心得體會是通過反思和總結(jié)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟，從中提煉出有價值的知識和智慧的一種方式。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的方法和策略，同時也可以與他人分享和交流，促進彼此的成長和進步。我覺得我們應(yīng)該經(jīng)常進行心得體會，從中汲取智慧，提高自己的綜合素質(zhì)。寫心得體會要注意語言簡練、通俗易懂，避免空洞和冗長的敘述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，歡迎閱讀借鑒。
我和我的老師心得體會篇一
今天我們講第二個片段，中國第一顆原子彈爆炸成功。
加熱，再加。陳司令說。儀表盤失控，核彈相變熱，全體緊急撤離，隨著陳司令一聲令下。全體的和實驗室的人情緒都緊張起來。
實驗室要爆炸了，一名叫高遠(yuǎn)的實驗員，心想不行，實驗不能停，實驗室不能爆炸，它這樣想著往回跑。把控制箱拉開，手動降低溫度，要知道那會受核輻射的。但高遠(yuǎn)忍受了核輻射帶來的痛楚，降低了溫度，陳司令送他去醫(yī)院時對他說，這幾天街上可能會有一些響動，你注意一下。因為這句話，高原就一直問護士，最近會有什么活動呢。高原非常納悶，過了幾天就逃出醫(yī)院。
高原就在大街上準(zhǔn)備坐公交車，卻遇到了女友。而且他們有三年多沒見了，也沒有聯(lián)系，因為他的工作是絕密的，家人都不知道。高原也只能假裝不認(rèn)識他。女友沖到他跟前對他說，我找你找得好苦，貼尋啟示，人家不讓，讓我怎么找你。高遠(yuǎn)說：對不起同志，你認(rèn)錯人了。為什么這樣說？就是因為他感覺他的身體不行了。
她們倆說著說著，嘭只聽見一聲巨響。隨即鑼鼓喧天有人大喊中國第一顆原子彈爆炸成功高原望著遠(yuǎn)處那朵蘑菇云，大聲喊道，我的努力沒有白費，隨即就倒下了。我覺得高原有很大的'勇氣和智慧，中國許多這樣的人為國貢獻，不求一絲回報。人們不知道他們的名字，但他們的精神，永遠(yuǎn)值得贊揚，永遠(yuǎn)值得我們記住。
我和我的老師心得體會篇二
老師一直是一個偉大的職業(yè)，這個職業(yè)孕育著祖國的花朵，如一個園丁守護著一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動。
作為一個學(xué)生，老師在我們心目中如再生父母一般，老師的一言一行都是我們成長道路上的標(biāo)志，引導(dǎo)我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)有些老師已經(jīng)把教育不只看成一份工作，而是視為一種本能的使命。老師是人類靈魂的工程師，他們無時無刻不在鍛筑著我們知識的殿堂。
讀了這本書，我認(rèn)識了許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡可謂是觸動人心，其中最令我感動的還是晏才宏老師，標(biāo)題也寫出了個響亮的名字《最后一課》，為什么是最后一課呢?讀完以后我更是深嘆一口氣，這位晏才宏老師在體檢中得知自己患上了絕癥，無論是誰，面對這種情況肯定是內(nèi)心崩潰，但晏才宏老師卻并沒有向病魔低頭，他不舍得往日教課的講堂，他不舍往日與自己一起工作的同事，他更不舍的是學(xué)生。雖然已是病入膏肓，但他依然堅持教書。往日的晏才宏老師都是以教為樂，在最后幾節(jié)課里學(xué)生和他都顯得有些不舍。直到最后他臨死前見到學(xué)生的心愿也沒有完成，這位偉大的教師去世后，同學(xué)們更是悼念他、回憶他，網(wǎng)上也發(fā)表了數(shù)千篇對他回憶的文章。讀到這里，我的眼淚早已溢滿眼眶。
像晏才宏那樣的老師還有很多，每一個老師都是偉大的，老師對我們的付出只為有一天我們能在祖國的各地為祖國建設(shè)新的未來，這也是每一個教師最大的夢想。
我和我的老師心得體會篇三
《前夜》中的林致遠(yuǎn)為了開國典禮當(dāng)天國旗的順利升起而一遍一遍做實驗，為了國旗的順利升起而克服恐高的恐懼爬上22.5米高的旗桿更換阻斷球?！?8年革命，2000萬人犧牲，換來的國旗，我們能做的只有四個字——萬無一失”。為了這個萬無一失，所有的人民都貢獻了自己的綿薄之力，越來越多的人涌現(xiàn)在開國大典籌備處，只是為了捐出自己手上的金屬制品。那一個小小的新的阻斷球代表的是大家的心，大家期待著新中國成立的心。我們所有人都曾看到過中華人民共和國成立當(dāng)天的紀(jì)錄片，卻不曾看到過慶典前夕的奉獻。
《相遇》中的高遠(yuǎn)作為無數(shù)國防科研人員中的一員，隱形埋名將自己的青春奉獻給中國第一顆原子彈的研發(fā)事業(yè)。“他叫什么名字？我竟然連他的名字都不知道?！备哌h(yuǎn)在公交車上遇見戀人的那一幕，不敢相認(rèn)，口罩遮住了臉，眼睛卻有著深深的無奈和遺憾。原子彈爆發(fā)成功后沖下公交車，戀人遙遙拿起報紙指了指，高遠(yuǎn)默默點了頭，那一刻仿佛一切都是值得的?！盀榱诉@個事，我們?nèi)隂]能聯(lián)系家人，包括我?！?BR> 《奪冠》用一個小男孩的情竇初開來切入“女排奪冠”的情景。分離的那天，女排第一次奪得奧運冠軍，我?guī)е闼偷那蚺某蔀榱似古仪蚪叹?；而重逢的那天，女排又一次在奧運賽場上奪冠。小人物同樣也關(guān)注著祖國，弄堂里所有人聚集在一起只是為了在電視機前為女排助威。每一個人都在關(guān)注著祖國。
《回歸》，“154年了，我們不能再多等一秒了?！薄?點0分0秒升起中國國旗，這是我們的底線?！睘榱嗽?997年7月1日這天的0點0分0秒升起中國國旗，中國的外交官和英方代表進行了16輪的談判。交接儀式當(dāng)天的真空12秒讓所有人都緊張不已，“聽見國歌就升國旗，一秒都不能晚。”我們沒有晚，我們在0點0分0時升起了國旗，那一秒代表著開始。
《北京你好》是小人物遇上了大事件的描寫。葛優(yōu)演的出租車司機張北京得到了一張奧運會開幕式的票就開始各種得瑟，然后最后卻把票送給了一個從汶川來的小孩，只是因為這個小孩想進去鳥巢摸摸他的在地震中喪生的爸爸所修筑的欄桿。最后的鏡頭定格在張北京在廣場上和所有人看著屏幕激動喊著中國加油的那一幕。
《白晝流星》帶有著浪漫詩意的色彩，把扶貧和神舟十一號返航結(jié)合在一起。神舟十一號的返航，兩個回鄉(xiāng)人讓兩位流浪少年迷途知返。于是他們策馬狂奔，追趕已經(jīng)失去的時間，追趕更加高科技的時代。“我們決定留在家鄉(xiāng)。”只要站起來，就能看見白晝流星，就能有新的希望。
《護航》聚焦閱兵式上的“后備飛行員”的故事。她不能正式上臺的理由是意料之外、情理之中的——只有最優(yōu)秀、最全能的飛行員，才能做到最完美的替補，成為飛行表演的最大保障。身為隊長的她，只能成為后備的人選。每一個幕后不能上場的平凡者，她們的人生故事都值得被挖掘、被書寫。
我和我的老師心得體會篇四
今天我媽媽帶我去看了我和我的祖國這部電影。
這部電影里面有4個故事，讓我最印象深刻的是第2個小故事。這個故事講的是，一個叫陳冬冬的小朋友。為了讓大家看到中國女排乒乓球決賽。失去了和好朋友最后見面的機會。陳東東的好朋友叫小美因為他要去國外上學(xué)。送給冬冬了一個乒乓球拍。冬冬的每一場比賽都是用這個乒乓球拍。最后冬冬成為了一名優(yōu)秀的乒乓球手，贏得了非常多的獎牌和獎杯，為國家爭光。
影片的'第一個故事，同樣讓我很感動。講述的是開國大典，為了升旗儀式能夠順利舉行。升旗設(shè)計師的林志遠(yuǎn)，如何克服困難，最后保障新中國的第一面國旗順利升起的故事。他幾個月不回家，一直在研究所里研究怎么樣才能讓國旗順利升起。他克服了種種困難。大家齊心協(xié)力，熱心的人民群眾為他送來了需要的材料。他克服了自己的恐高，在升旗前完成了任務(wù)。使開國大典順利舉行。
這部電影非常好看。建議大家也要看一下，非常值得看。他們的愛國精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
我和我的老師心得體會篇五
今天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去看了電影《我和我的祖國》。
這個電影有幾個不同的故事組成，講述了新中國的成立，及不斷強大的故事。
其中《前夜》讓我印象深刻。他講述了開國大典背后的故事。大家萬眾一心只為能萬無一失的保證開國大典的順利進行，付出自己的一切努力，讓我非常感動。也讓我懂得了一個道理：做任何事都有要堅定的'決心，并為之付出努力。
我愛我的祖國！
我和我的老師心得體會篇六
小時候，我們對老師這個職位充滿了好奇，對老師充滿圣神感。讀完了《老師您好，我的好老師》這本書后，讓我深有感觸，受益匪淺：原來，老師是那樣的和藹可親，也是那樣的舍己為人呀!
