總結是對過去經歷的反思和總結，為未來的發(fā)展提供參考。在寫總結時，要注意用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。在這里，我們收集并整理了一些經典的總結范文，供大家參考和借鑒。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇一
20xx學年舞蹈教學工作心得總結 舞蹈是人類最古老的藝術形式之一，它是人類傳情達意的產物，它符合人類身心需要的本質特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)絡情感和團結群體等功能，成為人們生活中一個不可缺少的部分。小學階段，學生經常參加生動、活潑的舞蹈教學活動，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力，增強他們身體動作的協(xié)調性，同時陶冶學生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓練，可使學生擁有勻稱的體形、高雅的氣質，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。本學期的舞蹈教學工作即將結束了，在這一學期里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。那么舞蹈教學內容：、基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學期下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持 給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名舞蹈老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。當我在教學的過程中，我越來越感到我經驗的缺少。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快完善自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上，我不但自己閱覽了一些專業(yè)、心理、幼教教學雜志進行教學參考，從中也吸取很多理論知識也是讓自己又一次的充電。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在教學實踐中來驗證專業(yè)理論。其次是從教學經驗上，由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經驗的舞蹈老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新教學快，因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學也會有新的東西交給他們。
半年來未請假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對不會，今后一定嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進，本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
總之，在過去的半年，我收獲了一定的經驗，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長！愿我們的舞蹈隊越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇二
20xx年，在安化縣教育局的領導下，在社會各界的支持下。蘭花花舞蹈學校各方面的工作取得了卓越的成效。
一、重視學校社會效益，確保藝術教育健康發(fā)展。
蘭花花舞蹈學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚；堅持專業(yè)、專一、專注的
教學
理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升青少年兒童的綜合素質”作為我校宗旨，我校始終堅持把社會效益放在首位，在安化縣教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
我校以黃勇華校長為核心的領導班子提出了以更高的教學質量，以更優(yōu)質的服務，以更創(chuàng)新的思維和項目來確保蘭花花舞蹈學校品牌對廣大青少年兒童和家長的吸引力和向心力，并以此促進藝術類學校各項教學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我縣藝術教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經濟發(fā)達地區(qū)藝術培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大蘭花花舞蹈學校在本縣的影響力，精心打造蘭花花舞蹈學校品牌。
二、加強師資隊伍建設，以教學質量確保社會、人才效益雙豐收。
蘭花花舞蹈培訓學校建校以后，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為學校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實基礎為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術學校各專業(yè)教師隊伍中。
高質量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學成果。在加強教師隊伍建設的同時，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《教室使用管理制度》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質量，打造一流的校外藝術學校。為了體現(xiàn)藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌，這些工作的開展不但配合了專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
三、
注重安全防患，以師生安全為第一工作要務。
消防安全工作一直是學校全年安全工作的重中之重，縣委、縣政府和局領導對此都十分重視，多次召開緊急會議，布置消防安全檢查工作。學校在認真貫徹《消防條例》和教育部《學生傷害事故處理辦法》的基礎上，本著“消防安全，重在防患”的原則，加強消防安全知識的學習和宣傳，每月進行消防檢查外，還組織全校師生參加消防安全講座，幫助廣大師生員工樹立安全意識，增強防范意識。節(jié)假日也對學校教學和生活場所進行清查，做到防患于未然，對存在隱患的.部位及時進行整改，在國慶長假和五一期間，學校辦公室對消防安全等進行了周密布置和全面檢查，保證了學校的教學安全。每天上下學時都安排管理老師在電梯口接送學生，確保乘坐電梯的安全；今年，我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入，添置了滅火器、應急燈、疏散指示等消防器械1萬多元，還添置了一套火警自動報警裝置，并對全校師生進行了疏散演練。本年度沒有一例安全事故發(fā)生。
四、爭創(chuàng)培訓優(yōu)質品牌，以活動促教學成果更上臺階。
蘭花花舞蹈培訓學校在各級領導的關懷下，在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下，在廣大學生和全社會支持下，逐步樹立起來品牌。為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，我們經常組織學生參加各類文藝演出活動，歷年來參加省教委主辦的中小學生三獨比賽獲獎人次每年居全市榜首，每年均組織學生參加省電視臺少兒春晚，兩年xx屆的“蘭花花之夜”大型匯報演出盛況空前。我校還多次組織學生赴境外參加藝術交流活動，開辟了我縣校外素質培養(yǎng)的先河，學生開闊了視野，又提高了藝術感受能力，受到了學生家長們的高度贊揚和支持。
縱觀20xx年，我校取得了可喜的教學成果。其中主要教學成果和活動有；1月，由中國舞班表演的節(jié)目《嗨，我的夢》參加了湖南省少兒春晚，表現(xiàn)出色，為學校贏得了表演單位的榮譽；5月1日，拉丁舞班的21名同學參加了湖南省第xx屆少兒國際標準舞蹈大賽，獲得了團體舞一等獎，個人單項7個第一名的好成績；5月初，我校29名同學參加了縣三獨比賽，獲得了14個一等獎，15個二等獎，一等獎獲獎人數(shù)居全縣首位；5月中旬，我校舞蹈班學生饒思琪與主持班學生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎與銅獎（比賽設金獎一名銀獎兩名銅獎四名）；5月底，我校14名同學參加了市三獨比賽，獲得了7個一等獎，7個二等獎，其中饒思祺獲市初中組一等獎第一名，廖西薇獲市小學組一等獎第二名，總獲獎人數(shù)和一等獎獲獎人數(shù)均居全市榜首；6月，我們還有多個節(jié)目參加了各個學校的“六一匯演”、參加了“意象益陽”中國名畫家安化采風寫生歡迎晚會、首屆“人口與計生文化”主題演講賽和縣慶祝xxx周年的晚會等；7月份，我校100多名學生參加了北京舞蹈學院的中國舞考級，合格率，優(yōu)秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考級都會讓孩子接受檢驗與鍛煉，促進孩子的學習主動性與積極性。
本校為安化縣考點；8月1日，受縣武警中隊邀請，我們派出五個節(jié)目（包括獨舞、雙人舞、群舞、獨唱、朗誦）與縣各大藝術家赴武警中隊進行八一慰問演出；8月初，學校組織部分學生赴香港參加亞洲國際青少年音樂舞蹈大賽，群舞《舞動的旋律》獲金獎；9月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》和少兒群舞《嗨，我的夢》參加縣組織的xxx周年的晚會，獲得一致好評；少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出；群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典；10月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》參加了中共湖南省xxxxxx周年校慶文藝晚會。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20xx年各項教學工作。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質量；更優(yōu)質的服務；更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3、做好教學優(yōu)質資產整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇三
