心得體會是我們對于一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。在撰寫心得體會時，應該注意哪些要點和細節(jié)？這些心得體會范文所蘊含的智慧和經(jīng)驗將給我們寫作帶來很多啟示和幫助。
英語主持心得體會篇一
作為一名英語主持人，我從事這個行業(yè)已有數(shù)年的時間。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了不少經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的一些見解和體會，旨在幫助那些想要成為英語主持人或正在從事這個職業(yè)的人們。
第一段：準備工作很重要。
作為一名主持人，你需要花費大量的時間在準備上。準備工作包括了解節(jié)目或活動的主題，聽眾或觀眾的群體，以及你所要介紹或訪問的客人或嘉賓。你需要知道他們的背景，興趣，經(jīng)驗和觀點，以便你可以提出有意義的問題，發(fā)起有趣和有價值的討論，或者根據(jù)場合的需要準備適當?shù)囊浴?BR> 第二段：溝通技巧是重要的。
溝通技巧是一名主持人必備的重要技能之一。你需要使用清晰，準確而又流利的英語，讓你的聽眾或觀眾能夠理解你所說的。你也需要注重語調(diào)，聲音的音量和節(jié)奏，以及使用適當?shù)拿娌勘砬楹褪謩輥硗怀瞿愕恼Z言。你需要讓人們感到你非常自信和專業(yè)，同時也要發(fā)揮親和力和幽默感，與觀眾或聽眾建立良好的溝通和關(guān)系。
第三段：自信和鎮(zhèn)定是關(guān)鍵。
當你在走上舞臺或坐上主持席時，可能會感到緊張和有壓力。但是，你需要表現(xiàn)出自信和鎮(zhèn)定的態(tài)度。這意味著你需要掌握自己的情緒和壓力，通過深呼吸，冥想或其他放松技巧來緩解身體上的緊張感。你也需要有備無患，提前預期可能發(fā)生的問題或困難，并準備有效的解決方案。
第四段：適應變化并及時調(diào)整。
正如人們所說，事情有時會走出你所預期的路。在主持的角色中，這也是常見的。你需要適應變化，并及時調(diào)整你的思路和行動。這可能包括改變你的發(fā)言方式，調(diào)整你的時間管理，或者處理出現(xiàn)的突發(fā)事件。重要的是，你需要保持冷靜和專業(yè)，不要被困境或挑戰(zhàn)所擊敗。
第五段：持續(xù)學習和提升。
最后，作為一名主持人，你需要持續(xù)學習和提升自己的技能。你需要保持對新技術(shù)，流行文化和全球趨勢的了解，并學習如何向不同類型的觀眾或聽眾傳遞信息。你也需要收集反饋，讓你的聽眾或觀眾評估你的表現(xiàn)，從而了解你的優(yōu)缺點并得到改善?？傊?，你需要不斷學習和進步，以成為更好的主持人。
結(jié)論：
在英語主持的職業(yè)中，準備工作，溝通技巧，自信和鎮(zhèn)定，適應變化和持續(xù)提升是非常重要的因素。只有通過平衡這些因素，你才能在這個職業(yè)領域中獲得成功。我希望我的經(jīng)驗和體會能為那些想要成為英語主持人或正在從事這個職業(yè)的人們提供一些幫助和啟示。
英語主持心得體會篇二
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應，以達到維持現(xiàn)場秩序、引領現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學習、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實踐之中，汲取了許多有價值、有收獲的經(jīng)驗和體會。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動前后負責主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學識，可以引導自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導現(xiàn)場氛圍為主要任務，這是一項重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗和技巧，并在實踐中不斷修正和改進。
第二段：主持詞的主要任務
主持人的主要任務是引導現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導活動……這些工作都要做得好，相關(guān)的技能和經(jīng)驗都必不可少。在我做主持人的時候，我意識到一個很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實、積極、認真的態(tài)度。這是在引導現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動，使觀眾感受到我的真實的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時在講話時要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時間。其次是注重細節(jié)，特別要注意開始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認可。
第四段：如何適應場合
主持人要適應不同場合和觀眾的需求，在不同的學術(shù)、文化、專業(yè)知識等領域中充分調(diào)動觀眾的積極性，提高他們參與活動的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應場合等方面，都需要抱持積極、認真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅信只有不斷地思考和實踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價值。
英語主持心得體會篇三
作為一名英語主持人，我秉持著責任感和使命感，深知我的話語對于聽眾們的影響。這也促使我不斷發(fā)掘自我，盡善盡美的展現(xiàn)自己的能力，將節(jié)目的氣氛推向高潮，給客戶帶來最佳的服務體驗。
第二段：語言技巧。
語言是英語主持人最重要的技能之一，無論是口語能力還是主持的語言語調(diào)都應該運用恰當。在主持節(jié)目的過程中，需要對自己的口音、語音、語調(diào)進行不斷的錘煉；不僅要理解語言本身的意思，還要了解接受者的背景、文化背景和口味偏好，這些都是成功的先決條件。當我們正確地使用語言時，不僅能夠成功地傳達信息，同時還能引導聽眾進入希望的心態(tài)和情境，創(chuàng)造出完美的節(jié)目氣氛。
第三段：溝通交流能力。
英語主持需要很強的溝通和交流能力，這不僅指我們的口頭表達能力，還包括聆聽和解釋原則。我們需要能夠在聽眾和客戶之間建立橋梁，以助于實現(xiàn)最佳效益。我們要在面對客戶時保持開放、尊重和理解態(tài)度，以提高客戶的信任度和滿意度。同時，我們也應該在聆聽反饋時始終保持開放和耐心，以更好地理解聽眾和客戶的需求和意見。
第四段：舞臺表現(xiàn)力。
英語主持人的演繹能力以及個人魅力在舞臺表現(xiàn)中顯得極其重要。我們需要充分發(fā)揮個人魅力，以吸引和保持觀眾的興趣。在舞臺上，我們的身體語言、眼神、表情、姿態(tài)和音階都應該得以突顯，讓聽眾感受到主持人的自信和靈活性。同時，我們也要注意與客戶和觀眾之間的互動，引導觀眾參與到節(jié)目當中，創(chuàng)造出更加有趣的互動體驗。
第五段：總結(jié)。
作為一名英語主持人，我們需要全面的技能來完成我們的工作，從口語、溝通交流到舞臺表現(xiàn)，以及個人魅力等方面都需要不斷完善自己的能力。唯有如此，在主持節(jié)目中做到盡善盡美，贏得客戶的信任和活躍的觀眾反饋。這也同時是我們要追求的目標，以更好地成為一名優(yōu)秀的英語主持人。
英語主持心得體會篇四
主持課是讓學生在班級或校園內(nèi)主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關(guān)系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確保活動的順利進行。然而，有時候會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關(guān)重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
英語主持心得體會篇五
第一段：
主持詞作為一個重要且不可忽視的環(huán)節(jié)，是一場活動的開端與壓軸，承擔著熱烈歡迎、介紹重要嘉賓、合理安排程序等職責，可以說是整場活動的核心。作為主持人，我們需要精心準備，不僅要有扎實的語言表達能力，豐富的詞匯庫存，人際交往能力也要足夠強大。在這個過程中，我們需要學習和總結(jié)別人成功的經(jīng)驗，將這些技巧運用到自己的主持中，以提高我們的主持水平。
第二段：
首先，在準備主持詞之前，我們需要了解和明確活動的主題和目的。針對不同的活動形式，主持詞的撰寫方式和方式也有所不同。比如針對一個科技創(chuàng)新大會，我們的主持詞需要更加嚴謹和專業(yè)，而針對一場小型文藝匯演，我們則需要更多的溫情和歡快。明確目的，合理安排節(jié)目安排，做到緊湊有序，讓觀眾感受到我們對活動的用心。
第三段：
其次，在主持過程中，我們可以適當添加幽默和情感元素，以打破僵局和緊張氛圍。但是，幽默和情感不應該過度，切忌太過于夸張和表面化，否則會影響主持人的形象和信譽度。適當添加幽默元素也有助于活躍氣氛，讓觀眾感受到大家之間的和諧關(guān)系和親密感。
第四段：
在主持過程中，語言表達能力是一方面，人際交往能力更為重要。主持人需要處理好與嘉賓、觀眾、工作人員的關(guān)系，做到禮貌和尊重，不給他人留下任何的難堪和尷尬。與嘉賓的交流也很重要，了解他們的背景和參與活動的目的，讓他們感受到被關(guān)注和尊重，為活動的成功增添了更多的元素。
第五段：
最后，主持人還要對整個活動的細節(jié)進行監(jiān)管和控制。需要緊密配合工作人員，及時解決問題，確保整個活動的順利進行。在活動結(jié)束之后，也需要進行總結(jié)和反思，了解自己的缺陷和不足，為下一次的主持做出改進和提升。
總之，在主持詞的編寫和主持過程中，我們需要全心全意投入，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，使自己所主持的活動達到圓滿成功的效果。成功的主持人可以通過努力和實踐不斷成長和進步，成為更優(yōu)秀的主持人。
英語主持心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
英語主持心得體會篇七
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現(xiàn)場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結(jié)自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關(guān)重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協(xié)調(diào)各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現(xiàn)給觀眾。我的經(jīng)歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調(diào)整的重要性
