在總結(jié)心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。通過舉例、引用經(jīng)典案例等方式，可以讓心得體會更具說服力和可讀性?？偨Y(jié)是對學(xué)習(xí)、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括，以下是一些成功人士的心得體會，值得我們學(xué)習(xí)。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇一
新聞媒體發(fā)展史是一部不斷嬗變的歷史。從早期的紙媒到現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，新聞媒體經(jīng)歷了巨大的變革。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，報(bào)紙、電視和廣播是主要的新聞傳播工具。然而，由于技術(shù)限制和壟斷經(jīng)營，新聞內(nèi)容往往被編輯和出版商嚴(yán)格控制，反映的信息有限。公眾缺乏獲取多樣和獨(dú)立觀點(diǎn)的選擇，新聞媒體的發(fā)展受到了局限。
二、互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化媒體的崛起
互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了新聞媒體的格局?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息傳播更加迅速和廣泛。人們可以通過搜索引擎、新聞網(wǎng)站、社交媒體等途徑獲取全球范圍內(nèi)的新聞。數(shù)字化媒體的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)媒體的限制，任何人都可以成為新聞生產(chǎn)者和傳播者。這種去中心化的傳播方式以及公眾參與度的提升，使得新聞內(nèi)容更加多樣化和開放，公眾可以更全面地了解世界。
三、新聞媒體的商業(yè)化與信息泛濫
然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，新聞媒體的商業(yè)化也帶來了一系列問題。廣告和流量導(dǎo)向的商業(yè)模式導(dǎo)致信息的泛濫和質(zhì)量的下降。面對日益增長的競爭，新聞媒體傾向于追求點(diǎn)擊率和曝光量，而忽視了對真相的追求和對公共利益的關(guān)注。新聞內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性也受到質(zhì)疑。同時(shí)，一些煽動性和虛假的新聞不斷涌現(xiàn)，公眾容易受到誤導(dǎo)。
四、社交媒體的影響與挑戰(zhàn)
社交媒體的興起進(jìn)一步改變了新聞媒體的生態(tài)。人們通過社交媒體平臺共享和傳播新聞內(nèi)容，形成了一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。社交媒體的實(shí)時(shí)性和互動性給新聞傳播帶來了新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。公眾通過社交媒體參與新聞討論，甚至可以成為新聞事件的推動者。然而，社交媒體上的信息真實(shí)性難以確保，虛假和誤導(dǎo)性的內(nèi)容也容易被傳播。新聞媒體面臨著對社交媒體平臺依賴過深的風(fēng)險(xiǎn)。
五、面向未來的發(fā)展方向
新聞媒體發(fā)展史告訴我們，傳統(tǒng)媒體和數(shù)字化媒體的發(fā)展各有優(yōu)勢和限制。傳統(tǒng)媒體雖然受到了技術(shù)和壟斷的限制，但其可信度和專業(yè)性仍然備受認(rèn)可。數(shù)字化媒體極大地推動了信息的共享和開放，但其信任度和質(zhì)量的問題也值得關(guān)注。未來的新聞媒體發(fā)展需要在傳統(tǒng)媒體的專業(yè)性和數(shù)字化媒體的開放性之間找到平衡。媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，提供客觀、真實(shí)、具有分析深度的報(bào)道，同時(shí)公眾也需要具備辨識虛假信息和多元觀點(diǎn)的能力。只有通過共同努力，新聞媒體才能更好地為公眾服務(wù)。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇二
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡單傳聲筒到現(xiàn)代復(fù)雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的歷程。通過學(xué)習(xí)新聞媒體發(fā)展史，我對其演變的原因和對社會的影響有了更深入的理解，也對媒體的責(zé)任與道德有了更深刻的認(rèn)識。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進(jìn)步的推動。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進(jìn)行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時(shí)代。從此，報(bào)紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進(jìn)步推動了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個(gè)角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道，從而引發(fā)了社會的變革。例如，19世紀(jì)末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會上的黑暗面，推動了改革的進(jìn)程。同樣，在當(dāng)代，新聞媒體在報(bào)道反腐斗爭中發(fā)揮了重要作用，推動了中國社會的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識和信息資源，但同時(shí)也帶來了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導(dǎo)致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨(dú)家新聞、聳人聽聞的報(bào)道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進(jìn)行娛樂化報(bào)道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無形中浪費(fèi)了人們的時(shí)間和精力。此外，不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會帶來了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)擁有高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保報(bào)道的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和客觀性。在信息時(shí)代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動，因此媒體從業(yè)人員更應(yīng)當(dāng)自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責(zé)任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進(jìn)步的推動，同時(shí)也與社會的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會帶來了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保新聞的真實(shí)性和客觀性。只有堅(jiān)持媒體的社會責(zé)任與道德，新聞媒體才能更好地為社會服務(wù)，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇三
新聞媒體作為一種社會傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會的進(jìn)步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時(shí)間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時(shí)期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨(dú)立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報(bào)道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動性不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導(dǎo)致報(bào)道偏向等。同時(shí)，新聞媒體也面臨著許多機(jī)遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進(jìn)步使得新聞報(bào)道更加快速和方便。然而，在面對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，新聞媒體需要保持對真實(shí)、客觀和公正的堅(jiān)守，積極主動地應(yīng)對社會變革和技術(shù)進(jìn)步所帶來的影響。
第四段：新聞媒體的社會責(zé)任
作為一種社會權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。它不僅需要傳遞客觀、真實(shí)的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會問題。新聞媒體對于民主社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進(jìn)了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實(shí)可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來展望
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，新聞報(bào)道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風(fēng)險(xiǎn)。在未來，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨(dú)立自主和客觀公正的原則，不斷適應(yīng)變化的社會需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會責(zé)任，為公眾提供準(zhǔn)確、全面和有深度的報(bào)道，推動社會進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會發(fā)展史的重要組成部分，也是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要推動力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為新聞媒體的受眾和消費(fèi)者，我們應(yīng)當(dāng)保持對新聞媒體的批判性思維，理性地對待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責(zé)任心，還可以提高報(bào)道的可信度和準(zhǔn)確性。但是，作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報(bào)道中，不可能所有的信息都來自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識、技術(shù)要求和實(shí)用技巧，提高新聞報(bào)道的準(zhǔn)確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報(bào)道對象，更好地把握報(bào)道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個(gè)問題，我們需要學(xué)會如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站、新聞評論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當(dāng)然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學(xué)會如何正確地使用這些指南，這就需要我們認(rèn)真閱讀這些指南，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時(shí)，一定要注意信源的可靠性和真實(shí)性。因?yàn)榧词姑襟w求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗(yàn)證媒體來源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時(shí)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)核實(shí)，避免在報(bào)道中同情主觀偏見影響報(bào)道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應(yīng)用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報(bào)道工作。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇五
新聞報(bào)道是當(dāng)今社會中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時(shí)也起到了監(jiān)管社會、提升公眾意識的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個(gè)人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報(bào)道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對、驗(yàn)證等多種方式來獲取可信的信息。同時(shí)，我們還可以通過準(zhǔn)確查找報(bào)道主題相關(guān)的人、機(jī)構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來獲取有效的信息，例如：通過社交平臺聯(lián)系當(dāng)事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當(dāng)事人進(jìn)行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報(bào)道某些領(lǐng)域的新聞時(shí)，我們需要尋求各個(gè)領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時(shí)，如何尋找合適的專家往往是一個(gè)關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺來尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學(xué)術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時(shí)，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報(bào)道一些突發(fā)事件時(shí)，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實(shí)的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺、微信公眾號、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報(bào)道現(xiàn)場采訪、走訪當(dāng)?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)等方式，了解當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的情況和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強(qiáng)對事實(shí)真相的核查并保護(hù)好新聞資源的隱私。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于大眾，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇六
黨史教育是黨的十九屆五中全會作出的部署，旨在加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報(bào)道社會動態(tài)的重要角色，對于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會。
第二段：加深了對黨史的了解和認(rèn)知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認(rèn)識到黨的歷史對于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。通過學(xué)習(xí)黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責(zé)任。
第三段：提升了對黨性的認(rèn)識和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨史教育讓我更加清楚地認(rèn)識到作為一名黨員干部，必須具備堅(jiān)定的理想信念、忠誠的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實(shí)客觀、公正平衡的原則，做到實(shí)事求是、審慎認(rèn)真地報(bào)道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認(rèn)識到新聞事業(yè)的職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對革命精神的追求。從黨的革命斗爭歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英勇場景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來都深深地感染著我。在現(xiàn)實(shí)生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)定革命信念，并且時(shí)刻保持奮斗精神，才能真正成為推動社會進(jìn)步的力量。黨史教育讓我明白，在面對困難和誘惑的時(shí)候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔(dān)當(dāng)，為新聞事業(yè)和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：用黨史教育推動新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時(shí)代的中國社會發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負(fù)著宣傳黨的聲音和報(bào)道社會動態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進(jìn)一步提高對新聞職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任心，更好地履行我們的職責(zé)和使命。同時(shí)，黨史教育也幫助我們深入了解中國特色社會主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報(bào)道的思路和角度，使我們的報(bào)道更具深度和高度。因此，黨史教育對新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們不僅能夠加深對黨的歷史的了解和認(rèn)知，更能提升對黨性的認(rèn)識和要求，激發(fā)對革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們在新聞事業(yè)道路上繼續(xù)堅(jiān)守黨性原則，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇七
