通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而提高自身的能力和素質(zhì)。寫心得體會時要注意語言簡練，避免使用太多復雜的詞匯和長句子。以下是一些寫心得體會時常見的寫作技巧和方法，供大家參考和借鑒。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇一
作為班長，我參加了一次培訓心得體會的課程，這次課程讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我想與讀者分享我在這次課程中所學到的心得與體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：學習方法和技巧
在課程中，老師講解了很多有關學習方法和技巧的知識。我們通過實際練習，了解到如何合理規(guī)劃時間、如何記筆記、如何進行復習等等。這些方法和技巧雖然看似簡單，但卻是提高學習效率的重要保證。通過這次課程，我認識到自己學習中存在的一些不足之處，也學習到了如何改善這些不足，提高自身的學習效率。
第三段：溝通能力和領導力
另外，在課程中，老師也講解了溝通能力和領導力的重要性。作為班長，如何與同學進行有效的溝通和如何進行高效的領導是我們必須學習和掌握的技能。在課程中，老師對于這些問題進行了深入淺出的闡述和實踐指導，讓我受益匪淺。我意識到，作為一名好的班長，不僅要有較高的學術(shù)水平，還要具備優(yōu)秀的領導和溝通能力。
第四段：團隊合作和人際關系
在學習過程中，我們不僅與老師進行了互動交流，還有機會與其他同學進行交流和合作。通過這樣的交流和合作，我體會到了團隊協(xié)作和人際關系的重要性。在團隊中，每個人都有自己的職責和任務，但只有在協(xié)同合作的情況下，我們才能夠取得更好的效果和成就。在人際關系方面，我也意識到在交往中，尊重他人、傾聽他人的看法和溝通能力都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
通過這次培訓心得體會課程，我更好地了解了自己的學習和管理能力，并更加清晰地認識到了自己的不足。同時，我也學到了很多有用的學習方法和技巧，提高了自身的學習效率。在溝通能力、領導力、團隊合作和人際關系方面，我也有了更加深入的認識和理解。相信這些知識和技能將對我的未來學習和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學們也能夠認真學習，不斷提升自己的學習和管理能力，更好地適應社會的需求。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇二
首先感謝單位給我這次學習的機會。轉(zhuǎn)眼之間我來單位參加工作也快一年了，這一年之中有苦也有樂，但更多的是充實。在這近一年的時間中，自己實現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。第一次從一個無憂無慮沒有責任的學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€操作工，第二次從一個操作工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€管理者。每次的轉(zhuǎn)變就意味著擔負更大的責任，也意味著單位給我提供了更大的施展舞臺。
剛接受設備管理員的工作時，自己信心滿滿，并暗暗的警告自己一定要努力，不要辜負單位對我的期望。但實際工作中，現(xiàn)實卻明明白白的告訴我自己還有很多的不足。做為一個管理者我還沒有擺正自己的位置，做人做事的方法還有很多欠妥的地方。
短短的三天培訓，馬輝老師結(jié)合我們現(xiàn)在工作現(xiàn)狀，將一些高深的管理理論深入淺出的講解成我們易于明白的淺顯道理，撥開了我心中的迷霧，讓我擺正了自己的位置，明白以后如何開展自己的工作，如何讓自己的工作更有效果。在課堂上我感覺自己每時每刻都在提高，讓我對以后的工作充滿信心。
在這次的培訓中讓我受益最大的就是，如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。剛參加工作的時候，對于我們來說自己就是一張白紙，沒有技術(shù)沒有經(jīng)驗，一切都得從頭來，自己慢慢學習，點點累積，在他們的眼中我們就是菜鳥。但短短的一年時間，這群技不如他們的菜鳥卻要從事管理他們的工作，那怕在這一年的時間中我們很努力，獲得了很大的進步，但時間是公平的，沒有時間的積累，沒有經(jīng)驗的預備，我們的那點成就和他們比起來多少還是有一點欠缺，在加上年齡的差距，角色的突然轉(zhuǎn)變只會帶來他們的不認可和對我們工作的不支持。
俗話說“家有一老，如有一寶”，在工區(qū)里面老同志經(jīng)驗豐富，技能過硬，是一個工區(qū)的中流砥柱、智囊團。在設備使用、維修和施工作業(yè)操作方面有許多值得我們借鑒的地方，我們也有許多地方喜歡向老同志請教，實踐證明這是一個最直接簡單有效的方法。但是一個工區(qū)中最難管理的也是老同志，他們仗著資格老，對制度的了解往往是和我們玩游擊戰(zhàn)術(shù)，“大錯不犯，小錯不斷”，鉆制度的空子讓我們對其也無可奈何，這給我們的日常管理工作帶來諸多不便。
以前，由于工作經(jīng)驗少，處理方法不得當使得彼此的誤會加深，使得在老同志跟前許多工作更難實施。這次的學習，讓我對自己的工作做了深深的反省，學會從自己身上找毛病，認清自己的錯誤?，F(xiàn)在提倡和諧社會，一切講究的是和諧為前提。以前簡單粗暴的管理方法在現(xiàn)在的管理中是行不開的。所以我認識到在以后的管理中要實施人性化管理，從細節(jié)入手，加深和老同志的交流，從心底尊重他們的，得到他們內(nèi)心的認可。讓他們親身為工區(qū)的發(fā)展做出貢獻，使其感到在自己在工區(qū)還有更大的作用，調(diào)動他們的工作積極性。
我相信，經(jīng)過這次的培訓，在以后的工作中我會做的更好，做好工區(qū)的生產(chǎn)、生活管理工作，讓領導省心、放心。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇三
從11.10日到12.19日為期1個半月的班組長培訓已經(jīng)結(jié)束，通過這5期的培訓學習，本人切實感覺到了自身的提高，在此感謝楊部長安排的培訓學習以及精彩的授課。
從班組長具備的素質(zhì)與管理能力培訓，到現(xiàn)場管理、班組長角色，再到班組長自我管理藝術(shù)與理念的提升，所有內(nèi)容對一個想要成為優(yōu)秀的班組長來說，有著很大的幫助和明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性和堅定性，增強了做好目前情況下本職工作的能力和信心，參加了這幾期培訓，本人主要有以下幾方面體會和收獲：
1、通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性，培訓是一種學習的方式，是提高自身管理能力不足和業(yè)務能力的有效手段，目前的制造行業(yè)競爭日益激勵，變幻莫測，要應對競爭的挑戰(zhàn)，我認識到只有加強培訓的學習，提高我們本身的工作能力和業(yè)務水平能力，只有這樣才能不負公司重望，完成公司交給我們的工作任務。
2、通過學習培訓，使我清楚體會到作為管理人員要不斷加強素質(zhì)能力的培訓培養(yǎng)和鍛煉：
（1）管理者的素質(zhì)與管理能力的提升，素質(zhì)要求就是我們的觀念、行為和習慣的'改變，才能達到好的結(jié)果，“變則通、通則變”。管理干部在工作中主要起一個承上啟下的作用，所以必須提升我們溝通能力、傾聽能力以及工作中的組織能力、應變能力，管理中的綜合能力得到了提升，工作中才能起到事半功倍的效果。
（3）要做好現(xiàn)場管理，現(xiàn)場管理不僅僅是6s的管理，而是包含了運用晨會的作用、目視化的管理、4m管理（人、機、料、法）、qcdms（質(zhì)量、成本、交期、士氣、服務）等等，要做好現(xiàn)場管理，學會將所學知識、方法和工具，靈活運用在生產(chǎn)過程中去，完成預定的目標。
3、收獲和感想，楊部長在百忙之中抽出寶貴的時間進行培訓，對班組長來說機會非常難得，培訓的內(nèi)容非常切合班組長日常工作中所需的知識，內(nèi)容全面，楊部長毫無保留的把自己過去多年的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出。過去我參加過類似的培訓，看過很多書籍，總結(jié)過很多經(jīng)驗，但在工作中并沒有產(chǎn)生實際效應，通過這次培訓，讓我深刻明白，培訓所學的內(nèi)容和方法要靈活運用到實際工作中去，做到真正的學以致用，成為我們在執(zhí)行工作任務時的有效工具，這是一種執(zhí)行力的表現(xiàn)。
4、培訓學習雖然結(jié)束，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
我們要想成為一名優(yōu)秀卓越的管理干部，從我做起，從我改變，改變我們的邏輯思維、工作理念，豐富自己的專業(yè)知識和管理水平，努力鍛煉自己，提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的管理干部。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇四
有些工班長認為,只要帶領班組職工干好活,完成生產(chǎn)任務就行,其他的都不重要。然而,對于一名工班長來說,業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求,下面是本站帶來的工班長培訓心得，歡迎大家閱讀。
在我們的日常工作中，有些工班長干起活來沒的說，可讓他們發(fā)個言、寫個文章就有點勉為其難了。
有些工班長認為，只要帶領班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務就行，其他的都不重要。然而，對于一名工班長來說，業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項工作任務，僅有“武”是遠遠不夠的。
時代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對新情況，如何在班組更好地形成強大的凝聚力，不僅需要工班長在工作上要以身作則，還要善于及時摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時，工班長還要善于對班組的工作進行總結(jié)，找出成績和不足，取長補短。工班長只有做到“文武雙全”，才能更好地擔負起職責，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務精、能力強的職工擔任工班長的基礎上，更應注重對工班長“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長只有技術(shù)業(yè)務和政治文化水平得到全面提升，才能帶領班組職工為企業(yè)的長久發(fā)展作出更大的貢獻。 前不久，鐵路局組織學習了
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇五
20xx年7月，我很榮幸參加了中國銅業(yè)20xx年度第三期班組長綜合管理技能培訓班。
我懷著激動的心情走入上百人的會場，一張張陌生的面孔讓我更加覺得此次培訓機會的重要性，讓我不敢走一丁點兒的神，生怕錯過某一個精彩的、重要的、有意義的瞬間。3天的授課培訓及2天的實操和理論培訓讓我對班組長的綜合管理又有了新的認識。
此次培訓邀請了72歲的鞠新華、楊海廣和其他一些經(jīng)驗豐富的領導作為我們的主講老師。培訓通過對綜合管理理論知識、安全生產(chǎn)工具、carc的應用和葡萄圖的應用等四個大的方面進行了精細化的講解培訓。
結(jié)合自己幾年的班組長工作，我個人認為要從管理的角度明確自己的定位，班組長既是生產(chǎn)的組織者，也是直接的生產(chǎn)者，并有了四點思考：
1、我們要找準我們自己的位置。班組長不僅要積極的輔助上級領導反應在工作中的實際情況，也要提出自己的意見或建議，做好上級領導的參謀手，但自己不足的是目前僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)管理上，沒有充分發(fā)揮班組長的示范作用。
2、班組長也是管理者。從班組長的角色和定位理解上，我們可以得出一個判斷，即班組長不是單純帶領大家干活的“頭”而是企業(yè)整個管理體系中最基層的管理者，是企業(yè)的一切管理內(nèi)容、管理制度落實落地的關鍵。管理工作和生產(chǎn)任務都落在基層，而這個基層就是班組，因此打牢基礎、山動我不動是班組長必須懂的管理。
3、團隊管理與員工的激勵。一切管理工作，人的管理是重中之重的。如何使組員團結(jié)如一，才是其他管理工作的重要保障，因此能否形成統(tǒng)一的團隊就是一個班組管理能力的重要體現(xiàn)。什么是激勵，就是通過一定的措施與方法，使員工的需要和愿望得到滿足以調(diào)動他們的積極性，使其主動自發(fā)地把個人的潛能發(fā)揮出來，奉獻給集體給組織，從而達到既定的目標。
