公益活動(dòng)是為了幫助社會(huì)弱勢(shì)群體、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等目的而進(jìn)行的一種社會(huì)行為?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，希望能提高大家的寫(xiě)作水平。
定論文題目篇一
成本控制是企業(yè)增加盈利的途徑之一，而盈利正是企業(yè)的目的，同時(shí)也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得生存和發(fā)展中的動(dòng)力。本文根據(jù)自己在電大開(kāi)放教育三年的理論學(xué)習(xí)和自己實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從成本控制的內(nèi)涵及重要性入手，分析了現(xiàn)行成本控制體系中存在的問(wèn)題，探討了企業(yè)成本控制的有效方法，提出了加強(qiáng)市場(chǎng)觀(guān)念、明確控制范疇、選擇控制標(biāo)準(zhǔn)、確立控制原則等對(duì)策建議，以供同仁參閱。
2成本控制的內(nèi)涵及意義
成本控制在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際應(yīng)用中對(duì)企業(yè)有著重要意義，不同的企業(yè)有著不同的方法和措施，也帶來(lái)不同的經(jīng)濟(jì)效益，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，搞好成本控制。
2.1成本控制的內(nèi)涵
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2.2企業(yè)強(qiáng)化成本控制的意義
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
1、成本控制是抵抗內(nèi)外壓力，求得生存的主要保障
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、成本控制是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、成本控制是企業(yè)增加盈利的根本途徑
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3現(xiàn)行企業(yè)成本控制存在的問(wèn)題
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.1傳統(tǒng)成本控制缺乏現(xiàn)代市場(chǎng)觀(guān)念
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.2傳統(tǒng)成本控制的范圍狹窄
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.3傳統(tǒng)成本控制標(biāo)準(zhǔn)單一
預(yù)定成本限額即傳統(tǒng)意義上的標(biāo)準(zhǔn)成本一般采用“目前可能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)”，這使得已達(dá)標(biāo)的部門(mén)和員工不思進(jìn)取。傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)核算中，在計(jì)算成本要素差異或進(jìn)行成本分配時(shí)，以定額或標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。但這種定額或標(biāo)準(zhǔn)只不過(guò)是過(guò)去生產(chǎn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能隨物價(jià)漲跌、生產(chǎn)流程的改進(jìn)和高新技術(shù)的應(yīng)用而及時(shí)得到修正，不能正確計(jì)算成本。如果以過(guò)時(shí)的定額或標(biāo)準(zhǔn)去考核、控制成本，就會(huì)失去公正性。這勢(shì)必使得企業(yè)內(nèi)部有的部門(mén)和人員很容易完成定額，以至出現(xiàn)大量的“有利差異”，從而不思進(jìn)取。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4加強(qiáng)企業(yè)成本控制的對(duì)策
4.1加強(qiáng)成本控制的市場(chǎng)觀(guān)念
上文提出了企業(yè)成本控制中存在的問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。易發(fā)的存貨損失等。
我認(rèn)為，為了對(duì)成本進(jìn)行有效的控制，必須沖破傳統(tǒng)成本觀(guān)念的束縛，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行充分的調(diào)研，以獲得有關(guān)目標(biāo)市場(chǎng)顧客需求的第一手資料，根據(jù)顧客需求生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.2明確成本控制的科學(xué)范疇
傳其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。其具體范疇主要是：
1、成本控制的對(duì)象，其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、成本控制的內(nèi)容，要擴(kuò)展到經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全方位。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、成本控制的視野，要有不同的目標(biāo)層次。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.3選擇成本控制的合理標(biāo)準(zhǔn)
成本控制采用什么標(biāo)準(zhǔn)，即成本控制定額、限額、預(yù)算等，按照什么水平確定，是成本控制理論中的一個(gè)主要問(wèn)題。在實(shí)際工作中主要有以下幾種：
1、實(shí)際平均標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、歷史最好標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、理想標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4、平均先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.4確立成本控制的基本原則
1、節(jié)約原則，亦即經(jīng)濟(jì)性原則。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、全面性原則。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、因地制宜原則。因地制宜原則是指成本控制系統(tǒng)必須個(gè)別設(shè)計(jì)，以適合特定企業(yè)、部門(mén)、崗位和成本項(xiàng)目的實(shí)際情況，不可完全照搬別人的做法。
其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4、分口分級(jí)控制原則。各個(gè)職能部門(mén)要分工合作，歸口管理，完成本部門(mén)負(fù)責(zé)的成本控制指標(biāo)，并將成本指標(biāo)層層分解、層層控制，形成一個(gè)成本控制網(wǎng)絡(luò)。
5、責(zé)權(quán)相結(jié)合原則。要使成本控制真正發(fā)揮效益，必須貫徹責(zé)權(quán)相結(jié)合的原則，如果沒(méi)有權(quán)力，就無(wú)法進(jìn)行控制。此外為了調(diào)動(dòng)各部門(mén)在成本控制中的主動(dòng)性、積極性，還必須以他們的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，并同職工的經(jīng)濟(jì)利益緊密掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。
5結(jié)語(yǔ)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)主要體現(xiàn)在企業(yè)如何能夠更有效地進(jìn)行成本控制，因?yàn)槌杀究刂剖瞧髽I(yè)增加盈利，提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑之一，也是企業(yè)抵抗內(nèi)外壓力，在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展的主要保障。企業(yè)應(yīng)重視成本控制，針對(duì)本企業(yè)的實(shí)際狀況，分析企業(yè)在成本控制體系中存在的問(wèn)題，探求全面加強(qiáng)企業(yè)成本控制的有效、可行的方法。
6參考文獻(xiàn)
[1]萬(wàn)壽義.成本管理[m].中央廣播電視大學(xué)出版社，，10
[2]程文香.施工企業(yè)的成本控制效益[j].水力發(fā)電，2001，3
[3]徐文麗.論現(xiàn)代企業(yè)成本管理創(chuàng)新[j].上海大學(xué)報(bào)，2001，2
[4]翟雨良.淺談企業(yè)成本控制[j].財(cái)經(jīng)貿(mào)易，，4
[5]常洪才.淺談企業(yè)成本控制[j].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，4
定論文題目篇二
司法鑒定的規(guī)范發(fā)展，需要各方面的保證。制定統(tǒng)一的司法鑒定法律法規(guī)，則是司法鑒定制度改革最強(qiáng)大的推動(dòng)力和最堅(jiān)強(qiáng)的支持力，也是改革成果的鞏固過(guò)程。在法律中應(yīng)對(duì)司法鑒定的啟動(dòng)權(quán)、鑒定人的訴訟地位及權(quán)利義務(wù)、司法鑒定的法律責(zé)任等內(nèi)容做出明確的規(guī)定。
定論文題目篇三
1、論民歌《茉莉花》的三個(gè)經(jīng)典層次
2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應(yīng)用策略探究
3、初探互文性理論對(duì)古箏教育的啟示
4、我國(guó)民族音樂(lè)教育的傳承與創(chuàng)新
5、中華民族室內(nèi)樂(lè)演奏形態(tài)探討
6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析
7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學(xué)實(shí)踐
8、古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)的三要素
9、古箏啟蒙教學(xué)中技法訓(xùn)練探討
10、淺談新時(shí)期高師古箏教學(xué)與發(fā)展
11、淺析當(dāng)今中阮的表現(xiàn)形式及在樂(lè)隊(duì)中的發(fā)展前景
12、淺談古箏技巧“搖指”的運(yùn)用與發(fā)展
13、探析古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻
14、新時(shí)期古箏藝術(shù)普及和傳承的思考
15、一點(diǎn)二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學(xué)藝術(shù)理念
16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究
17、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的聯(lián)曲體結(jié)構(gòu)分析
18、對(duì)古琴融入現(xiàn)代音樂(lè)教育中的思考
19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變
20、分析我國(guó)傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂(lè)藝術(shù)特色
21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變
22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓(xùn)練
23、非物質(zhì)音樂(lè)文化遺產(chǎn)的教育傳承
24、古箏舞臺(tái)表演藝術(shù)探討
25、論中華民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例
26、高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及有效性提高策略
27、從藝術(shù)角度談茶道文化中民族音樂(lè)的重要性
28、新時(shí)期古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性
29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析
30、東北揚(yáng)琴流派演奏藝術(shù)探究
31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路
32、關(guān)于古箏啟蒙性教育技巧訓(xùn)練之淺見(jiàn)
33、文化地理學(xué)視域下潮州箏派音樂(lè)風(fēng)格形成緣由研究
34、淺析小提琴學(xué)習(xí)的思想誤區(qū)
35、現(xiàn)階段我國(guó)高校古箏教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)路徑探討
36、試論古箏教學(xué)中的審美教育
37、二元制上課模式在古箏教學(xué)中的應(yīng)用
38、midi音源軟件的分類(lèi)及概述
39、從語(yǔ)言的角度分析中國(guó)古箏的發(fā)展
40、從制作的角度談古箏音質(zhì)及裝飾審美
41、潮州揚(yáng)琴演奏風(fēng)格初探
42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂(lè)特色及其演奏創(chuàng)新的影響
43、箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》之藝術(shù)風(fēng)格與演奏初探
44、淺析古箏演奏技巧之刮奏
45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂(lè)治療在大學(xué)生心理調(diào)節(jié)中的重要性
46、氣息在古箏演奏中的重要作用
47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術(shù)原則
48、教學(xué)中古箏技巧“快四點(diǎn)”的方法運(yùn)用
49、小提琴協(xié)奏曲《梁?！返乃囆g(shù)特征分析
50、古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性
51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術(shù)特色
52、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)之美及其內(nèi)涵的跨文化傳播
53、古箏演奏形式的古與今
54、試論“夾彈”在古箏學(xué)習(xí)中的意義
55、藝術(shù)院校古箏專(zhuān)業(yè)規(guī)范化教學(xué)的思考
56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析
57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內(nèi)涵
58、零基礎(chǔ)成人古箏教學(xué)初探
59、高校古箏教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的提升
60、論古箏演奏的三要素
61、論大學(xué)古琴教學(xué)中的教學(xué)理念與運(yùn)用方式
62、古箏散板的演奏技法探微
63、芻議古箏教育的普及
64、民族器樂(lè)演奏如何借鑒戲曲音樂(lè)元素
65、關(guān)于聲樂(lè)教學(xué)中多樣化教學(xué)方式方法研究
66、試論小提琴演奏技法對(duì)中華民族樂(lè)器的借鑒與吸收
67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓(xùn)練
68、淺談當(dāng)代古箏藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新
69、“中國(guó)風(fēng)”現(xiàn)象的審美特征及其影響
70、當(dāng)代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究
71、古箏樂(lè)曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義
72、如何在小提琴演奏中提高音樂(lè)表現(xiàn)力
73、高師古箏教學(xué)中的樂(lè)感訓(xùn)練
74、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理下音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)策研究
75、淺談“世界民族音樂(lè)賞析”課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法
76、論古箏教學(xué)中“音樂(lè)”與“技術(shù)”的交融
77、揚(yáng)琴傳統(tǒng)流派及技法特點(diǎn)簡(jiǎn)述
78、鋼琴伴奏對(duì)中國(guó)樂(lè)器演奏的重要意義
79、遼南地區(qū)古箏音樂(lè)的演奏及教學(xué)初探
80、論京劇元素在我國(guó)手風(fēng)琴作品中的運(yùn)用
81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲
82、古箏藝術(shù)的幾點(diǎn)探討
83、獨(dú)立學(xué)院古箏實(shí)踐教學(xué)方法探索
84、蒙古族音樂(lè)元素在古箏教學(xué)中的運(yùn)用
85、中華民族管弦樂(lè)演奏的反思與改良
86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展
87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)
88、古箏演奏中左手技法顫音的訓(xùn)練及其重要性
89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑
90、古箏演奏中音色技巧的把握
91、淺談古箏重奏的多元化模式教學(xué)
92、古箏“勾托抹托”的訓(xùn)練要點(diǎn)及具體應(yīng)用
93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例
94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂(lè)分析
95、試析古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提高
96、在古箏教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主克服厭學(xué)心理
97、現(xiàn)代古箏技法探析
98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏
99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承
100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術(shù)特色
定論文題目篇四
1.論營(yíng)銷(xiāo)職能是企業(yè)的基本職能
2.論企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系
3.市場(chǎng)細(xì)分原理與企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇
4.談企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
5.市場(chǎng)預(yù)測(cè)手段研究
6.對(duì)某產(chǎn)品的市場(chǎng)預(yù)測(cè)
7.市場(chǎng)調(diào)查表的設(shè)計(jì)原理分析
8.為某企業(yè)(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查表和調(diào)查步驟
9.某產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
10.某新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合
11.某老產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合
12.某產(chǎn)品壽命周期分析及營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇
13.談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷(xiāo)策略的關(guān)系
14.營(yíng)銷(xiāo)策略中廣告的運(yùn)用
15.產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇
16.論消費(fèi)心理預(yù)測(cè)
17.消費(fèi)心理與廣告研究
18.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的公共關(guān)系分析
19.論市場(chǎng)滲透策略
20.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的定價(jià)技巧
21.微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論淵源
22.論銷(xiāo)售工作是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的核心
23.銷(xiāo)售管理體系分析
24.激勵(lì)因素在銷(xiāo)售管理工作中的作用
25.談銷(xiāo)售計(jì)劃制定的客觀(guān)依據(jù)
26.論銷(xiāo)售管理中的目標(biāo)管理
27.為某企業(yè)設(shè)計(jì)銷(xiāo)售管理體系
28.談銷(xiāo)售管理中結(jié)構(gòu)組合問(wèn)題
29.銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售目標(biāo)值確定的依據(jù)
30.為某企業(yè)制定銷(xiāo)售人員培訓(xùn)計(jì)劃
31.談銷(xiāo)售人員精神品質(zhì)的培養(yǎng)
32.關(guān)于銷(xiāo)售人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題
33.銷(xiāo)售人員為什么要重視儀表與舉止
34.銷(xiāo)售人員的語(yǔ)言藝術(shù)技巧運(yùn)用
35.論銷(xiāo)售中體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用
36.對(duì)社區(qū)電子商務(wù)服務(wù)模式的.思考
37.論“經(jīng)濟(jì)人”與“道德人”的統(tǒng)1
38.工業(yè)用戶(hù)的心理特點(diǎn)分析
39.商業(yè)用戶(hù)的心理特點(diǎn)分析
40.代理(經(jīng)銷(xiāo))商的心理特點(diǎn)
41.我國(guó)不同職業(yè)和收人群體的消費(fèi)心理現(xiàn)狀研究
42.不同性別推銷(xiāo)對(duì)象心理特點(diǎn)研究
43.不同年齡推銷(xiāo)對(duì)象心理特點(diǎn)研究
44.談?wù)勁c推銷(xiāo)對(duì)象的交往技巧
45.論推銷(xiāo)中的溝通技巧
46.如何確定推銷(xiāo)對(duì)象
47.談“心中有顧客”
48.對(duì)“顧客是上帝”的認(rèn)識(shí)
49.推銷(xiāo)成功的技巧分析
50.推銷(xiāo)成交的善后工作初探
51.推銷(xiāo)工作中的合同管理
52.銷(xiāo)售工作中的彈性原則
53.談以營(yíng)銷(xiāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略技術(shù)開(kāi)發(fā)
54.如何預(yù)防賒銷(xiāo)中的收款風(fēng)險(xiǎn)
55.談推銷(xiāo)中的議價(jià)技巧
56.傳銷(xiāo)與商業(yè)成本
57.為什么要禁止傳銷(xiāo)活動(dòng)
58.銷(xiāo)售工作中的渠道組合策略
59.產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略
60.如何合理控制銷(xiāo)售費(fèi)用
61.重視市場(chǎng)調(diào)查,拓寬新產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道
62.如何克服市場(chǎng)壁壘
63.對(duì)市場(chǎng)分割問(wèn)題的探討
64.民族商業(yè)的適度保護(hù)問(wèn)題研究
65.商業(yè)組織形式新探
66.關(guān)于商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新問(wèn)題
67.建立新型批發(fā)體制的構(gòu)想
68.論物資流通體制改革
69.關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)行模式的思考
70.高消費(fèi)利弊分析
71.全球市場(chǎng)的形成及我們應(yīng)該采取的戰(zhàn)略對(duì)策
72.談“綠色”經(jīng)營(yíng)與企業(yè)發(fā)展
73.論成本主體概念的確立及其意義
定論文題目篇五
1、雙子葉植物根類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。
a．外表有栓皮，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，有髓。
b．外表有較薄的栓化組織，斷面有環(huán)紋，有髓。
c．外表有木栓組織，斷面有環(huán)紋及放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。
d．外表無(wú)木栓組織，斷面無(wú)放射狀紋理，有髓。
e．外表無(wú)木栓組織，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。
2、單子葉植物根莖類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。
a．表面較粗糙，節(jié)和節(jié)間明顯，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心有明顯的髓。
b．表面粗糙，無(wú)節(jié)和節(jié)間，斷面有放射性結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。
d．表面常有鱗片、鱗毛或葉柄殘基，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。
e．表面節(jié)和節(jié)間明顯，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，中心有髓。
3、狗脊表面的特征是（）。
a．被粗毛b．被光亮的金黃色茸毛c．被棱線(xiàn)d．被硬毛e．被鱗片。
4、生狗脊片近外皮2~5mm處有一條凸起的棕黃色環(huán)紋是（）。
a．石細(xì)胞環(huán)帶b．纖維層c．形成層d．木質(zhì)部e．韌皮部。
5、狗脊根莖主要含（）。
a．生物堿b．黃酮類(lèi)c．揮發(fā)油d．鞣質(zhì)e．綿馬酚。
6、綿馬貫眾的藥用部位為（）。
a．根b．根莖c．根和根莖d．帶葉柄殘基的根莖e．鱗莖。
7、下列含間隙腺毛的藥材是（）。
a．大黃b．狗脊c．綿馬貫眾d．紫萁貫眾e．莢果蕨貫眾。
8、葉柄殘基橫切面分體中柱5~13個(gè)排列成環(huán)的中藥是（）。
a．莢果蕨貫眾b．峨嵋蕨貫眾c．狗脊貫眾d．紫萁貫眾e．綿馬貫眾。
9、藥材扁平，表面密被深棕色至暗棕色鱗片的是（）。
a．胡黃連b．骨碎補(bǔ)c．狗脊d．綿馬貫眾e．升麻。
10、大黃星點(diǎn)存在的部位是（）。
a．皮層b．韌皮部c．韌皮部外側(cè)d．木質(zhì)部e．髓部。
二、多選題。
1、雙子葉植物根莖的一般構(gòu)造是（）。
a．有木栓層b．有表皮或后生表皮c．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央無(wú)髓部。
d．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央有髓部e．形成層明顯。
2、產(chǎn)地加工時(shí)需“發(fā)汗”的藥材有（）。
a．延胡索b．玄參c．厚樸d．杜仲e．太子參。
3、斷面可見(jiàn)數(shù)輪同心環(huán)紋的藥材有（）。
a．黃連b．牛膝c．川牛膝d．商陸e．延胡索。
4、含香豆素類(lèi)成分的藥材有（）。
a．川芎b．前胡c．當(dāng)歸d．白芷e防風(fēng)。
5、黃芪鑒別特征為（）。
a．?dāng)嗝嫫げ奎S白色,木部淡黃色,顯菊花心b．味微甜,嚼之有豆腥氣。
c．切片鏡檢,近栓內(nèi)層有時(shí)可見(jiàn)石細(xì)胞及管狀木栓組織d．含晶鞘纖維。
e．薄層可檢出黃芪甲苷。
6、來(lái)源于五加科人參屬的有（）。
a．人參b．西洋參c．三七d．絞股藍(lán)e．沙參。
7、人參、三七、西洋參共同的特征是（）。
