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本學(xué)期在上級(jí)主管部門的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。團(tuán)結(jié)相融，合作進(jìn)取，創(chuàng)新工作，提升我園的辦園質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、預(yù)防先行，重視安全衛(wèi)生。
(一)防治并行，確保師生安全。
我們始終把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展工作放在首位。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周例會(huì)上，行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署。在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施。
2.制度保證，措施到位。
1)學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2)不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
3)建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。
3.齊抓共管，群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。實(shí)施了幼兒接送卡制度，引導(dǎo)幼兒家長憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查;在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，做到安全第一。在衛(wèi)生部門的大力支持配合下，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防、疫苗接種等工作。
4.加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。
1)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開學(xué)初各崗開展了深入全面的大檢查(班級(jí)設(shè)施、戶外大型玩具、園舍、炊具、校舍等)，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶外活動(dòng)、午睡、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助;戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量;午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋。
5.幼兒園周邊環(huán)境問題。
我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。
(二)預(yù)防為先，認(rèn)真做好保健工作。
1.檢查為重、安全防?。?BR> 開學(xué)初保健室嚴(yán)把新生的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格率繼續(xù)達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一問、二看、三摸、四查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康.及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級(jí),使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,做好班級(jí)全日觀察。本年無重大安全責(zé)任事故。
1)做好六一幼兒體檢工作，體檢率達(dá)到100%。
2)認(rèn)真做好預(yù)防工作。本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒.堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感、手足口病期間,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺勤原因,對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動(dòng)向家長做好解釋工作,取得家長的配合。
3)特殊兒童的針對(duì)性管理工作。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),并及時(shí)與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理.對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。在規(guī)定期間內(nèi)爭取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平時(shí)的跟蹤和記錄在冊(cè)。
2.營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜.力求食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開,每月張貼公布賬目，每季度對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計(jì)算都達(dá)到了保健院對(duì)幼兒膳食的要求。平時(shí)我們老師也注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等，進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放，并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
3.衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生.要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，每周對(duì)班上進(jìn)行檢查，并做好記錄。
消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)保育員做好每天的常規(guī)消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.健康教育工作：
本學(xué)期我們?cè)诮逃顒?dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。針對(duì)這些要求，各班學(xué)期初制訂幼兒保育、體格鍛煉計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。
二、科研促教，提升質(zhì)量。
(一)做實(shí)課題研究，在積累中前行。
1.常態(tài)化開展的活動(dòng)研討——積累實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理出適合農(nóng)村幼兒的閱讀內(nèi)容。
1)全園性繪本教學(xué)研討。
在學(xué)期初我園根據(jù)教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閱讀內(nèi)容，全員性的繪本教研是由課題組根據(jù)各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，有目的地結(jié)合主題、季節(jié)等因素選擇閱讀內(nèi)容(繪本)提供給各個(gè)年級(jí)組，由年級(jí)組先行三研，相對(duì)完善后，進(jìn)行全園參與的課題研討(觀摩)活動(dòng)，由所有課題組的教師們?cè)谟^摩與研討中發(fā)現(xiàn)最適合本園幼兒的閱讀教學(xué)措施和目標(biāo)，為更好的建構(gòu)閱讀教學(xué)序列積累寶貴的資源。
2)自發(fā)式閱讀活動(dòng)開展。
結(jié)合我園的課題研究，我園在課程設(shè)計(jì)中每個(gè)年級(jí)組每周下午有2次繪本閱讀活動(dòng)，內(nèi)容和形式不限，這主要由各年級(jí)組的教師自發(fā)尋找內(nèi)容，向年級(jí)組推薦自己喜歡和認(rèn)可的內(nèi)容，并提交相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃，在年級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研討，在學(xué)期結(jié)束時(shí)納入幼兒園繪本教學(xué)內(nèi)容序列庫。
2.結(jié)合課題的筆耕撰寫——將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更好的推廣，積累課題相關(guān)的教科研成果。
在課題實(shí)踐研究的過程中，我們明白經(jīng)驗(yàn)資料的積累也是不可或缺的。在開展研究的同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師積極梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將與每月筆耕的撰寫相結(jié)合，本學(xué)期由課題組結(jié)合課題實(shí)踐確定每月內(nèi)容，教師結(jié)合自己的實(shí)踐研究闡述自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課題組將好的經(jīng)驗(yàn)、方法進(jìn)行匯總和推廣，并組織這些文章參加相關(guān)的論文評(píng)比收貨了喜人的獎(jiǎng)項(xiàng)，豐富了課題研究的成果。
3.行而有效的話題沙龍——實(shí)踐過程中的自我反思，調(diào)整和完善課題研究的序列設(shè)置。
“愿望總是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”，在課題的研究中光有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的反應(yīng)并非總在教師的計(jì)劃之內(nèi)，在課題實(shí)施中，老師們發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)和發(fā)展與預(yù)設(shè)的序列出現(xiàn)偏差，針對(duì)老師們的發(fā)現(xiàn)和困惑，我們利用學(xué)期最后一月的話題沙龍時(shí)間來進(jìn)行匯總和調(diào)整。由年級(jí)組先行收集組員的意見和建議，并在全員沙龍時(shí)間提出年級(jí)組的論點(diǎn)和論據(jù)由所有課題組成員發(fā)表意見論證后進(jìn)行我園相關(guān)內(nèi)容、措施、目標(biāo)序列的調(diào)整，整理匯總出新一稿資料，為今后的實(shí)踐研究指明方向，少走彎路。
從開題到現(xiàn)在我們的三個(gè)序列不斷修改，每學(xué)期都有新的版本，我們不斷的挖掘預(yù)設(shè)序列中的內(nèi)涵和發(fā)現(xiàn)問題解決問題，旨在尋找適合本園幼兒發(fā)展的繪本教學(xué)序列。
1)閱讀節(jié)活動(dòng)。
每學(xué)期的最后一個(gè)月是我園的閱讀月，在六月我們拉開閱讀節(jié)的序幕，除了日常的繪本教學(xué)活動(dòng)，我們會(huì)更多的將幼兒園公共的閱讀資源進(jìn)行借閱和流動(dòng)，將閱覽室的閱讀書籍流入班級(jí)、家庭，讓孩子們有更多時(shí)間和書本做朋友，培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣。
2)繪本劇表演。
3)親子閱讀指導(dǎo)。
幼兒閱讀能力的提高缺少了家長的支持往往會(huì)事倍功半，加上農(nóng)村孩子的父母對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)有限，親子閱讀的指導(dǎo)顯得更為重要，于是我們借助家校路路通的平臺(tái)，借助家長開放日的機(jī)會(huì)，抓住晨間、離園的短暫時(shí)機(jī)，向家長介紹閱讀的有益，傳播親子閱讀的技巧，指導(dǎo)閱讀中的要點(diǎn)。漸漸的我們的家長會(huì)為孩子選書了，在家里給孩子講故事的父母多了，家長們感受到了課題研究的效益，更愿意為幼兒園提供支持與協(xié)作了。
5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開展提供自己的力量在主課題、子課題全面啟動(dòng)的同時(shí)，我們的教師申領(lǐng)了主課題背景下的個(gè)人微型課題。讓課題的開展點(diǎn)、面相結(jié)合，層層相扣，有機(jī)統(tǒng)一，積累豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。目前有5個(gè)微型課題已到了結(jié)題階段，更多的課題正在開展中。
(二)做足園本特色，在實(shí)踐中完善。
幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，為了優(yōu)化原本課程，本學(xué)期我們對(duì)教材又進(jìn)行深入研究，把握教材對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，不斷增強(qiáng)課程意識(shí)，關(guān)注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動(dòng)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，有效地實(shí)施課程。各年級(jí)組在繼續(xù)構(gòu)建行之有效的課程審議同時(shí)，對(duì)課程計(jì)劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過程中從主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，進(jìn)行的充分預(yù)設(shè)，為課程的實(shí)施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來園本課程基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)具有園本特色的游戲環(huán)境，讓園本特色課程再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.園本主題月——將園本課程有機(jī)結(jié)合。
今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了“我愛家鄉(xiāng)美”的主題活動(dòng)，我們整合了一些與家鄉(xiāng)相關(guān)的課程內(nèi)容，力求做出我們的特色。
1)賞梅花，畫梅花，品梅花。
自古以來光福香雪海就被益為賞梅圣地，文人墨客都鐘情于此。在梅花盛開的春季，我們利用家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的自然資源，帶領(lǐng)孩子走出校園，徜徉于于梅林花海，讓孩子們?nèi)ジ惺苊坊ǖ纳耥?、香味、色彩和?shù)量，由衷的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美?；氐秸n堂我們請(qǐng)孩子用自己的小手來展現(xiàn)梅花，小班的手指點(diǎn)畫，中班的貼畫，大班孩子的吹畫，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心里。我們結(jié)合梅花的特質(zhì)，給孩子講家鄉(xiāng)相關(guān)的故事、傳說梅花，帶孩子理解梅花為人愛的含義，體會(huì)帶來的美和精神的雙重享受。
2)游古跡，知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)。
光福的古跡很多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領(lǐng)孩子走上梁代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳奇與美好，體會(huì)古人的智慧和用心。在一步步的親身經(jīng)歷中萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪與熱愛。結(jié)合我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和特色工藝，班級(jí)里展開了繪聲繪色的“逛光?！?，孩子們一個(gè)個(gè)爭當(dāng)起了小導(dǎo)游，在對(duì)家鄉(xiāng)的介紹中，表達(dá)著自己身為光福人的自豪。
3)學(xué)方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。
方言是我們的非物質(zhì)文化，當(dāng)城里的孩子為學(xué)習(xí)蘇州話而參加專門的語言培訓(xùn)時(shí)，我們農(nóng)村的孩子已是這方面的小專家了，園本特色的教學(xué)又怎能讓這一強(qiáng)項(xiàng)落空，于是我們的老師結(jié)合光福的特色，創(chuàng)編了方言兒歌《光福美》，詩歌《贊光?！?，帶領(lǐng)全園的孩子學(xué)方言、說方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美了，孩子們的“愛”也達(dá)到了高潮。
2.環(huán)境特色化——將園本特色融入環(huán)境。
環(huán)境是的老師——不需要過多的語言，站在那里就有濃濃的家鄉(xiāng)味道。我們將點(diǎn)畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)光帶入走廊;將家鄉(xiāng)的景點(diǎn)變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入游戲，隨著腳步的移動(dòng)，一幅幅的家鄉(xiāng)美景與特色就如同動(dòng)畫長片一樣映入眼簾，在這樣的環(huán)境中，我們明白自己住在光福，從未離開，也不想離開。
(三)做穩(wěn)青藍(lán)工程，在互學(xué)中成長。
本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式幫助青年教師成長。由“師傅”對(duì)“徒弟”進(jìn)行主要的指導(dǎo)與幫助，以示范課、匯報(bào)課、跟班學(xué)習(xí)、互相聽評(píng)課等形式，使青年教師快速成長。
1.跟班幫帶——促進(jìn)教育成長。
“言傳、身教”是的學(xué)藝手段，本學(xué)期我們讓“師傅”和“徒弟”結(jié)隊(duì)帶班，從日常生活的點(diǎn)滴開始，從觀摩與模仿開始，從手把手的指導(dǎo)和幫助開始，師傅們用自己長期積累的教育經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著徒弟教育能力的快速成長;在日常的互動(dòng)中師傅們也從徒弟們身上習(xí)得了活力充沛的熱情和奇思妙想的創(chuàng)意，促進(jìn)了幼兒園整體教育能力的提高。
2.崗位練兵——促進(jìn)教學(xué)成長。
3.勤于總結(jié)——促進(jìn)教科研成長。
常聽專家說“一名優(yōu)秀的教師在上好每一節(jié)課的同時(shí)還要善于寫好一篇美文”我們一方面以骨干帶頭的方式鼓勵(lì)全園教師積極參與，將實(shí)際教學(xué)中克服和解決疑惑的經(jīng)驗(yàn)方法，認(rèn)真整理撰寫成自己的文章。另一方面幫助教師細(xì)心地修改論文，抓住各種參評(píng)機(jī)會(huì)，選送高質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師積極參加了省、市、區(qū)的論文和教案評(píng)比，我們相信一分耕耘才有一分收獲。
三、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源。
1.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量。
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
2.在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)。
利用宣傳欄家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運(yùn)用“幼兒發(fā)展單”與家長進(jìn)行書面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí);運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長給予及時(shí)的配合。建立幼兒成長檔案，邀請(qǐng)家長一起參與記錄幼兒成長的精彩瞬間。
3.在家長參與中傳遞教學(xué)理念。
本學(xué)期，我們開展了家園開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。在活動(dòng)中的我們都記錄下幼兒和家長的精彩瞬間，細(xì)致的服務(wù)得到家長的好評(píng)。
展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇二
本學(xué)期，在上級(jí)主管部分、園帶領(lǐng)的監(jiān)督辦理下，幼兒園堅(jiān)定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標(biāo)，扎結(jié)壯實(shí)做好消防安定工作，進(jìn)步師生安定防備本領(lǐng)，確保學(xué)校、師生生命的安定。
1、高度珍視，進(jìn)步消防安定工作的認(rèn)識(shí)
幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚(yáng)教誨，在教師、幼兒中廣展開消防知識(shí)的教誨活動(dòng)，進(jìn)步全園師生安定防備的意識(shí)，做到消防安定警鐘長鳴，長抓不懈。
2、加強(qiáng)帶領(lǐng)，健康構(gòu)造
為了切當(dāng)作好學(xué)校消防安定工作，幼兒園建立了以園長為組長構(gòu)成的消防安定帶領(lǐng)小組、任務(wù)消防隊(duì)，按“誰主管，誰當(dāng)真”，“誰在崗，誰當(dāng)真”的原則，把握熄滅的知識(shí)與技巧，熟悉幼兒園應(yīng)急分散預(yù)案構(gòu)造履行，監(jiān)督查抄平常的防火安定。
3、廣泛展開式樣多樣，宣揚(yáng)明白火警風(fēng)險(xiǎn)和自救逃生知識(shí)
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火警風(fēng)險(xiǎn)，把握一旦產(chǎn)生險(xiǎn)情自救逃生的知識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應(yīng)急分散預(yù)案》，練習(xí)練習(xí)分散門路，將消防安定防患于未然。
4、訂定辦法、落實(shí)軌制
建立消防安定工作各項(xiàng)軌制，加強(qiáng)教職工的崗?fù)へ?zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
展開消防安定查抄，做到三個(gè)聯(lián)合：全校的查抄和重點(diǎn)部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節(jié)假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇三
加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園。
（撰稿人：李麗肖慧榮李新香）。
****幼兒園安全工作是幼兒園日常管理工作的重中之重。我們以“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”為重點(diǎn)，根據(jù)公司安全生產(chǎn)月活動(dòng)安排，公司幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，全面落實(shí)公司安全月啟動(dòng)視頻會(huì)議精神，在幼兒園內(nèi)上下動(dòng)員宣傳，推動(dòng)全體員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展理念，全面落實(shí)安全責(zé)任。我園繼續(xù)開展“珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)，進(jìn)一步在幼兒園范圍內(nèi)營造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展，關(guān)愛生命，關(guān)注安全”以“精細(xì)化管理年”為主線，從防范、控制、教育、管理等多方面入手，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，使幼兒園的安全工作取得了顯著的成績，確保了幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展。
一、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，完善安全規(guī)章制度。
貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障幼兒生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展為目標(biāo)，以建立健全安全管理長效機(jī)制為主線，以防范重特大事故發(fā)生為重點(diǎn)。
