感悟是我們對人生經(jīng)歷和感受的一種思考和總結(jié)。如何獲得更多的感悟呢？首先，我們需要保持內(nèi)心的平靜與寬容，去認(rèn)真傾聽內(nèi)心的聲音。其次，我們應(yīng)該多讀書，多思考，從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧。此外，我們還可以通過旅行、交流和參與各種活動來開拓眼界，獲取更多的感悟。最后，我們要善于總結(jié)和歸納，將感悟轉(zhuǎn)化為文字或思考的成果，以便更好地記錄和分享。以下是一些精選的感悟篇章，每一篇文章都蘊(yùn)含著作者深思熟慮的內(nèi)心世界。
家庭直播課家長感悟篇一
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進(jìn)孩子身心健康成長。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
孩子的模仿性很高，所以，家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的'方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大，作為家長，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào)，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭直播課家長感悟篇二
20xx年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個孩子都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤方式。如果孩子犯錯，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。同樣，過度的`嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇三
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的，那么寓教于生活的重要性不言而喻。
在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會責(zé)任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔，有條理的.思維品質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。
生活中多給孩子選擇的機(jī)會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學(xué)習(xí)知識和生活教育緊密聯(lián)系，這種應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng)會助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對社會發(fā)展對人才的需求。
家庭直播課家長感悟篇四
每個孩子在生活或?qū)W習(xí)中都會遇到大大小小的挫折和壓力，作為家長，我們需要重視培養(yǎng)孩子的'韌性。培養(yǎng)孩子的處事能力，增強(qiáng)孩子的自信心。積累成功的經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中給孩子創(chuàng)造或者提供一些成功的體驗(yàn)，讓孩子在這種體驗(yàn)中去思考，慢慢形成習(xí)慣解決問題。還要多和孩子溝通，在孩子失敗的時候給予支持和鼓勵，關(guān)注如何去解決問題，幫助孩子在應(yīng)對壓力時使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環(huán)境，讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。
家庭直播課家長感悟篇五
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任；尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。
其實(shí)，每一個家長都渴望成為合格、成功的家長，每一個成功人的背后都有一個成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學(xué)，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
做一個家長并不難，當(dāng)他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、媽媽，他（她）就變成了家長?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn)，營養(yǎng)更豐富一點(diǎn)，長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
我們知道，孩子從一出生，首先面臨的教育者是家長，上了學(xué)校才是老師。從孩子成長的過程來看，家庭的教育是基礎(chǔ)性的，因?yàn)楹⒆觽€性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。
在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態(tài)度直接影響著孩子個性的形成，而個性是每個人在社會立足中的基礎(chǔ)，從這個角度來講，家庭教育的重要性是顯而易見的。
只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的`過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學(xué)習(xí)，孩子的成長就會少走一些彎路。
從這個角度來講，并不是每個家長天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味。
家庭直播課家長感悟篇六
1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全。希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī).注意乘車安全，若發(fā)生交通事故，及時撥打120實(shí)施搶救。
2.正確燃放煙花爆竹。春節(jié)燃燒鞭炮，焰火時要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡。
3.防火、防電、防煤氣，同學(xué)們要了解有關(guān)知識注意，消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火不玩電，防止煤氣中毒等。
4.不到池塘、河塘、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
5.出門必須和家長打招呼，并按時回家不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿、防止被綁架，拐騙或走失。
6.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，生活要有規(guī)律。起居多鍛煉預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。
7.同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假計(jì)劃，體驗(yàn)一下做父母的辛苦。
最后，我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，讓安全系著你我他，原我們的生活每天都充滿陽光和鮮花原我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。
家庭直播課家長感悟篇七
通過家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，以及這段時間與孩子相處的實(shí)際情況。作為家長，我也有一些小心得予以分享：
1、抓習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的監(jiān)督，假期里家長有充足的時間與孩子相處，可以利用這段時間對孩子生活，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行有計(jì)劃的引導(dǎo)和監(jiān)督，比如自己吃飯，自行穿衣等，這些在平時大人幫助比較多的事情，現(xiàn)在可以放手讓小朋友自己去做。還有在幼兒園情緒和上課中狀態(tài)出現(xiàn)的較多問題，也可以利用假期嚴(yán)格糾正，這樣在新學(xué)期中才能有好的'表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)與孩子的情感交流，沒有一個孩子會喜歡暴躁的家長，孩子的成長是需要家長有足夠的而耐心。如果孩子做的不好，不要打擊他，給孩子鼓勵，跟孩子一起體會堅(jiān)持的意義。還要講究方法，寓教于樂，探索出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。還有一個加強(qiáng)情感交流的方法就是讀繪本，家長通過讀書了解孩子的內(nèi)心世界，小孩子也能在書中學(xué)到很多，與家長產(chǎn)生情感共鳴。
