- 總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地認識自己，找到自己的優(yōu)勢和劣勢。撰寫心得體會時，應(yīng)該注重對自身的角色和責(zé)任進行分析和思考。在下面的心得體會范文中，我們可以看到不同人對于同一件事情的不同觀點和思考方式。
班主任比賽心得體會篇一
班主任比賽是一項非常豐富多彩的活動，它不僅考驗了我們班級管理的能力，也考驗了我們在管理中展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在比賽中，我們通過展現(xiàn)自己的才華和能力，不斷提升自己，讓自己成為更好的班主任。本文將分享我在班主任比賽中的體會和心得，希望能對同樣參加此類比賽的班主任們有所啟示。
第二段競賽前期的準備
參加班主任比賽之前，我們首先要做好充分的準備工作。團隊成員們要緊密配合，共同制定出比賽計劃和策略，并做好相應(yīng)的分工。我個人認為重要的是，在比賽之前先要確定好自己的指導(dǎo)思路和班級管理方法，確定好具體的工作目標和實施方案，這樣在后來的比賽過程中才能更加有條理地進行工作。
第三段競賽的實際操作
在比賽過程中，團隊成員們需要充分發(fā)揮各自的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能，盡可能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，使團隊的整體實力達到最大化。而在實際操作過程中，我們還需要不斷調(diào)整和完善自己的方案，并根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整，這也是體現(xiàn)我們在管理中的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。
第四段反思和總結(jié)
在完成了競賽任務(wù)后，我們需要對整個過程進行反思和總結(jié)，找到自己的不足之處，并加以改進。同時也要認真對待評委和其他團隊的反饋意見，吸收有益的建議，提高自己的綜合素質(zhì)。同時也要對團隊成員的表現(xiàn)進行評價，激發(fā)大家的潛力和成就感，并在此基礎(chǔ)之上增進大家的友誼和團隊合作精神。
第五段結(jié)語
班主任比賽是一項非常有意義的活動，并且對于我們在管理中的能力提升和個人素質(zhì)提高有著非常積極的影響。通過參加此類比賽，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，汲取他人的經(jīng)驗，增強團隊的凝聚力和定力，以更高的姿態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)和更優(yōu)秀的自己！
班主任比賽心得體會篇二
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結(jié)，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結(jié)的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結(jié)呢，因為團結(jié)，才能溫暖;因為團結(jié)，才能和諧：因為團結(jié)，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因為團結(jié)，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結(jié)的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結(jié)，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班主任比賽心得體會篇三
近日，我參加了一場班主任比賽。通過這次比賽，我對班主任的角色和工作有了更深入的認識和理解，同時也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，分享一下班主任比賽的心得體會。
第一段：認識自我
參加班主任比賽，我首先要做的就是認識自我。這包括對自己職責(zé)的認識、對班級現(xiàn)狀的了解，以及對自己的優(yōu)勢和不足的清晰把握。只有對自己有充分的認識，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更有效地解決問題。同時，也需要不斷地反思和調(diào)整，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和弱點，為提高自身素質(zhì)邁出第一步。
第二段：激發(fā)班級活力
班級是一個集體，班主任的工作就是為班級注入活力。在比賽中，我更加深刻地認識到了如何激發(fā)班級活力的重要性。通過執(zhí)教和管理，我不僅使班級變得更加活躍，而且還嘗試了新的方法和途徑，如游戲、集體活動等。這些活動的設(shè)計和組織，為班級注入了新鮮的血液，激勵了班級成員的參與和積極性。
第三段：關(guān)愛學(xué)生情感
班主任的工作不僅是傳授知識，也需要關(guān)注學(xué)生的情感需求。在比賽中，我更加深入地了解了學(xué)生的情感需求，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力為學(xué)生打造一個和諧溫暖的課堂和班級。通過對學(xué)生心理的了解和引導(dǎo)，課堂上的氛圍變得更加和諧、安靜，班級成員之間的關(guān)系也變得更加緊密。同時，也加強了家校溝通，建立了更多平臺，以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點，提高家長的滿意度。
第四段：開創(chuàng)班級新局面
班主任的工作不應(yīng)該固步自封，應(yīng)該一直創(chuàng)造新局面。在比賽中，我探索了班級的新方向和新思路，使班級變得更加豐富多彩。我設(shè)想和實踐了一些新的創(chuàng)意，如組建志愿者團隊、開展校內(nèi)義務(wù)服務(wù)等，為班級注入了新的思想力量，從而達到提高班級凝聚力和同學(xué)之間的互幫互助的目的。
第五段：總結(jié)體會，不斷提升
在比賽中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的工作中，我將會更加努力地去尋求新的思路和方案，為班級、為學(xué)生做更多的貢獻。我也鼓勵每位班主任不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，提升自己的能力，從而實現(xiàn)班級和學(xué)生的最大價值。
結(jié)語
班主任雖然是一份輕重緩急，但在實際操作中卻具有十分重要的地位。參加班主任比賽，是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。只有認真反思自己的工作和生活，不斷提升自我素質(zhì)和能力，才能更好地適應(yīng)時代、服務(wù)學(xué)生、創(chuàng)造班級新局面。希望班主任們不斷努力，為班級、學(xué)生創(chuàng)造更多的美好。
班主任比賽心得體會篇四
作為一名班主任，我一直認為，比賽是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在以往的工作中，我也多次帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽，積累了一些經(jīng)驗和體會。今天，我想就“班主任帶學(xué)生比賽心得體會”這一話題，談一下自己的一些想法和感悟。
第一段：比賽能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
比賽是競爭的過程，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。有些學(xué)生平時可能不怎么上心，但是一旦參加了比賽，就會認真準備，迫切希望能勝過其他選手。這樣一來，他們的動力就會很高，學(xué)習(xí)狀態(tài)也會很飽滿。在比賽中，學(xué)生們會向前輩學(xué)習(xí)，也可以通過自己的努力，取得好成績，增強自信心和自尊心。因此，班主任要善于發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢和潛力，引導(dǎo)他們參加各種比賽，讓他們在不斷的競爭中成長。
第二段：比賽能鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。
比賽不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能鍛煉他們的綜合素質(zhì)。不同的比賽需要發(fā)揮不同的技能和能力，比如體育比賽需要有良好的體能和技巧，學(xué)科比賽需要靈活運用已學(xué)知識。在比賽過程中，學(xué)生們需要發(fā)揮自己的才能和特長，同時學(xué)會團隊合作，取得最佳成績。此外，比賽給學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的機會，讓他們更加深入地理解自己的優(yōu)勢和不足，有助于他們積極反思，進一步提高自身素質(zhì)。
第三段：比賽需要班主任的組織與安排。
作為班主任，參加比賽的學(xué)生都是我們所牽掛的對象。因此，在比賽前，我們必須要做好各種組織與安排工作。首先，我們需要廣泛征集學(xué)生的意見，確定參賽人員和項目。其次，要針對比賽設(shè)立合理的訓(xùn)練計劃，制定詳細的時間表，并督促學(xué)生按計劃實施，以充分準備比賽。最后，在比賽當(dāng)天，我們需要安排學(xué)生的交通、住宿、飲食等問題，確保比賽期間，學(xué)生全神貫注地參賽，不會因為外部因素而分心。
第四段：比賽后要做好掃尾工作。
比賽結(jié)束后，班主任的工作還沒有結(jié)束。要及時與學(xué)生溝通，了解比賽的情況和學(xué)生的感受。同時，也要向?qū)W生展示我們的態(tài)度。如果勝利了，就要為學(xué)生鼓掌、歡呼，并向他們致以誠摯的祝賀；如果失利了，就要安慰、鼓勵他們，讓他們看到勝利的道路仍舊遼闊，不要氣餒。
比賽不是唯一的目的，更重要的是參加比賽的過程中所形成的思想教育和品德修養(yǎng)，這是班主任不容忽視的任務(wù)。在比賽之前，我們要向?qū)W生傳達正確的競爭觀和比賽規(guī)則，引導(dǎo)他們遵守公平、公正的原則，學(xué)會尊重賽場上的對手。在比賽過程中，我們要時刻關(guān)心他們的思想動態(tài)，及時傳遞正面、積極的價值觀，激勵他們勇攀高峰，爭取勝利。通過這樣的比賽思想教育，我們可以培養(yǎng)出一批綜合素質(zhì)強、道德品質(zhì)高的優(yōu)秀人才。
總之，班主任帶學(xué)生比賽，是一項既充滿挑戰(zhàn)又充滿意義的工作。我們需要在規(guī)劃、組織、教育等多個方面下功夫，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓他們在比賽中獲得成就感，展示自我風(fēng)采。同時，也要認識到，比賽的價值不僅僅在于勝利，更在于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理和能力。只有做好這一系列工作，才能真正實現(xiàn)比賽對于學(xué)生成長的推動作用。
班主任比賽心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近年來，教師隊伍建設(shè)一直是教育界的熱點話題。作為班級中的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的能力在教師隊伍建設(shè)中顯得尤為重要。為此，各種班主任能力比賽應(yīng)運而生。最近，我有幸參加了一次班主任能力比賽，感受頗深，現(xiàn)就此與大家分享一下我的體會和感想。
第二段：比賽內(nèi)容及體會（300字）