****公司幼兒園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園安全工作管理措施》規(guī)定，根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作要求，全面落實(shí)安全責(zé)任；加強(qiáng)安全校園建設(shè)，深化隱患排查，開展專項(xiàng)治理，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化安全設(shè)施和職工安全防護(hù)措施的到位；狠抓工作過程中的安全監(jiān)管和控制，提高保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長和教職工每年都簽訂各崗位安全責(zé)任書。園長為安全第一責(zé)任人，副書記配合抓好安全保衛(wèi)消防工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分工明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，密切配合。切實(shí)抓好安全管理，把綜合治理方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的要求真正落到實(shí)處。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督，努力推動(dòng)安全發(fā)展長效機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化幼兒園的安全保衛(wèi)消防工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《幼兒交接班制度》、《食品衛(wèi)生安全規(guī)定》等。做到工作有責(zé)任，考核有標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
二、落實(shí)防范措施，切實(shí)履行職責(zé)。
建立健全校園安全防范長效工作機(jī)制，創(chuàng)建安全和諧校園，全面落實(shí)市、區(qū)、公司創(chuàng)建安全工作精神，嚴(yán)抓、細(xì)管，強(qiáng)化幼兒園及周邊建筑安全排查，消除幼兒園周邊存在的突出安全隱患，幼兒園采取了相應(yīng)的措施。
1、按照要求，嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，裝備了監(jiān)控器材，實(shí)施全程監(jiān)控，在幼兒園周邊地區(qū)設(shè)置治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)。
2、配備高素質(zhì)的專職的警衛(wèi)人員，并為其配備專業(yè)的警用設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)保安人員的管理與培訓(xùn)，提高防暴能力。
3、在院內(nèi)配備消防器材：干粉滅火器13個(gè)，其中，一樓7個(gè)，二樓4個(gè)，三樓3個(gè)，保證了每班的使用；消防栓3個(gè)，分別置于一、二、三樓西樓梯口處；滅火沙箱一個(gè)，安置于食堂外側(cè)，而且通過公司安全檢查組的督導(dǎo)，園內(nèi)存在的`安全隱患，我們及時(shí)采取了相應(yīng)的措施整改。食堂操作間對(duì)用電按照配電要求，請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行全部改裝，進(jìn)行了“一機(jī)一閘一漏”的保護(hù)。
4、按照上級(jí)要求在幼兒入園期間實(shí)行封閉式管理，園大門定時(shí)開、鎖。家長接送孩子，須持“化建幼兒園接送卡”刷卡入園。有特殊情況，超過作息時(shí)間，須向門衛(wèi)值班人員說明情況，待登記后方可進(jìn)入。
5、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)“預(yù)防為主”的方針，重視和做好安全監(jiān)督檢查工作。每周都召開一次工作例會(huì)，把安全工作都放在重點(diǎn)安排部署上，每周安全監(jiān)督檢查員組織一次安全檢查，并作有“安全工作檢查記錄”。
還每月召開一次工作會(huì)議和安全工作大檢查，并對(duì)園的硬件設(shè)施、教室、活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。
園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)全園的安全工作。（本文出自范文先.生網(wǎng)）教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證幼兒從入園到離園的全程控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，在教學(xué)活動(dòng)安全、設(shè)備安全、飲食安全均有專人負(fù)責(zé)，專班管理，都做到了定時(shí)督查，定點(diǎn)督查。對(duì)各時(shí)間段也責(zé)任落實(shí)到人，上午、中午、下午，幼兒進(jìn)園、離園，都有責(zé)任教師，到班到人。真正做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，堵塞漏洞，有效的規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，食堂工作人員簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行崗前、崗中、離崗健康體檢制度，切實(shí)保障從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益。食堂工作人員全部取得市衛(wèi)生防疫健康檢查合格證和市食堂工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)證。
幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，并且符合國家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，保障幼兒飲食安全。保證食品48小時(shí)留樣，存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作食用制度，不吃腐蝕變質(zhì)食物，防止食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。搞好環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格餐、炊具的消毒，保障飲食安全。達(dá)到園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施衛(wèi)生潔凈，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
7、為了使廣大教職工牢固樹立“安全第一”的觀念，全面提高安全責(zé)任意識(shí)，幼兒園積極開展安全宣傳教育和普法教育，不斷提高全園職工的防范和自救意識(shí)，每學(xué)期都對(duì)教職員工進(jìn)行安全常識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)答題考試活動(dòng)。進(jìn)一步組織開展“安康杯”競(jìng)賽，黨政工團(tuán)齊抓共管，以活動(dòng)定措施保安全。
幼兒園采取多種形式開展教職工法制教育、警示教育、科普教育、安全常識(shí)教育和應(yīng)急避險(xiǎn)教育。今年6月份結(jié)合公司開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我園開展“珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)。每年還組織開展“11?9”消防日和“安康杯”競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。
8、強(qiáng)化幼兒安全教育，開展安全知識(shí)普及教育。以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，幼兒園制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定于6月18日至20日，每天下午進(jìn)行教職工安全操作程序工作培訓(xùn)，保證每一個(gè)教職工參加。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，采取視頻講座、交流研討、總結(jié)體會(huì)等方式開展培訓(xùn)。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，對(duì)幼兒開展安全防范教育，并組織幼兒進(jìn)行安全逃生突發(fā)應(yīng)急救援演練，使孩子們掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)人員的撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師在日常教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行的安全常識(shí)教育，提高幼兒的自身防范意識(shí)，從細(xì)微處避免安全隱患。如對(duì)防止溺水、交通事故、雷電、食物中毒、火災(zāi)、擁擠、踩踏等安全知識(shí)的教育。并利用宣傳欄、校信通、班會(huì)、家長課堂等多種方式，開展安全常識(shí)普及活動(dòng)，把安全知識(shí)宣傳到家庭，家園共育，保證幼兒健康生長。
9、根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作有關(guān)精神及規(guī)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司幼兒園火災(zāi)事故的應(yīng)急救援程序，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地實(shí)施有組織地控制和撲救，最大限度地減少或降低因火災(zāi)事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園認(rèn)真制定了詳細(xì)的火災(zāi)（突發(fā)事件）事故及地震事故應(yīng)急救援預(yù)案，全年組織全體幼兒進(jìn)行了火災(zāi)事故和地震事故2次應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
幼兒園通過應(yīng)急救援演練，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防和控制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急措施和快速反應(yīng)能力，使教職工、幼兒積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自防自救能力。
安全工作無止境，我們要在今后的工作中牢記“安全第一”的思想，以加強(qiáng)幼兒園安全管理，共建和諧校園為重點(diǎn)，提高幼兒園安全管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把安全消防工作想到位、查到位、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。做到警鐘長鳴，時(shí)刻防范，為創(chuàng)建校園和諧環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇四
貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障幼兒生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展為目標(biāo)，以建立健全安全管理長效機(jī)制為主線，以防范重特大事故發(fā)生為重點(diǎn)。
****公司幼兒園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園安全工作管理措施》規(guī)定，根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作要求，全面落實(shí)安全責(zé)任；加強(qiáng)安全校園建設(shè)，深化隱患排查，開展專項(xiàng)治理，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化安全設(shè)施和職工安全防護(hù)措施的到位；狠抓工作過程中的安全監(jiān)管和控制，提高保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長和教職工每年都簽訂各崗位安全責(zé)任書。園長為安全第一責(zé)任人，副書記配合抓好安全保衛(wèi)消防工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分工明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，密切配合。切實(shí)抓好安全管理，把綜合治理方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的要求真正落到實(shí)處。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督，努力推動(dòng)安全發(fā)展長效機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化幼兒園的安全保衛(wèi)消防工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《幼兒交接班制度》、《食品衛(wèi)生安全規(guī)定》等。做到工作有責(zé)任，考核有標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
建立健全校園安全防范長效工作機(jī)制， 創(chuàng)建安全和諧校園，全面落實(shí)市、區(qū)、公司創(chuàng)建安全工作精神，嚴(yán)抓、細(xì)管，強(qiáng)化幼兒園及周邊建筑安全排查，消除幼兒園 周邊存在的突出安全隱患，幼兒園采取了相應(yīng)的`措施。
1、按照要求，嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，裝備了監(jiān)控器材，實(shí)施全程監(jiān)控，在幼兒園周邊地區(qū)設(shè)置治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)。
2、配備高素質(zhì)的專職的警衛(wèi)人員，并為其配備專業(yè)的警用設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)保安人員的管理與培訓(xùn)，提高防暴能力。
3、在院內(nèi)配備消防器材：干粉滅火器13個(gè)，其中，一樓7個(gè)，二樓4個(gè)，三樓3個(gè)，保證了每班的使用；消防栓3個(gè)，分別置于一、二、三樓西樓梯口處；滅火沙箱一個(gè)，安置于食堂外側(cè)，而且通過公司安全檢查組的督導(dǎo)，園內(nèi)存在的安全隱患，我們及時(shí)采取了相應(yīng)的措施整改。食堂操作間對(duì)用電按照配電要求，請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行全部改裝，進(jìn)行了“一機(jī)一閘一漏”的保護(hù)。
4、按照上級(jí)要求在幼兒入園期間實(shí)行封閉式管理，園大門定時(shí)開、鎖。家長接送孩子，須持“化建幼兒園接送卡” 刷卡入園。有特殊情況，超過作息時(shí)間，須向門衛(wèi)值班人員說明情況，待登記后方可進(jìn)入。
5、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)“預(yù)防為主”的方針，重視和做好安全監(jiān)督檢查工作。每周都召開一次工作例會(huì)，把安全工作都放在重點(diǎn)安排部署上，每周安全監(jiān)督檢查員組織一次安全檢查，并作有“安全工作檢查記錄”。
還每月召開一次工作會(huì)議和安全工作大檢查，并對(duì)園的硬件設(shè)施、教室、活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。
園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)全園的安全工作。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證幼兒從入園到離園的全程控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，在教學(xué)活動(dòng)安全、設(shè)備安全、飲食安全均有專人負(fù)責(zé)，專班管理，都做到了定時(shí)督查，定點(diǎn)督查。對(duì)各時(shí)間段也責(zé)任落實(shí)到人，上午、中午、下午，幼兒進(jìn)園、離園，都有責(zé)任教師，到班到人。真正做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，堵塞漏洞，有效的規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，食堂工作人員簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行崗前、崗中、離崗健康體檢制度，切實(shí)保障從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益。食堂工作人員全部取得市衛(wèi)生防疫健康檢查合格證和市食堂工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)證。
幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，并且符合國家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，保障幼兒飲食安全。保證食品48小時(shí)留樣，存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作食用制度，不吃腐蝕變質(zhì)食物，防止食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。搞好環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格餐、炊具的消毒，保障飲食安全。達(dá)到園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施衛(wèi)生潔凈，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
7、為了使廣大教職工牢固樹立“安全第一”的觀念，全面提高安全責(zé)任意識(shí)，幼兒園積極開展安全宣傳教育和普法教育，不斷提高全園職工的防范和自救意識(shí)，每學(xué)期都對(duì)教職員工進(jìn)行安全常識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)答題考試活動(dòng)。進(jìn)一步組織開展“安康杯”競(jìng)賽，黨政工團(tuán)齊抓共管，以活動(dòng)定措施保安全。
幼兒園采取多種形式開展教職工法制教育、警示教育、科普教育、安全常識(shí)教育和應(yīng)急避險(xiǎn)教育。今年6月份結(jié)合公司開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我園開展 “珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)。每年還組織開展“11·9”消防日和“安康杯”競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。
8、強(qiáng)化幼兒安全教育，開展安全知識(shí)普及教育。以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，幼兒園制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定于6月18日至20日，每天下午進(jìn)行教職工安全操作程序工作培訓(xùn)，保證每一個(gè)教職工參加。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，采取視頻講座、交流研討、總結(jié)體會(huì)等方式開展培訓(xùn)。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，對(duì)幼兒開展安全防范教育，并組織幼兒進(jìn)行安全逃生突發(fā)應(yīng)急救援演練，使孩子們掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)人員的撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師在日常教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行的安全常識(shí)教育，提高幼兒的自身防范意識(shí)，從細(xì)微處避免安全隱患。如對(duì)防止溺水、交通事故、雷電、食物中毒、火災(zāi)、擁擠、踩踏等安全知識(shí)的教育。并利用宣傳欄、校信通、班會(huì)、家長課堂等多種方式，開展安全常識(shí)普及活動(dòng)，把安全知識(shí)宣傳到家庭，家園共育，保證幼兒健康生長。
9、根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作有關(guān)精神及規(guī)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司幼兒園火災(zāi)事故的應(yīng)急救援程序，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地實(shí)施有組織地控制和撲救，最大限度地減少或降低因火災(zāi)事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園認(rèn)真制定了詳細(xì)的火災(zāi)（突發(fā)事件）事故及地震事故應(yīng)急救援預(yù)案，全年組織全體幼兒進(jìn)行了火災(zāi)事故和地震事故2次應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
幼兒園通過應(yīng)急救援演練，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防和控制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急措施和快速反應(yīng)能力，使教職工、幼兒積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自防自救能力。
安全工作無止境，我們要在今后的工作中牢記“安全第一”的思想，以加強(qiáng)幼兒園安全管理，共建和諧校園為重點(diǎn)，提高幼兒園安全管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把安全消防工作想到位、查到位、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。做到警鐘長鳴，時(shí)刻防范，為創(chuàng)建校園和諧環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇五
塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié)根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況，查找問題，研究對(duì)策，加強(qiáng)管理。5月7日，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國棟校長的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、整體情況：
1、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;。
2、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;。
3、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;。
4、轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5、上舊莊幼兒園、塔爾雙語幼兒園、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo)，不存在安全隱患。
二、存在問題：
1、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%，辦學(xué)條件還是比較有限，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。
2、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí)，不同程度地存在這樣那樣的問題。經(jīng)過我們分析，亟待解決的問題有：
(1)、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工，責(zé)任不明確。
(2)、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。
學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒。
(3)、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建，現(xiàn)在搬到本村村民家中，辦學(xué)條件比較簡陋，校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒有圍墻、沒有廁所，存在一定安全隱患。
(4)、設(shè)施設(shè)備：
個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄，沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個(gè)別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用。
(5)、部分幼兒園校門沒有上鎖。如：雙語幼兒園、新村幼兒園、。
(6)、常規(guī)工作：
大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，沒法做到從容應(yīng)對(duì)，安全工作預(yù)見性不強(qiáng)，不能做到“居安思危”。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長，責(zé)任不明確。
