人生的每一個階段都需要總結心得體會，這是我們成長進步的重要方式之一。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標，明確要總結的內容或問題，有針對性地進行思考和總結。其次要反思自己的經驗和感受，分析原因和結果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經驗和教訓轉化為具有普遍意義的準則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。小編在這里整理了一些優(yōu)秀心得體會的范文，供大家參考閱讀。
價值評估心得體會篇一
房地產估價應借助迷信的估價方法,不能單純依靠估價職員的經驗。
在房地產估價上產生了三大基本方法,即：比較法、成本法、收益法。除此之外,另有一些其大的估價方法,如假設開發(fā)法、長期趨勢法、路線價法、基準地價修正法等。但在實習中,經過一些案例,以及與估價職員的交談,可以看到,無論那種方法,最終還是由市場決議,任何一項房地產估價的案例,受市場這一因素的影響極大。
三.人口因素;四.經濟因素;五.社會因素;六.行政因素;七.心理因素;八.國際因素;九.其他因素。
專業(yè)估價職員,是經房地產估價職員資格考試及格,由有關主觀部門審定注冊,獲得執(zhí)業(yè)資格證書后專門從事房地產估價的職員。要成為一名及格的房地產專業(yè)估價職員,不但要符合一定的要求,還應遵循一定的職業(yè)品德。
因為,估價職員的估價結果是否客觀公平,不僅取決于他對估價理論和方法的掌握程度,他所具有的估價實踐經驗,還取決于他的職業(yè)品德修養(yǎng)。在實習過程中,我了解到萬隆的估價職員,他們不但有的具有注冊房地產估價師的資格,有的具有地皮估價師的資格,有的還具有注冊管帳師、注冊資產評估師的資格。在與他們短暫的兩個星期接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們事情態(tài)度非常認真,事情時極其仔細、專業(yè),只有這樣,才氣對估價工具負責。
房地產估價程序,是指房地產估價全過程中的各項具體事情,按其內在接洽性所排列出的先后進行序次。一般來說,從獲取估價業(yè)務開始至完成估價后的材料歸檔時止,一宗房地產估價活動的全過程和步驟如下：一.獲取估價業(yè)務寫事的作文;二.受理估價委托及明確估價基本領項;三.擬訂估價作業(yè)方案;四.收集估價所需材料;五.實地查勘估價工具;六.選定估價方法計算;七.確定估價結果;八.撰寫估價陳訴;九.交付估價陳訴;一零.估價材料歸檔。房地產估價固然應依照上述程序進行,但在實際估價中各個步驟之間并不是割裂的,相互之間回有一些交叉,甚至必要一定的重復。
專業(yè)估價職員,是經房地產估價職員資格考試及格,由有關主觀部門審定注冊,獲得執(zhí)業(yè)資格證書后專門從事房地產估價的職員。要成為一名及格的房地產專業(yè)估價職員,不但要符合一定的要求,還應遵循一定的職業(yè)品德。因為,估價職員的估價結果是否客觀公平,不僅取決于他對估價理論和方法的掌握程度,他所具有的估價實踐經驗,還取決于他的職業(yè)品德修養(yǎng)。在實習過程中,我了解到萬隆的估價職員,他們不但有的具有注冊房地產估價師的資格,有的具有地皮估價師的資格,有的還具有注冊管帳師、注冊資產評估師的資格。在與他們短暫的兩個星期接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們事情態(tài)度非常認真,事情時極其仔細、專業(yè),只有這樣,才氣對估價工具負責會計實習周記。
房地產估價總的要求是獨立、客觀、公平,在具體估價作業(yè)中應遵循的原則主要有以下五項：一.合法原則;二.最高最佳使用原則;三.替換原則;四.估價時點原則;五.公平原則。房地產估價原則是使不同的估價職員對估價的基本前提具有認識上的一致性,對同一估價工具在同一估價目的、同一估價時點下的估價結果具有近似性。
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價值評估心得體會篇二
第一段：引言（100字）
價值評估是一種常見的決策工具，用于評估某個事物的重要性和價值。在現(xiàn)代社會中，我們處于信息爆炸和選擇多樣性的年代，我們需要不斷做出各種決策，無論是個人生活還是工作都離不開對事物價值的評估。經過一段時間的實踐，我認為價值評估的過程并不僅僅是簡單地判斷某個事物的好與壞，而是需要一定的觀察力、分析能力和深度思考。在此，我將分享一些我在進行價值評估中得到的心得體會。
第二段：觀察力的重要性（250字）
觀察力是價值評估的關鍵因素之一。每個人眼中的價值是不同的，我們的觀點往往受到經驗、個人喜好、親近人的影響。因此，在評估某個事物的價值時，我們需要保持客觀、全面的觀察。例如，當我們評估一個投資項目時，我們需要觀察市場趨勢、競爭對手、財務狀況等因素。只有通過細致入微的觀察，我們才能更好地評估事物的潛在價值和風險。
第三段：分析能力的提升（250字）
分析能力是價值評估的核心能力之一。通過分析事物的各個方面，我們可以更好地理解其特點和優(yōu)劣勢。例如，對于一篇文章，我們可以分析其內容、結構、邏輯等，評估其是否符合我們的需求和標準。在評估一個工作機會時，我們可以分析薪酬、工作環(huán)境、發(fā)展空間等因素。只有通過分析，我們才能更準確地判斷一個事物是否具有價值，是否符合我們的期望。
第四段：深度思考的必要性（350字）
深度思考是價值評估的關鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會，我們常常忙于瑣事和繁雜的工作，很少有時間和機會進行深度思考。然而，只有通過深入思考，我們才能真正了解自己的需求和價值觀，并能做出更明智的決策。例如，在購買某個產品時，我們需要思考它是否真正符合我們的需求，是否是一個必要的投資。在工作和生活中，我們也經常需要反思自己的目標和價值觀，以便更好地適應和發(fā)展。
第五段：總結（250字）
通過一段時間的實踐，我深刻地體會到了價值評估的重要性。觀察力、分析能力和深度思考是進行價值評估的核心要素。只有通過不斷的觀察和分析，我們才能真正了解事物的本質和價值；只有通過深入思考，我們才能清楚自己的需求和價值觀。價值評估使我們能做出更明智的決策，避免盲目從眾和投資錯誤。因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)我的觀察力、分析能力和深度思考能力，并將它們應用在我生活和工作的方方面面，以便更好地實現(xiàn)自己的價值和目標。
價值評估心得體會篇三
一、委托方、估價方和估價對比對象簡介
(一)委托方
名稱：呼和佳地云龍苑法定代表人：xxx
(二)估價方
聯(lián)系電話：xxxxxxx資格等級：xx級
估價機構證書編號：xx房地自估第xxxx號
(三)估價對比對象
1.呼和佳地蒼云苑3號樓6單元4樓04012.海東路國華小區(qū)
3.大召區(qū)塊印像江南小區(qū)
二、評估目的
對于一處空閑房產進行租賃定價前的'對比分析
三、評估范圍
1、房子本身價值2、屋內裝修和家具
3、小區(qū)周邊地理環(huán)境和人文環(huán)境
四、評估基準日
本次資產評估確定的評估基準日為10月13日，評估中所采用的計價標準為評估基準日時的有效價格標準。
五、評估原則
1、合法原則2、替代原則
3、最高最佳使用原則4、估價時點原則
5、客觀、公正、公平原則
六、評估依據
(一)法律法規(guī)依據：1.《國有資產評估管理辦法》(國務院令第91號);2.《國有資產評估管理辦法施行細則》(國資辦發(fā)〔1992〕36號)。
(二)準則依據：1.(評估準則——基本準則》《資產評估職業(yè)道德準則——基本準則》2.《注冊資產評估師關注評估對象法律權屬指導意見》(會協(xié)〔〕18號);3.《資產評估準則——評估報告》等7項資產評估準則(中評協(xié)〔〕189號);4.《資產評估操作規(guī)范意見(試行)》(中評協(xié)〔〕03號)
(三)權屬依據：被評估房產所有者提供的房產證以及相關資料
七、評估方法
本次對委估呼和浩特市呼和佳地云龍苑房地產采取市場售價類比法進行評估。
(一)評估方法的選擇
呼和浩特市呼和佳地云龍苑局部房地產是具有交易性的普通商品住宅，市場上可類比的同類型房地產較多，易于收集數(shù)據，容易做到評估結果準確。
(二)市場售價類比法介紹
1、基本原理：市場售價類比法是將評估對象房地產與較近期內已經交易的類似房地產加以比較對照，并根據已發(fā)生交易的類似房地產的價格，經過因素修正得出評估對象房地產在評估基準日可能實現(xiàn)的合理價值的評估方法。
2、參照物的選?。罕敬芜x取呼和浩特市二環(huán)附近三處房地產作為參照物來對評估對象進行評估。
價值評估心得體會篇四
真的很快，轉眼間就到20xx的歲末了，**在望。盤點過去的一年，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有緊張的充實，也有日復一日的迷茫與焦慮。一年來，在公司各位領導的正確領導下，在各位同事的真誠幫助下，本人能認真學習各種專業(yè)知識和公關能力，以公司的總體目標為行動綱領，在思想上嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。同事對我工作的熱情予以肯定，讓我感到很親切，心里也踏實很多!
碩果累累的20xx年已悄然過去，充滿希望的20xx年已經來臨。不知不覺中，我被安排到**區(qū)的分支機構已經快一年了，回顧一年的所有工作令人欣慰，在公司和部門領導的關懷下，在大家的幫助下，我快速的進入了工作狀態(tài)中。在這一年的時間里，我的個人綜合素質和各方面能力有了很大的提高，各項學習和工作任務都順利進行。在工作過程中，不斷提高自己的理論水平，使理論和實踐再次結合，提高自己的工作效率。這一年中，在取得一定的成績同時，也發(fā)現(xiàn)自身不足之處。現(xiàn)將20xx年的工作總結如下：
一、(武湖)**農業(yè)科學技術研究所農用地評估項目
在分到**后的六月份中，我參與的第一個大項目就是武湖農用地項目評估。在這個項目中我的能力得到了很大提高，從開始根本不懂農用地價格特性，到查詢熟悉農業(yè)生產的每年經常性費用等指標，最后能運用收益還原法快速測算農用地地價相關費用。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)我要學習的東西非常多，尤其是特殊用地評估的相關理論知識。在學習過程中，不斷地使理論知識和實踐相結合，提高自己的業(yè)務水平。武湖農用地評估項目是我參加的第一個特殊用地項目，也是我快速成長的項目。但是這個項目最終我沒能實施到結束。感覺有點遺憾，畢竟我要學習的東西還有很多。
二、(橫店)**市**區(qū)剪刀廠工業(yè)用地評估項目
七月份接觸到的是一個擬補交出讓金為目的，由劃撥工業(yè)用地轉為出讓工業(yè)用地的土地使用權價格評估項目。做這個項目不僅鍛煉個人業(yè)務能力，更多的是溝通能力。如果未能到達客戶預期的結果，會出現(xiàn)失望情緒。這時候就需要在項目進行過程中，多次與委托方溝通、協(xié)商，講解其中的技術路線，使對方能理解并能坦然接受，達到“雙贏”效果。在與客戶溝通前，腦?？偸且黄瞻?，因為會出現(xiàn)思維混亂的狀況，數(shù)次之后就學會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上，避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項目還是順利地完成，這讓我感到非常欣慰，同時也給了我極大的信心。在以后做項目過程中，不管遇到多大的困難，我相信都能克服。
三、(灄口)湖北省教育考試院考試服務中心土地轉讓評估項目
九月份出現(xiàn)一個類似**區(qū)剪刀廠補交出讓金的項目，不過這次是土地轉讓，以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅，自然會百般要求，自從有了上次的經驗后，對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性，公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準則，但要真正做起來，還需要很大的決心和毅力。畢竟“糖衣炮彈”是很能消滅人意志的，重要的是能堅持好自己，力爭做到“做事講規(guī)矩、做人講原則!”
四、(前川)**區(qū)前川一小裝修補償價格評估項目
20xx年參加過對漢口前進路八萬方房屋拆遷補償價格評估項目，對拆遷項目的推進速度緩慢程度和進戶勘察的難度甚有了解。在九月份，**分支機構承接前川一小42戶房屋裝修補償價格評估項目，我和機構領導全身心投入到工作中，為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我，讓自己在思想上嚴格的要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨。
五、(魯臺)**區(qū)雙鳳建筑安裝公司土地變更登記評估項目
在12月份末，順利完成該公司土地使用權變更登記的評估項目。在評估過程中，由于收集資料較為完整，對其企業(yè)改制文件有仔細看查，獲益良多，對以后碰見企業(yè)改制的評估項目時也能做起來得心應手有很大的幫助。讓自己明白，做事仔細不僅不會磨工或浪費時間，反倒能讓事情變得更加簡單，效率也會大大提高。
六、(盤**)**經濟開發(fā)區(qū)自來水廠掛牌出讓土地評估項目
20xx年12月31日，與委托方洽談一塊劃撥公共基礎設施用地擬掛牌出讓的評估項目。目前，本次項目還在進行中，但前期工作已順利完成。其中涉及到的復雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性，重要是看自己如何來巧妙處理了!引申到這個項目，本應是由土地相關主管部門委托的，便在此過程中也警示自己要學會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
七、工作中存在的不足
在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處：
第一：溝通能力有待進一步加強;
第二：評估相關的理論知識需要進一步學習;
第三：靈活處理事情的能力需要更進一步的加強;
以上存在的不足，我會在以后的學習和工作中，不斷加強和改正，不斷的提高自己的業(yè)務能力，為公司做出更大的貢獻。
價值評估心得體會篇五
萬達集團作為中國最大的商業(yè)地產集團，在過去幾十年來取得了巨大的成功。我有幸參與了萬達企業(yè)價值評估的工作，通過這個過程，我對萬達企業(yè)的經營模式和核心價值有了更深入的了解。下面我將結合我的體會，分享一些關于萬達企業(yè)價值評估的心得。
首先，通過萬達企業(yè)價值評估的過程，我深刻認識到了萬達企業(yè)的核心價值，即“誠信、務實、創(chuàng)新、共贏”。這些價值觀不僅是萬達企業(yè)在經營過程中所遵循的準則，也是萬達企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展的根本原因。誠信是萬達企業(yè)贏得客戶和合作伙伴信任的基礎，務實是萬達企業(yè)穩(wěn)健成長的保證，創(chuàng)新是萬達企業(yè)持續(xù)領先的動力，共贏是萬達企業(yè)與各方利益相關者共同發(fā)展的目標。通過評估這些核心價值，我更加深刻地認識到萬達企業(yè)的獨特之處，也更加堅定了我對這個企業(yè)的信心。
其次，在萬達企業(yè)價值評估的過程中，我學到了很多關于商業(yè)地產行業(yè)的知識。萬達集團在商業(yè)地產領域的卓越表現(xiàn)無疑是行業(yè)的典范，而通過評估萬達企業(yè)的價值，我深入了解了商業(yè)地產行業(yè)的發(fā)展趨勢和核心競爭力。商業(yè)地產的核心是為客戶提供優(yōu)質的購物、娛樂和服務體驗，通過不斷創(chuàng)新和滿足客戶需求，才能在激烈的競爭中脫穎而出。萬達企業(yè)正是憑借這種不斷追求卓越的精神，在商業(yè)地產行業(yè)中獨占鰲頭。這讓我認識到，只有不斷學習和提升自己，才能在商業(yè)地產行業(yè)中獲得成功。
第三，萬達企業(yè)價值評估的過程中，我意識到了團隊合作的重要性。評估萬達企業(yè)的價值涉及到各個方面的分析和判斷，需要團隊成員相互配合和協(xié)作，才能達成準確的結論。在與團隊成員的合作中，我學到了如何傾聽和尊重他人的意見，如何在團隊中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何通過合作實現(xiàn)共同目標。這種團隊合作的經驗將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
第四，萬達企業(yè)價值評估的過程讓我明白了風險管理的重要性。萬達企業(yè)在經營過程中面臨著各種風險，包括市場風險、經濟風險、政策風險等。通過評估萬達企業(yè)的價值，我更加了解了這些風險的本質和影響，也學到了如何識別和評估這些風險，并制定相應的風險管理策略。風險管理的重要性不僅在商業(yè)地產行業(yè)，對于個人的成長和事業(yè)的發(fā)展同樣至關重要。
最后，通過萬達企業(yè)的價值評估，我明白了每個企業(yè)都應該建立自己的核心價值觀，秉持著這些價值觀不斷發(fā)展壯大。萬達企業(yè)的成功經驗告訴我們，企業(yè)應該始終追求卓越和創(chuàng)新，注重客戶需求，與合作伙伴共同發(fā)展。只有堅持自己的核心價值觀，才能在變革不斷的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。這對于我個人來說，也是一個重要的啟示，讓我明確了自己的發(fā)展方向和目標。
通過萬達企業(yè)價值評估的工作，我不僅深入了解了萬達企業(yè)的核心價值，還學到了關于商業(yè)地產行業(yè)、團隊合作、風險管理等方面的知識。這些經驗和體會將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在自己的領域取得更大的成功。
價值評估心得體會篇六
萬達企業(yè)是一家在中國乃至全球都有著重要影響力的企業(yè)。它的成功離不開其價值評估的重要作用。作為一個金融專業(yè)的學生，我在學習和了解萬達企業(yè)的過程中，深刻體會到價值評估在企業(yè)發(fā)展中的重要性。下面我將從產業(yè)分析、公司估值、財務數(shù)據分析、市場行為和未來前景五個方面，談談我在萬達企業(yè)價值評估中的心得體會。
首先，我了解到產業(yè)分析在價值評估中的重要性。萬達企業(yè)涵蓋了多個行業(yè)，如房地產、文化旅游等。在進行價值評估時，我們首先要對所處的行業(yè)進行深入的調研和分析，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、競爭格局以及未來的機會和挑戰(zhàn)。只有通過深入了解行業(yè)的情況，才能更準確地評估企業(yè)的價值。
其次，公司估值是評估企業(yè)價值的核心。在對萬達企業(yè)進行價值評估時，我們要通過合適的估值模型對其進行估值。常用的估值模型有市盈率法、市凈率法、現(xiàn)金流量法等。每個模型都有其適用的場景，我們要根據企業(yè)的特點和行業(yè)的發(fā)展情況選擇合適的模型，進行估值。這需綜合考慮估值模型的優(yōu)劣以及對企業(yè)市場定價的影響，以得出更準確的估值結果。
第三，財務數(shù)據分析是價值評估中不可或缺的一環(huán)。通過財務數(shù)據的分析，我們能夠了解企業(yè)的盈利能力、償債能力、運營能力以及成長潛力。萬達企業(yè)財務數(shù)據豐富，我們可以從收入、利潤、資產負債表等方面進行深入的分析。通過對財務數(shù)據的分析，我們可以了解企業(yè)的財務狀況，并將其用于估值模型中，得出更準確的估值結果。
第四，市場行為對價值評估也有著重要影響。市場行為往往是非理性的，價格會被情緒和市場波動所影響。因此，在進行價值評估時，我們要關注市場行為對估值結果的影響。如果市場普遍看好某只股票，其估值可能被高估；反之，如果市場普遍看淡，其估值可能被低估。因此，在進行價值評估時，我們要綜合考慮市場情緒和市場波動的因素，以得出更合理的估值結果。
最后，對于價值評估的結果，我們還要考慮未來前景。萬達企業(yè)作為一家具有強大實力和眾多實業(yè)的企業(yè)，其未來前景備受關注。我們要對公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務發(fā)展、市場機會等進行深入研究和分析，獲取更多的信息，以便更準確地評估其未來的發(fā)展?jié)摿?。只有對未來前景進行準確的評估，我們才能更好地為投資者提供準確的定價和投資建議。
