最新教育局副局長工作總結（匯總17篇）

    總結是對過去一段時間內(nèi)自己的努力和付出進行梳理和總結，從而為未來的發(fā)展提供有力的支持。在總結中，我們可以結合自己的實際經(jīng)驗，提出問題和解決方案，進行深入思考。需要寫總結但不知道從何下手？不妨先看看以下范文，或許會有所啟發(fā)。
    教育局副局長工作總結篇一
    1.隊伍管理升檔提質。一是加強師德師風建設。舉辦《學校管理中的心理學與師德師風建設》、《加強學校黨風廉政建設、財務管理與安全工作》2個專題講座。開展“四川教師風采”優(yōu)秀教師和全國教書育人楷模推薦工作，共擇優(yōu)推薦6名教師上報省教育廳。舉行“中國好老師”公益行動計劃學校共同體建設啟動儀式，14所基地校參與此項計劃。二是加強干部隊伍建設。制定《xx市教育系統(tǒng)實施干部人才培養(yǎng)掛職鍛煉暫行辦法》，選派7名優(yōu)秀人才到局機關上掛鍛煉。開展干部全覆蓋談心談話，完成領導干部個人有關事項報告工作。選派4名干部人才參加xx市優(yōu)秀干部人才遞進培養(yǎng)培訓班。局機關完成中層干部輪崗交流，中層干部交流輪崗6名，提拔副科級領導干部和市直屬學校(單位)班子成員各2名。嚴格執(zhí)行干部能上能下制度，免去1名不適宜擔任現(xiàn)職干部的副科長職務，改任非領導職務。從xx一職中和xx職業(yè)技術學院分別選派1名干部到馬邊職中和峨邊職中擔任校長。三是優(yōu)化教師隊伍結構。12個直屬學校(單位)公開考試招聘遴選教師、校醫(yī)等崗位47個，工作人員63名，目前正在組織開展考核、考察工作。四是加強教師培養(yǎng)培訓。開展xx市教師發(fā)展現(xiàn)狀及培訓需求調(diào)研，制定2020年全市中小學教師繼續(xù)教育工作意見和市級教師培訓項目計劃。建立高程次人才信息庫、職稱評審專家?guī)旌徒逃u審專家?guī)?，開展新中國教育名家大師、國家“萬人計劃”教學名師、首批xx市優(yōu)秀高層次人才人選等申報遴選工作，共推薦名師56名。組織校長任職、學校財務管理干部培訓班，共培訓干部171名。選派6728名校長教師參加各類國培項目培訓。舉辦xx市第三屆教育名師論壇，全市400骨干教師參加論壇，充分發(fā)揮了示范和輻射作用。做好2020年“國培計劃”中西部和幼師國培項目的申報工作，沙灣區(qū)成功申報為項目縣。遴選外派5名教師赴菲律賓進行華語執(zhí)教，聯(lián)合市投促外僑局開展“中華文化大樂園—蒙古烏蘭巴托營”活動，選拔10名具有專業(yè)特長的教師赴當?shù)亟虒W，展示中國文化。五是規(guī)范基礎管理工作。調(diào)劑增加直屬事業(yè)單位編制28個。完成省二級、市三級專業(yè)技術崗位申報工作。辦理崗位調(diào)整、設置、人員減少等業(yè)務78件。完成全市教師資格證定期注冊貼花x人。全面啟動2020年春季教師資格認定工作，指導x名申請人進行網(wǎng)上報名，對其中x名申請人進行教育教學素質與能力測試。完成機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險繳費基數(shù)申報和第二批機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險視同繳費年限確認核定工作。
    2.人事改革富有成效。一是著力抓好鄉(xiāng)村教師成長發(fā)展。開展鄉(xiāng)村教師隊伍建設重點改革任務落實情況專項督查，申報2020年省屬免費師范生需求計劃x人，舉辦省屬免費師范畢業(yè)生雙選活動，21人簽約。上報2020年特崗教師需求計劃28個，為250名服務期滿的特崗教師發(fā)放教師特設崗位計劃服務證書，制定完善中小學教師支教工作意見。二是全力推動校長教師交流輪崗。派駐三區(qū)和美姑縣的91名支教、援彝教師通過示范教學、專題講座、送教下鄉(xiāng)等形式，指導和帶動受援學校提高教育教學質量。此項工作我市在德陽召開的全省義務教育學校校長教師交流輪崗工作推進會上作經(jīng)驗交流。三是平穩(wěn)推進教師職稱改革。為x名直屬(管)中小學教師辦理職稱過渡證書，全面啟用教師管理信息系統(tǒng)，建立教師電子檔案，提高教師管理服務效率。
    教育局副局長工作總結篇二
    在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨中央作出的戰(zhàn)略決策，是始終保持黨的先進性的重大舉措，對于堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標，推進黨的建設新的偉大工程，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
    根據(jù)的統(tǒng)一部署，我局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動從2017年2月21日開始，到6月中旬結束，歷時四個月。在先進辦和督導組同志的幫助指導下，經(jīng)過全體黨員的共同參與和努力，順利完成了所有的學教活動內(nèi)容，收到了預期的效果。我個人也從中受到了教育，作風得到轉變，素質得到提高，各項工作得到全面發(fā)展。
    一、簡要情況
    四個月的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，我嚴格按中央、省、市的指示精神，堅持高標準、嚴要求，認真抓好每個環(huán)節(jié)的工作，做到每個階段的工作有動員部署、有檢查落實、有總結匯報，時間和進度服從質量。我個人做到積極參加學習，認真記讀書筆記，深刻剖析自己，全面落實整改措施。
    （一）積極參加學習動員，不斷提高思想認識。
    進性教育讀本》，胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的重要報告等書目，重點學習了黨章，記了近萬字的讀書筆記。我還親自向全局同志上黨課，參加學習討論和學習測試活動和聽專題輔導報告，使大家對保持先進性的要求有了進一步的明確，使全體黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮出來。緊密結合我局工作實際，切實做到學習教育與推動工作兩不誤、兩促進。
    （二）認真聯(lián)系自身實際，深入查找存在問題。
    在分析評議階段，我重點抓好“七個環(huán)節(jié)”的工作，認真查找存在問題，邊學邊改，邊查邊改，體現(xiàn)三個“實”字。一是查找問題注重聯(lián)系實際。為了能有的放矢地找準找實存在問題，我通過發(fā)放征求意見表、深入談心等活動，同時召開座談會、走訪群眾，廣泛征求群眾的意見建議。二是對照檢查注重實事求是。為了使自己在查擺問題時能突出重點，機關黨總支召開了意見反饋會，全面準確地向黨員干部反饋群眾意見。我認真學習了黨章、十五屆六中全會決定、十六屆四中全會決定，及科學發(fā)展觀、正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀和世界觀、人生觀、價值觀等材料，從理論和實踐相結合的角度，查找了存在問題的主要原因，撰寫了黨性分析材料。隨后，我參加了黨小組專題組織生活會和局領導班子民主生活會。班子成員和黨員干部抱著“言者無罪，聞者足戒”和“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，開展了積極健康的思想斗爭。通過開展民主生活會，使我認識到了自身的不足，找到了努力的方向。
    （三）檢查落實整改措施，改進作風提高素質
    中，我們堅持做到能整改的馬上整改，對一時不能整改的研究制訂整改措施，列出具體整改項目，落實了整改責任人和整改時限。邊整邊改的主要內(nèi)容有：建立健全機關工作制度、機關黨建工作制度、局黨組重要事項議事規(guī)則，加強機關管理，嚴肅工作紀律，恢復上班簽到制度，轉變作風，深入基層，貼近群眾，注意解決實際問題。我做到既嚴格要求，認真領導好先進性教育期間的各項工作，又身體力行的嚴格遵守各項規(guī)章制度，發(fā)揮好榜樣和示范作用，帶領班子成員和全局黨員共同保持好共產(chǎn)黨員的先進性。
    經(jīng)過群眾的滿意度測評，全局干部對我局的先進性教育活動滿意率達到96%，基本滿意率為4%，不滿意的為零。
    二、認識和體會
    《南崗區(qū)教育局長孫波先進性教育活動個人工作總結》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    教育局副局長工作總結篇三
    今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調(diào)，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續(xù)用力，推進各項工作全面有序開展：教育優(yōu)先發(fā)展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破，30所義務教育標準化示范學校創(chuàng)建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業(yè)教育集團化發(fā)展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處于全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以園丁形象建設、崗位大練兵和規(guī)范辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為關愛明天，普法先行青少年普法教育活動優(yōu)秀組織獎;20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優(yōu)秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰?，F(xiàn)將20xx年主要工作總結如下：
    一、圍繞建成教育強縣、推進教育現(xiàn)代化進程這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育四個環(huán)境內(nèi)涵。
    (一)突出抓好八項工作
    1、教育民生工程規(guī)范高效實施。民生類補助資金發(fā)放完成率為100%。一是城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制改革方面，公用經(jīng)費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經(jīng)濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發(fā)放或免除到位。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處于全市領先水平。
    2、信息化建設年度任務基本完成。一是三通建設。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現(xiàn)了教育資源班班通。20個教學點實施了數(shù)字教育資源全覆蓋和在線課堂項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統(tǒng)一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m,中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現(xiàn)光纖到校，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎教育平臺的網(wǎng)絡學習空間，上傳資源10361份，下載資源5083份。
    二是校園網(wǎng)建設。全縣239所中小學建成校園網(wǎng)絡。
    三是多媒體計算機教室和視頻會議系統(tǒng)建設。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創(chuàng)標準化建設示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統(tǒng)，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。
    四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，舉辦信息技術管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對在線課堂項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現(xiàn)場推進會在我縣召開。
    3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經(jīng)建成;縣政府和六安遠大房地產(chǎn)開發(fā)公司已經(jīng)簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關三小西校區(qū)(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經(jīng)投入使用;實驗小學西校區(qū)(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區(qū)義務教育均衡發(fā)展樣板學校正在充分發(fā)揮優(yōu)質資源效益。民營學校已在開展規(guī)劃設計等工作。
    4、各類項目建設統(tǒng)籌扎實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經(jīng)竣工驗收。20xx年教師周轉宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經(jīng)竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。
    5、學生資助工作規(guī)范有序運行。在助學貸款系統(tǒng)內(nèi)為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發(fā)放貸款1114.06萬元。此外還完成了發(fā)放類民生工程資料審核和資金發(fā)放工作。
    6、教育督導工作逐步趨于規(guī)范。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區(qū)，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區(qū)掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經(jīng)費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優(yōu)秀。在20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優(yōu)秀等次。
    (二)致力于提升教育四個環(huán)境內(nèi)涵
    1、以標準化示范校創(chuàng)建為重點，打造優(yōu)美的育人環(huán)境。一是完成標準化建設年度任務。今年規(guī)劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農(nóng)村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示范校創(chuàng)建任務?？h教育局召開了標準化示范學校創(chuàng)建工作現(xiàn)場觀摩會，實施了141工程：1就是一個基礎，所有的示范學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;4就是四個環(huán)境，所有的示范學校必須圍繞優(yōu)美的育人環(huán)境、平安的辦學環(huán)境、凈化的教育環(huán)境、溫馨的教學環(huán)境，實現(xiàn)特色化、品質化、示范化、引領化;1就是一個目標，全面提高教育質量。創(chuàng)建工作的總要求就是要辦好優(yōu)化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進全面改薄。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作正在組織實施。
    2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環(huán)境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了安全生產(chǎn)月、學校安全一月一主題等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯(lián)合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛(wèi)科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校、規(guī)模較大幼兒園均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)，總探頭數(shù)達2163個。城區(qū)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校正在與公安系統(tǒng)建立緊急報警聯(lián)網(wǎng)裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統(tǒng)。四是建立全系統(tǒng)矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調(diào)解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調(diào)解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩(wěn)工作。開展了教育系統(tǒng)普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關干部參加全省執(zhí)法資格考試，21人獲得執(zhí)法資格;縣教育局獲第二屆全國關愛明天、普法先行先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯(lián)合對20xx年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。
    3、以查糾違規(guī)行為為重點，打造凈化的教育環(huán)境。一是開展規(guī)范辦學行為暗訪和督查?？h教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規(guī)家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現(xiàn)場調(diào)查取證。二是加大對違規(guī)行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調(diào)查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調(diào)查處理。三是加強紀檢監(jiān)察工作。20xx年度，監(jiān)察室全程參與招生、招聘、評優(yōu)評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務審計等工作事項的監(jiān)督監(jiān)察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優(yōu)資格31人。
    二、緊扣均衡發(fā)展和提高質量這條主線，突出城區(qū)引領和三位一體推進，致力于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。
    (一)以城區(qū)突破為引領，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得重要進展
    1、城區(qū)義務教育均衡發(fā)展取得重大突破?！锻钗魅請蟆反髣e山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展舉措。一是城區(qū)優(yōu)質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗小學的優(yōu)質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區(qū)和西校區(qū);整合實驗小學和城關四小，設立實驗小學東校區(qū)和西校區(qū);整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內(nèi)設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。
    二是城區(qū)學校大班額和擇校熱得到了有效控制。20xx年秋學期，城區(qū)小學一年級共招收新生1600余人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區(qū)初中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區(qū)，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內(nèi)。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。
    2、農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展正逐步推進。一是部分地區(qū)先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現(xiàn)在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。
    二是全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮(zhèn)化、信息化、現(xiàn)代化形勢需要，借助義務教育均衡發(fā)展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件三個推力，全縣教育整體規(guī)劃布局調(diào)整年底形成，切實改善辦學條件，提升農(nóng)村教育質量。
    3、全縣各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。
    二是兩基成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。
    三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創(chuàng)省優(yōu)秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創(chuàng)省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復核，目前，正在積極提升辦學內(nèi)涵。初中畢業(yè)生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優(yōu)化和內(nèi)涵發(fā)展調(diào)研，推進寄宿制初中和綜合高中的發(fā)展，并在山區(qū)選點初步嘗試。
    (二)以三位一體為推動，推進提升教育質量行動計劃深入實施
    堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作三位一體，不斷推進教育質量提升行動深入實施。
    1、繼續(xù)加強中小學名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數(shù)學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批學科帶頭人稱號，28名教師獲市第三批骨干教師稱號。
    2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導?？h教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。
    3、積極推進教科研工作規(guī)范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規(guī)范管理。先后組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規(guī)劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平臺注冊;開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動，組織全縣20%教師開展網(wǎng)上曬課活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導工作。
    三、突出強基礎、抓精細、促規(guī)范這個主調(diào)，強化規(guī)范程序和制度完善，致力于促進精細化、規(guī)范化管理。
    (一)以規(guī)范行為為要求，規(guī)范公民辦學校招生管理。一是規(guī)范城區(qū)學校招生辦法。制訂印發(fā)了《舒城縣20xx年度規(guī)范城區(qū)義務教育招生管理辦法》，明確了兩一招生班額達到省頒標準，有效解決城區(qū)大班額問題這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統(tǒng)一規(guī)范招生、流動人員子女入學程序和服務規(guī)范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規(guī)范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據(jù)核定的規(guī)模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規(guī)定和超規(guī)模違規(guī)招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。
    (二)以完善制度為要求，規(guī)范民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規(guī)模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規(guī)模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發(fā)了《關于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據(jù)，特別是對民辦教育機構義務教育公用經(jīng)費進行規(guī)范管理，確?；菝裾哒嬲菁叭罕姟Ｍ瑫r對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關于進一步規(guī)范中小學學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調(diào)研，充分發(fā)揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了一生一籍、人籍一致的原則，杜絕有生無籍、有籍無生或一生多籍、人籍不一的現(xiàn)象發(fā)生。
    四、唱響干部精神風貌和園丁形象建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。
    (一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設。
    1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規(guī)定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經(jīng)認真梳理，共整理四風問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區(qū)義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統(tǒng)一招生管理等等各種規(guī)章制度20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應的違規(guī)辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規(guī)舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結合教育實踐活動，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位和兩代表一委員發(fā)放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣兩代表一委員中聘請了103名政風行風監(jiān)督員。
    2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。七一期間舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮(zhèn)火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執(zhí)行中央八項規(guī)定、反對四風工作，開展了吃喝風、紅包風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關干部參加全省教育和審計行政執(zhí)法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創(chuàng)建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛(wèi)生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發(fā)、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態(tài)。
