總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，重點突出，避免冗長和啰嗦的表達方式。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?BR> 地理實踐心得篇一
作為一名大學(xué)生，經(jīng)歷過數(shù)年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深感受到了地理實踐對于我們的重要意義。在大學(xué)期間，我參加了多次地理實踐，不僅增長了見識，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。從這些實踐中，我體會到了自己的不足和提高的方向，并對未來的發(fā)展方向有了更加明確的規(guī)劃。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)地理實踐心得體會，希望能夠?qū)ζ渌胍獏⒓拥乩韺嵺`的人們提供一些有益的參考。
第一段：認識地理實踐
大學(xué)地理實踐對于我們的學(xué)習(xí)和成長都有著很重要的作用。它是一種活動性強、真實性強、綜合性強的實踐教學(xué)方式，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。地理實踐有助于拓寬我們的眼界，了解各種自然和人文現(xiàn)象，讓我們深入了解我們生活的世界。
第二段：參加地理實踐的收獲
作為一名參加過地理實踐的學(xué)生，我深深感受到了這種實踐對我的幫助。首先，它讓我更加深入地了解了現(xiàn)實世界，通過地理實踐，我與各種人和事情打交道，拓寬了我的視野，更好地理解了社會運行的本質(zhì)。其次，它增強了我的專業(yè)能力，在實踐中我學(xué)習(xí)了如何將課堂上學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際問題中，提高了解決問題的能力和獨立思考能力。最后，地理實踐還幫助我樹立起了志向，讓我對未來的規(guī)劃更加明確。
第三段：地理實踐的不足
盡管地理實踐對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是也暴露出了一些不足。一方面，有些地理實踐只停留在現(xiàn)象的表面，沒有深入研究，深挖問題的本質(zhì)，這意味著我們可能會忽視一些很重要的因素。另一方面，有些地理實踐過于關(guān)注學(xué)生的技術(shù)能力和場地選址，但卻忽視了實踐的質(zhì)量和可持續(xù)性問題，這樣會導(dǎo)致一些地理實踐的實效性較低，對學(xué)生的影響也會大打折扣。
第四段：優(yōu)化地理實踐
為了更好地發(fā)揮地理實踐的價值和作用，我們必須采取一系列行動和改善，使其更加有效和有益。首先，應(yīng)該從根本上改變老師引導(dǎo)學(xué)生進行地理實踐的方法，深入挖掘問題背后的根本原因和關(guān)鍵因素。其次，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和批判性思考能力，讓學(xué)生能夠獨立分析解決問題，提高地理實踐的實效性。最后，加強地理實踐的質(zhì)量管理和評估工作，確保地理實踐的可持續(xù)性和價值。
第五段：結(jié)語
在大學(xué)地理實踐中，我得到了很好的鍛煉和提高。通過實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和能力，還拓寬了自己的視野，捕捉到了生活中的許多精彩和美好。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和參與各式各樣的地理實踐，為自己的成長和發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
地理實踐心得篇二
第一段：介紹地理社會實踐的目的和意義（200字）
地理社會實踐作為一種特殊的學(xué)習(xí)方法，旨在通過實際的考察和體驗，使學(xué)生更好地了解地理知識，并將其與社會實踐相結(jié)合。實踐活動的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力、解決問題的能力，提高他們的社會意識和社交能力。地理社會實踐能夠開拓學(xué)生的眼界，促使他們對所學(xué)知識的理解更加深刻和全面。通過此次實踐活動，我深刻認識到了地理與社會的密切關(guān)系，收獲了豐富多樣的經(jīng)驗與體會。
第二段：實踐活動的準備與過程（300字）
在地理社會實踐活動前，我們小組進行了詳細的準備工作，包括查閱相關(guān)資料、探索實踐目的地的地理位置以及相關(guān)的社會問題。帶著對城市規(guī)劃和環(huán)境問題的好奇心，我們選擇了一座正在發(fā)展中的城市進行實踐考察。
在實踐過程中，我們走訪了城市的不同地區(qū)，觀察了不同社區(qū)的規(guī)劃布局和環(huán)境狀況。通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，我們了解到了他們在城市?guī)劃和環(huán)境治理上的需求和問題。同時，我們還深入了解了城市的歷史背景和發(fā)展趨勢，以此來分析城市規(guī)劃和環(huán)境問題的原因和影響。
第三段：實踐帶來的啟示和收獲（300字）
通過地理社會實踐，我對地理與社會的密切關(guān)系有了更加深刻的認識。城市的規(guī)劃布局和環(huán)境狀況與社會經(jīng)濟發(fā)展、政策制定等環(huán)節(jié)息息相關(guān)。城市的發(fā)展需要綜合考慮環(huán)境保護、居民需求和經(jīng)濟發(fā)展等因素，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在實踐中，我意識到要解決地理問題，需要綜合運用地理知識以及社會學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科的知識。
在實踐過程中，我們還學(xué)會了如何團隊合作、分工協(xié)作和與陌生人進行有效溝通。在解決問題的過程中，我們通過相互討論和整合各自的觀點，最終得出了較為綜合和完整的結(jié)論。同時，我們還向當?shù)鼐用褡稍兒蛢A聽他們的聲音，了解到他們對城市環(huán)境的期望和需求。這一連串的經(jīng)歷讓我不僅增加了對地理學(xué)的興趣，也提高了我對社會問題的敏感性和思考能力。
第四段：實踐的意義和影響（200字）
地理社會實踐的意義在于讓我們不再將地理知識僅僅停留在課本中，而是能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題的分析和解決。通過參與實踐活動，我們能夠更加直觀地感受到地理與社會的關(guān)系，并且在解決問題的過程中培養(yǎng)實踐能力和團隊合作能力。
此外，地理社會實踐還有助于提高學(xué)生的社會責任感和環(huán)境意識。通過觀察城市的環(huán)境狀況和社會問題，我們能夠更加深刻地認識到人類社會與自然環(huán)境的互動關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，并主動參與社會公益活動。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過地理社會實踐，我不僅增加了對地理學(xué)的了解和興趣，還提高了自己的觀察力、思考力和解決問題的能力。實踐活動讓我更加深入地認識到地理學(xué)與社會的緊密聯(lián)系，也使我更加注重環(huán)境保護和社會問題的解決。
未來，我希望能繼續(xù)參與地理社會實踐活動，并進一步拓寬自己的視野和思維方式。我希望通過更多的實踐經(jīng)驗，提升自己在地理學(xué)和社會學(xué)等方面的專業(yè)能力，為解決城市發(fā)展和環(huán)境問題貢獻自己的力量。同時，我也希望能將實踐中的經(jīng)驗與感悟分享給更多的人，鼓勵他們參與地理社會實踐，共同關(guān)注社會問題和環(huán)境保護。
地理實踐心得篇三
地理實踐是一種學(xué)以致用的教育方式，通過實地考察和實際操作，學(xué)生能夠更好地理解地理知識，并培養(yǎng)一些實踐能力。近期，我學(xué)校進行了一次地理實踐活動，我也有幸參加其中。通過這次實踐，我深刻體會到了地理學(xué)習(xí)的重要性，收獲了很多經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的地理實踐心得體會。
首先，地理實踐活動讓我親身感受到了地理知識的生動和實用性。在課本上學(xué)到的地理知識往往顯得抽象和遙遠，難以與現(xiàn)實生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。然而，通過實地考察，我親眼目睹了地理現(xiàn)象的發(fā)生和演變，進一步理解了地球的形成與結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境與資源的分布以及人地關(guān)系的緊密聯(lián)系。例如，在我們考察的河流附近，我看到了一片茂密的森林，了解到森林在保護水源、減少洪澇和保持水土保持方面的重要作用。這些親身經(jīng)歷和觀察使我對地理知識的掌握更加深入、生動，也更容易記憶和理解。
其次，地理實踐活動提供了一個鍛煉團隊合作和實踐能力的機會。在實踐中，我們需要與同學(xué)們密切合作，進行數(shù)據(jù)收集、實地測量和觀察。每個人在其中都發(fā)揮著不同的作用，需要相互協(xié)作和幫助。在測量河流水深時，有的同學(xué)負責測量儀器，有的同學(xué)負責記錄數(shù)據(jù)，有的同學(xué)負責解釋觀測結(jié)果。通過這樣的合作，我們培養(yǎng)了團隊合作、溝通和協(xié)調(diào)能力。而且，在實踐中，我們需要根據(jù)實際情況和所學(xué)知識進行判斷和決策。這種實踐能力的鍛煉對于我們將來的工作和生活是非常有幫助的。
此外，地理實踐活動還加深了我對環(huán)境保護的認識和責任感。在實地考察中，我們看到了一些令人擔憂的現(xiàn)象，如水污染、土壤退化和森林破壞等。這種直觀的觀察和體驗使我更加意識到環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性。我明白了只有通過保護環(huán)境，才能保護我們共同的家園。因此，我決定從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個環(huán)保的實踐者和宣傳者，通過實際行動影響身邊的人，積極參與到環(huán)境保護的工作中去。
最后，地理實踐活動為我打開了新的視野，拓寬了我的眼界。在實地考察中，我不僅接觸到了新的地貌和地理環(huán)境，還去了一些我以前從未去過的地方。這些經(jīng)歷讓我感受到了地球的多樣性和變化，增長了我的見識和知識面?，F(xiàn)在，我對于地理的興趣和熱情更加高漲，愿意主動學(xué)習(xí)和探索更多的地理知識。
綜上所述，地理實踐活動給我留下了深刻的印象和體會。通過實地考察，我深刻理解了地理知識的實際應(yīng)用，鍛煉了團隊合作和實踐能力，增強了環(huán)保意識和責任感，拓寬了我的視野和知識面。這次地理實踐活動不僅豐富了我的校園生活，也提升了我的自身素質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長道路上不可或缺的一部分。
地理實踐心得篇四
作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)里接觸到很多的理論知識，在課堂上吸收到了很多的書本知識。然而，書本知識往往離現(xiàn)實生活太遠，我們需要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，這樣才能讓自己更加深入的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而地理學(xué)戶外實踐課恰恰為我們提供了這樣一個鍛煉的機會。在這幾次的地理學(xué)戶外實踐活動中，我收獲了很多，讓我增長了見識，開闊了視野，掌握了實踐技能，深刻感悟到了地理學(xué)在生活中的重要性。
第一段：一次次的戶外實踐，開闊了我的視野
首先，地理學(xué)戶外實踐課讓我親身感受到了地理學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。在雨季到來之后，我們進行了校園內(nèi)涵洞探究，深入研究了地下水的形成和生命周期，對涉水區(qū)域進行了排查、拍攝及測量，并對涉水區(qū)域進行了必要的整治和環(huán)境保護處理。我們發(fā)現(xiàn)，涵洞深處不僅存在豐富的地下水資源，而且還是地下生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。而這些知識，不僅讓我們更深刻地理解地下水的形成和運移規(guī)律，更讓我們認識到了涵洞的重要性及其存在問題。再比如，我們還進行了一次以《華盛頓郵報》為背景的社區(qū)調(diào)查。通過實地走訪，對民居、商業(yè)、公共事業(yè)的布局及功能等方面進行了綜合考察，同時獲取了很多有關(guān)當?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的數(shù)據(jù)，進而綜合分析和探討社區(qū)發(fā)展狀況和趨勢。這個體驗對我來說，不僅是一次實踐機會，更讓我觸摸到了作為地理學(xué)專業(yè)學(xué)生，我未來的職業(yè)方向。
第二段：實踐中的磨練，讓我掌握了更多的技能
其次，地理學(xué)戶外實踐課還讓我掌握了更多的實踐技能。在實踐過程中，我們需要學(xué)會如何進行地形測量、地震監(jiān)測等內(nèi)容。比如，在一次地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)論課的戶外活動中，我們要進行堰塞湖的測量，利用現(xiàn)有的儀器和技術(shù)進行測量和分析，計算堰塞湖的容積和深度，找到同時滿足安全防控和水利災(zāi)害預(yù)警的可操作方案。這種實際操作的過程，讓我更加深刻地認識到了儀器在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了我的測量和數(shù)據(jù)分析的技能，更鍛煉了我的團隊合作意識和實踐操作能力。
第三段：實踐中的探索，讓我理解了地理學(xué)的意義
另外，地理學(xué)戶外實踐課也讓我深刻感悟到了地理學(xué)在現(xiàn)實生活中的重要性。在我們的實踐探索中，我們所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容從書本上的概念和理論，轉(zhuǎn)化為真實的幾何形體和自然景觀。通過實踐探索，我們更加深刻地體會了生態(tài)環(huán)境的脆弱性和可持續(xù)性，認識到了環(huán)保意識的重要性。同時，我們也見證了地圖在生活中的應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)了解不同類型的地圖，包括海拔地圖、交通地圖等，不僅可以使我們更加容易地了解地球上不同地方的地形、氣候、水文環(huán)境等，更是直接促進了我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w實踐。
第四段：開闊個人的生活經(jīng)驗，更好的認識社會
此外，地理學(xué)戶外實踐課還讓我開闊了自己的生活經(jīng)驗，更好的認識了社會。實驗課的內(nèi)容并不僅僅局限于地理學(xué)知識的探究，也包括了社會和人文的方面。比如，在一次自駕車尋寶過程中，我們需要使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體技術(shù)進行線上和線下的聯(lián)動，尋找寶藏的線索并解決難題。這種活動方式，不僅拓展了我們與社會接觸的范疇，也鍛煉了我們的信息獲取，邏輯思維和決策能力，更是增強了我們的社交技能和溝通能力。
第五段：實踐中的收獲，增強了我的興趣和熱情
總之，在地理學(xué)戶外實踐課的教育環(huán)節(jié)中，我得到了很多有價值的收獲，包括知識應(yīng)用、技能掌握、社會認知、精神拓展等多重方面。更重要的是，這種實踐探索的過程不僅增強了我的知識興趣和熱情，還加深了我對這個學(xué)科的熱愛，更鼓勵我不斷學(xué)習(xí)和探索，成為一名合格的地理工作者。
地理實踐心得篇五
地理實踐課是一門實踐性很強的課程，可以讓我們通過實地考察地形地貌、了解自然資源分布、感受人文景觀等方式，深入了解到地理學(xué)理論知識在實際生活中的應(yīng)用。近日，我們班級上了一節(jié)關(guān)于農(nóng)田灌溉的地理實踐課，讓我獲益匪淺。通過這次實踐，我不僅深刻認識到地理學(xué)的重要性，而且還增強了團隊合作的意識和自主學(xué)習(xí)的能力。下面，我將結(jié)合個人體驗，從課程內(nèi)容、實踐過程和收獲三個方面，分享我在地理實踐課中的心得體會。
首先，地理實踐課的課程內(nèi)容非常豐富多樣。老師將理論知識與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)我們從課堂走向田野，去親身感受地理現(xiàn)象。這次農(nóng)田灌溉的實踐課中，我們不僅了解到了農(nóng)田灌溉的重要性和方式，還親自參與了農(nóng)田灌溉的過程。通過觀察農(nóng)田的水源、水泵以及灌溉系統(tǒng)，我們更加深入地了解到農(nóng)田灌溉與我們?nèi)粘Ｉ畹木o密聯(lián)系。實踐課的內(nèi)容讓我對地理知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)地理的動力。
其次，地理實踐課的實踐過程非常具有挑戰(zhàn)性，但它也是一次極好的鍛煉機會。在農(nóng)田灌溉的實踐中，我們需要分成小組，每個小組負責一塊農(nóng)田的灌溉。我們需要根據(jù)實地情況，確定灌溉的路徑和強度，確保農(nóng)田得到適當?shù)墓喔人?。這過程中，我們需要團結(jié)合作，積極協(xié)調(diào)。還要對地形地貌有一定的了解和判斷能力。整個過程需要我們親身動手，增強了我們的實踐能力和動手能力。同時，農(nóng)田灌溉實踐中的困難和挑戰(zhàn)也考驗著我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
最后，地理實踐課給我?guī)砹松羁痰氖斋@。通過親身參與農(nóng)田灌溉的實踐，我對地理學(xué)理論實際應(yīng)用有了更加深入的認識。我明白了地理學(xué)從書本走向?qū)嵺`的重要性，以及地理學(xué)對于人類生活的重大影響。這一經(jīng)歷還讓我認識到了珍惜資源、保護環(huán)境的重要性。當我們在實踐中看到荒蕪的農(nóng)田因灌溉得到恢復(fù)，我們對資源的寶貴性和地球的脆弱性有了更直觀的感受。此外，實踐課還加強了我的團隊合作意識。在小組工作中，我們互相協(xié)助、分工明確，共同完成任務(wù)，體會到了團隊力量的強大。
綜上所述，參加地理實踐課給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲。通過實踐，我從理論走向?qū)嵺`，加深了對地理學(xué)知識的理解。同時，我通過實踐鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作意識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，將會更加珍惜這樣的實踐機會，更加努力地學(xué)習(xí)地理知識，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
地理實踐心得篇六
隨著社會的變遷和發(fā)展，地理學(xué)作為一門獨特的學(xué)科，對我們的生活產(chǎn)生了重要的影響。為了更好地了解地理知識，提高自己的地理素養(yǎng)，學(xué)校組織了一次地理實踐活動。在這次活動中，我感受到了地理學(xué)的魅力，收獲了許多有關(guān)地理的知識，也對自然環(huán)境和社會地理有了更深刻的理解。以下是我在地理實踐中的心得體會。
首先，這次地理實踐活動給我們提供了親身感受自然環(huán)境的機會。我們來到了離城市較遠的山區(qū)，感受到了大自然的壯麗和宏偉。站在山巔俯瞰大地，遠處是連綿起伏的山脈，近處是清澈見底的小溪，無不讓我陶醉其中。這種身臨其境的親身感受，不僅讓我更加珍惜大自然的美好，也讓我明白了人類與自然的互動關(guān)系以及我們應(yīng)該如何保護環(huán)境。
其次，地理實踐活動使我深入了解了當?shù)氐娜宋牡乩?。我們走訪了當?shù)氐木用瘢私饬怂麄兊纳?、文化和傳統(tǒng)。通過與他們的交流，我深刻理解到地理環(huán)境對人類生活的影響是多么深遠而微妙的。這種了解讓我明白了人類與環(huán)境的密切關(guān)系，也讓我對不同地區(qū)的發(fā)展和差異有了更清晰的認識。
再次，地理實踐活動提高了我對地理知識的掌握。在活動中，我親自實踐了測量高度、方向的操作，了解了地形圖的制作方法，通過實地考察了解了不同地區(qū)的地理特點和地貌變化。這些實踐操作讓我更加具體地了解了地理知識，也培養(yǎng)了我的觀察力和探索精神。此外，也鍛煉了我的團隊合作和解決問題的能力。
最后，在這次地理實踐活動中，我從中獲得了很多快樂和成長。我從一開始的對地理實踐的恐懼和陌生，轉(zhuǎn)變成了對地理學(xué)科的熱愛和追求。通過親身實踐和與同學(xué)們的合作，我收獲了知識，也感受到了成長和進步。這種成就感讓我深感地理實踐的重要性和意義，也鼓舞著我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)地理知識并積極參與實踐活動。
總而言之，這次地理實踐活動讓我受益匪淺。我在實踐中感受到了自然環(huán)境的壯美和文化地理的魅力，在實踐的過程中提高了對地理知識的掌握，也在實踐中獲得了快樂和成長。地理實踐活動讓我深刻認識到地理學(xué)科的重要性和現(xiàn)實意義，也為我未來發(fā)展和探索提供了新的動力和方向。通過這次地理實踐，我更加堅信地理學(xué)科對我們的生活和未來發(fā)展將產(chǎn)生更大的影響，也更加有信心去追求自己的夢想。
地理實踐心得篇七
地理學(xué)作為一門涉及自然地理和人文地理的學(xué)科，往往需要通過實踐和考察的方式來進行深入研究。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參加了地理學(xué)戶外實踐課程，這為我開拓了眼界，增長了知識，也讓我意識到了戶外實踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：意識到戶外實踐的重要性
在我的印象中，地理學(xué)總是與教室和書本聯(lián)系在一起。然而，在參加地理學(xué)戶外實踐課程之后，我才意識到，我們還可以通過戶外實踐來深入認識和探索地理學(xué)。戶外實踐可以使我們身臨其境地接觸到地球上的自然環(huán)境和人文文化，讓我們感知到地理學(xué)的各個方面。 而在戶外實踐中，我們也可以掌握更多的實踐技能和方法，提升我們的學(xué)習(xí)效率。這次實踐經(jīng)歷，讓我重新認識到地理學(xué)的魅力所在，深深地感受到戶外實踐的重要性。
第二段：增長眼界和知識
地理學(xué)戶外實踐課程是一次真正的探險之旅。參加實踐課程期間，我們前往了國內(nèi)外不同的地區(qū)，實地考察和研究地理學(xué)的各個方面，包括地球科學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、歷史文化等等。通過實踐，我們可以更直接地了解地球的地貌和構(gòu)造、地質(zhì)和氣候變化等自然科學(xué)知識，也可以深入了解人類文明的發(fā)展和歷史背景。 這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我們學(xué)習(xí)到的知識更加深刻和全面，使我們在學(xué)習(xí)和研究地理學(xué)時更加自信和有深度。
第三段：培養(yǎng)實踐能力與解決問題的能力
