在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和總結(jié)，不可簡(jiǎn)單羅列事實(shí)。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下這些精選范文，或許能給你提供一些幫助。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的意義和重要性。 開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對(duì)學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深” ，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇二
羅陽(yáng)，中國(guó)廣東省深圳市南山區(qū)的一位企業(yè)家。他從事房地產(chǎn)行業(yè)多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)歷。在他的職業(yè)生涯中，他不僅獲得了財(cái)富的回報(bào)，還得到了人生的啟示。在這篇文章中，我們將探討羅陽(yáng)在創(chuàng)業(yè)過程中所獲得的心得體會(huì)，以及他對(duì)成功的看法。
第二段：相信自己的激情和理念
羅陽(yáng)認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的最重要之處在于相信自己的激情和理念。在面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，只有對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移才能保持前進(jìn)的動(dòng)力。他回憶起剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)的困境，當(dāng)時(shí)他在行業(yè)中并沒有太多的聲譽(yù)和網(wǎng)絡(luò)資源，但是他仍然相信自己的理念：質(zhì)量第一。他堅(jiān)持在每個(gè)項(xiàng)目中始終追求品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展，最終獲得了客戶的信任和市場(chǎng)的認(rèn)可。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性
羅陽(yáng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。他相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他自己也是一個(gè)學(xué)習(xí)狂熱者，他每年都會(huì)參加各種行業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)課程，以不斷更新自己的知識(shí)和技能。他相信通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和客戶的需求。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量
羅陽(yáng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)于企業(yè)成功的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)成功企業(yè)的基石。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)員工的能力和潛力。他通過激勵(lì)和激發(fā)員工的創(chuàng)造力和激情，使團(tuán)隊(duì)成員充滿活力和動(dòng)力。他相信只有團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作，才能推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
第五段：追求社會(huì)責(zé)任
羅陽(yáng)還認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn)，還應(yīng)該追求社會(huì)責(zé)任。他注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，積極參與慈善和社會(huì)公益事業(yè)。他通過捐款和義務(wù)工作等方式，關(guān)心弱勢(shì)群體和困難地區(qū)的人們。他相信只有積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一個(gè)企業(yè)才能在社會(huì)中獲得更多的尊重和信任。
結(jié)論：從羅陽(yáng)的心得體會(huì)中，我們可以看到成功的創(chuàng)業(yè)并不是偶然的，它需要對(duì)自己的理念和激情有堅(jiān)定的信念，同時(shí)注重學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，重視團(tuán)隊(duì)的力量，并追求社會(huì)責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，在面臨急劇變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，這些原則仍然是成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)的心得體會(huì)，我們可以從他的成功經(jīng)驗(yàn)中受益，并在自己的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇三
8月20日，國(guó)家某重點(diǎn)試驗(yàn)船舶平臺(tái)出現(xiàn)重大險(xiǎn)情，在危急緊要關(guān)頭，該研究所黨委委員、副所長(zhǎng)黃群帶領(lǐng)11名同志組成搶險(xiǎn)隊(duì)，對(duì)試驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行加固作業(yè)。作業(yè)過程中，黃群、宋月才、姜開斌三名同志被巨浪卷入海中英勇犧牲，令人無(wú)比惋惜。
為在抗險(xiǎn)救災(zāi)中英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌3位同志默哀，向英雄致敬!
危難之際顯身手，關(guān)鍵時(shí)刻看品格。軍人，是個(gè)神圣的名詞，軍隊(duì)是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的年代還是和平年代，國(guó)家利益高于一切，向英雄致敬!英雄一路走好!
“路遙知馬力日久見人心”，三位烈士面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出、不惜犧牲個(gè)人寶貴生命保衛(wèi)國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)項(xiàng)目，這絕不是偶然的，這是長(zhǎng)期以來形成的優(yōu)秀品格，在危急關(guān)頭才能如此淡定從容。
三位烈士用英雄壯舉，為我們黨員干部詮釋了共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和誓言，他們的先進(jìn)事跡受到了黨中央的高度肯定，為我們共產(chǎn)黨人樹立新時(shí)代新標(biāo)桿楷模。
學(xué)習(xí)踐行許黨報(bào)國(guó)優(yōu)秀品格?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，對(duì)照標(biāo)桿學(xué)習(xí)先進(jìn)、向先進(jìn)人物看起，是我們基層黨員干部不斷成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)此，我們一定要按照習(xí)近平總書記的指示精神，要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，學(xué)習(xí)踐行三位烈士許黨報(bào)國(guó)優(yōu)秀品格，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和綿薄的力量。
一方面是要按照“堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命”的指示精神，不斷加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，厚植宗旨理念，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，始終牢記入黨誓詞，牢記初心使命，把國(guó)家民族利益至上，任何時(shí)候都能為國(guó)家和民族利益犧牲奉獻(xiàn)個(gè)人一切，包括生命。
另一方面是按照“履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)”的指示精神，在平凡的崗位上盡心盡力、盡職履職、努力工作，不達(dá)目的誓不罷休，以拼命三郎精神實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)、以視死如歸精神應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，以自我努力為其他同志贏得寶貴時(shí)間和機(jī)會(huì)，將損失減少到最低、追求國(guó)家利益最大化。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇四
近日，我局開展了學(xué)習(xí)向于海河同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)我了解了于海河同志的生平簡(jiǎn)歷，于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實(shí)事例，平凡又感人，令人潸然淚下。于海河同志對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)群眾友善，對(duì)父母孝順，對(duì)自己要求嚴(yán)格，真正做到了心系百姓，敬業(yè)奉獻(xiàn)，燃燒自己，溫暖百姓。于海河同志參加工作以來，他愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，為寶清縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，曾先后被評(píng)為市第二xx屆勞動(dòng)模范、市第八屆十佳公仆、市農(nóng)村工作先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年11月6日，于海河同志在工作期間突發(fā)疾病，醫(yī)治無(wú)效不幸逝世，年僅51歲。 學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。于海河同志入黨26年來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。工作期間，先后爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)重要項(xiàng)目30余項(xiàng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金7.9億元，扶持了多個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地，一手籌劃建設(shè)了寶清縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實(shí)地研究工作，直到去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報(bào)材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅(jiān)持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個(gè)大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項(xiàng)目，他也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長(zhǎng)期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
于海河，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字中的一個(gè)普通名字，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名普通干部，但就是這樣一個(gè)普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。于海河同志工作以來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名公安干部，我們就是要像于海河同志那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的奉獻(xiàn)展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的崇高境界。于海河同志工作以來一直從事農(nóng)村工作，他在艱苦的環(huán)境下始終兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改匯報(bào)材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。作為一名公安干部，我們是黨的基層工作的紐帶，就要像于海河同志那樣，把為人民服務(wù)做為自己的最高追求和奮斗目標(biāo)，始終以腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，多多的為人民做好事，辦實(shí)事。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇五
在揭陽(yáng)，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結(jié)緣，憑借院士工作站的技術(shù)力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級(jí)雜交稻百畝示范片”——時(shí)間回到20__年1月5日，市科協(xié)牽頭揭陽(yáng)市燦邦農(nóng)業(yè)有限公司(簡(jiǎn)稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長(zhǎng)沙簽訂共建“揭陽(yáng)市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協(xié)議，采取“政府推動(dòng)，院士參與，企業(yè)管理，市場(chǎng)運(yùn)作”模式建站，開展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種選育、高產(chǎn)栽培技術(shù)研究等工作。同時(shí)，袁隆平團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在揭陽(yáng)開辟超級(jí)稻試驗(yàn)田，篩選水稻品種，并對(duì)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)量、土壤、氣候、抗性進(jìn)行全面的考察和評(píng)估。
20__年10月26日，市委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開會(huì)議，協(xié)調(diào)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽(yáng)。
20__年1月26日，廣東山特集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農(nóng)業(yè)有限公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行，應(yīng)邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進(jìn)院士工作站建設(shè)等進(jìn)行了交流和會(huì)談。在本次會(huì)談中，袁隆平院士表示：“揭陽(yáng)是個(gè)生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長(zhǎng)，希望工作站和揭陽(yáng)的農(nóng)民、技術(shù)員合作，努力攻關(guān)，共同努力實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻在揭陽(yáng)畝產(chǎn)超過1000公斤，晚稻實(shí)現(xiàn)800公斤，兩季一畝地能夠產(chǎn)1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農(nóng)場(chǎng)為實(shí)踐基地，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂關(guān)于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽(yáng)實(shí)施超級(jí)稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協(xié)議并交付種子，標(biāo)志著袁隆平院士在揭陽(yáng)開發(fā)實(shí)施超級(jí)雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協(xié)授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽(yáng)“超級(jí)雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無(wú)際，袁隆平院士提供的超級(jí)雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質(zhì)，在科學(xué)的種植和管理下長(zhǎng)勢(shì)良好，農(nóng)戶喜獲豐收。盡管當(dāng)時(shí)由于雨水原因，早稻收割比計(jì)劃晚了近一個(gè)星期，但產(chǎn)量卻沒有受影響，濕谷畝產(chǎn)平均達(dá)1000公斤。
20__年，市科協(xié)推薦燦邦公司向省科協(xié)申報(bào)建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團(tuán)隊(duì)合作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇六
1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在軍閥反動(dòng)政府的殘酷統(tǒng)治下，只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開活動(dòng)的環(huán)境。大革命時(shí)期，黨忙于國(guó)共合作、開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)、支持北伐，沒有條件紀(jì)念黨的誕生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為從淮陽(yáng)畢業(yè)的學(xué)生，在走出社會(huì)的第一年，我選擇回到了我的母校，服務(wù)于江口淮陽(yáng)，這是緣分也是我的教師夢(mèng)想的開始。
20xx年7月10日，我參加了為期三天的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥”，我對(duì)新的社會(huì)角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂。一方面來源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求，另一方面來源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏，帶著這些問題，我迫切的希望通過這次教師培訓(xùn)找到答案。因此，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多。
首先，我從教師的角度重新了解了淮陽(yáng)的辦學(xué)理念、學(xué)生觀、教師觀以及淮陽(yáng)精神，這種與時(shí)俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師，使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。
再次，通過代校長(zhǎng)的講話，我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一個(gè)令學(xué)生尊敬的好老師；第二，要做一個(gè)使家長(zhǎng)滿意的好老師；第三，要做一個(gè)同事認(rèn)可的好老師；第四，要做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo)。
第三，通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了，當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與此同時(shí)，還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍，做一個(gè)基本素質(zhì)過硬的班主任。但是，作為我自身的考慮，我還停留在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)階段，我計(jì)劃先將主要精力放在文化知識(shí)方面，畢竟學(xué)與教并不是一回事。
第四，通過吳主任的介紹，我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解。我們需要自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職能，按時(shí)坐班，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺潛能生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通，在教學(xué)中用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我來說無(wú)論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高。教育工作任重道遠(yuǎn)，作為一名青年教師，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在今后的工作生活中，我一定會(huì)通過不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研，成長(zhǎng)成為一名合格的教師。
實(shí)習(xí)的日子總是充滿了驚喜的，因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候可以收獲，什么時(shí)候有了進(jìn)步，當(dāng)有那么一刻我們發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)起來的時(shí)候，便是一個(gè)讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)的日子，也是處處充滿了驚喜的，它就像是一個(gè)溫柔的定時(shí)炸彈，爆炸的時(shí)候是散落了滿天的星星，溫柔而又充滿了能量。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是非常的有價(jià)值的，也是一次讓人印象深刻的實(shí)習(xí)。在此我想就這次實(shí)習(xí)做一次總結(jié)，為接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時(shí)，他們也開心的叫了起來，紛紛開始向我問好。那一刻我才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)向一個(gè)教師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時(shí)我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至于可以讓我更好的扛起這一份責(zé)任，砥礪向前！
通過和學(xué)生們的相處，我認(rèn)識(shí)到，理論上的知識(shí)和實(shí)踐上是有著巨大的區(qū)別的。比如對(duì)于某些調(diào)皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的情緒問題，還需要我們教師不斷的去根據(jù)孩子的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)行解決。如何讓孩子們認(rèn)識(shí)到克制情緒的重要，這是我在實(shí)習(xí)中最具有難度的一個(gè)挑戰(zhàn)，后來我也想出了一個(gè)辦法來調(diào)整他們的情緒飽和。
比如在上課的時(shí)候，每天評(píng)選出一個(gè)表現(xiàn)最佳的小朋友，并且獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，作為保持良好情緒的獎(jiǎng)勵(lì)。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，我偶爾會(huì)多選幾個(gè)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且會(huì)告訴其他的孩子們，在這個(gè)受到表?yè)P(yáng)的孩子身上，什么是我們需要去保持的，什么是我們需要去培養(yǎng)的。這樣下來之后，班內(nèi)的孩子們也慢慢的往更好的方向開始走了，那幾個(gè)很容易發(fā)脾氣的幼兒也已經(jīng)開始懂得克制，并且不再亂發(fā)脾氣哭鬧了。
之后有很多家長(zhǎng)也向我反饋說，孩子們?cè)诩依镆苍絹碓铰犜捔耍郧皼]有得到自己想要的東西總喜歡哭，現(xiàn)在更愿意去說了。聽到這些，我的心里很驕傲，能夠看到孩子們表現(xiàn)的越來越好，我作為一名教師真的很高興，很幸福。對(duì)于這份事業(yè)而言，我想自己也會(huì)有更大的決心去堅(jiān)持、不斷的去奮斗。我會(huì)帶著這些鼓勵(lì)繼續(xù)探索、創(chuàng)造！
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推“自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，將小課題研究“聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué)”實(shí)踐于課堂教學(xué)中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新五設(shè)想結(jié)合起面的擴(kuò)展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對(duì)形式多樣的解題方式更是無(wú)法應(yīng)對(duì)，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。讓他們扮演一些基本的計(jì)算題，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實(shí)施后，以學(xué)生常見的范例、力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，一年來，成效顯著。
