心得體會是對我們在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結(jié)。寫心得體會可以加入個人的情感和感受，更加貼近讀者的心理。請大家一起來欣賞一下以下的心得體會，或許會對你們的成長和進(jìn)步有所啟示。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇一
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。
當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認(rèn)為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的.一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。
敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR>
在快樂中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中。
今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會，這也是我從一年級到四年級學(xué)習(xí)的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學(xué)生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識.
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中 。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇二
公益活動是社會進(jìn)步的一種表現(xiàn)，讓人們更加關(guān)注弱勢群體，展示人間真情和溫暖的力量。而在這其中，讓小學(xué)生參與公益活動是一個非常重要的環(huán)節(jié)。本文將結(jié)合小學(xué)生參與公益掃地活動的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：參與公益掃地的初衷
作為小學(xué)生，參與公益活動的初衷是什么？在我看來，其中最重要的一點就是要培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和愛心。掃地是一種常見的公益活動，讓小學(xué)生參與其中，既能督促他們自己保持環(huán)境的整潔，也能讓他們意識到每個人都應(yīng)該為社會做出一點貢獻(xiàn)。
第三段：掃地心得體會
參與公益活動并不是一件輕松的事情，小學(xué)生們通常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，對于小學(xué)生而言，掃地可能是一項新鮮的體驗，他們需要學(xué)會如何正確地掃地、如何處理垃圾等。其次，掃地需要耐心和毅力，有時候可能需要掃很長時間才能完成任務(wù)。最后，掃地活動通常會在戶外進(jìn)行，小學(xué)生們需要面對各種環(huán)境的變化，比如陽光、風(fēng)雨等。
然而，通過參與公益掃地活動，小學(xué)生們也會獲得一些寶貴的體驗和收獲。首先，他們在掃地的過程中會逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如保持整潔，不隨地扔垃圾等。其次，掃地活動鍛煉了小學(xué)生們的毅力和堅持性，讓他們懂得了在面對困難時要堅持不懈。最后，通過參與掃地活動，小學(xué)生們也能增加對自然和環(huán)境的敬愛之情，從而保護(hù)和照顧好大自然。
第四段：培養(yǎng)小學(xué)生的愛心和責(zé)任感
公益掃地活動是培養(yǎng)小學(xué)生愛心和責(zé)任感的有效途徑之一。首先，小學(xué)生們可以通過親身參與公益掃地活動，感受到自己的力量和影響力，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心。其次，掃地不僅僅是為了保持環(huán)境的整潔，還是一種對他人的關(guān)懷和尊重，通過參與掃地活動，小學(xué)生們能夠培養(yǎng)起責(zé)任感。
第五段：公益掃地的意義與未來展望
公益掃地活動對于小學(xué)生的意義是多方面的。它不僅培養(yǎng)了小學(xué)生的社會責(zé)任感和愛心，也增強(qiáng)了他們對環(huán)境的保護(hù)意識，并且提高了他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。未來，我希望能看到更多的小學(xué)生參與到公益掃地活動中來，用自己的行動傳遞愛和溫暖，讓公益成為他們成長的一部分。同樣，我也希望能夠看到社會的各個方面給予小學(xué)生更多的支持和關(guān)懷，讓他們在公益道路上走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇三
作為小學(xué)生，盡自己的力量去為社會做一些公益事業(yè)，不僅可以讓我們培養(yǎng)責(zé)任感和愛心，更能讓我們明白社會的重要性。在我所參與的公益活動中，我盡力為他人帶去幫助和溫暖，同時也從中獲得了成長和認(rèn)識。以下是我在做社會公益中的心得體會。
第一段：參與公益活動的初衷
參與公益活動的初衷是幫助他人與建設(shè)美好社會，這種責(zé)任感是自己對社會的一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。當(dāng)我參與到公益活動中時，看到需要幫助的人們，心里充滿溫馨，讓我愿意像他們伸出援助之手。我堅信每一個人都有做公益的能力和責(zé)任，只要用心去做，就能為社會帶來正向的改變。
第二段：洞察社會的需要
在參與公益活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了社會的需求。有些人因為生病、災(zāi)害等原因需要幫助，有些生活困難的人需要經(jīng)濟(jì)上的支持，還有很多環(huán)境保護(hù)方面的問題需要我們的關(guān)注和行動。通過這種參與，我逐漸意識到自己所處的社會環(huán)境是多么需要大家的幫助和關(guān)心，我覺得我應(yīng)該為之做些什么。
第三段：與他人共同合作
在參與公益活動時，我學(xué)會了與他人合作。公益活動通常都是團(tuán)隊合作完成的，每個人都有自己的角色和任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊中，我體驗到了合作的重要性和樂趣。我們一起討論、分工合作，不僅有效地完成了任務(wù)，還互相學(xué)習(xí)，提高了自己的能力。在合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，同時也感受到了團(tuán)隊力量的偉大。
第四段：感受他人的溫暖
通過參與公益活動，我不僅為他人帶去了幫助和溫暖，同時也從中獲得了感動和溫暖。有一次，我和同學(xué)們一起做志愿者，給一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)捐贈了書籍和學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們送去這些禮物時，小學(xué)生們的眼中洋溢著感激的淚水，他們用稚嫩的聲音對我們說：“謝謝你們！”這一幕讓我意識到，我為他人所做的一點點努力，能夠帶給別人無窮的力量和溫暖。
第五段：責(zé)任感與成長
通過參與公益活動，我逐漸培養(yǎng)了一種責(zé)任感和愛心，同時也得到了自我成長。在公益活動中，我學(xué)會了如何盡力去幫助別人，盡自己最大的努力去做好每一件事情。每一次的公益活動都可以提升我的能力和修養(yǎng)。我認(rèn)識到愛心的力量是巨大的，只有我們心懷愛心，才能在社會中成為更好的自己。
通過參與社會公益，培養(yǎng)責(zé)任感和愛心已經(jīng)成為我內(nèi)心的一部分。我相信，通過自己的努力和付出，我們每個小學(xué)生都可以為社會做出貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)參與公益活動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇四
我是一名小學(xué)生，最近有機(jī)會參加了一項社會公益活動，讓我深刻體會到了做公益的意義和目的。公益活動是為了幫助那些需要幫助的人，無論是物質(zhì)上的還是精神上的支持。通過參與這個活動，我感受到了幫助他人的快樂和自豪感，讓我更加明白自己應(yīng)該怎樣做一個有愛心的人。
第二段：公益活動的經(jīng)歷和感受
這次公益活動是為了支持貧困學(xué)生的教育，我們?nèi)チ艘粋€偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，為那里的孩子們捐贈了學(xué)習(xí)用品和圖書。我看到了那些孩子們的笑容，他們非常開心和感激。在和他們互動的過程中，我也深深地感受到了他們的熱情和努力。他們雖然生活環(huán)境不好，但卻非常用功讀書，希望有一天能夠改變自己的命運。我被他們的精神所感動，更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和對未來的渴望。
第三段：公益活動的收獲和啟示
通過參加這次公益活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社會公益的知識，也獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我意識到自己的幸運和享受，更加珍惜和感激擁有的一切。其次，我明白到每個人都有自己的困難和需要幫助的時候，我們應(yīng)該相互扶持，幫助他人是一種快樂。最后，我意識到通過自己的努力和行動，可以對社會產(chǎn)生積極的影響，為他人帶來希望和快樂。
第四段：成為有愛心的人的決心
這次社會公益活動讓我認(rèn)識到，只有真正關(guān)心他人、樂于幫助他人，才能成為一個有愛心的人。因此，我決定從現(xiàn)在開始，多參加一些公益活動，將自己的一份力量貢獻(xiàn)給需要幫助的人們。同時，我也要積極傳播愛心，鼓勵身邊的人一起參與到公益活動中，讓我們的社會充滿愛和溫暖。
第五段：效果和未來的規(guī)劃
通過參與這次公益活動，我看到了自己努力和付出的價值，也更加明確了未來的規(guī)劃。我希望未來能夠成為一名醫(yī)生，通過自己的專業(yè)知識和悉心照顧，為更多有需要的人提供幫助。同時，我還想繼續(xù)參與各種公益活動，發(fā)揮自己的力量，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。我相信通過不斷地努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
總結(jié)：