4、班組長與工作關系問題的處理方法。在工作中，班組長與組員之間難免會發(fā)生一些不愉快的事情，產(chǎn)生一些摩擦和碰撞引起沖突。這時候，如果處理不當，就會加深鴻溝，陷入困境，甚至導致雙方的關系徹底破裂。那么一旦與班組成員發(fā)生沖突怎么辦？常言道:冤家宜解不宜結(jié)，通常情況下，緩和氣氛，疏導關系積極化解，才是正確的思路，這就是作為班組長的一些工作職責。
5天的培訓學習，讓我深刻的意識到這幾年擔任選廠班組長的許多不足之處，我們雖是班組的最基層，但往往也是最基層的管理方能凸顯整個集體的管理體制，我們要事無巨細發(fā)揮自己的潛能。
今后，我要結(jié)合此次培訓的內(nèi)容，做好學以致用，把此次學習的知識充分的體現(xiàn)在班組管理的能力中來，當好兵頭將尾。首先，我們要有較強的責任心、上進心。其次，還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營效率和安全生產(chǎn)狀況?，F(xiàn)場生產(chǎn)情況隨時都在變化，隨時都會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們也要根據(jù)實際情況隨機應變，要把培訓學習到的，看到的、聽到的應用到實踐工作中，真正的做到學有所用，學以致用，帶好自己的班組，做好榜樣，為我們的班組安全生產(chǎn)做貢獻，發(fā)揮自己小小的一份力量。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇六
9月22日—25日，20xx年第五期“烏金藍領工程”班組長素質(zhì)強化培訓班暨研討班在重慶舉辦。來自全國各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會副理事長李增全在開班典禮上作動員講話。他指出，在煤炭工業(yè)變革中，班組長隊伍素質(zhì)提升至關重要，本次培訓融業(yè)務培訓、研討交流、工作推進“三位一體”，希望廣大班組建設干部交流彼此經(jīng)驗，探討發(fā)展對策，凝聚行業(yè)共識，扎實推進企業(yè)班組建設工作。
王xx副會長在培訓班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告，分析了當前全國煤炭經(jīng)濟運行形勢，就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進行了介紹，最后勉勵各位學員堅定信心，凝聚力量，共同應對當前挑戰(zhàn)，夯實安全生產(chǎn)根基，推動煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
本期培訓班是“烏金藍領工程”實施以來總第24期班組長素質(zhì)強化培訓班，主題鮮明、內(nèi)容豐富。培訓班期間，協(xié)會培訓中心組織學員在重慶能源集團松藻煤電公司渝陽煤礦進行了現(xiàn)場教學，進行了安全知識、班組管理、人文素質(zhì)、經(jīng)驗交流等模塊交流學習，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇七
為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?首先，班組長是生產(chǎn)的組織領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經(jīng)驗。“把木梳賣給和尚”的故事告訴我們，只有轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!當我們在遇到問題時，應該盡量將問題簡單化，把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒，學會寬恕他人!大家應該團結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結(jié)大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊!另外把深入開展全員職業(yè)精神、感恩誠信教育，當作班組培訓工作的一項重要舉措來抓，通過開展專題班組員工座談、，牢固樹立員工核心價值觀，不斷推進班組員工隊伍建設向縱深發(fā)展。
績效考核工作不能急于求成，具有一定規(guī)模的企業(yè)更要穩(wěn)中求進，千萬不可以把績效考核直接推進到小組和員工的層面。如果第一步工作沒有完成就同時進入第二步甚至第三步，將會帶來很多的負面后果。首先，第一步中隱含的錯誤將在第二步和第三步中被逐步放大;其次，績效管理辦法不可能一錘定音，根據(jù)實際情況進行調(diào)整是必須經(jīng)歷的過程。如果第一步中的內(nèi)容需要調(diào)整，同時又必須連帶后面的步驟一起做調(diào)整，這樣很可能導致績效考核辦法越調(diào)越亂;班組長就會無所適從，班組長組長和員工們則更加迷失方向，最終必將失去大家對績效管理工作的熱情和支持。
20xx年將著重從三個方面加強班組戰(zhàn)斗力，一是提高對中小客戶的服務水平。中小客戶服務是普遍服務的重點，同時也是提高優(yōu)質(zhì)服務水平的難點，目前班員們的工作主動性和積極性都不差，但每當目睹客戶在辦理業(yè)務過程中的無奈大家心里也很難受。因此，針對業(yè)擴工程辦理過程周期較長的問題，供電服務班打算以預計化的方式，提前察勘，提前做工作計劃，盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進一步提高服務意識。通過技術(shù)培訓、強化服務意識、對標找差等方式，挖掘班組和班員潛力，促進服務意識和積極主動性的進一步提高。三是充分發(fā)揮業(yè)擴報裝流程及新業(yè)務流程的牽引性作用，推進新業(yè)務流程的再造，做好供電服務，全力增供壙銷。四是嚴格打擊電力違章。在群眾中宣傳電力法律法規(guī)。四、加強班組建設，正確處理好營銷與管理的矛盾，組織人員，安排時間，發(fā)揮集體的智慧力量，開展大量細致有針對的工作，使班組建設再上臺階，爭取20xx年創(chuàng)省公司標桿班組。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇八
從一個普普通通的中學生到進入大學成為大學生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發(fā)生的不小的變化。競選班長之前，有學長給我說過大學的班長完全和高中不一樣，大學的班長非常非常的累。但是那時候或許是因為初生牛犢不怕虎吧，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競選了。
再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個去開會，用一個去趕表格，用一個去學習，用一個去參加自己有興趣的活動。也因為途中的一些困難想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅持下來。
沒過多久，參加了學校組織的“班長、團支書培訓班”，使我對大學有了一個新的認識。
作為班長，我的主要職責是積極發(fā)揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯(lián)系，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮斗，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏?？梢哉f，班長就是班級的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學生干部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭做一名優(yōu)秀的學生干部。
第一講，魯宇紅校長給我們講了我們身為班干部的責任和義務，學生干部應具備的素質(zhì)與能力。我們這代人要善于認清時代形式，把我住機遇。主要分為四個方面：1、用科學理論武裝自己;2、要具有世界眼光;3、善于把我規(guī)律;4、要富有科學創(chuàng)新精神。還有我們在大學期間應該學習的東西：1、基礎知識和基本常識;2、老師教授的專業(yè)知識和技能;3、優(yōu)勢方面自學知識;4、拓展知識面、博學多聞;5、多了解社會知識、社會常識。不止如此，老師在演講過程中還多次強調(diào)要“創(chuàng)新”，要學會主動敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺;學會信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認識的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。
第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學生會的各部門及其負責的事務，然后是大學生聯(lián)合社團的主席給我們講解了他自己的個人經(jīng)驗，讓我們學到了許多東西。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇九
九月七日開始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長培訓班。透過學習，確實發(fā)現(xiàn)了自我很多的不足之處:有的是自我沒想到；有的想到了也沒有做好；有的在做的時候由于程度掌握不好，起起到相反的效應；有的方法在使用上找錯了對象，造成了無功而返。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。在老師講解中我不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個優(yōu)秀的團隊呢?透過培訓，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長要了解上級領導對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，安排、布置班組成員完成任務，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?，在完成任務的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引導我們，讓我明白“機制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要好處。
在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通。在李晶巖老師的課中我明白了:一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提升計劃力、增強執(zhí)行力。如何激勵引導班組成員。這就是有時候要多傾聽，搞清楚事情的緣由，摸清楚班組成員的思想動態(tài)，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧，表揚與批評相結(jié)合；并且要對班組成員善于表揚、多表揚，這樣工作就好開展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，群眾也十分認可。所以我們平時的工作必須要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為，讓好的行為成為習慣。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心，養(yǎng)成凡是認真的習慣、遵守規(guī)定的習慣、自覺維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習慣；這樣就提高了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素質(zhì)的局面。在這個方面我深有體會:我們的恒溫班從事燃機轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀，盡管我們的場地很狹小，生產(chǎn)任務很重；但我們的現(xiàn)場嚴格按“5s”的要求進行管理。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提高。
