總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺?？偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上，以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇一
數(shù)學(xué)與購(gòu)物，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，實(shí)則緊密相連。購(gòu)物需要算賬，計(jì)算優(yōu)惠折扣；數(shù)學(xué)也需要實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。在購(gòu)物中，我總結(jié)出了一些數(shù)學(xué)技巧，讓我的購(gòu)物更加省心、省力、省錢。
第二段：確認(rèn)需求的重要性
購(gòu)物前，確認(rèn)需求是非常重要的一步。這需要數(shù)學(xué)進(jìn)行輔助。首先評(píng)估自己的需求，比如需要購(gòu)買多少商品、預(yù)算多少、需要購(gòu)買哪些品牌等等。在這一步驟中，需要應(yīng)用加減乘除、百分比等數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過(guò)這些運(yùn)算，我得到了自己的購(gòu)物預(yù)算和預(yù)期購(gòu)買量，能夠更加精準(zhǔn)地挑選商品，達(dá)到省心、省力的目的。
第三段：比價(jià)策略的應(yīng)用
購(gòu)物時(shí)，同樣的商品價(jià)格差異很大，不同的品牌、不同的商家、不同的促銷形式都會(huì)影響商品的價(jià)格。這時(shí)候就需要采用比價(jià)策略。比價(jià)策略可以使用公式來(lái)計(jì)算價(jià)格差異的百分比，從而找到價(jià)格最低的商家。例如，如果在商家A和商家B處發(fā)現(xiàn)同品牌的商品，價(jià)格分別為100元和120元，則根據(jù)公式計(jì)算出價(jià)格差異為20%，那么我們就可以選擇在商家A購(gòu)買，達(dá)到省錢的效果。
第四段：優(yōu)惠券的使用
優(yōu)惠券是購(gòu)物中最常見(jiàn)的促銷形式之一。優(yōu)惠券的使用可以通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)實(shí)現(xiàn)最大限度的優(yōu)惠。例如，如果某商家的優(yōu)惠券為滿100元減20元，如果要購(gòu)買價(jià)值200元的商品，那么就可以使用兩張優(yōu)惠券，節(jié)省40元。通過(guò)這樣的數(shù)學(xué)計(jì)算方式，可以充分利用優(yōu)惠券，最大限度地節(jié)省開(kāi)支。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的數(shù)學(xué)技巧，我購(gòu)物時(shí)省時(shí)、省力、省錢的效果明顯。購(gòu)物之前，確認(rèn)需求是基礎(chǔ)；在購(gòu)物過(guò)程中，比價(jià)策略的應(yīng)用和優(yōu)惠券的使用都能幫助我節(jié)省開(kāi)支。在實(shí)踐中，數(shù)學(xué)不僅是一種學(xué)科，更是一種實(shí)踐技巧，能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)更多的便利和樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)步。傳統(tǒng)的教學(xué)方法逐漸無(wú)法滿足新一代學(xué)生的需求，因此，創(chuàng)新的教學(xué)方式應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)學(xué)繪本便是其中之一，它通過(guò)生動(dòng)有趣的圖畫(huà)和故事，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得具體可感。最近，我有幸參加了一次關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)，心得體會(huì)頗多。
首先，在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)繪本在教學(xué)中的重要性。購(gòu)物是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的場(chǎng)景，而利用數(shù)學(xué)繪本將購(gòu)物與數(shù)學(xué)相結(jié)合，可以使孩子們更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。在這次活動(dòng)中，我看到了參賽選手們用數(shù)學(xué)繪本向?qū)W生們傳授知識(shí)的場(chǎng)景，他們用生動(dòng)的圖畫(huà)和有趣的故事，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c購(gòu)物過(guò)程的同時(shí)，潛移默化地學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)。這種形式的教學(xué)能夠引起孩子們的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
其次，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)繪本的教學(xué)效果之一是能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在進(jìn)城購(gòu)物的過(guò)程中，學(xué)生們需要分組合作完成任務(wù)，他們要商量著選擇商品、計(jì)算價(jià)格、分工合作，這就需要他們相互之間的溝通和合作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和分享的意識(shí)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，在這次活動(dòng)中，我觀察到了學(xué)生們?cè)谫?gòu)物中的思維轉(zhuǎn)變。一開(kāi)始，他們對(duì)于購(gòu)物的理解只停留在“買東西”這個(gè)層面，但是通過(guò)數(shù)學(xué)繪本的引導(dǎo)，他們開(kāi)始明白購(gòu)物不僅僅是買東西，更是一個(gè)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程。他們需要計(jì)算商品的價(jià)格、找錢、比較不同商品的價(jià)值等等。這種思維轉(zhuǎn)變讓我驚訝，數(shù)學(xué)繪本幫助孩子們將購(gòu)物與數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起，讓他們從小就養(yǎng)成了運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的習(xí)慣。
此外，通過(guò)觀察活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)繪本能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅需要計(jì)算商品的價(jià)格，還需要根據(jù)不同的需求和預(yù)算做出合理的選擇。這就需要他們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，做出合理的決策。數(shù)學(xué)繪本通過(guò)情景模擬的方式，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉邏輯思維能力，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。
最后，在這次活動(dòng)中，我感受到了數(shù)學(xué)繪本在學(xué)生中的受歡迎程度。學(xué)生們?cè)趨⑴c購(gòu)物的過(guò)程中，興趣盎然，積極投入。他們?cè)谶x擇商品、計(jì)算價(jià)格的過(guò)程中，掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。數(shù)學(xué)繪本為學(xué)生們提供了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)方式，他們通過(guò)參與購(gòu)物活動(dòng)，不僅能夠?qū)W到數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)繪本在教學(xué)中的重要性，它既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又鍛煉了他們的合作能力和邏輯思維能力。數(shù)學(xué)繪本是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成效。我相信，在今后的教學(xué)中，數(shù)學(xué)繪本將會(huì)發(fā)揮更大的作用，幫助更多的學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇三
第一段：引言（概括介紹數(shù)學(xué)購(gòu)物課程）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程是一門為了提升學(xué)生在實(shí)際生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力而開(kāi)設(shè)的課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了如何在購(gòu)物過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算折扣、比較價(jià)格、理解消費(fèi)稅等等。通過(guò)這門課，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，同時(shí)也提高了我的購(gòu)物技巧。
第二段：數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的實(shí)際應(yīng)用（理解折扣和比較價(jià)格）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程中最常見(jiàn)的應(yīng)用是理解折扣和比較價(jià)格。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算折扣后的價(jià)格、如何比較不同商家的折扣幅度。通過(guò)這些實(shí)際應(yīng)用，我學(xué)會(huì)了如何選擇最劃算的購(gòu)物方式。例如，當(dāng)我看到打折商品時(shí)，我會(huì)計(jì)算折扣后的價(jià)格，并對(duì)比原價(jià)來(lái)判斷是否物有所值。這讓我在購(gòu)物時(shí)更理性、更明智，避免了一些不必要的開(kāi)銷。
第三段：理解消費(fèi)稅（數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的延伸應(yīng)用）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程還教會(huì)了我們?nèi)绾卫斫庀M(fèi)稅。在購(gòu)買商品時(shí)，消費(fèi)稅是必不可少的。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了消費(fèi)稅的計(jì)算方法，可以根據(jù)目標(biāo)商品的價(jià)格和稅率來(lái)計(jì)算最終價(jià)格。這項(xiàng)知識(shí)在我的日常購(gòu)物中很實(shí)用，讓我能更準(zhǔn)確地估算購(gòu)物費(fèi)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了稅率對(duì)最終價(jià)格的影響，這就需要我在購(gòu)物時(shí)有選擇性地購(gòu)買以最大限度地節(jié)省開(kāi)支。
第四段：數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的思維培養(yǎng)（解決實(shí)際問(wèn)題的能力）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在購(gòu)物過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到需要進(jìn)行計(jì)算的情況，例如計(jì)算總價(jià)、計(jì)算優(yōu)惠幅度等等。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決這些實(shí)際問(wèn)題。我開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié)并且以數(shù)學(xué)思維來(lái)解決問(wèn)題，這使得我在購(gòu)物時(shí)更加得心應(yīng)手。同時(shí)，這門課程也培養(yǎng)了我在面對(duì)其他實(shí)際問(wèn)題時(shí)的動(dòng)手能力和依靠數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題的意識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有一定的幫助。
第五段：總結(jié)（數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的價(jià)值）
通過(guò)這門數(shù)學(xué)購(gòu)物課程，我不僅提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力，而且也培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何理解折扣、比較價(jià)格和計(jì)算消費(fèi)稅，這些都對(duì)我日常生活中的購(gòu)物決策有很大的幫助。通過(guò)數(shù)學(xué)購(gòu)物課程，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅僅是理論的學(xué)科，更是一門可以直接應(yīng)用于生活中的學(xué)科。我相信這門課程對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將有積極的影響。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇四
在近日的數(shù)學(xué)課上，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，還收獲了對(duì)數(shù)學(xué)的新理解和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述這次活動(dòng)的過(guò)程，以及我在其中得到的心得體會(huì)。
第一段
在活動(dòng)開(kāi)始前，老師詳細(xì)地講解了購(gòu)物日記的流程和要求。每個(gè)同學(xué)都需要模擬真實(shí)購(gòu)物的過(guò)程，包括選擇商品、記賬和支付等環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還需要編寫(xiě)購(gòu)物日記，記錄整個(gè)過(guò)程的數(shù)學(xué)計(jì)算和思考，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。這讓我對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待和好奇心。
第二段
在購(gòu)物日記的選擇商品環(huán)節(jié)，我們需要根據(jù)老師提供的商品目錄和價(jià)格表，選擇所需商品并計(jì)算出總價(jià)。這要求我們?cè)谶x擇商品時(shí)要理性購(gòu)物，同時(shí)還要進(jìn)行精確的計(jì)算。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地思考和分析，最終得出了一個(gè)滿意的結(jié)果。這讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)可以幫助我們做出更好的決策，并且在實(shí)際生活中有著重要的應(yīng)用價(jià)值。
第三段
接下來(lái)，是記賬和支付環(huán)節(jié)。我們需要編寫(xiě)購(gòu)物日記，詳細(xì)記錄每個(gè)商品的名稱、單價(jià)、數(shù)量和金額等信息，并計(jì)算出總金額。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我的計(jì)算能力和注意力有了更高的要求。我不僅需要確保每一筆賬都計(jì)算準(zhǔn)確，還要注意整個(gè)過(guò)程的順序和邏輯性。這讓我感受到了數(shù)學(xué)在細(xì)節(jié)和邏輯思維方面的重要性。
第四段
在編寫(xiě)購(gòu)物日記的過(guò)程中，我還遇到了一些問(wèn)題和困惑。比如，在計(jì)算商品折扣和找零時(shí)，我需要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到復(fù)雜的計(jì)算，讓我有些猶豫和無(wú)從下手。但是，通過(guò)與同學(xué)和老師的討論，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并且在實(shí)際操作中運(yùn)用了它們。這讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)解決問(wèn)題的工具和思維方法。
第五段
通過(guò)這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解和體驗(yàn)得到了拓展和提升。我明白了數(shù)學(xué)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，以及它對(duì)我們做出決策和解決問(wèn)題的重要性。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并且體會(huì)到了合作與溝通在解決問(wèn)題中的重要性。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和鍛煉，我會(huì)在數(shù)學(xué)這條道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)讓我從多個(gè)角度對(duì)數(shù)學(xué)有了更深入的了解。它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和工具。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)到了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高決策能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，這次的經(jīng)歷將對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活有著積極的影響。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇五
在參加數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)之前，我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，了解了各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和應(yīng)用場(chǎng)景。其次，我對(duì)日常生活中的購(gòu)物場(chǎng)景進(jìn)行了觀察和思考，嘗試找出數(shù)學(xué)的應(yīng)用點(diǎn)。最后，我制定了一個(gè)詳細(xì)的購(gòu)物計(jì)劃，包括需要購(gòu)買的物品、預(yù)算金額以及如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。
二、購(gòu)物實(shí)踐中的數(shù)學(xué)運(yùn)用
在實(shí)際的購(gòu)物過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)在購(gòu)物中的廣泛應(yīng)用。首先是計(jì)算物品的價(jià)格和數(shù)量，運(yùn)用了加法、減法、乘法和除法。例如，在購(gòu)買水果時(shí)，我需要根據(jù)每斤的價(jià)格和購(gòu)買的重量來(lái)計(jì)算總價(jià)。其次是比較不同產(chǎn)品的價(jià)格和性價(jià)比，運(yùn)用了比較大小和百分比的知識(shí)。比如，在購(gòu)買洗發(fā)水時(shí)，我通過(guò)計(jì)算每毫升的價(jià)格來(lái)判斷哪種品牌更劃算。還有在求解折扣問(wèn)題時(shí)，我使用了百分比的轉(zhuǎn)化和相乘運(yùn)算。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
三、數(shù)學(xué)購(gòu)物活動(dòng)的啟發(fā)
參加數(shù)學(xué)購(gòu)物活動(dòng)讓我產(chǎn)生了一些啟發(fā)。首先，數(shù)學(xué)不是僅僅停留在教科書(shū)中的理論知識(shí)，它是可以在生活的方方面面應(yīng)用的工具。通過(guò)將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，我們可以更加直觀地理解知識(shí)的本質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。其次，數(shù)學(xué)的運(yùn)用不僅能夠提高購(gòu)物效率，還能夠讓我們更好地管理財(cái)富。在購(gòu)物中，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法，我們能夠更精確地掌握自己的花費(fèi)情況，做到理性消費(fèi)。這對(duì)于培養(yǎng)節(jié)約觀念和積累財(cái)富非常重要。
四、數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的反思