此次班主任能力比賽一共分為四個環(huán)節(jié)，分別是：班級規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、家長溝通和課堂教學(xué)。每個環(huán)節(jié)都有不同的內(nèi)容和評分標準，挑戰(zhàn)不小，考核嚴格。從比賽中我領(lǐng)悟到許多東西。首先，班級規(guī)劃是班主任的頭等大事，只有規(guī)劃明確，才能在后續(xù)的工作中有的放矢、行之有效。其次，心理輔導(dǎo)能力是班主任的核心素養(yǎng)，需要具備嫻熟的掌握和運用，方可在日常工作中施展自如。家長溝通能力則需要耐心、與人為善的品格為基礎(chǔ)，加上合理的戰(zhàn)略和溝通技巧才能真正實現(xiàn)家校合作、共同育人。最后，課堂教學(xué)的能力是班主任的重要素養(yǎng)之一，優(yōu)秀的班主任需要將課堂教學(xué)貫穿于全年的工作中，努力實現(xiàn)“學(xué)生優(yōu)秀、家長滿意、社會贊揚”。
第三段：比賽經(jīng)驗及啟示（300字）
在這次能力比賽中，不光是考核，還有交流和分享。通過和其他班主任的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更注意到設(shè)身處地為學(xué)生家長和同事著想的重要性。同時，我也向其他班主任自豪地展示了本班學(xué)生較優(yōu)秀的成績和養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。這次比賽對我的啟示是，要多向外界開放、交流、學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展，滿足學(xué)生和家長的需求，并不斷提高自己的能力。
第四段：面臨的問題及改進措施（300字）
在比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，比如規(guī)劃的具體化和實施力度不足，家長溝通缺乏系統(tǒng)性。解決問題的方法是梳理出一個具體的、可操作的工作計劃，逐步落實各項計劃要求，同時也要加強家校聯(lián)系，建立穩(wěn)定的溝通機制，了解家長的期望和建議，及時糾正工作中的偏差。
第五段：總結(jié)（200字）
參加這次班主任能力比賽，使我明確了班主任工作中存在的不足和需要努力的方向，也讓我感慨自己為教育事業(yè)所付出的汗水是有價值的。同時，我也意識到，班主任作為一名教師應(yīng)該不斷拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域，時刻關(guān)注教育發(fā)展，不斷提高自己素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)學(xué)生、家長和社會。
班主任比賽心得體會篇六
作為一名班主任，我非常珍惜與同事一起參加班主任能力比賽的機會。在這個活動中，我不僅可以展示自己的班主任能力，還能與其他班主任交流學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第一段：準備工作
在比賽前，我花費了大量的時間準備。我認真研究了比賽各個環(huán)節(jié)的要求，仔細準備了演講稿和各種資料。為了確保演講效果，我還多次進行了排練。此外，我也和同事們進行了交流，分享了自己的演講內(nèi)容和其他方面的準備工作。
第二段：比賽現(xiàn)場
比賽當(dāng)天，我感到非常緊張。不過，當(dāng)我站在演講臺上，面對著評委和觀眾們，我決定展示自己最好的一面。我努力地講述了我的教育理念和班級管理經(jīng)驗，同時也與評委和觀眾們互動交流。雖然比賽時間很短，但我深刻地感受到了我作為班主任的使命和責(zé)任。
第三段：學(xué)習(xí)與成長
比賽結(jié)束后，我倍感收獲，也意識到我在某些方面還需要繼續(xù)提高。與其他班主任的交流讓我看到了更多的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，也讓我反思自己的不足之處。此外，評委的點評和鼓勵也讓我倍感收獲，讓我認識到自己的努力被認可并鼓勵我更加努力。
第四段：班主任能力提升
通過這次比賽，我學(xué)會了更好地為學(xué)生服務(wù)，更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)教育。比賽中，我還深刻地認識到，講話的藝術(shù)和技巧在班主任工作中也非常重要。因此，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的講話技巧，提升自己的演講能力和形象。
第五段：感悟與展望
通過本次比賽，我受益匪淺，雖然自己沒有獲得好成績，但是我認為，在學(xué)習(xí)和提升班主任自己的能力方面，每一次嘗試都是有價值的。我也會為將來的比賽做好更加充分和細致的準備，努力成為一名更好的班主任，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，班主任能力比賽是一個珍貴的機會，讓我能夠展示自己，與其他班主任交流學(xué)習(xí)，獲得更多的啟示和鼓勵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。
班主任比賽心得體會篇七
班主任比賽心得體會總結(jié)，是我們在完成學(xué)校組織的班主任比賽后所完成的一篇文字。在比賽中，我們班的每個班主任都發(fā)揮了自己的特長，貢獻了自己所長。這次比賽，不僅讓我們體會到了班主任的責(zé)任和重要性，也讓我們深刻地領(lǐng)悟了比賽鍛煉的意義。
第二段：身臨其境的體驗
在比賽中，我們班級的班主任們以接力的方式完成了比賽。我們一開始都認為班級座次會起到?jīng)Q定性作用，但是在一次次的接力中，我們班主任們的配合默契程度越來越高，這讓我們意識到團隊合作才是最重要的。
同時，在比賽中，我們班主任們還完成了一系列的任務(wù)，包括運用心理學(xué)解決學(xué)生間的矛盾、設(shè)計富有趣味性的教學(xué)內(nèi)容、豐富課余活動等。這道題目看似簡單，然而要完成這些工作需要班主任們有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。在比賽的過程中，我們班主任們的表現(xiàn)不僅讓我們學(xué)生感到驚艷，也讓我們深刻領(lǐng)悟到一個班級的好壞離不開班主任的付出。
第三段：比賽帶給我們的啟示
這次比賽的體驗讓我們領(lǐng)悟到，在成長過程中，只有不斷充實自己、提高自己才能做到身經(jīng)百戰(zhàn)、身手熟練。作為一個班主任，更要注重自己的職業(yè)能力提升，掌握更多的專業(yè)知識，提高自己的管理水平。這樣才能更好地完成班級工作，讓學(xué)生得到更好的成長。
比賽中的每道題目都是與實際相鏈接的，從中我們也體會到了專業(yè)知識的重要性。前人已經(jīng)說過“百讀不如一見”，在實際應(yīng)用中我們才能感受到知識的真正威力，也只有不斷提高自己，才能成為學(xué)生的好班主任。
第四段：班主任的特質(zhì)
在比賽的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了班主任所應(yīng)具備的特質(zhì)。一名好的班主任，需要有較高的人際溝通能力，善于解決學(xué)生之間的矛盾；需要有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，才能更好地管理班級；同時還需要有強大的心理素質(zhì)，能夠在學(xué)生遇到困難時幫助、支持他們。
經(jīng)歷了這次比賽，我們也要學(xué)會珍惜班主任。他們在班級中默默地為我們做著很多的事情，讓我們在學(xué)習(xí)、生活中能夠享受到更多的樂趣。
第五段：總結(jié)
通過這次班主任比賽的體驗，我們學(xué)生不僅體驗到了班主任的工作內(nèi)容和工作艱辛，也更加珍貴和尊重班主任。班級的管理、課堂的布置、活動的設(shè)計……每個環(huán)節(jié)都需要我們班主任付出許多汗水和努力。因此，作為學(xué)生，我們也要認真學(xué)習(xí)、認真努力，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，共同努力，為班級的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
班主任比賽心得體會篇八
我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任，負責(zé)學(xué)生的日常管理和教學(xué)工作。在我的帶領(lǐng)下，班級取得了不少優(yōu)異的成績。其中之一就是參加各種比賽獲得了不菲的佳績。從這些比賽中，我深刻領(lǐng)悟到，班主任是帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的重要角色之一，如何正確地帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，是我們班主任需要反思和提高的重要問題。
第二段：策劃比賽。
首先，我們需要策劃開展比賽。在這個過程中，班主任要扮演一個組織者和策劃者的角色。首先要確定比賽的種類和形式，以及參賽的學(xué)生和比賽的時間和地點等。其次，要分工合作，明確各個參與者的職責(zé)和任務(wù)，使比賽能夠順利進行。最后要注重細節(jié)，做好比賽的安全保障和現(xiàn)場布置等，使整個比賽過程順暢而有序。
第三段：訓(xùn)練學(xué)生。
其次，我們需要訓(xùn)練參賽的學(xué)生。一是規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，制定訓(xùn)練計劃，并根據(jù)學(xué)生的特點和需求調(diào)整課程。二是注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和緊張應(yīng)對能力，讓他們懂得團結(jié)彼此，互幫互助，以及在不確定的情況下要冷靜思考，果敢行動。三是注重營造良好的訓(xùn)練氛圍和學(xué)生的情感溝通，讓學(xué)生們能夠在訓(xùn)練中感到愉悅和輕松，形成良好的比賽心態(tài)。四是適當(dāng)增加比賽的難度，提高學(xué)生的水平，增強他們的自信心和對比賽的信心。
第四段：參賽心得。
當(dāng)參賽學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練和準備，代表班級參加比賽時，班主任需要扮演一個指導(dǎo)者和支持者的角色。班主任需要鼓勵學(xué)生在比賽中及時調(diào)整態(tài)度和方法，并且在比賽結(jié)束后，班主任需要與學(xué)生對比賽過程進行總結(jié)分析，找出不足之處，及時糾正，避免將錯誤延續(xù)到下一次比賽中。
第五段：結(jié)語。
最后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽不僅能提高學(xué)生們的技能和素質(zhì)，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，讓他們懂得在比賽中吃苦，堅持不懈，不斷超越自己，實現(xiàn)自我突破和提升，增強他們的人際交往能力和自信心。通過比賽的經(jīng)驗，班主任也能提高自己的管理和教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
班主任比賽心得體會篇九
作為一名班主任，我深知比賽在學(xué)生們心中的重要性。比賽不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識和合作精神，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。因此，我每年都會帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽。今天，我就來分享一下我?guī)ьI(lǐng)班級參加比賽的心得體會。
第一段，介紹比賽的重要性。
作為一名班主任，參加比賽是我一年中最為重要的任務(wù)之一。比賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性，更能夠讓他們體驗到競爭的刺激與樂趣，通過比賽的過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并找到提升的方法，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于學(xué)生的成長具有非常積極的影響。