最后我想說：孩子不會按照父母想的那樣長大。而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點(diǎn)孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未來長成什么樣子，家長自己應(yīng)嚴(yán)于律己，言傳身教，以身作則，做孩子的好榜樣。
家庭直播課家長感悟篇八
2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個孩子都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤方式。如果孩子犯錯，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。同樣，過度的嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇九
家庭教育自古以來就受到人們的重視，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立，這部法律的頒布，為家長在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。
結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對育人擁有深刻的`理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此，現(xiàn)代家庭教育中，我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起，以身作則，用實(shí)際行動來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。
另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理，但是對孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說：正人先正己，因此，我們在家庭教育上要規(guī)范自己的言行，不能重智輕德，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠，重視孩子的品德修養(yǎng)。如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時候，給予孩子走下去的信心和勇氣。
教育乃立國之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相信孩子們會在黨和國家的關(guān)懷下，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。
家是孩子的港灣，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育，沒有校外培訓(xùn)的擠壓；家長，下班后參與到孩子的成長教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年。
家庭直播課家長感悟篇十
今天，我的朋友圈被一部微電影刷屏了。這部微電影講述的是一名中國男孩在美國留學(xué)期間爸爸媽媽幫助他做番茄炒蛋的小事，令人感動不已，“想留你在身邊，更想你擁有全世界”這也許是所有做父母的心聲。
看完后，我陷入久久的沉思，我們的生活何嘗不是這樣呢?自小，我也是家里最小的嬌嬌女，好玩的、好吃的、好用的，家人都是優(yōu)先給我。我時不時地耍點(diǎn)小性子，也是一家人讓著我，呵護(hù)著我。到我們自己長大了，成家了，有了自己的孩子才體會到為人父母“艱辛與快樂并存”的滋味。在父母眼里，孩子的世界，永遠(yuǎn)大于全世界。
孩子還未出生時，我和孩子爸爸就開始商量著添置一些物件，買了好多自認(rèn)為有用處的“必需品”，大都記不清是些什么了。只有兩樣?xùn)|西比較記憶深刻，一部索尼數(shù)碼攝像機(jī)，一本《好媽媽勝過好老師》。買攝像機(jī)是因?yàn)槟莻€時候還沒有智能手機(jī)，我們商量著，必須買一臺好的攝像機(jī)，用來記錄孩子從出生到長大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;買書是因?yàn)槌鯙槿四?，不懂得怎么養(yǎng)育孩子，想從書本中多學(xué)習(xí)。
20xx年初，我的寶貝帶著響亮的啼哭來到我們的世界。從此，我們家的生活也就從“我們倆”變成了“我們仨”，我也從“嬌嬌女”變成了充滿溫情的媽媽。我每天大量的時間都花在孩子身上，給他喂奶，洗尿布，抱他洗澡，教他學(xué)走路學(xué)說話，接送他上幼兒園上小學(xué)，直到他現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生。這仿佛就是一眨眼的光景，一不小心孩子就長大了。
孩子小的時候，我總盼望著孩子快快長大;可當(dāng)孩子真長大了，我卻又總是懷念他小時候的光陰。想想孩子不久后即將面臨的高考，想想今后孩子要走入社會自己面對許多復(fù)雜和困惑，心里總是隱隱的擔(dān)憂。用班主任金老師的話講，這些都叫做“家長的焦慮”。
自從孩子進(jìn)入高中，這種“焦慮”愈發(fā)強(qiáng)烈，而且無時無刻。我制作了一個成績表，每一學(xué)期我都將孩子所有的小考大考成績做好記錄，進(jìn)行同比環(huán)比分析，哪一門功課提高了，哪一門功課退步了，我都會做詳細(xì)的比對分析，然后要求孩子分析原因。查找短板。我自認(rèn)為自己這樣做是為了孩子，但是卻忽略了孩子的感受，用這種殘酷的成績衡量拉大了孩子和我之間的距離。
高二開學(xué)以來，我總覺得孩子狀態(tài)有點(diǎn)不對，卻也說不上是哪里不對。幸運(yùn)的是，后來的兩件事情讓我徹底醒悟。
中秋節(jié)那天，孩子興沖沖地帶回來一袋子好吃的，有月餅、核桃、板栗。一進(jìn)門就遞給爸爸一塊月餅：“這是我們金老師給我的，你嘗嘗!”從孩子的臉上洋溢著幸福和滿足，一邊剝著栗子一邊說：“我的語文成績不怎么好，金老師還在中秋節(jié)給我?guī)н@么多好吃的，說明他并不嫌棄我?！蹦┝耍€調(diào)皮地說了一句：“以后再不好好學(xué)語文都不好意思了!”聽著孩子這么說，我自己感到很慚愧，老師面對的是幾十個學(xué)生，尚且能有如此耐心細(xì)微之處，我們做父母的，對待自己唯一的孩子，卻是“平時母慈子孝，考試后雞飛狗跳”。
最近一次與金老師的談話，更加證實(shí)了孩子的這種狀態(tài)與我這個做母親的有很大的關(guān)系。一方面我自己參與孩子教育過多，母親的寬容致使孩子平時有些習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成;另一方面又過度關(guān)注“成績”這個結(jié)果，把家長的焦慮無形中傳遞給孩子，給孩子形成很大壓力。
金老師告訴我，孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)。孩子十分善良，對待自己感興趣的科目，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，課堂聽講也專注。今后應(yīng)適當(dāng)注重偏科科目的興趣培養(yǎng)，最主要是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。如果把孩子比作小樹，那么，良好的習(xí)慣就是樹跟，只有樹根健康了，樹干才會強(qiáng)壯，小樹才會茁壯成長，枝繁葉茂。教育孩子是一個漫長的過程，我們需要精心的培養(yǎng)，然后耐心地等待，等待孩子的一次次蛻變。
道理誰都能聽得進(jìn)去，可是實(shí)施起來的具體細(xì)節(jié)還是很難把握。孩子因?yàn)檫t到超過三次被老師懲罰，停課一天。我心中那個怒火啊，蹭蹭蹭地往上竄。明明是既定時間起床了，我們家離學(xué)校走路十分鐘，不存在堵車因素，可他就是磨嘰著遲到了。
和金老師通過電話后，我就掐著指頭算著孩子從學(xué)校到回家的時間。這個時候，似乎孩子不再是平日里的寶貝疙瘩，我心里只有一個念頭：“等你回來，看我怎么收拾你?”
孩子回到家后，我立刻布置了開學(xué)到現(xiàn)在所有的英語單詞及短語的默寫，告訴他開始記單詞，到下午如果有一個單詞寫不出就要扒皮抽筋。事情的結(jié)果是，也還有一些單詞寫錯了，雖然沒有扒皮抽筋，但孩子起碼長了記性。
到了晚上，孩子主動和我談，是因?yàn)樽约航裉煸缟咸\，這個遲到本來完全可以避免的，并表態(tài)以后再也不遲到了，從明天起，起床鬧鈴再提前一刻鐘?？粗业膽B(tài)度有所緩和，孩子陰郁了一天的心情也有所放松，很認(rèn)真地對我說：“媽媽，停課一點(diǎn)都不好玩，被你折磨慘啦!”我輕輕地笑了笑，對他說：“媽媽上學(xué)時候也遲到過，被姥姥狠狠收拾了一頓，從此我發(fā)誓再也不遲到了!我也做到了?！?BR> 作為父母，我們總是想把最好的給孩子。為了孩子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都會不遺余力?？捎袝r卻忽略了最重要的一點(diǎn)，把“最好的媽媽”給孩子。
在今后的日子里，我只想給我的孩子“最好的媽媽”，也期待我的孩子慢慢成長為“最好的自己”。
每讀一遍文章，眼眶都要多次濕潤，感動于媽媽的自我剖析，感動于媽媽對孩子無私的愛，感動于媽媽對學(xué)校工作的理解和支持，感動于孩子的善良與真誠。
教育真是一件復(fù)雜的工程。孩子多次明確表態(tài)要好好學(xué)語文，我相信他說這句話時的心是真摯的，是發(fā)自內(nèi)心深處的，可是他的語文學(xué)習(xí)并沒有多少起色。10月3號、10月4號一連兩天語文作業(yè)沒交。我把檢查結(jié)果公布在微信群里，媽媽立即氣得火冒三丈，第一時間回復(fù)到：“賀文軒還沒有交作業(yè)嗎?他這是想干啥?氣得我都語無倫次了。我下午跟他談，我就不信了!”
