通過寫讀后感可以體驗到閱讀的樂趣，促進(jìn)自己的思考能力和文筆水平的提升。在寫讀后感時，要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個人體驗和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動筆吧！
小狐貍弗朗特讀后感篇一
“我們?yōu)槲覀兊膶氊惐瘋乜奁?，并且承諾，永遠(yuǎn)都不會忘記它，要把它的故事告訴所有孩子。”這時我已經(jīng)深深地被《小狐貍弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，為這個淘氣、可愛的小老虎的遭遇感到遺憾和悲傷。
小老虎瓦西卡栩栩如生的形象讓我想起了我的一段親身經(jīng)歷：我和媽媽買了兩只小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂，希望它們?yōu)槲規(guī)須g樂。剛開始我和兩只小龜親密無間，一起嘻嘻哈哈玩耍，沒事我就逗它們玩，十分開心。開學(xué)了，我漸漸忙碌起來，沒時間精心照顧它們，只是麻木地為它們重復(fù)兩個動作――喂食、換水。突然有一天下午，我正在姥姥家，媽媽突然打電話給我：“樂樂死了！”我不敢相信這個殘酷的現(xiàn)實，當(dāng)我奔回到家時，發(fā)現(xiàn)這是真的！歡歡正圍著已經(jīng)變了顏色的樂樂轉(zhuǎn)圈，用自己的頭去翻樂樂的殼，仿佛在呼喚著：“你為什么不醒過來呀！”看著歡歡憔悴的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。難過從此失去了一位動物朋友，內(nèi)疚是我當(dāng)初把它帶回家，破壞了它們本來的自然生活環(huán)境。可是，一切都晚了……我只能含淚把兩只曾經(jīng)陪我的動物朋友送回了池塘。
人和動物的關(guān)系就像朋友一樣友好、親密，當(dāng)它們離開我們時就像一位至親的家人離去，那種感覺令人心痛。人和自然界的'生物本該和諧相處，都有屬于自己的生活方式和習(xí)慣，我們不應(yīng)該為了自己而改變動物們的天性，使它們失去自己的生活，受到傷害，甚至失去自由和生命。有時候我們自認(rèn)為的愛其實已經(jīng)傷害了它們，愛它們，現(xiàn)在就請放開我們束縛的手，讓它們在屬于自己的世界快樂生活！
小狐貍弗朗特讀后感篇二
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D!”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了?”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍(lán)?！碑?dāng)他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇三
最近我讀了一本有趣的書，書名叫《小狐貍弗朗特》。這本書講述了一只寵物狐貍和主人在生活中發(fā)生的許許多多有趣的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個快樂幸福的家庭。
書中講述的是一只被遺棄的小狐貍來到索妮婭的家里，家人為小狐貍起了新名字——弗朗特，弗朗特帶給大家快樂的同時也會制造一些麻煩。
弗朗特有一個特殊的嗜好——藏吃的東西。當(dāng)我看到小家伙把雞蛋藏到爸爸的鞋里，爸爸穿鞋時弄得一腳黃黃的蛋黃，我笑得肚子都疼了。小家伙可愛的行為讓我想到，我們小時候肯定也做過許多讓爸爸媽媽既生氣又好笑的事吧。
弗朗特不僅可愛，還很聰明。每當(dāng)做了壞事，它都會掩蓋自己的行為，被主人發(fā)現(xiàn)后挨訓(xùn)時，它卻裝得乖巧聽話，當(dāng)主人不再注意它時，它又會去做自己認(rèn)為對的事了。好比抓一只母雞藏到草垛下面，偷走母雞下的蛋，并藏到不同的地方，最后自己都找不到了。弗朗特這種堅持自我的執(zhí)著個性我很喜歡。
在我們的成長中，也會有許多自己喜歡的事。有人喜歡唱歌，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡游泳，有人喜歡小動物……不管你喜歡哪一件事，只要堅持下來，它都會變成我們的能力，也有可能成為我們將來的事業(yè)，是我們走向成功的起源。
時間在快樂中度過，弗朗特陪著小主人一起去學(xué)校。在學(xué)校里，小主人有了新的同學(xué)、新的朋友，弗朗特也有了自己的女朋友，還有了自己的孩子。有一名同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就偷偷地看小狐貍，狐貍母親為了庇護(hù)小狐貍到處東躲西藏。老師沒有追究那名學(xué)生的責(zé)任，而是讓學(xué)生在寬恕中明白了自己的錯誤。
書很快讀完了，但我卻意猶未盡，多想弗朗特能帶給我更多的驚喜。
小狐貍弗朗特讀后感篇四
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的`表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍(lán)?！碑?dāng)他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”――表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇五
我最近讀完了一本名叫《小狐貍弗朗特》的小說，這是一本適合中小學(xué)生閱讀的書籍。本書是由安東尼·布朗創(chuàng)作的，講述了小狐貍弗朗特的故事。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)和感動。今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段，簡述故事背景。《小狐貍弗朗特》的故事背景是一個美麗的森林，小狐貍弗朗特出生在一個幸福的家庭中。故事情節(jié)中出現(xiàn)了許多人性和動物性的對比，其中最為突出的就是小狐貍的勇氣和聰明才智。弗朗特在面對森林中的各種危險時不退縮，而是不斷尋找出路，最終度過了許多難關(guān)。同時，小狐貍的智慧也是他成功的關(guān)鍵。
第二段，弗朗特勇于迎接挑戰(zhàn)。弗朗特雖然是一只小狐貍，但他卻非常勇敢。他不畏懼森林中的挑戰(zhàn)，而是努力尋找方法克服它們。例如，在面對大雪時，弗朗特不懼寒冷，勇敢地闖過了雪堆。在面對獵人時，弗朗特也積極思考，想辦法不被獵手發(fā)現(xiàn)蹤跡，從而成功逃脫。弗朗特的勇氣和智慧值得我們學(xué)習(xí)。
第三段，表達(dá)情感。讀《小狐貍弗朗特》的感受是非常強(qiáng)烈的。在這個故事中，弗朗特已經(jīng)成為很多人的精神偶像。這個小狐貍向我們傳達(dá)出了勇氣、聰明和樂觀的信息。在我們生活中，我們也會面臨各種危險和困境，但是只要有弗朗特那樣的勇氣和智慧，我們就一定能夠克服困難，贏得勝利。因此，我們應(yīng)該像弗朗特一樣，要有勇氣和信心。
