總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點和難點。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
英語教研講座心得篇一
通常講座是讓人乏味的，很理論化的，甚至是遙不可及的，但是范院長和周主任的講座卻讓我們笑聲不斷，讓我們不約而同地，不知不覺地聽到了最后，并且一直在思考著，反思著，原來聽報告也可以聽得如此幸福，聽得如此享受。
范院長從人類進(jìn)化到語言的發(fā)展，從英語教學(xué)規(guī)律到中考考題，給我們做了詳細(xì)的分析和解讀，讓我們從宏觀到微觀對語言的發(fā)展有了更系統(tǒng)的了解。同時，也覺得自己該學(xué)的，要學(xué)的東西還有很多很多。
范院長用他精心挑選的圖片，向我們展示了深厚的國外文化和藝術(shù)內(nèi)涵，也讓那些距離我們久遠(yuǎn)且高深的知識變得簡單直觀了。我想范院長做事的細(xì)膩和對知識的精益求精的態(tài)度不只感染著我，也應(yīng)該感染著在場的每一位教師。在今后的工作中，我也會堅持：要做就要力爭做到最好，要做就要全身心地投入。
范院長廣博的知識，寬廣的視角，創(chuàng)新的思維，獨特的想法，讓我們驚訝，讓我們開了眼界，讓我們感覺到了自身的不足，讓我們看到了這世界之大，知識之廣！在這里，我覺得聽是一種享受，學(xué)是一種幸福，用是一種快樂！作為一名一線教師，想讓自己的學(xué)生飛得更高，首先讓自己的羽翼更豐滿吧！
周主任的幾個案例都給我留下了深刻的印象?！罢煞虻昧税┌Y的班主任老師”，讓我知道與學(xué)生的溝通是非常重要也是必要的，應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作你的朋友，你的家人，與他們分享你的開心或不開心，同樣的，我們也要多了解學(xué)生的開心或不開心，在分享的過程中，會拉近與學(xué)生的距離，對我們的教學(xué)會有正面的。影響和積極的推動作用?！敖處煄О糇由险n，成績好”的案例，這似乎是一個不得不面對的無奈的現(xiàn)實，其實應(yīng)該有太多的好成績是嚇出來的吧，原因也許就是因為這種方法簡單、直接、有效。在成績的壓力下，太多的老師讓“以人為本”，“素質(zhì)教育”，“全面發(fā)展”這些詞匯僅僅成為了一種形式。愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是神圣。你是怎樣愛自己的孩子的呢？其實很簡單，你如何愛自己的孩子，就如何愛你的學(xué)生吧？讓你的本能變得神圣吧！在愛的光環(huán)中長大的孩子一定會學(xué)會愛，一定會去愛別人的！“英語得18分的孩子”。這個案例讓我很感動，某些時候，一個老師的某個行為或某個想法可以影響學(xué)生的一生，反之你可能會毀掉孩子的一生，所以作為一名教師，應(yīng)該時刻思考著，時刻努力著，時刻觀察著，時刻牽掛著你的學(xué)生！
只要用心去挖掘，我們就會發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在教學(xué)中找到快樂！我會努力做個有心人！
英語教研講座心得篇二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的講座，深受啟發(fā)和感動。通過這次講座，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)英語的重要性、提高英語水平的方法以及如何克服學(xué)習(xí)英語的困難。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的理解和體會。
首先，經(jīng)過這次講座，我更加意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。英語作為一門國際通用語言，在現(xiàn)代社會中起著重要的作用。講座中指出，掌握好英語，不僅可以擴大自己的交際圈，更可以增加自己的就業(yè)機會。尤其在全球化的今天，英語已經(jīng)成為了很多崗位的必備技能。因此，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以提高自身的競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，講座還介紹了一些提高英語水平的方法。首先，要注重英語的聽力訓(xùn)練。聽力是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有聽得懂，才能理解并運用好英語。可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來提高自己的聽力水平。其次是注重口語訓(xùn)練。講座中強調(diào)了要多與英語為母語的人交流，勇于開口說英語，培養(yǎng)自信心。此外，還要重視詞匯記憶和語法學(xué)習(xí)，通過多讀英語文章、背誦經(jīng)典的英語句子，提高自己的詞匯量和語法水平。這些方法不僅能夠幫助我們提高英語水平，還能夠增強我們對英語的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
然而，學(xué)習(xí)英語也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。講座中提到了一些常見的學(xué)習(xí)英語的困難，如語法復(fù)雜、發(fā)音不準(zhǔn)確等問題。而且，學(xué)習(xí)英語需要付出時間和精力，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，難免會有一些起伏和疲憊。但是，我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)英語，而是要找到解決問題的方法和堅持下去的動力。我們可以尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，如與學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)、參加英語角活動等，讓學(xué)習(xí)變得有趣并且充滿動力。
最后，我在這次講座中收獲了很多，這讓我對學(xué)習(xí)英語充滿了信心和希望。講座中提到的一個例子深深地觸動了我。講座嘉賓分享了一個關(guān)于一位非英語國家的學(xué)生如何通過努力學(xué)習(xí)，最終考入了美國著名大學(xué)的故事。這個故事讓我明白，只要有堅持的信念和努力，我們就可以克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。因此，我決心重拾對英語學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的英語水平。
總之，通過這次學(xué)生英語講座，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，明確了提高英語水平的方法，并且對于克服學(xué)習(xí)英語的困難有了更深的理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，并且堅持下去，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。
英語教研講座心得篇三
在印象中似乎很久沒有聽過這么精彩的英語講座了，確切地說應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我整個教育思想，教學(xué)理念以及整個英語教學(xué)的觀念煥然一新。
在我接受英語教育時所學(xué)到與所感受到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊所展示給我們的講座卻讓我更加熱愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一名合格或更出色的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深刻印象的老師以及他的課帶給我的體會：
何廣鏗教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年經(jīng)驗的資深教授讓我深刻體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里應(yīng)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)該以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，經(jīng)驗都是在實踐中總結(jié)出來的。
記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。
識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源,學(xué)習(xí)whattoteachandhowtoteach.
英語教研講座心得篇四
英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢？我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路?！币韵滤闶俏以诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。
古人說：“兩軍相逢勇者勝。”強調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的'態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運轉(zhuǎn)。
一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過大量實驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語”——眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。
經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。
英語教研講座心得篇五
在印象中似乎很久沒有聽過這么精彩的英語講座了，確切地說應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我整個教育思想，教學(xué)理念以及整個英語教學(xué)的觀念煥然一新。
在我接受英語教育時所學(xué)到與所感受到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊所展示給我們的講座卻讓我更加熱愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一名合格或更出色的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深刻印象的老師以及他的課帶給我的體會：
何教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年經(jīng)驗的資深教授讓我深刻體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里應(yīng)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)該以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，經(jīng)驗都是在實踐中總結(jié)出來的。
及他在課前課后用那形象的.言語深的我們老師喜歡。在他的課上，他用生動的語言給我們講了英語的基本理念，學(xué)英語就是懂得：形—意—用，把語言放進(jìn)語境里，創(chuàng)設(shè)情境，只要方法好讓學(xué)生越學(xué)越容易，記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。
何教授—何教授給我們分析了教材，講述了教材的概念及功能，教學(xué)理念是怎樣反映在教材上以及教材不僅是知識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源,學(xué)習(xí)whattoteachandhowtoteach.
田老師—這位經(jīng)驗豐富的老師在他的課堂上讓我們確實是享受了一節(jié)精彩的課，教師可通過多樣化手段使學(xué)生在欣賞英語歌曲的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、訓(xùn)練語音、訓(xùn)練聽力、教學(xué)詞匯、呈現(xiàn)操練句型。讓我們覺得身為他的學(xué)生是多么的幸福，他在展示了英語歌曲與教學(xué)相結(jié)合在課堂上是多么的重要，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。這既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣又讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
詹老師，詹老師用生動的語言給我們上了一節(jié)語音課，給我們講了英語的讀音在我們英語教學(xué)中的重要性，讓我們懂得作為一名英語老師，英語的讀音所帶給學(xué)生的影響，語言是人類最重要的交際工具，而語音是語言的物質(zhì)外殼，是實現(xiàn)語言的社會功能的物質(zhì)憑借?？梢?，語音是語言的最基本的形式，要掌握一種語言必須以先學(xué)好這門語言的語音為基礎(chǔ)才能順利地、有效地學(xué)習(xí)語言。
徐老師—徐老師在英語課堂上真是一位教學(xué)能手，給我們展示課堂中的師生互動能為學(xué)生提供更多可理解性輸入,提醒學(xué)習(xí)者對語言形式的注意,并為他們提供更多機會進(jìn)行輸出。給我們留下更深刻印象的便是徐老師那惟妙惟肖的課堂角色的扮演及她所模仿的人物的聲音動作，確實讓我們就好像置身在那情境中.
