通過寫讀后感,我們可以整理和梳理自己在讀書過程中的思考和感悟,使之更加系統(tǒng)和深入。寫讀后感時(shí),可以適當(dāng)融入一些生活經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)的背景知識,以增加文章的深度與廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇一
今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文,它主要是將國王御廚里的兩個(gè)管子,分別是鐵罐和陶罐。因?yàn)殍F罐自持堅(jiān)硬,所以就瞧不起陶罐,常常奚落它。時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了很多事,王朝覆滅了,兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天,人們來到這里,發(fā)現(xiàn)了陶罐,把它擦洗干凈,陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生銹了。
這篇文章是我明白:不能瞧不起別人,不能拿自己的`長處和別人的短處比,因?yàn)檫@樣你會自高自大:要看別人的長處,正視自己的短處,這樣才能不斷的進(jìn)步。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇二
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事,鐵罐自恃堅(jiān)硬,奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里許多年后,陶罐依然完美,而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文,讓我想到了另一則寓言,這個(gè)寓言是這樣的:有一天,一只饑腸轆轆的.獅子捉住了一只小老鼠,它正想一口吞下這只小老鼠時(shí),那只小老鼠說話了:“獅...獅子...子大王。如...如果您不會把我吃掉,我一定會在您需要的時(shí)候就您一命...”。獅子心想:這時(shí)小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過了多少天以后,獅子因?yàn)橹活檻]搜尋獵物,不小心落到獵人事先綁在大樹上的大網(wǎng)中,它被緊緊纏著,這時(shí)那只被它放走的小老鼠,在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了,它先對獅子深鞠一躬,說道:“獅子大王,我對您的諾言,您一定還記得吧,現(xiàn)在我會把您救下來?!毙±鲜笕挛宄团郎狭藰洌盟羌?xì)小而鋒利的牙齒。不一會兒就把那張網(wǎng)咬了一個(gè)大洞,獅子終于從網(wǎng)中解救出來了...
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇三
今天媽媽給我買了一本書,其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐,驕傲的鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬,常常奚落陶罐,但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了,人們從土里挖出了陶罐,雖然陶罐依然惦記著鐵罐,可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化,無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年,而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理,我們不應(yīng)該只看到表面的弱小,更不應(yīng)該用自己的`長處去貶低別人的不足,因?yàn)閯e人也有比我們強(qiáng)的地方。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇四
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇五
今天,我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文。
在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當(dāng)作好兄弟??设F罐就是蔑視它,羞辱它。
最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔,樸素,美觀。這時(shí)陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時(shí)的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
通過這個(gè)故事告訴我們:不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。
人人都有長處和短處,不能光看到自己的'長處,也要看到自己的短處做人做事不能太驕傲,要虛心待人。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇六
我讀過很多童話故事,可是,讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。
故事講的是有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的,一個(gè)是鐵的。鐵罐很傲慢,還常常奚落陶罐。時(shí)間飛逝,多年以后,人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐,卻不能找到鐵罐的影子。
讀了這篇故事讓我明白了,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步的道理。每個(gè)人都有自己的長處,也有自己的短處,要善于汲取別人的長處,來彌補(bǔ)自己的短處,才能使人進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中,我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn),要和同學(xué)和睦相處,吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫字很慢。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的`更好。我的優(yōu)點(diǎn)是,作文寫的好,我會用這一點(diǎn)來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短,寸有所長。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇七
暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事。這個(gè)故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常諷刺、奚落陶罐,而陶罐卻不和他一般見識,任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。不久他們所在的王朝消失了,宮殿倒塌了,很多年后當(dāng)?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里,請他們幫忙救他,但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的`長處正視自己的短處。從這個(gè)故事中我還學(xué)會了和人相處要互相尊重。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇八
在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還常常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當(dāng)作好兄弟??设F罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔,樸素,美觀。這時(shí)陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時(shí)的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個(gè)故事告訴我們,不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點(diǎn)和短處,不能光看到自己的`優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇九
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的.缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十
“陶罐,你有沒有膽量撞我一下?”鐵罐雄赳赳、氣昂昂,先開口說話了?!拔摇也桓?,我不敢碰你?!碧展拗t遜地說,因?yàn)樗聞e人碰它?!昂?,沒有用的東西!”鐵罐子說道,“你簡直什么用都沒有,一碰一定碎!”“鐵罐兄弟,我們生來的任務(wù)是裝東西,而不是相互碰撞。
我雖然碰不過你,但我也可以裝許多東西,我們又和睦相處,為什么要碰撞呢?”“哼,遲早有一天,我會碰死你!”一天、兩天。一年,兩年。十年,二十年。百年,二百年。
過了很久,王宮倒了,古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說:“謝謝,我的兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找,也許人們不知道,它已經(jīng)礦化了。
這個(gè)故事告訴我們:我們每一個(gè)人都有自己的長處和短處,要用自己的'長處干好事;不要驕傲自大,也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十一
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等,比如說:“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐,經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的,但是它們兩各自有各自的長處和短處,不應(yīng)該相互比較,這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次,我們班有一位同學(xué)叫小明,他字寫得非常漂亮,他就驕傲的給其同學(xué)比較,說:“我寫的字多好看,你們再努力也比不過我的?!睓C(jī)會來了,我們班上美術(shù)課,老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的畫,咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽,同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來,不一會功夫,同學(xué)們都畫完了,老師評出三名畫的好的畫,期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué),其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個(gè)故事告訴我們,我們每個(gè)人都有長處和短處,我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處,只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十二
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的'缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十三
時(shí)間到了,我是第一名!便驕傲起來,瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因?yàn)檫@次我跑了第一名,所以我沒有練習(xí)。可誰也不知道,有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽,規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖,只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了,我明明在費(fèi)力地跑,可不知怎么了,右邊突然沖過來一個(gè)人,過了一會兒,她居然超過了我,不管我怎樣費(fèi)力地跑,也超不過她。
比賽結(jié)束了,我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了,因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻?。我也懂得了一個(gè)道理:認(rèn)識不能驕傲的,驕傲的'后果一定很慘!