“您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!您像園丁，精心培育祖國的花朵!您像蠟燭，燃燒自己照亮別人，您像人梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像石子，為我們鋪平前進的道路!您像.燈塔，指引我們前進的方向!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!……“讀完這本書，這幾句話依然深深的印在我的腦海中，受益匪淺。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也歌頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱一支歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
老師這個神圣的職業(yè)：在災(zāi)難來臨時，老師們用他們的沉著，冷靜，機智，甚至是鮮血和生命，維護師尊，鑄就師魂，為不少孩子贏得了生存的希望和機會，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌!老師謝謝您!
我和我的老師心得體會篇七
今天，我去電影院觀看了《我和我的祖國》。這場電影一共分七場。其中我感受最深的是護航、香港回歸。護航是20xx年，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式前夕。八一飛行員呂曉然，被任命為備份飛行員。香港回歸是香港的國旗在人們的看著情況下，7月1日在零時零分每秒到時候，五星紅旗必須升上去。祖國經(jīng)歷的無數(shù)個歷史性的經(jīng)典瞬間。講述普通人與國家之間息息相關(guān)關(guān)密不可分的動人的'小故事。聚焦大時代大事件下，小人物和國家之間，看似遙遠(yuǎn)實則密切的關(guān)聯(lián)，喚醒全球華人共同回憶。
我和我的老師心得體會篇八
啊，壯麗的祖國山河，我所熟識的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!出一幅巨軸歷史畫卷：春秋爭霸，戰(zhàn)國競雄，始皇戍邊，元璋固防，三桂反戈，清兵內(nèi)犯……多難的祖國，歷經(jīng)滄桑不老的中華。
由于祖國語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍“的回文對聯(lián)，形成了詼諧有趣的如“禿子打傘——無法無天“等歇后語。祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃“字一看就知道是“刀口“的意思“休“表示人依在樹下休息。
從電視中我們了解到世界先進國家的共同之處都是有著高新的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)品，我們現(xiàn)在還小，暫時不能為國家為人民做貢獻，但是我們在平時的生活和學(xué)習(xí)中，可以勤動腦，勤動手，運用我們學(xué)到的知識開展創(chuàng)新的活動，用心培養(yǎng)創(chuàng)新的`才干。比如，我找到了一道數(shù)學(xué)題的簡便算法，這也叫一種創(chuàng)新，我相信，祖國有了我們這創(chuàng)新的一代，一定會更加繁榮、富強!我們也一定會用我們的勤奮學(xué)習(xí)來回報祖國對我們的期望，承擔(dān)起建設(shè)21世際新中國的責(zé)任，真正成為21世紀(jì)的主人。
毫無疑問，努力學(xué)習(xí)，好好把握現(xiàn)在的時光，珍惜學(xué)習(xí)的機會，將每天的功課做好，從點點滴滴的學(xué)習(xí)中積累我們的知識，為今后建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。
太陽，你是我們偉大祖國的象征。看到你冉冉東升，我不禁聯(lián)想到我們祖國在前進。啊，祖國，我祝你永遠(yuǎn)如日東升!啊，壯麗的祖國山河，我所熟識的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!
我和我的老師心得體會篇九
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師!感謝您對我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的`打算，教會我一些學(xué)習(xí)知識的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
老師如春風(fēng)化雨，老師像冬日暖陽，老師似導(dǎo)航燈塔……是老師，為我們點燃一盞心燈;是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲;老師您好!
我和我的老師心得體會篇十
仰望同一片藍(lán)天，呼吸同一片空氣，您是我永恒的守候?！}記
您的教誨依舊在我耳邊縈繞，天漸漸變暖，不變的是對您深深的思念和祝福?！袄洗?，您現(xiàn)在過得好嗎？”畢業(yè)后心中無數(shù)次問起，還是這樣叫來親切。號碼剛剛撥起，又不得不終止通話，怕打擾您休息，又怕您更擔(dān)心我的點點滴滴。我會牢牢地記住您曾說過的話，自己心中更是明白您說的“在高中三年不要來看我”的所謂“狠心”。孤寂與無助讓我更能體會為人的堅強與偉大，我要學(xué)會在沒有您的呵護下，堅韌地走在屬于火色青春的人生之路上。
青春一經(jīng)典當(dāng)，永不贖回。直到現(xiàn)在才真正明白這句話的含義，我深深地懊悔，不該與老大您無禮取鬧。您總是用海一般寬廣的心來寬容我的幼稚，青春無名的躁動。很多時候，總感覺您賦予我的，是師長而像母親一般的關(guān)愛。每次被您罵得奪門而出，在教室旁的最角落難過時，您又總是第一個跑來安慰我的人。您總說人只有經(jīng)過時間歲月的.洗禮，才會被磨練長大。我們每個人都害怕破繭成蝶的苦楚，又滿心期待自己華麗的轉(zhuǎn)身褪變，在痛苦與煎熬中，您的關(guān)愛一直像一盞明燈。時時刻刻溫暖著我，照耀著我。終于也很是慚愧地，直到現(xiàn)在才理解您的苦口婆心。想到這兒，您也會為我的成長而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才剛剛沖出起點。其中滲雜的，有苦、有累、更有甜，有樂、有夢、更有幸福。穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，為自己，為萬千個像您一樣愛我的人。為那個心儀已久的明天，我會堅強，會努力，有淚往心里流，青春會還我一個滿意的完美結(jié)局。
我和我的老師心得體會篇十一
在人們的成長過程中，老師是一位不可或缺的人物。我的老師們教會了我很多知識和技能，更重要的是在我人生的重要時刻給予了我指引和支持。在這篇文章中，我將分享我從我的老師那里學(xué)到的一些心得體會。
第二段：榜樣的力量。
我的老師們都是我生命中的榜樣。他們用他們的言行傳遞了一種積極的力量，激勵著我變得更加勤奮和自信。我記得我的高中數(shù)學(xué)老師講課非常有規(guī)律，每一次上完課都帶我回憶起已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點，他的用功和恒心深深地影響了我，在我以后的學(xué)習(xí)生涯中也減弱了拖延癥折磨我的能力。
第三段：信任與關(guān)心。
信任和關(guān)心是老師們給我最深的印象之一。我始終感到我的老師們信任我，他們愿意聽取我的想法和建議，并了解我的興趣愛好和個性特點。他們也會經(jīng)常關(guān)心我的生活，與我分享他們的人生經(jīng)驗和智慧，幫助我克服困難和迷茫。我的初中英語老師會每個月組織一次英語角活動，讓大家自由交流，用英語說出自己內(nèi)心的想法和感觸，她那個讓我在語言上有很大的提升，那種被人信任和關(guān)愛的感覺讓我覺得有力量去面對挑戰(zhàn)。
老師要有耐心和專業(yè)精神，才能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得成功。我的小學(xué)音樂老師會在課程中有耐心地和我們一起練習(xí)唱歌和演奏樂器，她注重細(xì)節(jié)和認(rèn)真對待每個學(xué)生的進步。這種耐心和專業(yè)讓我感受到無與倫比的溫暖和尊重，在學(xué)習(xí)音樂的道路上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：鼓勵與啟發(fā)。
在我最困難的時候，我的老師總是激勵我，給我信心和勇氣。他們啟發(fā)我思考人生和社會的問題，給我新的視角和思考方式。我的語文老師會在課上分享優(yōu)美的詩歌和文學(xué)作品，教我讀懂人性和情感，幫助我理解自己，看待世界有了不一樣的角度。我的人生好朋友都受益于他們的鼓勵和啟發(fā)，我想這也正是我的老師們追求的目標(biāo)。
結(jié)論：
我的老師們不僅是我的老師，更是我的良師益友和榜樣。他們耐心教育我，激勵我，關(guān)心我，引導(dǎo)我，讓我成為一個更優(yōu)秀的人。我將永遠(yuǎn)感激他們，珍視他們對我生命的影響和貢獻。我將盡我所能將這些體驗和故事分享給其他人，也幫助他們得到自己的良師益友。
我和我的老師心得體會篇十二