綜上所述，萬達企業(yè)價值評估中，產業(yè)分析、公司估值、財務數(shù)據分析、市場行為和未來前景是五個重要方面。通過對這五個方面的深入研究和分析，我們能夠更準確地評估企業(yè)的價值。作為金融專業(yè)的學生，我深刻體會到了價值評估的重要性和復雜性。價值評估是金融工作中的一項重要任務，也是投資決策的基礎。通過對萬達企業(yè)的價值評估，我認識到了自己的不足，同時也更加意識到了為客戶提供準確的投資建議的責任和使命。將來，我會不斷學習和提高自己的能力，為客戶的投資決策提供更加準確和專業(yè)的支持。
價值評估心得體會篇七
2、土地使用權評估明細表
3、資產評估委托方承諾函(復印件)
4、委估土地使用權證(復印件)“w國用(2003)字第157號、第158號”
5、委估房屋所有權證(復印件)“w房字第05765號，第200205766號，第200205855號，第9900103號”
6、資產占有方營業(yè)執(zhí)照(復印件)
7、評估機構營業(yè)執(zhí)照(復印件)
8、評估機構資格證(復印件)
9、注冊評估師資格證(復印件)
注冊資產評估師：xx
注冊資產評估師：xx
zx評估有限責任公司
二oxx年七月二十一日
價值評估心得體會篇八
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會中，價值評估在各個領域起著重要的作用。無論是商業(yè)決策、文化評價還是個人行為，價值評估都是不可或缺的一項能力。我曾經親身經歷了價值評估的過程，并從中獲得了寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的一些體會，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)。
第二段：意識到價值的主觀性（200字）
在進行價值評估之前，我一直以為價值是客觀存在的。然而，通過參與實際的評估過程，我意識到價值實際上是高度主觀的。每個人的價值觀念都不同，很難說哪種價值觀是“正確”的。因此，在評估他人的行為、作品或者決策時，我開始更加關注他們的意圖和背景。這不僅有助于理解他人的立場，也能夠更客觀地評價他們的價值。
第三段：權衡不同因素（200字）
在進行價值評估時，我發(fā)現(xiàn)自己往往會面臨多個因素之間的權衡。例如，在商業(yè)決策中，經濟效益、社會影響、環(huán)境保護等因素都需要考慮。在文化評價中，藝術性、創(chuàng)新性、普及性等因素也需要平衡。這給我?guī)砹颂魬?zhàn)，但也讓我意識到一個問題的解決往往是一種妥協(xié)。在權衡不同因素時，我會更傾向于選擇那些能夠在多個方面都產生積極影響的方案。
第四段：學會多方面交流（200字）
在進行價值評估時，與他人的交流變得尤為重要。通過與其他人的討論，我能夠聽到不同的意見和觀點，從而拓寬我的視野。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在和他人交流時更加注重理性和客觀的討論方式，避免情緒化或主觀偏執(zhí)的態(tài)度。通過多方面交流，我能夠更加全面地考慮問題，減少個人偏見的干擾。
第五段：個人發(fā)展與成長（200字）
通過參與價值評估，我的個人發(fā)展得到了極大的促進。我不僅學會了更加客觀地看待問題，也學會了更好地理解他人和尊重他人的觀點。同時，我也變得更加懂得權衡和妥協(xié)，不再追求絕對的“正確”。最重要的是，我開始更加自信地表達自己的觀點，并樂于接受他人的反饋。這種成長不僅對我的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展有益，也對我個人的人際關系和情緒管理能力帶來了積極的變化。
總結（100字）
通過價值評估的過程，我深刻認識到價值的主觀性，學會了權衡不同因素，注重多方面交流和個人的發(fā)展與成長。我相信這些體會和經驗不僅對我個人有益，對于每個人在面對復雜的價值判斷問題時也有一定的啟發(fā)。價值評估不僅是一種技能，更是一種思維方式的塑造和培養(yǎng)過程，我們應該時刻保持謙遜、包容和審慎的態(tài)度去評價他人和問題。
價值評估心得體會篇九
段一：引言（200字）
價值心得體會是對人生、對價值觀的思考和總結。人生無常，每個人都會不斷經歷各種經歷和挑戰(zhàn)，積累自己的人生智慧和價值觀。在這個物欲橫流的社會中，如何保持自己的價值觀，并在實踐中不斷完善和提升，是每個人都需要思考和努力的課題。通過對個人經歷的反思和總結，可以更好地理解自己的人生意義，增強自己的定力和責任感。
段二：個人成長的心得和體會（300字）
人們的價值觀通常是在生活中不斷累積和形成的。我的成長過程中，曾經遇到過許多人生的挫折和困難。這些經歷讓我明白了人生并不總是順利的，困難和挫折是成長的必經之路。通過這些挫折和困難，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。我通過反思自己的過去經歷，總結出了三個重要的價值觀：堅持不懈、誠實守信、幫助他人。
堅持不懈是我在學業(yè)上和工作中最深刻的體會。我相信只有堅持不懈地付出努力，才能取得成功。誠實守信在與他人的交往中起到了至關重要的作用。只有保持誠實和守信，才能建立起良好的人際關系，讓人們信任你。幫助他人讓我體驗到了分享喜悅的美好。無論是一點小小的幫助還是一次大力的支持，都能讓我感到滿足和愉快。
段三：對于人生意義的思考和探索（300字）
每個人都會在一生中思考人生的意義。對于我來說，人生的意義在于不斷追求成長和進步，并為他人做出貢獻。在珍愛生命、尊重他人、善待自己的基礎上，我認為只有積極進取地發(fā)展自己，不斷提升自己的內外修養(yǎng)，才能讓自己的人生更有價值。在這個過程中，為他人做出貢獻也是非常重要的，因為只有通過為他人的幸福付出一份力量，我們才能讓自己的人生更有意義和價值。
段四：價值觀對于個人行為的指導作用（200字）
價值觀是行為的指導原則，在人生的各個方面都有著重要的作用。在個人行為上，價值觀直接影響著我們的決策、態(tài)度和行為。例如，如果我們堅信誠實守信是一種重要的價值觀，那么我們就會努力保持誠實和守信的態(tài)度，不會撒謊或者背信棄義。價值觀還可以為我們樹立正確的人生目標和信念，使我們能夠更加專注和堅定地朝著目標前進。
段五：總結（200字）
通過對自己成長過程的總結和思考，我深刻地認識到了價值觀對于個人成長和行為的重要性。我們都有責任去思考和完善自己的價值觀，不斷提升自己的人生智慧和品格。通過堅持不懈、誠實守信和幫助他人，我們能夠更好地理解人生的意義和價值，實現(xiàn)自己的人生目標并為他人帶來幸福和快樂。只有在積極追求和傳遞正能量的過程中，我們的個人價值才能得到最大程度的展現(xiàn)。
價值評估心得體會篇十
我校規(guī)模較小，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠學校，歷年的教學評估無人問津我們這個小“渡口”，可今年卻不同，一年一度的教學評估即將光臨我校，得知這個消息后，全體教職工非常興奮，他們本來就有著很強的敬業(yè)精神，干勁就更足了，忘記了什么叫勞累，領導和教師們擰成了一股繩，認真組織，學習標準，精心準備。我們把這次評估作為了一種動力，終于有展示自己的機會了，并能傾聽領導和老師們的指導與點播。20xx年3月27日迎來了本次教學評估，局領導及相關人員對我校的教學工作全面客觀地進行了評估，兩位主任給予了充分的肯定，尤其是對我校的亮點給予了很高的評價。這是對我校全體教職工辛勤工作的肯定，我感到很欣慰，心中流露出了絲絲喜悅。總結這幾年的工作，我無怨無悔，本著對孩子的未來，對每一個家庭負責。我可以自豪地說無愧于父老鄉(xiāng)親。就這次評估總結如下：
1、領導具有強大的凝聚力和感召力，有很強的專業(yè)引領能力。
2、管理機制
(1)狠抓教學常規(guī)和高效課堂的嘗試與創(chuàng)新，向課堂40分鐘要效率。
(2)學生監(jiān)督機制在全鄉(xiāng)乃至全縣也是首先探索的做法，它能有效地促使教師更主動，更積極地投入到教學工作中，也能幫助教師形成良好的.教風。
3、開展各種活動
(1)感恩教育對學生形成良好的品質及修養(yǎng)起了關鍵作用。
(2)讀書活動據學生的不同年齡特點，制定了低、中、高年級讀書卡，它設計了不同板塊及內容要求，以激發(fā)學生的讀書興趣。
(3)習慣養(yǎng)成教育學生的文具整理、衛(wèi)生工具、桌凳擺放也得到了好評，這是我校對學生習慣培養(yǎng)的成效所見。
(4)活動課開展豐富多彩的活動課(手工制作、辯論會、演講比賽等)既可以調節(jié)學生緊張的學習空氣，又能發(fā)揮他們的特長;既能開發(fā)學生的智力，又能拓寬他們的視野，真可謂是一種好的教學方式的嘗試。
4、教師授課本次評估，我校有4名教師作課，分別是校本《感恩父母》、語文、數(shù)學和微機4門課，都得到了聽課老師們的很高的評價。其中3名是年輕的鄉(xiāng)代課教師，無論是知識積淀、教學設計、還是課堂調控能力都相當優(yōu)秀。王主任還以為是專業(yè)院校畢業(yè)的高才生呢。
5、教學成績優(yōu)異近幾年來，我校在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質量檢測中始終位居前三名，尤其今年取得了全鄉(xiāng)總評第一的好成績。
1、學生作業(yè)有的年級學生還使用涂改液，它對學生的身體健康無益，也是一種不良學習習慣的體現(xiàn)，今后我們要培養(yǎng)學生書寫認真、一次就做對的良好習慣。
2、教師年齡結構不合理，老齡化，思想陳舊，理念需進一步革新，信息技術尚未掌握，年輕教師經驗不足，也是我校教育教學工作的短板。
總之，我校將以本次教學評估為契機，找出差距，揚長避短，進一步加強管理，調整工作思路，更新理念，積極創(chuàng)新。我們全體教職工繼續(xù)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，爭取再創(chuàng)佳績。
價值評估心得體會篇十一
小精靈示范性幼兒園評估驗收心得
送走了省級示范性幼兒園評估驗收領導小組成員的那一刻，說實話，腿好軟，好想就地躺下去，可是我們都依舊堅持著，堅持著……因為我們聽到評估組專家對我們的工作給予了高度的肯定，這就是最好的結果，66個人為之一年的努力，我們看到了勝利的曙光，虔誠地祝愿我園順利通過驗收。
回顧我們走過的歷程，有困惑、有失誤、更有收獲。2012年6月20，濮陽市教育局基教科x科長、項目辦x科長及學前教育兩位專家在縣委常委、宣傳部x部長、教體局x書記、x局長、基建股x股長的陪同下來我園檢查督導創(chuàng)建“省級示范園”工作。為了迎接這一天的到來，在x園長帶領下，全園上下全身心地投入到創(chuàng)建的熱潮中連續(xù)奮戰(zhàn)幾天。至今記得就在辦公室，在x園長帶領下一盒盒檔案矗立在檔案柜中，看著滿滿一柜子的檔案資料，那可是一字一句書寫出來的，一張一張的紙裝訂成冊的，一份一份的資料累積起來的，更是一滴一滴的汗水凝結而成的。在佩服領導的思路清晰、思維敏捷之余，我深深地體會到了團結協(xié)作的力量，不得不驚嘆一幫子女人趕出的不一般的效果。我最想說的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
有傾瀉而出。第二天，我們辦公室承擔會場布置、準備資料、接待、發(fā)放資料、照相、播放紀錄片等工作。再后來，準備檢查檔案資料。所有的一切用一句話說就是“恨不得把一個人分成幾個人來用”，上樓梯都是一步兩臺，真的是屁股從來都沒有挨過板凳，但我們無怨無悔?？傊?，在各級領導的關心支持與幼教專家的指導幫助下，一路走來，雖步履蹣跚，但全園上下風雨同舟，工作措施更實，效率更高，滿滿的行囊中收獲的不僅僅是點滴有形的創(chuàng)建成果，更是一種堅定不移的教育信念以及持久不衰的工作動力。
創(chuàng)建省示范園給了我們一個深深的啟示：創(chuàng)建是一個艱苦勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升的過程。我們各室將緊緊抓住良好的發(fā)展勢頭，鞏固創(chuàng)建省示范性幼兒園的成效。
興奮之余難免會有思考，專家的話會時常在耳畔響起，畢竟我們是貧困縣區(qū)的幼兒園，我們的示范性工作才是剛剛起步，我們還需要努力的還很多很多。下面我就專家蘭州實驗幼兒園x園長檢查的幼兒園管理檔案的情況作以下小結：
優(yōu)點：
1.檔案資料齊全，過程積累較多。 2.辦園理念新，幼兒園管理人性化。
3.家長評價表很有實用性，家長認可，滿意率高。 4.幼兒園各項制度健全、完善。5.經費的投入與支出合理。
欠缺的方面： 1.b1
辦園理念檔中應裝進去：《3-6歲學前兒童發(fā)展指南》、《衛(wèi)生管理辦法》、《保育教育實施意見》、《校車安全條例》等法律法規(guī)。2.b3 管理機制檔案中應裝進去各室工作計劃，先裝幼兒園工作計劃，再裝教育教學工作計劃，再裝進去行政后勤各室計劃，最后裝進去級組計劃。各室計劃都要圍繞幼兒園計劃進行，大環(huán)節(jié)不變，月工作內容要按學校的月工作安排具體寫出要協(xié)助哪些方面，干些什么。
師的整體素質。我們堅信，借助省示范幼兒園評估驗收強勁東風的推動，只要我們堅定不移地朝著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的目標不懈地開拓前進。積極建立“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中示范、在示范中完善”的管理模式，x縣第一幼兒園一定能走向新的輝煌。
評估感想
時間飛逝，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲。回顧過去的緊張而忙碌的一年，真是感慨萬千。這一年是不平凡的一年，這一年是奮進的一年！我們以《綱要》為指導，迎接了區(qū)一級幼兒園的復評。
根據自己班幼兒的年齡，有計劃，有目標地開展各項工作。在不斷的學習中強化服務意識，加強素質教育，全面提高業(yè)務水平。在以評促建的過程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身的各項水平，適應新形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求，加強業(yè)務學習和崗位培訓。我園領導為了提高整個幼兒園的業(yè)務水平，經常邀請專家來園講學。整個幼兒園都充滿了積極向上的氛圍，開展了豐富多彩的區(qū)域活動。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。在以評促建的過程中，我們深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，每天堅持課室的通風及室內外環(huán)境的清潔，預防傳染病，流行病的發(fā)生。及時給孩子更換汗?jié)竦拿?，冬天注意幫孩子增添衣物，還注意加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，通過不斷地加強學習，現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展得非常好。那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢？我認為，要使孩子有一個良好的身體，首先要加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早來園進行晨煉。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。幼兒園評估使我進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實搞好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個優(yōu)秀合格的幼教工作者。工作不是一帆風順的，我有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而我堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭……在今后的工作中，我將以高度的責任感和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況，爭取更好的成績。
園所學習發(fā)展情況
根據教育體育局統(tǒng)一部署，我園認真貫徹落實《德清縣中心幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，精心組織，周密安排，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，把這次活動作為推動幼兒園科學發(fā)展的難得機遇。園領導班子堅持圍繞“深化內涵建設 創(chuàng)優(yōu)教育服務 打造園所特色”的主題，緊密聯(lián)系工作實際，帶頭學習、帶頭調研，廣泛聽取意見和建議，按照“四對照、四查找”的要求，主動查找思想認識、工作能力、工作作風等方面存在的不符合、不適應科學發(fā)展觀要求的突出問題，深入剖析原因，切實理清發(fā)展思路，明確努力方向，有針對性地提出了推動科學發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)將分析檢查情況報告如下：
一、營造氛圍，強化學習，貫徹落實科學發(fā)展觀形成的共識。
1.在思想觀念方面，對在幼教事業(yè)發(fā)展中學習和落實科學發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認識。
當前經濟社會發(fā)展形勢下，學習和落實科學發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。對推進教育事業(yè)和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過學習實踐活動的開展，我園對學習實踐科學發(fā)展觀，特別是在教育管理工作中落實科學發(fā)展觀有了更加清醒的認識。
2.在發(fā)展思路方面，對堅持科學發(fā)展、堅持正確教育理念的重要性有了新的認識。教育是塑造人的事業(yè)。幼兒教育面對的教育對象是6歲以前的孩子，這是人生發(fā)展的關鍵期。因此，與其他教育階段相比，更需要正確理念的引導。當前，很多的教育工作者僅僅憑借既有的經驗從事教育或教育管理，而從沒有真正想過應該以怎樣的理念、思路指導教育教學實踐，對培養(yǎng)怎樣的人還缺乏系統(tǒng)、清醒的認識。通過學習實踐活動的開展，幼兒園 領導班子深刻感受到落實科學發(fā)展觀理念的重要性和緊迫性。學習實踐活動開展以來，幼兒園領導班子著重加強對學校、教職工科學發(fā)展的引導，收到了較好的效果。
3.在工作指導方面，對實行科學管理、規(guī)范辦學的重要性有了新的認識。
雖然幼兒園在57年的發(fā)展過程中有了豐富的積淀，通過全體教職工的共同努力，幼兒園順利通過了省示范幼兒園的評估，并積極參加省一級幼兒園的轉評，各方面都有了長足的發(fā)展，科學發(fā)展觀的指導，對幼兒園發(fā)展提出了更高的要求。學習實踐活動開展以來，園領導班子通過走訪調研、座談、問卷調查、談心活動等，認真查擺在工作指導上存在的不足，明確了日常工作中科學管理、規(guī)范辦學的重要性。
4.在工作方式方法上，對堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀基本要求有了新的認識。
目前幼兒園發(fā)展的突出問題是園舍設施陳舊，園所場地狹小，加之乾元鎮(zhèn)目前有五所幼兒園，分布在乾元鎮(zhèn)各居民中心。居住小區(qū)化以后中心幼兒園的地理位置缺乏優(yōu)勢，周邊環(huán)境嘈雜，加上新出生人口逐步減少，適齡入園幼兒數(shù)量逐年下降的趨勢勢必使學校生源逐年減少，幼兒園招生面臨巨大壓力。通過學習實踐科學發(fā)展觀，我們充分認識到解決這些問題的關鍵是認真落實科學發(fā)展觀，實行全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展方式，統(tǒng)籌教育資源，在內涵提升的基礎上，實施外延發(fā)展，開拓辦學思路、盤活教學資源，為幼兒園的科學發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
二、緊抓機遇，銳意進取，幼兒園教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領成效顯著。
1.以創(chuàng)新機制為目標，實施民主管理，彰顯管理績效。
舉措一：完善制度建設，落實責任目標。
通過第九屆第三次教代會的召開，進一步完善并建立了《德清縣中心幼兒園獎懲制度》、《德清縣中心幼兒園教職工考核細則》、《德清縣中心幼兒園名師評選實施細則》一系列規(guī)章制度；從園長到每一個工作崗位的教職工，共制定了20項崗位職責，使各崗位工作量化、細化、制度化。
舉措二：建立綠色用人機制，完善組織體系。
以教科室主任、教研組長、幼兒園名師的評選為契機，實行人員任用競聘制，以“自愿報名、公開競聘、教師評議、學校任命”為主要形式，通過資格篩選、理論考試、技能測試、實績考核等環(huán)節(jié)，對教科室主任、教研組長、園級名師等進行了公開競聘，不斷豐富和完善了幼兒園組織體系。