在戶外實踐中，我們需要培養(yǎng)和掌握許多實際操作的技能，如導(dǎo)航、野外生存技能和采樣技術(shù)等。這些技能的掌握不僅可以讓我們更好的開展實踐工作，也能夠讓我們在日常生活中更為自信和獨立。此外，戶外實踐也能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和障礙，我們需要學(xué)會分析問題、找到解決方案和實現(xiàn)執(zhí)行。這些實踐技能和能力可以在我們面對生活和工作中的各種問題時，幫助我們更快、更好的解決。
第四段：建立團隊合作精神
地理學(xué)戶外實踐課程也是一次很好的團隊合作訓(xùn)練。在實踐中，我們需要通過團隊合作來分配任務(wù)、安排計劃和完成實踐目標。團隊合作可以使我們學(xué)會傾聽、協(xié)調(diào)和溝通，使我們的團隊能夠更快、更高效的完成任務(wù)。 這次實踐的經(jīng)歷也使我產(chǎn)生了和同伴之間牢固的感情聯(lián)系，我們在實踐課程中的團隊合作，也將是我們?nèi)蘸蠛献鞯闹匾A(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來
在參加地理學(xué)戶外實踐課程的過程中，我學(xué)到了很多，也明確了未來的發(fā)展方向。我了解到了地球科學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、歷史文化等領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。而在科技的不斷進步、人類對地球的探索不斷深入的時代背景下，我相信未來的地理學(xué)戶外實踐課程會繼續(xù)探索更深入、更廣泛的領(lǐng)域，也希望通過自己不斷努力，能夠在未來的地理學(xué)領(lǐng)域做出自己的貢獻。
總的來說，這次地理學(xué)戶外實踐課程對我的成長有很大的幫助，增加了我的知識、提升了我個人實踐能力和團隊合作能力，也展開了我認識和理解地球的廣度和深度。 這是一次非常珍貴的經(jīng)歷，我希望能夠?qū)⑦@些收獲和成果，貢獻到我今后的學(xué)習(xí)和工作中。
地理實踐心得篇八
佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級計劃”的重點項目。項目以“水綠香”為理念，以“升檔次、加層次、增色彩、添文化”為手段，力爭把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明、嶺南特色突出”的城市公園，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率、慢生活”的體驗區(qū)。
1、 通過對佛山濱河景觀帶的實地調(diào)查及對市民的問卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會作用。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策。
2、 通過研究活動，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使我們學(xué)會尋找信息、分析處理以及利用信息的技能。
在佛山新城迅速崛起的這幾年時間里，佛山新城不僅經(jīng)濟發(fā)展蓬勃，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點，人們休閑娛樂之地更是讓人無限期待。因此，佛山市政府應(yīng)運而生了集聚休閑和娛樂一體的佛山濱河景觀帶。
作為一名土生土長的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動向，更好跟上時代的步伐。為此，我們此次實地調(diào)查，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對人們的社會作用。
在現(xiàn)場游玩的休閑人士（18周歲以上）
否80%
是20%
環(huán)境：濱河景觀帶營造市民休閑娛樂空間
從東平大橋下來，沿著天虹路向東行駛，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶。自濱河景觀帶首個5公里項目建成以來，每天都吸引了不少市民前來休閑游玩，或在露天泳場游游泳、或在芒果籃球場打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步。
獨具匠心。值得一提的是，“剪紙畫廊”通過光與影的技術(shù)在夜間的時候投射出來一幅幅武術(shù)造型，形象生動地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景。
如果說綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊和內(nèi)涵。小編現(xiàn)場所見，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺現(xiàn)已初見雛形，其中，科學(xué)館、檔案館、青少宮、圖書館等都已經(jīng)基本建成，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。
另一方面，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項目提供運營運行場所和配套服務(wù)。此外，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施。再加上早已建成的世紀蓮體育館和新聞中心，一個集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。
隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善，佛山新城的交通項目建設(shè)也在這兩年來獲得突飛猛進的發(fā)展。作為佛山打造城市中軸線的關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進入全面施工階段，預(yù)計20xx年底通車，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后，工程也已進入全面推進的攻堅階段。
另一方面，集地鐵、輕軌、公交、出租車、城巴及其它客運等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于20xx年正式開始動工。隨著該項目的落成，將實現(xiàn)多種客運交通方式的轉(zhuǎn)乘，再加上一號線、三號線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套，一個以新城為中心的珠三角一小時交通圈指日可待。
近年來，得益于佛山新城環(huán)境、配套、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開始逐漸興起，先后吸引了包括萬科、保利、雅居樂、招商、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開發(fā)的項目業(yè)態(tài)豐富，涵蓋住宅、商鋪、寫字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品。尤其是在過去的兩年間，佛山新城在售樓盤業(yè)績彪悍。其中，作為佛山新城建成的早期項目之一，招商地產(chǎn) 依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄。而隨后推出的萬科水晶城、保利東灣等項目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 地理實踐心得篇九
地理實踐課是一種讓學(xué)生親身實踐并體驗地理知識的課程。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到實踐教學(xué)對于學(xué)生的重要性。本文將分別從實踐的意義、實踐帶來的體驗以及實踐的局限性、實踐可改進的方面以及自身的反思角度分享我的心得體會。
一、實踐的意義
地理實踐課鼓勵學(xué)生去親身體驗各種地理現(xiàn)象，以達到讓學(xué)生全面了解地理學(xué)的目的。比如我們會親身參觀各種地貌景觀，了解其形成過程，參觀各地的人文文化，深入了解當?shù)厣盍?xí)慣，同時我們還能親自動手操作數(shù)據(jù)采集工具，從而了解地理學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。這一切的實踐探索都可以幫助學(xué)生更好地掌握地理知識，增強地理學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。
二、實踐帶來的體驗
地理實踐課讓學(xué)生通過自己親身的體驗，讓其理論上學(xué)到的知識得以更好地應(yīng)用和體現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及增強了對于所學(xué)知識的認識和記憶。在實踐中，我深刻體會到地球生態(tài)系統(tǒng)的巨大復(fù)雜性，并且得以了解到各種現(xiàn)象的牽連，這讓我對地球生態(tài)系統(tǒng)有了全新的理解。同時，我還非常喜歡參觀各個地方的地方特色，這些也幫助我更好地了解了全球的人文規(guī)律，增加了知識的深度和廣度。
三、實踐的局限和改進
雖然地理實踐課能夠為學(xué)生提供許多好處，但是這種教學(xué)方法也有其自身的局限。因為地理的特殊性，我們有時無法真正感受到地理現(xiàn)象的真實本質(zhì)，尤其是對于一些天氣和地貌現(xiàn)象，學(xué)生始終只能從一定距離上觀察。此外，地理實踐課通常半天或者一天，學(xué)生在短時間內(nèi)難以充分理解知識和完整地進行探究。為了解決這些局限，我們可以在實踐前盡可能為學(xué)生提供充足的預(yù)備知識，同時也可以通過教學(xué)工具或者現(xiàn)代科技手段將實踐過程中所遇到的問題進行真實還原。
四、實踐可改進的方面
在地理實踐課中，往往需要廣泛的參考資源和工具支持。現(xiàn)代的科技手段與工具可以在很大程度上優(yōu)化學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。比如，在實踐探究的過程中，使用地理軟件和模擬實驗儀器來進行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)采集等等，都能夠更好地滿足一些教學(xué)的要求。同時在實踐課中，通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源引導(dǎo)和引入地理信息，也可以增強學(xué)生對一些地理特征的理解。
五、個人的反思
地理實踐課的目的是要讓學(xué)生了解地理學(xué)的真正意義，并且提高其對地理知識的認識。而我在實踐探究的過程當中，不僅僅能夠領(lǐng)略到地理的美景，同時還可以助我更加深入地了解地理學(xué)的真正面貌。因此，我會繼續(xù)在以后的學(xué)習(xí)生涯當中，保持對于地理教育的熱情和興趣，并且不斷地投入到實踐當中，助我對于地理現(xiàn)象的認識和理解更加深入和全面。
總而言之，在參加地理實踐課的過程中，我們可以真正感受到地理學(xué)的深度和寬度，同時也對以往所了解或是沒有了解的地方有了更深刻的認識。雖然操作有時也會遇到各種困難，但是我們可以跟隨老師的教導(dǎo)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，同時不斷地嘗試，從多個角度去理解地理知識，這才是真正學(xué)習(xí)地理學(xué)的最好方法。
地理實踐心得篇十
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，地理實踐課是不容忽視的一門課程。同學(xué)們通過實踐活動，加深對地理知識的理解和掌握，并且培養(yǎng)了我們探索、實踐和創(chuàng)新的能力。在這個過程中，我也得到了很多啟示，下面我就來談?wù)勎业男牡皿w會。
一、 實踐課程的重要性
地理實踐課程對于學(xué)生來說是一種重要的學(xué)習(xí)方式，我認為這門課程更多的是進行實踐操作，再結(jié)合理論知識進行深度學(xué)習(xí)。實踐操作是一種學(xué)以致用的方式，讓同學(xué)們通過現(xiàn)實實踐的活動學(xué)習(xí)知識，這樣不僅可以幫助學(xué)生深入了解教科書上的內(nèi)容，還可以使同學(xué)們的實踐能力得到提高。
二、實踐教學(xué)的優(yōu)點
地理學(xué)是一個理論聯(lián)系實際的學(xué)科，而實踐教學(xué)的優(yōu)點，在于能夠結(jié)合實際情況，讓學(xué)生更加深入地了解理論知識，讓同學(xué)們更加深入的觀察和思考當?shù)氐淖匀画h(huán)境，這樣就能夠讓我們豐富我們的知識儲備并且對我們?nèi)粘Ｉ钣幸欢ǖ膶嶋H幫助。
三、實踐課程的影響
地理實踐課程還能夠影響同學(xué)們的心態(tài)和思維方式，通過參加實踐課程可以為了對理論知識的理解和掌握，引導(dǎo)同學(xué)們利用自己的思維方式進行探究，從而鍛煉我們的觀察能力和想象力。同學(xué)們將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，更能夠在實踐中找到解決問題的方法和答案。因此實踐課程能夠改變同學(xué)們的思維方式和思考問題的方法，讓同學(xué)們站在全新的思維角度去思考問題。
四、 實踐課程的改進
目前我對于地理實踐課程有一些個人想法，我認為可以在實踐課程的安排和考察方式上進行改進。首先，老師在實驗過程中可以更多的引導(dǎo)同學(xué)們進行思考，幫助同學(xué)們明確實驗?zāi)康模鉀Q問題，探究原因。其次，考察要更合理更人性化，可以在課程指導(dǎo)中加入更多關(guān)于現(xiàn)實應(yīng)用和解決問題的知識，激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高考試成功率。
五、結(jié)語
總之，地理實踐課程是一門重要的課程，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中更好的掌握知識和技巧，深入了解教科書上的內(nèi)容。通過實踐操作，結(jié)合理論知識，可以幫助同學(xué)們更好的應(yīng)用知識。雖然有一些缺點需要完善，但是我們應(yīng)該從這門課中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，不斷地改進自己。最后，我相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們會變得更加自信更加自覺。
地理實踐心得篇十一
地理是自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉的一門學(xué)科，涵蓋面廣，內(nèi)容豐富。在地理學(xué)習(xí)的過程中，進行實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，只有親身體驗，才能更深入地理解地理。在這次地理實踐中，我獲得了很多的收獲和啟示，下面將圍繞地理實踐，分享我的心得體會。
第二段：體驗?zāi)赣H河
在這次實踐中，我們來到了我國的母親河-黃河。黃河是中華民族的象征，擁有悠久的歷史和文化。在參觀黃河博物館時，我了解到黃河屬于黃土高原區(qū)，土地沙漠化嚴重，草原退化和湖泊縮減等嚴峻問題，使黃河流域的生態(tài)環(huán)境處于破壞狀態(tài)。這使我深刻認識到環(huán)境問題的嚴重性，更要珍惜和保護我們的母親河。
第三段：認識城市與鄉(xiāng)村的差異
實踐中，我們走訪了北京城市和河北省的鄉(xiāng)村。在北京，高聳的現(xiàn)代化建筑林立，繁華的商業(yè)區(qū)讓人眼花繚亂；而在河北，鄉(xiāng)間小山村和茂密的林木構(gòu)成了一幅綠色的畫卷。這兩個地方的差異，讓我感受到了城市和鄉(xiāng)村的根本不同。城市的繁榮和快節(jié)奏是以物質(zhì)消費為前提，而農(nóng)村的和諧與寧靜是以人與自然和諧相處為基礎(chǔ)。這時我意識到，要建設(shè)一個更加和諧的社會，必須在城鄉(xiāng)建設(shè)中追求和諧的發(fā)展模式。
第四段：了解生態(tài)保護
在我國宣傳生態(tài)保護的政策下，我們參觀了京西北的野生動物園和喇嘛山自然保護區(qū)。在野生動物園里，我們近距離觀察了珍稀的野生動物。而在喇嘛山自然保護區(qū)，我們了解到保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境維護的成本是極大的。在這里，我們學(xué)習(xí)到自然資源的稀缺性和珍貴性。這讓我們更加深刻的認識到生態(tài)保護的重要性，更珍惜自然資源，更積極呼吁社會有關(guān)方面加大對生態(tài)環(huán)境保護的投入。
第五段：總結(jié)體會
此次地理實踐，讓我更清晰的認識到地理與生活的密不可分。在實踐中，我進一步了解了社會與自然的關(guān)系，提高了環(huán)保意識、文化認識，增長了見識，拓寬了視野。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我要更加注重生態(tài)保護，關(guān)注社會的文化發(fā)展，把從這次地理實踐中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到自己的實際生活中，并在以后的實踐活動中一直貫徹這個理念。最后，我深深感慨：生命的意義在于走過路，留下腳?。坏乩韺嵺`，是我不可或缺的一部分。
地理實踐心得篇十二
佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級計劃”的重點項目。項目以“水綠香”為理念，以“升檔次、加層次、增色彩、添文化”為手段，力爭把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明、嶺南特色突出”的城市公園，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率、慢生活”的體驗區(qū)。
二、調(diào)查目的
1、通過對佛山濱河景觀帶的實地調(diào)查及對市民的問卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會作用。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策。
2、通過研究活動，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使我們學(xué)會尋找信息、分析處理以及利用信息的技能。
三、調(diào)查內(nèi)容
在佛山新城迅速崛起的這幾年時間里，佛山新城不僅經(jīng)濟發(fā)展蓬勃，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點，人們休閑娛樂之地更是讓人無限期待。因此，佛山市政府應(yīng)運而生了集聚休閑和娛樂一體的佛山濱河景觀帶。
作為一名土生土長的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動向，更好跟上時代的步伐。為此，我們此次實地調(diào)查，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對人們的社會作用。
四、調(diào)查對象
在現(xiàn)場游玩的休閑人士（18周歲以上）
五、調(diào)查問卷
六、調(diào)查結(jié)果
否80%
是20%
七、調(diào)查感想
環(huán)境：濱河景觀帶營造市民休閑娛樂空間
從東平大橋下來，沿著天虹路向東行駛，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶。自濱河景觀帶首個5公里項目建成以來，每天都吸引了不少市民前來休閑游玩，或在露天泳場游游泳、或在芒果籃球場打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步。
獨具匠心。值得一提的是，“剪紙畫廊”通過光與影的技術(shù)在夜間的時候投射出來一幅幅武術(shù)造型，形象生動地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景。
配套：產(chǎn)業(yè)文化齊發(fā)展人文新城見雛形
如果說綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊和內(nèi)涵。小編現(xiàn)場所見，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺現(xiàn)已初見雛形，其中，科學(xué)館、檔案館、青少宮、圖書館等都已經(jīng)基本建成，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。
另一方面，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項目提供運營運行場所和配套服務(wù)。此外，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施。再加上早已建成的世紀蓮體育館和新聞中心，一個集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。
交通：未來雙地鐵、輕軌交匯交通樞紐核心位置凸顯
隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善，佛山新城的交通項目建設(shè)也在這兩年來獲得突飛猛進的發(fā)展。作為佛山打造城市中軸線的關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進入全面施工階段，預(yù)計20xx年底通車，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后，工程也已進入全面推進的攻堅階段。
另一方面，集地鐵、輕軌、公交、出租車、城巴及其它客運等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于20xx年正式開始動工。隨著該項目的落成，將實現(xiàn)多種客運交通方式的轉(zhuǎn)乘，再加上一號線、三號線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套，一個以新城為中心的珠三角一小時交通圈指日可待。
人居：品牌房企入駐生活氣氛漸濃
近年來，得益于佛山新城環(huán)境、配套、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開始逐漸興起，先后吸引了包括萬科、保利、雅居樂、招商、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開發(fā)的項目業(yè)態(tài)豐富，涵蓋住宅、商鋪、寫字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品。尤其是在過去的兩年間，佛山新城在售樓盤業(yè)績彪悍。其中，作為佛山新城建成的早期項目之一，招商地產(chǎn)依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄。而隨后推出的萬科水晶城、保利東灣等項目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 地理實踐心得篇十三
學(xué)校：杏壇中學(xué)
班級：初二（1）班
指導(dǎo)老師：廖淑清老師
組長：蘇志聰
成員：蘇佳樂，蘇志聰，何冠卓，胡海剛，曾志成，粱俊賢，
陳志康，黃智鵬，粱兆基
一、調(diào)查目的
更好地了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟情況，希望能用在學(xué)校里學(xué)的知識為未來家鄉(xiāng)的建設(shè)出一分力.希望能通過這次調(diào)查能有更多的人更好的認識這真實的杏壇.希望人民以后能實施一些更好的措施來營造一個更好的環(huán)境給我們.
