心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。怎樣做好時間管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
美麗校園的心得篇一
近年來，隨著城市化進程的加速，城市的建設(shè)不斷推進，校園的建設(shè)也在不斷更新改善。創(chuàng)建美麗校園已經(jīng)成為了每一個學(xué)校的必修課，這不僅是學(xué)校形象的表現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，應(yīng)該被高度重視。本文將分享關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的心得體會。
第二段：了解學(xué)生需求
創(chuàng)建美麗校園的第一步是要了解學(xué)生的需求。學(xué)生作為校園的主要使用者，其需求是最直接的。學(xué)校應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，然后從校園環(huán)境的角度出發(fā)，滿足學(xué)生需求。比如，學(xué)生需要一個安靜、干凈的自習(xí)室，那么學(xué)校應(yīng)該開放更多的自習(xí)室，并且配備好必要的設(shè)施。
第三段：積極參與設(shè)施改造
校園設(shè)施的更新也是創(chuàng)建美麗校園的必修課，學(xué)校應(yīng)該積極參與設(shè)施改造，早日完成校園設(shè)施的升級。例如，如廁設(shè)施過于簡陋，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，那么學(xué)校應(yīng)該積極考慮進行廁所改造，將舊的設(shè)施替換成更加現(xiàn)代化、衛(wèi)生、健康的新設(shè)施。
第四段：加強多元化文化建設(shè)
除了環(huán)境設(shè)施改造以外，加強多元化文化建設(shè)也是創(chuàng)建美麗校園的重要步驟，通過豐富的文化活動，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如，學(xué)?？梢耘e辦課外講座、文藝比賽、各種活動等，這些文化活動不僅能夠滿足學(xué)生的休閑需求，還能夠豐富學(xué)生的文化知識，為他們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
第五段：全體師生共同參與
最后，創(chuàng)建美麗校園需要全體師生的共同參與，只有全體教職工和學(xué)生齊心協(xié)力，才能營造出更加美麗的校園環(huán)境。整個過程需要凝聚校園眾人的力量，才能使創(chuàng)建美麗校園的效果更加精彩。通過全校教職工、學(xué)生的共同努力，創(chuàng)造出一個充滿文化、氛圍、生機的校園。
結(jié)語：
創(chuàng)建美麗校園并不是一朝一夕的事情，需要一個持久的過程。全校教師和學(xué)生都需要內(nèi)心充滿對校園的熱愛和責(zé)任，持之以恒，為建設(shè)美麗校園做出不懈努力，這樣才能讓每一個學(xué)子這里都有一個充滿濃濃家的美好的校園。
美麗校園的心得篇二
校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺。干凈整潔的新運動場已經(jīng)正式竣工投入使用，我們剛剛在這里成功舉辦了校秋季田徑運動會。
安慶十四中――是我們共同的家園。我們的校園雖然面積不大，但綠樹成蔭、花香鳥語；教室外的走廊張貼了同學(xué)們自己創(chuàng)作的一幅幅美術(shù)作品。
我們都在努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使同學(xué)們在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名文明的社會公民！
可是，如今，文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時間有的同學(xué)在教學(xué)樓、實驗樓前的走廊、樓梯上打鬧；有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在操場的花壇里。針對以上這些情況，我們在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：請同學(xué)們共同保護環(huán)境、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。
1、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角，包括樓梯、樓道。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停自行車，把車輛停放在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學(xué)校黑板墻壁，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉水龍頭、電源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
15、不在塑膠運動場內(nèi)吃口香糖或喝含糖飲料。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓 “學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”這些話成為不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號，而成為我們每個人付諸的行動，成為我們每個人發(fā)自內(nèi)心的一種愛護學(xué)校的責(zé)任，從而為我們自己營造一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境。
美麗校園的心得篇三
一、美麗校園環(huán)境的重要性（200字）
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，一座美麗的校園不僅可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以產(chǎn)生積極的影響力。美麗的校園環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)中。此外，美麗的校園環(huán)境也可以提升學(xué)校的形象，吸引更多的學(xué)生和家長選擇該校就讀。因此，我們每個人都應(yīng)該為營造校園美麗環(huán)境盡一份力。
二、校園美麗是所有人的責(zé)任（250字）
營造校園美麗的責(zé)任并不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，也是每個人的責(zé)任。學(xué)?？梢越M織各類環(huán)境整治活動，如清潔日、綠化日等，讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時，每個學(xué)生也應(yīng)該自覺地愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，時刻保持校園的整潔和美麗。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)校園美麗的目標(biāo)。
三、營造美麗校園的方法和途徑（300字）
營造美麗校園的方法和途徑有很多。首先，學(xué)?？梢栽谛@內(nèi)增加綠化面積，種植花草樹木，使校園顯得綠意盎然。其次，學(xué)生和教師應(yīng)該加強環(huán)境保護教育，提高環(huán)保意識，不亂丟垃圾，垃圾要分類投放。此外，學(xué)?？梢蚤_展一些環(huán)保主題活動，如環(huán)保演講比賽、環(huán)保知識競賽等，增強學(xué)生對環(huán)境保護的認(rèn)識。最后，學(xué)校應(yīng)該加強對校園環(huán)境的管理和維護，定期清理垃圾，修繕設(shè)施，保持校園的整潔和良好狀態(tài)。
四、個人體驗與感受（300字）
作為一名學(xué)生，我也積極參與了營造美麗校園的行動。我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的環(huán)境整治活動，并積極宣傳環(huán)保知識。通過親身參與，我深刻體會到，只有每個人都為環(huán)境保護貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能實現(xiàn)校園美麗的目標(biāo)。此外，校園美麗也對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了積極的影響。我覺得在一個干凈整潔、富有綠意的校園里學(xué)習(xí)，能夠讓我感到愉悅和放松，進而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
五、未來的展望（150字）
未來，我希望學(xué)校和每一個學(xué)生都能意識到校園美麗環(huán)境的重要性，做好環(huán)境保護的宣傳和教育工作。我希望學(xué)校能夠加大綠化投入，讓校園更加美麗。同時，希望學(xué)校能夠加強對校園環(huán)境的管理和維護，保持校園的整潔和良好狀態(tài)。我相信，只要大家共同努力，我們的校園會越來越美麗，學(xué)習(xí)生活也會更加愉悅和充實。
美麗校園的心得篇四
第一段：介紹拾煙蒂造美麗的意義與目的（前言）
在現(xiàn)代社會，環(huán)境保護已成為共識，而校園作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方，更是應(yīng)該充滿美麗與清潔。然而，隨處可見的煙蒂成為了校園環(huán)境的污染源。為了改變這種局面，我與志同道合的同學(xué)們發(fā)起了一次拾煙蒂造美麗的活動。這次活動不僅僅是為了整潔校園環(huán)境，更是為了喚醒我們每個人對環(huán)境保護的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第二段：親身參與拾煙蒂活動的體會（個人感受）
