心得體會就像是給自己寫的一封信，可以為未來的自己提供指引和勉勵。在寫心得體會之前，要對所體驗的事物進行充分的觀察和思考。通過閱讀心得體會范文，我們可以更好地認識自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
初三學生心得體會篇一
初三是每個中學生非常重要的階段，即將面臨高考。在這樣的時候，我們不僅要學習好知識，更要學習如何做人。在這學業(yè)與成長的路上，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在我想和大家分享一下。
第二段：提到一些經(jīng)驗、體會。
首先，我認為要明確目標，制定計劃。高中三年雖然很短暫，但對于我們?nèi)松挠绊憛s很長久。因此，初三學生在學習、生活方面都要有清晰的目標和規(guī)劃。要時刻密切關注高考要求，科學安排時間和學習計劃，做到有計劃的學習和生活。
第三段：列舉細節(jié)豐富文章。
其次，學會合理利用時間。初三學習任務很重，壓力也大。合理安排時間，高效學習，不但能夠提高學習效率，還能增強自己的學習興趣，從而更有動力去迎接挑戰(zhàn)。當然，適當?shù)倪\動和休息也是不可忽視的。我們應該合理安排自己的課余時間，既能學習，又能鍛煉自己的身體和放松心情。
第四段：加深感悟和提出建議或呼吁。
最后，我認為學生不僅要學習知識，還要學會做人。作為一名初三學生，我們要發(fā)掘自己的長處，拓展自己的能力和興趣，努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。做到誠實守信、富有愛心、有良好的品德，遵紀守法，做一個德藝雙馨的好學生。同時，勇于迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，也是我們成長過程中應該堅持的理念。
第五段：總結全文，concluded。
總之，初三生活即將結束，高考也將到來。不管前方的道路如何曲折，我們都要相信自己，堅定自己的信念，發(fā)揚自己的優(yōu)點，在這個最關鍵的階段取得自己最好的成績。希望我的心得體會能夠給大家提供一些參考和啟示，也希望每一個初三學生都能夠努力奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)！
初三學生心得體會篇二
近日，我們班級組織了一次關于初三學習和成長的座談會，進行了深入的交流和探討。通過這次座談會，我不僅獲得了許多寶貴的建議和指導，而且收獲了一些重要的心得和體會。
首先，在座談會上，我們對我們目前遇到的學習問題進行了分享和討論。我們都意識到，面對升學壓力和課業(yè)負擔的加重是很正常的，但如何應對這些問題是我們需要探索和解決的。在座談會上，一位同學分享了她認為最重要的一點就是要合理規(guī)劃時間。她提到，每天制定一個詳細的學習計劃，并且按計劃執(zhí)行，可以幫助她有效地管理時間和完成任務。這個建議讓我深受啟發(fā)。我意識到只有合理安排時間，才能事半功倍地完成學習任務。
其次，在座談會上，我們也談到了情緒管理的重要性。我們都承認，在學習和生活中會遇到各種各樣的挫折和困難，而如何處理這些情緒是非常重要的。一位同學分享了她的情緒管理方法，她說每當她感覺到自己焦慮或者沮喪的時候，她會找一個安靜的地方冷靜下來，然后通過寫日記、打籃球、聽音樂等活動來舒緩自己的情緒。我覺得這是一個非常好的方法，因為情緒管理對于我們的學習和生活都有著重要的影響。
另外，在座談會上，我們也談到了如何提高學習效果的問題。一位同學分享了她從去年開始使用的一種學習方法：主動學習。她說，主動學習是指在課堂上積極參與，主動提問和思考問題，并且課后復習和總結。通過采用這種學習方法，她發(fā)現(xiàn)自己的學習效果大大提高了。聽到這個分享，我感到非常震撼。我明白了被動地接受知識遠比不上主動深入思考和積極參與互動的學習方式。
最后，在座談會的總結環(huán)節(jié)，我們得出了一個共識，那就是要保持積極向上的心態(tài)。我們都明白學習是一條漫長的道路，其中必然會有起伏和曲折。但只要我們保持積極向上的心態(tài)，不畏困難、不退縮，相信自己，我們就會克服一切困難，取得優(yōu)異的成績。座談會的結束，給了我們堅定信心和奮斗的動力。
通過這次座談會，我認識到學習和成長是一個漫長的過程，需要我們不斷地改進和調(diào)整。合理規(guī)劃時間，正確處理情緒，采取主動學習方法，保持積極心態(tài)，這些都是我們初三學生必須具備的素質(zhì)和能力。通過這次座談會，我收獲了許多關于學習和成長的寶貴經(jīng)驗，相信這些經(jīng)驗將對我未來的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。我將牢記這些心得和體會，不斷努力，爭取在初中階段取得優(yōu)異的成績。
初三學生心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡教育也變得越來越普遍。在疫情期間，網(wǎng)課成為了一種必要的教學方式。我是一名初三學生，這個學期我也開始接受網(wǎng)課的教學，在這個過程中，我也得到了一些經(jīng)驗和體會。
第一段：熟悉新環(huán)境
剛開始接觸網(wǎng)課時，我有一些不適應。以前，我們都是在課堂上聽老師講解，現(xiàn)在面對電腦屏幕就要自學和思考。剛開始，我常常會因為不理解難題或者聽不懂老師的講解而感到困惑。但我發(fā)現(xiàn)，如果在網(wǎng)課前仔細預習，掌握好一些基礎知識，就能更好地跟上老師的講解。當然，我們也可以通過網(wǎng)絡來咨詢老師或者結伴討論學習問題，這可以更好地適應新環(huán)境。
第二段：增強學習自覺性
網(wǎng)課的學習需要自律，我們不能像在課堂上一樣，只是聽聽老師的講解，在家里我不能夠被輕易干擾。因此，學習自覺變得尤為重要。我們需要利用好自己的時間來充分利用網(wǎng)絡資源來學習。同時，因為沒有老師對我們的督促，我們也需要提高自己的責任感和學習效率，較好地完成學業(yè)。
第三段：積極溝通交流
如果有學習問題，不要猶豫，一定要積極地與老師進行溝通。通過網(wǎng)絡咨詢，或者利用視頻直接向老師提出問題，這可以快速地了解學習問題和清楚老師們對我們的期望。另外，我們也可以和同學或者其他學習者進行交流和討論，從他們那里獲得啟發(fā)和幫助。
第四段：建立學習總結制度
網(wǎng)課的學習時長比起面授課程會多一些。較好地完成每周的學習任務和課后作業(yè)是必需的，因此我們需要建立學習總結制度。每周定個自己的總結時間，可以幫助我們快速地總結一下這一周的學習情況，看看做到了什么，以及偏差表現(xiàn)在于哪些地方，這可以達到逆呼吸的心中有數(shù)的效果。
第五段：終身學習
最后，在接受網(wǎng)課的過程中，我認識到學習應該是一種終身的意識。網(wǎng)課，讓我們有了更多的教育資源，可以學到很多以前沒有學習過的知識和技能，這些對于我們未來的成長可能會帶來非凡的保障。我們要保持學習的習慣，并且終身不斷地更新自己的知識體系，這樣才能確保我們在未來對各種問題有正確的判斷和決策。
初三學生心得體會篇四
疫情對于每個人的生活都帶來了很大的變動，對于初三學生來說更是如此。由于疫情導致學校停課，學生們需要在家上網(wǎng)課，無法和同學們面對面交流和學習。然而，在這段特殊的時間里，我和我的同學們都收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從三個方面，即學習、生活、成長，來總結和分享初三學生的心得體會。
首先，我們要談談學習方面。雖然不能去學校上課，但我們并沒有放松對學業(yè)的要求。學校安排了線上課程，老師們認真教學，我們盡量做到按時完成作業(yè)和任務。盡管這種學習方式有一定的困難，但我們通過自己的努力和老師的指導，取得了一定的進步。我們發(fā)現(xiàn)，在家上網(wǎng)課要學會更好地管理時間，避免上課遲到或錯過課堂內(nèi)容。我們還發(fā)現(xiàn)，如果能夠高度集中精力，并且逐漸養(yǎng)成良好的自主學習習慣，那么在家學習的效果也會非常好。
其次，我們要探討一下日常生活。由于不需要親自去學校，我們有更多的時間可以用來做其他的事情。我們可以學習一些自己感興趣的東西，比如繪畫、音樂、讀書等。我自己就喜歡讀書，正好這段時間給了我很好的機會，可以去閱讀一些經(jīng)典文學作品和名著。這不僅擴展了我的知識面，也提高了我的閱讀能力和思辨能力。此外，在家的時間也可以用來鍛煉身體，比如跑步、健身等。在疫情期間，保持良好的身體狀態(tài)對于免疫力的提高至關重要。因此，我們應該充分利用這段時間，注重調(diào)整好自己的生活習慣。
最后，我們要說一下成長方面。疫情讓我們看到了社會的脆弱性和自身的力量。我們不再抱怨無聊和累，而是主動擔負起學習和家務的責任，幫助父母分擔壓力。我們意識到家庭的重要性，并且珍惜和親人的相處時間。此外，疫情也讓我們更加關心社會發(fā)展問題和公共衛(wèi)生問題。我們看到了醫(yī)務工作者的辛勤付出和社會各界的努力，也明白了社會的發(fā)展需要每一個人的努力。通過這次疫情，我們更加明確了自己的目標和方向，也更加明白了未來的道路并不容易，需要我們更加堅定和努力。
總結起來，疫情初三學生的經(jīng)歷和體會可以說豐富而獨特。我們從中學會了更好地自主學習、管理時間和充實生活。我們還通過這段時間的成長明白了家庭的重要性和個人的責任。我們相信，這次疫情對于我們來說是一次寶貴的歷練和鍛煉，我們會保持積極的心態(tài)，勇往直前，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
初三學生心得體會篇五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)課越來越受到人們的重視。而在新冠疫情期間，大部分學生都選擇了線上教學，這也是我初三這一年接受的教育方式。通過網(wǎng)課的學習，我深刻地領悟到了很多的道理，同時也在實踐中逐漸找到了適合自己的學習方法。
1.認真記錄，注重筆記
在網(wǎng)課中，由于老師不能直接面對面地與我們交流，語速和授課形式也更加靈活多變，因此很容易出現(xiàn)理解不深的情況。為了讓自己能夠真正掌握知識，我學會了認真記錄，注重筆記。每當老師說到一些重要的知識點或者解決問題的方法時，我都會認真記錄下來，以便日后反復復習，加深記憶。同時，在聽完課程后，我會重新整理自己的筆記，尋找邏輯漏洞和問題點，加強自己的理解和記憶。
2. 耐心思考，勇于發(fā)問
由于網(wǎng)課的特殊性質(zhì)，老師的講解都是經(jīng)過精心設計的，但是很多時候抽象的概念和知識點可能會使我一時無法理解。面對這種情況，我學會了耐心思考，勇于發(fā)問。在網(wǎng)課過程中，我通常會在老師講解完畢后認真思考自己的問題，并在課后及時向老師提出詢問。通過這種“主動學習”的方式，我既能得到老師的解答，又能培養(yǎng)自己的探究精神，不斷提高自己的思維能力。
3.靈活調(diào)整，多元化學習
由于網(wǎng)課的形式多樣，除了線上聽課之外，我們還能通過網(wǎng)絡閱讀資料、觀看視頻等方式來學習知識。面對這種學習方式的多樣性，我學會了靈活調(diào)整，多元化學習。既可以通過聽課來直接學習知識點，又可以通過百度、谷歌等搜索引擎來查閱復習資料，以加深自己的理解；還可以選擇一些老師推薦的優(yōu)質(zhì)課程等輔助學習。通過這樣多元化的學習方式，我能夠更好地掌握知識，提高自己的綜合能力。
4.保持積極心態(tài)，自我激勵
學習是一件枯燥而艱辛的事情，然而在網(wǎng)課中，我體驗到了不一樣的學習方式。無論遇到什么困難，我都應該保持積極心態(tài)，自我激勵。首先，我找到了一個適合自己的學習方法，通過不斷地實踐和總結，慢慢積累了自信。其次，在遭遇挫折和困境時，我會及時找到自己的心理變化，嘗試用積極的方式來調(diào)整自己，保持平衡，認真面對。
5. 持之以恒，追求卓越
