總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出？以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇一
“愛(ài)”這個(gè)字，相信大家一定很熟悉,甚至是熟視無(wú)睹了。每個(gè)人對(duì)“愛(ài)”的理解也各不相同，有些人認(rèn)為愛(ài)是驚天動(dòng)地的，可我認(rèn)為最能體現(xiàn)愛(ài)的是父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)??，它常常體現(xiàn)在那不被人注意的細(xì)微處。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我因急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院?？善谶@個(gè)節(jié)骨眼兒上，家里的“頂梁柱”——爸爸又因公務(wù)纏身必須去外地出差。這下，可急壞了媽媽。
雖說(shuō)媽媽在醫(yī)院工作，但工作繁忙，又不能老請(qǐng)假，只能在三樓自己工作的消化科和（五樓）我治療的（呼吸科）之間忙活，在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波，幾天下來(lái)就瘦了一圈兒。每每看到我躺在病床上，高燒不退，咳嗽不止，沒(méi)有精神頭的時(shí)候，便會(huì)詢問(wèn)醫(yī)生；不停地打針輸液，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽會(huì)給我削梨吃，冷敷，每個(gè)晚上都在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，使我忘記了難受與寒冷。漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，我經(jīng)常被咳嗽咳醒，慢慢地睜開(kāi)惺忪的睡眼。哦，天哪！——我發(fā)現(xiàn)媽媽邊給我端水拿藥邊默默地哭泣！怕我看見(jiàn)慌忙地抹去淚水，勉強(qiáng)地露出與平時(shí)一樣和藹可親的笑。輕輕地問(wèn)我：“寶貝兒子，吃藥，多喝水，好得快”而這時(shí)的我，滿腦子全都是媽媽流淚的樣子，和媽媽心疼的表情，平時(shí)不向不愛(ài)吃藥的我只有乖乖地聽(tīng)她的話才能安慰她。那一次生病，我休學(xué)住院半個(gè)月，媽媽在家中給我輔導(dǎo)功課，做可口的飯菜，爸爸出差回來(lái)給我買了很多東西，我感到無(wú)比幸福。在媽媽的精心照顧下我康復(fù)了，從那之后，爸爸每天早起，要我陪他跑步，我知道他是在鍛煉我的身體和毅力。
每天在課堂上學(xué)習(xí)，總會(huì)聽(tīng)到老師的不厭其煩的叮囑：“注意寫字姿勢(shì)，把頭抬起來(lái)??”每當(dāng)夜晚，我還在臺(tái)燈下認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，媽媽總會(huì)走了進(jìn)來(lái)，手中端著洗好的水果和牛奶：“浩源，吃點(diǎn)東西，清醒清醒，累了就睡吧??”每當(dāng)吃飯時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高個(gè)兒，少吃咸的??”
愛(ài)，并不是只有偉大的付出才算是愛(ài)。生活中，一個(gè)眼神，一句叮嚀，一個(gè)問(wèn)候，都飽含著愛(ài)。愛(ài)在細(xì)微處，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇二
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。即使現(xiàn)在想起那件往事，我也覺(jué)得特別溫暖。
寒冷的冬天來(lái)了，大家都開(kāi)始添衣保暖了。媽媽特地為我織了件黑色的毛衣，可我不喜歡黑色，所以不想穿。媽媽卻耐心地對(duì)我說(shuō)：“天冷了，不多穿件衣服會(huì)著涼的，快穿上?！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“我就不穿這件毛衣，現(xiàn)在又不是太冷，再說(shuō)我也不喜歡這件毛衣！”說(shuō)著，就跑了出去。媽媽追了上來(lái)，硬把毛衣套在了我身上。可我偏不理她，還是把毛衣脫了。這回媽媽生氣了，說(shuō)：“如果你不穿，到時(shí)候著涼了，別怨我！”幾天之后，我真的感冒了，當(dāng)天夜里還發(fā)了高燒。媽媽并沒(méi)有像她自己說(shuō)的那樣不管我，而是一邊拿藥給我吃，一邊給我換濕毛巾。第二天早上，我的病好了。這下我趕緊穿上媽媽為我織的毛衣。感覺(jué)媽媽織的'毛衣穿在身上特別暖和。
愛(ài)常常表現(xiàn)在某些細(xì)微的地方，媽媽織的毛衣就是愛(ài)的見(jiàn)證。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇三
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛(ài)。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭?，但不要讓他發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽(tīng)見(jiàn);做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛(ài)，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的?！?BR> 是啊，，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，也要學(xué)會(huì)去感受愛(ài)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇四
媽媽總是讓我為她做這做那，就感覺(jué)我是她的傭人一樣。
有一次，紀(jì)文慧去我家玩。一進(jìn)家門，我就聞到一股濃濃的火藥味，原來(lái)是媽媽在和爸爸吵架，不就是一包香煙嘛！爸爸氣呼呼的出門了。“倒一杯冷水來(lái)！”媽媽邊跺一下腳邊說(shuō)。我嚇到了：“是是！老媽?！眿寢尯攘艘淮罂冢仪那牡拿艘幌卤?，哇塞！水都被“火藥人”烘熱了媽媽氣憤的對(duì)我說(shuō)：“看什么看？賊眉鼠眼的！”
我和紀(jì)文慧無(wú)奈的回了房間寫作業(yè)。紀(jì)文慧小聲的問(wèn)我：“天哪！那是你親生母親嗎？怎么把你當(dāng)傭人看?。 蔽一卮穑骸罢l(shuí)知道她呀！”“咣！”一下，媽媽推開(kāi)我的房門，命令我：“你！去買兩袋鹽和一瓶醬油！用你自己的零花錢。”我只好聽(tīng)命做事了，連紀(jì)文慧都被嚇到了。
回家后，我終于忍不住了，所以就大膽的問(wèn)媽媽：“老媽，你為什么總是讓我?guī)湍阕鍪履?？”媽媽回答我：“你以后自然而然的就?huì)明白了?！蔽宜贫嵌?。
晚上，我躺在軟綿綿的大床上，想著媽媽說(shuō)的話，突然間，我想起了有一本書里寫“母愛(ài)最偉大”，我也瞬間明白了媽媽的意思，媽媽是想先培養(yǎng)好我的習(xí)慣，好讓我長(zhǎng)大后獨(dú)立生活性強(qiáng)，我永遠(yuǎn)愿意為媽媽做事！
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇五
每天，奶奶都會(huì)給我給我端來(lái)可口的飯菜，時(shí)間久了，我便認(rèn)為這是理所當(dāng)然的了?？墒怯幸惶炷棠滩辉诩?，我餓極了。這時(shí)我是多么懷念那可口的飯菜?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)也是很細(xì)微的。
晚上，爺爺給弟弟打來(lái)洗腳水給弟弟洗腳，且每天都是如此，從未間斷過(guò)。原來(lái)這也是愛(ài)。
每次作文一發(fā)下來(lái)后，我便去看那充滿著愛(ài)的批語(yǔ)。如果說(shuō)我哪里有什么缺陷，我會(huì)立即改正；如果是說(shuō)我寫的好，我便會(huì)更努力的寫，讓它變得更好。原來(lái)，老師的愛(ài)滲透在鮮紅的批語(yǔ)里。
每次過(guò)節(jié)，同學(xué)們總會(huì)交換著自己親手做的賀卡，班級(jí)里彌漫著濃濃的愛(ài)意。原來(lái)，同學(xué)間的愛(ài)融入在溫馨的祝福中。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是細(xì)微的。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇六
升入六年級(jí)了，每天不是寫作業(yè)，就是在為明天的考試復(fù)習(xí)。睡覺(jué)時(shí)間比以前晚了，時(shí)間久了，終會(huì)有些睡意和疲倦。有時(shí)難以克服，想出去拿杯熱水或拿包餅干，解解饞，順便提提精神。腦子里是這樣想的，可身體不聽(tīng)你的。一拖再拖，不一會(huì)兒就會(huì)忘了有這一回事。
