。
    辛亥革命后中國的道路仍然是曲折的:以袁世凱為首的北洋軍閥奪取革命果實而導致封建復辟,日本軍國主義提出企圖獨占中國的“二十一條”加劇了中國主權淪喪。但是在革命跌入低潮,革命黨人陷于苦悶的時候,俄國十月革命的成功給了中國的先進分子用新的世界觀觀察國家命運的工具。正是在辛亥革命10年后,中國共產(chǎn)黨誕生了。中國共產(chǎn)黨人重新思考中國的問題,科學地明確了中國革命的對象、任務、動力、性質(zhì)和前途等一系列重大問題,認識到人民是力量的源泉,勝利的保障,是歷史的主人,自覺地最大限度地代表最廣大人民的利益,才能有效地喚起人民,并將其團結在自己的周圍,使之成為中國革命和建設的主體力量,最后使復興的理想得以實現(xiàn),使中國的面貌發(fā)生了巨變。
    百年后的人們已經(jīng)很難切身體會辛亥時期的社會狀況,甚至不能理解當時的革命志士們的歷史性的抉擇。所以在辛亥百年后的這天,社會上流行著一些模糊的認識:如認為“辛亥革命給社會造成的破壞大于建設,延緩了中國現(xiàn)代化建設的發(fā)展進程”,或者認為革命的設計“超越了中國的國情”,“搞君主立憲會更好些,政治局面會更穩(wěn)定持久”,而“辛亥革命是激進主義思想的產(chǎn)物”,還是避免為好。
    其實,辛亥革命的親歷者們?nèi)绾尾粴g迎以溫和的沒有犧牲的方式改變封建中國的面貌呢對辛亥革命時期革命者的人生經(jīng)歷整體考察后即可看出:他們并非從一開始就醉心于以激進手段改變中國落后局面,但是在經(jīng)歷了一再的失敗與挫折,意識到清王朝決不可能真心實意地退出權力的中心而實施“立憲”,而當時的政治環(huán)境也并沒有開明到能夠以和平請愿的手段而推動立憲的時候,他們才選取了被認為是“激進”的革命道路,這其實是當時條件下應當做出的正確選取??戳思o錄片,對革命者的選取就會有更清醒的認識。
    沉沒的甲午讀后感篇七
    “故壘蕭條大樹凋,高衙依舊俯寒。英名左鄧同千古,白骨沉沙恨未消·”這是《中甲午戰(zhàn)爭》中的一篇詩文,從中我們不難看出英勇抗擊寇的我北洋師將士們的錚錚鐵骨。
    書中是這樣記載的:在光緒二十年(1894年)八月17中午,北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇本艦隊來犯,12點50分,雙方艦隊接火,拉開了甲午戰(zhàn)爭的序幕。此戰(zhàn)我以10艘艦對敵艦12艘。戰(zhàn)斗異常慘烈,定遠和其艦鎮(zhèn)遠艦在陷入敵艦的重圍之中,仍然堅持戰(zhàn)斗,定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮(zhèn)遠艦左翼總兵林泰曾,互相合作,力挽危局,愈戰(zhàn)愈勇。3點半時,定遠艦所發(fā)出的30厘米半徑巨彈,命中松島。本旗艦被擊中起火,完全喪失了指揮和作戰(zhàn)能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼,對大副陳金揆說:“倭艦專恃吉,茍沉是船,則我軍可以集事?!睕Q定除掉敵艦主力吉艦,于是,陳金揆果斷開足馬力,直沖吉艦,但不幸被魚雷擊中,全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后,其隨從劉忠持救生圈往救,但鄧世昌以“闔船俱沒,義不獨生,仍復自沉?!边@天正是鄧世昌45歲生,他與200余名官兵壯烈殉。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事,給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌!經(jīng)過4小時40分的酷戰(zhàn),我方5艦沉沒,800余人傷亡;方六艦受重創(chuàng)六艦受傷,傷亡300余人。
    讀到這里,我的心異常焦慮,有如此英勇的戰(zhàn)士,我們?yōu)樯哆€會慘敗哪?我們再看看當是的清政府吧。
    光緒十四年(1888年)慈待太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀,在清漪園的廢墟興建起頤和園。致使北洋師沒有更新裝備,彈不足。開戰(zhàn)后清政府最高軍事統(tǒng)師李鴻章,又執(zhí)行避戰(zhàn)保船的方針。這樣,北洋艦隊深威海港內(nèi),坐待寇來攻。后來,軍從寬松登陸,占領威海,致使劉公島為一個孤島。在外援斷絕,內(nèi)部叛的況下,丁汝昌仍連續(xù)擊退倭寇8次進攻,最后,知大勢已去,遂自殺殉。在當時政府腐敗、民羸弱、士不振的形勢下,丁汝昌一人是無法挽回敗局的,“壯志未酬先卒,常使英雄淚潢襟”。
    中近百前的.歷史悲劇,雖已為過去,但它幾乎是一部中近代史的縮影,一個可悲可泣的歷史教訓,當引起后人的無限深思!