通過參與社會公益活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂和自豪感，也明白了自己應(yīng)該怎樣做一個有愛心的人。這次公益活動不僅讓我學(xué)到了很多知識，也收獲到了很多心靈的啟示。我決心從現(xiàn)在開始，積極參與公益活動，將自己的一份力量奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。通過自己的努力和行動，我相信一定能夠為社會帶來積極的改變。同時，我也明確了未來的規(guī)劃，希望能夠成為一名醫(yī)生，用自己的專業(yè)知識為更多有需要的人提供幫助。我相信只要堅持下去，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇五
近年來，公園常常成為人們放松身心、與大自然親近的好地方。為了保護(hù)環(huán)境，很多城市都開展了公益活動，鼓勵大家來公園參與環(huán)保行動。作為小學(xué)生，我們也積極參與了公園公益活動，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。以下是我對公園公益活動的心得體會。
首先，通過公園公益活動，我深刻體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。在公園里，我們參與了植樹活動?？粗覀兣υ韵碌拿恳豢脴涿?，我感到非常的欣慰。樹木不僅能吸收二氧化碳，還能為我們提供氧氣，保護(hù)地球的綠化。通過親自參與植樹行動，我深刻明白了樹木對于人類生存環(huán)境的重要作用，加強(qiáng)了我對環(huán)境保護(hù)的意識。
其次，我在公益活動中學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在一次垃圾分類的活動中，我們小組被派到了一個區(qū)域，負(fù)責(zé)清理垃圾并進(jìn)行分類。剛開始的時候，大家還有些迷茫，不知道應(yīng)該如何進(jìn)行垃圾分類。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和組員們的討論，我們一起明確了垃圾分類的準(zhǔn)則，并制定了具體的分工。大家個個動作齊全，分工合作，很快就完成了任務(wù)。通過這次活動，我認(rèn)識到，一個團(tuán)隊的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能更好地完成任務(wù)。
另外，通過參與公益活動，我還學(xué)會了愛護(hù)大自然的意義。在公園里，我經(jīng)?？吹接腥藖y扔垃圾，這讓我感到非常生氣。在一次清理垃圾的活動中，我看到了許多珍稀鳥類和小動物，它們?yōu)楣珗@增添了生機(jī)和活力。然而，垃圾的存在危害它們的生存環(huán)境，危害公園的美麗和整潔。于是，我下決心要把這個問題告訴周圍的人，希望能夠喚起他們對自然環(huán)境的保護(hù)意識，一起共同建設(shè)美麗的公園。
最后，通過公園公益活動，我結(jié)交了許多朋友，增長了見識。在活動過程中，我認(rèn)識了許多來自不同學(xué)校的小伙伴，我們互相幫助，共同完成任務(wù)。在交往的過程中，我了解到了不同團(tuán)隊的工作方式和策略，也有機(jī)會聽到了各種各樣的故事。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，也學(xué)會了如何與人合作和交流。
通過公園公益活動，我不僅鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊合作能力，還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識和技巧。我會把通過這次活動獲得的知識和體會傳遞給更多的人，希望每個人都能加入到環(huán)保行動中，共同建設(shè)美麗家園。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇六
公益教育對于小學(xué)生來說，是一塊美好的記憶。當(dāng)我們小學(xué)的時候，玩耍、學(xué)習(xí)、成長，可能是我們最主要的三件事情。但是，在成長的過程中，公益教育也是一樣重要的，它不僅可以幫助我們更好地了解社會，還可以讓我們更有愛心、同情心，以及奉獻(xiàn)精神。下面，我將談一下我參與公益教育活動的心得體會。
第二段：參與公益教育的體驗
小時候，我們參加了很多公益教育活動，比如志愿者協(xié)會的幫助流浪貓，去偏遠(yuǎn)地區(qū)探望貧困學(xué)生等等。每一次的參與，我都會感到非常興奮，也非常有成就感。這種成就感并不是因為我們做的有多好，而是因為我們能夠真正為社會做出一些貢獻(xiàn)，能夠真正地影響到別人的生活，這讓我感到非常自豪。
第三段：公益教育的作用
公益教育對于我們來說非常重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，公益教育不僅可以讓我們更好地了解社區(qū)、了解社會，還可以讓我們更加關(guān)注弱勢群體，有同情心和愛心。另外，公益教育還可以培養(yǎng)我們的奉獻(xiàn)精神，讓我們更加關(guān)注社會公益，用自己的一份力量去幫助社會中需要幫助的人。
第四段：公益教育的好處
參加公益教育活動也是對我們自己的一種鍛煉。在這種活動中，我們需要學(xué)會與人溝通、與人合作、與人分享。這些能力在日后的生活和工作中都非常重要。還有一個最重要的作用，就是增強(qiáng)我們對于困難的承受能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，公益教育對于小學(xué)生來說是非常重要的一課。在參與公益教育的過程中，我們會得到很多對于自己以及社會發(fā)展的鍛煉。我堅信，在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都會深深感受到公益教育給我們帶來的影響和啟示。我相信，在以后的日子里，我會一直秉持著公益精神，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和閱讀水平的提升，越來越多的小學(xué)生開始接觸各類文章，并從中獲得樂趣和啟發(fā)。作為一名小學(xué)生，我近期閱讀了許多不同主題的文章，通過閱讀和思考，我深刻體會到了閱讀的樂趣與價值。
首先，通過閱讀文章，我學(xué)會了感悟生活的智慧。在一篇關(guān)于農(nóng)民工的報道中，我了解到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。這讓我明白了一個道理，即任何工作都是值得尊重的。無論是大人還是小孩子，我們都要珍惜眼前的機(jī)會，學(xué)會努力奮斗，為社會做出貢獻(xiàn)。
其次，通過閱讀文章，我對人性有了更深入的認(rèn)識。在一篇描寫狐貍的寓言故事中，我了解到了人性中的欺騙和貪婪。與此同時，我也明白了誠實和善良的重要性。從中，我領(lǐng)悟到人與人之間應(yīng)該建立真摯的友誼，而不是通過欺騙和謊言來獲取自己的利益。
第三，通過閱讀文章，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)點。在一篇介紹科學(xué)家的傳記中，我對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。我迫不及待地去圖書館借了一些與科學(xué)相關(guān)的書籍，開始自主學(xué)習(xí)和探索。這不僅讓我拓寬了知識面，還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。
第四，通過閱讀文章，我培養(yǎng)了自己的思辨能力。在一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章中，我學(xué)會了如何看待并分析社會問題。我發(fā)現(xiàn)問題的背后往往有不同的觀點和利益沖突。要解決這些問題，我們需要具備辨別信息真假的能力，思考不同方案的優(yōu)缺點，并找到最佳解決方案。
最后，通過閱讀文章，我體驗到了情感的共鳴與理解。在一篇描寫友情的小說中，我看到了作者對友情的贊美和歌頌。這讓我意識到，友情是生活中最重要的支撐之一。我開始更加珍惜身邊的朋友，并主動幫助他們，讓他們感受到我的真心和關(guān)愛。
綜上所述，小學(xué)生通過閱讀文章可以獲得的好處不勝枚舉。它不僅豐富了我們的知識和閱歷，還培養(yǎng)了我們的思維能力和情感認(rèn)知。因此，我相信，只要堅持閱讀，我們的未來將會更加美好。讓我們一起享受閱讀帶來的樂趣吧！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇八
公益微課作為一種新型的教育模式，旨在為小學(xué)生提供公益性的教學(xué)資源。我有幸參加了一次公益微課，深深感受到了它的意義和價值。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了一種關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。下面我將分享一下我在公益微課中的心得體會。
第二段：了解社會問題
參與公益微課的第一步是了解社會問題。我們選擇了一個當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育困難地區(qū)，然后進(jìn)行了初步的調(diào)研和了解。通過了解，我發(fā)現(xiàn)這個地區(qū)的小學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件較差，教育資源匱乏，很多學(xué)生還沒有接觸過電腦和互聯(lián)網(wǎng)。這為我們設(shè)計有針對性的公益微課奠定了基礎(chǔ)。
第三段：設(shè)計公益微課
在設(shè)計公益微課時，我們以小學(xué)生的需求為出發(fā)點，為他們制定了一系列的課程。我們選取了最基礎(chǔ)的語文和數(shù)學(xué)課程，同時結(jié)合了一些現(xiàn)實生活中的問題，幫助他們學(xué)會用知識解決問題。我參與了語文課程的設(shè)計，我將我平時上課學(xué)到的知識以及自己的經(jīng)驗都運用到了課程設(shè)計中。我還和隊友一起制作了課程的PPT，使用了生動有趣的圖片和視頻，希望能夠吸引小學(xué)生的注意力。
第四段：授課過程中的體會
在授課過程中，我和隊友一起去到了農(nóng)村的小學(xué)，進(jìn)行了面對面的授課。我把自己設(shè)計的語文課程教給了一群一年級的小學(xué)生。一開始，我感覺有些緊張，但當(dāng)我看到那些渴望學(xué)習(xí)的小臉龐，我的緊張感很快就被滿滿的成就感代替了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生很聰明，他們雖然對新鮮的電腦和網(wǎng)絡(luò)有點陌生，但是他們非常好學(xué)，很快就掌握了課程中的知識。在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)語言溝通是很重要的，我需要用他們能理解的方式來講解知識，同時也要耐心傾聽他們的問題，解答他們的疑惑。
第五段：收獲與展望
