感悟是人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聦?duì)于人生、社會(huì)、自身等方面經(jīng)驗(yàn)的思考和領(lǐng)悟。它可以使我們更加深刻地理解人生的意義和價(jià)值，從而引發(fā)內(nèi)心的共鳴。通過感悟，我們可以看到事物的本質(zhì)，從而更好地把握人生的方向。在感悟中，我們可以用文字表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。接下來，我們一起閱讀一些關(guān)于感悟的范文，一起來感受其中的智慧和溫暖。
假期勞動(dòng)感悟心得篇一
假期對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一段放松身心的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們有機(jī)會(huì)與家人相聚、與朋友聚會(huì)、或者獨(dú)自享受一段安靜的時(shí)光。無論是忙碌的工作日憂心忡忡的狀態(tài)還是閑暇時(shí)的輕松自在，假期總能給我們帶來一些值得反思和思考的機(jī)會(huì)。因此，在這個(gè)特殊的假期中，我深感到了人生的珍貴和幸福。以下是我在假期中的感悟和心得體會(huì)。
第一段：感悟生命的寶貴
假期里，我看到了許多人們不能享受假期的情景。有的人忙于工作，無暇顧及家庭和朋友；有的人疲于奔波，心力交瘁。而我，能夠在假期里與家人團(tuán)聚，盡情享受親情的美好；能夠與朋友聚會(huì)，分享友誼的溫暖。這樣的假期讓我深刻地明白，生命是無比珍貴的，我們應(yīng)該好好珍惜和享受每一天。
第二段：體驗(yàn)感恩的心情
假期讓我開始反思自己的生活，并且以更加感恩的心態(tài)面對(duì)生活。在每天的忙碌工作中，我們常常忽略了對(duì)生活的感激。假期里，我用心感受自然的美景，欣賞每一個(gè)細(xì)小的美好瞬間。我感悟到，生活中有太多太多值得我們感恩，比如健康的身體、溫暖的家庭、真摯的友情等等。所以，每當(dāng)我感到疲憊或者失望時(shí)，我會(huì)告訴自己這個(gè)世界上還有很多人生活在比我更艱難的環(huán)境中，我應(yīng)該心存感激。
第三段：找尋內(nèi)心的平靜
在假期里，我嘗試了一些冥想和瑜伽的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心平靜和寧?kù)o的力量。在冥想的過程中，我努力將雜念排除在外，關(guān)注于自己內(nèi)心的感受。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)喧囂的世界中，內(nèi)心的平靜是多么難得和寶貴。通過冥想和瑜伽，我可以調(diào)整心態(tài)，舒緩壓力，擁有更積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。這個(gè)體驗(yàn)讓我意識(shí)到，我們不僅應(yīng)該關(guān)注外在的享受，還要注重內(nèi)心的撫慰和平衡。
第四段：重拾對(duì)夢(mèng)想的追求
在假期里，我有更多的時(shí)間思考自己的人生和未來。我回憶起曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，思考自己是否還在朝著自己的目標(biāo)努力。我清晰地意識(shí)到，人生可貴的不僅僅是當(dāng)下的享受，更是對(duì)夢(mèng)想的追求和前進(jìn)的勇氣。所以，我決定在接下來的日子里，重新找回并堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不忘初心，持之以恒。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)特殊的假期，我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。我懂得生命的珍貴，知道感恩的重要性，追求內(nèi)心的平靜，重拾對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，無論是假期還是平常的日子，我們都應(yīng)該珍惜和把握每一天，活出自己想要的樣子。因?yàn)橹挥性诓粩嗟捏w驗(yàn)與反思中，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我對(duì)未來充滿信心，期待著更美好的明天。
總結(jié)以上的感悟與心得，我真切地意識(shí)到了生活的真諦。在平凡的日子里，我們始終在不斷地體驗(yàn)與領(lǐng)悟生活的意義。而假期，正是這種體驗(yàn)與領(lǐng)悟的特殊時(shí)刻。讓我們珍惜每一個(gè)假期，吸取其中的養(yǎng)分，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢地面對(duì)生活中的一切。
假期勞動(dòng)感悟心得篇二
全國(guó)勞動(dòng)模范是黨中央、國(guó)務(wù)院授予在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中做出重大貢獻(xiàn)者的榮譽(yù)稱號(hào)，目的是弘揚(yáng)勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)中國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的偉大品格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂的，只是親身才能體會(huì)。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。勞動(dòng)的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語(yǔ)言來形容的感覺。
勞動(dòng)的樂趣無窮無盡，比如說你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂趣。
勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動(dòng)似一把無堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動(dòng)換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來，勞動(dòng)使人類走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國(guó)的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國(guó)的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國(guó)的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的！
熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己！
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
盼星星，盼月亮，終于盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情！比如打掃衛(wèi)生，出去玩，走親訪友……五一那天，陽(yáng)光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗戶看著行人。有人在游樂園玩，有人去老家，有人在路上打掃衛(wèi)生。
路很平坦，我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪水的聲音總是變換著調(diào)子。小溪還是那么安靜。它總是靜靜地慢慢地流動(dòng)。偶爾會(huì)濺起一點(diǎn)小水花，但依舊安靜緩慢。
一進(jìn)門，一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻。我問媽媽：“這是什么花香？”“這是杜鵑花的香味?！眿寢屨f。姐姐說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好，好！”我和姐姐異口同聲地說。
這個(gè)五一節(jié)過得特別開心，我希望下次的五一還會(huì)比這次的更好玩。
假期勞動(dòng)感悟心得篇三
假期期間，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排一些家務(wù)、義工、兼職等勞動(dòng)活動(dòng)。勞動(dòng)是一種鍛煉孩子意志力、培養(yǎng)基本生活技能和習(xí)慣的有效方式。然而，孩子做完勞動(dòng)后，很多家長(zhǎng)只是過目而已，卻沒有花時(shí)間和孩子談?wù)勊麄兊男牡皿w會(huì)與感悟。本文將從孩子勞動(dòng)中獲得的財(cái)富和體驗(yàn)角度談一下孩子假期勞動(dòng)的感悟。
第二段：勞動(dòng)帶來的財(cái)富
孩子在勞動(dòng)中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)所帶來的財(cái)富。這些財(cái)富不僅僅指金錢收獲，很多時(shí)候也是獲取一些特殊的經(jīng)驗(yàn)和技能。例如學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成某項(xiàng)家務(wù)活，學(xué)會(huì)與他人合作完成某項(xiàng)義工或者加強(qiáng)思考問題和解決問題的意識(shí)等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能都可以在孩子的成長(zhǎng)道路上充分發(fā)揮作用。
第三段：勞動(dòng)帶來的體驗(yàn)
除了帶來財(cái)富外，孩子在勞動(dòng)中還可以獲得一些寶貴的體驗(yàn)。身體勞動(dòng)可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)和意志力，讓孩子更加健康、自信；勞動(dòng)還可以讓孩子更好地與他人溝通和合作，讓孩子擺脫獨(dú)立思考和行動(dòng)的孤單，更好地與周圍的人互相關(guān)心。孩子在勞動(dòng)中獲得的這些體驗(yàn)，都將推動(dòng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更進(jìn)一步。
第四段：多方面的收獲
勞動(dòng)不僅帶來經(jīng)驗(yàn)和技能、體驗(yàn)，還有一些其它的收獲。在一些志愿服務(wù)或者義工活動(dòng)中，孩子可以了解到一些社會(huì)問題和意識(shí)，認(rèn)識(shí)到困境中的人們需要幫助并且學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。同時(shí)，勞動(dòng)也有助于孩子更好地管理自己的時(shí)間、金錢等資源，讓他們成為更高效、智慧的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在勞動(dòng)中，孩子們不僅可以獲得額外的經(jīng)濟(jì)支持，還可以學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源以及更好地與周圍的人互動(dòng)。當(dāng)我們注重孩子在勞動(dòng)中獲得的財(cái)富、體驗(yàn)和眼界時(shí)，更能發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)到之處和優(yōu)秀品質(zhì)，并且給他們更多的自信和力量走向更廣闊的天空。
假期勞動(dòng)感悟心得篇四
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，要讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，腳踏實(shí)地，勤奮苦干，現(xiàn)在就干、馬上行動(dòng)，不找借口、不講條件，從小事、從細(xì)節(jié)做起。勇于擔(dān)責(zé)會(huì)使我們的工作越做越好，會(huì)使我們的事業(yè)更加輝煌。
沒有勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，沒有他們的堅(jiān)守崗位，沒有他們足夠的熱心、細(xì)心、耐心和恒心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，只能是一種幻想。
要把勞動(dòng)節(jié)過成爭(zhēng)先節(jié)。中國(guó)人民歷來就有一種不服輸?shù)木?，?zhēng)先的精神，這是每一位勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)?？窟@種頑強(qiáng)的拼搏精神，在敵人封鎖和缺少技術(shù)條件下，我們的衛(wèi)星上了天，原子彈成功爆炸，潛艇下了海，女排在大賽中獲得了“五連冠”，高鐵成為一張反映國(guó)家實(shí)力的中國(guó)“名片”。在世界局勢(shì)多元變化的今天，只有繼續(xù)發(fā)展?fàn)幭染?，中?guó)才能在站起來富起來基礎(chǔ)上，早日強(qiáng)起來，贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要把勞動(dòng)節(jié)過成奉獻(xiàn)節(jié)。習(xí)近平總書記指出：“一代又一代的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物，是我國(guó)勞動(dòng)人民的杰出代表，是祖國(guó)和人民的驕傲。你們大家以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流，集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和民族增添了絢麗光彩。”奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是共產(chǎn)黨人重要的精神特質(zhì)，奉獻(xiàn)精神是一種純潔高尚的精神境界。翻開中國(guó)歷史，女蝸補(bǔ)天、大禹治水、愚公移山這些傳說故事，都飽含著犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。
要把勞動(dòng)節(jié)過成學(xué)習(xí)節(jié)。人類自結(jié)繩記事的原始社會(huì)開始，從奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等變革中過渡到當(dāng)今這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們一步都離不開學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)早已滲透到了人類生存的方方面面，有著不可或缺的重要性。學(xué)習(xí)是一種能力，學(xué)習(xí)是為了更好的勞動(dòng)，是為了提高勞動(dòng)的價(jià)值，是一個(gè)人走向成功的必由之路。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，一種能夠?qū)崿F(xiàn)比原來勞動(dòng)價(jià)值和意義更大的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能從而提升勞動(dòng)價(jià)值的過程。新時(shí)代，你的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)，你的勞動(dòng)能力、創(chuàng)新能力才能有多強(qiáng)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇五
今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。
我把衣物裝進(jìn)盆內(nèi)，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對(duì)我說:“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點(diǎn)想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時(shí)，讓我堅(jiān)定了決心，一定要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。
我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對(duì)著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復(fù)著前面的動(dòng)作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對(duì)我點(diǎn)頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂滋滋的。
今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅(jiān)持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長(zhǎng)大了。
假期勞動(dòng)感悟心得篇六
我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營(yíng)銷技巧—銷售能力核心》課程培訓(xùn)。通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了顧問式銷售技巧培訓(xùn)的概念原理，學(xué)習(xí)了“客戶建立關(guān)系“制定銷售拜訪計(jì)劃”“確定優(yōu)先考慮的問題”“闡述并強(qiáng)化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等銷售流程、步驟等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到顧問式銷售技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到銷售人員認(rèn)可的一種銷售方式，是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時(shí)，運(yùn)用分析能力、綜合能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、說服能力完成客戶的要求，并預(yù)見客戶的未來需求，提出積極建議的銷售方法。
通過學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到：做想做一名好的銷售人員，特別是金融行業(yè)的銷售人員，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念，將銷售的重點(diǎn)，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前，要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對(duì)客戶時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn)，需要注意的各個(gè)細(xì)節(jié)。其三、必須要以客戶為中心，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題，體現(xiàn)我們方案的價(jià)值。其四、提升服務(wù)品質(zhì)，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價(jià)值，進(jìn)而鎖定客戶，讓客戶持續(xù)購(gòu)買。其五，面對(duì)不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析，針對(duì)不同的客戶類型制定銷售對(duì)策等等。在學(xué)習(xí)中，讓我體會(huì)最深的有一下幾點(diǎn)：
1.“用頭腦做銷售、用真心做服務(wù)”
用頭腦做銷售技巧培訓(xùn)，是讓我們?cè)阡N售之時(shí)，要?jiǎng)幽X經(jīng)，想辦法，做市場(chǎng)調(diào)查，開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型的產(chǎn)品，建設(shè)行之有效的銷售渠道，做好獨(dú)特的宣傳攻勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)口的目標(biāo)群體，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù)，即是讓我們?cè)谧鲣N售的同時(shí)不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去，更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護(hù)工作，讓客戶充分體會(huì)到我們銷售的專業(yè)性、職業(yè)性，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員，就更應(yīng)遵循“用頭腦做銷售，用真心做服務(wù)”的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是無窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)銷售顧問，其信念的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其技能。要想做好銷售必須具備堅(jiān)定的信念，相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司，相信自己所銷售的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品。相信就將得到，懷疑即為失去。心在哪里財(cái)富就在哪里!