網(wǎng)課，是一種特殊的學習方式，需要更多的毅力、自律和堅持。在這個特殊時期，對于我們初三的學生來說，網(wǎng)課更是一次重要的挑戰(zhàn)。在這場挑戰(zhàn)中，我學會了持之以恒，追求卓越的態(tài)度。我相信，在這種態(tài)度下，無論是學習、生活還是身處的環(huán)境，都能克服困難、迎難而上。
以上便是我在網(wǎng)課中學到的適合自己的學習方法和一些心得感悟。我相信通過這種方式，我能夠不斷提升自己的學習能力，為他人、為社會作出更多的貢獻。
初三學生心得體會篇六
近來，初三學生陸續(xù)走出了考場，結束了一場艱辛的中考。在這個階段，他們經(jīng)歷了繁重的學業(yè)壓力，承受了各種不同程度的考試。因此，對于考試后的心得體會，初三學生們有著許多感悟和思考。下面將從考試的目的、備考的策略、態(tài)度的調(diào)整、展望未來以及經(jīng)驗總結等方面展開論述。
首先，初三學生們認識到考試的目的是促使他們對所學知識的鞏固和回顧?？荚囎鳛橐环N評價學生學習成績的方式，讓他們能夠考察自己對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)差距并進行針對性的學習。當他們經(jīng)歷了一次又一次的考試，他們懂得了考試并不僅僅是為了迎合教師和家長的期待，更是為了自己的進步和成長。初三學生紛紛表示，考試后的心得體會使他們深刻領悟到了考試真正的意義，明白了不僅要關注成績，更要關注學習過程中的收獲。
其次，初三學生們逐漸摸索出了一套適合自己的備考策略。在初三這個階段，面臨的考試數(shù)量眾多，而且各科知識點繁多，學生們在備考時往往會感到無從下手。然而，通過一次次的考試，他們逐漸找到了適合自己的學習方法。有的同學提議，要合理安排時間，制定詳細的備考計劃；有的同學強調(diào)，要進行有針對性的復習，重點攻堅薄弱環(huán)節(jié)。初三學生們通過不斷嘗試和總結，明白了學習需要方法，需要通過科學的規(guī)劃和切實的行動來提高學習效果。
第三，初三學生們認識到在備考過程中，調(diào)整心態(tài)是非常重要的。面對繁重的學業(yè)壓力和嚴峻的考試競爭，初三學生們一度感到沮喪和焦慮。然而，通過一系列考試的歷練，他們懂得了保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關鍵。他們開始學會克服消極情緒，調(diào)整自己的學習狀態(tài)，用樂觀和積極的心態(tài)面對每一次考試。初三學生們紛紛表示，最重要的是相信自己的潛力，相信只要努力就能取得好的成績。
第四，初三學生們在考試后開始展望未來。他們意識到，中考只是他們?nèi)松缆飞系囊粋€小小的起點，還有更加廣闊的世界等待著他們?nèi)ヌ剿?。他們開始思考自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇，努力為未來打下堅實的基礎。他們逐漸認識到，高中將是一個新的起點，他們要學會更加自主地學習和生活，為迎接將來的挑戰(zhàn)做好準備。
最后，初三學生們通過考試后的總結體會收獲了寶貴的經(jīng)驗。他們明白了學習不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和努力。他們從每次考試的失誤中找到了自己知識上的漏洞，為今后的學習提供了方向。并且，他們通過總結自己的備考經(jīng)歷，也為其他同學提供了一些建議和幫助，使整個班集體的學習氛圍更加積極向上。
總而言之，初三學生在經(jīng)歷了一系列的考試后，對于考試有了更加深刻的認識和體會。通過考試，他們了解到了考試的真正意義和目的，找到了適合自己的備考策略，通過調(diào)整心態(tài)以及展望未來促使自己在學習上更上一層樓。同時，他們從考試中吸取了經(jīng)驗教訓，為未來的學習生活提供了寶貴的指導意見。初三學生們在這一過程中收獲豐富，也為自己今后的學習奠定了堅實的基礎。
初三學生心得體會篇七
初三是每個中學生都要經(jīng)歷的一個重要時期，而考試則是其重要組成部分?？荚噷τ谖覀兊膶W業(yè)成績以及升學情況都有著重要的影響，所以我們每個人都會感受到考試的壓力和重要性。考試前的準備和考試后的總結都是我們必不可少的環(huán)節(jié)。
第二段：考前的準備。
考試前的準備非常關鍵。首先，我們需要合理安排學習時間，劃定每天的學習計劃。通過提前預習和復習，相信大家對每個科目的基礎知識都已經(jīng)掌握得非常扎實。其次，我們要進行真題的復習，了解考試的形式和題型，以便更好地應對考試。此外，充足的睡眠和飲食也是考前準備的重要方面。只有身體和精神都保持良好狀態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的水平。
第三段：考試中的應對策略。
在考試中，我們需要一些應對策略。首先，我們要對題目進行審題。在閱讀和理解題目時，我們要仔細傾聽老師的講解，正確理解題目要求，切勿出現(xiàn)題目上的小差錯。接下來，我們要做到審題后有針對性地解答問題。在解答時，我們要保持思維的活躍，并隨時注意時間，合理分配答題的時間。如果遇到難題，我們要冷靜思考，可以跳過暫時無法解答的題目，先做其他題目，爭取充足的時間回頭解答。
第四段：考后的總結經(jīng)驗。
考試后，我們一定要及時總結經(jīng)驗，找出問題所在，以便更好地改進。我們可以在家里自己對照著課本和參考書進行答案的核對，看看自己是否存在一些基本錯誤，如漏掉計算步驟、沒有歸納總結等。對于那些做錯的題目，我們要弄清楚自己的錯誤原因，找出知識盲點，并在下一次復習中加以彌補。此外，如果有條件的話，我們還可以找老師或同學一起討論，相互借鑒經(jīng)驗，共同提高。
第五段：積極的心態(tài)和信心。
考試過程中，保持積極的心態(tài)和信心是非常重要的。我們要相信自己的實力，在考試中展現(xiàn)自己的水平。即使遇到難題，也不要灰心喪氣，而是要保持耐心和冷靜，盡力去解答?？荚囍皇且粋€檢驗知識掌握程度的工具，不代表一個人的能力和價值。所以無論考試結果如何，我們都要保持平常心，并且繼續(xù)努力。
總結：
初三的每個考試都是我們?nèi)松飞系囊坏揽玻高^每次考試的經(jīng)歷，我們可以學到很多東西，不僅僅是知識上的提高，更是在自我管理和自信心的培養(yǎng)上。通過充分的準備，合理的應對策略以及總結經(jīng)驗，我們相信我們可以在初三的考試中取得好成績。最重要的是，我們要放平心態(tài)，保持信心，相信自己的能力，我們一定能夠克服考試中的困難，闖過初三這道坎。
初三學生心得體會篇八
20_年的6月，結束了，初中生活就這樣結束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的'時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最后一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。
畢業(yè)照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應該怎么玩，怎么笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過去了?；蛟S當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。
初中，玩著上完，鬧著過完?？捱^，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
初三學生心得體會篇九
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
初三學生心得體會篇十
2020年是一個特殊的年份，全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情，學校紛紛停課，線下課堂被迫轉(zhuǎn)移到線上授課。作為初三學生的我，也迎來了網(wǎng)課的全新體驗。在這個特殊的時期里，我不僅感受到了網(wǎng)課的好處，也意識到了其中的挑戰(zhàn)與困惑。在逆境中，我逐漸成長，并積累了一些關于網(wǎng)課的心得體會。
首先，“網(wǎng)課+自主學習”的新模式，讓我更加主動了解和掌握知識。相比于傳統(tǒng)的課堂教學，網(wǎng)課給了我更多的自主學習的空間。老師會在預定的時間點上課，但是上課的內(nèi)容自己可以在一天的時間內(nèi)自行決定，這對我來說是一種很大的自由度。我可以根據(jù)自己的學習節(jié)奏和方式，選擇學習的內(nèi)容，并進行有針對性的復習和鞏固。這種自主學習的模式不僅讓我對知識有了更全面的了解，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，網(wǎng)課也讓我享受到了更多的時間自由。在傳統(tǒng)的課堂教學中，每天上學的時間是非常固定的，一天的時間被劃分成了很多很小的時間段。而在網(wǎng)課中，我可以合理安排自己的學習時間，時間更加靈活。我可以在一天的時間里安排更多的自習時間，制定更加合理的學習計劃。這讓我覺得很自由，也更能夠適應和掌握自己的學習狀態(tài)。
然而，網(wǎng)絡學習也面臨一些挑戰(zhàn)和困惑。其中最大的困擾就是無法親臨實際課堂。在學習知識的過程中，現(xiàn)場的實驗、互動和討論是非常重要的環(huán)節(jié)，但是網(wǎng)絡學習卻無法提供這樣的平臺。雖然老師會通過視頻等方式盡可能地還原實際課堂的情境，但是我仍然覺得缺少了一些親身體驗。這對于一些需要動手操作的學科來說尤為明顯，比如化學和生物等科目。
此外，網(wǎng)課也給我的交流與溝通帶來了一些困難。傳統(tǒng)的課堂上，我可以隨時向老師請教問題，與同學討論學習。而在網(wǎng)課中，這種交流和溝通的機會變得更加有限。老師在線上課程中提問的機會雖然有，但是由于人數(shù)眾多，回答的機會并不多。同學們也不方便交流，因為大家往往集中在一段時間內(nèi)上課，無法隨時與同學進行交流討論。這對于一些需要多角度思考和合作的學科來說是一種困擾。
總的來說，網(wǎng)課在一定程度上提高了學習的自主性和時間自由度。通過網(wǎng)課，我學會了更好地安排自己的學習時間，提高了自己的學習效率。但是網(wǎng)課也存在一些困擾，比如缺乏親臨實際課堂的機會和交流與溝通方面的困難。無論遇到什么困難和困擾，我都相信他們只是生活的一部分，我們要用積極的態(tài)度面對他們。
在網(wǎng)課中，一個人的學習成績和進步不再只依賴老師，更需要我們自己的努力。我會通過多種途徑補充和彌補網(wǎng)課中不足的地方，比如自己進行閱讀、參加線上輔導班等。在這個特殊的時期，我學會了更好地適應變化，學會了獨立思考和解決問題，這是我成長的機會。我相信，只要保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，我們一定能夠從網(wǎng)課中收獲更多，成長得更好。
初三學生心得體會篇十一
隨著寒假的結束，初三學生們也開始迎來了即將開啟的新學期，回顧過去的寒假，自己究竟收獲了什么？這樣的問題或許在很多初三學生的心中縈繞。
第二段：學習上的總結
寒假是自主學習的好時機，作為初三學生，我積極抓住了這個機會，大量的閱讀課外書籍，提高了自己的語文水平；同時，琢磨復習中考的知識點，提高基礎；參加各種培訓班，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我感受到了學習的快樂，同時也能看到自己的進步。
第三段：生活上的收獲
寒假不僅是學習的大好時機，同時也是休閑的好時光。我堅持參加球類運動，強身健體，保持體型；尋找志同道合的小伙伴，一同走遍美麗的小鎮(zhèn)，領略其文化風貌；飽讀諸多名著，增強修養(yǎng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多有用的知識，同時也增加了生活的樂趣。
第四段：感悟人生的啟示