那天，我又在“作業(yè)堆”里“奮戰(zhàn)”，口渴極了，肚子也開(kāi)始唱“空城計(jì)”?？晌易鳂I(yè)正寫得順極了，想乘勝追擊，自己盡快寫完作業(yè)，不去想別的東西。一會(huì)兒，外婆走了進(jìn)來(lái)，她輕聲問(wèn)了我?guī)拙?，有關(guān)照我快點(diǎn)做，轉(zhuǎn)身又悄悄地出去了。我也大在意，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“題?！敝?。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聞到了一股香味，像牛奶的味道?！胺块g里怎么會(huì)有牛奶呢？”我腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，但也沒(méi)放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)?？墒悄窍銤獾呐Ｄ涛对絹?lái)越濃，我忍不住回過(guò)頭去。?。≌业搅?，床頭上放著一杯冒著熱氣的牛奶和一包餅干。我的心里立刻變得暖暖的，我想：外婆知道我心里想什么呀！正想著，外婆又走了進(jìn)來(lái)。“哎呀！別愣著，快點(diǎn)趁熱喝了吧！作業(yè)寫完了吧？”外婆一邊把牛奶拿過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)?！岸家淞耍旌鹊舭?！喝完了快點(diǎn)把作業(yè)寫完吧”“哦！知道了!謝謝奶奶！”我捧過(guò)牛奶，一口氣喝了下去，身體立刻變暖和了，寫字的手也好像輕松多了。我心里想什么，外婆不用問(wèn)也知道，這也許就是養(yǎng)了我十幾年的緣故吧！
驚天動(dòng)地的愛(ài)，令人潸然淚下；大公無(wú)私的愛(ài)，令人欽佩不已。但有一種愛(ài)，總在不經(jīng)意間就滋潤(rùn)了我們枯干的心靈。這種愛(ài)，是細(xì)微的，是溫暖的，卻是不平凡的，如同春夜細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。
以前我并沒(méi)有這樣的感觸，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事中，竟飽含著愛(ài)。直到六年級(jí)發(fā)生的那件事，才讓我領(lǐng)悟到了細(xì)微中的愛(ài)。
六年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)圓的知識(shí)，幾乎每天都需要用到圓規(guī)，它那鋒利的尖頭很危險(xiǎn)，有一次我在畫圓時(shí)，手不小心地一滑，手背上立刻出現(xiàn)了紅腫的印記。有一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然有一道畫圓的題，于是，我開(kāi)始尋找圓規(guī)。可是找了半天也不見(jiàn)蹤跡。無(wú)奈之下，我大聲喊道：“媽，幫我找找圓規(guī)！”“知道了，等一會(huì)兒?！彪S后就聽(tīng)見(jiàn)媽媽翻書桌的聲音。我心里很煩躁不太想被打擾，于是說(shuō)：“媽，能小點(diǎn)聲嗎？”果然聲音就小了許多。不一會(huì)兒，媽媽拿著圓規(guī)朝我走來(lái)了。她小心翼翼的推開(kāi)門，把圓規(guī)遞給了我。我正要伸手接過(guò)來(lái)，卻突然愣住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)。她把圓規(guī)的尖緊緊的握在自己的手里，卻把安全的那一頭對(duì)著我。頓時(shí)，我心中升騰起一種感動(dòng)，瞬間眼睛濕潤(rùn)了。媽媽見(jiàn)我呆住了，慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)：“累了就歇會(huì)兒。”“知道了?！蔽覜_媽媽感激的一笑，從此，這件事在我心中留下了很深的印象。
媽媽這一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，讓我回憶起平時(shí)的一些不起眼的場(chǎng)景：下雨發(fā)現(xiàn)忘帶雨具時(shí)，書包里卻放著一把雨傘；每天放學(xué)在家附近的車站準(zhǔn)時(shí)等候我的自行車；早上六點(diǎn)鐘坐在飯桌前享受著早已備好的豐盛早餐??剎那間，我明白了，每一個(gè)細(xì)微的地方，其實(shí)都藏有媽媽對(duì)我的愛(ài)，只是每天過(guò)著匆匆忙忙的生活，都忽略了這些細(xì)微處的愛(ài)?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來(lái)，就像一碗美味的心靈雞湯，讓我沉浸在幸福和快樂(lè)中。
這種細(xì)微的愛(ài)每時(shí)每刻都帶給我無(wú)微不至的關(guān)懷。它就如同涓涓細(xì)流，緩慢柔和地流著，澆灌了幼苗似的我，讓我在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)愛(ài)不一定是什么大的舉動(dòng)，只要用心感悟，愛(ài)就在細(xì)微處。
生活是平凡的，這些平凡往往是愛(ài)最真摯的表現(xiàn)。
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒(méi)好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干。
“我的書包有好看的？”見(jiàn)媽媽還不，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲從屋里剛想解釋，我卻一把奪過(guò)書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見(jiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉??.看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更滋味了。
還好，上課遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開(kāi)書包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛(ài)而感動(dòng)。
上課了，我的心里久久平靜。原來(lái)，愛(ài)也藏在細(xì)微處。
我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要小心??！”每當(dāng)吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚(yú)刺；寫作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水??..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
愛(ài)在細(xì)微處，它不需要轟轟烈烈的表達(dá)，也不需要華麗的外表。它有的表達(dá)：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇七
當(dāng)我閉目沉思，細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子。十三年的時(shí)光印證了真實(shí)存在于我們之間，并且十分厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記。
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無(wú)盡的題海間，最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺(jué)得煩躁極了。
……。
“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對(duì)白云的目光，那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合，那些細(xì)微的動(dòng)作，印證了那個(gè)最偉大的.字--愛(ài)！十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛(ài)！
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇八
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)微不致的，愛(ài)是美好的。
有一次，我發(fā)燒了。媽媽急得趕緊送我去醫(yī)院看病。我們排了好久隊(duì)。才到我們。醫(yī)生叫我去探一探多少度。過(guò)了10分鐘。醫(yī)生一看，說(shuō)：“38。5度，不算高。我寫一張單給你去拿藥。拿完藥在過(guò)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“噢！”
過(guò)了一會(huì)兒，終于拿完藥了。醫(yī)生說(shuō)：“等一下我去看藥水給你去吊針。”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“別怕，你不要看著護(hù)士就行了?！贬t(yī)生開(kāi)始幫我吊針了。我就按照媽媽的做法去做。我說(shuō)；“媽媽，真的不痛吖?！爆F(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽睡著了。我看著媽媽那雙疲倦的'眼睛。我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)是細(xì)微的，只要你懂得珍惜就行了。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇九
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……….
