優(yōu)質教育局年終工作總結大全（17篇）

    總結是提高自我認識和提升能力的重要手段之一，它能夠激勵我們不斷進步。在總結中，我們可以用實例和案例來說明自己的觀點和結論。這些總結范文是根據作者個人經歷和特點而寫的，每篇都有不同的寫作風格和表達方式。
    教育局年終工作總結篇一
    指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統領，深入學習和貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，建立健全保持共產黨員先進性長效機制，鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，始終保持黨的先進性，做深、做實、做好黨建工作，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風、制度建設，執(zhí)政能力建設和先進性建設，為實現“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，加快建設,提供堅強有力的組織保證。
    一、堅持以人為本，進一步加強理論武裝和思想建設
    深入開展學習型機關和學習型黨組織創(chuàng)建活動，學習貫徹好黨十六屆四中、五中全會精神，堅持學在深處、謀在新處、干在實處，確立以科學發(fā)展觀統領全局。進一步完善和落實中心組學習制度，抓好黨員輪訓工作。堅持以學帶干、以干促學、學干結合，扎實開展主題實踐活動，把廣大黨員思想上的收獲轉化為推行為學習服務的新教育的實際行動。
    認真組織開展學習貫徹《中國共產黨章程》活動。要從戰(zhàn)略的高度深刻認識“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的.重大意義，把學習貫徹黨章落實到黨的建設中，切實推進黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設、不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    堅持以人為本，采取多種形式，對黨員開展富有實效的思想政治工作，探索新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，提出措施和方法。
    堅持理論聯系實際的學風，深入開展黨建課題調研活動和“黨的先進性建設研究與探索”征文活動，推進黨建理論創(chuàng)新，力求取得能夠解決實際問題的較高水平的研究成果，以指導工作實踐。
    二、堅持著眼長遠，進一步鞏固擴大先進性教育成果
    扎實做好第二批先進性教育活動鞏固和擴大成果并進行“回頭看”工作，進一步完善整改方案整改措施，著眼長遠，從實踐上、制度上和理論上鞏固先進性教育活動成果。重點抓好增強黨員意識、提高黨員素質、促進黨員履行義務和保障黨員行使權利，建立健全融黨員教育、管理、監(jiān)督和服務于一體的黨員隊伍建設工作機制；強化基層黨組織功能，不斷提高基層黨組織解決自身問題的能力，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，建立健全基層黨組織建設工作機制；把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協調的堅強領導集體，建立健全加強黨組織思想政治和作風建設的工作機制。進一步鞏固擴大教育系統先進性教育活動成果，確保先進性教育產生更加持久長遠的影響力和推動力。
    健全黨建工作督查制度，對長效機制的落實情況進行專項督查，并以適當方式予以公布。
    三、堅持規(guī)范管理，進一步加強基層組織建設
    加強系統黨組織建設，做好基層黨組織的換屆工作，按照優(yōu)化結構、增強組織活力的要求，抓好黨務干部的選配，努力建設一支學習型、創(chuàng)新型、實干型的黨務干部隊伍，使各級基層黨組織和黨員成為建設教育強此文來源于公務員測試網--文秘頻道的核心陣地和主要力量。
    進一步落實機關黨建工作責任制，深化黨支部工作目標管理，堅持和完善并落實“三會一課”制度、民主評議黨員制度、支部學習制度、黨內監(jiān)督制度和發(fā)展黨員工作制度。開展共產黨員示范崗和示范黨支部創(chuàng)建活動。
    充分發(fā)揮工會、共青團、婦女組織作用，指導和支持他們開展好工作。
    四、堅持宗旨觀念，進一步加強黨的作風建設
    深入開展機關效能建設，落實《局機關效能建設長效機制建設學習型高效型窗口型機關實施意見》；修訂完善領導干部聯系基層制度，建立局領導班子成員聯系縣區(qū)制度，定期落實調研課題，定期參加并指導活動，主動為基層排憂解難。
    加強黨內監(jiān)督，堅持黨員領導干部民主生活會制度；堅持在職黨員參與社區(qū)服務工作，并定期檢查和考核。
    進一步落實教育系統黨風廉政建設責任制，修訂和完善《教育局關于構建懲防體系工作方案》，加強對直屬單位和縣教育系統黨風廉政建設責任制落實情況的監(jiān)察與檢查。
    繼續(xù)抓好黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例的學習貫徹，強化監(jiān)管，規(guī)范黨員干部的從政行為，引導黨員干部正確對待名利、地位和權力，嚴于律己，夯實精神支柱，有效促進領導干部廉潔從政。
    五、堅持黨管干部，進一步健全干部隊伍建設機制
    認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部原則，進一步加強直屬單位（學校）領導班子和干部隊伍建設。注重健全機制、保持穩(wěn)定、適度交流、優(yōu)化結構、增強活力；抓好后備干部隊伍建設，加大培養(yǎng)選拔年輕干部、黨外干部和女干部的力度；探索在職領導干部學習培訓的有效做法，促進干部隊伍素質的不斷提升，推進領導班子建設進一步科學化、制度化、規(guī)范化。
    教育局年終工作總結篇二
    20xx年，區(qū)教育系統在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀統領教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標任務，努力辦人民滿意的教育，著力體現教育公平和關注民生，著力加強教育內涵建設，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措，各項工作都取得了新的成效。
    1.加快推進區(qū)域教育現代化工程。x月份創(chuàng)建推進大會以后，明確了“區(qū)級保障、鎮(zhèn)級實施”的項目建設方案。區(qū)政府成立重點工程領導小組，建立月度工作例會制，了解工程時序進度，協商解決創(chuàng)建難題。目前，區(qū)政府交辦的總投資1.12億元的40個建設項目推進順利。投資140多萬元的一期工程x學校學校食堂，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現代化工程起動最早的x綜合樓以及x小學改建工程都即將竣工。x小學綜合樓已完成基礎打樁工作。x小學綜合樓都已完成施工招標，已陸續(xù)破土動工。
    2.穩(wěn)步推進中小學校舍安全工程。校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對此項工程高度重視，成立領導小組，明確工作職責，分解工作任務。x副區(qū)長帶領相關部門主要同志親臨西亭小學、海晏小學、東余小學施工現場，檢查施工進度和施工質量，指導完善施工安全措施。我們一方面結合教育現代化工程，加快校舍重建工作，另一方面結合學校布局調整，推進校舍撤并工作。目前，一期工程總體進展順利。x等學校危房的拆除工作已經結束；x小學易地新建的總體規(guī)劃設計已經批準；x小學易地新建的總體規(guī)劃設計正在進行中；x小學等學校重建工程的施工圖紙正在設計過程中，到目前為止，我區(qū)已完成中小學校舍安全工程總量的30%左右。
    3.積極推進教育裝備信息化工程。一是教育城域網正式開通。根據區(qū)域教育現代化實施要求，我們對所有定點學校及教學點的裝備情況進行了實地調查，對照裝備標準，制定完善了工作方案。城域網建設分為四步實施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日舉行了盛大的區(qū)教育城域網開通儀式，這標志著我區(qū)教育信息化建設取得了實質性進展，標志著我區(qū)教育已經邁上現代化的新平臺。二是新建21個計算機考試機房。從20xx年起，全省中考實行英語聽力口語自動化考試。根據上級要求，對全區(qū)18所初中和12所完中的計算機教室逐一進行調研，新建了21個計算機網絡教室。在中考英語聽力口語自動化考試過程中，沒有出現一例硬件設備故障，順利完成了考試任務。三是建成教育資源拍攝演播室。x年，省電教館和市教育局配合啟動了省優(yōu)質教育資源（高中階段）研發(fā)項目，為了配合市電教館做好教學資源拍攝及后期制作工作，我們投入40萬元，在小學新建了教學電視演播室，為我區(qū)實現優(yōu)質教育資源的共享提供了展示和交流的平臺。
    1.著力提高德育素質。全區(qū)各中小學校將學生德育工作擺在學校教育的首要位置，強化德育的首位意識，開發(fā)德育資源，形成立體化德育格局。x小學從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育，鼓勵以班級為單位，創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經”、“校園新童謠”等，促成良好行為習慣的養(yǎng)成；x小學啟動了“誠實守信進校園”教育活動；李港小學發(fā)揮家校合力，建設立體德育工作網絡；實驗幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動，用童話潤澤生命，為童年編織夢想；幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比，進一步優(yōu)化育人環(huán)境；小學的七色花“新三好”德育主題實踐活動斑斕綻放，中央文明網推出專頁，深入介紹該校的育人經驗；x小學繼續(xù)加大學生優(yōu)良道德品質形成力度，編寫《x》學生日常行為手冊，為學生良好行為習慣的形成提供了座標；xx初中建立“學生身心健康教育工作室”，從心理的撫慰與疏導上給予學生足夠的關愛與幫助；高級中學以“做人教育”為基點，不斷拓寬德育工作的路徑；x中學追求和諧德育，以班旗設計活動為突破，激揚師生生命；x中學邀請檢察院和交巡警中隊的領導到校作講座，開展防范電信詐騙宣傳教育，學生法制、安全意識得到加強；x中學在學生中開展“講文明話，辦文明事，做文明人”學生文明言行規(guī)范條款擬寫活動。
    2.全力建構高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學反思”系列活動，教學研究的觸角進一步深入課堂教學實踐，有效教學課堂建模研究逐步走向成熟，許多學校建立了適合學情的教學模式。石南初中成立了“數學，讓我們共同成長”校級學研共同體；利用這一平臺啟動“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計劃；x小學要求每位教師先當學生，下水完成作業(yè)，提高了作業(yè)布置的針對性；x小學圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標，實現從“教”為中心向以“學”為中心的轉移；x小學根據學科特點，構建了語文課堂“書香課堂教學模式”，數學課堂“生活化數學課堂模式”；x小學布置書面作業(yè)時增加觀察、操作、實踐等作業(yè)，提高學生的學習興趣；x小學大力推進“先學后教，當堂訓練”的教學模式，讓所有學生參與教學過程；通海中學加強教學過程管理，在教學中真正實現“雙互”課堂的教學模式；x中學扎實開展“三案”（教案、學案、題案）的教學改革，探索活動單導學模式；x高級中學有效推行“課堂創(chuàng)新”，推出了“學、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學模式；x中學大力推行“低起點，小步子，多活動，快反饋”的教學策略，探討形成“學教案”高效課堂教學模式；育才中學致力于創(chuàng)設有生命力的課堂，優(yōu)化課堂教學過程，轉變學習方式。教學質量是學校生存發(fā)展的生命線，各學校多樣的教學模式探究，為真正實現我區(qū)教育的“減負增效”、構建高效課堂注入了新的校本活力。
    1．注重專業(yè)技能訓練。專業(yè)技能訓練是提高職業(yè)學校學生就業(yè)能力的關鍵。農綜技校嚴格按實訓教學計劃認真組織實施技能教學，努力提高教育教學質量。在抓好技能教學的同時，加強對學生車工、鉗工、計算機維修、電子裝接、電焊、數控操作等多個專項技能的組織訓練，超過98%的學生參加了集訓。學校還積極組織汽修、計算機、車工、鉗工等四個專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數達238人次。職教中心根據職業(yè)學校學生特點，抓好素質教育課、技能集訓隊、特長項目組的教學工作，為學生創(chuàng)造更多發(fā)展個性特長、施展才華的機會。在20xx年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學獲二等獎，被市教育局授予“20xx年市職業(yè)院校學生技能標兵”稱號。此外，在首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽中，我區(qū)共選送征文、設計、攝影、動漫等四類作品289件參賽，有206件作品獲獎。獲獎數居省前列、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽最佳組織獎。
    2．加強學校文化建設。文化建設是學校發(fā)展的精神動力，同時也是學校辦學水平和文明程度的重要標志。農綜技校在開學伊始，對新生進行入學教育，589名學生通過考試，通過率達到99.2%。學校還開展了教室文化建設、宿舍文化建設活動，全校學生積極參與，10個班級、19個宿舍分獲優(yōu)秀稱號。職教中心堅持以生為本，大力開展學生心理健康工作，成為學校德育又一嶄新的品牌，心理健康周、學生心理檔案建立、組織學生心理委員培訓等形式多樣的學生心理健康教育，進一步提高了廣大學生的身心健康。
    3．做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統始終將招生就業(yè)工作當作學校生存和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生，取得了較好的成績。農綜技校招生人數與去年相比提高了53%，有28個招生點招生人數超過去年。同時，學校認真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作。通過電話回訪、實地回訪等方式，共回訪225人，重新安置了12人，大部分學生對目前工作比較滿意。職教中心20xx年新生實際報到數2200名，五年制高職招生計劃全部完成，生源素質高于往年，領先其它地區(qū)，被評為省城職院招生先進集體。面對金融危機造成的嚴峻就業(yè)形勢，學校及早謀劃學生就業(yè)工作，進一步完善就業(yè)工作管理格局，加強就業(yè)指導，如期保質地完成了就業(yè)任務。20xx級中職、20xx級高職學生就業(yè)率９8％以上，對口就業(yè)率65%以上。
    1.強化思想政治建設。思想政治建設是作風行風建設的關鍵，首要任務是科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作。根據區(qū)委統一安排，x月，教育系統啟動第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，活動以“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”為目標，以“城鄉(xiāng)攜手共進，六教統籌發(fā)展，辦人民滿意的教育”為載體，局機關、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、鑄就教育新輝煌”主題，抓住重點環(huán)節(jié)，認真開展黨課教育、領導組學習、“解放思想大討論”活動，全面提升統領科學發(fā)展水平；x月，第二批學習實踐活動啟動，1400多名黨員干部通過學習調研，排查分析，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，同時，把解決突出問題和完善體制機制有機結合起來，科學發(fā)展理念進一步深入人心。全體黨員以實際工作的成效檢驗學習實踐成果，為推進教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強大動力。
    2.深化黨風廉政建設。為切實加強我區(qū)教育系統黨風廉政建設，規(guī)范從政行為，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強了對黨風廉政建設工作的領導。成立教育系統黨風廉政建設工作領導小組，負責全區(qū)教育系統黨風廉政建設工作。與各中小學校長、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實做到“一崗雙責”。與22個科室、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況、職責履行、工作作風、勤政廉政等主題集中談話，共排查出7個方面115條崗位廉政風險點，387條個人廉政風險點，針對查找出的廉政風險點，我們及時建立防控措施，進行廉政承諾公示，形成重點突出、特色鮮明的廉政風險防控體系。
    當然，在肯定成績、總結經驗的同時，我們也清醒地看到，當前我區(qū)教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。主要表現在：一是在思想作風建設上，少數教育工作者沒有正確定位自身的角色，未能做到“學為人師、行為世范”；二是在規(guī)范辦學行為、全面推進課程改革、實施素質教育上，與先進地區(qū)相比還存在一定差距；三是在教育均衡發(fā)展上，城鄉(xiāng)之間、學校之間師資隊伍和管理水平仍有差距。對這些問題，我們將進一步加大改革力度，求真務實，開拓進取，推動我區(qū)教育工作整體水平再上新臺階。
    教育局年終工作總結篇三
    一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在*、政協的監(jiān)督指導及上級教育行政部門的關心支持下，全區(qū)緊緊圍繞“學前教育抓規(guī)范、義務教育提質量、高中教育謀發(fā)展、區(qū)域教育求突破”的奮斗目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，注重突出民生重點，積極深化教育改革，著力優(yōu)化教育管理，促使辦學條件不斷改善，教學質量明顯提高，隊伍素質逐漸優(yōu)化，學校特色日益彰顯，教育形象全面提升，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好發(fā)展態(tài)勢，為推進開發(fā)區(qū)二次騰飛、服務閩江口金三角經濟圈建設奠定了堅實的基礎。
    一、把好導向抓載體，政治思想素養(yǎng)躍升新高度
    1、落實“八項規(guī)定”要求，切實轉變工作作風。認真按照中央“八項規(guī)定”的要求，厲行節(jié)約，廉潔自律。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局在5所學校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進性，大力加強領導班子思想政治建設”為主題的科級以上黨員領導干部民主生活會。年初，局與各校簽訂《20xx年區(qū)學校黨風廉政建設工作
    責任書
    》，進一步加強重點部位和關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，建立校安工程建設責任追究機制、考核機制、獎勵機制。力爭把校安工程及學校標準化建設，按照區(qū)領導要求將建設項目做成優(yōu)質工程、廉潔工程和良心工程。深入開展“黨風廉政教育月”活動，努力解決群眾關注的熱點難點問題，確保教育系統清明的黨風政風和行風。
    2、深化主題實踐活動，提升教育整體形象。自今年初伊始，全區(qū)教育系統從深化行政作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等角度，由教育局領導包片負責片區(qū)各項教育工作，詳細了解全區(qū)各校的辦學現狀，為如何促進教育高水平均衡化發(fā)展提供策略和依據。持續(xù)深入開展“四進萬家”主題實踐活動，與瑯岐龍臺村建立掛點聯系，下村調研3次，了解民情*，解決30多名村民子女就學定點乘坐公交車問題。在全區(qū)19個單位滿意度測評活動中，教育局名列第二，受到社會各界的普遍認可。
    3、加強黨風廉政建設，打造良好政風行風。結合教育系統實際情況，認真開展黨風廉政建設宣教月、專項警示教育月、廉政文化進校園和專項整治教育亂收費等活動，推動教育系統的黨風廉政建設工作。同時，重新調整黨風廉政建設責任制領導小組，進一步完善了懲防體系。調整充實20xx—20xx年民評代表15名，進一步抓好民評工作。通過積極開展教育規(guī)范年等活動，進一步提高了局機關干部、教職員工的廉政自律意識和教育行政效能。全力打造教育“陽光工程”，重點加強對校安工程、基建維修、各類考試、招生招聘等規(guī)定執(zhí)行情況的檢查、考核和監(jiān)督，認真指導學校做好黨風廉政建設方面的工作，進一步提升我區(qū)教育事業(yè)的影響力和美譽度。
    二、強化管理重舉措，各類教育水平再上新臺階
    1、學前教育加快發(fā)展。認真執(zhí)行《學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》，安排學前教育專項資金用于幼兒園建設、公用經費補助等項目，術幼兒園成功改制，學園改擴建工程、實驗幼兒園新建工程開工，兩個項目總投資5000余萬元。開發(fā)區(qū)幼兒園進行改擴建，將原址環(huán)形辦公室拆除，和幼兒園傳達室連為一體重新規(guī)劃，新建一棟為4000㎡的四層教學樓，使原來的9個班規(guī)模擴大為（12+3）個教學班。上述的公立園建成將大幅增加我們區(qū)公立園學位數，公立園學位將達到2700人。通過每年的民辦園年審工作及專項檢查工作，對一些不達標的園所提出限期整改意見，進一步改善民辦幼兒園辦園條件。
