心得體會(huì)可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)積累。寫(xiě)心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和組織，使整篇文章內(nèi)容連貫且合乎邏輯。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)，希望能夠給大家一些幫助。
張勇事跡心得體會(huì)篇一
時(shí)期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親歷親為，事無(wú)巨細(xì)，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。
方法創(chuàng)新，活動(dòng)多樣政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng)，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實(shí)效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統(tǒng)，采用講座互動(dòng)、討論交流、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長(zhǎng)為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場(chǎng)喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高。同時(shí)還設(shè)立宣傳專(zhuān)欄，張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評(píng)分教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，既讓教師聽(tīng)到了玉樹(shù)大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢(shì)及社會(huì)和國(guó)家對(duì)教師的高要求，反思了自己的思想，寫(xiě)出了深刻地認(rèn)識(shí)。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書(shū)筆記，每位教師作讀書(shū)筆記5000字，各辦公室、年級(jí)組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次。
張勇事跡心得體會(huì)篇二
觀摩市黨政考察團(tuán)赴豫蘇魯考察------學(xué)習(xí)心得體會(huì)濮陽(yáng)市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司張勇齊通過(guò)集中觀摩市黨政考察團(tuán)赴豫蘇魯考察，對(duì)比自身的情況認(rèn)識(shí)到了巨大差距，從而提振了精神，趕超發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)了。
現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適工作的需要，就要被淘汰。認(rèn)識(shí)到自己技術(shù)素養(yǎng)方面的差距，認(rèn)識(shí)到自身專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和新技術(shù)新方法發(fā)展水平的差距，以后我利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)，更注重對(duì)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料的學(xué)習(xí)，尤其是新規(guī)范多學(xué)習(xí)多鉆研，跟上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐。國(guó)家建筑行業(yè)新圖集、新規(guī)范相繼推出，如11g101平法圖集、gb50206-20xx土方與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范、jgj120-20xx建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程、jgj6-20xx高層建筑箱形與筏形基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范、gb50666-20xx混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范等等，在現(xiàn)代建筑向天空大地要效益的大背景下，推動(dòng)建筑行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，推廣建筑行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用，置身濮陽(yáng)市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司工程科，深切感受到新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料變化之快，如不迎頭趕上，將被行業(yè)前進(jìn)的車(chē)輪甩到后面。唯有迎接挑戰(zhàn)，提升效率，降低成本并提高項(xiàng)目質(zhì)量，引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步。
認(rèn)識(shí)差距，明確目標(biāo)，追求進(jìn)步永無(wú)止境。為實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)趕超發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力！
張勇事跡心得體會(huì)篇三
“張勇同志無(wú)私奉獻(xiàn)、癡心為民的精神，值得每一名黨員干部學(xué)習(xí)”……一個(gè)人的故事，無(wú)數(shù)人的感動(dòng)，匯聚成我市黨的群眾路線教育活動(dòng)的昂揚(yáng)正氣歌、時(shí)代正能量。（新華網(wǎng)）。
張勇，男，漢族，綿陽(yáng)市游仙區(qū)人，1975年3月出生，5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，12月?lián)尉d陽(yáng)市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村黨支部書(shū)記。曾獲“四川省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“四川省第三屆道德模范”、“四川好人”、“感動(dòng)綿陽(yáng)十大人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。11月7日，張勇同志由于操勞過(guò)度，導(dǎo)致肝病惡化，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅38歲。
張勇同志對(duì)黨忠誠(chéng)，有著堅(jiān)定的理想信念。他時(shí)刻不忘記自已是一名共產(chǎn)黨員。20，他為改變家鄉(xiāng)落后面貌，將公司委托給職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營(yíng)，毅然回到鐵爐村挑起社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重?fù)?dān)。短短兩年時(shí)間，他捐資500余萬(wàn)元，出資500余萬(wàn)元，用于村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育。他帶領(lǐng)群眾修建道路35公里，引進(jìn)了藍(lán)莓、青梅、蘆筍、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民人均純收入從年的5600元增長(zhǎng)到20的9700元。張勇的辛勤付出，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高。
張勇同志牢記宗旨、有著一心為民的公仆情懷。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擺正自己的的位置，真正把群眾當(dāng)主人，把自己當(dāng)公仆。作為一個(gè)出身貧寒農(nóng)民兒子，他致富后，完全可以過(guò)上自己的好日子，但他卻牽掛著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。張勇同志是一個(gè)普通的村支書(shū)，為了讓群眾能過(guò)上好日子，為了建設(shè)幸福美麗鄉(xiāng)村，他奉獻(xiàn)了自己的全部精力。
張勇同志淡泊名利、有著坦蕩無(wú)私的高尚品格。他不拿村干部報(bào)酬，個(gè)人捐資修建了33公里“環(huán)村路”,而他自己家門(mén)前的這段路卻至今還是土路，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，連自已的住房也作了抵押，為引進(jìn)客商發(fā)展產(chǎn)業(yè)，他帶領(lǐng)村民鏖戰(zhàn)3天3夜，奇跡般打通4公里山道；即使在身患重病數(shù)次住院期間，他依然忘我工作。
張勇同志是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。他雖然走了，但他永遠(yuǎn)活在群眾的心中。作為基層干部，我們要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí)，不斷增強(qiáng)同人民群眾的感情，始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，爭(zhēng)做為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部。（文/羅婧）。
張勇事跡心得體會(huì)篇四
司機(jī)張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質(zhì)影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機(jī)，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在行車(chē)途中，他經(jīng)歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應(yīng)對(duì)。有一次，在經(jīng)過(guò)一座橋的時(shí)候，他看到橋上有一輛卡車(chē)發(fā)生了火災(zāi)。他毫不猶豫地將自己的卡車(chē)停在了路邊，沖向火災(zāi)處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個(gè)過(guò)程中受傷了，但他并沒(méi)有因此退縮，繼續(xù)堅(jiān)持著他的職責(zé)。
第三段：善良與樂(lè)于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂(lè)于助人的品質(zhì)。在日常工作中，他總是樂(lè)于為乘客提供幫助。曾經(jīng)有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購(gòu)物袋太重，走起來(lái)很吃力。張勇主動(dòng)上前，幫助老奶奶提起購(gòu)物袋，送她到了家門(mén)口。這種善良與樂(lè)于助人的行為，在當(dāng)?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错?。他們將張勇稱(chēng)為“最溫暖的司機(jī)”，并紛紛表達(dá)對(duì)他的感激之情。
第四段：責(zé)任與奉獻(xiàn)。
作為一名職業(yè)司機(jī)，責(zé)任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣。在車(chē)上，他經(jīng)常向乘客傳授一些安全知識(shí)，提醒他們應(yīng)該如何在車(chē)上保持安全。此外，他還積極參與公益活動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)為當(dāng)?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻(xiàn)精神無(wú)私而深刻地感動(dòng)著他的同事和乘客。
第五段：?jiǎn)⑹九c感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂(lè)于助人以及責(zé)任與奉獻(xiàn)，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該冷靜處理，果斷行動(dòng)。其次，善良與樂(lè)于助人能夠溫暖他人的心，讓社會(huì)更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來(lái)更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。最后，責(zé)任和奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。不論從事什么職業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
司機(jī)張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應(yīng)有的品質(zhì)和價(jià)值觀。他的勇氣、善良、樂(lè)于助人、責(zé)任與奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追求的。通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會(huì)變得更加美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇五
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽(yáng)縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我貼身感受到我們旬陽(yáng)教育真的是人才輩出。尤為旬陽(yáng)縣師訓(xùn)中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實(shí)。陳偉老師點(diǎn)評(píng)的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時(shí)間，但名師專(zhuān)家的親身傳輸真的讓我思緒萬(wàn)千，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也加快了前進(jìn)的步伐和動(dòng)力。
感動(dòng)。
張勇瑩(合理安排時(shí)間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時(shí)間里提高教學(xué)效率。新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法、多媒體怎樣才能合理運(yùn)用。在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中史曉敏老師告訴我們?nèi)绾稳c(diǎn)評(píng)一節(jié)課：一.教材結(jié)構(gòu).二.總體印象。三.學(xué)生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式上也讓我知道了數(shù)學(xué)的五種教學(xué)模式：一?！敖鉀Q實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)模式。情景導(dǎo)入--提出問(wèn)題--嘗試研究--鞏固應(yīng)用--歸納總結(jié)。二?！坝?jì)算”教學(xué)模式。復(fù)習(xí)鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導(dǎo)歸納明確方法--練習(xí)深化優(yōu)化方法--總結(jié)回顧自我評(píng)價(jià)。三?！敖y(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)模式。引發(fā)需求--經(jīng)歷過(guò)程優(yōu)化方法--應(yīng)用拓展--總結(jié)延伸。四。“圖形與幾何”的教學(xué)模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運(yùn)用拓展。五。“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)模式。課前準(zhǔn)備--課中活動(dòng)--課后延伸。
