常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對(duì)我們的收獲進(jìn)行梳理和反思。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。
教師典型發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我被安排在這次會(huì)上代表教師作一個(gè)發(fā)言。我可能無(wú)法代表別人說(shuō)話，我說(shuō)的只能是我自己的想法。不過(guò)，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會(huì)引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。
我想談一個(gè)話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見(jiàn)得能做得好，但想通過(guò)這個(gè)話題的討論，與各位共勉。
我個(gè)人自1973年從教以來(lái)，算起來(lái)差不多40年，從小學(xué)、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個(gè)層次的學(xué)生都教過(guò)了，只差幼兒園還沒(méi)教過(guò)，我考慮能否在退休以后再來(lái)過(guò)把癮。
孟子講，“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這三樂(lè)，是人生最高的樂(lè)或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說(shuō)，給我當(dāng)總統(tǒng)都不換。第一樂(lè)講家庭生活，第二樂(lè)講做人的原則，第三樂(lè)講人生的事業(yè)。這三樂(lè)，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說(shuō)它是一個(gè)絕對(duì)的命令，做任何事都須以它作根據(jù)，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項(xiàng)事業(yè)，是一個(gè)可能的選擇。對(duì)這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂(lè)和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會(huì)選擇做教師。
就自己這幾十年做教師的體會(huì)來(lái)講，我覺(jué)得孟子講的這“三樂(lè)”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據(jù)，人生才能真正具有內(nèi)在的“樂(lè)”或真正的幸福。包括做教師在內(nèi)的人的所有事業(yè)成就，均須以第二條作為根本。
先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學(xué)》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說(shuō)人在社會(huì)生活中，各有分位，應(yīng)守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國(guó)民、為老師、為學(xué)生，都應(yīng)如此，借用黑格爾的話說(shuō)，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。
在我們現(xiàn)在所處身的這個(gè)高度物化的社會(huì)環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問(wèn)題。當(dāng)教師的處境要好一點(diǎn)，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對(duì)得起“師”這個(gè)名，就很重要。
“師”的本分是什么？韓愈《師說(shuō)》講“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這三者不是并列的關(guān)系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說(shuō)，我們尊之為“師”的，不論少長(zhǎng)，能“聞道”即可為吾“師”。所以說(shuō)“吾師，道也……是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也”。不是說(shuō)我有了一個(gè)教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標(biāo)準(zhǔn)，它也規(guī)定了教師的本分之所在。
首先，這個(gè)師“道”，是一種人格的要求。
今天的教師，是一種負(fù)責(zé)傳授知識(shí)的職業(yè)化的工作，與古時(shí)的“師”有所區(qū)別。按錢(qián)穆先生的說(shuō)法，中國(guó)古學(xué)是一種通人通儒之學(xué)。金岳霖先生也說(shuō)，中國(guó)古代的思想家，他的學(xué)問(wèn)就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來(lái)言師道，為人與為學(xué)是一體的。我覺(jué)得，現(xiàn)代學(xué)校教師雖然已成職業(yè)，但先儒有關(guān)師“道”的教訓(xùn)，仍然有效，它的精神還應(yīng)該繼承。職業(yè)雖然分途，但在教師個(gè)體身上，做個(gè)好人與好的專(zhuān)家、學(xué)者應(yīng)該是一體的。
其次，這個(gè)師“道”，對(duì)學(xué)問(wèn)也有一種要求，這就是學(xué)問(wèn)要有內(nèi)在的一貫性和真實(shí)性。
《禮記·學(xué)記》：“記問(wèn)之學(xué)不足以為人師?！笨鬃拥膶W(xué)生子貢認(rèn)為孔子的特點(diǎn)是博學(xué)多聞，孔子說(shuō)，“非也，予一以貫之”。又說(shuō)，“吾道一以貫之”?？鬃訉W(xué)無(wú)常師，他的學(xué)問(wèn)雖博卻不駁雜，就是因?yàn)橛幸回炛镭炌ㄆ渲小＝裉熘R(shí)爆炸，學(xué)生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學(xué)問(wèn)上有一貫之道，面對(duì)這信息爆炸的時(shí)代，才能應(yīng)對(duì)裕如，具有一種轉(zhuǎn)世而不為世轉(zhuǎn)的能力。
我們教師現(xiàn)在壓力很大，有很多任務(wù)，發(fā)表論文有數(shù)量、級(jí)別要求。這促使很多人為發(fā)表文章而發(fā)表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的體系要逐漸改變，提供一個(gè)使學(xué)者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學(xué)術(shù)環(huán)境，這樣我們的學(xué)術(shù)才能是真實(shí)的，才能有扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。但我們自己亦應(yīng)首先對(duì)自己有這個(gè)要求。
我自己是一個(gè)笨人，寫(xiě)東西慢而且少。有兩個(gè)字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說(shuō)，不敢發(fā)表。不過(guò)，這里面也有愛(ài)惜自己羽毛的意思。從效果來(lái)考慮，應(yīng)景的文字發(fā)出來(lái)，對(duì)自己不是加分，而是減分；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，做這樣的事其實(shí)很傻的。我自己平時(shí)看書(shū)，注意積累一些問(wèn)題。對(duì)有些問(wèn)題，從有想法到能夠貫通，再把它寫(xiě)成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當(dāng)然是因?yàn)樽约嘿Y質(zhì)愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認(rèn)人的資質(zhì)差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點(diǎn)“慢”的功夫，才能做成像點(diǎn)樣的東西。我對(duì)自己的學(xué)生也提到這樣的要求。我講《中國(guó)哲學(xué)史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。
其三，從這個(gè)師“道”對(duì)人格的要求延伸到教學(xué)或韓愈所說(shuō)“授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。
近年，民間自由講學(xué)的傳統(tǒng)在慢慢恢復(fù)，很多書(shū)院、學(xué)堂、讀書(shū)會(huì)逐漸興起，在一定程度上向傳統(tǒng)的民間學(xué)術(shù)回歸。校園人文學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)此也有相應(yīng)的反映。我自己和我們的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，都較注重這個(gè)方面。我們一方面在課堂教學(xué)上加大這方面的分量，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，以直觀的方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，也注重引導(dǎo)學(xué)生參與經(jīng)典誦讀一類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)。2007年底，我們組織成立了“輔仁國(guó)學(xué)講壇”，每年邀請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家蒞臨演講，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，與專(zhuān)家進(jìn)行交流。
2010年9月，中國(guó)哲學(xué)和倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要活動(dòng)內(nèi)容的“輔仁讀書(shū)會(huì)”，本學(xué)科老師輪流作指導(dǎo)老師。輔仁讀書(shū)會(huì)遵循“傳習(xí)經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會(huì)友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書(shū)會(huì)，并開(kāi)拓《木鐸新聲》會(huì)刊、讀書(shū)博客等多個(gè)學(xué)術(shù)平臺(tái)。讀書(shū)會(huì)依托他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了研讀經(jīng)典的文化平臺(tái)，提供了師生交流的機(jī)會(huì)，凸顯出校園文化自身超越專(zhuān)業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，對(duì)彌補(bǔ)大學(xué)偏于知識(shí)技能化的缺失，是有很有意義的。它反過(guò)來(lái)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當(dāng)然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識(shí)：中國(guó)社會(huì)要逐漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教育機(jī)制，這一點(diǎn)是非常必要的。我們的人文學(xué)科對(duì)此似應(yīng)有一份責(zé)任。
以上是自己有關(guān)教師職責(zé)、本分的一點(diǎn)體會(huì)，講得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)批評(píng)。謝謝！
教師典型發(fā)言稿篇二
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位教師：
大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在
第28個(gè)教師節(jié)
來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽(tīng)
領(lǐng)導(dǎo)
的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)
黨
委政府的
領(lǐng)導(dǎo)
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
和老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我越來(lái)越感受到來(lái)自周?chē)淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于
黨
和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說(shuō)教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、
個(gè)性
多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫(xiě)出新
篇
章!
最后，就用這樣一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會(huì)更好！謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日
第34個(gè)教師節(jié)
。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們
提供
發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
表示最誠(chéng)摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
老師們，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無(wú)悔。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。三尺講臺(tái)、一只鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹!回首過(guò)去的一年，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以創(chuàng)中華名校，育華夏英才為辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)生一天，想學(xué)生一生為辦學(xué)理念，打造品牌。學(xué)校各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的
思想
引領(lǐng)人，用道德的力量感染人，用高尚的
精神
塑造人。作為
第一屆
加盟廉實(shí)的教師，我目睹了學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領(lǐng)，鄭校長(zhǎng)游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著。在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的
領(lǐng)導(dǎo)
和老師們致敬印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的`。
是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽(yáng)天。今天早晨6點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候，老師們一定比我收到的問(wèn)候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺(tái)的第一天起，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來(lái)，我也一直在努力，無(wú)論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育為榮，工作態(tài)度端正，奉獻(xiàn)教育，我無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)學(xué)生，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。董事長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢(mèng)想的平臺(tái)。我也希
望大家
不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方，而是成就夢(mèng)想、展示人生價(jià)值的平臺(tái)。我慶幸自己，能夠擁有這個(gè)平臺(tái)。
作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來(lái)越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī)，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來(lái)自于陳董的過(guò)人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚，來(lái)自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、
出自
名校的三位校長(zhǎng)，來(lái)自于學(xué)校各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的高度重視，來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書(shū)，做有責(zé)任的老師;潛心研究，做有
思想
的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師。讓我們攜起手來(lái)，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)，家庭美滿!謝謝大家!
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)?，他一心?ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空!
教師典型發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:
上午好!
我是來(lái)自xx中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開(kāi)花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事，就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來(lái)到xx之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施齊全，能在這樣一所學(xué)校，已是令人羨慕不已?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來(lái)希望的老師，我覺(jué)得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人。
20xx年8月，我選崗到了xx中心小學(xué)。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報(bào)到，也是我人生第一次去xx鎮(zhèn)。我騎著電車(chē)，路越走越窄、路越來(lái)越崎嶇不平，心里也越來(lái)越失望。到學(xué)校報(bào)完到，準(zhǔn)備返回縣城，電車(chē)卻沒(méi)電了，我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問(wèn)題。讓我們這些新來(lái)的老師感覺(jué)到了家的溫暖。后來(lái)縣城到xx的道路修好了，我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā)，晚上六點(diǎn)才能到家。無(wú)論春夏秋冬，我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開(kāi)。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生，對(duì)自己的孩子卻關(guān)心極少。有時(shí)我的孩子會(huì)抱著我鬧：“媽媽?zhuān)团阄彝嬉粫?huì)兒吧，就小會(huì)兒”。這時(shí)，看看手里的工作沒(méi)有完成，我只能抱著孩子，對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽?zhuān)冶ＷC一有時(shí)間就陪你?！本瓦@樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽?zhuān)覅s一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動(dòng)力。
人生無(wú)非就兩件事，一是開(kāi)始，二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，在初中的時(shí)候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書(shū)極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了將近200本圖書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí)，我的問(wèn)題還沒(méi)到，學(xué)生就大聲的說(shuō)出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫(xiě)能力不斷提升，課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書(shū)香人物”的稱號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時(shí)候，其他老師告訴我，他愛(ài)撒謊，常常不做作業(yè)，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒(méi)有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫(xiě)道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂(lè)!在六年級(jí)時(shí)，我不停的`背書(shū)寫(xiě)字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師典型發(fā)言稿篇五
近年來(lái)，我縣堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以保護(hù)生態(tài)為前提，以建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化大縣為目標(biāo)，動(dòng)員全社會(huì)力量，大力加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)，積極引導(dǎo)農(nóng)民走生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展之路，全縣畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。200*頭(只)，同比增長(zhǎng)46.4，頭(只)，牲畜總量躍居××市第一位。
一、主要做法
我縣緊緊圍繞“做生態(tài)文章，建畜牧強(qiáng)縣”的發(fā)展思路，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)和農(nóng)民增收的主渠道來(lái)抓，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，即，在思想觀念上，由重畜輕草向建設(shè)養(yǎng)畜轉(zhuǎn)變；在經(jīng)營(yíng)飼養(yǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由自然放牧的粗放經(jīng)營(yíng)向舍飼半舍飼集約化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，從根本上改變牲畜完全依賴天然草場(chǎng)的傳統(tǒng)習(xí)慣；在增長(zhǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由單一數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變；在市場(chǎng)開(kāi)拓上，實(shí)現(xiàn)由局部小市場(chǎng)面向國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)轉(zhuǎn)變，提高畜產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和占有率。
(一)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，全面提高對(duì)發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)認(rèn)識(shí)。
