不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。鑒于這個(gè)問題的重要性，我們需要思考一個(gè)更完善的解決方案?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二我喜歡的一首歌篇一
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它是一首歌，一幅畫，或是一件不起眼的小工藝品。反正有藝術(shù)的地方就有美。這段時(shí)間，我最喜歡聽《大笑江湖》這首歌，真的是百遍不厭其煩，聽過后我會(huì)把所有的煩惱和憂傷統(tǒng)統(tǒng)忘掉，剩下的只有快樂和歌聲。
今天，打開電腦，準(zhǔn)備再次細(xì)細(xì)品味這首能讓我忘記煩惱的歌。聽著聽著，我仿佛做了一次奇異的游歷;我穿越時(shí)空來到了古代，身上背著鞋盒，背上背著彎月刀，我成了一個(gè)小鞋匠，由于我出道混江湖是個(gè)不懂功夫的“菜鳥”，所以處處受到江湖人士的欺負(fù)，由于我很刻苦學(xué)習(xí)，做事很樂觀豁達(dá)，所以我的功夫成長(zhǎng)的很快。我很快就打敗了武林高手和大內(nèi)高手，成為了武林第一。讓我成為武林第一高手是因?yàn)槲液芸炭鄬W(xué)習(xí)和我很樂觀的，我總是“手拿流星彎月刀”唱著這悅耳的歌聲樂觀面對(duì)生活。
夢(mèng)醒了，是呀!每次聽到《大笑江湖》這首歌，我就會(huì)忘了煩惱和憂傷，樂觀面對(duì)生活，直面困難。這首歌就像一位魔術(shù)師，在我需要幫助的時(shí)候總是賦予我一神奇的力量。這首歌是樂觀的化身，它教會(huì)我要勇敢，不能遇到困難就逃跑。雖然歌詞說“江湖危險(xiǎn)快點(diǎn)跑!”實(shí)際是告訴我們?cè)谏钪杏刑嗵嗟慕O腳石，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，沒有過不去的坎兒。困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)樂觀面對(duì)人生。
一首好歌，就像老師的諄諄教誨;一首好歌，就像指南針指導(dǎo)我們?cè)谛羞M(jìn)的道路上走好。一首好歌會(huì)陪伴我一生，讓我們?cè)诤玫母枨蓄I(lǐng)會(huì)人生中的酸甜苦辣，在好的歌曲中傲游。
初二我喜歡的一首歌篇二
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加?！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
音樂結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過來。本來我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之后我突然開竅了，把這事情解決了。
時(shí)間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……。
我是一個(gè)喜歡音樂的男孩，我聽過的音樂多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲。如果你想問我最喜歡的歌是哪一首?我會(huì)毫不猶豫地回答你：”《隱形的翅膀》!“因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜?我十分傷心，把自己鎖在了書店里，打開音樂聽，想讓音樂把我心中不快逐走，不一會(huì)，我的耳畔想起了一個(gè)甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……!“這首歌仿佛知道我的煩惱與痛苦。仿佛在安慰我。我一看歌名：”哦，原來是《隱形的翅膀》啊!“我想得到了保證是的，立刻打開的網(wǎng)頁搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來1”我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺得這首歌就像是為我而寫的。聽著聽著，我仿佛感到了我在一片遼闊的花田里，身旁有許多五顏六色的花，我背上還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，慢慢地，我飛了起來，田上的花像一群小精靈是似的跟著我飛向了天空，我和這些花朵們一同飛過了許多的山谷、深溝……一直飛到了一個(gè)公園，我俯視下方，發(fā)現(xiàn)有一群青年在一起嬉戲、大腦，他們還在不停地笑，不停地唱歌!我又不斷地飛，飛到了一個(gè)孤兒院，孤兒院的孩子們都在無憂無慮地玩耍!臉上掛著一副天真的笑臉!
不知過了多久，我又重新回到了書房，我輕輕關(guān)掉電腦，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅(jiān)強(qiáng)，不能讓生活一點(diǎn)小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我開始不斷訓(xùn)練球技，再后來的一次比賽中，我終于把張?zhí)煜璐驍×?我深知，這樣的收獲是音樂帶給我的，正如歌詞所說：”每天的夕陽都會(huì)有變化?！拔蚁朊刻斓奈乙矔?huì)有新成長(zhǎng)，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)調(diào)出它來聽。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂自信。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，英語第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時(shí)候，官老師突然問：你們誰會(huì)唱《隱形的翅膀》，官老師剛問完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過不懈地努力，我的英語成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使!
”曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚;吹熄油燈，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。原來的我，懷念從前，是因?yàn)樘魬?懵懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對(duì)唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無時(shí)無刻回響在我的耳畔;每一次打開百度mp3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個(gè)字;每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。
”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美;合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿;在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn);當(dāng)他們沒改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“?！赌悄晗奶臁?，記錄的是美好的青春年華，讓每一個(gè)聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過的夏天。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。
也許，飛翔的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空沒有人鼓掌喝采;也許，飛翔時(shí)曾經(jīng)的滑落使我憂傷。《那年夏天》并不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。
青春會(huì)一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時(shí)間停下腳步。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空!