三、整改建議：
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，該上墻的上墻，該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。
3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案，并報(bào)中心校備存。
5、認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇六
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《幼兒家長安全協(xié)議書》130份，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
7、健全24小時(shí)值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇七
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織，明確責(zé)任。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、制度保障，措施到位。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
學(xué)校采取“人防、物防、技防、門防、心防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì)，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家?，F(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。
小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座和實(shí)際培訓(xùn)，是學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識(shí)，增長了必要的安全防范知識(shí)。
三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。
學(xué)期初，學(xué)校充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
俗話說，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位等檢查和整改，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治。
提高教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識(shí)。提升師生的安全防護(hù)意識(shí)，為師生人身安全提供了有力保障。
六、存在問題。
一年來，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，總體情況平穩(wěn)，但是我們感覺學(xué)校安全工作的難度越來越大，壓力越來越大，形勢(shì)比較嚴(yán)峻。
1、通過集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度、壓力不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女和留守學(xué)生越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，抗挫折能力弱，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。留守學(xué)生缺乏家長監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度?，F(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上，稍有不慎，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇八
消防安全檢查工作總結(jié)為了加強(qiáng)和規(guī)范我鎮(zhèn)消防工作，保障群眾安全溫暖過冬，進(jìn)一步夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)預(yù)防和減少火災(zāi)事故，我鎮(zhèn)開展了消防安全隱患大排查專項(xiàng)整治行動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,以消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)景區(qū)”方式廣泛開展消防宣傳教育，普及消防常識(shí)，發(fā)放宣傳資料；在社區(qū)、村組、單位和場(chǎng)所設(shè)置固定的消防宣傳櫥窗（標(biāo)牌），依托社區(qū)服務(wù)中心、村級(jí)活動(dòng)室，組織群眾參加消防教育和體驗(yàn)。
結(jié)合轄區(qū)消防安全形勢(shì)和季節(jié)特點(diǎn)，深入開展消防安全集中排查整治和各類專項(xiàng)治理行動(dòng)，消除火災(zāi)隱患，懲治消防違法違規(guī)行為；對(duì)村組新建房和沿街門店、小單位、小場(chǎng)所等開展了一次消防安全排查；開展以安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、滅火器具、用火、用電、用油、用氣等為重點(diǎn)的消防安全巡查。
開展今冬明春火災(zāi)防控工作，要求各單位、各企業(yè)開展消防安全檢查，維護(hù)保養(yǎng)好各類消防設(shè)施和裝備器材，要在重點(diǎn)部位設(shè)置消防器材集中存放點(diǎn)，定期維護(hù)保養(yǎng)和更新，確保完整好用；要求各單位、各企業(yè)強(qiáng)化消防宣傳培訓(xùn)教育，開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng)，宣傳火災(zāi)預(yù)防、逃生自救、安全燃放煙花爆竹等知識(shí)。
1.煙花爆竹：清查農(nóng)村的空閑房屋，監(jiān)控空閑房農(nóng)戶的租房動(dòng)向。對(duì)我鎮(zhèn)七家煙花爆竹零售經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查，包括進(jìn)貨渠道、庫房通道、消防設(shè)施，消除安全隱患。
2.森林防火：加強(qiáng)森林防火宣傳和巡查工作，禁止在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾；禁止在山上燒灰積肥；禁止在山上燒木炭；禁止在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈；禁止在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿；禁止在山上玩火或烤火取暖；禁止使用火銃槍械狩獵；禁止在林區(qū)燒烤食物，從源頭上控制火源。
根據(jù)《深圳市住房和建設(shè)局關(guān)于督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)協(xié)助做好高層建筑消防安全治理工作的通知》（深建物業(yè)〔20xx〕38號(hào)）和新區(qū)消防安全委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好近期消防安保工作的通知》要求，結(jié)合新區(qū)實(shí)際，我局深入開展高層民用建筑火災(zāi)防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局協(xié)調(diào)各辦事處落實(shí)工作要求，督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)建立健全消防安全責(zé)任制，對(duì)既有高層建筑的物業(yè)小區(qū)落實(shí)其物業(yè)服務(wù)單位消防管理責(zé)任，明確消防安全責(zé)任人，按照物業(yè)小區(qū)管理的相關(guān)要求，做好各項(xiàng)物防技防措施。重點(diǎn)對(duì)消防車通道是否暢通，是否有明顯的標(biāo)線、標(biāo)識(shí)；疏散通道、安全出口是否暢通；應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)識(shí)是否完好有效；人員密集場(chǎng)所外墻門窗上是否有影響逃生、滅火救援的障礙物；消防栓、滅火器是否完好無損，消防水源是否有水，水壓是否足夠等物業(yè)區(qū)域消防安全重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行檢查。
我局組織各辦事處物業(yè)管理部門對(duì)轄區(qū)物業(yè)管理單位進(jìn)行高層建筑消防安全檢查工作，分別對(duì)鑫園廣場(chǎng)、海語山林、亞迪村、金葵豐、陶柏莉、云山棲、佳兆業(yè)廣場(chǎng)、璞岸、千禧大廈、濱海陽光園、凱旋灣花園、洋疇灣花園、南沙興苑（水頭沙統(tǒng)建樓）、山海茗苑（南隆統(tǒng)建樓）等14個(gè)物業(yè)管理小區(qū)進(jìn)行核查，重點(diǎn)對(duì)建筑消防安全進(jìn)行檢查。經(jīng)查，海語山林、金葵豐小區(qū)個(gè)別地下室防火門無法關(guān)閉，相關(guān)辦事處物業(yè)管理部門已要求其進(jìn)行整改；其他物業(yè)小區(qū)暫未發(fā)現(xiàn)重大消防安全隱患。
我局將消防隱患檢查及整治工作常態(tài)化。每月開展消防隱患檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時(shí)督促整改，堅(jiān)決整治物業(yè)小區(qū)內(nèi)占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口等妨礙安全疏散的行為，確保消防通道暢通；督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)各責(zé)任主體完善消防安全自我管理制度，加強(qiáng)日常巡查、人員培訓(xùn)、消防設(shè)施管理以及隱患自查自改工作。
同時(shí)，要求物業(yè)服務(wù)企業(yè)建立健全用電安全管理制度。規(guī)范電器產(chǎn)品、電氣線路安裝敷設(shè)，定期維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)，確保物業(yè)小區(qū)無重大消防隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整治。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，預(yù)防和遏制惡性火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)商州區(qū)板橋鎮(zhèn)中心校關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《商州區(qū)教育體育局商洛市公安局商州分局關(guān)于開展暑期及秋季開學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》（板中發(fā)〔20xx〕82號(hào)）精神，我校深入開展了消防安全專項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
為了加強(qiáng)對(duì)消防安全專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由朱耀紅任組長，程波任副組長，各班主任及教職工為成員的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)治理工作作為當(dāng)前安全工作的一項(xiàng)重要工作來抓，針對(duì)我校消防安全現(xiàn)狀制定了切實(shí)可行的治理工作方案，確保了治理工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入開展消防宣傳。
一是組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識(shí)，提高了依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。
二是開展消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識(shí)。提高了學(xué)生的防火滅火知識(shí)和逃生自救能力。
三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和能力。9月18日，我校組織全體師生員工進(jìn)行了消防安全疏散演練。通過演練，提高了全體師生員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的處置能力。
一是認(rèn)真調(diào)查，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)狀。本學(xué)期開學(xué)初，我校消防現(xiàn)狀進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。
二是認(rèn)真研究，確定工作重點(diǎn)。我校專項(xiàng)治理的重點(diǎn)主要有幾個(gè)方面：
1、消防滅火設(shè)備有故障或損壞，影響正常使用的。
2、疏散通道、應(yīng)急照明燈損壞或失效的。
3、電線電路老化、容易發(fā)生火災(zāi)事故的。
4、校周圍堆放易燃物品的。
三是自查自糾，防止火災(zāi)發(fā)生。
針對(duì)以上消防安全重點(diǎn)，我校展開“地毯式”排查，務(wù)求不遺漏校園內(nèi)的每一個(gè)安全隱患，徹底杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
四是組織檢查，徹除安全隱患。
我校與9月4日進(jìn)行校園消防安全專項(xiàng)檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)：電線老化一處。
針對(duì)以上問題，我校制定了整改計(jì)劃，保證消防安全。
為了把消防安全宣傳教育活動(dòng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，鞏固治理成果。我學(xué)建立了《消防安全工作預(yù)案》、《消防安全責(zé)任制》、《消防安全報(bào)告制》制度，并層層簽訂消防安全管理責(zé)任書，確保橫向到邊，縱向到底，責(zé)任到人，逐步建立起了消防安全工作長效機(jī)制，確保安全工作萬無一失。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)。在今后的工作中，將在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，真正樹立起防患于未然的安全意識(shí)，把學(xué)校消防安全工作做得更扎實(shí)，更有成效，為保障正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇九
本學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí)，全力營造了“和諧校園”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，抓好安全工作
1、抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園要求各位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可離園。每天值日老師進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
3、不斷完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下，排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）放置位置及完好使用狀態(tài)情況，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件。安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，觀看交通安全視頻、安全微電影，通過教育和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
為了保證幼兒的食品安全，我園建立了食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。我們對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生。自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了值老師班管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1、值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。各帶班老師利用幼兒入園、離園前5分鐘進(jìn)行每日安全教育。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)安全事故，我們將繼續(xù)努力，視安全第一大事，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十
20xx年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：
1、我園每周一召開例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、幼兒入園、離園期間，兩名教師站崗防止幼兒摔倒或踩踏，杜絕或減少不安全事故的發(fā)生；在幼兒園門口傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內(nèi)容，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全知識(shí)教育。離園時(shí)第一件事就是各班老師關(guān)閉本班消毒柜、飲水機(jī)等電器電源，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。
3、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
（1）在活動(dòng)時(shí)經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開關(guān)。
（2）開展一系列安全主題教育活動(dòng)如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識(shí)，與陌生人交往的技巧：對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來時(shí)的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、120、119、一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。每天離園時(shí)間各班老師都要見到接送卡才能接走幼兒，無接送卡者，只有做好簽名登記手續(xù)方可接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩玩沙、戲水存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長，孩子從老師手中被接走后，應(yīng)立即離園，不得在園內(nèi)長時(shí)間逗留，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié)。使每個(gè)孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園。
1、食堂食品采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購買嚴(yán)格所征。留樣有專門留樣機(jī)和留樣盒，確保24小時(shí)食品留樣，保存食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房，加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作。
2、食堂工作人員，嚴(yán)格持證上崗。教職工一年一次體檢，新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān)，合格后方可上崗。
3、食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，教師對(duì)孩子做到一摸二看、三問、四查，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離，回家治療，并做好記錄，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、各班定期用消毒柜、消毒液對(duì)幼兒口杯、毛巾及教室進(jìn)行消毒。
1、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全進(jìn)行。
2、幼兒園與老師簽訂了安全責(zé)任書，老師與家長簽訂了安全責(zé)任書。
3、安全制度進(jìn)一步完善。
借著“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。
我們將會(huì)時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，切實(shí)保障師生安全。
開學(xué)第一天的會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作擺在首位。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當(dāng)成最常規(guī)工作。
1、園內(nèi)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實(shí)施。實(shí)行誰帶班誰負(fù)責(zé)，園長擁有追究責(zé)任權(quán)，明確教師的安全責(zé)任。
2、具體措施：
（1）每天堅(jiān)持晨午檢，做到具體掌握每個(gè)孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（2）課間值班不能懈怠。值班教師準(zhǔn)時(shí)到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進(jìn)入教室，才能離開值班場(chǎng)所。
（3）做好接送制度。要把最后一個(gè)孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。為此在開學(xué)第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
（4）學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到個(gè)人，職責(zé)明確。
（5）建立幼兒園意外事故預(yù)案和突發(fā)事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校不定期進(jìn)行安全大排查，排除安全隱患，本學(xué)期學(xué)校還為我們安裝了防護(hù)窗，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查，有針對(duì)性的進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時(shí)容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護(hù)和安全防范意識(shí)差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強(qiáng)安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學(xué)有序進(jìn)行做好保證。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒，這表示家長們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中，我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場(chǎng)教委的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在205-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng)，組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理
在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
2、形成相互的聽課制度
園長通過不定期聽老師的隨堂課，抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對(duì)照教師評(píng)比制度對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。
3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，使安全教育走進(jìn)課堂，始終把安全工作放在首位，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開園前，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺總會(huì)撲面而來。
4、開展園內(nèi)特色活動(dòng)
4月份我們開展環(huán)保《廢物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng)，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).