我伏案苦讀，一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來(lái)，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個(gè)充盈著愛(ài)的背影…….
愛(ài)在細(xì)微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹(shù)下，能錄的柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個(gè)六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進(jìn)了土里。這詮釋了愛(ài)在細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來(lái)形容紛紛落葉。一次，秋風(fēng)襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個(gè)六七歲樣的小女孩哼著歌跑過(guò)來(lái)，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個(gè)口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進(jìn)去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認(rèn)為萬(wàn)物皆有生命，葉子從樹(shù)上“掉”下來(lái)，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動(dòng)了所有的人，愛(ài)在細(xì)微間，小小的舉動(dòng)讓周圍的人驚嘆不已，因?yàn)閻?ài)纏身于細(xì)微。
愛(ài)在細(xì)微處，母愛(ài)似水，潔凈而緩和；母愛(ài)似山，堅(jiān)硬而強(qiáng)大；母愛(ài)似風(fēng)，吹開(kāi)你的心扉；母愛(ài)似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見(jiàn)真情，母親的一杯水代表了對(duì)兒女的關(guān)懷，體貼。
如果把愛(ài)看做一杯濃茶，那么，當(dāng)茶喝盡得時(shí)侯，杯子里仍留著醉人的清香，細(xì)微之處的愛(ài)以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細(xì)微之處的愛(ài)似風(fēng)似雨，過(guò)后是晴朗的彩虹；細(xì)微之處的愛(ài)給你力量，來(lái)戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。
愛(ài)在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛(ài)，給予愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！因?yàn)椤獝?ài)在細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十
大街上有許多陌生的臉,有的對(duì)你冷淡;有的對(duì)你微笑;有的`責(zé)令你一生難忘。我現(xiàn)在還記著她慈祥的臉。
一次我在騎車去玩的路上由于剎車不靈啦,所以就撞到了一個(gè)阿姨的腿上?！白呗凡婚L(zhǎng)眼,騎車也不長(zhǎng)眼啊!”許多難聽(tīng)的話浮現(xiàn)在我的腦海之中。我馬上從想象之中殺回了車,阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身了我看到啦:扁扁的鼻梁,碩大的眼睛加上那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴?！靶」?有事么?沒(méi)磕到吧?”我不由自主的說(shuō)“沒(méi)事,阿姨。”再看看,她有雙炯炯有神的雙眼;憨厚老實(shí)的鼻梁;還有那光澤的嘴巴.....
一面,每天都在不間斷的發(fā)生,愛(ài)也在不間斷地延傳。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十一
愛(ài)，存在于日常生活中，不需要體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事中，也不需要讓人牢牢地記住它，只要你在生活中細(xì)細(xì)的去品味一番，總能發(fā)現(xiàn)它。
“我愛(ài)你”
在我上小學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)“作業(yè)”，要對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”我被這個(gè)作業(yè)犯了難，該怎么說(shuō)呢？說(shuō)“我愛(ài)你”什么的真是肉麻死了！在回家的路上我心里這么想著，手不禁摸了摸胳膊上的雞皮疙瘩。
到了家里，我匆匆的寫完了作業(yè)，心里不停地想著該怎樣完成這個(gè)“作業(yè)”。過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心，一定要說(shuō)了。從臥室走到客廳的一段路似乎變得無(wú)比漫長(zhǎng)，仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭似的。我心里一邊期望著這條路永遠(yuǎn)也不要有盡頭，可腳上卻不禁加快了步伐。終于，路還是走完了。我懷著惴惴不安的心情，來(lái)到了媽媽跟前，心臟在剎那間便加快了跳動(dòng)的速度，“撲通，撲通”的。終于，我緊張地舔了舔干澀的嘴唇，輕聲說(shuō)道：“媽媽，我愛(ài)你！”這時(shí)的我的聲音與平常，音調(diào)有點(diǎn)低，甚至還有些在顫抖。我說(shuō)完后不敢看她，雙眼死死地盯著腳尖。誰(shuí)知她走過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，在我耳邊呢喃著，說(shuō)：“嗯，媽媽也愛(ài)你！”
我的眼眶頓時(shí)蓄滿了淚水，不是往常的傷心的淚，而是歡喜的淚！沒(méi)錯(cuò)，是歡喜的，只因?yàn)閻?ài)！
只是因?yàn)樗麗?ài)我。
但如今的我已長(zhǎng)大，明白了當(dāng)時(shí)我百思不得其解的問(wèn)題的答案了，只因?yàn)樗麗?ài)我，不想讓我驕傲，自滿，得意忘形。他所做的一切，都是因?yàn)樗俏业母赣H！
甜的淚。
“唔，好甜！”這是我第一次吃南瓜糕的感覺(jué)。我是家里小一輩中，年紀(jì)最小，屬于那種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的人。每次我回外婆家，她總會(huì)給我蒸幾籠南瓜糕吃。
記得第一次吃南瓜糕的時(shí)候是在孩提時(shí)期。那天晚上，外婆拿出了一塊熱氣騰騰的南瓜糕給我，我被它的甜味兒所吸引，伸出一雙小手，不怕?tīng)C地接過(guò)就往嘴巴里放，一股濃郁的甜味兒在我的口腔中迸發(fā)。我很快的就吃完了，還意猶未盡地舔了舔手指，臉上洋溢著濃濃的幸福感。她看到我這個(gè)樣子，眼睛不禁瞇成了一條縫兒，開(kāi)心地望著我。
想著想著，我邊吃著糕，邊回憶著往事，不禁流下了淚水。淚水和著糕進(jìn)入了我的嘴巴，不是咸的淚，是甜的！因?yàn)檫@是外婆愛(ài)我，我愛(ài)外婆所流下的感動(dòng)的淚水！
愛(ài)就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平常常，不需要華麗的詞藻去描述，因?yàn)樗驮谖覀兊男闹校?BR> 愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十二
（一）“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂。