針對(duì)“入世”后農(nóng)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，縣委、政府在指導(dǎo)思想上做到“兩個(gè)堅(jiān)定不移”：一是堅(jiān)定不移地穩(wěn)定發(fā)展畜牧業(yè)；二是堅(jiān)定不移地保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境。把發(fā)展畜牧業(yè)同保護(hù)和建設(shè)好生態(tài)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，走發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)之路，變粗放經(jīng)營(yíng)為集約化生產(chǎn)。為切實(shí)提高人們對(duì)發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的認(rèn)識(shí)，我縣先后多次組織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整宣講團(tuán)，深入各村屯大力宣傳發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的重大現(xiàn)實(shí)意義?？h電視臺(tái)、××通訊等新聞媒體還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄、專(zhuān)刊，集中宣傳，形成了良好的輿論氛圍。同時(shí)，縣委、政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了2001－200*年畜牧業(yè)發(fā)展責(zé)任狀，把加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容，每年召開(kāi)xxxx專(zhuān)題會(huì)議，研究部署生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)輿論宣傳，政策引導(dǎo)，廣大干部職工特別是農(nóng)民群眾發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的積極性普遍提高。
畝，畝，休牧6xxxx畝，建人工草場(chǎng)2xxxx畝。嚴(yán)厲查處破壞草場(chǎng)的亂開(kāi)荒行為。通過(guò)卓有成效的工作，生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善，一個(gè)生態(tài)良好，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境逐步形成。
鼓勵(lì)養(yǎng)殖戶引進(jìn)、繁育、推廣乳肉、肉毛兼用優(yōu)良畜種，提高牲畜良種化水平，促進(jìn)畜牧業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型發(fā)展，為提高養(yǎng)畜戶經(jīng)濟(jì)效益、創(chuàng)立品牌奠定了基礎(chǔ)。
(四)創(chuàng)新機(jī)制，加大資金、政策和技術(shù)扶持力度。資金、政策和技術(shù)是影響發(fā)展畜牧業(yè)的關(guān)鍵因素。為此，縣委、縣政府廣泛發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，采取銀行貸一塊、招商引一塊、養(yǎng)畜戶自籌一塊、財(cái)政補(bǔ)一塊、項(xiàng)目投一塊的辦法，多渠道籌措資金，有效地促進(jìn)了生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展。自200*年以來(lái)，全縣共投入畜牧業(yè)發(fā)展資金5.8億元，其中，縣委、縣政府協(xié)調(diào)金融部門(mén)共發(fā)放畜牧業(yè)專(zhuān)項(xiàng)貸款1.6億元，招商引資投入1.12億元，群眾自籌2.58億元，爭(zhēng)取項(xiàng)目300xxxx元，縣財(cái)政補(bǔ)貼200xxxx萬(wàn)元。為推動(dòng)畜牧業(yè)超常規(guī)發(fā)展，縣委、縣政府先后制定了《關(guān)于加快發(fā)展畜牧業(yè)的決定》、《2002—200*年牲畜舍飼圈養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)》等1xxxx配套文件，在農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅、特產(chǎn)稅、草原資源補(bǔ)償費(fèi)等方面給予優(yōu)惠。從200*年起，對(duì)利用承包田種植多年生牧草和青貯玉米的地塊減免農(nóng)業(yè)稅；對(duì)新購(gòu)進(jìn)的秸稈揉碎機(jī)每臺(tái)補(bǔ)助30xxxx；對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展排在前xxxx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以重獎(jiǎng)；對(duì)200*—200*年養(yǎng)畜專(zhuān)業(yè)村人均達(dá)到1頭奶牛或2頭肉牛、5只羊的，由縣財(cái)政為該村支部書(shū)記和村主任購(gòu)買(mǎi)3年人壽險(xiǎn)。縣農(nóng)牧、科技部門(mén)實(shí)行跟蹤上門(mén)服務(wù)，及時(shí)把品種改良、養(yǎng)殖技術(shù)送到農(nóng)民手上，鼓勵(lì)支持農(nóng)民發(fā)展畜牧業(yè)，徹底消除了廣大農(nóng)民因不懂飼養(yǎng)技術(shù)而不敢養(yǎng)畜的心理。
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教師典型發(fā)言稿篇六
覺(jué)自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會(huì)：
一．立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二．對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)王仁教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生。
學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)孫紅京的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。從孫老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的`敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師典型發(fā)言稿篇七
老師們，同志們：
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。當(dāng)前，我們要把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)好，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要匯聚一大批專(zhuān)兼結(jié)合的好老師，這是當(dāng)前和今后一段時(shí)間國(guó)家開(kāi)放大學(xué)事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。
我們要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程來(lái)抓，逐步建立和完善各種激勵(lì)機(jī)制，滿腔熱情關(guān)心教師成長(zhǎng)，改善教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、依靠廣大教師，努力為廣大教師脫穎而出、施展才華創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí)，希望廣大教師要有更強(qiáng)的使命感和責(zé)任心，做讓黨放心、人民滿意、學(xué)生銘記的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)期好老師。希望廣大教師要進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代、新要求，樹(shù)立以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念和服務(wù)意識(shí)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)能力，為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，在中秋、國(guó)慶即將到來(lái)之際，也祝廣大教職員工中秋快樂(lè)、國(guó)慶快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
近年來(lái)，小屯小學(xué)在汝州市教體局、小屯鎮(zhèn)黨委政府、小屯鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和特色辦學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī)。這里，我向關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
以德為首，全面育人。幾年來(lái)，我校確定了"揚(yáng)君子之風(fēng)，繪七彩童年"的辦學(xué)理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化墻為主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和理想志向教育。教育學(xué)生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
抓規(guī)范提效率，抓教研提質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命。近年來(lái)，我校緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標(biāo)，狠抓教育精細(xì)化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開(kāi)展集體備課和教師特色備課相結(jié)合的雙重備課模式，大力開(kāi)展課堂改革；推行領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，開(kāi)展"同課異構(gòu)"優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，打造高效課堂。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師、薄弱學(xué)科的"一對(duì)一"幫扶與提升活動(dòng)，力爭(zhēng)做到學(xué)校無(wú)弱班，級(jí)級(jí)無(wú)弱科，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
特色辦學(xué)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)建特色學(xué)校，是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作。近年來(lái)，我校以中心校提出的"讀書(shū)、寫(xiě)字、健體、孝親"為目標(biāo)，以"七彩大舞臺(tái)、陽(yáng)光大課間、國(guó)學(xué)誦讀、校園書(shū)法、社團(tuán)活動(dòng)"作為我校特色辦學(xué)和素質(zhì)教育的主陣地，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
我校的"七彩大舞臺(tái)"每周進(jìn)行一次，每周由一個(gè)年級(jí)承辦，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于舞蹈、唱歌、朗誦、書(shū)畫(huà)等方面的興趣，既培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
開(kāi)展"陽(yáng)光大課間跳繩活動(dòng)",確保學(xué)生"一天在校活動(dòng)一小時(shí)",促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們利用早讀20分鐘時(shí)間，進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀，朗讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》《論語(yǔ)》等，讓學(xué)生重溫經(jīng)典，擴(kuò)大視野。既陶冶了學(xué)生的高雅情趣，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，又營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。我校每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法指導(dǎo)課和一節(jié)書(shū)法練習(xí)課，同時(shí)利用下午最后一節(jié)30分鐘時(shí)間，全校學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練。旨在為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經(jīng)形成。我?，F(xiàn)已成為"河南省書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校".
我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。上一學(xué)年開(kāi)設(shè)有籃球、足球、跳繩、合唱、書(shū)法、武術(shù)、舞蹈7個(gè)校級(jí)社團(tuán)和繪畫(huà)、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個(gè)班本社團(tuán)，共26個(gè)社團(tuán)組織。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到全體師生人人有參與，生生有特長(zhǎng)的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
近年來(lái)，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術(shù)節(jié)，"慶六一"校園文化藝術(shù)節(jié)、冬春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)法繪畫(huà)作品展、大型少先隊(duì)入隊(duì)儀式等校園文化活動(dòng)。這不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)有待努力。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的奮進(jìn)團(tuán)結(jié)和踏實(shí)勤懇，小屯小學(xué)的明天一定會(huì)更美好！小屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們，教師節(jié)快樂(lè)！謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇九
近年來(lái)，xx鎮(zhèn)黨委、政府立足本鎮(zhèn)實(shí)際，始終堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的工作準(zhǔn)則和“小事不出村，大事不出管區(qū)，難事不出鎮(zhèn)”的信訪工作要求，以落實(shí)固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程為抓手，以實(shí)現(xiàn)信訪“三無(wú)”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，做到重心下移，責(zé)任下移，超前預(yù)防，積極穩(wěn)控，維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)開(kāi)放和諧秀美新xx創(chuàng)造了良好環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)信訪工作基礎(chǔ)
作重心前移，抓好矛盾糾紛排查調(diào)處，組織鎮(zhèn)包村干部深入各村，入戶走訪，察民情、訪民愿、抓問(wèn)題。建立了信訪隱患一周一排查，一月一調(diào)度的工作制度，堅(jiān)持定期排查和集中排查相結(jié)合，針對(duì)重大活動(dòng)、重大節(jié)慶日等特殊敏感時(shí)期，組織大規(guī)模集中排查。建立排查臺(tái)賬，對(duì)于排查發(fā)現(xiàn)的矛盾糾紛，逐級(jí)上報(bào)，針對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛，嚴(yán)格按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，責(zé)任到單位落實(shí)到個(gè)人，確保信訪案件件件有人抓，使許多重大信訪問(wèn)題和信訪隱患化解在萌芽狀態(tài)，真正達(dá)到“大事化小、小事化無(wú)”的目的。今年春天小麥遭遇嚴(yán)重旱情，我鎮(zhèn)xx村、xx村用不上x(chóng)x水澆地，群眾情緒偏激，欲組織村民大規(guī)模上訪，得知信息后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，迅速采取措施，立即組織人員及設(shè)備，連夜疏通溝渠引進(jìn)水源，同時(shí)，用廣播等形式向群眾做好解釋工作，及早解決了群眾的合理訴求，避免了一場(chǎng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
二、實(shí)施信訪代理，理順信訪渠道
群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾心聲，拉近了基層干部與群眾的距離。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，統(tǒng)一做好記錄，及時(shí)從大量來(lái)自第一線的信息中分析摸排信訪隱患，準(zhǔn)確地掌握真實(shí)情況，并在第一時(shí)間進(jìn)行妥善處理，防止和杜絕事態(tài)擴(kuò)大，做到了關(guān)口前移，重心下移，使信訪苗頭發(fā)現(xiàn)在前，解決在小，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作筑牢了第一道防線。對(duì)在管區(qū)內(nèi)不能及時(shí)化解的矛盾和問(wèn)題，積極實(shí)施信訪代理制，把信訪問(wèn)題及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)反映，并跟蹤處理進(jìn)展情況，做到問(wèn)題不處理不放手，矛盾不解決不收兵。通過(guò)實(shí)施信訪代理制，進(jìn)一步暢通了群眾信訪的訴求渠道，形成了“群眾張嘴、干部跑腿”的新型信訪通道。自去年以來(lái)，我鎮(zhèn)在遇到村委換屆、xx和xxx等工程，鎮(zhèn)上的重大項(xiàng)目及民心事項(xiàng)中，沒(méi)有出現(xiàn)集體訪及越級(jí)上訪案件，使各項(xiàng)工作得到了順利實(shí)施。
三、抓好三個(gè)結(jié)合，有效解決信訪問(wèn)題
一是把信訪工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，群眾反映的問(wèn)題往往都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，只有靠發(fā)展。近年來(lái)，我鎮(zhèn)立足資源優(yōu)勢(shì)（如招商等）經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了就業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，減少了信訪案件的發(fā)生。
了民心維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。自去年以來(lái)我鎮(zhèn)針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的交通、灌溉熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府通過(guò)全面調(diào)查，對(duì)我鎮(zhèn)xxxxxxx村等13個(gè)村進(jìn)行了道路硬化，通柏油路里程xx公里，實(shí)現(xiàn)了村村通柏油路。投資xxx余萬(wàn)元，新打機(jī)井xx眼，疏通溝渠xx條。改善了群眾的行路難，保障了群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，受到了群眾的好評(píng)。
三是把信訪工作和人民調(diào)解結(jié)合起來(lái)。對(duì)群眾反映的一些鎮(zhèn)黨委、政府難以解決、需進(jìn)入司法程序才能解決的問(wèn)題，我們積極做好解釋說(shuō)明工作，引導(dǎo)上訪人通過(guò)法律程序有效解決，真正把信訪工作和人民調(diào)解結(jié)合起來(lái)，為便于群眾司法調(diào)解，我們協(xié)調(diào)縣法院在我鎮(zhèn)設(shè)立了巡回法庭，引導(dǎo)信訪人積極進(jìn)行法律程序，通過(guò)法律進(jìn)行妥善處理。
教師典型發(fā)言稿篇十
此刻，我內(nèi)心十分激動(dòng)，感謝組織給我這個(gè)榮譽(yù)，我也很不安，我個(gè)人所做的工作實(shí)在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經(jīng)驗(yàn)，是**市二中一批黨員的風(fēng)采。
20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚(yáng)著歡慶的橫幅。二中二本上線率達(dá)到82%，600分以上的高分人數(shù)近全地區(qū)三分之一，文、理科最高實(shí)考分均在二中。這個(gè)成績(jī)的獲得確實(shí)不易，這是我們整個(gè)年級(jí)老師拼出來(lái)的,是年級(jí)組和黨支部共同奮斗的結(jié)果。
回想起來(lái)，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因?yàn)楫?dāng)年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒(méi)底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們?nèi)绾卧谒麄兏咚降幕A(chǔ)上更上一層樓。
面對(duì)困難，年級(jí)黨支部和年級(jí)組緊密配合，開(kāi)展工作，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，主要做了以下工作。
進(jìn)入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時(shí)更辛苦。誰(shuí)都會(huì)有畏難情緒。這時(shí)，我們就及時(shí)召開(kāi)奮戰(zhàn)暑假的動(dòng)員大會(huì)，支部要求每個(gè)黨員負(fù)責(zé)自己所教班級(jí)的思想發(fā)動(dòng)工作，和每個(gè)班的任課教師一起制定出奮戰(zhàn)暑假的計(jì)劃。我又?jǐn)M了一副對(duì)聯(lián)：“向高校進(jìn)軍二中學(xué)子勤學(xué)苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬(wàn)險(xiǎn)千難?！敝瞥纱髾M幅懸掛在教學(xué)樓，學(xué)生一進(jìn)校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽(tīng)到學(xué)生見(jiàn)面時(shí)就說(shuō)：“向高校進(jìn)軍?！睂W(xué)生感到自己追求的目標(biāo)十分明晰，學(xué)習(xí)干勁倍增。我們每隔一個(gè)時(shí)期就會(huì)在教學(xué)樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)階段的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負(fù)責(zé)年級(jí)的宣傳板報(bào)。每次月考過(guò)后，就出一個(gè)光榮榜，但不是簡(jiǎn)單地列出成績(jī)優(yōu)秀者的名單，而是重在鼓勵(lì)所有學(xué)生，傳達(dá)一種信念 ：“理想，是進(jìn)步的階梯；榜樣，是前進(jìn)的動(dòng)力；行動(dòng)，是勝利的保證。”每次為了寫(xiě)這些前言，我都頗費(fèi)心思。我就是希望每一個(gè)學(xué)生讀了這些勵(lì)志的話，能激情奮發(fā)。
高三教師工作時(shí)間很長(zhǎng)，大家都渴望有一點(diǎn)休息的時(shí)間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動(dòng)。安排周末輔導(dǎo)，晚自習(xí)、監(jiān)考的任務(wù)時(shí)難免會(huì)有意見(jiàn)。這些任務(wù)的布置由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但有時(shí)一個(gè)小小的工作按排就容易導(dǎo)致情緒的激動(dòng)和矛盾。我一方面和年級(jí)組長(zhǎng)商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂(lè)意地接受任務(wù)，又發(fā)動(dòng)黨員老師主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),使同志間矛盾得到解決。
協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，隨時(shí)收集大家的建議和意見(jiàn)，反映給相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)，始終保持年級(jí)一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學(xué)中心工作保駕護(hù)航。
今年高考，我們擔(dān)心最多的就是尖子生，我們一方面通過(guò)奧賽培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)尖子生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，另一方面通過(guò)培養(yǎng)入黨積極分子，做好優(yōu)生的思想心理工作，來(lái)形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，我引導(dǎo)他們規(guī)劃自己的人生，鼓勵(lì)他們參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，最重要的是和學(xué)生交朋友，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，理解那些困難的家長(zhǎng)。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時(shí)她全力搞奧賽，語(yǔ)文課耽誤較多，前幾次月考，語(yǔ)**績(jī)都剛剛及格，班主任說(shuō)，她要是語(yǔ)文上來(lái)了，就有可能上清華北大。我擔(dān)任李晨熠的導(dǎo)師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當(dāng)面批改，給他指定閱讀和訓(xùn)練書(shū)目，根據(jù)他的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在生活上關(guān)心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒(méi)有工作，學(xué)校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長(zhǎng)不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來(lái)進(jìn)入了面試，正值春運(yùn)期間，加之車(chē)票住宿要自己花銷(xiāo)，她家長(zhǎng)很為難，說(shuō)不去考了。我又再次勸說(shuō)，給他定打折的機(jī)票，又打電話托**的熟人為她找火車(chē)票，親自送他到**上飛機(jī)，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長(zhǎng)只到學(xué)校門(mén)口送過(guò)一次東西。其他事情全沒(méi)有管。最后自主招生結(jié)果是她獲得20分加分。類(lèi)似這樣的事我們做了很多，學(xué)生就是自己的孩子，沒(méi)有辦法不去做。