心態(tài)的調(diào)整對主持隊的工作至關(guān)重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調(diào)整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結(jié)論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關(guān)系，調(diào)整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
英語主持心得體會篇八
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質(zhì)量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經(jīng)驗和教訓（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
英語主持心得體會篇九
英語是一門被廣泛使用的國際語言，無論是在商務交流、旅游、留學等方面，英語都扮演著重要的角色。對于許多人而言，學好英語不僅是一種能力，更是一種競爭力。在長期的英語學習中，我深深感受到學習英語的重要性以及我的心得體會。
第二段：英語學習的初期經(jīng)歷
剛開始接觸英語時，由于沒有基礎，我的學習并不順利。閱讀理解、語法總結(jié)等知識點都需要反復的學習和練習，但是我的成績卻很差。然而，我并沒有放棄，努力的去背誦單詞、拓寬閱讀、聽力練習，終于在老師和同學的幫助下，我漸漸地走出了英語初學者的困境。
第三段：英語學習的中期轉(zhuǎn)變
隨著英語學習的深入，我慢慢發(fā)現(xiàn)，單詞和語法單調(diào)枯燥，需要更多的實踐來加深理解。對此，我開始把目光放在實際運用英語的場景中，比如看英文電影、與外國朋友交流等等。在這個過程中，我逐漸地感受到英語的“活”起來，意義、語感和語境也逐漸趨于清晰，無論是寫作、口語訓練還是表達獲得很大的進步。
第四段：英語學習的高級階段實踐
隨著技能的提升和實力的增強，我嘗試了更復雜的英文閱讀和聽力訓練，例如學術(shù)論文、TED演講等。這種學習的形式不僅需要理論知識的掌握，還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專業(yè)領域知識。可以說，這種學習方式是將英語理論知識轉(zhuǎn)化為生活實踐，更加貼近實踐、更有實際意義。
第五段：英語學習對我的影響
總的來說，英語學習對我的影響是巨大的。除了學習的技巧和知識外，它還在我的溝通、思考、觀察和理解方面起到重要作用。在這個學習過程中，我不僅學會了英文知識和技能，也掌握了更多的自學能力，也拓展了更廣闊的視野。
結(jié)論：
英語不僅是傳遞信息的工具，也是推動知識學習發(fā)展的靈魂。不難看出學習英語的重要性和他的實際應用價值。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，并將英語學習的經(jīng)驗應用于我的其他學習中。
英語主持心得體會篇十
英語主持是一項需要語言、表達能力、主持技巧、表現(xiàn)力等多方面素質(zhì)的工作。我在前幾年開始接觸英語主持，經(jīng)過多次練習和演練，深刻認識到了主持人的重要角色和作用。在這篇文章中，我將和大家分享我在英語主持方面的心得體會。
二、準備工作。
做好準備是英語主持的重要環(huán)節(jié)。在開場前，主持人應該對自己的英語口語進行一些適當?shù)木毩?，包括發(fā)音、語調(diào)、語速等方面。同時，要預先了解現(xiàn)場氛圍和客人出席情況，并在主持稿準備方面下足功夫，包括活動流程、話題、收尾秩序等都要考慮到，以便在活動現(xiàn)場保持流暢的主持。
三、表達能力。
英語主持的一個重要方面是表達能力。主持人應該熟練掌握英語語言的基本規(guī)則，包括語法、語言表述方式、俚語和常用語句，以便在主持過程中做到語言流暢規(guī)范。此外，在言語表現(xiàn)上，主持人還需要注重語言的語調(diào)、節(jié)奏、語氣，以及修辭方式的運用，盡可能增強語言的生動性、感染力和美感。
四、主持技巧。
主持技巧是英語主持另一個重要方面。主持人應該具備良好的演講能力、情緒控制、面對突發(fā)狀況的應急能力和場上自信等。同時，在日常生活中，主持人還要注重鍛煉自身的溝通技巧和人際交往能力，與人良好的互動可以使主持更活躍生動，更為現(xiàn)場觀眾制造良好的交流氛圍。
五、總結(jié)。
英語主持是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，需要多方面的素質(zhì)與技巧。通過實踐和不斷地努力，我深刻認識到英語主持的重要性和其對個人能力和檔次的提高有著巨大的幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強自我學習和提高自身的素質(zhì)水平，為更好地完成英語主持任務做好充分的準備。
英語主持心得體會篇十一
作為一個主持隊，我和我的隊友們經(jīng)歷了許多活動和演出，這些經(jīng)歷讓我們收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在主持隊中的心得體會。
第二段：團隊協(xié)作
主持隊是一個團隊，團隊的協(xié)作至關(guān)重要。在活動之前，我們定下細致的計劃，包括每個人的分工和任務。每個人都非常負責地完成自己的任務，并且在演出中互相配合，確保整個演出的流程順利進行。通過與隊友的默契配合和相互支持，我們的活動圓滿成功。這個團隊協(xié)作的經(jīng)驗也讓我們深刻認識到，在其他方面的合作中團隊精神同樣非常重要。
第三段：自信與冷靜
作為主持人，自信和冷靜是必不可少的素質(zhì)。在演出過程中，我們需要站在臺上，面對觀眾和嘉賓，所以自信是必須具備的。此外，冷靜也非常重要，因為在演出中可能出現(xiàn)突發(fā)狀況，如技術(shù)故障或觀眾提問等。在這些情況下，保持冷靜并思考解決辦法是非常關(guān)鍵的。通過經(jīng)驗累積，我們的自信和冷靜水平也不斷提高。
第四段：語言表達與溝通能力
作為主持人，語言表達和溝通能力是必備的技能。我們需要準備好腳本，并在演出時運用恰當?shù)恼Z言，使觀眾和嘉賓更好地理解我們的意思。此外，與嘉賓的溝通也是至關(guān)重要的，我們需要靈活應對各種情況，并盡可能讓嘉賓感到舒適和愉快。通過每次的演出經(jīng)驗，我們的語言表達和溝通能力得到了長足的提升。
第五段：反思與成長
每次活動和演出之后，我們都會進行反思和總結(jié)。我們會討論在演出中的亮點和不足之處，讓我們知道應該改進的地方。通過不斷反思和改進，我們的主持能力和團隊合作也在不斷提高。我們明白，成長是一個循序漸進的過程，只有通過不斷努力和積累經(jīng)驗，我們才能成為更好的主持人。
總結(jié)：
通過作為主持隊的經(jīng)歷，我意識到團隊協(xié)作、自信與冷靜、語言表達與溝通能力以及反思與成長對于成為一名優(yōu)秀的主持人有多么重要。這些經(jīng)歷不僅讓我在主持隊的角色中有所成長，也使我在其他方面的生活中變得更加自信和積極。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的主持能力，為更多的活動和演出帶來更好的體驗。
英語主持心得體會篇十二
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關(guān)鍵作用。主持部不僅是組織者和協(xié)調(diào)者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協(xié)力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關(guān)系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關(guān)重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協(xié)商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經(jīng)常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現(xiàn)意外狀況時，我要及時轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整計劃，確保活動的順利進行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現(xiàn)。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結(jié)：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協(xié)調(diào)方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
英語主持心得體會篇十三
第一段：引言與背景介紹（150字）
主持團作為一個團隊，在學校、社區(qū)活動中扮演著重要的角色。作為主持人，不僅要具備良好的口才和自信心，還需要有團隊合作意識和靈活應變能力。本文將圍繞主持團工作經(jīng)驗與感悟展開，探討主持團的重要性和體會。
第二段：主持團工作重要性（250字）
主持團在活動中起著重要的橋梁作用。作為一名主持人，通過準備方案和內(nèi)容，能夠?qū)⒋蠹业淖⒁饬ξ交顒又衼恚钴S現(xiàn)場氣氛，讓觀眾快速融入活動。主持團要根據(jù)活動的性質(zhì)和主題，靈活調(diào)整方案，更好地與觀眾互動。主持人的表現(xiàn)直接影響整個活動的效果，要求他們需要具備良好的口才、自信心和應變能力。
第三段：主持團工作經(jīng)驗分享（350字）
在擔任主持團的經(jīng)歷中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。主持團在準備方案和內(nèi)容時，需要充分交流和協(xié)調(diào)，確保每個人都有發(fā)言機會，并且統(tǒng)一思路，呈現(xiàn)出更加完整和有條理的活動形象。另外，主持團要能夠隨機應變，在活動中遇到突發(fā)情況時能夠及時調(diào)整，保持良好的溝通和執(zhí)行力。同時，作為一名主持人，要對活動內(nèi)容進行充分準備，熟悉各個環(huán)節(jié)的順序和要點，讓整個活動流程順利進行。
第四段：主持團工作感悟（300字）
主持團工作讓我深刻認識到了發(fā)言的藝術(shù)。作為主持人，在開場白和串場時，需要用簡潔明了的語言表達活動目的和主題，吸引觀眾的興趣。而在連接環(huán)節(jié)和引導觀眾參與時，則需要靈活運用幽默和輕松的語言，讓觀眾感到愉快和放松。同時，主持團的工作也讓我懂得了換位思考的重要性，要站在觀眾的角度思考問題，將活動內(nèi)容呈現(xiàn)得更貼近他們的需求和感受。
第五段：結(jié)語（150字）