四年來(lái)的工作歷程，可以用這樣幾個(gè)字概括：以學(xué)為本，更新教育觀念、敢于探索、勤于實(shí)踐、默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)。
在我接任二（8）班班主任之前，八班是全年級(jí)公認(rèn)的“臟”、“亂”、“差”、學(xué)習(xí)成績(jī)最差班級(jí)，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的情況，是需要下一番功夫的。例如：
劉歡是我這個(gè)班典型的雙差生，他紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在最后，而且不講究個(gè)人衛(wèi)生，衣服穿在他身上總是東長(zhǎng)西短的，除了班主任的語(yǔ)文作業(yè)能交，其它科的作業(yè)從來(lái)不交，批評(píng)難教育多次，他仍然不改。于是我就在他的語(yǔ)文摘抄本里寫了這樣幾句話：“劉歡，你好！今天你的語(yǔ)文作業(yè)寫得非常認(rèn)真，寫字進(jìn)步也很大，老師真為你高興，相信其它作業(yè)你也一定非常認(rèn)真地完成了，對(duì)嗎？而且還受到很多老師的稱贊吧！老師們是怎樣表?yè)P(yáng)你的？你今天那科作業(yè)最好？能告訴我嗎？還有，你今天上課沒(méi)有趴桌子，做得很端正，我在后門看見(jiàn)你聽(tīng)得那么認(rèn)真，真是發(fā)自內(nèi)心的為你高興，劉歡，今天你真棒！——信任你的馬老師”
第二天早晨晨讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉歡一反常態(tài)，腰板筆直的坐在位子上，雙手拿書，立在桌子上，正聲音宏亮的朗讀英語(yǔ)單詞呢！看他那認(rèn)真勁，我這個(gè)當(dāng)班主任的別提多高興了?？煽纯此切』樅蜕砩洗┑囊路?，我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)，于是我輕輕地走到他身邊，伸手幫他把窩在脖子里的衣領(lǐng)整理好，然后輕輕拍拍他的肩，朝他微微一笑，他抬起頭看著我，露出一排整齊的小白牙，不好意思地笑了。在那一瞬間，我從他的眼神里找到了信任和決心。
當(dāng)我再次翻開(kāi)劉歡的作業(yè)本時(shí)，里面密密麻麻的寫了四頁(yè)。開(kāi)頭她是這樣寫的：“親愛(ài)的馬老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心我學(xué)習(xí)不好，總不聽(tīng)話，讓您費(fèi)心了，您辛苦了。我今天不想寫課本上的句子，很想和您說(shuō)說(shuō)心里話，我寫字不好看，但我會(huì)認(rèn)真寫的，希望您看了以后能相信我，相信我是個(gè)好孩子。”然后他把自己在學(xué)習(xí)上的困難、對(duì)老師和同學(xué)的看法、自己的性格愛(ài)好都告訴了我，甚至還提出了一些很好的有關(guān)班級(jí)管理上的辦法。最后幾個(gè)字特別大，很醒目，看得出是用筆描了又描的，可見(jiàn)這孩子是很認(rèn)真的，他寫道：“親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在很困了，可我很高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)寫過(guò)這么多的字，請(qǐng)您相信我一定會(huì)努力追上別的同學(xué)的。請(qǐng)相信我，相信我！——您的學(xué)生劉歡”感動(dòng)和欣慰的同時(shí)，我也在分析劉歡的心理特點(diǎn)，我深知老師的一個(gè)微笑，一個(gè)撫慰的動(dòng)作，一個(gè)激勵(lì)的手勢(shì)，一句肯定的話語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生尤其是劉歡這樣的學(xué)生產(chǎn)生的影響有多大！于是我便趁熱打鐵，又給劉歡鄭重地回了一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：“劉歡，感謝你把老師比作你的媽媽，請(qǐng)記住老師信任你，努力吧，劉歡！學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師相信你一定能夠勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！學(xué)習(xí)可以不拿第一，但你只有努力，才能無(wú)愧于心，才能成為生活的強(qiáng)者、自己的主人?！肋h(yuǎn)信任你的馬老師”以后的日子里，劉歡好像換了一個(gè)人似的，作業(yè)能交了，也聽(tīng)講了，而且還經(jīng)常能夠看到他到英語(yǔ)老師那里去默寫單詞，去數(shù)學(xué)老師那里問(wèn)問(wèn)題，課文業(yè)能很快地背下來(lái)了。班里搞衛(wèi)生，他總是挑最臟最累的活干，再也見(jiàn)不到他罵人大家了，對(duì)于一個(gè)讓任何老師都頭疼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！正如高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子?！睅煇?ài)，無(wú)疑是真正意義上的教育。
1女生輪流告狀不止一、二次，甚至連別的年級(jí)的女生也來(lái)告他的壯。蔡哮上課紀(jì)律松散，目中無(wú)人，經(jīng)常毫無(wú)顧忌的回頭大聲說(shuō)笑、打鬧，給同學(xué)起外號(hào)，起哄，搗亂，搞得全班不得安寧。使得教師很難維持課堂紀(jì)律。全班同學(xué)的學(xué)習(xí)受到了很大的影響。并且根本不承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)于老師的批評(píng)教育拒不接受，學(xué)習(xí)成績(jī)也極差。
經(jīng)了解，這個(gè)學(xué)生從他小時(shí)候起，家中就為地區(qū)福利院委托撫養(yǎng)棄兒，家長(zhǎng)疏于教育，長(zhǎng)期無(wú)人管理，使他染上很多不良習(xí)氣，據(jù)同學(xué)反映，小學(xué)時(shí)，一天起碼罰他半天站，連班主任的課都不讓他上。對(duì)于這樣的學(xué)生怎樣幫助、教育、轉(zhuǎn)化他呢？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、探索、學(xué)習(xí)及長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的反復(fù)做他的思想工作，使他有了較大的轉(zhuǎn)變。下面分幾個(gè)方面談?wù)劇?BR> 愛(ài)心，心理學(xué)家提出“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教育學(xué)生的前提，一個(gè)好的教師必須既是愛(ài)教育事業(yè)，又是愛(ài)學(xué)生的典范。從學(xué)習(xí)、思想、生活上關(guān)心他們，對(duì)教育他們要有信心、決心和正確的教育方法。首先，我在開(kāi)學(xué)前利用假期去他家了解情況，一進(jìn)門，他正吃飯，母親在一旁為撫養(yǎng)的孩子吃飯，里外屋比較雜亂。言談話語(yǔ)之間得知，母親靠福利院給的報(bào)酬度日。并且親戚之間的關(guān)系也不好。從交談中蔡哮流露出對(duì)歷史比較感興趣，為了開(kāi)發(fā)他的興趣，開(kāi)學(xué)后，我讓他當(dāng)歷史課代表。可他沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心，下課打鬧，到處亂跑，還不到一個(gè)月就叫歷史老師給撤換了，他根本不在乎。各科老師對(duì)他反映相當(dāng)大，有他根本上不了課，經(jīng)常把他轟出教室。怎樣駕馭這匹脫疆的野馬呢？