作為一名參與者，我親身感受到了拾煙蒂活動的意義與影響。我們穿著統(tǒng)一的工作服，手持垃圾袋，帶上手套，集中在校園主要路段進行清理。剛開始時，我看到地上的煙蒂數(shù)量眾多，不禁感到無比沮喪。然而，隨著我們一點點的努力，我逐漸看到地上的煙蒂不再遍地都是。人們慢慢地意識到這是我們共同的責(zé)任，紛紛加入到我們的行列。這樣的反響讓我感到欣慰，也讓我明白，一個人的力量可能微小，但是眾人的力量是無窮的。
第三段：影響他人與自我反思（啟示篇）
通過這次活動，我也給自己帶來了深刻的反思。在日常生活中，我們常常忽視了日常小事的重要性。拾煙蒂可能只是一個微小的舉動，但是它對我們每個人的影響卻是無處不在。同時，我們也看到了自己的這種舉動對他人的影響。不僅是同學(xué)們，甚至是路過的行人，看到我們清理環(huán)境，也會產(chǎn)生環(huán)保的意識。這樣的影響有不可忽視的正面效應(yīng)，讓我們看到了環(huán)保意識傳遞的美好未來。
第四段：持續(xù)性環(huán)保工作的建議與期望（展望未來）
然而，拾煙蒂活動只是我們環(huán)保工作的一個開端。為了持續(xù)地保護環(huán)境，我們需要更多的機制與活動來推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。例如，可以組建環(huán)保志愿者隊伍，定期進行環(huán)境清理與宣傳活動；可以開展環(huán)保教育課程，提高環(huán)保意識與環(huán)保技能。我期望未來的校園，每個角落都能散發(fā)出潔凈與美麗的氛圍，讓環(huán)保成為每個學(xué)生生活的一部分，讓校園成為環(huán)保的楷模。
第五段：總結(jié)
總之，拾煙蒂造美麗的活動讓我深刻感受到了環(huán)保的重要性，也明白了自己作為一個學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有我們每個人都積極參與環(huán)保行動，才能創(chuàng)造一個美麗而可持續(xù)的校園環(huán)境。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的校園一定會愈發(fā)美麗，我們的未來也會更加光明。讓我們拾起地上的每一根煙蒂，讓校園散發(fā)出清新與美麗的氣息。
美麗校園的心得篇五
拜讀了周老師《“綠色課堂”——讓師生體驗生命的快樂》，感觸頗多，但還談不上深，所以我只能說說自己膚淺的體會。
文章以《歡呼美好》的事例引入課題，事實呈現(xiàn)，更能說服構(gòu)建“綠色課堂”的必要。文章質(zhì)疑的聲音隨處可見，如“無論是紅蘋果還是精彩節(jié)目，對美好的東西發(fā)出由衷的歡呼，不是孩子的天性嗎？這種歡呼，在成人中由于種。種原因已日漸稀少，但究竟是為什么，連孩子都不會歡呼了呢？究竟是什么奪走了孩子們天真爛溫漫的童真？”……就因為存在著太多的問題，讓人引起深思，難怪該設(shè)立一個思索區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題，繼而就是解決問題的實踐區(qū)。實踐區(qū)內(nèi)容嚴(yán)實，思維清晰，從構(gòu)建“綠色課堂”的四個轉(zhuǎn)變——構(gòu)建“綠色課堂”要達(dá)到的目標(biāo)——構(gòu)建“綠色課堂”的策略，每一部分的講述都凝結(jié)著教學(xué)的智慧。相信目標(biāo)肯定能夠有所實現(xiàn)。
“中國的孩子太循規(guī)蹈矩了，他們比外國孩子更懂得怎樣壓抑自己的個性，他們不會心情地歡呼，大聲地表達(dá)自己的真情實感?！睂τ谶@句話我的心有一點矛盾，其實在我們班里能盡情地歡呼的同學(xué)很多，他們還沒等我開口，有時候早把答案說出口啦；或者我只問了一半，他們就會迫不及待地回答；當(dāng)我在講解的時候，他們會情不自禁地提出許多問題。這個時候我有些無能為力，無法再做到平等，正像周老師說的采用一些“偽平等”，那樣仍然透著老師的尊嚴(yán)和專制。我有真誠，但我還是無法真正把自己當(dāng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，對話，交流一起分享成功品味失敗，師生間無法實現(xiàn)真正的平等。在“構(gòu)建‘綠色課堂’的策略”中我找到了答案，綠色課堂讓師生擁有一份快樂心境。要給學(xué)生充分的時間，請說出你自己的感受，由于平常教學(xué)中過分強調(diào)“統(tǒng)一性”，忽視個體的差異，使學(xué)生的疑團沒有獲得釋放的時候。教師應(yīng)該學(xué)會給學(xué)生交流的過程，學(xué)生有體驗，有感悟，有思考，讓我們來一起分享你的收獲。給學(xué)生一片自由的天空，給他們陽光雨露，孩子們就不會再急著說自己的見解，而是等待和老師一起分享學(xué)習(xí)的快樂。以人為本，體現(xiàn)老師對學(xué)生的真正的人文關(guān)懷，這是我們課堂的靈魂。只要我們平等地對待學(xué)生，學(xué)生也會等待老師給予的機會。
“春草年年綠”，走進綠色課堂，讓我們關(guān)注綠芽發(fā)展，學(xué)習(xí)做一名懂得“綠色”的園丁。
美麗校園的心得篇六
拜讀了周老師《“綠色課堂”――讓師生體驗生命的快樂》，感觸頗多，但還談不上深，所以我只能說說自己膚淺的體會。
文章以《歡呼美好》的事例引入課題，事實呈現(xiàn)，更能說服構(gòu)建“綠色課堂”的必要。文章質(zhì)疑的聲音隨處可見，如“無論是紅蘋果還是精彩節(jié)目，對美好的東西發(fā)出由衷的歡呼，不是孩子的天性嗎？這種歡呼，在成人中由于種。種原因已日漸稀少，但究竟是為什么，連孩子都不會歡呼了呢？究竟是什么奪走了孩子們天真爛溫漫的童真？”……就因為存在著太多的問題，讓人引起深思，難怪該設(shè)立一個思索區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題，繼而就是解決問題的實踐區(qū)。實踐區(qū)內(nèi)容嚴(yán)實，思維清晰，從構(gòu)建“綠色課堂”的四個轉(zhuǎn)變――構(gòu)建“綠色課堂”要達(dá)到的目標(biāo)――構(gòu)建“綠色課堂”的策略，每一部分的講述都凝結(jié)著教學(xué)的智慧。相信目標(biāo)肯定能夠有所實現(xiàn)。
“中國的孩子太循規(guī)蹈矩了，他們比外國孩子更懂得怎樣壓抑自己的個性，他們不會心情地歡呼，大聲地表達(dá)自己的真情實感?！睂τ谶@句話我的心有一點矛盾，其實在我們班里能盡情地歡呼的同學(xué)很多，他們還沒等我開口，有時候早把答案說出口啦；或者我只問了一半，他們就會迫不及待地回答；當(dāng)我在講解的時候，他們會情不自禁地提出許多問題。這個時候我有些無能為力，無法再做到平等，正像周老師說的采用一些“偽平等”，那樣仍然透著老師的尊嚴(yán)和專制。我有真誠，但我還是無法真正把自己當(dāng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，對話，交流一起分享成功品味失敗，師生間無法實現(xiàn)真正的平等。在“構(gòu)建‘綠色課堂’的策略”中我找到了答案，綠色課堂讓師生擁有一份快樂心境。要給學(xué)生充分的時間，請說出你自己的感受，由于平常教學(xué)中過分強調(diào)“統(tǒng)一性”，忽視個體的差異，使學(xué)生的疑團沒有獲得釋放的時候。教師應(yīng)該學(xué)會給學(xué)生交流的過程，學(xué)生有體驗，有感悟，有思考，讓我們來一起分享你的收獲。給學(xué)生一片自由的天空，給他們陽光雨露，孩子們就不會再急著說自己的見解，而是等待和老師一起分享學(xué)習(xí)的快樂。以人為本，體現(xiàn)老師對學(xué)生的真正的人文關(guān)懷，這是我們課堂的靈魂。只要我們平等地對待學(xué)生，學(xué)生也會等待老師給予的機會。
“春草年年綠”，走進綠色課堂，讓我們關(guān)注綠芽發(fā)展，學(xué)習(xí)做一名懂得“綠色”的園丁。
美麗校園的心得篇七
在當(dāng)代社會，校園安全是一個備受關(guān)注的話題。隨著社會進步和科技發(fā)展，各種突發(fā)事件頻頻發(fā)生，使得人們對校園安全問題更加關(guān)切。作為一名大學(xué)生，我深感校園安全是一個事關(guān)學(xué)生福祉的重要問題。在學(xué)習(xí)和生活中，我也有所體會，對于美麗平安的校園建設(shè)，我有以下的心得體會。
首先，美麗平安的校園需要減少安全隱患。校園的安全隱患存在于各個方面，包括設(shè)施設(shè)備的安全性、交通安全、食品安全等等。校方應(yīng)當(dāng)注重對各類設(shè)備設(shè)施的維護和檢修，確保學(xué)生在使用時不會出現(xiàn)安全隱患。同時，校園周邊的交通應(yīng)該設(shè)立合理的交通規(guī)則，并加強交通執(zhí)法力度，確保學(xué)生在校園出行的安全。食堂和食品供應(yīng)商必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用過期食品和劣質(zhì)食材，保證學(xué)生的飲食安全。
其次，美麗平安的校園需要加強保衛(wèi)力量和安保設(shè)施。校園保衛(wèi)隊伍同時需要加強人員培訓(xùn)和裝備建設(shè)，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。應(yīng)當(dāng)加強校園的監(jiān)控設(shè)備，特別是應(yīng)當(dāng)在飯?zhí)?、宿舍、學(xué)生活動區(qū)等重要區(qū)域加裝攝像頭。這樣一方面可以提高犯罪嫌疑人被抓捕的可能性，另一方面也能有效防止一些安全事故的發(fā)生。
同時，美麗平安的校園需要校方和學(xué)生之間的緊密合作。校方應(yīng)該建立健全的安全教育和培訓(xùn)機制，教育學(xué)生防范于未然，提高他們面對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。學(xué)生也應(yīng)該充分意識到自身安全意識的重要性，從小事做起，遵守校園規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為舉止。只有校方和學(xué)生相互配合，共同努力，才能打造一個美麗平安的校園。