總之，主持團作為一個團隊，在活動中發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻認識到了主持人的責任和影響力。主持團的工作需要良好的口才、自信心和團隊合作意識，使活動得以順利進行。通過主持團工作，我不僅提高了我的溝通表達能力，還學會了如何在團隊中合作和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗和體會將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用。
英語主持心得體會篇十四
在英語的學習中，同學們需要重視的是預習。在過去一個多月的學習中，同學們都比較重視復習，容易忽略預習。課前預習，就相當于把課本上的知識點都自學一遍，這樣可以在課堂上提高學習的效率，有利于深化對知識點的記憶。如果不課前預習，在課堂上就會跟不上老師的思路，比如當講到重點的時候，你還在疑惑課本上的句子怎樣翻譯，這樣就降低了效率。
希望同學們今后將預習重視起來，并且在預習的過程中做到認真細致，不單單通看一遍課文，還要將不懂的單詞、短語、句型通過查閱字典、學習資料弄清楚，仍舊不懂得做上標記。課本上的閱讀提示、練習題也要動腦筋思考、動手寫一寫，不要眼高手低，輕易跳過。
1、英語的學習有四大項內(nèi)容：說、聽、讀、寫。我今天主要講說、讀。英語口語能力雖然不考。不會以直接的分數(shù)呈現(xiàn)出來，但也會滲透到其它方面中來影響你的成績。有些同學不重視“說英語”，以為單詞會寫出來就可以了，讀就可以不用那么精確，隨心所欲地讀，自己心里明白是那個單詞就可以了。其實這樣的做法并不可取。我認為口語是英語學習的基礎。往大的方面說，作為一門語言學科，當然是必須會說才可以實際運用，誰也不愿意學“啞巴英語”，那簡直是浪費時間和精力。往考試方面說，如果你單詞讀不準確，那么在做聽力題的時候，你會受到直接影響。當你聽到一個單詞的時候，你根本不可能迅速反應出是什么。并且我認為會讀單詞就能會背單詞。當你背單詞的時候，不是簡單地死記硬背這個單詞字母的排列組合，而應該通過音標，將單詞準確地讀出來，反復讀，這樣你會很容易的記住，記住了讀音，那么拼寫就很容易了。這不失為一種記單詞的好辦法。
2、閱讀理解是大多數(shù)同學的一大障礙。同學們往往看到一篇閱讀，特別是句式比較復雜的閱讀理解就會很頭疼。實際上閱讀并不是洪水猛獸，關(guān)鍵在于平常的積累。英語是一門語言學科，積累必不可少。當你對一個單詞感興趣，或者覺得很常用，比較重要，那么你就可以嘗試記住它；當你平常做題時涉及到了一種重要的句型，你就有必要記下來。語言中有很多內(nèi)容是互通的。比如舉個很簡單的例子，最近我們學到的airfree【無空氣的】這個單詞。你不僅單單記住了這個單詞，還可以舉一反三，學習到以free結(jié)尾的單詞通常是“沒有……”的意思，那么在閱讀理解中就很容易了。因此多積累，就會融會貫通，就會在不知不覺間學到更多的知識，提高閱讀理解能力。
有很多同學對于英語沒有什么興趣，經(jīng)常抱怨那么多英語單詞短語令人頭疼，因而對英語的學習也沒有什么動力，認為是枯燥的學科。實際上作為一門語言學科，它凝聚的是一種文化，學習它是一種文化的傳遞。在實際學習過程中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)有很多有趣的地方，這種學習一門語言的樂趣，是每個人都有每個人不同的體會，無法統(tǒng)一說明確。但肯定的是，有了學習的興趣，就有動力和意志力來學習這一門學科。我建議大家不妨去留心其中的樂趣，比如你閱讀了一篇趣味英語小短文，或者學習了英語的一些有意思的口語，都是可以帶給你快樂的。
英語主持心得體會篇十五
與山城相遇，我懂得了做一個會教自己孩子的老師的重要。在學會了如何教自己的孩子的同時，也就學會了把如同自己孩子的學生教好。做個好老師，離不開成為一個好家長。而在育人中，給孩子留白是很高明的一門功夫，所以以后我會潛心修煉這門功夫，這樣我才能遇見孩子們真正的`潛質(zhì)，也才能遇見武藝更精的自己。
英語主持心得體會篇十六
主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧
主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應變能力。主持人應該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握場上的節(jié)奏，漸漸引導，循序漸進地進行活動，跟隨現(xiàn)場的氣氛，進行適當?shù)幕雍驼{(diào)動場內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項
在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應在活動中表現(xiàn)過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應該對現(xiàn)場發(fā)生的意外情況有應急處置能力，嚴防意外和事故的發(fā)生。
第四段：自我總結(jié)和提升
每次主持工作后，主持人應該仔細總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓，不斷學習，不斷進步，提高自己的主持水平。
第五段：結(jié)論
主持工作是一個不斷學習、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場活動，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場上的節(jié)奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。
英語主持心得體會篇十七
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗，而是你是否關(guān)注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現(xiàn)代的社會中，輿論平臺已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
英語主持心得體會篇十八
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟等領域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學生，學習英語成為了我們學生的必修課。學習英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學習過程中，我認為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進行較好的把握。學習英語最初的難點就是發(fā)音，通過反復聽、模仿、練習，才能夠掌握發(fā)音的要領。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎。平時要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學習到一些有用的表達和句型。其次，多練習口語是提高語感的關(guān)鍵。平時可以和同學、老師或外教進行簡單的對話，通過練習提升自己的口語表達能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學習的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學習的重要環(huán)節(jié)。一個人擁有好的語感可以幫助他更快、更準確地領悟、掌握英語，從而提高自己的學習效率。同時，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分數(shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓練等方面的努力，不斷地加強自己的語感，將對我們的英語學習和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學習中，我們應該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個重要方面。
英語主持心得體會篇十九
第一段：學習英語的動機和目標
在學習英語這條路上，我的動機從未改變過。我一直堅信掌握好英語，能夠為我將來的發(fā)展帶來更多的機會。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機會。因此，我對學習英語充滿了熱情和渴望，并設定了明確的學習目標。
第二段：方法和策略
學習英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學校的教學是遠遠不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學習方法和策略。首先，我每天都會堅持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習材料，而且我要通過聽力的練習來提高我的聽力水平。其次，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時，我還會堅持每天練習寫作和口語，通過不斷地模仿和練習，提高自己的表達能力。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學習。
第三段：克服困難和挫折
學習英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學習讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料，通過練習來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時，我會加強閱讀和寫作的練習，以提高自己的詞匯量?？傊瑹o論遇到什么困難和挫折，我都會堅持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗總結(jié)
通過多年的學習和實踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學習的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習口語。只有通過實踐與反復地練習，才能提高口語表達能力。同時，要善于總結(jié)歸納，記住學習中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學習習慣，堅持每天的學習和練習，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示
學習英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學習英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達能力。其次，我擴寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風土人情、社會文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機會。通過英語，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學習英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗。