思考。
在這次學(xué)習(xí)中除了集中培訓(xùn)，老師還把我們學(xué)員分成四個(gè)小組由名師周佩老師進(jìn)行輔導(dǎo)。制作了五年級(jí)的“可能性”微課。通過(guò)這次小活動(dòng)的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉(zhuǎn)課堂？什么是慕課？在講一個(gè)小火花，在各小組制作完微課進(jìn)行匯報(bào)別的組學(xué)員要點(diǎn)評(píng)時(shí)，史曉敏老師讓我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下第四小組的微課，當(dāng)老師提到我時(shí)我感到很突然，我只是隨便的說(shuō)了幾句話，感到很慌張又不知道從那個(gè)地方去評(píng)課。我覺(jué)得很尷尬。這也充分說(shuō)明了我缺乏大氣場(chǎng)的鍛煉。和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的貧乏。也促使我更要努力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會(huì)合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，合理學(xué)會(huì)多媒體的運(yùn)用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓(xùn)的到來(lái)在進(jìn)行學(xué)習(xí)提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會(huì)篇六
近日，一位名叫張勇的出租車(chē)司機(jī)的事跡引發(fā)了社會(huì)的熱議。他不僅將一名失明老人安全送到目的地，還從自己的薪水中資助弱勢(shì)學(xué)生。這些舉動(dòng)無(wú)不展現(xiàn)了他高尚的品格和仁愛(ài)之心。在我看來(lái)，司機(jī)張勇的事跡給了我許多啟示和寄托，使我深感自己要不斷做一個(gè)更好的人。
首先，司機(jī)張勇的事跡讓我意識(shí)到要提高自己的同理心和善良。在送行失明老人的過(guò)程中，張勇沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，而是積極地幫助他。他換了一種方式與老人交流，耐心地回答老人的問(wèn)題，讓老人感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。這讓我想到自己雖然身處在一個(gè)繁忙的城市，但也要學(xué)會(huì)停下來(lái)傾聽(tīng)別人的需要和心聲。通過(guò)關(guān)注他人，我們可以更好地了解他們的困境和需求，有能力給予幫助和支持。
其次，司機(jī)張勇的事跡告訴我要做一個(gè)有責(zé)任感的人。作為一名司機(jī)，他擔(dān)當(dāng)起了保護(hù)乘客安全的職責(zé)。盡管遇到了困難，他也沒(méi)有退縮，反而選擇挺身而出，將失明老人安全送達(dá)目的地。這種責(zé)任感不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在他資助弱勢(shì)學(xué)生的行為上。他知道教育對(duì)于一個(gè)孩子的重要性，因此盡自己的能力去幫助那些有需要的學(xué)生。作為一個(gè)普通的人，我們也可以通過(guò)努力工作，堅(jiān)持做正確的事情，去擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
此外，司機(jī)張勇的事跡給了我信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想。他雖然只是一個(gè)司機(jī)，但他并沒(méi)有因此感到沮喪和無(wú)奈。相反，他對(duì)于生活充滿(mǎn)了樂(lè)觀和憧憬。他希望自己的努力可以改變他自己，也可以對(duì)他人有所幫助。這讓我明白到只要我們有夢(mèng)想，只要我們勇敢地去追求，我們就能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值。無(wú)論是多么困難艱辛，只要我們擁有堅(jiān)持和勇氣，都能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
最后，司機(jī)張勇的事跡讓我相信善良是可以傳遞的。雖然他只是一個(gè)普通人，但他通過(guò)自己的行為，點(diǎn)亮了別人的心靈。他的善舉不僅感動(dòng)了失明老人，也激勵(lì)了更多的人去關(guān)注弱勢(shì)群體，去幫助需要幫助的人。正如他所做的那樣，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的善舉去傳遞愛(ài)與希望，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖。
司機(jī)張勇的事跡給了我許多啟示和反思。它讓我明白到善良和責(zé)任感是我們應(yīng)該追求的品德，也讓我相信通過(guò)自己的努力，我們可以為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)正能量。在以后的日子里，我將努力提高自己的同理心和善良，并且時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)注和幫助。我相信，只要每個(gè)人都能像司機(jī)張勇一樣，發(fā)揮自己的力量，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇七
3月29日至3月30日歷時(shí)兩天的培訓(xùn)在凱里學(xué)院很快就結(jié)束了，3月29日武亞男老師主要針對(duì)《中華大家庭》和《民族常識(shí)》這兩本民族團(tuán)結(jié)教材進(jìn)行解讀。武亞男老師從課程的背景、課程的性質(zhì)及特點(diǎn)、課程的理念這三大點(diǎn)分別向我們介紹了兩本教材，并結(jié)合案例深入淺出地解讀，為我們今后在上好這門(mén)課指明了方向。
她說(shuō)，我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。今天我們教師有義務(wù)和有責(zé)任做好民族團(tuán)結(jié)的工作。那就是上好和用好我們的教材。
曾祥慧老師給我們上了一堂精彩的課，她告訴我們什么是民族政策，什么是民族，以及我國(guó)的民族政策是什么？劉吉昌老師向我們介紹了什么是民族常識(shí)，深入簡(jiǎn)出的講解，從各民族的語(yǔ)言、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面。讓我們受益匪淺。
兩天的培訓(xùn)，幾位老師的話總回蕩在我的耳邊。反思教學(xué)走過(guò)的來(lái)，恰恰相反，對(duì)不參加統(tǒng)考的學(xué)科，我們從來(lái)不愿意多花時(shí)間去探究，真正違背了教育的價(jià)值，使我們的教學(xué)充滿(mǎn)功利色彩，真不該??！
培訓(xùn)結(jié)束了，我將把這次培訓(xùn)會(huì)的精神帶回來(lái)，改變理念，在教材實(shí)施中，努力走好每一步。
20xx年4月2日。
張勇事跡心得體會(huì)篇八
張勇是一個(gè)多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認(rèn)為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問(wèn)題的方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的勵(lì)志言行激勵(lì)了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對(duì)困境，就能達(dá)到成功。
第三段：堅(jiān)持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅(jiān)持不懈。他知道，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，他時(shí)刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無(wú)論是工作中遇到的困難，還是個(gè)人生活中的挫折，他都會(huì)堅(jiān)持下去，直到成功為止。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來(lái)都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并一直努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他從不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，總是保持著進(jìn)取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績(jī)。
第五段：用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)。
作為一個(gè)成功的人，張勇始終沒(méi)有忘記用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)。他積極參與各種公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛(ài)傳遞下去，才能讓社會(huì)變得更美好。他的行為感動(dòng)了很多人，并且激勵(lì)著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認(rèn)為，回饋社會(huì)不僅是對(duì)社會(huì)一種回報(bào)，更是對(duì)自己生活的一種滿(mǎn)足和認(rèn)同。
總結(jié)：
張勇是一個(gè)積極向上，勇于追求夢(mèng)想的年輕人。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。他的成功離不開(kāi)他的積極態(tài)度、堅(jiān)持不懈、追求卓越以及用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)的精神。這些品質(zhì)使他成為了一個(gè)值得敬佩的榜樣，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。只要我們能夠積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用心去追求卓越，同時(shí)用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
張勇事跡心得體會(huì)篇九
張勇老師是我的一位班主任，也是我這段時(shí)間里的一位貼心導(dǎo)師。在他的引領(lǐng)下，我學(xué)到了不少知識(shí)和技能，也領(lǐng)悟了不少道理。在這里，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
張勇老師注重的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。他從不把知識(shí)灌輸給我們，而是善于啟發(fā)我們自己探索和思考。他也常提醒我們要培養(yǎng)自己的能力和興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在他的引導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)和自我管理的好習(xí)慣。
張勇老師將傳統(tǒng)的講授方式和現(xiàn)代化的教學(xué)工具相結(jié)合，用生動(dòng)的課堂講解和實(shí)際的案例分析幫助我們了解知識(shí)。他也會(huì)鼓勵(lì)我們花時(shí)間做一些練習(xí)和實(shí)踐。他相信理論加實(shí)踐才能真正學(xué)到東西。
張勇老師在教育界已有多年經(jīng)驗(yàn)。在他的指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都有了很大的提高。他不僅僅注重學(xué)科成績(jī)，也關(guān)注我們的品德和生活習(xí)慣。他會(huì)在課堂上與我們分享一些他的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓我們受益良多。
第四段：張勇老師的重視精神品質(zhì)。
張勇老師非常重視我們的精神品質(zhì)。他希望我們不僅有一個(gè)好的學(xué)術(shù)記錄，也要成為一個(gè)積極正能量的人。他會(huì)通過(guò)一些活動(dòng)，培養(yǎng)我們的公益意識(shí)和社交能力，讓我們通過(guò)互相幫助和支持，成為更好的人。
第五段：結(jié)論。
張勇老師是一位很有人情味的老師，他對(duì)我們每個(gè)人都關(guān)心備至，給我們很多的幫助。他的教學(xué)質(zhì)量和教育理念受到了我和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可和尊敬。在日后的工作和生活中，我們一定會(huì)感激并銘記他的教誨。
張勇事跡心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并深切體會(huì)到了許多政治工作的重要性。通過(guò)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識(shí)到政治工作的力量和責(zé)任。這篇文章將重點(diǎn)探討張勇政委在工作中的心得體會(huì)，以期能夠更好地指導(dǎo)未來(lái)的政治工作。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學(xué)習(xí)是必不可少的。張勇政委堅(jiān)信，只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的職責(zé)。在政績(jī)中央，張勇政委主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，他不僅加深了對(duì)黨的理論的理解，也更加深入地認(rèn)識(shí)了黨的工作方向和目標(biāo)。只有通過(guò)提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關(guān)重要的。張勇政委認(rèn)為，只有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能有能力和信心去開(kāi)展工作。在日常工作中，張勇政委注重個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領(lǐng)他的行為。同時(shí)，他也敦促身邊的同志們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好的黨風(fēng)形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴(yán)守紀(jì)律要嚴(yán)格，不為個(gè)人私利而做違反黨紀(jì)黨法的事情。只有保持良好的黨風(fēng)形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務(wù)群眾是出發(fā)點(diǎn)（240字)。