詹主任—詹老師在課堂上講述了備課的重要，要上好一節(jié)課，必須要備好課，備教材，備學(xué)生，教師在備課時要花大氣力研究、琢磨如何創(chuàng)設(shè)情境?，F(xiàn)行的教材給課堂的交際化，在內(nèi)容和情境上帶來了一定困難，這就要求教師對那些實際生活中并不存在、脫離語境的語言材料加以改編、靈活處理，創(chuàng)設(shè)直觀、真實、可行的情境。某些課文難點比較集中，就采取適當(dāng)方式分散難點，進(jìn)行知識滲透。讓學(xué)生在不太困難的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言。此外，通過比較真實的語言環(huán)境，進(jìn)行豐富多彩的表演，也能較好地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并為他們創(chuàng)造參與活動的機會。鍛煉他們的語言表達(dá)能力和語言運用能力，進(jìn)而提高他們的聽說能力。
這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線的老師肩負(fù)的重任，用我們陳道明老師的一句話說就是：
不要"教死書，死教書，教書死"。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機會讓我們學(xué)習(xí)。
英語教研講座心得篇六
作為一名對旅游有濃厚興趣的人，我參加了一場關(guān)于旅游英語的講座，并從中收獲了豐富的知識和寶貴的體會。下面我將從五個方面對這次講座進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，這次講座給我?guī)砹藢β糜斡⒄Z的全新認(rèn)識。在講座中，講師為我們介紹了旅游英語的基礎(chǔ)詞匯和句子，以及常見的對話場景。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我了解到在旅游中，如何詢問路線、購買車票以及預(yù)訂酒店等重要信息。這些基本技能對于提升旅游質(zhì)量和解決旅途中的問題至關(guān)重要。在以往的旅行中，我常常因為語言障礙而感到困惑和疲憊，而現(xiàn)在，通過這次講座，我可以用更加自信和流利的英語與當(dāng)?shù)厝私涣?，真正體驗到國外文化的魅力。
其次，這次講座提供了豐富的實踐機會。講師不僅向我們介紹了旅游英語的理論知識，還通過各種角色扮演和小組活動，讓我們在課堂上實踐所學(xué)的口語表達(dá)技巧。這些實踐環(huán)節(jié)不僅增強了我們的口語能力，還通過與他人的互動促進(jìn)了思維的靈活性和邏輯思考能力。比如，在一個模擬購物的場景中，我們需要用英語與店員進(jìn)行交流，包括詢問價格、尺碼和購買數(shù)量等。在這個過程中，我深刻體會到實際運用英語的重要性，并通過不斷的嘗試和糾正，提高了自己的表達(dá)能力。
第三，這次講座還介紹了一些實用的網(wǎng)絡(luò)資源和應(yīng)用。講師向我們推薦了一些旅游英語的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，例如：BBC Learning English，Travel English Lessons和TripLingo等。這些資源提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和實用的在線工具，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提高旅游英語能力。通過這些網(wǎng)絡(luò)資源，我可以自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并在實踐中不斷鞏固和提高自己的英語水平。同時，這些應(yīng)用也提供了即時翻譯和語音對話的功能，為我們解決了旅行中的語言障礙，讓我們更加便利地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌?BR> 第四，這次講座還讓我了解了一些國外旅游的常見禮儀和文化習(xí)慣。講師向我們介紹了如何在國外禮貌地和當(dāng)?shù)厝私煌?，包括問候語的使用、用餐時的行為規(guī)范等。在我赴國外旅游之前，我對于這些禮儀規(guī)則并不了解，但是通過這次講座的學(xué)習(xí)，我可以更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?，避免因不懂外國人的?xí)俗而引發(fā)的尷尬和誤會。同時，講師還向我們介紹了一些國外的節(jié)日和慶典，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我能夠在旅行中更好地感受當(dāng)?shù)氐奈幕諊蛡鹘y(tǒng)。
最后，通過這次講座，我明白了學(xué)習(xí)旅游英語的重要性。旅行是一種探索和交流的過程，而語言是我們與當(dāng)?shù)厝私涣鞯臉蛄?。只有通過學(xué)習(xí)和掌握旅游英語，我們才能更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎玫亓私夂腕w驗當(dāng)?shù)匚幕?，并且解決旅途中的各種問題。因此，我決定將繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游英語，并利用所學(xué)知識去實踐和發(fā)展自己的語言能力。
總之，參加這場關(guān)于旅游英語的講座，對我來說是一次寶貴的機會和難得的經(jīng)歷。通過這次講座，我不僅學(xué)習(xí)到了實用的旅游英語知識，還提高了口語表達(dá)和文化交流的能力。我相信，在將來的旅行中，我將能夠更加自信地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎由钊氲亓私夂透惺墚?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
英語教研講座心得篇七
近日，我參加了一場關(guān)于英語考級的講座，通過這次講座，我受益匪淺。在講座中，演講者詳細(xì)介紹了英語考級的種類、考試內(nèi)容以及備考技巧，這讓我對英語考級有了更清晰的認(rèn)識。在此，我將分享一下我在這次講座中所獲得的心得體會。
首先，我了解到英語考級的種類及其對應(yīng)的難度。在講座中，演講者介紹了多種英語考級，包括雅思、托福、劍橋英語等，每種考試都有其獨特的特點和應(yīng)試要求。根據(jù)演講者的介紹，我了解到雅思考試主要用于移民和留學(xué)，分為聽說讀寫四個模塊，難度較高；托福考試則是主要用于留學(xué)，重點考察聽說讀寫四個方面；而劍橋英語則是國際通用的英語考試，難度相對較低。通過了解不同考級的特點，我可以針對性地選擇適合自己的考試目標(biāo)，更好地進(jìn)行備考。
其次，演講者詳細(xì)介紹了英語考級的考試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。在講座中，演講者逐個介紹了各種考試的考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，并通過實例解釋了如何在考試中得到更高的分?jǐn)?shù)。在聽說讀寫四個方面，我了解到閱讀和聽力是考試中的重點，可以通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練來提高自己的理解能力；在寫作方面，演講者給出了一些建議，例如多練習(xí)寫作并重視語法和詞匯的應(yīng)用；在口語方面，演講者強調(diào)了發(fā)音、語調(diào)和流利度的重要性。通過了解考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，我得知了提升自己在考試中的表現(xiàn)的關(guān)鍵點，并可以有條理地進(jìn)行備考。
此外，演講者還分享了一些備考技巧和經(jīng)驗。在講座中，演講者強調(diào)了提前規(guī)劃備考時間的重要性，并給出了一個備考時間表的建議。此外，演講者還指出了備考中應(yīng)注意的事項，如如何進(jìn)行模擬考試、如何進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)等。我很受用這些備考技巧和經(jīng)驗，它們讓我明確了備考的方法和方向。
最后，演講者鼓勵我們在備考過程中保持積極的心態(tài)。在講座中，演講者提到備考可能會遇到各種困難和挫折，但我們不能放棄，要堅持下去。同時，演講者還分享了一些鼓勵的話語，讓我在備考中充滿信心和勇氣。這使我明白了備考的路上會有困難，但只要堅持努力，就一定能夠取得好成績。
通過這次英語考級講座，我對英語考級有了更深入的了解和認(rèn)識。我了解到了不同考級的種類及其難度，了解了考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)到了備考技巧和保持積極心態(tài)的重要性。這次講座讓我對英語考級有了更清晰的認(rèn)識，并為我未來的備考提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。我將會按照講座中的建議，制定詳細(xì)的備考計劃，并努力取得好成績。我相信，只要我在備考中堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)。
英語教研講座心得篇八
新東方，一個熟悉且陌生的名字。對于我來說，幸得學(xué)校的關(guān)愛，才有機會對其從陌生到了解，又被其深深震撼。我震撼于其教師靈活淵博的知識，陶醉于其詼諧幽默的語言；我臣服于他們對教材的精通，感嘆于其認(rèn)真育人的態(tài)度。他們讓我有太多對教學(xué)的感悟和思考。
新東方的課堂充滿著"調(diào)侃文化"。這種"調(diào)侃"，極富"煽動性"，又富啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考，活躍課堂氣氛。在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中，學(xué)生更易集中注意力，積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。體驗新東方老師的教學(xué)，感受他們對教材精通掌握給我們帶來的震撼，我對教學(xué)有了新的理解教書育人是每位教師的職責(zé)和光榮使命。教學(xué)是一種過程和手段，而育人才是教學(xué)的宗旨所在。在新東方的課堂上，不僅有激情的知識講授，更有不斷的人生職業(yè)規(guī)劃演講。他們激昂的語言是對每位學(xué)生心靈的鼓舞和震撼，他們用真實的.例子感染每位聽眾，用自身的經(jīng)歷觸動每位學(xué)員的心理，產(chǎn)生共鳴；他們把每個人漸逝的夢想重新點燃，又讓大家看到成功的希望。他們讓我們懂得，我們能做多少在于我們想做多少。這大概是勵志育人的最出色的篇章吧。我思考：我們的"育人"方式該是什么樣呢？學(xué)生不是在激情澎湃中成長，就會在平庸墮落中衰亡。
讓我們的教學(xué)走向成熟吧！有學(xué)生的渴盼，有家長的期望，我們
有足夠的動力讓自己成長，只要我們敢于嘗試，愿意努力。努力，不一定會成功，但放棄，必然是失敗。業(yè)，精于勤；功，成于心。
英語教研講座心得篇九
一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的自信。
正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關(guān)鍵所在，所以平時做題練習(xí)的時候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
四、詞匯問題。
四級詞匯包括我們初高中學(xué)習(xí)過的1800-2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實際上這里面有一些單詞是重復(fù)的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復(fù)用式掌握2500個關(guān)鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關(guān)系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數(shù)量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢?應(yīng)該在短期內(nèi)集中突破。2個月內(nèi)四六級單詞過2-3遍。單詞的記憶是重復(fù)的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞。考試大綱要求的詞匯至少要記憶3-4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當(dāng)然也不要只使用一個方法，應(yīng)該多種方法相結(jié)合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