我曾在《**日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)一篇下水作文《詩(shī)意地生活》，其中有這樣幾句“把教書(shū)當(dāng)事業(yè)的人，課堂是圣殿，孩子是太陽(yáng)，寫(xiě)下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書(shū)當(dāng)職業(yè)的人，課堂是市場(chǎng)，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛(ài)產(chǎn)生大美，詩(shī)意地生活總會(huì)對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來(lái)充滿信心。”
如果說(shuō)關(guān)愛(ài)優(yōu)秀生是容易的事，熱愛(ài)有缺點(diǎn)的學(xué)生就不容易。我從不用靜止的眼光來(lái)看待學(xué)生，而是耐心細(xì)致地觀察他們，尋找教育他們，轉(zhuǎn)變他們的突破口。我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，給他們表現(xiàn)的平臺(tái)；了解他們，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；信任他們，樹(shù)立他們的信心。用愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。一方面通過(guò)自己嚴(yán)格遵守師德規(guī)范感召學(xué)生，提升自己的人格魅力吸引學(xué)生。另一方面又充分依靠教師集體，家長(zhǎng)，學(xué)生自身的力量教育他們。我想真正熱愛(ài)學(xué)生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調(diào)皮，聰明，但當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，也不守紀(jì)律，從上一屆留級(jí)下來(lái)，哪個(gè)班主任也不愿接手，當(dāng)時(shí)我班上人數(shù)是最多的，但教務(wù)科還是安排給了我。初來(lái)時(shí)他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長(zhǎng)、老師對(duì)著干。但我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生籃球打得好，就鼓勵(lì)他學(xué)體育，但因打球兩次骨折，他家長(zhǎng)死也不想讓他打球，正因?yàn)檫@點(diǎn)，他和家里鬧情緒，學(xué)習(xí)也一落千丈。打球不行，我又發(fā)現(xiàn)他畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)。就鼓勵(lì)他學(xué)美術(shù)，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)是進(jìn)高三的暑假了，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練來(lái)得及嗎？家長(zhǎng)很懷疑。我就做家長(zhǎng)工作，如果他什么都不學(xué)，學(xué)習(xí)也沒(méi)動(dòng)力，文化也上不去，學(xué)一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長(zhǎng)說(shuō)聽(tīng)我的，孩子也愿意學(xué)美術(shù)，我和學(xué)生達(dá)成了協(xié)議，一定給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來(lái)他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步非?？?，考到了**大學(xué)第二名，這下子，文化成績(jī)的壓力又來(lái)了，他的月考成績(jī)從沒(méi)超過(guò)300分，但**大學(xué)說(shuō)：成績(jī)達(dá)320分就保證錄取。我就發(fā)動(dòng)任課教師白天晚上抓緊一切時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，最后，他的高考文化成績(jī)有366分。全家人高興極了，現(xiàn)在這學(xué)生回來(lái)就必到二中來(lái)看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過(guò)多少個(gè)。我感到再頑劣的孩子也是需要細(xì)心呵護(hù)和真心對(duì)待的，無(wú)私的愛(ài)可以融化堅(jiān)冰，盡管時(shí)間有些漫長(zhǎng)。
每帶一個(gè)班，我都會(huì)遇到一些家境不太好的學(xué)生，我特別關(guān)注這些貧困學(xué)生，不露痕跡地給他們幫助。保護(hù)他們的自尊，04屆有個(gè)男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室?guī)臀艺硗瑢W(xué)作業(yè)，然后就請(qǐng)他吃飯，為的是改善他的生活。開(kāi)始他不愿意，后來(lái)就習(xí)慣了。我周三在他們班上晚自習(xí)，就從家里給他帶一盒牛奶，一個(gè)雞蛋放到他的桌上。高考前3個(gè)月，他父親去世，我號(hào)召支部黨員為他捐款。現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生從湖大畢業(yè)后已經(jīng)在**工作，沒(méi)有忘記二中的溫暖，今年春節(jié)回來(lái)，他和另外一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當(dāng)年吃飯的小店子，點(diǎn)他最?lèi)?ài)吃的小炒肉，他說(shuō)：嚴(yán)老師，我現(xiàn)在可以請(qǐng)你去華天，但我覺(jué)得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學(xué)生，我今年畢業(yè)的班上也有兩個(gè)，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個(gè)學(xué)生。
我曾被派往**師范大學(xué)進(jìn)修，“學(xué)為人師，行為世范” 是北師大校訓(xùn)，也是我的追求。教師這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)普通而持久的事業(yè)，自我完善的道路永無(wú)止境，我所做的這些事，應(yīng)該是一個(gè)人內(nèi)在本質(zhì)的自然選擇。作為支部書(shū)記，我會(huì)一如既往配合年級(jí)組做好教育教學(xué)中心工作，作為教師，永遠(yuǎn)保持一顆熱忱的心。真實(shí)踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，努力做到“學(xué)為人師，行為世范?！?BR> 教師典型發(fā)言稿篇十一
發(fā) 言 稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同仁們大家好！
力，一個(gè)城市環(huán)境的好壞，是衡量一個(gè)地方現(xiàn)代文明程度高低的標(biāo)志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個(gè)城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標(biāo)志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟(jì)、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
眾所周知綠色社會(huì)節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國(guó)家一項(xiàng)基本國(guó)策，甚至成為我們很多央企重要考核指標(biāo)之一。即使拋開(kāi)這項(xiàng)政治任務(wù)不說(shuō)，節(jié)能減排對(duì)我們企業(yè)來(lái)講它也是一個(gè)降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立企業(yè)形象的良好契機(jī)。因此我們說(shuō)使用清潔能源天然氣；貫徹落實(shí)好節(jié)能減排這項(xiàng)工作對(duì)我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)非常好的策略。
突出重點(diǎn) 扎實(shí)推進(jìn) 標(biāo)本兼治 注重實(shí)效
新干縣國(guó)土資源局
新干縣國(guó)土資源局治理商業(yè)賄賂工作在縣治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組及市國(guó)土資源局的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全系統(tǒng)廣大干部職工的積極參與和社會(huì)各界的大力支持，工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，得到了市國(guó)土資源局治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定?；仡櫵龅墓ぷ?，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、高度重視，周密部署，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好治理商業(yè)賄賂工作的前提 我局一向把治理商業(yè)賄賂工作擺上了重要議事日程，成立了由鄒福根副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、局其他班子成員為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)3名同志集中辦公。同時(shí)，制定了《新干縣國(guó)土資源局開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作的實(shí)施方案》和《新干縣國(guó)土資源局組織開(kāi)展國(guó)土資源領(lǐng)域不正當(dāng)交易行為自查自糾及依法查處商業(yè)賄賂案件的實(shí)施辦法》，對(duì)如何開(kāi)展治理工作做出了詳細(xì)具體安排。為了進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和要求，增強(qiáng)可操作性，將每階段工作安排表格化，使大家對(duì)各階段工作一清二楚，一目了然。
二、大造聲勢(shì)，濃厚氛圍，抓好宣傳發(fā)動(dòng)是搞好治理商業(yè)賄賂工作的基礎(chǔ)
題研究此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)了系統(tǒng)干部職工動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上大家集中學(xué)習(xí)了上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省廳、市局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并采取集中學(xué)習(xí)與分散討論相結(jié)合的方法，圍繞領(lǐng)導(dǎo)講話精神及專(zhuān)項(xiàng)工作重要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)展開(kāi)討論。先后2次召開(kāi)了機(jī)關(guān)黨員大會(huì)，就我局去年發(fā)生的商業(yè)賄賂案件進(jìn)行剖析，使大家真正認(rèn)識(shí)到治理商業(yè)賄賂的重要性，提高積極投身于防治商業(yè)賄賂工作當(dāng)中去的主動(dòng)性。二是以授課促宣傳。請(qǐng)黨校教師和縣紀(jì)委的同志重點(diǎn)就如何搞好治理商業(yè)賄賂工作，如何抓好學(xué)習(xí)黨章維護(hù)黨章活動(dòng)等進(jìn)行授課，使大家進(jìn)一步明確治理商業(yè)賄賂的緊迫性，主動(dòng)增強(qiáng)治理商業(yè)賄賂的責(zé)任感。三是以輿論促宣傳。通過(guò)懸掛宣傳條幅、出宣傳欄、向社會(huì)新聞媒體投送稿件等方式，宣傳治理商業(yè)賄賂工作的目的、意義、內(nèi)容和要求，造成了一定的社會(huì)影響和聲勢(shì)，截止八月底，懸掛巨型宣傳條幅2條，出宣傳欄3期，向新聞媒體投稿20多篇，已錄用在國(guó)土報(bào)4篇，新干縣報(bào)4篇，新干縣國(guó)土資源政務(wù)信息網(wǎng)7篇。
人警醒，得到了上級(jí)的好評(píng)。三是機(jī)關(guān)各股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土所都召開(kāi)了座談會(huì)，認(rèn)真按照自查要求和重點(diǎn)，查擺本單位近幾年來(lái)存在的問(wèn)題，深挖問(wèn)題根源，單位和個(gè)人都寫(xiě)出了自查材料。四是局機(jī)關(guān)各股室對(duì)2010年1月以來(lái)的土地出讓、土地登記發(fā)證、供地、查辦土地案件的臺(tái)帳進(jìn)行了自查清理，并填寫(xiě)好有關(guān)表格上報(bào)到了市局。五是對(duì)自查、群眾反映等多種渠道反饋上來(lái)的情況和市局督查組提出的問(wèn)題和建議逐項(xiàng)進(jìn)行梳理，歸納匯總，并以文件形式上報(bào)市縣、下發(fā)到局屬各單位，要求局屬各單位針對(duì)查擺出來(lái)的7個(gè)方面的問(wèn)題，限期整改。
四、標(biāo)本兼治，糾建并舉，抓好整改提高是搞好治理商業(yè)賄賂工作的關(guān)鍵
與渠道。對(duì)應(yīng)該公開(kāi)的內(nèi)容，要全面、真實(shí)地進(jìn)行公開(kāi)，不篩選、不嬌飾。目前，我縣每宗招拍掛出讓用地，都在相關(guān)網(wǎng)站和報(bào)紙上及時(shí)進(jìn)行了公告，縣城私房用地按程序?qū)徟蠖荚诳h有線電臺(tái)和《新干縣報(bào)》上公示，主動(dòng)接受社會(huì)群眾的監(jiān)督。第四，警笛常鳴，做到防微杜漸。經(jīng)常開(kāi)展剖析反面事例的警示教育和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡的正面宣傳教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早打招呼，早“扯袖子”，經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)制度。
開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作以來(lái)，我局按照縣委、縣政府要求，做了一些工作，也取得了一定成效，但與上級(jí)的要求和縣其他部門(mén)相比，還有較大差距，在很多方面，還存在不足。今后，我局一定要繼續(xù)抓好整改方面的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把防治商業(yè)賄賂工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作深入持久地抓下去。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
新春伊始，萬(wàn)象更新。讓我們滿載著2014年的豐碩成果，迎來(lái)2015年。值此2014年
總結(jié)
表彰大會(huì)之際，非常榮幸，由我代表受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，對(duì)集團(tuán)公司xx董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)以及中博公司全體員工表示最誠(chéng)摯的謝意！
我今天代表集團(tuán)公司先進(jìn)單位、先進(jìn)集體、先進(jìn)員工代表在此發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心也十分激動(dòng)。
首先我代表此次受表彰的所有先進(jìn)工作者，感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝同事們的悉心幫助！在工作中取得的成績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)言傳身教，正確指導(dǎo)的結(jié)果，是同事們互相幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，所以成績(jī)與榮譽(yù)屬于為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的每一個(gè)中博人。
是我們長(zhǎng)久努力的目標(biāo)和方向。榮譽(yù)和成績(jī)是下一個(gè)征程的開(kāi)始，在今天的榮譽(yù)與掌聲中，我們知道，這正是我們下一次出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。
讓我們以現(xiàn)在作為新起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高和完善自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮、踏實(shí)，始終保持著旺盛的精神面貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作中，以此來(lái)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。我相信，中博公司的未來(lái)不是夢(mèng)，我們中博人的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)再次向風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的同事們，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的公司領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
謝謝！
教師典型發(fā)言稿篇十二
某某市作為全國(guó)首批“網(wǎng)上信訪”試點(diǎn)單位之一。近年來(lái)，市委、市政府高度重視信訪信息化建設(shè)，借助“數(shù)字湖南”建設(shè)的契機(jī)，加大經(jīng)費(fèi)投入，整合網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化培訓(xùn)力度，規(guī)范“網(wǎng)上信訪”運(yùn)作模式，建成了以國(guó)家信訪信息系統(tǒng)為主干，以市信訪網(wǎng)站為補(bǔ)充，“橫向到邊、縱向到底”的“網(wǎng)上信訪信息系統(tǒng)”，為營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。截至3月，共受理群眾網(wǎng)上信訪件次，處理各類(lèi)矛盾糾紛余件次，某某信訪網(wǎng)上點(diǎn)擊量累計(jì)超過(guò)余萬(wàn)次。
市信訪局成立了信息網(wǎng)絡(luò)處，明確一名處長(zhǎng)、三名具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的干部，26個(gè)市直單位、00個(gè)區(qū)縣（市）和高新區(qū)配備1-2名專(zhuān)職管理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）設(shè)立了網(wǎng)上信訪代理員，重點(diǎn)工程指揮部成立網(wǎng)上民情室（站）。目前，全市共有專(zhuān)職網(wǎng)上信訪管理員426人，網(wǎng)上信訪代理員2689人。一平臺(tái)共享資源。市政府出臺(tái)了《某某市信息化建設(shè)規(guī)劃綱要》，對(duì)全市網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合，全市先后投入1400余萬(wàn)元用于信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。5月，“某某網(wǎng)上信訪”互通平臺(tái)正式開(kāi)通；目前，000個(gè)區(qū)縣（市）、000區(qū)、96個(gè)市直部門(mén)、286個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開(kāi)通網(wǎng)上信訪，實(shí)現(xiàn)了與政府公眾信息網(wǎng)資源共享。一個(gè)口受理訴求。我們把書(shū)記市長(zhǎng)信箱、電話信訪、網(wǎng)上投訴、建言獻(xiàn)策等全部歸口到網(wǎng)上信訪，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的變上訪為上網(wǎng)。全市共用一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)一處理標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一匯總報(bào)送、統(tǒng)一分析研究，減少了人財(cái)物浪費(fèi)，避免了多頭受理、重復(fù)交辦。一時(shí)間作出反應(yīng)。我們還嚴(yán)格篩選聘請(qǐng)86名經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定知名度和影響力的網(wǎng)民擔(dān)任輿情監(jiān)督員，隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)情動(dòng)態(tài)，群眾表達(dá)訴求不受時(shí)間和地域限制，各級(jí)政府部門(mén)能一時(shí)間聽(tīng)取群眾呼聲、一時(shí)間作出反應(yīng)。
制定《某某市信訪系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃》，建立了干部培訓(xùn)制度，明確每年3-5月為全市信訪系統(tǒng)應(yīng)用管理隊(duì)伍培訓(xùn)期，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干到市、區(qū)縣（市）講課答疑，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，集中授課。培訓(xùn)時(shí)間不少于一個(gè)月。以來(lái)，共培訓(xùn)2800人次。二是結(jié)合化。采用走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)外地網(wǎng)上信訪先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法。先后分批組織到北京、上海、南京、沈陽(yáng)等地學(xué)習(xí)考察，從邯鄲、株洲等地聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)授課，借鑒信息化成功經(jīng)驗(yàn)；安排系統(tǒng)管理員不定期到省信訪局辦公室和辦信處跟班學(xué)習(xí)，參加系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)班。三是專(zhuān)業(yè)化。為解決系統(tǒng)運(yùn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足的瓶頸制約問(wèn)題，與等專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)單位建立友好協(xié)作關(guān)系，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司承擔(dān)某某信訪系統(tǒng)運(yùn)維和全市系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)工作，使技術(shù)隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。四是系統(tǒng)化。市委、市政府將網(wǎng)上信訪系統(tǒng)培訓(xùn)納入某某市政府信息中心培訓(xùn)計(jì)劃，同預(yù)算、同規(guī)劃、同培訓(xùn)，以來(lái)共4次參與市信息中心組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)干部137人。通過(guò)多層次、多方位、多類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了全員素質(zhì)，促進(jìn)了信訪信息系統(tǒng)應(yīng)用水平的提高。