通過參加公益微課，我不僅收獲了知識，還收獲了一種關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)?？吹叫W(xué)生們興奮地學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步，我感到非常自豪和滿足。我相信，只要每個人都能為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會將會更加美好。未來，我將繼續(xù)參加公益微課，幫助更多的小學(xué)生。同時，我也希望能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提升自己的能力和知識水平，為更多的人提供幫助。
這次公益微課的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了知識，還體會到了幫助他人的樂趣。我相信，只要我們每個人都投入更多的關(guān)愛和耐心，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量，我們的社會將變得更加美好。我愿意繼續(xù)參加公益微課，幫助更多的小學(xué)生。同時，我也會持續(xù)努力，提升自己的能力，為更多的人提供幫助。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇九
公益微課是一種利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)平臺提供公益教學(xué)資源的方式，為廣大學(xué)生提供了與優(yōu)秀教師在線互動的機(jī)會。作為小學(xué)生，我也有幸參與了公益微課的學(xué)習(xí)，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在公益微課學(xué)習(xí)中的心得體會，并表達(dá)對公益微課的感激之情。
第二段：認(rèn)識新的知識
通過公益微課，我接觸到了許多以前未接觸過的知識。在公益微課中，老師們不僅僅教授我們課本的內(nèi)容，還分享了許多其他的知識，讓我們拓寬了視野。比如，我曾經(jīng)在微課中學(xué)到了一些興趣課程，如繪畫、音樂等。這些課程不僅是為了提高我們的學(xué)術(shù)成績，更是為了培養(yǎng)我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。通過公益微課，我不僅學(xué)到了知識，還拓展了自己的興趣領(lǐng)域。
第三段：豐富多樣的活動
公益微課中的活動豐富多樣，既有在線討論，又有集體作業(yè)和小組合作等。這些活動讓我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并加深了我們之間的交流與合作。比如，我曾經(jīng)在公益微課的集體作業(yè)中與同學(xué)們組隊合作完成了一個小視頻，我負(fù)責(zé)剪輯部分，同時也學(xué)到了很多關(guān)于視頻制作的知識。通過這些活動，我們不僅僅學(xué)習(xí)，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：提高學(xué)習(xí)效果
公益微課中的教師都非常有經(jīng)驗和教學(xué)水平。他們以生動有趣的方式講解知識，使我們更容易理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。而且，在公益微課中，教師們能夠回答我們提出的問題，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。通過公益微課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上學(xué)習(xí)的效果也明顯提高了。公益微課不僅僅是一種新的學(xué)習(xí)方式，更是一種提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。
第五段：結(jié)語
通過參與公益微課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了很多新的知識，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好和創(chuàng)造力。公益微課讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效，使我更加熱愛學(xué)習(xí)。在此，我要表達(dá)對公益微課和所有為公益事業(yè)貢獻(xiàn)的老師們的由衷感謝。希望公益微課能夠越來越好，讓更多的學(xué)生受益，并為實現(xiàn)教育公平作出更大的貢獻(xiàn)。公益微課，加油！我們，小學(xué)生，也會為公益微課的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十
陽光明媚的下午，我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”。
第一次：除青苔，難度：20
瞧！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。
第二次：除花壇草，難度：50
外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護(hù)花，就大功告成了！
第三次：除墻上草，難度：100
外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟(jì)于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風(fēng)朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們?nèi)堪蔚簟９?，搞定?BR> 今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動的快樂！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十一
閱讀是小學(xué)生發(fā)展語言能力、提升思維能力的重要途徑之一。通過閱讀文章，小學(xué)生可以拓寬知識面，培養(yǎng)觀察力和閱讀能力。近期我閱讀了一篇題為《童話故事中的忠誠》的文章，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的道德教育與人生啟迪。在這篇文章中，忠誠這個主題在許多童話故事中得到了淋漓盡致的詮釋。以下是我對這篇文章的心得體會。
在生活中，我們常常感受到忠誠的重要性。忠誠不僅僅是一種對他人的承諾，更是一種自我約束。而這種忠誠的精神可以在許多童話故事中找到。例如，白雪公主中，七個小矮人對白雪公主始終忠誠，保護(hù)她不受傷害。他們展現(xiàn)出的無私和忠誠的品質(zhì)，讓我深受感動。這種忠誠感觸動了我內(nèi)心深處的善良和正直，讓我在日常生活中更加努力地做一個對他人負(fù)責(zé)、誠實守信的人。
在童話故事中，忠誠的主題沒有被簡單地呈現(xiàn)出來，而是通過各種人物形象來展現(xiàn)。例如，在《小紅帽》故事中，小紅帽的祖母因為對狼的忠誠而遭受了不幸。狼偽裝成小紅帽的祖母，試圖欺騙小紅帽，但小紅帽通過警惕和善良，發(fā)現(xiàn)了狼的真實面目，最終成功地逃脫了。通過小紅帽的經(jīng)歷，我明白了忠誠不是盲目的跟從，要保持警惕，學(xué)會辨別虛偽的表象，才能保護(hù)自己。
忠誠不僅體現(xiàn)在與人的關(guān)系中，也可以體現(xiàn)在與事物的關(guān)系中。在童話故事中，常常會出現(xiàn)人與動物之間的關(guān)系，通過人與動物的互動，我們可以感受到動物對人類的忠誠和人類對動物的珍視。例如，安徒生的《小美人魚》中，小美人魚為了拯救王子，不惜犧牲自己的美麗和聲音，展現(xiàn)了巨大的忠誠和犧牲精神。通過這些故事，我明白了動物與人類互相依存，應(yīng)該相互尊重和保護(hù)，構(gòu)建一種和諧的共處關(guān)系。
童話故事中的忠誠還影響著我的行為和態(tài)度。在我自己的生活中，我常常想起這些故事，通過習(xí)得了忠誠的精神，我努力做到忠誠于我的家人和朋友。每當(dāng)朋友需要幫助的時候，我總是盡力去提供援助，盡管有時候這可能會意味著付出一些代價。我希望通過自己的行動，傳遞出對他人的忠誠和善良，引導(dǎo)身邊的人在困難時互相扶持、信任和包容。
在閱讀《童話故事中的忠誠》這篇文章后，我對忠誠有了更加深刻的理解和感悟。忠誠不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種生活的態(tài)度和選擇。通過這些童話故事的啟迪，我明白了忠誠對于一個人的重要性，以及如何在生活中體現(xiàn)這種品質(zhì)。我相信，通過閱讀和思考，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承這種忠誠的精神，成為一個對他人忠誠、真誠待人的人。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十二
公益講座是一種有益且積極向上的活動，旨在為中小學(xué)生提供知識、增加見識并培養(yǎng)他們主動關(guān)心社會、參與公益的意識。近期，我有幸參加了一場關(guān)于環(huán)保的公益講座，并深受啟發(fā)和影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并表達(dá)對公益講座的認(rèn)識與期望。
首先，公益講座增長了我對環(huán)保的認(rèn)識和重視。在講座中，專業(yè)人士生動形象地向我們介紹了環(huán)保意識的重要性以及我們每個個體在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任。通過引人入勝的案例和數(shù)據(jù)，我了解到環(huán)境污染對我們的健康和生存產(chǎn)生的種種影響。講座中提到的“碳足跡”概念讓我開始關(guān)注自己的生活習(xí)慣，特別是能源和水資源的使用。我定期將垃圾分類、節(jié)水和節(jié)電等環(huán)保措施應(yīng)用于日常生活，并積極影響身邊的人也加入到環(huán)保行列中來。
其次，公益講座讓我認(rèn)識到公益活動的重要性和意義。在講座中，講者分享了他的公益經(jīng)歷，讓我們了解到公益活動對社會的積極影響。通過公益行動，我們可以幫助到那些需要幫助的人們，并且同時也能得到心靈的滿足和成長。聽到這些故事，我內(nèi)心充滿了感激和動力，決定積極參與各種公益活動，如志愿者服務(wù)和慈善捐贈。我希望能通過自己的力量，給這個社會帶去一點溫暖和助力，以實際行動回報社會。
進(jìn)而，公益講座也啟迪了我對教育的思考。教育是提升人的素質(zhì)和社會發(fā)展的基石。在講座中，講者提及了教育在實現(xiàn)社會平等和公正中的重要作用，并呼吁我們關(guān)注教育公益事業(yè)。我深有感觸，意識到教育是解決不平等問題的根本途徑。作為學(xué)生，我應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要關(guān)注那些沒有接受良好教育的孩子。因此，我決定積極參與一些教育相關(guān)的公益活動，如支教、輔導(dǎo)貧困地區(qū)的學(xué)生等。