通過(guò)數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己一些不足和需要改進(jìn)的地方。首先是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握還不夠熟練。在一些計(jì)算中，由于乘法和除法的運(yùn)算失誤，導(dǎo)致了一些計(jì)算錯(cuò)誤。所以，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我需要更加注重細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。其次是在購(gòu)物計(jì)劃的制定中，我沒(méi)有考慮到一些非常個(gè)人化的需求和購(gòu)買偏好，導(dǎo)致了計(jì)劃與實(shí)際有一定的差距。所以在今后的購(gòu)物中，我需要更加注重實(shí)際情況的綜合考慮，并且將個(gè)人需求納入購(gòu)物計(jì)劃中。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，也意識(shí)到了自己在數(shù)學(xué)知識(shí)掌握和購(gòu)物規(guī)劃方面的不足之處。我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的練習(xí)和運(yùn)用，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)購(gòu)物計(jì)劃的制定和實(shí)施能力。只有不斷地提升自己，提高數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，才能在購(gòu)物中更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)題目和挑戰(zhàn)。
這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，也讓我明白了數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，也在實(shí)際生活中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力。我相信，在今后的生活中，數(shù)學(xué)會(huì)繼續(xù)伴隨著我，并為我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和收獲。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇六
數(shù)學(xué)繪本是近年來(lái)流行起來(lái)的一種教學(xué)方法，通過(guò)繪本的形式來(lái)教授數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在閱讀中獲得數(shù)學(xué)啟發(fā)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的講座，讓我對(duì)這種教學(xué)方法有了更深入的了解。在這次心得體會(huì)中，我將分享一些我從講座中學(xué)到的關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的體驗(yàn)和感悟。
第二段：進(jìn)城購(gòu)物的背景
數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物故事以一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景為背景。在這個(gè)故事中，孩子們要扮演消費(fèi)者，在城市的商店里購(gòu)物。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，他們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于數(shù)學(xué)運(yùn)算和概念的知識(shí)，如加減法、貨幣單位、找零等。通過(guò)與故事中的角色互動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地理解并掌握這些數(shù)學(xué)概念。
第三段：進(jìn)城購(gòu)物的體驗(yàn)
在講座中，我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一次數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)。我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)故事中的角色。我們要一起探索商店，購(gòu)買商品，并進(jìn)行貨幣交換。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何購(gòu)物，還了解了各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的應(yīng)用。同時(shí)，我們也體驗(yàn)到了在購(gòu)物過(guò)程中需要和他人合作的重要性，這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力也是一種鍛煉。
第四段：進(jìn)城購(gòu)物的收獲
通過(guò)參與數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)，我們不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解，還提高了一些實(shí)際應(yīng)用能力。我們學(xué)會(huì)了如何計(jì)算物品的價(jià)格、找零、比較價(jià)格，這些能力將在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻艽蟮膸椭?。另外，我們還體驗(yàn)到了購(gòu)物的樂(lè)趣，通過(guò)與他人交流，我們了解了更多的商品和品牌，拓寬了我們的消費(fèi)視野。
第五段：總結(jié)與展望
數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的教學(xué)方法開(kāi)拓了我們對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)知。通過(guò)故事情節(jié)和角色扮演，我們不再把數(shù)學(xué)看作一種讓人頭疼的學(xué)科，而是將其與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，將之與生活場(chǎng)景相連接。這種教學(xué)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也讓我們更加深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在未來(lái)，我希望能夠?qū)?shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的教學(xué)方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，給學(xué)生們帶來(lái)更有趣且有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
總結(jié)：數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物是一種有趣而有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作，使學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)這種教學(xué)方法，學(xué)生們能夠深入理解和掌握數(shù)學(xué)概念，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，并且體驗(yàn)到購(gòu)物的樂(lè)趣。我們希望將這種教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中，給學(xué)生們帶來(lái)更有趣和有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇七
數(shù)學(xué)與購(gòu)物似乎沒(méi)有關(guān)系，但實(shí)際上，數(shù)學(xué)在我們每次購(gòu)物中都起著不可替代的作用。在購(gòu)物過(guò)程中，數(shù)學(xué)能幫我們計(jì)算價(jià)格、比較折扣、預(yù)測(cè)銷售額等等。在我最近的購(gòu)物經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性，并從中學(xué)到了許多有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)量和價(jià)格的計(jì)算
在購(gòu)物中，數(shù)量和價(jià)格的計(jì)算是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)應(yīng)用。在確定購(gòu)買數(shù)量時(shí)，我們需要考慮商品的單價(jià)、優(yōu)惠活動(dòng)和自己的需求量等因素。購(gòu)買前的簡(jiǎn)單計(jì)算能幫我們避免購(gòu)買過(guò)多或過(guò)少的情況，從而避免浪費(fèi)或不必要的花費(fèi)。此外，利用比較符號(hào)和百分?jǐn)?shù)能更直觀地比較不同產(chǎn)品的價(jià)格和折扣力度，幫助我們做出更理性的購(gòu)物決策。
第三段：統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用
實(shí)際上，購(gòu)物不僅僅是個(gè)人選擇和消費(fèi)的行為，它也是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一個(gè)重要領(lǐng)域。了解商品的銷售數(shù)據(jù)和趨勢(shì)能幫我們更好地理解市場(chǎng)和自己的需求。例如，我們可以通過(guò)了解商品的銷售量和銷售額來(lái)判斷某些產(chǎn)品是否值得購(gòu)買，或者通過(guò)分析歷史銷售數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)今后的銷售情況，以此作為購(gòu)物決策的參考。
第四段：貨幣兌換和匯率
隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，人們的購(gòu)物行為也越來(lái)越跨國(guó)。在海外購(gòu)物時(shí)，貨幣兌換和匯率的知識(shí)變得尤為重要。了解匯率變化能夠幫我們預(yù)估商品的成本和價(jià)值，并幫助我們選擇最優(yōu)的購(gòu)物策略。同時(shí)，我們也需要注意匯率的波動(dòng)，避免因匯率波動(dòng)造成的不必要損失。
第五段：總結(jié)
總之，數(shù)學(xué)是我們?cè)谌粘Ｙ?gòu)物中不可缺少的一門知識(shí)。掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧能夠幫我們更加理性地做出決策，避免沖動(dòng)消費(fèi)或虧本購(gòu)物的情況出現(xiàn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠幫助更多的人在購(gòu)物中更好地發(fā)揮數(shù)學(xué)的作用，實(shí)現(xiàn)更加理性、高效的消費(fèi)行為。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇八
《購(gòu)物》是教材p28-p29的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)口算一位數(shù)乘整十整百數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。通過(guò)學(xué)生已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能運(yùn)用已有的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，并進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的興趣。
進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我通過(guò)淘氣搬新家，需要購(gòu)置新的家具，淘氣一家來(lái)到商場(chǎng)購(gòu)置柜子，桌子和椅子引入，讓學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生體會(huì)生活中遇到的問(wèn)題，并由學(xué)生自己理解所給信息，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，在解決學(xué)生提出的4把椅子多少錢的時(shí)候，學(xué)生出現(xiàn)了多種算法：(1)12+12+12+12=48，(2)12+12=24，24×2=48(3)通過(guò)列豎式進(jìn)行計(jì)算12×4=48.根據(jù)學(xué)生的3種解答，我先鼓勵(lì)學(xué)生的做法，讓學(xué)生體會(huì)哪種算法既簡(jiǎn)單又不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，由學(xué)生交流后最后得出列豎式，并結(jié)合教具來(lái)理解豎式計(jì)算的算法，讓學(xué)生了解算理。這節(jié)課我認(rèn)為做得比較好的地方有：
1、提供現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景。
教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“淘氣搬新家”這樣的生活背景，能使學(xué)生主動(dòng)地參與提出問(wèn)題、獨(dú)立思考、計(jì)算、合作、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)又可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種簡(jiǎn)單問(wèn)題，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
2、提倡算法多樣化。
讓學(xué)生體驗(yàn)算法的多樣化是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要方面。在教學(xué)中也充分利用情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種方法解決問(wèn)題，通過(guò)獨(dú)立思考、小組交流討論，經(jīng)歷探索多種算法和與他人交流的過(guò)程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到面對(duì)具體的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，口算、筆算或估算等都是可供選擇的方式，從而進(jìn)一步提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3、掌握必要的知識(shí)技能。
在本節(jié)課中，列豎式計(jì)算的方法是今后學(xué)習(xí)筆算乘法的基礎(chǔ)，應(yīng)該讓學(xué)生掌握必要的一位數(shù)乘法的筆算技能，所以在此引導(dǎo)學(xué)生予以關(guān)注。
但在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了講解解題格式不夠，學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，把算式列成了豎式。另外在課堂上教師的語(yǔ)言也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在今后的教學(xué)上一定加以改正。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇九
【紀(jì)念品】都說(shuō)走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，其實(shí)去到哪里都是一樣道理，如果看到心儀的千萬(wàn)不要想著后面應(yīng)該還有買到的機(jī)會(huì)，只要價(jià)格能接受就買下。一般日本游的行程都是阪進(jìn)東出，即東京都是行程的最后一站，當(dāng)然也有反著的，如果最后一站去東京，則有些紀(jì)念品不用著急在前幾個(gè)城市買，因?yàn)闁|京的淺草寺是紀(jì)念品的集中地，基本上一路看到的紀(jì)念品那里都有，價(jià)格也都差不多（日本不興砍價(jià)，商品都是明碼標(biāo)價(jià)），只不過(guò)去富士山和大涌谷時(shí)可買些那里的特產(chǎn)，如黑玉子（溫泉水煮出來(lái)的黑皮雞蛋，據(jù)說(shuō)吃一枚延壽七年，不過(guò)估計(jì)帶不回國(guó)內(nèi)）、黑饅頭、黑大?；蛴懈皇可綐?biāo)記的紀(jì)念品，因?yàn)檫@些淺草是買不到的。
我們買的最都的紀(jì)念品是用來(lái)送朋友親人的御守（從寺廟求來(lái)的護(hù)身符）、風(fēng)鈴、和風(fēng)手帕和可掛在車?yán)锏母魇綊旒?，另外日本的紙扇、絹人、燈籠也是受歡迎的紀(jì)念品，當(dāng)然了，大部分都是中國(guó)制造，但在國(guó)內(nèi)肯定是買不到。
日式和子是送禮的佳品，不僅外表包裝精致，里面點(diǎn)心的味道也沒(méi)得說(shuō)，適合送給朋友和同事。日本的點(diǎn)心制作都非常精良，在東京成田機(jī)場(chǎng)買了一包抹茶口味的軟曲齊，回國(guó)品嘗后喜歡得不行，連對(duì)甜食不感冒的老公都搶著吃，很后悔沒(méi)有多買點(diǎn)兒。
另外，日本的綠茶真是沒(méi)得說(shuō)，雖然是茶沫狀的，但茶葉不漂浮在水面，口感很好，而且包裝也很精美，由于價(jià)格不貴，所以非常適合送人（特別是領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩）。
【化妝品】都知道日本的藥妝出名，但我一樣也沒(méi)買，因?yàn)橐郧皬膖b上買過(guò)幾樣，感覺(jué)并不如宣傳得那樣好，當(dāng)然也可能是不適合我，而且藥妝店的物品都很廉價(jià)的樣子，雖然日本人也經(jīng)常光顧，但我此行的化妝品還都是從機(jī)場(chǎng)買的。不過(guò)喜歡kose的雪肌精系列一定要在藥妝里買，趕的好還能買到打折貨。在日本買化妝品就買它本國(guó)的品牌，歐美品牌在t3買絕對(duì)最劃算，建議買日系大牌子的化妝品直接去日本機(jī)場(chǎng)買（不過(guò)主要以資生堂為主，高絲ms沒(méi)見(jiàn)到），像東京的成田機(jī)場(chǎng)里有好幾家，不過(guò)千萬(wàn)不要去導(dǎo)游推薦給你的那家（一入關(guān)后看到的第一家，標(biāo)志是紅底黑字的“dutyfree”），雖然導(dǎo)游一再說(shuō)那家店買夠一萬(wàn)可以返五百yen，還一人贈(zèng)送了一張優(yōu)惠券，但經(jīng)實(shí)踐證明那家店的化妝品是機(jī)場(chǎng)里最貴的，一瓶資生堂的紅色蜜露8000yen，我在另一家店買才6000yen，很多同團(tuán)的人以為真的很便宜所以在里面大肆購(gòu)物，實(shí)際上是為導(dǎo)游又貢獻(xiàn)了一把。
【大阪心齋橋】心齋橋是日本游行程中著名的購(gòu)物地，也是大阪的潮流發(fā)源地，類似北京的西單，各色小店、商場(chǎng)、餐館、咖啡店云集在這條街上，既有zara、hm、uniqlo，也有高檔的專買gucci之類的百貨公司，好多國(guó)內(nèi)客都愛(ài)在這里買burberry的藍(lán)標(biāo)手帕回去送人，不過(guò)我沒(méi)興趣，由于時(shí)間緊所以只延著街走了一趟，趕上那天周末好多店開(kāi)門都在十一點(diǎn)，所以更是沒(méi)得看。不過(guò)心齋橋聚集了好多潮男型女，是發(fā)掘流行的好地方。
【臺(tái)場(chǎng)】整個(gè)行程中有兩天在東京，在東京這兩天去了兩次臺(tái)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)臺(tái)場(chǎng)是個(gè)購(gòu)物的好地方，緊挨著自由女神像的aquacity是個(gè)適合年輕人的購(gòu)物mall，里面有不少日本本土的服裝品牌，我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)一家gap，polo衫非常便宜，小黑一下買了好幾件，我的鬼冢虎球鞋也是在那里買到的。離aquacity不遠(yuǎn)還有venusoutlet，里面有家賣citizen手表的免稅店，是一路看過(guò)來(lái)最便宜的一家，也在里面收獲了非常心儀的一塊表。不過(guò)venusoutlet里面布局比較亂，走不好就會(huì)找不到原路，所以沒(méi)有好好的在里面逛，生怕找不到路耽誤上車時(shí)間。緊挨著venus的就是豐田汽車館，里面有無(wú)人駕駛的小汽車可以坐，不過(guò)要預(yù)約很是麻煩，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面有家體驗(yàn)式的電影院，進(jìn)去感受了一把f1賽車，很是震撼。由于這家電影院比較隱蔽，所以如果去的話千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
【銀座】去東京不能不去銀座，即使什么都不買，也要通過(guò)那里感受一下日本人民物質(zhì)極大豐富的程度。著名的三越百貨、松屋百貨都坐落在這條大街上，去的時(shí)候正趕上三越重裝前大特買。銀座共有八丁目（八條街道），從一丁目到八丁目全是各類名牌商店或咖啡店、餐館之類的，()我第一次感覺(jué)到眼睛不夠使。銀座是可以自由活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的地方，想買名牌的可以好好逛逛那里的lv、sf等店，有很多國(guó)內(nèi)沒(méi)有的新款式，我們是貧民一族，所以只逛了逛zara和hm這樣的店，感覺(jué)款式和國(guó)內(nèi)差不太多。
【關(guān)于導(dǎo)游推銷的商品】跟團(tuán)游難免要為導(dǎo)游做些貢獻(xiàn)，但也要擦亮眼睛不要無(wú)休止上當(dāng)。去日本導(dǎo)游推薦得比較多的是納豆素、魚(yú)油之類的保健品，畢竟日本的生化科技是領(lǐng)先世界的，所以去日本買保健品和買藥是很多游客的首選。日本的納豆世界馳名，所以相關(guān)的納豆產(chǎn)品是可以買一些的，不過(guò)一般導(dǎo)游推薦的免稅店（實(shí)際就是扎店）賣得都比較貴，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也有納豆素，燕京啤酒集團(tuán)和日本合作生產(chǎn)的納豆素才120元/瓶，個(gè)人認(rèn)為日本產(chǎn)的純度可能更有保證，不過(guò)國(guó)內(nèi)的正規(guī)品牌應(yīng)該也可以信賴。一路上導(dǎo)游最賣力推薦的就是號(hào)稱松下制造的赭石飾品（其實(shí)實(shí)物上根本看不到“松下”字樣），和法藤的作用是一樣的，個(gè)人認(rèn)為價(jià)格不太公道，對(duì)作用也有置疑，但由于我沒(méi)有買，所以對(duì)效果沒(méi)有發(fā)言權(quán)。電飯鍋和數(shù)碼相機(jī)也是很多游客必買的，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)用日本的電飯鍋悶飯放好幾天都不會(huì)壞，但千萬(wàn)別去導(dǎo)游推薦的免稅店買，如果行程里沒(méi)有安排在秋葉原購(gòu)物，可以到機(jī)場(chǎng)的免稅店去買，不過(guò)不能保證型號(hào)齊全。另外導(dǎo)游推薦的美容產(chǎn)品如電波拉皮棒還有洗衣球之類的可以一買，畢竟日本的產(chǎn)品質(zhì)量還是很有保證的，但作用肯定沒(méi)有導(dǎo)游忽悠得那么神，買不買就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十