作為一名政治工作者，服務(wù)群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設(shè)、民生工程等工作，傾聽(tīng)群眾的心聲。他深入到基層，加強(qiáng)與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務(wù)。同時(shí)，他也注重了解群眾的心理，及時(shí)解決民生問(wèn)題，增進(jìn)群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅(jiān)持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿(mǎn)腔熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他認(rèn)為，只有堅(jiān)守初心，努力奮斗，才能順利完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成黨和人民賦予的使命。他認(rèn)為，只有通過(guò)持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值和黨的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認(rèn)識(shí)到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，在為人民服務(wù)的過(guò)程中堅(jiān)持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的工作中，他會(huì)更加堅(jiān)定地踐行自己的理念和信仰，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
張勇是阿里巴巴集團(tuán)的現(xiàn)任董事局主席兼首席執(zhí)行官，他以其出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧的決策，將阿里巴巴從一個(gè)小公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。張勇的成功并非偶然，他深知成功背后的辛苦和付出，有著自己獨(dú)到的心得體會(huì)。本文將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)要介紹張勇的背景，并探討他的心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)歷程（250字）。
張勇出生于中國(guó)浙江一個(gè)普通家庭，小時(shí)候的他就展示出了極高的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他在求學(xué)期間就讀于浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，并從事學(xué)生組織工作。這段經(jīng)歷鍛造了他的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。畢業(yè)后，他加入阿里巴巴，從一個(gè)銷(xiāo)售代表開(kāi)始，一步步晉升至現(xiàn)在的高管職位。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，阿里巴巴不斷創(chuàng)新和擴(kuò)展，成為全球最有價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。
第三段：心得體會(huì)1：戰(zhàn)略眼光和機(jī)會(huì)把握（300字）。
張勇始終以開(kāi)放的心態(tài)看待企業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì)把握。他深知互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，不斷引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展全方位的創(chuàng)新和擴(kuò)展，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。他相信，戰(zhàn)略眼光和機(jī)會(huì)把握是一個(gè)成功企業(yè)的基石。在他的指導(dǎo)下，阿里巴巴通過(guò)投資和并購(gòu)，實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展。張勇明確提出了“一帶一路”戰(zhàn)略和“新零售”戰(zhàn)略，為阿里巴巴的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
第四段：心得體會(huì)2：人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)（300字）。
張勇認(rèn)為，人才是企業(yè)最重要的資源，而人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。他注重挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，搭建高效的團(tuán)隊(duì)。他鼓勵(lì)員工勇于創(chuàng)新和嘗試，并為他們提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和環(huán)境。他也非常重視員工的體驗(yàn)和福利，積極營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化。張勇的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)管理能力贏得了員工的認(rèn)可和尊重。
第五段：心得體會(huì)3：品德和誠(chéng)信（200字）。
在張勇看來(lái)，一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展離不開(kāi)品德和誠(chéng)信。他崇尚誠(chéng)實(shí)守信的原則，推動(dòng)著阿里巴巴與合作伙伴建立良好的信任關(guān)系。他堅(jiān)信誠(chéng)信的力量，并積極踐行。張勇本人也是一個(gè)德高望重的企業(yè)家，他的品德和誠(chéng)信為阿里巴巴樹(shù)立了良好的形象，也為年輕一代樹(shù)立了榜樣。
結(jié)論（100字）。
張勇作為阿里巴巴的領(lǐng)軍人物，通過(guò)自己的努力和心得體會(huì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了巨大的成功。他的戰(zhàn)略眼光、人才培養(yǎng)和品德誠(chéng)信等方面的心得經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。張勇的成功給予我們信心和勇氣，鼓勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們應(yīng)該向張勇學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十二
第一段：
張勇是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得體會(huì)無(wú)疑是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。在他的個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，他有著許多寶貴的心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領(lǐng)作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅(jiān)持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅(jiān)信公司的使命，相信只要堅(jiān)持不懈地努力，最終一定會(huì)取得成功。正是這種堅(jiān)持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。
第三段：
其次，張勇強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的重要性。他深知一個(gè)成功的企業(yè)離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)員工之間的溝通合作。他堅(jiān)信一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價(jià)值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項(xiàng)重要的工作。他相信只有有才能、有責(zé)任心、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：
同時(shí)，張勇追求創(chuàng)新，并倡導(dǎo)在變革中尋找機(jī)會(huì)。他堅(jiān)信企業(yè)要不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應(yīng)。他鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術(shù)手段。他認(rèn)為創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。正是在他的帶領(lǐng)下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他相信企業(yè)要與社會(huì)緊密結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)阿里巴巴的公益平臺(tái)，開(kāi)展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的公益項(xiàng)目。他認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該不僅追求經(jīng)濟(jì)效益，還要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在張勇的心得體會(huì)中，我們看到了一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任意識(shí)無(wú)疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十三
隨著城市的不斷發(fā)展，交通擁堵成為了日常生活中的一大難題。而在這個(gè)時(shí)候，我們需要更多的優(yōu)秀司機(jī)們?yōu)槲覀兲峁┍憷桶踩Ｋ緳C(jī)張勇就是其中的一位，他不僅擁有卓越的駕駛技術(shù)，更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和尊重的人。通過(guò)認(rèn)真觀察和研究司機(jī)張勇的事跡，我深深認(rèn)識(shí)到了普通崗位上的不平凡和成功背后的艱辛。以下將以五段式的形式，詳細(xì)闡述司機(jī)張勇事跡給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)擁堵的交通環(huán)境中，司機(jī)張勇的出色駕駛技術(shù)令人稱(chēng)贊。據(jù)了解，張勇曾多次獲得城市交通部門(mén)的表彰，他的駕駛技術(shù)更是一流的。他不僅熟悉城市的道路，還能夠靈活運(yùn)用導(dǎo)航系統(tǒng)，迅速找到最佳的路線。在高峰期，他能夠熟練地駕駛車(chē)輛，在擁堵的道路上穿梭，為乘客提供快速而穩(wěn)定的服務(wù)。這些出色的駕駛技術(shù)源于他的勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)與他一樣的熱愛(ài)和用心對(duì)待自己的工作，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
其次，司機(jī)張勇的耐心和細(xì)心也是令人欽佩的品質(zhì)。作為一名司機(jī)，每天要面對(duì)大量的乘客和各種情況。而張勇能夠始終保持耐心和細(xì)心的態(tài)度處理每一位乘客的需求。他不僅會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)乘客需要的服務(wù)，還會(huì)及時(shí)解答乘客的問(wèn)題，幫助他們解決困難。即使遇到一些棘手的情況，他也能夠冷靜地處理，不慌不忙地解決問(wèn)題。這種耐心和細(xì)心讓乘客感到賓至如歸，同時(shí)也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，無(wú)論任何工作崗位，都需要我們的耐心和細(xì)心去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
再次，值得我們學(xué)習(xí)的是司機(jī)張勇的樂(lè)觀積極精神。盡管司機(jī)這個(gè)職業(yè)屬于辛苦的崗位，工作壓力很大，但是張勇始終能夠充滿(mǎn)信心和熱情地對(duì)待他的工作。他的笑容和樂(lè)觀的態(tài)度感染了乘客，也讓城市的交通變得更加溫暖。在他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他從不退縮，總是充滿(mǎn)希望地向前行進(jìn)。這種積極的精神是我們?cè)谌魏卫Ь硶r(shí)都應(yīng)該學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的，只有樂(lè)觀面對(duì)，才能找到希望和成功。
然后，對(duì)于司機(jī)張勇來(lái)說(shuō)，安全是他最重要的責(zé)任之一。他時(shí)刻保持警覺(jué)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保乘客的安全。他會(huì)經(jīng)常檢查車(chē)輛的狀況，保證車(chē)輛的安全可靠。在遇到緊急情況時(shí)，他能夠果斷地采取措施，確保乘客的生命和財(cái)產(chǎn)安全。在他身上，我看到了一個(gè)司機(jī)的責(zé)任和使命感。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事何種職業(yè)，保證安全意識(shí)都是十分重要的。只有將安全放在首位，才能夠更好地保證自己和他人的安全。
最后，司機(jī)張勇的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)崗位都有不平凡和成功的可能。無(wú)論是司機(jī)、醫(yī)生、教師還是其他行業(yè)的工作者，只要我們用心和熱情去對(duì)待自己的工作，無(wú)論是崗位大小，都能夠創(chuàng)造出卓越的業(yè)績(jī)和價(jià)值。同時(shí)，我也明白了成功的背后是付出和努力。只有在不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程中，我們才能夠不斷提升自己，追求卓越。