    看今朝,美富強,他想打誰就打誰,沒有人敢惹,朝鮮戰(zhàn)爭,阿富汗戰(zhàn)爭,南斯拉夫戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭等等,都是打著給人家?guī)砗推降闹e言發(fā)動的。多少百姓無家可歸,多少妻兒老小慘遭涂炭,有誰給他們做主,有誰給他們撐腰,沒有,因為他們沒有一個強大的祖,這就是強權,沒有理可講的。
    滄海橫流,驚濤岸,似乎還在默默地唱著一支早已消逝的悲歌……中甲午戰(zhàn)爭記錄著清王朝的腐朽無能和中人民不可侮的民族節(jié)!如今,在這個弱強食的世界里,我們要牢牢記住,落后就要挨打,要想不被欺負,就要有一個強有力的家領導集團,帶領人民搞好建設,增加教育和科技投入,提高綜合力,加強防,把家建設的無比強大,下一心富強民,這樣才能使我們立于不敗之地,才能使我們昂首立于世界之林,才能讓我們的子孫后代有幸福安康的子過,這也就是我們要生存,要和平的唯一出路。
    沉沒的甲午讀后感篇八
    在《日本沉沒》中,小松左京對于人物的刻畫描寫主要集中在了科學界與政界的人士當中。而且作者也并不沒有刻意去安排一個類似于超級英雄的角色,去擔起拯救日本的重擔,而是選擇采用一幅群像來替代。
    這是最早發(fā)現(xiàn)日本可能沉沒的科學家,也是一直處在d計劃最前沿的科學家。田所在故事中一直給我們的印象是不修邊幅、特立獨行的。他對于日本有著一種特殊的感情存在。甚至于在有的時候我們感到他對于所謂的拯救并不是那么的熱心,或者在他的心中,當日本人離開日本島,分散到世界各地去的時候,所謂的日本人、日本精神也不復存在。這是一種相當復雜的情感。但是當他認為普通大眾有權知道真相的時候,當政府還在對d計劃遮遮掩掩的時候的,依然是田所故意借著醉酒與上電視節(jié)目的機會,將d計劃第一次透露給普通大眾。最后,還是田所選擇了與日本列島一起沉沒。田所成為整個故事中色彩最鮮明的悲劇英雄人物!
    關于吹哨人,在疫情最嚴重的年初被人一再提起,在網(wǎng)民們看來,是政府扼殺了吹哨人最終導致了災難性的后果。但是理性的想一想,所謂的吹哨人在面對突發(fā)的重大公共危機的時候,真的可以發(fā)揮那么大的作用嗎?在《日本沉沒》的故事中,我們也同樣可以看到吹哨人的影子閃現(xiàn)。比如田所博士,比如日本首相等等,他們都先于普通民眾更早的知道日本可能要沉沒的信息,知道可能要有無數(shù)的無辜人死于這場驚天浩劫之中,但是他們并沒有第一時間對自己的民眾發(fā)出預警,向他們傳達他們即將要面對的危險境地。即便是出于維穩(wěn)的需要,但是在地震不正常的變得越來越頻繁,火山噴發(fā)變得越來越頻繁的時候,他們依然沒有給民眾提供足夠的信息去了解現(xiàn)狀。因此,在日本還沒有沉沒以前,已經(jīng)數(shù)百位的無辜百姓死去了。那么,政府的行為有沒有問題?這是一個不怎么好回答的問題,兩者相權取其輕,或者只有最終做出決定的那個人才是最痛苦的。而所謂的吹哨人在面對這種災難性的后果的時候,他們真的不如想象中的強大。
    從《日本沉沒》出版至今的幾十年間,幾乎所有讀者對于他的解讀已經(jīng)完全不局限于其故事本身了,而是被有意的從故事之外開始延伸,不論是政治還是日本人的精神世界上,都衍生出了各種各樣的說法,這真的說不好是《日本沉沒》與小松左京的榮耀還是悲哀了!
