尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，不斷提升自己的寫作水平?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
看時(shí)事新聞心得篇一
新聞是我們了解世界的窗口，時(shí)事是我們把握現(xiàn)實(shí)的紐帶。在日常生活中，我們難免會(huì)接觸到各種各樣的新聞報(bào)道和時(shí)事事件。這些新聞和時(shí)事不僅僅是冰冷的事實(shí)，更是我們對(duì)社會(huì)變遷和人類命運(yùn)的觀察和思考。通過思考與感悟，我們可以從中汲取智慧與啟示。下面我將從五個(gè)方面展開，分享我在新聞和時(shí)事中得到的些許體會(huì)與心得。
首先，在了解新聞和時(shí)事的過程中，我深深體會(huì)到了信息時(shí)代的快速播報(bào)和傳播的力量。如今，我們只需輕點(diǎn)手機(jī)，就能即時(shí)獲得國內(nèi)外各種新聞資訊。這種快捷和便利的傳播方式，讓我們可以第一時(shí)間了解到發(fā)生在世界各地的重要事件。然而，信息的快速傳播也帶來了信息過載和真假難辯的問題。我們需要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)魏蜕疃龋荒軆H憑直覺對(duì)待新聞和時(shí)事。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到，雖然信息可以迅速傳遞，但真正的理解和思考需要時(shí)間和精力。
其次，新聞和時(shí)事不僅是我們對(duì)外界了解的途徑，也是我們思考和反思的重要材料。通過關(guān)注新聞和時(shí)事，我們可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題和現(xiàn)象背后的深層次原因。例如，通過新聞報(bào)道了解到的貧富差距、環(huán)境污染等問題，可以引發(fā)我們對(duì)社會(huì)公平、可持續(xù)發(fā)展等議題的思考。通過關(guān)注新聞和時(shí)事，我們可以明白自己的價(jià)值觀和立場(chǎng)，并通過批判性思維提出解決問題的方案。因此，新聞和時(shí)事不僅需要我們關(guān)注，更需要我們從中汲取智慧和反思。
第三，新聞和時(shí)事可以拓寬我們的視野和增加我們的見識(shí)。在新聞報(bào)道中，我們可以了解到不同地區(qū)、不同文化和不同群體的風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。通過這種了解，我們可以拓寬自己的視野，增加自己的知識(shí)面。同時(shí)，新聞也可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和前沿研究。這些知識(shí)和信息可以讓我們?cè)诼殘?chǎng)和學(xué)習(xí)中更加游刃有余，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注各類新聞和時(shí)事，不斷增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第四，新聞和時(shí)事報(bào)道的價(jià)值在于呈現(xiàn)出社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。世界是多元的，人類社會(huì)也是多樣的。通過新聞報(bào)道，我們不僅僅了解到了社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，更能夠感受到這個(gè)多元世界中的人類情感和價(jià)值觀念。有時(shí)，我們會(huì)被某個(gè)新聞報(bào)道或時(shí)事事件所觸動(dòng)，進(jìn)而思考自己的人生和價(jià)值追求。在各種看似普通的新聞中，我們可以看到人性的光明與黑暗，看到人們對(duì)于愛、信仰和正義的追求。因此，我們應(yīng)該以一種開放和包容的心態(tài)來看待新聞和時(shí)事，不斷挖掘其中的內(nèi)涵和深意。
最后，新聞和時(shí)事的觀察與思考，不僅僅是消費(fèi)信息的過程，更是塑造自我和參與社會(huì)的途徑。通過思考和感悟新聞，我們可以清晰地了解到自己對(duì)社會(huì)問題和價(jià)值觀的立場(chǎng)。通過行動(dòng)和言論，我們可以傳遞自己的聲音和觀點(diǎn)，進(jìn)而影響他人和改變社會(huì)。因此，新聞和時(shí)事觀察應(yīng)該是我們與社會(huì)互動(dòng)的一部分，而不僅僅是信息的觸達(dá)。
總結(jié)起來，新聞感悟時(shí)事心得體會(huì)，從信息傳播的快捷性、思考的重要性、視野的拓寬、多元性的體現(xiàn)以及自我塑造與社會(huì)互動(dòng)的層面，給我們帶來了許多啟示和思考的空間。在未來的日子里，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)關(guān)注新聞和時(shí)事，不斷增長自己的見識(shí)和能力，從而更好地適應(yīng)這個(gè)變化多端的世界。
看時(shí)事新聞心得篇二
——養(yǎng)成良好習(xí)慣是減少錯(cuò)誤的最好方法
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道新聞部今日一線實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一天就接到一個(gè)暗訪任務(wù)，第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車站暗訪手機(jī)詐騙。實(shí)習(xí)期間分別接受盧戰(zhàn)、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰(zhàn)、出鏡、拍攝培訓(xùn)。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了今日一線新聞的操作。懂的了dvcp機(jī)器，偷拍機(jī)，大洋新聞采編的基本操作。
新聞?lì)愋停簳?huì)議、暗訪、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì)議——廣州中級(jí)人民法院公布一批賴帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來。記者等開完會(huì)還要跟法院的人聊下，可以通過怎么樣的途徑來解決或者緩解賴帳的問題。法院想通過媒體呼吁相關(guān)部門能夠建立一個(gè)誠信的信息平臺(tái)，可以通過那個(gè)平臺(tái)來查詢個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺(tái)不同的東西。
暗訪——社會(huì)新聞的暗訪帶有一定的危險(xiǎn)性。記者要懂得保護(hù)機(jī)器，保護(hù)自己，要有憂患意識(shí)。養(yǎng)成好習(xí)慣是減少錯(cuò)誤的最好方法。取機(jī)器時(shí)要檢查，到了目的地要用機(jī)器之時(shí)也要檢查，特別是隱蔽采訪。檢查過程可以在隱蔽的地方，比如在車內(nèi)檢查就要將機(jī)器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來把對(duì)方的視線轉(zhuǎn)移開放置機(jī)器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等?！臼謾C(jī)詐騙，伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災(zāi)難新聞，也有沖突的相關(guān)方加強(qiáng)沖突力度，比如暴力等。抓捕現(xiàn)場(chǎng)，還原現(xiàn)場(chǎng)很重要。關(guān)于車禍的突發(fā)，【失魂金杯車連奪三人命】由于當(dāng)時(shí)事發(fā)地距南方臺(tái)很遠(yuǎn)。等我們打車過去的時(shí)候，尸體已經(jīng)運(yùn)走，只是路上還留有血跡。在拍攝過程中我差點(diǎn)也給車撞了。事發(fā)在一個(gè)s形的轉(zhuǎn)角處，汽車路過也不減速就在我身后擦過，現(xiàn)在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護(hù)自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關(guān)方對(duì)事件的闡釋，跳出事件本身。一次跟馬東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區(qū)管理處的工作人員強(qiáng)烈要求不準(zhǔn)拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機(jī)子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪鏡頭都拍了下來。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示?！緟^(qū)劃調(diào)整便民先行】——8月11日，早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問我有沒有空，說要去拍一個(gè)新聞。當(dāng)初也沒問什么就跟著去了。到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是原東山區(qū)礦泉水街道劃歸越秀區(qū)管，正在開現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。迅速擺好機(jī)位就開始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現(xiàn)場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢一下，我就決定以他為重點(diǎn)來拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺得夠了，就去拍空鏡。后來記者說我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個(gè)鏡頭都能用的上，剛開始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
實(shí)習(xí)與學(xué)校所教的配合方面教與用
電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過電視是要通過電視畫面來表達(dá)。電視一定要在現(xiàn)場(chǎng)，有現(xiàn)場(chǎng)的畫面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關(guān)的畫面來支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想:動(dòng)接動(dòng)，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪是記者a站左邊，受訪者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫面是a站在右邊，b站在左邊。給人一種視覺的錯(cuò)感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過程中就會(huì)有意識(shí)的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時(shí)候也在他所面對(duì)的一面留空鏡的框。
記者出鏡，如果背后畫面不能說明問題就要考慮選取正確的位置，可以通過記者的走動(dòng)來說明一下現(xiàn)場(chǎng)的信息。帶著編輯思想去拍攝，比如一些比較急的會(huì)議。當(dāng)天的新聞非當(dāng)天播不可，下午5點(diǎn)才拍完，晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對(duì)著通稿來拍的方式。拍到要的內(nèi)容，構(gòu)圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點(diǎn)在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過。少用搖鏡頭是為了多表達(dá)信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右，相當(dāng)于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩(wěn)。
新聞是有立場(chǎng)，做給誰看？利益相關(guān)的選題，利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境，特寫表達(dá)情感，中景交代事情的進(jìn)展?？甄R頭用來銜接下個(gè)畫面，不至于鏡頭硬接，讓觀眾有中突兀感。
攝像
攝像，首先確保機(jī)器的安全，愛惜機(jī)器。出發(fā)前檢查dvcp機(jī)器配套是否齊全，mic電池是否有電。檢查dv，偷拍機(jī)是否使用正常；調(diào)白，晴朗室外優(yōu)先考慮d3、d4檔，室內(nèi)用c、b檔，星光效果用a檔；采訪環(huán)境光線不足，帶燈；調(diào)好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調(diào)白、水平、對(duì)焦、構(gòu)圖在短時(shí)間內(nèi)迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達(dá)的內(nèi)容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭，重點(diǎn)在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度，使鏡頭畫面有沖擊力。全景、中景、特寫為一組畫面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個(gè)特寫或空鏡。畫面簡(jiǎn)潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調(diào)好焦，再拉開構(gòu)圖。暗訪，隱藏身份，保護(hù)機(jī)器。預(yù)制室內(nèi)c檔4.3k室外d檔6.3k（可以根據(jù)當(dāng)時(shí)天氣適當(dāng)調(diào)灰度片，晴朗調(diào)到d4都可以，以畫面的斑馬線為準(zhǔn)。主體物體有兩三條斑馬線就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3.2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進(jìn)調(diào)實(shí)，再拉開構(gòu)圖，面向留空。
看時(shí)事新聞心得篇三
時(shí)事新聞是人們了解社會(huì)發(fā)展、把握時(shí)代脈搏的重要途徑，通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解到社會(huì)各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)和變化，拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)時(shí)事新聞學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要及時(shí)更新的信息源。隨著信息化時(shí)代的到來，我們可以通過各種途徑和渠道獲得時(shí)事新聞，這對(duì)于我們這些學(xué)生來說是非常方便的。我個(gè)人最常用的信息源是各大新聞網(wǎng)站和手機(jī)APP，每天都會(huì)在早晨或晚上抽出一些時(shí)間，瀏覽一下這些新聞網(wǎng)站，了解最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我還喜歡通過訂閱電子郵件的方式，及時(shí)獲取一些重要的新聞資訊。這樣，就能夠及時(shí)了解到社會(huì)上發(fā)生的各種事情，緊跟時(shí)代的步伐。
其次，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要從多個(gè)角度去思考問題。時(shí)事新聞涉及到的領(lǐng)域很廣泛，有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各種各樣的內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，可能并不是所有的領(lǐng)域都了解得很深，但是我們可以通過多個(gè)角度去思考問題，從不同的側(cè)面來分析和評(píng)價(jià)。比如，在政治方面，我們可以比較國內(nèi)外的政策和制度，了解各國政府的決策和管理方式；在經(jīng)濟(jì)方面，我們可以分析各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和指標(biāo)，預(yù)測(cè)未來的經(jīng)濟(jì)走向；在科技方面，我們可以了解一些新的科技成果，思考對(duì)我們生活的影響等等。通過多角度的思考，我們可以更全面地了解和把握時(shí)事新聞背后的本質(zhì)和規(guī)律。
再次，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要積累一定的背景知識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我們會(huì)遇到一些新的概念、名詞和事件，這需要我們有一定的背景知識(shí)才能夠理解和分析。所以，我們需要不斷地積累相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。比如，在學(xué)習(xí)國際新聞時(shí)，我們需要了解各個(gè)國家的社會(huì)制度、歷史文化背景、地理環(huán)境等；在學(xué)習(xí)科技新聞時(shí)，我們需要了解一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)原理等。如果我們能夠有一定的背景知識(shí)，就能夠更深入地理解和分析時(shí)事新聞，也能夠更加容易地與別人進(jìn)行交流和溝通。
此外，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要積極參與討論和思考。學(xué)習(xí)時(shí)事新聞不僅僅是被動(dòng)的接收和了解，更重要的是要有自己的思考和觀點(diǎn)。我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)一些新聞事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出自己的看法和意見。我曾經(jīng)參與過一些時(shí)事新聞的討論活動(dòng)，通過與他人的交流和爭(zhēng)論，我能夠更深入地思考和反思。這種思辯和討論的過程有助于提高我們的分析思維能力和表達(dá)能力，也能夠使我們的觀點(diǎn)更加全面和準(zhǔn)確。
最后，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要有一定的判斷力和辨別力。在信息爆炸的時(shí)代，我們面對(duì)的不僅僅是真實(shí)和準(zhǔn)確的信息，還有很多虛假和偏激的消息。所以，我們需要具備一定的鑒別能力，辨別真假信息，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。同時(shí)，我們也需要有自己的判斷力，不僅僅盲目地接受他人的觀點(diǎn)，還要經(jīng)過思考和分析，形成自己的獨(dú)立見解。這樣，我們才能夠更好地理解和把握時(shí)事新聞，也能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益。
綜上所述，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以不斷提高自身的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為將來的工作和生活打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的知識(shí)體系和能力素質(zhì)。
看時(shí)事新聞心得篇四
時(shí)事新聞作為教育中不可或缺的重要組成部分，不僅有助于學(xué)生開闊視野，拓寬知識(shí)面，還有助于建立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)。作為時(shí)事新聞?wù)n的一名教師，我認(rèn)為時(shí)事新聞?wù)n是如何開展的呢？在這段時(shí)間里，我有了新的認(rèn)識(shí)，也有了新的體會(huì)。
在日常生活中，每個(gè)人都是時(shí)事新聞的觀察者和參與者。通過時(shí)事新聞?wù)n，學(xué)生能夠及時(shí)了解社會(huì)最新的動(dòng)態(tài)和背后的含義，了解國家政策的調(diào)整、國際形勢(shì)的變化、重大事件的發(fā)生，從而加深對(duì)社會(huì)、政治、文化、科技、生態(tài)等方面的認(rèn)識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，這也是培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感和道德情感的重要環(huán)節(jié)。
2.準(zhǔn)備工作的重要性。
為了使時(shí)事新聞?wù)n更加生動(dòng)、有趣、富有吸引力，我們教師必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要把握最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注重大事件和熱點(diǎn)話題。其次，還要考慮到學(xué)生的興趣和需要，選取有代表性的主題，貼近學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究。
3.教學(xué)實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。
時(shí)事新聞?wù)n是一門綜合性學(xué)科，需要教師在教學(xué)實(shí)踐中全面掌握課程的知識(shí)體系，同時(shí)也要充分發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新思維和探究精神，不斷探索新知識(shí)和新方法，保持學(xué)科的活力和創(chuàng)新性，這也需要教師具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
4.如何激發(fā)學(xué)生的興趣。
時(shí)事新聞?wù)n設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)只限于傳授知識(shí)和技能，更應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。教師可以采用案例教學(xué)、討論課、小組活動(dòng)、實(shí)踐任務(wù)等多種教學(xué)方法并互相融合，設(shè)計(jì)更具代表性和探究性的教學(xué)案例和實(shí)踐方案，讓學(xué)生親身感受到新聞故事背后所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正體會(huì)到社會(huì)科學(xué)知識(shí)的意義和實(shí)用性。
5.未來工作的思考。
隨著科技的發(fā)展和國際形勢(shì)的變化，時(shí)事新聞?wù)n將會(huì)面臨更加豐富多樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教師們?cè)诠ぷ髦校瑧?yīng)當(dāng)保持開闊的視野，注重教學(xué)實(shí)踐的自我反思和不斷探索創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整和完善課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需要。
總之，時(shí)事新聞?wù)n是一門重要的學(xué)科，其意義超出了傳授知識(shí)和技能的范疇，應(yīng)該將其作為一種知識(shí)傳承和價(jià)值教育的途徑來加以推廣和深入發(fā)展。當(dāng)然，作為時(shí)事新聞?wù)n教師，我們也要不斷積極進(jìn)取，努力提升自己的知識(shí)和能力，在開展工作的過程中不斷完善和創(chuàng)新，發(fā)揮時(shí)事新聞教育的作用，為培養(yǎng)擁有健康品質(zhì)和積極心態(tài)的社會(huì)主流人才而努力。
看時(shí)事新聞心得篇五