總結(jié)：學習英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅守初心，掌握好學習方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗敢于嘗試，相信機會和成果都會隨之而來。通過學習英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機會和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅持不懈地學習英語，相信我們一定能夠收獲更多。
英語主持心得體會篇二十
通過《初中英語新課程標準》的學習和培訓，我對新教材的有了一個全新的認識。我認識到了一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，并通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣培養(yǎng)，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學生的英語水平，達到新課標的要求，我要做到以下幾點：
我要準確把握新課標的理念、目標和內(nèi)容，根據(jù)教學目標、學生的需要積極地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提升教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
我認為在英語教學中應該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主的教學氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，要做到這一點，必須重視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學生，鼓勵其在學習中的嘗試，保護其自尊心；把英語教學與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設小組合作學習的活動，同學們互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習有困難的學生，盡可能多的為學生提供語言實踐的機會。
依據(jù)新課程的總體目標并結(jié)合新教材的教學內(nèi)容，盡量增加教學環(huán)節(jié)中的趣味性，設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，吸引和組織他們積極參與。
教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，訓練學生聽、說、讀、寫的各種技能，引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學習；引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能。
根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。
英語主持心得體會篇二十一
幾年來的英語教學實踐，使我有了不少體會和感想。同時它使中小學外語教學在觀念、教學方法和教學手段上發(fā)生了深刻的變化?？梢哉f，新教材的推廣和使用推動了外語教學朝著素質(zhì)化教學方面邁進。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學的最終目標的。過去在我們的外語教學中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學生背了不少語法規(guī)則，可往往一進入真實的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學很少注意到培養(yǎng)學生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學生學習文章往往是為了通過它們學習語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎，基礎不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎。訓練學會怎樣使用語言進行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學們熟悉的ahobby，在這基礎上就能做到既訓練了學生的閱讀能力也使學生的實際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時得應用到實際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學習必然要包括對文化的`學習。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準確、恰當和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認過去外語教學中的文化教育是不符合事實的。一個社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學外語教學中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學生在交際能力方面打了折扣。當我們把培養(yǎng)學生的交際能力作為外語教學的最終目的時，我們發(fā)現(xiàn)學習一種外語不僅學習它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習慣，這就要求學習者了解該民族的風俗習慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價值觀念。不少語言教學研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個不可分割的部分。因為文化是一個社會的一種生活方式，是一個民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準則。沒有這種文化意識就會導致在跨文化的交流時產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因為它不合他們的交際規(guī)則，在其文化習俗上不可接受，甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時候都不會當面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當中，人們在收到禮物的時候都會當著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實的題材。
實用的語言使學生對新教材感興趣，通過學習，立刻能把學到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時代感和現(xiàn)實性，有些故事學生早已聽過，難以對學生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當中使用了大量的學生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學生的學習興趣同時也學到了知識。
二、方法的變化
教學方法是伴隨教學觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學模式和方法的改變。
第一、過去外語教學的一個顯著的特征就是忽視了教學中實踐活動在學生認識發(fā)展中的作用。
“教師的目標是把詞匯和語法規(guī)則授給學生，學生學習外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學的模式和方法就是教師講解，學生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學生通過練習掌握外語的規(guī)則，學會正確的用法；另一是把聽說作為教學的最終目的，在接近真實的交際練習中訓練學生使用語言進行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓練交際能力。”學生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學中以教師為中心的教學模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W生學習的指導者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學生和學生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動。活動形式由教師的講解變成不僅有教師的講解，學生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設情景，讓學生在活動中訓練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學的任務是傳授語言知識，忽視對學生的技能訓練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學生的語言技能。以閱讀教學為例（這是過去外語技能教學的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應有訓練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個模式，在傳授語言知識的同時，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學生的語言技能。這種研究更趨科學性，更具有交際性。以對話教學為例，以往在進行對話教學時，教師更多地將重點放在教學內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復進行句型和對話的機械操練，結(jié)果造成了學生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實場景后，不知所措，不會將課堂中所學語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學習，其次創(chuàng)設了“邀請俱樂部”的對策，讓學生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際，生活中則通過學生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學內(nèi)容自然而真實地滲透到生活中去。這種教學方法的變動反映出不同的教學思想和教學觀念。
英語主持心得體會篇一