二、調(diào)查方式
實地調(diào)查上網(wǎng)查資料
三、成員分工：
四、調(diào)查時間安排
五、調(diào)查報告
（一）、杏壇的概況
達，水陸交通非常順暢，杏壇鎮(zhèn)距順德港客運碼頭15公里，距貨運碼頭17公里，客貨運碼頭分別有快速噴射式客輪和集裝箱貨船直達香港。鄰近杏壇-7公里的勒流海關(guān)辦事處為集裝箱進出口業(yè)務(wù)提供方便。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)公路四通八達，順番公路橫貫東西，百安公路縱穿南北，直通澳門、香港、佛山、廣州等地。新涌大橋、百丈大橋和七滘大橋的相繼開通，使杏壇一改“孤島”的歷史，由古老的水鄉(xiāng)變成水陸交通暢旺是廣東省的工業(yè)衛(wèi)星鎮(zhèn)之一。
杏壇鎮(zhèn)向來重視經(jīng)濟發(fā)展，堅持以工業(yè)立區(qū)，科技興鎮(zhèn)的宗旨，不斷加大招商引資力度，進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，目前已初步形成了塑料包裝、紡織制衣、五金家電、飼料及食品加工等五大區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)，初步顯示出產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)的優(yōu)勢，其中科技含量較高、規(guī)模較大的工業(yè)企業(yè)有德冠包裝公司、康寶電器、威和電器、東方罐頭、昌寶電纜、金豐漂染、粵星飼料、恒業(yè)化工、華麗寶公司和盈通公司等企業(yè)，在我區(qū)乃至全國均有較高的知名度。
（二）、杏壇近年經(jīng)濟發(fā)展的情況
具規(guī)模企業(yè)350多家。來自香港、澳門、臺灣、美國、厄瓜多爾等國家和地區(qū)的外商投資企業(yè)78家，從業(yè)人員達2萬多人，擁有康寶牌消毒柜系列產(chǎn)品、bopp塑料薄膜、pe保護膜等一批暢銷國內(nèi)外的名優(yōu)產(chǎn)品。
（三）杏壇居民的收入情況
為了對杏壇的經(jīng)濟情況
有更深刻的了解，我們對部
分居民的收入情況進行了調(diào)
查：共調(diào)查了30人
們要做的是相信政府，努力學(xué)習(xí)，用于發(fā)表我們對社會上管理建議，反映社會上的問題是我們的責任，為杏壇經(jīng)濟發(fā)展出一分力。
（四）、杏壇的產(chǎn)業(yè)
1、農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)闊步邁
向"三高"。我鎮(zhèn)
結(jié)合本地特點，因
地制宜、加大力
度、重點發(fā)展"三
高"農(nóng)業(yè)，并不斷
優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，逐步向商品化、集約化和連片開發(fā)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，基本形成了以優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)業(yè)為龍頭，種、養(yǎng)、加工一條龍的新型農(nóng)業(yè)體系。目前，全鎮(zhèn)"三高"農(nóng)業(yè)面積達3。6萬畝，養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)高值品種有鰻魚、甲魚、桂花鱸、生魚（烏魚）、白鯧、觀賞性魚類等，還擁有龍昌烤鰻廠、順德金曼烤鰻公司、東村保利食品有限公司、東方罐頭廠等一批農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)。
2、工業(yè)
多家。來自香港、澳門、臺灣、美國、厄瓜多爾等國家和地區(qū)的外商
地理實踐心得篇十四
地理社會實踐活動是利用地理知識和方法，通過實地考察和參訪等方式，了解社會現(xiàn)象、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和社會意識。我校最近組織了一次地理社會實踐活動，我作為參與者，深受啟發(fā)和感受，收獲頗多。下面我將從實踐活動的準備工作、實地考察、深入交流、意義體會以及感謝與展望五個方面進行介紹和總結(jié)。
首先，實踐活動的準備工作非常重要。在活動開始之前，我們組織者需要了解目標地的相關(guān)信息，設(shè)計實踐活動的方案和流程，并與地方政府、社區(qū)等相關(guān)部門聯(lián)系，確?；顒幽軌蝽樌M行。此外，我們還需要組織參與者進行前期學(xué)習(xí)，了解相關(guān)地理知識和社會問題，為實地考察做好準備。準備工作的細致和周密為后續(xù)的實踐活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，實地考察是地理社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。通過實地考察，我們可以直觀地感受到目標地的實際情況，并深入了解當?shù)氐淖匀缓腿宋牡乩硖攸c。在實地考察中，我們能夠親身體會到地理環(huán)境對人們生活的影響，比如氣候、地形、土壤等。同時，我們還可以觀察到當?shù)厣鐣栴}和發(fā)展現(xiàn)狀，從而更好地理解社會地理學(xué)的應(yīng)用價值。實地考察使我們不僅可以提高地理學(xué)科知識的掌握程度，也可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。
第三，實踐活動中的深入交流是加深認識和理解的橋梁。在活動中，我們與當?shù)鼐用瘛⒐賳T和專家進行了廣泛而深入的交談。通過交流，我們可以更好地了解當?shù)鼐用竦纳詈退枷?，他們對社會問題的看法和態(tài)度，以及當?shù)卣蛯＜覍栴}的解決方案。同時，我們也積極與其他參與者進行交流和討論，分享自己的體會和見解。這種深入交流促進了我們對社會實踐活動的深入思考，并拓寬了我們的視野和思維。
第四，地理社會實踐活動給我們帶來了深刻的意義體會。通過實踐活動，我們深刻認識到地理學(xué)科的重要性和應(yīng)用價值。地理不僅僅是一門考試科目，更是聯(lián)系人與地球的紐帶。地理知識和方法可以幫助我們更好地理解社會問題，并為問題的解決提供有效的參考和方案。此外，實踐活動也增強了我們的社會意識，使我們更加關(guān)注社會發(fā)展和問題，為未來的社會建設(shè)和環(huán)境保護做出更積極的貢獻。
最后，我要對參與這次地理社會實踐活動的組織者、老師、導(dǎo)員和同學(xué)們表示感謝。正是你們的付出和支持，才使得這次實踐活動取得了如此豐碩的成果。同時，我也希望未來能有更多的機會參與地理社會實踐活動，進一步提高自己的地理素養(yǎng)和社會意識，為建設(shè)美好的社會和地球貢獻自己的力量。
通過這次地理社會實踐活動，我深刻認識到地理學(xué)科的重要性，培養(yǎng)了地理思維能力和社會意識，同時也拓寬了自己的視野和思維。這次實踐活動的成功舉行，使我對地理學(xué)科的理解變得更加全面和深刻，也增強了我對未來實踐活動的期待。我相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我會不斷提升自己，為社會發(fā)展和地球保護做出更多的貢獻。
地理實踐心得篇十五
地理實踐課作為一門非常實用的課程，在我們的課程體系中有著不可替代的作用。通過參加這門課程，我們不僅可以掌握更多地理知識，還能夠獲得實踐經(jīng)驗，并提高我們的觀察能力。在這個過程中，我相信每個人都將有著自己獨特的理解和感悟。下面我將分享我的地理實踐課心得體會。
一、認識新的地理知識
在地理實踐課上，通過老師的引導(dǎo)和更深入的了解，我學(xué)會了很多新的知識和概念，例如地球表面的地貌、地理位置的劃分、各種自然災(zāi)害的表現(xiàn)形式等等。這些知識的掌握，不僅可以擴充我的科學(xué)素養(yǎng)，還可幫助我們更好地理解和認識自然界。除此之外，我們還可以通過實地考察，將理論聯(lián)系實際，并將理解深化和提高到更高的層次。
二、提高合作能力
在實地考察期間，我們還需要在各種不同的場景中與隊友合作。通過通過集體討論和合作，增強了我們的合作意識，使溝通和協(xié)調(diào)能力得到提高。在許多實踐活動中，我們接觸到了很多新的人和事，有了新的交際體驗和友誼，這對我們未來的成長也會有很大的幫助。
三、培養(yǎng)實踐經(jīng)驗
實踐經(jīng)驗是同樣重要的一部分。只有實踐的過程中才能感知到問題的具體細節(jié)和解決方法。通過實地考察，我了解了自然與人類活動的關(guān)系及其環(huán)境效應(yīng)，并得到更準確的認識。在處理復(fù)雜的實踐問題時，我們也培養(yǎng)了解決問題的能力，增強了自己的自我管理能力。
四、提高觀察力
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的觀察技巧有了提高，能夠更加仔細地觀察發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象,并得到準確的判斷與結(jié)論。比如在地理實踐課中，我學(xué)會了觀察大自然的各種細節(jié)，植物的種類和特點，天氣變化和其它地理現(xiàn)象。這些觀察技能也將在將來的生活和工作中大有用處。
五、積累生活經(jīng)驗
最后，通過地理實踐課也讓我認識到，人與環(huán)境是如此的緊密聯(lián)系。因此，在課程中我也了解到了許多關(guān)于環(huán)境保護和生態(tài)平衡的知識，這讓我認識到每個人為環(huán)境保護做出的努力非常重要。同時也磨練了我的心智，對于生活中遇到的困難也有更加深入的認識和解決方法。
總之，地理實踐課是一種非常有趣和實用的教育經(jīng)驗。從中我學(xué)到了很多東西，包括知識、技能和經(jīng)驗，并且還可以享受到一種全新的體驗。我相信，通過這些體驗的積累，我們一定能夠更好地發(fā)揮我們的潛力，使未來的生活充滿更多自信和勇氣。
地理實踐心得篇十六
《連江縣農(nóng)業(yè)發(fā)展近況》
高一六班4號倪佳
【背景資料】
連江屬中亞熱帶海洋性季風氣候，雨量豐沛，日照充足，夏長冬短、四季分明。多年平均溫度16.7～19.4℃，無霜期304天，沿?；緹o霜。年均日照1631.5小時，輻射量104.7千卡/平方厘米，蒸發(fā)量1263.2毫米。年均降水量1000～1740毫米，從東南沿海向西北山區(qū)遞增，3～6月多陰雨，7～9月多臺風暴雨，10月至翌年2月晴寒少雨?？h城平均氣壓1014.5百帕，風速1.7米/秒，從內(nèi)陸向沿海逐漸增強，黃岐半島北茭年均風速6.5米/秒，馬祖列島最大風速8.1米/秒。全縣淡水資源總量30.63億立方米，人口和耕地平均占有量皆高于全國和全省。
1.農(nóng)業(yè)發(fā)展近況：
連江縣在農(nóng)村經(jīng)濟體制改革后，突破了“以糧為綱”的單一經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，在市場經(jīng)濟導(dǎo)向下，推動海洋經(jīng)濟和高優(yōu)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，并出現(xiàn)農(nóng)工貿(mào)一體化觃模經(jīng)營的新格局，具體產(chǎn)值數(shù)據(jù)如下：
20xx-農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值198.9億元，比增6.5%
20xx-預(yù)計全年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值170.24億元，增長5.0%
20xx-預(yù)計全年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值140.9億元，增長5.0%。
20xx-農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達102.14億元，增長6.0%
20xx-預(yù)計農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達94.0億元，增長6.7%
20xx-預(yù)計農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達83.0億元，增長10.0%；
20xx-預(yù)計年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達67.46億元，增長8.3%，
20xx-預(yù)計全縣農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值59.68億元，增長5.4%
2.農(nóng)產(chǎn)品種類：
種植業(yè)方面有枇杷、葡萄、桃、玉米、龍眼等作物，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)方面，有鮑魚、縊蟶、海參等各類海產(chǎn)品。
福建水稻產(chǎn)業(yè)體系推廣優(yōu)質(zhì)稻，近五年累計推廣4146萬畝，助農(nóng)增收49.75億元。20xx年，福建省自產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)稻總產(chǎn)量占全省口糧優(yōu)質(zhì)稻消費量的87.9%，極大提高了自給率，有效保障了糧食安全。
3.生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式：
（1）廢棄物資源化利用模式。利用生物、微生物或其它農(nóng)藝、工藝措施，使農(nóng)業(yè)廢棄物迚行無害化處理返回果園、農(nóng)作物、魚塘，達到資源充分利用，環(huán)境保護和土壤改良的目的。我縣主要是抓好觃?；B(yǎng)殖場和農(nóng)村個體養(yǎng)殖戶的畜禽糞便的處理利用，通過迚行沼氣發(fā)酵，使畜禽糞便產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的沼氣能源和有機肥料，沼氣作為用戶的生活用能，肥料作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增產(chǎn)來源，起到既減少環(huán)境污染，又增加效益的目的。模式主要是開展“豬—沼—果”、“豬—沼—菜（稻）”、“竹—牧—沼—魚”等綜合利用，起到以豬促沼，以沼促農(nóng)（果、作物），以農(nóng)促豬的良性循環(huán)生態(tài)格局。建設(shè)期間，本區(qū)域集約化養(yǎng)豬場的廢棄物都實行沼氣化處理，開展沼氣綜合利用，取得明顯的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。
（2）農(nóng)產(chǎn)品基地集約高效生產(chǎn)模式。充分利用本區(qū)域的技術(shù)、資金和市場優(yōu)勢，運用設(shè)施農(nóng)業(yè)、無害化農(nóng)業(yè)等先迚科學(xué)技術(shù)，實行精耕細作，秸稈還田和先迚管理相結(jié)合，迚行基本農(nóng)田環(huán)境保護，提高土地生產(chǎn)率，加強農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，擴大觃模化種植、集約化養(yǎng)殖和良種化品種的發(fā)展水平，從而實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的無公害、優(yōu)質(zhì)化、高效率生產(chǎn)，有效地提高消費者的生活質(zhì)量。
（3）小流域綜合治理模式。根據(jù)本區(qū)域的地理條件和資源開采等特點，我縣采取以保持水土為基礎(chǔ)，結(jié)合各種水保措施，實行植物防治和工程措施、治坡與治溝相結(jié)合的原則，通過迚行總體綜合整治，減輕石、沙、泥的危害，緩解旱澇災(zāi)害。具體做法是山頂封山育林，山腰種植果茶，山溝筑壩蓄水，山下開墾農(nóng)田，山邊種植旱地作物和牧草，發(fā)展畜牧業(yè)，或者發(fā)展加工業(yè)，將水土流失區(qū)建成多元化復(fù)合型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，從而形成生態(tài)與經(jīng)濟良性循環(huán)體系。
（4）以加工為重點的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式。以市場需求為導(dǎo)向，依托農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，加強產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。本區(qū)域勞動力資源豐富，市場交流量大，我縣把這個區(qū)域作為茶葉、水果、大米、豆制品、筍制品等農(nóng)產(chǎn)品加工重點，配套建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品貯運中心，建成了全縣最大的農(nóng)產(chǎn)品交易市場，逐步形成安溪特色的特產(chǎn)城。主要是采取“基地+農(nóng)戶+公司”等形式，對農(nóng)產(chǎn)品實行專業(yè)化生產(chǎn)、觃?；庸ぁ⑵髽I(yè)化經(jīng)營、社會化服務(wù)，逐步實現(xiàn)種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、農(nóng)工商一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營格局。
（5）“林果—糧經(jīng)”立體生態(tài)模式。根據(jù)資源特點和市場條件，合理調(diào)整農(nóng)、林、果的結(jié)構(gòu)布局，優(yōu)化各業(yè)內(nèi)部品種結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)品種多元化。我縣采取的方法是：利用作物和林果之間的時空之間差異和互補關(guān)系，在林果株行距中開闊地種植糧食、經(jīng)濟作物、蔬菜，形成不同類型的農(nóng)林復(fù)合種植模式，既能提高土地利用率，增加經(jīng)濟效益，又能保護土壤、減輕水土流失。
（6）農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)經(jīng)營模式。以市場為導(dǎo)向，以提高農(nóng)產(chǎn)品效益為中心，依托當?shù)刭Y源，優(yōu)化組合各種生產(chǎn)要素，培植糧食、經(jīng)濟林果、茶菌、竹林、經(jīng)濟作物、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取“農(nóng)戶+公司、農(nóng)戶+基地+企業(yè)”等多種形式，實行專業(yè)化生產(chǎn)、觃模化發(fā)展、企業(yè)化管理、市場化運作，形成生態(tài)農(nóng)業(yè)的良性經(jīng)營局面。