第六單元的標(biāo)題“購(gòu)物”點(diǎn)明了本單元內(nèi)容的特點(diǎn)，即在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列熟悉的購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，能解決與人民幣有關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)“買文具”認(rèn)識(shí)小面額人民幣，通過(guò)“買衣服”認(rèn)識(shí)大面額人民幣，通過(guò)“小小商店”學(xué)習(xí)正確使用人民幣等知識(shí)，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，因此本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在購(gòu)物活動(dòng)中體會(huì)人民幣的功能和正確使用人民幣的方法，體會(huì)不同面額人民幣之間進(jìn)行等值兌換方法的多樣性。但是一年級(jí)小學(xué)生比較缺乏購(gòu)物的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，學(xué)起來(lái)非常抽象，難度很大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
4張20元+6張1元=（）元，3張5元+5張2角=（）元。這部分內(nèi)容學(xué)生出錯(cuò)，看到5張2角馬上會(huì)算成10元，看到4張2元會(huì)算成6元，從而導(dǎo)致最終結(jié)果出錯(cuò)。
剛開(kāi)始有的學(xué)生會(huì)寫(xiě)1張30元、1張80元等等，鬧了不少笑話。3、找錢。5角-2元7角=（）元（）角，20元-4元5角=（）元（）角，50元-31元9角=（）元（）角，這部分內(nèi)容也較難，運(yùn)用已學(xué)的減法知識(shí)，學(xué)生慢慢地在接受，但還是容易算錯(cuò)。
2、我覺(jué)得這部分內(nèi)容如果低段非安排不可的話，可以分梯度進(jìn)行，一年級(jí)“認(rèn)識(shí)人民幣”，讓孩子有個(gè)初步的接觸；二年級(jí)“兌換”人民幣，因?yàn)槎昙?jí)孩子已經(jīng)學(xué)了乘除法，兌換、互換相對(duì)好算；三年級(jí)再學(xué)習(xí)“付錢、找錢”，學(xué)生有了用錢的直接經(jīng)驗(yàn)，“付錢、找錢”就不在話下。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十一
新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。運(yùn)用新穎、先進(jìn)的教育技術(shù)，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)提供廣闊的展示平臺(tái)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合，有利于轉(zhuǎn)變教育思想，改革課堂教學(xué)，更新教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教育觀念與教學(xué)機(jī)制的整體深刻變革。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分地從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”這一思想。因此，我在《購(gòu)物》一課的教學(xué)中，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的.教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的態(tài)度和習(xí)慣，全課活動(dòng)是以學(xué)生為主體、在教師引導(dǎo)下的積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)和獲得發(fā)展，從而在豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)的有趣與有用，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。教學(xué)中，我相信學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生去探索、去嘗試。課一開(kāi)始，就讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，通過(guò)操作、討論交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，并了解它們之間的關(guān)系，理解人民幣的功能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并探索出解決問(wèn)題的辦法。
反思這節(jié)課，我在第一個(gè)班的教學(xué)中，只是在教室里把課件作為內(nèi)容展示的工具，當(dāng)課件一展示出來(lái)時(shí)，學(xué)生們都很興奮，躍躍欲試，小手都舉得高高的，盼望著我叫他(她)的名字，試一試在網(wǎng)上購(gòu)物的滋味，可是，由于時(shí)間有限，只有一部分同學(xué)有機(jī)會(huì)到老師機(jī)上進(jìn)行操作，沒(méi)能進(jìn)行操作的同學(xué)都有一點(diǎn)失望，因?yàn)?，他們只?dāng)了一回旁觀者。當(dāng)小組討論：“在付錢過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么?”的時(shí)候，表現(xiàn)積極的也只是剛才有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作的同學(xué)。從這可以看到，如果課件只是作為內(nèi)容展示的工具，會(huì)打擊一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也阻礙了他們的思維能力。于是,在后面兩個(gè)班的教學(xué)中，我采用了“數(shù)學(xué)規(guī)律的情景探究教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)，把課件作為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，探索規(guī)律的工具，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，使全班同學(xué)都能親歷規(guī)律的“發(fā)現(xiàn)”過(guò)程。當(dāng)小組討論：“你買了幾樣?xùn)|西?在付錢過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么?”的時(shí)候，同學(xué)們都表現(xiàn)積極，勇敢地說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，還會(huì)邊說(shuō)邊演示付錢的過(guò)程，這時(shí)，信息技術(shù)又作為了交流討論、表達(dá)的工具。當(dāng)交流匯報(bào)后，反思：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些付錢方法?還有哪些不會(huì)?再次上機(jī)，試試用多種付款方式購(gòu)物?！睍r(shí)，學(xué)生就不同的意見(jiàn)再次上機(jī)操作，共同發(fā)現(xiàn)，深化了對(duì)多種付錢方法的理解，信息技術(shù)又作為了練習(xí)、鞏固、探究的工具。這一改,使我想到:在課堂里，如果把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，作為“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的工具來(lái)探究數(shù)學(xué)規(guī)律，能很好地培養(yǎng)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的思維能力也得到發(fā)展。
經(jīng)過(guò)兩次購(gòu)物教學(xué),收獲不同。使我深深體會(huì)了利用“數(shù)學(xué)規(guī)律的情景探究教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)的好處，也深刻理解了布魯納提出的:“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目，決不是對(duì)學(xué)生心靈中灌輸些固定的知識(shí)。而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去求取知識(shí)與組織知識(shí)。教師不能把學(xué)生教成一個(gè)活動(dòng)的書(shū)櫥，而是教學(xué)生如何思維;教他學(xué)習(xí)如何像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，從求知過(guò)程中去組織屬于他自己的知識(shí)。因此，求知是自主性的活動(dòng)歷程，而非只是被動(dòng)地承受前人研究的結(jié)果”。通過(guò)“發(fā)現(xiàn)”這種方式使學(xué)生像科學(xué)家那樣去思考、探索、體驗(yàn)科學(xué)家發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的過(guò)程，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的態(tài)度和創(chuàng)造的能力。同時(shí)，也使我感受到：教學(xué)資源無(wú)處不有,只要適時(shí)適事地利用,就可取得意想不到之效。教師既要“教中學(xué)”，也要“學(xué)中教”,只有充分、合理地發(fā)揮信息技術(shù)的作用,才能教學(xué)相長(zhǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十二
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的顛簸，列車終于準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)了深圳站，下車后，直接打的去找嫂子的朋友拿返程票，前后不過(guò)20分鐘，再返回深圳站和他們仨匯合，之后，就雄赳赳氣昂昂地朝著這個(gè)夢(mèng)想中的城市進(jìn)發(fā)了。
一、購(gòu)物第一站：銅鑼灣
二、購(gòu)物第二站：sogo
奔著愛(ài)馬仕香水去的，因?yàn)槲抑粫缘媚?樓有個(gè)小小的愛(ài)馬仕香水柜臺(tái)。去4樓給小寶貝買了些小鴨子的.衣服（對(duì)品牌我沒(méi)什么研究，所以不知道叫什么）知道9樓是特賣區(qū)就去了，和上次去不一樣，變成一大賣場(chǎng)亂哄哄的，不少大陸人在那選衣服鞋子，是挺便宜的，我們選了幾件衣服，140港幣一件，蘋(píng)果一條牛仔褲最便宜的399港幣。
三：購(gòu)物第三站：forever
從sogo去時(shí)代的路上，發(fā)現(xiàn)forever開(kāi)業(yè)了，進(jìn)去逛了逛，很多層，目前開(kāi)的部分只有4層，其他還在裝修中。里面東西不貴，個(gè)人覺(jué)得前衛(wèi)性感，不是我的菜，給媽媽買了一件算是大眾的上衣走人，不貴139港幣。
四、購(gòu)物第四站：時(shí)代廣場(chǎng)
第八，遇到騙子怎么辦？
親們一定要小心！在一定的時(shí)間內(nèi)，如果沒(méi)有確認(rèn)收款的話，淘寶系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將貨款打到賣家的賬戶上。到你反映過(guò)來(lái)時(shí)，貨沒(méi)收到，錢也空了，那時(shí)，后悔也沒(méi)有了！
所以，在買過(guò)東西后，一定要定期的到我的淘寶--買到的寶貝里查詢狀態(tài)。點(diǎn)擊詳情你會(huì)看見(jiàn)，還有幾天將會(huì)自動(dòng)給賣家打錢。如果一直沒(méi)收到東西的話，千萬(wàn)要記得點(diǎn)擊退款！這樣的話，貨沒(méi)收到，錢還不至于被騙子拿去！
第九，以誠(chéng)相待。這是最后一條，我相信不管是在網(wǎng)上或是現(xiàn)實(shí)里，做人都需要以誠(chéng)相待的。即便是虛擬的網(wǎng)絡(luò)，亦是如此。以誠(chéng)相待，很多問(wèn)題都能迎刃而解。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十三
篇一：淘寶購(gòu)物心得
1、不要認(rèn)為信譽(yù)高，就是好店鋪。
二皇冠？一皇冠？高信譽(yù)不代表是高質(zhì)量的產(chǎn)品。新手買家一定不要依賴這些表面現(xiàn)象，要看一下實(shí)際的評(píng)價(jià)。差評(píng)多少，中評(píng)多少。最重要的，還是要看中差評(píng)的理由和賣家的解釋。
而且，即便是一個(gè)店鋪開(kāi)業(yè)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)收過(guò)中差評(píng)的，這也并不代表是高質(zhì)量的店鋪。要仔細(xì)的分辯成交的數(shù)量和產(chǎn)品。我曾經(jīng)看過(guò)一家店鋪，三鉆，百分百好評(píng)。而且評(píng)價(jià)全是集中在某一時(shí)期，購(gòu)買者幾乎全是匿名。那么，這個(gè)店鋪的信譽(yù)可想而知是用錢刷出來(lái)的！
當(dāng)然了，也有店鋪的掌柜是很敬業(yè)，產(chǎn)品也是過(guò)關(guān)的，百分百好評(píng)也是有的。但是，評(píng)價(jià)和成交記錄，不可能集中在某幾天里！親們，危險(xiǎn)處處在??！不要以為高信譽(yù)，就是好店鋪！
2、不要看圖片！看什么？看實(shí)拍！
模特好看？雜志圖片好瞧？視覺(jué)效果不一樣？千萬(wàn)要小心再小心！
解釋：本人購(gòu)買衣服，從來(lái)不看模特或是瑞麗時(shí)裝的圖片。這些是好看，而且可以沖擊眼球。但是，試想一下，如果真和圖片一模一樣的話，為什么不拍實(shí)圖呢？我們買衣服追求的是漂亮合身。不要單純的相信那些漂亮的圖片。必竟我們要的是葫蘆而不是蟲(chóng)子！
3、想象！扼殺想象力！
人類失去想象，世界將會(huì)怎樣。是的，沒(méi)有想象力，世界將會(huì)一團(tuán)糟。很多創(chuàng)造發(fā)明初期都是靠想象，而后制造出來(lái)的。但是，網(wǎng)購(gòu)千萬(wàn)不要靠想象！很多店鋪現(xiàn)在都有細(xì)致的細(xì)節(jié)圖，親們要將每個(gè)圖片看仔細(xì)，印在腦海里！不要在任何一件網(wǎng)購(gòu)的物品上發(fā)揮您的想象力！丁丁卯卯這時(shí)要算清楚。不要用想象來(lái)評(píng)價(jià)購(gòu)買的衣服，這對(duì)賣家和我們買家來(lái)說(shuō)，都是不公平的。
4、詳細(xì)的詢問(wèn)。有貨？嗯。拍了。嗯。
您是否這樣購(gòu)買過(guò)東西呢？那么，現(xiàn)在我奉勸一句，請(qǐng)下次買東西時(shí)，詳細(xì)的詢問(wèn)一下，哪怕是多問(wèn)一二句話，都會(huì)使整個(gè)勢(shì)局有翻天覆地的變化。
詳細(xì)的詢問(wèn)了退換貨的制度，詳細(xì)了解實(shí)物是否和圖片一樣，詳細(xì)的問(wèn)清楚售后服務(wù)。詳細(xì)詳細(xì)再詳細(xì)后，我們才能去購(gòu)買。必竟，網(wǎng)購(gòu)看不見(jiàn)實(shí)物，有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們只能在購(gòu)買之前問(wèn)清楚后，才會(huì)站在主動(dòng)的位置上！
5、新店有實(shí)惠。
新開(kāi)張的店鋪一般為了沖鉆，定的價(jià)格會(huì)比同樣的貨物低一些。嘻嘻，這點(diǎn)是不是無(wú)恥啊。但是，購(gòu)物者的心態(tài)總是如此嘛。我們要把每一分錢花在刀刃上！當(dāng)然，不可否認(rèn)，新店也有很多騙子！在這時(shí)，我們就要睜大眼睛，仔細(xì)的辯別了！
6、多搜，多查。
告訴您一個(gè)絕招。在購(gòu)買商品時(shí)，將商品名稱粘到搜索欄里，這樣淘寶網(wǎng)里相同類似的產(chǎn)品會(huì)一一羅列！到時(shí)候就能看見(jiàn)最低價(jià)格啦！又省錢，又省時(shí)！
7、且記不可貪小便宜。
這點(diǎn)應(yīng)該連在第六條里一起發(fā)的。意思是說(shuō)，同一件產(chǎn)品，這家賣五十，那家卻賣十塊。圖片是一樣的，性能寫(xiě)的也相同。但是，這時(shí)就要小心了，商品價(jià)格差這么多的話，肯定是會(huì)有理由的。沒(méi)有一個(gè)店鋪的店主傻到將貨品降到比進(jìn)價(jià)還要低很多的地步。除非這店主是很有錢，為了沖鉆（這幾乎很少）。說(shuō)到這兒，最明顯差距的就是衣服。一件衣服，如若布料不同，那么肯定會(huì)差很多錢。有時(shí)，便宜也不是處處可沾滴。一定要小心哦。
8、慎用評(píng)價(jià)權(quán)利。
篇二：淘寶購(gòu)物心得
關(guān)于淘寶購(gòu)物，評(píng)價(jià)不一，有買家說(shuō)淘寶假貨橫行，稍不小心就可能購(gòu)買到假貨，也有買家說(shuō)淘寶購(gòu)物便宜實(shí)惠，未曾遇到過(guò)被騙或買到假貨的情況。到底淘寶怎么樣，應(yīng)該怎樣才能避免被騙呢？下面讓我們一起來(lái)分享一下一位2鉆淘寶買家的淘寶購(gòu)物心得吧。
我05年就開(kāi)始在淘寶網(wǎng)購(gòu)了，平均每周都要上淘寶買點(diǎn)東西，幾年下來(lái)，到現(xiàn)在買家信譽(yù)已經(jīng)到兩鉆。有不少淘友說(shuō)經(jīng)常在淘寶上買多貨不對(duì)版的假貨，很奇怪的是本人卻很少在淘寶買多貨品質(zhì)量低廉的假貨，不論是手機(jī)、相機(jī)這樣的`高價(jià)商品還是像食品、化妝品、衣服這樣的快消品。下面就與大家分享一下我?guī)啄陙?lái)積累的幾點(diǎn)淘寶購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)吧。
首先，自己想一下，那些店鋪的信譽(yù)為什么會(huì)那么高？他的商品為什么會(huì)賣得那么便宜？分析該店鋪所在地區(qū)，以及店鋪里面描述的貨品來(lái)源將可以大概得出他的商品賣的那么便宜是否有根據(jù)的。
其次，如果遇到價(jià)格相對(duì)高一點(diǎn)的商品，自己又不敢確定的，最好問(wèn)問(wèn)周圍的朋友或相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的買家，很多時(shí)候，是要一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)才能淘到貨真價(jià)實(shí)的產(chǎn)品的。要記住，商人都非常精明，虧本生意他們是絕對(duì)不會(huì)做的。
再次，看信譽(yù)。雖然我本人并不太看重信譽(yù)，但在買東西的時(shí)候還是會(huì)或多或少的關(guān)注一下買家的信譽(yù)，除了信譽(yù)，更重要的是要看看其他買家的購(gòu)買評(píng)價(jià)，()有不少買家還是很熱心的對(duì)自己的購(gòu)買到的商品進(jìn)行中肯評(píng)價(jià)的。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是三鉆左右的買家不論是商品質(zhì)量還是服務(wù)、售后上都會(huì)比較有保障的，因?yàn)檫@部分買家剛好有一定的業(yè)務(wù)量，但又不至于太多，因此在服務(wù)上做得比較好，又由于其三鉆積累一定的買賣經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)貨品的質(zhì)量也會(huì)有更高的要求。
另外，盡量選擇本地的淘寶買家，一般第二天就可以收到貨，而且運(yùn)費(fèi)也更便宜，就算質(zhì)量出了問(wèn)題，打電話找賣家什么的成本也會(huì)低很多。
最后，與信譽(yù)好、靠譜的賣家做好合作關(guān)系，如果買同一類的商品，最好在同一家賣家那里買，這樣有新品什么的都可以第一時(shí)間獲得相關(guān)信息，長(zhǎng)期在同一個(gè)賣家哪里購(gòu)買也可以獲得更多的優(yōu)惠。或者是選擇一些與淘寶長(zhǎng)期合作的導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)。我就會(huì)經(jīng)常淘寶導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)去搜想要買的東西，然后仔細(xì)對(duì)比，選擇它幫你推薦一些信譽(yù)好評(píng)比較高的賣家，這樣就避免買到假貨。
幾年的淘寶購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然不是一篇文章可以說(shuō)完的，更多的心得需要大家去實(shí)踐積累才能體會(huì)的，但要記住，一點(diǎn)一分錢一分貨，就算淘寶東西再便宜，你還是不能用20元買到200元的商品的。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十四
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為您提供了方便快捷的商品搜索功能：
(1)您可以通過(guò)在首頁(yè)輸入關(guān)鍵字的方法來(lái)搜索您想要購(gòu)買的商品。
(2)您還可以通過(guò)當(dāng)當(dāng)?shù)姆诸悓?dǎo)航欄來(lái)找到您想要購(gòu)買的商品分類，根據(jù)分類找到您的商品。
放入購(gòu)物車
在您想要購(gòu)買的商品的詳情頁(yè)點(diǎn)擊“購(gòu)買”，商品會(huì)添加到您的購(gòu)物車中;您還可以繼續(xù)挑選商品放入購(gòu)物車，一起結(jié)算。
(1)在購(gòu)物車中，系統(tǒng)默認(rèn)每件商品的訂購(gòu)數(shù)量為一件，如果您想購(gòu)買多件商品，可修改購(gòu)買數(shù)量。
(2)在購(gòu)物車中，您可以將商品移至收藏，或是選擇刪除。
(3)在購(gòu)物車中，您可以直接查看到商品的優(yōu)惠折和參加促銷活動(dòng)的商品名稱、促銷主題。
(4)購(gòu)物車頁(yè)面下方的商品是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)根據(jù)您挑選的商品為您作出的推薦，若有您喜愛(ài)的商品，點(diǎn)擊“放入購(gòu)物車”即可。
選擇訂單
(1)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和商家的商品需要分別提交訂單訂購(gòu)。
(2)不同商家的商品需要分別提交訂單訂購(gòu)。
注冊(cè)登陸
(1)老顧客：請(qǐng)?jiān)凇暗顷憽表?yè)面輸入email地址或昵稱、注冊(cè)密碼進(jìn)行登陸。
(2)新顧客：請(qǐng)?jiān)凇靶掠脩糇?cè)”頁(yè)面按照提示完成注冊(cè)。
填寫(xiě)收貨人信息
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確完整的收貨人姓名、收貨人聯(lián)系方式、詳細(xì)的收貨地址和郵編，否則將會(huì)影響您訂單的處理或配送。
(2)您可以進(jìn)入“我的當(dāng)當(dāng)—帳戶管理—收貨地址簿”編輯常用收貨地址，保存成功后，再訂購(gòu)時(shí)，可以直接選擇使用。