    (二)以園丁形象工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。
    1、在數(shù)量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統(tǒng)在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創(chuàng)業(yè)等手續(xù)。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規(guī)定。安排30人參加兩區(qū)支教，安排1人進行援疆支教。
    2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調(diào)整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創(chuàng)建、教育民生工程、規(guī)范辦學行為、園丁形象建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動?？h教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆皖西好老師先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆皖西好老師稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會捐資10萬元對全縣50名優(yōu)秀教師進行了獎勵。
    教育局副局長工作總結篇四
    在各級領導的`關心和指導下，根據(jù)年初制定的工作計劃，安全股認真組織實施學校安全管理工作，取得了較好的效果，確保了整個教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，保障了正常的教育教學秩序?，F(xiàn)就一年來的安全工作和20xx年下學期安全工作打算匯報如下：
    一是從上至下層層重視，責任明確，都把安全工作擺在學校工作之首，并層層簽訂了責任狀，制定了學校安全網(wǎng)絡圖，完善了各項安全制度，制定了各類安全預案，嚴肅了責任追究制度。
    二是認真執(zhí)行了《中小學安全日常管理細則》和安全隱患排查整治工作，嚴格把關，及時通報，及時督促整治整改；暢通信息，及時上傳下達，安排好各項安全防范工作，力促學校的執(zhí)行，勤查完成的情況；并根據(jù)時令、季節(jié)及本縣情況，重抓了防溺水、防汛、校車管理、食堂食品管理和衛(wèi)生防疫等安全工作，創(chuàng)新方法，效果顯著，有效地遏制了安全事故的發(fā)生，全縣各學校沒有發(fā)生一起責任安全事故，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全。
    三是各校高度重視安全教育工作，進一步強化了學生的安全意識，規(guī)范了學生的安全行為。各校每學期開學初上好“安全第一課”，開辟了安全教育專欄，利用主題班會、校園廣播、校園網(wǎng)絡、公開欄和黑板報等形式，對學生進行宣傳教育，安全教育氛圍濃厚；狠抓了安全工作常規(guī)教育，確實要求各校做好每天“兩個五分鐘”（上下午最后一節(jié)課）的安全警示；每周開好一節(jié)班會課，每月要求學校要開展一次主題活動。積極組織了學生安全知識競賽，開展了全縣教師安全知識說課競賽，有效地提高了廣大師生自保的安全意識。
    四是注重安全培訓，有效增強師生防范技能。一年來，積極組織教師參加省市級的各種安全培訓，并主動聯(lián)系疾控、消防、衛(wèi)生、藥監(jiān)、司法和紅十字會等部門，對學校分管領導、班主任和老師進行了安全知識和防范技能培訓，贛州市居安消防對全縣中小學校進行了消防培訓，并監(jiān)督學校抓好學生的安全技能培訓，以及每學期至少組織兩次的安全演練。這些培訓和演練有效的增強了師生安全防范能力。
    1、還有少數(shù)學校主要領導的安全意識不強，對安全工作沒有高度重視；不少學校的分管副校長，習慣坐鎮(zhèn)指揮，一問三不知，做甩手掌柜。
    2、由于安全工作事務多，不少學校疲于應付，消極對待，宣傳教育講形式，工作不夠深入，落實不到位。
    3、留守孩由于缺少父母的愛、父母的教育，極易出現(xiàn)心理問題，他們往往有些怪想法、做出一些匪夷所思的行為，防不勝防，將成為學校以后最大的安全隱患。
    4、對承包給私人經(jīng)營的學校的食堂管理，學校監(jiān)管不到位，引發(fā)了家長、社會各對學校的不滿，出現(xiàn)了多起信訪件 。
    5、由于我縣民辦幼兒園點多、面廣，辦園條件差，管理不規(guī)范，難于管理，特別是校車，常超載，存在極大的安全隱患。
    6、大多數(shù)學校的消防器材不全，甚至沒有，村小幾乎沒有。
    1、加強督查力度，對存在的問題，責任到人，限時整改，對領導存在的問題，要敢于批評，責令其改正，對累教不改的要向全縣通報批評。
    2、一方面加大、完善留守孩的管理，另一方面通過各種渠道，特別是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（居）委會的作用，盡努力的做通其父母的工作，要求他們至少留一人到家，照顧小孩。
    3、要求各學校認真貫徹執(zhí)行《全縣中小學校食堂管理整改方案》，與承包商簽訂好管理協(xié)議，并認真按協(xié)議進行管理監(jiān)督。
    4、規(guī)范民辦幼兒園的審批手續(xù)，聯(lián)合有關部門加大幼兒園的安全督查，加大整治力度；主動聯(lián)系公安交警、交通加強校車安全的管理。
    1、繼續(xù)執(zhí)行好“全縣中小學校安全日常管理考核細”，嚴格各項考核制度，結合縣中小學校綜合考核方案對全縣中小學學校進行安全工作全面考核，通報考核結果，做好評先評優(yōu)工作。
    2、監(jiān)督全縣各校健全和完善安全制度和各類預案，規(guī)范管理，按照教育部頒發(fā)的《安全工作崗位指南》明確不同崗位的責任，簽訂安全工作責任狀，實行責任追究制。
    3、暢通信息，及時做好上傳下達工作，保證各項工作布置及時到位。
    4、加強中小學學校各類常見安全工作的管理、檢查和指導。如防水、防火、防電、防毒、防爆、防交通、防疾病、防震和防擁擠踩踏等安全工作。
    5、重點抓好防溺水、學校學生食堂的管理、交通安全、消防安全和疏散演練等工作，抓好學生寢室、?；反娣攀?、校門口、樓梯間等重點區(qū)域和開學前后、重大節(jié)日、特殊時期等重點時段的安全監(jiān)管工作。
    6、確實抓好全縣中小學安全隱患大排查，督促好各校及時解決安全隱患，并及時做好安全隱患排查上報工作。
    7、加大對中小學學校安全宣傳教育力度的督促、檢查和指導。如國旗下講話、主題班會、黑板報等。
    8、加強師生各類安全防范知識的學習、防范技能的培訓和安全演練的督促、檢查和指導。如校長和分管副校長對突發(fā)事故的處理的培訓、班主任晨檢的培訓、學生各類事故緊急轉移的培訓，各種培訓預計4次、講座2次。
    9、積極主動配合上級做好各種安全工作，認真組織全縣各校參加有關安全方面的各項工作。
    教育局副局長工作總結篇五
    1.繼續(xù)抓好教育安全工作。確保不出安全校園穩(wěn)定責任事件，確保把信訪訴求人員穩(wěn)控在當?shù)?，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，以教育的安全穩(wěn)定迎接黨的十九大的勝利召開。
    2.發(fā)力推進“一個意見兩個規(guī)劃”的出臺。加快進度推進《市委市政府關于加快教育改革發(fā)展意見》的出臺，形成《xx市基礎教育布局規(guī)劃》和《xx市大學城發(fā)展戰(zhàn)略策劃》，發(fā)布《xx市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》，籌備召開好全市教育發(fā)展大會，《市委市政府關于加快教育改革發(fā)展意見》相關配套文件爭取在年內(nèi)陸續(xù)出臺，形成推動全市新一輪教育改革發(fā)展的熱潮。
    3.加大力度推進教育扶貧攻堅。扎實推進“改薄”、“兩房”工程和“教育扶貧提升工程”建設。按程序和標準做好學生資助工作，完成全市辦理生源地助學貸款1.4萬人的目標任務，按教育救助扶貧基金不低于300萬元要求，切實幫助建檔立卡學生解決學生和生活上的困難。全力保證“一村一幼”、“15年免費教育”、“9+3”免費職業(yè)教育三大免費教育項目順利推進，確保應免盡免，應補盡補。爭取新增項目資金到位為教育扶貧助力，今年新增8個教育扶貧項目，計劃投入資金2.7萬元，目前已經(jīng)到位資金1.93萬元，爭取加快生源地助學貸款、中職產(chǎn)教融合、高中階段普及教育攻堅計劃、第三期學前教育行動計劃等4個項目資金落實，盡快實施。
    4.推進教育重大項目順利實施。推進xx職業(yè)技術學院在8月實現(xiàn)順利搬遷。力爭實現(xiàn)大學城基礎設施建設、xx一職中新校園在年內(nèi)開工。市實驗中學二期工程、市實驗小學、市實驗幼兒園分園、市機關幼兒園擴建、xx一中一期工程、xx二中搬遷規(guī)劃建設方案獲批實施。
    5.召開我市高中質量獎勵大會。在《xx市本級普通高中教育質量獎勵方案》和《xx市培養(yǎng)高考尖生獎勵方案》獲批后，待全市高考成績公布后，籌備召開我市高中質量獎勵大會，掀起穩(wěn)固優(yōu)生、提升教育教學質量的熱潮。
    6.深化教育綜合改革。加快管辦評分離、省級部署的現(xiàn)代學徒制試點和學校體育藝術區(qū)域整體推進改革試點工作，積極探索“縣管校聘”改革。制定出臺《關于做好新時期教育對外開放工作的實施意見》和《關于統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》，完成省上方案對接工作。
    7.抓好全年教育目標的全面完成。大力推進教育領域系統(tǒng)化防治腐敗工作，全面深化三項整改“回頭看”，持續(xù)推進教育系統(tǒng)政風行風的持續(xù)好轉。繼續(xù)抓好各項教育目標任務的全面完成，實現(xiàn)教育年度目標考核在省、市的排位位次有新提升。
    教育局副局長工作總結篇六
    今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領全縣教職員工，團結一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務實，創(chuàng)新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。
    一、__年度目標完成情況
    (一)通過了省“創(chuàng)建依法治校達標縣”驗收
    按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達標縣的有關要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領導小組，設置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會、調(diào)度會和培訓會進行安排部署，對各鄉(xiāng)校校長和主管校長進行業(yè)務培訓，并組織人員到外地參觀學習；建立了督導檢查機制，對各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進行了11次專項督導檢查；制定完善了師生權利和義務、學校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學校普遍開設了法制教育課，為各中小學訂法制教材__套，做到了課程、計劃、教材、師資“四落實”。同時，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權意識大大增強，學校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
    (二)順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收
    我們?nèi)尕瀼芈鋵嵤∈杏嘘P文件精神，在全縣中小學努力探索建立并實施義務教育階段教學評估機制和評價指標體系?？h鄉(xiāng)都成立了教學評估工作領導小組，出臺了一系列制度措施和文件，編撰了《08義務教育階段教學評估資料匯編》和《素質教育?課程改革?教學評估知識問答》，印發(fā)至全縣各鄉(xiāng)校，建立健全了教學評估工作的相關制度，努力構建起教學評估工作的長效機制；大力實施“名師工程”，積極培養(yǎng)省、市、縣各級學科帶頭人和骨干教師，并取得了顯著成績。在全國創(chuàng)新教育教學設計中，我縣有2位教師獲全國三等獎，17位教師獲省創(chuàng)新教育題目設計一等獎，14人獲省創(chuàng)新教育題目設計二等獎，確立、完成和正在申請的課題93項?，F(xiàn)有特級教師4人，省級骨干教師3人，市級“三優(yōu)”標兵65人，市級骨干教師32人，學科帶頭人16人；在衡水市中小學校長論壇中有6人被評為“中小學優(yōu)秀校長”，在衡水市中小學青年教師論壇中有15人被評為“衡水市杰出青年教師”。為提高全縣教師教學水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級學科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并在全縣優(yōu)秀學科教師中選拔出120名兼職教研員充實教研隊伍，對教師專業(yè)成長進行引領，對此，《衡水日報》還進行了報道。我們還多次組織教育干部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實驗區(qū)參觀考察，使廣大干部和教師更直觀地感受到了教學評估帶來的巨大效應。同時，充分利用新聞媒體、縣教育網(wǎng)站和《教育信息》對教學評估工作進行大力宣傳，并多次舉行各級教學評估研討會、培訓會，邀請市教研室專家和領導舉行專題講座，使廣大干部教師參與教學評估的意識日漸增強，有力地推動了教學評估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務教育階段教學評估工作驗收。
    (三)學校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進展
    繼去年高質量通過省政府教育工作督導評估之后，今年，我們進一步加大農(nóng)村中小學布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學、北留智第四完小、青蘭中學、王同中學、西路中學、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學、白草洼小學、北屯小學、王高卜小學、元小旺小學、趙官寺小學、王瞳鎮(zhèn)封莊小學等項目學校改擴建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達11000多平方米；廣川中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質量的寄宿制學校；梁集中學和孫鎮(zhèn)中學、河渠中學和廣川中學順利實現(xiàn)合并；梁集中學教學樓工程已經(jīng)啟動，總投資達110萬元，建筑面積1400。
    2022年教育局局長工作總結2
    20__年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，在區(qū)委宣傳部的大力指導下，將宣傳工作擺到全區(qū)教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報刊上有文章、網(wǎng)絡上有信息”的良好態(tài)勢，在全系統(tǒng)上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環(huán)境和氛圍，不僅樹立了__教育的好形象，在一定程度上也為__區(qū)和安慶市的名片效應輸送了來自教育層面的正能量。
    一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識
    20__年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網(wǎng)平臺加強報道的內(nèi)涵建設好宣傳力度外，還應樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰(zhàn)線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調(diào)主線。
    用十二個字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級別的媒體網(wǎng)站學習靠攏，時刻保證在大方向上與中央、省、市、區(qū)步調(diào)一致，時刻站在時代的最前沿。在新聞審核上學習并借鑒了“安徽教育網(wǎng)”的qq交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內(nèi)外知名媒體的配圖為指導藍本，對本局教育網(wǎng)進行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學校的低結構創(chuàng)新，將基層宣傳方面好的經(jīng)驗做法及時地運用到全系統(tǒng)層面去推廣。比如每當我們發(fā)現(xiàn)個別學校撰寫新聞的標題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設為要聞，從而讓更多的學校從中學會如何給新聞取好題目等等；我們發(fā)現(xiàn)個別學校在自己網(wǎng)站上發(fā)布圖片使用了水印，或是將圖片進行了組合發(fā)布，我們也將這些好做法吸收進來，在全局層面進行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內(nèi)兄弟縣區(qū)及相關學校學習經(jīng)驗。我們經(jīng)常瀏覽如包河區(qū)、蜀山區(qū)教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區(qū)的教育局，目的一方面是及時掌握同級別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學習好的新聞寫作手法。
    此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區(qū)教育局在教育質量綜合評價改革、實施新一輪學前教育三年行動計劃、集團化辦學、文明創(chuàng)建、抗洪救災和教師隊伍建設上加大報道力度。圍繞這些工作，區(qū)教育局繼續(xù)加大了教育宣傳工作策劃力度，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽度。
    二、典型引路，細處著力，加強了教育通訊員建設
    全區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)有中小學幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機構，其中通訊員人數(shù)約有近40名?？紤]到通訊員隊伍大多來自一線教師，缺乏專業(yè)的宣傳報道經(jīng)驗，為此今年我們立足四個方面加強通訊員隊伍建設。
    一是開展了最大規(guī)模的業(yè)務培訓。近年來，區(qū)教育局幾乎每年都會對全系統(tǒng)基層通訊員進行一至兩次專業(yè)培訓，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓會，參會人員不僅包括各校通訊員，各校主要負責同志，來自電視、報社的資深媒體記者，也有本系統(tǒng)報道寫的較好的一線通訊員。授課內(nèi)容既有新聞報道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓效果，我們還向“安徽教育網(wǎng)”學習，充分發(fā)揮區(qū)教育局辦公室qq群的網(wǎng)絡交流作用，對不合規(guī)范的新聞提出詳細修改意見，這些意見具體到標題的擬定、文體的規(guī)范、措辭的使用、稱呼的準確、立意的深遠等方面，對于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發(fā)布，在質量上趨向精細化高品質；三是不拘一格的樹標立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對基層新聞中的亮點新聞修改至“教育要聞”發(fā)布。除去局機關層面本身新聞在要聞發(fā)布外，基層新聞中凡是省、市、區(qū)領導調(diào)研報道突出的、某一方面經(jīng)驗做法有亮點特色能在全區(qū)起到一定引導作用的、在寫作手法上不拘傳統(tǒng)有鮮活新意的、能及時捕捉時代先機，緊扣教育熱點的、能以小見大，善于挖掘內(nèi)涵深度的……這些新聞我們在稍加修改后，會在第一時間毫不猶豫地發(fā)布到教育要聞，這也激起了基層學校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎勵。我們聘請相關專家對上一年度__教育網(wǎng)新聞進行優(yōu)中選精，從中選出十佳教育新聞和優(yōu)秀教育新聞若干，說明了區(qū)教育局對宣傳報道的重視，在大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型的同時，也充分發(fā)揮了優(yōu)秀教育新聞作品的示范效應和引領作用，調(diào)動了廣大通訊員的撰稿積極性。
    三、注重轉化，科學發(fā)力，助推教育工作提質增效
    今年，我局高度注重提高報道的“附加值”，及時把有價值的信息轉化為典型經(jīng)驗、決策依據(jù)和工作部署，有力地推動了工作的開展和創(chuàng)新。一是注重將宣傳成果轉化為典型經(jīng)驗。我們及時將一些好的工作做法轉化為鮮活的典型經(jīng)驗。比如在教育綜合改革中、集團化辦學、閱享讀書會等方面，都做了深入報導。二是注重將宣傳成果轉化為決策依據(jù)。我們注重信息服務的前瞻性，圍繞全區(qū)教育工作難點、熱點、焦點、盲點等問題開展調(diào)研。比如隨著今年9月份全區(qū)中小學辦學行為規(guī)范年活動的收官，我區(qū)在多次調(diào)研的基礎上擬在全系統(tǒng)范圍推進“一日常規(guī)”評比，以新聞報道的方式“先吹風，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據(jù)，也讓各校對《__區(qū)中小學一日常規(guī)管理考核辦法(試行)》有了更為鮮明的認識。三是注重將宣傳成果轉化為工作部署。我們始終認為，工作開展的好不好，從宣傳報道上就能反映出來，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級領導和社會各界了解學校辦學工作的最直接、最透明方式。我們開始有意識地思考特色化的開學典禮主題，為此一方面將其納入到開學檢查的考評項目之一，真正發(fā)揮了新聞宣傳對全區(qū)教育工作的指導作用。
    四、內(nèi)外兼顧，優(yōu)化環(huán)境，不斷提升教育宣傳影響力
    今年，為進一步擴大教育影響力，我局從內(nèi)外兩個方面加以著力，不斷優(yōu)化教育外宣環(huán)境。對內(nèi)主要是善于挖掘新聞亮點。我們定期、不定期地針對當前重點工作有意識地策劃專題報道，主動深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經(jīng)驗，及時掌握先進典型和工作亮點，大做宣傳文章；同時，我們還注重加強與區(qū)委、區(qū)政府宣傳部門的聯(lián)絡和溝通，定期了解上級信息需求重點，做到有的放矢，提高了信息報送質量和采用率。對外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區(qū)級，主攻市級，爭取省級，把握國家級”的外宣目標，切實加強與各級各類媒體的聯(lián)系和溝通，對好題材、新亮點適時主動地邀請上級各媒體來人實地采訪，千方百計地增加宣傳用稿量，切實提高宣傳質量、宣傳效果。我們先后與中國教育報、安徽青年報、中安教育網(wǎng)、安慶日報、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺黃梅戲、教育點點透頻道等各級各類省市區(qū)內(nèi)外的媒體建立了一定的合作關系；我們的稿件除了在本網(wǎng)發(fā)布外，經(jīng)過不同修改均同步發(fā)布到省、市教育網(wǎng)站，進一步扮靚了__乃至安慶市的教育名片。
    雖然20__年我區(qū)教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經(jīng)驗，改進不足，積極進取，銳意創(chuàng)新，使我區(qū)教育宣傳工作更上一層樓。
    教育局副局長工作總結篇七
    同志們：
    上半年，全市教育系統(tǒng)遵照市委、市政府關于教育工作的各項戰(zhàn)略部署，在黨委政府的堅強領導下，緊緊圍繞年初確定的發(fā)展目標，緊扣“加強內(nèi)部管理、加速提高質量、加快內(nèi)涵發(fā)展”工作思路，全面推進依法治教，全面深化教育改革，全面加強學校黨建，全面實施內(nèi)涵發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提升，各項工作有序有效推進。
    一、上半年主要工作及成效
    （一）黨建工作扎實推進。制訂完善了黨組織議事、學校民主管理等制度，把縣區(qū)和學校黨建工作納入年度目標考核。按照“三嚴三實”要求，深入開展黨員干部思想政治教育，堅持以“教育大講堂”為陣地的教育學習活動，副縣級以上領導干部帶頭講黨課。切實加強基層黨建工作，于6月25日召開了全市教育系統(tǒng)黨建工作推進會。舉辦黨務干部培訓班，培訓黨務干部550人。大部分直屬學校黨員活動陣地高標準達到“六有”標準。昭化區(qū)、xx縣教育局成立了黨工委，各縣區(qū)進一步加大了黨建工作經(jīng)費投入。對29家民辦培訓機構辦班及招生行為作了專題約談，對36名新任干部進行集中廉政談話，查處推售自著書、有償補課教師7人。會同發(fā)改委對全市113所學校進行了教育收費檢查，查處違規(guī)收費15起、涉案資金50。2萬元。啟動“監(jiān)督與權力運行同步同軌同向試點。抓住高考結束、暑假放假前等時間節(jié)點，提前制動“謝師宴”“升學宴”、有償家教等不正之風。市實驗小學等3所學校創(chuàng)建為首批市級“廉潔細胞”建設示范單位。市教育局機關黨委被市委表彰為先進基層黨組織。市教育局被評為全市行風評議先進單位。
    （二）教育綜合改革步伐加快。市政府出臺義務教育“四均一強”改革方案。開展了教育改革政策專題學習，進一步細化教育人事管理、普職融合發(fā)展、學前教育發(fā)展新模式等七項改革措施，將教育改革納入對縣區(qū)和學校年度專項目標考核。利州區(qū)、xx縣以“生本教育”為主的素質教育教學改革深入推進。繼續(xù)實行省級示范高中招生采取到校點不到人頭辦法，向全市初中學校分配定向招生指標2638名，推進教育公平。完成行政審批事項清理，保留行政審批事項2項。
    （三）堅持內(nèi)涵發(fā)展，育人質量全面提升。
    高中教育優(yōu)質特色發(fā)展成效彰顯。優(yōu)化高中學?？己宿k法，引導高中學校分類發(fā)展、錯位發(fā)展、特色發(fā)展。大力實施創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計劃，全市創(chuàng)新人才基地班共招收3125人。我市在參考總人數(shù)連年減少的情況下，今年高考再創(chuàng)輝煌，全市本科上線10733人，較去年凈增530人，本科上線人數(shù)連續(xù)四年穩(wěn)定在萬人以上；全市重本上線人數(shù)1196人，首次跨過千人大關，較去年凈增568人，增幅達90%；600分以上的特優(yōu)生達65人，較去年凈增25人，增長62。5%；學生多向多維成才暢通新渠道，全市通過多維渠道考錄大學284人；廣元中學首屆”基地班”參考54人，重本上線49人，上線率90。7%，創(chuàng)造了本科上線人數(shù)、重本上線人數(shù)、600分以上特優(yōu)生人數(shù)的三項歷史新紀錄，各項指標實現(xiàn)重大突破。得到市委、市政府的高度贊譽，社會群眾的廣泛好評。
    現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展加快推進。強力統(tǒng)籌普職高中招生工作，于5月29日召開了職業(yè)教育推進會，出臺《職業(yè)學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實施意見》。截止目前，全市中職招生6000余人。加強職教管理，首次對中職學校教學質量進行了檢測。利州中專國家示范專業(yè)建設338個項目全面完成。校企合作取得新進展，劍閣職中新建校內(nèi)計算機應用實訓基地，青川職中與阿里巴巴公司建設電子商務實訓基地，市職高建成校內(nèi)服裝工廠。注重技能培訓，在全省中職學校學生技能大賽中，我市職校學生榮獲等次獎19個，獲獎數(shù)居全省市州前列。注重中高職銜接教育，20xx年，全市中職學生高考上線318人，對口高職單招上線743人，中職學生升入高一級學校1061人，首次突破千人大關。
    義務教育均衡發(fā)展深入推進。xx縣順利通過省政府義務教育均衡發(fā)展評估驗收。以教育信息化推進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享，除xx區(qū)外，教育信息化一期硬件建設基本完成，教育城域網(wǎng)建設已確定網(wǎng)絡運營商。安排教師支教交流120人。市城區(qū)義務教育學校布局調(diào)整穩(wěn)步推進，城北初中完成校舍修建，秋季可招生開學，南河紅軍小學完成土地過戶辦理手續(xù)，新建下西小學土地問題基本落實。繼續(xù)實施義務教育劃片招生、就近入學辦法，以公開搖號方式分配城區(qū)義務教育階段學?？沼鄬W位，保障進城務工和經(jīng)商人員隨遷子女平等接受教育的權利。對中小學學生學籍信息進行了核查，中小學學籍管理更加規(guī)范。