2。英英解釋法。形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。
4。詞根詞綴法。這是根據(jù)英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。5。類比的方法。進(jìn)行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。6。生活中學(xué)英文。這是利用生活環(huán)境中的一切機會和條件來學(xué)習(xí)英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。
在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標(biāo)，即使達(dá)不到也會比現(xiàn)在更高。況且只要你努力，就會達(dá)到，這也是對自己毅力的挑戰(zhàn)。所以，不要把記憶單詞看成是germany(折磨你)，而是應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1。每天堅持學(xué)英文，不要間斷。而且學(xué)習(xí)要投入，否則沒有效果。
2。考前反復(fù)看四六級真題，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。
隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，英語的生活環(huán)境將不可避免的伴隨你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就會從中獲得更多的信息。獲得更多的競爭力，讓你的生活更加豐富多彩?？荚噷δ愣詢H僅是一個task而已。這種良好的心態(tài)會讓你慢慢的體會到英語環(huán)境的美好，體會到一種思想超前的快感和年輕的心態(tài)，體會雙語人生中的幸福。這種奇妙的感覺，類比于新概念四冊課文里羅素說的，”青春不只是你生命中的一段時期，而是你心中的一種狀態(tài)。
英語教研講座心得篇十
4月23日下午，張老師組織工作室的導(dǎo)師和學(xué)員們在新世紀(jì)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)聞達(dá)英語培訓(xùn)學(xué)校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
自我介紹——有趣有效！
聞達(dá)年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當(dāng)孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學(xué)習(xí)單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結(jié)合動作讓孩子們通過不同的形式反復(fù)模仿反復(fù)跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進(jìn)步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學(xué)生通過自己的努力一起為小組貢獻(xiàn)力量。上臺階的形式讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
培訓(xùn)學(xué)校于公立學(xué)校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學(xué)生、教學(xué)方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權(quán)，而不用受體制內(nèi)的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學(xué)，鉆研教學(xué)教法，積極創(chuàng)設(shè)教師的培訓(xùn)和提升機會。
英語教研講座心得篇十一
我有幸參加了一場專家英語講座，該講座主題是關(guān)于跨文化溝通的重要性。講座由一位經(jīng)驗豐富的專家主講，他講述了如何在國際環(huán)境中有效進(jìn)行交流以及如何理解和尊重不同文化之間的差異。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我對跨文化溝通的重要性有了更深入的理解。
第二段：主體1
在講座中，專家強調(diào)了語言、身體語言和非語言語言的重要性。他解釋說，語言不僅僅是傳達(dá)信息的工具，而且還是文化的一部分。對于外語學(xué)習(xí)者來說，了解目標(biāo)文化的語言規(guī)則和約定是至關(guān)重要的。此外，身體語言也在跨文化交流中起著重要作用。盡管不同文化之間對于個人空間、眼神接觸和姿勢等方面有不同的解讀，但是借助于意識到這些差異，我們可以更好地理解并避免誤解。
第三段：主體2
在講座的過程中，專家還提到了文化差異對于溝通方式的影響。在某些文化中，直接表達(dá)自己的觀點和需求是被接受和鼓勵的，而在另一些文化中，婉轉(zhuǎn)和委婉的表達(dá)方式更為常見。了解這些文化差異可以幫助我們更加靈活地適應(yīng)不同的溝通環(huán)境，并提高我們的交流效果。此外，專家還分享了一些常見的文化誤解，并給出了解決這些誤解的方法，例如要秉持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并為跨文化溝通做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：主體3
專家還分享了一些關(guān)于跨文化溝通的成功案例。他講述了一位商人如何成功地與一位來自不同文化背景的買家進(jìn)行談判，并最終達(dá)成了一筆重要合作。這個故事讓我意識到跨文化溝通不僅僅是一種技巧，更是一種尊重和理解對方的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用跨文化溝通的技巧，我們可以在全球化環(huán)境中更好地交流和合作。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次專家英語講座給我提供了許多有關(guān)跨文化溝通的寶貴經(jīng)驗和知識。我深刻意識到在一個日益多元化的世界中，跨文化溝通已成為必不可少的技能。通過了解不同文化之間的差異，并運用相應(yīng)的溝通技巧，我們可以更好地與他人交流，解決問題和建立良好的工作關(guān)系。我對于未來的跨文化交流充滿了信心，并期待著將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到真實的生活和工作中。
英語教研講座心得篇十二
近日，我參加了一場關(guān)于教研的講座，借此機會，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教研的知識和技巧。下面，我將結(jié)合我的實際經(jīng)驗和所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出了幾點心得體會。
首先，教研對于教師的重要性不言而喻。該講座中，講師強調(diào)了教研在教學(xué)中的價值，并提供了一些教研活動的具體方法。在我個人的教學(xué)實踐中，我也意識到了教研對于教學(xué)的重要性。通過教研，我們可以與同事共同分享教學(xué)經(jīng)驗和教育資源，互相學(xué)習(xí)借鑒，并通過集體討論和交流不斷提升自己的教學(xué)能力。此外，教研還可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行針對性的教學(xué)調(diào)整，提高教學(xué)效果。
其次，教研需要具備一定的規(guī)劃和組織能力。在講座中，我們學(xué)習(xí)到了教研的流程和步驟。首先，我們需要明確教研的目標(biāo)和內(nèi)容，確定教研的重點和難點。然后，我們需要收集和整理相關(guān)的教學(xué)資料和文獻(xiàn)，以便更好地備課和教學(xué)。接下來，我們需要組織教研活動，例如組織小組討論、集體備課和課堂觀摩等。最后，我們需要總結(jié)教研的成果和經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐。通過這樣的規(guī)劃和組織，教師們可以更加有條理地進(jìn)行教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
再次，教研需要注意團(tuán)隊合作和協(xié)作的意識。在講座中，講師強調(diào)了團(tuán)隊合作在教研中的重要性，并介紹了一些團(tuán)隊合作的方法和技巧。在我的教學(xué)實踐中，我也深刻體會到了團(tuán)隊合作對于教研的幫助。通過與同事的合作，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)經(jīng)驗和教育思想，拓寬自己的教學(xué)視野。此外，團(tuán)隊合作還可以減輕個人的工作負(fù)擔(dān)，提高教研的效率和效果。因此，我們應(yīng)該積極參與教研活動，與同事們一起分享經(jīng)驗和資源，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
再者，教研需要注重創(chuàng)新和實踐的能力。在講座中，講師強調(diào)了創(chuàng)新和實踐在教研中的重要性，并提供了一些創(chuàng)新教學(xué)的方法和技巧。在我的教學(xué)實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。通過創(chuàng)新教學(xué)，我可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
最后，教研需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維。教育事業(yè)是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，教師們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。在講座中，講師強調(diào)了教師要具備學(xué)習(xí)者的心態(tài)，不斷自我反思和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在我的教學(xué)實踐中，我也努力保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加教研活動和培訓(xùn)課程，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備。
綜上所述，教研對于教師的重要性不言而喻，而要進(jìn)行好教研，我們需要具備規(guī)劃和組織能力，注意團(tuán)隊合作和協(xié)作的意識，注重創(chuàng)新和實踐的能力，以及保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信每一位教師都能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
英語教研講座心得篇十三
第一段：引言（200字）
最近參加了一場英語外貿(mào)講座，對此我有很多收獲。在講座上，專家詳細(xì)解釋了外貿(mào)的定義、流程及相關(guān)術(shù)語，并與我們分享了一些國際貿(mào)易的成功案例。在聽完這場講座后，我對英語外貿(mào)有了更深入的理解，并意識到此類培訓(xùn)也對我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：外貿(mào)的流程與挑戰(zhàn)（250字）
在講座中，專家著重介紹了外貿(mào)的流程，包括尋找潛在客戶、洽談、簽訂合同、支付和交付等環(huán)節(jié)。了解這些流程對于在外貿(mào)行業(yè)中工作的人來說至關(guān)重要。同時，講座還提到了外貿(mào)中常見的挑戰(zhàn)，如文化差異、語言障礙和法律問題等。這些挑戰(zhàn)需要我們積極應(yīng)對，才能保證交易的順利進(jìn)行。
