道歉信是一種用于表達歉意和向他人道歉的書信。怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣是每個學生都應該思考的問題。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。
寫老師辛勤篇一
有人說：“老師是辛勤的園丁，老師照亮了別人點燃了自己，即使春雨淅淅瀝瀝地下著，老師窗前的燈依舊工作，醒的身影一如既往的坐立……”我說：“老師是向日葵，將陽光向我們揮灑，年老自己的芳華。”“是??！”我們異口同聲的說。在我的記憶相冊里，我依稀記得……陽光烘烤著大地，魚群時不時躍出水面，我正坐在座位上，手里的筆揮動著，我正在寫一篇作文，汗水濕透了雙手，卻依舊描寫著這仿佛沒有盡頭的文字，教室里只剩下我一個人了，安靜的連一陣風輕輕吹過都聽見了氣流聲……不知過了多久，我終于寫完了，我長舒了一口氣，邁著無力的步伐緩緩地走到辦公室門口，正要打開門時，我沉思道：“老師這時候應該吃飯了吧！”我猶豫了一下，從容的走進去，但是，我的猜想錯了，老師正赫然坐在辦公室里，并且，在批改著作文，我是頓下筆來想想，我將作文遞給了老師，老師柔和的望著我并對我說：“放下吧，快去吃飯吧！我剛決定走時，目光卻定住了，老師的.面容正淌著汗珠，不曾擦一下，一陣風拂過，老師在我的視線中，頭發(fā)微微輕拂，老師的背彎著，應該是勞累所致了吧，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜，老師叮嚀道：“快去吧！”我在想往食堂的途中，口中念道：“這就是我們的老師，辛勤的老師！為了學生不辭辛苦，灑盡心血的老師?！?BR> 老師的身影久久的映在我的眼簾，不曾抹去……。
寫老師辛勤篇二
夜深燈下作，小詩兩首。
不辭己辛苦，
只為學生精。
自己已蒼老，
卻不為此棄。
一生教學子，
桃李滿天下。
贊白衣天使。
不論，
春夏秋冬，
他們，
不管，
老弱病殘，
他們，
都細心照顧。
無論，
嚴寒酷暑，
他們，
都呆在醫(yī)院。
他們，
冒著生命的危險，
使人快樂，
使人健康。
就是他們！
——白衣天使！
寫老師辛勤篇三
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的'語文老師叫丁美玲，高高的鼻梁上戴著一副粉色的眼鏡，顯得很精神，每次上課時她的衣服總是非常整潔、干凈，每一個鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，我們班撒謊的學生最怕她這目光。每當新學一篇課文時，它的目光總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在我們的心田里播下理想知識的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯一個字扣零點五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯卷交給丁老師時，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫錯了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯字，是她給了我知識的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
寫老師辛勤篇四
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。
隨著鈴聲響起，數學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”嚴肅的氣氛充滿教室。老師通過自己的.介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎么那么熟悉，原來她是我們以前二年級的老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節(jié)課隨著笑話和歡笑中結束了。
下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。
第二節(jié)課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好。”老師看我們滿頭大汗，便讓我們先放松一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室里玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最后還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人回應，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人回應，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。
這就是我那搞笑的數學老師。
寫老師辛勤篇五
冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的一天，在溫暖的陽光下，我們即將迎來第36個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學，捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關心愛護我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！
老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝聚成一句話：“感謝您，老師！”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的'品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著您多少心血和汗水?。?BR> 老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。
寫老師辛勤篇六
裁剪著那些枯爛的樹葉和樹枝，
幫助我們提高寫作的'水平和寫博客。
還幫助我們克服學習上的困難，
帶我們玩，做活動、游戲、談心，
而又有誰知道老師背后的辛苦呢？
我們每天放學回到家了，
老師卻在寂寞的辦公室里不辭辛苦地工作著，
我們寫完作業(yè)了，
出去玩或在家里看書時，
老師卻帶著一身的疲倦剛回到家，
我們睡覺了，
老師卻仍然在努力地工作著，
第二天上學，
我們很高興，
迫不及待的沖進教室，
老師又精神抖擻的來給我們上課。
有一次老師生病了，
卻仍然堅持來給我們上課，
老師像媽媽一樣關愛我們，
我為我們有這樣的辛勤的園丁而自豪！
寫老師辛勤篇七
您就是肥沃的土壤。
是您的豐富營養(yǎng)，
撫育我茁壯成長。
我是一朵小花，
您就是那辛勤的園丁。
是您的精心呵護，
使我綻放異彩。
我是一葉小舟，
您就是那經驗豐富的舵手。
是您高超的駕馭技術，
讓我進入知識的海洋。
我是一棵大樹，
您就是滋潤的雨露。
是您讓我快速成長，
讓我自信、堅強。
啊，老師，辛勤的園丁，
您是黑暗中的燈火，
把我們心靈照亮。
您是平穩(wěn)的`階梯，
使我們不斷登上高處。
您是大海中的指南針，
幫助我們辨別前進的方向......