來東芳舞蹈兩個月了，在這兩個月里學到了很多東西，開始什么也不會，現(xiàn)在已經熟悉工作的所有流程，以前自己是個不喜歡被約束，這兩個月自己也改變了多，領導下達的任務盡全力去完成，面對刁蠻的家長耐心的和她們溝通。也學會了平和的去面對各種各樣的事！
在東芳舞蹈也讓我感受到了同事之間的團結友愛，互相幫助。同時自己也要取長補短，更好的`完善自己！
下學期我會更加努力，做好自己的本職工作！
同時也希望我們的團隊越來越強大，越來越好！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇四
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在--舞蹈中心幾個月的實習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真實的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸自聛淼墓ぷ?，既緊急，又新穎，收獲也許多。
"學高為師，身正為范。'在教學中，我專心備課，仔細上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立即精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱忱，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱忱的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜蜜可愛的"陳老師!'立即驅走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰訂正動作，由于我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注意舞蹈教學的科學性，注意運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說老師干的是良心活兒，不錯，做老師不需要本事超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注意教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告知他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親自抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓舞他(她)：你能行!喜愛他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的`我，在教學中卻像變了一個人。
教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，肯定要循序漸進地講解清晰動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。根據(jù)由簡至繁的教學原則，首先讓同學熟識音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最終才是心情表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。我的實習工作就會得到了領導們和家長的確定，孩子們也碩果累累。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度打算一切!
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇五
2018年上半學期舞蹈教學工作已經結束了，在這一學期里充滿了快樂，辛苦，感恩，收獲。現(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做的更好。
五級一班在上學期的學習中表現(xiàn)力方面進步很大，以前她們跳舞，表演或演出的時候都會很緊張，放不開，動作也很小，沒有做到位，但是這學期進步很明顯，每個孩子都開始放開了，也喜歡表演了，當老師的我也很欣慰，有時候我會跟她們說動作一定做出來，做到位，有時候說的她們都煩了，不過這也沒有白費。孩子們現(xiàn)在也沒有像以前那么生疏了，現(xiàn)在是一下課就圍著我轉，問東問西，很喜歡跟孩子們這樣的相處方式。四級一班的話這學期在技巧方面有所提高，但還是有幾個孩子不愿意去嘗試，很怕自己受傷，作為老師我也試著在想有什么方法可以讓她們不會那么怕，而且會很好奇的去嘗試做這些技巧方面的東西，表現(xiàn)力方面這個班的孩子一直以來都是不錯的，只不過課堂紀律方面還欠缺一點，希望在技巧技術方面孩子們能更上一層。五級二班的話基本功方面也有待提高，這個班的缺點就是孩子有點多所以每節(jié)課不是每個孩子都能照顧的來，所以基本功方面也想出一套適合她們班的適合人多的班級練的方法方式，這樣即使孩子多也能在基本功方面提高的快也不會落下哪個孩子，演出這塊孩子們還是缺乏表情，這塊這個班是沒有什么明顯的提高的，我也反思了一下，應該在哪塊多下點功夫，讓孩子們的表情都上來，也有幾個表情特好的孩子，但是一上臺還是沒有達到我的要求，所以下學期得在這塊下點功夫了。
每一年的暑假來臨，希望孩子們過一個愉快又有意義的暑假，也希望孩子們不要浪費時間，按時完成老師留的作業(yè)，在開學上課的時候希望看到每個人漂亮的笑臉，還有基本功方面的提高。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇六
??中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的。創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：
??一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括。
??了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位，學會簡單的成品舞蹈。
??二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。
??我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內心地喜愛舞蹈這一課程。
??三、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。
??教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
??尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創(chuàng)新。
??四、存在的問題。
??在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導也就會有漏洞，同時因為班額太大，這學期的教學內容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少。還有由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的。不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。幼兒在這學期的舞蹈學習中，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇七
本人能主動參預政治學習，關于國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關懷同志，訓練目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神。
上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求以舞蹈學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對舞蹈的興趣，疼惜及情感。努力做到通過舞蹈訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。留意一同學為主體，讓同學在快樂的舞蹈實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈，并在確定的基礎上締造舞蹈。在我的課堂中，同學能主動參預學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學巡游在舞蹈的海洋，使同學在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
師愛是人類簡潔情感，它分散著老師無私奉獻的'精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與舞蹈融合在一起，將自己有限的舞蹈學問技能技巧傳授給我的同學。
在這一年里本人能全面貫徹黨的訓練方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責，寵愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、仔認真細做好本職本分工作。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇八
活動目標：
1、理解故事內容，能說出兩個征友啟事的不同。
2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。
活動準備：
1、兩個“征友啟事”的俘。
2、錄有故事內容及“征友啟事剛剛貼出至又貼出了一張征友啟事”一段故事內容的磁帶。
3、與幼兒人數(shù)相符的《快樂閱讀》圖書。
活動過程：
一、游戲“找朋友”
1、教師和幼兒隨音樂玩“找朋友”的游戲。
(引導幼兒說出開心、快樂、互相幫助等詞語)。
可是有一只小牛犢一個朋友也沒有，它會怎樣呢?
