心得體會可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調整自己的行動，提高工作效率。寫一篇完美的心得體會首先需要選擇一個適合的主題或事件，這樣才能更好地準確表達自己的思考和感悟。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
自尊自愛自強自立的心得體會篇一
各位老師、各位同學：
你們好。今天我演講的題目是《做一個自尊自愛，自立自強的人》。
一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……于是他努力地長，想超出大樹的陰影，風來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終于，有一天，他真的撫摸到了陽光。
親愛的同學們，聽了《小草》這個故事，你們受到什么啟示呢?我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學習的。
自尊，就是在任何場合不能因為某些強大的影響就做了你自己認為是不對的或是其它什么事情在外界99%是不能丟掉自己的.尊嚴，即自我肯定，自我感覺良好，并認許自我。自愛，就是不要把自己當小丑或是為了取悅別人而讓自己做了自己都感覺不是自己該做的事情做真正的自己就可以了。我們要學會以尊重他人為起點，“言為心聲、行為心表”美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。一個人可以沒有榮譽和鮮花，但絕對不能沒有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應該陶冶自己的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊，自愛，自律的良好品德。學習行為規(guī)范重在實踐，每個人都要在相互理解的基礎上，從自我做起，從點滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因?？v觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國xx政府奴顏婢膝，喪權辱國，使舊中國淪為半殖民地半封建的國家，深受外國侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓。而中國共產黨領導全國人民，克服重重困難，使新中國建設成為偉大的社會主義國家，中國的各項事業(yè)蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
前不久，我看了一則新聞。一次應聘時，在眾多青年人中，記者看到不少中年人的身影?！拔沂桥闩畠簛碚夜ぷ鞯?，怕她上當受騙，幫她參謀參謀?！币晃患议L告訴記者。當工作人員對那個應聘女孩進行簡單詢問時，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會認為女孩不自立，其實適得其反呢?可是，現(xiàn)在太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其余的事情都包辦。面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢?我們要做個自尊自愛，自立自強的人。因為，世界上只有自尊自愛者，自立強者才能生存!
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
謝謝大家!
自尊自愛自強自立的心得體會篇二
自強自立自愛教育是一種以培養(yǎng)個體發(fā)展能力和自我價值為目標的教育方法。在這個快速變化的社會中，每個人都需要具備自強的精神和自立的能力，同時也要學會自愛。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深刻認識到了自強自立自愛教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：自強的重要性。
自強是個體積極面對挑戰(zhàn)、創(chuàng)造機會和改進自身的能力。在日常生活和工作中，面對各種困難和挫折，只有不斷自強才能更好地適應環(huán)境，克服困難。例如，在學習上，只有勤奮努力、刻苦鉆研，才能有更好的成績和更廣闊的發(fā)展空間。在工作上，只有不斷學習、努力進取，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。自強的重要性不僅在于個人發(fā)展，也在于社會進步。每個人都需要承擔起自己的責任，為社會做出貢獻。
第三段：自立的必要性。
自立是個體獨立自主地解決問題、處理事務的能力。在現(xiàn)代社會，個人的自立能力尤為重要。只有做到自立，我們才能不依賴他人，獨立思考、獨立生活。自立能力的培養(yǎng)需要我們在日常生活中鍛煉。例如，在家庭生活中，我們需要自己打理個人的衛(wèi)生和飲食，學會做飯、洗衣等基本生活技能。在學校和工作中，我們需要自己解決問題，學會獨立思考和獨立處理事務。自立的能力培養(yǎng)不僅提高了自己的自信心，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：自愛的價值。
自愛是個體尊重、關心和照顧自己的能力。只有真正愛自己，才能更好地愛他人，才能更好地與他人相處。同時，自愛也是追求健康、快樂和平衡的重要因素。通過培養(yǎng)自愛的意識，我們能夠更好地保護自己的身體和心理健康，更好地調節(jié)情緒，提高生活的質量。自愛的價值不僅在于個人的幸福，也對社會和諧和發(fā)展具有積極的意義。
自強自立自愛教育的實施對個體的發(fā)展和社會的進步具有深遠的影響。通過培養(yǎng)個體的自強自立自愛精神，我們能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力、責任感和社會意識的優(yōu)秀人才。這些人才將成為社會的中堅力量，推動社會的進步和發(fā)展。同時，在個體層面，自強自立自愛教育也能夠提高個人的幸福感和滿足感，讓每個人都能夠找到自己的人生價值和意義。
總結：
自強自立自愛教育是一種重要的教育理念，對于個體的發(fā)展和社會的進步具有重要意義。通過自強，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)；通過自立，我們能夠獨立思考、獨立處理事務；通過自愛，我們可以更好地愛他人和關心他人。我相信，只有在不斷實踐自強自立自愛教育的過程中，我們才能夠成為具有獨立思考、堅定信念和積極進取精神的人，為社會的進步和發(fā)展做出應有的貢獻。
自尊自愛自強自立的心得體會篇三
第一段：引言（200字左右）
自愛自修自尊自強是人生的座右銘，是每個人在成長的路上應該牢記的準則。自愛意味著我們要懂得照顧自己的身體和心靈，不斷提升自己的素質；自修代表了我們要時刻保持對知識的渴望和追求，不斷拓寬自己的視野和能力；自尊是指我們要樹立正確的自我評價，有自信地面對自己的優(yōu)點和不足；自強則是我們要時刻保持進取精神，不斷奮斗，追求更好的自己。以下是我對這四個方面的心得體會。
第二段：自愛（200字左右）
自愛是人生的起點，只有懂得愛自己，才能正確對待世界和他人。自愛意味著要關注自身的身體健康，合理安排飲食和運動，保持良好的生活習慣，形成健康的生活方式。同時，自愛也包括對心靈的呵護，要在忙碌的工作和生活中給自己留出時間，做自己喜歡的事情，放松身心，保持積極的心態(tài)。只有愛護自己，我們才能更好地愛人和事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
第三段：自修（200字左右）
自修是人生的基石，只有不斷學習和提升自己，才能不被時代拋棄，保持競爭力。自修的形式多種多樣，可以通過讀書、上課、參加培訓等獲取新知識，拓寬自己的視野。此外，還可以通過參加實踐、交流、結識優(yōu)秀的人士來增加自己的見識，并學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗。自修不僅可以提高我們的知識水平，也可以培養(yǎng)我們的思考能力和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：自尊（200字左右）
自尊是人生的動力，只有正確對待自己，才能獲得他人的尊重和認可。自尊不是狂妄自大，也不是自卑自賤，而是對自己有一個合理客觀的評價。我們要學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，同時也要能夠坦然面對自己的不足，勇于改正并提高。只有樹立正確的自我形象，我們才能自信地去追求自己的理想，取得成功。自尊也包括對他人的尊重和善待，只有懂得尊重他人，我們才能獲得別人的尊重和支持。
第五段：自強（200字左右）
自強是人生的源泉，只有不斷奮斗和追求，才能實現(xiàn)自我價值和生活的幸福。自強意味著我們要不斷設立目標和夢想，并朝著這些目標和夢想努力奮斗。在追求的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅持不懈，不怕失敗，我們一定能夠取得成功。自強也包括要有積極的心態(tài)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)。如果情況不如人意，我們要學會調整自己，積極尋找解決問題的辦法，堅定地向前走。
結尾（100字左右）
綜上所述，自愛自修自尊自強是人生的重要準則。只有真正懂得愛護自己，不斷提升自己，正確對待自己，保持進取的精神，我們才能擁有豐富多彩的人生。在今后的生活中，我將不斷強調這四個方面，努力做到自愛自修自尊自強，追求自己的幸福和成功。
自尊自愛自強自立的心得體會篇四
自強自立自愛是一種教育理念，主張培養(yǎng)學生具備良好的自我管理、自主學習、自我認識和自我價值實現(xiàn)的能力，使其成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在長時間的教育實踐中，我深深認識到了這種教育理念的重要性和可行性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自強自立自愛教育的核心在于培養(yǎng)學生的自我管理能力、自主學習能力和自我認識能力。通過合理的教育手段，我逐漸幫助學生擺脫了對外部環(huán)境的依賴，激發(fā)了他們內在的潛能，不僅提高了他們的學術成績，還培養(yǎng)了他們自信、勇敢和自愛的品質。
首先，培養(yǎng)學生的自我管理能力是自強自立自愛教育的重要一環(huán)。在課堂上，我會通過學生自我評價的方式，讓他們分析并總結自己在學習中的困難和不足。然后幫助他們制定合理的學習計劃，明確學習目標和具體任務，引導他們學會自我規(guī)劃和自我控制。同時，在班級管理上，我也充分尊重學生的意愿和權利，讓他們參與到班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行中來，培養(yǎng)他們自我管理和自我約束的能力。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，學生逐漸發(fā)展出了良好的自我管理習慣，更加有意識地安排時間，提高學習效率，同時還養(yǎng)成了良好的生活習慣。
其次，自主學習能力的培養(yǎng)也是自強自立自愛教育的重要內容。在教學中，我會通過啟發(fā)性的教學方法，培養(yǎng)學生主動思考和自主學習的能力。在講解新知識時，我會給學生一些學習的提示，并引導他們自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。同時，為了激發(fā)學生主動學習的欲望，我鼓勵他們自己找到合適的學習資源，積極參與課外活動，培養(yǎng)其他技能和知識。通過這種方式，學生逐漸從被動接受教育的狀態(tài)中走出來，主動參與到學習過程中，并取得了顯著的進步。