    學前教育第二期三年行動計劃全面啟動。開工建設幼兒園13所，完成全年任務87%。市樹人幼兒園進入招投標階段，預計7月下旬將開工建設。川北幼專新建附屬幼兒園完成招商工作。召開了學前教育專業(yè)研討會，建立了“影子跟崗”模式，著力提升幼兒教師業(yè)務能力。出臺《xx市幼兒一日生活常規(guī)》，制訂了幼兒教師和保育員行為規(guī)程，幼兒園管理有章可循，更加規(guī)范科學。
    特殊教育提升計劃穩(wěn)步推進。制定xx市特殊教育提升計劃，明確了特殊教育發(fā)展的任務書和路線圖。召開特殊教育現(xiàn)場推進會，市人大對全市特殊教育工作進行專題視察。各縣區(qū)均按照5000元標準落實特殊教育生均公用經(jīng)費。利州區(qū)每年配套100萬元提高義務教育階段特殊教育學校生均公用經(jīng)費標準。xx縣每年投入50萬元對殘疾兒童少年實行免費教育。xx縣確定7所學校為國家級隨班就讀實驗項目學校。xx區(qū)采取送教上門方式，最大限度滿足殘疾兒童就學需求。xx市特殊教育學校遷建工程加緊推進，預計2017年春季學期投入使用。20xx年，6名殘疾學生在高校自主考試中被錄取。全市5-17周歲殘疾兒童入學率達85%，為歷史最好水平。
    （四）堅持人才強教，抓好隊伍建設。組織66名“廣元名師”赴北師大高級研修，對名師工作室情況進行了專項督查，工作室按照“六個一”要求開展工作。第二屆名師推薦評選全面啟動。教育高層次人才和特優(yōu)教師引進工作取得重大突破。上半年，川北幼專、廣元中學、實驗中學、821中學、市職高、市利州中專6所直屬學校引進研究生21名。xx縣、xx縣引進研究生6名。引進人才數(shù)較去年翻番，首次向縣區(qū)、首次向中小學校引進教育高層次人才。上半年，廣元外國語學校從湖南、甘肅、成都、巴中等市外引進特優(yōu)名師21名，共計引進特優(yōu)名師87名。廣元天立國際學校從成都、綿陽等地知名學校引進教育高級管理人才4名，從山東、浙江、河北、成都、綿陽、德陽、南充、內(nèi)江、江油等省內(nèi)外引進特優(yōu)名師32名，從高校引進研究生11名、免費師范生3名。全市教育高層次人才隊伍進一步壯大。創(chuàng)設“廣元校長論壇”、“廣元名師論壇”，啟動教師專業(yè)發(fā)展基地學校建設。積極組織教師參加各類培訓，上半年先后組織生本教育、新教育、高中校長高級研修、教育信息技術應用等各類培訓2200余人次。啟動教師資格定期注冊試點工作。開展“一師一課”活動，曬課數(shù)列全省第四。第六屆校長教師全員參與的教學大比武活動有序開展，已完成學校初賽xx縣區(qū)半決賽。
    （五）強化內(nèi)部管理，切實規(guī)范辦學行為。繼續(xù)對義務教育質量水平進行監(jiān)測，對61所不同類型學校、1。16萬名學生進行教育質量監(jiān)測。制定《責任督學考核辦法》，組織了督學進行業(yè)務培訓，對全市職業(yè)教育改革發(fā)展進行了專項督導。建立了“兩法銜接”信息共享平臺，啟用《法制教育進課堂》教師教學指導用書，法治“三養(yǎng)”模式進一步深化。建立學校及周邊義務網(wǎng)吧監(jiān)督員和“兩警兩員”綜合治理工作機制，啟動學校安全能力建設“三個一”項目，一名專業(yè)保安配備率完成年度目標70%以上，一鍵式報警完成試點工作，一個聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)正在建設，深化“平安校園”創(chuàng)建活動。市教育局被市政府表揚為“安全生產(chǎn)先進單位”。
    （六）堅持立德樹人，深入推進素質教育。一是深入開展社會主義核心價值觀教育。通過征集、教唱、展示、評比社會主義核心價值觀童謠詩歌，讓學生熟記24字社會主義核心價值觀。二是深入開展“三愛”教育。在全市中小學校開展“邁入成人門，走好人生路”儀式教育、“奮發(fā)向上、崇德向善”愛國主義讀書活動、首屆“中國劍門蜀道詩歌節(jié)?校園詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，參與面100%。三是開展藝術教育。出臺《xx市體育藝術推進五年計劃》，開展了全市第八屆中小學生藝術展演和全省第十一屆中小學生優(yōu)秀人才藝術大賽選拔賽，共計1。4萬人次參賽，7000余人次獲等級獎。四是積極推進足球進校園，成功舉辦中小學校足球聯(lián)賽，首次組織足球裁判員專業(yè)培訓，推薦申報全國“校園足球特色學?！?8所。五是開展首屆xx市漢字聽寫大賽，縣區(qū)初賽進入尾聲。六是校園文化建設縱深推進，學校辦學品位有新的提升。七是積極推進國家三類城市語言文字創(chuàng)建工作。
    （七）教育項目推進順利，開工建設情況良好。高質量完成全市教育“十三五”重大課題調(diào)研，編制貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件學校403所，總投資8。03億元。上半年，教育系統(tǒng)共獲得上級教育項目資金16415萬元。截止目前，開工建設校舍59695平方米、運動場105743平方米，竣工校舍20709平方米、運動場52055平方米，完成生活設施配套2703臺（件套）、數(shù)字教育資源1008gb，開工建設農(nóng)村教師周轉房175套。市示范性綜合實踐基地項目、中職能力建設、教育信息化（二期）、081中學小學部遷建、川北幼專三期等重點項目建設有力、有序推進。天立國際學校建設如期全面竣工，項目建設工作位列全市第三名，教師招聘、學生招收工作效果良好。四川健康職業(yè)技術學院創(chuàng)辦工作有序推進，制訂了《廣元國際教育康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)項目投資建設協(xié)議書》，初步達成合作意向。萬達中學建設加緊推進，教師招聘工作全面完成。教育項目完成全年任務的60%，市教育局被評為全市項目儲備先進集體。
    （八）民生工程順利實施，各項目標完成過半。全面實行“三免一補”，免除22。19萬名義務教育學生作業(yè)本費。全面實施農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，惠及農(nóng)村學生14。2萬名，補助標準由原來3元/天提高到4元/天。資助家庭貧困在園幼兒7100名。免除1。93萬名中職學校學生學費，為8300名中職學生、21108名普通高中家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放生活補助。為川北幼專家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放生活補助500名、獎學金100名。向全市22所普通高中學校發(fā)放辦學經(jīng)費補助1816萬元。
    教育局副局長工作總結篇八
    同志們：
    上半年，全市教育系統(tǒng)遵照市委、市政府教育工作的各項戰(zhàn)略部署，在黨委政府的堅強領導下，緊緊圍繞年初確定的發(fā)展目標，緊扣“加強內(nèi)部管理、加速提高質量、加快內(nèi)涵發(fā)展”工作思路，全面推進依法治教，全面深化教育改革，全面加強學校黨建，全面實施內(nèi)涵發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提升，各項工作有序有效推進。
    上半年主要工作及成效
    制訂完善了黨組織議事、學校民主管理等制度，把縣區(qū)和學校黨建工作納入年度目標考核。按照“三嚴三實”要求，深入開展黨員干部思想政治教育，堅持以“教育大講堂”為陣地的教育學習活動，副縣級以上領導干部帶頭講黨課。切實加強基層黨建工作，于6月25日召開了全市教育系統(tǒng)黨建工作推進會。舉辦黨務干部培訓班，培訓黨務干部550人。大部分直屬學校黨員活動陣地高標準達到“六有”標準。昭化區(qū)、xx縣教育局成立了黨工委，各縣區(qū)進一步加大了黨建工作經(jīng)費投入。對29家民辦培訓機構辦班及招生行為作了專題約談，對36名新任干部進行集中廉政談話，查處推售自著書、有償補課教師7人。會同發(fā)改委對全市113所學校進行了教育收費檢查，查處違規(guī)收費15起、涉案資金50.2萬元。啟動“監(jiān)督與權力運行同步同軌同向試點。抓住高考結束、暑假放假前等時間節(jié)點，提前制動“謝師宴”“升學宴”、有償家教等不正之風。市實驗小學等3所學校創(chuàng)建為首批市級“廉潔細胞”建設示范單位。市教育局機關黨委被市委表彰為先進基層黨組織。市教育局被評為全市行風評議先進單位。
    市政府出臺義務教育“四均一強”改革方案。開展了教育改革政策專題學習，進一步細化教育人事管理、普職融合發(fā)展、學前教育發(fā)展新模式等七項改革措施，將教育改革納入對縣區(qū)和學校年度專項目標考核。利州區(qū)、xx縣以“生本教育”為主的素質教育教學改革深入推進。繼續(xù)實行省級示范高中招生采取到校點不到人頭辦法，向全市初中學校分配定向招生指標2638名，推進教育公平。完成行政審批事項清理，保留行政審批事項2項。
    優(yōu)化高中學?？己宿k法，引導高中學校分類發(fā)展、錯位發(fā)展、特色發(fā)展。大力實施創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)計劃，全市創(chuàng)新人才基地班共招收3125人。我市在參考總人數(shù)連年減少的情況下，今年高考再創(chuàng)輝煌，全市本科上線10733人，較去年凈增530人，本科上線人數(shù)連續(xù)四年穩(wěn)定在萬人以上；全市重本上線人數(shù)1196人，首次跨過千人大關，較去年凈增568人，增幅達90%；600分以上的特優(yōu)生達65人，較去年凈增25人，增長62.5%；學生多向多維成才暢通新渠道，全市通過多維渠道考錄大學284人；廣元中學首屆“基地班”參考54人，重本上線49人，上線率90.7%，創(chuàng)造了本科上線人數(shù)、重本上線人數(shù)、600分以上特優(yōu)生人數(shù)的三項歷史新紀錄，各項指標實現(xiàn)重大突破。得到市委、市政府的高度贊譽，社會群眾的廣泛好評。
    強力統(tǒng)籌普職高中招生工作，于5月29日召開了職業(yè)教育推進會，出臺《職業(yè)學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實施意見》。截止目前，全市中職招生6000余人。加強職教管理，首次對中職學校教學質量進行了檢測。利州中專國家示范專業(yè)建設338個項目全面完成。校企合作取得新進展，劍閣職中新建校內(nèi)計算機應用實訓基地，青川職中與阿里巴巴公司建設電子商務實訓基地，市職高建成校內(nèi)服裝工廠。注重技能培訓，在全省中職學校學生技能大賽中，我市職校學生榮獲等次獎19個，獲獎數(shù)居全省市州前列。注重中高職銜接教育，20xx年，全市中職學生高考上線318人，對口高職單招上線743人，中職學生升入高一級學校1061人，首次突破千人大關。
    xx縣順利通過省政府義務教育均衡發(fā)展評估驗收。以教育信息化推進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享，除xx區(qū)外，教育信息化一期硬件建設基本完成，教育城域網(wǎng)建設已確定網(wǎng)絡運營商。安排教師支教交流120人。市城區(qū)義務教育學校布局調(diào)整穩(wěn)步推進，城北初中完成校舍修建，秋季可招生開學，南河紅軍小學完成土地過戶辦理手續(xù)，新建下西小學土地問題基本落實。繼續(xù)實施義務教育劃片招生、就近入學辦法，以公開搖號方式分配城區(qū)義務教育階段學校空余學位，保障進城務工和經(jīng)商人員隨遷子女平等接受教育的權利。對中小學學生學籍信息進行了核查，中小學學籍管理更加規(guī)范。
    開工建設幼兒園13所，完成全年任務87%。市樹人幼兒園進入招投標階段，預計7月下旬將開工建設。川北幼專新建附屬幼兒園完成招商工作。召開了學前教育專業(yè)研討會，建立了“影子跟崗”模式，著力提升幼兒教師業(yè)務能力。出臺《xx市幼兒一日生活常規(guī)》，制訂了幼兒教師和保育員行為規(guī)程，幼兒園管理有章可循，更加規(guī)范科學。
    制定xx市特殊教育提升計劃，明確了特殊教育發(fā)展的任務書和路線圖。召開特殊教育現(xiàn)場推進會，市人大對全市特殊教育工作進行專題視察。各縣區(qū)均按照5000元標準落實特殊教育生均公用經(jīng)費。利州區(qū)每年配套100萬元提高義務教育階段特殊教育學校生均公用經(jīng)費標準。xx縣每年投入50萬元對殘疾兒童少年實行免費教育。xx縣確定7所學校為國家級隨班就讀實驗項目學校。xx區(qū)采取送教上門方式，最大限度滿足殘疾兒童就學需求。xx市特殊教育學校遷建工程加緊推進，預計2017年春季學期投入使用。20xx年，6名殘疾學生在高校自主考試中被錄取。全市5-17周歲殘疾兒童入學率達85%，為歷史最好水平。
    組織66名“廣元名師”赴北師大高級研修，對名師工作室情況進行了專項督查，工作室按照“六個一”要求開展工作。第二屆名師推薦評選全面啟動。教育高層次人才和特優(yōu)教師引進工作取得重大突破。上半年，川北幼專、廣元中學、實驗中學、821中學、市職高、市利州中專6所直屬學校引進研究生21名。xx縣、xx縣引進研究生6名。引進人才數(shù)較去年翻番，首次向縣區(qū)、首次向中小學校引進教育高層次人才。上半年，廣元外國語學校從湖南、甘肅、成都、巴中等市外引進特優(yōu)名師21名，共計引進特優(yōu)名師87名。廣元天立國際學校從成都、綿陽等地知名學校引進教育高級管理人才4名，從山東、浙江、河北、成都、綿陽、德陽、南充、內(nèi)江、江油等省內(nèi)外引進特優(yōu)名師32名，從高校引進研究生11名、免費師范生3名。全市教育高層次人才隊伍進一步壯大。創(chuàng)設“廣元校長論壇”、“廣元名師論壇”，啟動教師專業(yè)發(fā)展基地學校建設。積極組織教師參加各類培訓，上半年先后組織生本教育、新教育、高中校長高級研修、教育信息技術應用等各類培訓2200余人次。啟動教師資格定期注冊試點工作。開展“一師一課”活動，曬課數(shù)列全省第四。第六屆校長教師全員參與的教學大比武活動有序開展，已完成學校初賽xx縣區(qū)半決賽。
    繼續(xù)對義務教育質量水平進行監(jiān)測，對61所不同類型學校、1.16萬名學生進行教育質量監(jiān)測。制定《責任督學考核辦法》，組織了督學進行業(yè)務培訓，對全市職業(yè)教育改革發(fā)展進行了專項督導。建立了“兩法銜接”信息共享平臺，啟用《法制教育進課堂》教師教學指導用書，法治“三養(yǎng)”模式進一步深化。建立學校及周邊義務網(wǎng)吧監(jiān)督員和“兩警兩員”綜合治理工作機制，啟動學校安全能力建設“三個一”項目，一名專業(yè)保安配備率完成年度目標70%以上，一鍵式報警完成試點工作，一個聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)正在建設，深化“平安校園”創(chuàng)建活動。市教育局被市政府表揚為“安全生產(chǎn)先進單位”。
    一是深入開展社會主義核心價值觀教育。通過征集、教唱、展示、評比社會主義核心價值觀童謠詩歌，讓學生熟記24字社會主義核心價值觀。二是深入開展“三愛”教育。在全市中小學校開展“邁入成人門，走好人生路”儀式教育、“奮發(fā)向上、崇德向善”愛國主義讀書活動、首屆“中國劍門蜀道詩歌節(jié)·校園詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，參與面100%。三是開展藝術教育。出臺《xx市體育藝術推進五年計劃》，開展了全市第八屆中小學生藝術展演和全省第十一屆中小學生優(yōu)秀人才藝術大賽選拔賽，共計1.4萬人次參賽，7000余人次獲等級獎。四是積極推進足球進校園，成功舉辦中小學校足球聯(lián)賽，首次組織足球裁判員專業(yè)培訓，推薦申報全國“校園足球特色學?！?8所。五是開展首屆xx市漢字聽寫大賽，縣區(qū)初賽進入尾聲。六是校園文化建設縱深推進，學校辦學品位有新的提升。七是積極推進國家三類城市語言文字創(chuàng)建工作。
    高質量完成全市教育“十三五”重大課題調(diào)研，編制貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件學校403所，總投資8.03億元。上半年，教育系統(tǒng)共獲得上級教育項目資金16415萬元。截止目前，開工建設校舍59695平方米、運動場105743平方米，竣工校舍20709平方米、運動場52055平方米，完成生活設施配套2703臺（件套）、數(shù)字教育資源1008gb，開工建設農(nóng)村教師周轉房175套。市示范性綜合實踐基地項目、中職能力建設、教育信息化（二期）、081中學小學部遷建、川北幼專三期等重點項目建設有力、有序推進。天立國際學校建設如期全面竣工，項目建設工作位列全市第三名，教師招聘、學生招收工作效果良好。四川健康職業(yè)技術學院創(chuàng)辦工作有序推進，制訂了《廣元國際教育康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)項目投資建設協(xié)議書》，初步達成合作意向。萬達中學建設加緊推進，教師招聘工作全面完成。教育項目完成全年任務的60%，市教育局被評為全市項目儲備先進集體。
    全面實行“三免一補”，免除22.19萬名義務教育學生作業(yè)本費。全面實施農(nóng)村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，惠及農(nóng)村學生14.2萬名，補助標準由原來3元/天提高到4元/天。資助家庭貧困在園幼兒7100名。免除1.93萬名中職學校學生學費，為8300名中職學生、21108名普通高中家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放生活補助。為川北幼專家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放生活補助500名、獎學金100名。向全市22所普通高中學校發(fā)放辦學經(jīng)費補助1816萬元。
    教育局副局長工作總結篇九
    總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的市教育局局長年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
    首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領到一張任務表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊茫敃r我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
    第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
    第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的'瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢?即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
    鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的存在。
    這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
    教育局副局長工作總結篇十
    同志們：
    今天我們在這里召開全縣閱讀教育工作總結表彰暨經(jīng)驗交流大會。目的是表彰先進，總結和推廣閱讀教育工作典型經(jīng)驗，進一步推動全縣中小學閱讀教育均衡優(yōu)質發(fā)展，全力打造**閱讀教育品牌。我代表局黨委、局務會對受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，對長期以來為**閱讀工作辛勤耕耘、默默奉獻的廣大老師表示感謝。
    自20**年“閱讀?夢飛翔”基金進駐**以來，我縣閱讀教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，至去年底，全縣義務教育階段學校已實現(xiàn)閱讀教育全覆蓋，成為全國第一個縣域范圍內(nèi)義務教育階段閱讀項目學校全覆蓋的縣市，在**教育發(fā)展史上具有里程碑的意義。各單位長期堅守，抓實抓細，積極探索，將閱讀教育與養(yǎng)成教育、素質教育、教育教學質量、教研教改、課題研究等緊密結合，提升了閱讀質量和效益，拓寬了育人渠道，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展，為學生健康成長奠定了堅實基礎。**的閱讀實踐和成績充分說明了閱讀是既利當前、更利長遠的德政工程，具體說來，有如下一些重要意義：
    一、閱讀教育是提升學生綜合素質的“奠基石”
    一是能養(yǎng)成良好習慣。各學校嚴格落實閱讀常規(guī)，每天堅持不少于**分鐘的閱讀時間，每周上好一節(jié)閱讀課，要求學生每月撰寫一個閱讀報告、一篇讀書心得，每年摘抄一本讀書筆記，持之以恒，學生就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣和學習習慣。閱讀工作重視養(yǎng)成教育，對學生書包、課桌的收拾整理提出了明確要求，統(tǒng)一規(guī)范讀書姿勢，高質量撰寫讀書筆記和閱讀報告冊，長期堅持，學生良好的學習習慣和行為習慣一定能慢慢養(yǎng)成，受益匪淺，影響終生。二是能提升綜合素質。學生堅持輪流上臺匯報展示、推薦書籍，積極互動追問，開展辯論，學校經(jīng)常開展家校聯(lián)動的“親子共讀”，舉辦切合時政的征文繪畫演講比賽，組織繪本創(chuàng)作、書簽制作、手抄報比賽，舉行講故事比賽、辯論賽、情景劇表演，每年堅持舉辦全校性的讀書節(jié)活動，學生全員參與，日積月累，厚積薄發(fā)，學生的理解、表達、想象、創(chuàng)作、思辨等能力，綜合素質明顯提升。
    二、閱讀教育是促進教師專業(yè)成長的“孵化器”
    抓好閱讀教育，教師是關鍵。學校只有經(jīng)常開展閱讀教研活動，加強教師培訓，才能不斷提升教師指導學生閱讀方法技巧的能力。教師要指導好學生有效進行閱讀，就必須充分利用自己豐富的知識、敏捷的思維，還必須關注社會熱點和時政焦點，將教材內(nèi)容與課外閱讀素材有機融合，這樣才能引導學生深入思考和探討。同時，要拓寬思路，教師還得進行海量閱讀，廣泛涉獵童話寓言、歷史軍事、天文地理、科學文學等書籍，和孩子們交流互動，教學相長，從而促進了教師的專業(yè)成長。
    三、閱讀教育是提升學校內(nèi)涵發(fā)展的“動力源”
    一是有利于建設書香濃郁的校園文化。學校有良好的讀書氛圍，自然有濃郁的書香文化；
    學校校園、教室設置閱讀版塊，展示學生作品，自然形成了閱讀教育獨具特色的校園文化。二是有利于落實養(yǎng)成教育。古人讀書前要沐浴更衣，洗手焚香，這是對讀書的尊重。我們抓閱讀教育，首先就要抓養(yǎng)成教育。先抓抽屜書包收拾整理，抓校園環(huán)境衛(wèi)生，再規(guī)范學生行為習慣和文明禮儀，學校干凈整潔，集會就餐安靜有序，學生言行舉止彬彬有禮，這才是學校該有的精神面貌，閱讀教育就是抓好學校內(nèi)涵發(fā)展的有力抓手。三是開展閱讀活動，有利于提升辦學品位。各地根據(jù)學校的實際，結合當?shù)氐臍v史和人文資源，開發(fā)閱讀校本教材，豐富課程資源。積極開展閱讀主題活動，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品位。
    四、閱讀教育是打造**教育品牌的“助推器”
    閱讀教育是一個集養(yǎng)成教育、自主閱讀、小組合作交流和研究性學習為一體的系統(tǒng)工程。抓閱讀，就是抓課改，就是抓養(yǎng)成教育，就是抓素質教育，也是抓教師培訓，更是抓教育教學質量。通過抓閱讀教育，轉變教師觀念，增強教師隊伍活力，促進教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學生潛能，提高閱讀素養(yǎng)和能力，進而提升教育教學質量，有效促進我縣教育的均衡優(yōu)質發(fā)展，有利于打造高質量的**教育品牌。
    個別學校對閱讀教育的重要性仍然認識不夠，推動工作的積極性不高；
    二是發(fā)展不平衡，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學校之間、學校內(nèi)班級之間差距明顯，有些單位的教師、
    學生。
    閱讀素養(yǎng)和能力測試合格率非常低，評估考核分值差距比較大，有些單位長期處于落后狀態(tài)；
    三是閱讀常規(guī)工作落實仍然不到位，有些初中學校校長和教師以初二初三會考為借口不搞閱讀或陽奉陰違，有些學校在評估前搞突擊，有些學校的檢查督促流于形式，主要負責人只關心成績，平時很少深入課堂，不了解本單位閱讀工作開展的真實情況，等等。這些問題的存在在一定程度上制約了我縣閱讀工作整體效益的提高，在今后的工作中需要不斷加以解決。
    （一）加大投入力度，為閱讀教育工作提供堅實的物質保障。通過多方努力爭取，縣財政連續(xù)三年每年撥付了一定數(shù)量的閱讀專項資金，以后還要逐年撥付，專門用于全縣閱讀工作的圖書添置、培訓、督查、考核和獎勵。今后，我們還要努力爭取把閱讀工作向學前教育和高中階段延伸，真正實現(xiàn)閱讀教育的全覆蓋，為**教育的可持續(xù)發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
    方面的專業(yè)發(fā)展。
    （三）加大獎懲力度，調(diào)動教師積極性。各單位要根據(jù)縣局文件精神，落實種子老師、閱讀統(tǒng)籌老師、圖書管理員、閱讀指導老師的應有待遇，充分發(fā)揮他們在閱讀工作中的積極性和主動性。各單位要抓實閱讀常規(guī)工作，定期開展檢查評比考核，要在評先評優(yōu)、晉級晉升和年終績效考核中充分體現(xiàn)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮政策的導向作用，凝心聚力，共同把閱讀工作做實做好。
    內(nèi)化為自覺行動，真正提高學生的閱讀素養(yǎng)能力和綜合素質，不斷提升閱讀教育的效益和質量！
    同志們，在大家的共同努力下，我縣閱讀。
    工作。
    取得了可圈可點的成績，我們要珍惜現(xiàn)在這來之不易的良好勢頭。力量生于團結，幸福源自奮斗，我們唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠，努力提升閱讀創(chuàng)新強度，增強示范引領密度，拓展常態(tài)求精深度，加大推廣經(jīng)驗力度，扎扎實實把閱讀工作抓實、抓細、抓好，把全縣閱讀工作推上新高度。
    教育局副局長工作總結篇十一
    20xx年，全區(qū)教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會以及省、市教育工作會議精神，圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造群島新區(qū)優(yōu)質均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略，全面實施《定海教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》，積極做好“促均衡、強內(nèi)涵、提質量、保平安”四篇文章，著力推進全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)創(chuàng)建工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優(yōu)秀組織獎”、“浙江省中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“浙江省教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。
    一、加大投入夯基礎， 城鄉(xiāng)辦學條件又有新改善
    1.教育重點項目扎實推進。完成了《定海區(qū)20xx—2019年中小學布局調(diào)整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園，進一步加快了雙橋中心小學、干覽中學、城東小學遷建工程建設進度，雙橋中心和干覽中學已完成主樓施工任務。完成了瀝港外來民工子女學校的轉公辦性質和城西區(qū)域公辦外來民工子女學校改擴建工程前期準備工作。完成了金塘中學游泳池改造、檀楓小學整體改造和白泉高中等7所學校運動場改造工程。暑假期間對全區(qū)31所學校校舍、場地、食堂進行修繕，全區(qū)學校的硬件設施又有大幅度改善。20xx年，有11所學校通過省義務教育標準化學校驗評，迄今我區(qū)省義務教育標準化學校比例為56%。
    2.教育裝備水平不斷提升。20xx年，我區(qū)新增教育技術裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20xx年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費達到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學生電腦506臺，新建計算機房4只,多媒體進專用教室率達65%以上，生機比提高到4.39:1。新建了14只中小學標準化實驗室、10只標準的音樂美術教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設步伐不斷加快，啟動了千兆寬帶進校園工程，已完成前期建設方案和教育系統(tǒng)中心機房的升級改造工程，完成了所有中小學師生“數(shù)字書房”的建設工作，定海小學省級數(shù)字化校園示范校建設有實質性進展，城西小學已通過第二批省級數(shù)字化校園示范校建設第一輪驗評。