一是日常業(yè)務(wù)內(nèi)部流轉(zhuǎn)。建立了網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流、網(wǎng)上轉(zhuǎn)辦、網(wǎng)上交辦、網(wǎng)上督查、網(wǎng)上回復(fù)等日常工作流程，2個(gè)工作日交辦、10個(gè)工作日反饋、3個(gè)工作日審核，確保15個(gè)工作日回復(fù)。湖北網(wǎng)民左先生因外甥女在某某深陷傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，多次營(yíng)救無(wú)門(mén)，通過(guò)某某網(wǎng)上信訪寫(xiě)信救助。市信訪局網(wǎng)上交辦后，市公安、工商、綜治等采取聯(lián)合行動(dòng)，端掉傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，成功解救人員。二是熱點(diǎn)問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)征詢。對(duì)網(wǎng)民提出的政策調(diào)整，尤其是征地拆遷、社會(huì)保障、民政救助等熱點(diǎn)敏感話題，在網(wǎng)上廣開(kāi)言路，組織展開(kāi)討論，征詢網(wǎng)友意見(jiàn)。一方面宣傳黨的政策，另一方面引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)步入良性循環(huán)。如有網(wǎng)民發(fā)帖舉報(bào)我市某信訪干部不知道有《信訪法》后，立即有網(wǎng)友跟帖指出我國(guó)目前只有國(guó)務(wù)院《信訪條例》，有理有據(jù)，隨后很多網(wǎng)民就《信訪條例》知識(shí)展開(kāi)討論，提出了大量很好的建議。三是特殊個(gè)案視頻聽(tīng)證。針對(duì)私改遺、文革、知青等特殊個(gè)案處理單位已經(jīng)分離的不便之處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，遠(yuǎn)在省城的專(zhuān)家可以通過(guò)視頻聽(tīng)證，組織政策解釋、疏導(dǎo)當(dāng)事人情緒，指明訴求方向，既節(jié)省了群眾來(lái)回反復(fù)奔波的麻煩，又節(jié)約了時(shí)間和費(fèi)用。四是疑難雜癥聯(lián)合會(huì)辦。組建了網(wǎng)上信訪事項(xiàng)聯(lián)合辦理工作組，由公安、法院、民政、人社、國(guó)資、法制、城管等部門(mén)單位組成。聯(lián)合會(huì)辦主要采取約訪方式，由市、區(qū)縣（市）信訪局篩選出疑難雜癥、涉及多個(gè)層面、處理難度大的信訪問(wèn)題提交本級(jí)聯(lián)席會(huì)議，通過(guò)召開(kāi)相關(guān)責(zé)任部門(mén)和單位參加的多方協(xié)調(diào)會(huì)，尋求化解問(wèn)題的辦法，讓群眾感受“一條龍”式服務(wù)的便捷和實(shí)惠。僅今年，市信訪局通過(guò)網(wǎng)上信訪事項(xiàng)聯(lián)合會(huì)辦，共協(xié)調(diào)化解信訪積案32件，成功率98%。
一是崗位責(zé)任制。實(shí)行網(wǎng)上信訪“首問(wèn)責(zé)任制”和“限時(shí)辦理承諾制”，要求干部必須及時(shí) 錄入每一個(gè)信訪信息，認(rèn)真處理好每一封網(wǎng)民來(lái)信、每一條工作建議，做到“誰(shuí)辦理、誰(shuí)負(fù)責(zé)，問(wèn)到誰(shuí)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，凡轉(zhuǎn)送交辦的信訪事項(xiàng)，必須限時(shí)辦結(jié)，并隨時(shí)督促檢查辦理進(jìn)度，對(duì)問(wèn)題得不到及時(shí)解決的，要求責(zé)任部門(mén)配合調(diào)查，協(xié)調(diào)處理，直至問(wèn)題解決。二是目標(biāo)考核制。將網(wǎng)上信訪工作列入信訪工作年度目標(biāo)績(jī)效考核，對(duì)網(wǎng)上信訪硬件建設(shè)、人員配備、數(shù)據(jù)錄入、案件辦理、系統(tǒng)應(yīng)用、工作成效等逐一細(xì)化，對(duì)信訪數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)運(yùn)用不達(dá)標(biāo)的單位實(shí)施一票否決。三是督查通報(bào)制。組織對(duì)各區(qū)縣（市）和市直單位使用網(wǎng)上信訪及全國(guó)信訪信息系統(tǒng)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查和跟蹤督查，每月通報(bào)，季度講評(píng)，年度考核。通報(bào)推介好的經(jīng)驗(yàn)和做法，督促工作不力的部門(mén)和單位，促使全市工作協(xié)調(diào)推進(jìn)。四是責(zé)任追究制。市委、市政府印發(fā)了《某某市信訪工作責(zé)任追究規(guī)定》，對(duì)網(wǎng)上信訪辦理不力或激發(fā)矛盾等情況，逐一明確了責(zé)任追究形式。
教師典型發(fā)言稿篇十三
督導(dǎo)工作方法、制定和推廣標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)稽核操作流程。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各部門(mén)的密切配合以及各級(jí)稽核人員的共同努力下，營(yíng)收稽核系統(tǒng)啟用工作取得了較好的成績(jī)。目前，我公司自辦廳“稽核系統(tǒng)應(yīng)繳數(shù)、稽核系統(tǒng)實(shí)繳數(shù)、銀行實(shí)際回單“三組數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)98%以上，非自辦廳稽核系統(tǒng)使用率100%，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)95%以上，為營(yíng)收款的稽核到位，杜絕漏洞提供了新的保障?，F(xiàn)就我公司日常的一些工作做法和體會(huì)介紹如下，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評(píng)指教。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，內(nèi)部宣貫培訓(xùn)到位。
自省公司財(cái)務(wù)部141號(hào)《關(guān)于營(yíng)收資金稽核系統(tǒng)上線試運(yùn)行的通知》文件下達(dá)后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)令相關(guān)部門(mén)攜手合作全力做好系統(tǒng)啟用工作。為此，我公司由財(cái)務(wù)部牽頭，市場(chǎng)部協(xié)作，開(kāi)展了內(nèi)部深入培訓(xùn)宣貫工作，培訓(xùn)對(duì)象有各營(yíng)業(yè)前臺(tái)員工及各級(jí)稽核員，現(xiàn)場(chǎng)連接boss系統(tǒng)，實(shí)地演示操作，根據(jù)省公司培訓(xùn)資料，一個(gè)流程接一個(gè)流程進(jìn)行細(xì)化操作，確保每個(gè)員工每個(gè)環(huán)節(jié)能準(zhǔn)確使用，同時(shí)讓員工充分認(rèn)識(shí)到稽核系統(tǒng)啟用的'必要性和緊迫性，為下一步工作的推動(dòng)作好準(zhǔn)備。
二、梳理流程，健全制度，使系統(tǒng)使用規(guī)范化。
為規(guī)范營(yíng)收稽核系統(tǒng)使用，我公司市場(chǎng)部門(mén)對(duì)現(xiàn)有的營(yíng)收稽核規(guī)范制度及業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)行了認(rèn)真梳理和規(guī)范。
1、著手對(duì)各項(xiàng)營(yíng)收稽核制度進(jìn)行全面梳理和業(yè)務(wù)歸類(lèi)，并將現(xiàn)行的各項(xiàng)稽核制度、業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)規(guī)范等資料通過(guò)自行開(kāi)發(fā)和組織大家學(xué)習(xí)。
2、重點(diǎn)對(duì)各級(jí)稽核員的相關(guān)操作流程進(jìn)行了全面梳理，對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)范，并針對(duì)一日工作流程中的涉及各個(gè)資金問(wèn)題環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。
3、進(jìn)一步細(xì)化全市營(yíng)收稽核工作，實(shí)行三級(jí)稽核管理，明確各級(jí)稽核人員崗位職責(zé)，分工明朗化，而又注重互相協(xié)作，使各稽核人員崗位的業(yè)務(wù)處理或管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
4、完善了《營(yíng)業(yè)收入稽核考核辦法》，規(guī)范和明確了營(yíng)收稽核操作流程和要求，統(tǒng)一對(duì)稽核差錯(cuò)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，將差錯(cuò)落實(shí)到具體的責(zé)任人并與績(jī)效工資掛鉤，進(jìn)一步增強(qiáng)稽核員的工作責(zé)任心，提高整體操作水平。
三、從嚴(yán)把關(guān)，求真務(wù)實(shí)，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
為確保營(yíng)收稽核系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我公司財(cái)務(wù)部根據(jù)省公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)考核評(píng)比辦法相關(guān)要求，嚴(yán)格把關(guān)，以縣市分公司為單位，重點(diǎn)從系統(tǒng)應(yīng)收數(shù)據(jù)、系統(tǒng)實(shí)收數(shù)據(jù)及銀行實(shí)際回單方面仔細(xì)加以審查。
最初，因稽核系統(tǒng)的啟用增加了各前臺(tái)員工和稽核員的工作量，員工不免有些抵觸，同時(shí)因業(yè)務(wù)的不熟練，經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入不及時(shí)，數(shù)據(jù)錄入有錯(cuò)，直接影響了下輪稽核員的操作，導(dǎo)致整個(gè)分公司數(shù)據(jù)稽核結(jié)果與實(shí)際銀行存款不符合，使系統(tǒng)的使用成為虛設(shè)。為此，我公司財(cái)務(wù)部一旬一個(gè)通報(bào)，對(duì)個(gè)別做不到位的分公司進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，同時(shí)組織二級(jí)稽核員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，3月，全市稽核系統(tǒng)的使用開(kāi)始走上正軌，各個(gè)分公司自辦營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)款的上繳均能做到“銀行回單金額=系統(tǒng)應(yīng)繳金額=系統(tǒng)實(shí)繳金額“三組數(shù)據(jù)完全吻合，確保當(dāng)天營(yíng)業(yè)款當(dāng)天內(nèi)一分不差全額上繳。為財(cái)務(wù)部營(yíng)收款的稽核提供了另一有效途徑。
四、積極探索，尋求優(yōu)化途徑，力求系統(tǒng)完善化。
系統(tǒng)使用初期，部分功能還不是很完善，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，如boss系統(tǒng)有數(shù)據(jù)但稽核系統(tǒng)沒(méi)有、系統(tǒng)數(shù)據(jù)明明有錄入但系統(tǒng)稽核結(jié)果體現(xiàn)錯(cuò)誤，等等，為此，我公司積極探索，仔細(xì)尋找差異產(chǎn)生原由，掌握大量原始依據(jù)，同時(shí)提出優(yōu)化方案，提交給省公司。省公司財(cái)務(wù)部和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)人員曾兩度來(lái)我公司現(xiàn)場(chǎng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，針對(duì)我公司提出的問(wèn)題和新的需求，以及搜尋的有力憑據(jù)，不斷分析，尋求途徑，解決問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)上線，我公司又面對(duì)新上線的功能積極主動(dòng)配合測(cè)試、核對(duì)、分析，由此循環(huán)，系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性日趨完善，得以在全省更好地推廣。
前階段，我公司雖然在營(yíng)收資金稽核系統(tǒng)操作方面做了一些工作、取得了一定的成效，但離省公司的期望和要求仍有一定差距。下階段，我們將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，一如繼往地抓好營(yíng)收稽核系統(tǒng)使用工作！
教師典型發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我被安排在這次會(huì)上代表教師作一個(gè)發(fā)言。我可能無(wú)法代表別人說(shuō)話，我說(shuō)的只能是我自己的想法。不過(guò)，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會(huì)引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。
我想談一個(gè)話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見(jiàn)得能做得好，但想通過(guò)這個(gè)話題的討論，與各位共勉。
我個(gè)人自1973年從教以來(lái)，算起來(lái)差不多40年，從小學(xué)、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個(gè)層次的學(xué)生都教過(guò)了，只差幼兒園還沒(méi)教過(guò)，我考慮能否在退休以后再來(lái)過(guò)把癮。
孟子講，“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這三樂(lè)，是人生最高的樂(lè)或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說(shuō)，給我當(dāng)總統(tǒng)都不換。第一樂(lè)講家庭生活，第二樂(lè)講做人的原則，第三樂(lè)講人生的事業(yè)。這三樂(lè)，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說(shuō)它是一個(gè)絕對(duì)的命令，做任何事都須以它作根據(jù)，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項(xiàng)事業(yè)，是一個(gè)可能的選擇。對(duì)這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂(lè)和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會(huì)選擇做教師。
就自己這幾十年做教師的體會(huì)來(lái)講，我覺(jué)得孟子講的這“三樂(lè)”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據(jù)，人生才能真正具有內(nèi)在的“樂(lè)”或真正的幸福。包括做教師在內(nèi)的人的所有事業(yè)成就，均須以第二條作為根本。
先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學(xué)》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說(shuō)人在社會(huì)生活中，各有分位，應(yīng)守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國(guó)民、為老師、為學(xué)生，都應(yīng)如此，借用黑格爾的話說(shuō)，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。
在我們現(xiàn)在所處身的這個(gè)高度物化的社會(huì)環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問(wèn)題。當(dāng)教師的處境要好一點(diǎn)，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對(duì)得起“師”這個(gè)名，就很重要。
“師”的本分是什么？韓愈《師說(shuō)》講“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這三者不是并列的關(guān)系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說(shuō)，我們尊之為“師”的，不論少長(zhǎng)，能“聞道”即可為吾“師”。所以說(shuō)“吾師，道也……是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也”。不是說(shuō)我有了一個(gè)教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標(biāo)準(zhǔn)，它也規(guī)定了教師的本分之所在。
首先，這個(gè)師“道”，是一種人格的要求。
今天的教師，是一種負(fù)責(zé)傳授知識(shí)的職業(yè)化的工作，與古時(shí)的“師”有所區(qū)別。按錢(qián)穆先生的說(shuō)法，中國(guó)古學(xué)是一種通人通儒之學(xué)。金岳霖先生也說(shuō)，中國(guó)古代的思想家，他的學(xué)問(wèn)就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來(lái)言師道，為人與為學(xué)是一體的。我覺(jué)得，現(xiàn)代學(xué)校教師雖然已成職業(yè)，但先儒有關(guān)師“道”的教訓(xùn)，仍然有效，它的精神還應(yīng)該繼承。職業(yè)雖然分途，但在教師個(gè)體身上，做個(gè)好人與好的專(zhuān)家、學(xué)者應(yīng)該是一體的。
其次，這個(gè)師“道”，對(duì)學(xué)問(wèn)也有一種要求，這就是學(xué)問(wèn)要有內(nèi)在的一貫性和真實(shí)性。
《禮記·學(xué)記》：“記問(wèn)之學(xué)不足以為人師?！笨鬃拥膶W(xué)生子貢認(rèn)為孔子的特點(diǎn)是博學(xué)多聞，孔子說(shuō)，“非也，予一以貫之”。又說(shuō)，“吾道一以貫之”?？鬃訉W(xué)無(wú)常師，他的學(xué)問(wèn)雖博卻不駁雜，就是因?yàn)橛幸回炛镭炌ㄆ渲小＝裉熘R(shí)爆炸，學(xué)生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學(xué)問(wèn)上有一貫之道，面對(duì)這信息爆炸的時(shí)代，才能應(yīng)對(duì)裕如，具有一種轉(zhuǎn)世而不為世轉(zhuǎn)的能力。
我們教師現(xiàn)在壓力很大，有很多任務(wù)，發(fā)表論文有數(shù)量、級(jí)別要求。這促使很多人為發(fā)表文章而發(fā)表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的體系要逐漸改變，提供一個(gè)使學(xué)者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學(xué)術(shù)環(huán)境，這樣我們的學(xué)術(shù)才能是真實(shí)的，才能有扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)步。但我們自己亦應(yīng)首先對(duì)自己有這個(gè)要求。
我自己是一個(gè)笨人，寫(xiě)東西慢而且少。有兩個(gè)字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說(shuō)，不敢發(fā)表。不過(guò)，這里面也有愛(ài)惜自己羽毛的意思。從效果來(lái)考慮，應(yīng)景的文字發(fā)出來(lái)，對(duì)自己不是加分，而是減分；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，做這樣的事其實(shí)很傻的。我自己平時(shí)看書(shū)，注意積累一些問(wèn)題。對(duì)有些問(wèn)題，從有想法到能夠貫通，再把它寫(xiě)成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當(dāng)然是因?yàn)樽约嘿Y質(zhì)愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認(rèn)人的資質(zhì)差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點(diǎn)“慢”的功夫，才能做成像點(diǎn)樣的東西。我對(duì)自己的學(xué)生也提到這樣的要求。我講《中國(guó)哲學(xué)史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。
其三，從這個(gè)師“道”對(duì)人格的要求延伸到教學(xué)或韓愈所說(shuō)“授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。
近年，民間自由講學(xué)的傳統(tǒng)在慢慢恢復(fù)，很多書(shū)院、學(xué)堂、讀書(shū)會(huì)逐漸興起，在一定程度上向傳統(tǒng)的民間學(xué)術(shù)回歸。校園人文學(xué)術(shù)環(huán)境對(duì)此也有相應(yīng)的反映。我自己和我們的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，都較注重這個(gè)方面。我們一方面在課堂教學(xué)上加大這方面的分量，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，以直觀的方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)，也注重引導(dǎo)學(xué)生參與經(jīng)典誦讀一類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)。2007年底，我們組織成立了“輔仁國(guó)學(xué)講壇”，每年邀請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家蒞臨演講，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，與專(zhuān)家進(jìn)行交流。
2010年9月，中國(guó)哲學(xué)和倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要活動(dòng)內(nèi)容的“輔仁讀書(shū)會(huì)”，本學(xué)科老師輪流作指導(dǎo)老師。輔仁讀書(shū)會(huì)遵循“傳習(xí)經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會(huì)友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書(shū)會(huì)，并開(kāi)拓《木鐸新聲》會(huì)刊、讀書(shū)博客等多個(gè)學(xué)術(shù)平臺(tái)。讀書(shū)會(huì)依托他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了研讀經(jīng)典的文化平臺(tái)，提供了師生交流的機(jī)會(huì)，凸顯出校園文化自身超越專(zhuān)業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，對(duì)彌補(bǔ)大學(xué)偏于知識(shí)技能化的缺失，是有很有意義的。它反過(guò)來(lái)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當(dāng)然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識(shí)：中國(guó)社會(huì)要逐漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教育機(jī)制，這一點(diǎn)是非常必要的。我們的人文學(xué)科對(duì)此似應(yīng)有一份責(zé)任。
以上是自己有關(guān)教師職責(zé)、本分的一點(diǎn)體會(huì)，講得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)批評(píng)。謝謝！
教師典型發(fā)言稿篇二
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位教師：
大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在
第28個(gè)教師節(jié)
來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽(tīng)
領(lǐng)導(dǎo)
的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)
黨
委政府的
領(lǐng)導(dǎo)
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
和老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我越來(lái)越感受到來(lái)自周?chē)淖鹬亓w慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于
黨
和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說(shuō)教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、
個(gè)性
多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂(lè)怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫(xiě)出新
篇
章!
最后，就用這樣一段話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會(huì)更好！謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日
第34個(gè)教師節(jié)
。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們
提供
發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
表示最誠(chéng)摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