三.優(yōu)化幼兒園教學(xué)環(huán)境
為了給幼兒營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在每學(xué)期開園前夕，全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色，我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題，讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛自己的'家鄉(xiāng)，知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題，讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題，祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂的成長。
我們也會(huì)留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設(shè)計(jì)，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開設(shè)了區(qū)角活動(dòng)，把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等，環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標(biāo)兵和我們共同的家園，以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來說，建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系。以尊重平等為前提，以真心理解為關(guān)鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅(jiān)持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長了解我們的工作;利用電話與家長交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點(diǎn)，也了解了老師的辛苦和對(duì)幼兒的情感，家長對(duì)我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了，使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，教給家長科學(xué)育兒知識(shí)
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！笨梢娮鳛橛捉坦ぷ髡撸С趾蛶椭议L改善家庭教育的狀況，提高家長的科學(xué)育兒水平，是教師義不容辭的責(zé)任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。
為了幫助家長提高科學(xué)育兒水平，我們園里定期召開家長會(huì)，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對(duì)家長進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。
3、參與互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調(diào)前進(jìn)，才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展?！痹诩覉@共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì)，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，以及活動(dòng)安排等，請(qǐng)家長帶孩子去游玩;到野外采集樹葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng)，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗(yàn)，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評(píng)制度
為了增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感，我園制定了一套完善的工作考核制制度，堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制定有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長的反饋，進(jìn)行綜合評(píng)分，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭、績效優(yōu)先、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭激勵(lì)和約束的管理機(jī)制。這一制度的建立，不僅提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且也大大增強(qiáng)了教職工的愛崗敬業(yè)精神。
我們的教學(xué)工作雖然已經(jīng)步入正軌，但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷努力，不斷摸索，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園（班）安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?BR> 一、全縣各級(jí)各類幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個(gè)體幼兒園19個(gè)，農(nóng)村個(gè)體幼兒園29個(gè)。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽全職責(zé)狀，明確安全職責(zé)安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全職責(zé)落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)舉行例會(huì)，每月都進(jìn)行一次安全狀況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作深入開展排查活動(dòng)，認(rèn)真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、**鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時(shí)排除。有針對(duì)性的教育全體幼兒教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等。
三、各園對(duì)晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì)，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衛(wèi)生管理狀況
幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜20xx年幼兒園安全工作總結(jié)工作總結(jié)。在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場(chǎng)所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯著地提高。
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級(jí)的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育穩(wěn)步推進(jìn)。
為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
**縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展"小小旅行家"主題活動(dòng)中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動(dòng)中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)透過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
8、檢查中出現(xiàn)的問題
在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便；幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區(qū)域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個(gè)體幼兒園除了園長和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格。
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
度工作總結(jié)01月02日星期日14：53進(jìn)公司三個(gè)月了，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對(duì)待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對(duì)這三個(gè)月進(jìn)公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下：
一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
在公司三個(gè)月的時(shí)間，讓我明白了，工作，是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！！
二，改正缺點(diǎn)，踏實(shí)工作
在工作中，每天的工作細(xì)節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會(huì)犯錯(cuò)，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關(guān)系，營造和諧氛圍
在分行的這些日子，深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家，這個(gè)家是否溫暖，自己有很大的責(zé)任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助，所以，建立良好的關(guān)系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會(huì)很樂意幫助你。在管理分行時(shí)，注意自己的表達(dá)方式和語氣，會(huì)有完全不一樣的效果。
四，樹立目標(biāo)，為之努力
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯(cuò)誤，重點(diǎn)在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時(shí)，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯(cuò)誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細(xì)，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時(shí)填寫表格出現(xiàn)錯(cuò)誤！
五，每天列好該做事項(xiàng)，堅(jiān)持寫工作日記
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會(huì)因?yàn)樾┬∈韬?，犯些低?jí)錯(cuò)誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當(dāng)天所做事項(xiàng)，詳細(xì)列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng)，一步一步做，相信不會(huì)有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏
預(yù)定，給自己一年的時(shí)間，在成宏，努力拼搏，認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待這份工作，做好文職的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會(huì)有回報(bào)，從基本做起！
總結(jié)這三個(gè)月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點(diǎn)，新的規(guī)劃，只要付出行動(dòng)，我會(huì)在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書;深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出全員參與、以防為主的工作方針，時(shí)刻牢記要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會(huì)、家長會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā);保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、健全24小時(shí)電腦監(jiān)控制度，門衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我園始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我園幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
下學(xué)期，我幼兒園在做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。
一是要按相關(guān)要求檢查各種保教設(shè)施的安全狀況，督查安全制度的落實(shí)情況，做好安全教育和安全培訓(xùn)，提高師幼的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
二是幼兒園要做好食品安全工作。除按相關(guān)要求搞好食堂衛(wèi)生、把好進(jìn)貨關(guān)、確保午餐安全外，要確保副餐環(huán)節(jié)的安全。要保證有資質(zhì)的單位提供貨源，并確保食品的衛(wèi)生、安全，同時(shí)將其留樣48小時(shí)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);
2 、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;
3 、每周清洗、消毒玩具;
4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。 制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓子。
8、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。 不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。
四、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
一、度總結(jié)：
1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對(duì)責(zé)任，忠誠有更深的體會(huì)，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對(duì)我的信任，在這個(gè)職位上，我體會(huì)到了責(zé)任，提高每個(gè)市場(chǎng)的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場(chǎng)與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高到店。扶持新市場(chǎng)工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺(tái)運(yùn)用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對(duì)市場(chǎng)話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場(chǎng)話務(wù)整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場(chǎng)話務(wù)工作，在與市場(chǎng)話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法，使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對(duì)不同市場(chǎng)，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻(xiàn)。
6、對(duì)其他部門的'評(píng)價(jià)、要求和建議：
話務(wù)，驗(yàn)光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時(shí)話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個(gè)部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結(jié)：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場(chǎng)提高到店，每到一個(gè)市場(chǎng)，我都會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)好的地方，和將其他市場(chǎng)的長處告訴給本市場(chǎng)，以取長補(bǔ)短改善工作。
二、工作計(jì)劃
8、20本人工作部署與針對(duì)不足之處的改進(jìn)計(jì)劃：
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié)，加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于市場(chǎng)話務(wù)工作的提高，有針對(duì)性的根據(jù)市場(chǎng)情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實(shí)做好自己本職工作，為公司奉獻(xiàn)一切力量。
9、本人2011年工作計(jì)劃：
1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場(chǎng)、提高市場(chǎng)到店率、到店質(zhì)量。
2、深入各個(gè)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)情況，制定改進(jìn)方案。
3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力，加強(qiáng)跟市場(chǎng)話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場(chǎng)話務(wù)到店率前10名。
10、對(duì)公司的建議：
1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。
2、結(jié)合市場(chǎng)情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)
3、建議各市場(chǎng)負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、建議各市場(chǎng)咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù)，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
2011年度工作總結(jié)
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢(shì)和不足,先講下優(yōu)勢(shì)吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺(tái)車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計(jì)過.所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).
以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝！
（中國大學(xué)網(wǎng)）
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
將本學(xué)年度安全工作總結(jié)如下：
（一）依法教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實(shí)，制度完善。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學(xué)校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學(xué)校安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。明確各部門、崗位安全職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，制定校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并組織演練。
（二）宣傳教育培訓(xùn)，維護(hù)教職員工權(quán)益
每周例會(huì)對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，開學(xué)對(duì)學(xué)生開展開學(xué)安全教育，安排每月一次安全疏散演練；做好手足口病、甲流感等傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢；設(shè)有安全宣傳欄。
（三）落實(shí)規(guī)章制度
有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生（飲水）安全制度，消防安全制度，學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報(bào)告制度，師生大型活動(dòng)安全制度，應(yīng)急救援制度（預(yù)案），安全工作檔案管理制度，安全工作季度報(bào)告制度。
（四）安全管理
有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等完備，沒有危房。能定期對(duì)設(shè)施進(jìn)行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消防設(shè)施齊全，安全通道暢通。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預(yù)案。
（五）隱患排查治理
建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學(xué)校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預(yù)防自然災(zāi)害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，隱患治理過程中應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施。
（六）安全事故管理
實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標(biāo)”
（七）校園周邊治安綜合治理
加強(qiáng)校園外來人口的管理，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
存在的不足和下步的打算:
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的'成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對(duì)教師開展安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)。
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理。
對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，真正保證了幼兒的安全。
各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。
2、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如細(xì)心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變本事明顯加強(qiáng)。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對(duì)安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
本學(xué)期在上級(jí)主管部門的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。團(tuán)結(jié)相融，合作進(jìn)取，創(chuàng)新工作，提升我園的辦園質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、預(yù)防先行，重視安全衛(wèi)生。
(一)防治并行，確保師生安全。
我們始終把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展工作放在首位。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周例會(huì)上，行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署。在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施。
2.制度保證，措施到位。