(引導幼兒說出孤單、寂寞、悶悶不樂等，豐富幼兒詞匯)。
二、比較兩個征友啟事的不同。
(一)理解第一個征友啟事。
1、教師出示第一個征友啟事，請幼兒自由閱讀。
2、請幼兒提出在閱讀過程中遇到的困難即不認識的字，教師幫助幼兒認讀。
三、理解故事內容。
1、教師請幼兒將《快樂閱讀》書翻到“征友啟事”這一故事并跟隨錄音機輕聲閱讀。
2、教師巡回指導。
3、幫助個別幼兒指讀。
提問：第幾張征友啟事幫助小牛犢找到朋友?都有誰愿意做它的朋友?誰能陪它做什么?
5、教師小結：每個人都有自己的長處，我們在和朋友交往時應該多看到他的優(yōu)點，這樣我們就會有很多朋友。
四、游戲“征友”
1、請幼兒互相討論、交流：你想找什么樣的朋友呢?
2、請幼兒說說自己想找什么樣的朋友?
3、鼓勵幼兒現(xiàn)場征友，把自己想找什么樣的朋友說給其他人聽，然后把自己找到的朋友請到前面來。
4、幼兒和找到的朋友共同玩“找朋友”的游戲。還為幼兒創(chuàng)設了一個能夠使其自由探索。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇九
伴隨著20xx新年的鐘聲，一個學期即將過去，回顧過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！
本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜歡的老師為目的去上課；另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。
在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。
1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識；
5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新能力。
在十年校慶節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺！
無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十
活動目標：
1、學習錯步，體驗和表現(xiàn)小蜜蜂飛舞、采蜜的快樂情緒。
2、初步學習在雙圓圈隊形面對面地跳舞。
3、在活動中積極開動腦筋，嘗試創(chuàng)編動作。
活動準備：
磁帶《匈牙利舞曲5號》。
活動進程：
一、初步完整感受音樂。
1播放錄音，幼兒自由表現(xiàn)。“看看誰和別人不一樣”
2、“擺造型，停住”你是花園里的什么?(45個幼兒)。
3、“你的花園可真漂亮，你們看我是大花園里的什么?”(教師擺造型)。
4、“我是蜜蜂媽媽，你們來做我可愛小蜜蜂吧?好不好?”
“下面來用動作表現(xiàn)你們蜜蜂媽媽的采蜜的動作吧?！?BR> 二、學習a段：蜜蜂飛舞。18小節(jié)。
1、站圈。(女朋友內圈，男孩在外圈)。
2、14小節(jié)。引導幼兒創(chuàng)編小蜜蜂飛的動作。
(1)教師哼唱14小節(jié)，幼兒初次嘗試。請圈內幼兒表演，到中間來看，大家學。
(2)教師哼唱58小節(jié)，學習聞花香飛的動作。
(3)聽音樂幼兒完整表演第一段。
三、學習b段：蜜蜂采蜜(重點蹉步)。916小節(jié)。
1、引導幼兒探索。
2、完整示范新動作。
3、教學新動作。
a、小蜜蜂飛的時候，身體先面向圓心，用力張開翅膀，花環(huán)手指高，不戴花的手指向圓心。(邊提邊看)。
b、小蜜蜂抬起圈內側的腳尖，在花瓣上輕輕地點點點跳跳。
c、身體不動向外看，花環(huán)手低。(糾正)身體不動向里看，花環(huán)手高。(反復練習)。
d、小蜜蜂沖出了圈外側的腳在花瓣漸漸地點點點跳跳。
4、完整練習第二段(面向圓上，花環(huán)手高)。
小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高興?小蜜蜂神氣的高高的抬起了下巴。完整練習2遍(聽伴奏)。
四、學習c段：蜜蜂與花。
(一)1722小節(jié)。
1、面對面。
女孩在里圈，男孩在外圈。
2、啟發(fā)幼兒設計動作。
小蜜蜂和花在一起會做什么?
哼唱幼兒分組表演，大家評議提建議。34組。
3、強調小結，有節(jié)奏，表性，眼神。
4、集體完整練習。
請一至兩對示范性展示。
(二)2330小節(jié)。
1、拍手與對拍。
強調：拍手拍手對拍對拍。
聽彈奏表演，教師跟說要領。
2、學習外圈移位。
(1)小蜜蜂說了它想換一朵花來采花蜜了。
(2)要求：男孩子打開你的花環(huán)手，指向下朵花，不戴花環(huán)的手背在后面像個小紳士。女孩子看著你的男孩，看看下一朵花是誰?叫出她的名字。
(3)練習：向前走向前走，朋友找到了。
a我們男孩來找找看，能不能找到下一朵花。
b找到了朋友沒有?親熱一下，叫出名字。
c練習34遍。
(4)女孩動作。
原地用熱烈的掌聲歡迎小蜜蜂。
提示：掌聲要熱烈，抬腿。
練習幾遍。
五、幼兒休息看老師表演。
六、完整表演。
1、面向圓心，師幼完整表演。
2、分段小結提要求。
七、小結。
1、這首樂曲是德國的音樂家勃拉姆斯創(chuàng)作的《匈牙利舞曲5號》。
2、勤勞快樂的小蜜蜂，我們抬著花蜜回家好嗎?
