心得體會不僅有助于個(gè)人成長，也可以與他人分享自己的思考和體驗(yàn)。寫心得體會時(shí)，可以加入一些思考問題來引起讀者的思考。以下是一些實(shí)用的心得體會案例，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇一
頂崗實(shí)習(xí)是我們每一個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的一次的，雖然在頂崗實(shí)習(xí)中我們不會像現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)習(xí)里這樣輕松又有趣，但是頂崗實(shí)習(xí)卻有這它自己獨(dú)特的魅力。我是是一名國際學(xué)院的學(xué)生，學(xué)院這次給我們安排的實(shí)習(xí)崗位是一件比較小的外貿(mào)公司，而且實(shí)習(xí)的職位也只是外貿(mào)公司的一個(gè)基層的職位，但是這次在外貿(mào)公司頂崗實(shí)習(xí)卻還是給我?guī)砹嗽诖髮W(xué)中從未感受到的新奇體驗(yàn)。
在外貿(mào)公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這要求我們在某些外語上要有一定的熟練度，我因?yàn)槭菄H學(xué)院的學(xué)生，所以我對于自己這一點(diǎn)是非常有自信心的。我的英語水平不僅非常高，而且我自己也有在私下學(xué)習(xí)過西班牙語，所以我認(rèn)為我自己可以在外貿(mào)公司的頂崗實(shí)習(xí)的語言方面中不會遇到很大的問題。也許是我高看了自己，也許是我把外貿(mào)公司的工作想的太簡單了，在這次頂崗實(shí)習(xí)中我的語言方面還是遇到了一些問題。
在頂崗實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)工作經(jīng)常幫助其他員工處理一些文件和資料，這些文件和資料大多是外文的，其中我主要負(fù)責(zé)幫助他們翻譯一些英文的文件，我最開始是抱有十分的信心的，但是當(dāng)我看到文件和資料中一大推的專業(yè)術(shù)語時(shí)，我感覺我受到了很大的打擊。雖然這些翻譯整理文件資料比我想象中的要難上許多，但是通過我一段實(shí)習(xí)時(shí)間對這些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行學(xué)習(xí)和熟悉后，在之后諸如此類的工作我已經(jīng)能夠輕松不小了，不僅能夠獨(dú)立完成我在外貿(mào)的實(shí)習(xí)工作，在我整理翻譯的相關(guān)公司文件中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)也小了很多很多。
在這次的外貿(mào)頂崗實(shí)習(xí)工作中，我實(shí)習(xí)工作內(nèi)容雖然和我的專業(yè)內(nèi)容有一點(diǎn)點(diǎn)不搭邊。但是我還是在外貿(mào)實(shí)習(xí)工作中學(xué)習(xí)到了很多以后有助于我在國際學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的東西，比如我這次的外文水平得到很好的鍛煉、對外貿(mào)公司有很深的認(rèn)識、對專業(yè)學(xué)習(xí)也有了自己的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
我覺得在我這次頂崗實(shí)習(xí)過后，自己的心中似乎有什么東西變得更加堅(jiān)硬了，這才是我這次在外貿(mào)公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)獲得最大的收獲。我發(fā)現(xiàn)想要在以后的相關(guān)外文工作中，自己現(xiàn)在的外文水平還是需要大幅度的提升的，雖然這次在頂崗實(shí)習(xí)中取得了很好的鍛煉，但是我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我的真實(shí)水平。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇二
第一段：引言（150字）
調(diào)研是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的活動，通過主動探索和實(shí)地考察，我們能深入了解問題背后的實(shí)質(zhì)。在此次調(diào)研中，我與團(tuán)隊(duì)一同走進(jìn)了社區(qū)，走訪了偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，親眼目睹了農(nóng)村留守兒童的生活情況。通過一系列的實(shí)踐活動，我對社會問題有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：實(shí)踐與探索（250字）
調(diào)研活動開始后，我們首先進(jìn)行了背景資料的收集和整理，對調(diào)研對象的特點(diǎn)和問題進(jìn)行了深入了解。接下來，我們帶著問題思考和目標(biāo)走進(jìn)了社區(qū)和學(xué)校，進(jìn)行了面對面的訪談和實(shí)地觀察。這些實(shí)踐活動讓我意識到調(diào)研并非一味地收集數(shù)據(jù)和信息，更需要用心去觀察、聆聽和思考。只有將問題放在當(dāng)事人的角度去考慮，才能真正找到解決問題的辦法。
第三段：深入認(rèn)知（300字）
通過與訪談對象的交流和親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)問題的復(fù)雜性遠(yuǎn)超想象。農(nóng)村留守兒童的問題并不僅僅是缺乏監(jiān)護(hù)和關(guān)愛，更涉及到教育、飲食、心理健康等多個(gè)方面。我們在走訪過程中，看到了孩子們期待的目光，看到了老師們辛勤付出的身影。我們也看到了一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會組織正在致力于解決這些問題。這讓我明白，解決社會問題是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會的廣泛參與和努力。
第四段：心靈的觸動（300字）
在調(diào)研中，我和團(tuán)隊(duì)成員一同面對了挑戰(zhàn)和困難。我們所看到的貧困和不公讓我們感到憤怒和無力，但更多的是對未來的擔(dān)憂和思考。同時(shí)，我們也看到了一些成功的案例和改變。在短暫的時(shí)間內(nèi)，我們給予了孩子們的一些關(guān)懷和幫助，他們眼中的希望和笑容讓我們深受觸動。或許我們不能解決所有問題，但我們可以通過自己的努力給予一點(diǎn)幫助和支持，喚醒更多的關(guān)注和力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次調(diào)研，我體會到了實(shí)踐的重要性和力量。只有身臨其境，深入實(shí)踐，我們才能真正了解社會問題的本質(zhì)。調(diào)研是一個(gè)相互影響的過程，我們的觀察和反思也會對社會產(chǎn)生影響。因此，我們需要不斷擴(kuò)大視野，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過調(diào)研，我們可以更好地了解社會、改變社會、服務(wù)社會。因此，我希望以后還能有更多這樣的機(jī)會，參與更多的社會實(shí)踐活動，為社會的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇三
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會，漸漸地融入這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步。
這個(gè)寒假，為了以后走了工作崗位做好準(zhǔn)備，我到_農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)，任辦公室文員一職。在工作的這段時(shí)間，我始終懷著一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴(yán)格要求自己，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)心得總結(jié)如下：
經(jīng)過了一個(gè)月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點(diǎn)和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點(diǎn)需要提高：
造成這樣的原因主要是平時(shí)做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯(cuò)誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯(cuò)過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時(shí)地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時(shí)間未能充分用來學(xué)習(xí)或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時(shí)了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成;技術(shù)知識面較窄，有很多在實(shí)際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
溝通技巧有待增強(qiáng)：在工作中遇到一些自己不明白的問題時(shí)，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進(jìn)行及時(shí)果斷有效的溝通。
這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會永遠(yuǎn)銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。
_年就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期也要結(jié)束了，在這段時(shí)間深有感受。
費(fèi)了很大的周折，來到了這家實(shí)習(xí)單位，來之不易肯定是沒錯(cuò)的，站在這樣的位置上，沒有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校園里所沒有涉及的知識，學(xué)習(xí)人情世故，學(xué)習(xí)如何謙虛，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團(tuán)隊(duì)精神，假如人情事故，謙虛，團(tuán)隊(duì)精神可以矢量化，我想實(shí)習(xí)的難易程度或許沒有想象那么難。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇四
心得體會感悟經(jīng)歷連貫的五段式文章：
第一段：引言
心得體會是通過一段時(shí)間的經(jīng)歷與思考，對所學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行總結(jié)和體會的過程。在日常生活中，我們都會不斷地面對各種各樣的事情，這些事情給我們帶來了一些教訓(xùn)，讓我們得到了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的心得體會和感悟經(jīng)歷。
第二段：經(jīng)歷及感悟
在我大學(xué)期間，我擔(dān)任了一次社團(tuán)的主席。剛開始的時(shí)候，我對這個(gè)角色充滿了熱情和期待，但隨著時(shí)間的推移，我意識到領(lǐng)導(dǎo)并不是一件容易的事情。要想帶領(lǐng)整個(gè)社團(tuán)做出一些成績，需要的不僅僅是個(gè)人的努力，更重要的是要團(tuán)結(jié)和凝聚大家的力量。我曾將自己看作是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，一直嘗試用命令和指導(dǎo)來引導(dǎo)大家，但我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的做法只會讓大家產(chǎn)生厭煩和抗拒。在經(jīng)過一番思考和觀察后，我明白了一個(gè)重要的道理：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和尊重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人的意見和想法，將所有人的力量凝聚到一起，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：困難與突破
在我工作的一年中，我遇到了一次巨大的困難。我所在的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)重要項(xiàng)目，而項(xiàng)目的進(jìn)度卻一直不盡如人意。為了解決這個(gè)問題，我花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行分析和調(diào)整，反復(fù)與團(tuán)隊(duì)成員溝通討論，直到最后找到了一種行之有效的解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白，在面對困難時(shí)，我們不能垂頭喪氣，要勇敢地面對并積極地尋找解決辦法。團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力是克服困難的關(guān)鍵。