    沉沒的甲午讀后感篇九
    “甲午海戰(zhàn)最杯具,無數(shù)的烈士保家為國……”使我不得不看《甲午海戰(zhàn)》這部電影了!
    清朝政府把同學關系十分好,由于甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后,如今已變成戰(zhàn)場上敵人。
    由于清朝政府腐敗,挪用海軍的經(jīng)費來建皇家園林——頤和園并吃喝玩樂,日軍卻把先進的武器買了回來,我軍和日軍均有12艘戰(zhàn)艦參戰(zhàn)。
    有我國北洋艦隊執(zhí)行這次任務,我軍有兩次攻擊日方的好機會都因為我軍的炮彈質(zhì)量差都沒爆炸。第一次:發(fā)射魚雷沒有爆炸!第二次:發(fā)射炮彈打到了敵軍的火藥庫還是沒爆炸!我軍在沒有炮彈的狀況下只好投降,慈禧太后放下了最后的努力與日本簽訂了《馬關條約》割讓了臺灣及澎湖列島和遼東半島。
    世界二戰(zhàn)爆發(fā)后日本戰(zhàn)敗,中國有3000萬人民的鮮血換回了被割讓的土地。
    100多年后的這天小日本又要無禮的霸占釣魚島及附屬島嶼據(jù)史料記載釣魚島及附屬島嶼都是中國的!我愛你中國!
    沉沒的甲午讀后感篇十
    日本統(tǒng)治者把他們的國家治理好后,國力漸漸富強起來了,對外侵略的野心也開始膨脹起來,他首先把侵略的矛頭對準朝鮮和中國。
    1894年春,日本軍隊攻入朝鮮,在朝鮮成立傀儡政府,并授權日軍驅(qū)逐駐牙山的清軍,日本不宣而戰(zhàn)。在豐島海面上擊沉中國運兵船“高升號”同時,日本向駐牙山軍隊發(fā)起進攻,挑起戰(zhàn)爭。8月1日,中日政府同時宣戰(zhàn),甲午戰(zhàn)爭開始。整個戰(zhàn)爭持續(xù)9個月。首先日本攻占平壤,中國守軍棄城逃跑,同時,日本海軍通過和中國海軍的黃海一戰(zhàn),奪得了控制權,然后日軍突破鴨綠江防線登陸,隨后攻占了旅順。最后清軍在山東和遼東被日軍殺敗潰散。1895年2月1日,日軍占領威海衛(wèi)。此后日軍水陸配合,攻擊了北洋艦隊,致遠艦指揮官鄧世昌因寡不敵眾,開船撞沉日軍吉野艦,北洋艦隊提督丁汝昌自殺殉國。2月17日,北洋海軍覆滅,威海衛(wèi)失陷。4月17日,中日雙方簽訂了《馬關條約》,甲午戰(zhàn)爭以中國失敗結束了。
    當時的中國一直是閉關鎖國,按照以往的規(guī)矩發(fā)展農(nóng)業(yè),自給自足,采取不同外界交易的政策,而這時的外國,科學技術飛速的發(fā)展,工業(yè)水平有了很大的進步,怪不得英法聯(lián)軍的`一個上尉說:“中國就像一艘豪華的船,它不能作戰(zhàn),而且這個船的船長又是個昏庸的人,至使整個大船覆沒?!钡谕鈬婈犈c中國交戰(zhàn)時,中國軍隊那自殺式進攻,足以令侵略者震驚,有人竟然說出這樣的話:“如果他們有厲害的武器,真不知道他們會干出什么事來。”
    讀了這篇文章后,我不由得想起一句話:只有文官不貪財,武將不畏死,天下則太平矣。試想,如果清政府的官員不貪財怕死,守城將士個個能像鄧世昌那樣視死如歸、精忠報國,中國還會戰(zhàn)敗嗎?還會簽訂喪權辱國的《馬關條約》嗎?如果當時我們的戰(zhàn)艦先進,還會被日軍擊潰嗎?我現(xiàn)在要把對侵略者的憎恨化成一股力量,激勵我更加發(fā)奮學習,長大后成為國家的棟梁;也愿我的祖國更強大,永不再受屈辱。
    沉沒的甲午讀后感篇十一