作為一名英語主持人，我從事這個行業(yè)已有數(shù)年的時間。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了不少經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的一些見解和體會，旨在幫助那些想要成為英語主持人或正在從事這個職業(yè)的人們。
第一段：準備工作很重要。
作為一名主持人，你需要花費大量的時間在準備上。準備工作包括了解節(jié)目或活動的主題，聽眾或觀眾的群體，以及你所要介紹或訪問的客人或嘉賓。你需要知道他們的背景，興趣，經(jīng)驗和觀點，以便你可以提出有意義的問題，發(fā)起有趣和有價值的討論，或者根據(jù)場合的需要準備適當?shù)囊浴?BR> 第二段：溝通技巧是重要的。
溝通技巧是一名主持人必備的重要技能之一。你需要使用清晰，準確而又流利的英語，讓你的聽眾或觀眾能夠理解你所說的。你也需要注重語調(diào)，聲音的音量和節(jié)奏，以及使用適當?shù)拿娌勘砬楹褪謩輥硗怀瞿愕恼Z言。你需要讓人們感到你非常自信和專業(yè)，同時也要發(fā)揮親和力和幽默感，與觀眾或聽眾建立良好的溝通和關(guān)系。
第三段：自信和鎮(zhèn)定是關(guān)鍵。
當你在走上舞臺或坐上主持席時，可能會感到緊張和有壓力。但是，你需要表現(xiàn)出自信和鎮(zhèn)定的態(tài)度。這意味著你需要掌握自己的情緒和壓力，通過深呼吸，冥想或其他放松技巧來緩解身體上的緊張感。你也需要有備無患，提前預期可能發(fā)生的問題或困難，并準備有效的解決方案。
第四段：適應變化并及時調(diào)整。
正如人們所說，事情有時會走出你所預期的路。在主持的角色中，這也是常見的。你需要適應變化，并及時調(diào)整你的思路和行動。這可能包括改變你的發(fā)言方式，調(diào)整你的時間管理，或者處理出現(xiàn)的突發(fā)事件。重要的是，你需要保持冷靜和專業(yè)，不要被困境或挑戰(zhàn)所擊敗。
第五段：持續(xù)學習和提升。
最后，作為一名主持人，你需要持續(xù)學習和提升自己的技能。你需要保持對新技術(shù)，流行文化和全球趨勢的了解，并學習如何向不同類型的觀眾或聽眾傳遞信息。你也需要收集反饋，讓你的聽眾或觀眾評估你的表現(xiàn)，從而了解你的優(yōu)缺點并得到改善?？傊?，你需要不斷學習和進步，以成為更好的主持人。
結(jié)論：
在英語主持的職業(yè)中，準備工作，溝通技巧，自信和鎮(zhèn)定，適應變化和持續(xù)提升是非常重要的因素。只有通過平衡這些因素，你才能在這個職業(yè)領域中獲得成功。我希望我的經(jīng)驗和體會能為那些想要成為英語主持人或正在從事這個職業(yè)的人們提供一些幫助和啟示。
英語主持心得體會篇二
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應，以達到維持現(xiàn)場秩序、引領現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學習、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實踐之中，汲取了許多有價值、有收獲的經(jīng)驗和體會。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動前后負責主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學識，可以引導自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導現(xiàn)場氛圍為主要任務，這是一項重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗和技巧，并在實踐中不斷修正和改進。
第二段：主持詞的主要任務
主持人的主要任務是引導現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導活動……這些工作都要做得好，相關(guān)的技能和經(jīng)驗都必不可少。在我做主持人的時候，我意識到一個很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實、積極、認真的態(tài)度。這是在引導現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動，使觀眾感受到我的真實的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時在講話時要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時間。其次是注重細節(jié)，特別要注意開始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認可。
第四段：如何適應場合
主持人要適應不同場合和觀眾的需求，在不同的學術(shù)、文化、專業(yè)知識等領域中充分調(diào)動觀眾的積極性，提高他們參與活動的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應場合等方面，都需要抱持積極、認真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅信只有不斷地思考和實踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價值。
英語主持心得體會篇三
作為一名英語主持人，我秉持著責任感和使命感，深知我的話語對于聽眾們的影響。這也促使我不斷發(fā)掘自我，盡善盡美的展現(xiàn)自己的能力，將節(jié)目的氣氛推向高潮，給客戶帶來最佳的服務體驗。
第二段：語言技巧。
語言是英語主持人最重要的技能之一，無論是口語能力還是主持的語言語調(diào)都應該運用恰當。在主持節(jié)目的過程中，需要對自己的口音、語音、語調(diào)進行不斷的錘煉；不僅要理解語言本身的意思，還要了解接受者的背景、文化背景和口味偏好，這些都是成功的先決條件。當我們正確地使用語言時，不僅能夠成功地傳達信息，同時還能引導聽眾進入希望的心態(tài)和情境，創(chuàng)造出完美的節(jié)目氣氛。
第三段：溝通交流能力。
英語主持需要很強的溝通和交流能力，這不僅指我們的口頭表達能力，還包括聆聽和解釋原則。我們需要能夠在聽眾和客戶之間建立橋梁，以助于實現(xiàn)最佳效益。我們要在面對客戶時保持開放、尊重和理解態(tài)度，以提高客戶的信任度和滿意度。同時，我們也應該在聆聽反饋時始終保持開放和耐心，以更好地理解聽眾和客戶的需求和意見。
第四段：舞臺表現(xiàn)力。
英語主持人的演繹能力以及個人魅力在舞臺表現(xiàn)中顯得極其重要。我們需要充分發(fā)揮個人魅力，以吸引和保持觀眾的興趣。在舞臺上，我們的身體語言、眼神、表情、姿態(tài)和音階都應該得以突顯，讓聽眾感受到主持人的自信和靈活性。同時，我們也要注意與客戶和觀眾之間的互動，引導觀眾參與到節(jié)目當中，創(chuàng)造出更加有趣的互動體驗。
第五段：總結(jié)。
作為一名英語主持人，我們需要全面的技能來完成我們的工作，從口語、溝通交流到舞臺表現(xiàn)，以及個人魅力等方面都需要不斷完善自己的能力。唯有如此，在主持節(jié)目中做到盡善盡美，贏得客戶的信任和活躍的觀眾反饋。這也同時是我們要追求的目標，以更好地成為一名優(yōu)秀的英語主持人。
英語主持心得體會篇四
主持課是讓學生在班級或校園內(nèi)主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關(guān)系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確保活動的順利進行。然而，有時候會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關(guān)重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
英語主持心得體會篇五
第一段：
主持詞作為一個重要且不可忽視的環(huán)節(jié)，是一場活動的開端與壓軸，承擔著熱烈歡迎、介紹重要嘉賓、合理安排程序等職責，可以說是整場活動的核心。作為主持人，我們需要精心準備，不僅要有扎實的語言表達能力，豐富的詞匯庫存，人際交往能力也要足夠強大。在這個過程中，我們需要學習和總結(jié)別人成功的經(jīng)驗，將這些技巧運用到自己的主持中，以提高我們的主持水平。
第二段：
首先，在準備主持詞之前，我們需要了解和明確活動的主題和目的。針對不同的活動形式，主持詞的撰寫方式和方式也有所不同。比如針對一個科技創(chuàng)新大會，我們的主持詞需要更加嚴謹和專業(yè)，而針對一場小型文藝匯演，我們則需要更多的溫情和歡快。明確目的，合理安排節(jié)目安排，做到緊湊有序，讓觀眾感受到我們對活動的用心。
第三段：
其次，在主持過程中，我們可以適當添加幽默和情感元素，以打破僵局和緊張氛圍。但是，幽默和情感不應該過度，切忌太過于夸張和表面化，否則會影響主持人的形象和信譽度。適當添加幽默元素也有助于活躍氣氛，讓觀眾感受到大家之間的和諧關(guān)系和親密感。
第四段：
在主持過程中，語言表達能力是一方面，人際交往能力更為重要。主持人需要處理好與嘉賓、觀眾、工作人員的關(guān)系，做到禮貌和尊重，不給他人留下任何的難堪和尷尬。與嘉賓的交流也很重要，了解他們的背景和參與活動的目的，讓他們感受到被關(guān)注和尊重，為活動的成功增添了更多的元素。
第五段：
最后，主持人還要對整個活動的細節(jié)進行監(jiān)管和控制。需要緊密配合工作人員，及時解決問題，確保整個活動的順利進行。在活動結(jié)束之后，也需要進行總結(jié)和反思，了解自己的缺陷和不足，為下一次的主持做出改進和提升。
總之，在主持詞的編寫和主持過程中，我們需要全心全意投入，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，使自己所主持的活動達到圓滿成功的效果。成功的主持人可以通過努力和實踐不斷成長和進步，成為更優(yōu)秀的主持人。
英語主持心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
英語主持心得體會篇七
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現(xiàn)場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結(jié)自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關(guān)重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協(xié)調(diào)各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現(xiàn)給觀眾。我的經(jīng)歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調(diào)整的重要性