選擇收貨方式，選擇支付方式
提交訂單
(1)以上信息核實(shí)無(wú)誤后，請(qǐng)點(diǎn)擊“提交訂單”，系統(tǒng)生成一個(gè)訂單號(hào)，就說(shuō)明您已經(jīng)成功提交訂單。
(2)訂單提交成功后，您可以登陸“我的當(dāng)當(dāng)”查看訂單信息或?yàn)橛唵芜M(jìn)行網(wǎng)上支付。
注意事項(xiàng)
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若您帳戶中有符合支付該訂單的禮券，在結(jié)算頁(yè)面會(huì)有“使用禮券”按鈕，您點(diǎn)擊選擇禮券即可。
當(dāng)您選擇了禮券并點(diǎn)擊“確定使用”后，便無(wú)法再取消使用該禮券。
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數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十五
淘寶剛開(kāi)張我就在那兒注冊(cè)了，等到有了支付寶，我才開(kāi)始在淘寶購(gòu)物，并迷上了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。因?yàn)樘詫殻規(guī)缀醪还渖虉?chǎng)，很多商場(chǎng)銷售的商品都差不多，甚至完全一樣，根本沒(méi)有特色。逛街購(gòu)物又麻煩又累，常常要提著東西跑來(lái)跑去。逛街購(gòu)物成本也高，來(lái)去的車費(fèi)，飲料、吃飯的錢加起來(lái)都超過(guò)要買的東西的價(jià)格，商店里的東西往往比網(wǎng)上的要貴很多。最倒霉的是，有時(shí)忙一整天都找不到想買的東西。商店購(gòu)物退換商品也不如網(wǎng)上方便，至少要自己再去商店跑得來(lái)回。在網(wǎng)上購(gòu)物情況就完全不同：我能非?？焖贉?zhǔn)確地檢索到我需要的商品，貨比三家再挑性價(jià)比最高的、付費(fèi)后只要等快遞送貨上門就行了。如果是送親友禮物，只要網(wǎng)上買好直接讓快遞到親友那兒就完成了。如果貨物不對(duì)，要退換也很容易，不用再跑去那家商店在網(wǎng)上就可以解決。如果遇到有趣的店主，大家還能交個(gè)朋友。遺憾的是淘寶上沒(méi)有新鮮蔬菜賣，否則我連去菜場(chǎng)的力氣都可以省了。對(duì)于熟悉網(wǎng)購(gòu)的人是非常享受網(wǎng)購(gòu)的樂(lè)趣，而如果要從來(lái)沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的人嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，人們的第一反應(yīng)往往是會(huì)不會(huì)受騙?買家有很多辦法可以保護(hù)自己，關(guān)鍵在于如何查看店主信譽(yù)、挑選商品、確認(rèn)交易內(nèi)容和付費(fèi)、收貨和評(píng)價(jià)。到目前為止，我在網(wǎng)上完成的交易超過(guò)筆，極少有被騙的經(jīng)歷。我就分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧。
一、商品銷量排行榜
淘寶購(gòu)物的時(shí)候要選擇信譽(yù)度高的賣家，最好是淘寶皇冠店，而且要看一下寶貝的銷售情況?？纯刺詫毜赇伨x網(wǎng)網(wǎng)上的`排名：銷量高的產(chǎn)品一般都是價(jià)廉物美的好東西，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。
二、店主信譽(yù)淘寶有店主信用評(píng)價(jià)體系，于是很多新人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下就先挑選信用度高的賣家。這就造成一些不良店主炒作信用。識(shí)別店主信用記錄是否真實(shí)很簡(jiǎn)，查閱店主開(kāi)業(yè)時(shí)間和最早的信用交易記錄，看成交商品是什么、成交商品的價(jià)格、交易時(shí)間和購(gòu)買者的用戶名及信用度。店主如果開(kāi)業(yè)時(shí)間很短，但信用度很高，你就要關(guān)心一下店里賣的是什么。比如價(jià)格比較貴的東東且不是生活必需品，一般是不可能在短期賣到瘋狂的。有的店主會(huì)在開(kāi)業(yè)時(shí)賣些充值卡或小東西以提高信用度。如果你查看的成交商品與商店主營(yíng)商品無(wú)關(guān)、或與你要購(gòu)買的商品無(wú)關(guān)，那么交易信用再真實(shí)對(duì)你也沒(méi)有任何意義。成交商品的價(jià)格偏低或者索性是塊兒八毛的東東，或者是同個(gè)商品一買一大堆，那么就有可能是炒作信譽(yù)。如果大量商品都是在較短時(shí)間大批成交，而買家的用戶名是些亂哄哄的字母或數(shù)字，買家信用很低，給的評(píng)價(jià)特別肉麻，那么基本可以斷定是炒作的信用。從以上幾個(gè)方面，只要看一兩頁(yè)最早的信用記錄就可以判斷店主信用度的真實(shí)性。如果你嫌麻煩，就到淘寶店鋪精選網(wǎng)上去尋找，這里的店鋪信譽(yù)絕對(duì)有保證。
其實(shí)，新開(kāi)張的店優(yōu)惠更多。在你想購(gòu)買特色商品時(shí)，信用最高的店未必是最佳選擇。大家都知道新開(kāi)業(yè)的艱難。有能力的網(wǎng)友不妨給新開(kāi)業(yè)的店主一點(diǎn)機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十六
《購(gòu)物策略》是一節(jié)聯(lián)系生活，解決實(shí)際問(wèn)題的綜合課，聽(tīng)了兩節(jié)同課異構(gòu)的課后，下面談?wù)勛约旱氖斋@。
在程老師的課里，一開(kāi)始就出示了兩道題:1、“七折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（ ）；2、一件100元的衣服，打八折后賣多少元？看似很簡(jiǎn)單的兩道題，但剛剛恰到好處地把新舊的知識(shí)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，為本課的新知墊定了良好基礎(chǔ)。練習(xí)非常普遍，特別在數(shù)學(xué)課中，練習(xí)差不多貫穿全課，由于學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等各方面之間存在差異，所以練習(xí)設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，由易到難，要照顧到各個(gè)層次不同的學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中離不開(kāi)提問(wèn)，提問(wèn)是課堂教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、凸現(xiàn)學(xué)生主體地位的重要手段。在課堂里，教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題如果過(guò)于淺顯不能反映思維的深度，同樣，如果問(wèn)題過(guò)于深?yuàn)W又會(huì)使學(xué)生不知所云，不能引發(fā)學(xué)生積極地思考，會(huì)挫傷學(xué)生的積極性，浪費(fèi)有限的課堂時(shí)間，反而使提問(wèn)失去價(jià)值。因此，所提問(wèn)題要有一定的難度，既要激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲和積極的思維，又要使學(xué)生通過(guò)努力感到成功，這樣思考性的提問(wèn)要在知識(shí)的關(guān)鍵處、理解的疑難處、思維的轉(zhuǎn)折處、規(guī)律的探求處設(shè)問(wèn)。如：兩位教師都用了同一情景圖引入，但程老師的課更讓學(xué)生明白，更讓學(xué)生所接受，這是為什么呢？原因在出示主題圖時(shí)，譚老師一帶而過(guò)，沒(méi)有地讓學(xué)生深層理解個(gè)中的意思，就開(kāi)始解決問(wèn)題，學(xué)生有點(diǎn)挫手不及，而程老師愿意花時(shí)間讓學(xué)生理解題意，再加上恰到好處的提高“你對(duì)三家商店的優(yōu)惠策略是怎樣理解的”，就是這樣一個(gè)提問(wèn)，學(xué)生深層地理解了題意，他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)就更靈活了。
《購(gòu)物策略》這一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容較難，如果按書(shū)本一題一題讓學(xué)生去做，因難度較大，對(duì)于中等生和中下生的學(xué)生掌握起來(lái)比較困難，而程老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容雖然與書(shū)本一至，但難度有所降低，從易到難，學(xué)生較容易接受。設(shè)計(jì)得更巧妙的是問(wèn)題來(lái)源于學(xué)生，因此學(xué)生解題的熱情較高漲。
反思這節(jié)課的不足主要是：
（1）忽略了小組交流合作的作用，如果教師在平常的課堂中指導(dǎo)到位，效果會(huì)事半功倍。
（2）本節(jié)課在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上略顯單一。
（3）在教學(xué)中數(shù)學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性方面還有所欠缺。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十七
1、認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及其換算關(guān)系。
2、初步形成合理使用和愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)，體會(huì)人民幣的作用。
3、通過(guò)購(gòu)物等活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，鼓勵(lì)在具體鮮明的情境中讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流，發(fā)展學(xué)生的解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得成功的.體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
1、認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及其換算關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)方法：分析法、合作交流法。
教學(xué)手段：主題圖。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、創(chuàng)設(shè)“買文具”情境。
同學(xué)們，這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)買文具。看，老師請(qǐng)來(lái)了智慧小博士，他聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都很聰明，想來(lái)考考大家，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？智慧小博士出題了：
（智慧小博士：小朋友們，這節(jié)課我們將通過(guò)闖七個(gè)關(guān)來(lái)共同學(xué)習(xí)許多關(guān)于人民幣的知識(shí)，你們?nèi)绻ㄟ^(guò)一關(guān)就像往塔上爬高了一層，到最后看哪些小朋友最聰明能爬上高層。）讓我們準(zhǔn)備好開(kāi)始吧！
第一關(guān)：我的文具店里有這些文具，學(xué)會(huì)說(shuō)說(shuō)它們的價(jià)格？說(shuō)一說(shuō)。
（老師評(píng)價(jià)）。
第二關(guān)：你們認(rèn)識(shí)這些人民幣的面值嗎？認(rèn)一認(rèn)幻燈演示出不同的人民幣讓學(xué)生認(rèn)。（老師評(píng)價(jià)）。
第三關(guān)：你們想買什么文具，用哪種面額的人民幣？拿一拿問(wèn)一名學(xué)生想買什么文具，讓學(xué)生們一起把需要相應(yīng)面額的人民幣拿出來(lái)。
（學(xué)生評(píng)價(jià)）。
二、設(shè)計(jì)情境，學(xué)習(xí)換算。
第四關(guān)：說(shuō)一說(shuō)，一元可以買哪些文具？說(shuō)一說(shuō)。
（學(xué)生評(píng)價(jià)）。
第五關(guān)：你們會(huì)兌換人民幣嗎？換一換（生一起評(píng)價(jià)）。
板書(shū)：
1元=____角，1角=_____分。
再換：
五元能換（）張一元。
二角能換（）張一角。
五角能換（）張二角和（）一角。
三、拓展運(yùn)用，鞏固練習(xí)。
第六關(guān)：學(xué)會(huì)數(shù)錢，練一練。課后填一填的第二，三題，做在書(shū)上，一生到幻燈處演示并說(shuō)說(shuō)怎么數(shù)的。
（生一起評(píng)價(jià)）。
第七關(guān)：歡迎你們到我的文具店來(lái)購(gòu)物。買一買。
請(qǐng)聽(tīng)購(gòu)物要求：購(gòu)物時(shí)要自覺(jué)遵守公共秩序，選好商品后，排好隊(duì)結(jié)帳。待會(huì)小售貨員有權(quán)力評(píng)選出你們小組的文明小顧客。（購(gòu)物開(kāi)始）。
現(xiàn)場(chǎng)采訪小顧客買文具，算帳，找錢的情況。
到班里反饋買賣情況，讓售貨員評(píng)出文明小顧客。
評(píng)價(jià)：請(qǐng)智慧小博士評(píng)一評(píng)你們能不能過(guò)得了關(guān)？
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十八
1、通過(guò)購(gòu)物游戲，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、能按數(shù)取物，理解數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
3、能夠?qū)⒒顒?dòng)游戲經(jīng)驗(yàn)與角色區(qū)的超市購(gòu)物游戲經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并遷移到生活中，充分感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)： 手口一致地點(diǎn)數(shù) 5—10 的物體，理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系活動(dòng)
難點(diǎn): 集體游戲中，需要專注力和速度
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：任務(wù)指令卡片、購(gòu)物筐每人一個(gè)、超級(jí)市場(chǎng)（兩位老師每人一個(gè)點(diǎn)、超市貨架兩人）、銀行卡每人一張、刷卡機(jī)兩個(gè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有跟家長(zhǎng)一起購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，角色區(qū)游戲的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)數(shù)
字，有一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
一、開(kāi)始部分：通過(guò)游戲復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)的數(shù)字和 10 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
游戲一：教師敲擊樂(lè)器，幼兒聽(tīng)音數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出與之相符的數(shù)字來(lái)， 循環(huán)兩到三次；
游戲二： 教師出示數(shù)字卡，幼兒用拍手的次數(shù)來(lái)表示字卡上的數(shù)字； 教師小結(jié)：集體復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-10 及 1-10 的點(diǎn)數(shù)。
二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒去進(jìn)貨
你們?cè)敢夂臀乙黄鹑ミM(jìn)貨嗎？ 2、介紹批發(fā)市場(chǎng)和任務(wù)卡
（1）介紹批發(fā)市場(chǎng)位置
（2）介紹任務(wù)卡的使用規(guī)則和注意事項(xiàng)
教師示范禮貌用語(yǔ)的使用（比如：您好，我想買五瓶水；經(jīng)理您好，我買回來(lái)了五瓶水；謝謝等。）
教師：馬上我們的玩購(gòu)物闖關(guān)游戲就要開(kāi)始了，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 3、闖關(guān)開(kāi)始，教師發(fā)放闖關(guān)任務(wù)卡和銀行卡，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作完成任務(wù)。第一關(guān)：教師發(fā)放 1-10 的點(diǎn)卡，請(qǐng)幼兒按點(diǎn)卡上的數(shù)量購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的同類物品。
第二關(guān)：教師發(fā)放 1-10 的數(shù)卡，請(qǐng)幼兒按卡上的數(shù)字購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的同類物品。
游戲規(guī)則：
（1）按照數(shù)卡上的數(shù)字或數(shù)量去超級(jí)市場(chǎng)購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的物品。
（2）將購(gòu)買回來(lái)的物品按照種類整齊的擺放在超市貨架上（放時(shí)要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)）。然后，再領(lǐng)任務(wù)卡再去購(gòu)買，反復(fù)進(jìn)行游戲。
（強(qiáng)調(diào)：每一次買貨物或放回貨架都要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)進(jìn)行。） 三、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們太棒啦，這么多人都闖關(guān)成功啦，我們超級(jí)超市的貨架又滿啦，一會(huì)我們的超市又可以繼續(xù)開(kāi)業(yè)啦！
這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)其實(shí)就是我們生活中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，購(gòu)物是我們每個(gè)人生活中都會(huì)涉及到問(wèn)題，即使是我們的孩子他們現(xiàn)在還不能獨(dú)立購(gòu)買物品，但是也會(huì)經(jīng)常跟著爸爸媽媽去超市購(gòu)物，也是熟悉超市購(gòu)物的基本流程的，孩子們每次都是陪同爸爸媽媽去購(gòu)物，沒(méi)有機(jī)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)去嘗試這樣的活動(dòng)，所以，對(duì)于今天這樣的游戲活動(dòng)，孩子們是很期待的。
問(wèn)題引出活動(dòng)主題，幼兒通過(guò)購(gòu)物的游戲，不僅再次復(fù)習(xí)鞏固了對(duì) 10 以內(nèi)
數(shù)字的認(rèn)識(shí)和 10 以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步理解了數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)， 也鞏固了角色區(qū)中角色扮演的游戲規(guī)則及禮貌用語(yǔ)等。
在游戲過(guò)程中幼兒是積極的快樂(lè)的，直到游戲結(jié)束幼兒的興趣依然不
減。最后，我們把購(gòu)物的游戲材料投放到區(qū)域中，在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，幼兒可以繼續(xù)游戲。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十九
數(shù)概念，其實(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分抽象的，它具有較強(qiáng)的邏輯性。但數(shù)又與孩子的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)，可以說(shuō)幼兒的生活中到處都有數(shù)學(xué)，現(xiàn)實(shí)生活是幼兒數(shù)學(xué)概念的源泉?！毒V要》也提出：讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。因此在今天的活動(dòng)中，我調(diào)動(dòng)幼兒已有的數(shù)的組成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，在購(gòu)物、猜想等游戲中體驗(yàn)、理解加減法的含義，進(jìn)而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
1、在購(gòu)物游戲中了解數(shù)的關(guān)系，熟練加減運(yùn)算；
2、嘗試運(yùn)用推理、排除的方法猜測(cè)商品與價(jià)格，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。
一、數(shù)學(xué)接龍游戲
1、老師說(shuō)一數(shù)字，幼兒接龍說(shuō)出答案為該數(shù)的試題。
2、小結(jié)：大家的一個(gè)答案可以用這么多試題算出，你們的本領(lǐng)真大?。】磥?lái)我要考考大家了。
二、快樂(lè)購(gòu)物
1、今天我們一起去超市購(gòu)物好嗎？
2、看看，有哪些商品，可以分成哪幾類？（生活用品、服裝、玩具、食物等）
3、根據(jù)要求進(jìn)行購(gòu)物
（1）每人買2件你喜歡的東西，總價(jià)不能超過(guò)10元。
（2）2人合作購(gòu)物，隨意買幾件物品，和起來(lái)的總價(jià)為10元。
（3）小結(jié)：原來(lái)不僅兩數(shù)相加可以得出10，三數(shù)或四個(gè)數(shù)也能得出10。
三、想一想猜一猜
1、我也喜歡買東西，看看我的網(wǎng)上購(gòu)物價(jià)目表上有哪幾類物品？
2、這些物品中最便宜的是幾元？最貴的'是幾元？
3、游戲：猜一猜
（1）老師介紹游戲玩法：幼兒通過(guò)提問(wèn)式的猜測(cè)來(lái)推理出是什么東西，老師只回答“是”或“否”。
如：幼兒：是學(xué)習(xí)用品嗎？老師：是；
幼兒：有一個(gè)是5元嗎？老師：不是；