第四段：改變與成長
通過這些經(jīng)歷和感悟，我逐漸意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。為了提升自己的能力，我開始主動參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己在專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力上的水平。同時(shí)，我也積極尋找機(jī)會參與到各種項(xiàng)目中，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。這些努力使我在工作中取得了一定的成績，也讓我變得更加自信和成熟。
第五段：結(jié)語
通過這些心得體會和感悟經(jīng)歷，我明白了人生中最重要的是不斷地成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己，找到自己的不足，并積極地去改進(jìn)和提升。同時(shí)，我們也要學(xué)會與他人共事，尊重和傾聽他人的意見，團(tuán)結(jié)合作，共同追求共同的目標(biāo)。只有這樣，才能把自己變得更加出色，并取得更大的成功。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇五
在我們成長的過程中，每個(gè)人都會有很多的經(jīng)歷、感悟和體會。這些經(jīng)歷或讓我們成長，或讓我們痛苦，或讓我們明白了人生的真諦。兒時(shí)的一次失敗，青春期的一次戀愛，成年后的工作經(jīng)歷，老年的回憶，都是我們心靈里的珍貴財(cái)富。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍ι畹男牡皿w會。
第一段：堅(jiān)持不懈的努力
在我的成長過程中，一次考試失敗的經(jīng)歷給了我很大的觸動。那是初中時(shí)期，我對一門數(shù)學(xué)學(xué)得比較吃力，每次考試都是差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)。一次考試結(jié)束，老師又發(fā)放了試卷，我心里暗暗忐忑不安。當(dāng)我看到我的試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，又是一次令人失望的成績。但與以往不同的是，此刻我沒有選擇放棄，我下定決心要努力提高我的數(shù)學(xué)成績。從那時(shí)起，我不斷地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、做習(xí)題、請教老師，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我的數(shù)學(xué)成績開始有了明顯的提高。那次失敗的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持不懈，才能夠邁向成功。
第二段：感受友誼的美好
青春期，是一段充滿著激情的時(shí)光。在這個(gè)階段，我遇到了一位非常好的朋友。我們同班，志趣相投，從此成了無話不談的知己。在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長的日子里，我們分享了快樂、悲傷和困難，感受著友誼的美好。尤其是在面對困難時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有朋友的鼓勵(lì)和支持是一種無形的力量。友誼讓我懂得了珍惜和包容，在這種寶貴的情感中，我學(xué)會了隨時(shí)幫助他人，與他人和睦相處。
第三段：努力奮斗的人生
步入成年后，我經(jīng)歷了幾次工作的起伏和曲折。初入職場的我，在工作中遇到了許多困難和挫折。每次遇到困難時(shí)，我都感到迷茫和無奈。然而，每一次的困難都給予了我成長的機(jī)會，我開始努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，不斷完善自己。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了工作，也收獲了一些成果。我明白了努力奮斗才能夠取得成功的道理，人生無法一帆風(fēng)順，只有不停地前行才能贏得更好的明天。
第四段：珍惜時(shí)光，回憶往事
隨著時(shí)間的推移，我們在老去的過程中，經(jīng)歷了一次次的輾轉(zhuǎn)和遺憾。當(dāng)年輕的時(shí)候，我們總是懷揣著夢想，希望改變世界。但隨著歲月的流逝，我們漸漸明白了生命的脆弱和短暫?；厥淄拢颐靼琢苏湎r(shí)光的重要性，因?yàn)闅q月不待人。人生是一次次的別離和懷念，我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，不斷朝著理想邁進(jìn)。
第五段：人生的意義
通過自己的經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到人生的意義在于追求內(nèi)心真正的東西。無論是經(jīng)歷中的失敗與困難，還是友情和回憶，都是我們成長的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。重要的不是我們所達(dá)到的目標(biāo)，而是在追求目標(biāo)的過程中，我們收獲的體驗(yàn)和成長。這個(gè)世界上最珍貴的東西就在我們的內(nèi)心深處，只有我們自己能夠真正領(lǐng)悟到它們的意義。
總之，我們的經(jīng)歷、感悟和體會構(gòu)成了我們生活的點(diǎn)滴，它們塑造了我們的個(gè)性，培養(yǎng)了我們的智慧。在短暫的一生中，讓我們珍惜每一次的成長和體驗(yàn)，感受生活的美好。無論是成功還是失敗，都是我們?nèi)松缆飞系囊徊糠郑⒆屛覀兂蔀楦玫淖约骸?BR> 經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇六
調(diào)研是一種系統(tǒng)性的研究方法，它能夠深入了解問題的本質(zhì)，找出存在的難題，并提出解決方案。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參與了一次關(guān)于城市交通擁堵的調(diào)研項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了調(diào)研的重要性以及其對我的成長帶來的影響。以下是我對此次調(diào)研經(jīng)歷的感悟與體會。
首先，調(diào)研過程使我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與其他成員一起合作，共同制定研究方向和調(diào)研計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都扮演著不同的角色，各司其職，共同協(xié)作完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過互相學(xué)習(xí)和交流，我們能夠互補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短。團(tuán)隊(duì)合作使得我們的調(diào)研工作得以順利進(jìn)行，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我在集體中學(xué)會傾聽別人意見和合理解決沖突的能力，提高了溝通與協(xié)作能力。
其次，調(diào)研過程使我不斷提升自己的問題提出與解決能力。調(diào)研的目的是解決現(xiàn)實(shí)問題，所以在調(diào)研過程中遇到問題是必然的。通過調(diào)研項(xiàng)目，我學(xué)會了如何正確地提出問題、明確目標(biāo)，從而能夠有針對性地開展調(diào)研工作。同時(shí)，在調(diào)研過程中，我們也會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)獲取困難、問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查困難等。在這些困難面前，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)一起分析問題與解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在調(diào)研中能夠更好地分析和解決問題，也讓我在生活中面對各種困難時(shí)能夠更加從容應(yīng)對。
另外，調(diào)研過程也讓我對社會問題有了更深刻的認(rèn)識。在這次調(diào)研中，我們選擇了城市交通擁堵這一熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究。通過分析調(diào)研結(jié)果，我意識到城市交通擁堵不僅僅是一個(gè)交通問題，還涉及到城市規(guī)劃、道路建設(shè)、綠色出行等多個(gè)方面。通過對調(diào)研對象深入了解，我看到了現(xiàn)實(shí)社會中的問題與矛盾。這使我對未來職業(yè)的選擇和社會發(fā)展產(chǎn)生了更加明確的認(rèn)識，也讓我認(rèn)識到一個(gè)人如果要從根本上改變社會，就需要進(jìn)行深入的調(diào)研與研究。
最后，調(diào)研過程也讓我體會到了知識的重要性。調(diào)研需要我們進(jìn)行大量的閱讀與學(xué)習(xí)，尤其是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識更是必不可少的。通過調(diào)研項(xiàng)目，我學(xué)到了很多新的知識與技能，不僅僅是關(guān)于城市交通擁堵的知識，還包括調(diào)研方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等方面的知識。這些知識不僅提高了我的專業(yè)能力，在將來的學(xué)習(xí)與工作中也將大有裨益。同時(shí)，也使我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總之，這次調(diào)研經(jīng)歷是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識與方法，培養(yǎng)了調(diào)研與團(tuán)隊(duì)合作的能力，也使我對社會問題和知識的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。通過這次調(diào)研經(jīng)歷，我更加明確了未來的方向與目標(biāo)，也為我繼續(xù)探索社會與學(xué)習(xí)知識提供了動力。我相信，在未來的道路上，我將能夠運(yùn)用所學(xué)與經(jīng)驗(yàn)，為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇七
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，收割的喜悅彌漫在每個(gè)人的心中。在秋天的田野里，農(nóng)民們收獲了一年辛勤勞作的成果，感受到了世間最真切的幸福。對我而言，秋收帶給我更多的是繁忙和喜悅。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我親身參與到了農(nóng)田勞作中，有著深深的感悟與心得體會。
第二段：勞動的特殊意義。
秋收是一種勞動的象征。在勞動中，我陶醉于肩負(fù)重任的責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我明白了勞動的特殊意義。勞動，不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段，更是一種修身養(yǎng)性的方式。勞動能汗水滌蕩心靈的濁氣，讓我們的心境更加平和、純凈。在田野里，勞動讓我明白了自己的渺小，并且懂得了感恩和珍惜。
第三段：團(tuán)結(jié)的力量。
秋收是一個(gè)需要眾人合作的過程。在這個(gè)過程中，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量。每當(dāng)我看到大家齊心協(xié)力，緊密合作的身影，我不禁想到那句“眾人拾柴火焰高”。每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)一致，才能完成艱巨的田間勞作。團(tuán)結(jié)不僅是實(shí)現(xiàn)效率的基礎(chǔ)，更是一個(gè)集體向上發(fā)展的動力。
第四段：自然的魅力。
秋收給了我更多的是對大自然的敬畏與贊美。當(dāng)我站在麥浪飄飄的麥田中，被無垠的金黃所包圍，我仿佛置身于大自然的懷抱中。我觸摸著稻谷的穎花，感受著硬實(shí)的谷殼，不禁對自然界的造化之妙感到敬佩。同時(shí)，我也更加明白了自然的偉大與無私。無論是春天的播種，夏天的澆水，還是秋天的收獲，自然都對我們無微不至地關(guān)懷，給予我們無盡的養(yǎng)分。
第五段：成長的過程。
秋收不僅賦予我勞動的意義，更讓我對成長有了新的理解。勞動讓我學(xué)會了堅(jiān)持與耐心。每一天的辛勤勞作，每一次的成功收獲，都在悄悄地塑造著我。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的毅力和果斷，更讓我明白了成長的真諦。正如田地里的谷物需要時(shí)間與耕耘才能茁壯成長，人生的每一個(gè)階段也需要付出與堅(jiān)持才能獲得真正的收獲。
總結(jié)：