老師是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾拇嬖?，他們扮演著引?dǎo)我們前進和成長的重要角色。在我的成長過程中，有許多優(yōu)秀的老師，他們讓我感受到了師生關(guān)系的真諦，也讓我深刻地理解了教育的意義。在此，我想分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對老師的體驗，謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的老師們。
次段：情感闡述。
在我的學(xué)生時期，我很幸運地遇到了一位非常出色的老師。她真誠、善良、慈祥，讓每一個學(xué)生都感受到了她對我們的愛和關(guān)心。她會傾聽我們的心聲，了解我們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，并用她豐富的知識和經(jīng)驗，為我們提供最有益的幫助和建議。她在我心目中樹立了一個很好的榜樣，我從她那里學(xué)習(xí)到了很多，包括努力、堅韌和勇敢。
次段：技能闡述。
在我的老師畢業(yè)后，我進入了一所醫(yī)學(xué)院。在學(xué)院里，我遇到了另一位非常出色的老師。作為一位醫(yī)生和教授，她對我們的教學(xué)非常嚴(yán)格，但也很公正。她的教育方法很高效，注重實踐和理論的結(jié)合。她要求我們在課內(nèi)外都要認(rèn)真準(zhǔn)備，注重細(xì)節(jié)，思考問題和解決問題。她不僅教會了我們專業(yè)知識，還教會了我們?nèi)绾螠贤?，如何與患者建立良好的關(guān)系，如何做一名頂尖的醫(yī)生。
次段：感性敘述。
在我的醫(yī)療生涯中，我遇到了一位熱心的“小老師”。她是一位專門關(guān)心病人和醫(yī)生的心理輔導(dǎo)師。她為我們提供了許多生活技能方面的支持和幫助，特別是在心理健康方面。她耐心傾聽我們的痛苦和難過，并用她豐富的知識和經(jīng)驗，給我們提供了很好的建議和幫助。她讓我深入了解了醫(yī)療行業(yè)的環(huán)境、素質(zhì)和人性，更重要的是，她讓我感受到了愛和理解。
次段：總結(jié)。
我的老師們給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗和體驗，這些經(jīng)驗和體驗讓我成為了今天的我。我認(rèn)為，教育是一種無形的力量，它能夠使人變得更好、更聰明、更勇敢和更有愛心。在我人生的每一個時刻，我的老師們都陪伴著我，他們一直激勵著我，讓我成為一個更好的人。我相信，在未來的日子里，我會一直受益于他們的教誨，繼續(xù)前進，讓自己成為他們所期望的那種人。
我和我的老師心得體會篇十三
人生中，老師是我們重要的指引者和啟蒙者。在我的學(xué)習(xí)歲月中，我遇到了很多值得欽佩的老師。他們不僅在教學(xué)方面給予我很大幫助，還在生活上給予我關(guān)懷和指引。在成長的道路上，我和老師逐漸建立起了一種互信、互助的友誼。
第二段：相互理解，建立信任。
要建立起和老師的友誼，首先要相互理解對方的處境和想法。老師在教學(xué)工作中面臨著很多困難和壓力，需要花費大量的時間和精力。我們作為學(xué)生，要懂得理解老師的處境，尊重老師的努力。同時，我們也要敞開心扉，向老師展示真實的自我。只有相互的理解和信任，我們才能真正成為朋友。
第三段：相互幫助，共同成長。
友誼是建立在互相幫助和共同成長的基礎(chǔ)之上的。在學(xué)習(xí)上，我們可以向老師請教問題，聽取老師的建議和指導(dǎo)。老師會悉心解答我們的疑問，幫助我們克服困難。在生活上，我們也可以互相照顧和支持。有一次，我生病了，老師知道后特意來慰問我，幫我買藥、送水。這種關(guān)懷讓我感受到了老師的溫暖和真誠。
第四段：相互交流，豐富思想。
友誼的另一個重要方面是相互交流。和老師交朋友，也意味著可以和老師開展更加深入的思想交流。他們有豐富的學(xué)識和經(jīng)驗，能夠開闊我們的視野，提供新的見解和觀點。而我們作為學(xué)生，也可以向老師分享自己的想法和觀點，讓老師感受到我們的成長和變化。通過這種交流，我們可以互相促進，豐富彼此的思想世界。
第五段：友誼長久，感恩有你。
友誼是一種珍貴的情感，需要細(xì)心呵護和經(jīng)營。我和老師的友誼不僅僅在學(xué)生時代有所體現(xiàn)，也在我走上社會之后依然保持著聯(lián)系。每當(dāng)我遇到困難或者面臨重大決策時，老師總會在我身邊提供支持和鼓勵。感恩有你，老師。我們的友誼將會長久。通過和老師交朋友的經(jīng)歷，我深深體會到了友誼的可貴和重要性。
總結(jié)：與老師交朋友的過程充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我們相互理解、相互幫助、相互交流，在共同的成長中建立起了深厚的友誼。這份友誼將伴隨我一生，讓我感受到人與人之間的關(guān)心和溫暖。不僅如此，與老師交朋友還提升了我的學(xué)識和見識，讓我成為一個更好的人。我相信，通過與老師交朋友，我不僅獲得了學(xué)業(yè)上的成功，更收獲了一份寶貴的人生財富。
我和我的老師心得體會篇十四
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師，在此分享老師您好我的好老師。
心得體會。
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學(xué)生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導(dǎo)孩子，使孩子們長大后成為國家的棟梁。書里有很多教師感動人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學(xué)生們各個都很驚訝，個個都想與這位老師呆在一起的時間長一點。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學(xué)們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……。
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時也努力的用剩下的為數(shù)不多的時間來教育孩子，天底下能有多少人會在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時來冒著生命危險來給學(xué)生上一課?而晏宏才老師卻會這樣，所以說，晏宏才老師是與學(xué)生是一體的!
這是另一個故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)里正在為“三好學(xué)生”頒獎。王強認(rèn)為自己成績普通，父母是工人，一定不會有他。正當(dāng)王強沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學(xué)居然說有他的名字，叫王強快點去領(lǐng)獎。王強十分激動興沖沖地跑上領(lǐng)獎臺，可校長卻問他為什么上來，王強又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎狀，自己卻沒有，反被問呢?隊伍里爆出一陣笑聲，是王強的同學(xué)做的惡作劇。斯霞老師看王強的樣子，再看看同學(xué)們一副幸災(zāi)樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長批評了一頓。王強當(dāng)上了“三好學(xué)生”，由于沒有獎狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強。王強第一次當(dāng)上“三好學(xué)生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學(xué)習(xí)當(dāng)上了一位班主任。偶然，王強聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當(dāng)初斯霞老師為了自己向校長說謊，傷心起來。
王強只是一個成績不出色的學(xué)生，根本不可能獲得“三好學(xué)生”的稱號可卻因為同學(xué)的一個惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎臺。而斯霞老師為了維護王強的自尊心，不惜然自己被校長批評，還把當(dāng)時寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強的性格，也知道是同學(xué)們開的玩笑，所以向校長撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學(xué)生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長的照料，我們才會長成更美的花朵。而這一切的功勞都?xì)w功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
翻開這本散發(fā)著芳香的書，一句話映入眼簾，“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤，，學(xué)生的心靈才會綠草如茵，繁花似錦?！痹谖倚闹?，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養(yǎng)我們成長，這是多么無私啊!
