寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨特的思想和創(chuàng)造力。總結(jié)的完美是基于對自己成長的真實認識和未來發(fā)展的展望?？纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐蛟S能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?BR> 網(wǎng)絡安全事件心得篇一
網(wǎng)絡，在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等。下面是小編為您整理的“20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會”，僅供參考，歡迎大家借鑒與閱讀。
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(一)
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯 “網(wǎng)”作舟”的真正。現(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想 1 的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡學習的平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結(jié)合。
2 種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(二)
確實是，網(wǎng)絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定，在網(wǎng)絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
在這里，我簡單羅列些一些關于網(wǎng)絡中的法律法規(guī)：早在1991年，國務院就發(fā)布了《計算機軟件保護條例》，其中第三十條(五)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品;(六)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意復制或者部分復制其軟件作品;在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例(一)違反計算機信息系統(tǒng)安全等級保護制度，危害計算機信息系統(tǒng)安全的;(二)違反計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)備案制度的;(三)不按照規(guī)定時間報告計算機信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的;(四)接到公安機關要求改進安全狀況的通知后，在限期內(nèi)拒不改進的;(五)有危害計算機信息系統(tǒng)安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關于網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)，明確規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以處罰五千元以下的罰款，對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，可以給予六個月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機整頓的處罰，必要時可以建議原發(fā)證、審批機構(gòu)吊銷經(jīng)營許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格;構(gòu)成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以在網(wǎng)絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網(wǎng)絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播、不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，對于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們在現(xiàn)實生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網(wǎng)絡的時候一定要遵守法律法規(guī)，不搞破壞，在網(wǎng)絡上進行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡資源提高我們的學習效率和知識面!
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(三)
今年在武漢順利舉行網(wǎng)絡安全宣傳以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡安全的形式日益嚴峻，對付網(wǎng)絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸;“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。和平年代網(wǎng)絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡安全事件心得篇二
為增強廣大師生的絡安全意識，提高絡安全防護技能，構(gòu)建綠色校園絡，營造和諧校園環(huán)境，小學多項舉措扎實開展了以“絡安全為人民，絡安全靠人民”為主題的絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建絡安全，共享絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;
2、圍繞“綠色上、文明上、健康上”等內(nèi)容，組織開展“同上一堂絡安全公開課”活動;
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。
此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質(zhì)與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質(zhì)與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
網(wǎng)絡安全事件心得篇三
6月20至24日，經(jīng)學校領導批準，本人參加中科院計算機技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦“威脅防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡安全管理”高級研修班，中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓。通過培訓，增長見識并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白“網(wǎng)絡安全三分技術(shù)七分管理”的含義。就本次培訓談談我的感受和體會。
在此次培訓中，商老師談到針對網(wǎng)絡攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡內(nèi)部、入侵。網(wǎng)絡內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定就很難保證，6月16號下午三點，學校資源庫里完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡設備和監(jiān)控設備也會時常被人破壞。因此一個安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡環(huán)境，要用制度來規(guī)范管理和提供保障。
網(wǎng)絡環(huán)境，可以喻為一間房，有門有窗有墻。學校資金投入，提供的是堅實可靠的門、窗，但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清楚，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，用高超的技能保障網(wǎng)絡暢通運行。在這次培訓中，針對校園網(wǎng)絡安全防范，周老師用各種的攻防工具，實現(xiàn)了遠程登錄，遠程控制，操縱對方電腦，竊取機密文件，解開各種密碼，鎖定攻擊目標，阻截對方攻擊等，通過案例分析和實際的攻防演練，發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說明我們的水平還有待提高，如果還在原地踏步，不思進取，就會落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表揚嗎？同樣在努力付出，但受到指責最多也許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必須加強理論和實踐學習，抓住一切學習機會，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過不斷的實習和提高來實現(xiàn)網(wǎng)管的境界——不知道網(wǎng)管是誰，因為的網(wǎng)絡一直就很正常。
雖然在加強安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時相當?shù)土樱煽倳腥松袭斒茯_，為什么？因為他們沒有安全防范意識和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級？是否經(jīng)常進行硬盤殺毒？不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設，就會給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機會，且如今病毒相當厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩。
一個無毒的網(wǎng)絡環(huán)境，可以制定嚴格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實最重要的一點是提高全體老師的安全防范意識，只有推行人人都是網(wǎng)絡維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現(xiàn)“天下無毒”。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員說，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來修。
引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡安全是一個整體安全，任何一個網(wǎng)絡行為的參與者都是一個安全的主體，而任何一個安全主體的失敗都將導致網(wǎng)絡的整體失敗。
網(wǎng)絡安全事件心得篇四
今日，我們聽取了對于計算機網(wǎng)絡安全防備的講座。主要解說了網(wǎng)絡給我們生活帶來哪些便利和對于應用網(wǎng)絡我們應當注意哪些問題，怎樣正確的使用網(wǎng)絡以及一些防備網(wǎng)絡入侵的方法。
現(xiàn)此刻，隨之科技的不停進步，計算機在社會生活各個領域的寬泛運用，人們對計算機時辰需求，辦公娛樂都離不開它。網(wǎng)絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。但是，網(wǎng)絡安全問題也愈來愈突出，當前好多非法分子利用網(wǎng)絡手段推行詐騙，欺騙他人錢財，還有的開發(fā)病毒損壞或盜取他人的資料。因為計算機網(wǎng)絡聯(lián)接形式的多樣性、終端散布的不平均性、開放性、網(wǎng)絡資源的共享性等要素，以致我們的計算機網(wǎng)絡簡單遭到病毒和其余不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網(wǎng)絡安全部是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)遇到保護，不受有時或歹意的原由此遇到損壞、改正、泄漏，系統(tǒng)連續(xù)、靠譜、正常地運轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡服務不中止。計算機和網(wǎng)絡技術(shù)擁有的復雜性和多樣性，使得計算機和網(wǎng)絡安全成為一個需要連續(xù)更新和提升的領域。當前因互聯(lián)網(wǎng)自己沒有時空和地區(qū)的限制，每當有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡和系統(tǒng)破綻進行攻擊進而造成計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡癱瘓。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的`同時也陪伴的網(wǎng)絡安全教育心得領會篇
不良信息、不良行為的潛入，我們常常會利用電腦查閱資料，做文件或許聽歌游戲，常常會看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接，有的時候可能會忽然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、游戲活動。而大家或許會因為好奇進入了頁面，殊不知道自己正在一步步的進入仇敵的騙局，而這些問題在網(wǎng)絡中卻很難被障蔽，網(wǎng)絡是一個很宏大成天，想全方面的管理和整頓是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽視可能帶來的危害。
當前有好多的案例說明因為大家對網(wǎng)絡防備的小看造成自己的財富損失，強盛的網(wǎng)絡迷惑迷失了大家，因此我們在用計算機必定要時辰的注意。聽取解說以后每個人對于網(wǎng)絡安全都有了新的認識。為保證信息的安全與通暢，我們一定不停增強和提升網(wǎng)絡安全防備意識，多學生網(wǎng)絡防備知識，更好的利用計算機，更好的學習生活！
網(wǎng)絡安全事件心得篇五
不可否認，網(wǎng)絡是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡對當今社會的影響還是很大的。
網(wǎng)絡的善美非常之多，比如說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
網(wǎng)絡的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡，要正確使用網(wǎng)絡，學會拒絕網(wǎng)絡中的種.種不良誘惑，我們應做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡在我們的生活中，幫助我們吧!