參加比賽需要提前安排好各種事宜，比如，選擇比賽項目，組織選手參加比賽，安排備戰(zhàn)事宜等。我第一件做的事情是：了解比賽項目和比賽細則，然后根據(jù)這些要求，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能，讓他們盡可能多地掌握比賽所需技能。在備戰(zhàn)過程中，我不僅要幫助學(xué)生掌握技能，還需要讓他們理解比賽的真正目的。我會與學(xué)生們一起探討比賽背后的意義，激發(fā)他們的積極性和競爭意識，同時讓他們明白在比賽中獲得勝利并非唯一的目的，而是一種鍛煉。
第三段，分享參加比賽的心態(tài)。
參加比賽需要通過自己的努力和實力贏得勝利。參加比賽的心態(tài)對勝利有著至關(guān)重要的影響。作為班主任，我會與學(xué)生們溝通，建立積極樂觀的心態(tài)。不管比賽結(jié)果如何，我們都應(yīng)該以平和的心態(tài)對待，總結(jié)好的經(jīng)驗，找到不足之處，為下一次比賽做好準備。
第四段，體驗比賽的收獲。
通過參加比賽，讓學(xué)生們在實踐中得到鍛煉，進一步增強了他們的自信心和團隊意識。比賽不僅是一種競爭，更是一種學(xué)習(xí)。在比賽中，學(xué)生們不僅學(xué)到了如何競爭，而且學(xué)到了如何和他人合作，克服自己的不足，盡自己最大的努力實現(xiàn)自我價值。比賽的過程不僅陶冶了學(xué)生性格，也給他們帶來了美好的回憶。
第五段，總結(jié)心得。
比賽是班主任的管理工作之一，也是促進學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的有效途徑。作為班主任，我們要帶領(lǐng)學(xué)生們參加各種比賽，讓他們體驗到競爭的樂趣，養(yǎng)成正確的競爭意識和良好的心態(tài)。在比賽過程中，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在比賽中成長、進步。比賽雖然只是短暫的經(jīng)歷，但是對于學(xué)生成長的幫助是非常重要的。
班主任比賽心得體會篇十
作為一名班主任，不僅僅需要對學(xué)生負責(zé)，還需要擁有良好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和策略的指導(dǎo)。因此，在學(xué)校組織的班主任能力比賽中，我參加了比賽，并在這個過程中得到了一些經(jīng)驗和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：活動前的準備
在活動前，為了展現(xiàn)出最好的狀態(tài)，我充分準備了自己。首先，我閱讀了相關(guān)的書籍和文獻，了解了一些行之有效的教學(xué)方法和育人經(jīng)驗。其次，我參加了一些培訓(xùn)課程，提高了管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，并與其他的班主任進行了經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)。最后，我利用業(yè)余時間多與學(xué)生交流，傾聽他們的意見和建議，以更好地提高自己的工作和服務(wù)質(zhì)量。
第二段：比賽中的表現(xiàn)
在比賽中，我積極與其他班主任交流，分享心得體會，擴展視野。同時，我也努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和技能，展現(xiàn)出自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。我做了一份精心策劃的視聽教案，引起了評委和觀眾的共鳴和認同。此外，我還組織了一次團隊建設(shè)活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的個人優(yōu)勢和團隊協(xié)作的能力。最終，我獲得了比賽的第一名的好成績，也得到了評委和同事的認可和贊揚。
第三段：比賽后的反思
在比賽后，我第一時間與其他班主任進行交流和反思，了解他們的優(yōu)點和不足，并結(jié)合自己的體會，總結(jié)了一些發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，在比賽中，無論我的表現(xiàn)怎樣，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長。同時，我也要更好地關(guān)注學(xué)生的需求，做好教育服務(wù)的工作。另外，在比賽中我也感受到了團結(jié)一心的力量和好處，這也是我今后工作中的一個不可或缺的因素。
第四段：進一步提高自己的能力
在反思之后，我也意識到，自己的能力還存在很多不足之處。因此，我將進一步提高自己的能力。首先，我將更多地學(xué)習(xí)一些新的知識和技能，并將這些應(yīng)用到實際的工作中。另外，我也將更加注重團隊合作和協(xié)作，加強與其他班主任之間的交流和合作。通過這些努力，我相信我的工作能力和服務(wù)質(zhì)量也將更上一層樓。
第五段：結(jié)論
通過這次班主任能力比賽，我獲得了很多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在班主任的工作中，擁有良好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我將進一步提高自己的技能和能力，并更好地服務(wù)我的學(xué)生。同時，我也建議其他的班主任也參加一些類似的活動，來發(fā)掘和提高自己的潛力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
班主任比賽心得體會篇十一
第一段：引入比賽的背景和重要性（200字）
比賽是一種競爭的活動，是人們展現(xiàn)自己才能和實力的平臺。它可以激發(fā)人們的潛能，提高個人能力，并促進集體的發(fā)展。無論是學(xué)校里的比賽、社會上的競賽，還是國際性的比賽，都給參與者和觀眾帶來了無限的快樂和激動。近期，我參加了一場學(xué)校的演講比賽，通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的心得和體會。
第二段：賽前準備的重要性（200字）
在參加比賽前，我們應(yīng)該做好充足的準備工作。首先，我認真研究了比賽的相關(guān)內(nèi)容，并且進行了大量的積累和閱讀。其次，我開始了反復(fù)練習(xí)，在熟練掌握演講稿的同時，還注意了口頭表達和肢體語言的練習(xí)。此外，我還積極參加了一些綜合技能的培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準備工作不僅在比賽中起到了積極的作用，也對我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在比賽中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，緊張與自信的平衡成為我面對的第一個難題。當(dāng)我站在舞臺上，面對一片陌生的面孔時，我感到了巨大的壓力和緊張。然而，通過對自己的信心建立和不斷的實踐，我成功地克服了這個困難。其次，演講的表達和邏輯也是我需要面對的挑戰(zhàn)。在比賽中，我通過對文本的仔細閱讀和思考，不斷修正并改進了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但是都是我成長和進步的機會。
第四段：比賽的收獲和成長（200字）
通過這次比賽，我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗，還收獲了很多。首先，我明白了比賽的本質(zhì)是一個過程，而不僅僅是一個結(jié)果。參與比賽，我收獲了寶貴的友誼、合作和團隊精神。此外，我也學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并在以后的訓(xùn)練中加以改進。最重要的是，我感受到了成功的喜悅和成就感，激發(fā)了我更加積極向上的動力。
第五段：總結(jié)比賽的意義和啟示（200字）
比賽是一種鍛煉個人能力和團隊合作精神的機會，它可以激發(fā)人們的潛能，提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗著個人的實力和能力，也檢驗著個人的心態(tài)和態(tài)度。通過比賽，挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長和進步的機會。每一次比賽，都是一次人生的歷練和修煉。因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己的能力，實現(xiàn)自己的夢想。
（總計1199字）
班主任比賽心得體會篇十二
國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€好成績。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個個的上場，我的心萬分的緊張和激動，我的是9號，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個班唱的都特別莊嚴，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個班公布一次分數(shù)，公布到我們班是以9.65的分數(shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點不開心，時間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班主任比賽心得體會篇十三
作家十二在《不畏將來，不念過去》中寫道：一個人老去的標志，絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言，而是不肯再嘗試，不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說的是，不畏失敗，敢于嘗試，你會遇見更好的自己。
嘗試去做你害怕的事情，然后你會發(fā)現(xiàn)，也不過如此。
每個人都有自己害怕做的事情，害怕做不是自己拿手的事情，別人會嘲笑自己而不敢去做，害怕不會游泳的自己會被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中，害怕自己在公眾場合發(fā)表講話講得不好，而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實生活中，往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。
一開始聽到要參加演講比賽的消息時，我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因為從未嘗試，因為害怕失敗，因為不會，因為不敢，內(nèi)心打過無數(shù)次的退堂鼓。但是，這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”，所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們，關(guān)書記要求我們五個人每次周例會的時候都要上去演講，剛開始我們都是緊張和害怕的，中途也鬧過不少笑話，但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來越好，越來越順暢，自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。
終于到了要上“戰(zhàn)場”的時候了，因為之前已經(jīng)練習(xí)了多次，所以信心是有的，但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時，心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書記，感謝一起的同事們，給予了我極大的支持和鼓勵，最終在比賽中取得了第一名的成績。這個結(jié)果是我意料之外的，之前的我是多么害怕與排斥演講呀，但是真正做起來的時候才發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么難。所以，不去做自己害怕的事情，你永遠不知道自己多有能耐。
現(xiàn)在的我是計劃合同部的一員，日常工作中也常常會有很多自己不會做的事情，但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了，面對你不會的事情、害怕的事情，要勇于面對。就像我開頭所說的：嘗試去做你害怕的事情，然后你會發(fā)現(xiàn)，也不過如此。