最后的拓展訓練，項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團隊精神，每個成員都要團結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊友的信任，去為了同一個目標而努力。其實對于一個團隊來說，團結(jié)、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會使你更加方便、高效的去領導這個團隊完成目標。此刻社會就像一場戰(zhàn)爭，每個人務必有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。做為班組長的我要帶好自我的團隊，關心、信任、團結(jié)每一個成員，構(gòu)成一個有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成上級交給的各項任務。使我更加的了解到“沒有完美的個人，只有完美的團隊?！边@句話的含義。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，用心參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動用心地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是班組中安全管理第一職責人、質(zhì)量管理第一職責人、現(xiàn)場管理的第一職責人，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵，班組長與其他管理者不一樣，他務必要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
這次學習培訓，在老師的講解下，在與其他各單位班組長的交流中，使我受益菲淺，回到班組必須將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完美明天，盡自我最大努力。
最后由衷的感謝公司和培訓中心給了我們這樣一個提高的機會。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動，如:不一樣部門、不一樣分廠班組間的交叉學習等，透過這些動態(tài)的溝通學習，在交流班組管理經(jīng)驗的同時，也可使班組長們提高自信，啟發(fā)靈感。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十
期一天半的班長培訓班已經(jīng)拉下了帷幕，與我很榮幸，參加了寧夏大學第一期的班長培訓班。參加完這次培訓班，我對班級管理及人生的價值取向有了進一步的了解。
首先，再開班儀式上，寧夏大學黨委副書記趙利寧老師講了作為一名班長所應具備素質(zhì)以及班長自身的角色定位。我作為一名班長，首先應該認知自己的角色，充分的發(fā)揮好班長在班級建設中的作用。為了要將班級建設成為優(yōu)秀的班集體，作為一名班干是要提高自身素質(zhì)與能力，充分利用班級資源，組織好班級同學踴躍的投入班級建設中來！
其次，在何蘭杰教授的為祖國健康工作五十面的講座中，我明白了作為一名學生干部，為了能很好的開展工作，健康是必不可少的，而這不僅體現(xiàn)在身體健康，也體現(xiàn)于心理健康以及社會適應能力。所以為了成為一名合格的班干，我們首先是需要實現(xiàn)健康的意識改變。第一，健康是自己的，與他人無關。所以只有自己能保持自己的健康，在自己的學習生活及工作中，自己是照顧自己的，擁有一個好的生活習慣是很有必要的。其次健康是需要自我管理，好好的規(guī)劃自己的日常生活，健康是體現(xiàn)于日常生活的方方面面，我們是要從生活中的點點滴滴著手，認真對待自己的身體，克服心理障礙，培養(yǎng)社會適應能力。最后，健康是需要行動的。保證身體和心理健康，我們是要踴躍的參加體育運動和社會活動的，在體育活動中鍛煉自己的身體，在社會活動中培養(yǎng)自己的社會適應能力以及克服自己的心理障礙。在日常的工作生活中，我們要積極的接受健康的環(huán)境熏陶，保證自己身體心理處于健康狀態(tài)，也保證自己有較強社會適應能力。健健康康的生活，有個健康的身體和健康心態(tài)，在大學里健康的學習，畢業(yè)后健康的為祖國工作五十年！
緊接著，羅進德教授的如何做一名合格的班長講座，我亦收獲頗多。首先作為班長，是班級建設的核心與關鍵，所以我們要充分的發(fā)揮我們的.領頭羊作用，既然班級同學信任我們，選了我們當班長，所以我們有責任，有義務的推進班級文化建設。其次，我深刻的體會到班委會及團支部在班級建設中也同樣發(fā)揮著不可替代的作用，所以在班級建設中，班委會與團支部作用的發(fā)揮是必不可少的！班級同學各有各的才能，充分的利用好身邊的資源，做到了解每位同學，組織好同學為班級建設獻言建策，充分發(fā)揮同學們的積極性。當然班級風氣是班級文化建設的關鍵，一個優(yōu)秀的班級，是需要有一個良好的學習環(huán)境的。作為寧夏大學外國語學院的一名班長，不同于其他的學院，外國語學院的學生是要過專四和專八的。目前為止，寧大外院的專四通過率相對來說較低的。但我通過羅進德教授了解到底歷年專四通過率是有所不同的，各屆各班的差異很大，這是跟班級學習氛圍是分不開的，所以在今后的工作中我們是要以營造學習氛圍為中心，組織好班級同學的學習積極性，開展學習交流等活動，用優(yōu)秀的班級來拉動每一位同學學習成績的進步。正確處理同學之間的關系也是一項重要的工作，一個優(yōu)秀的班級是需要團結(jié)的力量的，。所以作為班長是要處理好同學們之間的關系，防止班級之間出現(xiàn)小團體以及同學之間出現(xiàn)矛盾，這是優(yōu)秀班級建設的第一步！作為班長，盡管工作任務是比較重的，但是在工作中，我們也在成長，所以作為班干是不能怕苦，要注重細節(jié)，學會做人，成為一名優(yōu)秀的學生干部！
其次，在馬克思學院院長余世偉教授的關于大學感悟的講座中，我對大學生活有了進一步的了解。作為一名大學生，我們是需要德智的平衡發(fā)展，要有才有德，才能成為為社會服務的精品人才。在大學生活中，有著形形色色社會活動和學生組織，所以我們首先是要學會選擇和放棄，智慧的評價自己的能力，尊重客觀規(guī)律，量力而行的參加各項活動，不能盲目的參加社團和活動，這樣我們才能真正在社會實踐中去鍛煉自己。面對大學生活中學習和工作我們要注重以下幾點，首先要秉承經(jīng)驗之要義，突破框架之束縛，即反對教條主義。其次要識有像之淺表，透內(nèi)質(zhì)之深刻。接著要御分擾之混淆，扣定性之根本。最后還要儲激情以動力，持理性以應事。注意以上幾點處理事情的方法，我們處理事情會更加得心應手！當然創(chuàng)新的學習態(tài)度和堅韌的意志品格以及自律的行為規(guī)范也是必不可少的。
最后，在王淑蓮教授的如何開展心理工作的講座中，我認知到心理健康同樣是很重要的。在現(xiàn)代的大學中存在著一部分心理素質(zhì)不高的學生，這些學生心理素質(zhì)不高，會產(chǎn)生一系列不良的后果！所以在班級建設工作中我們是要做好學生的自己健康工作也是必不可少的。一些不良的心理素質(zhì)會表現(xiàn)為自卑，意志薄弱，孤獨封閉，喜怒無常，學習無效率等，這一切是會導致學習成績落后，人際交往能力弱等一系列問題。做好心理健康工作，我們要充分發(fā)揮班委會和團委會以及心理委員的作用，積極引導同學們做到有目標追求，保持微笑積極的心態(tài)和擁有良好的心理素質(zhì)。當然我們自己的心理健康也是很重要的，要保持積極健康的心態(tài)，學會和別人保持合作，并從中收獲樂趣！
總而言之，作為一名大學的班干，是很具有挑戰(zhàn)性的，所以我們要抱著學習的態(tài)度去工作，帶動班級優(yōu)秀健康的發(fā)展！
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十一
——20xx級班長培訓總結(jié) 經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓學習，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領路人；班長是一份責任，因為他在班級建設中充分發(fā)揮領導作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔當，因為他是班級工作的靈魂，服務同學的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！
如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務中的學習力、領導力、踐行力、凝聚力和影響力，事關整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓后，我認為可以從下面幾個方面完善：
種巨大的人格力量，會在同學中起到“此時無聲勝有聲”的作用。
2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學真心佩服你，信任你。
3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的 過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風帆！
4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。 5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔當，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責，在踐行責任中不斷追求卓越！
二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關系，積極與人交流溝通
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。正如田慶華教授在《學生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關系時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要 關心理解他人。
4、通過自己溝通，加強與同學之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同 學參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。
三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學習與工作的關系，應根據(jù)輕重緩急來安排任務。 當了班長，做了表率。不僅工作要做好，還要學習好。繁忙的工作，讓學習的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學讓自己更善于學習！
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。 總而言之，大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優(yōu)異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關系和諧，這又會為全班同學的學習創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學的成長和進步。
說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設的構(gòu)思和設想：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十二
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓》，通過這次培訓，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關安全保衛(wèi)工作的相關法規(guī)和制度，而且也學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過這次學習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。
二、學習讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經(jīng)常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。
三、通過學習使我認識到提高對安全保衛(wèi)工作的認識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。
四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任?？梢哉f，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十三