老師們，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風(fēng)雨無(wú)悔。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。三尺講臺(tái)、一只鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上;正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹!回首過(guò)去的一年，xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以創(chuàng)中華名校，育華夏英才為辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)生一天，想學(xué)生一生為辦學(xué)理念，打造品牌。學(xué)校各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的
思想
引領(lǐng)人，用道德的力量感染人，用高尚的
精神
塑造人。作為
第一屆
加盟廉實(shí)的教師，我目睹了學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領(lǐng)，鄭校長(zhǎng)游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學(xué)生為友，無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著。在此，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的
領(lǐng)導(dǎo)
和老師們致敬印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的`。
是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽(yáng)天。今天早晨6點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候，老師們一定比我收到的問(wèn)候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺(tái)的第一天起，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來(lái)，我也一直在努力，無(wú)論是在什么情況下，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育為榮，工作態(tài)度端正，奉獻(xiàn)教育，我無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)學(xué)生，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。董事長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢(mèng)想的平臺(tái)。我也希
望大家
不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方，而是成就夢(mèng)想、展示人生價(jià)值的平臺(tái)。我慶幸自己，能夠擁有這個(gè)平臺(tái)。
作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來(lái)越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī)，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來(lái)自于陳董的過(guò)人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚，來(lái)自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、
出自
名校的三位校長(zhǎng)，來(lái)自于學(xué)校各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的高度重視，來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書(shū)，做有責(zé)任的老師;潛心研究，做有
思想
的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師。讓我們攜起手來(lái)，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)，家庭美滿!謝謝大家!
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。那里的艱苦不說(shuō)也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無(wú)返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)?，他一心?ài)上了那里的教育事業(yè)。他說(shuō)：這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無(wú)一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空!
教師典型發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:
上午好!
我是來(lái)自xx中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開(kāi)花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事，就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來(lái)到xx之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施齊全，能在這樣一所學(xué)校，已是令人羨慕不已?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來(lái)希望的老師，我覺(jué)得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人。
20xx年8月，我選崗到了xx中心小學(xué)。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報(bào)到，也是我人生第一次去xx鎮(zhèn)。我騎著電車(chē)，路越走越窄、路越來(lái)越崎嶇不平，心里也越來(lái)越失望。到學(xué)校報(bào)完到，準(zhǔn)備返回縣城，電車(chē)卻沒(méi)電了，我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問(wèn)題。讓我們這些新來(lái)的老師感覺(jué)到了家的溫暖。后來(lái)縣城到xx的道路修好了，我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā)，晚上六點(diǎn)才能到家。無(wú)論春夏秋冬，我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開(kāi)。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生，對(duì)自己的孩子卻關(guān)心極少。有時(shí)我的孩子會(huì)抱著我鬧：“媽媽?zhuān)团阄彝嬉粫?huì)兒吧，就小會(huì)兒”。這時(shí)，看看手里的工作沒(méi)有完成，我只能抱著孩子，對(duì)他說(shuō)：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽?zhuān)冶ＷC一有時(shí)間就陪你?！本瓦@樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽?zhuān)覅s一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動(dòng)力。
人生無(wú)非就兩件事，一是開(kāi)始，二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，在初中的時(shí)候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書(shū)極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了將近200本圖書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書(shū)分享交流會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書(shū)沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí)，我的問(wèn)題還沒(méi)到，學(xué)生就大聲的說(shuō)出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫(xiě)能力不斷提升，課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書(shū)香人物”的稱號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問(wèn)我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ)：勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時(shí)候，其他老師告訴我，他愛(ài)撒謊，常常不做作業(yè)，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒(méi)有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫(xiě)道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂(lè)!在六年級(jí)時(shí)，我不停的`背書(shū)寫(xiě)字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽(yù)來(lái)證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師典型發(fā)言稿篇五
近年來(lái)，我縣堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以保護(hù)生態(tài)為前提，以建設(shè)生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化大縣為目標(biāo)，動(dòng)員全社會(huì)力量，大力加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)，積極引導(dǎo)農(nóng)民走生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展之路，全縣畜牧業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。200*頭(只)，同比增長(zhǎng)46.4，頭(只)，牲畜總量躍居××市第一位。
一、主要做法
我縣緊緊圍繞“做生態(tài)文章，建畜牧強(qiáng)縣”的發(fā)展思路，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)和農(nóng)民增收的主渠道來(lái)抓，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，即，在思想觀念上，由重畜輕草向建設(shè)養(yǎng)畜轉(zhuǎn)變；在經(jīng)營(yíng)飼養(yǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由自然放牧的粗放經(jīng)營(yíng)向舍飼半舍飼集約化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，從根本上改變牲畜完全依賴天然草場(chǎng)的傳統(tǒng)習(xí)慣；在增長(zhǎng)方式上，實(shí)現(xiàn)由單一數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變；在市場(chǎng)開(kāi)拓上，實(shí)現(xiàn)由局部小市場(chǎng)面向國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)轉(zhuǎn)變，提高畜產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和占有率。
(一)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，全面提高對(duì)發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)認(rèn)識(shí)。
針對(duì)“入世”后農(nóng)業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，縣委、政府在指導(dǎo)思想上做到“兩個(gè)堅(jiān)定不移”：一是堅(jiān)定不移地穩(wěn)定發(fā)展畜牧業(yè)；二是堅(jiān)定不移地保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境。把發(fā)展畜牧業(yè)同保護(hù)和建設(shè)好生態(tài)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，走發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)之路，變粗放經(jīng)營(yíng)為集約化生產(chǎn)。為切實(shí)提高人們對(duì)發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的認(rèn)識(shí)，我縣先后多次組織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整宣講團(tuán)，深入各村屯大力宣傳發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的重大現(xiàn)實(shí)意義?？h電視臺(tái)、××通訊等新聞媒體還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄、專(zhuān)刊，集中宣傳，形成了良好的輿論氛圍。同時(shí)，縣委、政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了2001－200*年畜牧業(yè)發(fā)展責(zé)任狀，把加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容，每年召開(kāi)xxxx專(zhuān)題會(huì)議，研究部署生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展問(wèn)題。通過(guò)輿論宣傳，政策引導(dǎo)，廣大干部職工特別是農(nóng)民群眾發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的積極性普遍提高。
畝，畝，休牧6xxxx畝，建人工草場(chǎng)2xxxx畝。嚴(yán)厲查處破壞草場(chǎng)的亂開(kāi)荒行為。通過(guò)卓有成效的工作，生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)和改善，一個(gè)生態(tài)良好，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境逐步形成。
鼓勵(lì)養(yǎng)殖戶引進(jìn)、繁育、推廣乳肉、肉毛兼用優(yōu)良畜種，提高牲畜良種化水平，促進(jìn)畜牧業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型發(fā)展，為提高養(yǎng)畜戶經(jīng)濟(jì)效益、創(chuàng)立品牌奠定了基礎(chǔ)。
(四)創(chuàng)新機(jī)制，加大資金、政策和技術(shù)扶持力度。資金、政策和技術(shù)是影響發(fā)展畜牧業(yè)的關(guān)鍵因素。為此，縣委、縣政府廣泛發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，采取銀行貸一塊、招商引一塊、養(yǎng)畜戶自籌一塊、財(cái)政補(bǔ)一塊、項(xiàng)目投一塊的辦法，多渠道籌措資金，有效地促進(jìn)了生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展。自200*年以來(lái)，全縣共投入畜牧業(yè)發(fā)展資金5.8億元，其中，縣委、縣政府協(xié)調(diào)金融部門(mén)共發(fā)放畜牧業(yè)專(zhuān)項(xiàng)貸款1.6億元，招商引資投入1.12億元，群眾自籌2.58億元，爭(zhēng)取項(xiàng)目300xxxx元，縣財(cái)政補(bǔ)貼200xxxx萬(wàn)元。為推動(dòng)畜牧業(yè)超常規(guī)發(fā)展，縣委、縣政府先后制定了《關(guān)于加快發(fā)展畜牧業(yè)的決定》、《2002—200*年牲畜舍飼圈養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)》等1xxxx配套文件，在農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅、特產(chǎn)稅、草原資源補(bǔ)償費(fèi)等方面給予優(yōu)惠。從200*年起，對(duì)利用承包田種植多年生牧草和青貯玉米的地塊減免農(nóng)業(yè)稅；對(duì)新購(gòu)進(jìn)的秸稈揉碎機(jī)每臺(tái)補(bǔ)助30xxxx；對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展排在前xxxx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以重獎(jiǎng)；對(duì)200*—200*年養(yǎng)畜專(zhuān)業(yè)村人均達(dá)到1頭奶牛或2頭肉牛、5只羊的，由縣財(cái)政為該村支部書(shū)記和村主任購(gòu)買(mǎi)3年人壽險(xiǎn)。縣農(nóng)牧、科技部門(mén)實(shí)行跟蹤上門(mén)服務(wù)，及時(shí)把品種改良、養(yǎng)殖技術(shù)送到農(nóng)民手上，鼓勵(lì)支持農(nóng)民發(fā)展畜牧業(yè)，徹底消除了廣大農(nóng)民因不懂飼養(yǎng)技術(shù)而不敢養(yǎng)畜的心理。
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教師典型發(fā)言稿篇六
覺(jué)自己與王仁老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)王仁老師的心得體會(huì)：
一．立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二．對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
王仁老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)王仁教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生。
學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)孫紅京的先進(jìn)事跡。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。從孫老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的`敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師典型發(fā)言稿篇七
老師們，同志們：
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。當(dāng)前，我們要把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)好，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育事業(yè)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，需要匯聚一大批專(zhuān)兼結(jié)合的好老師，這是當(dāng)前和今后一段時(shí)間國(guó)家開(kāi)放大學(xué)事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。
我們要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性工程來(lái)抓，逐步建立和完善各種激勵(lì)機(jī)制，滿腔熱情關(guān)心教師成長(zhǎng)，改善教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、依靠廣大教師，努力為廣大教師脫穎而出、施展才華創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí)，希望廣大教師要有更強(qiáng)的使命感和責(zé)任心，做讓黨放心、人民滿意、學(xué)生銘記的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的新時(shí)期好老師。希望廣大教師要進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代、新要求，樹(shù)立以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念和服務(wù)意識(shí)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)能力，為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，在中秋、國(guó)慶即將到來(lái)之際，也祝廣大教職員工中秋快樂(lè)、國(guó)慶快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
近年來(lái)，小屯小學(xué)在汝州市教體局、小屯鎮(zhèn)黨委政府、小屯鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育和特色辦學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī)。這里，我向關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
以德為首，全面育人。幾年來(lái)，我校確定了"揚(yáng)君子之風(fēng)，繪七彩童年"的辦學(xué)理念，確立以"蓮"文化作為我校德育教育的核心。以"花之君子--蓮花"為載體，以古今名人塑像和"真善美"、"禮義仁智信"文化墻為主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育和理想志向教育。教育學(xué)生要象蓮一樣，冰清玉潔，出淤泥而不染；潔身自好，不與世俗同流合污；遠(yuǎn)離歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
抓規(guī)范提效率，抓教研提質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命。近年來(lái)，我校緊緊圍繞教育教學(xué)工作目標(biāo)，狠抓教育精細(xì)化管理，探索教改新路，提高課堂效率。開(kāi)展集體備課和教師特色備課相結(jié)合的雙重備課模式，大力開(kāi)展課堂改革；推行領(lǐng)導(dǎo)班子隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，開(kāi)展"同課異構(gòu)"優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，打造高效課堂。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師、薄弱學(xué)科的"一對(duì)一"幫扶與提升活動(dòng)，力爭(zhēng)做到學(xué)校無(wú)弱班，級(jí)級(jí)無(wú)弱科，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
特色辦學(xué)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)建特色學(xué)校，是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作。近年來(lái)，我校以中心校提出的"讀書(shū)、寫(xiě)字、健體、孝親"為目標(biāo)，以"七彩大舞臺(tái)、陽(yáng)光大課間、國(guó)學(xué)誦讀、校園書(shū)法、社團(tuán)活動(dòng)"作為我校特色辦學(xué)和素質(zhì)教育的主陣地，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
我校的"七彩大舞臺(tái)"每周進(jìn)行一次，每周由一個(gè)年級(jí)承辦，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于舞蹈、唱歌、朗誦、書(shū)畫(huà)等方面的興趣，既培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
開(kāi)展"陽(yáng)光大課間跳繩活動(dòng)",確保學(xué)生"一天在校活動(dòng)一小時(shí)",促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們利用早讀20分鐘時(shí)間，進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀，朗讀內(nèi)容有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》《論語(yǔ)》等，讓學(xué)生重溫經(jīng)典，擴(kuò)大視野。既陶冶了學(xué)生的高雅情趣，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，又營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。
書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。我校每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法指導(dǎo)課和一節(jié)書(shū)法練習(xí)課，同時(shí)利用下午最后一節(jié)30分鐘時(shí)間，全校學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練。旨在為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，"墨香校園"的氛圍已經(jīng)形成。我?，F(xiàn)已成為"河南省書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校".