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十一
撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于20__年,經過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W教育辦學特色
1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精干，凝聚力強。
1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!
五、學校明確辦學目標，依法治校
“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1、民辦學?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
八、存在問題
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十二
舞蹈是一門美妙的藝術，它能夠展示人體的優(yōu)美曲線，傳遞情感和表達靈魂。而在這個舞蹈的世界里，舞蹈老師起著舉足輕重的作用。作為舞蹈啟蒙老師，我有幸和許多年輕的學生一起探索舞蹈的奧秘。在這個過程中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和導師。在我和我的學生們共同成長的過程中，我深深地感受到了作為一名舞蹈啟蒙老師的榮幸和責任。
首先，作為一名舞蹈啟蒙老師，我的首要任務是培養(yǎng)學生的興趣。在舞蹈課堂上，我注重巧妙地引導學生去體驗、品味舞蹈的美妙。通過展示一些精彩的舞蹈表演，我讓學生從小就接觸到了高水平的舞蹈作品，培養(yǎng)了他們對舞蹈的興趣和熱愛。我相信，只有對舞蹈有濃厚的興趣，才能使學生在學習的過程中付出更多的努力，取得更好的成績。
其次，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的身體協(xié)調能力。在舞蹈的學習過程中，身體的協(xié)調是非常重要的。因此，我會引導學生進行各種體能訓練，如柔韌性訓練、力量訓練等，以提高他們的身體素質。同時，我也會通過一些舞蹈動作和舞蹈組合的訓練，培養(yǎng)學生的動作感覺和動作協(xié)調能力。在這個過程中，我注重培養(yǎng)學生的自信心，讓他們相信自己能夠做到，從而更好地展示舞蹈的美。
第三，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在舞蹈表演中，一個和諧的團隊是非常重要的。因此，在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的合作意識和合作技巧。我會組織學生們進行小組活動，讓他們相互合作，相互幫助。我相信，在合作的過程中，學生們能夠互相學習，互相促進，共同進步。在集體舞蹈的學習中，通過相互配合和默契，學生們能夠更好地展示舞蹈的美。
第四，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的表演能力。舞蹈不僅僅是動作的展示，更是情感和靈魂的表達。因此，在舞蹈的學習中，我注重培養(yǎng)學生的表演能力。我會讓學生們學習一些基本的表演技巧，如面部表情、眼神交流等，以提高他們的表演能力。同時，我也會通過不斷地進行舞臺表演，讓學生們有機會展示自己的舞蹈作品，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。
最后，作為一名舞蹈啟蒙老師，我希望能夠給學生們留下美好的舞蹈記憶。在教學的過程中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和導師。我希望能夠與學生們建立良好的師生關系，讓他們在舞蹈的學習中感受到快樂和幸福。同時，我也希望能夠成為學生們的榜樣，引導他們在舞蹈的道路上不斷努力，追求卓越。
總結起來，作為一名舞蹈啟蒙老師，我深深地感受到了作為一名舞蹈啟蒙老師的榮幸和責任。我注重培養(yǎng)學生的興趣、身體協(xié)調能力、團隊合作精神和表演能力，希望能夠給學生們留下美好的舞蹈記憶。在我與學生們共同成長的過程中，我相信，舞蹈將會成為他們的人生中一道亮麗的風景線。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十三
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的舞蹈啟蒙老師寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一身修長的身材，一頭漆黑光明的頭領，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。
什么都不說，就說我去南江濱看龍臺加入“5.18”演沒的事來說。
我由于是第一次上臺表演，而且還到藝術團里還不到一個月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動作。我們都做得很不錯，可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。
于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經入入藝術團良久的我表演給她看后，看見他們未經顯明學會了，就來看我們這些才進團一兩個月或才多少十天的己。
她讓我們一個一個地做動息，我也跳了一下，她說：“動作有一些不優(yōu)雅。”后面鳴我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關在籠子里的黑鴉經由老師的訓練，都翻開了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的.羽毛。而我仍是學不會，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當真地教了我一遍說：“孩子不要緊再來一次吧，我想你必定能作惡的?！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍??！干對了。我原來應當是很愉快的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學會了很興奮，后點，終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學我跳舞我才不會有昨天呢！我想說：“謝謝你何老師！”
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇一
20xx學年舞蹈教學工作心得總結 舞蹈是人類最古老的藝術形式之一，它是人類傳情達意的產物，它符合人類身心需要的本質特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)絡情感和團結群體等功能，成為人們生活中一個不可缺少的部分。小學階段，學生經常參加生動、活潑的舞蹈教學活動，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力，增強他們身體動作的協(xié)調性，同時陶冶學生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓練，可使學生擁有勻稱的體形、高雅的氣質，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。本學期的舞蹈教學工作即將結束了，在這一學期里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：
1、培養(yǎng)同學們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學進行音樂反應、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。那么舞蹈教學內容：、基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓練。每學期下來，同學們的學習進度很快，每堂課的內容都能夠基本拿下，經過長時間的練習與復習，很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓練。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持 給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名舞蹈老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。當我在教學的過程中，我越來越感到我經驗的缺少。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快完善自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上，我不但自己閱覽了一些專業(yè)、心理、幼教教學雜志進行教學參考，從中也吸取很多理論知識也是讓自己又一次的充電。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在教學實踐中來驗證專業(yè)理論。其次是從教學經驗上，由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經驗的舞蹈老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新教學快，因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學也會有新的東西交給他們。
半年來未請假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對不會，今后一定嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進，本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
總之，在過去的半年，我收獲了一定的經驗，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
希望我們的學生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長！愿我們的舞蹈隊越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇二
20xx年，在安化縣教育局的領導下，在社會各界的支持下。蘭花花舞蹈學校各方面的工作取得了卓越的成效。
一、重視學校社會效益，確保藝術教育健康發(fā)展。