1)學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2)不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
3)建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。
3.齊抓共管，群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。實(shí)施了幼兒接送卡制度，引導(dǎo)幼兒家長憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查;在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，做到安全第一。在衛(wèi)生部門的大力支持配合下，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防、疫苗接種等工作。
4.加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。
1)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開學(xué)初各崗開展了深入全面的大檢查(班級(jí)設(shè)施、戶外大型玩具、園舍、炊具、校舍等)，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶外活動(dòng)、午睡、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助;戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量;午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋。
5.幼兒園周邊環(huán)境問題。
我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。
(二)預(yù)防為先，認(rèn)真做好保健工作。
1.檢查為重、安全防?。?BR> 開學(xué)初保健室嚴(yán)把新生的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格率繼續(xù)達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一問、二看、三摸、四查”,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康.及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級(jí),使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,做好班級(jí)全日觀察。本年無重大安全責(zé)任事故。
1)做好六一幼兒體檢工作，體檢率達(dá)到100%。
2)認(rèn)真做好預(yù)防工作。本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒.堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感、手足口病期間,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺勤原因,對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動(dòng)向家長做好解釋工作,取得家長的配合。
3)特殊兒童的針對(duì)性管理工作。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),并及時(shí)與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理.對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。在規(guī)定期間內(nèi)爭取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平時(shí)的跟蹤和記錄在冊(cè)。
2.營養(yǎng)與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜.力求食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開,每月張貼公布賬目，每季度對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計(jì)算都達(dá)到了保健院對(duì)幼兒膳食的要求。平時(shí)我們老師也注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等，進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放，并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
3.衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生.要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，每周對(duì)班上進(jìn)行檢查，并做好記錄。
消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)保育員做好每天的常規(guī)消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.健康教育工作：
本學(xué)期我們?cè)诮逃顒?dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。針對(duì)這些要求，各班學(xué)期初制訂幼兒保育、體格鍛煉計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。
二、科研促教，提升質(zhì)量。
(一)做實(shí)課題研究，在積累中前行。
1.常態(tài)化開展的活動(dòng)研討——積累實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理出適合農(nóng)村幼兒的閱讀內(nèi)容。
1)全園性繪本教學(xué)研討。
在學(xué)期初我園根據(jù)教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閱讀內(nèi)容，全員性的繪本教研是由課題組根據(jù)各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，有目的地結(jié)合主題、季節(jié)等因素選擇閱讀內(nèi)容(繪本)提供給各個(gè)年級(jí)組，由年級(jí)組先行三研，相對(duì)完善后，進(jìn)行全園參與的課題研討(觀摩)活動(dòng)，由所有課題組的教師們?cè)谟^摩與研討中發(fā)現(xiàn)最適合本園幼兒的閱讀教學(xué)措施和目標(biāo)，為更好的建構(gòu)閱讀教學(xué)序列積累寶貴的資源。
2)自發(fā)式閱讀活動(dòng)開展。
結(jié)合我園的課題研究，我園在課程設(shè)計(jì)中每個(gè)年級(jí)組每周下午有2次繪本閱讀活動(dòng)，內(nèi)容和形式不限，這主要由各年級(jí)組的教師自發(fā)尋找內(nèi)容，向年級(jí)組推薦自己喜歡和認(rèn)可的內(nèi)容，并提交相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃，在年級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研討，在學(xué)期結(jié)束時(shí)納入幼兒園繪本教學(xué)內(nèi)容序列庫。
2.結(jié)合課題的筆耕撰寫——將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更好的推廣，積累課題相關(guān)的教科研成果。
在課題實(shí)踐研究的過程中，我們明白經(jīng)驗(yàn)資料的積累也是不可或缺的。在開展研究的同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師積極梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將與每月筆耕的撰寫相結(jié)合，本學(xué)期由課題組結(jié)合課題實(shí)踐確定每月內(nèi)容，教師結(jié)合自己的實(shí)踐研究闡述自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課題組將好的經(jīng)驗(yàn)、方法進(jìn)行匯總和推廣，并組織這些文章參加相關(guān)的論文評(píng)比收貨了喜人的獎(jiǎng)項(xiàng)，豐富了課題研究的成果。
3.行而有效的話題沙龍——實(shí)踐過程中的自我反思，調(diào)整和完善課題研究的序列設(shè)置。
“愿望總是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”，在課題的研究中光有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的反應(yīng)并非總在教師的計(jì)劃之內(nèi)，在課題實(shí)施中，老師們發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)和發(fā)展與預(yù)設(shè)的序列出現(xiàn)偏差，針對(duì)老師們的發(fā)現(xiàn)和困惑，我們利用學(xué)期最后一月的話題沙龍時(shí)間來進(jìn)行匯總和調(diào)整。由年級(jí)組先行收集組員的意見和建議，并在全員沙龍時(shí)間提出年級(jí)組的論點(diǎn)和論據(jù)由所有課題組成員發(fā)表意見論證后進(jìn)行我園相關(guān)內(nèi)容、措施、目標(biāo)序列的調(diào)整，整理匯總出新一稿資料，為今后的實(shí)踐研究指明方向，少走彎路。
從開題到現(xiàn)在我們的三個(gè)序列不斷修改，每學(xué)期都有新的版本，我們不斷的挖掘預(yù)設(shè)序列中的內(nèi)涵和發(fā)現(xiàn)問題解決問題，旨在尋找適合本園幼兒發(fā)展的繪本教學(xué)序列。
1)閱讀節(jié)活動(dòng)。
每學(xué)期的最后一個(gè)月是我園的閱讀月，在六月我們拉開閱讀節(jié)的序幕，除了日常的繪本教學(xué)活動(dòng)，我們會(huì)更多的將幼兒園公共的閱讀資源進(jìn)行借閱和流動(dòng)，將閱覽室的閱讀書籍流入班級(jí)、家庭，讓孩子們有更多時(shí)間和書本做朋友，培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣。
2)繪本劇表演。
3)親子閱讀指導(dǎo)。
幼兒閱讀能力的提高缺少了家長的支持往往會(huì)事倍功半，加上農(nóng)村孩子的父母對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)有限，親子閱讀的指導(dǎo)顯得更為重要，于是我們借助家校路路通的平臺(tái)，借助家長開放日的機(jī)會(huì)，抓住晨間、離園的短暫時(shí)機(jī)，向家長介紹閱讀的有益，傳播親子閱讀的技巧，指導(dǎo)閱讀中的要點(diǎn)。漸漸的我們的家長會(huì)為孩子選書了，在家里給孩子講故事的父母多了，家長們感受到了課題研究的效益，更愿意為幼兒園提供支持與協(xié)作了。
5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開展提供自己的力量在主課題、子課題全面啟動(dòng)的同時(shí)，我們的教師申領(lǐng)了主課題背景下的個(gè)人微型課題。讓課題的開展點(diǎn)、面相結(jié)合，層層相扣，有機(jī)統(tǒng)一，積累豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。目前有5個(gè)微型課題已到了結(jié)題階段，更多的課題正在開展中。
(二)做足園本特色，在實(shí)踐中完善。
幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，為了優(yōu)化原本課程，本學(xué)期我們對(duì)教材又進(jìn)行深入研究，把握教材對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值，不斷增強(qiáng)課程意識(shí)，關(guān)注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動(dòng)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，有效地實(shí)施課程。各年級(jí)組在繼續(xù)構(gòu)建行之有效的課程審議同時(shí)，對(duì)課程計(jì)劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過程中從主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，進(jìn)行的充分預(yù)設(shè)，為課程的實(shí)施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來園本課程基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)具有園本特色的游戲環(huán)境，讓園本特色課程再上一個(gè)新臺(tái)階。
1.園本主題月——將園本課程有機(jī)結(jié)合。
今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了“我愛家鄉(xiāng)美”的主題活動(dòng)，我們整合了一些與家鄉(xiāng)相關(guān)的課程內(nèi)容，力求做出我們的特色。
1)賞梅花，畫梅花，品梅花。
自古以來光福香雪海就被益為賞梅圣地，文人墨客都鐘情于此。在梅花盛開的春季，我們利用家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的自然資源，帶領(lǐng)孩子走出校園，徜徉于于梅林花海，讓孩子們?nèi)ジ惺苊坊ǖ纳耥?、香味、色彩和?shù)量，由衷的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美?；氐秸n堂我們請(qǐng)孩子用自己的小手來展現(xiàn)梅花，小班的手指點(diǎn)畫，中班的貼畫，大班孩子的吹畫，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心里。我們結(jié)合梅花的特質(zhì)，給孩子講家鄉(xiāng)相關(guān)的故事、傳說梅花，帶孩子理解梅花為人愛的含義，體會(huì)帶來的美和精神的雙重享受。
2)游古跡，知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)。
光福的古跡很多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領(lǐng)孩子走上梁代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳奇與美好，體會(huì)古人的智慧和用心。在一步步的親身經(jīng)歷中萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪與熱愛。結(jié)合我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和特色工藝，班級(jí)里展開了繪聲繪色的“逛光?！?，孩子們一個(gè)個(gè)爭當(dāng)起了小導(dǎo)游，在對(duì)家鄉(xiāng)的介紹中，表達(dá)著自己身為光福人的自豪。
3)學(xué)方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。
方言是我們的非物質(zhì)文化，當(dāng)城里的孩子為學(xué)習(xí)蘇州話而參加專門的語言培訓(xùn)時(shí)，我們農(nóng)村的孩子已是這方面的小專家了，園本特色的教學(xué)又怎能讓這一強(qiáng)項(xiàng)落空，于是我們的老師結(jié)合光福的特色，創(chuàng)編了方言兒歌《光福美》，詩歌《贊光?！?，帶領(lǐng)全園的孩子學(xué)方言、說方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美了，孩子們的“愛”也達(dá)到了高潮。
2.環(huán)境特色化——將園本特色融入環(huán)境。
環(huán)境是的老師——不需要過多的語言，站在那里就有濃濃的家鄉(xiāng)味道。我們將點(diǎn)畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)光帶入走廊;將家鄉(xiāng)的景點(diǎn)變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入游戲，隨著腳步的移動(dòng)，一幅幅的家鄉(xiāng)美景與特色就如同動(dòng)畫長片一樣映入眼簾，在這樣的環(huán)境中，我們明白自己住在光福，從未離開，也不想離開。
(三)做穩(wěn)青藍(lán)工程，在互學(xué)中成長。
本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式幫助青年教師成長。由“師傅”對(duì)“徒弟”進(jìn)行主要的指導(dǎo)與幫助，以示范課、匯報(bào)課、跟班學(xué)習(xí)、互相聽評(píng)課等形式，使青年教師快速成長。
1.跟班幫帶——促進(jìn)教育成長。
“言傳、身教”是的學(xué)藝手段，本學(xué)期我們讓“師傅”和“徒弟”結(jié)隊(duì)帶班，從日常生活的點(diǎn)滴開始，從觀摩與模仿開始，從手把手的指導(dǎo)和幫助開始，師傅們用自己長期積累的教育經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著徒弟教育能力的快速成長;在日常的互動(dòng)中師傅們也從徒弟們身上習(xí)得了活力充沛的熱情和奇思妙想的創(chuàng)意，促進(jìn)了幼兒園整體教育能力的提高。
2.崗位練兵——促進(jìn)教學(xué)成長。
3.勤于總結(jié)——促進(jìn)教科研成長。
常聽專家說“一名優(yōu)秀的教師在上好每一節(jié)課的同時(shí)還要善于寫好一篇美文”我們一方面以骨干帶頭的方式鼓勵(lì)全園教師積極參與，將實(shí)際教學(xué)中克服和解決疑惑的經(jīng)驗(yàn)方法，認(rèn)真整理撰寫成自己的文章。另一方面幫助教師細(xì)心地修改論文，抓住各種參評(píng)機(jī)會(huì)，選送高質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師積極參加了省、市、區(qū)的論文和教案評(píng)比，我們相信一分耕耘才有一分收獲。
三、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源。
1.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量。
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
2.在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)。
利用宣傳欄家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開闊家長視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運(yùn)用“幼兒發(fā)展單”與家長進(jìn)行書面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí);運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長給予及時(shí)的配合。建立幼兒成長檔案，邀請(qǐng)家長一起參與記錄幼兒成長的精彩瞬間。
3.在家長參與中傳遞教學(xué)理念。
本學(xué)期，我們開展了家園開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。在活動(dòng)中的我們都記錄下幼兒和家長的精彩瞬間，細(xì)致的服務(wù)得到家長的好評(píng)。
展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇二
本學(xué)期，在上級(jí)主管部分、園帶領(lǐng)的監(jiān)督辦理下，幼兒園堅(jiān)定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標(biāo)，扎結(jié)壯實(shí)做好消防安定工作，進(jìn)步師生安定防備本領(lǐng)，確保學(xué)校、師生生命的安定。
1、高度珍視，進(jìn)步消防安定工作的認(rèn)識(shí)
幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚(yáng)教誨，在教師、幼兒中廣展開消防知識(shí)的教誨活動(dòng)，進(jìn)步全園師生安定防備的意識(shí)，做到消防安定警鐘長鳴，長抓不懈。
2、加強(qiáng)帶領(lǐng)，健康構(gòu)造
為了切當(dāng)作好學(xué)校消防安定工作，幼兒園建立了以園長為組長構(gòu)成的消防安定帶領(lǐng)小組、任務(wù)消防隊(duì)，按“誰主管，誰當(dāng)真”，“誰在崗，誰當(dāng)真”的原則，把握熄滅的知識(shí)與技巧，熟悉幼兒園應(yīng)急分散預(yù)案構(gòu)造履行，監(jiān)督查抄平常的防火安定。
3、廣泛展開式樣多樣，宣揚(yáng)明白火警風(fēng)險(xiǎn)和自救逃生知識(shí)
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火警風(fēng)險(xiǎn)，把握一旦產(chǎn)生險(xiǎn)情自救逃生的知識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應(yīng)急分散預(yù)案》，練習(xí)練習(xí)分散門路，將消防安定防患于未然。
4、訂定辦法、落實(shí)軌制
建立消防安定工作各項(xiàng)軌制，加強(qiáng)教職工的崗?fù)へ?zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
展開消防安定查抄，做到三個(gè)聯(lián)合：全校的查抄和重點(diǎn)部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節(jié)假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇三
加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園。
（撰稿人：李麗肖慧榮李新香）。
****幼兒園安全工作是幼兒園日常管理工作的重中之重。我們以“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”為重點(diǎn)，根據(jù)公司安全生產(chǎn)月活動(dòng)安排，公司幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，全面落實(shí)公司安全月啟動(dòng)視頻會(huì)議精神，在幼兒園內(nèi)上下動(dòng)員宣傳，推動(dòng)全體員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展理念，全面落實(shí)安全責(zé)任。我園繼續(xù)開展“珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)，進(jìn)一步在幼兒園范圍內(nèi)營造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展，關(guān)愛生命，關(guān)注安全”以“精細(xì)化管理年”為主線，從防范、控制、教育、管理等多方面入手，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，使幼兒園的安全工作取得了顯著的成績，確保了幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展。
一、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，完善安全規(guī)章制度。
貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障幼兒生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展為目標(biāo)，以建立健全安全管理長效機(jī)制為主線，以防范重特大事故發(fā)生為重點(diǎn)。
****公司幼兒園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園安全工作管理措施》規(guī)定，根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作要求，全面落實(shí)安全責(zé)任；加強(qiáng)安全校園建設(shè)，深化隱患排查，開展專項(xiàng)治理，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化安全設(shè)施和職工安全防護(hù)措施的到位；狠抓工作過程中的安全監(jiān)管和控制，提高保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長和教職工每年都簽訂各崗位安全責(zé)任書。園長為安全第一責(zé)任人，副書記配合抓好安全保衛(wèi)消防工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分工明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，密切配合。切實(shí)抓好安全管理，把綜合治理方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的要求真正落到實(shí)處。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督，努力推動(dòng)安全發(fā)展長效機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化幼兒園的安全保衛(wèi)消防工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《幼兒交接班制度》、《食品衛(wèi)生安全規(guī)定》等。做到工作有責(zé)任，考核有標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
二、落實(shí)防范措施，切實(shí)履行職責(zé)。
建立健全校園安全防范長效工作機(jī)制，創(chuàng)建安全和諧校園，全面落實(shí)市、區(qū)、公司創(chuàng)建安全工作精神，嚴(yán)抓、細(xì)管，強(qiáng)化幼兒園及周邊建筑安全排查，消除幼兒園周邊存在的突出安全隱患，幼兒園采取了相應(yīng)的措施。