我與他一次次的促膝談心，一次次的與家長(zhǎng)配合教育，發(fā)現(xiàn)他雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，但他腦子反映比較快，還比較喜歡語(yǔ)文，上課我經(jīng)常提醒他注意聽(tīng)講，記筆記，并且經(jīng)常提問(wèn)他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，答上來(lái)給他鼓勵(lì)，答錯(cuò)了也不批評(píng)而是耐心的講解。發(fā)現(xiàn)他語(yǔ)文基礎(chǔ)非常薄弱，連拼音規(guī)則都不會(huì)，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)都當(dāng)面給他批改，幫他改錯(cuò)。每次測(cè)驗(yàn)后更是給他開(kāi)小灶，掰開(kāi)了，揉碎了給他講解，使他對(duì)語(yǔ)文有了點(diǎn)信心，并且?guī)熒g有了感情，每次幫他之后，他都回高興的說(shuō)聲謝謝。從此，他上我的課不鬧了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，不會(huì)聽(tīng)不懂的地方，有時(shí)還主動(dòng)找我問(wèn)問(wèn)，作業(yè)也能完成一部分了，一天天的幫助鼓勵(lì)，反反復(fù)復(fù)的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅?！罢Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)及格了！”高興的連連怪叫。借此機(jī)會(huì)，我又提出了新的要求：其他科目也得好好上課！我與任課老師密切配合，外語(yǔ)單詞一個(gè)個(gè)教、背、默，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天給他默寫。本來(lái)他根本不學(xué)外語(yǔ)，坐在那里還經(jīng)常出怪聲，逗得大家哄堂大笑，連家長(zhǎng)都沒(méi)有信心了。我不但鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，還幫助家長(zhǎng)建立信心，做家長(zhǎng)的工作，每天配合默寫，家長(zhǎng)簽字。盡管他不是心甘情愿的學(xué)，但有了要求，他上課就好多了，大家能正常上課了。經(jīng)過(guò)一段認(rèn)真、細(xì)致的思想工作，雖然經(jīng)常反復(fù)但他有了一定的進(jìn)步，作業(yè)基本完成，上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，期末考試時(shí)，語(yǔ)文及格，其他課也能達(dá)到四五十分了。學(xué)習(xí)開(kāi)始走上正軌，可喜的進(jìn)步，我看在眼里，高興在心理，對(duì)他的教育工作更有了信心。
初二第一學(xué)期末，本班設(shè)了各種獎(jiǎng)，“優(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”、“先進(jìn)組長(zhǎng)”、“先進(jìn)課代表”、“體育明星”、“文藝明星”等等較多的獎(jiǎng)項(xiàng)。以往只有少數(shù)同學(xué)榜上有名。我和班干部商量，挖掘蔡哮的優(yōu)點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)他還比較熱情，有時(shí)幫老師拿東西很主動(dòng)，發(fā)個(gè)作業(yè)本也積極。從他點(diǎn)滴閃光點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)他比較熱愛(ài)班集體，給了他“助人為樂(lè)”獎(jiǎng)。當(dāng)他拿到獎(jiǎng)品“一個(gè)本”時(shí)，眼睛里閃閃發(fā)光，這可能是第一次得獎(jiǎng)得原因吧！他冰冷得心開(kāi)始溫暖，感到大家得關(guān)愛(ài)，老師的信任。從此以后，他比較關(guān)心集體，愿為集體做好事了。尤其在掃除勞動(dòng)中表現(xiàn)得很突出，不但很快完成自己的任務(wù)，還幫助其他同學(xué)，使我們班受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
蔡哮有一個(gè)特點(diǎn)是特別喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)踢足球。他不大的屋里，墻上貼滿了足球明星的照片，桌上擺的是一個(gè)精致的足球模型。平時(shí)一有足球賽連課都上不下去，曾經(jīng)甚至逃課跑到其他正在上體育課的班上踢足球，晚上看足球賽很晚才睡覺(jué)，第二天上課經(jīng)常瞌睡。學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很厲害，而且不聽(tīng)老師的話了，課堂紀(jì)律很散，和老師頂嘴，不服從批評(píng)教育。我趕快找他母親了解情況，出主意，想辦法，找蔡哮本人談學(xué)習(xí)與足球之間的利害關(guān)系。我知道他畢業(yè)后想上體校深造，就給他講學(xué)習(xí)的重要性，以及怎樣對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與看足球賽的矛盾。我和他母親商量業(yè)余愛(ài)好的培養(yǎng)，足球比賽利用休息日看，平時(shí)要限制，約法三章后，他還比較聽(tīng)話，基本上按要求去做，學(xué)習(xí)又有了進(jìn)步。
要抓住契機(jī)進(jìn)行教育。在第二學(xué)期的時(shí)候，他的姥爺，80多歲因患老年癡呆癥，突然在一天走失了。他們?nèi)液苤?，四處尋找，并在晚?bào)上登了“尋人啟示”。蔡哮與他姥爺挺有感情，那幾天他吃不下飯。
睡不好覺(jué)。但他不耽誤一節(jié)課。我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，利用課余時(shí)間幫他一起找，并且到處打聽(tīng)消息。他非常感動(dòng)，一再的表示感謝。雖然他姥爺后來(lái)沒(méi)找到，但他和同學(xué)的感情加深了，打架斗毆現(xiàn)象減少了。我還在他生病期間經(jīng)常去探望他，幫他補(bǔ)課，聊天，談足球，談理想，他也肯和我講真心話了，師生的友誼進(jìn)一步發(fā)展了，以后，他再犯錯(cuò)時(shí)，我的話他也能教好的聽(tīng)進(jìn)去了。這和他剛?cè)雽W(xué)時(shí)的表現(xiàn)有了明顯的區(qū)別。他的母親也一再表示：他兒子的進(jìn)步和學(xué)校、老師的教育是分不開(kāi)的，還說(shuō)：“要不是老師抓的緊，他早進(jìn)局子了”?？吹讲滔倪M(jìn)步過(guò)程，自己疲倦的身心受到了很大的安慰，更增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心。
（二）寓德育教育于活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中敢于說(shuō)“我能行！”。
新學(xué)期，我所教的這個(gè)班級(jí)學(xué)生的狀況很不好，不論課上，還是課下，學(xué)生的情緒向當(dāng)?shù)吐?，針?duì)這一現(xiàn)狀，我經(jīng)常組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。在一次班會(huì)上，輪到“膽小鬼”孔令冰上臺(tái)發(fā)言，她漲紅著臉，低著頭一言不發(fā)，我一再鼓勵(lì)她，他竟跟我來(lái)起“持久戰(zhàn)”。弄得大家哄堂大笑，她也羞愧的哭了，我安慰他說(shuō)：“你既然會(huì)因嘲笑而痛哭，說(shuō)明你必定是個(gè)要強(qiáng)的人?！彼粮裳蹨I望著我：“我姓嗎？”“怎么不行你真的認(rèn)定同學(xué)們的看法嗎？”“可是，我剛開(kāi)口確有退縮了?！蔽乙騽?shì)利導(dǎo)，向同學(xué)們提出：面對(duì)困難，要用于說(shuō)：“我能行！”鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立自尊心，自信心、自強(qiáng)心。