a．植物為多年生草本，主根肉質(zhì)，掌狀復(fù)葉輪生，傘形花序頂生，核果漿果狀，熟時(shí)紅色。
b．皮層有樹(shù)脂道，薄壁細(xì)胞含簇晶，導(dǎo)管徑向排列。
c．含達(dá)瑪烷系多種人參皂苷。
d．兼有甘苦的特異氣味。
e．均含有田七氨酸。
8、含樹(shù)脂道的中藥有（）。
a．白芍b．人參c．何首烏d．三七e．當(dāng)歸。
9、主含生物堿的中藥材有（）。
a．延胡索b．川烏c．黃連d．粉防己e．甘草。
10、含異喹啉類(lèi)生物堿的藥材有（）。
a．延胡索b．苦參c．黃連d．川烏e．川貝。
三、名詞解釋。
1、艼。
2、蘆頭。
3、蘆碗。
4、車(chē)輪紋。
5、菊花心。
6、星點(diǎn)。
7、云錦花紋。
8、羅盤(pán)紋。
9、朱砂點(diǎn)。
10、過(guò)橋。
四、簡(jiǎn)答題：
1、比較下列藥材的性狀鑒別特征。
（1）牛膝與川牛膝。
（2）白芍與赤芍。
（3）白芷與杭白芷。
（4）山參與園參。
2、比較下列藥材的顯微鑒別特征。
（1）綿馬貫眾與紫萁貫眾。
（2）川貝母與浙貝母。
（3）黃連與黃柏。
五、論述題：
1、試論述根類(lèi)中藥性狀鑒別的要點(diǎn)。
2、雙子葉植物根及根莖類(lèi)中藥常見(jiàn)的異常構(gòu)造有哪些？試舉例描述各自的特點(diǎn)。
3、從性狀、顯微、理化三個(gè)方面區(qū)別大黃與偽品土大黃。
定論文題目篇六
第一部分：
1.會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部控制體系構(gòu)建及實(shí)踐研究
2.會(huì)計(jì)信息化過(guò)程中的會(huì)計(jì)軟件選購(gòu)策略研究
3.內(nèi)部控制審計(jì)與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的關(guān)聯(lián)分析研究
4.企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究-以雅戈?duì)枮槔?BR> 5.企業(yè)存貨管理存在問(wèn)題及措施研究
6.企業(yè)存貨管理存在問(wèn)題及對(duì)策研究
7.企業(yè)所得稅納稅籌劃研究
8.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
9.食品行業(yè)社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題研究
10.所得稅會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
11.我國(guó)存貨管理中的問(wèn)題及對(duì)策
12.我國(guó)中小企業(yè)融資面臨的困難與建議
13.新準(zhǔn)則下長(zhǎng)期股權(quán)投資核算變化及影響
14.固定資產(chǎn)減值相關(guān)問(wèn)題探討
15.中外企業(yè)稅務(wù)籌劃比較研究
16.中小企業(yè)采購(gòu)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
17.作業(yè)成本法基本原理及其應(yīng)用
18.作業(yè)成本法基本原理及其應(yīng)用---基于東風(fēng)汽車(chē)公司的案例分析
19.《作業(yè)成本計(jì)算法及其應(yīng)用研究》
20.財(cái)務(wù)造假的手段剖析及防范措施研究
21.電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用結(jié)構(gòu)研究
22.房地產(chǎn)業(yè)成本控制研究
23.構(gòu)建信息化的企業(yè)集團(tuán)全面預(yù)算管理模式
24.關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的相關(guān)問(wèn)題研究
25.后金融危機(jī)時(shí)代中小企業(yè)融資困境及對(duì)策
26.基于會(huì)計(jì)政策選擇的納稅籌劃研究
27xxx公司生產(chǎn)成本控制問(wèn)題研究
28.基于企業(yè)生命周期的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇研究
29.基于新增值稅條件下的企業(yè)納稅籌劃研究
30.價(jià)值鏈分析
第二部分：
標(biāo)題：企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法研究目的：了解企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理相關(guān)方法，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，比較分析適應(yīng)我國(guó)企業(yè)合并的相應(yīng)方法。
內(nèi)容：1、企業(yè)合并的涵義及不同合并形成;2、企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理方法及適應(yīng)情況;3、企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法的國(guó)際比較;4、我國(guó)企業(yè)合并會(huì)計(jì)方法的選擇及理由。
標(biāo)題：關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的相關(guān)研究目的：辨別關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的規(guī)定;2、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的國(guó)際國(guó)比較;3、關(guān)聯(lián)方交易的定價(jià)政策;4、關(guān)聯(lián)方關(guān)系的披露分析;5、關(guān)聯(lián)主交易的規(guī)范措施;6、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露準(zhǔn)則的進(jìn)一步完善。
標(biāo)題：或有事項(xiàng)的分析研究目的：了解或有事項(xiàng)的意義和種類(lèi)，掌握或有事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)。
內(nèi)容：1、或有事項(xiàng)的涵義與種類(lèi);2、或有事項(xiàng)的確認(rèn);3、或有事項(xiàng)的計(jì)量;4、或有事項(xiàng)的帳務(wù)處理及披露;5、或有事項(xiàng)準(zhǔn)則的不足與建議。
標(biāo)題：會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理原則及方法探究目的：掌握已有的會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的處理原則和方法，熟練運(yùn)用其要求處理實(shí)際問(wèn)題。
內(nèi)容：1、會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的涵義和內(nèi)容;2、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;3、會(huì)計(jì)政策變更事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;4、會(huì)計(jì)估計(jì)變更事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;5、會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;6、對(duì)調(diào)整事項(xiàng)的處理原則和方法改進(jìn)建議。
內(nèi)容：1、實(shí)質(zhì)重于形式為什么是修正性原則(要義);2、實(shí)質(zhì)重于形式原則在確認(rèn)收入時(shí)的.表現(xiàn);3、實(shí)質(zhì)重于形式原則在融資租賃業(yè)務(wù)中的表現(xiàn);4、實(shí)質(zhì)重于形式原則在確認(rèn)資產(chǎn)時(shí)的表現(xiàn);5、實(shí)質(zhì)重于形式原則在其他方面的運(yùn)用;6、對(duì)該原則在具體準(zhǔn)則中進(jìn)一步體現(xiàn)的建議。
標(biāo)題：試論人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的二重性目的：介紹人力資源計(jì)量的兩種方法：成本法和價(jià)值法，探討建立人力資源會(huì)計(jì)成本計(jì)量與價(jià)值計(jì)量并存的二重模式會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)工作報(bào)告。
內(nèi)容：1、人力資源計(jì)量的成本法，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);2、人力資源計(jì)量的價(jià)值法，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);3、采用二重計(jì)量模式的必要性和可行性;4、采用二重計(jì)量模式的具體做法。
標(biāo)題：商譽(yù)會(huì)計(jì)問(wèn)題研究目的：通過(guò)此論文的寫(xiě)作，一方面培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，另一方面增強(qiáng)商譽(yù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
內(nèi)容：1、商譽(yù)的基本概念;2、商譽(yù)的確認(rèn);3、商譽(yù)的計(jì)量;4、商譽(yù)的攤銷(xiāo);5、商譽(yù)的誠(chéng)值;6、商譽(yù)的披露。
定論文題目篇七
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)聘是反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、綜合業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)的重要載體，是各級(jí)醫(yī)療單位評(píng)價(jià)人才、激勵(lì)人才的主要手段，是進(jìn)行人力資源科學(xué)設(shè)置、合理使用的基礎(chǔ)和重要依據(jù)[1]。
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)；職稱(chēng)評(píng)聘；改革；對(duì)策。
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)聘的正確政策導(dǎo)向及科學(xué)考核評(píng)價(jià)體系的制定直接關(guān)系到醫(yī)務(wù)人員綜合能力的正確評(píng)價(jià)、工作積極性的充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮，關(guān)系到衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和科學(xué)合理設(shè)置。深化衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)改革工作的目標(biāo)是實(shí)行醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員評(píng)聘分開(kāi)。這一改革的關(guān)鍵在于制定一個(gè)科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使之逐步從以往的片面注重學(xué)歷、資歷、論文、科研等方面情況轉(zhuǎn)變到全面注重評(píng)審對(duì)象的業(yè)績(jī)、能力、真實(shí)水平上來(lái)。
目前，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)的取得一般須經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，專(zhuān)家的評(píng)審總體上是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)工作能力等方面的一種綜合定性評(píng)價(jià)。在實(shí)際評(píng)審中，由于沒(méi)有很好的規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)家們只能側(cè)重于醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷、資歷、發(fā)表論文和科研的級(jí)別和數(shù)量等方面的情況，往往忽視實(shí)際的工作能力和工作業(yè)績(jī)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是職稱(chēng)制度自身存在不足，量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較少，評(píng)審方式過(guò)于單一。在此基礎(chǔ)上，秦皇島市第一醫(yī)院針對(duì)實(shí)際情況認(rèn)真查擺了以往職稱(chēng)評(píng)審方法的弊端，專(zhuān)程走訪(fǎng)了多家先進(jìn)醫(yī)院，參考各地市職稱(chēng)評(píng)審條件，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際對(duì)評(píng)審條件的有關(guān)方面內(nèi)容進(jìn)行了重新歸納分類(lèi)，根據(jù)實(shí)際制定了一整套實(shí)施流程,確定了秦皇島市第一醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員高級(jí)職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。
“個(gè)人基本情況”主要考察擬聘人員的學(xué)歷、現(xiàn)任資格年限、工作年限、資格后獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況[2]。一方面是申報(bào)條件的基本要求，另一方面也考慮到醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高、成績(jī)的取得需要一定時(shí)間的積累這一客觀(guān)事實(shí)，此項(xiàng)約占總分值的10%。
“科研教學(xué)”包括“論文著作、科研和教學(xué)帶教”，此項(xiàng)約占總分值的15%。在制定職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中，就聘任人員的論文著作、科研獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)帶教等指標(biāo)進(jìn)行量化，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核計(jì)分。在論文著作方面，給發(fā)表的論文或著作按照雜志等級(jí)和作者排名進(jìn)行計(jì)分，如發(fā)表的論文著作被sci等收錄，則另行加分。在科研方面，則把它分為承擔(dān)課題和獲獎(jiǎng)?wù)n題兩類(lèi)，按省部級(jí)、市廳局級(jí)不同等級(jí)進(jìn)行加分，在同一等級(jí)按名詞再進(jìn)行細(xì)化賦分。對(duì)于“科研教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)制定，分值比重在總量化評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中比例不宜過(guò)高，其目的在于正確引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員能把時(shí)間與精力放在臨床工作上來(lái)，放在患者身上，真正實(shí)現(xiàn)“以患者為中心”的服務(wù)宗旨。
“醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”包括醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療糾紛、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，考核擬聘人員的日常醫(yī)療工作情況，按數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，才能對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)績(jī)、能力、水平做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，此項(xiàng)約占總分值35%。
“學(xué)識(shí)水平”包括“疑難病例分析考試、臨床技能考核”兩大部分。主要測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的程度、臨床實(shí)踐的能力等方面情況，此項(xiàng)約占總分值的35%。筆者相應(yīng)引入“疑難病例分析”這一指標(biāo)分析包括診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷三個(gè)部分，主要反映擬聘人員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的程度，這項(xiàng)考核具有較強(qiáng)的可比性；臨床技能考核分為內(nèi)科及護(hù)理考查房、外科手術(shù)。因?yàn)閮?nèi)科及護(hù)理的查房及外科手術(shù)直接反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)知識(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)及對(duì)病情的分析能力，是職稱(chēng)聘任量化考核的重中之重，能更加直觀(guān)地反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)工作能力，能全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)他們的真實(shí)水平?！皟?nèi)科及護(hù)理系統(tǒng)考核查房”，重點(diǎn)是考核醫(yī)務(wù)人員對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)病種和各專(zhuān)業(yè)新知識(shí)新理論的掌握情況，以體現(xiàn)每位擬聘人員對(duì)疾病的診斷思維和診斷技巧，并進(jìn)行病例分析，提高醫(yī)生綜合素質(zhì)?！巴饪葡到y(tǒng)考核手術(shù)”主要是考核醫(yī)務(wù)人員手術(shù)操作的熟練程度與思維的敏捷性。手術(shù)操作技能的高低雖然不是衡量外科醫(yī)生整體水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)手術(shù)操作的成功是治療疾病的關(guān)鍵。因此，精湛的手術(shù)操作技能是外科醫(yī)生重要的看家本領(lǐng)。整個(gè)查房及手術(shù)過(guò)程進(jìn)行全程錄像。
醫(yī)院對(duì)此方案進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查表800份，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回收有效調(diào)查表720份。調(diào)查范圍較廣，具有廣泛的代表性。問(wèn)卷評(píng)價(jià)指標(biāo)共有22個(gè)項(xiàng)目指標(biāo)，按照非常合理、合理、不合理三項(xiàng)合計(jì)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查對(duì)象認(rèn)為非常合理、合兩項(xiàng)合計(jì)比例在93.9%，不合理的僅為6.1%。從調(diào)查結(jié)果上來(lái)看，調(diào)查對(duì)象認(rèn)為筆者制定的職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是合理且可行的。
3.1考前培訓(xùn)按聘任實(shí)施方案，聘請(qǐng)醫(yī)院內(nèi)、外科權(quán)威專(zhuān)家對(duì)擬聘人員考前培訓(xùn)。
3.2嚴(yán)格考核根據(jù)取得任職資格人員分布情況，將職稱(chēng)評(píng)聘人員共分成5個(gè)組進(jìn)行考核。理論考試由組織人事和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)聯(lián)合監(jiān)考，全程監(jiān)控錄像；技能考核通過(guò)光盤(pán)錄制方式，拿到外省市醫(yī)院組織專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案打分，保證打分過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。
3.3考后點(diǎn)評(píng)考后由醫(yī)院權(quán)威專(zhuān)家對(duì)全體擬聘人員進(jìn)行查房技術(shù)質(zhì)量、手術(shù)技術(shù)操作質(zhì)量、疑難病例討論質(zhì)量點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)是此次考核中存在的缺陷及問(wèn)題?？己它c(diǎn)評(píng)后發(fā)給每人一盤(pán)錄像帶，讓每一個(gè)擬聘人員清楚自己存在的問(wèn)題，讓落聘人員心服口服。
3.4聘后管理醫(yī)院采取動(dòng)態(tài)管理，不搞終身制，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍總量的有序增長(zhǎng)和素質(zhì)提升，保障職稱(chēng)改革制度的激勵(lì)性。凡被聘任的各級(jí)人員，按新聘任職稱(chēng)等級(jí)兌現(xiàn)工資及福利待遇。對(duì)聘用人員在聘期內(nèi)如果有違規(guī)和違紀(jì)現(xiàn)象，按照醫(yī)院規(guī)定取消已聘用資格，一切待遇按照聘任用前標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
秦皇島市第一醫(yī)院首次對(duì)擬聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特別增加了臨床技能考核，推出了嚴(yán)密的雙盲式考核方式優(yōu)勝劣汰。擬聘人員認(rèn)為，這種職稱(chēng)聘任考核方式公開(kāi)、公正、公平，能真正引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員做到能力和學(xué)歷兼顧、臨床與科研并重，大大調(diào)動(dòng)了廣大醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，同時(shí)讓落聘者也能心服口服。通過(guò)三年的評(píng)聘實(shí)踐，筆者所在醫(yī)院在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)聘任改革方面取得了顯著的成效。職稱(chēng)聘任工作正逐步朝著評(píng)價(jià)社會(huì)化、用人聘約化、管理法制化的方向發(fā)展，明顯提高了醫(yī)院的人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障了醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
[1]馮繼.以臨床考核為重點(diǎn)，探索職稱(chēng)評(píng)聘新機(jī)制[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2011,8(26):127.
[2]王棟.探討醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2011,8(26):131.
定論文題目篇八
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，立體幾何是數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)中的一個(gè)重要板塊，其主要考察的是學(xué)生對(duì)三維空間的運(yùn)用能力，經(jīng)常通過(guò)三維直角坐標(biāo)系來(lái)尋求幾何的相關(guān)特征，也是解決很多幾何問(wèn)題都需要運(yùn)用的一種解題手法。本文主要針對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中涉及的立體幾何進(jìn)行分類(lèi)，并且根據(jù)每一類(lèi)立體幾何的具體結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行探索和分析。
高中數(shù)學(xué)；立體幾何；類(lèi)型；結(jié)構(gòu)特征。
1.立體幾何的類(lèi)型。
立體幾何的類(lèi)型多種多樣，有的能找出規(guī)律，有的卻毫無(wú)規(guī)律可循，但都是三維空間的一種空間幾何體。自然界中的空間幾何體雖然多種多樣，但其主要表現(xiàn)的類(lèi)型主要有兩種：
一種是多面體。它是由很多個(gè)平面多邊形圍繞而成的一個(gè)幾何體，而圍成這個(gè)多面體的各個(gè)多邊形叫做這個(gè)多面體的面，兩個(gè)相鄰面都會(huì)有一條同樣的邊，這就是構(gòu)成多面體的棱，當(dāng)棱和棱之間有一個(gè)共同的點(diǎn)時(shí)，這個(gè)點(diǎn)就是多面體的頂點(diǎn)。
另一種類(lèi)型叫螺旋體。將一個(gè)平面圖形圍繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線(xiàn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從而形成的一個(gè)封閉幾何體稱(chēng)為螺旋體，而這條直線(xiàn)則為這個(gè)螺旋體的軸。
2.高中數(shù)學(xué)中幾種主要的立體幾何的結(jié)構(gòu)特征。
2.1棱柱、圓柱的結(jié)構(gòu)特征。
棱柱的特點(diǎn)是有兩個(gè)面互相平行，而其他的每個(gè)面都是四邊形，同時(shí)每個(gè)相鄰的兩個(gè)四邊形的公共邊都是互相平行的，這些面圍城的幾何體就是棱柱。而棱柱又可以分為斜棱柱、直棱柱、正棱柱或者是其他棱柱，其中斜棱柱指的是棱與底面不垂直；直棱柱指的是棱垂直于底面；而正棱柱指的棱柱的底面是正多邊形。
棱柱主要的性質(zhì)為：
(1)側(cè)棱均相等，側(cè)面都是平行四邊形；
(2)當(dāng)?shù)酌娴慕孛婧蛢蓚€(gè)底面平行時(shí)，說(shuō)明它們是全等的多邊形；
(3)當(dāng)一個(gè)面經(jīng)過(guò)不相鄰的兩條側(cè)棱時(shí)，此時(shí)的`截面是平行四邊形；
(4)直棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)和高相等，側(cè)面的對(duì)角面是矩形。
將矩形的一邊為定邊，其對(duì)邊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和定邊重合，通過(guò)這種方式所形成的幾何體就是圓柱。圓柱的主要性質(zhì)有：
(1)上、下底及平行于底面的截面都是等圓；
(2)過(guò)軸的截面是全等的矩形。其中，將圓柱的側(cè)面進(jìn)行展開(kāi)后就是原先的那個(gè)矩形。
2.2棱錐、圓錐的結(jié)構(gòu)特征。
由多個(gè)三角形共一個(gè)頂點(diǎn)圍城一個(gè)幾何體，并且這個(gè)幾何體的底邊是一個(gè)多邊形，那么我們稱(chēng)這個(gè)幾何體為棱錐。假如這個(gè)底邊同時(shí)又是正多邊形，并且頂點(diǎn)在底面的投影恰好在底面的中心，那么這種情況下稱(chēng)這個(gè)幾何體為正棱錐。正棱錐的結(jié)構(gòu)特征有：
(2)正棱錐的所有側(cè)棱長(zhǎng)度都一樣，并且構(gòu)成所有的側(cè)面三角形均全等；
(3)正棱錐中的六個(gè)元素，即側(cè)棱、高、斜高、側(cè)棱在底面上的投影、斜高在底面上的投影、底面邊長(zhǎng)的一半，構(gòu)成四個(gè)直角三角形。正棱錐的側(cè)面展開(kāi)圖是由等腰直角三角形組成的。
我們將直角三角形放在水平面上，保持一邊與水平面垂直，以這個(gè)邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周，所形成的幾何體就是圓錐。圓錐的結(jié)構(gòu)特征為：
(2)軸截面是等腰三角形；
(3)母線(xiàn)其實(shí)與底面半徑和高共同構(gòu)成一個(gè)直角三角形。其中，將其側(cè)面展開(kāi)顯示的是一個(gè)扇形圖形。
2.3棱臺(tái)、圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征。
當(dāng)棱錐被一個(gè)截面切成兩部分，而這個(gè)截面與底面平行時(shí)，除了頂點(diǎn)那一部分剩下的部分就是棱臺(tái)。棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)棱臺(tái)的所有側(cè)棱長(zhǎng)度都一樣，并且側(cè)面都是全等的等腰梯形；
(2)正棱臺(tái)的兩個(gè)底面和平行于底面的截面都是正多邊形；
(3)由正棱臺(tái)的對(duì)角所構(gòu)成的面也是等腰梯形。
同樣，當(dāng)圓錐被一個(gè)截面切成兩部分，而這個(gè)而這個(gè)截面與底面平行時(shí)，除了頂點(diǎn)那一部分剩下的部分就是圓臺(tái)。圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)圓臺(tái)的上下底面和平行于底面的截面都是圓；
(2)圓臺(tái)的截面是等腰梯形。