舉措三：注重班子建設，打造班子新形象。
08年8月我園領導班子作了重新調整,新組建的班子成員均較為年輕,因此如何盡快磨合、形成合力成了擺在我們面前的首要任務。一年來幼兒園通過調整管理網絡、落實學習制度、堅持“日巡視”制度等措施，提升中層領導班子的管理能力和日常管理工作的有效性。舉措四：開展“心靈雞湯”活動，營造良好工作環(huán)境。
利用每周一的全體教職工會議，推出“十分鐘心靈雞湯時間”，說說我們身邊樂于奉獻、助人為樂的好人好事，推薦一些心靈美文，同時還設立“意見大投資”，鼓勵全體教職工為幼兒園的工作獻出自己的“智慧”，形成團結、上進、和諧的集體氛圍。
2.以協(xié)調發(fā)展為基礎，發(fā)揮示范引領，促進幼教均衡發(fā)展。
為進一步發(fā)揮我園的示范引領作用，促進全縣幼教均衡發(fā)展，我園以協(xié)調發(fā)展為基礎，實施三部曲發(fā)揮輻射作用。
第一步出臺了幼兒園結對制度、輔導責任制度，使結對工作更加規(guī)范、有序，分工明確。第二步組織結對園簽訂了結對協(xié)議書，使指導工作內容明確，措施細化，并落實骨干教師承包制，既一名骨干教師負責指導一所農村結對幼兒園，明確相應的指導任務，責任到人。第三步根據結對幼兒園的實際需要，通過師徒結對、專題講座、教學研討、送教下鄉(xiāng)等形式，圍繞技能培訓、環(huán)境創(chuàng)設、活動組織、課題研究等內容，立足于解決結對園所的實際問題，注重點面結合，進行深入的指導，幫助結對幼兒園在教育管理、師資建設等方面有所提高，重點幫助一線教師樹立正確的教育理念，提高教育教學的實踐能力和業(yè)務水平。
3.貫徹以人為本的理念，打造專業(yè)化教師隊伍。
幼兒園發(fā)展關鍵在于教師。只有實現(xiàn)教師的高質量高水平發(fā)展，才能實現(xiàn)幼兒園的高質量高水平發(fā)展。我們堅持以人為本的理念，加強教師隊伍建設，著力創(chuàng)新教師培訓“四化”模式，努力營造寬松、自主的學習環(huán)境，積極促進教師專業(yè)成長。
培訓管理網絡化。為了形成最大合力，我園成立了以園長為組長的園本培訓領導小組，構建了園長—教科室主任—教研組長的三級培訓管理網絡，并明確了各崗位相應的培訓職責，建立了學習制度、獎勵制度、積分制度、考核制度等一系列制度，使園本培訓實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程過程管理。
培訓內容系列化。為使培訓真正成為教師的自主學習活動，我園圍繞“教學實踐中出現(xiàn)的突出問題”、“教師最感興趣、最擅長的領域”、“班級幼兒發(fā)展過程中面臨的困難”三條主線，針對性的進行系列化培訓，螺旋式循環(huán)上升的行動研究過程中。
培訓形式多樣化。我們通過反思性話題討論、課例研討、問題式業(yè)務學習、五分鐘暢談制、優(yōu)質課評比、對話專家等多樣化培訓形式，為每位教師提供專業(yè)成長的平臺，使培訓活動既適合群體發(fā)展，又能滿足個體需要。另外，本年度組織教師到南京、上海、杭州、湖州、上虞、南潯、長興等地培訓達116人次之多，幫助教師及時汲取了先進的幼教理念，為教師進行有效的教學實踐提供支持。至5月份培訓經費占公用經費的18%。
培訓考核定量化。我園注重發(fā)揮考核的激勵作用，堅持培訓與考核相結合，倡導教師完成“四個一”：一月讀一篇專業(yè)文章；撰寫一篇教育案例；一日一反思；參加一個課題研究。通過定量化考核促使教師主動學習、主動發(fā)展。
4.以科學發(fā)展觀為要務，聚焦特色建設，提升辦園品味。
步凸顯童話教育的基礎上，通過課題的疊加深入研究，創(chuàng)建了閱讀教學特色，使教育科研服務于教育特色的建立。并圍繞三個方面深化特色建設：
環(huán)境建設方面：通過班級閱讀區(qū)、童話園環(huán)境的創(chuàng)設，充分挖掘優(yōu)秀繪本的中蘊涵的豐富的教育因素，建設環(huán)境文化。
特色教學方面：本學年我園以市規(guī)劃課題《建構幼兒園童話文化的實踐研究》和《在主題綜合活動中培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的實踐與研究》的課題實施為載體，以課堂教學為核心，根據幼兒的年齡和心理特點，深化教育特色，初步構建幼兒園童話文化。并在此基礎上，幼兒園制訂了早期閱讀特色建設方案。形成由園領導、教科室主任、教研組長組成的研發(fā)小組。圍繞早期閱讀教學中教材選擇的有效性、教師提問的有效性、教師指導的有效性三個不同切入口，進行了全方位的閱讀教學研討。同時開展了閱讀教學集體備課、閱讀教學在區(qū)域中的深化等研討，切實提高了閱讀教學的有效性，深入開展了閱讀教學研究，凸顯了幼兒園的閱讀教育特色。
節(jié)日文化方面：六一兒童節(jié)舉辦童話節(jié)。教師根據幼兒的年齡特點選擇一個童話作為活動主題，組織孩子們開展“畫童話”、“講童話”、“演童話劇”、“做童話人物裝”、“童話角色大巡游”等豐富多彩的活動。教師、幼兒的家長一起共同演繹童話中的角色、為角色設計服裝、與角色對話、開展童話劇表演與大巡游，在師生、生生、家長與幼兒園的互動中，深化特色建設。
5.以解放思想為動力，改善園舍設施，優(yōu)化辦園條件。
由于我園建園時間長，園舍設施相對較為落后，為此，我園加大力度改善園舍設施，一年來就投入近20萬元用于改善園舍設施，力求做到四個煥然一新。
活動室環(huán)境煥然一新。更換了幼兒課桌椅、添置了大量開放式玩具柜,墻面立體作品柜，更新了幼兒毛巾架、杯子架等，重新設計了幼兒主題墻，使各班活動室環(huán)境煥然一新。為幼兒創(chuàng)設了舒適的活動環(huán)境和區(qū)域活動的良好條件。并在走廊安裝了收放式臺板，有效利用了走廊活動空間。
戶外體育設施煥然一新。購買了幼兒戶外大型組合玩具，購置了滿足各年齡組發(fā)展需要的各類玩具和器械，豐富了戶外體育活動區(qū)； 專用活動室煥然一新。新增設了幼兒科學發(fā)現(xiàn)室,添置了人體骨架、內臟模型、地球儀等科學探究類玩具；重新布置了幼兒閱覽室，新添置了部分開放式圖書柜，新增圖書900多冊，為幼兒提供了舒適的閱讀環(huán)境。
另外，今年利用六一節(jié)之際，我園通過多種渠道籌措資金，添置了四臺立式空調，首先為三樓活動室有效改善了防暑降溫的條件。
三、選好典型、找準差距，正確認識貫徹落實科學發(fā)展觀中存在的主要問題。
幼兒園黨支部在貫徹落實科學發(fā)展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動又有了新的提高，按照“四對照、四查找”的要求，在開展學習、調研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎上，幼兒園領導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理，找準自身仍然存在某些不相適應的問題，主要表現(xiàn)在： 1.教職工隊伍建設全面發(fā)展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。目前幼兒園雖然培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，但因為大部分教師家住建城區(qū)，教師流動較為頻繁，從整體來看名師隊伍還不夠強大，教職工整體素質還有待進一步提高。
一是保育員素質層次不齊。由于事業(yè)發(fā)展需要，我園除事業(yè)編制員工外，還聘有一部分合同工。部分保育員年齡偏大、學歷層次和保育水平偏低。
二是中年骨干教師缺乏。年輕教師雖具潛力和活力，但教學水平和學術水平的提高有一個過程；老資歷的教師雖責任心強，但知識老化、方法陳舊、強調經驗、開拓精神不強等現(xiàn)象不同程度的存在。應從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加快優(yōu)秀中青年教師隊伍的建設，以保持人力資源持續(xù)銜接。
三是高素質人才缺乏，主要體現(xiàn)在無高水平教育科研人員引領園本教研活動的開展。四是對不同層次不同專業(yè)員工的培訓力度不均衡。雖然幼兒園一直都很注重對教職工的培訓，在這方面投入的經費也比較多，但整體來看，教師參與培訓機會多，和后勤人員培訓機會少。
2.園舍設施陳舊，幼兒園場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒園科學發(fā)展。由于建園將近57年，雖然每年幼兒園投入一定的資金用于改善園舍條件，但硬件條件、教學配套設施仍需進一步完善。幼兒園活動場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒活動。
3.內涵建設優(yōu)勢不多、特色還不夠鮮明。近年來，幼兒園以美術教育為突破口，實施教育改革，教育特色初步形成，但不十分鮮明，還需拓展思路，豐富內涵，加大創(chuàng)建力度，真正做到創(chuàng)特色、樹品牌。
價值評估心得體會篇十二
為了迎接教育局在20xx年9月上旬到10月下旬的本科教學水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關于本科教學評估的學習活動。
本科教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學校辦學層次、辦學水平的評估，是國家行政部門對一所高等學校教學質量進行的國家級、權威性的評估。由此可見本科教學工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學習、討論關于學校本科評估的內容，認真學習本科教學工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。
本科教學工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理和指導；推動各級教育管理部門重視和支持高等學校的'教學工作；促進高等學校不斷明確辦學指導思想；改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設服務。而做好教學工作水平評估有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會地位的意義。
本科教學工作水平評估是以學校的教學工作為核心的整體性評估。評估的基本內容包括辦學指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果7個一級指標。一級指標下設20個二級指標。二級指標下選取39個影響教學工作的關鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學思路與領導作用里面增加一個觀測點“領導體測”，為40個觀測點。20個二級指標中有15個重要指標，它們是：學校定位、領導作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結構、教育教學水平、教師培養(yǎng)培訓、教學基本設施、質量控制、學風建設、指導與服務、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內外評估、就業(yè)。教學效果是教學質量的直接反映，是學生理論學習和實踐教學效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點為四個強調:一強調新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結教育，增強學生社會責任感和公民素質。二強調重視培養(yǎng)學生以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才。三強調要樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，重視教師隊伍建設和對學生的指導服務。四強調以提高教學質量為核心，加強教學基本建設，認真開展評建工作。本科教學工作合格評估的目標為堅持育人為本，德育為先，以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才；以提高質量為核心，推動學校內部質量保障體系建設，促使學校教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范，教學質量基本保證。
評估工作。隨時準備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學校圓滿完成本次評估工作。
通過學習，我們了解了在學校的評估過程中自己應該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。
價值評估心得體會篇十三
致委托方函：××女士：
受您委托，我事務所對您委托的位于中國廣東××市××路××花園a區(qū)7幢302(建筑面積為xx5平方米)的住宅用房進行估價。估價目的是為確定房地產抵押貸款額度提供參考依據而評估房地產抵押價值。根據國家有關法律、法規(guī)及技術標準，對上述房地產進行了分析和測算，現(xiàn)將估價結果報告如下：
委估對象于估價時點20xx年xx月xx0日公開的市場評估總價為人民幣717930元(大寫：人民幣柒拾壹萬柒仟玖佰叁拾元整)，評估單價為5318元/平方米。估價的詳細結果，見附后的《房地產估價結果報告》。
此致
價值評估心得體會篇十四
教育評價是在一定教育價值觀的指導下，對教育過程、結果等進行評價的過程，不僅是反映教育成效的“晴雨表”，還是引導教育工作發(fā)展方向的“指揮棒”。即將開展的第五輪學科評估，是一次備受關注的教育評價工作，牽涉全局，作用顯要。
學科評估要切實貫徹國家關于教育評價的最新改革要求。各界都很關注教育評價的最新要求是否能有效、有機、有力地體現(xiàn)在學科評估中，“五唯”是否仍會隱性地變相地躲藏在細節(jié)、流程、慣例中，這都要求評估的組織方、參與院校講好評估的.“政治”，這可以說是本次學科評估成敗的首要關鍵。
學科評估要有意識地引導高校合理定位。高校要主動服務國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展，學科評估要充分考慮高校面臨的具體情況、目標、發(fā)展路徑等差異，要避免評估尺子的劃一把高校引向趨同化，而應通過學科評估的完整方案引導和突出高校發(fā)展自身的特色和優(yōu)勢。
學科評估要堅持多元評價并注重增值評價。學科評估要堅持多元評價，反映學科的真實水平和對地區(qū)經濟社會發(fā)展的貢獻。針對不同學科，需要采取不同的評價方式；對同一個學科的評價，也要從多個角度進行，不能只用單一的指標或者方法評價。要注重高校、學科以及人才培養(yǎng)中的增值評價，鼓勵高校展現(xiàn)不同方面的進步，促進高校不斷提升人才培養(yǎng)質量。
學科評估要注重多種更具可比性與引導性的結果呈現(xiàn)形式。一個學科要發(fā)展，需要多個學科進行支撐，優(yōu)勢學科要建設好，也需要相關學科進行支持。學科評估結果應根據不同類型、不同地區(qū)呈現(xiàn)多種評價結果，讓高校和學科能更加清楚地和自身定位相結合，客觀評價高校自身表現(xiàn)，找準自身發(fā)展方向。
繼承和發(fā)展學科評估工作的既有經驗。前四輪學科評估工作，探索積累并升華出了很多有益的經驗，逐步建立了以“立德樹人成效”為根本標準，以“質量、成效、特色、貢獻”為價值導向，更加科學有效、更加多維多類的中國特色評價體系。這些好的做法，在第五輪學科評估中都要得到繼承和發(fā)展。
廣泛開展調研并發(fā)揮學科、學術、學者共同體的作用。一年多以來，為充分做好第五輪學科評估，打造和完善更加科學的評估指標體系和評價方法，相關方面積極向教育研究專家和相關學科學術組織等征求意見。中國學位與研究生教育學會評估委員會，也成立專題研究專家組研究學科評估辦法和指標體系?？梢哉f，學科評估方案吸收了各方面很多寶貴意見。
指標體系、評價方式更加科學合理。新的評估方案，強化破除“五唯”頑瘴痼疾、探索確立新評價體系都是非常好的導向。第五輪學科評估更加注重呈現(xiàn)特色案例而不是簡單計數(shù)，通過專家負責任的主觀評價來實現(xiàn)更加多元的評價，這也比較符合研究生教育評價改革的方向。
細化學科評估指標體系及分析評價工具。學科評估信息的分析以及統(tǒng)計規(guī)律是學科評估分析的重要環(huán)節(jié)。學科評估工作要利用分析研究工具，深入挖掘數(shù)據背后的規(guī)律，完整呈現(xiàn)學科發(fā)展的實際狀況。例如，如何平衡數(shù)量和質量、如何平衡產出規(guī)模與產出質量關系，如何構建有效多維評估模型，都將對評估結果的客觀性、科學性、有效性產生重要影響。
充分發(fā)揮專家多方代表和廣泛參與的作用。學科評估堅持廣泛參與，凝聚共識，讓參評高校在學科評估中發(fā)揮作用。專家部分來自專門教育研究者，提供教育評價理論支撐豐富研究思路；部分來自相關學校學科建設的專家，更加了解院校實情，有利于參評高校學科建設。因此，在學科評估的后期推進實施中，不同類型、不同方面專家的共同參與是很有意義的。
充分發(fā)揮學科評估結果應用。學科評估結果的發(fā)布，應做更細的工作，做好引導性解讀、闡釋。在后期學科評估結果呈現(xiàn)及分析報告中，要全面展現(xiàn)高校及學科發(fā)展狀況，讓學校認識自身優(yōu)勢、發(fā)展機遇、面臨挑戰(zhàn)等。
價值評估心得體會篇十五
總
結
為了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教學水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關于本科教學評估的學習活動。
本科教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學校辦學層次、辦學水平的評估，是國家行政部門對一所高等學校教學質量進行的國家級、權威性的評估。由此可見本科教學工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學習、討論關于學校本科評估的內容，認真學習本科教學工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。
本科教學工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理和指導；推動各級教育管理部門重視和支持高等學校的教學工作；促進高等學校不斷明確辦學指導思想；改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設服務。而做好教學工作水平評估有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會地位的意義。
本科教學工作水平評估是以學校的教學工作為核心的整體性評估。評估的基本內容包括辦學指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果7個一級指標。一級指標下設20個二級指標。二級指標下選取39個影響教學工作的關鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學思路與領導作用里面增加一個觀測點“領導體測”，為40個觀測點。20個二級指標中有15個重要指標，它們是：學校定位、領導作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結構、教育教學水平、教師培養(yǎng)培訓、教學基本設施、質量控制、學風建設、指導與服務、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內外評估、就業(yè)。教學效果是教學質量的直接反映，是學生理論學習和實踐教學效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點為四個強調:一強調新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結教育，增強學生社會責任感和公民素質。二強調重視培養(yǎng)學生以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才。三強調要樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，重視教師隊伍建設和對學生的指導服務。四強調以提高教學質量為核心，加強教學基本建設，認真開展評建工作。本科教學工作合格評估的目標為堅持育人為本，德育為先，以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才；以提高質量為核心，推動學校內部質量保障體系建設，促使學校教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范，教學質量基本保證。