在“我能行”口號(hào)下，孔令冰同學(xué)后來(lái)再一次語(yǔ)文公開(kāi)課上的深情朗讀，竟然打動(dòng)了所有聽(tīng)課老師。在學(xué)區(qū)舉行“讀書樂(lè)”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)獲區(qū)、鎮(zhèn)、校各項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的比比皆是。班集體來(lái)連續(xù)四個(gè)學(xué)期奪得“文明班”流動(dòng)紅旗，期末被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
（三）讓良好的班風(fēng)在豐富多彩的活動(dòng)中形成教育家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有任何興趣而只靠強(qiáng)迫維持的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生的熱情，這種學(xué)習(xí)是不會(huì)維持長(zhǎng)久的?！痹趧倓倕⒓庸ぷ鲹?dān)任班主任的第一年，我就深刻領(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵。為了不斷激勵(lì)學(xué)生，我還開(kāi)展了“爭(zhēng)做校園之星”（文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、作家之星、朗讀之星等）的活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，讓他們覺(jué)得自己有希望，有信心，從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。班內(nèi)逐步形成了競(jìng)相進(jìn)取、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。
每次活動(dòng)中，我并沒(méi)有只局限在校園內(nèi)，而是經(jīng)常走出校門，到社會(huì)中去，如針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生大多缺乏對(duì)他人尤其是長(zhǎng)輩的關(guān)心的現(xiàn)狀，我就帶領(lǐng)同學(xué)們把鎮(zhèn)敬老院作為我班的教育基地，每隔一周都要為老人洗衣服、打掃衛(wèi)生外，還組織他們自編自演了許多文藝節(jié)目，為老人們送去一份份開(kāi)心和快樂(lè)，這樣的活動(dòng)已堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次去時(shí)，老人們興奮異常，走時(shí)又戀戀不舍。
（四）科學(xué)的管理方法。
（1）“大處著眼，小處著手”
為了能對(duì)學(xué)生進(jìn)行入耳入腦行之有效的教育，教師必須“以理服人，以德服人?！弊陨肀仨氉龅健按筇幹郏√幹?。”因?yàn)?，?guó)家要我們培育的是新一代的復(fù)合型人才。
第一，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍及“家境”。學(xué)期初，為把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭，我組織學(xué)生干部討論如何美化教室。在學(xué)生積極熱情的參與下，兩周內(nèi)班級(jí)里增添了濃厚的氣息；有花可讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去愛(ài)護(hù)生命；有毛巾臉盆洗滌靈見(jiàn)到等生活用品可讓學(xué)生體味到一個(gè)集體需要的是人人動(dòng)手，團(tuán)結(jié)齊心，才可成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的集體；有時(shí)中可讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)有的大好時(shí)光，珍惜我們現(xiàn)有的分分秒秒；有醫(yī)務(wù)箱可以讓學(xué)生時(shí)刻感到集體的溫暖；好人好事記錄本可以培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比我班總是名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班集體，流動(dòng)紅旗落戶我班后，也不再流動(dòng)了。
第二，推崇個(gè)人量化表。這是由楊慶、王佳、徐倩、鄭艷四名班干部專職負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)生每周在各個(gè)方面的表現(xiàn)用成績(jī)來(lái)量化公布，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，使學(xué)生可及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)及與他人的差距，以查漏補(bǔ)缺，做到心中有數(shù)。
第三，遵從課堂反饋表。每一堂課，上完后由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)找到任課教師寫反饋表，必須屬實(shí)，再由相應(yīng)的學(xué)生干部針對(duì)不同情況作出相應(yīng)處理。這樣，不但鍛煉了班干部的工作能力，易于班內(nèi)問(wèn)題的解決，還大大促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
（五）作文與做人。
我的班主任工作不但體現(xiàn)在科學(xué)的管理方法與各種活動(dòng)中，更體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，特別是作文教學(xué)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新能力，使作文不僅成為一種技能，更能成為一種人格教育、人生教育和自我教育手段，我給學(xué)生布置的寒假作業(yè)中要求，每人三個(gè)作文題，老師從中選出10個(gè)座位下學(xué)期課堂作文訓(xùn)練題目。學(xué)生積極性很高，不少命題都超過(guò)了三個(gè)，還寫出了詳盡的命題說(shuō)明。開(kāi)學(xué)時(shí)，共收到192個(gè)題目（全班41人，重復(fù)題目不計(jì)），瀏覽之余，深感欣慰：學(xué)生興趣廣泛，關(guān)注人生；思維活躍，健康向上；好題目多得讓人目不暇接。
（六）“非典”的日子，非常經(jīng)歷。
突如其來(lái)的“非典”疫情，打亂了我們正常有序的教育教學(xué)工作，也給我們每一個(gè)班主任提出了一個(gè)新的課題：“非典”時(shí)期，我們?nèi)绾涡兄行У囊幻娓愫谩胺堑洹钡姆乐喂ぷ?，以免更好的搞好教學(xué)工作？這是一個(gè)全新的沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的課題，只能摸著石頭過(guò)河。