在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我不僅領(lǐng)略到了收割的喜悅，更汲取到了豐收的智慧。勞動鍛造人的意志，團(tuán)結(jié)凝聚人的力量，自然教導(dǎo)人謙卑與敬畏，而成長則使人更加堅(jiān)定。秋收的經(jīng)歷不僅讓我對勞動和自然有了更深刻的認(rèn)識，也幫助我明白了自己的價(jià)值和人生的意義。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力，積極投入到勞動中去，用汗水和收獲書寫著人生的華章。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇八
人生是一場旅行，我們在這個(gè)世界上經(jīng)歷了許多事情，遇見了許多人，走過了許多路。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的閱歷，也讓我們從中獲得了許多感悟和體會。經(jīng)歷感悟是我們成長的一部分，它們像一盞明燈，照亮我們前行的路。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們往往太過于匆忙，沒有時(shí)間停下來思考和感悟自己的經(jīng)歷，然而，只有通過感悟和體會，我們才能真正認(rèn)識自己，成長自己，讓自己的人生更有價(jià)值。
第二段：如何進(jìn)行感悟和體會
要進(jìn)行感悟和體會，首先需要我們有意識地停下來，靜下心來。人們經(jīng)常被瑣碎的事情困擾著，沒有時(shí)間思考自己的成長和收獲。因此，我們應(yīng)該在生活中創(chuàng)造一些屬于自己獨(dú)立的空間和時(shí)間，盡量遠(yuǎn)離喧囂和干擾，使自己的思維能夠順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。其次，可以通過寫作的方式來進(jìn)行感悟和體會。寫作是一種表達(dá)的方式，通過將自己的經(jīng)歷和感悟記錄下來，我們不僅可以更好地理清自己的思緒，還可以回顧自己的成長歷程，更好地認(rèn)識自己。
第三段：從經(jīng)歷中獲取的感悟和體會
人生是一個(gè)不斷成長的過程，我們每一天都在學(xué)習(xí)和成長。經(jīng)歷是我們成長的基石，它們教會了我們許多寶貴的知識和智慧。在經(jīng)歷中，我們可以學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會樂觀。面對挫折和困難時(shí)，我們需要勇敢地面對，相信自己能夠克服困難；同時(shí)，我們也要堅(jiān)持不懈，持之以恒地為自己的夢想努力；最重要的是，我們要保持樂觀的態(tài)度，相信每一次經(jīng)歷都會給我們帶來成長和收獲。
第四段：感悟和體會對我們的意義
感悟和體會是人生的財(cái)富，它們讓我們更加深刻地認(rèn)識自己，更加明晰地認(rèn)識這個(gè)世界。感悟和體會能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的理想和信念，讓我們摒棄不切實(shí)際的幻想和追求，真實(shí)地面對自己的人生。感悟和體會還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力，讓我們更加理性地看待問題，更好地解決問題。在通過感悟和體會的過程中，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而在不斷地完善和提升自己。
第五段：時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)
感悟和體會不是一時(shí)的事情，而是一種心態(tài)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，將其融入到我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)該去感悟和體會。每一次失敗和成功，每一次經(jīng)歷和感悟，都是我們不斷成長的過程中重要的一環(huán)。當(dāng)我們時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，我們的人生將會變得更加豐富多彩，更加充實(shí)有意義。
總結(jié)：通過經(jīng)歷感悟和體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，更加清晰地認(rèn)識這個(gè)世界。感悟和體會是我們?nèi)松呢?cái)富，它們讓我們變得勇敢、堅(jiān)持和樂觀。時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，將其融入到我們的日常生活中，我們的人生將會變得更加豐富多彩。因此，讓我們在快節(jié)奏的生活中，定下心來，用心去感悟和體會自己的經(jīng)歷，讓我們的人生更有價(jià)值。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇九
主持經(jīng)歷讓我受益匪淺。作為一個(gè)主持人，我有幸參與了許多不同的活動，包括演講比賽、校園活動以及文藝演出等等。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多有關(guān)主持的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了不少人生感悟和心得體會。
首先，主持經(jīng)歷教會了我如何與人溝通和引導(dǎo)。作為主持人，與不同背景的嘉賓、觀眾和演員進(jìn)行溝通是必不可少的。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，并在引導(dǎo)對話和討論時(shí)保持客觀中立。我也學(xué)會了適時(shí)地提問和點(diǎn)撥，以促進(jìn)討論的深入。這些技巧不僅在主持工作中有用，也對我日常生活中的人際交往起到了積極的影響。
其次，主持經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在開始參與主持工作之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不擅長表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)。然而，通過不斷地實(shí)踐和努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在主持方面的天賦和能力。我發(fā)現(xiàn)自己可以自信地站在舞臺上，以風(fēng)趣和幽默的方式與觀眾互動，以及處理突發(fā)事件和困難。這讓我非常驚喜，也讓我意識到自己在其他領(lǐng)域也可以有類似的發(fā)現(xiàn)和突破。
第三，主持經(jīng)歷讓我深刻體會到準(zhǔn)備工作的重要性。在主持一場活動之前，我通常會提前收集相關(guān)資料和信息，并對演出流程和內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的了解和研究。我還會編寫腳本和提前演練，以確保我能夠清晰地表達(dá)和順利地引導(dǎo)。通過充分的準(zhǔn)備工作，我可以在演出中更加自信和流暢地表達(dá)自己，也更能應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。我發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備工作的充實(shí)程度直接決定了演出的質(zhì)量和效果。
第四，主持經(jīng)歷教會了我如何處理壓力和挑戰(zhàn)。在一些大型演出和重要活動上，我經(jīng)常面臨著高強(qiáng)度的工作壓力和緊迫的時(shí)間限制。而且，演出中難免會出現(xiàn)一些不可預(yù)料的失誤和問題，如技術(shù)故障、舞臺意外等。在這些挑戰(zhàn)面前，我學(xué)會了保持冷靜和應(yīng)對應(yīng)變。我學(xué)會了集中注意力、迅速思考和制定解決方案。這些經(jīng)驗(yàn)對我不僅在主持工作中有幫助，也在其他方面的困難和挑戰(zhàn)中起到了積極的指導(dǎo)作用。
最后，主持經(jīng)歷讓我明白了主持人的責(zé)任和影響力。作為一個(gè)主持人，我承擔(dān)著引導(dǎo)和影響觀眾的責(zé)任。我明白自己的言行舉止會受到人們的關(guān)注和模仿。因此，我努力成為一個(gè)積極向上的榜樣，用自己的言行去傳遞正能量和價(jià)值觀。我希望通過我的主持工作，能夠給觀眾帶來快樂和啟發(fā)，并激發(fā)他們的積極的思考和行動。
總之，主持經(jīng)歷是我成長和發(fā)展的重要階段。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)到了與人溝通和引導(dǎo)的技巧，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，體會到了準(zhǔn)備工作的重要性，學(xué)會了應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，明白了主持人的責(zé)任和影響力。我相信，在未來的生活和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，讓我更加自信和成功地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十
第一段：介紹主持經(jīng)歷的背景和重要性（200字）
作為一種需要專業(yè)技能和靈活應(yīng)變能力的工作，主持既是一種工作也是一種藝術(shù)。每個(gè)主持人都有著自己的經(jīng)歷和感悟，這些經(jīng)歷和感悟都是他們成長和進(jìn)步的重要來源。作為一個(gè)主持人，我也有著自己的主持經(jīng)歷，這些經(jīng)歷改變了我對主持的認(rèn)識，讓我悟出了許多心得和體會。
第二段：分享主持經(jīng)歷的一次事件（300字）
記得有一次，我被邀請主持一場重要的活動，這是我第一次獨(dú)立主持如此龐大的活動。由于緊張和不自信，我準(zhǔn)備工作做得不夠充分，因此活動開始后我還是出現(xiàn)了一些意外情況，并且在應(yīng)對失誤時(shí)表現(xiàn)得有些慌張。但是，我沒放棄，我努力保持鎮(zhèn)定，并且勇敢地面對問題。通過調(diào)整心態(tài)和加強(qiáng)溝通，我成功地解決了活動中出現(xiàn)的問題，并且順利地完成了整個(gè)活動。這次經(jīng)歷讓我懂得了主持人需要在各種情況下保持冷靜和應(yīng)對能力的重要性。
第三段：從主持經(jīng)歷中得到的心得和體會（400字）
通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，主持人的角色不僅僅是在舞臺上引導(dǎo)現(xiàn)場的氣氛和活動的進(jìn)行，更是一個(gè)能夠面對壓力和應(yīng)對問題的領(lǐng)導(dǎo)者。在主持過程中，我意識到主持人需要具備很多的能力，包括良好的溝通能力、敏銳的觀察力、靈活的應(yīng)變能力等。同時(shí)，主持人的專業(yè)知識和扎實(shí)的準(zhǔn)備工作也是成功的關(guān)鍵。我明白了主持人背后的大量工作和努力，以及能夠流暢有趣地主持一場活動的重要性。
第四段：感悟主持經(jīng)歷對個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
通過主持經(jīng)歷，我不僅獲得了專業(yè)能力的提升，更得到了個(gè)人成長的機(jī)會。主持過程中的挑戰(zhàn)和困難讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢，我學(xué)會了如何在逆境中保持冷靜和應(yīng)對自如。同時(shí)，在與不同的人交流和合作的過程中，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。這些經(jīng)歷對我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而積極的影響。
第五段：對主持經(jīng)歷的總結(jié)和展望（300字）
通過這些主持經(jīng)歷，我懂得了主持人需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和豐富自己的知識儲備。我深知自己還有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和完善。我希望將來可以繼續(xù)從事主持工作，并且用自己的努力和才華，成為一名優(yōu)秀的主持人。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)歷，我會為自己的主持事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得更大的成就。
總結(jié)：
通過主持經(jīng)歷，我不僅僅學(xué)到了如何進(jìn)行主持工作，更重要的是學(xué)到了如何面對壓力、應(yīng)對問題和不斷提升自己。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我會成為一名更加出色的主持人，并且為我的主持事業(yè)贏得更多的榮譽(yù)和成功。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十一
舌尖上的中秋中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。月餅種類的特色，因地而異。蘇式月餅多是酥皮，油多糖重，松脆香酥。廣式月餅重糖輕油，皮薄餡美，不易破碎。京式月餅素油素餡，且多為硬皮。而潮式月餅以糖冬瓜為餡，食之松脆滋潤。除了月餅之外，秋天也是盛產(chǎn)螃蟹的季節(jié)，大閘蟹特別肥美，還有菱角也十分香甜呢，而水果，則有柿子和石榴。小朋們友都來嘗一嘗吧。
不膩，味美可口。還有一道甜點(diǎn)是桂花糖芋苗，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物變?yōu)樽郎霞央取＿€有石榴啊，螃蟹，柿餅等等，數(shù)不勝數(shù)!