下午2點(diǎn)半，我稍微有點(diǎn)空閑，就進(jìn)行了開導(dǎo)。先發(fā)三個微笑，以緩和氣氛，然后說：“一個賀文軒就把你氣成這樣，100多個賀文軒會把我們氣成什么?”
其實(shí)，這就是教育的真實(shí)。教育不會一勞永逸，教育不會一蹴而就，教育需要一個長期的復(fù)雜的綜合的反復(fù)的過程。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們才會心平氣和，我們才會拋卻很多外在的功利的東西，而真正開始教育孩子。
媽媽是敏慧的，見到我留言后也開朗起來：“所以說，我覺得當(dāng)老師的人，都是堅(jiān)強(qiáng)的人。我們做家長的也要多學(xué)習(xí)老師的耐心，細(xì)心!”
其實(shí)，當(dāng)全社會都用平和的眼光看待自己的孩子，教育可能就沒有那么多壓力。
我想賀文軒媽媽說“我就不信了”時一定咬牙切齒，但教育還真別不信。進(jìn)退有度，有勇有謀，才是教育的真智慧。
作者|賀文軒媽媽。
家庭直播課家長感悟篇十一
興趣愛好能豐富孩子的課余生活，梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說：凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便為沙漠，要來何用？我家孩子是個給一點(diǎn)鼓勵就能堅(jiān)持下去的娃，所以這些年他自學(xué)了輪滑，自行車，象棋等等愛好，雖然孩子不能說每一樣都精通，但是都會一點(diǎn)，至少對他的社交有很大幫助！特別對于他一直堅(jiān)持的珠心算，夏天的炎熱、冬天的寒冷也沒能阻止他前進(jìn)的腳步，并且堅(jiān)持到學(xué)成畢業(yè)，這一點(diǎn)他自己也感到很驕傲，談到自己的學(xué)習(xí)的成果，他身上散發(fā)出自信光彩，我認(rèn)為這是孩子最大的收獲！
二、培養(yǎng)他獨(dú)立、良好的生活習(xí)慣。
家務(wù)勞動對孩子的認(rèn)知能力的發(fā)展、幸福感、責(zé)任心的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。王灝晨在家里有空的時候，我都會跟他說：“能不能幫我個小忙？”讓他有機(jī)會參與到家庭勞動中，比如讓他幫忙拿個不重的快遞，遞個杯子，也會讓他幫忙晾個衣服，孩子都有希望獲得認(rèn)可的天性。到現(xiàn)在，他會自覺的參與到其中，自己的房間自己整理，有空也會幫忙整理別的房間，他會做的事情越來越多，冒出的問題就越來越少，即使出了問題也會自己想辦法解決。
三、培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度，學(xué)習(xí)自然要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持、嚴(yán)格、高效的完成。孩子學(xué)習(xí)這種事，一旦家長不堅(jiān)持，孩子更能為自己想到放棄的理由，努力付出未必能有收獲，但是不努力、不堅(jiān)持是一定不會有收獲的。
作為家長，應(yīng)該理性的對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂的成長。也許孩子最終不會開出美麗的花朵，我相信他也會是初春的那一抹新綠！
家庭直播課家長感悟篇十二
20xx年x月x日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xxx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
家庭直播課家長感悟篇十三
今天我們學(xué)校布置開家長會，有許多孩子一聽就緊張起來，但一些孩子就感覺無所謂，因?yàn)樗麄冎浪麄兊陌职謰寢尭揪筒粫?。這在我看來，有點(diǎn)不可思議。
想想我家孩子上學(xué)以來，我們對于孩子的家長會的重視，以及多次和老師一起解決孩子的學(xué)習(xí)問題，大力支持老師的工作。最終使孩子在她重要的人生階段，走上了她想，我們也希望她走的道路時。我認(rèn)為孩子的家長會，我們舍棄一些重要的事也要參加，那是多么明智的選擇。
女兒很是幸運(yùn)，她的幼兒園一直是張紅梅老師帶了三年。我們和張老師一起，給女兒培養(yǎng)了一些好的習(xí)慣。從小講衛(wèi)生的習(xí)慣，愛讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，與人分享的習(xí)慣。在老師的建議下，我們讓孩子堅(jiān)持跳舞，以此來鍛煉身體。根據(jù)女兒興趣，參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒園英語。入小學(xué)前，張老師建議能補(bǔ)補(bǔ)學(xué)前班的可更好，因?yàn)榕畠簺]有強(qiáng)學(xué)前班。
小學(xué)六年，都是董輝老師的班主任。每次家長會，我們都去參加，從老師那里了解孩子的學(xué)習(xí)情況，支持老師的讀書和。
日記。
計(jì)劃。只要是老師推薦的圖書，我們一定給孩子買到。老師推薦的書，孩子們愛讀。小學(xué)二年級開始寫日記，開始女兒說我們寫。后來，女兒就脫離了我們，自己說自己寫了。小學(xué)她堅(jiān)持讀書和日記，對于她的語文學(xué)習(xí)幫助很大。語文學(xué)習(xí)三分課內(nèi)，七分課外。必須大量閱讀和寫作，才能讓人游刃有余的感覺。
初中四年是謝文華老師的班主任，她更是一個有才華和愛心的人。每次家長會，大家都會有不少的啟迪。她現(xiàn)身說法，因?yàn)閮鹤泳驮谒陌嗌?。每次家長會孩子他爸必到，大家一起交流孩子們的教育問題。共同形成合力，打造書香班級，為孩子創(chuàng)造了優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師用心，但是若碰上不用心的家長或者甩手掌柜似的家長，就無語了。女兒班級有很多忙碌的家長，平時無暇顧及孩子。老師要求做的不配合做，孩子更是會學(xué)著家長，認(rèn)為學(xué)業(yè)無所謂，讀書無用。只有家長用心，孩子才會打心底認(rèn)同老師，認(rèn)同學(xué)校，最終讓自己和父母受用一生!
家庭直播課家長感悟篇十四
俗話說：“沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改浮薄Ｎ液苜澩@一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣！不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶......