精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等）教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。
1、力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑。
2、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)困生在起始年級(jí)的知識(shí)空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量，隨著年級(jí)的增高表現(xiàn)也越來越明顯；學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所進(jìn)步，但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋（作業(yè)、成績(jī)）使老師產(chǎn)生急躁的情緒。
通過黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史，悟思想，見行動(dòng)，做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。
忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！
中國(guó)共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。
黨的七大回顧了建黨24年來的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)，也是中國(guó)革命的偉大成績(jī)?！卑腰h在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。
中國(guó)共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國(guó)人民披荊斬棘、無(wú)往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。
一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語(yǔ)，即使對(duì)白求恩的贊揚(yáng)，也是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求。
這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對(duì)照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。
對(duì)待群眾工作真心，聯(lián)系群眾態(tài)度真誠(chéng)，解決群眾問題真實(shí)，帶領(lǐng)群眾致富真干，是做好群眾工作的基礎(chǔ)。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好群眾工作是解決社會(huì)矛盾的重要法寶。做好新形勢(shì)下的群眾工作，著重要做到“四真”。
對(duì)待群眾工作要真心。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接面對(duì)基層、面對(duì)群眾，擔(dān)負(fù)著維護(hù)一方平安、帶領(lǐng)群眾致富的重任。做群眾工作，為群眾服務(wù)，一定要有鄭板橋說的那個(gè)境界：些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。在思想深處確立人民群眾的主人地位，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，充滿激情為群眾做好事，全力以赴為群眾解難事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事。
聯(lián)系群眾態(tài)度要真誠(chéng)。古訓(xùn)云：“誠(chéng)以待人、無(wú)物不格”。深入基層做群眾工作，首先要在感情上貼近群眾。擺正位子，伏下身子，放下架子，減少官氣，降低傲氣，消滅霸氣，主動(dòng)與群眾攀親交友，以心換心，拉近與群眾的距離。其次要在言語(yǔ)上融入群眾。與群眾講話、交談，要態(tài)度和藹，言辭懇切，說真話、實(shí)話、掏心窩子的話。善于站在群眾的立場(chǎng)講話，學(xué)會(huì)用群眾的話說群眾的事，用群眾的語(yǔ)解群眾心中的結(jié)。三是要在聽取意見上尊重群眾。對(duì)基層群眾反映意見、建議，要熱情接待，虛心傾聽，坦誠(chéng)面對(duì)，客觀分析，及時(shí)研究解決。
解決群眾問題要真實(shí)。為群眾解決問題，要牢固樹立正確的政績(jī)觀，不擺花架子、做表面文章、搞形象工程，每一項(xiàng)事情要辦好、辦實(shí)、辦出成效，讓群眾看得見、摸得著、享受到。為群眾解決問題，切忌口是心非，開空頭支票。為群眾解決問題，不但重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量，立足具體的社會(huì)環(huán)境和實(shí)際情況，分清輕重緩急，逐步落實(shí)。要正確處理盡力而為與量力而行的關(guān)系，對(duì)那些條件允許、群眾迫切需要解決的問題，要當(dāng)機(jī)立斷，馬上落實(shí)；對(duì)那些符合科學(xué)發(fā)展觀要求、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，要?jiǎng)?chuàng)造條件，逐步解決；對(duì)那些時(shí)機(jī)不成熟、而且人力、財(cái)力、物力一時(shí)無(wú)法承受的項(xiàng)目，要慎重考慮，暫緩進(jìn)行。
帶領(lǐng)群眾致富要真干。做群眾工作最核心的問題是如何幫助他們發(fā)家致富。要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)國(guó)家的惠農(nóng)政策，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，為群眾致富營(yíng)造良好環(huán)境。大力推進(jìn)農(nóng)村機(jī)制體制創(chuàng)新，引導(dǎo)建立農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織，培育和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，提高農(nóng)民的市場(chǎng)化組織程度；指導(dǎo)土地依法、自愿、有償流轉(zhuǎn)，推進(jìn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培養(yǎng)發(fā)展種養(yǎng)大戶。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)示范基地，幫助群眾找準(zhǔn)致富項(xiàng)目，協(xié)調(diào)解決資金籌措、產(chǎn)品銷售等方面的困難，加強(qiáng)信息、技術(shù)指導(dǎo)，在致富道路上把群眾扶上馬，送一程。加強(qiáng)農(nóng)民的職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，搞好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)收指導(dǎo)服務(wù)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道。
前幾天，母親帶我去書店帶我買回了一本名為《吶喊·彷徨》的書，令我感觸頗深。
總而言之，《吶喊·彷徨》是一本難得的好書，希望大家去閱讀，了解。
回想自己這兩個(gè)月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的`是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從2月11日開始進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，個(gè)性是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今，兩個(gè)月的生活見證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！
回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是透過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（1）班和五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜，動(dòng)時(shí)，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作、樂于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣大綱要求，和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“差生變優(yōu)，優(yōu)生變優(yōu)”的思想，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我的外婆是一名老黨員，同時(shí)也是名農(nóng)民。小時(shí)候我最喜歡的事情就是依偎在外婆的腿邊，聽她講解放軍打仗的故事。外婆對(duì)我的影響很深，她身材嬌小，甚至不到一米五，但是小小的身板卻扛起了家里所有的農(nóng)活。每天天還沒亮便扛起鋤頭下地，作為一名共產(chǎn)黨員，永遠(yuǎn)主動(dòng)擔(dān)起最臟最累的工作，村里哪家有困難、哪家需要幫助，外婆總是二話不說地第一時(shí)間伸出援手。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，也許就是這個(gè)時(shí)候，黨在我心中扎下了根。
進(jìn)入大學(xué)的那一年，我對(duì)護(hù)理這個(gè)全新領(lǐng)域還充滿了興奮和期待，偶然間，從電視新聞里看到了全國(guó)正被一場(chǎng)“非典”疫情的陰霾逐漸籠罩，黨員前輩們前赴后繼、逆風(fēng)而行，讓我深刻地感受到她們就像戰(zhàn)士那樣偉大?？粗约旱那拜?、自己的榜樣在非典疫情前不顧個(gè)人安危救死扶傷，聽到那句“黨員先上”的誓言，讓我堅(jiān)定了自己要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的決心。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見證初心。我開始讀黨史，在中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各種政治力量都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，從辛亥革命、二次革命、北洋軍閥、國(guó)民政府……共產(chǎn)黨一步步走到了歷史舞臺(tái)的中央。這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)，沒有任何背景，沒有任何資產(chǎn)，靠著“初心”二字，取得了最終的勝利。黨史的學(xué)習(xí)使我醍醐灌頂，大二的時(shí)候，我鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書，接受了黨組織的培養(yǎng)考察。
黨校的學(xué)習(xí)使我更加全面且系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨的知識(shí)和歷史，終于在大三那年，我成為了一名預(yù)備黨員。入黨宣誓那天，列隊(duì)于鮮紅的黨旗下，我眼含激動(dòng)的淚花，握緊右拳，聲音堅(jiān)定而洪亮：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”那一刻，我心潮澎湃、喜悅?cè)f分；那一刻，我熱血沸騰、壯志凌云。從此，入黨誓詞成為我從事護(hù)理工作的一生。
第一次踐行“我是黨員，讓我上”的誓言，我體會(huì)到了使命與擔(dān)當(dāng)。2020年初新冠疫情爆發(fā)，上海迅速組建醫(yī)療隊(duì)準(zhǔn)備支援武漢抗疫一線，有著12年黨齡的我毫不猶豫地報(bào)了名并且隨隊(duì)出征。這是一支特殊的隊(duì)伍，醫(yī)療隊(duì)的成員來自全市40家二三級(jí)醫(yī)院，抵達(dá)武漢之初，隊(duì)伍迅速成立了臨時(shí)黨支部，“最危險(xiǎn)的崗位全部換上共產(chǎn)黨員，沒有討價(jià)還價(jià)！”“共產(chǎn)黨員的口號(hào)不是喊出來的，不管你同不同意，都得沖到第一線！”這是我們?cè)诘谝淮闻R時(shí)黨支部會(huì)議上集體形成的思想共識(shí)。援鄂55天，我和我的戰(zhàn)友們共救治危重癥患者237人，治愈率達(dá)65%?？挂哌^程中，黨支部就是我們的戰(zhàn)斗堡壘，一面面黨旗高高飄揚(yáng)、一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立、一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，共產(chǎn)黨員成為這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)共同的名字。那時(shí)，我仿佛看到了“非典“時(shí)期的護(hù)理前輩們?cè)诳挂咔熬€逆行而上的樣子，如今，我終也像她們那樣化身戰(zhàn)士守護(hù)著生命，我終將成為了自己的榜樣。
日月恒升，山高水長(zhǎng)。2021年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。我們要不忘初心、牢記使命，不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕，用奮斗書寫無(wú)悔的青春，把一切獻(xiàn)給黨！
2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來百年生日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，為黨史學(xué)習(xí)教育提供遵循和方向，以黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量、信仰信心照亮前進(jìn)道路。
在新的民主主義革命時(shí)期，我黨團(tuán)結(jié)起來，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)從數(shù)千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
新民主義革命時(shí)期是奮斗史，是鼓勵(lì)初心使命的磨刀石，是增強(qiáng)理想信念，補(bǔ)充精神鈣的斗爭(zhēng)史，是激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的動(dòng)力源，激發(fā)干事熱情，強(qiáng)化實(shí)力的自我革命史，是鍛造硬作風(fēng)的必修課，必須鍛煉實(shí)際作風(fēng)，筑牢防腐堤。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過28年波瀾壯闊的偉大歷程，引發(fā)了許多關(guān)于中華民族前途和命運(yùn)的重大轉(zhuǎn)變、重要事件，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)、寶貴的精神，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，馬克思主義在中國(guó)的成功，社會(huì)主義之路在中國(guó)的成功是歷史的選擇，是中國(guó)人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主義革命時(shí)代經(jīng)歷了困難的藍(lán)線、艱苦的奮斗歷史，留下了非常豐富的精神財(cái)富和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3月起，我局組織全體黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)，通過個(gè)人自學(xué)和參加集中理論學(xué)習(xí)黨課指導(dǎo)和黨史宣傳等活動(dòng)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，從內(nèi)心深處切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)表，提高政治地位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治紀(jì)律，履行職責(zé)接下來，結(jié)合學(xué)習(xí)感想和自己的工作實(shí)際，分享一些經(jīng)驗(yàn)，不恰當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)。
信仰是精神的支柱。心有信仰，腳下有力，國(guó)有希望。黨員干部要認(rèn)真回顧走過的路，用理論武裝頭腦，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論分析，常懷能力恐慌意識(shí)和能力危機(jī)意識(shí)，準(zhǔn)確把握黨歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，動(dòng)態(tài)、靈活地學(xué)習(xí)和思考，做好結(jié)合轉(zhuǎn)化文章，帶著必勝信念和大無(wú)畏奮斗精神接力推動(dòng)黨的偉大事業(yè)。
信念是奮斗的航標(biāo)。堅(jiān)定理想信念，保護(hù)共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的基礎(chǔ)。信念的形成和堅(jiān)定，決不是暫時(shí)的工作，而是以黨史為保鮮劑，以黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)凝聚力量，以紅色基因、革命精神增強(qiáng)力量和智慧，為黨員補(bǔ)鈣強(qiáng)骨。我們要經(jīng)常開展黨性訓(xùn)練，認(rèn)真分析黨內(nèi)生活，勇于分析自己，加強(qiáng)自我約束，檢查自己的言行，及時(shí)校正思想方向，勇于糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，切實(shí)把學(xué)歷成果轉(zhuǎn)化為不可動(dòng)搖的理想信念，提高黨性修養(yǎng)落地，落實(shí)，落實(shí)，落實(shí)。
自信是力量的源泉。在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)四個(gè)自信，要勇敢負(fù)責(zé)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，繼承和發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，為人民群眾辦實(shí)事，解決實(shí)際問題不搞形式主義，鞏固建設(shè)成果，不斷推進(jìn)工程秩序綜合整治，抓好建筑工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高建設(shè)領(lǐng)域員工國(guó)家安全意識(shí)，穩(wěn)步發(fā)展，加強(qiáng)安全防范意識(shí)是各施工部門的首要任務(wù)，因此在建筑工程過程中提高建筑工程和監(jiān)理企業(yè)安全工程和專業(yè)指導(dǎo)在難題面前敢于人先，敢于嘗試，在矛盾面前敢于管理，敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于做，敢于承擔(dān)責(zé)任，真正把新的發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為計(jì)劃發(fā)展的具體思路，實(shí)行發(fā)展任務(wù)的工作措施，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際效果。
通過黨史學(xué)習(xí)教育提高四個(gè)自信，最終將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可動(dòng)搖的理想信念，真正抓住工作，克服困難，努力推進(jìn)我市住宅城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)十四五開局，看到新氣象，為全市發(fā)展大局做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，繼承和發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，為人民群眾實(shí)事，解決實(shí)際問題，不做形式主義，鞏固建設(shè)成果，不斷推進(jìn)工程秩序綜合整備的建筑工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，不斷開展安全宣傳。
隨著我市建筑業(yè)的發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全利益，提高住宅建設(shè)領(lǐng)域員工的國(guó)家安全意識(shí)，穩(wěn)步發(fā)展、加強(qiáng)安全意識(shí)是各施工部門的首要任務(wù)，因此在建筑施工過程中提高建筑施工和監(jiān)理企業(yè)的安全施工和專業(yè)指導(dǎo)提出議程，加快建設(shè)項(xiàng)目的再生產(chǎn)準(zhǔn)備。4月14日，帶領(lǐng)相關(guān)職能部門在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)行《安全項(xiàng)目施工人員安全指導(dǎo)手冊(cè)》，現(xiàn)場(chǎng)說明了安全危險(xiǎn)、施工管理、人員安全等重要問題，提高施工人員安全意識(shí)，保證施工進(jìn)度質(zhì)量，加強(qiáng)施工管理能力，保障各項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)施工安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)工五大要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人員和質(zhì)量監(jiān)督。
要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，把人民放在心中的最高位置，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量，保持負(fù)責(zé)有為的力量，開拓創(chuàng)新，真正的工作，克服困難，努力推進(jìn)我市住宅城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)十四五的開局。
百年之旅波瀾壯闊，百年初心長(zhǎng)。回顧我黨走過的艱苦歷史，溫暖我黨取得的優(yōu)異成績(jī)，使我們更加堅(jiān)定地建立興邦的信念，一步一步地踏實(shí)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇七
一心執(zhí)著為學(xué)生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨?！彼龥]有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅(jiān)韌執(zhí)著、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇八
7月28日上午，鐵買克鄉(xiāng)組織委員白金輝同志組織本鄉(xiāng)全體大學(xué)生村官組織召開座談會(huì)，發(fā)放大學(xué)生村官報(bào)紙，一起學(xué)習(xí)先進(jìn)大學(xué)生村官事跡。
當(dāng)我拿到大學(xué)生村官報(bào)紙那一剎那，我的眼球第一時(shí)間被《永不熄滅的酥油燈》一題吸引住。他是一位普普通通的把青春奉獻(xiàn)在基層一線的四川阿壩縣茸安鄉(xiāng)格爾登瑪村大學(xué)生村官干部羅州仁青。1987年他出生在一個(gè)普通的藏族家庭。為減輕家庭負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)后，懷揣著夢(mèng)想，定向考到了阿壩縣茸安鄉(xiāng)，并選擇了條件最艱苦、交通最偏遠(yuǎn)的格爾登瑪村。參加工作以來，他以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從沒離開過基層第一線，把牧民當(dāng)成自己的親人，把牧民的事當(dāng)成自己的事，幫助牧民，服務(wù)牧民。這位年輕人在連續(xù)強(qiáng)降雨造成重大災(zāi)情中，6月30日下午，羅州仁青在組織村組干部、受災(zāi)群眾開展完自救安置后，到180余里外的鄉(xiāng)政府匯報(bào)災(zāi)情途中，突遇山洪暴發(fā)，不幸卷走失聯(lián)。
他的勇敢，他的事跡令我深受感動(dòng)，我不由得滿淚盈眶。他做到了心中有黨、心中有民、心中有責(zé)。雖然他還沒有入黨，但他是心中有黨，心中牢記黨的宗旨，一個(gè)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在他身上展現(xiàn)。當(dāng)連續(xù)強(qiáng)降雨造成重大災(zāi)情時(shí)，他沒有退縮，沒有顧忌個(gè)人安危，而是全心全意為人民服務(wù)。作為大學(xué)生村干部他堅(jiān)持心中有民，災(zāi)情發(fā)生，他不等不靠，始終把村民的安危放心中，全力保障村民的生命財(cái)產(chǎn)安全，迅速組織展開自救。
作為一名大學(xué)生村官，我一直認(rèn)為自己已經(jīng)是一名名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生村官，認(rèn)為自己當(dāng)村官的這一年半的時(shí)間里，為農(nóng)民，為村委會(huì)，為基層一線奉獻(xiàn)青春，流汗水?，F(xiàn)在與他相比，深深感悟到了我做的，我付出的一切還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他才是我不斷學(xué)習(xí)的好榜樣。
雖然與他素不相識(shí)，作為同行，他離開了我們，心中十分遺憾。一個(gè)青年就這樣結(jié)束了短暫的生命，也許他活著還能為人民群眾謀福增利，但他是偉大的，是為人民利益而死的。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中說：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重?！绷_州仁青的死就比泰山還重，“群眾把他舉得很高，很高”.