3、“商品+服務(wù)”/價(jià)格=價(jià)值
通過學(xué)習(xí)，我充分的認(rèn)識(shí)到，商品的價(jià)格的高低取決與商品本身的價(jià)值與其銷售過程中所提供服務(wù)的品質(zhì)，因此，我們?cè)诮鹑诋a(chǎn)品的銷售技巧培訓(xùn)過程中，銷售的是什么?是金融產(chǎn)品本身，或是銀行服務(wù)本身，或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見，我們銷售必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身，而客戶購(gòu)買的不僅僅是金融產(chǎn)品，銀行服務(wù)，更是購(gòu)買是一種感覺。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人是理性思維，感性購(gòu)買，現(xiàn)在的人越來越重視他所購(gòu)買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場(chǎng)里，怎么讓客戶認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在銷售技巧培訓(xùn)的過程中，一定要營(yíng)造好的感覺，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強(qiáng)。
4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到客戶的行為的動(dòng)機(jī)即是：追求快樂，逃避痛苦?？蛻粼谫I賣過程中賣的是什么?客戶永遠(yuǎn)不會(huì)買產(chǎn)品，買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦?？蛻舨粫?huì)只關(guān)心產(chǎn)品本身，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價(jià)值。他購(gòu)買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂，避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷售顧問賣的是結(jié)果好處，二流的銷售顧問賣的是成份，三流的銷售顧問賣的是價(jià)格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到，在日后的金融產(chǎn)品銷售中，要針對(duì)客戶的痛處對(duì)癥下藥，闡述其所擁有的價(jià)值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦、快率”規(guī)律，有效的銷售我行金融產(chǎn)品。
5.“f.a.b法則”
通過學(xué)習(xí)，讓認(rèn)識(shí)到fab法則是指推銷員運(yùn)用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢(shì)a(advantage)作為支持，把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來，詳細(xì)介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性，它描述的是產(chǎn)品的事實(shí)或特點(diǎn);優(yōu)勢(shì)a是解釋了特征的作用，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達(dá)出的明確需求。
通過學(xué)習(xí)，我也充分了解到，在日后我行金融產(chǎn)品銷售技巧培訓(xùn)中，我們必須靈活運(yùn)用fab法則，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配，強(qiáng)調(diào)潛在顧客將如何從購(gòu)買中受益，才能激發(fā)顧客的購(gòu)買欲望，讓其做出購(gòu)買的決定。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)2】
上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能與技巧提升培訓(xùn)，主講老師x老師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天時(shí)間，但是對(duì)于我們對(duì)銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動(dòng)，參加這次銷售培訓(xùn)心得是，要做好銷售工作，銷售員必須要認(rèn)真、堅(jiān)持、用心、自信，并要不斷學(xué)習(xí)，以下是我對(duì)這次銷售培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，能靈活運(yùn)用，提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平，提高顧客滿意度。之后x老師開始講了銷售理念和信念，計(jì)劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維護(hù)客情，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫(kù)存的轉(zhuǎn)移。其中營(yíng)銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移，見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個(gè)好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己，有用心的心態(tài)，有自己的理想和目標(biāo)，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。
再次，詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們?cè)诖蛲其N電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì)，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力。
還有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就像x老師講到的“客戶花錢買的不是價(jià)格而是價(jià)值”，我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí)，無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要做到平時(shí)不懂的問題要多問多記，勤學(xué)好問。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題，從著裝到坐姿，眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
此外用心傾聽很重要，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯(cuò)過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會(huì)，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，只有這樣我們自身才能和xx合金公司一齊成長(zhǎng)，并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)3】
短短一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。教育局給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流，勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒有多少華麗的辭藻，卻流露出樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效，教學(xué)的永恒追求”的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨;特別是劉曉朝局長(zhǎng)在培訓(xùn)班開班儀式上的講話，更是讓我思潮澎湃，受益匪淺。
教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn)，聽取了劉局長(zhǎng)開班儀式上激動(dòng)人心的講話，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中，劉局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者，特別是對(duì)自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽(yáng)老師的大力稱贊，使我的心情久久不能平靜。余陽(yáng)老師不僅是省級(jí)骨干教師，更是全國(guó)的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動(dòng)，心中的敬佩之情倍增，也暗下決心，好好地向余陽(yáng)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。
新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)方法也五彩紛呈，使得有些教師不知所措，聽了何教研員的講座，大家的心里豁然開朗。“有效教學(xué)”“為什么在實(shí)施有效教學(xué)?”“如何實(shí)踐有效教學(xué)?”等問題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座，沒有什么特別高深的理論，而是引用了一些“大家”的話，用例子來論證提出的觀點(diǎn)，并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩，老師們聽得也很認(rèn)真，真正“有效”地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，更加引發(fā)了我的思考。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開生面。課堂上，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果;人人參與，各自走上講臺(tái)交流，展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說是緊張的，但又是輕松的，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí)，晚上參加集體大合唱活動(dòng)，不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。
體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可是無法言語(yǔ)的，只有自己經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)4】
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺真是受益匪淺，無論從哪個(gè)方面來說，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人。
三、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂，得到更好的全面發(fā)展。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)5】
201x年7月20日，全市小學(xué)骨干教師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn)，讓我們有幸近距離聆聽了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目標(biāo)的確立。
針對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合自己在美國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團(tuán)隊(duì)的研究成果從八個(gè)方面為我們進(jìn)行深度解析，每位老師都受益匪淺。作為一線教育工作者，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實(shí)踐中明確方向，勇于改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生。
核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)告訴我們，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師要解讀數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，這直接關(guān)系到有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?；诤诵乃仞B(yǎng)的教學(xué)，要求教師要抓住知識(shí)的本質(zhì)，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在掌握所學(xué)知識(shí)技能的同時(shí)，感悟知識(shí)的本質(zhì)，積累思維和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否，無論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式，應(yīng)更加關(guān)注教學(xué)是否真正發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
在學(xué)習(xí)中，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?；谝陨戏治?，下面就我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐，談?wù)勔韵孪敕ā?BR> 1.創(chuàng)設(shè)“需要”的情境
我們說數(shù)學(xué)來源于生活，在教學(xué)中，我們要注意創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境，引發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心與需求，從而產(chǎn)生進(jìn)一步探究的渴望。
2.先備學(xué)生再備課
教育以人為本，教師的職責(zé)是教學(xué)生先做人，后求知。所以教師要用心備學(xué)生。想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，必須先了解你的學(xué)生距離所具備的核心素養(yǎng)還差多少。目前很多教師的體驗(yàn)，都是用心備課，做好教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重心，輪帶幾屆學(xué)生，基本都是同樣的授課模式。教師備好課不容易，教好課更不容易。我們也許應(yīng)該改變思路，在以人為本的課堂，備好學(xué)生才是事半功倍的方法。如果接手一個(gè)新班級(jí)，了解學(xué)生的性格、家庭及學(xué)習(xí)情況至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生做初步評(píng)價(jià)，對(duì)某方面表現(xiàn)突出或者欠缺的學(xué)生做到心中有數(shù)，有利于在教學(xué)中因材施教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。在了解學(xué)生的途徑中，可以以談話的方式開展調(diào)查，學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣或者偏見需要正確的引導(dǎo)，盡可能讓更多的學(xué)生不排斥這門學(xué)科，慢慢地產(chǎn)生興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素養(yǎng)中的實(shí)踐創(chuàng)新和科學(xué)精神的載體。每個(gè)老師應(yīng)以人文關(guān)懷為起點(diǎn)，讓學(xué)生健康生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3.培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)包括自主學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力，探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面入手：預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)言的習(xí)慣，集中精力聽課的習(xí)慣，認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣，認(rèn)真審題和驗(yàn)算的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，質(zhì)疑問難的習(xí)慣，合理安排時(shí)間的習(xí)慣，勤于動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)生本人是主體，家庭環(huán)境和學(xué)校氛圍是影響因素，所以做好家校合作是關(guān)鍵，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方共同協(xié)作，保持交流探討，才能助力學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐活動(dòng)
數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐性很強(qiáng)，計(jì)算也具有很強(qiáng)的周密性，解決數(shù)學(xué)問題也需要嚴(yán)格的程序性。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，動(dòng)手能力和思維能力是非常重要的，教師在教學(xué)過程中和布置課外練習(xí)時(shí)，應(yīng)多提供讓學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維過程中的漏洞，進(jìn)而給予準(zhǔn)確的指導(dǎo)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，多安排小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在思考問題、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面不斷完善，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)體系的科學(xué)建構(gòu)。下面列舉個(gè)教學(xué)實(shí)例：
此類型題是有多余條件的減法問題，讓一年級(jí)學(xué)生去甄別有一定的難度，需要學(xué)生認(rèn)真分析條件與問題之間的關(guān)系，排除多余條件，提高解決問題的能力。在這個(gè)習(xí)題講解時(shí)，教師可以先做一個(gè)情景安排，如安排20個(gè)學(xué)生為一組，本組學(xué)生再安排14人到教室外活動(dòng)玩捉迷藏游戲，在室外活動(dòng)的學(xué)生有6人在外面，其他學(xué)生藏起來。通過游戲體驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生有固定的角色，游戲結(jié)束再回到課堂來解答這個(gè)問題，就相對(duì)容易很多了。學(xué)生在游戲過程中，可以很清晰地找出多余條件，是“我們班一共有20人”。這是數(shù)學(xué)邏輯思維的初步培養(yǎng)，更重要的是，在實(shí)踐體驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，全面思考能力。對(duì)低段學(xué)生來說，通過游戲方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣也是效果顯著的。
5.幫助學(xué)生制作“錯(cuò)題集”
歸納總結(jié)的能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的必備素質(zhì)。教師首先應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，同時(shí)高度重視學(xué)生錯(cuò)題集的使用，每學(xué)期安排幾次全體學(xué)生的錯(cuò)題集展覽。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過錯(cuò)題集來提醒自己注意一些小毛病，或者積累一些解題方法，可以得到事半功倍的效果。錯(cuò)題集的具體選題范圍如下：尚未理解、掌握的習(xí)題;特別易錯(cuò)的習(xí)題;難記題;教師指定的典型例題，由于小學(xué)生的認(rèn)知水平有限，應(yīng)在其過程中給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、解決問題能力以及培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題?？傊?，選題量不一定要多，選題要盡量具有代表性。在整理的過程中，讓學(xué)生先抄題目，留下足夠的空間解題和注釋。注釋上讓學(xué)生自己歸納總結(jié)解題關(guān)鍵、原則、方法等。學(xué)生在整理錯(cuò)題集這一過程中，可能出現(xiàn)很多紕漏和困難，教師應(yīng)有足夠的耐心，同時(shí)給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生經(jīng)歷這個(gè)過程后，逐漸形成獨(dú)立思考、思維縝密、不畏困難、積極尋求有效的解決問題的方法的科學(xué)精神，在文化基礎(chǔ)的積累下，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的自主發(fā)展能力。在此過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，克服一些不良習(xí)慣，樹立一種正確的心理狀態(tài)，使學(xué)生意識(shí)到：做好、用好錯(cuò)題集是自主學(xué)習(xí)的迫切需要。
數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)需要人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神的結(jié)合，在嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的文化基礎(chǔ)上，要發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力，最終使學(xué)生健康生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。核心素質(zhì)教育以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，任重而道遠(yuǎn)，在教學(xué)研究的路上和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，不斷完善，是我們教育工作者的終身事業(yè)。讓我們的課堂少一點(diǎn)：擔(dān)心、講解、整齊劃一。多一點(diǎn)：信任、鼓勵(lì)、合作、交流、體驗(yàn)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇七
