通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。切勿陷入形式化思維，要真實(shí)表達(dá)思想和情感，展現(xiàn)真實(shí)的自我。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇一
在這個(gè)暑假，我讀完了《紅星照耀中國(guó)》這本書。
整本書以第一人稱視角來(lái)寫的，向我展現(xiàn)了以前的紅色中國(guó)是什么樣子的。當(dāng)時(shí)有很多關(guān)于中國(guó)的謠傳，作者斯諾為了探尋關(guān)于紅色中國(guó)的真相，穿過(guò)了國(guó)民黨的封鎖線，找到了一些大人物，或者是一些紅軍戰(zhàn)士、老兵、農(nóng)民、還有“小鬼”，向他們提問(wèn)、談話，說(shuō)一些關(guān)于紅軍、共產(chǎn)黨的話題。
書中的描寫都會(huì)有鮮明的對(duì)比。比如說(shuō)，那些外國(guó)人都在悠閑地喝著酒、打球、閑聊，而在中國(guó)卻是人間疾苦。被懸賞幾萬(wàn)元甚至幾百萬(wàn)元的革命者，毛澤東、徐海東、朱德等，卻仍然悠然自得地走在街上，像普通老百姓一樣；而國(guó)民黨的委員長(zhǎng)蔣介石，乘坐著他的私人飛機(jī)大駕光臨。窮苦的農(nóng)民被地主官僚的壓迫壓得透不過(guò)氣來(lái)，饑荒肆虐、苛捐雜稅，致使賣兒賣女成了農(nóng)民中常有的事，家里的家畜根本賣不了多少錢，或者被沒(méi)收了，有的農(nóng)民甚至都沒(méi)有衣服穿；而那些地主們吃著豐盛的食物，他們享受著榮華富貴，不放糧給農(nóng)民，過(guò)著奢侈的生活，最讓我印象深刻的是地主馬鴻逵，當(dāng)時(shí)我看他征收窮人的稅務(wù)就寫了整整幾行，我不由得大吃一驚，我可以從斯諾寫的一些對(duì)話中看出人們對(duì)馬鴻逵的憎恨，也反映了窮苦人民對(duì)地主官僚的憎恨。紅軍是人們可以自愿參加的，而白軍卻是強(qiáng)制征兵。這些描寫令我印象深刻，可以說(shuō)斯諾與別人交談的經(jīng)歷非常真實(shí)，描寫也很細(xì)致。
里面還有關(guān)于紅軍的種種。聽毛澤東的講述，就占了幾節(jié)的篇幅，講了各種關(guān)于政治、軍事方面，該怎么做啊，這個(gè)和那個(gè)有什么關(guān)系啊，目前的問(wèn)題和現(xiàn)象之類的。還有紅軍每次來(lái)到新的地方，都會(huì)趕走民團(tuán)，沒(méi)收地主的土地，還會(huì)進(jìn)行政治宣傳，告訴人民什么是紅軍，斯諾曾多次問(wèn)過(guò)一些農(nóng)民和小孩為什么喜歡紅軍，他們都說(shuō)：“紅軍幫助農(nóng)民打地主，不壓迫農(nóng)民，我們?cè)趺床幌矚g？”有的父母就把他們的兒子送去當(dāng)紅軍，紅軍中還有“紅小鬼”，他們大多是從貧困的家庭里或是師傅那里逃出來(lái)參加紅軍的。紅軍還會(huì)設(shè)露天劇場(chǎng)來(lái)表演，每天都會(huì)有遠(yuǎn)處的農(nóng)民不遠(yuǎn)千里趕來(lái)，只為了看表演，臺(tái)下到處都坐滿了人，就連毛澤東和毛夫人也融入了人群。他們表演舞臺(tái)劇，表現(xiàn)一些地主官僚壓迫人民的情景，或是日本主義的殘忍霸道，臺(tái)下觀眾連連稱好；還有表演唱歌的，大家也跟著一起唱和。
通過(guò)這本書，我們不僅可以了解關(guān)于革命前輩的一些故事，還可以從紅軍身上，斯諾身上，或是其它方面學(xué)到一些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。
讀《紅星照耀中國(guó)》心得體會(huì)《紅星照耀中國(guó)》
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紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇二
“紅星照耀中國(guó)”是一部以紅色革命為主題的電影，在觀影過(guò)程中，我深深地感受到了革命者們的堅(jiān)定信念、不屈不撓的精神以及他們?yōu)榱藝?guó)家民族利益而不惜犧牲的精神。這部電影的內(nèi)在精神和藝術(shù)價(jià)值令人心馳神往，以下是我對(duì)這部電影的個(gè)人心得體會(huì)：
第一段：電影背景與歷史
“紅星照耀中國(guó)”是一部歷史題材影片，其中聚焦了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。電影中所展現(xiàn)的場(chǎng)景歷經(jīng)烽火硝煙，包括黃埔軍校、搶修河堤、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)等經(jīng)典歷史事件。在這些歷史事件中，中國(guó)共產(chǎn)黨成為了代表人民利益的救星，電影也用歷史的鏡頭將這一段段革命歲月重新呈現(xiàn)與觀眾眼前。
第二段：影片題材思路
這部電影以革命為題材，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在19世紀(jì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。片中無(wú)論是小幅描寫，還是大場(chǎng)景的展現(xiàn)都凸顯了共產(chǎn)黨員冷靜、英勇、智慧與連續(xù)作戰(zhàn)的意識(shí)形態(tài)，通過(guò)這些描寫，使觀眾得以明白中華民族在抗戰(zhàn)時(shí)期、解放時(shí)期中朝氣蓬勃的向上力量。
第三段：主題突出，情感張揚(yáng)
這部電影把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的部分場(chǎng)景展現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也把影片主題情感張揚(yáng)起來(lái)。電影使人們內(nèi)心激蕩，使人們感受到前人的不懈努力、沉重的犧牲和成為強(qiáng)者的艱辛之路。特別是黃埔軍校、翟文輝在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)場(chǎng)所展現(xiàn)的氣概，極大地激勵(lì)了觀眾的情懷與心靈，讓人不禁想起了那段恢弘的歷史。
第四段：深刻細(xì)節(jié)，觀感深入
電影中有很多細(xì)節(jié)，都十分的讓人感悟到其中的情感，同時(shí)也讓我們更加深入體會(huì)那段歷史。戰(zhàn)士們正面對(duì)抗的場(chǎng)面，許多革命先烈的英雄事跡，雖然有些過(guò)于猛烈，卻深刻了表達(dá)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人必須面對(duì)的問(wèn)題。電影刻畫了許多具有標(biāo)志性的人物和場(chǎng)景，更加的緊密了整個(gè)故事，它們?cè)陉愂鰵v史的同時(shí)，也升華了整個(gè)影片的藝術(shù)價(jià)值。
第五段：總結(jié)感受與自身思考
在觀影的過(guò)程中，我越發(fā)深刻體會(huì)到革命的藝術(shù)價(jià)值，其主題突出，情感張揚(yáng)，深刻細(xì)節(jié)，觀感深入，將能夠振昂精神，增強(qiáng)公民的信仰，增強(qiáng)救國(guó)抗掙和建設(shè)的信心，使我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，從而推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。我期待更多以革命為主題的電影能夠發(fā)現(xiàn)更加深入的思想、精神和文化內(nèi)涵，以此促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮和發(fā)展。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇三
紅星照耀中國(guó)是一本被眾多教育工作者稱贊的教材，也是我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師多年來(lái)的教學(xué)必備工具。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深體會(huì)到紅星照耀中國(guó)作為一套教材之所以能夠在教育界廣受歡迎，不僅僅是因?yàn)槠鋬?nèi)容生動(dòng)有趣，更重要的是它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。接下來(lái)，我將從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、思維方式和實(shí)踐能力三個(gè)方面，分享我對(duì)紅星照耀中國(guó)教學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的體會(huì)
紅星照耀中國(guó)教材注重以學(xué)生為中心的教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我曾經(jīng)使用這套教材進(jìn)行一次春季班教學(xué)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)紅星照耀中國(guó)的課文和知識(shí)時(shí)，總是充滿熱情和好奇心。他們積極參與討論，愿意主動(dòng)參加各種小組活動(dòng)，樂(lè)于與同學(xué)分享自己的見(jiàn)解和體會(huì)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
第三段：思維方式方面的體會(huì)
除了學(xué)習(xí)動(dòng)力，紅星照耀中國(guó)教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。這套教材不僅通過(guò)故事情節(jié)展示不同人物的思維方式，還通過(guò)一些活動(dòng)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)。我曾經(jīng)在課堂上組織學(xué)生閱讀《費(fèi)孝通的學(xué)問(wèn)》這篇文章，通過(guò)對(duì)文中的案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的不同角度和解決問(wèn)題的不同方式。學(xué)生們意識(shí)到通過(guò)多角度思考問(wèn)題，能夠拓寬思維，提高解決問(wèn)題的能力。他們?cè)谡n堂上積極思考、勇于表達(dá)，這種思維方式也使他們?cè)谄渌颇康膶W(xué)習(xí)中受益匪淺。
第四段：實(shí)踐能力方面的體會(huì)
紅星照耀中國(guó)教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，如模擬現(xiàn)實(shí)情景、小型實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣和動(dòng)手能力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我曾經(jīng)使用紅星照耀中國(guó)教材組織學(xué)生制作折紙、插秧等活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì)到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。這種實(shí)踐方式不僅讓學(xué)生們充滿樂(lè)趣，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
紅星照耀中國(guó)教材通過(guò)豐富多彩的故事情節(jié)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、改變了他們的思維方式，并培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。世界在不斷發(fā)展變化，我們的教育理念也需要與時(shí)俱進(jìn)。紅星照耀中國(guó)教材的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)很好的教學(xué)工具，讓我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生，打造創(chuàng)新型的社會(huì)人才。作為一名教師，我將繼續(xù)在教學(xué)中運(yùn)用這套教材，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇四
“紅星照耀中國(guó)”是一首反映中國(guó)建設(shè)偉大的紅太陽(yáng)、走向繁榮、強(qiáng)大的歌曲。這是一首無(wú)與倫比的經(jīng)典歌曲，也是中華民族的精神財(cái)富。在這段時(shí)間里，我聽到了這首歌曲，深深感受到了這首歌曲表達(dá)的意義，深刻地體會(huì)到了紅星照耀中國(guó)這一主題，這也讓我更加了解和熱愛(ài)祖國(guó)。
第二段：紅色革命的背景
紅星照耀中國(guó)，這是一個(gè)偉大的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，中國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)偉大的革命。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨，通過(guò)積極的宣傳和教育，發(fā)動(dòng)群眾，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了新中國(guó)。紅星照耀中國(guó)這首歌，正是在這個(gè)時(shí)代中誕生的，它反映了中國(guó)革命的背景和民族精神。
第三段：歌曲的意義
紅星照耀中國(guó)的歌曲中，紅星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，是革命的標(biāo)志。歌中所唱的“紅太陽(yáng)照耀中華大地”，是表達(dá)對(duì)革命的充分肯定和慶祝。歌曲也表達(dá)了中華民族愛(ài)國(guó)主義的精神和凝聚力，通過(guò)歌曲傳達(dá)出中國(guó)人民站起來(lái)了的信心和決心。
第四段：紅星的抗戰(zhàn)精神
“紅星照耀中國(guó)”的藝術(shù)形式獨(dú)特，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的歌曲，具有喚起愛(ài)國(guó)情感，鼓舞抗戰(zhàn)士氣的巨大作用。歌曲中對(duì)英勇抗戰(zhàn)的英雄們進(jìn)行了深深的歌頌和謳歌，讓人們感受到抗戰(zhàn)期間的充滿豪情和壯志的氛圍。
第五段：反思和展望
我們現(xiàn)代人，在聽“紅星照耀中國(guó)”這首歌曲時(shí)，應(yīng)該反思那個(gè)時(shí)代的困難與壓力。同時(shí)我們應(yīng)該通過(guò)不斷的努力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓我們的人民更加幸福。我們要沿著時(shí)代的進(jìn)程，不斷致力于中華民族的發(fā)展和繁榮，在這個(gè)新時(shí)代，才能讓紅星再次照耀中國(guó)。如今，我們要記住歷史，繼承革命精神，努力打造中華民族嶄新的未來(lái)。
總之，“紅星照耀中國(guó)”代表著中國(guó)人民的精神和決心，在接下來(lái)的時(shí)代，我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，創(chuàng)造更多的奇跡，讓紅星繼續(xù)照耀中華大地。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇五
“十篇紅星照耀中國(guó)”是一部充滿時(shí)代感和歷史意義的紀(jì)錄片，由中央廣播電視總臺(tái)出品。它記錄了新中國(guó)成立以來(lái)，十位紅色英雄的崇高事跡，包括鄧稼先、黃大年、卜仲勛、陳毅、譚震林、戴芳杏、覃振清、蘇振華、申維辰、何香凝。這些偉大的人物在各自的領(lǐng)域，奉獻(xiàn)了他們的一生，成為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展的重要推手。在觀看這部影片后，讓我深深感受到了新中國(guó)的歷史背景，更加珍惜今天的生活。
第二段：鄧稼先和黃大年篇
鄧稼先和黃大年這兩篇篇章，讓我看到了中國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展歷程。鄧稼先是我國(guó)核彈研發(fā)的第一人，他的事跡讓我深深感受到了科技創(chuàng)新之難。而黃大年這位科學(xué)家在基礎(chǔ)物理研究方面的貢獻(xiàn)，更是讓我深深感受到了科研人員的艱辛和付出。通過(guò)他們的事跡，我認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)展的重要性以及人才的關(guān)鍵作用，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的志向。
第三段：卜仲勛和陳毅篇
卜仲勛和陳毅，是中國(guó)革命史上不可或缺的人物。他們不僅是革命的偉大領(lǐng)袖，更是在革命不斷探索和發(fā)展的過(guò)程中，走出不一樣的新路線。 在卜仲勛篇中，他提出了“兩個(gè)務(wù)必”的理論，激勵(lì)全體中華兒女壯心澎湃前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。而在陳毅篇中，他在詩(shī)歌中表達(dá)了對(duì)人民軍隊(duì)的感恩之情以及對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士們的鼓勵(lì)、贊許和褒獎(jiǎng)。這些歷史事件給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟示，是提醒我要始終懷著革命精神，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：譚震林和戴芳杏篇