2.4球的結(jié)構(gòu)特征。
將一個(gè)半圓以直徑為軸旋轉(zhuǎn)一周，所形成的一個(gè)旋轉(zhuǎn)體就是球。球的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)球心與截面圓心的連線(xiàn)垂直于截面；
(2)截面半徑、球半徑、截面和球心的距離構(gòu)成一個(gè)直角三角形。
由上可知，立體幾何所涵蓋的內(nèi)容是非常廣泛的，其考察的方向也是方方面面。在數(shù)學(xué)高考中，立體幾何成為一個(gè)重要的考點(diǎn)，它可以考察幾何中的平行關(guān)系或者垂直關(guān)系，而平行關(guān)系中又可以考察線(xiàn)線(xiàn)平行、線(xiàn)面平行或面面平行；垂直關(guān)系中可以考察線(xiàn)線(xiàn)垂直、線(xiàn)面垂直、面面垂直等。需要確定它們的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)它們之間的性質(zhì)進(jìn)行判定，最后進(jìn)行結(jié)果的推論。
立體幾個(gè)是由平面幾何知識(shí)往立體幾何知識(shí)上的一個(gè)升華，其涵蓋的內(nèi)容比平面幾何知識(shí)復(fù)雜的多，需要有良好的空間思維能力和耐心去進(jìn)行探索。在高中數(shù)學(xué)立體幾何教育中，要讓同學(xué)們打牢基礎(chǔ)知識(shí)的根基，從而才能往更深層次進(jìn)行研究，對(duì)今后的各類(lèi)考試中的立體幾何問(wèn)題才能做到輕而易舉的解決。
[1]蒲春榮。幾何推理、說(shuō)理啟蒙教學(xué)初探[j].現(xiàn)代閱讀(教育版)，2012(14)。
[2]吳麗娟，施仁智。對(duì)新課標(biāo)下高中立體幾何教學(xué)的認(rèn)識(shí)[j].教育實(shí)踐與研究(中學(xué)版)，2008(09)。
[3]黃幼學(xué)。對(duì)高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的再理解[j].甘肅科技縱橫，2007(02)。
定論文題目篇九
隨著我國(guó)工程建設(shè)的不斷發(fā)展，工程造價(jià)領(lǐng)域改革的不斷深入，建設(shè)投資主體多元化，建設(shè)資金的來(lái)源多渠道，加之市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，建設(shè)市場(chǎng)中各方利益維護(hù)愈來(lái)愈重要，市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。工程建設(shè)中有些發(fā)包方故意壓低標(biāo)價(jià)；承包方為得到項(xiàng)目采用不正當(dāng)手段競(jìng)爭(zhēng)投標(biāo)；雙方簽訂的施工承包合同，雖有標(biāo)準(zhǔn)范本合同，但由于多種原因，不規(guī)范使用相當(dāng)多；工程結(jié)算中項(xiàng)目變更，缺少必要的手續(xù)；部分承包商沒(méi)有資質(zhì)或超越范圍經(jīng)營(yíng)；有些項(xiàng)目招投標(biāo)中存在著計(jì)價(jià)和其它方面不規(guī)范的內(nèi)容；有些項(xiàng)目是未協(xié)商好就先動(dòng)工，工程計(jì)價(jià)等方面存在著這樣或那樣的問(wèn)題。近年來(lái)建設(shè)項(xiàng)目越來(lái)越多，工程造價(jià)糾紛也日趨增加，出現(xiàn)糾紛有的申請(qǐng)仲裁，有的訴至法院，這樣出現(xiàn)了工程造價(jià)司法鑒定。工程造價(jià)鑒定是工程造價(jià)咨詢(xún)中的重要業(yè)務(wù)內(nèi)容。
一、工程造價(jià)司法鑒定的概念
所謂工程造價(jià)的司法鑒定是指由工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員，根據(jù)委托方的要求，對(duì)訴訟中需要解決的工程造價(jià)問(wèn)題進(jìn)行分析、鑒別的活動(dòng)。
工程造價(jià)司法鑒定就其本質(zhì)而言是因委托而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè)行為，而非行政、司法行為，即不是國(guó)家行為，其公正準(zhǔn)確程度并不取決于鑒定人員行政權(quán)力的大小，而是鑒定人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水平。
二、工程造價(jià)司法鑒定依據(jù)
工程造價(jià)司法鑒定依據(jù)是得出客觀(guān)、真實(shí)、可信鑒定結(jié)論的保證。鑒定依據(jù)是否真實(shí)、齊備直接影響到工程造價(jià)鑒定質(zhì)量。一般情況下，工程造價(jià)鑒定依據(jù)主要有：
（1）委托方出具的工程造價(jià)鑒定委托書(shū)。
（2）當(dāng)事人的起訴書(shū)和答辯狀、法庭庭審調(diào)查筆錄。
（3）工程設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)變更、工程驗(yàn)收記錄、隱蔽工程簽證記錄。
（4）當(dāng)事人雙方簽訂的施工承包合同、合同補(bǔ)充協(xié)議、變更洽
商記錄、材料設(shè)備采購(gòu)發(fā)票及加工訂貨合同。
（5）工程預(yù)算書(shū)、工程結(jié)算、工程簽證。
（6）招標(biāo)文件及其答疑，標(biāo)底及投標(biāo)書(shū)，中標(biāo)通知書(shū)。
（7）現(xiàn)場(chǎng)勘察記錄、鑒定調(diào)查會(huì)議記錄，有關(guān)照片，錄像資料。
（8）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，計(jì)價(jià)依據(jù)（包括適用的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）。
（9）人工單價(jià)、材料信息價(jià)格、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)及有關(guān)工程造價(jià)管理規(guī)定等。
（10）鑒定的有關(guān)文件和其它資料。
三、工程造價(jià)鑒定的方法
工程造價(jià)鑒定是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、經(jīng)濟(jì)性及法律性很強(qiáng)的工作，涉及的'內(nèi)容廣泛又復(fù)雜，一般沒(méi)有固定的方法。這里僅以鑒定內(nèi)容形成分為預(yù)算法、市場(chǎng)比較法和分析法。
（一）預(yù)算法
預(yù)算法是指工程造價(jià)鑒定中，運(yùn)用預(yù)算的原理和方法，確定工程造價(jià)。這種方法一般通過(guò)對(duì)工程造價(jià)糾紛的原因主要問(wèn)題的分析，依據(jù)工程造價(jià)鑒定資料，結(jié)合工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)和有關(guān)規(guī)定，按照列項(xiàng)、計(jì)算工程量、套定額、取費(fèi)和匯總，確定工程造價(jià)，形成鑒定造價(jià)。多數(shù)工程造價(jià)鑒定采用此種方法。
（二）比較法
且計(jì)價(jià)依據(jù)不充分的情況下。采用這種方法確定的工程造價(jià)僅供委托方作參考。
（三）分析法
分析法是指在工程造價(jià)鑒定中，對(duì)工程造價(jià)糾紛的某些方面或部分內(nèi)容，由于缺乏計(jì)價(jià)依據(jù)或很多不確定因素，在工程造價(jià)鑒定時(shí)，只能采取定性或定量分析，其工程造價(jià)是不完整且不明確的。這種方法一般作為工程造價(jià)鑒定的輔助方法，有時(shí)在實(shí)際工作中也是必不可少的。
四、工程造價(jià)鑒定的步驟
工程造價(jià)鑒定主要步驟如下：
1、接受委托
接受工程造價(jià)鑒定委托這個(gè)環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容有：委托方提交鑒定委托書(shū)、鑒定資料，并介紹工程背景情況和糾紛的焦點(diǎn)問(wèn)題。雙方就委托的鑒定任務(wù)內(nèi)容、完成時(shí)間、質(zhì)量要求和收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題加以明確。
2、確定鑒定方案
工程造價(jià)鑒定機(jī)構(gòu)在接受工程造價(jià)鑒定任務(wù)后，應(yīng)盡快組織鑒定小組，抽調(diào)合格的鑒定人員，并明確鑒定原則、方法、依據(jù)、步驟、鑒定時(shí)間計(jì)劃，鑒定的內(nèi)容和主要爭(zhēng)議的問(wèn)題。
3、鑒定資料的收集、整理及采用
鑒定資料最直接源于委托方提供的資料，對(duì)這些資料應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的分析，這是我們進(jìn)行鑒定的重要依據(jù)，一般可將其分為訴訟類(lèi)資料，包括委托書(shū)、起訴書(shū)、答辯狀等；另一類(lèi)為技術(shù)類(lèi)資料，可按合同、協(xié)議、洽商、工程概預(yù)算、訂貨合同、工程簽證、工程變更、竣工驗(yàn)收資料、決算等進(jìn)行分類(lèi)，并將各類(lèi)資料按一定順序進(jìn)行排序，對(duì)經(jīng)整理后的各類(lèi)資料認(rèn)真閱讀、仔細(xì)分析。
通過(guò)資料分析并結(jié)合工程實(shí)際情況我們可看出工程項(xiàng)目大致可分為以下3種情況：
（1）鑒定項(xiàng)目資料完整，當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議集中在部分項(xiàng)目、工程量及材料價(jià)格等方面，此類(lèi)鑒定為可直接進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目，一般采用預(yù)算法。
（2）鑒定項(xiàng)目資料欠缺，但工程事實(shí)存在且沒(méi)有改變或覆蓋，我們可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)實(shí)量做補(bǔ)充認(rèn)定，此類(lèi)鑒定為可間接進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目。
（3）鑒定項(xiàng)目資料不完整，且工程事實(shí)已經(jīng)改變或覆蓋隱蔽工程，如土方工程、基礎(chǔ)工程大多有此情況。此類(lèi)鑒定難度較大，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的鑒定人員，并需委托方協(xié)助及當(dāng)事人雙方配合，此類(lèi)鑒定為需要?jiǎng)?chuàng)造條件方可進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目。
鑒定資料需要驗(yàn)證和補(bǔ)充的，進(jìn)行資料收集時(shí)鑒定人必須和當(dāng)事人雙方進(jìn)行接觸，也必須到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)，所有這些過(guò)程都必須要求在委托人及法院督辦人的組織下進(jìn)行，這樣可使委托人了解資料的取得過(guò)程，增強(qiáng)了取證過(guò)程的合法性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。鑒定中采用有關(guān)資料時(shí)，鑒定人員除遵循實(shí)事求是的原則外，還應(yīng)本著既要公平合理又要切實(shí)可行，盡最大可能再現(xiàn)和反映工程事實(shí)。對(duì)當(dāng)事人雙方確認(rèn)的資料若無(wú)重大原則性錯(cuò)誤，可采用原有資料；當(dāng)事人雙方有爭(zhēng)議的資料，應(yīng)采用合法有效的書(shū)面資料，若無(wú)合法有效的書(shū)面資料，應(yīng)組織當(dāng)事人雙方質(zhì)證，采用較為可信的資料；對(duì)于無(wú)法落實(shí)的資料，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)常識(shí)和專(zhuān)業(yè)慣例進(jìn)行處理，一般采用分析法。
4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè)、調(diào)查
工程造價(jià)鑒定中踏勘現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的，在一個(gè)項(xiàng)目鑒定中鑒定人員也許不止一次踏勘現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查。該環(huán)節(jié)是鑒定人員通過(guò)熟悉鑒定資料后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核、證實(shí)相關(guān)內(nèi)容，給自己一個(gè)立體直觀(guān)感，給別人以客觀(guān)真實(shí)感，同時(shí)也是資料收集整理采用的重要步驟。
5、鑒定意見(jiàn)征求
對(duì)于復(fù)雜的工程造價(jià)鑒定，進(jìn)行鑒定意見(jiàn)征求是十分必要的，通過(guò)這個(gè)步驟使雙方當(dāng)事人和委托人了解鑒定人員的鑒定原則、方法和思路，以及主要問(wèn)題的處理意見(jiàn)，并能進(jìn)一步明確鑒定的內(nèi)容，哪些是雙方能達(dá)成一致，哪些雙方還存在爭(zhēng)議，鑒定的依據(jù)和計(jì)算是否正確，還有哪些因素尚未考慮等。
鑒定意見(jiàn)征求是鑒定人通過(guò)書(shū)面征詢(xún)委托人，并告知雙方當(dāng)事人。在一定時(shí)間內(nèi)，雙方當(dāng)事人和委托人也應(yīng)書(shū)面答復(fù)或做出響應(yīng)，以便鑒定人做出準(zhǔn)確、公平、公正、客觀(guān)合理的鑒定。
6、召開(kāi)鑒定會(huì)
開(kāi)始鑒定后，鑒定工作的完成是通過(guò)每次鑒定會(huì)不斷解決鑒定中雙方爭(zhēng)議而最終得出鑒定結(jié)論的。
會(huì)前鑒定人員需做好會(huì)議準(zhǔn)備，將會(huì)議上要解決的問(wèn)題列出提
綱，認(rèn)真閱讀相關(guān)材料，且有關(guān)會(huì)議內(nèi)容應(yīng)事先通知當(dāng)事人雙方，并要求當(dāng)事人雙方進(jìn)行會(huì)議準(zhǔn)備。
鑒定會(huì)議內(nèi)容一般包括：
（1）向當(dāng)事人雙方了解工程項(xiàng)目基本情況及糾紛產(chǎn)生原因。
（2）要求當(dāng)事人雙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供全部或可能的證據(jù)資料。
（3）要求雙方當(dāng)事人對(duì)所提送資料進(jìn)行資料質(zhì)證。
（4）解決鑒定中有關(guān)政策、技術(shù)、定量、定價(jià)具體問(wèn)題。
開(kāi)好鑒定會(huì)的關(guān)鍵是鑒定人員要有組織協(xié)調(diào)與分析判斷能力，這樣才有助于了解當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)及平衡點(diǎn)所在，各方最關(guān)心的問(wèn)題和心理深層次想法，分析雙方的有利點(diǎn)與不利點(diǎn)，通過(guò)與雙方的交流，使各方當(dāng)事人以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待分歧，以爭(zhēng)取雙方最大的配合，得出真實(shí)、可靠的鑒定結(jié)論。召開(kāi)鑒定會(huì)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）由鑒定人員提出會(huì)議要求。
（2）由鑒定人員提出要解決的問(wèn)題，要求雙方簡(jiǎn)明回答，不談與問(wèn)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
（3）對(duì)會(huì)議中確認(rèn)的問(wèn)題，要及時(shí)記錄簽字。
（4）不要受當(dāng)事人雙方誘導(dǎo)，使會(huì)議出現(xiàn)被動(dòng)局面。
（5）會(huì)上當(dāng)事人雙方說(shuō)不清的問(wèn)題要記錄下來(lái)，不宜就某一點(diǎn)糾纏，以免會(huì)上發(fā)生直接沖突。
7、擬定鑒定報(bào)告
在接受鑒定征求意見(jiàn)后，結(jié)合鑒定資料和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，鑒定人員應(yīng)盡快撰寫(xiě)鑒定報(bào)告。鑒定報(bào)告是記述鑒定成果的文件，也可以看成是鑒定機(jī)構(gòu)交與委托方的“產(chǎn)品”，因此必須保證鑒定報(bào)告的質(zhì)量。鑒定報(bào)告的質(zhì)量包括內(nèi)在質(zhì)量和外在質(zhì)量，二者相輔相成、缺一不可。外在質(zhì)量包括鑒定報(bào)告的格式、文字表述水平、印刷裝訂質(zhì)量等。內(nèi)在質(zhì)量包括鑒定結(jié)論的準(zhǔn)確性、鑒定方法選擇的正確性、定量和計(jì)價(jià)依據(jù)的權(quán)威性、鑒定報(bào)告的邏輯性和理由的充分性等。
定論文題目篇十
西南交通大學(xué)
成人教育學(xué)院
指導(dǎo)教師
評(píng)語(yǔ)是否滿(mǎn)意答辯20分）指導(dǎo)教師（簽章）評(píng)閱人
評(píng)語(yǔ)
評(píng)閱人簽章）
成績(jī)
答辯委員會(huì)主任年月日
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)
1、本論文的目的、意義性，了解到我過(guò)工程造價(jià)的現(xiàn)狀。了解到工程造價(jià)具有預(yù)測(cè)、控制、評(píng)價(jià)、調(diào)控的職能。并且涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)、各行業(yè)。對(duì)工程造價(jià)有效控制、管理可達(dá)到投資利益最大化。
2、學(xué)生應(yīng)完成的任務(wù)
3、論文各部分內(nèi)容及時(shí)間分配；（共
第一部分1周）第二部分1周）第三部分1周）第四部分1周）第五部分1周）第六部分1周）評(píng)閱其答辯（周）
備注
指導(dǎo)教師：年月日
審批人：年月日
承諾
一、本論文是本人獨(dú)立完成；
二、本論文沒(méi)有任何抄襲行為；
三、若有不實(shí)，一經(jīng)查出，請(qǐng)答辯委員會(huì)取消本人答辯資格。
承諾人：年月
日
摘要
如何合理確定和有效控制工程投資，是工程項(xiàng)目建設(shè)的一大難題，如何使建筑工程造價(jià)管理與社會(huì)生產(chǎn)水平相適應(yīng)，是建筑工程造價(jià)管理中需要解決的問(wèn)題，只有加強(qiáng)建筑工程造價(jià)管理工作力度，提高建筑工程造價(jià)人員素質(zhì)，才能使建筑工程造價(jià)管理走上國(guó)際化的道路。本文根據(jù)我國(guó)工程造價(jià)的現(xiàn)狀，針對(duì)工程造價(jià)管理的重要性進(jìn)行探討，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的投資目標(biāo)，充分發(fā)揮投資效益。
本文共5章節(jié)分別介紹建筑工程造價(jià)管理發(fā)展趨及概念；工程造價(jià)的現(xiàn)狀；工程造價(jià)管理；全面造價(jià)管理和加強(qiáng)建設(shè)工程造價(jià)管理的建議。
關(guān)鍵詞：建筑工程；造價(jià)管理；工程造價(jià);
定論文題目篇十一
在班集體的發(fā)展中，班主任有著最為重要的作用，班主任是集體的關(guān)鍵人物，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重?fù)?dān)，為此班主任工作的重要性更是顯而易見(jiàn)的，而小學(xué)班主任班級(jí)管理又是一項(xiàng)既艱難而又復(fù)雜的任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)要掌握正確的方式和方法，才能促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，提高管理班級(jí)的水平。本文通過(guò)對(duì)于小學(xué)班主任班級(jí)管理中溝通的問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行了闡述，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人士提供參考和幫助。
小學(xué)班主任班級(jí)管理；溝通；問(wèn)題；解決辦法。
在小學(xué)班主任班級(jí)管理中，班主任起著主導(dǎo)作用，班級(jí)能夠在良好的水平下發(fā)展就要班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣能夠營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生。而班主任能否處理好班級(jí)的各類(lèi)事務(wù)，溝通就尤為重要了，這也是確保班主任工作成功的重點(diǎn)，但作為一名小學(xué)班班主任在溝通方面卻有著許多問(wèn)題，那么如何解決這些問(wèn)題，才能確保進(jìn)行一個(gè)高質(zhì)量的溝通，即為班主任亟待解決的問(wèn)題，以下就來(lái)做具體的分析和解決。
1.1溝通方法缺少方法。
現(xiàn)今有許多班主任在與學(xué)生的溝通中，所用的方式較為單調(diào)，更善于給學(xué)生講道理來(lái)解決問(wèn)題，慣于說(shuō)教的性質(zhì)，使得學(xué)生厭煩和反彈，往往越講道理越嚴(yán)重，從而達(dá)不到最終的目的，產(chǎn)生了抵觸的情緒也很多，而相對(duì)于比較頑皮的學(xué)生，更多的還是管制及批評(píng)的方式，產(chǎn)生的結(jié)果是令學(xué)生的自尊心受到打擊，信心也隨之降低，并且會(huì)更加變本加厲的犯錯(cuò)誤。
1.2溝通方法缺少技巧。
在現(xiàn)實(shí)中，班主任與學(xué)生的溝通方面，更多的是老師站在自己的一面來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有考慮到學(xué)生的想法，往往是命令的多，交談的少，批評(píng)的多，表?yè)P(yáng)的少，沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、肢體表情和學(xué)生溝通，缺少了溝通的方法和技巧，導(dǎo)致事倍功半，于學(xué)生方面認(rèn)為班主任沒(méi)有尊重學(xué)生，于學(xué)生家長(zhǎng)也不能得到理解和認(rèn)同。
1.3溝通方法缺少態(tài)度。
在學(xué)生與班主任的溝通中，缺少正確的態(tài)度分為兩點(diǎn)，其一則是班主任在處理問(wèn)題時(shí)習(xí)慣性偏袒平時(shí)較為喜愛(ài)的同學(xué)或者學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀的學(xué)生，這樣的舉措導(dǎo)致了其他學(xué)生感受到了偏心的結(jié)果，使學(xué)生的心靈受傷害，影響了學(xué)生良好的心理發(fā)展，其二則是班主任與學(xué)生的溝通中沒(méi)有按各自的性格、家庭環(huán)境、心里發(fā)展水平采取的“因人而異”的方式，導(dǎo)致了學(xué)生不樂(lè)于和善于與班主任主動(dòng)溝通，心里產(chǎn)生了得過(guò)且過(guò)的想法，從而導(dǎo)致了班主任與學(xué)生的溝通日益下降，并且降低了班主任工作的效率。
2.1以學(xué)生為主體。
班主任在班級(jí)的管理工作中，要遵循以人為本的法則，這不僅適用于社會(huì)，更適用于班主任與學(xué)生的溝通中，班主任在日常的學(xué)習(xí)與生活中要深入的關(guān)懷學(xué)生，細(xì)心聆聽(tīng)學(xué)生心里的想法。有時(shí)學(xué)生的狀態(tài)和情緒不太良好的時(shí)候，應(yīng)該于事情的根本進(jìn)行疏導(dǎo)，并加以溝通，而并非僅僅的簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)，班主任利用此種方式能夠增強(qiáng)班主任在學(xué)生心理中的意義和地位，對(duì)班主任的信任感更是大大提高，從而達(dá)到進(jìn)一步溝通的目的，也能夠幫助學(xué)生積極有效的解決問(wèn)題。班主任在與學(xué)生溝通時(shí)也應(yīng)注重細(xì)節(jié)，避免三心二意，注意力不集中等問(wèn)題，比如在寫(xiě)教案和批改試卷時(shí)與學(xué)生溝通，此舉會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生班主任不注重這件事，不尊重學(xué)生的想法，更會(huì)導(dǎo)致溝通效果沒(méi)有顯現(xiàn)。而且班主任與學(xué)生溝通時(shí)，最好能夠進(jìn)行一對(duì)一的方式，避免當(dāng)著其他學(xué)生的面進(jìn)行，既能表達(dá)班主任的對(duì)學(xué)生的重視性，也能提供一個(gè)良好的溝通環(huán)境，進(jìn)而提升了溝通的積極性和目的性，而且在溝通中不僅要關(guān)心學(xué)習(xí)方面，也要關(guān)心生活方面，根據(jù)具體情況進(jìn)行行之有效的溝通。
2.2以班主任為模范。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任平時(shí)的以身作則是很重要的，因?yàn)樾W(xué)生的想法還不夠成熟，更多的是模仿他人，而班主任則是一天之中陪伴學(xué)生最久的人，班主任的行為舉止和談吐都是學(xué)生爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，為此，班主任在日常上課和管理中，要注重自己的言行，甚至于衣著打扮，都要成為學(xué)生們的榜樣，起好表率作用。對(duì)于不講衛(wèi)生，亂扔垃圾的現(xiàn)象，班主任更應(yīng)起到模范作用，并起到對(duì)于學(xué)生的積極引導(dǎo)作用，能夠隨時(shí)拒絕不文明行為，看到地上有垃圾時(shí)，能夠做到撿起來(lái)放在垃圾桶內(nèi)，這樣學(xué)生看到垃圾時(shí)就會(huì)模仿老師的做法，而且能進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻注意自己的行為，發(fā)揮模范帶頭的作用，對(duì)于表現(xiàn)較為不錯(cuò)的的學(xué)生進(jìn)行口頭鼓勵(lì)，而對(duì)于表現(xiàn)較差強(qiáng)人意的學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能積極且盡早的改正，以此產(chǎn)生良好的溝通與教育。
2.3班主任與學(xué)生的溝通。
在班主任的管理中事無(wú)大小都需要班主任與學(xué)生的溝通，而尊重與平等是交流的必要，而且加以情感上的耐心與平靜的語(yǔ)氣也是必備的，這能使學(xué)生感受到充分地尊重，也能使學(xué)生更深入地與班主任交談。同樣，自覺(jué)地接受學(xué)生的監(jiān)督，可以在每周的班會(huì)上接受學(xué)生一周以來(lái)對(duì)于班主任的觀(guān)察而提出意見(jiàn)，通過(guò)此方法即可以深入走進(jìn)學(xué)生的想法中，也可以得到學(xué)生的建議，班主任也可以積極地改正自己，提升自我，提高班級(jí)管理的質(zhì)量，使得班級(jí)的發(fā)展更加完美。
2.4班主任與家長(zhǎng)的溝通。
在班主任的班級(jí)管理中，也離不開(kāi)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)是學(xué)生與老師之間的橋梁，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流既能深入了解學(xué)生的性格，在家里的表現(xiàn)，及家庭的教育方式和觀(guān)念，還能接受到來(lái)自家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并能通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，輔助班主任的溝通工作，反饋家長(zhǎng)學(xué)生的表現(xiàn)，使得學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能有所成長(zhǎng)，在遇到問(wèn)題時(shí)，與家長(zhǎng)積極溝通協(xié)作，共同促進(jìn)孩子在健康的氛圍中成長(zhǎng)，也提高了班主任在班級(jí)管理中的效率。
在小學(xué)班主任班級(jí)管理工作開(kāi)展的過(guò)程中，溝通是一門(mén)重大的功課，而良好的溝通藝術(shù)是一種行之有效的管理方法和措施，于班集體的發(fā)展具有促進(jìn)的意義。小學(xué)班主任在班級(jí)管理工作開(kāi)展的時(shí)候，時(shí)刻都要面對(duì)不同的、多種多樣的問(wèn)題，而做好小學(xué)班主任的溝通工作并不是一件容易的事情，在這個(gè)過(guò)程中，教師可能會(huì)遇見(jiàn)各類(lèi)前所未有的困難和問(wèn)題，所以，要做好足夠的思想準(zhǔn)備和解決問(wèn)題的方法，才能夠迎接未知道路上的挫折與坎坷，同樣要擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，運(yùn)用恰當(dāng)而又有效果的方式和方法，不斷搜尋更具效果、更有技巧的溝通方法，為提高小學(xué)班主任班級(jí)管理作出積極的努力與無(wú)限的投入，從而達(dá)到最佳的成果。
[4]朱林峰.試論小學(xué)班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)[j].中華少年，2015（22）：207.