我校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。上一學(xué)年開(kāi)設(shè)有籃球、足球、跳繩、合唱、書(shū)法、武術(shù)、舞蹈7個(gè)校級(jí)社團(tuán)和繪畫(huà)、剪紙、朗誦、泥塑、跳棋等19個(gè)班本社團(tuán)，共26個(gè)社團(tuán)組織。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到全體師生人人有參與，生生有特長(zhǎng)的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
近年來(lái)，我校成功舉辦了"慶元旦"跳繩藝術(shù)節(jié)，"慶六一"校園文化藝術(shù)節(jié)、冬春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)法繪畫(huà)作品展、大型少先隊(duì)入隊(duì)儀式等校園文化活動(dòng)。這不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)有待努力。我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的奮進(jìn)團(tuán)結(jié)和踏實(shí)勤懇，小屯小學(xué)的明天一定會(huì)更美好！小屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們，教師節(jié)快樂(lè)！謝謝大家！
教師典型發(fā)言稿篇九
近年來(lái)，xx鎮(zhèn)黨委、政府立足本鎮(zhèn)實(shí)際，始終堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的工作準(zhǔn)則和“小事不出村，大事不出管區(qū)，難事不出鎮(zhèn)”的信訪工作要求，以落實(shí)固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程為抓手，以實(shí)現(xiàn)信訪“三無(wú)”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，做到重心下移，責(zé)任下移，超前預(yù)防，積極穩(wěn)控，維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)開(kāi)放和諧秀美新xx創(chuàng)造了良好環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)信訪工作基礎(chǔ)
作重心前移，抓好矛盾糾紛排查調(diào)處，組織鎮(zhèn)包村干部深入各村，入戶走訪，察民情、訪民愿、抓問(wèn)題。建立了信訪隱患一周一排查，一月一調(diào)度的工作制度，堅(jiān)持定期排查和集中排查相結(jié)合，針對(duì)重大活動(dòng)、重大節(jié)慶日等特殊敏感時(shí)期，組織大規(guī)模集中排查。建立排查臺(tái)賬，對(duì)于排查發(fā)現(xiàn)的矛盾糾紛，逐級(jí)上報(bào)，針對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛，嚴(yán)格按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，責(zé)任到單位落實(shí)到個(gè)人，確保信訪案件件件有人抓，使許多重大信訪問(wèn)題和信訪隱患化解在萌芽狀態(tài)，真正達(dá)到“大事化小、小事化無(wú)”的目的。今年春天小麥遭遇嚴(yán)重旱情，我鎮(zhèn)xx村、xx村用不上x(chóng)x水澆地，群眾情緒偏激，欲組織村民大規(guī)模上訪，得知信息后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，迅速采取措施，立即組織人員及設(shè)備，連夜疏通溝渠引進(jìn)水源，同時(shí)，用廣播等形式向群眾做好解釋工作，及早解決了群眾的合理訴求，避免了一場(chǎng)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
二、實(shí)施信訪代理，理順信訪渠道
群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾心聲，拉近了基層干部與群眾的距離。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，統(tǒng)一做好記錄，及時(shí)從大量來(lái)自第一線的信息中分析摸排信訪隱患，準(zhǔn)確地掌握真實(shí)情況，并在第一時(shí)間進(jìn)行妥善處理，防止和杜絕事態(tài)擴(kuò)大，做到了關(guān)口前移，重心下移，使信訪苗頭發(fā)現(xiàn)在前，解決在小，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作筑牢了第一道防線。對(duì)在管區(qū)內(nèi)不能及時(shí)化解的矛盾和問(wèn)題，積極實(shí)施信訪代理制，把信訪問(wèn)題及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)反映，并跟蹤處理進(jìn)展情況，做到問(wèn)題不處理不放手，矛盾不解決不收兵。通過(guò)實(shí)施信訪代理制，進(jìn)一步暢通了群眾信訪的訴求渠道，形成了“群眾張嘴、干部跑腿”的新型信訪通道。自去年以來(lái)，我鎮(zhèn)在遇到村委換屆、xx和xxx等工程，鎮(zhèn)上的重大項(xiàng)目及民心事項(xiàng)中，沒(méi)有出現(xiàn)集體訪及越級(jí)上訪案件，使各項(xiàng)工作得到了順利實(shí)施。
三、抓好三個(gè)結(jié)合，有效解決信訪問(wèn)題
一是把信訪工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵，群眾反映的問(wèn)題往往都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，只有靠發(fā)展。近年來(lái)，我鎮(zhèn)立足資源優(yōu)勢(shì)（如招商等）經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了就業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，減少了信訪案件的發(fā)生。
了民心維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。自去年以來(lái)我鎮(zhèn)針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的交通、灌溉熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府通過(guò)全面調(diào)查，對(duì)我鎮(zhèn)xxxxxxx村等13個(gè)村進(jìn)行了道路硬化，通柏油路里程xx公里，實(shí)現(xiàn)了村村通柏油路。投資xxx余萬(wàn)元，新打機(jī)井xx眼，疏通溝渠xx條。改善了群眾的行路難，保障了群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，受到了群眾的好評(píng)。
三是把信訪工作和人民調(diào)解結(jié)合起來(lái)。對(duì)群眾反映的一些鎮(zhèn)黨委、政府難以解決、需進(jìn)入司法程序才能解決的問(wèn)題，我們積極做好解釋說(shuō)明工作，引導(dǎo)上訪人通過(guò)法律程序有效解決，真正把信訪工作和人民調(diào)解結(jié)合起來(lái)，為便于群眾司法調(diào)解，我們協(xié)調(diào)縣法院在我鎮(zhèn)設(shè)立了巡回法庭，引導(dǎo)信訪人積極進(jìn)行法律程序，通過(guò)法律進(jìn)行妥善處理。
教師典型發(fā)言稿篇十
此刻，我內(nèi)心十分激動(dòng)，感謝組織給我這個(gè)榮譽(yù)，我也很不安，我個(gè)人所做的工作實(shí)在是太平凡，但我想和大家分享的是我們**市二中高三支部的集體經(jīng)驗(yàn)，是**市二中一批黨員的風(fēng)采。
20xx年高考剛剛塵埃落定，二中的校園依然飄揚(yáng)著歡慶的橫幅。二中二本上線率達(dá)到82%，600分以上的高分人數(shù)近全地區(qū)三分之一，文、理科最高實(shí)考分均在二中。這個(gè)成績(jī)的獲得確實(shí)不易，這是我們整個(gè)年級(jí)老師拼出來(lái)的,是年級(jí)組和黨支部共同奮斗的結(jié)果。
回想起來(lái)，我們這一屆承受了巨大的壓力，首先，因?yàn)楫?dāng)年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源狀況令人憂慮。第二，我們是**新課改高考第一屆，心中沒(méi)底。第三，去年，二中高考取得了輝煌，我們?nèi)绾卧谒麄兏咚降幕A(chǔ)上更上一層樓。
面對(duì)困難，年級(jí)黨支部和年級(jí)組緊密配合，開(kāi)展工作，充分發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，主要做了以下工作。
進(jìn)入高三，正是炎熱的夏天，大家都放暑假，高三的老師卻比平時(shí)更辛苦。誰(shuí)都會(huì)有畏難情緒。這時(shí)，我們就及時(shí)召開(kāi)奮戰(zhàn)暑假的動(dòng)員大會(huì)，支部要求每個(gè)黨員負(fù)責(zé)自己所教班級(jí)的思想發(fā)動(dòng)工作，和每個(gè)班的任課教師一起制定出奮戰(zhàn)暑假的計(jì)劃。我又?jǐn)M了一副對(duì)聯(lián)：“向高校進(jìn)軍二中學(xué)子勤學(xué)苦練怎怕高溫酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何懼萬(wàn)險(xiǎn)千難?！敝瞥纱髾M幅懸掛在教學(xué)樓，學(xué)生一進(jìn)校園，一抬頭就能看到。那些天，我常常聽(tīng)到學(xué)生見(jiàn)面時(shí)就說(shuō)：“向高校進(jìn)軍?！睂W(xué)生感到自己追求的目標(biāo)十分明晰，學(xué)習(xí)干勁倍增。我們每隔一個(gè)時(shí)期就會(huì)在教學(xué)樓更新立志橫幅，這本身并不是什么新方法，但我們是結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)階段的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地鼓舞士氣。雖是一句話，但效果很好。
我還負(fù)責(zé)年級(jí)的宣傳板報(bào)。每次月考過(guò)后，就出一個(gè)光榮榜，但不是簡(jiǎn)單地列出成績(jī)優(yōu)秀者的名單，而是重在鼓勵(lì)所有學(xué)生，傳達(dá)一種信念 ：“理想，是進(jìn)步的階梯；榜樣，是前進(jìn)的動(dòng)力；行動(dòng)，是勝利的保證。”每次為了寫(xiě)這些前言，我都頗費(fèi)心思。我就是希望每一個(gè)學(xué)生讀了這些勵(lì)志的話，能激情奮發(fā)。
高三教師工作時(shí)間很長(zhǎng)，大家都渴望有一點(diǎn)休息的時(shí)間，加之人人都有壓力，情緒都容易激動(dòng)。安排周末輔導(dǎo)，晚自習(xí)、監(jiān)考的任務(wù)時(shí)難免會(huì)有意見(jiàn)。這些任務(wù)的布置由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但有時(shí)一個(gè)小小的工作按排就容易導(dǎo)致情緒的激動(dòng)和矛盾。我一方面和年級(jí)組長(zhǎng)商量解決辦法，另一方面和老師溝通，平心靜氣地做工作。首先我自己樂(lè)意地接受任務(wù)，又發(fā)動(dòng)黨員老師主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),使同志間矛盾得到解決。
協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，隨時(shí)收集大家的建議和意見(jiàn)，反映給相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)，始終保持年級(jí)一種和諧暢通的氛圍，盡力為教學(xué)中心工作保駕護(hù)航。
今年高考，我們擔(dān)心最多的就是尖子生，我們一方面通過(guò)奧賽培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)尖子生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，另一方面通過(guò)培養(yǎng)入黨積極分子，做好優(yōu)生的思想心理工作，來(lái)形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生群體，打造尖子生。我所教的是g0716班，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，我引導(dǎo)他們規(guī)劃自己的人生，鼓勵(lì)他們參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，最重要的是和學(xué)生交朋友，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，理解那些困難的家長(zhǎng)。16班李晨熠是這次高考的理科考分第一名，高二時(shí)她全力搞奧賽，語(yǔ)文課耽誤較多，前幾次月考，語(yǔ)**績(jī)都剛剛及格，班主任說(shuō)，她要是語(yǔ)文上來(lái)了，就有可能上清華北大。我擔(dān)任李晨熠的導(dǎo)師，定期和他交流，每一次考試之后，必定和他面談，每一次作文都當(dāng)面批改，給他指定閱讀和訓(xùn)練書(shū)目，根據(jù)他的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在生活上關(guān)心他。李晨熠的父親在外地打工，母親沒(méi)有工作，學(xué)校推薦她參加北大自主招生考試，她的家長(zhǎng)不懂也不太在乎，是我親自帶她到**考試，后來(lái)進(jìn)入了面試，正值春運(yùn)期間，加之車(chē)票住宿要自己花銷(xiāo)，她家長(zhǎng)很為難，說(shuō)不去考了。我又再次勸說(shuō)，給他定打折的機(jī)票，又打電話托**的熟人為她找火車(chē)票，親自送他到**上飛機(jī)，從去和回，她仿佛成了我自己的女兒，她的家長(zhǎng)只到學(xué)校門(mén)口送過(guò)一次東西。其他事情全沒(méi)有管。最后自主招生結(jié)果是她獲得20分加分。類(lèi)似這樣的事我們做了很多，學(xué)生就是自己的孩子，沒(méi)有辦法不去做。
我曾在《**日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)一篇下水作文《詩(shī)意地生活》，其中有這樣幾句“把教書(shū)當(dāng)事業(yè)的人，課堂是圣殿，孩子是太陽(yáng)，寫(xiě)下的是真理，播灑的是智慧，放飛的是理想，收獲的是希望。把教書(shū)當(dāng)職業(yè)的人，課堂是市場(chǎng)，孩子是商品，付出的全是心血，收獲的只有嘆息。大愛(ài)產(chǎn)生大美，詩(shī)意地生活總會(huì)對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來(lái)充滿信心。”
如果說(shuō)關(guān)愛(ài)優(yōu)秀生是容易的事，熱愛(ài)有缺點(diǎn)的學(xué)生就不容易。我從不用靜止的眼光來(lái)看待學(xué)生，而是耐心細(xì)致地觀察他們，尋找教育他們，轉(zhuǎn)變他們的突破口。我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，給他們表現(xiàn)的平臺(tái)；了解他們，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；信任他們，樹(shù)立他們的信心。用愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。一方面通過(guò)自己嚴(yán)格遵守師德規(guī)范感召學(xué)生，提升自己的人格魅力吸引學(xué)生。另一方面又充分依靠教師集體，家長(zhǎng)，學(xué)生自身的力量教育他們。我想真正熱愛(ài)學(xué)生就是能接受他們的差異，尊重他們的差異。