司機(jī)張勇的事跡讓我受益匪淺，在日常工作和生活中，我將努力學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。只有通過(guò)不斷的努力和奉獻(xiàn)，我相信自己也能夠在我從事的工作中取得成功，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多勤勉、樂(lè)于助人的人物，他們的事跡激勵(lì)著我們前進(jìn)。而其中一位最近備受社會(huì)關(guān)注的人物就是張勇。張勇是一位平凡而又不平凡的人，在他的身上我們可以看到品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的力量。從張勇的事跡中，我們可以得到很多啟示，也讓我們對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，張勇的事跡教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的重要性。作為一名小學(xué)教師，張勇不僅教書(shū)育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和思維能力。然而，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n間時(shí)間常常無(wú)所事事，沒(méi)有正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他利用自己的業(yè)余時(shí)間收集各種有趣的活動(dòng)和游戲，將它們制成簡(jiǎn)單易行的手工玩具，并通過(guò)暑假的時(shí)光深入農(nóng)村開(kāi)展游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的努力和探索，張勇成功地建立了一套寓教于樂(lè)的教育方法。他的故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，才能收獲成功和成就。
其次，張勇的故事詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在一次外出教學(xué)的途中，張勇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)村孩子即將被追債者虐待。面對(duì)這個(gè)情景，絕大多數(shù)人可能會(huì)選擇袖手旁觀，或者選擇報(bào)警。然而，張勇義無(wú)反顧地沖上前，將這個(gè)孩子護(hù)送到安全的地方。這個(gè)故事教導(dǎo)我們，每個(gè)人都應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢地站出來(lái)，去保護(hù)那些需要幫助的人。
同時(shí)，張勇的故事也告訴我們奉獻(xiàn)的力量。在張勇離世后，他的家人發(fā)現(xiàn)了他生前的一本日記。在日記中，張勇記錄了自己早上起床時(shí)每天做的一些善事，比如給路邊流浪貓喂食、撿拾垃圾等。在我們繁忙的工作和生活中，我們常常忽視了身邊的一些小事，然而這些小事卻有著巨大的影響。張勇的故事告訴我們，只要每個(gè)人都為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，我們的社會(huì)將變得更加美好。
最后，張勇的事跡讓我們明白了生命的寶貴和時(shí)間的珍貴。張勇在短暫的生命里做了許多善事，他用自己的行動(dòng)告訴我們，時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天，不斷地努力成為更好的人。他的故事提醒我們，人生并不僅僅是追逐物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求內(nèi)心的寧?kù)o和美滿(mǎn)。
綜上所述，張勇的事跡教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于人生、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的重要教導(dǎo)。他的追求、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和追求。從他身上我們看到了無(wú)私無(wú)畏的助人之心，也看到了一個(gè)樂(lè)觀、積極面對(duì)生活的榜樣。相信在這個(gè)物欲橫流的世界里，每個(gè)人都可以從張勇的故事中找到人生的方向和力量。
張勇事跡心得體會(huì)篇十五
張勇老師，是我遇見(jiàn)過(guò)最有耐心，最有擔(dān)當(dāng)，也是最有敬業(yè)精神的老師之一。在經(jīng)歷了他的課堂之后，我深深地感受到了他對(duì)于教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷。在我眼中張老師是一位典型的教育家，能夠?yàn)閷W(xué)生奉獻(xiàn)，對(duì)于他的教學(xué)理念以及他的心得體會(huì)，我會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行分析。
一、教育需要有耐心。
教師是教育行業(yè)中最重要的職業(yè)，他們需要有耐心，而張勇老師正是擁有耐心的典范之一。在他的課堂上，他會(huì)全神貫注地聆聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，并且會(huì)用心解答每一個(gè)問(wèn)題，即便是同樣的問(wèn)題，張老師也會(huì)反復(fù)解釋?zhuān)钡綄W(xué)生弄懂為止。更為重要的是，他在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的反應(yīng)慢，或者是對(duì)問(wèn)題的回答模棱兩可而產(chǎn)生急躁的情緒，而是耐心地幫助學(xué)生，鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上感受到溫暖和動(dòng)力。
二、教育應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。
教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一位教師都需要有教育的擔(dān)當(dāng)，不僅僅是對(duì)于自己的責(zé)任，也是對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。張勇老師無(wú)疑是一位很有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，他認(rèn)為自己承載著很大的責(zé)任，不僅要教授知識(shí)，還需要教育學(xué)生，喚起學(xué)生內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。他會(huì)在課堂上啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中，徹底領(lǐng)會(huì)和理解知識(shí)的本質(zhì)，使得學(xué)生不僅僅是紙上談兵，而是從內(nèi)心深處理解知識(shí)。
三、教育需要敬業(yè)精神。
教育事業(yè)需要敬業(yè)精神，而張勇老師更是一個(gè)極具敬業(yè)精神的教師。他總是希望學(xué)生能夠?qū)W到更多更好的知識(shí)，因此在課堂上他會(huì)傾盡全力，用心教學(xué)。此外，在他的工作之余，他也經(jīng)常利用自己的空余時(shí)間，研究最新的教育動(dòng)態(tài)以及相關(guān)的課程，以便于給學(xué)生一個(gè)最優(yōu)秀的教育。
四、教育需要心靈溫暖。
教育需要心靈的溫暖，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也需要的是老師的關(guān)懷和關(guān)注。在張勇老師的課堂上，他對(duì)于學(xué)生都能夠做出及時(shí)的反應(yīng)，并為學(xué)生解決疑難問(wèn)題，讓學(xué)生深感溫暖與關(guān)愛(ài)。張老師總是能夠給學(xué)生正面的鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)自己的潛力有信心，并且能夠在學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績(jī)。
五、教育需要勇氣。
在教育事業(yè)中，勇氣是非常重要的。但不是所有的教師都有足夠勇氣去堅(jiān)持自己的理念和想法。而張勇老師卻是勇氣十足，他在任何時(shí)候都能夠堅(jiān)持自己的理念，并且能夠教育學(xué)生不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展。在他的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，許多有一定困難的學(xué)生，都選擇了信心和勇氣，順利的走出了學(xué)習(xí)的低谷。
總之，我深深感受到了張勇老師的心得體會(huì)與教育理念。他的思想和風(fēng)范對(duì)我也產(chǎn)生了很大的啟示和影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)不斷努力，遵循著張勇老師的教育思想，充滿(mǎn)著信心和勇氣，不斷向前發(fā)展。
張勇事跡心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
張勇是一位來(lái)自中國(guó)的成功企業(yè)家，他以其出色的管理能力和創(chuàng)新思維征服了商業(yè)世界。在他的事跡中，我看到了他對(duì)創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重視，以及他不斷追求進(jìn)步和超越自我的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深受啟發(fā)并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
作為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，張勇展現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)精神。他打破傳統(tǒng)，致力于將阿里巴巴打造成一個(gè)全球商業(yè)帝國(guó)。他在創(chuàng)業(yè)初期承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但他充滿(mǎn)信心和勇氣，始終堅(jiān)信自己的目標(biāo)并持之以恒。同時(shí)，他也非常重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他知道在一個(gè)成功的企業(yè)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。因此，他努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并鼓勵(lì)員工之間的積極溝通，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：不斷追求進(jìn)步（250字）。
張勇的事跡讓我深刻理解到成功并非是一蹴而就的，而是需要不斷追求進(jìn)步。他始終堅(jiān)信“昨天的我是對(duì)的，今天的我會(huì)更好”，并將其灌輸給整個(gè)阿里巴巴團(tuán)隊(duì)。他鼓勵(lì)員工關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并推動(dòng)阿里巴巴不斷發(fā)展、超越自我。他的理念啟發(fā)我時(shí)刻保持謙遜，并致力于提高自己的能力和知識(shí)，以面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：自律和堅(jiān)持（250字）。
在張勇的事跡中，我看到了他對(duì)自律和堅(jiān)持的追求。作為一個(gè)企業(yè)家，他面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但他從不放棄。相反，他利用壓力激發(fā)自己的動(dòng)力，并通過(guò)自律來(lái)克服障礙。他堅(jiān)持每天給自己制定明確的目標(biāo)，并采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他的事跡教會(huì)我如何堅(jiān)持不懈地努力工作，并在困境中找到解決問(wèn)題的方法。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深深理解了成功背后的付出和努力。他的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、不斷追求進(jìn)步以及自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，都讓我受益匪淺。在今后的工作和生活中，我將堅(jiān)持這些重要的價(jià)值觀，并將它們?nèi)谌氲阶约旱男袆?dòng)中。同時(shí)，我也了解到成功需要時(shí)刻保持謙遜，并愿意接受來(lái)自他人的建議和指導(dǎo)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。張勇的事跡給了我勇氣和動(dòng)力，鼓勵(lì)我在追求夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，在創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、不斷追求進(jìn)步、自律和堅(jiān)持等方面汲取經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。他的事跡不僅激發(fā)了我追求成功的渴望，還教會(huì)了我如何在逆境中保持積極的態(tài)度。與此同時(shí)，他的事跡也讓我明白了成功背后需要的付出和努力。通過(guò)將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的生活和工作中，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更大的成功。
張勇事跡心得體會(huì)篇十七
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)理念。我有幸作為他的學(xué)生，認(rèn)真聆聽(tīng)了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會(huì)，以期對(duì)廣大教育工作者和學(xué)生有所幫助。
第二段：教師要有愛(ài)心。
張勇老師認(rèn)為一個(gè)好的老師必須有足夠的愛(ài)心。他像一個(gè)大爺爺一樣關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，時(shí)常詢(xún)問(wèn)他們的近況，鼓勵(lì)他們做好自己的事情。在他的教學(xué)中，他不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力。他時(shí)常告訴我們，只有用愛(ài)心去教育孩子，才能真正引導(dǎo)他們走向成功。
第三段：教學(xué)要深入淺出。
張勇老師常說(shuō)：“真正好的教學(xué)不在于你讓學(xué)生學(xué)到了多少知識(shí)，而在于你讓學(xué)生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學(xué)生容易理解和接受。他注重互動(dòng)式教學(xué)，經(jīng)常以圖片、視頻、案例等形式來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來(lái)引領(lǐng)學(xué)生解題，營(yíng)造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：教學(xué)要全面發(fā)展。
張勇老師認(rèn)為教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更要考慮學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內(nèi)外各類(lèi)文藝、體育等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。他倡導(dǎo)多元化教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能，為學(xué)生的未來(lái)鋪平道路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