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十二
皓月高懸，光皎如水，思念叢生，期盼團(tuán)圓。從古至今，中國人對月亮一直有特別的情結(jié)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這樣的詩句眾多?！吨芏Y·春官》就載有“中秋，夜迎寒”?！耙褂奔丛谥星镏古e行祭月儀式，后來中秋拜月、賞月的風(fēng)俗便源于此，一直以來從未中斷，至今而且將來仍是中華民族的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
“團(tuán)圓文化”是中華民族走向世界的標(biāo)志。中秋是久別重逢的美滿，也是團(tuán)圓的節(jié)日，以月之圓兆人之團(tuán)圓，體現(xiàn)了中華民族的智慧。中秋節(jié)里，團(tuán)圓、和諧、平安、美滿、恬靜、憧憬……一切都是追求幸福和吉祥的意味。遠(yuǎn)方的親人加快行程往家里趕，共同歡度團(tuán)圓在節(jié)日的甜蜜之中?！叭嗽码p圓，闔家歡聚喜意濃”的美好景象，暖心又溫馨。
中秋之夜，闔家團(tuán)圓，品嘗月餅的同時(shí)，仰望天空賞月。賞月，觀賞的不僅是美景，更是團(tuán)聚的心情。而品嘗月餅，品嘗的不僅是美食，更是團(tuán)圓的親情。中秋月圓之夜，團(tuán)圓的家庭享受著各自的幸福。而對于實(shí)在無法回家的游子，也是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。心在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，或是“但愿人長久，千里共嬋娟”。
而中秋文化“團(tuán)圓”的更大意義在于，能凝聚人心，轉(zhuǎn)化為中華民族的大團(tuán)圓，因此，中秋更該是家國情懷的傳承。無論時(shí)代如何演進(jìn)，中秋核心文化孕育出的民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一，到任何時(shí)候都無法改變。節(jié)日風(fēng)俗其實(shí)就是一個(gè)民族的集體精神?！凹沂亲钚?，國是千萬家。”由此，以中秋節(jié)為契機(jī)，畫好民族“同心圓”，就是為民族復(fù)興凝聚力量。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十三
去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機(jī)會、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實(shí)用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個(gè)人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進(jìn)行評估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對行動時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強(qiáng)求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達(dá)提供的機(jī)會，使得我們對重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺能在一定程度上解決這個(gè)問題。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十四
秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民們辛勤勞動的季節(jié)。每年的秋收都是一個(gè)特別而重要的時(shí)刻，它不僅僅代表著農(nóng)田的豐收，更是農(nóng)民們辛勤勞動的結(jié)晶。秋收經(jīng)歷給了我很多感悟，下面我將分享我所體會到的秋收的五個(gè)方面。
首先，秋收給我?guī)砹素S收的喜悅。在這個(gè)季節(jié)里，莊稼成熟了，金黃的稻谷低垂著身子，似乎在向人們報(bào)喜。我曾親眼目睹過農(nóng)田里莊稼一棵棵被收割的情景，那一片片的豐收場景讓我由衷地佩服農(nóng)民的辛勤勞動和聰明智慧。他們不容易，他們的一年辛勤勞動換來的是一年的收獲，每一棵稻谷都是農(nóng)民付出汗水和智慧的結(jié)晶。看到這些收獲，我也感到快樂，因?yàn)檫@意味著社會的進(jìn)步和人民的幸福。
其次，秋收還讓我意識到農(nóng)業(yè)勞動的艱辛與辛苦。農(nóng)民一早起來就要忙碌在田間地頭，除草、澆水、施肥、收割，一個(gè)個(gè)繁瑣的步驟不僅需要農(nóng)民們的體力，更需要他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。而且，在農(nóng)田里勞作，天氣可能又冷又熱，肯定還少不了一些被刺的情況。我記得有一次自己嘗試在農(nóng)田里勞動，一上午的勞作讓我體力透支，滿身疲憊。從那時(shí)起，我更加敬佩農(nóng)民的勤勞與堅(jiān)持，也更加明白了勞動的辛苦與可貴。
再次，秋收也使我深刻認(rèn)識到自然資源的寶貴。農(nóng)田里的收獲需要土壤、陽光、水分等多種因素的配合，沒有這些自然資源，農(nóng)田里的莊稼是無法生長的。而當(dāng)我們看到豐收的美景時(shí)，應(yīng)該意識到這一切都源于自然。自然資源是有限的，唯有珍惜和保護(hù)好這些寶貴的資源，才能保證農(nóng)民們的勞動有更好的回報(bào)，也才能讓我們后代繼續(xù)享受到豐富的資源。
此外，秋收也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在我看到農(nóng)田里的工人們有條不紊地完成各自任務(wù)、密切配合的場景時(shí)，我被團(tuán)隊(duì)合作的力量所打動。一個(gè)人的力量是有限的，通過團(tuán)隊(duì)合作，可以充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和優(yōu)點(diǎn)，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在農(nóng)田里，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)是不可能保證莊稼的順利收割的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能收獲更好的結(jié)果。這給了我很大的啟示，無論在哪里，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的。
最后，秋收使我深刻意識到農(nóng)民們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)是我們生活所需的基石。他們默默地耕耘在農(nóng)田間，為我們提供了豐富的糧食和食物來源。正是因?yàn)橛辛宿r(nóng)民們的辛勤勞動，我們才能享受到豐美的食物和豐富的物質(zhì)生活。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民的勞動，珍惜農(nóng)產(chǎn)品，這樣才能更好地支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民們創(chuàng)造更好的生活條件。
總之，秋收經(jīng)歷讓我從不同的層面體會到了豐收的喜悅、農(nóng)業(yè)勞動的艱辛、自然資源的寶貴、團(tuán)隊(duì)合作的力量以及農(nóng)民們的辛勤奉獻(xiàn)。這些感悟讓我更加熱愛和關(guān)注農(nóng)業(yè)事業(yè)，也更加珍惜每一粒糧食的來之不易。希望我們能夠更加關(guān)注農(nóng)民們的生活和勞動狀況，共同促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民們的福祉。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇一
頂崗實(shí)習(xí)是我們每一個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)歷的一次的，雖然在頂崗實(shí)習(xí)中我們不會像現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)習(xí)里這樣輕松又有趣，但是頂崗實(shí)習(xí)卻有這它自己獨(dú)特的魅力。我是是一名國際學(xué)院的學(xué)生，學(xué)院這次給我們安排的實(shí)習(xí)崗位是一件比較小的外貿(mào)公司，而且實(shí)習(xí)的職位也只是外貿(mào)公司的一個(gè)基層的職位，但是這次在外貿(mào)公司頂崗實(shí)習(xí)卻還是給我?guī)砹嗽诖髮W(xué)中從未感受到的新奇體驗(yàn)。
在外貿(mào)公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這要求我們在某些外語上要有一定的熟練度，我因?yàn)槭菄H學(xué)院的學(xué)生，所以我對于自己這一點(diǎn)是非常有自信心的。我的英語水平不僅非常高，而且我自己也有在私下學(xué)習(xí)過西班牙語，所以我認(rèn)為我自己可以在外貿(mào)公司的頂崗實(shí)習(xí)的語言方面中不會遇到很大的問題。也許是我高看了自己，也許是我把外貿(mào)公司的工作想的太簡單了，在這次頂崗實(shí)習(xí)中我的語言方面還是遇到了一些問題。
在頂崗實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)工作經(jīng)常幫助其他員工處理一些文件和資料，這些文件和資料大多是外文的，其中我主要負(fù)責(zé)幫助他們翻譯一些英文的文件，我最開始是抱有十分的信心的，但是當(dāng)我看到文件和資料中一大推的專業(yè)術(shù)語時(shí)，我感覺我受到了很大的打擊。雖然這些翻譯整理文件資料比我想象中的要難上許多，但是通過我一段實(shí)習(xí)時(shí)間對這些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行學(xué)習(xí)和熟悉后，在之后諸如此類的工作我已經(jīng)能夠輕松不小了，不僅能夠獨(dú)立完成我在外貿(mào)的實(shí)習(xí)工作，在我整理翻譯的相關(guān)公司文件中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)也小了很多很多。
在這次的外貿(mào)頂崗實(shí)習(xí)工作中，我實(shí)習(xí)工作內(nèi)容雖然和我的專業(yè)內(nèi)容有一點(diǎn)點(diǎn)不搭邊。但是我還是在外貿(mào)實(shí)習(xí)工作中學(xué)習(xí)到了很多以后有助于我在國際學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的東西，比如我這次的外文水平得到很好的鍛煉、對外貿(mào)公司有很深的認(rèn)識、對專業(yè)學(xué)習(xí)也有了自己的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