近日，我參加了新聞媒體的黨史教育培訓(xùn)班，通過一系列的學(xué)習(xí)和交流，我深感黨史教育對于新聞媒體人的重要性。這不僅能夠增強(qiáng)我們的黨性覺悟，提高媒體工作的理論水平，更可以為我們提供寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這次培訓(xùn)中，我有了一些個(gè)人的心得體會，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式文章的形式分享給大家。
第一段：學(xué)習(xí)黨史守初心
黨史教育首先教會我們?nèi)绾问刈〕跣?。無論是新聞傳媒從業(yè)者還是其他行業(yè)的人，都需要時(shí)刻保持自我清醒，堅(jiān)守初心，不忘自己為之付出的理想和信念。黨史教育告訴我們，共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值取向，不忘人民初心，為人民身心健康幸福的生活而努力奮斗。在我們新聞從業(yè)者的工作中，同樣需要時(shí)刻保持敏感性和使命感，把握好新聞角度，傳遞真實(shí)客觀的信息給公眾，用真實(shí)的事實(shí)和數(shù)據(jù)守護(hù)好人民群眾的知情權(quán)。
第二段：學(xué)習(xí)黨史明使命
黨史教育引導(dǎo)我們明確工作使命。黨史課程讓我明白了身為一名新聞從業(yè)者的責(zé)任和使命，那就是堅(jiān)守真實(shí)、客觀、公正的原則，為人民傳遞真實(shí)信息，做好第四權(quán)力的守護(hù)者。面對當(dāng)今信息時(shí)代的快速傳播和大規(guī)模流量，新聞報(bào)道和編輯工作應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注人民群眾的需求，傳遞社會正能量，為社會提供正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)公眾形成正確的判斷和認(rèn)識。
第三段：學(xué)習(xí)黨史明道義
黨史教育讓我們明白做人要有道義。一直以來，新聞傳媒行業(yè)都受到嚴(yán)格的倫理和道德標(biāo)準(zhǔn)的約束，這其中包括報(bào)道真實(shí)、公正、準(zhǔn)確等一系列原則。然而，近年來，由于一些不良行為的頻發(fā)，行業(yè)道德不斷受到質(zhì)疑。黨史教育要求我們始終牢記黨報(bào)不只是商報(bào)的身份，而應(yīng)當(dāng)把道德和倫理放在首位，把社會責(zé)任放在最高標(biāo)準(zhǔn)。只有成為道義的守護(hù)者，我們才能贏得公眾的信任和支持。
第四段：學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)素質(zhì)
黨史教育追求人的全面發(fā)展。在新聞傳媒行業(yè)工作的人，不僅要具備較高的新聞素養(yǎng)，還需要有一定的綜合素質(zhì)。黨史教育不僅僅告訴我們要做一個(gè)擁有堅(jiān)固的黨性、接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)的政治新聞工作者，還要為人民的利益奉獻(xiàn)出自己的一切。這要求我們在工作中積極主動、勇于創(chuàng)新，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的需求。
第五段：學(xué)習(xí)黨史抓黨建
黨史教育要求我們加強(qiáng)黨建工作。黨的新聞輿論工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的黨建工作，才能為黨提供堅(jiān)強(qiáng)的輿論陣地和強(qiáng)大的輿論力量。黨史教育讓我們明白，只有加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的黨性鍛煉，提高宣傳部門的宣傳能力，增強(qiáng)與廣大干部群眾的聯(lián)系和感召力，才能在社會工作中保持強(qiáng)大的凝聚力和執(zhí)行力。因此，我們要在新聞從業(yè)過程中，不斷加強(qiáng)自身的黨建意識，積極參與推進(jìn)和策劃黨建工作，為黨的事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
通過黨史教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到新聞媒體工作的重要性和責(zé)任感，更加堅(jiān)定了自己做好新聞傳媒工作的決心。相信只要我們堅(jiān)定初心，明確使命，樹立道義，發(fā)展素質(zhì)，加強(qiáng)黨建，我們就能夠在新聞傳媒行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為我們的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇八
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當(dāng)前中國媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學(xué)習(xí)，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感，凝聚思想共識，以更好地履行媒體的社會責(zé)任。
第二段：講述黨史教育對媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會黨的先進(jìn)性以及黨在中國革命和建設(shè)中的重要貢獻(xiàn)。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時(shí)刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出貢獻(xiàn)。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅(jiān)守媒體職業(yè)準(zhǔn)則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會責(zé)任，以傳媒的力量，將社會主義核心價(jià)值觀傳遞給廣大受眾，引導(dǎo)輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅(jiān)守初心使命。作為媒體人，要時(shí)刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務(wù)水平，在新聞報(bào)道中堅(jiān)持正面宣傳，增強(qiáng)社會負(fù)責(zé)任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項(xiàng)黨的建設(shè)工作，才能做到知行合一，將黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價(jià)值觀。媒體人要立足事實(shí)，堅(jiān)持真實(shí)原則，不歪曲事實(shí)，不渲染事實(shí)，以公正、客觀的視角報(bào)道真實(shí)信息，傳播正確的聲音和價(jià)值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會（300字）
黨史教育讓我有了全新的認(rèn)識和更深入的理解。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實(shí)現(xiàn)黨和人民利益服務(wù)的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場上，媒體人才能夠真正地為社會穩(wěn)定和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，黨史教育也讓我深刻認(rèn)識到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，以更高的責(zé)任感和使命感對待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價(jià)值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對黨和國家的熱愛，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情懷，樹立正確的新聞觀念和價(jià)值觀，推動媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務(wù)黨和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，新聞傳播渠道日益多元化，媒體形態(tài)也日新月異，人們獲取信息的方式和速度也得到了極大的提高。在新聞報(bào)道中，為了使新聞?wù)鎸?shí)、準(zhǔn)確、客觀地展現(xiàn)，媒體常常需要求助于群眾，而《新聞媒體求助指南》也就這樣應(yīng)運(yùn)而生。本文將探討新聞媒體求助指南的作用，以及如何在協(xié)助媒體的過程中進(jìn)行有效的溝通和合作。
二、新聞媒體求助指南的作用
新聞媒體求助指南是一種媒體與公眾進(jìn)行溝通合作的重要途徑，它為媒體報(bào)道提供了寶貴的線索、證據(jù)和現(xiàn)場的真實(shí)記錄，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可信度和公信力。同時(shí)，求助指南也是一種重要的民主監(jiān)督形式，可以通過向媒體舉報(bào)違法亂紀(jì)、危害社會穩(wěn)定的不良現(xiàn)象，維護(hù)公民合法權(quán)益和社會法制秩序。
三、協(xié)助媒體的方法
1.及時(shí)細(xì)致的反饋信息：關(guān)于舉報(bào)的事情、線索信息，需要做到快捷有效的溝通，反饋?zhàn)钚孪⒑驮敿?xì)的信息，協(xié)助媒體進(jìn)行報(bào)道。
2.尊重自身的權(quán)益：在協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)，公民需要注意維護(hù)自身的隱私和權(quán)益，不過多暴露自己的身份和行蹤，避免引起不必要的麻煩和危險(xiǎn)。
3.遵守法律法規(guī)：在反映問題時(shí)，需要遵循法律法規(guī)，采用合法渠道，維護(hù)公共利益和個(gè)人權(quán)益。
4.與媒體保持溝通：發(fā)現(xiàn)問題最好與媒體保持溝通，讓媒體了解更多的情況，并協(xié)助媒體進(jìn)行報(bào)道，讓更多的人關(guān)注和關(guān)心事情的真相。
四、協(xié)助媒體需要注意的事項(xiàng)
1.事實(shí)居中，不斷追求真相：協(xié)助媒體報(bào)道是必須要做到事實(shí)居中，不歪曲事實(shí)，不夸大問題，追求真相。
2.確保信息的可靠性：信息的真實(shí)可靠性是新聞報(bào)道的基礎(chǔ)，協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)需要確保信息的可靠性，不得夸大、制造、隱瞞事實(shí)。
3.與媒體保持良好的溝通：協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)需要與媒體保持良好的溝通，及時(shí)的反饋信息和進(jìn)展情況，讓媒體明確了解事件進(jìn)展。
4.不縱容謠言的出現(xiàn)：不可瞎傳謠言，避免人們對問題產(chǎn)生誤解和恐慌。
五、結(jié)語
新聞媒體求助指南旨在促進(jìn)媒體與公眾之間的合作，豐富新聞報(bào)道的信息來源，提高媒體報(bào)道的可信度。在協(xié)助媒體過程中，公眾需遵守相關(guān)法律法規(guī)，注意事實(shí)居中，并確保信息可靠性。新聞媒體與公眾的緊密聯(lián)系是社會進(jìn)步的重要組成部分，只有共同的努力，才能夠營造一個(gè)公正、透明的社會環(huán)境。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十
近年來，新聞媒體在傳播黨的聲音、凝聚社會共識、推動社會進(jìn)步等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為了更好地傳承和宣傳黨的光輝歷史，提升新聞媒體的政治覺悟和思想水平，我單位組織全體工作人員進(jìn)行了一次黨史培訓(xùn)。本次培訓(xùn)深入淺出，系統(tǒng)全面地講解了黨的歷史、黨的理論和黨的作風(fēng)，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：黨史培訓(xùn)的收獲和體會
通過黨史培訓(xùn)，我對黨的歷史有了更加全面深入的了解。我了解到，黨的誕生和發(fā)展是中國革命史上的一個(gè)里程碑，是中國人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而付出的巨大努力的集中體現(xiàn)。我深深被無黨派人士和共產(chǎn)黨員為了人民幸福而奮斗不息的精神所打動，這種精神是我們今天工作的動力來源。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)方面的知識，我更加清晰地認(rèn)識到，作為一名新聞工作者，維護(hù)黨的形象、正確輿論導(dǎo)向是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：新聞媒體黨史培訓(xùn)的意義和價(jià)值
新聞媒體黨史培訓(xùn)的意義和價(jià)值不僅在于增強(qiáng)了我們對黨史的了解和黨的作風(fēng)的認(rèn)識，更在于激發(fā)了我們的家國情懷和責(zé)任感。黨史是我們黨的寶貴財(cái)富，它蘊(yùn)含著豐富的思想和精神財(cái)富，也是我們今天工作的指南和底氣。通過黨史培訓(xùn)，我們不僅能夠更好地傳承黨的光輝歷史，更能夠在今后的工作中約束自己，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為國家和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第四段：對培訓(xùn)方式和內(nèi)容的建議
在黨史培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。例如，通過多媒體展示歷史圖片、視頻、實(shí)物等，可以產(chǎn)生視覺沖擊，使學(xué)員更加生動地感受到黨的歷史和黨的作風(fēng)。同時(shí)，內(nèi)容的設(shè)置也應(yīng)該更加貼近實(shí)際工作，注重實(shí)際操作和案例分析，以便將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高培訓(xùn)的可操作性和實(shí)用性。
第五段：總結(jié)與展望
通過新聞媒體黨史培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到黨史是我們前進(jìn)的動力源泉，是我們在工作中堅(jiān)持正確方向的指南。我將始終牢記習(xí)近平總書記的囑托，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治意識和政治能力，始終保持對黨和人民的忠誠。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我和新聞媒體同仁將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十一
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實(shí)話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報(bào)告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個(gè)小時(shí)，后來才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報(bào)告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報(bào)告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學(xué)時(shí)(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚(yáng)共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機(jī)會當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個(gè)問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報(bào)告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點(diǎn)這類東西了。
既然是給大家作報(bào)告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點(diǎn)高深的東西，好讓大家覺得自己有點(diǎn)水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個(gè)是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時(shí)間關(guān)系，我們不講這個(gè)?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點(diǎn)：一點(diǎn)有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時(shí)間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報(bào)告，因?yàn)樗麑ο壬恢背峙袘B(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認(rèn)識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個(gè)“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進(jìn)行道德指責(zé)。先生若要進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因?yàn)槿绱耍也徽J(rèn)為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報(bào)告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗(yàn)故事。
魏先生的報(bào)告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報(bào)告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點(diǎn)市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認(rèn)同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點(diǎn)言過其實(shí)了。在我看來，作為一個(gè)“家”，沒有一點(diǎn)學(xué)術(shù)味，沒有一點(diǎn)“思想高度和認(rèn)識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價(jià)!