公益講座還影響了我對團(tuán)隊合作的看法。講座中的案例和實踐活動，讓我切身體驗了合作的重要性。在環(huán)保項目和公益活動中，集體的力量顯得特別重要和必要。大家齊心協(xié)力，可以取得更好的效果。公益講座讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了共同成長和實現(xiàn)個人的價值。從那以后，我更加注重與他人合作，尊重和珍惜每一個團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)，并且樂于分享自己的資源和知識。
最后，公益講座帶給我更多的是自信和希望。通過參加講座，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)保和公益活動充滿熱情，對于未來也有了更多的期待和動力。我相信只要每個人都能以積極的態(tài)度參與公益事業(yè)，我們的社會會變得更加美好。每一個個體都有能力成為社會進(jìn)步的推動者，只要我們肩負(fù)起自己的責(zé)任并以行動為先導(dǎo)。
總結(jié)起來，公益講座心得體會，對我來說是一次深刻的觸動和啟迪。它不僅增長了我對環(huán)保的認(rèn)識和重視，激發(fā)了我參與公益的熱情，而且還改變了我對教育和團(tuán)隊合作的看法。通過參加這樣的活動，我深切感受到了公益的力量和它給我們帶來的社會價值。我希望將來有更多的機(jī)會參加類似的公益講座，繼續(xù)努力成長并為社會做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十三
近年來，慈善公益事業(yè)在我國蓬勃發(fā)展，越來越多的人加入其中。我在參與慈善公益活動的過程中，深深感受到了無私奉獻(xiàn)的力量和價值。在日常生活中，我也從慈善公益中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對慈善公益心得的體會。
首先，參與慈善公益能夠讓我更加關(guān)注他人的需求。我們經(jīng)常忙于自己的事務(wù)，很少留意周圍的人和事。而當(dāng)我主動參與慈善公益時，我才意識到原來我身邊有那么多需要幫助的人。有些人可能生活在貧困中，他們需要物質(zhì)上的幫助；有些人可能身陷重病或災(zāi)難中，他們需要情感上的支持。通過慈善公益，我學(xué)會了關(guān)注他人的需求，用心去理解和幫助他們。
其次，參與慈善公益提高了我的愛心和同理心。在慈善公益活動中，我遇到了許多生活困難的人。他們或許是一戶貧窮的農(nóng)民工家庭，或許是一位患重病的孩子，或許是一位老人在孤寂中渡過余生。通過和他們的交流和接觸，我看到了他們的堅強(qiáng)和樂觀，也看到了他們需要幫助的愿望。這樣的經(jīng)歷讓我對生活更加感恩，也使我變得更加有同理心和愛心。
再次，參與慈善公益提高了我的社會責(zé)任感。作為一個成年人，我認(rèn)識到自己應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會公平正義的責(zé)任。慈善公益是社會救助體系的重要一環(huán)，通過我自己微薄的力量，我可以為弱勢群體提供一點幫助，為社會貢獻(xiàn)一份力量。參與慈善公益讓我明白，每個人都應(yīng)該為社會負(fù)責(zé)、為他人著想。
此外，參與慈善公益也讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。慈善公益是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，需要眾多人的參與和支持才能順利進(jìn)行。在志愿者的協(xié)作中，我遇到了許多熱心善良的人，他們來自不同的年齡、職業(yè)和背景，但卻積極主動地為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過和他們的交流與合作，我學(xué)會了傾聽、學(xué)會了與不同的人合作、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)每個人的特長和優(yōu)勢，從而達(dá)到協(xié)同作戰(zhàn)的最佳效果。
最后，參與慈善公益讓我認(rèn)識到，快樂是唯一的付出與回報。在公益事業(yè)中，雖然我沒有從中獲得物質(zhì)上的回報，但我卻獲得了更深層次的滿足感與快樂。當(dāng)我看到我所幫助的人們得到了實質(zhì)的幫助與改變時，我感到由衷的快樂和滿足。多么美好的事情，能用自己的行動為他人帶來快樂和希望！在這個過程中，我體會到真正的快樂來自于給予，來自于心靈的連接。
總之，參與慈善公益是一種有意義且令人愉悅的行為。通過它，我學(xué)會了關(guān)注他人的需求，提高了我的愛心和同理心，加強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，并認(rèn)識到快樂是唯一的付出與回報。希望更多的人能夠加入慈善公益事業(yè)，用我們的愛心和行動為社會貢獻(xiàn)力量，讓愛心傳遞，讓世界變得更加美好！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十四
公益微課是一種為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源的創(chuàng)新教學(xué)模式，近年來在小學(xué)生群體中逐漸流行起來。作為一名參與過公益微課學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我深深體會到了這種學(xué)習(xí)方式的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享一些我在公益微課學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容
公益微課提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了數(shù)學(xué)、語文、英語等各個學(xué)科。通過微課的形式，學(xué)生們可以在網(wǎng)上觀看精心錄制的課程視頻，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂方式相比，公益微課更加靈活，可以幫助學(xué)生在自己感興趣的主題上進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效果。
第三段：個性化的學(xué)習(xí)過程
公益微課還提供了個性化的學(xué)習(xí)過程。每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)速度。在學(xué)習(xí)的過程中，我可以隨時暫停視頻，反復(fù)觀看、思考，提高自己的理解能力。與此同時，還可以通過課程配套的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，鞏固知識點。這種個性化的學(xué)習(xí)方式讓我覺得學(xué)習(xí)變得更有趣，也更易于掌握知識。
第四段：互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境
與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比，公益微課提供了更加互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以與老師和其他同學(xué)進(jìn)行實時互動。通過微信群或論壇，我可以向老師提問問題，與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。這樣能夠更好地理解知識，同時也培養(yǎng)了我的合作與交流能力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感覺到學(xué)習(xí)并不是一個孤立的過程，而是一個互幫互助的過程。
第五段：提升自學(xué)能力
通過參與公益微課的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識上的提高，還提高了自學(xué)能力。一方面，公益微課鼓勵學(xué)生們?nèi)ブ鲃影l(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過自己的思考和研究，我能夠更好地理解課程內(nèi)容。另一方面，公益微課也培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)的能力。沒有了老師的直接指導(dǎo)，我更需要自己的主動性和毅力，這讓我意識到自學(xué)對于個人成長的重要性。
第六段：結(jié)尾
總而言之，公益微課為小學(xué)生提供了一種優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)習(xí)方式，我通過參與公益微課學(xué)習(xí)，不僅獲得了多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還體驗到了個性化的學(xué)習(xí)過程、互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境和提升自學(xué)能力的成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，公益微課將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多學(xué)生實現(xiàn)自身潛能的發(fā)展。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇一
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因為它讓我深受感動。
《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時靠為人打零工來維持家庭生計。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。
當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個想法告訴父親時，卻遭到了父親的拒絕。因為父親認(rèn)為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。
紙終究是包不住火的。二、三個月后的.一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。
敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對敘利亞說：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?BR>
在快樂中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中。
今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會，這也是我從一年級到四年級學(xué)習(xí)的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學(xué)生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識.