評估工作。隨時準備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學校圓滿完成本次評估工作。
通過學習，我們了解了在學校的評估過程中自己應該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。
價值評估心得體會篇十六
二、掌握主動，靠前服務。征地拆遷情況復雜，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實。我們只有牢牢掌握工作主動權，增強工作的前瞻性和預見性，才能化解矛盾、推進工作。要深入調查，注重掌握動態(tài)。在征地拆遷工作尚未啟動時，即組織專門力量深入調研，先期介入，提前掌握情況，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在征地拆遷過程中，要在群眾中爭取積極分子，形成依靠力量，暢通信息渠道，及時掌握群眾思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早預警、早控制、早解決。
2---實施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權。要想在群眾前，做在群眾前，把群眾擔心的問題提前公諸于眾。在征地拆遷過程中實施征地公告、安置方案和補償辦法公示等制度，保障群眾知情權和監(jiān)督權，打消群眾疑慮。
在今后的工作中，我將繼續(xù)始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“細致”的工作態(tài)度。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
4---面偏向于某一方，做好各利益方的解釋以及價值取舍。
因此，在對評估范圍內的相關評估對象進行價值評估時，著重點應側重于評估對象本身價值的發(fā)掘，比較客觀地對估價對象進行結構、面積、數(shù)量、體積、成新度、折舊、取價等方面的確認。從而使得出的結論經得住其他利益方的復量，保證報告質量。
依據以上數(shù)量和結構的準確性，加之評估人員在評估中未收到其他因素的影響，評估結果也具備公正性。
（二）在評估工作中，應杜絕收受賄賂現(xiàn)象的發(fā)生
6---涉及評估指導價格以外的其他房屋、裝修或者附屬物，不能僅從成本方面就評估對象僅認定材料價，應從直接費、間接費、利潤、稅金等方面對取價范圍以外的評估對象進行客觀認定。
5、具備良好的溝通、協(xié)調能力。評估人員在對評估對象進行充分客觀認定、對評估指導價進行全面了解的情況下，在解釋工作中，應對拆遷各方所提出的各類問題，進行針對性的回答。
二、拆遷評估工作流程
拆遷評估工作從頭至尾分為以下幾個階段：參與投標、評估對象現(xiàn)場勘探、組織評估工作組、評估前的培訓、入戶收集被評估對象的相關資料、組價、出具評估報告、評估報告發(fā)放、評估報告解釋及復審、評估總結報告等。在各個階段的實施工程中，評估機構首先應建立完善的評估項目部，一般設臵如下：
同時為做好評估工作，流程設臵如下：
9、明確評估報告只是拆遷與被拆遷雙方簽訂協(xié)議的主要依據。在雙方就報告中所涉及的單價、數(shù)量存在不同意見時，應能提供專業(yè)意見。
（二）如何處理與被拆遷方之間的關系
1、應盡可能客觀、獨立的入戶調查，盡可能避免收受被拆遷方錢物
行為的發(fā)生，以免產生執(zhí)業(yè)糾紛；同時盡可能避免自己聯(lián)系方式流傳到被拆遷方；
10---
在2011年，我們宿舍為一個小隊去我村進行社會實踐，今年我村是加快實施”三化”建設，穩(wěn)步推進“三城同創(chuàng)”建設的一年，我們很榮幸的被抽調在村里搞征地拆遷工作，分在解說與勸導項目部，協(xié)助城中村建設項目的征地拆遷工作。通過工作，讓我充分認識到“三化”建設是小臺村搶抓發(fā)展機遇的需要，也進一步增強服務“三化”建設的信心、決心、恒心、耐心和責任心。回首5天的拆遷工作，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水，令我深切體會到“細節(jié)決定成敗，用心才能如愿”的道理。結合我近期來的實踐，現(xiàn)就如何做好征地拆遷群眾的思想工作，談談本人的粗淺看法。
一、吃透政策，能言善辯。征地拆遷政策內容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結構的房屋以及附屬物的補償標準都不一樣，其面積丈量方法也有講究。只有學懂、學透相關政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進行面對面的交談，12---同時可以思索下步工作策略。通過溝通交流，我們對自己墻門內的拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍，拆遷戶也與我們彼此之間產生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。
四、誠心服務，解決困難。拆遷戶所面對的困難方方面面，需要
我們一個一個解決好，但解決拆遷戶的實際困難上很難滿足拆遷戶的要求，但是只要我們盡力做了，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力，并做好解釋工作，拆遷戶還是會理解的。
14---力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
——程赫
機電10
2011-8-15
價值評估心得體會篇十七
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，尤其是國有企業(yè)改革的深化和生產要素市場的發(fā)育，使資產轉讓和資產重組等各種形式的產權交易日益頻繁，資產評估行業(yè)這種為市場經濟服務的中介機構因此應運而生且蓬勃發(fā)展，在市場經濟建設和發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。但在我國經濟體制不斷深化的形勢下，評估市場不斷壯大對評估業(yè)的要求越來越高。
通過本課程的學習，能夠正確認識社會主義市場經濟條件下資產評估的地位和作用，比較全面地了解資產評估的`理論與方法，深刻認識資產評估的基本規(guī)律，培養(yǎng)其正確分析、解決資產評估問題的能力，使之受業(yè)后能夠較好地適應經濟工作的需要。通過本課程的學習，使學員能夠參加注冊資產評估師考試。資產評估是為適應我國社會主義市場經濟的要求，維護產權交易各方權益，保證資產運營機制有效進行而建立的一門新興的應用型學科。該學科以中國社會主義市場經濟條件下的資產評估活動為主要研究領域，以社會主義市場經濟中產權活動所涉及的資產評估行為中的基本理論及其變化規(guī)律為基本研究對象。
作為一門應用型學科它具有以下特點：
第一，強調實用性，強調經驗判斷，專業(yè)技術和定量分析，解決實際問題。
第二，強調等多方面知識綜合應用，涉及市場營銷、經濟理論、管理理論、財務會計、專業(yè)技術、經濟法、情報信息理論等。
第三，學科發(fā)展很快，知識經濟到來促進許多新的評估領域，主要表現(xiàn)為無形資產方面，例如軟件、創(chuàng)意、信譽等。信息網絡的出現(xiàn)使資產評估手段、工作效率都有了極大的變化。
資產評估是一門高深的學問，需要我們不斷的去創(chuàng)新，去挖掘，去研究
價值評估心得體會篇十八
我司，寧波圣宇瑞醫(yī)療器械有限公司，根據《中華人民共和國海關企業(yè)信用管理暫時方法》有關規(guī)定，按照《海關認證企業(yè)標準》，對本單位進行自我評估，其報告如下：
一，內容控制標準：
1.我司指定高級管理人員蔡小琴同志負責關務，并對企業(yè)認證一般認證建立相關的電子檔案，有關一般認證的相關文件和制度都由蔡小琴同志保存。
2.我司有建立內部培訓制度,此制度的附加條款中明確指出，海關和商檢局組織官方培訓時，負責進出口業(yè)務的銷售部會指定人員參加培訓，并及時反饋和分享培訓內容，及時了解法律法規(guī)發(fā)生的任何變動對本公司的進出口業(yè)務產生的影響。分享培訓內容時，負責關務的人和涉及到培訓內容的相關人員，包括不同部門的人都會參加，了解，掌握變更的規(guī)定。
3.我司屬于進出口貨物收發(fā)貨人，單證員在委托申報前，會由業(yè)務員對進出口單證涉及的價格、歸類、原產地、數(shù)量、品名、規(guī)格等內容的真實性、準確性和規(guī)范性進行內部復核，并簽字確認。有建立進出口單證復核程序。此程序保存于銷售部，單證員留有電子文檔。
4.建立進出口單證管理制度，此制度涉及到單據的如何保存，流通，確保保存的進出口紙質和電子報關單證的及時性、完整性、準確性與安全性。有單證員保管報關專用印章，財務部保管海關核發(fā)的正本證書、法律文書。
8.我司采用erp軟件(u8)全面控制公司的各個部門的信息數(shù)據。為針對erp的有效使用，有制定erp軟件管理總則，erp軟件基礎設定，erp整理流程。對用到erp的各個部門，有銷售模塊，物料模塊的使用流程，規(guī)劃和生產訂單流程，采購流程，采購入庫檢驗和成品入庫檢驗流程，倉庫盤點和非生產物料領用流程，各個流程都明確表明各司其職。每個工作人員進入erp系統(tǒng)都有各自的權限和對應的用戶名和密碼。另有公司信息管理規(guī)定，此規(guī)定指出對erp系統(tǒng)，對數(shù)據的有效保護，運用，恢復，備份等應注意事項，能做到保護信息系統(tǒng)的安全。針對此一系列的制度，都有對員工進行培訓。
二，財務狀況標準：
9.我司的帳薄和財務會計報告都是真實，準確，完全記錄和反映進出口活動的有關情況的，處理也是憑及時，規(guī)范的原則來進行。每月根據原始單據的數(shù)據，錄入erp系統(tǒng)(u8)，u8里有憑證記錄。做到按月向稅務申報，按月裝訂成冊。所有歸檔資料都存放在財務的檔案室里。
10.我司每月的資金流動都在正常運行。
11.我司每月的主營業(yè)務利潤率在正常幅度內。
12.我司屬于生產型進出口貨物收發(fā)貨人，截止20xx年2月28日的固定資產凈值是1829萬元，遠遠超過海關單筆單筆納稅最高額。
三，守法規(guī)范標準：
13，我司企業(yè)法定代表人(負責人)、負責關務的高級管理人員、財務負責人無故意犯罪記錄。
14，我司從成立以來，無走私犯罪、走私行為，無因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰金額超過3萬元且10萬元以下的行為。
15，我司在海關的注冊登記內容與實際相符。
16，每進出口一票貨，單證員都有相應的記錄。《出貨明細表》，《外銷客戶銷售表》《收款記錄》都保存在銷售部。
17.此條款不適用我司。
18.我司上年度以及本年度1至上月滯納稅款報關單率不超過5%。我司從未超過法定繳款期限尚未繳納的稅款及罰沒款項情事。
19.我司連續(xù)2年都符合海關的管理要求。
20.我司未有不良的外部信用。
21.我司有制度檢查、阻止未經許可的人員進入廠區(qū)?！堕T禁管理制度》正好體現(xiàn)這點。大門和保安室有保員人員24小時值班，檢查進出大門的車輛和人員。辦公廠區(qū)和車間有圍墻同外部空間隔離，只有保安人員負責檢查的南門和西門允許人員車輛進入，且定期會對廠區(qū)進行檢查和修繕，確保其完好無損。所有內外窗戶，大門和圍欄都設有足夠數(shù)量的鎖閉裝置。進入每個區(qū)域，都有門鎖裝置，進出人員通過廠牌開鎖進出。不同的工作人員，進出不同區(qū)域都有明確限制。各個部門的大門都有鎖。人事部保管所有鎖和鑰匙。
22.我司有員工和訪客進出管理制度，《門禁管理制度》也包括此相關的內容。本公司員工的廠牌，是一位員工的身份代表，公司通過對廠牌的權限控制，用來限制員工可進入的區(qū)域范圍?！秵T工離職管理程序》中對廠牌的如何發(fā)放和回收有明確的規(guī)定。對進入企業(yè)的訪客，《門禁管理制度》中規(guī)定要檢查帶有照片的身份證件并進行登記，不同的訪客佩戴不同的臨時身份標識并且有受訪人員或者其委托人陪同進入廠區(qū)。
23.《員工背景調查程序》是針對擬聘員工和定期審查現(xiàn)有員工的書面制度，此制度體現(xiàn)了聘用前審核和背景調查的規(guī)定。我司制定的《員工離職管理程序》充分體現(xiàn)離職或者停職員工應及時收回工作證件、設備，并禁止其進入廠區(qū)及使用企業(yè)信息系統(tǒng)。
四，貿易安全標準：
24.對含有技術含量的商業(yè)交易，包括供應商和國外采購商，我司會簽署書面的合同，對雙方進行約束。供應商有簽技術協(xié)議，國外采購商有獨家協(xié)議等等。
25.《成品出貨控制程序》和《產品防護控制程序》確保了供應鏈中貨物在運輸、搬運和存放過程中的完整性和安全性的措施和程序?！冻善烦鲐浛刂瞥绦颉分斜砻鞒隹诘呢浳镆c購貨訂單或者裝運訂單上的內容進行核實。《產品防護控制程序》中也表明運抵的貨物要與貨物單證的信息相符，核實貨物的重量、標簽、件數(shù)或者箱數(shù)。并且，在貨物關鍵交接環(huán)節(jié)都有指出必須有簽名、蓋章等字樣。《貨物異常制度》體現(xiàn)了在出現(xiàn)貨物溢、短裝或者其他異?，F(xiàn)象時要及時報告或者采取其他應對措施。
26.《成品出貨控制程序》中有規(guī)定倉庫收到《進倉通知單》和《發(fā)貨單》后，需將出貨成品規(guī)范的擺放在待出貨區(qū)并通知fqc按《出廠檢驗作業(yè)指引》檢驗。裝集裝箱期間，有一名fqc監(jiān)查，確保出貨單據資料與出貨成品準確無誤。此規(guī)定可防止未經許可的貨物混入。 我司對來本公司裝柜的集裝箱，裝柜前都會檢查一下，看箱子是否干凈，是否完整等等。整個裝柜過程都會拍照：空柜拍照一張、半柜拍一張、裝完拍一張、門全部關閉拍一張、封鉛號拍一張,車牌號拍一張;照片統(tǒng)一由貨倉保留。
27.《產品防護控制程序》中的第5.3條產品搬運防護中的第4小條指出，運輸工具要停放在安全的區(qū)域，以防止未經許可的亂放或者造成其他損害。在貨物被接收或者發(fā)放前，我司會對裝運或者接收貨物的駕駛員進行身份認定?！冻善烦鲐浛刂瞥绦颉?，第4.6條對此有規(guī)定。
28.我司有制定《火災應急管理預案》和《消防演習方案》來應對災害或者緊急安全事故等異常情況的發(fā)生。
五，附加標準：
我司屬于高新企業(yè)，有證書
價值評估心得體會篇十九
在即將畢業(yè)離開學校的這一學期，我們學習了項目評估，在張老師的帶領下，我們一起完成了這一堂課的學習，在這個過程中，也許不是事事都很完美，但是這堂課的確給我留下了深刻的印象。
張老師教課很有自己的特色，我也很喜歡，在講課的時候，富有激情，有活力，很容易感染別人。我不知道這對于別的同學來說是什么感覺，總之，有的時候我覺得張老師就像火一樣馬上可以點燃學員那顆求知若渴的心。
這學期聽到張老師講的課，我覺得有一種和別的老師不一樣的感覺，您沒有其他老師那么死板，課堂氣氛比較活躍、輕松，偶爾還有一個小笑話調動我們的氣氛，有的時候老師把關鍵的復雜抽象的東西給簡單化了，讓我們很容易理解，也就自然記得住了，我想張老師的講課風格一定能讓我們更容易明白項目評估的內容。當然，每個人的性格不同，講課的風格也就不同，同學們習慣聽課的方式也不一樣，也許會有人覺得不習慣，可是我們絕大部分的同學還是喜歡張老師的這種夠給我們自主權的講課方式。
在這一學期的學習中，我學到了很多，有書本上的，也有的是書本上學不到的，書本上的當然就是關于項目評估學的相關內容。
（一）什么是項目評估
項目評估（projectevaluation）就是在直接投資活動中，在對投資項目進行可行性研究的基礎上，從企業(yè)整體的角度對擬投資建設項目的計劃、設計、實施方案進行全面的技術經濟論證和評價，從而確定投資項目未來發(fā)展的前景。
項目評估，論證和評價從正反兩方面提出意見，為決策者選擇項目及實施方案提供多方面的告誡，并力求客觀、準確地將與項目執(zhí)行有關的資源、技術、市場、財務、經濟、社會等方面的數(shù)據資料和實況真實、完整地匯集、呈現(xiàn)于決策者面前，使其能夠處于比較有利的地位，實事求是地作出正確、合適的決策，同時也為投資項目的執(zhí)行和全面檢查奠定基礎。
（二）項目評估的基本原則
1、客觀、科學、公正的原則；
2、綜合評價、比較擇優(yōu)的原則；
3、項目之間的可比性原則；
4、定量分析與定性分析相結合的原則；
5、技術分析和經濟分析相結合的原則；
6、微觀效益分析與宏觀效益分析相結合的原則。
（三）項目評估的基本程序
1、組織安排
組織安排是項目評估工作的第一步，即：組織力量、制定計劃。
2、收集資料
根據查證發(fā)現(xiàn)的問題和疑問，通過調查，進一步核實清楚；
根據收集的大量資料，加工整理，匯總歸類，以供評估中審查分析以及編制各種調查表和編寫文字說明之用。
3、審查分析
審查分析是在收集到必要的資料以后開始的，主要包括基本情況審查和財務分析兩個方面。具體內容包括：
（1）企業(yè)和項目概況審查；
（2）市場和規(guī)模分析；
（3）技術和設計分析；
（4）財務預測；
（5）財務效益分析；
（6）經濟效益分析。
4、編寫報告
根據調查和分析結果，編寫投資評估報告。評估報告要對可行性研究中提出的多種方案，加以比較評估，肯定一種最優(yōu)方案，并提出對投資項目的評估結論。評估報告要按規(guī)定程序送交企業(yè)最高投資決策機構審批。
（四）項目評估的主要內容
1、投資必要性的評估
（1）項目是否符合行業(yè)規(guī)劃；
（2）通過市場調查和預測，對產品市場供需情況及產品競爭力進行分析比較；
（3）對投資項目在企業(yè)發(fā)展中的作用進行評估；
(4)擬投資規(guī)模經濟性分析。
2、建設條件評估
（1）工程地質、水文地質是否適合投資建廠；
（2）原材料、燃料、動力等供應是否有可靠來源，是否有供貨協(xié)議；
（3）交通運輸是否有保證，運距是否經濟合理；
（4）協(xié)作配套項目是否落實；
（5）環(huán)境保護是否有治理方案；
（6）購進成套項目是否經過多方案比較，是否選擇最優(yōu)方案；
（7）投資廠址選擇是否合理。
3、技術評估
（2）購進的技術和設備是否符合投資實際，是否配套并進行多方案比較；
（4）產品方案和資源利用是否合理，產品生產綱領和工藝、設備選擇是否協(xié)調；
（5）技術方案的綜合評價。
4、項目經濟數(shù)據的評估
（1）生產規(guī)模及產品方案數(shù)據；
（2）各項技術經濟指標；
（3）產品生產成本估算；
（4）銷售收人及稅金估算；
（5）利潤預測。
5、投資項目財務評價
（3）財務外匯效果分析。主要計算分析財務外匯凈現(xiàn)值、財務換匯成本等評價指標。
6、國民經濟效益評價
（2）經濟外匯效果分析，即對經濟外匯凈現(xiàn)值、經濟換匯成本等指標進行分析；
（4）對環(huán)境保護作一般評估。
7、不確定性分析
（1）分別從企業(yè)經濟評估和國民經濟評估兩個方面進行。
（2）盈虧平衡點分析；
（3）敏感性分析；
（4）概率分析（即風險分析）。
8、總體評估
在以上各項評估基礎上，結合投資對象國的政治、經濟和社會狀況對投資項目進行總體評價。
（五）項目評估評價體系
項目評估是在項目正式運作前進行的，財務效益評估與國民經濟效益評估中所使用的數(shù)據都是預測出來的，實際情況會與預測的結果有一定的偏差，從而使得項目的實際運營效果與評估的結果不相一致。通常將實際中發(fā)生變動的因素稱為不確定性因素，相應的，將這種實際與預測的偏差的分析稱為不確定性分析。不確定性分析也是項目評估中的重要組成部分，當兩個項目的各項效益指標都相差不大時，就應該通過不確定性分析，選擇風險較小的項目。
價值評估心得體會篇二十
段落1：引言（200字）
作為一個人，我們對于“價值”的理解和追求是非常重要的。每個人都有自己的價值觀和原則，在人生的道路上不斷探索和強化自己的價值觀念。而對于我而言，認知和體會到的“價值心得”是對于人生中的追求、堅持和奉獻的總結與反思。在這篇文章中，我將分享出自己多年來對于“價值心得”的思考和體悟，希望能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
段落2：堅守內在價值觀（300字）
為了保持內在的價值觀，首先要明確和確立自己的核心價值觀念。這些價值觀念對于一個人而言是非常重要的，它們決定了我們的行動和思維方式。我自己在這方面有所體會。多年以來，我一直追求真理、正義和公平。無論遇到什么樣的困難和選擇，我都會以這些價值觀念為指引來決策和行動。在遇到挫折和困境時，我會鼓勵自己去堅守這些核心價值觀，相信它們會帶給我正確的方向和意義。
段落3：實踐價值觀的重要性（300字）
堅守內在的價值觀是非常關鍵的，而將其付諸實踐更是重要的一步。只有在實際行動中，我們才能真正體驗到價值觀的力量和影響。在我個人的人生經歷中，我深刻意識到實踐價值觀的重要性。無論是參加志愿活動、幫助他人，還是在工作中兢兢業(yè)業(yè)地對待每一項任務，我都能感受到內在價值觀的指引和支持。在實踐中，價值觀不僅指引了我的行動，還塑造了我的品格和人格。
段落4：與他人分享和傳播價值觀（300字）