寒假的收獲不僅僅局限于學習和生活，更體現(xiàn)在感悟人生方面。這個假期正好是我度過的最后一個寒假，我開始站在一個新的起點上，面對著即將到來的中考和未來的生活，我經(jīng)常思考自己的人生道路。我逐漸認識到，生活的意義不在于干了什么，而在于自己的付出和努力。只有不斷的追求和堅守，才能最終實現(xiàn)自己的目標。
第五段：未來方向的展望
在寒假的學習、生活、感悟中，我不僅理解了人生的真諦，也對未來的方向有了更清晰的認識。我會更加努力地學習，走好自己的人生路。同時，我也會更加努力地鍛煉身體，保持自己的健康，讓自己更快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，寒假是一個對初三學生極為重要的時期，我們在這段時間中的收獲和積累，將為未來的學習和生活奠定良好的基礎。相信只要勇敢前行，就能在這個美麗的校園里，追尋自己的夢想，迎接屬于自己的未來。
初三學生心得體會篇十二
第一段：軍訓的規(guī)模和目的（200字）
初三學生軍訓是每年中學生活中的一大重要事件。在學校的體育館，一支高昂而整齊的軍樂奏響，我們迎來了一年一度的軍訓。聽著訓練場上教官的低沉吼聲，我們清晰地記得他們那句“軍人就是要忍受一些累一些苦一些困”。這是軍訓的目的——通過體驗軍人的紀律和生活方式，培養(yǎng)我們的紀律觀念、團隊合作精神以及堅韌意志。
第二段：嚴格的軍事訓練（200字）
緊接著，軍事訓練開始了。我們經(jīng)歷了體能訓練、軍體拳、射擊、繩梯攀爬、障礙課目等嚴格而艱苦的訓練項目。體能訓練讓我們意識到了身體的可塑性，障礙課目則考驗了我們的勇氣和智慧。經(jīng)歷了一次次的痛苦和困難后，我們終于體會到了堅持不懈和永不放棄的重要性。我們逐漸領悟到，只有堅持到底，才能突破自我，取得更好的成績。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在軍訓中，團隊合作是非常重要的。我們學會了互相幫助、彼此合作，每個人都盡力去完成集體任務。訓練中，我們排著整齊的隊伍，默默地學習著彼此間的默契，包容與傾聽。在編隊演練、團隊障礙等項目中，我們必須默契地配合才能取得好的成績。通過合作，我們學會了如何與他人共事，如何放下個人的利益，為整個團隊的利益著想。這種團隊精神不僅體現(xiàn)在軍訓中，也將對我們未來的學習和生活有著深遠的影響。
第四段：紀律觀念的培養(yǎng)（200字）
軍訓最重要的目的之一就是培養(yǎng)我們的紀律觀念。在軍營的生活中，我們需要嚴格遵守規(guī)定，按時起床、鍛煉、進餐和休息。每天早上，我們挺起胸膛，踏著整齊有力的步伐，向操場前進，不論是風吹雨淋還是寒冬酷暑。這種紀律感讓我們明白了自律和守時的重要性，并在以后的學習和生活中，不再被拖延和懶散所困擾，時刻保持著一種積極向上的狀態(tài)。
第五段：初三軍訓的收獲與成長（200字）
在經(jīng)歷了幾個星期的軍訓之后，我明顯感到自己的成長和收獲。除了體能的提升和紀律觀念的培養(yǎng)外，軍訓更重要的是讓我學會如何承受困難和壓力，如何磨練意志力和堅韌性。軍訓是一次鍛煉我們身心的過程，它不僅讓我明確了自己的努力方向，還讓我感受到了團隊的力量和集體榮譽感。通過這次軍訓經(jīng)歷，我相信自己已經(jīng)變得更加堅強和成熟，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。
總結：初三學生軍訓是一次充實而難忘的經(jīng)歷。通過軍事訓練，我們在體能、紀律觀念和團隊合作方面得到了極大的提升。在將來的學習和工作中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)給我們帶來更多的收獲和成長。踏出軍營，我們背負著更大的自信和力量，迎接未來的挑戰(zhàn)。初三學生軍訓，不僅是一次鍛煉，更是一次美好的回憶。
初三學生心得體會篇十三
第一段：每天早上醒來，初三的我總會滿腦子裝滿了各種任務和學習計劃。這時候，我覺得心里十分沉重，仿佛有一座大山壓在我的身上。但當我仔細思考，我意識到這些壓力都是自己給自己的。于是，我開始嘗試調(diào)整自己的心態(tài)，從情緒的低谷中逃離出來。
第二段：在經(jīng)歷了一段時間的調(diào)整后，我開始發(fā)現(xiàn)，初三生活并不
像想象中那么糟糕。每一天，我都可以從中學到新的知識，遇到新的朋友。盡管學習任務重，但這也讓我更加珍惜每一分鐘的時間。我明白，只有充實自己，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：初三的每一天，都是一次獨特的體驗。每當我面對難題時，我不再懊惱，而是積極思考。通過不斷地嘗試和思考，我逐漸培養(yǎng)起了解決問題的能力。同時，在每天的學習中，我也學會了堅持。不論是難以理解的題目還是復雜的知識，我都會努力去克服困難，直到把每個問題徹底弄懂。
第四段：初三的生活中，壓力確實存在，但我也學會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒。有時候，我會找一本喜歡的書來讀，以放松自己。有時候，我會和朋友們一起玩耍，以減輕壓力。我發(fā)現(xiàn)，適時的放松對于保持良好的心態(tài)十分重要。只有在心情愉悅的時候，我才能更加有效地學習。
第五段：通過與同學們的討論和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，初三的人生不僅僅是學習，還有更多的樂趣。我開始參加各種社團活動，積極參與班級組織。每一次的活動和經(jīng)歷都讓我變得更加成熟，也讓我體驗到團隊合作的重要性。初三雖然辛苦，但我卻從中學到了很多東西，也成長了很多。
總結：初三是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的日子，但通過調(diào)整心態(tài)，積極思考和合理的放松，我不僅克服了困難，還體驗到了成長和樂趣。初三，是我們邁向高中的關鍵階段。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，并且持續(xù)努力，一定能夠在未來的道路上取得優(yōu)異的成績。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行吧！
初三學生心得體會篇十四
初中三年是每個學生成長發(fā)展的關鍵階段，尤其是初三學生，正處于青春期的臨門一腳，面臨著學業(yè)壓力的增加、人際關系的復雜以及自我認知的深化。每天的學習和生活中，初三學生都會有一些心得和體會。
第二段：學習心得
初三學生的學習壓力不言而喻，但是歸納一天的學習心得，可以幫助他們更好地總結歸納知識點，提高記憶效果。比如，學習中查詢資料要注重篩選信息，做好取舍，提高學習效率；掌握一定的學習方法和技巧，有助于提高學習效果；每天復習鞏固當天的學習內(nèi)容，能夠加深對知識的理解，并且減輕后續(xù)的學習壓力等等。這些學習心得不僅可以幫助初三學生更好地應對學習，還能培養(yǎng)他們的學習習慣和方法意識。
第三段：人際關系心得
初三學生逐漸融入與同學之間更加復雜的人際關系網(wǎng)，他們會遇到合作、矛盾、友誼等各種人際關系問題。從日常生活中總結心得體會，可以幫助初三學生更好地處理人際關系。比如，待人真誠友好，相互尊重，積極主動與同學合作，提高自己的人際交往能力；面對矛盾和沖突要冷靜理智，善于溝通，尊重他人的觀點，顧及他人的感受；對待友誼要真誠和珍惜，培養(yǎng)正向的人際關系等等。通過總結和反思，初三學生可以更好地發(fā)展自己的社交技巧，增強團隊合作意識，建立良好的人際關系。
第四段：自我認知心得
初三學生正處于思想和身體發(fā)展的關鍵時期，他們會對自己的內(nèi)心世界產(chǎn)生更深入的思考。每天思考和總結自我認知心得，可以幫助他們更好地認識自己，提高自我管理能力。比如，了解自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的不足；明確自己的學習目標和職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做好準備；關注自己的情緒變化和思維方式，學會管理情緒和思考問題等等。通過不斷地反思和總結，初三學生可以更好地認識自己，并且逐漸成為一個自信、獨立、有追求的人。
第五段：生活感悟心得
初三學生的生活不僅僅是學習，還包括家庭生活、興趣愛好等方面。每天對生活進行一些感悟和總結，可以讓初三學生更好地體驗生活、改善生活。比如，珍惜和家人的相處時光，尊重他們的感受和需求；發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)一些藝術、體育或團隊合作等方面的技能；保持身心健康，定期鍛煉，注重飲食和休息等等。通過對生活的體悟，初三學生可以更好地平衡學習和生活，擁有更快樂、有意義的生活。
結尾段：總結和展望
初三學生每天的心得體會既來自學習，也來自人際關系、自我認知和生活方面。每天總結和反思這些體會，有助于初三學生更好地成長和發(fā)展。希望每個初三學生都能夠堅持這樣的反思和總結，不斷完善自己，邁向更美好的未來。
初三學生心得體會篇十五
隨著寒假的結束，我們初三學生也結束了美好的假期。在這個漫長的假期里，我們經(jīng)歷了許多事情，體驗到了許多東西，也有了很多感悟。以下是我對寒假的心得體會，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：寒假時間的規(guī)劃與安排
在寒假里，我們可以盡情地享受自己的時間和空間。但是，一個好的假期也需要好的規(guī)劃和安排。我在假期里安排了很多活動，如看電影、逛街、練習吉他等，這些活動讓我感覺寒假的時間過得很快，豐富了我的生活。但是，也需要注意不要過于放縱自己，否則會導致時間的浪費和思想的松懈。
第二段：重視個人學業(yè)的復習
初三的學習任務是很重的，寒假是我們復習的關鍵時期。在假期里，我認真審視了自己的學習進度和知識點，制定了合適的學習計劃，并堅持每天完成對應的任務。這樣的規(guī)律性和系統(tǒng)性的學習讓我對知識點更加深入理解，也體現(xiàn)了自己的學習效率。
第三段：多元化的閱讀和興趣愛好培養(yǎng)
閱讀是一種很好的文化積淀和思想塑造，可以幫助我們拓展認知界面和開拓眼界。我在假期里，看了很多書，如《月亮與六便士》、《拆掉思維里的墻》等，這些書籍讓我感受到了文學和哲學的魅力，也增加了我的閱讀興趣。此外，我還抽時間學了吉他，了解了音樂方面的知識，培養(yǎng)了音樂方面的興趣和愛好。
第四段：與家人和朋友的相處與交流
家人和朋友是我們在成長過程中最親密的人，他們的陪伴和關懷也影響著我們的情感和人格。在寒假里，我和家人、朋友一起聊天、做飯、外出旅游等，感受到了家庭和友情的溫暖。這些時刻讓我更加珍惜這份情感，與家人和朋友建立了更加緊密的關系。
第五段：未來學習和生活的打算與目標
寒假并不是一個簡單的放松時刻，也是我們規(guī)劃未來和做好心理準備的時刻。在寒假末尾，我總結了自己的學習和生活情況，并確定了未來的目標和計劃。這些目標和計劃激發(fā)了我對未來的熱情和動力，也讓我在接下來的學習和生活中更有方向和動力。
總之，寒假是一個美好的回憶和經(jīng)歷，也是一個具有復合性和挑戰(zhàn)性的時刻。在這個時刻里，我們需要認真地規(guī)劃自己的時間和計劃，重視學習和閱讀，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，與家人和朋友建立深入的關系，制定未來的目標和計劃。希望每個初三的同學都能夠度過一個精彩而有意義的寒假。
初三學生心得體會篇十六
第一段：軍訓是一次鍛煉意志的機會（200字）
初三學生軍訓是我們初中生涯中最重要的一次集體活動，雖然要求嚴苛，但軍訓給我們留下了深刻的印象。軍訓不僅是鍛煉體質(zhì)的機會，更重要的是鍛煉我們的意志力和團隊合作精神。在這期間，每天早起，進行晨跑，接受嚴格的軍事訓練，要求我們在嚴寒或炎熱的天氣下堅持到底，勇往直前，不服輸。這種鍛煉意志的機會是我們平時學習生活中所缺少的，它對我們的日后發(fā)展大有益處。軍訓不僅讓我們感受到了團結勇敢的力量，也讓我們克服自己的軟弱和懦弱。