在今后的工作中，我會(huì)不斷地進(jìn)取和努力。把黨和國(guó)家的，人民的利益始終放在第一位。做好為人民，為祖國(guó)犧牲一切的思想準(zhǔn)備，在重要關(guān)頭發(fā)揮好作為大學(xué)生村官的職責(zé)和使命，繼續(xù)提升各方面的能力和材質(zhì)，為基層一線奉獻(xiàn)我的汗水和鮮血，為基層一線奉獻(xiàn)我的青春。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇九
“青春就是要經(jīng)得起磨練”
“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’，更是一名共產(chǎn)黨員，我請(qǐng)戰(zhàn)!”
離開武漢，還是留下?20__年初，面對(duì)這個(gè)問題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級(jí)博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)20__級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十
羅陽(yáng)，生于一個(gè)普通的家庭，從小就對(duì)知識(shí)充滿了渴望。在學(xué)校期間，他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。通過高考，他考入了一所知名大學(xué)，專攻計(jì)算機(jī)科學(xué)。大學(xué)期間，羅陽(yáng)積極參與各類探索實(shí)踐活動(dòng)，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。畢業(yè)后，他在一家科技公司找到了一份滿意的工作。
第二段：對(duì)待挑戰(zhàn)的態(tài)度
羅陽(yáng)在工作中遇到了很多挑戰(zhàn)，但他從不退縮。他深知，面對(duì)困難和壓力，不拋棄不放棄，才能取得真正的成功。羅陽(yáng)在遇到困難時(shí)，會(huì)首先冷靜思考問題的根本原因，并制定一個(gè)詳細(xì)的解決方案。他會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，與同事們分享自己的思路，并共同努力克服難關(guān)。通過這種積極的態(tài)度，羅陽(yáng)不僅成功地解決了許多困難，還取得了出色的成果。
第三段：努力學(xué)習(xí)的重要性
羅陽(yáng)深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。他不滿足于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)，而是不斷地研究學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。他通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)班和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。他相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代拋棄，保持競(jìng)爭(zhēng)力，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：積極參與社會(huì)活動(dòng)
除了在工作上努力，羅陽(yáng)還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。他相信，通過回饋社會(huì)，可以使自己的人生更加有意義。他參加了一家志愿者組織，為貧困學(xué)生提供教育支持，并幫助改善他們的生活條件；他還參加了一些環(huán)?；顒?dòng)，積極倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過這些活動(dòng)，羅陽(yáng)不僅展現(xiàn)了關(guān)愛他人的一面，也提高了自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：成功的心得
通過長(zhǎng)時(shí)間的工作和經(jīng)驗(yàn)積累，羅陽(yáng)總結(jié)出了一些成功的心得。首先，他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。他認(rèn)為，只有在困難面前堅(jiān)持不懈，才能迎接成功。其次，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)成功的個(gè)體很難在沒有團(tuán)隊(duì)支持的情況下取得成功，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，他強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，贏得更多的機(jī)會(huì)和成就。
通過羅陽(yáng)的故事，我們可以看到一個(gè)努力奮斗的年輕人的成長(zhǎng)和收獲。他的背景和經(jīng)歷告訴我們，只有不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，無(wú)論面臨什么樣的困難，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，克服困難，不斷學(xué)習(xí)，為自己的未來鋪路。希望我們都能像羅陽(yáng)一樣，努力拼搏，追求自己的夢(mèng)想。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十一
作為一名普通人，人生中的軌跡到底應(yīng)該如何前行，或者說，我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)自己的使命，這是每一個(gè)人都需要去探索和思考的。而對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神就是一次深入思考的機(jī)會(huì)，也是一次賦予了我身份和價(jià)值的重要體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，我進(jìn)一步明確了自己在生命中的定位，不僅懂得了自己應(yīng)該努力追求什么樣的目標(biāo)，也明白了自己追求目標(biāo)的實(shí)際意義以及責(zé)任所在。
第二段：羅陽(yáng)精神啟示我珍視人生中的每一寸光陰
正如羅陽(yáng)所說，我們應(yīng)該把握每一寸光陰，不放過任何一個(gè)可以展現(xiàn)自我的時(shí)刻。事實(shí)上，當(dāng)我反思自己過去的生活時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在某些時(shí)刻我常常是那樣的輕浮和散漫，甚至?xí)雎阅承┝钊烁械綔剀暗臅r(shí)刻，這一點(diǎn)，對(duì)我的人生規(guī)劃，以及未來的成長(zhǎng)大有裨益。因此，我認(rèn)為，“珍惜人生，做好每一點(diǎn)一滴”將會(huì)是一個(gè)貫穿我生命的信條。
第三段：學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信仰
在現(xiàn)代社會(huì)中，批判是一種常態(tài)，而這種批判往往伴隨著智慧、知識(shí)和文化的提升。但是，對(duì)于每一個(gè)人而言，信仰、理想以及價(jià)值觀是推動(dòng)和引領(lǐng)我們前行的重要因素。而在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神后，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信仰，也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的人生輝煌，不在于他取得了多大的成就，而在于他所堅(jiān)信的、真誠(chéng)追求的東西和堅(jiān)守的底線。正如羅陽(yáng)一樣，信仰能夠支撐我們的行動(dòng)。
第四段：羅陽(yáng)精神喚醒了我對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感
羅陽(yáng)是一位深受人民愛戴的教育家，他深切地關(guān)注著社會(huì)的變革和發(fā)展，倡導(dǎo)人才培養(yǎng)的新理念。而在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神之后，我也加深了自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家所承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮和強(qiáng)大發(fā)揮自己的力量。這種責(zé)任意識(shí)，將會(huì)成為我今后成長(zhǎng)的未來方向。
第五段：學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的體現(xiàn)在自我實(shí)踐和不斷創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神之后，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的人生方向。不僅如此，我也將會(huì)把這種精神理念落實(shí)到我自己的生活中，切實(shí)地付諸于實(shí)踐。同時(shí)，我認(rèn)為，不斷地去創(chuàng)新也是推動(dòng)羅陽(yáng)精神發(fā)揚(yáng)光大的重要一環(huán)。通過不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)造性的思考，我們可以讓羅陽(yáng)精神更加有生命力和顯著性的發(fā)揮作用，也可以讓它更加深入地影響到我們的下一代。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十二
悼念羅陽(yáng)的詩(shī)歌:悼羅陽(yáng)（3首）。
悼念羅陽(yáng)的'詩(shī)歌:悼羅陽(yáng)（3首）。
（一）。
茂陵絕跡獨(dú)角獸，難兌終軍許妙言。
領(lǐng)海兇鯨張餓口，長(zhǎng)城移動(dòng)捍江天。
（二）。
航空領(lǐng)域魚龍瑞，陸地軍威跨海洋。
些見朝霞君已去，英雄謝幕太匆忙！
（三）。
蛇蟒鯨鯊浪海疆，明攫暗盜已瘋狂。
中華欲遂拿云志，誓掃妖煙必自強(qiáng)。
李貴耘箋注：
［1］羅陽(yáng)（1961.06――.11），遼寧沈陽(yáng)人，1982年北京航空航天大學(xué)高空設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，研究員級(jí)高級(jí)工程師。歷任沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院黨委書記，沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委副書記等職。享受政府特殊津貼，多次立功受獎(jiǎng)，遼寧省勞動(dòng)模范、“航空?qǐng)?bào)國(guó)金獎(jiǎng)”獲得者。殲-15艦載機(jī)研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，11月25日12時(shí)在中國(guó)首艘航母遼寧艦完成殲-15艦載機(jī)帶彈滿載首次成功起降后，在工作崗位上殉職，終年51歲。殲―15飛機(jī)是羅陽(yáng)主持設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它具有作戰(zhàn)半徑大、機(jī)動(dòng)性好、載彈量多等特點(diǎn)，可根據(jù)不同作戰(zhàn)任務(wù)攜帶多型反艦導(dǎo)彈、空空導(dǎo)彈、空地導(dǎo)彈以及精確制導(dǎo)炸彈等精確打擊武器，實(shí)現(xiàn)全海域全空域打擊作戰(zhàn)能力，各項(xiàng)性能可與俄羅斯蘇-33、美國(guó)f-18等世界現(xiàn)役的主力艦載戰(zhàn)斗機(jī)相媲美，因此被譽(yù)為兇猛強(qiáng)悍的空中“飛鯊”。
［2］茂陵：古縣名，在今陜西興平縣東北，漢武帝葬于此。獨(dú)角獸：野獸名，屬麒麟類，常喻為祥瑞征兆。終軍：字子云，濟(jì)南人，以能言善辯和寫文章聞名?！稘h書?終軍》載：武帝幸雍祠五，獲白麟，一只角五只蹄，又得奇木，其枝旁出后復(fù)合在木上，帝驚異，問群臣，終年答曰：“今野獸并角，明同本也；眾枝內(nèi)附，示無(wú)外也?！辈蝗?，越地及匈奴名王有率眾來降的，國(guó)人都認(rèn)為終軍說的話應(yīng)驗(yàn)了。妙言：動(dòng)聽的話。
［3］魚龍瑞：古人以海中的魚龍為靈物，比喻人中的英杰。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十三
羅陽(yáng)教授是香港大學(xué)的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家，他所倡導(dǎo)的羅陽(yáng)精神影響了許多人。學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力進(jìn)取和奉獻(xiàn)的重要性，也讓我意識(shí)到自己的不足，從而不斷努力提高自己。
第一段：努力進(jìn)取的意義
羅陽(yáng)教授在他的學(xué)術(shù)生涯中取得了許多榮譽(yù)和成就。他常常強(qiáng)調(diào)的是努力進(jìn)取的意義。在學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神之前，我也明白自己擁有不懈追求卓越的精神，但只有通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，我才完全認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。羅陽(yáng)精神告訴我，只有不斷努力追求最好的自己，才能夠成為一個(gè)成功的人。
第二段：掌握獨(dú)立思考的能力
羅陽(yáng)教授強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)值得借鑒的方面是獨(dú)立思考。他認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)立思考是非常重要的。因?yàn)樵谏鐣?huì)中，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自做好一切，需要更多人的思考和交流。同時(shí)，恰恰是因?yàn)閭€(gè)人的獨(dú)特思考和判斷力，才能夠推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。我在學(xué)習(xí)中也開始試圖獨(dú)立思考，并愈發(fā)發(fā)現(xiàn)這樣的思考方式會(huì)帶來更多的收獲。
第三段：艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)
學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的過程中，我還意識(shí)到艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。群眾利益至上，以他人為中心，是羅陽(yáng)精神的核心。羅陽(yáng)教授用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。盡管他早年也經(jīng)歷過困境和挫折，但他仍然堅(jiān)信，正是這個(gè)信念讓自己能夠不斷地堅(jiān)持，最后取得成功。這樣的品質(zhì)值得我們深思和借鑒。
第四段：一步一個(gè)腳印，逐步前行
在學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的過程中，我還更加感受到，一個(gè)人的進(jìn)步是需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前行。我們不能貪圖安逸，也不能過于急躁。在社會(huì)中，有太多成功的案例去證明這一點(diǎn)。我們需要努力地升級(jí)自己的別的方面，只有這樣才能夠很快地融入社會(huì)，擁有更高的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第五段：學(xué)術(shù)道路上的追求與夢(mèng)想
羅陽(yáng)教授是在研究領(lǐng)域取得卓越成就的一位學(xué)者，他擁有自己的學(xué)術(shù)道路和目標(biāo)。學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，也讓我意識(shí)到了自己的追求和夢(mèng)想。我相信，一個(gè)人的生活是需要有一個(gè)目標(biāo)和方向的。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷接觸與挑戰(zhàn)，方能在未來的學(xué)術(shù)道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)論：
羅陽(yáng)精神的學(xué)習(xí)，不僅讓我明白了一個(gè)人要不懈追求卓越的精神，也教育了我如何與他人協(xié)作，在追尋自己利益的同時(shí)，更要關(guān)注他人的利益。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我們需要不斷努力、腳踏實(shí)地，也需要不斷學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。相信在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更加努力地發(fā)展自己，讓自己在不斷追求的路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十四
根據(jù)區(qū)教育局工作部署，進(jìn)一步落實(shí)“千校萬(wàn)師支持農(nóng)村教育工程”，充分發(fā)揮城區(qū)先進(jìn)學(xué)校在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化等方面的示范輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展，支援薄弱學(xué)校的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的步伐，努力辦人民滿意的教育，決定從本學(xué)期起開展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶支教工作，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于教育改革與發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本，充分挖掘城區(qū)先進(jìn)學(xué)校在優(yōu)質(zhì)師資及教學(xué)資源等方面的潛力，通過統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導(dǎo)，建立交流有序、相互促進(jìn)、共同提高的幫扶交流工作制度，為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提高全區(qū)整體教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
二、工作思路。
1.突出一個(gè)幫扶主題。確立以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享作為幫扶工作的主題。
2.圍繞二個(gè)具體思路。幫扶工作重點(diǎn)圍繞提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)具體思路。
3.沿著三個(gè)主要方向。幫扶工作以打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)流程、開展課題研究，提升教師科研能力、強(qiáng)化學(xué)校德育活動(dòng)為抓手作為幫扶工作的主要努力方向。
4.結(jié)成四個(gè)“對(duì)子”。在幫扶工作中，我們力爭(zhēng)通過結(jié)對(duì)相扶的辦法來切實(shí)提高幫扶工作的實(shí)效。從領(lǐng)導(dǎo)到教師；從個(gè)人到集體；從管理工作到教學(xué)工作共組建領(lǐng)導(dǎo)對(duì)子、教師對(duì)子、學(xué)生對(duì)子、班級(jí)對(duì)子四個(gè)對(duì)子，環(huán)環(huán)相扶，層層結(jié)對(duì)開展工作、責(zé)任到人、落實(shí)到位。
三、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)文件要求，青口小學(xué)和陽(yáng)羅小學(xué)結(jié)成幫扶互動(dòng)交流學(xué)校，本著“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、共同進(jìn)步”的目標(biāo)，以學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理兩方面為切入點(diǎn)，雙方取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，走出辦學(xué)特色路子，鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過名師講座、帶教結(jié)對(duì)、觀摩教學(xué)、主題研討等形式進(jìn)行交流。通過三年的相互幫扶與交流，一是要使雙方的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源得到共享；二是提高雙方的教育教學(xué)管理水平；三是共同提高校本教研的水平與質(zhì)量；四是雙方的教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高；五是校園文化建設(shè)水平有所提高。
四、工作內(nèi)容。
1.教育管理。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)定期互訪、交流，互相完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，共同提高管理水平。青口小學(xué)管理人員每學(xué)年到陽(yáng)羅小學(xué)開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。陽(yáng)羅小學(xué)中層干部可以到青口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)示范。青口小學(xué)選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、優(yōu)秀教師到陽(yáng)羅小學(xué)開展示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等活動(dòng)，幫助結(jié)對(duì)陽(yáng)羅小學(xué)培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在每學(xué)期分別組織“名師團(tuán)”送教活動(dòng)2次，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給陽(yáng)羅小學(xué)。