我覺得在我這次頂崗實(shí)習(xí)過后，自己的心中似乎有什么東西變得更加堅(jiān)硬了，這才是我這次在外貿(mào)公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)獲得最大的收獲。我發(fā)現(xiàn)想要在以后的相關(guān)外文工作中，自己現(xiàn)在的外文水平還是需要大幅度的提升的，雖然這次在頂崗實(shí)習(xí)中取得了很好的鍛煉，但是我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我的真實(shí)水平。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇二
第一段：引言（150字）
調(diào)研是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的活動，通過主動探索和實(shí)地考察，我們能深入了解問題背后的實(shí)質(zhì)。在此次調(diào)研中，我與團(tuán)隊(duì)一同走進(jìn)了社區(qū)，走訪了偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，親眼目睹了農(nóng)村留守兒童的生活情況。通過一系列的實(shí)踐活動，我對社會問題有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：實(shí)踐與探索（250字）
調(diào)研活動開始后，我們首先進(jìn)行了背景資料的收集和整理，對調(diào)研對象的特點(diǎn)和問題進(jìn)行了深入了解。接下來，我們帶著問題思考和目標(biāo)走進(jìn)了社區(qū)和學(xué)校，進(jìn)行了面對面的訪談和實(shí)地觀察。這些實(shí)踐活動讓我意識到調(diào)研并非一味地收集數(shù)據(jù)和信息，更需要用心去觀察、聆聽和思考。只有將問題放在當(dāng)事人的角度去考慮，才能真正找到解決問題的辦法。
第三段：深入認(rèn)知（300字）
通過與訪談對象的交流和親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)問題的復(fù)雜性遠(yuǎn)超想象。農(nóng)村留守兒童的問題并不僅僅是缺乏監(jiān)護(hù)和關(guān)愛，更涉及到教育、飲食、心理健康等多個(gè)方面。我們在走訪過程中，看到了孩子們期待的目光，看到了老師們辛勤付出的身影。我們也看到了一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會組織正在致力于解決這些問題。這讓我明白，解決社會問題是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會的廣泛參與和努力。
第四段：心靈的觸動（300字）
在調(diào)研中，我和團(tuán)隊(duì)成員一同面對了挑戰(zhàn)和困難。我們所看到的貧困和不公讓我們感到憤怒和無力，但更多的是對未來的擔(dān)憂和思考。同時(shí)，我們也看到了一些成功的案例和改變。在短暫的時(shí)間內(nèi)，我們給予了孩子們的一些關(guān)懷和幫助，他們眼中的希望和笑容讓我們深受觸動。或許我們不能解決所有問題，但我們可以通過自己的努力給予一點(diǎn)幫助和支持，喚醒更多的關(guān)注和力量。
第五段：結(jié)語（200字）
通過這次調(diào)研，我體會到了實(shí)踐的重要性和力量。只有身臨其境，深入實(shí)踐，我們才能真正了解社會問題的本質(zhì)。調(diào)研是一個(gè)相互影響的過程，我們的觀察和反思也會對社會產(chǎn)生影響。因此，我們需要不斷擴(kuò)大視野，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過調(diào)研，我們可以更好地了解社會、改變社會、服務(wù)社會。因此，我希望以后還能有更多這樣的機(jī)會，參與更多的社會實(shí)踐活動，為社會的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇三
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會，漸漸地融入這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)我邁向社會獨(dú)立成長的第一步。
這個(gè)寒假，為了以后走了工作崗位做好準(zhǔn)備，我到_農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)，任辦公室文員一職。在工作的這段時(shí)間，我始終懷著一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴(yán)格要求自己，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)心得總結(jié)如下：
經(jīng)過了一個(gè)月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點(diǎn)和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點(diǎn)需要提高：
造成這樣的原因主要是平時(shí)做事不專心，馬虎大意，總犯自以為是的錯(cuò)誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯(cuò)過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識的機(jī)會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到及時(shí)地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn)，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時(shí)間未能充分用來學(xué)習(xí)或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時(shí)了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成;技術(shù)知識面較窄，有很多在實(shí)際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
溝通技巧有待增強(qiáng)：在工作中遇到一些自己不明白的問題時(shí)，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進(jìn)行及時(shí)果斷有效的溝通。
這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會永遠(yuǎn)銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。
_年就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)期也要結(jié)束了，在這段時(shí)間深有感受。
費(fèi)了很大的周折，來到了這家實(shí)習(xí)單位，來之不易肯定是沒錯(cuò)的，站在這樣的位置上，沒有別的選擇，最首要的肯定是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校園里所沒有涉及的知識，學(xué)習(xí)人情世故，學(xué)習(xí)如何謙虛，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建管理階層的團(tuán)隊(duì)精神，假如人情事故，謙虛，團(tuán)隊(duì)精神可以矢量化，我想實(shí)習(xí)的難易程度或許沒有想象那么難。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇四
心得體會感悟經(jīng)歷連貫的五段式文章：
第一段：引言
心得體會是通過一段時(shí)間的經(jīng)歷與思考，對所學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行總結(jié)和體會的過程。在日常生活中，我們都會不斷地面對各種各樣的事情，這些事情給我們帶來了一些教訓(xùn)，讓我們得到了一些心得體會。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的心得體會和感悟經(jīng)歷。
第二段：經(jīng)歷及感悟
在我大學(xué)期間，我擔(dān)任了一次社團(tuán)的主席。剛開始的時(shí)候，我對這個(gè)角色充滿了熱情和期待，但隨著時(shí)間的推移，我意識到領(lǐng)導(dǎo)并不是一件容易的事情。要想帶領(lǐng)整個(gè)社團(tuán)做出一些成績，需要的不僅僅是個(gè)人的努力，更重要的是要團(tuán)結(jié)和凝聚大家的力量。我曾將自己看作是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，一直嘗試用命令和指導(dǎo)來引導(dǎo)大家，但我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的做法只會讓大家產(chǎn)生厭煩和抗拒。在經(jīng)過一番思考和觀察后，我明白了一個(gè)重要的道理：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽和尊重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人的意見和想法，將所有人的力量凝聚到一起，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：困難與突破
在我工作的一年中，我遇到了一次巨大的困難。我所在的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)重要項(xiàng)目，而項(xiàng)目的進(jìn)度卻一直不盡如人意。為了解決這個(gè)問題，我花了很多時(shí)間和精力進(jìn)行分析和調(diào)整，反復(fù)與團(tuán)隊(duì)成員溝通討論，直到最后找到了一種行之有效的解決方案。這次經(jīng)歷讓我明白，在面對困難時(shí)，我們不能垂頭喪氣，要勇敢地面對并積極地尋找解決辦法。團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力是克服困難的關(guān)鍵。
第四段：改變與成長
通過這些經(jīng)歷和感悟，我逐漸意識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。為了提升自己的能力，我開始主動參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己在專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力上的水平。同時(shí)，我也積極尋找機(jī)會參與到各種項(xiàng)目中，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。這些努力使我在工作中取得了一定的成績，也讓我變得更加自信和成熟。
第五段：結(jié)語