今后的工作中、生活中還會有很多我沒有接觸過與經(jīng)歷過的事情，但是我不害怕面對他們了，因為嘗試，是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利；因為嘗試，是一切事情的開始；因為嘗試，會讓我們遇見更好自己！
班主任比賽心得體會篇十四
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
班主任比賽心得體會篇十五
“陸佳琪，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習(xí)。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當(dāng)裁判宣布入水準備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行?！敝宦犚姴门幸宦暳钕?，我便像根離弦的.箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結(jié)果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！
這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞！前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的成績，已經(jīng)非常棒了！”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！
班主任比賽心得體會篇十六
追求奮力拼搏的“更強之光”。乒乓球隊運動員陳夢說：“作為青年一代的.國家隊運動員，我將頑強拼搏、奮勇爭先、為國爭光，向世界展示中國青年運動員的風(fēng)采。”黨員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現(xiàn)基層一線干部的風(fēng)采，為中國“夢之隊”增光添彩。要扎身基層一線“主戰(zhàn)場”，甘當(dāng)“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時刻鞭策自己為基層群眾排憂解難，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，只有在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能成長為合格黨員干部。要打好攻堅克難“主動仗”，近期疫情有反彈趨勢，防汛搶險也形勢嚴峻，黨員干部就要扛起“重擔(dān)”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實際行動踐行對黨和人民的忠誠，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補隊員也要時刻準備著，關(guān)鍵時刻方能綻放光彩。要吹響銳意進取“新號角”，奧運會會閉幕，但奧運精神永存，奧運健兒向我們展示了昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們更要乘勢而上、銳意進取，立足本職崗位、堅守工作職責(zé)，以更強的姿態(tài)奮力開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
班主任比賽心得體會篇十七
拔河是一項有趣的競技活動，考驗的是團隊的合作，相信很多人都有過拔河的經(jīng)歷，它帶給你怎樣的體驗?zāi)?，看完下面這篇拔河心得體會，你就會明了：
我是踩著點到的,班里的同學(xué)已經(jīng)來了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會,我們的李建強老師來了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對我們說:”今天就是專門來給你們班加油來的”,不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心,我總覺得那句話聽著好溫暖.抽簽?zāi)翘?我們的班長特意去洗了手,結(jié)果很幸運的抽了一個”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.
比賽還未開始,就已經(jīng)火藥味彌漫,雙方隊員面面相覷,一個個臉部猙獰,好似對方欠了自己幾百萬,哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸?shù)倪@一方,每個同學(xué)的臉上都掛著花了幾百萬的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來的幾場比賽雙方都使出了渾身解數(shù),有一隊竟然連女同學(xué)都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無一不透露著女漢子的本質(zhì),只是這個現(xiàn)實的社會告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真,團結(jié)的態(tài)度真是讓我敬佩!隨著最后一場的結(jié)束,我也瞬時間緊張了起來,讓我想到了一句大嘴說過的話:”從另一個角度看著出,感覺就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結(jié)果第二天,發(fā)現(xiàn)自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過,該來的總要來.賽前,李老師又跑來,給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準備好后,就等裁判老師的哨聲,那時才真正體會到什么叫做度日如年,凝結(jié)的空氣,放慢的時間,期待的目光,霎時間,好像周圍一切的聲音都越來越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來越大,這一切的一切都壓得自己有些喘不過來氣,說時遲那時快,在我還在發(fā)愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過神的時候發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)開始被拽向?qū)Ψ?那股力量真的很大,大到感覺自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發(fā)現(xiàn)腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動的紅布,就在我以為我們輸定的時候,我發(fā)現(xiàn)我們竟然開始占據(jù)了優(yōu)勢,我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動,一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發(fā)力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!
雖說很高興,但是比高興更深入內(nèi)心的是渾身的無力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對策,因為接下來要面對的班級實力強勁,這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說的那句話”在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,在戰(zhàn)場上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足,不過第二場還是輸了,不過還是很高興,可以同大家并肩作戰(zhàn),團隊真的是一個很神奇的東西,打個不恰當(dāng)?shù)谋确?這就好比一覺醒來我們突然間發(fā)現(xiàn)自己身處荒島,沒吃沒喝還環(huán)繞大海,如果在這絕望的時候上帝給自己扔來一位隊友,那真的會高興的要死,不是因為有人可以跟自己倒霉,而是覺得怎么著,兩個人的力量也比一個人大,肯定會有希望的.當(dāng)然,不僅是活動,我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。說了那么多廢話,還希望大家可以明白.
班主任比賽心得體會篇十八
在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
班主任比賽心得體會篇十九
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學(xué)過程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字（“說”法，“說”點，“說”度），把“課”說“活”。
班主任比賽心得體會篇二十
第一段：比賽前的準備與期待
說到參加比賽的心得體會，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場地。在比賽前的準備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺，面對無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時無法避免，壓力也會讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅定信心，相信自己的實力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過程中，我漸漸認識到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對一個選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯的成績。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個人表現(xiàn)外，我還體會到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認識到，競爭是一種相互促進的過程，每個選手都有自己的閃光點和亮點，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗，共同進步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對自己的弱點進行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺上要保持自信與專注。同時，在平時的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗和成長，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神和自律性，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會到了準備和期待，面對緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認識到比賽是一次成長的機會，它教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時，也讓我明白了努力和堅持對于實現(xiàn)目標的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會受益匪淺。
班主任比賽心得體會篇二十一
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學(xué)生在一個集體中學(xué)會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學(xué)家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動，對參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能運用到這項美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進!