蘭花花舞蹈學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚；堅持專業(yè)、專一、專注的
教學
理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升青少年兒童的綜合素質”作為我校宗旨，我校始終堅持把社會效益放在首位，在安化縣教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
我校以黃勇華校長為核心的領導班子提出了以更高的教學質量，以更優(yōu)質的服務，以更創(chuàng)新的思維和項目來確保蘭花花舞蹈學校品牌對廣大青少年兒童和家長的吸引力和向心力，并以此促進藝術類學校各項教學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我縣藝術教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經濟發(fā)達地區(qū)藝術培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大蘭花花舞蹈學校在本縣的影響力，精心打造蘭花花舞蹈學校品牌。
二、加強師資隊伍建設，以教學質量確保社會、人才效益雙豐收。
蘭花花舞蹈培訓學校建校以后，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為學校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實基礎為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術學校各專業(yè)教師隊伍中。
高質量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學成果。在加強教師隊伍建設的同時，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《教室使用管理制度》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質量，打造一流的校外藝術學校。為了體現(xiàn)藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌，這些工作的開展不但配合了專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
三、
注重安全防患，以師生安全為第一工作要務。
消防安全工作一直是學校全年安全工作的重中之重，縣委、縣政府和局領導對此都十分重視，多次召開緊急會議，布置消防安全檢查工作。學校在認真貫徹《消防條例》和教育部《學生傷害事故處理辦法》的基礎上，本著“消防安全，重在防患”的原則，加強消防安全知識的學習和宣傳，每月進行消防檢查外，還組織全校師生參加消防安全講座，幫助廣大師生員工樹立安全意識，增強防范意識。節(jié)假日也對學校教學和生活場所進行清查，做到防患于未然，對存在隱患的.部位及時進行整改，在國慶長假和五一期間，學校辦公室對消防安全等進行了周密布置和全面檢查，保證了學校的教學安全。每天上下學時都安排管理老師在電梯口接送學生，確保乘坐電梯的安全；今年，我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入，添置了滅火器、應急燈、疏散指示等消防器械1萬多元，還添置了一套火警自動報警裝置，并對全校師生進行了疏散演練。本年度沒有一例安全事故發(fā)生。
四、爭創(chuàng)培訓優(yōu)質品牌，以活動促教學成果更上臺階。
蘭花花舞蹈培訓學校在各級領導的關懷下，在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下，在廣大學生和全社會支持下，逐步樹立起來品牌。為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，我們經常組織學生參加各類文藝演出活動，歷年來參加省教委主辦的中小學生三獨比賽獲獎人次每年居全市榜首，每年均組織學生參加省電視臺少兒春晚，兩年xx屆的“蘭花花之夜”大型匯報演出盛況空前。我校還多次組織學生赴境外參加藝術交流活動，開辟了我縣校外素質培養(yǎng)的先河，學生開闊了視野，又提高了藝術感受能力，受到了學生家長們的高度贊揚和支持。
縱觀20xx年，我校取得了可喜的教學成果。其中主要教學成果和活動有；1月，由中國舞班表演的節(jié)目《嗨，我的夢》參加了湖南省少兒春晚，表現(xiàn)出色，為學校贏得了表演單位的榮譽；5月1日，拉丁舞班的21名同學參加了湖南省第xx屆少兒國際標準舞蹈大賽，獲得了團體舞一等獎，個人單項7個第一名的好成績；5月初，我校29名同學參加了縣三獨比賽，獲得了14個一等獎，15個二等獎，一等獎獲獎人數(shù)居全縣首位；5月中旬，我校舞蹈班學生饒思琪與主持班學生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎與銅獎（比賽設金獎一名銀獎兩名銅獎四名）；5月底，我校14名同學參加了市三獨比賽，獲得了7個一等獎，7個二等獎，其中饒思祺獲市初中組一等獎第一名，廖西薇獲市小學組一等獎第二名，總獲獎人數(shù)和一等獎獲獎人數(shù)均居全市榜首；6月，我們還有多個節(jié)目參加了各個學校的“六一匯演”、參加了“意象益陽”中國名畫家安化采風寫生歡迎晚會、首屆“人口與計生文化”主題演講賽和縣慶祝xxx周年的晚會等；7月份，我校100多名學生參加了北京舞蹈學院的中國舞考級，合格率，優(yōu)秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考級都會讓孩子接受檢驗與鍛煉，促進孩子的學習主動性與積極性。
本校為安化縣考點；8月1日，受縣武警中隊邀請，我們派出五個節(jié)目（包括獨舞、雙人舞、群舞、獨唱、朗誦）與縣各大藝術家赴武警中隊進行八一慰問演出；8月初，學校組織部分學生赴香港參加亞洲國際青少年音樂舞蹈大賽，群舞《舞動的旋律》獲金獎；9月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》和少兒群舞《嗨，我的夢》參加縣組織的xxx周年的晚會，獲得一致好評；少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出；群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典；10月，原創(chuàng)音樂快板《架橋》參加了中共湖南省xxxxxx周年校慶文藝晚會。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20xx年各項教學工作。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質量；更優(yōu)質的服務；更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3、做好教學優(yōu)質資產整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5、組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇三
來東芳舞蹈兩個月了，在這兩個月里學到了很多東西，開始什么也不會，現(xiàn)在已經熟悉工作的所有流程，以前自己是個不喜歡被約束，這兩個月自己也改變了多，領導下達的任務盡全力去完成，面對刁蠻的家長耐心的和她們溝通。也學會了平和的去面對各種各樣的事！
在東芳舞蹈也讓我感受到了同事之間的團結友愛，互相幫助。同時自己也要取長補短，更好的`完善自己！
下學期我會更加努力，做好自己的本職工作！
同時也希望我們的團隊越來越強大，越來越好！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇四
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在--舞蹈中心幾個月的實習中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真實的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸自聛淼墓ぷ?，既緊急，又新穎，收獲也許多。
"學高為師，身正為范。'在教學中，我專心備課，仔細上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立即精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱忱，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱忱的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜蜜可愛的"陳老師!'立即驅走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰訂正動作，由于我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注意舞蹈教學的科學性，注意運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說老師干的是良心活兒，不錯，做老師不需要本事超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注意教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告知他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親自抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓舞他(她)：你能行!喜愛他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的`我，在教學中卻像變了一個人。
教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，肯定要循序漸進地講解清晰動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。根據(jù)由簡至繁的教學原則，首先讓同學熟識音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最終才是心情表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。我的實習工作就會得到了領導們和家長的確定，孩子們也碩果累累。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度打算一切!