定論文題目篇十二
在機(jī)械設(shè)計(jì)加工中，要注重對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)選擇，滿(mǎn)足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟(jì)性能的需求，以標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)有效降低生產(chǎn)成本和提升產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)影響機(jī)加工件表面物理力學(xué)性能的因素進(jìn)行全面分析，有效發(fā)揮潤(rùn)滑劑作用，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)加工質(zhì)量的成效。
機(jī)械制造；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，靠的就是高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品。機(jī)械設(shè)計(jì)工作的重要性，不僅在于它是生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備工作的第一步，而且還在于它將嚴(yán)重影響產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，雖然影響產(chǎn)品成本的因素很多，但主要與設(shè)計(jì)、制造和原料有關(guān)。[1]在當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，質(zhì)量是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高設(shè)計(jì)加工水平，從科學(xué)選擇材料、提高設(shè)計(jì)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平以及合理運(yùn)用潤(rùn)滑劑等方面綜合入手，提升機(jī)械設(shè)計(jì)加工水平。
2.1、cad/cam技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)的應(yīng)用。
2.1.1、零件的建模設(shè)計(jì)。
零件的建模就是考慮如何采用合適的特征，通過(guò)正確的組合方法形成零件模型的過(guò)程。零件與特征之間的關(guān)系主要呈現(xiàn)層次關(guān)系，這需要設(shè)計(jì)者除了具有清晰的空間思維能力外，還要掌握和積累一些必要的零件建模技巧，使建模的靈活性得到增強(qiáng)，從而提高零件建模的效率。另一方面，在零件建模過(guò)程中還應(yīng)充分考慮零件模型的可調(diào)整性。當(dāng)代產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，用戶(hù)的品位和要求千變?nèi)f化，因此廠(chǎng)商必須不斷改進(jìn)或者調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計(jì)以適應(yīng)市場(chǎng)需求。為此，在零件設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中必須兼顧今后調(diào)整的需求，在零件設(shè)計(jì)中添加適當(dāng)?shù)目刂埔蛩?，提高零件設(shè)計(jì)的可調(diào)整性。
2.1.2、裝配建模設(shè)計(jì)。
在機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，需要將零件裝配成部件，再將部件裝配成機(jī)器。一個(gè)復(fù)雜機(jī)器可以看成是由多個(gè)部件所組成，復(fù)雜部件可以看成是由多個(gè)組件所組成，組件則由多個(gè)零件組成。這是對(duì)機(jī)器的一種層次描述，采用這種描述可以為機(jī)器的設(shè)計(jì)、制造和裝配帶來(lái)很大方便。同樣，機(jī)器的計(jì)算機(jī)裝配模型也可以表示成這種層次關(guān)。在計(jì)算機(jī)上將裝配體的層次各種零、部件組合在一起形成一個(gè)完整裝配體的過(guò)程即裝配建?；蚍Q(chēng)裝配設(shè)計(jì)，回轉(zhuǎn)、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)(裝配鉤是由兩個(gè)子裝配(驅(qū)動(dòng)部分和傳動(dòng)部分)以及一個(gè)零件(活塞缸)組成。一個(gè)裝配體系記錄了零部件之間的全部結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及零部件之間的裝配約束關(guān)系。
2.2、cad/cam技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用。
目的是進(jìn)行產(chǎn)品加工制造所必需的所有準(zhǔn)備工作，主要包括工藝設(shè)計(jì)、用于零件加工的數(shù)控編程、用于零件裝配的機(jī)器人編程等的準(zhǔn)備工作。工藝設(shè)計(jì)，即研究和確定產(chǎn)品的零件加工所應(yīng)采用的加工方法、加工順序和加工設(shè)備等。工藝設(shè)計(jì)是經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)的工作，以往必須由經(jīng)驗(yàn)豐富的人員來(lái)完成，而現(xiàn)在可將加工的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)與計(jì)算機(jī)對(duì)話(huà)，即使經(jīng)驗(yàn)很少的操作者也能進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)。數(shù)控編程，即在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工零件的程序編制工作。目前計(jì)算機(jī)在nc程序編制中的應(yīng)用也在不斷發(fā)展，使編程工作比以前要簡(jiǎn)單得多。機(jī)器人編程，即編制機(jī)器人驅(qū)動(dòng)控制程序以完成零件裝配工作。由于目前在大中型企業(yè)甚至中小企業(yè)大多數(shù)加工是由數(shù)控機(jī)床來(lái)完成的，很多零件部件的裝配工作由機(jī)器人來(lái)完成，因此數(shù)控編程和機(jī)器人編程顯得非常重要。利用計(jì)算機(jī)編程，可以使編程工作得到大大簡(jiǎn)化。
機(jī)械零件材料要保證滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求。確定為機(jī)械零件加工材料應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟(jì)性能要求。在使用性能方面，要依據(jù)零件使用要求選擇材料，依據(jù)零件對(duì)強(qiáng)度、耐磨性等方面性能指數(shù)進(jìn)行研究，確定與此相吻合的性能材料；在工藝性能方面，要結(jié)合加工工藝需求，采用熱加工工藝的材料要具有符合標(biāo)準(zhǔn)的鑄造、鍛造、焊接以及熱處理方面的性能，符合加工條件，運(yùn)用切削加工工藝的材料要具有較好的切削性；在經(jīng)濟(jì)性能方面，要盡可能在保障質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低采購(gòu)成本，發(fā)揮可利用率高的材料作用，以普通、性能相似的材料取代稀缺或者進(jìn)口材料，提高生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)性。
3.1、機(jī)械零件選擇的使用性能要求。
材料在使用過(guò)程中的表現(xiàn)，即使用性能，是選材時(shí)應(yīng)考慮滿(mǎn)足的根本要求。不同零件所要的使用性能是很不一樣的，有的零件主要要求高強(qiáng)度，有的則要求高的耐磨性，有的甚至無(wú)嚴(yán)格的性能要求，僅僅要求有美麗的外觀(guān)。因此，在選材時(shí)，首要的任務(wù)就是準(zhǔn)確地判斷零件所要求的主要使用性能。
3.2、機(jī)械零件選擇的工藝性能要求。
材料的工藝性反映的是材料本身能夠適應(yīng)各種加工工藝要求的能力，即要求所選材料在加工制造時(shí)首先能夠造出成品來(lái)，并且能夠便于制造、同時(shí)必須保證質(zhì)量。
(1)熱加工工藝性能。熱加工工藝性能主要指鑄造性能、鍛造性能、焊接性能和熱處理性能。
來(lái)表示，v60越高，則金屬的切削性能越好。
3.3、機(jī)械零件選擇的經(jīng)濟(jì)性能要求。
零件材料的選擇要以最小的耗費(fèi)取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，在滿(mǎn)足使用性能的前提下，選用材料還應(yīng)注意盡量降低零件的總成本。
(1)材料價(jià)格。材料價(jià)格在產(chǎn)品總成本中占較大比重，達(dá)30%～70%。
(2)提高材料的利用率。如用精鑄、模鍛、冷拉毛坯，可以減少切削加工面材料的浪費(fèi)。
(3)零件的加工和維修費(fèi)用等要盡量低。
(4)采用組合結(jié)構(gòu)如蝸輪齒圈采用減磨性好的貴重金屬，而其他部分采用廉價(jià)的材料。
(5)材料的合理代用對(duì)生產(chǎn)批量大的零件，要考慮我國(guó)資源狀況，材料來(lái)源要豐富，盡量避免采用我國(guó)稀缺而需進(jìn)口的材料；盡量用高強(qiáng)度鑄鐵代替鋼，用熱處理方法等強(qiáng)化的碳鋼代替合金。
在對(duì)金屬材料進(jìn)行加工使之成為所需零部件的過(guò)程中，需要金屬加工潤(rùn)滑劑進(jìn)行有效冷卻。在切削、研磨、沖壓、軋制等操作中使用金屬潤(rùn)滑劑，能夠提高刀具使用期限，提高工件生產(chǎn)精密度，提高零部件表面光潔效果，將金屬碎屑及時(shí)清除，驅(qū)散熱量，減緩機(jī)床及工件腐蝕程度，并且對(duì)于提升生產(chǎn)效率、壓降生產(chǎn)成本等方面發(fā)揮作用。
綜上所述，在機(jī)械設(shè)計(jì)與加工領(lǐng)域，要想提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，必須要在質(zhì)量方面下功夫，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在材料科學(xué)選擇、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式以及統(tǒng)籌考慮表面層物理力學(xué)性能因素、科學(xué)運(yùn)用潤(rùn)滑劑等方面著手，進(jìn)一步壓降成本、提高質(zhì)量，獲得更大的效益。
定論文題目篇十三
2. 《跨文化交際中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)》
3. 《商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧》
4. 《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》
5. 《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位》
6. 《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》
7. 《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》
8. 《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》
9. 《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標(biāo)名稱(chēng)的`翻譯與策略》
11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》
12. 《外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》
13. 《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》
14. 《wto與我國(guó)反傾銷(xiāo)探討》
15. 《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》
16. 《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》
17. 《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》
18. 《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》
19. 《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法 》
20. 《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》
23. 《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》
24. 《商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》
25. 《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》
26. 《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》
27. 《英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)中式英語(yǔ)分析》
28. 《入世商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究》
29. 《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》
30. 《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》
31. 《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》
32. 《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問(wèn)題》
33. 《學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間的關(guān)系》
34. 《大學(xué)生在運(yùn)用定語(yǔ)從句時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析其原因》
35. 《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問(wèn)題》
37. 英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等)
38. 形象語(yǔ)在寫(xiě)作中的修辭效果
39. 形象語(yǔ)在英漢詩(shī)歌互譯中處理手段上的差異
40. 我國(guó)中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之探討
41. “10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來(lái)前景展望
42. 漢語(yǔ)中新詞匯的翻譯技巧
43. 商務(wù)英語(yǔ)的特征與翻譯
44. 珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
45. 南昌現(xiàn)利用外資縱談
46. 廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析
47. 淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路
定論文題目篇十四
教師的內(nèi)涵決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，代表了一個(gè)學(xué)校師資力量的程度。要想把握好教師質(zhì)量的提升，作為小學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該將內(nèi)涵作為學(xué)校工作永恒的主題和追求。那么，如何來(lái)提升小學(xué)教師的內(nèi)涵呢？具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是特殊的活動(dòng)，培養(yǎng)三種精神；二是另類(lèi)的閱讀，打造兩種意識(shí)；三是小課題研究，立足學(xué)生主體。
提升內(nèi)涵三種精神兩種意識(shí)小學(xué)教育。
聯(lián)合國(guó)教科文組織曾提出這樣一個(gè)公式：教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生(1分)+教材(2分)+社會(huì)環(huán)境(4分)+教法(3分)]×教師素質(zhì)。在該公式中，教師的分值越大，乘積就越大，教學(xué)質(zhì)量也就越高。教師的內(nèi)涵決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，代表了一個(gè)學(xué)校師資力量的程度。教師內(nèi)涵的發(fā)展建設(shè)應(yīng)該作為基礎(chǔ)建設(shè)抓起，作為學(xué)校發(fā)展的前提保證。因此，學(xué)校的管理者、決策者應(yīng)該將內(nèi)涵作為學(xué)校工作永恒的主題和追求。
第一個(gè)活動(dòng)是“鑄師魂，練師功，強(qiáng)師能”。即以“鑄師魂，練師功，強(qiáng)師能”為主題，以“教育思想大討論”為平臺(tái)，以育人一得、身教一例、格言一條、建議一點(diǎn)等“四個(gè)一”為內(nèi)容，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)。在當(dāng)今物質(zhì)發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日益增長(zhǎng)的需求的時(shí)候，精神文化的需求慢慢體現(xiàn)，作為推動(dòng)教育發(fā)展和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，其需求一個(gè)正確的引領(lǐng)方向，形成學(xué)校精神的凝聚者，學(xué)生的潛移默化者，讓一屆又一屆不同經(jīng)歷、不同性格的學(xué)生都能受到積極向上的文化熏陶。第二個(gè)活動(dòng)是“相約星期五”教師讀書(shū)活動(dòng)。第三個(gè)活動(dòng)是“薪火相傳，傳幫帶”老教師傳經(jīng)驗(yàn)，新教師帶理念。通過(guò)這些活動(dòng)，可以培養(yǎng)教師如下三種精神。
（一）積極進(jìn)取的人生追求。
我們的教師不是沒(méi)有能力，而是沒(méi)有很好的創(chuàng)造機(jī)遇。每個(gè)人都有理想，有追求，有實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的愿望，作為學(xué)校管理者，需要認(rèn)識(shí)到教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的，引導(dǎo)教師的內(nèi)涵發(fā)展方向就是建設(shè)學(xué)校的精神內(nèi)涵?，F(xiàn)在，小學(xué)教師是一個(gè)緊缺人才的職業(yè)，在職教師容易產(chǎn)生壓力不大、安于現(xiàn)狀的自我滿(mǎn)足，不僅僅影響的教育工作的發(fā)展，更是影響祖國(guó)下一代的發(fā)展。要讓教師不斷地自我尋求進(jìn)步，不斷地豐富自己的同時(shí)，還應(yīng)該引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校的大方向中設(shè)置目標(biāo)。設(shè)置目標(biāo)時(shí)，不能盲目：首先要注意，個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校集體目標(biāo)的統(tǒng)一。其次，設(shè)置的目標(biāo)要適中，不能過(guò)低，也不能過(guò)高。目標(biāo)過(guò)高，教師可能會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)遙不可及，自動(dòng)放棄；目標(biāo)過(guò)低，容易引起教師自負(fù)自滿(mǎn)的心理，同樣達(dá)不到激勵(lì)的效果。因此，只有目標(biāo)設(shè)置的合理且有吸引力，才能激發(fā)教師的積極性。
（二）先公后己的犧牲精神。
教師在工作中追求人格的尊嚴(yán)，追求教育教學(xué)工作的完美，對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，在課堂教學(xué)中建立平等的教學(xué)關(guān)系，對(duì)教學(xué)規(guī)律有深刻的理解，工作積極向上，這樣就能取得良好的教學(xué)效果。
（三）吃苦耐勞的奉獻(xiàn)品質(zhì)。
“用藝術(shù)提高小學(xué)生素質(zhì)”是大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)的難點(diǎn)、弱點(diǎn)，主要困難在于經(jīng)費(fèi)緊張、人才短缺。如何縮小與城市小學(xué)生在才藝發(fā)展上的差距，我校選擇的一個(gè)新的突破口，即“多方面多層次引領(lǐng)，多交流多幫助培養(yǎng)”。“多方面多層次引導(dǎo)”是指利用課余時(shí)間或在自由學(xué)習(xí)課程當(dāng)中，引領(lǐng)小學(xué)生參加學(xué)習(xí)和觀(guān)看音樂(lè)欣賞、電影欣賞、舞蹈排練等等，讓他們了解藝術(shù)、欣賞藝術(shù)，從中選擇性地培養(yǎng)小學(xué)生的才藝發(fā)展?！岸嘟涣鞫鄮椭囵B(yǎng)”是指定期組織開(kāi)展家長(zhǎng)交流活動(dòng)，建議或督促家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的才藝。這樣不僅開(kāi)闊了小學(xué)生的視野，還提高了學(xué)校的影響力。
我們應(yīng)把特色教育裝在心中，落到實(shí)處，讓不同層次的教師發(fā)揮不同的作用，扮演不同的角色，在教育中敢于獨(dú)樹(shù)創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)況，不斷刷新的現(xiàn)有成績(jī)，創(chuàng)造在小學(xué)教育上昂首翹楚的成績(jī)。
（一）打造精品的質(zhì)量意識(shí)。
去除浮在教育表面的種種亂象，埋頭讀書(shū)修煉內(nèi)功，教育才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)靈魂對(duì)另一個(gè)靈魂的深情呼喚。教師讀書(shū)不能是盲目的，要有選擇。尤其是年輕教師，存在對(duì)兒童教育認(rèn)識(shí)不足的缺陷，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)多讀《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話(huà)》《韓國(guó)小學(xué)教育考察》等包括人文類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等多方面書(shū)籍，以豐富自身閱歷。同時(shí)，老教師應(yīng)該不斷適應(yīng)新文化的發(fā)展，緊跟小學(xué)教育發(fā)展的步伐。
（二）打造精品的改革意識(shí)。
另類(lèi)閱讀，不僅僅是讀書(shū)本，一位優(yōu)秀的教育骨干、一堂豐富的教學(xué)案例、一個(gè)知名的教育團(tuán)隊(duì)以及一個(gè)春天的小學(xué)校園都可以成為我們閱讀的對(duì)象。首先應(yīng)該讓教師認(rèn)識(shí)到，我們?yōu)槭裁匆x，即“讀他人，鉆學(xué)問(wèn)”。所謂“讀他人”就是選擇一個(gè)優(yōu)秀的閱讀對(duì)象，通過(guò)尋找他、閱讀他、學(xué)習(xí)他和探討他的步驟，深究其先進(jìn)的文化思想、教學(xué)思路、辦學(xué)理念，發(fā)掘其文化與自己的改革關(guān)聯(lián)，探討其不足和可以進(jìn)一步完善的方法。“鉆學(xué)問(wèn)”就是要在整個(gè)群體中進(jìn)行交流和研討，把讀到的理念和方法進(jìn)行探討，發(fā)展形成自己獨(dú)特的意識(shí)文化，形成自己的內(nèi)涵思路，并且能夠充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，用實(shí)踐來(lái)證實(shí)理論的合理性和創(chuàng)新性。讀的多了，讀的深了就能在不知不覺(jué)中提高自己，完善自己的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校園文化的發(fā)展。
什么樣的教師才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的小學(xué)教師呢？這就需要教師具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和優(yōu)秀的溝通能力，做到引領(lǐng)小學(xué)教育發(fā)展方向，與各個(gè)性格和年齡階段的學(xué)生交友。我們教師都應(yīng)該朝著這個(gè)方面努力。
小課題是一種新型的課題研究方式，是廣大一線(xiàn)教師和教科研人員對(duì)學(xué)校教科研工作總結(jié)、反思、探究的結(jié)果，是廣大教育工作者教育實(shí)踐智慧的結(jié)晶。小課題研究貼近學(xué)校，貼近教師，貼近教育教學(xué)實(shí)際。我校目前的小課題有很多，如《守中求變，本真妙解千千結(jié)》《在解構(gòu)中破繭，在重建中化蝶》等，這些小課題無(wú)一不是直擊目標(biāo)，立足學(xué)生本體的。我們求創(chuàng)新、不重復(fù)、不停步，著力打造123工程，使師生生活在幸福中。
123工程是什么呢？“1”是奠定“一校和睦”。我校對(duì)教師實(shí)行“群眾管理”，基礎(chǔ)建設(shè)決定上層建筑，將學(xué)校的決策方向放手給群眾引導(dǎo)，權(quán)利事務(wù)全方面下調(diào)轉(zhuǎn)移，讓一線(xiàn)工作者有話(huà)語(yǔ)權(quán)，讓一線(xiàn)工作者創(chuàng)造出適合一線(xiàn)教育的教學(xué)工作環(huán)境，做到真正的權(quán)利民主化，權(quán)利群眾化。“2”是取得“兩張通行證”。我校結(jié)合文明禮貌月活動(dòng)，通過(guò)識(shí)記、踐行和驗(yàn)收考核三個(gè)階段，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是第一張通行證。優(yōu)秀的成績(jī)是第二張通行證。“3”是打出“三張王牌”。這三張王牌就是寫(xiě)好字，讀好書(shū)，練一個(gè)特長(zhǎng)。我校圍繞辦學(xué)宗旨，形成獨(dú)特的校園文化，緊追先進(jìn)的教育體系，因材施教，因地制宜，以小學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)為中心，創(chuàng)教師內(nèi)涵為手段，闖出了一條高效之路。
總之，內(nèi)涵建設(shè)的根本是提升師生的素質(zhì)，中心是提升教育教學(xué)水平，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。這重中之重就是提升教師的內(nèi)涵。
[1]盧乃桂，鐘亞妮.國(guó)際視野中的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[j].比較教育研究，2006(2).
[2]孟萬(wàn)金.教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及其立體架構(gòu)：校長(zhǎng)的視角[j].高等教育研究，2004(6).
[3]傅道春.教師的成長(zhǎng)與發(fā)展[m].北京:教育科學(xué)出版社，2001.