最后，自強自立自愛教育還需要培養(yǎng)學生的自我認識能力。在教育過程中，我注重培養(yǎng)每個學生的自尊心和自信心。我鼓勵他們認識到自己的優(yōu)點和長處，并且相信自己能夠克服困難和取得成功。同時，我也很重視幫助學生認識到自己的不足之處，并指導他們正確處理自己與他人的關系，增強人際交往和合作的能力。通過這種方式，學生逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀，形成了積極向上的生活態(tài)度，從而更自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
總之，自強自立自愛教育是一種重要的教育理念，通過培養(yǎng)學生的自我管理能力、自主學習能力和自我認識能力，使他們成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在實踐中，我深刻體會到了這種教育理念的可行性和效果。我相信，只有通過這種教育方式，我們才能真正培養(yǎng)出具有自信、勇敢和自愛品質的優(yōu)秀學生，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
自尊自愛自強自立的心得體會篇五
自愛，自修，自尊，自強，這是四個看似簡單卻包含了深刻哲理的詞語。在我看來，自愛自修自尊自強不僅僅只是一個道理，更是在我成長過程中的心得體會。在這篇文章中，我將逐一闡述這四個詞語對于我的意義，并分享我在實踐中的體驗和感悟。
首先，自愛是指對自己的獨立與肯定。在我年幼時，我總是被父母寵愛著，無論是在小事上還是在學習上。然而，隨著我逐漸長大，我深刻意識到自己的獨立是至關重要的。父母的愛是無條件的，但只有我自己才能真正理解并滿足自己的需求。我開始學會獨自完成一些小事，比如整理房間，獨立完成作業(yè)等。當我養(yǎng)成了愛自己的習慣，我感到自己更加自信和堅定，也愈發(fā)懂得如何愛和照顧他人。
其次，自修是指不斷追求知識和個人成長。我的父母一直強調知識的重要性，他們鼓勵我在學校外自學各種感興趣的課程和技能。我深感自己的智力和才華是可以通過持續(xù)努力和學習來提升的。在課余時間，我開始閱讀各種書籍，以拓寬自己的知識面和開闊思維。同時，我也參加了一些培訓班和輔導課程，以提高自己在特定領域的專業(yè)能力。通過自修，我意識到不斷學習和成長是人生中最寶貴的財富，它使我變得更加自信和獨立。
第三，自尊是指對自己的尊重和肯定。在成長過程中，我們常常會面臨外部環(huán)境的評判和批評。信心的打擊和自尊的傷害是無法避免的。然而，我通過堅定自己的信念和價值觀，學會在外界壓力面前保持自尊。我始終相信每個人都有自己的價值和才能，無論別人如何評價。因此，我學會了不讓他人的言語和行為動搖自己的自信和自尊。自尊不是盲目自大，而是一種健康自愛和對待自己的正確態(tài)度。
最后，自強是指不斷超越自己的極限，追求卓越。在面臨困難和挑戰(zhàn)時，自強精神能夠激勵我們奮發(fā)向前。我曾經(jīng)面臨過學習壓力和競爭的困擾，但我選擇積極應對。我會設定明確的目標，并不斷努力工作，直至達到或超越預期成果。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我學會了堅韌不拔和不屈不撓。自強精神不僅使我更加堅定和穩(wěn)定，也增強了我面對挑戰(zhàn)和困難的能力。
自愛自修自尊自強并不僅僅是四個獨立的詞語。它們相輔相成，相互促進。自愛讓我們堅信自己的價值，自修讓我們不斷成長，自尊讓我們保持自信，自強讓我們不斷追求卓越。在我的成長過程中，這四個詞語幫助我建立了正確的人生價值觀和行為準則。我相信只有通過不斷實踐和努力，我們才能真正實現(xiàn)自我價值和擁有積極向上的人生。我們要學會愛自己，學會修煉自己，學會尊重自己，學會強大自己，同時也要善待他人，并鼓勵他們也能擁有自愛自修自尊自強的人生體驗。
自尊自愛自強自立的心得體會篇六
自愛自修自尊自強，是一種積極向上的人生態(tài)度和行為方式。這四個自我，相輔相成，相互促進，構筑了一個穩(wěn)固的人格基石。在過去的幾年中，我在這四個方面都取得了一些心得體會，下面將分五段詳細介紹。
第一段：自愛
自愛是一個人保持身心健康的基礎。我發(fā)現(xiàn)，只有真正愛自己，才能擁有健康的生活態(tài)度。我學會了平衡生活中的各個方面，合理安排時間和精力，給自己留出休息和娛樂的空間。此外，我也注重保持健康的生活習慣，如定期鍛煉身體、保持良好的飲食結構等。這些都讓我感到滿足和快樂，讓生活充滿了活力。
第二段：自修
自修是一個人持續(xù)學習和提升自我的關鍵。我相信只有不斷學習和積累知識，才能與時俱進，為自己打開更廣闊的未來。過去幾年，我始終保持對新知識的渴望，并主動尋求各類學習機會。我參加了一些專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自身的專業(yè)能力。同時，我也利用碎片化時間培養(yǎng)自身的興趣愛好，如閱讀、寫作、音樂等。通過自修，我感到自己獲得了很多成就感，并更加自豪地展示自己的才華。
第三段：自尊
自尊是一個人保持自信和積極心態(tài)的關鍵。我意識到，只有真正尊重自己，才能夠獲得他人的尊重。在過去的幾年中，我盡量保持積極陽光的心態(tài)，對自己的優(yōu)點和努力進行肯定和鼓勵。同時，我也學會接受自己的不足和錯誤，從中學習和成長。這種自尊心的培養(yǎng)讓我感到自信和勇敢面對挑戰(zhàn)，讓我對未來充滿了希望。
第四段：自強
自強是一個人追求成功和突破的力量。我深知只有不斷努力和奮斗，才能夠在人生道路上走得更遠。在過去的幾年中，我嚴格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。無論是在工作中還是在生活中，我都堅持盡力做到最好，不斷超越自己。雖然前進的路上充滿了困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)激勵著我不斷進步和成長。我堅信，只要有自強的精神支撐，就能夠取得更大的成就。
第五段：總結
自愛自修自尊自強，這四個自我對于每個人來說都至關重要。自愛讓我們真正愛自己，體驗生活的美好；自修讓我們不斷學習和提升自我，開拓更廣闊的未來；自尊讓我們保持自信和積極心態(tài)；自強讓我們努力奮斗，取得更大的成功。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持這四個自我，不斷完善自己，成為更好的自己。即使面對風雨和困難，我也相信，通過自愛自修自尊自強，我一定能夠戰(zhàn)勝一切，迎接更美好的明天。
自尊自愛自強自立的心得體會篇七
作為一個初三女生，你長大了嗎？你為這種成熟作好準備了嗎？先來了解一下我們自身走過的生理歷程吧。
（一）中學生性心理的發(fā)展大體可分為三個階段：
1．對異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學高年級及中學低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認同的增強，以及對第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學生此時對異性有意疏遠。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動中躲避與異性接觸，對比較接近的男女同學進行嘲諷等。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠”的現(xiàn)象。
2．對異性的關注與接近。短暫的疏遠與相斥之后，是漸濃的關注與接近。大約在初二三年級逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會從眉目傳情發(fā)展到寫紙條、寫信示愛。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對異性的關注具有明顯的好奇性、試驗性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。
所謂當局者迷，旁觀者清，那么在我們女生身上有哪些表現(xiàn)呢？
1保持健康的心理。
少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學與精神醫(yī)學的觀點來看，健康心理包括下列十要素：
(1).對自己有信心，對自己的人生抱有希望。(2).關心旁人，關心家庭。(3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。(4).保持廣泛的興趣與活動。(5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點，也能利用各種機會。(6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應它。(9).時時充實自己，促進自我成長與成熟。(10).享受人生。
(二)積極參加健康向上的集體活動中,我們學校，都為男女同學安排了共同學習、共同勞動和參加社會實踐的大量活動。參加這些有益的集體活動，不僅有益于完善每個同學的人格特征，同時也能使那些產生沖動的同學，進一步實現(xiàn)性心理的滿足和性沖動的釋放。舉個例子說，比如男女同學一起挖坑植樹。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來的強壯有力，會使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來的細致周到，會使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個性與女生的個性都在相互對比中得到了更明顯的展示。這種對比明顯的展示，使雙方都產生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會使雙方產生了性心理的滿足和性沖動的化解。再比如，在男女同學的集體活動中，某個同學在某一方面的才能特別出眾，會引起大家特別是異性同學的注目或稱贊。這時，這個被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強烈得多，也持久得多。所以，我們應走出那封閉的內心世界，積極參加集體活動，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長的求異心理。
（三）要用我們的意志來控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個燒餅來，說：“我餓了，有吃東西的欲望和需求?！比缓笠膊唤o錢，轉身就走，恐怕賣燒餅的人不會讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個意志力的問題，因為我們是人，而不是動物。
（四）樹立正確的愛情觀，正確對待早戀。
1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學習；渙散集體，損傷同學之間的友情；腐蝕意志，敗壞學風；情感失控，后果嚴重；感情不穩(wěn)，傷己害人。
2．正確處理男女同學之間的交往要端正動機，自然交往；掌握分寸，勿過頻繁；坦誠相對，相互促進；務必及時克制自己的沖動。
3．如何拒絕男同學對自己的戀情態(tài)度要堅決，不能含糊其辭；方式要恰當，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.4．如何處理自己對男同學的戀情不要驚慌;要充分認識早戀的危害;不要急于向對方表白;轉移注意,淡化“戀情“；正確對待他人的拒絕；要升華自己的戀情。
（五）樹立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對家庭、對社會、為人子女的一份責任。