老師是最古老，最偉大，最神圣的職業(yè)之一。自古以來，多少“先生”勤勤懇懇地堅守在自己的崗位上。無數(shù)老師站在三尺講臺上，手中握著一支粉筆，娓娓動聽地向同學(xué)們傳授著知識。老師的眼睛好像會說話，當(dāng)我們上課看小差時，老師就會露出略帶嚴(yán)肅的神情，來提醒同學(xué)們要專心聽講;當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時，老師會微笑著表揚大家;當(dāng)我遇到難題時，老師會輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵……不僅如此，敬愛的老師們常常在背后默默耕耘，無私奉獻，甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師!感謝您對我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會我一些學(xué)習(xí)知識的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。
當(dāng)您站上三尺講臺，仿佛就像被賦予了能量一般，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆，勾畫出最基礎(chǔ)的例題，概念輕松掌握，層層推進，題類多變，重要考點與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí)，揪出常規(guī)錯誤，在實戰(zhàn)汲取經(jīng)驗。有時便會覺得教室如同武場，您就是高高在上的將領(lǐng)，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時，總不免有一些還沒玩夠的遺憾。
而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話，卻能夠及時緩解難題帶來的緊張，或是點醒犯了低級錯誤的同學(xué)。就連開完家長會回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀，自帶喜感。”
師者，也是為人父母般和藹，慈祥。
相處不過三個月，有一個關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習(xí)課時進了教室，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對勁，于是走到門口開了燈。這個平常老師不會做的小事卻無意觸動了我。想起做作業(yè)晚時，父母也會這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。
記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題，不怕考試，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時候，初一和初二12考場的卷子拿反了?？粗鴿u漸流逝的時間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂，直到作為考務(wù)的您及時出現(xiàn)，帶著卷子和一句適時的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“沒事兒不怕。”卻藏進了我的心底。
師者，也傳人以自信，力量。
或許當(dāng)我們看到對面整裝待發(fā)，衣著統(tǒng)一的x班，當(dāng)評委席上的手機一齊對準(zhǔn)某一個方向的時候，當(dāng)身后一片噓聲響起時，勝負(fù)似乎早已注定。只靠兩三節(jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您，站在隊伍正前方，微笑著看著我們，讓我們?nèi)绱诵陌玻溉辉黾恿肆α?。比賽結(jié)束，我們居然獲得了二等獎!
我和我的老師心得體會篇十五
作為一名一線的小學(xué)教師，在幾十年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學(xué)生的沖擊，同時也存在一定的困惑。范梅南先生說，機智是"智慧的化身"。因此，教師要做到"機智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念。
在這短暫的幾個月里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。我感覺收獲頗豐。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的.財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
我和我的老師心得體會篇十六
在我們的成長過程中，老師一直是最值得尊敬和仰慕的人之一。每天和老師在一起度過的時光，給予了我們莫大的幫助和啟發(fā)。然而，我和老師的關(guān)系不僅僅是師生之間的關(guān)系，更像是一種朋友關(guān)系。通過多年和老師交往的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)與老師交朋友是一件非常美好的事情，也是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會。下面我將分享我和老師交朋友的心得體會。
第二段:了解和尊重。
要與老師交朋友，首先要做到的是了解和尊重。通過與老師交談和觀察，我們可以了解到老師的性格、喜好和價值觀。尊重老師的觀點和決策，不僅能讓老師感受到我們的敬意，也能夠增進雙方之間的親近感。在與老師相處的時候，我們要尊重老師的時間和空間，不過分打擾老師的生活和工作，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，既表達了對老師的關(guān)心，又不會給老師帶來困擾。
第三段:積極參與和共同成長。
與老師交朋友不僅僅是表現(xiàn)在言談之間，更體現(xiàn)在行動上。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校和課堂活動，盡可能地展現(xiàn)我們的才能和能力。老師們都非常欣賞有獨特才華和能力的學(xué)生，通過參與學(xué)術(shù)競賽、志愿者活動等，我們不僅能夠展示自己，還能夠與老師在這些活動中共同成長。此外，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該努力成為老師的得力助手，主動向老師請教問題，爭取更多學(xué)習(xí)機會。通過積極參與和共同成長，我們與老師之間的友情會更加牢固。
第四段:以真誠為基礎(chǔ)。
真誠是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該真誠地對待老師，與老師建立起真摯的友誼。在和老師交流時，要坦誠地表達自己的想法和意見，與老師進行真誠的互動。同時，也要真心關(guān)心和照顧老師的生活需求，盡力幫助老師解決問題和困擾。老師會感受到我們的真心和善意，從而更加愿意和我們建立友誼。真誠是任何友情的基石，我們必須以真誠為根基來與老師交朋友。
第五段:保持聯(lián)系和感恩。
當(dāng)我們和老師建立起友誼后，我們要維持與老師的聯(lián)系，并經(jīng)常和老師交流。我們可以在學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活等方面向老師請教和尋求幫助，也可以和老師分享自己的成長和收獲。通過保持聯(lián)系，我們能夠更好地感受到老師對我們的關(guān)心和幫助。同時，我們也要感恩老師對我們的付出，在適當(dāng)?shù)臅r候向老師表達我們的感激之情。通過保持聯(lián)系和感恩，我們的友誼會變得更加深厚和持久。
結(jié)束段:結(jié)論。
與老師交朋友是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會，也是一種美好的經(jīng)歷。通過了解和尊重、積極參與和共同成長、以真誠為基礎(chǔ)、保持聯(lián)系和感恩等方面的努力，我們能夠與老師建立起真摯的友誼。這樣的友誼不僅會陪伴我們度過美好的學(xué)生時光，也會對我們的成長產(chǎn)生積極的影響。讓我們珍惜與老師的友誼，努力與老師一起成長，創(chuàng)造更美好的未來！
我和我的老師心得體會篇十七
走進中學(xué)已經(jīng)快一年了，從相識到熟悉，感情逐步加深，在我們的相處中，發(fā)生過許多令我心為所動、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上，能說會道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā)，烏黑亮麗，再配以那苗條的身材，無一不彰顯“淑女”的形象。