……依次類推，最終得出具體購(gòu)買商品的名稱。
（2）我買了2件東西，總價(jià)為8元，猜猜是什么？
（3）再來(lái)猜一猜：買了3件物品，總價(jià)為10元，猜猜是什么？
4、幼兒兩兩合作游戲（每人一張價(jià)目表，把想買的東西記在心里，并把物品的數(shù)量及總價(jià)告訴同伴后，讓同伴來(lái)猜。
5、檢驗(yàn)個(gè)別幼兒的游戲正確性。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇一
數(shù)學(xué)與購(gòu)物，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，實(shí)則緊密相連。購(gòu)物需要算賬，計(jì)算優(yōu)惠折扣；數(shù)學(xué)也需要實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。在購(gòu)物中，我總結(jié)出了一些數(shù)學(xué)技巧，讓我的購(gòu)物更加省心、省力、省錢。
第二段：確認(rèn)需求的重要性
購(gòu)物前，確認(rèn)需求是非常重要的一步。這需要數(shù)學(xué)進(jìn)行輔助。首先評(píng)估自己的需求，比如需要購(gòu)買多少商品、預(yù)算多少、需要購(gòu)買哪些品牌等等。在這一步驟中，需要應(yīng)用加減乘除、百分比等數(shù)學(xué)運(yùn)算。通過(guò)這些運(yùn)算，我得到了自己的購(gòu)物預(yù)算和預(yù)期購(gòu)買量，能夠更加精準(zhǔn)地挑選商品，達(dá)到省心、省力的目的。
第三段：比價(jià)策略的應(yīng)用
購(gòu)物時(shí)，同樣的商品價(jià)格差異很大，不同的品牌、不同的商家、不同的促銷形式都會(huì)影響商品的價(jià)格。這時(shí)候就需要采用比價(jià)策略。比價(jià)策略可以使用公式來(lái)計(jì)算價(jià)格差異的百分比，從而找到價(jià)格最低的商家。例如，如果在商家A和商家B處發(fā)現(xiàn)同品牌的商品，價(jià)格分別為100元和120元，則根據(jù)公式計(jì)算出價(jià)格差異為20%，那么我們就可以選擇在商家A購(gòu)買，達(dá)到省錢的效果。
第四段：優(yōu)惠券的使用
優(yōu)惠券是購(gòu)物中最常見(jiàn)的促銷形式之一。優(yōu)惠券的使用可以通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)實(shí)現(xiàn)最大限度的優(yōu)惠。例如，如果某商家的優(yōu)惠券為滿100元減20元，如果要購(gòu)買價(jià)值200元的商品，那么就可以使用兩張優(yōu)惠券，節(jié)省40元。通過(guò)這樣的數(shù)學(xué)計(jì)算方式，可以充分利用優(yōu)惠券，最大限度地節(jié)省開(kāi)支。
第五段：總結(jié)
通過(guò)以上的數(shù)學(xué)技巧，我購(gòu)物時(shí)省時(shí)、省力、省錢的效果明顯。購(gòu)物之前，確認(rèn)需求是基礎(chǔ)；在購(gòu)物過(guò)程中，比價(jià)策略的應(yīng)用和優(yōu)惠券的使用都能幫助我節(jié)省開(kāi)支。在實(shí)踐中，數(shù)學(xué)不僅是一種學(xué)科，更是一種實(shí)踐技巧，能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)更多的便利和樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)步。傳統(tǒng)的教學(xué)方法逐漸無(wú)法滿足新一代學(xué)生的需求，因此，創(chuàng)新的教學(xué)方式應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)學(xué)繪本便是其中之一，它通過(guò)生動(dòng)有趣的圖畫(huà)和故事，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得具體可感。最近，我有幸參加了一次關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)，心得體會(huì)頗多。
首先，在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了數(shù)學(xué)繪本在教學(xué)中的重要性。購(gòu)物是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的場(chǎng)景，而利用數(shù)學(xué)繪本將購(gòu)物與數(shù)學(xué)相結(jié)合，可以使孩子們更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。在這次活動(dòng)中，我看到了參賽選手們用數(shù)學(xué)繪本向?qū)W生們傳授知識(shí)的場(chǎng)景，他們用生動(dòng)的圖畫(huà)和有趣的故事，讓學(xué)生們?cè)趨⑴c購(gòu)物過(guò)程的同時(shí)，潛移默化地學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)。這種形式的教學(xué)能夠引起孩子們的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
其次，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)繪本的教學(xué)效果之一是能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在進(jìn)城購(gòu)物的過(guò)程中，學(xué)生們需要分組合作完成任務(wù)，他們要商量著選擇商品、計(jì)算價(jià)格、分工合作，這就需要他們相互之間的溝通和合作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和分享的意識(shí)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，在這次活動(dòng)中，我觀察到了學(xué)生們?cè)谫?gòu)物中的思維轉(zhuǎn)變。一開(kāi)始，他們對(duì)于購(gòu)物的理解只停留在“買東西”這個(gè)層面，但是通過(guò)數(shù)學(xué)繪本的引導(dǎo)，他們開(kāi)始明白購(gòu)物不僅僅是買東西，更是一個(gè)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程。他們需要計(jì)算商品的價(jià)格、找錢、比較不同商品的價(jià)值等等。這種思維轉(zhuǎn)變讓我驚訝，數(shù)學(xué)繪本幫助孩子們將購(gòu)物與數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起，讓他們從小就養(yǎng)成了運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的習(xí)慣。
此外，通過(guò)觀察活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)繪本能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們不僅需要計(jì)算商品的價(jià)格，還需要根據(jù)不同的需求和預(yù)算做出合理的選擇。這就需要他們有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，做出合理的決策。數(shù)學(xué)繪本通過(guò)情景模擬的方式，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉邏輯思維能力，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。
最后，在這次活動(dòng)中，我感受到了數(shù)學(xué)繪本在學(xué)生中的受歡迎程度。學(xué)生們?cè)趨⑴c購(gòu)物的過(guò)程中，興趣盎然，積極投入。他們?cè)谶x擇商品、計(jì)算價(jià)格的過(guò)程中，掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。數(shù)學(xué)繪本為學(xué)生們提供了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)方式，他們通過(guò)參與購(gòu)物活動(dòng)，不僅能夠?qū)W到數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。
總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)繪本在教學(xué)中的重要性，它既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又鍛煉了他們的合作能力和邏輯思維能力。數(shù)學(xué)繪本是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成效。我相信，在今后的教學(xué)中，數(shù)學(xué)繪本將會(huì)發(fā)揮更大的作用，幫助更多的學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇三
第一段：引言（概括介紹數(shù)學(xué)購(gòu)物課程）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程是一門為了提升學(xué)生在實(shí)際生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力而開(kāi)設(shè)的課程。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了如何在購(gòu)物過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算折扣、比較價(jià)格、理解消費(fèi)稅等等。通過(guò)這門課，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，同時(shí)也提高了我的購(gòu)物技巧。
第二段：數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的實(shí)際應(yīng)用（理解折扣和比較價(jià)格）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程中最常見(jiàn)的應(yīng)用是理解折扣和比較價(jià)格。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算折扣后的價(jià)格、如何比較不同商家的折扣幅度。通過(guò)這些實(shí)際應(yīng)用，我學(xué)會(huì)了如何選擇最劃算的購(gòu)物方式。例如，當(dāng)我看到打折商品時(shí)，我會(huì)計(jì)算折扣后的價(jià)格，并對(duì)比原價(jià)來(lái)判斷是否物有所值。這讓我在購(gòu)物時(shí)更理性、更明智，避免了一些不必要的開(kāi)銷。
第三段：理解消費(fèi)稅（數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的延伸應(yīng)用）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程還教會(huì)了我們?nèi)绾卫斫庀M(fèi)稅。在購(gòu)買商品時(shí)，消費(fèi)稅是必不可少的。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我明白了消費(fèi)稅的計(jì)算方法，可以根據(jù)目標(biāo)商品的價(jià)格和稅率來(lái)計(jì)算最終價(jià)格。這項(xiàng)知識(shí)在我的日常購(gòu)物中很實(shí)用，讓我能更準(zhǔn)確地估算購(gòu)物費(fèi)用。同時(shí)，我也意識(shí)到了稅率對(duì)最終價(jià)格的影響，這就需要我在購(gòu)物時(shí)有選擇性地購(gòu)買以最大限度地節(jié)省開(kāi)支。
第四段：數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的思維培養(yǎng)（解決實(shí)際問(wèn)題的能力）
數(shù)學(xué)購(gòu)物課程培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在購(gòu)物過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到需要進(jìn)行計(jì)算的情況，例如計(jì)算總價(jià)、計(jì)算優(yōu)惠幅度等等。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決這些實(shí)際問(wèn)題。我開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié)并且以數(shù)學(xué)思維來(lái)解決問(wèn)題，這使得我在購(gòu)物時(shí)更加得心應(yīng)手。同時(shí)，這門課程也培養(yǎng)了我在面對(duì)其他實(shí)際問(wèn)題時(shí)的動(dòng)手能力和依靠數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題的意識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有一定的幫助。
第五段：總結(jié)（數(shù)學(xué)購(gòu)物課程的價(jià)值）
通過(guò)這門數(shù)學(xué)購(gòu)物課程，我不僅提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力，而且也培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何理解折扣、比較價(jià)格和計(jì)算消費(fèi)稅，這些都對(duì)我日常生活中的購(gòu)物決策有很大的幫助。通過(guò)數(shù)學(xué)購(gòu)物課程，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅僅是理論的學(xué)科，更是一門可以直接應(yīng)用于生活中的學(xué)科。我相信這門課程對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將有積極的影響。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇四
在近日的數(shù)學(xué)課上，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，還收獲了對(duì)數(shù)學(xué)的新理解和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述這次活動(dòng)的過(guò)程，以及我在其中得到的心得體會(huì)。
第一段
在活動(dòng)開(kāi)始前，老師詳細(xì)地講解了購(gòu)物日記的流程和要求。每個(gè)同學(xué)都需要模擬真實(shí)購(gòu)物的過(guò)程，包括選擇商品、記賬和支付等環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還需要編寫(xiě)購(gòu)物日記，記錄整個(gè)過(guò)程的數(shù)學(xué)計(jì)算和思考，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。這讓我對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待和好奇心。
第二段
在購(gòu)物日記的選擇商品環(huán)節(jié)，我們需要根據(jù)老師提供的商品目錄和價(jià)格表，選擇所需商品并計(jì)算出總價(jià)。這要求我們?cè)谶x擇商品時(shí)要理性購(gòu)物，同時(shí)還要進(jìn)行精確的計(jì)算。我在這個(gè)環(huán)節(jié)中不斷地思考和分析，最終得出了一個(gè)滿意的結(jié)果。這讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)可以幫助我們做出更好的決策，并且在實(shí)際生活中有著重要的應(yīng)用價(jià)值。
第三段
接下來(lái)，是記賬和支付環(huán)節(jié)。我們需要編寫(xiě)購(gòu)物日記，詳細(xì)記錄每個(gè)商品的名稱、單價(jià)、數(shù)量和金額等信息，并計(jì)算出總金額。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我的計(jì)算能力和注意力有了更高的要求。我不僅需要確保每一筆賬都計(jì)算準(zhǔn)確，還要注意整個(gè)過(guò)程的順序和邏輯性。這讓我感受到了數(shù)學(xué)在細(xì)節(jié)和邏輯思維方面的重要性。
第四段
在編寫(xiě)購(gòu)物日記的過(guò)程中，我還遇到了一些問(wèn)題和困惑。比如，在計(jì)算商品折扣和找零時(shí)，我需要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到復(fù)雜的計(jì)算，讓我有些猶豫和無(wú)從下手。但是，通過(guò)與同學(xué)和老師的討論，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并且在實(shí)際操作中運(yùn)用了它們。這讓我意識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)解決問(wèn)題的工具和思維方法。
第五段
通過(guò)這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解和體驗(yàn)得到了拓展和提升。我明白了數(shù)學(xué)在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，以及它對(duì)我們做出決策和解決問(wèn)題的重要性。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并且體會(huì)到了合作與溝通在解決問(wèn)題中的重要性。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和鍛煉，我會(huì)在數(shù)學(xué)這條道路上越走越遠(yuǎn)。
總結(jié)：
這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)讓我從多個(gè)角度對(duì)數(shù)學(xué)有了更深入的了解。它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和工具。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)到了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高決策能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，這次的經(jīng)歷將對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活有著積極的影響。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇五
在參加數(shù)學(xué)購(gòu)物日記活動(dòng)之前，我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，了解了各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和應(yīng)用場(chǎng)景。其次，我對(duì)日常生活中的購(gòu)物場(chǎng)景進(jìn)行了觀察和思考，嘗試找出數(shù)學(xué)的應(yīng)用點(diǎn)。最后，我制定了一個(gè)詳細(xì)的購(gòu)物計(jì)劃，包括需要購(gòu)買的物品、預(yù)算金額以及如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。
二、購(gòu)物實(shí)踐中的數(shù)學(xué)運(yùn)用
在實(shí)際的購(gòu)物過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)在購(gòu)物中的廣泛應(yīng)用。首先是計(jì)算物品的價(jià)格和數(shù)量，運(yùn)用了加法、減法、乘法和除法。例如，在購(gòu)買水果時(shí)，我需要根據(jù)每斤的價(jià)格和購(gòu)買的重量來(lái)計(jì)算總價(jià)。其次是比較不同產(chǎn)品的價(jià)格和性價(jià)比，運(yùn)用了比較大小和百分比的知識(shí)。比如，在購(gòu)買洗發(fā)水時(shí)，我通過(guò)計(jì)算每毫升的價(jià)格來(lái)判斷哪種品牌更劃算。還有在求解折扣問(wèn)題時(shí)，我使用了百分比的轉(zhuǎn)化和相乘運(yùn)算。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
三、數(shù)學(xué)購(gòu)物活動(dòng)的啟發(fā)
參加數(shù)學(xué)購(gòu)物活動(dòng)讓我產(chǎn)生了一些啟發(fā)。首先，數(shù)學(xué)不是僅僅停留在教科書(shū)中的理論知識(shí)，它是可以在生活的方方面面應(yīng)用的工具。通過(guò)將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，我們可以更加直觀地理解知識(shí)的本質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。其次，數(shù)學(xué)的運(yùn)用不僅能夠提高購(gòu)物效率，還能夠讓我們更好地管理財(cái)富。在購(gòu)物中，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法，我們能夠更精確地掌握自己的花費(fèi)情況，做到理性消費(fèi)。這對(duì)于培養(yǎng)節(jié)約觀念和積累財(cái)富非常重要。
四、數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的反思
通過(guò)數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己一些不足和需要改進(jìn)的地方。首先是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握還不夠熟練。在一些計(jì)算中，由于乘法和除法的運(yùn)算失誤，導(dǎo)致了一些計(jì)算錯(cuò)誤。所以，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我需要更加注重細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。其次是在購(gòu)物計(jì)劃的制定中，我沒(méi)有考慮到一些非常個(gè)人化的需求和購(gòu)買偏好，導(dǎo)致了計(jì)劃與實(shí)際有一定的差距。所以在今后的購(gòu)物中，我需要更加注重實(shí)際情況的綜合考慮，并且將個(gè)人需求納入購(gòu)物計(jì)劃中。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，也意識(shí)到了自己在數(shù)學(xué)知識(shí)掌握和購(gòu)物規(guī)劃方面的不足之處。我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的練習(xí)和運(yùn)用，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)購(gòu)物計(jì)劃的制定和實(shí)施能力。只有不斷地提升自己，提高數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，才能在購(gòu)物中更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)題目和挑戰(zhàn)。