設(shè)計(jì)單位多樣化：國(guó)企，私人事物所，學(xué)校設(shè)計(jì)院，外企，海歸使得深圳的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)多樣化的樣式，而在傳說最有效的城市規(guī)劃下，在這種多樣化與有效規(guī)劃使得深圳建筑豐富多彩，煥發(fā)著設(shè)計(jì)之城的魅力。我所在的單位是法國(guó)歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)公司及其深圳代表處、深圳市歐博設(shè)計(jì)有限公司、深圳市博藝建筑工程設(shè)計(jì)有限公司的中外設(shè)計(jì)師共同組成，同樣具有一個(gè)國(guó)際化在中國(guó)的背景。
參與的項(xiàng)目主要有住宅和辦公樓。這些項(xiàng)目都在廣東，分別在惠州和深圳，而開發(fā)商都是深圳的。通過這個(gè)項(xiàng)目參與，促我不斷思考，更了解和理解深圳了。
鵬基惠州·半山名苑是一個(gè)住宅項(xiàng)目，就是一個(gè)典型的歐式風(fēng)格的別墅區(qū)。本方案立面設(shè)計(jì)采用“美國(guó)加州-西班牙”的建筑風(fēng)格，豐富、明快、精巧、手工感強(qiáng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格是多元化與現(xiàn)代的結(jié)合。優(yōu)雅的拱洞，明快的色彩，豐富的細(xì)節(jié)等建筑語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)親和并具有濃郁生活氣息的半山生活方式，同時(shí)達(dá)到環(huán)境來雕塑建筑，用建筑來點(diǎn)綴環(huán)境的目的，盡量使用自然未加工的材質(zhì)，注重材質(zhì)自然天成，講究組合的和諧簡(jiǎn)單，創(chuàng)造建筑與環(huán)境的完美結(jié)合，打造一個(gè)高品至的依山居住社區(qū)。
在深圳隨便看幾個(gè)樓盤資料，就有：“歐陸風(fēng)格”、“地中海風(fēng)格”、“加勒比風(fēng)格”、“人本主義風(fēng)格”……忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。那些信手拈來的“風(fēng)格”在教科書中找不到，基本上是出于開發(fā)商的炒作與“賣點(diǎn)”需要。這種現(xiàn)象在深圳有其存在的合理性，一是這個(gè)年輕的移民城市缺乏歷史文化沉淀，建筑風(fēng)格沒有必要兼顧城市的文脈;二是受香港影響大，香港流行的風(fēng)格、戶型甚至是樓盤名稱很快就會(huì)“克隆”到深圳;三是國(guó)際化城市的開放心態(tài)，澳洲人設(shè)計(jì)的樓盤開發(fā)商就稱“澳洲風(fēng)格”，美國(guó)建筑師執(zhí)筆的就稱“純美式風(fēng)格”;四是建筑理論貧乏，媒體廣告用詞輕率，建筑評(píng)論沒有力度，發(fā)表出來通通變成了唱贊歌，使得“風(fēng)格”泛濫。我所參與的鵬基惠州半山名苑項(xiàng)目不巧正是“風(fēng)格之作”——西班牙風(fēng)格住宅區(qū)。前有萬科城為例，后面追隨的估計(jì)不計(jì)其數(shù)，因甲方的一句“好賣”就定下了幾個(gè)億的項(xiàng)目，這是我們這些在校學(xué)生所無法想象的。
在我看來建筑師與使用者或者說項(xiàng)目甲方之間應(yīng)存在一個(gè)互動(dòng)的過程，建筑師既要善于滿足使用者的要求，也應(yīng)具備引導(dǎo)使用的能力。所以，一個(gè)住宅小區(qū)絕不能滿足于紙上談兵的烏托邦式的方案設(shè)計(jì)，而應(yīng)深入到百姓的生活之中，由此帶來的才是真正的設(shè)計(jì)，這也正是住宅設(shè)計(jì)“以人為本“的含義所在。而風(fēng)格之流之說，也許是潮流所趨也許側(cè)面證明了一個(gè)時(shí)代的審美觀，也許也是對(duì)設(shè)計(jì)師的一個(gè)考驗(yàn)。如何能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc不得不顧及的事實(shí)狀況相結(jié)合，這是件很讓人頭痛的事情。并非說歐式造型難看，美味不可多得，一味跟風(fēng)也讓人審美疲勞。
天安數(shù)碼新城是當(dāng)時(shí)深圳最大的辦公樓項(xiàng)目，我到那時(shí)候正是項(xiàng)目中標(biāo)不久?？墒羌追秸f那個(gè)方案之所以中標(biāo)，其中只有一點(diǎn)可取的就是它里頭的想法。所以中標(biāo)之后一直在做方案，我參與了其中的兩個(gè)方案。到最后確定方案，大概一共做了六輪方案出來。這之后項(xiàng)目組得到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
方案之所以一改再改是由于沒有真正理解甲方的意思。甲方一直希望設(shè)計(jì)方能給他們提供一套可行的模式：這種模式可以在深圳也可以在其他城市比如成都實(shí)施，一種建筑策略，或者是一種經(jīng)營(yíng)模式。他們要設(shè)計(jì)師給他們找到一種模式用于甲方公司將來的業(yè)務(wù)推廣。這點(diǎn)到最后才明白過來，也才理解那句中標(biāo)的不是立面或者別的，而“可取的只是你們的想法”。這個(gè)讓我驚訝。建筑的復(fù)雜性與空間的社會(huì)屬性現(xiàn)在已經(jīng)由甲方提出來了，突現(xiàn)在眼前。讓我佩服又驚喜。在之后的操作中發(fā)現(xiàn)了許多困難，一切思考最后都得表現(xiàn)到物質(zhì)上來，項(xiàng)目組經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過程。最后總覺得沒盡興。
假期勞動(dòng)感悟心得篇八
假期是讓人們放松心情，充實(shí)自己的寶貴時(shí)間。而在這段時(shí)間里，我們不僅能夠體驗(yàn)到不一樣的生活，還能夠感悟到一些珍貴的道理。通過度過這個(gè)假期，我深深地感悟到了人生的意義，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，明白了成功的真諦，也體會(huì)到了人與人之間的情感。在這段文章中，我將會(huì)和您分享我在假期中所得到的這些心得和體會(huì)。
第一段：人生的意義
休假期間，我去了一個(gè)小而美的山村。在那里，我看到了千百年來一直流傳下來的文化和風(fēng)俗，我見到了用雙手努力耕耘的農(nóng)民，看到了一家人團(tuán)聚享受天倫之樂的場(chǎng)景。這一切讓我深刻地明白了人生的意義并不在于物質(zhì)的積累，而是在于追求內(nèi)心真正的滿足和快樂。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，過上有意義的生活，與家人朋友共度美好時(shí)光。
第二段：珍惜和感恩
假期過程中，我也經(jīng)歷了一次意外。一個(gè)陌生人無私地伸出援助之手，讓我明白了人與人之間的相互關(guān)懷和幫助的重要性。我被這份好心感動(dòng)著，也對(duì)生活更加充滿感激。我深深體會(huì)到，珍惜并感恩所擁有的一切，是我們生活得更加幸福和滿足的源泉。
第三段：成功的真諦
在假期中，我也參加了一次比賽。在比賽之前我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練和始終堅(jiān)持不懈的精神。在取得了好成績(jī)的同時(shí)，我明白了成功并不是一蹴而就的，只有通過持之以恒的努力和不斷進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我明白了人生中重要的一課：成功并不只是結(jié)果，更多的是自己在這個(gè)過程中所經(jīng)歷和努力的收獲。
第四段：人與人之間的情感
在假期中，我也和一些久未見面的朋友相聚。彼此交流近況，分享快樂和困難。我們的友誼更加深厚，彼此間的情感也得到了升華。通過和朋友的交流和相處，我明白了和身邊的人保持聯(lián)系以及友情的重要性。沒有人能夠獨(dú)自一人完成所有事情，朋友可以陪伴著我們度過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們感受到溫暖和安慰。
第五段：總結(jié)和展望
通過這段假期，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，明白了成功和友情的真諦。這些心得和體會(huì)讓我更加成熟和懂得生活的意義?；仡欉@段時(shí)間，我感受到了許多積極的改變和收獲，也真心希望將這份感悟帶給我的家人和朋友，讓他們也能從中汲取力量和啟示。我相信，在新的學(xué)期中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重與家人和朋友的交流，增進(jìn)彼此間的情感。
通過這段假期的體驗(yàn)，我明白了很多人生的道理，也領(lǐng)悟到了諸多的人情世故。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和感悟牢記于心，用于指導(dǎo)今后的生活和學(xué)習(xí)。我相信，如果每一個(gè)人都能從假期中汲取到一些智慧和能量，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，我們的生活將會(huì)變得更加豐富多彩，也會(huì)讓我們更加幸福和滿足。讓我們共同努力，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來。
假期勞動(dòng)感悟心得篇九
勞動(dòng)作為人類社會(huì)的基石，承載著人們的心血和智慧。在工作的過程中，人們可以通過付出和努力，獲得成長(zhǎng)和快樂。勞動(dòng)不僅能夠讓人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑
通過勞動(dòng)，人們可以充分發(fā)揮自己的能力和潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在工作中，我始終秉持著勤勉和誠(chéng)實(shí)的原則，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在勤奮努力的過程中，我逐漸獲得了自己的成績(jī)和進(jìn)步，這讓我感到非常自豪和滿足。勞動(dòng)不僅是為了賺取金錢，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過付出和努力獲取滿足感和成就感。
第二段：勞動(dòng)是人生的樂趣所在
勞動(dòng)不僅能夠帶來成就感，還可以給人帶來樂趣。在工作中，我不只是完成任務(wù)和工作量，更是享受其中的過程和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我來說，工作是一種樂趣，是一種充實(shí)和興奮的體驗(yàn)。通過工作，我能夠結(jié)識(shí)到各種各樣的人，學(xué)習(xí)到各種不同的知識(shí)和技能，這些都讓我的生活更加豐富和有意義。勞動(dòng)讓我體味到了生活的美好，讓我對(duì)未來充滿了希望和激情。
第三段：勞動(dòng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力
勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和快樂，更是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所有的科技進(jìn)步和社會(huì)文明都是勞動(dòng)的結(jié)果。在我工作的過程中，我時(shí)刻牢記著自己的社會(huì)責(zé)任，在崗位上不斷努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還是為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量，勞動(dòng)讓我意識(shí)到自己的工作不僅僅是賺錢，更是為社會(huì)的繁榮做出了一份貢獻(xiàn)。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的品質(zhì)和能力
通過勞動(dòng)，我不僅獲得了成長(zhǎng)和快樂，還培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和能力。在工作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。有時(shí)候會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但是我從來沒有放棄過，而是一直努力奮斗，直到取得成功。勞動(dòng)還讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神，通過與他人的合作，我能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。勞動(dòng)不僅是工作，更是一種修煉，它讓我變得更加的堅(jiān)韌和智慧。
第五段：總結(jié)與展望
勞動(dòng)是我生活中至關(guān)重要的一部分，它讓我感受到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，帶來了樂趣和快樂，同時(shí)也為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過勞動(dòng)，我不僅獲得了成長(zhǎng)和收獲，還培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和能力。在未來，我將繼續(xù)珍惜勞動(dòng)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為更大范圍的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。勞動(dòng)使我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，讓我相信只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。勞動(dòng)已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分，我會(huì)用心去感悟，用心去體會(huì)，讓勞動(dòng)成為我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十
以勞樹德。作為青年團(tuán)干、學(xué)生黨員，要充分理解勞動(dòng)教育對(duì)于青年大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。要樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，端正勞動(dòng)態(tài)度，提升勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)成為常態(tài)。以期成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的'時(shí)代新人。
以勞育美。作為研究生兼職輔導(dǎo)員，要充分理解勞動(dòng)教育對(duì)新時(shí)代大學(xué)生在思想、心理、行為等方面潛移默化的影響。以工作實(shí)際為根本，結(jié)合時(shí)代需要，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活勞動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)I(yè)知識(shí)、涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷，以期能從生活中感悟勞動(dòng)之美，從而更好的成為有勞動(dòng)情懷、有奉獻(xiàn)精神的有志青年。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十一
第一段：引言（介紹勞動(dòng)假期的背景及重要性）
勞動(dòng)假期是每年一度的重要時(shí)刻，它不僅給人們提供了放松的機(jī)會(huì)，還能提高工作效率和工作質(zhì)量。在這期間，人們可以選擇參與各種形式的活動(dòng)，如旅游、休閑、學(xué)習(xí)或者是參與社會(huì)公益活動(dòng)等，以滿足不同層次的需求。因此，進(jìn)行勞動(dòng)假期活動(dòng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，同時(shí)也為廣大勞動(dòng)者提供了人生體驗(yàn)和心靈寄托。
第二段：勞動(dòng)假期的意義和價(jià)值
勞動(dòng)假期不僅可以幫助人們調(diào)整工作與生活的平衡關(guān)系，還能提升工作和生活的質(zhì)量。首先，勞動(dòng)假期有助于放松身心，減少工作壓力。長(zhǎng)時(shí)間的工作會(huì)使人們的身心處于高度緊張的狀態(tài)，導(dǎo)致身體和心理的不適。在勞動(dòng)假期中，人們可以遠(yuǎn)離工作環(huán)境，放松自己的身心，幫助身體恢復(fù)，調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，勞動(dòng)假期有助于拓寬視野，開闊思維。通過旅游、學(xué)習(xí)或者參與社會(huì)公益活動(dòng)，人們可以接觸到不同的文化、思想和生活方式，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來新的思維和啟示。最后，勞動(dòng)假期有助于促進(jìn)社會(huì)交往和人際關(guān)系的建立。在平時(shí)的工作中，人們往往因?yàn)槊β刀鲆暳巳伺c人之間的溝通和交流，而在勞動(dòng)假期中，人們有更多的機(jī)會(huì)與家人、朋友或陌生人建立起聯(lián)系，增進(jìn)感情和友誼。
第三段：倡導(dǎo)合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)
要充分發(fā)揮勞動(dòng)假期的效益，必須合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)。首先，要根據(jù)自身的需要和興趣確定假期活動(dòng)的類型和內(nèi)容。例如，如果是旅游，可以選擇自然風(fēng)光、歷史文化或者探索未知的地方等。其次，要注意時(shí)間的合理安排，將工作時(shí)間和假期活動(dòng)的時(shí)間充分分開。這樣不僅可以降低工作和生活的交叉干擾，還能更好地享受假期。最后，要提前做好準(zhǔn)備工作，包括計(jì)劃、預(yù)定和準(zhǔn)備所需物品等，以免因?yàn)槭韬龆绊懠倨诘男谐毯托那椤?BR> 第四段：勞動(dòng)假期中的收獲和感悟
在勞動(dòng)假期中，每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲和感悟。有的人可能通過旅游，感受到了大自然的美麗和力量，更加珍惜生活和保護(hù)環(huán)境的重要性。有的人可能通過參與社會(huì)公益活動(dòng)，感受到了幫助他人的快樂和滿足，激發(fā)了自己的社會(huì)責(zé)任感。還有的人可能通過自我學(xué)習(xí)和提升，獲得了新的技能和知識(shí)，為自己的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不論收獲與感悟如何，都將為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第五段：總結(jié)和展望
勞動(dòng)假期是一段寶貴的時(shí)光，不僅能夠調(diào)整工作與生活的平衡關(guān)系，還能提升個(gè)人的能力和素質(zhì)。通過合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)，人們可以得到更多的收獲和感悟。同時(shí)，勞動(dòng)假期也提醒我們要珍惜和保護(hù)好我們所擁有的，關(guān)注社會(huì)變革需要，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信在未來的勞動(dòng)假期中，我們將繼續(xù)充實(shí)自己，不斷提升，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
（注：此為人工智能生成的文章，僅供參考）
假期勞動(dòng)感悟心得篇十二
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是人類自身成長(zhǎng)與提升的關(guān)鍵路徑。通過勞動(dòng)，我們獲得了生活的必需品，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，同時(shí)也會(huì)在勞動(dòng)中獲得一些感悟與體會(huì)。在我個(gè)人的勞動(dòng)過程中，我也積累了一些關(guān)于勞動(dòng)的心得體會(huì)，對(duì)于這個(gè)主題，我想從勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的價(jià)值與回報(bào)、勞動(dòng)與人生的關(guān)系以及自己的成長(zhǎng)與改變等方面來進(jìn)行論述。
首先，勞動(dòng)能賦予生活以意義和價(jià)值。勞動(dòng)是我們與世界進(jìn)行接觸的一種方式，也是我們通過實(shí)際行動(dòng)來改變現(xiàn)實(shí)的途徑。不論是生產(chǎn)勞動(dòng)還是家務(wù)勞動(dòng)，都是對(duì)時(shí)間和空間的有意識(shí)的利用，是把我們的意志付諸行動(dòng)的表現(xiàn)。勞動(dòng)的過程中，我們通過一定的方法和技能，將自己的智慧和力量傳遞到事物上，從而創(chuàng)造出具有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)。而正是這種價(jià)值的創(chuàng)造，賦予了我們的生活以意義，使得我們有了存在的必要和目標(biāo)。
其次，勞動(dòng)帶來了樂趣和滿足感。勞動(dòng)能夠讓我們感受到自己所做之事的實(shí)際效果，讓我們從中獲得成就感和滿足感。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中經(jīng)歷一段困難和挑戰(zhàn)后，最終達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)，我們會(huì)感到內(nèi)心的喜悅和充實(shí)。而且勞動(dòng)的過程本身也是一種享受，通過勞動(dòng)，我們能夠感知到自己的力量和智慧得到了充分的發(fā)揮，這種發(fā)揮會(huì)讓我們感受到一種與生俱來的滿足感，激發(fā)我們不斷努力前進(jìn)，追求更高境界的動(dòng)力。
第三，勞動(dòng)的價(jià)值和回報(bào)是相輔相成的。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足自己的需要，更是為了創(chuàng)造價(jià)值，從而獲得相應(yīng)的回報(bào)。勞動(dòng)過程中，我們付出了時(shí)間、精力和智慧，而回報(bào)則體現(xiàn)在物質(zhì)和精神層面。物質(zhì)層面的回報(bào)包括工資、收入以及實(shí)現(xiàn)自己的物質(zhì)需求；精神層面的回報(bào)包括成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和進(jìn)步等。人的成長(zhǎng)需要通過勞動(dòng)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)也為人們提供了不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四，勞動(dòng)與人生息息相關(guān)。人生的過程就是一個(gè)不斷勞動(dòng)的過程，我們從出生開始就開始勞動(dòng)，不論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，都是以勞動(dòng)為基礎(chǔ)。勞動(dòng)賦予了我們?nèi)松膭?dòng)力和意義，人生中的每一個(gè)成功和進(jìn)步都與勞動(dòng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，勞動(dòng)也是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)最好的途徑之一。通過勞動(dòng)，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的良性循環(huán)。