第二段：軍訓讓我們懂得堅持的重要性（200字）
軍訓期間，每一個環(huán)節(jié)都考驗著我們的忍耐力和堅持力。早晨的晨跑，雖然辛苦，但每一次堅持下來后的喜悅，讓我們深刻體會到了堅持的重要性。軍事操練時，每一個動作都要求整齊劃一，一旦有一人出錯，整個隊伍都要重新開始。這要求我們個人要有強烈的責任心和集體榮譽感，時刻保持注意力高度集中，不能有一絲懈怠。我們發(fā)現(xiàn)，只有通過日復一日的堅持和努力，我們的軍事操可以越來越整齊，整個隊伍也越來越團結。軍訓讓我們在堅持中體會到了付出的價值，也讓我們懂得了只有堅持才能成功的道理。
第三段：軍訓讓我們學會團隊合作（200字）
初三學生軍訓期間，我們組成了一個一個的小隊，每個小隊都有自己的任務和目標。我們通過小隊合作完成各種訓練科目，不僅讓我們體會到了團隊的力量，也讓我們明白了個人的力量是有限的。每個人在小隊中發(fā)揮著自己的特長，也漸漸學會了傾聽他人的意見和建議，并協(xié)同合作去完成任務。在整個軍訓期間，我們的團隊意識不斷提高，我們逐漸形成一個互相依賴、互相支持的集體。通過團隊合作，我們不僅完成了各項任務，也學到了相互合作的重要性，培養(yǎng)了集體榮譽感。
第四段：軍訓讓我們提高了自我管理能力（200字）
軍訓期間，我們的行為受到嚴格的管理和紀律的制約，我們不得不遵守軍訓紀律，按照規(guī)定的時間進行各項活動。這體現(xiàn)了軍訓對我們自我管理能力的要求。我們要做到時間守紀、個人衛(wèi)生，還要保持良好的軍容軍紀。通過這次軍訓，我們對時間的合理安排和管理有了更好的認識，懂得了珍惜每一分每一秒的重要性。我們也逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，學會了自我約束。這些都是我們?nèi)蘸笊顚W習中必不可少的品質(zhì)和能力，軍訓使我們受益匪淺。
第五段：軍訓讓我們更加堅定了理想信念（200字）
軍訓期間，我們不僅體驗了軍事訓練，還進行了軍事教育。軍事教育中，我們了解了國家的軍事力量和保衛(wèi)祖國的重要性。我們明白了只有國家的繁榮才能保證我們每個人的幸福和安全。這讓我們更加堅定了報效國家的理想信念，并為此努力學習。我們知道只有通過不懈努力，我們才能成為國家的棟梁之才。軍訓期間，我們的心中充滿了對祖國的熱愛和對理想的渴望，這將激勵我們在以后的學習和生活中更加努力奮斗。
總結：
通過初三學生軍訓，我們鍛煉了意志，學會了堅持；我們培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了自我管理能力；我們更加堅定了理想信念，為將來的學習和生活樹立了目標。初三學生軍訓給我們留下了深刻的印象，幫助我們成長，影響著我們追求更好的未來。
初三學生心得體會篇十七
初三是一個非常特殊的年級，學生面臨了許多挑戰(zhàn)與壓力。作為一個初三的學生，我常常感到沉重的任務壓在身上。不僅要面對嚴格的學業(yè)要求、緊張的考試，還要處理復雜的同齡人關系和困惑的未來規(guī)劃。與此同時，社交媒體與智能手機的普及讓我們更加容易陷入游戲與網(wǎng)絡上的泥潭，導致學習成績下降和心理健康問題的出現(xiàn)。
第二段：面對壓力，調(diào)整心態(tài)至關重要
初三的學業(yè)壓力非常大，很多學生常常感到焦慮和無助。但是，學習的壓力是我們成長所必須面對的一部分。調(diào)整心態(tài)，是我們面對壓力的重要方式。我們可以擺脫一些不必要的期望和焦慮，認識到知識和成績并不是衡量我們價值的唯一標準，我們也可以將困難和挑戰(zhàn)當作機會來鍛煉我們的自我，為更好的未來做準備。
第三段：腳踏實地，嚴格規(guī)律地學習
初三的學業(yè)任務之重讓我們不得不開始嚴格規(guī)律地學習。我們需要合理安排時間并堅持不懈地付出努力。要想在考試中獲得優(yōu)異的成績，我們需要充分理解學科知識，掌握考試技巧，注重考試策略，并且保持耐心和毅力。在學校之外，我們應該保持通讀一定量的書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的見識。
第四段：培養(yǎng)品格，提升綜合素養(yǎng)
初三學生不僅需要有強大的學校成績，還需要發(fā)展其他方面的技能與品質(zhì)。我們可以積極參加不同類型的課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的多元技能，豐富自己的人際關系。同時，我們應該養(yǎng)成禮儀、誠信、責任心、自律、團隊精神等方面的品格，做到綜合素質(zhì)提升。
第五段：勇敢面對未來，積極追求夢想
在初三的過程中，我們應該更加清晰地認識自己未來的發(fā)展方向與目標。我們可以積極參加學校、社區(qū)項目或諸如職業(yè)規(guī)劃的活動，獲取更多實踐經(jīng)驗、導師指導和建議，這有助于我們更好地了解自己的興趣和能力，找到自己的未來方向。與此同時，我們也不能忘記積極追求自己的夢想，去勇敢嘗試和不斷探索更廣闊的發(fā)展空間。
初三學生心得體會篇十八
初三是我們中學生活中一個重要的時刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳?，我深刻感受到了成長的痛苦和欣慰，也對自己的學校生活以及未來有了更深刻的認識。
第二段：學習方面的體會
在初三的學習中，我深刻體會到了時間的寶貴和資源的稀缺性，更加強烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開始，但我們不能因此忽視了學習中最重要的東西--基礎。初三的基礎打好，才是我們順利進入高中和提高高中學習成績的關鍵所在。在這個初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會
在初三的生活中，我也深刻領悟到了生活的多樣性和充實性。我們的生活不再是簡單的上學、放學、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來，多樣化的活動豐富了我們的生活，讓我們更加快樂，更加有意義。從組織活動到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關于生活的經(jīng)驗，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會
初三的社交環(huán)境也讓我大開眼界，讓我深刻體會到了人際交往的復雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級、學校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動態(tài)，結交同齡人或比自己大的人，更好地適應未來生活。這一年的人際交往給了我們很多機會，也帶來了很多挑戰(zhàn)，讓我們在實踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學習上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長和自信。走過初三，未來的路程才剛剛開始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來。
初三學生心得體會篇十九
真的是深刻的感覺到隨著頂崗實習這段經(jīng)歷的不斷深入，我從中得到的收獲也就越來越多。真的覺得自己選擇這條路是多么的正確，也從來沒有后悔過。
初三第二單元除了重點講解兩篇文言文《出師表》和《隆中對》之外。其他的都是演講性質(zhì)的文章，在以前的學習中，也沒有對這類文章重點研究過，所以也是頗為費勁的理解。不過幸好的是有指導老師作為我堅實的后盾，我可以從他身上學到很多。
在學習這三篇文章之前我首先得明白何為演講稿？演講也叫作演說，講演，是一種口頭宣傳方式，面對聽眾系統(tǒng)的闡述自己的觀點，演講的要求是觀點清楚，有一定的說服力，考慮聽眾，并且語言得當，而我們即將開展的這三課，各有各的.不同和特點。
首先是《最后一次講演》，它的作者是聞一多，是他在愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生的追悼會上拍案而起，所作的令人心情澎湃的講演，這篇講演中充分表達了聞一多先生對xxx派特務們的痛恨和譴責，和對愛國民主戰(zhàn)士的高度贊揚，揭露了xxx派制作白色恐怖，無恥暗殺進步人士的無恥行徑，揭示出xxx派必然滅亡，真理一定會勝利的歷史規(guī)律，鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭，同意表達了聞一多先生自己為革命民主事業(yè)甘愿犧牲的精神，這份精神深深的震撼了我們每一個人！
如果說聞一多先生身上體現(xiàn)的是革命者的不屈奮斗精神，那么從其他講演中我們可以從中體會出不一樣的情感！
另一篇是《我有一個夢想》這篇文章我相信我們每個人都很熟悉，這是被我們廣泛知道的一篇范文，是馬丁于1963年在林肯紀念堂前的振奮人心的演講，他領導黑人群眾們爭取自己的權益，渴望美國政府可以通過努力去保障黑人兄弟們的各方面權益，希望黑人能重獲自由，和白人平起平坐，從這篇演講中我們可以感受到馬丁心中對于黑人兄弟們的關愛以及想要在美國這篇土地上實現(xiàn)黑人各方面權益的決心！
真心的希望在這個時代不斷進步的同時，我們每個人都能真正的享受到應有的權益！
演講文帶給我的感受也是很多，希望自己以后可以學習到越來越多！
初三學生心得體會篇二十
進行自我分析。可能有的同學沒有想過自己是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先應該進行自我分析。這是一個尤其重要的環(huán)節(jié)。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好，你可以對自己進行一個全面分析。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的`流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
制定計劃是很容易的，但是真正去落實還是有一定難度的，所以定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。根據(jù)檢查結果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
初三學生心得體會篇二十一
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好
一方面，因為考試壓力的緩解，初三學生在寒假可以有更多時間發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個月的時間里，我們可以通過閱讀、寫作、畫畫、唱歌等多種方式來發(fā)掘自己的潛能和興趣。在這個過程中，我們并不只是讓自己放松，更重要的是讓自己找到自己的方向，更深入地了解自己，自己的喜好和愛好，從而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。
第三段：學習能力的提高
另一方面，寒假是一個好的學習機會。有些初三學生用假期來復習鞏固知識，有些則是看高中的資料，提前學習。在假期中，在家里自習，也可以找一些干貨滿滿的學習APP來學習新的知識，讓自己的學習不間斷。通過這樣的學習，初三學生不僅可以在課業(yè)上得到提高，還可以提高學習能力、培養(yǎng)自我管理能力和獨立學習意識，做好學習的時間管理和計劃。
第四段：豐富多彩的生活
寒假也是一個休息放松的機會。我們可以在這個假期中去看展、去旅行、和朋友一起聚會。這樣不僅可以開拓視野，還可以放松心情，釋放自我。在這個假期中能夠享受生活，也是學生們所需要的。
第五段：總結