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的.效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵寶寶做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。
家庭直播課家長感悟篇十五
《中華人民共和國家庭教育法》表決通過，國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，該如何緊跟國家要求在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處，和學(xué)校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論，也有了一些心得和體會。
“雙減”和“立法”之下，我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變？
我們覺得。
1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；
2、維持和諧的`親子關(guān)系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時間，以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭€人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。
作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰，輕說教。
家長體罰子女，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神。
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?？鞓返膶W(xué)習(xí)，愉快的度過學(xué)習(xí)時光。
家庭直播課家長感悟篇十六
編者按：家長們可以能有一個想帶自己的孩子回到童年的時候，讓孩子知道生活的困苦。下面我們來看看作者想帶孩子回到過去的原因吧!
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我6歲那年提的那只小提籃。那是一只楠竹編的小提籃，輕巧精致，猶如工藝品。小小的我提著它和小伙伴一起來到家門口的稻田里，去扯看麥娘、稻槎草、牛蘩蔞。天快黑時，提籃滿了，我提著和我差不多重的它朝家走。到家后，我把提籃交給你的外婆，眼巴巴地望著她，等待她給我一個笑臉和獎勵。你的外婆接過籃子，眉開眼笑地說：嗯，真能干，我的女兒能幫得到忙了!我又松了點(diǎn)氣(意即輕松了一點(diǎn)點(diǎn))!孩子，你的外公那時候開拖拉機(jī)，每天天剛亮(有時候天還沒亮)就要出門幫人拉貨，外婆既要干地里的農(nóng)活，也要干家里那一堆雜活，她真的很累。聽她說我讓她輕松了一點(diǎn)點(diǎn)，快樂便充滿了我六歲的小小的胸腔里。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我9歲那年的那個灶塘。那是一個用泥巴磚砌成的灶，土土的，上面飄落著一層薄薄的草木灰。已經(jīng)上了三年級的我正在灶塘旁忙碌著，外公外婆帶著我的哥哥和弟弟去田里收谷子去了，我原來也是去了的，但現(xiàn)在被安排提早回家煮飯。我提著那口布滿黑色鍋灰的大鐵鍋淘米，我用那把比大人手掌還寬的菜刀切著辣椒和豇豆，我把它們倒在鍋里，翻炒，放鹽，放味精。嗯，熟了!我用鍋鏟挑了一點(diǎn)點(diǎn)送到口里，嘗了一下：嗯，不咸不淡，又麻又辣!外公外婆帶著你的兩個舅舅回來了，我把菜端上桌，又給他們裝上飯，自己也端著一碗。我手在扒飯，嘴里嚼著，眼睛巴巴地望向你的外公外婆，看他們臉上是否有滿意的笑容。他們果然吃得很開心，一邊吃還一邊對我說：嗯，今天的飯菜真香!我的女兒真能干呀!聽了他們的笑和贊，我的心里也樂開了花。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我10歲那年的那根禾槍。那是一根用杯口粗的杉木做的禾槍，足有兩米多長，兩頭尖尖的。外公拿起它插向兩捆剛割倒捆好的麥桿，然后抓起來放在我的肩上。我的身體頓時一沉，身上如同多了一座大山，稍微定了定神，我拔開腿奮力朝家走去。那一年，我們家收回了一百多捆麥子，因?yàn)橐獡尣逶绲?，外公外婆便帶領(lǐng)我和你的兩個舅舅沒日沒夜地奔忙在阡陌上。
我知道大禍臨頭了。夜里8點(diǎn)多，我的爸爸拖著疲憊的身子從外面回來了。忙了一天，好不容易歇口氣，他也是一邊看書一邊扒拉著米飯。媽媽一邊做家務(wù)一邊告狀：你說氣不氣人?!剛買不久的大鋁鍋就被燒溶了!二三十塊錢就不見了!你說這個懶婆做事怎么這么不踏實(shí)……我大氣都不敢吭一聲，低著頭，等待最后的宣判。你外公鐵青著臉站起來，眼睛里噴出的怒火灼得我想逃離，但是，我根本不敢動。他的手終于落下，我的臉上便多了4個指印，如同4個火炬，在我的臉上燃起熊熊大火。打了我他的氣并沒消，指著黑洞洞的門口說：你滾……我從黑黢黢的門口沖進(jìn)無盡的黑暗中。地里的晚稻都收了，稻草也垛起來了，是它們收留了惶恐的我，躺在稻草堆里，我覺得自己擁有了片刻的溫暖。我知道外公外婆都累，為了養(yǎng)活三個孩子，他們也真的是拼盡了全力，他們在地里忙活好幾天才能掙到一口鋁鍋，可是我卻因?yàn)榧敝肟磿私o大鋁鍋里放水，結(jié)果把鍋給燒壞了。挨了打，我自己確實(shí)有錯。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我16歲那年出門時提的花布袋。那是一個印了紅蘋果和綠蘋果的花布袋，是你外婆在廣東打工時請工友用帆布縫制的，很結(jié)實(shí)，很耐用。那是一個炎熱的夏日的清晨，外婆提著它，把我送上了開往廣東的大巴車。我提著花布袋進(jìn)了家電子廠，開始了早上7點(diǎn)半上班，加班到晚上10點(diǎn)半的流水線生涯。我的早上最多只能吃一個5毛錢的油炸粑，或者是一個只有少許油鹽、蔥花的炒米粉。我把自己掙的錢交給外公、讓他寄回去給外婆在家里開支的時候，覺得好自豪，因?yàn)槲医o父母幫的忙又大了點(diǎn)。
孩子，我想帶你去我小時候看看，不是想在你面前炫耀自己年少時有多么體貼父母，也不是想給你增加沉重的心理負(fù)擔(dān)，我只是想告訴你，這就是我曾經(jīng)生活過的底層的樣子!這些年我奮力前行，就是因?yàn)槲蚁胩与x那樣的生活，就是因?yàn)槲也幌胱屪约旱暮⒆?，也就是你再過那樣的生活。有人說父母是孩子的擺渡人，而我卻覺得父母只是那個給孩子提供船只和指引方向的人，不管船只身價(jià)幾何、或指引的方向有多正確，最終掌舵的那個人卻是孩子自己。在人生的這條長河上，要想到達(dá)自己理想的彼岸、要想不隨波逐流總是要付出很多努力的，你若不肯用勁，父母如何吶喊鼓勁也只是白費(fèi)心力!我也不想動用蠻力強(qiáng)迫你按我的心意航行，因?yàn)槲蚁Ｍ銖男【鸵獙W(xué)會選擇和為自己的選擇承擔(dān)后果。
作者|愛de絮語。
家庭直播課家長感悟篇十七
從開學(xué)第一天起，為了調(diào)動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以獎勵更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。
反思：
對剛?cè)雸@的小班幼兒來說，小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們教師常用的.教育手段。確實(shí)，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。
小紅星的暗示，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中，我們深深地體會到，教師要善于運(yùn)用正面教育的方法，調(diào)動幼兒的積極性，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
家庭直播課家長感悟篇一
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進(jìn)孩子身心健康成長。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
孩子的模仿性很高，所以，家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，以良好行為來影響孩子。遇到事情，多采取正面教育、溝通的'方式，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大，作為家長，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào)，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題，能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭直播課家長感悟篇二