初二我喜歡的一首歌篇三
我喜歡的歌有很多，比如《童年》、《隱形的翅膀》、《愛的回歸》、《最炫民族風(fēng)》……可我最喜歡的歌是《寧夏》。
一個(gè)夏天的中午，我來到表姐家玩兒，聽見了《寧夏》那動(dòng)聽的旋律，讓人忍不住跟著哼起來。這首歌是著名歌手梁靜茹唱的。我連忙跑過去，和表姐一起情不自禁的手舞足蹈。還有一次，出去散步時(shí)，聽著樹上知了“吱吱吱吱”，讓我馬上想起了《寧夏》，就唱了起來，唱著唱著，到家了。
歌里面讓我覺得最感興趣的一段是：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見，也可以偷偷的想念，直到讓我摸到你那溫暖的臉?！?BR> 讓我想起來以前外婆給我做的番茄雞蛋，還有外婆那和藹可親的樣子，微笑的`面容。外婆非常喜歡我，愛我疼我。有一次，我放暑假了，媽媽帶我到外婆家來玩。外婆給我準(zhǔn)備了好多吃的：有肉丸子、番茄雞蛋湯、包菜……都是我愛吃的！外婆還對(duì)我說：“乖寶貝！來來來！都是你愛吃的。”我開始狼吞虎咽，吃完之后，我高興地流淚了。
我每天晚上寫作業(yè)、做游戲的時(shí)候都會(huì)唱起這首《寧夏》。
初二我喜歡的一首歌篇四
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶里傳了出來，讓我整個(gè)人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個(gè)人都活躍起來了呢？原來是——“永遠(yuǎn)記得你的愛”。
有些歌曲好聽又好唱，有些歌好聽不易唱，而這首歌就是悅耳動(dòng)聽，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識(shí)的學(xué)姐要了曲譜，想來試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團(tuán)的我，覺得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對(duì)曲子的熱愛，對(duì)歌詞的感動(dòng)，全心全意投入在樂聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠(yuǎn)記得你的愛”：
我高歌一曲完畢，好像聽到臺(tái)下歡聲雷動(dòng)的掌聲，看到臺(tái)下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無奈，相識(shí)相惜的年少情懷，充滿了懷念與感謝。相信很多人都會(huì)被它感動(dòng)，都會(huì)為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺也要輕輕的手舞足蹈，這時(shí)彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚(yáng)，教我如何不愛它？——“永遠(yuǎn)記得你的愛”！
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初二我喜歡的一首歌篇五
我最喜歡的一首歌是《童年》。這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么流行，也沒有she的歌那么有活力。但它溫柔、幽雅。每當(dāng)我唱起它。一種無法形容的感覺便會(huì)油然而生，使我想到了很多很多。
“黑板上老師的粉筆還在拼命卿卿喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)。等待游戲的童年……”聽著這首悅耳的歌。我不由得想到了我的童年，想到了我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢，還真有一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢!
小時(shí)候，我常常無合學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就丟下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩耍、嬉戲。還經(jīng)常亂花錢買一些無用的東西。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為：只要開心，花些錢也無所謂，可是卻未曾想過那些錢是父母辛苦賺來的。雖然我還不算大人，但我也不再是一個(gè)天真無知的小女孩了。也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)了那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢!
初二我喜歡的一首歌篇六
一天下午，媽媽去買東西，我坐在車內(nèi)等媽媽，正當(dāng)我百無聊奈時(shí)，耳畔忽然響起了一陣悠揚(yáng)的歌聲，時(shí)而高亢激昂時(shí)而低沉委婉的旋律一下子把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，使我熱血沸騰。再仔細(xì)一聽，里面有一句“一靜一動(dòng)如松千年不變”令我感慨萬分。我就希望自己能像松樹一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)不屈。于是我一下子就喜歡上了這首動(dòng)聽的歌。
一回到家，我就把這首歌下載到了電腦上，還灌進(jìn)了mp4里。我每天翻來覆去地聽，百聽不厭，為此媽媽沒少生氣，可我全然不顧。記得有一次，我一進(jìn)家門就打開mp4開始聽起《黃金甲》來，媽媽一看火冒三丈，無情地沒收了我的mp4，把我關(guān)進(jìn)了書房，責(zé)令我做作業(yè)。我滿心不情愿!煩死了!這時(shí)，我突然想起了《黃金甲》這首歌的歌詞，就是激勵(lì)我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不怕風(fēng)雨，不怕坎坷。于是我開始全心全意地做起作業(yè)來，不一會(huì)兒我就做完了。這時(shí)，媽媽的.臉上才露出了一絲笑容，說：“去聽歌吧!”說完，就把mp4還給了我，我狂奔進(jìn)了臥室開始享受我的《黃金甲》，不一會(huì)兒，《黃金甲》就伴隨我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!我迷戀你——《黃金甲》。
初二我喜歡的一首歌篇七
在我的mp3里，有一首是我最愛聽的——《隱形的翅膀》。這首歌不但在我傷心的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，還給了我一個(gè)人生最大的啟迪。
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望——”這句歌詞讓我體會(huì)到：不論受多重的傷，也不能流淚。要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活下去。記得8歲那年，新年進(jìn)被表弟扔的“糖果炮”炸到腳后（痛得要命），就特別怕炮。每當(dāng)新年，他們?cè)谝粯峭媾诜艧熁〞r(shí)，我就坐在二樓看電視，不時(shí)還會(huì)掉下兩滴眼淚。后來，小表妹知道后，她上來陪我聊天解悶。她說：“表姐，炮有什么可怕的，只不過是一種響聲比較大，有一點(diǎn)危險(xiǎn)的東西而已。在哪摔倒，就在哪站起來。這句話可是你教我的呀，不是連你也做不到吧？”嘿！小表妹的“激將法”還挺靈的！“誰……誰說我怕啦！我才不怕那些小東西呢！”在我說這句話時(shí)，其實(shí)我的心里是怕得很的。小表妹掏一包“糖果炮”扔給我，說：“我不信，除非你把這包東西燒光光?！薄盁蜔l怕誰呀！”我拿起炮和火機(jī)跑下一樓燒去，當(dāng)我燒完后發(fā)現(xiàn)我原來這東西也不是那么可怕的。那一次，我的腦海里閃現(xiàn)了那首歌，我感到歌詞的力量，困難并不可怕，只要勇敢的去克服，什么都可以被踩在腳下。