寒假是一個讓初三學生放松和調(diào)整的假期，也是初三學生進行學術和個人自我發(fā)展的機會。在假期里初三學生學會自我管理、學會規(guī)劃，同時多了幾分對社會、對未來的認知。這一次的經(jīng)歷對于我們初三孩子將會有著不可替代的影響和意義。
初三學生心得體會篇一
初三是每個中學生非常重要的階段，即將面臨高考。在這樣的時候，我們不僅要學習好知識，更要學習如何做人。在這學業(yè)與成長的路上，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在我想和大家分享一下。
第二段：提到一些經(jīng)驗、體會。
首先，我認為要明確目標，制定計劃。高中三年雖然很短暫，但對于我們?nèi)松挠绊憛s很長久。因此，初三學生在學習、生活方面都要有清晰的目標和規(guī)劃。要時刻密切關注高考要求，科學安排時間和學習計劃，做到有計劃的學習和生活。
第三段：列舉細節(jié)豐富文章。
其次，學會合理利用時間。初三學習任務很重，壓力也大。合理安排時間，高效學習，不但能夠提高學習效率，還能增強自己的學習興趣，從而更有動力去迎接挑戰(zhàn)。當然，適當?shù)倪\動和休息也是不可忽視的。我們應該合理安排自己的課余時間，既能學習，又能鍛煉自己的身體和放松心情。
第四段：加深感悟和提出建議或呼吁。
最后，我認為學生不僅要學習知識，還要學會做人。作為一名初三學生，我們要發(fā)掘自己的長處，拓展自己的能力和興趣，努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。做到誠實守信、富有愛心、有良好的品德，遵紀守法，做一個德藝雙馨的好學生。同時，勇于迎接挑戰(zhàn)、追求卓越，也是我們成長過程中應該堅持的理念。
第五段：總結全文，concluded。
總之，初三生活即將結束，高考也將到來。不管前方的道路如何曲折，我們都要相信自己，堅定自己的信念，發(fā)揚自己的優(yōu)點，在這個最關鍵的階段取得自己最好的成績。希望我的心得體會能夠給大家提供一些參考和啟示，也希望每一個初三學生都能夠努力奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)！
初三學生心得體會篇二
近日，我們班級組織了一次關于初三學習和成長的座談會，進行了深入的交流和探討。通過這次座談會，我不僅獲得了許多寶貴的建議和指導，而且收獲了一些重要的心得和體會。
首先，在座談會上，我們對我們目前遇到的學習問題進行了分享和討論。我們都意識到，面對升學壓力和課業(yè)負擔的加重是很正常的，但如何應對這些問題是我們需要探索和解決的。在座談會上，一位同學分享了她認為最重要的一點就是要合理規(guī)劃時間。她提到，每天制定一個詳細的學習計劃，并且按計劃執(zhí)行，可以幫助她有效地管理時間和完成任務。這個建議讓我深受啟發(fā)。我意識到只有合理安排時間，才能事半功倍地完成學習任務。
其次，在座談會上，我們也談到了情緒管理的重要性。我們都承認，在學習和生活中會遇到各種各樣的挫折和困難，而如何處理這些情緒是非常重要的。一位同學分享了她的情緒管理方法，她說每當她感覺到自己焦慮或者沮喪的時候，她會找一個安靜的地方冷靜下來，然后通過寫日記、打籃球、聽音樂等活動來舒緩自己的情緒。我覺得這是一個非常好的方法，因為情緒管理對于我們的學習和生活都有著重要的影響。
另外，在座談會上，我們也談到了如何提高學習效果的問題。一位同學分享了她從去年開始使用的一種學習方法：主動學習。她說，主動學習是指在課堂上積極參與，主動提問和思考問題，并且課后復習和總結。通過采用這種學習方法，她發(fā)現(xiàn)自己的學習效果大大提高了。聽到這個分享，我感到非常震撼。我明白了被動地接受知識遠比不上主動深入思考和積極參與互動的學習方式。
最后，在座談會的總結環(huán)節(jié)，我們得出了一個共識，那就是要保持積極向上的心態(tài)。我們都明白學習是一條漫長的道路，其中必然會有起伏和曲折。但只要我們保持積極向上的心態(tài)，不畏困難、不退縮，相信自己，我們就會克服一切困難，取得優(yōu)異的成績。座談會的結束，給了我們堅定信心和奮斗的動力。
通過這次座談會，我認識到學習和成長是一個漫長的過程，需要我們不斷地改進和調(diào)整。合理規(guī)劃時間，正確處理情緒，采取主動學習方法，保持積極心態(tài)，這些都是我們初三學生必須具備的素質(zhì)和能力。通過這次座談會，我收獲了許多關于學習和成長的寶貴經(jīng)驗，相信這些經(jīng)驗將對我未來的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。我將牢記這些心得和體會，不斷努力，爭取在初中階段取得優(yōu)異的成績。
初三學生心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡教育也變得越來越普遍。在疫情期間，網(wǎng)課成為了一種必要的教學方式。我是一名初三學生，這個學期我也開始接受網(wǎng)課的教學，在這個過程中，我也得到了一些經(jīng)驗和體會。
第一段：熟悉新環(huán)境
剛開始接觸網(wǎng)課時，我有一些不適應。以前，我們都是在課堂上聽老師講解，現(xiàn)在面對電腦屏幕就要自學和思考。剛開始，我常常會因為不理解難題或者聽不懂老師的講解而感到困惑。但我發(fā)現(xiàn)，如果在網(wǎng)課前仔細預習，掌握好一些基礎知識，就能更好地跟上老師的講解。當然，我們也可以通過網(wǎng)絡來咨詢老師或者結伴討論學習問題，這可以更好地適應新環(huán)境。
第二段：增強學習自覺性
網(wǎng)課的學習需要自律，我們不能像在課堂上一樣，只是聽聽老師的講解，在家里我不能夠被輕易干擾。因此，學習自覺變得尤為重要。我們需要利用好自己的時間來充分利用網(wǎng)絡資源來學習。同時，因為沒有老師對我們的督促，我們也需要提高自己的責任感和學習效率，較好地完成學業(yè)。
第三段：積極溝通交流
如果有學習問題，不要猶豫，一定要積極地與老師進行溝通。通過網(wǎng)絡咨詢，或者利用視頻直接向老師提出問題，這可以快速地了解學習問題和清楚老師們對我們的期望。另外，我們也可以和同學或者其他學習者進行交流和討論，從他們那里獲得啟發(fā)和幫助。
第四段：建立學習總結制度
網(wǎng)課的學習時長比起面授課程會多一些。較好地完成每周的學習任務和課后作業(yè)是必需的，因此我們需要建立學習總結制度。每周定個自己的總結時間，可以幫助我們快速地總結一下這一周的學習情況，看看做到了什么，以及偏差表現(xiàn)在于哪些地方，這可以達到逆呼吸的心中有數(shù)的效果。
第五段：終身學習
最后，在接受網(wǎng)課的過程中，我認識到學習應該是一種終身的意識。網(wǎng)課，讓我們有了更多的教育資源，可以學到很多以前沒有學習過的知識和技能，這些對于我們未來的成長可能會帶來非凡的保障。我們要保持學習的習慣，并且終身不斷地更新自己的知識體系，這樣才能確保我們在未來對各種問題有正確的判斷和決策。
初三學生心得體會篇四
疫情對于每個人的生活都帶來了很大的變動，對于初三學生來說更是如此。由于疫情導致學校停課，學生們需要在家上網(wǎng)課，無法和同學們面對面交流和學習。然而，在這段特殊的時間里，我和我的同學們都收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將從三個方面，即學習、生活、成長，來總結和分享初三學生的心得體會。
首先，我們要談談學習方面。雖然不能去學校上課，但我們并沒有放松對學業(yè)的要求。學校安排了線上課程，老師們認真教學，我們盡量做到按時完成作業(yè)和任務。盡管這種學習方式有一定的困難，但我們通過自己的努力和老師的指導，取得了一定的進步。我們發(fā)現(xiàn)，在家上網(wǎng)課要學會更好地管理時間，避免上課遲到或錯過課堂內(nèi)容。我們還發(fā)現(xiàn)，如果能夠高度集中精力，并且逐漸養(yǎng)成良好的自主學習習慣，那么在家學習的效果也會非常好。
其次，我們要探討一下日常生活。由于不需要親自去學校，我們有更多的時間可以用來做其他的事情。我們可以學習一些自己感興趣的東西，比如繪畫、音樂、讀書等。我自己就喜歡讀書，正好這段時間給了我很好的機會，可以去閱讀一些經(jīng)典文學作品和名著。這不僅擴展了我的知識面，也提高了我的閱讀能力和思辨能力。此外，在家的時間也可以用來鍛煉身體，比如跑步、健身等。在疫情期間，保持良好的身體狀態(tài)對于免疫力的提高至關重要。因此，我們應該充分利用這段時間，注重調(diào)整好自己的生活習慣。
最后，我們要說一下成長方面。疫情讓我們看到了社會的脆弱性和自身的力量。我們不再抱怨無聊和累，而是主動擔負起學習和家務的責任，幫助父母分擔壓力。我們意識到家庭的重要性，并且珍惜和親人的相處時間。此外，疫情也讓我們更加關心社會發(fā)展問題和公共衛(wèi)生問題。我們看到了醫(yī)務工作者的辛勤付出和社會各界的努力，也明白了社會的發(fā)展需要每一個人的努力。通過這次疫情，我們更加明確了自己的目標和方向，也更加明白了未來的道路并不容易，需要我們更加堅定和努力。
總結起來，疫情初三學生的經(jīng)歷和體會可以說豐富而獨特。我們從中學會了更好地自主學習、管理時間和充實生活。我們還通過這段時間的成長明白了家庭的重要性和個人的責任。我們相信，這次疫情對于我們來說是一次寶貴的歷練和鍛煉，我們會保持積極的心態(tài)，勇往直前，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
初三學生心得體會篇五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，網(wǎng)課越來越受到人們的重視。而在新冠疫情期間，大部分學生都選擇了線上教學，這也是我初三這一年接受的教育方式。通過網(wǎng)課的學習，我深刻地領悟到了很多的道理，同時也在實踐中逐漸找到了適合自己的學習方法。
1.認真記錄，注重筆記
在網(wǎng)課中，由于老師不能直接面對面地與我們交流，語速和授課形式也更加靈活多變，因此很容易出現(xiàn)理解不深的情況。為了讓自己能夠真正掌握知識，我學會了認真記錄，注重筆記。每當老師說到一些重要的知識點或者解決問題的方法時，我都會認真記錄下來，以便日后反復復習，加深記憶。同時，在聽完課程后，我會重新整理自己的筆記，尋找邏輯漏洞和問題點，加強自己的理解和記憶。
2. 耐心思考，勇于發(fā)問
由于網(wǎng)課的特殊性質(zhì)，老師的講解都是經(jīng)過精心設計的，但是很多時候抽象的概念和知識點可能會使我一時無法理解。面對這種情況，我學會了耐心思考，勇于發(fā)問。在網(wǎng)課過程中，我通常會在老師講解完畢后認真思考自己的問題，并在課后及時向老師提出詢問。通過這種“主動學習”的方式，我既能得到老師的解答，又能培養(yǎng)自己的探究精神，不斷提高自己的思維能力。
3.靈活調(diào)整，多元化學習
由于網(wǎng)課的形式多樣，除了線上聽課之外，我們還能通過網(wǎng)絡閱讀資料、觀看視頻等方式來學習知識。面對這種學習方式的多樣性，我學會了靈活調(diào)整，多元化學習。既可以通過聽課來直接學習知識點，又可以通過百度、谷歌等搜索引擎來查閱復習資料，以加深自己的理解；還可以選擇一些老師推薦的優(yōu)質(zhì)課程等輔助學習。通過這樣多元化的學習方式，我能夠更好地掌握知識，提高自己的綜合能力。
4.保持積極心態(tài)，自我激勵
學習是一件枯燥而艱辛的事情，然而在網(wǎng)課中，我體驗到了不一樣的學習方式。無論遇到什么困難，我都應該保持積極心態(tài)，自我激勵。首先，我找到了一個適合自己的學習方法，通過不斷地實踐和總結，慢慢積累了自信。其次，在遭遇挫折和困境時，我會及時找到自己的心理變化，嘗試用積極的方式來調(diào)整自己，保持平衡，認真面對。
5. 持之以恒，追求卓越
網(wǎng)課，是一種特殊的學習方式，需要更多的毅力、自律和堅持。在這個特殊時期，對于我們初三的學生來說，網(wǎng)課更是一次重要的挑戰(zhàn)。在這場挑戰(zhàn)中，我學會了持之以恒，追求卓越的態(tài)度。我相信，在這種態(tài)度下，無論是學習、生活還是身處的環(huán)境，都能克服困難、迎難而上。