譚震林和戴芳杏篇是比較特別的，因?yàn)樗麄兊氖论E更多感人至深的情懷。譚震林是一位地質(zhì)工作者，他為了石油的尋找，犧牲了自己的生命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的全部。而戴芳杏則是在公安工作上赴湯蹈火，用自己的生命保護(hù)國(guó)家的安全和人民的利益。這兩個(gè)篇章，給我?guī)?lái)的啟示是，只有當(dāng)我對(duì)自己的職業(yè)以及社會(huì)所負(fù)責(zé)任，并且愿意為國(guó)家和人民付出一切的時(shí)候，我才能夠真正擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，成就自己的事業(yè)。
第五段：覃振清、蘇振華、申維辰、何香凝篇
在最后一篇，我看到了各行各業(yè)的勞動(dòng)者展開的奮斗，包括覃振清的田間勞作，蘇振華的舞臺(tái)表演，申維辰的音樂(lè)創(chuàng)作以及何香凝的美術(shù)創(chuàng)作。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中，通過(guò)堅(jiān)守和拼搏，得到了自身的成長(zhǎng)，也讓祖國(guó)的文化得到了更多的發(fā)展和繁榮。這些篇章，讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)職業(yè)都有自身的價(jià)值所在，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要認(rèn)真投入工作，堅(jiān)持不懈，都能取得自己的成就。
結(jié)尾
通過(guò)觀看“十篇紅星照耀中國(guó)”，我領(lǐng)略了十位紅色英雄從事重大事業(yè)的卓著貢獻(xiàn)。歷史的回顧讓我更加珍惜今天的生活，深刻感悟到了要發(fā)憤圖強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展付出自己的全部努力。如果能夠秉承他們的精神和理念，相信我們的明天一定會(huì)更加美好！
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇六
教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，而教師則是教育事業(yè)中最重要的角色之一。作為一名教師，我有幸參加了“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，并在此過(guò)程中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的力量以及如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
第二段：展開
在這次活動(dòng)中，我首先深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要指示以及建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)教育改革和創(chuàng)新的重要性，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在我的教學(xué)中，我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我使用多種教學(xué)方法和手段，如小組討論、實(shí)踐探究和信息技術(shù)的運(yùn)用等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：提升
通過(guò)“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我還認(rèn)識(shí)到了教育資源的重要性。在我的教學(xué)中，我開始注重豐富教學(xué)資源，如多媒體教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，以提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我還積極利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體資源，讓學(xué)生接觸到最新的信息和知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)獲取和處理信息的能力。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)拓展視野和提升能力。
第四段：共享
“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是師生共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我與同事們分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，也從他們的講座和演示中學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念。我還與學(xué)生們建立了親密的師生關(guān)系，通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我更加了解了他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困惑。通過(guò)共享和合作，我們共同提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生成長(zhǎng)成才的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育改革和創(chuàng)新的重要性，也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，有了全社會(huì)的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的人才，讓紅星繼續(xù)照耀中國(guó)，助力國(guó)家的發(fā)展。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇七
這本書寫了一個(gè)不為我所知的紅色革命，給我留下了深刻的不可磨滅的東西。
印象，是那些紅軍們用那堅(jiān)強(qiáng)的意志和那必死的決心換來(lái)了我們今天的生活。
這本書主要記載了美國(guó)記者帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題，六月間由北平出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)。他達(dá)到了目的。他沖破了國(guó)民黨以及資本主義世界對(duì)中國(guó)革命的嚴(yán)密的新聞封鎖。他來(lái)到了當(dāng)時(shí)蘇區(qū)的臨時(shí)首都——保安，和毛澤東同志進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間關(guān)于長(zhǎng)征以及他個(gè)人故事的討論，同時(shí)也從很多戰(zhàn)士的長(zhǎng)征經(jīng)歷。然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他到達(dá)了寧夏南部的預(yù)旺縣，這已經(jīng)是和國(guó)民黨中央部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地了，最后他冒著炮火重新折回保安，保安順利到了西安。在這期間他對(duì)毛澤東同志以及其他戰(zhàn)士的采訪會(huì)編成了一本書，便是這本《紅星照耀中國(guó)》。
這個(gè)美國(guó)記者就是埃德加。斯諾，也是這本書的作者。漫長(zhǎng)的四個(gè)月旅行中，讓一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙的新聞?dòng)浾呤菍?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、領(lǐng)導(dǎo)人以及革命的戰(zhàn)士們有了真摯的熱烈的感情，而對(duì)于在革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的激浪中的中國(guó)，有了一個(gè)全新而又深刻的了解。
其實(shí)這本書讓我很有觸動(dòng)，讓我感受到了清末政府統(tǒng)治的腐敗，以及日本帝國(guó)主義者的殘忍與霸道，還有那些偉大的革命先輩斗爭(zhēng)的艱苦，讓我知道了現(xiàn)在的和諧生活是多么的來(lái)之不易以及寶貴。
我們一定要珍惜當(dāng)下的生活，好好讀書，長(zhǎng)大后成為國(guó)家棟梁之才，同時(shí)為偉大而復(fù)興的中國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力。
讀完這本書后，我暗下決心一定好好學(xué)習(xí)，并且要珍惜當(dāng)下的生活，長(zhǎng)大后我要建設(shè)祖國(guó)報(bào)效國(guó)家。
我一定要為中華之崛起而讀書。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇八
《紅星照耀中國(guó)》是一部經(jīng)典的紅色主題影片，由著名導(dǎo)演謝晉執(zhí)導(dǎo)，講述了新中國(guó)成立初期，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的革命先驅(qū)們?cè)诶щy環(huán)境下建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)國(guó)家的感人歷史。在這部影片中，我們看到了一大批優(yōu)秀的先進(jìn)人物，它為我們今天的成就描繪出了前人為苦的歷程，而我們也深感自己肩上肩負(fù)著何等的歷史重任。
段落二：革命先驅(qū)堅(jiān)定信念
在影片中，可以看到一位名叫趙一曼的革命先驅(qū)，她是一位天之驕女，但在艱苦環(huán)境下，她毅然決定返回?cái)澈笥H手炸毀了敵人的醫(yī)院，成功完成了自己的任務(wù)并為革命事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。她信仰堅(jiān)定，對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)讓人肅然起敬。在我自己做事中，我也應(yīng)當(dāng)像她一樣，具有擔(dān)當(dāng)精神，有堅(jiān)定的信念和責(zé)任心。
段落三：奉獻(xiàn)的精神
在電影中，讓我最為動(dòng)容的一幕畫面出現(xiàn)在副團(tuán)長(zhǎng)陸大才為了尋找彈藥，千里迢迢地奔波于一座城市的碼頭，暴雨中，他擠著人群，淋雨尋找彈藥。即使在彈盡糧絕，周圍環(huán)境極為復(fù)雜和危險(xiǎn)的情況下，他始終充滿信仰，不言放棄，最終終于完成了挑運(yùn)彈藥的任務(wù)。這種嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的態(tài)度，是團(tuán)隊(duì)奮斗中很關(guān)鍵的一點(diǎn)。我想要一個(gè)充滿斗志和未來(lái)信心的精神面貌，為公司團(tuán)隊(duì)做出更多貢獻(xiàn)。
段落四：團(tuán)結(jié)拼搏的精神
在電影中，還有一個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，就是主人公在槐花樹下與友軍開心地唱起了紅歌。他們離家背井，遠(yuǎn)離親人，只為了保衛(wèi)家園和人民。諸如他們這樣點(diǎn)滴的付出使我們感慨良多。我們需要的是一個(gè)能夠貫徹和奉行團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的態(tài)度，即大家齊心協(xié)力，溝通起來(lái)，做出大家都看好的成果，共享成果的最佳方法。
段落五：結(jié)尾
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們不斷追尋自己的夢(mèng)想，為此我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐和把握機(jī)會(huì)。在謝晉導(dǎo)演的電影中，我們能夠看到那個(gè)時(shí)代眾人為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，心中敬重，內(nèi)心充實(shí)。這部電影對(duì)我的影響是深刻的，我會(huì)始終帶著紅色的記憶，不斷前行，為我們偉大的中華民族作出貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇九
最近讀了本好書——由美國(guó)記者埃德加·斯諾撰寫的《紅星照耀中國(guó)》。
不得不佩服作者的流暢文筆。作者通過(guò)他在紅色中國(guó)游覽的經(jīng)歷向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于紅軍，關(guān)于蘇維埃政府領(lǐng)導(dǎo)人，關(guān)于__剿共戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)于農(nóng)民起義等精彩的'故事。故事主線是共產(chǎn)黨和__在持續(xù)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，日本帝國(guó)主義強(qiáng)占東三省，國(guó)共停止內(nèi)戰(zhàn)，與全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成統(tǒng)一戰(zhàn)線保護(hù)疆土。
這本書中最令我印象深刻的故事就是那次在1936年發(fā)生的著名事件——西安事變。面對(duì)日本帝國(guó)主義者的大肆侵略，而__則對(duì)此不管不問(wèn)。__領(lǐng)袖蔣仍舊主張“剿共”戰(zhàn)略。張學(xué)良少帥和他的東北軍參與了抗日隊(duì)伍，他面對(duì)蔣的頑固看法，多次向他勸說(shuō)仍無(wú)動(dòng)于衷。于是他和楊虎城將軍各自的軍隊(duì)秘密潛入南京蔣所在地，逮捕了蔣。從此，__共產(chǎn)黨達(dá)成意見(jiàn)，決定停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，與廣大勞動(dòng)人民組成抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線。后來(lái)，蔣被釋放回南京，張學(xué)良因觸犯規(guī)矩被判了十年的有期徒刑。這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)外來(lái)的侵略者，我們不能不管不問(wèn)，中國(guó)人不打中國(guó)人，國(guó)共之間要停止內(nèi)戰(zhàn)，和平相處，共同抗日，只有中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成強(qiáng)大的力量，才能將日本打出國(guó)界。
這本書我歸納了一個(gè)亮點(diǎn)寫作特征：景物描寫優(yōu)美。其實(shí)吧，這本書主要內(nèi)容是記載革命歷史的，景物描寫較少，但每一處都值得細(xì)細(xì)品讀。作者使用優(yōu)美的詞語(yǔ)概括景物的特征，在生動(dòng)之余也很簡(jiǎn)潔明了;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，比喻、擬人、對(duì)比、排比、引用，這么多為文章增色不少的修辭手法，作者都將它們運(yùn)用得淋漓盡致，真是錦上添花了啊!同時(shí)，景物描寫也具有代入感和渲染氣氛的作用，作者的描寫讓我的腦海里浮現(xiàn)出一種貼切且具有美感的畫面，也感受到了作者要表達(dá)的意境。
通過(guò)閱讀這本名著，我充分感受到祖國(guó)人民的抗日激情和工農(nóng)紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，以及幫助廣大農(nóng)民百姓。了解了我國(guó)的一段黑暗屈辱的歷史，讓我的內(nèi)心更加樹立起愛(ài)國(guó)熱情。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十
紅星照耀中國(guó)，是一句字字珠璣的贊美之詞，寓意深遠(yuǎn)，不僅僅是形容中國(guó)的紅太陽(yáng)在藍(lán)天下照耀大地，更是背后蘊(yùn)含著中國(guó)人民奮斗的精神和毅力。紅星照耀中國(guó)，無(wú)論是指中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，還是指中國(guó)人民的熱愛(ài)祖國(guó)和創(chuàng)造力，都讓人感受到一種無(wú)盡的力量。以下是我對(duì)“紅星照耀中國(guó)”這一主題的一些心得體會(huì)。
首先，紅星照耀中國(guó)表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大光輝。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，就如同一顆閃耀的紅星，照亮了整個(gè)中國(guó)大地。它代表著中國(guó)人民的希望和信任，也代表著當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。正是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)這個(gè)14億人口的大國(guó)在短短幾十年中取得了舉世矚目的輝煌成就，繼而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，如同一顆紅星，照亮著中國(guó)崛起的道路。