1、按照要求，嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，裝備了監(jiān)控器材，實(shí)施全程監(jiān)控，在幼兒園周邊地區(qū)設(shè)置治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)。
2、配備高素質(zhì)的專職的警衛(wèi)人員，并為其配備專業(yè)的警用設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)保安人員的管理與培訓(xùn)，提高防暴能力。
3、在院內(nèi)配備消防器材：干粉滅火器13個(gè)，其中，一樓7個(gè)，二樓4個(gè)，三樓3個(gè)，保證了每班的使用；消防栓3個(gè)，分別置于一、二、三樓西樓梯口處；滅火沙箱一個(gè)，安置于食堂外側(cè)，而且通過公司安全檢查組的督導(dǎo)，園內(nèi)存在的`安全隱患，我們及時(shí)采取了相應(yīng)的措施整改。食堂操作間對(duì)用電按照配電要求，請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行全部改裝，進(jìn)行了“一機(jī)一閘一漏”的保護(hù)。
4、按照上級(jí)要求在幼兒入園期間實(shí)行封閉式管理，園大門定時(shí)開、鎖。家長接送孩子，須持“化建幼兒園接送卡”刷卡入園。有特殊情況，超過作息時(shí)間，須向門衛(wèi)值班人員說明情況，待登記后方可進(jìn)入。
5、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)“預(yù)防為主”的方針，重視和做好安全監(jiān)督檢查工作。每周都召開一次工作例會(huì)，把安全工作都放在重點(diǎn)安排部署上，每周安全監(jiān)督檢查員組織一次安全檢查，并作有“安全工作檢查記錄”。
還每月召開一次工作會(huì)議和安全工作大檢查，并對(duì)園的硬件設(shè)施、教室、活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。
園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)全園的安全工作。（本文出自范文先.生網(wǎng)）教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證幼兒從入園到離園的全程控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，在教學(xué)活動(dòng)安全、設(shè)備安全、飲食安全均有專人負(fù)責(zé)，專班管理，都做到了定時(shí)督查，定點(diǎn)督查。對(duì)各時(shí)間段也責(zé)任落實(shí)到人，上午、中午、下午，幼兒進(jìn)園、離園，都有責(zé)任教師，到班到人。真正做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，堵塞漏洞，有效的規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，食堂工作人員簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行崗前、崗中、離崗健康體檢制度，切實(shí)保障從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益。食堂工作人員全部取得市衛(wèi)生防疫健康檢查合格證和市食堂工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)證。
幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，并且符合國家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，保障幼兒飲食安全。保證食品48小時(shí)留樣，存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作食用制度，不吃腐蝕變質(zhì)食物，防止食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。搞好環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格餐、炊具的消毒，保障飲食安全。達(dá)到園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施衛(wèi)生潔凈，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
7、為了使廣大教職工牢固樹立“安全第一”的觀念，全面提高安全責(zé)任意識(shí)，幼兒園積極開展安全宣傳教育和普法教育，不斷提高全園職工的防范和自救意識(shí)，每學(xué)期都對(duì)教職員工進(jìn)行安全常識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)答題考試活動(dòng)。進(jìn)一步組織開展“安康杯”競(jìng)賽，黨政工團(tuán)齊抓共管，以活動(dòng)定措施保安全。
幼兒園采取多種形式開展教職工法制教育、警示教育、科普教育、安全常識(shí)教育和應(yīng)急避險(xiǎn)教育。今年6月份結(jié)合公司開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我園開展“珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)。每年還組織開展“11?9”消防日和“安康杯”競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。
8、強(qiáng)化幼兒安全教育，開展安全知識(shí)普及教育。以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，幼兒園制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定于6月18日至20日，每天下午進(jìn)行教職工安全操作程序工作培訓(xùn)，保證每一個(gè)教職工參加。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，采取視頻講座、交流研討、總結(jié)體會(huì)等方式開展培訓(xùn)。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，對(duì)幼兒開展安全防范教育，并組織幼兒進(jìn)行安全逃生突發(fā)應(yīng)急救援演練，使孩子們掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)人員的撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師在日常教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行的安全常識(shí)教育，提高幼兒的自身防范意識(shí)，從細(xì)微處避免安全隱患。如對(duì)防止溺水、交通事故、雷電、食物中毒、火災(zāi)、擁擠、踩踏等安全知識(shí)的教育。并利用宣傳欄、校信通、班會(huì)、家長課堂等多種方式，開展安全常識(shí)普及活動(dòng)，把安全知識(shí)宣傳到家庭，家園共育，保證幼兒健康生長。
9、根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作有關(guān)精神及規(guī)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司幼兒園火災(zāi)事故的應(yīng)急救援程序，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地實(shí)施有組織地控制和撲救，最大限度地減少或降低因火災(zāi)事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園認(rèn)真制定了詳細(xì)的火災(zāi)（突發(fā)事件）事故及地震事故應(yīng)急救援預(yù)案，全年組織全體幼兒進(jìn)行了火災(zāi)事故和地震事故2次應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
幼兒園通過應(yīng)急救援演練，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防和控制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急措施和快速反應(yīng)能力，使教職工、幼兒積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自防自救能力。
安全工作無止境，我們要在今后的工作中牢記“安全第一”的思想，以加強(qiáng)幼兒園安全管理，共建和諧校園為重點(diǎn)，提高幼兒園安全管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把安全消防工作想到位、查到位、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。做到警鐘長鳴，時(shí)刻防范，為創(chuàng)建校園和諧環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇四
貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障幼兒生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展為目標(biāo)，以建立健全安全管理長效機(jī)制為主線，以防范重特大事故發(fā)生為重點(diǎn)。
****公司幼兒園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《幼兒園安全工作管理措施》規(guī)定，根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作要求，全面落實(shí)安全責(zé)任；加強(qiáng)安全校園建設(shè)，深化隱患排查，開展專項(xiàng)治理，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化安全設(shè)施和職工安全防護(hù)措施的到位；狠抓工作過程中的安全監(jiān)管和控制，提高保障能力，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長和教職工每年都簽訂各崗位安全責(zé)任書。園長為安全第一責(zé)任人，副書記配合抓好安全保衛(wèi)消防工作。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，分工明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，密切配合。切實(shí)抓好安全管理，把綜合治理方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的要求真正落到實(shí)處。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督，努力推動(dòng)安全發(fā)展長效機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化幼兒園的安全保衛(wèi)消防工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《幼兒交接班制度》、《食品衛(wèi)生安全規(guī)定》等。做到工作有責(zé)任，考核有標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。
建立健全校園安全防范長效工作機(jī)制， 創(chuàng)建安全和諧校園，全面落實(shí)市、區(qū)、公司創(chuàng)建安全工作精神，嚴(yán)抓、細(xì)管，強(qiáng)化幼兒園及周邊建筑安全排查，消除幼兒園 周邊存在的突出安全隱患，幼兒園采取了相應(yīng)的`措施。
1、按照要求，嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，裝備了監(jiān)控器材，實(shí)施全程監(jiān)控，在幼兒園周邊地區(qū)設(shè)置治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn)。
2、配備高素質(zhì)的專職的警衛(wèi)人員，并為其配備專業(yè)的警用設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)保安人員的管理與培訓(xùn)，提高防暴能力。
3、在院內(nèi)配備消防器材：干粉滅火器13個(gè)，其中，一樓7個(gè)，二樓4個(gè)，三樓3個(gè)，保證了每班的使用；消防栓3個(gè)，分別置于一、二、三樓西樓梯口處；滅火沙箱一個(gè)，安置于食堂外側(cè)，而且通過公司安全檢查組的督導(dǎo)，園內(nèi)存在的安全隱患，我們及時(shí)采取了相應(yīng)的措施整改。食堂操作間對(duì)用電按照配電要求，請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行全部改裝，進(jìn)行了“一機(jī)一閘一漏”的保護(hù)。
4、按照上級(jí)要求在幼兒入園期間實(shí)行封閉式管理，園大門定時(shí)開、鎖。家長接送孩子，須持“化建幼兒園接送卡” 刷卡入園。有特殊情況，超過作息時(shí)間，須向門衛(wèi)值班人員說明情況，待登記后方可進(jìn)入。
5、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)“預(yù)防為主”的方針，重視和做好安全監(jiān)督檢查工作。每周都召開一次工作例會(huì)，把安全工作都放在重點(diǎn)安排部署上，每周安全監(jiān)督檢查員組織一次安全檢查，并作有“安全工作檢查記錄”。
還每月召開一次工作會(huì)議和安全工作大檢查，并對(duì)園的硬件設(shè)施、教室、活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查。
園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)全園的安全工作。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，保證幼兒從入園到離園的全程控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，在教學(xué)活動(dòng)安全、設(shè)備安全、飲食安全均有專人負(fù)責(zé)，專班管理，都做到了定時(shí)督查，定點(diǎn)督查。對(duì)各時(shí)間段也責(zé)任落實(shí)到人，上午、中午、下午，幼兒進(jìn)園、離園，都有責(zé)任教師，到班到人。真正做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，堵塞漏洞，有效的規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，食堂工作人員簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書。嚴(yán)格執(zhí)行崗前、崗中、離崗健康體檢制度，切實(shí)保障從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益。食堂工作人員全部取得市衛(wèi)生防疫健康檢查合格證和市食堂工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)證。
幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，并且符合國家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，保障幼兒飲食安全。保證食品48小時(shí)留樣，存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作食用制度，不吃腐蝕變質(zhì)食物，防止食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。搞好環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格餐、炊具的消毒，保障飲食安全。達(dá)到園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施衛(wèi)生潔凈，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
7、為了使廣大教職工牢固樹立“安全第一”的觀念，全面提高安全責(zé)任意識(shí)，幼兒園積極開展安全宣傳教育和普法教育，不斷提高全園職工的防范和自救意識(shí)，每學(xué)期都對(duì)教職員工進(jìn)行安全常識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)答題考試活動(dòng)。進(jìn)一步組織開展“安康杯”競(jìng)賽，黨政工團(tuán)齊抓共管，以活動(dòng)定措施保安全。
幼兒園采取多種形式開展教職工法制教育、警示教育、科普教育、安全常識(shí)教育和應(yīng)急避險(xiǎn)教育。今年6月份結(jié)合公司開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我園開展 “珍愛兒童，情系萬家，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng)。每年還組織開展“11·9”消防日和“安康杯”競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。
8、強(qiáng)化幼兒安全教育，開展安全知識(shí)普及教育。以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，幼兒園制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定于6月18日至20日，每天下午進(jìn)行教職工安全操作程序工作培訓(xùn)，保證每一個(gè)教職工參加。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，采取視頻講座、交流研討、總結(jié)體會(huì)等方式開展培訓(xùn)。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，對(duì)幼兒開展安全防范教育，并組織幼兒進(jìn)行安全逃生突發(fā)應(yīng)急救援演練，使孩子們掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)人員的撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師在日常教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行的安全常識(shí)教育，提高幼兒的自身防范意識(shí)，從細(xì)微處避免安全隱患。如對(duì)防止溺水、交通事故、雷電、食物中毒、火災(zāi)、擁擠、踩踏等安全知識(shí)的教育。并利用宣傳欄、校信通、班會(huì)、家長課堂等多種方式，開展安全常識(shí)普及活動(dòng)，把安全知識(shí)宣傳到家庭，家園共育，保證幼兒健康生長。
9、根據(jù)市、區(qū)、公司安全工作有關(guān)精神及規(guī)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司幼兒園火災(zāi)事故的應(yīng)急救援程序，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地實(shí)施有組織地控制和撲救，最大限度地減少或降低因火災(zāi)事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。幼兒園認(rèn)真制定了詳細(xì)的火災(zāi)（突發(fā)事件）事故及地震事故應(yīng)急救援預(yù)案，全年組織全體幼兒進(jìn)行了火災(zāi)事故和地震事故2次應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
幼兒園通過應(yīng)急救援演練，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防和控制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急措施和快速反應(yīng)能力，使教職工、幼兒積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自防自救能力。
安全工作無止境，我們要在今后的工作中牢記“安全第一”的思想，以加強(qiáng)幼兒園安全管理，共建和諧校園為重點(diǎn)，提高幼兒園安全管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把安全消防工作想到位、查到位、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。做到警鐘長鳴，時(shí)刻防范，為創(chuàng)建校園和諧環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇五
塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查民辦幼兒園工作總結(jié)根據(jù)大通縣教育局的要求，為全面掌握民辦教育發(fā)展情況，查找問題，研究對(duì)策，加強(qiáng)管理。5月7日，在塔爾鎮(zhèn)中心學(xué)校張國棟校長的帶領(lǐng)下對(duì)轄區(qū)內(nèi)6所幼兒園開展全面監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、整體情況：
1、轄區(qū)6所幼兒園都持有教育行政部門頒發(fā)的《民辦教育許可證》;。
2、轄區(qū)6所幼兒園不存在違規(guī)選用教材或超出辦學(xué)內(nèi)容范圍授課情況;。
3、轄區(qū)6所幼兒園不存在在擅自分立、合并民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))情況;。
4、轄區(qū)各幼兒園都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不存在有悖于黨的民族教育政策情況，積極遵守貫徹教育與宗教相分離的原則。
5、上舊莊幼兒園、塔爾雙語幼兒園、新村幼兒園、藥草中心幼兒園辦學(xué)條件基本能達(dá)標(biāo)，不存在安全隱患。
二、存在問題：
1、辦學(xué)條件：各幼兒園師資力量都比較薄弱，全鄉(xiāng)6所幼兒園教師中幼師畢業(yè)畢業(yè)的人數(shù)只占總數(shù)的49%，辦學(xué)條件還是比較有限，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地比較狹小。
2、各幼兒園的安全防范意識(shí)比較弱，部分幼兒園思想不重視，缺少安全管理意識(shí)，不同程度地存在這樣那樣的問題。經(jīng)過我們分析，亟待解決的問題有：
(1)、組織機(jī)構(gòu)：安全工作組織不健全，領(lǐng)導(dǎo)小組不能按照要求上墻，缺少具體分工，責(zé)任不明確。
(2)、食品、飲水安全與衛(wèi)生防疫。
學(xué)生用的杯子消毒次數(shù)少;有的園對(duì)學(xué)生的課桌椅不消毒。
(3)、基礎(chǔ)設(shè)施：韭菜溝幼兒園原來的舊址韭菜溝明德小學(xué)正在修建，現(xiàn)在搬到本村村民家中，辦學(xué)條件比較簡陋，校門、圍墻都存在一定安全隱患。涼州莊幼兒園的所在地涼州莊小學(xué)正在修建，幼兒園沒有圍墻、沒有廁所，存在一定安全隱患。
(4)、設(shè)施設(shè)備：
個(gè)別園所大型玩具不能定期檢修，管理使用上存在漏洞，存在嚴(yán)重安全隱患。少數(shù)幼兒園消防意識(shí)淡薄，沒有按要求配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器;個(gè)別園所雖然配備了滅火器，但已多年未年檢，不能保證滅火器的正常使用。
(5)、部分幼兒園校門沒有上鎖。如：雙語幼兒園、新村幼兒園、。
(6)、常規(guī)工作：
大多數(shù)園沒有制定安全工作制度及安全應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)安全事故，沒法做到從容應(yīng)對(duì)，安全工作預(yù)見性不強(qiáng)，不能做到“居安思危”。各園所缺少各層次的安全協(xié)議書、責(zé)任狀，未能以“致幼兒家長的一封信”的形式，將幼兒園安全工作的相關(guān)內(nèi)容告知全體幼兒家長，責(zé)任不明確。
三、整改建議：
1、建立健全幼兒園安全工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，該上墻的上墻，該張貼的張貼。
2、要求各幼兒園學(xué)生在校期間及時(shí)關(guān)門落鎖。
3、校舍、圍墻不達(dá)標(biāo)的園抓緊整改。
4、各園抓緊制定出切實(shí)可行的安全制度及預(yù)案，并報(bào)中心校備存。
5、認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生玩具、飲水用具、就餐用具的消毒工作。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇六
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，分發(fā)《幼兒家長安全協(xié)議書》130份，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內(nèi)抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
7、健全24小時(shí)值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇七
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、建立組織，明確責(zé)任。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作，分工明確。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
二、制度保障，措施到位。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火、防災(zāi)、防暴等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