寫老師辛勤篇八
今天對我們來說是一個特殊的日子，猜一猜，會是什么呢？越往怪處想越好，還是算了吧，我來告訴你吧——同學當老師！
哈哈，是的，當老師，我的心里也不算太緊張，起碼還有曹文馨和張瑜來個錦上添花嗎！主教是曹文馨，副教王英澤，助手張瑜。
上課鈴響了，我們任務也隨之開始，曹文馨打頭陣，先讓大家每人一段的讀課文，大家讀起來也特別的起勁，好像要把我們吃了一樣，曹文馨先問了個問題，真不愧是女中豪杰呀，問題這么的深奧，大家回答的也是千奇百怪的。
我又出個一個題，我想：“心里面怎么總是有些事情一樣，可是就是想不起來了，我努力的想，啊呀呀！”突然，我看見李老師閑著沒事，我拍拍腦子，我想起來了，要讓李老師回答問題，我說：“李老師同學，請你起來回答一下！”李老師說：“不是叫你別叫我的嗎！真壞！”我滿臉壞笑，沒想到李老師起來回答的恰到好處，很到位，我們都為李老師精彩回答而鼓掌，課堂氣氛更加活躍！
總之，我們的.課上的很精彩，最出彩的地方就是李老師的回答啦！
寫老師辛勤篇九
我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學校的教室里拿東西，當我往回走的時候，我發(fā)現數學老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數學老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現自己的眼前還浮現著數學老師批改作業(yè)的`身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學習，完不成作業(yè)，我不會休息。
第二天，我去學校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。
寫老師辛勤篇十
時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深?！弊屛襾斫榻B一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧?！蔽覄傋叱鲛k公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的.路上一直回想著老師說的話。
雖然，現在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷海寧老師。
寫老師辛勤篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師在我的學習生涯中，付出了多少艱辛！而在我心目中，我最需要感謝、最令我敬佩的是沈老師。
課上，老師才華橫溢，精彩無限。沈老師經常會給我們積累古詩詞，教給我們學習方法。每到語文課，大家都興高采烈。老師朗誦水平很高，大家都聽得仔細。這溫柔的話語，觸動人心；這美妙的聲音如春雨歌唱。我一下子就被融入在這如夢如幻的情景中了。外面下起了絲絲春雨，我認為老師是春雨，我們是小草，老師用知識滋潤著我們的心田。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我知識的海洋！”
記得那一次排球比賽，我和幾位同學代表班級比賽。沈老師班級榮譽感很強，帶著我們早上和中午都在練習排球。那時正是夏天，太陽像一個大火球炙烤著大地，我們的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一樣。沈老師仍嚴厲地要求我們好好練習，我們汗流浹背，一個個地責怪沈老師不通人情。不過我們還是日復一日地練習，從沒停歇過。
直到那一次排球比賽。我和排球隊員們都打出了最好水平，打敗了所向披靡的四班，榮獲一等獎。我們歡呼雀躍，卻沒有想到那一個在背后支持我們、陪伴我們的人－－沈老師。在烈日炎炎下，她總是如此耐心，總是如此相伴。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我信心的源泉！”