班主任比賽心得體會篇二十二
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的.。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻自己的力量！
班主任比賽心得體會篇二十三
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實踐和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃的比賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加創(chuàng)新性試驗項目的比賽，我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的，作為一個外院系的人來說，我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時，參加比賽是對一個人各個方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊友們的友誼，大家因為同一興趣而聯(lián)系在一起，為共同目標而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結(jié)我們團隊的成敗得失并吸取其他成功團隊的寶貴經(jīng)驗，一個團隊要想取得成功，以下幾點非常重要：
一、首先需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮每個團隊成員的長處，挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠準確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細節(jié)問題。
二、明確的目標和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是
勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目標就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比較，我們認識到了自己的不足，對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
在2011年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學(xué)校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習(xí)都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結(jié)果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當(dāng)今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學(xué)的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學(xué)校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的.選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學(xué)活動的進行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學(xué)活動；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗、實驗、活動，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
班主任比賽心得體會篇一
班主任比賽是一項非常豐富多彩的活動，它不僅考驗了我們班級管理的能力，也考驗了我們在管理中展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。在比賽中，我們通過展現(xiàn)自己的才華和能力，不斷提升自己，讓自己成為更好的班主任。本文將分享我在班主任比賽中的體會和心得，希望能對同樣參加此類比賽的班主任們有所啟示。
第二段競賽前期的準備
參加班主任比賽之前，我們首先要做好充分的準備工作。團隊成員們要緊密配合，共同制定出比賽計劃和策略，并做好相應(yīng)的分工。我個人認為重要的是，在比賽之前先要確定好自己的指導(dǎo)思路和班級管理方法，確定好具體的工作目標和實施方案，這樣在后來的比賽過程中才能更加有條理地進行工作。
第三段競賽的實際操作
在比賽過程中，團隊成員們需要充分發(fā)揮各自的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能，盡可能發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，使團隊的整體實力達到最大化。而在實際操作過程中，我們還需要不斷調(diào)整和完善自己的方案，并根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整，這也是體現(xiàn)我們在管理中的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。
第四段反思和總結(jié)
在完成了競賽任務(wù)后，我們需要對整個過程進行反思和總結(jié)，找到自己的不足之處，并加以改進。同時也要認真對待評委和其他團隊的反饋意見，吸收有益的建議，提高自己的綜合素質(zhì)。同時也要對團隊成員的表現(xiàn)進行評價，激發(fā)大家的潛力和成就感，并在此基礎(chǔ)之上增進大家的友誼和團隊合作精神。
第五段結(jié)語
班主任比賽是一項非常有意義的活動，并且對于我們在管理中的能力提升和個人素質(zhì)提高有著非常積極的影響。通過參加此類比賽，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，汲取他人的經(jīng)驗，增強團隊的凝聚力和定力，以更高的姿態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)和更優(yōu)秀的自己！
班主任比賽心得體會篇二
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結(jié)，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結(jié)的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結(jié)呢，因為團結(jié)，才能溫暖;因為團結(jié)，才能和諧：因為團結(jié)，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因為團結(jié)，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結(jié)的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結(jié)，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班主任比賽心得體會篇三
近日，我參加了一場班主任比賽。通過這次比賽，我對班主任的角色和工作有了更深入的認識和理解，同時也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，分享一下班主任比賽的心得體會。
第一段：認識自我
參加班主任比賽，我首先要做的就是認識自我。這包括對自己職責(zé)的認識、對班級現(xiàn)狀的了解，以及對自己的優(yōu)勢和不足的清晰把握。只有對自己有充分的認識，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更有效地解決問題。同時，也需要不斷地反思和調(diào)整，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和弱點，為提高自身素質(zhì)邁出第一步。
第二段：激發(fā)班級活力
班級是一個集體，班主任的工作就是為班級注入活力。在比賽中，我更加深刻地認識到了如何激發(fā)班級活力的重要性。通過執(zhí)教和管理，我不僅使班級變得更加活躍，而且還嘗試了新的方法和途徑，如游戲、集體活動等。這些活動的設(shè)計和組織，為班級注入了新鮮的血液，激勵了班級成員的參與和積極性。
第三段：關(guān)愛學(xué)生情感
班主任的工作不僅是傳授知識，也需要關(guān)注學(xué)生的情感需求。在比賽中，我更加深入地了解了學(xué)生的情感需求，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力為學(xué)生打造一個和諧溫暖的課堂和班級。通過對學(xué)生心理的了解和引導(dǎo)，課堂上的氛圍變得更加和諧、安靜，班級成員之間的關(guān)系也變得更加緊密。同時，也加強了家校溝通，建立了更多平臺，以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點，提高家長的滿意度。
第四段：開創(chuàng)班級新局面
班主任的工作不應(yīng)該固步自封，應(yīng)該一直創(chuàng)造新局面。在比賽中，我探索了班級的新方向和新思路，使班級變得更加豐富多彩。我設(shè)想和實踐了一些新的創(chuàng)意，如組建志愿者團隊、開展校內(nèi)義務(wù)服務(wù)等，為班級注入了新的思想力量，從而達到提高班級凝聚力和同學(xué)之間的互幫互助的目的。
第五段：總結(jié)體會，不斷提升
在比賽中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的工作中，我將會更加努力地去尋求新的思路和方案，為班級、為學(xué)生做更多的貢獻。我也鼓勵每位班主任不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，提升自己的能力，從而實現(xiàn)班級和學(xué)生的最大價值。
結(jié)語
班主任雖然是一份輕重緩急，但在實際操作中卻具有十分重要的地位。參加班主任比賽，是一種鍛煉和挑戰(zhàn)。只有認真反思自己的工作和生活，不斷提升自我素質(zhì)和能力，才能更好地適應(yīng)時代、服務(wù)學(xué)生、創(chuàng)造班級新局面。希望班主任們不斷努力，為班級、學(xué)生創(chuàng)造更多的美好。
班主任比賽心得體會篇四
作為一名班主任，我一直認為，比賽是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在以往的工作中，我也多次帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽，積累了一些經(jīng)驗和體會。今天，我想就“班主任帶學(xué)生比賽心得體會”這一話題，談一下自己的一些想法和感悟。
第一段：比賽能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
比賽是競爭的過程，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。有些學(xué)生平時可能不怎么上心，但是一旦參加了比賽，就會認真準備，迫切希望能勝過其他選手。這樣一來，他們的動力就會很高，學(xué)習(xí)狀態(tài)也會很飽滿。在比賽中，學(xué)生們會向前輩學(xué)習(xí)，也可以通過自己的努力，取得好成績，增強自信心和自尊心。因此，班主任要善于發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢和潛力，引導(dǎo)他們參加各種比賽，讓他們在不斷的競爭中成長。
第二段：比賽能鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)。
比賽不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能鍛煉他們的綜合素質(zhì)。不同的比賽需要發(fā)揮不同的技能和能力，比如體育比賽需要有良好的體能和技巧，學(xué)科比賽需要靈活運用已學(xué)知識。在比賽過程中，學(xué)生們需要發(fā)揮自己的才能和特長，同時學(xué)會團隊合作，取得最佳成績。此外，比賽給學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的機會，讓他們更加深入地理解自己的優(yōu)勢和不足，有助于他們積極反思，進一步提高自身素質(zhì)。
第三段：比賽需要班主任的組織與安排。
作為班主任，參加比賽的學(xué)生都是我們所牽掛的對象。因此，在比賽前，我們必須要做好各種組織與安排工作。首先，我們需要廣泛征集學(xué)生的意見，確定參賽人員和項目。其次，要針對比賽設(shè)立合理的訓(xùn)練計劃，制定詳細的時間表，并督促學(xué)生按計劃實施，以充分準備比賽。最后，在比賽當(dāng)天，我們需要安排學(xué)生的交通、住宿、飲食等問題，確保比賽期間，學(xué)生全神貫注地參賽，不會因為外部因素而分心。
第四段：比賽后要做好掃尾工作。
比賽結(jié)束后，班主任的工作還沒有結(jié)束。要及時與學(xué)生溝通，了解比賽的情況和學(xué)生的感受。同時，也要向?qū)W生展示我們的態(tài)度。如果勝利了，就要為學(xué)生鼓掌、歡呼，并向他們致以誠摯的祝賀；如果失利了，就要安慰、鼓勵他們，讓他們看到勝利的道路仍舊遼闊，不要氣餒。
比賽不是唯一的目的，更重要的是參加比賽的過程中所形成的思想教育和品德修養(yǎng)，這是班主任不容忽視的任務(wù)。在比賽之前，我們要向?qū)W生傳達正確的競爭觀和比賽規(guī)則，引導(dǎo)他們遵守公平、公正的原則，學(xué)會尊重賽場上的對手。在比賽過程中，我們要時刻關(guān)心他們的思想動態(tài)，及時傳遞正面、積極的價值觀，激勵他們勇攀高峰，爭取勝利。通過這樣的比賽思想教育，我們可以培養(yǎng)出一批綜合素質(zhì)強、道德品質(zhì)高的優(yōu)秀人才。
總之，班主任帶學(xué)生比賽，是一項既充滿挑戰(zhàn)又充滿意義的工作。我們需要在規(guī)劃、組織、教育等多個方面下功夫，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓他們在比賽中獲得成就感，展示自我風(fēng)采。同時，也要認識到，比賽的價值不僅僅在于勝利，更在于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理和能力。只有做好這一系列工作，才能真正實現(xiàn)比賽對于學(xué)生成長的推動作用。