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十二
【導(dǎo)言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導(dǎo)向和清新的氛圍對社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動，我深刻認(rèn)識到新聞媒體的責(zé)任和使命，也體驗(yàn)到了其獨(dú)特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航如何推動社會進(jìn)步。
【第一段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的首要任務(wù)是維護(hù)報(bào)道的真實(shí)性和客觀性。作為公眾信息的主要來源，新聞媒體的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，不夸大、不歪曲事實(shí)，避免造成對社會輿論的誤導(dǎo)。在參與清風(fēng)護(hù)航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標(biāo)題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性。因此，新聞媒體應(yīng)該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會熱點(diǎn)和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風(fēng)護(hù)航活動中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點(diǎn)事件的報(bào)道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報(bào)道往往無法滿足公眾對問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應(yīng)該加強(qiáng)對各類新聞事件的調(diào)查和深度報(bào)道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要堅(jiān)守公益導(dǎo)向。作為社會的監(jiān)督者和輿論的引導(dǎo)者，新聞媒體應(yīng)該關(guān)注社會公益問題，為公眾提供便利和服務(wù)。在清風(fēng)護(hù)航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報(bào)道。這種趨勢不僅扭曲了公共利益的導(dǎo)向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應(yīng)該更加關(guān)注社會的公共利益，通過承擔(dān)社會責(zé)任來推動社會的進(jìn)步。
【第四段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對新聞報(bào)道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對新聞報(bào)道的態(tài)度不夠端正，有時(shí)存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報(bào)道的客觀真實(shí)。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責(zé)任和使命是推動社會的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。而清風(fēng)護(hù)航活動是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。通過參與清風(fēng)護(hù)航，我深刻認(rèn)識到新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的重要性和影響力，并體會到了自己作為一名媒體受眾的責(zé)任。希望未來，新聞媒體能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，真正發(fā)揮其推動社會進(jìn)步的作用。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十三
人民調(diào)解作為一項(xiàng)具有中國特色的社會管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會管理體系中具有基礎(chǔ)性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”再一次證明了人民調(diào)解工作的強(qiáng)大生命力和時(shí)代活力。隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，并漸呈糾紛復(fù)雜化，主體擴(kuò)大化，種類多樣化的趨勢。加強(qiáng)和改進(jìn)人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢，預(yù)防和化解社會矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系中，維護(hù)好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的必然要求，也是當(dāng)前面臨的重要課題。
近年來，x區(qū)立足于創(chuàng)新機(jī)制、拓展平臺，探索實(shí)踐了一系列人民調(diào)解工作機(jī)制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實(shí)際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機(jī)制，將兩者在實(shí)踐中有機(jī)結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實(shí)現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當(dāng)事人之間深層次的問題，從而緩解社會矛盾和預(yù)防犯罪。著眼當(dāng)前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價(jià)格爭議糾紛專業(yè)調(diào)委會建設(shè)，不斷推進(jìn)專業(yè)化調(diào)解新模式。加強(qiáng)人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對接聯(lián)動，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級各類人民調(diào)解組織230個(gè)，其中，區(qū)級人民調(diào)解委員會1個(gè)，街道人民調(diào)解委員會13個(gè)，社區(qū)人民調(diào)解委員會118個(gè)，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會96個(gè)，專業(yè)性調(diào)解委員會2個(gè)?；拘纬闪艘詤^(qū)級調(diào)委會為主導(dǎo)、街道調(diào)委會為依托、社區(qū)調(diào)委會為基礎(chǔ)、專業(yè)調(diào)委會為補(bǔ)充的四級調(diào)解網(wǎng)絡(luò)體系。
一、當(dāng)前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當(dāng)前，人民調(diào)解工作在解紛息爭、化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定，推動和諧社會建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和社會不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實(shí)原有基礎(chǔ)、適應(yīng)新的形勢變化，推動社會管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會認(rèn)知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機(jī)制，非雙方自愿并不必然啟動調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對人民調(diào)解化解糾紛的認(rèn)識不清，尤其是對人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認(rèn)識還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時(shí)合理的疏導(dǎo)分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟(jì)等不可替代的優(yōu)勢，也是當(dāng)前最具靈活性和人性化的化解糾紛機(jī)制，其核心是建立在當(dāng)事人自愿平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。實(shí)際工作中，一些部門設(shè)立人民調(diào)解工作室，對調(diào)解案件數(shù)量定指標(biāo)，對所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對于一些不宜調(diào)解或當(dāng)事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費(fèi)。
(三)調(diào)解隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。當(dāng)前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應(yīng)新形勢下人民調(diào)解工作的需要。同時(shí)調(diào)解隊(duì)伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識不強(qiáng);年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗(yàn)不足，難以取得當(dāng)事人信任，兩個(gè)“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應(yīng)付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴(yán)格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應(yīng)由一般程序調(diào)解的案件簡化為簡易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責(zé)任認(rèn)定、賠償金額計(jì)算等方面不夠準(zhǔn)確，缺乏相應(yīng)的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復(fù)，則易造成被動局面，直接影響群眾對人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
(一)加強(qiáng)宣傳，提高社會知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴(kuò)展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會影響力和知曉度，增強(qiáng)廣大群眾主動接受人民調(diào)解的意識和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會共識，積極營造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機(jī)制。針對當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，利益主體多元化，矛盾糾紛復(fù)雜化的特點(diǎn)，人民調(diào)解不能“單打獨(dú)斗”，而應(yīng)積極融入矛盾糾紛的多元化解機(jī)制中，加強(qiáng)與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動對接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責(zé)邊界，形成信息共享，工作互動之勢。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績效考評和激勵(lì)保障機(jī)制，完善聯(lián)席會審和信息通報(bào)等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對人民調(diào)解員隊(duì)伍的選拔任用和培訓(xùn)管理，要制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃，把集中培訓(xùn)與其它多種培訓(xùn)方式相融合。結(jié)合基本法律知識輔導(dǎo)，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果;堅(jiān)持以會代訓(xùn)，定期召開調(diào)解案例點(diǎn)評分析會，及時(shí)交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗(yàn)，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進(jìn)院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓(xùn)的自覺性和積極性，改被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)，進(jìn)而提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量;強(qiáng)化政府購買服務(wù)理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識優(yōu)勢，以彌補(bǔ)人民調(diào)解員在法理和法律知識方面的欠缺;加強(qiáng)人民調(diào)解志愿者隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會經(jīng)驗(yàn)的社會人士充實(shí)調(diào)解隊(duì)伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點(diǎn)完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，俱全工作例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、登記統(tǒng)計(jì)等制度，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。著力規(guī)范落實(shí)以下三個(gè)制度：一是矛盾糾紛排查制度，對轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行定期排查，分析糾紛的新情況和新動向，及時(shí)制定調(diào)解預(yù)案;二是實(shí)行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個(gè)調(diào)解員身上，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評制度，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，嚴(yán)格落實(shí)考評激勵(lì)機(jī)制，對成績突出的調(diào)委會與調(diào)解員實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不力或造成不良影響的要追究單位及責(zé)任人的責(zé)任，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，不斷鼓舞士氣，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十四
作為媒體從業(yè)者，我們時(shí)刻都應(yīng)該銘記自己的使命：清風(fēng)護(hù)航，守護(hù)社會良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會的監(jiān)督者。然而，在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，媒體要想清風(fēng)護(hù)航并不容易。下面我將分享我對新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的心得體會。
首先，新聞媒體要堅(jiān)守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務(wù)就是真實(shí)地、準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實(shí)的真相，而不是因?yàn)槟撤N利益或偏見而歪曲事實(shí)。即使在面對壓力和困擾時(shí)，我們也不能動搖自己的立場。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價(jià)值，只有真實(shí)客觀的報(bào)道，才能為社會提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會輿論的形成往往會對決策產(chǎn)生重大影響，我們應(yīng)該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時(shí)報(bào)道他們關(guān)心的話題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識現(xiàn)象，樹立正確的價(jià)值觀。這需要我們多渠道地進(jìn)行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點(diǎn)，準(zhǔn)確獲取信息，滿足公眾對真實(shí)信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報(bào)道。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報(bào)道。但是，這種報(bào)道無法滿足公眾對深度信息的渴求，也無法真正反映社會發(fā)展的全貌。深度報(bào)道要求我們對事件進(jìn)行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報(bào)道，我們才能提供更有見地的觀點(diǎn)，給公眾提供更全面的思考材料。當(dāng)然，深度報(bào)道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應(yīng)該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強(qiáng)自我監(jiān)督。媒體是社會的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報(bào)道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實(shí)，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實(shí)加強(qiáng)對新聞從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)他們對倫理道德的敏感性和責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風(fēng)護(hù)航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式?，F(xiàn)代社會科技發(fā)達(dá)，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報(bào)道方式。通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體平臺，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動，獲得更多的意見和建議。同時(shí)，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報(bào)道方式，讓新聞更加生動有趣，吸引更多的讀者。只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地為社會服務(wù)。