張勇老師以其獨(dú)特的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了廣大教育工作者和學(xué)生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應(yīng)該在教育中注重愛(ài)心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。
張勇事跡心得體會(huì)篇一
時(shí)期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親歷親為，事無(wú)巨細(xì)，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。
方法創(chuàng)新，活動(dòng)多樣政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng)，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實(shí)效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統(tǒng)，采用講座互動(dòng)、討論交流、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長(zhǎng)為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場(chǎng)喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高。同時(shí)還設(shè)立宣傳專(zhuān)欄，張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評(píng)分教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，既讓教師聽(tīng)到了玉樹(shù)大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢(shì)及社會(huì)和國(guó)家對(duì)教師的高要求，反思了自己的思想，寫(xiě)出了深刻地認(rèn)識(shí)。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書(shū)筆記，每位教師作讀書(shū)筆記5000字，各辦公室、年級(jí)組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次。
張勇事跡心得體會(huì)篇二
觀摩市黨政考察團(tuán)赴豫蘇魯考察------學(xué)習(xí)心得體會(huì)濮陽(yáng)市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司張勇齊通過(guò)集中觀摩市黨政考察團(tuán)赴豫蘇魯考察，對(duì)比自身的情況認(rèn)識(shí)到了巨大差距，從而提振了精神，趕超發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)了。
現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適工作的需要，就要被淘汰。認(rèn)識(shí)到自己技術(shù)素養(yǎng)方面的差距，認(rèn)識(shí)到自身專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和新技術(shù)新方法發(fā)展水平的差距，以后我利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)，更注重對(duì)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料的學(xué)習(xí)，尤其是新規(guī)范多學(xué)習(xí)多鉆研，跟上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐。國(guó)家建筑行業(yè)新圖集、新規(guī)范相繼推出，如11g101平法圖集、gb50206-20xx土方與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范、jgj120-20xx建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程、jgj6-20xx高層建筑箱形與筏形基礎(chǔ)技術(shù)規(guī)范、gb50666-20xx混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范等等，在現(xiàn)代建筑向天空大地要效益的大背景下，推動(dòng)建筑行業(yè)新技術(shù)的發(fā)展，推廣建筑行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用，置身濮陽(yáng)市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司工程科，深切感受到新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料變化之快，如不迎頭趕上，將被行業(yè)前進(jìn)的車(chē)輪甩到后面。唯有迎接挑戰(zhàn)，提升效率，降低成本并提高項(xiàng)目質(zhì)量，引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步。
認(rèn)識(shí)差距，明確目標(biāo)，追求進(jìn)步永無(wú)止境。為實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)趕超發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力！
張勇事跡心得體會(huì)篇三
“張勇同志無(wú)私奉獻(xiàn)、癡心為民的精神，值得每一名黨員干部學(xué)習(xí)”……一個(gè)人的故事，無(wú)數(shù)人的感動(dòng)，匯聚成我市黨的群眾路線教育活動(dòng)的昂揚(yáng)正氣歌、時(shí)代正能量。（新華網(wǎng)）。
張勇，男，漢族，綿陽(yáng)市游仙區(qū)人，1975年3月出生，5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，12月?lián)尉d陽(yáng)市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村黨支部書(shū)記。曾獲“四川省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“四川省第三屆道德模范”、“四川好人”、“感動(dòng)綿陽(yáng)十大人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。11月7日，張勇同志由于操勞過(guò)度，導(dǎo)致肝病惡化，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅38歲。
張勇同志對(duì)黨忠誠(chéng)，有著堅(jiān)定的理想信念。他時(shí)刻不忘記自已是一名共產(chǎn)黨員。20，他為改變家鄉(xiāng)落后面貌，將公司委托給職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營(yíng)，毅然回到鐵爐村挑起社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重?fù)?dān)。短短兩年時(shí)間，他捐資500余萬(wàn)元，出資500余萬(wàn)元，用于村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育。他帶領(lǐng)群眾修建道路35公里，引進(jìn)了藍(lán)莓、青梅、蘆筍、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民人均純收入從年的5600元增長(zhǎng)到20的9700元。張勇的辛勤付出，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高。
張勇同志牢記宗旨、有著一心為民的公仆情懷。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擺正自己的的位置，真正把群眾當(dāng)主人，把自己當(dāng)公仆。作為一個(gè)出身貧寒農(nóng)民兒子，他致富后，完全可以過(guò)上自己的好日子，但他卻牽掛著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。張勇同志是一個(gè)普通的村支書(shū)，為了讓群眾能過(guò)上好日子，為了建設(shè)幸福美麗鄉(xiāng)村，他奉獻(xiàn)了自己的全部精力。
張勇同志淡泊名利、有著坦蕩無(wú)私的高尚品格。他不拿村干部報(bào)酬，個(gè)人捐資修建了33公里“環(huán)村路”,而他自己家門(mén)前的這段路卻至今還是土路，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，連自已的住房也作了抵押，為引進(jìn)客商發(fā)展產(chǎn)業(yè)，他帶領(lǐng)村民鏖戰(zhàn)3天3夜，奇跡般打通4公里山道；即使在身患重病數(shù)次住院期間，他依然忘我工作。
張勇同志是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。他雖然走了，但他永遠(yuǎn)活在群眾的心中。作為基層干部，我們要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí)，不斷增強(qiáng)同人民群眾的感情，始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，爭(zhēng)做為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部。（文/羅婧）。
張勇事跡心得體會(huì)篇四
司機(jī)張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質(zhì)影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機(jī)，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在行車(chē)途中，他經(jīng)歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應(yīng)對(duì)。有一次，在經(jīng)過(guò)一座橋的時(shí)候，他看到橋上有一輛卡車(chē)發(fā)生了火災(zāi)。他毫不猶豫地將自己的卡車(chē)停在了路邊，沖向火災(zāi)處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個(gè)過(guò)程中受傷了，但他并沒(méi)有因此退縮，繼續(xù)堅(jiān)持著他的職責(zé)。
第三段：善良與樂(lè)于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂(lè)于助人的品質(zhì)。在日常工作中，他總是樂(lè)于為乘客提供幫助。曾經(jīng)有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購(gòu)物袋太重，走起來(lái)很吃力。張勇主動(dòng)上前，幫助老奶奶提起購(gòu)物袋，送她到了家門(mén)口。這種善良與樂(lè)于助人的行為，在當(dāng)?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错?。他們將張勇稱(chēng)為“最溫暖的司機(jī)”，并紛紛表達(dá)對(duì)他的感激之情。
第四段：責(zé)任與奉獻(xiàn)。
作為一名職業(yè)司機(jī)，責(zé)任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣。在車(chē)上，他經(jīng)常向乘客傳授一些安全知識(shí)，提醒他們應(yīng)該如何在車(chē)上保持安全。此外，他還積極參與公益活動(dòng)，長(zhǎng)期以來(lái)為當(dāng)?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻(xiàn)精神無(wú)私而深刻地感動(dòng)著他的同事和乘客。
第五段：?jiǎn)⑹九c感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂(lè)于助人以及責(zé)任與奉獻(xiàn)，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該冷靜處理，果斷行動(dòng)。其次，善良與樂(lè)于助人能夠溫暖他人的心，讓社會(huì)更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來(lái)更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。最后，責(zé)任和奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。不論從事什么職業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
司機(jī)張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應(yīng)有的品質(zhì)和價(jià)值觀。他的勇氣、善良、樂(lè)于助人、責(zé)任與奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追求的。通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會(huì)變得更加美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇五
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽(yáng)縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我貼身感受到我們旬陽(yáng)教育真的是人才輩出。尤為旬陽(yáng)縣師訓(xùn)中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實(shí)。陳偉老師點(diǎn)評(píng)的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時(shí)間，但名師專(zhuān)家的親身傳輸真的讓我思緒萬(wàn)千，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也加快了前進(jìn)的步伐和動(dòng)力。
感動(dòng)。
張勇瑩(合理安排時(shí)間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時(shí)間里提高教學(xué)效率。新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法、多媒體怎樣才能合理運(yùn)用。在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中史曉敏老師告訴我們?nèi)绾稳c(diǎn)評(píng)一節(jié)課：一.教材結(jié)構(gòu).二.總體印象。三.學(xué)生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式上也讓我知道了數(shù)學(xué)的五種教學(xué)模式：一?！敖鉀Q實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)模式。情景導(dǎo)入--提出問(wèn)題--嘗試研究--鞏固應(yīng)用--歸納總結(jié)。二?！坝?jì)算”教學(xué)模式。復(fù)習(xí)鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導(dǎo)歸納明確方法--練習(xí)深化優(yōu)化方法--總結(jié)回顧自我評(píng)價(jià)。三?！敖y(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)模式。引發(fā)需求--經(jīng)歷過(guò)程優(yōu)化方法--應(yīng)用拓展--總結(jié)延伸。四。“圖形與幾何”的教學(xué)模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運(yùn)用拓展。五。“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)模式。課前準(zhǔn)備--課中活動(dòng)--課后延伸。