此外，建立有效的安全應(yīng)急機制也是美麗平安校園的重要一環(huán)。校方應(yīng)該制定完善的應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)和應(yīng)對措施，加強平時的演練和訓(xùn)練，提高應(yīng)急處置能力。同時，校園內(nèi)應(yīng)設(shè)立足夠數(shù)量的應(yīng)急設(shè)施，如滅火器、急救箱等，以備不時之需。建立完善的安全評估機制，對校園安全進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)安全隱患，防患于未然。
最后，增加美麗校園的軟實力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。校方應(yīng)該重視學(xué)生的思想教育和道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和行為準(zhǔn)則，使得學(xué)生在美麗平安的校園中積極向上、文明有禮、守紀(jì)律。同時，校方還應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，開展各類體育和文化活動，豐富校園文化生活，增添美麗校園的人文氛圍。
總而言之，美麗平安的校園是我們每個學(xué)生的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想，校方和學(xué)生皆需共同努力。只有加強校園安全隱患的管控，加強保安力量和安保設(shè)施的建設(shè)，加強校方與學(xué)生的緊密合作，建立有效的應(yīng)急機制，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能實現(xiàn)美麗平安的校園夢想，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供一個安全、和諧、美麗的環(huán)境。
美麗校園的心得篇八
建設(shè)美麗校園是每一位學(xué)生、教師和家長肩負(fù)的責(zé)任。在校園中，我們共同居住、學(xué)習(xí)、活動，形成了一個大家庭。而如何建設(shè)好這個大家庭，我從自我、互動、環(huán)保、文化和未來五個方面，慢慢領(lǐng)悟到了建設(shè)美麗校園的重要性。
第一，自我建設(shè)是內(nèi)在的。我深深體會到，要想建設(shè)美麗校園，首先從自己做起，從自身行為上改變自己的不良習(xí)慣。例如，下課時將教室整理干凈、自覺遵守紀(jì)律。這些美好之舉必定會激勵身邊的其他人去效仿。最終，大家都會更加自覺地愛護現(xiàn)有的環(huán)境，共同維護整個校園的整潔和環(huán)境的優(yōu)美。
第二，互動是密不可分的。建設(shè)美麗校園不僅是自我建設(shè)更是互相感染。在這里，我們需要相互扶持、勉勵對方，一起為了這個共同的家園而努力著。每一個人都發(fā)揚人與人交往的優(yōu)秀品質(zhì)，把每個小環(huán)節(jié)、小細(xì)節(jié)都做好，才能更好地實現(xiàn)校園現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，營造高品質(zhì)的校園文化氛圍。
第三，環(huán)保是必需品。作為建設(shè)美麗校園的一個重要方面，環(huán)保問題必須關(guān)注。我們應(yīng)該建立一個環(huán)保知識教育學(xué)習(xí)的平臺、推廣可持續(xù)發(fā)展的理念、限制污染、提高垃圾分類回收的意識、推進節(jié)能減排，合理的利用物品。最終，營造出一個綠色、環(huán)保、衛(wèi)生又美麗的校園，使我們的學(xué)習(xí)、生活都變得愉悅。
第四，文化是傳承與發(fā)展的保障。建設(shè)校園的文化氛圍是十分必要的一種力量。文化建設(shè)是共性與個性的呈現(xiàn)。學(xué)校要注重孕育、弘揚校園文化，培養(yǎng)特殊愛好、特色技能、特有品味作為內(nèi)在營養(yǎng)，傳承給學(xué)生們不同的美好體驗。從而，以一種溫馨的方式，讓每個人都更加熱愛和熟悉科學(xué)的校園文化，才能感受到一種屬于精神的氣息。
第五，未來是我們立足的位置。最后一個方面是未來。隨著時間的流逝，建設(shè)希望美麗的校園也需要不斷地接受新的理念、新的方法和技能。未來的建設(shè)是宏偉的，無論是數(shù)據(jù)化、自動化還是智能化，都需要作為一個班級、一個團體去實現(xiàn)。我們應(yīng)該將未來建設(shè)作為一個共同的使命，努力爭取更好的成效，以充分滿足現(xiàn)代化高質(zhì)量校園建設(shè)的利益訴求。
總之，建設(shè)美麗校園不是一天兩天就能完成的，需要有持久的努力和耐心。但是，只要每個人都能夠從自己的角度出發(fā)、不斷改變自己不良的習(xí)慣，環(huán)保、文化、未來等方面有所關(guān)注，建設(shè)美麗校園就將不是遙不可及的幻想。我相信，經(jīng)過不斷的努力和共同的支持，美麗校園夢必將成為現(xiàn)實。
美麗校園的心得篇九
我們的學(xué)校位于長江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望。校門口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實驗小學(xué)”七個大字，在陽光的照耀下熠熠生輝，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學(xué)堂”，它教會了一代代實小學(xué)生知書明理。
校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國旗桿，矗立在旗臺上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。國旗臺旁有幾株白玉蘭，在春光里開出潔白的花朵，香氣四溢，給菁菁校園帶來勃勃生機。
往南邊走，就來到了精致美麗的小花壇。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來，好像在欣賞著美麗的校園：“這個世界真美麗呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正競相開放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的，剛剛張開粉嫩的面頰，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來了。
四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開放著，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡，似乎沒有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐，滿園盛開的杜鵑花隨風(fēng)舞動，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥兒，真是春風(fēng)無意，落花有情呢！
再往前行，穿過東樓門洞，就來到了塑膠操場。這里是我們盡情撒歡、飛揚童心的游樂場，是揮灑汗水、收獲希望的競技場。在這里，美麗的校園見證著我們一天天長大，足球賽、運動會、跳蚤市場、安全演練……都留下了我們成長的足跡，捕捉了一個個快樂、幸福、激動、遺憾的瞬間。
課間十分鐘，同學(xué)們爭分奪秒，一窩蜂地奔出教室，融入操場，盡情釋放。有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂飛揚！在這里，同學(xué)們無憂無慮、歡聲笑語，四周的香樟樹葉沙沙作響，相互唱和?！吨聬埯惤z》的鈴聲清脆悅耳，號令一出，剛剛還是一群歡樂的小鳥，一會兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進了教室?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音。我們享受著帶來的無盡歡樂！
在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
美麗校園的心得篇十
清晨，柔和的陽光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
不知不覺，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來了一周一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學(xué)們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學(xué)樓里，打水的同學(xué)有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學(xué)也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。大家整理好書包，紛紛都離開了學(xué)校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺涌遍全身，“真美?。 ?BR> 上一頁2下一頁
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美麗校園的心得篇十一
我們的校園坐落在海峽國際社區(qū)旁，在那里，你會過上一天天的美好校園生活，那里還有個友好的大家庭。
清晨，當(dāng)你步入校園時，鳥兒會為同學(xué)們的到來歌唱，陽光會為師生們增添溫暖，你會看見五彩的等候區(qū)邊上有顆榮譽樹，這是一所有名的學(xué)校。當(dāng)你登上兩級臺階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個美麗的花壇，如果你仔細(xì)看還會看見一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當(dāng)你抬起頭會看見一個個紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。