其次，紅星照耀中國(guó)展現(xiàn)了中國(guó)人民的熱愛(ài)祖國(guó)和創(chuàng)造力。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明歷史的偉大國(guó)家，其人民以崇高的愛(ài)國(guó)情懷與創(chuàng)造精神為中國(guó)的崛起貢獻(xiàn)了巨大力量。中國(guó)人民愛(ài)國(guó)精神的火種，被歷史上充滿艱辛和奮斗的先輩們不斷傳承下來(lái)。無(wú)論是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代的豪情壯麗，還是在改革開放之后的勤勞奮斗，中國(guó)人民一直充滿自信地追尋著祖國(guó)的發(fā)展之路。他們用勤勞與智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，使中國(guó)成為世界上最具創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的國(guó)家之一。紅星照耀中國(guó)，正是因?yàn)橹袊?guó)人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與創(chuàng)造力的體現(xiàn)。
再次，紅星照耀中國(guó)彰顯了中華民族的堅(jiān)韌不拔。中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，面臨的挑戰(zhàn)令人瞠目結(jié)舌。然而，中華民族卻以偉大的毅力和堅(jiān)韌精神面對(duì)困難。歷史上的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等，展現(xiàn)出了中華民族不屈不撓的精神。尤其是在改革開放以來(lái)，中國(guó)人民克服了無(wú)數(shù)的艱辛和難題，展現(xiàn)出了一種不勝災(zāi)難的韌性。面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)人民總是能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝困難。正是中華民族的堅(jiān)韌意志，讓紅星得以照耀中國(guó)，照亮未來(lái)的道路。
最后，紅星照耀中國(guó)激勵(lì)著中國(guó)人民不斷前進(jìn)。紅星照耀中國(guó)寓意著無(wú)論在何種艱難環(huán)境下，中國(guó)人民都能以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)困難，從而不斷向前邁進(jìn)。正是因?yàn)榧t星的存在，中國(guó)人民相信未來(lái)會(huì)更加美好。紅星閃耀的光芒，引領(lǐng)我們堅(jiān)定信念，投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的崇高事業(yè)中。中國(guó)人民正在為此付出辛勤努力，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。紅星照耀中國(guó)需要每一個(gè)中國(guó)人同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗，才能讓中國(guó)更加美好。
紅星照耀中國(guó)，是中國(guó)人民和中華民族的驕傲，也是中華民族發(fā)展的動(dòng)力和希望。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝、中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)造力、中華民族的韌性精神以及中國(guó)人民不斷邁向未來(lái)的追求，這一切都使紅星照耀中國(guó)的方式不僅僅局限于太陽(yáng)照耀大地，更是中國(guó)人民不斷奮斗的象征。紅星的光輝和力量將指引我們走向更加美好的未來(lái)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十一
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的象征，紅星一直以來(lái)都是中國(guó)人民的驕傲。紅星的照耀不僅僅代表了中國(guó)的繁榮和進(jìn)步，更象征著中國(guó)人民不懈追求的理想。紅星照耀中國(guó)的意義不僅僅是國(guó)家的繁榮，更是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：紅星照耀中國(guó)的歷史回顧
紅星照耀中國(guó)的歷史可以追溯到中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這一天也是紅星照耀中國(guó)的開始。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立標(biāo)志著中國(guó)人民能夠有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們的力量。從此以后，紅星開始在中國(guó)的大地上照耀起來(lái)，為廣大人民指明了前進(jìn)的方向。
第三段：紅星照耀中國(guó)的社會(huì)影響
紅星照耀中國(guó)的社會(huì)影響不僅僅體現(xiàn)在國(guó)家層面上，更是深入到每個(gè)家庭和個(gè)體生活的方方面面。紅星的照耀激勵(lì)著中國(guó)人民不斷努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。紅星的照耀也給了每個(gè)人以希望，讓他們相信只要堅(jiān)持，就一定能夠迎來(lái)成功和幸福。
第四段：紅星照耀中國(guó)的個(gè)人心得體會(huì)
紅星照耀中國(guó)，讓我深感自豪與責(zé)任。作為一名中國(guó)人，我為自己生活在這片紅星照耀下的土地上而感到驕傲。同時(shí)，我也深知紅星的照耀并不是盡在我們的眼前，我們需要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我相信只要全體中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，紅星將永遠(yuǎn)照耀著我們的中國(guó)。
第五段：紅星照耀中國(guó)的未來(lái)展望
紅星照耀中國(guó)的未來(lái)展望是什么？對(duì)此，我懷抱著樂(lè)觀的態(tài)度。紅星的照耀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我們中國(guó)人行進(jìn)的道路上，指引著我們前行的方向。在紅星的照耀下，我們將會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，中華民族將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。紅星照耀中國(guó)，未來(lái)可期。
總結(jié)：
紅星照耀中國(guó)是一個(gè)全民族的夢(mèng)想，也是中國(guó)人民的共同愿景。紅星的照耀鼓舞著我們奮進(jìn)，使我們相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)。紅星照耀中國(guó)的心得體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，我為在這片紅星照耀下的中國(guó)生活而感到驕傲。讓我們一起努力，讓紅星照耀中國(guó)的光芒更加耀眼！
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十二
有一首歌唱的好"沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)"，如果中國(guó)沒(méi)有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里人民的生活是提心吊膽，擔(dān)驚受怕。
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者是埃德加斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者來(lái)到的中國(guó)在報(bào)社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時(shí)常和中央的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，他與中央主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下了深厚的友誼。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品，埃德加，斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至十月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。我讀到了，書中大官僚家庭的兒子周恩來(lái)先后就讀了南開中學(xué)南開大學(xué)。先后在法國(guó)英國(guó)，德國(guó)學(xué)習(xí)。先后組織了上海罷工，八一起義，是黨的創(chuàng)始人，是著名的革命組織者，無(wú)私的忠誠(chéng)于黨國(guó)。我讀到了四十歲的毛澤東在長(zhǎng)沙的日子、革命的前奏，國(guó)民革命時(shí)期，蘇維埃運(yùn)動(dòng)、紅軍的成長(zhǎng)不僅呈現(xiàn)了他個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，而且呈現(xiàn)了紅軍的成長(zhǎng)歷程。
他們，雖然出生不同，但卻有著相同的遭遇。大批年輕的紅軍戰(zhàn)士剛毅堅(jiān)韌，勇敢頑強(qiáng)，忠貞不二，堅(jiān)定如一，充滿格斗信仰和犧牲精神，為國(guó)家而戰(zhàn)。
《紅星照耀中國(guó)》可以讓我們知道中國(guó)共產(chǎn)黨及其所受過(guò)的苦難、犧牲，今天的幸福來(lái)自多少人昨天的血汗，才能鑄造今天的輝煌。
了解歷史才能感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，感受中國(guó)紅軍的大無(wú)畏的英雄氣概。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十三
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者是美國(guó)的埃德加·斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者，來(lái)到的中國(guó)在報(bào)社工作。他是一位偉大的作家，在他的一生，除了為歐美報(bào)刊寫過(guò)通訊稿以外，她完成了十一本著作，其中極大部分是和中國(guó)問(wèn)題有關(guān)的。一九七一年回到瑞士以后，他還寫了《漫長(zhǎng)的革命》一書，由于抱病在身，沒(méi)有作最后的審訂?？梢?jiàn)，他把中國(guó)看得如自己的母國(guó)一樣。
假如中國(guó)沒(méi)有解放，還像從前那般炮火連天、硝煙彌漫的話，我們是不是像待捕的羔羊一樣，顛沛流離，無(wú)處定居。而我們現(xiàn)在美好的生活都是紅軍為我們贏來(lái)的。他們用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，永不氣餒，才能迎來(lái)這和平安寧的盛世。毛澤東、彭德懷、徐海東、周恩來(lái)……他們是一個(gè)又一個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)人，憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。他們身先士卒，與紅軍同甘共苦，不為利益，只為百姓們能夠過(guò)上和平安寧的生活。不為功名，只為讓中國(guó)人不再遭受別國(guó)人民的欺辱。紅軍戰(zhàn)士們用他們的汗水，用他們的鮮血，用他們的生命，譜寫了一首首勝利的凱歌。他們的精神在激勵(lì)著我們，我們要像他們一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們要向紅軍戰(zhàn)士們致敬!向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬!向中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的領(lǐng)導(dǎo)人致敬!向無(wú)私奉獻(xiàn)的人們致敬!紅軍戰(zhàn)士宛如一顆顆紅星，照耀中華大地，照暖了，老百姓的心靈，照醒了現(xiàn)代人的靈魂，讓中國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)之路。紅軍用鮮血和生命換來(lái)的美好世界，我們不能讓他們失望，付出我們的實(shí)際行動(dòng)，讓中國(guó)走上世界巔峰。
歷史是痛苦的，歷史是不堪回首的，歷史是恥辱的，即便如此，這段歷史我們也不能忘記，即使不會(huì)再次發(fā)生，我們?nèi)砸懹洑v史，我們要背負(fù)著歷史帶給我們的恥辱，帶給我們的教訓(xùn)，帶給我們的光榮為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十四
紅星照耀是一種信仰。它象征著無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息，像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的方向。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深切感受到這種信仰的力量。這篇文章將從五個(gè)方面探討“紅星照耀”的主題，展示我對(duì)這一信仰的心得體會(huì)。
第一段，介紹“紅星照耀”的含義與歷史。紅星照耀的起源可以追溯到新中國(guó)成立之初。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，全國(guó)人民都在為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。當(dāng)時(shí)，有一位英勇的解放軍戰(zhàn)士因?yàn)閯?chuàng)造了偉大的歷史功勛，被授予“紅星照耀中國(guó)”榮譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)稱號(hào)之后被廣泛傳播，成為激勵(lì)全國(guó)人民堅(jiān)持信仰、積極向上的一種標(biāo)志。
第二段，探討紅星照耀的信仰。紅星照耀的信仰，是一種高尚情感和行為準(zhǔn)則。它包括了民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義、道德倫理、紅色精神等方面的內(nèi)容。這些信仰不僅激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)、為人民、為正義而戰(zhàn)斗，也啟迪我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任、正直的人。
第三段，分享紅星照耀的實(shí)踐案例。我們可以從身邊的人和事件中看到紅星照耀的實(shí)踐。例如，我們國(guó)家的醫(yī)護(hù)工作者在疫情期間冒著生命危險(xiǎn)，默默地守衛(wèi)著我們的健康；還有一些社區(qū)志愿者，他們義無(wú)反顧地奔赴疫情重災(zāi)區(qū)，為那里的人們提供幫助。這些人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了紅星照耀，它的力量在他們身上得到了強(qiáng)而有力地體現(xiàn)。
第四段，表述紅星照耀的積極影響。紅星照耀的信仰，不僅在個(gè)人層面上起到正面的激勵(lì)作用，而且從集體層面上也影響深遠(yuǎn)。它可以激發(fā)人們共同奮斗的精神，調(diào)動(dòng)集體的正能量，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，紅星照耀的信仰也是人類文明進(jìn)步的象征，它匯聚著各個(gè)方面的正面精神，為人類社會(huì)的發(fā)展提供了重要的推動(dòng)力。
第五段，提出對(duì)紅星照耀的期望。在前面的敘述中，我們了解到了紅星照耀這種信仰的含義、價(jià)值以及實(shí)際意義。我們希望，越來(lái)越多的人都能夠認(rèn)識(shí)到這種信仰的意義和價(jià)值，并將它內(nèi)化于心、外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)紅星照耀的信仰。同時(shí)，我們也期望我們的祖國(guó)、人民能夠繼續(xù)弘揚(yáng)這種信仰，為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)美好愿景，做出更多貢獻(xiàn)。
總之，紅星照耀是一種信仰，它激勵(lì)著我們前行，推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。我們可以從諸多方面去體現(xiàn)它的價(jià)值，也可以從不同維度深入探索它的含義。不管在什么層面上，我們都應(yīng)該將它融入到生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)紅星照耀的信仰，讓它在我們的生命中照耀一個(gè)更加明亮的未來(lái)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十五
如果中國(guó)沒(méi)有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦啊!我想你們都在繁華的城市生活，在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，誰(shuí)又想過(guò)這些都是怎么來(lái)的呢?這些都是誰(shuí)得來(lái)的呢?這都是工農(nóng)紅軍得來(lái)的。這幾天我懷著好奇地心情讀完了《紅星照耀中國(guó)》這本書，這本書用講故事的形式，詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝國(guó)民黨。勇猛戰(zhàn)斗，以堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過(guò)許多百姓，深受百姓的愛(ài)戴。