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十四
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我嗎﹖陶罐兄弟!”鐵罐驕傲地問?!安桓摇!碧展拗t遜地回答?!澳憔褪悄敲磁橙?,難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來,我們碰一下,給自己一個(gè)機(jī)會?!?BR> “我們生下來不是互相碰撞的,而是給人盛東西的本領(lǐng),我未必比你差。”
“你怎么跟我相提并論。用不了幾天,你就會變成碎片,而我永遠(yuǎn)待在這里,成為人們的寵兒。
后來,兩只罐子被深深地掩埋在土里,幾百年后的一天,人們掘開泥土,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐,人們把陶罐洗干凈,它和當(dāng)年一樣的光潔、補(bǔ)素、美觀。“小心點(diǎn),不要把它碰壞了,這可是古董?。 ?BR> 人們想把鐵罐也挖出來,就在泥土里翻來覆去,連鐵罐的影子也沒見到,它早就消失得無影無蹤了。
這個(gè)故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處,只會使自己變得目空一切,最終只會停步不前,所以做人要有一顆謙遜的心。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇一
今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文,它主要是將國王御廚里的兩個(gè)管子,分別是鐵罐和陶罐。因?yàn)殍F罐自持堅(jiān)硬,所以就瞧不起陶罐,常常奚落它。時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了很多事,王朝覆滅了,兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天,人們來到這里,發(fā)現(xiàn)了陶罐,把它擦洗干凈,陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生銹了。
這篇文章是我明白:不能瞧不起別人,不能拿自己的`長處和別人的短處比,因?yàn)檫@樣你會自高自大:要看別人的長處,正視自己的短處,這樣才能不斷的進(jìn)步。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇二
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事,鐵罐自恃堅(jiān)硬,奚落、嘲笑陶罐。然而,埋在土里許多年后,陶罐依然完美,而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文,讓我想到了另一則寓言,這個(gè)寓言是這樣的:有一天,一只饑腸轆轆的.獅子捉住了一只小老鼠,它正想一口吞下這只小老鼠時(shí),那只小老鼠說話了:“獅...獅子...子大王。如...如果您不會把我吃掉,我一定會在您需要的時(shí)候就您一命...”。獅子心想:這時(shí)小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過了多少天以后,獅子因?yàn)橹活檻]搜尋獵物,不小心落到獵人事先綁在大樹上的大網(wǎng)中,它被緊緊纏著,這時(shí)那只被它放走的小老鼠,在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了,它先對獅子深鞠一躬,說道:“獅子大王,我對您的諾言,您一定還記得吧,現(xiàn)在我會把您救下來?!毙±鲜笕挛宄团郎狭藰洌盟羌?xì)小而鋒利的牙齒。不一會兒就把那張網(wǎng)咬了一個(gè)大洞,獅子終于從網(wǎng)中解救出來了...