思考。
在這次學(xué)習(xí)中除了集中培訓(xùn)，老師還把我們學(xué)員分成四個(gè)小組由名師周佩老師進(jìn)行輔導(dǎo)。制作了五年級(jí)的“可能性”微課。通過(guò)這次小活動(dòng)的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉(zhuǎn)課堂？什么是慕課？在講一個(gè)小火花，在各小組制作完微課進(jìn)行匯報(bào)別的組學(xué)員要點(diǎn)評(píng)時(shí)，史曉敏老師讓我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下第四小組的微課，當(dāng)老師提到我時(shí)我感到很突然，我只是隨便的說(shuō)了幾句話，感到很慌張又不知道從那個(gè)地方去評(píng)課。我覺(jué)得很尷尬。這也充分說(shuō)明了我缺乏大氣場(chǎng)的鍛煉。和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的貧乏。也促使我更要努力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會(huì)合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，合理學(xué)會(huì)多媒體的運(yùn)用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓(xùn)的到來(lái)在進(jìn)行學(xué)習(xí)提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會(huì)篇六
近日，一位名叫張勇的出租車(chē)司機(jī)的事跡引發(fā)了社會(huì)的熱議。他不僅將一名失明老人安全送到目的地，還從自己的薪水中資助弱勢(shì)學(xué)生。這些舉動(dòng)無(wú)不展現(xiàn)了他高尚的品格和仁愛(ài)之心。在我看來(lái)，司機(jī)張勇的事跡給了我許多啟示和寄托，使我深感自己要不斷做一個(gè)更好的人。
首先，司機(jī)張勇的事跡讓我意識(shí)到要提高自己的同理心和善良。在送行失明老人的過(guò)程中，張勇沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，而是積極地幫助他。他換了一種方式與老人交流，耐心地回答老人的問(wèn)題，讓老人感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。這讓我想到自己雖然身處在一個(gè)繁忙的城市，但也要學(xué)會(huì)停下來(lái)傾聽(tīng)別人的需要和心聲。通過(guò)關(guān)注他人，我們可以更好地了解他們的困境和需求，有能力給予幫助和支持。
其次，司機(jī)張勇的事跡告訴我要做一個(gè)有責(zé)任感的人。作為一名司機(jī)，他擔(dān)當(dāng)起了保護(hù)乘客安全的職責(zé)。盡管遇到了困難，他也沒(méi)有退縮，反而選擇挺身而出，將失明老人安全送達(dá)目的地。這種責(zé)任感不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在他資助弱勢(shì)學(xué)生的行為上。他知道教育對(duì)于一個(gè)孩子的重要性，因此盡自己的能力去幫助那些有需要的學(xué)生。作為一個(gè)普通的人，我們也可以通過(guò)努力工作，堅(jiān)持做正確的事情，去擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
此外，司機(jī)張勇的事跡給了我信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想。他雖然只是一個(gè)司機(jī)，但他并沒(méi)有因此感到沮喪和無(wú)奈。相反，他對(duì)于生活充滿(mǎn)了樂(lè)觀和憧憬。他希望自己的努力可以改變他自己，也可以對(duì)他人有所幫助。這讓我明白到只要我們有夢(mèng)想，只要我們勇敢地去追求，我們就能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值。無(wú)論是多么困難艱辛，只要我們擁有堅(jiān)持和勇氣，都能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
最后，司機(jī)張勇的事跡讓我相信善良是可以傳遞的。雖然他只是一個(gè)普通人，但他通過(guò)自己的行為，點(diǎn)亮了別人的心靈。他的善舉不僅感動(dòng)了失明老人，也激勵(lì)了更多的人去關(guān)注弱勢(shì)群體，去幫助需要幫助的人。正如他所做的那樣，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的善舉去傳遞愛(ài)與希望，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖。
司機(jī)張勇的事跡給了我許多啟示和反思。它讓我明白到善良和責(zé)任感是我們應(yīng)該追求的品德，也讓我相信通過(guò)自己的努力，我們可以為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)正能量。在以后的日子里，我將努力提高自己的同理心和善良，并且時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)注和幫助。我相信，只要每個(gè)人都能像司機(jī)張勇一樣，發(fā)揮自己的力量，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇七
3月29日至3月30日歷時(shí)兩天的培訓(xùn)在凱里學(xué)院很快就結(jié)束了，3月29日武亞男老師主要針對(duì)《中華大家庭》和《民族常識(shí)》這兩本民族團(tuán)結(jié)教材進(jìn)行解讀。武亞男老師從課程的背景、課程的性質(zhì)及特點(diǎn)、課程的理念這三大點(diǎn)分別向我們介紹了兩本教材，并結(jié)合案例深入淺出地解讀，為我們今后在上好這門(mén)課指明了方向。
她說(shuō)，我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。今天我們教師有義務(wù)和有責(zé)任做好民族團(tuán)結(jié)的工作。那就是上好和用好我們的教材。
曾祥慧老師給我們上了一堂精彩的課，她告訴我們什么是民族政策，什么是民族，以及我國(guó)的民族政策是什么？劉吉昌老師向我們介紹了什么是民族常識(shí)，深入簡(jiǎn)出的講解，從各民族的語(yǔ)言、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面。讓我們受益匪淺。
兩天的培訓(xùn)，幾位老師的話總回蕩在我的耳邊。反思教學(xué)走過(guò)的來(lái)，恰恰相反，對(duì)不參加統(tǒng)考的學(xué)科，我們從來(lái)不愿意多花時(shí)間去探究，真正違背了教育的價(jià)值，使我們的教學(xué)充滿(mǎn)功利色彩，真不該??！
培訓(xùn)結(jié)束了，我將把這次培訓(xùn)會(huì)的精神帶回來(lái)，改變理念，在教材實(shí)施中，努力走好每一步。
20xx年4月2日。
張勇事跡心得體會(huì)篇八
張勇是一個(gè)多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認(rèn)為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問(wèn)題的方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的勵(lì)志言行激勵(lì)了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對(duì)困境，就能達(dá)到成功。
第三段：堅(jiān)持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅(jiān)持不懈。他知道，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，他時(shí)刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無(wú)論是工作中遇到的困難，還是個(gè)人生活中的挫折，他都會(huì)堅(jiān)持下去，直到成功為止。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來(lái)都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并一直努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他從不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，總是保持著進(jìn)取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績(jī)。
第五段：用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)。
作為一個(gè)成功的人，張勇始終沒(méi)有忘記用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)。他積極參與各種公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛(ài)傳遞下去，才能讓社會(huì)變得更美好。他的行為感動(dòng)了很多人，并且激勵(lì)著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認(rèn)為，回饋社會(huì)不僅是對(duì)社會(huì)一種回報(bào)，更是對(duì)自己生活的一種滿(mǎn)足和認(rèn)同。
總結(jié)：
張勇是一個(gè)積極向上，勇于追求夢(mèng)想的年輕人。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。他的成功離不開(kāi)他的積極態(tài)度、堅(jiān)持不懈、追求卓越以及用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)的精神。這些品質(zhì)使他成為了一個(gè)值得敬佩的榜樣，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。只要我們能夠積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用心去追求卓越，同時(shí)用愛(ài)和感恩回饋社會(huì)，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
張勇事跡心得體會(huì)篇九
張勇老師是我的一位班主任，也是我這段時(shí)間里的一位貼心導(dǎo)師。在他的引領(lǐng)下，我學(xué)到了不少知識(shí)和技能，也領(lǐng)悟了不少道理。在這里，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
張勇老師注重的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。他從不把知識(shí)灌輸給我們，而是善于啟發(fā)我們自己探索和思考。他也常提醒我們要培養(yǎng)自己的能力和興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在他的引導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)和自我管理的好習(xí)慣。
張勇老師將傳統(tǒng)的講授方式和現(xiàn)代化的教學(xué)工具相結(jié)合，用生動(dòng)的課堂講解和實(shí)際的案例分析幫助我們了解知識(shí)。他也會(huì)鼓勵(lì)我們花時(shí)間做一些練習(xí)和實(shí)踐。他相信理論加實(shí)踐才能真正學(xué)到東西。
張勇老師在教育界已有多年經(jīng)驗(yàn)。在他的指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都有了很大的提高。他不僅僅注重學(xué)科成績(jī)，也關(guān)注我們的品德和生活習(xí)慣。他會(huì)在課堂上與我們分享一些他的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓我們受益良多。
第四段：張勇老師的重視精神品質(zhì)。
張勇老師非常重視我們的精神品質(zhì)。他希望我們不僅有一個(gè)好的學(xué)術(shù)記錄，也要成為一個(gè)積極正能量的人。他會(huì)通過(guò)一些活動(dòng)，培養(yǎng)我們的公益意識(shí)和社交能力，讓我們通過(guò)互相幫助和支持，成為更好的人。
第五段：結(jié)論。
張勇老師是一位很有人情味的老師，他對(duì)我們每個(gè)人都關(guān)心備至，給我們很多的幫助。他的教學(xué)質(zhì)量和教育理念受到了我和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可和尊敬。在日后的工作和生活中，我們一定會(huì)感激并銘記他的教誨。
張勇事跡心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并深切體會(huì)到了許多政治工作的重要性。通過(guò)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識(shí)到政治工作的力量和責(zé)任。這篇文章將重點(diǎn)探討張勇政委在工作中的心得體會(huì)，以期能夠更好地指導(dǎo)未來(lái)的政治工作。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學(xué)習(xí)是必不可少的。張勇政委堅(jiān)信，只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的職責(zé)。在政績(jī)中央，張勇政委主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，他不僅加深了對(duì)黨的理論的理解，也更加深入地認(rèn)識(shí)了黨的工作方向和目標(biāo)。只有通過(guò)提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關(guān)重要的。張勇政委認(rèn)為，只有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能有能力和信心去開(kāi)展工作。在日常工作中，張勇政委注重個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領(lǐng)他的行為。同時(shí)，他也敦促身邊的同志們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好的黨風(fēng)形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴(yán)守紀(jì)律要嚴(yán)格，不為個(gè)人私利而做違反黨紀(jì)黨法的事情。只有保持良好的黨風(fēng)形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務(wù)群眾是出發(fā)點(diǎn)（240字)。