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，中學(xué)生的視野也與日俱增。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，時(shí)事新聞給予了我們豐富的知識(shí)與思考的機(jī)會(huì)。作為一名初中生，我也時(shí)常關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)。通過閱讀、觀看新聞，我逐漸認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)于增長見識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)的重要性。下面我將圍繞這個(gè)主題，分享我對(duì)初中生關(guān)注時(shí)事新聞的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞擴(kuò)大了我們的知識(shí)面。作為初中生，我們?cè)趯W(xué)校主要學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，知識(shí)面相對(duì)較窄。但通過關(guān)注時(shí)事新聞，我們能夠了解社會(huì)的各個(gè)方面，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。比如，我曾經(jīng)看到關(guān)于新能源的報(bào)道，了解到現(xiàn)代科技的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)到新能源對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。這些新聞讓我們對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)，拓寬了我們的眼界，也為我們的未來做出重要的參考。
其次，時(shí)事新聞培養(yǎng)了我們的社會(huì)意識(shí)。關(guān)注新聞，我們不僅僅是了解了社會(huì)問題，更是激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問題的思考與關(guān)注。時(shí)事新聞報(bào)道的每一個(gè)事件都是現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)案例，通過分析這些案例，我們能夠觸發(fā)共鳴，認(rèn)識(shí)到自己身處的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)問題的關(guān)聯(lián)，從而培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。例如，看到新聞中報(bào)道的一些社會(huì)不公問題，我們可能會(huì)思考如何改變這種現(xiàn)狀，如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些問題在我們成長的過程中，將會(huì)起到積極的引導(dǎo)作用。
第三，時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兣囵B(yǎng)獨(dú)立思考的能力。隨著信息的爆炸，我們接收到的信息越來越多，這就需要我們具備辨別信息的能力。而新聞是我們提高信息辨別能力的良好材料。新聞報(bào)道時(shí)事時(shí)，必定是真實(shí)的、客觀的，但在新聞報(bào)道中，會(huì)產(chǎn)生不同觀點(diǎn)的聲音，這就需要我們進(jìn)行自我思考，辨別真?zhèn)?，找到自己的觀點(diǎn)。通過閱讀新聞，我們還可以鍛煉提煉信息的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這對(duì)我們今后在學(xué)習(xí)和工作中都有著非常重要的意義。
此外，時(shí)事新聞也能夠激發(fā)我們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與。通過接觸不同領(lǐng)域的新聞，我們可以了解到社會(huì)中的弱勢(shì)群體、疾病治療、環(huán)保等重要問題。這些問題在社會(huì)中對(duì)于我們每個(gè)人都有著直接或間接的影響。通過關(guān)注這些問題，我們可以積極參與到相關(guān)的志愿活動(dòng)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以參加環(huán)保組織，主動(dòng)參與垃圾分類，節(jié)約用水等行動(dòng)。這不僅有益于我們個(gè)人的成長，也為我們身邊的環(huán)境帶來了積極的影響。
總而言之，初中生關(guān)注時(shí)事新聞對(duì)于我們個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。通過關(guān)注新聞，我們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了社會(huì)意識(shí)，鍛煉了獨(dú)立思考的能力，激發(fā)了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與。因此，作為一名初中生，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞，用心體驗(yàn)其中的教益，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和深度思考的年輕人。
看時(shí)事新聞心得篇六
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和信息的爆炸性增長，時(shí)事新聞已經(jīng)成為教育中不可忽視的一部分，特別是在初中時(shí)代。在數(shù)年的時(shí)事新聞?wù)n學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性和學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的好處。以下是我對(duì)初中時(shí)事新聞?wù)n的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞?wù)n使我對(duì)社會(huì)了解更加全面。生活在信息時(shí)代，我們接受到的信息源源不斷。時(shí)事新聞?wù)n幫助我篩選和過濾這些信息，選擇有價(jià)值的新聞進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過了解廣泛的社會(huì)問題和事件，我開始了解不同國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。了解這些信息對(duì)我個(gè)人的成長和思考都有很大的幫助，也讓我能更加理性地看待社會(huì)問題。
其次，時(shí)事新聞?wù)n幫助我提高了閱讀和思考能力。每周的時(shí)事新聞?wù)n程都要求我們閱讀大量的新聞資訊，以了解最新的國內(nèi)外時(shí)事。從開始的只能讀懂簡(jiǎn)單的新聞報(bào)道，到后來能夠閱讀和理解更加復(fù)雜的長篇分析文章，我的閱讀水平得到了極大提升。同時(shí)，在閱讀新聞的過程中，我學(xué)會(huì)了更加客觀地思考問題，慢慢培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。
第三，時(shí)事新聞?wù)n增進(jìn)了我對(duì)民主和公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)。時(shí)事新聞不僅關(guān)注國家大事，也關(guān)注社會(huì)民生問題。通過學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的民主現(xiàn)狀和發(fā)展，我開始意識(shí)到民主對(duì)一個(gè)國家的重要性，以及每個(gè)公民都需要履行的責(zé)任。我開始關(guān)注并參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)和慈善募捐，用自己微薄的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份心力。
第四，時(shí)事新聞?wù)n拓寬了我的眼界和視野。在時(shí)事新聞?wù)n中，我們不僅學(xué)習(xí)了國內(nèi)外的時(shí)政新聞，還關(guān)注了不同領(lǐng)域的科技、環(huán)保、文化等新聞。通過了解這些領(lǐng)域的新聞，我開始對(duì)更廣泛的社會(huì)問題和前沿科技有了一定的了解。這讓我擁有更加開闊的視野和廣泛的知識(shí)面，也在未來的學(xué)習(xí)和生活中給我提供了更多的可能性。
最后，時(shí)事新聞?wù)n教會(huì)了我如何正確表達(dá)和分享自己的觀點(diǎn)。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)要求我們發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，或是進(jìn)行小組討論。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何清晰地陳述自己的觀點(diǎn)和理由，并支持自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我之后的演講和辯論能力的培養(yǎng)有很大的幫助。同時(shí)，在和同學(xué)們的交流中，我也學(xué)到了很多其他人的觀點(diǎn)，這進(jìn)一步豐富了我的思維和見識(shí)。
總結(jié)起來，初中時(shí)事新聞?wù)n給了我很多啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加全面，閱讀和思考能力得到提高，對(duì)民主和公民責(zé)任有了更深入的理解，眼界和視野也得到拓寬，同時(shí)也提高了我的表達(dá)和分享能力。我會(huì)將這些收獲應(yīng)用在未來的學(xué)習(xí)和人生路上，繼續(xù)培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任心和思辨能力的公民。
看時(shí)事新聞心得篇七
新聞是人們了解社會(huì)熱點(diǎn)事件、參與民生話題不可或缺的信息來源。每天，我們從各種渠道獲取大量新聞，了解世界的發(fā)展變化。這些新聞不僅豆蔻年華的有關(guān)果粉社區(qū)圈子里的八卦，也有大地震、疫情爆發(fā)、國際紛爭(zhēng)等重大事件。每當(dāng)我讀到這些新聞時(shí)，我總需要深入思考，感悟其中的道理，從中汲取啟示，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。下面將從事件評(píng)述、價(jià)值觀思考、國際化觀察、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人思考五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)新聞的感悟和心得體會(huì)。
事件評(píng)述是新聞非常重要的一環(huán)，它揭示了一個(gè)事物的發(fā)生經(jīng)過，讓人們?cè)诟行哉J(rèn)知的基礎(chǔ)上有機(jī)會(huì)進(jìn)行理性思考，并為決策提供參考。比如，就目前的COVID-19疫情來說，通過了解不同國家政府部門和世衛(wèi)組織的反應(yīng)，我們可以發(fā)現(xiàn)政府政策和公開信息傳播對(duì)于疫情控制的關(guān)鍵性。對(duì)于這樣的事件，我們應(yīng)該注重事件的真實(shí)度和客觀性，多角度去了解背后的原因，保持客觀、理性、綜合的態(tài)度。
價(jià)值觀思考是我在新聞閱讀中最重要的一個(gè)方面。新聞報(bào)道的內(nèi)容往往關(guān)乎到社會(huì)正義、道德倫理等方面，我們不能無動(dòng)于衷。我們要學(xué)會(huì)從新聞中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心價(jià)值觀，進(jìn)而為我們的生活和行為提供指導(dǎo)。例如，最近在我國發(fā)生的關(guān)于校園欺凌的報(bào)道，讓我意識(shí)到教育體制的改革和教育內(nèi)涵的培養(yǎng)對(duì)于提高孩子們的道德素質(zhì)有著重要的作用。新聞媒體要重視負(fù)面事件曝光，讓社會(huì)公眾了解到它的危害性，成為監(jiān)督部門改善問題的力量。
國際化觀察是我在新聞閱讀中不可忽視的一部分。在一個(gè)全球化的時(shí)代，我們需要關(guān)注和了解世界各地的事情。世界的發(fā)展變化會(huì)影響到我們的生活，了解國際動(dòng)態(tài)可以提供我們更寬廣的視野，幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。同時(shí)，通過對(duì)比國內(nèi)外事件的異同，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己國家的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)，從而更好地推動(dòng)國家的發(fā)展。
社會(huì)責(zé)任是我們每個(gè)公民的重要角色。我從新聞中領(lǐng)悟到，不僅政府和企業(yè)，個(gè)人也要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。例如，在環(huán)保方面，我們要從新聞中了解到當(dāng)代社會(huì)對(duì)待環(huán)境的需求和不足，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注新聞，了解社會(huì)熱點(diǎn)，參與到社會(huì)輿論中來，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)出屬于我們自己的聲音。
個(gè)人思考是我在閱讀新聞時(shí)最個(gè)人的一部分。每個(gè)人對(duì)于新聞事件的理解和看法都有差異，我們應(yīng)該用自己的思維和角度去思考新聞中的問題，并形成自己獨(dú)特的見解。這樣的思考對(duì)于提升個(gè)人的思考能力和邏輯思維能力是非常重要的。同時(shí)，這樣的思考也可以讓我們更好地理解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并為將來的發(fā)展和選擇提供參考。
通過對(duì)新聞的感悟和心得體會(huì)，我意識(shí)到了新聞在我們生活中的重要性。新聞不僅是我們了解世界的窗口，更是我們與社會(huì)互動(dòng)和對(duì)話的途徑。只有通過對(duì)新聞的感悟和思考，才能更好地理解和參與到社會(huì)中來，成為真正有思想和責(zé)任的公民。無論是從事件評(píng)述、價(jià)值觀思考、國際化觀察、社會(huì)責(zé)任還是個(gè)人思考這五個(gè)方面，我都希望自己能不斷提升，成為更優(yōu)秀的公民和更充實(shí)的人。
看時(shí)事新聞心得篇八
近年來，隨著國際、國內(nèi)形勢(shì)的變化，時(shí)事新聞在我們的日常生活和工作中已經(jīng)變得越來越重要。作為一名時(shí)事新聞?wù)n的教師，我們需要關(guān)注與分析各種新聞事件，讓學(xué)生通過這些事件了解社會(huì)發(fā)展和政治變化。這不僅能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高他們的綜合素質(zhì)，還能夠幫助他們更好地適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
第二段：總結(jié)時(shí)事新聞?wù)n工作中的困難
然而，在開展時(shí)事新聞教學(xué)工作時(shí)，我們也會(huì)遇到一些困難。首先，時(shí)事新聞的更新速度極快，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去瀏覽和篩選，確保選出的新聞具有代表性和權(quán)威性。其次，部分學(xué)生可能對(duì)時(shí)事新聞不感興趣，無法積極參與課程。此外，還需要面對(duì)各種意見和觀點(diǎn)的辯論和討論，以及提供充足的案例和數(shù)據(jù)支持。
第三段：探討時(shí)事新聞?wù)n工作的解決方案
為了解決這些問題，我們需要采取一些措施。首先，我們可以通過閱讀各種媒體的報(bào)道，包括采訪、分析、評(píng)論等多種形式的報(bào)道，來進(jìn)行篩選和分類。同時(shí)，我們還可以利用各種教學(xué)手段，如小組討論、演講、辯論等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們更好地參與課堂。另外，我們還可以通過提供真實(shí)、鮮活、可感的案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，從而更好地理解和掌握相關(guān)的課程內(nèi)容。
第四段：總結(jié)時(shí)事新聞?wù)n工作的經(jīng)驗(yàn)和成效
通過這些努力，我們?cè)跁r(shí)事新聞教學(xué)工作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。首先，我們更加熟悉和了解了各種重要的國際和國內(nèi)事件，對(duì)于時(shí)事新聞的把握和掌握能力有了顯著提高。同時(shí)，學(xué)生們的知識(shí)和能力也得到了顯著提升，不僅知道了更多關(guān)于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的新聞和資訊，而且還學(xué)會(huì)了如何解讀和分析這些新聞。此外，在辯論和討論方面，學(xué)生們的思維能力和表達(dá)能力也得到了很大的鍛煉，能夠更好地運(yùn)用和發(fā)揮所學(xué)知識(shí)。
第五段：展望時(shí)事新聞?wù)n工作的未來
面對(duì)未來，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)時(shí)事新聞教學(xué)工作。我們將繼續(xù)積極探索，創(chuàng)新和拓展教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果，同時(shí)更加關(guān)注和學(xué)生的實(shí)際需求，真正做到“因材施教”。我們堅(jiān)信，這些努力和實(shí)踐將對(duì)于學(xué)生未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也有助于我們更好地適應(yīng)發(fā)展變化的社會(huì)。
看時(shí)事新聞心得篇九
時(shí)事新聞?wù)n作為初中生活中的一門重要課程，給予了我們更多了解社會(huì)、熟悉時(shí)事的機(jī)會(huì)。在這門課上，我受益匪淺，收獲良多。通過學(xué)習(xí)和討論，我不僅加深了對(duì)國家大事的重要性的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維。
首先，在時(shí)事新聞?wù)n上，我重拾了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活之余，我們常常忽略了國家大事的演變。然而，時(shí)事新聞?wù)n提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們關(guān)注和討論時(shí)事熱點(diǎn)，了解國家政策和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的討論，我對(duì)一些重要的社會(huì)事件有了更深入的了解，如改革開放四十周年、國家貧困地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧等。這些信息的獲取讓我感受到了國家的進(jìn)步和社會(huì)的變化，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的熱情。
其次，在時(shí)事新聞?wù)n上，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。課堂上，老師常常會(huì)提出一些問題和觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與討論。這種自由的討論環(huán)境激發(fā)了我們思考和表達(dá)的欲望。每每我提出一個(gè)觀點(diǎn)或問題，并與同學(xué)們進(jìn)行辯論時(shí)，心中的激動(dòng)都無法言喻。這一過程不僅鍛煉了我的語言表達(dá)和思考能力，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題的能力。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了不同的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了尊重和接納他人的不同意見，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。
另外，時(shí)事新聞?wù)n培養(yǎng)了我的批判思維。時(shí)事新聞?wù)n的討論內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，我們時(shí)常要對(duì)一些復(fù)雜的問題進(jìn)行分析和評(píng)判。這就要求我們具備批判思維的能力。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了去辨析信息，去思考問題的根本原因和可能后果，并且能夠做出自己的判斷并加以支持。這種批判性思維讓我的思維更加開闊，不再盲從輿論，能夠獨(dú)立看待一個(gè)問題，有自己的見解和分析。
最后，時(shí)事新聞?wù)n還讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)初中生，我們雖然年輕，但也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)心國家大事。每次上時(shí)事新聞?wù)n，老師都會(huì)提到我們是祖國的未來，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)發(fā)展。這些話深深地觸動(dòng)了我。我逐漸明白作為未來的合格公民，我們應(yīng)該有關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該用自己的智慧和力量為國家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。因此，我決定從現(xiàn)在起更多地關(guān)注社會(huì)大事、讀更多的報(bào)紙和新聞，為自己積累更深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
通過時(shí)事新聞?wù)n的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了社會(huì)的多樣性和變化的復(fù)雜性。這門課不僅讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了國家大事的重要性，還培養(yǎng)了我的思辨能力和批判思維。這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事，努力提高自己的思考和判斷能力，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
看時(shí)事新聞心得篇十
我們文學(xué)部要開設(shè)時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)專欄，主要是能讓大家能第一時(shí)間接觸到最新的學(xué)習(xí)信息，也拓寬了自己的思路，所以《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。下面是本站小編為大家收集整理的時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共-產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
為響應(yīng)中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，更深入、系統(tǒng)地解析中國改革發(fā)展過程中的難點(diǎn)和問題，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解中央重大戰(zhàn)略決策，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，拓寬施政思路，提高執(zhí)政本領(lǐng)，《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)專刊》，今年3月出版。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？访嫦蚋骷?jí)黨委和政府部門、高等學(xué)校、大中型企業(yè)、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。每年上下半年各一期，每期講解6～7個(gè)專題，并附翔實(shí)資料。依據(jù)重大會(huì)議和重大事件，全年另寄送4期內(nèi)部專題資料，包括對(duì)“全會(huì)”和“兩會(huì)”精神等重大話題的系統(tǒng)解讀。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？凡捎么笫_本，240頁，裝印精良，全年定價(jià)160元，快遞郵發(fā)，保證時(shí)效。本刊自辦發(fā)行，讀者可登錄雜志社網(wǎng)站直接訂閱，或是通過當(dāng)?shù)剜]局、銀行匯款訂閱。