第四段，故事中存在的問題和思考。閱讀《小狐貍弗朗特》之后，我想到了一些問題。例如，我們應(yīng)該怎樣克服困難，怎樣才能在面對困難時不退縮？這個問題的答案是勇氣和智慧。當(dāng)我們面對困難和危險時，只要我們勇敢地去面對，積極思考，就一定能夠找到克服困難的方法。這個問題也告訴我們，在面對困難時，我們不能退縮，需要勇氣地面對它。
第五段，總結(jié)?！缎『偢ダ侍亍肥且槐痉浅：玫臅?。這個故事告訴我們，面對挑戰(zhàn)和困難時，我們需要勇氣和智慧。弗朗特的冒險經(jīng)歷向我們傳達(dá)出了堅韌不拔、勇敢向前、尋求出路的信息。這個故事讓我明白了成功的真正含義，即在困難和挫折中發(fā)揮力量，最終取得成功。因此，在今后的生活中，我會用弗朗特勇敢之心啟發(fā)我前行，向困難挑戰(zhàn)。
小狐貍弗朗特讀后感篇六
一天猴子老師嚴(yán)肅地說：“后天，就是我們的期末考試了請同學(xué)們在家里好好去復(fù)習(xí)，讓自己有一個好成績!”話音剛落小貓、小狗、小狐貍、小熊……等“人”開始了抱怨“哦，天啊，我不要!!”“老天爺啊，不帶你怎么玩的吧!”“哦no!!!”就連班長都開始抱怨了猴子老師見狀馬上說道：“考試考的`好的有獎哦!差等生呢，有進(jìn)步的話也有獎品所以大家要獎品呢還是要懲罰呢?”大家見狀馬上異口同聲的說道“我要獎品!”猴子老師在黑板上寫到：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)作文、背書，摘抄好詞好句各10個。
開始考試了，小狐貍應(yīng)為懶惰不學(xué)習(xí)所以到了考場一個字也學(xué)不出勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫了幾個字結(jié)果包了個大大的紅鴨蛋。其他人都拿了100啊99啊98啊都拿到了獎品都很高興但是小狐貍想：咳，要是回家有好好復(fù)習(xí)就不會這樣了，爸爸媽媽的打罵可不是開玩笑的想到這他偷偷的拿出自己的紅筆，躲在一個角落寫了10，10跟0合起來就是100小狐貍太狡猾了!但是回家之后他把考卷給爸爸媽媽看媽媽說：“奇怪這張考卷怎么多錯怎么會100呢?”小狐貍一嚇出了冷汗爸爸湊過來說：“說!小狐貍你是不是騙我們了!”“沒……沒……有啊。”“恩?沒騙我們?”狐貍爸爸拿出電話打給了猴子老師詢問是不是這樣結(jié)果猴子老師說只考了0分于是爸爸媽媽開始媽小狐貍怎么可以騙人。打更是少不了應(yīng)為他騙人了。
從那以后小狐貍不在騙人還好好學(xué)習(xí)考了真正的100于是長大后為獅子國王出謀劃策打敗敵軍成了獅子國王的大臣。有一天他老了，他告訴他的子孫要好好學(xué)習(xí)為王國效命。至今他的子孫還在為國家效命呢!
小狐貍弗朗特讀后感篇七
在這個假期里，老師讓我們讀了一本有趣的書——《小狐貍弗朗特》。這是一本最值得去閱讀的最有意義的書，我能從書中獲得樂趣，同時也懂得了許許多多的道理。
這本書講了姐妹四個養(yǎng)了幾只奇奇怪怪的動物，第一只來到她們家的是一頭灰色的小毛驢，它懂人性，不亂踢人，還與人親密的接觸，姐妹四個都很喜歡。第二只動物是森林中的大王——老虎，它剛到家中時還是頭幼虎，姐妹們給它取名叫瓦西卡。它與人是那樣的'和諧，沒有一點野性?？墒亲詈髤s永遠(yuǎn)地離開了她們。第三只小動物是一只名叫弗朗特小狐貍，也就是這冊書的主人公，它活潑，可愛，很討人喜歡。
姐妹四個精心照顧它們，從不虐待它們，可以看出她們熱愛小動物的情感。她們年紀(jì)并不大，就自己上集市買東西，從不依靠大人。她們自己攢錢買自己想要的東西，這種獨(dú)立的生活方式值得我們學(xué)習(xí)。
這本書中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹幾個傷心的情景，我從中感受到了她們從不把動物當(dāng)野獸看待，而是當(dāng)成自己的知心朋友來對待。這種不歧視小動物的精神最可貴。
當(dāng)我合上書的最后一頁，腦海里立刻浮現(xiàn)出故事中的情節(jié)來，有一句諾言一直徘徊在我的耳際：“我們永遠(yuǎn)不會忘記它”。這是姐妹們對死去的老虎瓦西卡許下的諾言，這句諾言也許毛驢伊什卡和米爾卡聽到了，小狐貍弗朗特和麗扎也聽到了。因為這句諾言同時也是對它們，對所有的小動物們許下的。我們一定要愛護(hù)小動物，保護(hù)小動物，現(xiàn)在從我做起！
小狐貍弗朗特讀后感篇八
讀書筆記，希望對您有幫助！
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字：
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次，掃地的時候，有一個同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
小狐貍弗朗特讀后感篇九
自從讀了《小狐貍弗朗特》這本書，我對于生活中的許多事情有了更深刻的思考和認(rèn)識。這是一本有趣的故事書，同時也是一本感人至深的成長小說。小狐貍弗朗特這個角色生動形象，故事中所描繪的情節(jié)令人深受啟發(fā)。在讀完這本書后，我對自己的人生有了更加明晰的看法和追求。
第二段：學(xué)生的成長。
《小狐貍弗朗特》的主題是關(guān)于一個小狐貍的成長歷程。從一開始的聰明但傲慢自大，到后來的勇敢、有愛心和責(zé)任感。弗朗特在這部小說中是一個形象鮮明的典型，引導(dǎo)我們在成長中不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時糾正，改正并不斷努力。弗朗特的歷程教育我們要從小事做起，從小角度看待生活和事物。要學(xué)會聆聽身邊人的聲音和意見，更要學(xué)會解決困難和問題，不屈不撓，有決心追求自己的夢想。
第三段：珍惜生活。
在《小狐貍弗朗特》中，我非常深刻地認(rèn)識到生命的可貴和珍惜生活的重要性。弗朗特在失去家庭和父母后雖然陷入了絕境，但最終還是找到了繼續(xù)前進(jìn)的力量。這個過程讓我想到，要珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)以及身邊的人，不讓任何有價值的東西輕易離開我們。我們要感恩生命的恩賜，學(xué)會享受生活，不輕易放棄，好好活著。
第四段：教育問題。
《小狐貍弗朗特》也涉及了一些教育問題。書中描寫的極富啟發(fā)性的教育方式，使我對教育的價值有了更深刻的認(rèn)識。教育不是僅僅傳授知識，而是在學(xué)習(xí)中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和精神力量，使學(xué)生真正理解世界、理解自己。弗朗特故事也表明了教育的主人公在教育中也有所成長和進(jìn)步。老師應(yīng)該耐心教育，熱愛兒童，教給他們思考，幫助他們成為好的人。
第五段：結(jié)論。
總體上，《小狐貍弗朗特》是一本有啟發(fā)性、情感化和個人成長的好書。小說的情節(jié)引人入勝，讓我們熱血沸騰，更懂得敬畏生命、珍惜生活和樂觀前行。我相信，無論何時，讀完這本書后，我們都可以更加認(rèn)真地關(guān)注生活中的小事，尋找快樂和真理，并自覺地成長為更好的自己。