第三段：英語在外貿(mào)中的重要性（250字）
在外貿(mào)交流中，英語起到了非常重要的作用。講座強調(diào)了英語的必要性，并分享了一些了解外貿(mào)市場的技巧。英語作為全球通行的商業(yè)語言，能夠幫助我們更好地與潛在客戶進(jìn)行溝通，建立信任。此外，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以更加輕松地閱讀和理解國際貿(mào)易相關(guān)的文件和合同，提高工作效率。
第四段：案例分享（300字）
在講座中，專家還分享了一些成功的外貿(mào)案例。這些案例向我們展示了外貿(mào)中的機遇和挑戰(zhàn)。其中一個案例是一家小型企業(yè)如何通過利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體來拓展國際市場，取得了巨大成功。這個案例讓我深刻認(rèn)識到，運用現(xiàn)代技術(shù)和工具，可以幫助我們在外貿(mào)領(lǐng)域中取得更好的成果。同時，這個案例也鼓勵了我，讓我相信只要有創(chuàng)意和努力，每個人都可以在外貿(mào)行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加這次英語外貿(mào)講座，我對外貿(mào)有了更深入的了解和認(rèn)識。我意識到學(xué)習(xí)英語對于在外貿(mào)行業(yè)中取得成功非常重要，并將努力提高自己的英語水平。我也希望將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我也期待未來有更多類似的培訓(xùn)機會，以便不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
總結(jié)：
通過這次講座，我對英語外貿(mào)有了更深入的了解和認(rèn)知。外貿(mào)的流程與挑戰(zhàn)，英語的重要性以及成功案例的分享都使我受益匪淺。我會努力學(xué)習(xí)英語，提高自己的溝通能力和閱讀理解能力，以便在外貿(mào)行業(yè)中取得更好的成績。同時，我也期待未來有更多類似的培訓(xùn)機會，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
英語教研講座心得篇十四
隨著時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展，全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。從大的方面來說，身為大學(xué)生的我們，作為祖國的接班人，為了更好的增進(jìn)與其他國家的交流，掌握英語這一門語言，已成為我們一項必不可少的技能。而從小的方面來說，對于多數(shù)非英語專業(yè)大學(xué)生而言，無論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個必須目標(biāo)，四六級都貌似是一個無法回避的問題。感謝這一次的四六級交流會，讓我學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級的考試規(guī)則，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識。因此，對于詞匯部分的復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為平均周期可以在2個月左右，并且可以與聽力部分重合，互相強化。
其次，聽力和口語才是學(xué)習(xí)英語的終極目的。很多人背了無數(shù)單詞，結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問題，導(dǎo)致在考試中聽力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個“殊榮”就要歸于聽力了。因此，對于大多數(shù)學(xué)生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習(xí)，平均周期應(yīng)該至少在3個月以上，很多經(jīng)典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如voaspecial)。同時，我們不能忽略了聽力部分對于單詞的反復(fù)鞏固和強化記憶。
至于寫作，雖然我們要提倡平時的不斷練習(xí)，對于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊以上的文章)，但如果僅僅是針對考試的話，我們不得不承認(rèn)，寫作部分是一個相對容易在短期內(nèi)提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫作模版，形成自己固定的寫作套路，這個的部分的平均周期大概在1個月左右即可?？荚囍兄灰僭S的修改和成分替換就可以答一個不錯的成績。
其實英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如果能找到幾個志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會更好。我們有理由相信，只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按照自己的計劃行動，多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
聽完這次講座，有太多值得我們?nèi)ニ伎迹乙恢币詠矶紱]有一個系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語學(xué)習(xí)打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學(xué)習(xí)的方向，知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn)，要做些什么來應(yīng)對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因為自己現(xiàn)在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實踐前必會有這樣的感受吧。
學(xué)習(xí)英語是一個漫長的過程，不是一朝一夕的事，所以我們一定要有恒心，要持之以恒。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對四六級這種考試，而是要把英語運用到日常的生活中，多學(xué)多用，學(xué)以致用，方得始終。
英語教研講座心得篇十五
20xx年xx月xx日，我有幸參加了在xx四中舉辦的xx區(qū)地理教研活動，在這次的活動中主要有以下幾項內(nèi)容：
一、參觀初中八年級地理講授《青藏地區(qū)》的課堂；
二、參觀初中七年級地理講授《巴西》的地理課堂；
三、參觀石家莊四中地理活動室；
四、對區(qū)域地理的分析報告。
活動的第一項是由石家莊四中的初二地理老師韓老師講授《青藏地區(qū)》，在這堂地理課中，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，我總結(jié)為以下幾點：
二、在小組討論過程中，老師能夠及時巡回指導(dǎo)，和每小組學(xué)生進(jìn)行簡單交流；
三、老師在整堂課的教學(xué)過程中，語速、時間控制的都很到位，最重要的是整堂課的教學(xué)思路清晰，在課堂小結(jié)時能夠引導(dǎo)學(xué)生建立相應(yīng)的知識框體系，突出重難點，學(xué)生能夠很好的掌握本節(jié)知識點。
四、在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生們幫她完成雪域高原旅游的夢想，并分析去雪域高原旅游需要準(zhǔn)備什么以及當(dāng)?shù)靥厣日归_了課本堂課的知識探究。
五、在每小組派代表進(jìn)行匯報后，老師能夠及時給予評價和總結(jié)等。
在第二項地理課堂活動后，自我能感覺出與第一種課堂完全有不同的效果，四中七年級老師講授了《巴西》這一節(jié)內(nèi)容，在整堂課過程中，給我印象最突出的是，老師的導(dǎo)入和小結(jié)能夠首尾呼應(yīng)，就像我們寫作文一樣，課堂活動的策劃也很到位，在講《巴西》這節(jié)章節(jié)，老師從一個介紹巴西的30秒的小短片入手，突出了巴西的幾個特點：赤道之南、耀眼明星、桑巴、金磚五國等。但在這堂課中相比第一項的課堂中有些不足，思路有些不清晰，課堂氛圍也比較悶。
活動的第三項是參觀地理教室，第一次感覺到高大上是什么樣子：完備的多媒體設(shè)備、立體式的世界和中國地圖，迷你穹幕，太陽系的結(jié)構(gòu)以及山脈、褶皺等立體教具，在這里面學(xué)習(xí)地理，氛圍極為濃厚，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的地理興趣。
參加完這次的教研活動，給自己很大的感觸，作為實習(xí)生，自己所學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，通過和其他老師的交流，發(fā)現(xiàn)在這次的實習(xí)過程中，自己學(xué)到了很多，無論是在工作還是生活方面，對自己是一種提升，也會發(fā)現(xiàn)自己變得成熟，穩(wěn)重，思考的也更多，發(fā)現(xiàn)自己也有所改變，就像一部電影里說的：“no matter what type of animal you are，change starts with you?！?BR> 英語教研講座心得篇十六
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師，做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學(xué)教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng)。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
英語教研講座心得篇十七
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：
我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩模绾蝿?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。
英語講座培訓(xùn)心得體會5
英語教研講座心得篇一
通常講座是讓人乏味的，很理論化的，甚至是遙不可及的，但是范院長和周主任的講座卻讓我們笑聲不斷，讓我們不約而同地，不知不覺地聽到了最后，并且一直在思考著，反思著，原來聽報告也可以聽得如此幸福，聽得如此享受。
范院長從人類進(jìn)化到語言的發(fā)展，從英語教學(xué)規(guī)律到中考考題，給我們做了詳細(xì)的分析和解讀，讓我們從宏觀到微觀對語言的發(fā)展有了更系統(tǒng)的了解。同時，也覺得自己該學(xué)的，要學(xué)的東西還有很多很多。
范院長用他精心挑選的圖片，向我們展示了深厚的國外文化和藝術(shù)內(nèi)涵，也讓那些距離我們久遠(yuǎn)且高深的知識變得簡單直觀了。我想范院長做事的細(xì)膩和對知識的精益求精的態(tài)度不只感染著我，也應(yīng)該感染著在場的每一位教師。在今后的工作中，我也會堅持：要做就要力爭做到最好，要做就要全身心地投入。
范院長廣博的知識，寬廣的視角，創(chuàng)新的思維，獨特的想法，讓我們驚訝，讓我們開了眼界，讓我們感覺到了自身的不足，讓我們看到了這世界之大，知識之廣！在這里，我覺得聽是一種享受，學(xué)是一種幸福，用是一種快樂！作為一名一線教師，想讓自己的學(xué)生飛得更高，首先讓自己的羽翼更豐滿吧！
周主任的幾個案例都給我留下了深刻的印象?！罢煞虻昧税┌Y的班主任老師”，讓我知道與學(xué)生的溝通是非常重要也是必要的，應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作你的朋友，你的家人，與他們分享你的開心或不開心，同樣的，我們也要多了解學(xué)生的開心或不開心，在分享的過程中，會拉近與學(xué)生的距離，對我們的教學(xué)會有正面的。影響和積極的推動作用?！敖處煄О糇由险n，成績好”的案例，這似乎是一個不得不面對的無奈的現(xiàn)實，其實應(yīng)該有太多的好成績是嚇出來的吧，原因也許就是因為這種方法簡單、直接、有效。在成績的壓力下，太多的老師讓“以人為本”，“素質(zhì)教育”，“全面發(fā)展”這些詞匯僅僅成為了一種形式。愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是神圣。你是怎樣愛自己的孩子的呢？其實很簡單，你如何愛自己的孩子，就如何愛你的學(xué)生吧？讓你的本能變得神圣吧！在愛的光環(huán)中長大的孩子一定會學(xué)會愛，一定會去愛別人的！“英語得18分的孩子”。這個案例讓我很感動，某些時候，一個老師的某個行為或某個想法可以影響學(xué)生的一生，反之你可能會毀掉孩子的一生，所以作為一名教師，應(yīng)該時刻思考著，時刻努力著，時刻觀察著，時刻牽掛著你的學(xué)生！