（六）善于找個傾訴的對象。當你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時，不妨找個你信賴的老師或者同學向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。
1、要正確認識和處理友誼和愛情的關系。
友誼和愛情是兩個既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎上的一種高級情感。愛情則是一對男女基于一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的－種強烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎和橋梁，愛情往往通過友誼得以建立和發(fā)展。但是，友誼和愛情又有著本質的區(qū)別：
(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，并渴望對方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。
(2)、對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠奉獻，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。
(3)、穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時的，它會因環(huán)境的改變、工作的調動、思想認識的分歧等，隨時可能發(fā)生變化；而愛情關系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。(4)、承擔的義務不同。在友誼關系中，主要承擔道德義務，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛情在締結婚約前承擔道德義務，在婚后除了承擔道德義務外，還要承擔家庭和法律的義務，并受法律的保護。我們知道了友誼和愛情的關系，那就應該能夠正確地對待同學間的友誼。作為中學生，我們不能把同學間那種純真的友誼發(fā)展成為戀愛。這是為什么呢？從學習、成才的角度看，時有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬物皆有其時。中學時期是一個人的黃金時期，思想活躍，求知欲強，記憶力好，沒有什么其他負擔，是長身體、長知識、學本領的最佳時期。人的－生屬于在學校學習階段的時間總共也不過那么十幾年，如果錯過這段寶貴的光陰，必定會影響他的一生。中學生學習的課程多，任務重，精力有限，時間寶貴。讀書學習需要時間，需要精力，談戀愛也需要時間，需要精力。而一個人的時間和精力是有限的，把時間用于戀愛，就不能集中精力讀書，這個道理是顯而易見的。在愛情和學習上我們只有一個選擇：以學業(yè)為重。我們都應該記住培根的話：“既使心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因為愛情一旦干擾情緒，就會阻礙你堅定地奔向既定目標”。我想在座的女同學都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…，這都是無數(shù)詩篇贊美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最高體現(xiàn)。但是，我們還應該知道，至少我想讓在座的同學們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認識，或許人們從心里就不愿認識他們，但他們畢竟是女性的－部分。人格、尊嚴，是一個人最基本的品格，女性的人格和尊嚴更是一個多世紀以來用流血斗爭才取得的。但是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責任向我的學生，向在座的女同學們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護你們的尊嚴，抵御來自一切方面的誘惑。另外，由于中學生接觸的面比較小，現(xiàn)在認為是自己理想中的人，將來接觸面擴大了，與更為理想的人接觸時，便會產生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應成熟以后，才能真正懂得愛情，理解愛情。因此我個人認為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應該等到真正懂得愛情之后才去戀愛。只有到了這個時候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。從經(jīng)濟角度看，談情說愛需要一定的經(jīng)濟條件作為基礎。中學生在經(jīng)濟上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準備階段，而中學生尚未就業(yè)，還需要進一步讀書深造，完全沒有建立家庭的精神準備和物質準備。當然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規(guī)律的，當發(fā)芽則發(fā)芽，當拔節(jié)則拔節(jié)，當結果則結果。不到開花之時勉強開花，花不香；不到結果之時勉強結果，果不甜?？傊?，中學生還不具備談戀愛的條件，必須用理智來控制、對待剛剛萌動的朦朧的愛。也許同學們心里都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒有到萌芽的季節(jié)，過早盛開的鮮花，只能結出過早凋謝的苦果。過早地談戀愛，只能使你那朵美麗的生命之花過早地凋謝。當然，中學生也需要愛，需要父母之愛，需要同學間的友愛，需要老師關懷的愛。但是，我覺得，對于同學們來說，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經(jīng)驗，需要的是理想的大廈落成之后所應該得到的愛有的同學問我：現(xiàn)在我已經(jīng)戀愛了，該怎么辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來。怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學，就到鄉(xiāng)村一個有錢人家當家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅決反對，卞西密爾的決心動搖了。當時的瑪妮亞內心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識到，由于自己的年輕，這場戀愛完全是感情占了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學會從本質上認識人。瑪妮亞看到了自己和對方在性格上的差異，原來熱戀的對象并不象自己想象的那樣可愛了。終于，理智和意志使她擺脫了個人的苦惱，保持并堅定了向科學進軍的生活目標。后來，瑪妮亞到巴黎求學，在追求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻，也得到了幸福。我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啟示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進戀愛的漩渦。因為，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關鍵的一環(huán)，所以，對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏。縱使陰差陽錯，有了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。到時候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說實話,中學生談戀愛十有八九不能成功，有的甚至可以說百分之百不能成功），但是如果你以學業(yè)為重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。我希望已經(jīng)談戀愛的同學，能夠用堅強的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區(qū)，邁向成熟的明天。
那么，我們女同學應該怎樣與異性交往呢？
（1）應以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個體接觸。
（2）若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處于受保護和開放的環(huán)境中。
（3）珍惜少男少女的純潔友誼。
（4）擇友要慎重，交往要適度。
（5）與異性交往應把握活動內容的有益、健康，避免庸俗、低級的內容。
我們女同學還應該自覺遵守性道德規(guī)范（當然，男生也一樣）。
（1）男女平等，相互尊重，相互理解；
（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。
同學們，看著你們日漸成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經(jīng)過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔心?？梢哉f你們的表現(xiàn)有時比較成熟，有時則仍然幼稚；有時尚能自立，有時仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個時期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對改變的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親密的朋友，這個朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。
總之，初三階段是我們每一個女生一生中最重要的時期，我們希望每一個女生都健康成長。也希望每一個女生能在成長的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們在座的女生一句祝福：愿我們每一個女生都成好女孩！
自尊自愛自強自立的心得體會篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《自重自愛，青春無悔》。
西漢史學家文學家司馬遷，創(chuàng)作出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定于他心中堅守的自重與自愛有著密不可分的聯(lián)系。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會給予尊重？除了自愛，又有多少人會給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，巨作問世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學家，青史留名。于是有人用這樣的話來形容自重和自愛：“它是人格天平上的砝碼，質地越純，價值越重?！庇钟腥苏f：“自重是一個人可穿著的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感?！庇纱丝梢?，擁有了自重自愛，就擁有了高尚人格的一半。
中國近代著名數(shù)學家華羅庚，因交不起學費被迫失學加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖著病腿，忍著關節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上，在油燈下自學到深夜。后來，他在《科學》雜志上發(fā)表了論文，引起更多的關注，被清華大學聘請為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學系旁聽，用了四年時間自學了英文、德文、法文，并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當他25歲時，已是蜚聲國際的.青年學者了。