小狐貍弗朗特讀后感篇十
今天，我讀了一篇使我感觸很深的文章，名叫《狐貍和豹》。
在這篇故事中，我知道了：內(nèi)在的美才是真正的美，看一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他的心靈，心靈美才是真正美的人，人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美，一個人要想獲得這種內(nèi)在的美，必須得經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)并經(jīng)歷無數(shù)次困難。
今天，我讀了《狐貍和豹》，這則寓言講了一件豹和狐貍比美的故事。豹總是夸耀自己身上的花紋美麗，而狐貍說："你的美是身上的斑紋，而我美麗的斑紋是在心靈?！@則寓言告訴我們心靈智慧的美勝過外表的美麗。
我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在首先要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，提高自己的道德修養(yǎng)做到心靈美。我們不應(yīng)該追求名牌服裝 ,高檔的文具，因為這些東西不能表示你道德多高尚。我們班梁爽每天第一個到校，主動打掃衛(wèi)生做值日。有時她的衣服臟了，鞋子上沾滿了土，臉上變成了小花臉。可我們還覺得她很美麗。因為她的心靈是美的。我也常讓爸爸早點送我去學(xué)校做值日。當(dāng)我們做完值日后彼此看到燦爛的笑容，心里都非常高興！
我要做那只小狐貍。貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。但狐貍卻對它的皮毛不削一顧。
今天我讀了一篇文章，文章的名字是《狐貍和豹》。這篇文章講的是：狐貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意的讓狐貍看裝飾在它皮毛上的一個個美麗的'花紋和斑點。狐貍不屑一顧的說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里，聰明的人才更美麗?！?BR> 這篇文章主要表達(dá)的意義是：內(nèi)在的美才是真正的美。讀了這篇文章以后，我懂得了看待一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他內(nèi)在的品質(zhì)。
對于那些沒有理想，沒有勇氣，沒有才學(xué)的人來說，即使是男人衣冠楚楚，女人花枝招展，也是一文不值，如同朽木。
人格的美，心靈的美，才是真正的，永恒的，無價的美。要想具有這種內(nèi)在的美，就要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自身的磨礪。
內(nèi)在的美才是真正的美。不管你的外表有多美，只要你內(nèi)心黑得像炭一樣，你還是一個丑陋的人，因為你的外表遮不住你的丑陋。一個人的價值不能只看他的外表，更重要的是要看他的內(nèi)在的氣質(zhì)，要想具有這樣的內(nèi)在美，就能經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自我身心的磨礪。(.)
今天，我讀了《狐貍和豹》這個故事。有一天，狐貍和豹爭辯誰美麗。豹得意地讓狐貍看它裝飾在它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。狐貍不屑一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上在腦子里。聰明的人才會更美麗。
人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美。要想具有這種內(nèi)在的美，就要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自我身心的磨礪。
今天上午我讀了一篇《狐貍和豹》的故事。故事的內(nèi)容是這次狐貍和豹兩個又為吹噓各自的美貌而爭吵起來。聽著豹不斷地夸他身上五顏六色的斑紋。狐貍輕率地說：“我要比你美得多……我覺得狐貍說的很對，因為智慧永不衰。內(nèi)在的美含蓄，持久而深刻。這相比，外表美顯得淺薄多了。想一想，有一次，我看見了臉上全是麻子的人，他們都說她長得丑，我去看她，原來那個人是我們認(rèn)識的，他們的頭腦很聰明。我覺得這篇故事里的狐貍說得對。
小狐貍弗朗特讀后感篇十一
寒假里，我認(rèn)識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的奧地利小男孩。
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。
新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風(fēng)順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。
小狐貍弗朗特讀后感篇十二
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學(xué)習(xí)如何躲避大狗的本領(lǐng)。狐貍卻看不起貓,認(rèn)為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領(lǐng)。狐貍吹噓自己有很多的本領(lǐng)和計策,可以躲開大狗?？墒钱?dāng)大狗真來時,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。 今天我讀了《貓和狐貍的故事》,覺得挺風(fēng)趣兒。那生動的語言讓我捧腹大笑,的確就像在看電影一樣。
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學(xué)習(xí)如何躲避大狗的本領(lǐng)。狐貍卻看不起貓,認(rèn)為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領(lǐng)。狐貍吹噓自己有很多的本領(lǐng)和計策,可以躲開大狗?？墒钱?dāng)大狗真來時,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。
可笑吧?狐貍看不起貓的本領(lǐng),只會吹牛,最后連命都丟了。狐貍的故事讀后感
由此我想到自己的學(xué)習(xí)也是如此。應(yīng)該少吹噓自己,虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改掉自己的不足,才能有更大的進(jìn)步。
我想對狐貍說:“你應(yīng)該向貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),別總是吹牛皮”.