    3.教育統(tǒng)計和財務管理更加規(guī)范。20xx年，通過加強合作，注重互動，使教育統(tǒng)計更加科學規(guī)范，各類教育經(jīng)費安排使用更加合理。教育經(jīng)費投入繼續(xù)增長，總計約5.6億，占定海財政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學公用經(jīng)費標準分別提高到900元和720元;爭取財政統(tǒng)一支付義務教育階段學生課本和作業(yè)本費599.84萬元;學生資助范圍由從學前教育到大學全覆蓋，20xx年共資助學生6648人次，補助經(jīng)費305.03萬元。制定出臺了幼兒園新的收費政策，并完成對幼托機構假期辦班、加時托辦班的備案管理和收費調(diào)整核查審定工作。切實推進中小學(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作，對中小學涉及食堂財務的供應方式、用工情況、伙食定價和執(zhí)行有關規(guī)定等情況進行了全面檢查，全區(qū)學校大宗食品配送及定點采購率達到80%以上。組班對后勤人員進行業(yè)務培訓，開展學校財會人員崗位業(yè)務能力大比武活動，進一步提升了學校后勤管理服務水平。
    二、優(yōu)化結構顯公平，區(qū)域教育水平又有新提高
    1.學前教育更顯普惠。進一步理順了城區(qū)學前教育管理機制，城西幼兒園、碧水藍天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好各類托幼機構園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，調(diào)整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡，切實提高了幼兒園保教質量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準辦園晉級省等級幼兒園，全區(qū)等級幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級率達到81.8%，《定海區(qū)學前三年行動計劃(2019-20xx)》目標任務基本完成，學前教育普惠性、公益性、優(yōu)質性進一步增強。從20xx學年各級各類幼兒園考核情況看，城鄉(xiāng)間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等，辦學水平差異進一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20xx年舟山市學前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。公民辦幼兒園校園方責任險實行政府統(tǒng)一買單。
    2.義務教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報工作。繼續(xù)實施“陽光招生”，進一步遏制擇校行為，全區(qū)中小學超額班級數(shù)由20xx年的190個下降到128個。努力保障外來進城務工人員隨遷子女的受教育權利，全區(qū)各中小學共接納外來進城務工人員隨遷子女5829人，其中公辦學校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設，確定了海濱小學等4所學校為保障殘障兒童就讀試點學校，并設立2只資源教室，我區(qū)隨班就讀對象已擴展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創(chuàng)建中，我區(qū)特殊教育工作受到好評。大豐中心小學作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校新批準為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目考核中獲一等獎，是我市唯一獲此殊榮的學校。
    3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作，各高中學校按規(guī)定開發(fā)、開設了選修課程，白泉高中已完成創(chuàng)省二級特色示范高中申報工作，東海中學積極探索體藝特色發(fā)展之路。20xx年，區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高，三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作，注重學生實踐技能和動手能力培養(yǎng)，實訓開出率達100%，初級工通過率100%，中級工通過率為95%，畢業(yè)生就業(yè)對口率達90%，在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1 名同學獲滿分(全市僅有5人)。
    4.社區(qū)成人教育更重服務。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實驗區(qū)”的創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新培訓方式，通過開展訂單式，送教下企業(yè)、下社區(qū)，上掛大中專院校等形式，組織各種適應定海經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實用技術和文化體育培訓。全年共舉辦各級各類成人社區(qū)教育培訓 2162期，受訓12.6萬余人次，培訓后發(fā)證2019本，轉移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動 100多次?！半p證制”培訓任務完成率達126%，農(nóng)村預備勞動力培訓完成率達130%，家政人才培養(yǎng)培訓完成率達127%。自編六套教材用于社區(qū)教育，進一步提高了培訓的針對性和實效性。評選出區(qū)示范性社區(qū)(學校)17家。白泉鎮(zhèn)成校“663”培訓項目通過省級社區(qū)教育實驗項目驗收。啟動并實施了掃盲工作，對全區(qū)掃盲對象進行了摸底調(diào)查，在金塘召開了全市掃盲工作會議，并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學習小組和個別輔導等多種方式開展脫盲教育，已掃盲教育900余人。
    三、深化內(nèi)涵重質量，教育綜合能力又有新提升
    1.未成年人思想道德建設扎實有效。通過抓住德育隊伍建設、主題教育活動、學科課堂滲透、實踐基地建設等關鍵要素，切實推進了未成年人思想道德建設。以全國文明城市創(chuàng)建為契機，成立了“綠之夢”學生志愿者環(huán)保總隊，下設33支中隊，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態(tài)定?！泵佬g大賽等一系列活動;狠抓中小學生的養(yǎng)成教育，組織開展了中小學日常行為規(guī)范互觀互檢活動，收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性，開展了“學習雷鋒好榜樣”、隊長學?！吧虾Ｏ牧顮I”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領巾相約中國夢”等教育實踐活動，6位學生在省、市演講比賽中獲獎，1位學生入圍省“美德少年”20強評選。我區(qū)的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級班主任和德育導師基本功大賽中成績突出，一等獎獲獎率位列四縣區(qū)之首，3位教師入選省100班主任工作室領銜人。
    2.基礎教育課程改革深入實施。嚴格執(zhí)行省廳“六個嚴格”規(guī)定，強化學校課程開設、課外輔導、陽光體育、教輔資料征訂等專項督查，有效推進“輕負優(yōu)質”教育。進一步深化了小班化教育，舉行了“基于以學定教的教學設計與實施”、“個別化教學”、“合作學習”等小班化主題研討活動;并加強與市外的小班化教育的學習交流，組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動”;基本完成了《小班化教育在定?！返木帉懝ぷ鳎婵偨Y了我區(qū)小班化教育在學校文化建設、小組團隊合作、學生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學為中心”的課堂教學改革，并以課堂教學改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動，省教研室的領導、專家受邀參加并做專題講座，全區(qū)課堂教學改革的行政推進機制、學校動力機制、專業(yè)支持機制得到初步落實。以小班化實驗學校(協(xié)作體學校)和課改聯(lián)盟學校為龍頭，全區(qū)課堂教學改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面，已評選出小班化教育先進學校6所，先進班級16個，先進教師21位。進一步完善了質量監(jiān)控機制，構建綜合評價與單項評價相結合、過程性評價和終結性評價相結合的評價機制，加強了標準化考點和測評系統(tǒng)建設，并首次實施3所外來務工子女學校教學質量聯(lián)合監(jiān)測機制，我區(qū)的教學質量繼續(xù)保持全市領先水平，中考優(yōu)等生人數(shù)遠遠高于市屬和其他縣區(qū)，中考19個考核指標中，17個指標位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學教育質量綜合評價監(jiān)測中，組織有序，成績良好。
    3.體育科技藝術等活動成果突出。大力開展體育、藝術、科技教育，全面實施“體藝2+1”項目和國家學生體質健康標準。普及與提高并舉，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動，成功舉辦了第七屆中小學生科技藝術節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術進校園巡講、中小學生科普征文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名，舟嵊小學獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海小學、海濱小學分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標賽中獲獎;全區(qū)各校學生體質健康標準測試的優(yōu)良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集團和定海小學獲市中小學生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學在第十四屆省中小學電腦制作比賽中獲獎;21名中小學生參加省第三屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽全部獲獎，其中一等獎7名;12幅美術作品和13個表演類節(jié)目在省中小學生藝術節(jié)比賽中獲獎，其中廷佐小學《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。
    4.教育品牌和學校特色不斷彰顯。20xx年，“組團式教育、個性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動不斷推進，各團組在教學管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質量檢測、學科建設、常規(guī)落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作，成功召開了組團教育專題會、組團教育現(xiàn)場會，圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作，又評選出優(yōu)秀團隊3個、優(yōu)秀合作項目17個、優(yōu)秀學科組14個。全區(qū)學校以社團建設為載體，致力于學生個性特長的培養(yǎng)，已有社團800余個，社團開設率達100%，定海小學和舟嵊小學被評為市首批中小學社團建設示范學校，12所學校被評為市中小學社團建設達標學校。紫微中心小學的紫微木偶戲傳承課程、海山小學的舟山漁民號子課程、干覽中心小學的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務教育精品課程”稱號。全區(qū)31所學校已申報34個藝術教育特色項目，38所學校的體育特色項目都達到了區(qū)級認定標準。今年，又有舟嵊小學和香港拔翠男書院附屬小學、城西小學與中國臺灣東信小學喜結姐妹學校，進一步促進了學校文化和區(qū)域教育的交流合作。
    四、創(chuàng)新機制激活力，教師隊伍建設又有新舉措??
    1.人事管理力度加大。認真做好中小學(幼兒園)教師編制核定工作，完成了全區(qū)教職工信息采集上報和機關事業(yè)單位機構編制實名制管理人員信息采集工作。啟動了全區(qū)教師資格定期注冊試點工作，基本掌握了中小學(幼兒園)在職教師資格具備人數(shù)和比例。完成了20xx年度中級職務評審和高級職務送審工作，又有113名教師晉升高一級職稱。建立了校長教師合理交流制度，通過實施照顧型流動、競聘型流動、培養(yǎng)型流動和區(qū)域流動模式，有74名教師、3名校長(園長)進行合理交流安排，30名新教師留城培養(yǎng)，19名教師區(qū)外調(diào)入，2名教師赴新疆阿克蘇地區(qū)支教，并首次試行幼兒園新教師定崗分配制度。進一步完善對局管領導干部的考核和評價機制，通過學校發(fā)展性評估、下校調(diào)研、個人述職和民主測評，完成了中小學校長、幼兒園園長年度考察，進一步調(diào)動了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
    2.人才培養(yǎng)梯次發(fā)展。積極探索教師培養(yǎng)新機制，促進教育人才梯次發(fā)展。20xx年，開展了第四屆“新苗獎”的評選活動，30名教師獲得“新苗獎”;與寧波大學合作開辦碩士研究生助考班，41名教師成為首批學員，24名學員參加入學考試，有23人達到錄取分數(shù)線;成立了浙江省特級教師協(xié)會定海工作站，聘請了5名特級教師作為導師，確定7名中小學教師為省特級教師培養(yǎng)對象;評選出首批名校長名教師30名并落實獎勵政策;確定了舟山市中小學名師工作室掛牌名師7名、研究員30名、學員85名。首次將幼兒園教師納入骨干教師培養(yǎng)系列，實現(xiàn)骨干教師評選中小學幼兒園全覆蓋，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級骨干教師289名(其中幼兒園3名);列入舟山市111人才工程的教師2名，享受教授級待遇的中學高級教師4名，舟山市第六屆資深人才1名，專業(yè)拔尖人才1名。
    3.業(yè)務培訓分類推進。繼續(xù)實施分層分類的培訓工作，組織干部教師高校研修和國外訪學，促進高端培訓制度化。20xx年，有58名教師校長參加省級項目培訓，31名教師參加國家級項目培訓，160多名校長(園長)、骨干教師到廣州、南京、杭州等地高校進行集中研修;10名校長和5名機關干部赴臺考察學習。通過整合基礎教育教學研究網(wǎng)絡和平臺資源，組建區(qū)級教師教育基地，建構師訓課程的理論、互動和實踐三大板塊，進一步提高了教師業(yè)務培訓的實效。20xx年，我區(qū)平臺注冊教師數(shù)達2716人，教師專業(yè)發(fā)展培訓平均每人77學時(省考核指標為73學時);教師自主選課后實際參訓率99.10%(省考核指標為92%);90及以上學時集中培訓完成率為21.43%(省考核指標為21%);國培、省培項目都按計劃完成;民工子弟學校和幼兒園教師享受“同城”待遇。
    5.群團協(xié)會發(fā)揮合力。充分發(fā)揮教育工會作用，完善了教職工參與民主管理、民主監(jiān)督制度和困難教師幫扶體系，推進了“幸福教師”建設工程。先后舉行了教職工健康知識競賽、“身邊的感動”師德演講比賽、第十屆全區(qū)教職工運動會等，促進了全區(qū)教職工的身心健康。20xx年，已有7個基層工會申報“五星級基層工會”并通過初評，定海小學被評為“省巾幗集體”，白泉中心被評為“省巾幗文明崗”，定海六中、廷佐小學、海濱小學、馬岙中心學校被授予20xx年“省級工會示范職工書屋”稱號。教育工會全年走訪慰問困難或患病的教職工138人次，發(fā)放慰問金17.1萬元。重視退休教師工作，鼓勵老教師融入社區(qū)開展公益服務活動，舉行了離退休教師趣味運動會、重陽節(jié)登高等活動，努力提高退休教師體質，豐富退后生活。20xx年，還積極借助協(xié)會力量，推動全區(qū)教育上臺階，先后召開體育分會常務理事會會議、音樂教學專業(yè)研究委員會第二屆會員代表大會、美術書法教育專業(yè)研究委員會第三屆會員大會，成立定海區(qū)教育學會小學英語教學專業(yè)研究委員會等。
    五、維護和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新進展
    1.黨的各項建設得到加強。深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨建標準化建設，圍繞“勇?lián)姑⑺母膳d舟”和“改進工作作風密切聯(lián)系群眾”的工作要求，開展了“轉作風、興實干、強服務”主題實踐活動和“育人先鋒”志愿服務活動，205名黨員教師帶頭義教，帶動234名普通教師積極參與，近2019余名學生直接受益，有效遏制了違規(guī)家教，切實維護了教師良好形象。20xx年，發(fā)展黨員18人，評選出黨建工作先進個人38名，先進黨組織5個。推進廉潔承諾、民主評議、校務(政務)公開等長效制度的有效落實，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”和市委“25條辦法”，開展“糾風治亂”專項檢查、重點崗位廉政風險點排查、廉政文化進校園等工作，完成了13所中小學校長任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計。東海小學袁優(yōu)紅被評為“市三八紅旗手”、“省師德先進個人”，定海六中齊秋云老師被評為“省家庭事業(yè)兼顧型”教師，定海小學被命名為“浙江省第二批廉政文化‘六進’示范點”，城西小學通過市廉政風險防控工作示范點驗收。
    2.安全穩(wěn)定措施落實到位。開始啟動平安校園等級動態(tài)管理制度，深入開展“學生安全千萬家”活動和安全生產(chǎn)大排查大整治專項行動督查，重點落實了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校園安保、食品安全、?；饭芾怼⑿@實施設備安全等;完成了警報器升級工作;學校自備學生接送車都安裝gps定位監(jiān)控系統(tǒng);配合完成了全區(qū)學生用校車駕駛員資格認定工作。教育系統(tǒng)治堵工作受到上級認可，家長護導隊、錯時上(放)學、百米步行、校門口“車輛清零”等行動取得明顯成效。學校食堂食品衛(wèi)生量化分級考核得到加強，全區(qū)77個學校食堂b級以上達到81.8%;8家校內(nèi)小賣部全部由品牌超市加盟;又有9所學校(幼兒園)申報市食品安全示范學校;以舟山小學為龍頭，區(qū)域推進“健康促進學?！眲?chuàng)建工作取得新成效，海山小學獲金獎，金塘四所小學獲銅獎。同時，進一步加強了師生安全教育和安全演練，全區(qū)未發(fā)生較大以上安全責任事故，共有62所中小學幼兒園獲得“平安校園”稱號，校園方責任險實現(xiàn)了全覆蓋，參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險及補充保險的學生數(shù)比去年提高了7個百分點。
    3.依法行政工作不斷推進。20xx年，進一步規(guī)范了機關行政行為、學校辦學行為和教育行為。認真做好行政審批工作，受理并辦結行政許可事項2項，完成了22所民辦幼托園、9所民辦學校(含培訓機構)的年檢工作。開始啟動教育咨詢工作，強化教育督查和督政督學制度，圍繞全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建目標，找差距、破難題;進一步完善學校發(fā)展性評價，使全區(qū)學校在常規(guī)管理、課程設置、校園安全、創(chuàng)新創(chuàng)特等方面都有取得了一定成效。進一步暢通舉報投訴渠道，利用教育網(wǎng)、教育服務一號通，騰訊、新浪等政務微博，引導群眾依法合理反映問題、表達訴求，全年共受理來信來訪來電82件，回復率和辦結率達100%;24件議案提案辦結率和答復滿意率均為100%;政務信息報送和公開數(shù)量位居全區(qū)各單位之首。
    4.信息宣傳作用效果明顯。通過建立和完善組織領導機制、通報考核表彰機制、信息員隊伍管理機制，充分利用廣播電視、報刊雜志、信息網(wǎng)絡等媒體優(yōu)勢，全方位、多層次、多角度地宣傳報道定海教育改革發(fā)展的新成果、新情況、新問題，提高了教育宣傳工作的戰(zhàn)斗力和生命力。20xx年，向省、市區(qū)報送信息1700多條，匯編定海教育信息20期，在各級報刊刊登報道110篇;并精心策劃了“定海好教師”微博推薦活動和“教師節(jié)微博送祝?！被顒樱彩盏轿⒉?800余條，加強了正面引導與宣傳，收到社會廣泛關注，效果明顯。
    當然，在教育工作取得較大成績的同時，我們也清醒地看到面臨的嚴峻形勢和存在的問題：一是教育經(jīng)費投入有待進一步加大，標準化學校建設進度還需進一步加快;二是優(yōu)質學前教育資源供給不足，與人民群眾“入好園”的教育需求還有差距;三是教師隊伍的素質和水平需要進一步提高，人才培養(yǎng)模式需要進一步改進;四城區(qū)義務教育學校就學壓力仍然較大，中小學素質教育還需持續(xù)推進等等。對于這些問題，我們要認真思考，理性分析，挖掘整合各種教育資源，發(fā)動教育系統(tǒng)內(nèi)外各方力量，采取切實措施加以解決。
    教育局副局長工作總結篇十二
    尊敬的各位領導，同志們：
    承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
    一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。
    三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
    同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：
    一是立足現(xiàn)實，總結經(jīng)驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經(jīng)驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。
    二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
    三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。2015年是貫徹落實“十五”計劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協(xié)力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。
    各位領導、各位來賓、各位老師、同學們：
    大家上午好！
    首先，我代表寶豐縣教育界人士向來自廣東宏得企業(yè)集團的各位代表表示歡迎。向方圓英語電腦學校表示祝賀。
    方圓學校在寶豐縣頗有名氣，教學設施完備，專業(yè)課程全面，師資力量和教學質量讓人稱道，為廣大的社會有志青年提供了一個學習和深造的良好環(huán)境。
    在安置深長就業(yè)方面，方圓學校很好的貫徹落實了黨的有關會議精神，為加強農(nóng)村勞動力的培訓再教育，促進農(nóng)民增收，為寶豐縣勞動力轉移，就業(yè)再就業(yè)工作作出了突出的貢獻，是寶豐縣勞動輸出行業(yè)里的一個明星品牌。此次招聘會的召開，為方圓學生提供了更好的展示自己的舞臺，體現(xiàn)了方圓學校充滿人性化的獨特的辦學魅力。 最后，我代表教育局全體職工，衷心的祝愿同學們應聘順利，希望方圓學校越辦越好，為寶豐的教育培訓事業(yè)做出更大的貢獻。祝本次招聘會圓滿成功。
    謝謝大家。
    尊敬的各位領導、各位來賓，老師同學們：大家好！
    今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們歡聚在一起，懷著無比愉快的心情,用嘹亮的鼓號聲，優(yōu)美的舞蹈，敏捷的身姿，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
    在這里我代表xx-x教育局向實驗小學的全體師生表示熱烈的祝賀。?！∨笥褌児?jié)日快樂，學習進步，祝各位老師身體健康，工作順利。
    兒童是祖國的未來，是民族的希望。如何將孩子們培養(yǎng)成才，如何讓孩子們健康成長，是全社會的責任，特別是教師，你們肩負著神圣的職責，你們是人類靈魂的工程師，為人師表，率先垂范，跨世紀的少年靠你們培養(yǎng)。你們責任重大，使命神圣。
    各位家長，各位來賓，x實驗小學是我旗的窗口學校，是xx市名校。特別是的近幾年來，在校領導、教師和全體學生的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的業(yè)績。曾先后被評為自治區(qū)義務教育示范校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)教育科研基地xx市花園式學校。這些榮譽的取得，凝結著實驗小學全體師生的辛勤汗水，是教師們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。
    實驗小學名師云集，師資隊伍強大，國家級、自治區(qū)級、市級、旗級優(yōu)秀教師、教學能手的比例是全旗之首，語文、數(shù)學、英語教學質量多年來一直居全旗首位。特別是近兩年實施新課標以來，在培養(yǎng)孩子們多方面能力上取得令人矚目的成績，各種課外活動豐富多彩，是我市新課改的開路先鋒，教育科研的龍頭學校。
    我相信，今后實驗小學在王冬梅校長的帶領下，一定會再上新臺階，成為自治區(qū)名校，實驗小學的未來一定會更加美好。
    最后：祝孩子們玩的愉快
    祝各位老師工作進步
    祝各位來賓家庭幸福、萬事如意
    尊敬的各位領導、光榮的教師們：
    大家好！
    功在當今，老師們同志們振興教育。利在千秋。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻！
    這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領導班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問！向關心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝！向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀！
    全區(qū)教育工作者全面落實科學發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了良好的教育品牌，為助推經(jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術教育示范區(qū)、市政府命名的為經(jīng)濟建設服務最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學校長袁、民-主小學校長屠被命名為撫順市首批名校長；民-主小學王、北臺小學孫被命名為市名師；45中學盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學李一起被評為省優(yōu)秀教師。-2011年我區(qū)的教育教學質量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學校領導和廣大教師先進的教育教學思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務實求真、恪盡職守精神的領導和廣大教師，才使得教育長盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是教育人的驕傲和自豪。
    區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學設備，改善了局部學校的辦學條件，完成了對南臺小學教學樓的新建和對育才中學塑膠跑道的鋪設，又啟動了4445中學翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
    激-情澎湃；展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了區(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
    著力建設一支思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
    努力改進課堂教學，二是要全力提高教育教學質量。潛心探索提高教育教學質量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的'教育教學質量提高到一個新水平。
    建設一支政策水平高、業(yè)務能力強、工作勁頭足、開拓進取、務實肯干、團結協(xié)作、和-諧高效的學校領導班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和-諧精神的指引下。使教育的發(fā)展有堅強的組織保證。
    為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學資金、教學設備、師資調(diào)整、領導班子配備和制度政策上向單薄學校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學校更多的扶植和關愛，使教育的發(fā)展逐步趨于均衡。
    最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！祝在座的各位合家歡樂，萬事如意！
    一、放眼全局?