07屆的胡熠東，這孩子調(diào)皮，聰明，但當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，也不守紀(jì)律，從上一屆留級(jí)下來(lái)，哪個(gè)班主任也不愿接手，當(dāng)時(shí)我班上人數(shù)是最多的，但教務(wù)科還是安排給了我。初來(lái)時(shí)他一副桀驁不馴的模樣，凡事和家長(zhǎng)、老師對(duì)著干。但我發(fā)現(xiàn)這學(xué)生籃球打得好，就鼓勵(lì)他學(xué)體育，但因打球兩次骨折，他家長(zhǎng)死也不想讓他打球，正因?yàn)檫@點(diǎn)，他和家里鬧情緒，學(xué)習(xí)也一落千丈。打球不行，我又發(fā)現(xiàn)他畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)。就鼓勵(lì)他學(xué)美術(shù)，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)是進(jìn)高三的暑假了，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練來(lái)得及嗎？家長(zhǎng)很懷疑。我就做家長(zhǎng)工作，如果他什么都不學(xué)，學(xué)習(xí)也沒(méi)動(dòng)力，文化也上不去，學(xué)一門(mén)專(zhuān)長(zhǎng)，也許還有希望。這樣才能改變他自己。家長(zhǎng)說(shuō)聽(tīng)我的，孩子也愿意學(xué)美術(shù)，我和學(xué)生達(dá)成了協(xié)議，一定給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。我親自為她推薦老師，制定方案，后來(lái)他的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步非?？?，考到了**大學(xué)第二名，這下子，文化成績(jī)的壓力又來(lái)了，他的月考成績(jī)從沒(méi)超過(guò)300分，但**大學(xué)說(shuō)：成績(jī)達(dá)320分就保證錄取。我就發(fā)動(dòng)任課教師白天晚上抓緊一切時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，最后，他的高考文化成績(jī)有366分。全家人高興極了，現(xiàn)在這學(xué)生回來(lái)就必到二中來(lái)看老師。像他這樣的孩子，我自己也記不太清遇到過(guò)多少個(gè)。我感到再頑劣的孩子也是需要細(xì)心呵護(hù)和真心對(duì)待的，無(wú)私的愛(ài)可以融化堅(jiān)冰，盡管時(shí)間有些漫長(zhǎng)。
每帶一個(gè)班，我都會(huì)遇到一些家境不太好的學(xué)生，我特別關(guān)注這些貧困學(xué)生，不露痕跡地給他們幫助。保護(hù)他們的自尊，04屆有個(gè)男生**，他家里是鋼廠的，父親重病，母親下崗，生活困難。我就常常叫他到辦公室?guī)臀艺硗瑢W(xué)作業(yè)，然后就請(qǐng)他吃飯，為的是改善他的生活。開(kāi)始他不愿意，后來(lái)就習(xí)慣了。我周三在他們班上晚自習(xí)，就從家里給他帶一盒牛奶，一個(gè)雞蛋放到他的桌上。高考前3個(gè)月，他父親去世，我號(hào)召支部黨員為他捐款。現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生從湖大畢業(yè)后已經(jīng)在**工作，沒(méi)有忘記二中的溫暖，今年春節(jié)回來(lái)，他和另外一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我吃飯，還是選擇了二中外面那家我們當(dāng)年吃飯的小店子，點(diǎn)他最?lèi)?ài)吃的小炒肉，他說(shuō)：嚴(yán)老師，我現(xiàn)在可以請(qǐng)你去華天，但我覺(jué)得這里的小炒肉是最香的。像這樣的學(xué)生，我今年畢業(yè)的班上也有兩個(gè)，我一方面自己在力所能及的范圍里幫助他們，另一方面，每年我們支部黨員都要固定資助一個(gè)學(xué)生。
我曾被派往**師范大學(xué)進(jìn)修，“學(xué)為人師，行為世范” 是北師大校訓(xùn)，也是我的追求。教師這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)普通而持久的事業(yè)，自我完善的道路永無(wú)止境，我所做的這些事，應(yīng)該是一個(gè)人內(nèi)在本質(zhì)的自然選擇。作為支部書(shū)記，我會(huì)一如既往配合年級(jí)組做好教育教學(xué)中心工作，作為教師，永遠(yuǎn)保持一顆熱忱的心。真實(shí)踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，努力做到“學(xué)為人師，行為世范?！?BR> 教師典型發(fā)言稿篇十一
發(fā) 言 稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同仁們大家好！
力，一個(gè)城市環(huán)境的好壞，是衡量一個(gè)地方現(xiàn)代文明程度高低的標(biāo)志。天然氣利用工程是關(guān)系到一個(gè)城市環(huán)境好壞的工程；是關(guān)系到城市快速發(fā)展、提升城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的民生工程，是現(xiàn)代文明城市的重要標(biāo)志。
天然氣作為清潔、環(huán)保、高效、經(jīng)濟(jì)、安全的綠色新能源，為改善汨羅市城市環(huán)境將起到了不可取代的作用。
眾所周知綠色社會(huì)節(jié)能減排已經(jīng)成為我們國(guó)家一項(xiàng)基本國(guó)策，甚至成為我們很多央企重要考核指標(biāo)之一。即使拋開(kāi)這項(xiàng)政治任務(wù)不說(shuō)，節(jié)能減排對(duì)我們企業(yè)來(lái)講它也是一個(gè)降低成本提高收益的重要途徑。
另外一方面也是我們提高社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立企業(yè)形象的良好契機(jī)。因此我們說(shuō)使用清潔能源天然氣；貫徹落實(shí)好節(jié)能減排這項(xiàng)工作對(duì)我們企業(yè)和所有相關(guān)人士來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)非常好的策略。
突出重點(diǎn) 扎實(shí)推進(jìn) 標(biāo)本兼治 注重實(shí)效
新干縣國(guó)土資源局
新干縣國(guó)土資源局治理商業(yè)賄賂工作在縣治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組及市國(guó)土資源局的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全系統(tǒng)廣大干部職工的積極參與和社會(huì)各界的大力支持，工作達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，得到了市國(guó)土資源局治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定?；仡櫵龅墓ぷ?，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、高度重視，周密部署，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好治理商業(yè)賄賂工作的前提 我局一向把治理商業(yè)賄賂工作擺上了重要議事日程，成立了由鄒福根副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、局其他班子成員為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)3名同志集中辦公。同時(shí)，制定了《新干縣國(guó)土資源局開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作的實(shí)施方案》和《新干縣國(guó)土資源局組織開(kāi)展國(guó)土資源領(lǐng)域不正當(dāng)交易行為自查自糾及依法查處商業(yè)賄賂案件的實(shí)施辦法》，對(duì)如何開(kāi)展治理工作做出了詳細(xì)具體安排。為了進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和要求，增強(qiáng)可操作性，將每階段工作安排表格化，使大家對(duì)各階段工作一清二楚，一目了然。
二、大造聲勢(shì)，濃厚氛圍，抓好宣傳發(fā)動(dòng)是搞好治理商業(yè)賄賂工作的基礎(chǔ)
題研究此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)了系統(tǒng)干部職工動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上大家集中學(xué)習(xí)了上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省廳、市局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并采取集中學(xué)習(xí)與分散討論相結(jié)合的方法，圍繞領(lǐng)導(dǎo)講話精神及專(zhuān)項(xiàng)工作重要環(huán)節(jié)和重點(diǎn)展開(kāi)討論。先后2次召開(kāi)了機(jī)關(guān)黨員大會(huì)，就我局去年發(fā)生的商業(yè)賄賂案件進(jìn)行剖析，使大家真正認(rèn)識(shí)到治理商業(yè)賄賂的重要性，提高積極投身于防治商業(yè)賄賂工作當(dāng)中去的主動(dòng)性。二是以授課促宣傳。請(qǐng)黨校教師和縣紀(jì)委的同志重點(diǎn)就如何搞好治理商業(yè)賄賂工作，如何抓好學(xué)習(xí)黨章維護(hù)黨章活動(dòng)等進(jìn)行授課，使大家進(jìn)一步明確治理商業(yè)賄賂的緊迫性，主動(dòng)增強(qiáng)治理商業(yè)賄賂的責(zé)任感。三是以輿論促宣傳。通過(guò)懸掛宣傳條幅、出宣傳欄、向社會(huì)新聞媒體投送稿件等方式，宣傳治理商業(yè)賄賂工作的目的、意義、內(nèi)容和要求，造成了一定的社會(huì)影響和聲勢(shì)，截止八月底，懸掛巨型宣傳條幅2條，出宣傳欄3期，向新聞媒體投稿20多篇，已錄用在國(guó)土報(bào)4篇，新干縣報(bào)4篇，新干縣國(guó)土資源政務(wù)信息網(wǎng)7篇。
人警醒，得到了上級(jí)的好評(píng)。三是機(jī)關(guān)各股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土所都召開(kāi)了座談會(huì)，認(rèn)真按照自查要求和重點(diǎn)，查擺本單位近幾年來(lái)存在的問(wèn)題，深挖問(wèn)題根源，單位和個(gè)人都寫(xiě)出了自查材料。四是局機(jī)關(guān)各股室對(duì)2010年1月以來(lái)的土地出讓、土地登記發(fā)證、供地、查辦土地案件的臺(tái)帳進(jìn)行了自查清理，并填寫(xiě)好有關(guān)表格上報(bào)到了市局。五是對(duì)自查、群眾反映等多種渠道反饋上來(lái)的情況和市局督查組提出的問(wèn)題和建議逐項(xiàng)進(jìn)行梳理，歸納匯總，并以文件形式上報(bào)市縣、下發(fā)到局屬各單位，要求局屬各單位針對(duì)查擺出來(lái)的7個(gè)方面的問(wèn)題，限期整改。
四、標(biāo)本兼治，糾建并舉，抓好整改提高是搞好治理商業(yè)賄賂工作的關(guān)鍵
與渠道。對(duì)應(yīng)該公開(kāi)的內(nèi)容，要全面、真實(shí)地進(jìn)行公開(kāi)，不篩選、不嬌飾。目前，我縣每宗招拍掛出讓用地，都在相關(guān)網(wǎng)站和報(bào)紙上及時(shí)進(jìn)行了公告，縣城私房用地按程序?qū)徟蠖荚诳h有線電臺(tái)和《新干縣報(bào)》上公示，主動(dòng)接受社會(huì)群眾的監(jiān)督。第四，警笛常鳴，做到防微杜漸。經(jīng)常開(kāi)展剖析反面事例的警示教育和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡的正面宣傳教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早打招呼，早“扯袖子”，經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)制度。
開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作以來(lái)，我局按照縣委、縣政府要求，做了一些工作，也取得了一定成效，但與上級(jí)的要求和縣其他部門(mén)相比，還有較大差距，在很多方面，還存在不足。今后，我局一定要繼續(xù)抓好整改方面的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持把防治商業(yè)賄賂工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作深入持久地抓下去。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
新春伊始，萬(wàn)象更新。讓我們滿載著2014年的豐碩成果，迎來(lái)2015年。值此2014年
總結(jié)
表彰大會(huì)之際，非常榮幸，由我代表受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，對(duì)集團(tuán)公司xx董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)以及中博公司全體員工表示最誠(chéng)摯的謝意！
我今天代表集團(tuán)公司先進(jìn)單位、先進(jìn)集體、先進(jìn)員工代表在此發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心也十分激動(dòng)。
首先我代表此次受表彰的所有先進(jìn)工作者，感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝同事們的悉心幫助！在工作中取得的成績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)言傳身教，正確指導(dǎo)的結(jié)果，是同事們互相幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，所以成績(jī)與榮譽(yù)屬于為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)的每一個(gè)中博人。
是我們長(zhǎng)久努力的目標(biāo)和方向。榮譽(yù)和成績(jī)是下一個(gè)征程的開(kāi)始，在今天的榮譽(yù)與掌聲中，我們知道，這正是我們下一次出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。
讓我們以現(xiàn)在作為新起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高和完善自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮、踏實(shí)，始終保持著旺盛的精神面貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作中，以此來(lái)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。我相信，中博公司的未來(lái)不是夢(mèng)，我們中博人的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)再次向風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的同事們，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的公司領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
謝謝！
教師典型發(fā)言稿篇十二
某某市作為全國(guó)首批“網(wǎng)上信訪”試點(diǎn)單位之一。近年來(lái)，市委、市政府高度重視信訪信息化建設(shè)，借助“數(shù)字湖南”建設(shè)的契機(jī)，加大經(jīng)費(fèi)投入，整合網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化培訓(xùn)力度，規(guī)范“網(wǎng)上信訪”運(yùn)作模式，建成了以國(guó)家信訪信息系統(tǒng)為主干，以市信訪網(wǎng)站為補(bǔ)充，“橫向到邊、縱向到底”的“網(wǎng)上信訪信息系統(tǒng)”，為營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。截至3月，共受理群眾網(wǎng)上信訪件次，處理各類(lèi)矛盾糾紛余件次，某某信訪網(wǎng)上點(diǎn)擊量累計(jì)超過(guò)余萬(wàn)次。
市信訪局成立了信息網(wǎng)絡(luò)處，明確一名處長(zhǎng)、三名具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的干部，26個(gè)市直單位、00個(gè)區(qū)縣（市）和高新區(qū)配備1-2名專(zhuān)職管理員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）設(shè)立了網(wǎng)上信訪代理員，重點(diǎn)工程指揮部成立網(wǎng)上民情室（站）。目前，全市共有專(zhuān)職網(wǎng)上信訪管理員426人，網(wǎng)上信訪代理員2689人。一平臺(tái)共享資源。市政府出臺(tái)了《某某市信息化建設(shè)規(guī)劃綱要》，對(duì)全市網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行整合，全市先后投入1400余萬(wàn)元用于信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。5月，“某某網(wǎng)上信訪”互通平臺(tái)正式開(kāi)通；目前，000個(gè)區(qū)縣（市）、000區(qū)、96個(gè)市直部門(mén)、286個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開(kāi)通網(wǎng)上信訪，實(shí)現(xiàn)了與政府公眾信息網(wǎng)資源共享。一個(gè)口受理訴求。我們把書(shū)記市長(zhǎng)信箱、電話信訪、網(wǎng)上投訴、建言獻(xiàn)策等全部歸口到網(wǎng)上信訪，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的變上訪為上網(wǎng)。全市共用一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)一處理標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一匯總報(bào)送、統(tǒng)一分析研究，減少了人財(cái)物浪費(fèi)，避免了多頭受理、重復(fù)交辦。一時(shí)間作出反應(yīng)。我們還嚴(yán)格篩選聘請(qǐng)86名經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定知名度和影響力的網(wǎng)民擔(dān)任輿情監(jiān)督員，隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)情動(dòng)態(tài)，群眾表達(dá)訴求不受時(shí)間和地域限制，各級(jí)政府部門(mén)能一時(shí)間聽(tīng)取群眾呼聲、一時(shí)間作出反應(yīng)。