“叮鈴鈴，唉，上課了，上語文課了?！眹?，不知怎的，連平日里和藹可親的老師們，此時也好像顯示出一份猙獰。突然張老師“不懷好意”的把我叫出門外，嘰里呱啦的說了一堆話，我只隱隱約約聽到老師要讓我主持匯報工作，這不是害我嗎？我一沒準(zhǔn)備稿子，二又沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)驗，想來想去，也只好硬著頭皮走上講臺。一番客套話下，第一位社長走上了臺：“我們社團活動時……，接下來我為大家讀一篇讀后感……”我在臺下，看著張老師那和藹的臉龐，平日里看到的報告會之類的說詞一齊涌入腦海，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時，我為大家又做了一個簡短的點評：“這個社團活動不錯，然后同學(xué)也寫了讀后感，這樣非常不錯，這樣有利于我們提高水平，接下來請炫彩天地的社長——畢珊珊來講一下她們社團的活動情況”……接下來幾個社長的講話也大致如此，但當(dāng)小段同學(xué)上來演講時，我卻有一些心慌：因為許多活動的原因，只是我們本來準(zhǔn)備的社團活動無限期的延長，至今仍然未有進行。小段登場！先是一個“委婉”的微笑，接著是對上述社團活動的總結(jié)，然后是簡短講了一下我們社團的活動情況，（雖然這有一點欺騙老師、同學(xué)，但這也是逼不得已，希望大家見諒?。┐藭r的我正在臺下，只見老師對我豎了一個“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的發(fā)揮結(jié)束了這次匯報。好耶，太棒了！這次雖然有些慌張，但我還是出色的完成了主持的工作，還得到了老師獎勵似的“大拇指”。
這件事有趣嗎？這個答案相信大家都知道，在學(xué)習(xí)中，我和老師還有許多趣事，想知道更多嗎，來找我吧！
我和我的老師心得體會篇一
今天我們講第二個片段，中國第一顆原子彈爆炸成功。
加熱，再加。陳司令說。儀表盤失控，核彈相變熱，全體緊急撤離，隨著陳司令一聲令下。全體的和實驗室的人情緒都緊張起來。
實驗室要爆炸了，一名叫高遠(yuǎn)的實驗員，心想不行，實驗不能停，實驗室不能爆炸，它這樣想著往回跑。把控制箱拉開，手動降低溫度，要知道那會受核輻射的。但高遠(yuǎn)忍受了核輻射帶來的痛楚，降低了溫度，陳司令送他去醫(yī)院時對他說，這幾天街上可能會有一些響動，你注意一下。因為這句話，高原就一直問護士，最近會有什么活動呢。高原非常納悶，過了幾天就逃出醫(yī)院。
高原就在大街上準(zhǔn)備坐公交車，卻遇到了女友。而且他們有三年多沒見了，也沒有聯(lián)系，因為他的工作是絕密的，家人都不知道。高原也只能假裝不認(rèn)識他。女友沖到他跟前對他說，我找你找得好苦，貼尋啟示，人家不讓，讓我怎么找你。高遠(yuǎn)說：對不起同志，你認(rèn)錯人了。為什么這樣說？就是因為他感覺他的身體不行了。
她們倆說著說著，嘭只聽見一聲巨響。隨即鑼鼓喧天有人大喊中國第一顆原子彈爆炸成功高原望著遠(yuǎn)處那朵蘑菇云，大聲喊道，我的努力沒有白費，隨即就倒下了。我覺得高原有很大的'勇氣和智慧，中國許多這樣的人為國貢獻，不求一絲回報。人們不知道他們的名字，但他們的精神，永遠(yuǎn)值得贊揚，永遠(yuǎn)值得我們記住。
我和我的老師心得體會篇二
老師一直是一個偉大的職業(yè)，這個職業(yè)孕育著祖國的花朵，如一個園丁守護著一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動。
作為一個學(xué)生，老師在我們心目中如再生父母一般，老師的一言一行都是我們成長道路上的標(biāo)志，引導(dǎo)我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)有些老師已經(jīng)把教育不只看成一份工作，而是視為一種本能的使命。老師是人類靈魂的工程師，他們無時無刻不在鍛筑著我們知識的殿堂。
讀了這本書，我認(rèn)識了許許多多的優(yōu)秀教師，他們的事跡可謂是觸動人心，其中最令我感動的還是晏才宏老師，標(biāo)題也寫出了個響亮的名字《最后一課》，為什么是最后一課呢?讀完以后我更是深嘆一口氣，這位晏才宏老師在體檢中得知自己患上了絕癥，無論是誰，面對這種情況肯定是內(nèi)心崩潰，但晏才宏老師卻并沒有向病魔低頭，他不舍得往日教課的講堂，他不舍往日與自己一起工作的同事，他更不舍的是學(xué)生。雖然已是病入膏肓，但他依然堅持教書。往日的晏才宏老師都是以教為樂，在最后幾節(jié)課里學(xué)生和他都顯得有些不舍。直到最后他臨死前見到學(xué)生的心愿也沒有完成，這位偉大的教師去世后，同學(xué)們更是悼念他、回憶他，網(wǎng)上也發(fā)表了數(shù)千篇對他回憶的文章。讀到這里，我的眼淚早已溢滿眼眶。
像晏才宏那樣的老師還有很多，每一個老師都是偉大的，老師對我們的付出只為有一天我們能在祖國的各地為祖國建設(shè)新的未來，這也是每一個教師最大的夢想。
我和我的老師心得體會篇三
《前夜》中的林致遠(yuǎn)為了開國典禮當(dāng)天國旗的順利升起而一遍一遍做實驗，為了國旗的順利升起而克服恐高的恐懼爬上22.5米高的旗桿更換阻斷球?！?8年革命，2000萬人犧牲，換來的國旗，我們能做的只有四個字——萬無一失”。為了這個萬無一失，所有的人民都貢獻了自己的綿薄之力，越來越多的人涌現(xiàn)在開國大典籌備處，只是為了捐出自己手上的金屬制品。那一個小小的新的阻斷球代表的是大家的心，大家期待著新中國成立的心。我們所有人都曾看到過中華人民共和國成立當(dāng)天的紀(jì)錄片，卻不曾看到過慶典前夕的奉獻。
《相遇》中的高遠(yuǎn)作為無數(shù)國防科研人員中的一員，隱形埋名將自己的青春奉獻給中國第一顆原子彈的研發(fā)事業(yè)。“他叫什么名字？我竟然連他的名字都不知道?！备哌h(yuǎn)在公交車上遇見戀人的那一幕，不敢相認(rèn)，口罩遮住了臉，眼睛卻有著深深的無奈和遺憾。原子彈爆發(fā)成功后沖下公交車，戀人遙遙拿起報紙指了指，高遠(yuǎn)默默點了頭，那一刻仿佛一切都是值得的?！盀榱诉@個事，我們?nèi)隂]能聯(lián)系家人，包括我?！?BR> 《奪冠》用一個小男孩的情竇初開來切入“女排奪冠”的情景。分離的那天，女排第一次奪得奧運冠軍，我?guī)е闼偷那蚺某蔀榱似古仪蚪叹?；而重逢的那天，女排又一次在奧運賽場上奪冠。小人物同樣也關(guān)注著祖國，弄堂里所有人聚集在一起只是為了在電視機前為女排助威。每一個人都在關(guān)注著祖國。
《回歸》，“154年了，我們不能再多等一秒了?！薄?點0分0秒升起中國國旗，這是我們的底線?！睘榱嗽?997年7月1日這天的0點0分0秒升起中國國旗，中國的外交官和英方代表進行了16輪的談判。交接儀式當(dāng)天的真空12秒讓所有人都緊張不已，“聽見國歌就升國旗，一秒都不能晚。”我們沒有晚，我們在0點0分0時升起了國旗，那一秒代表著開始。
《北京你好》是小人物遇上了大事件的描寫。葛優(yōu)演的出租車司機張北京得到了一張奧運會開幕式的票就開始各種得瑟，然后最后卻把票送給了一個從汶川來的小孩，只是因為這個小孩想進去鳥巢摸摸他的在地震中喪生的爸爸所修筑的欄桿。最后的鏡頭定格在張北京在廣場上和所有人看著屏幕激動喊著中國加油的那一幕。
《白晝流星》帶有著浪漫詩意的色彩，把扶貧和神舟十一號返航結(jié)合在一起。神舟十一號的返航，兩個回鄉(xiāng)人讓兩位流浪少年迷途知返。于是他們策馬狂奔，追趕已經(jīng)失去的時間，追趕更加高科技的時代。“我們決定留在家鄉(xiāng)。”只要站起來，就能看見白晝流星，就能有新的希望。
《護航》聚焦閱兵式上的“后備飛行員”的故事。她不能正式上臺的理由是意料之外、情理之中的——只有最優(yōu)秀、最全能的飛行員，才能做到最完美的替補，成為飛行表演的最大保障。身為隊長的她，只能成為后備的人選。每一個幕后不能上場的平凡者，她們的人生故事都值得被挖掘、被書寫。
我和我的老師心得體會篇四
今天我媽媽帶我去看了我和我的祖國這部電影。
這部電影里面有4個故事，讓我最印象深刻的是第2個小故事。這個故事講的是，一個叫陳冬冬的小朋友。為了讓大家看到中國女排乒乓球決賽。失去了和好朋友最后見面的機會。陳東東的好朋友叫小美因為他要去國外上學(xué)。送給冬冬了一個乒乓球拍。冬冬的每一場比賽都是用這個乒乓球拍。最后冬冬成為了一名優(yōu)秀的乒乓球手，贏得了非常多的獎牌和獎杯，為國家爭光。
影片的'第一個故事，同樣讓我很感動。講述的是開國大典，為了升旗儀式能夠順利舉行。升旗設(shè)計師的林志遠(yuǎn)，如何克服困難，最后保障新中國的第一面國旗順利升起的故事。他幾個月不回家，一直在研究所里研究怎么樣才能讓國旗順利升起。他克服了種種困難。大家齊心協(xié)力，熱心的人民群眾為他送來了需要的材料。他克服了自己的恐高，在升旗前完成了任務(wù)。使開國大典順利舉行。
這部電影非常好看。建議大家也要看一下，非常值得看。他們的愛國精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
我和我的老師心得體會篇五
今天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去看了電影《我和我的祖國》。
這個電影有幾個不同的故事組成，講述了新中國的成立，及不斷強大的故事。
其中《前夜》讓我印象深刻。他講述了開國大典背后的故事。大家萬眾一心只為能萬無一失的保證開國大典的順利進行，付出自己的一切努力，讓我非常感動。也讓我懂得了一個道理：做任何事都有要堅定的'決心，并為之付出努力。
我愛我的祖國！
我和我的老師心得體會篇六
小時候，我們對老師這個職位充滿了好奇，對老師充滿圣神感。讀完了《老師您好，我的好老師》這本書后，讓我深有感觸，受益匪淺：原來，老師是那樣的和藹可親，也是那樣的舍己為人呀!