通過這些心得體會和感悟經(jīng)歷，我明白了人生中最重要的是不斷地成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己，找到自己的不足，并積極地去改進(jìn)和提升。同時(shí)，我們也要學(xué)會與他人共事，尊重和傾聽他人的意見，團(tuán)結(jié)合作，共同追求共同的目標(biāo)。只有這樣，才能把自己變得更加出色，并取得更大的成功。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇五
在我們成長的過程中，每個(gè)人都會有很多的經(jīng)歷、感悟和體會。這些經(jīng)歷或讓我們成長，或讓我們痛苦，或讓我們明白了人生的真諦。兒時(shí)的一次失敗，青春期的一次戀愛，成年后的工作經(jīng)歷，老年的回憶，都是我們心靈里的珍貴財(cái)富。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍ι畹男牡皿w會。
第一段：堅(jiān)持不懈的努力
在我的成長過程中，一次考試失敗的經(jīng)歷給了我很大的觸動。那是初中時(shí)期，我對一門數(shù)學(xué)學(xué)得比較吃力，每次考試都是差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)。一次考試結(jié)束，老師又發(fā)放了試卷，我心里暗暗忐忑不安。當(dāng)我看到我的試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，又是一次令人失望的成績。但與以往不同的是，此刻我沒有選擇放棄，我下定決心要努力提高我的數(shù)學(xué)成績。從那時(shí)起，我不斷地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、做習(xí)題、請教老師，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我的數(shù)學(xué)成績開始有了明顯的提高。那次失敗的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持不懈，才能夠邁向成功。
第二段：感受友誼的美好
青春期，是一段充滿著激情的時(shí)光。在這個(gè)階段，我遇到了一位非常好的朋友。我們同班，志趣相投，從此成了無話不談的知己。在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長的日子里，我們分享了快樂、悲傷和困難，感受著友誼的美好。尤其是在面對困難時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有朋友的鼓勵(lì)和支持是一種無形的力量。友誼讓我懂得了珍惜和包容，在這種寶貴的情感中，我學(xué)會了隨時(shí)幫助他人，與他人和睦相處。
第三段：努力奮斗的人生
步入成年后，我經(jīng)歷了幾次工作的起伏和曲折。初入職場的我，在工作中遇到了許多困難和挫折。每次遇到困難時(shí)，我都感到迷茫和無奈。然而，每一次的困難都給予了我成長的機(jī)會，我開始努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，不斷完善自己。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸適應(yīng)了工作，也收獲了一些成果。我明白了努力奮斗才能夠取得成功的道理，人生無法一帆風(fēng)順，只有不停地前行才能贏得更好的明天。
第四段：珍惜時(shí)光，回憶往事
隨著時(shí)間的推移，我們在老去的過程中，經(jīng)歷了一次次的輾轉(zhuǎn)和遺憾。當(dāng)年輕的時(shí)候，我們總是懷揣著夢想，希望改變世界。但隨著歲月的流逝，我們漸漸明白了生命的脆弱和短暫?；厥淄拢颐靼琢苏湎r(shí)光的重要性，因?yàn)闅q月不待人。人生是一次次的別離和懷念，我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福，不斷朝著理想邁進(jìn)。
第五段：人生的意義
通過自己的經(jīng)歷和體會，我認(rèn)識到人生的意義在于追求內(nèi)心真正的東西。無論是經(jīng)歷中的失敗與困難，還是友情和回憶，都是我們成長的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。重要的不是我們所達(dá)到的目標(biāo)，而是在追求目標(biāo)的過程中，我們收獲的體驗(yàn)和成長。這個(gè)世界上最珍貴的東西就在我們的內(nèi)心深處，只有我們自己能夠真正領(lǐng)悟到它們的意義。
總之，我們的經(jīng)歷、感悟和體會構(gòu)成了我們生活的點(diǎn)滴，它們塑造了我們的個(gè)性，培養(yǎng)了我們的智慧。在短暫的一生中，讓我們珍惜每一次的成長和體驗(yàn)，感受生活的美好。無論是成功還是失敗，都是我們?nèi)松缆飞系囊徊糠郑⒆屛覀兂蔀楦玫淖约骸?BR> 經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇六
調(diào)研是一種系統(tǒng)性的研究方法，它能夠深入了解問題的本質(zhì)，找出存在的難題，并提出解決方案。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參與了一次關(guān)于城市交通擁堵的調(diào)研項(xiàng)目。通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了調(diào)研的重要性以及其對我的成長帶來的影響。以下是我對此次調(diào)研經(jīng)歷的感悟與體會。
首先，調(diào)研過程使我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我與其他成員一起合作，共同制定研究方向和調(diào)研計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都扮演著不同的角色，各司其職，共同協(xié)作完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專長和優(yōu)勢，通過互相學(xué)習(xí)和交流，我們能夠互補(bǔ)不足，取長補(bǔ)短。團(tuán)隊(duì)合作使得我們的調(diào)研工作得以順利進(jìn)行，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。團(tuán)隊(duì)合作還培養(yǎng)了我在集體中學(xué)會傾聽別人意見和合理解決沖突的能力，提高了溝通與協(xié)作能力。
其次，調(diào)研過程使我不斷提升自己的問題提出與解決能力。調(diào)研的目的是解決現(xiàn)實(shí)問題，所以在調(diào)研過程中遇到問題是必然的。通過調(diào)研項(xiàng)目，我學(xué)會了如何正確地提出問題、明確目標(biāo)，從而能夠有針對性地開展調(diào)研工作。同時(shí)，在調(diào)研過程中，我們也會遇到各種困難與挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)獲取困難、問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查困難等。在這些困難面前，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)一起分析問題與解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在調(diào)研中能夠更好地分析和解決問題，也讓我在生活中面對各種困難時(shí)能夠更加從容應(yīng)對。
另外，調(diào)研過程也讓我對社會問題有了更深刻的認(rèn)識。在這次調(diào)研中，我們選擇了城市交通擁堵這一熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究。通過分析調(diào)研結(jié)果，我意識到城市交通擁堵不僅僅是一個(gè)交通問題，還涉及到城市規(guī)劃、道路建設(shè)、綠色出行等多個(gè)方面。通過對調(diào)研對象深入了解，我看到了現(xiàn)實(shí)社會中的問題與矛盾。這使我對未來職業(yè)的選擇和社會發(fā)展產(chǎn)生了更加明確的認(rèn)識，也讓我認(rèn)識到一個(gè)人如果要從根本上改變社會，就需要進(jìn)行深入的調(diào)研與研究。
最后，調(diào)研過程也讓我體會到了知識的重要性。調(diào)研需要我們進(jìn)行大量的閱讀與學(xué)習(xí)，尤其是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識更是必不可少的。通過調(diào)研項(xiàng)目，我學(xué)到了很多新的知識與技能，不僅僅是關(guān)于城市交通擁堵的知識，還包括調(diào)研方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等方面的知識。這些知識不僅提高了我的專業(yè)能力，在將來的學(xué)習(xí)與工作中也將大有裨益。同時(shí)，也使我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總之，這次調(diào)研經(jīng)歷是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識與方法，培養(yǎng)了調(diào)研與團(tuán)隊(duì)合作的能力，也使我對社會問題和知識的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。通過這次調(diào)研經(jīng)歷，我更加明確了未來的方向與目標(biāo)，也為我繼續(xù)探索社會與學(xué)習(xí)知識提供了動力。我相信，在未來的道路上，我將能夠運(yùn)用所學(xué)與經(jīng)驗(yàn)，為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇七
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，收割的喜悅彌漫在每個(gè)人的心中。在秋天的田野里，農(nóng)民們收獲了一年辛勤勞作的成果，感受到了世間最真切的幸福。對我而言，秋收帶給我更多的是繁忙和喜悅。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我親身參與到了農(nóng)田勞作中，有著深深的感悟與心得體會。
第二段：勞動的特殊意義。
秋收是一種勞動的象征。在勞動中，我陶醉于肩負(fù)重任的責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我明白了勞動的特殊意義。勞動，不僅是創(chuàng)造財(cái)富的手段，更是一種修身養(yǎng)性的方式。勞動能汗水滌蕩心靈的濁氣，讓我們的心境更加平和、純凈。在田野里，勞動讓我明白了自己的渺小，并且懂得了感恩和珍惜。
第三段：團(tuán)結(jié)的力量。
秋收是一個(gè)需要眾人合作的過程。在這個(gè)過程中，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量。每當(dāng)我看到大家齊心協(xié)力，緊密合作的身影，我不禁想到那句“眾人拾柴火焰高”。每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)一致，才能完成艱巨的田間勞作。團(tuán)結(jié)不僅是實(shí)現(xiàn)效率的基礎(chǔ)，更是一個(gè)集體向上發(fā)展的動力。