制定《某某市信訪系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃》，建立了干部培訓(xùn)制度，明確每年3-5月為全市信訪系統(tǒng)應(yīng)用管理隊(duì)伍培訓(xùn)期，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干到市、區(qū)縣（市）講課答疑，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，集中授課。培訓(xùn)時(shí)間不少于一個(gè)月。以來(lái)，共培訓(xùn)2800人次。二是結(jié)合化。采用走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)外地網(wǎng)上信訪先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法。先后分批組織到北京、上海、南京、沈陽(yáng)等地學(xué)習(xí)考察，從邯鄲、株洲等地聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員來(lái)授課，借鑒信息化成功經(jīng)驗(yàn)；安排系統(tǒng)管理員不定期到省信訪局辦公室和辦信處跟班學(xué)習(xí)，參加系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)班。三是專(zhuān)業(yè)化。為解決系統(tǒng)運(yùn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足的瓶頸制約問(wèn)題，與等專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)單位建立友好協(xié)作關(guān)系，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)公司承擔(dān)某某信訪系統(tǒng)運(yùn)維和全市系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)工作，使技術(shù)隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。四是系統(tǒng)化。市委、市政府將網(wǎng)上信訪系統(tǒng)培訓(xùn)納入某某市政府信息中心培訓(xùn)計(jì)劃，同預(yù)算、同規(guī)劃、同培訓(xùn)，以來(lái)共4次參與市信息中心組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)干部137人。通過(guò)多層次、多方位、多類(lèi)型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了全員素質(zhì)，促進(jìn)了信訪信息系統(tǒng)應(yīng)用水平的提高。
一是日常業(yè)務(wù)內(nèi)部流轉(zhuǎn)。建立了網(wǎng)上受理、網(wǎng)上分流、網(wǎng)上轉(zhuǎn)辦、網(wǎng)上交辦、網(wǎng)上督查、網(wǎng)上回復(fù)等日常工作流程，2個(gè)工作日交辦、10個(gè)工作日反饋、3個(gè)工作日審核，確保15個(gè)工作日回復(fù)。湖北網(wǎng)民左先生因外甥女在某某深陷傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，多次營(yíng)救無(wú)門(mén)，通過(guò)某某網(wǎng)上信訪寫(xiě)信救助。市信訪局網(wǎng)上交辦后，市公安、工商、綜治等采取聯(lián)合行動(dòng)，端掉傳銷(xiāo)窩點(diǎn)，成功解救人員。二是熱點(diǎn)問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)征詢。對(duì)網(wǎng)民提出的政策調(diào)整，尤其是征地拆遷、社會(huì)保障、民政救助等熱點(diǎn)敏感話題，在網(wǎng)上廣開(kāi)言路，組織展開(kāi)討論，征詢網(wǎng)友意見(jiàn)。一方面宣傳黨的政策，另一方面引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)步入良性循環(huán)。如有網(wǎng)民發(fā)帖舉報(bào)我市某信訪干部不知道有《信訪法》后，立即有網(wǎng)友跟帖指出我國(guó)目前只有國(guó)務(wù)院《信訪條例》，有理有據(jù)，隨后很多網(wǎng)民就《信訪條例》知識(shí)展開(kāi)討論，提出了大量很好的建議。三是特殊個(gè)案視頻聽(tīng)證。針對(duì)私改遺、文革、知青等特殊個(gè)案處理單位已經(jīng)分離的不便之處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，遠(yuǎn)在省城的專(zhuān)家可以通過(guò)視頻聽(tīng)證，組織政策解釋、疏導(dǎo)當(dāng)事人情緒，指明訴求方向，既節(jié)省了群眾來(lái)回反復(fù)奔波的麻煩，又節(jié)約了時(shí)間和費(fèi)用。四是疑難雜癥聯(lián)合會(huì)辦。組建了網(wǎng)上信訪事項(xiàng)聯(lián)合辦理工作組，由公安、法院、民政、人社、國(guó)資、法制、城管等部門(mén)單位組成。聯(lián)合會(huì)辦主要采取約訪方式，由市、區(qū)縣（市）信訪局篩選出疑難雜癥、涉及多個(gè)層面、處理難度大的信訪問(wèn)題提交本級(jí)聯(lián)席會(huì)議，通過(guò)召開(kāi)相關(guān)責(zé)任部門(mén)和單位參加的多方協(xié)調(diào)會(huì)，尋求化解問(wèn)題的辦法，讓群眾感受“一條龍”式服務(wù)的便捷和實(shí)惠。僅今年，市信訪局通過(guò)網(wǎng)上信訪事項(xiàng)聯(lián)合會(huì)辦，共協(xié)調(diào)化解信訪積案32件，成功率98%。
一是崗位責(zé)任制。實(shí)行網(wǎng)上信訪“首問(wèn)責(zé)任制”和“限時(shí)辦理承諾制”，要求干部必須及時(shí) 錄入每一個(gè)信訪信息，認(rèn)真處理好每一封網(wǎng)民來(lái)信、每一條工作建議，做到“誰(shuí)辦理、誰(shuí)負(fù)責(zé)，問(wèn)到誰(shuí)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，凡轉(zhuǎn)送交辦的信訪事項(xiàng)，必須限時(shí)辦結(jié)，并隨時(shí)督促檢查辦理進(jìn)度，對(duì)問(wèn)題得不到及時(shí)解決的，要求責(zé)任部門(mén)配合調(diào)查，協(xié)調(diào)處理，直至問(wèn)題解決。二是目標(biāo)考核制。將網(wǎng)上信訪工作列入信訪工作年度目標(biāo)績(jī)效考核，對(duì)網(wǎng)上信訪硬件建設(shè)、人員配備、數(shù)據(jù)錄入、案件辦理、系統(tǒng)應(yīng)用、工作成效等逐一細(xì)化，對(duì)信訪數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)運(yùn)用不達(dá)標(biāo)的單位實(shí)施一票否決。三是督查通報(bào)制。組織對(duì)各區(qū)縣（市）和市直單位使用網(wǎng)上信訪及全國(guó)信訪信息系統(tǒng)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查和跟蹤督查，每月通報(bào)，季度講評(píng)，年度考核。通報(bào)推介好的經(jīng)驗(yàn)和做法，督促工作不力的部門(mén)和單位，促使全市工作協(xié)調(diào)推進(jìn)。四是責(zé)任追究制。市委、市政府印發(fā)了《某某市信訪工作責(zé)任追究規(guī)定》，對(duì)網(wǎng)上信訪辦理不力或激發(fā)矛盾等情況，逐一明確了責(zé)任追究形式。
教師典型發(fā)言稿篇十三
督導(dǎo)工作方法、制定和推廣標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)稽核操作流程。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各部門(mén)的密切配合以及各級(jí)稽核人員的共同努力下，營(yíng)收稽核系統(tǒng)啟用工作取得了較好的成績(jī)。目前，我公司自辦廳“稽核系統(tǒng)應(yīng)繳數(shù)、稽核系統(tǒng)實(shí)繳數(shù)、銀行實(shí)際回單“三組數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)98%以上，非自辦廳稽核系統(tǒng)使用率100%，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)95%以上，為營(yíng)收款的稽核到位，杜絕漏洞提供了新的保障?，F(xiàn)就我公司日常的一些工作做法和體會(huì)介紹如下，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評(píng)指教。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，內(nèi)部宣貫培訓(xùn)到位。
自省公司財(cái)務(wù)部141號(hào)《關(guān)于營(yíng)收資金稽核系統(tǒng)上線試運(yùn)行的通知》文件下達(dá)后，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)令相關(guān)部門(mén)攜手合作全力做好系統(tǒng)啟用工作。為此，我公司由財(cái)務(wù)部牽頭，市場(chǎng)部協(xié)作，開(kāi)展了內(nèi)部深入培訓(xùn)宣貫工作，培訓(xùn)對(duì)象有各營(yíng)業(yè)前臺(tái)員工及各級(jí)稽核員，現(xiàn)場(chǎng)連接boss系統(tǒng)，實(shí)地演示操作，根據(jù)省公司培訓(xùn)資料，一個(gè)流程接一個(gè)流程進(jìn)行細(xì)化操作，確保每個(gè)員工每個(gè)環(huán)節(jié)能準(zhǔn)確使用，同時(shí)讓員工充分認(rèn)識(shí)到稽核系統(tǒng)啟用的'必要性和緊迫性，為下一步工作的推動(dòng)作好準(zhǔn)備。
二、梳理流程，健全制度，使系統(tǒng)使用規(guī)范化。
為規(guī)范營(yíng)收稽核系統(tǒng)使用，我公司市場(chǎng)部門(mén)對(duì)現(xiàn)有的營(yíng)收稽核規(guī)范制度及業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)行了認(rèn)真梳理和規(guī)范。
1、著手對(duì)各項(xiàng)營(yíng)收稽核制度進(jìn)行全面梳理和業(yè)務(wù)歸類(lèi)，并將現(xiàn)行的各項(xiàng)稽核制度、業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)規(guī)范等資料通過(guò)自行開(kāi)發(fā)和組織大家學(xué)習(xí)。
2、重點(diǎn)對(duì)各級(jí)稽核員的相關(guān)操作流程進(jìn)行了全面梳理，對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)范，并針對(duì)一日工作流程中的涉及各個(gè)資金問(wèn)題環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。
3、進(jìn)一步細(xì)化全市營(yíng)收稽核工作，實(shí)行三級(jí)稽核管理，明確各級(jí)稽核人員崗位職責(zé)，分工明朗化，而又注重互相協(xié)作，使各稽核人員崗位的業(yè)務(wù)處理或管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
4、完善了《營(yíng)業(yè)收入稽核考核辦法》，規(guī)范和明確了營(yíng)收稽核操作流程和要求，統(tǒng)一對(duì)稽核差錯(cuò)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，將差錯(cuò)落實(shí)到具體的責(zé)任人并與績(jī)效工資掛鉤，進(jìn)一步增強(qiáng)稽核員的工作責(zé)任心，提高整體操作水平。
三、從嚴(yán)把關(guān)，求真務(wù)實(shí)，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
為確保營(yíng)收稽核系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我公司財(cái)務(wù)部根據(jù)省公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)考核評(píng)比辦法相關(guān)要求，嚴(yán)格把關(guān)，以縣市分公司為單位，重點(diǎn)從系統(tǒng)應(yīng)收數(shù)據(jù)、系統(tǒng)實(shí)收數(shù)據(jù)及銀行實(shí)際回單方面仔細(xì)加以審查。
最初，因稽核系統(tǒng)的啟用增加了各前臺(tái)員工和稽核員的工作量，員工不免有些抵觸，同時(shí)因業(yè)務(wù)的不熟練，經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入不及時(shí)，數(shù)據(jù)錄入有錯(cuò)，直接影響了下輪稽核員的操作，導(dǎo)致整個(gè)分公司數(shù)據(jù)稽核結(jié)果與實(shí)際銀行存款不符合，使系統(tǒng)的使用成為虛設(shè)。為此，我公司財(cái)務(wù)部一旬一個(gè)通報(bào)，對(duì)個(gè)別做不到位的分公司進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，同時(shí)組織二級(jí)稽核員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，3月，全市稽核系統(tǒng)的使用開(kāi)始走上正軌，各個(gè)分公司自辦營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)款的上繳均能做到“銀行回單金額=系統(tǒng)應(yīng)繳金額=系統(tǒng)實(shí)繳金額“三組數(shù)據(jù)完全吻合，確保當(dāng)天營(yíng)業(yè)款當(dāng)天內(nèi)一分不差全額上繳。為財(cái)務(wù)部營(yíng)收款的稽核提供了另一有效途徑。
四、積極探索，尋求優(yōu)化途徑，力求系統(tǒng)完善化。
系統(tǒng)使用初期，部分功能還不是很完善，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，如boss系統(tǒng)有數(shù)據(jù)但稽核系統(tǒng)沒(méi)有、系統(tǒng)數(shù)據(jù)明明有錄入但系統(tǒng)稽核結(jié)果體現(xiàn)錯(cuò)誤，等等，為此，我公司積極探索，仔細(xì)尋找差異產(chǎn)生原由，掌握大量原始依據(jù)，同時(shí)提出優(yōu)化方案，提交給省公司。省公司財(cái)務(wù)部和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)人員曾兩度來(lái)我公司現(xiàn)場(chǎng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，針對(duì)我公司提出的問(wèn)題和新的需求，以及搜尋的有力憑據(jù)，不斷分析，尋求途徑，解決問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)上線，我公司又面對(duì)新上線的功能積極主動(dòng)配合測(cè)試、核對(duì)、分析，由此循環(huán)，系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性日趨完善，得以在全省更好地推廣。
前階段，我公司雖然在營(yíng)收資金稽核系統(tǒng)操作方面做了一些工作、取得了一定的成效，但離省公司的期望和要求仍有一定差距。下階段，我們將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，一如繼往地抓好營(yíng)收稽核系統(tǒng)使用工作！