心態(tài)的調(diào)整對主持隊的工作至關(guān)重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調(diào)整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結(jié)論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關(guān)系，調(diào)整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
英語主持心得體會篇八
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質(zhì)量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經(jīng)驗和教訓（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
英語主持心得體會篇九
英語是一門被廣泛使用的國際語言，無論是在商務交流、旅游、留學等方面，英語都扮演著重要的角色。對于許多人而言，學好英語不僅是一種能力，更是一種競爭力。在長期的英語學習中，我深深感受到學習英語的重要性以及我的心得體會。
第二段：英語學習的初期經(jīng)歷
剛開始接觸英語時，由于沒有基礎，我的學習并不順利。閱讀理解、語法總結(jié)等知識點都需要反復的學習和練習，但是我的成績卻很差。然而，我并沒有放棄，努力的去背誦單詞、拓寬閱讀、聽力練習，終于在老師和同學的幫助下，我漸漸地走出了英語初學者的困境。
第三段：英語學習的中期轉(zhuǎn)變
隨著英語學習的深入，我慢慢發(fā)現(xiàn)，單詞和語法單調(diào)枯燥，需要更多的實踐來加深理解。對此，我開始把目光放在實際運用英語的場景中，比如看英文電影、與外國朋友交流等等。在這個過程中，我逐漸地感受到英語的“活”起來，意義、語感和語境也逐漸趨于清晰，無論是寫作、口語訓練還是表達獲得很大的進步。
第四段：英語學習的高級階段實踐
隨著技能的提升和實力的增強，我嘗試了更復雜的英文閱讀和聽力訓練，例如學術(shù)論文、TED演講等。這種學習的形式不僅需要理論知識的掌握，還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專業(yè)領域知識。可以說，這種學習方式是將英語理論知識轉(zhuǎn)化為生活實踐，更加貼近實踐、更有實際意義。
第五段：英語學習對我的影響
總的來說，英語學習對我的影響是巨大的。除了學習的技巧和知識外，它還在我的溝通、思考、觀察和理解方面起到重要作用。在這個學習過程中，我不僅學會了英文知識和技能，也掌握了更多的自學能力，也拓展了更廣闊的視野。
結(jié)論：
英語不僅是傳遞信息的工具，也是推動知識學習發(fā)展的靈魂。不難看出學習英語的重要性和他的實際應用價值。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的英語水平，并將英語學習的經(jīng)驗應用于我的其他學習中。
英語主持心得體會篇十
英語主持是一項需要語言、表達能力、主持技巧、表現(xiàn)力等多方面素質(zhì)的工作。我在前幾年開始接觸英語主持，經(jīng)過多次練習和演練，深刻認識到了主持人的重要角色和作用。在這篇文章中，我將和大家分享我在英語主持方面的心得體會。
二、準備工作。
做好準備是英語主持的重要環(huán)節(jié)。在開場前，主持人應該對自己的英語口語進行一些適當?shù)木毩?，包括發(fā)音、語調(diào)、語速等方面。同時，要預先了解現(xiàn)場氛圍和客人出席情況，并在主持稿準備方面下足功夫，包括活動流程、話題、收尾秩序等都要考慮到，以便在活動現(xiàn)場保持流暢的主持。
三、表達能力。
英語主持的一個重要方面是表達能力。主持人應該熟練掌握英語語言的基本規(guī)則，包括語法、語言表述方式、俚語和常用語句，以便在主持過程中做到語言流暢規(guī)范。此外，在言語表現(xiàn)上，主持人還需要注重語言的語調(diào)、節(jié)奏、語氣，以及修辭方式的運用，盡可能增強語言的生動性、感染力和美感。
四、主持技巧。
主持技巧是英語主持另一個重要方面。主持人應該具備良好的演講能力、情緒控制、面對突發(fā)狀況的應急能力和場上自信等。同時，在日常生活中，主持人還要注重鍛煉自身的溝通技巧和人際交往能力，與人良好的互動可以使主持更活躍生動，更為現(xiàn)場觀眾制造良好的交流氛圍。
五、總結(jié)。
英語主持是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，需要多方面的素質(zhì)與技巧。通過實踐和不斷地努力，我深刻認識到英語主持的重要性和其對個人能力和檔次的提高有著巨大的幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強自我學習和提高自身的素質(zhì)水平，為更好地完成英語主持任務做好充分的準備。
英語主持心得體會篇十一
作為一個主持隊，我和我的隊友們經(jīng)歷了許多活動和演出，這些經(jīng)歷讓我們收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在主持隊中的心得體會。
第二段：團隊協(xié)作
主持隊是一個團隊，團隊的協(xié)作至關(guān)重要。在活動之前，我們定下細致的計劃，包括每個人的分工和任務。每個人都非常負責地完成自己的任務，并且在演出中互相配合，確保整個演出的流程順利進行。通過與隊友的默契配合和相互支持，我們的活動圓滿成功。這個團隊協(xié)作的經(jīng)驗也讓我們深刻認識到，在其他方面的合作中團隊精神同樣非常重要。
第三段：自信與冷靜
作為主持人，自信和冷靜是必不可少的素質(zhì)。在演出過程中，我們需要站在臺上，面對觀眾和嘉賓，所以自信是必須具備的。此外，冷靜也非常重要，因為在演出中可能出現(xiàn)突發(fā)狀況，如技術(shù)故障或觀眾提問等。在這些情況下，保持冷靜并思考解決辦法是非常關(guān)鍵的。通過經(jīng)驗累積，我們的自信和冷靜水平也不斷提高。
第四段：語言表達與溝通能力
作為主持人，語言表達和溝通能力是必備的技能。我們需要準備好腳本，并在演出時運用恰當?shù)恼Z言，使觀眾和嘉賓更好地理解我們的意思。此外，與嘉賓的溝通也是至關(guān)重要的，我們需要靈活應對各種情況，并盡可能讓嘉賓感到舒適和愉快。通過每次的演出經(jīng)驗，我們的語言表達和溝通能力得到了長足的提升。
第五段：反思與成長
每次活動和演出之后，我們都會進行反思和總結(jié)。我們會討論在演出中的亮點和不足之處，讓我們知道應該改進的地方。通過不斷反思和改進，我們的主持能力和團隊合作也在不斷提高。我們明白，成長是一個循序漸進的過程，只有通過不斷努力和積累經(jīng)驗，我們才能成為更好的主持人。
總結(jié)：
通過作為主持隊的經(jīng)歷，我意識到團隊協(xié)作、自信與冷靜、語言表達與溝通能力以及反思與成長對于成為一名優(yōu)秀的主持人有多么重要。這些經(jīng)歷不僅讓我在主持隊的角色中有所成長，也使我在其他方面的生活中變得更加自信和積極。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的主持能力，為更多的活動和演出帶來更好的體驗。
英語主持心得體會篇十二
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關(guān)鍵作用。主持部不僅是組織者和協(xié)調(diào)者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協(xié)力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關(guān)系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關(guān)重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協(xié)商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經(jīng)常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現(xiàn)意外狀況時，我要及時轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整計劃，確保活動的順利進行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現(xiàn)。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結(jié)：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協(xié)調(diào)方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
英語主持心得體會篇十三
第一段：引言與背景介紹（150字）
主持團作為一個團隊，在學校、社區(qū)活動中扮演著重要的角色。作為主持人，不僅要具備良好的口才和自信心，還需要有團隊合作意識和靈活應變能力。本文將圍繞主持團工作經(jīng)驗與感悟展開，探討主持團的重要性和體會。
第二段：主持團工作重要性（250字）
主持團在活動中起著重要的橋梁作用。作為一名主持人，通過準備方案和內(nèi)容，能夠?qū)⒋蠹业淖⒁饬ξ交顒又衼恚钴S現(xiàn)場氣氛，讓觀眾快速融入活動。主持團要根據(jù)活動的性質(zhì)和主題，靈活調(diào)整方案，更好地與觀眾互動。主持人的表現(xiàn)直接影響整個活動的效果，要求他們需要具備良好的口才、自信心和應變能力。
第三段：主持團工作經(jīng)驗分享（350字）
在擔任主持團的經(jīng)歷中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。主持團在準備方案和內(nèi)容時，需要充分交流和協(xié)調(diào)，確保每個人都有發(fā)言機會，并且統(tǒng)一思路，呈現(xiàn)出更加完整和有條理的活動形象。另外，主持團要能夠隨機應變，在活動中遇到突發(fā)情況時能夠及時調(diào)整，保持良好的溝通和執(zhí)行力。同時，作為一名主持人，要對活動內(nèi)容進行充分準備，熟悉各個環(huán)節(jié)的順序和要點，讓整個活動流程順利進行。
第四段：主持團工作感悟（300字）
主持團工作讓我深刻認識到了發(fā)言的藝術(shù)。作為主持人，在開場白和串場時，需要用簡潔明了的語言表達活動目的和主題，吸引觀眾的興趣。而在連接環(huán)節(jié)和引導觀眾參與時，則需要靈活運用幽默和輕松的語言，讓觀眾感到愉快和放松。同時，主持團的工作也讓我懂得了換位思考的重要性，要站在觀眾的角度思考問題，將活動內(nèi)容呈現(xiàn)得更貼近他們的需求和感受。
第五段：結(jié)語（150字）
總之，主持團作為一個團隊，在活動中發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻認識到了主持人的責任和影響力。主持團的工作需要良好的口才、自信心和團隊合作意識，使活動得以順利進行。通過主持團工作，我不僅提高了我的溝通表達能力，還學會了如何在團隊中合作和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗和體會將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用。