再往前走就來到了有名的“海底隧道門”，你的`頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門人下南洋的路線和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書角，許多快活的“小魚們”暢游著知識的海洋。顯得十分幽靜。
你繼續(xù)踏著紅地磚向前走拐個彎，便會聽到一陣響亮的朗讀聲，這就來到了一年一班的教室，不一會兒悅耳的上課鈴聲響了起來，沒一會兒原來擁擠的走廊一下子變得空蕩蕩的?！傲⒄?，一二”你會聽到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂園”操場這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，操場一端，有長長的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有的像雪白的帆船一樣“揚帆起航"的主席臺。還有綠油油的足球場和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫卷，那塑膠跑道上清晰的白線，多么像是兩條縱橫交錯的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著。綠油油的足球場，這是同學(xué)們活動游戲的天堂。當(dāng)你拐進一條小路時就會發(fā)現(xiàn)這里的幾座石像，有認(rèn)真彈奏的少女，專心寫字的學(xué)童和大大的棋盤上黑白的棋子。錯落點綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。
你登上兩節(jié)臺階，在一年級辦公室后面有個小舞臺，這里展示著同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節(jié)那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區(qū)五彩廊道，各具特色的教室每個角落都美極了，準(zhǔn)保美發(fā)你的眼。我愛我的，我愛我的大家庭，我愛老師同學(xué)們。
美麗校園的心得篇十二
。春天，大地一片生機，萬物復(fù)蘇，金色的陽光給大地披上了一層金紗。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了?！绷质a道旁的海棠花開得正盛，從遠(yuǎn)處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團一團的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變?yōu)榘咨罉O了！
。夏天，暑氣慢慢來到我們身邊。花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發(fā)芽了。嫩綠的葉子上不時有幾只小動物爬過。早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養(yǎng)分。我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@詩其實在告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為苦寒中綻放的梅花。在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。
。秋天，豐收的.季節(jié)到了。一陣秋風(fēng)吹過，它幫學(xué)校換了一套新的衣服。樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風(fēng)吹過，樹葉便隨風(fēng)翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。
。冬天，天地變得寒冷無比。風(fēng)刀霜劍無情地刺痛著人們的皮膚，梅花開放了，一陣陣清香散發(fā)出來，將白色的校園點綴出了一絲生機。
美麗校園的心得篇十三
我們的校園一年四季景色迷人，是我開心學(xué)習(xí)的地方。
春天，學(xué)校里生機勃勃，到處鳥語花香，花壇里的小草露出腦袋，好像在說：“這里的春天真美?。 毙』ㄐΦ煤喜粩n嘴，柳樹姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞，同學(xué)們穿上了漂亮的春裝，在美麗的操場奔跑，有的打籃球，有的打乒乓球，有的做游戲，真熱鬧??！
夏天到了，小草變得更高更綠了，柳樹姐姐的辮子長的越來越長。同學(xué)們不怕夏天的炎熱，在操場上你追我趕，開心極了！渴了就去喝點涼開水，熱了就到水龍頭前抹一把臉，涼快極了！
秋天來了，校園里的菊花好像開始比美了，一朵比一個朵漂亮?；▔锩嫖孱伭幕?，引來了同學(xué)們的觀看。梧桐樹的葉子，紛紛落了下來，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們在操場上盡情享受著秋天帶來的歡樂：撿起一片片葉子，做成各種不同的造型，有兔子，有小狗，有小貓，美麗極了！校園里秋高氣爽，正是孩子們喜歡的季節(jié)。
冬天來了，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著，給大地蓋上了厚厚的被子，樹上的葉子都落到了樹媽媽的腳下。房子上，樹枝上，到處都成了白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們飛快地跑出來，有的打雪仗，有的堆雪人，同學(xué)們玩的開心極了。
我們的校園太美了，我愛我的校園！
美麗校園的心得篇十四
我有一個一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學(xué)們活潑、充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?BR> 一進校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過后，便下起了第一場蒙蒙的春雨?；▔闹艿牧Ρ汶S著冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機?；▔杏啄鄣幕ú菖Φ靥匠瞿X袋來，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。
炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的.同學(xué)們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色?；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長的樂園——，是名副其實的吧！
美麗校園的心得篇十五
我就要離開了這個養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校，再好好欣賞一下我們學(xué)校的美景吧。
一走到學(xué)校的大門口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹融入在教室中，學(xué)習(xí)休閑之余的同學(xué)們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復(fù)神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習(xí)中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學(xué)們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。
我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學(xué)不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負(fù)老師對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
美麗校園的心得篇十六
在我們成長的過程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書聲把小鳥和蜜蜂吸引了過來，有的飛在空中，有的坐在窗戶上，有的飛進教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動聽的讀書聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹木長得格外密麻，在操場那一棵棵挺拔的大樹，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹葉紛紛飄落，大樹爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實累累，操場的大樹的兒女們紛紛掉落，離開了親愛的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無幾?？善婀值氖?，體育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
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美麗校園的心得篇十七
當(dāng)我步行到學(xué)校的路途中，一陣陣的微風(fēng)徐徐吹在我的臉上，頓時讓我精神百倍，睡意漸漸淡去。當(dāng)我一踏入校門口時，或千或百的花草樹木盡收眼底，此時讓我印象最深刻的就是那一棵充滿生機的橄欖樹。
它那褐色的樹干直挺挺的矗立在操場的旁邊，許多毛毛蟲在它身上不停的來回蠕動著身體，編織出各式各樣、多采多姿美麗的絲。
當(dāng)寒冷的冬天慢慢走遠(yuǎn)時，溫暖的春天來臨了，橄欖樹上的花朵爭奇斗艷的盛開著，好似花仙子在它的肩膀上輕盈的跳著華麗舞蹈。有的像雪白美麗的小天使，有的又像亭亭玉立的美少女，也有的像調(diào)皮又快樂的小女孩一般、開心的嬉戲、玩耍。
和煦的春天漸漸離我們遠(yuǎn)去，酷熱的夏天就像一位魔法師一樣，將花仙子們一一收進神奇的魔法盒內(nèi)，魔法棒一揮，橄欖樹瞬間結(jié)實纍纍。而充滿好奇心的我，便隨手摘下一顆橄欖品嘗品嘗，微苦中又帶點甜味，與我的生活真是不謀而合??！