最后，勞動(dòng)的過程也是自我成長(zhǎng)和改變的過程。勞動(dòng)能夠鍛煉我們的意志力、毅力和耐力，讓我們能夠更好地適應(yīng)生活的變換和挑戰(zhàn)。在勞動(dòng)中，我們會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能，拓寬視野，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和合作能力。同時(shí)，通過勞動(dòng)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，進(jìn)而反思自己，找到提升自己的方法和路徑。勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)不斷地審視自己，調(diào)整自己的思維和態(tài)度，使自己變得更加成熟和自信。
勞動(dòng)是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的重要方式，我們需要正視和重視勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過勞動(dòng)，我們能夠感受到自己的力量和智慧，獲得成就感和滿足感。勞動(dòng)不僅帶給我們物質(zhì)和精神上的回報(bào)，更為人生賦予了意義和動(dòng)力。勞動(dòng)是我們與社會(huì)的聯(lián)系紐帶，是我們成長(zhǎng)和改變的重要途徑。勞動(dòng)使我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也讓自己的人生變得更加豐富和有意義。讓我們熱愛勞動(dòng)，享受勞動(dòng)，不斷提升自己，在勞動(dòng)中獲得成長(zhǎng)和快樂。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十三
懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的浪漫與激情，更多的是無聊與迷茫。這學(xué)期有勞動(dòng)周，心里升起了一絲光芒。經(jīng)過一周的勞動(dòng)周我也學(xué)到了很多。
第一天我們?nèi)グ嶙雷?，在上下樓的過程中雖然很累，但也給了我們彼此親近的機(jī)會(huì)，我們互幫互助讓彼此更了解對(duì)方，使整個(gè)班級(jí)更團(tuán)結(jié)。
接下來我們?nèi)フ硐浪?，剛開始時(shí)整理時(shí)，又累又慢，后來整理多了，就找到技巧了。這不僅使我知道干什么事是有技巧的，而且也明白了分工合作的重要。
整理好了，我們就去打掃衛(wèi)生，去籃球場(chǎng)，體育場(chǎng)。垃圾雖然不多，但是卻很難清理，我們拿著棍子把垃圾捅出來，然后再掃，我希望以后我們都能保護(hù)環(huán)境，不去制造垃圾，不去給美麗的校園添加“防腐劑”。
一周結(jié)束了，總結(jié)會(huì)上同學(xué)們都說了自己的感想，都收獲了屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。在此感謝代我們的老師，你們總是帶頭干活給我們做了很好的榜樣，更重要的是，使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量。
勞動(dòng)心得
假期勞動(dòng)感悟心得篇十四
初到假期，我?guī)缀醺惺懿坏椒潘傻男那?。作為一個(gè)工作狂，常年忙碌使我不知如何是好，所以這個(gè)假期對(duì)我來說尤為重要。然而，我沒有一下子找到答案，而是經(jīng)過一系列的感悟和體會(huì)，才逐漸明白了假期的真正意義。正是在這個(gè)過程中，我找到了自己放松的方法，也感悟到了生活的真諦。
首先，我意識(shí)到放松并不僅僅是停下來休息。一開始，我以為只要躺在沙發(fā)上看電視、刷微博，自然會(huì)感到輕松愉悅。然而，在擴(kuò)大化了的時(shí)間里，這種方式漸漸使我產(chǎn)生厭倦感，甚至有些無聊。我開始感到空虛和焦慮，仿佛時(shí)間被浪費(fèi)了。漸漸地，我明白了一個(gè)道理：放松是為了調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)精力，而不僅僅是消磨時(shí)間。于是，我嘗試去做一些更有意義的事情，如讀書、鍛煉、追溯興趣愛好等。這樣的實(shí)踐使我感到更加充實(shí)和滿足，真正達(dá)到了放松的效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)了文化體驗(yàn)的重要性。作為一個(gè)一直在城市里忙碌的人，我?guī)缀跬浟巳ジ惺芎托蕾p生活中的美好。于是，我決定到一些藝術(shù)展覽和博物館去看看，并嘗試學(xué)習(xí)一些新的藝術(shù)形式。通過參觀展覽和博物館，我感受到了藝術(shù)的魅力，也拓寬了我的眼界。從中，我學(xué)到了一些藝術(shù)的理念和技巧，這對(duì)于我的工作和生活都帶來了很大的啟發(fā)。這個(gè)假期真正成為了我重新認(rèn)識(shí)文化的時(shí)刻，我也意識(shí)到假期不僅是休閑放松的時(shí)光，更是豐富自己內(nèi)涵的時(shí)刻。
然后，我進(jìn)一步深入思考人生的意義。當(dāng)我們一直在工作的時(shí)候，我們似乎把生命的意義局限在了物質(zhì)和外在的成就上。所以，我用這個(gè)假期來思考生活的真諦。我讀了一些哲學(xué)和心理學(xué)的書籍，思考關(guān)于幸福的問題。通過梳理思緒，我明白了生活的本質(zhì)在于人與人之間的關(guān)系以及內(nèi)心的平靜與滿足。沒有了欲望的煎熬，沒有了與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能真正找到生活的平衡和自己的快樂。這樣的深入思考給了我一種重新定義和塑造人生的機(jī)會(huì)。
最后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更加深刻的敬畏之情。平日里，我常常忽視了大自然的美麗與偉大，忽略了大自然給予我們的寶貴資源。然而，在這個(gè)假期，我選擇了去一些遠(yuǎn)離城市的地方，與大自然親密接觸。山川湖海之美使我驚嘆不已，清新的空氣讓我恢復(fù)了清醒的頭腦。我開始明白，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、珍惜資源。在日常生活中，我開始鼓勵(lì)自己減少碳排放，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
通過這個(gè)假期，我不僅放松了身心，也獲得了很多有意義的體驗(yàn)和啟發(fā)。我明白放松不僅僅是停下來休息，而是為了調(diào)整心態(tài)、恢復(fù)精力；我發(fā)現(xiàn)文化體驗(yàn)是豐富自己內(nèi)涵的重要途徑；我思考了生活的意義，明白了人與人之間的關(guān)系和內(nèi)心的平靜才是真正的價(jià)值；我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情，開始關(guān)注并保護(hù)環(huán)境。這個(gè)假期的感悟和體會(huì)將一直伴隨我前進(jìn)，讓我更加堅(jiān)定地追求幸福和成長(zhǎng)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十五
勞動(dòng)是一首隱藏的詩(shī)。
勞動(dòng)就在你的身邊，勞動(dòng)與你的.生活息息相關(guān)。勞動(dòng)維持著你的生活，勞動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，為你創(chuàng)造著美好的未來。
勞動(dòng)是一首奮進(jìn)的歌。
原子彈的爆炸，飛船的上天，蛟龍下海，動(dòng)車奔馳，光量子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生，電腦手機(jī)的更新?lián)Q代，港珠澳大橋的全線貫通，塞罕壩的綠洲，雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，無不是勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，無不閃爍著智慧的結(jié)晶。
勞動(dòng)是一幅美麗的畫。
星宿的運(yùn)轉(zhuǎn)，四季的更替，閃爍著造物主的智慧；金黃的稻谷，飄香的瓜果，浸透著勞動(dòng)者汗水的芬芳；滄海變桑田，沙漠變綠洲，凝聚著工人們付出的希冀。每一朵花的芬芳，每一棵樹的綠蔭，都是勞動(dòng)者用辛勤和汗水描繪的畫卷。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造美麗，勞動(dòng)使大地充滿芳香，勞動(dòng)使人類的生活變得美好。
天地之間，人人都是勞動(dòng)者，勞動(dòng)需要人人參與。勞動(dòng)者最美，勞動(dòng)者最可愛。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十六
經(jīng)過一個(gè)星期的值日，讓我懂得了很多，知道了很多，體會(huì)到了很多。體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，知道了阿姨們打掃衛(wèi)生的辛苦。
通過這，讓我聯(lián)想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工掙錢，起早貪黑是多么的辛苦，最后辛辛苦苦掙來錢舍不得花，全都送到了我們的手上。就是希望我們能好好得上學(xué)，好好的學(xué)習(xí)，將來好有出息，可以過上好日子。父母的愛是多么的無私，多么的不求回報(bào)，父母的愛是多么的偉大?，F(xiàn)在大學(xué)校園里那么多談戀愛的，看著他們恩愛無比，海誓山盟，幸福的讓人們羨慕。可我想問他們是真的為對(duì)方著想嗎?是真的像父母那樣無私的愛著對(duì)方嗎?甚至超過父母的愛而達(dá)到那種肯為對(duì)方犧牲的那種愛情的愛嗎?如果是，那么為什么大學(xué)畢業(yè)以后成的人很少很少。難道這只是一個(gè)巧合。我真的很懷疑。
先拋開這些不說，我們來到大學(xué)，甚至當(dāng)初懷抱著崇高的理想來到大學(xué)，來到這夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，為什么我們慢慢的開始?jí)櫬淞四?為什么開始談情說愛了呢?為什么玩電腦打游戲玩到了瘋狂的程度了呢?可能你會(huì)說：“其實(shí)我也不想玩，只是無聊。”可是無聊就能成為你玩的借口嗎?無聊就能成為你不學(xué)習(xí)的借口嗎?恰恰相反，無聊說明你有很多的空余時(shí)間。而你卻用這些時(shí)間來玩而不是去學(xué)習(xí)，你是在打發(fā)時(shí)間，而不是珍惜，所以時(shí)間也打發(fā)你，讓你過得無聊。其實(shí)無聊是你自己造成的，而不是學(xué)校。
再說，我們已不再是小孩子，我們可以說是已經(jīng)要步入社會(huì)的成年人了。難道我們還要老師逼著，班主任看著嗎?難道我們還是那么的沖動(dòng)，那么的無所謂，那么的不負(fù)責(zé)任?我們甚至可以不對(duì)任何人負(fù)責(zé)人，當(dāng)然這是不對(duì)的，但我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)人，如果我們對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話，那我們的未來，還有什么幸?？裳?我們經(jīng)常羨慕有錢人，羨慕有車、有房、有票子。但他們的錢是天上掉下來的嗎?當(dāng)然不是，那是他們努力換來的，那是他們犧牲年輕時(shí)玩的時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)換來的。而我們反思一下，我們?cè)诟墒裁?我們這么做，未來會(huì)幸福嗎?可以想象一下，我們現(xiàn)在所做的一切，所播種的一切，在未來會(huì)收獲什么?能收獲到什么?為什么人家收獲的是成功，而我們是兩手空空，可以想象一下。
不要再給自己找借口，什么人家有才，人家聰明，人家運(yùn)氣好等等等等，我想問的是你傻嗎?你不聰明嗎?你的運(yùn)氣差嗎?找這些借口干嘛，累不累。有這些時(shí)間找借口，還不如想想怎么成功呢!是不是?如果那些成功的人都像我們這樣，總是找借口，總是羨慕人家，總是在幻想，而不行動(dòng)。你說，他們會(huì)成功嗎?如果能的話，豈不人人在家睡大覺，盼望著成功，還那么拼命的努力工作干什么，傻啊!所以說我們不笨，我們也知道享受，我們也知道睡在床上比在工作崗位上工作舒服?？僧?dāng)我們還躺在床上的時(shí)候，別人都在干什么，那些成功的人都在干什么。多想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距，你就會(huì)知道別人的成功不是偶然的，而是必然的。而我們的失敗也是必然的。所以想成功就趕緊從你那懶散的環(huán)境中走出來，趕緊行動(dòng)，你才能離成功越來越近。
勞動(dòng)周心得感悟2
假期勞動(dòng)感悟心得篇十七
近年來，隨著社會(huì)生活的節(jié)奏加快，人們的生活壓力也越來越大。在生活與工作的矛盾中，很多人不經(jīng)意間忽略了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。然而，只有通過勞動(dòng)，才能體會(huì)到工作的樂趣與意義。在我個(gè)人長(zhǎng)期的工作生涯中，我時(shí)常感悟到一些心得體會(huì)。下面，我將從勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的奉獻(xiàn)、勞動(dòng)的樂趣以及勞動(dòng)的意義這五個(gè)方面，闡述我的勞動(dòng)感悟和心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本需求，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。人類從原始社會(huì)開始，就沒有停止過勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的大門。通過勞動(dòng)，我們可以滿足日常生活的需求，獲得生存的基礎(chǔ)。此外，勞動(dòng)也是創(chuàng)造財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵要素。沒有勞動(dòng)，就沒有財(cái)富的創(chuàng)造與分配。正是勞動(dòng)，使得社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)，人類生活水平不斷提高。
其次，勞動(dòng)具有巨大的價(jià)值。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富和價(jià)值，給社會(huì)帶來了巨大的效益。勞動(dòng)者的努力和智慧，使得產(chǎn)品和服務(wù)獲得了更大的實(shí)現(xiàn)價(jià)值。從一個(gè)最簡(jiǎn)單的層面來說，勞動(dòng)讓我們得到了回報(bào)，可以養(yǎng)家糊口。但更重要的是，勞動(dòng)的價(jià)值超越了個(gè)人的物質(zhì)需求，也體現(xiàn)在我們對(duì)社會(huì)和他人作出的貢獻(xiàn)上。每一個(gè)勞動(dòng)者通過自己的努力和創(chuàng)造，都為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)了力量。
再次，勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn)和付出。勞動(dòng)需要我們付出時(shí)間、汗水和耐心。在勞動(dòng)的過程中，我們始終保持著奉獻(xiàn)的心態(tài)，將自己的一切投入到工作中去。無論是一線工人、農(nóng)民還是知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人員，他們都以自己的勞動(dòng)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了這些無私的奉獻(xiàn)和付出，我們的社會(huì)才能夠良性運(yùn)轉(zhuǎn)，并且不斷進(jìn)步。
再者，勞動(dòng)帶來樂趣和滿足感。在辛勤勞動(dòng)之后，當(dāng)我們看到自己的付出得到回報(bào)和成果時(shí)，會(huì)感受到一種莫大的滿足感和成就感。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和追求人生價(jià)值的途徑之一。勞動(dòng)不僅可以帶來物質(zhì)享受，更重要的是通過勞動(dòng)，我們可以提升自己的技能和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。正是這種樂趣和滿足感，使得勞動(dòng)成為了我們生活的一部分，甚至變成了我們生活的樂趣。
最后，勞動(dòng)具有無比的意義。勞動(dòng)帶給我們的遠(yuǎn)不只是物質(zhì)上的收獲，更多的是精神層面的滿足和成長(zhǎng)。勞動(dòng)讓我們培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高了自己的自律能力和責(zé)任感。通過勞動(dòng)，我們不斷鍛煉自己的專業(yè)技能，不斷提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。勞動(dòng)是一種教育，通過勞動(dòng)，我們可以感悟人生的真諦，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)而奮斗。
綜上所述，勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本需求和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。勞動(dòng)不僅具有巨大的價(jià)值，也是一種奉獻(xiàn)和付出。通過勞動(dòng)，我們可以獲得豐富的樂趣和滿足感。勞動(dòng)具有無比的意義，不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以讓我們變得更加堅(jiān)韌和成長(zhǎng)。因此，讓我們珍惜勞動(dòng)，感悟其中的樂趣和意義，努力創(chuàng)造更美好的未來。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十八
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》后，使我認(rèn)識(shí)到青年勞動(dòng)能力鍛煉與勞動(dòng)精神培養(yǎng)在當(dāng)下的重要意義。結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際情況，作為一名高校學(xué)生，相對(duì)于學(xué)習(xí)書本知識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)卻相對(duì)淡薄，主動(dòng)服務(wù)他人的認(rèn)識(shí)缺失，導(dǎo)致了自身專業(yè)實(shí)踐能力和求職創(chuàng)業(yè)動(dòng)力的不足。從小所倡導(dǎo)的勞動(dòng)美德與奮斗精神，卻隨著年齡與學(xué)歷的`增長(zhǎng)而停滯不前，而這一現(xiàn)象在同學(xué)周圍的確普遍存在。而作為一名藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，有幸參與過學(xué)院組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)實(shí)訓(xùn)。對(duì)于自身而言，這些經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)都十分寶貴且實(shí)用。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，能夠努力結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)為需要幫助的對(duì)象帶去溫暖，鍛煉自身專業(yè)水平的同時(shí)也提升了幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，將所學(xué)實(shí)化。通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)，也使我們認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐的天壤之別，切實(shí)感受到自身專業(yè)技能的不足之處，能夠?yàn)榻窈笄舐毦蜆I(yè)提供實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)與做、學(xué)校教育與社會(huì)教育之間找到自身差距。因此希望能夠多參與豐富的勞動(dòng)教育活動(dòng)，自身也會(huì)努力學(xué)習(xí)，付諸實(shí)踐，踐行新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)精神與勞動(dòng)意識(shí)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十九
勞動(dòng)是每個(gè)人日常生活中必不可少的一部分，無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是家庭中，都離不開勞動(dòng)。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，我們會(huì)產(chǎn)生很多的感悟和體會(huì)。下面我將從個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量控制、態(tài)度和自我提升五個(gè)方面，分享我關(guān)于勞動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義非常重要。勞動(dòng)讓我懂得了不論是什么樣的工作，只要付出努力，堅(jiān)持去做，都會(huì)有所成就。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，每一次勞動(dòng)都是對(duì)自我的鍛煉和提升。通過勞動(dòng)，我懂得了堅(jiān)持和毅力的重要性。只有不斷付出努力，才能獲得更好的成績(jī)和回報(bào)。勞動(dòng)讓我的個(gè)人發(fā)展得到了很大的提升，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
其次，勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，提高工作效率。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何互相支持、互相幫助，達(dá)到共同的目標(biāo)。勞動(dòng)讓我知道，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能做大事情，取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓工作變得更加輕松，也會(huì)增加工作的樂趣，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人和分享成果的重要性。
勞動(dòng)中的質(zhì)量控制也是我所感悟到的重點(diǎn)。勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是追求優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。在勞動(dòng)過程中，我明白了質(zhì)量是首要標(biāo)準(zhǔn)。只有保證勞動(dòng)的質(zhì)量，才能得到更好的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心、認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。不論是大大小小的任務(wù)，我都會(huì)盡力去做到最好，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。通過勞動(dòng)中的質(zhì)量控制，我不斷提高自己的工作能力和水平。