《隱形的翅膀》這首歌我覺得非常適合現(xiàn)在的孩子聽。特別是這句——“就算很受傷也不閃淚光”！二十一世紀(jì)的小孩子，個(gè)個(gè)都和小皇帝似的，衣來伸手，飯來張口。遇到一點(diǎn)困難或挫折要么就哭，要么就放棄。家長(zhǎng)、老師稍微罵一下就發(fā)脾氣。假如每一個(gè)人都是這樣，那未來的接班人不就都和懶蟲一樣了？既然我們是未來的接班人。如果不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，美麗的世界就會(huì)毀在我們的手上了。
在哪摔倒，就在哪站起來。——這是我從這首歌中悟出的真理。受到這首歌的啟發(fā)，我在以后的生活中，將會(huì)勇敢地迎難而上，你也可以做到的。
初二我喜歡的一首歌篇八
聽過是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的?，F(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽見歌曲，而且很多新歌都不好聽，沒有當(dāng)年的那種熱血激情。現(xiàn)在的人唱歌感覺口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長(zhǎng)跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒了原來那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。對(duì)，不到最后一刻，誰都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒有得到第一名，但是如果我沒有堅(jiān)持下來，可能我連第二名都不會(huì)得到。
我覺得這些才是我們應(yīng)該聽的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的。現(xiàn)在的反而都是一些暢談愛情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙]有誰能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
初二我喜歡的一首歌篇九
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)?，我在聽歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的`水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美??！
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
初二我喜歡的一首歌篇十
我靜靜地聽著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識(shí)，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
音樂的高潮，那句歌詞深深感動(dòng)了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會(huì)看到光明，一步一步走向自己的夢(mèng)想！
記得剛剛開學(xué)，迎來了數(shù)學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語下低下了頭。我考得確實(shí)不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我始終成績(jī)平平，這對(duì)于我來說莫過于是一個(gè)莫大的打擊。那是一段灰暗得沒有一絲陽光的日子。我堅(jiān)信自己不會(huì)就如此被打入“萬劫不復(fù)”，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷在挫折中找尋不足，因?yàn)椋宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒有放松自己。
正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當(dāng)我們處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要心中有陽光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅(jiān)定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來，讓我們不斷努力，不斷朝著目標(biāo)飛奔。
歌聲余音繞梁，令人回味無窮。讓我們向歌聲中蘊(yùn)含的精神那樣，勇往直前！
初二我喜歡的一首歌篇十一
我喜歡的歌，為什么我喜歡它？是因?yàn)樗怯茡P(yáng)的旋律嗎？可能是吧！但主要令我喜歡他的原因是兒時(shí)的回憶！
在我八歲那年夏天，我就是個(gè)跟屁蟲。干什么事情都要跟著爸爸媽媽，那個(gè)時(shí)侯爸爸媽媽正在為剛剛買的房子添置家具。第一天去窗簾大世界，第二天就可能去沙發(fā)大世界了。我是一個(gè)很喜歡玩的人。所以他們想到一妙計(jì)，那就是把我放在車上，讓我一個(gè)人去聽歌。而他們自己去干事不用擔(dān)心我，在車上我最愛聽的歌莫過于《春泥》了。這首歌不止是我喜歡聽，媽媽也很喜歡聽。
有一次正好是中午，我，媽媽，弟弟三個(gè)人在家里等裝修的的人但可能是因?yàn)槎萝囁缘攘撕镁盟麄兌紱]有來，于是我們?cè)谖堇锿媪艘粫?huì)兒。我們可以玩的東西非常多。你弟可聰明了，他鉆進(jìn)一個(gè)洗衣機(jī)的盒子里，在和我玩躲貓貓呢！我很不服氣于是我使出渾身解數(shù)，我鉆進(jìn)了一個(gè)立式空調(diào)的盒子里。但他的空間太小，我在里面伸展不開，幾乎氣死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撐開。但我力氣太小還是沒能撐開。終于用了很大的力氣把那盒子變成六個(gè)長(zhǎng)方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽樣不禁笑了，媽媽也笑了。我自己也笑了。
下午的太陽火辣辣的，陽光照在煙灰缸上映出了一道像彩虹一樣的影子。我望著那道影子而驚奇起來了。它為什么會(huì)出現(xiàn)？我要好好研究它。
光陰似箭，日月如梭。我已不再是沒有什么不疑問的小家伙了?，F(xiàn)在我的任務(wù)就是登上名牌學(xué)府。
現(xiàn)在我才意識(shí)到童年的短暫但我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)那就是童年的代表，你看著它就會(huì)看到童年的故事。
如果我唱著《春泥》睡看那我晚上就會(huì)做小時(shí)候的故事，所以它代表的就是我的童年，這也是我喜歡它的原因之一。
初二我喜歡的一首歌篇十二
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我的班主任老師――傅老師。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅老師請(qǐng)假。很快一天就要過去了，到了下午，忽然我家的門鈴響了起來，媽媽打開門一看，原來是傅老師，傅老師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅老師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅老師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時(shí)，傅老師說：“孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課老師給你補(bǔ)。”聽了這話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅老師不但給我補(bǔ)了課，而且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。后來，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起傅老師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對(duì)老師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在雖然傅老師已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好老師。