3月13日，xx在人民大會(huì)堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。人民日?qǐng)?bào)記者問：“請(qǐng)問，您的信心從何而來?還有，在政府
工作報(bào)告
中，您提出國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8%左右的目標(biāo)。對(duì)此，國內(nèi)外都有人持懷疑態(tài)度，請(qǐng)問怎么看待這個(gè)問題?”xx回答說：我舉個(gè)例子，目標(biāo)不是決定一切的，但是它就像一艘航船中的羅盤一樣，如果一艘航行中的船沒有羅盤，它就不知道朝什么方向航行，什么時(shí)間到達(dá)。
這個(gè)回答何其睿智!的確，金融危機(jī)席卷全球，中國經(jīng)濟(jì)也受到很大影響。不少企業(yè)收入不景氣，就業(yè)形勢(shì)也不容樂觀。但是，我們必須沮喪嗎?我們只能屈就而對(duì)自己做低要求嗎?gdp保八能否實(shí)現(xiàn)讓我們拭目以待。但是，如果因?yàn)榕吕щy，而不制訂目標(biāo)，或者做出低要求，那么我們可能毫無作為。如同一艘遠(yuǎn)航的船，羅盤也許并不能決定船只順利到達(dá)彼岸，但沒有它，船只根本不可能知道方向，更不可能到達(dá)目的地。
這讓我想到了學(xué)習(xí)。制訂一個(gè)看起來不可能達(dá)到的目標(biāo)，總比不制訂要好。制定一個(gè)目標(biāo)，盡管它“很嚇人”，但是為了它你會(huì)付出努力;如果不制訂目標(biāo)，就將一事無成。
在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，知識(shí)就是最大的資本，而作為知識(shí)形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?，黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報(bào)告并作為本次報(bào)告的第六個(gè)專題進(jìn)行部署和推動(dòng)。報(bào)告中就扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)從加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)方面作出了科學(xué)部署。
新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國茶城》報(bào)，作為縣委的機(jī)關(guān)報(bào)，其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報(bào)道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個(gè)行政轄區(qū)內(nèi)，縣屬媒體《中國茶城》，毫無疑問承擔(dān)著“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”的重大任務(wù)。
黨的高瞻遠(yuǎn)矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟的堅(jiān)定信念，向全黨全國發(fā)出了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令。對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動(dòng)的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關(guān)注報(bào)告對(duì)文化建設(shè)的要求。報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報(bào)告還指出，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個(gè)行業(yè)的同志無不振奮。報(bào)告同時(shí)要求：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?！?BR> 今年下半年，組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上，從一名普通的編輯記者一下成為分管編輯記者的負(fù)責(zé)人，自己感到責(zé)任重，壓力大。上任以來，一直謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的要求，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
作為xx縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫技能，要具有較強(qiáng)的重大報(bào)道選題策劃能力和報(bào)紙版面駕馭能力，同時(shí)還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫作應(yīng)用能力。所有這些，對(duì)我來說都是重大的考驗(yàn)。
在今后的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹報(bào)告精神，扮演好自己的角色，“站好自己的崗”，到位不越位。協(xié)助單位主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位全體干部職工，嚴(yán)格執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”的“三貼近”要求，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷解放思想，不斷開拓進(jìn)取，努力提高傳播能力。充分發(fā)揮《中國茶城》報(bào)“縣委喉舌”作用和輿論引導(dǎo)的主陣地作用，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，為我縣實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、旅游發(fā)展“四大戰(zhàn)略”，打造文明、開放、高效、平安、花園、清潔“六大湄潭”和創(chuàng)建“文明中國茶城”貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，新的崗位就有新的要求，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，精通業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)把自己鍛煉成為自己所從事這個(gè)領(lǐng)域的行家里手。
看時(shí)事新聞心得篇十一
時(shí)事新聞是我們了解世界的窗口，也是我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的重要途徑之一。通過閱讀時(shí)事新聞，我們可以了解社會(huì)熱點(diǎn)、國際風(fēng)云，同時(shí)也能夠拓寬自己的視野，增長見識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我深切體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。以下是我在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
首先，時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兞私馍鐣?huì)熱點(diǎn)和人民群眾的關(guān)切。現(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展日新月異，各種重大事件和社會(huì)議題層出不窮。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠及時(shí)了解這些事件和議題的發(fā)展情況，以及人民群眾對(duì)這些問題的關(guān)切和訴求。這對(duì)于我們具備一顆關(guān)心社會(huì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的心是非常重要的。我記得，在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我時(shí)常深感其中蘊(yùn)含的社會(huì)責(zé)任感，也感受到自己作為一個(gè)公民的擔(dān)當(dāng)。通過了解社會(huì)熱點(diǎn)，我們可以更好地理解社會(huì)問題的根源和解決方法，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
其次，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞能夠拓寬我們的視野。時(shí)事新聞不僅包括國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新聞，還涉及到各個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和科技的進(jìn)步等等。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的最新進(jìn)展和最前沿的研究成果。這既有助于我們對(duì)社會(huì)的全面理解，也能夠激發(fā)我們的好奇心和求知欲。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞時(shí)了解到人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用時(shí)，我產(chǎn)生了對(duì)這一領(lǐng)域更深入學(xué)習(xí)的興趣，并開始參加相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)和課程。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以不斷拓寬自己的視野，并在更廣闊的領(lǐng)域中尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
再次，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀冃纬瑟?dú)立思考和客觀判斷的能力。時(shí)事新聞中涉及到的事件和議題往往有多種看法和觀點(diǎn)，有時(shí)甚至存在著爭(zhēng)議。閱讀時(shí)事新聞，我們需要善于辨析不同觀點(diǎn)背后的邏輯和立場(chǎng)，理性地思考并形成自己獨(dú)立的意見。這對(duì)于我們具備批判性思維和辯證思維的能力是至關(guān)重要的。在我學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我積極參與對(duì)話和討論，與他人交流和分享自己的觀點(diǎn)，并從中不斷修正和完善自己的思考方式。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的思考能力，也能夠逐漸形成對(duì)事物客觀、全面的看法和判斷。
最后，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兲嵘约旱木C合素質(zhì)。時(shí)事新聞所涉及的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞既能夠加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)水平，也能夠提高我們的國際視野和跨學(xué)科能力。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語，不斷拓展自己的知識(shí)面和理解能力。同時(shí)，時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)也需要我們關(guān)注到國際政治、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展，增加我們對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解。另外，時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)還需要我們關(guān)注到社會(huì)問題和人民群眾的生活，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以全面提升自己的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長和進(jìn)步有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)保持對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。也希望更多的人能夠加入到時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)中來，共同關(guān)注社會(huì)問題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
看時(shí)事新聞心得篇十二
時(shí)事新聞?wù)n是學(xué)生在校園中獲取信息的主要渠道之一，也是教師傳遞班級(jí)教育理念的重要課程。作為一名時(shí)事新聞?wù)n的任課教師，我在日常的教學(xué)實(shí)踐中積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，其中也有許多值得總結(jié)與分享的經(jīng)驗(yàn)。今天，我將與大家分享我的工作心得體會(huì)。
第二段：規(guī)劃課程內(nèi)容，提高興趣
有時(shí)代的新聞，就有教育的價(jià)值。因此，時(shí)事新聞?wù)n這門課程，除了傳遞新聞信息之外，更需要從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生思考與探究。在課程內(nèi)容的規(guī)劃上，我更注重豐富性與興趣性的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考，讓他們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)習(xí)。例如，在“新聞背后的故事”這個(gè)環(huán)節(jié)，我通過對(duì)新聞的背景、原因、影響等方面的介紹，引領(lǐng)學(xué)生了解新聞背后更深層次的價(jià)值。
第三段：采用多元化的教學(xué)手段
新聞多元，教學(xué)也應(yīng)如此。在課程的教學(xué)過程中，我采用了多種多樣的教學(xué)手段，如小組討論、文本閱讀、課堂演講、實(shí)踐探究等，讓學(xué)生在興趣中探索新知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過自己與其他老師的交流，我不斷完善、改進(jìn)多種教學(xué)方案，以提高教學(xué)效果。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提升綜合素養(yǎng)
時(shí)事新聞?wù)n不僅僅是新聞信息的傳遞，更是學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在課堂教學(xué)中，我不斷注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生從新聞中提煉信息、分析事物，培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力。同時(shí)，我也注重對(duì)新聞資訊的選擇，以幫助學(xué)生了解多面性的信息，提高他們的綜合素養(yǎng)。
第五段：結(jié)束語
時(shí)事新聞?wù)n的教學(xué)需要教師具有廣泛的知識(shí)背景和深刻的理解，以引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思考、提升閱讀能力。針對(duì)此，我在實(shí)踐中不斷嘗試、創(chuàng)新、提升教學(xué)技能，讓學(xué)生在上課的過程中得到全方位的教育體驗(yàn)。當(dāng)然，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師們需要繼續(xù)在課程內(nèi)容、教學(xué)手段等方面不斷探索，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。
看時(shí)事新聞心得篇十三
時(shí)事新聞是指與當(dāng)今社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域相關(guān)的新聞事件。讀取時(shí)事新聞不僅可以了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，還可以培養(yǎng)自己的政治覺悟和社會(huì)責(zé)任感。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我深感到新聞的重要性和對(duì)社會(huì)的影響力。通過新聞報(bào)道，我們可以看到世界的多元化和真實(shí)面貌，也能夠加深我們對(duì)于世界的認(rèn)知和理解。時(shí)事新聞期間的心得體會(huì)，讓我明白了新聞的權(quán)威性和站在公正的角度對(duì)待新聞的重要性。
首先，時(shí)事新聞是民眾獲取信息和了解世界的重要途徑。在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有著諸多渠道可以獲得各種各樣的資訊，如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等。然而，在這些渠道中，時(shí)事新聞起到了極其重要的作用。新聞工作者遴選、編輯和報(bào)道新聞的過程使得新聞更加切實(shí)可信，而新聞媒體的專業(yè)性也保證了信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，這些都使得時(shí)事新聞成為民眾了解世界和把握動(dòng)態(tài)的重要途徑。
其次，時(shí)事新聞對(duì)于個(gè)人的素質(zhì)和價(jià)值觀的塑造具有重要影響。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我了解到世界不僅有美好的一面，更有復(fù)雜的問題和矛盾。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到社會(huì)的進(jìn)步和問題，更能夠培養(yǎng)自己審視問題和思考的能力。新聞不僅是“給民眾看的東西”，更是用來引導(dǎo)民眾思考的，而民眾對(duì)新聞的理解和反思也極大地影響到社會(huì)的發(fā)展。
再次，時(shí)事新聞的受眾應(yīng)當(dāng)保持客觀公正的態(tài)度。時(shí)事新聞背后往往有各種各樣的利益和動(dòng)機(jī)。作為受眾，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨別新聞背后的信息，保持審慎的態(tài)度。對(duì)待時(shí)事新聞時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡量保持客觀公正的立場(chǎng)，對(duì)于關(guān)鍵時(shí)刻的事件，我們應(yīng)該多聽取各方的聲音，獨(dú)立思考，形成自己的理性判斷。這樣才能夠避免別人把“假新聞”當(dāng)做真相出現(xiàn)，也能夠幫助我們更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和判斷是非真?zhèn)巍?BR> 最后，時(shí)事新聞是一個(gè)開拓視野和增長知識(shí)的重要渠道。通過閱讀時(shí)事新聞，我們可以了解到不同國家、不同領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。時(shí)事新聞所涉及的領(lǐng)域多種多樣，如科技、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等等，有助于我們?nèi)媪私馐澜绺鱾€(gè)方面的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)事新聞也是塑造自己個(gè)性的重要元素。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到世界的多元化和不同文化的觀點(diǎn)，增強(qiáng)我們的跨文化交際能力。
綜上所述，時(shí)事新聞對(duì)我們的影響和意義是巨大的。它是了解世界和社會(huì)的重要途徑，是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和價(jià)值觀的重要手段，是幫助個(gè)人保持客觀公正態(tài)度的重要引導(dǎo)，也是拓寬視野和增長知識(shí)的重要途徑。因此，我們應(yīng)當(dāng)保持多角度的關(guān)注，學(xué)會(huì)理性思考和判斷，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)時(shí)事新聞所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
看時(shí)事新聞心得篇十四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的高速傳播，時(shí)事新聞在我們的日常生活中扮演著重要的角色。作為一名初中生，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和娛樂，更應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，了解世界的動(dòng)態(tài)。通過閱讀和學(xué)習(xí)新聞，我們可以在其中汲取知識(shí)，增長見識(shí)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。下面是我對(duì)初中生時(shí)事新聞的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞的閱讀可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)我們關(guān)注新聞時(shí)，往往可以了解到一些我們以前尚未涉及過的領(lǐng)域。比如，在關(guān)注醫(yī)療新聞的過程中，我們可以了解到最新的醫(yī)療技術(shù)和疾病預(yù)防知識(shí)；在關(guān)注科技新聞時(shí)，我們可以了解到人工智能、無人機(jī)等前沿科技的發(fā)展趨勢(shì)。這些新知識(shí)不僅在某種程度上可以提升我們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也為我們未來的職業(yè)選擇提供了新的思路。
其次，時(shí)事新聞的閱讀可以拓寬我們的視野。作為初中生，我們生活的圈子往往局限于學(xué)校和家庭，對(duì)于外部世界的了解相對(duì)有限。然而，通過閱讀新聞，我們可以了解到國內(nèi)外各種各樣的事件和事情。比如，在經(jīng)濟(jì)類新聞中，我們可以了解到各國的貿(mào)易形勢(shì)和金融政策；在文化類新聞中，我們可以了解到世界各地的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)盛會(huì)。這些信息不僅擴(kuò)展了我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的國際視野和全球意識(shí)。
再次，時(shí)事新聞的閱讀可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的新聞報(bào)道，其中有些真實(shí)可信，有些則被夸大或者歪曲。作為初中生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在閱讀新聞時(shí)對(duì)信息進(jìn)行篩選和判斷。我們不能輕易相信所有的新聞，而是應(yīng)該通過多方面的比對(duì)和分析來判斷其真實(shí)性和可信度。這樣的思考過程，不僅能夠提高我們的辨別能力，還能夠培養(yǎng)我們對(duì)事物的思考和質(zhì)疑精神。
最后，時(shí)事新聞的閱讀可以激發(fā)我們參與社會(huì)的熱情。閱讀新聞，我們不僅是被動(dòng)的接收者，還可以成為積極的參與者。通過參與評(píng)論、發(fā)表意見、寫作等方式，我們可以與他人進(jìn)行交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這種參與感和社交經(jīng)驗(yàn)不僅可以提升我們的社交能力，還能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，激發(fā)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名初中生，我們應(yīng)該把時(shí)事新聞的閱讀作為日常生活的一部分，通過閱讀和學(xué)習(xí)新聞來汲取知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，激發(fā)參與社會(huì)的熱情。相信在不久的將來，我們將成為有見識(shí)、有思考能力、有社會(huì)責(zé)任感的時(shí)事新聞傳播者和參與者。