態(tài)度對(duì)勞動(dòng)的影響也是我在勞動(dòng)中深刻體會(huì)到的。積極的態(tài)度能夠使勞動(dòng)更加愉快和輕松，而消極的態(tài)度則會(huì)讓勞動(dòng)變得枯燥和沉重。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度來面對(duì)。無論是遇到困難還是遭遇失敗，我都能從中尋找到成長(zhǎng)和收獲。勞動(dòng)教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)如何堅(jiān)持下去，不輕易放棄，保持積極向上的心態(tài)。
最后，勞動(dòng)讓我懂得了自我提升的重要性。勞動(dòng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。通過勞動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能和能力。不論是通過學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還是通過實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我都在不斷地完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。通過勞動(dòng)，我懂得了只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。
總之，通過長(zhǎng)期的勞動(dòng)，我獲得了很多的感悟和體會(huì)。勞動(dòng)讓我明白了個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量控制、態(tài)度和自我提升等方面的重要性。勞動(dòng)不僅僅是為了生存和生活，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。通過勞動(dòng)，我變得更加成熟、自信，并懂得了如何正確面對(duì)和處理生活中的各種問題和困難。我相信，在未來的勞動(dòng)中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，取得更好的成果。
假期勞動(dòng)感悟心得篇一
假期對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一段放松身心的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我們有機(jī)會(huì)與家人相聚、與朋友聚會(huì)、或者獨(dú)自享受一段安靜的時(shí)光。無論是忙碌的工作日憂心忡忡的狀態(tài)還是閑暇時(shí)的輕松自在，假期總能給我們帶來一些值得反思和思考的機(jī)會(huì)。因此，在這個(gè)特殊的假期中，我深感到了人生的珍貴和幸福。以下是我在假期中的感悟和心得體會(huì)。
第一段：感悟生命的寶貴
假期里，我看到了許多人們不能享受假期的情景。有的人忙于工作，無暇顧及家庭和朋友；有的人疲于奔波，心力交瘁。而我，能夠在假期里與家人團(tuán)聚，盡情享受親情的美好；能夠與朋友聚會(huì)，分享友誼的溫暖。這樣的假期讓我深刻地明白，生命是無比珍貴的，我們應(yīng)該好好珍惜和享受每一天。
第二段：體驗(yàn)感恩的心情
假期讓我開始反思自己的生活，并且以更加感恩的心態(tài)面對(duì)生活。在每天的忙碌工作中，我們常常忽略了對(duì)生活的感激。假期里，我用心感受自然的美景，欣賞每一個(gè)細(xì)小的美好瞬間。我感悟到，生活中有太多太多值得我們感恩，比如健康的身體、溫暖的家庭、真摯的友情等等。所以，每當(dāng)我感到疲憊或者失望時(shí)，我會(huì)告訴自己這個(gè)世界上還有很多人生活在比我更艱難的環(huán)境中，我應(yīng)該心存感激。
第三段：找尋內(nèi)心的平靜
在假期里，我嘗試了一些冥想和瑜伽的練習(xí)。通過這些練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心平靜和寧?kù)o的力量。在冥想的過程中，我努力將雜念排除在外，關(guān)注于自己內(nèi)心的感受。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)喧囂的世界中，內(nèi)心的平靜是多么難得和寶貴。通過冥想和瑜伽，我可以調(diào)整心態(tài)，舒緩壓力，擁有更積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。這個(gè)體驗(yàn)讓我意識(shí)到，我們不僅應(yīng)該關(guān)注外在的享受，還要注重內(nèi)心的撫慰和平衡。
第四段：重拾對(duì)夢(mèng)想的追求
在假期里，我有更多的時(shí)間思考自己的人生和未來。我回憶起曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，思考自己是否還在朝著自己的目標(biāo)努力。我清晰地意識(shí)到，人生可貴的不僅僅是當(dāng)下的享受，更是對(duì)夢(mèng)想的追求和前進(jìn)的勇氣。所以，我決定在接下來的日子里，重新找回并堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不忘初心，持之以恒。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個(gè)特殊的假期，我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。我懂得生命的珍貴，知道感恩的重要性，追求內(nèi)心的平靜，重拾對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，無論是假期還是平常的日子，我們都應(yīng)該珍惜和把握每一天，活出自己想要的樣子。因?yàn)橹挥性诓粩嗟捏w驗(yàn)與反思中，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我對(duì)未來充滿信心，期待著更美好的明天。
總結(jié)以上的感悟與心得，我真切地意識(shí)到了生活的真諦。在平凡的日子里，我們始終在不斷地體驗(yàn)與領(lǐng)悟生活的意義。而假期，正是這種體驗(yàn)與領(lǐng)悟的特殊時(shí)刻。讓我們珍惜每一個(gè)假期，吸取其中的養(yǎng)分，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢地面對(duì)生活中的一切。
假期勞動(dòng)感悟心得篇二
全國(guó)勞動(dòng)模范是黨中央、國(guó)務(wù)院授予在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中做出重大貢獻(xiàn)者的榮譽(yù)稱號(hào)，目的是弘揚(yáng)勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，弘揚(yáng)中國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的偉大品格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法，勞動(dòng)是甜的是快樂的，只是親身才能體會(huì)。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。勞動(dòng)的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng)，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語(yǔ)言來形容的感覺。
勞動(dòng)的樂趣無窮無盡，比如說你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂趣。
勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人，又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動(dòng)似一把無堅(jiān)不摧的利劍，只要好好運(yùn)用就能穿透世上一切堅(jiān)硬的東西。勞動(dòng)是最光榮的，不勞動(dòng)是最可恥的。
勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動(dòng)換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，財(cái)富屬于人民。五月一日，勞動(dòng)者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動(dòng)節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價(jià)，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動(dòng)者的神圣領(lǐng)域。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)使遠(yuǎn)古走向未來，勞動(dòng)使人類走向文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。
所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動(dòng)者，都是共和國(guó)的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國(guó)的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國(guó)的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動(dòng)者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的！
熱愛勞動(dòng)就是熱愛生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己！
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
盼星星，盼月亮，終于盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情！比如打掃衛(wèi)生，出去玩，走親訪友……五一那天，陽(yáng)光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗戶看著行人。有人在游樂園玩，有人去老家，有人在路上打掃衛(wèi)生。
路很平坦，我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪水的聲音總是變換著調(diào)子。小溪還是那么安靜。它總是靜靜地慢慢地流動(dòng)。偶爾會(huì)濺起一點(diǎn)小水花，但依舊安靜緩慢。
一進(jìn)門，一陣微風(fēng)吹過，花香撲鼻。我問媽媽：“這是什么花香？”“這是杜鵑花的香味?！眿寢屨f。姐姐說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好，好！”我和姐姐異口同聲地說。
這個(gè)五一節(jié)過得特別開心，我希望下次的五一還會(huì)比這次的更好玩。
假期勞動(dòng)感悟心得篇三
假期期間，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排一些家務(wù)、義工、兼職等勞動(dòng)活動(dòng)。勞動(dòng)是一種鍛煉孩子意志力、培養(yǎng)基本生活技能和習(xí)慣的有效方式。然而，孩子做完勞動(dòng)后，很多家長(zhǎng)只是過目而已，卻沒有花時(shí)間和孩子談?wù)勊麄兊男牡皿w會(huì)與感悟。本文將從孩子勞動(dòng)中獲得的財(cái)富和體驗(yàn)角度談一下孩子假期勞動(dòng)的感悟。
第二段：勞動(dòng)帶來的財(cái)富
孩子在勞動(dòng)中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的勞動(dòng)所帶來的財(cái)富。這些財(cái)富不僅僅指金錢收獲，很多時(shí)候也是獲取一些特殊的經(jīng)驗(yàn)和技能。例如學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成某項(xiàng)家務(wù)活，學(xué)會(huì)與他人合作完成某項(xiàng)義工或者加強(qiáng)思考問題和解決問題的意識(shí)等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能都可以在孩子的成長(zhǎng)道路上充分發(fā)揮作用。
第三段：勞動(dòng)帶來的體驗(yàn)
除了帶來財(cái)富外，孩子在勞動(dòng)中還可以獲得一些寶貴的體驗(yàn)。身體勞動(dòng)可以鍛煉孩子的身體素質(zhì)和意志力，讓孩子更加健康、自信；勞動(dòng)還可以讓孩子更好地與他人溝通和合作，讓孩子擺脫獨(dú)立思考和行動(dòng)的孤單，更好地與周圍的人互相關(guān)心。孩子在勞動(dòng)中獲得的這些體驗(yàn)，都將推動(dòng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更進(jìn)一步。
第四段：多方面的收獲
勞動(dòng)不僅帶來經(jīng)驗(yàn)和技能、體驗(yàn)，還有一些其它的收獲。在一些志愿服務(wù)或者義工活動(dòng)中，孩子可以了解到一些社會(huì)問題和意識(shí)，認(rèn)識(shí)到困境中的人們需要幫助并且學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。同時(shí)，勞動(dòng)也有助于孩子更好地管理自己的時(shí)間、金錢等資源，讓他們成為更高效、智慧的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在勞動(dòng)中，孩子們不僅可以獲得額外的經(jīng)濟(jì)支持，還可以學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和資源以及更好地與周圍的人互動(dòng)。當(dāng)我們注重孩子在勞動(dòng)中獲得的財(cái)富、體驗(yàn)和眼界時(shí)，更能發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)到之處和優(yōu)秀品質(zhì)，并且給他們更多的自信和力量走向更廣闊的天空。
假期勞動(dòng)感悟心得篇四
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，要讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，腳踏實(shí)地，勤奮苦干，現(xiàn)在就干、馬上行動(dòng)，不找借口、不講條件，從小事、從細(xì)節(jié)做起。勇于擔(dān)責(zé)會(huì)使我們的工作越做越好，會(huì)使我們的事業(yè)更加輝煌。
沒有勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，沒有他們的堅(jiān)守崗位，沒有他們足夠的熱心、細(xì)心、耐心和恒心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，只能是一種幻想。
要把勞動(dòng)節(jié)過成爭(zhēng)先節(jié)。中國(guó)人民歷來就有一種不服輸?shù)木?，?zhēng)先的精神，這是每一位勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)?？窟@種頑強(qiáng)的拼搏精神，在敵人封鎖和缺少技術(shù)條件下，我們的衛(wèi)星上了天，原子彈成功爆炸，潛艇下了海，女排在大賽中獲得了“五連冠”，高鐵成為一張反映國(guó)家實(shí)力的中國(guó)“名片”。在世界局勢(shì)多元變化的今天，只有繼續(xù)發(fā)展?fàn)幭染?，中?guó)才能在站起來富起來基礎(chǔ)上，早日強(qiáng)起來，贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要把勞動(dòng)節(jié)過成奉獻(xiàn)節(jié)。習(xí)近平總書記指出：“一代又一代的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物，是我國(guó)勞動(dòng)人民的杰出代表，是祖國(guó)和人民的驕傲。你們大家以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流，集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和民族增添了絢麗光彩。”奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是共產(chǎn)黨人重要的精神特質(zhì)，奉獻(xiàn)精神是一種純潔高尚的精神境界。翻開中國(guó)歷史，女蝸補(bǔ)天、大禹治水、愚公移山這些傳說故事，都飽含著犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。
要把勞動(dòng)節(jié)過成學(xué)習(xí)節(jié)。人類自結(jié)繩記事的原始社會(huì)開始，從奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等變革中過渡到當(dāng)今這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們一步都離不開學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)早已滲透到了人類生存的方方面面，有著不可或缺的重要性。學(xué)習(xí)是一種能力，學(xué)習(xí)是為了更好的勞動(dòng)，是為了提高勞動(dòng)的價(jià)值，是一個(gè)人走向成功的必由之路。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，一種能夠?qū)崿F(xiàn)比原來勞動(dòng)價(jià)值和意義更大的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能從而提升勞動(dòng)價(jià)值的過程。新時(shí)代，你的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)，你的勞動(dòng)能力、創(chuàng)新能力才能有多強(qiáng)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇五
今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。
我把衣物裝進(jìn)盆內(nèi)，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對(duì)我說:“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點(diǎn)想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時(shí)，讓我堅(jiān)定了決心，一定要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。
我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對(duì)著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復(fù)著前面的動(dòng)作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對(duì)我點(diǎn)頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂滋滋的。
今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅(jiān)持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長(zhǎng)大了。
假期勞動(dòng)感悟心得篇六
我非常有幸參加了公司組織的《顧問式營(yíng)銷技巧—銷售能力核心》課程培訓(xùn)。通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了顧問式銷售技巧培訓(xùn)的概念原理，學(xué)習(xí)了“客戶建立關(guān)系“制定銷售拜訪計(jì)劃”“確定優(yōu)先考慮的問題”“闡述并強(qiáng)化產(chǎn)品利益”“獲得反饋并作出回應(yīng)”“獲得承諾”等銷售流程、步驟等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到顧問式銷售技巧培訓(xùn)是目前廣泛受到銷售人員認(rèn)可的一種銷售方式，是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時(shí)，運(yùn)用分析能力、綜合能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、說服能力完成客戶的要求，并預(yù)見客戶的未來需求，提出積極建議的銷售方法。
通過學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到：做想做一名好的銷售人員，特別是金融行業(yè)的銷售人員，必須要樹立以客戶為中心，幫助客戶解決問題的顧問式銷售理念，將銷售的重點(diǎn)，放在解決客戶問題的方案上，而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前，要做好充分的分析和準(zhǔn)備。在面對(duì)客戶時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn)，需要注意的各個(gè)細(xì)節(jié)。其三、必須要以客戶為中心，展示給客戶帶來的好處。挖掘客戶的難題，體現(xiàn)我們方案的價(jià)值。其四、提升服務(wù)品質(zhì)，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來的價(jià)值，進(jìn)而鎖定客戶，讓客戶持續(xù)購(gòu)買。其五，面對(duì)不不同的客戶群體，我們有必要通過人格類型分析，針對(duì)不同的客戶類型制定銷售對(duì)策等等。在學(xué)習(xí)中，讓我體會(huì)最深的有一下幾點(diǎn)：
1.“用頭腦做銷售、用真心做服務(wù)”
用頭腦做銷售技巧培訓(xùn)，是讓我們?cè)阡N售之時(shí)，要?jiǎng)幽X經(jīng)，想辦法，做市場(chǎng)調(diào)查，開發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型的產(chǎn)品，建設(shè)行之有效的銷售渠道，做好獨(dú)特的宣傳攻勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)口的目標(biāo)群體，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù)，即是讓我們?cè)谧鲣N售的同時(shí)不僅僅是要我們把產(chǎn)品買出去，更多是要在售前、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護(hù)工作，讓客戶充分體會(huì)到我們銷售的專業(yè)性、職業(yè)性，真讓客戶享受到滿足感、安全感和舒適感。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員，就更應(yīng)遵循“用頭腦做銷售，用真心做服務(wù)”的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作。
2.“信服力、可信度”
信念的力量是無窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)銷售顧問，其信念的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其技能。要想做好銷售必須具備堅(jiān)定的信念，相信自己所服務(wù)的公司是最好的公司，相信自己所銷售的產(chǎn)品是最好的產(chǎn)品。相信就將得到，懷疑即為失去。心在哪里財(cái)富就在哪里!