以上便是我在網(wǎng)課中學到的適合自己的學習方法和一些心得感悟。我相信通過這種方式，我能夠不斷提升自己的學習能力，為他人、為社會作出更多的貢獻。
初三學生心得體會篇六
近來，初三學生陸續(xù)走出了考場，結束了一場艱辛的中考。在這個階段，他們經(jīng)歷了繁重的學業(yè)壓力，承受了各種不同程度的考試。因此，對于考試后的心得體會，初三學生們有著許多感悟和思考。下面將從考試的目的、備考的策略、態(tài)度的調(diào)整、展望未來以及經(jīng)驗總結等方面展開論述。
首先，初三學生們認識到考試的目的是促使他們對所學知識的鞏固和回顧?？荚囎鳛橐环N評價學生學習成績的方式，讓他們能夠考察自己對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)差距并進行針對性的學習。當他們經(jīng)歷了一次又一次的考試，他們懂得了考試并不僅僅是為了迎合教師和家長的期待，更是為了自己的進步和成長。初三學生紛紛表示，考試后的心得體會使他們深刻領悟到了考試真正的意義，明白了不僅要關注成績，更要關注學習過程中的收獲。
其次，初三學生們逐漸摸索出了一套適合自己的備考策略。在初三這個階段，面臨的考試數(shù)量眾多，而且各科知識點繁多，學生們在備考時往往會感到無從下手。然而，通過一次次的考試，他們逐漸找到了適合自己的學習方法。有的同學提議，要合理安排時間，制定詳細的備考計劃；有的同學強調(diào)，要進行有針對性的復習，重點攻堅薄弱環(huán)節(jié)。初三學生們通過不斷嘗試和總結，明白了學習需要方法，需要通過科學的規(guī)劃和切實的行動來提高學習效果。
第三，初三學生們認識到在備考過程中，調(diào)整心態(tài)是非常重要的。面對繁重的學業(yè)壓力和嚴峻的考試競爭，初三學生們一度感到沮喪和焦慮。然而，通過一系列考試的歷練，他們懂得了保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關鍵。他們開始學會克服消極情緒，調(diào)整自己的學習狀態(tài)，用樂觀和積極的心態(tài)面對每一次考試。初三學生們紛紛表示，最重要的是相信自己的潛力，相信只要努力就能取得好的成績。
第四，初三學生們在考試后開始展望未來。他們意識到，中考只是他們?nèi)松缆飞系囊粋€小小的起點，還有更加廣闊的世界等待著他們?nèi)ヌ剿?。他們開始思考自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇，努力為未來打下堅實的基礎。他們逐漸認識到，高中將是一個新的起點，他們要學會更加自主地學習和生活，為迎接將來的挑戰(zhàn)做好準備。
最后，初三學生們通過考試后的總結體會收獲了寶貴的經(jīng)驗。他們明白了學習不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和努力。他們從每次考試的失誤中找到了自己知識上的漏洞，為今后的學習提供了方向。并且，他們通過總結自己的備考經(jīng)歷，也為其他同學提供了一些建議和幫助，使整個班集體的學習氛圍更加積極向上。
總而言之，初三學生在經(jīng)歷了一系列的考試后，對于考試有了更加深刻的認識和體會。通過考試，他們了解到了考試的真正意義和目的，找到了適合自己的備考策略，通過調(diào)整心態(tài)以及展望未來促使自己在學習上更上一層樓。同時，他們從考試中吸取了經(jīng)驗教訓，為未來的學習生活提供了寶貴的指導意見。初三學生們在這一過程中收獲豐富，也為自己今后的學習奠定了堅實的基礎。
初三學生心得體會篇七
初三是每個中學生都要經(jīng)歷的一個重要時期，而考試則是其重要組成部分?？荚噷τ谖覀兊膶W業(yè)成績以及升學情況都有著重要的影響，所以我們每個人都會感受到考試的壓力和重要性。考試前的準備和考試后的總結都是我們必不可少的環(huán)節(jié)。
第二段：考前的準備。
考試前的準備非常關鍵。首先，我們需要合理安排學習時間，劃定每天的學習計劃。通過提前預習和復習，相信大家對每個科目的基礎知識都已經(jīng)掌握得非常扎實。其次，我們要進行真題的復習，了解考試的形式和題型，以便更好地應對考試。此外，充足的睡眠和飲食也是考前準備的重要方面。只有身體和精神都保持良好狀態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的水平。
第三段：考試中的應對策略。
在考試中，我們需要一些應對策略。首先，我們要對題目進行審題。在閱讀和理解題目時，我們要仔細傾聽老師的講解，正確理解題目要求，切勿出現(xiàn)題目上的小差錯。接下來，我們要做到審題后有針對性地解答問題。在解答時，我們要保持思維的活躍，并隨時注意時間，合理分配答題的時間。如果遇到難題，我們要冷靜思考，可以跳過暫時無法解答的題目，先做其他題目，爭取充足的時間回頭解答。
第四段：考后的總結經(jīng)驗。
考試后，我們一定要及時總結經(jīng)驗，找出問題所在，以便更好地改進。我們可以在家里自己對照著課本和參考書進行答案的核對，看看自己是否存在一些基本錯誤，如漏掉計算步驟、沒有歸納總結等。對于那些做錯的題目，我們要弄清楚自己的錯誤原因，找出知識盲點，并在下一次復習中加以彌補。此外，如果有條件的話，我們還可以找老師或同學一起討論，相互借鑒經(jīng)驗，共同提高。
第五段：積極的心態(tài)和信心。
考試過程中，保持積極的心態(tài)和信心是非常重要的。我們要相信自己的實力，在考試中展現(xiàn)自己的水平。即使遇到難題，也不要灰心喪氣，而是要保持耐心和冷靜，盡力去解答?？荚囍皇且粋€檢驗知識掌握程度的工具，不代表一個人的能力和價值。所以無論考試結果如何，我們都要保持平常心，并且繼續(xù)努力。
總結：
初三的每個考試都是我們?nèi)松飞系囊坏揽玻高^每次考試的經(jīng)歷，我們可以學到很多東西，不僅僅是知識上的提高，更是在自我管理和自信心的培養(yǎng)上。通過充分的準備，合理的應對策略以及總結經(jīng)驗，我們相信我們可以在初三的考試中取得好成績。最重要的是，我們要放平心態(tài)，保持信心，相信自己的能力，我們一定能夠克服考試中的困難，闖過初三這道坎。
初三學生心得體會篇八
20_年的6月，結束了，初中生活就這樣結束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的'時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最后一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。
畢業(yè)照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應該怎么玩，怎么笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過去了?；蛟S當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。
初中，玩著上完，鬧著過完?？捱^，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師，曾經(jīng)對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
初三學生心得體會篇九
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
初三學生心得體會篇十
2020年是一個特殊的年份，全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情，學校紛紛停課，線下課堂被迫轉(zhuǎn)移到線上授課。作為初三學生的我，也迎來了網(wǎng)課的全新體驗。在這個特殊的時期里，我不僅感受到了網(wǎng)課的好處，也意識到了其中的挑戰(zhàn)與困惑。在逆境中，我逐漸成長，并積累了一些關于網(wǎng)課的心得體會。
首先，“網(wǎng)課+自主學習”的新模式，讓我更加主動了解和掌握知識。相比于傳統(tǒng)的課堂教學，網(wǎng)課給了我更多的自主學習的空間。老師會在預定的時間點上課，但是上課的內(nèi)容自己可以在一天的時間內(nèi)自行決定，這對我來說是一種很大的自由度。我可以根據(jù)自己的學習節(jié)奏和方式，選擇學習的內(nèi)容，并進行有針對性的復習和鞏固。這種自主學習的模式不僅讓我對知識有了更全面的了解，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，網(wǎng)課也讓我享受到了更多的時間自由。在傳統(tǒng)的課堂教學中，每天上學的時間是非常固定的，一天的時間被劃分成了很多很小的時間段。而在網(wǎng)課中，我可以合理安排自己的學習時間，時間更加靈活。我可以在一天的時間里安排更多的自習時間，制定更加合理的學習計劃。這讓我覺得很自由，也更能夠適應和掌握自己的學習狀態(tài)。
然而，網(wǎng)絡學習也面臨一些挑戰(zhàn)和困惑。其中最大的困擾就是無法親臨實際課堂。在學習知識的過程中，現(xiàn)場的實驗、互動和討論是非常重要的環(huán)節(jié)，但是網(wǎng)絡學習卻無法提供這樣的平臺。雖然老師會通過視頻等方式盡可能地還原實際課堂的情境，但是我仍然覺得缺少了一些親身體驗。這對于一些需要動手操作的學科來說尤為明顯，比如化學和生物等科目。
此外，網(wǎng)課也給我的交流與溝通帶來了一些困難。傳統(tǒng)的課堂上，我可以隨時向老師請教問題，與同學討論學習。而在網(wǎng)課中，這種交流和溝通的機會變得更加有限。老師在線上課程中提問的機會雖然有，但是由于人數(shù)眾多，回答的機會并不多。同學們也不方便交流，因為大家往往集中在一段時間內(nèi)上課，無法隨時與同學進行交流討論。這對于一些需要多角度思考和合作的學科來說是一種困擾。
總的來說，網(wǎng)課在一定程度上提高了學習的自主性和時間自由度。通過網(wǎng)課，我學會了更好地安排自己的學習時間，提高了自己的學習效率。但是網(wǎng)課也存在一些困擾，比如缺乏親臨實際課堂的機會和交流與溝通方面的困難。無論遇到什么困難和困擾，我都相信他們只是生活的一部分，我們要用積極的態(tài)度面對他們。
在網(wǎng)課中，一個人的學習成績和進步不再只依賴老師，更需要我們自己的努力。我會通過多種途徑補充和彌補網(wǎng)課中不足的地方，比如自己進行閱讀、參加線上輔導班等。在這個特殊的時期，我學會了更好地適應變化，學會了獨立思考和解決問題，這是我成長的機會。我相信，只要保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，我們一定能夠從網(wǎng)課中收獲更多，成長得更好。
初三學生心得體會篇十一
隨著寒假的結束，初三學生們也開始迎來了即將開啟的新學期，回顧過去的寒假，自己究竟收獲了什么？這樣的問題或許在很多初三學生的心中縈繞。
第二段：學習上的總結
寒假是自主學習的好時機，作為初三學生，我積極抓住了這個機會，大量的閱讀課外書籍，提高了自己的語文水平；同時，琢磨復習中考的知識點，提高基礎；參加各種培訓班，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我感受到了學習的快樂，同時也能看到自己的進步。
第三段：生活上的收獲
寒假不僅是學習的大好時機，同時也是休閑的好時光。我堅持參加球類運動，強身健體，保持體型；尋找志同道合的小伙伴，一同走遍美麗的小鎮(zhèn)，領略其文化風貌；飽讀諸多名著，增強修養(yǎng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多有用的知識，同時也增加了生活的樂趣。
第四段：感悟人生的啟示