網(wǎng)絡安全心得體會5
網(wǎng)絡安全事件心得篇六
本學期我選修了網(wǎng)絡信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是只會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續(xù)聽下去。在課堂上，我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中，唯有密碼學這一學科領域與眾不同，它是由兩個相互對立、相互依存，而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科，一個叫密碼編碼學，另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數(shù)人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因，是其理論和技術(shù)由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)容。
從幾千年前到1949年，密碼學還沒有成為一門真正的科學，而是一門藝術(shù)。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計，而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經(jīng)驗來進行的。1949年，美國數(shù)學家、信息論的創(chuàng)始人 shannon, claude elwood 發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文，它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎，從此密碼學成為一門科學。由于保密的需要，這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料，平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說，使人們知道了密碼學。20 世紀70年代初期，ibm發(fā)表了有關密碼學的幾篇技術(shù)報告，從而使更多的人了解了密碼學的存在。但科學理論的產(chǎn)生并沒有使密碼學失去藝術(shù)的一面，如今，密碼學仍是一門具有藝術(shù)性的科學。 1976年，diffie和 hellman 發(fā)表了《密碼學的新方向》一文，他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創(chuàng)了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標志。1977年，美國的數(shù)據(jù)加密標準(des)公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價值和社會價值，人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學的空前發(fā)展。
最早的加密技術(shù)，當屬凱撒加密法了。秘密金輪，就是加解密的硬件設備可以公用，可以大量生產(chǎn)，以降低硬件加解密設備的生產(chǎn)與購置成本。破譯和加密技術(shù)從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文，正如密碼學的里程碑，佇立在密碼學者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象征。
以上便是我在學習這門課中了解到的關于密碼學的一些常識問題，接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過于公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數(shù)學領域里某些問題的正反非對稱性，如整數(shù)分解問題(rsa)、離散對數(shù)問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc)，而這些問題無一例外地與數(shù)論有著千絲萬縷的聯(lián)系。偉大的數(shù)學家高斯曾經(jīng)說過“數(shù)學是科學的皇后，數(shù)論是數(shù)學中的皇冠”，然而很遺憾的是，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數(shù)論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數(shù)學競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對數(shù)論作完整的介紹，而只是將與書中內(nèi)容相關的知識加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算，后兩者則僅給出結(jié)論和使用方法。不過考慮到這幾部分內(nèi)容獨立性較強，只要我們對質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)等基礎知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應該還是難度不大的。而對于歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理，其證明方法并不是很難，我們也可在網(wǎng)上找到相關過程;不過其應用卻是相當重要，尤其是費馬小定理，是miller-rabbin質(zhì)數(shù)測試的基礎。我覺得喜歡數(shù)學的同學一定會喜歡上這門課，這門課所涉及的數(shù)學知識頗為豐富，包括數(shù)論、高等代數(shù)、解析幾何、群論等諸多領域。
此外，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經(jīng)典算法)影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。經(jīng)典猶在，密碼學新的開拓仍舊在繼續(xù)，仍舊令人期待。
網(wǎng)絡安全感悟
網(wǎng)絡安全事件心得篇七
20xx年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的《網(wǎng)絡安全》課程，現(xiàn)將學習內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
第一天學習了網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀需求分析。
根據(jù)國家網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，對網(wǎng)絡安全的現(xiàn)狀分析，明確網(wǎng)絡安全的作用；網(wǎng)絡安全的趨勢分析，明確未來網(wǎng)絡安全的主要發(fā)展方向。
學習了sniff軟件安裝和使用，包括ftp明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。
制作了一份網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀的調(diào)研報告。
第二天進行了網(wǎng)絡攻擊模擬實踐。
根據(jù)網(wǎng)絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡掃描與網(wǎng)絡監(jiān)聽、網(wǎng)絡入侵、網(wǎng)絡后門與網(wǎng)絡隱身實現(xiàn)。
理解了網(wǎng)絡踩點、網(wǎng)絡掃描和網(wǎng)絡監(jiān)聽技術(shù)、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區(qū)溢出攻擊、網(wǎng)絡后門的概念，掌握了使用windows2000無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用dos命令進行ipc$$入侵、ipc$$入侵留后門的方法、ipc$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。
第三天學習了系統(tǒng)安全配置方案。
包括windows操作系統(tǒng)的安全配置、系統(tǒng)訪問控制策略制定、網(wǎng)絡訪問控制策略制定、操作系統(tǒng)服務配置、網(wǎng)絡安全評估與檢測、網(wǎng)絡安全方案設計。
具體包括物理安全、停止guest帳號、限制用戶數(shù)量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權(quán)限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統(tǒng)安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關閉directdraw、關閉默認共享、禁用dump文件、文件加密系統(tǒng)、加密temp文件夾、鎖住注冊表、關機時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用ipsec、禁止判斷主機類型、抵抗ddos、禁止guest訪問日志、數(shù)據(jù)恢復軟件等。
總之，網(wǎng)絡安全是社會穩(wěn)定和諧的一個重要方面，通過這次安全培訓，使我進一步加強了網(wǎng)絡安全方面意識，業(yè)務知識與技術(shù)學平也有了一定程度的提高。
因為有了培訓老師的精彩視頻與細致講解，我學到了很多在書本上學不到的業(yè)務知識與技能，使我對網(wǎng)絡安全有了整體的認識，對網(wǎng)絡安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們?yōu)槲覀兲峁┮粋€這么好的學習平臺，謝謝！
網(wǎng)絡安全事件心得篇八
網(wǎng)絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導，回響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長，是動力。
通過學習，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學工作提供了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。
1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性，扮演好合作者，指導者，與促進者的角色，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學的觀點，樹立正確的.情感態(tài)度與價值觀。
2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程，創(chuàng)設生動、活潑的學習情境，把學習的主動權(quán)交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野；調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，投入到教學工作中。
網(wǎng)絡安全事件心得篇九
在21世紀，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，很多人甚至已?jīng)離不開網(wǎng)絡。有了網(wǎng)絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關于年底網(wǎng)購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。
網(wǎng)購是現(xiàn)下最流行最方便最快捷的購物方式，隨著人們對網(wǎng)購的需求，網(wǎng)購網(wǎng)站也逐漸增多，出售的物品花樣也越來越多。但人們對網(wǎng)購的了解卻很少，對網(wǎng)絡的安全意識更是微乎其微，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。同事的家屬在網(wǎng)上購買了一條褲子，一系列的操作完成后，網(wǎng)絡提示交易成功。可是，沒過多久他們接到一通電話，自稱淘寶賣家，告知同事您定的褲子沒有庫存需要退貨，要按照以下步驟退款。同事信以為真，按照電話那人說的填好了各種個人信息的詳細資料，填寫完成后以為大功告成，結(jié)果不久便接到短信通知，您已經(jīng)完成交易，扣除現(xiàn)金**元，余額為0。意識到上當后，再次撥打剛剛的電話結(jié)果為空號，想要調(diào)查，卻像大海撈針。聽完同事的敘述，我恍然想起看過的安全教育小視頻。現(xiàn)在的孩子大都沉迷于網(wǎng)絡游戲，包括自己家的孩子，一有時間就會找機會用手機或是電腦登陸網(wǎng)上游戲，一玩兒有可能就是一天。面對這種情況，我們就會開始關心各種問題的產(chǎn)生。我們要關心的不只是孩子們是否會被網(wǎng)絡中的各種虛假信息所蠱惑，還要關注孩子的身心健康發(fā)展，這樣的安全教育要不斷強調(diào)，不僅僅是要像這樣了解，還要深入人心，形成安全意識。
平時在家喜歡收看一些法律節(jié)目，在電視上我也看到過很多網(wǎng)絡安全問題，如網(wǎng)絡受騙、非法網(wǎng)站、黑客等等，通過網(wǎng)上各種工具、各種方式蠱惑人心，被騙的人有的財產(chǎn)受到威脅，有的甚至人身安全受到威脅。由此可見安全教育的重要性，以及了解安全知識的重要性。
2）及時更新windows補??；
3）不要隨意相信網(wǎng)絡上的一些廣告和消息；
4）網(wǎng)友用qq等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點擊和執(zhí)行；
5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁；