    二、抓牢重點?
    主要是五個“突出抓好”。?
    三、守住底線?
    同志們，教育發(fā)展，時不我待，開發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。讓我們以強烈的使命感和責任感，抓落實、干到位、創(chuàng)一流，為振興和發(fā)展xx教育揚鞭躍馬、策馬奮進！
    教育局副局長工作總結篇十三
    教育局副局長寒假工作講話(一)
    同志們：
    今天，我們召開年度教育工作大會，主要任務是：回顧20xx年工作，客觀分析當前形勢，全面部署20xx年工作，進一步動員全區(qū)廣大教育工作者，站在新的更高的起點上，全力推進芙蓉教育均衡優(yōu)質和諧發(fā)展。
    一、充分肯定20xx年工作及其成績
    20xx年是“十二五”的收官之年。過去五年，芙蓉區(qū)以打造教育強區(qū)為目標，扎實推進義務教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)水平持續(xù)攀升，辦學條件全面改善，師資隊伍更加優(yōu)化，優(yōu)質資源快速擴張，教育特色不斷彰顯，各項工作在全市、全省走在前列，先后獲得全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省首批教育強區(qū)、省教育工作先進集體等百余項榮譽，芙蓉師生的幸福感與芙蓉教育的美譽度大幅度提升，芙蓉教育成為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展強勁的軟實力，成為湖南基礎教育的精美名片和發(fā)展先鋒。
    20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全局各單位、部門黨員干部和廣大教師以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞“幸福教育”這一核心，緊扣“優(yōu)質發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的定位，科學謀劃，扎實作為，圓滿完成了全年各項目標任務。省教育廳廳長王柯敏、副廳長王建華，市政協(xié)副主席鐘新蓮，市教育局局長盧鴻鳴等省市領導先后調(diào)研芙蓉教育工作，對芙蓉教育發(fā)展成果表示高度認可?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，主要呈現(xiàn)三個方面的特點：
    ——圍繞中心，以人為本，內(nèi)涵提質再上臺階。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育教學中心，以人為本，抓實教育教學工作，確保教學質量穩(wěn)步提升，教育內(nèi)涵更加彰顯。堅持立德樹人，教育成果豐碩喜人。組織開展了第二批“體驗式公民教育”德育項目試點校申報工作，14所學校成為第二批試點單位。至此，全區(qū)共有30所德育項目試點校，18所學校在年度考核評估中被評為優(yōu)秀。不斷推進國際交流工作，組織召開了專題分享和發(fā)展研討會，19所學校申報區(qū)級教育國際交流實驗校，互訪活動開展頻繁。一年來，素質教育成果顯著，取得了多項高規(guī)格的獎項，或實現(xiàn)了零的突破。體育方面，湘一芙蓉中學獲得全國健美操聯(lián)賽冠軍，火星二小獲得全國啦啦操聯(lián)賽多個組別冠軍，育華小學獲得省第三屆武術大賽集體項目一等獎和最佳表演獎，東郡小學足球隊獲得湖南省青少年組“誰是球王”足球賽冠軍，湖南湘濤足球俱樂部首個少年培訓基地落戶育英西垅小學，東暉小學成立長沙市首支小學女子足球隊，等等;文藝方面，我區(qū)獲得湖南省第五屆中小學藝術展演活動優(yōu)秀組織獎。八一路小學誦雅社團獲得“全國優(yōu)秀紅領巾國學小社團”稱號，育才二小快樂寶貝排舞隊獲得全國排舞聯(lián)賽總決賽團體冠軍，等等;科技創(chuàng)新方面，全區(qū)學校參加國際及國家級科技發(fā)明比賽獲得獎勵近20項，申報國家專利17項。長郡芙蓉中學成為湖南省唯一一所首批全國中小學知識產(chǎn)權教育試點學校，育才小學成為湖南省唯一一所掛牌“未來科學家培養(yǎng)計劃教育基地”的小學，等等。綜合素養(yǎng)方面，我區(qū)“藍絲帶”公益教育活動項目、素質教育基地綜合實踐課程項目、青少年心理發(fā)展咨詢評估與訓練項目均獲評全國青少年校外教育示范項目，大同小學《小學生職業(yè)體驗式公民素質教育研究》課題成為近年來湖南省小學唯一一個被教育部立項的“十二五”重點規(guī)劃課題，修業(yè)小學校史館成為湖南省唯一一所紅色教育優(yōu)秀校史館，等等。堅持以生為本，教學改革深度推進?！吧菊n堂”建設常態(tài)實施，先后開展了名教師及骨干教師課堂教學示范交流、骨干教師優(yōu)質課展評、“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課等活動，強化了教育技術與學科教學的融合，掀起了新一輪生本課堂研究熱潮。建立12所學科研訓基地學校，承擔各級研訓開放及培訓活動30余次，其中承辦了第四屆中國小學校長大會“干部隊伍建設與管理”分會場活動，育才三?！镑攘@”校本體驗課程及芙蓉“幸福教育”首次向全國校長推出。我區(qū)三所中學充分依托和發(fā)揮名校的資源優(yōu)勢，精細管理，自我加壓，產(chǎn)生了很好的管理效益和質量效益，獲得了很好的社會反響。
    一年來，我區(qū)師生參加各級各類比賽成績斐然，教師獲市級以上獎項共2517項，其中國家級獎項164項;學生獲市級以上獎項共8128項，其中國家級獎項1498項，成果領先省市。
    ——夯實基礎，提升素質，均衡發(fā)展又創(chuàng)佳績。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育高位均衡發(fā)展目標，強硬件，優(yōu)軟件，各類教育發(fā)展差距及校際差異逐漸縮小，整體實力進一步夯實增強。學校建設強力推進，大同三小、農(nóng)園路幼兒園建成并投入使用，大同瑞致小學、東湖路幼兒園主體工程已完工，白沙灣幼兒園完成二次裝修。同時，順利完成大同小學、雙新小學、東風小學、黃土塘項目的征收拆遷工作，東風小學、大同小學新校園已啟動建設，完成34所學校提質改造，新建城鄉(xiāng)學校少年宮2所，成功創(chuàng)建市、區(qū)兩型示范學校4所,市兩型標桿學校1所。深入推進信息化建設進程，完成教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)主干升級工作。隊伍素質整體提升，公開招聘中小學教師78人，重點補充到新建學校、擴班學校和缺編學校。充分利用新教師區(qū)內(nèi)交流、教師支教、區(qū)內(nèi)調(diào)配、城鄉(xiāng)換崗培訓等形式，促進教師交流形成常態(tài)，校際教師配置更加均衡。選派25名教師參與第二批新寧支教，掛牌成立9個區(qū)級中小學名師工作室，開展了6次中心組(擴大)集中學習(涵蓋幸福教育解讀、教育情懷解讀、法制教育等內(nèi)容)，分三批組織了學校(幼兒園)書記、校長(園長)、副校長赴浙江大學、復旦大學、芙蓉區(qū)素質教育基地學習培訓，校級干部參訓率達100%。積級參與國家、省、市送培工作，開辦區(qū)級培訓班12個，共培訓教師1176人次，培訓覆蓋率達49.8%，隊伍整體素質持續(xù)增強。我區(qū)作為湖南省唯一區(qū)縣代表在全國教研工作會上作研訓工作典型經(jīng)驗交流。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學前教育加速發(fā)展，新建東湖路、白沙灣兩所幼兒園，新增公辦幼兒園學位近1000個，認定普惠性民辦幼兒園43所，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園數(shù)量達區(qū)域內(nèi)幼兒園總數(shù)的63.3%。推行國有民辦普惠園建設，將依法回收的南明苑小新星幼兒園舉辦成為國有民辦普惠性幼兒園。組織區(qū)學前學科帶頭人遴選活動，全區(qū)認定第一批學科帶頭人3名。優(yōu)化公辦幼兒園第三方質量評估機制，探索進行民辦學校和民辦幼兒園差異性分類評估。我區(qū)作為唯一區(qū)縣代表在湖南省第四屆學前教育管理論壇上作主題經(jīng)驗交流。民辦教育規(guī)范發(fā)展，舉行了第三屆民辦學?！靶ｉL高峰論壇”，促進了民辦學校校際交流;民辦教育協(xié)會組織了第一次教師招聘會，提升了協(xié)會自主管理水平。開展了規(guī)范辦學行為專項治理工作，全年清理無證辦學機構14個，連續(xù)7年獲評“市民辦教育綜合管理優(yōu)秀單位”。社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展，舉辦了第六屆全民終身學習活動周活動，獲評“全國全民終身學習活動周優(yōu)秀組織獎”。
    ——強化管理，優(yōu)化服務，教育大局更為穩(wěn)定。一年來，全局系統(tǒng)不斷優(yōu)化自身建設，牢固樹立服務意識和大局意識，既敢于創(chuàng)新，優(yōu)管理，聚人心;又立足常態(tài)，做實事，出實招，抓好各項保障工作，為教育教學發(fā)展提供積極有效的服務。師德教育有效創(chuàng)新，舉辦了以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的第31個教師節(jié)慶?；顒雍脱葜v比賽，啟動了“芙蓉教師宣言”主題師德教育活動，前后經(jīng)歷了宣言征集、意見征求、專家評選、大眾評審等多個環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出“參與率高”、“征求范圍廣”、“評選把關嚴”、“基層反響好”等特點。年后將召開“芙蓉教師宣言”發(fā)布儀式，屆時向全區(qū)廣大教師和社會各界正式公布，努力將“芙蓉教師宣言”融入教師生活，使之成為芙蓉教育的文化標識。黨群工作更加夯實，發(fā)展新黨員19名，25名預備黨員按期轉正。組織25名黨代表和新黨員赴韶山進行黨性教育，開展了黨員教育“微故事·微視頻”創(chuàng)作競賽活動和基層服務型黨組織建設典型案例征集活動。全力推進黨代表工作室建設，構建了“多維輪點”的管理模式，形成了以“一室四站十八個接待點”的黨代表工作室格局。繼續(xù)實行分片共建聯(lián)點制，黨建工作實現(xiàn)了片區(qū)共建、共融、共贏，基層基礎更加夯實，更具活力。常態(tài)化開展工會、共青團、婦委會等群團工作，豐富活動形式，舉辦了教職工廣播操團體賽，8個學校教職工俱樂部常態(tài)開展各項健身活動，有效凝聚了教育團隊的人心和力量。作風建設持續(xù)強化，嚴格落實黨風廉政建設責任制，積極履行黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任，實行“一崗三責”。強化廉政教育，舉行以案釋紀警示教育暨新《準則》、新《條例》輔導學習大會和“三嚴三實”作風建設工作推進會。創(chuàng)新監(jiān)管形式，實行紀檢監(jiān)察工作片區(qū)監(jiān)督機制，常態(tài)開展交叉暗訪工作。服務保障全面到位，與財政局、審計局等部門多次召開專題聯(lián)席研討會，出臺了《關于進一步規(guī)范教育系統(tǒng)財務管理，提高工作效率的若干規(guī)定》，進一步理順了財務管理職能;與工務局、發(fā)改局等部門多次召開學校建設工作調(diào)度會，加速了學校建設進程。加強制度建設，規(guī)范物業(yè)管理，全年拆除和回收門面30個，還舍還地于校，提高了國有經(jīng)營性資產(chǎn)管理績效，提升了后勤保障服務水平。對學校(幼兒園)消防安全、校車管理、食品衛(wèi)生安全等進行了專項督查，開展了校園安全隱患集中整治行動，組織學生參與安全教育體驗活動200余場次，我區(qū)獲評省平安校園建設先進區(qū)，朝陽小學通過省食品安全示范學校驗收，馬王堆小學接受公安部和教育部聯(lián)合檢查獲好評。積極籌措資金，將湘一芙蓉第二中學建成國家高考工作標準化考點，我區(qū)獲得長沙市高考組考優(yōu)秀考區(qū)。依法治教深入推進，按程序推進了學校章程編制工作，組織編制了教育局權力清單和責任清單，有序推進了義務教育學校校長教師輪崗交流和中小學教育質量綜合評價改革，有效開展了“嚴禁義務教育階段辦重點班”、教育均衡發(fā)展、春秋季開學等專項督查工作，依法治教工作經(jīng)驗先后兩次在全市推介交流，深化改革工作經(jīng)驗在全區(qū)大會上作推介交流。文明創(chuàng)建常態(tài)開展，迎接月測評、季度測評及常態(tài)督查50余次，扎實推進氛圍宣傳、陣地建設、活動組織、周邊環(huán)境整治等工作，承辦省市文明創(chuàng)建和“未建”開放活動10余次，其中承辦長沙市鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮建設經(jīng)驗交流會并作主題經(jīng)驗發(fā)言，湖南電視臺以《教師走教，讓學校少年宮煥發(fā)活動》為題進行專題報道。此外，還按要求完成了原民辦教師、代課教師生活困難補助申請、審核工作;常態(tài)做好了資產(chǎn)審查采購、“群眾工作”直通車等工作，切實為芙蓉教育發(fā)展大局穩(wěn)定、和諧保駕護航。
    同志們，在不平常的20xx年，我們的工作成績令人欣慰，這些成績的取得，得益于上級領導的高度重視和科學決策，得益于社會各界的大力支持與密切配合，更得益于全區(qū)廣大教職員工的團結進取與熱忱奉獻。在此，我代表教育局黨委、行政對同志們一年來的辛勤付出表示衷心的感謝，并通過你們向全體教職員工表示誠摯的謝意和親切的問候。同時，在今天的會上，我們還將表彰一批年度工作先進集體和個人，在此，也提前對獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀!