初二我喜歡的一首歌篇十三
那時(shí)我在讀一年級(jí)，我的膽子很小，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一節(jié)語文課，老師正在講語文天地的內(nèi)容，并提出了閱讀問題，老師給我們5分鐘讀課文并思考問題的時(shí)間，5分鐘漸漸地過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可就是不敢舉手。
就在這時(shí)，我的腦海中響起了《我相信》這首歌曲，我有了自信！我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，全班同學(xué)都鼓起掌來了。
我充滿勇氣地舉起手來回答問題，這都是《我相信》這首歌曲在背后鼓勵(lì)了我，讓我重新獲得了勇氣和信心。
初二我喜歡的一首歌篇十四
如果你問我最喜歡什么歌，一首《花之舞》就能解答。
這首純音樂先是舒緩柔和，縱使你有千般萬般的憤怒，無奈，煩惱，心酸與種種，聽了這前奏，就仿佛有一雙大手，輕柔地?fù)崞侥憬乖甑男摹?BR> 隨著音樂的演奏，你仿佛就能看見音樂演奏者靈巧的雙手，在琴鍵上輕盈地跳躍。隨著陣陣銀鈴聲的響起，節(jié)奏漸漸加快，這時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己已踏入一片世外桃源，一大片一大片的野花如地毯般附在草地，放眼望去，盡是姹紫嫣紅。忽的，一陣大風(fēng)刮來，片片花瓣在空中打著旋復(fù)又降下，竟是下起一場(chǎng)花瓣雨。
花瓣在空中舞蹈著，遠(yuǎn)處似乎傳來隱約的笛聲，一位頭戴花冠的美麗女子的身影，在花瓣的簇?fù)硐拢綦[若現(xiàn)?；ǘ渌奈琛ｌ`動(dòng)，又優(yōu)美。不枉《花之舞》的稱呼。
初二我喜歡的一首歌篇十五
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大海互相輝映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘桥_(tái)灣的澎湖灣，它還沒有回歸祖國(guó)，我多么希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語一串，消磨許多時(shí)光，
就在夜色吞沒我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長(zhǎng)。
這是我最喜愛的一首歌，每天我都會(huì)唱著它踏入美麗的校園。
初二我喜歡的一首歌篇十六
“雨再大也總要回家，被淋濕的鞋子曬干再出發(fā)……?！边@是tfboys唱的《大夢(mèng)想家》我深深地喜愛這首歌。
那是一個(gè)星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向?qū)W校。不料，剛出門，天上便烏云遍布，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向?qū)W校走去。
這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學(xué)校時(shí)也沒有停下這“悲痛”的樂曲。
“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也萬萬沒想到數(shù)學(xué)老師要講試卷，。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)要報(bào)分?jǐn)?shù)，所以使我十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺(tái)，拿下了這張?jiān)嚲?，此時(shí)我多么想把這張卷子碎尸萬段?。∵@樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。
外面的雨直至現(xiàn)在也沒有停下。這時(shí)我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。
“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經(jīng)沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個(gè)教室了，也沒有臉和同學(xué)聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學(xué)會(huì)了以后，你就再也不會(huì)難過了?！闭f完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時(shí)間一分一秒地過去了，我也把這首歌學(xué)會(huì)了。不知道為什么，心里不再傷心了。
外面的“演奏”已經(jīng)停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心里種下了一顆成長(zhǎng)的種子。
我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！
初二我喜歡的一首歌篇十七
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚――咚――咚有節(jié)奏地姍姍而來！同學(xué)們高呼：“音樂老師來了！”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，()音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂老師笑臉可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去?！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲憊的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘?！?BR> 這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它似乎知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！
初二我喜歡的一首歌篇十八
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——?jiǎng)e看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時(shí)，我便會(huì)想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”之時(shí)，我便會(huì)想到羊羊們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)。
這就是我喜歡的一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。
初二我喜歡的一首歌篇一
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它是一首歌，一幅畫，或是一件不起眼的小工藝品。反正有藝術(shù)的地方就有美。這段時(shí)間，我最喜歡聽《大笑江湖》這首歌，真的是百遍不厭其煩，聽過后我會(huì)把所有的煩惱和憂傷統(tǒng)統(tǒng)忘掉，剩下的只有快樂和歌聲。