6）不要輕易在網(wǎng)上泄露自己的個人信息；
7）不熟悉的郵件不瀏覽；
對于我們每個人來說，提高網(wǎng)絡安全意識，學習網(wǎng)絡安全知識，是網(wǎng)絡時代對我們基本的要求。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十
為提高應對網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的能力，形成科學、有效、反應迅速的應急工作機制，確保計算機信息系統(tǒng)的'實體安全、運行安全和數(shù)據(jù)安全，根據(jù)《網(wǎng)絡安全法》《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等有關法規(guī)、規(guī)定，特制定本預案。
xx鎮(zhèn)成立由分管領導任組長，辦公室相關同志為成員的網(wǎng)絡安全工作領導小組。領導小組負責預防和處理網(wǎng)絡安全工作，確保網(wǎng)絡安全穩(wěn)定，具體負責網(wǎng)絡安全的協(xié)調(diào)、調(diào)度、檢查、考核等工作。
（一）分類分級
本預案所指的網(wǎng)絡安全突發(fā)事件，是指網(wǎng)絡系統(tǒng)突然遭受不可預知外力的破壞、毀損或故障，不良信息在網(wǎng)站乃至整個互聯(lián)網(wǎng)的傳播，發(fā)生對國家、社會、公眾造成或者可能造成危害的緊急網(wǎng)絡安全事件。
事件分類根據(jù)網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的發(fā)生過程、性質(zhì)和特征，網(wǎng)絡安全突發(fā)事件劃分為網(wǎng)絡安全突發(fā)事件和信息安全突發(fā)事件。
網(wǎng)絡安全突發(fā)事件是指自然災害、事故災難和人為破壞引起的網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)的損壞；信息安全突發(fā)事件是指利用信息網(wǎng)絡進行有目的或有組織的反動宣傳、煽動和歪曲事理的不良活動或違法活動。
（1）自然災害是指地震、臺風、雷電、火災、洪水等。
（2）事故災難是指電力中斷、網(wǎng)絡損壞或者是軟件、硬件設備故障等。
（3）人為破壞是指人為破壞網(wǎng)絡線路、通信設施，黑客攻擊、病毒攻擊、恐怖主義活動等事件。
事件分級
根據(jù)網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的可控性、嚴重程度和影響范圍，將網(wǎng)絡安全突發(fā)事件分為四級：i級（特別重大）、ii級（重大）、iii級（較大）、iv級（一般）。具體級別定義如果國家有關法律法規(guī)有明確規(guī)定的，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
（1）i級（特別重大）：造成網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)發(fā)生大規(guī)模癱瘓，事態(tài)的發(fā)展超出區(qū)一級相關主管部門的控制能力，對國家安全、社會秩序、公共利益造成特別嚴重損害的突發(fā)事件。
（2）ii級（重大）：造成網(wǎng)站或其它上一級部門重要網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)癱瘓，對國家安全、社會秩序、公共利益造成嚴重損害的突發(fā)事件。
（3）iii級（較大）：造成網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)癱瘓，對國家安全、社會秩序、公共利益造成一定損害置的突發(fā)事件。
（4）iv級（一般）：造成網(wǎng)站網(wǎng)絡重要網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)受到一定程度的損壞，但不危害國家安全、社會秩序和公共利益的突發(fā)事件。
（二）適用范圍
本預案適用于發(fā)生與本預案定義的i－iv級網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件和可能導致i－iv級的網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件的應對處置工作。
1、積極防御、綜合防范。立足安全防護，加強預警，重點保護重要信息網(wǎng)絡和關系社會穩(wěn)定的重要信息系統(tǒng)；從預防、監(jiān)控、應急處理、應急保障和打擊不法行為等環(huán)節(jié)，在管理、技術(shù)、宣傳等方面，采取多種措施，充分發(fā)揮各方面的作用，構(gòu)筑網(wǎng)絡與信息安全保障體系。
2、明確責任、分級負責。按照“誰主管、誰負責”的原則，加強網(wǎng)絡安全管理，認真落實各項安全管理制度和措施。加強計算機信息網(wǎng)絡安全的宣傳和教育，進一步提高工作人員的信息安全意識。
3、落實措施、確保安全。要對網(wǎng)絡設備、服務器等設施定期開展安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全漏洞和隱患的進行及時整改；要實行網(wǎng)站的巡察制度，密切關注互聯(lián)網(wǎng)信息動態(tài)，要按照快速反應機制，及時獲取充分而準確的信息，跟蹤研判，果斷決策，迅速處置，最大程度地減少危害和影響。
4、加強技術(shù)儲備、規(guī)范應急處置措施與操作流程，樹立常備不懈的觀念，定期進行預案演練，確保應急預案切實可行。
5、事故上報
當發(fā)生網(wǎng)絡安全突發(fā)事件時，應及時按規(guī)定向有關部門報告。初次報告最遲不得超過2小時，重大和特別重大的網(wǎng)絡安全突發(fā)事件必須實行態(tài)勢進程報告和日報告制度。報告內(nèi)容主要包括信息來源、影響范圍、事件性質(zhì)、事件發(fā)展趨勢和采取的措施等。
網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件經(jīng)應急處置后，得到有效控制，事態(tài)下降到一定程度或基本得以解決，將各監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報上級有關部門，由有關部門提出應急結(jié)束的建議，經(jīng)批準后實施。
1、加強對網(wǎng)絡與信息安全等方面專業(yè)技能的培訓，指定專人負責安全技術(shù)工作。
2、定期演練。通過演練，發(fā)現(xiàn)應急工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高應急處置能力。
在應急處置工作結(jié)束后，應立即組織有關人員組成事件調(diào)查組，查清事件發(fā)生的原因及財產(chǎn)損失情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出調(diào)查評估報告，報應急領導小組，并根據(jù)問責制的有關規(guī)定，對有關責任人員作出處理。特別重大網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)公共事件的調(diào)查評估報告，報應急領導小組，必要時采取合理的形式向社會公眾通報。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十一
以來，習就網(wǎng)絡安全和信息化工作發(fā)表了系列重要講話，深刻回答了網(wǎng)絡安全工作的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，為網(wǎng)絡安全工作指明了前進方向。
一、認真學習，深入領會系列重要講話精神的戰(zhàn)略意義
今年4月19日，在網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會上，站在全球信息革命和網(wǎng)絡空間競爭的戰(zhàn)略高度，深刻剖析了當前網(wǎng)絡安全和信息化工作面臨的新形勢，系統(tǒng)闡述了更好推進網(wǎng)絡強國建設需要高度重視的六大問題。講話圍繞踐行“十三五”發(fā)展新理念、謀求網(wǎng)絡空間戰(zhàn)略主動、維護網(wǎng)絡安全、建設良好網(wǎng)絡生態(tài)、完善信息社會治理等領域，提出了許多富有創(chuàng)建的新思想新論斷。全面學習貫徹最新講話精神，做好新形勢下網(wǎng)絡安全工作，需要把握好一個目標和兩對關系。
(一)圍繞“一個目標”
習在中央網(wǎng)信小組第一次會議上明確提出我們的戰(zhàn)略目標就是要建設網(wǎng)絡強國。網(wǎng)絡安全是事關國家安全和國家發(fā)展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題。在“4.19”講話中，回顧到：“我國曾經(jīng)是世界上的經(jīng)濟強國，后來在歐洲發(fā)生工業(yè)革命、世界發(fā)生深刻變革的時期，喪失了與世界同進步的歷史機遇，逐漸落到了被動挨打的境地?！边@提醒我們順應大勢，把握歷史機遇的極端重要性，落后就要挨打，弱國沒有話語權(quán)，凝心聚力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標是中華民族的最高利益和根本利益。當前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，全球競爭格局發(fā)生深刻調(diào)整，帶給中華民族新的歷史機遇，我們必須毫不動搖的把握機遇，將建設網(wǎng)絡強國與“兩個一百年”奮斗目標同步推進，實現(xiàn)“網(wǎng)絡基礎設施基本普及、自主創(chuàng)新能力顯著增強、信息經(jīng)濟全面發(fā)展、網(wǎng)絡安全保障有力”，達到“技術(shù)先進、產(chǎn)業(yè)發(fā)達、攻防兼?zhèn)?、制網(wǎng)權(quán)盡在掌握、網(wǎng)絡安全堅不可摧”。
(二)把握“兩對關系”
首先是平衡好信息化發(fā)展和網(wǎng)絡安全的關系。我國信息化發(fā)展已經(jīng)進入“促發(fā)展”與“保安全”并重的階段，適應階段特征，把握客觀實際，處理好發(fā)展與安全的關系尤為關鍵。指出“安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，安全和發(fā)展要同步推進?！币环矫?，要認識到信息化發(fā)展“不進則退、慢進亦退”，發(fā)展中的問題要通過發(fā)展解決，不發(fā)展才是最大的不安全，在各國都著力搶占網(wǎng)絡空間制高點的時期，信息化發(fā)展慢人一步，就會導致我國在信息時代的再次落后。另一方面，也要認識網(wǎng)絡安全基石不牢固，信息化發(fā)展越快，存在的隱患也越大。網(wǎng)絡安全是底線、紅線，網(wǎng)絡安全出了問題，核心網(wǎng)絡和關鍵數(shù)據(jù)遭遇入侵和泄露，其他方面做得再好也失去了意義。
第二是處理好對外開放和產(chǎn)業(yè)自主的關系。掌握網(wǎng)絡空間“制網(wǎng)權(quán)”，實現(xiàn)由“跟跑者”向“領跑者”轉(zhuǎn)變，既要堅持開放競爭，又要走自主創(chuàng)新的道路，兩者并不矛盾。習明確指出：“自主創(chuàng)新首先是技術(shù)自主，要分清哪些技術(shù)可以站在別人肩膀上搞好引進消化吸收再創(chuàng)新，做好安全可控就行;哪些技術(shù)必須自主創(chuàng)新、自立自強”。因此，在保障安全的基本前提下，既要充分引進國外先進技術(shù)提升國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，也要給國產(chǎn)技術(shù)和設備充分的嘗試空間，構(gòu)建起內(nèi)部外部“雙輪驅(qū)動”，相互切磋、相得益彰的良性循環(huán)。
二、認清新形勢，全面提升網(wǎng)絡安全保障能力
當前，我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，經(jīng)濟大調(diào)整、大轉(zhuǎn)型成為時代主旋律，同時，全球新一輪信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，關鍵技術(shù)交叉融合、群體躍進，與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式形成歷史性交匯。在這一背景下，網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實世界從逐步交叉走向全面融合，網(wǎng)絡空間的行為特點、思維方式及組織模式等向現(xiàn)實社會滲透，網(wǎng)絡安全態(tài)勢呈現(xiàn)新特點、新趨勢。一方面，境內(nèi)外網(wǎng)絡攻擊活動日趨頻繁，網(wǎng)絡攻擊的來源越來越多樣化，網(wǎng)絡攻擊的手法更加復雜隱蔽，攻擊類型也從短時間、突發(fā)性攻擊向高級別、持續(xù)性攻擊轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡攻擊和安全防御在信息層面、手段層面的不對稱現(xiàn)象都十分突出。另一方面，新技術(shù)新業(yè)務帶來的網(wǎng)絡安全問題逐漸凸顯。云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡功能虛擬化等快速發(fā)展，帶動信息系統(tǒng)軟硬件架構(gòu)的全新變革，在軟件、硬件、協(xié)議等多方面引入未知的威脅隱患;規(guī)?；瘮?shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡和用戶數(shù)據(jù)向云端不斷集中、大規(guī)模跨境服務，導致數(shù)據(jù)和用戶隱私安全威脅不斷涌現(xiàn)。新形勢下，堅持多措并舉、重點突破、全面推進，加快建成完善有力的網(wǎng)絡安全保障體系，維護國家網(wǎng)絡安全，意義重大，任務艱巨。
(一)積極推進網(wǎng)絡安全頂層設計和法制化建設