這本書其中有這樣一個(gè)故事：官帽山上的300多名紅軍被敵軍重重圍困。紅軍團(tuán)長(zhǎng)許光達(dá)突然看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤羅，馬上帶領(lǐng)300多名紅軍戰(zhàn)士用藤羅順利下官帽山。紅軍戰(zhàn)士用智慧和勇敢突圍了。還有一個(gè)故事：夏明翰在1921年成為共產(chǎn)黨員，1928年，由于叛徒的出賣，夏明翰不幸被捕。夏明翰寫下了那首著名的起義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!從這兩個(gè)故事中讓我知道了紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血，譜寫了一曲曲勝利的凱歌，為中國(guó)人民事業(yè)立下了不朽功績(jī)。紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)后來(lái)人。紅軍將士們?yōu)榱顺绺呃硐攵傥霾粨?，奮勇拼搏的革命精神。從這里給我的啟示是：我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒(méi)有意識(shí)到，我們正過(guò)著充滿陽(yáng)光與安定的美好生活?！都t星照耀中國(guó)》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無(wú)數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國(guó)殤之時(shí)挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。
紅星照耀中國(guó)心得體會(huì)
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十六
紅星重照耀，中華輝煌現(xiàn)。
作者埃德加·斯諾，以一名外國(guó)人，一名記者的身份寫下此書。它展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放做出的不懈努力，表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上，甘于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，勇往直前的紅軍精神。向世人宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的紅色革命如一顆光華璀璨、熠熠閃光的“紅星”，永遠(yuǎn)照耀著朝氣蓬勃的新中國(guó)。
長(zhǎng)城萬(wàn)里，古代勞動(dòng)人民用血肉筑成。中國(guó)今日，何嘗不是？戰(zhàn)場(chǎng)上，紅軍戰(zhàn)士，不畏不懼，沖鋒陷陣，拋頭顱，灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔?！奥窆呛雾毶ｈ鞯?，人生無(wú)處不青山”正是，忠骨處處埋，戰(zhàn)士悔怨無(wú)。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！贝四思t軍氣概。恰如斯，他們才走完，六千英里遙遙長(zhǎng)征路，雖坎坷崎嶇，但他們終望見(jiàn)了“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”那“正西風(fēng)落下長(zhǎng)安，飛鳴鎬。”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們知道“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫?！钡恰耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”“要掃除一切害人蟲，全無(wú)敵”這是毛主席的誓言，亦是紅軍戰(zhàn)士的誓言。
毛主席，彭德懷，徐海東……一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，卻憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦。吃食，普通。衣著，簡(jiǎn)樸。磨難，受盡。卻難掩，他們那拳拳的愛(ài)國(guó)之心。不為功名，只為百姓。不求利祿，只求和平。問(wèn)百姓們?yōu)楹稳绱恕捌珢?ài)”紅軍，那樸實(shí)的話語(yǔ)動(dòng)人心弦。那是百姓的軍，那是救國(guó)的軍！
新中國(guó)建立在紅軍戰(zhàn)士的忠骨上，今天的我們幸福安穩(wěn)，不應(yīng)慶幸，不應(yīng)感恩么？
向紅軍戰(zhàn)士們致敬！向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬！愿你們的亡靈永存。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十七
“紅星照耀，榜樣引領(lǐng)?！边@是一句耳熟能詳?shù)脑挘屛覀兿肫鹆四切槿嗣窭娑恍笂^斗的偉大人物。他們扛起了歷史的重任，為我們照亮前行的道路。紅星照耀，不僅是一種政治象征，更是一種精神力量的體現(xiàn)。在日常生活中，我們也可以體會(huì)到紅星照耀給我們帶來(lái)的力量和鼓舞。
第二段：理解紅星照耀的意義
紅星照耀是中國(guó)共產(chǎn)黨用行動(dòng)詮釋的一種方式，既是一種象征，也是一種精神力量的彰顯。它代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的理念和精神，不僅僅是一面紅旗，更是一種精神上的愛(ài)國(guó)主義、集體意識(shí)和人民意識(shí)。紅星照耀，從根本上讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，以“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為人民利益而奮斗。
第三段：紅星照耀的具體體現(xiàn)
紅星照耀的精神是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造出來(lái)的一種精神力量。紅星照耀不斷推出一些優(yōu)秀代表人物，通過(guò)他們的事跡宣傳，讓人們對(duì)紅星照耀更加深入的了解和理解。這些人物中不乏辛勤工作、淡泊名利，為社會(huì)做出成績(jī)的優(yōu)秀人才，他們將正義、公平等價(jià)值觀付諸于實(shí)際行動(dòng)，并在工作和學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，樹立了一個(gè)個(gè)閃耀人性光芒的榜樣，彰顯著紅星照耀這一精神力量。
第四段：紅星照耀的啟示與屬于自己的理解
紅星照耀是一個(gè)更高層次的精神理念，對(duì)我們每個(gè)人的意義重大。紅星照耀啟示我們踐行自己的使命和責(zé)任，享受付出的快樂(lè)。同時(shí)，紅星照耀還告訴我們?cè)谌松牡缆飞希覀冃枰没ハ鄮椭脠F(tuán)結(jié)和合作的重要性。作為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，紅星照耀的精神更使我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，讓我明白了努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一個(gè)時(shí)代力量，紅星照耀的價(jià)值所在不是簡(jiǎn)單的印刷在紅旗上，而在于它所代表的精神內(nèi)核。正是這種歷經(jīng)風(fēng)雨的精神，不斷推動(dòng)著我們前進(jìn)，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪袚碛辛藲w屬感，擁抱了更美好的明天。紅星照耀，從我們的心中照亮每個(gè)人的未來(lái)，鼓舞每一個(gè)人為了國(guó)家和民族的繁榮而努力向前。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十八
中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色五角星是中國(guó)的象征，它閃耀著中國(guó)人民奮斗的歷史和精神。紅星照耀著中國(guó)，不僅代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更意味著中國(guó)人民的力量和信念。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我深感這紅星給予了我巨大的榮譽(yù)和責(zé)任。在成長(zhǎng)的道路上，我深深地體會(huì)到了紅星的意義和力量。
從小，我們就被教導(dǎo)要珍惜我們的紅色傳統(tǒng)。紅色五角星即是我們靳江紀(jì)念中學(xué)的校徽，它在我們的每個(gè)班級(jí)，每個(gè)圖書館都能見(jiàn)到。紅星照亮了我們每個(gè)學(xué)子的求知之路，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。我們每個(gè)人都知曉，我們的祖國(guó)正因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而煥發(fā)出勃勃的生機(jī)和活力。紅星是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征，看到紅星就讓我們想起那些為了我們的未來(lái)奮斗過(guò)的無(wú)數(shù)英雄。
紅星是一種對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的敬意。它代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。無(wú)論是在校園還是社會(huì)，都能看到紅星的影子。在學(xué)校，我們的班級(jí)長(zhǎng)貼在了紅星的旁邊，他代表著我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一心的精神；在社會(huì)，紅星則象征著中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著人民的幸福。紅星是一個(gè)警醒，讓人們時(shí)刻保持警覺(jué)，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮、美好的中國(guó)而不懈努力。
紅星照耀中國(guó)也給予了我個(gè)人巨大的責(zé)任感。作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的成員，我要不忘初心，牢記使命，努力奮斗。紅星照耀著我們的時(shí)代，我要以自己的努力去踐行中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)人民，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在成長(zhǎng)的道路上，我也遇到過(guò)許多磨難和困境。但是，每當(dāng)我看到紅星，就會(huì)重新找回自己的信念和力量。紅星給予了我在困境中前行的動(dòng)力，它是我堅(jiān)定信念的象征。無(wú)論遇到怎樣的困境，我都要勇敢面對(duì)，并堅(jiān)信只要我努力奮斗，就能找到解決問(wèn)題的辦法。紅星照耀著我們每個(gè)人，鼓勵(lì)我們勇往直前。
紅星照耀中國(guó)，讓我感受到了共產(chǎn)黨的偉大。共產(chǎn)黨以其堅(jiān)定的意志和奮斗精神，引領(lǐng)中國(guó)不斷前進(jìn)。紅星在風(fēng)雨中閃耀，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的不朽和輝煌?？粗t星，我覺(jué)得自己沒(méi)有什么理由不去努力奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們共享的榮耀，我們作為年輕一代，應(yīng)該以我們的智慧和努力，讓紅星照耀的更加鮮亮。
紅星照耀中國(guó) 心得體會(huì)，正是通過(guò)這個(gè)主題的思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅星代表的意義和力量。無(wú)論是在學(xué)校的校園，還是在社會(huì)的大街小巷，紅星都象征著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的力量。紅星給予了我們榮譽(yù)和責(zé)任，激勵(lì)我們?yōu)橹袊?guó)的繁榮進(jìn)步而努力。紅星照亮了我們的路途，鼓舞著我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)。有了紅星的照耀，我們有了前行的動(dòng)力和勇氣。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜紅星，牢記我們的使命，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十九
作為一名教師，我深知教學(xué)的重要性，更明白教育事業(yè)的神圣使命。近期，我有幸參與了“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，與一群出色的教師們共同探討教學(xué)方法和理念。通過(guò)與他們的深入交流，我收獲頗豐，對(duì)于如何更好地開展教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的體驗(yàn)和心得總結(jié)。
首先，活動(dòng)中的多樣化教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。教師們通過(guò)開展小組合作、問(wèn)題解決、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。在我之前的教學(xué)中，我習(xí)慣以講授為主，而通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)生參與程度的重要性。我也開始嘗試?yán)眯〗M活動(dòng)和游戲等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，這種多樣化的教學(xué)方法也能讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握更加全面，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
其次，教師之間的交流與分享讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，我有幸與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我得以了解到其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種交流和分享不僅幫助我改進(jìn)了自己的教學(xué)方法，也增加了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心。教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，只有與他人合作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。
第三，教學(xué)活動(dòng)中的反思及改進(jìn)讓我明確了自己的目標(biāo)和方向。在活動(dòng)中，我和其他教師合作進(jìn)行了互相檢視，對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行了反思和評(píng)估。從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，讓我深思自己的教學(xué)方式以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)這種反思和改進(jìn)，我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和方向，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心。我意識(shí)到教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第四，這次活動(dòng)讓我深感教師的責(zé)任和使命?；顒?dòng)中，我們參觀了一所農(nóng)村學(xué)校，親眼目睹了那里的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境。這給了我深厚的教育啟示，也讓我對(duì)教育的尊嚴(yán)和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻把學(xué)生的需求放在心上，用心教育，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的光明前途，我們作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們走向未來(lái)。
最后，這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了教育改革的重要性。教育是國(guó)家發(fā)展的基石，只有不斷改進(jìn)教育方式、創(chuàng)新教學(xué)手段，才能適應(yīng)時(shí)代的需求。通過(guò)參與“紅星照耀中國(guó)”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但只有這樣才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，通過(guò)參與“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我不僅開拓了視野，提升了教學(xué)水平，更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？v使風(fēng)起時(shí)，紅星照耀中國(guó)，也必將再創(chuàng)輝煌！