這次數(shù)學(xué)購(gòu)物日記的活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，也讓我明白了數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，也在實(shí)際生活中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力。我相信，在今后的生活中，數(shù)學(xué)會(huì)繼續(xù)伴隨著我，并為我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和收獲。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇六
數(shù)學(xué)繪本是近年來(lái)流行起來(lái)的一種教學(xué)方法，通過(guò)繪本的形式來(lái)教授數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生在閱讀中獲得數(shù)學(xué)啟發(fā)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的講座，讓我對(duì)這種教學(xué)方法有了更深入的了解。在這次心得體會(huì)中，我將分享一些我從講座中學(xué)到的關(guān)于數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的體驗(yàn)和感悟。
第二段：進(jìn)城購(gòu)物的背景
數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物故事以一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景為背景。在這個(gè)故事中，孩子們要扮演消費(fèi)者，在城市的商店里購(gòu)物。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，他們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于數(shù)學(xué)運(yùn)算和概念的知識(shí)，如加減法、貨幣單位、找零等。通過(guò)與故事中的角色互動(dòng)，學(xué)生們能夠更加深入地理解并掌握這些數(shù)學(xué)概念。
第三段：進(jìn)城購(gòu)物的體驗(yàn)
在講座中，我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一次數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)。我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)故事中的角色。我們要一起探索商店，購(gòu)買商品，并進(jìn)行貨幣交換。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何購(gòu)物，還了解了各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的應(yīng)用。同時(shí)，我們也體驗(yàn)到了在購(gòu)物過(guò)程中需要和他人合作的重要性，這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力也是一種鍛煉。
第四段：進(jìn)城購(gòu)物的收獲
通過(guò)參與數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的活動(dòng)，我們不僅對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解，還提高了一些實(shí)際應(yīng)用能力。我們學(xué)會(huì)了如何計(jì)算物品的價(jià)格、找零、比較價(jià)格，這些能力將在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻艽蟮膸椭?。另外，我們還體驗(yàn)到了購(gòu)物的樂(lè)趣，通過(guò)與他人交流，我們了解了更多的商品和品牌，拓寬了我們的消費(fèi)視野。
第五段：總結(jié)與展望
數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的教學(xué)方法開(kāi)拓了我們對(duì)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)知。通過(guò)故事情節(jié)和角色扮演，我們不再把數(shù)學(xué)看作一種讓人頭疼的學(xué)科，而是將其與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，將之與生活場(chǎng)景相連接。這種教學(xué)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也讓我們更加深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在未來(lái)，我希望能夠?qū)?shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物的教學(xué)方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，給學(xué)生們帶來(lái)更有趣且有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
總結(jié)：數(shù)學(xué)繪本進(jìn)城購(gòu)物是一種有趣而有效的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作，使學(xué)生在購(gòu)物場(chǎng)景中學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)這種教學(xué)方法，學(xué)生們能夠深入理解和掌握數(shù)學(xué)概念，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，并且體驗(yàn)到購(gòu)物的樂(lè)趣。我們希望將這種教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中，給學(xué)生們帶來(lái)更有趣和有價(jià)值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇七
數(shù)學(xué)與購(gòu)物似乎沒(méi)有關(guān)系，但實(shí)際上，數(shù)學(xué)在我們每次購(gòu)物中都起著不可替代的作用。在購(gòu)物過(guò)程中，數(shù)學(xué)能幫我們計(jì)算價(jià)格、比較折扣、預(yù)測(cè)銷售額等等。在我最近的購(gòu)物經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)的重要性，并從中學(xué)到了許多有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)量和價(jià)格的計(jì)算
在購(gòu)物中，數(shù)量和價(jià)格的計(jì)算是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)應(yīng)用。在確定購(gòu)買數(shù)量時(shí)，我們需要考慮商品的單價(jià)、優(yōu)惠活動(dòng)和自己的需求量等因素。購(gòu)買前的簡(jiǎn)單計(jì)算能幫我們避免購(gòu)買過(guò)多或過(guò)少的情況，從而避免浪費(fèi)或不必要的花費(fèi)。此外，利用比較符號(hào)和百分?jǐn)?shù)能更直觀地比較不同產(chǎn)品的價(jià)格和折扣力度，幫助我們做出更理性的購(gòu)物決策。
第三段：統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用
實(shí)際上，購(gòu)物不僅僅是個(gè)人選擇和消費(fèi)的行為，它也是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一個(gè)重要領(lǐng)域。了解商品的銷售數(shù)據(jù)和趨勢(shì)能幫我們更好地理解市場(chǎng)和自己的需求。例如，我們可以通過(guò)了解商品的銷售量和銷售額來(lái)判斷某些產(chǎn)品是否值得購(gòu)買，或者通過(guò)分析歷史銷售數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)今后的銷售情況，以此作為購(gòu)物決策的參考。
第四段：貨幣兌換和匯率
隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，人們的購(gòu)物行為也越來(lái)越跨國(guó)。在海外購(gòu)物時(shí)，貨幣兌換和匯率的知識(shí)變得尤為重要。了解匯率變化能夠幫我們預(yù)估商品的成本和價(jià)值，并幫助我們選擇最優(yōu)的購(gòu)物策略。同時(shí)，我們也需要注意匯率的波動(dòng)，避免因匯率波動(dòng)造成的不必要損失。
第五段：總結(jié)
總之，數(shù)學(xué)是我們?cè)谌粘Ｙ?gòu)物中不可缺少的一門知識(shí)。掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧能夠幫我們更加理性地做出決策，避免沖動(dòng)消費(fèi)或虧本購(gòu)物的情況出現(xiàn)。希望通過(guò)這篇文章的分享，能夠幫助更多的人在購(gòu)物中更好地發(fā)揮數(shù)學(xué)的作用，實(shí)現(xiàn)更加理性、高效的消費(fèi)行為。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇八
《購(gòu)物》是教材p28-p29的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)口算一位數(shù)乘整十整百數(shù)乘法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法。通過(guò)學(xué)生已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能運(yùn)用已有的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，并進(jìn)一步的激發(fā)學(xué)生的興趣。
進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我通過(guò)淘氣搬新家，需要購(gòu)置新的家具，淘氣一家來(lái)到商場(chǎng)購(gòu)置柜子，桌子和椅子引入，讓學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生體會(huì)生活中遇到的問(wèn)題，并由學(xué)生自己理解所給信息，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，在解決學(xué)生提出的4把椅子多少錢的時(shí)候，學(xué)生出現(xiàn)了多種算法：(1)12+12+12+12=48，(2)12+12=24，24×2=48(3)通過(guò)列豎式進(jìn)行計(jì)算12×4=48.根據(jù)學(xué)生的3種解答，我先鼓勵(lì)學(xué)生的做法，讓學(xué)生體會(huì)哪種算法既簡(jiǎn)單又不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，由學(xué)生交流后最后得出列豎式，并結(jié)合教具來(lái)理解豎式計(jì)算的算法，讓學(xué)生了解算理。這節(jié)課我認(rèn)為做得比較好的地方有：
1、提供現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景。
教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“淘氣搬新家”這樣的生活背景，能使學(xué)生主動(dòng)地參與提出問(wèn)題、獨(dú)立思考、計(jì)算、合作、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)又可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種簡(jiǎn)單問(wèn)題，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
2、提倡算法多樣化。
讓學(xué)生體驗(yàn)算法的多樣化是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要方面。在教學(xué)中也充分利用情境，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種方法解決問(wèn)題，通過(guò)獨(dú)立思考、小組交流討論，經(jīng)歷探索多種算法和與他人交流的過(guò)程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到面對(duì)具體的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，口算、筆算或估算等都是可供選擇的方式，從而進(jìn)一步提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3、掌握必要的知識(shí)技能。
在本節(jié)課中，列豎式計(jì)算的方法是今后學(xué)習(xí)筆算乘法的基礎(chǔ)，應(yīng)該讓學(xué)生掌握必要的一位數(shù)乘法的筆算技能，所以在此引導(dǎo)學(xué)生予以關(guān)注。
但在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了講解解題格式不夠，學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，把算式列成了豎式。另外在課堂上教師的語(yǔ)言也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在今后的教學(xué)上一定加以改正。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇九
【紀(jì)念品】都說(shuō)走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，其實(shí)去到哪里都是一樣道理，如果看到心儀的千萬(wàn)不要想著后面應(yīng)該還有買到的機(jī)會(huì)，只要價(jià)格能接受就買下。一般日本游的行程都是阪進(jìn)東出，即東京都是行程的最后一站，當(dāng)然也有反著的，如果最后一站去東京，則有些紀(jì)念品不用著急在前幾個(gè)城市買，因?yàn)闁|京的淺草寺是紀(jì)念品的集中地，基本上一路看到的紀(jì)念品那里都有，價(jià)格也都差不多（日本不興砍價(jià)，商品都是明碼標(biāo)價(jià)），只不過(guò)去富士山和大涌谷時(shí)可買些那里的特產(chǎn)，如黑玉子（溫泉水煮出來(lái)的黑皮雞蛋，據(jù)說(shuō)吃一枚延壽七年，不過(guò)估計(jì)帶不回國(guó)內(nèi)）、黑饅頭、黑大?；蛴懈皇可綐?biāo)記的紀(jì)念品，因?yàn)檫@些淺草是買不到的。
我們買的最都的紀(jì)念品是用來(lái)送朋友親人的御守（從寺廟求來(lái)的護(hù)身符）、風(fēng)鈴、和風(fēng)手帕和可掛在車?yán)锏母魇綊旒?，另外日本的紙扇、絹人、燈籠也是受歡迎的紀(jì)念品，當(dāng)然了，大部分都是中國(guó)制造，但在國(guó)內(nèi)肯定是買不到。
日式和子是送禮的佳品，不僅外表包裝精致，里面點(diǎn)心的味道也沒(méi)得說(shuō)，適合送給朋友和同事。日本的點(diǎn)心制作都非常精良，在東京成田機(jī)場(chǎng)買了一包抹茶口味的軟曲齊，回國(guó)品嘗后喜歡得不行，連對(duì)甜食不感冒的老公都搶著吃，很后悔沒(méi)有多買點(diǎn)兒。
另外，日本的綠茶真是沒(méi)得說(shuō)，雖然是茶沫狀的，但茶葉不漂浮在水面，口感很好，而且包裝也很精美，由于價(jià)格不貴，所以非常適合送人（特別是領(lǐng)導(dǎo)或長(zhǎng)輩）。
【化妝品】都知道日本的藥妝出名，但我一樣也沒(méi)買，因?yàn)橐郧皬膖b上買過(guò)幾樣，感覺(jué)并不如宣傳得那樣好，當(dāng)然也可能是不適合我，而且藥妝店的物品都很廉價(jià)的樣子，雖然日本人也經(jīng)常光顧，但我此行的化妝品還都是從機(jī)場(chǎng)買的。不過(guò)喜歡kose的雪肌精系列一定要在藥妝里買，趕的好還能買到打折貨。在日本買化妝品就買它本國(guó)的品牌，歐美品牌在t3買絕對(duì)最劃算，建議買日系大牌子的化妝品直接去日本機(jī)場(chǎng)買（不過(guò)主要以資生堂為主，高絲ms沒(méi)見(jiàn)到），像東京的成田機(jī)場(chǎng)里有好幾家，不過(guò)千萬(wàn)不要去導(dǎo)游推薦給你的那家（一入關(guān)后看到的第一家，標(biāo)志是紅底黑字的“dutyfree”），雖然導(dǎo)游一再說(shuō)那家店買夠一萬(wàn)可以返五百yen，還一人贈(zèng)送了一張優(yōu)惠券，但經(jīng)實(shí)踐證明那家店的化妝品是機(jī)場(chǎng)里最貴的，一瓶資生堂的紅色蜜露8000yen，我在另一家店買才6000yen，很多同團(tuán)的人以為真的很便宜所以在里面大肆購(gòu)物，實(shí)際上是為導(dǎo)游又貢獻(xiàn)了一把。
【大阪心齋橋】心齋橋是日本游行程中著名的購(gòu)物地，也是大阪的潮流發(fā)源地，類似北京的西單，各色小店、商場(chǎng)、餐館、咖啡店云集在這條街上，既有zara、hm、uniqlo，也有高檔的專買gucci之類的百貨公司，好多國(guó)內(nèi)客都愛(ài)在這里買burberry的藍(lán)標(biāo)手帕回去送人，不過(guò)我沒(méi)興趣，由于時(shí)間緊所以只延著街走了一趟，趕上那天周末好多店開(kāi)門都在十一點(diǎn)，所以更是沒(méi)得看。不過(guò)心齋橋聚集了好多潮男型女，是發(fā)掘流行的好地方。
【臺(tái)場(chǎng)】整個(gè)行程中有兩天在東京，在東京這兩天去了兩次臺(tái)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)臺(tái)場(chǎng)是個(gè)購(gòu)物的好地方，緊挨著自由女神像的aquacity是個(gè)適合年輕人的購(gòu)物mall，里面有不少日本本土的服裝品牌，我們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)一家gap，polo衫非常便宜，小黑一下買了好幾件，我的鬼冢虎球鞋也是在那里買到的。離aquacity不遠(yuǎn)還有venusoutlet，里面有家賣citizen手表的免稅店，是一路看過(guò)來(lái)最便宜的一家，也在里面收獲了非常心儀的一塊表。不過(guò)venusoutlet里面布局比較亂，走不好就會(huì)找不到原路，所以沒(méi)有好好的在里面逛，生怕找不到路耽誤上車時(shí)間。緊挨著venus的就是豐田汽車館，里面有無(wú)人駕駛的小汽車可以坐，不過(guò)要預(yù)約很是麻煩，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面有家體驗(yàn)式的電影院，進(jìn)去感受了一把f1賽車，很是震撼。由于這家電影院比較隱蔽，所以如果去的話千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
【銀座】去東京不能不去銀座，即使什么都不買，也要通過(guò)那里感受一下日本人民物質(zhì)極大豐富的程度。著名的三越百貨、松屋百貨都坐落在這條大街上，去的時(shí)候正趕上三越重裝前大特買。銀座共有八丁目（八條街道），從一丁目到八丁目全是各類名牌商店或咖啡店、餐館之類的，()我第一次感覺(jué)到眼睛不夠使。銀座是可以自由活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的地方，想買名牌的可以好好逛逛那里的lv、sf等店，有很多國(guó)內(nèi)沒(méi)有的新款式，我們是貧民一族，所以只逛了逛zara和hm這樣的店，感覺(jué)款式和國(guó)內(nèi)差不太多。
【關(guān)于導(dǎo)游推銷的商品】跟團(tuán)游難免要為導(dǎo)游做些貢獻(xiàn)，但也要擦亮眼睛不要無(wú)休止上當(dāng)。去日本導(dǎo)游推薦得比較多的是納豆素、魚(yú)油之類的保健品，畢竟日本的生化科技是領(lǐng)先世界的，所以去日本買保健品和買藥是很多游客的首選。日本的納豆世界馳名，所以相關(guān)的納豆產(chǎn)品是可以買一些的，不過(guò)一般導(dǎo)游推薦的免稅店（實(shí)際就是扎店）賣得都比較貴，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也有納豆素，燕京啤酒集團(tuán)和日本合作生產(chǎn)的納豆素才120元/瓶，個(gè)人認(rèn)為日本產(chǎn)的純度可能更有保證，不過(guò)國(guó)內(nèi)的正規(guī)品牌應(yīng)該也可以信賴。一路上導(dǎo)游最賣力推薦的就是號(hào)稱松下制造的赭石飾品（其實(shí)實(shí)物上根本看不到“松下”字樣），和法藤的作用是一樣的，個(gè)人認(rèn)為價(jià)格不太公道，對(duì)作用也有置疑，但由于我沒(méi)有買，所以對(duì)效果沒(méi)有發(fā)言權(quán)。電飯鍋和數(shù)碼相機(jī)也是很多游客必買的，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)用日本的電飯鍋悶飯放好幾天都不會(huì)壞，但千萬(wàn)別去導(dǎo)游推薦的免稅店買，如果行程里沒(méi)有安排在秋葉原購(gòu)物，可以到機(jī)場(chǎng)的免稅店去買，不過(guò)不能保證型號(hào)齊全。另外導(dǎo)游推薦的美容產(chǎn)品如電波拉皮棒還有洗衣球之類的可以一買，畢竟日本的產(chǎn)品質(zhì)量還是很有保證的，但作用肯定沒(méi)有導(dǎo)游忽悠得那么神，買不買就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十