作為一名班長，我有幸參加了學校組織的班長培訓。這次培訓不僅為我提供了一次提升自己管理能力和領導力的機會，也讓我認識到了作為班長的責任和使命。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我認識到作為班長的使命遠遠超出了簡單的組織事務。在培訓中，老師們強調(diào)了班長的示范作用和影響力。班長是一個團隊的領導者，要起到榜樣的作用，要成為同學們的引領者。這就要求班長要有良好的品德和行為，要做到言行一致，讓同學們愿意聽從班長的指揮和建議。通過培訓，我明白了班長的責任不僅僅是組織活動，更重要的是帶領大家共同進步，促進班級團結(jié)進步的發(fā)展。
其次，培訓中，我們學習到了很多班級管理的技巧和方法，對于提升自己的管理能力幫助很大。例如，分組討論和合作是培養(yǎng)班級團結(jié)和合作精神的有效方法。在培訓中，我們進行了多次小組活動，在合作中互相支持和鼓勵，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學會了傾聽和尊重他人的意見。此外，培訓還聚焦于班級的課堂規(guī)則管理和紀律建設，通過學習教育心理學的知識，了解到合理的規(guī)則和紀律對于班級秩序的重要性，以及如何巧妙地引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。
再次，培訓中我們還學習了溝通和表達的技巧。作為班長，要能有效地與同學們進行溝通和交流，包括聽取同學們的想法和意見，及時解決問題和化解矛盾。通過培訓，我學會了傾聽和理解他人的重要性，學會了如何平和地處理和解決問題，并且發(fā)現(xiàn)了表達自己觀點和想法的有效方式。這些技巧不僅可以幫助我更好地管理班級事務，還可以在日常生活中提高我與人溝通的能力和表達的清晰度。
最后，這次培訓也讓我對班級建設有了更深入的了解和認識。培訓中，我們一起參觀了其他班級，了解了其他班級的管理經(jīng)驗和特色，同時也分享了我們的經(jīng)驗和成果。這次互相學習和交流的機會讓我明白，班級建設是一個全員參與的過程。除了班長的領導作用之外，每個同學都應該盡自己的責任，積極參與到班級建設中來，共同創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。
總之，這次班長培訓是我成長的機會，不僅讓我提高了管理能力和領導力，也讓我明白了作為班長的責任和使命。通過培訓，我學會了如何成為一個良好的榜樣，掌握了班級管理的技巧和方法，提升了溝通和表達的能力，同時也認識到班級建設需要全員參與。這次培訓不僅是對我個人的鍛煉，更是促進全班同學共同成長進步的契機。我將不斷努力，將培訓中學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為班級建設盡自己的一份力量。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十四
20xx年3月7日學校組織全校各班班長進行系統(tǒng)培訓。本次培訓共分為六場，主講老師從各個層面，從不同的方向進行全方位的培訓。通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因為這次培訓，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望?，F(xiàn)將培訓心得陳述如下。
首先進行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動。尤其對我們8級的班級干部而言，更是一個難得的學習機會。在儀式開始后，領導的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個班長應有的重要職責。以前我覺得自己責任心挺強的'，可是在領導講話的那個過程中，這種強烈的責任感使我感到無比的自豪?？偠灾?，開班儀式讓我深受啟發(fā)。
“如何做一名合格的學生干部？”我想這個問題應該是很多學生干部都認真考慮過的一個重要問題。因為這個問題首先體現(xiàn)的是一個學生干部對自己的認識和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰？”在本場講座中，劉德銘書記為廣大學生干部指明了方向。那就是做“品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學”的學生干部。其實這三點大家都知道，因為這是一個學生干部應有的基本素養(yǎng)?？墒且龅竭@三點，在實踐的過程中我想還是會有許許多多的困難的?？墒俏覀儾荒芘拢驗槲覀兪菍W生干部，是班級的主力軍，我們就要勇于擔當，敢于冒險。我想在日后的班級管理工作中，我會用行動去踐行這三點，助力班級向前發(fā)展。
我覺得“溝通”這兩個字很有意味。而在這次培訓中王老師恰好提到了如何有效溝通這個問題。是啊，在每天的生活中，每個人都會和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓無異于為各班級干部打開了一扇通往班級同學內(nèi)心深處的心靈之門。合理運用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級同學進行有效溝通，進而化解班級同學間的一些矛盾，有條不紊的處理班級的各種事物。我覺得這場講座對我意義非凡。
我想很多同學對于學工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因為在我們班就是如此，我想其他班級也不例外。在這場培訓中，主講老師通過文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會那么重要。在本次講座中，老師講述了因為德育分而無法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動了。所以在今后班級的德育分加減工作中，我會秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
我覺得為期一天的培訓中，這場交流活動最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場交流會我發(fā)現(xiàn)一個班級的文化建設尤為重要，它能帶領班級同學攻堅克難，勇往直前。這場交流會我學到的是如何為班級組織各種活動，讓同學們在活動中學有所得，開心快樂，增進彼此的友誼。讓每位同學都能感受到“家”的溫存。
在此次培訓活動中，我學到的東西最多。本來自己對于office操作就不是很熟悉。在本場培訓中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷，“？”代表一個字符等等。真的，我學到了很多東西，對于以后的工作肯定會起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓很有必要，也很有意義。培訓過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場培訓，因為全程都是滿滿的干貨。
在學習生涯中，我參加過很多的培訓，但是這次班長培訓讓我大開眼界，學到了很多實用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來講，雖然培訓時間有點長，但自己還是很開心的。最后希望學校能夠多組織類似于這樣的培訓，為各班級干部分享滿滿的干貨，讓我們學有所得，學有所用。同時也期望自己努力為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十五
在工作學習中，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，是每一個職場人必須要追求的目標。然而，如何快速有效地提高自己的綜合能力呢？參加培訓班或者自我學習都是一種不錯的選擇，本文主要介紹本人作為培訓班班長的心得體會。
第二段：對于班長職責的理解
擔任班長需要承擔管理、組織、協(xié)調(diào)、溝通、列計劃等多方面的職責。在培訓班的學習中，我深刻體會到班長不僅僅是對自己的學習有要求，還需要主持班級的組織、調(diào)節(jié)關系。如何領導班級做好學習計劃，如何合理安排學習時間、分配任務、化解矛盾、提升班級紀律管理都是我作為一個班長需要投入時間和精力去做的事情。
第三段：對于學習的獨特體會
在培訓班的學習期間，我認為最大的收獲是對于學習方法的深刻理解，以及隨之而來的對于自我管理的提升。我不僅僅是學習了專業(yè)的知識和技能，還學會了如何高效、有規(guī)律地學習，如何在學習中保持高度的自律性和自我激勵，提升自己的學習效果和成果。此外，在培訓班中，我們還可以結(jié)交同行業(yè)的朋友，相互交流學習心得體會，拓寬自己的視野和思路。
第四段：對于團隊管理的認識
擔任班長需要展現(xiàn)出一定的領導才能，具有良好的綜合素質(zhì)和管理能力。在班級管理方面，我認為獨立思考、善于溝通、分配任務、協(xié)調(diào)關系、把握團隊氛圍等能力都是必備的。當然，在團隊管理中，班長也需要及時反饋學員的反饋意見和建議，及時調(diào)整班級的學習計劃，改進學習制度和安排，確保班級的學習效益和學習正常進行。
第五段：結(jié)尾
通過對于本人在培訓班擔任班長的心得體會的介紹，相信大家對于班長的工作職責和學習方法都有了更加清晰的認識。作為班長，除了關注自己的學習之外，還需要同時關注班級的各方面情況，注重班級的管理和組織協(xié)調(diào)?？傊瑩伟嚅L需要付出時間和精力，但是這份辛苦最終會得到相應的回報，因為服務團隊和協(xié)調(diào)班級會使自己的綜合能力和專業(yè)水平得到提高。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十六
舉辦的工班長學習培訓班，通過課堂上的學習，使我了解了做好一名鐵路工班長的使命和職責，受益匪淺。
鐵路工班長職位不高，職責不小。工班長是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動者，鐵路工班長要充分調(diào)動班組的勞動積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車安全因素和工傷事件。
鐵路工班長要輔助上級完成生產(chǎn)
管理
職責，工班長影響決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處，所以工班長影響決策的實施，影響企業(yè)目標的實現(xiàn)。
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務上的多面手。做一名合格的工班長應該要主動地提高自己的業(yè)務能力，對自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務準確把握，讓上級知道你的想法，學會適應不同管理風格的主管，學會了解領導對你的期望值，了解職工對你的期望值，主動溝通及時得到幫助和理解。班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領導匯報，并為主管領導提供解決問題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高。
工班長辦事要公道，關心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
規(guī)章制度
患于未然，嚴格執(zhí)行制度標準，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強班組職工的責任心，營造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責任心氛圍，帶領班組成員有計劃有步驟保質(zhì)保量完成上級下達的生產(chǎn)任務。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十七
為期五天的班長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?，在完成任務的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽，以共情心同應，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來越重要了。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會和懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己努力。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇一
作為班長，我參加了一次培訓心得體會的課程，這次課程讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我想與讀者分享我在這次課程中所學到的心得與體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第二段：學習方法和技巧