記得那時(shí)非典放假前的最后一節(jié)課，上課的鈴聲還久久地在我耳邊回蕩，那天我努力想往常一樣帶著微笑平靜地走進(jìn)教室。而學(xué)生們也安靜得坐在座位上，在我就要轉(zhuǎn)身?yè)]筆講課的一刻，我的眼睛與學(xué)生的目光交融，那些黑色透亮的眼睛中流露出的渴望——對(duì)于知識(shí)的熱烈渴望，還有那年輕似火的希望，讓我的心猛然間受到一種震撼，這種如同綻放的向日葵一樣的明朗光芒也讓我原本煩亂的心重新沉靜下來(lái)，我不再對(duì)非典心懷恐懼，也不再對(duì)被突然打亂的生活而耿耿于懷。相反，作為老師，我猛然間感受到了一種責(zé)任，一種信任，一種希望，我激動(dòng)得說(shuō)道：“同學(xué)們，我從你們的眼睛里汲取了勇氣、堅(jiān)定和自信，非典可以打亂我們的正常生活，但絕對(duì)動(dòng)搖不了我們對(duì)生活、學(xué)習(xí)的信念，再次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們‘一個(gè)也不能少’。”
學(xué)上不能來(lái)學(xué)校的這一段時(shí)間，他們的問(wèn)題多如春雨，繁如春絮，為了方便他們的學(xué)習(xí)，我還開(kāi)通了家中的電話，晚上下班，坐在家中的我，守著電話，時(shí)而安慰，時(shí)而指導(dǎo)，時(shí)而通知，幾天下來(lái)，意外發(fā)現(xiàn)自己的嗓子啞了；夜里夢(mèng)家自己辛苦大的卷子玩樂(lè)存盤，意思啊子驚醒了，一身冷汗的我坐在清冷的夜里不禁感慨，這種“非典型性”的教學(xué)可真累死人啊。然而當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生在電話里小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的向我匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)我讀到家長(zhǎng)寄來(lái)的一封封感謝信的時(shí)候，我都如同踏青出游一般開(kāi)心。因?yàn)?，我的辛勤付出，真正幫助學(xué)生順利渡過(guò)了一段自學(xué)為主的寶貴時(shí)間。
（七）一分耕耘、一分收獲。
自從參加工作以來(lái)，我每年都參加學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，積極向黨組織遞交申請(qǐng)書和回報(bào)，2003年連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，2001年、2002年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師；2002年、2003年或校級(jí)優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；2003直004年或校級(jí)“育才之星”稱號(hào)；2004年11月被區(qū)教科所確定為全國(guó)“十五”教育部規(guī)劃課題組成員；同年獲第四屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)；2003年為全區(qū)初二語(yǔ)文教師作“詩(shī)歌教學(xué)的講座”獲區(qū)及進(jìn)校所發(fā)證書；2002年12月榮獲全國(guó)青少年“新星杯”文藝創(chuàng)作優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；同年陸續(xù)有10名同學(xué)先后獲全國(guó)“新星杯”文藝大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表；2004年，我辦的姜鴿和徐丹同學(xué)獲區(qū)及“新北京新大興”征文比賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；我知道的王京蕾同學(xué)的作文《觀云》發(fā)表在低190期《星雨報(bào)》的頭版；張夢(mèng)同學(xué)的詩(shī)歌《母親的愛(ài)》連同我的批語(yǔ)一同發(fā)表在1120期的《作文導(dǎo)報(bào)》上；陳杰同學(xué)的作文《追夢(mèng)的人》連同批語(yǔ)發(fā)表災(zāi)1226期《作文導(dǎo)報(bào)》上；2005年3月榮獲區(qū)及第六屆《星雨杯》初中語(yǔ)文教學(xué)論文“三等獎(jiǎng)”2004年9月參加了團(tuán)區(qū)委第一次代表大會(huì)；今年我所帶的初二（8）班因成績(jī)突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十三
烈日當(dāng)空，我緩慢地行走在馬路旁，準(zhǔn)備去上興趣班。走在路上，太陽(yáng)像一個(gè)特別頑皮的小孩子一樣跟我作對(duì)，頭頂就像一個(gè)熱爐子，陽(yáng)光猛烈地炙烤著我的頭頂，我極不情愿地走到公交車站等公交車。
過(guò)了一分鐘左右，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一個(gè)公交車的輪廓。“滴！”公交車已經(jīng)停在我的面前。但可惜的是，這分明就不是我要坐的公交車，我只好又埋頭看了書。
“撲通”一聲，一個(gè)媽媽重重地摔在了地上，看起來(lái)摔得不輕，她久久沒(méi)能起來(lái)。“啊……”一個(gè)小孩的哭聲打破了現(xiàn)場(chǎng)的寂靜，那個(gè)媽媽抬起頭來(lái)看自己孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上有血跡，便仔細(xì)尋找?！把?！”那個(gè)媽媽臉上瞬間由紅變白，面如土色，似乎發(fā)生了什么事情。
我走上前去，仔細(xì)地看著，原來(lái)小孩的手臂擦傷了。血汩汩地流了出來(lái)，那媽媽不知道該怎么辦，就把自己的衣袖抵在小孩的傷口上，確保暫時(shí)止住血。那媽媽輕輕地抱起小孩，一步三趔趄地向公交車走去。車上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著。那媽媽小心翼翼地走上公交車，坐著的人都站起來(lái)給她讓座，她卻面帶微笑，從容不迫地說(shuō)：“我沒(méi)事，你們坐吧！”可是他們都沒(méi)有坐下，那位媽媽非常尷尬，只好坐了下來(lái)。為了看看她后來(lái)怎么樣了，我也毫不猶豫跟著上了車。
在公交車上，我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那對(duì)母子，我看到那位母親擦了擦臉上的汗水。那一刻，一顆晶瑩的淚珠從她臉上落了下來(lái)，落在了一個(gè)血紅的手肘上。我定睛一看，原來(lái)那位媽媽手肘上有一塊異常血紅的部分——原來(lái)她也受傷了，可是她毫不在意自己受了傷，只用手輕輕撫摸著小孩的頭，擔(dān)心地看著孩子，自己仿佛沒(méi)事一樣。
父愛(ài)，不善于表達(dá)，往往隱藏得很深，而母愛(ài)會(huì)像一朵花一樣盛開(kāi)。
愛(ài)在細(xì)微處，一件最細(xì)小的事情也能體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十四
臨近期末考試，每天我都是枕著暗淡無(wú)光的天空入睡，在微微晨光中醒來(lái)。
又是一個(gè)深沉的夜。
我自己一個(gè)人在書桌前奮筆疾書，不知地皺緊眉頭，煩躁地抓著頭發(fā)，毫無(wú)頭緒地?fù)u著頭，緊咬著嘴唇，手上的筆也被不耐地扔到地上好幾次。
笑了笑，道：“別著急，我陪著你，慢點(diǎn)寫?！眿寢尩脑挿路鹩蟹N神奇的魔力，令我真的心平氣和下來(lái)。
“你白天工作這么累，晚上再陪我寫作業(yè)，這樣能休息好嗎？不行，你還是去睡覺(jué)吧！”
媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你不用管我，我不會(huì)打擾到你的。”
說(shuō)著，不顧我的反對(duì)，徑自坐了下來(lái)，隨手拿起一本書。
哦，我想，媽媽是會(huì)錯(cuò)我的意思了。
時(shí)間飛速流逝。
當(dāng)我終于寫完作業(yè)，扭頭一看身旁的媽媽：一只手托著頭，斜倚在床上，另一只手還緊緊地夾在書里，頭還時(shí)不時(shí)的低下。