看時(shí)事新聞心得篇十五
隨著時(shí)代的變化，每一天都有各種各樣的新聞?dòng)楷F(xiàn)出來，涉及到政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。對(duì)于每個(gè)人來說，關(guān)注時(shí)事新聞是必不可少的，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛覀兏玫亓私馐澜纭⒄J(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也可以幫助我們更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和社會(huì)發(fā)展的要求。在我看來，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注是非常有必要的，它不僅可以讓我們更新自己的知識(shí)和思考方式，還可以增強(qiáng)自己的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)性。
首先，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們更好地了解世界?，F(xiàn)代化的社會(huì)給我們帶來了更廣闊的視野，我們不僅僅生活在自己的小圈子里，更能夠看到全球的發(fā)展和變化。時(shí)事新聞所涉及的領(lǐng)域涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，通過閱讀新聞我們可以了解到各個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置和角色。同時(shí)，時(shí)事新聞的涉及也讓我們了解到各種行業(yè)和領(lǐng)域的新進(jìn)展，這些信息也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有很大的借鑒意義。
其次，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。時(shí)事新聞所涉及的一些熱點(diǎn)話題和關(guān)鍵事件，往往會(huì)引發(fā)人們的思考和反思，這些思考和反思也能夠促使我們重新審視自己的價(jià)值取向和生活方式。例如，在當(dāng)下疫情的影響下，人們開始重新思考自己的生活方式和健康狀況，也開始更加重視社會(huì)責(zé)任和對(duì)他人的關(guān)心。通過對(duì)新聞的關(guān)注，我們可以更好地了解到這些變化，也可以找到自己在其中的角色和定位。
第三，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以幫助我們適應(yīng)時(shí)代的變化和社會(huì)發(fā)展的要求。在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，變化發(fā)生得非?？?，而這些變化又常常涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大決策和改革措施。對(duì)于這些決策和措施的了解和理解，對(duì)于我們個(gè)人的生活和工作也會(huì)有很大的影響。因此，通過對(duì)新聞的關(guān)注，我們可以及時(shí)了解這些變化和決策，也可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，找到符合自己條件的工作和學(xué)習(xí)方向。
第四，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力。新聞所涉及的話題和事件，往往是具有一定觀察和分析價(jià)值的，通過對(duì)這些事件的分析和討論，我們可以鍛煉我們的思考和判斷能力，也可以激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在當(dāng)前改革藍(lán)圖和發(fā)展綱要正在不斷地制定和實(shí)施的時(shí)期，我們需要具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，這也需要通過對(duì)新聞的關(guān)注和思考來培養(yǎng)和提高。
最后，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們更好地參與社會(huì)生活和公共事務(wù)。時(shí)事新聞所涉及的一些社會(huì)熱點(diǎn)事件和政治改革問題，往往會(huì)引起人們的關(guān)注和反響，如果我們能夠關(guān)注其中，并基于自己的價(jià)值觀念和觀點(diǎn)來表達(dá)自己的看法和建議，那么我們也可以成為社會(huì)生活和公共事務(wù)中的積極參與者和貢獻(xiàn)者。
綜上所述，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注對(duì)我們的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。通過不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)新聞，我們可以更好地了解世界、認(rèn)識(shí)自己，找到自己的角色和定位，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，也可以激發(fā)自己的創(chuàng)新精神和正能量。因此，我堅(jiān)持認(rèn)為，對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注是非常有必要的，我們應(yīng)該把它作為一項(xiàng)日常生活的必需品，用心去學(xué)習(xí)和分析新聞，以此來不斷提升自己的認(rèn)識(shí)水平和綜合素質(zhì)。
看時(shí)事新聞心得篇十六
第一段：引入時(shí)事新聞的重要性和影響力（大約200字）
時(shí)事新聞是指當(dāng)前發(fā)生的重大事件和具有廣泛影響的話題，它們體現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)變化和相互關(guān)系。時(shí)事新聞不僅是媒體報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容，也直接影響著人們的生活和決策。每天閱讀、了解時(shí)事新聞，可以讓人們更加廣泛地了解世界和社會(huì)，拓寬視野，開闊思維，在信息時(shí)代中保持對(duì)大局的把握。
第二段：時(shí)事新聞對(duì)個(gè)人決策影響的思考（大約300字）
時(shí)事新聞?dòng)绊懼鴤€(gè)人的決策以及對(duì)事態(tài)的認(rèn)識(shí)。比如，一篇有關(guān)環(huán)境問題的新聞報(bào)道，可能會(huì)讓人們更加關(guān)注和重視環(huán)境保護(hù)，影響他們的消費(fèi)、出行方式等個(gè)人行為。又如，金融危機(jī)的新聞報(bào)道可能會(huì)引發(fā)人們對(duì)自己資產(chǎn)安全的擔(dān)憂，從而調(diào)整投資策略。時(shí)事新聞還會(huì)對(duì)人們的價(jià)值觀和立場(chǎng)產(chǎn)生影響，不同的新聞事件，往往會(huì)引起人們對(duì)問題的不同認(rèn)知和態(tài)度。因此，通過及時(shí)了解時(shí)事新聞，人們可以更加理性地做出決策，更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
第三段：時(shí)事新聞對(duì)社會(huì)的影響與引導(dǎo)作用（大約300字）
時(shí)事新聞的報(bào)道和引導(dǎo)對(duì)社會(huì)具有深遠(yuǎn)影響。新聞媒體的視角和表達(dá)方式往往能夠引導(dǎo)公眾對(duì)事件的關(guān)注點(diǎn)和態(tài)度，影響社會(huì)的輿論風(fēng)向和社會(huì)心態(tài)。媒體在對(duì)腐敗問題持續(xù)關(guān)注和曝光時(shí)，能夠推動(dòng)政府進(jìn)行反腐斗爭(zhēng)，并形成全社會(huì)的反腐氛圍；媒體對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的報(bào)道能夠引導(dǎo)社會(huì)參與公益行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。因此，時(shí)事新聞的報(bào)道和引導(dǎo)務(wù)必要客觀、公正，要做到不為利益所左右，以保證新聞所達(dá)到的社會(huì)目標(biāo)符合公共利益。
第四段：時(shí)事新聞對(duì)個(gè)體思考的重要性（大約200字）
對(duì)于個(gè)體而言，不僅僅是被動(dòng)接受時(shí)事新聞的報(bào)道和觀點(diǎn)，更重要的是應(yīng)該有自己的思考。時(shí)事新聞的報(bào)道往往會(huì)存在一定的主觀性和片面性，因此需要讀者具備辨析能力，并通過自主思考和判斷，獲取更加全面和客觀的信息。只有在不斷思考的過程中，人們才能夠理解事件的來龍去脈，形成自己的觀點(diǎn)，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題保持獨(dú)立的思考和判斷能力。
第五段：總結(jié)時(shí)事新聞期對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義（大約200字）
總而言之，時(shí)事新聞期是促使個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)系和建立的重要橋梁。通過了解、思考、發(fā)表意見和參與討論，人們能夠形成自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自身的認(rèn)知能力和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展和問題解決的議程產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該每天關(guān)注時(shí)事新聞，不斷加強(qiáng)自己對(duì)于時(shí)事的了解和思考，以做到全方位、多角度的觀察和判斷，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
看時(shí)事新聞心得篇十七
時(shí)事新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它們關(guān)注國家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、科技等各方面的情況，廣泛地反映時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面都會(huì)產(chǎn)生影響。最近，我通過關(guān)注新聞，深刻地體驗(yàn)到了對(duì)時(shí)事新聞的重要性和新聞的深層次內(nèi)涵，獲得了新的心得。
第二段：對(duì)新聞敏感度提高
I. 我意識(shí)到了自己對(duì)新聞敏感性的提高。
通過關(guān)注時(shí)事新聞，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于國內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)、科技突破、社會(huì)變革等方面的信息，都有了更高度的關(guān)注和敏感度。例如，最近我看到了一則新聞，講述的是關(guān)于在線教育的政策變化，這個(gè)消息對(duì)于我正在進(jìn)行的線上學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的，因此我對(duì)這個(gè)新聞更加關(guān)注和認(rèn)真，同時(shí)我也能從中反思教育政策對(duì)于我個(gè)人成長的影響和改變。
II. 提高對(duì)信息辨別能力
同時(shí)，通過讀新聞，我懂得了更好的辨別信息真假的能力。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，真假信息的混淆是十分常見的，以致于有時(shí)候相信虛假信息會(huì)對(duì)我們的生活和社會(huì)產(chǎn)生消極影響。一則新聞經(jīng)過了多方真假鑒別的階段，包括了記者的調(diào)查采訪、專家的評(píng)論、各媒體間的準(zhǔn)確傳遞和引用等環(huán)節(jié)。我通過對(duì)新聞的閱讀，學(xué)會(huì)了更全面和準(zhǔn)確地理解信息，從而提高了自己的信口開河和盲目臆斷的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：增長知識(shí)面
通過正確的閱讀、收集和分析新聞，我還獲得了更加全面的知識(shí)面。
在社會(huì)瞬息萬變的當(dāng)下，因?yàn)樾侣剤?bào)道的內(nèi)涵和價(jià)值，它可以成為我們了解這個(gè)世界的窗口。例如，在我正在進(jìn)行社交媒體營銷的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)通過收集和了解當(dāng)今各個(gè)品牌的營銷活動(dòng)、市場(chǎng)反應(yīng)以及消費(fèi)的趨向等等，我可以更好地把握和實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)，從而使自己的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃更加系統(tǒng)和全面，同時(shí)也為以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)判斷力和邏輯思維
通過日常新聞的關(guān)注和揣摩，我可以明顯地感到自己在做出判斷和推理方面的邏輯思維越來越敏銳和精確。
例如，在我閱讀新聞報(bào)道學(xué)習(xí)到某個(gè)公司的戰(zhàn)略重心調(diào)整時(shí)，我可能會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、情況、要求和市場(chǎng)趨勢(shì)來預(yù)測(cè)該公司接下來的一些表現(xiàn)和風(fēng)險(xiǎn)，從而可以提出更具有可行性和店內(nèi)邏輯性的建議。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)時(shí)事新聞的大量關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)了它在知識(shí)、思維、判斷能力和實(shí)踐方面的價(jià)值。對(duì)于廣大學(xué)生而言，走出校門、了解世界、追隨時(shí)代發(fā)展，無疑是更多地了解時(shí)代精神的一種方式。當(dāng)我們更好地傳承和實(shí)踐時(shí)事新聞的精神，會(huì)從中極大地受益，獲得自我提升，進(jìn)而有助于我們的未來發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
看時(shí)事新聞心得篇十八
第一段：引入時(shí)事新聞的重要性（200字）
時(shí)事新聞是指與當(dāng)前社會(huì)生活息息相關(guān)的、具有公眾關(guān)注度的事件報(bào)道。無論是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技還是環(huán)境領(lǐng)域的新聞，都是我們了解世界運(yùn)行情況、拓寬視野的重要渠道。從小到大，我就經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞，一直覺得它們對(duì)我有很大的影響。在信息爆炸的時(shí)代，我們隨時(shí)隨地都可以獲取新聞，因此，我們應(yīng)當(dāng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和感知力。
第二段：時(shí)事新聞的啟發(fā)（200字）
讀取各種時(shí)事新聞，對(duì)于我們的啟發(fā)是巨大的。時(shí)事新聞不僅可以幫助我們了解當(dāng)前社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，還能激發(fā)我們反思和思考，形成自己的觀點(diǎn)和看法。通過不同的新聞報(bào)道，我們可以接觸到來自各個(gè)角度的聲音和觀點(diǎn)，不斷拓寬我們的思維邊界，培養(yǎng)我們的批判性思維能力。同時(shí)，時(shí)事新聞的引導(dǎo)還可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身所處的社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，激發(fā)我們?nèi)ニ伎冀鉀Q問題的方法和途徑。
第三段：時(shí)事新聞對(duì)社會(huì)參與的重要性（200字）
時(shí)事新聞的了解不僅僅對(duì)個(gè)人成長有著重要意義，也對(duì)社會(huì)參與起到積極的推動(dòng)作用。通過關(guān)注時(shí)事新聞，我們可以了解社會(huì)的問題、底層的矛盾以及各種人群的呼聲。這對(duì)于我們更深入地參與社會(huì)、為社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量至關(guān)重要。時(shí)事新聞不僅提供了社會(huì)問題的背景和調(diào)查報(bào)告，還為我們展示了解決問題的思路和方法。通過理解時(shí)事新聞，我們可以更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，為社會(huì)的積極變革提供有力的支持。
第四段：如何有效獲取時(shí)事新聞（200字）
要想有效獲取時(shí)事新聞，我們可以通過多方面渠道獲取信息。首先，我們可以關(guān)注報(bào)紙、電視臺(tái)和廣播臺(tái)等主流媒體，這些渠道通常提供了全面、可靠的新聞報(bào)道。其次，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體成為了獲取時(shí)事新聞的主要途徑之一，我們可以通過訂閱新聞網(wǎng)站和關(guān)注時(shí)事新聞賬號(hào)來獲取最新的消息。此外，我們還可以參與討論板塊和社區(qū)，與其他關(guān)心時(shí)事的人交流觀點(diǎn)和意見。綜合利用各種渠道獲取時(shí)事新聞，可以確保我們獲得到更全面、客觀的信息。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)及總結(jié)（200字）
通過長期關(guān)注時(shí)事新聞，我感受到這一習(xí)慣帶給我的益處。時(shí)事新聞不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我辨別信息真?zhèn)魏涂咕芷姷哪芰?。通過參與時(shí)事討論，我學(xué)會(huì)了傾聽不同聲音，尊重不同觀點(diǎn)，鍛煉了我的社交和辯論能力。此外，時(shí)事新聞也讓我意識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，激發(fā)了我為改變社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的渴望。總之，關(guān)注時(shí)事新聞不僅是一個(gè)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方法，更是培養(yǎng)自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、批判思維敏銳和具有社會(huì)責(zé)任感的公民的重要途徑。
總結(jié)：關(guān)注時(shí)事新聞對(duì)于我們個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的意義。了解時(shí)事新聞，不僅是拓寬我們的知識(shí)面和視野，更是對(duì)社會(huì)問題主動(dòng)思考和解決的一種方式。通過有效獲取時(shí)事新聞，我們可以發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)盡自己的一份力量。因此，關(guān)注時(shí)事新聞已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?BR> 看時(shí)事新聞心得篇十九
當(dāng)我第一次參加時(shí)事新聞期時(shí)，我對(duì)這個(gè)素未謀面的領(lǐng)域充滿了好奇和期待。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與，我逐漸深入了解了時(shí)事新聞的重要性、意義以及其對(duì)自身的影響。在這篇文章中，我將分享我在時(shí)事新聞期過程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞期的存在不僅為我們提供了獲取最新消息的途徑，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度看待事物。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們很少有機(jī)會(huì)對(duì)同一個(gè)事件進(jìn)行多維度的思考。然而，時(shí)事新聞期通過提供各種不同的新聞來源和觀點(diǎn)，促使我們意識(shí)到一個(gè)問題有不同的解釋和解決方式。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面，并且不再局限于某種固定的觀點(diǎn)。
其次，時(shí)事新聞期教會(huì)了我如何將表達(dá)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都可以用各種方式發(fā)表自己的看法和意見。然而，真正能夠引起其他人關(guān)注和共鳴的，并不只是簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)陳述，而是將自己的意見轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的行動(dòng)。時(shí)事新聞期給予了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們將自己所學(xué)到的知識(shí)和見解應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和參觀采訪，我們可以將我們的聲音傳達(dá)給更廣泛的受眾，并在一定程度上影響他們的思考和行為方式。
再次，時(shí)事新聞期也提醒我要保持客觀和理性的思考方式。在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常面對(duì)著來自各個(gè)角落的消息和觀點(diǎn)。其中既有真實(shí)可靠的，也有夸大事實(shí)的。如果我們不能保持自己的客觀性和理性判斷，很容易被一些誤導(dǎo)性的言論所影響，進(jìn)而失去對(duì)事實(shí)的辨別能力。在時(shí)事新聞期的課程中，我們通過學(xué)習(xí)媒體素養(yǎng)和新聞背后的真相，提高了我們分辨新聞?wù)鎮(zhèn)蔚哪芰?。這使得我在日常生活中，能夠更加明晰地認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的特點(diǎn)，從而做出更為準(zhǔn)確的判斷。
最后，時(shí)事新聞期讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。每一個(gè)人的言語和行動(dòng)都會(huì)在某種程度上產(chǎn)生影響力。時(shí)事新聞期教給了我如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的觀點(diǎn)。有時(shí)候，我可能并不是立場(chǎng)一致，但這并不妨礙我和他人進(jìn)行富有建設(shè)性的對(duì)話和辯論。通過時(shí)事新聞期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求，并以此為基礎(chǔ)，追求共同的價(jià)值理念和目標(biāo)。
總而言之，通過參加時(shí)事新聞期，我體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性和意義。它不僅能夠讓我們獲取最新的信息，還能夠提高我們的批判性思維和判斷力。同時(shí)，時(shí)事新聞期也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，在日常生活中更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事新聞，持續(xù)發(fā)揮自己的作用，為構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