（7）庭院生態(tài)經(jīng)濟模式。充分利用該區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，我縣主要選擇種植型、養(yǎng)殖型、種養(yǎng)結(jié)合型、加工型、循環(huán)利用型等模式類型，不斷迚行模式的優(yōu)化組合，提高庭院的生態(tài)效益。引導(dǎo)農(nóng)民利用房前屋后零星地，重點發(fā)展優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶葉、綠色茶葉食品、柑桔、食用菌、竹木、畜禽、魚塘、沼氣等庭院產(chǎn)業(yè)，增加庭院經(jīng)濟收入，建設(shè)生態(tài)庭院。
（8）生態(tài)茶園建設(shè)模式。該區(qū)域的茶葉生產(chǎn)觃模大，我縣對茶園管理的措施是：建立高標準茶園，推廣生物防治，種植和保護茶園周邊的防護林，調(diào)節(jié)茶園小氣候，對部分茶園配套滴灌或管灌設(shè)施，嚴格把好茶園、大氣的檢測，不斷降解和控制“農(nóng)殘”，嚴禁重金屬污染。對新開墾茶園實行種草和豆科作物，減輕水土流失。對老茶園實行放養(yǎng)寄生蜂或捕食螨，減輕茶葉害蟲的為害。
（9）高效生態(tài)林業(yè)經(jīng)營模式。因地制宜，合理調(diào)整林分結(jié)構(gòu)，在建設(shè)生態(tài)公益林的同時，結(jié)合林藥、林茶、林果、林苗等基地建設(shè)和低產(chǎn)林改造，積極開發(fā)山地資源，實行長、中、短相結(jié)合，基地建設(shè)與加工利用相結(jié)合，建立一個高效的良性循環(huán)的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，提高林業(yè)的經(jīng)濟效益。
（10）茶—糧—林復(fù)合生態(tài)模式。充分發(fā)揮該區(qū)域的氣候優(yōu)勢，在保護資源、改善生態(tài)環(huán)境、保證基本農(nóng)田的基礎(chǔ)上，把高山出好茶作為發(fā)展綠色茶葉和無公害茶葉的重點，合理擴大茶葉種植面積，茶園頂部封山育林，調(diào)節(jié)茶園生態(tài)環(huán)境，不斷發(fā)展特色茶葉龍頭企業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點。同時，還加大茶葉、竹木、糧食、經(jīng)濟林等產(chǎn)業(yè)的深度系列加工開發(fā)，使資源利用在良性循環(huán)基礎(chǔ)上迚一步再生增值。目前，該區(qū)域已形成山下農(nóng)田種植糧食，糧食秸稈覆蓋茶園，茶葉增加效益，發(fā)展山頂防護林，防護林改善農(nóng)田和茶園小氣候的良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。
4.分析與建議：
從各種資料中可以看出，目前農(nóng)業(yè)在連江整體的生產(chǎn)乃至對于經(jīng)濟貢獻上看都仍然占據(jù)著重要地位，其重要原因之一便是適宜的自然環(huán)境，屬于季風氣候，地形上多丘陵，降水充沛、日照充足，較適宜多種作物分布種植。糧食作物為水稻，為一年兩熟制，人口和耕地平均占有量皆高于全國和全省。在搜集資料的過程中，我了解到連江農(nóng)業(yè)發(fā)展的新趨勢新改革，我看到政府不但重視發(fā)展，也同樣重視綠色環(huán)保，積極調(diào)整生產(chǎn)的方式、結(jié)構(gòu)，如種植培育“超級稻”、最后摘錄的文章中便可看出。政府也為了解決農(nóng)民素質(zhì)不高的問題，培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)技干部迚行疑難解答，更在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立了專門的農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的常見問題分門別類，使其他人能夠借鑒。但連江既然作為一個全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣，我認為政府對于農(nóng)業(yè)方面惠民改革的落實還不夠。從查找資料的過程中，我無法準確獲得每年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)，政府文件中大多出現(xiàn)“預(yù)計”、“從初步統(tǒng)計中”等字樣，往往統(tǒng)計確實有例行，但并沒有公示結(jié)果，使得資料的搜集沒能獲得較多的確實數(shù)據(jù)。我認為，有關(guān)部門應(yīng)該多用具體有力的數(shù)字，用事實來說話，工作的透明，不應(yīng)有頭無尾。在具體的種植過程中，還應(yīng)繼續(xù)提高機械化、專業(yè)化程度。近年來對耕地的征收越來越多，政府也應(yīng)在這一方面加以調(diào)整平衡。
地理實踐心得篇十七
作為一名人文地理的本科生，將所學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進行了兩周實習(xí)。通過實習(xí)，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經(jīng)驗。現(xiàn)在，對這十來天的實習(xí)生活做一個大體的回顧。
備課是一項艱巨復(fù)雜的工程。備課時不僅要對說講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。因為地理學(xué)科是自然科學(xué)和社會科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時不僅要注意對本學(xué)科知識的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學(xué)生很難領(lǐng)會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學(xué)生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當?shù)氐臉酥拘越ㄖ?，?jié)日活動時的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對當?shù)氐拿耧L民俗一目了然。
隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來越普及。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動造成麻煩。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當?shù)厝宋默F(xiàn)象，對所學(xué)知識一知半解。
站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)胤峙鋾r間，對講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強對知識的理解。
注意事項：
課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學(xué)生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來。但注意不要太難，學(xué)生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，則要“嚴加看管”。
總結(jié)是對以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認識?？偨Y(jié)做得好，既有利于對所學(xué)知識的理解應(yīng)用，還有利于對后續(xù)知識的學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時，還要引導(dǎo)學(xué)生對課外知識的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把知識學(xué)活、用活，應(yīng)用到實踐中去。
加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。“書到用時方恨少”，對于地理專業(yè)的學(xué)生來說，雖然掌握了一定學(xué)科知識，但是面對學(xué)生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科知識，為將來走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。
多參加實踐活動。理論不等于實踐，在真實的課堂教學(xué)中，常會遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能預(yù)料的。多參加一些社會實踐活動，提高自己的應(yīng)變能力，保障教學(xué)活動的順利進行。
地理實踐心得篇十八
地理實踐是我們在學(xué)習(xí)地理課程的過程中，實踐探索地理知識的重要途徑。通過地理實踐，我們能夠更好地理解地理概念，提高地理素養(yǎng)，增強自我認知。在這次地理實踐中，我收獲頗豐，在實踐中也遇到了一些困難，但這些困難讓我更加深入地了解了地理知識。以下是我的一些體會與感悟。
第一段：實踐是提高地理學(xué)習(xí)效果的重要途徑
地理實踐是理論學(xué)習(xí)的生動實踐，是學(xué)生全面地運用地理知識和技能的機會，也是開展地理教育的重要途徑。通過參與地理實踐，可以加深對地理知識的理解，對地理知識和現(xiàn)實世界的聯(lián)系有了更加深刻的認識。
第二段：掌握了諸多實踐技能
在這次地理實踐中，我掌握了許多實踐技能。比如，如何使用地圖、如何鎖定方向、如何判斷高度、如何識別地貌區(qū)等等。在實踐中，我們充分地運用了自己所學(xué)的知識和技能，這些技能不僅在地理實踐中得到了應(yīng)用，同時也將會在日常生活中發(fā)揮作用。
第三段：應(yīng)對困難，提高解決問題的能力
在地理實踐中，我們遇到了不少困難，比如遇到了天氣攔路、發(fā)現(xiàn)了假山破壞、找不到地標等等。但是，在困難面前我們并沒有退縮，相反我們不斷總結(jié)、思考，在攻克困難的過程中提高了自己的解決問題的能力和應(yīng)變能力。
第四段：增強了自我認知，培養(yǎng)了地理素養(yǎng)
地理實踐不僅可以增強自我認知，同時也能夠培養(yǎng)地理素養(yǎng)。在實踐中我們更深刻地認識到了自身對理論的理解，對地方環(huán)境的了解，對地理實踐方法的掌握；也更加深入地體驗到了地理知識與日常生活的聯(lián)系，發(fā)展了地理思維和地理能力。
第五段：最后的收獲
這次地理實踐，不論是在優(yōu)美的自然風景區(qū)，還是在熱鬧喧囂的市區(qū)，都讓我收獲頗豐。實踐中遇到的挑戰(zhàn)和難題如同琢磨成這顆感悟，更加深化了我對地理學(xué)科的理解和應(yīng)用。希望能夠積極地將地理課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中，不斷提升自己的能力。
地理實踐心得篇十九
地理實踐，是指人們通過實地調(diào)查、探究和實踐活動，來深入了解地理環(huán)境、地理現(xiàn)象、地理規(guī)律和地理特點的過程。作為一名熱愛地理學(xué)的學(xué)生，我在接觸實踐活動后，也獲得了不少的收獲和感悟。下面，我將結(jié)合自己的體驗，談?wù)勎业牡乩韺嵺`心得體會。
一、感受自然真諦
旅行是地理實踐的一個重要部分，我曾參加過課程安排的旅行活動。這次旅行讓我感受到自然的真諦，通過身臨其境的體驗，我對自然的了解更加深入。在富有特色的古鎮(zhèn)里，我們了解了這些歷史街巷的演變原因、建筑風格特點，同時也感受到了城市和鄉(xiāng)村的不同。在鄉(xiāng)間小路上的采訪，我們掌握了相關(guān)的實地數(shù)據(jù)并展現(xiàn)了自身的觀察能力，在實踐中增長了知識和鍛煉了技能。
二、拓展視野
手繪地圖的制作也是地理實踐重要的一部分。我的地圖手工制作不是很好，所以我選擇了利用地圖制作軟件進行繪制。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)在制作地圖時，需要搜集大量的信息，比如地形、特征等，這些信息的獲取就是在搜尋的路上，拓展我們的視野。同時，地圖的制作讓我對所研究的區(qū)域有了更加深入的了解，如自然環(huán)境、氣候特征、人文特征等。而轉(zhuǎn)而從地圖上查看這個地方的各種特色，則為我思考問題和分析數(shù)據(jù)特性提供了提示。
三、展示自我
地理實踐的重要性還在于它是一次展示自我的機會。在實踐活動中，我們不僅僅是看、聽和問，更多時候我們是講述、演示和展示的。比如，在模擬地質(zhì)調(diào)查的活動，我沒有做到的地方我主動承認、反思；在小組討論中提出的觀點，發(fā)言的方式和氛圍形成，我更加注重自身的語言表達和團隊合作能力，總結(jié)收獲同時彌補短板。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)親自到現(xiàn)場，真切感受、實際練習(xí)更有利于我的自身素質(zhì)發(fā)展，通過實踐讓自己能夠更有效的提高自己。
四、認識社會環(huán)境
另一方面，地理實踐過程中，我對社會的認識也有了更加深入的了解。在實際探索中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了自然的景觀，還學(xué)習(xí)了人類對地球的利用方式、如何有效開發(fā)和利用自然資源、如何持續(xù)發(fā)展等，也認識到了自然環(huán)境變化對人類的影響和我們未來應(yīng)該如何處理這些問題。
五、具有可操作性
最后，我認為地理實踐之所以重要，是因為它具有可操作性。通過實踐，我們的知識不再停留在模糊的概念上，而是能夠變得更加具體透徹。實踐活動讓我們能夠更深入的理解地理學(xué)的核心概念、更好地應(yīng)用到實際問題中，使我們成為地理知識更具體和更可操作的人。
總之，地理實踐在不斷推進地理學(xué)科思想觀念，使學(xué)生獲得經(jīng)驗，拓展視野，增加其知識面，錘煉實踐能力以及豐富社會認識。在這個過程中，我認為更重要的是實踐所帶來的思維轉(zhuǎn)化，把前文所述的知識納入理智思考當中，將它們轉(zhuǎn)化為更加具體化和實用性地知識體系，讓我們從知道如何移步到具有執(zhí)行能力的能力上。
作為一名大學(xué)生，經(jīng)歷過數(shù)年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深感受到了地理實踐對于我們的重要意義。在大學(xué)期間，我參加了多次地理實踐，不僅增長了見識，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。從這些實踐中，我體會到了自己的不足和提高的方向，并對未來的發(fā)展方向有了更加明確的規(guī)劃。在這篇文章中，我將分享我的大學(xué)地理實踐心得體會，希望能夠?qū)ζ渌胍獏⒓拥乩韺嵺`的人們提供一些有益的參考。
第一段：認識地理實踐
大學(xué)地理實踐對于我們的學(xué)習(xí)和成長都有著很重要的作用。它是一種活動性強、真實性強、綜合性強的實踐教學(xué)方式，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。地理實踐有助于拓寬我們的眼界，了解各種自然和人文現(xiàn)象，讓我們深入了解我們生活的世界。
第二段：參加地理實踐的收獲
作為一名參加過地理實踐的學(xué)生，我深深感受到了這種實踐對我的幫助。首先，它讓我更加深入地了解了現(xiàn)實世界，通過地理實踐，我與各種人和事情打交道，拓寬了我的視野，更好地理解了社會運行的本質(zhì)。其次，它增強了我的專業(yè)能力，在實踐中我學(xué)習(xí)了如何將課堂上學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際問題中，提高了解決問題的能力和獨立思考能力。最后，地理實踐還幫助我樹立起了志向，讓我對未來的規(guī)劃更加明確。
第三段：地理實踐的不足
盡管地理實踐對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但是也暴露出了一些不足。一方面，有些地理實踐只停留在現(xiàn)象的表面，沒有深入研究，深挖問題的本質(zhì)，這意味著我們可能會忽視一些很重要的因素。另一方面，有些地理實踐過于關(guān)注學(xué)生的技術(shù)能力和場地選址，但卻忽視了實踐的質(zhì)量和可持續(xù)性問題，這樣會導(dǎo)致一些地理實踐的實效性較低，對學(xué)生的影響也會大打折扣。
第四段：優(yōu)化地理實踐
為了更好地發(fā)揮地理實踐的價值和作用，我們必須采取一系列行動和改善，使其更加有效和有益。首先，應(yīng)該從根本上改變老師引導(dǎo)學(xué)生進行地理實踐的方法，深入挖掘問題背后的根本原因和關(guān)鍵因素。其次，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和批判性思考能力，讓學(xué)生能夠獨立分析解決問題，提高地理實踐的實效性。最后，加強地理實踐的質(zhì)量管理和評估工作，確保地理實踐的可持續(xù)性和價值。
第五段：結(jié)語
在大學(xué)地理實踐中，我得到了很好的鍛煉和提高。通過實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和能力，還拓寬了自己的視野，捕捉到了生活中的許多精彩和美好。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注和參與各式各樣的地理實踐，為自己的成長和發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。
地理實踐心得篇二
第一段：介紹地理社會實踐的目的和意義（200字）
地理社會實踐作為一種特殊的學(xué)習(xí)方法，旨在通過實際的考察和體驗，使學(xué)生更好地了解地理知識，并將其與社會實踐相結(jié)合。實踐活動的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力、解決問題的能力，提高他們的社會意識和社交能力。地理社會實踐能夠開拓學(xué)生的眼界，促使他們對所學(xué)知識的理解更加深刻和全面。通過此次實踐活動，我深刻認識到了地理與社會的密切關(guān)系，收獲了豐富多樣的經(jīng)驗與體會。
第二段：實踐活動的準備與過程（300字）
在地理社會實踐活動前，我們小組進行了詳細的準備工作，包括查閱相關(guān)資料、探索實踐目的地的地理位置以及相關(guān)的社會問題。帶著對城市規(guī)劃和環(huán)境問題的好奇心，我們選擇了一座正在發(fā)展中的城市進行實踐考察。