英語主持心得體會篇十四
在英語的學習中，同學們需要重視的是預習。在過去一個多月的學習中，同學們都比較重視復習，容易忽略預習。課前預習，就相當于把課本上的知識點都自學一遍，這樣可以在課堂上提高學習的效率，有利于深化對知識點的記憶。如果不課前預習，在課堂上就會跟不上老師的思路，比如當講到重點的時候，你還在疑惑課本上的句子怎樣翻譯，這樣就降低了效率。
希望同學們今后將預習重視起來，并且在預習的過程中做到認真細致，不單單通看一遍課文，還要將不懂的單詞、短語、句型通過查閱字典、學習資料弄清楚，仍舊不懂得做上標記。課本上的閱讀提示、練習題也要動腦筋思考、動手寫一寫，不要眼高手低，輕易跳過。
1、英語的學習有四大項內(nèi)容：說、聽、讀、寫。我今天主要講說、讀。英語口語能力雖然不考。不會以直接的分數(shù)呈現(xiàn)出來，但也會滲透到其它方面中來影響你的成績。有些同學不重視“說英語”，以為單詞會寫出來就可以了，讀就可以不用那么精確，隨心所欲地讀，自己心里明白是那個單詞就可以了。其實這樣的做法并不可取。我認為口語是英語學習的基礎。往大的方面說，作為一門語言學科，當然是必須會說才可以實際運用，誰也不愿意學“啞巴英語”，那簡直是浪費時間和精力。往考試方面說，如果你單詞讀不準確，那么在做聽力題的時候，你會受到直接影響。當你聽到一個單詞的時候，你根本不可能迅速反應出是什么。并且我認為會讀單詞就能會背單詞。當你背單詞的時候，不是簡單地死記硬背這個單詞字母的排列組合，而應該通過音標，將單詞準確地讀出來，反復讀，這樣你會很容易的記住，記住了讀音，那么拼寫就很容易了。這不失為一種記單詞的好辦法。
2、閱讀理解是大多數(shù)同學的一大障礙。同學們往往看到一篇閱讀，特別是句式比較復雜的閱讀理解就會很頭疼。實際上閱讀并不是洪水猛獸，關(guān)鍵在于平常的積累。英語是一門語言學科，積累必不可少。當你對一個單詞感興趣，或者覺得很常用，比較重要，那么你就可以嘗試記住它；當你平常做題時涉及到了一種重要的句型，你就有必要記下來。語言中有很多內(nèi)容是互通的。比如舉個很簡單的例子，最近我們學到的airfree【無空氣的】這個單詞。你不僅單單記住了這個單詞，還可以舉一反三，學習到以free結(jié)尾的單詞通常是“沒有……”的意思，那么在閱讀理解中就很容易了。因此多積累，就會融會貫通，就會在不知不覺間學到更多的知識，提高閱讀理解能力。
有很多同學對于英語沒有什么興趣，經(jīng)常抱怨那么多英語單詞短語令人頭疼，因而對英語的學習也沒有什么動力，認為是枯燥的學科。實際上作為一門語言學科，它凝聚的是一種文化，學習它是一種文化的傳遞。在實際學習過程中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)有很多有趣的地方，這種學習一門語言的樂趣，是每個人都有每個人不同的體會，無法統(tǒng)一說明確。但肯定的是，有了學習的興趣，就有動力和意志力來學習這一門學科。我建議大家不妨去留心其中的樂趣，比如你閱讀了一篇趣味英語小短文，或者學習了英語的一些有意思的口語，都是可以帶給你快樂的。
英語主持心得體會篇十五
與山城相遇，我懂得了做一個會教自己孩子的老師的重要。在學會了如何教自己的孩子的同時，也就學會了把如同自己孩子的學生教好。做個好老師，離不開成為一個好家長。而在育人中，給孩子留白是很高明的一門功夫，所以以后我會潛心修煉這門功夫，這樣我才能遇見孩子們真正的`潛質(zhì)，也才能遇見武藝更精的自己。
英語主持心得體會篇十六
主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧
主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應變能力。主持人應該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握場上的節(jié)奏，漸漸引導，循序漸進地進行活動，跟隨現(xiàn)場的氣氛，進行適當?shù)幕雍驼{(diào)動場內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項
在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應在活動中表現(xiàn)過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應該對現(xiàn)場發(fā)生的意外情況有應急處置能力，嚴防意外和事故的發(fā)生。
第四段：自我總結(jié)和提升
每次主持工作后，主持人應該仔細總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓，不斷學習，不斷進步，提高自己的主持水平。
第五段：結(jié)論
主持工作是一個不斷學習、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場活動，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場上的節(jié)奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。
英語主持心得體會篇十七
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗，而是你是否關(guān)注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現(xiàn)代的社會中，輿論平臺已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
英語主持心得體會篇十八
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟等領域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學生，學習英語成為了我們學生的必修課。學習英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學習過程中，我認為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進行較好的把握。學習英語最初的難點就是發(fā)音，通過反復聽、模仿、練習，才能夠掌握發(fā)音的要領。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎。平時要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學習到一些有用的表達和句型。其次，多練習口語是提高語感的關(guān)鍵。平時可以和同學、老師或外教進行簡單的對話，通過練習提升自己的口語表達能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學習的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學習的重要環(huán)節(jié)。一個人擁有好的語感可以幫助他更快、更準確地領悟、掌握英語，從而提高自己的學習效率。同時，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分數(shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓練等方面的努力，不斷地加強自己的語感，將對我們的英語學習和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學習中，我們應該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個重要方面。
英語主持心得體會篇十九
第一段：學習英語的動機和目標
在學習英語這條路上，我的動機從未改變過。我一直堅信掌握好英語，能夠為我將來的發(fā)展帶來更多的機會。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機會。因此，我對學習英語充滿了熱情和渴望，并設定了明確的學習目標。
第二段：方法和策略
學習英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學校的教學是遠遠不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學習方法和策略。首先，我每天都會堅持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習材料，而且我要通過聽力的練習來提高我的聽力水平。其次，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時，我還會堅持每天練習寫作和口語，通過不斷地模仿和練習，提高自己的表達能力。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學習。
第三段：克服困難和挫折
學習英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學習讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料，通過練習來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時，我會加強閱讀和寫作的練習，以提高自己的詞匯量?？傊瑹o論遇到什么困難和挫折，我都會堅持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗總結(jié)
通過多年的學習和實踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學習的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習口語。只有通過實踐與反復地練習，才能提高口語表達能力。同時，要善于總結(jié)歸納，記住學習中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學習習慣，堅持每天的學習和練習，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示
學習英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學習英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達能力。其次，我擴寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風土人情、社會文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機會。通過英語，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學習英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗。