    據(jù)說對“甲午戰(zhàn)爭”的研究已經(jīng)成為一門顯學,不知是否真的如此。就我的朋友圈子里,就甲午戰(zhàn)爭這段歷史認真讀過一兩本書的貌似基本沒有。從官方而言,也向來不見官方高層有何表態(tài)。也許所謂的“顯學”,不過是學術圈子里和少數(shù)歷史發(fā)燒友的自娛自樂。
    我關注“甲午戰(zhàn)爭”的這段歷史,記得小時候就有看過一部關于甲午戰(zhàn)爭的電影,“致遠號”軍艦和其管帶鄧世昌是主角。那時候雖然還小,相對于現(xiàn)在而言可以說是處于“什么都不懂”的階段,看完這部電影還是覺得心痛。參加工作之后,書柜上關于清末改革史和甲午戰(zhàn)爭史的書漸漸地多了起來,每每讀到這個時期的歷史,都常常是扼腕嘆息。
    之所以會有這么多的“假如”,某種程度上正說明這一時期出現(xiàn)了多少的失誤。本以為這種“業(yè)余”的思想只會在咱這種歷史小菜鳥的腦袋里浮現(xiàn),畢竟咱也知道歷史不能假設,否則就是那些紅極一時的“穿越”式狗屎劇情了。有意思的是在讀《甲午戰(zhàn)爭新講》這本書的時候,發(fā)現(xiàn)作者戚其章先生也多次有類似的表述,雖然他是生于1925年的專業(yè)研究歷史的老先生。
    比如在“豐島疑云”這一章節(jié)中,在總結豐島之役的失利原因時,就提到愛仁、飛鯨等兵船赴援朝鮮牙山時,丁汝昌做好了率艦隊主力定遠等八艘軍艦護航的計劃。李鴻章先是贊同,后又否定,但帥令無法違背。書中評價說李鴻章改變護航計劃的后果十分嚴重,如果執(zhí)行原定的護航計劃,不僅豐島之役不會失利,反倒會給日艦先鋒造成重創(chuàng)。
    這種論點,初一看好像很有道理,但仔細尋思一番之后,發(fā)現(xiàn)貌似也不是這回事。正如包括本書在內(nèi)很多講述這一歷史的書中所提及的,這一期間日本間諜在中國的活動空前活躍,且很見成效。倘若執(zhí)行原有的護航計劃,日本間諜不可能不知道,日本海軍在得知這一計劃之后也必然會相應地對作戰(zhàn)計劃進行修訂。也許濟遠等艦未必如此狼狽落魄,高升號也未必會被擊沉,但整個戰(zhàn)局能否因此逆轉(zhuǎn),還是說不準的事情。但是必然不會像何廣成在《冤海述聞》中所說的那樣:該時濟遠正與倭三船鏖戰(zhàn),更得大隊船掩其后,倭船必全沒,不特后至之操江、高升兩船可保無恙,而倭船經(jīng)此大挫,海疆必不至如今日之蕩搖矣。
    沉沒的甲午讀后感篇十二
    在中華民族悠久而偉大的歷史進程中,有許多令人驕傲的事情,也有一些讓人悲憤的事件。1894年發(fā)生在威海衛(wèi)、劉公島一帶的中日甲午海戰(zhàn)就是一段令中華子孫痛心疾首的恥辱歷史。今年夏天,我的姑姑去威海出差,參觀了甲午海戰(zhàn)陳列館,并買了《甲午海戰(zhàn)》這本書送給我。
    在閱讀中,我感到北洋水師眾多愛國將領全身心地投入到保衛(wèi)祖國海疆的戰(zhàn)斗中,他們置生死于度外,拼死奮戰(zhàn),卻遭到清政府的.阻攔與刁難,致使清軍喪失戰(zhàn)爭主動權,讓日軍步步緊逼,最終北洋水師全軍覆沒。作為一名華夏子孫,當我想到這段歷史,心中充滿了惋惜與悲憤。歷史見證,清政府的無能是這場海戰(zhàn)慘敗的重要原因,但清軍將士誓死保衛(wèi)我疆土的獻身精神是不能忘記的。在黃海大戰(zhàn)中,管帶鄧世昌帶領致遠艦官兵拼死一搏,最后發(fā)出命令:“全力以赴,撞沉吉野艦”全船將士全部遇難。