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇五
2018年上半學期舞蹈教學工作已經結束了，在這一學期里充滿了快樂，辛苦，感恩，收獲。現(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做的更好。
五級一班在上學期的學習中表現(xiàn)力方面進步很大，以前她們跳舞，表演或演出的時候都會很緊張，放不開，動作也很小，沒有做到位，但是這學期進步很明顯，每個孩子都開始放開了，也喜歡表演了，當老師的我也很欣慰，有時候我會跟她們說動作一定做出來，做到位，有時候說的她們都煩了，不過這也沒有白費。孩子們現(xiàn)在也沒有像以前那么生疏了，現(xiàn)在是一下課就圍著我轉，問東問西，很喜歡跟孩子們這樣的相處方式。四級一班的話這學期在技巧方面有所提高，但還是有幾個孩子不愿意去嘗試，很怕自己受傷，作為老師我也試著在想有什么方法可以讓她們不會那么怕，而且會很好奇的去嘗試做這些技巧方面的東西，表現(xiàn)力方面這個班的孩子一直以來都是不錯的，只不過課堂紀律方面還欠缺一點，希望在技巧技術方面孩子們能更上一層。五級二班的話基本功方面也有待提高，這個班的缺點就是孩子有點多所以每節(jié)課不是每個孩子都能照顧的來，所以基本功方面也想出一套適合她們班的適合人多的班級練的方法方式，這樣即使孩子多也能在基本功方面提高的快也不會落下哪個孩子，演出這塊孩子們還是缺乏表情，這塊這個班是沒有什么明顯的提高的，我也反思了一下，應該在哪塊多下點功夫，讓孩子們的表情都上來，也有幾個表情特好的孩子，但是一上臺還是沒有達到我的要求，所以下學期得在這塊下點功夫了。
每一年的暑假來臨，希望孩子們過一個愉快又有意義的暑假，也希望孩子們不要浪費時間，按時完成老師留的作業(yè)，在開學上課的時候希望看到每個人漂亮的笑臉，還有基本功方面的提高。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇六
??中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的。創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：
??一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括。
??了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位，學會簡單的成品舞蹈。
??二、訓練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。
??我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發(fā)自內心地喜愛舞蹈這一課程。
??三、根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。
??教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
??尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創(chuàng)新。
??四、存在的問題。
??在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導也就會有漏洞，同時因為班額太大，這學期的教學內容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少。還有由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍稍難一點，年齡小的。不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。幼兒在這學期的舞蹈學習中，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇七
本人能主動參預政治學習，關于國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關懷同志，訓練目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神。
上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時認真講課，力求以舞蹈學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對舞蹈的興趣，疼惜及情感。努力做到通過舞蹈訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。留意一同學為主體，讓同學在快樂的舞蹈實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈，并在確定的基礎上締造舞蹈。在我的課堂中，同學能主動參預學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學巡游在舞蹈的海洋，使同學在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
師愛是人類簡潔情感，它分散著老師無私奉獻的'精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與舞蹈融合在一起，將自己有限的舞蹈學問技能技巧傳授給我的同學。
在這一年里本人能全面貫徹黨的訓練方針，堅持四項基本原則，嚴格遵守各項規(guī)章制度，對工作嚴謹負責，寵愛本職工作，教風端正，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專研、努力不懈、仔認真細做好本職本分工作。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇八
活動目標：
1、理解故事內容，能說出兩個征友啟事的不同。
2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。
活動準備：
1、兩個“征友啟事”的俘。
2、錄有故事內容及“征友啟事剛剛貼出至又貼出了一張征友啟事”一段故事內容的磁帶。
3、與幼兒人數(shù)相符的《快樂閱讀》圖書。
活動過程：
一、游戲“找朋友”
1、教師和幼兒隨音樂玩“找朋友”的游戲。
(引導幼兒說出開心、快樂、互相幫助等詞語)。
可是有一只小牛犢一個朋友也沒有，它會怎樣呢?