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇三
今天媽媽給我買了一本書,其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐,驕傲的鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬,常常奚落陶罐,但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了,人們從土里挖出了陶罐,雖然陶罐依然惦記著鐵罐,可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化,無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年,而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理,我們不應(yīng)該只看到表面的弱小,更不應(yīng)該用自己的`長處去貶低別人的不足,因?yàn)閯e人也有比我們強(qiáng)的地方。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇四
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇五
今天,我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文。
在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當(dāng)作好兄弟??设F罐就是蔑視它,羞辱它。
最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔,樸素,美觀。這時(shí)陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時(shí)的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
通過這個(gè)故事告訴我們:不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。
人人都有長處和短處,不能光看到自己的'長處,也要看到自己的短處做人做事不能太驕傲,要虛心待人。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇六
我讀過很多童話故事,可是,讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。
故事講的是有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的,一個(gè)是鐵的。鐵罐很傲慢,還常常奚落陶罐。時(shí)間飛逝,多年以后,人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐,卻不能找到鐵罐的影子。
讀了這篇故事讓我明白了,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步的道理。每個(gè)人都有自己的長處,也有自己的短處,要善于汲取別人的長處,來彌補(bǔ)自己的短處,才能使人進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中,我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn),要和同學(xué)和睦相處,吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是寫字很慢。我一定要彌補(bǔ)這一點(diǎn)讓我做的`更好。我的優(yōu)點(diǎn)是,作文寫的好,我會用這一點(diǎn)來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短,寸有所長。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇七
暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事。這個(gè)故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐,經(jīng)常諷刺、奚落陶罐,而陶罐卻不和他一般見識,任然表現(xiàn)的謙虛和很有風(fēng)度。不久他們所在的王朝消失了,宮殿倒塌了,很多年后當(dāng)?shù)厝藦耐晾锇l(fā)現(xiàn)了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里,請他們幫忙救他,但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的`長處正視自己的短處。從這個(gè)故事中我還學(xué)會了和人相處要互相尊重。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇八
在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐,還常常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當(dāng)作好兄弟??设F罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔,樸素,美觀。這時(shí)陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟,而要求人們?nèi)ネ阼F罐,這時(shí)的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個(gè)故事告訴我們,不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人,要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點(diǎn)和短處,不能光看到自己的`優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇九
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的.缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十
“陶罐,你有沒有膽量撞我一下?”鐵罐雄赳赳、氣昂昂,先開口說話了?!拔摇也桓?,我不敢碰你?!碧展拗t遜地說,因?yàn)樗聞e人碰它?!昂?,沒有用的東西!”鐵罐子說道,“你簡直什么用都沒有,一碰一定碎!”“鐵罐兄弟,我們生來的任務(wù)是裝東西,而不是相互碰撞。
我雖然碰不過你,但我也可以裝許多東西,我們又和睦相處,為什么要碰撞呢?”“哼,遲早有一天,我會碰死你!”一天、兩天。一年,兩年。十年,二十年。百年,二百年。
過了很久,王宮倒了,古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說:“謝謝,我的兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找,也許人們不知道,它已經(jīng)礦化了。
這個(gè)故事告訴我們:我們每一個(gè)人都有自己的長處和短處,要用自己的'長處干好事;不要驕傲自大,也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十一
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等,比如說:“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐,經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的,但是它們兩各自有各自的長處和短處,不應(yīng)該相互比較,這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次,我們班有一位同學(xué)叫小明,他字寫得非常漂亮,他就驕傲的給其同學(xué)比較,說:“我寫的字多好看,你們再努力也比不過我的?!睓C(jī)會來了,我們班上美術(shù)課,老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的畫,咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽,同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來,不一會功夫,同學(xué)們都畫完了,老師評出三名畫的好的畫,期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué),其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個(gè)故事告訴我們,我們每個(gè)人都有長處和短處,我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處,只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十二
我今天讀了這個(gè)故事,覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大,應(yīng)該謙虛,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的'缺點(diǎn)比較,應(yīng)該把別人的長處集于一身,要取長補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處,更不應(yīng)該嘲笑陶罐,我覺得它這樣是不對的。
當(dāng)許多年過去,人們把陶罐掘了出來,那時(shí)候他還想著鐵罐,讓人們把鐵罐也掘出來,可是人們掘了很多遍,也找不到鐵罐,因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失,不復(fù)存在了!
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十三
時(shí)間到了,我是第一名!便驕傲起來,瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因?yàn)檫@次我跑了第一名,所以我沒有練習(xí)。可誰也不知道,有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽,規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖,只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了,我明明在費(fèi)力地跑,可不知怎么了,右邊突然沖過來一個(gè)人,過了一會兒,她居然超過了我,不管我怎樣費(fèi)力地跑,也超不過她。
比賽結(jié)束了,我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了,因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻?。我也懂得了一個(gè)道理:認(rèn)識不能驕傲的,驕傲的'后果一定很慘!
寫陶罐和鐵罐的讀后感篇十四
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我嗎﹖陶罐兄弟!”鐵罐驕傲地問?!安桓摇!碧展拗t遜地回答?!澳憔褪悄敲磁橙?,難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來,我們碰一下,給自己一個(gè)機(jī)會?!?BR> “我們生下來不是互相碰撞的,而是給人盛東西的本領(lǐng),我未必比你差。”
“你怎么跟我相提并論。用不了幾天,你就會變成碎片,而我永遠(yuǎn)待在這里,成為人們的寵兒。
后來,兩只罐子被深深地掩埋在土里,幾百年后的一天,人們掘開泥土,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐,人們把陶罐洗干凈,它和當(dāng)年一樣的光潔、補(bǔ)素、美觀。“小心點(diǎn),不要把它碰壞了,這可是古董?。 ?BR> 人們想把鐵罐也挖出來,就在泥土里翻來覆去,連鐵罐的影子也沒見到,它早就消失得無影無蹤了。
這個(gè)故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處,只會使自己變得目空一切,最終只會停步不前,所以做人要有一顆謙遜的心。