然而生活中也會伴隨著一些雜音，在這個溫文爾雅的校園里，偶爾也會聽到一些粗俗的話語，安靜的課堂上也會不時的聽到與課堂不和諧的音符，午休時也會突然聽到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無惡意，但在無意中丟掉了自重與自愛。
有人說，青春歲月就是一場旅行，旅途中，我們看花開花謝，日出日落，流逝的時光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請用自重做成功路上的基石，用自愛做通向未來的階梯，在不斷反思中學會自重，在成長磨練中領悟自愛。這樣走過的青春歲月，定會欣賞到絢麗而獨特的風景，讓飛揚的青春無撼無悔！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
自尊自愛自強自立的心得體會篇九
有一個詞，曾經(jīng)，我沒有正確了解它，使我做了許多錯事，現(xiàn)在的我，重新認識了它，并且我正努力地去做到它。這個詞，叫做自尊。
我的老師對我說過：“想要愛別人，就要先愛自己?！遍_始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無言。她說：“一個人連自己都不去尊重和愛護自己，又如何談得上去愛戴別人呢？”聽了老師的話后，我重新地反思自尊這個詞。
當我走在一個窄窄的小路上，迎面走來一個人，他看到了我，卻毫無躲避的意思，快步向我沖來。以前，我一定會很氣憤地朝他撞過去，與那個人爭吵起來。那個時候的我，以為那就是自尊，我錯誤的認為我是在保護我的自尊，課時當我與那個人互相爭吵，挖苦的時候，一旁看熱鬧的人們總是指指點點地議論、評論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內心中對的決定；這不是不自愛，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠比懂得自尊的人低下一等。
如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見地從上面邁過，不予理會。假如是我，我會怎么辦？在以前，我一定會與他人一樣，從上面跨過，其實我知道這樣做是錯的，但是我真得不想做一個另類，一個奇怪的人。而現(xiàn)在，我不會想那么多，不為了誰，不因為什么，我只選擇對的選擇。這才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會因為曾做過的錯事而后悔！
自尊自愛自強自立的心得體會篇十
尊敬的老師、各位同學:。
大家好!
到底什么是尊重自己呢?自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
有的同學盲目崇拜明星，以至于對明星瘋狂追逐、圍追堵截;追星族之間相互貶低對方喜歡的.明星，甚至謾罵斗毆;盲目追捧和模仿明星的一切行為。而社會生活中有的人為了金錢，他們可以拋棄人世間最寶貴的情感，可以作賤自己的人格，甚至拿自己的生命鋌而走險。孰不知，這種不顧尊嚴的行為是要付出多倍的代價才能找回來!
我們每個人都有自己的尊嚴，都不愿失去尊嚴，人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。
也有一些人不會因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬。從古到今有《晏子出使楚國》、《自尊是生命的衣裳》、《不跪的中國人》——孫天帥等等維護尊嚴的故事，這些維護尊嚴的人讓人尊敬。
但是我們對尊嚴的理解不能簡單化，有的同學認為學習成績差就矮人一等，其實學習成績只能從一定程度上反映一個人的學習狀況和學習能力，不能代表人格尊嚴。學習成績好的同學不能因此認為自己的地位就高，學習成績差的同學也不能因此認為自己矮人一等。有的同學認為貧窮就沒有尊嚴，這是不對的。貧窮不是恥辱，恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個人無法選擇家境，但可以改變家境。那些不畏懼貧窮、立志改變貧窮的人，更能獲得別人的尊重。尊嚴不是一時的得失，更不是財富的多寡，而是你是否把自己當作大寫的人。
所以為了不喪失尊嚴，我們要明辨榮辱，知恥近乎勇;為了不喪失尊嚴，我們要把握自我人格，不趨炎附勢;為了不喪失尊嚴，我們應該做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈;為了不喪失尊嚴，我們要用生命捍衛(wèi)它;為了不喪失尊嚴，我們要發(fā)奮圖強，不斷進取。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十一
3．寧可餓死不吃美中救濟糧?！熳郧?。
4．自尊心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮。
5．沒有自尊的人，既近于自卑?！勘葋?。
6．任何人都不許輕視自己及其人生?！獖W鏗。
7．恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮。
8．自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！獎e林斯基。
9．人假使沒有自尊心，那就黑一無價值?！栏衲蠓颉?BR> 10．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?。
11．自尊心是個膨脹的氣球,戳上一針就會發(fā)出大風爆來的?！鼱柼?BR> 12．自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域?！∧嵘?。
13．我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來保護自己的清白?！└隊?。
14．自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力?！?。
20．愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的.話?！斞?。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是“五四，牽動青年的心”。
五四，是愛國的鐘聲，敲醒沉睡的心靈；五四，是真情的詩篇，激起昂揚的勇氣；五四，是清晨的'第一縷陽光，鼓舞青年的斗志：五四，是青年的節(jié)日。
作為青年，我們要自尊、自愛、自強?！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香?！边@是自尊；“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得更好。自愛，要求我們珍惜自己，蓮，出淤泥而不染，無論身處何等環(huán)境，我們都應該珍愛自己。自強，如梅花，綻放于最冷枝頭；自強，如石灰，“粉身碎骨渾不怕”。
在這個特殊的日子里，我仿佛聽到了“五四運動”的吶喊聲，這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號角，激發(fā)了青年人愛國真情的火花，喚起了人民偉大的覺醒。
作為青年，我們應時刻為祖國的利益著想，建設祖國，發(fā)展祖國，這也是我們的職責所在，學校則是幫助我們完成這一職責的重要驛站。我們在學校汲取知識，正是為了建設祖國儲存思想；我們在學校學習做人，正是為了貢獻社會，創(chuàng)造和諧；我們在學校學生生活，正是為了服務人民，不怕艱苦。有了學校的教育，讓我們對建設祖國更有信心；有了學校的教育，祖國強盛更加充滿希望。
伴著清晨第一縷穿透黑暗的陽光，五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長天下，感受著春風習習，仰望著紅旗飄揚，我們仿佛看到：滾滾長江，奔流不息；滔滔黃河，洶涌澎湃；萬里長城，蜿蜒雄偉。這，就是我們可愛的祖國，正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國。
歷史的塵埃掩埋了歲月，卻掩埋不住那段真誠的愛國情。滾滾長江東逝水，浪花淘不盡千古英雄?？窗?，忠君愛國，寧死不屈，投身汨羅江的屈原向我們走來；高歌“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥向我們走來；把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來；高呼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來。
先賢已去，祖國待興。讓我們高舉旗幟，懷著“五四運動”的愛國熱情，踏著先賢的足跡，建設我們偉大的祖國。
五四，牽動青年的心；青年，實現(xiàn)祖國的夢。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十三
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好。我是來自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我。
為大家。
演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。
滾滾長江氣磅礴,亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。
縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。
歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗。
篇
章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。
橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心。
足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。
人生不是用來打敗的，關于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創(chuàng)作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。
我的演講結束了，謝謝大家。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。我是八四班的xxx，我是八四班的xxx。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
房間?！闭f實話，生活中類似的事例還真不少。產生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的。
精神。
離開父母的羽翼生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養(yǎng)自身的自理、自立能力樹立自強不息的。
精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力，買日用品要靠家長;缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
值得我們每個同學學習。
，使自己更適應社會生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!