3、“商品+服務(wù)”/價(jià)格=價(jià)值
通過學(xué)習(xí)，我充分的認(rèn)識(shí)到，商品的價(jià)格的高低取決與商品本身的價(jià)值與其銷售過程中所提供服務(wù)的品質(zhì)，因此，我們?cè)诮鹑诋a(chǎn)品的銷售技巧培訓(xùn)過程中，銷售的是什么?是金融產(chǎn)品本身，或是銀行服務(wù)本身，或是金融產(chǎn)品加銀行服務(wù)?顯而易見，我們銷售必然是我們的金融產(chǎn)品與金融服務(wù)本身，而客戶購(gòu)買的不僅僅是金融產(chǎn)品，銀行服務(wù)，更是購(gòu)買是一種感覺。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人是理性思維，感性購(gòu)買，現(xiàn)在的人越來越重視他所購(gòu)買的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺。在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場(chǎng)里，怎么讓客戶認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺，感覺是一種看不到摸不著的載體，但在銷售技巧培訓(xùn)的過程中，一定要營(yíng)造好的感覺，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè)、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強(qiáng)。
4、“逃避痛苦”大于“追求快樂”
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到客戶的行為的動(dòng)機(jī)即是：追求快樂，逃避痛苦?？蛻粼谫I賣過程中賣的是什么?客戶永遠(yuǎn)不會(huì)買產(chǎn)品，買的是產(chǎn)品所能帶給他的好處，所能讓他逃避的痛苦?？蛻舨粫?huì)只關(guān)心產(chǎn)品本身，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益、好處、價(jià)值。他購(gòu)買你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂，避免什么樣的麻煩與痛苦。一流的銷售顧問賣的是結(jié)果好處，二流的銷售顧問賣的是成份，三流的銷售顧問賣的是價(jià)格。這也讓我充分學(xué)習(xí)到，在日后的金融產(chǎn)品銷售中，要針對(duì)客戶的痛處對(duì)癥下藥，闡述其所擁有的價(jià)值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來的諸多利益，通過“痛苦、快率”規(guī)律，有效的銷售我行金融產(chǎn)品。
5.“f.a.b法則”
通過學(xué)習(xí)，讓認(rèn)識(shí)到fab法則是指推銷員運(yùn)用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢(shì)a(advantage)作為支持，把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來，詳細(xì)介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性，它描述的是產(chǎn)品的事實(shí)或特點(diǎn);優(yōu)勢(shì)a是解釋了特征的作用，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來的好處是什么，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達(dá)出的明確需求。
通過學(xué)習(xí)，我也充分了解到，在日后我行金融產(chǎn)品銷售技巧培訓(xùn)中，我們必須靈活運(yùn)用fab法則，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配，強(qiáng)調(diào)潛在顧客將如何從購(gòu)買中受益，才能激發(fā)顧客的購(gòu)買欲望，讓其做出購(gòu)買的決定。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)2】
上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能與技巧提升培訓(xùn)，主講老師x老師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，雖然只是短短的一天時(shí)間，但是對(duì)于我們對(duì)銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動(dòng)，參加這次銷售培訓(xùn)心得是，要做好銷售工作，銷售員必須要認(rèn)真、堅(jiān)持、用心、自信，并要不斷學(xué)習(xí)，以下是我對(duì)這次銷售培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，能靈活運(yùn)用，提高成交率;透過銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平，提高顧客滿意度。之后x老師開始講了銷售理念和信念，計(jì)劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維護(hù)客情，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產(chǎn)品，而不是庫(kù)存的轉(zhuǎn)移。其中營(yíng)銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移，見客戶之前把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一個(gè)好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自己，有用心的心態(tài)，有自己的理想和目標(biāo)，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù)。
再次，詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉(zhuǎn)變。提出正確的問題，大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們?cè)诖蛲其N電話之前就事先準(zhǔn)備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準(zhǔn)備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì)，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力。
還有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就像x老師講到的“客戶花錢買的不是價(jià)格而是價(jià)值”，我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí)，無法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要做到平時(shí)不懂的問題要多問多記，勤學(xué)好問。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題，從著裝到坐姿，眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
此外用心傾聽很重要，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ约杭捌洚a(chǎn)品喋喋不休，而錯(cuò)過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。你就應(yīng)引導(dǎo)談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會(huì)，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自己的技能和技巧，時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，只有這樣我們自身才能和xx合金公司一齊成長(zhǎng)，并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)3】
短短一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。教育局給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流，勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒有多少華麗的辭藻，卻流露出樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度;何子山教研員的“有效，教學(xué)的永恒追求”的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨;特別是劉曉朝局長(zhǎng)在培訓(xùn)班開班儀式上的講話，更是讓我思潮澎湃，受益匪淺。
教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn)，聽取了劉局長(zhǎng)開班儀式上激動(dòng)人心的講話，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中，劉局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者，特別是對(duì)自己孩子的小學(xué)教師——市一小的余陽(yáng)老師的大力稱贊，使我的心情久久不能平靜。余陽(yáng)老師不僅是省級(jí)骨干教師，更是全國(guó)的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動(dòng)，心中的敬佩之情倍增，也暗下決心，好好地向余陽(yáng)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。
新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，教師的教學(xué)方法也五彩紛呈，使得有些教師不知所措，聽了何教研員的講座，大家的心里豁然開朗。“有效教學(xué)”“為什么在實(shí)施有效教學(xué)?”“如何實(shí)踐有效教學(xué)?”等問題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座，沒有什么特別高深的理論，而是引用了一些“大家”的話，用例子來論證提出的觀點(diǎn)，并且出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座非常精彩，老師們聽得也很認(rèn)真，真正“有效”地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，更加引發(fā)了我的思考。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開生面。課堂上，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果;人人參與，各自走上講臺(tái)交流，展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說是緊張的，但又是輕松的，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí)，晚上參加集體大合唱活動(dòng)，不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。
體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可是無法言語(yǔ)的，只有自己經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)4】
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺真是受益匪淺，無論從哪個(gè)方面來說，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
在通過這次骨干教師的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人。
三、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的語(yǔ)文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂，得到更好的全面發(fā)展。
【假期培訓(xùn)心得體會(huì)5】
201x年7月20日，全市小學(xué)骨干教師在中原街中學(xué)參加為期一天的培訓(xùn)，讓我們有幸近距離聆聽了北京海淀區(qū)上地小學(xué)劉千老師的精彩講座——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)目標(biāo)的確立。
針對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)劉千老師結(jié)合自己在美國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和他們教育團(tuán)隊(duì)的研究成果從八個(gè)方面為我們進(jìn)行深度解析，每位老師都受益匪淺。作為一線教育工作者，我們首先要明確核心素養(yǎng)的核心是什么，深刻認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵才能在教學(xué)實(shí)踐中明確方向，勇于改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生。
核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)告訴我們，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師要解讀數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，這直接關(guān)系到有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?；诤诵乃仞B(yǎng)的教學(xué)，要求教師要抓住知識(shí)的本質(zhì)，創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在掌握所學(xué)知識(shí)技能的同時(shí)，感悟知識(shí)的本質(zhì)，積累思維和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，形成和發(fā)展核心素養(yǎng)。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否，無論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式，應(yīng)更加關(guān)注教學(xué)是否真正發(fā)展了學(xué)生的思維能力。
在學(xué)習(xí)中，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?；谝陨戏治?，下面就我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐，談?wù)勔韵孪敕ā?BR> 1.創(chuàng)設(shè)“需要”的情境
我們說數(shù)學(xué)來源于生活，在教學(xué)中，我們要注意創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境，引發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心與需求，從而產(chǎn)生進(jìn)一步探究的渴望。
2.先備學(xué)生再備課
教育以人為本，教師的職責(zé)是教學(xué)生先做人，后求知。所以教師要用心備學(xué)生。想培養(yǎng)出具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，必須先了解你的學(xué)生距離所具備的核心素養(yǎng)還差多少。目前很多教師的體驗(yàn)，都是用心備課，做好教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)的重心，輪帶幾屆學(xué)生，基本都是同樣的授課模式。教師備好課不容易，教好課更不容易。我們也許應(yīng)該改變思路，在以人為本的課堂，備好學(xué)生才是事半功倍的方法。如果接手一個(gè)新班級(jí)，了解學(xué)生的性格、家庭及學(xué)習(xí)情況至關(guān)重要。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生做初步評(píng)價(jià)，對(duì)某方面表現(xiàn)突出或者欠缺的學(xué)生做到心中有數(shù)，有利于在教學(xué)中因材施教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。在了解學(xué)生的途徑中，可以以談話的方式開展調(diào)查，學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣或者偏見需要正確的引導(dǎo)，盡可能讓更多的學(xué)生不排斥這門學(xué)科，慢慢地產(chǎn)生興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的好奇心和探索精神很重要，也是核心素養(yǎng)中的實(shí)踐創(chuàng)新和科學(xué)精神的載體。每個(gè)老師應(yīng)以人文關(guān)懷為起點(diǎn)，讓學(xué)生健康生活為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3.培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)包括自主學(xué)習(xí)能力，邏輯思維能力，探究和質(zhì)疑的能力等。培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面入手：預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)言的習(xí)慣，集中精力聽課的習(xí)慣，認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣，認(rèn)真審題和驗(yàn)算的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，質(zhì)疑問難的習(xí)慣，合理安排時(shí)間的習(xí)慣，勤于動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)生本人是主體，家庭環(huán)境和學(xué)校氛圍是影響因素，所以做好家校合作是關(guān)鍵，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方共同協(xié)作，保持交流探討，才能助力學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐活動(dòng)
數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)踐性很強(qiáng)，計(jì)算也具有很強(qiáng)的周密性，解決數(shù)學(xué)問題也需要嚴(yán)格的程序性。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，動(dòng)手能力和思維能力是非常重要的，教師在教學(xué)過程中和布置課外練習(xí)時(shí)，應(yīng)多提供讓學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)過程中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維過程中的漏洞，進(jìn)而給予準(zhǔn)確的指導(dǎo)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，多安排小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在思考問題、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面不斷完善，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)體系的科學(xué)建構(gòu)。下面列舉個(gè)教學(xué)實(shí)例：
此類型題是有多余條件的減法問題，讓一年級(jí)學(xué)生去甄別有一定的難度，需要學(xué)生認(rèn)真分析條件與問題之間的關(guān)系，排除多余條件，提高解決問題的能力。在這個(gè)習(xí)題講解時(shí)，教師可以先做一個(gè)情景安排，如安排20個(gè)學(xué)生為一組，本組學(xué)生再安排14人到教室外活動(dòng)玩捉迷藏游戲，在室外活動(dòng)的學(xué)生有6人在外面，其他學(xué)生藏起來。通過游戲體驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生有固定的角色，游戲結(jié)束再回到課堂來解答這個(gè)問題，就相對(duì)容易很多了。學(xué)生在游戲過程中，可以很清晰地找出多余條件，是“我們班一共有20人”。這是數(shù)學(xué)邏輯思維的初步培養(yǎng)，更重要的是，在實(shí)踐體驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，全面思考能力。對(duì)低段學(xué)生來說，通過游戲方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣也是效果顯著的。
5.幫助學(xué)生制作“錯(cuò)題集”
歸納總結(jié)的能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力的必備素質(zhì)。教師首先應(yīng)該組織學(xué)生學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，同時(shí)高度重視學(xué)生錯(cuò)題集的使用，每學(xué)期安排幾次全體學(xué)生的錯(cuò)題集展覽。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過錯(cuò)題集來提醒自己注意一些小毛病，或者積累一些解題方法，可以得到事半功倍的效果。錯(cuò)題集的具體選題范圍如下：尚未理解、掌握的習(xí)題;特別易錯(cuò)的習(xí)題;難記題;教師指定的典型例題，由于小學(xué)生的認(rèn)知水平有限，應(yīng)在其過程中給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、解決問題能力以及培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、正確的心理素質(zhì)很有作用的習(xí)題?？傊?，選題量不一定要多，選題要盡量具有代表性。在整理的過程中，讓學(xué)生先抄題目，留下足夠的空間解題和注釋。注釋上讓學(xué)生自己歸納總結(jié)解題關(guān)鍵、原則、方法等。學(xué)生在整理錯(cuò)題集這一過程中，可能出現(xiàn)很多紕漏和困難，教師應(yīng)有足夠的耐心，同時(shí)給學(xué)生以必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生經(jīng)歷這個(gè)過程后，逐漸形成獨(dú)立思考、思維縝密、不畏困難、積極尋求有效的解決問題的方法的科學(xué)精神，在文化基礎(chǔ)的積累下，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的自主發(fā)展能力。在此過程中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，克服一些不良習(xí)慣，樹立一種正確的心理狀態(tài)，使學(xué)生意識(shí)到：做好、用好錯(cuò)題集是自主學(xué)習(xí)的迫切需要。
數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)需要人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神的結(jié)合，在嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的文化基礎(chǔ)上，要發(fā)展學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新的能力，最終使學(xué)生健康生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。核心素質(zhì)教育以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，任重而道遠(yuǎn)，在教學(xué)研究的路上和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，不斷完善，是我們教育工作者的終身事業(yè)。讓我們的課堂少一點(diǎn)：擔(dān)心、講解、整齊劃一。多一點(diǎn)：信任、鼓勵(lì)、合作、交流、體驗(yàn)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇七