第四段：自然的魅力。
秋收給了我更多的是對大自然的敬畏與贊美。當(dāng)我站在麥浪飄飄的麥田中，被無垠的金黃所包圍，我仿佛置身于大自然的懷抱中。我觸摸著稻谷的穎花，感受著硬實(shí)的谷殼，不禁對自然界的造化之妙感到敬佩。同時(shí)，我也更加明白了自然的偉大與無私。無論是春天的播種，夏天的澆水，還是秋天的收獲，自然都對我們無微不至地關(guān)懷，給予我們無盡的養(yǎng)分。
第五段：成長的過程。
秋收不僅賦予我勞動的意義，更讓我對成長有了新的理解。勞動讓我學(xué)會了堅(jiān)持與耐心。每一天的辛勤勞作，每一次的成功收獲，都在悄悄地塑造著我。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的毅力和果斷，更讓我明白了成長的真諦。正如田地里的谷物需要時(shí)間與耕耘才能茁壯成長，人生的每一個(gè)階段也需要付出與堅(jiān)持才能獲得真正的收獲。
總結(jié)：
在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我不僅領(lǐng)略到了收割的喜悅，更汲取到了豐收的智慧。勞動鍛造人的意志，團(tuán)結(jié)凝聚人的力量，自然教導(dǎo)人謙卑與敬畏，而成長則使人更加堅(jiān)定。秋收的經(jīng)歷不僅讓我對勞動和自然有了更深刻的認(rèn)識，也幫助我明白了自己的價(jià)值和人生的意義。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力，積極投入到勞動中去，用汗水和收獲書寫著人生的華章。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇八
人生是一場旅行，我們在這個(gè)世界上經(jīng)歷了許多事情，遇見了許多人，走過了許多路。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們的閱歷，也讓我們從中獲得了許多感悟和體會。經(jīng)歷感悟是我們成長的一部分，它們像一盞明燈，照亮我們前行的路。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們往往太過于匆忙，沒有時(shí)間停下來思考和感悟自己的經(jīng)歷，然而，只有通過感悟和體會，我們才能真正認(rèn)識自己，成長自己，讓自己的人生更有價(jià)值。
第二段：如何進(jìn)行感悟和體會
要進(jìn)行感悟和體會，首先需要我們有意識地停下來，靜下心來。人們經(jīng)常被瑣碎的事情困擾著，沒有時(shí)間思考自己的成長和收獲。因此，我們應(yīng)該在生活中創(chuàng)造一些屬于自己獨(dú)立的空間和時(shí)間，盡量遠(yuǎn)離喧囂和干擾，使自己的思維能夠順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。其次，可以通過寫作的方式來進(jìn)行感悟和體會。寫作是一種表達(dá)的方式，通過將自己的經(jīng)歷和感悟記錄下來，我們不僅可以更好地理清自己的思緒，還可以回顧自己的成長歷程，更好地認(rèn)識自己。
第三段：從經(jīng)歷中獲取的感悟和體會
人生是一個(gè)不斷成長的過程，我們每一天都在學(xué)習(xí)和成長。經(jīng)歷是我們成長的基石，它們教會了我們許多寶貴的知識和智慧。在經(jīng)歷中，我們可以學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會樂觀。面對挫折和困難時(shí)，我們需要勇敢地面對，相信自己能夠克服困難；同時(shí)，我們也要堅(jiān)持不懈，持之以恒地為自己的夢想努力；最重要的是，我們要保持樂觀的態(tài)度，相信每一次經(jīng)歷都會給我們帶來成長和收獲。
第四段：感悟和體會對我們的意義
感悟和體會是人生的財(cái)富，它們讓我們更加深刻地認(rèn)識自己，更加明晰地認(rèn)識這個(gè)世界。感悟和體會能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的理想和信念，讓我們摒棄不切實(shí)際的幻想和追求，真實(shí)地面對自己的人生。感悟和體會還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力，讓我們更加理性地看待問題，更好地解決問題。在通過感悟和體會的過程中，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而在不斷地完善和提升自己。
第五段：時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)
感悟和體會不是一時(shí)的事情，而是一種心態(tài)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，將其融入到我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)和生活中，我們都應(yīng)該去感悟和體會。每一次失敗和成功，每一次經(jīng)歷和感悟，都是我們不斷成長的過程中重要的一環(huán)。當(dāng)我們時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，我們的人生將會變得更加豐富多彩，更加充實(shí)有意義。
總結(jié)：通過經(jīng)歷感悟和體會，我們能夠更好地認(rèn)識自己，更加清晰地認(rèn)識這個(gè)世界。感悟和體會是我們?nèi)松呢?cái)富，它們讓我們變得勇敢、堅(jiān)持和樂觀。時(shí)刻保持感悟和體會的心態(tài)，將其融入到我們的日常生活中，我們的人生將會變得更加豐富多彩。因此，讓我們在快節(jié)奏的生活中，定下心來，用心去感悟和體會自己的經(jīng)歷，讓我們的人生更有價(jià)值。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇九
主持經(jīng)歷讓我受益匪淺。作為一個(gè)主持人，我有幸參與了許多不同的活動，包括演講比賽、校園活動以及文藝演出等等。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了很多有關(guān)主持的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了不少人生感悟和心得體會。
首先，主持經(jīng)歷教會了我如何與人溝通和引導(dǎo)。作為主持人，與不同背景的嘉賓、觀眾和演員進(jìn)行溝通是必不可少的。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，并在引導(dǎo)對話和討論時(shí)保持客觀中立。我也學(xué)會了適時(shí)地提問和點(diǎn)撥，以促進(jìn)討論的深入。這些技巧不僅在主持工作中有用，也對我日常生活中的人際交往起到了積極的影響。
其次，主持經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在開始參與主持工作之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不擅長表達(dá)和領(lǐng)導(dǎo)。然而，通過不斷地實(shí)踐和努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在主持方面的天賦和能力。我發(fā)現(xiàn)自己可以自信地站在舞臺上，以風(fēng)趣和幽默的方式與觀眾互動，以及處理突發(fā)事件和困難。這讓我非常驚喜，也讓我意識到自己在其他領(lǐng)域也可以有類似的發(fā)現(xiàn)和突破。
第三，主持經(jīng)歷讓我深刻體會到準(zhǔn)備工作的重要性。在主持一場活動之前，我通常會提前收集相關(guān)資料和信息，并對演出流程和內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的了解和研究。我還會編寫腳本和提前演練，以確保我能夠清晰地表達(dá)和順利地引導(dǎo)。通過充分的準(zhǔn)備工作，我可以在演出中更加自信和流暢地表達(dá)自己，也更能應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況。我發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備工作的充實(shí)程度直接決定了演出的質(zhì)量和效果。
第四，主持經(jīng)歷教會了我如何處理壓力和挑戰(zhàn)。在一些大型演出和重要活動上，我經(jīng)常面臨著高強(qiáng)度的工作壓力和緊迫的時(shí)間限制。而且，演出中難免會出現(xiàn)一些不可預(yù)料的失誤和問題，如技術(shù)故障、舞臺意外等。在這些挑戰(zhàn)面前，我學(xué)會了保持冷靜和應(yīng)對應(yīng)變。我學(xué)會了集中注意力、迅速思考和制定解決方案。這些經(jīng)驗(yàn)對我不僅在主持工作中有幫助，也在其他方面的困難和挑戰(zhàn)中起到了積極的指導(dǎo)作用。
最后，主持經(jīng)歷讓我明白了主持人的責(zé)任和影響力。作為一個(gè)主持人，我承擔(dān)著引導(dǎo)和影響觀眾的責(zé)任。我明白自己的言行舉止會受到人們的關(guān)注和模仿。因此，我努力成為一個(gè)積極向上的榜樣，用自己的言行去傳遞正能量和價(jià)值觀。我希望通過我的主持工作，能夠給觀眾帶來快樂和啟發(fā)，并激發(fā)他們的積極的思考和行動。
總之，主持經(jīng)歷是我成長和發(fā)展的重要階段。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)到了與人溝通和引導(dǎo)的技巧，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，體會到了準(zhǔn)備工作的重要性，學(xué)會了應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)，明白了主持人的責(zé)任和影響力。我相信，在未來的生活和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，讓我更加自信和成功地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十
第一段：介紹主持經(jīng)歷的背景和重要性（200字）
作為一種需要專業(yè)技能和靈活應(yīng)變能力的工作，主持既是一種工作也是一種藝術(shù)。每個(gè)主持人都有著自己的經(jīng)歷和感悟，這些經(jīng)歷和感悟都是他們成長和進(jìn)步的重要來源。作為一個(gè)主持人，我也有著自己的主持經(jīng)歷，這些經(jīng)歷改變了我對主持的認(rèn)識，讓我悟出了許多心得和體會。
第二段：分享主持經(jīng)歷的一次事件（300字）
記得有一次，我被邀請主持一場重要的活動，這是我第一次獨(dú)立主持如此龐大的活動。由于緊張和不自信，我準(zhǔn)備工作做得不夠充分，因此活動開始后我還是出現(xiàn)了一些意外情況，并且在應(yīng)對失誤時(shí)表現(xiàn)得有些慌張。但是，我沒放棄，我努力保持鎮(zhèn)定，并且勇敢地面對問題。通過調(diào)整心態(tài)和加強(qiáng)溝通，我成功地解決了活動中出現(xiàn)的問題，并且順利地完成了整個(gè)活動。這次經(jīng)歷讓我懂得了主持人需要在各種情況下保持冷靜和應(yīng)對能力的重要性。
第三段：從主持經(jīng)歷中得到的心得和體會（400字）