每到下課，當我們在開心地玩耍時，沈老師還在批改我們的作業(yè)。我們一個班55人，再加上每個人都有三四本作業(yè)。老師一定累壞了，但您并沒有停歇，您總是不辭辛苦地認真批改作業(yè)。當有同學關心沈老師時，您又是嘴角一笑，并沒有說過多言語。雖然您如此辛苦，但還是有同學因您改錯而責怪您，這時，我真想對他說：“老師已經夠累了，偶爾改錯也是難免的啊！”
深夜，我輾轉反側，我想起您，我仿佛看見您依然在臺燈下認真?zhèn)湔n，做著ppt。等待您的是一本本教科書，一個個頑皮的學生。沈老師，我真想對您說：“感謝您，因為有了您，我們才更加美好！”
沈老師，您是辛勤的園丁，我想感謝您的'話是說也說不盡的。那一幅幅畫面，永遠定格在我的腦海中！
寫老師辛勤篇十二
俗話說：“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，付出了他所有的青春，來培養(yǎng)我們這一條條無知的.小魚。
在炎熱的夏日里，老師仍然站在那講臺上為我們講課，那豆大的汗珠傾透了我們幼小的心田。
就算老師感冒了，而且很嚴重，但還是頂著病來為我們講課，雖然他講到聲嘶力竭，還不停，還是堅持著，為的就是讓我們學的更多，懂得更全。
中午時，當我們還沒來到教室，還在家里休息，在廣場上玩兒時，老師早已來到了教室，為我們批改著作業(yè)，我想：老師還沒吃飽吧！
老師還沒休息好吧！就早早來到了學校。
放學后，老師并沒有馬上回去休息，而是為我們解答不懂的問題，一講就要天黑。漆黑的夜，涼涼的風，使我只想立馬回家休息，而您卻讓我們把作業(yè)寫完后，還要讀書。我有時心里默默地想：老師，您不累嗎？每天那么辛苦。
老師，我感謝您，您一直陪伴著我們，讓我感覺到教室是我的第二個家，您就像一位親人，給了我溫暖，您始終帶著一顆盡職盡責的心，把我們當孩子看待，有時甚至給予我們的愛更加深厚。辛勤的老師——我愛您！
寫老師辛勤篇十三
在我經歷的老師當中，有的幽默風趣；有的和藹可親；有的.教學嚴格……但是我最戀戀不舍的是我二年級時的班主任，她叫牛蓉，是我們當時的美術老師。我們都叫她“牛老師”。
牛老師可漂亮了，她那水靈靈的大眼睛天天注視著我們，讓我們分分鐘感到一絲安全感，還有她那櫻桃小嘴,再加上她那烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩上，美麗極啦。
一次美術課，牛老師在上面畫畫，有兩名同學在下面交頭接耳，牛老師正要換一根粉筆，正好看到了那兩名同學，老師走過去，他們以為是牛老師的一頓訓斥，便立馬坐好了，生怕被老師打罵，心里特別緊張?？汕∏∠喾矗蠋熂葲]有打罵他們，反而朝他們微微一笑，問道：“回答老師，上課的態(tài)度應該是怎樣的？”“專心聽講，不做小動作。”他們異口同聲的回答道。牛老師說：“非常好，希望你們可以做到。”
牛老師可真溫柔哇。上課時，她總對我們微笑，讓我們一下子就感覺到了世界的溫暖，聽課的勁兒一下就來了。
牛老師，是您讓我懂得了世界是充滿陽光的，我們要學會珍惜，學會“珍惜眼前人”。牛老師，您是世界上與眾不同、獨一無二的老師。
寫老師辛勤篇一
有人說：“老師是辛勤的園丁，老師照亮了別人點燃了自己，即使春雨淅淅瀝瀝地下著，老師窗前的燈依舊工作，醒的身影一如既往的坐立……”我說：“老師是向日葵，將陽光向我們揮灑，年老自己的芳華。”“是??！”我們異口同聲的說。在我的記憶相冊里，我依稀記得……陽光烘烤著大地，魚群時不時躍出水面，我正坐在座位上，手里的筆揮動著，我正在寫一篇作文，汗水濕透了雙手，卻依舊描寫著這仿佛沒有盡頭的文字，教室里只剩下我一個人了，安靜的連一陣風輕輕吹過都聽見了氣流聲……不知過了多久，我終于寫完了，我長舒了一口氣，邁著無力的步伐緩緩地走到辦公室門口，正要打開門時，我沉思道：“老師這時候應該吃飯了吧！”我猶豫了一下，從容的走進去，但是，我的猜想錯了，老師正赫然坐在辦公室里，并且，在批改著作文，我是頓下筆來想想，我將作文遞給了老師，老師柔和的望著我并對我說：“放下吧，快去吃飯吧！我剛決定走時，目光卻定住了，老師的.面容正淌著汗珠，不曾擦一下，一陣風拂過，老師在我的視線中，頭發(fā)微微輕拂，老師的背彎著，應該是勞累所致了吧，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜，老師叮嚀道：“快去吧！”我在想往食堂的途中，口中念道：“這就是我們的老師，辛勤的老師！為了學生不辭辛苦，灑盡心血的老師?！?BR> 老師的身影久久的映在我的眼簾，不曾抹去……。