在實踐過程中，我們走訪了城市的不同地區(qū)，觀察了不同社區(qū)的規(guī)劃布局和環(huán)境狀況。通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，我們了解到了他們在城市?guī)劃和環(huán)境治理上的需求和問題。同時，我們還深入了解了城市的歷史背景和發(fā)展趨勢，以此來分析城市規(guī)劃和環(huán)境問題的原因和影響。
第三段：實踐帶來的啟示和收獲（300字）
通過地理社會實踐，我對地理與社會的密切關(guān)系有了更加深刻的認識。城市的規(guī)劃布局和環(huán)境狀況與社會經(jīng)濟發(fā)展、政策制定等環(huán)節(jié)息息相關(guān)。城市的發(fā)展需要綜合考慮環(huán)境保護、居民需求和經(jīng)濟發(fā)展等因素，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在實踐中，我意識到要解決地理問題，需要綜合運用地理知識以及社會學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科的知識。
在實踐過程中，我們還學(xué)會了如何團隊合作、分工協(xié)作和與陌生人進行有效溝通。在解決問題的過程中，我們通過相互討論和整合各自的觀點，最終得出了較為綜合和完整的結(jié)論。同時，我們還向當?shù)鼐用褡稍兒蛢A聽他們的聲音，了解到他們對城市環(huán)境的期望和需求。這一連串的經(jīng)歷讓我不僅增加了對地理學(xué)的興趣，也提高了我對社會問題的敏感性和思考能力。
第四段：實踐的意義和影響（200字）
地理社會實踐的意義在于讓我們不再將地理知識僅僅停留在課本中，而是能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題的分析和解決。通過參與實踐活動，我們能夠更加直觀地感受到地理與社會的關(guān)系，并且在解決問題的過程中培養(yǎng)實踐能力和團隊合作能力。
此外，地理社會實踐還有助于提高學(xué)生的社會責任感和環(huán)境意識。通過觀察城市的環(huán)境狀況和社會問題，我們能夠更加深刻地認識到人類社會與自然環(huán)境的互動關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，并主動參與社會公益活動。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過地理社會實踐，我不僅增加了對地理學(xué)的了解和興趣，還提高了自己的觀察力、思考力和解決問題的能力。實踐活動讓我更加深入地認識到地理學(xué)與社會的緊密聯(lián)系，也使我更加注重環(huán)境保護和社會問題的解決。
未來，我希望能繼續(xù)參與地理社會實踐活動，并進一步拓寬自己的視野和思維方式。我希望通過更多的實踐經(jīng)驗，提升自己在地理學(xué)和社會學(xué)等方面的專業(yè)能力，為解決城市發(fā)展和環(huán)境問題貢獻自己的力量。同時，我也希望能將實踐中的經(jīng)驗與感悟分享給更多的人，鼓勵他們參與地理社會實踐，共同關(guān)注社會問題和環(huán)境保護。
地理實踐心得篇三
地理實踐是一種學(xué)以致用的教育方式，通過實地考察和實際操作，學(xué)生能夠更好地理解地理知識，并培養(yǎng)一些實踐能力。近期，我學(xué)校進行了一次地理實踐活動，我也有幸參加其中。通過這次實踐，我深刻體會到了地理學(xué)習(xí)的重要性，收獲了很多經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的地理實踐心得體會。
首先，地理實踐活動讓我親身感受到了地理知識的生動和實用性。在課本上學(xué)到的地理知識往往顯得抽象和遙遠，難以與現(xiàn)實生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。然而，通過實地考察，我親眼目睹了地理現(xiàn)象的發(fā)生和演變，進一步理解了地球的形成與結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境與資源的分布以及人地關(guān)系的緊密聯(lián)系。例如，在我們考察的河流附近，我看到了一片茂密的森林，了解到森林在保護水源、減少洪澇和保持水土保持方面的重要作用。這些親身經(jīng)歷和觀察使我對地理知識的掌握更加深入、生動，也更容易記憶和理解。
其次，地理實踐活動提供了一個鍛煉團隊合作和實踐能力的機會。在實踐中，我們需要與同學(xué)們密切合作，進行數(shù)據(jù)收集、實地測量和觀察。每個人在其中都發(fā)揮著不同的作用，需要相互協(xié)作和幫助。在測量河流水深時，有的同學(xué)負責測量儀器，有的同學(xué)負責記錄數(shù)據(jù)，有的同學(xué)負責解釋觀測結(jié)果。通過這樣的合作，我們培養(yǎng)了團隊合作、溝通和協(xié)調(diào)能力。而且，在實踐中，我們需要根據(jù)實際情況和所學(xué)知識進行判斷和決策。這種實踐能力的鍛煉對于我們將來的工作和生活是非常有幫助的。
此外，地理實踐活動還加深了我對環(huán)境保護的認識和責任感。在實地考察中，我們看到了一些令人擔憂的現(xiàn)象，如水污染、土壤退化和森林破壞等。這種直觀的觀察和體驗使我更加意識到環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性。我明白了只有通過保護環(huán)境，才能保護我們共同的家園。因此，我決定從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個環(huán)保的實踐者和宣傳者，通過實際行動影響身邊的人，積極參與到環(huán)境保護的工作中去。
最后，地理實踐活動為我打開了新的視野，拓寬了我的眼界。在實地考察中，我不僅接觸到了新的地貌和地理環(huán)境，還去了一些我以前從未去過的地方。這些經(jīng)歷讓我感受到了地球的多樣性和變化，增長了我的見識和知識面?，F(xiàn)在，我對于地理的興趣和熱情更加高漲，愿意主動學(xué)習(xí)和探索更多的地理知識。
綜上所述，地理實踐活動給我留下了深刻的印象和體會。通過實地考察，我深刻理解了地理知識的實際應(yīng)用，鍛煉了團隊合作和實踐能力，增強了環(huán)保意識和責任感，拓寬了我的視野和知識面。這次地理實踐活動不僅豐富了我的校園生活，也提升了我的自身素質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長道路上不可或缺的一部分。
地理實踐心得篇四
作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)里接觸到很多的理論知識，在課堂上吸收到了很多的書本知識。然而，書本知識往往離現(xiàn)實生活太遠，我們需要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，這樣才能讓自己更加深入的理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。而地理學(xué)戶外實踐課恰恰為我們提供了這樣一個鍛煉的機會。在這幾次的地理學(xué)戶外實踐活動中，我收獲了很多，讓我增長了見識，開闊了視野，掌握了實踐技能，深刻感悟到了地理學(xué)在生活中的重要性。
第一段：一次次的戶外實踐，開闊了我的視野
首先，地理學(xué)戶外實踐課讓我親身感受到了地理學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。在雨季到來之后，我們進行了校園內(nèi)涵洞探究，深入研究了地下水的形成和生命周期，對涉水區(qū)域進行了排查、拍攝及測量，并對涉水區(qū)域進行了必要的整治和環(huán)境保護處理。我們發(fā)現(xiàn)，涵洞深處不僅存在豐富的地下水資源，而且還是地下生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。而這些知識，不僅讓我們更深刻地理解地下水的形成和運移規(guī)律，更讓我們認識到了涵洞的重要性及其存在問題。再比如，我們還進行了一次以《華盛頓郵報》為背景的社區(qū)調(diào)查。通過實地走訪，對民居、商業(yè)、公共事業(yè)的布局及功能等方面進行了綜合考察，同時獲取了很多有關(guān)當?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的數(shù)據(jù)，進而綜合分析和探討社區(qū)發(fā)展狀況和趨勢。這個體驗對我來說，不僅是一次實踐機會，更讓我觸摸到了作為地理學(xué)專業(yè)學(xué)生，我未來的職業(yè)方向。
第二段：實踐中的磨練，讓我掌握了更多的技能
其次，地理學(xué)戶外實踐課還讓我掌握了更多的實踐技能。在實踐過程中，我們需要學(xué)會如何進行地形測量、地震監(jiān)測等內(nèi)容。比如，在一次地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)論課的戶外活動中，我們要進行堰塞湖的測量，利用現(xiàn)有的儀器和技術(shù)進行測量和分析，計算堰塞湖的容積和深度，找到同時滿足安全防控和水利災(zāi)害預(yù)警的可操作方案。這種實際操作的過程，讓我更加深刻地認識到了儀器在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了我的測量和數(shù)據(jù)分析的技能，更鍛煉了我的團隊合作意識和實踐操作能力。
第三段：實踐中的探索，讓我理解了地理學(xué)的意義
另外，地理學(xué)戶外實踐課也讓我深刻感悟到了地理學(xué)在現(xiàn)實生活中的重要性。在我們的實踐探索中，我們所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容從書本上的概念和理論，轉(zhuǎn)化為真實的幾何形體和自然景觀。通過實踐探索，我們更加深刻地體會了生態(tài)環(huán)境的脆弱性和可持續(xù)性，認識到了環(huán)保意識的重要性。同時，我們也見證了地圖在生活中的應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)了解不同類型的地圖，包括海拔地圖、交通地圖等，不僅可以使我們更加容易地了解地球上不同地方的地形、氣候、水文環(huán)境等，更是直接促進了我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w實踐。
第四段：開闊個人的生活經(jīng)驗，更好的認識社會
此外，地理學(xué)戶外實踐課還讓我開闊了自己的生活經(jīng)驗，更好的認識了社會。實驗課的內(nèi)容并不僅僅局限于地理學(xué)知識的探究，也包括了社會和人文的方面。比如，在一次自駕車尋寶過程中，我們需要使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體技術(shù)進行線上和線下的聯(lián)動，尋找寶藏的線索并解決難題。這種活動方式，不僅拓展了我們與社會接觸的范疇，也鍛煉了我們的信息獲取，邏輯思維和決策能力，更是增強了我們的社交技能和溝通能力。
第五段：實踐中的收獲，增強了我的興趣和熱情
總之，在地理學(xué)戶外實踐課的教育環(huán)節(jié)中，我得到了很多有價值的收獲，包括知識應(yīng)用、技能掌握、社會認知、精神拓展等多重方面。更重要的是，這種實踐探索的過程不僅增強了我的知識興趣和熱情，還加深了我對這個學(xué)科的熱愛，更鼓勵我不斷學(xué)習(xí)和探索，成為一名合格的地理工作者。
地理實踐心得篇五
地理實踐課是一門實踐性很強的課程，可以讓我們通過實地考察地形地貌、了解自然資源分布、感受人文景觀等方式，深入了解到地理學(xué)理論知識在實際生活中的應(yīng)用。近日，我們班級上了一節(jié)關(guān)于農(nóng)田灌溉的地理實踐課，讓我獲益匪淺。通過這次實踐，我不僅深刻認識到地理學(xué)的重要性，而且還增強了團隊合作的意識和自主學(xué)習(xí)的能力。下面，我將結(jié)合個人體驗，從課程內(nèi)容、實踐過程和收獲三個方面，分享我在地理實踐課中的心得體會。
首先，地理實踐課的課程內(nèi)容非常豐富多樣。老師將理論知識與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)我們從課堂走向田野，去親身感受地理現(xiàn)象。這次農(nóng)田灌溉的實踐課中，我們不僅了解到了農(nóng)田灌溉的重要性和方式，還親自參與了農(nóng)田灌溉的過程。通過觀察農(nóng)田的水源、水泵以及灌溉系統(tǒng)，我們更加深入地了解到農(nóng)田灌溉與我們?nèi)粘Ｉ畹木o密聯(lián)系。實踐課的內(nèi)容讓我對地理知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)地理的動力。
其次，地理實踐課的實踐過程非常具有挑戰(zhàn)性，但它也是一次極好的鍛煉機會。在農(nóng)田灌溉的實踐中，我們需要分成小組，每個小組負責一塊農(nóng)田的灌溉。我們需要根據(jù)實地情況，確定灌溉的路徑和強度，確保農(nóng)田得到適當?shù)墓喔人?。這過程中，我們需要團結(jié)合作，積極協(xié)調(diào)。還要對地形地貌有一定的了解和判斷能力。整個過程需要我們親身動手，增強了我們的實踐能力和動手能力。同時，農(nóng)田灌溉實踐中的困難和挑戰(zhàn)也考驗著我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
最后，地理實踐課給我?guī)砹松羁痰氖斋@。通過親身參與農(nóng)田灌溉的實踐，我對地理學(xué)理論實際應(yīng)用有了更加深入的認識。我明白了地理學(xué)從書本走向?qū)嵺`的重要性，以及地理學(xué)對于人類生活的重大影響。這一經(jīng)歷還讓我認識到了珍惜資源、保護環(huán)境的重要性。當我們在實踐中看到荒蕪的農(nóng)田因灌溉得到恢復(fù)，我們對資源的寶貴性和地球的脆弱性有了更直觀的感受。此外，實踐課還加強了我的團隊合作意識。在小組工作中，我們互相協(xié)助、分工明確，共同完成任務(wù)，體會到了團隊力量的強大。
綜上所述，參加地理實踐課給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和收獲。通過實踐，我從理論走向?qū)嵺`，加深了對地理學(xué)知識的理解。同時，我通過實踐鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作意識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，將會更加珍惜這樣的實踐機會，更加努力地學(xué)習(xí)地理知識，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
地理實踐心得篇六
隨著社會的變遷和發(fā)展，地理學(xué)作為一門獨特的學(xué)科，對我們的生活產(chǎn)生了重要的影響。為了更好地了解地理知識，提高自己的地理素養(yǎng)，學(xué)校組織了一次地理實踐活動。在這次活動中，我感受到了地理學(xué)的魅力，收獲了許多有關(guān)地理的知識，也對自然環(huán)境和社會地理有了更深刻的理解。以下是我在地理實踐中的心得體會。
首先，這次地理實踐活動給我們提供了親身感受自然環(huán)境的機會。我們來到了離城市較遠的山區(qū)，感受到了大自然的壯麗和宏偉。站在山巔俯瞰大地，遠處是連綿起伏的山脈，近處是清澈見底的小溪，無不讓我陶醉其中。這種身臨其境的親身感受，不僅讓我更加珍惜大自然的美好，也讓我明白了人類與自然的互動關(guān)系以及我們應(yīng)該如何保護環(huán)境。
其次，地理實踐活動使我深入了解了當?shù)氐娜宋牡乩?。我們走訪了當?shù)氐木用瘢私饬怂麄兊纳?、文化和傳統(tǒng)。通過與他們的交流，我深刻理解到地理環(huán)境對人類生活的影響是多么深遠而微妙的。這種了解讓我明白了人類與環(huán)境的密切關(guān)系，也讓我對不同地區(qū)的發(fā)展和差異有了更清晰的認識。
再次，地理實踐活動提高了我對地理知識的掌握。在活動中，我親自實踐了測量高度、方向的操作，了解了地形圖的制作方法，通過實地考察了解了不同地區(qū)的地理特點和地貌變化。這些實踐操作讓我更加具體地了解了地理知識，也培養(yǎng)了我的觀察力和探索精神。此外，也鍛煉了我的團隊合作和解決問題的能力。
最后，在這次地理實踐活動中，我從中獲得了很多快樂和成長。我從一開始的對地理實踐的恐懼和陌生，轉(zhuǎn)變成了對地理學(xué)科的熱愛和追求。通過親身實踐和與同學(xué)們的合作，我收獲了知識，也感受到了成長和進步。這種成就感讓我深感地理實踐的重要性和意義，也鼓舞著我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)地理知識并積極參與實踐活動。
總而言之，這次地理實踐活動讓我受益匪淺。我在實踐中感受到了自然環(huán)境的壯美和文化地理的魅力，在實踐的過程中提高了對地理知識的掌握，也在實踐中獲得了快樂和成長。地理實踐活動讓我深刻認識到地理學(xué)科的重要性和現(xiàn)實意義，也為我未來發(fā)展和探索提供了新的動力和方向。通過這次地理實踐，我更加堅信地理學(xué)科對我們的生活和未來發(fā)展將產(chǎn)生更大的影響，也更加有信心去追求自己的夢想。
地理實踐心得篇七
地理學(xué)作為一門涉及自然地理和人文地理的學(xué)科，往往需要通過實踐和考察的方式來進行深入研究。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參加了地理學(xué)戶外實踐課程，這為我開拓了眼界，增長了知識，也讓我意識到了戶外實踐的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第一段：意識到戶外實踐的重要性
在我的印象中，地理學(xué)總是與教室和書本聯(lián)系在一起。然而，在參加地理學(xué)戶外實踐課程之后，我才意識到，我們還可以通過戶外實踐來深入認識和探索地理學(xué)。戶外實踐可以使我們身臨其境地接觸到地球上的自然環(huán)境和人文文化，讓我們感知到地理學(xué)的各個方面。 而在戶外實踐中，我們也可以掌握更多的實踐技能和方法，提升我們的學(xué)習(xí)效率。這次實踐經(jīng)歷，讓我重新認識到地理學(xué)的魅力所在，深深地感受到戶外實踐的重要性。
第二段：增長眼界和知識
地理學(xué)戶外實踐課程是一次真正的探險之旅。參加實踐課程期間，我們前往了國內(nèi)外不同的地區(qū)，實地考察和研究地理學(xué)的各個方面，包括地球科學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、歷史文化等等。通過實踐，我們可以更直接地了解地球的地貌和構(gòu)造、地質(zhì)和氣候變化等自然科學(xué)知識，也可以深入了解人類文明的發(fā)展和歷史背景。 這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我們學(xué)習(xí)到的知識更加深刻和全面，使我們在學(xué)習(xí)和研究地理學(xué)時更加自信和有深度。