古語有言，“先謀后事者昌，先事后謀者亡”。面對網(wǎng)絡安全這一重大問題，要充分發(fā)揮戰(zhàn)略的牽引和帶動作用，完善制度建設和立法保障。一是積極參與制定《國家網(wǎng)絡空間安全戰(zhàn)略》等頂層設計工作，公開闡釋我國網(wǎng)絡空間的基本主張、重大立場。二是建立健全網(wǎng)絡安全相關法律法規(guī)制度體系，積極推動出臺《網(wǎng)絡安全法》、《關鍵信息基礎設施安全保護辦法》等，加快推進用戶信息安全保護、跨境數(shù)據(jù)流動分類監(jiān)管等立法。三是適應云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新業(yè)務發(fā)展要求，加快推進相關網(wǎng)絡安全管理制度的研究與制定。
(二)加快完善網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)安全保障體系
一是強化關鍵信息基礎設施保護。將關鍵信息基礎設施保護提升到國家戰(zhàn)略高度，明確關鍵信息基礎設施保護的原則、目標和制度措施，探索建立關鍵信息基礎設施清單制度，健全分級保護、動態(tài)調(diào)整的關鍵信息基礎設施網(wǎng)絡安全防護體系，強化風險管理，在關鍵領域大力推進自主創(chuàng)新、安全可控的軟硬件應用。二是加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)和用戶信息保護。完善網(wǎng)絡數(shù)據(jù)資產(chǎn)保護制度，加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)全生命周期的安全保護，明確企業(yè)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲、使用、共享等各環(huán)節(jié)的主體責任和具體要求，督促企業(yè)落實用戶個人信息防竊密、防篡改等安全防護措施;督促落實數(shù)據(jù)資產(chǎn)分類分級保護要求，建立健全敏感數(shù)據(jù)操作審計機制和數(shù)據(jù)安全評估認證體系。三是構(gòu)建全局性、整體化的態(tài)勢感知體系，變被動應對為主動防御。建設完善的網(wǎng)絡防御能力體系，積極開展網(wǎng)絡空間大數(shù)據(jù)挖掘和分析，提升對國家級、有組織網(wǎng)絡攻擊威脅的發(fā)現(xiàn)、預警和防御能力。加強網(wǎng)絡安全突發(fā)事件預警能力建設，強化應急預案演練，提升應急狀態(tài)下的網(wǎng)絡安全事件應對以及協(xié)同處置能力。
(三)做大做強自主可控的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)
習近平總書記強調(diào)，“我們要掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主動權(quán)、保障互聯(lián)網(wǎng)安全、國家安全，就必須突破核心技術(shù)這個難題”。突破核心技術(shù)，要堅定不移地實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升信息通信關鍵技術(shù)、產(chǎn)品的自主研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化能力。一是夯實信息產(chǎn)業(yè)基礎。落實好《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》，做好引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策支持和公共服務，著力解決自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的突出問題。大力支持關鍵基礎網(wǎng)絡設備的研發(fā)和應用，重點支持高端服務器、路由器等核心網(wǎng)絡設備產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升安全性和可靠性。二是順應大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新趨勢，加強網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)政策引導，以政府采購為引導，推動形成安全產(chǎn)品與服務均衡理念，統(tǒng)籌優(yōu)化安全產(chǎn)品和服務市場格局;引導建設區(qū)域性安全產(chǎn)業(yè)基地，促進產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，推動加快安全技術(shù)和企業(yè)孵化速度。三是壯大國內(nèi)企業(yè)，構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展格局。加快發(fā)展和形成一批掌握關鍵核心技術(shù)、創(chuàng)新能力突出、國際競爭力強的跨國大公司，促進中小企業(yè)向“專、精、特、新”方向發(fā)展，與大企業(yè)共同構(gòu)建合理分工體系，加強企業(yè)間的良性互動和協(xié)同發(fā)展，推動形成密切合作的研發(fā)體系，壯大企業(yè)集群，形成產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢。
(四)強化網(wǎng)絡安全人才隊伍建設
網(wǎng)絡空間的競爭，歸根結(jié)底是人才競爭。保障網(wǎng)絡安全和國家安全，沒有一支優(yōu)秀的人才隊伍，沒有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌流，是難以成功的。一是創(chuàng)新網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)方式。積極推進網(wǎng)絡空間安全學科建設，深化網(wǎng)絡安全領域產(chǎn)教結(jié)合，依托高校、科研機構(gòu)、企業(yè)的智力資源和研究平臺，建立一批聯(lián)合培訓基地，加快跨學科、跨領域的人才培養(yǎng)。二是用好用活網(wǎng)絡安全人才。人盡其才百事興，只有把廣大網(wǎng)絡安全人才的積極性充分調(diào)動起來，創(chuàng)新成果才會源源不斷涌現(xiàn)。要探索建立適應網(wǎng)絡安全事業(yè)發(fā)展特點的人事制度、薪酬制度，把優(yōu)秀人才凝聚到技術(shù)部門、研究部門、管理部門中來。建立靈活的人才激勵機制，讓作出貢獻的人才有成就感、獲得感，讓更多優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、一展身手。三是推進國際人才交流合作。在人才選拔上要有全球視野，加大高精尖人才引進力度，改進人才引進相關配套制度，吸引更多海外的領軍人才、緊缺人才在我國從事網(wǎng)絡安全相關教學科研活動，構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系。
網(wǎng)絡安全感悟
網(wǎng)絡安全事件心得篇十二
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會!
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學生最基本要做到，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設想的，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心!珍愛生命，警鐘長鳴!
網(wǎng)絡安全教育心得2
網(wǎng)絡安全事件心得篇十三
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
今天，我們在網(wǎng)絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡進行培訓，建立教師網(wǎng)絡聯(lián)盟，實施網(wǎng)絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓內(nèi)容及時、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網(wǎng)絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網(wǎng)絡教研就是基于網(wǎng)絡，通過分來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂螅@種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十四
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
網(wǎng)絡安全培訓心得2
網(wǎng)絡安全事件心得篇十五
今年在武漢順利舉行網(wǎng)絡安全宣傳以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡安全的形式日益嚴峻，對付網(wǎng)絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸;“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。和平年代網(wǎng)絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡安全法心得3
網(wǎng)絡，在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網(wǎng)絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等。下面是小編為您整理的“20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會”，僅供參考，歡迎大家借鑒與閱讀。
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(一)
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯 “網(wǎng)”作舟”的真正。現(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想 1 的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡學習的平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結(jié)合。
2 種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(二)
確實是，網(wǎng)絡不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規(guī)規(guī)定，在網(wǎng)絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
在這里，我簡單羅列些一些關于網(wǎng)絡中的法律法規(guī)：早在1991年，國務院就發(fā)布了《計算機軟件保護條例》，其中第三十條(五)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、注釋其軟件作品;(六)未經(jīng)軟件著作權(quán)人或者其合法受讓者的同意復制或者部分復制其軟件作品;在94年又相繼出了一系列法律法規(guī)條例(一)違反計算機信息系統(tǒng)安全等級保護制度，危害計算機信息系統(tǒng)安全的;(二)違反計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)備案制度的;(三)不按照規(guī)定時間報告計算機信息系統(tǒng)中發(fā)生的案件的;(四)接到公安機關要求改進安全狀況的通知后，在限期內(nèi)拒不改進的;(五)有危害計算機信息系統(tǒng)安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關于網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)，明確規(guī)定違反法律、行政法規(guī)的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以處罰五千元以下的罰款，對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，可以給予六個月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機整頓的處罰，必要時可以建議原發(fā)證、審批機構(gòu)吊銷經(jīng)營許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格;構(gòu)成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以在網(wǎng)絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網(wǎng)絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播、不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，對于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的，我們在現(xiàn)實生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網(wǎng)絡的時候一定要遵守法律法規(guī)，不搞破壞，在網(wǎng)絡上進行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡資源提高我們的學習效率和知識面!