小狐貍弗朗特讀后感篇十三
從前，一只山鷹和一只狐貍結(jié)成了好朋友。
有一次，山鷹產(chǎn)下了幾只小山鷹，狐貍又產(chǎn)下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經(jīng)把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓螅晋棸研『偖?dāng)食物，給小山鷹吃了，當(dāng)狐貍回來的時候，小狐貍已經(jīng)不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報應(yīng)。()
小狐貍弗朗特讀后感篇十四
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓。可是到了關(guān)鍵的時候，威脅到自身的安全和利益時，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時，主動伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰遇到什么困難，對方都會給予真誠的幫助。
愿我們在生活中擁有真正的友誼，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話
姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實是很值得欣慰的事情。
（指導(dǎo)教師：陳曉云）
小狐貍弗朗特讀后感篇十五
一個幫助我們不斷進(jìn)步的“人”，也是我們的朋友，它的名字叫書。常聽聽人說：“書中自有黃金屋”我喜歡看書，睡前看書，做完作業(yè)也要看書，甚至連坐在馬桶上有時都會拿起一本書看。只要一拿起一本書，我總想一口氣看完，沒有看完我心里會很不舒服。
讀了楊紅櫻的很多書，最喜歡她寫的神犬探長之巜狐貍冤案》這本書，深深地佩服里面的`正主人公和副主人公——智勇雙全神犬探長和他的助手青蛙博士。以前，我總覺得偵察非常簡單，但是，我讀了這本書后才知道偵察是需要細(xì)心推理和完美的計算，才可以得到最后的結(jié)果。
還知道神犬探長和青蛙博士在偵察中有許多疑問，它們善于觀察、思考、不放過任何案情細(xì)節(jié)，每個案件它們都會迎刃而解。比如：狐貍阿布是自殺？還是他殺？是誰放火燒的翡翠森林？是誰把狂犬病帶到這個美麗的村莊……但是，他們還是用了自己的智慧和獨(dú)特的方法去破獲一樁樁謎案。
讀了這本書，讓我學(xué)到了很多東西。第一，做事情不能半途而廢，遇到困難要勇往直前；第二做事情要細(xì)心，認(rèn)真，善于觀察；第三，做事情要多動腦筋去思考?？纯匆郧暗奈?，平時一遇到困難就馬上放棄，學(xué)習(xí)中一遇到難題沒有思考就去問老師和家長，從今以后我下定決心可得好好改改了！為讓自己變得更優(yōu)秀而努力進(jìn)取。
小狐貍弗朗特讀后感篇十六
昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲?？墒牵?dāng)他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。
當(dāng)他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢？這還不是因為他有一頭金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因為那一篇里說佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來，因為佳碧跟弗朗茲吵架了。佳碧就回家了?？墒牵驗橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看，因為那一篇里講弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的，因為弗朗茲本來長的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
小狐貍弗朗特讀后感篇十七
一個農(nóng)民有一匹忠實的馬，這馬老了，不能干活，它的主人不給它吃食，并對它說：“我不需要你，不過，如果你能給我抓一頭獅子，以證明你足夠強(qiáng)壯，我就留你。否則你現(xiàn)在必須離開我的馬棚。”說著主人將它趕到野外去了。
馬憂傷地朝一座森林走去，他想找個遮風(fēng)避雨的地方。就在這時，它遇到了狐貍，狐貍很疑惑的的問：“你為什么低垂著頭，孤孤單單地來到這里?”“哎!”馬答道:“貪婪和忠誠不能住在同一個屋檐下，我的主人忘了我曾為他勞作了那么多年，現(xiàn)在我無法再耕作，他就不給我吃的，并把我攆出來了”
“沒有任何安慰?”狐貍問道?！澳前参渴菒毫拥?，他對我說，如果我強(qiáng)壯得能抓頭獅子給它，他就留我，可他明明知道我做不到?！?BR> 狐貍說“我?guī)湍?，你只要躺在地上，直挺挺的躺著裝死，千萬不要動?！豹{子被狐貍騙了，狐貍用馬尾巴綁住獅子，獅子大吼大叫，馬拖著它，來到主人家門前。
主人見這場景，便又收留了這頭馬。
讀完這個小故事，我有很多的感觸，但感觸最深的是任何事物只要有決心就有可能勝利，如果連想都不敢，那么只有失敗。
小狐貍弗朗特讀后感篇十八
作者:程鴻達(dá)
狐貍爸爸是一個稱職聰明的爸爸。他帶領(lǐng)全家躲過一次又一次的危險。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機(jī)這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
小狐貍弗朗特讀后感篇十九
一天早上，天氣晴朗，陽光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因為有雪兔和紅橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。
小狐貍弗朗特讀后感篇二十
自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。
弗朗茲這個小男孩在六歲時，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是“秀才遇到兵，有口說不清”呀！
不過，他還是很快樂的，有時也會把自己的快樂與別人分享。
弗朗茲不僅很快樂，還很有計劃。比如：在母親節(jié)，他用長期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個最最時尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的“乞克察克”老師變得和藹可親；他還用他的“秘密武器”使他的死對頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。
弗朗茲，這個主人公，令我佩服，他用他的快樂感染了我，也感染了別人。
也許，弗朗茲把快樂分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！
小狐貍弗朗特讀后感篇二十一
?了不起的狐貍爸爸》講了狐貍一家為了逃避博吉斯、邦斯和比思用大大的挖掘機(jī)跟著狐貍一家的屁股后面挖開幾十米深的地面來追殺他們一家，狐貍一家為了活命在與挖掘機(jī)賽跑的三天三夜里將洞挖到了地底深處。
在他們聽不到挖掘機(jī)轟隆隆的響聲時，他們的四個孩子已經(jīng)餓得奄奄一息了，狐貍爸爸看著他的孩子們心想：“難道真的沒有辦法了嗎？”過了一會兒，狐貍先生緩緩地站了起來。“我剛剛想到一個好辦法?！比缓蟊阃Ａ讼聛韲@了口氣，傷心的搖了搖頭“那辦法不好?！彼f：“那終歸還是不行?！?BR> “為什么不行？爸爸！”“因為那就是說咱們還要繼續(xù)挖洞，而咱們已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了，誰也沒足夠的力氣干下去?！?BR> “我們能行?！毙『倐冋f。