    2、義務教育鞏固發(fā)展。貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，確保適齡兒童依法接受義務教育，促進義務教育水平進一步提升，各方面工作取得了歷史性突破。小學適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%；初中在校生年鞏固率99.69%。初中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率，以及15-24周歲人口非文盲率均達到100%。全面落實教育為民辦實事項目，繼續(xù)實行十二年義務教育免費。
    3、高中教育穩(wěn)步發(fā)展。積極做好深化普通高中課程改革實施的前期準備工作。加強對高中有效教學和高考改革信息的研究，通過學科組合作、骨干教師引領、分層教學、外校聯考、校際交流的方式，確保高中段教學質量。20xx年高考全區(qū)考生本一上線198人，上線率16.3%；本二以上上線613人，上線率50.5%。師大二附中成績提高明顯，本一上線首次突破百*關，上線115人，上線率26.7%；本二以上上線293人，上線率67.9%。本一和本二上線率分別比去年提高4.7%和1.9%，其中文科572分，理科600分。
    5、民辦教育規(guī)范發(fā)展。在繼續(xù)落實扶持和規(guī)范管理政策的基礎上，加大對我區(qū)隨遷子女學校辦學的指導和干預力度，規(guī)范辦學行為，加快隨遷子女學校與本地教育融合的進程，確保進城務工人員隨遷子女人人“有書讀”，并逐步實現進城務工人員隨遷子女“讀好書”。截至目前，根據學校實際情況和安全工作需要，確保全體師生生命財產安全，停辦了快洲民工子弟學校和亭江福美民工子弟學校。同時，指導我區(qū)金搖籃幼兒園、諾貝爾幼兒園、小丸子幼兒園、藍天幼兒園、旺旺幼兒園、紅太陽幼兒園修繕和提升園所面貌。
    三、隊伍素質強支撐，人力資源建設實現新拓展
    1、校長隊伍建設嚴要求。按照“部門負責，歸口管理”的體制，開展了中小學校長年度中期考核，全面掌握了校長任期內的德能勤績廉各方面表現，并根據考核結果，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，對部分中小學校長進行了調整，有效增強了校長抓好學校管理的責任感。全年共選送19名中小學校長分別參加省、市教育部門組織的校長提高培訓，選送4名教師參加中小幼校長任職資格培訓。
    2、教師隊伍建設不松勁。繼續(xù)堅持實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、科學考核、
    合同
    管理的辦法，組織實施教職工全員聘任制管理，協同市公務員局、教育局舉辦高層次人才供需見面會，錄用20xx屆優(yōu)秀碩士研究生x名；聯合區(qū)編辦、人社局等赴“985”高校和教育部所屬師范高校，招錄新教師9名（其中碩士研究生4名，本科生5名）；通過全省公開招考，錄用新教師29名。同時，針對我區(qū)中小學教職工編制的余缺現狀，尤其初中教師超編較多問題，委托省人事考試中心命題，聘請外區(qū)縣專家當面試評委進行考評。
    3、師資培養(yǎng)力度大。在著力抓好區(qū)名師工作室的基礎上，鼓勵和支持教師參加各類學歷提高教育。除組織自主項目培訓外，還組織教師參加全國省市各級各類培訓146人次，選送26名中小學教師參加了不同學科的省、市級骨干培訓；選送43名教師參加省市中小學教師教育教學能力提升工程等其他各類培訓。同時，結合我區(qū)學校教育教學的實際情況，制定區(qū)教師崗位大練兵活動的實施方案，認真組織、督查各校扎實開展教師崗位大練兵活動，檢驗我區(qū)教師崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學技能，進一步提高我區(qū)教師隊伍整體素質。
    4、校際交流寬領域。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)中小學教師校際交流工作，結合。貫徹落實省市政府、教育部門工作部署，積極推進義務教育均衡發(fā)展，結合本區(qū)實際，根據我區(qū)中小學的農村學校、薄弱學校的具體界定，安排城鄉(xiāng)學校對口幫扶，同時與x小學開展對*流。今年，還選派兩名教師赴x支教，指導28所中小學簽訂城鄉(xiāng)學校對口支援
    協議書
    ，共有85位教師簽定《對*流協議書》，12位校級領導進行校際任職交流，充分發(fā)揮優(yōu)質校、骨干教師的示范和輻射作用，加強薄弱校教師隊伍建設。
    四、品牌創(chuàng)建求發(fā)展，教育內涵提升彰顯新特色
    1、加強教育督導。根據市人民政府辦公廳《關于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導評估的通知》文件精神和我區(qū)《區(qū)鎮(zhèn)（街）教育工作督導評估方案》的工作要求，今年x月下旬，區(qū)政府教育督導室組織評估組對x等單位教育工作進行復查。同時，積極籌備下半年省級“對縣督導”的迎評工作，迎接市人民政府教育督導室對我區(qū)的預檢，強力推進“教育強區(qū)”創(chuàng)建工作。順利通過“國家教育部學生健康體質測評”、“省級教育工作兩項督導”
    2、對接名校聯辦。在做好x附中與x附小與x小學與x小學與群眾路小*辦共建的基礎上，為進一步提高我區(qū)教育品質，夯實打造教育強區(qū)和教育品牌的堅實基礎，提升新城綜合服務能力，推動和達成了xx中學與x小學與x學院第一附屬小*合辦學意向，并在今年x月份正式掛牌成立，通過充分利用名校效應，進一步提升教育品味，放大優(yōu)質教育資源。
    在實際工作中，幾點體會成為我們前進的動力：一是加強領導、創(chuàng)新思路、落實責任，是工作任務順利完成的根本保證；二是抓住重點、形成合力、精心布置，是工作取得實效的決定因素；三是與時俱進、開拓創(chuàng)新、銳意進取，是落實工作解決問題的有效做法。
    20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現代田園城市”建設和區(qū)“國內一流的現代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
    教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質內涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。
    一、優(yōu)質教育鏈建設實踐已成為全國經驗
    目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。
    二、校安工程推進工作已走在全國前列
    校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。
    三、教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范
    我區(qū)把教育技術現代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現代化，以“高標準建設、高品質管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網”實現了“市—區(qū)—?！比壢饫w網絡互連，建成的“教育網資源中心”已全面升級，成為目前省內規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域學校間的網上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質教育資源。目前，區(qū)高品質教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現代化，區(qū)成為全市首批實現教育現代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。
    四、國際課程中心成立引領教育國際化探索
    我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現了步調一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經驗交流。
    五、學術年活動有效開展，成果豐碩
    20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。
    在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現“學在、品質教育”的總體目標，建設與“國內一流的現代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。
    一是現代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現行制度，真正讓學校制度體現以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內涵發(fā)展。
    二是區(qū)域內學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美
    國學
    者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬牛说陌l(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。
    三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。
    這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數；真正以教育家的思想、品質、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。
    四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內、省內、市內有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。
    五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質得到全面提升，潛能得到充分挖掘！
    六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研，少數學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。
    教育局年終工作總結篇四
    上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為工作重點，全面推進系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，得到市、縣領導的肯定和表揚，縣基層黨風廉政建設工作現場會在我局召開，汪副書記在會上做經驗介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個方面的工作：
    一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
    進一步落實理論學習中心組制度，堅持學習形式的多樣性，堅持理論聯系實際，注重實效。20學習實踐科學發(fā)展觀是理論中心組學習的重要內容，局黨委組織黨員干部進行三次專題學習，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習實踐科學發(fā)展觀活動與xx同志在第十七屆中央紀委第三次全會的重要講話、第十七屆中央紀委第三次全會精神結合起來；與學習貫徹xx同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神結合起來。同時，加強對重要會議精神和時事政策的學習，加強對新情況新問題的研究和解決。班子成員帶頭把學習放在首位，堅持理論聯系實際，帶頭撰寫理論學習心得體會文章，定期為干部、教職工講黨課。為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。用先進理念、科學發(fā)展觀和現代管理知識武裝黨員黨員干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。
    二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
    1、加強教育局直屬黨支部各級領導班子建設。以各級黨組織建設為核心，全面加強各級領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。建設思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質領導班子。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的'科學理論指導工作實踐。三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。
    總結
    開展黨員黨性分析評議活動。二是堅持開好組織生活會和民主生活會。按照縣委的統一安排，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進黨員領導干部素質的提高。三是堅持做好黨務公開。自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。
    3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃，堅持成熟一個、發(fā)展一個的發(fā)展原則，堅持在教育教學第一線的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班。深入開展“推優(yōu)育苗”工作，堅持在高中階段學生中著重培養(yǎng)入黨積極分子，適當發(fā)展少量品學兼優(yōu)的學生為預備黨員。今年計劃發(fā)展黨員40人。
    4、深入開展“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”活動。以“創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段，實現支部黨員的目標管理化、規(guī)范化管理；以“十個好”為目標，把機關黨建推向規(guī)范化、制度化建設的軌道，積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”機關黨建品牌，力爭年內局黨委直轄的機關和學校黨組織都達到“十個好”。
    三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務改革發(fā)展的能力。
    1、按照縣委的安排和部署，抓好教育系統學習實踐科學發(fā)展觀活動。緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”為主題，以“推進教育科研發(fā)展,提高教育教學質量，力爭高考創(chuàng)佳績，關愛貧困學生”為載體，深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化全體黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解和認識，進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導教育事業(yè)科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領域。
    2、抓好黨風廉政教育活動。一是認真組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念，指導實踐。深入開展以黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例、行政機關公務員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點的黨政條規(guī)學習教育。二是在全縣教育系統扎實開展矛盾糾紛“大排查、大調處、大化解”、抓好廉政文化進校園、廉政文化進機關活動。進一步推動黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的教育機關形象。舉辦了《學風.文明.自律.廉潔---從我做起》演講比賽，并結合學校特點積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)教職工、學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實領導干部廉潔自律制度。積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定。
    與本篇教育局黨建工作總結內容有關的：
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    教育局年終工作總結篇五
    20xx年全縣教育體育工作在縣委、縣政府的正確領導和上級教育行政部門的精心指導下，在社會各界的大力支持下，全面深入學習貫徹黨的及xx屆三中全會、四中全會、五中全會、六中全會精神，全面深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持人民滿意方向，厚植“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，持續(xù)以立德樹人為根本任務，以深化課堂教學改革為重要推力，以提升教育信息技術能力為重要保證。
    以努力打造教育強縣為目標，以全面推進依法治教為抓手，主動適應經濟社會發(fā)展新常態(tài)，主動適應教育改革創(chuàng)新新要求，著力調整優(yōu)化教育結構，著力推進教育均衡發(fā)展，著力促進教育公平，著力提高教育質量，著力維護系統穩(wěn)定，著力提高教育治理能力，持續(xù)推進全縣教育體育事業(yè)更高層次、更好質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，助力“全面建設中國智慧之鄉(xiāng)”。
    一、基本情況
    20xx年全縣共有各級各類學校444所，其中小學298所(含教學點123個)，初中42所(含九年一貫制學校11所)，普通高中8所，職業(yè)高中(中專)3所，特殊教育學校1所，幼兒園92所。在校學生153199人，其中小學67864人，初中38830人，普通高中23961人，職業(yè)高中(中專)771人，特殊教育學校124人，在園幼兒21649人。教職工11030人，其中小學4500人，初中3783人，普通高中1466人，職業(yè)高中(中專)189人，特殊教育39人，幼兒教育1053人。
    二、主要成績
    一是教育發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。縣委、縣政府更加重視教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府更加支持教育，社會各界更加關注教育，尊師重教氛圍日益濃厚?？h政府常務會議先后就職業(yè)教育資源整合、義務教育均衡發(fā)展、教育重大項目推進等工作進行專題研究，為辦好人民滿意的教育提供了有力的政策保障、組織保證。
    二是教育教學質量更靚。義務教育質量更優(yōu)，20xx年中招，全市600分以上1517人，我縣418人，占比27.6%，教育發(fā)展后勁十分充足;高中教育質量更響，本科進線4903人，穩(wěn)居全市第二位，進線率62.3%，高出全省平均進線率25.3個百分點，11人被清華、北大錄取，占全市被清華、北大錄取總人數33人的1/3，實現了錄取清華、北大名校人數在全市的“八連冠”，4人招錄為空軍飛行學員，占全市招錄空軍飛行學員總人數21人的19%，空軍招飛局濟南選拔中心再次向xx縣委、縣政府發(fā)賀信，摘取全市文、理科雙狀元，擦亮教育金字品牌。
    縣委、縣政府通令嘉獎縣教體局、縣二高，獎金136萬元，同時給李昌華、李建光二位同志記三等功。市政府副市長張明春贊譽教育“成果豐碩，經驗珍貴，鐵肩大義，金聲玉振”?？h二高校長李建光應邀參加清華大學20xx年新生開學典禮，副縣長陳愷、縣二高校長李建光等應邀參加全國100所空軍招飛優(yōu)質生源中學表彰大會，接受表彰，觀禮空軍飛行表演等。
    三是教育均衡發(fā)展更好。全力創(chuàng)建義務教育發(fā)展舉辦均衡縣，全力做好迎檢各項準備工作，義務教育發(fā)展基本均衡縣順利通過省級評估、國家認定，教育發(fā)展站上新臺階。
    四是校園安保能力更強。校園安全長效機制、全員安全包保責任制全面落實，校車安全管理全面加強，校園“三防”保障有力，安全教育扎實有效，安全工作網格化管理成為新常態(tài)，未發(fā)生重大安全責任事故，教育體育系統和諧穩(wěn)定。
    五是教育發(fā)展后勁更足。大力組織實施“全面改薄”規(guī)劃等涉教工程，推進學校標準化建設;積極推動縣第六完全小學建設，擴大城區(qū)辦學資源;全力推進信陽市示范性綜合實踐基地建設，改善校外實踐條件;課堂教學改革持續(xù)推進，高效課堂模式日臻完善;校長苦干、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神厚積薄發(fā)，成為教育更好發(fā)展的活水源頭、動力基石。
    六是教育精準扶貧更實。全面落實“發(fā)展教育脫貧一批”要求，積極開展生源地信用助學貸款全國檔案管理電子化試點工作，辦理生源地信用助學貸款3114人次、貸款金額2514.25萬元;團中央青基會捐資1000萬元，對全縣建檔立卡貧困家庭2746名特困生進行為期3年資助，每人每年1000元;與中創(chuàng)美巢互聯科技股份有限公司、河南建筑職業(yè)技術學院合作舉辦產業(yè)和教育扶貧培訓班，提升貧貧困人口脫貧致富技能，助力精準扶貧、精準脫貧。
    七是教育民生指數更高。認真落實“兩免一補”、中職生資助政策，達到應免盡免、應補盡補、應助盡助;高招中招考紀嚴明，規(guī)范有序，陽光操作，人民滿意;各類招生工作日趨規(guī)范，無序招生現象得到有效遏制;教師隊伍管理日趨加強，有償補課、亂辦班等現象得到有效解決;民辦教育發(fā)展進一步規(guī)范有序，辦學特色不斷凸顯。