今天，打開電腦，準(zhǔn)備再次細(xì)細(xì)品味這首能讓我忘記煩惱的歌。聽著聽著，我仿佛做了一次奇異的游歷;我穿越時(shí)空來到了古代，身上背著鞋盒，背上背著彎月刀，我成了一個(gè)小鞋匠，由于我出道混江湖是個(gè)不懂功夫的“菜鳥”，所以處處受到江湖人士的欺負(fù)，由于我很刻苦學(xué)習(xí)，做事很樂觀豁達(dá)，所以我的功夫成長(zhǎng)的很快。我很快就打敗了武林高手和大內(nèi)高手，成為了武林第一。讓我成為武林第一高手是因?yàn)槲液芸炭鄬W(xué)習(xí)和我很樂觀的，我總是“手拿流星彎月刀”唱著這悅耳的歌聲樂觀面對(duì)生活。
夢(mèng)醒了，是呀!每次聽到《大笑江湖》這首歌，我就會(huì)忘了煩惱和憂傷，樂觀面對(duì)生活，直面困難。這首歌就像一位魔術(shù)師，在我需要幫助的時(shí)候總是賦予我一神奇的力量。這首歌是樂觀的化身，它教會(huì)我要勇敢，不能遇到困難就逃跑。雖然歌詞說“江湖危險(xiǎn)快點(diǎn)跑!”實(shí)際是告訴我們?cè)谏钪杏刑嗵嗟慕O腳石，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，沒有過不去的坎兒。困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)樂觀面對(duì)人生。
一首好歌，就像老師的諄諄教誨;一首好歌，就像指南針指導(dǎo)我們?cè)谛羞M(jìn)的道路上走好。一首好歌會(huì)陪伴我一生，讓我們?cè)诤玫母枨蓄I(lǐng)會(huì)人生中的酸甜苦辣，在好的歌曲中傲游。
初二我喜歡的一首歌篇二
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加?！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
音樂結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過來。本來我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之后我突然開竅了，把這事情解決了。
時(shí)間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……。
我是一個(gè)喜歡音樂的男孩，我聽過的音樂多的是數(shù)不勝數(shù)，有的是童謠，有的是民歌，有的是紅遍全球的大歌星唱的流行歌曲。如果你想問我最喜歡的歌是哪一首?我會(huì)毫不猶豫地回答你：”《隱形的翅膀》!“因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那是羽毛球比賽，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我才加了那次比賽，可是卻輸給了張?zhí)煜?我十分傷心，把自己鎖在了書店里，打開音樂聽，想讓音樂把我心中不快逐走，不一會(huì)，我的耳畔想起了一個(gè)甜美的聲音：”每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……!“這首歌仿佛知道我的煩惱與痛苦。仿佛在安慰我。我一看歌名：”哦，原來是《隱形的翅膀》啊!“我想得到了保證是的，立刻打開的網(wǎng)頁搜索這首歌，然后看著它的歌詞，跟著唱了起來1”我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕人歌聲多嘹亮……“這一刻，我覺得這首歌就像是為我而寫的。聽著聽著，我仿佛感到了我在一片遼闊的花田里，身旁有許多五顏六色的花，我背上還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，慢慢地，我飛了起來，田上的花像一群小精靈是似的跟著我飛向了天空，我和這些花朵們一同飛過了許多的山谷、深溝……一直飛到了一個(gè)公園，我俯視下方，發(fā)現(xiàn)有一群青年在一起嬉戲、大腦，他們還在不停地笑，不停地唱歌!我又不斷地飛，飛到了一個(gè)孤兒院，孤兒院的孩子們都在無憂無慮地玩耍!臉上掛著一副天真的笑臉!
不知過了多久，我又重新回到了書房，我輕輕關(guān)掉電腦，心中不再沮喪，我下定決心從此變得堅(jiān)強(qiáng)，不能讓生活一點(diǎn)小小的挫折折斷自己飛翔的翅膀，我開始不斷訓(xùn)練球技，再后來的一次比賽中，我終于把張?zhí)煜璐驍×?我深知，這樣的收獲是音樂帶給我的，正如歌詞所說：”每天的夕陽都會(huì)有變化?！拔蚁朊刻斓奈乙矔?huì)有新成長(zhǎng)，從此以后，每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)調(diào)出它來聽。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿快樂自信。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，英語第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一直在外面學(xué)習(xí)英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補(bǔ)英語，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時(shí)候，官老師突然問：你們誰會(huì)唱《隱形的翅膀》，官老師剛問完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過不懈地努力，我的英語成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使!
”曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚;吹熄油燈，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。原來的我，懷念從前，是因?yàn)樘魬?懵懂的歲月中，只收藏了簡(jiǎn)單的想念……“這首歌是許飛演唱的歌曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，歌詞里充滿了對(duì)唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首歌曲。無論是走在花園幽寂的小路上，坐在游樂園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時(shí)，《那年夏天》都會(huì)無時(shí)無刻回響在我的耳畔;每一次打開百度mp3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個(gè)字;每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙歌聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。
”我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美;合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿;在某一天，回到從前，讓他們都出現(xiàn);當(dāng)他們沒改變，讓時(shí)鐘停在那年的夏天“?！赌悄晗奶臁?，記錄的是美好的青春年華，讓每一個(gè)聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，感悟那些被風(fēng)吹過的夏天。時(shí)光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。
也許，飛翔的時(shí)候，蔚藍(lán)的天空沒有人鼓掌喝采;也許，飛翔時(shí)曾經(jīng)的滑落使我憂傷。《那年夏天》并不華麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會(huì)，理解，感悟。
青春會(huì)一路向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時(shí)間停下腳步。我卻會(huì)收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風(fēng)箏一樣飛向蔚藍(lán)的天空!
