計劃的制定需要考慮到目標的實際可行性和所需的資源。一個好的計劃應(yīng)該具備具體、可行和量化的特點，以避免模糊和籠統(tǒng)。范文中的計劃結(jié)構(gòu)清晰，步驟詳細，值得大家學習和借鑒。
政教處學年工作計劃篇一
根據(jù)縣教研室和學校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要措施。
1、學校成立集體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。
2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略)。
3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導(dǎo)處。
4、集體備課的基本內(nèi)容。
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設(shè)計。
5、集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘、具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數(shù)學；星期三上午五、六年級數(shù)學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。
6、安排專人督促檢查。
為了確保此項工作落到實處，教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。
政教處學年工作計劃篇二
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯；我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬件的競爭還有辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關(guān)系相當密切。
二、指導(dǎo)思想。
本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《麻城市中小學星級德育示范學校考評估方案(試行)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校。
規(guī)章制度。
全面加強班主任工作落實常規(guī)管理以務(wù)實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效鞏固德育工作的成果為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、工作目標。
1、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用校園廣播宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認識我市高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校的宣傳陣地，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導(dǎo)隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
1、要切實抓好全體學生，特別高一年新生的基礎(chǔ)文明習慣教育。利用入學教育和。
軍訓(xùn)。
的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓(xùn)磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中學生違紀處罰條例》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1)。集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2)。從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜。(3)。學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據(jù)《麻城三中在校學生管理制度》給予紀律處分，處分分為警告、記過、記大過、留校察看、勸退共五個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案)。
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并如實寫入學生綜合素質(zhì)評價中。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。
6、利用校園網(wǎng)和。
黑板報。
開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面宣傳校園內(nèi)外的好人好事尋找?guī)熒鷤兊拈W光點以表揚為主充分調(diào)動師生的興奮點增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采樹立典型使廣大師生學有榜樣追有目標促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導(dǎo)，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周五大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒?。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內(nèi)化，規(guī)范學生的行為。
4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學校春季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安。
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來人員進入校園。
3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種。
應(yīng)急預(yù)案。
和安全負責追究制度。
4、醫(yī)務(wù)室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本年度學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)一中新的跨越做出最大的貢獻。
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政教處學年工作計劃篇三
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019學年度第二學期政教處工作計劃范文，更多2019學年度第二學期政教處工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設(shè)，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的`督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質(zhì)。本學期學部對學生會、團支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?BR> 政教處學年工作計劃篇四
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀;堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、工作目標。
堅持育人為本，德育為先，以專項德育活動為主線，加強學生思想教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，重常規(guī)管理，狠抓管理細節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、老師做好表率，形成良好的育人環(huán)境，促進德育特色初步呈現(xiàn)。
1、環(huán)境衛(wèi)生工作目標。
結(jié)合我校工作實際，把衛(wèi)生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認真落實衛(wèi)生工作措施，加強對全體師生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境。
2、安全保衛(wèi)工作目標。
建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會各界滿意的“平安校園”。
3、紀律法制教育工作目標。
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
4、校園文化建設(shè)工作目標。
積極營造良好的育人環(huán)境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
5、心理健康教育工作目標。
從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
6、師德師風建設(shè)工作目標。
繼續(xù)深化教師“師德”教育活動，進一步建立和完善師德建設(shè)的長效機制，認真落實師德培訓(xùn)制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結(jié)合的師德監(jiān)督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。
7、班主任工作目標。
不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
8、文體工作目標。
開展課外豐富多彩文體活動，辦好大型校運動會，增進學生身心健康，積極推進素質(zhì)教育。
三、工作思路。
持之以恒狠抓學校安全團結(jié)，確保學校和諧穩(wěn)定;積極推進德育專項活動，體現(xiàn)育人為本;完善制度建設(shè)，強化責任意識;加強隊伍建設(shè)，全面提高隊伍素質(zhì);加大工作監(jiān)督執(zhí)行力度，樹立學校良好形象。
四、工作措施。
德育是教育全面發(fā)展的一個重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，是學校教育的基礎(chǔ)，是整個素質(zhì)教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學校的校風建設(shè)和教學管理工作，是各項教育管理工作得以順利開展的前提，是師生完成各項工作的導(dǎo)向、動力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學校教育工作的首位，加強學校的精神文明建設(shè)。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，確保政令暢通。
把德育列入學校的議事日程，一如既往以校長、德育副校長、政教主任、班主任和班委會為一條線;值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員為一線;校長、德育副校長、女生輔導(dǎo)教師、班委會為一線。這三條線主要通過“管理”育人。校長、教學副校長、教務(wù)主任、教研組長、任課教師為一線，這條線主要通過“教書”來育人。校長、分管副校長、總務(wù)主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過“服務(wù)”來育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、深層入細開展德育專項活動，促進德育工作發(fā)展。
(1)九月份為“日常行為規(guī)范月”。認真組織學生學習《學生手冊》的制度，嚴格要求學生、教育學生、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
(2)十月份為“愛國教育”活動月。
(3)十一月份為體育活動月。舉行校際運動會，培養(yǎng)學生奮勇拼搏和堅強毅力，培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊精神。
(4)十二月份為“熱愛藝術(shù)，追求高雅”活動月，開展豐富多彩的文藝活動，營造濃厚的文化氛圍，豐富學校文化生活，充分展示學生特長和愛好，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)，追求高雅。
3、提高認識，堅持不懈抓常規(guī)。
(1)抓好起點的養(yǎng)成教育。初一新生，來自我轄區(qū)不同學校，行為不夠規(guī)范，對于這些新同學，入學第一周組織新生培訓(xùn)，由學校行政會根據(jù)學校的學習、生活管理的有關(guān)規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學習《學生手冊》的有關(guān)內(nèi)容，使學生入學后能很快適應(yīng)學校的管理制度，增強新生的守紀意識和集體主義意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(2)嚴格“五線管理”的管理體制，實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層有責。堅持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任、值日教師、學生會值日制，公布當天一日常規(guī)量化評分結(jié)果，及時表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象，每周進行一次小結(jié)，頒發(fā)“流動紅旗”，月末進行總結(jié)，期末評比、表彰。
(3)以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結(jié)、專題講座和板報等為陣地，抓住機遇加強德育教育。
(4)強化班級管理功能，各班圍繞學校中心工作，有計劃、有目的、有內(nèi)容上好每周一節(jié)的班會課。
(5)由政教處每月組織召開一次班主任會議，學習先進班級管理理論，總結(jié)分析班級管理工作出現(xiàn)的新問題，開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高整體管理水平。
(6)建立學校、社會和家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時召開學生家長會。
4、扎實推行學生綜合測評細則。
充分認識學生綜合測評在學校管理中的作用和重要意義，認真領(lǐng)會《三合初中學生綜合測評細則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內(nèi)容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習將分數(shù)公布第一榜，允許學生在一天內(nèi)提出質(zhì)疑，如確有錯漏，應(yīng)予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結(jié)果是學生學期評優(yōu)活動的依據(jù)，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學校授予“文明學生”的榮譽稱號。
5、加強對學生的心理健康教育，特別是加強留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學生的心理咨詢和輔導(dǎo)，解決學生成長過程中遇到的種種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學生健全的人格，讓每一位學生時刻沐浴在健康的陽光中。
6、努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
“存在決定意識”，學生的健康成長需要有一個良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變校風、學風，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、主要工作安排。
1、舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規(guī)教育。
2、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負責登記造冊，并做好培訓(xùn)工作。
3、安排好學生的衛(wèi)生值日，對各班衛(wèi)生、自行車停放等常規(guī)管理進行檢查。
4、以“教師節(jié)”為主題，各班出好一期黑板報。并組織好慶?！敖處煿?jié)”的各項活動。
5、認真做好住校生的登記造冊工作(家庭住址、聯(lián)系方式等)。
6、組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
7、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。
8、與體育組共同做好新學期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。
1、以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。
2、組織全校學生開展“慶60大慶”活動。
3、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。
4、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。
5、召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態(tài)度，改變認識，共同進步。
6、評出九月份各班級的量化等級分，并進行實績展示，以促進學校優(yōu)秀班級的培養(yǎng)。
[十一月份]。
1、結(jié)合期中考試動員，對全體學生進行考風考紀教育。
2、結(jié)合期中考試情況，召開班主任會議，總結(jié)班級管理工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。
3、結(jié)合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。
4、結(jié)合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
5、認真組織好校運會，與體育組共同做好冬季校運動會的各項比賽活動。
6、組織評選十月份各班級的量化等級分，并展示實績，倡導(dǎo)一種“學先進、趕先進、爭當先進”的文明之風。
[十二月份]。
1、認真檢查學校常規(guī)管理工作中各項制度、措施的落實情況。
2、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對全校的教學設(shè)施、學生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。
6、認真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學生文化生活。
7、組織評選十一月份各年級的量化等級分，，并展示實績，不斷壯大優(yōu)秀班級群體隊伍。
1、結(jié)合期末考試，繼續(xù)加強對學生進行考風、考紀教育。
2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優(yōu)提供素材。
3、做好各班學生評先、評優(yōu)工作。
4、做好教師班級的評先、評優(yōu)工作。
5、做好學生評語的審查工作。
6、寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
7、召開班主任座談會，認真總結(jié)一學期來在班級和學校管理方面的經(jīng)驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導(dǎo)新學期工作。
8、聯(lián)合總務(wù)處對全校校產(chǎn)進行一次徹底檢查。
9、聯(lián)合總務(wù)處認真做好寒假期間的各項安全大檢查。
10、安排好寒假值班及校園安全保衛(wèi)工作。
11、散學典禮，教育學生過一個安全、愉快的寒假。
政教處學年工作計劃篇五
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的2020—2021學年上學期政教處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
20xx年是是我校振興與發(fā)展進步的關(guān)鍵年，政教處牢記“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的工作要求，牢記“理念引領(lǐng)建學習型校園、機制激勵建創(chuàng)新型校園、品位提升建質(zhì)量型校園、文明創(chuàng)建和諧型校園”的工作策略，以“務(wù)實”作為本學期政教工作的主要方法，力爭在推進學校質(zhì)量振興、教師培養(yǎng)、優(yōu)化學生管理、省級示范學校創(chuàng)建等四項工程建設(shè)中作出應(yīng)有的貢獻。
以規(guī)范學生管理為本年度政教德育工作的突破點，通過完善學生值周工作加強學生自我管理，使學生文明衛(wèi)生習慣上一個新臺階。重點落實班級量化考核方案，使班主任管理水平上一個新臺階。逐步推進學校封閉管理，使學校育人環(huán)境、校風學風上一個新臺階。
按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，要求既有分工，更應(yīng)協(xié)作，明確各自責任——xx：升旗、大型活動設(shè)計、校園文化建設(shè)。xx：班主任考核、班級值周、學生會。xx：全校衛(wèi)生（包括清潔工）、全校大型活動的組織。xx：材料收集整理，音響播放。
結(jié)合校務(wù)值日，政教處、安全處人員分工值日，確保學校每天有政教安全人員值班：星期一——xx，星期二——xx，星期三——xx，星期四——李雨豐，星期五——xx，星期六——何占鰲，星期天——xx。
（一）強化學生管理，提高學生文明素養(yǎng)。
第一，重點整治學生亂丟亂扔行為，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
第二，充分發(fā)揮學生會的功能。在總結(jié)上年學生會工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生會的功能，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的自我管理、自我約束的能力。
第三，繼續(xù)落實和完善班級值周制度。杜絕檢查記載都是滿分的現(xiàn)象，讓班級值周發(fā)揮更加積極的作用。
第四，圍繞學生文明習慣、學生管理和學生紀律開展活動，以校園網(wǎng)、廣播臺、文化長廊、宣傳欄、體育藝術(shù)節(jié)、主題月活動、主題班會、各種專項比賽及各種大型活動為平臺，大力宣揚文明新風尚，重點解決學生亂丟亂扔現(xiàn)象、清潔區(qū)漏掃現(xiàn)象和其他典型不文明行為。。
第五，加大對學生的獎懲力度。對典型好人好事給予表揚，并在班級量化考核中加分；對于考試舞弊、談情說愛、偷竊、打架、以暴制暴等造成不良影響和嚴重后果者，嚴懲不怠。
（二）強化班主任管理，強化學生文明習慣方面班主任應(yīng)負的職責。
第一，進一步落實和執(zhí)行班級量化考核方案和班主任工作量化考核方案。通過對班主任工作和班級工作考核的量化，從而使班主任工作做到更有針對性、目的性和有效性，讓文明班級和優(yōu)秀班主任的評比更加科學合理。
第二，加大衛(wèi)生檢查督促力度，檢查結(jié)果在公布欄中公布，每月總結(jié)評比，加大政教處對班主任的考核力度。
第三，在加強班主任常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，增大班級值周檢查結(jié)果在班主任考核中的權(quán)重，特別加大星期一升旗和衛(wèi)生檢查情況在班主任考核中的權(quán)重。
（三）強化安全責任意識。
第一，政教處工作人員全員參與，全員有責。堅定實施安全工作四項基本制度(責任制、責任追究制、一崗雙責制、一票否決制)。
第二，進一步加大封閉管理工作力度，本期將推行完全封閉管理。
第三，落實班主任送寢制度、安全檢查和上報制度；督促年級組、班主任要將對學生的安全教育和安全管理作為工作重點常抓不懈。
第四，控制校外租房、翻越圍墻、迷戀網(wǎng)吧等不安全行為。尤其要加大對校外租房學生的檢查和管理。學生違規(guī)校外租房，嚴重違反了學校封閉管理的有關(guān)規(guī)定，造成了許多問題的發(fā)生，所以一定要嚴格控制學生校外租房。學校只同意一種情況下學生才可以校外租房，即有監(jiān)護人陪同生活起居，其他沒有任何理由校外租房，否則一律視為違紀違規(guī)行為。。
第五，組織班主任做好學生的心理安全工作，對心理異常的.特殊學生做好心理疏導(dǎo)工作，重視女生工作，本學期重建心理咨詢室和女生工作室。
（四）扎實開展系列政教活動。按照“德育工作五五模式”要求，政教處將設(shè)計特色、有教育意義、學生喜聞樂見的系列活動，以此為載體，對學生進行愛國主義、思想道德、法紀、審美觀、行為習慣的教育，努力提升學生的綜合素質(zhì)。
第一，在全校分別召開三個層次的學生會議：一是優(yōu)秀學生會議，旨在發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，樹立校風、學風、班風中的正氣；二是后進生會議，旨在引導(dǎo)后進學生樹立正確的是非觀和法紀觀，消除不良風氣；三是女生會議，旨在培養(yǎng)女生的自尊自愛自強自立意識，幫助她們克服心理障礙。
第二，開展一次大型法紀教育活動，聘請公安干警作專題報告，增強學生法紀觀念。
第三，開展一次大型文明教育活動，增強學生文明素養(yǎng)。
第四，抓好高一新生軍訓(xùn)工作，增強學生的紀律觀念和國防觀念。
第五，加強學生消防、安全教育，特別是心理健康教育。
第六，慎重對待問題學生，堅持管導(dǎo)結(jié)合的學生德育工作策略，堅持正面教育為主，批評教育為輔。
第七，改選家長委員會，家長學校高一分校如期（國慶節(jié)收假后）開班授課。