20xx網(wǎng)絡安全學習心得體會(三)
今年在武漢順利舉行網(wǎng)絡安全宣傳以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡安全的形式日益嚴峻，對付網(wǎng)絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸;“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。和平年代網(wǎng)絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡安全事件心得篇二
為增強廣大師生的絡安全意識，提高絡安全防護技能，構(gòu)建綠色校園絡，營造和諧校園環(huán)境，小學多項舉措扎實開展了以“絡安全為人民，絡安全靠人民”為主題的絡安全宣傳周活動：
1、制作、懸掛“共建絡安全，共享絡文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;
2、圍繞“綠色上、文明上、健康上”等內(nèi)容，組織開展“同上一堂絡安全公開課”活動;
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。
此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質(zhì)與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
5、召開“共建絡安全，共享絡文明”主題班會，討論宣傳絡安全知識，提高學生絡安全意識，增強識別和應對絡危險的力。此次活動使全校師生對絡安全有了新的認識，增強了絡安全基本素質(zhì)與防患能力，絡安全意識得到了明顯提高。
網(wǎng)絡安全事件心得篇三
6月20至24日，經(jīng)學校領導批準，本人參加中科院計算機技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦“威脅防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡安全管理”高級研修班，中科院教育中心特約講師同時也是微軟、思科認證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維、精練的話語、真實的案例和生動的攻防演練進行培訓。通過培訓，增長見識并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白“網(wǎng)絡安全三分技術(shù)七分管理”的含義。就本次培訓談談我的感受和體會。
在此次培訓中，商老師談到針對網(wǎng)絡攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡內(nèi)部、入侵。網(wǎng)絡內(nèi)部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定就很難保證，6月16號下午三點，學校資源庫里完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡設備和監(jiān)控設備也會時常被人破壞。因此一個安全穩(wěn)定、暢通高速的網(wǎng)絡環(huán)境，要用制度來規(guī)范管理和提供保障。
網(wǎng)絡環(huán)境，可以喻為一間房，有門有窗有墻。學校資金投入，提供的是堅實可靠的門、窗，但是會不會鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清楚，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，用高超的技能保障網(wǎng)絡暢通運行。在這次培訓中，針對校園網(wǎng)絡安全防范，周老師用各種的攻防工具，實現(xiàn)了遠程登錄，遠程控制，操縱對方電腦，竊取機密文件，解開各種密碼，鎖定攻擊目標，阻截對方攻擊等，通過案例分析和實際的攻防演練，發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說明我們的水平還有待提高，如果還在原地踏步，不思進取，就會落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表揚嗎？同樣在努力付出，但受到指責最多也許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必須加強理論和實踐學習，抓住一切學習機會，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過不斷的實習和提高來實現(xiàn)網(wǎng)管的境界——不知道網(wǎng)管是誰，因為的網(wǎng)絡一直就很正常。
雖然在加強安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時相當?shù)土樱煽倳腥松袭斒茯_，為什么？因為他們沒有安全防范意識和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級？是否經(jīng)常進行硬盤殺毒？不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設，就會給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機會，且如今病毒相當厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩。
一個無毒的網(wǎng)絡環(huán)境，可以制定嚴格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實最重要的一點是提高全體老師的安全防范意識，只有推行人人都是網(wǎng)絡維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實現(xiàn)“天下無毒”。相信各位老師就不會很氣勢的對信息中心人員說，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來修。
引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡安全是一個整體安全，任何一個網(wǎng)絡行為的參與者都是一個安全的主體，而任何一個安全主體的失敗都將導致網(wǎng)絡的整體失敗。
網(wǎng)絡安全事件心得篇四
今日，我們聽取了對于計算機網(wǎng)絡安全防備的講座。主要解說了網(wǎng)絡給我們生活帶來哪些便利和對于應用網(wǎng)絡我們應當注意哪些問題，怎樣正確的使用網(wǎng)絡以及一些防備網(wǎng)絡入侵的方法。
現(xiàn)此刻，隨之科技的不停進步，計算機在社會生活各個領域的寬泛運用，人們對計算機時辰需求，辦公娛樂都離不開它。網(wǎng)絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。但是，網(wǎng)絡安全問題也愈來愈突出，當前好多非法分子利用網(wǎng)絡手段推行詐騙，欺騙他人錢財，還有的開發(fā)病毒損壞或盜取他人的資料。因為計算機網(wǎng)絡聯(lián)接形式的多樣性、終端散布的不平均性、開放性、網(wǎng)絡資源的共享性等要素，以致我們的計算機網(wǎng)絡簡單遭到病毒和其余不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網(wǎng)絡安全部是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)遇到保護，不受有時或歹意的原由此遇到損壞、改正、泄漏，系統(tǒng)連續(xù)、靠譜、正常地運轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡服務不中止。計算機和網(wǎng)絡技術(shù)擁有的復雜性和多樣性，使得計算機和網(wǎng)絡安全成為一個需要連續(xù)更新和提升的領域。當前因互聯(lián)網(wǎng)自己沒有時空和地區(qū)的限制，每當有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡和系統(tǒng)破綻進行攻擊進而造成計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡癱瘓。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的`同時也陪伴的網(wǎng)絡安全教育心得領會篇
不良信息、不良行為的潛入，我們常常會利用電腦查閱資料，做文件或許聽歌游戲，常常會看到一些網(wǎng)站中的廣告和鏈接，有的時候可能會忽然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、游戲活動。而大家或許會因為好奇進入了頁面，殊不知道自己正在一步步的進入仇敵的騙局，而這些問題在網(wǎng)絡中卻很難被障蔽，網(wǎng)絡是一個很宏大成天，想全方面的管理和整頓是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽視可能帶來的危害。
當前有好多的案例說明因為大家對網(wǎng)絡防備的小看造成自己的財富損失，強盛的網(wǎng)絡迷惑迷失了大家，因此我們在用計算機必定要時辰的注意。聽取解說以后每個人對于網(wǎng)絡安全都有了新的認識。為保證信息的安全與通暢，我們一定不停增強和提升網(wǎng)絡安全防備意識，多學生網(wǎng)絡防備知識，更好的利用計算機，更好的學習生活！
網(wǎng)絡安全事件心得篇五
不可否認，網(wǎng)絡是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡對當今社會的影響還是很大的。
網(wǎng)絡的善美非常之多，比如說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
網(wǎng)絡的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡，要正確使用網(wǎng)絡，學會拒絕網(wǎng)絡中的種.種不良誘惑，我們應做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡在我們的生活中，幫助我們吧!