自尊自愛自強自立的心得體會篇一
各位老師、各位同學：
你們好。今天我演講的題目是《做一個自尊自愛，自立自強的人》。
一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……于是他努力地長，想超出大樹的陰影，風來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終于，有一天，他真的撫摸到了陽光。
親愛的同學們，聽了《小草》這個故事，你們受到什么啟示呢?我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學習的。
自尊，就是在任何場合不能因為某些強大的影響就做了你自己認為是不對的或是其它什么事情在外界99%是不能丟掉自己的.尊嚴，即自我肯定，自我感覺良好，并認許自我。自愛，就是不要把自己當小丑或是為了取悅別人而讓自己做了自己都感覺不是自己該做的事情做真正的自己就可以了。我們要學會以尊重他人為起點，“言為心聲、行為心表”美好的行為是美麗心靈的表現(xiàn)。一個人可以沒有榮譽和鮮花，但絕對不能沒有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應該陶冶自己的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊，自愛，自律的良好品德。學習行為規(guī)范重在實踐，每個人都要在相互理解的基礎上，從自我做起，從點滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因?？v觀歷史，近百年腐敗的清王朝和國xx政府奴顏婢膝，喪權辱國，使舊中國淪為半殖民地半封建的國家，深受外國侵略者的欺凌，便是恥辱的教訓。而中國共產黨領導全國人民，克服重重困難，使新中國建設成為偉大的社會主義國家，中國的各項事業(yè)蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
前不久，我看了一則新聞。一次應聘時，在眾多青年人中，記者看到不少中年人的身影?！拔沂桥闩畠簛碚夜ぷ鞯?，怕她上當受騙，幫她參謀參謀?！币晃患议L告訴記者。當工作人員對那個應聘女孩進行簡單詢問時，“操心”的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做，用人單位會認為女孩不自立，其實適得其反呢?可是，現(xiàn)在太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其余的事情都包辦。面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢?我們要做個自尊自愛，自立自強的人。因為，世界上只有自尊自愛者，自立強者才能生存!
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
謝謝大家!
自尊自愛自強自立的心得體會篇二
自強自立自愛教育是一種以培養(yǎng)個體發(fā)展能力和自我價值為目標的教育方法。在這個快速變化的社會中，每個人都需要具備自強的精神和自立的能力，同時也要學會自愛。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深刻認識到了自強自立自愛教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：自強的重要性。
自強是個體積極面對挑戰(zhàn)、創(chuàng)造機會和改進自身的能力。在日常生活和工作中，面對各種困難和挫折，只有不斷自強才能更好地適應環(huán)境，克服困難。例如，在學習上，只有勤奮努力、刻苦鉆研，才能有更好的成績和更廣闊的發(fā)展空間。在工作上，只有不斷學習、努力進取，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。自強的重要性不僅在于個人發(fā)展，也在于社會進步。每個人都需要承擔起自己的責任，為社會做出貢獻。
第三段：自立的必要性。
自立是個體獨立自主地解決問題、處理事務的能力。在現(xiàn)代社會，個人的自立能力尤為重要。只有做到自立，我們才能不依賴他人，獨立思考、獨立生活。自立能力的培養(yǎng)需要我們在日常生活中鍛煉。例如，在家庭生活中，我們需要自己打理個人的衛(wèi)生和飲食，學會做飯、洗衣等基本生活技能。在學校和工作中，我們需要自己解決問題，學會獨立思考和獨立處理事務。自立的能力培養(yǎng)不僅提高了自己的自信心，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：自愛的價值。
自愛是個體尊重、關心和照顧自己的能力。只有真正愛自己，才能更好地愛他人，才能更好地與他人相處。同時，自愛也是追求健康、快樂和平衡的重要因素。通過培養(yǎng)自愛的意識，我們能夠更好地保護自己的身體和心理健康，更好地調節(jié)情緒，提高生活的質量。自愛的價值不僅在于個人的幸福，也對社會和諧和發(fā)展具有積極的意義。
自強自立自愛教育的實施對個體的發(fā)展和社會的進步具有深遠的影響。通過培養(yǎng)個體的自強自立自愛精神，我們能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力、責任感和社會意識的優(yōu)秀人才。這些人才將成為社會的中堅力量，推動社會的進步和發(fā)展。同時，在個體層面，自強自立自愛教育也能夠提高個人的幸福感和滿足感，讓每個人都能夠找到自己的人生價值和意義。
總結：
自強自立自愛教育是一種重要的教育理念，對于個體的發(fā)展和社會的進步具有重要意義。通過自強，我們能夠更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)；通過自立，我們能夠獨立思考、獨立處理事務；通過自愛，我們可以更好地愛他人和關心他人。我相信，只有在不斷實踐自強自立自愛教育的過程中，我們才能夠成為具有獨立思考、堅定信念和積極進取精神的人，為社會的進步和發(fā)展做出應有的貢獻。
自尊自愛自強自立的心得體會篇三
第一段：引言（200字左右）
自愛自修自尊自強是人生的座右銘，是每個人在成長的路上應該牢記的準則。自愛意味著我們要懂得照顧自己的身體和心靈，不斷提升自己的素質；自修代表了我們要時刻保持對知識的渴望和追求，不斷拓寬自己的視野和能力；自尊是指我們要樹立正確的自我評價，有自信地面對自己的優(yōu)點和不足；自強則是我們要時刻保持進取精神，不斷奮斗，追求更好的自己。以下是我對這四個方面的心得體會。
第二段：自愛（200字左右）
自愛是人生的起點，只有懂得愛自己，才能正確對待世界和他人。自愛意味著要關注自身的身體健康，合理安排飲食和運動，保持良好的生活習慣，形成健康的生活方式。同時，自愛也包括對心靈的呵護，要在忙碌的工作和生活中給自己留出時間，做自己喜歡的事情，放松身心，保持積極的心態(tài)。只有愛護自己，我們才能更好地愛人和事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
第三段：自修（200字左右）
自修是人生的基石，只有不斷學習和提升自己，才能不被時代拋棄，保持競爭力。自修的形式多種多樣，可以通過讀書、上課、參加培訓等獲取新知識，拓寬自己的視野。此外，還可以通過參加實踐、交流、結識優(yōu)秀的人士來增加自己的見識，并學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗。自修不僅可以提高我們的知識水平，也可以培養(yǎng)我們的思考能力和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第四段：自尊（200字左右）
自尊是人生的動力，只有正確對待自己，才能獲得他人的尊重和認可。自尊不是狂妄自大，也不是自卑自賤，而是對自己有一個合理客觀的評價。我們要學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，同時也要能夠坦然面對自己的不足，勇于改正并提高。只有樹立正確的自我形象，我們才能自信地去追求自己的理想，取得成功。自尊也包括對他人的尊重和善待，只有懂得尊重他人，我們才能獲得別人的尊重和支持。
第五段：自強（200字左右）
自強是人生的源泉，只有不斷奮斗和追求，才能實現(xiàn)自我價值和生活的幸福。自強意味著我們要不斷設立目標和夢想，并朝著這些目標和夢想努力奮斗。在追求的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅持不懈，不怕失敗，我們一定能夠取得成功。自強也包括要有積極的心態(tài)，保持樂觀向上的精神狀態(tài)。如果情況不如人意，我們要學會調整自己，積極尋找解決問題的辦法，堅定地向前走。
結尾（100字左右）
綜上所述，自愛自修自尊自強是人生的重要準則。只有真正懂得愛護自己，不斷提升自己，正確對待自己，保持進取的精神，我們才能擁有豐富多彩的人生。在今后的生活中，我將不斷強調這四個方面，努力做到自愛自修自尊自強，追求自己的幸福和成功。
自尊自愛自強自立的心得體會篇四
自強自立自愛是一種教育理念，主張培養(yǎng)學生具備良好的自我管理、自主學習、自我認識和自我價值實現(xiàn)的能力，使其成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在長時間的教育實踐中，我深深認識到了這種教育理念的重要性和可行性。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自強自立自愛教育的核心在于培養(yǎng)學生的自我管理能力、自主學習能力和自我認識能力。通過合理的教育手段，我逐漸幫助學生擺脫了對外部環(huán)境的依賴，激發(fā)了他們內在的潛能，不僅提高了他們的學術成績，還培養(yǎng)了他們自信、勇敢和自愛的品質。
首先，培養(yǎng)學生的自我管理能力是自強自立自愛教育的重要一環(huán)。在課堂上，我會通過學生自我評價的方式，讓他們分析并總結自己在學習中的困難和不足。然后幫助他們制定合理的學習計劃，明確學習目標和具體任務，引導他們學會自我規(guī)劃和自我控制。同時，在班級管理上，我也充分尊重學生的意愿和權利，讓他們參與到班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行中來，培養(yǎng)他們自我管理和自我約束的能力。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，學生逐漸發(fā)展出了良好的自我管理習慣，更加有意識地安排時間，提高學習效率，同時還養(yǎng)成了良好的生活習慣。
其次，自主學習能力的培養(yǎng)也是自強自立自愛教育的重要內容。在教學中，我會通過啟發(fā)性的教學方法，培養(yǎng)學生主動思考和自主學習的能力。在講解新知識時，我會給學生一些學習的提示，并引導他們自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法。同時，為了激發(fā)學生主動學習的欲望，我鼓勵他們自己找到合適的學習資源，積極參與課外活動，培養(yǎng)其他技能和知識。通過這種方式，學生逐漸從被動接受教育的狀態(tài)中走出來，主動參與到學習過程中，并取得了顯著的進步。
最后，自強自立自愛教育還需要培養(yǎng)學生的自我認識能力。在教育過程中，我注重培養(yǎng)每個學生的自尊心和自信心。我鼓勵他們認識到自己的優(yōu)點和長處，并且相信自己能夠克服困難和取得成功。同時，我也很重視幫助學生認識到自己的不足之處，并指導他們正確處理自己與他人的關系，增強人際交往和合作的能力。通過這種方式，學生逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀，形成了積極向上的生活態(tài)度，從而更自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