“您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!您像園丁，精心培育祖國的花朵!您像蠟燭，燃燒自己照亮別人，您像人梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像石子，為我們鋪平前進的道路!您像.燈塔，指引我們前進的方向!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!……“讀完這本書，這幾句話依然深深的印在我的腦海中，受益匪淺。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也歌頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱一支歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
老師這個神圣的職業(yè)：在災(zāi)難來臨時，老師們用他們的沉著，冷靜，機智，甚至是鮮血和生命，維護師尊，鑄就師魂，為不少孩子贏得了生存的希望和機會，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌!老師謝謝您!
我和我的老師心得體會篇七
今天，我去電影院觀看了《我和我的祖國》。這場電影一共分七場。其中我感受最深的是護航、香港回歸。護航是20xx年，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式前夕。八一飛行員呂曉然，被任命為備份飛行員。香港回歸是香港的國旗在人們的看著情況下，7月1日在零時零分每秒到時候，五星紅旗必須升上去。祖國經(jīng)歷的無數(shù)個歷史性的經(jīng)典瞬間。講述普通人與國家之間息息相關(guān)關(guān)密不可分的動人的'小故事。聚焦大時代大事件下，小人物和國家之間，看似遙遠(yuǎn)實則密切的關(guān)聯(lián)，喚醒全球華人共同回憶。
我和我的老師心得體會篇八
啊，壯麗的祖國山河，我所熟識的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!出一幅巨軸歷史畫卷：春秋爭霸，戰(zhàn)國競雄，始皇戍邊，元璋固防，三桂反戈，清兵內(nèi)犯……多難的祖國，歷經(jīng)滄桑不老的中華。
由于祖國語言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍“的回文對聯(lián)，形成了詼諧有趣的如“禿子打傘——無法無天“等歇后語。祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃“字一看就知道是“刀口“的意思“休“表示人依在樹下休息。
從電視中我們了解到世界先進國家的共同之處都是有著高新的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)品，我們現(xiàn)在還小，暫時不能為國家為人民做貢獻，但是我們在平時的生活和學(xué)習(xí)中，可以勤動腦，勤動手，運用我們學(xué)到的知識開展創(chuàng)新的活動，用心培養(yǎng)創(chuàng)新的`才干。比如，我找到了一道數(shù)學(xué)題的簡便算法，這也叫一種創(chuàng)新，我相信，祖國有了我們這創(chuàng)新的一代，一定會更加繁榮、富強!我們也一定會用我們的勤奮學(xué)習(xí)來回報祖國對我們的期望，承擔(dān)起建設(shè)21世際新中國的責(zé)任，真正成為21世紀(jì)的主人。
毫無疑問，努力學(xué)習(xí)，好好把握現(xiàn)在的時光，珍惜學(xué)習(xí)的機會，將每天的功課做好，從點點滴滴的學(xué)習(xí)中積累我們的知識，為今后建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。
太陽，你是我們偉大祖國的象征。看到你冉冉東升，我不禁聯(lián)想到我們祖國在前進。啊，祖國，我祝你永遠(yuǎn)如日東升!啊，壯麗的祖國山河，我所熟識的故鄉(xiāng)，在陽光照耀下，變得更加可愛，壯麗!
我和我的老師心得體會篇九
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師!感謝您對我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的`打算，教會我一些學(xué)習(xí)知識的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
老師如春風(fēng)化雨，老師像冬日暖陽，老師似導(dǎo)航燈塔……是老師，為我們點燃一盞心燈;是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內(nèi)心的道一聲;老師您好!
我和我的老師心得體會篇十
仰望同一片藍(lán)天，呼吸同一片空氣，您是我永恒的守候?！}記
您的教誨依舊在我耳邊縈繞，天漸漸變暖，不變的是對您深深的思念和祝福?！袄洗?，您現(xiàn)在過得好嗎？”畢業(yè)后心中無數(shù)次問起，還是這樣叫來親切。號碼剛剛撥起，又不得不終止通話，怕打擾您休息，又怕您更擔(dān)心我的點點滴滴。我會牢牢地記住您曾說過的話，自己心中更是明白您說的“在高中三年不要來看我”的所謂“狠心”。孤寂與無助讓我更能體會為人的堅強與偉大，我要學(xué)會在沒有您的呵護下，堅韌地走在屬于火色青春的人生之路上。
青春一經(jīng)典當(dāng)，永不贖回。直到現(xiàn)在才真正明白這句話的含義，我深深地懊悔，不該與老大您無禮取鬧。您總是用海一般寬廣的心來寬容我的幼稚，青春無名的躁動。很多時候，總感覺您賦予我的，是師長而像母親一般的關(guān)愛。每次被您罵得奪門而出，在教室旁的最角落難過時，您又總是第一個跑來安慰我的人。您總說人只有經(jīng)過時間歲月的.洗禮，才會被磨練長大。我們每個人都害怕破繭成蝶的苦楚，又滿心期待自己華麗的轉(zhuǎn)身褪變，在痛苦與煎熬中，您的關(guān)愛一直像一盞明燈。時時刻刻溫暖著我，照耀著我。終于也很是慚愧地，直到現(xiàn)在才理解您的苦口婆心。想到這兒，您也會為我的成長而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才剛剛沖出起點。其中滲雜的，有苦、有累、更有甜，有樂、有夢、更有幸福。穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，為自己，為萬千個像您一樣愛我的人。為那個心儀已久的明天，我會堅強，會努力，有淚往心里流，青春會還我一個滿意的完美結(jié)局。
我和我的老師心得體會篇十一
在人們的成長過程中，老師是一位不可或缺的人物。我的老師們教會了我很多知識和技能，更重要的是在我人生的重要時刻給予了我指引和支持。在這篇文章中，我將分享我從我的老師那里學(xué)到的一些心得體會。
第二段：榜樣的力量。
我的老師們都是我生命中的榜樣。他們用他們的言行傳遞了一種積極的力量，激勵著我變得更加勤奮和自信。我記得我的高中數(shù)學(xué)老師講課非常有規(guī)律，每一次上完課都帶我回憶起已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點，他的用功和恒心深深地影響了我，在我以后的學(xué)習(xí)生涯中也減弱了拖延癥折磨我的能力。
第三段：信任與關(guān)心。
信任和關(guān)心是老師們給我最深的印象之一。我始終感到我的老師們信任我，他們愿意聽取我的想法和建議，并了解我的興趣愛好和個性特點。他們也會經(jīng)常關(guān)心我的生活，與我分享他們的人生經(jīng)驗和智慧，幫助我克服困難和迷茫。我的初中英語老師會每個月組織一次英語角活動，讓大家自由交流，用英語說出自己內(nèi)心的想法和感觸，她那個讓我在語言上有很大的提升，那種被人信任和關(guān)愛的感覺讓我覺得有力量去面對挑戰(zhàn)。
老師要有耐心和專業(yè)精神，才能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得成功。我的小學(xué)音樂老師會在課程中有耐心地和我們一起練習(xí)唱歌和演奏樂器，她注重細(xì)節(jié)和認(rèn)真對待每個學(xué)生的進步。這種耐心和專業(yè)讓我感受到無與倫比的溫暖和尊重，在學(xué)習(xí)音樂的道路上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：鼓勵與啟發(fā)。
在我最困難的時候，我的老師總是激勵我，給我信心和勇氣。他們啟發(fā)我思考人生和社會的問題，給我新的視角和思考方式。我的語文老師會在課上分享優(yōu)美的詩歌和文學(xué)作品，教我讀懂人性和情感，幫助我理解自己，看待世界有了不一樣的角度。我的人生好朋友都受益于他們的鼓勵和啟發(fā)，我想這也正是我的老師們追求的目標(biāo)。
結(jié)論：
我的老師們不僅是我的老師，更是我的良師益友和榜樣。他們耐心教育我，激勵我，關(guān)心我，引導(dǎo)我，讓我成為一個更優(yōu)秀的人。我將永遠(yuǎn)感激他們，珍視他們對我生命的影響和貢獻。我將盡我所能將這些體驗和故事分享給其他人，也幫助他們得到自己的良師益友。
我和我的老師心得體會篇十二