3.活動(dòng)互邀。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋，舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)互邀師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4.資源共享。開展結(jié)對(duì)學(xué)校老師間的交流與協(xié)作，共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
5.教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮青口小學(xué)省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用，對(duì)陽(yáng)羅小學(xué)青年教師結(jié)對(duì)師徒開展“名師送教、團(tuán)隊(duì)研習(xí)”活動(dòng)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。
6.教師交流。校際之間實(shí)行教師互動(dòng)交流，通過下派支教、“一對(duì)一”上掛學(xué)習(xí)等形式實(shí)行校際之間教師資源共享。結(jié)合校情，協(xié)商確定支教、上掛的.時(shí)間、學(xué)科、人員。
7.質(zhì)量互促。實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步學(xué)業(yè)水平測(cè)試，同卷測(cè)試。在學(xué)業(yè)水平檢測(cè)之后，共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。
8.學(xué)生互助。建立班級(jí)之間結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，向陽(yáng)羅小學(xué)的班級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)自己的課外讀物、學(xué)習(xí)用具等，解決他們學(xué)習(xí)生活中的困難。還可以利用網(wǎng)絡(luò)、書信等形式交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)故事等，從而增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
9.物質(zhì)支援。在教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地設(shè)施、辦公裝備、圖書充實(shí)、教輔資料等進(jìn)行適當(dāng)幫扶，使兩校在硬件建設(shè)方面有新的改善。
五、工作形式。
1.組織“名師團(tuán)”送教。內(nèi)容包括教育理論輔導(dǎo)講座、課標(biāo)解讀、教材研讀、課堂教學(xué)示范等，參與幫扶學(xué)校校本教研活動(dòng)，通過共備、同講、互評(píng)共同提高。形式上可以采用送教到校、專題活動(dòng)研討等。
2.實(shí)行“一對(duì)一”幫扶。青口小學(xué)“名師團(tuán)”成員或骨干教師在陽(yáng)羅小學(xué)挑選數(shù)名青年教師（結(jié)對(duì)師徒）作為培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶培養(yǎng)，組織陽(yáng)羅小學(xué)教師到青口小學(xué)上課，或頂崗掛職培養(yǎng)。還可以通過網(wǎng)上交流（建立qq群、博客）等等，促進(jìn)被幫扶教師和指導(dǎo)教師的廣泛交流，以達(dá)到共同提高之目的。
六、組織管理。
1.加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的檢查與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z（負(fù)責(zé)歡墩小學(xué)幫扶支教組織領(lǐng)導(dǎo)工作）。
z（負(fù)責(zé)陽(yáng)羅小學(xué)被幫扶支教組織領(lǐng)導(dǎo)工作）。
z（負(fù)責(zé)后勤保障工作）。
z（負(fù)責(zé)后勤保障工作）。
組員：青口小學(xué)——zz。
陽(yáng)羅小學(xué)——zz。
2.認(rèn)真組織實(shí)施。充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)支教工作的重要意義，把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，深入支教學(xué)校，就學(xué)校管理、常規(guī)落實(shí)、制度制訂與實(shí)施、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全面的了解分析，找出問題所在，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶工作。兩校在每學(xué)期的開學(xué)初要召開校委會(huì)成員聯(lián)席會(huì)議，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，學(xué)期末總結(jié)支教工作，并安排下一學(xué)期的支教內(nèi)容。簽訂結(jié)對(duì)支教協(xié)議書，制訂工作方案，同時(shí)做好工作總結(jié)、材料整理上報(bào)工作。
3.建立健全考核機(jī)制。雙方學(xué)校對(duì)支教和受援的學(xué)校加強(qiáng)管理，共同組織考核，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開展支教活動(dòng)，對(duì)在支教工作中成績(jī)突出的教師給予報(bào)道宣傳，予以一定的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘任時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)敷衍失職不按時(shí)完成任務(wù)并造成惡劣影響的人員，按學(xué)校規(guī)定予以處理。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。及時(shí)總結(jié)幫扶結(jié)對(duì)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，以利于后續(xù)支教工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供支教工作的參考依據(jù)，促進(jìn)支教工作健康有序地發(fā)展。
5.經(jīng)費(fèi)保障。為確保支教工作的有效進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立支教工作專用經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)開展和支教教師的交通及生活補(bǔ)助，對(duì)在支教工作中表現(xiàn)突出或成績(jī)優(yōu)異的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
七、具體安排。
時(shí)間階段活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門。
201x年9月。
宣傳動(dòng)員階段。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市局文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2.適時(shí)組織舉行兩校對(duì)口幫扶啟動(dòng)儀式。
校長(zhǎng)。
分管領(lǐng)導(dǎo)。
201x年10月。
調(diào)研規(guī)劃階段。
1.校領(lǐng)導(dǎo)深入受援學(xué)校，通過深入課堂、查閱資料、走訪師生等形式，對(duì)受援學(xué)校的管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、師資水平等方面進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研，全面了解學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)行綜合分析。
2.溝通協(xié)商制定受援學(xué)校近年發(fā)展規(guī)劃、近年幫扶工作規(guī)劃和學(xué)年度幫扶工作計(jì)劃。
校長(zhǎng)。
分管領(lǐng)導(dǎo)。
201x年11月-201x年11月。
具體幫扶階段。
1.組建開展幫扶“四對(duì)子”活動(dòng)；
2.兩校各項(xiàng)管理制度交流；
3.送教幫扶，教學(xué)互動(dòng)交流；
4.教研課題研究專題討論會(huì)；
5.兩校質(zhì)量檢測(cè)分析討論會(huì)；
6.學(xué)科課堂教學(xué)研討交流；
7.貧困生結(jié)對(duì)子（愛心助學(xué)工程）；
8.少先隊(duì)活動(dòng)（捐書、捐物）；
9.其他各類幫扶活動(dòng)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)羅陽(yáng)事跡心得:做個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式好人。
拾金不昧、見義勇為……這樣的人在大家心目中都是好人，在不同的社會(huì)時(shí)代有不一樣的具體標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)家遭遇侵犯的戰(zhàn)亂年代，大家心目中的好人就是為了民族的解放舍生忘死奮起反抗的愛國(guó)英雄，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的和平年代，好人就是忠于祖國(guó)、忠于職守、愛崗敬業(yè)像羅陽(yáng)一樣為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一生心血的好人，本人心目中好人有很多，而羅陽(yáng)就是其中一個(gè)。
羅陽(yáng)是中國(guó)首艘殲――15航母艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，他從飛機(jī)立項(xiàng)到設(shè)計(jì)、制造、飛行都參與其中。當(dāng)艦載機(jī)成功完成著艦起降試驗(yàn)他卻倒在了工作崗位上，不幸殉職。他的突然離去，讓人們倍感痛心遺憾。為此，總書記.書記特別要求：“要很好地總結(jié)和宣傳羅陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡，廣大黨員、干部要學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神?！弊罱欢螘r(shí)間，網(wǎng)上網(wǎng)下，人們紛紛用不同的.方式緬懷我們的英雄好人，學(xué)習(xí)他這種偉大的愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，力爭(zhēng)做個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式的好人。
現(xiàn)今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，怎樣才能做個(gè)好人？做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的羅陽(yáng)式好人？誠(chéng)然，物欲橫流金錢利益至上讓一些人的道德標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)發(fā)生了變化，但就社會(huì)對(duì)于好人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展變化這個(gè)大標(biāo)準(zhǔn)仍然不會(huì)變，其具體要求只是跟當(dāng)今時(shí)代價(jià)值觀更貼近更吻合而已。事實(shí)說明，一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要好人，特別是像羅陽(yáng)式的好人。為什么這么說？現(xiàn)今的世界，國(guó)際關(guān)系異常復(fù)雜多變，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展突出都是在為增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力做貢獻(xiàn)。國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定和諧，國(guó)防鞏固，才能應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)。
以前貧窮落后挨打，現(xiàn)今國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)了，仍然會(huì)有人不舒服，得紅眼病。譬如像小美小日最近幾年就坐不住了，他們會(huì)想方設(shè)法趁機(jī)來攪和一下。因此，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和平年代，社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展更加需要像羅陽(yáng)式的好人兢兢業(yè)業(yè)忠于祖國(guó)忠于職守的奉獻(xiàn)精神。我們沒有羅陽(yáng)那樣高超的專業(yè)技術(shù)，但我們只要熱愛自己的事業(yè)敢于學(xué)習(xí)拼搏，為國(guó)家為社會(huì)樂于奉獻(xiàn)自己的一份光和熱，就能成為這個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式好人。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十六
前，湖北五峰縣人大常委會(huì)副主任羅官章在退休第五天就回到了曾經(jīng)工作的山鄉(xiāng)，他放下一句話：“我以前解決了群眾的糧袋子，我現(xiàn)在要回去解決群眾的錢袋子”。如今，80歲的羅官章兌現(xiàn)了當(dāng)年的承諾。
在羅官章的個(gè)人簡(jiǎn)歷上，最后一行只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：12月至今，退休，務(wù)農(nóng)。
羅官章曾經(jīng)擔(dān)任牛莊黨委書記。盡管他和同事們一任接著一任干，海拔1700多米的牛莊鄉(xiāng)仍然是全縣最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。大山深處生長(zhǎng)著優(yōu)質(zhì)的野生天麻。羅官章退休后的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，就是想把天麻做成牛莊的產(chǎn)業(yè)。但天麻三年才結(jié)一次果，沒有根，沒有葉，不好找。
有一次，在鋸菌材時(shí)，由于濕滑，羅官章的拇指和食指被瞬間鋸掉，血流如注。十天以后，托著包扎著的左手，這個(gè)倔老頭又走進(jìn)了深山。
經(jīng)歷三年100多次失敗，羅官章終于培育出了一顆天麻種子。第二年，40多平方米的實(shí)驗(yàn)田收獲了第一批家養(yǎng)天麻，賣出了四萬(wàn)多塊錢。羅官章毫無(wú)保留地把種植天麻的所有經(jīng)驗(yàn)都傳授了出去。
羅官章家里有8畝地的試驗(yàn)田，19年來，他在這片試驗(yàn)田里親手種過天麻，種過煙葉，種過白玉春蘿卜。每一次實(shí)驗(yàn)，他都是為了找出最優(yōu)秀的高山品種。如今，全鄉(xiāng)年產(chǎn)值超過五億元。
41年間，羅官章一直在五峰縣工作，每到一處，開山辟路，發(fā)展生產(chǎn)。
1964年，組織上提拔羅官章?lián)喂琰h委書記。
每次離開，老百姓都是不舍。
如今，這個(gè)“退休、務(wù)農(nóng)”19年的老黨員，又看準(zhǔn)了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，琢磨起養(yǎng)山雞，養(yǎng)羊，種大蒜。我們問羅老，已經(jīng)80歲了，還要?jiǎng)?wù)農(nóng)到什么時(shí)候，他回答：到起不來的時(shí)候。
從他的身上，我看到了吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；舍小家，為大家，默默為牛莊鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的汗水與智慧。在外界人眼里，羅官章這么做是不值得的，但他們并不知道羅書記的內(nèi)心世界是多么的豐富與滿足。我覺得羅官章的精神是偉大的，我要爭(zhēng)取成為像羅官章這樣的人，為群眾服務(wù)，為人民著想。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的意義和重要性。 開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場(chǎng)堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長(zhǎng)學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對(duì)學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深” ，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長(zhǎng)精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇二
羅陽(yáng)，中國(guó)廣東省深圳市南山區(qū)的一位企業(yè)家。他從事房地產(chǎn)行業(yè)多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的經(jīng)歷。在他的職業(yè)生涯中，他不僅獲得了財(cái)富的回報(bào)，還得到了人生的啟示。在這篇文章中，我們將探討羅陽(yáng)在創(chuàng)業(yè)過程中所獲得的心得體會(huì)，以及他對(duì)成功的看法。
第二段：相信自己的激情和理念
羅陽(yáng)認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的最重要之處在于相信自己的激情和理念。在面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，只有對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移才能保持前進(jìn)的動(dòng)力。他回憶起剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)的困境，當(dāng)時(shí)他在行業(yè)中并沒有太多的聲譽(yù)和網(wǎng)絡(luò)資源，但是他仍然相信自己的理念：質(zhì)量第一。他堅(jiān)持在每個(gè)項(xiàng)目中始終追求品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展，最終獲得了客戶的信任和市場(chǎng)的認(rèn)可。
第三段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性
羅陽(yáng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的重要性。他相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他自己也是一個(gè)學(xué)習(xí)狂熱者，他每年都會(huì)參加各種行業(yè)會(huì)議和培訓(xùn)課程，以不斷更新自己的知識(shí)和技能。他相信通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和客戶的需求。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量
羅陽(yáng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)于企業(yè)成功的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)成功企業(yè)的基石。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)員工的能力和潛力。他通過激勵(lì)和激發(fā)員工的創(chuàng)造力和激情，使團(tuán)隊(duì)成員充滿活力和動(dòng)力。他相信只有團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作，才能推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
第五段：追求社會(huì)責(zé)任
羅陽(yáng)還認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)的成功不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益的體現(xiàn)，還應(yīng)該追求社會(huì)責(zé)任。他注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，積極參與慈善和社會(huì)公益事業(yè)。他通過捐款和義務(wù)工作等方式，關(guān)心弱勢(shì)群體和困難地區(qū)的人們。他相信只有積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一個(gè)企業(yè)才能在社會(huì)中獲得更多的尊重和信任。
結(jié)論：從羅陽(yáng)的心得體會(huì)中，我們可以看到成功的創(chuàng)業(yè)并不是偶然的，它需要對(duì)自己的理念和激情有堅(jiān)定的信念，同時(shí)注重學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，重視團(tuán)隊(duì)的力量，并追求社會(huì)責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，在面臨急劇變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，這些原則仍然是成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)的心得體會(huì)，我們可以從他的成功經(jīng)驗(yàn)中受益，并在自己的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇三
8月20日，國(guó)家某重點(diǎn)試驗(yàn)船舶平臺(tái)出現(xiàn)重大險(xiǎn)情，在危急緊要關(guān)頭，該研究所黨委委員、副所長(zhǎng)黃群帶領(lǐng)11名同志組成搶險(xiǎn)隊(duì)，對(duì)試驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行加固作業(yè)。作業(yè)過程中，黃群、宋月才、姜開斌三名同志被巨浪卷入海中英勇犧牲，令人無(wú)比惋惜。
為在抗險(xiǎn)救災(zāi)中英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌3位同志默哀，向英雄致敬!