在課程中，老師講解了很多有關學習方法和技巧的知識。我們通過實際練習，了解到如何合理規(guī)劃時間、如何記筆記、如何進行復習等等。這些方法和技巧雖然看似簡單，但卻是提高學習效率的重要保證。通過這次課程，我認識到自己學習中存在的一些不足之處，也學習到了如何改善這些不足，提高自身的學習效率。
第三段：溝通能力和領導力
另外，在課程中，老師也講解了溝通能力和領導力的重要性。作為班長，如何與同學進行有效的溝通和如何進行高效的領導是我們必須學習和掌握的技能。在課程中，老師對于這些問題進行了深入淺出的闡述和實踐指導，讓我受益匪淺。我意識到，作為一名好的班長，不僅要有較高的學術(shù)水平，還要具備優(yōu)秀的領導和溝通能力。
第四段：團隊合作和人際關系
在學習過程中，我們不僅與老師進行了互動交流，還有機會與其他同學進行交流和合作。通過這樣的交流和合作，我體會到了團隊協(xié)作和人際關系的重要性。在團隊中，每個人都有自己的職責和任務，但只有在協(xié)同合作的情況下，我們才能夠取得更好的效果和成就。在人際關系方面，我也意識到在交往中，尊重他人、傾聽他人的看法和溝通能力都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
通過這次培訓心得體會課程，我更好地了解了自己的學習和管理能力，并更加清晰地認識到了自己的不足。同時，我也學到了很多有用的學習方法和技巧，提高了自身的學習效率。在溝通能力、領導力、團隊合作和人際關系方面，我也有了更加深入的認識和理解。相信這些知識和技能將對我的未來學習和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望同學們也能夠認真學習，不斷提升自己的學習和管理能力，更好地適應社會的需求。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇二
首先感謝單位給我這次學習的機會。轉(zhuǎn)眼之間我來單位參加工作也快一年了，這一年之中有苦也有樂，但更多的是充實。在這近一年的時間中，自己實現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。第一次從一個無憂無慮沒有責任的學生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€操作工，第二次從一個操作工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€管理者。每次的轉(zhuǎn)變就意味著擔負更大的責任，也意味著單位給我提供了更大的施展舞臺。
剛接受設備管理員的工作時，自己信心滿滿，并暗暗的警告自己一定要努力，不要辜負單位對我的期望。但實際工作中，現(xiàn)實卻明明白白的告訴我自己還有很多的不足。做為一個管理者我還沒有擺正自己的位置，做人做事的方法還有很多欠妥的地方。
短短的三天培訓，馬輝老師結(jié)合我們現(xiàn)在工作現(xiàn)狀，將一些高深的管理理論深入淺出的講解成我們易于明白的淺顯道理，撥開了我心中的迷霧，讓我擺正了自己的位置，明白以后如何開展自己的工作，如何讓自己的工作更有效果。在課堂上我感覺自己每時每刻都在提高，讓我對以后的工作充滿信心。
在這次的培訓中讓我受益最大的就是，如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。剛參加工作的時候，對于我們來說自己就是一張白紙，沒有技術(shù)沒有經(jīng)驗，一切都得從頭來，自己慢慢學習，點點累積，在他們的眼中我們就是菜鳥。但短短的一年時間，這群技不如他們的菜鳥卻要從事管理他們的工作，那怕在這一年的時間中我們很努力，獲得了很大的進步，但時間是公平的，沒有時間的積累，沒有經(jīng)驗的預備，我們的那點成就和他們比起來多少還是有一點欠缺，在加上年齡的差距，角色的突然轉(zhuǎn)變只會帶來他們的不認可和對我們工作的不支持。
俗話說“家有一老，如有一寶”，在工區(qū)里面老同志經(jīng)驗豐富，技能過硬，是一個工區(qū)的中流砥柱、智囊團。在設備使用、維修和施工作業(yè)操作方面有許多值得我們借鑒的地方，我們也有許多地方喜歡向老同志請教，實踐證明這是一個最直接簡單有效的方法。但是一個工區(qū)中最難管理的也是老同志，他們仗著資格老，對制度的了解往往是和我們玩游擊戰(zhàn)術(shù)，“大錯不犯，小錯不斷”，鉆制度的空子讓我們對其也無可奈何，這給我們的日常管理工作帶來諸多不便。
以前，由于工作經(jīng)驗少，處理方法不得當使得彼此的誤會加深，使得在老同志跟前許多工作更難實施。這次的學習，讓我對自己的工作做了深深的反省，學會從自己身上找毛病，認清自己的錯誤?，F(xiàn)在提倡和諧社會，一切講究的是和諧為前提。以前簡單粗暴的管理方法在現(xiàn)在的管理中是行不開的。所以我認識到在以后的管理中要實施人性化管理，從細節(jié)入手，加深和老同志的交流，從心底尊重他們的，得到他們內(nèi)心的認可。讓他們親身為工區(qū)的發(fā)展做出貢獻，使其感到在自己在工區(qū)還有更大的作用，調(diào)動他們的工作積極性。
我相信，經(jīng)過這次的培訓，在以后的工作中我會做的更好，做好工區(qū)的生產(chǎn)、生活管理工作，讓領導省心、放心。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇三
從11.10日到12.19日為期1個半月的班組長培訓已經(jīng)結(jié)束，通過這5期的培訓學習，本人切實感覺到了自身的提高，在此感謝楊部長安排的培訓學習以及精彩的授課。
從班組長具備的素質(zhì)與管理能力培訓，到現(xiàn)場管理、班組長角色，再到班組長自我管理藝術(shù)與理念的提升，所有內(nèi)容對一個想要成為優(yōu)秀的班組長來說，有著很大的幫助和明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性和堅定性，增強了做好目前情況下本職工作的能力和信心，參加了這幾期培訓，本人主要有以下幾方面體會和收獲：
1、通過培訓，使我進一步增強了對學習的重要性和迫切性，培訓是一種學習的方式，是提高自身管理能力不足和業(yè)務能力的有效手段，目前的制造行業(yè)競爭日益激勵，變幻莫測，要應對競爭的挑戰(zhàn)，我認識到只有加強培訓的學習，提高我們本身的工作能力和業(yè)務水平能力，只有這樣才能不負公司重望，完成公司交給我們的工作任務。
2、通過學習培訓，使我清楚體會到作為管理人員要不斷加強素質(zhì)能力的培訓培養(yǎng)和鍛煉：
（1）管理者的素質(zhì)與管理能力的提升，素質(zhì)要求就是我們的觀念、行為和習慣的'改變，才能達到好的結(jié)果，“變則通、通則變”。管理干部在工作中主要起一個承上啟下的作用，所以必須提升我們溝通能力、傾聽能力以及工作中的組織能力、應變能力，管理中的綜合能力得到了提升，工作中才能起到事半功倍的效果。
（3）要做好現(xiàn)場管理，現(xiàn)場管理不僅僅是6s的管理，而是包含了運用晨會的作用、目視化的管理、4m管理（人、機、料、法）、qcdms（質(zhì)量、成本、交期、士氣、服務）等等，要做好現(xiàn)場管理，學會將所學知識、方法和工具，靈活運用在生產(chǎn)過程中去，完成預定的目標。
3、收獲和感想，楊部長在百忙之中抽出寶貴的時間進行培訓，對班組長來說機會非常難得，培訓的內(nèi)容非常切合班組長日常工作中所需的知識，內(nèi)容全面，楊部長毫無保留的把自己過去多年的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出。過去我參加過類似的培訓，看過很多書籍，總結(jié)過很多經(jīng)驗，但在工作中并沒有產(chǎn)生實際效應，通過這次培訓，讓我深刻明白，培訓所學的內(nèi)容和方法要靈活運用到實際工作中去，做到真正的學以致用，成為我們在執(zhí)行工作任務時的有效工具，這是一種執(zhí)行力的表現(xiàn)。
4、培訓學習雖然結(jié)束，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
我們要想成為一名優(yōu)秀卓越的管理干部，從我做起，從我改變，改變我們的邏輯思維、工作理念，豐富自己的專業(yè)知識和管理水平，努力鍛煉自己，提高自己，使自己成為一名優(yōu)秀的管理干部。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇四
有些工班長認為,只要帶領班組職工干好活,完成生產(chǎn)任務就行,其他的都不重要。然而,對于一名工班長來說,業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求,下面是本站帶來的工班長培訓心得，歡迎大家閱讀。
在我們的日常工作中，有些工班長干起活來沒的說，可讓他們發(fā)個言、寫個文章就有點勉為其難了。
有些工班長認為，只要帶領班組職工干好活，完成生產(chǎn)任務就行，其他的都不重要。然而，對于一名工班長來說，業(yè)務過硬、能夠吃苦是最起碼的要求，但要想帶領職工始終保持旺盛的斗志、保質(zhì)保量地完成各項工作任務，僅有“武”是遠遠不夠的。
時代不同了，班組職工的文化程度、思想狀況都發(fā)生了很大的變化。面對新情況，如何在班組更好地形成強大的凝聚力，不僅需要工班長在工作上要以身作則，還要善于及時摸清班組職工的思想脈搏，因人施教，及時化解各種矛盾，讓職工卸下“包袱”，安心投入到安全生產(chǎn)工作中去。同時，工班長還要善于對班組的工作進行總結(jié)，找出成績和不足，取長補短。工班長只有做到“文武雙全”，才能更好地擔負起職責，確保班組安全生產(chǎn)穩(wěn)定。
企業(yè)管理者在選用技術(shù)業(yè)務精、能力強的職工擔任工班長的基礎上，更應注重對工班長“文”“武”兩方面的培養(yǎng)。工班長只有技術(shù)業(yè)務和政治文化水平得到全面提升，才能帶領班組職工為企業(yè)的長久發(fā)展作出更大的貢獻。 前不久，鐵路局組織學習了
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇五
20xx年7月，我很榮幸參加了中國銅業(yè)20xx年度第三期班組長綜合管理技能培訓班。
我懷著激動的心情走入上百人的會場，一張張陌生的面孔讓我更加覺得此次培訓機會的重要性，讓我不敢走一丁點兒的神，生怕錯過某一個精彩的、重要的、有意義的瞬間。3天的授課培訓及2天的實操和理論培訓讓我對班組長的綜合管理又有了新的認識。
此次培訓邀請了72歲的鞠新華、楊海廣和其他一些經(jīng)驗豐富的領導作為我們的主講老師。培訓通過對綜合管理理論知識、安全生產(chǎn)工具、carc的應用和葡萄圖的應用等四個大的方面進行了精細化的講解培訓。
結(jié)合自己幾年的班組長工作，我個人認為要從管理的角度明確自己的定位，班組長既是生產(chǎn)的組織者，也是直接的生產(chǎn)者，并有了四點思考：
1、我們要找準我們自己的位置。班組長不僅要積極的輔助上級領導反應在工作中的實際情況，也要提出自己的意見或建議，做好上級領導的參謀手，但自己不足的是目前僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)管理上，沒有充分發(fā)揮班組長的示范作用。
2、班組長也是管理者。從班組長的角色和定位理解上，我們可以得出一個判斷，即班組長不是單純帶領大家干活的“頭”而是企業(yè)整個管理體系中最基層的管理者，是企業(yè)的一切管理內(nèi)容、管理制度落實落地的關鍵。管理工作和生產(chǎn)任務都落在基層，而這個基層就是班組，因此打牢基礎、山動我不動是班組長必須懂的管理。
3、團隊管理與員工的激勵。一切管理工作，人的管理是重中之重的。如何使組員團結(jié)如一，才是其他管理工作的重要保障，因此能否形成統(tǒng)一的團隊就是一個班組管理能力的重要體現(xiàn)。什么是激勵，就是通過一定的措施與方法，使員工的需要和愿望得到滿足以調(diào)動他們的積極性，使其主動自發(fā)地把個人的潛能發(fā)揮出來，奉獻給集體給組織，從而達到既定的目標。
4、班組長與工作關系問題的處理方法。在工作中，班組長與組員之間難免會發(fā)生一些不愉快的事情，產(chǎn)生一些摩擦和碰撞引起沖突。這時候，如果處理不當，就會加深鴻溝，陷入困境，甚至導致雙方的關系徹底破裂。那么一旦與班組成員發(fā)生沖突怎么辦？常言道:冤家宜解不宜結(jié)，通常情況下，緩和氣氛，疏導關系積極化解，才是正確的思路，這就是作為班組長的一些工作職責。
5天的培訓學習，讓我深刻的意識到這幾年擔任選廠班組長的許多不足之處，我們雖是班組的最基層，但往往也是最基層的管理方能凸顯整個集體的管理體制，我們要事無巨細發(fā)揮自己的潛能。
今后，我要結(jié)合此次培訓的內(nèi)容，做好學以致用，把此次學習的知識充分的體現(xiàn)在班組管理的能力中來，當好兵頭將尾。首先，我們要有較強的責任心、上進心。其次，還要有管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，班組長的素質(zhì)和能力直接影響生產(chǎn)經(jīng)營效率和安全生產(chǎn)狀況?，F(xiàn)場生產(chǎn)情況隨時都在變化，隨時都會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們也要根據(jù)實際情況隨機應變，要把培訓學習到的，看到的、聽到的應用到實踐工作中，真正的做到學有所用，學以致用，帶好自己的班組，做好榜樣，為我們的班組安全生產(chǎn)做貢獻，發(fā)揮自己小小的一份力量。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇六