堅守內在價值觀和實踐價值觀，對于個人而言已是非常有益的。然而，將這些價值觀分享和傳播給他人也是非常重要的。通過與他人分享自己的體會和理解，可以給他人帶來啟示和正能量。在我與他人的交流和互動中，我盡力通過自己的言行，以及故事和經驗的分享，傳達我自己的內在價值觀。我希望通過這種方式，能夠對他人產生一定的影響和啟發(fā)，讓更多人認識到個人價值觀的重要性。
段落5：總結與反思（200字）
通過多年來對于“價值心得”的思考和實踐，我體會到堅守內在價值觀、實踐價值觀以及與他人分享和傳播價值觀的重要性。這些經驗不僅讓我在個人成長和發(fā)展中受益匪淺，同時也幫助我與他人建立了更深入和有意義的聯(lián)系。在未來的人生旅程中，我將繼續(xù)堅持追求和強化自己的價值觀，同時不忘通過實踐和分享，去影響和啟發(fā)更多的人。價值觀是人生的指南針，它幫助我們在人生的道路上找到真正的目標和意義。
價值評估心得體會篇一
房地產估價應借助迷信的估價方法,不能單純依靠估價職員的經驗。
在房地產估價上產生了三大基本方法,即：比較法、成本法、收益法。除此之外,另有一些其大的估價方法,如假設開發(fā)法、長期趨勢法、路線價法、基準地價修正法等。但在實習中,經過一些案例,以及與估價職員的交談,可以看到,無論那種方法,最終還是由市場決議,任何一項房地產估價的案例,受市場這一因素的影響極大。
三.人口因素;四.經濟因素;五.社會因素;六.行政因素;七.心理因素;八.國際因素;九.其他因素。
專業(yè)估價職員,是經房地產估價職員資格考試及格,由有關主觀部門審定注冊,獲得執(zhí)業(yè)資格證書后專門從事房地產估價的職員。要成為一名及格的房地產專業(yè)估價職員,不但要符合一定的要求,還應遵循一定的職業(yè)品德。
因為,估價職員的估價結果是否客觀公平,不僅取決于他對估價理論和方法的掌握程度,他所具有的估價實踐經驗,還取決于他的職業(yè)品德修養(yǎng)。在實習過程中,我了解到萬隆的估價職員,他們不但有的具有注冊房地產估價師的資格,有的具有地皮估價師的資格,有的還具有注冊管帳師、注冊資產評估師的資格。在與他們短暫的兩個星期接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們事情態(tài)度非常認真,事情時極其仔細、專業(yè),只有這樣,才氣對估價工具負責。
房地產估價程序,是指房地產估價全過程中的各項具體事情,按其內在接洽性所排列出的先后進行序次。一般來說,從獲取估價業(yè)務開始至完成估價后的材料歸檔時止,一宗房地產估價活動的全過程和步驟如下：一.獲取估價業(yè)務寫事的作文;二.受理估價委托及明確估價基本領項;三.擬訂估價作業(yè)方案;四.收集估價所需材料;五.實地查勘估價工具;六.選定估價方法計算;七.確定估價結果;八.撰寫估價陳訴;九.交付估價陳訴;一零.估價材料歸檔。房地產估價固然應依照上述程序進行,但在實際估價中各個步驟之間并不是割裂的,相互之間回有一些交叉,甚至必要一定的重復。
專業(yè)估價職員,是經房地產估價職員資格考試及格,由有關主觀部門審定注冊,獲得執(zhí)業(yè)資格證書后專門從事房地產估價的職員。要成為一名及格的房地產專業(yè)估價職員,不但要符合一定的要求,還應遵循一定的職業(yè)品德。因為,估價職員的估價結果是否客觀公平,不僅取決于他對估價理論和方法的掌握程度,他所具有的估價實踐經驗,還取決于他的職業(yè)品德修養(yǎng)。在實習過程中,我了解到萬隆的估價職員,他們不但有的具有注冊房地產估價師的資格,有的具有地皮估價師的資格,有的還具有注冊管帳師、注冊資產評估師的資格。在與他們短暫的兩個星期接觸中,我發(fā)現(xiàn)他們事情態(tài)度非常認真,事情時極其仔細、專業(yè),只有這樣,才氣對估價工具負責會計實習周記。
房地產估價總的要求是獨立、客觀、公平,在具體估價作業(yè)中應遵循的原則主要有以下五項：一.合法原則;二.最高最佳使用原則;三.替換原則;四.估價時點原則;五.公平原則。房地產估價原則是使不同的估價職員對估價的基本前提具有認識上的一致性,對同一估價工具在同一估價目的、同一估價時點下的估價結果具有近似性。
。
價值評估心得體會篇二
第一段：引言（100字）
價值評估是一種常見的決策工具，用于評估某個事物的重要性和價值。在現(xiàn)代社會中，我們處于信息爆炸和選擇多樣性的年代，我們需要不斷做出各種決策，無論是個人生活還是工作都離不開對事物價值的評估。經過一段時間的實踐，我認為價值評估的過程并不僅僅是簡單地判斷某個事物的好與壞，而是需要一定的觀察力、分析能力和深度思考。在此，我將分享一些我在進行價值評估中得到的心得體會。
第二段：觀察力的重要性（250字）
觀察力是價值評估的關鍵因素之一。每個人眼中的價值是不同的，我們的觀點往往受到經驗、個人喜好、親近人的影響。因此，在評估某個事物的價值時，我們需要保持客觀、全面的觀察。例如，當我們評估一個投資項目時，我們需要觀察市場趨勢、競爭對手、財務狀況等因素。只有通過細致入微的觀察，我們才能更好地評估事物的潛在價值和風險。
第三段：分析能力的提升（250字）
分析能力是價值評估的核心能力之一。通過分析事物的各個方面，我們可以更好地理解其特點和優(yōu)劣勢。例如，對于一篇文章，我們可以分析其內容、結構、邏輯等，評估其是否符合我們的需求和標準。在評估一個工作機會時，我們可以分析薪酬、工作環(huán)境、發(fā)展空間等因素。只有通過分析，我們才能更準確地判斷一個事物是否具有價值，是否符合我們的期望。
第四段：深度思考的必要性（350字）
深度思考是價值評估的關鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會，我們常常忙于瑣事和繁雜的工作，很少有時間和機會進行深度思考。然而，只有通過深入思考，我們才能真正了解自己的需求和價值觀，并能做出更明智的決策。例如，在購買某個產品時，我們需要思考它是否真正符合我們的需求，是否是一個必要的投資。在工作和生活中，我們也經常需要反思自己的目標和價值觀，以便更好地適應和發(fā)展。
第五段：總結（250字）
通過一段時間的實踐，我深刻地體會到了價值評估的重要性。觀察力、分析能力和深度思考是進行價值評估的核心要素。只有通過不斷的觀察和分析，我們才能真正了解事物的本質和價值；只有通過深入思考，我們才能清楚自己的需求和價值觀。價值評估使我們能做出更明智的決策，避免盲目從眾和投資錯誤。因此，我會繼續(xù)培養(yǎng)我的觀察力、分析能力和深度思考能力，并將它們應用在我生活和工作的方方面面，以便更好地實現(xiàn)自己的價值和目標。
價值評估心得體會篇三
一、委托方、估價方和估價對比對象簡介
(一)委托方
名稱：呼和佳地云龍苑法定代表人：xxx
(二)估價方
聯(lián)系電話：xxxxxxx資格等級：xx級
估價機構證書編號：xx房地自估第xxxx號
(三)估價對比對象
1.呼和佳地蒼云苑3號樓6單元4樓04012.海東路國華小區(qū)
3.大召區(qū)塊印像江南小區(qū)
二、評估目的
對于一處空閑房產進行租賃定價前的'對比分析
三、評估范圍
1、房子本身價值2、屋內裝修和家具
3、小區(qū)周邊地理環(huán)境和人文環(huán)境
四、評估基準日
本次資產評估確定的評估基準日為10月13日，評估中所采用的計價標準為評估基準日時的有效價格標準。
五、評估原則
1、合法原則2、替代原則
3、最高最佳使用原則4、估價時點原則
5、客觀、公正、公平原則
六、評估依據
(一)法律法規(guī)依據：1.《國有資產評估管理辦法》(國務院令第91號);2.《國有資產評估管理辦法施行細則》(國資辦發(fā)〔1992〕36號)。
(二)準則依據：1.(評估準則——基本準則》《資產評估職業(yè)道德準則——基本準則》2.《注冊資產評估師關注評估對象法律權屬指導意見》(會協(xié)〔〕18號);3.《資產評估準則——評估報告》等7項資產評估準則(中評協(xié)〔〕189號);4.《資產評估操作規(guī)范意見(試行)》(中評協(xié)〔〕03號)
(三)權屬依據：被評估房產所有者提供的房產證以及相關資料
七、評估方法
本次對委估呼和浩特市呼和佳地云龍苑房地產采取市場售價類比法進行評估。
(一)評估方法的選擇
呼和浩特市呼和佳地云龍苑局部房地產是具有交易性的普通商品住宅，市場上可類比的同類型房地產較多，易于收集數(shù)據，容易做到評估結果準確。
(二)市場售價類比法介紹
1、基本原理：市場售價類比法是將評估對象房地產與較近期內已經交易的類似房地產加以比較對照，并根據已發(fā)生交易的類似房地產的價格，經過因素修正得出評估對象房地產在評估基準日可能實現(xiàn)的合理價值的評估方法。
2、參照物的選?。罕敬芜x取呼和浩特市二環(huán)附近三處房地產作為參照物來對評估對象進行評估。
價值評估心得體會篇四
真的很快，轉眼間就到20xx的歲末了，**在望。盤點過去的一年，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有緊張的充實，也有日復一日的迷茫與焦慮。一年來，在公司各位領導的正確領導下，在各位同事的真誠幫助下，本人能認真學習各種專業(yè)知識和公關能力，以公司的總體目標為行動綱領，在思想上嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。同事對我工作的熱情予以肯定，讓我感到很親切，心里也踏實很多!
碩果累累的20xx年已悄然過去，充滿希望的20xx年已經來臨。不知不覺中，我被安排到**區(qū)的分支機構已經快一年了，回顧一年的所有工作令人欣慰，在公司和部門領導的關懷下，在大家的幫助下，我快速的進入了工作狀態(tài)中。在這一年的時間里，我的個人綜合素質和各方面能力有了很大的提高，各項學習和工作任務都順利進行。在工作過程中，不斷提高自己的理論水平，使理論和實踐再次結合，提高自己的工作效率。這一年中，在取得一定的成績同時，也發(fā)現(xiàn)自身不足之處。現(xiàn)將20xx年的工作總結如下：
一、(武湖)**農業(yè)科學技術研究所農用地評估項目
在分到**后的六月份中，我參與的第一個大項目就是武湖農用地項目評估。在這個項目中我的能力得到了很大提高，從開始根本不懂農用地價格特性，到查詢熟悉農業(yè)生產的每年經常性費用等指標，最后能運用收益還原法快速測算農用地地價相關費用。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)我要學習的東西非常多，尤其是特殊用地評估的相關理論知識。在學習過程中，不斷地使理論知識和實踐相結合，提高自己的業(yè)務水平。武湖農用地評估項目是我參加的第一個特殊用地項目，也是我快速成長的項目。但是這個項目最終我沒能實施到結束。感覺有點遺憾，畢竟我要學習的東西還有很多。
二、(橫店)**市**區(qū)剪刀廠工業(yè)用地評估項目
七月份接觸到的是一個擬補交出讓金為目的，由劃撥工業(yè)用地轉為出讓工業(yè)用地的土地使用權價格評估項目。做這個項目不僅鍛煉個人業(yè)務能力，更多的是溝通能力。如果未能到達客戶預期的結果，會出現(xiàn)失望情緒。這時候就需要在項目進行過程中，多次與委托方溝通、協(xié)商，講解其中的技術路線，使對方能理解并能坦然接受，達到“雙贏”效果。在與客戶溝通前，腦?？偸且黄瞻?，因為會出現(xiàn)思維混亂的狀況，數(shù)次之后就學會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上，避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項目還是順利地完成，這讓我感到非常欣慰，同時也給了我極大的信心。在以后做項目過程中，不管遇到多大的困難，我相信都能克服。
三、(灄口)湖北省教育考試院考試服務中心土地轉讓評估項目
九月份出現(xiàn)一個類似**區(qū)剪刀廠補交出讓金的項目，不過這次是土地轉讓，以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅，自然會百般要求，自從有了上次的經驗后，對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性，公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準則，但要真正做起來，還需要很大的決心和毅力。畢竟“糖衣炮彈”是很能消滅人意志的，重要的是能堅持好自己，力爭做到“做事講規(guī)矩、做人講原則!”
四、(前川)**區(qū)前川一小裝修補償價格評估項目
20xx年參加過對漢口前進路八萬方房屋拆遷補償價格評估項目，對拆遷項目的推進速度緩慢程度和進戶勘察的難度甚有了解。在九月份，**分支機構承接前川一小42戶房屋裝修補償價格評估項目，我和機構領導全身心投入到工作中，為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我，讓自己在思想上嚴格的要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨。
五、(魯臺)**區(qū)雙鳳建筑安裝公司土地變更登記評估項目
在12月份末，順利完成該公司土地使用權變更登記的評估項目。在評估過程中，由于收集資料較為完整，對其企業(yè)改制文件有仔細看查，獲益良多，對以后碰見企業(yè)改制的評估項目時也能做起來得心應手有很大的幫助。讓自己明白，做事仔細不僅不會磨工或浪費時間，反倒能讓事情變得更加簡單，效率也會大大提高。
六、(盤**)**經濟開發(fā)區(qū)自來水廠掛牌出讓土地評估項目
20xx年12月31日，與委托方洽談一塊劃撥公共基礎設施用地擬掛牌出讓的評估項目。目前，本次項目還在進行中，但前期工作已順利完成。其中涉及到的復雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性，重要是看自己如何來巧妙處理了!引申到這個項目，本應是由土地相關主管部門委托的，便在此過程中也警示自己要學會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
七、工作中存在的不足
在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處：
第一：溝通能力有待進一步加強;
第二：評估相關的理論知識需要進一步學習;
第三：靈活處理事情的能力需要更進一步的加強;
以上存在的不足，我會在以后的學習和工作中，不斷加強和改正，不斷的提高自己的業(yè)務能力，為公司做出更大的貢獻。
價值評估心得體會篇五
萬達集團作為中國最大的商業(yè)地產集團，在過去幾十年來取得了巨大的成功。我有幸參與了萬達企業(yè)價值評估的工作，通過這個過程，我對萬達企業(yè)的經營模式和核心價值有了更深入的了解。下面我將結合我的體會，分享一些關于萬達企業(yè)價值評估的心得。
首先，通過萬達企業(yè)價值評估的過程，我深刻認識到了萬達企業(yè)的核心價值，即“誠信、務實、創(chuàng)新、共贏”。這些價值觀不僅是萬達企業(yè)在經營過程中所遵循的準則，也是萬達企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展的根本原因。誠信是萬達企業(yè)贏得客戶和合作伙伴信任的基礎，務實是萬達企業(yè)穩(wěn)健成長的保證，創(chuàng)新是萬達企業(yè)持續(xù)領先的動力，共贏是萬達企業(yè)與各方利益相關者共同發(fā)展的目標。通過評估這些核心價值，我更加深刻地認識到萬達企業(yè)的獨特之處，也更加堅定了我對這個企業(yè)的信心。
其次，在萬達企業(yè)價值評估的過程中，我學到了很多關于商業(yè)地產行業(yè)的知識。萬達集團在商業(yè)地產領域的卓越表現(xiàn)無疑是行業(yè)的典范，而通過評估萬達企業(yè)的價值，我深入了解了商業(yè)地產行業(yè)的發(fā)展趨勢和核心競爭力。商業(yè)地產的核心是為客戶提供優(yōu)質的購物、娛樂和服務體驗，通過不斷創(chuàng)新和滿足客戶需求，才能在激烈的競爭中脫穎而出。萬達企業(yè)正是憑借這種不斷追求卓越的精神，在商業(yè)地產行業(yè)中獨占鰲頭。這讓我認識到，只有不斷學習和提升自己，才能在商業(yè)地產行業(yè)中獲得成功。
第三，萬達企業(yè)價值評估的過程中，我意識到了團隊合作的重要性。評估萬達企業(yè)的價值涉及到各個方面的分析和判斷，需要團隊成員相互配合和協(xié)作，才能達成準確的結論。在與團隊成員的合作中，我學到了如何傾聽和尊重他人的意見，如何在團隊中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何通過合作實現(xiàn)共同目標。這種團隊合作的經驗將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。
第四，萬達企業(yè)價值評估的過程讓我明白了風險管理的重要性。萬達企業(yè)在經營過程中面臨著各種風險，包括市場風險、經濟風險、政策風險等。通過評估萬達企業(yè)的價值，我更加了解了這些風險的本質和影響，也學到了如何識別和評估這些風險，并制定相應的風險管理策略。風險管理的重要性不僅在商業(yè)地產行業(yè)，對于個人的成長和事業(yè)的發(fā)展同樣至關重要。
最后，通過萬達企業(yè)的價值評估，我明白了每個企業(yè)都應該建立自己的核心價值觀，秉持著這些價值觀不斷發(fā)展壯大。萬達企業(yè)的成功經驗告訴我們，企業(yè)應該始終追求卓越和創(chuàng)新，注重客戶需求，與合作伙伴共同發(fā)展。只有堅持自己的核心價值觀，才能在變革不斷的商業(yè)環(huán)境中立于不敗之地。這對于我個人來說，也是一個重要的啟示，讓我明確了自己的發(fā)展方向和目標。
通過萬達企業(yè)價值評估的工作，我不僅深入了解了萬達企業(yè)的核心價值，還學到了關于商業(yè)地產行業(yè)、團隊合作、風險管理等方面的知識。這些經驗和體會將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。我相信通過不斷學習和實踐，我將能夠在自己的領域取得更大的成功。
價值評估心得體會篇六
萬達企業(yè)是一家在中國乃至全球都有著重要影響力的企業(yè)。它的成功離不開其價值評估的重要作用。作為一個金融專業(yè)的學生，我在學習和了解萬達企業(yè)的過程中，深刻體會到價值評估在企業(yè)發(fā)展中的重要性。下面我將從產業(yè)分析、公司估值、財務數(shù)據分析、市場行為和未來前景五個方面，談談我在萬達企業(yè)價值評估中的心得體會。
首先，我了解到產業(yè)分析在價值評估中的重要性。萬達企業(yè)涵蓋了多個行業(yè)，如房地產、文化旅游等。在進行價值評估時，我們首先要對所處的行業(yè)進行深入的調研和分析，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、競爭格局以及未來的機會和挑戰(zhàn)。只有通過深入了解行業(yè)的情況，才能更準確地評估企業(yè)的價值。
其次，公司估值是評估企業(yè)價值的核心。在對萬達企業(yè)進行價值評估時，我們要通過合適的估值模型對其進行估值。常用的估值模型有市盈率法、市凈率法、現(xiàn)金流量法等。每個模型都有其適用的場景，我們要根據企業(yè)的特點和行業(yè)的發(fā)展情況選擇合適的模型，進行估值。這需綜合考慮估值模型的優(yōu)劣以及對企業(yè)市場定價的影響，以得出更準確的估值結果。
第三，財務數(shù)據分析是價值評估中不可或缺的一環(huán)。通過財務數(shù)據的分析，我們能夠了解企業(yè)的盈利能力、償債能力、運營能力以及成長潛力。萬達企業(yè)財務數(shù)據豐富，我們可以從收入、利潤、資產負債表等方面進行深入的分析。通過對財務數(shù)據的分析，我們可以了解企業(yè)的財務狀況，并將其用于估值模型中，得出更準確的估值結果。
第四，市場行為對價值評估也有著重要影響。市場行為往往是非理性的，價格會被情緒和市場波動所影響。因此，在進行價值評估時，我們要關注市場行為對估值結果的影響。如果市場普遍看好某只股票，其估值可能被高估；反之，如果市場普遍看淡，其估值可能被低估。因此，在進行價值評估時，我們要綜合考慮市場情緒和市場波動的因素，以得出更合理的估值結果。
最后，對于價值評估的結果，我們還要考慮未來前景。萬達企業(yè)作為一家具有強大實力和眾多實業(yè)的企業(yè)，其未來前景備受關注。我們要對公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務發(fā)展、市場機會等進行深入研究和分析，獲取更多的信息，以便更準確地評估其未來的發(fā)展?jié)摿?。只有對未來前景進行準確的評估，我們才能更好地為投資者提供準確的定價和投資建議。
綜上所述，萬達企業(yè)價值評估中，產業(yè)分析、公司估值、財務數(shù)據分析、市場行為和未來前景是五個重要方面。通過對這五個方面的深入研究和分析，我們能夠更準確地評估企業(yè)的價值。作為金融專業(yè)的學生，我深刻體會到了價值評估的重要性和復雜性。價值評估是金融工作中的一項重要任務，也是投資決策的基礎。通過對萬達企業(yè)的價值評估，我認識到了自己的不足，同時也更加意識到了為客戶提供準確的投資建議的責任和使命。將來，我會不斷學習和提高自己的能力，為客戶的投資決策提供更加準確和專業(yè)的支持。