總結(jié)：學習英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅守初心，掌握好學習方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗敢于嘗試，相信機會和成果都會隨之而來。通過學習英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機會和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅持不懈地學習英語，相信我們一定能夠收獲更多。
英語主持心得體會篇二十
通過《初中英語新課程標準》的學習和培訓，我對新教材的有了一個全新的認識。我認識到了一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養(yǎng)學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態(tài)之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，并通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣培養(yǎng)，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。為了提高學生的英語水平，達到新課標的要求，我要做到以下幾點：
我要準確把握新課標的理念、目標和內(nèi)容，根據(jù)教學目標、學生的需要積極地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，不斷提升教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。
我認為在英語教學中應該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主的教學氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，要做到這一點，必須重視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系。我會尊重每個學生，鼓勵其在學習中的嘗試，保護其自尊心；把英語教學與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設小組合作學習的活動，同學們互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習有困難的學生，盡可能多的為學生提供語言實踐的機會。
依據(jù)新課程的總體目標并結(jié)合新教材的教學內(nèi)容，盡量增加教學環(huán)節(jié)中的趣味性，設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設新穎可信的情景，并合理地運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，吸引和組織他們積極參與。
教師要有意識地加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，訓練學生聽、說、讀、寫的各種技能，引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱或詢問等方法進行學習；引導學生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學習語言知識，感悟語言功能。
根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。
英語主持心得體會篇二十一
幾年來的英語教學實踐，使我有了不少體會和感想。同時它使中小學外語教學在觀念、教學方法和教學手段上發(fā)生了深刻的變化?？梢哉f，新教材的推廣和使用推動了外語教學朝著素質(zhì)化教學方面邁進。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學的最終目標的。過去在我們的外語教學中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學生背了不少語法規(guī)則，可往往一進入真實的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學很少注意到培養(yǎng)學生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學生學習文章往往是為了通過它們學習語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎，基礎不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎。訓練學會怎樣使用語言進行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學們熟悉的ahobby，在這基礎上就能做到既訓練了學生的閱讀能力也使學生的實際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時得應用到實際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學習必然要包括對文化的`學習。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準確、恰當和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認過去外語教學中的文化教育是不符合事實的。一個社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學外語教學中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學生在交際能力方面打了折扣。當我們把培養(yǎng)學生的交際能力作為外語教學的最終目的時，我們發(fā)現(xiàn)學習一種外語不僅學習它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習慣，這就要求學習者了解該民族的風俗習慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價值觀念。不少語言教學研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個不可分割的部分。因為文化是一個社會的一種生活方式，是一個民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準則。沒有這種文化意識就會導致在跨文化的交流時產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因為它不合他們的交際規(guī)則，在其文化習俗上不可接受，甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時候都不會當面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當中，人們在收到禮物的時候都會當著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實的題材。
實用的語言使學生對新教材感興趣，通過學習，立刻能把學到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時代感和現(xiàn)實性，有些故事學生早已聽過，難以對學生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當中使用了大量的學生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學生的學習興趣同時也學到了知識。
二、方法的變化
教學方法是伴隨教學觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學模式和方法的改變。
第一、過去外語教學的一個顯著的特征就是忽視了教學中實踐活動在學生認識發(fā)展中的作用。
“教師的目標是把詞匯和語法規(guī)則授給學生，學生學習外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學的模式和方法就是教師講解，學生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學生通過練習掌握外語的規(guī)則，學會正確的用法；另一是把聽說作為教學的最終目的，在接近真實的交際練習中訓練學生使用語言進行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓練交際能力。”學生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學中以教師為中心的教學模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W生學習的指導者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學生和學生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動。活動形式由教師的講解變成不僅有教師的講解，學生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設情景，讓學生在活動中訓練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學的任務是傳授語言知識，忽視對學生的技能訓練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學生的語言技能。以閱讀教學為例（這是過去外語技能教學的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應有訓練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個模式，在傳授語言知識的同時，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學生的語言技能。這種研究更趨科學性，更具有交際性。以對話教學為例，以往在進行對話教學時，教師更多地將重點放在教學內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復進行句型和對話的機械操練，結(jié)果造成了學生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實場景后，不知所措，不會將課堂中所學語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學習，其次創(chuàng)設了“邀請俱樂部”的對策，讓學生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際，生活中則通過學生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學內(nèi)容自然而真實地滲透到生活中去。這種教學方法的變動反映出不同的教學思想和教學觀念。