定論文題目篇一
成本控制是企業(yè)增加盈利的途徑之一，而盈利正是企業(yè)的目的，同時(shí)也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得生存和發(fā)展中的動(dòng)力。本文根據(jù)自己在電大開(kāi)放教育三年的理論學(xué)習(xí)和自己實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從成本控制的內(nèi)涵及重要性入手，分析了現(xiàn)行成本控制體系中存在的問(wèn)題，探討了企業(yè)成本控制的有效方法，提出了加強(qiáng)市場(chǎng)觀(guān)念、明確控制范疇、選擇控制標(biāo)準(zhǔn)、確立控制原則等對(duì)策建議，以供同仁參閱。
2成本控制的內(nèi)涵及意義
成本控制在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際應(yīng)用中對(duì)企業(yè)有著重要意義，不同的企業(yè)有著不同的方法和措施，也帶來(lái)不同的經(jīng)濟(jì)效益，我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，搞好成本控制。
2.1成本控制的內(nèi)涵
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2.2企業(yè)強(qiáng)化成本控制的意義
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
1、成本控制是抵抗內(nèi)外壓力，求得生存的主要保障
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、成本控制是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、成本控制是企業(yè)增加盈利的根本途徑
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3現(xiàn)行企業(yè)成本控制存在的問(wèn)題
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.1傳統(tǒng)成本控制缺乏現(xiàn)代市場(chǎng)觀(guān)念
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.2傳統(tǒng)成本控制的范圍狹窄
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3.3傳統(tǒng)成本控制標(biāo)準(zhǔn)單一
預(yù)定成本限額即傳統(tǒng)意義上的標(biāo)準(zhǔn)成本一般采用“目前可能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)”，這使得已達(dá)標(biāo)的部門(mén)和員工不思進(jìn)取。傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)核算中，在計(jì)算成本要素差異或進(jìn)行成本分配時(shí)，以定額或標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。但這種定額或標(biāo)準(zhǔn)只不過(guò)是過(guò)去生產(chǎn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能隨物價(jià)漲跌、生產(chǎn)流程的改進(jìn)和高新技術(shù)的應(yīng)用而及時(shí)得到修正，不能正確計(jì)算成本。如果以過(guò)時(shí)的定額或標(biāo)準(zhǔn)去考核、控制成本，就會(huì)失去公正性。這勢(shì)必使得企業(yè)內(nèi)部有的部門(mén)和人員很容易完成定額，以至出現(xiàn)大量的“有利差異”，從而不思進(jìn)取。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4加強(qiáng)企業(yè)成本控制的對(duì)策
4.1加強(qiáng)成本控制的市場(chǎng)觀(guān)念
上文提出了企業(yè)成本控制中存在的問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。易發(fā)的存貨損失等。
我認(rèn)為，為了對(duì)成本進(jìn)行有效的控制，必須沖破傳統(tǒng)成本觀(guān)念的束縛，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行充分的調(diào)研，以獲得有關(guān)目標(biāo)市場(chǎng)顧客需求的第一手資料，根據(jù)顧客需求生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.2明確成本控制的科學(xué)范疇
傳其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。其具體范疇主要是：
1、成本控制的對(duì)象，其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、成本控制的內(nèi)容，要擴(kuò)展到經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全方位。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、成本控制的視野，要有不同的目標(biāo)層次。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.3選擇成本控制的合理標(biāo)準(zhǔn)
成本控制采用什么標(biāo)準(zhǔn)，即成本控制定額、限額、預(yù)算等，按照什么水平確定，是成本控制理論中的一個(gè)主要問(wèn)題。在實(shí)際工作中主要有以下幾種：
1、實(shí)際平均標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、歷史最好標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、理想標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4、平均先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4.4確立成本控制的基本原則
1、節(jié)約原則，亦即經(jīng)濟(jì)性原則。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
2、全面性原則。其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
3、因地制宜原則。因地制宜原則是指成本控制系統(tǒng)必須個(gè)別設(shè)計(jì)，以適合特定企業(yè)、部門(mén)、崗位和成本項(xiàng)目的實(shí)際情況，不可完全照搬別人的做法。
其中比較嚴(yán)重的就是缺乏市場(chǎng)觀(guān)念。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。成本控制是指運(yùn)用會(huì)計(jì)核算提供的各種信息資料，預(yù)定成本限額，按限額開(kāi)支成本和費(fèi)用，以實(shí)際成本和成本限額相比較、以衡量經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成績(jī)和效果，并以例外管理原則糾正不利差異，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)以至優(yōu)化預(yù)期的成本限額的過(guò)程。
4、分口分級(jí)控制原則。各個(gè)職能部門(mén)要分工合作，歸口管理，完成本部門(mén)負(fù)責(zé)的成本控制指標(biāo)，并將成本指標(biāo)層層分解、層層控制，形成一個(gè)成本控制網(wǎng)絡(luò)。
5、責(zé)權(quán)相結(jié)合原則。要使成本控制真正發(fā)揮效益，必須貫徹責(zé)權(quán)相結(jié)合的原則，如果沒(méi)有權(quán)力，就無(wú)法進(jìn)行控制。此外為了調(diào)動(dòng)各部門(mén)在成本控制中的主動(dòng)性、積極性，還必須以他們的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，并同職工的經(jīng)濟(jì)利益緊密掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。
5結(jié)語(yǔ)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)主要體現(xiàn)在企業(yè)如何能夠更有效地進(jìn)行成本控制，因?yàn)槌杀究刂剖瞧髽I(yè)增加盈利，提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑之一，也是企業(yè)抵抗內(nèi)外壓力，在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展的主要保障。企業(yè)應(yīng)重視成本控制，針對(duì)本企業(yè)的實(shí)際狀況，分析企業(yè)在成本控制體系中存在的問(wèn)題，探求全面加強(qiáng)企業(yè)成本控制的有效、可行的方法。
6參考文獻(xiàn)
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[2]程文香.施工企業(yè)的成本控制效益[j].水力發(fā)電，2001，3
[3]徐文麗.論現(xiàn)代企業(yè)成本管理創(chuàng)新[j].上海大學(xué)報(bào)，2001，2
[4]翟雨良.淺談企業(yè)成本控制[j].財(cái)經(jīng)貿(mào)易，，4
[5]常洪才.淺談企業(yè)成本控制[j].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，4
定論文題目篇二
司法鑒定的規(guī)范發(fā)展，需要各方面的保證。制定統(tǒng)一的司法鑒定法律法規(guī)，則是司法鑒定制度改革最強(qiáng)大的推動(dòng)力和最堅(jiān)強(qiáng)的支持力，也是改革成果的鞏固過(guò)程。在法律中應(yīng)對(duì)司法鑒定的啟動(dòng)權(quán)、鑒定人的訴訟地位及權(quán)利義務(wù)、司法鑒定的法律責(zé)任等內(nèi)容做出明確的規(guī)定。
定論文題目篇三
1、論民歌《茉莉花》的三個(gè)經(jīng)典層次
2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應(yīng)用策略探究
3、初探互文性理論對(duì)古箏教育的啟示
4、我國(guó)民族音樂(lè)教育的傳承與創(chuàng)新
5、中華民族室內(nèi)樂(lè)演奏形態(tài)探討
6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析
7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學(xué)實(shí)踐
8、古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)的三要素
9、古箏啟蒙教學(xué)中技法訓(xùn)練探討
10、淺談新時(shí)期高師古箏教學(xué)與發(fā)展
11、淺析當(dāng)今中阮的表現(xiàn)形式及在樂(lè)隊(duì)中的發(fā)展前景
12、淺談古箏技巧“搖指”的運(yùn)用與發(fā)展
13、探析古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻
14、新時(shí)期古箏藝術(shù)普及和傳承的思考
15、一點(diǎn)二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學(xué)藝術(shù)理念
16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究
17、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的聯(lián)曲體結(jié)構(gòu)分析
18、對(duì)古琴融入現(xiàn)代音樂(lè)教育中的思考
19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變
20、分析我國(guó)傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂(lè)藝術(shù)特色
21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變
22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓(xùn)練
23、非物質(zhì)音樂(lè)文化遺產(chǎn)的教育傳承
24、古箏舞臺(tái)表演藝術(shù)探討
25、論中華民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例
26、高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及有效性提高策略
27、從藝術(shù)角度談茶道文化中民族音樂(lè)的重要性
28、新時(shí)期古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性
29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析
30、東北揚(yáng)琴流派演奏藝術(shù)探究
31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路
32、關(guān)于古箏啟蒙性教育技巧訓(xùn)練之淺見(jiàn)
33、文化地理學(xué)視域下潮州箏派音樂(lè)風(fēng)格形成緣由研究
34、淺析小提琴學(xué)習(xí)的思想誤區(qū)
35、現(xiàn)階段我國(guó)高校古箏教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)路徑探討
36、試論古箏教學(xué)中的審美教育
37、二元制上課模式在古箏教學(xué)中的應(yīng)用
38、midi音源軟件的分類(lèi)及概述
39、從語(yǔ)言的角度分析中國(guó)古箏的發(fā)展
40、從制作的角度談古箏音質(zhì)及裝飾審美
41、潮州揚(yáng)琴演奏風(fēng)格初探
42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂(lè)特色及其演奏創(chuàng)新的影響
43、箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》之藝術(shù)風(fēng)格與演奏初探
44、淺析古箏演奏技巧之刮奏
45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂(lè)治療在大學(xué)生心理調(diào)節(jié)中的重要性
46、氣息在古箏演奏中的重要作用
47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術(shù)原則
48、教學(xué)中古箏技巧“快四點(diǎn)”的方法運(yùn)用
49、小提琴協(xié)奏曲《梁?！返乃囆g(shù)特征分析
50、古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性
51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術(shù)特色
52、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)之美及其內(nèi)涵的跨文化傳播
53、古箏演奏形式的古與今
54、試論“夾彈”在古箏學(xué)習(xí)中的意義
55、藝術(shù)院校古箏專(zhuān)業(yè)規(guī)范化教學(xué)的思考
56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析
57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內(nèi)涵
58、零基礎(chǔ)成人古箏教學(xué)初探
59、高校古箏教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的提升
60、論古箏演奏的三要素
61、論大學(xué)古琴教學(xué)中的教學(xué)理念與運(yùn)用方式
62、古箏散板的演奏技法探微
63、芻議古箏教育的普及
64、民族器樂(lè)演奏如何借鑒戲曲音樂(lè)元素
65、關(guān)于聲樂(lè)教學(xué)中多樣化教學(xué)方式方法研究
66、試論小提琴演奏技法對(duì)中華民族樂(lè)器的借鑒與吸收
67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓(xùn)練
68、淺談當(dāng)代古箏藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新
69、“中國(guó)風(fēng)”現(xiàn)象的審美特征及其影響
70、當(dāng)代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究
71、古箏樂(lè)曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義
72、如何在小提琴演奏中提高音樂(lè)表現(xiàn)力
73、高師古箏教學(xué)中的樂(lè)感訓(xùn)練
74、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理下音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)策研究
75、淺談“世界民族音樂(lè)賞析”課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法
76、論古箏教學(xué)中“音樂(lè)”與“技術(shù)”的交融
77、揚(yáng)琴傳統(tǒng)流派及技法特點(diǎn)簡(jiǎn)述
78、鋼琴伴奏對(duì)中國(guó)樂(lè)器演奏的重要意義
79、遼南地區(qū)古箏音樂(lè)的演奏及教學(xué)初探
80、論京劇元素在我國(guó)手風(fēng)琴作品中的運(yùn)用
81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲
82、古箏藝術(shù)的幾點(diǎn)探討
83、獨(dú)立學(xué)院古箏實(shí)踐教學(xué)方法探索
84、蒙古族音樂(lè)元素在古箏教學(xué)中的運(yùn)用
85、中華民族管弦樂(lè)演奏的反思與改良
86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展
87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)
88、古箏演奏中左手技法顫音的訓(xùn)練及其重要性
89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑
90、古箏演奏中音色技巧的把握
91、淺談古箏重奏的多元化模式教學(xué)
92、古箏“勾托抹托”的訓(xùn)練要點(diǎn)及具體應(yīng)用
93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例
94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂(lè)分析
95、試析古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提高
96、在古箏教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主克服厭學(xué)心理
97、現(xiàn)代古箏技法探析
98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏
99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承
100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術(shù)特色
定論文題目篇四
1.論營(yíng)銷(xiāo)職能是企業(yè)的基本職能
2.論企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系
3.市場(chǎng)細(xì)分原理與企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇
4.談企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
5.市場(chǎng)預(yù)測(cè)手段研究
6.對(duì)某產(chǎn)品的市場(chǎng)預(yù)測(cè)
7.市場(chǎng)調(diào)查表的設(shè)計(jì)原理分析
8.為某企業(yè)(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查表和調(diào)查步驟
9.某產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
10.某新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合
11.某老產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合
12.某產(chǎn)品壽命周期分析及營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇
13.談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷(xiāo)策略的關(guān)系
14.營(yíng)銷(xiāo)策略中廣告的運(yùn)用
15.產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇
16.論消費(fèi)心理預(yù)測(cè)
17.消費(fèi)心理與廣告研究
18.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的公共關(guān)系分析
19.論市場(chǎng)滲透策略
20.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的定價(jià)技巧
21.微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論淵源
22.論銷(xiāo)售工作是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的核心
23.銷(xiāo)售管理體系分析
24.激勵(lì)因素在銷(xiāo)售管理工作中的作用
25.談銷(xiāo)售計(jì)劃制定的客觀(guān)依據(jù)
26.論銷(xiāo)售管理中的目標(biāo)管理
27.為某企業(yè)設(shè)計(jì)銷(xiāo)售管理體系
28.談銷(xiāo)售管理中結(jié)構(gòu)組合問(wèn)題
29.銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售目標(biāo)值確定的依據(jù)
30.為某企業(yè)制定銷(xiāo)售人員培訓(xùn)計(jì)劃
31.談銷(xiāo)售人員精神品質(zhì)的培養(yǎng)
32.關(guān)于銷(xiāo)售人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題
33.銷(xiāo)售人員為什么要重視儀表與舉止
34.銷(xiāo)售人員的語(yǔ)言藝術(shù)技巧運(yùn)用
35.論銷(xiāo)售中體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用
36.對(duì)社區(qū)電子商務(wù)服務(wù)模式的.思考
37.論“經(jīng)濟(jì)人”與“道德人”的統(tǒng)1
38.工業(yè)用戶(hù)的心理特點(diǎn)分析
39.商業(yè)用戶(hù)的心理特點(diǎn)分析
40.代理(經(jīng)銷(xiāo))商的心理特點(diǎn)
41.我國(guó)不同職業(yè)和收人群體的消費(fèi)心理現(xiàn)狀研究
42.不同性別推銷(xiāo)對(duì)象心理特點(diǎn)研究
43.不同年齡推銷(xiāo)對(duì)象心理特點(diǎn)研究
44.談?wù)勁c推銷(xiāo)對(duì)象的交往技巧
45.論推銷(xiāo)中的溝通技巧
46.如何確定推銷(xiāo)對(duì)象
47.談“心中有顧客”
48.對(duì)“顧客是上帝”的認(rèn)識(shí)
49.推銷(xiāo)成功的技巧分析
50.推銷(xiāo)成交的善后工作初探
51.推銷(xiāo)工作中的合同管理
52.銷(xiāo)售工作中的彈性原則
53.談以營(yíng)銷(xiāo)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略技術(shù)開(kāi)發(fā)
54.如何預(yù)防賒銷(xiāo)中的收款風(fēng)險(xiǎn)
55.談推銷(xiāo)中的議價(jià)技巧
56.傳銷(xiāo)與商業(yè)成本
57.為什么要禁止傳銷(xiāo)活動(dòng)
58.銷(xiāo)售工作中的渠道組合策略
59.產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略
60.如何合理控制銷(xiāo)售費(fèi)用
61.重視市場(chǎng)調(diào)查,拓寬新產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道
62.如何克服市場(chǎng)壁壘
63.對(duì)市場(chǎng)分割問(wèn)題的探討
64.民族商業(yè)的適度保護(hù)問(wèn)題研究
65.商業(yè)組織形式新探
66.關(guān)于商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新問(wèn)題
67.建立新型批發(fā)體制的構(gòu)想
68.論物資流通體制改革
69.關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)行模式的思考
70.高消費(fèi)利弊分析
71.全球市場(chǎng)的形成及我們應(yīng)該采取的戰(zhàn)略對(duì)策
72.談“綠色”經(jīng)營(yíng)與企業(yè)發(fā)展
73.論成本主體概念的確立及其意義
定論文題目篇五
1、雙子葉植物根類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。
a．外表有栓皮，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，有髓。
b．外表有較薄的栓化組織，斷面有環(huán)紋，有髓。
c．外表有木栓組織，斷面有環(huán)紋及放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。
d．外表無(wú)木栓組織，斷面無(wú)放射狀紋理，有髓。
e．外表無(wú)木栓組織，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，無(wú)髓。
2、單子葉植物根莖類(lèi)中藥的一般特點(diǎn)是（）。
a．表面較粗糙，節(jié)和節(jié)間明顯，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心有明顯的髓。
b．表面粗糙，無(wú)節(jié)和節(jié)間，斷面有放射性結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。
d．表面常有鱗片、鱗毛或葉柄殘基，斷面無(wú)放射狀結(jié)構(gòu)，中心無(wú)髓。
e．表面節(jié)和節(jié)間明顯，斷面有放射狀結(jié)構(gòu)，中心有髓。
3、狗脊表面的特征是（）。
a．被粗毛b．被光亮的金黃色茸毛c．被棱線(xiàn)d．被硬毛e．被鱗片。
4、生狗脊片近外皮2~5mm處有一條凸起的棕黃色環(huán)紋是（）。
a．石細(xì)胞環(huán)帶b．纖維層c．形成層d．木質(zhì)部e．韌皮部。
5、狗脊根莖主要含（）。
a．生物堿b．黃酮類(lèi)c．揮發(fā)油d．鞣質(zhì)e．綿馬酚。
6、綿馬貫眾的藥用部位為（）。
a．根b．根莖c．根和根莖d．帶葉柄殘基的根莖e．鱗莖。
7、下列含間隙腺毛的藥材是（）。
a．大黃b．狗脊c．綿馬貫眾d．紫萁貫眾e．莢果蕨貫眾。
8、葉柄殘基橫切面分體中柱5~13個(gè)排列成環(huán)的中藥是（）。
a．莢果蕨貫眾b．峨嵋蕨貫眾c．狗脊貫眾d．紫萁貫眾e．綿馬貫眾。
9、藥材扁平，表面密被深棕色至暗棕色鱗片的是（）。
a．胡黃連b．骨碎補(bǔ)c．狗脊d．綿馬貫眾e．升麻。
10、大黃星點(diǎn)存在的部位是（）。
a．皮層b．韌皮部c．韌皮部外側(cè)d．木質(zhì)部e．髓部。
二、多選題。
1、雙子葉植物根莖的一般構(gòu)造是（）。
a．有木栓層b．有表皮或后生表皮c．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央無(wú)髓部。
d．次生構(gòu)造多發(fā)達(dá)，中央有髓部e．形成層明顯。
2、產(chǎn)地加工時(shí)需“發(fā)汗”的藥材有（）。
a．延胡索b．玄參c．厚樸d．杜仲e．太子參。
3、斷面可見(jiàn)數(shù)輪同心環(huán)紋的藥材有（）。
a．黃連b．牛膝c．川牛膝d．商陸e．延胡索。
4、含香豆素類(lèi)成分的藥材有（）。
a．川芎b．前胡c．當(dāng)歸d．白芷e防風(fēng)。
5、黃芪鑒別特征為（）。
a．?dāng)嗝嫫げ奎S白色,木部淡黃色,顯菊花心b．味微甜,嚼之有豆腥氣。