老師是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾拇嬖?，他們扮演著引?dǎo)我們前進和成長的重要角色。在我的成長過程中，有許多優(yōu)秀的老師，他們讓我感受到了師生關(guān)系的真諦，也讓我深刻地理解了教育的意義。在此，我想分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和對老師的體驗，謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的老師們。
次段：情感闡述。
在我的學(xué)生時期，我很幸運地遇到了一位非常出色的老師。她真誠、善良、慈祥，讓每一個學(xué)生都感受到了她對我們的愛和關(guān)心。她會傾聽我們的心聲，了解我們在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，并用她豐富的知識和經(jīng)驗，為我們提供最有益的幫助和建議。她在我心目中樹立了一個很好的榜樣，我從她那里學(xué)習(xí)到了很多，包括努力、堅韌和勇敢。
次段：技能闡述。
在我的老師畢業(yè)后，我進入了一所醫(yī)學(xué)院。在學(xué)院里，我遇到了另一位非常出色的老師。作為一位醫(yī)生和教授，她對我們的教學(xué)非常嚴(yán)格，但也很公正。她的教育方法很高效，注重實踐和理論的結(jié)合。她要求我們在課內(nèi)外都要認(rèn)真準(zhǔn)備，注重細(xì)節(jié)，思考問題和解決問題。她不僅教會了我們專業(yè)知識，還教會了我們?nèi)绾螠贤?，如何與患者建立良好的關(guān)系，如何做一名頂尖的醫(yī)生。
次段：感性敘述。
在我的醫(yī)療生涯中，我遇到了一位熱心的“小老師”。她是一位專門關(guān)心病人和醫(yī)生的心理輔導(dǎo)師。她為我們提供了許多生活技能方面的支持和幫助，特別是在心理健康方面。她耐心傾聽我們的痛苦和難過，并用她豐富的知識和經(jīng)驗，給我們提供了很好的建議和幫助。她讓我深入了解了醫(yī)療行業(yè)的環(huán)境、素質(zhì)和人性，更重要的是，她讓我感受到了愛和理解。
次段：總結(jié)。
我的老師們給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)驗和體驗，這些經(jīng)驗和體驗讓我成為了今天的我。我認(rèn)為，教育是一種無形的力量，它能夠使人變得更好、更聰明、更勇敢和更有愛心。在我人生的每一個時刻，我的老師們都陪伴著我，他們一直激勵著我，讓我成為一個更好的人。我相信，在未來的日子里，我會一直受益于他們的教誨，繼續(xù)前進，讓自己成為他們所期望的那種人。
我和我的老師心得體會篇十三
人生中，老師是我們重要的指引者和啟蒙者。在我的學(xué)習(xí)歲月中，我遇到了很多值得欽佩的老師。他們不僅在教學(xué)方面給予我很大幫助，還在生活上給予我關(guān)懷和指引。在成長的道路上，我和老師逐漸建立起了一種互信、互助的友誼。
第二段：相互理解，建立信任。
要建立起和老師的友誼，首先要相互理解對方的處境和想法。老師在教學(xué)工作中面臨著很多困難和壓力，需要花費大量的時間和精力。我們作為學(xué)生，要懂得理解老師的處境，尊重老師的努力。同時，我們也要敞開心扉，向老師展示真實的自我。只有相互的理解和信任，我們才能真正成為朋友。
第三段：相互幫助，共同成長。
友誼是建立在互相幫助和共同成長的基礎(chǔ)之上的。在學(xué)習(xí)上，我們可以向老師請教問題，聽取老師的建議和指導(dǎo)。老師會悉心解答我們的疑問，幫助我們克服困難。在生活上，我們也可以互相照顧和支持。有一次，我生病了，老師知道后特意來慰問我，幫我買藥、送水。這種關(guān)懷讓我感受到了老師的溫暖和真誠。
第四段：相互交流，豐富思想。
友誼的另一個重要方面是相互交流。和老師交朋友，也意味著可以和老師開展更加深入的思想交流。他們有豐富的學(xué)識和經(jīng)驗，能夠開闊我們的視野，提供新的見解和觀點。而我們作為學(xué)生，也可以向老師分享自己的想法和觀點，讓老師感受到我們的成長和變化。通過這種交流，我們可以互相促進，豐富彼此的思想世界。
第五段：友誼長久，感恩有你。
友誼是一種珍貴的情感，需要細(xì)心呵護和經(jīng)營。我和老師的友誼不僅僅在學(xué)生時代有所體現(xiàn)，也在我走上社會之后依然保持著聯(lián)系。每當(dāng)我遇到困難或者面臨重大決策時，老師總會在我身邊提供支持和鼓勵。感恩有你，老師。我們的友誼將會長久。通過和老師交朋友的經(jīng)歷，我深深體會到了友誼的可貴和重要性。
總結(jié)：與老師交朋友的過程充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我們相互理解、相互幫助、相互交流，在共同的成長中建立起了深厚的友誼。這份友誼將伴隨我一生，讓我感受到人與人之間的關(guān)心和溫暖。不僅如此，與老師交朋友還提升了我的學(xué)識和見識，讓我成為一個更好的人。我相信，通過與老師交朋友，我不僅獲得了學(xué)業(yè)上的成功，更收獲了一份寶貴的人生財富。
我和我的老師心得體會篇十四
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師，在此分享老師您好我的好老師。
心得體會。
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學(xué)生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導(dǎo)孩子，使孩子們長大后成為國家的棟梁。書里有很多教師感動人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學(xué)生們各個都很驚訝，個個都想與這位老師呆在一起的時間長一點。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學(xué)們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細(xì)胞已經(jīng)擴散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……。
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學(xué)生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時也努力的用剩下的為數(shù)不多的時間來教育孩子，天底下能有多少人會在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時來冒著生命危險來給學(xué)生上一課?而晏宏才老師卻會這樣，所以說，晏宏才老師是與學(xué)生是一體的!
這是另一個故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)里正在為“三好學(xué)生”頒獎。王強認(rèn)為自己成績普通，父母是工人，一定不會有他。正當(dāng)王強沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學(xué)居然說有他的名字，叫王強快點去領(lǐng)獎。王強十分激動興沖沖地跑上領(lǐng)獎臺，可校長卻問他為什么上來，王強又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎狀，自己卻沒有，反被問呢?隊伍里爆出一陣笑聲，是王強的同學(xué)做的惡作劇。斯霞老師看王強的樣子，再看看同學(xué)們一副幸災(zāi)樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長批評了一頓。王強當(dāng)上了“三好學(xué)生”，由于沒有獎狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強。王強第一次當(dāng)上“三好學(xué)生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學(xué)習(xí)當(dāng)上了一位班主任。偶然，王強聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當(dāng)初斯霞老師為了自己向校長說謊，傷心起來。
王強只是一個成績不出色的學(xué)生，根本不可能獲得“三好學(xué)生”的稱號可卻因為同學(xué)的一個惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎臺。而斯霞老師為了維護王強的自尊心，不惜然自己被校長批評，還把當(dāng)時寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強的性格，也知道是同學(xué)們開的玩笑，所以向校長撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學(xué)生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長的照料，我們才會長成更美的花朵。而這一切的功勞都?xì)w功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
翻開這本散發(fā)著芳香的書，一句話映入眼簾，“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤，，學(xué)生的心靈才會綠草如茵，繁花似錦?！痹谖倚闹?，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養(yǎng)我們成長，這是多么無私啊!