第三段：培養(yǎng)實踐能力與解決問題的能力
在戶外實踐中，我們需要培養(yǎng)和掌握許多實際操作的技能，如導(dǎo)航、野外生存技能和采樣技術(shù)等。這些技能的掌握不僅可以讓我們更好的開展實踐工作，也能夠讓我們在日常生活中更為自信和獨立。此外，戶外實踐也能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力。在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和障礙，我們需要學(xué)會分析問題、找到解決方案和實現(xiàn)執(zhí)行。這些實踐技能和能力可以在我們面對生活和工作中的各種問題時，幫助我們更快、更好的解決。
第四段：建立團隊合作精神
地理學(xué)戶外實踐課程也是一次很好的團隊合作訓(xùn)練。在實踐中，我們需要通過團隊合作來分配任務(wù)、安排計劃和完成實踐目標。團隊合作可以使我們學(xué)會傾聽、協(xié)調(diào)和溝通，使我們的團隊能夠更快、更高效的完成任務(wù)。 這次實踐的經(jīng)歷也使我產(chǎn)生了和同伴之間牢固的感情聯(lián)系，我們在實踐課程中的團隊合作，也將是我們?nèi)蘸蠛献鞯闹匾A(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來
在參加地理學(xué)戶外實踐課程的過程中，我學(xué)到了很多，也明確了未來的發(fā)展方向。我了解到了地球科學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、歷史文化等領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。而在科技的不斷進步、人類對地球的探索不斷深入的時代背景下，我相信未來的地理學(xué)戶外實踐課程會繼續(xù)探索更深入、更廣泛的領(lǐng)域，也希望通過自己不斷努力，能夠在未來的地理學(xué)領(lǐng)域做出自己的貢獻。
總的來說，這次地理學(xué)戶外實踐課程對我的成長有很大的幫助，增加了我的知識、提升了我個人實踐能力和團隊合作能力，也展開了我認識和理解地球的廣度和深度。 這是一次非常珍貴的經(jīng)歷，我希望能夠?qū)⑦@些收獲和成果，貢獻到我今后的學(xué)習(xí)和工作中。
地理實踐心得篇八
佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級計劃”的重點項目。項目以“水綠香”為理念，以“升檔次、加層次、增色彩、添文化”為手段，力爭把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明、嶺南特色突出”的城市公園，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率、慢生活”的體驗區(qū)。
1、 通過對佛山濱河景觀帶的實地調(diào)查及對市民的問卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會作用。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策。
2、 通過研究活動，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使我們學(xué)會尋找信息、分析處理以及利用信息的技能。
在佛山新城迅速崛起的這幾年時間里，佛山新城不僅經(jīng)濟發(fā)展蓬勃，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點，人們休閑娛樂之地更是讓人無限期待。因此，佛山市政府應(yīng)運而生了集聚休閑和娛樂一體的佛山濱河景觀帶。
作為一名土生土長的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動向，更好跟上時代的步伐。為此，我們此次實地調(diào)查，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對人們的社會作用。
在現(xiàn)場游玩的休閑人士（18周歲以上）
否80%
是20%
環(huán)境：濱河景觀帶營造市民休閑娛樂空間
從東平大橋下來，沿著天虹路向東行駛，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶。自濱河景觀帶首個5公里項目建成以來，每天都吸引了不少市民前來休閑游玩，或在露天泳場游游泳、或在芒果籃球場打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步。
獨具匠心。值得一提的是，“剪紙畫廊”通過光與影的技術(shù)在夜間的時候投射出來一幅幅武術(shù)造型，形象生動地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景。
如果說綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊和內(nèi)涵。小編現(xiàn)場所見，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺現(xiàn)已初見雛形，其中，科學(xué)館、檔案館、青少宮、圖書館等都已經(jīng)基本建成，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。
另一方面，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項目提供運營運行場所和配套服務(wù)。此外，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施。再加上早已建成的世紀蓮體育館和新聞中心，一個集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。
隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善，佛山新城的交通項目建設(shè)也在這兩年來獲得突飛猛進的發(fā)展。作為佛山打造城市中軸線的關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進入全面施工階段，預(yù)計20xx年底通車，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后，工程也已進入全面推進的攻堅階段。
另一方面，集地鐵、輕軌、公交、出租車、城巴及其它客運等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于20xx年正式開始動工。隨著該項目的落成，將實現(xiàn)多種客運交通方式的轉(zhuǎn)乘，再加上一號線、三號線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套，一個以新城為中心的珠三角一小時交通圈指日可待。
近年來，得益于佛山新城環(huán)境、配套、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開始逐漸興起，先后吸引了包括萬科、保利、雅居樂、招商、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開發(fā)的項目業(yè)態(tài)豐富，涵蓋住宅、商鋪、寫字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品。尤其是在過去的兩年間，佛山新城在售樓盤業(yè)績彪悍。其中，作為佛山新城建成的早期項目之一，招商地產(chǎn) 依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄。而隨后推出的萬科水晶城、保利東灣等項目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 地理實踐心得篇九
地理實踐課是一種讓學(xué)生親身實踐并體驗地理知識的課程。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到實踐教學(xué)對于學(xué)生的重要性。本文將分別從實踐的意義、實踐帶來的體驗以及實踐的局限性、實踐可改進的方面以及自身的反思角度分享我的心得體會。
一、實踐的意義
地理實踐課鼓勵學(xué)生去親身體驗各種地理現(xiàn)象，以達到讓學(xué)生全面了解地理學(xué)的目的。比如我們會親身參觀各種地貌景觀，了解其形成過程，參觀各地的人文文化，深入了解當?shù)厣盍?xí)慣，同時我們還能親自動手操作數(shù)據(jù)采集工具，從而了解地理學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。這一切的實踐探索都可以幫助學(xué)生更好地掌握地理知識，增強地理學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。
二、實踐帶來的體驗
地理實踐課讓學(xué)生通過自己親身的體驗，讓其理論上學(xué)到的知識得以更好地應(yīng)用和體現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及增強了對于所學(xué)知識的認識和記憶。在實踐中，我深刻體會到地球生態(tài)系統(tǒng)的巨大復(fù)雜性，并且得以了解到各種現(xiàn)象的牽連，這讓我對地球生態(tài)系統(tǒng)有了全新的理解。同時，我還非常喜歡參觀各個地方的地方特色，這些也幫助我更好地了解了全球的人文規(guī)律，增加了知識的深度和廣度。
三、實踐的局限和改進
雖然地理實踐課能夠為學(xué)生提供許多好處，但是這種教學(xué)方法也有其自身的局限。因為地理的特殊性，我們有時無法真正感受到地理現(xiàn)象的真實本質(zhì)，尤其是對于一些天氣和地貌現(xiàn)象，學(xué)生始終只能從一定距離上觀察。此外，地理實踐課通常半天或者一天，學(xué)生在短時間內(nèi)難以充分理解知識和完整地進行探究。為了解決這些局限，我們可以在實踐前盡可能為學(xué)生提供充足的預(yù)備知識，同時也可以通過教學(xué)工具或者現(xiàn)代科技手段將實踐過程中所遇到的問題進行真實還原。
四、實踐可改進的方面
在地理實踐課中，往往需要廣泛的參考資源和工具支持。現(xiàn)代的科技手段與工具可以在很大程度上優(yōu)化學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。比如，在實踐探究的過程中，使用地理軟件和模擬實驗儀器來進行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)采集等等，都能夠更好地滿足一些教學(xué)的要求。同時在實踐課中，通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源引導(dǎo)和引入地理信息，也可以增強學(xué)生對一些地理特征的理解。
五、個人的反思
地理實踐課的目的是要讓學(xué)生了解地理學(xué)的真正意義，并且提高其對地理知識的認識。而我在實踐探究的過程當中，不僅僅能夠領(lǐng)略到地理的美景，同時還可以助我更加深入地了解地理學(xué)的真正面貌。因此，我會繼續(xù)在以后的學(xué)習(xí)生涯當中，保持對于地理教育的熱情和興趣，并且不斷地投入到實踐當中，助我對于地理現(xiàn)象的認識和理解更加深入和全面。
總而言之，在參加地理實踐課的過程中，我們可以真正感受到地理學(xué)的深度和寬度，同時也對以往所了解或是沒有了解的地方有了更深刻的認識。雖然操作有時也會遇到各種困難，但是我們可以跟隨老師的教導(dǎo)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，同時不斷地嘗試，從多個角度去理解地理知識，這才是真正學(xué)習(xí)地理學(xué)的最好方法。
地理實踐心得篇十
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，地理實踐課是不容忽視的一門課程。同學(xué)們通過實踐活動，加深對地理知識的理解和掌握，并且培養(yǎng)了我們探索、實踐和創(chuàng)新的能力。在這個過程中，我也得到了很多啟示，下面我就來談?wù)勎业男牡皿w會。
一、 實踐課程的重要性
地理實踐課程對于學(xué)生來說是一種重要的學(xué)習(xí)方式，我認為這門課程更多的是進行實踐操作，再結(jié)合理論知識進行深度學(xué)習(xí)。實踐操作是一種學(xué)以致用的方式，讓同學(xué)們通過現(xiàn)實實踐的活動學(xué)習(xí)知識，這樣不僅可以幫助學(xué)生深入了解教科書上的內(nèi)容，還可以使同學(xué)們的實踐能力得到提高。
二、實踐教學(xué)的優(yōu)點
地理學(xué)是一個理論聯(lián)系實際的學(xué)科，而實踐教學(xué)的優(yōu)點，在于能夠結(jié)合實際情況，讓學(xué)生更加深入地了解理論知識，讓同學(xué)們更加深入的觀察和思考當?shù)氐淖匀画h(huán)境，這樣就能夠讓我們豐富我們的知識儲備并且對我們?nèi)粘Ｉ钣幸欢ǖ膶嶋H幫助。
三、實踐課程的影響
地理實踐課程還能夠影響同學(xué)們的心態(tài)和思維方式，通過參加實踐課程可以為了對理論知識的理解和掌握，引導(dǎo)同學(xué)們利用自己的思維方式進行探究，從而鍛煉我們的觀察能力和想象力。同學(xué)們將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，更能夠在實踐中找到解決問題的方法和答案。因此實踐課程能夠改變同學(xué)們的思維方式和思考問題的方法，讓同學(xué)們站在全新的思維角度去思考問題。
四、 實踐課程的改進
目前我對于地理實踐課程有一些個人想法，我認為可以在實踐課程的安排和考察方式上進行改進。首先，老師在實驗過程中可以更多的引導(dǎo)同學(xué)們進行思考，幫助同學(xué)們明確實驗?zāi)康模鉀Q問題，探究原因。其次，考察要更合理更人性化，可以在課程指導(dǎo)中加入更多關(guān)于現(xiàn)實應(yīng)用和解決問題的知識，激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高考試成功率。
五、結(jié)語
總之，地理實踐課程是一門重要的課程，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中更好的掌握知識和技巧，深入了解教科書上的內(nèi)容。通過實踐操作，結(jié)合理論知識，可以幫助同學(xué)們更好的應(yīng)用知識。雖然有一些缺點需要完善，但是我們應(yīng)該從這門課中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，不斷地改進自己。最后，我相信通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們會變得更加自信更加自覺。
地理實踐心得篇十一
地理是自然科學(xué)和社會科學(xué)交叉的一門學(xué)科，涵蓋面廣，內(nèi)容豐富。在地理學(xué)習(xí)的過程中，進行實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，只有親身體驗，才能更深入地理解地理。在這次地理實踐中，我獲得了很多的收獲和啟示，下面將圍繞地理實踐，分享我的心得體會。
第二段：體驗?zāi)赣H河
在這次實踐中，我們來到了我國的母親河-黃河。黃河是中華民族的象征，擁有悠久的歷史和文化。在參觀黃河博物館時，我了解到黃河屬于黃土高原區(qū)，土地沙漠化嚴重，草原退化和湖泊縮減等嚴峻問題，使黃河流域的生態(tài)環(huán)境處于破壞狀態(tài)。這使我深刻認識到環(huán)境問題的嚴重性，更要珍惜和保護我們的母親河。
第三段：認識城市與鄉(xiāng)村的差異
實踐中，我們走訪了北京城市和河北省的鄉(xiāng)村。在北京，高聳的現(xiàn)代化建筑林立，繁華的商業(yè)區(qū)讓人眼花繚亂；而在河北，鄉(xiāng)間小山村和茂密的林木構(gòu)成了一幅綠色的畫卷。這兩個地方的差異，讓我感受到了城市和鄉(xiāng)村的根本不同。城市的繁榮和快節(jié)奏是以物質(zhì)消費為前提，而農(nóng)村的和諧與寧靜是以人與自然和諧相處為基礎(chǔ)。這時我意識到，要建設(shè)一個更加和諧的社會，必須在城鄉(xiāng)建設(shè)中追求和諧的發(fā)展模式。
第四段：了解生態(tài)保護
在我國宣傳生態(tài)保護的政策下，我們參觀了京西北的野生動物園和喇嘛山自然保護區(qū)。在野生動物園里，我們近距離觀察了珍稀的野生動物。而在喇嘛山自然保護區(qū)，我們了解到保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境維護的成本是極大的。在這里，我們學(xué)習(xí)到自然資源的稀缺性和珍貴性。這讓我們更加深刻的認識到生態(tài)保護的重要性，更珍惜自然資源，更積極呼吁社會有關(guān)方面加大對生態(tài)環(huán)境保護的投入。
第五段：總結(jié)體會
此次地理實踐，讓我更清晰的認識到地理與生活的密不可分。在實踐中，我進一步了解了社會與自然的關(guān)系，提高了環(huán)保意識、文化認識，增長了見識，拓寬了視野。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我要更加注重生態(tài)保護，關(guān)注社會的文化發(fā)展，把從這次地理實踐中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到自己的實際生活中，并在以后的實踐活動中一直貫徹這個理念。最后，我深深感慨：生命的意義在于走過路，留下腳?。坏乩韺嵺`，是我不可或缺的一部分。
地理實踐心得篇十二
佛山新城濱河景觀帶是佛山市“三年城市升級計劃”的重點項目。項目以“水綠香”為理念，以“升檔次、加層次、增色彩、添文化”為手段，力爭把濱河片區(qū)建成為“文化主題鮮明、嶺南特色突出”的城市公園，全力打造濱河景觀帶夜景，突出表現(xiàn)“日可賞景，夜能賞燈”晝夜不同的景觀環(huán)境，使之成為廣大市民享受“高效率、慢生活”的體驗區(qū)。
二、調(diào)查目的
1、通過對佛山濱河景觀帶的實地調(diào)查及對市民的問卷調(diào)查，了解濱河景觀帶的社會作用。從而更好地為佛山新城的發(fā)展出謀劃策。
2、通過研究活動，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使我們學(xué)會尋找信息、分析處理以及利用信息的技能。
三、調(diào)查內(nèi)容
在佛山新城迅速崛起的這幾年時間里，佛山新城不僅經(jīng)濟發(fā)展蓬勃，而且周邊的環(huán)境治理工作也日漸成為人們關(guān)注的焦點，人們休閑娛樂之地更是讓人無限期待。因此，佛山市政府應(yīng)運而生了集聚休閑和娛樂一體的佛山濱河景觀帶。