(引導幼兒說出孤單、寂寞、悶悶不樂等，豐富幼兒詞匯)。
二、比較兩個征友啟事的不同。
(一)理解第一個征友啟事。
1、教師出示第一個征友啟事，請幼兒自由閱讀。
2、請幼兒提出在閱讀過程中遇到的困難即不認識的字，教師幫助幼兒認讀。
三、理解故事內容。
1、教師請幼兒將《快樂閱讀》書翻到“征友啟事”這一故事并跟隨錄音機輕聲閱讀。
2、教師巡回指導。
3、幫助個別幼兒指讀。
提問：第幾張征友啟事幫助小牛犢找到朋友?都有誰愿意做它的朋友?誰能陪它做什么?
5、教師小結：每個人都有自己的長處，我們在和朋友交往時應該多看到他的優(yōu)點，這樣我們就會有很多朋友。
四、游戲“征友”
1、請幼兒互相討論、交流：你想找什么樣的朋友呢?
2、請幼兒說說自己想找什么樣的朋友?
3、鼓勵幼兒現(xiàn)場征友，把自己想找什么樣的朋友說給其他人聽，然后把自己找到的朋友請到前面來。
4、幼兒和找到的朋友共同玩“找朋友”的游戲。還為幼兒創(chuàng)設了一個能夠使其自由探索。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇九
伴隨著20xx新年的鐘聲，一個學期即將過去，回顧過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！
本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜歡的老師為目的去上課；另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。
在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。
1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識；
5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新能力。
在十年校慶節(jié)目排練中，從一開始籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受，但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺！
無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天！
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十
活動目標：
1、學習錯步，體驗和表現(xiàn)小蜜蜂飛舞、采蜜的快樂情緒。
2、初步學習在雙圓圈隊形面對面地跳舞。
3、在活動中積極開動腦筋，嘗試創(chuàng)編動作。
活動準備：
磁帶《匈牙利舞曲5號》。
活動進程：
一、初步完整感受音樂。
1播放錄音，幼兒自由表現(xiàn)。“看看誰和別人不一樣”
2、“擺造型，停住”你是花園里的什么?(45個幼兒)。
3、“你的花園可真漂亮，你們看我是大花園里的什么?”(教師擺造型)。
4、“我是蜜蜂媽媽，你們來做我可愛小蜜蜂吧?好不好?”
“下面來用動作表現(xiàn)你們蜜蜂媽媽的采蜜的動作吧?！?BR> 二、學習a段：蜜蜂飛舞。18小節(jié)。
1、站圈。(女朋友內圈，男孩在外圈)。
2、14小節(jié)。引導幼兒創(chuàng)編小蜜蜂飛的動作。
(1)教師哼唱14小節(jié)，幼兒初次嘗試。請圈內幼兒表演，到中間來看，大家學。
(2)教師哼唱58小節(jié)，學習聞花香飛的動作。
(3)聽音樂幼兒完整表演第一段。
三、學習b段：蜜蜂采蜜(重點蹉步)。916小節(jié)。
1、引導幼兒探索。
2、完整示范新動作。
3、教學新動作。
a、小蜜蜂飛的時候，身體先面向圓心，用力張開翅膀，花環(huán)手指高，不戴花的手指向圓心。(邊提邊看)。
b、小蜜蜂抬起圈內側的腳尖，在花瓣上輕輕地點點點跳跳。
c、身體不動向外看，花環(huán)手低。(糾正)身體不動向里看，花環(huán)手高。(反復練習)。
d、小蜜蜂沖出了圈外側的腳在花瓣漸漸地點點點跳跳。
4、完整練習第二段(面向圓上，花環(huán)手高)。
小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高興?小蜜蜂神氣的高高的抬起了下巴。完整練習2遍(聽伴奏)。
四、學習c段：蜜蜂與花。
(一)1722小節(jié)。
1、面對面。
女孩在里圈，男孩在外圈。
2、啟發(fā)幼兒設計動作。
小蜜蜂和花在一起會做什么?
哼唱幼兒分組表演，大家評議提建議。34組。
3、強調小結，有節(jié)奏，表性，眼神。
4、集體完整練習。
請一至兩對示范性展示。
(二)2330小節(jié)。
1、拍手與對拍。
強調：拍手拍手對拍對拍。
聽彈奏表演，教師跟說要領。
2、學習外圈移位。
(1)小蜜蜂說了它想換一朵花來采花蜜了。
(2)要求：男孩子打開你的花環(huán)手，指向下朵花，不戴花環(huán)的手背在后面像個小紳士。女孩子看著你的男孩，看看下一朵花是誰?叫出她的名字。
(3)練習：向前走向前走，朋友找到了。
a我們男孩來找找看，能不能找到下一朵花。
b找到了朋友沒有?親熱一下，叫出名字。
c練習34遍。
(4)女孩動作。
原地用熱烈的掌聲歡迎小蜜蜂。
提示：掌聲要熱烈，抬腿。
練習幾遍。
五、幼兒休息看老師表演。
六、完整表演。
1、面向圓心，師幼完整表演。
2、分段小結提要求。
七、小結。
1、這首樂曲是德國的音樂家勃拉姆斯創(chuàng)作的《匈牙利舞曲5號》。
2、勤勞快樂的小蜜蜂，我們抬著花蜜回家好嗎?
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十一
撫順市荷花舞蹈藝術學校成立于20__年,經過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術類培訓學校。學?，F(xiàn)有學員300多人，開設專6個學校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學員考入全國、省、市級藝術類專業(yè)學校以及我市藝術類招考的重點高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業(yè)化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規(guī)范常規(guī)管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創(chuàng)設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下：
一、準確把握課改理念，創(chuàng)設機會，聚焦課堂熱點
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊?，學校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學?？茖W教育辦學特色
1、簡化教學管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監(jiān)督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精干，凝聚力強。
1、有一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師!