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中 。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇二
公益活動是社會進(jìn)步的一種表現(xiàn)，讓人們更加關(guān)注弱勢群體，展示人間真情和溫暖的力量。而在這其中，讓小學(xué)生參與公益活動是一個非常重要的環(huán)節(jié)。本文將結(jié)合小學(xué)生參與公益掃地活動的經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：參與公益掃地的初衷
作為小學(xué)生，參與公益活動的初衷是什么？在我看來，其中最重要的一點就是要培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和愛心。掃地是一種常見的公益活動，讓小學(xué)生參與其中，既能督促他們自己保持環(huán)境的整潔，也能讓他們意識到每個人都應(yīng)該為社會做出一點貢獻(xiàn)。
第三段：掃地心得體會
參與公益活動并不是一件輕松的事情，小學(xué)生們通常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先，對于小學(xué)生而言，掃地可能是一項新鮮的體驗，他們需要學(xué)會如何正確地掃地、如何處理垃圾等。其次，掃地需要耐心和毅力，有時候可能需要掃很長時間才能完成任務(wù)。最后，掃地活動通常會在戶外進(jìn)行，小學(xué)生們需要面對各種環(huán)境的變化，比如陽光、風(fēng)雨等。
然而，通過參與公益掃地活動，小學(xué)生們也會獲得一些寶貴的體驗和收獲。首先，他們在掃地的過程中會逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如保持整潔，不隨地扔垃圾等。其次，掃地活動鍛煉了小學(xué)生們的毅力和堅持性，讓他們懂得了在面對困難時要堅持不懈。最后，通過參與掃地活動，小學(xué)生們也能增加對自然和環(huán)境的敬愛之情，從而保護(hù)和照顧好大自然。
第四段：培養(yǎng)小學(xué)生的愛心和責(zé)任感
公益掃地活動是培養(yǎng)小學(xué)生愛心和責(zé)任感的有效途徑之一。首先，小學(xué)生們可以通過親身參與公益掃地活動，感受到自己的力量和影響力，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心。其次，掃地不僅僅是為了保持環(huán)境的整潔，還是一種對他人的關(guān)懷和尊重，通過參與掃地活動，小學(xué)生們能夠培養(yǎng)起責(zé)任感。
第五段：公益掃地的意義與未來展望
公益掃地活動對于小學(xué)生的意義是多方面的。它不僅培養(yǎng)了小學(xué)生的社會責(zé)任感和愛心，也增強(qiáng)了他們對環(huán)境的保護(hù)意識，并且提高了他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。未來，我希望能看到更多的小學(xué)生參與到公益掃地活動中來，用自己的行動傳遞愛和溫暖，讓公益成為他們成長的一部分。同樣，我也希望能夠看到社會的各個方面給予小學(xué)生更多的支持和關(guān)懷，讓他們在公益道路上走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇三
作為小學(xué)生，盡自己的力量去為社會做一些公益事業(yè)，不僅可以讓我們培養(yǎng)責(zé)任感和愛心，更能讓我們明白社會的重要性。在我所參與的公益活動中，我盡力為他人帶去幫助和溫暖，同時也從中獲得了成長和認(rèn)識。以下是我在做社會公益中的心得體會。
第一段：參與公益活動的初衷
參與公益活動的初衷是幫助他人與建設(shè)美好社會，這種責(zé)任感是自己對社會的一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。當(dāng)我參與到公益活動中時，看到需要幫助的人們，心里充滿溫馨，讓我愿意像他們伸出援助之手。我堅信每一個人都有做公益的能力和責(zé)任，只要用心去做，就能為社會帶來正向的改變。
第二段：洞察社會的需要
在參與公益活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了社會的需求。有些人因為生病、災(zāi)害等原因需要幫助，有些生活困難的人需要經(jīng)濟(jì)上的支持，還有很多環(huán)境保護(hù)方面的問題需要我們的關(guān)注和行動。通過這種參與，我逐漸意識到自己所處的社會環(huán)境是多么需要大家的幫助和關(guān)心，我覺得我應(yīng)該為之做些什么。
第三段：與他人共同合作
在參與公益活動時，我學(xué)會了與他人合作。公益活動通常都是團(tuán)隊合作完成的，每個人都有自己的角色和任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊中，我體驗到了合作的重要性和樂趣。我們一起討論、分工合作，不僅有效地完成了任務(wù)，還互相學(xué)習(xí)，提高了自己的能力。在合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，同時也感受到了團(tuán)隊力量的偉大。
第四段：感受他人的溫暖
通過參與公益活動，我不僅為他人帶去了幫助和溫暖，同時也從中獲得了感動和溫暖。有一次，我和同學(xué)們一起做志愿者，給一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)捐贈了書籍和學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們送去這些禮物時，小學(xué)生們的眼中洋溢著感激的淚水，他們用稚嫩的聲音對我們說：“謝謝你們！”這一幕讓我意識到，我為他人所做的一點點努力，能夠帶給別人無窮的力量和溫暖。
第五段：責(zé)任感與成長
通過參與公益活動，我逐漸培養(yǎng)了一種責(zé)任感和愛心，同時也得到了自我成長。在公益活動中，我學(xué)會了如何盡力去幫助別人，盡自己最大的努力去做好每一件事情。每一次的公益活動都可以提升我的能力和修養(yǎng)。我認(rèn)識到愛心的力量是巨大的，只有我們心懷愛心，才能在社會中成為更好的自己。
通過參與社會公益，培養(yǎng)責(zé)任感和愛心已經(jīng)成為我內(nèi)心的一部分。我相信，通過自己的努力和付出，我們每個小學(xué)生都可以為社會做出貢獻(xiàn)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)參與公益活動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇四
我是一名小學(xué)生，最近有機(jī)會參加了一項社會公益活動，讓我深刻體會到了做公益的意義和目的。公益活動是為了幫助那些需要幫助的人，無論是物質(zhì)上的還是精神上的支持。通過參與這個活動，我感受到了幫助他人的快樂和自豪感，讓我更加明白自己應(yīng)該怎樣做一個有愛心的人。
第二段：公益活動的經(jīng)歷和感受
這次公益活動是為了支持貧困學(xué)生的教育，我們?nèi)チ艘粋€偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，為那里的孩子們捐贈了學(xué)習(xí)用品和圖書。我看到了那些孩子們的笑容，他們非常開心和感激。在和他們互動的過程中，我也深深地感受到了他們的熱情和努力。他們雖然生活環(huán)境不好，但卻非常用功讀書，希望有一天能夠改變自己的命運。我被他們的精神所感動，更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和對未來的渴望。
第三段：公益活動的收獲和啟示
通過參加這次公益活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社會公益的知識，也獲得了很多寶貴的收獲和啟示。首先，我意識到自己的幸運和享受，更加珍惜和感激擁有的一切。其次，我明白到每個人都有自己的困難和需要幫助的時候，我們應(yīng)該相互扶持，幫助他人是一種快樂。最后，我意識到通過自己的努力和行動，可以對社會產(chǎn)生積極的影響，為他人帶來希望和快樂。
第四段：成為有愛心的人的決心
這次社會公益活動讓我認(rèn)識到，只有真正關(guān)心他人、樂于幫助他人，才能成為一個有愛心的人。因此，我決定從現(xiàn)在開始，多參加一些公益活動，將自己的一份力量貢獻(xiàn)給需要幫助的人們。同時，我也要積極傳播愛心，鼓勵身邊的人一起參與到公益活動中，讓我們的社會充滿愛和溫暖。
第五段：效果和未來的規(guī)劃
通過參與這次公益活動，我看到了自己努力和付出的價值，也更加明確了未來的規(guī)劃。我希望未來能夠成為一名醫(yī)生，通過自己的專業(yè)知識和悉心照顧，為更多有需要的人提供幫助。同時，我還想繼續(xù)參與各種公益活動，發(fā)揮自己的力量，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。我相信通過不斷地努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
總結(jié)：
通過參與社會公益活動，我深刻體會到了幫助他人的快樂和自豪感，也明白了自己應(yīng)該怎樣做一個有愛心的人。這次公益活動不僅讓我學(xué)到了很多知識，也收獲到了很多心靈的啟示。我決心從現(xiàn)在開始，積極參與公益活動，將自己的一份力量奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。通過自己的努力和行動，我相信一定能夠為社會帶來積極的改變。同時，我也明確了未來的規(guī)劃，希望能夠成為一名醫(yī)生，用自己的專業(yè)知識為更多有需要的人提供幫助。我相信只要堅持下去，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇五
近年來，公園常常成為人們放松身心、與大自然親近的好地方。為了保護(hù)環(huán)境，很多城市都開展了公益活動，鼓勵大家來公園參與環(huán)保行動。作為小學(xué)生，我們也積極參與了公園公益活動，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。以下是我對公園公益活動的心得體會。