9月22日—25日，20xx年第五期“烏金藍領工程”班組長素質(zhì)強化培訓班暨研討班在重慶舉辦。來自全國各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長王虹橋出席了結(jié)業(yè)式。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會副理事長李增全在開班典禮上作動員講話。他指出，在煤炭工業(yè)變革中，班組長隊伍素質(zhì)提升至關重要，本次培訓融業(yè)務培訓、研討交流、工作推進“三位一體”，希望廣大班組建設干部交流彼此經(jīng)驗，探討發(fā)展對策，凝聚行業(yè)共識，扎實推進企業(yè)班組建設工作。
王xx副會長在培訓班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告，分析了當前全國煤炭經(jīng)濟運行形勢，就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進行了介紹，最后勉勵各位學員堅定信心，凝聚力量，共同應對當前挑戰(zhàn)，夯實安全生產(chǎn)根基，推動煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
本期培訓班是“烏金藍領工程”實施以來總第24期班組長素質(zhì)強化培訓班，主題鮮明、內(nèi)容豐富。培訓班期間，協(xié)會培訓中心組織學員在重慶能源集團松藻煤電公司渝陽煤礦進行了現(xiàn)場教學，進行了安全知識、班組管理、人文素質(zhì)、經(jīng)驗交流等模塊交流學習，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇七
為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?首先，班組長是生產(chǎn)的組織領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經(jīng)驗。“把木梳賣給和尚”的故事告訴我們，只有轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!當我們在遇到問題時，應該盡量將問題簡單化，把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒，學會寬恕他人!大家應該團結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結(jié)大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊!另外把深入開展全員職業(yè)精神、感恩誠信教育，當作班組培訓工作的一項重要舉措來抓，通過開展專題班組員工座談、，牢固樹立員工核心價值觀，不斷推進班組員工隊伍建設向縱深發(fā)展。
績效考核工作不能急于求成，具有一定規(guī)模的企業(yè)更要穩(wěn)中求進，千萬不可以把績效考核直接推進到小組和員工的層面。如果第一步工作沒有完成就同時進入第二步甚至第三步，將會帶來很多的負面后果。首先，第一步中隱含的錯誤將在第二步和第三步中被逐步放大;其次，績效管理辦法不可能一錘定音，根據(jù)實際情況進行調(diào)整是必須經(jīng)歷的過程。如果第一步中的內(nèi)容需要調(diào)整，同時又必須連帶后面的步驟一起做調(diào)整，這樣很可能導致績效考核辦法越調(diào)越亂;班組長就會無所適從，班組長組長和員工們則更加迷失方向，最終必將失去大家對績效管理工作的熱情和支持。
20xx年將著重從三個方面加強班組戰(zhàn)斗力，一是提高對中小客戶的服務水平。中小客戶服務是普遍服務的重點，同時也是提高優(yōu)質(zhì)服務水平的難點，目前班員們的工作主動性和積極性都不差，但每當目睹客戶在辦理業(yè)務過程中的無奈大家心里也很難受。因此，針對業(yè)擴工程辦理過程周期較長的問題，供電服務班打算以預計化的方式，提前察勘，提前做工作計劃，盡可能縮短辦理周期。二是傳遞壓力和進一步提高服務意識。通過技術(shù)培訓、強化服務意識、對標找差等方式，挖掘班組和班員潛力，促進服務意識和積極主動性的進一步提高。三是充分發(fā)揮業(yè)擴報裝流程及新業(yè)務流程的牽引性作用，推進新業(yè)務流程的再造，做好供電服務，全力增供壙銷。四是嚴格打擊電力違章。在群眾中宣傳電力法律法規(guī)。四、加強班組建設，正確處理好營銷與管理的矛盾，組織人員，安排時間，發(fā)揮集體的智慧力量，開展大量細致有針對的工作，使班組建設再上臺階，爭取20xx年創(chuàng)省公司標桿班組。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇八
從一個普普通通的中學生到進入大學成為大學生，繼而到競選班長，不論是從心理上還是接人待物來說，都發(fā)生的不小的變化。競選班長之前，有學長給我說過大學的班長完全和高中不一樣，大學的班長非常非常的累。但是那時候或許是因為初生牛犢不怕虎吧，再加上自己不甘落后的一顆心，就去競選了。
再后來，競選班長成功的喜悅還沒過去，就完全陷入一大堆事情里面了。才開始那幾天真的很希望自己有分身之術(shù)，可以用一個去開會，用一個去趕表格，用一個去學習，用一個去參加自己有興趣的活動。也因為途中的一些困難想過要“辭職”，但是又愿意心就這樣被打敗，于是咬牙堅持下來。
沒過多久，參加了學校組織的“班長、團支書培訓班”，使我對大學有了一個新的認識。
作為班長，我的主要職責是積極發(fā)揮組織領導作用，密切老師與同學間的聯(lián)系，帶領全班同學勤奮學習，艱苦奮斗，積極進取，樹立良好班風、學風，營造高度的政治氛圍，并積極向黨組織靠攏?？梢哉f，班長就是班級的領導核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學生干部的標準還相差甚遠。因此，我還應該更加刻苦地學習，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，爭做一名優(yōu)秀的學生干部。
第一講，魯宇紅校長給我們講了我們身為班干部的責任和義務，學生干部應具備的素質(zhì)與能力。我們這代人要善于認清時代形式，把我住機遇。主要分為四個方面：1、用科學理論武裝自己;2、要具有世界眼光;3、善于把我規(guī)律;4、要富有科學創(chuàng)新精神。還有我們在大學期間應該學習的東西：1、基礎知識和基本常識;2、老師教授的專業(yè)知識和技能;3、優(yōu)勢方面自學知識;4、拓展知識面、博學多聞;5、多了解社會知識、社會常識。不止如此，老師在演講過程中還多次強調(diào)要“創(chuàng)新”，要學會主動敏銳的發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)自己的超靈感，直覺;學會信息綜合、創(chuàng)意綜合并以此引發(fā)認識的跳躍和重大發(fā)現(xiàn)。
第四講顯示是由宋老師給我們講解了校學生會的各部門及其負責的事務，然后是大學生聯(lián)合社團的主席給我們講解了他自己的個人經(jīng)驗，讓我們學到了許多東西。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇九
九月七日開始為期五天，我有幸參加了公司第三期班組長培訓班。透過學習，確實發(fā)現(xiàn)了自我很多的不足之處:有的是自我沒想到；有的想到了也沒有做好；有的在做的時候由于程度掌握不好，起起到相反的效應；有的方法在使用上找錯了對象，造成了無功而返。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。在老師講解中我不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自我在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個優(yōu)秀的團隊呢?透過培訓，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。班組長要了解上級領導對自我的期望和班組員工對自我的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅僅自我要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的主角，安排、布置班組成員完成任務，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?，在完成任務的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一齊想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。在班組管理中也要思維的創(chuàng)新。何書記用“三個和尚有水吃”的小故事來引導我們，讓我明白“機制創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“技術(shù)創(chuàng)新”的重要好處。
在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通。在李晶巖老師的課中我明白了:一個優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性。如何提升計劃力、增強執(zhí)行力。如何激勵引導班組成員。這就是有時候要多傾聽，搞清楚事情的緣由，摸清楚班組成員的思想動態(tài)，先梳理情緒后處理事情。采取換位思考的溝通技巧，表揚與批評相結(jié)合；并且要對班組成員善于表揚、多表揚，這樣工作就好開展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，群眾也十分認可。所以我們平時的工作必須要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西合理的處理，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀、一目了然。用良好的環(huán)境來影響班組成員的行為，讓好的行為成為習慣。最終就是要革除班組每個人的馬虎之心，養(yǎng)成凡是認真的習慣、遵守規(guī)定的習慣、自覺維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習慣；這樣就提高了班組的品質(zhì)。構(gòu)成班組高素質(zhì)的局面。在這個方面我深有體會:我們的恒溫班從事燃機轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)經(jīng)常有人參觀，盡管我們的場地很狹小，生產(chǎn)任務很重；但我們的現(xiàn)場嚴格按“5s”的要求進行管理。帶來的結(jié)果就是安全隱患的降低，產(chǎn)品質(zhì)量的提高。
最后的拓展訓練，項目雖然是一些小游戲，但是給我啟發(fā)很大。印像最深刻的是畢業(yè)墻，它需要的就是這種團隊精神，每個成員都要團結(jié)一心，互幫互助發(fā)自內(nèi)心的自信和對隊友的信任，去為了同一個目標而努力。其實對于一個團隊來說，團結(jié)、互相幫忙、自信也能夠激發(fā)他們對你更加的信任與擁戴，這只會使你更加方便、高效的去領導這個團隊完成目標。此刻社會就像一場戰(zhàn)爭，每個人務必有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難。做為班組長的我要帶好自我的團隊，關心、信任、團結(jié)每一個成員，構(gòu)成一個有戰(zhàn)斗力的班組，才能順利完成上級交給的各項任務。使我更加的了解到“沒有完美的個人，只有完美的團隊?！边@句話的含義。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，用心參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自我的不足，主動用心地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自我所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)潛力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是班組中安全管理第一職責人、質(zhì)量管理第一職責人、現(xiàn)場管理的第一職責人，發(fā)揮著重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵，班組長與其他管理者不一樣，他務必要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