寫老師辛勤篇二
夜深燈下作，小詩兩首。
不辭己辛苦，
只為學生精。
自己已蒼老，
卻不為此棄。
一生教學子，
桃李滿天下。
贊白衣天使。
不論，
春夏秋冬，
他們，
不管，
老弱病殘，
他們，
都細心照顧。
無論，
嚴寒酷暑，
他們，
都呆在醫(yī)院。
他們，
冒著生命的危險，
使人快樂，
使人健康。
就是他們！
——白衣天使！
寫老師辛勤篇三
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的'語文老師叫丁美玲，高高的鼻梁上戴著一副粉色的眼鏡，顯得很精神，每次上課時她的衣服總是非常整潔、干凈，每一個鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，我們班撒謊的學生最怕她這目光。每當新學一篇課文時，它的目光總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷在我們的心田里播下理想知識的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯一個字扣零點五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯卷交給丁老師時，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫錯了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯字，是她給了我知識的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
寫老師辛勤篇四
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了新學期。
隨著鈴聲響起，數學老師走進教室，大喊了一叫“上課！”嚴肅的氣氛充滿教室。老師通過自己的.介紹，讓我們知道了她姓“黃”。她非常喜歡說笑話，我一直覺得怎么那么熟悉，原來她是我們以前二年級的老師，我們互相幫助熟悉起來了。第一節(jié)課隨著笑話和歡笑中結束了。
下課了，黃老師也想小孩子一樣和同學們玩耍，操場上我和同學在比賽誰跳得多。不料，黃老師也參加，黃老師跳得可好了！1分鐘跳了不起207下，對我們來說，實在是個驚奇的數字，我們還給她起了名字，叫“小老師”。
第二節(jié)課開始了，老師用嚴厲的目光說：“同學們好！”我們也大聲地叫道：“老師好。”老師看我們滿頭大汗，便讓我們先放松一會兒，她便先去辦公室喝會茶，我們便在教室里玩。過了一分鐘，十分鐘，二十分鐘，老師還沒來。我們便想讓同學去找老師，可是沒有人敢去，最后還是我去了，我來到了辦公室門口，大聲地說了聲：“報告！”但沒有人回應，我又大聲地說了聲“報告！”還是沒有人回應，我沒耐心了，便走進去。黃老師竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起來。
這就是我那搞笑的數學老師。
寫老師辛勤篇五
冉冉升起的五星紅旗帶我們走進新的一天，在溫暖的陽光下，我們即將迎來第36個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學，捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關心愛護我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！
老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝聚成一句話：“感謝您，老師！”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的'品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著您多少心血和汗水?。?BR> 老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。