    八是教育整體形象更美。聚焦“把責任寫在校園，把智慧烙印大地，把文明送給人民”, 進一步加強教師隊伍、干部隊伍建設;深入開展“小手拉大手、文明向前走”十個一系列活動，播撒文明，共創(chuàng)文明城;扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”活動，榮獲“先進單位”稱號;正陽縣、元陽縣等縣委、政府主要領導帶隊率團來考察，學習、交流教育發(fā)展經驗;市人民政府、xx縣委、市廣播電視臺、信陽日報等主動總結教育發(fā)展成果，展示教育美好形象。
    三、主要措施
    (一)強化“三堅持”，助推教育體育事業(yè)提質升級
    1、堅持優(yōu)先發(fā)展。夯實發(fā)展基礎。國撥教育經費持續(xù)增長，全年落實國撥教育經費8.5億元;爭取涉教項目資金7708萬元，改擴建校舍40000平方米，消除危房10000平方米，建設運動場地160000平方米。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?？h委、縣政府隆重召開歡送錄取清華、北大、空軍飛行員優(yōu)秀學子座談會，隆重召開慶祝第32個教師節(jié)暨司馬光教育基金會頒獎大會，表彰優(yōu)秀校長、教師和教育工作者，獎勵優(yōu)秀師生、資助貧困學生;縣委書記劉勇在主持大會時強調“對教育的支持力度不減，向教師隊伍傾斜的政策不減，建設教育強縣的信心不減”。
    全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以不同形式慶祝教師節(jié)，給教師送去節(jié)日的問候和祝福。提升教師職業(yè)歸屬感。教師工資足額發(fā)放，全縣教師人均月工資性收入達3300元;全縣教職工基本養(yǎng)老保險信息上報基本完成，醫(yī)療保險投保、住房公積金歸集順利完成，縣財政負擔資金及時撥付到位。義務教育階段鄉(xiāng)村教師生活補助足額發(fā)放，教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼發(fā)放、職稱申報推薦、評審工作有序進行。濃厚尊師重教氛圍。
    教師節(jié)期間，河南省司馬光教育基金會聯袂縣教育體育局開展“三個獎項”評選活動，對30名“胡煦師范獎”獲獎教師、16名“司馬光學子獎”獲獎學子進行獎勵，對25名學生給予“鄧穎超助學獎”資助，獎助金22萬元;河南省慈善總會、信陽市慈善總會、西亞和美公司等紛紛捐資資助貧困學子，資助金81萬元;潑陂河鎮(zhèn)恩升教育促進會教師節(jié)期間開展獎教助學活動，獎助金32.9萬余元。
    2、堅持均衡發(fā)展。均衡發(fā)展基礎教育。合理調整學校布局，編制完成全縣義務教育中小學“十三五”布局規(guī)劃調整方案、消除義務教育學校大班額專項規(guī)劃，積極擴容縣城義務教育階段教育資源。20xx—20xx學年全縣小學適齡兒童入學率100%，升學率100%，輟學率為0;初中入學率100 %，輟學率0.4%;三類殘疾兒童少年入學率100%;進城務工人員隨遷適齡子女全部就近入學。繼續(xù)保持普通高中發(fā)展優(yōu)勢，普通高中招生8408人。促進學前教育良性發(fā)展，大力開展學前教育宣傳月活動，強化民辦幼兒園年度審查，年審不合格的吊銷辦園許可證，舉辦《幼兒園工作規(guī)程》培訓會，選派幼兒教師參加省市幼兒教師兩項比賽活動，提升幼兒教師水平。
    大力發(fā)展職成教育。積極做好新建縣中等職業(yè)學校前期工作，推動職業(yè)教育資源整合;爭取教育費附加的30%用于職業(yè)教育，提升職業(yè)教育辦學水平。開展初、高中畢業(yè)生“兩后”培訓、“綠色證書”教育、職業(yè)技能培訓、成人職業(yè)培訓，累計培訓7000余人次;開展精準扶貧產業(yè)教育培訓，聯袂中創(chuàng)美巢互聯科技股份有限公司、河南建筑職業(yè)技術學院舉辦培訓班，提升貧困人口脫貧致富技能，已培訓81人。強化師資隊伍建設，13名教師通過“雙師型”教師認定，對口高考本?？七M線率100%。規(guī)范發(fā)展民辦教育。
    落實《民辦學校管理辦法》要求，規(guī)范民辦學校管理。全縣民辦學校(機構)19所，其中小學3所，初中3所，九年一貫制學校6所，高中1所，培訓機構6所，在校生34000人，占全縣中小學在校生總數的22.2%。持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。各級領導深入民辦學校檢查指導工作，為民辦學校發(fā)展排憂解難;各級各部門大力支持民辦教育發(fā)展，把民辦教育發(fā)展納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，進行統籌安排;縣教育主管部門將民辦學校納入統一管理，與公辦學校同等對待。
    持續(xù)強化學校內部管理。民辦學校注重德育工作，注重課堂教學改革，注重教師隊伍建設，大力實施素質教育，教育教學質量持續(xù)領先，辦學特色日漸凸顯，紫水學校、黃岡實驗學校扎實開展“新八德”教育，慧泉中學足球操亮相大課間，xx高中、慧泉中學、紫水學校成為對外窗口。
    3、堅持質量為本。深化課堂教學改革。持續(xù)推動課堂教學改革深入開展，以集體備課、校本培訓、校本教研、協作區(qū)教研、專題教研、課題研究、全員賽課、送教下鄉(xiāng)等為載體，進一步優(yōu)化課堂教學，構建、優(yōu)化有效教學、高效課堂模式。強化常規(guī)教學管理。堅持以質量為中心，加強畢業(yè)班考試管理，開展針對性教學視導、工作督查，加大非畢業(yè)年級教學質量過程監(jiān)控力度，促進教學質量穩(wěn)步提升。大力實施素質教育。實施主題班會培德、藝術素養(yǎng)提升、閱讀能力提升、學生體能提升、深化課堂改革“五項”工程，提升學校辦學品位。
    堅持德育為首，深入開展社會主義核心價值觀培育、養(yǎng)成教育、留守兒童教育和關愛活動、“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”活動、“校家同創(chuàng)”德育工程等系列活動，傳承中華優(yōu)秀傳統文化，培育和弘揚社會主義核心價值觀。扎實開展陽光體育大課間活動，開展中小學生體質健康監(jiān)測，完成225所中小學校國家體質監(jiān)測數據審核、上報工作。舉辦中小學生田徑運動會，共有79個代表隊、468名運動員參賽。開展優(yōu)秀體育社團評選活動，濃厚體育文化氛圍。推進足球進校園，縣二高、慧泉中學、縣實驗小學被認定為“全國青少年校園足球特色學?！?。
    中招體育考試統一使用智能化測試儀器，集中進行。開展藝術社團評選活動，推動藝術教育深入開展;積極籌備參加市首屆教師合唱節(jié)，展示教師藝術風采;縣幼教中心、南向店鄉(xiāng)、白雀園鎮(zhèn)等堅持舉辦藝術節(jié)，展示藝術教育成果。繼續(xù)實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，營養(yǎng)午餐食堂供餐學校增至124所，經常開展飲食衛(wèi)生安全檢查工作，健全學校食堂管理、督查、評估機制，全縣未發(fā)生重大衛(wèi)生公共事件。優(yōu)化教育科研工作。健全科研課題管理制度，推動教育科研扎實開展。本年度，212名中小學教師在省、市優(yōu)質課、教師技能競賽等活動中獲獎，推薦省、市級立項課題36項，20xx年度縣級立項課題83項，對20xx年度立項的88項縣級課題進行結題驗收。
    提升信息技術水平。全面推進寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通，為173所學校配備565套觸摸屏式電子白板，全縣所有公立中小學全部接入國際互聯網，實現寬帶網絡校校通。開展全縣中小學信息技術與課程融合優(yōu)質課、實驗教學優(yōu)質課評選活動，173節(jié)課分獲市、縣獎勵。全面實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，1180名高中教師完成遠程網絡50學時學習任務，2729名中小學教師接受20學時集中培訓，5555名中小學教師參加30學時網絡研修學習。同時，通過強化培訓、督導檢查、完善檔案、優(yōu)化服務等方式，促進資源應用水平提升。中招理化生實驗操作考試工作圓滿完成。
    (二)加強隊伍建管，提升整體素質
    1、扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動。按照縣委、縣政府統一部署，縣教育體育局扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動。局長楊文清作動員講話，強調要密切聯系工作實際，扎實有效開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動，全面踐行“四講四有”要求;倡導大力弘揚“五種精神”，辦好人民滿意教育，推動“全面建設中國智慧之鄉(xiāng)”進程。
    積極組織黨員干部參加 “兩學一做”學習教育暨慶祝建黨95周年主題知識競賽活動，開好黨風黨紀專題民主生活會，觀看廉政文化大講堂短片，召開典型案例通報暨教育體育局警示教育大會，以支部為單位上好黨課，深入有效推進學習教育活動，黨員干部政治素質提高了，工作能力提升了，工作作風改進了，廉政建設加強了。
    2、加強教師隊伍建設。建立健全師德建設長效機制，深入開展“立德樹人，成就最美” 主題師德教育、“道德講堂”等師德師風集中教育系列活動，引領教師自覺加強師德修養(yǎng)，112名教師分別被評為市、縣師德先進個人，魏圣和等6人榮獲“信陽市最美教師”稱號。加強教師教育，健全以國培計劃為引領、以校本研修為基礎的國培、省培、市培、縣培、校培五級聯動機制，足額撥付教師教育培訓經費，深入有效開展教師教育，1420人次參加“國培計劃”送教學習、2989名教師完成“國培計劃”80學時網絡學習。
    初步建立教育系統在職專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目培訓網絡平臺，為5000余培訓合格人員申辦《繼續(xù)教育培訓合格證》;實施骨干教師培訓計劃，遴選縣級骨干教師培養(yǎng)對象788人，完成省、市級骨干教師培訓119人;開展心理健康教育培訓，206人參加培訓，緩解了全縣心理健康教育專業(yè)教師短缺矛盾。充實教師隊伍，特崗教師計劃招聘260名特崗教師，全部充實到農村學校任教;定崗招聘非義務教育階段教師、鄉(xiāng)村全科教師199名，擬全部安排到馬畈高中、幼教中心及白雀園鎮(zhèn)等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校任教;為服務期滿、經考核合格的20xx年特崗教師212人辦理入編手續(xù)，轉為編制內教師。
    實施“兩區(qū)”支教計劃，選派縣城學校40名教師到農村偏遠學校支教;繼續(xù)面向社會開展教師資格認定工作，儲備教師資源。加強教師隊伍管理，開展教師資格注冊，完成全縣教師資格注冊7013人;加大“吃空餉”人員治理力度，經核查確認教育系統239人“吃空餉”，返崗73人、辭職92人、辭退59人;落實《xx縣機關事業(yè)單位在職人員日常管理暫行辦法》，健全教師編制管理、崗位管理、補充、調動交流、借調、支教、請假、辭職辭退、民辦學校教師聘用等管理制度，規(guī)范教師隊伍常規(guī)管理;積極開展教師隊伍建設調研活動，形成《多管齊下推進鄉(xiāng)村教師隊伍建設》特色案例，并入選全國20例鄉(xiāng)村教師隊伍建設優(yōu)秀工作案例。
    3、加強干部隊伍建設。堅持德藝雙馨原則，規(guī)范調配干部，科學儲備后備干部，本年度共調配中小學班子成員8人，其中提拔5人、平級調整3人。積極開展教育干部培訓工作，推薦4名校長參加國家級校長培訓、16名校長參加市級中小學校長提高培訓、2名高中副校長參加省級校長培訓。切實加強干部在崗情況、履職情況督查，確保干部堅守崗位、履職盡責。開展黨員組織關系排查、黨費專項清查，完成局直屬基層黨組織換屆選舉工作。
    (三)聚焦教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣
    1、推進學校標準化建設。加快推進重大項目建設。大力推進縣第六完全小學建設、縣第五完全小學二期工程建設、信陽市示范性綜合實踐基地建設，進一步擴容城區(qū)教育資源，改善中小學生校外實踐條件。有序推進各類涉教項目建設。大力實施中小學校舍維修改造、全面改薄五年規(guī)劃、教師周轉宿舍、第二期學前教育三年行動計劃、運動場達標建設、數字校園建設等工程項目，全力推進義務教育學校用地、運動場地、用房建設和設施設備完善工作，按標準足額配備圖書資料、儀器設備等，建設心理咨詢室、衛(wèi)生保健室，進一步改善辦學條件。積極申報普通高中改善辦學條件項目，申報資金1001萬元。
    2、全力做好迎檢準備工作。積極推進義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作，對照標準查漏補缺，細化工作任務，倒排工作日程，明確工作責任，規(guī)范檔案建設、展示辦學特色，全面做好各項迎檢準備工作。
    3、創(chuàng)新機制強化過程督導。采取印發(fā)評估驗收標準、召開現場會、組織評估驗收、末位督查等系列措施，切實強化過程督導評估，確保迎檢各項準備工作及時落實到位;聚焦反饋問題整改，建立整改清單，實行交辦制，注重跟蹤問效，確保反饋問題按要求整改到位，確保義務教育發(fā)展基本均衡縣順利通過省級評估、國家認定。
    (四)落實校園安全長效機制，保障教育體育系統平安穩(wěn)定
    1、常抓不懈推進平安校園建設。健全安全管理制度和機制，落實安全教育全員包保責任制、安全工作目標責任制，構建安全“四化四結合”機制，加強重點時段、重點部位管理，各學校結合自身實際，完善校園安全管理應急預案，健全各項安全管理制度，打造平安校園。強化安全督查，堅持定期與不定期、“四不兩直”等方式明察暗訪，全年開展了校車安全檢查、消防安全檢查、校園食品飲食衛(wèi)生督查、關鍵時段學校安全防控督查、汛期安全排查、校舍安全等校園內部安全事項檢查活動，下達整改通知書近228份，及時整改安全隱患，保障師生安全。
    處罰無證經營58家，查扣過期食品、食品添加劑、麻辣食品96千克，封停無校車標牌標準校車19輛，扣留無資質幼兒園掛靠校車6輛，罰款處理無校車標牌校車11輛，整改消放安全隱患100余處。加強校園周邊綜合整治，提高校園周邊見警率，治理校園周邊超門店經營、占道經營、流動攤點，整治校園周邊違法經營餐飲服務單位，開展網吧市場專項整治，凈化校園周邊環(huán)境?！叭馈苯ㄔO常抓不懈，健全校車安全管理聯席會議、校園及周邊環(huán)境綜合治理聯席會議等制度，提升校園安保水平。
    切實加強法制安全教育，各學校利用法制安全教育課、宣傳欄、校園廣播、主題班隊會、國旗下講話、致家長一封信、印發(fā)宣傳手冊、觀看安全教育片、舉辦法制報告會、制作防溺水宣傳教育片、校訊通、微信等形式，廣泛開展有針對性的法制安全教育，并以安全教育日、交通安全教育日、5·12全國防災減災日、法制安全教育宣傳月活動為載體，廣泛開展安全教育、安全演練等活動，提高學校應急反應能力，提升廣大師生安全防護能力。
    2、長效加強廉政建設和信訪穩(wěn)定工作。落實“兩個責任”，持續(xù)加強黨風廉政建設。局黨組將黨風廉政建設和反腐敗工作納入教育體育事業(yè)改革發(fā)展總體布局，印發(fā)20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作要點，明確局黨組主體責任清單。局黨組書記、局長作為黨風廉政建設第一責任人，帶頭履行主體責任，堅持重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協調、重要案件親自督辦。實行“一崗雙責”，局黨組與各中心學校(教育辦)、縣直學校簽訂《全面從嚴治黨主體責任書》、《個人廉潔從政承諾書》，全面落實各級黨組織和學校負責人第一責任人責任。
    局紀檢組嚴格落實轉職能、轉方式、轉作風要求，持之以恒反“四風”改作風，嚴格履行監(jiān)督職責，開展懶政怠政為官不為、侵害群眾利益的不正之風等專項治理活動，強化各類招生考試、教師招聘面試、教育扶貧、規(guī)范辦學等重大事項、重要工作、關鍵領域、關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督，開展治理教育亂收費、服務性收費和代收費專項督查、治理活動;嚴肅執(zhí)紀問責，集中對縣紀委檢查發(fā)現的20xx年度“三公”經費管理存在問題的單位進行問責處理，給予20所學校計37名責任人紀律處分、給予7名責任人誡勉談話處理，集中查處教師“吃空餉”、違規(guī)兼職問題，給予16名責任人紀律處分，開展干部作風建設督察，通報23所學校，處理責任人74人。
    加大案件查處力度，全年受理人民群眾信訪舉報違規(guī)違紀案件67件，經初查對124名責任人分別給予警示約談、檢討、通報批評、誡勉談話等處理，對96名責任人立案查處，撤職1人、降低崗位等級3人、降低退休待遇1人、記過12人、警告79人。強化廉政警示教育，繼續(xù)開展廉政文化進校園、廉潔教育進課堂活動，發(fā)揮縣一小等“雙進”示范點學校作用，將廉潔教育滲透到各科教育教學活動中;健全局機關學習制度，組織機關黨員干部觀看廉政建設警示片，局班子成員、股室負責人輪流上好廉政建設輔導課，增強黨員干部廉政意識、黨性意識、黨紀意識;召開典型案例通報暨警示教育大會，印發(fā)典型案例，以案說法對中小學校長進行警示教育。
    健全學校財務管理制度、公務接待制度、公車管理制度、校長離任經濟責任審計制度、政(校)務公開等制度，從思想上、源頭上預防和治理腐敗。完善信訪穩(wěn)定機制，維護系統大局和諧穩(wěn)定。貫徹落實《信訪條例》和省、市、縣有關文件精神，健全信訪工作領導責任制，建立網上受理信訪制度，落實常規(guī)信訪分管領導主抓、涉及業(yè)務口分管領導協助抓，重大、群體性信訪局長親自抓、分管領導牽頭抓、涉及業(yè)務分管領導配合抓、局機關股室站、中心共同抓、涉及學校領導班子成員全員抓大信訪工作機制，加強信訪輿情監(jiān)控，確保不出現群體訪現象。
    堅持領導包案，實行辦案責任制，定期或不定期開展矛盾糾紛排查，及時化解各種矛盾，消除不穩(wěn)定因素。認真做好重要節(jié)點信訪維穩(wěn)、信訪積案集中清理化解、特殊群體穩(wěn)控和日常接訪工作，確保系統穩(wěn)定，本年度未發(fā)生赴京到省上市越級上訪、非訪及越級集體上訪。全年共受理人民群眾信訪案件99件，已辦結99件，辦結率100%。
    (五)規(guī)范招生考試工作，全面落實惠教惠生政策
    1、規(guī)范有序組織各類招生考試。聚焦“依法治考，平安高考”目標，嚴肅招生考試政策，嚴明招生考試紀律，嚴格招生考試管理，規(guī)范有序組織高考考務工作。全縣共有8608名考生報名參加全國普通高招考試，嚴格考生信息審核，考生報名、志愿、體檢信息等電子檔案實現“零差錯”;強化標準化考點管理，升級改造縣一高考點監(jiān)控系統、縣試卷保密室，高考考務工作實現零事故、零差錯、零投訴目標。中招工作規(guī)范有序，中招考試全縣報考10562人，考生報名、信息采集、考試及評卷工作實現無差錯、無信訪、無違紀、無安全事故目標。
    規(guī)范招生工作，繼續(xù)擴大省級示范性普通高中招生分配生指標，并向農村薄弱初中傾斜，促進學校均衡發(fā)展。高中學業(yè)水平考試、成人高招規(guī)范有序。全縣學生報名參加高中學業(yè)水平考試共65462科次，考場全部設在標準化考點，考試成績合格率97.7%，同比提高0.42個百分點。成人高招報考558人，自學考試報考21人。教師資格報名526人。進一步提升招考服務水平，秉承“陽光招生、服務考生”理念，竭誠做好招生考試服務大廳服務工作，優(yōu)化各類招考服務，提升服務水平，讓考生、家長滿意。
    2、全面落實惠教惠生政策。嚴格落實惠教政策，全年“兩免一補”資金10422.6萬元，其中公用經費8691.7萬元、免費教科書資金1200萬元、“一補”資金530.9萬元，全部落實到位;普通高中春季貧困生助學金449.5萬元，資助4495人;中職生春季助學金33.8萬元、資助338人，免學費453人、免學費資金27.18萬元;普通高校家庭經濟困難新生入學資助137人，資助金9.1萬元;赴基層單位就業(yè)高校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助6人，資助金4.65萬元。
    3、規(guī)范辦學行為和收費行為。扎實開展中小學不規(guī)范辦學行為整治工作，建立完善自查自糾、重要事項督查、關鍵時段檢查的長效監(jiān)督機制，著力解決學生課業(yè)負擔過重、節(jié)假日辦班補課和擾亂招生秩序等問題，規(guī)范學校內部管理。嚴格執(zhí)行教育收費政策，公辦普通高中嚴格執(zhí)行擇校生收費“三限”政策，嚴格規(guī)范課輔資料發(fā)行，嚴禁向學生推銷“目錄”以外課輔資料，服務性收費堅持學生自愿、家長同意、市場化運作，嚴禁強制和變相強制學生統一購買。加大行業(yè)不正之風糾正力度，嚴格查處不規(guī)范辦學行為，提升社會滿意度。
    (六)深入推進精神文明建設，樹立系統美好形象
    1、深入推進精神文明建設。以“兩創(chuàng)兩爭”活動為載體，推動群眾性精神文明建設深入開展，涌現出一批先進集體和先進個人，經評選表彰文明校園8所、文明班級39個、文明教師40人、文明學生32名;推進校園欺凌專項治理，凈化校園風氣，優(yōu)化育人環(huán)境;開展“最美校園”創(chuàng)建活動，推薦3所學校參加首屆“信陽最美校園”評選活動，慧泉中學成功入選“信陽最美校園”。扎實開展機關精神文明創(chuàng)建活動，辦好道德講堂，建好榮譽室、活動室，高標準升級改造廁所、建設空中花園，高質量打造機關文化，省級文明單位創(chuàng)建順利通過驗收。
    充分發(fā)揮省級文明單位示范作用，積極參與每周五義務打掃責任路段衛(wèi)生活動、慈善一日捐、秸稈禁燒暨煙花爆竹禁放宣傳教育活動、文明交通勸導志愿者活動、省級文明縣城創(chuàng)建活動、幫扶活動、國際志愿者日活動等系列活動。積極參加xx縣慶祝新中國成立67周年暨紅軍長征勝利80周年合唱比賽，縣教育體育局合唱隊榮獲二等獎。
    2、加強教育信息宣傳工作。利用局門戶網站、qq群、微信、微博等新媒體，積極應對教育熱點問題，及時回應教師、社會關切。加強政務信息工作，及時編發(fā)教育信息，本年度共收集教育信息1200余條，在局門戶網站、縣級以上報刊、網絡媒體上登載專版文章和刊發(fā)各類新聞、通訊1000余篇(條)，編發(fā)教育體育工作26期，及時反饋工作動態(tài)，通報工作落實情況，推廣先進經驗;扎實推進政務信息化工作，通過政府網站公開教育信息、政務文件140余條(件)，政務信息公開位居全縣前列。
    重大涉教新聞及時在電視臺等媒體播放，辦好機關櫥窗專欄和教師節(jié)等宣傳板面，公示黨務政務內容，樹立教育美好形象。高質量制作義務教育均衡發(fā)展、局機關省級文明單位創(chuàng)建工作宣傳片，展示教育事業(yè)的實力與魅力，展現教育人的形象與風采?！吨袊鴫簟ず幽鲜x縣名校學子紀事》資料征集、匯編工作等已基本完成，書稿出版前準備工作正抓緊進行。