總之，自強自立自愛教育是一種重要的教育理念，通過培養(yǎng)學生的自我管理能力、自主學習能力和自我認識能力，使他們成為能夠自主選擇、自行規(guī)劃、自我發(fā)展的人。在實踐中，我深刻體會到了這種教育理念的可行性和效果。我相信，只有通過這種教育方式，我們才能真正培養(yǎng)出具有自信、勇敢和自愛品質的優(yōu)秀學生，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
自尊自愛自強自立的心得體會篇五
自愛，自修，自尊，自強，這是四個看似簡單卻包含了深刻哲理的詞語。在我看來，自愛自修自尊自強不僅僅只是一個道理，更是在我成長過程中的心得體會。在這篇文章中，我將逐一闡述這四個詞語對于我的意義，并分享我在實踐中的體驗和感悟。
首先，自愛是指對自己的獨立與肯定。在我年幼時，我總是被父母寵愛著，無論是在小事上還是在學習上。然而，隨著我逐漸長大，我深刻意識到自己的獨立是至關重要的。父母的愛是無條件的，但只有我自己才能真正理解并滿足自己的需求。我開始學會獨自完成一些小事，比如整理房間，獨立完成作業(yè)等。當我養(yǎng)成了愛自己的習慣，我感到自己更加自信和堅定，也愈發(fā)懂得如何愛和照顧他人。
其次，自修是指不斷追求知識和個人成長。我的父母一直強調知識的重要性，他們鼓勵我在學校外自學各種感興趣的課程和技能。我深感自己的智力和才華是可以通過持續(xù)努力和學習來提升的。在課余時間，我開始閱讀各種書籍，以拓寬自己的知識面和開闊思維。同時，我也參加了一些培訓班和輔導課程，以提高自己在特定領域的專業(yè)能力。通過自修，我意識到不斷學習和成長是人生中最寶貴的財富，它使我變得更加自信和獨立。
第三，自尊是指對自己的尊重和肯定。在成長過程中，我們常常會面臨外部環(huán)境的評判和批評。信心的打擊和自尊的傷害是無法避免的。然而，我通過堅定自己的信念和價值觀，學會在外界壓力面前保持自尊。我始終相信每個人都有自己的價值和才能，無論別人如何評價。因此，我學會了不讓他人的言語和行為動搖自己的自信和自尊。自尊不是盲目自大，而是一種健康自愛和對待自己的正確態(tài)度。
最后，自強是指不斷超越自己的極限，追求卓越。在面臨困難和挑戰(zhàn)時，自強精神能夠激勵我們奮發(fā)向前。我曾經(jīng)面臨過學習壓力和競爭的困擾，但我選擇積極應對。我會設定明確的目標，并不斷努力工作，直至達到或超越預期成果。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我學會了堅韌不拔和不屈不撓。自強精神不僅使我更加堅定和穩(wěn)定，也增強了我面對挑戰(zhàn)和困難的能力。
自愛自修自尊自強并不僅僅是四個獨立的詞語。它們相輔相成，相互促進。自愛讓我們堅信自己的價值，自修讓我們不斷成長，自尊讓我們保持自信，自強讓我們不斷追求卓越。在我的成長過程中，這四個詞語幫助我建立了正確的人生價值觀和行為準則。我相信只有通過不斷實踐和努力，我們才能真正實現(xiàn)自我價值和擁有積極向上的人生。我們要學會愛自己，學會修煉自己，學會尊重自己，學會強大自己，同時也要善待他人，并鼓勵他們也能擁有自愛自修自尊自強的人生體驗。
自尊自愛自強自立的心得體會篇六
自愛自修自尊自強，是一種積極向上的人生態(tài)度和行為方式。這四個自我，相輔相成，相互促進，構筑了一個穩(wěn)固的人格基石。在過去的幾年中，我在這四個方面都取得了一些心得體會，下面將分五段詳細介紹。
第一段：自愛
自愛是一個人保持身心健康的基礎。我發(fā)現(xiàn)，只有真正愛自己，才能擁有健康的生活態(tài)度。我學會了平衡生活中的各個方面，合理安排時間和精力，給自己留出休息和娛樂的空間。此外，我也注重保持健康的生活習慣，如定期鍛煉身體、保持良好的飲食結構等。這些都讓我感到滿足和快樂，讓生活充滿了活力。
第二段：自修
自修是一個人持續(xù)學習和提升自我的關鍵。我相信只有不斷學習和積累知識，才能與時俱進，為自己打開更廣闊的未來。過去幾年，我始終保持對新知識的渴望，并主動尋求各類學習機會。我參加了一些專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自身的專業(yè)能力。同時，我也利用碎片化時間培養(yǎng)自身的興趣愛好，如閱讀、寫作、音樂等。通過自修，我感到自己獲得了很多成就感，并更加自豪地展示自己的才華。
第三段：自尊
自尊是一個人保持自信和積極心態(tài)的關鍵。我意識到，只有真正尊重自己，才能夠獲得他人的尊重。在過去的幾年中，我盡量保持積極陽光的心態(tài)，對自己的優(yōu)點和努力進行肯定和鼓勵。同時，我也學會接受自己的不足和錯誤，從中學習和成長。這種自尊心的培養(yǎng)讓我感到自信和勇敢面對挑戰(zhàn)，讓我對未來充滿了希望。
第四段：自強
自強是一個人追求成功和突破的力量。我深知只有不斷努力和奮斗，才能夠在人生道路上走得更遠。在過去的幾年中，我嚴格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。無論是在工作中還是在生活中，我都堅持盡力做到最好，不斷超越自己。雖然前進的路上充滿了困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)激勵著我不斷進步和成長。我堅信，只要有自強的精神支撐，就能夠取得更大的成就。
第五段：總結
自愛自修自尊自強，這四個自我對于每個人來說都至關重要。自愛讓我們真正愛自己，體驗生活的美好；自修讓我們不斷學習和提升自我，開拓更廣闊的未來；自尊讓我們保持自信和積極心態(tài)；自強讓我們努力奮斗，取得更大的成功。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持這四個自我，不斷完善自己，成為更好的自己。即使面對風雨和困難，我也相信，通過自愛自修自尊自強，我一定能夠戰(zhàn)勝一切，迎接更美好的明天。
自尊自愛自強自立的心得體會篇七
作為一個初三女生，你長大了嗎？你為這種成熟作好準備了嗎？先來了解一下我們自身走過的生理歷程吧。
（一）中學生性心理的發(fā)展大體可分為三個階段：
1．對異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學高年級及中學低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認同的增強，以及對第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學生此時對異性有意疏遠。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動中躲避與異性接觸，對比較接近的男女同學進行嘲諷等。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠”的現(xiàn)象。
2．對異性的關注與接近。短暫的疏遠與相斥之后，是漸濃的關注與接近。大約在初二三年級逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會從眉目傳情發(fā)展到寫紙條、寫信示愛。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對異性的關注具有明顯的好奇性、試驗性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。
所謂當局者迷，旁觀者清，那么在我們女生身上有哪些表現(xiàn)呢？
1保持健康的心理。
少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學與精神醫(yī)學的觀點來看，健康心理包括下列十要素：
(1).對自己有信心，對自己的人生抱有希望。(2).關心旁人，關心家庭。(3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。(4).保持廣泛的興趣與活動。(5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點，也能利用各種機會。(6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應它。(9).時時充實自己，促進自我成長與成熟。(10).享受人生。
(二)積極參加健康向上的集體活動中,我們學校，都為男女同學安排了共同學習、共同勞動和參加社會實踐的大量活動。參加這些有益的集體活動，不僅有益于完善每個同學的人格特征，同時也能使那些產生沖動的同學，進一步實現(xiàn)性心理的滿足和性沖動的釋放。舉個例子說，比如男女同學一起挖坑植樹。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來的強壯有力，會使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來的細致周到，會使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個性與女生的個性都在相互對比中得到了更明顯的展示。這種對比明顯的展示，使雙方都產生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會使雙方產生了性心理的滿足和性沖動的化解。再比如，在男女同學的集體活動中，某個同學在某一方面的才能特別出眾，會引起大家特別是異性同學的注目或稱贊。這時，這個被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強烈得多，也持久得多。所以，我們應走出那封閉的內心世界，積極參加集體活動，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長的求異心理。
（三）要用我們的意志來控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個燒餅來，說：“我餓了，有吃東西的欲望和需求?！比缓笠膊唤o錢，轉身就走，恐怕賣燒餅的人不會讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個意志力的問題，因為我們是人，而不是動物。
（四）樹立正確的愛情觀，正確對待早戀。
1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學習；渙散集體，損傷同學之間的友情；腐蝕意志，敗壞學風；情感失控，后果嚴重；感情不穩(wěn)，傷己害人。
2．正確處理男女同學之間的交往要端正動機，自然交往；掌握分寸，勿過頻繁；坦誠相對，相互促進；務必及時克制自己的沖動。
3．如何拒絕男同學對自己的戀情態(tài)度要堅決，不能含糊其辭；方式要恰當，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.4．如何處理自己對男同學的戀情不要驚慌;要充分認識早戀的危害;不要急于向對方表白;轉移注意,淡化“戀情“；正確對待他人的拒絕；要升華自己的戀情。
（五）樹立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對家庭、對社會、為人子女的一份責任。
（六）善于找個傾訴的對象。當你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時，不妨找個你信賴的老師或者同學向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。
1、要正確認識和處理友誼和愛情的關系。
友誼和愛情是兩個既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎上的一種高級情感。愛情則是一對男女基于一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的－種強烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎和橋梁，愛情往往通過友誼得以建立和發(fā)展。但是，友誼和愛情又有著本質的區(qū)別：