    在保衛(wèi)劉公島戰(zhàn)斗中,雖受黃海大戰(zhàn)重創(chuàng)的北洋海軍臨威不俱,抵擋住了日軍七次猛烈進攻,在戰(zhàn)時,日軍大將曾送去勸降書,提督丁汝昌看罷怒道:“目下我?guī)熾m難,予決不棄報國大義,今惟一死以盡職也?!辈⑴c敵人更加猛烈對抗,直至2月12日水師彈盡糧絕。這些錚錚鐵骨的中華男兒,他們的愛國主義精神將永存。115年過去了,“知恥后勇”激勵著中華兒女奮發(fā)向上,有多少圣哲賢士披肝瀝膽,奮力開拓,有多少英雄豪杰英勇捐軀。作為新時代的少年,我們要把愛國主義情懷傳承下去,刻苦學習文化知識,培養(yǎng)優(yōu)良品德,將來為祖國貢獻力量。
    沉沒的甲午讀后感篇十三
    草草讀完這本書,并沒有令我特別印象深刻的情節(jié),回過頭再次翻看時,才感受到作者在謀篇布局時的精妙和宏大格局。
    對于這本書的評價,也許會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,小說本身缺少一個焦點人物,缺少嚴謹?shù)墓适戮€。更多的篇幅、描寫都側(cè)重于宏觀的構建和表達,其結果就是書讀起來非常的枯燥。
    我們看慣了以“救世主”的視角來刻畫災難的科幻故事,導致我們思維定勢,《日本沉沒》就是以一個宏觀視角對災難進行敘述的,書里非常多的篇幅并不是用來講故事,而是作者大段的直抒胸臆,讓人很難找到閱讀的焦點,很難跟著故事線追逐故事發(fā)展的經(jīng)過。
    這種構建方式吃力卻不一定討好,這也是對這本書有人評價極好,有人卻看不下去的原因。不過從另一個角度看,如果從一開始讀者就不是抱著看災難片的閱讀快感去的話,是完全可以接受這種全景式描寫的。反過頭來這本書,會發(fā)現(xiàn)這種全景式的敘述方式,恰恰是最能夠支撐這個題材最好的手法,恰恰是能夠擔得起如此大的主題的唯一方式。
    作者的創(chuàng)作意圖本身就是以社會批判為主,而不是單純的想給讀者帶來簡單的閱讀快感。另一方面,我不得不佩服作者的功底。從火山爆發(fā)地震場面的描寫,還是政治中的勾心斗角,海底風景的描寫,科學知識介紹等等,可謂是面面俱到,毫無偏頗。
    描寫功底深厚,而且知識面十分廣闊。從地理到政治,炫起來有理有據(jù),并不是無謂的紙上談兵,使人讀起來會有一種“就應該是這樣”的感覺。
    “直面超出意識的危機,人們才會漸漸明白它的恐怖?!?BR>    日本人的危機意識使我印象深刻,書的最后一章就是在描寫日本的民族精神和情感,雖然把日本比作龍這個比喻令人不爽,但是里面所體現(xiàn)的民族精神確實令人欽佩與警惕。
    說不出具體是什么,但暢讀這本書,能夠給人帶來深思。生命的意義是如此厚重,無論我們怎么樣全力以赴都不為過,因為我們生而為人。也許這一秒鐘還繁花似錦,下一秒也許就會一無所有。人需要保持這種緊張感,來提醒自己,不要太滿足,不要太安逸,居安思危才會讓我有更多前進的動力。
    這就是《日本沉沒》帶給我們的思考,在這疫情肆虐全球,災難片走進現(xiàn)實的2020年,這樣一本能夠帶給人思考的科幻小說,確實是值得一讀的。
    沉沒的甲午讀后感篇十四
    讀了《甲午戰(zhàn)爭》這篇文章后,我感到極大的憤怒和悲痛。
    日本統(tǒng)治者把他們的國家治理好后,國力漸漸富強起來了,對外侵略的野心也開始膨脹起來,他首先把侵略的矛頭對準朝鮮和中國。