20xx年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個孩子都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤方式。如果孩子犯錯，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。同樣，過度的`嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇三
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的，那么寓教于生活的重要性不言而喻。
在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會責(zé)任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔，有條理的.思維品質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。
生活中多給孩子選擇的機(jī)會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學(xué)習(xí)知識和生活教育緊密聯(lián)系，這種應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng)會助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對社會發(fā)展對人才的需求。
家庭直播課家長感悟篇四
每個孩子在生活或?qū)W習(xí)中都會遇到大大小小的挫折和壓力，作為家長，我們需要重視培養(yǎng)孩子的'韌性。培養(yǎng)孩子的處事能力，增強(qiáng)孩子的自信心。積累成功的經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中給孩子創(chuàng)造或者提供一些成功的體驗(yàn)，讓孩子在這種體驗(yàn)中去思考，慢慢形成習(xí)慣解決問題。還要多和孩子溝通，在孩子失敗的時候給予支持和鼓勵，關(guān)注如何去解決問題，幫助孩子在應(yīng)對壓力時使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環(huán)境，讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。
家庭直播課家長感悟篇五
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任；尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。
其實(shí)，每一個家長都渴望成為合格、成功的家長，每一個成功人的背后都有一個成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學(xué)，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
做一個家長并不難，當(dāng)他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、媽媽，他（她）就變成了家長?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn)，營養(yǎng)更豐富一點(diǎn)，長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
我們知道，孩子從一出生，首先面臨的教育者是家長，上了學(xué)校才是老師。從孩子成長的過程來看，家庭的教育是基礎(chǔ)性的，因?yàn)楹⒆觽€性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。
在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態(tài)度直接影響著孩子個性的形成，而個性是每個人在社會立足中的基礎(chǔ)，從這個角度來講，家庭教育的重要性是顯而易見的。
只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的`過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學(xué)習(xí)，孩子的成長就會少走一些彎路。
從這個角度來講，并不是每個家長天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味。
家庭直播課家長感悟篇六
1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全。希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī).注意乘車安全，若發(fā)生交通事故，及時撥打120實(shí)施搶救。
2.正確燃放煙花爆竹。春節(jié)燃燒鞭炮，焰火時要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡。
3.防火、防電、防煤氣，同學(xué)們要了解有關(guān)知識注意，消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火不玩電，防止煤氣中毒等。
4.不到池塘、河塘、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
5.出門必須和家長打招呼，并按時回家不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿、防止被綁架，拐騙或走失。
6.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，生活要有規(guī)律。起居多鍛煉預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。
7.同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假計(jì)劃，體驗(yàn)一下做父母的辛苦。
最后，我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，讓安全系著你我他，原我們的生活每天都充滿陽光和鮮花原我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。
家庭直播課家長感悟篇七
通過家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，以及這段時間與孩子相處的實(shí)際情況。作為家長，我也有一些小心得予以分享：
1、抓習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的監(jiān)督，假期里家長有充足的時間與孩子相處，可以利用這段時間對孩子生活，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行有計(jì)劃的引導(dǎo)和監(jiān)督，比如自己吃飯，自行穿衣等，這些在平時大人幫助比較多的事情，現(xiàn)在可以放手讓小朋友自己去做。還有在幼兒園情緒和上課中狀態(tài)出現(xiàn)的較多問題，也可以利用假期嚴(yán)格糾正，這樣在新學(xué)期中才能有好的'表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)與孩子的情感交流，沒有一個孩子會喜歡暴躁的家長，孩子的成長是需要家長有足夠的而耐心。如果孩子做的不好，不要打擊他，給孩子鼓勵，跟孩子一起體會堅(jiān)持的意義。還要講究方法，寓教于樂，探索出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。還有一個加強(qiáng)情感交流的方法就是讀繪本，家長通過讀書了解孩子的內(nèi)心世界，小孩子也能在書中學(xué)到很多，與家長產(chǎn)生情感共鳴。
最后我想說：孩子不會按照父母想的那樣長大。而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點(diǎn)孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未來長成什么樣子，家長自己應(yīng)嚴(yán)于律己，言傳身教，以身作則，做孩子的好榜樣。
家庭直播課家長感悟篇八
2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個孩子都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤方式。如果孩子犯錯，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。同樣，過度的嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇九