“我······我想我們可以試一試?！焙偘职纸K于同意了。他們?nèi)胰藞猿致匾稽c一點的拋著土一點一點的向前移動著，最終他們分別挖到了博吉斯的雞舍、邦斯的大倉庫和比思的秘密蘋果酒窖，偷出了食物辦了一個盛大的宴會。
通過這個故事我明白了：只要你有一個明確的目標(biāo)，并且堅持一直朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，付出的汗水終會有回報，那就是達(dá)到成功的彼岸。就像狐貍們一樣，狐貍爸爸認(rèn)為那是根本不可能的，但是通過全家人的堅持不懈的努力最終他們將洞挖到了三個大倉庫下面，吃到了世界上最可口的食物。
我也有個這樣的經(jīng)歷。有一次我犯了錯，爸爸罰我背著書包做200個標(biāo)準(zhǔn)的下蹲，我一聽頭皮都發(fā)麻了。我原本以為這是不可能做到的。在做完150個時，我做一個都很困難，做完180個時我覺得站起來的力氣都沒有了。但是通過我的努力，最終我完成了自己都不相信的200個下蹲。
人活著就應(yīng)該有目標(biāo)，我們應(yīng)該一直朝著這個既定的目標(biāo)前進(jìn)。無論任何困難都不應(yīng)該阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍一家人做一個為了夢想并付出行動的人。
小狐貍弗朗特讀后感篇一
“我們?yōu)槲覀兊膶氊惐瘋乜奁?，并且承諾，永遠(yuǎn)都不會忘記它，要把它的故事告訴所有孩子。”這時我已經(jīng)深深地被《小狐貍弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，為這個淘氣、可愛的小老虎的遭遇感到遺憾和悲傷。
小老虎瓦西卡栩栩如生的形象讓我想起了我的一段親身經(jīng)歷：我和媽媽買了兩只小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂，希望它們?yōu)槲規(guī)須g樂。剛開始我和兩只小龜親密無間，一起嘻嘻哈哈玩耍，沒事我就逗它們玩，十分開心。開學(xué)了，我漸漸忙碌起來，沒時間精心照顧它們，只是麻木地為它們重復(fù)兩個動作――喂食、換水。突然有一天下午，我正在姥姥家，媽媽突然打電話給我：“樂樂死了！”我不敢相信這個殘酷的現(xiàn)實，當(dāng)我奔回到家時，發(fā)現(xiàn)這是真的！歡歡正圍著已經(jīng)變了顏色的樂樂轉(zhuǎn)圈，用自己的頭去翻樂樂的殼，仿佛在呼喚著：“你為什么不醒過來呀！”看著歡歡憔悴的眼睛，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。難過從此失去了一位動物朋友，內(nèi)疚是我當(dāng)初把它帶回家，破壞了它們本來的自然生活環(huán)境。可是，一切都晚了……我只能含淚把兩只曾經(jīng)陪我的動物朋友送回了池塘。
人和動物的關(guān)系就像朋友一樣友好、親密，當(dāng)它們離開我們時就像一位至親的家人離去，那種感覺令人心痛。人和自然界的'生物本該和諧相處，都有屬于自己的生活方式和習(xí)慣，我們不應(yīng)該為了自己而改變動物們的天性，使它們失去自己的生活，受到傷害，甚至失去自由和生命。有時候我們自認(rèn)為的愛其實已經(jīng)傷害了它們，愛它們，現(xiàn)在就請放開我們束縛的手，讓它們在屬于自己的世界快樂生活！
小狐貍弗朗特讀后感篇二
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D!”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了?”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍(lán)?！碑?dāng)他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”——表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇三
最近我讀了一本有趣的書，書名叫《小狐貍弗朗特》。這本書講述了一只寵物狐貍和主人在生活中發(fā)生的許許多多有趣的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個快樂幸福的家庭。
書中講述的是一只被遺棄的小狐貍來到索妮婭的家里，家人為小狐貍起了新名字——弗朗特，弗朗特帶給大家快樂的同時也會制造一些麻煩。
弗朗特有一個特殊的嗜好——藏吃的東西。當(dāng)我看到小家伙把雞蛋藏到爸爸的鞋里，爸爸穿鞋時弄得一腳黃黃的蛋黃，我笑得肚子都疼了。小家伙可愛的行為讓我想到，我們小時候肯定也做過許多讓爸爸媽媽既生氣又好笑的事吧。
弗朗特不僅可愛，還很聰明。每當(dāng)做了壞事，它都會掩蓋自己的行為，被主人發(fā)現(xiàn)后挨訓(xùn)時，它卻裝得乖巧聽話，當(dāng)主人不再注意它時，它又會去做自己認(rèn)為對的事了。好比抓一只母雞藏到草垛下面，偷走母雞下的蛋，并藏到不同的地方，最后自己都找不到了。弗朗特這種堅持自我的執(zhí)著個性我很喜歡。
在我們的成長中，也會有許多自己喜歡的事。有人喜歡唱歌，有人喜歡數(shù)學(xué)，有人喜歡游泳，有人喜歡小動物……不管你喜歡哪一件事，只要堅持下來，它都會變成我們的能力，也有可能成為我們將來的事業(yè)，是我們走向成功的起源。
時間在快樂中度過，弗朗特陪著小主人一起去學(xué)校。在學(xué)校里，小主人有了新的同學(xué)、新的朋友，弗朗特也有了自己的女朋友，還有了自己的孩子。有一名同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就偷偷地看小狐貍，狐貍母親為了庇護(hù)小狐貍到處東躲西藏。老師沒有追究那名學(xué)生的責(zé)任，而是讓學(xué)生在寬恕中明白了自己的錯誤。
書很快讀完了，但我卻意猶未盡，多想弗朗特能帶給我更多的驚喜。
小狐貍弗朗特讀后感篇四
在這世界上最狡猾的動物非狐貍莫屬。
人們都說狐貍十分狡猾，這也是對的，但是這個世界上還有一個人可以與狐貍相提并論的人，這個人就是我的小表弟，我就叫他“小狐貍”。
小狐貍的狡猾數(shù)不勝數(shù)，那我就隨便舉一個例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打轉(zhuǎn)了，可他就會耍賴，看到自己輸?shù)牟恍辛?，最后終于忍不住了，當(dāng)我把卡剛放下再準(zhǔn)備較量時，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，邊跑邊大笑，惹得我十分惱火，但是又看在他是小孩的份上沒有和他計較。
這還不算什么，最讓我生氣的是那一回“栽贓陷害”。
那天放學(xué)，我?guī)е闱虼蠛埃骸疤咦闱蛉D！”表弟一聽到如此好事，立馬也抱著一顆足球跟在我后面緊追不舍，剛好前面有一個小坡，我快馬加鞭跑下小坡，在后面的`表弟想超過我就加速了，沒想到下坡把握不住，一不小心摔了個狗爬，把小表弟的頭上擦了一下，這個愛哭的小表弟馬上淚雨滂沱，哭聲震天，三姨聽到“報警聲”，急急忙忙從院子里跑出來，看著哭得傷傷心心的兒子問：“是誰打你來了？”表弟哭哭啼啼傷傷心心地說：“是樂樂來藍(lán)?！碑?dāng)他說出這句話時，我真是哭笑不得，有口難辯，只好一個人坐在巷子外的石頭上生悶氣，這個表弟也是，不僅大大的狡猾，還會嫁禍于人。
這就是三姨家的“小狐貍”――表弟，一個像狐貍一樣狡猾的小淘氣，盡管這樣，我還是很喜歡他。
小狐貍弗朗特讀后感篇五