作為一名土生土長的佛山人，我們更應(yīng)該去了解更多一切有關(guān)于佛山發(fā)展的動向，更好跟上時代的步伐。為此，我們此次實地調(diào)查，就是要了解佛山新城濱河景觀帶發(fā)展對人們的社會作用。
四、調(diào)查對象
在現(xiàn)場游玩的休閑人士（18周歲以上）
五、調(diào)查問卷
六、調(diào)查結(jié)果
否80%
是20%
七、調(diào)查感想
環(huán)境：濱河景觀帶營造市民休閑娛樂空間
從東平大橋下來，沿著天虹路向東行駛，首先映入眼簾的就是佛山新城東平河濱河景觀帶。自濱河景觀帶首個5公里項目建成以來，每天都吸引了不少市民前來休閑游玩，或在露天泳場游游泳、或在芒果籃球場打打球、或是在東江河畔踩踩單車散散步。
獨具匠心。值得一提的是，“剪紙畫廊”通過光與影的技術(shù)在夜間的時候投射出來一幅幅武術(shù)造型，形象生動地展示了大佛山作為武術(shù)之鄉(xiāng)的文化背景。
配套：產(chǎn)業(yè)文化齊發(fā)展人文新城見雛形
如果說綿延的東平河濱河景觀給予了佛山新城靚麗的外表，那么中德工業(yè)服務(wù)平臺和文化中心則更賦予了佛山新城以底蘊和內(nèi)涵。小編現(xiàn)場所見，佛山新城文化中心和中德工業(yè)服務(wù)平臺現(xiàn)已初見雛形，其中，科學(xué)館、檔案館、青少宮、圖書館等都已經(jīng)基本建成，而坊塔和歌劇院還在緊鑼密鼓的施工中。
另一方面，作為佛山新城生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的載體之一，由總部大樓、研發(fā)大樓等組成的中德工業(yè)服務(wù)平臺則已完成主體工程建設(shè)，將為中德合作項目提供運營運行場所和配套服務(wù)。此外，除了現(xiàn)有的東平小學(xué)外，佛山新城還將擬建更多的學(xué)校和婦幼保健園等公共配套設(shè)施。再加上早已建成的世紀蓮體育館和新聞中心，一個集高端產(chǎn)業(yè)與文化配套為一體的人文新城已經(jīng)呼之欲出。
交通：未來雙地鐵、輕軌交匯交通樞紐核心位置凸顯
隨著佛山新城配套和環(huán)境的逐步完善，佛山新城的交通項目建設(shè)也在這兩年來獲得突飛猛進的發(fā)展。作為佛山打造城市中軸線的關(guān)鍵工程，嶺南大道南延線一期已進入全面施工階段，預(yù)計20xx年底通車，而作為佛山建設(shè)一河兩岸新城區(qū)的南北向城市主干道，汾江路南延線施工在基本消除征地拆遷等外部制約后，工程也已進入全面推進的攻堅階段。
另一方面，集地鐵、輕軌、公交、出租車、城巴及其它客運等各種交通方式為一體的佛山新城交通樞紐中心也已于20xx年正式開始動工。隨著該項目的落成，將實現(xiàn)多種客運交通方式的轉(zhuǎn)乘，再加上一號線、三號線雙地鐵以及廣佛環(huán)線、廣佛江珠城際線雙輕軌等交通配套，一個以新城為中心的珠三角一小時交通圈指日可待。
人居：品牌房企入駐生活氣氛漸濃
近年來，得益于佛山新城環(huán)境、配套、交通等諸方面的建設(shè)利好，佛山新城的房地產(chǎn)行業(yè)也開始逐漸興起，先后吸引了包括萬科、保利、雅居樂、招商、星星地產(chǎn)等在內(nèi)的不少品牌房企入駐，所開發(fā)的項目業(yè)態(tài)豐富，涵蓋住宅、商鋪、寫字樓、商業(yè)綜合體等各類產(chǎn)品。尤其是在過去的兩年間，佛山新城在售樓盤業(yè)績彪悍。其中，作為佛山新城建成的早期項目之一，招商地產(chǎn)依云水岸近3000戶的商品住宅已于今年年初全部售罄。而隨后推出的萬科水晶城、保利東灣等項目的熱賣也印證了這片新地的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 地理實踐心得篇十三
學(xué)校：杏壇中學(xué)
班級：初二（1）班
指導(dǎo)老師：廖淑清老師
組長：蘇志聰
成員：蘇佳樂，蘇志聰，何冠卓，胡海剛，曾志成，粱俊賢，
陳志康，黃智鵬，粱兆基
一、調(diào)查目的
更好地了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟情況，希望能用在學(xué)校里學(xué)的知識為未來家鄉(xiāng)的建設(shè)出一分力.希望能通過這次調(diào)查能有更多的人更好的認識這真實的杏壇.希望人民以后能實施一些更好的措施來營造一個更好的環(huán)境給我們.
二、調(diào)查方式
實地調(diào)查上網(wǎng)查資料
三、成員分工：
四、調(diào)查時間安排
五、調(diào)查報告
（一）、杏壇的概況
達，水陸交通非常順暢，杏壇鎮(zhèn)距順德港客運碼頭15公里，距貨運碼頭17公里，客貨運碼頭分別有快速噴射式客輪和集裝箱貨船直達香港。鄰近杏壇-7公里的勒流海關(guān)辦事處為集裝箱進出口業(yè)務(wù)提供方便。鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)公路四通八達，順番公路橫貫東西，百安公路縱穿南北，直通澳門、香港、佛山、廣州等地。新涌大橋、百丈大橋和七滘大橋的相繼開通，使杏壇一改“孤島”的歷史，由古老的水鄉(xiāng)變成水陸交通暢旺是廣東省的工業(yè)衛(wèi)星鎮(zhèn)之一。
杏壇鎮(zhèn)向來重視經(jīng)濟發(fā)展，堅持以工業(yè)立區(qū)，科技興鎮(zhèn)的宗旨，不斷加大招商引資力度，進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，目前已初步形成了塑料包裝、紡織制衣、五金家電、飼料及食品加工等五大區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)，初步顯示出產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)的優(yōu)勢，其中科技含量較高、規(guī)模較大的工業(yè)企業(yè)有德冠包裝公司、康寶電器、威和電器、東方罐頭、昌寶電纜、金豐漂染、粵星飼料、恒業(yè)化工、華麗寶公司和盈通公司等企業(yè)，在我區(qū)乃至全國均有較高的知名度。
（二）、杏壇近年經(jīng)濟發(fā)展的情況
具規(guī)模企業(yè)350多家。來自香港、澳門、臺灣、美國、厄瓜多爾等國家和地區(qū)的外商投資企業(yè)78家，從業(yè)人員達2萬多人，擁有康寶牌消毒柜系列產(chǎn)品、bopp塑料薄膜、pe保護膜等一批暢銷國內(nèi)外的名優(yōu)產(chǎn)品。
（三）杏壇居民的收入情況
為了對杏壇的經(jīng)濟情況
有更深刻的了解，我們對部
分居民的收入情況進行了調(diào)
查：共調(diào)查了30人
們要做的是相信政府，努力學(xué)習(xí)，用于發(fā)表我們對社會上管理建議，反映社會上的問題是我們的責任，為杏壇經(jīng)濟發(fā)展出一分力。
（四）、杏壇的產(chǎn)業(yè)
1、農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)闊步邁
向"三高"。我鎮(zhèn)
結(jié)合本地特點，因
地制宜、加大力
度、重點發(fā)展"三
高"農(nóng)業(yè)，并不斷
優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，逐步向商品化、集約化和連片開發(fā)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，基本形成了以優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)業(yè)為龍頭，種、養(yǎng)、加工一條龍的新型農(nóng)業(yè)體系。目前，全鎮(zhèn)"三高"農(nóng)業(yè)面積達3。6萬畝，養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)高值品種有鰻魚、甲魚、桂花鱸、生魚（烏魚）、白鯧、觀賞性魚類等，還擁有龍昌烤鰻廠、順德金曼烤鰻公司、東村保利食品有限公司、東方罐頭廠等一批農(nóng)產(chǎn)品深加工企業(yè)。
2、工業(yè)
多家。來自香港、澳門、臺灣、美國、厄瓜多爾等國家和地區(qū)的外商
地理實踐心得篇十四
地理社會實踐活動是利用地理知識和方法，通過實地考察和參訪等方式，了解社會現(xiàn)象、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和社會意識。我校最近組織了一次地理社會實踐活動，我作為參與者，深受啟發(fā)和感受，收獲頗多。下面我將從實踐活動的準備工作、實地考察、深入交流、意義體會以及感謝與展望五個方面進行介紹和總結(jié)。
首先，實踐活動的準備工作非常重要。在活動開始之前，我們組織者需要了解目標地的相關(guān)信息，設(shè)計實踐活動的方案和流程，并與地方政府、社區(qū)等相關(guān)部門聯(lián)系，確?；顒幽軌蝽樌M行。此外，我們還需要組織參與者進行前期學(xué)習(xí)，了解相關(guān)地理知識和社會問題，為實地考察做好準備。準備工作的細致和周密為后續(xù)的實踐活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，實地考察是地理社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。通過實地考察，我們可以直觀地感受到目標地的實際情況，并深入了解當?shù)氐淖匀缓腿宋牡乩硖攸c。在實地考察中，我們能夠親身體會到地理環(huán)境對人們生活的影響，比如氣候、地形、土壤等。同時，我們還可以觀察到當?shù)厣鐣栴}和發(fā)展現(xiàn)狀，從而更好地理解社會地理學(xué)的應(yīng)用價值。實地考察使我們不僅可以提高地理學(xué)科知識的掌握程度，也可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。
第三，實踐活動中的深入交流是加深認識和理解的橋梁。在活動中，我們與當?shù)鼐用瘛⒐賳T和專家進行了廣泛而深入的交談。通過交流，我們可以更好地了解當?shù)鼐用竦纳詈退枷?，他們對社會問題的看法和態(tài)度，以及當?shù)卣蛯＜覍栴}的解決方案。同時，我們也積極與其他參與者進行交流和討論，分享自己的體會和見解。這種深入交流促進了我們對社會實踐活動的深入思考，并拓寬了我們的視野和思維。
第四，地理社會實踐活動給我們帶來了深刻的意義體會。通過實踐活動，我們深刻認識到地理學(xué)科的重要性和應(yīng)用價值。地理不僅僅是一門考試科目，更是聯(lián)系人與地球的紐帶。地理知識和方法可以幫助我們更好地理解社會問題，并為問題的解決提供有效的參考和方案。此外，實踐活動也增強了我們的社會意識，使我們更加關(guān)注社會發(fā)展和問題，為未來的社會建設(shè)和環(huán)境保護做出更積極的貢獻。
最后，我要對參與這次地理社會實踐活動的組織者、老師、導(dǎo)員和同學(xué)們表示感謝。正是你們的付出和支持，才使得這次實踐活動取得了如此豐碩的成果。同時，我也希望未來能有更多的機會參與地理社會實踐活動，進一步提高自己的地理素養(yǎng)和社會意識，為建設(shè)美好的社會和地球貢獻自己的力量。
通過這次地理社會實踐活動，我深刻認識到地理學(xué)科的重要性，培養(yǎng)了地理思維能力和社會意識，同時也拓寬了自己的視野和思維。這次實踐活動的成功舉行，使我對地理學(xué)科的理解變得更加全面和深刻，也增強了我對未來實踐活動的期待。我相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我會不斷提升自己，為社會發(fā)展和地球保護做出更多的貢獻。
地理實踐心得篇十五
地理實踐課作為一門非常實用的課程，在我們的課程體系中有著不可替代的作用。通過參加這門課程，我們不僅可以掌握更多地理知識，還能夠獲得實踐經(jīng)驗，并提高我們的觀察能力。在這個過程中，我相信每個人都將有著自己獨特的理解和感悟。下面我將分享我的地理實踐課心得體會。
一、認識新的地理知識
在地理實踐課上，通過老師的引導(dǎo)和更深入的了解，我學(xué)會了很多新的知識和概念，例如地球表面的地貌、地理位置的劃分、各種自然災(zāi)害的表現(xiàn)形式等等。這些知識的掌握，不僅可以擴充我的科學(xué)素養(yǎng)，還可幫助我們更好地理解和認識自然界。除此之外，我們還可以通過實地考察，將理論聯(lián)系實際，并將理解深化和提高到更高的層次。
二、提高合作能力
在實地考察期間，我們還需要在各種不同的場景中與隊友合作。通過通過集體討論和合作，增強了我們的合作意識，使溝通和協(xié)調(diào)能力得到提高。在許多實踐活動中，我們接觸到了很多新的人和事，有了新的交際體驗和友誼，這對我們未來的成長也會有很大的幫助。
三、培養(yǎng)實踐經(jīng)驗
實踐經(jīng)驗是同樣重要的一部分。只有實踐的過程中才能感知到問題的具體細節(jié)和解決方法。通過實地考察，我了解了自然與人類活動的關(guān)系及其環(huán)境效應(yīng)，并得到更準確的認識。在處理復(fù)雜的實踐問題時，我們也培養(yǎng)了解決問題的能力，增強了自己的自我管理能力。
四、提高觀察力
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的觀察技巧有了提高，能夠更加仔細地觀察發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象,并得到準確的判斷與結(jié)論。比如在地理實踐課中，我學(xué)會了觀察大自然的各種細節(jié)，植物的種類和特點，天氣變化和其它地理現(xiàn)象。這些觀察技能也將在將來的生活和工作中大有用處。
五、積累生活經(jīng)驗
最后，通過地理實踐課也讓我認識到，人與環(huán)境是如此的緊密聯(lián)系。因此，在課程中我也了解到了許多關(guān)于環(huán)境保護和生態(tài)平衡的知識，這讓我認識到每個人為環(huán)境保護做出的努力非常重要。同時也磨練了我的心智，對于生活中遇到的困難也有更加深入的認識和解決方法。
總之，地理實踐課是一種非常有趣和實用的教育經(jīng)驗。從中我學(xué)到了很多東西，包括知識、技能和經(jīng)驗，并且還可以享受到一種全新的體驗。我相信，通過這些體驗的積累，我們一定能夠更好地發(fā)揮我們的潛力，使未來的生活充滿更多自信和勇氣。
地理實踐心得篇十六
《連江縣農(nóng)業(yè)發(fā)展近況》
高一六班4號倪佳
【背景資料】
連江屬中亞熱帶海洋性季風氣候，雨量豐沛，日照充足，夏長冬短、四季分明。多年平均溫度16.7～19.4℃，無霜期304天，沿?；緹o霜。年均日照1631.5小時，輻射量104.7千卡/平方厘米，蒸發(fā)量1263.2毫米。年均降水量1000～1740毫米，從東南沿海向西北山區(qū)遞增，3～6月多陰雨，7～9月多臺風暴雨，10月至翌年2月晴寒少雨?？h城平均氣壓1014.5百帕，風速1.7米/秒，從內(nèi)陸向沿海逐漸增強，黃岐半島北茭年均風速6.5米/秒，馬祖列島最大風速8.1米/秒。全縣淡水資源總量30.63億立方米，人口和耕地平均占有量皆高于全國和全省。
1.農(nóng)業(yè)發(fā)展近況：
連江縣在農(nóng)村經(jīng)濟體制改革后，突破了“以糧為綱”的單一經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，在市場經(jīng)濟導(dǎo)向下，推動海洋經(jīng)濟和高優(yōu)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，并出現(xiàn)農(nóng)工貿(mào)一體化觃模經(jīng)營的新格局，具體產(chǎn)值數(shù)據(jù)如下：
20xx-農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值198.9億元，比增6.5%
20xx-預(yù)計全年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值170.24億元，增長5.0%
20xx-預(yù)計全年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值140.9億元，增長5.0%。
20xx-農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達102.14億元，增長6.0%
20xx-預(yù)計農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達94.0億元，增長6.7%
20xx-預(yù)計農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達83.0億元，增長10.0%；
20xx-預(yù)計年農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值達67.46億元，增長8.3%，
20xx-預(yù)計全縣農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值59.68億元，增長5.4%
2.農(nóng)產(chǎn)品種類：
種植業(yè)方面有枇杷、葡萄、桃、玉米、龍眼等作物，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)方面，有鮑魚、縊蟶、海參等各類海產(chǎn)品。
福建水稻產(chǎn)業(yè)體系推廣優(yōu)質(zhì)稻，近五年累計推廣4146萬畝，助農(nóng)增收49.75億元。20xx年，福建省自產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)稻總產(chǎn)量占全省口糧優(yōu)質(zhì)稻消費量的87.9%，極大提高了自給率，有效保障了糧食安全。
3.生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式：
（1）廢棄物資源化利用模式。利用生物、微生物或其它農(nóng)藝、工藝措施，使農(nóng)業(yè)廢棄物迚行無害化處理返回果園、農(nóng)作物、魚塘，達到資源充分利用，環(huán)境保護和土壤改良的目的。我縣主要是抓好觃?；B(yǎng)殖場和農(nóng)村個體養(yǎng)殖戶的畜禽糞便的處理利用，通過迚行沼氣發(fā)酵，使畜禽糞便產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的沼氣能源和有機肥料，沼氣作為用戶的生活用能，肥料作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增產(chǎn)來源，起到既減少環(huán)境污染，又增加效益的目的。模式主要是開展“豬—沼—果”、“豬—沼—菜（稻）”、“竹—牧—沼—魚”等綜合利用，起到以豬促沼，以沼促農(nóng)（果、作物），以農(nóng)促豬的良性循環(huán)生態(tài)格局。建設(shè)期間，本區(qū)域集約化養(yǎng)豬場的廢棄物都實行沼氣化處理，開展沼氣綜合利用，取得明顯的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。