看時(shí)事新聞心得篇一
新聞是我們了解世界的窗口，時(shí)事是我們把握現(xiàn)實(shí)的紐帶。在日常生活中，我們難免會(huì)接觸到各種各樣的新聞報(bào)道和時(shí)事事件。這些新聞和時(shí)事不僅僅是冰冷的事實(shí)，更是我們對(duì)社會(huì)變遷和人類命運(yùn)的觀察和思考。通過思考與感悟，我們可以從中汲取智慧與啟示。下面我將從五個(gè)方面展開，分享我在新聞和時(shí)事中得到的些許體會(huì)與心得。
首先，在了解新聞和時(shí)事的過程中，我深深體會(huì)到了信息時(shí)代的快速播報(bào)和傳播的力量。如今，我們只需輕點(diǎn)手機(jī)，就能即時(shí)獲得國內(nèi)外各種新聞資訊。這種快捷和便利的傳播方式，讓我們可以第一時(shí)間了解到發(fā)生在世界各地的重要事件。然而，信息的快速傳播也帶來了信息過載和真假難辯的問題。我們需要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)魏蜕疃龋荒軆H憑直覺對(duì)待新聞和時(shí)事。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識(shí)到，雖然信息可以迅速傳遞，但真正的理解和思考需要時(shí)間和精力。
其次，新聞和時(shí)事不僅是我們對(duì)外界了解的途徑，也是我們思考和反思的重要材料。通過關(guān)注新聞和時(shí)事，我們可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題和現(xiàn)象背后的深層次原因。例如，通過新聞報(bào)道了解到的貧富差距、環(huán)境污染等問題，可以引發(fā)我們對(duì)社會(huì)公平、可持續(xù)發(fā)展等議題的思考。通過關(guān)注新聞和時(shí)事，我們可以明白自己的價(jià)值觀和立場(chǎng)，并通過批判性思維提出解決問題的方案。因此，新聞和時(shí)事不僅需要我們關(guān)注，更需要我們從中汲取智慧和反思。
第三，新聞和時(shí)事可以拓寬我們的視野和增加我們的見識(shí)。在新聞報(bào)道中，我們可以了解到不同地區(qū)、不同文化和不同群體的風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。通過這種了解，我們可以拓寬自己的視野，增加自己的知識(shí)面。同時(shí)，新聞也可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和前沿研究。這些知識(shí)和信息可以讓我們?cè)诼殘?chǎng)和學(xué)習(xí)中更加游刃有余，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注各類新聞和時(shí)事，不斷增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。
第四，新聞和時(shí)事報(bào)道的價(jià)值在于呈現(xiàn)出社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。世界是多元的，人類社會(huì)也是多樣的。通過新聞報(bào)道，我們不僅僅了解到了社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，更能夠感受到這個(gè)多元世界中的人類情感和價(jià)值觀念。有時(shí)，我們會(huì)被某個(gè)新聞報(bào)道或時(shí)事事件所觸動(dòng)，進(jìn)而思考自己的人生和價(jià)值追求。在各種看似普通的新聞中，我們可以看到人性的光明與黑暗，看到人們對(duì)于愛、信仰和正義的追求。因此，我們應(yīng)該以一種開放和包容的心態(tài)來看待新聞和時(shí)事，不斷挖掘其中的內(nèi)涵和深意。
最后，新聞和時(shí)事的觀察與思考，不僅僅是消費(fèi)信息的過程，更是塑造自我和參與社會(huì)的途徑。通過思考和感悟新聞，我們可以清晰地了解到自己對(duì)社會(huì)問題和價(jià)值觀的立場(chǎng)。通過行動(dòng)和言論，我們可以傳遞自己的聲音和觀點(diǎn)，進(jìn)而影響他人和改變社會(huì)。因此，新聞和時(shí)事觀察應(yīng)該是我們與社會(huì)互動(dòng)的一部分，而不僅僅是信息的觸達(dá)。
總結(jié)起來，新聞感悟時(shí)事心得體會(huì)，從信息傳播的快捷性、思考的重要性、視野的拓寬、多元性的體現(xiàn)以及自我塑造與社會(huì)互動(dòng)的層面，給我們帶來了許多啟示和思考的空間。在未來的日子里，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)關(guān)注新聞和時(shí)事，不斷增長自己的見識(shí)和能力，從而更好地適應(yīng)這個(gè)變化多端的世界。
看時(shí)事新聞心得篇二
——養(yǎng)成良好習(xí)慣是減少錯(cuò)誤的最好方法
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道新聞部今日一線實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一天就接到一個(gè)暗訪任務(wù)，第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車站暗訪手機(jī)詐騙。實(shí)習(xí)期間分別接受盧戰(zhàn)、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰(zhàn)、出鏡、拍攝培訓(xùn)。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了今日一線新聞的操作。懂的了dvcp機(jī)器，偷拍機(jī)，大洋新聞采編的基本操作。
新聞?lì)愋停簳?huì)議、暗訪、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì)議——廣州中級(jí)人民法院公布一批賴帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來。記者等開完會(huì)還要跟法院的人聊下，可以通過怎么樣的途徑來解決或者緩解賴帳的問題。法院想通過媒體呼吁相關(guān)部門能夠建立一個(gè)誠信的信息平臺(tái)，可以通過那個(gè)平臺(tái)來查詢個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺(tái)不同的東西。
暗訪——社會(huì)新聞的暗訪帶有一定的危險(xiǎn)性。記者要懂得保護(hù)機(jī)器，保護(hù)自己，要有憂患意識(shí)。養(yǎng)成好習(xí)慣是減少錯(cuò)誤的最好方法。取機(jī)器時(shí)要檢查，到了目的地要用機(jī)器之時(shí)也要檢查，特別是隱蔽采訪。檢查過程可以在隱蔽的地方，比如在車內(nèi)檢查就要將機(jī)器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來把對(duì)方的視線轉(zhuǎn)移開放置機(jī)器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等?！臼謾C(jī)詐騙，伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災(zāi)難新聞，也有沖突的相關(guān)方加強(qiáng)沖突力度，比如暴力等。抓捕現(xiàn)場(chǎng)，還原現(xiàn)場(chǎng)很重要。關(guān)于車禍的突發(fā)，【失魂金杯車連奪三人命】由于當(dāng)時(shí)事發(fā)地距南方臺(tái)很遠(yuǎn)。等我們打車過去的時(shí)候，尸體已經(jīng)運(yùn)走，只是路上還留有血跡。在拍攝過程中我差點(diǎn)也給車撞了。事發(fā)在一個(gè)s形的轉(zhuǎn)角處，汽車路過也不減速就在我身后擦過，現(xiàn)在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護(hù)自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關(guān)方對(duì)事件的闡釋，跳出事件本身。一次跟馬東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區(qū)管理處的工作人員強(qiáng)烈要求不準(zhǔn)拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機(jī)子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪鏡頭都拍了下來。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示?！緟^(qū)劃調(diào)整便民先行】——8月11日，早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問我有沒有空，說要去拍一個(gè)新聞。當(dāng)初也沒問什么就跟著去了。到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是原東山區(qū)礦泉水街道劃歸越秀區(qū)管，正在開現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。迅速擺好機(jī)位就開始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現(xiàn)場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢一下，我就決定以他為重點(diǎn)來拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺得夠了，就去拍空鏡。后來記者說我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個(gè)鏡頭都能用的上，剛開始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
實(shí)習(xí)與學(xué)校所教的配合方面教與用
電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過電視是要通過電視畫面來表達(dá)。電視一定要在現(xiàn)場(chǎng)，有現(xiàn)場(chǎng)的畫面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關(guān)的畫面來支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想:動(dòng)接動(dòng)，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪是記者a站左邊，受訪者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫面是a站在右邊，b站在左邊。給人一種視覺的錯(cuò)感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過程中就會(huì)有意識(shí)的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時(shí)候也在他所面對(duì)的一面留空鏡的框。
記者出鏡，如果背后畫面不能說明問題就要考慮選取正確的位置，可以通過記者的走動(dòng)來說明一下現(xiàn)場(chǎng)的信息。帶著編輯思想去拍攝，比如一些比較急的會(huì)議。當(dāng)天的新聞非當(dāng)天播不可，下午5點(diǎn)才拍完，晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對(duì)著通稿來拍的方式。拍到要的內(nèi)容，構(gòu)圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點(diǎn)在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過。少用搖鏡頭是為了多表達(dá)信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右，相當(dāng)于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩(wěn)。
新聞是有立場(chǎng)，做給誰看？利益相關(guān)的選題，利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境，特寫表達(dá)情感，中景交代事情的進(jìn)展?？甄R頭用來銜接下個(gè)畫面，不至于鏡頭硬接，讓觀眾有中突兀感。
攝像
攝像，首先確保機(jī)器的安全，愛惜機(jī)器。出發(fā)前檢查dvcp機(jī)器配套是否齊全，mic電池是否有電。檢查dv，偷拍機(jī)是否使用正常；調(diào)白，晴朗室外優(yōu)先考慮d3、d4檔，室內(nèi)用c、b檔，星光效果用a檔；采訪環(huán)境光線不足，帶燈；調(diào)好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調(diào)白、水平、對(duì)焦、構(gòu)圖在短時(shí)間內(nèi)迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達(dá)的內(nèi)容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭，重點(diǎn)在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度，使鏡頭畫面有沖擊力。全景、中景、特寫為一組畫面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個(gè)特寫或空鏡。畫面簡(jiǎn)潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調(diào)好焦，再拉開構(gòu)圖。暗訪，隱藏身份，保護(hù)機(jī)器。預(yù)制室內(nèi)c檔4.3k室外d檔6.3k（可以根據(jù)當(dāng)時(shí)天氣適當(dāng)調(diào)灰度片，晴朗調(diào)到d4都可以，以畫面的斑馬線為準(zhǔn)。主體物體有兩三條斑馬線就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3.2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進(jìn)調(diào)實(shí)，再拉開構(gòu)圖，面向留空。
看時(shí)事新聞心得篇三
時(shí)事新聞是人們了解社會(huì)發(fā)展、把握時(shí)代脈搏的重要途徑，通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解到社會(huì)各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)和變化，拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)時(shí)事新聞學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要及時(shí)更新的信息源。隨著信息化時(shí)代的到來，我們可以通過各種途徑和渠道獲得時(shí)事新聞，這對(duì)于我們這些學(xué)生來說是非常方便的。我個(gè)人最常用的信息源是各大新聞網(wǎng)站和手機(jī)APP，每天都會(huì)在早晨或晚上抽出一些時(shí)間，瀏覽一下這些新聞網(wǎng)站，了解最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我還喜歡通過訂閱電子郵件的方式，及時(shí)獲取一些重要的新聞資訊。這樣，就能夠及時(shí)了解到社會(huì)上發(fā)生的各種事情，緊跟時(shí)代的步伐。
其次，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要從多個(gè)角度去思考問題。時(shí)事新聞涉及到的領(lǐng)域很廣泛，有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各種各樣的內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，可能并不是所有的領(lǐng)域都了解得很深，但是我們可以通過多個(gè)角度去思考問題，從不同的側(cè)面來分析和評(píng)價(jià)。比如，在政治方面，我們可以比較國內(nèi)外的政策和制度，了解各國政府的決策和管理方式；在經(jīng)濟(jì)方面，我們可以分析各種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和指標(biāo)，預(yù)測(cè)未來的經(jīng)濟(jì)走向；在科技方面，我們可以了解一些新的科技成果，思考對(duì)我們生活的影響等等。通過多角度的思考，我們可以更全面地了解和把握時(shí)事新聞背后的本質(zhì)和規(guī)律。
再次，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要積累一定的背景知識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我們會(huì)遇到一些新的概念、名詞和事件，這需要我們有一定的背景知識(shí)才能夠理解和分析。所以，我們需要不斷地積累相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。比如，在學(xué)習(xí)國際新聞時(shí)，我們需要了解各個(gè)國家的社會(huì)制度、歷史文化背景、地理環(huán)境等；在學(xué)習(xí)科技新聞時(shí)，我們需要了解一些基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)原理等。如果我們能夠有一定的背景知識(shí)，就能夠更深入地理解和分析時(shí)事新聞，也能夠更加容易地與別人進(jìn)行交流和溝通。
此外，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要積極參與討論和思考。學(xué)習(xí)時(shí)事新聞不僅僅是被動(dòng)的接收和了解，更重要的是要有自己的思考和觀點(diǎn)。我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)一些新聞事件進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出自己的看法和意見。我曾經(jīng)參與過一些時(shí)事新聞的討論活動(dòng)，通過與他人的交流和爭(zhēng)論，我能夠更深入地思考和反思。這種思辯和討論的過程有助于提高我們的分析思維能力和表達(dá)能力，也能夠使我們的觀點(diǎn)更加全面和準(zhǔn)確。
最后，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)需要有一定的判斷力和辨別力。在信息爆炸的時(shí)代，我們面對(duì)的不僅僅是真實(shí)和準(zhǔn)確的信息，還有很多虛假和偏激的消息。所以，我們需要具備一定的鑒別能力，辨別真假信息，避免被虛假信息所誤導(dǎo)。同時(shí)，我們也需要有自己的判斷力，不僅僅盲目地接受他人的觀點(diǎn)，還要經(jīng)過思考和分析，形成自己的獨(dú)立見解。這樣，我們才能夠更好地理解和把握時(shí)事新聞，也能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益。
綜上所述，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以不斷提高自身的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為將來的工作和生活打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的，我們需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的知識(shí)體系和能力素質(zhì)。
看時(shí)事新聞心得篇四
時(shí)事新聞作為教育中不可或缺的重要組成部分，不僅有助于學(xué)生開闊視野，拓寬知識(shí)面，還有助于建立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)高尚的思想道德品質(zhì)。作為時(shí)事新聞?wù)n的一名教師，我認(rèn)為時(shí)事新聞?wù)n是如何開展的呢？在這段時(shí)間里，我有了新的認(rèn)識(shí)，也有了新的體會(huì)。
在日常生活中，每個(gè)人都是時(shí)事新聞的觀察者和參與者。通過時(shí)事新聞?wù)n，學(xué)生能夠及時(shí)了解社會(huì)最新的動(dòng)態(tài)和背后的含義，了解國家政策的調(diào)整、國際形勢(shì)的變化、重大事件的發(fā)生，從而加深對(duì)社會(huì)、政治、文化、科技、生態(tài)等方面的認(rèn)識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，這也是培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感和道德情感的重要環(huán)節(jié)。
2.準(zhǔn)備工作的重要性。
為了使時(shí)事新聞?wù)n更加生動(dòng)、有趣、富有吸引力，我們教師必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要把握最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注重大事件和熱點(diǎn)話題。其次，還要考慮到學(xué)生的興趣和需要，選取有代表性的主題，貼近學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和探究。
3.教學(xué)實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。
時(shí)事新聞?wù)n是一門綜合性學(xué)科，需要教師在教學(xué)實(shí)踐中全面掌握課程的知識(shí)體系，同時(shí)也要充分發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新思維和探究精神，不斷探索新知識(shí)和新方法，保持學(xué)科的活力和創(chuàng)新性，這也需要教師具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
4.如何激發(fā)學(xué)生的興趣。
時(shí)事新聞?wù)n設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)不應(yīng)只限于傳授知識(shí)和技能，更應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。教師可以采用案例教學(xué)、討論課、小組活動(dòng)、實(shí)踐任務(wù)等多種教學(xué)方法并互相融合，設(shè)計(jì)更具代表性和探究性的教學(xué)案例和實(shí)踐方案，讓學(xué)生親身感受到新聞故事背后所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正體會(huì)到社會(huì)科學(xué)知識(shí)的意義和實(shí)用性。
5.未來工作的思考。
隨著科技的發(fā)展和國際形勢(shì)的變化，時(shí)事新聞?wù)n將會(huì)面臨更加豐富多樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。教師們?cè)诠ぷ髦校瑧?yīng)當(dāng)保持開闊的視野，注重教學(xué)實(shí)踐的自我反思和不斷探索創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整和完善課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需要。
總之，時(shí)事新聞?wù)n是一門重要的學(xué)科，其意義超出了傳授知識(shí)和技能的范疇，應(yīng)該將其作為一種知識(shí)傳承和價(jià)值教育的途徑來加以推廣和深入發(fā)展。當(dāng)然，作為時(shí)事新聞?wù)n教師，我們也要不斷積極進(jìn)取，努力提升自己的知識(shí)和能力，在開展工作的過程中不斷完善和創(chuàng)新，發(fā)揮時(shí)事新聞教育的作用，為培養(yǎng)擁有健康品質(zhì)和積極心態(tài)的社會(huì)主流人才而努力。
看時(shí)事新聞心得篇五