第八，組織xx一中秋季體育藝術(shù)節(jié)（期中考試前后），力爭辦出一屆高水平、有特色的體育藝術(shù)節(jié)。
第九，指導(dǎo)學生會辦好?？?、廣播站，開展健康有益的活動，引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀、價值觀。
（五）切實加強未成年人思想道德建設(shè)。
第一，加強制度建設(shè)。結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，進一步完善《xx一中學生獎懲辦法》和《xx一中學生日常行為規(guī)范（50條）》等規(guī)章制度。
第二，加強對未成年人的愛國主義、集體主義和社會主義教育。
第三，加強對未成年人的行為養(yǎng)成教育。以“以人為本、以德治校、以質(zhì)強?！睘槔砟?，以“學會做人、學會求知、學會健體、學會生活”為校訓(xùn)，以《英山一中學生獎懲辦法》和《英山一中學生日常行為規(guī)范（50條）》為準則，以班級文明值周為依托，大力倡導(dǎo)學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
第四，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)未成年人的科學精神和人文精神。
第五，加強未成年人的紀律和法制教育，增強其遵紀守法的意識和觀念。
第六，學校、家庭和社會密切配合，共同加強未成年人思想道德建設(shè)工作。
本期除常規(guī)活動外，擬圍繞本期工作重點安排的活動為：在搞好入學教育和軍訓(xùn)工作的情況下加強高一年級紀律教育和學習習慣養(yǎng)成教育，打造樣板年級，加強高二年級文明習慣、遵規(guī)守紀教育，充分發(fā)揮高二年級的“傳、幫、帶”作用；高三年級重點進行理想前途教育，促成學習效率的提高。
政教處。
政教處學年工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學德育綱要》的精神，圍繞學校中心工作，繼續(xù)開展忠、孝、雅、誠的德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性、實效性，推進學校教育教學質(zhì)量全面提高。
二、工作要點：
(一)、加強隊伍建設(shè)、健全管理模式。
1、樹立人人都是德育工作者的觀念。組織教師學習《發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《感動中國人物》、《小學德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。組織班主任加強學習，經(jīng)驗介紹，取長補短；加強教師值日、值周制度，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
3、優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎(chǔ)，抓好班風建設(shè)是班主任、學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)。以《文明班級評比》為抓手，規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀、班規(guī)，加強學生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育；班主任對學生干部要進行每月一次的定期培訓(xùn)，不斷提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優(yōu)良班風。
(二)、推進思想道德建設(shè)、促進學生發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育方面，實現(xiàn)既定目標：紀律方面做到教學區(qū)安靜有序，無大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣；培養(yǎng)出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示范作用，經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風；從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。
2、發(fā)揮少先隊組織職能，繼續(xù)開展忠、孝、雅、誠的主題系列教育活動，培養(yǎng)四有新人。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠于祖國教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容進行了孝敬師長教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育；從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節(jié)日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。
3、加強文化環(huán)境建設(shè)，包括校園文化環(huán)境建設(shè)和班級文化環(huán)境建設(shè)，各班要精心布置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。通過這兩大環(huán)境建設(shè)讓學生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強家校聯(lián)系，提高教育實效：本學期要求班主任老師要做好學生家訪工作，老師要充分利用電話、家訪等方法，主動及時的和家長溝通交流，舉行兩次家庭教育知識講座，讓每個家長成為學校教育工作的同盟軍，努力創(chuàng)設(shè)學校教育與家庭教育和諧發(fā)展的良好氛圍。
2、加強平安創(chuàng)建，保障健康成長：學校安全是一個永恒的話題，面臨的形勢依然嚴峻，對少年兒童的安全教育任重而道遠。為此，我們要堅持學校安全工作教育為主預(yù)防為主的方針。要對校園周邊環(huán)境進行整治，落實每月一次的安全大檢查并及時整改，開展學校安全教育周活動，實施學生集體活動責任追究制、充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、法制副校長的作用開展講座，通過學校廣播、班主任班會課、櫥窗張貼等途經(jīng)對學生進行傳授安全知識，通過組織學生觀看《中小學生安全教育》錄像。努力增強師生的防范意識，提高自護能力，保障學生健康成長。
(四)辦好學前教育、讓雛鷹展翅飛翔。
我校學前教育工作一直受到了家長和社會的贊譽，每期的匯報展示活動，家長們看到孩子的成長，滿意的笑容寫在臉上。這學期，我們將找到一種適合自己的管理模式，并在不斷完善。
規(guī)章制度。
的基礎(chǔ)上，以個性化教育為基礎(chǔ)，尊重教育發(fā)展的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，打出自己的品牌和特色。我們將不斷提高保教質(zhì)量，讓孩子喜歡在學校的每一天，讓雛鷹展翅飛翔。
三、具體安排。
二月。
1、制定各方面計劃。
2、收心教育、安全教育。
3、組織教師、學生觀看《感動中國人物》。
三月。
1、安全知識測試。
2、學雷鋒活動。
3、植樹活動。
4、三八感恩教育。
四月。
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、首義精神耀千秋主題演講比賽。
3、班主任工作交流。
4、家庭教育知識講座。
5、逃生演練。
五月。
1、開展慶祝五一勞動節(jié)教育活動；
2、學生座談、問卷調(diào)查。
3、安全考核。
4、慶六一籌備活動。
六月。
1、六一國際兒童節(jié)慶祝活動。
2、總結(jié)表彰。
一、工作思路。
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設(shè)，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成青島九聯(lián)小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施。
1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、財務(wù)管理八項。
3、重視學生禮儀教育，倡導(dǎo)學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
5、班主任隊伍建設(shè)。一是學校定期對班主任進行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
四、具體安排。
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、兩操、等要求。
2、抓學學生文明禮儀教育。
3、規(guī)范學生路隊紀管理。
4、隊列訓(xùn)練、
5、考核學生《小學生日常行為規(guī)范》以及制度的掌握情況。
6、總結(jié)本月學生常規(guī)。
1、國慶60周年慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、跳繩比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、迎新年拔河比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、期末復(fù)習。
2、總結(jié)本月常規(guī)。
“隊列表演賽”向國慶獻禮。
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政教處學年工作計劃篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019—2019學年上學期政教處工作計劃范文，更多2019—2019學年上學期政教處工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：
本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙名?！钡陌l(fā)展目標。
為體現(xiàn)本學期工作的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)德育育人目標，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈。
抓安全，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)；抓學生管理，為學生身心健康發(fā)展提供保障；培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。
1、加強安全教育，落實安全措施。
以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。
2、抓好行為規(guī)范教育。
各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。
3、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎(chǔ)。
本學期繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。
通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。
5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。
引導(dǎo)學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設(shè)。
根據(jù)新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。
組織班主任學習領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。
四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。
本學期通過選舉、調(diào)整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的.主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。
以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化,讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學生。
一是開展多種形式的德育活動?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。
二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒?。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學?；@球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸?？鞓?，同時也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學期開始開設(shè)特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術(shù)（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。
繼續(xù)堅持學校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。
政教處學年工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、和全國教育工作會議精神，深入貫徹我?！叭宋囊I(lǐng)、個性發(fā)展、創(chuàng)新實踐、承擔責任”的辦學哲學和“礪志勵學，立德立人”的八字校訓(xùn)，繼續(xù)打造好人學校，引導(dǎo)學生成功幸福；不斷提高德育管理水平，不斷創(chuàng)新德育工作局面，打造我校幸福德育特色品牌。
二、工作目標：
1、學生行為習慣合格率99%以上。
2、繼續(xù)打造好人學校，引導(dǎo)學生成功幸福；培養(yǎng)學生的幸福觀和幸福能力。
3、不斷提高德育管理水平，不斷創(chuàng)新德育工作局面，打造我校幸福德育特色品牌。
4、完成11月中旬在我校召開的省德育年會，獲得好評。
三、工作要點：
1、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎(chǔ)。
圍繞“好習慣好人生”這個主題，繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講衛(wèi)生、懂禮儀、愛公物、勤鍛煉”為主題的“班級行為習慣六好競賽”，學生行為習慣合格率99%以上，為學生走向成功，體驗幸福，奠定堅實的終身的基礎(chǔ)。
2、開展感恩教育，提供學生成功幸福的動力。
圍繞著“做好人好品德”這個主題，通過“感恩教育”的形式，有序組織、持續(xù)開展感恩祖國——愛國教育，感恩學校——節(jié)能教育，感恩父母——孝道教育，感恩老師——尊師教育，感恩大自然——環(huán)保教育等系列教育活動，為學生走向成功，體驗幸福，提供強勁的永久的動力。
3、開展理想教育，指引學生成功幸福的方向。
圍繞“中國夢我的夢”這個主題，引導(dǎo)學生樹立近期的學習目標和崇高的人生理想，把自己的未來和幸福與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，為學生走向成功，體驗幸福，指明正確的鮮明的方向。
四、工作措施：
一)拓展教育的途徑平臺——在生活中教育學生。
1、創(chuàng)造完整的學校生活。
1)和教學部門配合，鼓勵學生課堂上自主探究，合作學習，獲得成功，體驗幸福。
2)調(diào)動學生會，組織好9月以秋季運動會為標志的健康杯體育節(jié)，10月以經(jīng)典誦讀為標志的智慧杯閱讀節(jié)，12月以元旦文藝匯演為標志的美好杯藝術(shù)節(jié)，5月以小發(fā)明為標志的創(chuàng)造杯科技節(jié)。3)調(diào)動社團聯(lián)合會，豐富內(nèi)容，繼承傳統(tǒng)，展示成果。4)調(diào)動志愿者協(xié)會，開展好社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動。5)進一步加強班級文化、寢室文化和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，用良好的班級氛圍、寢室氛圍、網(wǎng)絡(luò)氛圍引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成積極向上、陽光健康的精神面貌，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，使學生不僅能收獲高考的成功，更能收獲人生的幸福!2、關(guān)注學生的精神生活。學校心理咨詢室根據(jù)學生身體和心理成長的規(guī)律，運用講座、團體輔導(dǎo)、個案咨詢等方式，解決學生心理問題，關(guān)注學生精神成長。3、利用有情的家庭生活。高一開辦家長學校，定期講課交流溝通，指導(dǎo)家庭教育實踐；各年級建立家長委員會，定期開展活動；共同完成育人任務(wù)。4、指導(dǎo)現(xiàn)實的社會生活。學校政教處，根據(jù)社會生活實際，把握當前社會的重點、熱點問題，組織班級學生展開討論，使學生能正確看待社會現(xiàn)象，把握生活本質(zhì)。
二)落實學生的主體地位——讓學生教育自己。
1、遵循幸福德育的教育原則。
1)高度尊重學生。發(fā)揚我校特色和傳統(tǒng)，建立民主平等、和諧互進的師生關(guān)系。
2)充分信任學生。學生是成長中的人，完全可以經(jīng)過自我學習，合作交流等形式，完成任務(wù)，獲得發(fā)展，進步成功，體驗幸福。3)全面依靠學生。在學科課程學習，在班級日常管理，在大型活動組織等方面，全面依靠學生。加強對學生會的管理和運用；加強對學生社團和志愿者協(xié)會的服務(wù)指導(dǎo)，鼓勵學生做出成績，做出個性，做出特色。4)積極調(diào)動學生。運用物質(zhì)獎勵、精神鼓勵等方法，積極調(diào)動學生，創(chuàng)造成功，體驗幸福。2、運用幸福德育的教育方法。自我教育、自我管理、自我成長、自我體驗——做好一件事情，明白一個道理，激發(fā)一種情感，堅定一個信念，落實一個行動。
三)建設(shè)幸福的德育隊伍——用生命影響生命。
1、創(chuàng)造一種輕松愉快的工作氛圍。主要是建設(shè)和諧的班主任教師關(guān)系。
2、提供教師事業(yè)成功的工作機會。一是有計劃組織班主任開展幸福德育的校內(nèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)；二是有計劃組織班主任開展幸福德育的外出學習交流；三是有計劃組織班主任開展幸福德育的科學研究；四是公正公平地評價教師的工作實效。3、保證教師豐厚優(yōu)越的工作待遇。
四)加強工作的宣傳展示——用輿論督促進步。
1、加強德育宣傳櫥窗、考核櫥窗的建設(shè)；加強晨會、班會的組織、指導(dǎo)工作，主題明確，形成系列；加強學生會宣傳部、學習信息部等部門的宣傳服務(wù)職能；利用板報、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播臺、校報等多渠道，宣傳報道；政教處各項工作負責人加強宣傳，及時報道。
五、工作安排：
1)收看《。
開學第一課。
》，開展“中國夢我的夢”征文比賽活動。
2)“好習慣好人生”主題班會競賽。
3)“好習慣好人生”主題板報競賽。
4)9、18安全疏散演習。
5)班級文化展示板建設(shè)；班級陣地建設(shè)安排與檢查。
6)幸福德育培訓(xùn)交流(1)。
7)成立全校各年級家長委員會。
8)高一：美好杯藝術(shù)節(jié)——唱紅歌比賽。
9)全校：健康杯體育節(jié)——秋季運動會。
1)“感恩祖國——改革成就”主題板報競賽。
2)“感恩祖國——改革成就”主題班會競賽。
3)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名
寄語。
活動。
4)成立公益服務(wù)隊，加強能源節(jié)約管理。
5)幸福德育培訓(xùn)交流(2)。
6)高一：家長學校開課(1)——辦學理念。
7)全校：美好杯藝術(shù)節(jié)——十大歌手比賽。
8)高二：智慧杯閱讀節(jié)——經(jīng)典誦讀比賽。
9)全校：健康杯體育節(jié)——羽毛球比賽(明年3月籃球比賽)。
十一月工作：
1)“幸福在哪里”主題板報競賽。
2)“幸福在哪里”主題班會競賽。
2)星級宿舍和寢室文化展示評比。
3)幸福德育培訓(xùn)交流(3)。
4)高一：家長學校開課(2)——期中學生表現(xiàn)反饋與教育改進。
5)20xx年湖北省德育年會。
6)高三：智慧杯閱讀節(jié)——“幸福在哪里”征文比賽。
7)全校：健康杯體育節(jié)——足球比賽(明年5月，乒乓球比賽)。
十二月工作：
1)“中國夢我的夢”主題板報競賽。
2)“中國夢我的夢”主題班會競賽。
3)幸福德育培訓(xùn)交流(4)。
4)高一：家長學校開課(3)——高中生的家庭教育指導(dǎo)。
5)志愿者活動：慰問老教師、看望福利院等。
6)美好杯藝術(shù)節(jié)——新年文藝匯演。
1)學生成長檔案電子版展示評比。
2)行為習慣六好競賽表彰。
3)班級學生優(yōu)秀之星評選。
4)班主任工作考核評比。
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政教處學年工作計劃篇九
為全面推進學校的德育教育工作，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計劃。
工作目標
1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》
2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；
4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；
10、堅持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作
工作措施
1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的.校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
政教處學年工作計劃篇十
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
二、主要工作及措施。
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。
1、提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排。
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
1、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
政教處學年工作計劃篇十一
本學期學校的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯(lián)手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
一、繼續(xù)加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
二、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續(xù)加強學生在校常規(guī)管理，使學生的紀律、衛(wèi)生等習慣更進一步。
三、重視德育工作，抓好學生精神文明建設(shè)，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
四、加強班主任隊伍建設(shè)，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
一、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉(zhuǎn)變到學校，學習中來。
二、學校繼續(xù)堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
三、充分發(fā)揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
四、本學期將會繼續(xù)開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
五、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內(nèi)、校外安全事故0發(fā)生。
六、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
政教處學年工作計劃篇十二
全面落實學?！肮芾碛?、服務(wù)育人、全員育人”的辦學理念，以安全法制教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、班風學風建設(shè)、班級文化建設(shè)工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標要求
1、常規(guī)管理目標：
（1）安全無責任事故；
（2）學生違法犯罪率為零；
（3）學生行為規(guī)范、文明進一步提高；
（4）學生學習、活動、生活秩序井然；
（5）校園環(huán)境整潔怡人。
2、隊伍建設(shè)目標：
（1）進一步加強班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的班主任隊伍；
（2）加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，提高學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