初二我喜歡的一首歌篇三
我喜歡的歌有很多，比如《童年》、《隱形的翅膀》、《愛的回歸》、《最炫民族風(fēng)》……可我最喜歡的歌是《寧夏》。
一個(gè)夏天的中午，我來到表姐家玩兒，聽見了《寧夏》那動(dòng)聽的旋律，讓人忍不住跟著哼起來。這首歌是著名歌手梁靜茹唱的。我連忙跑過去，和表姐一起情不自禁的手舞足蹈。還有一次，出去散步時(shí)，聽著樹上知了“吱吱吱吱”，讓我馬上想起了《寧夏》，就唱了起來，唱著唱著，到家了。
歌里面讓我覺得最感興趣的一段是：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉，我可以假裝看不見，也可以偷偷的想念，直到讓我摸到你那溫暖的臉?！?BR> 讓我想起來以前外婆給我做的番茄雞蛋，還有外婆那和藹可親的樣子，微笑的`面容。外婆非常喜歡我，愛我疼我。有一次，我放暑假了，媽媽帶我到外婆家來玩。外婆給我準(zhǔn)備了好多吃的：有肉丸子、番茄雞蛋湯、包菜……都是我愛吃的！外婆還對(duì)我說：“乖寶貝！來來來！都是你愛吃的。”我開始狼吞虎咽，吃完之后，我高興地流淚了。
我每天晚上寫作業(yè)、做游戲的時(shí)候都會(huì)唱起這首《寧夏》。
初二我喜歡的一首歌篇四
一次次、一回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶里傳了出來，讓我整個(gè)人的精神為之一振，雀躍不已！到底是什么優(yōu)美的曲子，讓我整個(gè)人都活躍起來了呢？原來是——“永遠(yuǎn)記得你的愛”。
有些歌曲好聽又好唱，有些歌好聽不易唱，而這首歌就是悅耳動(dòng)聽，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優(yōu)美，曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識(shí)的學(xué)姐要了曲譜，想來試試，挑戰(zhàn)我的歌喉極限。本身是合唱團(tuán)的我，覺得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對(duì)曲子的熱愛，對(duì)歌詞的感動(dòng)，全心全意投入在樂聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅一下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠(yuǎn)記得你的愛”：
我高歌一曲完畢，好像聽到臺(tái)下歡聲雷動(dòng)的掌聲，看到臺(tái)下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無奈，相識(shí)相惜的年少情懷，充滿了懷念與感謝。相信很多人都會(huì)被它感動(dòng)，都會(huì)為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺也要輕輕的手舞足蹈，這時(shí)彷彿有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內(nèi)心激揚(yáng)，教我如何不愛它？——“永遠(yuǎn)記得你的愛”！
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初二我喜歡的一首歌篇五
我最喜歡的一首歌是《童年》。這首歌雖然沒有周杰倫的歌那么流行，也沒有she的歌那么有活力。但它溫柔、幽雅。每當(dāng)我唱起它。一種無法形容的感覺便會(huì)油然而生，使我想到了很多很多。
“黑板上老師的粉筆還在拼命卿卿喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)。等待游戲的童年……”聽著這首悅耳的歌。我不由得想到了我的童年，想到了我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢，還真有一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢!
小時(shí)候，我常常無合學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就丟下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩耍、嬉戲。還經(jīng)常亂花錢買一些無用的東西。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為：只要開心，花些錢也無所謂，可是卻未曾想過那些錢是父母辛苦賺來的。雖然我還不算大人，但我也不再是一個(gè)天真無知的小女孩了。也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)了那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢!
初二我喜歡的一首歌篇六
一天下午，媽媽去買東西，我坐在車內(nèi)等媽媽，正當(dāng)我百無聊奈時(shí)，耳畔忽然響起了一陣悠揚(yáng)的歌聲，時(shí)而高亢激昂時(shí)而低沉委婉的旋律一下子把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，使我熱血沸騰。再仔細(xì)一聽，里面有一句“一靜一動(dòng)如松千年不變”令我感慨萬分。我就希望自己能像松樹一樣歷經(jīng)風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)不屈。于是我一下子就喜歡上了這首動(dòng)聽的歌。
一回到家，我就把這首歌下載到了電腦上，還灌進(jìn)了mp4里。我每天翻來覆去地聽，百聽不厭，為此媽媽沒少生氣，可我全然不顧。記得有一次，我一進(jìn)家門就打開mp4開始聽起《黃金甲》來，媽媽一看火冒三丈，無情地沒收了我的mp4，把我關(guān)進(jìn)了書房，責(zé)令我做作業(yè)。我滿心不情愿!煩死了!這時(shí)，我突然想起了《黃金甲》這首歌的歌詞，就是激勵(lì)我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不怕風(fēng)雨，不怕坎坷。于是我開始全心全意地做起作業(yè)來，不一會(huì)兒我就做完了。這時(shí)，媽媽的.臉上才露出了一絲笑容，說：“去聽歌吧!”說完，就把mp4還給了我，我狂奔進(jìn)了臥室開始享受我的《黃金甲》，不一會(huì)兒，《黃金甲》就伴隨我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!我迷戀你——《黃金甲》。
初二我喜歡的一首歌篇七
在我的mp3里，有一首是我最愛聽的——《隱形的翅膀》。這首歌不但在我傷心的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來，還給了我一個(gè)人生最大的啟迪。
“每一次/都在/徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望——”這句歌詞讓我體會(huì)到：不論受多重的傷，也不能流淚。要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活下去。記得8歲那年，新年進(jìn)被表弟扔的“糖果炮”炸到腳后（痛得要命），就特別怕炮。每當(dāng)新年，他們?cè)谝粯峭媾诜艧熁〞r(shí)，我就坐在二樓看電視，不時(shí)還會(huì)掉下兩滴眼淚。后來，小表妹知道后，她上來陪我聊天解悶。她說：“表姐，炮有什么可怕的，只不過是一種響聲比較大，有一點(diǎn)危險(xiǎn)的東西而已。在哪摔倒，就在哪站起來。這句話可是你教我的呀，不是連你也做不到吧？”嘿！小表妹的“激將法”還挺靈的！“誰……誰說我怕啦！我才不怕那些小東西呢！”在我說這句話時(shí)，其實(shí)我的心里是怕得很的。小表妹掏一包“糖果炮”扔給我，說：“我不信，除非你把這包東西燒光光?！薄盁蜔l怕誰呀！”我拿起炮和火機(jī)跑下一樓燒去，當(dāng)我燒完后發(fā)現(xiàn)我原來這東西也不是那么可怕的。那一次，我的腦海里閃現(xiàn)了那首歌，我感到歌詞的力量，困難并不可怕，只要勇敢的去克服，什么都可以被踩在腳下。