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇一
在這個(gè)暑假，我讀完了《紅星照耀中國(guó)》這本書。
整本書以第一人稱視角來(lái)寫的，向我展現(xiàn)了以前的紅色中國(guó)是什么樣子的。當(dāng)時(shí)有很多關(guān)于中國(guó)的謠傳，作者斯諾為了探尋關(guān)于紅色中國(guó)的真相，穿過(guò)了國(guó)民黨的封鎖線，找到了一些大人物，或者是一些紅軍戰(zhàn)士、老兵、農(nóng)民、還有“小鬼”，向他們提問(wèn)、談話，說(shuō)一些關(guān)于紅軍、共產(chǎn)黨的話題。
書中的描寫都會(huì)有鮮明的對(duì)比。比如說(shuō)，那些外國(guó)人都在悠閑地喝著酒、打球、閑聊，而在中國(guó)卻是人間疾苦。被懸賞幾萬(wàn)元甚至幾百萬(wàn)元的革命者，毛澤東、徐海東、朱德等，卻仍然悠然自得地走在街上，像普通老百姓一樣；而國(guó)民黨的委員長(zhǎng)蔣介石，乘坐著他的私人飛機(jī)大駕光臨。窮苦的農(nóng)民被地主官僚的壓迫壓得透不過(guò)氣來(lái)，饑荒肆虐、苛捐雜稅，致使賣兒賣女成了農(nóng)民中常有的事，家里的家畜根本賣不了多少錢，或者被沒(méi)收了，有的農(nóng)民甚至都沒(méi)有衣服穿；而那些地主們吃著豐盛的食物，他們享受著榮華富貴，不放糧給農(nóng)民，過(guò)著奢侈的生活，最讓我印象深刻的是地主馬鴻逵，當(dāng)時(shí)我看他征收窮人的稅務(wù)就寫了整整幾行，我不由得大吃一驚，我可以從斯諾寫的一些對(duì)話中看出人們對(duì)馬鴻逵的憎恨，也反映了窮苦人民對(duì)地主官僚的憎恨。紅軍是人們可以自愿參加的，而白軍卻是強(qiáng)制征兵。這些描寫令我印象深刻，可以說(shuō)斯諾與別人交談的經(jīng)歷非常真實(shí)，描寫也很細(xì)致。
里面還有關(guān)于紅軍的種種。聽毛澤東的講述，就占了幾節(jié)的篇幅，講了各種關(guān)于政治、軍事方面，該怎么做啊，這個(gè)和那個(gè)有什么關(guān)系啊，目前的問(wèn)題和現(xiàn)象之類的。還有紅軍每次來(lái)到新的地方，都會(huì)趕走民團(tuán)，沒(méi)收地主的土地，還會(huì)進(jìn)行政治宣傳，告訴人民什么是紅軍，斯諾曾多次問(wèn)過(guò)一些農(nóng)民和小孩為什么喜歡紅軍，他們都說(shuō)：“紅軍幫助農(nóng)民打地主，不壓迫農(nóng)民，我們?cè)趺床幌矚g？”有的父母就把他們的兒子送去當(dāng)紅軍，紅軍中還有“紅小鬼”，他們大多是從貧困的家庭里或是師傅那里逃出來(lái)參加紅軍的。紅軍還會(huì)設(shè)露天劇場(chǎng)來(lái)表演，每天都會(huì)有遠(yuǎn)處的農(nóng)民不遠(yuǎn)千里趕來(lái)，只為了看表演，臺(tái)下到處都坐滿了人，就連毛澤東和毛夫人也融入了人群。他們表演舞臺(tái)劇，表現(xiàn)一些地主官僚壓迫人民的情景，或是日本主義的殘忍霸道，臺(tái)下觀眾連連稱好；還有表演唱歌的，大家也跟著一起唱和。
通過(guò)這本書，我們不僅可以了解關(guān)于革命前輩的一些故事，還可以從紅軍身上，斯諾身上，或是其它方面學(xué)到一些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。
讀《紅星照耀中國(guó)》心得體會(huì)《紅星照耀中國(guó)》
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紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇二
“紅星照耀中國(guó)”是一部以紅色革命為主題的電影，在觀影過(guò)程中，我深深地感受到了革命者們的堅(jiān)定信念、不屈不撓的精神以及他們?yōu)榱藝?guó)家民族利益而不惜犧牲的精神。這部電影的內(nèi)在精神和藝術(shù)價(jià)值令人心馳神往，以下是我對(duì)這部電影的個(gè)人心得體會(huì)：
第一段：電影背景與歷史
“紅星照耀中國(guó)”是一部歷史題材影片，其中聚焦了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。電影中所展現(xiàn)的場(chǎng)景歷經(jīng)烽火硝煙，包括黃埔軍校、搶修河堤、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)等經(jīng)典歷史事件。在這些歷史事件中，中國(guó)共產(chǎn)黨成為了代表人民利益的救星，電影也用歷史的鏡頭將這一段段革命歲月重新呈現(xiàn)與觀眾眼前。
第二段：影片題材思路
這部電影以革命為題材，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在19世紀(jì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。片中無(wú)論是小幅描寫，還是大場(chǎng)景的展現(xiàn)都凸顯了共產(chǎn)黨員冷靜、英勇、智慧與連續(xù)作戰(zhàn)的意識(shí)形態(tài)，通過(guò)這些描寫，使觀眾得以明白中華民族在抗戰(zhàn)時(shí)期、解放時(shí)期中朝氣蓬勃的向上力量。
第三段：主題突出，情感張揚(yáng)
這部電影把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的部分場(chǎng)景展現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也把影片主題情感張揚(yáng)起來(lái)。電影使人們內(nèi)心激蕩，使人們感受到前人的不懈努力、沉重的犧牲和成為強(qiáng)者的艱辛之路。特別是黃埔軍校、翟文輝在武漢保衛(wèi)戰(zhàn)場(chǎng)所展現(xiàn)的氣概，極大地激勵(lì)了觀眾的情懷與心靈，讓人不禁想起了那段恢弘的歷史。
第四段：深刻細(xì)節(jié)，觀感深入
電影中有很多細(xì)節(jié)，都十分的讓人感悟到其中的情感，同時(shí)也讓我們更加深入體會(huì)那段歷史。戰(zhàn)士們正面對(duì)抗的場(chǎng)面，許多革命先烈的英雄事跡，雖然有些過(guò)于猛烈，卻深刻了表達(dá)了當(dāng)時(shí)中國(guó)人必須面對(duì)的問(wèn)題。電影刻畫了許多具有標(biāo)志性的人物和場(chǎng)景，更加的緊密了整個(gè)故事，它們?cè)陉愂鰵v史的同時(shí)，也升華了整個(gè)影片的藝術(shù)價(jià)值。
第五段：總結(jié)感受與自身思考
在觀影的過(guò)程中，我越發(fā)深刻體會(huì)到革命的藝術(shù)價(jià)值，其主題突出，情感張揚(yáng)，深刻細(xì)節(jié)，觀感深入，將能夠振昂精神，增強(qiáng)公民的信仰，增強(qiáng)救國(guó)抗掙和建設(shè)的信心，使我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，從而推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。我期待更多以革命為主題的電影能夠發(fā)現(xiàn)更加深入的思想、精神和文化內(nèi)涵，以此促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮和發(fā)展。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇三
紅星照耀中國(guó)是一本被眾多教育工作者稱贊的教材，也是我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師多年來(lái)的教學(xué)必備工具。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深體會(huì)到紅星照耀中國(guó)作為一套教材之所以能夠在教育界廣受歡迎，不僅僅是因?yàn)槠鋬?nèi)容生動(dòng)有趣，更重要的是它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。接下來(lái)，我將從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、思維方式和實(shí)踐能力三個(gè)方面，分享我對(duì)紅星照耀中國(guó)教學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力方面的體會(huì)
紅星照耀中國(guó)教材注重以學(xué)生為中心的教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我曾經(jīng)使用這套教材進(jìn)行一次春季班教學(xué)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)紅星照耀中國(guó)的課文和知識(shí)時(shí)，總是充滿熱情和好奇心。他們積極參與討論，愿意主動(dòng)參加各種小組活動(dòng)，樂(lè)于與同學(xué)分享自己的見(jiàn)解和體會(huì)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
第三段：思維方式方面的體會(huì)
除了學(xué)習(xí)動(dòng)力，紅星照耀中國(guó)教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。這套教材不僅通過(guò)故事情節(jié)展示不同人物的思維方式，還通過(guò)一些活動(dòng)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)。我曾經(jīng)在課堂上組織學(xué)生閱讀《費(fèi)孝通的學(xué)問(wèn)》這篇文章，通過(guò)對(duì)文中的案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的不同角度和解決問(wèn)題的不同方式。學(xué)生們意識(shí)到通過(guò)多角度思考問(wèn)題，能夠拓寬思維，提高解決問(wèn)題的能力。他們?cè)谡n堂上積極思考、勇于表達(dá)，這種思維方式也使他們?cè)谄渌颇康膶W(xué)習(xí)中受益匪淺。
第四段：實(shí)踐能力方面的體會(huì)
紅星照耀中國(guó)教材強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，如模擬現(xiàn)實(shí)情景、小型實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣和動(dòng)手能力。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我曾經(jīng)使用紅星照耀中國(guó)教材組織學(xué)生制作折紙、插秧等活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)親身實(shí)踐，體會(huì)到知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。這種實(shí)踐方式不僅讓學(xué)生們充滿樂(lè)趣，也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)
紅星照耀中國(guó)教材通過(guò)豐富多彩的故事情節(jié)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、改變了他們的思維方式，并培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。世界在不斷發(fā)展變化，我們的教育理念也需要與時(shí)俱進(jìn)。紅星照耀中國(guó)教材的出現(xiàn)為我們提供了一個(gè)很好的教學(xué)工具，讓我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生，打造創(chuàng)新型的社會(huì)人才。作為一名教師，我將繼續(xù)在教學(xué)中運(yùn)用這套教材，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇四
“紅星照耀中國(guó)”是一首反映中國(guó)建設(shè)偉大的紅太陽(yáng)、走向繁榮、強(qiáng)大的歌曲。這是一首無(wú)與倫比的經(jīng)典歌曲，也是中華民族的精神財(cái)富。在這段時(shí)間里，我聽到了這首歌曲，深深感受到了這首歌曲表達(dá)的意義，深刻地體會(huì)到了紅星照耀中國(guó)這一主題，這也讓我更加了解和熱愛(ài)祖國(guó)。
第二段：紅色革命的背景
紅星照耀中國(guó)，這是一個(gè)偉大的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，中國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)偉大的革命。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨，通過(guò)積極的宣傳和教育，發(fā)動(dòng)群眾，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了新中國(guó)。紅星照耀中國(guó)這首歌，正是在這個(gè)時(shí)代中誕生的，它反映了中國(guó)革命的背景和民族精神。
第三段：歌曲的意義
紅星照耀中國(guó)的歌曲中，紅星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，是革命的標(biāo)志。歌中所唱的“紅太陽(yáng)照耀中華大地”，是表達(dá)對(duì)革命的充分肯定和慶祝。歌曲也表達(dá)了中華民族愛(ài)國(guó)主義的精神和凝聚力，通過(guò)歌曲傳達(dá)出中國(guó)人民站起來(lái)了的信心和決心。
第四段：紅星的抗戰(zhàn)精神
“紅星照耀中國(guó)”的藝術(shù)形式獨(dú)特，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的歌曲，具有喚起愛(ài)國(guó)情感，鼓舞抗戰(zhàn)士氣的巨大作用。歌曲中對(duì)英勇抗戰(zhàn)的英雄們進(jìn)行了深深的歌頌和謳歌，讓人們感受到抗戰(zhàn)期間的充滿豪情和壯志的氛圍。
第五段：反思和展望
我們現(xiàn)代人，在聽“紅星照耀中國(guó)”這首歌曲時(shí)，應(yīng)該反思那個(gè)時(shí)代的困難與壓力。同時(shí)我們應(yīng)該通過(guò)不斷的努力，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓我們的人民更加幸福。我們要沿著時(shí)代的進(jìn)程，不斷致力于中華民族的發(fā)展和繁榮，在這個(gè)新時(shí)代，才能讓紅星再次照耀中國(guó)。如今，我們要記住歷史，繼承革命精神，努力打造中華民族嶄新的未來(lái)。
總之，“紅星照耀中國(guó)”代表著中國(guó)人民的精神和決心，在接下來(lái)的時(shí)代，我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自我，創(chuàng)造更多的奇跡，讓紅星繼續(xù)照耀中華大地。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇五
“十篇紅星照耀中國(guó)”是一部充滿時(shí)代感和歷史意義的紀(jì)錄片，由中央廣播電視總臺(tái)出品。它記錄了新中國(guó)成立以來(lái)，十位紅色英雄的崇高事跡，包括鄧稼先、黃大年、卜仲勛、陳毅、譚震林、戴芳杏、覃振清、蘇振華、申維辰、何香凝。這些偉大的人物在各自的領(lǐng)域，奉獻(xiàn)了他們的一生，成為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展的重要推手。在觀看這部影片后，讓我深深感受到了新中國(guó)的歷史背景，更加珍惜今天的生活。
第二段：鄧稼先和黃大年篇
鄧稼先和黃大年這兩篇篇章，讓我看到了中國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展歷程。鄧稼先是我國(guó)核彈研發(fā)的第一人，他的事跡讓我深深感受到了科技創(chuàng)新之難。而黃大年這位科學(xué)家在基礎(chǔ)物理研究方面的貢獻(xiàn)，更是讓我深深感受到了科研人員的艱辛和付出。通過(guò)他們的事跡，我認(rèn)識(shí)到了科技發(fā)展的重要性以及人才的關(guān)鍵作用，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的志向。
第三段：卜仲勛和陳毅篇
卜仲勛和陳毅，是中國(guó)革命史上不可或缺的人物。他們不僅是革命的偉大領(lǐng)袖，更是在革命不斷探索和發(fā)展的過(guò)程中，走出不一樣的新路線。 在卜仲勛篇中，他提出了“兩個(gè)務(wù)必”的理論，激勵(lì)全體中華兒女壯心澎湃前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。而在陳毅篇中，他在詩(shī)歌中表達(dá)了對(duì)人民軍隊(duì)的感恩之情以及對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士們的鼓勵(lì)、贊許和褒獎(jiǎng)。這些歷史事件給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟示，是提醒我要始終懷著革命精神，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：譚震林和戴芳杏篇
譚震林和戴芳杏篇是比較特別的，因?yàn)樗麄兊氖论E更多感人至深的情懷。譚震林是一位地質(zhì)工作者，他為了石油的尋找，犧牲了自己的生命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的全部。而戴芳杏則是在公安工作上赴湯蹈火，用自己的生命保護(hù)國(guó)家的安全和人民的利益。這兩個(gè)篇章，給我?guī)?lái)的啟示是，只有當(dāng)我對(duì)自己的職業(yè)以及社會(huì)所負(fù)責(zé)任，并且愿意為國(guó)家和人民付出一切的時(shí)候，我才能夠真正擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，成就自己的事業(yè)。