涼爽的秋風(fēng)將葉子逐一的吹落在地上，彷彿為我們鋪上了一層舒適又美麗的草蓆，讓我們舒服的坐在上面，細(xì)細(xì)聆聽這場動人的音樂饗宴。此時的橄欖樹就像一把寬大的傘，替我們遮陽擋雨，使我們可以安閑自在的`聽完這場音樂會。
在我的心目中，橄欖樹是校園中最舒適、最自在、最活潑的一角！
美麗校園的心得篇一
近年來，隨著城市化進程的加速，城市的建設(shè)不斷推進，校園的建設(shè)也在不斷更新改善。創(chuàng)建美麗校園已經(jīng)成為了每一個學(xué)校的必修課，這不僅是學(xué)校形象的表現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，應(yīng)該被高度重視。本文將分享關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的心得體會。
第二段：了解學(xué)生需求
創(chuàng)建美麗校園的第一步是要了解學(xué)生的需求。學(xué)生作為校園的主要使用者，其需求是最直接的。學(xué)校應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，然后從校園環(huán)境的角度出發(fā)，滿足學(xué)生需求。比如，學(xué)生需要一個安靜、干凈的自習(xí)室，那么學(xué)校應(yīng)該開放更多的自習(xí)室，并且配備好必要的設(shè)施。
第三段：積極參與設(shè)施改造
校園設(shè)施的更新也是創(chuàng)建美麗校園的必修課，學(xué)校應(yīng)該積極參與設(shè)施改造，早日完成校園設(shè)施的升級。例如，如廁設(shè)施過于簡陋，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，那么學(xué)校應(yīng)該積極考慮進行廁所改造，將舊的設(shè)施替換成更加現(xiàn)代化、衛(wèi)生、健康的新設(shè)施。
第四段：加強多元化文化建設(shè)
除了環(huán)境設(shè)施改造以外，加強多元化文化建設(shè)也是創(chuàng)建美麗校園的重要步驟，通過豐富的文化活動，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如，學(xué)?？梢耘e辦課外講座、文藝比賽、各種活動等，這些文化活動不僅能夠滿足學(xué)生的休閑需求，還能夠豐富學(xué)生的文化知識，為他們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
第五段：全體師生共同參與
最后，創(chuàng)建美麗校園需要全體師生的共同參與，只有全體教職工和學(xué)生齊心協(xié)力，才能營造出更加美麗的校園環(huán)境。整個過程需要凝聚校園眾人的力量，才能使創(chuàng)建美麗校園的效果更加精彩。通過全校教職工、學(xué)生的共同努力，創(chuàng)造出一個充滿文化、氛圍、生機的校園。
結(jié)語：
創(chuàng)建美麗校園并不是一朝一夕的事情，需要一個持久的過程。全校教師和學(xué)生都需要內(nèi)心充滿對校園的熱愛和責(zé)任，持之以恒，為建設(shè)美麗校園做出不懈努力，這樣才能讓每一個學(xué)子這里都有一個充滿濃濃家的美好的校園。
美麗校園的心得篇二
校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺。干凈整潔的新運動場已經(jīng)正式竣工投入使用，我們剛剛在這里成功舉辦了校秋季田徑運動會。
安慶十四中――是我們共同的家園。我們的校園雖然面積不大，但綠樹成蔭、花香鳥語；教室外的走廊張貼了同學(xué)們自己創(chuàng)作的一幅幅美術(shù)作品。
我們都在努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使同學(xué)們在優(yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名文明的社會公民！
可是，如今，文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時間有的同學(xué)在教學(xué)樓、實驗樓前的走廊、樓梯上打鬧；有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在操場的花壇里。針對以上這些情況，我們在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：請同學(xué)們共同保護環(huán)境、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。
1、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角，包括樓梯、樓道。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停自行車，把車輛停放在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學(xué)校黑板墻壁，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉水龍頭、電源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
15、不在塑膠運動場內(nèi)吃口香糖或喝含糖飲料。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓 “學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”這些話成為不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號，而成為我們每個人付諸的行動，成為我們每個人發(fā)自內(nèi)心的一種愛護學(xué)校的責(zé)任，從而為我們自己營造一個美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境。
美麗校園的心得篇三
一、美麗校園環(huán)境的重要性（200字）
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，一座美麗的校園不僅可以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以產(chǎn)生積極的影響力。美麗的校園環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，使學(xué)生更加投入到學(xué)習(xí)中。此外，美麗的校園環(huán)境也可以提升學(xué)校的形象，吸引更多的學(xué)生和家長選擇該校就讀。因此，我們每個人都應(yīng)該為營造校園美麗環(huán)境盡一份力。
二、校園美麗是所有人的責(zé)任（250字）
營造校園美麗的責(zé)任并不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，也是每個人的責(zé)任。學(xué)?？梢越M織各類環(huán)境整治活動，如清潔日、綠化日等，讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。同時，每個學(xué)生也應(yīng)該自覺地愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，時刻保持校園的整潔和美麗。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)校園美麗的目標(biāo)。
三、營造美麗校園的方法和途徑（300字）
營造美麗校園的方法和途徑有很多。首先，學(xué)?？梢栽谛@內(nèi)增加綠化面積，種植花草樹木，使校園顯得綠意盎然。其次，學(xué)生和教師應(yīng)該加強環(huán)境保護教育，提高環(huán)保意識，不亂丟垃圾，垃圾要分類投放。此外，學(xué)?？梢蚤_展一些環(huán)保主題活動，如環(huán)保演講比賽、環(huán)保知識競賽等，增強學(xué)生對環(huán)境保護的認(rèn)識。最后，學(xué)校應(yīng)該加強對校園環(huán)境的管理和維護，定期清理垃圾，修繕設(shè)施，保持校園的整潔和良好狀態(tài)。
四、個人體驗與感受（300字）
作為一名學(xué)生，我也積極參與了營造美麗校園的行動。我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的環(huán)境整治活動，并積極宣傳環(huán)保知識。通過親身參與，我深刻體會到，只有每個人都為環(huán)境保護貢獻(xiàn)自己的一份力量，才能實現(xiàn)校園美麗的目標(biāo)。此外，校園美麗也對我的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了積極的影響。我覺得在一個干凈整潔、富有綠意的校園里學(xué)習(xí)，能夠讓我感到愉悅和放松，進而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
五、未來的展望（150字）
未來，我希望學(xué)校和每一個學(xué)生都能意識到校園美麗環(huán)境的重要性，做好環(huán)境保護的宣傳和教育工作。我希望學(xué)校能夠加大綠化投入，讓校園更加美麗。同時，希望學(xué)校能夠加強對校園環(huán)境的管理和維護，保持校園的整潔和良好狀態(tài)。我相信，只要大家共同努力，我們的校園會越來越美麗，學(xué)習(xí)生活也會更加愉悅和充實。
美麗校園的心得篇四
第一段：介紹拾煙蒂造美麗的意義與目的（前言）
在現(xiàn)代社會，環(huán)境保護已成為共識，而校園作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方，更是應(yīng)該充滿美麗與清潔。然而，隨處可見的煙蒂成為了校園環(huán)境的污染源。為了改變這種局面，我與志同道合的同學(xué)們發(fā)起了一次拾煙蒂造美麗的活動。這次活動不僅僅是為了整潔校園環(huán)境，更是為了喚醒我們每個人對環(huán)境保護的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第二段：親身參與拾煙蒂活動的體會（個人感受）