    同志們，20xx年是“十三五”開局之年，以“幸福教育”為核心主題的芙蓉教育“十三五”規(guī)劃即將全面實施，這需要我們共同為未來五年甚至更長一段時間的芙蓉教育發(fā)展謀好篇、開好頭?？v觀當前形勢，國家教育改革與發(fā)展步入“深水區(qū)”，特別是高考制度改革、中學劃片招生、全面二孩等政策的逐步實施，給教育發(fā)展帶來了一定挑戰(zhàn)。一方面，要超前規(guī)劃，完善頂層設計，更新教育理念、手段與方法，以順應新的要求;另一方面，更要清醒地認識到當前面臨的一些不容忽視的困難和問題。一是區(qū)域教育體系中仍有中學、學前教育等發(fā)展短板;二是區(qū)域教育發(fā)展實力在內(nèi)五區(qū)的領先優(yōu)勢逐漸縮小;三是學位壓力仍然較大;四是教師工學矛盾較為突出;五是教育評價有待優(yōu)化;六是教育信息化跟進不快，裝備應用效益不高;等等。這些問題都需要我們理性思考，跳出芙蓉看教育，跳出教育看教育，不斷創(chuàng)新，加壓推進，只有這樣才能使芙蓉教育在更高層次上獲得更大發(fā)展!對此，我們要牢固樹立以下四種理念：
    ?——務實?！按笕瞬蝗A，君子務實”，務實就是立足實際，腳踏實地，扎扎實實地干好工作，這既是一種態(tài)度，也一種精神，更是一種能力。教育沒有最好，只有更好。辦教育要務實，要樹立“主動找問題，立馬求解決”的工作態(tài)度，解決問題就是服務發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)當前制約教育發(fā)展的瓶頸問題，并善于有效調(diào)動一切資源去研究和解決，在教育現(xiàn)實中實現(xiàn)教育理想。要有“大道至簡”的工作精神和“化繁為簡”工作能力，不是蠻干，而要巧干，善于甄別事物價值，能用最簡單方法處理紛繁復雜的事務。要理性作為，遵循教育規(guī)律，突出教育教學中心地位，堅持常規(guī)為本，不可急功近利，更不可耍花架子、做面子工程，切實回歸教育本原。
    ——創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種銳意進取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態(tài)度，是一種不斷追求卓越、追求進步、追求發(fā)展的理念。沒有創(chuàng)新就意味著沒有發(fā)展，辦教育要有創(chuàng)新，要克服安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進的心理狀態(tài)，善于順應新常態(tài)，把準新形勢，運用新思維，探索新舉措，打開新局面，形成新亮點，打造新名片。要因校制宜，敏于思考，把握關鍵點，找準突破口，善打“組合拳”，大力推動辦學模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和評價機制創(chuàng)新，尋找適合實際的發(fā)展路子。要學會聚焦優(yōu)勢項目，適時宣傳推介創(chuàng)新成果，發(fā)揮示范、引導、激勵和規(guī)模效應，提升知名度和美譽度，真正把“盆景”變成“綠洲”。
    ——開放。一個開放的體系才是一個富有活力的體系，現(xiàn)代學校治理的核心思想是開放，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要開放辦學，打開學校的“門”，推倒學校的“墻”，樹立“教育無域界，學校無邊界”的開放理念，吸引更多資源參與學校治理，構建學校主體、行政推動、社會參與的新型辦學關系，釋放學校辦學活力，為學生成長提供更為真實和生態(tài)的教育環(huán)境，不斷提升教育核心競爭力。在現(xiàn)階段，社會對教育的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的趨勢，但教育資源的供給總量和結構與社會需求還存在一定差距，要辦好人民滿意教育，必須敞開胸懷，讓學校教育更緊密地融入到經(jīng)濟社會發(fā)展之中，增強主動開放意識，加強學校與學校的“雙向聯(lián)動”，學校與社會的“雙向互動”，學校教育與家庭教育的“雙手齊抓”，學校教育與社區(qū)教育的“雙管齊下”，有效運用教育信息化、國際交流、集團辦學論壇、教育陽光服務、芙蓉教育開放周、校園活動進社區(qū)等載體推進教育開放，圍繞教育政策、重大改革、特色成果開展宣傳報道，引導家長和社會理性看教育、真心幫教育，著力實現(xiàn)全方位的交流合作，形成一體化、互動式的良好發(fā)展格局。
    ——多元。辦好幸福教育，就是要實現(xiàn)全民有學、全民優(yōu)學、全民樂學，提升公眾享受教育的幸福指數(shù)，這需要樹立多元辦學理念。在教育體系建設上，要鞏固提升小學教育，加快發(fā)展學前教育和中學教育，支持發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育與高等教育，穩(wěn)步發(fā)展社區(qū)教育，重視發(fā)展繼續(xù)教育與家庭教育，關注特殊群體教育，切實完善公平優(yōu)質的教育公共服務體系，統(tǒng)籌實現(xiàn)教育在不同區(qū)域、不同學校、不同層次、不同人群之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足社會公眾對多樣化教育的需求。在學校教育中，要鼓勵學校開發(fā)構建多元化的課程體系和評價體系，既要關注學生的全面發(fā)展，也要重視學生的個性發(fā)展，更要強調(diào)價值觀和品質發(fā)展，遵循學生成長規(guī)律，為學生創(chuàng)設多元化的教育環(huán)境，提供適合成長的教育。
    二、20xx年工作思路
    指導思想：以辦人民滿意教育為宗旨，以“打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學?！睘榭偰繕耍尕瀼芈鋵崊^(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的教育決策部署，全面開啟芙蓉教育“十三五”新征程，全面建構“公平優(yōu)質、開放多元、民主和諧”的芙蓉教育新體系，實現(xiàn)“十三五”良好開局，為推動區(qū)域“四個芙蓉”建設再作新貢獻。
    總體思路：緊扣“一個主題”(幸福教育)，努力做到“兩個提質”(中學教育、學前教育);“三個提速”(基礎建設、教育信息化、特色發(fā)展)、“四個強化”(黨的建設、素質教育、師資培訓、安全管理)和“五個優(yōu)化”(師德教育、教育科研、課程建設、教育評價、后勤保障)。
    (一)“一個主題”
    幸福教育是新時期芙蓉教育改革與發(fā)展的核心主題。20xx年是芙蓉幸福教育的全面踐行之年，我區(qū)將以《芙蓉區(qū)教育事業(yè)改革與發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》為引導，以《區(qū)域推進幸福教育的理論與實踐研究》課題研究為抓手，建立高端引領、上下聯(lián)動、密切合作、共同參與的工作機制，全方位、多維度完善頂層設計，分階段、分步驟制訂幸福教育的發(fā)展路徑圖和任務時間表，通過指導各部門、各單位開展子課題研究、主題論壇、專家講座、經(jīng)驗交流等多樣化活動，確保思想武裝和行動步調(diào)高度一致，確保理論研究與實踐探索同步跟進，在全區(qū)進一步形成“幸福教育”的價值共識，讓幸福教育真正成為芙蓉教育的新文化、新標識，成為享譽行業(yè)乃至社會的新特色、新名片，切實增強師生認同感。
    (二)“兩個提質”
    ——提質中學教育。進一步完善中學教育發(fā)展的體制機制，繼續(xù)推行深度托管模式，全力扶持湘一芙蓉中學、長郡芙蓉中學和湘一芙蓉二中的建設與發(fā)展，高起點、高標準辦好新建的長郡芙蓉實驗中學，努力協(xié)調(diào)引進長郡中學品牌資源，在東岸地區(qū)籌建1所省級示范性高中，探索并力爭率先實施免費高中教育政策，提升區(qū)域基礎教育的綜合實力。
    ——提質學前教育。采取“改、擴、移、建”等方式擴充區(qū)屬公辦園，積極扶持發(fā)展普惠性民辦幼兒園，確保公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占幼兒園總數(shù)的65%以上，全力構建以公辦和普惠性民辦幼兒園為主體的學前教育公共服務體系。探索建立“局屬公辦園一體化”發(fā)展新模式，推動共同體建設，分批分階段打造優(yōu)質園所。樹立“以游戲為基本活動”的教育理念，構建以游戲為主的課程體系，實行“進修基地、實踐園地、兼職教研員責任區(qū)”的區(qū)域劃片教研模式，建立健全園本教研、第三方質量評估和保教質量監(jiān)控機制，全面提升學前教育品質，打造芙蓉教育新高地。
    (三)“三個提速”
    ——提速基礎建設。力爭“三校三園”投入使用，即：長郡芙蓉實驗中學、大同瑞致小學、大同小學、白沙灣幼兒園、東湖路幼兒園、芙蓉公寓幼兒園。加快推進雙新小學、濱河小學、桐西小學、馬坡嶺小學、河山小學、八一路小學、火炬中學等重點工程建設。借助老城區(qū)棚戶區(qū)改造的契機，力爭對修業(yè)小學、楚怡小學兩所百年老校實施提質改造。
    ——提速教育信息化。把“大數(shù)據(jù)技術”和“互聯(lián)網(wǎng)+思維”引入學校教育，研究制訂教育信息化三年行動計劃，啟動“信息化移動終端普及工程”和“教育信息化創(chuàng)新應用十百千萬工程”，探索引進社會資本參與區(qū)域“三通工程”基礎設施建設和教育信息化運營，推進信息技術與教育教學及其管理的融合創(chuàng)新，提升工作質效。
    ——提速特色發(fā)展。提速升級學校特色項目，全力推進區(qū)域教育特色品牌建設，啟動首批特色學校創(chuàng)建評估工作。扎實推進“體驗式公民教育”項目建設，優(yōu)化項目管理與考核機制，全面標樹區(qū)域德育特色品牌。支持學校參與區(qū)級以上“兩型學?！?、“綠色學?！?、“家長學校示范?！?、“語言文字規(guī)范化示范?！钡雀黝愄厣珓?chuàng)建活動。
    (四)“四個強化”
    ——強化黨的建設。嚴格按照全面從嚴治黨的要求，持續(xù)推進黨風廉政建設和反“四風”工作，進一步強化落實黨風廉政建設“兩個責任”，健全“黨政同責，一崗雙責”的工作機制，完善懲防體系建設，鞏固深化“三嚴三實”專題教育成果。深入學習新頒《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，強化壓力傳導、執(zhí)紀問責和監(jiān)督檢查，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。進一步推進依法治教、依法治校，加強對人、財、物的全方位監(jiān)管。同時，利用“七一”建黨節(jié)、“五四”青年節(jié)等契機開展主題活動，加大黨代表工作室建設力度，為芙蓉幸福教育和諧發(fā)展提供堅強的政治保障和組織支撐。進一步推進黨建凝心工程、書香工程、陽光工程和品牌工程，深化愛心直通車、家校直通車、黨員義工直通車、在職黨員進社區(qū)等志愿服務活動，創(chuàng)新“書記上黨課”活動，高質量開展中心組學習活動，組織“講述黨員故事”活動，努力打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，不斷提升基層黨組織的整體功能。
    ——強化素質教育。圍繞對德育工作提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的“十六字”要求，以教育部新頒的《中小學生守則》為內(nèi)容，有效整合文明創(chuàng)建有關未成年人思想道德建設的部署安排，常態(tài)開展“五好小公民”等主題教育，注重社會主義核心價值體系教育、理想信念教育、儀式教育和社會公益志愿服務活動，培育核心素養(yǎng)，真正將規(guī)則紀律和良好習慣內(nèi)化于心、外化于形。以學生心理健康教育為抓手，有效發(fā)揮心理咨詢室育人功能，適時介入心理干預，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)，讓學生快樂學習與健康成長。以普及“快樂活動日”活動課程為平臺，全面推行“體藝2+1”，進一步優(yōu)化學生社團活動和校園文化藝術節(jié)，落實“每天鍛煉一小時”，提高《國家學生體質健康標準》達標率，創(chuàng)建首批青少年體育俱樂部。以辦好家長學校、社區(qū)學校為抓手，進一步完善“學校-家庭-社會”三位一體教育協(xié)作機制，推動社會文化公共資源的融通共享。以“di”、“夢想與團隊”等教育國際交流項目為載體，培養(yǎng)學生國際理解能力，推動教育國際化。
    ——強化師資培訓。加大干部培訓培養(yǎng)力度，落實《教育部干部選拔任用工作紀實辦法(試行)》，啟動實施校長課程領導力提升工程和校長梯隊培養(yǎng)工程，成立校長工作室，舉辦校長論壇，促使校長隊伍由管理型向專家型轉變，培育“未來教育家”。繼續(xù)開展副校長“學思沙龍”等自訓工作，并通過網(wǎng)絡討論、小組主題研究、名校考察、異地送訓等方式促進專業(yè)成長。加強教師隊伍專業(yè)能力建設，實施教師課程實施能力提升工程和新任教師培養(yǎng)導師工程，常態(tài)開展教學比武、研討沙龍、網(wǎng)絡研修等活動，切實提高教師隊伍能力素養(yǎng)。深化培訓方式改革，開展混合式培訓和分層培訓，努力緩解工學矛盾。強化按需服務指導意識，發(fā)揮學科教研員、名師工作室示范引領作用，為師生成長和學校發(fā)展提供優(yōu)質服務。
    ——強化安全管理。樹立“大安全”觀，完善學校、家庭、社會和司法聯(lián)動合作的安全監(jiān)管機制，加強消防、食品、校車等安全的日常督查，常態(tài)開展安全教育活動，建立校園安全管理聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控平臺。全面推進校車公司化經(jīng)營，確保校車安全運營。完善輿情研判、監(jiān)控和應急處理制度，嚴控負面信息的傳播。
    (五)“五個優(yōu)化”
    ——優(yōu)化師德教育。以“芙蓉教師宣言”為載體創(chuàng)新師德教育，舉辦發(fā)布儀式，分階段深入開展“教師宣言大家誦”、“教師宣言大家談”、“教師宣言我踐行”等主題教育系列活動，學先進，立榜樣，讓宣言真正融入學校及教師常態(tài)生活，打造教師精神高地，標樹芙蓉教師新形象。
    ——優(yōu)化教育科研。堅持問題導向，創(chuàng)新課題管理模式，基于解決實際問題設置科研項目，倡導區(qū)域性課題與微型課題相結合的研究，完善“區(qū)—教科室—教研組—備課組”四級教科研網(wǎng)絡模式，建立教科研實驗基地，注重科研成果的轉化與推廣應用，以科研引領教育教學科學發(fā)展。
    ——優(yōu)化課程建設。深入推進“生本課堂”建設，打造區(qū)域課堂教學品牌。優(yōu)化課程體系建設，落實必修課程，開好選修課程，增進活動課程，挖掘潛在課程，創(chuàng)建特色課程，推進國家、地方課程的校本化實施，構筑基礎為重、個性兼具的三級課程體系。大力開發(fā)校本課程，強化落實藝術體育教育、綜合實踐活動與心理健康教育，建設區(qū)域主題實踐活動資源包和共享資源庫。充分發(fā)揮教研員和各級名師、骨干教師的組織引領作用，加強各學段、各學科教研基地建設，適時組織區(qū)域教學開放活動，分享經(jīng)驗成果。
    ——優(yōu)化教育評價。推進以章程為核心的現(xiàn)代學校制度體系建設，逐步實現(xiàn)“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一規(guī)劃”、“一校一評價”、“一校一特色”目標。健全督導評價機制，擴大社會參與度，引進第三方專業(yè)教育評價機構，探索建立以發(fā)展性評價為導向的評價與反饋機制，創(chuàng)建全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)。適時組織開展年度人物評選、年度事件評選等活動，積極推選“身邊的好老師”和“身邊的好學?！?，樹立榮譽管理理念，在比學趕超中凝聚正能量。完善學生綜合素質評價，建立健全學生體質健康監(jiān)測評價、學生藝術素質測評、學校體育和藝術教育評估與發(fā)展年度報告制度。
    ——優(yōu)化后勤保障。有效發(fā)揮工會、婦聯(lián)、老干、關工委等組織服務功能，優(yōu)化扶弱幫困工作機制。推進教職工體育俱樂部建設，緩解職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠。積極協(xié)調(diào)，為青年教師努力爭取公租房，力爭提高臨聘人員工資待遇，緩解生活壓力。進一步優(yōu)化國資管理，規(guī)范物資采購審批及驗收程序，完善經(jīng)費預算管理與內(nèi)部審計制度，優(yōu)化資產(chǎn)配置，盤活閑置資產(chǎn)，提高國資使用績效。探索勞務派遣模式，統(tǒng)籌推進后勤社會化服務。加強食堂監(jiān)管，實施分類管理。進一步精簡會議和活動，提高工作效率。扎實做好各類國家學歷考試組考工作，確保零差錯。穩(wěn)步推進社區(qū)教育，舉辦全民終身學習活動周，啟動國家級示范性社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，打造全國社區(qū)教育示范街道1個，為居民提供多元化的教育服務。依托民辦教育協(xié)會，建立健全民辦教育評估、監(jiān)管等制度，積極引導民辦培訓學校在辦學上做好愿景、品牌、管理、科研四篇文章，做好相關服務、宣傳、推介工作，提升民辦學校的教育質量和社會認可度。
    同志們，打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學校，其責任重大，使命崇高，在這“十三五”的全面開局之年，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，凝心聚力，奮發(fā)作為，發(fā)展每一所學校，成就每一位教師，幸福每一個孩子，為建設“財富芙蓉、智慧芙蓉、魅力芙蓉、幸福芙蓉”再立新功!
    最后，我代表區(qū)教育局黨委、行政向大家，并通過你們向全區(qū)廣大教職員工拜個早年，衷心祝愿身體健康、工作順利、闔家幸福、猴年吉祥!