第五段：覃振清、蘇振華、申維辰、何香凝篇
在最后一篇，我看到了各行各業(yè)的勞動(dòng)者展開的奮斗，包括覃振清的田間勞作，蘇振華的舞臺(tái)表演，申維辰的音樂(lè)創(chuàng)作以及何香凝的美術(shù)創(chuàng)作。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中，通過(guò)堅(jiān)守和拼搏，得到了自身的成長(zhǎng)，也讓祖國(guó)的文化得到了更多的發(fā)展和繁榮。這些篇章，讓我認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)職業(yè)都有自身的價(jià)值所在，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要認(rèn)真投入工作，堅(jiān)持不懈，都能取得自己的成就。
結(jié)尾
通過(guò)觀看“十篇紅星照耀中國(guó)”，我領(lǐng)略了十位紅色英雄從事重大事業(yè)的卓著貢獻(xiàn)。歷史的回顧讓我更加珍惜今天的生活，深刻感悟到了要發(fā)憤圖強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展付出自己的全部努力。如果能夠秉承他們的精神和理念，相信我們的明天一定會(huì)更加美好！
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇六
教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，而教師則是教育事業(yè)中最重要的角色之一。作為一名教師，我有幸參加了“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，并在此過(guò)程中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的力量以及如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
第二段：展開
在這次活動(dòng)中，我首先深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要指示以及建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)教育改革和創(chuàng)新的重要性，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在我的教學(xué)中，我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們積極參與實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我使用多種教學(xué)方法和手段，如小組討論、實(shí)踐探究和信息技術(shù)的運(yùn)用等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：提升
通過(guò)“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我還認(rèn)識(shí)到了教育資源的重要性。在我的教學(xué)中，我開始注重豐富教學(xué)資源，如多媒體教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室等，以提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我還積極利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體資源，讓學(xué)生接觸到最新的信息和知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)獲取和處理信息的能力。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)拓展視野和提升能力。
第四段：共享
“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是師生共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我與同事們分享了自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，也從他們的講座和演示中學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念。我還與學(xué)生們建立了親密的師生關(guān)系，通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我更加了解了他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困惑。通過(guò)共享和合作，我們共同提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生成長(zhǎng)成才的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參加“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育改革和創(chuàng)新的重要性，也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，有了全社會(huì)的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的人才，讓紅星繼續(xù)照耀中國(guó)，助力國(guó)家的發(fā)展。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇七
這本書寫了一個(gè)不為我所知的紅色革命，給我留下了深刻的不可磨滅的東西。
印象，是那些紅軍們用那堅(jiān)強(qiáng)的意志和那必死的決心換來(lái)了我們今天的生活。
這本書主要記載了美國(guó)記者帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題，六月間由北平出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)。他達(dá)到了目的。他沖破了國(guó)民黨以及資本主義世界對(duì)中國(guó)革命的嚴(yán)密的新聞封鎖。他來(lái)到了當(dāng)時(shí)蘇區(qū)的臨時(shí)首都——保安，和毛澤東同志進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間關(guān)于長(zhǎng)征以及他個(gè)人故事的討論，同時(shí)也從很多戰(zhàn)士的長(zhǎng)征經(jīng)歷。然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他到達(dá)了寧夏南部的預(yù)旺縣，這已經(jīng)是和國(guó)民黨中央部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地了，最后他冒著炮火重新折回保安，保安順利到了西安。在這期間他對(duì)毛澤東同志以及其他戰(zhàn)士的采訪會(huì)編成了一本書，便是這本《紅星照耀中國(guó)》。
這個(gè)美國(guó)記者就是埃德加。斯諾，也是這本書的作者。漫長(zhǎng)的四個(gè)月旅行中，讓一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙的新聞?dòng)浾呤菍?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、領(lǐng)導(dǎo)人以及革命的戰(zhàn)士們有了真摯的熱烈的感情，而對(duì)于在革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的激浪中的中國(guó)，有了一個(gè)全新而又深刻的了解。
其實(shí)這本書讓我很有觸動(dòng)，讓我感受到了清末政府統(tǒng)治的腐敗，以及日本帝國(guó)主義者的殘忍與霸道，還有那些偉大的革命先輩斗爭(zhēng)的艱苦，讓我知道了現(xiàn)在的和諧生活是多么的來(lái)之不易以及寶貴。
我們一定要珍惜當(dāng)下的生活，好好讀書，長(zhǎng)大后成為國(guó)家棟梁之才，同時(shí)為偉大而復(fù)興的中國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力。
讀完這本書后，我暗下決心一定好好學(xué)習(xí)，并且要珍惜當(dāng)下的生活，長(zhǎng)大后我要建設(shè)祖國(guó)報(bào)效國(guó)家。
我一定要為中華之崛起而讀書。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇八
《紅星照耀中國(guó)》是一部經(jīng)典的紅色主題影片，由著名導(dǎo)演謝晉執(zhí)導(dǎo)，講述了新中國(guó)成立初期，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的革命先驅(qū)們?cè)诶щy環(huán)境下建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)國(guó)家的感人歷史。在這部影片中，我們看到了一大批優(yōu)秀的先進(jìn)人物，它為我們今天的成就描繪出了前人為苦的歷程，而我們也深感自己肩上肩負(fù)著何等的歷史重任。
段落二：革命先驅(qū)堅(jiān)定信念
在影片中，可以看到一位名叫趙一曼的革命先驅(qū)，她是一位天之驕女，但在艱苦環(huán)境下，她毅然決定返回?cái)澈笥H手炸毀了敵人的醫(yī)院，成功完成了自己的任務(wù)并為革命事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。她信仰堅(jiān)定，對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)讓人肅然起敬。在我自己做事中，我也應(yīng)當(dāng)像她一樣，具有擔(dān)當(dāng)精神，有堅(jiān)定的信念和責(zé)任心。
段落三：奉獻(xiàn)的精神
在電影中，讓我最為動(dòng)容的一幕畫面出現(xiàn)在副團(tuán)長(zhǎng)陸大才為了尋找彈藥，千里迢迢地奔波于一座城市的碼頭，暴雨中，他擠著人群，淋雨尋找彈藥。即使在彈盡糧絕，周圍環(huán)境極為復(fù)雜和危險(xiǎn)的情況下，他始終充滿信仰，不言放棄，最終終于完成了挑運(yùn)彈藥的任務(wù)。這種嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的態(tài)度，是團(tuán)隊(duì)奮斗中很關(guān)鍵的一點(diǎn)。我想要一個(gè)充滿斗志和未來(lái)信心的精神面貌，為公司團(tuán)隊(duì)做出更多貢獻(xiàn)。
段落四：團(tuán)結(jié)拼搏的精神
在電影中，還有一個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，就是主人公在槐花樹下與友軍開心地唱起了紅歌。他們離家背井，遠(yuǎn)離親人，只為了保衛(wèi)家園和人民。諸如他們這樣點(diǎn)滴的付出使我們感慨良多。我們需要的是一個(gè)能夠貫徹和奉行團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的態(tài)度，即大家齊心協(xié)力，溝通起來(lái)，做出大家都看好的成果，共享成果的最佳方法。
段落五：結(jié)尾
作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們不斷追尋自己的夢(mèng)想，為此我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐和把握機(jī)會(huì)。在謝晉導(dǎo)演的電影中，我們能夠看到那個(gè)時(shí)代眾人為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，心中敬重，內(nèi)心充實(shí)。這部電影對(duì)我的影響是深刻的，我會(huì)始終帶著紅色的記憶，不斷前行，為我們偉大的中華民族作出貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇九
最近讀了本好書——由美國(guó)記者埃德加·斯諾撰寫的《紅星照耀中國(guó)》。
不得不佩服作者的流暢文筆。作者通過(guò)他在紅色中國(guó)游覽的經(jīng)歷向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于紅軍，關(guān)于蘇維埃政府領(lǐng)導(dǎo)人，關(guān)于__剿共戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)于農(nóng)民起義等精彩的'故事。故事主線是共產(chǎn)黨和__在持續(xù)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，日本帝國(guó)主義強(qiáng)占東三省，國(guó)共停止內(nèi)戰(zhàn)，與全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成統(tǒng)一戰(zhàn)線保護(hù)疆土。
這本書中最令我印象深刻的故事就是那次在1936年發(fā)生的著名事件——西安事變。面對(duì)日本帝國(guó)主義者的大肆侵略，而__則對(duì)此不管不問(wèn)。__領(lǐng)袖蔣仍舊主張“剿共”戰(zhàn)略。張學(xué)良少帥和他的東北軍參與了抗日隊(duì)伍，他面對(duì)蔣的頑固看法，多次向他勸說(shuō)仍無(wú)動(dòng)于衷。于是他和楊虎城將軍各自的軍隊(duì)秘密潛入南京蔣所在地，逮捕了蔣。從此，__共產(chǎn)黨達(dá)成意見(jiàn)，決定停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，與廣大勞動(dòng)人民組成抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線。后來(lái)，蔣被釋放回南京，張學(xué)良因觸犯規(guī)矩被判了十年的有期徒刑。這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)外來(lái)的侵略者，我們不能不管不問(wèn)，中國(guó)人不打中國(guó)人，國(guó)共之間要停止內(nèi)戰(zhàn)，和平相處，共同抗日，只有中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成強(qiáng)大的力量，才能將日本打出國(guó)界。
這本書我歸納了一個(gè)亮點(diǎn)寫作特征：景物描寫優(yōu)美。其實(shí)吧，這本書主要內(nèi)容是記載革命歷史的，景物描寫較少，但每一處都值得細(xì)細(xì)品讀。作者使用優(yōu)美的詞語(yǔ)概括景物的特征，在生動(dòng)之余也很簡(jiǎn)潔明了;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，比喻、擬人、對(duì)比、排比、引用，這么多為文章增色不少的修辭手法，作者都將它們運(yùn)用得淋漓盡致，真是錦上添花了啊!同時(shí)，景物描寫也具有代入感和渲染氣氛的作用，作者的描寫讓我的腦海里浮現(xiàn)出一種貼切且具有美感的畫面，也感受到了作者要表達(dá)的意境。
通過(guò)閱讀這本名著，我充分感受到祖國(guó)人民的抗日激情和工農(nóng)紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，以及幫助廣大農(nóng)民百姓。了解了我國(guó)的一段黑暗屈辱的歷史，讓我的內(nèi)心更加樹立起愛(ài)國(guó)熱情。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十
紅星照耀中國(guó)，是一句字字珠璣的贊美之詞，寓意深遠(yuǎn)，不僅僅是形容中國(guó)的紅太陽(yáng)在藍(lán)天下照耀大地，更是背后蘊(yùn)含著中國(guó)人民奮斗的精神和毅力。紅星照耀中國(guó)，無(wú)論是指中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，還是指中國(guó)人民的熱愛(ài)祖國(guó)和創(chuàng)造力，都讓人感受到一種無(wú)盡的力量。以下是我對(duì)“紅星照耀中國(guó)”這一主題的一些心得體會(huì)。
首先，紅星照耀中國(guó)表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大光輝。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，就如同一顆閃耀的紅星，照亮了整個(gè)中國(guó)大地。它代表著中國(guó)人民的希望和信任，也代表著當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)。正是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)這個(gè)14億人口的大國(guó)在短短幾十年中取得了舉世矚目的輝煌成就，繼而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，如同一顆紅星，照亮著中國(guó)崛起的道路。