家庭教育自古以來就受到人們的重視，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立，這部法律的頒布，為家長在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。
結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對育人擁有深刻的`理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此，現(xiàn)代家庭教育中，我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起，以身作則，用實(shí)際行動來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。
另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理，但是對孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說：正人先正己，因此，我們在家庭教育上要規(guī)范自己的言行，不能重智輕德，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠，重視孩子的品德修養(yǎng)。如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時候，給予孩子走下去的信心和勇氣。
教育乃立國之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相信孩子們會在黨和國家的關(guān)懷下，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。
家是孩子的港灣，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育，沒有校外培訓(xùn)的擠壓；家長，下班后參與到孩子的成長教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年。
家庭直播課家長感悟篇十
今天，我的朋友圈被一部微電影刷屏了。這部微電影講述的是一名中國男孩在美國留學(xué)期間爸爸媽媽幫助他做番茄炒蛋的小事，令人感動不已，“想留你在身邊，更想你擁有全世界”這也許是所有做父母的心聲。
看完后，我陷入久久的沉思，我們的生活何嘗不是這樣呢?自小，我也是家里最小的嬌嬌女，好玩的、好吃的、好用的，家人都是優(yōu)先給我。我時不時地耍點(diǎn)小性子，也是一家人讓著我，呵護(hù)著我。到我們自己長大了，成家了，有了自己的孩子才體會到為人父母“艱辛與快樂并存”的滋味。在父母眼里，孩子的世界，永遠(yuǎn)大于全世界。
孩子還未出生時，我和孩子爸爸就開始商量著添置一些物件，買了好多自認(rèn)為有用處的“必需品”，大都記不清是些什么了。只有兩樣?xùn)|西比較記憶深刻，一部索尼數(shù)碼攝像機(jī)，一本《好媽媽勝過好老師》。買攝像機(jī)是因?yàn)槟莻€時候還沒有智能手機(jī)，我們商量著，必須買一臺好的攝像機(jī)，用來記錄孩子從出生到長大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;買書是因?yàn)槌鯙槿四?，不懂得怎么養(yǎng)育孩子，想從書本中多學(xué)習(xí)。
20xx年初，我的寶貝帶著響亮的啼哭來到我們的世界。從此，我們家的生活也就從“我們倆”變成了“我們仨”，我也從“嬌嬌女”變成了充滿溫情的媽媽。我每天大量的時間都花在孩子身上，給他喂奶，洗尿布，抱他洗澡，教他學(xué)走路學(xué)說話，接送他上幼兒園上小學(xué)，直到他現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生。這仿佛就是一眨眼的光景，一不小心孩子就長大了。
孩子小的時候，我總盼望著孩子快快長大;可當(dāng)孩子真長大了，我卻又總是懷念他小時候的光陰。想想孩子不久后即將面臨的高考，想想今后孩子要走入社會自己面對許多復(fù)雜和困惑，心里總是隱隱的擔(dān)憂。用班主任金老師的話講，這些都叫做“家長的焦慮”。
自從孩子進(jìn)入高中，這種“焦慮”愈發(fā)強(qiáng)烈，而且無時無刻。我制作了一個成績表，每一學(xué)期我都將孩子所有的小考大考成績做好記錄，進(jìn)行同比環(huán)比分析，哪一門功課提高了，哪一門功課退步了，我都會做詳細(xì)的比對分析，然后要求孩子分析原因。查找短板。我自認(rèn)為自己這樣做是為了孩子，但是卻忽略了孩子的感受，用這種殘酷的成績衡量拉大了孩子和我之間的距離。
高二開學(xué)以來，我總覺得孩子狀態(tài)有點(diǎn)不對，卻也說不上是哪里不對。幸運(yùn)的是，后來的兩件事情讓我徹底醒悟。
中秋節(jié)那天，孩子興沖沖地帶回來一袋子好吃的，有月餅、核桃、板栗。一進(jìn)門就遞給爸爸一塊月餅：“這是我們金老師給我的，你嘗嘗!”從孩子的臉上洋溢著幸福和滿足，一邊剝著栗子一邊說：“我的語文成績不怎么好，金老師還在中秋節(jié)給我?guī)н@么多好吃的，說明他并不嫌棄我?！蹦┝耍€調(diào)皮地說了一句：“以后再不好好學(xué)語文都不好意思了!”聽著孩子這么說，我自己感到很慚愧，老師面對的是幾十個學(xué)生，尚且能有如此耐心細(xì)微之處，我們做父母的，對待自己唯一的孩子，卻是“平時母慈子孝，考試后雞飛狗跳”。
最近一次與金老師的談話，更加證實(shí)了孩子的這種狀態(tài)與我這個做母親的有很大的關(guān)系。一方面我自己參與孩子教育過多，母親的寬容致使孩子平時有些習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成;另一方面又過度關(guān)注“成績”這個結(jié)果，把家長的焦慮無形中傳遞給孩子，給孩子形成很大壓力。
金老師告訴我，孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)。孩子十分善良，對待自己感興趣的科目，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，課堂聽講也專注。今后應(yīng)適當(dāng)注重偏科科目的興趣培養(yǎng)，最主要是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。如果把孩子比作小樹，那么，良好的習(xí)慣就是樹跟，只有樹根健康了，樹干才會強(qiáng)壯，小樹才會茁壯成長，枝繁葉茂。教育孩子是一個漫長的過程，我們需要精心的培養(yǎng)，然后耐心地等待，等待孩子的一次次蛻變。
道理誰都能聽得進(jìn)去，可是實(shí)施起來的具體細(xì)節(jié)還是很難把握。孩子因?yàn)檫t到超過三次被老師懲罰，停課一天。我心中那個怒火啊，蹭蹭蹭地往上竄。明明是既定時間起床了，我們家離學(xué)校走路十分鐘，不存在堵車因素，可他就是磨嘰著遲到了。
和金老師通過電話后，我就掐著指頭算著孩子從學(xué)校到回家的時間。這個時候，似乎孩子不再是平日里的寶貝疙瘩，我心里只有一個念頭：“等你回來，看我怎么收拾你?”
孩子回到家后，我立刻布置了開學(xué)到現(xiàn)在所有的英語單詞及短語的默寫，告訴他開始記單詞，到下午如果有一個單詞寫不出就要扒皮抽筋。事情的結(jié)果是，也還有一些單詞寫錯了，雖然沒有扒皮抽筋，但孩子起碼長了記性。
到了晚上，孩子主動和我談，是因?yàn)樽约航裉煸缟咸\，這個遲到本來完全可以避免的，并表態(tài)以后再也不遲到了，從明天起，起床鬧鈴再提前一刻鐘?？粗业膽B(tài)度有所緩和，孩子陰郁了一天的心情也有所放松，很認(rèn)真地對我說：“媽媽，停課一點(diǎn)都不好玩，被你折磨慘啦!”我輕輕地笑了笑，對他說：“媽媽上學(xué)時候也遲到過，被姥姥狠狠收拾了一頓，從此我發(fā)誓再也不遲到了!我也做到了?！?BR> 作為父母，我們總是想把最好的給孩子。為了孩子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都會不遺余力?？捎袝r卻忽略了最重要的一點(diǎn)，把“最好的媽媽”給孩子。
在今后的日子里，我只想給我的孩子“最好的媽媽”，也期待我的孩子慢慢成長為“最好的自己”。
每讀一遍文章，眼眶都要多次濕潤，感動于媽媽的自我剖析，感動于媽媽對孩子無私的愛，感動于媽媽對學(xué)校工作的理解和支持，感動于孩子的善良與真誠。
教育真是一件復(fù)雜的工程。孩子多次明確表態(tài)要好好學(xué)語文，我相信他說這句話時的心是真摯的，是發(fā)自內(nèi)心深處的，可是他的語文學(xué)習(xí)并沒有多少起色。10月3號、10月4號一連兩天語文作業(yè)沒交。我把檢查結(jié)果公布在微信群里，媽媽立即氣得火冒三丈，第一時間回復(fù)到：“賀文軒還沒有交作業(yè)嗎?他這是想干啥?氣得我都語無倫次了。我下午跟他談，我就不信了!”
下午2點(diǎn)半，我稍微有點(diǎn)空閑，就進(jìn)行了開導(dǎo)。先發(fā)三個微笑，以緩和氣氛，然后說：“一個賀文軒就把你氣成這樣，100多個賀文軒會把我們氣成什么?”