    教育局副局長工作總結篇十四
    根據(jù)的統(tǒng)一布署，在全市開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關黨建工作的責任感和使命感。在“分析評議”這一階段里，我通過廣泛征求意見，與同志們座談交流，認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：
    一、思想方面
    問題1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
    原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
    整改措施：
    1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
    2、認真執(zhí)行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。
    3、自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實，學習內(nèi)容落實，學習效果落實，反對圖形式，走過場，從本周開始，記讀書筆記，每周不少于兩篇。
    整改時間：邊整邊改，從即日起，認真落實上述措施，爭取在短時期內(nèi)內(nèi)政治理論水平有進取的提高。
    問題2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。
    原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知 識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論-功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。
    整改措施：
    1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。
    2、適當增加集體學習科學文化等內(nèi)容的時間，要發(fā)揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。
    整改時間：邊整邊改，從下個月開始，對上述有關具體措施認真落實。 問題3、思想上有畏難情緒。由于單位是一個廉政單位，許多困難一時難以解決，特別是經(jīng)費困難造成了很大的壓力、整天跑著要錢，想辦法創(chuàng)收，結果收效不大，致使許多該辦的事情無法辦，教職工的一些實際問題不能得到及時得到解決，尤其是老同志的藥費問題，子女就業(yè)等問題，我覺得同志的困難如同自己的困難一樣，常常使自己有一種思想壓力，其結果，使自己在有些時候產(chǎn)生了縮手縮腳的畏難情緒。
    原因：思想認識上不夠清醒，不能正確地，很好地處理困難與工作之間的關系
    整改措施：
    1、加強學習，提高認識，樹立正視困難，不怕困難，解決困難的勇氣和信心。
    2、進一步解放思想，更新觀念，增強市場經(jīng)濟意識和開拓進取意識，為更好地開展創(chuàng)收打下堅定的思想基礎。
    整改時間，邊整邊改，從即日起，消除畏難情緒，積極大膽在開展工作。
    二、作風方面
    問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的'要求。
    原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
    整改措施：
    1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
    2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
    整改時間：邊整邊改，一個月內(nèi)使上述措施得到落實，自己工作中努力做到不驕不躁，謙虛謹慎。
    問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評 不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
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    教育局副局長工作總結篇十五
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    20xx年，在縣委、縣政府的正確領導和各有關部門的大力支持下，縣教育局以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設教育強縣為主題，以教育均衡發(fā)展為主線，以迎接省“三評合一”督導評估為契機，以“課堂革命年”活動為突破口，以“提質量、促安全、保穩(wěn)定”為重點，推進素質教育、提高教育質量，改善教育民生、促進教育公平，深化改革創(chuàng)新、強化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，深入推進全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，圓滿完成全年各項工作任務。
    一、以省“三評合一”督導評估為契機，大力提升教育發(fā)展水平
    1、抓實迎省檢工作，省“三評合一“督導評估考核獲好評。建立對縣直有關部門履行教育工作職責情況的督導考核制度，構建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府教育工作“兩項督導評估考核”、教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))督導評估和縣直相關部門履行教育工作職責督導完整體系，進一步推進教育工作職責落實。認真組織20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導教育工作實績督導評估考核。周密組織迎省檢教育工作自查自評及整改工作。組織開展了三次有針對性的專項督查，及時通報督查情況，及時給每個單位下發(fā)整改督辦卡。推動并協(xié)調(diào)開好了2次縣長現(xiàn)場辦公會，多次調(diào)度會、推進會及“三評合一”迎檢工作動員大會。各縣直部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校進一步統(tǒng)一了思想認識，進一步查找整改了工作的差距和不足，促成了人事管理體制、辦學條件、教師隊伍建設等事關教育健康發(fā)展的重要問題的深入解決，形成了重教興教的強大合力。在5月20日至24日的省“三評合一”督導評估考核中，受到了省評估考核組的高度評價，并初步確定我縣為優(yōu)秀等級。
    2、強化督學工作，省督學責任區(qū)示范點建設有序推進。今年，省政府教育督導室將我縣確定為全省四個省級督學責任區(qū)建設示范點之一。我縣督學責任區(qū)工作在總結已有經(jīng)驗基礎上，制定了《桂陽縣督學責任區(qū)示范點建設實施方案》，選定了第一督學責任區(qū)開展示范點建設工作，其他督學責任區(qū)各確定2所學校開展試點工作。制定了《桂陽縣督學責任區(qū)工作規(guī)程》，進一步規(guī)范督學責任區(qū)工作操作。扎實開展了學校隨訪督導，對6所學校開展了全面督導評價，有效開展了學校開學工作專項督查。并在廣泛征求學校和股室意見的基礎上，進一步修改完善了學校年度目標管理評估方案。在11月1日，全省中小學校督導工作暨督學責任區(qū)建設經(jīng)驗交流會在我縣召開，各市州教育局局長、主任督學及人民政府教育督導室主任、各縣市區(qū)教育局局長200余人參加會議，省教育廳充分肯定了近幾年來我縣教育工作取得的成績，特別是教育督導和督學責任區(qū)建設經(jīng)驗，認為在全省具有樣板意義，號召全省向桂陽學習。
    3、強化宣傳工作，營造推進教育強縣建設的濃厚氛圍。進一步加強教育輿情分析研判和宣傳隊伍建設，廣泛宣傳教育惠民政策、教育發(fā)展動態(tài)、教育先進典型，加強政策解讀和輿論引導。聯(lián)合省教育電視臺拍攝了桂陽教育發(fā)展巡禮電視專題片，聯(lián)合桂陽電視臺策劃了教育內(nèi)涵發(fā)展巡禮等電視集中宣傳，組織編撰了展現(xiàn)桂陽教育風采的精美宣傳冊《桂陽教育掠影》，《中國教師報》以《桂陽教育新征程》為題，湖南教育電視臺以《跨越--桂陽縣教育改革發(fā)展巡禮》專題報道了桂陽教育發(fā)展先進經(jīng)驗。在省、市刊物媒體上累計發(fā)布新聞416篇，在縣級媒體累計發(fā)布新聞1085條。同時，積極推進校園網(wǎng)建設，在所有完小以上學校完成校園網(wǎng)建設，進一步完善宣傳載體及觸角，進一步有效推進教育宣傳，有力營造了教育改革與發(fā)展的良好社會氛圍。
    二、以開展“課堂革命年”活動為突破口，全面促進教育內(nèi)涵發(fā)展
    全縣教育系統(tǒng)立足教育教學主陣地，把握教育發(fā)展核心，遵循教育規(guī)律，深入開展課堂革命年活動，形成了學校內(nèi)涵發(fā)展的強勁態(tài)勢。
    1、深入推進“課堂革命”。成立片中心教研組，完善“縣—片—鄉(xiāng)”教研工作網(wǎng)絡，實施教研員“三百工程”(下鄉(xiāng)100天、聽課100節(jié)，結交100名老師朋友)，組織開展有針對性的“送課下鄉(xiāng)”活動、學科教學比武、校本教研、集體備課等活動，組織全縣義務教育階段起始年級1583名教師進行了義務教育課程標準(20xx年版)培訓。在11月舉行的中小學教師“課堂革命”教學比武活動，經(jīng)過校賽、片賽、縣賽，參與教師突破20xx人，成為我縣教育史上規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次學科教學比武。課堂教學改革呈現(xiàn)出生動活潑的局面。其中，桂陽三中被省教育廳確定為省級課程改革樣板學校，蒙泉學校、城南完小被市教育局確定為市級課程改革樣板學校。全面推進課堂教學結構改革，優(yōu)化課堂教學模式，強化教學常規(guī)管理，制定下發(fā)教育質量考核評價方案，加大教學質量獎懲力度，在10月份召開的全縣“提質量，保安全，促和諧”活動動員大會上，下發(fā)20xx--20xx學年度教學質量監(jiān)測評價獎金40萬元。進一步規(guī)范課題研究管理，以科研促教學，推動課改，提升學校教育教學品味，促使教師成為科研型人才，今年我縣縣級課題立項21個，市級課題5個，省級課題3個。狠抓應屆畢業(yè)班的教育教學工作，先后組織小六、初三畢業(yè)復習教學研討會，順利開展九年級模擬、摸底考試和教學質量分析等活動，全縣教育教學質量取得新的突破，今年初中、小學質量監(jiān)測，絕大部分學科及格率、優(yōu)秀率都呈上升態(tài)勢，中考7a人數(shù)達480人，較去年增加235人，提高幅度達95%。高中學業(yè)水平考試成績，今年多項指標名列全市第一。特別是今年的高考，在生源質量差、參考人數(shù)少的劣勢下，本科一批上線132人，本科二批上線362人，本科三批上線601人，專科645人，創(chuàng)造了我縣歷年高考最好成績。
    2、整體提升教師隊伍素質。一是積極優(yōu)化教師隊伍結構。認定幼兒教師資格25人、小學教師資格24人、初級中學教師資格44人。依法、依規(guī)報送50名應屆高、初中畢業(yè)生作為免費師范生進行定向培養(yǎng)，其中高中起點本科小學教師15人，初中起點本科小學教師15人、專科幼兒園教師20人。扎實推進支教工作，鼓勵優(yōu)質學校發(fā)揮輻射帶動作用，建立學校聯(lián)盟，加強對口幫扶，選出10所優(yōu)質學校和10所相對薄弱學校，組建了十個盟校，通過“結盟幫扶，捆綁考核”，共同促進全縣教育更好更快地均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。同時對17所學校、62名支教教師進行了全面考核，支教工作成效明顯。會同有關部門，與3名教育部直屬師范大學免費師范生簽訂就業(yè)協(xié)議;組織實施特崗計劃，發(fā)布《20xx年桂陽縣農(nóng)村義務教育階段學校特設崗位計劃教師招聘公告》，招聘特崗教師154名，極大地補充了我縣農(nóng)村學校的師資隊伍。二是切實強化師德師風建設。繼續(xù)組織實施校長、教師績效管理，穩(wěn)步推進教師崗位設置管理，全面推進學?！叭匾淮蟆笔马椉w決策機制，著力規(guī)范了學校、教師日常管理。深入組織開展教師心靈建設、“立師德，守法紀，樹形象”主題教育活動和“開展作風大整頓，促進教育大發(fā)展”活動，針對出現(xiàn)管理不善、紀律不嚴、工作不實等問題，發(fā)出問責通報7個，對5所學校、19位教師進行了問責處理。堅決查處“吃空餉”、有償家教、體罰或變相體罰學生、亂定教輔資料等違規(guī)違紀問題，激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)激情，樹立了教育新風正氣。目前，全縣教師工作熱情空前高漲，廣大群眾對教育的滿意度不斷提高。三是著力引領教師專業(yè)成長。實施“春蕾”工程，組織好相關學科教研員和兼職教研員定期下到學校，對近三年新招聘教師進行面對面、手把手的培訓指導，從備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學研究等教學環(huán)節(jié)進行全方位、全過程的精細化指導，使新教師盡快適應教學工作，熟悉教學的各個環(huán)節(jié)，有效地促進了教師尤其是一批新進教師的迅速成長。完成“國培計劃”692人的送培任務，選派36名中小學校長參加省、市級校長崗位培訓班，100名校級領導參加“教育部—中國移動中小學校長遠程培訓”，32名骨干教師、農(nóng)村幼兒園教師參加市心理健康輔導員資格培訓、轉崗集中培訓，組織500多名校級領導和局機關干部參加了暑假教育行政管理干部培訓;先后組織近300名校級領導、骨干教師到江蘇、浙江、廣東以及本省的長沙、常德、郴州等地等地聽專家講座、名師授課。狠抓縣級培訓，舉辦新聘教師崗前培訓1期、遠程培訓班10期、標準化實驗建設與管理培訓班1期、學校網(wǎng)站管理培訓班1期，參培人數(shù)達1200多人;組織全縣200名教師參加教師職業(yè)道德、心理健康教育骨干教師和語文、數(shù)學基本功遠程研修班;邀請山東省昌樂二中課改專家，為300余名教師進行高效課堂專題講座。通過努力，教師整體素質不斷提升，在各級各類競賽活動中，省市級教學競賽9人次獲一等獎，9人次獲二等獎;教學論文151人次獲省市級獎;組織開展了學生電腦作品制作、教師ppt課件、教師自制教具等評選活動，其中3件作品獲國家級獎、81件獲省市級獎。
    3、著力強化學校德育和體、藝、衛(wèi)、科教育工作。突出學校德育的針對性和實效性，組織各學校開展了愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動。組織了全縣“學雷鋒見行動”及“文明美德伴我行”系列活動，參加市“文明美德伴我行”演講比賽和作文競賽活動，獲市一等獎一項，市二等獎兩項。組織開展了省市縣三好學生、優(yōu)秀學生干部等先進個人評選活動，開展了誠信教育及高三學生綜合素質評價和初中畢業(yè)年級學生綜合素質評價，營造了德育工作的良好氛圍。重視學生心理健康教育工作，引導學校開展學生心理健康咨詢活動。進一步加強了德育隊伍建設、家長學校建設，充分發(fā)揮了法制副校長、校外德育基地、青少年校外活動場所及其它社會實踐基地的作用，進一步強化了學校、家庭、社會三位一體的育人格局。組織開展豐富多彩的體藝、中小學電腦制作、科技創(chuàng)新和實驗教學活動，深入開展陽光體育運動和大課間活動，扎實推進“體育、藝術2 1項目”，促進學生全面發(fā)展。組織開展了全縣中小學生藝術節(jié)“三獨”比賽活動。在郴州市第xx屆中小學生(英東杯)運動會上取得了團體第三名的好成績。
    4、著力推進校園文化建設。拓展校園文化內(nèi)涵，鼓勵學校繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校文化底蘊，交流學習經(jīng)驗做法，開展體育、藝術、科技、德育等特色項目建設，創(chuàng)設主題突出、品位高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化，組織評選“文明學生”、“魅力教師”、“溫馨教室”、“書香校園”，打造教師舒心工作、學生快樂成長的良好環(huán)境。啟動了校園文化建設星級評比活動，營造了建設校園文化的濃厚氛圍。城南完小被教育部確定為第一批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，士杰學校被市教育局、市地震局評為“市級防震抗災示范學?！?。
    三、以教育均衡發(fā)展為主線，不斷提高辦學水平
    1、推進義務教育均衡發(fā)展。加快推進合格學校建設，今年，投入資金4091萬元建設義務教育階段合格學校項目19個，其中實事項目7所，備案項目12所，實現(xiàn)所有中心完小以上學校全部建成合格學校。加快推進校安工程項目建設，今年校安工程項目任務12個，規(guī)劃建設面積12310平方米。12個規(guī)劃項目已全部開工建設，實際建設面積15872平方米，累計已使用資金1484萬元，其中已竣工項目7個，面積8109平方米，在建項目5個，面積7763平方米。落實“民生100工程”建設。7所合格學校已建成;3所公辦幼兒園暑期已完成，9月開學時全部投入使用;6棟校安工程均按要求達到既定目標，其中九中綜合樓、特?？祻蜆恰⑶搴蛯W生宿舍樓已投入使用，其余3個工程也已完成主體工程建設;師范生公費定向培養(yǎng)完成55人，已錄取就讀;學生資助工作完成242人，資助資金144萬元。加大校舍修改改造力度，立項37個，維修改造面積13390平方米，其中新建項目12個，維修項目25個，投入資金783萬元。積極推進課桌椅更新及通鋪改建工程，今年投入480萬元，更新學生課桌椅26000套，學生高低床1860張。積極爭取“飛利浦綠色點亮未來”項目，為學校安裝價值近6萬元的5000套節(jié)能燈具。積極推進城區(qū)學校擴容。開工建設總投資1.58億元的龍?zhí)吨袑W系列工程，整合資源建設了蓉峰完小分校，加快了人民完小、桂陽九中等城區(qū)學校立項建設力度。
    2、強化科學統(tǒng)籌，著力推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是普及提高幼兒教育。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園項目建設，爭取中央資金683萬元建設荷葉、正和、太和、方元、黃沙坪、洋市、雷坪、東城、仁義、敖泉、和平、流峰等12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的中心幼兒園，其中太和、仁義、流峰三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園省為民辦實事項目園，投入資金30萬元扶持民辦幼兒園，逐步構建全縣“廣覆蓋、?；?、提質量”的多元辦園格局。組織幼兒骨干教師3人到長沙參加“湘滬兩地多元教育整合活動”，32人到市直機關幼兒園參加教育交流活動，同時對全縣的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育專干、幼兒園園長進行了多元教育整合和《幼兒教育指導綱要》的學習培訓工作。開展了優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀幼兒教師和優(yōu)秀兒童評選活動，蓉峰幼兒園等15所幼兒園榮獲“優(yōu)秀幼兒園”稱號。二是特色發(fā)展普通高中。積極推進高中學校參與全省基礎教育綜合改革試點，鼓勵高中階段學校多樣化發(fā)展，鼓勵高中階段學校辦綜合性高中，進一步推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質學生的需要。積極鼓勵高中學校立足學校歷史、傳統(tǒng)和優(yōu)勢，形成各具特色的辦學理念和學校文化，加強內(nèi)涵建設。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。加大職業(yè)教育宣傳力度，表彰招生工作先進單位及個人，強化生源學校及相關教師中職招生責任，推進職校招生一票否決制度，招生規(guī)模不斷變大，今年共招收全日制新生1020人，非全日制300人，共1320人。以迎省職業(yè)教育督導考核評估為契機，進一步改善辦學條件，完善內(nèi)部管理，實行職業(yè)教育的目標考核責任制，建立職業(yè)教育的專項督導制度，依法加強對職業(yè)教育的管理。強化就業(yè)指導職能，推進校企合作，加大校外實習基地建設，職業(yè)教育辦學水平不斷提高。并立足全縣職業(yè)教育長遠發(fā)展，積極為縣委、縣政府出謀劃策，目前，投資2.5億元的職業(yè)學校整體搬遷新校工程已經(jīng)完成選址、征地、規(guī)劃等工作，進入以bt投資建設模式公開招商階段。四是大力發(fā)展民族教育和特殊教育。每年撥給華山瑤族鄉(xiāng)中心校、楊柳瑤族中心校民族教育專項經(jīng)費2萬元，著力改善學校辦學條件。在分配教師時予以傾斜，并給予每位教師20xx元/年的山區(qū)津貼。大力發(fā)展特殊教育，建筑面積1624平方米、投入資金280萬元新建的康復大樓，已建成投入使用。五是規(guī)范發(fā)展民辦教育。加大扶持力度，積極推進民辦教育加速發(fā)展，縣財政在教育事業(yè)經(jīng)費之外，每年安排民辦教育發(fā)展專項資金20萬元。今年已安排3萬元扶持東塔學校，其余的17萬元用于表彰和獎勵有突出貢獻的民辦教育先進單位和個人。鼓勵優(yōu)秀的公辦教師到民辦學校支教，加強民辦學校的師資力量，今年共選派了6名公辦教師到民辦學校支教。強化民辦機構年檢工作，年初通過組織年檢工作，評出優(yōu)秀辦學單位18所、合格辦學單位34所、整改辦學單位12所，對11所整改的辦學單位下發(fā)了整改
    通知書
    ，限期整改，并將年檢結果在桂陽電視臺進行了公示。強化民辦機構審批工作，對申報舉辦的民辦教育機構進行實地全面考察，符合辦學條件的，下發(fā)籌設通知書;達不到辦學條件且無法整改到位的，下達取締通知書，責令其停止辦學，依法取締。積極組織民辦學校舉辦者學習《民辦教育促進法》等相關法律法規(guī)、方針政策，積極為民辦教育事業(yè)的發(fā)展營造了良好的社會環(huán)境。民辦教育工作得到了上級的認可，4月20日，郴州市民辦義務教育學校座談會在桂陽召開。
    3、申報創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣，大力推進教育現(xiàn)代化建設。出臺《桂陽縣20xx年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣實施方案》，投入近1800萬元進行創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣，全面開展申報建設工作。與縣政府網(wǎng)控中心進行整合，初期已經(jīng)投入90多萬元建設好了縣教育網(wǎng)絡中心和資源中心，并投入約476萬元建好了58所學校的校園網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡中心雙100m光纖、學校10m校校通光纖網(wǎng)絡，桂陽本站域網(wǎng)初具規(guī)模。中心小學以上學校全部配備了中心多媒體教室、電子備課室。城區(qū)從小學到高中70%教師配備了筆記本電腦，100%的班級都配備了投影儀、視頻展示臺等配套設施，實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學“班班通”;鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學全部配備了光盤播放室，100%的班級都配備了光盤播放系統(tǒng)，實現(xiàn)了光盤教學“班班通”，并與移動多媒體平臺和筆記本電腦實現(xiàn)網(wǎng)絡教學“班班通”;農(nóng)村初中100%的班級都配備了“計算機 液晶電視機”模式的多媒體，實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學“班班通”。在本站域網(wǎng)平臺安裝郴州市公文管理系統(tǒng)，搭建視頻會議系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)、文件管理系統(tǒng)、信息化設備管理系統(tǒng)、教育資源管理系統(tǒng)等服務“云”平臺，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、資源共享、互動交流。同時我縣建成了桂陽縣基礎教育資源網(wǎng)，通過網(wǎng)絡下載、自主開發(fā)、統(tǒng)一購置、衛(wèi)星接收等多種形式和途徑，建立了容量相當?shù)暮w各個主要學科的優(yōu)質教育資源庫，全縣58所學校均已建設了教學資源庫，各學校的網(wǎng)站完成了與上級資源網(wǎng)之間的鏈接，實現(xiàn)了資源共建共享。目前，全縣購置優(yōu)質教育教學資源2200g，整合資源800g，自主開發(fā)資源1100g，資源涵蓋全縣的主要學科，教學資源總容量達4100g。除此之外，城區(qū)部分學校從今年起開始了教學“堂堂網(wǎng)”的試點工作，教學資源基本滿足各學校教育教學的需要。大力開展“實驗室標準化建設示范學?！眲?chuàng)建活動，舉辦了全縣中小學標準化實驗室建設與管理培訓會，完成實驗室和教學儀器政府招標采購446萬元。
    四、以作風大整頓為抓手，不斷提高群眾滿意度
    1、 深入開展作風大整頓，推動教育大發(fā)展。組織開展以“開展作風大整頓，推動教育大發(fā)展”為主題的作風大整頓活動。抽調(diào)精干力量，成立教育系統(tǒng)作風辦，制定周密
    工作方案
    ，充分發(fā)揮紀檢、督導、審計的作用，組織學校開展“六查六看”活動，堅持“六個不”督查方式，即：不事先通知、不放過問題、不歪曲事實、不隱瞞真相、不否定亮點、不夸大缺點，進校園查校紀校風，進辦公室查教師到崗到位，進課堂查教師教學常規(guī)，進寢室查宿舍內(nèi)務管理，進食堂查學生飯菜質量，進住房查教師業(yè)余生活，夜查學校12次，發(fā)出問責通報7個，問責5所學校和19位教師，編發(fā)《作風大整頓簡報》8期。組織開展“廉政文化進校園”活動，加強對學生理想信念教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育，注重對廣大教師進行師德師風教育、愛崗敬業(yè)教育、依法從教教育。加強黨務公開，按照《桂陽縣教育系統(tǒng)進一步加強黨務公開工作實施方案》，實行“陽光工程”，抓好辦事權限、依據(jù)、程序、標準、結果的公開，局機關和學校在醒目地方都懸掛了黨務公開公示欄，對涉及“三重一大”等事項及時給予了公示，增強了教育工作的透明度。局機關和學校的辦事效率不斷提高，教育行政干部廉潔自律意識、服務意識、職業(yè)道德意識不斷增強，工作作風明顯改變，校風、教風和師德師風明顯好轉。穩(wěn)步推進城區(qū)學校國庫集中支付制度改革，強化教育經(jīng)費管理，充分發(fā)揮會計監(jiān)督，共糾正和退回不完整、不合規(guī)支出20余筆，涉及金額3萬余元;拒付各種不合理支出15余筆，涉及金額2萬余元。開展了86個基建維修項目的審計和12個單位財務收支審計，審計基建金額1800萬元，核減248萬元，核減金額13.8%;審計單位收支金額6.2億元，全縣教育系統(tǒng)作風大整頓工作行動快，力度大，亮點多，反響好。