首先，通過公園公益活動，我深刻體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。在公園里，我們參與了植樹活動?？粗覀兣υ韵碌拿恳豢脴涿?，我感到非常的欣慰。樹木不僅能吸收二氧化碳，還能為我們提供氧氣，保護(hù)地球的綠化。通過親自參與植樹行動，我深刻明白了樹木對于人類生存環(huán)境的重要作用，加強(qiáng)了我對環(huán)境保護(hù)的意識。
其次，我在公益活動中學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在一次垃圾分類的活動中，我們小組被派到了一個區(qū)域，負(fù)責(zé)清理垃圾并進(jìn)行分類。剛開始的時候，大家還有些迷茫，不知道應(yīng)該如何進(jìn)行垃圾分類。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和組員們的討論，我們一起明確了垃圾分類的準(zhǔn)則，并制定了具體的分工。大家個個動作齊全，分工合作，很快就完成了任務(wù)。通過這次活動，我認(rèn)識到，一個團(tuán)隊的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能更好地完成任務(wù)。
另外，通過參與公益活動，我還學(xué)會了愛護(hù)大自然的意義。在公園里，我經(jīng)?？吹接腥藖y扔垃圾，這讓我感到非常生氣。在一次清理垃圾的活動中，我看到了許多珍稀鳥類和小動物，它們?yōu)楣珗@增添了生機(jī)和活力。然而，垃圾的存在危害它們的生存環(huán)境，危害公園的美麗和整潔。于是，我下決心要把這個問題告訴周圍的人，希望能夠喚起他們對自然環(huán)境的保護(hù)意識，一起共同建設(shè)美麗的公園。
最后，通過公園公益活動，我結(jié)交了許多朋友，增長了見識。在活動過程中，我認(rèn)識了許多來自不同學(xué)校的小伙伴，我們互相幫助，共同完成任務(wù)。在交往的過程中，我了解到了不同團(tuán)隊的工作方式和策略，也有機(jī)會聽到了各種各樣的故事。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，也學(xué)會了如何與人合作和交流。
通過公園公益活動，我不僅鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊合作能力，還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識和技巧。我會把通過這次活動獲得的知識和體會傳遞給更多的人，希望每個人都能加入到環(huán)保行動中，共同建設(shè)美麗家園。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇六
公益教育對于小學(xué)生來說，是一塊美好的記憶。當(dāng)我們小學(xué)的時候，玩耍、學(xué)習(xí)、成長，可能是我們最主要的三件事情。但是，在成長的過程中，公益教育也是一樣重要的，它不僅可以幫助我們更好地了解社會，還可以讓我們更有愛心、同情心，以及奉獻(xiàn)精神。下面，我將談一下我參與公益教育活動的心得體會。
第二段：參與公益教育的體驗
小時候，我們參加了很多公益教育活動，比如志愿者協(xié)會的幫助流浪貓，去偏遠(yuǎn)地區(qū)探望貧困學(xué)生等等。每一次的參與，我都會感到非常興奮，也非常有成就感。這種成就感并不是因為我們做的有多好，而是因為我們能夠真正為社會做出一些貢獻(xiàn)，能夠真正地影響到別人的生活，這讓我感到非常自豪。
第三段：公益教育的作用
公益教育對于我們來說非常重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，公益教育不僅可以讓我們更好地了解社區(qū)、了解社會，還可以讓我們更加關(guān)注弱勢群體，有同情心和愛心。另外，公益教育還可以培養(yǎng)我們的奉獻(xiàn)精神，讓我們更加關(guān)注社會公益，用自己的一份力量去幫助社會中需要幫助的人。
第四段：公益教育的好處
參加公益教育活動也是對我們自己的一種鍛煉。在這種活動中，我們需要學(xué)會與人溝通、與人合作、與人分享。這些能力在日后的生活和工作中都非常重要。還有一個最重要的作用，就是增強(qiáng)我們對于困難的承受能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，公益教育對于小學(xué)生來說是非常重要的一課。在參與公益教育的過程中，我們會得到很多對于自己以及社會發(fā)展的鍛煉。我堅信，在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們都會深深感受到公益教育給我們帶來的影響和啟示。我相信，在以后的日子里，我會一直秉持著公益精神，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和閱讀水平的提升，越來越多的小學(xué)生開始接觸各類文章，并從中獲得樂趣和啟發(fā)。作為一名小學(xué)生，我近期閱讀了許多不同主題的文章，通過閱讀和思考，我深刻體會到了閱讀的樂趣與價值。
首先，通過閱讀文章，我學(xué)會了感悟生活的智慧。在一篇關(guān)于農(nóng)民工的報道中，我了解到了他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。這讓我明白了一個道理，即任何工作都是值得尊重的。無論是大人還是小孩子，我們都要珍惜眼前的機(jī)會，學(xué)會努力奮斗，為社會做出貢獻(xiàn)。
其次，通過閱讀文章，我對人性有了更深入的認(rèn)識。在一篇描寫狐貍的寓言故事中，我了解到了人性中的欺騙和貪婪。與此同時，我也明白了誠實和善良的重要性。從中，我領(lǐng)悟到人與人之間應(yīng)該建立真摯的友誼，而不是通過欺騙和謊言來獲取自己的利益。
第三，通過閱讀文章，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)點。在一篇介紹科學(xué)家的傳記中，我對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。我迫不及待地去圖書館借了一些與科學(xué)相關(guān)的書籍，開始自主學(xué)習(xí)和探索。這不僅讓我拓寬了知識面，還培養(yǎng)了我批判性思維和問題解決能力。
第四，通過閱讀文章，我培養(yǎng)了自己的思辨能力。在一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章中，我學(xué)會了如何看待并分析社會問題。我發(fā)現(xiàn)問題的背后往往有不同的觀點和利益沖突。要解決這些問題，我們需要具備辨別信息真假的能力，思考不同方案的優(yōu)缺點，并找到最佳解決方案。
最后，通過閱讀文章，我體驗到了情感的共鳴與理解。在一篇描寫友情的小說中，我看到了作者對友情的贊美和歌頌。這讓我意識到，友情是生活中最重要的支撐之一。我開始更加珍惜身邊的朋友，并主動幫助他們，讓他們感受到我的真心和關(guān)愛。
綜上所述，小學(xué)生通過閱讀文章可以獲得的好處不勝枚舉。它不僅豐富了我們的知識和閱歷，還培養(yǎng)了我們的思維能力和情感認(rèn)知。因此，我相信，只要堅持閱讀，我們的未來將會更加美好。讓我們一起享受閱讀帶來的樂趣吧！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇八
公益微課作為一種新型的教育模式，旨在為小學(xué)生提供公益性的教學(xué)資源。我有幸參加了一次公益微課，深深感受到了它的意義和價值。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了一種關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。下面我將分享一下我在公益微課中的心得體會。
第二段：了解社會問題
參與公益微課的第一步是了解社會問題。我們選擇了一個當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育困難地區(qū)，然后進(jìn)行了初步的調(diào)研和了解。通過了解，我發(fā)現(xiàn)這個地區(qū)的小學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件較差，教育資源匱乏，很多學(xué)生還沒有接觸過電腦和互聯(lián)網(wǎng)。這為我們設(shè)計有針對性的公益微課奠定了基礎(chǔ)。
第三段：設(shè)計公益微課
在設(shè)計公益微課時，我們以小學(xué)生的需求為出發(fā)點，為他們制定了一系列的課程。我們選取了最基礎(chǔ)的語文和數(shù)學(xué)課程，同時結(jié)合了一些現(xiàn)實生活中的問題，幫助他們學(xué)會用知識解決問題。我參與了語文課程的設(shè)計，我將我平時上課學(xué)到的知識以及自己的經(jīng)驗都運用到了課程設(shè)計中。我還和隊友一起制作了課程的PPT，使用了生動有趣的圖片和視頻，希望能夠吸引小學(xué)生的注意力。
第四段：授課過程中的體會
在授課過程中，我和隊友一起去到了農(nóng)村的小學(xué)，進(jìn)行了面對面的授課。我把自己設(shè)計的語文課程教給了一群一年級的小學(xué)生。一開始，我感覺有些緊張，但當(dāng)我看到那些渴望學(xué)習(xí)的小臉龐，我的緊張感很快就被滿滿的成就感代替了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生很聰明，他們雖然對新鮮的電腦和網(wǎng)絡(luò)有點陌生，但是他們非常好學(xué)，很快就掌握了課程中的知識。在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)語言溝通是很重要的，我需要用他們能理解的方式來講解知識，同時也要耐心傾聽他們的問題，解答他們的疑惑。
第五段：收獲與展望