寒假的收獲不僅僅局限于學習和生活，更體現(xiàn)在感悟人生方面。這個假期正好是我度過的最后一個寒假，我開始站在一個新的起點上，面對著即將到來的中考和未來的生活，我經(jīng)常思考自己的人生道路。我逐漸認識到，生活的意義不在于干了什么，而在于自己的付出和努力。只有不斷的追求和堅守，才能最終實現(xiàn)自己的目標。
第五段：未來方向的展望
在寒假的學習、生活、感悟中，我不僅理解了人生的真諦，也對未來的方向有了更清晰的認識。我會更加努力地學習，走好自己的人生路。同時，我也會更加努力地鍛煉身體，保持自己的健康，讓自己更快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，寒假是一個對初三學生極為重要的時期，我們在這段時間中的收獲和積累，將為未來的學習和生活奠定良好的基礎。相信只要勇敢前行，就能在這個美麗的校園里，追尋自己的夢想，迎接屬于自己的未來。
初三學生心得體會篇十二
第一段：軍訓的規(guī)模和目的（200字）
初三學生軍訓是每年中學生活中的一大重要事件。在學校的體育館，一支高昂而整齊的軍樂奏響，我們迎來了一年一度的軍訓。聽著訓練場上教官的低沉吼聲，我們清晰地記得他們那句“軍人就是要忍受一些累一些苦一些困”。這是軍訓的目的——通過體驗軍人的紀律和生活方式，培養(yǎng)我們的紀律觀念、團隊合作精神以及堅韌意志。
第二段：嚴格的軍事訓練（200字）
緊接著，軍事訓練開始了。我們經(jīng)歷了體能訓練、軍體拳、射擊、繩梯攀爬、障礙課目等嚴格而艱苦的訓練項目。體能訓練讓我們意識到了身體的可塑性，障礙課目則考驗了我們的勇氣和智慧。經(jīng)歷了一次次的痛苦和困難后，我們終于體會到了堅持不懈和永不放棄的重要性。我們逐漸領悟到，只有堅持到底，才能突破自我，取得更好的成績。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在軍訓中，團隊合作是非常重要的。我們學會了互相幫助、彼此合作，每個人都盡力去完成集體任務。訓練中，我們排著整齊的隊伍，默默地學習著彼此間的默契，包容與傾聽。在編隊演練、團隊障礙等項目中，我們必須默契地配合才能取得好的成績。通過合作，我們學會了如何與他人共事，如何放下個人的利益，為整個團隊的利益著想。這種團隊精神不僅體現(xiàn)在軍訓中，也將對我們未來的學習和生活有著深遠的影響。
第四段：紀律觀念的培養(yǎng)（200字）
軍訓最重要的目的之一就是培養(yǎng)我們的紀律觀念。在軍營的生活中，我們需要嚴格遵守規(guī)定，按時起床、鍛煉、進餐和休息。每天早上，我們挺起胸膛，踏著整齊有力的步伐，向操場前進，不論是風吹雨淋還是寒冬酷暑。這種紀律感讓我們明白了自律和守時的重要性，并在以后的學習和生活中，不再被拖延和懶散所困擾，時刻保持著一種積極向上的狀態(tài)。
第五段：初三軍訓的收獲與成長（200字）
在經(jīng)歷了幾個星期的軍訓之后，我明顯感到自己的成長和收獲。除了體能的提升和紀律觀念的培養(yǎng)外，軍訓更重要的是讓我學會如何承受困難和壓力，如何磨練意志力和堅韌性。軍訓是一次鍛煉我們身心的過程，它不僅讓我明確了自己的努力方向，還讓我感受到了團隊的力量和集體榮譽感。通過這次軍訓經(jīng)歷，我相信自己已經(jīng)變得更加堅強和成熟，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。
總結：初三學生軍訓是一次充實而難忘的經(jīng)歷。通過軍事訓練，我們在體能、紀律觀念和團隊合作方面得到了極大的提升。在將來的學習和工作中，這些經(jīng)歷將繼續(xù)給我們帶來更多的收獲和成長。踏出軍營，我們背負著更大的自信和力量，迎接未來的挑戰(zhàn)。初三學生軍訓，不僅是一次鍛煉，更是一次美好的回憶。
初三學生心得體會篇十三
第一段：每天早上醒來，初三的我總會滿腦子裝滿了各種任務和學習計劃。這時候，我覺得心里十分沉重，仿佛有一座大山壓在我的身上。但當我仔細思考，我意識到這些壓力都是自己給自己的。于是，我開始嘗試調(diào)整自己的心態(tài)，從情緒的低谷中逃離出來。
第二段：在經(jīng)歷了一段時間的調(diào)整后，我開始發(fā)現(xiàn)，初三生活并不
像想象中那么糟糕。每一天，我都可以從中學到新的知識，遇到新的朋友。盡管學習任務重，但這也讓我更加珍惜每一分鐘的時間。我明白，只有充實自己，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：初三的每一天，都是一次獨特的體驗。每當我面對難題時，我不再懊惱，而是積極思考。通過不斷地嘗試和思考，我逐漸培養(yǎng)起了解決問題的能力。同時，在每天的學習中，我也學會了堅持。不論是難以理解的題目還是復雜的知識，我都會努力去克服困難，直到把每個問題徹底弄懂。
第四段：初三的生活中，壓力確實存在，但我也學會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒。有時候，我會找一本喜歡的書來讀，以放松自己。有時候，我會和朋友們一起玩耍，以減輕壓力。我發(fā)現(xiàn)，適時的放松對于保持良好的心態(tài)十分重要。只有在心情愉悅的時候，我才能更加有效地學習。
第五段：通過與同學們的討論和交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，初三的人生不僅僅是學習，還有更多的樂趣。我開始參加各種社團活動，積極參與班級組織。每一次的活動和經(jīng)歷都讓我變得更加成熟，也讓我體驗到團隊合作的重要性。初三雖然辛苦，但我卻從中學到了很多東西，也成長了很多。
總結：初三是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的日子，但通過調(diào)整心態(tài)，積極思考和合理的放松，我不僅克服了困難，還體驗到了成長和樂趣。初三，是我們邁向高中的關鍵階段。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，并且持續(xù)努力，一定能夠在未來的道路上取得優(yōu)異的成績。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行吧！
初三學生心得體會篇十四
初中三年是每個學生成長發(fā)展的關鍵階段，尤其是初三學生，正處于青春期的臨門一腳，面臨著學業(yè)壓力的增加、人際關系的復雜以及自我認知的深化。每天的學習和生活中，初三學生都會有一些心得和體會。
第二段：學習心得
初三學生的學習壓力不言而喻，但是歸納一天的學習心得，可以幫助他們更好地總結歸納知識點，提高記憶效果。比如，學習中查詢資料要注重篩選信息，做好取舍，提高學習效率；掌握一定的學習方法和技巧，有助于提高學習效果；每天復習鞏固當天的學習內(nèi)容，能夠加深對知識的理解，并且減輕后續(xù)的學習壓力等等。這些學習心得不僅可以幫助初三學生更好地應對學習，還能培養(yǎng)他們的學習習慣和方法意識。
第三段：人際關系心得
初三學生逐漸融入與同學之間更加復雜的人際關系網(wǎng)，他們會遇到合作、矛盾、友誼等各種人際關系問題。從日常生活中總結心得體會，可以幫助初三學生更好地處理人際關系。比如，待人真誠友好，相互尊重，積極主動與同學合作，提高自己的人際交往能力；面對矛盾和沖突要冷靜理智，善于溝通，尊重他人的觀點，顧及他人的感受；對待友誼要真誠和珍惜，培養(yǎng)正向的人際關系等等。通過總結和反思，初三學生可以更好地發(fā)展自己的社交技巧，增強團隊合作意識，建立良好的人際關系。
第四段：自我認知心得
初三學生正處于思想和身體發(fā)展的關鍵時期，他們會對自己的內(nèi)心世界產(chǎn)生更深入的思考。每天思考和總結自我認知心得，可以幫助他們更好地認識自己，提高自我管理能力。比如，了解自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的不足；明確自己的學習目標和職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做好準備；關注自己的情緒變化和思維方式，學會管理情緒和思考問題等等。通過不斷地反思和總結，初三學生可以更好地認識自己，并且逐漸成為一個自信、獨立、有追求的人。
第五段：生活感悟心得
初三學生的生活不僅僅是學習，還包括家庭生活、興趣愛好等方面。每天對生活進行一些感悟和總結，可以讓初三學生更好地體驗生活、改善生活。比如，珍惜和家人的相處時光，尊重他們的感受和需求；發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)一些藝術、體育或團隊合作等方面的技能；保持身心健康，定期鍛煉，注重飲食和休息等等。通過對生活的體悟，初三學生可以更好地平衡學習和生活，擁有更快樂、有意義的生活。
結尾段：總結和展望
初三學生每天的心得體會既來自學習，也來自人際關系、自我認知和生活方面。每天總結和反思這些體會，有助于初三學生更好地成長和發(fā)展。希望每個初三學生都能夠堅持這樣的反思和總結，不斷完善自己，邁向更美好的未來。
初三學生心得體會篇十五
隨著寒假的結束，我們初三學生也結束了美好的假期。在這個漫長的假期里，我們經(jīng)歷了許多事情，體驗到了許多東西，也有了很多感悟。以下是我對寒假的心得體會，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：寒假時間的規(guī)劃與安排
在寒假里，我們可以盡情地享受自己的時間和空間。但是，一個好的假期也需要好的規(guī)劃和安排。我在假期里安排了很多活動，如看電影、逛街、練習吉他等，這些活動讓我感覺寒假的時間過得很快，豐富了我的生活。但是，也需要注意不要過于放縱自己，否則會導致時間的浪費和思想的松懈。
第二段：重視個人學業(yè)的復習
初三的學習任務是很重的，寒假是我們復習的關鍵時期。在假期里，我認真審視了自己的學習進度和知識點，制定了合適的學習計劃，并堅持每天完成對應的任務。這樣的規(guī)律性和系統(tǒng)性的學習讓我對知識點更加深入理解，也體現(xiàn)了自己的學習效率。
第三段：多元化的閱讀和興趣愛好培養(yǎng)
閱讀是一種很好的文化積淀和思想塑造，可以幫助我們拓展認知界面和開拓眼界。我在假期里，看了很多書，如《月亮與六便士》、《拆掉思維里的墻》等，這些書籍讓我感受到了文學和哲學的魅力，也增加了我的閱讀興趣。此外，我還抽時間學了吉他，了解了音樂方面的知識，培養(yǎng)了音樂方面的興趣和愛好。
第四段：與家人和朋友的相處與交流
家人和朋友是我們在成長過程中最親密的人，他們的陪伴和關懷也影響著我們的情感和人格。在寒假里，我和家人、朋友一起聊天、做飯、外出旅游等，感受到了家庭和友情的溫暖。這些時刻讓我更加珍惜這份情感，與家人和朋友建立了更加緊密的關系。
第五段：未來學習和生活的打算與目標
寒假并不是一個簡單的放松時刻，也是我們規(guī)劃未來和做好心理準備的時刻。在寒假末尾，我總結了自己的學習和生活情況，并確定了未來的目標和計劃。這些目標和計劃激發(fā)了我對未來的熱情和動力，也讓我在接下來的學習和生活中更有方向和動力。
總之，寒假是一個美好的回憶和經(jīng)歷，也是一個具有復合性和挑戰(zhàn)性的時刻。在這個時刻里，我們需要認真地規(guī)劃自己的時間和計劃，重視學習和閱讀，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，與家人和朋友建立深入的關系，制定未來的目標和計劃。希望每個初三的同學都能夠度過一個精彩而有意義的寒假。
初三學生心得體會篇十六
第一段：軍訓是一次鍛煉意志的機會（200字）
初三學生軍訓是我們初中生涯中最重要的一次集體活動，雖然要求嚴苛，但軍訓給我們留下了深刻的印象。軍訓不僅是鍛煉體質(zhì)的機會，更重要的是鍛煉我們的意志力和團隊合作精神。在這期間，每天早起，進行晨跑，接受嚴格的軍事訓練，要求我們在嚴寒或炎熱的天氣下堅持到底，勇往直前，不服輸。這種鍛煉意志的機會是我們平時學習生活中所缺少的，它對我們的日后發(fā)展大有益處。軍訓不僅讓我們感受到了團結勇敢的力量，也讓我們克服自己的軟弱和懦弱。
第二段：軍訓讓我們懂得堅持的重要性（200字）