    教育局年終工作總結篇六
    2006年上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的：
    一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
    為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆五中全會精神，以科學發(fā)展觀統領教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
    二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
    為進一步探索黨建機制創(chuàng)新，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力；做好黨員的發(fā)展和教育，嚴格發(fā)展程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
    三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
    一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業(yè)賄賂專項治理的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂專項治理重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業(yè)賄賂專項治理并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發(fā)了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
    二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風責任書》。
    三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
    四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
    五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
    六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風中滿意率達95％以上。
    四、全面落實黨建責任制，為局機關和學校黨支部黨建提供有力保障。
    教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查，狠抓目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建格局，為各黨支部開展黨建提供了有力的保障。每次重要部署、重
    大活動，局黨委都把黨建作為一項內容，使各黨支部的能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評，對基層黨組織和書記、校長抓黨建情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
    五、穩(wěn)步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
    一是以創(chuàng)建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。
    二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了中存在的缺位、錯位等現象的發(fā)生。
    三是加強機關考勤。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關人員的遲到、早退、缺勤現象。
    六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業(yè)跨上新水平。
    堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
    一是基礎教育快速發(fā)展。年初，在教育會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度和勸學制度。今年我們繼續(xù)實行了教研員聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生作為春季首要，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發(fā)現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。
    針對貧困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發(fā)放：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元?！皟擅庖谎a”惠及貧困學生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發(fā)放，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
    二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學開設了職業(yè)教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子?？h職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
    四是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
    為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學校領導隊伍。
    同時我們依托各級各類培訓學習，結合崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業(yè)務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區(qū)培訓，106名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續(xù)教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的實習。
    我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規(guī)范。我們嚴格按照審定的項目規(guī)劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續(xù)，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人員經過培訓后脫產監(jiān)理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續(xù)，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規(guī)范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發(fā)安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全目標管理責任書；組織安監(jiān)、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發(fā)現和消除。
    2006年上半年制作編報坎鄉(xiāng)牧業(yè)學校、愛新舍里鎮(zhèn)依拉齊中心校2所學?！懊鞯滦W”項目資料，并得以落實80萬元捐助資金。與自治區(qū)外經貿廳密切配合，完成闊洪齊鄉(xiāng)瓊坦木村學?！叭毡緡鵁o償利民援助項目”相關資料的及時制作、報送、協調，簽署贈款協議，爭取到91735美元（折合人民幣73.5萬元）捐助資金。完成2006年10所危改、明德、日本捐資項目學校的立項、確定建設方案、制作紅線圖、選址、設計、招標、簽定施工、監(jiān)理合同、“三通一平”、定位放線等，截止目前總投入460余萬元、6600平方米校舍工程全部開工建設。完成坎鄉(xiāng)庫勒特克齊村學校中石油捐助92萬元、1139平方米校舍項目的方案、選址、設計、圖紙答疑、會審、丈量工程量等前期準備，目前主體工程建設已完成。
    八是以開展德育活動為抓手，推動德育進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2006年自治縣中小學校德育實施意見》，《中小學德育達標規(guī)劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估領導小組。經過認真組織，2006年1月23日縣一小創(chuàng)建了州級德育達標學校。為了進一步加強和改進中小學德育，不斷提高德育者的能力，積極探索和研究新辦法，新經驗，在全縣中小學校領導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文77篇。經過認真、公平的評選，共評選出34篇為優(yōu)秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。
    2006年4月28日，在縣人民廣場舉辦了自治縣百名優(yōu)秀學生表彰暨十八歲成人宣誓、新團員入團宣誓活動，全縣中小學師生近萬參加了本次活動。2006年5月19日，在縣人民廣場舉辦了自治縣第一屆中學生才藝展示大賽，表演形式分獨唱、獨舞、器樂組合、小品四大類，共29個節(jié)目；6月1日在縣人民廣場舉辦自治縣小學生韻律操大賽，通過活動涌現出了一批培養(yǎng)藝術人才的好苗子。2006年上半年還選拔、推薦自治區(qū)級“三好學生”1名，自治州級“三好學生”8名，優(yōu)秀學生干部3名和先進集體3個。
    九是完善了預防和處置校園突發(fā)事件的預案，及時消除影響安全和穩(wěn)定的各種隱患，保持了學校的安定穩(wěn)定。
    在今后的中我們將繼續(xù)堅持以黨建促業(yè)務的思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優(yōu)化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續(xù)實施新課程改革，提高教學質量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業(yè)在今年上一個新的臺階。
    大活動，局黨委都把黨建作為一項內容，使各黨支部的能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評，對基層黨組織和書記、校長抓黨建情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的`黨員，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
    五、穩(wěn)步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
    一是以創(chuàng)建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。
    二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了中存在的缺位、錯位等現象的發(fā)生。
    三是加強機關考勤。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關人員的遲到、早退、缺勤現象。
    六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業(yè)跨上新水平。
    堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
    一是基礎教育快速發(fā)展。年初，在教育會議上，提出了控輟保學的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在首位。建立了控輟保學機制，大力推行聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度和勸學制度。今年我們繼續(xù)實行了教研員聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校制度，實行責任捆綁。教研員把勸學保生作為春季首要，經常與學校教職工一起走村串戶上門勸學,使大多數輟學生返回了學校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發(fā)現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。
    針對貧困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發(fā)放：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元?！皟擅庖谎a”惠及貧困學生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發(fā)放，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
    二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學開設了職業(yè)教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子?？h職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
    四是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
    為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學校領導隊伍。
    同時我們依托各級各類培訓學習，結合崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業(yè)務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區(qū)培訓，106名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續(xù)教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的實習。
    我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規(guī)范。我們嚴格按照審定的項目規(guī)劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續(xù)，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人員經過培訓后脫產監(jiān)理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續(xù)，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規(guī)范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發(fā)安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全目標管理責任書；組織安監(jiān)、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發(fā)現和消除。
    2006年上半年制作編報坎鄉(xiāng)牧業(yè)學校、愛新舍里鎮(zhèn)依拉齊中心校2所學?！懊鞯滦W”項目資料，并得以落實80萬元捐助資金。與自治區(qū)外經貿廳密切配合，完成闊洪齊鄉(xiāng)瓊坦木村學?！叭毡緡鵁o償利民援助項目”相關資料的及時制作、報送、協調，簽署贈款協議，爭取到91735美元（折合人民幣73.5萬元）捐助資金。完成2006年10所危改、明德、日本捐資項目學校的立項、確定建設方案、制作紅線圖、選址、設計、招標、簽定施工、監(jiān)理合同、“三通一平”、定位放線等，截止目前總投入460余萬元、6600平方米校舍工程全部開工建設。完成坎鄉(xiāng)庫勒特克齊村學校中石油捐助92萬元、1139平方米校舍項目的方案、選址、設計、圖紙答疑、會審、丈量工程量等前期準備，目前主體工程建設已完成。
    八是以開展德育活動為抓手，推動德育進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2006年自治縣中小學校德育實施意見》，《中小學德育達標規(guī)劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估領導小組。經過認真組織，2006年1月23日縣一小創(chuàng)建了州級德育達標學校。為了進一步加強和改進中小學德育，不斷提高德育者的能力，積極探索和研究新辦法，新經驗，在全縣中小學校領導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文77篇。經過認真、公平的評選，共評選出34篇為優(yōu)秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。
    2006年4月28日，在縣人民廣場舉辦了自治縣百名優(yōu)秀學生表彰暨十八歲成人宣誓、新團員入團宣誓活動，全縣中小學師生近萬參加了本次活動。2006年5月19日，在縣人民廣場舉辦了自治縣第一屆中學生才藝展示大賽，表演形式分獨唱、獨舞、器樂組合、小品四大類，共29個節(jié)目；6月1日在縣人民廣場舉辦自治縣小學生韻律操大賽，通過活動涌現出了一批培養(yǎng)藝術人才的好苗子。2006年上半年還選拔、推薦自治區(qū)級“三好學生”1名，自治州級“三好學生”8名，優(yōu)秀學生干部3名和先進集體3個。
    九是完善了預防和處置校園突發(fā)事件的預案，及時消除影響安全和穩(wěn)定的各種隱患，保持了學校的安定穩(wěn)定。
    在今后的中我們將繼續(xù)堅持以黨建促業(yè)務的思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優(yōu)化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續(xù)實施新課程改革，提高教學質量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業(yè)在今年上一個新的臺階。
    教育局年終工作總結篇七
    2. 學生繳費工作基本完成;
    3. 各班進行了開學大掃除;
    4. 不少班級已經按照學校政教處的布置，出了開學第一期的黑板報;
    6. 高二、高三年的段長提早到校，認真組織好年段的早讀;
    7. 初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
    9. 大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
    12.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
    13.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
    15.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
    教育局年終工作總結篇八
    20xx年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的.堅強領導下，在區(qū)委宣傳部的大力指導下，將宣傳工作擺到全區(qū)教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報刊上有文章、網絡上有信息”的良好態(tài)勢，在全系統上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環(huán)境和氛圍，不僅樹立了xx教育的好形象，在一定程度上也為xx區(qū)和安慶市的名片效應輸送了來自教育層面的正能量。
    20xx年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網平臺加強報道的內涵建設好宣傳力度外，還應樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰(zhàn)線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調主線。
    用十二個字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級別的媒體網站學習靠攏，時刻保證在大方向上與中央、省、市、區(qū)步調一致，時刻站在時代的最前沿。在新聞審核上學習并借鑒了“安徽教育網”的qq交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內外知名媒體的配圖為指導藍本，對本局教育網進行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學校的低結構創(chuàng)新，將基層宣傳方面好的經驗做法及時地運用到全系統層面去推廣。比如每當我們發(fā)現個別學校撰寫新聞的標題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設為要聞，從而讓更多的學校從中學會如何給新聞取好題目等等；我們發(fā)現個別學校在自己網站上發(fā)布圖片使用了水印，或是將圖片進行了組合發(fā)布，我們也將這些好做法吸收進來，在全局層面進行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內兄弟縣區(qū)及相關學校學習經驗。我們經常瀏覽如包河區(qū)、蜀山區(qū)教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區(qū)的教育局，目的一方面是及時掌握同級別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學習好的新聞寫作手法。