只要用心去挖掘，我們就會發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在教學(xué)中找到快樂！我會努力做個有心人！
英語教研講座心得篇二
近日，我有幸參加了一場關(guān)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的講座，深受啟發(fā)和感動。通過這次講座，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)英語的重要性、提高英語水平的方法以及如何克服學(xué)習(xí)英語的困難。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的理解和體會。
首先，經(jīng)過這次講座，我更加意識到學(xué)習(xí)英語的重要性。英語作為一門國際通用語言，在現(xiàn)代社會中起著重要的作用。講座中指出，掌握好英語，不僅可以擴大自己的交際圈，更可以增加自己的就業(yè)機會。尤其在全球化的今天，英語已經(jīng)成為了很多崗位的必備技能。因此，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以提高自身的競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，講座還介紹了一些提高英語水平的方法。首先，要注重英語的聽力訓(xùn)練。聽力是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有聽得懂，才能理解并運用好英語。可以通過聽英語歌曲、看英語電影和聽英語新聞等方式來提高自己的聽力水平。其次是注重口語訓(xùn)練。講座中強調(diào)了要多與英語為母語的人交流，勇于開口說英語，培養(yǎng)自信心。此外，還要重視詞匯記憶和語法學(xué)習(xí)，通過多讀英語文章、背誦經(jīng)典的英語句子，提高自己的詞匯量和語法水平。這些方法不僅能夠幫助我們提高英語水平，還能夠增強我們對英語的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
然而，學(xué)習(xí)英語也會面臨一些困難和挑戰(zhàn)。講座中提到了一些常見的學(xué)習(xí)英語的困難，如語法復(fù)雜、發(fā)音不準(zhǔn)確等問題。而且，學(xué)習(xí)英語需要付出時間和精力，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，難免會有一些起伏和疲憊。但是，我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)英語，而是要找到解決問題的方法和堅持下去的動力。我們可以尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，如與學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)、參加英語角活動等，讓學(xué)習(xí)變得有趣并且充滿動力。
最后，我在這次講座中收獲了很多，這讓我對學(xué)習(xí)英語充滿了信心和希望。講座中提到的一個例子深深地觸動了我。講座嘉賓分享了一個關(guān)于一位非英語國家的學(xué)生如何通過努力學(xué)習(xí)，最終考入了美國著名大學(xué)的故事。這個故事讓我明白，只要有堅持的信念和努力，我們就可以克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。因此，我決心重拾對英語學(xué)習(xí)的熱情，努力提高自己的英語水平。
總之，通過這次學(xué)生英語講座，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性，明確了提高英語水平的方法，并且對于克服學(xué)習(xí)英語的困難有了更深的理解。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，并且堅持下去，就一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。
英語教研講座心得篇三
在印象中似乎很久沒有聽過這么精彩的英語講座了，確切地說應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我整個教育思想，教學(xué)理念以及整個英語教學(xué)的觀念煥然一新。
在我接受英語教育時所學(xué)到與所感受到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊所展示給我們的講座卻讓我更加熱愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一名合格或更出色的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深刻印象的老師以及他的課帶給我的體會：
何廣鏗教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年經(jīng)驗的資深教授讓我深刻體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里應(yīng)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)該以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，經(jīng)驗都是在實踐中總結(jié)出來的。
記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。
識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源,學(xué)習(xí)whattoteachandhowtoteach.
英語教研講座心得篇四
英語是大家十分重視的一門學(xué)科。在中學(xué)階段打下一個好的英語基礎(chǔ)是我們的共同心愿。怎樣才能學(xué)好英語呢？我們老師常說：“要埋頭拉車，還要抬頭看路?！币韵滤闶俏以诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下摸出的一些路吧，寫出來供大家參考。
古人說：“兩軍相逢勇者勝。”強調(diào)了良好的心理素質(zhì)對效果產(chǎn)生的重大影響，與現(xiàn)代心理學(xué)的看法不謀而合。你會發(fā)現(xiàn)，大家都在同一間教室里上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學(xué)習(xí)效果卻很懸殊。這個“落差”往往是心理素質(zhì)的差異造成的。
怎樣調(diào)整自己的心理狀態(tài)呢？
首先，要對外語保持長時間穩(wěn)定而積極的'態(tài)度。這可以歸結(jié)為“恒心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。其次，還需要一定的自律能力。該復(fù)習(xí)時不復(fù)習(xí)，遺忘規(guī)律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以，需要有自律能力，約束自己按科學(xué)原則去運轉(zhuǎn)。
一般來說，大家學(xué)英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學(xué)通過大量實驗，無可辯駁地證明：眼口手舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語”——眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。
經(jīng)常聽說某某發(fā)下宏愿：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，以為這樣可以一勞永逸地解決單詞量問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團(tuán)亂麻。
英語教研講座心得篇五
在印象中似乎很久沒有聽過這么精彩的英語講座了，確切地說應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)以后，這一星期的培訓(xùn)讓我整個教育思想，教學(xué)理念以及整個英語教學(xué)的觀念煥然一新。
在我接受英語教育時所學(xué)到與所感受到的一切對歐美國家的風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣和那些文化深深地吸引了我，讓我愛上了英語。然而經(jīng)過這一星期聽完我們的專家團(tuán)隊所展示給我們的講座卻讓我更加熱愛我當(dāng)教師這一份職業(yè)，我深深地體會到要當(dāng)一名合格或更出色的英語教師并不是那么簡單，當(dāng)然，也不是想象中那么難。下面我談?wù)劷o我留下深刻印象的老師以及他的課帶給我的體會：
何教授—何教授給我們講授了英語教學(xué)法的的理論與實踐，不得不說，這位有著淵博知識與多年經(jīng)驗的資深教授讓我深刻體會到我們不只要有理論知識還得學(xué)會怎么在教學(xué)課堂里應(yīng)用，教學(xué)法方面的，比如說怎樣上好一堂課，語言教學(xué)應(yīng)該以教給學(xué)生如何使用這種交際工具為主。語言知識的學(xué)習(xí)是為更好地使用語言工具，發(fā)揮其交際功能服務(wù)的。語言知識的學(xué)習(xí)要服從聽說讀寫能力的訓(xùn)練，因此，經(jīng)驗都是在實踐中總結(jié)出來的。
及他在課前課后用那形象的.言語深的我們老師喜歡。在他的課上，他用生動的語言給我們講了英語的基本理念，學(xué)英語就是懂得：形—意—用，把語言放進(jìn)語境里，創(chuàng)設(shè)情境，只要方法好讓學(xué)生越學(xué)越容易，記得他說的那句話，當(dāng)老師就是得臉皮厚以及愛學(xué)生。
何教授—何教授給我們分析了教材，講述了教材的概念及功能，教學(xué)理念是怎樣反映在教材上以及教材不僅是知識的載體，而是培養(yǎng)人的載體等。從她的課上我認(rèn)識到了教材的重要性和怎樣充分地利用好我們手上的資源,學(xué)習(xí)whattoteachandhowtoteach.
田老師—這位經(jīng)驗豐富的老師在他的課堂上讓我們確實是享受了一節(jié)精彩的課，教師可通過多樣化手段使學(xué)生在欣賞英語歌曲的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、訓(xùn)練語音、訓(xùn)練聽力、教學(xué)詞匯、呈現(xiàn)操練句型。讓我們覺得身為他的學(xué)生是多么的幸福，他在展示了英語歌曲與教學(xué)相結(jié)合在課堂上是多么的重要，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。這既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣又讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
詹老師，詹老師用生動的語言給我們上了一節(jié)語音課，給我們講了英語的讀音在我們英語教學(xué)中的重要性，讓我們懂得作為一名英語老師，英語的讀音所帶給學(xué)生的影響，語言是人類最重要的交際工具，而語音是語言的物質(zhì)外殼，是實現(xiàn)語言的社會功能的物質(zhì)憑借?？梢?，語音是語言的最基本的形式，要掌握一種語言必須以先學(xué)好這門語言的語音為基礎(chǔ)才能順利地、有效地學(xué)習(xí)語言。
徐老師—徐老師在英語課堂上真是一位教學(xué)能手，給我們展示課堂中的師生互動能為學(xué)生提供更多可理解性輸入,提醒學(xué)習(xí)者對語言形式的注意,并為他們提供更多機會進(jìn)行輸出。給我們留下更深刻印象的便是徐老師那惟妙惟肖的課堂角色的扮演及她所模仿的人物的聲音動作，確實讓我們就好像置身在那情境中.