3、德育創(chuàng)新目標：
（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；
（2）打造班級文化建設(shè)新特色；
（3）學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加強安全工作，確保學生安全、學校安寧
安全安寧是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。
（1）安全教育警鐘長鳴，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。
（2）進一步做全員安全管理工作，嚴格落實全員動態(tài)管理責任制，學生出現(xiàn)重大違紀或安全事故，要追究相應(yīng)人員的相關(guān)責任，履行職責情況與考核和績效工資掛鉤。
（3）抓好人際關(guān)系安全。要關(guān)心學生的學習、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進學生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要通過《給家長的一封信》、主題班會或其它形式，強化人際關(guān)系安全的意識，嚴禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。通過觀看錄像、安全宣傳畫報等方式，使《道路交通安全法》深入學生心中，強化學生尊重生命，安全第一的意識。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
（1）加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓(xùn)。通過例會和班主任工作專項培訓(xùn)會，觀摩主題班會；通過推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經(jīng)驗；組織班主任外出參觀學習等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。組織班主任撰寫德育論文提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力和認識，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者。
（2）強化對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行月公布制度。盡量要拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生包干區(qū)，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的基本認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時下發(fā)整改通知并限時整改。要讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
4、搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長
（1）心理咨詢工作制度化、正常化。適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。學校配備必要的設(shè)施、設(shè)備、人員等，制定了工作守則和工作計劃，心理咨詢老師要進一步主動介入有心理問題的學生的心理康復(fù)工作。同時，要加強對校內(nèi)班主任、任課老師、學校職工進行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學校工作人員都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
（2）加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導(dǎo)、學習指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
5、狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè)，落實行為規(guī)范
（1）進一步落實《實驗初中班級考核細則》、《實驗初中學生“十不準”》和《違紀學生處理規(guī)定》。各班級要按照政教處的統(tǒng)一布置，利用班會做好宣傳學習，并要求學生做出承諾，加強自律。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實效，要教育、引導(dǎo)學生，人人爭做遵紀守規(guī)的模范。
（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統(tǒng)一到學校工作意見和要求上來。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細、嚴、實、到位上下功夫，同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。
（3）通過禮儀教育提高學生執(zhí)行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的自覺性，提高學生的文明水準。暑假開學以后，用一個月的時間，對學生進行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學生開展相關(guān)內(nèi)容的“主題班會”，提高學生文明素養(yǎng)。
6、開展感恩教育，打造情感教育特色
學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。
7、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
（1）信心教育的目的性：讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。
（2）關(guān)注學生個體差異性：要善于根據(jù)不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
（3）信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達成教育的目的。
8、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
（1）增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
（3）開展校園文體藝術(shù)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。
四、活動安排
九月：制定落實工作計劃，召開全體學生入學安全第一課，
布置開學工作，安排值班值日。
校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動
校園安全隱患排查，召開全體班主任會議。各班級制定班會計劃
養(yǎng)成教育啟動
行為規(guī)范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范等
班主任例會
十月：校園安全隱患排查
感恩教育、愛國教育，完善心理咨詢中心的各項制度。
養(yǎng)成教育檢查
班主任例會
十一月：法制教育講座
團員納新準備
開展信心教育活動。
班主任例會
十二月：新團員宣誓
法紀、安全、心理健康教育
班主任例會
16年1月：各種報表的歸檔工作
班主任工作考核
政教處各工作總結(jié)
評優(yōu)評模
班主任例會
政教處學年工作計劃篇十三
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育資料、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設(shè)，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構(gòu)成荷城小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，經(jīng)過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。
4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學生。
（1）深化愛國主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，結(jié)合學校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)節(jié)，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進學校文化建設(shè)。
（2）狠抓養(yǎng)成教育。從《小學生日常行為規(guī)范》、《荷城小學一日常規(guī)評比要求》入手，把基礎(chǔ)禮貌行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內(nèi)禮貌監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講禮貌，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動，訓(xùn)練有主題，并評選行規(guī)示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化學校環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊要根據(jù)自我的實際布置好班容，做到長期堅持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導(dǎo)學生爭做“陽光少年”，根據(jù)《一日常規(guī)評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
（3）強化安全衛(wèi)生工作。學校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續(xù)加強“不許三無食品進學?！苯逃ズ脤W校衛(wèi)生安全教育工作。
（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。經(jīng)常性經(jīng)過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，經(jīng)過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設(shè)，豐富學校文化
（2）評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設(shè)要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導(dǎo)師、有活動總結(jié)。同時充分利用社會資源，辦社團，發(fā)展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發(fā)展。
4、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
（1）提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯(lián)系。班主任教師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有必須程度的聯(lián)系，異常重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
（2）營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5、班主任隊伍建設(shè)。一是學校定期對班主任進行培訓(xùn)，供給高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
9月份
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、兩操等要求。
2、抓學學生禮貌禮儀教育。
3、規(guī)范學生路隊紀管理。
4。隊列、行走訓(xùn)練。
5、考核學生《荷城小學學生一日常規(guī)》以及制度的掌握情景。
6、慶祝第xx個教師節(jié)活動
7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的教師
8、總結(jié)本月學生常規(guī)。
十月份
1、國慶xx周年慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學習。
3、組織學生參加社區(qū)實踐活動
4、一年級新隊員入隊工作
5、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6、總結(jié)本月常規(guī)。
十一月份
1、“荷城之約”系列活動
2、魏書生的養(yǎng)成教育講座。
3、舉行法制講座，強化安全教育；開展“11·9”消防知識競賽活動。
4、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5、總結(jié)本月常規(guī)。
十二月份
1、迎“元旦”系列活動。
2、班主任培訓(xùn)。
3、舉行心理健康教育講座。
4、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5、總結(jié)本月常規(guī)。
一月份
1、期末復(fù)習。
2、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好學生、優(yōu)秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結(jié)。
（4）主題班會材料
（5）學生評語
3、總結(jié)本月常規(guī)。
政教處學年工作計劃篇十四
在副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責、組織、管理政教處工作。圍繞學校辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學校政教工作，努力創(chuàng)建一個平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強學生德育教育工作，提高學生的思想道德水平；
2.認真組織各種安全演練、安全教育，提高學生的安全意識；
3.加強安全、紀律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀的校園而奮斗。
3.對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并做好規(guī)范的檔案建設(shè)。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側(cè)重做好以下工作：
1.制定學期的德育工作計劃；
2.組織好每周的升旗活動；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時反饋；
4.協(xié)助處理好校內(nèi)的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學生每天的各種違紀行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動；
7.積極反思，寫好每學期的政教工作總結(jié)；
8.完成學校交辦的其他工作。
政教處學年工作計劃篇十五
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，定期對學校安全隱患的排查做到早發(fā)現(xiàn)早整改，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
在11月份期間開展安全教育月活動。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、為促進學生更好地發(fā)展，學校將優(yōu)化學生“星卡”激勵性評價制度，讓學生文明程度有一定的提升。
3、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強隊伍建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)，強化全員育人機制，繼續(xù)做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設(shè)”；開展“創(chuàng)建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動，繁華班級文化生活。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作。
2、加強少先隊建設(shè)，認真舉辦“大隊委競選”、“一年級入隊儀式”、“畢業(yè)典禮”等主題大隊會儀式。
3、加強學生社團建設(shè)，成立?；@球隊、乒乓球隊、健美操隊、象棋隊、國旗班、隊長學校、綠葉廣播站等。
（四）高質(zhì)量舉辦?？萍脊?jié)，繼續(xù)做好“學軍”活動；積極參加瑞安市體育節(jié)等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破。
（略）
政教處學年工作計劃篇十六
1、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續(xù)加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設(shè)，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設(shè)，活躍學生課外活動，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓(xùn)，加強班主任的責任心。
（3）指導(dǎo)主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設(shè)。
（4）充分利用校園網(wǎng)站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
1、狠抓學生的衛(wèi)生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實際，先自行定位，然后向?qū)W校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機制。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀”為重點的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強民族精神，激發(fā)學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預(yù)防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。通過對畢業(yè)班學生進行的心理輔導(dǎo)，使學生能進行自我心理調(diào)試，減輕心理壓力，提高心理素質(zhì)。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母?！敝黝}班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
1、開設(shè)了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調(diào)查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學校的宣傳工作。
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓(xùn)：學習《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學習革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經(jīng)驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學生心理輔導(dǎo)和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質(zhì)評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結(jié)。
七月份：學生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
政教處學年工作計劃篇十七
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學生為主體。 提升一種水準：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學會做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達到一種目的：良好習慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
政教處學年工作計劃篇十八
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,進一步整合德育資源,構(gòu)建學校德育體系,以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,確保實驗初中榮光,爭創(chuàng)孝感及荊楚名校。
德育工作的總體要求:抓出實效,干出特色,探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。
1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學生的養(yǎng)成教育,抓班級常規(guī)管理。
3、突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德,通過常規(guī)管理促成學生行為習慣的養(yǎng)成,通過豐富的活動培養(yǎng)學生的多種能力。
1、以師德建設(shè)推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負責,分管副校長主抓,政教處、團支部組織實施,年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學習和德育研究,創(chuàng)新性地開展德育工作,以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團總支加強團隊、學生會干部隊伍的建設(shè),注重對學生干部的培養(yǎng)。
(3)抓好年級組織、班主任隊伍建設(shè)。健全和完善《實驗初中班主任工作績效考核方案》,堅持每月至少一次班主任例會制度。
(4)各班要加強班集體建設(shè),尤其加強班級精細化管理,建立強有力的班干部隊伍,并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務(wù)。
(5)配合學校加強心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師,特別是九年級學生和家長作家庭教育報告會。
1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《實驗初中學生一日常規(guī)》、《德育讀本》等,通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式,開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育,豐富學生的學習生活,陶冶學生的道德情操,增強學生的社會責任感。
2、注重學科滲透,提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,做到既教書又育人,真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
3、發(fā)掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
德育活動的開展,有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動,豐富學生的生活,展示學生的才華,培養(yǎng)學生的能力,陶冶學生的情操。
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始,為了嚴格學校管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學的間的交往。
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度(學校行政值日、政教處值日、學生值日),加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,做到在“嚴”上下工夫,在“細”上做文章,在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學生的不良現(xiàn)象,通過談心去解決;學生情緒低落,通過談心去鼓勵;學生的突出問題,通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
政教處學年工作計劃篇十九
牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。
4.進一步推進班級文化建設(shè)，打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學生的安全防范意識和技能；教育學生做遵紀守法的好公民；培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生留守學生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。