危難之際顯身手，關(guān)鍵時(shí)刻看品格。軍人，是個(gè)神圣的名詞，軍隊(duì)是祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，無(wú)論在戰(zhàn)火紛飛的年代還是和平年代，國(guó)家利益高于一切，向英雄致敬!英雄一路走好!
“路遙知馬力日久見人心”，三位烈士面對(duì)危險(xiǎn)挺身而出、不惜犧牲個(gè)人寶貴生命保衛(wèi)國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)項(xiàng)目，這絕不是偶然的，這是長(zhǎng)期以來形成的優(yōu)秀品格，在危急關(guān)頭才能如此淡定從容。
三位烈士用英雄壯舉，為我們黨員干部詮釋了共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和誓言，他們的先進(jìn)事跡受到了黨中央的高度肯定，為我們共產(chǎn)黨人樹立新時(shí)代新標(biāo)桿楷模。
學(xué)習(xí)踐行許黨報(bào)國(guó)優(yōu)秀品格?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，對(duì)照標(biāo)桿學(xué)習(xí)先進(jìn)、向先進(jìn)人物看起，是我們基層黨員干部不斷成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)此，我們一定要按照習(xí)近平總書記的指示精神，要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，學(xué)習(xí)踐行三位烈士許黨報(bào)國(guó)優(yōu)秀品格，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和綿薄的力量。
一方面是要按照“堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命”的指示精神，不斷加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，厚植宗旨理念，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，始終牢記入黨誓詞，牢記初心使命，把國(guó)家民族利益至上，任何時(shí)候都能為國(guó)家和民族利益犧牲奉獻(xiàn)個(gè)人一切，包括生命。
另一方面是按照“履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)”的指示精神，在平凡的崗位上盡心盡力、盡職履職、努力工作，不達(dá)目的誓不罷休，以拼命三郎精神實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)、以視死如歸精神應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，以自我努力為其他同志贏得寶貴時(shí)間和機(jī)會(huì)，將損失減少到最低、追求國(guó)家利益最大化。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇四
近日，我局開展了學(xué)習(xí)向于海河同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)我了解了于海河同志的生平簡(jiǎn)歷，于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實(shí)事例，平凡又感人，令人潸然淚下。于海河同志對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)群眾友善，對(duì)父母孝順，對(duì)自己要求嚴(yán)格，真正做到了心系百姓，敬業(yè)奉獻(xiàn)，燃燒自己，溫暖百姓。于海河同志參加工作以來，他愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，為寶清縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，曾先后被評(píng)為市第二xx屆勞動(dòng)模范、市第八屆十佳公仆、市農(nóng)村工作先進(jìn)個(gè)人，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年11月6日，于海河同志在工作期間突發(fā)疾病，醫(yī)治無(wú)效不幸逝世，年僅51歲。 學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。于海河同志入黨26年來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。工作期間，先后爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)重要項(xiàng)目30余項(xiàng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金7.9億元，扶持了多個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地，一手籌劃建設(shè)了寶清縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實(shí)地研究工作，直到去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報(bào)材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅(jiān)持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個(gè)大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項(xiàng)目，他也堅(jiān)持吃住簡(jiǎn)單，從不講排場(chǎng)，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長(zhǎng)期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實(shí)際行動(dòng)樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
于海河，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)名字中的一個(gè)普通名字，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名普通干部，但就是這樣一個(gè)普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。于海河同志工作以來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，立場(chǎng)堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名公安干部，我們就是要像于海河同志那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的奉獻(xiàn)展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的崇高境界。于海河同志工作以來一直從事農(nóng)村工作，他在艱苦的環(huán)境下始終兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，去世前的最后時(shí)刻還忍著劇痛在病床上修改匯報(bào)材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。作為一名公安干部，我們是黨的基層工作的紐帶，就要像于海河同志那樣，把為人民服務(wù)做為自己的最高追求和奮斗目標(biāo)，始終以腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，多多的為人民做好事，辦實(shí)事。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇五
在揭陽(yáng)，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結(jié)緣，憑借院士工作站的技術(shù)力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級(jí)雜交稻百畝示范片”——時(shí)間回到20__年1月5日，市科協(xié)牽頭揭陽(yáng)市燦邦農(nóng)業(yè)有限公司(簡(jiǎn)稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長(zhǎng)沙簽訂共建“揭陽(yáng)市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協(xié)議，采取“政府推動(dòng)，院士參與，企業(yè)管理，市場(chǎng)運(yùn)作”模式建站，開展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種選育、高產(chǎn)栽培技術(shù)研究等工作。同時(shí)，袁隆平團(tuán)隊(duì)計(jì)劃在揭陽(yáng)開辟超級(jí)稻試驗(yàn)田，篩選水稻品種，并對(duì)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)量、土壤、氣候、抗性進(jìn)行全面的考察和評(píng)估。
20__年10月26日，市委實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開會(huì)議，協(xié)調(diào)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽(yáng)。
20__年1月26日，廣東山特集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農(nóng)業(yè)有限公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行，應(yīng)邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進(jìn)院士工作站建設(shè)等進(jìn)行了交流和會(huì)談。在本次會(huì)談中，袁隆平院士表示：“揭陽(yáng)是個(gè)生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長(zhǎng)，希望工作站和揭陽(yáng)的農(nóng)民、技術(shù)員合作，努力攻關(guān)，共同努力實(shí)現(xiàn)超級(jí)稻在揭陽(yáng)畝產(chǎn)超過1000公斤，晚稻實(shí)現(xiàn)800公斤，兩季一畝地能夠產(chǎn)1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農(nóng)場(chǎng)為實(shí)踐基地，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂關(guān)于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽(yáng)實(shí)施超級(jí)稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協(xié)議并交付種子，標(biāo)志著袁隆平院士在揭陽(yáng)開發(fā)實(shí)施超級(jí)雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協(xié)授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽(yáng)“超級(jí)雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無(wú)際，袁隆平院士提供的超級(jí)雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質(zhì)，在科學(xué)的種植和管理下長(zhǎng)勢(shì)良好，農(nóng)戶喜獲豐收。盡管當(dāng)時(shí)由于雨水原因，早稻收割比計(jì)劃晚了近一個(gè)星期，但產(chǎn)量卻沒有受影響，濕谷畝產(chǎn)平均達(dá)1000公斤。
20__年，市科協(xié)推薦燦邦公司向省科協(xié)申報(bào)建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團(tuán)隊(duì)合作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇六
1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在軍閥反動(dòng)政府的殘酷統(tǒng)治下，只能處于秘密狀態(tài)，沒有公開活動(dòng)的環(huán)境。大革命時(shí)期，黨忙于國(guó)共合作、開展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)、支持北伐，沒有條件紀(jì)念黨的誕生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為從淮陽(yáng)畢業(yè)的學(xué)生，在走出社會(huì)的第一年，我選擇回到了我的母校，服務(wù)于江口淮陽(yáng)，這是緣分也是我的教師夢(mèng)想的開始。
20xx年7月10日，我參加了為期三天的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥”，我對(duì)新的社會(huì)角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂。一方面來源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求，另一方面來源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏，帶著這些問題，我迫切的希望通過這次教師培訓(xùn)找到答案。因此，我在每一節(jié)培訓(xùn)課上都收獲良多。
首先，我從教師的角度重新了解了淮陽(yáng)的辦學(xué)理念、學(xué)生觀、教師觀以及淮陽(yáng)精神，這種與時(shí)俱進(jìn)的思想和辦學(xué)氛圍感染著我們每一位新教師，使我更加深刻的感受到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。
再次，通過代校長(zhǎng)的講話，我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一個(gè)令學(xué)生尊敬的好老師；第二，要做一個(gè)使家長(zhǎng)滿意的好老師；第三，要做一個(gè)同事認(rèn)可的好老師；第四，要做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。這些關(guān)于教師角色的定位將是我所追求的目標(biāo)。
第三，通過兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言我知道了，當(dāng)一名合格的班主任需要多學(xué)習(xí)一些其他的文化知識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與此同時(shí)，還需要用自己的方法培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍，做一個(gè)基本素質(zhì)過硬的班主任。但是，作為我自身的考慮，我還停留在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)階段，我計(jì)劃先將主要精力放在文化知識(shí)方面，畢竟學(xué)與教并不是一回事。
第四，通過吳主任的介紹，我對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)技巧有了很好的了解。我們需要自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職能，按時(shí)坐班，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺潛能生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生之間形成潛移默化的共鳴。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通，在教學(xué)中用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但對(duì)我來說無(wú)論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高。教育工作任重道遠(yuǎn)，作為一名青年教師，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在今后的工作生活中，我一定會(huì)通過不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研，成長(zhǎng)成為一名合格的教師。
實(shí)習(xí)的日子總是充滿了驚喜的，因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候可以收獲，什么時(shí)候有了進(jìn)步，當(dāng)有那么一刻我們發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)起來的時(shí)候，便是一個(gè)讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)的日子，也是處處充滿了驚喜的，它就像是一個(gè)溫柔的定時(shí)炸彈，爆炸的時(shí)候是散落了滿天的星星，溫柔而又充滿了能量。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是非常的有價(jià)值的，也是一次讓人印象深刻的實(shí)習(xí)。在此我想就這次實(shí)習(xí)做一次總結(jié)，為接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時(shí)，他們也開心的叫了起來，紛紛開始向我問好。那一刻我才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)向一個(gè)教師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時(shí)我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至于可以讓我更好的扛起這一份責(zé)任，砥礪向前！
通過和學(xué)生們的相處，我認(rèn)識(shí)到，理論上的知識(shí)和實(shí)踐上是有著巨大的區(qū)別的。比如對(duì)于某些調(diào)皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的情緒問題，還需要我們教師不斷的去根據(jù)孩子的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)行解決。如何讓孩子們認(rèn)識(shí)到克制情緒的重要，這是我在實(shí)習(xí)中最具有難度的一個(gè)挑戰(zhàn)，后來我也想出了一個(gè)辦法來調(diào)整他們的情緒飽和。
比如在上課的時(shí)候，每天評(píng)選出一個(gè)表現(xiàn)最佳的小朋友，并且獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，作為保持良好情緒的獎(jiǎng)勵(lì)。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，我偶爾會(huì)多選幾個(gè)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且會(huì)告訴其他的孩子們，在這個(gè)受到表?yè)P(yáng)的孩子身上，什么是我們需要去保持的，什么是我們需要去培養(yǎng)的。這樣下來之后，班內(nèi)的孩子們也慢慢的往更好的方向開始走了，那幾個(gè)很容易發(fā)脾氣的幼兒也已經(jīng)開始懂得克制，并且不再亂發(fā)脾氣哭鬧了。
之后有很多家長(zhǎng)也向我反饋說，孩子們?cè)诩依镆苍絹碓铰犜捔耍郧皼]有得到自己想要的東西總喜歡哭，現(xiàn)在更愿意去說了。聽到這些，我的心里很驕傲，能夠看到孩子們表現(xiàn)的越來越好，我作為一名教師真的很高興，很幸福。對(duì)于這份事業(yè)而言，我想自己也會(huì)有更大的決心去堅(jiān)持、不斷的去奮斗。我會(huì)帶著這些鼓勵(lì)繼續(xù)探索、創(chuàng)造！
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推“自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，將小課題研究“聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué)”實(shí)踐于課堂教學(xué)中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新五設(shè)想結(jié)合起面的擴(kuò)展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對(duì)形式多樣的解題方式更是無(wú)法應(yīng)對(duì)，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。讓他們扮演一些基本的計(jì)算題，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實(shí)施后，以學(xué)生常見的范例、力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，一年來，成效顯著。
精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等）教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。
1、力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑。
2、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)困生在起始年級(jí)的知識(shí)空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量，隨著年級(jí)的增高表現(xiàn)也越來越明顯；學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所進(jìn)步，但許多方面還有很大的提升空間；老師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋（作業(yè)、成績(jī)）使老師產(chǎn)生急躁的情緒。
通過黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史，悟思想，見行動(dòng)，做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。
忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！
中國(guó)共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。
黨的七大回顧了建黨24年來的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)，也是中國(guó)革命的偉大成績(jī)?！卑腰h在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。
中國(guó)共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國(guó)人民披荊斬棘、無(wú)往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。
一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語(yǔ)，即使對(duì)白求恩的贊揚(yáng)，也是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求。