設(shè)計(jì)單位多樣化：國(guó)企，私人事物所，學(xué)校設(shè)計(jì)院，外企，海歸使得深圳的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)多樣化的樣式，而在傳說最有效的城市規(guī)劃下，在這種多樣化與有效規(guī)劃使得深圳建筑豐富多彩，煥發(fā)著設(shè)計(jì)之城的魅力。我所在的單位是法國(guó)歐博建筑與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)公司及其深圳代表處、深圳市歐博設(shè)計(jì)有限公司、深圳市博藝建筑工程設(shè)計(jì)有限公司的中外設(shè)計(jì)師共同組成，同樣具有一個(gè)國(guó)際化在中國(guó)的背景。
參與的項(xiàng)目主要有住宅和辦公樓。這些項(xiàng)目都在廣東，分別在惠州和深圳，而開發(fā)商都是深圳的。通過這個(gè)項(xiàng)目參與，促我不斷思考，更了解和理解深圳了。
鵬基惠州·半山名苑是一個(gè)住宅項(xiàng)目，就是一個(gè)典型的歐式風(fēng)格的別墅區(qū)。本方案立面設(shè)計(jì)采用“美國(guó)加州-西班牙”的建筑風(fēng)格，豐富、明快、精巧、手工感強(qiáng)的設(shè)計(jì)風(fēng)格是多元化與現(xiàn)代的結(jié)合。優(yōu)雅的拱洞，明快的色彩，豐富的細(xì)節(jié)等建筑語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)親和并具有濃郁生活氣息的半山生活方式，同時(shí)達(dá)到環(huán)境來雕塑建筑，用建筑來點(diǎn)綴環(huán)境的目的，盡量使用自然未加工的材質(zhì)，注重材質(zhì)自然天成，講究組合的和諧簡(jiǎn)單，創(chuàng)造建筑與環(huán)境的完美結(jié)合，打造一個(gè)高品至的依山居住社區(qū)。
在深圳隨便看幾個(gè)樓盤資料，就有：“歐陸風(fēng)格”、“地中海風(fēng)格”、“加勒比風(fēng)格”、“人本主義風(fēng)格”……忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。那些信手拈來的“風(fēng)格”在教科書中找不到，基本上是出于開發(fā)商的炒作與“賣點(diǎn)”需要。這種現(xiàn)象在深圳有其存在的合理性，一是這個(gè)年輕的移民城市缺乏歷史文化沉淀，建筑風(fēng)格沒有必要兼顧城市的文脈;二是受香港影響大，香港流行的風(fēng)格、戶型甚至是樓盤名稱很快就會(huì)“克隆”到深圳;三是國(guó)際化城市的開放心態(tài)，澳洲人設(shè)計(jì)的樓盤開發(fā)商就稱“澳洲風(fēng)格”，美國(guó)建筑師執(zhí)筆的就稱“純美式風(fēng)格”;四是建筑理論貧乏，媒體廣告用詞輕率，建筑評(píng)論沒有力度，發(fā)表出來通通變成了唱贊歌，使得“風(fēng)格”泛濫。我所參與的鵬基惠州半山名苑項(xiàng)目不巧正是“風(fēng)格之作”——西班牙風(fēng)格住宅區(qū)。前有萬科城為例，后面追隨的估計(jì)不計(jì)其數(shù)，因甲方的一句“好賣”就定下了幾個(gè)億的項(xiàng)目，這是我們這些在校學(xué)生所無法想象的。
在我看來建筑師與使用者或者說項(xiàng)目甲方之間應(yīng)存在一個(gè)互動(dòng)的過程，建筑師既要善于滿足使用者的要求，也應(yīng)具備引導(dǎo)使用的能力。所以，一個(gè)住宅小區(qū)絕不能滿足于紙上談兵的烏托邦式的方案設(shè)計(jì)，而應(yīng)深入到百姓的生活之中，由此帶來的才是真正的設(shè)計(jì)，這也正是住宅設(shè)計(jì)“以人為本“的含義所在。而風(fēng)格之流之說，也許是潮流所趨也許側(cè)面證明了一個(gè)時(shí)代的審美觀，也許也是對(duì)設(shè)計(jì)師的一個(gè)考驗(yàn)。如何能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc不得不顧及的事實(shí)狀況相結(jié)合，這是件很讓人頭痛的事情。并非說歐式造型難看，美味不可多得，一味跟風(fēng)也讓人審美疲勞。
天安數(shù)碼新城是當(dāng)時(shí)深圳最大的辦公樓項(xiàng)目，我到那時(shí)候正是項(xiàng)目中標(biāo)不久?？墒羌追秸f那個(gè)方案之所以中標(biāo)，其中只有一點(diǎn)可取的就是它里頭的想法。所以中標(biāo)之后一直在做方案，我參與了其中的兩個(gè)方案。到最后確定方案，大概一共做了六輪方案出來。這之后項(xiàng)目組得到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
方案之所以一改再改是由于沒有真正理解甲方的意思。甲方一直希望設(shè)計(jì)方能給他們提供一套可行的模式：這種模式可以在深圳也可以在其他城市比如成都實(shí)施，一種建筑策略，或者是一種經(jīng)營(yíng)模式。他們要設(shè)計(jì)師給他們找到一種模式用于甲方公司將來的業(yè)務(wù)推廣。這點(diǎn)到最后才明白過來，也才理解那句中標(biāo)的不是立面或者別的，而“可取的只是你們的想法”。這個(gè)讓我驚訝。建筑的復(fù)雜性與空間的社會(huì)屬性現(xiàn)在已經(jīng)由甲方提出來了，突現(xiàn)在眼前。讓我佩服又驚喜。在之后的操作中發(fā)現(xiàn)了許多困難，一切思考最后都得表現(xiàn)到物質(zhì)上來，項(xiàng)目組經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的過程。最后總覺得沒盡興。
假期勞動(dòng)感悟心得篇八
假期是讓人們放松心情，充實(shí)自己的寶貴時(shí)間。而在這段時(shí)間里，我們不僅能夠體驗(yàn)到不一樣的生活，還能夠感悟到一些珍貴的道理。通過度過這個(gè)假期，我深深地感悟到了人生的意義，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，明白了成功的真諦，也體會(huì)到了人與人之間的情感。在這段文章中，我將會(huì)和您分享我在假期中所得到的這些心得和體會(huì)。
第一段：人生的意義
休假期間，我去了一個(gè)小而美的山村。在那里，我看到了千百年來一直流傳下來的文化和風(fēng)俗，我見到了用雙手努力耕耘的農(nóng)民，看到了一家人團(tuán)聚享受天倫之樂的場(chǎng)景。這一切讓我深刻地明白了人生的意義并不在于物質(zhì)的積累，而是在于追求內(nèi)心真正的滿足和快樂。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，過上有意義的生活，與家人朋友共度美好時(shí)光。
第二段：珍惜和感恩
假期過程中，我也經(jīng)歷了一次意外。一個(gè)陌生人無私地伸出援助之手，讓我明白了人與人之間的相互關(guān)懷和幫助的重要性。我被這份好心感動(dòng)著，也對(duì)生活更加充滿感激。我深深體會(huì)到，珍惜并感恩所擁有的一切，是我們生活得更加幸福和滿足的源泉。
第三段：成功的真諦
在假期中，我也參加了一次比賽。在比賽之前我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練和始終堅(jiān)持不懈的精神。在取得了好成績(jī)的同時(shí)，我明白了成功并不是一蹴而就的，只有通過持之以恒的努力和不斷進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我明白了人生中重要的一課：成功并不只是結(jié)果，更多的是自己在這個(gè)過程中所經(jīng)歷和努力的收獲。
第四段：人與人之間的情感
在假期中，我也和一些久未見面的朋友相聚。彼此交流近況，分享快樂和困難。我們的友誼更加深厚，彼此間的情感也得到了升華。通過和朋友的交流和相處，我明白了和身邊的人保持聯(lián)系以及友情的重要性。沒有人能夠獨(dú)自一人完成所有事情，朋友可以陪伴著我們度過生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們感受到溫暖和安慰。
第五段：總結(jié)和展望
通過這段假期，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，明白了成功和友情的真諦。這些心得和體會(huì)讓我更加成熟和懂得生活的意義?；仡欉@段時(shí)間，我感受到了許多積極的改變和收獲，也真心希望將這份感悟帶給我的家人和朋友，讓他們也能從中汲取力量和啟示。我相信，在新的學(xué)期中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重與家人和朋友的交流，增進(jìn)彼此間的情感。
通過這段假期的體驗(yàn)，我明白了很多人生的道理，也領(lǐng)悟到了諸多的人情世故。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和感悟牢記于心，用于指導(dǎo)今后的生活和學(xué)習(xí)。我相信，如果每一個(gè)人都能從假期中汲取到一些智慧和能量，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，我們的生活將會(huì)變得更加豐富多彩，也會(huì)讓我們更加幸福和滿足。讓我們共同努力，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來。
假期勞動(dòng)感悟心得篇九
勞動(dòng)作為人類社會(huì)的基石，承載著人們的心血和智慧。在工作的過程中，人們可以通過付出和努力，獲得成長(zhǎng)和快樂。勞動(dòng)不僅能夠讓人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑
通過勞動(dòng)，人們可以充分發(fā)揮自己的能力和潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在工作中，我始終秉持著勤勉和誠(chéng)實(shí)的原則，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在勤奮努力的過程中，我逐漸獲得了自己的成績(jī)和進(jìn)步，這讓我感到非常自豪和滿足。勞動(dòng)不僅是為了賺取金錢，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過付出和努力獲取滿足感和成就感。
第二段：勞動(dòng)是人生的樂趣所在
勞動(dòng)不僅能夠帶來成就感，還可以給人帶來樂趣。在工作中，我不只是完成任務(wù)和工作量，更是享受其中的過程和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我來說，工作是一種樂趣，是一種充實(shí)和興奮的體驗(yàn)。通過工作，我能夠結(jié)識(shí)到各種各樣的人，學(xué)習(xí)到各種不同的知識(shí)和技能，這些都讓我的生活更加豐富和有意義。勞動(dòng)讓我體味到了生活的美好，讓我對(duì)未來充滿了希望和激情。
第三段：勞動(dòng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力
勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和快樂，更是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所有的科技進(jìn)步和社會(huì)文明都是勞動(dòng)的結(jié)果。在我工作的過程中，我時(shí)刻牢記著自己的社會(huì)責(zé)任，在崗位上不斷努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無論是為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還是為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量，勞動(dòng)讓我意識(shí)到自己的工作不僅僅是賺錢，更是為社會(huì)的繁榮做出了一份貢獻(xiàn)。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的品質(zhì)和能力
通過勞動(dòng)，我不僅獲得了成長(zhǎng)和快樂，還培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和能力。在工作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。有時(shí)候會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但是我從來沒有放棄過，而是一直努力奮斗，直到取得成功。勞動(dòng)還讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神，通過與他人的合作，我能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。勞動(dòng)不僅是工作，更是一種修煉，它讓我變得更加的堅(jiān)韌和智慧。
第五段：總結(jié)與展望
勞動(dòng)是我生活中至關(guān)重要的一部分，它讓我感受到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，帶來了樂趣和快樂，同時(shí)也為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過勞動(dòng)，我不僅獲得了成長(zhǎng)和收獲，還培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和能力。在未來，我將繼續(xù)珍惜勞動(dòng)這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為更大范圍的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。勞動(dòng)使我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，讓我相信只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。勞動(dòng)已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分，我會(huì)用心去感悟，用心去體會(huì)，讓勞動(dòng)成為我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十
以勞樹德。作為青年團(tuán)干、學(xué)生黨員，要充分理解勞動(dòng)教育對(duì)于青年大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。要樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，端正勞動(dòng)態(tài)度，提升勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)成為常態(tài)。以期成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的'時(shí)代新人。
以勞育美。作為研究生兼職輔導(dǎo)員，要充分理解勞動(dòng)教育對(duì)新時(shí)代大學(xué)生在思想、心理、行為等方面潛移默化的影響。以工作實(shí)際為根本，結(jié)合時(shí)代需要，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活勞動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)I(yè)知識(shí)、涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷，以期能從生活中感悟勞動(dòng)之美，從而更好的成為有勞動(dòng)情懷、有奉獻(xiàn)精神的有志青年。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十一
第一段：引言（介紹勞動(dòng)假期的背景及重要性）
勞動(dòng)假期是每年一度的重要時(shí)刻，它不僅給人們提供了放松的機(jī)會(huì)，還能提高工作效率和工作質(zhì)量。在這期間，人們可以選擇參與各種形式的活動(dòng)，如旅游、休閑、學(xué)習(xí)或者是參與社會(huì)公益活動(dòng)等，以滿足不同層次的需求。因此，進(jìn)行勞動(dòng)假期活動(dòng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，同時(shí)也為廣大勞動(dòng)者提供了人生體驗(yàn)和心靈寄托。
第二段：勞動(dòng)假期的意義和價(jià)值
勞動(dòng)假期不僅可以幫助人們調(diào)整工作與生活的平衡關(guān)系，還能提升工作和生活的質(zhì)量。首先，勞動(dòng)假期有助于放松身心，減少工作壓力。長(zhǎng)時(shí)間的工作會(huì)使人們的身心處于高度緊張的狀態(tài)，導(dǎo)致身體和心理的不適。在勞動(dòng)假期中，人們可以遠(yuǎn)離工作環(huán)境，放松自己的身心，幫助身體恢復(fù)，調(diào)整心態(tài)，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。其次，勞動(dòng)假期有助于拓寬視野，開闊思維。通過旅游、學(xué)習(xí)或者參與社會(huì)公益活動(dòng)，人們可以接觸到不同的文化、思想和生活方式，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來新的思維和啟示。最后，勞動(dòng)假期有助于促進(jìn)社會(huì)交往和人際關(guān)系的建立。在平時(shí)的工作中，人們往往因?yàn)槊β刀鲆暳巳伺c人之間的溝通和交流，而在勞動(dòng)假期中，人們有更多的機(jī)會(huì)與家人、朋友或陌生人建立起聯(lián)系，增進(jìn)感情和友誼。
第三段：倡導(dǎo)合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)
要充分發(fā)揮勞動(dòng)假期的效益，必須合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)。首先，要根據(jù)自身的需要和興趣確定假期活動(dòng)的類型和內(nèi)容。例如，如果是旅游，可以選擇自然風(fēng)光、歷史文化或者探索未知的地方等。其次，要注意時(shí)間的合理安排，將工作時(shí)間和假期活動(dòng)的時(shí)間充分分開。這樣不僅可以降低工作和生活的交叉干擾，還能更好地享受假期。最后，要提前做好準(zhǔn)備工作，包括計(jì)劃、預(yù)定和準(zhǔn)備所需物品等，以免因?yàn)槭韬龆绊懠倨诘男谐毯托那椤?BR> 第四段：勞動(dòng)假期中的收獲和感悟
在勞動(dòng)假期中，每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲和感悟。有的人可能通過旅游，感受到了大自然的美麗和力量，更加珍惜生活和保護(hù)環(huán)境的重要性。有的人可能通過參與社會(huì)公益活動(dòng)，感受到了幫助他人的快樂和滿足，激發(fā)了自己的社會(huì)責(zé)任感。還有的人可能通過自我學(xué)習(xí)和提升，獲得了新的技能和知識(shí)，為自己的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不論收獲與感悟如何，都將為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第五段：總結(jié)和展望
勞動(dòng)假期是一段寶貴的時(shí)光，不僅能夠調(diào)整工作與生活的平衡關(guān)系，還能提升個(gè)人的能力和素質(zhì)。通過合理規(guī)劃和安排假期活動(dòng)，人們可以得到更多的收獲和感悟。同時(shí)，勞動(dòng)假期也提醒我們要珍惜和保護(hù)好我們所擁有的，關(guān)注社會(huì)變革需要，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。相信在未來的勞動(dòng)假期中，我們將繼續(xù)充實(shí)自己，不斷提升，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
（注：此為人工智能生成的文章，僅供參考）
假期勞動(dòng)感悟心得篇十二
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是人類自身成長(zhǎng)與提升的關(guān)鍵路徑。通過勞動(dòng)，我們獲得了生活的必需品，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，同時(shí)也會(huì)在勞動(dòng)中獲得一些感悟與體會(huì)。在我個(gè)人的勞動(dòng)過程中，我也積累了一些關(guān)于勞動(dòng)的心得體會(huì)，對(duì)于這個(gè)主題，我想從勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的價(jià)值與回報(bào)、勞動(dòng)與人生的關(guān)系以及自己的成長(zhǎng)與改變等方面來進(jìn)行論述。
首先，勞動(dòng)能賦予生活以意義和價(jià)值。勞動(dòng)是我們與世界進(jìn)行接觸的一種方式，也是我們通過實(shí)際行動(dòng)來改變現(xiàn)實(shí)的途徑。不論是生產(chǎn)勞動(dòng)還是家務(wù)勞動(dòng)，都是對(duì)時(shí)間和空間的有意識(shí)的利用，是把我們的意志付諸行動(dòng)的表現(xiàn)。勞動(dòng)的過程中，我們通過一定的方法和技能，將自己的智慧和力量傳遞到事物上，從而創(chuàng)造出具有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)。而正是這種價(jià)值的創(chuàng)造，賦予了我們的生活以意義，使得我們有了存在的必要和目標(biāo)。
其次，勞動(dòng)帶來了樂趣和滿足感。勞動(dòng)能夠讓我們感受到自己所做之事的實(shí)際效果，讓我們從中獲得成就感和滿足感。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中經(jīng)歷一段困難和挑戰(zhàn)后，最終達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)，我們會(huì)感到內(nèi)心的喜悅和充實(shí)。而且勞動(dòng)的過程本身也是一種享受，通過勞動(dòng)，我們能夠感知到自己的力量和智慧得到了充分的發(fā)揮，這種發(fā)揮會(huì)讓我們感受到一種與生俱來的滿足感，激發(fā)我們不斷努力前進(jìn)，追求更高境界的動(dòng)力。
第三，勞動(dòng)的價(jià)值和回報(bào)是相輔相成的。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足自己的需要，更是為了創(chuàng)造價(jià)值，從而獲得相應(yīng)的回報(bào)。勞動(dòng)過程中，我們付出了時(shí)間、精力和智慧，而回報(bào)則體現(xiàn)在物質(zhì)和精神層面。物質(zhì)層面的回報(bào)包括工資、收入以及實(shí)現(xiàn)自己的物質(zhì)需求；精神層面的回報(bào)包括成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和進(jìn)步等。人的成長(zhǎng)需要通過勞動(dòng)不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，勞動(dòng)也為人們提供了不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四，勞動(dòng)與人生息息相關(guān)。人生的過程就是一個(gè)不斷勞動(dòng)的過程，我們從出生開始就開始勞動(dòng)，不論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，都是以勞動(dòng)為基礎(chǔ)。勞動(dòng)賦予了我們?nèi)松膭?dòng)力和意義，人生中的每一個(gè)成功和進(jìn)步都與勞動(dòng)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，勞動(dòng)也是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)最好的途徑之一。通過勞動(dòng)，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的良性循環(huán)。
最后，勞動(dòng)的過程也是自我成長(zhǎng)和改變的過程。勞動(dòng)能夠鍛煉我們的意志力、毅力和耐力，讓我們能夠更好地適應(yīng)生活的變換和挑戰(zhàn)。在勞動(dòng)中，我們會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能，拓寬視野，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和合作能力。同時(shí)，通過勞動(dòng)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，進(jìn)而反思自己，找到提升自己的方法和路徑。勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)不斷地審視自己，調(diào)整自己的思維和態(tài)度，使自己變得更加成熟和自信。