其次，紅星照耀中國(guó)展現(xiàn)了中國(guó)人民的熱愛(ài)祖國(guó)和創(chuàng)造力。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明歷史的偉大國(guó)家，其人民以崇高的愛(ài)國(guó)情懷與創(chuàng)造精神為中國(guó)的崛起貢獻(xiàn)了巨大力量。中國(guó)人民愛(ài)國(guó)精神的火種，被歷史上充滿艱辛和奮斗的先輩們不斷傳承下來(lái)。無(wú)論是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代的豪情壯麗，還是在改革開放之后的勤勞奮斗，中國(guó)人民一直充滿自信地追尋著祖國(guó)的發(fā)展之路。他們用勤勞與智慧創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，使中國(guó)成為世界上最具創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的國(guó)家之一。紅星照耀中國(guó)，正是因?yàn)橹袊?guó)人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與創(chuàng)造力的體現(xiàn)。
再次，紅星照耀中國(guó)彰顯了中華民族的堅(jiān)韌不拔。中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，面臨的挑戰(zhàn)令人瞠目結(jié)舌。然而，中華民族卻以偉大的毅力和堅(jiān)韌精神面對(duì)困難。歷史上的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等，展現(xiàn)出了中華民族不屈不撓的精神。尤其是在改革開放以來(lái)，中國(guó)人民克服了無(wú)數(shù)的艱辛和難題，展現(xiàn)出了一種不勝災(zāi)難的韌性。面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)人民總是能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝困難。正是中華民族的堅(jiān)韌意志，讓紅星得以照耀中國(guó)，照亮未來(lái)的道路。
最后，紅星照耀中國(guó)激勵(lì)著中國(guó)人民不斷前進(jìn)。紅星照耀中國(guó)寓意著無(wú)論在何種艱難環(huán)境下，中國(guó)人民都能以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)困難，從而不斷向前邁進(jìn)。正是因?yàn)榧t星的存在，中國(guó)人民相信未來(lái)會(huì)更加美好。紅星閃耀的光芒，引領(lǐng)我們堅(jiān)定信念，投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的崇高事業(yè)中。中國(guó)人民正在為此付出辛勤努力，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。紅星照耀中國(guó)需要每一個(gè)中國(guó)人同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗，才能讓中國(guó)更加美好。
紅星照耀中國(guó)，是中國(guó)人民和中華民族的驕傲，也是中華民族發(fā)展的動(dòng)力和希望。中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝、中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)造力、中華民族的韌性精神以及中國(guó)人民不斷邁向未來(lái)的追求，這一切都使紅星照耀中國(guó)的方式不僅僅局限于太陽(yáng)照耀大地，更是中國(guó)人民不斷奮斗的象征。紅星的光輝和力量將指引我們走向更加美好的未來(lái)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十一
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的象征，紅星一直以來(lái)都是中國(guó)人民的驕傲。紅星的照耀不僅僅代表了中國(guó)的繁榮和進(jìn)步，更象征著中國(guó)人民不懈追求的理想。紅星照耀中國(guó)的意義不僅僅是國(guó)家的繁榮，更是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：紅星照耀中國(guó)的歷史回顧
紅星照耀中國(guó)的歷史可以追溯到中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，這一天也是紅星照耀中國(guó)的開始。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立標(biāo)志著中國(guó)人民能夠有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)他們的力量。從此以后，紅星開始在中國(guó)的大地上照耀起來(lái)，為廣大人民指明了前進(jìn)的方向。
第三段：紅星照耀中國(guó)的社會(huì)影響
紅星照耀中國(guó)的社會(huì)影響不僅僅體現(xiàn)在國(guó)家層面上，更是深入到每個(gè)家庭和個(gè)體生活的方方面面。紅星的照耀激勵(lì)著中國(guó)人民不斷努力奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。紅星的照耀也給了每個(gè)人以希望，讓他們相信只要堅(jiān)持，就一定能夠迎來(lái)成功和幸福。
第四段：紅星照耀中國(guó)的個(gè)人心得體會(huì)
紅星照耀中國(guó)，讓我深感自豪與責(zé)任。作為一名中國(guó)人，我為自己生活在這片紅星照耀下的土地上而感到驕傲。同時(shí)，我也深知紅星的照耀并不是盡在我們的眼前，我們需要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我相信只要全體中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，紅星將永遠(yuǎn)照耀著我們的中國(guó)。
第五段：紅星照耀中國(guó)的未來(lái)展望
紅星照耀中國(guó)的未來(lái)展望是什么？對(duì)此，我懷抱著樂(lè)觀的態(tài)度。紅星的照耀將會(huì)繼續(xù)伴隨著我們中國(guó)人行進(jìn)的道路上，指引著我們前行的方向。在紅星的照耀下，我們將會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步，中華民族將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。紅星照耀中國(guó)，未來(lái)可期。
總結(jié)：
紅星照耀中國(guó)是一個(gè)全民族的夢(mèng)想，也是中國(guó)人民的共同愿景。紅星的照耀鼓舞著我們奮進(jìn)，使我們相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)。紅星照耀中國(guó)的心得體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，我為在這片紅星照耀下的中國(guó)生活而感到驕傲。讓我們一起努力，讓紅星照耀中國(guó)的光芒更加耀眼！
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十二
有一首歌唱的好"沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)"，如果中國(guó)沒(méi)有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里人民的生活是提心吊膽，擔(dān)驚受怕。
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者是埃德加斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者來(lái)到的中國(guó)在報(bào)社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時(shí)常和中央的領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，他與中央主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下了深厚的友誼。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性文學(xué)作品，埃德加，斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至十月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。我讀到了，書中大官僚家庭的兒子周恩來(lái)先后就讀了南開中學(xué)南開大學(xué)。先后在法國(guó)英國(guó)，德國(guó)學(xué)習(xí)。先后組織了上海罷工，八一起義，是黨的創(chuàng)始人，是著名的革命組織者，無(wú)私的忠誠(chéng)于黨國(guó)。我讀到了四十歲的毛澤東在長(zhǎng)沙的日子、革命的前奏，國(guó)民革命時(shí)期，蘇維埃運(yùn)動(dòng)、紅軍的成長(zhǎng)不僅呈現(xiàn)了他個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，而且呈現(xiàn)了紅軍的成長(zhǎng)歷程。
他們，雖然出生不同，但卻有著相同的遭遇。大批年輕的紅軍戰(zhàn)士剛毅堅(jiān)韌，勇敢頑強(qiáng)，忠貞不二，堅(jiān)定如一，充滿格斗信仰和犧牲精神，為國(guó)家而戰(zhàn)。
《紅星照耀中國(guó)》可以讓我們知道中國(guó)共產(chǎn)黨及其所受過(guò)的苦難、犧牲，今天的幸福來(lái)自多少人昨天的血汗，才能鑄造今天的輝煌。
了解歷史才能感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，感受中國(guó)紅軍的大無(wú)畏的英雄氣概。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十三
《紅星照耀中國(guó)》一書的作者是美國(guó)的埃德加·斯諾，他是一位美國(guó)新聞工作者，來(lái)到的中國(guó)在報(bào)社工作。他是一位偉大的作家，在他的一生，除了為歐美報(bào)刊寫過(guò)通訊稿以外，她完成了十一本著作，其中極大部分是和中國(guó)問(wèn)題有關(guān)的。一九七一年回到瑞士以后，他還寫了《漫長(zhǎng)的革命》一書，由于抱病在身，沒(méi)有作最后的審訂?？梢?jiàn)，他把中國(guó)看得如自己的母國(guó)一樣。
假如中國(guó)沒(méi)有解放，還像從前那般炮火連天、硝煙彌漫的話，我們是不是像待捕的羔羊一樣，顛沛流離，無(wú)處定居。而我們現(xiàn)在美好的生活都是紅軍為我們贏來(lái)的。他們用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，永不氣餒，才能迎來(lái)這和平安寧的盛世。毛澤東、彭德懷、徐海東、周恩來(lái)……他們是一個(gè)又一個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)人，憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。他們身先士卒，與紅軍同甘共苦，不為利益，只為百姓們能夠過(guò)上和平安寧的生活。不為功名，只為讓中國(guó)人不再遭受別國(guó)人民的欺辱。紅軍戰(zhàn)士們用他們的汗水，用他們的鮮血，用他們的生命，譜寫了一首首勝利的凱歌。他們的精神在激勵(lì)著我們，我們要像他們一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我們要向紅軍戰(zhàn)士們致敬!向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬!向中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的領(lǐng)導(dǎo)人致敬!向無(wú)私奉獻(xiàn)的人們致敬!紅軍戰(zhàn)士宛如一顆顆紅星，照耀中華大地，照暖了，老百姓的心靈，照醒了現(xiàn)代人的靈魂，讓中國(guó)走上了繁榮富強(qiáng)之路。紅軍用鮮血和生命換來(lái)的美好世界，我們不能讓他們失望，付出我們的實(shí)際行動(dòng)，讓中國(guó)走上世界巔峰。
歷史是痛苦的，歷史是不堪回首的，歷史是恥辱的，即便如此，這段歷史我們也不能忘記，即使不會(huì)再次發(fā)生，我們?nèi)砸懹洑v史，我們要背負(fù)著歷史帶給我們的恥辱，帶給我們的教訓(xùn)，帶給我們的光榮為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十四
紅星照耀是一種信仰。它象征著無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息，像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的方向。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深切感受到這種信仰的力量。這篇文章將從五個(gè)方面探討“紅星照耀”的主題，展示我對(duì)這一信仰的心得體會(huì)。
第一段，介紹“紅星照耀”的含義與歷史。紅星照耀的起源可以追溯到新中國(guó)成立之初。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，全國(guó)人民都在為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。當(dāng)時(shí)，有一位英勇的解放軍戰(zhàn)士因?yàn)閯?chuàng)造了偉大的歷史功勛，被授予“紅星照耀中國(guó)”榮譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)稱號(hào)之后被廣泛傳播，成為激勵(lì)全國(guó)人民堅(jiān)持信仰、積極向上的一種標(biāo)志。
第二段，探討紅星照耀的信仰。紅星照耀的信仰，是一種高尚情感和行為準(zhǔn)則。它包括了民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義、道德倫理、紅色精神等方面的內(nèi)容。這些信仰不僅激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)、為人民、為正義而戰(zhàn)斗，也啟迪我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任、正直的人。
第三段，分享紅星照耀的實(shí)踐案例。我們可以從身邊的人和事件中看到紅星照耀的實(shí)踐。例如，我們國(guó)家的醫(yī)護(hù)工作者在疫情期間冒著生命危險(xiǎn)，默默地守衛(wèi)著我們的健康；還有一些社區(qū)志愿者，他們義無(wú)反顧地奔赴疫情重災(zāi)區(qū)，為那里的人們提供幫助。這些人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了紅星照耀，它的力量在他們身上得到了強(qiáng)而有力地體現(xiàn)。
第四段，表述紅星照耀的積極影響。紅星照耀的信仰，不僅在個(gè)人層面上起到正面的激勵(lì)作用，而且從集體層面上也影響深遠(yuǎn)。它可以激發(fā)人們共同奮斗的精神，調(diào)動(dòng)集體的正能量，推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，紅星照耀的信仰也是人類文明進(jìn)步的象征，它匯聚著各個(gè)方面的正面精神，為人類社會(huì)的發(fā)展提供了重要的推動(dòng)力。
第五段，提出對(duì)紅星照耀的期望。在前面的敘述中，我們了解到了紅星照耀這種信仰的含義、價(jià)值以及實(shí)際意義。我們希望，越來(lái)越多的人都能夠認(rèn)識(shí)到這種信仰的意義和價(jià)值，并將它內(nèi)化于心、外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)紅星照耀的信仰。同時(shí)，我們也期望我們的祖國(guó)、人民能夠繼續(xù)弘揚(yáng)這種信仰，為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)美好愿景，做出更多貢獻(xiàn)。
總之，紅星照耀是一種信仰，它激勵(lì)著我們前行，推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。我們可以從諸多方面去體現(xiàn)它的價(jià)值，也可以從不同維度深入探索它的含義。不管在什么層面上，我們都應(yīng)該將它融入到生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)紅星照耀的信仰，讓它在我們的生命中照耀一個(gè)更加明亮的未來(lái)。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十五
如果中國(guó)沒(méi)有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦啊!我想你們都在繁華的城市生活，在吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，誰(shuí)又想過(guò)這些都是怎么來(lái)的呢?這些都是誰(shuí)得來(lái)的呢?這都是工農(nóng)紅軍得來(lái)的。這幾天我懷著好奇地心情讀完了《紅星照耀中國(guó)》這本書，這本書用講故事的形式，詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝國(guó)民黨。勇猛戰(zhàn)斗，以堅(jiān)忍不拔的意志和毅力，戰(zhàn)勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過(guò)許多百姓，深受百姓的愛(ài)戴。