其實(shí)，這就是教育的真實(shí)。教育不會一勞永逸，教育不會一蹴而就，教育需要一個長期的復(fù)雜的綜合的反復(fù)的過程。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們才會心平氣和，我們才會拋卻很多外在的功利的東西，而真正開始教育孩子。
媽媽是敏慧的，見到我留言后也開朗起來：“所以說，我覺得當(dāng)老師的人，都是堅(jiān)強(qiáng)的人。我們做家長的也要多學(xué)習(xí)老師的耐心，細(xì)心!”
其實(shí)，當(dāng)全社會都用平和的眼光看待自己的孩子，教育可能就沒有那么多壓力。
我想賀文軒媽媽說“我就不信了”時一定咬牙切齒，但教育還真別不信。進(jìn)退有度，有勇有謀，才是教育的真智慧。
作者|賀文軒媽媽。
家庭直播課家長感悟篇十一
興趣愛好能豐富孩子的課余生活，梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說：凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便為沙漠，要來何用？我家孩子是個給一點(diǎn)鼓勵就能堅(jiān)持下去的娃，所以這些年他自學(xué)了輪滑，自行車，象棋等等愛好，雖然孩子不能說每一樣都精通，但是都會一點(diǎn)，至少對他的社交有很大幫助！特別對于他一直堅(jiān)持的珠心算，夏天的炎熱、冬天的寒冷也沒能阻止他前進(jìn)的腳步，并且堅(jiān)持到學(xué)成畢業(yè)，這一點(diǎn)他自己也感到很驕傲，談到自己的學(xué)習(xí)的成果，他身上散發(fā)出自信光彩，我認(rèn)為這是孩子最大的收獲！
二、培養(yǎng)他獨(dú)立、良好的生活習(xí)慣。
家務(wù)勞動對孩子的認(rèn)知能力的發(fā)展、幸福感、責(zé)任心的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。王灝晨在家里有空的時候，我都會跟他說：“能不能幫我個小忙？”讓他有機(jī)會參與到家庭勞動中，比如讓他幫忙拿個不重的快遞，遞個杯子，也會讓他幫忙晾個衣服，孩子都有希望獲得認(rèn)可的天性。到現(xiàn)在，他會自覺的參與到其中，自己的房間自己整理，有空也會幫忙整理別的房間，他會做的事情越來越多，冒出的問題就越來越少，即使出了問題也會自己想辦法解決。
三、培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度，學(xué)習(xí)自然要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持、嚴(yán)格、高效的完成。孩子學(xué)習(xí)這種事，一旦家長不堅(jiān)持，孩子更能為自己想到放棄的理由，努力付出未必能有收獲，但是不努力、不堅(jiān)持是一定不會有收獲的。
作為家長，應(yīng)該理性的對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂的成長。也許孩子最終不會開出美麗的花朵，我相信他也會是初春的那一抹新綠！
家庭直播課家長感悟篇十二
20xx年x月x日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xxx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
家庭直播課家長感悟篇十三
今天我們學(xué)校布置開家長會，有許多孩子一聽就緊張起來，但一些孩子就感覺無所謂，因?yàn)樗麄冎浪麄兊陌职謰寢尭揪筒粫?。這在我看來，有點(diǎn)不可思議。
想想我家孩子上學(xué)以來，我們對于孩子的家長會的重視，以及多次和老師一起解決孩子的學(xué)習(xí)問題，大力支持老師的工作。最終使孩子在她重要的人生階段，走上了她想，我們也希望她走的道路時。我認(rèn)為孩子的家長會，我們舍棄一些重要的事也要參加，那是多么明智的選擇。
女兒很是幸運(yùn)，她的幼兒園一直是張紅梅老師帶了三年。我們和張老師一起，給女兒培養(yǎng)了一些好的習(xí)慣。從小講衛(wèi)生的習(xí)慣，愛讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，與人分享的習(xí)慣。在老師的建議下，我們讓孩子堅(jiān)持跳舞，以此來鍛煉身體。根據(jù)女兒興趣，參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒園英語。入小學(xué)前，張老師建議能補(bǔ)補(bǔ)學(xué)前班的可更好，因?yàn)榕畠簺]有強(qiáng)學(xué)前班。
小學(xué)六年，都是董輝老師的班主任。每次家長會，我們都去參加，從老師那里了解孩子的學(xué)習(xí)情況，支持老師的讀書和。
日記。
計(jì)劃。只要是老師推薦的圖書，我們一定給孩子買到。老師推薦的書，孩子們愛讀。小學(xué)二年級開始寫日記，開始女兒說我們寫。后來，女兒就脫離了我們，自己說自己寫了。小學(xué)她堅(jiān)持讀書和日記，對于她的語文學(xué)習(xí)幫助很大。語文學(xué)習(xí)三分課內(nèi)，七分課外。必須大量閱讀和寫作，才能讓人游刃有余的感覺。
初中四年是謝文華老師的班主任，她更是一個有才華和愛心的人。每次家長會，大家都會有不少的啟迪。她現(xiàn)身說法，因?yàn)閮鹤泳驮谒陌嗌?。每次家長會孩子他爸必到，大家一起交流孩子們的教育問題。共同形成合力，打造書香班級，為孩子創(chuàng)造了優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師用心，但是若碰上不用心的家長或者甩手掌柜似的家長，就無語了。女兒班級有很多忙碌的家長，平時無暇顧及孩子。老師要求做的不配合做，孩子更是會學(xué)著家長，認(rèn)為學(xué)業(yè)無所謂，讀書無用。只有家長用心，孩子才會打心底認(rèn)同老師，認(rèn)同學(xué)校，最終讓自己和父母受用一生!
家庭直播課家長感悟篇十四
俗話說：“沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改浮薄Ｎ液苜澩@一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣！不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶......
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的.效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵寶寶做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。
家庭直播課家長感悟篇十五
《中華人民共和國家庭教育法》表決通過，國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時代的新家長，該如何緊跟國家要求在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處，和學(xué)校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論，也有了一些心得和體會。
“雙減”和“立法”之下，我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變？
我們覺得。
1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；
2、維持和諧的`親子關(guān)系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
3、尊重孩子選擇，同時積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時間，以及和孩子相處需要以一個平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭€人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。
作為家長有時能夠是嚴(yán)厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰，輕說教。
家長體罰子女，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神。
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王精神上無形的鼓勵和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?？鞓返膶W(xué)習(xí)，愉快的度過學(xué)習(xí)時光。
家庭直播課家長感悟篇十六
編者按：家長們可以能有一個想帶自己的孩子回到童年的時候，讓孩子知道生活的困苦。下面我們來看看作者想帶孩子回到過去的原因吧!