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，中學(xué)生的視野也與日俱增。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，時(shí)事新聞給予了我們豐富的知識(shí)與思考的機(jī)會(huì)。作為一名初中生，我也時(shí)常關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)。通過閱讀、觀看新聞，我逐漸認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)于增長見識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)的重要性。下面我將圍繞這個(gè)主題，分享我對(duì)初中生關(guān)注時(shí)事新聞的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞擴(kuò)大了我們的知識(shí)面。作為初中生，我們?cè)趯W(xué)校主要學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，知識(shí)面相對(duì)較窄。但通過關(guān)注時(shí)事新聞，我們能夠了解社會(huì)的各個(gè)方面，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。比如，我曾經(jīng)看到關(guān)于新能源的報(bào)道，了解到現(xiàn)代科技的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)到新能源對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。這些新聞讓我們對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)，拓寬了我們的眼界，也為我們的未來做出重要的參考。
其次，時(shí)事新聞培養(yǎng)了我們的社會(huì)意識(shí)。關(guān)注新聞，我們不僅僅是了解了社會(huì)問題，更是激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問題的思考與關(guān)注。時(shí)事新聞報(bào)道的每一個(gè)事件都是現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)案例，通過分析這些案例，我們能夠觸發(fā)共鳴，認(rèn)識(shí)到自己身處的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)問題的關(guān)聯(lián)，從而培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。例如，看到新聞中報(bào)道的一些社會(huì)不公問題，我們可能會(huì)思考如何改變這種現(xiàn)狀，如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些問題在我們成長的過程中，將會(huì)起到積極的引導(dǎo)作用。
第三，時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兣囵B(yǎng)獨(dú)立思考的能力。隨著信息的爆炸，我們接收到的信息越來越多，這就需要我們具備辨別信息的能力。而新聞是我們提高信息辨別能力的良好材料。新聞報(bào)道時(shí)事時(shí)，必定是真實(shí)的、客觀的，但在新聞報(bào)道中，會(huì)產(chǎn)生不同觀點(diǎn)的聲音，這就需要我們進(jìn)行自我思考，辨別真?zhèn)?，找到自己的觀點(diǎn)。通過閱讀新聞，我們還可以鍛煉提煉信息的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這對(duì)我們今后在學(xué)習(xí)和工作中都有著非常重要的意義。
此外，時(shí)事新聞也能夠激發(fā)我們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與。通過接觸不同領(lǐng)域的新聞，我們可以了解到社會(huì)中的弱勢(shì)群體、疾病治療、環(huán)保等重要問題。這些問題在社會(huì)中對(duì)于我們每個(gè)人都有著直接或間接的影響。通過關(guān)注這些問題，我們可以積極參與到相關(guān)的志愿活動(dòng)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如，我們可以參加環(huán)保組織，主動(dòng)參與垃圾分類，節(jié)約用水等行動(dòng)。這不僅有益于我們個(gè)人的成長，也為我們身邊的環(huán)境帶來了積極的影響。
總而言之，初中生關(guān)注時(shí)事新聞對(duì)于我們個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。通過關(guān)注新聞，我們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了社會(huì)意識(shí)，鍛煉了獨(dú)立思考的能力，激發(fā)了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與。因此，作為一名初中生，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞，用心體驗(yàn)其中的教益，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和深度思考的年輕人。
看時(shí)事新聞心得篇六
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和信息的爆炸性增長，時(shí)事新聞已經(jīng)成為教育中不可忽視的一部分，特別是在初中時(shí)代。在數(shù)年的時(shí)事新聞?wù)n學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性和學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的好處。以下是我對(duì)初中時(shí)事新聞?wù)n的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞?wù)n使我對(duì)社會(huì)了解更加全面。生活在信息時(shí)代，我們接受到的信息源源不斷。時(shí)事新聞?wù)n幫助我篩選和過濾這些信息，選擇有價(jià)值的新聞進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過了解廣泛的社會(huì)問題和事件，我開始了解不同國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化狀況。了解這些信息對(duì)我個(gè)人的成長和思考都有很大的幫助，也讓我能更加理性地看待社會(huì)問題。
其次，時(shí)事新聞?wù)n幫助我提高了閱讀和思考能力。每周的時(shí)事新聞?wù)n程都要求我們閱讀大量的新聞資訊，以了解最新的國內(nèi)外時(shí)事。從開始的只能讀懂簡(jiǎn)單的新聞報(bào)道，到后來能夠閱讀和理解更加復(fù)雜的長篇分析文章，我的閱讀水平得到了極大提升。同時(shí)，在閱讀新聞的過程中，我學(xué)會(huì)了更加客觀地思考問題，慢慢培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。
第三，時(shí)事新聞?wù)n增進(jìn)了我對(duì)民主和公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)。時(shí)事新聞不僅關(guān)注國家大事，也關(guān)注社會(huì)民生問題。通過學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的民主現(xiàn)狀和發(fā)展，我開始意識(shí)到民主對(duì)一個(gè)國家的重要性，以及每個(gè)公民都需要履行的責(zé)任。我開始關(guān)注并參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)和慈善募捐，用自己微薄的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)一份心力。
第四，時(shí)事新聞?wù)n拓寬了我的眼界和視野。在時(shí)事新聞?wù)n中，我們不僅學(xué)習(xí)了國內(nèi)外的時(shí)政新聞，還關(guān)注了不同領(lǐng)域的科技、環(huán)保、文化等新聞。通過了解這些領(lǐng)域的新聞，我開始對(duì)更廣泛的社會(huì)問題和前沿科技有了一定的了解。這讓我擁有更加開闊的視野和廣泛的知識(shí)面，也在未來的學(xué)習(xí)和生活中給我提供了更多的可能性。
最后，時(shí)事新聞?wù)n教會(huì)了我如何正確表達(dá)和分享自己的觀點(diǎn)。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)要求我們發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，或是進(jìn)行小組討論。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何清晰地陳述自己的觀點(diǎn)和理由，并支持自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我之后的演講和辯論能力的培養(yǎng)有很大的幫助。同時(shí)，在和同學(xué)們的交流中，我也學(xué)到了很多其他人的觀點(diǎn)，這進(jìn)一步豐富了我的思維和見識(shí)。
總結(jié)起來，初中時(shí)事新聞?wù)n給了我很多啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加全面，閱讀和思考能力得到提高，對(duì)民主和公民責(zé)任有了更深入的理解，眼界和視野也得到拓寬，同時(shí)也提高了我的表達(dá)和分享能力。我會(huì)將這些收獲應(yīng)用在未來的學(xué)習(xí)和人生路上，繼續(xù)培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任心和思辨能力的公民。
看時(shí)事新聞心得篇七
新聞是人們了解社會(huì)熱點(diǎn)事件、參與民生話題不可或缺的信息來源。每天，我們從各種渠道獲取大量新聞，了解世界的發(fā)展變化。這些新聞不僅豆蔻年華的有關(guān)果粉社區(qū)圈子里的八卦，也有大地震、疫情爆發(fā)、國際紛爭(zhēng)等重大事件。每當(dāng)我讀到這些新聞時(shí)，我總需要深入思考，感悟其中的道理，從中汲取啟示，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。下面將從事件評(píng)述、價(jià)值觀思考、國際化觀察、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人思考五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)新聞的感悟和心得體會(huì)。
事件評(píng)述是新聞非常重要的一環(huán)，它揭示了一個(gè)事物的發(fā)生經(jīng)過，讓人們?cè)诟行哉J(rèn)知的基礎(chǔ)上有機(jī)會(huì)進(jìn)行理性思考，并為決策提供參考。比如，就目前的COVID-19疫情來說，通過了解不同國家政府部門和世衛(wèi)組織的反應(yīng)，我們可以發(fā)現(xiàn)政府政策和公開信息傳播對(duì)于疫情控制的關(guān)鍵性。對(duì)于這樣的事件，我們應(yīng)該注重事件的真實(shí)度和客觀性，多角度去了解背后的原因，保持客觀、理性、綜合的態(tài)度。
價(jià)值觀思考是我在新聞閱讀中最重要的一個(gè)方面。新聞報(bào)道的內(nèi)容往往關(guān)乎到社會(huì)正義、道德倫理等方面，我們不能無動(dòng)于衷。我們要學(xué)會(huì)從新聞中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心價(jià)值觀，進(jìn)而為我們的生活和行為提供指導(dǎo)。例如，最近在我國發(fā)生的關(guān)于校園欺凌的報(bào)道，讓我意識(shí)到教育體制的改革和教育內(nèi)涵的培養(yǎng)對(duì)于提高孩子們的道德素質(zhì)有著重要的作用。新聞媒體要重視負(fù)面事件曝光，讓社會(huì)公眾了解到它的危害性，成為監(jiān)督部門改善問題的力量。
國際化觀察是我在新聞閱讀中不可忽視的一部分。在一個(gè)全球化的時(shí)代，我們需要關(guān)注和了解世界各地的事情。世界的發(fā)展變化會(huì)影響到我們的生活，了解國際動(dòng)態(tài)可以提供我們更寬廣的視野，幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。同時(shí)，通過對(duì)比國內(nèi)外事件的異同，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己國家的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)，從而更好地推動(dòng)國家的發(fā)展。
社會(huì)責(zé)任是我們每個(gè)公民的重要角色。我從新聞中領(lǐng)悟到，不僅政府和企業(yè)，個(gè)人也要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。例如，在環(huán)保方面，我們要從新聞中了解到當(dāng)代社會(huì)對(duì)待環(huán)境的需求和不足，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注新聞，了解社會(huì)熱點(diǎn)，參與到社會(huì)輿論中來，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)出屬于我們自己的聲音。
個(gè)人思考是我在閱讀新聞時(shí)最個(gè)人的一部分。每個(gè)人對(duì)于新聞事件的理解和看法都有差異，我們應(yīng)該用自己的思維和角度去思考新聞中的問題，并形成自己獨(dú)特的見解。這樣的思考對(duì)于提升個(gè)人的思考能力和邏輯思維能力是非常重要的。同時(shí)，這樣的思考也可以讓我們更好地理解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并為將來的發(fā)展和選擇提供參考。
通過對(duì)新聞的感悟和心得體會(huì)，我意識(shí)到了新聞在我們生活中的重要性。新聞不僅是我們了解世界的窗口，更是我們與社會(huì)互動(dòng)和對(duì)話的途徑。只有通過對(duì)新聞的感悟和思考，才能更好地理解和參與到社會(huì)中來，成為真正有思想和責(zé)任的公民。無論是從事件評(píng)述、價(jià)值觀思考、國際化觀察、社會(huì)責(zé)任還是個(gè)人思考這五個(gè)方面，我都希望自己能不斷提升，成為更優(yōu)秀的公民和更充實(shí)的人。
看時(shí)事新聞心得篇八
近年來，隨著國際、國內(nèi)形勢(shì)的變化，時(shí)事新聞在我們的日常生活和工作中已經(jīng)變得越來越重要。作為一名時(shí)事新聞?wù)n的教師，我們需要關(guān)注與分析各種新聞事件，讓學(xué)生通過這些事件了解社會(huì)發(fā)展和政治變化。這不僅能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高他們的綜合素質(zhì)，還能夠幫助他們更好地適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
第二段：總結(jié)時(shí)事新聞?wù)n工作中的困難
然而，在開展時(shí)事新聞教學(xué)工作時(shí)，我們也會(huì)遇到一些困難。首先，時(shí)事新聞的更新速度極快，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去瀏覽和篩選，確保選出的新聞具有代表性和權(quán)威性。其次，部分學(xué)生可能對(duì)時(shí)事新聞不感興趣，無法積極參與課程。此外，還需要面對(duì)各種意見和觀點(diǎn)的辯論和討論，以及提供充足的案例和數(shù)據(jù)支持。
第三段：探討時(shí)事新聞?wù)n工作的解決方案
為了解決這些問題，我們需要采取一些措施。首先，我們可以通過閱讀各種媒體的報(bào)道，包括采訪、分析、評(píng)論等多種形式的報(bào)道，來進(jìn)行篩選和分類。同時(shí)，我們還可以利用各種教學(xué)手段，如小組討論、演講、辯論等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們更好地參與課堂。另外，我們還可以通過提供真實(shí)、鮮活、可感的案例和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，從而更好地理解和掌握相關(guān)的課程內(nèi)容。
第四段：總結(jié)時(shí)事新聞?wù)n工作的經(jīng)驗(yàn)和成效
通過這些努力，我們?cè)跁r(shí)事新聞教學(xué)工作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。首先，我們更加熟悉和了解了各種重要的國際和國內(nèi)事件，對(duì)于時(shí)事新聞的把握和掌握能力有了顯著提高。同時(shí)，學(xué)生們的知識(shí)和能力也得到了顯著提升，不僅知道了更多關(guān)于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的新聞和資訊，而且還學(xué)會(huì)了如何解讀和分析這些新聞。此外，在辯論和討論方面，學(xué)生們的思維能力和表達(dá)能力也得到了很大的鍛煉，能夠更好地運(yùn)用和發(fā)揮所學(xué)知識(shí)。
第五段：展望時(shí)事新聞?wù)n工作的未來
面對(duì)未來，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)時(shí)事新聞教學(xué)工作。我們將繼續(xù)積極探索，創(chuàng)新和拓展教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果，同時(shí)更加關(guān)注和學(xué)生的實(shí)際需求，真正做到“因材施教”。我們堅(jiān)信，這些努力和實(shí)踐將對(duì)于學(xué)生未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)也有助于我們更好地適應(yīng)發(fā)展變化的社會(huì)。
看時(shí)事新聞心得篇九
時(shí)事新聞?wù)n作為初中生活中的一門重要課程，給予了我們更多了解社會(huì)、熟悉時(shí)事的機(jī)會(huì)。在這門課上，我受益匪淺，收獲良多。通過學(xué)習(xí)和討論，我不僅加深了對(duì)國家大事的重要性的認(rèn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維。
首先，在時(shí)事新聞?wù)n上，我重拾了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活之余，我們常常忽略了國家大事的演變。然而，時(shí)事新聞?wù)n提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們關(guān)注和討論時(shí)事熱點(diǎn)，了解國家政策和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的討論，我對(duì)一些重要的社會(huì)事件有了更深入的了解，如改革開放四十周年、國家貧困地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧等。這些信息的獲取讓我感受到了國家的進(jìn)步和社會(huì)的變化，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的熱情。
其次，在時(shí)事新聞?wù)n上，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。課堂上，老師常常會(huì)提出一些問題和觀點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與討論。這種自由的討論環(huán)境激發(fā)了我們思考和表達(dá)的欲望。每每我提出一個(gè)觀點(diǎn)或問題，并與同學(xué)們進(jìn)行辯論時(shí)，心中的激動(dòng)都無法言喻。這一過程不僅鍛煉了我的語言表達(dá)和思考能力，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題的能力。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了不同的觀點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了尊重和接納他人的不同意見，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。
另外，時(shí)事新聞?wù)n培養(yǎng)了我的批判思維。時(shí)事新聞?wù)n的討論內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，我們時(shí)常要對(duì)一些復(fù)雜的問題進(jìn)行分析和評(píng)判。這就要求我們具備批判思維的能力。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了去辨析信息，去思考問題的根本原因和可能后果，并且能夠做出自己的判斷并加以支持。這種批判性思維讓我的思維更加開闊，不再盲從輿論，能夠獨(dú)立看待一個(gè)問題，有自己的見解和分析。
最后，時(shí)事新聞?wù)n還讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)初中生，我們雖然年輕，但也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)心國家大事。每次上時(shí)事新聞?wù)n，老師都會(huì)提到我們是祖國的未來，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)發(fā)展。這些話深深地觸動(dòng)了我。我逐漸明白作為未來的合格公民，我們應(yīng)該有關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該用自己的智慧和力量為國家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。因此，我決定從現(xiàn)在起更多地關(guān)注社會(huì)大事、讀更多的報(bào)紙和新聞，為自己積累更深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
通過時(shí)事新聞?wù)n的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了社會(huì)的多樣性和變化的復(fù)雜性。這門課不僅讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了國家大事的重要性，還培養(yǎng)了我的思辨能力和批判思維。這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事，努力提高自己的思考和判斷能力，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
看時(shí)事新聞心得篇十
我們文學(xué)部要開設(shè)時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)專欄，主要是能讓大家能第一時(shí)間接觸到最新的學(xué)習(xí)信息，也拓寬了自己的思路，所以《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。下面是本站小編為大家收集整理的時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表” 重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共-產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
為響應(yīng)中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，更深入、系統(tǒng)地解析中國改革發(fā)展過程中的難點(diǎn)和問題，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解中央重大戰(zhàn)略決策，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，拓寬施政思路，提高執(zhí)政本領(lǐng)，《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)專刊》，今年3月出版。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？访嫦蚋骷?jí)黨委和政府部門、高等學(xué)校、大中型企業(yè)、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。每年上下半年各一期，每期講解6～7個(gè)專題，并附翔實(shí)資料。依據(jù)重大會(huì)議和重大事件，全年另寄送4期內(nèi)部專題資料，包括對(duì)“全會(huì)”和“兩會(huì)”精神等重大話題的系統(tǒng)解讀。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？凡捎么笫_本，240頁，裝印精良，全年定價(jià)160元，快遞郵發(fā)，保證時(shí)效。本刊自辦發(fā)行，讀者可登錄雜志社網(wǎng)站直接訂閱，或是通過當(dāng)?shù)剜]局、銀行匯款訂閱。