價值評估心得體會篇七
2、土地使用權評估明細表
3、資產評估委托方承諾函(復印件)
4、委估土地使用權證(復印件)“w國用(2003)字第157號、第158號”
5、委估房屋所有權證(復印件)“w房字第05765號，第200205766號，第200205855號，第9900103號”
6、資產占有方營業(yè)執(zhí)照(復印件)
7、評估機構營業(yè)執(zhí)照(復印件)
8、評估機構資格證(復印件)
9、注冊評估師資格證(復印件)
注冊資產評估師：xx
注冊資產評估師：xx
zx評估有限責任公司
二oxx年七月二十一日
價值評估心得體會篇八
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會中，價值評估在各個領域起著重要的作用。無論是商業(yè)決策、文化評價還是個人行為，價值評估都是不可或缺的一項能力。我曾經親身經歷了價值評估的過程，并從中獲得了寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我的一些體會，希望能夠給讀者帶來啟發(fā)。
第二段：意識到價值的主觀性（200字）
在進行價值評估之前，我一直以為價值是客觀存在的。然而，通過參與實際的評估過程，我意識到價值實際上是高度主觀的。每個人的價值觀念都不同，很難說哪種價值觀是“正確”的。因此，在評估他人的行為、作品或者決策時，我開始更加關注他們的意圖和背景。這不僅有助于理解他人的立場，也能夠更客觀地評價他們的價值。
第三段：權衡不同因素（200字）
在進行價值評估時，我發(fā)現(xiàn)自己往往會面臨多個因素之間的權衡。例如，在商業(yè)決策中，經濟效益、社會影響、環(huán)境保護等因素都需要考慮。在文化評價中，藝術性、創(chuàng)新性、普及性等因素也需要平衡。這給我?guī)砹颂魬?zhàn)，但也讓我意識到一個問題的解決往往是一種妥協(xié)。在權衡不同因素時，我會更傾向于選擇那些能夠在多個方面都產生積極影響的方案。
第四段：學會多方面交流（200字）
在進行價值評估時，與他人的交流變得尤為重要。通過與其他人的討論，我能夠聽到不同的意見和觀點，從而拓寬我的視野。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在和他人交流時更加注重理性和客觀的討論方式，避免情緒化或主觀偏執(zhí)的態(tài)度。通過多方面交流，我能夠更加全面地考慮問題，減少個人偏見的干擾。
第五段：個人發(fā)展與成長（200字）
通過參與價值評估，我的個人發(fā)展得到了極大的促進。我不僅學會了更加客觀地看待問題，也學會了更好地理解他人和尊重他人的觀點。同時，我也變得更加懂得權衡和妥協(xié)，不再追求絕對的“正確”。最重要的是，我開始更加自信地表達自己的觀點，并樂于接受他人的反饋。這種成長不僅對我的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展有益，也對我個人的人際關系和情緒管理能力帶來了積極的變化。
總結（100字）
通過價值評估的過程，我深刻認識到價值的主觀性，學會了權衡不同因素，注重多方面交流和個人的發(fā)展與成長。我相信這些體會和經驗不僅對我個人有益，對于每個人在面對復雜的價值判斷問題時也有一定的啟發(fā)。價值評估不僅是一種技能，更是一種思維方式的塑造和培養(yǎng)過程，我們應該時刻保持謙遜、包容和審慎的態(tài)度去評價他人和問題。
價值評估心得體會篇九
段一：引言（200字）
價值心得體會是對人生、對價值觀的思考和總結。人生無常，每個人都會不斷經歷各種經歷和挑戰(zhàn)，積累自己的人生智慧和價值觀。在這個物欲橫流的社會中，如何保持自己的價值觀，并在實踐中不斷完善和提升，是每個人都需要思考和努力的課題。通過對個人經歷的反思和總結，可以更好地理解自己的人生意義，增強自己的定力和責任感。
段二：個人成長的心得和體會（300字）
人們的價值觀通常是在生活中不斷累積和形成的。我的成長過程中，曾經遇到過許多人生的挫折和困難。這些經歷讓我明白了人生并不總是順利的，困難和挫折是成長的必經之路。通過這些挫折和困難，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。我通過反思自己的過去經歷，總結出了三個重要的價值觀：堅持不懈、誠實守信、幫助他人。
堅持不懈是我在學業(yè)上和工作中最深刻的體會。我相信只有堅持不懈地付出努力，才能取得成功。誠實守信在與他人的交往中起到了至關重要的作用。只有保持誠實和守信，才能建立起良好的人際關系，讓人們信任你。幫助他人讓我體驗到了分享喜悅的美好。無論是一點小小的幫助還是一次大力的支持，都能讓我感到滿足和愉快。
段三：對于人生意義的思考和探索（300字）
每個人都會在一生中思考人生的意義。對于我來說，人生的意義在于不斷追求成長和進步，并為他人做出貢獻。在珍愛生命、尊重他人、善待自己的基礎上，我認為只有積極進取地發(fā)展自己，不斷提升自己的內外修養(yǎng)，才能讓自己的人生更有價值。在這個過程中，為他人做出貢獻也是非常重要的，因為只有通過為他人的幸福付出一份力量，我們才能讓自己的人生更有意義和價值。
段四：價值觀對于個人行為的指導作用（200字）
價值觀是行為的指導原則，在人生的各個方面都有著重要的作用。在個人行為上，價值觀直接影響著我們的決策、態(tài)度和行為。例如，如果我們堅信誠實守信是一種重要的價值觀，那么我們就會努力保持誠實和守信的態(tài)度，不會撒謊或者背信棄義。價值觀還可以為我們樹立正確的人生目標和信念，使我們能夠更加專注和堅定地朝著目標前進。
段五：總結（200字）
通過對自己成長過程的總結和思考，我深刻地認識到了價值觀對于個人成長和行為的重要性。我們都有責任去思考和完善自己的價值觀，不斷提升自己的人生智慧和品格。通過堅持不懈、誠實守信和幫助他人，我們能夠更好地理解人生的意義和價值，實現(xiàn)自己的人生目標并為他人帶來幸福和快樂。只有在積極追求和傳遞正能量的過程中，我們的個人價值才能得到最大程度的展現(xiàn)。
價值評估心得體會篇十
我校規(guī)模較小，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠學校，歷年的教學評估無人問津我們這個小“渡口”，可今年卻不同，一年一度的教學評估即將光臨我校，得知這個消息后，全體教職工非常興奮，他們本來就有著很強的敬業(yè)精神，干勁就更足了，忘記了什么叫勞累，領導和教師們擰成了一股繩，認真組織，學習標準，精心準備。我們把這次評估作為了一種動力，終于有展示自己的機會了，并能傾聽領導和老師們的指導與點播。20xx年3月27日迎來了本次教學評估，局領導及相關人員對我校的教學工作全面客觀地進行了評估，兩位主任給予了充分的肯定，尤其是對我校的亮點給予了很高的評價。這是對我校全體教職工辛勤工作的肯定，我感到很欣慰，心中流露出了絲絲喜悅。總結這幾年的工作，我無怨無悔，本著對孩子的未來，對每一個家庭負責。我可以自豪地說無愧于父老鄉(xiāng)親。就這次評估總結如下：
1、領導具有強大的凝聚力和感召力，有很強的專業(yè)引領能力。
2、管理機制
(1)狠抓教學常規(guī)和高效課堂的嘗試與創(chuàng)新，向課堂40分鐘要效率。
(2)學生監(jiān)督機制在全鄉(xiāng)乃至全縣也是首先探索的做法，它能有效地促使教師更主動，更積極地投入到教學工作中，也能幫助教師形成良好的.教風。
3、開展各種活動
(1)感恩教育對學生形成良好的品質及修養(yǎng)起了關鍵作用。
(2)讀書活動據學生的不同年齡特點，制定了低、中、高年級讀書卡，它設計了不同板塊及內容要求，以激發(fā)學生的讀書興趣。
(3)習慣養(yǎng)成教育學生的文具整理、衛(wèi)生工具、桌凳擺放也得到了好評，這是我校對學生習慣培養(yǎng)的成效所見。
(4)活動課開展豐富多彩的活動課(手工制作、辯論會、演講比賽等)既可以調節(jié)學生緊張的學習空氣，又能發(fā)揮他們的特長;既能開發(fā)學生的智力，又能拓寬他們的視野，真可謂是一種好的教學方式的嘗試。
4、教師授課本次評估，我校有4名教師作課，分別是校本《感恩父母》、語文、數(shù)學和微機4門課，都得到了聽課老師們的很高的評價。其中3名是年輕的鄉(xiāng)代課教師，無論是知識積淀、教學設計、還是課堂調控能力都相當優(yōu)秀。王主任還以為是專業(yè)院校畢業(yè)的高才生呢。
5、教學成績優(yōu)異近幾年來，我校在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質量檢測中始終位居前三名，尤其今年取得了全鄉(xiāng)總評第一的好成績。
1、學生作業(yè)有的年級學生還使用涂改液，它對學生的身體健康無益，也是一種不良學習習慣的體現(xiàn)，今后我們要培養(yǎng)學生書寫認真、一次就做對的良好習慣。
2、教師年齡結構不合理，老齡化，思想陳舊，理念需進一步革新，信息技術尚未掌握，年輕教師經驗不足，也是我校教育教學工作的短板。
總之，我校將以本次教學評估為契機，找出差距，揚長避短，進一步加強管理，調整工作思路，更新理念，積極創(chuàng)新。我們全體教職工繼續(xù)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，爭取再創(chuàng)佳績。
價值評估心得體會篇十一
小精靈示范性幼兒園評估驗收心得
送走了省級示范性幼兒園評估驗收領導小組成員的那一刻，說實話，腿好軟，好想就地躺下去，可是我們都依舊堅持著，堅持著……因為我們聽到評估組專家對我們的工作給予了高度的肯定，這就是最好的結果，66個人為之一年的努力，我們看到了勝利的曙光，虔誠地祝愿我園順利通過驗收。
回顧我們走過的歷程，有困惑、有失誤、更有收獲。2012年6月20，濮陽市教育局基教科x科長、項目辦x科長及學前教育兩位專家在縣委常委、宣傳部x部長、教體局x書記、x局長、基建股x股長的陪同下來我園檢查督導創(chuàng)建“省級示范園”工作。為了迎接這一天的到來，在x園長帶領下，全園上下全身心地投入到創(chuàng)建的熱潮中連續(xù)奮戰(zhàn)幾天。至今記得就在辦公室，在x園長帶領下一盒盒檔案矗立在檔案柜中，看著滿滿一柜子的檔案資料，那可是一字一句書寫出來的，一張一張的紙裝訂成冊的，一份一份的資料累積起來的，更是一滴一滴的汗水凝結而成的。在佩服領導的思路清晰、思維敏捷之余，我深深地體會到了團結協(xié)作的力量，不得不驚嘆一幫子女人趕出的不一般的效果。我最想說的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
有傾瀉而出。第二天，我們辦公室承擔會場布置、準備資料、接待、發(fā)放資料、照相、播放紀錄片等工作。再后來，準備檢查檔案資料。所有的一切用一句話說就是“恨不得把一個人分成幾個人來用”，上樓梯都是一步兩臺，真的是屁股從來都沒有挨過板凳，但我們無怨無悔?？傊?，在各級領導的關心支持與幼教專家的指導幫助下，一路走來，雖步履蹣跚，但全園上下風雨同舟，工作措施更實，效率更高，滿滿的行囊中收獲的不僅僅是點滴有形的創(chuàng)建成果，更是一種堅定不移的教育信念以及持久不衰的工作動力。
創(chuàng)建省示范園給了我們一個深深的啟示：創(chuàng)建是一個艱苦勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升的過程。我們各室將緊緊抓住良好的發(fā)展勢頭，鞏固創(chuàng)建省示范性幼兒園的成效。
興奮之余難免會有思考，專家的話會時常在耳畔響起，畢竟我們是貧困縣區(qū)的幼兒園，我們的示范性工作才是剛剛起步，我們還需要努力的還很多很多。下面我就專家蘭州實驗幼兒園x園長檢查的幼兒園管理檔案的情況作以下小結：
優(yōu)點：
1.檔案資料齊全，過程積累較多。 2.辦園理念新，幼兒園管理人性化。
3.家長評價表很有實用性，家長認可，滿意率高。 4.幼兒園各項制度健全、完善。5.經費的投入與支出合理。
欠缺的方面： 1.b1
辦園理念檔中應裝進去：《3-6歲學前兒童發(fā)展指南》、《衛(wèi)生管理辦法》、《保育教育實施意見》、《校車安全條例》等法律法規(guī)。2.b3 管理機制檔案中應裝進去各室工作計劃，先裝幼兒園工作計劃，再裝教育教學工作計劃，再裝進去行政后勤各室計劃，最后裝進去級組計劃。各室計劃都要圍繞幼兒園計劃進行，大環(huán)節(jié)不變，月工作內容要按學校的月工作安排具體寫出要協(xié)助哪些方面，干些什么。
師的整體素質。我們堅信，借助省示范幼兒園評估驗收強勁東風的推動，只要我們堅定不移地朝著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的目標不懈地開拓前進。積極建立“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中示范、在示范中完善”的管理模式，x縣第一幼兒園一定能走向新的輝煌。
評估感想
時間飛逝，轉眼間，本學期的工作已盡了尾聲。回顧過去的緊張而忙碌的一年，真是感慨萬千。這一年是不平凡的一年，這一年是奮進的一年！我們以《綱要》為指導，迎接了區(qū)一級幼兒園的復評。
根據自己班幼兒的年齡，有計劃，有目標地開展各項工作。在不斷的學習中強化服務意識，加強素質教育，全面提高業(yè)務水平。在以評促建的過程中，我深深地感受到要跟上教育改革的步伐，就要不斷提高自身的各項水平，適應新形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求，加強業(yè)務學習和崗位培訓。我園領導為了提高整個幼兒園的業(yè)務水平，經常邀請專家來園講學。整個幼兒園都充滿了積極向上的氛圍，開展了豐富多彩的區(qū)域活動。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。在以評促建的過程中，我們深刻的了解到：教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，每天堅持課室的通風及室內外環(huán)境的清潔，預防傳染病，流行病的發(fā)生。及時給孩子更換汗?jié)竦拿?，冬天注意幫孩子增添衣物，還注意加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，通過不斷地加強學習，現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展得非常好。那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢？我認為，要使孩子有一個良好的身體，首先要加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早來園進行晨煉。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。幼兒園評估使我進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實搞好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個優(yōu)秀合格的幼教工作者。工作不是一帆風順的，我有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而我堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭……在今后的工作中，我將以高度的責任感和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況，爭取更好的成績。
園所學習發(fā)展情況
根據教育體育局統(tǒng)一部署，我園認真貫徹落實《德清縣中心幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，精心組織，周密安排，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，把這次活動作為推動幼兒園科學發(fā)展的難得機遇。園領導班子堅持圍繞“深化內涵建設 創(chuàng)優(yōu)教育服務 打造園所特色”的主題，緊密聯(lián)系工作實際，帶頭學習、帶頭調研，廣泛聽取意見和建議，按照“四對照、四查找”的要求，主動查找思想認識、工作能力、工作作風等方面存在的不符合、不適應科學發(fā)展觀要求的突出問題，深入剖析原因，切實理清發(fā)展思路，明確努力方向，有針對性地提出了推動科學發(fā)展的新思路、新辦法、新舉措?，F(xiàn)將分析檢查情況報告如下：
一、營造氛圍，強化學習，貫徹落實科學發(fā)展觀形成的共識。
1.在思想觀念方面，對在幼教事業(yè)發(fā)展中學習和落實科學發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認識。
當前經濟社會發(fā)展形勢下，學習和落實科學發(fā)展觀有著非常重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。對推進教育事業(yè)和諧、健康、快速發(fā)展意義重大。通過學習實踐活動的開展，我園對學習實踐科學發(fā)展觀，特別是在教育管理工作中落實科學發(fā)展觀有了更加清醒的認識。
2.在發(fā)展思路方面，對堅持科學發(fā)展、堅持正確教育理念的重要性有了新的認識。教育是塑造人的事業(yè)。幼兒教育面對的教育對象是6歲以前的孩子，這是人生發(fā)展的關鍵期。因此，與其他教育階段相比，更需要正確理念的引導。當前，很多的教育工作者僅僅憑借既有的經驗從事教育或教育管理，而從沒有真正想過應該以怎樣的理念、思路指導教育教學實踐，對培養(yǎng)怎樣的人還缺乏系統(tǒng)、清醒的認識。通過學習實踐活動的開展，幼兒園 領導班子深刻感受到落實科學發(fā)展觀理念的重要性和緊迫性。學習實踐活動開展以來，幼兒園領導班子著重加強對學校、教職工科學發(fā)展的引導，收到了較好的效果。
3.在工作指導方面，對實行科學管理、規(guī)范辦學的重要性有了新的認識。
雖然幼兒園在57年的發(fā)展過程中有了豐富的積淀，通過全體教職工的共同努力，幼兒園順利通過了省示范幼兒園的評估，并積極參加省一級幼兒園的轉評，各方面都有了長足的發(fā)展，科學發(fā)展觀的指導，對幼兒園發(fā)展提出了更高的要求。學習實踐活動開展以來，園領導班子通過走訪調研、座談、問卷調查、談心活動等，認真查擺在工作指導上存在的不足，明確了日常工作中科學管理、規(guī)范辦學的重要性。
4.在工作方式方法上，對堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀基本要求有了新的認識。
目前幼兒園發(fā)展的突出問題是園舍設施陳舊，園所場地狹小，加之乾元鎮(zhèn)目前有五所幼兒園，分布在乾元鎮(zhèn)各居民中心。居住小區(qū)化以后中心幼兒園的地理位置缺乏優(yōu)勢，周邊環(huán)境嘈雜，加上新出生人口逐步減少，適齡入園幼兒數(shù)量逐年下降的趨勢勢必使學校生源逐年減少，幼兒園招生面臨巨大壓力。通過學習實踐科學發(fā)展觀，我們充分認識到解決這些問題的關鍵是認真落實科學發(fā)展觀，實行全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展方式，統(tǒng)籌教育資源，在內涵提升的基礎上，實施外延發(fā)展，開拓辦學思路、盤活教學資源，為幼兒園的科學發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
二、緊抓機遇，銳意進取，幼兒園教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領成效顯著。
1.以創(chuàng)新機制為目標，實施民主管理，彰顯管理績效。
舉措一：完善制度建設，落實責任目標。
通過第九屆第三次教代會的召開，進一步完善并建立了《德清縣中心幼兒園獎懲制度》、《德清縣中心幼兒園教職工考核細則》、《德清縣中心幼兒園名師評選實施細則》一系列規(guī)章制度；從園長到每一個工作崗位的教職工，共制定了20項崗位職責，使各崗位工作量化、細化、制度化。
舉措二：建立綠色用人機制，完善組織體系。
以教科室主任、教研組長、幼兒園名師的評選為契機，實行人員任用競聘制，以“自愿報名、公開競聘、教師評議、學校任命”為主要形式，通過資格篩選、理論考試、技能測試、實績考核等環(huán)節(jié)，對教科室主任、教研組長、園級名師等進行了公開競聘，不斷豐富和完善了幼兒園組織體系。
舉措三：注重班子建設，打造班子新形象。
08年8月我園領導班子作了重新調整,新組建的班子成員均較為年輕,因此如何盡快磨合、形成合力成了擺在我們面前的首要任務。一年來幼兒園通過調整管理網絡、落實學習制度、堅持“日巡視”制度等措施，提升中層領導班子的管理能力和日常管理工作的有效性。舉措四：開展“心靈雞湯”活動，營造良好工作環(huán)境。