作為一名政治工作者，服務(wù)群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設(shè)、民生工程等工作，傾聽(tīng)群眾的心聲。他深入到基層，加強(qiáng)與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務(wù)。同時(shí)，他也注重了解群眾的心理，及時(shí)解決民生問(wèn)題，增進(jìn)群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅(jiān)持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿(mǎn)腔熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他認(rèn)為，只有堅(jiān)守初心，努力奮斗，才能順利完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成黨和人民賦予的使命。他認(rèn)為，只有通過(guò)持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值和黨的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認(rèn)識(shí)到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，在為人民服務(wù)的過(guò)程中堅(jiān)持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的工作中，他會(huì)更加堅(jiān)定地踐行自己的理念和信仰，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
張勇是阿里巴巴集團(tuán)的現(xiàn)任董事局主席兼首席執(zhí)行官，他以其出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧的決策，將阿里巴巴從一個(gè)小公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。張勇的成功并非偶然，他深知成功背后的辛苦和付出，有著自己獨(dú)到的心得體會(huì)。本文將通過(guò)五段式的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)要介紹張勇的背景，并探討他的心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)歷程（250字）。
張勇出生于中國(guó)浙江一個(gè)普通家庭，小時(shí)候的他就展示出了極高的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他在求學(xué)期間就讀于浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，并從事學(xué)生組織工作。這段經(jīng)歷鍛造了他的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。畢業(yè)后，他加入阿里巴巴，從一個(gè)銷(xiāo)售代表開(kāi)始，一步步晉升至現(xiàn)在的高管職位。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，阿里巴巴不斷創(chuàng)新和擴(kuò)展，成為全球最有價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。
第三段：心得體會(huì)1：戰(zhàn)略眼光和機(jī)會(huì)把握（300字）。
張勇始終以開(kāi)放的心態(tài)看待企業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì)把握。他深知互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，不斷引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展全方位的創(chuàng)新和擴(kuò)展，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。他相信，戰(zhàn)略眼光和機(jī)會(huì)把握是一個(gè)成功企業(yè)的基石。在他的指導(dǎo)下，阿里巴巴通過(guò)投資和并購(gòu)，實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展。張勇明確提出了“一帶一路”戰(zhàn)略和“新零售”戰(zhàn)略，為阿里巴巴的未來(lái)發(fā)展指明了方向。
第四段：心得體會(huì)2：人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)（300字）。
張勇認(rèn)為，人才是企業(yè)最重要的資源，而人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。他注重挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，搭建高效的團(tuán)隊(duì)。他鼓勵(lì)員工勇于創(chuàng)新和嘗試，并為他們提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和環(huán)境。他也非常重視員工的體驗(yàn)和福利，積極營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化。張勇的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)管理能力贏得了員工的認(rèn)可和尊重。
第五段：心得體會(huì)3：品德和誠(chéng)信（200字）。
在張勇看來(lái)，一個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展離不開(kāi)品德和誠(chéng)信。他崇尚誠(chéng)實(shí)守信的原則，推動(dòng)著阿里巴巴與合作伙伴建立良好的信任關(guān)系。他堅(jiān)信誠(chéng)信的力量，并積極踐行。張勇本人也是一個(gè)德高望重的企業(yè)家，他的品德和誠(chéng)信為阿里巴巴樹(shù)立了良好的形象，也為年輕一代樹(shù)立了榜樣。
結(jié)論（100字）。
張勇作為阿里巴巴的領(lǐng)軍人物，通過(guò)自己的努力和心得體會(huì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了巨大的成功。他的戰(zhàn)略眼光、人才培養(yǎng)和品德誠(chéng)信等方面的心得經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財(cái)富。張勇的成功給予我們信心和勇氣，鼓勵(lì)我們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們應(yīng)該向張勇學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十二
第一段：
張勇是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得體會(huì)無(wú)疑是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。在他的個(gè)人成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，他有著許多寶貴的心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領(lǐng)作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅(jiān)持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅(jiān)信公司的使命，相信只要堅(jiān)持不懈地努力，最終一定會(huì)取得成功。正是這種堅(jiān)持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。
第三段：
其次，張勇強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的重要性。他深知一個(gè)成功的企業(yè)離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)員工之間的溝通合作。他堅(jiān)信一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價(jià)值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項(xiàng)重要的工作。他相信只有有才能、有責(zé)任心、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：
同時(shí)，張勇追求創(chuàng)新，并倡導(dǎo)在變革中尋找機(jī)會(huì)。他堅(jiān)信企業(yè)要不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應(yīng)。他鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術(shù)手段。他認(rèn)為創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。正是在他的帶領(lǐng)下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他相信企業(yè)要與社會(huì)緊密結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，通過(guò)阿里巴巴的公益平臺(tái)，開(kāi)展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的公益項(xiàng)目。他認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該不僅追求經(jīng)濟(jì)效益，還要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在張勇的心得體會(huì)中，我們看到了一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任意識(shí)無(wú)疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十三
隨著城市的不斷發(fā)展，交通擁堵成為了日常生活中的一大難題。而在這個(gè)時(shí)候，我們需要更多的優(yōu)秀司機(jī)們?yōu)槲覀兲峁┍憷桶踩Ｋ緳C(jī)張勇就是其中的一位，他不僅擁有卓越的駕駛技術(shù)，更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和尊重的人。通過(guò)認(rèn)真觀察和研究司機(jī)張勇的事跡，我深深認(rèn)識(shí)到了普通崗位上的不平凡和成功背后的艱辛。以下將以五段式的形式，詳細(xì)闡述司機(jī)張勇事跡給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
首先，在這個(gè)擁堵的交通環(huán)境中，司機(jī)張勇的出色駕駛技術(shù)令人稱(chēng)贊。據(jù)了解，張勇曾多次獲得城市交通部門(mén)的表彰，他的駕駛技術(shù)更是一流的。他不僅熟悉城市的道路，還能夠靈活運(yùn)用導(dǎo)航系統(tǒng)，迅速找到最佳的路線。在高峰期，他能夠熟練地駕駛車(chē)輛，在擁堵的道路上穿梭，為乘客提供快速而穩(wěn)定的服務(wù)。這些出色的駕駛技術(shù)源于他的勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)與他一樣的熱愛(ài)和用心對(duì)待自己的工作，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
其次，司機(jī)張勇的耐心和細(xì)心也是令人欽佩的品質(zhì)。作為一名司機(jī)，每天要面對(duì)大量的乘客和各種情況。而張勇能夠始終保持耐心和細(xì)心的態(tài)度處理每一位乘客的需求。他不僅會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)乘客需要的服務(wù)，還會(huì)及時(shí)解答乘客的問(wèn)題，幫助他們解決困難。即使遇到一些棘手的情況，他也能夠冷靜地處理，不慌不忙地解決問(wèn)題。這種耐心和細(xì)心讓乘客感到賓至如歸，同時(shí)也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，無(wú)論任何工作崗位，都需要我們的耐心和細(xì)心去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
再次，值得我們學(xué)習(xí)的是司機(jī)張勇的樂(lè)觀積極精神。盡管司機(jī)這個(gè)職業(yè)屬于辛苦的崗位，工作壓力很大，但是張勇始終能夠充滿(mǎn)信心和熱情地對(duì)待他的工作。他的笑容和樂(lè)觀的態(tài)度感染了乘客，也讓城市的交通變得更加溫暖。在他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他從不退縮，總是充滿(mǎn)希望地向前行進(jìn)。這種積極的精神是我們?cè)谌魏卫Ь硶r(shí)都應(yīng)該學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的，只有樂(lè)觀面對(duì)，才能找到希望和成功。
然后，對(duì)于司機(jī)張勇來(lái)說(shuō)，安全是他最重要的責(zé)任之一。他時(shí)刻保持警覺(jué)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保乘客的安全。他會(huì)經(jīng)常檢查車(chē)輛的狀況，保證車(chē)輛的安全可靠。在遇到緊急情況時(shí)，他能夠果斷地采取措施，確保乘客的生命和財(cái)產(chǎn)安全。在他身上，我看到了一個(gè)司機(jī)的責(zé)任和使命感。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事何種職業(yè)，保證安全意識(shí)都是十分重要的。只有將安全放在首位，才能夠更好地保證自己和他人的安全。
最后，司機(jī)張勇的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)崗位都有不平凡和成功的可能。無(wú)論是司機(jī)、醫(yī)生、教師還是其他行業(yè)的工作者，只要我們用心和熱情去對(duì)待自己的工作，無(wú)論是崗位大小，都能夠創(chuàng)造出卓越的業(yè)績(jī)和價(jià)值。同時(shí)，我也明白了成功的背后是付出和努力。只有在不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程中，我們才能夠不斷提升自己，追求卓越。
司機(jī)張勇的事跡讓我受益匪淺，在日常工作和生活中，我將努力學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。只有通過(guò)不斷的努力和奉獻(xiàn)，我相信自己也能夠在我從事的工作中取得成功，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多勤勉、樂(lè)于助人的人物，他們的事跡激勵(lì)著我們前進(jìn)。而其中一位最近備受社會(huì)關(guān)注的人物就是張勇。張勇是一位平凡而又不平凡的人，在他的身上我們可以看到品質(zhì)、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的力量。從張勇的事跡中，我們可以得到很多啟示，也讓我們對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，張勇的事跡教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的重要性。作為一名小學(xué)教師，張勇不僅教書(shū)育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和思維能力。然而，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n間時(shí)間常常無(wú)所事事，沒(méi)有正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他利用自己的業(yè)余時(shí)間收集各種有趣的活動(dòng)和游戲，將它們制成簡(jiǎn)單易行的手工玩具，并通過(guò)暑假的時(shí)光深入農(nóng)村開(kāi)展游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的努力和探索，張勇成功地建立了一套寓教于樂(lè)的教育方法。他的故事告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，才能收獲成功和成就。