c．切片鏡檢,近栓內(nèi)層有時(shí)可見(jiàn)石細(xì)胞及管狀木栓組織d．含晶鞘纖維。
e．薄層可檢出黃芪甲苷。
6、來(lái)源于五加科人參屬的有（）。
a．人參b．西洋參c．三七d．絞股藍(lán)e．沙參。
7、人參、三七、西洋參共同的特征是（）。
a．植物為多年生草本，主根肉質(zhì)，掌狀復(fù)葉輪生，傘形花序頂生，核果漿果狀，熟時(shí)紅色。
b．皮層有樹(shù)脂道，薄壁細(xì)胞含簇晶，導(dǎo)管徑向排列。
c．含達(dá)瑪烷系多種人參皂苷。
d．兼有甘苦的特異氣味。
e．均含有田七氨酸。
8、含樹(shù)脂道的中藥有（）。
a．白芍b．人參c．何首烏d．三七e．當(dāng)歸。
9、主含生物堿的中藥材有（）。
a．延胡索b．川烏c．黃連d．粉防己e．甘草。
10、含異喹啉類(lèi)生物堿的藥材有（）。
a．延胡索b．苦參c．黃連d．川烏e．川貝。
三、名詞解釋。
1、艼。
2、蘆頭。
3、蘆碗。
4、車(chē)輪紋。
5、菊花心。
6、星點(diǎn)。
7、云錦花紋。
8、羅盤(pán)紋。
9、朱砂點(diǎn)。
10、過(guò)橋。
四、簡(jiǎn)答題：
1、比較下列藥材的性狀鑒別特征。
（1）牛膝與川牛膝。
（2）白芍與赤芍。
（3）白芷與杭白芷。
（4）山參與園參。
2、比較下列藥材的顯微鑒別特征。
（1）綿馬貫眾與紫萁貫眾。
（2）川貝母與浙貝母。
（3）黃連與黃柏。
五、論述題：
1、試論述根類(lèi)中藥性狀鑒別的要點(diǎn)。
2、雙子葉植物根及根莖類(lèi)中藥常見(jiàn)的異常構(gòu)造有哪些？試舉例描述各自的特點(diǎn)。
3、從性狀、顯微、理化三個(gè)方面區(qū)別大黃與偽品土大黃。
定論文題目篇六
第一部分：
1.會(huì)計(jì)師事務(wù)所內(nèi)部控制體系構(gòu)建及實(shí)踐研究
2.會(huì)計(jì)信息化過(guò)程中的會(huì)計(jì)軟件選購(gòu)策略研究
3.內(nèi)部控制審計(jì)與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的關(guān)聯(lián)分析研究
4.企業(yè)成本管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究-以雅戈?duì)枮槔?BR> 5.企業(yè)存貨管理存在問(wèn)題及措施研究
6.企業(yè)存貨管理存在問(wèn)題及對(duì)策研究
7.企業(yè)所得稅納稅籌劃研究
8.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理
9.食品行業(yè)社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題研究
10.所得稅會(huì)計(jì)問(wèn)題研究
11.我國(guó)存貨管理中的問(wèn)題及對(duì)策
12.我國(guó)中小企業(yè)融資面臨的困難與建議
13.新準(zhǔn)則下長(zhǎng)期股權(quán)投資核算變化及影響
14.固定資產(chǎn)減值相關(guān)問(wèn)題探討
15.中外企業(yè)稅務(wù)籌劃比較研究
16.中小企業(yè)采購(gòu)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
17.作業(yè)成本法基本原理及其應(yīng)用
18.作業(yè)成本法基本原理及其應(yīng)用---基于東風(fēng)汽車(chē)公司的案例分析
19.《作業(yè)成本計(jì)算法及其應(yīng)用研究》
20.財(cái)務(wù)造假的手段剖析及防范措施研究
21.電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用結(jié)構(gòu)研究
22.房地產(chǎn)業(yè)成本控制研究
23.構(gòu)建信息化的企業(yè)集團(tuán)全面預(yù)算管理模式
24.關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的相關(guān)問(wèn)題研究
25.后金融危機(jī)時(shí)代中小企業(yè)融資困境及對(duì)策
26.基于會(huì)計(jì)政策選擇的納稅籌劃研究
27xxx公司生產(chǎn)成本控制問(wèn)題研究
28.基于企業(yè)生命周期的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇研究
29.基于新增值稅條件下的企業(yè)納稅籌劃研究
30.價(jià)值鏈分析
第二部分：
標(biāo)題：企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法研究目的：了解企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理相關(guān)方法，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，比較分析適應(yīng)我國(guó)企業(yè)合并的相應(yīng)方法。
內(nèi)容：1、企業(yè)合并的涵義及不同合并形成;2、企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理方法及適應(yīng)情況;3、企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法的國(guó)際比較;4、我國(guó)企業(yè)合并會(huì)計(jì)方法的選擇及理由。
標(biāo)題：關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的相關(guān)研究目的：辨別關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的規(guī)定;2、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的國(guó)際國(guó)比較;3、關(guān)聯(lián)方交易的定價(jià)政策;4、關(guān)聯(lián)方關(guān)系的披露分析;5、關(guān)聯(lián)主交易的規(guī)范措施;6、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露準(zhǔn)則的進(jìn)一步完善。
標(biāo)題：或有事項(xiàng)的分析研究目的：了解或有事項(xiàng)的意義和種類(lèi)，掌握或有事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)。
內(nèi)容：1、或有事項(xiàng)的涵義與種類(lèi);2、或有事項(xiàng)的確認(rèn);3、或有事項(xiàng)的計(jì)量;4、或有事項(xiàng)的帳務(wù)處理及披露;5、或有事項(xiàng)準(zhǔn)則的不足與建議。
標(biāo)題：會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理原則及方法探究目的：掌握已有的會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的處理原則和方法，熟練運(yùn)用其要求處理實(shí)際問(wèn)題。
內(nèi)容：1、會(huì)計(jì)調(diào)整事項(xiàng)的涵義和內(nèi)容;2、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;3、會(huì)計(jì)政策變更事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;4、會(huì)計(jì)估計(jì)變更事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;5、會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正事項(xiàng)的調(diào)整處理原則和方法;6、對(duì)調(diào)整事項(xiàng)的處理原則和方法改進(jìn)建議。
內(nèi)容：1、實(shí)質(zhì)重于形式為什么是修正性原則(要義);2、實(shí)質(zhì)重于形式原則在確認(rèn)收入時(shí)的.表現(xiàn);3、實(shí)質(zhì)重于形式原則在融資租賃業(yè)務(wù)中的表現(xiàn);4、實(shí)質(zhì)重于形式原則在確認(rèn)資產(chǎn)時(shí)的表現(xiàn);5、實(shí)質(zhì)重于形式原則在其他方面的運(yùn)用;6、對(duì)該原則在具體準(zhǔn)則中進(jìn)一步體現(xiàn)的建議。
標(biāo)題：試論人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的二重性目的：介紹人力資源計(jì)量的兩種方法：成本法和價(jià)值法，探討建立人力資源會(huì)計(jì)成本計(jì)量與價(jià)值計(jì)量并存的二重模式會(huì)計(jì)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目大全(3篇)工作報(bào)告。
內(nèi)容：1、人力資源計(jì)量的成本法，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);2、人力資源計(jì)量的價(jià)值法，其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);3、采用二重計(jì)量模式的必要性和可行性;4、采用二重計(jì)量模式的具體做法。
標(biāo)題：商譽(yù)會(huì)計(jì)問(wèn)題研究目的：通過(guò)此論文的寫(xiě)作，一方面培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，另一方面增強(qiáng)商譽(yù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
內(nèi)容：1、商譽(yù)的基本概念;2、商譽(yù)的確認(rèn);3、商譽(yù)的計(jì)量;4、商譽(yù)的攤銷(xiāo);5、商譽(yù)的誠(chéng)值;6、商譽(yù)的披露。
定論文題目篇七
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)聘是反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、綜合業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)的重要載體，是各級(jí)醫(yī)療單位評(píng)價(jià)人才、激勵(lì)人才的主要手段，是進(jìn)行人力資源科學(xué)設(shè)置、合理使用的基礎(chǔ)和重要依據(jù)[1]。
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)；職稱(chēng)評(píng)聘；改革；對(duì)策。
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)評(píng)聘的正確政策導(dǎo)向及科學(xué)考核評(píng)價(jià)體系的制定直接關(guān)系到醫(yī)務(wù)人員綜合能力的正確評(píng)價(jià)、工作積極性的充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮，關(guān)系到衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和科學(xué)合理設(shè)置。深化衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)改革工作的目標(biāo)是實(shí)行醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員評(píng)聘分開(kāi)。這一改革的關(guān)鍵在于制定一個(gè)科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使之逐步從以往的片面注重學(xué)歷、資歷、論文、科研等方面情況轉(zhuǎn)變到全面注重評(píng)審對(duì)象的業(yè)績(jī)、能力、真實(shí)水平上來(lái)。
目前，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)高級(jí)職稱(chēng)的取得一般須經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，專(zhuān)家的評(píng)審總體上是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)工作能力等方面的一種綜合定性評(píng)價(jià)。在實(shí)際評(píng)審中，由于沒(méi)有很好的規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)家們只能側(cè)重于醫(yī)務(wù)人員的學(xué)歷、資歷、發(fā)表論文和科研的級(jí)別和數(shù)量等方面的情況，往往忽視實(shí)際的工作能力和工作業(yè)績(jī)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是職稱(chēng)制度自身存在不足，量化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較少，評(píng)審方式過(guò)于單一。在此基礎(chǔ)上，秦皇島市第一醫(yī)院針對(duì)實(shí)際情況認(rèn)真查擺了以往職稱(chēng)評(píng)審方法的弊端，專(zhuān)程走訪(fǎng)了多家先進(jìn)醫(yī)院，參考各地市職稱(chēng)評(píng)審條件，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際對(duì)評(píng)審條件的有關(guān)方面內(nèi)容進(jìn)行了重新歸納分類(lèi)，根據(jù)實(shí)際制定了一整套實(shí)施流程,確定了秦皇島市第一醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員高級(jí)職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。
“個(gè)人基本情況”主要考察擬聘人員的學(xué)歷、現(xiàn)任資格年限、工作年限、資格后獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況[2]。一方面是申報(bào)條件的基本要求，另一方面也考慮到醫(yī)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高、成績(jī)的取得需要一定時(shí)間的積累這一客觀(guān)事實(shí)，此項(xiàng)約占總分值的10%。
“科研教學(xué)”包括“論文著作、科研和教學(xué)帶教”，此項(xiàng)約占總分值的15%。在制定職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中，就聘任人員的論文著作、科研獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)帶教等指標(biāo)進(jìn)行量化，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核計(jì)分。在論文著作方面，給發(fā)表的論文或著作按照雜志等級(jí)和作者排名進(jìn)行計(jì)分，如發(fā)表的論文著作被sci等收錄，則另行加分。在科研方面，則把它分為承擔(dān)課題和獲獎(jiǎng)?wù)n題兩類(lèi)，按省部級(jí)、市廳局級(jí)不同等級(jí)進(jìn)行加分，在同一等級(jí)按名詞再進(jìn)行細(xì)化賦分。對(duì)于“科研教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)制定，分值比重在總量化評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中比例不宜過(guò)高，其目的在于正確引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員能把時(shí)間與精力放在臨床工作上來(lái)，放在患者身上，真正實(shí)現(xiàn)“以患者為中心”的服務(wù)宗旨。
“醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”包括醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療糾紛、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，考核擬聘人員的日常醫(yī)療工作情況，按數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，才能對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)績(jī)、能力、水平做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，此項(xiàng)約占總分值35%。
“學(xué)識(shí)水平”包括“疑難病例分析考試、臨床技能考核”兩大部分。主要測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的程度、臨床實(shí)踐的能力等方面情況，此項(xiàng)約占總分值的35%。筆者相應(yīng)引入“疑難病例分析”這一指標(biāo)分析包括診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷三個(gè)部分，主要反映擬聘人員掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的程度，這項(xiàng)考核具有較強(qiáng)的可比性；臨床技能考核分為內(nèi)科及護(hù)理考查房、外科手術(shù)。因?yàn)閮?nèi)科及護(hù)理的查房及外科手術(shù)直接反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)知識(shí)、臨床經(jīng)驗(yàn)及對(duì)病情的分析能力，是職稱(chēng)聘任量化考核的重中之重，能更加直觀(guān)地反應(yīng)醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)工作能力，能全面客觀(guān)地評(píng)價(jià)他們的真實(shí)水平?！皟?nèi)科及護(hù)理系統(tǒng)考核查房”，重點(diǎn)是考核醫(yī)務(wù)人員對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)病種和各專(zhuān)業(yè)新知識(shí)新理論的掌握情況，以體現(xiàn)每位擬聘人員對(duì)疾病的診斷思維和診斷技巧，并進(jìn)行病例分析，提高醫(yī)生綜合素質(zhì)?！巴饪葡到y(tǒng)考核手術(shù)”主要是考核醫(yī)務(wù)人員手術(shù)操作的熟練程度與思維的敏捷性。手術(shù)操作技能的高低雖然不是衡量外科醫(yī)生整體水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)手術(shù)操作的成功是治療疾病的關(guān)鍵。因此，精湛的手術(shù)操作技能是外科醫(yī)生重要的看家本領(lǐng)。整個(gè)查房及手術(shù)過(guò)程進(jìn)行全程錄像。
醫(yī)院對(duì)此方案進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查表800份，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回收有效調(diào)查表720份。調(diào)查范圍較廣，具有廣泛的代表性。問(wèn)卷評(píng)價(jià)指標(biāo)共有22個(gè)項(xiàng)目指標(biāo)，按照非常合理、合理、不合理三項(xiàng)合計(jì)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查對(duì)象認(rèn)為非常合理、合兩項(xiàng)合計(jì)比例在93.9%，不合理的僅為6.1%。從調(diào)查結(jié)果上來(lái)看，調(diào)查對(duì)象認(rèn)為筆者制定的職稱(chēng)聘任量化考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是合理且可行的。
3.1考前培訓(xùn)按聘任實(shí)施方案，聘請(qǐng)醫(yī)院內(nèi)、外科權(quán)威專(zhuān)家對(duì)擬聘人員考前培訓(xùn)。
3.2嚴(yán)格考核根據(jù)取得任職資格人員分布情況，將職稱(chēng)評(píng)聘人員共分成5個(gè)組進(jìn)行考核。理論考試由組織人事和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)聯(lián)合監(jiān)考，全程監(jiān)控錄像；技能考核通過(guò)光盤(pán)錄制方式，拿到外省市醫(yī)院組織專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案打分，保證打分過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。
3.3考后點(diǎn)評(píng)考后由醫(yī)院權(quán)威專(zhuān)家對(duì)全體擬聘人員進(jìn)行查房技術(shù)質(zhì)量、手術(shù)技術(shù)操作質(zhì)量、疑難病例討論質(zhì)量點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)是此次考核中存在的缺陷及問(wèn)題?？己它c(diǎn)評(píng)后發(fā)給每人一盤(pán)錄像帶，讓每一個(gè)擬聘人員清楚自己存在的問(wèn)題，讓落聘人員心服口服。
3.4聘后管理醫(yī)院采取動(dòng)態(tài)管理，不搞終身制，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍總量的有序增長(zhǎng)和素質(zhì)提升，保障職稱(chēng)改革制度的激勵(lì)性。凡被聘任的各級(jí)人員，按新聘任職稱(chēng)等級(jí)兌現(xiàn)工資及福利待遇。對(duì)聘用人員在聘期內(nèi)如果有違規(guī)和違紀(jì)現(xiàn)象，按照醫(yī)院規(guī)定取消已聘用資格，一切待遇按照聘任用前標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
秦皇島市第一醫(yī)院首次對(duì)擬聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特別增加了臨床技能考核，推出了嚴(yán)密的雙盲式考核方式優(yōu)勝劣汰。擬聘人員認(rèn)為，這種職稱(chēng)聘任考核方式公開(kāi)、公正、公平，能真正引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員做到能力和學(xué)歷兼顧、臨床與科研并重，大大調(diào)動(dòng)了廣大醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，同時(shí)讓落聘者也能心服口服。通過(guò)三年的評(píng)聘實(shí)踐，筆者所在醫(yī)院在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)聘任改革方面取得了顯著的成效。職稱(chēng)聘任工作正逐步朝著評(píng)價(jià)社會(huì)化、用人聘約化、管理法制化的方向發(fā)展，明顯提高了醫(yī)院的人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障了醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
[1]馮繼.以臨床考核為重點(diǎn)，探索職稱(chēng)評(píng)聘新機(jī)制[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2011,8(26):127.
[2]王棟.探討醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2011,8(26):131.
定論文題目篇八
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，立體幾何是數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)中的一個(gè)重要板塊，其主要考察的是學(xué)生對(duì)三維空間的運(yùn)用能力，經(jīng)常通過(guò)三維直角坐標(biāo)系來(lái)尋求幾何的相關(guān)特征，也是解決很多幾何問(wèn)題都需要運(yùn)用的一種解題手法。本文主要針對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中涉及的立體幾何進(jìn)行分類(lèi)，并且根據(jù)每一類(lèi)立體幾何的具體結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行探索和分析。
高中數(shù)學(xué)；立體幾何；類(lèi)型；結(jié)構(gòu)特征。
1.立體幾何的類(lèi)型。
立體幾何的類(lèi)型多種多樣，有的能找出規(guī)律，有的卻毫無(wú)規(guī)律可循，但都是三維空間的一種空間幾何體。自然界中的空間幾何體雖然多種多樣，但其主要表現(xiàn)的類(lèi)型主要有兩種：
一種是多面體。它是由很多個(gè)平面多邊形圍繞而成的一個(gè)幾何體，而圍成這個(gè)多面體的各個(gè)多邊形叫做這個(gè)多面體的面，兩個(gè)相鄰面都會(huì)有一條同樣的邊，這就是構(gòu)成多面體的棱，當(dāng)棱和棱之間有一個(gè)共同的點(diǎn)時(shí)，這個(gè)點(diǎn)就是多面體的頂點(diǎn)。
另一種類(lèi)型叫螺旋體。將一個(gè)平面圖形圍繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線(xiàn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從而形成的一個(gè)封閉幾何體稱(chēng)為螺旋體，而這條直線(xiàn)則為這個(gè)螺旋體的軸。
2.高中數(shù)學(xué)中幾種主要的立體幾何的結(jié)構(gòu)特征。
2.1棱柱、圓柱的結(jié)構(gòu)特征。
棱柱的特點(diǎn)是有兩個(gè)面互相平行，而其他的每個(gè)面都是四邊形，同時(shí)每個(gè)相鄰的兩個(gè)四邊形的公共邊都是互相平行的，這些面圍城的幾何體就是棱柱。而棱柱又可以分為斜棱柱、直棱柱、正棱柱或者是其他棱柱，其中斜棱柱指的是棱與底面不垂直；直棱柱指的是棱垂直于底面；而正棱柱指的棱柱的底面是正多邊形。
棱柱主要的性質(zhì)為：
(1)側(cè)棱均相等，側(cè)面都是平行四邊形；
(2)當(dāng)?shù)酌娴慕孛婧蛢蓚€(gè)底面平行時(shí)，說(shuō)明它們是全等的多邊形；
(3)當(dāng)一個(gè)面經(jīng)過(guò)不相鄰的兩條側(cè)棱時(shí)，此時(shí)的`截面是平行四邊形；
(4)直棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)和高相等，側(cè)面的對(duì)角面是矩形。
將矩形的一邊為定邊，其對(duì)邊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和定邊重合，通過(guò)這種方式所形成的幾何體就是圓柱。圓柱的主要性質(zhì)有：
(1)上、下底及平行于底面的截面都是等圓；
(2)過(guò)軸的截面是全等的矩形。其中，將圓柱的側(cè)面進(jìn)行展開(kāi)后就是原先的那個(gè)矩形。
2.2棱錐、圓錐的結(jié)構(gòu)特征。
由多個(gè)三角形共一個(gè)頂點(diǎn)圍城一個(gè)幾何體，并且這個(gè)幾何體的底邊是一個(gè)多邊形，那么我們稱(chēng)這個(gè)幾何體為棱錐。假如這個(gè)底邊同時(shí)又是正多邊形，并且頂點(diǎn)在底面的投影恰好在底面的中心，那么這種情況下稱(chēng)這個(gè)幾何體為正棱錐。正棱錐的結(jié)構(gòu)特征有：
(2)正棱錐的所有側(cè)棱長(zhǎng)度都一樣，并且構(gòu)成所有的側(cè)面三角形均全等；
(3)正棱錐中的六個(gè)元素，即側(cè)棱、高、斜高、側(cè)棱在底面上的投影、斜高在底面上的投影、底面邊長(zhǎng)的一半，構(gòu)成四個(gè)直角三角形。正棱錐的側(cè)面展開(kāi)圖是由等腰直角三角形組成的。
我們將直角三角形放在水平面上，保持一邊與水平面垂直，以這個(gè)邊為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周，所形成的幾何體就是圓錐。圓錐的結(jié)構(gòu)特征為：
(2)軸截面是等腰三角形；
(3)母線(xiàn)其實(shí)與底面半徑和高共同構(gòu)成一個(gè)直角三角形。其中，將其側(cè)面展開(kāi)顯示的是一個(gè)扇形圖形。
2.3棱臺(tái)、圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征。
當(dāng)棱錐被一個(gè)截面切成兩部分，而這個(gè)截面與底面平行時(shí)，除了頂點(diǎn)那一部分剩下的部分就是棱臺(tái)。棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)棱臺(tái)的所有側(cè)棱長(zhǎng)度都一樣，并且側(cè)面都是全等的等腰梯形；
(2)正棱臺(tái)的兩個(gè)底面和平行于底面的截面都是正多邊形；
(3)由正棱臺(tái)的對(duì)角所構(gòu)成的面也是等腰梯形。