這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對(duì)照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。
對(duì)待群眾工作真心，聯(lián)系群眾態(tài)度真誠(chéng)，解決群眾問題真實(shí)，帶領(lǐng)群眾致富真干，是做好群眾工作的基礎(chǔ)。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好群眾工作是解決社會(huì)矛盾的重要法寶。做好新形勢(shì)下的群眾工作，著重要做到“四真”。
對(duì)待群眾工作要真心。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接面對(duì)基層、面對(duì)群眾，擔(dān)負(fù)著維護(hù)一方平安、帶領(lǐng)群眾致富的重任。做群眾工作，為群眾服務(wù)，一定要有鄭板橋說的那個(gè)境界：些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。在思想深處確立人民群眾的主人地位，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，充滿激情為群眾做好事，全力以赴為群眾解難事，竭盡全力為群眾辦實(shí)事。
聯(lián)系群眾態(tài)度要真誠(chéng)。古訓(xùn)云：“誠(chéng)以待人、無(wú)物不格”。深入基層做群眾工作，首先要在感情上貼近群眾。擺正位子，伏下身子，放下架子，減少官氣，降低傲氣，消滅霸氣，主動(dòng)與群眾攀親交友，以心換心，拉近與群眾的距離。其次要在言語(yǔ)上融入群眾。與群眾講話、交談，要態(tài)度和藹，言辭懇切，說真話、實(shí)話、掏心窩子的話。善于站在群眾的立場(chǎng)講話，學(xué)會(huì)用群眾的話說群眾的事，用群眾的語(yǔ)解群眾心中的結(jié)。三是要在聽取意見上尊重群眾。對(duì)基層群眾反映意見、建議，要熱情接待，虛心傾聽，坦誠(chéng)面對(duì)，客觀分析，及時(shí)研究解決。
解決群眾問題要真實(shí)。為群眾解決問題，要牢固樹立正確的政績(jī)觀，不擺花架子、做表面文章、搞形象工程，每一項(xiàng)事情要辦好、辦實(shí)、辦出成效，讓群眾看得見、摸得著、享受到。為群眾解決問題，切忌口是心非，開空頭支票。為群眾解決問題，不但重?cái)?shù)量，更要重質(zhì)量，立足具體的社會(huì)環(huán)境和實(shí)際情況，分清輕重緩急，逐步落實(shí)。要正確處理盡力而為與量力而行的關(guān)系，對(duì)那些條件允許、群眾迫切需要解決的問題，要當(dāng)機(jī)立斷，馬上落實(shí)；對(duì)那些符合科學(xué)發(fā)展觀要求、惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，要?jiǎng)?chuàng)造條件，逐步解決；對(duì)那些時(shí)機(jī)不成熟、而且人力、財(cái)力、物力一時(shí)無(wú)法承受的項(xiàng)目，要慎重考慮，暫緩進(jìn)行。
帶領(lǐng)群眾致富要真干。做群眾工作最核心的問題是如何幫助他們發(fā)家致富。要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)國(guó)家的惠農(nóng)政策，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，為群眾致富營(yíng)造良好環(huán)境。大力推進(jìn)農(nóng)村機(jī)制體制創(chuàng)新，引導(dǎo)建立農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織，培育和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，提高農(nóng)民的市場(chǎng)化組織程度；指導(dǎo)土地依法、自愿、有償流轉(zhuǎn)，推進(jìn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培養(yǎng)發(fā)展種養(yǎng)大戶。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)示范基地，幫助群眾找準(zhǔn)致富項(xiàng)目，協(xié)調(diào)解決資金籌措、產(chǎn)品銷售等方面的困難，加強(qiáng)信息、技術(shù)指導(dǎo)，在致富道路上把群眾扶上馬，送一程。加強(qiáng)農(nóng)民的職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，搞好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)收指導(dǎo)服務(wù)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道。
前幾天，母親帶我去書店帶我買回了一本名為《吶喊·彷徨》的書，令我感觸頗深。
總而言之，《吶喊·彷徨》是一本難得的好書，希望大家去閱讀，了解。
回想自己這兩個(gè)月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。
首先得感謝公司給我們帶給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法，更重要的`是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。
從2月11日開始進(jìn)入公司，不知不覺中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。
剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，個(gè)性是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今，兩個(gè)月的生活見證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！
回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但是透過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（1）班和五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜，動(dòng)時(shí)，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作、樂于參與實(shí)踐活動(dòng)，暢所欲言。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣大綱要求，和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“差生變優(yōu)，優(yōu)生變優(yōu)”的思想，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我的外婆是一名老黨員，同時(shí)也是名農(nóng)民。小時(shí)候我最喜歡的事情就是依偎在外婆的腿邊，聽她講解放軍打仗的故事。外婆對(duì)我的影響很深，她身材嬌小，甚至不到一米五，但是小小的身板卻扛起了家里所有的農(nóng)活。每天天還沒亮便扛起鋤頭下地，作為一名共產(chǎn)黨員，永遠(yuǎn)主動(dòng)擔(dān)起最臟最累的工作，村里哪家有困難、哪家需要幫助，外婆總是二話不說地第一時(shí)間伸出援手。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，也許就是這個(gè)時(shí)候，黨在我心中扎下了根。
進(jìn)入大學(xué)的那一年，我對(duì)護(hù)理這個(gè)全新領(lǐng)域還充滿了興奮和期待，偶然間，從電視新聞里看到了全國(guó)正被一場(chǎng)“非典”疫情的陰霾逐漸籠罩，黨員前輩們前赴后繼、逆風(fēng)而行，讓我深刻地感受到她們就像戰(zhàn)士那樣偉大?？粗约旱那拜?、自己的榜樣在非典疫情前不顧個(gè)人安危救死扶傷，聽到那句“黨員先上”的誓言，讓我堅(jiān)定了自己要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的決心。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見證初心。我開始讀黨史，在中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各種政治力量都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，從辛亥革命、二次革命、北洋軍閥、國(guó)民政府……共產(chǎn)黨一步步走到了歷史舞臺(tái)的中央。這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環(huán)，沒有任何背景，沒有任何資產(chǎn)，靠著“初心”二字，取得了最終的勝利。黨史的學(xué)習(xí)使我醍醐灌頂，大二的時(shí)候，我鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書，接受了黨組織的培養(yǎng)考察。
黨校的學(xué)習(xí)使我更加全面且系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨的知識(shí)和歷史，終于在大三那年，我成為了一名預(yù)備黨員。入黨宣誓那天，列隊(duì)于鮮紅的黨旗下，我眼含激動(dòng)的淚花，握緊右拳，聲音堅(jiān)定而洪亮：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”那一刻，我心潮澎湃、喜悅?cè)f分；那一刻，我熱血沸騰、壯志凌云。從此，入黨誓詞成為我從事護(hù)理工作的一生。
第一次踐行“我是黨員，讓我上”的誓言，我體會(huì)到了使命與擔(dān)當(dāng)。2020年初新冠疫情爆發(fā)，上海迅速組建醫(yī)療隊(duì)準(zhǔn)備支援武漢抗疫一線，有著12年黨齡的我毫不猶豫地報(bào)了名并且隨隊(duì)出征。這是一支特殊的隊(duì)伍，醫(yī)療隊(duì)的成員來自全市40家二三級(jí)醫(yī)院，抵達(dá)武漢之初，隊(duì)伍迅速成立了臨時(shí)黨支部，“最危險(xiǎn)的崗位全部換上共產(chǎn)黨員，沒有討價(jià)還價(jià)！”“共產(chǎn)黨員的口號(hào)不是喊出來的，不管你同不同意，都得沖到第一線！”這是我們?cè)诘谝淮闻R時(shí)黨支部會(huì)議上集體形成的思想共識(shí)。援鄂55天，我和我的戰(zhàn)友們共救治危重癥患者237人，治愈率達(dá)65%?？挂哌^程中，黨支部就是我們的戰(zhàn)斗堡壘，一面面黨旗高高飄揚(yáng)、一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立、一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，共產(chǎn)黨員成為這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)共同的名字。那時(shí)，我仿佛看到了“非典“時(shí)期的護(hù)理前輩們?cè)诳挂咔熬€逆行而上的樣子，如今，我終也像她們那樣化身戰(zhàn)士守護(hù)著生命，我終將成為了自己的榜樣。
日月恒升，山高水長(zhǎng)。2021年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。我們要不忘初心、牢記使命，不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕，用奮斗書寫無(wú)悔的青春，把一切獻(xiàn)給黨！
2021年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來百年生日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，為黨史學(xué)習(xí)教育提供遵循和方向，以黨的榮譽(yù)傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量、信仰信心照亮前進(jìn)道路。
在新的民主主義革命時(shí)期，我黨團(tuán)結(jié)起來，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)從數(shù)千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
新民主義革命時(shí)期是奮斗史，是鼓勵(lì)初心使命的磨刀石，是增強(qiáng)理想信念，補(bǔ)充精神鈣的斗爭(zhēng)史，是激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的動(dòng)力源，激發(fā)干事熱情，強(qiáng)化實(shí)力的自我革命史，是鍛造硬作風(fēng)的必修課，必須鍛煉實(shí)際作風(fēng)，筑牢防腐堤。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過28年波瀾壯闊的偉大歷程，引發(fā)了許多關(guān)于中華民族前途和命運(yùn)的重大轉(zhuǎn)變、重要事件，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)、寶貴的精神，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，馬克思主義在中國(guó)的成功，社會(huì)主義之路在中國(guó)的成功是歷史的選擇，是中國(guó)人民的選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主義革命時(shí)代經(jīng)歷了困難的藍(lán)線、艱苦的奮斗歷史，留下了非常豐富的精神財(cái)富和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3月起，我局組織全體黨員干部開展黨史學(xué)習(xí)，通過個(gè)人自學(xué)和參加集中理論學(xué)習(xí)黨課指導(dǎo)和黨史宣傳等活動(dòng)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，從內(nèi)心深處切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)表，提高政治地位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治紀(jì)律，履行職責(zé)接下來，結(jié)合學(xué)習(xí)感想和自己的工作實(shí)際，分享一些經(jīng)驗(yàn)，不恰當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)。
信仰是精神的支柱。心有信仰，腳下有力，國(guó)有希望。黨員干部要認(rèn)真回顧走過的路，用理論武裝頭腦，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論分析，常懷能力恐慌意識(shí)和能力危機(jī)意識(shí)，準(zhǔn)確把握黨歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，動(dòng)態(tài)、靈活地學(xué)習(xí)和思考，做好結(jié)合轉(zhuǎn)化文章，帶著必勝信念和大無(wú)畏奮斗精神接力推動(dòng)黨的偉大事業(yè)。
信念是奮斗的航標(biāo)。堅(jiān)定理想信念，保護(hù)共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的基礎(chǔ)。信念的形成和堅(jiān)定，決不是暫時(shí)的工作，而是以黨史為保鮮劑，以黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)凝聚力量，以紅色基因、革命精神增強(qiáng)力量和智慧，為黨員補(bǔ)鈣強(qiáng)骨。我們要經(jīng)常開展黨性訓(xùn)練，認(rèn)真分析黨內(nèi)生活，勇于分析自己，加強(qiáng)自我約束，檢查自己的言行，及時(shí)校正思想方向，勇于糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，切實(shí)把學(xué)歷成果轉(zhuǎn)化為不可動(dòng)搖的理想信念，提高黨性修養(yǎng)落地，落實(shí)，落實(shí)，落實(shí)。
自信是力量的源泉。在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)四個(gè)自信，要勇敢負(fù)責(zé)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，繼承和發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，為人民群眾辦實(shí)事，解決實(shí)際問題不搞形式主義，鞏固建設(shè)成果，不斷推進(jìn)工程秩序綜合整治，抓好建筑工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高建設(shè)領(lǐng)域員工國(guó)家安全意識(shí)，穩(wěn)步發(fā)展，加強(qiáng)安全防范意識(shí)是各施工部門的首要任務(wù)，因此在建筑工程過程中提高建筑工程和監(jiān)理企業(yè)安全工程和專業(yè)指導(dǎo)在難題面前敢于人先，敢于嘗試，在矛盾面前敢于管理，敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于做，敢于承擔(dān)責(zé)任，真正把新的發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為計(jì)劃發(fā)展的具體思路，實(shí)行發(fā)展任務(wù)的工作措施，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際效果。
通過黨史學(xué)習(xí)教育提高四個(gè)自信，最終將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可動(dòng)搖的理想信念，真正抓住工作，克服困難，努力推進(jìn)我市住宅城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)十四五開局，看到新氣象，為全市發(fā)展大局做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，繼承和發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的光榮傳統(tǒng)，為人民群眾實(shí)事，解決實(shí)際問題，不做形式主義，鞏固建設(shè)成果，不斷推進(jìn)工程秩序綜合整備的建筑工地標(biāo)準(zhǔn)化管理，不斷開展安全宣傳。
隨著我市建筑業(yè)的發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全利益，提高住宅建設(shè)領(lǐng)域員工的國(guó)家安全意識(shí)，穩(wěn)步發(fā)展、加強(qiáng)安全意識(shí)是各施工部門的首要任務(wù)，因此在建筑施工過程中提高建筑施工和監(jiān)理企業(yè)的安全施工和專業(yè)指導(dǎo)提出議程，加快建設(shè)項(xiàng)目的再生產(chǎn)準(zhǔn)備。4月14日，帶領(lǐng)相關(guān)職能部門在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)行《安全項(xiàng)目施工人員安全指導(dǎo)手冊(cè)》，現(xiàn)場(chǎng)說明了安全危險(xiǎn)、施工管理、人員安全等重要問題，提高施工人員安全意識(shí)，保證施工進(jìn)度質(zhì)量，加強(qiáng)施工管理能力，保障各項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)施工安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求施工現(xiàn)場(chǎng)復(fù)工五大要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人員和質(zhì)量監(jiān)督。
要進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，把人民放在心中的最高位置，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量，保持負(fù)責(zé)有為的力量，開拓創(chuàng)新，真正的工作，克服困難，努力推進(jìn)我市住宅城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)十四五的開局。
百年之旅波瀾壯闊，百年初心長(zhǎng)。回顧我黨走過的艱苦歷史，溫暖我黨取得的優(yōu)異成績(jī)，使我們更加堅(jiān)定地建立興邦的信念，一步一步地踏實(shí)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇七
一心執(zhí)著為學(xué)生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨?！彼龥]有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅(jiān)韌執(zhí)著、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇八
7月28日上午，鐵買克鄉(xiāng)組織委員白金輝同志組織本鄉(xiāng)全體大學(xué)生村官組織召開座談會(huì)，發(fā)放大學(xué)生村官報(bào)紙，一起學(xué)習(xí)先進(jìn)大學(xué)生村官事跡。
當(dāng)我拿到大學(xué)生村官報(bào)紙那一剎那，我的眼球第一時(shí)間被《永不熄滅的酥油燈》一題吸引住。他是一位普普通通的把青春奉獻(xiàn)在基層一線的四川阿壩縣茸安鄉(xiāng)格爾登瑪村大學(xué)生村官干部羅州仁青。1987年他出生在一個(gè)普通的藏族家庭。為減輕家庭負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)后，懷揣著夢(mèng)想，定向考到了阿壩縣茸安鄉(xiāng)，并選擇了條件最艱苦、交通最偏遠(yuǎn)的格爾登瑪村。參加工作以來，他以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從沒離開過基層第一線，把牧民當(dāng)成自己的親人，把牧民的事當(dāng)成自己的事，幫助牧民，服務(wù)牧民。這位年輕人在連續(xù)強(qiáng)降雨造成重大災(zāi)情中，6月30日下午，羅州仁青在組織村組干部、受災(zāi)群眾開展完自救安置后，到180余里外的鄉(xiāng)政府匯報(bào)災(zāi)情途中，突遇山洪暴發(fā)，不幸卷走失聯(lián)。
他的勇敢，他的事跡令我深受感動(dòng)，我不由得滿淚盈眶。他做到了心中有黨、心中有民、心中有責(zé)。雖然他還沒有入黨，但他是心中有黨，心中牢記黨的宗旨，一個(gè)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在他身上展現(xiàn)。當(dāng)連續(xù)強(qiáng)降雨造成重大災(zāi)情時(shí)，他沒有退縮，沒有顧忌個(gè)人安危，而是全心全意為人民服務(wù)。作為大學(xué)生村干部他堅(jiān)持心中有民，災(zāi)情發(fā)生，他不等不靠，始終把村民的安危放心中，全力保障村民的生命財(cái)產(chǎn)安全，迅速組織展開自救。
作為一名大學(xué)生村官，我一直認(rèn)為自己已經(jīng)是一名名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生村官，認(rèn)為自己當(dāng)村官的這一年半的時(shí)間里，為農(nóng)民，為村委會(huì)，為基層一線奉獻(xiàn)青春，流汗水?，F(xiàn)在與他相比，深深感悟到了我做的，我付出的一切還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他才是我不斷學(xué)習(xí)的好榜樣。
雖然與他素不相識(shí)，作為同行，他離開了我們，心中十分遺憾。一個(gè)青年就這樣結(jié)束了短暫的生命，也許他活著還能為人民群眾謀福增利，但他是偉大的，是為人民利益而死的。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中說：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重?！绷_州仁青的死就比泰山還重，“群眾把他舉得很高，很高”.