（2）農(nóng)產(chǎn)品基地集約高效生產(chǎn)模式。充分利用本區(qū)域的技術(shù)、資金和市場優(yōu)勢，運用設(shè)施農(nóng)業(yè)、無害化農(nóng)業(yè)等先迚科學(xué)技術(shù)，實行精耕細作，秸稈還田和先迚管理相結(jié)合，迚行基本農(nóng)田環(huán)境保護，提高土地生產(chǎn)率，加強農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，擴大觃模化種植、集約化養(yǎng)殖和良種化品種的發(fā)展水平，從而實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的無公害、優(yōu)質(zhì)化、高效率生產(chǎn)，有效地提高消費者的生活質(zhì)量。
（3）小流域綜合治理模式。根據(jù)本區(qū)域的地理條件和資源開采等特點，我縣采取以保持水土為基礎(chǔ)，結(jié)合各種水保措施，實行植物防治和工程措施、治坡與治溝相結(jié)合的原則，通過迚行總體綜合整治，減輕石、沙、泥的危害，緩解旱澇災(zāi)害。具體做法是山頂封山育林，山腰種植果茶，山溝筑壩蓄水，山下開墾農(nóng)田，山邊種植旱地作物和牧草，發(fā)展畜牧業(yè)，或者發(fā)展加工業(yè)，將水土流失區(qū)建成多元化復(fù)合型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，從而形成生態(tài)與經(jīng)濟良性循環(huán)體系。
（4）以加工為重點的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式。以市場需求為導(dǎo)向，依托農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，加強產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。本區(qū)域勞動力資源豐富，市場交流量大，我縣把這個區(qū)域作為茶葉、水果、大米、豆制品、筍制品等農(nóng)產(chǎn)品加工重點，配套建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品貯運中心，建成了全縣最大的農(nóng)產(chǎn)品交易市場，逐步形成安溪特色的特產(chǎn)城。主要是采取“基地+農(nóng)戶+公司”等形式，對農(nóng)產(chǎn)品實行專業(yè)化生產(chǎn)、觃?；庸ぁ⑵髽I(yè)化經(jīng)營、社會化服務(wù)，逐步實現(xiàn)種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、農(nóng)工商一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營格局。
（5）“林果—糧經(jīng)”立體生態(tài)模式。根據(jù)資源特點和市場條件，合理調(diào)整農(nóng)、林、果的結(jié)構(gòu)布局，優(yōu)化各業(yè)內(nèi)部品種結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)品種多元化。我縣采取的方法是：利用作物和林果之間的時空之間差異和互補關(guān)系，在林果株行距中開闊地種植糧食、經(jīng)濟作物、蔬菜，形成不同類型的農(nóng)林復(fù)合種植模式，既能提高土地利用率，增加經(jīng)濟效益，又能保護土壤、減輕水土流失。
（6）農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)經(jīng)營模式。以市場為導(dǎo)向，以提高農(nóng)產(chǎn)品效益為中心，依托當?shù)刭Y源，優(yōu)化組合各種生產(chǎn)要素，培植糧食、經(jīng)濟林果、茶菌、竹林、經(jīng)濟作物、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取“農(nóng)戶+公司、農(nóng)戶+基地+企業(yè)”等多種形式，實行專業(yè)化生產(chǎn)、觃模化發(fā)展、企業(yè)化管理、市場化運作，形成生態(tài)農(nóng)業(yè)的良性經(jīng)營局面。
（7）庭院生態(tài)經(jīng)濟模式。充分利用該區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，我縣主要選擇種植型、養(yǎng)殖型、種養(yǎng)結(jié)合型、加工型、循環(huán)利用型等模式類型，不斷迚行模式的優(yōu)化組合，提高庭院的生態(tài)效益。引導(dǎo)農(nóng)民利用房前屋后零星地，重點發(fā)展優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶葉、綠色茶葉食品、柑桔、食用菌、竹木、畜禽、魚塘、沼氣等庭院產(chǎn)業(yè)，增加庭院經(jīng)濟收入，建設(shè)生態(tài)庭院。
（8）生態(tài)茶園建設(shè)模式。該區(qū)域的茶葉生產(chǎn)觃模大，我縣對茶園管理的措施是：建立高標準茶園，推廣生物防治，種植和保護茶園周邊的防護林，調(diào)節(jié)茶園小氣候，對部分茶園配套滴灌或管灌設(shè)施，嚴格把好茶園、大氣的檢測，不斷降解和控制“農(nóng)殘”，嚴禁重金屬污染。對新開墾茶園實行種草和豆科作物，減輕水土流失。對老茶園實行放養(yǎng)寄生蜂或捕食螨，減輕茶葉害蟲的為害。
（9）高效生態(tài)林業(yè)經(jīng)營模式。因地制宜，合理調(diào)整林分結(jié)構(gòu)，在建設(shè)生態(tài)公益林的同時，結(jié)合林藥、林茶、林果、林苗等基地建設(shè)和低產(chǎn)林改造，積極開發(fā)山地資源，實行長、中、短相結(jié)合，基地建設(shè)與加工利用相結(jié)合，建立一個高效的良性循環(huán)的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，提高林業(yè)的經(jīng)濟效益。
（10）茶—糧—林復(fù)合生態(tài)模式。充分發(fā)揮該區(qū)域的氣候優(yōu)勢，在保護資源、改善生態(tài)環(huán)境、保證基本農(nóng)田的基礎(chǔ)上，把高山出好茶作為發(fā)展綠色茶葉和無公害茶葉的重點，合理擴大茶葉種植面積，茶園頂部封山育林，調(diào)節(jié)茶園生態(tài)環(huán)境，不斷發(fā)展特色茶葉龍頭企業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點。同時，還加大茶葉、竹木、糧食、經(jīng)濟林等產(chǎn)業(yè)的深度系列加工開發(fā)，使資源利用在良性循環(huán)基礎(chǔ)上迚一步再生增值。目前，該區(qū)域已形成山下農(nóng)田種植糧食，糧食秸稈覆蓋茶園，茶葉增加效益，發(fā)展山頂防護林，防護林改善農(nóng)田和茶園小氣候的良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。
4.分析與建議：
從各種資料中可以看出，目前農(nóng)業(yè)在連江整體的生產(chǎn)乃至對于經(jīng)濟貢獻上看都仍然占據(jù)著重要地位，其重要原因之一便是適宜的自然環(huán)境，屬于季風氣候，地形上多丘陵，降水充沛、日照充足，較適宜多種作物分布種植。糧食作物為水稻，為一年兩熟制，人口和耕地平均占有量皆高于全國和全省。在搜集資料的過程中，我了解到連江農(nóng)業(yè)發(fā)展的新趨勢新改革，我看到政府不但重視發(fā)展，也同樣重視綠色環(huán)保，積極調(diào)整生產(chǎn)的方式、結(jié)構(gòu)，如種植培育“超級稻”、最后摘錄的文章中便可看出。政府也為了解決農(nóng)民素質(zhì)不高的問題，培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)技干部迚行疑難解答，更在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立了專門的農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的常見問題分門別類，使其他人能夠借鑒。但連江既然作為一個全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣，我認為政府對于農(nóng)業(yè)方面惠民改革的落實還不夠。從查找資料的過程中，我無法準確獲得每年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)，政府文件中大多出現(xiàn)“預(yù)計”、“從初步統(tǒng)計中”等字樣，往往統(tǒng)計確實有例行，但并沒有公示結(jié)果，使得資料的搜集沒能獲得較多的確實數(shù)據(jù)。我認為，有關(guān)部門應(yīng)該多用具體有力的數(shù)字，用事實來說話，工作的透明，不應(yīng)有頭無尾。在具體的種植過程中，還應(yīng)繼續(xù)提高機械化、專業(yè)化程度。近年來對耕地的征收越來越多，政府也應(yīng)在這一方面加以調(diào)整平衡。
地理實踐心得篇十七
作為一名人文地理的本科生，將所學(xué)理論知識與實踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進行了兩周實習(xí)。通過實習(xí)，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習(xí)為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經(jīng)驗。現(xiàn)在，對這十來天的實習(xí)生活做一個大體的回顧。
備課是一項艱巨復(fù)雜的工程。備課時不僅要對說講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。因為地理學(xué)科是自然科學(xué)和社會科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時不僅要注意對本學(xué)科知識的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學(xué)生很難領(lǐng)會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學(xué)生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當?shù)氐臉酥拘越ㄖ?，?jié)日活動時的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對當?shù)氐拿耧L民俗一目了然。
隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來越普及。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動造成麻煩。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當?shù)厝宋默F(xiàn)象，對所學(xué)知識一知半解。
站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)胤峙鋾r間，對講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強對知識的理解。
注意事項：
課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學(xué)生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來。但注意不要太難，學(xué)生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，則要“嚴加看管”。
總結(jié)是對以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認識?？偨Y(jié)做得好，既有利于對所學(xué)知識的理解應(yīng)用，還有利于對后續(xù)知識的學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時，還要引導(dǎo)學(xué)生對課外知識的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把知識學(xué)活、用活，應(yīng)用到實踐中去。
加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。“書到用時方恨少”，對于地理專業(yè)的學(xué)生來說，雖然掌握了一定學(xué)科知識，但是面對學(xué)生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科知識，為將來走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。
多參加實踐活動。理論不等于實踐，在真實的課堂教學(xué)中，常會遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能預(yù)料的。多參加一些社會實踐活動，提高自己的應(yīng)變能力，保障教學(xué)活動的順利進行。
地理實踐心得篇十八
地理實踐是我們在學(xué)習(xí)地理課程的過程中，實踐探索地理知識的重要途徑。通過地理實踐，我們能夠更好地理解地理概念，提高地理素養(yǎng)，增強自我認知。在這次地理實踐中，我收獲頗豐，在實踐中也遇到了一些困難，但這些困難讓我更加深入地了解了地理知識。以下是我的一些體會與感悟。
第一段：實踐是提高地理學(xué)習(xí)效果的重要途徑
地理實踐是理論學(xué)習(xí)的生動實踐，是學(xué)生全面地運用地理知識和技能的機會，也是開展地理教育的重要途徑。通過參與地理實踐，可以加深對地理知識的理解，對地理知識和現(xiàn)實世界的聯(lián)系有了更加深刻的認識。
第二段：掌握了諸多實踐技能
在這次地理實踐中，我掌握了許多實踐技能。比如，如何使用地圖、如何鎖定方向、如何判斷高度、如何識別地貌區(qū)等等。在實踐中，我們充分地運用了自己所學(xué)的知識和技能，這些技能不僅在地理實踐中得到了應(yīng)用，同時也將會在日常生活中發(fā)揮作用。
第三段：應(yīng)對困難，提高解決問題的能力
在地理實踐中，我們遇到了不少困難，比如遇到了天氣攔路、發(fā)現(xiàn)了假山破壞、找不到地標等等。但是，在困難面前我們并沒有退縮，相反我們不斷總結(jié)、思考，在攻克困難的過程中提高了自己的解決問題的能力和應(yīng)變能力。
第四段：增強了自我認知，培養(yǎng)了地理素養(yǎng)
地理實踐不僅可以增強自我認知，同時也能夠培養(yǎng)地理素養(yǎng)。在實踐中我們更深刻地認識到了自身對理論的理解，對地方環(huán)境的了解，對地理實踐方法的掌握；也更加深入地體驗到了地理知識與日常生活的聯(lián)系，發(fā)展了地理思維和地理能力。
第五段：最后的收獲
這次地理實踐，不論是在優(yōu)美的自然風景區(qū)，還是在熱鬧喧囂的市區(qū)，都讓我收獲頗豐。實踐中遇到的挑戰(zhàn)和難題如同琢磨成這顆感悟，更加深化了我對地理學(xué)科的理解和應(yīng)用。希望能夠積極地將地理課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中，不斷提升自己的能力。
地理實踐心得篇十九
地理實踐，是指人們通過實地調(diào)查、探究和實踐活動，來深入了解地理環(huán)境、地理現(xiàn)象、地理規(guī)律和地理特點的過程。作為一名熱愛地理學(xué)的學(xué)生，我在接觸實踐活動后，也獲得了不少的收獲和感悟。下面，我將結(jié)合自己的體驗，談?wù)勎业牡乩韺嵺`心得體會。
一、感受自然真諦
旅行是地理實踐的一個重要部分，我曾參加過課程安排的旅行活動。這次旅行讓我感受到自然的真諦，通過身臨其境的體驗，我對自然的了解更加深入。在富有特色的古鎮(zhèn)里，我們了解了這些歷史街巷的演變原因、建筑風格特點，同時也感受到了城市和鄉(xiāng)村的不同。在鄉(xiāng)間小路上的采訪，我們掌握了相關(guān)的實地數(shù)據(jù)并展現(xiàn)了自身的觀察能力，在實踐中增長了知識和鍛煉了技能。
二、拓展視野
手繪地圖的制作也是地理實踐重要的一部分。我的地圖手工制作不是很好，所以我選擇了利用地圖制作軟件進行繪制。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)在制作地圖時，需要搜集大量的信息，比如地形、特征等，這些信息的獲取就是在搜尋的路上，拓展我們的視野。同時，地圖的制作讓我對所研究的區(qū)域有了更加深入的了解，如自然環(huán)境、氣候特征、人文特征等。而轉(zhuǎn)而從地圖上查看這個地方的各種特色，則為我思考問題和分析數(shù)據(jù)特性提供了提示。
三、展示自我
地理實踐的重要性還在于它是一次展示自我的機會。在實踐活動中，我們不僅僅是看、聽和問，更多時候我們是講述、演示和展示的。比如，在模擬地質(zhì)調(diào)查的活動，我沒有做到的地方我主動承認、反思；在小組討論中提出的觀點，發(fā)言的方式和氛圍形成，我更加注重自身的語言表達和團隊合作能力，總結(jié)收獲同時彌補短板。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)親自到現(xiàn)場，真切感受、實際練習(xí)更有利于我的自身素質(zhì)發(fā)展，通過實踐讓自己能夠更有效的提高自己。
四、認識社會環(huán)境
另一方面，地理實踐過程中，我對社會的認識也有了更加深入的了解。在實際探索中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了自然的景觀，還學(xué)習(xí)了人類對地球的利用方式、如何有效開發(fā)和利用自然資源、如何持續(xù)發(fā)展等，也認識到了自然環(huán)境變化對人類的影響和我們未來應(yīng)該如何處理這些問題。
五、具有可操作性
最后，我認為地理實踐之所以重要，是因為它具有可操作性。通過實踐，我們的知識不再停留在模糊的概念上，而是能夠變得更加具體透徹。實踐活動讓我們能夠更深入的理解地理學(xué)的核心概念、更好地應(yīng)用到實際問題中，使我們成為地理知識更具體和更可操作的人。
總之，地理實踐在不斷推進地理學(xué)科思想觀念，使學(xué)生獲得經(jīng)驗，拓展視野，增加其知識面，錘煉實踐能力以及豐富社會認識。在這個過程中，我認為更重要的是實踐所帶來的思維轉(zhuǎn)化，把前文所述的知識納入理智思考當中，將它們轉(zhuǎn)化為更加具體化和實用性地知識體系，讓我們從知道如何移步到具有執(zhí)行能力的能力上。