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航是我們的使命，我們要時(shí)刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會的良知。只有堅(jiān)持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強(qiáng)自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會注入新鮮空氣，傳遞真實(shí)正能量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十五
隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)兩基鞏固提升調(diào)研報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設(shè)獨(dú)立初中部（莊浪縣第三中學(xué)），現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學(xué)校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標(biāo)完成情況。
（一）普及程度。
年，入學(xué)率達(dá)100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學(xué)率為1.3%?！捌站拧备黜?xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過國家規(guī)定要求標(biāo)準(zhǔn)，與年相比入學(xué)率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學(xué)率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學(xué)歷合格率為100%；全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無校舍危房。
3、教學(xué)儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨(dú)立初中第一名，畢業(yè)率達(dá)99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來，我校始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅(jiān)持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅(jiān)，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，聽取工作匯報(bào)，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設(shè)“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化部門職責(zé)保障。
幾年來，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級，一級為一級負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確保職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，對每年的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評估，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，使目標(biāo)責(zé)任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。
二是強(qiáng)化部門職責(zé)。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請公安、司法部門作“法制教育報(bào)告會”，每學(xué)期開展“風(fēng)紀(jì)教育月”活動，加強(qiáng)了對青少年的法制宣傳教育;教導(dǎo)處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，保證了正常的教學(xué)秩序。
同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開展教學(xué)研究和教育科研活動，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務(wù)工作的'各項(xiàng)任務(wù)。
3、保學(xué)控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗(yàn)收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標(biāo)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計(jì)提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機(jī)制，降低輟學(xué)率。
一是學(xué)校利用各種媒體，對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規(guī)定的家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
二是學(xué)校對家庭貧困的學(xué)生實(shí)行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學(xué)活動。
三是建立“學(xué)校為一切學(xué)生負(fù)責(zé)”的公開承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生為前提，倡導(dǎo)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動員制度，學(xué)校將動員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到人。
4、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
一是嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。年春季共有45人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元。從年春季開學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，共配發(fā)免費(fèi)教科書4608套，總價(jià)值24.7萬元。
二是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
5、師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設(shè)一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取一系列有力措施狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充壯大了全校教師隊(duì)伍。全校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。
二是縣教育局實(shí)行校長任期目標(biāo)考核，學(xué)校班子建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《莊浪縣校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標(biāo)的考核評估。
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新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十六
17：00主持人宣布答謝晚宴儀式開始，介紹來賓（示意音樂停）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，下午好！首先，我代表唐山鵬潤國美電器有限公司對各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）我宣布“國美電器成立19周年新聞發(fā)布會暨唐山鵬潤國美電器有限公司感恩答謝會”現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┦紫?，向各位介紹蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：（名單另附），在此我代表公司對各位領(lǐng)導(dǎo)的出席表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎?BR> 值此國美電器19周年華誕之際，來自各級政府代表、社會各界同仁、媒體代表、廠家代表同聚一堂，首先有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王文秘、輝文先生為此次活動致詞！掌聲有請（掌聲、音樂起）
國美電器華北區(qū)總經(jīng)理王輝文致詞
國美電器從一家電器經(jīng)銷門店成長為中國家店連鎖業(yè)第一品牌，回首19年，國美的發(fā)展始終都反映著中國家電連鎖經(jīng)營的發(fā)展。今天，國美所展示出來的風(fēng)采，正是家電連鎖經(jīng)營的真實(shí)寫照。下面就有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生位我們詮釋國美真諦，掌聲有情：（掌聲、音樂起）
唐山國美電器總經(jīng)理雷鳴講話
雷總精彩的演講向我們展示了國美的風(fēng)采，正如雷總的介紹，國美結(jié)合我國市場特色，確立了“建立全國零售連鎖網(wǎng)絡(luò)”的發(fā)展戰(zhàn)略；在保持傳統(tǒng)家電經(jīng)營優(yōu)勢的同時(shí)，全面拓展各領(lǐng)域，通過多元化經(jīng)營，整合各種資源，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張和多贏發(fā)展。國美電器與供應(yīng)商建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了自身管理鏈與供應(yīng)商價(jià)值鏈的完美結(jié)合，形成了（）相互融合、互利共生的相融局面。在這種“商者無域、相容共生”企業(yè)理念的指引下，作為國美電器供應(yīng)商的各家電生產(chǎn)廠家也成贏得了更大的市場，下面首先有請創(chuàng)維集團(tuán)中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生與我們一起分享他的感受。（掌聲、音樂起）
廠家領(lǐng)導(dǎo)代表潘志峰講話
接下來有請四川長虹股份有限公司華北大區(qū)總經(jīng)理陳貴青先生講話
廠家領(lǐng)導(dǎo)代表陳貴青講話
通過兩位廠家代表的講話我們可以了解，伴隨著國美的發(fā)展，我國的家電市場格局在不斷的變化著，國美在引領(lǐng)這場變革的同時(shí)，也給生產(chǎn)廠商帶來了豐厚的回報(bào)。自唐山國美開業(yè)以來，不斷的深化服務(wù)，發(fā)展創(chuàng)新，使得銷售業(yè)績和服務(wù)質(zhì)量不斷攀生，迅速得到了廣大消費(fèi)者的信賴與肯定。對于唐山國美所取得的優(yōu)異成績，國美總部及大區(qū)給予了高度的肯定，下面有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生為國美唐山分部頒發(fā)榮譽(yù)錦旗。（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿啦射N總監(jiān)張凱先生上臺受旗。
大區(qū)頒發(fā)錦旗（王輝文總經(jīng)理授予張凱總監(jiān)錦旗）
（示意音樂停）今年7月國美正式落戶我市路南區(qū)新天地廣場，半年來所取得的成績不僅得到消費(fèi)者的信賴、總部的肯定，同時(shí)。也得到了區(qū)委、區(qū)政府的支持和肯定，下面有請路南區(qū)政府劉國忠副區(qū)長為唐山國美授牌（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生上臺。
路南區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)（劉區(qū)長授予雷總“誠信、惠民”牌匾）
河北理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)授《大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地》牌（吳凡經(jīng)理接）
十二月是國美真心感恩回饋社會的一個(gè)月，從本月一號起國美電器不僅為廣大消費(fèi)者精心準(zhǔn)備了“激情十二月，天天過節(jié)”的讓利活動，同時(shí)也將企業(yè)的愛心奉獻(xiàn)給成長中青少年。借此機(jī)會特向唐山市青少年科普活動中心捐贈海信品牌彩電五臺。下面有請?zhí)粕靳i潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生上臺簽字捐贈（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕绞星嗌倌昕破栈顒又行呢?fù)責(zé)人張建霞女士上臺接受捐贈。
回饋社會向科普基地捐贈電視5臺
感謝王局長的發(fā)言，國美的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的關(guān)注與支持；離不開家電生產(chǎn)廠家的信賴與支持；更離不開廣大消費(fèi)者的信賴與支持，值此國美電器19周年華誕之際，國美更是斥巨資推出“激情十二月，天天過節(jié)”的大型活動以回報(bào)社會。在此讓我們共同祝愿國美19周年“生日快樂”，國美的明天更加美好！?。ㄕ坡暎┯姓垏离娖魅A北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生、唐山鵬潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生、青島海信營銷有限公司唐山分公司總經(jīng)理?xiàng)畲缶S先生、唐山鵬潤國美電器采銷總監(jiān)張凱先生、創(chuàng)維集團(tuán)中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生上臺，共同為我們美好的明天，為我們長久的友誼行禮（掌聲、音樂起）
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時(shí)創(chuàng)造。為大家整理的3篇新聞培訓(xùn)的心得體會和感想新聞媒體培訓(xùn)心得體會到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作唐山國美電器。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十七
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十八
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇一
新聞媒體發(fā)展史是一部不斷嬗變的歷史。從早期的紙媒到現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，新聞媒體經(jīng)歷了巨大的變革。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，報(bào)紙、電視和廣播是主要的新聞傳播工具。然而，由于技術(shù)限制和壟斷經(jīng)營，新聞內(nèi)容往往被編輯和出版商嚴(yán)格控制，反映的信息有限。公眾缺乏獲取多樣和獨(dú)立觀點(diǎn)的選擇，新聞媒體的發(fā)展受到了局限。
二、互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化媒體的崛起
互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了新聞媒體的格局?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息傳播更加迅速和廣泛。人們可以通過搜索引擎、新聞網(wǎng)站、社交媒體等途徑獲取全球范圍內(nèi)的新聞。數(shù)字化媒體的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)媒體的限制，任何人都可以成為新聞生產(chǎn)者和傳播者。這種去中心化的傳播方式以及公眾參與度的提升，使得新聞內(nèi)容更加多樣化和開放，公眾可以更全面地了解世界。
三、新聞媒體的商業(yè)化與信息泛濫
然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，新聞媒體的商業(yè)化也帶來了一系列問題。廣告和流量導(dǎo)向的商業(yè)模式導(dǎo)致信息的泛濫和質(zhì)量的下降。面對日益增長的競爭，新聞媒體傾向于追求點(diǎn)擊率和曝光量，而忽視了對真相的追求和對公共利益的關(guān)注。新聞內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性也受到質(zhì)疑。同時(shí)，一些煽動性和虛假的新聞不斷涌現(xiàn)，公眾容易受到誤導(dǎo)。
四、社交媒體的影響與挑戰(zhàn)
社交媒體的興起進(jìn)一步改變了新聞媒體的生態(tài)。人們通過社交媒體平臺共享和傳播新聞內(nèi)容，形成了一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。社交媒體的實(shí)時(shí)性和互動性給新聞傳播帶來了新的機(jī)會和挑戰(zhàn)。公眾通過社交媒體參與新聞討論，甚至可以成為新聞事件的推動者。然而，社交媒體上的信息真實(shí)性難以確保，虛假和誤導(dǎo)性的內(nèi)容也容易被傳播。新聞媒體面臨著對社交媒體平臺依賴過深的風(fēng)險(xiǎn)。
五、面向未來的發(fā)展方向