網(wǎng)絡安全心得體會5
網(wǎng)絡安全事件心得篇六
本學期我選修了網(wǎng)絡信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是只會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續(xù)聽下去。在課堂上，我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中，唯有密碼學這一學科領域與眾不同，它是由兩個相互對立、相互依存，而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科，一個叫密碼編碼學，另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數(shù)人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因，是其理論和技術(shù)由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)容。
從幾千年前到1949年，密碼學還沒有成為一門真正的科學，而是一門藝術(shù)。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計，而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經(jīng)驗來進行的。1949年，美國數(shù)學家、信息論的創(chuàng)始人 shannon, claude elwood 發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文，它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎，從此密碼學成為一門科學。由于保密的需要，這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料，平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說，使人們知道了密碼學。20 世紀70年代初期，ibm發(fā)表了有關密碼學的幾篇技術(shù)報告，從而使更多的人了解了密碼學的存在。但科學理論的產(chǎn)生并沒有使密碼學失去藝術(shù)的一面，如今，密碼學仍是一門具有藝術(shù)性的科學。 1976年，diffie和 hellman 發(fā)表了《密碼學的新方向》一文，他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創(chuàng)了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標志。1977年，美國的數(shù)據(jù)加密標準(des)公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價值和社會價值，人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學的空前發(fā)展。
最早的加密技術(shù)，當屬凱撒加密法了。秘密金輪，就是加解密的硬件設備可以公用，可以大量生產(chǎn)，以降低硬件加解密設備的生產(chǎn)與購置成本。破譯和加密技術(shù)從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文，正如密碼學的里程碑，佇立在密碼學者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象征。
以上便是我在學習這門課中了解到的關于密碼學的一些常識問題，接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過于公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數(shù)學領域里某些問題的正反非對稱性，如整數(shù)分解問題(rsa)、離散對數(shù)問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc)，而這些問題無一例外地與數(shù)論有著千絲萬縷的聯(lián)系。偉大的數(shù)學家高斯曾經(jīng)說過“數(shù)學是科學的皇后，數(shù)論是數(shù)學中的皇冠”，然而很遺憾的是，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數(shù)論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數(shù)學競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對數(shù)論作完整的介紹，而只是將與書中內(nèi)容相關的知識加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算，后兩者則僅給出結(jié)論和使用方法。不過考慮到這幾部分內(nèi)容獨立性較強，只要我們對質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)等基礎知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應該還是難度不大的。而對于歐拉函數(shù)以及費馬小定理和歐拉定理，其證明方法并不是很難，我們也可在網(wǎng)上找到相關過程;不過其應用卻是相當重要，尤其是費馬小定理，是miller-rabbin質(zhì)數(shù)測試的基礎。我覺得喜歡數(shù)學的同學一定會喜歡上這門課，這門課所涉及的數(shù)學知識頗為豐富，包括數(shù)論、高等代數(shù)、解析幾何、群論等諸多領域。
此外，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經(jīng)典算法)影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。經(jīng)典猶在，密碼學新的開拓仍舊在繼續(xù)，仍舊令人期待。
網(wǎng)絡安全感悟
網(wǎng)絡安全事件心得篇七
20xx年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的《網(wǎng)絡安全》課程，現(xiàn)將學習內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
第一天學習了網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀需求分析。
根據(jù)國家網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，對網(wǎng)絡安全的現(xiàn)狀分析，明確網(wǎng)絡安全的作用；網(wǎng)絡安全的趨勢分析，明確未來網(wǎng)絡安全的主要發(fā)展方向。
學習了sniff軟件安裝和使用，包括ftp明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。
制作了一份網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀的調(diào)研報告。
第二天進行了網(wǎng)絡攻擊模擬實踐。
根據(jù)網(wǎng)絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡掃描與網(wǎng)絡監(jiān)聽、網(wǎng)絡入侵、網(wǎng)絡后門與網(wǎng)絡隱身實現(xiàn)。
理解了網(wǎng)絡踩點、網(wǎng)絡掃描和網(wǎng)絡監(jiān)聽技術(shù)、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區(qū)溢出攻擊、網(wǎng)絡后門的概念，掌握了使用windows2000無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用dos命令進行ipc$$入侵、ipc$$入侵留后門的方法、ipc$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。
第三天學習了系統(tǒng)安全配置方案。
包括windows操作系統(tǒng)的安全配置、系統(tǒng)訪問控制策略制定、網(wǎng)絡訪問控制策略制定、操作系統(tǒng)服務配置、網(wǎng)絡安全評估與檢測、網(wǎng)絡安全方案設計。
具體包括物理安全、停止guest帳號、限制用戶數(shù)量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權(quán)限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統(tǒng)安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關閉directdraw、關閉默認共享、禁用dump文件、文件加密系統(tǒng)、加密temp文件夾、鎖住注冊表、關機時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用ipsec、禁止判斷主機類型、抵抗ddos、禁止guest訪問日志、數(shù)據(jù)恢復軟件等。
總之，網(wǎng)絡安全是社會穩(wěn)定和諧的一個重要方面，通過這次安全培訓，使我進一步加強了網(wǎng)絡安全方面意識，業(yè)務知識與技術(shù)學平也有了一定程度的提高。
因為有了培訓老師的精彩視頻與細致講解，我學到了很多在書本上學不到的業(yè)務知識與技能，使我對網(wǎng)絡安全有了整體的認識，對網(wǎng)絡安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們?yōu)槲覀兲峁┮粋€這么好的學習平臺，謝謝！
網(wǎng)絡安全事件心得篇八
網(wǎng)絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離，巨大的網(wǎng)絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導，回響著指導老師們殷切的話語，浸透著每一位老師學習的汗水，閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長，是動力。
通過學習，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念。通過在線研討，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。為今后教學工作提供了豐富的資源。
另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足，取長補短，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步。
1、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性，扮演好合作者，指導者，與促進者的角色，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能，培養(yǎng)科學的觀點，樹立正確的.情感態(tài)度與價值觀。
2、在語文教學中，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流、合作、探究、創(chuàng)新的學習過程，創(chuàng)設生動、活潑的學習情境，把學習的主動權(quán)交給學生，拓展學生的學習空間，開拓學生的視野；調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，投入到教學工作中。
網(wǎng)絡安全事件心得篇九
在21世紀，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，很多人甚至已?jīng)離不開網(wǎng)絡。有了網(wǎng)絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關于年底網(wǎng)購火爆，快遞公司也在“春運”的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下“鑰匙丟在那里了”，結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。