勞動(dòng)是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的重要方式，我們需要正視和重視勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過勞動(dòng)，我們能夠感受到自己的力量和智慧，獲得成就感和滿足感。勞動(dòng)不僅帶給我們物質(zhì)和精神上的回報(bào)，更為人生賦予了意義和動(dòng)力。勞動(dòng)是我們與社會(huì)的聯(lián)系紐帶，是我們成長(zhǎng)和改變的重要途徑。勞動(dòng)使我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也讓自己的人生變得更加豐富和有意義。讓我們熱愛勞動(dòng)，享受勞動(dòng)，不斷提升自己，在勞動(dòng)中獲得成長(zhǎng)和快樂。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十三
懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的浪漫與激情，更多的是無聊與迷茫。這學(xué)期有勞動(dòng)周，心里升起了一絲光芒。經(jīng)過一周的勞動(dòng)周我也學(xué)到了很多。
第一天我們?nèi)グ嶙雷?，在上下樓的過程中雖然很累，但也給了我們彼此親近的機(jī)會(huì)，我們互幫互助讓彼此更了解對(duì)方，使整個(gè)班級(jí)更團(tuán)結(jié)。
接下來我們?nèi)フ硐浪?，剛開始時(shí)整理時(shí)，又累又慢，后來整理多了，就找到技巧了。這不僅使我知道干什么事是有技巧的，而且也明白了分工合作的重要。
整理好了，我們就去打掃衛(wèi)生，去籃球場(chǎng)，體育場(chǎng)。垃圾雖然不多，但是卻很難清理，我們拿著棍子把垃圾捅出來，然后再掃，我希望以后我們都能保護(hù)環(huán)境，不去制造垃圾，不去給美麗的校園添加“防腐劑”。
一周結(jié)束了，總結(jié)會(huì)上同學(xué)們都說了自己的感想，都收獲了屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。在此感謝代我們的老師，你們總是帶頭干活給我們做了很好的榜樣，更重要的是，使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量。
勞動(dòng)心得
假期勞動(dòng)感悟心得篇十四
初到假期，我?guī)缀醺惺懿坏椒潘傻男那?。作為一個(gè)工作狂，常年忙碌使我不知如何是好，所以這個(gè)假期對(duì)我來說尤為重要。然而，我沒有一下子找到答案，而是經(jīng)過一系列的感悟和體會(huì)，才逐漸明白了假期的真正意義。正是在這個(gè)過程中，我找到了自己放松的方法，也感悟到了生活的真諦。
首先，我意識(shí)到放松并不僅僅是停下來休息。一開始，我以為只要躺在沙發(fā)上看電視、刷微博，自然會(huì)感到輕松愉悅。然而，在擴(kuò)大化了的時(shí)間里，這種方式漸漸使我產(chǎn)生厭倦感，甚至有些無聊。我開始感到空虛和焦慮，仿佛時(shí)間被浪費(fèi)了。漸漸地，我明白了一個(gè)道理：放松是為了調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)精力，而不僅僅是消磨時(shí)間。于是，我嘗試去做一些更有意義的事情，如讀書、鍛煉、追溯興趣愛好等。這樣的實(shí)踐使我感到更加充實(shí)和滿足，真正達(dá)到了放松的效果。
其次，我發(fā)現(xiàn)了文化體驗(yàn)的重要性。作為一個(gè)一直在城市里忙碌的人，我?guī)缀跬浟巳ジ惺芎托蕾p生活中的美好。于是，我決定到一些藝術(shù)展覽和博物館去看看，并嘗試學(xué)習(xí)一些新的藝術(shù)形式。通過參觀展覽和博物館，我感受到了藝術(shù)的魅力，也拓寬了我的眼界。從中，我學(xué)到了一些藝術(shù)的理念和技巧，這對(duì)于我的工作和生活都帶來了很大的啟發(fā)。這個(gè)假期真正成為了我重新認(rèn)識(shí)文化的時(shí)刻，我也意識(shí)到假期不僅是休閑放松的時(shí)光，更是豐富自己內(nèi)涵的時(shí)刻。
然后，我進(jìn)一步深入思考人生的意義。當(dāng)我們一直在工作的時(shí)候，我們似乎把生命的意義局限在了物質(zhì)和外在的成就上。所以，我用這個(gè)假期來思考生活的真諦。我讀了一些哲學(xué)和心理學(xué)的書籍，思考關(guān)于幸福的問題。通過梳理思緒，我明白了生活的本質(zhì)在于人與人之間的關(guān)系以及內(nèi)心的平靜與滿足。沒有了欲望的煎熬，沒有了與他人的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能真正找到生活的平衡和自己的快樂。這樣的深入思考給了我一種重新定義和塑造人生的機(jī)會(huì)。
最后，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更加深刻的敬畏之情。平日里，我常常忽視了大自然的美麗與偉大，忽略了大自然給予我們的寶貴資源。然而，在這個(gè)假期，我選擇了去一些遠(yuǎn)離城市的地方，與大自然親密接觸。山川湖海之美使我驚嘆不已，清新的空氣讓我恢復(fù)了清醒的頭腦。我開始明白，我們應(yīng)該保護(hù)大自然、珍惜資源。在日常生活中，我開始鼓勵(lì)自己減少碳排放，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
通過這個(gè)假期，我不僅放松了身心，也獲得了很多有意義的體驗(yàn)和啟發(fā)。我明白放松不僅僅是停下來休息，而是為了調(diào)整心態(tài)、恢復(fù)精力；我發(fā)現(xiàn)文化體驗(yàn)是豐富自己內(nèi)涵的重要途徑；我思考了生活的意義，明白了人與人之間的關(guān)系和內(nèi)心的平靜才是真正的價(jià)值；我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情，開始關(guān)注并保護(hù)環(huán)境。這個(gè)假期的感悟和體會(huì)將一直伴隨我前進(jìn)，讓我更加堅(jiān)定地追求幸福和成長(zhǎng)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十五
勞動(dòng)是一首隱藏的詩(shī)。
勞動(dòng)就在你的身邊，勞動(dòng)與你的.生活息息相關(guān)。勞動(dòng)維持著你的生活，勞動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，為你創(chuàng)造著美好的未來。
勞動(dòng)是一首奮進(jìn)的歌。
原子彈的爆炸，飛船的上天，蛟龍下海，動(dòng)車奔馳，光量子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生，電腦手機(jī)的更新?lián)Q代，港珠澳大橋的全線貫通，塞罕壩的綠洲，雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，無不是勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，無不閃爍著智慧的結(jié)晶。
勞動(dòng)是一幅美麗的畫。
星宿的運(yùn)轉(zhuǎn)，四季的更替，閃爍著造物主的智慧；金黃的稻谷，飄香的瓜果，浸透著勞動(dòng)者汗水的芬芳；滄海變桑田，沙漠變綠洲，凝聚著工人們付出的希冀。每一朵花的芬芳，每一棵樹的綠蔭，都是勞動(dòng)者用辛勤和汗水描繪的畫卷。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造美麗，勞動(dòng)使大地充滿芳香，勞動(dòng)使人類的生活變得美好。
天地之間，人人都是勞動(dòng)者，勞動(dòng)需要人人參與。勞動(dòng)者最美，勞動(dòng)者最可愛。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十六
經(jīng)過一個(gè)星期的值日，讓我懂得了很多，知道了很多，體會(huì)到了很多。體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，知道了阿姨們打掃衛(wèi)生的辛苦。
通過這，讓我聯(lián)想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工掙錢，起早貪黑是多么的辛苦，最后辛辛苦苦掙來錢舍不得花，全都送到了我們的手上。就是希望我們能好好得上學(xué)，好好的學(xué)習(xí)，將來好有出息，可以過上好日子。父母的愛是多么的無私，多么的不求回報(bào)，父母的愛是多么的偉大?，F(xiàn)在大學(xué)校園里那么多談戀愛的，看著他們恩愛無比，海誓山盟，幸福的讓人們羨慕。可我想問他們是真的為對(duì)方著想嗎?是真的像父母那樣無私的愛著對(duì)方嗎?甚至超過父母的愛而達(dá)到那種肯為對(duì)方犧牲的那種愛情的愛嗎?如果是，那么為什么大學(xué)畢業(yè)以后成的人很少很少。難道這只是一個(gè)巧合。我真的很懷疑。
先拋開這些不說，我們來到大學(xué)，甚至當(dāng)初懷抱著崇高的理想來到大學(xué)，來到這夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，為什么我們慢慢的開始?jí)櫬淞四?為什么開始談情說愛了呢?為什么玩電腦打游戲玩到了瘋狂的程度了呢?可能你會(huì)說：“其實(shí)我也不想玩，只是無聊。”可是無聊就能成為你玩的借口嗎?無聊就能成為你不學(xué)習(xí)的借口嗎?恰恰相反，無聊說明你有很多的空余時(shí)間。而你卻用這些時(shí)間來玩而不是去學(xué)習(xí)，你是在打發(fā)時(shí)間，而不是珍惜，所以時(shí)間也打發(fā)你，讓你過得無聊。其實(shí)無聊是你自己造成的，而不是學(xué)校。
再說，我們已不再是小孩子，我們可以說是已經(jīng)要步入社會(huì)的成年人了。難道我們還要老師逼著，班主任看著嗎?難道我們還是那么的沖動(dòng)，那么的無所謂，那么的不負(fù)責(zé)任?我們甚至可以不對(duì)任何人負(fù)責(zé)人，當(dāng)然這是不對(duì)的，但我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)人，如果我們對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話，那我們的未來，還有什么幸?？裳?我們經(jīng)常羨慕有錢人，羨慕有車、有房、有票子。但他們的錢是天上掉下來的嗎?當(dāng)然不是，那是他們努力換來的，那是他們犧牲年輕時(shí)玩的時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)換來的。而我們反思一下，我們?cè)诟墒裁?我們這么做，未來會(huì)幸福嗎?可以想象一下，我們現(xiàn)在所做的一切，所播種的一切，在未來會(huì)收獲什么?能收獲到什么?為什么人家收獲的是成功，而我們是兩手空空，可以想象一下。
不要再給自己找借口，什么人家有才，人家聰明，人家運(yùn)氣好等等等等，我想問的是你傻嗎?你不聰明嗎?你的運(yùn)氣差嗎?找這些借口干嘛，累不累。有這些時(shí)間找借口，還不如想想怎么成功呢!是不是?如果那些成功的人都像我們這樣，總是找借口，總是羨慕人家，總是在幻想，而不行動(dòng)。你說，他們會(huì)成功嗎?如果能的話，豈不人人在家睡大覺，盼望著成功，還那么拼命的努力工作干什么，傻啊!所以說我們不笨，我們也知道享受，我們也知道睡在床上比在工作崗位上工作舒服?？僧?dāng)我們還躺在床上的時(shí)候，別人都在干什么，那些成功的人都在干什么。多想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距，你就會(huì)知道別人的成功不是偶然的，而是必然的。而我們的失敗也是必然的。所以想成功就趕緊從你那懶散的環(huán)境中走出來，趕緊行動(dòng)，你才能離成功越來越近。
勞動(dòng)周心得感悟2
假期勞動(dòng)感悟心得篇十七
近年來，隨著社會(huì)生活的節(jié)奏加快，人們的生活壓力也越來越大。在生活與工作的矛盾中，很多人不經(jīng)意間忽略了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。然而，只有通過勞動(dòng)，才能體會(huì)到工作的樂趣與意義。在我個(gè)人長(zhǎng)期的工作生涯中，我時(shí)常感悟到一些心得體會(huì)。下面，我將從勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的奉獻(xiàn)、勞動(dòng)的樂趣以及勞動(dòng)的意義這五個(gè)方面，闡述我的勞動(dòng)感悟和心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本需求，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。人類從原始社會(huì)開始，就沒有停止過勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的大門。通過勞動(dòng)，我們可以滿足日常生活的需求，獲得生存的基礎(chǔ)。此外，勞動(dòng)也是創(chuàng)造財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵要素。沒有勞動(dòng)，就沒有財(cái)富的創(chuàng)造與分配。正是勞動(dòng)，使得社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)，人類生活水平不斷提高。
其次，勞動(dòng)具有巨大的價(jià)值。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富和價(jià)值，給社會(huì)帶來了巨大的效益。勞動(dòng)者的努力和智慧，使得產(chǎn)品和服務(wù)獲得了更大的實(shí)現(xiàn)價(jià)值。從一個(gè)最簡(jiǎn)單的層面來說，勞動(dòng)讓我們得到了回報(bào)，可以養(yǎng)家糊口。但更重要的是，勞動(dòng)的價(jià)值超越了個(gè)人的物質(zhì)需求，也體現(xiàn)在我們對(duì)社會(huì)和他人作出的貢獻(xiàn)上。每一個(gè)勞動(dòng)者通過自己的努力和創(chuàng)造，都為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)了力量。
再次，勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn)和付出。勞動(dòng)需要我們付出時(shí)間、汗水和耐心。在勞動(dòng)的過程中，我們始終保持著奉獻(xiàn)的心態(tài)，將自己的一切投入到工作中去。無論是一線工人、農(nóng)民還是知識(shí)分子、專業(yè)技術(shù)人員，他們都以自己的勞動(dòng)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了這些無私的奉獻(xiàn)和付出，我們的社會(huì)才能夠良性運(yùn)轉(zhuǎn)，并且不斷進(jìn)步。
再者，勞動(dòng)帶來樂趣和滿足感。在辛勤勞動(dòng)之后，當(dāng)我們看到自己的付出得到回報(bào)和成果時(shí)，會(huì)感受到一種莫大的滿足感和成就感。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想和追求人生價(jià)值的途徑之一。勞動(dòng)不僅可以帶來物質(zhì)享受，更重要的是通過勞動(dòng)，我們可以提升自己的技能和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。正是這種樂趣和滿足感，使得勞動(dòng)成為了我們生活的一部分，甚至變成了我們生活的樂趣。
最后，勞動(dòng)具有無比的意義。勞動(dòng)帶給我們的遠(yuǎn)不只是物質(zhì)上的收獲，更多的是精神層面的滿足和成長(zhǎng)。勞動(dòng)讓我們培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高了自己的自律能力和責(zé)任感。通過勞動(dòng)，我們不斷鍛煉自己的專業(yè)技能，不斷提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。勞動(dòng)是一種教育，通過勞動(dòng)，我們可以感悟人生的真諦，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)而奮斗。
綜上所述，勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本需求和社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。勞動(dòng)不僅具有巨大的價(jià)值，也是一種奉獻(xiàn)和付出。通過勞動(dòng)，我們可以獲得豐富的樂趣和滿足感。勞動(dòng)具有無比的意義，不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以讓我們變得更加堅(jiān)韌和成長(zhǎng)。因此，讓我們珍惜勞動(dòng)，感悟其中的樂趣和意義，努力創(chuàng)造更美好的未來。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十八
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》后，使我認(rèn)識(shí)到青年勞動(dòng)能力鍛煉與勞動(dòng)精神培養(yǎng)在當(dāng)下的重要意義。結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際情況，作為一名高校學(xué)生，相對(duì)于學(xué)習(xí)書本知識(shí)，勞動(dòng)意識(shí)卻相對(duì)淡薄，主動(dòng)服務(wù)他人的認(rèn)識(shí)缺失，導(dǎo)致了自身專業(yè)實(shí)踐能力和求職創(chuàng)業(yè)動(dòng)力的不足。從小所倡導(dǎo)的勞動(dòng)美德與奮斗精神，卻隨著年齡與學(xué)歷的`增長(zhǎng)而停滯不前，而這一現(xiàn)象在同學(xué)周圍的確普遍存在。而作為一名藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，有幸參與過學(xué)院組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)實(shí)訓(xùn)。對(duì)于自身而言，這些經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)都十分寶貴且實(shí)用。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，能夠努力結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)為需要幫助的對(duì)象帶去溫暖，鍛煉自身專業(yè)水平的同時(shí)也提升了幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，將所學(xué)實(shí)化。通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)，也使我們認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐的天壤之別，切實(shí)感受到自身專業(yè)技能的不足之處，能夠?yàn)榻窈笄舐毦蜆I(yè)提供實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)與做、學(xué)校教育與社會(huì)教育之間找到自身差距。因此希望能夠多參與豐富的勞動(dòng)教育活動(dòng)，自身也會(huì)努力學(xué)習(xí)，付諸實(shí)踐，踐行新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)精神與勞動(dòng)意識(shí)。
假期勞動(dòng)感悟心得篇十九
勞動(dòng)是每個(gè)人日常生活中必不可少的一部分，無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是家庭中，都離不開勞動(dòng)。在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，我們會(huì)產(chǎn)生很多的感悟和體會(huì)。下面我將從個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量控制、態(tài)度和自我提升五個(gè)方面，分享我關(guān)于勞動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義非常重要。勞動(dòng)讓我懂得了不論是什么樣的工作，只要付出努力，堅(jiān)持去做，都會(huì)有所成就。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，每一次勞動(dòng)都是對(duì)自我的鍛煉和提升。通過勞動(dòng)，我懂得了堅(jiān)持和毅力的重要性。只有不斷付出努力，才能獲得更好的成績(jī)和回報(bào)。勞動(dòng)讓我的個(gè)人發(fā)展得到了很大的提升，也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。
其次，勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作。在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，提高工作效率。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何互相支持、互相幫助，達(dá)到共同的目標(biāo)。勞動(dòng)讓我知道，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能做大事情，取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓工作變得更加輕松，也會(huì)增加工作的樂趣，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人和分享成果的重要性。
勞動(dòng)中的質(zhì)量控制也是我所感悟到的重點(diǎn)。勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是追求優(yōu)質(zhì)的結(jié)果。在勞動(dòng)過程中，我明白了質(zhì)量是首要標(biāo)準(zhǔn)。只有保證勞動(dòng)的質(zhì)量，才能得到更好的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心、認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作。不論是大大小小的任務(wù)，我都會(huì)盡力去做到最好，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。通過勞動(dòng)中的質(zhì)量控制，我不斷提高自己的工作能力和水平。
態(tài)度對(duì)勞動(dòng)的影響也是我在勞動(dòng)中深刻體會(huì)到的。積極的態(tài)度能夠使勞動(dòng)更加愉快和輕松，而消極的態(tài)度則會(huì)讓勞動(dòng)變得枯燥和沉重。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度來面對(duì)。無論是遇到困難還是遭遇失敗，我都能從中尋找到成長(zhǎng)和收獲。勞動(dòng)教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)如何堅(jiān)持下去，不輕易放棄，保持積極向上的心態(tài)。
最后，勞動(dòng)讓我懂得了自我提升的重要性。勞動(dòng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。通過勞動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的技能和能力。不論是通過學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還是通過實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我都在不斷地完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。通過勞動(dòng)，我懂得了只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。
總之，通過長(zhǎng)期的勞動(dòng)，我獲得了很多的感悟和體會(huì)。勞動(dòng)讓我明白了個(gè)人發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量控制、態(tài)度和自我提升等方面的重要性。勞動(dòng)不僅僅是為了生存和生活，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。通過勞動(dòng)，我變得更加成熟、自信，并懂得了如何正確面對(duì)和處理生活中的各種問題和困難。我相信，在未來的勞動(dòng)中，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，取得更好的成果。