新聞媒體發(fā)展史告訴我們，傳統(tǒng)媒體和數(shù)字化媒體的發(fā)展各有優(yōu)勢和限制。傳統(tǒng)媒體雖然受到了技術(shù)和壟斷的限制，但其可信度和專業(yè)性仍然備受認(rèn)可。數(shù)字化媒體極大地推動了信息的共享和開放，但其信任度和質(zhì)量的問題也值得關(guān)注。未來的新聞媒體發(fā)展需要在傳統(tǒng)媒體的專業(yè)性和數(shù)字化媒體的開放性之間找到平衡。媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，提供客觀、真實(shí)、具有分析深度的報(bào)道，同時(shí)公眾也需要具備辨識虛假信息和多元觀點(diǎn)的能力。只有通過共同努力，新聞媒體才能更好地為公眾服務(wù)。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇二
新聞媒體是人們獲取信息的重要途徑，也是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要保障。從古代的簡單傳聲筒到現(xiàn)代復(fù)雜多元的媒體形式，新聞媒體發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的歷程。通過學(xué)習(xí)新聞媒體發(fā)展史，我對其演變的原因和對社會的影響有了更深入的理解，也對媒體的責(zé)任與道德有了更深刻的認(rèn)識。
首先，新聞媒體的發(fā)展受到技術(shù)進(jìn)步的推動。在古代，人們通過傳聲筒、鼓書等手段進(jìn)行信息傳遞，而現(xiàn)代印刷術(shù)的發(fā)明則開啟了媒體傳播的全新時(shí)代。從此，報(bào)紙、雜志等印刷媒體成為人們獲取信息的主要途徑。隨著技術(shù)的不斷革新，無線電、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體形式相繼出現(xiàn)，使得新聞傳播更加快速、全面和便捷。媒體技術(shù)的進(jìn)步推動了傳媒行業(yè)的發(fā)展，也為媒體提供了更廣泛的影響力，使得信息可以迅速傳遞到世界各個(gè)角落。
其次，新聞媒體的發(fā)展與社會的變革相互影響。新聞媒體既是信息的傳遞者，也是社會輿論的宣傳者。歷史上許多重大事件都受到了媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道，從而引發(fā)了社會的變革。例如，19世紀(jì)末的新聞黃色連環(huán)畫揭露了美國震驚全球的斯托克斯案，揭示了社會上的黑暗面，推動了改革的進(jìn)程。同樣，在當(dāng)代，新聞媒體在報(bào)道反腐斗爭中發(fā)揮了重要作用，推動了中國社會的深刻變革。
新聞媒體的發(fā)展也為公眾提供了廣泛的知識和信息資源，但同時(shí)也帶來了一些問題。新聞媒體的商業(yè)化程度不斷提高，導(dǎo)致媒體趨于迎合受眾的需求，追逐獨(dú)家新聞、聳人聽聞的報(bào)道，降低了新聞質(zhì)量。一些媒體為了吸引眼球，不擇手段地進(jìn)行娛樂化報(bào)道，大量瑣碎的信息填滿了人們的視聽空間，無形中浪費(fèi)了人們的時(shí)間和精力。此外，不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會帶來了惡劣影響，甚至損害了公眾的利益。
新聞媒體的發(fā)展與媒體從業(yè)人員的道德素養(yǎng)密不可分。媒體從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)擁有高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保報(bào)道的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和客觀性。在信息時(shí)代，新聞媒體的聲音影響著公眾的思考和行動，因此媒體從業(yè)人員更應(yīng)當(dāng)自律，不斷提升自己的專業(yè)能力，做到真正的有限責(zé)任。
綜上所述，新聞媒體發(fā)展史告訴我們，新聞媒體是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要力量。新聞媒體的演變受到技術(shù)進(jìn)步的推動，同時(shí)也與社會的變革相互作用。然而，新聞媒體的商業(yè)化程度和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道也給社會帶來了問題。要改善這一現(xiàn)狀，媒體從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任心，確保新聞的真實(shí)性和客觀性。只有堅(jiān)持媒體的社會責(zé)任與道德，新聞媒體才能更好地為社會服務(wù)，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇三
新聞媒體作為一種社會傳播工具，已經(jīng)伴隨著人類社會的進(jìn)步而發(fā)展了幾千年。從古代的嘉慶重修《四庫全書》到現(xiàn)在的社交媒體平臺，新聞媒體的形式和方式不斷發(fā)生變化，但其重要性和影響力始終如一。在這段時(shí)間里，新聞媒體通過文字、印刷、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等不同的媒介形式，為人們提供了信息傳遞和意見交流的平臺。
第二段：新聞媒體的重大轉(zhuǎn)變
新聞媒體在不同歷史時(shí)期經(jīng)歷了許多重大的轉(zhuǎn)變。在古代，新聞媒體是由統(tǒng)治者控制的，以宣傳政府官方的決策和政策為主要目的。到了現(xiàn)代，新聞媒體開始逐漸獨(dú)立于政府，并傾向于發(fā)表更公正客觀的報(bào)道。在互聯(lián)網(wǎng)的興起和社交媒體的普及下，新聞媒體的參與度和互動性不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)媒體的地位也開始受到?jīng)_擊。
第三段：新聞媒體的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
新聞媒體在發(fā)展過程中面臨了許多挑戰(zhàn)，例如信息過載、假新聞泛濫、商業(yè)化導(dǎo)致報(bào)道偏向等。同時(shí)，新聞媒體也面臨著許多機(jī)遇，如互聯(lián)網(wǎng)提供了更多的傳播渠道，技術(shù)的進(jìn)步使得新聞報(bào)道更加快速和方便。然而，在面對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，新聞媒體需要保持對真實(shí)、客觀和公正的堅(jiān)守，積極主動地應(yīng)對社會變革和技術(shù)進(jìn)步所帶來的影響。
第四段：新聞媒體的社會責(zé)任
作為一種社會權(quán)力和影響力的體現(xiàn)，新聞媒體承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。它不僅需要傳遞客觀、真實(shí)的信息，還需要關(guān)注公共利益和社會問題。新聞媒體對于民主社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著重要作用，促進(jìn)了信息的流通和思想的交流。因此，新聞媒體應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，揭露腐敗、追求公正、監(jiān)督政府，并為民眾提供真實(shí)可靠的信息。
第五段：新聞媒體的未來展望
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會的變遷，新聞媒體將繼續(xù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，新聞報(bào)道將更加便捷快速，但也面臨著信息真假難辨的風(fēng)險(xiǎn)。在未來，新聞媒體需要繼續(xù)保持獨(dú)立自主和客觀公正的原則，不斷適應(yīng)變化的社會需求和技術(shù)的發(fā)展。只有這樣，新聞媒體才能更好地履行自己的社會責(zé)任，為公眾提供準(zhǔn)確、全面和有深度的報(bào)道，推動社會進(jìn)步和人類文明的發(fā)展。
總結(jié)：新聞媒體的發(fā)展史是人類社會發(fā)展史的重要組成部分，也是社會進(jìn)步和民主發(fā)展的重要推動力量。在新聞媒體的發(fā)展過程中，我們看到了多種形式的新聞傳播，也意識到了新聞媒體所面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為新聞媒體的受眾和消費(fèi)者，我們應(yīng)當(dāng)保持對新聞媒體的批判性思維，理性地對待媒體傳遞的信息，并積極參與到公共議程的討論和形成過程中。只有這樣，我們才能共同推動新聞媒體的健康發(fā)展，構(gòu)建更加開放和民主的社會。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇四
新聞媒體求助指南一直都是新聞從業(yè)者的重要工具，它不僅展現(xiàn)了新聞媒體的專業(yè)性和責(zé)任心，還可以提高報(bào)道的可信度和準(zhǔn)確性。但是，作為一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到，如何更好地理解和使用媒體求助指南對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，介紹如何使用媒體求助指南。
第二段：理解媒體求助指南的重要性
首先，我們需要明確的是，在新聞報(bào)道中，不可能所有的信息都來自記者自己的收集和整理。因此，媒體求助指南的存在就可以幫助記者更好更快地獲得大量專業(yè)知識、技術(shù)要求和實(shí)用技巧，提高新聞報(bào)道的準(zhǔn)確度和全面性。換言之，這些指南提供了必要的工具和素材，使新聞工作者能夠更好地了解報(bào)道對象，更好地把握報(bào)道方向。
第三段：掌握媒體求助指南的使用技巧
第二個(gè)問題，我們需要學(xué)會如何獲取和使用媒體求助指南。首先可以從搜索引擎和在線資料中的搜索得到一些信息，比如新聞出版社和一些主流新聞媒體機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站、新聞評論網(wǎng)站等。除此以外，我們還可以通過問詢其他記者、資深媒體從業(yè)者或者在各種成功的案例集上查找資料。當(dāng)然，除了尋找信息渠道之外，我們還需要學(xué)會如何正確地使用這些指南，這就需要我們認(rèn)真閱讀這些指南，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用水平。
第四段:注意媒體求助指南的信源可靠性
使用媒體求助指南時(shí)，一定要注意信源的可靠性和真實(shí)性。因?yàn)榧词姑襟w求助指南中提供的信息看似很專業(yè)、很可靠，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確可靠的。因此，我們需要注意核查和驗(yàn)證媒體來源是否可靠，尤其是在涉及到重大新聞事件或敏感話題時(shí)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)核實(shí)，避免在報(bào)道中同情主觀偏見影響報(bào)道客觀性和專業(yè)性。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名新聞工作者，在日常新聞工作中，了解、使用和善于應(yīng)用媒體求助指南是我們必不可少的基本技能。正因如此，我們需要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這樣才能更好地完成自己的新聞報(bào)道工作。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇五
新聞報(bào)道是當(dāng)今社會中不可或缺的一環(huán)，在傳遞信息的同時(shí)也起到了監(jiān)管社會、提升公眾意識的作用。作為一名媒體從業(yè)者，我們常常需要查閱各種資料、尋求專家意見甚至求助于公眾。因此，熟練掌握如何有效地求助媒體資源，對我們的工作至關(guān)重要。在此，我將分享一些個(gè)人的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 第二段：新聞媒體求助的渠道
在新聞報(bào)道中，我們常常需要查閱各種資料，而互聯(lián)網(wǎng)是我們最常用的渠道之一。然而，網(wǎng)上信息眾多，我們也需要通過篩選、比對、驗(yàn)證等多種方式來獲取可信的信息。同時(shí)，我們還可以通過準(zhǔn)確查找報(bào)道主題相關(guān)的人、機(jī)構(gòu)、組織、政府部門等資源，從中尋求合適的答案和聲音。此外，我們還可以通過人脈和社交媒體來獲取有效的信息，例如：通過社交平臺聯(lián)系當(dāng)事人的朋友或關(guān)系網(wǎng)，直接跟當(dāng)事人進(jìn)行交流等。
第三段：媒體專家的求助方式
在報(bào)道某些領(lǐng)域的新聞時(shí)，我們需要尋求各個(gè)領(lǐng)域的專家意見，獲取權(quán)威的聲音。這時(shí)，如何尋找合適的專家往往是一個(gè)關(guān)鍵問題。我們可以通過搜索專家名單、查閱專家論文，或者通過專門的媒體求助平臺來尋找符合我們需求的專家。此外，我們還可通過公開的學(xué)術(shù)著作、期刊論文等獲取專家的聯(lián)系方式并直接聯(lián)系他們。在聯(lián)系專家時(shí)，我們需要注意禮節(jié)和尊重，介紹自己的身份及需求，并說明合作方式，共同商討解決問題的最佳方案。
第四段：公眾求助的途徑
在報(bào)道一些突發(fā)事件時(shí)，媒體常常需要通過公眾的參與獲取最新的信息和真實(shí)的情況。在這種情況下，尋找公眾的資源和渠道就顯得尤為重要。我們可以通過各種社交平臺、微信公眾號、短信、電話等方式，發(fā)布求助信息，征集公眾反饋和線索。另外，我們還可以通過報(bào)道現(xiàn)場采訪、走訪當(dāng)?shù)鼐用窦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)等方式，了解當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的情況和公眾關(guān)心的問題。
第五段：感言
不論是哪一種求助方式，我們都需要注重方法和技巧，遵循一定的規(guī)則和職業(yè)道德。作為媒體從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持客觀、公正的工作態(tài)度，加強(qiáng)對事實(shí)真相的核查并保護(hù)好新聞資源的隱私。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)和掌握不同類型新聞求助的技巧和方法，并不斷提高自身各方面的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于大眾，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇六
黨史教育是黨的十九屆五中全會作出的部署，旨在加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育，激發(fā)他們的愛黨愛國熱情。新聞媒體作為宣傳黨的聲音和報(bào)道社會動態(tài)的重要角色，對于新聞媒體從業(yè)人員而言，參與黨史教育有著重要的意義。下面我將分享我的黨史教育心得體會。
第二段：加深了對黨史的了解和認(rèn)知
通過參與新聞媒體黨史教育，我更加深刻地認(rèn)識到黨的歷史對于我們的啟示和教育意義。黨的誕生和成立，是由一群面臨重重困難和壓力的年輕人所發(fā)起的，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)，毫不畏懼地奮斗。這種精神是我作為新聞從業(yè)者的榜樣，也是我作為一名中國人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的。通過學(xué)習(xí)黨史的過程，我逐漸明白了為什么我們現(xiàn)在能夠過上幸福的生活，珍惜來之不易的幸福生活也成為了我心中的一份責(zé)任。
第三段：提升了對黨性的認(rèn)識和要求
黨性是黨員干部的靈魂和本質(zhì)特征，是我們從事新聞事業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨史教育讓我更加清楚地認(rèn)識到作為一名黨員干部，必須具備堅(jiān)定的理想信念、忠誠的黨性品質(zhì)和純潔的干凈本色。作為新聞媒體從業(yè)者，我們必須始終秉持真實(shí)客觀、公正平衡的原則，做到實(shí)事求是、審慎認(rèn)真地報(bào)道每一條新聞。黨史教育讓我深刻認(rèn)識到新聞事業(yè)的職責(zé)和使命，更加堅(jiān)定了我的黨性要求。
第四段：激發(fā)了對革命精神的追求
黨史教育還激發(fā)了我對革命精神的追求。從黨的革命斗爭歷史中，我看到了一幅幅黨員干部不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英勇場景。這些革命先輩們的奮斗精神和犧牲精神一直以來都深深地感染著我。在現(xiàn)實(shí)生活中，作為新聞從業(yè)者，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)定革命信念，并且時(shí)刻保持奮斗精神，才能真正成為推動社會進(jìn)步的力量。黨史教育讓我明白，在面對困難和誘惑的時(shí)候，我們不能退縮，而是要勇往直前，勇于擔(dān)當(dāng)，為新聞事業(yè)和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：用黨史教育推動新聞事業(yè)發(fā)展
黨史教育的目的是為了培養(yǎng)更多的黨員干部，為新時(shí)代的中國社會發(fā)展提供有力的思想引領(lǐng)和精神動力。作為新聞媒體從業(yè)者，我們肩負(fù)著宣傳黨的聲音和報(bào)道社會動態(tài)的重要使命。通過黨史教育，我們能夠進(jìn)一步提高對新聞職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任心，更好地履行我們的職責(zé)和使命。同時(shí)，黨史教育也幫助我們深入了解中國特色社會主義的歷史發(fā)展過程，提升新聞報(bào)道的思路和角度，使我們的報(bào)道更具深度和高度。因此，黨史教育對新聞媒體事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
總結(jié)：黨史教育是新聞媒體從業(yè)人員提高黨性修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們不僅能夠加深對黨的歷史的了解和認(rèn)知，更能提升對黨性的認(rèn)識和要求，激發(fā)對革命精神的追求。黨史教育不僅是一次知識的積累，更是一次精神的洗禮，它讓我們在新聞事業(yè)道路上繼續(xù)堅(jiān)守黨性原則，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇七
近日，我參加了新聞媒體的黨史教育培訓(xùn)班，通過一系列的學(xué)習(xí)和交流，我深感黨史教育對于新聞媒體人的重要性。這不僅能夠增強(qiáng)我們的黨性覺悟，提高媒體工作的理論水平，更可以為我們提供寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這次培訓(xùn)中，我有了一些個(gè)人的心得體會，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式文章的形式分享給大家。
第一段：學(xué)習(xí)黨史守初心
黨史教育首先教會我們?nèi)绾问刈〕跣?。無論是新聞傳媒從業(yè)者還是其他行業(yè)的人，都需要時(shí)刻保持自我清醒，堅(jiān)守初心，不忘自己為之付出的理想和信念。黨史教育告訴我們，共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值取向，不忘人民初心，為人民身心健康幸福的生活而努力奮斗。在我們新聞從業(yè)者的工作中，同樣需要時(shí)刻保持敏感性和使命感，把握好新聞角度，傳遞真實(shí)客觀的信息給公眾，用真實(shí)的事實(shí)和數(shù)據(jù)守護(hù)好人民群眾的知情權(quán)。