3月13日，xx在人民大會(huì)堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。人民日?qǐng)?bào)記者問：“請(qǐng)問，您的信心從何而來?還有，在政府
工作報(bào)告
中，您提出國內(nèi)生產(chǎn)總值增長8%左右的目標(biāo)。對(duì)此，國內(nèi)外都有人持懷疑態(tài)度，請(qǐng)問怎么看待這個(gè)問題?”xx回答說：我舉個(gè)例子，目標(biāo)不是決定一切的，但是它就像一艘航船中的羅盤一樣，如果一艘航行中的船沒有羅盤，它就不知道朝什么方向航行，什么時(shí)間到達(dá)。
這個(gè)回答何其睿智!的確，金融危機(jī)席卷全球，中國經(jīng)濟(jì)也受到很大影響。不少企業(yè)收入不景氣，就業(yè)形勢(shì)也不容樂觀。但是，我們必須沮喪嗎?我們只能屈就而對(duì)自己做低要求嗎?gdp保八能否實(shí)現(xiàn)讓我們拭目以待。但是，如果因?yàn)榕吕щy，而不制訂目標(biāo)，或者做出低要求，那么我們可能毫無作為。如同一艘遠(yuǎn)航的船，羅盤也許并不能決定船只順利到達(dá)彼岸，但沒有它，船只根本不可能知道方向，更不可能到達(dá)目的地。
這讓我想到了學(xué)習(xí)。制訂一個(gè)看起來不可能達(dá)到的目標(biāo)，總比不制訂要好。制定一個(gè)目標(biāo)，盡管它“很嚇人”，但是為了它你會(huì)付出努力;如果不制訂目標(biāo)，就將一事無成。
在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，知識(shí)就是最大的資本，而作為知識(shí)形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?，黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報(bào)告并作為本次報(bào)告的第六個(gè)專題進(jìn)行部署和推動(dòng)。報(bào)告中就扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)從加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)方面作出了科學(xué)部署。
新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國茶城》報(bào)，作為縣委的機(jī)關(guān)報(bào)，其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報(bào)道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個(gè)行政轄區(qū)內(nèi)，縣屬媒體《中國茶城》，毫無疑問承擔(dān)著“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”的重大任務(wù)。
黨的高瞻遠(yuǎn)矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟的堅(jiān)定信念，向全黨全國發(fā)出了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令。對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動(dòng)的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關(guān)注報(bào)告對(duì)文化建設(shè)的要求。報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報(bào)告還指出，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個(gè)行業(yè)的同志無不振奮。報(bào)告同時(shí)要求：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?！?BR> 今年下半年，組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上，從一名普通的編輯記者一下成為分管編輯記者的負(fù)責(zé)人，自己感到責(zé)任重，壓力大。上任以來，一直謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的要求，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
作為xx縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫技能，要具有較強(qiáng)的重大報(bào)道選題策劃能力和報(bào)紙版面駕馭能力，同時(shí)還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫作應(yīng)用能力。所有這些，對(duì)我來說都是重大的考驗(yàn)。
在今后的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹報(bào)告精神，扮演好自己的角色，“站好自己的崗”，到位不越位。協(xié)助單位主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位全體干部職工，嚴(yán)格執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”的“三貼近”要求，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷解放思想，不斷開拓進(jìn)取，努力提高傳播能力。充分發(fā)揮《中國茶城》報(bào)“縣委喉舌”作用和輿論引導(dǎo)的主陣地作用，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，為我縣實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、旅游發(fā)展“四大戰(zhàn)略”，打造文明、開放、高效、平安、花園、清潔“六大湄潭”和創(chuàng)建“文明中國茶城”貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，新的崗位就有新的要求，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，精通業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)把自己鍛煉成為自己所從事這個(gè)領(lǐng)域的行家里手。
看時(shí)事新聞心得篇十一
時(shí)事新聞是我們了解世界的窗口，也是我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的重要途徑之一。通過閱讀時(shí)事新聞，我們可以了解社會(huì)熱點(diǎn)、國際風(fēng)云，同時(shí)也能夠拓寬自己的視野，增長見識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我深切體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性，也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。以下是我在時(shí)事新聞學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。
首先，時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兞私馍鐣?huì)熱點(diǎn)和人民群眾的關(guān)切。現(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展日新月異，各種重大事件和社會(huì)議題層出不窮。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠及時(shí)了解這些事件和議題的發(fā)展情況，以及人民群眾對(duì)這些問題的關(guān)切和訴求。這對(duì)于我們具備一顆關(guān)心社會(huì)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的心是非常重要的。我記得，在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我時(shí)常深感其中蘊(yùn)含的社會(huì)責(zé)任感，也感受到自己作為一個(gè)公民的擔(dān)當(dāng)。通過了解社會(huì)熱點(diǎn)，我們可以更好地理解社會(huì)問題的根源和解決方法，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
其次，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞能夠拓寬我們的視野。時(shí)事新聞不僅包括國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新聞，還涉及到各個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和科技的進(jìn)步等等。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解到不同領(lǐng)域的最新進(jìn)展和最前沿的研究成果。這既有助于我們對(duì)社會(huì)的全面理解，也能夠激發(fā)我們的好奇心和求知欲。例如，當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)事新聞時(shí)了解到人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用時(shí)，我產(chǎn)生了對(duì)這一領(lǐng)域更深入學(xué)習(xí)的興趣，并開始參加相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)和課程。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以不斷拓寬自己的視野，并在更廣闊的領(lǐng)域中尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
再次，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀冃纬瑟?dú)立思考和客觀判斷的能力。時(shí)事新聞中涉及到的事件和議題往往有多種看法和觀點(diǎn)，有時(shí)甚至存在著爭(zhēng)議。閱讀時(shí)事新聞，我們需要善于辨析不同觀點(diǎn)背后的邏輯和立場(chǎng)，理性地思考并形成自己獨(dú)立的意見。這對(duì)于我們具備批判性思維和辯證思維的能力是至關(guān)重要的。在我學(xué)習(xí)時(shí)事新聞的過程中，我積極參與對(duì)話和討論，與他人交流和分享自己的觀點(diǎn)，并從中不斷修正和完善自己的思考方式。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的思考能力，也能夠逐漸形成對(duì)事物客觀、全面的看法和判斷。
最后，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞?dòng)兄谖覀兲嵘约旱木C合素質(zhì)。時(shí)事新聞所涉及的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，學(xué)習(xí)時(shí)事新聞既能夠加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)水平，也能夠提高我們的國際視野和跨學(xué)科能力。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語，不斷拓展自己的知識(shí)面和理解能力。同時(shí)，時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)也需要我們關(guān)注到國際政治、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展，增加我們對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解。另外，時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)還需要我們關(guān)注到社會(huì)問題和人民群眾的生活，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們可以全面提升自己的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，時(shí)事新聞學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長和進(jìn)步有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)時(shí)事新聞，我們能夠了解社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)保持對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。也希望更多的人能夠加入到時(shí)事新聞的學(xué)習(xí)中來，共同關(guān)注社會(huì)問題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
看時(shí)事新聞心得篇十二
時(shí)事新聞?wù)n是學(xué)生在校園中獲取信息的主要渠道之一，也是教師傳遞班級(jí)教育理念的重要課程。作為一名時(shí)事新聞?wù)n的任課教師，我在日常的教學(xué)實(shí)踐中積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，其中也有許多值得總結(jié)與分享的經(jīng)驗(yàn)。今天，我將與大家分享我的工作心得體會(huì)。
第二段：規(guī)劃課程內(nèi)容，提高興趣
有時(shí)代的新聞，就有教育的價(jià)值。因此，時(shí)事新聞?wù)n這門課程，除了傳遞新聞信息之外，更需要從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生思考與探究。在課程內(nèi)容的規(guī)劃上，我更注重豐富性與興趣性的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考，讓他們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)習(xí)。例如，在“新聞背后的故事”這個(gè)環(huán)節(jié)，我通過對(duì)新聞的背景、原因、影響等方面的介紹，引領(lǐng)學(xué)生了解新聞背后更深層次的價(jià)值。
第三段：采用多元化的教學(xué)手段
新聞多元，教學(xué)也應(yīng)如此。在課程的教學(xué)過程中，我采用了多種多樣的教學(xué)手段，如小組討論、文本閱讀、課堂演講、實(shí)踐探究等，讓學(xué)生在興趣中探索新知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過自己與其他老師的交流，我不斷完善、改進(jìn)多種教學(xué)方案，以提高教學(xué)效果。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提升綜合素養(yǎng)
時(shí)事新聞?wù)n不僅僅是新聞信息的傳遞，更是學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。在課堂教學(xué)中，我不斷注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生從新聞中提煉信息、分析事物，培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力。同時(shí)，我也注重對(duì)新聞資訊的選擇，以幫助學(xué)生了解多面性的信息，提高他們的綜合素養(yǎng)。
第五段：結(jié)束語
時(shí)事新聞?wù)n的教學(xué)需要教師具有廣泛的知識(shí)背景和深刻的理解，以引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思考、提升閱讀能力。針對(duì)此，我在實(shí)踐中不斷嘗試、創(chuàng)新、提升教學(xué)技能，讓學(xué)生在上課的過程中得到全方位的教育體驗(yàn)。當(dāng)然，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師們需要繼續(xù)在課程內(nèi)容、教學(xué)手段等方面不斷探索，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。
看時(shí)事新聞心得篇十三
時(shí)事新聞是指與當(dāng)今社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域相關(guān)的新聞事件。讀取時(shí)事新聞不僅可以了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，還可以培養(yǎng)自己的政治覺悟和社會(huì)責(zé)任感。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我深感到新聞的重要性和對(duì)社會(huì)的影響力。通過新聞報(bào)道，我們可以看到世界的多元化和真實(shí)面貌，也能夠加深我們對(duì)于世界的認(rèn)知和理解。時(shí)事新聞期間的心得體會(huì)，讓我明白了新聞的權(quán)威性和站在公正的角度對(duì)待新聞的重要性。
首先，時(shí)事新聞是民眾獲取信息和了解世界的重要途徑。在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有著諸多渠道可以獲得各種各樣的資訊，如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等等。然而，在這些渠道中，時(shí)事新聞起到了極其重要的作用。新聞工作者遴選、編輯和報(bào)道新聞的過程使得新聞更加切實(shí)可信，而新聞媒體的專業(yè)性也保證了信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，這些都使得時(shí)事新聞成為民眾了解世界和把握動(dòng)態(tài)的重要途徑。
其次，時(shí)事新聞對(duì)于個(gè)人的素質(zhì)和價(jià)值觀的塑造具有重要影響。在閱讀時(shí)事新聞的過程中，我了解到世界不僅有美好的一面，更有復(fù)雜的問題和矛盾。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到社會(huì)的進(jìn)步和問題，更能夠培養(yǎng)自己審視問題和思考的能力。新聞不僅是“給民眾看的東西”，更是用來引導(dǎo)民眾思考的，而民眾對(duì)新聞的理解和反思也極大地影響到社會(huì)的發(fā)展。
再次，時(shí)事新聞的受眾應(yīng)當(dāng)保持客觀公正的態(tài)度。時(shí)事新聞背后往往有各種各樣的利益和動(dòng)機(jī)。作為受眾，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨別新聞背后的信息，保持審慎的態(tài)度。對(duì)待時(shí)事新聞時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡量保持客觀公正的立場(chǎng)，對(duì)于關(guān)鍵時(shí)刻的事件，我們應(yīng)該多聽取各方的聲音，獨(dú)立思考，形成自己的理性判斷。這樣才能夠避免別人把“假新聞”當(dāng)做真相出現(xiàn)，也能夠幫助我們更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和判斷是非真?zhèn)巍?BR> 最后，時(shí)事新聞是一個(gè)開拓視野和增長知識(shí)的重要渠道。通過閱讀時(shí)事新聞，我們可以了解到不同國家、不同領(lǐng)域的新聞動(dòng)態(tài)，拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。時(shí)事新聞所涉及的領(lǐng)域多種多樣，如科技、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等等，有助于我們?nèi)媪私馐澜绺鱾€(gè)方面的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)事新聞也是塑造自己個(gè)性的重要元素。通過關(guān)注時(shí)事，我們可以了解到世界的多元化和不同文化的觀點(diǎn)，增強(qiáng)我們的跨文化交際能力。
綜上所述，時(shí)事新聞對(duì)我們的影響和意義是巨大的。它是了解世界和社會(huì)的重要途徑，是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和價(jià)值觀的重要手段，是幫助個(gè)人保持客觀公正態(tài)度的重要引導(dǎo)，也是拓寬視野和增長知識(shí)的重要途徑。因此，我們應(yīng)當(dāng)保持多角度的關(guān)注，學(xué)會(huì)理性思考和判斷，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)時(shí)事新聞所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
看時(shí)事新聞心得篇十四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的高速傳播，時(shí)事新聞在我們的日常生活中扮演著重要的角色。作為一名初中生，我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和娛樂，更應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，了解世界的動(dòng)態(tài)。通過閱讀和學(xué)習(xí)新聞，我們可以在其中汲取知識(shí)，增長見識(shí)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。下面是我對(duì)初中生時(shí)事新聞的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞的閱讀可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)我們關(guān)注新聞時(shí)，往往可以了解到一些我們以前尚未涉及過的領(lǐng)域。比如，在關(guān)注醫(yī)療新聞的過程中，我們可以了解到最新的醫(yī)療技術(shù)和疾病預(yù)防知識(shí)；在關(guān)注科技新聞時(shí)，我們可以了解到人工智能、無人機(jī)等前沿科技的發(fā)展趨勢(shì)。這些新知識(shí)不僅在某種程度上可以提升我們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也為我們未來的職業(yè)選擇提供了新的思路。
其次，時(shí)事新聞的閱讀可以拓寬我們的視野。作為初中生，我們生活的圈子往往局限于學(xué)校和家庭，對(duì)于外部世界的了解相對(duì)有限。然而，通過閱讀新聞，我們可以了解到國內(nèi)外各種各樣的事件和事情。比如，在經(jīng)濟(jì)類新聞中，我們可以了解到各國的貿(mào)易形勢(shì)和金融政策；在文化類新聞中，我們可以了解到世界各地的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)盛會(huì)。這些信息不僅擴(kuò)展了我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的國際視野和全球意識(shí)。
再次，時(shí)事新聞的閱讀可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的新聞報(bào)道，其中有些真實(shí)可信，有些則被夸大或者歪曲。作為初中生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在閱讀新聞時(shí)對(duì)信息進(jìn)行篩選和判斷。我們不能輕易相信所有的新聞，而是應(yīng)該通過多方面的比對(duì)和分析來判斷其真實(shí)性和可信度。這樣的思考過程，不僅能夠提高我們的辨別能力，還能夠培養(yǎng)我們對(duì)事物的思考和質(zhì)疑精神。