6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網(wǎng)絡(luò)等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性；努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，將學習和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。
3. 創(chuàng)新班主任考核評價體系。以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
1.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育
以《中學生守則》《紅旗中學一日常規(guī)》和《紅旗中學學生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。
2.倡導(dǎo)學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。
3. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
1.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進校園文化建設(shè)，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
2.學校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
3.設(shè)計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學生們在生活學習中學行孝、在傳統(tǒng)節(jié)日中學盡孝，提升了學生的親情意識、感恩意識。
1.班級的“硬環(huán)境” 建設(shè)
“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。
2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的`班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。
3.強化班級文化建設(shè) 打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
1.舉辦法制知識講座、組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
政教處學年工作計劃篇二十
質(zhì)量立校 科研興校 科研興教
一是以提高課堂教學效率為目標，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學改革研究工作；二是以提高學生的學習興趣和習慣為目標，以學科活動為載體，深化學科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網(wǎng)絡(luò)等多種教研活動為載體，深化自修反思校本培訓(xùn)研究工作。
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經(jīng)。用一句最樸實的話來講，我們都有成長的需要。應(yīng)該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應(yīng)用到教學中。教師自己就應(yīng)該是一個研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補”的關(guān)系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學內(nèi)在具有研究性；另一方面，教學如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實踐層面來看，沒有基于研究的教學，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應(yīng)有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教學的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學始終富有生機、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，但是真正的教學設(shè)計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性，更好地適應(yīng)自己學生的學情。“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短?！氨忧街居谝慌_，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內(nèi)集體備課的結(jié)晶。方式是：“個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個人根據(jù)自己的理解自行設(shè)計某課時的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善。然后由集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后進行交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進教師教學水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學校教育教學的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學實踐中的問題，要把校本教研與課堂教學做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學需要而進行理論學習，把課堂教學改革與校本教研有機結(jié)合起來，這樣也不會因為教研而增加工作負擔。
教師是耕耘者。校本教研以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗。給教師自主選擇的空間，在學校整體規(guī)劃下，教師圍繞學校校本教研的研究切入點，開展研究。教師們有選擇地學習教育教學理論，善于寫教學論文的寫教學論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學；二是堅持課題驗收申報實行教學質(zhì)量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓(xùn)模式研究為平臺，學科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學質(zhì)量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領(lǐng)和示范，一學期不得少兩節(jié)示范課；二是實施青年教師培養(yǎng)結(jié)對幫扶制；三是實施學期全體教師常規(guī)教學考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時小結(jié)提升推廣經(jīng)驗；六是實施“學探議練”課題改革實驗的再培訓(xùn)工作。
一是認真學習學科《課程標準》和教材，能從整體上來駕馭課時教學；二是在反思理念的指導(dǎo)下開展集體備課和教研活動；三是提倡一課(一單元)一反思小結(jié)、記錄反思點評式的聽評課記錄(學期不少于15次，實施聽評課及教研活動教務(wù)處交叉監(jiān)督制：王功政聯(lián)系英語、化學，郝明國聯(lián)系數(shù)學、物理，熊祖國聯(lián)系語文、政史)、一學期不少于兩篇的案例文章(教學敘事) 和兩篇精心設(shè)計的教案。三是教師個人(45歲以下)至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章，教研組長兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(備課組長組織、中心議題式或?qū)ｎ}研討式)；五是以上四項要求都拿入績效過程管理。
發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學研究制度的建設(shè)及完善，校本研究“時間、地點、人員、主題”四落實。各組結(jié)合自身特點統(tǒng)一制定各學科教科研活動，采取切實有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動的針對性、可操作性、實效性，每次活動要有詳細安排和記錄，學校加強對活動督導(dǎo)檢查。
提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設(shè)計的教案，反思文章等，學期開展教育博客評比活動。
一是及時引進課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學習，帶回先進理念的方式方法，引領(lǐng)培訓(xùn)學校教師。三是學校聘請專家學者來校培訓(xùn)教師。
按秭教發(fā)20xx(14)號文件要求：學校100%的教師必須能操作模式3遠程教育應(yīng)用系統(tǒng)，能播放空中課堂、能用遠程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會制作電子教案、課件，運用遠程教育資源制作教案課件。
九月：完善計劃、開展學科課堂教學研究。“學、探、議、練”課堂教學模式研究模式再培訓(xùn)。數(shù)學、英語課題結(jié)題籌備。
十月：文、理課堂教學有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學策略研究。
十一月：期中考試，質(zhì)量分析，有效課堂教學研究。
十二月：復(fù)習課課型研究。教學案例、反思、博客評比表彰。
政教處學年工作計劃篇二十一
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。
以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
(一)、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
繼續(xù)以七項習慣教育內(nèi)容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
(二)、深化校園文化建設(shè)——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應(yīng)住宿生活。
(三)、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學?！?。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！?，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學?！钡尿炇铡?BR> (四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關(guān)重大紀念日開展相關(guān)教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”，完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結(jié)合，與學生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
(五)、常規(guī)教育活動。
1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
(一)加強師德建設(shè)
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
1、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進研究向縱深發(fā)展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
3、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學生”這一教育理念。
政教處學年工作計劃篇二十二
一、德育工作總目標：“活力四中幸福校園”
堅持德育為先，完善四中德育體系，發(fā)掘德育新模式，對傳統(tǒng)的三年行為規(guī)范教育、勞動教育、勵志教育進行改進，向立足學生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面進軍，創(chuàng)設(shè)波寧四中德育教育特色品牌，擴大學校影響力，提升學校社會聲譽。爭創(chuàng)省級文明學校，努力爭取部級文明學校。
1、貫徹一個理念：
德育工作習慣化，建立四中德育模式，落實“賞識教育”的德育工作理念。德育的過程要有學生參與，德育的形式要讓學生接受，德育的成效要讓學生認同，學生在參與中受到教育，在參與中得到理解、肯定、支持、鼓勵、激勵，在參與中走向成功。
2、完善一套制度：
落實班級量化考核網(wǎng)上公示制度，最終實現(xiàn)學生的自我管理和自我約束，絕大多數(shù)學生具有社會責任感，集體觀念強，有愛心，有良好的學習、生活和勞動習慣，熱心校內(nèi)外公益活動，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌，有較好的團隊合作精神和較強的自控能力。
3、提升學生綜合素質(zhì)
以波寧四中“校園之星”評選、“學業(yè)獎學金”評選、以及各類先進評比為載體，重視學生的全面發(fā)展、情感態(tài)度、文明禮貌等優(yōu)秀個人素質(zhì)培養(yǎng)，實現(xiàn)新課程下所倡導(dǎo)和培養(yǎng)的目標：
文明禮貌之星、樂觀豁達之星、誠實守信之星、激流勇進之星、團隊協(xié)作之星、多才多藝之星、健康陽光之星、愛心使者之星。
加大獎學金獲得者的宣傳力度和獎勵額度，大力塑造正面教育典型
4、完善新生軍訓(xùn)
作為進入四中的第一課，將嚴格的軍事訓(xùn)練與校情介紹、校史教育、行為規(guī)范教育、文明禮貌教育、初高中學法指導(dǎo)和心理健康教育有機結(jié)合，明確學校培養(yǎng)“新四中人”的目標。
二、育人內(nèi)容
高一年級，以國情教育、養(yǎng)成教育為主，通過新生軍訓(xùn)等形式，培養(yǎng)愛國主義熱情，養(yǎng)成良好的行為習慣、適應(yīng)新環(huán)境。
高二年級，以辯證唯物主義教育為主，通過盤山勞動等形式，確立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀。
高三年級，以成才觀、就業(yè)觀教育為主，通過參觀浙江大學和參加成人儀式等形式，做好升學與就業(yè)兩手準備。
三、主要措施
1、堅持理論聯(lián)系實際的工作思路。針對我校的實際情況，德育工作以常規(guī)管理為依托，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“情感教育”為臺階，以“方向教育”為路標，確立以學生發(fā)展為本的德育思想，強化爭名牌、創(chuàng)特色意識，增強德育工作的規(guī)劃性、針對性和實效性。
2、以學生的“文明禮儀”為抓手，養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，讓每個走進四中的人都能感受到我們同學熱情問候，熱心引導(dǎo)；實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實推進校風建設(shè)。包括：遲到早退、儀表儀容、校服?；沾┐?、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。
3、強化校訓(xùn)（學校精神）、校歌、校標等的宣傳、教育，促進學校文化建設(shè)，本學年的校訓(xùn)教育重點是“樸”字教育，與團委一起開展以“樸”為核心的系列教育活動。
4、加強學習，在教師中內(nèi)化“賞識教育”的理念。鼓勵老師通過理論學習和實踐相結(jié)合，撰寫教育論文，爭取每學年可成冊《德育教育交流集》。
5、重視班主任隊伍建設(shè)，搭建交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮班主任qq群作用，保證信息通暢快捷。在開好每月的班主任例會同時，每月舉辦一期《班主任沙龍》活動，提高年輕班主任的工作能力。
6、注重培養(yǎng)年輕教師的班主任工作實踐能力，讓更多的年輕教師參與到學生的德育教育中，同時可以增進師生的交流。
5、繼續(xù)實行《班級量化考核網(wǎng)上公示制度》，經(jīng)過去年一年的實施，取得了很好的效果，讓班主任及時獲得信息及時修正班級工作。開展“文明課室”、“文明宿舍”的創(chuàng)建活動。完善班主任考核評比。
6、重視家庭、社會與學校教育的配合，繼續(xù)辦好家長學校，通過家長會、給家長的一封信等形式，安排好每學期的家訪活動，增強家庭和學校的聯(lián)系，建議每個班級建立自己的qq群（班主任——學生、班主任——家長），有能力的班級可以建立自己班級的網(wǎng)頁，搭建交流平臺，使學生、家長與學校之間的關(guān)系更加密切，消除因不了解而造成的誤解。讓廣大學生家長感受我們四中教師良好的人文素養(yǎng)。
7、加強心理健康教育、安全教育和生命教育，發(fā)揮心理咨詢室作用，辦好“心靈驛站”和“知心姐姐”信箱，對問題學生各班及時上報，建立長效跟蹤機制，防患于未然。
7、充分發(fā)揮學生在學校管理中的主動性和積極性，在學校政教處、團委的指導(dǎo)下，校學生會、級組學生會、各班團支部、班委會自主地開展活動。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報、等輿論宣傳陣地在思想教育中的作用，激濁揚清，宏揚正氣。
8、定期組織不同層次的學生座談，傾聽學生的意見，合理調(diào)整工作方向，給學生一個發(fā)言的平臺，舒緩個別學生對學校的不滿，偶有學生在公開的各種論壇中發(fā)表一些對學校，對老師的不滿言語，對學校造成不良影響。
10、開展主題系列活動和社會實踐活動。與學校團委、體藝衛(wèi)、學生會配合，堅持每周一次的升旗禮活動鑒于165年校慶國旗下講話考慮《校史系列介紹》；積極開展“文明禮貌、勤奮好學、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等為主題的系列活動；開展健康向上、形式多校的文體活動；開展社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、盤山勞動、春游活動、浙大勵志教育、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者、勤工儉學等多種形式的社會實踐活動。
11、積極動員開展陽光體育運動，評選“陽光體育運動優(yōu)勝班級”
12、新課程的實施
新課程綜合實踐課程的過程性評價和記錄，積極開展綜合實踐活動，指導(dǎo)開展學生社區(qū)服務(wù)。要認真收集在社會實踐和社區(qū)服務(wù)中的典型事例和優(yōu)秀的社會實踐報告，最為經(jīng)驗和優(yōu)秀事跡向全體學生推廣和介紹。要認真做好課程的評價、過程錄入、學分審核工作。
13、扶貧幫困工作
要根據(jù)教育局和學校的文件精神做好貧困生的登記和具體的分類減免工作，維護學校的利益和學生家庭的利益；要積極爭創(chuàng)條件解決貧困學生的具體困難，在中餐、活動費等方面為他們爭取幫助。
14、感恩教育
開展“我最喜愛的四中老師”、“給爸爸媽媽寫封信”等活動，對學生進行感恩教育。
15、衛(wèi)生工作
進一步加強校園衛(wèi)生工作，教室、公共場地包干到位，不留死角，定期進行全校大掃除，維護學校的形象。
做好流行性疾病的防控工作，晨檢和日報工作，制定情急預(yù)案。
16、安全工作
1、住宿生管理、夜自修管理
2、《波寧四中學生安全健康教育研究會》，安全教育校本課程必修化實施
3、緊急疏散演習
四、工作安排
二月（常規(guī)教育）
1．報到：人數(shù)統(tǒng)計（查明未到學生原因）、班主任教育（安全、衛(wèi)生學校秩序，規(guī)章制度等常規(guī)教育）、收作業(yè)、衛(wèi)生打掃。開學式、學生儀容儀表和個人衛(wèi)生檢查。
2．齊抓共管中學生的行為規(guī)范，以學生的文明禮儀、熱情待人，禮貌待人，師生和諧，禮貌用語為抓手，實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實推進校風建設(shè)。
3．落實班級量化考核，考核內(nèi)容經(jīng)過一年半的實行和改進內(nèi)容已經(jīng)比較充實，本學期重要的是加強檢查的力度：包括：遲到早退、儀表儀容、校服校徽穿戴、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。
4．加強宿管，寢室管理電子化（缺少電腦一臺），實行量化考核，獎懲明確，按累計扣分分別談話，停宿一周，退宿或紀律處分。
5．抓好班級日常管理。堅持班主任“五到班”（早活動、眼保健操、午間管理、課間休息、自修課），“四到場”（課間操、集會活動、課外活動、衛(wèi)生勞動），注重班會和主題班會質(zhì)量。
6．春節(jié)送溫暖活動匯總。
7．各班制定學生個人、班級（班主任）工作計劃、班級目標
8．各類先進初評匯總
9．“光輝的旗幟”、“我最喜歡的四中老師”征文活動交稿、由張磊老師負責評比。
10．“新學期展望”板報布置。
11．班主任上學期工作手冊檢查存檔，發(fā)放本學期工作手冊。
12．貧困生審核
13．學生電子檔案錄入
14．健康安全教育必修化
三月（德育法制教育）
1．青年班主任沙龍活動“班級存在問題、學生個案交流”
2．邀請法制副校長講座
3．黑板報評比
4．第二屆校園之星評比宣傳
5．春游活動、地點考察
6．緊急疏散演習
7．高三年級對學生三年評價（電子檔案）
8．高二通用技術(shù)培訓(xùn)（綠色學校）
10．3月19日三項考試
四月（主題班會月）
1．領(lǐng)導(dǎo)抽查旁聽
2．各班邀請各任課教師，年級組長，教務(wù)處等共同參與
3．對優(yōu)秀班會課進行直播
4．期中考試后家訪工作
5．第二屆校園之星評比
6．11屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦評比
7．新生軍訓(xùn)工作聯(lián)系。
五月（愛國主義教育）
1．為母校漂流書架捐書活動（高三年級每人至少一本）
2．保送生班臨時班主任和下學期高一班主任考慮
3．“我愛我班”美化教室評比
4．家長委員會活動
六月（特色特長教育）
1．“三好”學生、優(yōu)秀班干部、單項積極分子、最佳住宿生評比
2．優(yōu)秀班集體評比、優(yōu)秀班主任評比
3．家訪工作匯總
4．報送生教育
5．獎學金申報審核
6．高三畢業(yè)典禮（國際廳、分文理舉行）
7．高一、二年級的班主任登陸學籍管理軟件，查看本班學生社會實踐和社區(qū)服務(wù)的記錄，要求一學年中至少有一項社會實踐紀錄和一項社區(qū)服務(wù)記錄。記錄完整的，授予學生社會實踐2個學分，社區(qū)服務(wù)1個學分。
8．高三寒窗基金申請審核（多爭取、把好關(guān)）
9．新高三補課期間住宿申請
七月（總結(jié)評比表彰）
1．各類先進表彰、獎學金表彰
2．印發(fā)告家長書
3．班主任完成素質(zhì)報告單填寫工作、政教處審核檢查后發(fā)放。
4．新高二班主任，新高三班主任落實，分班名單出來后召開新班主任會議。
5．休學式：原班級班主任學年總結(jié)評價，最后一次班隊活動，然后同一時間班主任宣布新班級名單和新班主任、新班級地點，同一時間學生流動到新班級報到，新班主任到位，新班級成立發(fā)言，布置暑假工作。并做好新教室的衛(wèi)生。
6．學生參加社會實踐，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力
7．新生軍訓(xùn)工作。
政教處
政教處學年工作計劃篇一
根據(jù)縣教研室和學校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要措施。
1、學校成立集體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。
2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略)。
3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導(dǎo)處。
4、集體備課的基本內(nèi)容。
集體備課要做到“五備”：備課程標準、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設(shè)計。
5、集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘、具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數(shù)學；星期三上午五、六年級數(shù)學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。
6、安排專人督促檢查。
為了確保此項工作落到實處，教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。
政教處學年工作計劃篇二
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯；我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬件的競爭還有辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關(guān)系相當密切。
二、指導(dǎo)思想。
本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《麻城市中小學星級德育示范學校考評估方案(試行)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校。
規(guī)章制度。
全面加強班主任工作落實常規(guī)管理以務(wù)實、創(chuàng)新的精神提高德育工作的實效鞏固德育工作的成果為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、工作目標。