    此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區(qū)教育局在教育質量綜合評價改革、實施新一輪學前教育三年行動計劃、集團化辦學、文明創(chuàng)建、抗洪救災和教師隊伍建設上加大報道力度。圍繞這些工作，區(qū)教育局繼續(xù)加大了教育宣傳工作策劃力度，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內外的知名度和美譽度。
    全區(qū)教育系統現有中小學幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機構，其中通訊員人數約有近40名?？紤]到通訊員隊伍大多來自一線教師，缺乏專業(yè)的宣傳報道經驗，為此今年我們立足四個方面加強通訊員隊伍建設。
    一是開展了最大規(guī)模的業(yè)務培訓。近年來，區(qū)教育局幾乎每年都會對全系統基層通訊員進行一至兩次專業(yè)培訓，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓會，參會人員不僅包括各校通訊員，各校主要負責同志，來自電視、報社的資深媒體記者，也有本系統報道寫的較好的一線通訊員。授課內容既有新聞報道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓效果，我們還向“安徽教育網”學習，充分發(fā)揮區(qū)教育局辦公室qq群的網絡交流作用，對不合規(guī)范的新聞提出詳細修改意見，這些意見具體到標題的擬定、文體的規(guī)范、措辭的使用、稱呼的準確、立意的深遠等方面，對于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發(fā)布，在質量上趨向精細化高品質；三是不拘一格的樹標立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對基層新聞中的亮點新聞修改至“教育要聞”發(fā)布。除去局機關層面本身新聞在要聞發(fā)布外，基層新聞中凡是省、市、區(qū)領導調研報道突出的、某一方面經驗做法有亮點特色能在全區(qū)起到一定引導作用的、在寫作手法上不拘傳統有鮮活新意的、能及時捕捉時代先機，緊扣教育熱點的、能以小見大，善于挖掘內涵深度的……這些新聞我們在稍加修改后，會在第一時間毫不猶豫地發(fā)布到教育要聞，這也激起了基層學校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎勵。我們聘請相關專家對上一年度xx教育網新聞進行優(yōu)中選精，從中選出十佳教育新聞和優(yōu)秀教育新聞若干，說明了區(qū)教育局對宣傳報道的重視，在大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型的同時，也充分發(fā)揮了優(yōu)秀教育新聞作品的示范效應和引領作用，調動了廣大通訊員的撰稿積極性。
    今年，我局高度注重提高報道的“附加值”，及時把有價值的信息轉化為典型經驗、決策依據和工作部署，有力地推動了工作的開展和創(chuàng)新。一是注重將宣傳成果轉化為典型經驗。我們及時將一些好的工作做法轉化為鮮活的典型經驗。比如在教育綜合改革中、集團化辦學、閱享讀書會等方面，都做了深入報導。二是注重將宣傳成果轉化為決策依據。我們注重信息服務的前瞻性，圍繞全區(qū)教育工作難點、熱點、焦點、盲點等問題開展調研。比如隨著今年9月份全區(qū)中小學辦學行為規(guī)范年活動的收官，我區(qū)在多次調研的基礎上擬在全系統范圍推進“一日常規(guī)”評比，以新聞報道的方式“先吹風，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據，也讓各校對《xx區(qū)中小學一日常規(guī)管理考核辦法（試行）》有了更為鮮明的認識。三是注重將宣傳成果轉化為工作部署。我們始終認為，工作開展的好不好，從宣傳報道上就能反映出來，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級領導和社會各界了解學校辦學工作的最直接、最透明方式。我們開始有意識地思考特色化的開學典禮主題，為此一方面將其納入到開學檢查的考評項目之一，真正發(fā)揮了新聞宣傳對全區(qū)教育工作的指導作用。
    今年，為進一步擴大教育影響力，我局從內外兩個方面加以著力，不斷優(yōu)化教育外宣環(huán)境。對內主要是善于挖掘新聞亮點。我們定期、不定期地針對當前重點工作有意識地策劃專題報道，主動深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經驗，及時掌握先進典型和工作亮點，大做宣傳文章；同時，我們還注重加強與區(qū)委、區(qū)政府宣傳部門的聯絡和溝通，定期了解上級信息需求重點，做到有的放矢，提高了信息報送質量和采用率。對外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區(qū)級，主攻市級，爭取省級，把握國家級”的外宣目標，切實加強與各級各類媒體的聯系和溝通，對好題材、新亮點適時主動地邀請上級各媒體來人實地采訪，千方百計地增加宣傳用稿量，切實提高宣傳質量、宣傳效果。我們先后與中國教育報、安徽青年報、中安教育網、安慶日報、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺黃梅戲、教育點點透頻道等各級各類省市區(qū)內外的媒體建立了一定的合作關系；我們的稿件除了在本網發(fā)布外，經過不同修改均同步發(fā)布到省、市教育網站，進一步扮靚了xx乃至安慶市的教育名片。
    雖然20xx年我區(qū)教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續(xù)源用今年的成功經驗，改進不足，積極進取，銳意創(chuàng)新，使我區(qū)教育宣傳工作更上一層樓。
    教育局年終工作總結篇九
    *年是教育系統經受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以外樹形象、內強素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質量、優(yōu)化教師隊伍建設、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設”的總體要求，團結一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。
    1．基礎教育水平領先發(fā)展。
    學前三年幼兒入園率達75%；小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%；初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%；高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%；貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農民工子女可免交借讀費，據統計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低?！被颉叭裏o”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
    2．職業(yè)教育活力明顯增強。
    以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95.32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎上，逐步開展維修電工、車工、數控機床操作工、計算機高新技術、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。
    繼續(xù)壯大優(yōu)質學校群體，調整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現教育均衡發(fā)展。
    1．創(chuàng)建目標順利實現。
    以先進性教育活動為契機，強質量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質幼兒園的初步評估；延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質教育校的評估驗收，成為全市為數不多的省級示范校；海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現了零的突破。
    2．優(yōu)質教育覆蓋率整體提升。
    進一步加大教育資源整合和布局調整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯合辦學，進一步提高優(yōu)質教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內領先、國際知名的學校邁進。
    3．教育信息化建設深入推進。
    加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭并進，實現優(yōu)質教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A設施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1:6.3，小學計算機機生比達到1:5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設。
    資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設個人主頁并實現遠程交流和輔導，100%的學校能利用網絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領導培訓及課題的.申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術水平。
    4．教育投入持續(xù)增長。
    積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術體育館等5個建設項目年底可完工；東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務教育資源整合的步伐，大大改善農村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發(fā)展，提升基礎教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照20xx年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設施。
    認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，促進學生素質全面發(fā)展。
    1．教育課程改革實驗不斷深化。
    繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農村小學課改教學觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下撥專項經費50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領導、專職教研員、兼職教研員的教研網絡，組織評選中小學優(yōu)秀教研組（備課組），進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設。
    教育局年終工作總結篇十
    20xx年，我們緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以辦好人民滿意的教育為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育質量為核心，進一步突出工作重點，強化工作措施，狠抓工作落實，在落實教育惠民政策、義務教育均衡發(fā)展、提升高中教育質量、加強校園文化建設和教育行風建設等方面取得了顯著成效。
    市教育局是市政府主管教育事業(yè)的職能部門，局機關現有干部職工26人，其中縣處級干部7人，局長1正2副，紀檢組長1人，調研員1人，副調研員1人，教育工會主席1人；內設5個科，包括政秘科、人事科、基礎教育科、計劃資金科、職業(yè)與成人教育科。局屬單位17個，其中正縣級單位8個（教育督導室、電大、榆林中學、育才中學、實驗中學、第二實驗中學、第十中學、第八中學），副縣級單位4個（教研室、招生辦、教師繼續(xù)教育中心、十一中），科級單位5個（電教館、勤儉辦、實驗小學、開發(fā)區(qū)一小、綏師附?。?。局屬10所中小學現有教職工1373人，在校學生2.2萬人。
    全市現有各級各類學校1295所，其中小學653所，普通中學238所（九年一貫制學校72所，初級中學123所、完全中學27所，高級中學16所），中等職業(yè)學校22所，幼兒園363所，特殊教育學校8所，中專學校8所，高校3所（榆林學院、榆林職業(yè)技術學院、榆林電大）。全市教育系統中小學、職業(yè)中學、幼兒園教職工4.3萬人，在校（園）學生62.3萬人，其中小學25萬人，初中16.3萬人，普通高中9.1萬人，職業(yè)中學3.9萬人，幼兒園及學前班8萬人。
    20xx年，市委、市政府向市教育局下達目標責任考核指標14項，其中領導班子建設和反腐倡廉建設3項，教育業(yè)務工作11項。在市委、市政府的高度重視和正確領導下，市教育局順利完成了機構改革任務，領導水平和執(zhí)政能力不斷提高，機關作風和服務質量明顯改進，各項工作任務全面完成，全市教育事業(yè)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    1、認真開展“三明兩創(chuàng)”活動和機關作風整頓工作。按照市委、市政府統一部署，精心組織實施市教育局機構改革工作，按時完成了草擬“三定”方案、調整內設機構職能和人員定崗、分流等具體任務，優(yōu)化了組織結構。在此基礎上，深入開展以明確職責、明確法則、明確任務和工作創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為主要內容的“三明兩創(chuàng)”活動，進一步理順工作關系，推進依法行政。制定了全市教育系統建設學習型黨組織實施意見。深入開展“周周讀書、人人培訓”活動，大興學習調研之風，積極鼓勵干部在報刊上發(fā)表文章。局機關認真執(zhí)行集體學習制度，通過配發(fā)書籍、專題輔導、閉卷考試等辦法，有效地促進了機關干部的政治理論和業(yè)務學習。根據工作需要，創(chuàng)造條件讓機關干部走出去、開眼界、長見識，調動了大家工作和學習的積極性。堅持從嚴管干部、帶隊伍，認真開展了干部作風整頓工作，對市直教育系統日常管理和作風建設提出十條具體要求，全面加強工作紀律、應急管理、學習調研和節(jié)約型機關建設，使干部作風得到明顯改進，局機關形成了“講學習、比能力，講工作、比效率，講大局、比貢獻”的濃厚氛圍。
    2、堅持實行重大事項民主決策制度。堅持用制度管人、管事、管權，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定重大事項，選人用人、分配經費、安排項目等重要事項，一律通過局黨組或局務會議研究決定，無一例外。堅持實行領導班子內部互通情況、個人重大事項報告等制度，局機關以“學習貫徹廉政準則、推進干部作風建設”為主題，按時召開了黨員領導干部專題民主生活會。進一步規(guī)范政務公開工作，在群眾關注的高中招生、教師招聘、評優(yōu)樹模、職稱評審等工作中，堅持政策公開、條件公開、程序公開、結果公開，自覺接受社會監(jiān)督。
    1、認真組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照市委統一部署要求，制定了全市教育系統深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案和考核評價辦法，成立了領導小組和工作機構，建立了行業(yè)檢查指導制度，先后召開4次專題會議，推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。全市教育系統各級黨組織以“踐行科學發(fā)展、推進隊伍建設、改進工作作風、提高教育質量”為主題，緊密結合自身實際，精心設計活動載體，認真推行黨員干部公開承諾制，注重發(fā)揮先進典型的示范引領作用，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為推進教育改革發(fā)展的有力抓手。經過逐級推薦和嚴格考核，我市評選出省級師德先進集體4個、先進個人7名，表彰市級師德先進集體10個、先進個人30名。經過嚴格考核評審，我市又有20名教師被省政府授予陜西省特級教師稱號，評選出省級文明校園5所、省級最佳單位1個、市級文明行業(yè)創(chuàng)建活動先進集體2個，市管拔教育局領導班子尖人才44名、市級“教壇新秀”60名。
    2、深入推進教育系統反腐倡廉建設和行風建設。制定了《市教育局20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任一覽表》，組織召開了市直教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作會議，進一步細化分解反腐倡廉和黨風廉政建設的各項目標任務。全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真開展了嚴禁參與賭博、規(guī)范慶典活動、杜絕奢侈浪費等專項治理工作，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定，有效地促進了教育系統各級領導干部的廉潔自律。以規(guī)范教育收費行為、嚴明考風考紀、加強師德建設為重點，進一步加大監(jiān)督檢查力度，堅決查處亂收費、違規(guī)辦班補課和推薦教輔資料等問題，認真執(zhí)行警示訓誡制度，促進了教育行風建設。今年市、縣區(qū)教育局對186所學校的收費情況進行了專項檢查，查處并退還違規(guī)收費21.2萬元，處理相關責任人7名。深入實施招生考試“陽光工程”，高中招生實行統一考試、統一閱卷、統一錄取，嚴格按考生志愿、從高分到低分依次錄取，招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策，保證了招生錄取的公正公平。堅持從嚴治考不動搖，加強考試環(huán)境綜合治理，高考、中考處理違紀考生16名，考風考紀持續(xù)好轉，全市高考未出現雷同試卷，維護了教育考試的良好聲譽。
    3、扎實做好“雙創(chuàng)”和扶貧幫困工作。制定出臺了教育系統創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”工作方案，成立了領導機構，召開了動員大會，明確了目標任務，夯實了工作責任。在深入調研和借鑒外地經驗的基礎上，制定下發(fā)了關于加強中小學健康教育和環(huán)境教育的兩個規(guī)范性文件，促進了課程教學和課外活動的廣泛開展，提高了中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率。組織開展了中小學課桌椅等五項設施達標情況專項調查，進一步改善了中小學硬件設施條件，整體提升了“雙創(chuàng)”工作水平。按照市委部署要求，選派局領導和包村干部具體負責，較好地完成了包村扶貧（榆陽區(qū)趙家峁村）和包建新農村（神木縣柳溝村）工作任務。4月下旬，市教育局干部職工和局屬單位師生員工在向青海玉樹地震災區(qū)捐款的同時，積極給身患白血病的榆林市十一中學生劉濟源捐款21.77萬元，幫助他戰(zhàn)勝病魔、走出了生活的困境。市教育局被評為全市“雙創(chuàng)”工作優(yōu)秀組織單位、全市部門包建新農村工作先進集體，受到了市委、市政府表彰獎勵。
    1、義務教育均衡發(fā)展取得重大成果。強化政府行為，加大經費投入，我市“雙高普九”、“普實”和創(chuàng)建“省級教育強縣”工作跨上新臺階。榆陽區(qū)“雙高普九”投入1.2億元，全面加強中小學校舍改造、部室建設、圖書儀器配備。經過市上初驗，基本達到“雙高普九”標準，市政府已經申報省上評估驗收。佳縣、橫山兩縣把“普實”作為政府的一項重點工作，優(yōu)先安排經費投入，優(yōu)先保證工作力量，保證了“普實”工作的順利實施，12月份接受了省上達標驗收。至此，我市全面完成了中小學“普實”達標任務，這是“十一五”期間全市推進義務教育均衡發(fā)展取得的一項重大成果，標志著基礎教育辦學條件和教學水平跨上了新的臺階。根據城鄉(xiāng)學齡人口變化的實際情況，繼續(xù)壓縮農村學校布點，擴大城鎮(zhèn)辦學規(guī)模。今年全市共撤并農村中小學89所。積極推進榆林城區(qū)新建7所中小學工作，制定了實施方案，落實了榆林市二中遷建用地。榆林市第七中學等13所學校被認定為省級義務教育規(guī)范化學校。神木縣以較高標準接受了“省級教育強縣”復驗；靖邊縣順利通過省政府評估驗收，成為榆林市第2個、陜西省第15個“省級教育強縣”，神木、靖邊兩縣的教育發(fā)展水平和辦學綜合實力處于全省領先位次，受到了省政府表彰獎勵。
    2、普通高中教育成績顯著。全市高中階段教育優(yōu)質資源進一步擴大，教育質量和辦學水平不斷提升。神木中學創(chuàng)建“省級示范高中”工作順利通過省上評估驗收。米脂縣二中、定邊縣四中通過了市級標準化高中驗收。榆林市第十中學等5所學校通過了“省級標準化高中”評估驗收。全市“省級標準化高中”總數達到21所，在校生占高中學生總數的71%。今年高考成績再創(chuàng)歷史新高，全市一、二本上線人數首次突破萬人大關，達到10359人，比上年增長6.85%，上線率為28.7%。