第六單元的標(biāo)題“購(gòu)物”點(diǎn)明了本單元內(nèi)容的特點(diǎn)，即在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列熟悉的購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，能解決與人民幣有關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)“買文具”認(rèn)識(shí)小面額人民幣，通過(guò)“買衣服”認(rèn)識(shí)大面額人民幣，通過(guò)“小小商店”學(xué)習(xí)正確使用人民幣等知識(shí)，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，因此本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在購(gòu)物活動(dòng)中體會(huì)人民幣的功能和正確使用人民幣的方法，體會(huì)不同面額人民幣之間進(jìn)行等值兌換方法的多樣性。但是一年級(jí)小學(xué)生比較缺乏購(gòu)物的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，學(xué)起來(lái)非常抽象，難度很大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
4張20元+6張1元=（）元，3張5元+5張2角=（）元。這部分內(nèi)容學(xué)生出錯(cuò)，看到5張2角馬上會(huì)算成10元，看到4張2元會(huì)算成6元，從而導(dǎo)致最終結(jié)果出錯(cuò)。
剛開(kāi)始有的學(xué)生會(huì)寫(xiě)1張30元、1張80元等等，鬧了不少笑話。3、找錢。5角-2元7角=（）元（）角，20元-4元5角=（）元（）角，50元-31元9角=（）元（）角，這部分內(nèi)容也較難，運(yùn)用已學(xué)的減法知識(shí)，學(xué)生慢慢地在接受，但還是容易算錯(cuò)。
2、我覺(jué)得這部分內(nèi)容如果低段非安排不可的話，可以分梯度進(jìn)行，一年級(jí)“認(rèn)識(shí)人民幣”，讓孩子有個(gè)初步的接觸；二年級(jí)“兌換”人民幣，因?yàn)槎昙?jí)孩子已經(jīng)學(xué)了乘除法，兌換、互換相對(duì)好算；三年級(jí)再學(xué)習(xí)“付錢、找錢”，學(xué)生有了用錢的直接經(jīng)驗(yàn)，“付錢、找錢”就不在話下。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十一
新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。運(yùn)用新穎、先進(jìn)的教育技術(shù)，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)提供廣闊的展示平臺(tái)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合，有利于轉(zhuǎn)變教育思想，改革課堂教學(xué)，更新教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教育觀念與教學(xué)機(jī)制的整體深刻變革。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分地從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”這一思想。因此，我在《購(gòu)物》一課的教學(xué)中，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的.教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的態(tài)度和習(xí)慣，全課活動(dòng)是以學(xué)生為主體、在教師引導(dǎo)下的積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)和獲得發(fā)展，從而在豐富的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)的有趣與有用，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。教學(xué)中，我相信學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生去探索、去嘗試。課一開(kāi)始，就讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，通過(guò)操作、討論交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，并了解它們之間的關(guān)系，理解人民幣的功能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，并探索出解決問(wèn)題的辦法。
反思這節(jié)課，我在第一個(gè)班的教學(xué)中，只是在教室里把課件作為內(nèi)容展示的工具，當(dāng)課件一展示出來(lái)時(shí)，學(xué)生們都很興奮，躍躍欲試，小手都舉得高高的，盼望著我叫他(她)的名字，試一試在網(wǎng)上購(gòu)物的滋味，可是，由于時(shí)間有限，只有一部分同學(xué)有機(jī)會(huì)到老師機(jī)上進(jìn)行操作，沒(méi)能進(jìn)行操作的同學(xué)都有一點(diǎn)失望，因?yàn)?，他們只?dāng)了一回旁觀者。當(dāng)小組討論：“在付錢過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么?”的時(shí)候，表現(xiàn)積極的也只是剛才有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作的同學(xué)。從這可以看到，如果課件只是作為內(nèi)容展示的工具，會(huì)打擊一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也阻礙了他們的思維能力。于是,在后面兩個(gè)班的教學(xué)中，我采用了“數(shù)學(xué)規(guī)律的情景探究教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)，把課件作為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，探索規(guī)律的工具，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)，使全班同學(xué)都能親歷規(guī)律的“發(fā)現(xiàn)”過(guò)程。當(dāng)小組討論：“你買了幾樣?xùn)|西?在付錢過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么?”的時(shí)候，同學(xué)們都表現(xiàn)積極，勇敢地說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)，還會(huì)邊說(shuō)邊演示付錢的過(guò)程，這時(shí)，信息技術(shù)又作為了交流討論、表達(dá)的工具。當(dāng)交流匯報(bào)后，反思：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些付錢方法?還有哪些不會(huì)?再次上機(jī)，試試用多種付款方式購(gòu)物?！睍r(shí)，學(xué)生就不同的意見(jiàn)再次上機(jī)操作，共同發(fā)現(xiàn)，深化了對(duì)多種付錢方法的理解，信息技術(shù)又作為了練習(xí)、鞏固、探究的工具。這一改,使我想到:在課堂里，如果把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，作為“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的工具來(lái)探究數(shù)學(xué)規(guī)律，能很好地培養(yǎng)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的思維能力也得到發(fā)展。
經(jīng)過(guò)兩次購(gòu)物教學(xué),收獲不同。使我深深體會(huì)了利用“數(shù)學(xué)規(guī)律的情景探究教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)的好處，也深刻理解了布魯納提出的:“教學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目，決不是對(duì)學(xué)生心靈中灌輸些固定的知識(shí)。而是啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去求取知識(shí)與組織知識(shí)。教師不能把學(xué)生教成一個(gè)活動(dòng)的書(shū)櫥，而是教學(xué)生如何思維;教他學(xué)習(xí)如何像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，從求知過(guò)程中去組織屬于他自己的知識(shí)。因此，求知是自主性的活動(dòng)歷程，而非只是被動(dòng)地承受前人研究的結(jié)果”。通過(guò)“發(fā)現(xiàn)”這種方式使學(xué)生像科學(xué)家那樣去思考、探索、體驗(yàn)科學(xué)家發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的過(guò)程，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的態(tài)度和創(chuàng)造的能力。同時(shí)，也使我感受到：教學(xué)資源無(wú)處不有,只要適時(shí)適事地利用,就可取得意想不到之效。教師既要“教中學(xué)”，也要“學(xué)中教”,只有充分、合理地發(fā)揮信息技術(shù)的作用,才能教學(xué)相長(zhǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十二
經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的顛簸，列車終于準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)了深圳站，下車后，直接打的去找嫂子的朋友拿返程票，前后不過(guò)20分鐘，再返回深圳站和他們仨匯合，之后，就雄赳赳氣昂昂地朝著這個(gè)夢(mèng)想中的城市進(jìn)發(fā)了。
一、購(gòu)物第一站：銅鑼灣
二、購(gòu)物第二站：sogo
奔著愛(ài)馬仕香水去的，因?yàn)槲抑粫缘媚?樓有個(gè)小小的愛(ài)馬仕香水柜臺(tái)。去4樓給小寶貝買了些小鴨子的.衣服（對(duì)品牌我沒(méi)什么研究，所以不知道叫什么）知道9樓是特賣區(qū)就去了，和上次去不一樣，變成一大賣場(chǎng)亂哄哄的，不少大陸人在那選衣服鞋子，是挺便宜的，我們選了幾件衣服，140港幣一件，蘋(píng)果一條牛仔褲最便宜的399港幣。
三：購(gòu)物第三站：forever
從sogo去時(shí)代的路上，發(fā)現(xiàn)forever開(kāi)業(yè)了，進(jìn)去逛了逛，很多層，目前開(kāi)的部分只有4層，其他還在裝修中。里面東西不貴，個(gè)人覺(jué)得前衛(wèi)性感，不是我的菜，給媽媽買了一件算是大眾的上衣走人，不貴139港幣。
四、購(gòu)物第四站：時(shí)代廣場(chǎng)
第八，遇到騙子怎么辦？
親們一定要小心！在一定的時(shí)間內(nèi)，如果沒(méi)有確認(rèn)收款的話，淘寶系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將貨款打到賣家的賬戶上。到你反映過(guò)來(lái)時(shí)，貨沒(méi)收到，錢也空了，那時(shí)，后悔也沒(méi)有了！
所以，在買過(guò)東西后，一定要定期的到我的淘寶--買到的寶貝里查詢狀態(tài)。點(diǎn)擊詳情你會(huì)看見(jiàn)，還有幾天將會(huì)自動(dòng)給賣家打錢。如果一直沒(méi)收到東西的話，千萬(wàn)要記得點(diǎn)擊退款！這樣的話，貨沒(méi)收到，錢還不至于被騙子拿去！
第九，以誠(chéng)相待。這是最后一條，我相信不管是在網(wǎng)上或是現(xiàn)實(shí)里，做人都需要以誠(chéng)相待的。即便是虛擬的網(wǎng)絡(luò)，亦是如此。以誠(chéng)相待，很多問(wèn)題都能迎刃而解。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十三
篇一：淘寶購(gòu)物心得
1、不要認(rèn)為信譽(yù)高，就是好店鋪。
二皇冠？一皇冠？高信譽(yù)不代表是高質(zhì)量的產(chǎn)品。新手買家一定不要依賴這些表面現(xiàn)象，要看一下實(shí)際的評(píng)價(jià)。差評(píng)多少，中評(píng)多少。最重要的，還是要看中差評(píng)的理由和賣家的解釋。
而且，即便是一個(gè)店鋪開(kāi)業(yè)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)收過(guò)中差評(píng)的，這也并不代表是高質(zhì)量的店鋪。要仔細(xì)的分辯成交的數(shù)量和產(chǎn)品。我曾經(jīng)看過(guò)一家店鋪，三鉆，百分百好評(píng)。而且評(píng)價(jià)全是集中在某一時(shí)期，購(gòu)買者幾乎全是匿名。那么，這個(gè)店鋪的信譽(yù)可想而知是用錢刷出來(lái)的！
當(dāng)然了，也有店鋪的掌柜是很敬業(yè)，產(chǎn)品也是過(guò)關(guān)的，百分百好評(píng)也是有的。但是，評(píng)價(jià)和成交記錄，不可能集中在某幾天里！親們，危險(xiǎn)處處在??！不要以為高信譽(yù)，就是好店鋪！
2、不要看圖片！看什么？看實(shí)拍！
模特好看？雜志圖片好瞧？視覺(jué)效果不一樣？千萬(wàn)要小心再小心！
解釋：本人購(gòu)買衣服，從來(lái)不看模特或是瑞麗時(shí)裝的圖片。這些是好看，而且可以沖擊眼球。但是，試想一下，如果真和圖片一模一樣的話，為什么不拍實(shí)圖呢？我們買衣服追求的是漂亮合身。不要單純的相信那些漂亮的圖片。必竟我們要的是葫蘆而不是蟲(chóng)子！
3、想象！扼殺想象力！
人類失去想象，世界將會(huì)怎樣。是的，沒(méi)有想象力，世界將會(huì)一團(tuán)糟。很多創(chuàng)造發(fā)明初期都是靠想象，而后制造出來(lái)的。但是，網(wǎng)購(gòu)千萬(wàn)不要靠想象！很多店鋪現(xiàn)在都有細(xì)致的細(xì)節(jié)圖，親們要將每個(gè)圖片看仔細(xì)，印在腦海里！不要在任何一件網(wǎng)購(gòu)的物品上發(fā)揮您的想象力！丁丁卯卯這時(shí)要算清楚。不要用想象來(lái)評(píng)價(jià)購(gòu)買的衣服，這對(duì)賣家和我們買家來(lái)說(shuō)，都是不公平的。
4、詳細(xì)的詢問(wèn)。有貨？嗯。拍了。嗯。
您是否這樣購(gòu)買過(guò)東西呢？那么，現(xiàn)在我奉勸一句，請(qǐng)下次買東西時(shí)，詳細(xì)的詢問(wèn)一下，哪怕是多問(wèn)一二句話，都會(huì)使整個(gè)勢(shì)局有翻天覆地的變化。
詳細(xì)的詢問(wèn)了退換貨的制度，詳細(xì)了解實(shí)物是否和圖片一樣，詳細(xì)的問(wèn)清楚售后服務(wù)。詳細(xì)詳細(xì)再詳細(xì)后，我們才能去購(gòu)買。必竟，網(wǎng)購(gòu)看不見(jiàn)實(shí)物，有一定的風(fēng)險(xiǎn)。我們只能在購(gòu)買之前問(wèn)清楚后，才會(huì)站在主動(dòng)的位置上！
5、新店有實(shí)惠。
新開(kāi)張的店鋪一般為了沖鉆，定的價(jià)格會(huì)比同樣的貨物低一些。嘻嘻，這點(diǎn)是不是無(wú)恥啊。但是，購(gòu)物者的心態(tài)總是如此嘛。我們要把每一分錢花在刀刃上！當(dāng)然，不可否認(rèn)，新店也有很多騙子！在這時(shí)，我們就要睜大眼睛，仔細(xì)的辯別了！
6、多搜，多查。
告訴您一個(gè)絕招。在購(gòu)買商品時(shí)，將商品名稱粘到搜索欄里，這樣淘寶網(wǎng)里相同類似的產(chǎn)品會(huì)一一羅列！到時(shí)候就能看見(jiàn)最低價(jià)格啦！又省錢，又省時(shí)！
7、且記不可貪小便宜。
這點(diǎn)應(yīng)該連在第六條里一起發(fā)的。意思是說(shuō)，同一件產(chǎn)品，這家賣五十，那家卻賣十塊。圖片是一樣的，性能寫(xiě)的也相同。但是，這時(shí)就要小心了，商品價(jià)格差這么多的話，肯定是會(huì)有理由的。沒(méi)有一個(gè)店鋪的店主傻到將貨品降到比進(jìn)價(jià)還要低很多的地步。除非這店主是很有錢，為了沖鉆（這幾乎很少）。說(shuō)到這兒，最明顯差距的就是衣服。一件衣服，如若布料不同，那么肯定會(huì)差很多錢。有時(shí)，便宜也不是處處可沾滴。一定要小心哦。
8、慎用評(píng)價(jià)權(quán)利。
篇二：淘寶購(gòu)物心得
關(guān)于淘寶購(gòu)物，評(píng)價(jià)不一，有買家說(shuō)淘寶假貨橫行，稍不小心就可能購(gòu)買到假貨，也有買家說(shuō)淘寶購(gòu)物便宜實(shí)惠，未曾遇到過(guò)被騙或買到假貨的情況。到底淘寶怎么樣，應(yīng)該怎樣才能避免被騙呢？下面讓我們一起來(lái)分享一下一位2鉆淘寶買家的淘寶購(gòu)物心得吧。
我05年就開(kāi)始在淘寶網(wǎng)購(gòu)了，平均每周都要上淘寶買點(diǎn)東西，幾年下來(lái)，到現(xiàn)在買家信譽(yù)已經(jīng)到兩鉆。有不少淘友說(shuō)經(jīng)常在淘寶上買多貨不對(duì)版的假貨，很奇怪的是本人卻很少在淘寶買多貨品質(zhì)量低廉的假貨，不論是手機(jī)、相機(jī)這樣的`高價(jià)商品還是像食品、化妝品、衣服這樣的快消品。下面就與大家分享一下我?guī)啄陙?lái)積累的幾點(diǎn)淘寶購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)吧。
首先，自己想一下，那些店鋪的信譽(yù)為什么會(huì)那么高？他的商品為什么會(huì)賣得那么便宜？分析該店鋪所在地區(qū)，以及店鋪里面描述的貨品來(lái)源將可以大概得出他的商品賣的那么便宜是否有根據(jù)的。
其次，如果遇到價(jià)格相對(duì)高一點(diǎn)的商品，自己又不敢確定的，最好問(wèn)問(wèn)周圍的朋友或相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的買家，很多時(shí)候，是要一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)才能淘到貨真價(jià)實(shí)的產(chǎn)品的。要記住，商人都非常精明，虧本生意他們是絕對(duì)不會(huì)做的。
再次，看信譽(yù)。雖然我本人并不太看重信譽(yù)，但在買東西的時(shí)候還是會(huì)或多或少的關(guān)注一下買家的信譽(yù)，除了信譽(yù)，更重要的是要看看其他買家的購(gòu)買評(píng)價(jià)，()有不少買家還是很熱心的對(duì)自己的購(gòu)買到的商品進(jìn)行中肯評(píng)價(jià)的。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是三鉆左右的買家不論是商品質(zhì)量還是服務(wù)、售后上都會(huì)比較有保障的，因?yàn)檫@部分買家剛好有一定的業(yè)務(wù)量，但又不至于太多，因此在服務(wù)上做得比較好，又由于其三鉆積累一定的買賣經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)貨品的質(zhì)量也會(huì)有更高的要求。
另外，盡量選擇本地的淘寶買家，一般第二天就可以收到貨，而且運(yùn)費(fèi)也更便宜，就算質(zhì)量出了問(wèn)題，打電話找賣家什么的成本也會(huì)低很多。
最后，與信譽(yù)好、靠譜的賣家做好合作關(guān)系，如果買同一類的商品，最好在同一家賣家那里買，這樣有新品什么的都可以第一時(shí)間獲得相關(guān)信息，長(zhǎng)期在同一個(gè)賣家哪里購(gòu)買也可以獲得更多的優(yōu)惠。或者是選擇一些與淘寶長(zhǎng)期合作的導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)。我就會(huì)經(jīng)常淘寶導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)去搜想要買的東西，然后仔細(xì)對(duì)比，選擇它幫你推薦一些信譽(yù)好評(píng)比較高的賣家，這樣就避免買到假貨。
幾年的淘寶購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然不是一篇文章可以說(shuō)完的，更多的心得需要大家去實(shí)踐積累才能體會(huì)的，但要記住，一點(diǎn)一分錢一分貨，就算淘寶東西再便宜，你還是不能用20元買到200元的商品的。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十四
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為您提供了方便快捷的商品搜索功能：
(1)您可以通過(guò)在首頁(yè)輸入關(guān)鍵字的方法來(lái)搜索您想要購(gòu)買的商品。
(2)您還可以通過(guò)當(dāng)當(dāng)?shù)姆诸悓?dǎo)航欄來(lái)找到您想要購(gòu)買的商品分類，根據(jù)分類找到您的商品。
放入購(gòu)物車
在您想要購(gòu)買的商品的詳情頁(yè)點(diǎn)擊“購(gòu)買”，商品會(huì)添加到您的購(gòu)物車中;您還可以繼續(xù)挑選商品放入購(gòu)物車，一起結(jié)算。
(1)在購(gòu)物車中，系統(tǒng)默認(rèn)每件商品的訂購(gòu)數(shù)量為一件，如果您想購(gòu)買多件商品，可修改購(gòu)買數(shù)量。
(2)在購(gòu)物車中，您可以將商品移至收藏，或是選擇刪除。
(3)在購(gòu)物車中，您可以直接查看到商品的優(yōu)惠折和參加促銷活動(dòng)的商品名稱、促銷主題。
(4)購(gòu)物車頁(yè)面下方的商品是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)根據(jù)您挑選的商品為您作出的推薦，若有您喜愛(ài)的商品，點(diǎn)擊“放入購(gòu)物車”即可。
選擇訂單
(1)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和商家的商品需要分別提交訂單訂購(gòu)。
(2)不同商家的商品需要分別提交訂單訂購(gòu)。
注冊(cè)登陸
(1)老顧客：請(qǐng)?jiān)凇暗顷憽表?yè)面輸入email地址或昵稱、注冊(cè)密碼進(jìn)行登陸。
(2)新顧客：請(qǐng)?jiān)凇靶掠脩糇?cè)”頁(yè)面按照提示完成注冊(cè)。
填寫(xiě)收貨人信息
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確完整的收貨人姓名、收貨人聯(lián)系方式、詳細(xì)的收貨地址和郵編，否則將會(huì)影響您訂單的處理或配送。
(2)您可以進(jìn)入“我的當(dāng)當(dāng)—帳戶管理—收貨地址簿”編輯常用收貨地址，保存成功后，再訂購(gòu)時(shí)，可以直接選擇使用。
選擇收貨方式，選擇支付方式
提交訂單