1、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用校園廣播宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認識我市高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校的宣傳陣地，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導(dǎo)隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
1、要切實抓好全體學生，特別高一年新生的基礎(chǔ)文明習慣教育。利用入學教育和。
軍訓(xùn)。
的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓(xùn)磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中學生違紀處罰條例》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：(1)。集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2)。從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜。(3)。學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據(jù)《麻城三中在校學生管理制度》給予紀律處分，處分分為警告、記過、記大過、留校察看、勸退共五個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案)。
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并如實寫入學生綜合素質(zhì)評價中。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。
6、利用校園網(wǎng)和。
黑板報。
開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面宣傳校園內(nèi)外的好人好事尋找?guī)熒鷤兊拈W光點以表揚為主充分調(diào)動師生的興奮點增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采樹立典型使廣大師生學有榜樣追有目標促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導(dǎo)，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周五大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒?。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內(nèi)化，規(guī)范學生的行為。
4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學校春季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安。
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來人員進入校園。
3、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種。
應(yīng)急預(yù)案。
和安全負責追究制度。
4、醫(yī)務(wù)室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本年度學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)一中新的跨越做出最大的貢獻。
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政教處學年工作計劃篇三
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019學年度第二學期政教處工作計劃范文，更多2019學年度第二學期政教處工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設(shè)，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的`督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質(zhì)。本學期學部對學生會、團支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目標?BR> 政教處學年工作計劃篇四
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀;堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創(chuàng)我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、工作目標。
堅持育人為本，德育為先，以專項德育活動為主線，加強學生思想教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，重常規(guī)管理，狠抓管理細節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、老師做好表率，形成良好的育人環(huán)境，促進德育特色初步呈現(xiàn)。
1、環(huán)境衛(wèi)生工作目標。
結(jié)合我校工作實際，把衛(wèi)生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認真落實衛(wèi)生工作措施，加強對全體師生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境。
2、安全保衛(wèi)工作目標。
建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會各界滿意的“平安校園”。
3、紀律法制教育工作目標。
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
4、校園文化建設(shè)工作目標。
積極營造良好的育人環(huán)境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
5、心理健康教育工作目標。
從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
6、師德師風建設(shè)工作目標。
繼續(xù)深化教師“師德”教育活動，進一步建立和完善師德建設(shè)的長效機制，認真落實師德培訓(xùn)制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結(jié)合的師德監(jiān)督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養(yǎng)，杜絕各種違反師德事件的發(fā)生。
7、班主任工作目標。
不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓(xùn);大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
8、文體工作目標。
開展課外豐富多彩文體活動，辦好大型校運動會，增進學生身心健康，積極推進素質(zhì)教育。
三、工作思路。
持之以恒狠抓學校安全團結(jié)，確保學校和諧穩(wěn)定;積極推進德育專項活動，體現(xiàn)育人為本;完善制度建設(shè)，強化責任意識;加強隊伍建設(shè)，全面提高隊伍素質(zhì);加大工作監(jiān)督執(zhí)行力度，樹立學校良好形象。
四、工作措施。
德育是教育全面發(fā)展的一個重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內(nèi)容的生命所在，是學校教育的基礎(chǔ)，是整個素質(zhì)教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學校的校風建設(shè)和教學管理工作，是各項教育管理工作得以順利開展的前提，是師生完成各項工作的導(dǎo)向、動力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學校教育工作的首位，加強學校的精神文明建設(shè)。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，確保政令暢通。
把德育列入學校的議事日程，一如既往以校長、德育副校長、政教主任、班主任和班委會為一條線;值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、治安員為一線;校長、德育副校長、女生輔導(dǎo)教師、班委會為一線。這三條線主要通過“管理”育人。校長、教學副校長、教務(wù)主任、教研組長、任課教師為一線，這條線主要通過“教書”來育人。校長、分管副校長、總務(wù)主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過“服務(wù)”來育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、深層入細開展德育專項活動，促進德育工作發(fā)展。
(1)九月份為“日常行為規(guī)范月”。認真組織學生學習《學生手冊》的制度，嚴格要求學生、教育學生、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
(2)十月份為“愛國教育”活動月。
(3)十一月份為體育活動月。舉行校際運動會，培養(yǎng)學生奮勇拼搏和堅強毅力，培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊精神。
(4)十二月份為“熱愛藝術(shù)，追求高雅”活動月，開展豐富多彩的文藝活動，營造濃厚的文化氛圍，豐富學校文化生活，充分展示學生特長和愛好，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)，追求高雅。
3、提高認識，堅持不懈抓常規(guī)。
(1)抓好起點的養(yǎng)成教育。初一新生，來自我轄區(qū)不同學校，行為不夠規(guī)范，對于這些新同學，入學第一周組織新生培訓(xùn)，由學校行政會根據(jù)學校的學習、生活管理的有關(guān)規(guī)定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學習《學生手冊》的有關(guān)內(nèi)容，使學生入學后能很快適應(yīng)學校的管理制度，增強新生的守紀意識和集體主義意識，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
(2)嚴格“五線管理”的管理體制，實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層有責。堅持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)和班主任、值日教師、學生會值日制，公布當天一日常規(guī)量化評分結(jié)果，及時表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象，每周進行一次小結(jié)，頒發(fā)“流動紅旗”，月末進行總結(jié)，期末評比、表彰。
(3)以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結(jié)、專題講座和板報等為陣地，抓住機遇加強德育教育。
(4)強化班級管理功能，各班圍繞學校中心工作，有計劃、有目的、有內(nèi)容上好每周一節(jié)的班會課。
(5)由政教處每月組織召開一次班主任會議，學習先進班級管理理論，總結(jié)分析班級管理工作出現(xiàn)的新問題，開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高整體管理水平。
(6)建立學校、社會和家庭相結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，按時召開學生家長會。
4、扎實推行學生綜合測評細則。
充分認識學生綜合測評在學校管理中的作用和重要意義，認真領(lǐng)會《三合初中學生綜合測評細則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內(nèi)容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習將分數(shù)公布第一榜，允許學生在一天內(nèi)提出質(zhì)疑，如確有錯漏，應(yīng)予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結(jié)果是學生學期評優(yōu)活動的依據(jù)，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學校授予“文明學生”的榮譽稱號。
5、加強對學生的心理健康教育，特別是加強留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學生的心理咨詢和輔導(dǎo)，解決學生成長過程中遇到的種種心理障礙，矯正不健康心理，培養(yǎng)學生健全的人格，讓每一位學生時刻沐浴在健康的陽光中。
6、努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
“存在決定意識”，學生的健康成長需要有一個良好的育人環(huán)境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變校風、學風，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、主要工作安排。
1、舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規(guī)教育。
2、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負責登記造冊，并做好培訓(xùn)工作。
3、安排好學生的衛(wèi)生值日，對各班衛(wèi)生、自行車停放等常規(guī)管理進行檢查。
4、以“教師節(jié)”為主題，各班出好一期黑板報。并組織好慶?！敖處煿?jié)”的各項活動。
5、認真做好住校生的登記造冊工作(家庭住址、聯(lián)系方式等)。
6、組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
7、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。
8、與體育組共同做好新學期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。
1、以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。
2、組織全校學生開展“慶60大慶”活動。
3、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。
4、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。
5、召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態(tài)度，改變認識，共同進步。
6、評出九月份各班級的量化等級分，并進行實績展示，以促進學校優(yōu)秀班級的培養(yǎng)。
[十一月份]。
1、結(jié)合期中考試動員，對全體學生進行考風考紀教育。
2、結(jié)合期中考試情況，召開班主任會議，總結(jié)班級管理工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。
3、結(jié)合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。
4、結(jié)合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
5、認真組織好校運會，與體育組共同做好冬季校運動會的各項比賽活動。
6、組織評選十月份各班級的量化等級分，并展示實績，倡導(dǎo)一種“學先進、趕先進、爭當先進”的文明之風。
[十二月份]。
1、認真檢查學校常規(guī)管理工作中各項制度、措施的落實情況。
2、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對全校的教學設(shè)施、學生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。
6、認真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學生文化生活。
7、組織評選十一月份各年級的量化等級分，，并展示實績，不斷壯大優(yōu)秀班級群體隊伍。
1、結(jié)合期末考試，繼續(xù)加強對學生進行考風、考紀教育。
2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優(yōu)提供素材。
3、做好各班學生評先、評優(yōu)工作。
4、做好教師班級的評先、評優(yōu)工作。
5、做好學生評語的審查工作。
6、寫好政教處工作總結(jié)，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
7、召開班主任座談會，認真總結(jié)一學期來在班級和學校管理方面的經(jīng)驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導(dǎo)新學期工作。
8、聯(lián)合總務(wù)處對全校校產(chǎn)進行一次徹底檢查。
9、聯(lián)合總務(wù)處認真做好寒假期間的各項安全大檢查。
10、安排好寒假值班及校園安全保衛(wèi)工作。
11、散學典禮，教育學生過一個安全、愉快的寒假。
政教處學年工作計劃篇五
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的2020—2021學年上學期政教處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
20xx年是是我校振興與發(fā)展進步的關(guān)鍵年，政教處牢記“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的工作要求，牢記“理念引領(lǐng)建學習型校園、機制激勵建創(chuàng)新型校園、品位提升建質(zhì)量型校園、文明創(chuàng)建和諧型校園”的工作策略，以“務(wù)實”作為本學期政教工作的主要方法，力爭在推進學校質(zhì)量振興、教師培養(yǎng)、優(yōu)化學生管理、省級示范學校創(chuàng)建等四項工程建設(shè)中作出應(yīng)有的貢獻。
以規(guī)范學生管理為本年度政教德育工作的突破點，通過完善學生值周工作加強學生自我管理，使學生文明衛(wèi)生習慣上一個新臺階。重點落實班級量化考核方案，使班主任管理水平上一個新臺階。逐步推進學校封閉管理，使學校育人環(huán)境、校風學風上一個新臺階。
按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，要求既有分工，更應(yīng)協(xié)作，明確各自責任——xx：升旗、大型活動設(shè)計、校園文化建設(shè)。xx：班主任考核、班級值周、學生會。xx：全校衛(wèi)生（包括清潔工）、全校大型活動的組織。xx：材料收集整理，音響播放。
結(jié)合校務(wù)值日，政教處、安全處人員分工值日，確保學校每天有政教安全人員值班：星期一——xx，星期二——xx，星期三——xx，星期四——李雨豐，星期五——xx，星期六——何占鰲，星期天——xx。
（一）強化學生管理，提高學生文明素養(yǎng)。
第一，重點整治學生亂丟亂扔行為，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
第二，充分發(fā)揮學生會的功能。在總結(jié)上年學生會工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生會的功能，培養(yǎng)和發(fā)揮學生的自我管理、自我約束的能力。
第三，繼續(xù)落實和完善班級值周制度。杜絕檢查記載都是滿分的現(xiàn)象，讓班級值周發(fā)揮更加積極的作用。
第四，圍繞學生文明習慣、學生管理和學生紀律開展活動，以校園網(wǎng)、廣播臺、文化長廊、宣傳欄、體育藝術(shù)節(jié)、主題月活動、主題班會、各種專項比賽及各種大型活動為平臺，大力宣揚文明新風尚，重點解決學生亂丟亂扔現(xiàn)象、清潔區(qū)漏掃現(xiàn)象和其他典型不文明行為。。
第五，加大對學生的獎懲力度。對典型好人好事給予表揚，并在班級量化考核中加分；對于考試舞弊、談情說愛、偷竊、打架、以暴制暴等造成不良影響和嚴重后果者，嚴懲不怠。
（二）強化班主任管理，強化學生文明習慣方面班主任應(yīng)負的職責。
第一，進一步落實和執(zhí)行班級量化考核方案和班主任工作量化考核方案。通過對班主任工作和班級工作考核的量化，從而使班主任工作做到更有針對性、目的性和有效性，讓文明班級和優(yōu)秀班主任的評比更加科學合理。
第二，加大衛(wèi)生檢查督促力度，檢查結(jié)果在公布欄中公布，每月總結(jié)評比，加大政教處對班主任的考核力度。
第三，在加強班主任常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，增大班級值周檢查結(jié)果在班主任考核中的權(quán)重，特別加大星期一升旗和衛(wèi)生檢查情況在班主任考核中的權(quán)重。
（三）強化安全責任意識。
第一，政教處工作人員全員參與，全員有責。堅定實施安全工作四項基本制度(責任制、責任追究制、一崗雙責制、一票否決制)。
第二，進一步加大封閉管理工作力度，本期將推行完全封閉管理。
第三，落實班主任送寢制度、安全檢查和上報制度；督促年級組、班主任要將對學生的安全教育和安全管理作為工作重點常抓不懈。
第四，控制校外租房、翻越圍墻、迷戀網(wǎng)吧等不安全行為。尤其要加大對校外租房學生的檢查和管理。學生違規(guī)校外租房，嚴重違反了學校封閉管理的有關(guān)規(guī)定，造成了許多問題的發(fā)生，所以一定要嚴格控制學生校外租房。學校只同意一種情況下學生才可以校外租房，即有監(jiān)護人陪同生活起居，其他沒有任何理由校外租房，否則一律視為違紀違規(guī)行為。。
第五，組織班主任做好學生的心理安全工作，對心理異常的.特殊學生做好心理疏導(dǎo)工作，重視女生工作，本學期重建心理咨詢室和女生工作室。
（四）扎實開展系列政教活動。按照“德育工作五五模式”要求，政教處將設(shè)計特色、有教育意義、學生喜聞樂見的系列活動，以此為載體，對學生進行愛國主義、思想道德、法紀、審美觀、行為習慣的教育，努力提升學生的綜合素質(zhì)。
第一，在全校分別召開三個層次的學生會議：一是優(yōu)秀學生會議，旨在發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，樹立校風、學風、班風中的正氣；二是后進生會議，旨在引導(dǎo)后進學生樹立正確的是非觀和法紀觀，消除不良風氣；三是女生會議，旨在培養(yǎng)女生的自尊自愛自強自立意識，幫助她們克服心理障礙。
第二，開展一次大型法紀教育活動，聘請公安干警作專題報告，增強學生法紀觀念。
第三，開展一次大型文明教育活動，增強學生文明素養(yǎng)。
第四，抓好高一新生軍訓(xùn)工作，增強學生的紀律觀念和國防觀念。
第五，加強學生消防、安全教育，特別是心理健康教育。
第六，慎重對待問題學生，堅持管導(dǎo)結(jié)合的學生德育工作策略，堅持正面教育為主，批評教育為輔。
第七，改選家長委員會，家長學校高一分校如期（國慶節(jié)收假后）開班授課。
第八，組織xx一中秋季體育藝術(shù)節(jié)（期中考試前后），力爭辦出一屆高水平、有特色的體育藝術(shù)節(jié)。
第九，指導(dǎo)學生會辦好?？?、廣播站，開展健康有益的活動，引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀、價值觀。
（五）切實加強未成年人思想道德建設(shè)。
第一，加強制度建設(shè)。結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，進一步完善《xx一中學生獎懲辦法》和《xx一中學生日常行為規(guī)范（50條）》等規(guī)章制度。
第二，加強對未成年人的愛國主義、集體主義和社會主義教育。
第三，加強對未成年人的行為養(yǎng)成教育。以“以人為本、以德治校、以質(zhì)強?！睘槔砟?，以“學會做人、學會求知、學會健體、學會生活”為校訓(xùn)，以《英山一中學生獎懲辦法》和《英山一中學生日常行為規(guī)范（50條）》為準則，以班級文明值周為依托，大力倡導(dǎo)學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
第四，加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)未成年人的科學精神和人文精神。
第五，加強未成年人的紀律和法制教育，增強其遵紀守法的意識和觀念。
第六，學校、家庭和社會密切配合，共同加強未成年人思想道德建設(shè)工作。
本期除常規(guī)活動外，擬圍繞本期工作重點安排的活動為：在搞好入學教育和軍訓(xùn)工作的情況下加強高一年級紀律教育和學習習慣養(yǎng)成教育，打造樣板年級，加強高二年級文明習慣、遵規(guī)守紀教育，充分發(fā)揮高二年級的“傳、幫、帶”作用；高三年級重點進行理想前途教育，促成學習效率的提高。
政教處。
政教處學年工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學德育綱要》的精神，圍繞學校中心工作，繼續(xù)開展忠、孝、雅、誠的德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性、實效性，推進學校教育教學質(zhì)量全面提高。
二、工作要點：
(一)、加強隊伍建設(shè)、健全管理模式。