第二段：學(xué)習(xí)黨史明使命
黨史教育引導(dǎo)我們明確工作使命。黨史課程讓我明白了身為一名新聞從業(yè)者的責(zé)任和使命，那就是堅(jiān)守真實(shí)、客觀、公正的原則，為人民傳遞真實(shí)信息，做好第四權(quán)力的守護(hù)者。面對當(dāng)今信息時(shí)代的快速傳播和大規(guī)模流量，新聞報(bào)道和編輯工作應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注人民群眾的需求，傳遞社會正能量，為社會提供正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)公眾形成正確的判斷和認(rèn)識。
第三段：學(xué)習(xí)黨史明道義
黨史教育讓我們明白做人要有道義。一直以來，新聞傳媒行業(yè)都受到嚴(yán)格的倫理和道德標(biāo)準(zhǔn)的約束，這其中包括報(bào)道真實(shí)、公正、準(zhǔn)確等一系列原則。然而，近年來，由于一些不良行為的頻發(fā)，行業(yè)道德不斷受到質(zhì)疑。黨史教育要求我們始終牢記黨報(bào)不只是商報(bào)的身份，而應(yīng)當(dāng)把道德和倫理放在首位，把社會責(zé)任放在最高標(biāo)準(zhǔn)。只有成為道義的守護(hù)者，我們才能贏得公眾的信任和支持。
第四段：學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)素質(zhì)
黨史教育追求人的全面發(fā)展。在新聞傳媒行業(yè)工作的人，不僅要具備較高的新聞素養(yǎng)，還需要有一定的綜合素質(zhì)。黨史教育不僅僅告訴我們要做一個(gè)擁有堅(jiān)固的黨性、接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)的政治新聞工作者，還要為人民的利益奉獻(xiàn)出自己的一切。這要求我們在工作中積極主動、勇于創(chuàng)新，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的需求。
第五段：學(xué)習(xí)黨史抓黨建
黨史教育要求我們加強(qiáng)黨建工作。黨的新聞輿論工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的黨建工作，才能為黨提供堅(jiān)強(qiáng)的輿論陣地和強(qiáng)大的輿論力量。黨史教育讓我們明白，只有加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的黨性鍛煉，提高宣傳部門的宣傳能力，增強(qiáng)與廣大干部群眾的聯(lián)系和感召力，才能在社會工作中保持強(qiáng)大的凝聚力和執(zhí)行力。因此，我們要在新聞從業(yè)過程中，不斷加強(qiáng)自身的黨建意識，積極參與推進(jìn)和策劃黨建工作，為黨的事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。
通過黨史教育的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到新聞媒體工作的重要性和責(zé)任感，更加堅(jiān)定了自己做好新聞傳媒工作的決心。相信只要我們堅(jiān)定初心，明確使命，樹立道義，發(fā)展素質(zhì)，加強(qiáng)黨建，我們就能夠在新聞傳媒行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，為我們的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇八
第一段：介紹新聞媒體黨史教育的背景和目的（150字）
新聞媒體黨史教育是當(dāng)前中國媒體改革與發(fā)展的新課題，旨在通過深入黨史學(xué)習(xí)，激發(fā)新聞媒體人員的黨性覺醒和紅色情懷，在傳媒行業(yè)中培養(yǎng)繼承和弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀新聞工作者。黨史教育的目的是讓媒體人了解黨的歷史，理解黨的執(zhí)政理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感，凝聚思想共識，以更好地履行媒體的社會責(zé)任。
第二段：講述黨史教育對媒體人素質(zhì)提升的作用（250字）
黨史教育對于媒體人員的素質(zhì)提升具有重要意義。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠深刻領(lǐng)會黨的先進(jìn)性以及黨在中國革命和建設(shè)中的重要貢獻(xiàn)。新聞傳媒是黨的喉舌，媒體人員要時(shí)刻牢記黨和人民的使命，愛黨愛國，為實(shí)現(xiàn)中國夢作出貢獻(xiàn)。黨史教育能夠引發(fā)媒體人堅(jiān)守媒體職業(yè)準(zhǔn)則，矢志不渝地履行好新聞工作的社會責(zé)任，以傳媒的力量，將社會主義核心價(jià)值觀傳遞給廣大受眾，引導(dǎo)輿論。
第三段：探討新聞媒體如何踐行黨史精神（350字）
新聞媒體人要踐行黨史精神，首先要堅(jiān)守初心使命。作為媒體人，要時(shí)刻保持黨的廉潔自律要求，秉持黨的理論與信仰，旗幟鮮明地支持黨中央的決策，不斷提升自身政治水平和業(yè)務(wù)水平，在新聞報(bào)道中堅(jiān)持正面宣傳，增強(qiáng)社會負(fù)責(zé)任感。其次，要保持良好的思想和政治素質(zhì)。只有真正理解黨的歷史，積極參與各項(xiàng)黨的建設(shè)工作，才能做到知行合一，將黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐精神融入到自己的媒體工作中。最后，要樹立正確的新聞價(jià)值觀。媒體人要立足事實(shí)，堅(jiān)持真實(shí)原則，不歪曲事實(shí)，不渲染事實(shí)，以公正、客觀的視角報(bào)道真實(shí)信息，傳播正確的聲音和價(jià)值觀。
第四段：分享在黨史教育中的收獲和體會（300字）
黨史教育讓我有了全新的認(rèn)識和更深入的理解。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們不僅能夠從中汲取豐富的養(yǎng)分，也能夠找到新聞傳媒人員如何為實(shí)現(xiàn)黨和人民利益服務(wù)的方向。黨的歷史告訴我們，黨是人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，傳媒作為黨的重要宣傳工具，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在不同的歷史階段，將黨的主張和理念傳播給廣大受眾。只有站在黨和人民的立場上，媒體人才能夠真正地為社會穩(wěn)定和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，黨史教育也讓我深刻認(rèn)識到媒體工作的艱巨和重要性，媒體人應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，以更高的責(zé)任感和使命感對待自己的工作。
第五段：總結(jié)黨史教育的價(jià)值與意義（150字）
新聞媒體黨史教育是媒體改革和發(fā)展的重要組成部分，是培養(yǎng)媒體人員的政治素養(yǎng)和職業(yè)操守的必修課。通過黨史教育，能夠引發(fā)媒體人對黨和國家的熱愛，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情懷，樹立正確的新聞觀念和價(jià)值觀，推動媒體行業(yè)的蓬勃發(fā)展。只有通過媒體人員的努力，將黨史精神融入到媒體工作中，才能更好地傳遞正能量，服務(wù)黨和人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，新聞傳播渠道日益多元化，媒體形態(tài)也日新月異，人們獲取信息的方式和速度也得到了極大的提高。在新聞報(bào)道中，為了使新聞?wù)鎸?shí)、準(zhǔn)確、客觀地展現(xiàn)，媒體常常需要求助于群眾，而《新聞媒體求助指南》也就這樣應(yīng)運(yùn)而生。本文將探討新聞媒體求助指南的作用，以及如何在協(xié)助媒體的過程中進(jìn)行有效的溝通和合作。
二、新聞媒體求助指南的作用
新聞媒體求助指南是一種媒體與公眾進(jìn)行溝通合作的重要途徑，它為媒體報(bào)道提供了寶貴的線索、證據(jù)和現(xiàn)場的真實(shí)記錄，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可信度和公信力。同時(shí)，求助指南也是一種重要的民主監(jiān)督形式，可以通過向媒體舉報(bào)違法亂紀(jì)、危害社會穩(wěn)定的不良現(xiàn)象，維護(hù)公民合法權(quán)益和社會法制秩序。
三、協(xié)助媒體的方法
1.及時(shí)細(xì)致的反饋信息：關(guān)于舉報(bào)的事情、線索信息，需要做到快捷有效的溝通，反饋?zhàn)钚孪⒑驮敿?xì)的信息，協(xié)助媒體進(jìn)行報(bào)道。
2.尊重自身的權(quán)益：在協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)，公民需要注意維護(hù)自身的隱私和權(quán)益，不過多暴露自己的身份和行蹤，避免引起不必要的麻煩和危險(xiǎn)。
3.遵守法律法規(guī)：在反映問題時(shí)，需要遵循法律法規(guī)，采用合法渠道，維護(hù)公共利益和個(gè)人權(quán)益。
4.與媒體保持溝通：發(fā)現(xiàn)問題最好與媒體保持溝通，讓媒體了解更多的情況，并協(xié)助媒體進(jìn)行報(bào)道，讓更多的人關(guān)注和關(guān)心事情的真相。
四、協(xié)助媒體需要注意的事項(xiàng)
1.事實(shí)居中，不斷追求真相：協(xié)助媒體報(bào)道是必須要做到事實(shí)居中，不歪曲事實(shí)，不夸大問題，追求真相。
2.確保信息的可靠性：信息的真實(shí)可靠性是新聞報(bào)道的基礎(chǔ)，協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)需要確保信息的可靠性，不得夸大、制造、隱瞞事實(shí)。
3.與媒體保持良好的溝通：協(xié)助媒體報(bào)道時(shí)需要與媒體保持良好的溝通，及時(shí)的反饋信息和進(jìn)展情況，讓媒體明確了解事件進(jìn)展。
4.不縱容謠言的出現(xiàn)：不可瞎傳謠言，避免人們對問題產(chǎn)生誤解和恐慌。
五、結(jié)語
新聞媒體求助指南旨在促進(jìn)媒體與公眾之間的合作，豐富新聞報(bào)道的信息來源，提高媒體報(bào)道的可信度。在協(xié)助媒體過程中，公眾需遵守相關(guān)法律法規(guī)，注意事實(shí)居中，并確保信息可靠性。新聞媒體與公眾的緊密聯(lián)系是社會進(jìn)步的重要組成部分，只有共同的努力，才能夠營造一個(gè)公正、透明的社會環(huán)境。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十
近年來，新聞媒體在傳播黨的聲音、凝聚社會共識、推動社會進(jìn)步等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。為了更好地傳承和宣傳黨的光輝歷史，提升新聞媒體的政治覺悟和思想水平，我單位組織全體工作人員進(jìn)行了一次黨史培訓(xùn)。本次培訓(xùn)深入淺出，系統(tǒng)全面地講解了黨的歷史、黨的理論和黨的作風(fēng)，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：黨史培訓(xùn)的收獲和體會
通過黨史培訓(xùn)，我對黨的歷史有了更加全面深入的了解。我了解到，黨的誕生和發(fā)展是中國革命史上的一個(gè)里程碑，是中國人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而付出的巨大努力的集中體現(xiàn)。我深深被無黨派人士和共產(chǎn)黨員為了人民幸福而奮斗不息的精神所打動，這種精神是我們今天工作的動力來源。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)方面的知識，我更加清晰地認(rèn)識到，作為一名新聞工作者，維護(hù)黨的形象、正確輿論導(dǎo)向是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：新聞媒體黨史培訓(xùn)的意義和價(jià)值
新聞媒體黨史培訓(xùn)的意義和價(jià)值不僅在于增強(qiáng)了我們對黨史的了解和黨的作風(fēng)的認(rèn)識，更在于激發(fā)了我們的家國情懷和責(zé)任感。黨史是我們黨的寶貴財(cái)富，它蘊(yùn)含著豐富的思想和精神財(cái)富，也是我們今天工作的指南和底氣。通過黨史培訓(xùn)，我們不僅能夠更好地傳承黨的光輝歷史，更能夠在今后的工作中約束自己，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為國家和人民的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
第四段：對培訓(xùn)方式和內(nèi)容的建議
在黨史培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化對于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。例如，通過多媒體展示歷史圖片、視頻、實(shí)物等，可以產(chǎn)生視覺沖擊，使學(xué)員更加生動地感受到黨的歷史和黨的作風(fēng)。同時(shí)，內(nèi)容的設(shè)置也應(yīng)該更加貼近實(shí)際工作，注重實(shí)際操作和案例分析，以便將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高培訓(xùn)的可操作性和實(shí)用性。
第五段：總結(jié)與展望
通過新聞媒體黨史培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到黨史是我們前進(jìn)的動力源泉，是我們在工作中堅(jiān)持正確方向的指南。我將始終牢記習(xí)近平總書記的囑托，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治意識和政治能力，始終保持對黨和人民的忠誠。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我和新聞媒體同仁將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十一
魏書生雖然曾經(jīng)如日中天，卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實(shí)話，我對魏書生不了解，也沒有興趣?，F(xiàn)在，教育名人走馬燈似地更換，真讓人目不暇接。不過，中國出不了真正的教育家，這是政治體制決定了的。
報(bào)告一開始，魏先生便講起自己的身世，這花了大約一個(gè)小時(shí)，后來才慢慢涉及教育教學(xué)。不過，魏先生的報(bào)告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外，根本談不上有什么思想。當(dāng)然，會場中的教師們也平庸之極，聽到魏先生的幾句俏皮話，便樂得不可開交。
報(bào)告中，魏先生講到了共產(chǎn)主義。他說他在馬來西亞講學(xué)時(shí)(不知魏先生有何學(xué)可講?)，曾大肆宣揚(yáng)共產(chǎn)主義。只是我心里想，如果有機(jī)會當(dāng)面問魏先生什么是共產(chǎn)主義，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的學(xué)術(shù)功底，根本不可能回答這個(gè)問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論，說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜，其根本目的只是忽悠人。魏先生的報(bào)告，也只是講了一些教育故事，沒有任何理論性或?qū)W術(shù)性的東西。像魏先生這樣的人，沒有經(jīng)歷過學(xué)術(shù)的洗禮，大概也只能講點(diǎn)這類東西了。
既然是給大家作報(bào)告，魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記，一定要給大家來點(diǎn)高深的東西，好讓大家覺得自己有點(diǎn)水平。于是，魏先生更說哲學(xué)，“哲學(xué)有五大流派，其中一個(gè)是分析哲學(xué)，你們知道嗎?”坦誠地講，我很想聽聽魏先生講講，看看他的學(xué)術(shù)水平到底如何。不過，魏先生馬上說，“你們不懂沒有關(guān)系。由于時(shí)間關(guān)系，我們不講這個(gè)?！辈幌矚g理論的魏先生，怎么提到了分析哲學(xué)?既然提到了，怎么會不講呢?想來想去，我明白了一點(diǎn)：一點(diǎn)有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人，是不會徹底否定理論的，也不會用“由于時(shí)間關(guān)系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學(xué)生，說什么“誰不愛學(xué)生，范跑跑也愛學(xué)生!”先生的潛臺詞是說，連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學(xué)生。范跑跑不在場，沒有聽見。不過，他也不可能來聽先生的報(bào)告，因?yàn)樗麑ο壬恢背峙袘B(tài)度。范跑跑真若是在場，恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認(rèn)識深度，是先生永不可及的。范跑跑還有一個(gè)“怪癖”，敢跳上主席臺搶麥克風(fēng)，與主講人當(dāng)場辯論一通。所以，建議先生少指名道姓地對他人進(jìn)行道德指責(zé)。先生若要進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論，范跑跑是求之不得的。他這種人，就喜歡學(xué)術(shù)上的較真。
魏先生自稱，現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當(dāng)然，我不懷疑先生的處事能力，否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因?yàn)槿绱耍也徽J(rèn)為先生是教育家。教育家應(yīng)該是有學(xué)術(shù)的，而先生的報(bào)告中沒有絲毫的學(xué)術(shù)成分，只是講了一些經(jīng)驗(yàn)故事。
魏先生的報(bào)告，我只聽了二三十分鐘，然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報(bào)告，不如讀一本好書。當(dāng)然，魏先生還是有點(diǎn)市場——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教師的崇拜情結(jié)。崇拜情結(jié)，始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟，魏先生注定是會被拋棄的。
總之，把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠，我是可以認(rèn)同的。但是，魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙，未免有點(diǎn)言過其實(shí)了。在我看來，作為一個(gè)“家”，沒有一點(diǎn)學(xué)術(shù)味，沒有一點(diǎn)“思想高度和認(rèn)識深度”，怎么讓人信服?看來，中國弄出這么多“家”，竟都是這樣廉價(jià)!