軍訓期間，每一個環(huán)節(jié)都考驗著我們的忍耐力和堅持力。早晨的晨跑，雖然辛苦，但每一次堅持下來后的喜悅，讓我們深刻體會到了堅持的重要性。軍事操練時，每一個動作都要求整齊劃一，一旦有一人出錯，整個隊伍都要重新開始。這要求我們個人要有強烈的責任心和集體榮譽感，時刻保持注意力高度集中，不能有一絲懈怠。我們發(fā)現(xiàn)，只有通過日復一日的堅持和努力，我們的軍事操可以越來越整齊，整個隊伍也越來越團結。軍訓讓我們在堅持中體會到了付出的價值，也讓我們懂得了只有堅持才能成功的道理。
第三段：軍訓讓我們學會團隊合作（200字）
初三學生軍訓期間，我們組成了一個一個的小隊，每個小隊都有自己的任務和目標。我們通過小隊合作完成各種訓練科目，不僅讓我們體會到了團隊的力量，也讓我們明白了個人的力量是有限的。每個人在小隊中發(fā)揮著自己的特長，也漸漸學會了傾聽他人的意見和建議，并協(xié)同合作去完成任務。在整個軍訓期間，我們的團隊意識不斷提高，我們逐漸形成一個互相依賴、互相支持的集體。通過團隊合作，我們不僅完成了各項任務，也學到了相互合作的重要性，培養(yǎng)了集體榮譽感。
第四段：軍訓讓我們提高了自我管理能力（200字）
軍訓期間，我們的行為受到嚴格的管理和紀律的制約，我們不得不遵守軍訓紀律，按照規(guī)定的時間進行各項活動。這體現(xiàn)了軍訓對我們自我管理能力的要求。我們要做到時間守紀、個人衛(wèi)生，還要保持良好的軍容軍紀。通過這次軍訓，我們對時間的合理安排和管理有了更好的認識，懂得了珍惜每一分每一秒的重要性。我們也逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，學會了自我約束。這些都是我們?nèi)蘸笊顚W習中必不可少的品質(zhì)和能力，軍訓使我們受益匪淺。
第五段：軍訓讓我們更加堅定了理想信念（200字）
軍訓期間，我們不僅體驗了軍事訓練，還進行了軍事教育。軍事教育中，我們了解了國家的軍事力量和保衛(wèi)祖國的重要性。我們明白了只有國家的繁榮才能保證我們每個人的幸福和安全。這讓我們更加堅定了報效國家的理想信念，并為此努力學習。我們知道只有通過不懈努力，我們才能成為國家的棟梁之才。軍訓期間，我們的心中充滿了對祖國的熱愛和對理想的渴望，這將激勵我們在以后的學習和生活中更加努力奮斗。
總結：
通過初三學生軍訓，我們鍛煉了意志，學會了堅持；我們培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了自我管理能力；我們更加堅定了理想信念，為將來的學習和生活樹立了目標。初三學生軍訓給我們留下了深刻的印象，幫助我們成長，影響著我們追求更好的未來。
初三學生心得體會篇十七
初三是一個非常特殊的年級，學生面臨了許多挑戰(zhàn)與壓力。作為一個初三的學生，我常常感到沉重的任務壓在身上。不僅要面對嚴格的學業(yè)要求、緊張的考試，還要處理復雜的同齡人關系和困惑的未來規(guī)劃。與此同時，社交媒體與智能手機的普及讓我們更加容易陷入游戲與網(wǎng)絡上的泥潭，導致學習成績下降和心理健康問題的出現(xiàn)。
第二段：面對壓力，調(diào)整心態(tài)至關重要
初三的學業(yè)壓力非常大，很多學生常常感到焦慮和無助。但是，學習的壓力是我們成長所必須面對的一部分。調(diào)整心態(tài)，是我們面對壓力的重要方式。我們可以擺脫一些不必要的期望和焦慮，認識到知識和成績并不是衡量我們價值的唯一標準，我們也可以將困難和挑戰(zhàn)當作機會來鍛煉我們的自我，為更好的未來做準備。
第三段：腳踏實地，嚴格規(guī)律地學習
初三的學業(yè)任務之重讓我們不得不開始嚴格規(guī)律地學習。我們需要合理安排時間并堅持不懈地付出努力。要想在考試中獲得優(yōu)異的成績，我們需要充分理解學科知識，掌握考試技巧，注重考試策略，并且保持耐心和毅力。在學校之外，我們應該保持通讀一定量的書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的見識。
第四段：培養(yǎng)品格，提升綜合素養(yǎng)
初三學生不僅需要有強大的學校成績，還需要發(fā)展其他方面的技能與品質(zhì)。我們可以積極參加不同類型的課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的多元技能，豐富自己的人際關系。同時，我們應該養(yǎng)成禮儀、誠信、責任心、自律、團隊精神等方面的品格，做到綜合素質(zhì)提升。
第五段：勇敢面對未來，積極追求夢想
在初三的過程中，我們應該更加清晰地認識自己未來的發(fā)展方向與目標。我們可以積極參加學校、社區(qū)項目或諸如職業(yè)規(guī)劃的活動，獲取更多實踐經(jīng)驗、導師指導和建議，這有助于我們更好地了解自己的興趣和能力，找到自己的未來方向。與此同時，我們也不能忘記積極追求自己的夢想，去勇敢嘗試和不斷探索更廣闊的發(fā)展空間。
初三學生心得體會篇十八
初三是我們中學生活中一個重要的時刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳?，我深刻感受到了成長的痛苦和欣慰，也對自己的學校生活以及未來有了更深刻的認識。
第二段：學習方面的體會
在初三的學習中，我深刻體會到了時間的寶貴和資源的稀缺性，更加強烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開始，但我們不能因此忽視了學習中最重要的東西--基礎。初三的基礎打好，才是我們順利進入高中和提高高中學習成績的關鍵所在。在這個初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會
在初三的生活中，我也深刻領悟到了生活的多樣性和充實性。我們的生活不再是簡單的上學、放學、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來，多樣化的活動豐富了我們的生活，讓我們更加快樂，更加有意義。從組織活動到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關于生活的經(jīng)驗，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會
初三的社交環(huán)境也讓我大開眼界，讓我深刻體會到了人際交往的復雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級、學校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動態(tài)，結交同齡人或比自己大的人，更好地適應未來生活。這一年的人際交往給了我們很多機會，也帶來了很多挑戰(zhàn)，讓我們在實踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學習上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長和自信。走過初三，未來的路程才剛剛開始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來。
初三學生心得體會篇十九
真的是深刻的感覺到隨著頂崗實習這段經(jīng)歷的不斷深入，我從中得到的收獲也就越來越多。真的覺得自己選擇這條路是多么的正確，也從來沒有后悔過。
初三第二單元除了重點講解兩篇文言文《出師表》和《隆中對》之外。其他的都是演講性質(zhì)的文章，在以前的學習中，也沒有對這類文章重點研究過，所以也是頗為費勁的理解。不過幸好的是有指導老師作為我堅實的后盾，我可以從他身上學到很多。
在學習這三篇文章之前我首先得明白何為演講稿？演講也叫作演說，講演，是一種口頭宣傳方式，面對聽眾系統(tǒng)的闡述自己的觀點，演講的要求是觀點清楚，有一定的說服力，考慮聽眾，并且語言得當，而我們即將開展的這三課，各有各的.不同和特點。
首先是《最后一次講演》，它的作者是聞一多，是他在愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生的追悼會上拍案而起，所作的令人心情澎湃的講演，這篇講演中充分表達了聞一多先生對xxx派特務們的痛恨和譴責，和對愛國民主戰(zhàn)士的高度贊揚，揭露了xxx派制作白色恐怖，無恥暗殺進步人士的無恥行徑，揭示出xxx派必然滅亡，真理一定會勝利的歷史規(guī)律，鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭，同意表達了聞一多先生自己為革命民主事業(yè)甘愿犧牲的精神，這份精神深深的震撼了我們每一個人！
如果說聞一多先生身上體現(xiàn)的是革命者的不屈奮斗精神，那么從其他講演中我們可以從中體會出不一樣的情感！
另一篇是《我有一個夢想》這篇文章我相信我們每個人都很熟悉，這是被我們廣泛知道的一篇范文，是馬丁于1963年在林肯紀念堂前的振奮人心的演講，他領導黑人群眾們爭取自己的權益，渴望美國政府可以通過努力去保障黑人兄弟們的各方面權益，希望黑人能重獲自由，和白人平起平坐，從這篇演講中我們可以感受到馬丁心中對于黑人兄弟們的關愛以及想要在美國這篇土地上實現(xiàn)黑人各方面權益的決心！
真心的希望在這個時代不斷進步的同時，我們每個人都能真正的享受到應有的權益！
演講文帶給我的感受也是很多，希望自己以后可以學習到越來越多！
初三學生心得體會篇二十
進行自我分析。可能有的同學沒有想過自己是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先應該進行自我分析。這是一個尤其重要的環(huán)節(jié)。分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好，你可以對自己進行一個全面分析。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的`流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
制定計劃是很容易的，但是真正去落實還是有一定難度的，所以定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。根據(jù)檢查結果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
初三學生心得體會篇二十一
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好
一方面，因為考試壓力的緩解，初三學生在寒假可以有更多時間發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個月的時間里，我們可以通過閱讀、寫作、畫畫、唱歌等多種方式來發(fā)掘自己的潛能和興趣。在這個過程中，我們并不只是讓自己放松，更重要的是讓自己找到自己的方向，更深入地了解自己，自己的喜好和愛好，從而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。
第三段：學習能力的提高
另一方面，寒假是一個好的學習機會。有些初三學生用假期來復習鞏固知識，有些則是看高中的資料，提前學習。在假期中，在家里自習，也可以找一些干貨滿滿的學習APP來學習新的知識，讓自己的學習不間斷。通過這樣的學習，初三學生不僅可以在課業(yè)上得到提高，還可以提高學習能力、培養(yǎng)自我管理能力和獨立學習意識，做好學習的時間管理和計劃。
第四段：豐富多彩的生活
寒假也是一個休息放松的機會。我們可以在這個假期中去看展、去旅行、和朋友一起聚會。這樣不僅可以開拓視野，還可以放松心情，釋放自我。在這個假期中能夠享受生活，也是學生們所需要的。
第五段：總結
寒假是一個讓初三學生放松和調(diào)整的假期，也是初三學生進行學術和個人自我發(fā)展的機會。在假期里初三學生學會自我管理、學會規(guī)劃，同時多了幾分對社會、對未來的認知。這一次的經(jīng)歷對于我們初三孩子將會有著不可替代的影響和意義。