在今后的工作中，我會(huì)不斷地進(jìn)取和努力。把黨和國(guó)家的，人民的利益始終放在第一位。做好為人民，為祖國(guó)犧牲一切的思想準(zhǔn)備，在重要關(guān)頭發(fā)揮好作為大學(xué)生村官的職責(zé)和使命，繼續(xù)提升各方面的能力和材質(zhì)，為基層一線奉獻(xiàn)我的汗水和鮮血，為基層一線奉獻(xiàn)我的青春。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇九
“青春就是要經(jīng)得起磨練”
“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’，更是一名共產(chǎn)黨員，我請(qǐng)戰(zhàn)!”
離開武漢，還是留下?20__年初，面對(duì)這個(gè)問題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級(jí)博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)20__級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十
羅陽(yáng)，生于一個(gè)普通的家庭，從小就對(duì)知識(shí)充滿了渴望。在學(xué)校期間，他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。通過高考，他考入了一所知名大學(xué)，專攻計(jì)算機(jī)科學(xué)。大學(xué)期間，羅陽(yáng)積極參與各類探索實(shí)踐活動(dòng)，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。畢業(yè)后，他在一家科技公司找到了一份滿意的工作。
第二段：對(duì)待挑戰(zhàn)的態(tài)度
羅陽(yáng)在工作中遇到了很多挑戰(zhàn)，但他從不退縮。他深知，面對(duì)困難和壓力，不拋棄不放棄，才能取得真正的成功。羅陽(yáng)在遇到困難時(shí)，會(huì)首先冷靜思考問題的根本原因，并制定一個(gè)詳細(xì)的解決方案。他會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，與同事們分享自己的思路，并共同努力克服難關(guān)。通過這種積極的態(tài)度，羅陽(yáng)不僅成功地解決了許多困難，還取得了出色的成果。
第三段：努力學(xué)習(xí)的重要性
羅陽(yáng)深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。他不滿足于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)，而是不斷地研究學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。他通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)班和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。他相信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代拋棄，保持競(jìng)爭(zhēng)力，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：積極參與社會(huì)活動(dòng)
除了在工作上努力，羅陽(yáng)還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。他相信，通過回饋社會(huì)，可以使自己的人生更加有意義。他參加了一家志愿者組織，為貧困學(xué)生提供教育支持，并幫助改善他們的生活條件；他還參加了一些環(huán)?；顒?dòng)，積極倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過這些活動(dòng)，羅陽(yáng)不僅展現(xiàn)了關(guān)愛他人的一面，也提高了自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：成功的心得
通過長(zhǎng)時(shí)間的工作和經(jīng)驗(yàn)積累，羅陽(yáng)總結(jié)出了一些成功的心得。首先，他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。他認(rèn)為，只有在困難面前堅(jiān)持不懈，才能迎接成功。其次，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他認(rèn)為，一個(gè)成功的個(gè)體很難在沒有團(tuán)隊(duì)支持的情況下取得成功，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，他強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，贏得更多的機(jī)會(huì)和成就。
通過羅陽(yáng)的故事，我們可以看到一個(gè)努力奮斗的年輕人的成長(zhǎng)和收獲。他的背景和經(jīng)歷告訴我們，只有不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，無(wú)論面臨什么樣的困難，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，克服困難，不斷學(xué)習(xí)，為自己的未來鋪路。希望我們都能像羅陽(yáng)一樣，努力拼搏，追求自己的夢(mèng)想。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十一
作為一名普通人，人生中的軌跡到底應(yīng)該如何前行，或者說，我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)自己的使命，這是每一個(gè)人都需要去探索和思考的。而對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神就是一次深入思考的機(jī)會(huì)，也是一次賦予了我身份和價(jià)值的重要體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，我進(jìn)一步明確了自己在生命中的定位，不僅懂得了自己應(yīng)該努力追求什么樣的目標(biāo)，也明白了自己追求目標(biāo)的實(shí)際意義以及責(zé)任所在。
第二段：羅陽(yáng)精神啟示我珍視人生中的每一寸光陰
正如羅陽(yáng)所說，我們應(yīng)該把握每一寸光陰，不放過任何一個(gè)可以展現(xiàn)自我的時(shí)刻。事實(shí)上，當(dāng)我反思自己過去的生活時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在某些時(shí)刻我常常是那樣的輕浮和散漫，甚至?xí)雎阅承┝钊烁械綔剀暗臅r(shí)刻，這一點(diǎn)，對(duì)我的人生規(guī)劃，以及未來的成長(zhǎng)大有裨益。因此，我認(rèn)為，“珍惜人生，做好每一點(diǎn)一滴”將會(huì)是一個(gè)貫穿我生命的信條。
第三段：學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信仰
在現(xiàn)代社會(huì)中，批判是一種常態(tài)，而這種批判往往伴隨著智慧、知識(shí)和文化的提升。但是，對(duì)于每一個(gè)人而言，信仰、理想以及價(jià)值觀是推動(dòng)和引領(lǐng)我們前行的重要因素。而在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神后，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的信仰，也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的人生輝煌，不在于他取得了多大的成就，而在于他所堅(jiān)信的、真誠(chéng)追求的東西和堅(jiān)守的底線。正如羅陽(yáng)一樣，信仰能夠支撐我們的行動(dòng)。
第四段：羅陽(yáng)精神喚醒了我對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感
羅陽(yáng)是一位深受人民愛戴的教育家，他深切地關(guān)注著社會(huì)的變革和發(fā)展，倡導(dǎo)人才培養(yǎng)的新理念。而在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神之后，我也加深了自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家所承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的繁榮和強(qiáng)大發(fā)揮自己的力量。這種責(zé)任意識(shí)，將會(huì)成為我今后成長(zhǎng)的未來方向。
第五段：學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的體現(xiàn)在自我實(shí)踐和不斷創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)了羅陽(yáng)精神之后，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的人生方向。不僅如此，我也將會(huì)把這種精神理念落實(shí)到我自己的生活中，切實(shí)地付諸于實(shí)踐。同時(shí)，我認(rèn)為，不斷地去創(chuàng)新也是推動(dòng)羅陽(yáng)精神發(fā)揚(yáng)光大的重要一環(huán)。通過不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)造性的思考，我們可以讓羅陽(yáng)精神更加有生命力和顯著性的發(fā)揮作用，也可以讓它更加深入地影響到我們的下一代。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十二
悼念羅陽(yáng)的詩(shī)歌:悼羅陽(yáng)（3首）。
悼念羅陽(yáng)的'詩(shī)歌:悼羅陽(yáng)（3首）。
（一）。
茂陵絕跡獨(dú)角獸，難兌終軍許妙言。
領(lǐng)海兇鯨張餓口，長(zhǎng)城移動(dòng)捍江天。
（二）。
航空領(lǐng)域魚龍瑞，陸地軍威跨海洋。
些見朝霞君已去，英雄謝幕太匆忙！
（三）。
蛇蟒鯨鯊浪海疆，明攫暗盜已瘋狂。
中華欲遂拿云志，誓掃妖煙必自強(qiáng)。
李貴耘箋注：
［1］羅陽(yáng)（1961.06――.11），遼寧沈陽(yáng)人，1982年北京航空航天大學(xué)高空設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，研究員級(jí)高級(jí)工程師。歷任沈陽(yáng)飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院黨委書記，沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委副書記等職。享受政府特殊津貼，多次立功受獎(jiǎng)，遼寧省勞動(dòng)模范、“航空?qǐng)?bào)國(guó)金獎(jiǎng)”獲得者。殲-15艦載機(jī)研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，11月25日12時(shí)在中國(guó)首艘航母遼寧艦完成殲-15艦載機(jī)帶彈滿載首次成功起降后，在工作崗位上殉職，終年51歲。殲―15飛機(jī)是羅陽(yáng)主持設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī)，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它具有作戰(zhàn)半徑大、機(jī)動(dòng)性好、載彈量多等特點(diǎn)，可根據(jù)不同作戰(zhàn)任務(wù)攜帶多型反艦導(dǎo)彈、空空導(dǎo)彈、空地導(dǎo)彈以及精確制導(dǎo)炸彈等精確打擊武器，實(shí)現(xiàn)全海域全空域打擊作戰(zhàn)能力，各項(xiàng)性能可與俄羅斯蘇-33、美國(guó)f-18等世界現(xiàn)役的主力艦載戰(zhàn)斗機(jī)相媲美，因此被譽(yù)為兇猛強(qiáng)悍的空中“飛鯊”。
［2］茂陵：古縣名，在今陜西興平縣東北，漢武帝葬于此。獨(dú)角獸：野獸名，屬麒麟類，常喻為祥瑞征兆。終軍：字子云，濟(jì)南人，以能言善辯和寫文章聞名?！稘h書?終軍》載：武帝幸雍祠五，獲白麟，一只角五只蹄，又得奇木，其枝旁出后復(fù)合在木上，帝驚異，問群臣，終年答曰：“今野獸并角，明同本也；眾枝內(nèi)附，示無(wú)外也?！辈蝗?，越地及匈奴名王有率眾來降的，國(guó)人都認(rèn)為終軍說的話應(yīng)驗(yàn)了。妙言：動(dòng)聽的話。
［3］魚龍瑞：古人以海中的魚龍為靈物，比喻人中的英杰。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十三
羅陽(yáng)教授是香港大學(xué)的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家，他所倡導(dǎo)的羅陽(yáng)精神影響了許多人。學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力進(jìn)取和奉獻(xiàn)的重要性，也讓我意識(shí)到自己的不足，從而不斷努力提高自己。
第一段：努力進(jìn)取的意義
羅陽(yáng)教授在他的學(xué)術(shù)生涯中取得了許多榮譽(yù)和成就。他常常強(qiáng)調(diào)的是努力進(jìn)取的意義。在學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神之前，我也明白自己擁有不懈追求卓越的精神，但只有通過學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，我才完全認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。羅陽(yáng)精神告訴我，只有不斷努力追求最好的自己，才能夠成為一個(gè)成功的人。
第二段：掌握獨(dú)立思考的能力
羅陽(yáng)教授強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)值得借鑒的方面是獨(dú)立思考。他認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)立思考是非常重要的。因?yàn)樵谏鐣?huì)中，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自做好一切，需要更多人的思考和交流。同時(shí)，恰恰是因?yàn)閭€(gè)人的獨(dú)特思考和判斷力，才能夠推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。我在學(xué)習(xí)中也開始試圖獨(dú)立思考，并愈發(fā)發(fā)現(xiàn)這樣的思考方式會(huì)帶來更多的收獲。
第三段：艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)
學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的過程中，我還意識(shí)到艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。群眾利益至上，以他人為中心，是羅陽(yáng)精神的核心。羅陽(yáng)教授用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。盡管他早年也經(jīng)歷過困境和挫折，但他仍然堅(jiān)信，正是這個(gè)信念讓自己能夠不斷地堅(jiān)持，最后取得成功。這樣的品質(zhì)值得我們深思和借鑒。
第四段：一步一個(gè)腳印，逐步前行
在學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神的過程中，我還更加感受到，一個(gè)人的進(jìn)步是需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前行。我們不能貪圖安逸，也不能過于急躁。在社會(huì)中，有太多成功的案例去證明這一點(diǎn)。我們需要努力地升級(jí)自己的別的方面，只有這樣才能夠很快地融入社會(huì)，擁有更高的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第五段：學(xué)術(shù)道路上的追求與夢(mèng)想
羅陽(yáng)教授是在研究領(lǐng)域取得卓越成就的一位學(xué)者，他擁有自己的學(xué)術(shù)道路和目標(biāo)。學(xué)習(xí)羅陽(yáng)精神，也讓我意識(shí)到了自己的追求和夢(mèng)想。我相信，一個(gè)人的生活是需要有一個(gè)目標(biāo)和方向的。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷接觸與挑戰(zhàn)，方能在未來的學(xué)術(shù)道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
結(jié)論：
羅陽(yáng)精神的學(xué)習(xí)，不僅讓我明白了一個(gè)人要不懈追求卓越的精神，也教育了我如何與他人協(xié)作，在追尋自己利益的同時(shí)，更要關(guān)注他人的利益。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我們需要不斷努力、腳踏實(shí)地，也需要不斷學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。相信在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)更加努力地發(fā)展自己，讓自己在不斷追求的路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十四
根據(jù)區(qū)教育局工作部署，進(jìn)一步落實(shí)“千校萬(wàn)師支持農(nóng)村教育工程”，充分發(fā)揮城區(qū)先進(jìn)學(xué)校在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化等方面的示范輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村教育的均衡發(fā)展，支援薄弱學(xué)校的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的步伐，努力辦人民滿意的教育，決定從本學(xué)期起開展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶支教工作，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于教育改革與發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本，充分挖掘城區(qū)先進(jìn)學(xué)校在優(yōu)質(zhì)師資及教學(xué)資源等方面的潛力，通過統(tǒng)籌規(guī)劃和政策引導(dǎo)，建立交流有序、相互促進(jìn)、共同提高的幫扶交流工作制度，為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提高全區(qū)整體教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
二、工作思路。
1.突出一個(gè)幫扶主題。確立以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享作為幫扶工作的主題。
2.圍繞二個(gè)具體思路。幫扶工作重點(diǎn)圍繞提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)具體思路。
3.沿著三個(gè)主要方向。幫扶工作以打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)流程、開展課題研究，提升教師科研能力、強(qiáng)化學(xué)校德育活動(dòng)為抓手作為幫扶工作的主要努力方向。