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我6歲那年提的那只小提籃。那是一只楠竹編的小提籃，輕巧精致，猶如工藝品。小小的我提著它和小伙伴一起來到家門口的稻田里，去扯看麥娘、稻槎草、牛蘩蔞。天快黑時，提籃滿了，我提著和我差不多重的它朝家走。到家后，我把提籃交給你的外婆，眼巴巴地望著她，等待她給我一個笑臉和獎勵。你的外婆接過籃子，眉開眼笑地說：嗯，真能干，我的女兒能幫得到忙了!我又松了點(diǎn)氣(意即輕松了一點(diǎn)點(diǎn))!孩子，你的外公那時候開拖拉機(jī)，每天天剛亮(有時候天還沒亮)就要出門幫人拉貨，外婆既要干地里的農(nóng)活，也要干家里那一堆雜活，她真的很累。聽她說我讓她輕松了一點(diǎn)點(diǎn)，快樂便充滿了我六歲的小小的胸腔里。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我9歲那年的那個灶塘。那是一個用泥巴磚砌成的灶，土土的，上面飄落著一層薄薄的草木灰。已經(jīng)上了三年級的我正在灶塘旁忙碌著，外公外婆帶著我的哥哥和弟弟去田里收谷子去了，我原來也是去了的，但現(xiàn)在被安排提早回家煮飯。我提著那口布滿黑色鍋灰的大鐵鍋淘米，我用那把比大人手掌還寬的菜刀切著辣椒和豇豆，我把它們倒在鍋里，翻炒，放鹽，放味精。嗯，熟了!我用鍋鏟挑了一點(diǎn)點(diǎn)送到口里，嘗了一下：嗯，不咸不淡，又麻又辣!外公外婆帶著你的兩個舅舅回來了，我把菜端上桌，又給他們裝上飯，自己也端著一碗。我手在扒飯，嘴里嚼著，眼睛巴巴地望向你的外公外婆，看他們臉上是否有滿意的笑容。他們果然吃得很開心，一邊吃還一邊對我說：嗯，今天的飯菜真香!我的女兒真能干呀!聽了他們的笑和贊，我的心里也樂開了花。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我10歲那年的那根禾槍。那是一根用杯口粗的杉木做的禾槍，足有兩米多長，兩頭尖尖的。外公拿起它插向兩捆剛割倒捆好的麥桿，然后抓起來放在我的肩上。我的身體頓時一沉，身上如同多了一座大山，稍微定了定神，我拔開腿奮力朝家走去。那一年，我們家收回了一百多捆麥子，因?yàn)橐獡尣逶绲?，外公外婆便帶領(lǐng)我和你的兩個舅舅沒日沒夜地奔忙在阡陌上。
我知道大禍臨頭了。夜里8點(diǎn)多，我的爸爸拖著疲憊的身子從外面回來了。忙了一天，好不容易歇口氣，他也是一邊看書一邊扒拉著米飯。媽媽一邊做家務(wù)一邊告狀：你說氣不氣人?!剛買不久的大鋁鍋就被燒溶了!二三十塊錢就不見了!你說這個懶婆做事怎么這么不踏實(shí)……我大氣都不敢吭一聲，低著頭，等待最后的宣判。你外公鐵青著臉站起來，眼睛里噴出的怒火灼得我想逃離，但是，我根本不敢動。他的手終于落下，我的臉上便多了4個指印，如同4個火炬，在我的臉上燃起熊熊大火。打了我他的氣并沒消，指著黑洞洞的門口說：你滾……我從黑黢黢的門口沖進(jìn)無盡的黑暗中。地里的晚稻都收了，稻草也垛起來了，是它們收留了惶恐的我，躺在稻草堆里，我覺得自己擁有了片刻的溫暖。我知道外公外婆都累，為了養(yǎng)活三個孩子，他們也真的是拼盡了全力，他們在地里忙活好幾天才能掙到一口鋁鍋，可是我卻因?yàn)榧敝肟磿私o大鋁鍋里放水，結(jié)果把鍋給燒壞了。挨了打，我自己確實(shí)有錯。
孩子，如果可以，我真想帶你去我小時候看看，去看看我16歲那年出門時提的花布袋。那是一個印了紅蘋果和綠蘋果的花布袋，是你外婆在廣東打工時請工友用帆布縫制的，很結(jié)實(shí)，很耐用。那是一個炎熱的夏日的清晨，外婆提著它，把我送上了開往廣東的大巴車。我提著花布袋進(jìn)了家電子廠，開始了早上7點(diǎn)半上班，加班到晚上10點(diǎn)半的流水線生涯。我的早上最多只能吃一個5毛錢的油炸粑，或者是一個只有少許油鹽、蔥花的炒米粉。我把自己掙的錢交給外公、讓他寄回去給外婆在家里開支的時候，覺得好自豪，因?yàn)槲医o父母幫的忙又大了點(diǎn)。
孩子，我想帶你去我小時候看看，不是想在你面前炫耀自己年少時有多么體貼父母，也不是想給你增加沉重的心理負(fù)擔(dān)，我只是想告訴你，這就是我曾經(jīng)生活過的底層的樣子!這些年我奮力前行，就是因?yàn)槲蚁胩与x那樣的生活，就是因?yàn)槲也幌胱屪约旱暮⒆?，也就是你再過那樣的生活。有人說父母是孩子的擺渡人，而我卻覺得父母只是那個給孩子提供船只和指引方向的人，不管船只身價(jià)幾何、或指引的方向有多正確，最終掌舵的那個人卻是孩子自己。在人生的這條長河上，要想到達(dá)自己理想的彼岸、要想不隨波逐流總是要付出很多努力的，你若不肯用勁，父母如何吶喊鼓勁也只是白費(fèi)心力!我也不想動用蠻力強(qiáng)迫你按我的心意航行，因?yàn)槲蚁Ｍ銖男【鸵獙W(xué)會選擇和為自己的選擇承擔(dān)后果。
作者|愛de絮語。
家庭直播課家長感悟篇十七
從開學(xué)第一天起，為了調(diào)動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以獎勵更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。
反思：
對剛?cè)雸@的小班幼兒來說，小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們教師常用的.教育手段。確實(shí)，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。
小紅星的暗示，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中，我們深深地體會到，教師要善于運(yùn)用正面教育的方法，調(diào)動幼兒的積極性，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。