1、樹立人人都是德育工作者的觀念。組織教師學習《發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《感動中國人物》、《小學德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。組織班主任加強學習，經(jīng)驗介紹，取長補短；加強教師值日、值周制度，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
3、優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎(chǔ)，抓好班風建設(shè)是班主任、學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的義務(wù)。以《文明班級評比》為抓手，規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀、班規(guī)，加強學生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育；班主任對學生干部要進行每月一次的定期培訓(xùn)，不斷提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優(yōu)良班風。
(二)、推進思想道德建設(shè)、促進學生發(fā)展。
1、養(yǎng)成教育方面，實現(xiàn)既定目標：紀律方面做到教學區(qū)安靜有序，無大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣；培養(yǎng)出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示范作用，經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風；從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。
2、發(fā)揮少先隊組織職能，繼續(xù)開展忠、孝、雅、誠的主題系列教育活動，培養(yǎng)四有新人。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠于祖國教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容進行了孝敬師長教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育；從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節(jié)日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。
3、加強文化環(huán)境建設(shè)，包括校園文化環(huán)境建設(shè)和班級文化環(huán)境建設(shè)，各班要精心布置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。通過這兩大環(huán)境建設(shè)讓學生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強家校聯(lián)系，提高教育實效：本學期要求班主任老師要做好學生家訪工作，老師要充分利用電話、家訪等方法，主動及時的和家長溝通交流，舉行兩次家庭教育知識講座，讓每個家長成為學校教育工作的同盟軍，努力創(chuàng)設(shè)學校教育與家庭教育和諧發(fā)展的良好氛圍。
2、加強平安創(chuàng)建，保障健康成長：學校安全是一個永恒的話題，面臨的形勢依然嚴峻，對少年兒童的安全教育任重而道遠。為此，我們要堅持學校安全工作教育為主預(yù)防為主的方針。要對校園周邊環(huán)境進行整治，落實每月一次的安全大檢查并及時整改，開展學校安全教育周活動，實施學生集體活動責任追究制、充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、法制副校長的作用開展講座，通過學校廣播、班主任班會課、櫥窗張貼等途經(jīng)對學生進行傳授安全知識，通過組織學生觀看《中小學生安全教育》錄像。努力增強師生的防范意識，提高自護能力，保障學生健康成長。
(四)辦好學前教育、讓雛鷹展翅飛翔。
我校學前教育工作一直受到了家長和社會的贊譽，每期的匯報展示活動，家長們看到孩子的成長，滿意的笑容寫在臉上。這學期，我們將找到一種適合自己的管理模式，并在不斷完善。
規(guī)章制度。
的基礎(chǔ)上，以個性化教育為基礎(chǔ)，尊重教育發(fā)展的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的規(guī)律，打出自己的品牌和特色。我們將不斷提高保教質(zhì)量，讓孩子喜歡在學校的每一天，讓雛鷹展翅飛翔。
三、具體安排。
二月。
1、制定各方面計劃。
2、收心教育、安全教育。
3、組織教師、學生觀看《感動中國人物》。
三月。
1、安全知識測試。
2、學雷鋒活動。
3、植樹活動。
4、三八感恩教育。
四月。
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、首義精神耀千秋主題演講比賽。
3、班主任工作交流。
4、家庭教育知識講座。
5、逃生演練。
五月。
1、開展慶祝五一勞動節(jié)教育活動；
2、學生座談、問卷調(diào)查。
3、安全考核。
4、慶六一籌備活動。
六月。
1、六一國際兒童節(jié)慶祝活動。
2、總結(jié)表彰。
一、工作思路。
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
二、工作目標。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設(shè)，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成青島九聯(lián)小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施。
1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2、加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、財務(wù)管理八項。
3、重視學生禮儀教育，倡導(dǎo)學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
5、班主任隊伍建設(shè)。一是學校定期對班主任進行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
四、具體安排。
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、兩操、等要求。
2、抓學學生文明禮儀教育。
3、規(guī)范學生路隊紀管理。
4、隊列訓(xùn)練、
5、考核學生《小學生日常行為規(guī)范》以及制度的掌握情況。
6、總結(jié)本月學生常規(guī)。
1、國慶60周年慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、跳繩比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、迎新年拔河比賽。
2、班主任培訓(xùn)。
3、總結(jié)本月常規(guī)。
1、期末復(fù)習。
2、總結(jié)本月常規(guī)。
“隊列表演賽”向國慶獻禮。
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政教處學年工作計劃篇七
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一、指導(dǎo)思想：
本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學校“辦幸福教育，創(chuàng)沂蒙名?！钡陌l(fā)展目標。
為體現(xiàn)本學期工作的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)德育育人目標，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈。
抓安全，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)；抓學生管理，為學生身心健康發(fā)展提供保障；培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。
1、加強安全教育，落實安全措施。
以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。
2、抓好行為規(guī)范教育。
各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。
3、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎(chǔ)。
本學期繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。
通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。
5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。
引導(dǎo)學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設(shè)。
根據(jù)新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。
組織班主任學習領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。
四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。
本學期通過選舉、調(diào)整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的.主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。
以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化,讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學生。
一是開展多種形式的德育活動?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。
二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒?。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學?；@球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸?？鞓?，同時也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學期開始開設(shè)特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術(shù)（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。
繼續(xù)堅持學校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。
政教處學年工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、和全國教育工作會議精神，深入貫徹我?！叭宋囊I(lǐng)、個性發(fā)展、創(chuàng)新實踐、承擔責任”的辦學哲學和“礪志勵學，立德立人”的八字校訓(xùn)，繼續(xù)打造好人學校，引導(dǎo)學生成功幸福；不斷提高德育管理水平，不斷創(chuàng)新德育工作局面，打造我校幸福德育特色品牌。
二、工作目標：
1、學生行為習慣合格率99%以上。
2、繼續(xù)打造好人學校，引導(dǎo)學生成功幸福；培養(yǎng)學生的幸福觀和幸福能力。
3、不斷提高德育管理水平，不斷創(chuàng)新德育工作局面，打造我校幸福德育特色品牌。
4、完成11月中旬在我校召開的省德育年會，獲得好評。
三、工作要點：
1、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎(chǔ)。
圍繞“好習慣好人生”這個主題，繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講衛(wèi)生、懂禮儀、愛公物、勤鍛煉”為主題的“班級行為習慣六好競賽”，學生行為習慣合格率99%以上，為學生走向成功，體驗幸福，奠定堅實的終身的基礎(chǔ)。
2、開展感恩教育，提供學生成功幸福的動力。
圍繞著“做好人好品德”這個主題，通過“感恩教育”的形式，有序組織、持續(xù)開展感恩祖國——愛國教育，感恩學校——節(jié)能教育，感恩父母——孝道教育，感恩老師——尊師教育，感恩大自然——環(huán)保教育等系列教育活動，為學生走向成功，體驗幸福，提供強勁的永久的動力。
3、開展理想教育，指引學生成功幸福的方向。
圍繞“中國夢我的夢”這個主題，引導(dǎo)學生樹立近期的學習目標和崇高的人生理想，把自己的未來和幸福與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，為學生走向成功，體驗幸福，指明正確的鮮明的方向。
四、工作措施：
一)拓展教育的途徑平臺——在生活中教育學生。
1、創(chuàng)造完整的學校生活。
1)和教學部門配合，鼓勵學生課堂上自主探究，合作學習，獲得成功，體驗幸福。
2)調(diào)動學生會，組織好9月以秋季運動會為標志的健康杯體育節(jié)，10月以經(jīng)典誦讀為標志的智慧杯閱讀節(jié)，12月以元旦文藝匯演為標志的美好杯藝術(shù)節(jié)，5月以小發(fā)明為標志的創(chuàng)造杯科技節(jié)。3)調(diào)動社團聯(lián)合會，豐富內(nèi)容，繼承傳統(tǒng)，展示成果。4)調(diào)動志愿者協(xié)會，開展好社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動。5)進一步加強班級文化、寢室文化和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，用良好的班級氛圍、寢室氛圍、網(wǎng)絡(luò)氛圍引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成積極向上、陽光健康的精神面貌，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，使學生不僅能收獲高考的成功，更能收獲人生的幸福!2、關(guān)注學生的精神生活。學校心理咨詢室根據(jù)學生身體和心理成長的規(guī)律，運用講座、團體輔導(dǎo)、個案咨詢等方式，解決學生心理問題，關(guān)注學生精神成長。3、利用有情的家庭生活。高一開辦家長學校，定期講課交流溝通，指導(dǎo)家庭教育實踐；各年級建立家長委員會，定期開展活動；共同完成育人任務(wù)。4、指導(dǎo)現(xiàn)實的社會生活。學校政教處，根據(jù)社會生活實際，把握當前社會的重點、熱點問題，組織班級學生展開討論，使學生能正確看待社會現(xiàn)象，把握生活本質(zhì)。
二)落實學生的主體地位——讓學生教育自己。
1、遵循幸福德育的教育原則。
1)高度尊重學生。發(fā)揚我校特色和傳統(tǒng)，建立民主平等、和諧互進的師生關(guān)系。
2)充分信任學生。學生是成長中的人，完全可以經(jīng)過自我學習，合作交流等形式，完成任務(wù)，獲得發(fā)展，進步成功，體驗幸福。3)全面依靠學生。在學科課程學習，在班級日常管理，在大型活動組織等方面，全面依靠學生。加強對學生會的管理和運用；加強對學生社團和志愿者協(xié)會的服務(wù)指導(dǎo)，鼓勵學生做出成績，做出個性，做出特色。4)積極調(diào)動學生。運用物質(zhì)獎勵、精神鼓勵等方法，積極調(diào)動學生，創(chuàng)造成功，體驗幸福。2、運用幸福德育的教育方法。自我教育、自我管理、自我成長、自我體驗——做好一件事情，明白一個道理，激發(fā)一種情感，堅定一個信念，落實一個行動。
三)建設(shè)幸福的德育隊伍——用生命影響生命。
1、創(chuàng)造一種輕松愉快的工作氛圍。主要是建設(shè)和諧的班主任教師關(guān)系。
2、提供教師事業(yè)成功的工作機會。一是有計劃組織班主任開展幸福德育的校內(nèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)；二是有計劃組織班主任開展幸福德育的外出學習交流；三是有計劃組織班主任開展幸福德育的科學研究；四是公正公平地評價教師的工作實效。3、保證教師豐厚優(yōu)越的工作待遇。
四)加強工作的宣傳展示——用輿論督促進步。
1、加強德育宣傳櫥窗、考核櫥窗的建設(shè)；加強晨會、班會的組織、指導(dǎo)工作，主題明確，形成系列；加強學生會宣傳部、學習信息部等部門的宣傳服務(wù)職能；利用板報、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播臺、校報等多渠道，宣傳報道；政教處各項工作負責人加強宣傳，及時報道。
五、工作安排：
1)收看《。
開學第一課。
》，開展“中國夢我的夢”征文比賽活動。
2)“好習慣好人生”主題班會競賽。
3)“好習慣好人生”主題板報競賽。
4)9、18安全疏散演習。
5)班級文化展示板建設(shè)；班級陣地建設(shè)安排與檢查。
6)幸福德育培訓(xùn)交流(1)。
7)成立全校各年級家長委員會。
8)高一：美好杯藝術(shù)節(jié)——唱紅歌比賽。
9)全校：健康杯體育節(jié)——秋季運動會。
1)“感恩祖國——改革成就”主題板報競賽。
2)“感恩祖國——改革成就”主題班會競賽。
3)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名
寄語。
活動。
4)成立公益服務(wù)隊，加強能源節(jié)約管理。
5)幸福德育培訓(xùn)交流(2)。
6)高一：家長學校開課(1)——辦學理念。
7)全校：美好杯藝術(shù)節(jié)——十大歌手比賽。
8)高二：智慧杯閱讀節(jié)——經(jīng)典誦讀比賽。
9)全校：健康杯體育節(jié)——羽毛球比賽(明年3月籃球比賽)。
十一月工作：
1)“幸福在哪里”主題板報競賽。
2)“幸福在哪里”主題班會競賽。
2)星級宿舍和寢室文化展示評比。
3)幸福德育培訓(xùn)交流(3)。
4)高一：家長學校開課(2)——期中學生表現(xiàn)反饋與教育改進。
5)20xx年湖北省德育年會。
6)高三：智慧杯閱讀節(jié)——“幸福在哪里”征文比賽。
7)全校：健康杯體育節(jié)——足球比賽(明年5月，乒乓球比賽)。
十二月工作：
1)“中國夢我的夢”主題板報競賽。
2)“中國夢我的夢”主題班會競賽。
3)幸福德育培訓(xùn)交流(4)。
4)高一：家長學校開課(3)——高中生的家庭教育指導(dǎo)。
5)志愿者活動：慰問老教師、看望福利院等。
6)美好杯藝術(shù)節(jié)——新年文藝匯演。
1)學生成長檔案電子版展示評比。
2)行為習慣六好競賽表彰。
3)班級學生優(yōu)秀之星評選。
4)班主任工作考核評比。
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政教處學年工作計劃篇九
為全面推進學校的德育教育工作，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計劃。
工作目標
1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》
2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；
4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；
10、堅持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作
工作措施
1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的.校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
政教處學年工作計劃篇十
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
二、主要工作及措施。
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口。
1、提高學校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排。
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
1、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
政教處學年工作計劃篇十一
本學期學校的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯(lián)手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
一、繼續(xù)加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。
二、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續(xù)加強學生在校常規(guī)管理，使學生的紀律、衛(wèi)生等習慣更進一步。
三、重視德育工作，抓好學生精神文明建設(shè)，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
四、加強班主任隊伍建設(shè)，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。
一、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉(zhuǎn)變到學校，學習中來。
二、學校繼續(xù)堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。
三、充分發(fā)揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
四、本學期將會繼續(xù)開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。
五、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內(nèi)、校外安全事故0發(fā)生。
六、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。
政教處學年工作計劃篇十二
全面落實學?！肮芾碛?、服務(wù)育人、全員育人”的辦學理念，以安全法制教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、班風學風建設(shè)、班級文化建設(shè)工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
二、目標要求
1、常規(guī)管理目標：
（1）安全無責任事故；
（2）學生違法犯罪率為零；
（3）學生行為規(guī)范、文明進一步提高；
（4）學生學習、活動、生活秩序井然；
（5）校園環(huán)境整潔怡人。
2、隊伍建設(shè)目標：
（1）進一步加強班主任的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的班主任隊伍；
（2）加強學生干部和學生會隊伍建設(shè)，提高學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
3、德育創(chuàng)新目標：
（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；
（2）打造班級文化建設(shè)新特色；
（3）學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施
1、加強安全工作，確保學生安全、學校安寧
安全安寧是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。
（1）安全教育警鐘長鳴，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。
（2）進一步做全員安全管理工作，嚴格落實全員動態(tài)管理責任制，學生出現(xiàn)重大違紀或安全事故，要追究相應(yīng)人員的相關(guān)責任，履行職責情況與考核和績效工資掛鉤。
（3）抓好人際關(guān)系安全。要關(guān)心學生的學習、思想、生活、家庭狀況、心理變化及各種非智力因素，特別要關(guān)心后進學生，重視轉(zhuǎn)化工作，努力構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要通過《給家長的一封信》、主題班會或其它形式，強化人際關(guān)系安全的意識，嚴禁拉幫結(jié)派、打架斗毆、攜帶管制刀具。
（4）抓好交通安全教育。通過觀看錄像、安全宣傳畫報等方式，使《道路交通安全法》深入學生心中，強化學生尊重生命，安全第一的意識。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平
（1）加快班主任隊伍建設(shè)的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓(xùn)。通過例會和班主任工作專項培訓(xùn)會，觀摩主題班會；通過推介資深的班主任向其他班主任介紹管理班級的方法和經(jīng)驗；組織班主任外出參觀學習等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界。組織班主任撰寫德育論文提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力和認識，讓班主任真正成為學生精神生活的引領(lǐng)者。