利用每周一的全體教職工會議，推出“十分鐘心靈雞湯時間”，說說我們身邊樂于奉獻、助人為樂的好人好事，推薦一些心靈美文，同時還設立“意見大投資”，鼓勵全體教職工為幼兒園的工作獻出自己的“智慧”，形成團結、上進、和諧的集體氛圍。
2.以協(xié)調發(fā)展為基礎，發(fā)揮示范引領，促進幼教均衡發(fā)展。
為進一步發(fā)揮我園的示范引領作用，促進全縣幼教均衡發(fā)展，我園以協(xié)調發(fā)展為基礎，實施三部曲發(fā)揮輻射作用。
第一步出臺了幼兒園結對制度、輔導責任制度，使結對工作更加規(guī)范、有序，分工明確。第二步組織結對園簽訂了結對協(xié)議書，使指導工作內容明確，措施細化，并落實骨干教師承包制，既一名骨干教師負責指導一所農村結對幼兒園，明確相應的指導任務，責任到人。第三步根據結對幼兒園的實際需要，通過師徒結對、專題講座、教學研討、送教下鄉(xiāng)等形式，圍繞技能培訓、環(huán)境創(chuàng)設、活動組織、課題研究等內容，立足于解決結對園所的實際問題，注重點面結合，進行深入的指導，幫助結對幼兒園在教育管理、師資建設等方面有所提高，重點幫助一線教師樹立正確的教育理念，提高教育教學的實踐能力和業(yè)務水平。
3.貫徹以人為本的理念，打造專業(yè)化教師隊伍。
幼兒園發(fā)展關鍵在于教師。只有實現(xiàn)教師的高質量高水平發(fā)展，才能實現(xiàn)幼兒園的高質量高水平發(fā)展。我們堅持以人為本的理念，加強教師隊伍建設，著力創(chuàng)新教師培訓“四化”模式，努力營造寬松、自主的學習環(huán)境，積極促進教師專業(yè)成長。
培訓管理網絡化。為了形成最大合力，我園成立了以園長為組長的園本培訓領導小組，構建了園長—教科室主任—教研組長的三級培訓管理網絡，并明確了各崗位相應的培訓職責，建立了學習制度、獎勵制度、積分制度、考核制度等一系列制度，使園本培訓實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程過程管理。
培訓內容系列化。為使培訓真正成為教師的自主學習活動，我園圍繞“教學實踐中出現(xiàn)的突出問題”、“教師最感興趣、最擅長的領域”、“班級幼兒發(fā)展過程中面臨的困難”三條主線，針對性的進行系列化培訓，螺旋式循環(huán)上升的行動研究過程中。
培訓形式多樣化。我們通過反思性話題討論、課例研討、問題式業(yè)務學習、五分鐘暢談制、優(yōu)質課評比、對話專家等多樣化培訓形式，為每位教師提供專業(yè)成長的平臺，使培訓活動既適合群體發(fā)展，又能滿足個體需要。另外，本年度組織教師到南京、上海、杭州、湖州、上虞、南潯、長興等地培訓達116人次之多，幫助教師及時汲取了先進的幼教理念，為教師進行有效的教學實踐提供支持。至5月份培訓經費占公用經費的18%。
培訓考核定量化。我園注重發(fā)揮考核的激勵作用，堅持培訓與考核相結合，倡導教師完成“四個一”：一月讀一篇專業(yè)文章；撰寫一篇教育案例；一日一反思；參加一個課題研究。通過定量化考核促使教師主動學習、主動發(fā)展。
4.以科學發(fā)展觀為要務，聚焦特色建設，提升辦園品味。
步凸顯童話教育的基礎上，通過課題的疊加深入研究，創(chuàng)建了閱讀教學特色，使教育科研服務于教育特色的建立。并圍繞三個方面深化特色建設：
環(huán)境建設方面：通過班級閱讀區(qū)、童話園環(huán)境的創(chuàng)設，充分挖掘優(yōu)秀繪本的中蘊涵的豐富的教育因素，建設環(huán)境文化。
特色教學方面：本學年我園以市規(guī)劃課題《建構幼兒園童話文化的實踐研究》和《在主題綜合活動中培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力的實踐與研究》的課題實施為載體，以課堂教學為核心，根據幼兒的年齡和心理特點，深化教育特色，初步構建幼兒園童話文化。并在此基礎上，幼兒園制訂了早期閱讀特色建設方案。形成由園領導、教科室主任、教研組長組成的研發(fā)小組。圍繞早期閱讀教學中教材選擇的有效性、教師提問的有效性、教師指導的有效性三個不同切入口，進行了全方位的閱讀教學研討。同時開展了閱讀教學集體備課、閱讀教學在區(qū)域中的深化等研討，切實提高了閱讀教學的有效性，深入開展了閱讀教學研究，凸顯了幼兒園的閱讀教育特色。
節(jié)日文化方面：六一兒童節(jié)舉辦童話節(jié)。教師根據幼兒的年齡特點選擇一個童話作為活動主題，組織孩子們開展“畫童話”、“講童話”、“演童話劇”、“做童話人物裝”、“童話角色大巡游”等豐富多彩的活動。教師、幼兒的家長一起共同演繹童話中的角色、為角色設計服裝、與角色對話、開展童話劇表演與大巡游，在師生、生生、家長與幼兒園的互動中，深化特色建設。
5.以解放思想為動力，改善園舍設施，優(yōu)化辦園條件。
由于我園建園時間長，園舍設施相對較為落后，為此，我園加大力度改善園舍設施，一年來就投入近20萬元用于改善園舍設施，力求做到四個煥然一新。
活動室環(huán)境煥然一新。更換了幼兒課桌椅、添置了大量開放式玩具柜,墻面立體作品柜，更新了幼兒毛巾架、杯子架等，重新設計了幼兒主題墻，使各班活動室環(huán)境煥然一新。為幼兒創(chuàng)設了舒適的活動環(huán)境和區(qū)域活動的良好條件。并在走廊安裝了收放式臺板，有效利用了走廊活動空間。
戶外體育設施煥然一新。購買了幼兒戶外大型組合玩具，購置了滿足各年齡組發(fā)展需要的各類玩具和器械，豐富了戶外體育活動區(qū)； 專用活動室煥然一新。新增設了幼兒科學發(fā)現(xiàn)室,添置了人體骨架、內臟模型、地球儀等科學探究類玩具；重新布置了幼兒閱覽室，新添置了部分開放式圖書柜，新增圖書900多冊，為幼兒提供了舒適的閱讀環(huán)境。
另外，今年利用六一節(jié)之際，我園通過多種渠道籌措資金，添置了四臺立式空調，首先為三樓活動室有效改善了防暑降溫的條件。
三、選好典型、找準差距，正確認識貫徹落實科學發(fā)展觀中存在的主要問題。
幼兒園黨支部在貫徹落實科學發(fā)展觀方面取得了明顯成效，通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動又有了新的提高，按照“四對照、四查找”的要求，在開展學習、調研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎上，幼兒園領導班子對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理，找準自身仍然存在某些不相適應的問題，主要表現(xiàn)在： 1.教職工隊伍建設全面發(fā)展不夠。幼兒園要在激烈的市場競爭中求生存謀發(fā)展，就必須突出人才優(yōu)勢。目前幼兒園雖然培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，但因為大部分教師家住建城區(qū)，教師流動較為頻繁，從整體來看名師隊伍還不夠強大，教職工整體素質還有待進一步提高。
一是保育員素質層次不齊。由于事業(yè)發(fā)展需要，我園除事業(yè)編制員工外，還聘有一部分合同工。部分保育員年齡偏大、學歷層次和保育水平偏低。
二是中年骨干教師缺乏。年輕教師雖具潛力和活力，但教學水平和學術水平的提高有一個過程；老資歷的教師雖責任心強，但知識老化、方法陳舊、強調經驗、開拓精神不強等現(xiàn)象不同程度的存在。應從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度加快優(yōu)秀中青年教師隊伍的建設，以保持人力資源持續(xù)銜接。
三是高素質人才缺乏，主要體現(xiàn)在無高水平教育科研人員引領園本教研活動的開展。四是對不同層次不同專業(yè)員工的培訓力度不均衡。雖然幼兒園一直都很注重對教職工的培訓，在這方面投入的經費也比較多，但整體來看，教師參與培訓機會多，和后勤人員培訓機會少。
2.園舍設施陳舊，幼兒園場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒園科學發(fā)展。由于建園將近57年，雖然每年幼兒園投入一定的資金用于改善園舍條件，但硬件條件、教學配套設施仍需進一步完善。幼兒園活動場地小，周邊環(huán)境嘈雜，不利于幼兒活動。
3.內涵建設優(yōu)勢不多、特色還不夠鮮明。近年來，幼兒園以美術教育為突破口，實施教育改革，教育特色初步形成，但不十分鮮明，還需拓展思路，豐富內涵，加大創(chuàng)建力度，真正做到創(chuàng)特色、樹品牌。
價值評估心得體會篇十二
為了迎接教育局在20xx年9月上旬到10月下旬的本科教學水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關于本科教學評估的學習活動。
本科教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學校辦學層次、辦學水平的評估，是國家行政部門對一所高等學校教學質量進行的國家級、權威性的評估。由此可見本科教學工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學習、討論關于學校本科評估的內容，認真學習本科教學工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。
本科教學工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理和指導；推動各級教育管理部門重視和支持高等學校的'教學工作；促進高等學校不斷明確辦學指導思想；改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設服務。而做好教學工作水平評估有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會地位的意義。
本科教學工作水平評估是以學校的教學工作為核心的整體性評估。評估的基本內容包括辦學指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果7個一級指標。一級指標下設20個二級指標。二級指標下選取39個影響教學工作的關鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學思路與領導作用里面增加一個觀測點“領導體測”，為40個觀測點。20個二級指標中有15個重要指標，它們是：學校定位、領導作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結構、教育教學水平、教師培養(yǎng)培訓、教學基本設施、質量控制、學風建設、指導與服務、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內外評估、就業(yè)。教學效果是教學質量的直接反映，是學生理論學習和實踐教學效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點為四個強調:一強調新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結教育，增強學生社會責任感和公民素質。二強調重視培養(yǎng)學生以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才。三強調要樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，重視教師隊伍建設和對學生的指導服務。四強調以提高教學質量為核心，加強教學基本建設，認真開展評建工作。本科教學工作合格評估的目標為堅持育人為本，德育為先，以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才；以提高質量為核心，推動學校內部質量保障體系建設，促使學校教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范，教學質量基本保證。
評估工作。隨時準備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學校圓滿完成本次評估工作。
通過學習，我們了解了在學校的評估過程中自己應該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。
價值評估心得體會篇十三
致委托方函：××女士：
受您委托，我事務所對您委托的位于中國廣東××市××路××花園a區(qū)7幢302(建筑面積為xx5平方米)的住宅用房進行估價。估價目的是為確定房地產抵押貸款額度提供參考依據而評估房地產抵押價值。根據國家有關法律、法規(guī)及技術標準，對上述房地產進行了分析和測算，現(xiàn)將估價結果報告如下：
委估對象于估價時點20xx年xx月xx0日公開的市場評估總價為人民幣717930元(大寫：人民幣柒拾壹萬柒仟玖佰叁拾元整)，評估單價為5318元/平方米。估價的詳細結果，見附后的《房地產估價結果報告》。
此致
價值評估心得體會篇十四
教育評價是在一定教育價值觀的指導下，對教育過程、結果等進行評價的過程，不僅是反映教育成效的“晴雨表”，還是引導教育工作發(fā)展方向的“指揮棒”。即將開展的第五輪學科評估，是一次備受關注的教育評價工作，牽涉全局，作用顯要。
學科評估要切實貫徹國家關于教育評價的最新改革要求。各界都很關注教育評價的最新要求是否能有效、有機、有力地體現(xiàn)在學科評估中，“五唯”是否仍會隱性地變相地躲藏在細節(jié)、流程、慣例中，這都要求評估的組織方、參與院校講好評估的.“政治”，這可以說是本次學科評估成敗的首要關鍵。
學科評估要有意識地引導高校合理定位。高校要主動服務國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展，學科評估要充分考慮高校面臨的具體情況、目標、發(fā)展路徑等差異，要避免評估尺子的劃一把高校引向趨同化，而應通過學科評估的完整方案引導和突出高校發(fā)展自身的特色和優(yōu)勢。
學科評估要堅持多元評價并注重增值評價。學科評估要堅持多元評價，反映學科的真實水平和對地區(qū)經濟社會發(fā)展的貢獻。針對不同學科，需要采取不同的評價方式；對同一個學科的評價，也要從多個角度進行，不能只用單一的指標或者方法評價。要注重高校、學科以及人才培養(yǎng)中的增值評價，鼓勵高校展現(xiàn)不同方面的進步，促進高校不斷提升人才培養(yǎng)質量。
學科評估要注重多種更具可比性與引導性的結果呈現(xiàn)形式。一個學科要發(fā)展，需要多個學科進行支撐，優(yōu)勢學科要建設好，也需要相關學科進行支持。學科評估結果應根據不同類型、不同地區(qū)呈現(xiàn)多種評價結果，讓高校和學科能更加清楚地和自身定位相結合，客觀評價高校自身表現(xiàn)，找準自身發(fā)展方向。
繼承和發(fā)展學科評估工作的既有經驗。前四輪學科評估工作，探索積累并升華出了很多有益的經驗，逐步建立了以“立德樹人成效”為根本標準，以“質量、成效、特色、貢獻”為價值導向，更加科學有效、更加多維多類的中國特色評價體系。這些好的做法，在第五輪學科評估中都要得到繼承和發(fā)展。
廣泛開展調研并發(fā)揮學科、學術、學者共同體的作用。一年多以來，為充分做好第五輪學科評估，打造和完善更加科學的評估指標體系和評價方法，相關方面積極向教育研究專家和相關學科學術組織等征求意見。中國學位與研究生教育學會評估委員會，也成立專題研究專家組研究學科評估辦法和指標體系?？梢哉f，學科評估方案吸收了各方面很多寶貴意見。
指標體系、評價方式更加科學合理。新的評估方案，強化破除“五唯”頑瘴痼疾、探索確立新評價體系都是非常好的導向。第五輪學科評估更加注重呈現(xiàn)特色案例而不是簡單計數(shù)，通過專家負責任的主觀評價來實現(xiàn)更加多元的評價，這也比較符合研究生教育評價改革的方向。
細化學科評估指標體系及分析評價工具。學科評估信息的分析以及統(tǒng)計規(guī)律是學科評估分析的重要環(huán)節(jié)。學科評估工作要利用分析研究工具，深入挖掘數(shù)據背后的規(guī)律，完整呈現(xiàn)學科發(fā)展的實際狀況。例如，如何平衡數(shù)量和質量、如何平衡產出規(guī)模與產出質量關系，如何構建有效多維評估模型，都將對評估結果的客觀性、科學性、有效性產生重要影響。
充分發(fā)揮專家多方代表和廣泛參與的作用。學科評估堅持廣泛參與，凝聚共識，讓參評高校在學科評估中發(fā)揮作用。專家部分來自專門教育研究者，提供教育評價理論支撐豐富研究思路；部分來自相關學校學科建設的專家，更加了解院校實情，有利于參評高校學科建設。因此，在學科評估的后期推進實施中，不同類型、不同方面專家的共同參與是很有意義的。
充分發(fā)揮學科評估結果應用。學科評估結果的發(fā)布，應做更細的工作，做好引導性解讀、闡釋。在后期學科評估結果呈現(xiàn)及分析報告中，要全面展現(xiàn)高校及學科發(fā)展狀況，讓學校認識自身優(yōu)勢、發(fā)展機遇、面臨挑戰(zhàn)等。
價值評估心得體會篇十五
總
結
為了迎接教育局在2017年9月上旬到10月下旬的本科教學水平評估工作的，我校特組織大家進行一次關于本科教學評估的學習活動。
本科教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學工作的總體情況進行評判的一種方式，是對一所院校綜合實力的評估，是對學校各項工作的一次全面評估，是衡量一所學校辦學層次、辦學水平的評估，是國家行政部門對一所高等學校教學質量進行的國家級、權威性的評估。由此可見本科教學工作水平評估的重要性，大家都對此次工作報以極大的熱情，各位教師們都爭先恐后的學習、討論關于學校本科評估的內容，認真學習本科教學工作水平評估知識問答，把此次工作放到極其重要的位置。
本科教學工作水平評估遵循“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導方針，目的在于加強和改善國家教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀管理和指導；推動各級教育管理部門重視和支持高等學校的教學工作；促進高等學校不斷明確辦學指導思想；改善辦學條件，加強教學基本建設，深化教學改革，提高管理水平；逐步建立和完善自我發(fā)展、自我約束的機制，以不斷提高教育質量和辦學效益，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設服務。而做好教學工作水平評估有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建設，有利于加強師資隊伍的建設，有利于優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有利于提高教學質量，有利于提升辦學水平，有利于提高學校的社會地位的意義。
本科教學工作水平評估是以學校的教學工作為核心的整體性評估。評估的基本內容包括辦學指導思想、師資隊伍、教學條件與利用、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果7個一級指標。一級指標下設20個二級指標。二級指標下選取39個影響教學工作的關鍵因素作為觀測點。而作為民辦高校在辦學思路與領導作用里面增加一個觀測點“領導體測”，為40個觀測點。20個二級指標中有15個重要指標，它們是：學校定位、領導作用、人才培養(yǎng)模式、數(shù)量與結構、教育教學水平、教師培養(yǎng)培訓、教學基本設施、質量控制、學風建設、指導與服務、教育、專業(yè)知識與能力、體育美育、校內外評估、就業(yè)。教學效果是教學質量的直接反映，是學生理論學習和實踐教學效果的最終體現(xiàn)。本次評估的特點為四個強調:一強調新建院校要堅持育人為本，德育為先，加強思想政治工作和民族團結教育，增強學生社會責任感和公民素質。二強調重視培養(yǎng)學生以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才。三強調要樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，重視教師隊伍建設和對學生的指導服務。四強調以提高教學質量為核心，加強教學基本建設，認真開展評建工作。本科教學工作合格評估的目標為堅持育人為本，德育為先，以區(qū)域經濟社會需求與就業(yè)為導向，著力培養(yǎng)應用型人才；以提高質量為核心，推動學校內部質量保障體系建設，促使學校教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范，教學質量基本保證。
評估工作。隨時準備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的教師座談會，配合學校圓滿完成本次評估工作。
通過學習，我們了解了在學校的評估過程中自己應該做的事情，也了解了評估的目的以及評估對我們的意義。在今后的工作中，我們勢必將加倍要求、完善自己，配合好學校的本科評估工作，以飽滿的精神狀態(tài)迎接評估專家組的到來。
價值評估心得體會篇十六