其次，張勇的故事詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在一次外出教學(xué)的途中，張勇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)村孩子即將被追債者虐待。面對(duì)這個(gè)情景，絕大多數(shù)人可能會(huì)選擇袖手旁觀，或者選擇報(bào)警。然而，張勇義無(wú)反顧地沖上前，將這個(gè)孩子護(hù)送到安全的地方。這個(gè)故事教導(dǎo)我們，每個(gè)人都應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，勇敢地站出來(lái)，去保護(hù)那些需要幫助的人。
同時(shí)，張勇的故事也告訴我們奉獻(xiàn)的力量。在張勇離世后，他的家人發(fā)現(xiàn)了他生前的一本日記。在日記中，張勇記錄了自己早上起床時(shí)每天做的一些善事，比如給路邊流浪貓喂食、撿拾垃圾等。在我們繁忙的工作和生活中，我們常常忽視了身邊的一些小事，然而這些小事卻有著巨大的影響。張勇的故事告訴我們，只要每個(gè)人都為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，我們的社會(huì)將變得更加美好。
最后，張勇的事跡讓我們明白了生命的寶貴和時(shí)間的珍貴。張勇在短暫的生命里做了許多善事，他用自己的行動(dòng)告訴我們，時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天，不斷地努力成為更好的人。他的故事提醒我們，人生并不僅僅是追逐物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求內(nèi)心的寧?kù)o和美滿(mǎn)。
綜上所述，張勇的事跡教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于人生、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的重要教導(dǎo)。他的追求、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和追求。從他身上我們看到了無(wú)私無(wú)畏的助人之心，也看到了一個(gè)樂(lè)觀、積極面對(duì)生活的榜樣。相信在這個(gè)物欲橫流的世界里，每個(gè)人都可以從張勇的故事中找到人生的方向和力量。
張勇事跡心得體會(huì)篇十五
張勇老師，是我遇見(jiàn)過(guò)最有耐心，最有擔(dān)當(dāng)，也是最有敬業(yè)精神的老師之一。在經(jīng)歷了他的課堂之后，我深深地感受到了他對(duì)于教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷。在我眼中張老師是一位典型的教育家，能夠?yàn)閷W(xué)生奉獻(xiàn)，對(duì)于他的教學(xué)理念以及他的心得體會(huì)，我會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行分析。
一、教育需要有耐心。
教師是教育行業(yè)中最重要的職業(yè)，他們需要有耐心，而張勇老師正是擁有耐心的典范之一。在他的課堂上，他會(huì)全神貫注地聆聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，并且會(huì)用心解答每一個(gè)問(wèn)題，即便是同樣的問(wèn)題，張老師也會(huì)反復(fù)解釋?zhuān)钡綄W(xué)生弄懂為止。更為重要的是，他在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的反應(yīng)慢，或者是對(duì)問(wèn)題的回答模棱兩可而產(chǎn)生急躁的情緒，而是耐心地幫助學(xué)生，鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上感受到溫暖和動(dòng)力。
二、教育應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。
教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一位教師都需要有教育的擔(dān)當(dāng)，不僅僅是對(duì)于自己的責(zé)任，也是對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。張勇老師無(wú)疑是一位很有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，他認(rèn)為自己承載著很大的責(zé)任，不僅要教授知識(shí)，還需要教育學(xué)生，喚起學(xué)生內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。他會(huì)在課堂上啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中，徹底領(lǐng)會(huì)和理解知識(shí)的本質(zhì)，使得學(xué)生不僅僅是紙上談兵，而是從內(nèi)心深處理解知識(shí)。
三、教育需要敬業(yè)精神。
教育事業(yè)需要敬業(yè)精神，而張勇老師更是一個(gè)極具敬業(yè)精神的教師。他總是希望學(xué)生能夠?qū)W到更多更好的知識(shí)，因此在課堂上他會(huì)傾盡全力，用心教學(xué)。此外，在他的工作之余，他也經(jīng)常利用自己的空余時(shí)間，研究最新的教育動(dòng)態(tài)以及相關(guān)的課程，以便于給學(xué)生一個(gè)最優(yōu)秀的教育。
四、教育需要心靈溫暖。
教育需要心靈的溫暖，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也需要的是老師的關(guān)懷和關(guān)注。在張勇老師的課堂上，他對(duì)于學(xué)生都能夠做出及時(shí)的反應(yīng)，并為學(xué)生解決疑難問(wèn)題，讓學(xué)生深感溫暖與關(guān)愛(ài)。張老師總是能夠給學(xué)生正面的鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)自己的潛力有信心，并且能夠在學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績(jī)。
五、教育需要勇氣。
在教育事業(yè)中，勇氣是非常重要的。但不是所有的教師都有足夠勇氣去堅(jiān)持自己的理念和想法。而張勇老師卻是勇氣十足，他在任何時(shí)候都能夠堅(jiān)持自己的理念，并且能夠教育學(xué)生不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展。在他的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，許多有一定困難的學(xué)生，都選擇了信心和勇氣，順利的走出了學(xué)習(xí)的低谷。
總之，我深深感受到了張勇老師的心得體會(huì)與教育理念。他的思想和風(fēng)范對(duì)我也產(chǎn)生了很大的啟示和影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)不斷努力，遵循著張勇老師的教育思想，充滿(mǎn)著信心和勇氣，不斷向前發(fā)展。
張勇事跡心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
張勇是一位來(lái)自中國(guó)的成功企業(yè)家，他以其出色的管理能力和創(chuàng)新思維征服了商業(yè)世界。在他的事跡中，我看到了他對(duì)創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重視，以及他不斷追求進(jìn)步和超越自我的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深受啟發(fā)并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
作為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，張勇展現(xiàn)了強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)精神。他打破傳統(tǒng)，致力于將阿里巴巴打造成一個(gè)全球商業(yè)帝國(guó)。他在創(chuàng)業(yè)初期承擔(dān)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但他充滿(mǎn)信心和勇氣，始終堅(jiān)信自己的目標(biāo)并持之以恒。同時(shí)，他也非常重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他知道在一個(gè)成功的企業(yè)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。因此，他努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并鼓勵(lì)員工之間的積極溝通，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：不斷追求進(jìn)步（250字）。
張勇的事跡讓我深刻理解到成功并非是一蹴而就的，而是需要不斷追求進(jìn)步。他始終堅(jiān)信“昨天的我是對(duì)的，今天的我會(huì)更好”，并將其灌輸給整個(gè)阿里巴巴團(tuán)隊(duì)。他鼓勵(lì)員工關(guān)注細(xì)節(jié)、不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，并推動(dòng)阿里巴巴不斷發(fā)展、超越自我。他的理念啟發(fā)我時(shí)刻保持謙遜，并致力于提高自己的能力和知識(shí)，以面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：自律和堅(jiān)持（250字）。
在張勇的事跡中，我看到了他對(duì)自律和堅(jiān)持的追求。作為一個(gè)企業(yè)家，他面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但他從不放棄。相反，他利用壓力激發(fā)自己的動(dòng)力，并通過(guò)自律來(lái)克服障礙。他堅(jiān)持每天給自己制定明確的目標(biāo)，并采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他的事跡教會(huì)我如何堅(jiān)持不懈地努力工作，并在困境中找到解決問(wèn)題的方法。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，我深深理解了成功背后的付出和努力。他的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、不斷追求進(jìn)步以及自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，都讓我受益匪淺。在今后的工作和生活中，我將堅(jiān)持這些重要的價(jià)值觀，并將它們?nèi)谌氲阶约旱男袆?dòng)中。同時(shí)，我也了解到成功需要時(shí)刻保持謙遜，并愿意接受來(lái)自他人的建議和指導(dǎo)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。張勇的事跡給了我勇氣和動(dòng)力，鼓勵(lì)我在追求夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)張勇的事跡，在創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作、不斷追求進(jìn)步、自律和堅(jiān)持等方面汲取經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。他的事跡不僅激發(fā)了我追求成功的渴望，還教會(huì)了我如何在逆境中保持積極的態(tài)度。與此同時(shí)，他的事跡也讓我明白了成功背后需要的付出和努力。通過(guò)將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的生活和工作中，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更大的成功。
張勇事跡心得體會(huì)篇十七
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)理念。我有幸作為他的學(xué)生，認(rèn)真聆聽(tīng)了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會(huì)，以期對(duì)廣大教育工作者和學(xué)生有所幫助。
第二段：教師要有愛(ài)心。
張勇老師認(rèn)為一個(gè)好的老師必須有足夠的愛(ài)心。他像一個(gè)大爺爺一樣關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，時(shí)常詢(xún)問(wèn)他們的近況，鼓勵(lì)他們做好自己的事情。在他的教學(xué)中，他不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力。他時(shí)常告訴我們，只有用愛(ài)心去教育孩子，才能真正引導(dǎo)他們走向成功。
第三段：教學(xué)要深入淺出。
張勇老師常說(shuō)：“真正好的教學(xué)不在于你讓學(xué)生學(xué)到了多少知識(shí)，而在于你讓學(xué)生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學(xué)生容易理解和接受。他注重互動(dòng)式教學(xué)，經(jīng)常以圖片、視頻、案例等形式來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來(lái)引領(lǐng)學(xué)生解題，營(yíng)造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：教學(xué)要全面發(fā)展。
張勇老師認(rèn)為教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更要考慮學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內(nèi)外各類(lèi)文藝、體育等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。他倡導(dǎo)多元化教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能，為學(xué)生的未來(lái)鋪平道路。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
張勇老師以其獨(dú)特的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了廣大教育工作者和學(xué)生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應(yīng)該在教育中注重愛(ài)心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。