作為一名參與者，我親身感受到了拾煙蒂活動的意義與影響。我們穿著統(tǒng)一的工作服，手持垃圾袋，帶上手套，集中在校園主要路段進行清理。剛開始時，我看到地上的煙蒂數(shù)量眾多，不禁感到無比沮喪。然而，隨著我們一點點的努力，我逐漸看到地上的煙蒂不再遍地都是。人們慢慢地意識到這是我們共同的責(zé)任，紛紛加入到我們的行列。這樣的反響讓我感到欣慰，也讓我明白，一個人的力量可能微小，但是眾人的力量是無窮的。
第三段：影響他人與自我反思（啟示篇）
通過這次活動，我也給自己帶來了深刻的反思。在日常生活中，我們常常忽視了日常小事的重要性。拾煙蒂可能只是一個微小的舉動，但是它對我們每個人的影響卻是無處不在。同時，我們也看到了自己的這種舉動對他人的影響。不僅是同學(xué)們，甚至是路過的行人，看到我們清理環(huán)境，也會產(chǎn)生環(huán)保的意識。這樣的影響有不可忽視的正面效應(yīng)，讓我們看到了環(huán)保意識傳遞的美好未來。
第四段：持續(xù)性環(huán)保工作的建議與期望（展望未來）
然而，拾煙蒂活動只是我們環(huán)保工作的一個開端。為了持續(xù)地保護環(huán)境，我們需要更多的機制與活動來推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。例如，可以組建環(huán)保志愿者隊伍，定期進行環(huán)境清理與宣傳活動；可以開展環(huán)保教育課程，提高環(huán)保意識與環(huán)保技能。我期望未來的校園，每個角落都能散發(fā)出潔凈與美麗的氛圍，讓環(huán)保成為每個學(xué)生生活的一部分，讓校園成為環(huán)保的楷模。
第五段：總結(jié)
總之，拾煙蒂造美麗的活動讓我深刻感受到了環(huán)保的重要性，也明白了自己作為一個學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有我們每個人都積極參與環(huán)保行動，才能創(chuàng)造一個美麗而可持續(xù)的校園環(huán)境。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的校園一定會愈發(fā)美麗，我們的未來也會更加光明。讓我們拾起地上的每一根煙蒂，讓校園散發(fā)出清新與美麗的氣息。
美麗校園的心得篇五
拜讀了周老師《“綠色課堂”——讓師生體驗生命的快樂》，感觸頗多，但還談不上深，所以我只能說說自己膚淺的體會。
文章以《歡呼美好》的事例引入課題，事實呈現(xiàn)，更能說服構(gòu)建“綠色課堂”的必要。文章質(zhì)疑的聲音隨處可見，如“無論是紅蘋果還是精彩節(jié)目，對美好的東西發(fā)出由衷的歡呼，不是孩子的天性嗎？這種歡呼，在成人中由于種。種原因已日漸稀少，但究竟是為什么，連孩子都不會歡呼了呢？究竟是什么奪走了孩子們天真爛溫漫的童真？”……就因為存在著太多的問題，讓人引起深思，難怪該設(shè)立一個思索區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題，繼而就是解決問題的實踐區(qū)。實踐區(qū)內(nèi)容嚴(yán)實，思維清晰，從構(gòu)建“綠色課堂”的四個轉(zhuǎn)變——構(gòu)建“綠色課堂”要達(dá)到的目標(biāo)——構(gòu)建“綠色課堂”的策略，每一部分的講述都凝結(jié)著教學(xué)的智慧。相信目標(biāo)肯定能夠有所實現(xiàn)。
“中國的孩子太循規(guī)蹈矩了，他們比外國孩子更懂得怎樣壓抑自己的個性，他們不會心情地歡呼，大聲地表達(dá)自己的真情實感?！睂τ谶@句話我的心有一點矛盾，其實在我們班里能盡情地歡呼的同學(xué)很多，他們還沒等我開口，有時候早把答案說出口啦；或者我只問了一半，他們就會迫不及待地回答；當(dāng)我在講解的時候，他們會情不自禁地提出許多問題。這個時候我有些無能為力，無法再做到平等，正像周老師說的采用一些“偽平等”，那樣仍然透著老師的尊嚴(yán)和專制。我有真誠，但我還是無法真正把自己當(dāng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，對話，交流一起分享成功品味失敗，師生間無法實現(xiàn)真正的平等。在“構(gòu)建‘綠色課堂’的策略”中我找到了答案，綠色課堂讓師生擁有一份快樂心境。要給學(xué)生充分的時間，請說出你自己的感受，由于平常教學(xué)中過分強調(diào)“統(tǒng)一性”，忽視個體的差異，使學(xué)生的疑團沒有獲得釋放的時候。教師應(yīng)該學(xué)會給學(xué)生交流的過程，學(xué)生有體驗，有感悟，有思考，讓我們來一起分享你的收獲。給學(xué)生一片自由的天空，給他們陽光雨露，孩子們就不會再急著說自己的見解，而是等待和老師一起分享學(xué)習(xí)的快樂。以人為本，體現(xiàn)老師對學(xué)生的真正的人文關(guān)懷，這是我們課堂的靈魂。只要我們平等地對待學(xué)生，學(xué)生也會等待老師給予的機會。
“春草年年綠”，走進綠色課堂，讓我們關(guān)注綠芽發(fā)展，學(xué)習(xí)做一名懂得“綠色”的園丁。
美麗校園的心得篇六
拜讀了周老師《“綠色課堂”――讓師生體驗生命的快樂》，感觸頗多，但還談不上深，所以我只能說說自己膚淺的體會。
文章以《歡呼美好》的事例引入課題，事實呈現(xiàn)，更能說服構(gòu)建“綠色課堂”的必要。文章質(zhì)疑的聲音隨處可見，如“無論是紅蘋果還是精彩節(jié)目，對美好的東西發(fā)出由衷的歡呼，不是孩子的天性嗎？這種歡呼，在成人中由于種。種原因已日漸稀少，但究竟是為什么，連孩子都不會歡呼了呢？究竟是什么奪走了孩子們天真爛溫漫的童真？”……就因為存在著太多的問題，讓人引起深思，難怪該設(shè)立一個思索區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題，繼而就是解決問題的實踐區(qū)。實踐區(qū)內(nèi)容嚴(yán)實，思維清晰，從構(gòu)建“綠色課堂”的四個轉(zhuǎn)變――構(gòu)建“綠色課堂”要達(dá)到的目標(biāo)――構(gòu)建“綠色課堂”的策略，每一部分的講述都凝結(jié)著教學(xué)的智慧。相信目標(biāo)肯定能夠有所實現(xiàn)。
“中國的孩子太循規(guī)蹈矩了，他們比外國孩子更懂得怎樣壓抑自己的個性，他們不會心情地歡呼，大聲地表達(dá)自己的真情實感?！睂τ谶@句話我的心有一點矛盾，其實在我們班里能盡情地歡呼的同學(xué)很多，他們還沒等我開口，有時候早把答案說出口啦；或者我只問了一半，他們就會迫不及待地回答；當(dāng)我在講解的時候，他們會情不自禁地提出許多問題。這個時候我有些無能為力，無法再做到平等，正像周老師說的采用一些“偽平等”，那樣仍然透著老師的尊嚴(yán)和專制。我有真誠，但我還是無法真正把自己當(dāng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，對話，交流一起分享成功品味失敗，師生間無法實現(xiàn)真正的平等。在“構(gòu)建‘綠色課堂’的策略”中我找到了答案，綠色課堂讓師生擁有一份快樂心境。要給學(xué)生充分的時間，請說出你自己的感受，由于平常教學(xué)中過分強調(diào)“統(tǒng)一性”，忽視個體的差異，使學(xué)生的疑團沒有獲得釋放的時候。教師應(yīng)該學(xué)會給學(xué)生交流的過程，學(xué)生有體驗，有感悟，有思考，讓我們來一起分享你的收獲。給學(xué)生一片自由的天空，給他們陽光雨露，孩子們就不會再急著說自己的見解，而是等待和老師一起分享學(xué)習(xí)的快樂。以人為本，體現(xiàn)老師對學(xué)生的真正的人文關(guān)懷，這是我們課堂的靈魂。只要我們平等地對待學(xué)生，學(xué)生也會等待老師給予的機會。
“春草年年綠”，走進綠色課堂，讓我們關(guān)注綠芽發(fā)展，學(xué)習(xí)做一名懂得“綠色”的園丁。
美麗校園的心得篇七
在當(dāng)代社會，校園安全是一個備受關(guān)注的話題。隨著社會進步和科技發(fā)展，各種突發(fā)事件頻頻發(fā)生，使得人們對校園安全問題更加關(guān)切。作為一名大學(xué)生，我深感校園安全是一個事關(guān)學(xué)生福祉的重要問題。在學(xué)習(xí)和生活中，我也有所體會，對于美麗平安的校園建設(shè)，我有以下的心得體會。
首先，美麗平安的校園需要減少安全隱患。校園的安全隱患存在于各個方面，包括設(shè)施設(shè)備的安全性、交通安全、食品安全等等。校方應(yīng)當(dāng)注重對各類設(shè)備設(shè)施的維護和檢修，確保學(xué)生在使用時不會出現(xiàn)安全隱患。同時，校園周邊的交通應(yīng)該設(shè)立合理的交通規(guī)則，并加強交通執(zhí)法力度，確保學(xué)生在校園出行的安全。食堂和食品供應(yīng)商必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用過期食品和劣質(zhì)食材，保證學(xué)生的飲食安全。
其次，美麗平安的校園需要加強保衛(wèi)力量和安保設(shè)施。校園保衛(wèi)隊伍同時需要加強人員培訓(xùn)和裝備建設(shè)，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。應(yīng)當(dāng)加強校園的監(jiān)控設(shè)備，特別是應(yīng)當(dāng)在飯?zhí)?、宿舍、學(xué)生活動區(qū)等重要區(qū)域加裝攝像頭。這樣一方面可以提高犯罪嫌疑人被抓捕的可能性，另一方面也能有效防止一些安全事故的發(fā)生。
同時，美麗平安的校園需要校方和學(xué)生之間的緊密合作。校方應(yīng)該建立健全的安全教育和培訓(xùn)機制，教育學(xué)生防范于未然，提高他們面對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。學(xué)生也應(yīng)該充分意識到自身安全意識的重要性，從小事做起，遵守校園規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為舉止。只有校方和學(xué)生相互配合，共同努力，才能打造一個美麗平安的校園。