通過參加公益微課，我不僅收獲了知識，還收獲了一種關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)?？吹叫W(xué)生們興奮地學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步，我感到非常自豪和滿足。我相信，只要每個人都能為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的社會將會更加美好。未來，我將繼續(xù)參加公益微課，幫助更多的小學(xué)生。同時，我也希望能夠在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提升自己的能力和知識水平，為更多的人提供幫助。
這次公益微課的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了知識，還體會到了幫助他人的樂趣。我相信，只要我們每個人都投入更多的關(guān)愛和耐心，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量，我們的社會將變得更加美好。我愿意繼續(xù)參加公益微課，幫助更多的小學(xué)生。同時，我也會持續(xù)努力，提升自己的能力，為更多的人提供幫助。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇九
公益微課是一種利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)平臺提供公益教學(xué)資源的方式，為廣大學(xué)生提供了與優(yōu)秀教師在線互動的機(jī)會。作為小學(xué)生，我也有幸參與了公益微課的學(xué)習(xí)，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在公益微課學(xué)習(xí)中的心得體會，并表達(dá)對公益微課的感激之情。
第二段：認(rèn)識新的知識
通過公益微課，我接觸到了許多以前未接觸過的知識。在公益微課中，老師們不僅僅教授我們課本的內(nèi)容，還分享了許多其他的知識，讓我們拓寬了視野。比如，我曾經(jīng)在微課中學(xué)到了一些興趣課程，如繪畫、音樂等。這些課程不僅是為了提高我們的學(xué)術(shù)成績，更是為了培養(yǎng)我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。通過公益微課，我不僅學(xué)到了知識，還拓展了自己的興趣領(lǐng)域。
第三段：豐富多樣的活動
公益微課中的活動豐富多樣，既有在線討論，又有集體作業(yè)和小組合作等。這些活動讓我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并加深了我們之間的交流與合作。比如，我曾經(jīng)在公益微課的集體作業(yè)中與同學(xué)們組隊合作完成了一個小視頻，我負(fù)責(zé)剪輯部分，同時也學(xué)到了很多關(guān)于視頻制作的知識。通過這些活動，我們不僅僅學(xué)習(xí)，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力。
第四段：提高學(xué)習(xí)效果
公益微課中的教師都非常有經(jīng)驗和教學(xué)水平。他們以生動有趣的方式講解知識，使我們更容易理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。而且，在公益微課中，教師們能夠回答我們提出的問題，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。通過公益微課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上學(xué)習(xí)的效果也明顯提高了。公益微課不僅僅是一種新的學(xué)習(xí)方式，更是一種提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。
第五段：結(jié)語
通過參與公益微課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了很多新的知識，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好和創(chuàng)造力。公益微課讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效，使我更加熱愛學(xué)習(xí)。在此，我要表達(dá)對公益微課和所有為公益事業(yè)貢獻(xiàn)的老師們的由衷感謝。希望公益微課能夠越來越好，讓更多的學(xué)生受益，并為實現(xiàn)教育公平作出更大的貢獻(xiàn)。公益微課，加油！我們，小學(xué)生，也會為公益微課的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十
陽光明媚的下午，我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”。
第一次：除青苔，難度：20
瞧！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。
第二次：除花壇草，難度：50
外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護(hù)花，就大功告成了！
第三次：除墻上草，難度：100
外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟(jì)于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風(fēng)朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們?nèi)堪蔚簟９?，搞定?BR> 今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束。這讓我感受到了勞動的快樂！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十一
閱讀是小學(xué)生發(fā)展語言能力、提升思維能力的重要途徑之一。通過閱讀文章，小學(xué)生可以拓寬知識面，培養(yǎng)觀察力和閱讀能力。近期我閱讀了一篇題為《童話故事中的忠誠》的文章，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的道德教育與人生啟迪。在這篇文章中，忠誠這個主題在許多童話故事中得到了淋漓盡致的詮釋。以下是我對這篇文章的心得體會。
在生活中，我們常常感受到忠誠的重要性。忠誠不僅僅是一種對他人的承諾，更是一種自我約束。而這種忠誠的精神可以在許多童話故事中找到。例如，白雪公主中，七個小矮人對白雪公主始終忠誠，保護(hù)她不受傷害。他們展現(xiàn)出的無私和忠誠的品質(zhì)，讓我深受感動。這種忠誠感觸動了我內(nèi)心深處的善良和正直，讓我在日常生活中更加努力地做一個對他人負(fù)責(zé)、誠實守信的人。
在童話故事中，忠誠的主題沒有被簡單地呈現(xiàn)出來，而是通過各種人物形象來展現(xiàn)。例如，在《小紅帽》故事中，小紅帽的祖母因為對狼的忠誠而遭受了不幸。狼偽裝成小紅帽的祖母，試圖欺騙小紅帽，但小紅帽通過警惕和善良，發(fā)現(xiàn)了狼的真實面目，最終成功地逃脫了。通過小紅帽的經(jīng)歷，我明白了忠誠不是盲目的跟從，要保持警惕，學(xué)會辨別虛偽的表象，才能保護(hù)自己。
忠誠不僅體現(xiàn)在與人的關(guān)系中，也可以體現(xiàn)在與事物的關(guān)系中。在童話故事中，常常會出現(xiàn)人與動物之間的關(guān)系，通過人與動物的互動，我們可以感受到動物對人類的忠誠和人類對動物的珍視。例如，安徒生的《小美人魚》中，小美人魚為了拯救王子，不惜犧牲自己的美麗和聲音，展現(xiàn)了巨大的忠誠和犧牲精神。通過這些故事，我明白了動物與人類互相依存，應(yīng)該相互尊重和保護(hù)，構(gòu)建一種和諧的共處關(guān)系。
童話故事中的忠誠還影響著我的行為和態(tài)度。在我自己的生活中，我常常想起這些故事，通過習(xí)得了忠誠的精神，我努力做到忠誠于我的家人和朋友。每當(dāng)朋友需要幫助的時候，我總是盡力去提供援助，盡管有時候這可能會意味著付出一些代價。我希望通過自己的行動，傳遞出對他人的忠誠和善良，引導(dǎo)身邊的人在困難時互相扶持、信任和包容。
在閱讀《童話故事中的忠誠》這篇文章后，我對忠誠有了更加深刻的理解和感悟。忠誠不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種生活的態(tài)度和選擇。通過這些童話故事的啟迪，我明白了忠誠對于一個人的重要性，以及如何在生活中體現(xiàn)這種品質(zhì)。我相信，通過閱讀和思考，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承這種忠誠的精神，成為一個對他人忠誠、真誠待人的人。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十二
公益講座是一種有益且積極向上的活動，旨在為中小學(xué)生提供知識、增加見識并培養(yǎng)他們主動關(guān)心社會、參與公益的意識。近期，我有幸參加了一場關(guān)于環(huán)保的公益講座，并深受啟發(fā)和影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并表達(dá)對公益講座的認(rèn)識與期望。
首先，公益講座增長了我對環(huán)保的認(rèn)識和重視。在講座中，專業(yè)人士生動形象地向我們介紹了環(huán)保意識的重要性以及我們每個個體在保護(hù)環(huán)境中的責(zé)任。通過引人入勝的案例和數(shù)據(jù)，我了解到環(huán)境污染對我們的健康和生存產(chǎn)生的種種影響。講座中提到的“碳足跡”概念讓我開始關(guān)注自己的生活習(xí)慣，特別是能源和水資源的使用。我定期將垃圾分類、節(jié)水和節(jié)電等環(huán)保措施應(yīng)用于日常生活，并積極影響身邊的人也加入到環(huán)保行列中來。
其次，公益講座讓我認(rèn)識到公益活動的重要性和意義。在講座中，講者分享了他的公益經(jīng)歷，讓我們了解到公益活動對社會的積極影響。通過公益行動，我們可以幫助到那些需要幫助的人們，并且同時也能得到心靈的滿足和成長。聽到這些故事，我內(nèi)心充滿了感激和動力，決定積極參與各種公益活動，如志愿者服務(wù)和慈善捐贈。我希望能通過自己的力量，給這個社會帶去一點溫暖和助力，以實際行動回報社會。