詹主任—詹老師在課堂上講述了備課的重要，要上好一節(jié)課，必須要備好課，備教材，備學(xué)生，教師在備課時要花大氣力研究、琢磨如何創(chuàng)設(shè)情境?，F(xiàn)行的教材給課堂的交際化，在內(nèi)容和情境上帶來了一定困難，這就要求教師對那些實際生活中并不存在、脫離語境的語言材料加以改編、靈活處理，創(chuàng)設(shè)直觀、真實、可行的情境。某些課文難點比較集中，就采取適當(dāng)方式分散難點，進(jìn)行知識滲透。讓學(xué)生在不太困難的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用語言。此外，通過比較真實的語言環(huán)境，進(jìn)行豐富多彩的表演，也能較好地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并為他們創(chuàng)造參與活動的機會。鍛煉他們的語言表達(dá)能力和語言運用能力，進(jìn)而提高他們的聽說能力。
這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線的老師肩負(fù)的重任，用我們陳道明老師的一句話說就是：
不要"教死書，死教書，教書死"。期待以后能有更多這樣的培訓(xùn)機會讓我們學(xué)習(xí)。
英語教研講座心得篇六
作為一名對旅游有濃厚興趣的人，我參加了一場關(guān)于旅游英語的講座，并從中收獲了豐富的知識和寶貴的體會。下面我將從五個方面對這次講座進(jìn)行總結(jié)和回顧。
首先，這次講座給我?guī)砹藢β糜斡⒄Z的全新認(rèn)識。在講座中，講師為我們介紹了旅游英語的基礎(chǔ)詞匯和句子，以及常見的對話場景。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我了解到在旅游中，如何詢問路線、購買車票以及預(yù)訂酒店等重要信息。這些基本技能對于提升旅游質(zhì)量和解決旅途中的問題至關(guān)重要。在以往的旅行中，我常常因為語言障礙而感到困惑和疲憊，而現(xiàn)在，通過這次講座，我可以用更加自信和流利的英語與當(dāng)?shù)厝私涣?，真正體驗到國外文化的魅力。
其次，這次講座提供了豐富的實踐機會。講師不僅向我們介紹了旅游英語的理論知識，還通過各種角色扮演和小組活動，讓我們在課堂上實踐所學(xué)的口語表達(dá)技巧。這些實踐環(huán)節(jié)不僅增強了我們的口語能力，還通過與他人的互動促進(jìn)了思維的靈活性和邏輯思考能力。比如，在一個模擬購物的場景中，我們需要用英語與店員進(jìn)行交流，包括詢問價格、尺碼和購買數(shù)量等。在這個過程中，我深刻體會到實際運用英語的重要性，并通過不斷的嘗試和糾正，提高了自己的表達(dá)能力。
第三，這次講座還介紹了一些實用的網(wǎng)絡(luò)資源和應(yīng)用。講師向我們推薦了一些旅游英語的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，例如：BBC Learning English，Travel English Lessons和TripLingo等。這些資源提供了豐富的學(xué)習(xí)材料和實用的在線工具，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提高旅游英語能力。通過這些網(wǎng)絡(luò)資源，我可以自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并在實踐中不斷鞏固和提高自己的英語水平。同時，這些應(yīng)用也提供了即時翻譯和語音對話的功能，為我們解決了旅行中的語言障礙，讓我們更加便利地與當(dāng)?shù)厝私涣鳌?BR> 第四，這次講座還讓我了解了一些國外旅游的常見禮儀和文化習(xí)慣。講師向我們介紹了如何在國外禮貌地和當(dāng)?shù)厝私煌?，包括問候語的使用、用餐時的行為規(guī)范等。在我赴國外旅游之前，我對于這些禮儀規(guī)則并不了解，但是通過這次講座的學(xué)習(xí)，我可以更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?，避免因不懂外國人的?xí)俗而引發(fā)的尷尬和誤會。同時，講師還向我們介紹了一些國外的節(jié)日和慶典，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我能夠在旅行中更好地感受當(dāng)?shù)氐奈幕諊蛡鹘y(tǒng)。
最后，通過這次講座，我明白了學(xué)習(xí)旅游英語的重要性。旅行是一種探索和交流的過程，而語言是我們與當(dāng)?shù)厝私涣鞯臉蛄?。只有通過學(xué)習(xí)和掌握旅游英語，我們才能更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎玫亓私夂腕w驗當(dāng)?shù)匚幕?，并且解決旅途中的各種問題。因此，我決定將繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游英語，并利用所學(xué)知識去實踐和發(fā)展自己的語言能力。
總之，參加這場關(guān)于旅游英語的講座，對我來說是一次寶貴的機會和難得的經(jīng)歷。通過這次講座，我不僅學(xué)習(xí)到了實用的旅游英語知識，還提高了口語表達(dá)和文化交流的能力。我相信，在將來的旅行中，我將能夠更加自信地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎由钊氲亓私夂透惺墚?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
英語教研講座心得篇七
近日，我參加了一場關(guān)于英語考級的講座，通過這次講座，我受益匪淺。在講座中，演講者詳細(xì)介紹了英語考級的種類、考試內(nèi)容以及備考技巧，這讓我對英語考級有了更清晰的認(rèn)識。在此，我將分享一下我在這次講座中所獲得的心得體會。
首先，我了解到英語考級的種類及其對應(yīng)的難度。在講座中，演講者介紹了多種英語考級，包括雅思、托福、劍橋英語等，每種考試都有其獨特的特點和應(yīng)試要求。根據(jù)演講者的介紹，我了解到雅思考試主要用于移民和留學(xué)，分為聽說讀寫四個模塊，難度較高；托福考試則是主要用于留學(xué)，重點考察聽說讀寫四個方面；而劍橋英語則是國際通用的英語考試，難度相對較低。通過了解不同考級的特點，我可以針對性地選擇適合自己的考試目標(biāo)，更好地進(jìn)行備考。
其次，演講者詳細(xì)介紹了英語考級的考試內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)。在講座中，演講者逐個介紹了各種考試的考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，并通過實例解釋了如何在考試中得到更高的分?jǐn)?shù)。在聽說讀寫四個方面，我了解到閱讀和聽力是考試中的重點，可以通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練來提高自己的理解能力；在寫作方面，演講者給出了一些建議，例如多練習(xí)寫作并重視語法和詞匯的應(yīng)用；在口語方面，演講者強調(diào)了發(fā)音、語調(diào)和流利度的重要性。通過了解考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，我得知了提升自己在考試中的表現(xiàn)的關(guān)鍵點，并可以有條理地進(jìn)行備考。
此外，演講者還分享了一些備考技巧和經(jīng)驗。在講座中，演講者強調(diào)了提前規(guī)劃備考時間的重要性，并給出了一個備考時間表的建議。此外，演講者還指出了備考中應(yīng)注意的事項，如如何進(jìn)行模擬考試、如何進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)等。我很受用這些備考技巧和經(jīng)驗，它們讓我明確了備考的方法和方向。
最后，演講者鼓勵我們在備考過程中保持積極的心態(tài)。在講座中，演講者提到備考可能會遇到各種困難和挫折，但我們不能放棄，要堅持下去。同時，演講者還分享了一些鼓勵的話語，讓我在備考中充滿信心和勇氣。這使我明白了備考的路上會有困難，但只要堅持努力，就一定能夠取得好成績。
通過這次英語考級講座，我對英語考級有了更深入的了解和認(rèn)識。我了解到了不同考級的種類及其難度，了解了考試內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)到了備考技巧和保持積極心態(tài)的重要性。這次講座讓我對英語考級有了更清晰的認(rèn)識，并為我未來的備考提供了寶貴的指導(dǎo)和建議。我將會按照講座中的建議，制定詳細(xì)的備考計劃，并努力取得好成績。我相信，只要我在備考中堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)。
英語教研講座心得篇八
新東方，一個熟悉且陌生的名字。對于我來說，幸得學(xué)校的關(guān)愛，才有機會對其從陌生到了解，又被其深深震撼。我震撼于其教師靈活淵博的知識，陶醉于其詼諧幽默的語言；我臣服于他們對教材的精通，感嘆于其認(rèn)真育人的態(tài)度。他們讓我有太多對教學(xué)的感悟和思考。
新東方的課堂充滿著"調(diào)侃文化"。這種"調(diào)侃"，極富"煽動性"，又富啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考，活躍課堂氣氛。在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中，學(xué)生更易集中注意力，積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。體驗新東方老師的教學(xué)，感受他們對教材精通掌握給我們帶來的震撼，我對教學(xué)有了新的理解教書育人是每位教師的職責(zé)和光榮使命。教學(xué)是一種過程和手段，而育人才是教學(xué)的宗旨所在。在新東方的課堂上，不僅有激情的知識講授，更有不斷的人生職業(yè)規(guī)劃演講。他們激昂的語言是對每位學(xué)生心靈的鼓舞和震撼，他們用真實的.例子感染每位聽眾，用自身的經(jīng)歷觸動每位學(xué)員的心理，產(chǎn)生共鳴；他們把每個人漸逝的夢想重新點燃，又讓大家看到成功的希望。他們讓我們懂得，我們能做多少在于我們想做多少。這大概是勵志育人的最出色的篇章吧。我思考：我們的"育人"方式該是什么樣呢？學(xué)生不是在激情澎湃中成長，就會在平庸墮落中衰亡。
讓我們的教學(xué)走向成熟吧！有學(xué)生的渴盼，有家長的期望，我們
有足夠的動力讓自己成長，只要我們敢于嘗試，愿意努力。努力，不一定會成功，但放棄，必然是失敗。業(yè)，精于勤；功，成于心。
英語教研講座心得篇九
一般來講，第一篇文章最難的，是出題人震懾你用的，如果不會或者覺得太難可以不作，或者放到最后做。然后你倒著做，先做最后一篇，這樣會容易些，也能建立起你對考試的自信。
正確的答題方法是，先看題目，再看文章的第一句和最后一句話，第二句和倒數(shù)第二句話，這里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的話要特別注意。然后根據(jù)題目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找數(shù)字。這樣的話35分鐘的時間可能還會有剩余，閱讀理解考的就是時間。這才是解決問題的關(guān)鍵所在，所以平時做題練習(xí)的時候就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
四、詞匯問題。