4.結(jié)成四個(gè)“對(duì)子”。在幫扶工作中，我們力爭(zhēng)通過結(jié)對(duì)相扶的辦法來切實(shí)提高幫扶工作的實(shí)效。從領(lǐng)導(dǎo)到教師；從個(gè)人到集體；從管理工作到教學(xué)工作共組建領(lǐng)導(dǎo)對(duì)子、教師對(duì)子、學(xué)生對(duì)子、班級(jí)對(duì)子四個(gè)對(duì)子，環(huán)環(huán)相扶，層層結(jié)對(duì)開展工作、責(zé)任到人、落實(shí)到位。
三、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)文件要求，青口小學(xué)和陽(yáng)羅小學(xué)結(jié)成幫扶互動(dòng)交流學(xué)校，本著“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、共同進(jìn)步”的目標(biāo)，以學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理兩方面為切入點(diǎn)，雙方取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，走出辦學(xué)特色路子，鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過名師講座、帶教結(jié)對(duì)、觀摩教學(xué)、主題研討等形式進(jìn)行交流。通過三年的相互幫扶與交流，一是要使雙方的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源得到共享；二是提高雙方的教育教學(xué)管理水平；三是共同提高校本教研的水平與質(zhì)量；四是雙方的教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高；五是校園文化建設(shè)水平有所提高。
四、工作內(nèi)容。
1.教育管理。兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)定期互訪、交流，互相完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、傳授管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，共同提高管理水平。青口小學(xué)管理人員每學(xué)年到陽(yáng)羅小學(xué)開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。陽(yáng)羅小學(xué)中層干部可以到青口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)示范。青口小學(xué)選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、優(yōu)秀教師到陽(yáng)羅小學(xué)開展示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等活動(dòng)，幫助結(jié)對(duì)陽(yáng)羅小學(xué)培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在每學(xué)期分別組織“名師團(tuán)”送教活動(dòng)2次，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給陽(yáng)羅小學(xué)。
3.活動(dòng)互邀。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋，舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)互邀師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4.資源共享。開展結(jié)對(duì)學(xué)校老師間的交流與協(xié)作，共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
5.教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮青口小學(xué)省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用，對(duì)陽(yáng)羅小學(xué)青年教師結(jié)對(duì)師徒開展“名師送教、團(tuán)隊(duì)研習(xí)”活動(dòng)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。
6.教師交流。校際之間實(shí)行教師互動(dòng)交流，通過下派支教、“一對(duì)一”上掛學(xué)習(xí)等形式實(shí)行校際之間教師資源共享。結(jié)合校情，協(xié)商確定支教、上掛的.時(shí)間、學(xué)科、人員。
7.質(zhì)量互促。實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步學(xué)業(yè)水平測(cè)試，同卷測(cè)試。在學(xué)業(yè)水平檢測(cè)之后，共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比、分析，查找原因，調(diào)整教學(xué)方法。
8.學(xué)生互助。建立班級(jí)之間結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，向陽(yáng)羅小學(xué)的班級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)自己的課外讀物、學(xué)習(xí)用具等，解決他們學(xué)習(xí)生活中的困難。還可以利用網(wǎng)絡(luò)、書信等形式交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)故事等，從而增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
9.物質(zhì)支援。在教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地設(shè)施、辦公裝備、圖書充實(shí)、教輔資料等進(jìn)行適當(dāng)幫扶，使兩校在硬件建設(shè)方面有新的改善。
五、工作形式。
1.組織“名師團(tuán)”送教。內(nèi)容包括教育理論輔導(dǎo)講座、課標(biāo)解讀、教材研讀、課堂教學(xué)示范等，參與幫扶學(xué)校校本教研活動(dòng)，通過共備、同講、互評(píng)共同提高。形式上可以采用送教到校、專題活動(dòng)研討等。
2.實(shí)行“一對(duì)一”幫扶。青口小學(xué)“名師團(tuán)”成員或骨干教師在陽(yáng)羅小學(xué)挑選數(shù)名青年教師（結(jié)對(duì)師徒）作為培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶培養(yǎng)，組織陽(yáng)羅小學(xué)教師到青口小學(xué)上課，或頂崗掛職培養(yǎng)。還可以通過網(wǎng)上交流（建立qq群、博客）等等，促進(jìn)被幫扶教師和指導(dǎo)教師的廣泛交流，以達(dá)到共同提高之目的。
六、組織管理。
1.加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的檢查與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z（負(fù)責(zé)歡墩小學(xué)幫扶支教組織領(lǐng)導(dǎo)工作）。
z（負(fù)責(zé)陽(yáng)羅小學(xué)被幫扶支教組織領(lǐng)導(dǎo)工作）。
z（負(fù)責(zé)后勤保障工作）。
z（負(fù)責(zé)后勤保障工作）。
組員：青口小學(xué)——zz。
陽(yáng)羅小學(xué)——zz。
2.認(rèn)真組織實(shí)施。充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)支教工作的重要意義，把結(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，深入支教學(xué)校，就學(xué)校管理、常規(guī)落實(shí)、制度制訂與實(shí)施、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全面的了解分析，找出問題所在，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶工作。兩校在每學(xué)期的開學(xué)初要召開校委會(huì)成員聯(lián)席會(huì)議，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求，學(xué)期末總結(jié)支教工作，并安排下一學(xué)期的支教內(nèi)容。簽訂結(jié)對(duì)支教協(xié)議書，制訂工作方案，同時(shí)做好工作總結(jié)、材料整理上報(bào)工作。
3.建立健全考核機(jī)制。雙方學(xué)校對(duì)支教和受援的學(xué)校加強(qiáng)管理，共同組織考核，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開展支教活動(dòng)，對(duì)在支教工作中成績(jī)突出的教師給予報(bào)道宣傳，予以一定的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘任時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)敷衍失職不按時(shí)完成任務(wù)并造成惡劣影響的人員，按學(xué)校規(guī)定予以處理。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。及時(shí)總結(jié)幫扶結(jié)對(duì)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，以利于后續(xù)支教工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供支教工作的參考依據(jù)，促進(jìn)支教工作健康有序地發(fā)展。
5.經(jīng)費(fèi)保障。為確保支教工作的有效進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立支教工作專用經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)開展和支教教師的交通及生活補(bǔ)助，對(duì)在支教工作中表現(xiàn)突出或成績(jī)優(yōu)異的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
七、具體安排。
時(shí)間階段活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門。
201x年9月。
宣傳動(dòng)員階段。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市局文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2.適時(shí)組織舉行兩校對(duì)口幫扶啟動(dòng)儀式。
校長(zhǎng)。
分管領(lǐng)導(dǎo)。
201x年10月。
調(diào)研規(guī)劃階段。
1.校領(lǐng)導(dǎo)深入受援學(xué)校，通過深入課堂、查閱資料、走訪師生等形式，對(duì)受援學(xué)校的管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、師資水平等方面進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研，全面了解學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)行綜合分析。
2.溝通協(xié)商制定受援學(xué)校近年發(fā)展規(guī)劃、近年幫扶工作規(guī)劃和學(xué)年度幫扶工作計(jì)劃。
校長(zhǎng)。
分管領(lǐng)導(dǎo)。
201x年11月-201x年11月。
具體幫扶階段。
1.組建開展幫扶“四對(duì)子”活動(dòng)；
2.兩校各項(xiàng)管理制度交流；
3.送教幫扶，教學(xué)互動(dòng)交流；
4.教研課題研究專題討論會(huì)；
5.兩校質(zhì)量檢測(cè)分析討論會(huì)；
6.學(xué)科課堂教學(xué)研討交流；
7.貧困生結(jié)對(duì)子（愛心助學(xué)工程）；
8.少先隊(duì)活動(dòng)（捐書、捐物）；
9.其他各類幫扶活動(dòng)。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)羅陽(yáng)事跡心得:做個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式好人。
拾金不昧、見義勇為……這樣的人在大家心目中都是好人，在不同的社會(huì)時(shí)代有不一樣的具體標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)家遭遇侵犯的戰(zhàn)亂年代，大家心目中的好人就是為了民族的解放舍生忘死奮起反抗的愛國(guó)英雄，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的和平年代，好人就是忠于祖國(guó)、忠于職守、愛崗敬業(yè)像羅陽(yáng)一樣為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一生心血的好人，本人心目中好人有很多，而羅陽(yáng)就是其中一個(gè)。
羅陽(yáng)是中國(guó)首艘殲――15航母艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，他從飛機(jī)立項(xiàng)到設(shè)計(jì)、制造、飛行都參與其中。當(dāng)艦載機(jī)成功完成著艦起降試驗(yàn)他卻倒在了工作崗位上，不幸殉職。他的突然離去，讓人們倍感痛心遺憾。為此，總書記.書記特別要求：“要很好地總結(jié)和宣傳羅陽(yáng)同志的先進(jìn)事跡，廣大黨員、干部要學(xué)習(xí)羅陽(yáng)同志的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神?！弊罱欢螘r(shí)間，網(wǎng)上網(wǎng)下，人們紛紛用不同的.方式緬懷我們的英雄好人，學(xué)習(xí)他這種偉大的愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，力爭(zhēng)做個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式的好人。
現(xiàn)今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，怎樣才能做個(gè)好人？做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的羅陽(yáng)式好人？誠(chéng)然，物欲橫流金錢利益至上讓一些人的道德標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)發(fā)生了變化，但就社會(huì)對(duì)于好人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展變化這個(gè)大標(biāo)準(zhǔn)仍然不會(huì)變，其具體要求只是跟當(dāng)今時(shí)代價(jià)值觀更貼近更吻合而已。事實(shí)說明，一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要好人，特別是像羅陽(yáng)式的好人。為什么這么說？現(xiàn)今的世界，國(guó)際關(guān)系異常復(fù)雜多變，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展突出都是在為增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力做貢獻(xiàn)。國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定和諧，國(guó)防鞏固，才能應(yīng)對(duì)風(fēng)云變幻的復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)。
以前貧窮落后挨打，現(xiàn)今國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)了，仍然會(huì)有人不舒服，得紅眼病。譬如像小美小日最近幾年就坐不住了，他們會(huì)想方設(shè)法趁機(jī)來攪和一下。因此，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和平年代，社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展更加需要像羅陽(yáng)式的好人兢兢業(yè)業(yè)忠于祖國(guó)忠于職守的奉獻(xiàn)精神。我們沒有羅陽(yáng)那樣高超的專業(yè)技術(shù)，但我們只要熱愛自己的事業(yè)敢于學(xué)習(xí)拼搏，為國(guó)家為社會(huì)樂于奉獻(xiàn)自己的一份光和熱，就能成為這個(gè)時(shí)代的羅陽(yáng)式好人。
羅陽(yáng)的事跡心得體會(huì)篇十六
前，湖北五峰縣人大常委會(huì)副主任羅官章在退休第五天就回到了曾經(jīng)工作的山鄉(xiāng)，他放下一句話：“我以前解決了群眾的糧袋子，我現(xiàn)在要回去解決群眾的錢袋子”。如今，80歲的羅官章兌現(xiàn)了當(dāng)年的承諾。
在羅官章的個(gè)人簡(jiǎn)歷上，最后一行只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：12月至今，退休，務(wù)農(nóng)。
羅官章曾經(jīng)擔(dān)任牛莊黨委書記。盡管他和同事們一任接著一任干，海拔1700多米的牛莊鄉(xiāng)仍然是全縣最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。大山深處生長(zhǎng)著優(yōu)質(zhì)的野生天麻。羅官章退休后的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，就是想把天麻做成牛莊的產(chǎn)業(yè)。但天麻三年才結(jié)一次果，沒有根，沒有葉，不好找。
有一次，在鋸菌材時(shí)，由于濕滑，羅官章的拇指和食指被瞬間鋸掉，血流如注。十天以后，托著包扎著的左手，這個(gè)倔老頭又走進(jìn)了深山。
經(jīng)歷三年100多次失敗，羅官章終于培育出了一顆天麻種子。第二年，40多平方米的實(shí)驗(yàn)田收獲了第一批家養(yǎng)天麻，賣出了四萬(wàn)多塊錢。羅官章毫無(wú)保留地把種植天麻的所有經(jīng)驗(yàn)都傳授了出去。
羅官章家里有8畝地的試驗(yàn)田，19年來，他在這片試驗(yàn)田里親手種過天麻，種過煙葉，種過白玉春蘿卜。每一次實(shí)驗(yàn)，他都是為了找出最優(yōu)秀的高山品種。如今，全鄉(xiāng)年產(chǎn)值超過五億元。
41年間，羅官章一直在五峰縣工作，每到一處，開山辟路，發(fā)展生產(chǎn)。
1964年，組織上提拔羅官章?lián)喂琰h委書記。
每次離開，老百姓都是不舍。
如今，這個(gè)“退休、務(wù)農(nóng)”19年的老黨員，又看準(zhǔn)了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，琢磨起養(yǎng)山雞，養(yǎng)羊，種大蒜。我們問羅老，已經(jīng)80歲了，還要?jiǎng)?wù)農(nóng)到什么時(shí)候，他回答：到起不來的時(shí)候。
從他的身上，我看到了吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；舍小家，為大家，默默為牛莊鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的汗水與智慧。在外界人眼里，羅官章這么做是不值得的，但他們并不知道羅書記的內(nèi)心世界是多么的豐富與滿足。我覺得羅官章的精神是偉大的，我要爭(zhēng)取成為像羅官章這樣的人，為群眾服務(wù)，為人民著想。