寫老師辛勤篇六
裁剪著那些枯爛的樹葉和樹枝，
幫助我們提高寫作的'水平和寫博客。
還幫助我們克服學習上的困難，
帶我們玩，做活動、游戲、談心，
而又有誰知道老師背后的辛苦呢？
我們每天放學回到家了，
老師卻在寂寞的辦公室里不辭辛苦地工作著，
我們寫完作業(yè)了，
出去玩或在家里看書時，
老師卻帶著一身的疲倦剛回到家，
我們睡覺了，
老師卻仍然在努力地工作著，
第二天上學，
我們很高興，
迫不及待的沖進教室，
老師又精神抖擻的來給我們上課。
有一次老師生病了，
卻仍然堅持來給我們上課，
老師像媽媽一樣關愛我們，
我為我們有這樣的辛勤的園丁而自豪！
寫老師辛勤篇七
您就是肥沃的土壤。
是您的豐富營養(yǎng)，
撫育我茁壯成長。
我是一朵小花，
您就是那辛勤的園丁。
是您的精心呵護，
使我綻放異彩。
我是一葉小舟，
您就是那經驗豐富的舵手。
是您高超的駕馭技術，
讓我進入知識的海洋。
我是一棵大樹，
您就是滋潤的雨露。
是您讓我快速成長，
讓我自信、堅強。
啊，老師，辛勤的園丁，
您是黑暗中的燈火，
把我們心靈照亮。
您是平穩(wěn)的`階梯，
使我們不斷登上高處。
您是大海中的指南針，
幫助我們辨別前進的方向......
寫老師辛勤篇八
今天對我們來說是一個特殊的日子，猜一猜，會是什么呢？越往怪處想越好，還是算了吧，我來告訴你吧——同學當老師！
哈哈，是的，當老師，我的心里也不算太緊張，起碼還有曹文馨和張瑜來個錦上添花嗎！主教是曹文馨，副教王英澤，助手張瑜。
上課鈴響了，我們任務也隨之開始，曹文馨打頭陣，先讓大家每人一段的讀課文，大家讀起來也特別的起勁，好像要把我們吃了一樣，曹文馨先問了個問題，真不愧是女中豪杰呀，問題這么的深奧，大家回答的也是千奇百怪的。
我又出個一個題，我想：“心里面怎么總是有些事情一樣，可是就是想不起來了，我努力的想，啊呀呀！”突然，我看見李老師閑著沒事，我拍拍腦子，我想起來了，要讓李老師回答問題，我說：“李老師同學，請你起來回答一下！”李老師說：“不是叫你別叫我的嗎！真壞！”我滿臉壞笑，沒想到李老師起來回答的恰到好處，很到位，我們都為李老師精彩回答而鼓掌，課堂氣氛更加活躍！
總之，我們的.課上的很精彩，最出彩的地方就是李老師的回答啦！
寫老師辛勤篇九
我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學校的教室里拿東西，當我往回走的時候，我發(fā)現數學老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數學老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現自己的眼前還浮現著數學老師批改作業(yè)的`身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學習，完不成作業(yè)，我不會休息。
第二天，我去學校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。
寫老師辛勤篇十
時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深?！弊屛襾斫榻B一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧?！蔽覄傋叱鲛k公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的.路上一直回想著老師說的話。
雖然，現在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷海寧老師。
寫老師辛勤篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師在我的學習生涯中，付出了多少艱辛！而在我心目中，我最需要感謝、最令我敬佩的是沈老師。