(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，并渴望對方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。
(2)、對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠奉獻，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。
(3)、穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時的，它會因環(huán)境的改變、工作的調動、思想認識的分歧等，隨時可能發(fā)生變化；而愛情關系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。(4)、承擔的義務不同。在友誼關系中，主要承擔道德義務，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛情在締結婚約前承擔道德義務，在婚后除了承擔道德義務外，還要承擔家庭和法律的義務，并受法律的保護。我們知道了友誼和愛情的關系，那就應該能夠正確地對待同學間的友誼。作為中學生，我們不能把同學間那種純真的友誼發(fā)展成為戀愛。這是為什么呢？從學習、成才的角度看，時有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬物皆有其時。中學時期是一個人的黃金時期，思想活躍，求知欲強，記憶力好，沒有什么其他負擔，是長身體、長知識、學本領的最佳時期。人的－生屬于在學校學習階段的時間總共也不過那么十幾年，如果錯過這段寶貴的光陰，必定會影響他的一生。中學生學習的課程多，任務重，精力有限，時間寶貴。讀書學習需要時間，需要精力，談戀愛也需要時間，需要精力。而一個人的時間和精力是有限的，把時間用于戀愛，就不能集中精力讀書，這個道理是顯而易見的。在愛情和學習上我們只有一個選擇：以學業(yè)為重。我們都應該記住培根的話：“既使心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因為愛情一旦干擾情緒，就會阻礙你堅定地奔向既定目標”。我想在座的女同學都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…，這都是無數(shù)詩篇贊美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最高體現(xiàn)。但是，我們還應該知道，至少我想讓在座的同學們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認識，或許人們從心里就不愿認識他們，但他們畢竟是女性的－部分。人格、尊嚴，是一個人最基本的品格，女性的人格和尊嚴更是一個多世紀以來用流血斗爭才取得的。但是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責任向我的學生，向在座的女同學們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護你們的尊嚴，抵御來自一切方面的誘惑。另外，由于中學生接觸的面比較小，現(xiàn)在認為是自己理想中的人，將來接觸面擴大了，與更為理想的人接觸時，便會產生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應成熟以后，才能真正懂得愛情，理解愛情。因此我個人認為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應該等到真正懂得愛情之后才去戀愛。只有到了這個時候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。從經(jīng)濟角度看，談情說愛需要一定的經(jīng)濟條件作為基礎。中學生在經(jīng)濟上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準備階段，而中學生尚未就業(yè)，還需要進一步讀書深造，完全沒有建立家庭的精神準備和物質準備。當然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規(guī)律的，當發(fā)芽則發(fā)芽，當拔節(jié)則拔節(jié)，當結果則結果。不到開花之時勉強開花，花不香；不到結果之時勉強結果，果不甜?？傊?，中學生還不具備談戀愛的條件，必須用理智來控制、對待剛剛萌動的朦朧的愛。也許同學們心里都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒有到萌芽的季節(jié)，過早盛開的鮮花，只能結出過早凋謝的苦果。過早地談戀愛，只能使你那朵美麗的生命之花過早地凋謝。當然，中學生也需要愛，需要父母之愛，需要同學間的友愛，需要老師關懷的愛。但是，我覺得，對于同學們來說，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經(jīng)驗，需要的是理想的大廈落成之后所應該得到的愛有的同學問我：現(xiàn)在我已經(jīng)戀愛了，該怎么辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來。怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業(yè)后為了掙錢到巴黎去上大學，就到鄉(xiāng)村一個有錢人家當家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之中，并計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅決反對，卞西密爾的決心動搖了。當時的瑪妮亞內心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識到，由于自己的年輕，這場戀愛完全是感情占了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學會從本質上認識人。瑪妮亞看到了自己和對方在性格上的差異，原來熱戀的對象并不象自己想象的那樣可愛了。終于，理智和意志使她擺脫了個人的苦惱，保持并堅定了向科學進軍的生活目標。后來，瑪妮亞到巴黎求學，在追求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻，也得到了幸福。我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啟示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進戀愛的漩渦。因為，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關鍵的一環(huán)，所以，對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏。縱使陰差陽錯，有了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。到時候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說實話,中學生談戀愛十有八九不能成功，有的甚至可以說百分之百不能成功），但是如果你以學業(yè)為重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。我希望已經(jīng)談戀愛的同學，能夠用堅強的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區(qū)，邁向成熟的明天。
那么，我們女同學應該怎樣與異性交往呢？
（1）應以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個體接觸。
（2）若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處于受保護和開放的環(huán)境中。
（3）珍惜少男少女的純潔友誼。
（4）擇友要慎重，交往要適度。
（5）與異性交往應把握活動內容的有益、健康，避免庸俗、低級的內容。
我們女同學還應該自覺遵守性道德規(guī)范（當然，男生也一樣）。
（1）男女平等，相互尊重，相互理解；
（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。
同學們，看著你們日漸成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經(jīng)過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔心?？梢哉f你們的表現(xiàn)有時比較成熟，有時則仍然幼稚；有時尚能自立，有時仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個時期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對改變的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親密的朋友，這個朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。
總之，初三階段是我們每一個女生一生中最重要的時期，我們希望每一個女生都健康成長。也希望每一個女生能在成長的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們在座的女生一句祝福：愿我們每一個女生都成好女孩！
自尊自愛自強自立的心得體會篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的題目是《自重自愛，青春無悔》。
西漢史學家文學家司馬遷，創(chuàng)作出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定于他心中堅守的自重與自愛有著密不可分的聯(lián)系。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會給予尊重？除了自愛，又有多少人會給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，巨作問世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學家，青史留名。于是有人用這樣的話來形容自重和自愛：“它是人格天平上的砝碼，質地越純，價值越重?！庇钟腥苏f：“自重是一個人可穿著的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感?！庇纱丝梢?，擁有了自重自愛，就擁有了高尚人格的一半。
中國近代著名數(shù)學家華羅庚，因交不起學費被迫失學加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖著病腿，忍著關節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上，在油燈下自學到深夜。后來，他在《科學》雜志上發(fā)表了論文，引起更多的關注，被清華大學聘請為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學系旁聽，用了四年時間自學了英文、德文、法文，并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當他25歲時，已是蜚聲國際的.青年學者了。