四級詞匯包括我們初高中學(xué)習(xí)過的1800-2300個單詞，還包括四級考試大綱要求的約4300個單詞。但實際上這里面有一些單詞是重復(fù)的，只不過是解釋的意思不一樣而已，也就是說一個單詞考多種解釋詞條的問題。這樣的話，只要復(fù)用式掌握2500個關(guān)鍵單詞就可以了。同時要搞清楚單詞的搭配關(guān)系，熟悉固定的搭配。六級詞匯也大致相仿，只不過數(shù)量上稍微多一些而已。
那么怎么記憶這些單詞呢?應(yīng)該在短期內(nèi)集中突破。2個月內(nèi)四六級單詞過2-3遍。單詞的記憶是重復(fù)的過程，任何人任何方法都不能讓你一遍就記住所有的單詞。考試大綱要求的詞匯至少要記憶3-4遍。
單詞記憶的方法有很多種，你要找到適合自己的方法，當(dāng)然也不要只使用一個方法，應(yīng)該多種方法相結(jié)合的記憶效果最佳。
1。死記硬背法。
2。英英解釋法。形象化是一種能力，也是背單詞是一種能力。
4。詞根詞綴法。這是根據(jù)英語的發(fā)展規(guī)律來理解記憶單詞的一種方法。5。類比的方法。進(jìn)行同義詞的比較，有助于加深對詞匯的阿理解和記憶。6。生活中學(xué)英文。這是利用生活環(huán)境中的一切機會和條件來學(xué)習(xí)英文，充分利用瑣碎的垃圾時間。
在記憶單詞的過程中，每一個上升期面對一個平臺期，所以不要為某一階段的停滯不前而泄氣。你要為自己定下一個更高的目標(biāo)，即使達(dá)不到也會比現(xiàn)在更高。況且只要你努力，就會達(dá)到，這也是對自己毅力的挑戰(zhàn)。所以，不要把記憶單詞看成是germany(折磨你)，而是應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1。每天堅持學(xué)英文，不要間斷。而且學(xué)習(xí)要投入，否則沒有效果。
2。考前反復(fù)看四六級真題，近5年的考試真題10套就足夠，再多也沒有意義。
隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，英語的生活環(huán)境將不可避免的伴隨你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就會從中獲得更多的信息。獲得更多的競爭力，讓你的生活更加豐富多彩?？荚噷δ愣詢H僅是一個task而已。這種良好的心態(tài)會讓你慢慢的體會到英語環(huán)境的美好，體會到一種思想超前的快感和年輕的心態(tài)，體會雙語人生中的幸福。這種奇妙的感覺，類比于新概念四冊課文里羅素說的，”青春不只是你生命中的一段時期，而是你心中的一種狀態(tài)。
英語教研講座心得篇十
4月23日下午，張老師組織工作室的導(dǎo)師和學(xué)員們在新世紀(jì)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)聞達(dá)英語培訓(xùn)學(xué)校上的一節(jié)30分鐘的展示課。同為英語老師，且聽且反思。感觸很深，感想很多。
自我介紹——有趣有效！
聞達(dá)年輕親和的老師，自我介紹中文名字讓我眼前一亮。寥寥簡單幾筆，一只小魚，一個太陽。而當(dāng)孩子們自然的說出英文fish or sun 抑或是中文“魚或太陽”時，她卻板書“miss 魯” 。而這樣的熱場和自薦也巧妙的運用了即將開講的主題——拼音英語，音形文字。
用母語教第二語言——實用實效！
自然拼讀——將中文的聲母韻母延伸到英文的元音和輔音。將音形文字遷移成學(xué)習(xí)單詞的最高效方法。見詞能讀，聽音能寫。老師用一首字母發(fā)音歌曲結(jié)合動作讓孩子們通過不同的形式反復(fù)模仿反復(fù)跟唱，不拘泥于全英的課堂，用孩子聽得懂的語言去解釋、去鼓勵、去稱贊。
課堂評價階梯——淡化競爭，強化努力。
用小組階梯的形式分為兩個小組，有進(jìn)步的依次上不同等級的臺階。上到頂級可以得到一本書，再回頭攀登。強化學(xué)生通過自己的努力一起為小組貢獻(xiàn)力量。上臺階的形式讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)新知識一定有困難，但是也會收獲成長更多。
培訓(xùn)學(xué)校于公立學(xué)校相比，有更多選擇的自由。無論從教材、學(xué)生、教學(xué)方式方法、甚至是理念上都有更大的自主選擇權(quán)，而不用受體制內(nèi)的種種干擾和限制。這就決定了他們可以更專注于英語教學(xué)，鉆研教學(xué)教法，積極創(chuàng)設(shè)教師的培訓(xùn)和提升機會。
英語教研講座心得篇十一
我有幸參加了一場專家英語講座，該講座主題是關(guān)于跨文化溝通的重要性。講座由一位經(jīng)驗豐富的專家主講，他講述了如何在國際環(huán)境中有效進(jìn)行交流以及如何理解和尊重不同文化之間的差異。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我對跨文化溝通的重要性有了更深入的理解。
第二段：主體1
在講座中，專家強調(diào)了語言、身體語言和非語言語言的重要性。他解釋說，語言不僅僅是傳達(dá)信息的工具，而且還是文化的一部分。對于外語學(xué)習(xí)者來說，了解目標(biāo)文化的語言規(guī)則和約定是至關(guān)重要的。此外，身體語言也在跨文化交流中起著重要作用。盡管不同文化之間對于個人空間、眼神接觸和姿勢等方面有不同的解讀，但是借助于意識到這些差異，我們可以更好地理解并避免誤解。
第三段：主體2
在講座的過程中，專家還提到了文化差異對于溝通方式的影響。在某些文化中，直接表達(dá)自己的觀點和需求是被接受和鼓勵的，而在另一些文化中，婉轉(zhuǎn)和委婉的表達(dá)方式更為常見。了解這些文化差異可以幫助我們更加靈活地適應(yīng)不同的溝通環(huán)境，并提高我們的交流效果。此外，專家還分享了一些常見的文化誤解，并給出了解決這些誤解的方法，例如要秉持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并為跨文化溝通做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：主體3
專家還分享了一些關(guān)于跨文化溝通的成功案例。他講述了一位商人如何成功地與一位來自不同文化背景的買家進(jìn)行談判，并最終達(dá)成了一筆重要合作。這個故事讓我意識到跨文化溝通不僅僅是一種技巧，更是一種尊重和理解對方的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用跨文化溝通的技巧，我們可以在全球化環(huán)境中更好地交流和合作。
第五段：結(jié)論
總的來說，這次專家英語講座給我提供了許多有關(guān)跨文化溝通的寶貴經(jīng)驗和知識。我深刻意識到在一個日益多元化的世界中，跨文化溝通已成為必不可少的技能。通過了解不同文化之間的差異，并運用相應(yīng)的溝通技巧，我們可以更好地與他人交流，解決問題和建立良好的工作關(guān)系。我對于未來的跨文化交流充滿了信心，并期待著將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到真實的生活和工作中。
英語教研講座心得篇十二
近日，我參加了一場關(guān)于教研的講座，借此機會，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)教研的知識和技巧。下面，我將結(jié)合我的實際經(jīng)驗和所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出了幾點心得體會。
首先，教研對于教師的重要性不言而喻。該講座中，講師強調(diào)了教研在教學(xué)中的價值，并提供了一些教研活動的具體方法。在我個人的教學(xué)實踐中，我也意識到了教研對于教學(xué)的重要性。通過教研，我們可以與同事共同分享教學(xué)經(jīng)驗和教育資源，互相學(xué)習(xí)借鑒，并通過集體討論和交流不斷提升自己的教學(xué)能力。此外，教研還可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行針對性的教學(xué)調(diào)整，提高教學(xué)效果。
其次，教研需要具備一定的規(guī)劃和組織能力。在講座中，我們學(xué)習(xí)到了教研的流程和步驟。首先，我們需要明確教研的目標(biāo)和內(nèi)容，確定教研的重點和難點。然后，我們需要收集和整理相關(guān)的教學(xué)資料和文獻(xiàn)，以便更好地備課和教學(xué)。接下來，我們需要組織教研活動，例如組織小組討論、集體備課和課堂觀摩等。最后，我們需要總結(jié)教研的成果和經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐。通過這樣的規(guī)劃和組織，教師們可以更加有條理地進(jìn)行教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
再次，教研需要注意團(tuán)隊合作和協(xié)作的意識。在講座中，講師強調(diào)了團(tuán)隊合作在教研中的重要性，并介紹了一些團(tuán)隊合作的方法和技巧。在我的教學(xué)實踐中，我也深刻體會到了團(tuán)隊合作對于教研的幫助。通過與同事的合作，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到更多的教學(xué)經(jīng)驗和教育思想，拓寬自己的教學(xué)視野。此外，團(tuán)隊合作還可以減輕個人的工作負(fù)擔(dān)，提高教研的效率和效果。因此，我們應(yīng)該積極參與教研活動，與同事們一起分享經(jīng)驗和資源，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
再者，教研需要注重創(chuàng)新和實踐的能力。在講座中，講師強調(diào)了創(chuàng)新和實踐在教研中的重要性，并提供了一些創(chuàng)新教學(xué)的方法和技巧。在我的教學(xué)實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。通過創(chuàng)新教學(xué)，我可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
最后，教研需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維。教育事業(yè)是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，教師們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。在講座中，講師強調(diào)了教師要具備學(xué)習(xí)者的心態(tài)，不斷自我反思和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在我的教學(xué)實踐中，我也努力保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加教研活動和培訓(xùn)課程，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和知識儲備。
綜上所述，教研對于教師的重要性不言而喻，而要進(jìn)行好教研，我們需要具備規(guī)劃和組織能力，注意團(tuán)隊合作和協(xié)作的意識，注重創(chuàng)新和實踐的能力，以及保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信每一位教師都能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
英語教研講座心得篇十三