網(wǎng)購是現(xiàn)下最流行最方便最快捷的購物方式，隨著人們對網(wǎng)購的需求，網(wǎng)購網(wǎng)站也逐漸增多，出售的物品花樣也越來越多。但人們對網(wǎng)購的了解卻很少，對網(wǎng)絡的安全意識更是微乎其微，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。同事的家屬在網(wǎng)上購買了一條褲子，一系列的操作完成后，網(wǎng)絡提示交易成功。可是，沒過多久他們接到一通電話，自稱淘寶賣家，告知同事您定的褲子沒有庫存需要退貨，要按照以下步驟退款。同事信以為真，按照電話那人說的填好了各種個人信息的詳細資料，填寫完成后以為大功告成，結(jié)果不久便接到短信通知，您已經(jīng)完成交易，扣除現(xiàn)金**元，余額為0。意識到上當后，再次撥打剛剛的電話結(jié)果為空號，想要調(diào)查，卻像大海撈針。聽完同事的敘述，我恍然想起看過的安全教育小視頻。現(xiàn)在的孩子大都沉迷于網(wǎng)絡游戲，包括自己家的孩子，一有時間就會找機會用手機或是電腦登陸網(wǎng)上游戲，一玩兒有可能就是一天。面對這種情況，我們就會開始關心各種問題的產(chǎn)生。我們要關心的不只是孩子們是否會被網(wǎng)絡中的各種虛假信息所蠱惑，還要關注孩子的身心健康發(fā)展，這樣的安全教育要不斷強調(diào)，不僅僅是要像這樣了解，還要深入人心，形成安全意識。
平時在家喜歡收看一些法律節(jié)目，在電視上我也看到過很多網(wǎng)絡安全問題，如網(wǎng)絡受騙、非法網(wǎng)站、黑客等等，通過網(wǎng)上各種工具、各種方式蠱惑人心，被騙的人有的財產(chǎn)受到威脅，有的甚至人身安全受到威脅。由此可見安全教育的重要性，以及了解安全知識的重要性。
2）及時更新windows補??；
3）不要隨意相信網(wǎng)絡上的一些廣告和消息；
4）網(wǎng)友用qq等發(fā)給的網(wǎng)站和程序，不要輕易去點擊和執(zhí)行；
5）不瀏覽不安全的網(wǎng)頁；
6）不要輕易在網(wǎng)上泄露自己的個人信息；
7）不熟悉的郵件不瀏覽；
對于我們每個人來說，提高網(wǎng)絡安全意識，學習網(wǎng)絡安全知識，是網(wǎng)絡時代對我們基本的要求。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十
為提高應對網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的能力，形成科學、有效、反應迅速的應急工作機制，確保計算機信息系統(tǒng)的'實體安全、運行安全和數(shù)據(jù)安全，根據(jù)《網(wǎng)絡安全法》《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》等有關法規(guī)、規(guī)定，特制定本預案。
xx鎮(zhèn)成立由分管領導任組長，辦公室相關同志為成員的網(wǎng)絡安全工作領導小組。領導小組負責預防和處理網(wǎng)絡安全工作，確保網(wǎng)絡安全穩(wěn)定，具體負責網(wǎng)絡安全的協(xié)調(diào)、調(diào)度、檢查、考核等工作。
（一）分類分級
本預案所指的網(wǎng)絡安全突發(fā)事件，是指網(wǎng)絡系統(tǒng)突然遭受不可預知外力的破壞、毀損或故障，不良信息在網(wǎng)站乃至整個互聯(lián)網(wǎng)的傳播，發(fā)生對國家、社會、公眾造成或者可能造成危害的緊急網(wǎng)絡安全事件。
事件分類根據(jù)網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的發(fā)生過程、性質(zhì)和特征，網(wǎng)絡安全突發(fā)事件劃分為網(wǎng)絡安全突發(fā)事件和信息安全突發(fā)事件。
網(wǎng)絡安全突發(fā)事件是指自然災害、事故災難和人為破壞引起的網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)的損壞；信息安全突發(fā)事件是指利用信息網(wǎng)絡進行有目的或有組織的反動宣傳、煽動和歪曲事理的不良活動或違法活動。
（1）自然災害是指地震、臺風、雷電、火災、洪水等。
（2）事故災難是指電力中斷、網(wǎng)絡損壞或者是軟件、硬件設備故障等。
（3）人為破壞是指人為破壞網(wǎng)絡線路、通信設施，黑客攻擊、病毒攻擊、恐怖主義活動等事件。
事件分級
根據(jù)網(wǎng)絡安全突發(fā)事件的可控性、嚴重程度和影響范圍，將網(wǎng)絡安全突發(fā)事件分為四級：i級（特別重大）、ii級（重大）、iii級（較大）、iv級（一般）。具體級別定義如果國家有關法律法規(guī)有明確規(guī)定的，按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
（1）i級（特別重大）：造成網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)發(fā)生大規(guī)模癱瘓，事態(tài)的發(fā)展超出區(qū)一級相關主管部門的控制能力，對國家安全、社會秩序、公共利益造成特別嚴重損害的突發(fā)事件。
（2）ii級（重大）：造成網(wǎng)站或其它上一級部門重要網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)癱瘓，對國家安全、社會秩序、公共利益造成嚴重損害的突發(fā)事件。
（3）iii級（較大）：造成網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)癱瘓，對國家安全、社會秩序、公共利益造成一定損害置的突發(fā)事件。
（4）iv級（一般）：造成網(wǎng)站網(wǎng)絡重要網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)受到一定程度的損壞，但不危害國家安全、社會秩序和公共利益的突發(fā)事件。
（二）適用范圍
本預案適用于發(fā)生與本預案定義的i－iv級網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件和可能導致i－iv級的網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件的應對處置工作。
1、積極防御、綜合防范。立足安全防護，加強預警，重點保護重要信息網(wǎng)絡和關系社會穩(wěn)定的重要信息系統(tǒng)；從預防、監(jiān)控、應急處理、應急保障和打擊不法行為等環(huán)節(jié)，在管理、技術(shù)、宣傳等方面，采取多種措施，充分發(fā)揮各方面的作用，構(gòu)筑網(wǎng)絡與信息安全保障體系。
2、明確責任、分級負責。按照“誰主管、誰負責”的原則，加強網(wǎng)絡安全管理，認真落實各項安全管理制度和措施。加強計算機信息網(wǎng)絡安全的宣傳和教育，進一步提高工作人員的信息安全意識。
3、落實措施、確保安全。要對網(wǎng)絡設備、服務器等設施定期開展安全檢查，對發(fā)現(xiàn)安全漏洞和隱患的進行及時整改；要實行網(wǎng)站的巡察制度，密切關注互聯(lián)網(wǎng)信息動態(tài)，要按照快速反應機制，及時獲取充分而準確的信息，跟蹤研判，果斷決策，迅速處置，最大程度地減少危害和影響。
4、加強技術(shù)儲備、規(guī)范應急處置措施與操作流程，樹立常備不懈的觀念，定期進行預案演練，確保應急預案切實可行。
5、事故上報
當發(fā)生網(wǎng)絡安全突發(fā)事件時，應及時按規(guī)定向有關部門報告。初次報告最遲不得超過2小時，重大和特別重大的網(wǎng)絡安全突發(fā)事件必須實行態(tài)勢進程報告和日報告制度。報告內(nèi)容主要包括信息來源、影響范圍、事件性質(zhì)、事件發(fā)展趨勢和采取的措施等。
網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)事件經(jīng)應急處置后，得到有效控制，事態(tài)下降到一定程度或基本得以解決，將各監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報上級有關部門，由有關部門提出應急結(jié)束的建議，經(jīng)批準后實施。
1、加強對網(wǎng)絡與信息安全等方面專業(yè)技能的培訓，指定專人負責安全技術(shù)工作。
2、定期演練。通過演練，發(fā)現(xiàn)應急工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高應急處置能力。
在應急處置工作結(jié)束后，應立即組織有關人員組成事件調(diào)查組，查清事件發(fā)生的原因及財產(chǎn)損失情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出調(diào)查評估報告，報應急領導小組，并根據(jù)問責制的有關規(guī)定，對有關責任人員作出處理。特別重大網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息安全突發(fā)公共事件的調(diào)查評估報告，報應急領導小組，必要時采取合理的形式向社會公眾通報。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十一
以來，習就網(wǎng)絡安全和信息化工作發(fā)表了系列重要講話，深刻回答了網(wǎng)絡安全工作的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，為網(wǎng)絡安全工作指明了前進方向。
一、認真學習，深入領會系列重要講話精神的戰(zhàn)略意義
今年4月19日，在網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會上，站在全球信息革命和網(wǎng)絡空間競爭的戰(zhàn)略高度，深刻剖析了當前網(wǎng)絡安全和信息化工作面臨的新形勢，系統(tǒng)闡述了更好推進網(wǎng)絡強國建設需要高度重視的六大問題。講話圍繞踐行“十三五”發(fā)展新理念、謀求網(wǎng)絡空間戰(zhàn)略主動、維護網(wǎng)絡安全、建設良好網(wǎng)絡生態(tài)、完善信息社會治理等領域，提出了許多富有創(chuàng)建的新思想新論斷。全面學習貫徹最新講話精神，做好新形勢下網(wǎng)絡安全工作，需要把握好一個目標和兩對關系。
(一)圍繞“一個目標”
習在中央網(wǎng)信小組第一次會議上明確提出我們的戰(zhàn)略目標就是要建設網(wǎng)絡強國。網(wǎng)絡安全是事關國家安全和國家發(fā)展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題。在“4.19”講話中，回顧到：“我國曾經(jīng)是世界上的經(jīng)濟強國，后來在歐洲發(fā)生工業(yè)革命、世界發(fā)生深刻變革的時期，喪失了與世界同進步的歷史機遇，逐漸落到了被動挨打的境地?！边@提醒我們順應大勢，把握歷史機遇的極端重要性，落后就要挨打，弱國沒有話語權(quán)，凝心聚力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標是中華民族的最高利益和根本利益。當前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，全球競爭格局發(fā)生深刻調(diào)整，帶給中華民族新的歷史機遇，我們必須毫不動搖的把握機遇，將建設網(wǎng)絡強國與“兩個一百年”奮斗目標同步推進，實現(xiàn)“網(wǎng)絡基礎設施基本普及、自主創(chuàng)新能力顯著增強、信息經(jīng)濟全面發(fā)展、網(wǎng)絡安全保障有力”，達到“技術(shù)先進、產(chǎn)業(yè)發(fā)達、攻防兼?zhèn)?、制網(wǎng)權(quán)盡在掌握、網(wǎng)絡安全堅不可摧”。
(二)把握“兩對關系”
首先是平衡好信息化發(fā)展和網(wǎng)絡安全的關系。我國信息化發(fā)展已經(jīng)進入“促發(fā)展”與“保安全”并重的階段，適應階段特征，把握客觀實際，處理好發(fā)展與安全的關系尤為關鍵。指出“安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，安全和發(fā)展要同步推進?！币环矫?，要認識到信息化發(fā)展“不進則退、慢進亦退”，發(fā)展中的問題要通過發(fā)展解決，不發(fā)展才是最大的不安全，在各國都著力搶占網(wǎng)絡空間制高點的時期，信息化發(fā)展慢人一步，就會導致我國在信息時代的再次落后。另一方面，也要認識網(wǎng)絡安全基石不牢固，信息化發(fā)展越快，存在的隱患也越大。網(wǎng)絡安全是底線、紅線，網(wǎng)絡安全出了問題，核心網(wǎng)絡和關鍵數(shù)據(jù)遭遇入侵和泄露，其他方面做得再好也失去了意義。