二、掌握主動，靠前服務。征地拆遷情況復雜，群眾的思想工作難做，這是眾所周知的事實。我們只有牢牢掌握工作主動權，增強工作的前瞻性和預見性，才能化解矛盾、推進工作。要深入調查，注重掌握動態(tài)。在征地拆遷工作尚未啟動時，即組織專門力量深入調研，先期介入，提前掌握情況，對群眾所思所想做到心中有數(shù)。在征地拆遷過程中，要在群眾中爭取積極分子，形成依靠力量，暢通信息渠道，及時掌握群眾思想動態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早預警、早控制、早解決。
2---實施陽光作業(yè)，注重保障群眾知情權。要想在群眾前，做在群眾前，把群眾擔心的問題提前公諸于眾。在征地拆遷過程中實施征地公告、安置方案和補償辦法公示等制度，保障群眾知情權和監(jiān)督權，打消群眾疑慮。
在今后的工作中，我將繼續(xù)始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則，要有“忘我”的敬業(yè)精神和“細致”的工作態(tài)度。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
4---面偏向于某一方，做好各利益方的解釋以及價值取舍。
因此，在對評估范圍內的相關評估對象進行價值評估時，著重點應側重于評估對象本身價值的發(fā)掘，比較客觀地對估價對象進行結構、面積、數(shù)量、體積、成新度、折舊、取價等方面的確認。從而使得出的結論經得住其他利益方的復量，保證報告質量。
依據以上數(shù)量和結構的準確性，加之評估人員在評估中未收到其他因素的影響，評估結果也具備公正性。
（二）在評估工作中，應杜絕收受賄賂現(xiàn)象的發(fā)生
6---涉及評估指導價格以外的其他房屋、裝修或者附屬物，不能僅從成本方面就評估對象僅認定材料價，應從直接費、間接費、利潤、稅金等方面對取價范圍以外的評估對象進行客觀認定。
5、具備良好的溝通、協(xié)調能力。評估人員在對評估對象進行充分客觀認定、對評估指導價進行全面了解的情況下，在解釋工作中，應對拆遷各方所提出的各類問題，進行針對性的回答。
二、拆遷評估工作流程
拆遷評估工作從頭至尾分為以下幾個階段：參與投標、評估對象現(xiàn)場勘探、組織評估工作組、評估前的培訓、入戶收集被評估對象的相關資料、組價、出具評估報告、評估報告發(fā)放、評估報告解釋及復審、評估總結報告等。在各個階段的實施工程中，評估機構首先應建立完善的評估項目部，一般設臵如下：
同時為做好評估工作，流程設臵如下：
9、明確評估報告只是拆遷與被拆遷雙方簽訂協(xié)議的主要依據。在雙方就報告中所涉及的單價、數(shù)量存在不同意見時，應能提供專業(yè)意見。
（二）如何處理與被拆遷方之間的關系
1、應盡可能客觀、獨立的入戶調查，盡可能避免收受被拆遷方錢物
行為的發(fā)生，以免產生執(zhí)業(yè)糾紛；同時盡可能避免自己聯(lián)系方式流傳到被拆遷方；
10---
在2011年，我們宿舍為一個小隊去我村進行社會實踐，今年我村是加快實施”三化”建設，穩(wěn)步推進“三城同創(chuàng)”建設的一年，我們很榮幸的被抽調在村里搞征地拆遷工作，分在解說與勸導項目部，協(xié)助城中村建設項目的征地拆遷工作。通過工作，讓我充分認識到“三化”建設是小臺村搶抓發(fā)展機遇的需要，也進一步增強服務“三化”建設的信心、決心、恒心、耐心和責任心。回首5天的拆遷工作，每一戶的簽約都充滿艱辛，都凝聚著工作人員的心血和汗水，令我深切體會到“細節(jié)決定成敗，用心才能如愿”的道理。結合我近期來的實踐，現(xiàn)就如何做好征地拆遷群眾的思想工作，談談本人的粗淺看法。
一、吃透政策，能言善辯。征地拆遷政策內容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結構的房屋以及附屬物的補償標準都不一樣，其面積丈量方法也有講究。只有學懂、學透相關政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進行面對面的交談，12---同時可以思索下步工作策略。通過溝通交流，我們對自己墻門內的拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍，拆遷戶也與我們彼此之間產生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。
四、誠心服務，解決困難。拆遷戶所面對的困難方方面面，需要
我們一個一個解決好，但解決拆遷戶的實際困難上很難滿足拆遷戶的要求，但是只要我們盡力做了，做到能解決的問題盡可能解決，不能解決的作出努力，并做好解釋工作，拆遷戶還是會理解的。
14---力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
——程赫
機電10
2011-8-15
價值評估心得體會篇十七
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，尤其是國有企業(yè)改革的深化和生產要素市場的發(fā)育，使資產轉讓和資產重組等各種形式的產權交易日益頻繁，資產評估行業(yè)這種為市場經濟服務的中介機構因此應運而生且蓬勃發(fā)展，在市場經濟建設和發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。但在我國經濟體制不斷深化的形勢下，評估市場不斷壯大對評估業(yè)的要求越來越高。
通過本課程的學習，能夠正確認識社會主義市場經濟條件下資產評估的地位和作用，比較全面地了解資產評估的`理論與方法，深刻認識資產評估的基本規(guī)律，培養(yǎng)其正確分析、解決資產評估問題的能力，使之受業(yè)后能夠較好地適應經濟工作的需要。通過本課程的學習，使學員能夠參加注冊資產評估師考試。資產評估是為適應我國社會主義市場經濟的要求，維護產權交易各方權益，保證資產運營機制有效進行而建立的一門新興的應用型學科。該學科以中國社會主義市場經濟條件下的資產評估活動為主要研究領域，以社會主義市場經濟中產權活動所涉及的資產評估行為中的基本理論及其變化規(guī)律為基本研究對象。
作為一門應用型學科它具有以下特點：
第一，強調實用性，強調經驗判斷，專業(yè)技術和定量分析，解決實際問題。
第二，強調等多方面知識綜合應用，涉及市場營銷、經濟理論、管理理論、財務會計、專業(yè)技術、經濟法、情報信息理論等。
第三，學科發(fā)展很快，知識經濟到來促進許多新的評估領域，主要表現(xiàn)為無形資產方面，例如軟件、創(chuàng)意、信譽等。信息網絡的出現(xiàn)使資產評估手段、工作效率都有了極大的變化。
資產評估是一門高深的學問，需要我們不斷的去創(chuàng)新，去挖掘，去研究
價值評估心得體會篇十八
我司，寧波圣宇瑞醫(yī)療器械有限公司，根據《中華人民共和國海關企業(yè)信用管理暫時方法》有關規(guī)定，按照《海關認證企業(yè)標準》，對本單位進行自我評估，其報告如下：
一，內容控制標準：
1.我司指定高級管理人員蔡小琴同志負責關務，并對企業(yè)認證一般認證建立相關的電子檔案，有關一般認證的相關文件和制度都由蔡小琴同志保存。
2.我司有建立內部培訓制度,此制度的附加條款中明確指出，海關和商檢局組織官方培訓時，負責進出口業(yè)務的銷售部會指定人員參加培訓，并及時反饋和分享培訓內容，及時了解法律法規(guī)發(fā)生的任何變動對本公司的進出口業(yè)務產生的影響。分享培訓內容時，負責關務的人和涉及到培訓內容的相關人員，包括不同部門的人都會參加，了解，掌握變更的規(guī)定。
3.我司屬于進出口貨物收發(fā)貨人，單證員在委托申報前，會由業(yè)務員對進出口單證涉及的價格、歸類、原產地、數(shù)量、品名、規(guī)格等內容的真實性、準確性和規(guī)范性進行內部復核，并簽字確認。有建立進出口單證復核程序。此程序保存于銷售部，單證員留有電子文檔。
4.建立進出口單證管理制度，此制度涉及到單據的如何保存，流通，確保保存的進出口紙質和電子報關單證的及時性、完整性、準確性與安全性。有單證員保管報關專用印章，財務部保管海關核發(fā)的正本證書、法律文書。
8.我司采用erp軟件(u8)全面控制公司的各個部門的信息數(shù)據。為針對erp的有效使用，有制定erp軟件管理總則，erp軟件基礎設定，erp整理流程。對用到erp的各個部門，有銷售模塊，物料模塊的使用流程，規(guī)劃和生產訂單流程，采購流程，采購入庫檢驗和成品入庫檢驗流程，倉庫盤點和非生產物料領用流程，各個流程都明確表明各司其職。每個工作人員進入erp系統(tǒng)都有各自的權限和對應的用戶名和密碼。另有公司信息管理規(guī)定，此規(guī)定指出對erp系統(tǒng)，對數(shù)據的有效保護，運用，恢復，備份等應注意事項，能做到保護信息系統(tǒng)的安全。針對此一系列的制度，都有對員工進行培訓。
二，財務狀況標準：
9.我司的帳薄和財務會計報告都是真實，準確，完全記錄和反映進出口活動的有關情況的，處理也是憑及時，規(guī)范的原則來進行。每月根據原始單據的數(shù)據，錄入erp系統(tǒng)(u8)，u8里有憑證記錄。做到按月向稅務申報，按月裝訂成冊。所有歸檔資料都存放在財務的檔案室里。
10.我司每月的資金流動都在正常運行。
11.我司每月的主營業(yè)務利潤率在正常幅度內。
12.我司屬于生產型進出口貨物收發(fā)貨人，截止20xx年2月28日的固定資產凈值是1829萬元，遠遠超過海關單筆單筆納稅最高額。
三，守法規(guī)范標準：
13，我司企業(yè)法定代表人(負責人)、負責關務的高級管理人員、財務負責人無故意犯罪記錄。
14，我司從成立以來，無走私犯罪、走私行為，無因違反海關監(jiān)管規(guī)定被處罰金額超過3萬元且10萬元以下的行為。
15，我司在海關的注冊登記內容與實際相符。
16，每進出口一票貨，單證員都有相應的記錄。《出貨明細表》，《外銷客戶銷售表》《收款記錄》都保存在銷售部。
17.此條款不適用我司。
18.我司上年度以及本年度1至上月滯納稅款報關單率不超過5%。我司從未超過法定繳款期限尚未繳納的稅款及罰沒款項情事。
19.我司連續(xù)2年都符合海關的管理要求。
20.我司未有不良的外部信用。
21.我司有制度檢查、阻止未經許可的人員進入廠區(qū)?！堕T禁管理制度》正好體現(xiàn)這點。大門和保安室有保員人員24小時值班，檢查進出大門的車輛和人員。辦公廠區(qū)和車間有圍墻同外部空間隔離，只有保安人員負責檢查的南門和西門允許人員車輛進入，且定期會對廠區(qū)進行檢查和修繕，確保其完好無損。所有內外窗戶，大門和圍欄都設有足夠數(shù)量的鎖閉裝置。進入每個區(qū)域，都有門鎖裝置，進出人員通過廠牌開鎖進出。不同的工作人員，進出不同區(qū)域都有明確限制。各個部門的大門都有鎖。人事部保管所有鎖和鑰匙。
22.我司有員工和訪客進出管理制度，《門禁管理制度》也包括此相關的內容。本公司員工的廠牌，是一位員工的身份代表，公司通過對廠牌的權限控制，用來限制員工可進入的區(qū)域范圍?！秵T工離職管理程序》中對廠牌的如何發(fā)放和回收有明確的規(guī)定。對進入企業(yè)的訪客，《門禁管理制度》中規(guī)定要檢查帶有照片的身份證件并進行登記，不同的訪客佩戴不同的臨時身份標識并且有受訪人員或者其委托人陪同進入廠區(qū)。
23.《員工背景調查程序》是針對擬聘員工和定期審查現(xiàn)有員工的書面制度，此制度體現(xiàn)了聘用前審核和背景調查的規(guī)定。我司制定的《員工離職管理程序》充分體現(xiàn)離職或者停職員工應及時收回工作證件、設備，并禁止其進入廠區(qū)及使用企業(yè)信息系統(tǒng)。
四，貿易安全標準：
24.對含有技術含量的商業(yè)交易，包括供應商和國外采購商，我司會簽署書面的合同，對雙方進行約束。供應商有簽技術協(xié)議，國外采購商有獨家協(xié)議等等。
25.《成品出貨控制程序》和《產品防護控制程序》確保了供應鏈中貨物在運輸、搬運和存放過程中的完整性和安全性的措施和程序?！冻善烦鲐浛刂瞥绦颉分斜砻鞒隹诘呢浳镆c購貨訂單或者裝運訂單上的內容進行核實。《產品防護控制程序》中也表明運抵的貨物要與貨物單證的信息相符，核實貨物的重量、標簽、件數(shù)或者箱數(shù)。并且，在貨物關鍵交接環(huán)節(jié)都有指出必須有簽名、蓋章等字樣。《貨物異常制度》體現(xiàn)了在出現(xiàn)貨物溢、短裝或者其他異?，F(xiàn)象時要及時報告或者采取其他應對措施。
26.《成品出貨控制程序》中有規(guī)定倉庫收到《進倉通知單》和《發(fā)貨單》后，需將出貨成品規(guī)范的擺放在待出貨區(qū)并通知fqc按《出廠檢驗作業(yè)指引》檢驗。裝集裝箱期間，有一名fqc監(jiān)查，確保出貨單據資料與出貨成品準確無誤。此規(guī)定可防止未經許可的貨物混入。 我司對來本公司裝柜的集裝箱，裝柜前都會檢查一下，看箱子是否干凈，是否完整等等。整個裝柜過程都會拍照：空柜拍照一張、半柜拍一張、裝完拍一張、門全部關閉拍一張、封鉛號拍一張,車牌號拍一張;照片統(tǒng)一由貨倉保留。
27.《產品防護控制程序》中的第5.3條產品搬運防護中的第4小條指出，運輸工具要停放在安全的區(qū)域，以防止未經許可的亂放或者造成其他損害。在貨物被接收或者發(fā)放前，我司會對裝運或者接收貨物的駕駛員進行身份認定?！冻善烦鲐浛刂瞥绦颉?，第4.6條對此有規(guī)定。
28.我司有制定《火災應急管理預案》和《消防演習方案》來應對災害或者緊急安全事故等異常情況的發(fā)生。
五，附加標準：
我司屬于高新企業(yè)，有證書
價值評估心得體會篇十九
在即將畢業(yè)離開學校的這一學期，我們學習了項目評估，在張老師的帶領下，我們一起完成了這一堂課的學習，在這個過程中，也許不是事事都很完美，但是這堂課的確給我留下了深刻的印象。
張老師教課很有自己的特色，我也很喜歡，在講課的時候，富有激情，有活力，很容易感染別人。我不知道這對于別的同學來說是什么感覺，總之，有的時候我覺得張老師就像火一樣馬上可以點燃學員那顆求知若渴的心。
這學期聽到張老師講的課，我覺得有一種和別的老師不一樣的感覺，您沒有其他老師那么死板，課堂氣氛比較活躍、輕松，偶爾還有一個小笑話調動我們的氣氛，有的時候老師把關鍵的復雜抽象的東西給簡單化了，讓我們很容易理解，也就自然記得住了，我想張老師的講課風格一定能讓我們更容易明白項目評估的內容。當然，每個人的性格不同，講課的風格也就不同，同學們習慣聽課的方式也不一樣，也許會有人覺得不習慣，可是我們絕大部分的同學還是喜歡張老師的這種夠給我們自主權的講課方式。
在這一學期的學習中，我學到了很多，有書本上的，也有的是書本上學不到的，書本上的當然就是關于項目評估學的相關內容。
（一）什么是項目評估
項目評估（projectevaluation）就是在直接投資活動中，在對投資項目進行可行性研究的基礎上，從企業(yè)整體的角度對擬投資建設項目的計劃、設計、實施方案進行全面的技術經濟論證和評價，從而確定投資項目未來發(fā)展的前景。
項目評估，論證和評價從正反兩方面提出意見，為決策者選擇項目及實施方案提供多方面的告誡，并力求客觀、準確地將與項目執(zhí)行有關的資源、技術、市場、財務、經濟、社會等方面的數(shù)據資料和實況真實、完整地匯集、呈現(xiàn)于決策者面前，使其能夠處于比較有利的地位，實事求是地作出正確、合適的決策，同時也為投資項目的執(zhí)行和全面檢查奠定基礎。
（二）項目評估的基本原則
1、客觀、科學、公正的原則；
2、綜合評價、比較擇優(yōu)的原則；
3、項目之間的可比性原則；
4、定量分析與定性分析相結合的原則；
5、技術分析和經濟分析相結合的原則；
6、微觀效益分析與宏觀效益分析相結合的原則。
（三）項目評估的基本程序
1、組織安排
組織安排是項目評估工作的第一步，即：組織力量、制定計劃。
2、收集資料
根據查證發(fā)現(xiàn)的問題和疑問，通過調查，進一步核實清楚；
根據收集的大量資料，加工整理，匯總歸類，以供評估中審查分析以及編制各種調查表和編寫文字說明之用。
3、審查分析
審查分析是在收集到必要的資料以后開始的，主要包括基本情況審查和財務分析兩個方面。具體內容包括：
（1）企業(yè)和項目概況審查；
（2）市場和規(guī)模分析；
（3）技術和設計分析；
（4）財務預測；
（5）財務效益分析；
（6）經濟效益分析。
4、編寫報告
根據調查和分析結果，編寫投資評估報告。評估報告要對可行性研究中提出的多種方案，加以比較評估，肯定一種最優(yōu)方案，并提出對投資項目的評估結論。評估報告要按規(guī)定程序送交企業(yè)最高投資決策機構審批。
（四）項目評估的主要內容
1、投資必要性的評估
（1）項目是否符合行業(yè)規(guī)劃；
（2）通過市場調查和預測，對產品市場供需情況及產品競爭力進行分析比較；
（3）對投資項目在企業(yè)發(fā)展中的作用進行評估；
(4)擬投資規(guī)模經濟性分析。
2、建設條件評估
（1）工程地質、水文地質是否適合投資建廠；
（2）原材料、燃料、動力等供應是否有可靠來源，是否有供貨協(xié)議；
（3）交通運輸是否有保證，運距是否經濟合理；
（4）協(xié)作配套項目是否落實；
（5）環(huán)境保護是否有治理方案；
（6）購進成套項目是否經過多方案比較，是否選擇最優(yōu)方案；
（7）投資廠址選擇是否合理。
3、技術評估
（2）購進的技術和設備是否符合投資實際，是否配套并進行多方案比較；
（4）產品方案和資源利用是否合理，產品生產綱領和工藝、設備選擇是否協(xié)調；
（5）技術方案的綜合評價。
4、項目經濟數(shù)據的評估
（1）生產規(guī)模及產品方案數(shù)據；
（2）各項技術經濟指標；
（3）產品生產成本估算；
（4）銷售收人及稅金估算；
（5）利潤預測。
5、投資項目財務評價
（3）財務外匯效果分析。主要計算分析財務外匯凈現(xiàn)值、財務換匯成本等評價指標。
6、國民經濟效益評價
（2）經濟外匯效果分析，即對經濟外匯凈現(xiàn)值、經濟換匯成本等指標進行分析；
（4）對環(huán)境保護作一般評估。
7、不確定性分析
（1）分別從企業(yè)經濟評估和國民經濟評估兩個方面進行。
（2）盈虧平衡點分析；
（3）敏感性分析；
（4）概率分析（即風險分析）。
8、總體評估
在以上各項評估基礎上，結合投資對象國的政治、經濟和社會狀況對投資項目進行總體評價。
（五）項目評估評價體系
項目評估是在項目正式運作前進行的，財務效益評估與國民經濟效益評估中所使用的數(shù)據都是預測出來的，實際情況會與預測的結果有一定的偏差，從而使得項目的實際運營效果與評估的結果不相一致。通常將實際中發(fā)生變動的因素稱為不確定性因素，相應的，將這種實際與預測的偏差的分析稱為不確定性分析。不確定性分析也是項目評估中的重要組成部分，當兩個項目的各項效益指標都相差不大時，就應該通過不確定性分析，選擇風險較小的項目。
價值評估心得體會篇二十
段落1：引言（200字）
作為一個人，我們對于“價值”的理解和追求是非常重要的。每個人都有自己的價值觀和原則，在人生的道路上不斷探索和強化自己的價值觀念。而對于我而言，認知和體會到的“價值心得”是對于人生中的追求、堅持和奉獻的總結與反思。在這篇文章中，我將分享出自己多年來對于“價值心得”的思考和體悟，希望能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
段落2：堅守內在價值觀（300字）
為了保持內在的價值觀，首先要明確和確立自己的核心價值觀念。這些價值觀念對于一個人而言是非常重要的，它們決定了我們的行動和思維方式。我自己在這方面有所體會。多年以來，我一直追求真理、正義和公平。無論遇到什么樣的困難和選擇，我都會以這些價值觀念為指引來決策和行動。在遇到挫折和困境時，我會鼓勵自己去堅守這些核心價值觀，相信它們會帶給我正確的方向和意義。
段落3：實踐價值觀的重要性（300字）
堅守內在的價值觀是非常關鍵的，而將其付諸實踐更是重要的一步。只有在實際行動中，我們才能真正體驗到價值觀的力量和影響。在我個人的人生經歷中，我深刻意識到實踐價值觀的重要性。無論是參加志愿活動、幫助他人，還是在工作中兢兢業(yè)業(yè)地對待每一項任務，我都能感受到內在價值觀的指引和支持。在實踐中，價值觀不僅指引了我的行動，還塑造了我的品格和人格。
段落4：與他人分享和傳播價值觀（300字）
堅守內在價值觀和實踐價值觀，對于個人而言已是非常有益的。然而，將這些價值觀分享和傳播給他人也是非常重要的。通過與他人分享自己的體會和理解，可以給他人帶來啟示和正能量。在我與他人的交流和互動中，我盡力通過自己的言行，以及故事和經驗的分享，傳達我自己的內在價值觀。我希望通過這種方式，能夠對他人產生一定的影響和啟發(fā)，讓更多人認識到個人價值觀的重要性。
段落5：總結與反思（200字）
通過多年來對于“價值心得”的思考和實踐，我體會到堅守內在價值觀、實踐價值觀以及與他人分享和傳播價值觀的重要性。這些經驗不僅讓我在個人成長和發(fā)展中受益匪淺，同時也幫助我與他人建立了更深入和有意義的聯(lián)系。在未來的人生旅程中，我將繼續(xù)堅持追求和強化自己的價值觀，同時不忘通過實踐和分享，去影響和啟發(fā)更多的人。價值觀是人生的指南針，它幫助我們在人生的道路上找到真正的目標和意義。