通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，主持人的角色不僅僅是在舞臺上引導(dǎo)現(xiàn)場的氣氛和活動的進(jìn)行，更是一個(gè)能夠面對壓力和應(yīng)對問題的領(lǐng)導(dǎo)者。在主持過程中，我意識到主持人需要具備很多的能力，包括良好的溝通能力、敏銳的觀察力、靈活的應(yīng)變能力等。同時(shí)，主持人的專業(yè)知識和扎實(shí)的準(zhǔn)備工作也是成功的關(guān)鍵。我明白了主持人背后的大量工作和努力，以及能夠流暢有趣地主持一場活動的重要性。
第四段：感悟主持經(jīng)歷對個(gè)人發(fā)展的影響（200字）
通過主持經(jīng)歷，我不僅獲得了專業(yè)能力的提升，更得到了個(gè)人成長的機(jī)會。主持過程中的挑戰(zhàn)和困難讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢，我學(xué)會了如何在逆境中保持冷靜和應(yīng)對自如。同時(shí)，在與不同的人交流和合作的過程中，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。這些經(jīng)歷對我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而積極的影響。
第五段：對主持經(jīng)歷的總結(jié)和展望（300字）
通過這些主持經(jīng)歷，我懂得了主持人需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和豐富自己的知識儲備。我深知自己還有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和完善。我希望將來可以繼續(xù)從事主持工作，并且用自己的努力和才華，成為一名優(yōu)秀的主持人。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)歷，我會為自己的主持事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得更大的成就。
總結(jié)：
通過主持經(jīng)歷，我不僅僅學(xué)到了如何進(jìn)行主持工作，更重要的是學(xué)到了如何面對壓力、應(yīng)對問題和不斷提升自己。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我會成為一名更加出色的主持人，并且為我的主持事業(yè)贏得更多的榮譽(yù)和成功。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十一
舌尖上的中秋中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。月餅種類的特色，因地而異。蘇式月餅多是酥皮，油多糖重，松脆香酥。廣式月餅重糖輕油，皮薄餡美，不易破碎。京式月餅素油素餡，且多為硬皮。而潮式月餅以糖冬瓜為餡，食之松脆滋潤。除了月餅之外，秋天也是盛產(chǎn)螃蟹的季節(jié)，大閘蟹特別肥美，還有菱角也十分香甜呢，而水果，則有柿子和石榴。小朋們友都來嘗一嘗吧。
不膩，味美可口。還有一道甜點(diǎn)是桂花糖芋苗，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物變?yōu)樽郎霞央取＿€有石榴啊，螃蟹，柿餅等等，數(shù)不勝數(shù)!
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十二
皓月高懸，光皎如水，思念叢生，期盼團(tuán)圓。從古至今，中國人對月亮一直有特別的情結(jié)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這樣的詩句眾多?！吨芏Y·春官》就載有“中秋，夜迎寒”?！耙褂奔丛谥星镏古e行祭月儀式，后來中秋拜月、賞月的風(fēng)俗便源于此，一直以來從未中斷，至今而且將來仍是中華民族的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
“團(tuán)圓文化”是中華民族走向世界的標(biāo)志。中秋是久別重逢的美滿，也是團(tuán)圓的節(jié)日，以月之圓兆人之團(tuán)圓，體現(xiàn)了中華民族的智慧。中秋節(jié)里，團(tuán)圓、和諧、平安、美滿、恬靜、憧憬……一切都是追求幸福和吉祥的意味。遠(yuǎn)方的親人加快行程往家里趕，共同歡度團(tuán)圓在節(jié)日的甜蜜之中?！叭嗽码p圓，闔家歡聚喜意濃”的美好景象，暖心又溫馨。
中秋之夜，闔家團(tuán)圓，品嘗月餅的同時(shí)，仰望天空賞月。賞月，觀賞的不僅是美景，更是團(tuán)聚的心情。而品嘗月餅，品嘗的不僅是美食，更是團(tuán)圓的親情。中秋月圓之夜，團(tuán)圓的家庭享受著各自的幸福。而對于實(shí)在無法回家的游子，也是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。心在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，或是“但愿人長久，千里共嬋娟”。
而中秋文化“團(tuán)圓”的更大意義在于，能凝聚人心，轉(zhuǎn)化為中華民族的大團(tuán)圓，因此，中秋更該是家國情懷的傳承。無論時(shí)代如何演進(jìn)，中秋核心文化孕育出的民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一，到任何時(shí)候都無法改變。節(jié)日風(fēng)俗其實(shí)就是一個(gè)民族的集體精神?！凹沂亲钚?，國是千萬家。”由此，以中秋節(jié)為契機(jī)，畫好民族“同心圓”，就是為民族復(fù)興凝聚力量。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十三
去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機(jī)會、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實(shí)用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個(gè)人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進(jìn)行評估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對行動時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強(qiáng)求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達(dá)提供的機(jī)會，使得我們對重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺能在一定程度上解決這個(gè)問題。
經(jīng)歷苦難心得體會及感悟篇十四
秋天是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民們辛勤勞動的季節(jié)。每年的秋收都是一個(gè)特別而重要的時(shí)刻，它不僅僅代表著農(nóng)田的豐收，更是農(nóng)民們辛勤勞動的結(jié)晶。秋收經(jīng)歷給了我很多感悟，下面我將分享我所體會到的秋收的五個(gè)方面。
首先，秋收給我?guī)砹素S收的喜悅。在這個(gè)季節(jié)里，莊稼成熟了，金黃的稻谷低垂著身子，似乎在向人們報(bào)喜。我曾親眼目睹過農(nóng)田里莊稼一棵棵被收割的情景，那一片片的豐收場景讓我由衷地佩服農(nóng)民的辛勤勞動和聰明智慧。他們不容易，他們的一年辛勤勞動換來的是一年的收獲，每一棵稻谷都是農(nóng)民付出汗水和智慧的結(jié)晶。看到這些收獲，我也感到快樂，因?yàn)檫@意味著社會的進(jìn)步和人民的幸福。
其次，秋收還讓我意識到農(nóng)業(yè)勞動的艱辛與辛苦。農(nóng)民一早起來就要忙碌在田間地頭，除草、澆水、施肥、收割，一個(gè)個(gè)繁瑣的步驟不僅需要農(nóng)民們的體力，更需要他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。而且，在農(nóng)田里勞作，天氣可能又冷又熱，肯定還少不了一些被刺的情況。我記得有一次自己嘗試在農(nóng)田里勞動，一上午的勞作讓我體力透支，滿身疲憊。從那時(shí)起，我更加敬佩農(nóng)民的勤勞與堅(jiān)持，也更加明白了勞動的辛苦與可貴。
再次，秋收也使我深刻認(rèn)識到自然資源的寶貴。農(nóng)田里的收獲需要土壤、陽光、水分等多種因素的配合，沒有這些自然資源，農(nóng)田里的莊稼是無法生長的。而當(dāng)我們看到豐收的美景時(shí)，應(yīng)該意識到這一切都源于自然。自然資源是有限的，唯有珍惜和保護(hù)好這些寶貴的資源，才能保證農(nóng)民們的勞動有更好的回報(bào)，也才能讓我們后代繼續(xù)享受到豐富的資源。
此外，秋收也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在我看到農(nóng)田里的工人們有條不紊地完成各自任務(wù)、密切配合的場景時(shí)，我被團(tuán)隊(duì)合作的力量所打動。一個(gè)人的力量是有限的，通過團(tuán)隊(duì)合作，可以充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和優(yōu)點(diǎn)，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在農(nóng)田里，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)是不可能保證莊稼的順利收割的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能收獲更好的結(jié)果。這給了我很大的啟示，無論在哪里，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的。
最后，秋收使我深刻意識到農(nóng)民們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)是我們生活所需的基石。他們默默地耕耘在農(nóng)田間，為我們提供了豐富的糧食和食物來源。正是因?yàn)橛辛宿r(nóng)民們的辛勤勞動，我們才能享受到豐美的食物和豐富的物質(zhì)生活。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民的勞動，珍惜農(nóng)產(chǎn)品，這樣才能更好地支持農(nóng)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民們創(chuàng)造更好的生活條件。
總之，秋收經(jīng)歷讓我從不同的層面體會到了豐收的喜悅、農(nóng)業(yè)勞動的艱辛、自然資源的寶貴、團(tuán)隊(duì)合作的力量以及農(nóng)民們的辛勤奉獻(xiàn)。這些感悟讓我更加熱愛和關(guān)注農(nóng)業(yè)事業(yè)，也更加珍惜每一粒糧食的來之不易。希望我們能夠更加關(guān)注農(nóng)民們的生活和勞動狀況，共同促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民們的福祉。