    2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“基層組織建設年”活動。按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“五個好、五帶頭”基本要求，以“轉變干部工作作風、深入基層為民服務”為主線，緊緊結合“大干新三年，再創(chuàng)新輝煌”部署，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，深入推進“三亮三創(chuàng)三評”主題實踐，在開展窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意度測評中，教育系統(tǒng)各支部群眾滿意度在95%以上。按照縣委“基層組織建設年”統(tǒng)一部署，更加注重夯實組織基礎，堅持“三會一課”制度，建立學習教育的長效管理機制。堅持每周一次政治學習制度。結合開展領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、教研業(yè)務好、思想教育好“五好黨組織”創(chuàng)建活動，對所轄19個黨(總)支部開展了分類定級考評工作，并及時通報定級結果。對排名靠后的金貝貝教育集團黨支部，從局機關選派黨委組織干事?lián)沃Р繒?，對口幫助、指導，確保年底實現(xiàn)晉位升級。選優(yōu)訓強支部帶頭人，采取聽專題講座、現(xiàn)場參觀、討論交流等方式，舉辦了桂陽縣教育系統(tǒng)基層黨組織書記培訓班，進一步提高了基層黨組織書記的綜合素質和領導能力。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，扎實組織開展“三進三問三同”活動，建立健全一線工作機制，大力推行一線工作法，組織開展“三聯(lián)三幫”活動，切實做到了黨員干部作風在一線轉變、能力在一線體現(xiàn)。其中，桂陽三中、士杰學校建設成為了市級黨建示范點。
    3、開創(chuàng)了工會、退教協(xié)工作新局面。開展了“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”工會活動，深入基層問需于職工、問計于基層。開展了扶貧幫困活動，組織全體工會會員參加了互助互濟組織，建立了困難教職工檔案，推薦了9名貧困教師參加“愛燭行動”救助;實施“教師健康工程”。積極推行了教職工醫(yī)療補充保險、大病互助和女教職工防癌保險，全縣有近4000名教職工參加了意外傷害、意外醫(yī)療和疾病住院保險，近1600名女教職工參加了特殊疾病保險。組織勞動模范治療休養(yǎng)和優(yōu)秀教師暑期考察休養(yǎng)活動和“首屆教職工運動會”，促進教職工的身心健康。抓好學習培訓工作，提高干部隊伍素質。今年暑假，縣教育工會組織全縣各?；鶎庸刹窟M行集中培訓，認真學習黨的方針政策、法律法規(guī)和工會業(yè)務知識，積極開展省、市“模范職工之家”、“工人先鋒號”、“芙蓉標兵崗”、“芙蓉百崗明星”爭創(chuàng)活動。目前，桂陽八中、蒙泉學校、歐陽海中心學校等學校工會正在積極創(chuàng)建省、市“模范職工之家”活動。指導安琪兒幼兒園成立了工會組織。舉辦了全縣教師 “勤讀書，強師德，做幸福老師”主題演講比賽。進一步推進退教協(xié)工作，順利召開退(離)休教育工作者協(xié)會六屆一次會議，舉辦了門球比賽、征文比賽、書畫比賽等豐富多彩的活動。
    4、認真辦理建議提案。在我縣xx屆人大六次會議和政協(xié)七屆五次會議期間，共收到涉及教育工作的人大代表建議8件，其中重點建議案6件;政協(xié)委員提案4件。我局把辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，作為改善教育民生、促進教育發(fā)展的一項重要工作來抓，成立了以局長、書記為組長的專門辦理工作領導小組，明確了“局黨委會議定期研究辦理工作、每一位局領導跟蹤過問、每件建議答復都要經(jīng)局分管領導審核”的辦理制度。堅持將任務分解到股室，責任到人，層層抓分解，層層抓落實;局辦公室定期催辦辦理進度，對建議、提案中能解決和已列入計劃、規(guī)劃解決的問題進行跟蹤落實;各承辦股室從交辦部署、督促檢查到調(diào)查研究、協(xié)調(diào)問題、走訪代表委員答復等環(huán)節(jié)，一絲不茍、全力落實，通過扎實工作，狠抓落實，所有建議都在規(guī)定時間內(nèi)完成回復，實現(xiàn)答復率、見面率、滿意率全部100%的工作目標。
    五、扎實做好安全穩(wěn)定和教育民生工作，促進教育和諧發(fā)展。
    1、關注教育民生，促進教育和諧發(fā)展。一是加大資助貧困生力度。落實貧困寄宿生生活補助1239萬元，資助貧困寄宿生13161人;免教科書中央資金484萬元。落實20xx年普通高中助學資金190萬元，資助貧困高中生2540人次。充分利用縣教育基金會構筑的愛心平臺，發(fā)放貧困大學生愛心助學資金58.7萬元，資助貧困大學新生195人，資助在校貧困大學生14人;發(fā)放高中階段貧困學生愛心助學金38.52萬元，資助貧困高中階段學生321人;發(fā)放義務教育愛心助學金20萬元，資助義務教育貧困生600人。認真落實了國家教育基金會設立的大學新生入學資助項目工作。成立了大學新生入學資助項目領導小組，制定了資助工作方案，發(fā)放了資助款9.2萬，資助貧困大學新生163人。組織完成了20xx年中等職業(yè)學校國家助學金和免學費受助對象的評審和上報工作，發(fā)放中職助學金69.75萬元，發(fā)放中職免學費資金 27.6萬元。開展了學生資助檔案管理檢查、20xx年生源地貸款宣傳活動和“感恩資助，我心飛翔”征文評選等活動。二是認真組織各項考試。堅持“公正、透明、公開”、積極開展招生工作宣傳，全面落實崗位目標責任制，著力加強考點、保密室設施建設完善工作，著力嚴肅考紀考風，今年高考、高中學業(yè)水平考試、初二生地考試、初三畢業(yè)生學業(yè)水平考試等七大組考工作進展順利，特別是在今年高考外語科考試時，碰上雷雨天氣，考區(qū)啟動
    應急預案
    ，及時圓滿地處理了這一突發(fā)事件，沒有給考生造成任何影響，實現(xiàn)了零差錯、零事故，受到省、市巡視領導的充分肯定和高度好評。三是切實解決群眾反映的熱點難點問題。繼續(xù)推進“陽光收費工程”和“陽光招生工程”。開學初與各校校長簽訂《規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作
    責任書
    》，在桂陽電視臺公示學校20xx年收費標準和上級有關收費文件，各學校也在醒目的公示欄上公布了收費內(nèi)容，做到了校長責任清楚，教師收費規(guī)范，學生繳費明白，家長滿意放心。結合“作風大整頓”活動，充分發(fā)揮兩代表一委員作用，發(fā)揮紀檢監(jiān)察、教育督導作用，嚴肅查處了違規(guī)補課、亂收費、家教家養(yǎng)等行為，著力規(guī)范了學校辦學行為。
    2、強化學校安全管理工作。組織開展了全面深入的安全教育活動，城區(qū)學校及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校還邀請消防隊、交通干警到校給學生進行安全知識講座，開展安全應急演練。投資150余萬元，在全縣各完小以上學校全面裝置了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。進一步強化學校安全管理工作，與各學校、幼兒園分別簽訂了《20xx年桂陽縣教育系統(tǒng)安全工作目標管理責任狀》，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。積極開展了中小學幼兒園校車集中整治工作和全縣學校食品衛(wèi)生專項督查，查出隱患134處，下發(fā)整改通知書46份，確保了師生飲食衛(wèi)生和人身安全。出臺了《桂陽縣中小學幼兒園交通安全專項整治方案》、《關于配套完善學校交通安全管理制度和辦法的指導意見》等文件，從不同領域和不同方面對全縣中小學幼兒園的安全工作提出了明確要求，確保了工作落到實處。加大清理整頓非法辦學機構力度。制定了《桂陽縣清理整頓非法辦學機構工作實施方案》和《桂陽縣集中整治非法辦學機構工作方案》，對全縣69所非法辦學機構進行了集中清理整頓。對基本符合辦學條件的，要求其停辦整改，待驗收合格后，由教育行政部門辦理許可證，納入規(guī)范管理。不具備辦學條件或存在明顯安全隱患且無整改價值的辦學機構為停辦單位，堅決予以取締。認真做好了汛期防汛工作和乙肝、水痘等疾病的預防接種工作。協(xié)同公安局、交警大隊、衛(wèi)生局、工商局、食品藥品監(jiān)督管理局、城管局等部門，在全縣各學校幼兒園認真開展了拉網(wǎng)式安全大檢查，進行了有力的專項整治，確保了學校周邊環(huán)境安全。
    3、認真做好案件辦理、信訪維穩(wěn)工作。按照“教育、監(jiān)督、懲處、保護”八字方針，在廉政建設上，做到事前重教育，積極推進廉政文化進校園;事中抓監(jiān)督，全面貫徹落實《廉政準則》;事后嚴懲處，始終堅持“堅決問題，查辦案件”的工作思路，達到“查辦一件案件，解決一個問題，教育一批干部，完善一套機制”的目的。全年共立案7件，行政警告處分3人，行政開除5人。保持了反腐倡廉的高壓態(tài)勢。對于立案查處的每一個案件，嚴格按照《案件審理工作條例》及案件審理程序的規(guī)定，堅持四層次審理制度，即：主辦人把關，審理小組集體審議，縣紀委審理部門協(xié)審;慎重審理每一案件，堅持做到案件審理事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、手續(xù)完備、程序合法，辦案質量受縣紀委領導好評。與此同時，針對個別學校出現(xiàn)的一些典型情況和群眾反響較大的問題都進行了通報批評。認真做好了信訪維穩(wěn)工作，出臺各類維穩(wěn)預案、方案和制度，把信訪工作領導責任制落到實處，對來訪群眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到群眾來信來訪件件有答復、件件有結果，信訪工作扎實認真，沒有出現(xiàn)到上級單位重復信訪情況，群眾上訪量及舉報信件較少。同時，創(chuàng)新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統(tǒng)內(nèi)不穩(wěn)定因素和原“民辦教師”等重點人群進行了細致的穩(wěn)控工作，構建了平安、和諧校園，確保了教育大局的穩(wěn)定。
    20xx年是深入貫徹黨的精神、開啟新征程的起步之年，也是實施“”規(guī)劃承上啟下、攻堅克難的重要一年。我們的工作思路是：全面貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照縣委縣政府的總體部署，解放思想，開拓進取，深化改革，科學謀劃，圍繞建設教育強縣主題，以推進教育公平均衡和科學發(fā)展為主線，進一步推進“提質量、保安全、促和諧”主題活動，深化課程改革，狠抓教學質量提升，打造高效課堂、魅力課堂，推進素質教育;進一步改善城鄉(xiāng)辦學條件，促進教育均衡;狠抓師德師風建設，提升師德師能，建設校長教師隊伍;狠抓黨風政風行風建設和學校管理，促進教育大局和諧穩(wěn)定，通過努力，實現(xiàn)全縣教育均衡發(fā)展，為我縣“追趕領跑、跨越轉型”和建設幸福桂陽做出新的積極的貢獻。
    教育局副局長工作總結篇十六
    給教育局長的一封信
    尊敬的教育局長：
    您好！
    我想和您探討一個奇怪的.現(xiàn)在中小學生再會出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場合躲在父母背后等現(xiàn)，我認為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這，我深有體會，因為，從前我就是一個不自信的孩子。
    不自信，是對自已缺乏信任，總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話，接下來，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預習幾遍要上的新課，有準備誰還會害怕？第二，是自我鼓勵，相信自己，如果你都不鼓勵自己，還會有誰鼓勵你呢？第三，不要把后果想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重當然會害怕，沒有心理準備應付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四，心里有事就說出來，不要弄得越來越自卑。最后，請局長告訴大家，不要用各種方式傷害學生，更應該幫助學生脫離自卑，學會自信。
    希望局長正視我的觀點，用我的意見，并將它廣泛宣傳。
    此致
    敬禮！
    月下琵琶聲
    教育局副局長工作總結篇十七
    同志們：
    這次全市中小學校長培訓是整個校長培訓行動計劃的一個重要組成部分，是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養(yǎng)一批具有思路新、境界高、管理精、素質強的教育專家型管理隊伍，從而能夠在各自的辦學實踐中，大膽探索、勇于創(chuàng)新，形成自己的辦學特色和辦學風格，為教育的改革與發(fā)展做出貢獻。下面，我就培訓工作講三點意見。
    一、面對現(xiàn)實，正視差距，進一步提高對加強校長隊伍建設的重要性的認識。
    校長隊伍建設是教育改革與發(fā)展的先導工程，是推進教育科學發(fā)展，辦好人民滿意教育的關鍵所在。近年來，我們在座的各位校長，在我市教育事業(yè)改革發(fā)展中，辛勤耕耘、真抓實干、開拓創(chuàng)新，取得了顯著的業(yè)績。通過對學校領導班子的考察我們覺得在校長隊伍建設方面存在許多不可忽視的問題，這些問題與教育改革發(fā)展的新形勢不相適應，與人民群眾對教育工作的新要求不相適應。主要表現(xiàn)在：一是宗旨意識不強，工作缺乏動力。個別校長不注重思想理論學習，政治敏銳性不強，思想境界不高，缺乏應有的事業(yè)心和責任感，把自己的本職工作定位為打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，嚴重損害了校長隊伍的整體形象;有的校長面臨教育經(jīng)費短缺、校園安全形勢嚴峻、教學質量停滯不前等沉重壓力，思想上不思進取，工作上因循守舊，精神不振，畏難情緒較重，滿足于“守攤子”、“不出錯”。二是互相配合不夠，領導班子缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力。有的校長對班子成員放責不放權，大小權利集于一身，大小事務都要過問，對于副校長分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通氣，使分管副校長無所適從，導致副職有責無權，工作力不從心;有的在用人問題上，不按組織原則辦事，不走群眾路線，以個人好惡論取舍，拿感情原則作交易，導致班子內(nèi)部不團結，班子成員之間互相猜疑，嚴重削弱班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同樣，我們有的副職不能擺正自己的位臵，或超越職責行使權力，或工作不負責任，在其位不謀其政，或不支持配合正職搞好工作，反而給正職制造障礙，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆臺搞內(nèi)耗，根本就沒有把精力集中在干事創(chuàng)業(yè)上。三是作風不實，紀律觀念淡薄。個別校長思想作風頹廢，生活作風不嚴謹，工作作風飄浮，干工作敷衍塞責，虛與應付，熱衷于搞形式、走過場，做表面文章，多數(shù)時間不是坐在辦公室發(fā)號施令，就是不見蹤影，缺乏苦干實干精神;有的校長紀律渙散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有對策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社會事務中，難得靜下心來，難得深入課堂，深入師生，根本沒有把主要精力花在學校管理上。四是創(chuàng)新意識不強，學校管理不細、不實、不嚴。有的校長因循守舊、不思進取，對工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，遇到問題不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，對教師要求不高，管理松懈，學生到校他到校，學生放學他放學，從不研究如何管好學校，管好教師，抓好質量，群眾意見很大。有的校長管理不細、不實、不嚴，要么敷衍塞責，要么有選擇地執(zhí)行，要么僅僅停留在學習傳達上，以會議傳達會議，以文件落實文件，上下一般粗，局校一個樣。致使一些重要的會議、文件精神得不到有效落實;有的經(jīng)常不深入轄區(qū)學校督促檢查，致使轄區(qū)學校問題不斷，教育質量明顯下滑。雖然這些現(xiàn)象只存在于少數(shù)學校和個別領導身上，如果任其蔓延，將會影響教育行業(yè)的整體形象，削弱全市教育系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而影響教育質量的提高和各項工作任務的完成。因此，各位校長一定要站在全面貫徹落實市十三次黨代會精神，大力實施教育發(fā)展中長期規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)和諧發(fā)展、科學發(fā)展的高度，深刻認識加強校長隊伍建設的重要性、必要性和緊迫性，切實轉變作風，扎實工作，決不能因校長隊伍的問題損害教育行業(yè)的良好形象，影響教育質量的全面提高和教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    二、轉變作風，提高素養(yǎng)，努力建設一支勤學習、懂教育、善管理、品德高的校長隊伍。
    我國現(xiàn)代著名教育家陶行知說過：“校長是一所學校的靈魂，要想評論一所學校，先評論它的校長，有什么樣的校長，就有什么樣的學?！?。校長的素質體現(xiàn)著校風校貌，決定著學校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長必須牢固樹立科學發(fā)展的思想、依法辦學的思想和民主管理的思想，堅持正確的政績觀、科學的質量觀、公平的教育觀，在教育教學實踐中，不斷提高自身的思想覺悟、理論素養(yǎng)、管理水平，成為一名具有先進教育理念和創(chuàng)新意識，勤學習、懂教育、會管理的校長。我們試圖通過專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓，力爭在“長”、“寬”、“高”、“新”、“強”五個維度上使校長隊伍素質得到全面提升。
    所謂“長”，就是要長于學習，學有專長。孔子在《禮記》中曾說“學然后知不足，知不足然后能自省也?！眰ゴ蟾锩鼘熈袑幰苍f“學習、學習、再學習?！憋@而易見，學習是一個人掌握知識、熟悉業(yè)務、增強本領的重要手段和方法。作為指導管理教師、引領教師專業(yè)成長的“師者之師”——校長，更應該帶頭學習。所以，我們每一名校長要按照黨的x屆五中全會提出的建設“學習型干部隊伍”的要求，著力更新和轉變學習理念，逐步樹立終身學習、團隊學習、學習工作化、工作化學習等新的學習理念，擺脫一些事務，推掉一些應酬，坐下身子、靜下心來，潛心學好六個方面的知識：一是學好黨的思想政治理論，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，做到頭腦清醒、反應敏銳、立場堅定，能用科學發(fā)展觀指導各項工作。二是學好黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)，做到辦學方向不偏離，遵紀守法、依法治校、依法治教。三是認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學校的辦學經(jīng)驗和改革經(jīng)驗，能不斷適應教育形勢的發(fā)展變化。四是學好學科專業(yè)知識，達到優(yōu)秀教師水平，能有效指導教師的教學行為。五是學好心理學和教育學的有關知識，熟悉教育規(guī)律和教育原則，能對教師的教育行為進行恰如其分地評價。六是學好一些新的教育理論，不斷提高教育科研能力，成為教科研的帶頭人，有效組織教師開展高質量的教研活動。通過學習，不斷優(yōu)化知識結構、增加知識儲備、拓展知識層面，提高自身思想素質和管理水平，進一步增強謀劃教育發(fā)展、統(tǒng)籌教育發(fā)展、優(yōu)化教育發(fā)展、推動教育發(fā)展的能力，做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。
    所謂“寬”，就是要胸懷寬廣，寬以待人?！昂＜{百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養(yǎng)、一種境界。一所學校不可能事事做到一呼百應，步調(diào)完全一致，所以當好一名校長，同樣度量要大，心胸要寬，否則難以應對紛繁復雜的工作。具體工作中：一要容人之長、容人之短、容人之過。容人之長，就是以豁達的心態(tài)對待同志，見賢思齊而不妒賢嫉能?？吹絼e人工作上出成績，看到別人有進步，看到別人趕上或超過自己，我們要懂得欣賞，為他們鼓掌，為他們高興。容人之短，就是以大度的心態(tài)對待有缺點和毛病的同志。唐代陸贄曾說過：“若錄長補短，則天下無不用之人;責短舍長，則天下無不棄之士。”駿馬能歷險，犁地不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。對待同事不能求全責備、只盯著短處，應該用其長而避其短，做到人盡其才、才盡其用。容人之過，就是以寬厚的心態(tài)對待有過失的同志。人不干工作就不會有過失，干工作就難免出現(xiàn)失誤。但只要是為了學校的發(fā)展，為了師生的利益，即使在工作中出現(xiàn)了這樣那樣的失誤，只要不是原則性的錯誤，我們都應該予以理解和諒解，多些鼓勵、少些嘲諷，多些關愛、少些指責，多些幫助、少些障礙，不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長與周圍同志因工作或生活瑣事發(fā)生點小沖突，產(chǎn)生點小矛盾，便耿耿于懷，見面板著個臉，說話沒有好聲氣，甚至伺機排擠報復。也有些校長喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話，聽不進不同意見，容不得半點批評。聽到不同意見或者批評，心里就不痛快，臉色就難看，甚至暴怒起來。如此，勢必不利于團結，不利于工作。所以，每一位校長要學會多琢磨事、少琢磨人，兼聽兼信、集思廣益，團結班子成員，帶領廣大教師，和衷共濟，共創(chuàng)輝煌。三要經(jīng)受得住挫折。人生的道路不可能一帆風順，我們有的校長工作上遇點小挫折，便垂頭喪氣，信心大失，缺乏寵辱不驚，勝不驕、敗不餒的氣度，缺乏承受挫折的心理素質。做難事、干大事、擔重任，正確態(tài)度應當是風物長宜放眼量，保持一顆平常心，這樣就不會被狹隘遮住視野，就能夠做到成功時不得意忘形，謙虛謹慎、再上一層樓;失敗時不消極頹廢，堅忍不拔、從困境中崛起。
    所謂“高”，就是要有高尚的道德品質。如今，我們一些干部出問題，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上?？鬃釉凇墩撜Z》中曾說：“君子懷德，小人懷土”;“君子喻于義，小人喻于利?！绷己玫钠返率亲鋈说母尽Ｋ砸晃环Q職的校長，必須注重自身的品質修養(yǎng)，注重自身的人格魅力，并通過自己良好的道德品質和過硬的人格魅力影響和帶動廣大師生。一要公道正派。嚴格按照組織原則和政策辦事，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，遵守紀律不放松。二要率先垂范。在加強學習和修養(yǎng)上，不斷通過學習加強黨性修養(yǎng)和做人修養(yǎng)，充實精神生活，提高精神境界，保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責上，每一位校長對內(nèi)要管學生的“德智體美勞、衣食住動行”，要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校的“黨政工團隊”，對外要協(xié)調(diào)處理好和當?shù)卣?、干部群眾、上級部門、兄弟學校等方方面面的關系，工作可謂是“上下左右轉，春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負的重要職責和神圣使命，切實增強事業(yè)心和責任感。在優(yōu)質高效上，理清工作思路，優(yōu)化工作措施，把著力點放在問題的解決和落實上。
    所謂“新”，就是敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。一校之長，如果只能人云亦云，因循守舊，是不可能有所建樹的。發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新則是促進發(fā)展的迫切需要。因此，每一位校長要勇于思考，勇于探索，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中提高，才能不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。要善于根據(jù)當前教育改革不斷發(fā)展變化的新形勢，在辦學方向上認真思考，大膽創(chuàng)新，走出一條適合學生健康成長，適合學校自身發(fā)展，適合社會需求的教育改革發(fā)展之路。要堅持以人為本，以構建和諧校園、構建和諧師生關系為重點，從改善文化設施、生活設施、教學設施、內(nèi)外圍環(huán)境入手，積極為廣大師生工作、學習營造良好寬松的氛圍，努力實現(xiàn)教師、學生和學校的共同發(fā)展。要及時研究新情況、總結新經(jīng)驗，堅持從以制度管理為主、以規(guī)范師生教與學的行為為主、以單一的分數(shù)或等級評價為主的剛性管理，逐步轉變到以制度管理與人本管理相結合、以激勵激發(fā)師生創(chuàng)造性的教與學相結合、以多樣化和動態(tài)化評價相結合的新型管理模式上來，更好地發(fā)揮機制創(chuàng)新在學校管理中的基礎性作用。
    所謂“強”，就是大局意識要強。大局關系根本、關系成敗。對我們教育系統(tǒng)而言，提升中小學辦學水平、縮小城鄉(xiāng)教育差距、提高教育教學質量、維護中小學安全穩(wěn)定就是大局;對各學校、各市直教育單位來說，認真貫徹教育方針，全面落實市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校長一要認清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問題時，要把自己的思想、行為自覺擺在教育發(fā)展的大局之中;在貫徹上級部門和領導的決策部署時，不自作主張、各行其是，不躲躲閃閃、拈輕怕重，不爭爭講講、消極怠工。二要顧全大局，服從大局。不論是作為領導者還是被領導者，都要正確處理好局部利益與全局利益的關系，上級和下級的關系，個人利益和集體利益的關系。要做到小局服從大局、下級服從上級、個人服從組織，確保政令暢通，令行禁止;要相互配合，相互支持，絕不能為了謀取個人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護大局，服務大局。想問題、辦事情、干工作，都要找準服務大局的結合點，把握發(fā)揮作用的著力點，自覺維護大局。