    1894年春,日本軍隊攻入朝鮮,在朝鮮成立傀儡政府,并授權日軍驅(qū)逐駐牙山的清軍,日本不宣而戰(zhàn)。在豐島海面上擊沉中國運兵船“高升號”同時,日本向駐牙山軍隊發(fā)起進攻,挑起戰(zhàn)爭。8月1日,中日政府同時宣戰(zhàn),甲午戰(zhàn)爭開始。整個戰(zhàn)爭持續(xù)9個月。首先日本攻占平壤,中國守軍棄城逃跑,同時,日本海軍通過和中國海軍的黃海一戰(zhàn),奪得了控制權,然后日軍突破鴨綠江防線登陸,隨后攻占了旅順。最后清軍在山東和遼東被日軍殺敗潰散。1895年2月1日,日軍占領威海衛(wèi)。此后日軍水陸配合,攻擊了北洋艦隊,致遠艦指揮官鄧世昌因寡不敵眾,開船撞沉日軍吉野艦,北洋艦隊提督丁汝昌自殺殉國。2月17日,北洋海軍覆滅,威海衛(wèi)失陷。4月17日,中日雙方簽訂了《馬關條約》,甲午戰(zhàn)爭以中國失敗結束了。
    當時的中國一直是閉關鎖國,按照以往的規(guī)矩發(fā)展農(nóng)業(yè),自給自足,采取不同外界交易的政策,而這時的外國,科學技術飛速的發(fā)展,工業(yè)水平有了很大的進步,怪不得英法聯(lián)軍的一個上尉說:“中國就像一艘豪華的船,它不能作戰(zhàn),而且這個船的船長又是個昏庸的人,至使整個大船覆沒?!钡谕鈬婈犈c中國交戰(zhàn)時,中國軍隊那自殺式進攻,足以令侵略者震驚,有人竟然說出這樣的話:“如果他們有厲害的武器,真不知道他們會干出什么事來?!?BR>    讀了這篇文章后,我不由得想起一句話:只有文官不貪財,武將不畏死,天下則太平矣。試想,如果清政府的官員不貪財怕死,守城將士個個能像鄧世昌那樣視死如歸、精忠報國,中國還會戰(zhàn)敗嗎?還會簽訂喪權辱國的《馬關條約》嗎?如果當時我們的戰(zhàn)艦先進,還會被日軍擊潰嗎?我現(xiàn)在要把對侵略者的憎恨化成一股力量,激勵我更加發(fā)奮學習,長大后成為國家的棟梁;也愿我的祖國更強大,永不再受屈辱。
    沉沒的甲午讀后感篇十五
    甲午戰(zhàn)爭是中國近代史上的一次慘痛教訓,也是中國人民與列強搏斗的一段歷史。而《復盤甲午》作為一本研究此戰(zhàn)的宏大著作,給我們帶來了深思和啟迪。通過閱讀此書,我深深感受到了中國在此次戰(zhàn)爭中的不足和挫折,同時也領悟到了國家團結奮進的重要性以及歷史對我們的警示。下面我將從歷史背景、戰(zhàn)爭原因、中國的不足、歷史借鑒和自身啟示等方面,對《復盤甲午》的讀后感進行總結。
    首先,我們需要了解甲午戰(zhàn)爭的歷史背景。19世紀末期,中國正處于萬惡的半殖民地半封建社會,在西方列強的強大壓力下,中國逐漸喪失了獨立和自主的權利。日本則在近年來不斷進行現(xiàn)代化建設,借鑒列強的先進經(jīng)驗并努力興起。在這樣的背景之下,戰(zhàn)爭的爆發(fā)幾乎是不可避免的。雙方在軍事實力和外交手段上的差距使得中國輕易地陷入了劣勢,最終導致了甲午戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
    接下來,我們需要思考戰(zhàn)爭的原因?!稄捅P甲午》詳細分析了中日兩國在軍事、政治、經(jīng)濟等多個領域的巨大差距。其中最關鍵的因素是中國面臨的軍事和政治上的不利條件。中國軍隊既缺乏現(xiàn)代化武器和訓練有素的士兵,又存在各級指揮官的腐敗和無能。更為重要的是,政治體制的腐敗和保守使得中國無法實現(xiàn)有效的決策和協(xié)調(diào),使其在軍事領域陷入被動。