老師是最古老，最偉大，最神圣的職業(yè)之一。自古以來，多少“先生”勤勤懇懇地堅守在自己的崗位上。無數(shù)老師站在三尺講臺上，手中握著一支粉筆，娓娓動聽地向同學(xué)們傳授著知識。老師的眼睛好像會說話，當(dāng)我們上課看小差時，老師就會露出略帶嚴(yán)肅的神情，來提醒同學(xué)們要專心聽講;當(dāng)我們認(rèn)真完成功課時，老師會微笑著表揚大家;當(dāng)我遇到難題時，老師會輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵……不僅如此，敬愛的老師們常常在背后默默耕耘，無私奉獻，甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當(dāng)您知道我的家庭出狀況時，您就處處關(guān)心我，把我當(dāng)做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師!感謝您對我學(xué)習(xí)上的一切關(guān)心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會我一些學(xué)習(xí)知識的方法，并且溫柔細(xì)致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學(xué)習(xí)!
師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。
當(dāng)您站上三尺講臺，仿佛就像被賦予了能量一般，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆，勾畫出最基礎(chǔ)的例題，概念輕松掌握，層層推進，題類多變，重要考點與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí)，揪出常規(guī)錯誤，在實戰(zhàn)汲取經(jīng)驗。有時便會覺得教室如同武場，您就是高高在上的將領(lǐng)，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時，總不免有一些還沒玩夠的遺憾。
而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話，卻能夠及時緩解難題帶來的緊張，或是點醒犯了低級錯誤的同學(xué)。就連開完家長會回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀，自帶喜感。”
師者，也是為人父母般和藹，慈祥。
相處不過三個月，有一個關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習(xí)課時進了教室，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對勁，于是走到門口開了燈。這個平常老師不會做的小事卻無意觸動了我。想起做作業(yè)晚時，父母也會這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。
記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題，不怕考試，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時候，初一和初二12考場的卷子拿反了?？粗鴿u漸流逝的時間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂，直到作為考務(wù)的您及時出現(xiàn)，帶著卷子和一句適時的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“沒事兒不怕。”卻藏進了我的心底。
師者，也傳人以自信，力量。
或許當(dāng)我們看到對面整裝待發(fā)，衣著統(tǒng)一的x班，當(dāng)評委席上的手機一齊對準(zhǔn)某一個方向的時候，當(dāng)身后一片噓聲響起時，勝負(fù)似乎早已注定。只靠兩三節(jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您，站在隊伍正前方，微笑著看著我們，讓我們?nèi)绱诵陌玻溉辉黾恿肆α?。比賽結(jié)束，我們居然獲得了二等獎!
我和我的老師心得體會篇十五
作為一名一線的小學(xué)教師，在幾十年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學(xué)生的沖擊，同時也存在一定的困惑。范梅南先生說，機智是"智慧的化身"。因此，教師要做到"機智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念。
在這短暫的幾個月里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。我感覺收獲頗豐。
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的.財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
我和我的老師心得體會篇十六
在我們的成長過程中，老師一直是最值得尊敬和仰慕的人之一。每天和老師在一起度過的時光，給予了我們莫大的幫助和啟發(fā)。然而，我和老師的關(guān)系不僅僅是師生之間的關(guān)系，更像是一種朋友關(guān)系。通過多年和老師交往的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)與老師交朋友是一件非常美好的事情，也是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會。下面我將分享我和老師交朋友的心得體會。
第二段:了解和尊重。
要與老師交朋友，首先要做到的是了解和尊重。通過與老師交談和觀察，我們可以了解到老師的性格、喜好和價值觀。尊重老師的觀點和決策，不僅能讓老師感受到我們的敬意，也能夠增進雙方之間的親近感。在與老師相處的時候，我們要尊重老師的時間和空間，不過分打擾老師的生活和工作，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，既表達了對老師的關(guān)心，又不會給老師帶來困擾。
第三段:積極參與和共同成長。
與老師交朋友不僅僅是表現(xiàn)在言談之間，更體現(xiàn)在行動上。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校和課堂活動，盡可能地展現(xiàn)我們的才能和能力。老師們都非常欣賞有獨特才華和能力的學(xué)生，通過參與學(xué)術(shù)競賽、志愿者活動等，我們不僅能夠展示自己，還能夠與老師在這些活動中共同成長。此外，在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該努力成為老師的得力助手，主動向老師請教問題，爭取更多學(xué)習(xí)機會。通過積極參與和共同成長，我們與老師之間的友情會更加牢固。
第四段:以真誠為基礎(chǔ)。
真誠是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該真誠地對待老師，與老師建立起真摯的友誼。在和老師交流時，要坦誠地表達自己的想法和意見，與老師進行真誠的互動。同時，也要真心關(guān)心和照顧老師的生活需求，盡力幫助老師解決問題和困擾。老師會感受到我們的真心和善意，從而更加愿意和我們建立友誼。真誠是任何友情的基石，我們必須以真誠為根基來與老師交朋友。
第五段:保持聯(lián)系和感恩。
當(dāng)我們和老師建立起友誼后，我們要維持與老師的聯(lián)系，并經(jīng)常和老師交流。我們可以在學(xué)業(yè)、職業(yè)、生活等方面向老師請教和尋求幫助，也可以和老師分享自己的成長和收獲。通過保持聯(lián)系，我們能夠更好地感受到老師對我們的關(guān)心和幫助。同時，我們也要感恩老師對我們的付出，在適當(dāng)?shù)臅r候向老師表達我們的感激之情。通過保持聯(lián)系和感恩，我們的友誼會變得更加深厚和持久。
結(jié)束段:結(jié)論。
與老師交朋友是一種寶貴的學(xué)習(xí)機會，也是一種美好的經(jīng)歷。通過了解和尊重、積極參與和共同成長、以真誠為基礎(chǔ)、保持聯(lián)系和感恩等方面的努力，我們能夠與老師建立起真摯的友誼。這樣的友誼不僅會陪伴我們度過美好的學(xué)生時光，也會對我們的成長產(chǎn)生積極的影響。讓我們珍惜與老師的友誼，努力與老師一起成長，創(chuàng)造更美好的未來！
我和我的老師心得體會篇十七
走進中學(xué)已經(jīng)快一年了，從相識到熟悉，感情逐步加深，在我們的相處中，發(fā)生過許多令我心為所動、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上，能說會道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā)，烏黑亮麗，再配以那苗條的身材，無一不彰顯“淑女”的形象。
“叮鈴鈴，唉，上課了，上語文課了?！眹?，不知怎的，連平日里和藹可親的老師們，此時也好像顯示出一份猙獰。突然張老師“不懷好意”的把我叫出門外，嘰里呱啦的說了一堆話，我只隱隱約約聽到老師要讓我主持匯報工作，這不是害我嗎？我一沒準(zhǔn)備稿子，二又沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)驗，想來想去，也只好硬著頭皮走上講臺。一番客套話下，第一位社長走上了臺：“我們社團活動時……，接下來我為大家讀一篇讀后感……”我在臺下，看著張老師那和藹的臉龐，平日里看到的報告會之類的說詞一齊涌入腦海，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時，我為大家又做了一個簡短的點評：“這個社團活動不錯，然后同學(xué)也寫了讀后感，這樣非常不錯，這樣有利于我們提高水平，接下來請炫彩天地的社長——畢珊珊來講一下她們社團的活動情況”……接下來幾個社長的講話也大致如此，但當(dāng)小段同學(xué)上來演講時，我卻有一些心慌：因為許多活動的原因，只是我們本來準(zhǔn)備的社團活動無限期的延長，至今仍然未有進行。小段登場！先是一個“委婉”的微笑，接著是對上述社團活動的總結(jié)，然后是簡短講了一下我們社團的活動情況，（雖然這有一點欺騙老師、同學(xué)，但這也是逼不得已，希望大家見諒?。┐藭r的我正在臺下，只見老師對我豎了一個“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的發(fā)揮結(jié)束了這次匯報。好耶，太棒了！這次雖然有些慌張，但我還是出色的完成了主持的工作，還得到了老師獎勵似的“大拇指”。
這件事有趣嗎？這個答案相信大家都知道，在學(xué)習(xí)中，我和老師還有許多趣事，想知道更多嗎，來找我吧！