（2）強化對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行月公布制度。盡量要拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低評價。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室、衛(wèi)生包干區(qū)，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的基本認識。要明確值日人員、時間、要求，校園環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，加大公布的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時下發(fā)整改通知并限時整改。要讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
4、搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長
（1）心理咨詢工作制度化、正常化。適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務(wù)。學校配備必要的設(shè)施、設(shè)備、人員等，制定了工作守則和工作計劃，心理咨詢老師要進一步主動介入有心理問題的學生的心理康復(fù)工作。同時，要加強對校內(nèi)班主任、任課老師、學校職工進行心理咨詢的培訓(xùn)，要讓每一位學校工作人員都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
（2）加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導(dǎo)和疏導(dǎo)；要認真落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導(dǎo)、學習指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
5、狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設(shè)，落實行為規(guī)范
（1）進一步落實《實驗初中班級考核細則》、《實驗初中學生“十不準”》和《違紀學生處理規(guī)定》。各班級要按照政教處的統(tǒng)一布置，利用班會做好宣傳學習，并要求學生做出承諾，加強自律。常規(guī)管理要很抓養(yǎng)成教育，要降低重心，提高實效，要教育、引導(dǎo)學生，人人爭做遵紀守規(guī)的模范。
（2）加大教育和處理的力度，通過考核將班主任的思想統(tǒng)一到學校工作意見和要求上來。行為規(guī)范教育一定要常抓不懈，要在細、嚴、實、到位上下功夫，同時要抓反復(fù)、反復(fù)抓，做到持之以恒。
（3）通過禮儀教育提高學生執(zhí)行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的自覺性，提高學生的文明水準。暑假開學以后，用一個月的時間，對學生進行日常行為規(guī)范教育和禮儀教育，組織學生開展相關(guān)內(nèi)容的“主題班會”，提高學生文明素養(yǎng)。
6、開展感恩教育，打造情感教育特色
學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好未來。
7、開展信心教育，讓每一位學生享受成功的喜悅
根據(jù)我校學生特點，讓學生樂觀自信，讓學生自強不息，讓學生在學習中充分展現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w教師面前的一個重要課題。
開展信心教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，力求信心教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
（1）信心教育的目的性：讓學生樹立堅定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生付諸實踐，戰(zhàn)勝過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。
（2）關(guān)注學生個體差異性：要善于根據(jù)不同學生的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導(dǎo)活動，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。
（3）信心教育的持久性：信心教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備耐心和信心，認識到工作的長期性、艱巨性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達成教育的目的。
8、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
（1）增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
（2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
（3）開展校園文體藝術(shù)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。
四、活動安排
九月：制定落實工作計劃，召開全體學生入學安全第一課，
布置開學工作，安排值班值日。
校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動
校園安全隱患排查，召開全體班主任會議。各班級制定班會計劃
養(yǎng)成教育啟動
行為規(guī)范教育月：禮儀教育、重點整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范等
班主任例會
十月：校園安全隱患排查
感恩教育、愛國教育，完善心理咨詢中心的各項制度。
養(yǎng)成教育檢查
班主任例會
十一月：法制教育講座
團員納新準備
開展信心教育活動。
班主任例會
十二月：新團員宣誓
法紀、安全、心理健康教育
班主任例會
16年1月：各種報表的歸檔工作
班主任工作考核
政教處各工作總結(jié)
評優(yōu)評模
班主任例會
政教處學年工作計劃篇十三
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育資料、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設(shè)，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構(gòu)成荷城小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。
3、加強班主任隊伍建設(shè)，經(jīng)過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。
4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)禮貌學生。
（1）深化愛國主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發(fā)揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，結(jié)合學校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)節(jié)，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進學校文化建設(shè)。
（2）狠抓養(yǎng)成教育。從《小學生日常行為規(guī)范》、《荷城小學一日常規(guī)評比要求》入手，把基礎(chǔ)禮貌行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內(nèi)禮貌監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講禮貌，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動，訓(xùn)練有主題，并評選行規(guī)示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化學校環(huán)境，強化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊要根據(jù)自我的實際布置好班容，做到長期堅持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導(dǎo)學生爭做“陽光少年”，根據(jù)《一日常規(guī)評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
（3）強化安全衛(wèi)生工作。學校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續(xù)加強“不許三無食品進學?！苯逃ズ脤W校衛(wèi)生安全教育工作。
（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。經(jīng)常性經(jīng)過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，經(jīng)過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
3、加強社團建設(shè)，豐富學校文化
（2）評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設(shè)要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導(dǎo)師、有活動總結(jié)。同時充分利用社會資源，辦社團，發(fā)展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發(fā)展。
4、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
（1）提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯(lián)系。班主任教師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有必須程度的聯(lián)系，異常重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
（2）營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。
5、班主任隊伍建設(shè)。一是學校定期對班主任進行培訓(xùn)，供給高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。
9月份
1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、兩操等要求。
2、抓學學生禮貌禮儀教育。
3、規(guī)范學生路隊紀管理。
4。隊列、行走訓(xùn)練。
5、考核學生《荷城小學學生一日常規(guī)》以及制度的掌握情景。
6、慶祝第xx個教師節(jié)活動
7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的教師
8、總結(jié)本月學生常規(guī)。
十月份
1、國慶xx周年慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學習。
3、組織學生參加社區(qū)實踐活動
4、一年級新隊員入隊工作
5、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國
6、總結(jié)本月常規(guī)。
十一月份
1、“荷城之約”系列活動
2、魏書生的養(yǎng)成教育講座。
3、舉行法制講座，強化安全教育；開展“11·9”消防知識競賽活動。
4、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校
5、總結(jié)本月常規(guī)。
十二月份
1、迎“元旦”系列活動。
2、班主任培訓(xùn)。
3、舉行心理健康教育講座。
4、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年
5、總結(jié)本月常規(guī)。
一月份
1、期末復(fù)習。
2、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好學生、優(yōu)秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結(jié)。
（4）主題班會材料
（5）學生評語
3、總結(jié)本月常規(guī)。
政教處學年工作計劃篇十四
在副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責、組織、管理政教處工作。圍繞學校辦學目標，堅決貫徹落實學校學期工作要求，精心管理、規(guī)范行為。以人為本，安全第一，圍繞學校政教工作，努力創(chuàng)建一個平安和諧穩(wěn)定的校園。
1.加強學生德育教育工作，提高學生的思想道德水平；
2.認真組織各種安全演練、安全教育，提高學生的安全意識；
3.加強安全、紀律、衛(wèi)生的日常管理工作，為創(chuàng)建平安、整潔、守紀的校園而奮斗。
3.對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并做好規(guī)范的檔案建設(shè)。
協(xié)助張主任做好政教處工作，側(cè)重做好以下工作：
1.制定學期的德育工作計劃；
2.組織好每周的升旗活動；
3.協(xié)助巡查每天的衛(wèi)生打掃情況并及時反饋；
4.協(xié)助處理好校內(nèi)的各種突發(fā)事件；
5.協(xié)助巡查學生每天的各種違紀行為，教育并記錄；
6.協(xié)助組織好每次的安全演練和安全教育活動；
7.積極反思，寫好每學期的政教工作總結(jié)；
8.完成學校交辦的其他工作。
政教處學年工作計劃篇十五
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。
（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，定期對學校安全隱患的排查做到早發(fā)現(xiàn)早整改，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
在11月份期間開展安全教育月活動。
（二）加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、為促進學生更好地發(fā)展，學校將優(yōu)化學生“星卡”激勵性評價制度，讓學生文明程度有一定的提升。
3、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強隊伍建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)，強化全員育人機制，繼續(xù)做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設(shè)”；開展“創(chuàng)建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動，繁華班級文化生活。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作。
2、加強少先隊建設(shè)，認真舉辦“大隊委競選”、“一年級入隊儀式”、“畢業(yè)典禮”等主題大隊會儀式。
3、加強學生社團建設(shè)，成立?；@球隊、乒乓球隊、健美操隊、象棋隊、國旗班、隊長學校、綠葉廣播站等。
（四）高質(zhì)量舉辦?？萍脊?jié)，繼續(xù)做好“學軍”活動；積極參加瑞安市體育節(jié)等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破。
（略）
政教處學年工作計劃篇十六
1、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續(xù)加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設(shè)，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設(shè)，活躍學生課外活動，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓(xùn)，加強班主任的責任心。
（3）指導(dǎo)主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設(shè)。
（4）充分利用校園網(wǎng)站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
1、狠抓學生的衛(wèi)生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實際，先自行定位，然后向?qū)W校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機制。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀”為重點的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強學生愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，增強民族精神，激發(fā)學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預(yù)防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。通過對畢業(yè)班學生進行的心理輔導(dǎo)，使學生能進行自我心理調(diào)試，減輕心理壓力，提高心理素質(zhì)。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母?！敝黝}班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
1、開設(shè)了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調(diào)查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學校的宣傳工作。
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓(xùn)：學習《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學習革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經(jīng)驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學生心理輔導(dǎo)和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質(zhì)評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結(jié)。
七月份：學生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
政教處學年工作計劃篇十七
發(fā)揚三年來積累并實踐的可行經(jīng)驗，強化各項工作措施，彌補過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實效。
進一步強化師德，更新觀念，務(wù)本求實，分析研究學生心理特點，以師德提升生德。以豐富的德育活動為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以“學會做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進一步完善常規(guī)管理，突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
強化一種意識：以學生為主體。 提升一種水準：師德水平。 突出一種基礎(chǔ)：學會做事的“三十條”。 常記一種思想：光榮教育。 達到一種目的：良好習慣的形成。 形成一種氛圍：和諧文明校園。
一、師德建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“愛”字，落實一個《細則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動，雖然微不足道，但都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴愛、深沉地愛護每一名學生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學年我們將繼續(xù)落實《博奧學校教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，要求我們遵守、對照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化的有機統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進一步完善和加強制度文化，抓好落實、檢查、評估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強化一個“心”字，突出一個“勤”字，落實四個機制。
繼續(xù)加強班主任思想上的“五心”，突出行動上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)落實和加強“班主任評估機制”、“班級評比機制”、“學生獎懲機制”、“德育研究機制”。
政教處學年工作計劃篇十八
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,進一步整合德育資源,構(gòu)建學校德育體系,以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,確保實驗初中榮光,爭創(chuàng)孝感及荊楚名校。
德育工作的總體要求:抓出實效,干出特色,探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴”字,做到一個“細”字,狠抓一個“實”字,堅持一個“恒”字。
1、樹立一種意識:以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線:抓學生的養(yǎng)成教育,抓班級常規(guī)管理。
3、突出三個重點:通過課堂教育熏陶學生良好的品德,通過常規(guī)管理促成學生行為習慣的養(yǎng)成,通過豐富的活動培養(yǎng)學生的多種能力。
1、以師德建設(shè)推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負責,分管副校長主抓,政教處、團支部組織實施,年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學習和德育研究,創(chuàng)新性地開展德育工作,以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團總支加強團隊、學生會干部隊伍的建設(shè),注重對學生干部的培養(yǎng)。
(3)抓好年級組織、班主任隊伍建設(shè)。健全和完善《實驗初中班主任工作績效考核方案》,堅持每月至少一次班主任例會制度。
(4)各班要加強班集體建設(shè),尤其加強班級精細化管理,建立強有力的班干部隊伍,并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標、任務(wù)。
(5)配合學校加強心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師,特別是九年級學生和家長作家庭教育報告會。
1、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《實驗初中學生一日常規(guī)》、《德育讀本》等,通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式,開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育,豐富學生的學習生活,陶冶學生的道德情操,增強學生的社會責任感。
2、注重學科滲透,提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,做到既教書又育人,真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
3、發(fā)掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
德育活動的開展,有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動,豐富學生的生活,展示學生的才華,培養(yǎng)學生的能力,陶冶學生的情操。
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始,為了嚴格學校管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣,進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學的間的交往。
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度(學校行政值日、政教處值日、學生值日),加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣,做到在“嚴”上下工夫,在“細”上做文章,在“精”上求發(fā)展。
3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任,要勤到班、勤家訪、勤談心。做到:學生的不良現(xiàn)象,通過談心去解決;學生情緒低落,通過談心去鼓勵;學生的突出問題,通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