我最近讀完了一本名叫《小狐貍弗朗特》的小說，這是一本適合中小學(xué)生閱讀的書籍。本書是由安東尼·布朗創(chuàng)作的，講述了小狐貍弗朗特的故事。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)和感動。今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段，簡述故事背景。《小狐貍弗朗特》的故事背景是一個美麗的森林，小狐貍弗朗特出生在一個幸福的家庭中。故事情節(jié)中出現(xiàn)了許多人性和動物性的對比，其中最為突出的就是小狐貍的勇氣和聰明才智。弗朗特在面對森林中的各種危險時不退縮，而是不斷尋找出路，最終度過了許多難關(guān)。同時，小狐貍的智慧也是他成功的關(guān)鍵。
第二段，弗朗特勇于迎接挑戰(zhàn)。弗朗特雖然是一只小狐貍，但他卻非常勇敢。他不畏懼森林中的挑戰(zhàn)，而是努力尋找方法克服它們。例如，在面對大雪時，弗朗特不懼寒冷，勇敢地闖過了雪堆。在面對獵人時，弗朗特也積極思考，想辦法不被獵手發(fā)現(xiàn)蹤跡，從而成功逃脫。弗朗特的勇氣和智慧值得我們學(xué)習(xí)。
第三段，表達(dá)情感。讀《小狐貍弗朗特》的感受是非常強(qiáng)烈的。在這個故事中，弗朗特已經(jīng)成為很多人的精神偶像。這個小狐貍向我們傳達(dá)出了勇氣、聰明和樂觀的信息。在我們生活中，我們也會面臨各種危險和困境，但是只要有弗朗特那樣的勇氣和智慧，我們就一定能夠克服困難，贏得勝利。因此，我們應(yīng)該像弗朗特一樣，要有勇氣和信心。
第四段，故事中存在的問題和思考。閱讀《小狐貍弗朗特》之后，我想到了一些問題。例如，我們應(yīng)該怎樣克服困難，怎樣才能在面對困難時不退縮？這個問題的答案是勇氣和智慧。當(dāng)我們面對困難和危險時，只要我們勇敢地去面對，積極思考，就一定能夠找到克服困難的方法。這個問題也告訴我們，在面對困難時，我們不能退縮，需要勇氣地面對它。
第五段，總結(jié)?！缎『偢ダ侍亍肥且槐痉浅：玫臅?。這個故事告訴我們，面對挑戰(zhàn)和困難時，我們需要勇氣和智慧。弗朗特的冒險經(jīng)歷向我們傳達(dá)出了堅韌不拔、勇敢向前、尋求出路的信息。這個故事讓我明白了成功的真正含義，即在困難和挫折中發(fā)揮力量，最終取得成功。因此，在今后的生活中，我會用弗朗特勇敢之心啟發(fā)我前行，向困難挑戰(zhàn)。
小狐貍弗朗特讀后感篇六
一天猴子老師嚴(yán)肅地說：“后天，就是我們的期末考試了請同學(xué)們在家里好好去復(fù)習(xí)，讓自己有一個好成績!”話音剛落小貓、小狗、小狐貍、小熊……等“人”開始了抱怨“哦，天啊，我不要!!”“老天爺啊，不帶你怎么玩的吧!”“哦no!!!”就連班長都開始抱怨了猴子老師見狀馬上說道：“考試考的`好的有獎哦!差等生呢，有進(jìn)步的話也有獎品所以大家要獎品呢還是要懲罰呢?”大家見狀馬上異口同聲的說道“我要獎品!”猴子老師在黑板上寫到：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)作文、背書，摘抄好詞好句各10個。
開始考試了，小狐貍應(yīng)為懶惰不學(xué)習(xí)所以到了考場一個字也學(xué)不出勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫了幾個字結(jié)果包了個大大的紅鴨蛋。其他人都拿了100啊99啊98啊都拿到了獎品都很高興但是小狐貍想：咳，要是回家有好好復(fù)習(xí)就不會這樣了，爸爸媽媽的打罵可不是開玩笑的想到這他偷偷的拿出自己的紅筆，躲在一個角落寫了10，10跟0合起來就是100小狐貍太狡猾了!但是回家之后他把考卷給爸爸媽媽看媽媽說：“奇怪這張考卷怎么多錯怎么會100呢?”小狐貍一嚇出了冷汗爸爸湊過來說：“說!小狐貍你是不是騙我們了!”“沒……沒……有啊。”“恩?沒騙我們?”狐貍爸爸拿出電話打給了猴子老師詢問是不是這樣結(jié)果猴子老師說只考了0分于是爸爸媽媽開始媽小狐貍怎么可以騙人。打更是少不了應(yīng)為他騙人了。
從那以后小狐貍不在騙人還好好學(xué)習(xí)考了真正的100于是長大后為獅子國王出謀劃策打敗敵軍成了獅子國王的大臣。有一天他老了，他告訴他的子孫要好好學(xué)習(xí)為王國效命。至今他的子孫還在為國家效命呢!
小狐貍弗朗特讀后感篇七
在這個假期里，老師讓我們讀了一本有趣的書——《小狐貍弗朗特》。這是一本最值得去閱讀的最有意義的書，我能從書中獲得樂趣，同時也懂得了許許多多的道理。
這本書講了姐妹四個養(yǎng)了幾只奇奇怪怪的動物，第一只來到她們家的是一頭灰色的小毛驢，它懂人性，不亂踢人，還與人親密的接觸，姐妹四個都很喜歡。第二只動物是森林中的大王——老虎，它剛到家中時還是頭幼虎，姐妹們給它取名叫瓦西卡。它與人是那樣的'和諧，沒有一點野性?？墒亲詈髤s永遠(yuǎn)地離開了她們。第三只小動物是一只名叫弗朗特小狐貍，也就是這冊書的主人公，它活潑，可愛，很討人喜歡。
姐妹四個精心照顧它們，從不虐待它們，可以看出她們熱愛小動物的情感。她們年紀(jì)并不大，就自己上集市買東西，從不依靠大人。她們自己攢錢買自己想要的東西，這種獨(dú)立的生活方式值得我們學(xué)習(xí)。
這本書中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹幾個傷心的情景，我從中感受到了她們從不把動物當(dāng)野獸看待，而是當(dāng)成自己的知心朋友來對待。這種不歧視小動物的精神最可貴。
當(dāng)我合上書的最后一頁，腦海里立刻浮現(xiàn)出故事中的情節(jié)來，有一句諾言一直徘徊在我的耳際：“我們永遠(yuǎn)不會忘記它”。這是姐妹們對死去的老虎瓦西卡許下的諾言，這句諾言也許毛驢伊什卡和米爾卡聽到了，小狐貍弗朗特和麗扎也聽到了。因為這句諾言同時也是對它們，對所有的小動物們許下的。我們一定要愛護(hù)小動物，保護(hù)小動物，現(xiàn)在從我做起！
小狐貍弗朗特讀后感篇八
讀書筆記，希望對您有幫助！
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字
《狐貍和烏鴉讀后感》讀后感400字：
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次，掃地的時候，有一個同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
小狐貍弗朗特讀后感篇九
自從讀了《小狐貍弗朗特》這本書，我對于生活中的許多事情有了更深刻的思考和認(rèn)識。這是一本有趣的故事書，同時也是一本感人至深的成長小說。小狐貍弗朗特這個角色生動形象，故事中所描繪的情節(jié)令人深受啟發(fā)。在讀完這本書后，我對自己的人生有了更加明晰的看法和追求。
第二段：學(xué)生的成長。
《小狐貍弗朗特》的主題是關(guān)于一個小狐貍的成長歷程。從一開始的聰明但傲慢自大，到后來的勇敢、有愛心和責(zé)任感。弗朗特在這部小說中是一個形象鮮明的典型，引導(dǎo)我們在成長中不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時糾正，改正并不斷努力。弗朗特的歷程教育我們要從小事做起，從小角度看待生活和事物。要學(xué)會聆聽身邊人的聲音和意見，更要學(xué)會解決困難和問題，不屈不撓，有決心追求自己的夢想。
第三段：珍惜生活。
在《小狐貍弗朗特》中，我非常深刻地認(rèn)識到生命的可貴和珍惜生活的重要性。弗朗特在失去家庭和父母后雖然陷入了絕境，但最終還是找到了繼續(xù)前進(jìn)的力量。這個過程讓我想到，要珍惜生活中的每一個細(xì)節(jié)以及身邊的人，不讓任何有價值的東西輕易離開我們。我們要感恩生命的恩賜，學(xué)會享受生活，不輕易放棄，好好活著。
第四段：教育問題。