課上，老師才華橫溢，精彩無限。沈老師經常會給我們積累古詩詞，教給我們學習方法。每到語文課，大家都興高采烈。老師朗誦水平很高，大家都聽得仔細。這溫柔的話語，觸動人心；這美妙的聲音如春雨歌唱。我一下子就被融入在這如夢如幻的情景中了。外面下起了絲絲春雨，我認為老師是春雨，我們是小草，老師用知識滋潤著我們的心田。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我知識的海洋！”
記得那一次排球比賽，我和幾位同學代表班級比賽。沈老師班級榮譽感很強，帶著我們早上和中午都在練習排球。那時正是夏天，太陽像一個大火球炙烤著大地，我們的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一樣。沈老師仍嚴厲地要求我們好好練習，我們汗流浹背，一個個地責怪沈老師不通人情。不過我們還是日復一日地練習，從沒停歇過。
直到那一次排球比賽。我和排球隊員們都打出了最好水平，打敗了所向披靡的四班，榮獲一等獎。我們歡呼雀躍，卻沒有想到那一個在背后支持我們、陪伴我們的人－－沈老師。在烈日炎炎下，她總是如此耐心，總是如此相伴。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我信心的源泉！”
每到下課，當我們在開心地玩耍時，沈老師還在批改我們的作業(yè)。我們一個班55人，再加上每個人都有三四本作業(yè)。老師一定累壞了，但您并沒有停歇，您總是不辭辛苦地認真批改作業(yè)。當有同學關心沈老師時，您又是嘴角一笑，并沒有說過多言語。雖然您如此辛苦，但還是有同學因您改錯而責怪您，這時，我真想對他說：“老師已經夠累了，偶爾改錯也是難免的啊！”
深夜，我輾轉反側，我想起您，我仿佛看見您依然在臺燈下認真?zhèn)湔n，做著ppt。等待您的是一本本教科書，一個個頑皮的學生。沈老師，我真想對您說：“感謝您，因為有了您，我們才更加美好！”
沈老師，您是辛勤的園丁，我想感謝您的'話是說也說不盡的。那一幅幅畫面，永遠定格在我的腦海中！
寫老師辛勤篇十二
俗話說：“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，付出了他所有的青春，來培養(yǎng)我們這一條條無知的.小魚。
在炎熱的夏日里，老師仍然站在那講臺上為我們講課，那豆大的汗珠傾透了我們幼小的心田。
就算老師感冒了，而且很嚴重，但還是頂著病來為我們講課，雖然他講到聲嘶力竭，還不停，還是堅持著，為的就是讓我們學的更多，懂得更全。
中午時，當我們還沒來到教室，還在家里休息，在廣場上玩兒時，老師早已來到了教室，為我們批改著作業(yè)，我想：老師還沒吃飽吧！
老師還沒休息好吧！就早早來到了學校。
放學后，老師并沒有馬上回去休息，而是為我們解答不懂的問題，一講就要天黑。漆黑的夜，涼涼的風，使我只想立馬回家休息，而您卻讓我們把作業(yè)寫完后，還要讀書。我有時心里默默地想：老師，您不累嗎？每天那么辛苦。
老師，我感謝您，您一直陪伴著我們，讓我感覺到教室是我的第二個家，您就像一位親人，給了我溫暖，您始終帶著一顆盡職盡責的心，把我們當孩子看待，有時甚至給予我們的愛更加深厚。辛勤的老師——我愛您！
寫老師辛勤篇十三
在我經歷的老師當中，有的幽默風趣；有的和藹可親；有的.教學嚴格……但是我最戀戀不舍的是我二年級時的班主任，她叫牛蓉，是我們當時的美術老師。我們都叫她“牛老師”。
牛老師可漂亮了，她那水靈靈的大眼睛天天注視著我們，讓我們分分鐘感到一絲安全感，還有她那櫻桃小嘴,再加上她那烏黑烏黑的長頭發(fā)披在肩上，美麗極啦。
一次美術課，牛老師在上面畫畫，有兩名同學在下面交頭接耳，牛老師正要換一根粉筆，正好看到了那兩名同學，老師走過去，他們以為是牛老師的一頓訓斥，便立馬坐好了，生怕被老師打罵，心里特別緊張?？汕∏∠喾矗蠋熂葲]有打罵他們，反而朝他們微微一笑，問道：“回答老師，上課的態(tài)度應該是怎樣的？”“專心聽講，不做小動作。”他們異口同聲的回答道。牛老師說：“非常好，希望你們可以做到。”
牛老師可真溫柔哇。上課時，她總對我們微笑，讓我們一下子就感覺到了世界的溫暖，聽課的勁兒一下就來了。
牛老師，是您讓我懂得了世界是充滿陽光的，我們要學會珍惜，學會“珍惜眼前人”。牛老師，您是世界上與眾不同、獨一無二的老師。