班主任比賽心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近年來，教師隊伍建設(shè)一直是教育界的熱點話題。作為班級中的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的能力在教師隊伍建設(shè)中顯得尤為重要。為此，各種班主任能力比賽應(yīng)運而生。最近，我有幸參加了一次班主任能力比賽，感受頗深，現(xiàn)就此與大家分享一下我的體會和感想。
第二段：比賽內(nèi)容及體會（300字）
此次班主任能力比賽一共分為四個環(huán)節(jié)，分別是：班級規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、家長溝通和課堂教學(xué)。每個環(huán)節(jié)都有不同的內(nèi)容和評分標準，挑戰(zhàn)不小，考核嚴格。從比賽中我領(lǐng)悟到許多東西。首先，班級規(guī)劃是班主任的頭等大事，只有規(guī)劃明確，才能在后續(xù)的工作中有的放矢、行之有效。其次，心理輔導(dǎo)能力是班主任的核心素養(yǎng)，需要具備嫻熟的掌握和運用，方可在日常工作中施展自如。家長溝通能力則需要耐心、與人為善的品格為基礎(chǔ)，加上合理的戰(zhàn)略和溝通技巧才能真正實現(xiàn)家校合作、共同育人。最后，課堂教學(xué)的能力是班主任的重要素養(yǎng)之一，優(yōu)秀的班主任需要將課堂教學(xué)貫穿于全年的工作中，努力實現(xiàn)“學(xué)生優(yōu)秀、家長滿意、社會贊揚”。
第三段：比賽經(jīng)驗及啟示（300字）
在這次能力比賽中，不光是考核，還有交流和分享。通過和其他班主任的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更注意到設(shè)身處地為學(xué)生家長和同事著想的重要性。同時，我也向其他班主任自豪地展示了本班學(xué)生較優(yōu)秀的成績和養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。這次比賽對我的啟示是，要多向外界開放、交流、學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展，滿足學(xué)生和家長的需求，并不斷提高自己的能力。
第四段：面臨的問題及改進措施（300字）
在比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，比如規(guī)劃的具體化和實施力度不足，家長溝通缺乏系統(tǒng)性。解決問題的方法是梳理出一個具體的、可操作的工作計劃，逐步落實各項計劃要求，同時也要加強家校聯(lián)系，建立穩(wěn)定的溝通機制，了解家長的期望和建議，及時糾正工作中的偏差。
第五段：總結(jié)（200字）
參加這次班主任能力比賽，使我明確了班主任工作中存在的不足和需要努力的方向，也讓我感慨自己為教育事業(yè)所付出的汗水是有價值的。同時，我也意識到，班主任作為一名教師應(yīng)該不斷拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域，時刻關(guān)注教育發(fā)展，不斷提高自己素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)學(xué)生、家長和社會。
班主任比賽心得體會篇六
作為一名班主任，我非常珍惜與同事一起參加班主任能力比賽的機會。在這個活動中，我不僅可以展示自己的班主任能力，還能與其他班主任交流學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第一段：準備工作
在比賽前，我花費了大量的時間準備。我認真研究了比賽各個環(huán)節(jié)的要求，仔細準備了演講稿和各種資料。為了確保演講效果，我還多次進行了排練。此外，我也和同事們進行了交流，分享了自己的演講內(nèi)容和其他方面的準備工作。
第二段：比賽現(xiàn)場
比賽當(dāng)天，我感到非常緊張。不過，當(dāng)我站在演講臺上，面對著評委和觀眾們，我決定展示自己最好的一面。我努力地講述了我的教育理念和班級管理經(jīng)驗，同時也與評委和觀眾們互動交流。雖然比賽時間很短，但我深刻地感受到了我作為班主任的使命和責(zé)任。
第三段：學(xué)習(xí)與成長
比賽結(jié)束后，我倍感收獲，也意識到我在某些方面還需要繼續(xù)提高。與其他班主任的交流讓我看到了更多的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，也讓我反思自己的不足之處。此外，評委的點評和鼓勵也讓我倍感收獲，讓我認識到自己的努力被認可并鼓勵我更加努力。
第四段：班主任能力提升
通過這次比賽，我學(xué)會了更好地為學(xué)生服務(wù)，更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)教育。比賽中，我還深刻地認識到，講話的藝術(shù)和技巧在班主任工作中也非常重要。因此，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的講話技巧，提升自己的演講能力和形象。
第五段：感悟與展望
通過本次比賽，我受益匪淺，雖然自己沒有獲得好成績，但是我認為，在學(xué)習(xí)和提升班主任自己的能力方面，每一次嘗試都是有價值的。我也會為將來的比賽做好更加充分和細致的準備，努力成為一名更好的班主任，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，班主任能力比賽是一個珍貴的機會，讓我能夠展示自己，與其他班主任交流學(xué)習(xí)，獲得更多的啟示和鼓勵。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。
班主任比賽心得體會篇七
班主任比賽心得體會總結(jié)，是我們在完成學(xué)校組織的班主任比賽后所完成的一篇文字。在比賽中，我們班的每個班主任都發(fā)揮了自己的特長，貢獻了自己所長。這次比賽，不僅讓我們體會到了班主任的責(zé)任和重要性，也讓我們深刻地領(lǐng)悟了比賽鍛煉的意義。
第二段：身臨其境的體驗
在比賽中，我們班級的班主任們以接力的方式完成了比賽。我們一開始都認為班級座次會起到?jīng)Q定性作用，但是在一次次的接力中，我們班主任們的配合默契程度越來越高，這讓我們意識到團隊合作才是最重要的。
同時，在比賽中，我們班主任們還完成了一系列的任務(wù)，包括運用心理學(xué)解決學(xué)生間的矛盾、設(shè)計富有趣味性的教學(xué)內(nèi)容、豐富課余活動等。這道題目看似簡單，然而要完成這些工作需要班主任們有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。在比賽的過程中，我們班主任們的表現(xiàn)不僅讓我們學(xué)生感到驚艷，也讓我們深刻領(lǐng)悟到一個班級的好壞離不開班主任的付出。
第三段：比賽帶給我們的啟示
這次比賽的體驗讓我們領(lǐng)悟到，在成長過程中，只有不斷充實自己、提高自己才能做到身經(jīng)百戰(zhàn)、身手熟練。作為一個班主任，更要注重自己的職業(yè)能力提升，掌握更多的專業(yè)知識，提高自己的管理水平。這樣才能更好地完成班級工作，讓學(xué)生得到更好的成長。
比賽中的每道題目都是與實際相鏈接的，從中我們也體會到了專業(yè)知識的重要性。前人已經(jīng)說過“百讀不如一見”，在實際應(yīng)用中我們才能感受到知識的真正威力，也只有不斷提高自己，才能成為學(xué)生的好班主任。
第四段：班主任的特質(zhì)
在比賽的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了班主任所應(yīng)具備的特質(zhì)。一名好的班主任，需要有較高的人際溝通能力，善于解決學(xué)生之間的矛盾；需要有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，才能更好地管理班級；同時還需要有強大的心理素質(zhì)，能夠在學(xué)生遇到困難時幫助、支持他們。
經(jīng)歷了這次比賽，我們也要學(xué)會珍惜班主任。他們在班級中默默地為我們做著很多的事情，讓我們在學(xué)習(xí)、生活中能夠享受到更多的樂趣。
第五段：總結(jié)
通過這次班主任比賽的體驗，我們學(xué)生不僅體驗到了班主任的工作內(nèi)容和工作艱辛，也更加珍貴和尊重班主任。班級的管理、課堂的布置、活動的設(shè)計……每個環(huán)節(jié)都需要我們班主任付出許多汗水和努力。因此，作為學(xué)生，我們也要認真學(xué)習(xí)、認真努力，向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，共同努力，為班級的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
班主任比賽心得體會篇八
我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任，負責(zé)學(xué)生的日常管理和教學(xué)工作。在我的帶領(lǐng)下，班級取得了不少優(yōu)異的成績。其中之一就是參加各種比賽獲得了不菲的佳績。從這些比賽中，我深刻領(lǐng)悟到，班主任是帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的重要角色之一，如何正確地帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，是我們班主任需要反思和提高的重要問題。
第二段：策劃比賽。
首先，我們需要策劃開展比賽。在這個過程中，班主任要扮演一個組織者和策劃者的角色。首先要確定比賽的種類和形式，以及參賽的學(xué)生和比賽的時間和地點等。其次，要分工合作，明確各個參與者的職責(zé)和任務(wù)，使比賽能夠順利進行。最后要注重細節(jié)，做好比賽的安全保障和現(xiàn)場布置等，使整個比賽過程順暢而有序。
第三段：訓(xùn)練學(xué)生。
其次，我們需要訓(xùn)練參賽的學(xué)生。一是規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，制定訓(xùn)練計劃，并根據(jù)學(xué)生的特點和需求調(diào)整課程。二是注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和緊張應(yīng)對能力，讓他們懂得團結(jié)彼此，互幫互助，以及在不確定的情況下要冷靜思考，果敢行動。三是注重營造良好的訓(xùn)練氛圍和學(xué)生的情感溝通，讓學(xué)生們能夠在訓(xùn)練中感到愉悅和輕松，形成良好的比賽心態(tài)。四是適當(dāng)增加比賽的難度，提高學(xué)生的水平，增強他們的自信心和對比賽的信心。
第四段：參賽心得。
當(dāng)參賽學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練和準備，代表班級參加比賽時，班主任需要扮演一個指導(dǎo)者和支持者的角色。班主任需要鼓勵學(xué)生在比賽中及時調(diào)整態(tài)度和方法，并且在比賽結(jié)束后，班主任需要與學(xué)生對比賽過程進行總結(jié)分析，找出不足之處，及時糾正，避免將錯誤延續(xù)到下一次比賽中。
第五段：結(jié)語。
最后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽不僅能提高學(xué)生們的技能和素質(zhì)，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，讓他們懂得在比賽中吃苦，堅持不懈，不斷超越自己，實現(xiàn)自我突破和提升，增強他們的人際交往能力和自信心。通過比賽的經(jīng)驗，班主任也能提高自己的管理和教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
班主任比賽心得體會篇九
作為一名班主任，我深知比賽在學(xué)生們心中的重要性。比賽不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識和合作精神，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。因此，我每年都會帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽。今天，我就來分享一下我?guī)ьI(lǐng)班級參加比賽的心得體會。
第一段，介紹比賽的重要性。
作為一名班主任，參加比賽是我一年中最為重要的任務(wù)之一。比賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性，更能夠讓他們體驗到競爭的刺激與樂趣，通過比賽的過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并找到提升的方法，養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于學(xué)生的成長具有非常積極的影響。
參加比賽需要提前安排好各種事宜，比如，選擇比賽項目，組織選手參加比賽，安排備戰(zhàn)事宜等。我第一件做的事情是：了解比賽項目和比賽細則，然后根據(jù)這些要求，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能，讓他們盡可能多地掌握比賽所需技能。在備戰(zhàn)過程中，我不僅要幫助學(xué)生掌握技能，還需要讓他們理解比賽的真正目的。我會與學(xué)生們一起探討比賽背后的意義，激發(fā)他們的積極性和競爭意識，同時讓他們明白在比賽中獲得勝利并非唯一的目的，而是一種鍛煉。
第三段，分享參加比賽的心態(tài)。
參加比賽需要通過自己的努力和實力贏得勝利。參加比賽的心態(tài)對勝利有著至關(guān)重要的影響。作為班主任，我會與學(xué)生們溝通，建立積極樂觀的心態(tài)。不管比賽結(jié)果如何，我們都應(yīng)該以平和的心態(tài)對待，總結(jié)好的經(jīng)驗，找到不足之處，為下一次比賽做好準備。
第四段，體驗比賽的收獲。
通過參加比賽，讓學(xué)生們在實踐中得到鍛煉，進一步增強了他們的自信心和團隊意識。比賽不僅是一種競爭，更是一種學(xué)習(xí)。在比賽中，學(xué)生們不僅學(xué)到了如何競爭，而且學(xué)到了如何和他人合作，克服自己的不足，盡自己最大的努力實現(xiàn)自我價值。比賽的過程不僅陶冶了學(xué)生性格，也給他們帶來了美好的回憶。