學(xué)校采取“人防、物防、技防、門防、心防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì)，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家?，F(xiàn)在，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。
小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練，取得了良好的效果，在每次演練前都要邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座和實(shí)際培訓(xùn)，是學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識(shí)，增長了必要的安全防范知識(shí)。
三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。
學(xué)期初，學(xué)校充分利用安全教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
俗話說，防重于治。我校經(jīng)常開展常規(guī)檢查，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位等檢查和整改，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。
五、齊抓共管，群防群治。
提高教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識(shí)。提升師生的安全防護(hù)意識(shí)，為師生人身安全提供了有力保障。
六、存在問題。
一年來，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，總體情況平穩(wěn)，但是我們感覺學(xué)校安全工作的難度越來越大，壓力越來越大，形勢(shì)比較嚴(yán)峻。
1、通過集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度、壓力不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女和留守學(xué)生越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，抗挫折能力弱，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。留守學(xué)生缺乏家長監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度?，F(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上，稍有不慎，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇八
消防安全檢查工作總結(jié)為了加強(qiáng)和規(guī)范我鎮(zhèn)消防工作，保障群眾安全溫暖過冬，進(jìn)一步夯實(shí)社會(huì)火災(zāi)防控基礎(chǔ)預(yù)防和減少火災(zāi)事故，我鎮(zhèn)開展了消防安全隱患大排查專項(xiàng)整治行動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,以消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)景區(qū)”方式廣泛開展消防宣傳教育，普及消防常識(shí)，發(fā)放宣傳資料；在社區(qū)、村組、單位和場(chǎng)所設(shè)置固定的消防宣傳櫥窗（標(biāo)牌），依托社區(qū)服務(wù)中心、村級(jí)活動(dòng)室，組織群眾參加消防教育和體驗(yàn)。
結(jié)合轄區(qū)消防安全形勢(shì)和季節(jié)特點(diǎn)，深入開展消防安全集中排查整治和各類專項(xiàng)治理行動(dòng)，消除火災(zāi)隱患，懲治消防違法違規(guī)行為；對(duì)村組新建房和沿街門店、小單位、小場(chǎng)所等開展了一次消防安全排查；開展以安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、滅火器具、用火、用電、用油、用氣等為重點(diǎn)的消防安全巡查。
開展今冬明春火災(zāi)防控工作，要求各單位、各企業(yè)開展消防安全檢查，維護(hù)保養(yǎng)好各類消防設(shè)施和裝備器材，要在重點(diǎn)部位設(shè)置消防器材集中存放點(diǎn)，定期維護(hù)保養(yǎng)和更新，確保完整好用；要求各單位、各企業(yè)強(qiáng)化消防宣傳培訓(xùn)教育，開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng)，宣傳火災(zāi)預(yù)防、逃生自救、安全燃放煙花爆竹等知識(shí)。
1.煙花爆竹：清查農(nóng)村的空閑房屋，監(jiān)控空閑房農(nóng)戶的租房動(dòng)向。對(duì)我鎮(zhèn)七家煙花爆竹零售經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查，包括進(jìn)貨渠道、庫房通道、消防設(shè)施，消除安全隱患。
2.森林防火：加強(qiáng)森林防火宣傳和巡查工作，禁止在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾；禁止在山上燒灰積肥；禁止在山上燒木炭；禁止在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈；禁止在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿；禁止在山上玩火或烤火取暖；禁止使用火銃槍械狩獵；禁止在林區(qū)燒烤食物，從源頭上控制火源。
根據(jù)《深圳市住房和建設(shè)局關(guān)于督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)協(xié)助做好高層建筑消防安全治理工作的通知》（深建物業(yè)〔20xx〕38號(hào)）和新區(qū)消防安全委員會(huì)辦公室《關(guān)于做好近期消防安保工作的通知》要求，結(jié)合新區(qū)實(shí)際，我局深入開展高層民用建筑火災(zāi)防控工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局協(xié)調(diào)各辦事處落實(shí)工作要求，督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)建立健全消防安全責(zé)任制，對(duì)既有高層建筑的物業(yè)小區(qū)落實(shí)其物業(yè)服務(wù)單位消防管理責(zé)任，明確消防安全責(zé)任人，按照物業(yè)小區(qū)管理的相關(guān)要求，做好各項(xiàng)物防技防措施。重點(diǎn)對(duì)消防車通道是否暢通，是否有明顯的標(biāo)線、標(biāo)識(shí)；疏散通道、安全出口是否暢通；應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)識(shí)是否完好有效；人員密集場(chǎng)所外墻門窗上是否有影響逃生、滅火救援的障礙物；消防栓、滅火器是否完好無損，消防水源是否有水，水壓是否足夠等物業(yè)區(qū)域消防安全重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行檢查。
我局組織各辦事處物業(yè)管理部門對(duì)轄區(qū)物業(yè)管理單位進(jìn)行高層建筑消防安全檢查工作，分別對(duì)鑫園廣場(chǎng)、海語山林、亞迪村、金葵豐、陶柏莉、云山棲、佳兆業(yè)廣場(chǎng)、璞岸、千禧大廈、濱海陽光園、凱旋灣花園、洋疇灣花園、南沙興苑（水頭沙統(tǒng)建樓）、山海茗苑（南隆統(tǒng)建樓）等14個(gè)物業(yè)管理小區(qū)進(jìn)行核查，重點(diǎn)對(duì)建筑消防安全進(jìn)行檢查。經(jīng)查，海語山林、金葵豐小區(qū)個(gè)別地下室防火門無法關(guān)閉，相關(guān)辦事處物業(yè)管理部門已要求其進(jìn)行整改；其他物業(yè)小區(qū)暫未發(fā)現(xiàn)重大消防安全隱患。
我局將消防隱患檢查及整治工作常態(tài)化。每月開展消防隱患檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時(shí)督促整改，堅(jiān)決整治物業(yè)小區(qū)內(nèi)占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口等妨礙安全疏散的行為，確保消防通道暢通；督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)各責(zé)任主體完善消防安全自我管理制度，加強(qiáng)日常巡查、人員培訓(xùn)、消防設(shè)施管理以及隱患自查自改工作。
同時(shí)，要求物業(yè)服務(wù)企業(yè)建立健全用電安全管理制度。規(guī)范電器產(chǎn)品、電氣線路安裝敷設(shè)，定期維護(hù)保養(yǎng)、檢測(cè)，確保物業(yè)小區(qū)無重大消防隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整治。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，預(yù)防和遏制惡性火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)商州區(qū)板橋鎮(zhèn)中心校關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《商州區(qū)教育體育局商洛市公安局商州分局關(guān)于開展暑期及秋季開學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)的通知》（板中發(fā)〔20xx〕82號(hào)）精神，我校深入開展了消防安全專項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。
為了加強(qiáng)對(duì)消防安全專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由朱耀紅任組長，程波任副組長，各班主任及教職工為成員的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)治理工作作為當(dāng)前安全工作的一項(xiàng)重要工作來抓，針對(duì)我校消防安全現(xiàn)狀制定了切實(shí)可行的治理工作方案，確保了治理工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入開展消防宣傳。
一是組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)廣大干部職工的法律意識(shí)，提高了依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。
二是開展消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂活動(dòng)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識(shí)。提高了學(xué)生的防火滅火知識(shí)和逃生自救能力。
三是組織消防安全疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和能力。9月18日，我校組織全體師生員工進(jìn)行了消防安全疏散演練。通過演練，提高了全體師生員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的處置能力。
一是認(rèn)真調(diào)查，準(zhǔn)確掌握現(xiàn)狀。本學(xué)期開學(xué)初，我校消防現(xiàn)狀進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。
二是認(rèn)真研究，確定工作重點(diǎn)。我校專項(xiàng)治理的重點(diǎn)主要有幾個(gè)方面：
1、消防滅火設(shè)備有故障或損壞，影響正常使用的。
2、疏散通道、應(yīng)急照明燈損壞或失效的。
3、電線電路老化、容易發(fā)生火災(zāi)事故的。
4、校周圍堆放易燃物品的。
三是自查自糾，防止火災(zāi)發(fā)生。
針對(duì)以上消防安全重點(diǎn)，我校展開“地毯式”排查，務(wù)求不遺漏校園內(nèi)的每一個(gè)安全隱患，徹底杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
四是組織檢查，徹除安全隱患。
我校與9月4日進(jìn)行校園消防安全專項(xiàng)檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)：電線老化一處。
針對(duì)以上問題，我校制定了整改計(jì)劃，保證消防安全。
為了把消防安全宣傳教育活動(dòng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，鞏固治理成果。我學(xué)建立了《消防安全工作預(yù)案》、《消防安全責(zé)任制》、《消防安全報(bào)告制》制度，并層層簽訂消防安全管理責(zé)任書，確保橫向到邊，縱向到底，責(zé)任到人，逐步建立起了消防安全工作長效機(jī)制，確保安全工作萬無一失。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)。在今后的工作中，將在加強(qiáng)日常管理的同時(shí)，真正樹立起防患于未然的安全意識(shí)，把學(xué)校消防安全工作做得更扎實(shí)，更有成效，為保障正常教育教學(xué)秩序、維護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇九
本學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí)，全力營造了“和諧校園”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，抓好安全工作
1、抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園要求各位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可離園。每天值日老師進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
3、不斷完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下，排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）放置位置及完好使用狀態(tài)情況，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件。安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，觀看交通安全視頻、安全微電影，通過教育和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
為了保證幼兒的食品安全，我園建立了食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。我們對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生。自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了值老師班管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1、值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。各帶班老師利用幼兒入園、離園前5分鐘進(jìn)行每日安全教育。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)安全事故，我們將繼續(xù)努力，視安全第一大事，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十
20xx年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：
1、我園每周一召開例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、幼兒入園、離園期間，兩名教師站崗防止幼兒摔倒或踩踏，杜絕或減少不安全事故的發(fā)生；在幼兒園門口傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。
2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄，并定期更換宣傳內(nèi)容，對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全知識(shí)教育。離園時(shí)第一件事就是各班老師關(guān)閉本班消毒柜、飲水機(jī)等電器電源，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。
3、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
（1）在活動(dòng)時(shí)經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開關(guān)。
（2）開展一系列安全主題教育活動(dòng)如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)、防火、防觸電、防雷擊、防地震的知識(shí)，與陌生人交往的技巧：對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無食品，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手等。讓幼兒掌握簡單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來時(shí)的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、120、119、一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。每天離園時(shí)間各班老師都要見到接送卡才能接走幼兒，無接送卡者，只有做好簽名登記手續(xù)方可接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩玩沙、戲水存在一定的不安全隱患。因此教師告知家長，孩子從老師手中被接走后，應(yīng)立即離園，不得在園內(nèi)長時(shí)間逗留，并與家長配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié)。使每個(gè)孩子安安全全、高高興興地離開幼兒園。
1、食堂食品采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購買嚴(yán)格所征。留樣有專門留樣機(jī)和留樣盒，確保24小時(shí)食品留樣，保存食品有專人專門管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房，加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作。
2、食堂工作人員，嚴(yán)格持證上崗。教職工一年一次體檢，新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān)，合格后方可上崗。
3、食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，教師對(duì)孩子做到一摸二看、三問、四查，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離，回家治療，并做好記錄，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
5、各班定期用消毒柜、消毒液對(duì)幼兒口杯、毛巾及教室進(jìn)行消毒。
1、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全進(jìn)行。
2、幼兒園與老師簽訂了安全責(zé)任書，老師與家長簽訂了安全責(zé)任書。
3、安全制度進(jìn)一步完善。
借著“安全月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。
我們將會(huì)時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長鳴、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，切實(shí)保障師生安全。
開學(xué)第一天的會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作擺在首位。要求排除園內(nèi)安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內(nèi)安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當(dāng)成最常規(guī)工作。
1、園內(nèi)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度。園長和教師協(xié)商制定園內(nèi)安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實(shí)施。實(shí)行誰帶班誰負(fù)責(zé)，園長擁有追究責(zé)任權(quán)，明確教師的安全責(zé)任。
2、具體措施：
（1）每天堅(jiān)持晨午檢，做到具體掌握每個(gè)孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（2）課間值班不能懈怠。值班教師準(zhǔn)時(shí)到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進(jìn)入教室，才能離開值班場(chǎng)所。
（3）做好接送制度。要把最后一個(gè)孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。為此在開學(xué)第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
（4）學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到個(gè)人，職責(zé)明確。
（5）建立幼兒園意外事故預(yù)案和突發(fā)事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校不定期進(jìn)行安全大排查，排除安全隱患，本學(xué)期學(xué)校還為我們安裝了防護(hù)窗，對(duì)園內(nèi)進(jìn)行全面的安全檢查，有針對(duì)性的進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時(shí)容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護(hù)和安全防范意識(shí)差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強(qiáng)安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學(xué)有序進(jìn)行做好保證。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
開園后我園幼兒人數(shù)從原來的30多名幼兒增加到200多名幼兒，這表示家長們對(duì)我們公辦幼兒園的一種肯定和認(rèn)可，我們也帶著家長的寄望，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取共同做好我們的保育教育事業(yè)。這一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中，我園認(rèn)真貫徹“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”的辦園宗旨，以“預(yù)約孩子美麗的一生”為幼兒園的辦園理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)管局教育局、教研院。農(nóng)場(chǎng)教委的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在205-6月份進(jìn)行了各項(xiàng)安全自查活動(dòng)，組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，杜絕事故發(fā)生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)管理
在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，我園全體教職工共同研討探究辦園理念及特色，為我園制定了一套教育教學(xué)和保育教育計(jì)劃。(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等)
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，在充分尊重幼兒的人格和權(quán)利的前提下，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
2、形成相互的聽課制度
園長通過不定期聽老師的隨堂課，抽查教師的教案和家園共育聯(lián)系情況，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對(duì)照教師評(píng)比制度對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。
3、搞好園內(nèi)安全衛(wèi)生工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，使安全教育走進(jìn)課堂，始終把安全工作放在首位，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。開園前，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工制度，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺總會(huì)撲面而來。
4、開展園內(nèi)特色活動(dòng)
4月份我們開展環(huán)保《廢物利用》親子手工作品展、5月份開展以《擁抱快樂，童心飛揚(yáng)》為主題的親子活動(dòng)、6月份教師學(xué)習(xí)幼兒教育指南、讓家長知道指南了解孩子、7月份《幼兒健康主題教育》活動(dòng)，10月份開展《愛行教育路，情牽幼兒心》社會(huì)主義核心觀活動(dòng).