    3、職業(yè)教育發(fā)展邁出新步伐。今年全市中等職業(yè)學校招生15877人，超額完成了省上下達的招生任務。綏德縣職教中心投資769萬元新建實訓樓，現已投入使用。神木縣職教中心投入800萬元，新建了實訓樓、餐飲樓、硬化美化了校園。府谷縣規(guī)劃投資3億元遷建職業(yè)中學，選址、征地和規(guī)劃、設計等前期工作基本完成。全市新申報中等職業(yè)教育省級精品示范專業(yè)5個。榆林職業(yè)技術學院榆林校區(qū)一期工程建設順利推進，神木校區(qū)20xx年秋季5個專業(yè)招生292名。
    4、學前教育和特殊教育得到加強。按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，充分利用農村學校布局調整后的閑置校舍和富余教師資源，積極發(fā)展學前教育，全市新增幼兒園77所。榆林市特殊教育學校土建工程全部竣工，預計20xx年秋季可建成投入使用。神木縣新建特殊教育學校，規(guī)劃投資1500萬元，現已完成圖紙設計和選址征地工作。
    5、科學制定了全市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神及省、市部署要求，經過深入調研、反復論證和征求意見，編制了《榆林市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》，提出了今后5年全市教育事業(yè)的發(fā)展目標、主要任務和具體措施，為推進教育改革發(fā)展描繪了宏偉藍圖。
    1、教育惠民政策和民生工程全面落實。繼續(xù)深化教育經費保障機制改革，全市義務教育“兩免一補”落實專項資金3.49億元；中、省財政下撥進城務工隨遷子女接受義務教育獎勵資金332萬元；“蛋奶工程”覆蓋全市城鄉(xiāng)所有寄宿制中小學，落實專項資金8120萬元，為16.2萬名中小學生免費提供營養(yǎng)早餐。中小學校舍安全工程落實資金2.94億元，開工面積20.5萬平方米，其中加固7.7萬平方米，重建12.8萬平方米。農村中小學生活設施改造項目投入資金6096萬元，使91所學校的取暖設施和食堂餐廳的裝備條件顯著改善。全面推進代課人員養(yǎng)老補助發(fā)放工作，全市認定曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員56632人，其中農業(yè)人口51620人、非農業(yè)人口5012人。
    2、規(guī)范辦學行為和“減負”工作推出新舉措。今年上半年，針對實施素質教育步履艱難、中小學生課業(yè)負擔過重的問題，我市在全省率先建立了規(guī)范辦學行為、促進義務教育均衡發(fā)展和控輟保學三項工作督學責任區(qū)制度，會同市監(jiān)察局制定出臺了《關于對中小學違規(guī)辦學問題處理的暫行規(guī)定》等文件。全市統一要求、統一行動，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制班額，義務教育段1-8年級取消了晚自習，城鎮(zhèn)小學實行了學生家庭作業(yè)公示制度，中小學辦學行為和教師從教行為進一步規(guī)范，初步形成了學校、教師、家長合力推進中小學生“減負”的局面。這項工作得到了上級領導重視和廣大群眾好評，省教育廳批轉了我市關于“減負”工作的兩個規(guī)范性文件，在全省產生了積極而廣泛的社會影響。
    3、中小學幼兒園安全工作全面加強。今年3月下旬以來，針對外地發(fā)生的多起校園傷害案件，市教育局會同綜治、公安等有關部門，全面開展了中小學、幼兒園安全專項排查整治行動，全市取締校園周邊黑網吧10個、非法經營攤點18處、校外非法辦學機構15個，有29所民辦幼兒園被責令停辦。整改校園安全隱患912處，化解涉校涉園矛盾糾紛36起，新增學校安全保衛(wèi)人員1521人。全市有133所中小學、幼兒園新安裝了校園視頻監(jiān)控系統，許多學校拓展、更新了視頻監(jiān)控和侵入報警設施設備，實行了嚴格的門禁制度和校園巡查制度，迅速扭轉了中小學、幼兒園不設防的局面。我市在全省率先制定出臺了《中小學生校園安全公約》，舉辦了市直中小學班主任教師和保安人員安全管理專題培訓，各類學校的安全教育、法制教育和心理健康教育得到進一步加強。推薦申報第三批省級“平安校園”9所，評估認定市級“平安校園”33所。市教育局被評為全市安全文化建設先進單位和“安全生產月”活動最佳組織單位，受到了市安委會的表彰獎勵。
    4、教師和校長培訓工作扎實推進。以師德建設和教學能力建設為重點，組織開展了“陽光師訓”、新課程培訓和教育技術能力培訓等活動，全年完成各類教師培訓9300人次。同時，大力開展中小學校長培訓工作。市教育局和市委組織部在華東師大舉辦高級緊缺人才培訓班，培訓中小學骨干校長50名；組織榆陽區(qū)、橫山縣450名校長及中層干部參加了省教育廳組織的“送培下鄉(xiāng)”活動；選送80名校長參加了省級以上業(yè)務培訓活動。各類培訓活動的廣泛開展，促進了教師的專業(yè)成長,擴大了學科骨干和名師隊伍，提高了學校管理水平。目前，全市小學、初中和高中專任教師學歷達標率分別為99.63%、98.29%、94.19%，小學、初中教師的高一級學歷分別達到78.8%、62.9%。
    5、校園文化建設邁出新步伐。全面推進學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，市、縣區(qū)兩級教育督導機構對310所中小學和職業(yè)中學進行了專項督導評估，促進了學校管理的科學化、精細化。召開了全市校園文化建設、陽光體育運動、課改成果展示三項工作現場會，全面推動管理創(chuàng)新和環(huán)境育人。深入開展校園“兩節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會）和“三講兩實踐”（講傳統、講誠信、講守則、道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充實豐富學生課內外活動內容，促進了中小學生綜合素質的全面提高。榆林實驗小學等8所學校，獲得全省校園文化建設優(yōu)秀成果獎。認真組織開展了“書香校園”系列活動，舉辦了市直教育系統經典詩文誦讀晚會，市教育局被評為榆林市全民讀書月活動優(yōu)秀組織單位。
    今年在完成上列各項考核指標任務的同時，我市中小學德育工作、教育科研、語言文字、電大教育、青少年校外活動中心建設和教育法制建設等工作，都取得了突出成績。
    20xx年，我們在落實年度目標任務的過程中，堅持以科學發(fā)展觀統領教育工作全局，更加注重作風建設，更加注重落實責任，更加注重調查研究，更加注重科學決策，采取了一系列行之有效的工作措施。
    一是突出工作重點，夯實工作責任。按照市委、市政府下達的20xx年度目標責任考核指標，進一步細化分解工作任務，明確工作目標，夯實工作責任。先后召開了年度教育工作會議和黨風廉政建設、校舍安全工程、“減負”與“雙創(chuàng)”、加強學校安全與考風考紀建設、職業(yè)教育和校園文化建設等專項工作會議。市教育局與各縣區(qū)教育局以及局屬各單位簽訂了精神文明建設、穩(wěn)定安全、考風考紀建設、職業(yè)教育、“雙創(chuàng)”工作等一系列責任書或任務書，強化組織領導，精心安排部署，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制。按照年度目標責任考核工作要求，將各項考核指標在局機關內部進行分解，落實了分管領導、牽頭科室和參與單位，形成了人人有事干、事事有人管的工作局面。
    二是強化督查指導，狠抓工作落實。組織開展了學校安全工作、校舍安全工程、校園文化建設、發(fā)展學前教育、規(guī)范民辦教育、中小學常規(guī)管理等專項檢查和調研活動，認真查找存在問題，深入研究改進措施，保證了各項工作的有序推進和全面落實。同時，在教育人事制度改革、教育經費保障機制改革和實施教師績效工資制度等方面進行了深入調研，積極探索全市教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的深層次問題，著力提高工作的針對性和實效性。
    三是加強溝通交流，爭取社會支持。認真總結榆林建市10年來教育改革發(fā)展的經驗教訓，深刻認識教育工作面臨的突出困難和問題，深入研究教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策規(guī)定，進一步理順工作思路，大膽探索創(chuàng)新。通過專題匯報、領導視察、聯合調研等途徑，主動爭取市上領導和有關部門對教育工作的重視支持。按照市政府安排，辦理人大代表建議和政協委員提案44件，促進了一些熱點、難點問題的解決。大力加強教育宣傳信息工作，全年向上級機關報送和《榆林教育簡報》刊發(fā)工作信息130多條，其中82條被省教育廳和市委、市政府門戶網站及信息刊物采用。全市教育工作的重要情況和重大活動，都能通過省、市級報紙、電視臺、網站等新聞媒體及時報道，增進了社會各界對教育工作的了解、理解和支持。我局宣傳信息工作走在了全省教育系統和市直部門的前列，受到了市委表彰獎勵。
    一年來，在上級領導的重視支持和全局干部職工的共同努力下，機關自身建設不斷加強，各項業(yè)務工作順利推進，我局先后獲得省、市各類獎勵15項，取得了顯著成績。但是，從落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位和榆林經濟社會跨越發(fā)展的形勢任務來看，目前我市教育發(fā)展還存在不少突出的困難和問題。主要是教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實，教育經費投入不足，優(yōu)質教育資源偏少，城鎮(zhèn)中小學擇校就讀的現象大量存在；教師隊伍的年齡結構、專業(yè)結構不夠合理，師德建設需要進一步加強；學前教育薄弱，職業(yè)教育吸引力不夠強等問題較為突出。20xx年，我們將以貫徹落實全國、全省教育工作會議精神為主線，以夯實基礎、調整結構、優(yōu)化布局、提升內涵為重點，加大工作力度，加強統籌兼顧，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策措施，加快推進榆林教育現代化進程，為全市經濟社會全面、協調、可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
    教育局年終工作總結篇十一
    20xx年，在省、市有關部門的正確領導下，我局認真貫徹落實上級有關文件精神，嚴格按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“信訪無小事”的思想，懷著高度的政治責任感和敏銳性，認真履行職責，全市教育系統信訪維穩(wěn)工作不斷加強，為營造了良好的校園環(huán)境，為構建“和諧社會”，打造“平安校園”做出了積極貢獻?，F將一年來教育系統信訪維穩(wěn)
    工作總結
    如下：
    一、20xx年信訪情況分析
    （一）信訪工作平臺轉來信訪件情況
    1.群眾（師生）來信來訪總體情況
    20xx年，省教育廳、市信訪局共轉來信訪件180件。其中，涉及縣（市、區(qū)）的172件，占總量的95.56%；涉及市直屬學校的8件，占總量的4.44%。
    眾來信來訪反映問題的縣（市、區(qū)）為：
    從全年信訪總量看，與往年相比有增加。群眾（師生）來信來訪反映問題情況
    20xx年，群眾（師生）來信來訪反映的問題為：辦學管理48件（占26.67%）；教育收費42件（占23.33%）；教師待遇36件（占20xx；師德師風20xx占11.11%）；廉政建設、辦學條件各8件（各占4.44%）；招生考試7件（占3.89%）；其它問題11件（占6.11%）。
    （二）信箱轉來信訪件情況
    20xx年，信箱共轉來信訪件224件，目前，已辦結215件，還有9件正在辦理中，辦結率95.98%。
    信箱信訪件反映比較集中、突出的問題有：違規(guī)補課、師德師風、白鷺洲中學搬遷、招生就讀（學區(qū)劃分）、中招擇校、教師招聘（選調）、名師名校長評選等。
    二、20xx年所做的主要工作
    1.加強領導，提高認識
    信訪工作面臨的形勢復雜嚴峻，維護教育系統和諧穩(wěn)定的任務繁重艱巨。為此，我局調整了信訪維穩(wěn)工作領導小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，相關科室負責人參與，安穩(wěn)辦具體負責。
    建立和完善了“主要領導負總責，分管領導具體抓，相關領導協同抓，一級抓一級，層層抓落實”為主要內容的信訪維穩(wěn)工作機制，把信訪維穩(wěn)工作擺到重要的議事日程。
    全市教育系統深刻領會、貫徹落實中央、教育部和省、市有關信訪維穩(wěn)工作的決策部署，緊緊圍繞為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境這一目標，充分認識信訪維穩(wěn)工作所肩負的重大責任，切實增強政治意識、大局意識、憂患意識、責任意識，認真做好信訪維穩(wěn)工作，切實維護教育系統和諧穩(wěn)定。
    2.領導接訪，強化責任
    首先，我局建立了局領導班子成員信訪接待日制度，制定了《教育局20xx年領導干部定期公開接待群眾來訪時間安排表》，實行首問責任制。根據信訪工作突發(fā)性的特點，實行局領導班子成員定期公開接訪與科室參與相結合的信訪接待日制度，保證來訪人員隨訪隨接，熱情接待。發(fā)現群眾（師生）上訪及時處理，決不拖延，對一時難以解決的問題，也給群眾（師生）一個明確的答復，并認真做好記錄，然后召開班子會及時分析上訪原因，落實工作責任，研究解決措施，力爭限期解決，避免了矛盾的激化。
    其次，進一步明確了主管部門、各科室館站負責人崗位責任及責任追究。對處置不力，造成越級上訪的責任人給予責任追究。
    第三，專門設立了接訪電話。如有信訪事件，值班領導、科室接聽電話后，如能給予解答的，對來電反映的問題當場答復和承諾；如不能解答的，告知信訪人處理途徑；需調查處理的，歸口辦理，限期結案，回復當事人。
    3.拓寬渠道，源頭預防
    以“發(fā)現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為目標，把信訪維穩(wěn)工作重心前移，把握好重點、難點信訪動態(tài)，不斷增強接訪工作的針對性和解決問題的實效性。同時包片干部堅持每月下基層、下學校走訪，做到走訪一片，排查一片，確保早發(fā)現、早穩(wěn)控、早處置。
    通過接訪和下訪，確保了全市教育系統矛盾糾紛每件必接，每件必辦，每件必結，把問題解決在初始階段、化解在始發(fā)地，確保社會穩(wěn)定。
    4.狠抓落實，化解積案
    我局及時轉發(fā)了《教育部辦公廳關于切實做好20xx年教育系統信訪工作的通知》，對全市教育系統的信訪維穩(wěn)工作作了全面的部署。
    認真落實“一把手”抓信訪維穩(wěn)工作制度。按照“各司其職、各負其責、依法治訪、齊抓共管”的原則，采取信訪維穩(wěn)工作“月分析、季匯報”，對由于歷史遺留問題產生的重點上訪戶和以前的易訪戶實行主要領導包案制，隨時掌握他們的思想動向，做到提前發(fā)現上訪苗頭傾向，及早管控，及早化解。
    對已摸排和發(fā)生的信訪案件，明確要求領導對所包案件負直接責任，對所包案件的調查、談話、處理和結案、審核、上報嚴格把關，一抓到底，直到問題解決。
    由我市報送的信訪案例--被評為“20xx年全國網民留言辦理優(yōu)秀案例”，作出批示高度贊揚和祝賀。
    5.加強排查，調處矛盾
    一是統一思想，明確要求。根據省、市的統一部署要求，市教育局及時召開市局直屬單位、市直學校和兩區(qū)教育局領導、城區(qū)學校校長會議，部署對影響穩(wěn)定的重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題開展集中排查調處工作，統一思想，明確工作目標。要求各地各校全面、深入、細致地排查各類矛盾糾紛隱患和信訪突出問題，落實調處化解責任，采取切實有效的措施，將矛盾糾紛隱患化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕發(fā)生影響穩(wěn)定的件和非正常越級上訪事件。
    二是周密部署，細致排查。為了做好對影響安全穩(wěn)定的重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題集中排查調處工作，市教育局成立了局長為組長、副局長為副組長、有關科室負責人為成員的工作領導小組。6月11日，市教育局召開了全市教育系統信訪維穩(wěn)排查調處工作暨培訓會。各縣（市、區(qū)）教育局分管局長，安穩(wěn)工作科室主要負責人，市直屬學校分管校長和學校安穩(wěn)工作處室主要負責人共40余人參加會議。
    按照工作要求，市教育局組織了4個排查調研組，由市教育局4位局領導帶隊，于6月中下旬深入各縣（市、區(qū)）及學校進行重大矛盾糾紛隱患和信訪突出問題排查調研。聽取了調研督查情況匯報。市教育局形成了調研督查報告分送各位市領導。
    三是落實措施，調處矛盾。根據集中排查出來的隱患和問題，市教育局進行了全面梳理，落實調處化解責任、包案領導、責任單位及責任人，并制定落實措施，及時調處化解矛盾。
    針對原民辦、代課老師上訪問題，7月19日，市教育局協同市信訪局前往進行調處勸返工作，并分別于7月20xx8月3日、9月5日、10月29日通過電話或發(fā)傳真等形式與各縣（市、區(qū)）教育局進行溝通，要求做好上訪群眾的說服穩(wěn)控工作，及時掌握上訪群眾的思想動向，防止發(fā)生越級上訪，造成不良影響。
    6.落實責任，工作到位
    首先教育局嚴格落實信訪維穩(wěn)工作責任制，層層簽訂責任狀。實行了領導接待來訪登記制，領導接待來訪公示制，以及干部下訪、領導包案和局機關重大節(jié)假日值班等工作責任制。
    其次是認真辦理信訪、投訴案件，做到了投訴有記錄，來訪有接待，一般信訪由分管領導批轉辦理，重要信訪事項由班子成員集體研究處理。
    第三是抓住重點，跟蹤問效。我局全力抓好赴省、進京非正常上訪的預防和處置工作，切實做好教育系統安全穩(wěn)定和信訪工作，指定專人負責掌握可能去省、赴京、來市非正常上訪人員動向，特別是對有過去省、赴京、來市上訪歷史的、揚言要赴省、進京、來市非正常上訪人員，采取盯人措施。
    針對我市原民辦代課教師人數較多，涉及面廣的問題，及時下發(fā)了《關于配合做好民辦、代課老師穩(wěn)控工作的緊急通知》。同時，制定了去省、赴京、來市勸返工作預案，力求提高穩(wěn)控、勸返成功率，防止極端行為發(fā)生。杜絕了師生赴省、進京、來市非正常上訪，切實保證了我市教育系統的安全穩(wěn)定。
    三、存在的問題
    20xx年，我局信訪工作取得了可喜的成績，但也存在一些問題：一是原民辦代課教師情況復雜，多次串聯，集體上訪和越級上訪的苗頭大；二是上訪群眾期望值高，處理問題難度較大；三是有關職能部門信訪責任意識有待進一步提高，及時按要求處理信訪問題的職責有待加強。
    四、20xx年工作打算
    以黨的“十九大”精神為指導，繼續(xù)落實信訪工作“一把手”負總責，分管領導具體負責，一級抓一級，層層抓落實的信訪工作責任制。具體做好以下幾項工作：
    1.強化領導接訪制度。
    本著對黨和政府負責、對人民群眾負責的態(tài)度，繼續(xù)推行局領導班子成員定期公開接訪與科室參與相結合的信訪接待日制度，保證來訪人員隨訪隨接，熱情接待。
    2.完善信訪工作機制。
    要總結運用近年來的成功經驗，建立健全在重大活動期間的信訪工作協調配合機制。要與信訪部門聯系溝通，完善信息共享機制，不斷提升信訪工作效率和管理水平。
    3.完善信訪排查機制。
    切實把重大信訪隱患、重點越級訪對象，特別是多次越級赴省進京、長期在省在京滯留、頻繁纏訪鬧訪的老上訪戶，及時排查出來，建立工作臺賬，落實責任，加強穩(wěn)控，堅決防止發(fā)生赴省進京上訪和滋事。
    4.完善社會矛盾調解機制。
    進一步加強有關部門合作，針對辦學管理、教育收費、教師待遇、師德師風、違規(guī)補課、招生就讀、教師招聘（選調）等突出問題，切實做好突出矛盾調解工作，努力把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
    5.努力化解積案。
    6.完善矛盾糾紛應對機制。
    建立健全應急保障隊伍，制定應急處置預案，保證一旦出現突發(fā)問題，能快速、有效地處置各類信訪問題。
    20xx年，xx縣教育局在縣委、縣紀委的正確領導和指導監(jiān)督下，把紀檢監(jiān)察信訪舉報工作擺上重要位置，認真落實信訪責任制，不斷提高信訪工作的質量和效率，使教育系統信訪問題及時得到處理，矛盾得以化解，有效維護了社會穩(wěn)定，促進了教育和諧。
    一、提高思想認識，強化做好信訪工作的敏感性
    教育工作戰(zhàn)線長，涉及面廣，事務繁雜。近年來，隨著經濟社會的發(fā)展進步，教育越來越成為全社會關注的熱點和焦點。由于歷史積淀、政策制約等原因，教育系統有些方面的工作，難免使群眾產生一些矛盾和誤會。對于群眾關心、關注的一些熱點、焦點問題，一旦處置不當，答復或解釋不到位，容易激化矛盾，導致上訪，影響社會穩(wěn)定。
    信訪工作不是全局，但影響全局。對此，教育局黨組高度重視，充分認識信訪工作的重要性，始終站在講政治、講大局的高度，時刻保持清醒的頭腦，以一貫的政治敏銳性和工作責任感，認真對待信訪問題。局黨組每年多次召開信訪工作會議，為信訪工作提供人力、財力、智力支持。對于重大信訪事件，局黨組采取專題研究，慎重處理，有效化解矛盾、維護穩(wěn)定。
    二、建立健全機構，落實信訪工作責任制
    為了切實加強對信訪工作的領導，局黨組調整健全了“嘉魚縣教育系統紀檢監(jiān)察信訪工作領導小組”，局長、局黨組書記任組長，紀檢組長任副組長，監(jiān)察審計、工會、人事、辦公室全面參與。領導小組下設辦公室，與監(jiān)察審計室合署辦公，并懸掛了“信訪辦公室”門牌。各基層單位指定了一名專職或兼職信訪聯絡員，主管主抓所在單位的信訪工作。
    按照“誰主管，誰負責”的原則，我局全面實行信訪工作負責制和責任追究制。將信訪工作責任落實到單位、到人，建立了局黨組成員包片、包業(yè)務分管領域，股長聯點、包股室職能范圍內的信訪問題，校長包校、負責本單位穩(wěn)定的信訪工作責任機制。
    局黨組與基層單位簽訂了信訪工作目標
    責任書
    ，明確工作任務、職責要求，強化工作責任，全面實行“一把手負責制”和“一票否決制”。通過健全機構，落實責任，在全系統構建了全面履蓋、高效運轉的信訪工作網絡。
    三、規(guī)范信訪件的受理，提高辦理質量
    為了實現信訪工作的制度化、規(guī)范化、條理化，我局建立健全了《信訪接待制度》、《辦信制度》、《保密制度》、《信訪工作職責》、《信訪工作紀律》、《信訪工作流程》等一系列
    規(guī)章制度
    。