第五段，總結(jié)心得。
比賽是班主任的管理工作之一，也是促進學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的有效途徑。作為班主任，我們要帶領(lǐng)學(xué)生們參加各種比賽，讓他們體驗到競爭的樂趣，養(yǎng)成正確的競爭意識和良好的心態(tài)。在比賽過程中，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在比賽中成長、進步。比賽雖然只是短暫的經(jīng)歷，但是對于學(xué)生成長的幫助是非常重要的。
班主任比賽心得體會篇十
作為一名班主任，不僅僅需要對學(xué)生負責(zé)，還需要擁有良好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和策略的指導(dǎo)。因此，在學(xué)校組織的班主任能力比賽中，我參加了比賽，并在這個過程中得到了一些經(jīng)驗和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：活動前的準備
在活動前，為了展現(xiàn)出最好的狀態(tài)，我充分準備了自己。首先，我閱讀了相關(guān)的書籍和文獻，了解了一些行之有效的教學(xué)方法和育人經(jīng)驗。其次，我參加了一些培訓(xùn)課程，提高了管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，并與其他的班主任進行了經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)。最后，我利用業(yè)余時間多與學(xué)生交流，傾聽他們的意見和建議，以更好地提高自己的工作和服務(wù)質(zhì)量。
第二段：比賽中的表現(xiàn)
在比賽中，我積極與其他班主任交流，分享心得體會，擴展視野。同時，我也努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和技能，展現(xiàn)出自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。我做了一份精心策劃的視聽教案，引起了評委和觀眾的共鳴和認同。此外，我還組織了一次團隊建設(shè)活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的個人優(yōu)勢和團隊協(xié)作的能力。最終，我獲得了比賽的第一名的好成績，也得到了評委和同事的認可和贊揚。
第三段：比賽后的反思
在比賽后，我第一時間與其他班主任進行交流和反思，了解他們的優(yōu)點和不足，并結(jié)合自己的體會，總結(jié)了一些發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，在比賽中，無論我的表現(xiàn)怎樣，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長。同時，我也要更好地關(guān)注學(xué)生的需求，做好教育服務(wù)的工作。另外，在比賽中我也感受到了團結(jié)一心的力量和好處，這也是我今后工作中的一個不可或缺的因素。
第四段：進一步提高自己的能力
在反思之后，我也意識到，自己的能力還存在很多不足之處。因此，我將進一步提高自己的能力。首先，我將更多地學(xué)習(xí)一些新的知識和技能，并將這些應(yīng)用到實際的工作中。另外，我也將更加注重團隊合作和協(xié)作，加強與其他班主任之間的交流和合作。通過這些努力，我相信我的工作能力和服務(wù)質(zhì)量也將更上一層樓。
第五段：結(jié)論
通過這次班主任能力比賽，我獲得了很多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在班主任的工作中，擁有良好的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力是非常重要的。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我將進一步提高自己的技能和能力，并更好地服務(wù)我的學(xué)生。同時，我也建議其他的班主任也參加一些類似的活動，來發(fā)掘和提高自己的潛力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
班主任比賽心得體會篇十一
第一段：引入比賽的背景和重要性（200字）
比賽是一種競爭的活動，是人們展現(xiàn)自己才能和實力的平臺。它可以激發(fā)人們的潛能，提高個人能力，并促進集體的發(fā)展。無論是學(xué)校里的比賽、社會上的競賽，還是國際性的比賽，都給參與者和觀眾帶來了無限的快樂和激動。近期，我參加了一場學(xué)校的演講比賽，通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的心得和體會。
第二段：賽前準備的重要性（200字）
在參加比賽前，我們應(yīng)該做好充足的準備工作。首先，我認真研究了比賽的相關(guān)內(nèi)容，并且進行了大量的積累和閱讀。其次，我開始了反復(fù)練習(xí)，在熟練掌握演講稿的同時，還注意了口頭表達和肢體語言的練習(xí)。此外，我還積極參加了一些綜合技能的培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準備工作不僅在比賽中起到了積極的作用，也對我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在比賽中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，緊張與自信的平衡成為我面對的第一個難題。當(dāng)我站在舞臺上，面對一片陌生的面孔時，我感到了巨大的壓力和緊張。然而，通過對自己的信心建立和不斷的實踐，我成功地克服了這個困難。其次，演講的表達和邏輯也是我需要面對的挑戰(zhàn)。在比賽中，我通過對文本的仔細閱讀和思考，不斷修正并改進了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但是都是我成長和進步的機會。
第四段：比賽的收獲和成長（200字）
通過這次比賽，我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗，還收獲了很多。首先，我明白了比賽的本質(zhì)是一個過程，而不僅僅是一個結(jié)果。參與比賽，我收獲了寶貴的友誼、合作和團隊精神。此外，我也學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并在以后的訓(xùn)練中加以改進。最重要的是，我感受到了成功的喜悅和成就感，激發(fā)了我更加積極向上的動力。
第五段：總結(jié)比賽的意義和啟示（200字）
比賽是一種鍛煉個人能力和團隊合作精神的機會，它可以激發(fā)人們的潛能，提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗著個人的實力和能力，也檢驗著個人的心態(tài)和態(tài)度。通過比賽，挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長和進步的機會。每一次比賽，都是一次人生的歷練和修煉。因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己的能力，實現(xiàn)自己的夢想。
（總計1199字）
班主任比賽心得體會篇十二
國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€好成績。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個個的上場，我的心萬分的緊張和激動，我的是9號，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個班唱的都特別莊嚴，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個班公布一次分數(shù)，公布到我們班是以9.65的分數(shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點不開心，時間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班主任比賽心得體會篇十三
作家十二在《不畏將來，不念過去》中寫道：一個人老去的標志，絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言，而是不肯再嘗試，不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說的是，不畏失敗，敢于嘗試，你會遇見更好的自己。
嘗試去做你害怕的事情，然后你會發(fā)現(xiàn)，也不過如此。
每個人都有自己害怕做的事情，害怕做不是自己拿手的事情，別人會嘲笑自己而不敢去做，害怕不會游泳的自己會被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中，害怕自己在公眾場合發(fā)表講話講得不好，而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實生活中，往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。
一開始聽到要參加演講比賽的消息時，我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因為從未嘗試，因為害怕失敗，因為不會，因為不敢，內(nèi)心打過無數(shù)次的退堂鼓。但是，這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”，所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們，關(guān)書記要求我們五個人每次周例會的時候都要上去演講，剛開始我們都是緊張和害怕的，中途也鬧過不少笑話，但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來越好，越來越順暢，自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。
終于到了要上“戰(zhàn)場”的時候了，因為之前已經(jīng)練習(xí)了多次，所以信心是有的，但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時，心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書記，感謝一起的同事們，給予了我極大的支持和鼓勵，最終在比賽中取得了第一名的成績。這個結(jié)果是我意料之外的，之前的我是多么害怕與排斥演講呀，但是真正做起來的時候才發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么難。所以，不去做自己害怕的事情，你永遠不知道自己多有能耐。
現(xiàn)在的我是計劃合同部的一員，日常工作中也常常會有很多自己不會做的事情，但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了，面對你不會的事情、害怕的事情，要勇于面對。就像我開頭所說的：嘗試去做你害怕的事情，然后你會發(fā)現(xiàn)，也不過如此。
今后的工作中、生活中還會有很多我沒有接觸過與經(jīng)歷過的事情，但是我不害怕面對他們了，因為嘗試，是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利；因為嘗試，是一切事情的開始；因為嘗試，會讓我們遇見更好自己！
班主任比賽心得體會篇十四
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
班主任比賽心得體會篇十五
“陸佳琪，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習(xí)。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當(dāng)裁判宣布入水準備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行?！敝宦犚姴门幸宦暳钕?，我便像根離弦的.箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結(jié)果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！
這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞！前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的成績，已經(jīng)非常棒了！”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！
班主任比賽心得體會篇十六
追求奮力拼搏的“更強之光”。乒乓球隊運動員陳夢說：“作為青年一代的.國家隊運動員，我將頑強拼搏、奮勇爭先、為國爭光，向世界展示中國青年運動員的風(fēng)采。”黨員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現(xiàn)基層一線干部的風(fēng)采，為中國“夢之隊”增光添彩。要扎身基層一線“主戰(zhàn)場”，甘當(dāng)“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時刻鞭策自己為基層群眾排憂解難，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，只有在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能成長為合格黨員干部。要打好攻堅克難“主動仗”，近期疫情有反彈趨勢，防汛搶險也形勢嚴峻，黨員干部就要扛起“重擔(dān)”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實際行動踐行對黨和人民的忠誠，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補隊員也要時刻準備著，關(guān)鍵時刻方能綻放光彩。要吹響銳意進取“新號角”，奧運會會閉幕，但奧運精神永存，奧運健兒向我們展示了昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們更要乘勢而上、銳意進取，立足本職崗位、堅守工作職責(zé)，以更強的姿態(tài)奮力開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