同樣，當(dāng)圓錐被一個(gè)截面切成兩部分，而這個(gè)而這個(gè)截面與底面平行時(shí)，除了頂點(diǎn)那一部分剩下的部分就是圓臺(tái)。圓臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)圓臺(tái)的上下底面和平行于底面的截面都是圓；
(2)圓臺(tái)的截面是等腰梯形。
2.4球的結(jié)構(gòu)特征。
將一個(gè)半圓以直徑為軸旋轉(zhuǎn)一周，所形成的一個(gè)旋轉(zhuǎn)體就是球。球的結(jié)構(gòu)特征為：
(1)球心與截面圓心的連線(xiàn)垂直于截面；
(2)截面半徑、球半徑、截面和球心的距離構(gòu)成一個(gè)直角三角形。
由上可知，立體幾何所涵蓋的內(nèi)容是非常廣泛的，其考察的方向也是方方面面。在數(shù)學(xué)高考中，立體幾何成為一個(gè)重要的考點(diǎn)，它可以考察幾何中的平行關(guān)系或者垂直關(guān)系，而平行關(guān)系中又可以考察線(xiàn)線(xiàn)平行、線(xiàn)面平行或面面平行；垂直關(guān)系中可以考察線(xiàn)線(xiàn)垂直、線(xiàn)面垂直、面面垂直等。需要確定它們的結(jié)構(gòu)特征，對(duì)它們之間的性質(zhì)進(jìn)行判定，最后進(jìn)行結(jié)果的推論。
立體幾個(gè)是由平面幾何知識(shí)往立體幾何知識(shí)上的一個(gè)升華，其涵蓋的內(nèi)容比平面幾何知識(shí)復(fù)雜的多，需要有良好的空間思維能力和耐心去進(jìn)行探索。在高中數(shù)學(xué)立體幾何教育中，要讓同學(xué)們打牢基礎(chǔ)知識(shí)的根基，從而才能往更深層次進(jìn)行研究，對(duì)今后的各類(lèi)考試中的立體幾何問(wèn)題才能做到輕而易舉的解決。
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定論文題目篇九
隨著我國(guó)工程建設(shè)的不斷發(fā)展，工程造價(jià)領(lǐng)域改革的不斷深入，建設(shè)投資主體多元化，建設(shè)資金的來(lái)源多渠道，加之市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，建設(shè)市場(chǎng)中各方利益維護(hù)愈來(lái)愈重要，市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。工程建設(shè)中有些發(fā)包方故意壓低標(biāo)價(jià)；承包方為得到項(xiàng)目采用不正當(dāng)手段競(jìng)爭(zhēng)投標(biāo)；雙方簽訂的施工承包合同，雖有標(biāo)準(zhǔn)范本合同，但由于多種原因，不規(guī)范使用相當(dāng)多；工程結(jié)算中項(xiàng)目變更，缺少必要的手續(xù)；部分承包商沒(méi)有資質(zhì)或超越范圍經(jīng)營(yíng)；有些項(xiàng)目招投標(biāo)中存在著計(jì)價(jià)和其它方面不規(guī)范的內(nèi)容；有些項(xiàng)目是未協(xié)商好就先動(dòng)工，工程計(jì)價(jià)等方面存在著這樣或那樣的問(wèn)題。近年來(lái)建設(shè)項(xiàng)目越來(lái)越多，工程造價(jià)糾紛也日趨增加，出現(xiàn)糾紛有的申請(qǐng)仲裁，有的訴至法院，這樣出現(xiàn)了工程造價(jià)司法鑒定。工程造價(jià)鑒定是工程造價(jià)咨詢(xún)中的重要業(yè)務(wù)內(nèi)容。
一、工程造價(jià)司法鑒定的概念
所謂工程造價(jià)的司法鑒定是指由工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員，根據(jù)委托方的要求，對(duì)訴訟中需要解決的工程造價(jià)問(wèn)題進(jìn)行分析、鑒別的活動(dòng)。
工程造價(jià)司法鑒定就其本質(zhì)而言是因委托而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè)行為，而非行政、司法行為，即不是國(guó)家行為，其公正準(zhǔn)確程度并不取決于鑒定人員行政權(quán)力的大小，而是鑒定人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水平。
二、工程造價(jià)司法鑒定依據(jù)
工程造價(jià)司法鑒定依據(jù)是得出客觀(guān)、真實(shí)、可信鑒定結(jié)論的保證。鑒定依據(jù)是否真實(shí)、齊備直接影響到工程造價(jià)鑒定質(zhì)量。一般情況下，工程造價(jià)鑒定依據(jù)主要有：
（1）委托方出具的工程造價(jià)鑒定委托書(shū)。
（2）當(dāng)事人的起訴書(shū)和答辯狀、法庭庭審調(diào)查筆錄。
（3）工程設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)變更、工程驗(yàn)收記錄、隱蔽工程簽證記錄。
（4）當(dāng)事人雙方簽訂的施工承包合同、合同補(bǔ)充協(xié)議、變更洽
商記錄、材料設(shè)備采購(gòu)發(fā)票及加工訂貨合同。
（5）工程預(yù)算書(shū)、工程結(jié)算、工程簽證。
（6）招標(biāo)文件及其答疑，標(biāo)底及投標(biāo)書(shū)，中標(biāo)通知書(shū)。
（7）現(xiàn)場(chǎng)勘察記錄、鑒定調(diào)查會(huì)議記錄，有關(guān)照片，錄像資料。
（8）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，計(jì)價(jià)依據(jù)（包括適用的定額、取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）。
（9）人工單價(jià)、材料信息價(jià)格、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)及有關(guān)工程造價(jià)管理規(guī)定等。
（10）鑒定的有關(guān)文件和其它資料。
三、工程造價(jià)鑒定的方法
工程造價(jià)鑒定是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、經(jīng)濟(jì)性及法律性很強(qiáng)的工作，涉及的'內(nèi)容廣泛又復(fù)雜，一般沒(méi)有固定的方法。這里僅以鑒定內(nèi)容形成分為預(yù)算法、市場(chǎng)比較法和分析法。
（一）預(yù)算法
預(yù)算法是指工程造價(jià)鑒定中，運(yùn)用預(yù)算的原理和方法，確定工程造價(jià)。這種方法一般通過(guò)對(duì)工程造價(jià)糾紛的原因主要問(wèn)題的分析，依據(jù)工程造價(jià)鑒定資料，結(jié)合工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)和有關(guān)規(guī)定，按照列項(xiàng)、計(jì)算工程量、套定額、取費(fèi)和匯總，確定工程造價(jià)，形成鑒定造價(jià)。多數(shù)工程造價(jià)鑒定采用此種方法。
（二）比較法
且計(jì)價(jià)依據(jù)不充分的情況下。采用這種方法確定的工程造價(jià)僅供委托方作參考。
（三）分析法
分析法是指在工程造價(jià)鑒定中，對(duì)工程造價(jià)糾紛的某些方面或部分內(nèi)容，由于缺乏計(jì)價(jià)依據(jù)或很多不確定因素，在工程造價(jià)鑒定時(shí)，只能采取定性或定量分析，其工程造價(jià)是不完整且不明確的。這種方法一般作為工程造價(jià)鑒定的輔助方法，有時(shí)在實(shí)際工作中也是必不可少的。
四、工程造價(jià)鑒定的步驟
工程造價(jià)鑒定主要步驟如下：
1、接受委托
接受工程造價(jià)鑒定委托這個(gè)環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容有：委托方提交鑒定委托書(shū)、鑒定資料，并介紹工程背景情況和糾紛的焦點(diǎn)問(wèn)題。雙方就委托的鑒定任務(wù)內(nèi)容、完成時(shí)間、質(zhì)量要求和收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題加以明確。
2、確定鑒定方案
工程造價(jià)鑒定機(jī)構(gòu)在接受工程造價(jià)鑒定任務(wù)后，應(yīng)盡快組織鑒定小組，抽調(diào)合格的鑒定人員，并明確鑒定原則、方法、依據(jù)、步驟、鑒定時(shí)間計(jì)劃，鑒定的內(nèi)容和主要爭(zhēng)議的問(wèn)題。
3、鑒定資料的收集、整理及采用
鑒定資料最直接源于委托方提供的資料，對(duì)這些資料應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的分析，這是我們進(jìn)行鑒定的重要依據(jù)，一般可將其分為訴訟類(lèi)資料，包括委托書(shū)、起訴書(shū)、答辯狀等；另一類(lèi)為技術(shù)類(lèi)資料，可按合同、協(xié)議、洽商、工程概預(yù)算、訂貨合同、工程簽證、工程變更、竣工驗(yàn)收資料、決算等進(jìn)行分類(lèi)，并將各類(lèi)資料按一定順序進(jìn)行排序，對(duì)經(jīng)整理后的各類(lèi)資料認(rèn)真閱讀、仔細(xì)分析。
通過(guò)資料分析并結(jié)合工程實(shí)際情況我們可看出工程項(xiàng)目大致可分為以下3種情況：
（1）鑒定項(xiàng)目資料完整，當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議集中在部分項(xiàng)目、工程量及材料價(jià)格等方面，此類(lèi)鑒定為可直接進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目，一般采用預(yù)算法。
（2）鑒定項(xiàng)目資料欠缺，但工程事實(shí)存在且沒(méi)有改變或覆蓋，我們可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)實(shí)量做補(bǔ)充認(rèn)定，此類(lèi)鑒定為可間接進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目。
（3）鑒定項(xiàng)目資料不完整，且工程事實(shí)已經(jīng)改變或覆蓋隱蔽工程，如土方工程、基礎(chǔ)工程大多有此情況。此類(lèi)鑒定難度較大，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的鑒定人員，并需委托方協(xié)助及當(dāng)事人雙方配合，此類(lèi)鑒定為需要?jiǎng)?chuàng)造條件方可進(jìn)行的鑒定項(xiàng)目。
鑒定資料需要驗(yàn)證和補(bǔ)充的，進(jìn)行資料收集時(shí)鑒定人必須和當(dāng)事人雙方進(jìn)行接觸，也必須到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)，所有這些過(guò)程都必須要求在委托人及法院督辦人的組織下進(jìn)行，這樣可使委托人了解資料的取得過(guò)程，增強(qiáng)了取證過(guò)程的合法性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。鑒定中采用有關(guān)資料時(shí)，鑒定人員除遵循實(shí)事求是的原則外，還應(yīng)本著既要公平合理又要切實(shí)可行，盡最大可能再現(xiàn)和反映工程事實(shí)。對(duì)當(dāng)事人雙方確認(rèn)的資料若無(wú)重大原則性錯(cuò)誤，可采用原有資料；當(dāng)事人雙方有爭(zhēng)議的資料，應(yīng)采用合法有效的書(shū)面資料，若無(wú)合法有效的書(shū)面資料，應(yīng)組織當(dāng)事人雙方質(zhì)證，采用較為可信的資料；對(duì)于無(wú)法落實(shí)的資料，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)常識(shí)和專(zhuān)業(yè)慣例進(jìn)行處理，一般采用分析法。
4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè)、調(diào)查
工程造價(jià)鑒定中踏勘現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查這個(gè)環(huán)節(jié)是必不可少的，在一個(gè)項(xiàng)目鑒定中鑒定人員也許不止一次踏勘現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查。該環(huán)節(jié)是鑒定人員通過(guò)熟悉鑒定資料后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核、證實(shí)相關(guān)內(nèi)容，給自己一個(gè)立體直觀(guān)感，給別人以客觀(guān)真實(shí)感，同時(shí)也是資料收集整理采用的重要步驟。
5、鑒定意見(jiàn)征求
對(duì)于復(fù)雜的工程造價(jià)鑒定，進(jìn)行鑒定意見(jiàn)征求是十分必要的，通過(guò)這個(gè)步驟使雙方當(dāng)事人和委托人了解鑒定人員的鑒定原則、方法和思路，以及主要問(wèn)題的處理意見(jiàn)，并能進(jìn)一步明確鑒定的內(nèi)容，哪些是雙方能達(dá)成一致，哪些雙方還存在爭(zhēng)議，鑒定的依據(jù)和計(jì)算是否正確，還有哪些因素尚未考慮等。
鑒定意見(jiàn)征求是鑒定人通過(guò)書(shū)面征詢(xún)委托人，并告知雙方當(dāng)事人。在一定時(shí)間內(nèi)，雙方當(dāng)事人和委托人也應(yīng)書(shū)面答復(fù)或做出響應(yīng)，以便鑒定人做出準(zhǔn)確、公平、公正、客觀(guān)合理的鑒定。
6、召開(kāi)鑒定會(huì)
開(kāi)始鑒定后，鑒定工作的完成是通過(guò)每次鑒定會(huì)不斷解決鑒定中雙方爭(zhēng)議而最終得出鑒定結(jié)論的。
會(huì)前鑒定人員需做好會(huì)議準(zhǔn)備，將會(huì)議上要解決的問(wèn)題列出提
綱，認(rèn)真閱讀相關(guān)材料，且有關(guān)會(huì)議內(nèi)容應(yīng)事先通知當(dāng)事人雙方，并要求當(dāng)事人雙方進(jìn)行會(huì)議準(zhǔn)備。
鑒定會(huì)議內(nèi)容一般包括：
（1）向當(dāng)事人雙方了解工程項(xiàng)目基本情況及糾紛產(chǎn)生原因。
（2）要求當(dāng)事人雙方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供全部或可能的證據(jù)資料。
（3）要求雙方當(dāng)事人對(duì)所提送資料進(jìn)行資料質(zhì)證。
（4）解決鑒定中有關(guān)政策、技術(shù)、定量、定價(jià)具體問(wèn)題。
開(kāi)好鑒定會(huì)的關(guān)鍵是鑒定人員要有組織協(xié)調(diào)與分析判斷能力，這樣才有助于了解當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)及平衡點(diǎn)所在，各方最關(guān)心的問(wèn)題和心理深層次想法，分析雙方的有利點(diǎn)與不利點(diǎn)，通過(guò)與雙方的交流，使各方當(dāng)事人以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待分歧，以爭(zhēng)取雙方最大的配合，得出真實(shí)、可靠的鑒定結(jié)論。召開(kāi)鑒定會(huì)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）由鑒定人員提出會(huì)議要求。
（2）由鑒定人員提出要解決的問(wèn)題，要求雙方簡(jiǎn)明回答，不談與問(wèn)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
（3）對(duì)會(huì)議中確認(rèn)的問(wèn)題，要及時(shí)記錄簽字。
（4）不要受當(dāng)事人雙方誘導(dǎo)，使會(huì)議出現(xiàn)被動(dòng)局面。
（5）會(huì)上當(dāng)事人雙方說(shuō)不清的問(wèn)題要記錄下來(lái)，不宜就某一點(diǎn)糾纏，以免會(huì)上發(fā)生直接沖突。
7、擬定鑒定報(bào)告
在接受鑒定征求意見(jiàn)后，結(jié)合鑒定資料和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，鑒定人員應(yīng)盡快撰寫(xiě)鑒定報(bào)告。鑒定報(bào)告是記述鑒定成果的文件，也可以看成是鑒定機(jī)構(gòu)交與委托方的“產(chǎn)品”，因此必須保證鑒定報(bào)告的質(zhì)量。鑒定報(bào)告的質(zhì)量包括內(nèi)在質(zhì)量和外在質(zhì)量，二者相輔相成、缺一不可。外在質(zhì)量包括鑒定報(bào)告的格式、文字表述水平、印刷裝訂質(zhì)量等。內(nèi)在質(zhì)量包括鑒定結(jié)論的準(zhǔn)確性、鑒定方法選擇的正確性、定量和計(jì)價(jià)依據(jù)的權(quán)威性、鑒定報(bào)告的邏輯性和理由的充分性等。
定論文題目篇十
西南交通大學(xué)
成人教育學(xué)院
指導(dǎo)教師
評(píng)語(yǔ)是否滿(mǎn)意答辯20分）指導(dǎo)教師（簽章）評(píng)閱人
評(píng)語(yǔ)
評(píng)閱人簽章）
成績(jī)
答辯委員會(huì)主任年月日
畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)
1、本論文的目的、意義性，了解到我過(guò)工程造價(jià)的現(xiàn)狀。了解到工程造價(jià)具有預(yù)測(cè)、控制、評(píng)價(jià)、調(diào)控的職能。并且涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)、各行業(yè)。對(duì)工程造價(jià)有效控制、管理可達(dá)到投資利益最大化。
2、學(xué)生應(yīng)完成的任務(wù)
3、論文各部分內(nèi)容及時(shí)間分配；（共
第一部分1周）第二部分1周）第三部分1周）第四部分1周）第五部分1周）第六部分1周）評(píng)閱其答辯（周）
備注
指導(dǎo)教師：年月日
審批人：年月日
承諾
一、本論文是本人獨(dú)立完成；
二、本論文沒(méi)有任何抄襲行為；
三、若有不實(shí)，一經(jīng)查出，請(qǐng)答辯委員會(huì)取消本人答辯資格。
承諾人：年月
日
摘要
如何合理確定和有效控制工程投資，是工程項(xiàng)目建設(shè)的一大難題，如何使建筑工程造價(jià)管理與社會(huì)生產(chǎn)水平相適應(yīng)，是建筑工程造價(jià)管理中需要解決的問(wèn)題，只有加強(qiáng)建筑工程造價(jià)管理工作力度，提高建筑工程造價(jià)人員素質(zhì)，才能使建筑工程造價(jià)管理走上國(guó)際化的道路。本文根據(jù)我國(guó)工程造價(jià)的現(xiàn)狀，針對(duì)工程造價(jià)管理的重要性進(jìn)行探討，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的投資目標(biāo)，充分發(fā)揮投資效益。
本文共5章節(jié)分別介紹建筑工程造價(jià)管理發(fā)展趨及概念；工程造價(jià)的現(xiàn)狀；工程造價(jià)管理；全面造價(jià)管理和加強(qiáng)建設(shè)工程造價(jià)管理的建議。
關(guān)鍵詞：建筑工程；造價(jià)管理；工程造價(jià);
定論文題目篇十一
在班集體的發(fā)展中，班主任有著最為重要的作用，班主任是集體的關(guān)鍵人物，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重?fù)?dān)，為此班主任工作的重要性更是顯而易見(jiàn)的，而小學(xué)班主任班級(jí)管理又是一項(xiàng)既艱難而又復(fù)雜的任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)要掌握正確的方式和方法，才能促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，提高管理班級(jí)的水平。本文通過(guò)對(duì)于小學(xué)班主任班級(jí)管理中溝通的問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行了闡述，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人士提供參考和幫助。
小學(xué)班主任班級(jí)管理；溝通；問(wèn)題；解決辦法。
在小學(xué)班主任班級(jí)管理中，班主任起著主導(dǎo)作用，班級(jí)能夠在良好的水平下發(fā)展就要班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣能夠營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生。而班主任能否處理好班級(jí)的各類(lèi)事務(wù)，溝通就尤為重要了，這也是確保班主任工作成功的重點(diǎn)，但作為一名小學(xué)班班主任在溝通方面卻有著許多問(wèn)題，那么如何解決這些問(wèn)題，才能確保進(jìn)行一個(gè)高質(zhì)量的溝通，即為班主任亟待解決的問(wèn)題，以下就來(lái)做具體的分析和解決。
1.1溝通方法缺少方法。
現(xiàn)今有許多班主任在與學(xué)生的溝通中，所用的方式較為單調(diào)，更善于給學(xué)生講道理來(lái)解決問(wèn)題，慣于說(shuō)教的性質(zhì)，使得學(xué)生厭煩和反彈，往往越講道理越嚴(yán)重，從而達(dá)不到最終的目的，產(chǎn)生了抵觸的情緒也很多，而相對(duì)于比較頑皮的學(xué)生，更多的還是管制及批評(píng)的方式，產(chǎn)生的結(jié)果是令學(xué)生的自尊心受到打擊，信心也隨之降低，并且會(huì)更加變本加厲的犯錯(cuò)誤。
1.2溝通方法缺少技巧。
在現(xiàn)實(shí)中，班主任與學(xué)生的溝通方面，更多的是老師站在自己的一面來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有考慮到學(xué)生的想法，往往是命令的多，交談的少，批評(píng)的多，表?yè)P(yáng)的少，沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、肢體表情和學(xué)生溝通，缺少了溝通的方法和技巧，導(dǎo)致事倍功半，于學(xué)生方面認(rèn)為班主任沒(méi)有尊重學(xué)生，于學(xué)生家長(zhǎng)也不能得到理解和認(rèn)同。
1.3溝通方法缺少態(tài)度。
在學(xué)生與班主任的溝通中，缺少正確的態(tài)度分為兩點(diǎn)，其一則是班主任在處理問(wèn)題時(shí)習(xí)慣性偏袒平時(shí)較為喜愛(ài)的同學(xué)或者學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀的學(xué)生，這樣的舉措導(dǎo)致了其他學(xué)生感受到了偏心的結(jié)果，使學(xué)生的心靈受傷害，影響了學(xué)生良好的心理發(fā)展，其二則是班主任與學(xué)生的溝通中沒(méi)有按各自的性格、家庭環(huán)境、心里發(fā)展水平采取的“因人而異”的方式，導(dǎo)致了學(xué)生不樂(lè)于和善于與班主任主動(dòng)溝通，心里產(chǎn)生了得過(guò)且過(guò)的想法，從而導(dǎo)致了班主任與學(xué)生的溝通日益下降，并且降低了班主任工作的效率。
2.1以學(xué)生為主體。
班主任在班級(jí)的管理工作中，要遵循以人為本的法則，這不僅適用于社會(huì)，更適用于班主任與學(xué)生的溝通中，班主任在日常的學(xué)習(xí)與生活中要深入的關(guān)懷學(xué)生，細(xì)心聆聽(tīng)學(xué)生心里的想法。有時(shí)學(xué)生的狀態(tài)和情緒不太良好的時(shí)候，應(yīng)該于事情的根本進(jìn)行疏導(dǎo)，并加以溝通，而并非僅僅的簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)，班主任利用此種方式能夠增強(qiáng)班主任在學(xué)生心理中的意義和地位，對(duì)班主任的信任感更是大大提高，從而達(dá)到進(jìn)一步溝通的目的，也能夠幫助學(xué)生積極有效的解決問(wèn)題。班主任在與學(xué)生溝通時(shí)也應(yīng)注重細(xì)節(jié)，避免三心二意，注意力不集中等問(wèn)題，比如在寫(xiě)教案和批改試卷時(shí)與學(xué)生溝通，此舉會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生班主任不注重這件事，不尊重學(xué)生的想法，更會(huì)導(dǎo)致溝通效果沒(méi)有顯現(xiàn)。而且班主任與學(xué)生溝通時(shí)，最好能夠進(jìn)行一對(duì)一的方式，避免當(dāng)著其他學(xué)生的面進(jìn)行，既能表達(dá)班主任的對(duì)學(xué)生的重視性，也能提供一個(gè)良好的溝通環(huán)境，進(jìn)而提升了溝通的積極性和目的性，而且在溝通中不僅要關(guān)心學(xué)習(xí)方面，也要關(guān)心生活方面，根據(jù)具體情況進(jìn)行行之有效的溝通。
2.2以班主任為模范。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，班主任平時(shí)的以身作則是很重要的，因?yàn)樾W(xué)生的想法還不夠成熟，更多的是模仿他人，而班主任則是一天之中陪伴學(xué)生最久的人，班主任的行為舉止和談吐都是學(xué)生爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，為此，班主任在日常上課和管理中，要注重自己的言行，甚至于衣著打扮，都要成為學(xué)生們的榜樣，起好表率作用。對(duì)于不講衛(wèi)生，亂扔垃圾的現(xiàn)象，班主任更應(yīng)起到模范作用，并起到對(duì)于學(xué)生的積極引導(dǎo)作用，能夠隨時(shí)拒絕不文明行為，看到地上有垃圾時(shí)，能夠做到撿起來(lái)放在垃圾桶內(nèi)，這樣學(xué)生看到垃圾時(shí)就會(huì)模仿老師的做法，而且能進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻注意自己的行為，發(fā)揮模范帶頭的作用，對(duì)于表現(xiàn)較為不錯(cuò)的的學(xué)生進(jìn)行口頭鼓勵(lì)，而對(duì)于表現(xiàn)較差強(qiáng)人意的學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能積極且盡早的改正，以此產(chǎn)生良好的溝通與教育。
2.3班主任與學(xué)生的溝通。
在班主任的管理中事無(wú)大小都需要班主任與學(xué)生的溝通，而尊重與平等是交流的必要，而且加以情感上的耐心與平靜的語(yǔ)氣也是必備的，這能使學(xué)生感受到充分地尊重，也能使學(xué)生更深入地與班主任交談。同樣，自覺(jué)地接受學(xué)生的監(jiān)督，可以在每周的班會(huì)上接受學(xué)生一周以來(lái)對(duì)于班主任的觀(guān)察而提出意見(jiàn)，通過(guò)此方法即可以深入走進(jìn)學(xué)生的想法中，也可以得到學(xué)生的建議，班主任也可以積極地改正自己，提升自我，提高班級(jí)管理的質(zhì)量，使得班級(jí)的發(fā)展更加完美。
2.4班主任與家長(zhǎng)的溝通。
在班主任的班級(jí)管理中，也離不開(kāi)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)是學(xué)生與老師之間的橋梁，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流既能深入了解學(xué)生的性格，在家里的表現(xiàn)，及家庭的教育方式和觀(guān)念，還能接受到來(lái)自家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并能通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，輔助班主任的溝通工作，反饋家長(zhǎng)學(xué)生的表現(xiàn)，使得學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能有所成長(zhǎng)，在遇到問(wèn)題時(shí)，與家長(zhǎng)積極溝通協(xié)作，共同促進(jìn)孩子在健康的氛圍中成長(zhǎng)，也提高了班主任在班級(jí)管理中的效率。
在小學(xué)班主任班級(jí)管理工作開(kāi)展的過(guò)程中，溝通是一門(mén)重大的功課，而良好的溝通藝術(shù)是一種行之有效的管理方法和措施，于班集體的發(fā)展具有促進(jìn)的意義。小學(xué)班主任在班級(jí)管理工作開(kāi)展的時(shí)候，時(shí)刻都要面對(duì)不同的、多種多樣的問(wèn)題，而做好小學(xué)班主任的溝通工作并不是一件容易的事情，在這個(gè)過(guò)程中，教師可能會(huì)遇見(jiàn)各類(lèi)前所未有的困難和問(wèn)題，所以，要做好足夠的思想準(zhǔn)備和解決問(wèn)題的方法，才能夠迎接未知道路上的挫折與坎坷，同樣要擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，運(yùn)用恰當(dāng)而又有效果的方式和方法，不斷搜尋更具效果、更有技巧的溝通方法，為提高小學(xué)班主任班級(jí)管理作出積極的努力與無(wú)限的投入，從而達(dá)到最佳的成果。
[4]朱林峰.試論小學(xué)班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)[j].中華少年，2015（22）：207.