    在來信來訪的受理上，我們堅持做到規(guī)范登記。凡重要信訪件，一律呈送主要領導批閱。對待初信初訪，我們做到回執(zhí)及時、規(guī)范，及時調查處理到位，所有信訪件全部在規(guī)定時限內辦結。今年以來，除上級轉辦的信訪件以外，我們還辦理了3件自辦件。
    在反饋工作上，我們對署名信訪人有聯系方式的，做到按規(guī)定反饋結果；屬上級交辦的，及時向上級交辦部門反饋。加強雙向反饋工作，反饋內容全部經過分管領導審核，沒有因審核不嚴造成負面影響。
    在信訪責任追究上，我們對因工作失職造成上訪的嚴肅追究責任，沒有出現因工作不到位造成的再次上訪。
    我們按照“群眾利益無小事”的指導思想，認真對待群眾上訪反映的問題，對有職責有能力解決的問題及時妥善處理，沒有因未及時解決而造成的再次上訪和越級上訪，沒有因工作不到位造成的集體上訪。我局十分重視矛盾的排查，準確掌握信訪苗頭和信訪事件情況，發(fā)現重大信訪苗頭或重大信訪事件及時向有關部門和領導報告。
    在信訪檔案工作上，我們堅持做到檔案資料收集齊全，及時整理歸檔。
    四、落實兩個《意見》，抓好信訪辦事公開
    我局正確把握中紀委《關于紀檢監(jiān)察信訪舉報工作辦事公開的意見》和省紀委《實施意見》精神，成立了“xx縣教育局信訪辦事公開領導小組”，制定了《信訪辦事公開制度》，并嚴格按照規(guī)定的形式、程序實施公開，保障了群眾信訪的知情權，密切了黨群干群關系，收到了明顯效果。
    一是公開政策法規(guī)。公開與信訪舉報工作有關的法律、法規(guī)和黨紀條規(guī)、信訪舉報工作程序，引導群眾依紀依法信訪舉報。
    二是公開信訪渠道。通過局黨務公開欄和其他形式，向社會和全系統公布信訪舉報的受理部門。
    三是公開辦理過程。對涉及群體性利益和群眾反映強烈、涉及面廣及重大、復雜的疑難信訪件，信訪人不服調查處理結果仍不息訪的問題，以及反映的內容與調查核實的結果有較大出入，舉報人有誤解的重大舉報問題，在自愿的基礎上，實行全程公開辦理。
    四是公開處理結果。信訪件辦理后，根據其性質采取書面告知、會議公開、通報公開等形式公開信訪舉報的處理結果。
    五、加強信訪件報結，做好信訪信息工作
    信訪件報結是上下信息溝通的重要手段。對于上級交辦、轉辦的信訪件，我們嚴格按照上級要結果的內容，認真擬好
    調查報告
    ，做到事實清楚、材料齊全、結論明確、處理到位、行文規(guī)范。
    在信訪信息工作上，我們按照上級要求，堅持做到每季度上報一次信訪統計報表，定期上報初核違紀線索登記表，沒有出現遲報少報現象。
    回顧一年來的紀檢監(jiān)察信訪舉報工作，我們雖然做了很多工作，取得了一定的成績，但是，離上級的要求還有較大的差距。
    我們有決心，也有信心，在新的一年里，進一步完善做好信訪工作的長效機制，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作職能，創(chuàng)新工作方法，推進我局信訪工作再上新臺階，為構建和諧教育、和諧作出新的貢獻。
    20xx年，教育局在縣委政府的正確領導下，以十九大精神為指導，結合貫徹落實新《信訪條例》和教育工作實際，忠實履行全心全意為人民的根本宗旨，認真處理好教育系統信訪事項和各種突出問題，切實為人民群眾排憂解難，維護好全縣教育系統安定團結政政局面，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，圓滿完成了縣委、政府對我局目標管理考評的各項指標。
    20xx年全縣中考平均分、及格率居全市第一，高考取得參考人數4149人、上線率84.31%、上線人數3498人三個全市第一的優(yōu)異成績?，F將一年來教育系統信訪工作總結如下：
    一、教育基本情況
    20xx年9月，我縣有各級各類學校476所，在校學生129490人，其中：小學397所，在校小學生62591人；普通中學33校（完中9校，初中24校），在校初中生31395人，高中11176人；職業(yè)技術中學2校，在校生4317人；幼兒園43所，學前班447班，在園在班兒童19836人；進修學校1校，在校生175人。全縣中小學教職工6567人。
    二、一年來，信訪工作開展和完成情況
    教育系統所屬中小學生、教職工人數眾多，各級各類學校點多面廣，教育工作涉及千家萬戶，涉及廣大人民群眾根本利益。特別是近幾年來，隨著國家義務教育各項政策的實施，中小學校點的收縮撤并，學校改造擴建，高中階段擴大招生等新形勢的不斷變化，教育系統面臨的社會熱點問題和矛盾問題越來越突出。
    一年來，教育局按照“暢通信訪渠道、解決熱點問題、維護信訪秩序、促進穩(wěn)步發(fā)展”的總體要求，以“維護群眾合法權益，構建和諧、平安，加快全縣教育事業(yè)發(fā)展”為目標，結合貫徹學習《信訪工作條例》和教育工作實際，充分發(fā)揮職能部門作用，以高度的政治責任感和努力為人民群眾排憂解難的精神，切實做好教育系統信訪工作，維護了全縣正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
    （一）提高認識，加強領導，建立健全信訪工作領導機構。
    根據教育系統師生人數多，教育工作與廣大人民群眾聯系緊密的特點，為確保教育工作正常有序進行，教育局歷來十分重視信訪工作，把信訪工作作為全縣教育工作的一項重要內容常抓不懈。
    為保證信訪工作正常開展，成立了以局長為組長，黨委書記、副局長、工會主任為副組長，十個股室負責人為成員的信訪工作領導小組，下設辦公室在黨政辦公室，黨政辦主任郭兆錦為辦公室主任和兼職信訪干部，辦理日常工作。
    局黨委、局長辦把信訪工作列入議事日程，在每次黨委會和辦公會上都聽取信訪工作匯報，討論重點信訪事項。在召開各鄉(xiāng)校領導會議時，都對信訪工作形勢進行分析、要求和布置，要求各鄉(xiāng)校要經常分析、排查信訪情況，采取有效措施，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
    局機關堅持領導輪流接待信訪制度，堅持所有群眾來信來訪登記和領導閱批制度，加強對信訪政策法規(guī)的宣傳學習，將新修改的《信訪工作條例》發(fā)放到每一位局領導，進行學習掌握，要求所有局領導下基層，都要把信訪工作作為一項內容檢查過問。主要領導積極參與接待處理、協調化解人數多、影響大的集體上訪。分管領導和信訪兼職干部對所有上級組織的信訪工作業(yè)務培訓和會議都按時參加。
    （二）暢通信訪渠道，妥善處理各種來信來訪。
    教育系統信訪工作主要表現在以下幾個方面：
    一是教育收費方面，個別學校還存在違紀違規(guī)收費，社會和家長信訪舉報；
    三是部份患大病、特殊病的教職工，醫(yī)療費報銷困難，造成信訪；
    四是教職工工資福利問題信訪；
    五是極個別教師違反師德師風信訪；
    六是新一輪教育綜合改革干部人事變動信訪。
    根據教育系統信訪現象的主要表現和特點，教育局信訪工作領導小組按照《信訪工作條例》的規(guī)定和要求，結合教育工作實際，加強教育法律法規(guī)宣傳學習，增強服務意識，積極為廣大人民群眾和教職工排憂解難，局機關按照省、市、縣的統一規(guī)定，設立了“四項制度”工作監(jiān)督臺，通過新聞媒體向社會做了服務承諾，在具體工作中，以局領導輪流值班接待信訪，公布舉報投訴電話，設立舉報箱等方式開展信訪工作。
    一年來，共接待受理各方面信訪事項10項，所有信訪事項基本上都能在60日內辦理完結，特殊情況不能按時完成的，都能及時向交辦部門說明情況。本年度信訪件辦結率和反饋率達100%。
    （三）充分發(fā)揮職能作用，努力化解各種矛盾糾紛。
    一年來，在信訪工作中，我局在縣委政府的正確領導下，積極配合相關部門，妥善處理了極少數教師參與在網絡上對教育改革發(fā)展進行否定、歪曲和攻擊的網絡事件，并以此次事件為教訓，在教育系統全面開展了“學黨章、講黨性、作表率”活動，在各校園開展了改革開放30年成就形勢報告。
    針對網絡事件，在全縣中小學認真開展了網絡管理法制宣傳教育，規(guī)范了學校網絡管理制度?？h信訪局、xx村撤并校點信訪事項進行了認真調處，采取妥當措施，保證了正常的教育教學秩序。妥善處理了縣一職校學生打架斗毆，避免了群眾到校吵鬧的不良后果。及時處理了xx中學一學生在校外服毒死亡事件，家長反映及個別教師體罰和變相體罰學生現象得到及時處理。
    對個別群眾反應強烈，具有違規(guī)收費事實的學校進行了嚴肅查處，并進行了全額清退整改，違護了人民群眾合法權益。加強學校建設項目的管理，保證不發(fā)生拖欠農民工工資現象。對各方面的來信來訪及時做好宣傳解釋、回信答復、落實辦理工作。
    由于各種矛盾糾紛和人群眾的意見建議得到及時解決和落實，有力地維護了社會的穩(wěn)定和正常的教育教學秩序。
    （四）積極參與和做好信訪突出問題的集中處理和預訪處置工作。
    根據縣委政府的要求，結合教育系統實際，我們認真地系統內的信訪形勢和對象進行深入的分析排查，使信訪工作做到家底清、掌握準，在重大節(jié)日、重要活動、國家領導人來騰等重點時段，一是做好全系統教職工的思想政治工作，保持好安定團結；二是對系統內重點上訪對象，進行嚴密監(jiān)控；三是按要求抽派有經驗的干部參與全縣集體處理突出信訪問題，教育局從局長、書記帶頭配合相關部門深入信訪第一線，對重點上訪人員、幫派骨干人員進行監(jiān)控，做到關鍵時刻過得硬。
    （五）認真做好信訪工作登記歸檔。
    為使信訪工作嚴肅認真，工作有據可查，我們對每一件來信來訪不論其大小，都進行規(guī)范的登記，提出處理意見，報領導閱批，并按領導閱批認真落實辦理。對每一件信訪事項，按規(guī)定答復和上報后，認真做好內部歸檔工作。
    教育局年終工作總結篇十二
    尊敬的各位領導、校長、書記、科室長，上午好！
    一年的辛苦即將畫上圓滿的句號，畫上句號的時刻就意味著新的征程又要開始。在這樣周而復始的工作中，我們一起體驗了育人的樂趣，收獲了成功的滿足。回眸20xx我們激情滿懷，展望20xx我們信心百倍。20xx,我們要在局黨組的領導下，進一步改變工作作風、激發(fā)工作激情、提高工作效率，圓滿完成20xx各項教育任務。為此，結合分管工作我講以下三點：
    1、在小學繼續(xù)大力推進“育人為本、特色發(fā)展”的教育改革發(fā)展頂層設計，啟用考評新方案，根據新方案調整常規(guī)視導內容和方式。根據 1月24日局黨委會要求，調整學?？荚u方案，試行學校分類別評價，進一步激發(fā)學校工作主動、創(chuàng)新。進一步增強區(qū)域學科教研活動的針對性和實效性，以課標解讀為核心、以教材分析為輔助、以課堂研討為重點、以轉變方式為手段、以網絡教研為補充、以減負增效為目標切實進一步提升區(qū)域學科教研活動的效能；學校教研嚴格執(zhí)行“五有兩程序”，落實專門教研活動時間；針對學校教學環(huán)節(jié)提四句話“集體備課全覆蓋、課堂教學高效益、思維訓練高強度、習慣培養(yǎng)硬要求”。教學管理進一步加大過程監(jiān)管，總結和優(yōu)化學科過程檢測。組織好“名優(yōu)教師論壇”和“校長論壇”，充分發(fā)揮特級教師、省市骨干的作用，為教學思想、教學方法、教學效益的研究搭建更為廣闊的平臺。組織教學線條管理干部培訓會，讓我們的管理干部“有思想、更專業(yè)、善管理、能創(chuàng)新”。
    2、認真抓好安全常規(guī)管理，扎實落實“一崗雙責”。20xx年，我們系統一般事件下降50%，學生個人傷害下降60%，充分說明我們強化常規(guī)管理是很有成效的。20xx年全系統繼續(xù)堅持“教育在先、預警在先”的安全管理理念，強化教職員工“一崗雙責”，加強應急演練，注重校內設備設施的安全性和人文性，堅持安全與德育相結合，建議成立集團安全管理協會，充分發(fā)揮集團資源和能級管理作用。抓好安全體驗室建設，發(fā)揮體驗室的效能，上半年形成安全體驗室使用指導性意見，下半年形成安全體驗室效能發(fā)揮檢測報告，在全市率先形成成果。近期安排好假期值班、防火防盜、煙花爆竹、交通電氣、維護穩(wěn)定等工作；年后開學重視校園安保、開學秩序、安全教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境消殺等工作。
    3、請各個學校摸清家底，做好資金科學使用、教育技術合理裝備的規(guī)劃。20xx年上半年我們根據全區(qū)學校的基本情況將按照局辦公會通過的配備方案，完成財政預算資金的合理安排，做好招投標及相關手續(xù)；上半年還將對學校專項經費提出使用方向的合理化建議，下半年幫助學校完成薄弱項目及相關工作，也就是說下半年原則上就解決學校自籌經費的采購工作。20xx年技裝中心實行管理分片包干責任制，對設施設備管理、使用進行指導、評價；與相關科室配合做好賽事組織、讀書活動、實驗操作等工作；指導4-5所學校創(chuàng)建xx市現代教育技術和實驗教學示范校；配合完成“兩基國檢”。20xx年也是我區(qū)校園網建設攻堅年，一要在年初接入xx教育局域網；二要提升我區(qū)學校校園網覆蓋率；三要用好專項經費完成師機比1：1、生機比12：1的整體任務，逐步解決區(qū)內失衡問題；四要完成高中課改通用技術裝備。
    20xx年的成績不再提，感謝大家的共同努力！希望20xx我們大家再一起沖刺！謝謝！
    教育局年終工作總結篇十三
    20xx年是全市職業(yè)教育攻堅工作關鍵年。今年以來，按照省政府，市委、市政府的有關要求，在局黨組領導下，職成科緊緊圍繞市教育局20xx年工作要點，以全面推進職業(yè)教育攻堅工作為重點，以創(chuàng)新為動力，在任務繁重，人員減少的情況下，精心設計全年工作，拉高工作標尺，積極推進各項工作。
    一、認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹全省職業(yè)教育攻堅表彰大會及省政府一號文件精神。精心籌劃，認真組織，召開全市職業(yè)教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將有關職業(yè)教育條文及解讀印制成冊，發(fā)至各縣（市）教育行政部門和各職業(yè)學校，并組織相關人員學習。二是在認真調研的基礎上，結合上級要求，精心規(guī)劃，力求工作有創(chuàng)新，舉措有成效，事業(yè)有推進，部署全年職業(yè)教育與成人教育工作。年初召開了全市職業(yè)教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業(yè)教育攻堅表彰大會和省政府《關于加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見》（20xx年1號）文件精神。印發(fā)了今年我市職業(yè)教育與成人教育工作要點。各縣區(qū)教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業(yè)學校校長50余人參加會議。
    二、扎實推進全市中等職業(yè)學校布局調整工作。根據省政府有關指導精神，本著做大做強的原則，經過多次調研，反復論證，制訂了《焦作市中等職業(yè)學校布局調整實施方案》。市委、市政府先后召開會議，研究通過該方案，并出臺了《焦作市人民政府關于印發(fā)焦作市中等職業(yè)學校布局調整實施方案的通知》（焦政文[20xx]95號）。根據此文件要求，在今年暑期平穩(wěn)完成了全市中等職業(yè)學校布局調整任務，使全市全日制中等職業(yè)學校由原來的29所調整為22所，城區(qū)由16所中職學校調整為10所，形成了3所規(guī)模達到5000人以上的中職學校。通過調整，使全市中等職業(yè)學校基本達到了布局結構合理，專業(yè)門類齊全、特色鮮明，辦學質量和規(guī)模協調發(fā)展，能夠適應市場經濟體制和現代化需要的中等職業(yè)學校布局結構。
    三、積極推進攻堅項目建設，實現職教強縣創(chuàng)建目標。20xx年，我市有6所學校進入河南省職業(yè)教育攻堅項目，其中省級示范性學校1所，省級薄弱學校2所，示范性縣級職教中心2所，行業(yè)性職業(yè)學校1所。項目總投資5929萬元，20xx年計劃投資1643.5萬元，實際投資1383.5萬元。焦作市技師學院設備購置項目已經完成，焦作市中醫(yī)藥學校實訓儀器配置正在招標，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區(qū)建設工程，目前主體工程已完工。
    各縣（市）政府也采取措施，積極推進攻堅項目建設。為促進職業(yè)教育擴張規(guī)模、快速發(fā)展，武陟縣委、縣政府實施了武陟職教中心新校區(qū)建設項目，占地363.71畝，總建設面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實訓基地、教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設縣職專實驗樓（3000㎡）,已經竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。
    組織專門人員到沁陽進行職教強縣復檢工作，并提出整改意見。沁陽市創(chuàng)建省職教強縣順利通過驗收。
    四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業(yè)教育政策和成就宣傳，完成招生任務。與團市委、焦作日報社聯合籌備開辦《焦作日報》職教專版。截止目前，已有6個專版見報。經過多方努力，圓滿完成省廳下達的招生任務，招生達25006人，全日制中職學校招生16000人。
    五、認真做好教師培訓和職教科研工作。按照省教育廳下達的任務，積極動員，組織全市職業(yè)學校參加國家級、省級職業(yè)學校骨干教師培訓。今年，共組織19名國家級、79名省級骨干教師外出培訓。同時，積極做好500名職業(yè)學校參加暑期教育技術培訓工作，圓滿完成了今年的職業(yè)學校教師培訓任務。
    加強職業(yè)教育研究，認真組織開展省級職業(yè)教育教學改革課題結項立項工作。認真組織評估審核，按時完成xx個自xx年至20xx年立項的省級職業(yè)教育科研課題結項工作。同時，積極組織今年省級課題的申報工作。經過省教育廳認定，我市有6個項目被確定為省級職業(yè)教育課題。
    六、不斷創(chuàng)新辦學模式，積極開展校企合作。為推進全市職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新，我們一方面建立職業(yè)教育改革項目，確定焦作護理學校和焦作市交通職業(yè)中專為我市職業(yè)教育多元化辦學模式改革試點學校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學校正在研究制定有關改革方案。另一方面，我們在全市職業(yè)學校積極推行校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單教育等人才培養(yǎng)模式。焦作市職教中心面向社會辦學，面向企辦學，橫聯企業(yè)，逐步形成了上掛高校，橫聯企業(yè)，下輻射農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學網絡。先后與鄭州旅游職業(yè)技術學院、青島旅游學校、深圳保安職業(yè)技術學校簽訂辦學協議，與中央北京市委領導干部培訓中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風神股份有限公司等大中型企業(yè)簽訂校企合作協議。溫縣職教中心先后與蘭興集團、天陽公司、番田機械廠等縣域企業(yè)聯合辦學，舉辦機械加工、電子電器、機電一體化、焊接技術等實用技術培訓班40多期，培訓人員達3000余人次，實現了縣域企業(yè)和職業(yè)教育的雙贏發(fā)展。
    七、做好省政府職教攻堅專項督導迎檢工作。按照省有關通知要求，提前安排部署，精心準備匯報材料及備檢檔案材料。 12月9日至11日，省政府職教攻堅督導組對我市進行檢查，在反饋會上，督導組對我市職教攻堅工作給予了充分肯定，認為我市在職教園區(qū)建設、中職學校布局調整、經費投入、招生、體制機制創(chuàng)新方面有顯著亮點。
    在做好以上重點工作的同時，我們還完成了20xx年新設置專業(yè)驗收，20xx年度職業(yè)學校學籍注冊，省級三好學生推薦，中職畢業(yè)生實習指導等工作。
    教育局年終工作總結篇十四
    根據縣政府要求，現將我局落實4.28會議精神及行政審批工作開展情況報告如下：
    一、貫徹落實4.28會議精神情況：
    1.為深化行政審批制度改革，教育局局長同志親自參加了4.28會議，會后立即組織班子成員從提高執(zhí)政能力、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實現我縣經濟轉型跨越發(fā)展的高度，認真學習了《曲沃縣人民政府關于進一步深化行政審批制度改革加強政務大廳建設的意見》。
    2.為貫徹落實《行政許可法》和深化行政審批制度改革的精神和要求及4.28會議精神，我局紀檢組長張俊亮同志組織窗口工作人員認真學習有關精神和要求，要求做到思想上高度重視，工作上嚴格落實。
    3.為保證行政審批項目的依法、公開、公平、公正實施，我局嚴格按照省、市、縣安排和要求，對所有審批項目進行了清理，和進一步自查，對未進入大廳審批環(huán)節(jié)的審批項目將全部進駐審批大廳，集中辦理，做到一站式服務。
    二、大廳窗口業(yè)務入駐和人員配備情況：
    1.目前我局共有審批項目11項：其中行政許可類6項;非行政許可類3項，服務類2項。已全部進駐大廳辦理。
    2.人員配備情況：我局現安排兩名同志在大廳工作。
    三、機構建制情況：
    現已成立審批科，屬股級建制，受縣政務大廳和縣教育局雙重領導。
    四、審批流程的規(guī)范情況：
    我局進駐大廳的11項審批項目，制定出了詳實的審批流程，所有項目流程程序規(guī)范，合乎法律法規(guī)。
    五、努力方向：
    1.轉變服務觀念，增強為民意識，強化一條龍服務。我局將審批時限進行壓縮，建成了省、市、縣統一聯網。
    2.在窗口提出“愛心獻民，不疏遠群眾;誠心為民，不失信群眾;熱心助民，不冷落群眾;細心待民，不敷衍群眾;耐心利民，不刁難群眾”的“五心”服務規(guī)范，作為實施教育源頭治理工程、創(chuàng)建文明窗口和創(chuàng)先爭優(yōu)的標準。
    3.牢固樹立服務意識，強力推進依法行政。認真開展《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規(guī)的學習，營造良好的工作氛圍。
    4.嚴格依法辦事，自覺維護法制的權威，嚴禁吃、拿、卡、要，做到把好關、用好權、服好務，決不允許假借其它名義追逐部門利益，不搞行業(yè)不正之風。
    以上是我局貫徹落實4.28會議精神及行政審批工作情況匯報，如有不妥之出，請各位領導批評指正。
    謝謝!