進(jìn)而，公益講座也啟迪了我對教育的思考。教育是提升人的素質(zhì)和社會發(fā)展的基石。在講座中，講者提及了教育在實現(xiàn)社會平等和公正中的重要作用，并呼吁我們關(guān)注教育公益事業(yè)。我深有感觸，意識到教育是解決不平等問題的根本途徑。作為學(xué)生，我應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要關(guān)注那些沒有接受良好教育的孩子。因此，我決定積極參與一些教育相關(guān)的公益活動，如支教、輔導(dǎo)貧困地區(qū)的學(xué)生等。
公益講座還影響了我對團(tuán)隊合作的看法。講座中的案例和實踐活動，讓我切身體驗了合作的重要性。在環(huán)保項目和公益活動中，集體的力量顯得特別重要和必要。大家齊心協(xié)力，可以取得更好的效果。公益講座讓我認(rèn)識到，團(tuán)隊合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了共同成長和實現(xiàn)個人的價值。從那以后，我更加注重與他人合作，尊重和珍惜每一個團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)，并且樂于分享自己的資源和知識。
最后，公益講座帶給我更多的是自信和希望。通過參加講座，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)保和公益活動充滿熱情，對于未來也有了更多的期待和動力。我相信只要每個人都能以積極的態(tài)度參與公益事業(yè)，我們的社會會變得更加美好。每一個個體都有能力成為社會進(jìn)步的推動者，只要我們肩負(fù)起自己的責(zé)任并以行動為先導(dǎo)。
總結(jié)起來，公益講座心得體會，對我來說是一次深刻的觸動和啟迪。它不僅增長了我對環(huán)保的認(rèn)識和重視，激發(fā)了我參與公益的熱情，而且還改變了我對教育和團(tuán)隊合作的看法。通過參加這樣的活動，我深切感受到了公益的力量和它給我們帶來的社會價值。我希望將來有更多的機(jī)會參加類似的公益講座，繼續(xù)努力成長并為社會做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十三
近年來，慈善公益事業(yè)在我國蓬勃發(fā)展，越來越多的人加入其中。我在參與慈善公益活動的過程中，深深感受到了無私奉獻(xiàn)的力量和價值。在日常生活中，我也從慈善公益中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對慈善公益心得的體會。
首先，參與慈善公益能夠讓我更加關(guān)注他人的需求。我們經(jīng)常忙于自己的事務(wù)，很少留意周圍的人和事。而當(dāng)我主動參與慈善公益時，我才意識到原來我身邊有那么多需要幫助的人。有些人可能生活在貧困中，他們需要物質(zhì)上的幫助；有些人可能身陷重病或災(zāi)難中，他們需要情感上的支持。通過慈善公益，我學(xué)會了關(guān)注他人的需求，用心去理解和幫助他們。
其次，參與慈善公益提高了我的愛心和同理心。在慈善公益活動中，我遇到了許多生活困難的人。他們或許是一戶貧窮的農(nóng)民工家庭，或許是一位患重病的孩子，或許是一位老人在孤寂中渡過余生。通過和他們的交流和接觸，我看到了他們的堅強(qiáng)和樂觀，也看到了他們需要幫助的愿望。這樣的經(jīng)歷讓我對生活更加感恩，也使我變得更加有同理心和愛心。
再次，參與慈善公益提高了我的社會責(zé)任感。作為一個成年人，我認(rèn)識到自己應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)社會公平正義的責(zé)任。慈善公益是社會救助體系的重要一環(huán)，通過我自己微薄的力量，我可以為弱勢群體提供一點幫助，為社會貢獻(xiàn)一份力量。參與慈善公益讓我明白，每個人都應(yīng)該為社會負(fù)責(zé)、為他人著想。
此外，參與慈善公益也讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。慈善公益是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，需要眾多人的參與和支持才能順利進(jìn)行。在志愿者的協(xié)作中，我遇到了許多熱心善良的人，他們來自不同的年齡、職業(yè)和背景，但卻積極主動地為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過和他們的交流與合作，我學(xué)會了傾聽、學(xué)會了與不同的人合作、學(xué)會了發(fā)現(xiàn)每個人的特長和優(yōu)勢，從而達(dá)到協(xié)同作戰(zhàn)的最佳效果。
最后，參與慈善公益讓我認(rèn)識到，快樂是唯一的付出與回報。在公益事業(yè)中，雖然我沒有從中獲得物質(zhì)上的回報，但我卻獲得了更深層次的滿足感與快樂。當(dāng)我看到我所幫助的人們得到了實質(zhì)的幫助與改變時，我感到由衷的快樂和滿足。多么美好的事情，能用自己的行動為他人帶來快樂和希望！在這個過程中，我體會到真正的快樂來自于給予，來自于心靈的連接。
總之，參與慈善公益是一種有意義且令人愉悅的行為。通過它，我學(xué)會了關(guān)注他人的需求，提高了我的愛心和同理心，加強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，并認(rèn)識到快樂是唯一的付出與回報。希望更多的人能夠加入慈善公益事業(yè)，用我們的愛心和行動為社會貢獻(xiàn)力量，讓愛心傳遞，讓世界變得更加美好！
小學(xué)生做公益心得體會文章篇十四
公益微課是一種為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源的創(chuàng)新教學(xué)模式，近年來在小學(xué)生群體中逐漸流行起來。作為一名參與過公益微課學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我深深體會到了這種學(xué)習(xí)方式的獨特魅力。在這篇文章中，我將分享一些我在公益微課學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容
公益微課提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了數(shù)學(xué)、語文、英語等各個學(xué)科。通過微課的形式，學(xué)生們可以在網(wǎng)上觀看精心錄制的課程視頻，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂方式相比，公益微課更加靈活，可以幫助學(xué)生在自己感興趣的主題上進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動地參與到學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效果。
第三段：個性化的學(xué)習(xí)過程
公益微課還提供了個性化的學(xué)習(xí)過程。每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)速度。在學(xué)習(xí)的過程中，我可以隨時暫停視頻，反復(fù)觀看、思考，提高自己的理解能力。與此同時，還可以通過課程配套的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，鞏固知識點。這種個性化的學(xué)習(xí)方式讓我覺得學(xué)習(xí)變得更有趣，也更易于掌握知識。
第四段：互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境
與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比，公益微課提供了更加互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以與老師和其他同學(xué)進(jìn)行實時互動。通過微信群或論壇，我可以向老師提問問題，與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。這樣能夠更好地理解知識，同時也培養(yǎng)了我的合作與交流能力。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感覺到學(xué)習(xí)并不是一個孤立的過程，而是一個互幫互助的過程。
第五段：提升自學(xué)能力
通過參與公益微課的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識上的提高，還提高了自學(xué)能力。一方面，公益微課鼓勵學(xué)生們?nèi)ブ鲃影l(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過自己的思考和研究，我能夠更好地理解課程內(nèi)容。另一方面，公益微課也培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)的能力。沒有了老師的直接指導(dǎo)，我更需要自己的主動性和毅力，這讓我意識到自學(xué)對于個人成長的重要性。
第六段：結(jié)尾
總而言之，公益微課為小學(xué)生提供了一種優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)習(xí)方式，我通過參與公益微課學(xué)習(xí)，不僅獲得了多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還體驗到了個性化的學(xué)習(xí)過程、互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境和提升自學(xué)能力的成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，公益微課將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多學(xué)生實現(xiàn)自身潛能的發(fā)展。