班主任比賽心得體會篇十七
拔河是一項有趣的競技活動，考驗的是團隊的合作，相信很多人都有過拔河的經(jīng)歷，它帶給你怎樣的體驗?zāi)?，看完下面這篇拔河心得體會，你就會明了：
我是踩著點到的,班里的同學(xué)已經(jīng)來了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會,我們的李建強老師來了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對我們說:”今天就是專門來給你們班加油來的”,不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心,我總覺得那句話聽著好溫暖.抽簽?zāi)翘?我們的班長特意去洗了手,結(jié)果很幸運的抽了一個”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.
比賽還未開始,就已經(jīng)火藥味彌漫,雙方隊員面面相覷,一個個臉部猙獰,好似對方欠了自己幾百萬,哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸?shù)倪@一方,每個同學(xué)的臉上都掛著花了幾百萬的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來的幾場比賽雙方都使出了渾身解數(shù),有一隊竟然連女同學(xué)都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無一不透露著女漢子的本質(zhì),只是這個現(xiàn)實的社會告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真,團結(jié)的態(tài)度真是讓我敬佩!隨著最后一場的結(jié)束,我也瞬時間緊張了起來,讓我想到了一句大嘴說過的話:”從另一個角度看著出,感覺就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結(jié)果第二天,發(fā)現(xiàn)自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過,該來的總要來.賽前,李老師又跑來,給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準備好后,就等裁判老師的哨聲,那時才真正體會到什么叫做度日如年,凝結(jié)的空氣,放慢的時間,期待的目光,霎時間,好像周圍一切的聲音都越來越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來越大,這一切的一切都壓得自己有些喘不過來氣,說時遲那時快,在我還在發(fā)愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過神的時候發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)開始被拽向?qū)Ψ?那股力量真的很大,大到感覺自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發(fā)現(xiàn)腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動的紅布,就在我以為我們輸定的時候,我發(fā)現(xiàn)我們竟然開始占據(jù)了優(yōu)勢,我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動,一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發(fā)力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!
雖說很高興,但是比高興更深入內(nèi)心的是渾身的無力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對策,因為接下來要面對的班級實力強勁,這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說的那句話”在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,在戰(zhàn)場上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足,不過第二場還是輸了,不過還是很高興,可以同大家并肩作戰(zhàn),團隊真的是一個很神奇的東西,打個不恰當(dāng)?shù)谋确?這就好比一覺醒來我們突然間發(fā)現(xiàn)自己身處荒島,沒吃沒喝還環(huán)繞大海,如果在這絕望的時候上帝給自己扔來一位隊友,那真的會高興的要死,不是因為有人可以跟自己倒霉,而是覺得怎么著,兩個人的力量也比一個人大,肯定會有希望的.當(dāng)然,不僅是活動,我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。說了那么多廢話,還希望大家可以明白.
班主任比賽心得體會篇十八
在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
班主任比賽心得體會篇十九
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學(xué)過程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字（“說”法，“說”點，“說”度），把“課”說“活”。
班主任比賽心得體會篇二十
第一段：比賽前的準備與期待
說到參加比賽的心得體會，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場地。在比賽前的準備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺，面對無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時無法避免，壓力也會讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅定信心，相信自己的實力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過程中，我漸漸認識到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對一個選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯的成績。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個人表現(xiàn)外，我還體會到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認識到，競爭是一種相互促進的過程，每個選手都有自己的閃光點和亮點，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗，共同進步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對自己的弱點進行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺上要保持自信與專注。同時，在平時的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗和成長，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神和自律性，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會到了準備和期待，面對緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認識到比賽是一次成長的機會，它教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時，也讓我明白了努力和堅持對于實現(xiàn)目標的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會受益匪淺。
班主任比賽心得體會篇二十一
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學(xué)生在一個集體中學(xué)會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學(xué)家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動，對參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能運用到這項美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進!
班主任比賽心得體會篇二十二
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的.。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻自己的力量！
班主任比賽心得體會篇二十三
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實踐和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃的比賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加創(chuàng)新性試驗項目的比賽，我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的，作為一個外院系的人來說，我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時，參加比賽是對一個人各個方面能力的全面鍛煉，是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊友們的友誼，大家因為同一興趣而聯(lián)系在一起，為共同目標而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友。總結(jié)我們團隊的成敗得失并吸取其他成功團隊的寶貴經(jīng)驗，一個團隊要想取得成功，以下幾點非常重要：
一、首先需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動整個團隊的積極性，發(fā)揮每個團隊成員的長處，挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠準確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細節(jié)問題。
二、明確的目標和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是
勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時候在最需要堅持時，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標，做一件事如此，參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強烈的目標就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時，也有我們互相的支持，感覺很累的時候，我總是會收到來自隊友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團隊作品的比較，我們認識到了自己的不足，對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
在2011年12月，學(xué)校商學(xué)院本著進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量，達到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學(xué)校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習(xí)都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn)，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結(jié)果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學(xué)到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當(dāng)今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學(xué)習(xí)這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多，學(xué)海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn)，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”！
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學(xué)的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學(xué)校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的.選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學(xué)活動的進行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學(xué)活動；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗、實驗、活動，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。