《隱形的翅膀》這首歌我覺得非常適合現(xiàn)在的孩子聽。特別是這句——“就算很受傷也不閃淚光”！二十一世紀(jì)的小孩子，個(gè)個(gè)都和小皇帝似的，衣來伸手，飯來張口。遇到一點(diǎn)困難或挫折要么就哭，要么就放棄。家長(zhǎng)、老師稍微罵一下就發(fā)脾氣。假如每一個(gè)人都是這樣，那未來的接班人不就都和懶蟲一樣了？既然我們是未來的接班人。如果不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，美麗的世界就會(huì)毀在我們的手上了。
在哪摔倒，就在哪站起來。——這是我從這首歌中悟出的真理。受到這首歌的啟發(fā)，我在以后的生活中，將會(huì)勇敢地迎難而上，你也可以做到的。
初二我喜歡的一首歌篇八
聽過是從小我就非常喜歡的一件事情，尤其是當(dāng)年小時(shí)候很多的歌曲都是大街小巷都流行的?，F(xiàn)在反而不一樣了，現(xiàn)在很少有地方能夠聽見歌曲，而且很多新歌都不好聽，沒有當(dāng)年的那種熱血激情。現(xiàn)在的人唱歌感覺口齒不清，而且整個(gè)人的形象也非常的“娘炮”。況且現(xiàn)在的人也沒有人真正的去創(chuàng)作，都是為了成名到處去做綜藝，為了一點(diǎn)曝光度歌曲都不好好練。
記得去年冬季長(zhǎng)跑，各班排好隊(duì)之后，隨著老師一聲令下，同學(xué)們都如同離弦之箭一樣跑了出去，我也不甘落后，拼了命地往前跑，可是才跑了一半，我就被其他人落在后面，我也沒了原來那個(gè)沖勁，垂頭喪氣地走著。還有的同學(xué)勸我投降得了，反正也是個(gè)輸。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了隱形的翅膀的歌詞：我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。對(duì)，不到最后一刻，誰都不知道結(jié)果如何。于是我展示出了無比的信心，拼了命地往前跑，我漸漸的超過了第一名，可是在離終點(diǎn)10米遠(yuǎn)的地方我摔倒了，就在這時(shí)第二名的同學(xué)反超了我，此刻的我看著前方的同學(xué)十分的不甘心，心里想：“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持”，于是我又爬了起來，跑向終點(diǎn)，最后獲得了第二名。雖然沒有得到第一名，但是如果我沒有堅(jiān)持下來，可能我連第二名都不會(huì)得到。
我覺得這些才是我們應(yīng)該聽的歌曲，這些歌能夠給我們打氣，能夠讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候給我們動(dòng)力。我記得還有很多類似的歌曲，都是為了激勵(lì)人們而創(chuàng)作的。現(xiàn)在的反而都是一些暢談愛情的，唱的花里胡哨，真正讓人記住的歌曲一首都沒有。我最喜歡的一首歌就是這首隱形的翅膀，不僅告訴我們要堅(jiān)持到底，也告訴我們?nèi)松牡缆窙]有誰能輕易成功。這才是我們應(yīng)該聽的歌，這才是我們應(yīng)該傳頌的歌曲。
初二我喜歡的一首歌篇九
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)?，我在聽歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的`水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美??！
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
初二我喜歡的一首歌篇十
我靜靜地聽著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識(shí)，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
音樂的高潮，那句歌詞深深感動(dòng)了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會(huì)看到光明，一步一步走向自己的夢(mèng)想！
記得剛剛開學(xué)，迎來了數(shù)學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語下低下了頭。我考得確實(shí)不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我始終成績(jī)平平，這對(duì)于我來說莫過于是一個(gè)莫大的打擊。那是一段灰暗得沒有一絲陽光的日子。我堅(jiān)信自己不會(huì)就如此被打入“萬劫不復(fù)”，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷在挫折中找尋不足，因?yàn)椋宏柟饪傇陲L(fēng)雨后！終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒有放松自己。
正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當(dāng)我們處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要心中有陽光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅(jiān)定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來，讓我們不斷努力，不斷朝著目標(biāo)飛奔。
歌聲余音繞梁，令人回味無窮。讓我們向歌聲中蘊(yùn)含的精神那樣，勇往直前！
初二我喜歡的一首歌篇十一
我喜歡的歌，為什么我喜歡它？是因?yàn)樗怯茡P(yáng)的旋律嗎？可能是吧！但主要令我喜歡他的原因是兒時(shí)的回憶！
在我八歲那年夏天，我就是個(gè)跟屁蟲。干什么事情都要跟著爸爸媽媽，那個(gè)時(shí)侯爸爸媽媽正在為剛剛買的房子添置家具。第一天去窗簾大世界，第二天就可能去沙發(fā)大世界了。我是一個(gè)很喜歡玩的人。所以他們想到一妙計(jì)，那就是把我放在車上，讓我一個(gè)人去聽歌。而他們自己去干事不用擔(dān)心我，在車上我最愛聽的歌莫過于《春泥》了。這首歌不止是我喜歡聽，媽媽也很喜歡聽。
有一次正好是中午，我，媽媽，弟弟三個(gè)人在家里等裝修的的人但可能是因?yàn)槎萝囁缘攘撕镁盟麄兌紱]有來，于是我們?cè)谖堇锿媪艘粫?huì)兒。我們可以玩的東西非常多。你弟可聰明了，他鉆進(jìn)一個(gè)洗衣機(jī)的盒子里，在和我玩躲貓貓呢！我很不服氣于是我使出渾身解數(shù)，我鉆進(jìn)了一個(gè)立式空調(diào)的盒子里。但他的空間太小，我在里面伸展不開，幾乎氣死了！而且我在里面是被勒的疼，只好用力的想把盒子撐開。但我力氣太小還是沒能撐開。終于用了很大的力氣把那盒子變成六個(gè)長(zhǎng)方形。我累趴了躺在地上，弟弟看到我那滑稽樣不禁笑了，媽媽也笑了。我自己也笑了。
下午的太陽火辣辣的，陽光照在煙灰缸上映出了一道像彩虹一樣的影子。我望著那道影子而驚奇起來了。它為什么會(huì)出現(xiàn)？我要好好研究它。
光陰似箭，日月如梭。我已不再是沒有什么不疑問的小家伙了?，F(xiàn)在我的任務(wù)就是登上名牌學(xué)府。
現(xiàn)在我才意識(shí)到童年的短暫但我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)那就是童年的代表，你看著它就會(huì)看到童年的故事。
如果我唱著《春泥》睡看那我晚上就會(huì)做小時(shí)候的故事，所以它代表的就是我的童年，這也是我喜歡它的原因之一。
初二我喜歡的一首歌篇十二