《小狐貍弗朗特》也涉及了一些教育問題。書中描寫的極富啟發(fā)性的教育方式，使我對教育的價值有了更深刻的認(rèn)識。教育不是僅僅傳授知識，而是在學(xué)習(xí)中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和精神力量，使學(xué)生真正理解世界、理解自己。弗朗特故事也表明了教育的主人公在教育中也有所成長和進(jìn)步。老師應(yīng)該耐心教育，熱愛兒童，教給他們思考，幫助他們成為好的人。
第五段：結(jié)論。
總體上，《小狐貍弗朗特》是一本有啟發(fā)性、情感化和個人成長的好書。小說的情節(jié)引人入勝，讓我們熱血沸騰，更懂得敬畏生命、珍惜生活和樂觀前行。我相信，無論何時，讀完這本書后，我們都可以更加認(rèn)真地關(guān)注生活中的小事，尋找快樂和真理，并自覺地成長為更好的自己。
小狐貍弗朗特讀后感篇十
今天，我讀了一篇使我感觸很深的文章，名叫《狐貍和豹》。
在這篇故事中，我知道了：內(nèi)在的美才是真正的美，看一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他的心靈，心靈美才是真正美的人，人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美，一個人要想獲得這種內(nèi)在的美，必須得經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)并經(jīng)歷無數(shù)次困難。
今天，我讀了《狐貍和豹》，這則寓言講了一件豹和狐貍比美的故事。豹總是夸耀自己身上的花紋美麗，而狐貍說："你的美是身上的斑紋，而我美麗的斑紋是在心靈?！@則寓言告訴我們心靈智慧的美勝過外表的美麗。
我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在首先要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，提高自己的道德修養(yǎng)做到心靈美。我們不應(yīng)該追求名牌服裝 ,高檔的文具，因為這些東西不能表示你道德多高尚。我們班梁爽每天第一個到校，主動打掃衛(wèi)生做值日。有時她的衣服臟了，鞋子上沾滿了土，臉上變成了小花臉。可我們還覺得她很美麗。因為她的心靈是美的。我也常讓爸爸早點送我去學(xué)校做值日。當(dāng)我們做完值日后彼此看到燦爛的笑容，心里都非常高興！
我要做那只小狐貍。貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。但狐貍卻對它的皮毛不削一顧。
今天我讀了一篇文章，文章的名字是《狐貍和豹》。這篇文章講的是：狐貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意的讓狐貍看裝飾在它皮毛上的一個個美麗的'花紋和斑點。狐貍不屑一顧的說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里，聰明的人才更美麗?！?BR> 這篇文章主要表達(dá)的意義是：內(nèi)在的美才是真正的美。讀了這篇文章以后，我懂得了看待一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他內(nèi)在的品質(zhì)。
對于那些沒有理想，沒有勇氣，沒有才學(xué)的人來說，即使是男人衣冠楚楚，女人花枝招展，也是一文不值，如同朽木。
人格的美，心靈的美，才是真正的，永恒的，無價的美。要想具有這種內(nèi)在的美，就要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自身的磨礪。
內(nèi)在的美才是真正的美。不管你的外表有多美，只要你內(nèi)心黑得像炭一樣，你還是一個丑陋的人，因為你的外表遮不住你的丑陋。一個人的價值不能只看他的外表，更重要的是要看他的內(nèi)在的氣質(zhì)，要想具有這樣的內(nèi)在美，就能經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自我身心的磨礪。(.)
今天，我讀了《狐貍和豹》這個故事。有一天，狐貍和豹爭辯誰美麗。豹得意地讓狐貍看它裝飾在它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。狐貍不屑一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上在腦子里。聰明的人才會更美麗。
人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美。要想具有這種內(nèi)在的美，就要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和自我身心的磨礪。
今天上午我讀了一篇《狐貍和豹》的故事。故事的內(nèi)容是這次狐貍和豹兩個又為吹噓各自的美貌而爭吵起來。聽著豹不斷地夸他身上五顏六色的斑紋。狐貍輕率地說：“我要比你美得多……我覺得狐貍說的很對，因為智慧永不衰。內(nèi)在的美含蓄，持久而深刻。這相比，外表美顯得淺薄多了。想一想，有一次，我看見了臉上全是麻子的人，他們都說她長得丑，我去看她，原來那個人是我們認(rèn)識的，他們的頭腦很聰明。我覺得這篇故事里的狐貍說得對。
小狐貍弗朗特讀后感篇十一
寒假里，我認(rèn)識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的奧地利小男孩。
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。
新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風(fēng)順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。
小狐貍弗朗特讀后感篇十二
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學(xué)習(xí)如何躲避大狗的本領(lǐng)。狐貍卻看不起貓,認(rèn)為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領(lǐng)。狐貍吹噓自己有很多的本領(lǐng)和計策,可以躲開大狗?？墒钱?dāng)大狗真來時,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。 今天我讀了《貓和狐貍的故事》,覺得挺風(fēng)趣兒。那生動的語言讓我捧腹大笑,的確就像在看電影一樣。
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學(xué)習(xí)如何躲避大狗的本領(lǐng)。狐貍卻看不起貓,認(rèn)為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領(lǐng)。狐貍吹噓自己有很多的本領(lǐng)和計策,可以躲開大狗?？墒钱?dāng)大狗真來時,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。
可笑吧?狐貍看不起貓的本領(lǐng),只會吹牛,最后連命都丟了。狐貍的故事讀后感
由此我想到自己的學(xué)習(xí)也是如此。應(yīng)該少吹噓自己,虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改掉自己的不足,才能有更大的進(jìn)步。
我想對狐貍說:“你應(yīng)該向貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),別總是吹牛皮”.