    教育局年終工作總結篇十五
    20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，我局緊緊圍繞城鄉(xiāng)統籌、“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略及“四區(qū)”建設總體要求，以“學在、品質教育”為推進教育現代化的總體目標，以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略，以機制創(chuàng)新為重點，深度推進區(qū)域教育均衡化、現代化。圓滿完成政府對我區(qū)教育工作督導檢查工作，成功舉辦全國城鄉(xiāng)統籌背景下的教育現代化論壇、全國初中教育發(fā)展論壇等重大活動，提升了教育的社會影響力。
    區(qū)委思源書記具體聯系指導了我局學習實踐活動，按照思源書記的要求，我局始終把學習實踐科學發(fā)展觀活動與區(qū)域教育發(fā)展的實際緊密結合起來，通過學習實踐活動強力推進區(qū)域教育科學發(fā)展。
    1、以“推進區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，促進教育現代化”為活動主題，切實找準學習實踐活動與區(qū)域教育發(fā)展的結合點。緊扣教育現狀和教育形勢，認真分析當前制約我區(qū)教育科學發(fā)展的瓶頸問題，確定并完成了7個重點調研課題。召開了領導班子民主生活會，找準影響區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展存在的主要問題，形成領導班子分析檢查報告，群眾評議滿意率達100%。
    2、把學習實踐活動與規(guī)范化服務型政府建設相結合，著力改進作風;與中心組理論學習相結合，著力提升學習力;與班子建設相結合，著力增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力;與廉政建設相結合著力塑造良好的教育服務形象。通過學習實踐活動，有力地促進了教育工作的科學發(fā)展。
    3、教育系統第二批學習實踐活動有序推進，已確定44個調研課題。局領導班子成員經常到對口聯系學校指導學習實踐活動，著力突出了氛圍濃和工作實兩個特點。鹽道街小學先后兩次代表市接收中央學習實踐活動指導巡察組和中央科發(fā)辦指導協調二組的檢查。七中育才學校和現代職校分別向教育部匯報了科學發(fā)展觀學習實踐的情況，學?？茖W發(fā)展成果得到了教育部領導的高度肯定。
    縱橫推進，構建高水平教育公共服務體系?？v向推進，大力發(fā)展幼兒教育和職業(yè)教育，構建完善的全民終身教育體系。橫向聯動，以校長結盟、優(yōu)質教育鏈、學校發(fā)展研究共同體等形式，整體提升區(qū)域教育水平。全面謀劃在全市率先實現教育現代化的系統工作，根據區(qū)政府《區(qū)全面推進教育現代化的意見》和《區(qū)教育發(fā)展行動綱領》制定了詳細的《區(qū)教育局關于推進教育現代化工作的實施方案》，提出的“六大行動計劃”分別落實了牽頭領導和責任科室或部門，保障了教育現代化工作的有效推進。
    1、實施優(yōu)質教育覆蓋行動計劃。組建了三幼樹基學前科研中心、幼兒園互助共同體和美容美發(fā)職教集團，成為全市學前教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育集團發(fā)展的亮點，相關做法被全市推廣。在同質學校結盟發(fā)展，成師附小、鹽道街小學、七中育才教育鏈呈現良好發(fā)展態(tài)勢下，啟動了“師大附中—46中教育鏈”，“鹽道街中學—勝利中學教育鏈”，“天涯石小學——天涯石小學昭忠祠分校教育鏈”，糧豐配套小學教育鏈及市錦東小學（原八七小學）教育鏈建設?！皟?yōu)質教育鏈”模式已成為市實驗城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)質教育資源滿覆蓋的生動實踐，成為推進優(yōu)質名校集團發(fā)展探索的有效模式。啟動了學校發(fā)展研修共同體工作，集中力量對學校發(fā)展問題進行研究，使好的學校發(fā)展更好，弱的學校發(fā)展更快。
    進一步開展了優(yōu)化中學規(guī)劃布局的調查研究，進行了中學資源整合及發(fā)展定位工作。
    2、實施教育信息化行動計劃。本著“全面達標，適度超前，注重實效”的原則，為全區(qū)各類學校（含新改擴建校）裝備圖書15萬冊，新增功能室設備、儀器等，較高標準的完成了市教育技術裝備滿覆蓋工作目標。建成了省內規(guī)模最大，資源品種最多的區(qū)級資源庫，率先全市開展基于本站域網的資源應用工作，發(fā)揮了城域網優(yōu)勢和效益。
    3、實施干部素質提升行動計劃。要求機關干部和校長做有思想的實踐者。開展了“校長亮劍”活動，4月，在“教育論壇”上，五位校（園）長分別向全國十五個副省級城市的專家、領導展現了他們的教育思想和教育實踐，受到了廣泛的贊譽。采取走出去、請進來的辦法加強校長培訓，8月，組織校長到上海華東師大教育部中學校長培訓中心集中學習一周，提升理論素養(yǎng)?；貋砗螅M織校長與傅永林副市長對話，校長們的辦學思想與實踐受到傅市長的高度肯定。
    4、實施教師素質增益行動計劃。優(yōu)化招聘程序，認真做好20xx年公開招聘教師工作。通過開展“教師論道”系列活動，大面積提高了教師專業(yè)發(fā)展水平。設立名師工作室，由區(qū)內市級以上名師擔任名師工作室主持人，提煉和物化名師自身的研究成果，引領骨干教師開展學科教學或專題研討活動。
    5、實施教育質量提升行動計劃。將教學管理指向引領學校教育質量持續(xù)提升的關鍵——課程領導，統整“課程、課堂、課題”為一體，“三線”并舉（提升管理線、落實教研線、聚焦課堂線）高質量實施國家課程，并大膽地探索和實踐校本課程，有效提高了課堂效益，減輕了學生的課外負擔。
    我區(qū)中、高考成績再創(chuàng)輝煌。高考連續(xù)三年名列六城區(qū)第一，中考連續(xù)8年保持六城區(qū)第一，受到市教育局表彰。
    在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽上，市現代職業(yè)技術學校再次摘取美容美發(fā)桂冠，獲得兩個一等獎。
    實行小學學科科學監(jiān)測，得到充分肯定并在全市交流。
    充分認識機制建設在推進教育現代化進程中的保障作用，結合科學發(fā)展觀的學習實踐活動，我局進行了深入的調研，并邀請教育專家、學者進行了充分的論證，進行了以下機制創(chuàng)新。
    1、教育鏈管理機制。在人事管理、考評激勵、經費保障等方面進行制度創(chuàng)新，從區(qū)域學校整體布局規(guī)劃著手，從結構優(yōu)化著力，從提升教育品質著力實施優(yōu)質教育鏈，擴大優(yōu)質教育資源，深度推進區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，提升教育服務水平。
    2、教育督導評估機制。實行“1﹢1﹢1”項目督導考評模式，引導學校找準突破點、增長點、創(chuàng)新點，鼓勵學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。
    3、教育資助保障機制。確保全區(qū)學前、義務、高中教育階段符合資助條件的學生受到資助，確保教育資助工作高效、規(guī)范、有序展開，不重不漏全覆蓋。
    4、學校經費激勵機制。教育經費投入“五統籌”，即統籌預算內（外）教育經費、預算內生均公用經費、教育技術設施設備、改擴建建設資金及涉農學校教師工作補貼。采取以獎代補的方式，對評估考核成績顯著的學校及個人給予經費獎勵。設立名師工作室專項工作經費及獎勵經費。
    積極穩(wěn)妥實施了學?？冃ЧべY制度改革，同時，深入研究了星級名師制，為逐步完善績效工資制度打下了基礎。
    區(qū)委、區(qū)政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位加以關心支持。今年，區(qū)政府投入約3億元，由興錦教投公司對17所學校進行了改擴建。投入320萬元用于暑期排危工作，約528萬元用于校園文化建設，投入3650萬元，用于學校教育技術裝備更新，極大地改善了辦學條件。
    1、全面完成學校建設工程目標。已完成七中育才、和平街小學一期、46中、成師附小低段部、昭忠祠小學5所改擴建工程，已啟動龍舟路小學、東光小學改擴建工程;完成七中育才、和平街小學一期、46中、成師附小低段部、昭忠祠小學、田家炳中學二裝、東湖小學二裝、教育技術裝備、排危工程9個重點建設工程;完成七中育才、昭忠祠小學、和平街小學災后重建工程。積極協調配合教投、興成等公司，統籌協調，督促鹽道街小學卓錦城分校、石勝小學、大觀配套中學建設進度，啟動鋼管廠配套小學（1、2）、花果配套小學、蓮新配套小學、沙河堡配套小學、琉璃場配套學校、大安配套小學、糧豐配套小學、包江配套小學的開工建設，確保按時投入使用。
    2、通過科學的規(guī)劃設計、合理的布局調整，以及對學校文化內涵的挖掘，結合排危維修重點對成師附小、鹽道街小學、七中育才學校、三幼、龍王廟小學、三圣中學、三圣小學、錦東小學進行了校園文化建設。
    3、實施一系列活動提升教育品質。在“全國城鄉(xiāng)一體化進程中的教育現代化建設·論壇”之“區(qū)域教育論壇——教育現代化以為例”論壇中，區(qū)全方位展示了區(qū)域推進教育現代化的有益實踐，提出擬在全市率先實現教育現代化，在業(yè)內外產生了良好影響。
    成功舉辦“全國初中教育發(fā)展論壇”，系統展示了教育作為市教育現代化先行區(qū)的教育概況、教育貢獻、教育成果及教育追求。
    開展了第二屆“感動教育年度人物”評選活動，進一步營造了凝心聚力的“想事、謀事、干事、干成事”的氛圍。
    開展豐富多采的學生藝體活動。完善教育藝術團各項目和分團的設置，加強訓練的過程性指導，為學生發(fā)展提供平臺?！镑攘π@”第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯歡晚會活動，我區(qū)創(chuàng)編并表演的舞蹈《銘記》獲全國金獎。我區(qū)少兒藝術團代表中國赴日本奈良參加聯合國教科文組織東亞少兒藝術節(jié)，獲得組委會專家高度贊譽。目前，我區(qū)已有省級科技教育示范校1所，市級科技教育示范校2所，市級科技活動基點校5所。
    此外，我局全面完成了區(qū)委、區(qū)政府下達的年度目標任務，全年全系統沒有發(fā)生重大安全穩(wěn)定事故。加強黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行“三重一大”的有關規(guī)定，沒有重大違紀問題發(fā)生。
    教育局年終工作總結篇十六
    教育局堅持以“以人為本、以情治訪”為原則，綜合運用政策、法律、行政等手段，采取教育、協商、調解等多種有效方法，注重身心下移，變上訪為下訪，依法、及時、合理地處理人民群眾反映的熱點、難點問題，為維護教職員工合法權益和社會穩(wěn)定做了大量工作?，F將教育系統信訪工作開展情況匯報如下：
    一、加強領導，落實信訪工作責任制。
    我局領導高度重視信訪工作，將信訪工作列入重要議事日程，納入工作全局進行重點部署。教育局成立了信訪工作領導小組，形成了主要領導負總責，分管領導負直接責任，其他領導“一崗雙責”，職能科室直接抓，相關部門配合抓的密切協作、齊抓共管的工作機制。對重大信訪事項實行領導首問責任制和領導包案制度。
    本著“分級負責、歸口管理”和“誰主管、誰負責”的原則，信訪問題發(fā)生在哪個地區(qū)，就由哪個地區(qū)處理，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的信訪工作領導責任體系。
    堅持領導接待群眾來信來訪制度。實行局長、校長接待日制度，方便群眾來訪，及時疏導和化解各類矛盾。設立信訪接待室、信訪舉報電話、信訪舉報箱和電子郵箱。教育局領導在下基層檢查工作中，處理信訪問題和案件。同時，傾聽群眾意見，了解群眾意愿，及時為群眾排憂解難。
    今年我們大興調研之風，調查研究，召開座談會，傾聽基層和群眾的呼聲，減輕學生家長的經濟負擔，依法規(guī)范從政、從教行為，遵循教育規(guī)律辦事，增加群眾對教育的滿意度，減少了群眾來信、來電、來訪。通過征求意見和調查研究，調整了4項政策，既減輕了學生的課業(yè)負擔，也減輕了家長的經濟負擔。
    二、建立健全信訪工作規(guī)章制度，推進信訪工作制度化、規(guī)范化建設。
    教育局和學校都建立健全信訪工作規(guī)章制度，確保信訪舉報工作的各個環(huán)節(jié)有章可循。建立了首問領導負責制、領導包案制度、崗位責任制、信訪接待制度、登記制度、辦結制、重大事項快速報告制，建立了社會矛盾和信訪隱患排查檔案，堅持定期和不定期深入學校、社區(qū)進行明查暗訪，及時排查不安定因素。教育系統力求從源頭上預防和治理腐敗，減少引發(fā)投訴的各種因素。
    為此，我們注重加強自身建設：
    一是全面推行政務、校務公開制度；二是建立各種監(jiān)督制度；三是實行教育內部審計制度；四是實行基建項目招投標制度。這些制度的建立和有效實施，對于從源頭上遏制腐敗現象和減少投訴的發(fā)生都起到了積極的作用。
    三、加強政策宣傳，提高服務質量，規(guī)范信訪秩序。
    為了進一步宣傳《教育部辦公廳關于進一步加強新時期教育信訪工作的幾點意見》等法律法規(guī)，我們通過板報、校報、電子音像等形式開展了《信訪條例》、《中共中央、國務院關于進一步加強新時期信訪工作的意見》等文件的宣傳活動。同時，加強教育法律、法規(guī)的學習，提高信訪員隊伍及干部、教職員工、學生的法律意識，確保教育系統依法行政、依法執(zhí)教、依法開展信訪工作，努力構建和諧健康的教育環(huán)境。
    加強政務和校務公開，從源頭上預防和減少信訪問題。教育局和各級各類學校全面實行政務、校務公開。對學區(qū)劃分、教育收費、招生考試、評職晉級、評優(yōu)選先、經費使用、干部任用等熱點、難點、敏感問題全面公開。大宗物品實行政府采購，提高資金使用透明度。
    今年，我局在新聞媒體上公布了4項教育社會服務承諾，公布了主要領導、分管領導和具體工作人員聯系、監(jiān)督電話。
    轉變干部工作作風，提高服務質量和水平。進一步完善局機關各項規(guī)章制度20余項，實行服務首問責任制，做到熱情周到服務。積極落實學習型、服務型、效能型、創(chuàng)新型、勤廉型“五型”機關創(chuàng)建，實行掛牌服務。對來辦事的群眾、教師、學生做到主動熱情、語言文明、受理認真、答疑耐心、服務周到。減少了信訪問題的發(fā)生。
    四、加大教育行風建設力度，創(chuàng)造廉政、和諧的教育環(huán)境，辦滿意的人民教育。
    加大教育系統行風建設，提高人民群眾對教育的滿意度：
    一是組織保證。成立了教育系統行風建設暨“公民評政”領導小組；建立了教育局領導聯系包點學校制度。
    二是制度保證。印發(fā)了《關于進一步加強教育系統行風建設的實施意見》、《關于在中小學開展“廉政文化進校園”活動的實施方案》等3個文件。
    三是政策保證。及時調整了不利于行風建設的2項地方政策。
    五、依法按政策辦事，切實解決教育信訪問題。
    認真解決群眾合理訴求，做到了“件件有著落、事實有回音”。對轉來的上訪信件，以及從基層來的上訪信件，我們按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，一部分信件轉回屬地解決處理，提出我們的參考意見；對重要問題都派專人到問題發(fā)生地，與當事人和舉報人進行核查，最后提出處理意見，做到把問題妥善處理在本地區(qū)本單位、解決在基層，不把矛盾和問題推給上級。
    一年多來，我們接到舉報電話8次，交辦件13件，教育廳、省信訪廳轉辦3件，一些信訪者不了解事情的真相，也不了解當前的政策法規(guī)，憑著主觀的判斷進行信訪，提出一些不合理要求。
    我們與信訪人員直接對話，講政策、講規(guī)章制度、講形勢，進行說服教育，積極引導，而不是粗暴的打發(fā)掉，讓信訪者真正了解政策，心服口服，滿意而歸。
    六、加大維護穩(wěn)定工作排查力度，努力化解信訪工作的難點和敏感問題。
    我局根據上級維護穩(wěn)定工作的有關部署，在教育系統內及時開展了不穩(wěn)定因素排查化解工作。從20xx年12月至20xx年7月，我局共召開了9次涉及穩(wěn)定和安全的局務會議進行工作部署；向各中小學（幼兒園）下發(fā)了共4個涉及穩(wěn)定和安全的文件；共進行了4次綜合或專項檢查，并將檢查結果全市通報。
    七、存在問題和今后努力方向。
    我們要著重圍繞以下幾個方面抓好落實：
    （一）堅持暢通信訪渠道與維護信訪秩序并重，努力建立信訪新秩序。
    （二）堅持創(chuàng)新機制與強化責任并舉，構建信訪工作新格局。
    （三）堅持依法辦事與思想教育工作相結合，正確處理新形勢下的人民內部矛盾。
    （四）堅持標本兼治，從源頭上預防和減少信訪問題的產生。
    教育局年終工作總結篇十七
    上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，主要做好了以下六個方面的工作：
    一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
    為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統領教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
    二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
    為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力；做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
    三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
    一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂文書文秘網專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發(fā)了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
    二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
    三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
    四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
    五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件（次）。辭退1人，黨紀處分3人。
    六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95％以上。
    四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
    教育局黨委全面履行領導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統一領導，黨委書記負總責，分管領導具體抓，黨委成員聯系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實；尊重和維護黨員的權利，在強調黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關活動。
    五、穩(wěn)步推進機關效能建設，提高依法行政能力。
    一是以創(chuàng)建“五型機關”為載體，結合局機關實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關效能考核辦法》、《教育局機關窗口股室服務承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責失誤責任追究制》和《首問責任制》，完善了各股室崗位責任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關作風的轉變。
    二是提高依法行政能力。組織機關全體干部、職工認真學習了《中華人民共和國行政許可法》，通過學習和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現象的發(fā)生。
    三是加強機關考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結合，有效地控制了機關工作人員的遲到、早退、缺勤現象。
    六、大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業(yè)跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關、局屬學校在全縣教育教學工作中起著指導、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
    總結
    4月25日至5月25日，由縣政府教育督導室牽頭，局機關抽調精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結果及時進行了通報，對檢查發(fā)現的問題下達了限期整改通知，為控輟保學、鞏固“普九”打下了堅實的基礎。困生入學交費困難的實際，各學校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學雜費近1萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發(fā)放工作：為24575名學生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元。“兩免一補”惠及貧困學生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學校公用經費70萬元的發(fā)放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
    二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學開設了職業(yè)教育分流班，開設有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子?？h職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學校達成聯合辦學協議，今年9月開始招生。
    三是切實抓好教育系統教師、校領導兩支隊伍的建設。在對全縣各學校在崗人員情況及超編情況進行調研的基礎上，清理了各校借調人員；調整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
    為提高學校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓班；對部分學校管理情況進行了調研，撤消了2所學校校長職務；為加強學校管理及校長隊伍管理，出臺《校領導外出報告制度》、《校領導任課、聽課制度》、《學校財務管理制度》。積極開展學校領導掛職鍛煉工作，從各學校選派部分學校領導到江蘇對口學校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學習先進的教育教學管理經驗，逐步造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的.學校領導隊伍。
    同時我們依托各級各類培訓學習，結合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質。一是狠抓“雙語”師資培訓。組織19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數民族“雙語”培訓。二是狠抓業(yè)務、綜合素質培訓。組織9名教師參加自治區(qū)培訓，108名教師參加自治州培訓，250名教師參加自治縣培訓。舉辦了為期20天的維、哈語系小學教師繼續(xù)教育培訓班，共有80名教師參加培訓；完成為期兩年教師漢語強化培訓班的前期準備工作。安排13名民族學校漢語教師到漢語學校進行為期1周的工作實習。
    我們結合學校布局調整，狠抓項目建設。一是領導重視。在去年的基礎上，今年4月先后召開3次會議，專題研究部署了全縣中小學危房改造和農村寄宿制學校建設工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局。二是項目管理規(guī)范。我們嚴格按照審定的項目規(guī)劃進行項目建設，新、改、擴建項目全部履行報建手續(xù)，工程項目全部進行邀請招標確立施工隊伍，工程管理由學校委派專職人文書文秘網員經過培訓后脫產監(jiān)理工程質量，隨施工人員上、下班，工程完工后及時組織竣工驗收并辦理竣工備案手續(xù)，設立了工程建設舉報電話和舉報箱。三是建設項目資料管理規(guī)范。有專人負責各項目資料收集管理歸檔，有專柜，在建工程項目建立了臺帳并逐步完善，定期上報，按月上報，制有《工程進度一覽表》貼于項目辦墻上。及時起草下發(fā)安全方面文件，提出相關的要求；在全縣范圍開展多種形式、內容豐富的“3.27”中小學生安全教育日活動；擬定教育系統安全工作目標管理責任書；組織安監(jiān)、質檢、消防、防疫等部門人員組成2個組對全縣中小學進行了全面細致的檢查，隱患和存在的問題得以及時發(fā)現和消除。
    20上半年制作編報坎鄉(xiāng)牧業(yè)學校、愛新舍里鎮(zhèn)依拉齊中心校2所學?！懊鞯滦W”項目資料，并得以落實80萬元捐助資金。與自治區(qū)外經貿廳密切配合，完成闊洪齊鄉(xiāng)瓊坦木村學校“日本國無償利民援助項目”相關資料的及時制作、報送、協調工作，簽署贈款協議，爭取到91735美元（折合人民幣73.5萬元）捐助資金。完成年10所危改、明德、日本捐資項目學校的立項、確定建設方案、制作紅線圖、選址、設計、招標、簽定施工、監(jiān)理合同、“三通一平”、定位放線等工作，截止目前總投入460余萬元、6600平方米校舍工程全部開工建設。完成坎鄉(xiāng)庫勒特克齊村學校中石油捐助92萬元、1139平方米校舍項目的方案、選址、設計、圖紙答疑、會審、丈量工程量等前期準備工作，目前主體工程建設已完成。
    八是以開展德育活動為抓手，推動德育工作進一步提高。加強和改進未成年人思想道德建設是黨中央國務院的一項重大舉措，更是教育行政部門義不容辭的職責。為了貫徹落實中央8號文件精神，年初我們制定了教育系統《2010年自治縣中小學校德育工作實施意見》，《中小學德育達標規(guī)劃》以及成立了自治縣中小學德育達標評估工作領導小組。經過認真組織，2010年1月23日縣一小創(chuàng)建了州級德育達標學校。為了進一步加強和改進中小學德育工作，不斷提高德育工作者的工作能力，積極探索和研究新辦法，總結新經驗，在全縣中小學校領導、德育主任、班主任、教師中征集科研論文，共征集論文77篇。經過認真、公平的評選，共評選出34篇為優(yōu)秀論，并制作成《自治縣德育論文集》。
    2010年4月28日，在縣人民廣場舉辦了自治縣百名優(yōu)秀學生表彰暨十八歲成人宣誓、新團員入團宣誓活動，全縣中小學師生近萬參加了本次活動。2010年5月19日，在縣人民廣場舉辦了自治縣第一屆中學生才藝展示大賽，表演形式分獨唱、獨舞、器樂組合、小品四大類，共29個節(jié)目；6月1日在縣人民廣場舉辦自治縣小學生韻律操大賽，通過活動涌現出了一批培養(yǎng)藝術人才的好苗子。2010年上半年還選拔、推薦自治區(qū)級“三好學生”1名，自治州級“三好學生”8名，優(yōu)秀學生干部3名和先進集體3個。
    九是完善了預防和處置校園突發(fā)事件的工作預案，及時消除影響安全和穩(wěn)定的各種隱患，保持了學校的安定穩(wěn)定。
    在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持以黨建促業(yè)務的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨支部領導下的負責制，發(fā)揮黨組織的積極作用，鞏固“兩基”成果，優(yōu)化教育資源，想方設法籌措資金，改善辦學條件，繼續(xù)實施新課程改革，提高教學質量，積極推進人事制度改革，不斷輸入新鮮血液，充實學校管理和教學隊伍，確保自治縣教育事業(yè)在今年上一個新的臺階。