這次學習培訓，在老師的講解下，在與其他各單位班組長的交流中，使我受益菲淺，回到班組必須將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自我做起，為東汽完美明天，盡自我最大努力。
最后由衷的感謝公司和培訓中心給了我們這樣一個提高的機會。并推薦經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動，如:不一樣部門、不一樣分廠班組間的交叉學習等，透過這些動態(tài)的溝通學習，在交流班組管理經(jīng)驗的同時，也可使班組長們提高自信，啟發(fā)靈感。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十
期一天半的班長培訓班已經(jīng)拉下了帷幕，與我很榮幸，參加了寧夏大學第一期的班長培訓班。參加完這次培訓班，我對班級管理及人生的價值取向有了進一步的了解。
首先，再開班儀式上，寧夏大學黨委副書記趙利寧老師講了作為一名班長所應具備素質(zhì)以及班長自身的角色定位。我作為一名班長，首先應該認知自己的角色，充分的發(fā)揮好班長在班級建設中的作用。為了要將班級建設成為優(yōu)秀的班集體，作為一名班干是要提高自身素質(zhì)與能力，充分利用班級資源，組織好班級同學踴躍的投入班級建設中來！
其次，在何蘭杰教授的為祖國健康工作五十面的講座中，我明白了作為一名學生干部，為了能很好的開展工作，健康是必不可少的，而這不僅體現(xiàn)在身體健康，也體現(xiàn)于心理健康以及社會適應能力。所以為了成為一名合格的班干，我們首先是需要實現(xiàn)健康的意識改變。第一，健康是自己的，與他人無關。所以只有自己能保持自己的健康，在自己的學習生活及工作中，自己是照顧自己的，擁有一個好的生活習慣是很有必要的。其次健康是需要自我管理，好好的規(guī)劃自己的日常生活，健康是體現(xiàn)于日常生活的方方面面，我們是要從生活中的點點滴滴著手，認真對待自己的身體，克服心理障礙，培養(yǎng)社會適應能力。最后，健康是需要行動的。保證身體和心理健康，我們是要踴躍的參加體育運動和社會活動的，在體育活動中鍛煉自己的身體，在社會活動中培養(yǎng)自己的社會適應能力以及克服自己的心理障礙。在日常的工作生活中，我們要積極的接受健康的環(huán)境熏陶，保證自己身體心理處于健康狀態(tài)，也保證自己有較強社會適應能力。健健康康的生活，有個健康的身體和健康心態(tài)，在大學里健康的學習，畢業(yè)后健康的為祖國工作五十年！
緊接著，羅進德教授的如何做一名合格的班長講座，我亦收獲頗多。首先作為班長，是班級建設的核心與關鍵，所以我們要充分的發(fā)揮我們的.領頭羊作用，既然班級同學信任我們，選了我們當班長，所以我們有責任，有義務的推進班級文化建設。其次，我深刻的體會到班委會及團支部在班級建設中也同樣發(fā)揮著不可替代的作用，所以在班級建設中，班委會與團支部作用的發(fā)揮是必不可少的！班級同學各有各的才能，充分的利用好身邊的資源，做到了解每位同學，組織好同學為班級建設獻言建策，充分發(fā)揮同學們的積極性。當然班級風氣是班級文化建設的關鍵，一個優(yōu)秀的班級，是需要有一個良好的學習環(huán)境的。作為寧夏大學外國語學院的一名班長，不同于其他的學院，外國語學院的學生是要過專四和專八的。目前為止，寧大外院的專四通過率相對來說較低的。但我通過羅進德教授了解到底歷年專四通過率是有所不同的，各屆各班的差異很大，這是跟班級學習氛圍是分不開的，所以在今后的工作中我們是要以營造學習氛圍為中心，組織好班級同學的學習積極性，開展學習交流等活動，用優(yōu)秀的班級來拉動每一位同學學習成績的進步。正確處理同學之間的關系也是一項重要的工作，一個優(yōu)秀的班級是需要團結(jié)的力量的，。所以作為班長是要處理好同學們之間的關系，防止班級之間出現(xiàn)小團體以及同學之間出現(xiàn)矛盾，這是優(yōu)秀班級建設的第一步！作為班長，盡管工作任務是比較重的，但是在工作中，我們也在成長，所以作為班干是不能怕苦，要注重細節(jié)，學會做人，成為一名優(yōu)秀的學生干部！
其次，在馬克思學院院長余世偉教授的關于大學感悟的講座中，我對大學生活有了進一步的了解。作為一名大學生，我們是需要德智的平衡發(fā)展，要有才有德，才能成為為社會服務的精品人才。在大學生活中，有著形形色色社會活動和學生組織，所以我們首先是要學會選擇和放棄，智慧的評價自己的能力，尊重客觀規(guī)律，量力而行的參加各項活動，不能盲目的參加社團和活動，這樣我們才能真正在社會實踐中去鍛煉自己。面對大學生活中學習和工作我們要注重以下幾點，首先要秉承經(jīng)驗之要義，突破框架之束縛，即反對教條主義。其次要識有像之淺表，透內(nèi)質(zhì)之深刻。接著要御分擾之混淆，扣定性之根本。最后還要儲激情以動力，持理性以應事。注意以上幾點處理事情的方法，我們處理事情會更加得心應手！當然創(chuàng)新的學習態(tài)度和堅韌的意志品格以及自律的行為規(guī)范也是必不可少的。
最后，在王淑蓮教授的如何開展心理工作的講座中，我認知到心理健康同樣是很重要的。在現(xiàn)代的大學中存在著一部分心理素質(zhì)不高的學生，這些學生心理素質(zhì)不高，會產(chǎn)生一系列不良的后果！所以在班級建設工作中我們是要做好學生的自己健康工作也是必不可少的。一些不良的心理素質(zhì)會表現(xiàn)為自卑，意志薄弱，孤獨封閉，喜怒無常，學習無效率等，這一切是會導致學習成績落后，人際交往能力弱等一系列問題。做好心理健康工作，我們要充分發(fā)揮班委會和團委會以及心理委員的作用，積極引導同學們做到有目標追求，保持微笑積極的心態(tài)和擁有良好的心理素質(zhì)。當然我們自己的心理健康也是很重要的，要保持積極健康的心態(tài)，學會和別人保持合作，并從中收獲樂趣！
總而言之，作為一名大學的班干，是很具有挑戰(zhàn)性的，所以我們要抱著學習的態(tài)度去工作，帶動班級優(yōu)秀健康的發(fā)展！
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十一
——20xx級班長培訓總結(jié) 經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓學習，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領路人；班長是一份責任，因為他在班級建設中充分發(fā)揮領導作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔當，因為他是班級工作的靈魂，服務同學的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！
如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務中的學習力、領導力、踐行力、凝聚力和影響力，事關整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓后，我認為可以從下面幾個方面完善：
種巨大的人格力量，會在同學中起到“此時無聲勝有聲”的作用。
2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學真心佩服你，信任你。
3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的 過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風帆！
4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。 5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔當，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責，在踐行責任中不斷追求卓越！
二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關系，積極與人交流溝通
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。正如田慶華教授在《學生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關系時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要 關心理解他人。
4、通過自己溝通，加強與同學之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同 學參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。
三、注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學習與工作的關系，應根據(jù)輕重緩急來安排任務。 當了班長，做了表率。不僅工作要做好，還要學習好。繁忙的工作，讓學習的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學讓自己更善于學習！
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。 總而言之，大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優(yōu)異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關系和諧，這又會為全班同學的學習創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學的成長和進步。
說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設的構(gòu)思和設想：
學習方面：
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十二
5月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓》，通過這次培訓，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關安全保衛(wèi)工作的相關法規(guī)和制度，而且也學到了有關技防、物防設施的基礎知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。通過這次學習培訓，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。
二、學習讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經(jīng)常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。
三、通過學習使我認識到提高對安全保衛(wèi)工作的認識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。
四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。
五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任?？梢哉f，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。
安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十三
作為一名班長，我有幸參加了學校組織的班長培訓。這次培訓不僅為我提供了一次提升自己管理能力和領導力的機會，也讓我認識到了作為班長的責任和使命。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，我認識到作為班長的使命遠遠超出了簡單的組織事務。在培訓中，老師們強調(diào)了班長的示范作用和影響力。班長是一個團隊的領導者，要起到榜樣的作用，要成為同學們的引領者。這就要求班長要有良好的品德和行為，要做到言行一致，讓同學們愿意聽從班長的指揮和建議。通過培訓，我明白了班長的責任不僅僅是組織活動，更重要的是帶領大家共同進步，促進班級團結(jié)進步的發(fā)展。