(1)以上信息核實(shí)無(wú)誤后，請(qǐng)點(diǎn)擊“提交訂單”，系統(tǒng)生成一個(gè)訂單號(hào)，就說(shuō)明您已經(jīng)成功提交訂單。
(2)訂單提交成功后，您可以登陸“我的當(dāng)當(dāng)”查看訂單信息或?yàn)橛唵芜M(jìn)行網(wǎng)上支付。
注意事項(xiàng)
若您帳戶中有禮品卡，可以在“支付方式”處選擇使用禮品卡支付，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊查看當(dāng)當(dāng)禮品卡。
若您帳戶中有符合支付該訂單的禮券，在結(jié)算頁(yè)面會(huì)有“使用禮券”按鈕，您點(diǎn)擊選擇禮券即可。
當(dāng)您選擇了禮券并點(diǎn)擊“確定使用”后，便無(wú)法再取消使用該禮券。
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數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十五
淘寶剛開(kāi)張我就在那兒注冊(cè)了，等到有了支付寶，我才開(kāi)始在淘寶購(gòu)物，并迷上了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。因?yàn)樘詫殻規(guī)缀醪还渖虉?chǎng)，很多商場(chǎng)銷售的商品都差不多，甚至完全一樣，根本沒(méi)有特色。逛街購(gòu)物又麻煩又累，常常要提著東西跑來(lái)跑去。逛街購(gòu)物成本也高，來(lái)去的車費(fèi)，飲料、吃飯的錢加起來(lái)都超過(guò)要買的東西的價(jià)格，商店里的東西往往比網(wǎng)上的要貴很多。最倒霉的是，有時(shí)忙一整天都找不到想買的東西。商店購(gòu)物退換商品也不如網(wǎng)上方便，至少要自己再去商店跑得來(lái)回。在網(wǎng)上購(gòu)物情況就完全不同：我能非?？焖贉?zhǔn)確地檢索到我需要的商品，貨比三家再挑性價(jià)比最高的、付費(fèi)后只要等快遞送貨上門就行了。如果是送親友禮物，只要網(wǎng)上買好直接讓快遞到親友那兒就完成了。如果貨物不對(duì)，要退換也很容易，不用再跑去那家商店在網(wǎng)上就可以解決。如果遇到有趣的店主，大家還能交個(gè)朋友。遺憾的是淘寶上沒(méi)有新鮮蔬菜賣，否則我連去菜場(chǎng)的力氣都可以省了。對(duì)于熟悉網(wǎng)購(gòu)的人是非常享受網(wǎng)購(gòu)的樂(lè)趣，而如果要從來(lái)沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的人嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，人們的第一反應(yīng)往往是會(huì)不會(huì)受騙?買家有很多辦法可以保護(hù)自己，關(guān)鍵在于如何查看店主信譽(yù)、挑選商品、確認(rèn)交易內(nèi)容和付費(fèi)、收貨和評(píng)價(jià)。到目前為止，我在網(wǎng)上完成的交易超過(guò)筆，極少有被騙的經(jīng)歷。我就分享一下我的經(jīng)驗(yàn)吧。
一、商品銷量排行榜
淘寶購(gòu)物的時(shí)候要選擇信譽(yù)度高的賣家，最好是淘寶皇冠店，而且要看一下寶貝的銷售情況?？纯刺詫毜赇伨x網(wǎng)網(wǎng)上的`排名：銷量高的產(chǎn)品一般都是價(jià)廉物美的好東西，畢竟群眾的眼睛是雪亮的。
二、店主信譽(yù)淘寶有店主信用評(píng)價(jià)體系，于是很多新人在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下就先挑選信用度高的賣家。這就造成一些不良店主炒作信用。識(shí)別店主信用記錄是否真實(shí)很簡(jiǎn)，查閱店主開(kāi)業(yè)時(shí)間和最早的信用交易記錄，看成交商品是什么、成交商品的價(jià)格、交易時(shí)間和購(gòu)買者的用戶名及信用度。店主如果開(kāi)業(yè)時(shí)間很短，但信用度很高，你就要關(guān)心一下店里賣的是什么。比如價(jià)格比較貴的東東且不是生活必需品，一般是不可能在短期賣到瘋狂的。有的店主會(huì)在開(kāi)業(yè)時(shí)賣些充值卡或小東西以提高信用度。如果你查看的成交商品與商店主營(yíng)商品無(wú)關(guān)、或與你要購(gòu)買的商品無(wú)關(guān)，那么交易信用再真實(shí)對(duì)你也沒(méi)有任何意義。成交商品的價(jià)格偏低或者索性是塊兒八毛的東東，或者是同個(gè)商品一買一大堆，那么就有可能是炒作信譽(yù)。如果大量商品都是在較短時(shí)間大批成交，而買家的用戶名是些亂哄哄的字母或數(shù)字，買家信用很低，給的評(píng)價(jià)特別肉麻，那么基本可以斷定是炒作的信用。從以上幾個(gè)方面，只要看一兩頁(yè)最早的信用記錄就可以判斷店主信用度的真實(shí)性。如果你嫌麻煩，就到淘寶店鋪精選網(wǎng)上去尋找，這里的店鋪信譽(yù)絕對(duì)有保證。
其實(shí)，新開(kāi)張的店優(yōu)惠更多。在你想購(gòu)買特色商品時(shí)，信用最高的店未必是最佳選擇。大家都知道新開(kāi)業(yè)的艱難。有能力的網(wǎng)友不妨給新開(kāi)業(yè)的店主一點(diǎn)機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十六
《購(gòu)物策略》是一節(jié)聯(lián)系生活，解決實(shí)際問(wèn)題的綜合課，聽(tīng)了兩節(jié)同課異構(gòu)的課后，下面談?wù)勛约旱氖斋@。
在程老師的課里，一開(kāi)始就出示了兩道題:1、“七折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（ ）；2、一件100元的衣服，打八折后賣多少元？看似很簡(jiǎn)單的兩道題，但剛剛恰到好處地把新舊的知識(shí)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，為本課的新知墊定了良好基礎(chǔ)。練習(xí)非常普遍，特別在數(shù)學(xué)課中，練習(xí)差不多貫穿全課，由于學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等各方面之間存在差異，所以練習(xí)設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)，由易到難，要照顧到各個(gè)層次不同的學(xué)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中離不開(kāi)提問(wèn)，提問(wèn)是課堂教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、凸現(xiàn)學(xué)生主體地位的重要手段。在課堂里，教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題如果過(guò)于淺顯不能反映思維的深度，同樣，如果問(wèn)題過(guò)于深?yuàn)W又會(huì)使學(xué)生不知所云，不能引發(fā)學(xué)生積極地思考，會(huì)挫傷學(xué)生的積極性，浪費(fèi)有限的課堂時(shí)間，反而使提問(wèn)失去價(jià)值。因此，所提問(wèn)題要有一定的難度，既要激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲和積極的思維，又要使學(xué)生通過(guò)努力感到成功，這樣思考性的提問(wèn)要在知識(shí)的關(guān)鍵處、理解的疑難處、思維的轉(zhuǎn)折處、規(guī)律的探求處設(shè)問(wèn)。如：兩位教師都用了同一情景圖引入，但程老師的課更讓學(xué)生明白，更讓學(xué)生所接受，這是為什么呢？原因在出示主題圖時(shí)，譚老師一帶而過(guò)，沒(méi)有地讓學(xué)生深層理解個(gè)中的意思，就開(kāi)始解決問(wèn)題，學(xué)生有點(diǎn)挫手不及，而程老師愿意花時(shí)間讓學(xué)生理解題意，再加上恰到好處的提高“你對(duì)三家商店的優(yōu)惠策略是怎樣理解的”，就是這樣一個(gè)提問(wèn)，學(xué)生深層地理解了題意，他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)就更靈活了。
《購(gòu)物策略》這一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容較難，如果按書(shū)本一題一題讓學(xué)生去做，因難度較大，對(duì)于中等生和中下生的學(xué)生掌握起來(lái)比較困難，而程老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容雖然與書(shū)本一至，但難度有所降低，從易到難，學(xué)生較容易接受。設(shè)計(jì)得更巧妙的是問(wèn)題來(lái)源于學(xué)生，因此學(xué)生解題的熱情較高漲。
反思這節(jié)課的不足主要是：
（1）忽略了小組交流合作的作用，如果教師在平常的課堂中指導(dǎo)到位，效果會(huì)事半功倍。
（2）本節(jié)課在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上略顯單一。
（3）在教學(xué)中數(shù)學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性方面還有所欠缺。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十七
1、認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及其換算關(guān)系。
2、初步形成合理使用和愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)，體會(huì)人民幣的作用。
3、通過(guò)購(gòu)物等活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，鼓勵(lì)在具體鮮明的情境中讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流，發(fā)展學(xué)生的解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得成功的.體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
1、認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及其換算關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)方法：分析法、合作交流法。
教學(xué)手段：主題圖。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、創(chuàng)設(shè)“買文具”情境。
同學(xué)們，這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)買文具。看，老師請(qǐng)來(lái)了智慧小博士，他聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都很聰明，想來(lái)考考大家，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？智慧小博士出題了：
（智慧小博士：小朋友們，這節(jié)課我們將通過(guò)闖七個(gè)關(guān)來(lái)共同學(xué)習(xí)許多關(guān)于人民幣的知識(shí)，你們?nèi)绻ㄟ^(guò)一關(guān)就像往塔上爬高了一層，到最后看哪些小朋友最聰明能爬上高層。）讓我們準(zhǔn)備好開(kāi)始吧！
第一關(guān)：我的文具店里有這些文具，學(xué)會(huì)說(shuō)說(shuō)它們的價(jià)格？說(shuō)一說(shuō)。
（老師評(píng)價(jià)）。
第二關(guān)：你們認(rèn)識(shí)這些人民幣的面值嗎？認(rèn)一認(rèn)幻燈演示出不同的人民幣讓學(xué)生認(rèn)。（老師評(píng)價(jià)）。
第三關(guān)：你們想買什么文具，用哪種面額的人民幣？拿一拿問(wèn)一名學(xué)生想買什么文具，讓學(xué)生們一起把需要相應(yīng)面額的人民幣拿出來(lái)。
（學(xué)生評(píng)價(jià)）。
二、設(shè)計(jì)情境，學(xué)習(xí)換算。
第四關(guān)：說(shuō)一說(shuō)，一元可以買哪些文具？說(shuō)一說(shuō)。
（學(xué)生評(píng)價(jià)）。
第五關(guān)：你們會(huì)兌換人民幣嗎？換一換（生一起評(píng)價(jià)）。
板書(shū)：
1元=____角，1角=_____分。
再換：
五元能換（）張一元。
二角能換（）張一角。
五角能換（）張二角和（）一角。
三、拓展運(yùn)用，鞏固練習(xí)。
第六關(guān)：學(xué)會(huì)數(shù)錢，練一練。課后填一填的第二，三題，做在書(shū)上，一生到幻燈處演示并說(shuō)說(shuō)怎么數(shù)的。
（生一起評(píng)價(jià)）。
第七關(guān)：歡迎你們到我的文具店來(lái)購(gòu)物。買一買。
請(qǐng)聽(tīng)購(gòu)物要求：購(gòu)物時(shí)要自覺(jué)遵守公共秩序，選好商品后，排好隊(duì)結(jié)帳。待會(huì)小售貨員有權(quán)力評(píng)選出你們小組的文明小顧客。（購(gòu)物開(kāi)始）。
現(xiàn)場(chǎng)采訪小顧客買文具，算帳，找錢的情況。
到班里反饋買賣情況，讓售貨員評(píng)出文明小顧客。
評(píng)價(jià)：請(qǐng)智慧小博士評(píng)一評(píng)你們能不能過(guò)得了關(guān)？
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十八
1、通過(guò)購(gòu)物游戲，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、能按數(shù)取物，理解數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
3、能夠?qū)⒒顒?dòng)游戲經(jīng)驗(yàn)與角色區(qū)的超市購(gòu)物游戲經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并遷移到生活中，充分感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)： 手口一致地點(diǎn)數(shù) 5—10 的物體，理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系活動(dòng)
難點(diǎn): 集體游戲中，需要專注力和速度
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：任務(wù)指令卡片、購(gòu)物筐每人一個(gè)、超級(jí)市場(chǎng)（兩位老師每人一個(gè)點(diǎn)、超市貨架兩人）、銀行卡每人一張、刷卡機(jī)兩個(gè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有跟家長(zhǎng)一起購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，角色區(qū)游戲的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)數(shù)
字，有一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
一、開(kāi)始部分：通過(guò)游戲復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)的數(shù)字和 10 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
游戲一：教師敲擊樂(lè)器，幼兒聽(tīng)音數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出與之相符的數(shù)字來(lái)， 循環(huán)兩到三次；
游戲二： 教師出示數(shù)字卡，幼兒用拍手的次數(shù)來(lái)表示字卡上的數(shù)字； 教師小結(jié)：集體復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-10 及 1-10 的點(diǎn)數(shù)。
二、基本部分 1、引導(dǎo)幼兒去進(jìn)貨
你們?cè)敢夂臀乙黄鹑ミM(jìn)貨嗎？ 2、介紹批發(fā)市場(chǎng)和任務(wù)卡
（1）介紹批發(fā)市場(chǎng)位置
（2）介紹任務(wù)卡的使用規(guī)則和注意事項(xiàng)
教師示范禮貌用語(yǔ)的使用（比如：您好，我想買五瓶水；經(jīng)理您好，我買回來(lái)了五瓶水；謝謝等。）
教師：馬上我們的玩購(gòu)物闖關(guān)游戲就要開(kāi)始了，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 3、闖關(guān)開(kāi)始，教師發(fā)放闖關(guān)任務(wù)卡和銀行卡，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作完成任務(wù)。第一關(guān)：教師發(fā)放 1-10 的點(diǎn)卡，請(qǐng)幼兒按點(diǎn)卡上的數(shù)量購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的同類物品。
第二關(guān)：教師發(fā)放 1-10 的數(shù)卡，請(qǐng)幼兒按卡上的數(shù)字購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的同類物品。
游戲規(guī)則：
（1）按照數(shù)卡上的數(shù)字或數(shù)量去超級(jí)市場(chǎng)購(gòu)買回相應(yīng)數(shù)量的物品。
（2）將購(gòu)買回來(lái)的物品按照種類整齊的擺放在超市貨架上（放時(shí)要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)）。然后，再領(lǐng)任務(wù)卡再去購(gòu)買，反復(fù)進(jìn)行游戲。
（強(qiáng)調(diào)：每一次買貨物或放回貨架都要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)進(jìn)行。） 三、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們太棒啦，這么多人都闖關(guān)成功啦，我們超級(jí)超市的貨架又滿啦，一會(huì)我們的超市又可以繼續(xù)開(kāi)業(yè)啦！
這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)其實(shí)就是我們生活中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，購(gòu)物是我們每個(gè)人生活中都會(huì)涉及到問(wèn)題，即使是我們的孩子他們現(xiàn)在還不能獨(dú)立購(gòu)買物品，但是也會(huì)經(jīng)常跟著爸爸媽媽去超市購(gòu)物，也是熟悉超市購(gòu)物的基本流程的，孩子們每次都是陪同爸爸媽媽去購(gòu)物，沒(méi)有機(jī)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)去嘗試這樣的活動(dòng)，所以，對(duì)于今天這樣的游戲活動(dòng)，孩子們是很期待的。
問(wèn)題引出活動(dòng)主題，幼兒通過(guò)購(gòu)物的游戲，不僅再次復(fù)習(xí)鞏固了對(duì) 10 以內(nèi)
數(shù)字的認(rèn)識(shí)和 10 以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步理解了數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)， 也鞏固了角色區(qū)中角色扮演的游戲規(guī)則及禮貌用語(yǔ)等。
在游戲過(guò)程中幼兒是積極的快樂(lè)的，直到游戲結(jié)束幼兒的興趣依然不
減。最后，我們把購(gòu)物的游戲材料投放到區(qū)域中，在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，幼兒可以繼續(xù)游戲。
數(shù)學(xué)購(gòu)物心得篇十九
數(shù)概念，其實(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分抽象的，它具有較強(qiáng)的邏輯性。但數(shù)又與孩子的生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)，可以說(shuō)幼兒的生活中到處都有數(shù)學(xué)，現(xiàn)實(shí)生活是幼兒數(shù)學(xué)概念的源泉?！毒V要》也提出：讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。因此在今天的活動(dòng)中，我調(diào)動(dòng)幼兒已有的數(shù)的組成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，在購(gòu)物、猜想等游戲中體驗(yàn)、理解加減法的含義，進(jìn)而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
1、在購(gòu)物游戲中了解數(shù)的關(guān)系，熟練加減運(yùn)算；
2、嘗試運(yùn)用推理、排除的方法猜測(cè)商品與價(jià)格，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。
一、數(shù)學(xué)接龍游戲
1、老師說(shuō)一數(shù)字，幼兒接龍說(shuō)出答案為該數(shù)的試題。
2、小結(jié)：大家的一個(gè)答案可以用這么多試題算出，你們的本領(lǐng)真大?。】磥?lái)我要考考大家了。
二、快樂(lè)購(gòu)物
1、今天我們一起去超市購(gòu)物好嗎？
2、看看，有哪些商品，可以分成哪幾類？（生活用品、服裝、玩具、食物等）
3、根據(jù)要求進(jìn)行購(gòu)物
（1）每人買2件你喜歡的東西，總價(jià)不能超過(guò)10元。
（2）2人合作購(gòu)物，隨意買幾件物品，和起來(lái)的總價(jià)為10元。
（3）小結(jié)：原來(lái)不僅兩數(shù)相加可以得出10，三數(shù)或四個(gè)數(shù)也能得出10。
三、想一想猜一猜
1、我也喜歡買東西，看看我的網(wǎng)上購(gòu)物價(jià)目表上有哪幾類物品？
2、這些物品中最便宜的是幾元？最貴的'是幾元？
3、游戲：猜一猜
（1）老師介紹游戲玩法：幼兒通過(guò)提問(wèn)式的猜測(cè)來(lái)推理出是什么東西，老師只回答“是”或“否”。
如：幼兒：是學(xué)習(xí)用品嗎？老師：是；
幼兒：有一個(gè)是5元嗎？老師：不是；
……依次類推，最終得出具體購(gòu)買商品的名稱。
（2）我買了2件東西，總價(jià)為8元，猜猜是什么？
（3）再來(lái)猜一猜：買了3件物品，總價(jià)為10元，猜猜是什么？
4、幼兒兩兩合作游戲（每人一張價(jià)目表，把想買的東西記在心里，并把物品的數(shù)量及總價(jià)告訴同伴后，讓同伴來(lái)猜。
5、檢驗(yàn)個(gè)別幼兒的游戲正確性。