此外，建立有效的安全應(yīng)急機制也是美麗平安校園的重要一環(huán)。校方應(yīng)該制定完善的應(yīng)急預(yù)案，明確各部門職責(zé)和應(yīng)對措施，加強平時的演練和訓(xùn)練，提高應(yīng)急處置能力。同時，校園內(nèi)應(yīng)設(shè)立足夠數(shù)量的應(yīng)急設(shè)施，如滅火器、急救箱等，以備不時之需。建立完善的安全評估機制，對校園安全進行定期評估，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)安全隱患，防患于未然。
最后，增加美麗校園的軟實力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。校方應(yīng)該重視學(xué)生的思想教育和道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和行為準(zhǔn)則，使得學(xué)生在美麗平安的校園中積極向上、文明有禮、守紀(jì)律。同時，校方還應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，開展各類體育和文化活動，豐富校園文化生活，增添美麗校園的人文氛圍。
總而言之，美麗平安的校園是我們每個學(xué)生的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想，校方和學(xué)生皆需共同努力。只有加強校園安全隱患的管控，加強保安力量和安保設(shè)施的建設(shè)，加強校方與學(xué)生的緊密合作，建立有效的應(yīng)急機制，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能實現(xiàn)美麗平安的校園夢想，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供一個安全、和諧、美麗的環(huán)境。
美麗校園的心得篇八
建設(shè)美麗校園是每一位學(xué)生、教師和家長肩負(fù)的責(zé)任。在校園中，我們共同居住、學(xué)習(xí)、活動，形成了一個大家庭。而如何建設(shè)好這個大家庭，我從自我、互動、環(huán)保、文化和未來五個方面，慢慢領(lǐng)悟到了建設(shè)美麗校園的重要性。
第一，自我建設(shè)是內(nèi)在的。我深深體會到，要想建設(shè)美麗校園，首先從自己做起，從自身行為上改變自己的不良習(xí)慣。例如，下課時將教室整理干凈、自覺遵守紀(jì)律。這些美好之舉必定會激勵身邊的其他人去效仿。最終，大家都會更加自覺地愛護現(xiàn)有的環(huán)境，共同維護整個校園的整潔和環(huán)境的優(yōu)美。
第二，互動是密不可分的。建設(shè)美麗校園不僅是自我建設(shè)更是互相感染。在這里，我們需要相互扶持、勉勵對方，一起為了這個共同的家園而努力著。每一個人都發(fā)揚人與人交往的優(yōu)秀品質(zhì)，把每個小環(huán)節(jié)、小細(xì)節(jié)都做好，才能更好地實現(xiàn)校園現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，營造高品質(zhì)的校園文化氛圍。
第三，環(huán)保是必需品。作為建設(shè)美麗校園的一個重要方面，環(huán)保問題必須關(guān)注。我們應(yīng)該建立一個環(huán)保知識教育學(xué)習(xí)的平臺、推廣可持續(xù)發(fā)展的理念、限制污染、提高垃圾分類回收的意識、推進節(jié)能減排，合理的利用物品。最終，營造出一個綠色、環(huán)保、衛(wèi)生又美麗的校園，使我們的學(xué)習(xí)、生活都變得愉悅。
第四，文化是傳承與發(fā)展的保障。建設(shè)校園的文化氛圍是十分必要的一種力量。文化建設(shè)是共性與個性的呈現(xiàn)。學(xué)校要注重孕育、弘揚校園文化，培養(yǎng)特殊愛好、特色技能、特有品味作為內(nèi)在營養(yǎng)，傳承給學(xué)生們不同的美好體驗。從而，以一種溫馨的方式，讓每個人都更加熱愛和熟悉科學(xué)的校園文化，才能感受到一種屬于精神的氣息。
第五，未來是我們立足的位置。最后一個方面是未來。隨著時間的流逝，建設(shè)希望美麗的校園也需要不斷地接受新的理念、新的方法和技能。未來的建設(shè)是宏偉的，無論是數(shù)據(jù)化、自動化還是智能化，都需要作為一個班級、一個團體去實現(xiàn)。我們應(yīng)該將未來建設(shè)作為一個共同的使命，努力爭取更好的成效，以充分滿足現(xiàn)代化高質(zhì)量校園建設(shè)的利益訴求。
總之，建設(shè)美麗校園不是一天兩天就能完成的，需要有持久的努力和耐心。但是，只要每個人都能夠從自己的角度出發(fā)、不斷改變自己不良的習(xí)慣，環(huán)保、文化、未來等方面有所關(guān)注，建設(shè)美麗校園就將不是遙不可及的幻想。我相信，經(jīng)過不斷的努力和共同的支持，美麗校園夢必將成為現(xiàn)實。
美麗校園的心得篇九
我們的學(xué)校位于長江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望。校門口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實驗小學(xué)”七個大字，在陽光的照耀下熠熠生輝，引人注目。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學(xué)堂”，它教會了一代代實小學(xué)生知書明理。
校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國旗桿，矗立在旗臺上，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。國旗臺旁有幾株白玉蘭，在春光里開出潔白的花朵，香氣四溢，給菁菁校園帶來勃勃生機。
往南邊走，就來到了精致美麗的小花壇。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來，好像在欣賞著美麗的校園：“這個世界真美麗呀！”瞧，那里有一簇簇茶花正競相開放呢！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的，剛剛張開粉嫩的面頰，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來了。
四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開放著，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡，似乎沒有任何一種花能與它相媲美了。清風(fēng)徐徐，滿園盛開的杜鵑花隨風(fēng)舞動，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥兒，真是春風(fēng)無意，落花有情呢！
再往前行，穿過東樓門洞，就來到了塑膠操場。這里是我們盡情撒歡、飛揚童心的游樂場，是揮灑汗水、收獲希望的競技場。在這里，美麗的校園見證著我們一天天長大，足球賽、運動會、跳蚤市場、安全演練……都留下了我們成長的足跡，捕捉了一個個快樂、幸福、激動、遺憾的瞬間。
課間十分鐘，同學(xué)們爭分奪秒，一窩蜂地奔出教室，融入操場，盡情釋放。有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂飛揚！在這里，同學(xué)們無憂無慮、歡聲笑語，四周的香樟樹葉沙沙作響，相互唱和?！吨聬埯惤z》的鈴聲清脆悅耳，號令一出，剛剛還是一群歡樂的小鳥，一會兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進了教室?！帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音。我們享受著帶來的無盡歡樂！
在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
美麗校園的心得篇十
清晨，柔和的陽光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
不知不覺，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來了一周一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學(xué)們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學(xué)樓里，打水的同學(xué)有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學(xué)也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。大家整理好書包，紛紛都離開了學(xué)校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺涌遍全身，“真美?。 ?BR> 上一頁2下一頁
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美麗校園的心得篇十一
我們的校園坐落在海峽國際社區(qū)旁，在那里，你會過上一天天的美好校園生活，那里還有個友好的大家庭。
清晨，當(dāng)你步入校園時，鳥兒會為同學(xué)們的到來歌唱，陽光會為師生們增添溫暖，你會看見五彩的等候區(qū)邊上有顆榮譽樹，這是一所有名的學(xué)校。當(dāng)你登上兩級臺階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個美麗的花壇，如果你仔細(xì)看還會看見一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當(dāng)你抬起頭會看見一個個紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。
再往前走就來到了有名的“海底隧道門”，你的`頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門人下南洋的路線和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書角，許多快活的“小魚們”暢游著知識的海洋。顯得十分幽靜。