這本書其中有這樣一個(gè)故事：官帽山上的300多名紅軍被敵軍重重圍困。紅軍團(tuán)長(zhǎng)許光達(dá)突然看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤羅，馬上帶領(lǐng)300多名紅軍戰(zhàn)士用藤羅順利下官帽山。紅軍戰(zhàn)士用智慧和勇敢突圍了。還有一個(gè)故事：夏明翰在1921年成為共產(chǎn)黨員，1928年，由于叛徒的出賣，夏明翰不幸被捕。夏明翰寫下了那首著名的起義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!從這兩個(gè)故事中讓我知道了紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血，譜寫了一曲曲勝利的凱歌，為中國(guó)人民事業(yè)立下了不朽功績(jī)。紅軍的精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)后來(lái)人。紅軍將士們?yōu)榱顺绺呃硐攵傥霾粨?，奮勇拼搏的革命精神。從這里給我的啟示是：我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒(méi)有意識(shí)到，我們正過(guò)著充滿陽(yáng)光與安定的美好生活?！都t星照耀中國(guó)》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無(wú)數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國(guó)殤之時(shí)挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。
紅星照耀中國(guó)心得體會(huì)
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十六
紅星重照耀，中華輝煌現(xiàn)。
作者埃德加·斯諾，以一名外國(guó)人，一名記者的身份寫下此書。它展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放做出的不懈努力，表現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上，甘于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，勇往直前的紅軍精神。向世人宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的紅色革命如一顆光華璀璨、熠熠閃光的“紅星”，永遠(yuǎn)照耀著朝氣蓬勃的新中國(guó)。
長(zhǎng)城萬(wàn)里，古代勞動(dòng)人民用血肉筑成。中國(guó)今日，何嘗不是？戰(zhàn)場(chǎng)上，紅軍戰(zhàn)士，不畏不懼，沖鋒陷陣，拋頭顱，灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔?！奥窆呛雾毶ｈ鞯?，人生無(wú)處不青山”正是，忠骨處處埋，戰(zhàn)士悔怨無(wú)。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！贝四思t軍氣概。恰如斯，他們才走完，六千英里遙遙長(zhǎng)征路，雖坎坷崎嶇，但他們終望見(jiàn)了“長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”那“正西風(fēng)落下長(zhǎng)安，飛鳴鎬。”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們知道“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫?！钡恰耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”“要掃除一切害人蟲，全無(wú)敵”這是毛主席的誓言，亦是紅軍戰(zhàn)士的誓言。
毛主席，彭德懷，徐海東……一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們雖出身卑微，卻憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，壯大了紅軍，造就了今天。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們卻毫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦。吃食，普通。衣著，簡(jiǎn)樸。磨難，受盡。卻難掩，他們那拳拳的愛(ài)國(guó)之心。不為功名，只為百姓。不求利祿，只求和平。問(wèn)百姓們?yōu)楹稳绱恕捌珢?ài)”紅軍，那樸實(shí)的話語(yǔ)動(dòng)人心弦。那是百姓的軍，那是救國(guó)的軍！
新中國(guó)建立在紅軍戰(zhàn)士的忠骨上，今天的我們幸福安穩(wěn)，不應(yīng)慶幸，不應(yīng)感恩么？
向紅軍戰(zhàn)士們致敬！向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬！愿你們的亡靈永存。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十七
“紅星照耀，榜樣引領(lǐng)?！边@是一句耳熟能詳?shù)脑挘屛覀兿肫鹆四切槿嗣窭娑恍笂^斗的偉大人物。他們扛起了歷史的重任，為我們照亮前行的道路。紅星照耀，不僅是一種政治象征，更是一種精神力量的體現(xiàn)。在日常生活中，我們也可以體會(huì)到紅星照耀給我們帶來(lái)的力量和鼓舞。
第二段：理解紅星照耀的意義
紅星照耀是中國(guó)共產(chǎn)黨用行動(dòng)詮釋的一種方式，既是一種象征，也是一種精神力量的彰顯。它代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的理念和精神，不僅僅是一面紅旗，更是一種精神上的愛(ài)國(guó)主義、集體意識(shí)和人民意識(shí)。紅星照耀，從根本上讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，以“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為人民利益而奮斗。
第三段：紅星照耀的具體體現(xiàn)
紅星照耀的精神是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造出來(lái)的一種精神力量。紅星照耀不斷推出一些優(yōu)秀代表人物，通過(guò)他們的事跡宣傳，讓人們對(duì)紅星照耀更加深入的了解和理解。這些人物中不乏辛勤工作、淡泊名利，為社會(huì)做出成績(jī)的優(yōu)秀人才，他們將正義、公平等價(jià)值觀付諸于實(shí)際行動(dòng)，并在工作和學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)，樹立了一個(gè)個(gè)閃耀人性光芒的榜樣，彰顯著紅星照耀這一精神力量。
第四段：紅星照耀的啟示與屬于自己的理解
紅星照耀是一個(gè)更高層次的精神理念，對(duì)我們每個(gè)人的意義重大。紅星照耀啟示我們踐行自己的使命和責(zé)任，享受付出的快樂(lè)。同時(shí)，紅星照耀還告訴我們?cè)谌松牡缆飞希覀冃枰没ハ鄮椭脠F(tuán)結(jié)和合作的重要性。作為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，紅星照耀的精神更使我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，讓我明白了努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
作為一個(gè)時(shí)代力量，紅星照耀的價(jià)值所在不是簡(jiǎn)單的印刷在紅旗上，而在于它所代表的精神內(nèi)核。正是這種歷經(jīng)風(fēng)雨的精神，不斷推動(dòng)著我們前進(jìn)，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪袚碛辛藲w屬感，擁抱了更美好的明天。紅星照耀，從我們的心中照亮每個(gè)人的未來(lái)，鼓舞每一個(gè)人為了國(guó)家和民族的繁榮而努力向前。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十八
中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色五角星是中國(guó)的象征，它閃耀著中國(guó)人民奮斗的歷史和精神。紅星照耀著中國(guó)，不僅代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更意味著中國(guó)人民的力量和信念。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，我深感這紅星給予了我巨大的榮譽(yù)和責(zé)任。在成長(zhǎng)的道路上，我深深地體會(huì)到了紅星的意義和力量。
從小，我們就被教導(dǎo)要珍惜我們的紅色傳統(tǒng)。紅色五角星即是我們靳江紀(jì)念中學(xué)的校徽，它在我們的每個(gè)班級(jí)，每個(gè)圖書館都能見(jiàn)到。紅星照亮了我們每個(gè)學(xué)子的求知之路，引領(lǐng)我們走向未來(lái)。我們每個(gè)人都知曉，我們的祖國(guó)正因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而煥發(fā)出勃勃的生機(jī)和活力。紅星是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征，看到紅星就讓我們想起那些為了我們的未來(lái)奮斗過(guò)的無(wú)數(shù)英雄。
紅星是一種對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的敬意。它代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。無(wú)論是在校園還是社會(huì)，都能看到紅星的影子。在學(xué)校，我們的班級(jí)長(zhǎng)貼在了紅星的旁邊，他代表著我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一心的精神；在社會(huì)，紅星則象征著中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)時(shí)不刻關(guān)心著人民的幸福。紅星是一個(gè)警醒，讓人們時(shí)刻保持警覺(jué)，為建設(shè)一個(gè)更加繁榮、美好的中國(guó)而不懈努力。
紅星照耀中國(guó)也給予了我個(gè)人巨大的責(zé)任感。作為一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的成員，我要不忘初心，牢記使命，努力奮斗。紅星照耀著我們的時(shí)代，我要以自己的努力去踐行中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)人民，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在成長(zhǎng)的道路上，我也遇到過(guò)許多磨難和困境。但是，每當(dāng)我看到紅星，就會(huì)重新找回自己的信念和力量。紅星給予了我在困境中前行的動(dòng)力，它是我堅(jiān)定信念的象征。無(wú)論遇到怎樣的困境，我都要勇敢面對(duì)，并堅(jiān)信只要我努力奮斗，就能找到解決問(wèn)題的辦法。紅星照耀著我們每個(gè)人，鼓勵(lì)我們勇往直前。
紅星照耀中國(guó)，讓我感受到了共產(chǎn)黨的偉大。共產(chǎn)黨以其堅(jiān)定的意志和奮斗精神，引領(lǐng)中國(guó)不斷前進(jìn)。紅星在風(fēng)雨中閃耀，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的不朽和輝煌?？粗t星，我覺(jué)得自己沒(méi)有什么理由不去努力奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們共享的榮耀，我們作為年輕一代，應(yīng)該以我們的智慧和努力，讓紅星照耀的更加鮮亮。
紅星照耀中國(guó) 心得體會(huì)，正是通過(guò)這個(gè)主題的思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了紅星代表的意義和力量。無(wú)論是在學(xué)校的校園，還是在社會(huì)的大街小巷，紅星都象征著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的力量。紅星給予了我們榮譽(yù)和責(zé)任，激勵(lì)我們?yōu)橹袊?guó)的繁榮進(jìn)步而努力。紅星照亮了我們的路途，鼓舞著我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)。有了紅星的照耀，我們有了前行的動(dòng)力和勇氣。我們應(yīng)該時(shí)刻珍惜紅星，牢記我們的使命，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。
紅星照耀的中國(guó)心得體會(huì)篇十九
作為一名教師，我深知教學(xué)的重要性，更明白教育事業(yè)的神圣使命。近期，我有幸參與了“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，與一群出色的教師們共同探討教學(xué)方法和理念。通過(guò)與他們的深入交流，我收獲頗豐，對(duì)于如何更好地開展教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的體驗(yàn)和心得總結(jié)。
首先，活動(dòng)中的多樣化教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。教師們通過(guò)開展小組合作、問(wèn)題解決、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。在我之前的教學(xué)中，我習(xí)慣以講授為主，而通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)生參與程度的重要性。我也開始嘗試?yán)眯〗M活動(dòng)和游戲等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，這種多樣化的教學(xué)方法也能讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握更加全面，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
其次，教師之間的交流與分享讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中，我有幸與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我得以了解到其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種交流和分享不僅幫助我改進(jìn)了自己的教學(xué)方法，也增加了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心。教學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，只有與他人合作，才能更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。
第三，教學(xué)活動(dòng)中的反思及改進(jìn)讓我明確了自己的目標(biāo)和方向。在活動(dòng)中，我和其他教師合作進(jìn)行了互相檢視，對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行了反思和評(píng)估。從教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，讓我深思自己的教學(xué)方式以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)這種反思和改進(jìn)，我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和方向，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心。我意識(shí)到教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第四，這次活動(dòng)讓我深感教師的責(zé)任和使命?；顒?dòng)中，我們參觀了一所農(nóng)村學(xué)校，親眼目睹了那里的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境。這給了我深厚的教育啟示，也讓我對(duì)教育的尊嚴(yán)和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻把學(xué)生的需求放在心上，用心教育，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的光明前途，我們作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們走向未來(lái)。
最后，這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了教育改革的重要性。教育是國(guó)家發(fā)展的基石，只有不斷改進(jìn)教育方式、創(chuàng)新教學(xué)手段，才能適應(yīng)時(shí)代的需求。通過(guò)參與“紅星照耀中國(guó)”活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但只有這樣才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，通過(guò)參與“紅星照耀中國(guó)”教學(xué)活動(dòng)，我不僅開拓了視野，提升了教學(xué)水平，更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？v使風(fēng)起時(shí)，紅星照耀中國(guó)，也必將再創(chuàng)輝煌！