    在了解了甲午戰(zhàn)爭的歷史背景和原因后,我們需要正視中國在這場戰(zhàn)爭中的不足?!稄捅P甲午》以犀利的筆觸分析了中國政府內(nèi)部的腐敗和無能,以及士兵們因貧困和無紀律而表現(xiàn)出的恐慌和混亂。這些問題的根源在于中國當時的政治和社會制度。而這些問題的存在,進一步加劇了中國在戰(zhàn)場上的困境,導致了慘敗的結局。
    然而,歷史給我們留下了寶貴的教訓。無論是國家還是個人,都應該從過去的失敗中吸取教訓,不斷努力前行?!稄捅P甲午》提醒我們,要實現(xiàn)國家的繁榮和強盛,必須加強國家的現(xiàn)代化建設,提高軍隊的整體素質(zhì),推行政治體制改革,并促進社會的和諧發(fā)展。只有堅定不移地這樣做,我們才能在面對任何挑戰(zhàn)時應對自如。
    閱讀《復盤甲午》給我?guī)砹松钌畹膯⑹?。作為普通人,我們也要時刻保持警醒,積極學習和探索,不斷提升自己的素質(zhì)和能力。我們應該提倡勤奮與自強,促進社會的進步與發(fā)展。只有所有人都努力工作,才能實現(xiàn)國家的興旺富強。
    總結而言,《復盤甲午》通過詳細的分析和客觀的觀點,揭示了甲午戰(zhàn)爭的歷史背景和原因,深刻剖析了中國在戰(zhàn)爭中的不足,并對我們提供了重要的歷史借鑒。通過閱讀此書,我們應該認識到歷史的重要性,珍視國家的繁榮和發(fā)展,為實現(xiàn)強盛的中國夢而不懈努力。同時,我們作為個人也要積極發(fā)展自己,為社會的進步貢獻自己的力量。只有這樣,我們才能從歷史中汲取智慧,不斷進步。
    沉沒的甲午讀后感篇十六
    “每一個海戰(zhàn),都會決定兩個國家的命運。”這是我看完《甲午戰(zhàn)爭》的第一個感受。我不想談論太多有關愛國主題的話語,因為我知道這些大家都懂,沒有必要太去喊著某一些空洞無謂的口號。
    但看完這場電影后,我哭了。別人會以為我是為影片中的中國而哭。的確,我是有在哭中國,我哭他的政治,也哭他的統(tǒng)治者。但更多的,我哭的是這場戰(zhàn)爭。也不知道為什么,每一次看戰(zhàn)爭題材的電影我都會在屏幕前默默流淚,當我看到無數(shù)年輕的士兵在戰(zhàn)爭時陣亡,我都心如刀絞。記得我看了“二戰(zhàn)”時期的一部電影,影片最后,留給我們的是草地上一片接一片的墳墓,是親人的哭聲。當回放每一個士兵出征時一張張自信的笑臉時,我憎恨的不光光是兩個國家,而是戰(zhàn)爭。
    我還記得《甲午戰(zhàn)爭》中的一幕:鄧世昌因戰(zhàn)敗而自殺,而中國的戰(zhàn)艦一點一點被大海吞沒,那一刻,我聯(lián)想到了我的夢想,聯(lián)想到了聯(lián)合國前秘書長安南,安南的一生阻止了那么多場戰(zhàn)役,可他還是沒能阻止伊拉克戰(zhàn)爭的爆發(fā)。這也成了他一生的遺憾。
    如果有一天,我能成為像安南一樣的人物的話,也許我會用自己的一切,去換取一場戰(zhàn)爭的結束。因為我受不了戰(zhàn)爭中每一個乞求的眼神,也忘不了每一場戰(zhàn)爭發(fā)生的場景。
    “每一場海戰(zhàn),都會決定這兩個國家的命運。”但能否把戰(zhàn)爭省略?用更好的辦法去解決問題,因為,你們侵占的不光是一個國家,還有數(shù)以百計的百姓;因為,黑暗影響的不光是黑夜,還有人們向往的光明。