第一段：引言（200字）
最近參加了一場英語外貿(mào)講座，對此我有很多收獲。在講座上，專家詳細(xì)解釋了外貿(mào)的定義、流程及相關(guān)術(shù)語，并與我們分享了一些國際貿(mào)易的成功案例。在聽完這場講座后，我對英語外貿(mào)有了更深入的理解，并意識到此類培訓(xùn)也對我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第二段：外貿(mào)的流程與挑戰(zhàn)（250字）
在講座中，專家著重介紹了外貿(mào)的流程，包括尋找潛在客戶、洽談、簽訂合同、支付和交付等環(huán)節(jié)。了解這些流程對于在外貿(mào)行業(yè)中工作的人來說至關(guān)重要。同時，講座還提到了外貿(mào)中常見的挑戰(zhàn)，如文化差異、語言障礙和法律問題等。這些挑戰(zhàn)需要我們積極應(yīng)對，才能保證交易的順利進(jìn)行。
第三段：英語在外貿(mào)中的重要性（250字）
在外貿(mào)交流中，英語起到了非常重要的作用。講座強調(diào)了英語的必要性，并分享了一些了解外貿(mào)市場的技巧。英語作為全球通行的商業(yè)語言，能夠幫助我們更好地與潛在客戶進(jìn)行溝通，建立信任。此外，通過學(xué)習(xí)英語，我們可以更加輕松地閱讀和理解國際貿(mào)易相關(guān)的文件和合同，提高工作效率。
第四段：案例分享（300字）
在講座中，專家還分享了一些成功的外貿(mào)案例。這些案例向我們展示了外貿(mào)中的機遇和挑戰(zhàn)。其中一個案例是一家小型企業(yè)如何通過利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體來拓展國際市場，取得了巨大成功。這個案例讓我深刻認(rèn)識到，運用現(xiàn)代技術(shù)和工具，可以幫助我們在外貿(mào)領(lǐng)域中取得更好的成果。同時，這個案例也鼓勵了我，讓我相信只要有創(chuàng)意和努力，每個人都可以在外貿(mào)行業(yè)中取得成功。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加這次英語外貿(mào)講座，我對外貿(mào)有了更深入的了解和認(rèn)識。我意識到學(xué)習(xí)英語對于在外貿(mào)行業(yè)中取得成功非常重要，并將努力提高自己的英語水平。我也希望將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我也期待未來有更多類似的培訓(xùn)機會，以便不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
總結(jié)：
通過這次講座，我對英語外貿(mào)有了更深入的了解和認(rèn)知。外貿(mào)的流程與挑戰(zhàn)，英語的重要性以及成功案例的分享都使我受益匪淺。我會努力學(xué)習(xí)英語，提高自己的溝通能力和閱讀理解能力，以便在外貿(mào)行業(yè)中取得更好的成績。同時，我也期待未來有更多類似的培訓(xùn)機會，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
英語教研講座心得篇十四
隨著時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展，全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快，而英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。從大的方面來說，身為大學(xué)生的我們，作為祖國的接班人，為了更好的增進(jìn)與其他國家的交流，掌握英語這一門語言，已成為我們一項必不可少的技能。而從小的方面來說，對于多數(shù)非英語專業(yè)大學(xué)生而言，無論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個必須目標(biāo)，四六級都貌似是一個無法回避的問題。感謝這一次的四六級交流會，讓我學(xué)會了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級的考試規(guī)則，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識。因此，對于詞匯部分的復(fù)習(xí)，我們認(rèn)為平均周期可以在2個月左右，并且可以與聽力部分重合，互相強化。
其次，聽力和口語才是學(xué)習(xí)英語的終極目的。很多人背了無數(shù)單詞，結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問題，導(dǎo)致在考試中聽力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說整個四級考試只有一個部分最難——短期——提高的話，可能這個“殊榮”就要歸于聽力了。因此，對于大多數(shù)學(xué)生而言，一定不要忽略平日對聽力的積累練習(xí)，平均周期應(yīng)該至少在3個月以上，很多經(jīng)典的聽力材料仍然是不錯的資源(比如voaspecial)。同時，我們不能忽略了聽力部分對于單詞的反復(fù)鞏固和強化記憶。
至于寫作，雖然我們要提倡平時的不斷練習(xí)，對于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊以上的文章)，但如果僅僅是針對考試的話，我們不得不承認(rèn)，寫作部分是一個相對容易在短期內(nèi)提高的題型，考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫作模版，形成自己固定的寫作套路，這個的部分的平均周期大概在1個月左右即可?？荚囍兄灰僭S的修改和成分替換就可以答一個不錯的成績。
其實英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，如果能找到幾個志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會更好。我們有理由相信，只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格按照自己的計劃行動，多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
聽完這次講座，有太多值得我們?nèi)ニ伎迹乙恢币詠矶紱]有一個系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語學(xué)習(xí)打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學(xué)習(xí)的方向，知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn)，要做些什么來應(yīng)對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因為自己現(xiàn)在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實踐前必會有這樣的感受吧。
學(xué)習(xí)英語是一個漫長的過程，不是一朝一夕的事，所以我們一定要有恒心，要持之以恒。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對四六級這種考試，而是要把英語運用到日常的生活中，多學(xué)多用，學(xué)以致用，方得始終。
英語教研講座心得篇十五
20xx年xx月xx日，我有幸參加了在xx四中舉辦的xx區(qū)地理教研活動，在這次的活動中主要有以下幾項內(nèi)容：
一、參觀初中八年級地理講授《青藏地區(qū)》的課堂；
二、參觀初中七年級地理講授《巴西》的地理課堂；
三、參觀石家莊四中地理活動室；
四、對區(qū)域地理的分析報告。
活動的第一項是由石家莊四中的初二地理老師韓老師講授《青藏地區(qū)》，在這堂地理課中，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，我總結(jié)為以下幾點：
二、在小組討論過程中，老師能夠及時巡回指導(dǎo)，和每小組學(xué)生進(jìn)行簡單交流；
三、老師在整堂課的教學(xué)過程中，語速、時間控制的都很到位，最重要的是整堂課的教學(xué)思路清晰，在課堂小結(jié)時能夠引導(dǎo)學(xué)生建立相應(yīng)的知識框體系，突出重難點，學(xué)生能夠很好的掌握本節(jié)知識點。
四、在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生們幫她完成雪域高原旅游的夢想，并分析去雪域高原旅游需要準(zhǔn)備什么以及當(dāng)?shù)靥厣日归_了課本堂課的知識探究。
五、在每小組派代表進(jìn)行匯報后，老師能夠及時給予評價和總結(jié)等。
在第二項地理課堂活動后，自我能感覺出與第一種課堂完全有不同的效果，四中七年級老師講授了《巴西》這一節(jié)內(nèi)容，在整堂課過程中，給我印象最突出的是，老師的導(dǎo)入和小結(jié)能夠首尾呼應(yīng)，就像我們寫作文一樣，課堂活動的策劃也很到位，在講《巴西》這節(jié)章節(jié)，老師從一個介紹巴西的30秒的小短片入手，突出了巴西的幾個特點：赤道之南、耀眼明星、桑巴、金磚五國等。但在這堂課中相比第一項的課堂中有些不足，思路有些不清晰，課堂氛圍也比較悶。
活動的第三項是參觀地理教室，第一次感覺到高大上是什么樣子：完備的多媒體設(shè)備、立體式的世界和中國地圖，迷你穹幕，太陽系的結(jié)構(gòu)以及山脈、褶皺等立體教具，在這里面學(xué)習(xí)地理，氛圍極為濃厚，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的地理興趣。
參加完這次的教研活動，給自己很大的感觸，作為實習(xí)生，自己所學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，通過和其他老師的交流，發(fā)現(xiàn)在這次的實習(xí)過程中，自己學(xué)到了很多，無論是在工作還是生活方面，對自己是一種提升，也會發(fā)現(xiàn)自己變得成熟，穩(wěn)重，思考的也更多，發(fā)現(xiàn)自己也有所改變，就像一部電影里說的：“no matter what type of animal you are，change starts with you?！?BR> 英語教研講座心得篇十六
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師，做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學(xué)教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)校以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是小學(xué)教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng)。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
英語教研講座心得篇十七
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：
我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩模绾蝿?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。
英語講座培訓(xùn)心得體會5