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十二
【導(dǎo)言】新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，其正確的導(dǎo)向和清新的氛圍對社會的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動，我深刻認(rèn)識到新聞媒體的責(zé)任和使命，也體驗(yàn)到了其獨(dú)特的魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航如何推動社會進(jìn)步。
【第一段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的首要任務(wù)是維護(hù)報(bào)道的真實(shí)性和客觀性。作為公眾信息的主要來源，新聞媒體的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，不夸大、不歪曲事實(shí)，避免造成對社會輿論的誤導(dǎo)。在參與清風(fēng)護(hù)航的過程中，我注意到一些媒體趨向于采取夸張的標(biāo)題或者夸大事件的重要性。然而，這種做法往往是為了吸引眼球，而不顧報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性。因此，新聞媒體應(yīng)該擯棄這種浮夸的做法，遵循公正客觀的原則，只有這樣，新聞媒體才能真正成為公眾信賴的媒介。
【第二段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還要注重信息的深度和廣度。這意味著新聞媒體不僅要關(guān)注社會熱點(diǎn)和大事件，還要關(guān)注一些人民群眾關(guān)心的基層問題。在過去的清風(fēng)護(hù)航活動中，我發(fā)現(xiàn)有些熱點(diǎn)事件的報(bào)道內(nèi)容過于片面，只關(guān)注表面情況而忽略深層次的原因和背景。這樣的報(bào)道往往無法滿足公眾對問題的真正關(guān)心和需要。因此，新聞媒體應(yīng)該加強(qiáng)對各類新聞事件的調(diào)查和深度報(bào)道，為公眾提供更加全面的信息。
【第三段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要堅(jiān)守公益導(dǎo)向。作為社會的監(jiān)督者和輿論的引導(dǎo)者，新聞媒體應(yīng)該關(guān)注社會公益問題，為公眾提供便利和服務(wù)。在清風(fēng)護(hù)航中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體更多地關(guān)注商業(yè)利益而忽略公益性問題的報(bào)道。這種趨勢不僅扭曲了公共利益的導(dǎo)向，也影響了公眾的獲得信息的權(quán)益。因此，新聞媒體應(yīng)該更加關(guān)注社會的公共利益，通過承擔(dān)社會責(zé)任來推動社會的進(jìn)步。
【第四段】
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航還需要提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。作為信息傳播的主要媒介，新聞媒體的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)對新聞報(bào)道的質(zhì)量和公信力具有決定性的影響。在參與新聞媒體的清風(fēng)護(hù)航活動中，我發(fā)現(xiàn)一些媒體人對新聞報(bào)道的態(tài)度不夠端正，有時(shí)存在利用職權(quán)謀取私利的行為。為了提高媒體的專業(yè)水平，媒體人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識、提高自身素質(zhì)，并將道德行為規(guī)范化，確保報(bào)道的客觀真實(shí)。
【結(jié)尾】
新聞媒體的責(zé)任和使命是推動社會的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。而清風(fēng)護(hù)航活動是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。通過參與清風(fēng)護(hù)航，我深刻認(rèn)識到新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的重要性和影響力，并體會到了自己作為一名媒體受眾的責(zé)任。希望未來，新聞媒體能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，真正發(fā)揮其推動社會進(jìn)步的作用。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十三
人民調(diào)解作為一項(xiàng)具有中國特色的社會管理制度，是化解民間糾紛的有效手段，在社會管理體系中具有基礎(chǔ)性作用，具有50年歷史的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”再一次證明了人民調(diào)解工作的強(qiáng)大生命力和時(shí)代活力。隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，征地拆遷、城市管理、企業(yè)改制等多領(lǐng)域的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，并漸呈糾紛復(fù)雜化，主體擴(kuò)大化，種類多樣化的趨勢。加強(qiáng)和改進(jìn)人民調(diào)解工作，發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢，預(yù)防和化解社會矛盾糾紛，把調(diào)解優(yōu)先的原則更好地貫徹在依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系中，維護(hù)好改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的必然要求，也是當(dāng)前面臨的重要課題。
近年來，x區(qū)立足于創(chuàng)新機(jī)制、拓展平臺，探索實(shí)踐了一系列人民調(diào)解工作機(jī)制和模式，豐富和深化了人民調(diào)解工作領(lǐng)域和內(nèi)涵，取得了明顯的成效。結(jié)合地區(qū)實(shí)際，構(gòu)建了人民調(diào)解與司法訴訟銜接機(jī)制，將兩者在實(shí)踐中有機(jī)結(jié)合，提出了“訴前調(diào)解”和“委托調(diào)解”制度，實(shí)現(xiàn)了訴訟案件的多元化分流，更利于化解當(dāng)事人之間深層次的問題，從而緩解社會矛盾和預(yù)防犯罪。著眼當(dāng)前矛盾糾紛呈現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，積極完善醫(yī)患糾紛、物業(yè)糾紛、交通事故糾紛、價(jià)格爭議糾紛專業(yè)調(diào)委會建設(shè)，不斷推進(jìn)專業(yè)化調(diào)解新模式。加強(qiáng)人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的對接聯(lián)動，構(gòu)建矛盾糾紛多元化解的大調(diào)解工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，形成整體工作合力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。目前，x區(qū)共有各級各類人民調(diào)解組織230個(gè)，其中，區(qū)級人民調(diào)解委員會1個(gè)，街道人民調(diào)解委員會13個(gè)，社區(qū)人民調(diào)解委員會118個(gè)，企事業(yè)單位人民調(diào)解委員會96個(gè)，專業(yè)性調(diào)解委員會2個(gè)?；拘纬闪艘詤^(qū)級調(diào)委會為主導(dǎo)、街道調(diào)委會為依托、社區(qū)調(diào)委會為基礎(chǔ)、專業(yè)調(diào)委會為補(bǔ)充的四級調(diào)解網(wǎng)絡(luò)體系。
一、當(dāng)前人民調(diào)解工作中存在主要問題。
當(dāng)前，人民調(diào)解工作在解紛息爭、化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定，推動和諧社會建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用，人民調(diào)解的質(zhì)量和公信力不斷提高。但是，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和社會不斷發(fā)展，人民調(diào)解工作在如何夯實(shí)原有基礎(chǔ)、適應(yīng)新的形勢變化，推動社會管理創(chuàng)新等方面仍存在許多不足之處。
(一)社會認(rèn)知度不高。人民調(diào)解是非訴訟糾紛解決機(jī)制，非雙方自愿并不必然啟動調(diào)解程序，加之我們宣傳工作不到位，廣大群眾對人民調(diào)解化解糾紛的認(rèn)識不清，尤其是對人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解有什么區(qū)別，認(rèn)識還比較模糊，缺乏必要的了解。因此，多數(shù)群眾遇到糾紛首先想到的仍然是選擇訴訟或者信訪，從而使得大量的基層糾紛得不到及時(shí)合理的疏導(dǎo)分流，紛紛涌向人民法院，甚至造成濫訴現(xiàn)象。
(二)偏面追求調(diào)解率現(xiàn)象。人民調(diào)解在化解民間糾紛中具有方便、快捷、經(jīng)濟(jì)等不可替代的優(yōu)勢，也是當(dāng)前最具靈活性和人性化的化解糾紛機(jī)制，其核心是建立在當(dāng)事人自愿平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解。實(shí)際工作中，一些部門設(shè)立人民調(diào)解工作室，對調(diào)解案件數(shù)量定指標(biāo)，對所有案件調(diào)解率規(guī)定考核要求，并與單位年度考核及調(diào)解員的工作補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。從而造成片面追求調(diào)解量和調(diào)解率現(xiàn)象的發(fā)生，對于一些不宜調(diào)解或當(dāng)事人不愿調(diào)解的案件，將造成不必要的調(diào)解資源浪費(fèi)。
(三)調(diào)解隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。當(dāng)前多數(shù)調(diào)解員沒有受過正規(guī)的法律教育，文化程度參差不齊，對相關(guān)政策法規(guī)了解不深、領(lǐng)悟不透，調(diào)解方式方法相對陳舊單一，多停留在說教和情感影響上，依法析理，定紛止息的能力較弱，不能適應(yīng)新形勢下人民調(diào)解工作的需要。同時(shí)調(diào)解隊(duì)伍年齡“兩極化”突出，老齡調(diào)解員經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化層次偏低，依法調(diào)解的意識不強(qiáng);年輕調(diào)解員文化水平較高，但閱歷較淺，經(jīng)驗(yàn)不足，難以取得當(dāng)事人信任，兩個(gè)“極端”都影響了矛盾糾紛化解的水平。此外，街道、社區(qū)調(diào)委會專職人民調(diào)解員配備不到位，人員不穩(wěn)定，調(diào)解員往往一人身兼數(shù)職，工作疲于應(yīng)付現(xiàn)象仍然存在。
(四)調(diào)解工作不夠規(guī)范。調(diào)解工作重結(jié)果、輕程序的現(xiàn)象仍然存在，特別是村(居)及企事業(yè)單位調(diào)解組織往往滿足于矛盾糾紛的解決，不注重立案、告知、調(diào)查、調(diào)解、回訪等一整套人民調(diào)解程序的嚴(yán)格執(zhí)行，矛盾化解后沒有留下相關(guān)文書資料，或僅有調(diào)解協(xié)議而無相關(guān)的調(diào)查筆錄和調(diào)解筆錄。一些應(yīng)由一般程序調(diào)解的案件簡化為簡易程序調(diào)解，部分調(diào)解案件在適用法律、責(zé)任認(rèn)定、賠償金額計(jì)算等方面不夠準(zhǔn)確，缺乏相應(yīng)的法律依據(jù)，一旦矛盾有所反復(fù)，則易造成被動局面，直接影響群眾對人民調(diào)解工作的信任度，從而削弱人民調(diào)解工作的權(quán)威性。
二、發(fā)揮人民調(diào)解優(yōu)勢推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議。
(一)加強(qiáng)宣傳，提高社會知曉度。把人民調(diào)解工作納入“六五”普法大平臺，積極創(chuàng)新宣傳手段，廣泛利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微博、短信等群眾喜聞樂見的傳播媒介，擴(kuò)展人民調(diào)解工作的宣傳渠道，加大《人民調(diào)解法》的宣傳力度，提升人民調(diào)解工作社會影響力和知曉度，增強(qiáng)廣大群眾主動接受人民調(diào)解的意識和觀念，轉(zhuǎn)變過分依賴訴訟解決糾紛的觀念偏差。從群眾身邊事入手，著力化解群眾之困，力求把糾紛化解在基層，贏得群眾的理解和信任，逐步形成有糾紛找調(diào)解的社會共識，積極營造人人關(guān)注人民調(diào)解工作、支持人民調(diào)解工作、參與人民調(diào)解工作的良好社會氛圍。
(二)整合資源，完善調(diào)解機(jī)制。針對當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，利益主體多元化，矛盾糾紛復(fù)雜化的特點(diǎn)，人民調(diào)解不能“單打獨(dú)斗”，而應(yīng)積極融入矛盾糾紛的多元化解機(jī)制中，加強(qiáng)與司法調(diào)解、行政調(diào)解主動對接配合。工作中要注意厘清人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解之間的關(guān)系，明確各自的職責(zé)邊界，形成信息共享，工作互動之勢。
通過有效整合各種調(diào)解資源，規(guī)范調(diào)解工作流程，健全績效考評和激勵(lì)保障機(jī)制，完善聯(lián)席會審和信息通報(bào)等制度，提高調(diào)解工作成效，著力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的大調(diào)解工作格局。
(三)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對人民調(diào)解員隊(duì)伍的選拔任用和培訓(xùn)管理，要制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃，把集中培訓(xùn)與其它多種培訓(xùn)方式相融合。結(jié)合基本法律知識輔導(dǎo)，組織人民調(diào)解員旁聽法庭庭審，以案析法，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果;堅(jiān)持以會代訓(xùn)，定期召開調(diào)解案例點(diǎn)評分析會，及時(shí)交流矛盾糾紛調(diào)處工作經(jīng)驗(yàn)，探討新思路、新辦法，不斷提高調(diào)解矛盾糾紛的工作水平;有條件的單位可以選送優(yōu)秀調(diào)解員進(jìn)院校深造，以提高調(diào)解員參與教育培訓(xùn)的自覺性和積極性，改被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)，進(jìn)而提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量;強(qiáng)化政府購買服務(wù)理念，積極引入律師、法官、公證員等法律工作者參與重大矛盾糾紛的調(diào)解，發(fā)揮其法律專業(yè)知識優(yōu)勢，以彌補(bǔ)人民調(diào)解員在法理和法律知識方面的欠缺;加強(qiáng)人民調(diào)解志愿者隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)一批熱愛人民調(diào)解工作，具有一定政策法規(guī)、社會經(jīng)驗(yàn)的社會人士充實(shí)調(diào)解隊(duì)伍，直接參與人民調(diào)解工作，從而提高人民調(diào)解工作的社會效果。
(四)注重規(guī)范，健全規(guī)章制度。調(diào)解工作要建章立制，規(guī)范調(diào)解工作程序，改變重結(jié)果輕程序，只有口頭調(diào)解，不制作詢問筆錄與調(diào)解文書的現(xiàn)象。重點(diǎn)完善村(居)企事業(yè)單位調(diào)委會各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，俱全工作例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、登記統(tǒng)計(jì)等制度，不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。著力規(guī)范落實(shí)以下三個(gè)制度：一是矛盾糾紛排查制度，對轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行定期排查，分析糾紛的新情況和新動向，及時(shí)制定調(diào)解預(yù)案;二是實(shí)行包案調(diào)解制度，將每起糾紛具體分配到各個(gè)調(diào)解員身上，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)制，避免相互推諉現(xiàn)象，提高工作效率;三是健全定期檢查考評制度，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，嚴(yán)格落實(shí)考評激勵(lì)機(jī)制，對成績突出的調(diào)委會與調(diào)解員實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不力或造成不良影響的要追究單位及責(zé)任人的責(zé)任，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，不斷鼓舞士氣，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十四
作為媒體從業(yè)者，我們時(shí)刻都應(yīng)該銘記自己的使命：清風(fēng)護(hù)航，守護(hù)社會良知。新聞是信息的傳遞者，更是社會的監(jiān)督者。然而，在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，媒體要想清風(fēng)護(hù)航并不容易。下面我將分享我對新聞媒體清風(fēng)護(hù)航的心得體會。
首先，新聞媒體要堅(jiān)守客觀公正的原則。作為傳媒工作者，我們的首要任務(wù)就是真實(shí)地、準(zhǔn)確地報(bào)道事實(shí)，提供公正客觀的信息。這需要我們追求事實(shí)的真相，而不是因?yàn)槟撤N利益或偏見而歪曲事實(shí)。即使在面對壓力和困擾時(shí)，我們也不能動搖自己的立場。新聞不僅僅是文字的堆砌，更要有深度和價(jià)值，只有真實(shí)客觀的報(bào)道，才能為社會提供有意義的參考和判斷依據(jù)。
其次，新聞媒體要關(guān)注公眾需求。社會輿論的形成往往會對決策產(chǎn)生重大影響，我們應(yīng)該傾聽公眾的聲音，關(guān)注公眾的需求。只有真正理解公眾的關(guān)切和期待，我們才能及時(shí)報(bào)道他們關(guān)心的話題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識現(xiàn)象，樹立正確的價(jià)值觀。這需要我們多渠道地進(jìn)行調(diào)研，通過大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘，了解公眾的興趣愛好和關(guān)注點(diǎn)，準(zhǔn)確獲取信息，滿足公眾對真實(shí)信息的需求。
第三，新聞媒體要勇于挖掘深度報(bào)道。在信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著大量的淺嘗輒止的表面報(bào)道。但是，這種報(bào)道無法滿足公眾對深度信息的渴求，也無法真正反映社會發(fā)展的全貌。深度報(bào)道要求我們對事件進(jìn)行全方位、多角度的分析，深入挖掘事件背后的原因和影響。只有通過深度報(bào)道，我們才能提供更有見地的觀點(diǎn)，給公眾提供更全面的思考材料。當(dāng)然，深度報(bào)道背后需要投入更多的人力和物力，但是，這是新聞媒體應(yīng)該付出的努力。