定論文題目篇十二
在機(jī)械設(shè)計(jì)加工中，要注重對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)選擇，滿(mǎn)足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟(jì)性能的需求，以標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)有效降低生產(chǎn)成本和提升產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)影響機(jī)加工件表面物理力學(xué)性能的因素進(jìn)行全面分析，有效發(fā)揮潤(rùn)滑劑作用，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)加工質(zhì)量的成效。
機(jī)械制造；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，靠的就是高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品。機(jī)械設(shè)計(jì)工作的重要性，不僅在于它是生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備工作的第一步，而且還在于它將嚴(yán)重影響產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，雖然影響產(chǎn)品成本的因素很多，但主要與設(shè)計(jì)、制造和原料有關(guān)。[1]在當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，質(zhì)量是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高設(shè)計(jì)加工水平，從科學(xué)選擇材料、提高設(shè)計(jì)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平以及合理運(yùn)用潤(rùn)滑劑等方面綜合入手，提升機(jī)械設(shè)計(jì)加工水平。
2.1、cad/cam技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)的應(yīng)用。
2.1.1、零件的建模設(shè)計(jì)。
零件的建模就是考慮如何采用合適的特征，通過(guò)正確的組合方法形成零件模型的過(guò)程。零件與特征之間的關(guān)系主要呈現(xiàn)層次關(guān)系，這需要設(shè)計(jì)者除了具有清晰的空間思維能力外，還要掌握和積累一些必要的零件建模技巧，使建模的靈活性得到增強(qiáng)，從而提高零件建模的效率。另一方面，在零件建模過(guò)程中還應(yīng)充分考慮零件模型的可調(diào)整性。當(dāng)代產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，用戶(hù)的品位和要求千變?nèi)f化，因此廠(chǎng)商必須不斷改進(jìn)或者調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計(jì)以適應(yīng)市場(chǎng)需求。為此，在零件設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中必須兼顧今后調(diào)整的需求，在零件設(shè)計(jì)中添加適當(dāng)?shù)目刂埔蛩?，提高零件設(shè)計(jì)的可調(diào)整性。
2.1.2、裝配建模設(shè)計(jì)。
在機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，需要將零件裝配成部件，再將部件裝配成機(jī)器。一個(gè)復(fù)雜機(jī)器可以看成是由多個(gè)部件所組成，復(fù)雜部件可以看成是由多個(gè)組件所組成，組件則由多個(gè)零件組成。這是對(duì)機(jī)器的一種層次描述，采用這種描述可以為機(jī)器的設(shè)計(jì)、制造和裝配帶來(lái)很大方便。同樣，機(jī)器的計(jì)算機(jī)裝配模型也可以表示成這種層次關(guān)。在計(jì)算機(jī)上將裝配體的層次各種零、部件組合在一起形成一個(gè)完整裝配體的過(guò)程即裝配建?；蚍Q(chēng)裝配設(shè)計(jì)，回轉(zhuǎn)、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)(裝配鉤是由兩個(gè)子裝配(驅(qū)動(dòng)部分和傳動(dòng)部分)以及一個(gè)零件(活塞缸)組成。一個(gè)裝配體系記錄了零部件之間的全部結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及零部件之間的裝配約束關(guān)系。
2.2、cad/cam技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用。
目的是進(jìn)行產(chǎn)品加工制造所必需的所有準(zhǔn)備工作，主要包括工藝設(shè)計(jì)、用于零件加工的數(shù)控編程、用于零件裝配的機(jī)器人編程等的準(zhǔn)備工作。工藝設(shè)計(jì)，即研究和確定產(chǎn)品的零件加工所應(yīng)采用的加工方法、加工順序和加工設(shè)備等。工藝設(shè)計(jì)是經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)的工作，以往必須由經(jīng)驗(yàn)豐富的人員來(lái)完成，而現(xiàn)在可將加工的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)與計(jì)算機(jī)對(duì)話(huà)，即使經(jīng)驗(yàn)很少的操作者也能進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)。數(shù)控編程，即在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工零件的程序編制工作。目前計(jì)算機(jī)在nc程序編制中的應(yīng)用也在不斷發(fā)展，使編程工作比以前要簡(jiǎn)單得多。機(jī)器人編程，即編制機(jī)器人驅(qū)動(dòng)控制程序以完成零件裝配工作。由于目前在大中型企業(yè)甚至中小企業(yè)大多數(shù)加工是由數(shù)控機(jī)床來(lái)完成的，很多零件部件的裝配工作由機(jī)器人來(lái)完成，因此數(shù)控編程和機(jī)器人編程顯得非常重要。利用計(jì)算機(jī)編程，可以使編程工作得到大大簡(jiǎn)化。
機(jī)械零件材料要保證滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求。確定為機(jī)械零件加工材料應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟(jì)性能要求。在使用性能方面，要依據(jù)零件使用要求選擇材料，依據(jù)零件對(duì)強(qiáng)度、耐磨性等方面性能指數(shù)進(jìn)行研究，確定與此相吻合的性能材料；在工藝性能方面，要結(jié)合加工工藝需求，采用熱加工工藝的材料要具有符合標(biāo)準(zhǔn)的鑄造、鍛造、焊接以及熱處理方面的性能，符合加工條件，運(yùn)用切削加工工藝的材料要具有較好的切削性；在經(jīng)濟(jì)性能方面，要盡可能在保障質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低采購(gòu)成本，發(fā)揮可利用率高的材料作用，以普通、性能相似的材料取代稀缺或者進(jìn)口材料，提高生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)性。
3.1、機(jī)械零件選擇的使用性能要求。
材料在使用過(guò)程中的表現(xiàn)，即使用性能，是選材時(shí)應(yīng)考慮滿(mǎn)足的根本要求。不同零件所要的使用性能是很不一樣的，有的零件主要要求高強(qiáng)度，有的則要求高的耐磨性，有的甚至無(wú)嚴(yán)格的性能要求，僅僅要求有美麗的外觀(guān)。因此，在選材時(shí)，首要的任務(wù)就是準(zhǔn)確地判斷零件所要求的主要使用性能。
3.2、機(jī)械零件選擇的工藝性能要求。
材料的工藝性反映的是材料本身能夠適應(yīng)各種加工工藝要求的能力，即要求所選材料在加工制造時(shí)首先能夠造出成品來(lái)，并且能夠便于制造、同時(shí)必須保證質(zhì)量。
(1)熱加工工藝性能。熱加工工藝性能主要指鑄造性能、鍛造性能、焊接性能和熱處理性能。
來(lái)表示，v60越高，則金屬的切削性能越好。
3.3、機(jī)械零件選擇的經(jīng)濟(jì)性能要求。
零件材料的選擇要以最小的耗費(fèi)取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，在滿(mǎn)足使用性能的前提下，選用材料還應(yīng)注意盡量降低零件的總成本。
(1)材料價(jià)格。材料價(jià)格在產(chǎn)品總成本中占較大比重，達(dá)30%～70%。
(2)提高材料的利用率。如用精鑄、模鍛、冷拉毛坯，可以減少切削加工面材料的浪費(fèi)。
(3)零件的加工和維修費(fèi)用等要盡量低。
(4)采用組合結(jié)構(gòu)如蝸輪齒圈采用減磨性好的貴重金屬，而其他部分采用廉價(jià)的材料。
(5)材料的合理代用對(duì)生產(chǎn)批量大的零件，要考慮我國(guó)資源狀況，材料來(lái)源要豐富，盡量避免采用我國(guó)稀缺而需進(jìn)口的材料；盡量用高強(qiáng)度鑄鐵代替鋼，用熱處理方法等強(qiáng)化的碳鋼代替合金。
在對(duì)金屬材料進(jìn)行加工使之成為所需零部件的過(guò)程中，需要金屬加工潤(rùn)滑劑進(jìn)行有效冷卻。在切削、研磨、沖壓、軋制等操作中使用金屬潤(rùn)滑劑，能夠提高刀具使用期限，提高工件生產(chǎn)精密度，提高零部件表面光潔效果，將金屬碎屑及時(shí)清除，驅(qū)散熱量，減緩機(jī)床及工件腐蝕程度，并且對(duì)于提升生產(chǎn)效率、壓降生產(chǎn)成本等方面發(fā)揮作用。
綜上所述，在機(jī)械設(shè)計(jì)與加工領(lǐng)域，要想提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，必須要在質(zhì)量方面下功夫，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在材料科學(xué)選擇、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式以及統(tǒng)籌考慮表面層物理力學(xué)性能因素、科學(xué)運(yùn)用潤(rùn)滑劑等方面著手，進(jìn)一步壓降成本、提高質(zhì)量，獲得更大的效益。
定論文題目篇十三
2. 《跨文化交際中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)》
3. 《商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧》
4. 《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》
5. 《單證員/報(bào)關(guān)員/跟單員等在國(guó)際貿(mào)易中的地位》
6. 《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》
7. 《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》
8. 《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》
9. 《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標(biāo)名稱(chēng)的`翻譯與策略》
11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》
12. 《外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》
13. 《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》
14. 《wto與我國(guó)反傾銷(xiāo)探討》
15. 《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》
16. 《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》
17. 《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》
18. 《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》
19. 《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法 》
20. 《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》
23. 《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》
24. 《商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》
25. 《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》
26. 《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》
27. 《英語(yǔ)寫(xiě)作中常見(jiàn)中式英語(yǔ)分析》
28. 《入世商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的研究》
29. 《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》
30. 《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》
31. 《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》
32. 《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問(wèn)題》
33. 《學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之間的關(guān)系》
34. 《大學(xué)生在運(yùn)用定語(yǔ)從句時(shí)常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析其原因》
35. 《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問(wèn)題》
37. 英漢互譯中詞義的不對(duì)應(yīng)(文化意義、風(fēng)格意義、修辭意義等)
38. 形象語(yǔ)在寫(xiě)作中的修辭效果
39. 形象語(yǔ)在英漢詩(shī)歌互譯中處理手段上的差異
40. 我國(guó)中小企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)之探討
41. “10+1”自由貿(mào)易區(qū)未來(lái)前景展望
42. 漢語(yǔ)中新詞匯的翻譯技巧
43. 商務(wù)英語(yǔ)的特征與翻譯
44. 珠江三角洲外貿(mào)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
45. 南昌現(xiàn)利用外資縱談
46. 廣州/深圳等地區(qū)三資企業(yè)結(jié)構(gòu)分析
47. 淺談廣州等地區(qū)外貿(mào)企業(yè)的困境與出路
定論文題目篇十四
教師的內(nèi)涵決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，代表了一個(gè)學(xué)校師資力量的程度。要想把握好教師質(zhì)量的提升，作為小學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該將內(nèi)涵作為學(xué)校工作永恒的主題和追求。那么，如何來(lái)提升小學(xué)教師的內(nèi)涵呢？具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是特殊的活動(dòng)，培養(yǎng)三種精神；二是另類(lèi)的閱讀，打造兩種意識(shí)；三是小課題研究，立足學(xué)生主體。
提升內(nèi)涵三種精神兩種意識(shí)小學(xué)教育。
聯(lián)合國(guó)教科文組織曾提出這樣一個(gè)公式：教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生(1分)+教材(2分)+社會(huì)環(huán)境(4分)+教法(3分)]×教師素質(zhì)。在該公式中，教師的分值越大，乘積就越大，教學(xué)質(zhì)量也就越高。教師的內(nèi)涵決定了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向，代表了一個(gè)學(xué)校師資力量的程度。教師內(nèi)涵的發(fā)展建設(shè)應(yīng)該作為基礎(chǔ)建設(shè)抓起，作為學(xué)校發(fā)展的前提保證。因此，學(xué)校的管理者、決策者應(yīng)該將內(nèi)涵作為學(xué)校工作永恒的主題和追求。
第一個(gè)活動(dòng)是“鑄師魂，練師功，強(qiáng)師能”。即以“鑄師魂，練師功，強(qiáng)師能”為主題，以“教育思想大討論”為平臺(tái)，以育人一得、身教一例、格言一條、建議一點(diǎn)等“四個(gè)一”為內(nèi)容，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)。在當(dāng)今物質(zhì)發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日益增長(zhǎng)的需求的時(shí)候，精神文化的需求慢慢體現(xiàn)，作為推動(dòng)教育發(fā)展和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，其需求一個(gè)正確的引領(lǐng)方向，形成學(xué)校精神的凝聚者，學(xué)生的潛移默化者，讓一屆又一屆不同經(jīng)歷、不同性格的學(xué)生都能受到積極向上的文化熏陶。第二個(gè)活動(dòng)是“相約星期五”教師讀書(shū)活動(dòng)。第三個(gè)活動(dòng)是“薪火相傳，傳幫帶”老教師傳經(jīng)驗(yàn)，新教師帶理念。通過(guò)這些活動(dòng)，可以培養(yǎng)教師如下三種精神。
（一）積極進(jìn)取的人生追求。
我們的教師不是沒(méi)有能力，而是沒(méi)有很好的創(chuàng)造機(jī)遇。每個(gè)人都有理想，有追求，有實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的愿望，作為學(xué)校管理者，需要認(rèn)識(shí)到教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的，引導(dǎo)教師的內(nèi)涵發(fā)展方向就是建設(shè)學(xué)校的精神內(nèi)涵?，F(xiàn)在，小學(xué)教師是一個(gè)緊缺人才的職業(yè)，在職教師容易產(chǎn)生壓力不大、安于現(xiàn)狀的自我滿(mǎn)足，不僅僅影響的教育工作的發(fā)展，更是影響祖國(guó)下一代的發(fā)展。要讓教師不斷地自我尋求進(jìn)步，不斷地豐富自己的同時(shí)，還應(yīng)該引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校的大方向中設(shè)置目標(biāo)。設(shè)置目標(biāo)時(shí)，不能盲目：首先要注意，個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校集體目標(biāo)的統(tǒng)一。其次，設(shè)置的目標(biāo)要適中，不能過(guò)低，也不能過(guò)高。目標(biāo)過(guò)高，教師可能會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)遙不可及，自動(dòng)放棄；目標(biāo)過(guò)低，容易引起教師自負(fù)自滿(mǎn)的心理，同樣達(dá)不到激勵(lì)的效果。因此，只有目標(biāo)設(shè)置的合理且有吸引力，才能激發(fā)教師的積極性。
（二）先公后己的犧牲精神。
教師在工作中追求人格的尊嚴(yán)，追求教育教學(xué)工作的完美，對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，在課堂教學(xué)中建立平等的教學(xué)關(guān)系，對(duì)教學(xué)規(guī)律有深刻的理解，工作積極向上，這樣就能取得良好的教學(xué)效果。
（三）吃苦耐勞的奉獻(xiàn)品質(zhì)。
“用藝術(shù)提高小學(xué)生素質(zhì)”是大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)的難點(diǎn)、弱點(diǎn)，主要困難在于經(jīng)費(fèi)緊張、人才短缺。如何縮小與城市小學(xué)生在才藝發(fā)展上的差距，我校選擇的一個(gè)新的突破口，即“多方面多層次引領(lǐng)，多交流多幫助培養(yǎng)”。“多方面多層次引導(dǎo)”是指利用課余時(shí)間或在自由學(xué)習(xí)課程當(dāng)中，引領(lǐng)小學(xué)生參加學(xué)習(xí)和觀(guān)看音樂(lè)欣賞、電影欣賞、舞蹈排練等等，讓他們了解藝術(shù)、欣賞藝術(shù)，從中選擇性地培養(yǎng)小學(xué)生的才藝發(fā)展?！岸嘟涣鞫鄮椭囵B(yǎng)”是指定期組織開(kāi)展家長(zhǎng)交流活動(dòng)，建議或督促家長(zhǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的才藝。這樣不僅開(kāi)闊了小學(xué)生的視野，還提高了學(xué)校的影響力。
我們應(yīng)把特色教育裝在心中，落到實(shí)處，讓不同層次的教師發(fā)揮不同的作用，扮演不同的角色，在教育中敢于獨(dú)樹(shù)創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)況，不斷刷新的現(xiàn)有成績(jī)，創(chuàng)造在小學(xué)教育上昂首翹楚的成績(jī)。
（一）打造精品的質(zhì)量意識(shí)。
去除浮在教育表面的種種亂象，埋頭讀書(shū)修煉內(nèi)功，教育才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)靈魂對(duì)另一個(gè)靈魂的深情呼喚。教師讀書(shū)不能是盲目的，要有選擇。尤其是年輕教師，存在對(duì)兒童教育認(rèn)識(shí)不足的缺陷，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)多讀《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話(huà)》《韓國(guó)小學(xué)教育考察》等包括人文類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等多方面書(shū)籍，以豐富自身閱歷。同時(shí)，老教師應(yīng)該不斷適應(yīng)新文化的發(fā)展，緊跟小學(xué)教育發(fā)展的步伐。
（二）打造精品的改革意識(shí)。
另類(lèi)閱讀，不僅僅是讀書(shū)本，一位優(yōu)秀的教育骨干、一堂豐富的教學(xué)案例、一個(gè)知名的教育團(tuán)隊(duì)以及一個(gè)春天的小學(xué)校園都可以成為我們閱讀的對(duì)象。首先應(yīng)該讓教師認(rèn)識(shí)到，我們?yōu)槭裁匆x，即“讀他人，鉆學(xué)問(wèn)”。所謂“讀他人”就是選擇一個(gè)優(yōu)秀的閱讀對(duì)象，通過(guò)尋找他、閱讀他、學(xué)習(xí)他和探討他的步驟，深究其先進(jìn)的文化思想、教學(xué)思路、辦學(xué)理念，發(fā)掘其文化與自己的改革關(guān)聯(lián)，探討其不足和可以進(jìn)一步完善的方法。“鉆學(xué)問(wèn)”就是要在整個(gè)群體中進(jìn)行交流和研討，把讀到的理念和方法進(jìn)行探討，發(fā)展形成自己獨(dú)特的意識(shí)文化，形成自己的內(nèi)涵思路，并且能夠充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，用實(shí)踐來(lái)證實(shí)理論的合理性和創(chuàng)新性。讀的多了，讀的深了就能在不知不覺(jué)中提高自己，完善自己的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校園文化的發(fā)展。
什么樣的教師才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的小學(xué)教師呢？這就需要教師具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和優(yōu)秀的溝通能力，做到引領(lǐng)小學(xué)教育發(fā)展方向，與各個(gè)性格和年齡階段的學(xué)生交友。我們教師都應(yīng)該朝著這個(gè)方面努力。
小課題是一種新型的課題研究方式，是廣大一線(xiàn)教師和教科研人員對(duì)學(xué)校教科研工作總結(jié)、反思、探究的結(jié)果，是廣大教育工作者教育實(shí)踐智慧的結(jié)晶。小課題研究貼近學(xué)校，貼近教師，貼近教育教學(xué)實(shí)際。我校目前的小課題有很多，如《守中求變，本真妙解千千結(jié)》《在解構(gòu)中破繭，在重建中化蝶》等，這些小課題無(wú)一不是直擊目標(biāo)，立足學(xué)生本體的。我們求創(chuàng)新、不重復(fù)、不停步，著力打造123工程，使師生生活在幸福中。
123工程是什么呢？“1”是奠定“一校和睦”。我校對(duì)教師實(shí)行“群眾管理”，基礎(chǔ)建設(shè)決定上層建筑，將學(xué)校的決策方向放手給群眾引導(dǎo)，權(quán)利事務(wù)全方面下調(diào)轉(zhuǎn)移，讓一線(xiàn)工作者有話(huà)語(yǔ)權(quán)，讓一線(xiàn)工作者創(chuàng)造出適合一線(xiàn)教育的教學(xué)工作環(huán)境，做到真正的權(quán)利民主化，權(quán)利群眾化。“2”是取得“兩張通行證”。我校結(jié)合文明禮貌月活動(dòng)，通過(guò)識(shí)記、踐行和驗(yàn)收考核三個(gè)階段，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是第一張通行證。優(yōu)秀的成績(jī)是第二張通行證。“3”是打出“三張王牌”。這三張王牌就是寫(xiě)好字，讀好書(shū)，練一個(gè)特長(zhǎng)。我校圍繞辦學(xué)宗旨，形成獨(dú)特的校園文化，緊追先進(jìn)的教育體系，因材施教，因地制宜，以小學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)為中心，創(chuàng)教師內(nèi)涵為手段，闖出了一條高效之路。
總之，內(nèi)涵建設(shè)的根本是提升師生的素質(zhì)，中心是提升教育教學(xué)水平，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。這重中之重就是提升教師的內(nèi)涵。
[1]盧乃桂，鐘亞妮.國(guó)際視野中的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[j].比較教育研究，2006(2).
[2]孟萬(wàn)金.教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及其立體架構(gòu)：校長(zhǎng)的視角[j].高等教育研究，2004(6).
[3]傅道春.教師的成長(zhǎng)與發(fā)展[m].北京:教育科學(xué)出版社，2001.