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我的班主任老師――傅老師。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅老師請(qǐng)假。很快一天就要過去了，到了下午，忽然我家的門鈴響了起來，媽媽打開門一看，原來是傅老師，傅老師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅老師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅老師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時(shí)，傅老師說：“孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課老師給你補(bǔ)。”聽了這話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅老師不但給我補(bǔ)了課，而且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。后來，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起傅老師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對(duì)老師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在雖然傅老師已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好老師。
初二我喜歡的一首歌篇十三
那時(shí)我在讀一年級(jí)，我的膽子很小，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一節(jié)語文課，老師正在講語文天地的內(nèi)容，并提出了閱讀問題，老師給我們5分鐘讀課文并思考問題的時(shí)間，5分鐘漸漸地過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可就是不敢舉手。
就在這時(shí)，我的腦海中響起了《我相信》這首歌曲，我有了自信！我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，全班同學(xué)都鼓起掌來了。
我充滿勇氣地舉起手來回答問題，這都是《我相信》這首歌曲在背后鼓勵(lì)了我，讓我重新獲得了勇氣和信心。
初二我喜歡的一首歌篇十四
如果你問我最喜歡什么歌，一首《花之舞》就能解答。
這首純音樂先是舒緩柔和，縱使你有千般萬般的憤怒，無奈，煩惱，心酸與種種，聽了這前奏，就仿佛有一雙大手，輕柔地?fù)崞侥憬乖甑男摹?BR> 隨著音樂的演奏，你仿佛就能看見音樂演奏者靈巧的雙手，在琴鍵上輕盈地跳躍。隨著陣陣銀鈴聲的響起，節(jié)奏漸漸加快，這時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己已踏入一片世外桃源，一大片一大片的野花如地毯般附在草地，放眼望去，盡是姹紫嫣紅。忽的，一陣大風(fēng)刮來，片片花瓣在空中打著旋復(fù)又降下，竟是下起一場(chǎng)花瓣雨。
花瓣在空中舞蹈著，遠(yuǎn)處似乎傳來隱約的笛聲，一位頭戴花冠的美麗女子的身影，在花瓣的簇?fù)硐拢綦[若現(xiàn)?；ǘ渌奈琛ｌ`動(dòng)，又優(yōu)美。不枉《花之舞》的稱呼。
初二我喜歡的一首歌篇十五
“坐在門前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大海互相輝映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過仙人掌，走過沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語一串串。
歌中美麗的畫面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘桥_(tái)灣的澎湖灣，它還沒有回歸祖國(guó)，我多么希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語一串，消磨許多時(shí)光，
就在夜色吞沒我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長(zhǎng)。
這是我最喜愛的一首歌，每天我都會(huì)唱著它踏入美麗的校園。
初二我喜歡的一首歌篇十六
“雨再大也總要回家，被淋濕的鞋子曬干再出發(fā)……?！边@是tfboys唱的《大夢(mèng)想家》我深深地喜愛這首歌。
那是一個(gè)星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向?qū)W校。不料，剛出門，天上便烏云遍布，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向?qū)W校走去。
這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學(xué)校時(shí)也沒有停下這“悲痛”的樂曲。
“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也萬萬沒想到數(shù)學(xué)老師要講試卷，。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)要報(bào)分?jǐn)?shù)，所以使我十分緊張。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺(tái)，拿下了這張?jiān)嚲?，此時(shí)我多么想把這張卷子碎尸萬段?。∵@樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。
外面的雨直至現(xiàn)在也沒有停下。這時(shí)我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。
“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經(jīng)沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個(gè)教室了，也沒有臉和同學(xué)聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學(xué)會(huì)了以后，你就再也不會(huì)難過了?！闭f完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時(shí)間一分一秒地過去了，我也把這首歌學(xué)會(huì)了。不知道為什么，心里不再傷心了。
外面的“演奏”已經(jīng)停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心里種下了一顆成長(zhǎng)的種子。
我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！
初二我喜歡的一首歌篇十七
上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚――咚――咚有節(jié)奏地姍姍而來！同學(xué)們高呼：“音樂老師來了！”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。
接著，()音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂老師笑臉可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。
不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去?！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲憊的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘?！?BR> 這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它似乎知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！
初二我喜歡的一首歌篇十八
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——?jiǎng)e看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時(shí)，我便會(huì)想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”之時(shí)，我便會(huì)想到羊羊們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)。
這就是我喜歡的一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。