三.優(yōu)化幼兒園教學(xué)環(huán)境
為了給幼兒營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在每學(xué)期開園前夕，全體工作人員一起動(dòng)手美化幼兒園環(huán)境，全面徹底清理園內(nèi)衛(wèi)生。為了凸顯我園的辦學(xué)特色，我們?cè)谝粯堑饺龢堑沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)上采用了墻壁粉飾和利用廢品及手工材料，營造出代表本園園所文化的特色環(huán)境布置，一樓以“寒疆果都”和一年四季為主題，讓幼兒認(rèn)識(shí)并熱愛自己的'家鄉(xiāng)，知道一年有四個(gè)季節(jié)并了解季節(jié)的變化性和季節(jié)對(duì)我們生活的意義;二樓以“文明禮儀”和各朝代服飾為主題，讓幼兒在成語典故中知曉我國文明禮儀，從朝代服飾中體會(huì)到我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步和傳統(tǒng)的服飾文化;三樓以“愿景”和夢(mèng)想為主題，祝愿幼兒能夠健康茁壯成長，孩子懷抱著自己的夢(mèng)想快樂的成長。
我們也會(huì)留出一部分空白的地方，讓幼兒參與設(shè)計(jì)，把他們天真可愛的想法畫出來，粘貼到墻上，使幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn);我們還開設(shè)了區(qū)角活動(dòng)，把一些廢舊物品重新利用起來，變廢為寶，制作成圖案、物品等，環(huán)保區(qū)角分為很多主題，如以環(huán)保主題的有我是環(huán)保小標(biāo)兵和我們共同的家園，以親近大自然為主題有我愛我的家鄉(xiāng)和生態(tài)園等。這些不僅能促進(jìn)幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
四.做好家園共育工作
幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，如果家庭和幼兒園之間出現(xiàn)分歧會(huì)使夾在兩者中間的幼兒無所適從，而良好的家園關(guān)系形成的合力能夠促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展。因此對(duì)于幼兒園來說，建立良好的家園合作關(guān)系意義重大。
1、注重溝通，建立平等和諧、信任支持的伙伴關(guān)系。以尊重平等為前提，以真心理解為關(guān)鍵，以講究技巧為鑰匙。與家長溝通的途徑很多，我們除堅(jiān)持以上原則外，還想了許多形式：如利用幼兒成長檔案匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;利用家園互動(dòng)平臺(tái)讓家長了解我們的工作;利用電話與家長交談聯(lián)絡(luò)感情;利用家訪溝通思想等。通過與家長的有情溝通，使家長明白了我們教育的特點(diǎn)，也了解了老師的辛苦和對(duì)幼兒的情感，家長對(duì)我們老師也更尊重體貼，配合教育幼兒上也更加主動(dòng)了，使家園共育達(dá)到又一臺(tái)階。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，教給家長科學(xué)育兒知識(shí)
《幼兒園工作規(guī)程》指出教師要“幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！笨梢娮鳛橛捉坦ぷ髡撸С趾蛶椭议L改善家庭教育的狀況，提高家長的科學(xué)育兒水平，是教師義不容辭的責(zé)任，是家長工作中不可缺少的一部分，也是實(shí)現(xiàn)家園共育、提高幼兒素質(zhì)的需要。
為了幫助家長提高科學(xué)育兒水平，我們園里定期召開家長會(huì)，為家長講解育兒中存在的問題。印發(fā)幼兒健康教育宣傳單，對(duì)家長進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的家教指導(dǎo)。
3、參與互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育
著名幼教專家方明老師說過：“家庭教育與幼兒園教育就如一車兩輪，必須同方向、同步調(diào)前進(jìn)，才能促進(jìn)幼兒健康發(fā)展?！痹诩覉@共育中，我們充分發(fā)揮家園兩種教育的優(yōu)勢(shì)，做好家長工作，利用家教的便利之處，取得了較好的效果。如在教育活動(dòng)之前，讓家長通過家園共育宣傳版了解我們的工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，以及活動(dòng)安排等，請(qǐng)家長帶孩子去游玩;到野外采集樹葉;然后再由教師組織相關(guān)的教育活動(dòng)，通過談話、音樂、繪畫等，讓孩子們把活動(dòng)感受表現(xiàn)出來。由于孩子們有了切身體驗(yàn)，開闊了眼界，再加上有了家長的講解，孩子們的表現(xiàn)自然也就豐富了。
五.建立規(guī)范的考評(píng)制度
為了增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感，我園制定了一套完善的工作考核制制度，堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制定有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長的反饋，進(jìn)行綜合評(píng)分，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭、績效優(yōu)先、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭激勵(lì)和約束的管理機(jī)制。這一制度的建立，不僅提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且也大大增強(qiáng)了教職工的愛崗敬業(yè)精神。
我們的教學(xué)工作雖然已經(jīng)步入正軌，但仍有許多不足之處。我園在今后的工作中將不斷創(chuàng)新、不斷完善，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷努力，不斷摸索，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《**省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園（班）安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和**縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?BR> 一、全縣各級(jí)各類幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作
我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個(gè)體幼兒園19個(gè)，農(nóng)村個(gè)體幼兒園29個(gè)。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽全職責(zé)狀，明確安全職責(zé)安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全職責(zé)落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)舉行例會(huì)，每月都進(jìn)行一次安全狀況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬無一失。針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作深入開展排查活動(dòng)，認(rèn)真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、**鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時(shí)排除。有針對(duì)性的教育全體幼兒教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等。
三、各園對(duì)晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì)，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
四、食品衛(wèi)生管理狀況
幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜20xx年幼兒園安全工作總結(jié)工作總結(jié)。在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場(chǎng)所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、各園幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯著地提高。
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級(jí)的物品，消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育穩(wěn)步推進(jìn)。
為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
**縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展"小小旅行家"主題活動(dòng)中，一園老師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動(dòng)中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)透過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
七、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
8、檢查中出現(xiàn)的問題
在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便；幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區(qū)域和休息室不夠用；在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個(gè)體幼兒園除了園長和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格。
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
度工作總結(jié)01月02日星期日14：53進(jìn)公司三個(gè)月了，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，使我在工作方法上有了很大的改善，在對(duì)待和處理問題上也逐漸趨向全面化，針對(duì)這三個(gè)月進(jìn)公司來，現(xiàn)將我本年度的思想工作總結(jié)如下：
一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高
在公司三個(gè)月的時(shí)間，讓我明白了，工作，是永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！！
二，改正缺點(diǎn)，踏實(shí)工作
在工作中，每天的工作細(xì)節(jié)很多，要做的事情很雜，稍不注意就會(huì)犯錯(cuò)，所以，必須摒除一切雜念，一心一意的去做一件事。
三，建立良好的人際關(guān)系，營造和諧氛圍
在分行的這些日子，深深感知一個(gè)分行猶如一個(gè)家，這個(gè)家是否溫暖，自己有很大的責(zé)任，在工作中，有很多的問題需要經(jīng)理和業(yè)務(wù)員協(xié)助，所以，建立良好的關(guān)系，低自己的工作很重要，遇到些小問題，經(jīng)理也會(huì)很樂意幫助你。在管理分行時(shí)，注意自己的表達(dá)方式和語氣，會(huì)有完全不一樣的效果。
四，樹立目標(biāo)，為之努力
20即將過去，馬上將迎來新的一年，新的一年里，努力工作，力爭少犯錯(cuò)誤，重點(diǎn)在發(fā)送表格，注意檢查，分行人員的考核，改善方式是：在發(fā)送表格時(shí)，先自己檢查好，然后，有必要的話，可以先發(fā)給其他分行的姐妹，互相檢查，減少錯(cuò)誤率！分行人員的考核，該做的就是：隨時(shí)關(guān)注業(yè)務(wù)員的`考核狀況，提醒自己每天看下分行考核明細(xì)，做到心中有數(shù)，提前做好人事表格，防止臨時(shí)填寫表格出現(xiàn)錯(cuò)誤！
五，每天列好該做事項(xiàng)，堅(jiān)持寫工作日記
2010年，自己沒有每天檢查寫工作日記，每天就是按照流程做，往往會(huì)因?yàn)樾┬∈韬?，犯些低?jí)錯(cuò)誤。相信，在以后的工作，每天下班前，寫下當(dāng)天所做事項(xiàng)，詳細(xì)列明第二天所需做的事，按最笨的方法，第二天完成一項(xiàng)就消除一項(xiàng)，一步一步做，相信不會(huì)有很大的失誤！
六，選擇成宏相信成宏
預(yù)定，給自己一年的時(shí)間，在成宏，努力拼搏，認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待這份工作，做好文職的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，現(xiàn)在公司改革，各方面的福利越來越好，相信自己的選擇，付出終究會(huì)有回報(bào)，從基本做起！
總結(jié)這三個(gè)月，有壓力，有喜悅，有很多以前都沒有的收獲，帶給我完全不一樣的感觸。新的一年，新的起點(diǎn)，新的規(guī)劃，只要付出行動(dòng)，我會(huì)在2011做的更好！(成宏地產(chǎn)封錦秀)
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園安全責(zé)任書;深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出全員參與、以防為主的工作方針，時(shí)刻牢記要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教師會(huì)、家長會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長層層簽定《安全責(zé)任書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開兩次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā);保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、健全24小時(shí)電腦監(jiān)控制度，門衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實(shí)把好校門安全關(guān)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我園始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我園幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
下學(xué)期，我幼兒園在做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。
一是要按相關(guān)要求檢查各種保教設(shè)施的安全狀況，督查安全制度的落實(shí)情況，做好安全教育和安全培訓(xùn)，提高師幼的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
二是幼兒園要做好食品安全工作。除按相關(guān)要求搞好食堂衛(wèi)生、把好進(jìn)貨關(guān)、確保午餐安全外，要確保副餐環(huán)節(jié)的安全。要保證有資質(zhì)的單位提供貨源，并確保食品的衛(wèi)生、安全，同時(shí)將其留樣48小時(shí)。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);
2 、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;
3 、每周清洗、消毒玩具;
4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。 制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓子。
8、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。 不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。
四、做好家長的安全工作。
家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
一、度總結(jié)：
1、20在公司學(xué)到了什么，在哪些方面有明顯提高：
2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化，尤其是對(duì)責(zé)任，忠誠有更深的體會(huì)，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對(duì)我的信任，在這個(gè)職位上，我體會(huì)到了責(zé)任，提高每個(gè)市場(chǎng)的到店率是我的責(zé)任，為了提高到店率常常要下到市場(chǎng)與話務(wù)交流工作，節(jié)假日都要在外度過，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先。
2、本人本年度在哪些方面取得了成績：
本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店，為進(jìn)一步成交做鋪墊，作為老員工，凡事起帶頭作用，與其他市場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高到店。扶持新市場(chǎng)工作，培訓(xùn)新員工，工作成效得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》、《話務(wù)員話術(shù)流程、步驟》、《短信平臺(tái)運(yùn)用表》等均已采用。
3、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：
由于剛剛擔(dān)任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方，遇到事情考慮的不夠周全、細(xì)致。比如對(duì)市場(chǎng)話務(wù)監(jiān)管還有不嚴(yán)格之處，現(xiàn)正在改進(jìn)工作方法，提高監(jiān)督效果。使市場(chǎng)話務(wù)整體提高。
4、本人在工作中還存在哪些不足之處：
在工作方法上還有待提高，作為話務(wù)主管，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場(chǎng)話務(wù)工作，在與市場(chǎng)話務(wù)交流時(shí)還需要合理有效的方法，使之在有限的時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店。還需針對(duì)不同市場(chǎng)，不同性格話務(wù)，采用不同的溝通方式。
5、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：
工作期間有時(shí)心態(tài)把握不好，當(dāng)自己心態(tài)不好的時(shí)候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的，應(yīng)出現(xiàn)問題及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通交流拿出解決方案，今后將認(rèn)真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己內(nèi)心素質(zhì)，為公司奉獻(xiàn)。
6、對(duì)其他部門的'評(píng)價(jià)、要求和建議：
話務(wù)，驗(yàn)光，咨詢都屬于一線的銷售人員，所以這三個(gè)崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時(shí)話術(shù)不一樣，使之懷疑，所以三個(gè)部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。
7、其他方面的綜合性工作總結(jié)：
本人在2010年基本上出差在外，扶持其他市場(chǎng)提高到店，每到一個(gè)市場(chǎng)，我都會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)好的地方，和將其他市場(chǎng)的長處告訴給本市場(chǎng)，以取長補(bǔ)短改善工作。
二、工作計(jì)劃
8、20本人工作部署與針對(duì)不足之處的改進(jìn)計(jì)劃：
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多注意細(xì)節(jié)，加強(qiáng)公司各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在于市場(chǎng)話務(wù)工作的提高，有針對(duì)性的根據(jù)市場(chǎng)情況，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當(dāng)中多學(xué)習(xí)他人有點(diǎn)改進(jìn)自己，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，踏實(shí)做好自己本職工作，為公司奉獻(xiàn)一切力量。
9、本人2011年工作計(jì)劃：
1、創(chuàng)新話術(shù)并運(yùn)用到各個(gè)市場(chǎng)、提高市場(chǎng)到店率、到店質(zhì)量。
2、深入各個(gè)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)情況，制定改進(jìn)方案。
3、制定話務(wù)管理制度、加強(qiáng)自己管理能力，加強(qiáng)跟市場(chǎng)話務(wù)溝通能力，爭取在2011年所管轄市場(chǎng)話務(wù)到店率前10名。
10、對(duì)公司的建議：
1、建議公司話務(wù)、驗(yàn)光、咨詢?nèi)齻€(gè)部門負(fù)責(zé)人能定期交流溝通。
2、結(jié)合市場(chǎng)情況建議公司能夠定期安排員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)
3、建議各市場(chǎng)負(fù)責(zé)人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、建議各市場(chǎng)咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進(jìn)話術(shù)，共同為公司提高效益。
部門經(jīng)理簽字：
總經(jīng)理意見：
總經(jīng)理簽字：
年月日
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
2011年度工作總結(jié)
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時(shí)間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個(gè)人所會(huì)面臨的挫折,一件事所會(huì)發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會(huì)責(zé)任意識(shí)和慈善行動(dòng),試著清晰自身的人生價(jià)值理念和堅(jiān)守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時(shí)間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對(duì)自己有個(gè)更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個(gè)更高的目標(biāo),也便隨著時(shí)間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表
2010年展廳銷售顧問成交率
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢(shì)和不足,先講下優(yōu)勢(shì)吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號(hào),我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時(shí)間是11個(gè)月,其中有一個(gè)降為助理,分配掉9個(gè)訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺(tái)車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險(xiǎn)量,2010年保險(xiǎn)不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時(shí)的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計(jì)過.所以從以上三點(diǎn)看,作為一個(gè)銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險(xiǎn),按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識(shí)的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個(gè),是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個(gè),是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會(huì)620個(gè),比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計(jì)劃2475個(gè),不足高潔5434個(gè),康明加5877個(gè),高小芳4777個(gè)的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會(huì)更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).
以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝！
（中國大學(xué)網(wǎng)）
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
將本學(xué)年度安全工作總結(jié)如下：
（一）依法教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任落實(shí)，制度完善。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學(xué)校辦公室、保教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)督和管理，建立學(xué)校安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。明確各部門、崗位安全職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，制定校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案并組織演練。
（二）宣傳教育培訓(xùn)，維護(hù)教職員工權(quán)益
每周例會(huì)對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，開學(xué)對(duì)學(xué)生開展開學(xué)安全教育，安排每月一次安全疏散演練；做好手足口病、甲流感等傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢；設(shè)有安全宣傳欄。
（三）落實(shí)規(guī)章制度
有安全隱患排查整治監(jiān)管制度，食品衛(wèi)生（飲水）安全制度，消防安全制度，學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)制度，事故報(bào)告制度，師生大型活動(dòng)安全制度，應(yīng)急救援制度（預(yù)案），安全工作檔案管理制度，安全工作季度報(bào)告制度。
（四）安全管理
有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等完備，沒有危房。能定期對(duì)設(shè)施進(jìn)行查勘，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，消防設(shè)施齊全，安全通道暢通。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全防范措施預(yù)案。
（五）隱患排查治理
建立健全隱患排查治理制度和建檔監(jiān)控等制度，定期排查并建立信息檔案，學(xué)校與承包、承租單位簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議，制定預(yù)防自然災(zāi)害的安全措施，建立可行的突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，隱患治理過程中應(yīng)采取相應(yīng)的安全防范措施。
（六）安全事故管理
實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標(biāo)”
（七）校園周邊治安綜合治理
加強(qiáng)校園外來人口的管理，積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，尤其校門出入通秩序良好。
存在的不足和下步的打算:
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的'成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對(duì)教師開展安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)。
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改善安全工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理。
對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。
經(jīng)過形式多樣的安全教育活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，真正保證了幼兒的安全。
各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。
2、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如細(xì)心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變本事明顯加強(qiáng)。
一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對(duì)安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。