五、學校明確辦學目標，依法治校
“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學目標為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1、民辦學?！耙再|量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯(lián)系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩，開發(fā)學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學校還建立了學員聯(lián)系卡，與學員定期溝通聯(lián)系，對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。
八、存在問題
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十二
舞蹈是一門美妙的藝術，它能夠展示人體的優(yōu)美曲線，傳遞情感和表達靈魂。而在這個舞蹈的世界里，舞蹈老師起著舉足輕重的作用。作為舞蹈啟蒙老師，我有幸和許多年輕的學生一起探索舞蹈的奧秘。在這個過程中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和導師。在我和我的學生們共同成長的過程中，我深深地感受到了作為一名舞蹈啟蒙老師的榮幸和責任。
首先，作為一名舞蹈啟蒙老師，我的首要任務是培養(yǎng)學生的興趣。在舞蹈課堂上，我注重巧妙地引導學生去體驗、品味舞蹈的美妙。通過展示一些精彩的舞蹈表演，我讓學生從小就接觸到了高水平的舞蹈作品，培養(yǎng)了他們對舞蹈的興趣和熱愛。我相信，只有對舞蹈有濃厚的興趣，才能使學生在學習的過程中付出更多的努力，取得更好的成績。
其次，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的身體協(xié)調能力。在舞蹈的學習過程中，身體的協(xié)調是非常重要的。因此，我會引導學生進行各種體能訓練，如柔韌性訓練、力量訓練等，以提高他們的身體素質。同時，我也會通過一些舞蹈動作和舞蹈組合的訓練，培養(yǎng)學生的動作感覺和動作協(xié)調能力。在這個過程中，我注重培養(yǎng)學生的自信心，讓他們相信自己能夠做到，從而更好地展示舞蹈的美。
第三，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。在舞蹈表演中，一個和諧的團隊是非常重要的。因此，在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的合作意識和合作技巧。我會組織學生們進行小組活動，讓他們相互合作，相互幫助。我相信，在合作的過程中，學生們能夠互相學習，互相促進，共同進步。在集體舞蹈的學習中，通過相互配合和默契，學生們能夠更好地展示舞蹈的美。
第四，作為一名舞蹈啟蒙老師，我注重培養(yǎng)學生的表演能力。舞蹈不僅僅是動作的展示，更是情感和靈魂的表達。因此，在舞蹈的學習中，我注重培養(yǎng)學生的表演能力。我會讓學生們學習一些基本的表演技巧，如面部表情、眼神交流等，以提高他們的表演能力。同時，我也會通過不斷地進行舞臺表演，讓學生們有機會展示自己的舞蹈作品，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。
最后，作為一名舞蹈啟蒙老師，我希望能夠給學生們留下美好的舞蹈記憶。在教學的過程中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和導師。我希望能夠與學生們建立良好的師生關系，讓他們在舞蹈的學習中感受到快樂和幸福。同時，我也希望能夠成為學生們的榜樣，引導他們在舞蹈的道路上不斷努力，追求卓越。
總結起來，作為一名舞蹈啟蒙老師，我深深地感受到了作為一名舞蹈啟蒙老師的榮幸和責任。我注重培養(yǎng)學生的興趣、身體協(xié)調能力、團隊合作精神和表演能力，希望能夠給學生們留下美好的舞蹈記憶。在我與學生們共同成長的過程中，我相信，舞蹈將會成為他們的人生中一道亮麗的風景線。
啟蒙班舞蹈老師的工作總結篇十三
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的舞蹈啟蒙老師寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一身修長的身材，一頭漆黑光明的頭領，一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子，可實是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對我們可佳了。
什么都不說，就說我去南江濱看龍臺加入“5.18”演沒的事來說。
我由于是第一次上臺表演，而且還到藝術團里還不到一個月，在我的心里不僅有高興也有緩和，開端排練了！何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練，她讓我們做著動作。我們都做得很不錯，可是在后面的一個主題動作就讓我們“齊軍覆沒”了。不論我們怎么練我們也練不美。
于是老師把我們分成兩組，她先讓一些已經入入藝術團良久的我表演給她看后，看見他們未經顯明學會了，就來看我們這些才進團一兩個月或才多少十天的己。
她讓我們一個一個地做動息，我也跳了一下，她說：“動作有一些不優(yōu)雅。”后面鳴我們一訖來，我瞅見這些同窗就像被關在籠子里的黑鴉經由老師的訓練，都翻開了籠子，變成了一只只美麗的鸚鵡，往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的.羽毛。而我仍是學不會，老師不罵我，而是用親熱的語氣又當真地教了我一遍說：“孩子不要緊再來一次吧，我想你必定能作惡的?！蔽疫@次終于看明白了，我做了一遍??！干對了。我原來應當是很愉快的，可我覺的我的眼眶邊總有淚水在擊轉，我很想哭，然而我沒泣，老師望睹我學會了很興奮，后點，終于在之后的二三地皆排練完了。
上演的時刻末于到去了，爾們穿上了漂亮的衣服，登上了舞臺。帶著俏麗的笑顏咱們在舞臺上翩翩伏舞，縱情展示舞姿，博得了觀眾熱鬧的掌聲。
太棒了！何老師夸我們跳得很美麗，我聽到這句話口面想：要不是何老師學我跳舞我才不會有昨天呢！我想說：“謝謝你何老師！”