第四，新聞媒體要加強(qiáng)自我監(jiān)督。媒體是社會的監(jiān)督者，但媒體自己也需要自我監(jiān)督。新聞報(bào)道要遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，不能隨意歪曲事實(shí)，不能違反倫理底線。此外，我們要更加注重提高新聞素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高自身的專業(yè)水平和公信力。要切實(shí)加強(qiáng)對新聞從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)他們對倫理道德的敏感性和責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。只有通過自我監(jiān)督，我們才能真正做到清風(fēng)護(hù)航。
最后，新聞媒體要積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式?，F(xiàn)代社會科技發(fā)達(dá)，新聞媒體已經(jīng)從傳統(tǒng)的紙媒向網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展。我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)，開拓創(chuàng)新的報(bào)道方式。通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興媒體平臺，我們可以更加快速地傳播信息，與公眾互動，獲得更多的意見和建議。同時(shí)，我們還可以采用圖文并茂、有聲有色的多媒體報(bào)道方式，讓新聞更加生動有趣，吸引更多的讀者。只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地為社會服務(wù)。
新聞媒體清風(fēng)護(hù)航是我們的使命，我們要時(shí)刻保持警醒，不斷探索創(chuàng)新，喚醒社會的良知。只有堅(jiān)持客觀公正，關(guān)注公眾需求，勇于挖掘深度，加強(qiáng)自我監(jiān)督，積極探索創(chuàng)新報(bào)道方式，我們才能夠更好地履行媒體的使命，為社會注入新鮮空氣，傳遞真實(shí)正能量。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十五
隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)兩基鞏固提升調(diào)研報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況。
莊浪三中位于北城區(qū)，始建于年3月，年開始招生，年單設(shè)獨(dú)立初中部（莊浪縣第三中學(xué)），現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2819人，教職工135名，其中專任教師103人。學(xué)校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標(biāo)完成情況。
（一）普及程度。
年，入學(xué)率達(dá)100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學(xué)率為1.3%?！捌站拧备黜?xiàng)指標(biāo)達(dá)到或超過國家規(guī)定要求標(biāo)準(zhǔn)，與年相比入學(xué)率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學(xué)率下降0.8%。
（二）師資水平。
全校專任教師103人，學(xué)歷合格率為100%；全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件。
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無校舍危房。
3、教學(xué)儀器配齊率為100%。
4、生均圖書為15.1冊。
（四）教育質(zhì)量。
連續(xù)三年綜合評估位居全縣27所獨(dú)立初中第一名，畢業(yè)率達(dá)99.5%。
三、主要工作及成效。
多年來，我校始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅(jiān)持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅(jiān)，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成立了以校長任組長、分管副校長任副組長的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，聽取工作匯報(bào)，研究解決具體問題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設(shè)“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化部門職責(zé)保障。
幾年來，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級抓一級，一級為一級負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確保職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，對每年的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評估，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，使目標(biāo)責(zé)任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。
二是強(qiáng)化部門職責(zé)。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作。通過“政教處—年級組—班主任”這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請公安、司法部門作“法制教育報(bào)告會”，每學(xué)期開展“風(fēng)紀(jì)教育月”活動，加強(qiáng)了對青少年的法制宣傳教育;教導(dǎo)處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，保證了正常的教學(xué)秩序。
同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開展教學(xué)研究和教育科研活動，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動性，努力完成總務(wù)工作的'各項(xiàng)任務(wù)。
3、保學(xué)控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗(yàn)收以來，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標(biāo)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計(jì)提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機(jī)制，降低輟學(xué)率。
一是學(xué)校利用各種媒體，對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規(guī)定的家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
二是學(xué)校對家庭貧困的學(xué)生實(shí)行“減、緩、免”制度，廣泛開展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學(xué)活動。
三是建立“學(xué)校為一切學(xué)生負(fù)責(zé)”的公開承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生為前提，倡導(dǎo)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動員制度，學(xué)校將動員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到人。
4、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
一是嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。年春季共有45人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額18,3000元。從年春季開學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，共配發(fā)免費(fèi)教科書4608套，總價(jià)值24.7萬元。
二是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
5、師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設(shè)一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取一系列有力措施狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，今年共調(diào)配來41名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充壯大了全校教師隊(duì)伍。全校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。
二是縣教育局實(shí)行校長任期目標(biāo)考核，學(xué)校班子建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《莊浪縣校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長三年任期目標(biāo)的考核評估。
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新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十六
17：00主持人宣布答謝晚宴儀式開始，介紹來賓（示意音樂停）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，下午好！首先，我代表唐山鵬潤國美電器有限公司對各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎！（掌聲）我宣布“國美電器成立19周年新聞發(fā)布會暨唐山鵬潤國美電器有限公司感恩答謝會”現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎┦紫?，向各位介紹蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：（名單另附），在此我代表公司對各位領(lǐng)導(dǎo)的出席表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎?BR> 值此國美電器19周年華誕之際，來自各級政府代表、社會各界同仁、媒體代表、廠家代表同聚一堂，首先有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王文秘、輝文先生為此次活動致詞！掌聲有請（掌聲、音樂起）
國美電器華北區(qū)總經(jīng)理王輝文致詞
國美電器從一家電器經(jīng)銷門店成長為中國家店連鎖業(yè)第一品牌，回首19年，國美的發(fā)展始終都反映著中國家電連鎖經(jīng)營的發(fā)展。今天，國美所展示出來的風(fēng)采，正是家電連鎖經(jīng)營的真實(shí)寫照。下面就有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生位我們詮釋國美真諦，掌聲有情：（掌聲、音樂起）
唐山國美電器總經(jīng)理雷鳴講話
雷總精彩的演講向我們展示了國美的風(fēng)采，正如雷總的介紹，國美結(jié)合我國市場特色，確立了“建立全國零售連鎖網(wǎng)絡(luò)”的發(fā)展戰(zhàn)略；在保持傳統(tǒng)家電經(jīng)營優(yōu)勢的同時(shí)，全面拓展各領(lǐng)域，通過多元化經(jīng)營，整合各種資源，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張和多贏發(fā)展。國美電器與供應(yīng)商建立了長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了自身管理鏈與供應(yīng)商價(jià)值鏈的完美結(jié)合，形成了（）相互融合、互利共生的相融局面。在這種“商者無域、相容共生”企業(yè)理念的指引下，作為國美電器供應(yīng)商的各家電生產(chǎn)廠家也成贏得了更大的市場，下面首先有請創(chuàng)維集團(tuán)中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生與我們一起分享他的感受。（掌聲、音樂起）
廠家領(lǐng)導(dǎo)代表潘志峰講話
接下來有請四川長虹股份有限公司華北大區(qū)總經(jīng)理陳貴青先生講話
廠家領(lǐng)導(dǎo)代表陳貴青講話
通過兩位廠家代表的講話我們可以了解，伴隨著國美的發(fā)展，我國的家電市場格局在不斷的變化著，國美在引領(lǐng)這場變革的同時(shí)，也給生產(chǎn)廠商帶來了豐厚的回報(bào)。自唐山國美開業(yè)以來，不斷的深化服務(wù)，發(fā)展創(chuàng)新，使得銷售業(yè)績和服務(wù)質(zhì)量不斷攀生，迅速得到了廣大消費(fèi)者的信賴與肯定。對于唐山國美所取得的優(yōu)異成績，國美總部及大區(qū)給予了高度的肯定，下面有請國美電器華北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生為國美唐山分部頒發(fā)榮譽(yù)錦旗。（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿啦射N總監(jiān)張凱先生上臺受旗。
大區(qū)頒發(fā)錦旗（王輝文總經(jīng)理授予張凱總監(jiān)錦旗）
（示意音樂停）今年7月國美正式落戶我市路南區(qū)新天地廣場，半年來所取得的成績不僅得到消費(fèi)者的信賴、總部的肯定，同時(shí)。也得到了區(qū)委、區(qū)政府的支持和肯定，下面有請路南區(qū)政府劉國忠副區(qū)長為唐山國美授牌（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕絿离娖骺偨?jīng)理雷鳴先生上臺。
路南區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)（劉區(qū)長授予雷總“誠信、惠民”牌匾）
河北理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)授《大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地》牌（吳凡經(jīng)理接）
十二月是國美真心感恩回饋社會的一個(gè)月，從本月一號起國美電器不僅為廣大消費(fèi)者精心準(zhǔn)備了“激情十二月，天天過節(jié)”的讓利活動，同時(shí)也將企業(yè)的愛心奉獻(xiàn)給成長中青少年。借此機(jī)會特向唐山市青少年科普活動中心捐贈海信品牌彩電五臺。下面有請?zhí)粕靳i潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生上臺簽字捐贈（掌聲、音樂起）有請?zhí)粕绞星嗌倌昕破栈顒又行呢?fù)責(zé)人張建霞女士上臺接受捐贈。
回饋社會向科普基地捐贈電視5臺
感謝王局長的發(fā)言，國美的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的關(guān)注與支持；離不開家電生產(chǎn)廠家的信賴與支持；更離不開廣大消費(fèi)者的信賴與支持，值此國美電器19周年華誕之際，國美更是斥巨資推出“激情十二月，天天過節(jié)”的大型活動以回報(bào)社會。在此讓我們共同祝愿國美19周年“生日快樂”，國美的明天更加美好！?。ㄕ坡暎┯姓垏离娖魅A北大區(qū)總經(jīng)理王輝文先生、唐山鵬潤國美電器總經(jīng)理雷鳴先生、青島海信營銷有限公司唐山分公司總經(jīng)理?xiàng)畲缶S先生、唐山鵬潤國美電器采銷總監(jiān)張凱先生、創(chuàng)維集團(tuán)中國區(qū)營銷總部華北大區(qū)總經(jīng)理潘志峰先生上臺，共同為我們美好的明天，為我們長久的友誼行禮（掌聲、音樂起）
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作時(shí)創(chuàng)造。為大家整理的3篇新聞培訓(xùn)的心得體會和感想新聞媒體培訓(xùn)心得體會到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作唐山國美電器。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十七
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
新聞媒體人心得體會報(bào)告篇十八
4月19日下午4點(diǎn)，合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。
在五位老師的報(bào)告中，首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師，從教以來，一直鐘情于她的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力，使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣，然而這一切并沒有使她退卻，反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感，在這培育花朵的百花園里，實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求，用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意，而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動了我，作為老師，難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子，可她能做到不對他生氣，不批評他，甚至還對他以禮相待，她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告，我深刻認(rèn)識到教書育人是愛的教育，教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng)，鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，寬容他們，尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長，注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生)，尤其應(yīng)該如此，對他們要有足夠的愛心和耐心，也許我們會為之付出太多的時(shí)間和精力，而收效甚微，但我們也不應(yīng)輕言放棄，應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長，學(xué)生是受教育者，有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，是很正常的，教師要學(xué)會制怒，要循循善誘，誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子，使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師，多么光榮的職業(yè)，多么響亮的名字，我們要對得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，我們必須好好深思，要用我們有限的知識來打開學(xué)生無限的知識大門，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。