你繼續(xù)踏著紅地磚向前走拐個彎，便會聽到一陣響亮的朗讀聲，這就來到了一年一班的教室，不一會兒悅耳的上課鈴聲響了起來，沒一會兒原來擁擠的走廊一下子變得空蕩蕩的?！傲⒄?，一二”你會聽到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂園”操場這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，操場一端，有長長的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有的像雪白的帆船一樣“揚帆起航"的主席臺。還有綠油油的足球場和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫卷，那塑膠跑道上清晰的白線，多么像是兩條縱橫交錯的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著。綠油油的足球場，這是同學(xué)們活動游戲的天堂。當(dāng)你拐進一條小路時就會發(fā)現(xiàn)這里的幾座石像，有認(rèn)真彈奏的少女，專心寫字的學(xué)童和大大的棋盤上黑白的棋子。錯落點綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。
你登上兩節(jié)臺階，在一年級辦公室后面有個小舞臺，這里展示著同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節(jié)那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區(qū)五彩廊道，各具特色的教室每個角落都美極了，準(zhǔn)保美發(fā)你的眼。我愛我的，我愛我的大家庭，我愛老師同學(xué)們。
美麗校園的心得篇十二
。春天，大地一片生機，萬物復(fù)蘇，金色的陽光給大地披上了一層金紗。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了?！绷质a道旁的海棠花開得正盛，從遠(yuǎn)處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團一團的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變?yōu)榘咨罉O了！
。夏天，暑氣慢慢來到我們身邊。花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發(fā)芽了。嫩綠的葉子上不時有幾只小動物爬過。早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養(yǎng)分。我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@詩其實在告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為苦寒中綻放的梅花。在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。
。秋天，豐收的.季節(jié)到了。一陣秋風(fēng)吹過，它幫學(xué)校換了一套新的衣服。樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風(fēng)吹過，樹葉便隨風(fēng)翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。
。冬天，天地變得寒冷無比。風(fēng)刀霜劍無情地刺痛著人們的皮膚，梅花開放了，一陣陣清香散發(fā)出來，將白色的校園點綴出了一絲生機。
美麗校園的心得篇十三
我們的校園一年四季景色迷人，是我開心學(xué)習(xí)的地方。
春天，學(xué)校里生機勃勃，到處鳥語花香，花壇里的小草露出腦袋，好像在說：“這里的春天真美?。 毙』ㄐΦ煤喜粩n嘴，柳樹姐姐在微風(fēng)中翩翩起舞，同學(xué)們穿上了漂亮的春裝，在美麗的操場奔跑，有的打籃球，有的打乒乓球，有的做游戲，真熱鬧??！
夏天到了，小草變得更高更綠了，柳樹姐姐的辮子長的越來越長。同學(xué)們不怕夏天的炎熱，在操場上你追我趕，開心極了！渴了就去喝點涼開水，熱了就到水龍頭前抹一把臉，涼快極了！
秋天來了，校園里的菊花好像開始比美了，一朵比一個朵漂亮?；▔锩嫖孱伭幕?，引來了同學(xué)們的觀看。梧桐樹的葉子，紛紛落了下來，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們在操場上盡情享受著秋天帶來的歡樂：撿起一片片葉子，做成各種不同的造型，有兔子，有小狗，有小貓，美麗極了！校園里秋高氣爽，正是孩子們喜歡的季節(jié)。
冬天來了，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著，給大地蓋上了厚厚的被子，樹上的葉子都落到了樹媽媽的腳下。房子上，樹枝上，到處都成了白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們飛快地跑出來，有的打雪仗，有的堆雪人，同學(xué)們玩的開心極了。
我們的校園太美了，我愛我的校園！
美麗校園的心得篇十四
我有一個一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學(xué)們活潑、充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?BR> 一進校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過后，便下起了第一場蒙蒙的春雨?；▔闹艿牧Ρ汶S著冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機?；▔杏啄鄣幕ú菖Φ靥匠瞿X袋來，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。
炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的.同學(xué)們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色?；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長的樂園——，是名副其實的吧！
美麗校園的心得篇十五
我就要離開了這個養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校，再好好欣賞一下我們學(xué)校的美景吧。
一走到學(xué)校的大門口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹融入在教室中，學(xué)習(xí)休閑之余的同學(xué)們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復(fù)神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習(xí)中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學(xué)們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。
我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學(xué)不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負(fù)老師對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
美麗校園的心得篇十六
在我們成長的過程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書聲把小鳥和蜜蜂吸引了過來，有的飛在空中，有的坐在窗戶上，有的飛進教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動聽的讀書聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹木長得格外密麻，在操場那一棵棵挺拔的大樹，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹葉紛紛飄落，大樹爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實累累，操場的大樹的兒女們紛紛掉落，離開了親愛的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無幾?？善婀值氖?，體育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
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美麗校園的心得篇十七
當(dāng)我步行到學(xué)校的路途中，一陣陣的微風(fēng)徐徐吹在我的臉上，頓時讓我精神百倍，睡意漸漸淡去。當(dāng)我一踏入校門口時，或千或百的花草樹木盡收眼底，此時讓我印象最深刻的就是那一棵充滿生機的橄欖樹。
它那褐色的樹干直挺挺的矗立在操場的旁邊，許多毛毛蟲在它身上不停的來回蠕動著身體，編織出各式各樣、多采多姿美麗的絲。
當(dāng)寒冷的冬天慢慢走遠(yuǎn)時，溫暖的春天來臨了，橄欖樹上的花朵爭奇斗艷的盛開著，好似花仙子在它的肩膀上輕盈的跳著華麗舞蹈。有的像雪白美麗的小天使，有的又像亭亭玉立的美少女，也有的像調(diào)皮又快樂的小女孩一般、開心的嬉戲、玩耍。
和煦的春天漸漸離我們遠(yuǎn)去，酷熱的夏天就像一位魔法師一樣，將花仙子們一一收進神奇的魔法盒內(nèi)，魔法棒一揮，橄欖樹瞬間結(jié)實纍纍。而充滿好奇心的我，便隨手摘下一顆橄欖品嘗品嘗，微苦中又帶點甜味，與我的生活真是不謀而合??！
涼爽的秋風(fēng)將葉子逐一的吹落在地上，彷彿為我們鋪上了一層舒適又美麗的草蓆，讓我們舒服的坐在上面，細(xì)細(xì)聆聽這場動人的音樂饗宴。此時的橄欖樹就像一把寬大的傘，替我們遮陽擋雨，使我們可以安閑自在的`聽完這場音樂會。
在我的心目中，橄欖樹是校園中最舒適、最自在、最活潑的一角！