小狐貍弗朗特讀后感篇十三
從前，一只山鷹和一只狐貍結(jié)成了好朋友。
有一次，山鷹產(chǎn)下了幾只小山鷹，狐貍又產(chǎn)下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經(jīng)把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓螅晋棸研『偖?dāng)食物，給小山鷹吃了，當(dāng)狐貍回來的時候，小狐貍已經(jīng)不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報應(yīng)。()
小狐貍弗朗特讀后感篇十四
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓。可是到了關(guān)鍵的時候，威脅到自身的安全和利益時，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時，主動伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰遇到什么困難，對方都會給予真誠的幫助。
愿我們在生活中擁有真正的友誼，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話
姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實是很值得欣慰的事情。
（指導(dǎo)教師：陳曉云）
小狐貍弗朗特讀后感篇十五
一個幫助我們不斷進(jìn)步的“人”，也是我們的朋友，它的名字叫書。常聽聽人說：“書中自有黃金屋”我喜歡看書，睡前看書，做完作業(yè)也要看書，甚至連坐在馬桶上有時都會拿起一本書看。只要一拿起一本書，我總想一口氣看完，沒有看完我心里會很不舒服。
讀了楊紅櫻的很多書，最喜歡她寫的神犬探長之巜狐貍冤案》這本書，深深地佩服里面的`正主人公和副主人公——智勇雙全神犬探長和他的助手青蛙博士。以前，我總覺得偵察非常簡單，但是，我讀了這本書后才知道偵察是需要細(xì)心推理和完美的計算，才可以得到最后的結(jié)果。
還知道神犬探長和青蛙博士在偵察中有許多疑問，它們善于觀察、思考、不放過任何案情細(xì)節(jié)，每個案件它們都會迎刃而解。比如：狐貍阿布是自殺？還是他殺？是誰放火燒的翡翠森林？是誰把狂犬病帶到這個美麗的村莊……但是，他們還是用了自己的智慧和獨(dú)特的方法去破獲一樁樁謎案。
讀了這本書，讓我學(xué)到了很多東西。第一，做事情不能半途而廢，遇到困難要勇往直前；第二做事情要細(xì)心，認(rèn)真，善于觀察；第三，做事情要多動腦筋去思考?？纯匆郧暗奈?，平時一遇到困難就馬上放棄，學(xué)習(xí)中一遇到難題沒有思考就去問老師和家長，從今以后我下定決心可得好好改改了！為讓自己變得更優(yōu)秀而努力進(jìn)取。
小狐貍弗朗特讀后感篇十六
昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲?？墒牵?dāng)他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。
當(dāng)他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢？這還不是因為他有一頭金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因為那一篇里說佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來，因為佳碧跟弗朗茲吵架了。佳碧就回家了?？墒牵驗橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看，因為那一篇里講弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的，因為弗朗茲本來長的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
小狐貍弗朗特讀后感篇十七
一個農(nóng)民有一匹忠實的馬，這馬老了，不能干活，它的主人不給它吃食，并對它說：“我不需要你，不過，如果你能給我抓一頭獅子，以證明你足夠強(qiáng)壯，我就留你。否則你現(xiàn)在必須離開我的馬棚。”說著主人將它趕到野外去了。
馬憂傷地朝一座森林走去，他想找個遮風(fēng)避雨的地方。就在這時，它遇到了狐貍，狐貍很疑惑的的問：“你為什么低垂著頭，孤孤單單地來到這里?”“哎!”馬答道:“貪婪和忠誠不能住在同一個屋檐下，我的主人忘了我曾為他勞作了那么多年，現(xiàn)在我無法再耕作，他就不給我吃的，并把我攆出來了”
“沒有任何安慰?”狐貍問道?！澳前参渴菒毫拥?，他對我說，如果我強(qiáng)壯得能抓頭獅子給它，他就留我，可他明明知道我做不到?！?BR> 狐貍說“我?guī)湍?，你只要躺在地上，直挺挺的躺著裝死，千萬不要動?！豹{子被狐貍騙了，狐貍用馬尾巴綁住獅子，獅子大吼大叫，馬拖著它，來到主人家門前。
主人見這場景，便又收留了這頭馬。
讀完這個小故事，我有很多的感觸，但感觸最深的是任何事物只要有決心就有可能勝利，如果連想都不敢，那么只有失敗。
小狐貍弗朗特讀后感篇十八
作者:程鴻達(dá)
狐貍爸爸是一個稱職聰明的爸爸。他帶領(lǐng)全家躲過一次又一次的危險。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機(jī)這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
小狐貍弗朗特讀后感篇十九
一天早上，天氣晴朗，陽光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因為有雪兔和紅橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。
小狐貍弗朗特讀后感篇二十
自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。
弗朗茲這個小男孩在六歲時，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是“秀才遇到兵，有口說不清”呀！
不過，他還是很快樂的，有時也會把自己的快樂與別人分享。
弗朗茲不僅很快樂，還很有計劃。比如：在母親節(jié)，他用長期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個最最時尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的“乞克察克”老師變得和藹可親；他還用他的“秘密武器”使他的死對頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。
弗朗茲，這個主人公，令我佩服，他用他的快樂感染了我，也感染了別人。
也許，弗朗茲把快樂分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！
小狐貍弗朗特讀后感篇二十一
?了不起的狐貍爸爸》講了狐貍一家為了逃避博吉斯、邦斯和比思用大大的挖掘機(jī)跟著狐貍一家的屁股后面挖開幾十米深的地面來追殺他們一家，狐貍一家為了活命在與挖掘機(jī)賽跑的三天三夜里將洞挖到了地底深處。
在他們聽不到挖掘機(jī)轟隆隆的響聲時，他們的四個孩子已經(jīng)餓得奄奄一息了，狐貍爸爸看著他的孩子們心想：“難道真的沒有辦法了嗎？”過了一會兒，狐貍先生緩緩地站了起來。“我剛剛想到一個好辦法?！比缓蟊阃Ａ讼聛韲@了口氣，傷心的搖了搖頭“那辦法不好?！彼f：“那終歸還是不行?！?BR> “為什么不行？爸爸！”“因為那就是說咱們還要繼續(xù)挖洞，而咱們已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了，誰也沒足夠的力氣干下去?！?BR> “我們能行?！毙『倐冋f。
“我······我想我們可以試一試?！焙偘职纸K于同意了。他們?nèi)胰藞猿致匾稽c一點的拋著土一點一點的向前移動著，最終他們分別挖到了博吉斯的雞舍、邦斯的大倉庫和比思的秘密蘋果酒窖，偷出了食物辦了一個盛大的宴會。
通過這個故事我明白了：只要你有一個明確的目標(biāo)，并且堅持一直朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，付出的汗水終會有回報，那就是達(dá)到成功的彼岸。就像狐貍們一樣，狐貍爸爸認(rèn)為那是根本不可能的，但是通過全家人的堅持不懈的努力最終他們將洞挖到了三個大倉庫下面，吃到了世界上最可口的食物。
我也有個這樣的經(jīng)歷。有一次我犯了錯，爸爸罰我背著書包做200個標(biāo)準(zhǔn)的下蹲，我一聽頭皮都發(fā)麻了。我原本以為這是不可能做到的。在做完150個時，我做一個都很困難，做完180個時我覺得站起來的力氣都沒有了。但是通過我的努力，最終我完成了自己都不相信的200個下蹲。
人活著就應(yīng)該有目標(biāo)，我們應(yīng)該一直朝著這個既定的目標(biāo)前進(jìn)。無論任何困難都不應(yīng)該阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍一家人做一個為了夢想并付出行動的人。