最后，時(shí)事新聞的閱讀可以激發(fā)我們參與社會(huì)的熱情。閱讀新聞，我們不僅是被動(dòng)的接收者，還可以成為積極的參與者。通過參與評(píng)論、發(fā)表意見、寫作等方式，我們可以與他人進(jìn)行交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這種參與感和社交經(jīng)驗(yàn)不僅可以提升我們的社交能力，還能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，激發(fā)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名初中生，我們應(yīng)該把時(shí)事新聞的閱讀作為日常生活的一部分，通過閱讀和學(xué)習(xí)新聞來汲取知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，激發(fā)參與社會(huì)的熱情。相信在不久的將來，我們將成為有見識(shí)、有思考能力、有社會(huì)責(zé)任感的時(shí)事新聞傳播者和參與者。
看時(shí)事新聞心得篇十五
隨著時(shí)代的變化，每一天都有各種各樣的新聞?dòng)楷F(xiàn)出來，涉及到政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面。對(duì)于每個(gè)人來說，關(guān)注時(shí)事新聞是必不可少的，因?yàn)樗鼈兛梢宰屛覀兏玫亓私馐澜纭⒄J(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也可以幫助我們更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和社會(huì)發(fā)展的要求。在我看來，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注是非常有必要的，它不僅可以讓我們更新自己的知識(shí)和思考方式，還可以增強(qiáng)自己的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)性。
首先，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們更好地了解世界?，F(xiàn)代化的社會(huì)給我們帶來了更廣闊的視野，我們不僅僅生活在自己的小圈子里，更能夠看到全球的發(fā)展和變化。時(shí)事新聞所涉及的領(lǐng)域涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，通過閱讀新聞我們可以了解到各個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的位置和角色。同時(shí)，時(shí)事新聞的涉及也讓我們了解到各種行業(yè)和領(lǐng)域的新進(jìn)展，這些信息也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有很大的借鑒意義。
其次，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。時(shí)事新聞所涉及的一些熱點(diǎn)話題和關(guān)鍵事件，往往會(huì)引發(fā)人們的思考和反思，這些思考和反思也能夠促使我們重新審視自己的價(jià)值取向和生活方式。例如，在當(dāng)下疫情的影響下，人們開始重新思考自己的生活方式和健康狀況，也開始更加重視社會(huì)責(zé)任和對(duì)他人的關(guān)心。通過對(duì)新聞的關(guān)注，我們可以更好地了解到這些變化，也可以找到自己在其中的角色和定位。
第三，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以幫助我們適應(yīng)時(shí)代的變化和社會(huì)發(fā)展的要求。在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，變化發(fā)生得非?？?，而這些變化又常常涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的重大決策和改革措施。對(duì)于這些決策和措施的了解和理解，對(duì)于我們個(gè)人的生活和工作也會(huì)有很大的影響。因此，通過對(duì)新聞的關(guān)注，我們可以及時(shí)了解這些變化和決策，也可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，找到符合自己條件的工作和學(xué)習(xí)方向。
第四，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力。新聞所涉及的話題和事件，往往是具有一定觀察和分析價(jià)值的，通過對(duì)這些事件的分析和討論，我們可以鍛煉我們的思考和判斷能力，也可以激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在當(dāng)前改革藍(lán)圖和發(fā)展綱要正在不斷地制定和實(shí)施的時(shí)期，我們需要具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，這也需要通過對(duì)新聞的關(guān)注和思考來培養(yǎng)和提高。
最后，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注可以讓我們更好地參與社會(huì)生活和公共事務(wù)。時(shí)事新聞所涉及的一些社會(huì)熱點(diǎn)事件和政治改革問題，往往會(huì)引起人們的關(guān)注和反響，如果我們能夠關(guān)注其中，并基于自己的價(jià)值觀念和觀點(diǎn)來表達(dá)自己的看法和建議，那么我們也可以成為社會(huì)生活和公共事務(wù)中的積極參與者和貢獻(xiàn)者。
綜上所述，對(duì)于時(shí)事新聞的關(guān)注對(duì)我們的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。通過不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)新聞，我們可以更好地了解世界、認(rèn)識(shí)自己，找到自己的角色和定位，更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，也可以激發(fā)自己的創(chuàng)新精神和正能量。因此，我堅(jiān)持認(rèn)為，對(duì)時(shí)事新聞的關(guān)注是非常有必要的，我們應(yīng)該把它作為一項(xiàng)日常生活的必需品，用心去學(xué)習(xí)和分析新聞，以此來不斷提升自己的認(rèn)識(shí)水平和綜合素質(zhì)。
看時(shí)事新聞心得篇十六
第一段：引入時(shí)事新聞的重要性和影響力（大約200字）
時(shí)事新聞是指當(dāng)前發(fā)生的重大事件和具有廣泛影響的話題，它們體現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)變化和相互關(guān)系。時(shí)事新聞不僅是媒體報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容，也直接影響著人們的生活和決策。每天閱讀、了解時(shí)事新聞，可以讓人們更加廣泛地了解世界和社會(huì)，拓寬視野，開闊思維，在信息時(shí)代中保持對(duì)大局的把握。
第二段：時(shí)事新聞對(duì)個(gè)人決策影響的思考（大約300字）
時(shí)事新聞?dòng)绊懼鴤€(gè)人的決策以及對(duì)事態(tài)的認(rèn)識(shí)。比如，一篇有關(guān)環(huán)境問題的新聞報(bào)道，可能會(huì)讓人們更加關(guān)注和重視環(huán)境保護(hù)，影響他們的消費(fèi)、出行方式等個(gè)人行為。又如，金融危機(jī)的新聞報(bào)道可能會(huì)引發(fā)人們對(duì)自己資產(chǎn)安全的擔(dān)憂，從而調(diào)整投資策略。時(shí)事新聞還會(huì)對(duì)人們的價(jià)值觀和立場(chǎng)產(chǎn)生影響，不同的新聞事件，往往會(huì)引起人們對(duì)問題的不同認(rèn)知和態(tài)度。因此，通過及時(shí)了解時(shí)事新聞，人們可以更加理性地做出決策，更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。
第三段：時(shí)事新聞對(duì)社會(huì)的影響與引導(dǎo)作用（大約300字）
時(shí)事新聞的報(bào)道和引導(dǎo)對(duì)社會(huì)具有深遠(yuǎn)影響。新聞媒體的視角和表達(dá)方式往往能夠引導(dǎo)公眾對(duì)事件的關(guān)注點(diǎn)和態(tài)度，影響社會(huì)的輿論風(fēng)向和社會(huì)心態(tài)。媒體在對(duì)腐敗問題持續(xù)關(guān)注和曝光時(shí)，能夠推動(dòng)政府進(jìn)行反腐斗爭(zhēng)，并形成全社會(huì)的反腐氛圍；媒體對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的報(bào)道能夠引導(dǎo)社會(huì)參與公益行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。因此，時(shí)事新聞的報(bào)道和引導(dǎo)務(wù)必要客觀、公正，要做到不為利益所左右，以保證新聞所達(dá)到的社會(huì)目標(biāo)符合公共利益。
第四段：時(shí)事新聞對(duì)個(gè)體思考的重要性（大約200字）
對(duì)于個(gè)體而言，不僅僅是被動(dòng)接受時(shí)事新聞的報(bào)道和觀點(diǎn)，更重要的是應(yīng)該有自己的思考。時(shí)事新聞的報(bào)道往往會(huì)存在一定的主觀性和片面性，因此需要讀者具備辨析能力，并通過自主思考和判斷，獲取更加全面和客觀的信息。只有在不斷思考的過程中，人們才能夠理解事件的來龍去脈，形成自己的觀點(diǎn)，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題保持獨(dú)立的思考和判斷能力。
第五段：總結(jié)時(shí)事新聞期對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義（大約200字）
總而言之，時(shí)事新聞期是促使個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)系和建立的重要橋梁。通過了解、思考、發(fā)表意見和參與討論，人們能夠形成自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自身的認(rèn)知能力和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展和問題解決的議程產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該每天關(guān)注時(shí)事新聞，不斷加強(qiáng)自己對(duì)于時(shí)事的了解和思考，以做到全方位、多角度的觀察和判斷，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
看時(shí)事新聞心得篇十七
時(shí)事新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，它們關(guān)注國家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、科技等各方面的情況，廣泛地反映時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面都會(huì)產(chǎn)生影響。最近，我通過關(guān)注新聞，深刻地體驗(yàn)到了對(duì)時(shí)事新聞的重要性和新聞的深層次內(nèi)涵，獲得了新的心得。
第二段：對(duì)新聞敏感度提高
I. 我意識(shí)到了自己對(duì)新聞敏感性的提高。
通過關(guān)注時(shí)事新聞，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于國內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)、科技突破、社會(huì)變革等方面的信息，都有了更高度的關(guān)注和敏感度。例如，最近我看到了一則新聞，講述的是關(guān)于在線教育的政策變化，這個(gè)消息對(duì)于我正在進(jìn)行的線上學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的，因此我對(duì)這個(gè)新聞更加關(guān)注和認(rèn)真，同時(shí)我也能從中反思教育政策對(duì)于我個(gè)人成長的影響和改變。
II. 提高對(duì)信息辨別能力
同時(shí)，通過讀新聞，我懂得了更好的辨別信息真假的能力。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，真假信息的混淆是十分常見的，以致于有時(shí)候相信虛假信息會(huì)對(duì)我們的生活和社會(huì)產(chǎn)生消極影響。一則新聞經(jīng)過了多方真假鑒別的階段，包括了記者的調(diào)查采訪、專家的評(píng)論、各媒體間的準(zhǔn)確傳遞和引用等環(huán)節(jié)。我通過對(duì)新聞的閱讀，學(xué)會(huì)了更全面和準(zhǔn)確地理解信息，從而提高了自己的信口開河和盲目臆斷的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：增長知識(shí)面
通過正確的閱讀、收集和分析新聞，我還獲得了更加全面的知識(shí)面。
在社會(huì)瞬息萬變的當(dāng)下，因?yàn)樾侣剤?bào)道的內(nèi)涵和價(jià)值，它可以成為我們了解這個(gè)世界的窗口。例如，在我正在進(jìn)行社交媒體營銷的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)通過收集和了解當(dāng)今各個(gè)品牌的營銷活動(dòng)、市場(chǎng)反應(yīng)以及消費(fèi)的趨向等等，我可以更好地把握和實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)，從而使自己的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)計(jì)劃更加系統(tǒng)和全面，同時(shí)也為以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)判斷力和邏輯思維
通過日常新聞的關(guān)注和揣摩，我可以明顯地感到自己在做出判斷和推理方面的邏輯思維越來越敏銳和精確。
例如，在我閱讀新聞報(bào)道學(xué)習(xí)到某個(gè)公司的戰(zhàn)略重心調(diào)整時(shí)，我可能會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、情況、要求和市場(chǎng)趨勢(shì)來預(yù)測(cè)該公司接下來的一些表現(xiàn)和風(fēng)險(xiǎn)，從而可以提出更具有可行性和店內(nèi)邏輯性的建議。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)時(shí)事新聞的大量關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)了它在知識(shí)、思維、判斷能力和實(shí)踐方面的價(jià)值。對(duì)于廣大學(xué)生而言，走出校門、了解世界、追隨時(shí)代發(fā)展，無疑是更多地了解時(shí)代精神的一種方式。當(dāng)我們更好地傳承和實(shí)踐時(shí)事新聞的精神，會(huì)從中極大地受益，獲得自我提升，進(jìn)而有助于我們的未來發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
看時(shí)事新聞心得篇十八
第一段：引入時(shí)事新聞的重要性（200字）
時(shí)事新聞是指與當(dāng)前社會(huì)生活息息相關(guān)的、具有公眾關(guān)注度的事件報(bào)道。無論是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技還是環(huán)境領(lǐng)域的新聞，都是我們了解世界運(yùn)行情況、拓寬視野的重要渠道。從小到大，我就經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞，一直覺得它們對(duì)我有很大的影響。在信息爆炸的時(shí)代，我們隨時(shí)隨地都可以獲取新聞，因此，我們應(yīng)當(dāng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和感知力。
第二段：時(shí)事新聞的啟發(fā)（200字）
讀取各種時(shí)事新聞，對(duì)于我們的啟發(fā)是巨大的。時(shí)事新聞不僅可以幫助我們了解當(dāng)前社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，還能激發(fā)我們反思和思考，形成自己的觀點(diǎn)和看法。通過不同的新聞報(bào)道，我們可以接觸到來自各個(gè)角度的聲音和觀點(diǎn)，不斷拓寬我們的思維邊界，培養(yǎng)我們的批判性思維能力。同時(shí)，時(shí)事新聞的引導(dǎo)還可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身所處的社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，激發(fā)我們?nèi)ニ伎冀鉀Q問題的方法和途徑。
第三段：時(shí)事新聞對(duì)社會(huì)參與的重要性（200字）
時(shí)事新聞的了解不僅僅對(duì)個(gè)人成長有著重要意義，也對(duì)社會(huì)參與起到積極的推動(dòng)作用。通過關(guān)注時(shí)事新聞，我們可以了解社會(huì)的問題、底層的矛盾以及各種人群的呼聲。這對(duì)于我們更深入地參與社會(huì)、為社會(huì)問題貢獻(xiàn)自己的力量至關(guān)重要。時(shí)事新聞不僅提供了社會(huì)問題的背景和調(diào)查報(bào)告，還為我們展示了解決問題的思路和方法。通過理解時(shí)事新聞，我們可以更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，為社會(huì)的積極變革提供有力的支持。
第四段：如何有效獲取時(shí)事新聞（200字）
要想有效獲取時(shí)事新聞，我們可以通過多方面渠道獲取信息。首先，我們可以關(guān)注報(bào)紙、電視臺(tái)和廣播臺(tái)等主流媒體，這些渠道通常提供了全面、可靠的新聞報(bào)道。其次，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體成為了獲取時(shí)事新聞的主要途徑之一，我們可以通過訂閱新聞網(wǎng)站和關(guān)注時(shí)事新聞賬號(hào)來獲取最新的消息。此外，我們還可以參與討論板塊和社區(qū)，與其他關(guān)心時(shí)事的人交流觀點(diǎn)和意見。綜合利用各種渠道獲取時(shí)事新聞，可以確保我們獲得到更全面、客觀的信息。
第五段：個(gè)人體驗(yàn)及總結(jié)（200字）
通過長期關(guān)注時(shí)事新聞，我感受到這一習(xí)慣帶給我的益處。時(shí)事新聞不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我辨別信息真?zhèn)魏涂咕芷姷哪芰?。通過參與時(shí)事討論，我學(xué)會(huì)了傾聽不同聲音，尊重不同觀點(diǎn)，鍛煉了我的社交和辯論能力。此外，時(shí)事新聞也讓我意識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，激發(fā)了我為改變社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的渴望。總之，關(guān)注時(shí)事新聞不僅是一個(gè)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方法，更是培養(yǎng)自己成為一個(gè)知識(shí)淵博、批判思維敏銳和具有社會(huì)責(zé)任感的公民的重要途徑。
總結(jié)：關(guān)注時(shí)事新聞對(duì)于我們個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的意義。了解時(shí)事新聞，不僅是拓寬我們的知識(shí)面和視野，更是對(duì)社會(huì)問題主動(dòng)思考和解決的一種方式。通過有效獲取時(shí)事新聞，我們可以發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)盡自己的一份力量。因此，關(guān)注時(shí)事新聞已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?BR> 看時(shí)事新聞心得篇十九
當(dāng)我第一次參加時(shí)事新聞期時(shí)，我對(duì)這個(gè)素未謀面的領(lǐng)域充滿了好奇和期待。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與，我逐漸深入了解了時(shí)事新聞的重要性、意義以及其對(duì)自身的影響。在這篇文章中，我將分享我在時(shí)事新聞期過程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事新聞期的存在不僅為我們提供了獲取最新消息的途徑，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度看待事物。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們很少有機(jī)會(huì)對(duì)同一個(gè)事件進(jìn)行多維度的思考。然而，時(shí)事新聞期通過提供各種不同的新聞來源和觀點(diǎn)，促使我們意識(shí)到一個(gè)問題有不同的解釋和解決方式。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加全面，并且不再局限于某種固定的觀點(diǎn)。
其次，時(shí)事新聞期教會(huì)了我如何將表達(dá)能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都可以用各種方式發(fā)表自己的看法和意見。然而，真正能夠引起其他人關(guān)注和共鳴的，并不只是簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)陳述，而是將自己的意見轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的行動(dòng)。時(shí)事新聞期給予了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們將自己所學(xué)到的知識(shí)和見解應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和參觀采訪，我們可以將我們的聲音傳達(dá)給更廣泛的受眾，并在一定程度上影響他們的思考和行為方式。
再次，時(shí)事新聞期也提醒我要保持客觀和理性的思考方式。在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常面對(duì)著來自各個(gè)角落的消息和觀點(diǎn)。其中既有真實(shí)可靠的，也有夸大事實(shí)的。如果我們不能保持自己的客觀性和理性判斷，很容易被一些誤導(dǎo)性的言論所影響，進(jìn)而失去對(duì)事實(shí)的辨別能力。在時(shí)事新聞期的課程中，我們通過學(xué)習(xí)媒體素養(yǎng)和新聞背后的真相，提高了我們分辨新聞?wù)鎮(zhèn)蔚哪芰?。這使得我在日常生活中，能夠更加明晰地認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的特點(diǎn)，從而做出更為準(zhǔn)確的判斷。
最后，時(shí)事新聞期讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。每一個(gè)人的言語和行動(dòng)都會(huì)在某種程度上產(chǎn)生影響力。時(shí)事新聞期教給了我如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的觀點(diǎn)。有時(shí)候，我可能并不是立場(chǎng)一致，但這并不妨礙我和他人進(jìn)行富有建設(shè)性的對(duì)話和辯論。通過時(shí)事新聞期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求，并以此為基礎(chǔ)，追求共同的價(jià)值理念和目標(biāo)。
總而言之，通過參加時(shí)事新聞期，我體會(huì)到了時(shí)事新聞的重要性和意義。它不僅能夠讓我們獲取最新的信息，還能夠提高我們的批判性思維和判斷力。同時(shí)，時(shí)事新聞期也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，在日常生活中更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事新聞，持續(xù)發(fā)揮自己的作用，為構(gòu)建一個(gè)更好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。