其次，培訓中，我們學習到了很多班級管理的技巧和方法，對于提升自己的管理能力幫助很大。例如，分組討論和合作是培養(yǎng)班級團結(jié)和合作精神的有效方法。在培訓中，我們進行了多次小組活動，在合作中互相支持和鼓勵，從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并學會了傾聽和尊重他人的意見。此外，培訓還聚焦于班級的課堂規(guī)則管理和紀律建設，通過學習教育心理學的知識，了解到合理的規(guī)則和紀律對于班級秩序的重要性，以及如何巧妙地引導同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。
再次，培訓中我們還學習了溝通和表達的技巧。作為班長，要能有效地與同學們進行溝通和交流，包括聽取同學們的想法和意見，及時解決問題和化解矛盾。通過培訓，我學會了傾聽和理解他人的重要性，學會了如何平和地處理和解決問題，并且發(fā)現(xiàn)了表達自己觀點和想法的有效方式。這些技巧不僅可以幫助我更好地管理班級事務，還可以在日常生活中提高我與人溝通的能力和表達的清晰度。
最后，這次培訓也讓我對班級建設有了更深入的了解和認識。培訓中，我們一起參觀了其他班級，了解了其他班級的管理經(jīng)驗和特色，同時也分享了我們的經(jīng)驗和成果。這次互相學習和交流的機會讓我明白，班級建設是一個全員參與的過程。除了班長的領導作用之外，每個同學都應該盡自己的責任，積極參與到班級建設中來，共同創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。
總之，這次班長培訓是我成長的機會，不僅讓我提高了管理能力和領導力，也讓我明白了作為班長的責任和使命。通過培訓，我學會了如何成為一個良好的榜樣，掌握了班級管理的技巧和方法，提升了溝通和表達的能力，同時也認識到班級建設需要全員參與。這次培訓不僅是對我個人的鍛煉，更是促進全班同學共同成長進步的契機。我將不斷努力，將培訓中學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為班級建設盡自己的一份力量。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十四
20xx年3月7日學校組織全校各班班長進行系統(tǒng)培訓。本次培訓共分為六場，主講老師從各個層面，從不同的方向進行全方位的培訓。通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因為這次培訓，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望?，F(xiàn)將培訓心得陳述如下。
首先進行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動。尤其對我們8級的班級干部而言，更是一個難得的學習機會。在儀式開始后，領導的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個班長應有的重要職責。以前我覺得自己責任心挺強的'，可是在領導講話的那個過程中，這種強烈的責任感使我感到無比的自豪?？偠灾?，開班儀式讓我深受啟發(fā)。
“如何做一名合格的學生干部？”我想這個問題應該是很多學生干部都認真考慮過的一個重要問題。因為這個問題首先體現(xiàn)的是一個學生干部對自己的認識和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰？”在本場講座中，劉德銘書記為廣大學生干部指明了方向。那就是做“品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學”的學生干部。其實這三點大家都知道，因為這是一個學生干部應有的基本素養(yǎng)?？墒且龅竭@三點，在實踐的過程中我想還是會有許許多多的困難的?？墒俏覀儾荒芘拢驗槲覀兪菍W生干部，是班級的主力軍，我們就要勇于擔當，敢于冒險。我想在日后的班級管理工作中，我會用行動去踐行這三點，助力班級向前發(fā)展。
我覺得“溝通”這兩個字很有意味。而在這次培訓中王老師恰好提到了如何有效溝通這個問題。是啊，在每天的生活中，每個人都會和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓無異于為各班級干部打開了一扇通往班級同學內(nèi)心深處的心靈之門。合理運用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級同學進行有效溝通，進而化解班級同學間的一些矛盾，有條不紊的處理班級的各種事物。我覺得這場講座對我意義非凡。
我想很多同學對于學工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因為在我們班就是如此，我想其他班級也不例外。在這場培訓中，主講老師通過文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會那么重要。在本次講座中，老師講述了因為德育分而無法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動了。所以在今后班級的德育分加減工作中，我會秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
我覺得為期一天的培訓中，這場交流活動最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場交流會我發(fā)現(xiàn)一個班級的文化建設尤為重要，它能帶領班級同學攻堅克難，勇往直前。這場交流會我學到的是如何為班級組織各種活動，讓同學們在活動中學有所得，開心快樂，增進彼此的友誼。讓每位同學都能感受到“家”的溫存。
在此次培訓活動中，我學到的東西最多。本來自己對于office操作就不是很熟悉。在本場培訓中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷，“？”代表一個字符等等。真的，我學到了很多東西，對于以后的工作肯定會起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓很有必要，也很有意義。培訓過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場培訓，因為全程都是滿滿的干貨。
在學習生涯中，我參加過很多的培訓，但是這次班長培訓讓我大開眼界，學到了很多實用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來講，雖然培訓時間有點長，但自己還是很開心的。最后希望學校能夠多組織類似于這樣的培訓，為各班級干部分享滿滿的干貨，讓我們學有所得，學有所用。同時也期望自己努力為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十五
在工作學習中，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和能力，是每一個職場人必須要追求的目標。然而，如何快速有效地提高自己的綜合能力呢？參加培訓班或者自我學習都是一種不錯的選擇，本文主要介紹本人作為培訓班班長的心得體會。
第二段：對于班長職責的理解
擔任班長需要承擔管理、組織、協(xié)調(diào)、溝通、列計劃等多方面的職責。在培訓班的學習中，我深刻體會到班長不僅僅是對自己的學習有要求，還需要主持班級的組織、調(diào)節(jié)關系。如何領導班級做好學習計劃，如何合理安排學習時間、分配任務、化解矛盾、提升班級紀律管理都是我作為一個班長需要投入時間和精力去做的事情。
第三段：對于學習的獨特體會
在培訓班的學習期間，我認為最大的收獲是對于學習方法的深刻理解，以及隨之而來的對于自我管理的提升。我不僅僅是學習了專業(yè)的知識和技能，還學會了如何高效、有規(guī)律地學習，如何在學習中保持高度的自律性和自我激勵，提升自己的學習效果和成果。此外，在培訓班中，我們還可以結(jié)交同行業(yè)的朋友，相互交流學習心得體會，拓寬自己的視野和思路。
第四段：對于團隊管理的認識
擔任班長需要展現(xiàn)出一定的領導才能，具有良好的綜合素質(zhì)和管理能力。在班級管理方面，我認為獨立思考、善于溝通、分配任務、協(xié)調(diào)關系、把握團隊氛圍等能力都是必備的。當然，在團隊管理中，班長也需要及時反饋學員的反饋意見和建議，及時調(diào)整班級的學習計劃，改進學習制度和安排，確保班級的學習效益和學習正常進行。
第五段：結(jié)尾
通過對于本人在培訓班擔任班長的心得體會的介紹，相信大家對于班長的工作職責和學習方法都有了更加清晰的認識。作為班長，除了關注自己的學習之外，還需要同時關注班級的各方面情況，注重班級的管理和組織協(xié)調(diào)?？傊瑩伟嚅L需要付出時間和精力，但是這份辛苦最終會得到相應的回報，因為服務團隊和協(xié)調(diào)班級會使自己的綜合能力和專業(yè)水平得到提高。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十六
舉辦的工班長學習培訓班，通過課堂上的學習，使我了解了做好一名鐵路工班長的使命和職責，受益匪淺。
鐵路工班長職位不高，職責不小。工班長是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動者，鐵路工班長要充分調(diào)動班組的勞動積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車安全因素和工傷事件。
鐵路工班長要輔助上級完成生產(chǎn)
管理
職責，工班長影響決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處，所以工班長影響決策的實施，影響企業(yè)目標的實現(xiàn)。
技術(shù)
骨干，又是業(yè)務上的多面手。做一名合格的工班長應該要主動地提高自己的業(yè)務能力，對自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務準確把握，讓上級知道你的想法，學會適應不同管理風格的主管，學會了解領導對你的期望值，了解職工對你的期望值，主動溝通及時得到幫助和理解。班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領導匯報，并為主管領導提供解決問題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高。
工班長辦事要公道，關心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。
規(guī)章制度
患于未然，嚴格執(zhí)行制度標準，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強班組職工的責任心，營造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責任心氛圍，帶領班組成員有計劃有步驟保質(zhì)保量完成上級下達的生產(chǎn)任務。
班長培訓心得體會總結(jié)報告篇十七
為期五天的班長培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?通過培訓，我找到了答案。
首先，班組長是整個班組工作的組織和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務，指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?，在完成任務的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結(jié)為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小困乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽，以共情心同應，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。
班組“5s”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重“5s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面就顯得越來越重要了。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現(xiàn)場管理的第一責任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實施質(zhì)量，3、影響制度的落實程度，4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要會和懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)得出問題，管理到位。
這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學融會貫通，結(jié)合實際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為兗礦美好明天，盡自己努力。