第二是處理好對外開放和產(chǎn)業(yè)自主的關系。掌握網(wǎng)絡空間“制網(wǎng)權(quán)”，實現(xiàn)由“跟跑者”向“領跑者”轉(zhuǎn)變，既要堅持開放競爭，又要走自主創(chuàng)新的道路，兩者并不矛盾。習明確指出：“自主創(chuàng)新首先是技術(shù)自主，要分清哪些技術(shù)可以站在別人肩膀上搞好引進消化吸收再創(chuàng)新，做好安全可控就行;哪些技術(shù)必須自主創(chuàng)新、自立自強”。因此，在保障安全的基本前提下，既要充分引進國外先進技術(shù)提升國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，也要給國產(chǎn)技術(shù)和設備充分的嘗試空間，構(gòu)建起內(nèi)部外部“雙輪驅(qū)動”，相互切磋、相得益彰的良性循環(huán)。
二、認清新形勢，全面提升網(wǎng)絡安全保障能力
當前，我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，經(jīng)濟大調(diào)整、大轉(zhuǎn)型成為時代主旋律，同時，全球新一輪信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起，關鍵技術(shù)交叉融合、群體躍進，與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式形成歷史性交匯。在這一背景下，網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實世界從逐步交叉走向全面融合，網(wǎng)絡空間的行為特點、思維方式及組織模式等向現(xiàn)實社會滲透，網(wǎng)絡安全態(tài)勢呈現(xiàn)新特點、新趨勢。一方面，境內(nèi)外網(wǎng)絡攻擊活動日趨頻繁，網(wǎng)絡攻擊的來源越來越多樣化，網(wǎng)絡攻擊的手法更加復雜隱蔽，攻擊類型也從短時間、突發(fā)性攻擊向高級別、持續(xù)性攻擊轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡攻擊和安全防御在信息層面、手段層面的不對稱現(xiàn)象都十分突出。另一方面，新技術(shù)新業(yè)務帶來的網(wǎng)絡安全問題逐漸凸顯。云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡功能虛擬化等快速發(fā)展，帶動信息系統(tǒng)軟硬件架構(gòu)的全新變革，在軟件、硬件、協(xié)議等多方面引入未知的威脅隱患;規(guī)?；瘮?shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡和用戶數(shù)據(jù)向云端不斷集中、大規(guī)模跨境服務，導致數(shù)據(jù)和用戶隱私安全威脅不斷涌現(xiàn)。新形勢下，堅持多措并舉、重點突破、全面推進，加快建成完善有力的網(wǎng)絡安全保障體系，維護國家網(wǎng)絡安全，意義重大，任務艱巨。
(一)積極推進網(wǎng)絡安全頂層設計和法制化建設
古語有言，“先謀后事者昌，先事后謀者亡”。面對網(wǎng)絡安全這一重大問題，要充分發(fā)揮戰(zhàn)略的牽引和帶動作用，完善制度建設和立法保障。一是積極參與制定《國家網(wǎng)絡空間安全戰(zhàn)略》等頂層設計工作，公開闡釋我國網(wǎng)絡空間的基本主張、重大立場。二是建立健全網(wǎng)絡安全相關法律法規(guī)制度體系，積極推動出臺《網(wǎng)絡安全法》、《關鍵信息基礎設施安全保護辦法》等，加快推進用戶信息安全保護、跨境數(shù)據(jù)流動分類監(jiān)管等立法。三是適應云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新業(yè)務發(fā)展要求，加快推進相關網(wǎng)絡安全管理制度的研究與制定。
(二)加快完善網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)安全保障體系
一是強化關鍵信息基礎設施保護。將關鍵信息基礎設施保護提升到國家戰(zhàn)略高度，明確關鍵信息基礎設施保護的原則、目標和制度措施，探索建立關鍵信息基礎設施清單制度，健全分級保護、動態(tài)調(diào)整的關鍵信息基礎設施網(wǎng)絡安全防護體系，強化風險管理，在關鍵領域大力推進自主創(chuàng)新、安全可控的軟硬件應用。二是加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)和用戶信息保護。完善網(wǎng)絡數(shù)據(jù)資產(chǎn)保護制度，加強網(wǎng)絡數(shù)據(jù)全生命周期的安全保護，明確企業(yè)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲、使用、共享等各環(huán)節(jié)的主體責任和具體要求，督促企業(yè)落實用戶個人信息防竊密、防篡改等安全防護措施;督促落實數(shù)據(jù)資產(chǎn)分類分級保護要求，建立健全敏感數(shù)據(jù)操作審計機制和數(shù)據(jù)安全評估認證體系。三是構(gòu)建全局性、整體化的態(tài)勢感知體系，變被動應對為主動防御。建設完善的網(wǎng)絡防御能力體系，積極開展網(wǎng)絡空間大數(shù)據(jù)挖掘和分析，提升對國家級、有組織網(wǎng)絡攻擊威脅的發(fā)現(xiàn)、預警和防御能力。加強網(wǎng)絡安全突發(fā)事件預警能力建設，強化應急預案演練，提升應急狀態(tài)下的網(wǎng)絡安全事件應對以及協(xié)同處置能力。
(三)做大做強自主可控的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)
習近平總書記強調(diào)，“我們要掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主動權(quán)、保障互聯(lián)網(wǎng)安全、國家安全，就必須突破核心技術(shù)這個難題”。突破核心技術(shù)，要堅定不移地實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升信息通信關鍵技術(shù)、產(chǎn)品的自主研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化能力。一是夯實信息產(chǎn)業(yè)基礎。落實好《國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進綱要》，做好引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策支持和公共服務，著力解決自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的突出問題。大力支持關鍵基礎網(wǎng)絡設備的研發(fā)和應用，重點支持高端服務器、路由器等核心網(wǎng)絡設備產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升安全性和可靠性。二是順應大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新趨勢，加強網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)政策引導，以政府采購為引導，推動形成安全產(chǎn)品與服務均衡理念，統(tǒng)籌優(yōu)化安全產(chǎn)品和服務市場格局;引導建設區(qū)域性安全產(chǎn)業(yè)基地，促進產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，推動加快安全技術(shù)和企業(yè)孵化速度。三是壯大國內(nèi)企業(yè)，構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展格局。加快發(fā)展和形成一批掌握關鍵核心技術(shù)、創(chuàng)新能力突出、國際競爭力強的跨國大公司，促進中小企業(yè)向“專、精、特、新”方向發(fā)展，與大企業(yè)共同構(gòu)建合理分工體系，加強企業(yè)間的良性互動和協(xié)同發(fā)展，推動形成密切合作的研發(fā)體系，壯大企業(yè)集群，形成產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢。
(四)強化網(wǎng)絡安全人才隊伍建設
網(wǎng)絡空間的競爭，歸根結(jié)底是人才競爭。保障網(wǎng)絡安全和國家安全，沒有一支優(yōu)秀的人才隊伍，沒有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌流，是難以成功的。一是創(chuàng)新網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)方式。積極推進網(wǎng)絡空間安全學科建設，深化網(wǎng)絡安全領域產(chǎn)教結(jié)合，依托高校、科研機構(gòu)、企業(yè)的智力資源和研究平臺，建立一批聯(lián)合培訓基地，加快跨學科、跨領域的人才培養(yǎng)。二是用好用活網(wǎng)絡安全人才。人盡其才百事興，只有把廣大網(wǎng)絡安全人才的積極性充分調(diào)動起來，創(chuàng)新成果才會源源不斷涌現(xiàn)。要探索建立適應網(wǎng)絡安全事業(yè)發(fā)展特點的人事制度、薪酬制度，把優(yōu)秀人才凝聚到技術(shù)部門、研究部門、管理部門中來。建立靈活的人才激勵機制，讓作出貢獻的人才有成就感、獲得感，讓更多優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、一展身手。三是推進國際人才交流合作。在人才選拔上要有全球視野，加大高精尖人才引進力度，改進人才引進相關配套制度，吸引更多海外的領軍人才、緊缺人才在我國從事網(wǎng)絡安全相關教學科研活動，構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系。
網(wǎng)絡安全感悟
網(wǎng)絡安全事件心得篇十二
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會!
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學生最基本要做到，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設想的，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心!珍愛生命，警鐘長鳴!
網(wǎng)絡安全教育心得2
網(wǎng)絡安全事件心得篇十三
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
今天，我們在網(wǎng)絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡進行培訓，建立教師網(wǎng)絡聯(lián)盟，實施網(wǎng)絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓內(nèi)容及時、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網(wǎng)絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網(wǎng)絡教研就是基于網(wǎng)絡，通過分來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂螅@種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
網(wǎng)絡安全事件心得篇十四
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
網(wǎng)絡安全培訓心得2
網(wǎng)絡安全事件心得篇十五
今年在武漢順利舉行網(wǎng)絡安全宣傳以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實中。鑒于網(wǎng)絡安全的形式日益嚴峻，對付網(wǎng)絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。
因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、及時圍剿破壞網(wǎng)絡安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸;“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。和平年代網(wǎng)絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡安全法心得3