然而生活中也會伴隨著一些雜音，在這個溫文爾雅的校園里，偶爾也會聽到一些粗俗的話語，安靜的課堂上也會不時的聽到與課堂不和諧的音符，午休時也會突然聽到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無惡意，但在無意中丟掉了自重與自愛。
有人說，青春歲月就是一場旅行，旅途中，我們看花開花謝，日出日落，流逝的時光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請用自重做成功路上的基石，用自愛做通向未來的階梯，在不斷反思中學會自重，在成長磨練中領悟自愛。這樣走過的青春歲月，定會欣賞到絢麗而獨特的風景，讓飛揚的青春無撼無悔！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
自尊自愛自強自立的心得體會篇九
有一個詞，曾經(jīng)，我沒有正確了解它，使我做了許多錯事，現(xiàn)在的我，重新認識了它，并且我正努力地去做到它。這個詞，叫做自尊。
我的老師對我說過：“想要愛別人，就要先愛自己?！遍_始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無言。她說：“一個人連自己都不去尊重和愛護自己，又如何談得上去愛戴別人呢？”聽了老師的話后，我重新地反思自尊這個詞。
當我走在一個窄窄的小路上，迎面走來一個人，他看到了我，卻毫無躲避的意思，快步向我沖來。以前，我一定會很氣憤地朝他撞過去，與那個人爭吵起來。那個時候的我，以為那就是自尊，我錯誤的認為我是在保護我的自尊，課時當我與那個人互相爭吵，挖苦的時候，一旁看熱鬧的人們總是指指點點地議論、評論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內心中對的決定；這不是不自愛，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠比懂得自尊的人低下一等。
如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見地從上面邁過，不予理會。假如是我，我會怎么辦？在以前，我一定會與他人一樣，從上面跨過，其實我知道這樣做是錯的，但是我真得不想做一個另類，一個奇怪的人。而現(xiàn)在，我不會想那么多，不為了誰，不因為什么，我只選擇對的選擇。這才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會因為曾做過的錯事而后悔！
自尊自愛自強自立的心得體會篇十
尊敬的老師、各位同學:。
大家好!
到底什么是尊重自己呢?自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。
有的同學盲目崇拜明星，以至于對明星瘋狂追逐、圍追堵截;追星族之間相互貶低對方喜歡的.明星，甚至謾罵斗毆;盲目追捧和模仿明星的一切行為。而社會生活中有的人為了金錢，他們可以拋棄人世間最寶貴的情感，可以作賤自己的人格，甚至拿自己的生命鋌而走險。孰不知，這種不顧尊嚴的行為是要付出多倍的代價才能找回來!
我們每個人都有自己的尊嚴，都不愿失去尊嚴，人格尊嚴是一個人立于天地之間的精神根基，沒有了它，人只剩下空空的軀殼，也就不成其為人了。
也有一些人不會因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴，這樣的人渾身洋溢著凜然正氣，讓人肅然起敬。從古到今有《晏子出使楚國》、《自尊是生命的衣裳》、《不跪的中國人》——孫天帥等等維護尊嚴的故事，這些維護尊嚴的人讓人尊敬。
但是我們對尊嚴的理解不能簡單化，有的同學認為學習成績差就矮人一等，其實學習成績只能從一定程度上反映一個人的學習狀況和學習能力，不能代表人格尊嚴。學習成績好的同學不能因此認為自己的地位就高，學習成績差的同學也不能因此認為自己矮人一等。有的同學認為貧窮就沒有尊嚴，這是不對的。貧窮不是恥辱，恥辱的是因貧窮而自卑頹廢。一個人無法選擇家境，但可以改變家境。那些不畏懼貧窮、立志改變貧窮的人，更能獲得別人的尊重。尊嚴不是一時的得失，更不是財富的多寡，而是你是否把自己當作大寫的人。
所以為了不喪失尊嚴，我們要明辨榮辱，知恥近乎勇;為了不喪失尊嚴，我們要把握自我人格，不趨炎附勢;為了不喪失尊嚴，我們應該做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈;為了不喪失尊嚴，我們要用生命捍衛(wèi)它;為了不喪失尊嚴，我們要發(fā)奮圖強，不斷進取。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十一
3．寧可餓死不吃美中救濟糧?！熳郧?。
4．自尊心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮。
5．沒有自尊的人，既近于自卑?！勘葋?。
6．任何人都不許輕視自己及其人生?！獖W鏗。
7．恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮。
8．自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！獎e林斯基。
9．人假使沒有自尊心，那就黑一無價值?！栏衲蠓颉?BR> 10．自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?。
11．自尊心是個膨脹的氣球,戳上一針就會發(fā)出大風爆來的?！鼱柼?BR> 12．自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域?！∧嵘?。
13．我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來保護自己的清白?！└隊?。
14．自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力?！?。
20．愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的.話?！斞?。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是“五四，牽動青年的心”。
五四，是愛國的鐘聲，敲醒沉睡的心靈；五四，是真情的詩篇，激起昂揚的勇氣；五四，是清晨的'第一縷陽光，鼓舞青年的斗志：五四，是青年的節(jié)日。
作為青年，我們要自尊、自愛、自強?！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香?！边@是自尊；“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜?！边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得更好。自愛，要求我們珍惜自己，蓮，出淤泥而不染，無論身處何等環(huán)境，我們都應該珍愛自己。自強，如梅花，綻放于最冷枝頭；自強，如石灰，“粉身碎骨渾不怕”。
在這個特殊的日子里，我仿佛聽到了“五四運動”的吶喊聲，這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號角，激發(fā)了青年人愛國真情的火花，喚起了人民偉大的覺醒。
作為青年，我們應時刻為祖國的利益著想，建設祖國，發(fā)展祖國，這也是我們的職責所在，學校則是幫助我們完成這一職責的重要驛站。我們在學校汲取知識，正是為了建設祖國儲存思想；我們在學校學習做人，正是為了貢獻社會，創(chuàng)造和諧；我們在學校學生生活，正是為了服務人民，不怕艱苦。有了學校的教育，讓我們對建設祖國更有信心；有了學校的教育，祖國強盛更加充滿希望。
伴著清晨第一縷穿透黑暗的陽光，五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長天下，感受著春風習習，仰望著紅旗飄揚，我們仿佛看到：滾滾長江，奔流不息；滔滔黃河，洶涌澎湃；萬里長城，蜿蜒雄偉。這，就是我們可愛的祖國，正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國。
歷史的塵埃掩埋了歲月，卻掩埋不住那段真誠的愛國情。滾滾長江東逝水，浪花淘不盡千古英雄?？窗?，忠君愛國，寧死不屈，投身汨羅江的屈原向我們走來；高歌“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥向我們走來；把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來；高呼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來。
先賢已去，祖國待興。讓我們高舉旗幟，懷著“五四運動”的愛國熱情，踏著先賢的足跡，建設我們偉大的祖國。
五四，牽動青年的心；青年，實現(xiàn)祖國的夢。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十三
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好。我是來自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我。
為大家。
演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。
滾滾長江氣磅礴,亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。
縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。
歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗。
篇
章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。
橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心。
足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。
人生不是用來打敗的，關于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創(chuàng)作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。
我的演講結束了，謝謝大家。
自尊自愛自強自立的心得體會篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。我是八四班的xxx，我是八四班的xxx。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
房間?！闭f實話，生活中類似的事例還真不少。產生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的。
精神。
離開父母的羽翼生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養(yǎng)自身的自理、自立能力樹立自強不息的。
精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力，買日用品要靠家長;缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
值得我們每個同學學習。
，使自己更適應社會生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!
我們的演講完畢，謝謝大家!