政教處學年工作計劃篇十九
牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。
4.進一步推進班級文化建設(shè)，打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學生的安全防范意識和技能；教育學生做遵紀守法的好公民；培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生留守學生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。
6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網(wǎng)絡(luò)等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性；努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，將學習和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。
3. 創(chuàng)新班主任考核評價體系。以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
1.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育
以《中學生守則》《紅旗中學一日常規(guī)》和《紅旗中學學生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。
2.倡導(dǎo)學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。
3. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
1.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進校園文化建設(shè)，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
2.學校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
3.設(shè)計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學生們在生活學習中學行孝、在傳統(tǒng)節(jié)日中學盡孝，提升了學生的親情意識、感恩意識。
1.班級的“硬環(huán)境” 建設(shè)
“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。
2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的`班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。
3.強化班級文化建設(shè) 打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
1.舉辦法制知識講座、組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
政教處學年工作計劃篇二十
質(zhì)量立校 科研興校 科研興教
一是以提高課堂教學效率為目標，以常態(tài)課研究為載體，深化課堂教學改革研究工作；二是以提高學生的學習興趣和習慣為目標，以學科活動為載體，深化學科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網(wǎng)絡(luò)等多種教研活動為載體，深化自修反思校本培訓(xùn)研究工作。
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經(jīng)。用一句最樸實的話來講，我們都有成長的需要。應(yīng)該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應(yīng)用到教學中。教師自己就應(yīng)該是一個研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補”的關(guān)系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學內(nèi)在具有研究性；另一方面，教學如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實踐層面來看，沒有基于研究的教學，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應(yīng)有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教學的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學始終富有生機、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，但是真正的教學設(shè)計還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學個性，更好地適應(yīng)自己學生的學情。“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短?！氨忧街居谝慌_，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學過程真正達到最優(yōu)化，既發(fā)展了學生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內(nèi)集體備課的結(jié)晶。方式是：“個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個人根據(jù)自己的理解自行設(shè)計某課時的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善。然后由集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后進行交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進教師教學水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學校教育教學的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學實踐中的問題，要把校本教研與課堂教學做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學需要而進行理論學習，把課堂教學改革與校本教研有機結(jié)合起來，這樣也不會因為教研而增加工作負擔。
教師是耕耘者。校本教研以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗。給教師自主選擇的空間，在學校整體規(guī)劃下，教師圍繞學校校本教研的研究切入點，開展研究。教師們有選擇地學習教育教學理論，善于寫教學論文的寫教學論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學；二是堅持課題驗收申報實行教學質(zhì)量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓(xùn)模式研究為平臺，學科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學質(zhì)量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領(lǐng)和示范，一學期不得少兩節(jié)示范課；二是實施青年教師培養(yǎng)結(jié)對幫扶制；三是實施學期全體教師常規(guī)教學考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時小結(jié)提升推廣經(jīng)驗；六是實施“學探議練”課題改革實驗的再培訓(xùn)工作。
一是認真學習學科《課程標準》和教材，能從整體上來駕馭課時教學；二是在反思理念的指導(dǎo)下開展集體備課和教研活動；三是提倡一課(一單元)一反思小結(jié)、記錄反思點評式的聽評課記錄(學期不少于15次，實施聽評課及教研活動教務(wù)處交叉監(jiān)督制：王功政聯(lián)系英語、化學，郝明國聯(lián)系數(shù)學、物理，熊祖國聯(lián)系語文、政史)、一學期不少于兩篇的案例文章(教學敘事) 和兩篇精心設(shè)計的教案。三是教師個人(45歲以下)至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章，教研組長兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(備課組長組織、中心議題式或?qū)ｎ}研討式)；五是以上四項要求都拿入績效過程管理。
發(fā)揮校本教研自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學研究制度的建設(shè)及完善，校本研究“時間、地點、人員、主題”四落實。各組結(jié)合自身特點統(tǒng)一制定各學科教科研活動，采取切實有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動的針對性、可操作性、實效性，每次活動要有詳細安排和記錄，學校加強對活動督導(dǎo)檢查。
提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設(shè)計的教案，反思文章等，學期開展教育博客評比活動。
一是及時引進課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學習，帶回先進理念的方式方法，引領(lǐng)培訓(xùn)學校教師。三是學校聘請專家學者來校培訓(xùn)教師。
按秭教發(fā)20xx(14)號文件要求：學校100%的教師必須能操作模式3遠程教育應(yīng)用系統(tǒng)，能播放空中課堂、能用遠程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會制作電子教案、課件，運用遠程教育資源制作教案課件。
九月：完善計劃、開展學科課堂教學研究。“學、探、議、練”課堂教學模式研究模式再培訓(xùn)。數(shù)學、英語課題結(jié)題籌備。
十月：文、理課堂教學有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學策略研究。
十一月：期中考試，質(zhì)量分析，有效課堂教學研究。
十二月：復(fù)習課課型研究。教學案例、反思、博客評比表彰。
政教處學年工作計劃篇二十一
認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，充分實現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。
以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
(一)、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”。
繼續(xù)以七項習慣教育內(nèi)容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。
2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。
3、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。
4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。
(二)、深化校園文化建設(shè)——營造“溫馨家園”。
挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。
繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應(yīng)住宿生活。
(三)、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學?！?。
上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?！?，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過以下途徑實施：
1、會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學?！钡尿炇铡?BR> (四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。
2、配合有關(guān)重大紀念日開展相關(guān)教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學校與家庭”，完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結(jié)合，與學生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
(五)、常規(guī)教育活動。
1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。
(一)加強師德建設(shè)
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
3、針對學生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)
1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
1、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進研究向縱深發(fā)展。
2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
3、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
活動安排：
九月份：
9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展xx年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學生”這一教育理念。
政教處學年工作計劃篇二十二
一、德育工作總目標：“活力四中幸福校園”
堅持德育為先，完善四中德育體系，發(fā)掘德育新模式，對傳統(tǒng)的三年行為規(guī)范教育、勞動教育、勵志教育進行改進，向立足學生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面進軍，創(chuàng)設(shè)波寧四中德育教育特色品牌，擴大學校影響力，提升學校社會聲譽。爭創(chuàng)省級文明學校，努力爭取部級文明學校。
1、貫徹一個理念：
德育工作習慣化，建立四中德育模式，落實“賞識教育”的德育工作理念。德育的過程要有學生參與，德育的形式要讓學生接受，德育的成效要讓學生認同，學生在參與中受到教育，在參與中得到理解、肯定、支持、鼓勵、激勵，在參與中走向成功。
2、完善一套制度：
落實班級量化考核網(wǎng)上公示制度，最終實現(xiàn)學生的自我管理和自我約束，絕大多數(shù)學生具有社會責任感，集體觀念強，有愛心，有良好的學習、生活和勞動習慣，熱心校內(nèi)外公益活動，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌，有較好的團隊合作精神和較強的自控能力。
3、提升學生綜合素質(zhì)
以波寧四中“校園之星”評選、“學業(yè)獎學金”評選、以及各類先進評比為載體，重視學生的全面發(fā)展、情感態(tài)度、文明禮貌等優(yōu)秀個人素質(zhì)培養(yǎng)，實現(xiàn)新課程下所倡導(dǎo)和培養(yǎng)的目標：
文明禮貌之星、樂觀豁達之星、誠實守信之星、激流勇進之星、團隊協(xié)作之星、多才多藝之星、健康陽光之星、愛心使者之星。
加大獎學金獲得者的宣傳力度和獎勵額度，大力塑造正面教育典型
4、完善新生軍訓(xùn)
作為進入四中的第一課，將嚴格的軍事訓(xùn)練與校情介紹、校史教育、行為規(guī)范教育、文明禮貌教育、初高中學法指導(dǎo)和心理健康教育有機結(jié)合，明確學校培養(yǎng)“新四中人”的目標。
二、育人內(nèi)容
高一年級，以國情教育、養(yǎng)成教育為主，通過新生軍訓(xùn)等形式，培養(yǎng)愛國主義熱情，養(yǎng)成良好的行為習慣、適應(yīng)新環(huán)境。
高二年級，以辯證唯物主義教育為主，通過盤山勞動等形式，確立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀。
高三年級，以成才觀、就業(yè)觀教育為主，通過參觀浙江大學和參加成人儀式等形式，做好升學與就業(yè)兩手準備。
三、主要措施
1、堅持理論聯(lián)系實際的工作思路。針對我校的實際情況，德育工作以常規(guī)管理為依托，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“情感教育”為臺階，以“方向教育”為路標，確立以學生發(fā)展為本的德育思想，強化爭名牌、創(chuàng)特色意識，增強德育工作的規(guī)劃性、針對性和實效性。
2、以學生的“文明禮儀”為抓手，養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，讓每個走進四中的人都能感受到我們同學熱情問候，熱心引導(dǎo)；實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實推進校風建設(shè)。包括：遲到早退、儀表儀容、校服?；沾┐?、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。
3、強化校訓(xùn)（學校精神）、校歌、校標等的宣傳、教育，促進學校文化建設(shè)，本學年的校訓(xùn)教育重點是“樸”字教育，與團委一起開展以“樸”為核心的系列教育活動。
4、加強學習，在教師中內(nèi)化“賞識教育”的理念。鼓勵老師通過理論學習和實踐相結(jié)合，撰寫教育論文，爭取每學年可成冊《德育教育交流集》。
5、重視班主任隊伍建設(shè)，搭建交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，發(fā)揮班主任qq群作用，保證信息通暢快捷。在開好每月的班主任例會同時，每月舉辦一期《班主任沙龍》活動，提高年輕班主任的工作能力。
6、注重培養(yǎng)年輕教師的班主任工作實踐能力，讓更多的年輕教師參與到學生的德育教育中，同時可以增進師生的交流。
5、繼續(xù)實行《班級量化考核網(wǎng)上公示制度》，經(jīng)過去年一年的實施，取得了很好的效果，讓班主任及時獲得信息及時修正班級工作。開展“文明課室”、“文明宿舍”的創(chuàng)建活動。完善班主任考核評比。
6、重視家庭、社會與學校教育的配合，繼續(xù)辦好家長學校，通過家長會、給家長的一封信等形式，安排好每學期的家訪活動，增強家庭和學校的聯(lián)系，建議每個班級建立自己的qq群（班主任——學生、班主任——家長），有能力的班級可以建立自己班級的網(wǎng)頁，搭建交流平臺，使學生、家長與學校之間的關(guān)系更加密切，消除因不了解而造成的誤解。讓廣大學生家長感受我們四中教師良好的人文素養(yǎng)。
7、加強心理健康教育、安全教育和生命教育，發(fā)揮心理咨詢室作用，辦好“心靈驛站”和“知心姐姐”信箱，對問題學生各班及時上報，建立長效跟蹤機制，防患于未然。
7、充分發(fā)揮學生在學校管理中的主動性和積極性，在學校政教處、團委的指導(dǎo)下，校學生會、級組學生會、各班團支部、班委會自主地開展活動。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報、等輿論宣傳陣地在思想教育中的作用，激濁揚清，宏揚正氣。
8、定期組織不同層次的學生座談，傾聽學生的意見，合理調(diào)整工作方向，給學生一個發(fā)言的平臺，舒緩個別學生對學校的不滿，偶有學生在公開的各種論壇中發(fā)表一些對學校，對老師的不滿言語，對學校造成不良影響。
10、開展主題系列活動和社會實踐活動。與學校團委、體藝衛(wèi)、學生會配合，堅持每周一次的升旗禮活動鑒于165年校慶國旗下講話考慮《校史系列介紹》；積極開展“文明禮貌、勤奮好學、法制教育、安全教育、心理健康、理想前途”等為主題的系列活動；開展健康向上、形式多校的文體活動；開展社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、盤山勞動、春游活動、浙大勵志教育、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者、勤工儉學等多種形式的社會實踐活動。
11、積極動員開展陽光體育運動，評選“陽光體育運動優(yōu)勝班級”
12、新課程的實施
新課程綜合實踐課程的過程性評價和記錄，積極開展綜合實踐活動，指導(dǎo)開展學生社區(qū)服務(wù)。要認真收集在社會實踐和社區(qū)服務(wù)中的典型事例和優(yōu)秀的社會實踐報告，最為經(jīng)驗和優(yōu)秀事跡向全體學生推廣和介紹。要認真做好課程的評價、過程錄入、學分審核工作。
13、扶貧幫困工作
要根據(jù)教育局和學校的文件精神做好貧困生的登記和具體的分類減免工作，維護學校的利益和學生家庭的利益；要積極爭創(chuàng)條件解決貧困學生的具體困難，在中餐、活動費等方面為他們爭取幫助。
14、感恩教育
開展“我最喜愛的四中老師”、“給爸爸媽媽寫封信”等活動，對學生進行感恩教育。
15、衛(wèi)生工作
進一步加強校園衛(wèi)生工作，教室、公共場地包干到位，不留死角，定期進行全校大掃除，維護學校的形象。
做好流行性疾病的防控工作，晨檢和日報工作，制定情急預(yù)案。
16、安全工作
1、住宿生管理、夜自修管理
2、《波寧四中學生安全健康教育研究會》，安全教育校本課程必修化實施
3、緊急疏散演習
四、工作安排
二月（常規(guī)教育）
1．報到：人數(shù)統(tǒng)計（查明未到學生原因）、班主任教育（安全、衛(wèi)生學校秩序，規(guī)章制度等常規(guī)教育）、收作業(yè)、衛(wèi)生打掃。開學式、學生儀容儀表和個人衛(wèi)生檢查。
2．齊抓共管中學生的行為規(guī)范，以學生的文明禮儀、熱情待人，禮貌待人，師生和諧，禮貌用語為抓手，實實在在做好學生的品德行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實推進校風建設(shè)。
3．落實班級量化考核，考核內(nèi)容經(jīng)過一年半的實行和改進內(nèi)容已經(jīng)比較充實，本學期重要的是加強檢查的力度：包括：遲到早退、儀表儀容、校服校徽穿戴、自行車停放、包干區(qū)清掃、二課二操規(guī)范、遵守交通規(guī)則、食堂文明就餐、不浪費糧食、節(jié)約水電、不在教室外零食、不進行圍墻交易、不亂扔紙屑、住宿生夜自修和就寢紀律檢查等等，做到每天通報、每周小結(jié)評比，并與班級量化考核、班主任考核掛鉤。
4．加強宿管，寢室管理電子化（缺少電腦一臺），實行量化考核，獎懲明確，按累計扣分分別談話，停宿一周，退宿或紀律處分。
5．抓好班級日常管理。堅持班主任“五到班”（早活動、眼保健操、午間管理、課間休息、自修課），“四到場”（課間操、集會活動、課外活動、衛(wèi)生勞動），注重班會和主題班會質(zhì)量。
6．春節(jié)送溫暖活動匯總。
7．各班制定學生個人、班級（班主任）工作計劃、班級目標
8．各類先進初評匯總
9．“光輝的旗幟”、“我最喜歡的四中老師”征文活動交稿、由張磊老師負責評比。
10．“新學期展望”板報布置。
11．班主任上學期工作手冊檢查存檔，發(fā)放本學期工作手冊。
12．貧困生審核
13．學生電子檔案錄入
14．健康安全教育必修化
三月（德育法制教育）
1．青年班主任沙龍活動“班級存在問題、學生個案交流”
2．邀請法制副校長講座
3．黑板報評比
4．第二屆校園之星評比宣傳
5．春游活動、地點考察
6．緊急疏散演習
7．高三年級對學生三年評價（電子檔案）
8．高二通用技術(shù)培訓(xùn)（綠色學校）
10．3月19日三項考試
四月（主題班會月）
1．領(lǐng)導(dǎo)抽查旁聽
2．各班邀請各任課教師，年級組長，教務(wù)處等共同參與
3．對優(yōu)秀班會課進行直播
4．期中考試后家訪工作
5．第二屆校園之星評比
6．11屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦評比
7．新生軍訓(xùn)工作聯(lián)系。
五月（愛國主義教育）
1．為母校漂流書架捐書活動（高三年級每人至少一本）
2．保送生班臨時班主任和下學期高一班主任考慮
3．“我愛我班”美化教室評比
4．家長委員會活動
六月（特色特長教育）
1．“三好”學生、優(yōu)秀班干部、單項積極分子、最佳住宿生評比
2．優(yōu)秀班集體評比、優(yōu)秀班主任評比
3．家訪工作匯總
4．報送生教育
5．獎學金申報審核
6．高三畢業(yè)典禮（國際廳、分文理舉行）
7．高一、二年級的班主任登陸學籍管理軟件，查看本班學生社會實踐和社區(qū)服務(wù)的記錄，要求一學年中至少有一項社會實踐紀錄和一項社區(qū)服務(wù)記錄。記錄完整的，授予學生社會實踐2個學分，社區(qū)服務(wù)1個學分。
8．高三寒窗基金申請審核（多爭取、把好關(guān)）
9．新高三補課期間住宿申請
七月（總結(jié)評比表彰）
1．各類先進表彰、獎學金表彰
2．印發(fā)告家長書
3．班主任完成素質(zhì)報告單填寫工作、政教處審核檢查后發(fā)放。
4．新高二班主任，新高三班主任落實，分班名單出來后召開新班主任會議。
5．休學式：原班級班主任學年總結(jié)評價，最后一次班隊活動，然后同一時間班主任宣布新班級名單和新班主任、新班級地點，同一時間學生流動到新班級報到，新班主任到位，新班級成立發(fā)言，布置暑假工作。并做好新教室的衛(wèi)生。
6．學生參加社會實踐，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力
7．新生軍訓(xùn)工作。
政教處