剛想把媽媽叫起來(lái)，沒(méi)想到媽媽的頭沉重的一低，自己被自己驚醒了，然后猛地抬起頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子似的慌亂但又帶著些許試探性地說(shuō)：“我沒(méi)有打擾到你吧？”
我的眼角微微有些濕潤(rùn)，“當(dāng)然沒(méi)有了！”
聽(tīng)了我的答復(fù)，媽媽似是舒了一口氣，然后又一次溫柔地笑笑，說(shuō)：“好了，趕緊洗洗睡覺(jué)吧，現(xiàn)在不早了！”
第二天早晨，天還沒(méi)亮，我就聽(tīng)到了廚房里悅耳而充滿愛(ài)的聲音……。
一連幾天，皆是如此。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十五
小事情，大事情，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，很多事情我們都能忘掉，但那件事卻讓我難忘。
記得那一次，我就要在爸爸單位舉辦的聯(lián)歡會(huì)上吹我的葫蘆絲了，那天中午，我媽媽就說(shuō)：“妮妮，你把這《軍港之夜》背下來(lái)演吧！”我很不高興，轉(zhuǎn)身就要走了，媽媽不讓我用這樣的態(tài)度，她說(shuō)：“不背就不背，反正到時(shí)候吃虧的可是你！”我大聲說(shuō)道：“那我就不演了，我不背！”媽媽看我這樣，不高興地看了我一眼，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么。這回我干脆跑出去了。也不知心里是什么滋味，我一邊生著氣，一邊極不情愿地背起了歌譜。
很快表演的時(shí)間到了，我出色地完成了我的表演，所有參加演出的人都向我投出了贊許的目光。這時(shí)我看到臺(tái)下的媽媽笑得最燦爛，我不由慚愧地低下了頭。
晚上，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了“對(duì)不起”然后拿出我的獎(jiǎng)品：“媽媽，多謝您的提醒，否則我也不會(huì)成功，這獎(jiǎng)品是屬于您的?！薄澳愕枚嗌侏?jiǎng)品媽媽都不要，媽媽要的是更好”，聽(tīng)了媽媽的話我暗下決心，一定要聽(tīng)媽媽的話。
“不要最好，但要更好”。這句話啟發(fā)了我，也正是媽媽這種細(xì)致的關(guān)懷，才使我一步一步地走向成功。所以，在那以后的每一次活動(dòng)中，我都盡自己的所能做得好一些，更好一些。因?yàn)槲抑溃鞘菋寢尩钠谂?，更是最?xì)膩的愛(ài)。
媽媽——謝謝您我的啟蒙老師。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十六
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛(ài)。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽(tīng)見(jiàn);做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛(ài)，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛(ài)在細(xì)微處?！?BR> 是啊，愛(ài)在細(xì)微處，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，也要學(xué)會(huì)去感受愛(ài)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十七
青翠的山，醉人的綠。
綠的懷抱里是一座小山村，山腳下是一條玉帶似的小河，河水清清的，一碧見(jiàn)底。村子里有對(duì)中年夫婦，就像那青山綠水相依相隨。兒孫繞膝，日子樂(lè)呵，幸福像月牙兒掛在臉上，老兩口笑彎了腰，樂(lè)弓了背。當(dāng)然，幸福也來(lái)之不易，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。懂事孝順的兒媳一有空就把小孫子帶出門，借故帶孩子出門見(jiàn)見(jiàn)世面，實(shí)質(zhì)上是讓長(zhǎng)輩們歇歇、恢復(fù)忙碌中帶來(lái)的疲憊；更主要的是讓老人之間有一個(gè)互相溝通聯(lián)絡(luò)感情的機(jī)會(huì)。
兒孫外出，為老兩口提供了有利條件。這不，孩子們剛出門，老兩口在家里玩起了浪漫的二人世界，人到中年，日子依舊瀟灑，充滿陽(yáng)光?？磥?lái)，愛(ài)情是沒(méi)有年齡界限的，這話一點(diǎn)不假。
清閑下來(lái)，回味百味人生，通過(guò)歲月的洗禮，漸漸隱去浮躁，將似水柔情演繹到了極致，思緒綿綿，凝結(jié)萬(wàn)般感概，別有一番雅意在心頭。
男人掬一懷好心情，攜一份真感情，仔細(xì)端詳身邊的女人。這才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，秋霜悄悄地斑駁青絲，目光不再清澈明亮，肌膚失去了光澤與彈性，一絲細(xì)紋攀上了額頭，眼角上的每一道痕跡都是年輪的寫真。男人心里不由得一陣酸楚。一幅女人披星戴月，辛勤持家的畫面向他鋪展開(kāi)來(lái)；此刻，男人欣賞的不是人老珠黃的女人而是一道美麗如畫的風(fēng)景。一瞬間，被女人那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神婉約了身心，男人再也抑制不住內(nèi)心的喜悅。他心疼地?fù)肀Я伺耍恢皇州p輕地拍了拍她的后背，以示最好的安慰。作為女人，還有什么比這更能詮釋男人對(duì)自己的無(wú)比關(guān)懷呢？因此，當(dāng)心靈得到了最佳的安慰時(shí)，女人像個(gè)撒嬌的孩子把頭深深地埋在男人那寬厚的肩上，再待她抬頭時(shí)，兩顆晶瑩透徹的淚珠掛在面頰。男人輕輕地為她拭擦，眼神里充滿了愛(ài)憐，此處正是無(wú)聲勝有聲！無(wú)論歷經(jīng)多少辛酸和勞累都會(huì)拋向九霄云外，剩下的是無(wú)限的快樂(lè)和關(guān)懷了。
通過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，愛(ài)情早已演變成了永恒的親情，女人在他心中是何等珍貴？憐香惜玉又是男人的本性，當(dāng)他再次端詳女人的時(shí)候，抽出那只粗糙的大手，幫她理了理蓬亂的頭發(fā)，牽扯起滾滾心潮。沉積在心底的無(wú)限疼愛(ài)像山洪暴發(fā)，禁不住輕輕地親了又親女人的額頭，唇舌邊沾了一層淡淡的苦澀與咸味。這時(shí)，他把女人摟得更緊了，像一對(duì)“連體嬰兒”，互相依賴，互相承擔(dān)，一切感言盡在不言之中。
“嘻嘻，你這老不正經(jīng)的?！迸俗焐狭R罵咧咧，可心里頭像吃了甜果，美滋滋的，甜蜜浸入了心田，幸福的指數(shù)在不斷攀升。
“老伴啊，這個(gè)家多虧了你喲，看把你累成這樣，委屈你了?！蹦腥诉呎f(shuō)邊幫她擦去汗?jié)n，自己一臉的愧疚。
“老頭子，你何嘗不是一樣呢？就怕這樣忙著，沒(méi)時(shí)間照顧你，你有高血壓，自己也要當(dāng)心啊。”說(shuō)完，女人就順勢(shì)偎依在男人懷里，生怕有人搶走她的老伴似的，緊緊地挽著他的右邊胳膊。
“我沒(méi)事，很正常，不信，那就試試？”男人聽(tīng)了這般貼心話兒，不知哪來(lái)的勇氣，連忙站起來(lái)拍拍胸脯說(shuō)。
憨厚的男人話音剛落，只見(jiàn)他迅速?gòu)堥_(kāi)雙臂，試圖抱起早已發(fā)福的女人，哪怕老臉漲得通紅，女人仍然“紋絲不動(dòng)”，無(wú)奈力不從心，弄得女人捧腹大笑。
人老全靠活精神，老兩口不失時(shí)機(jī)地打情罵俏，甜蜜的日子過(guò)得更加有滋有味。他們那爽朗的笑聲和俏皮的罵聲在空中蕩漾，甜美像賦了生命的小精靈，將女人的嬌慣與男人的逞強(qiáng)插上了翅膀，飛向藍(lán)天。天空更加璀璨了，大地更加溫情了，心情更加美好了，那隱隱約約的私語(yǔ)與調(diào)侃，饞得行人駐足了。人們不禁屏住氣息，側(cè)耳傾聽(tīng)，欣賞加贊嘆，這老兩口真是越老越懂情?。?BR> 是??！真愛(ài)從來(lái)無(wú)關(guān)風(fēng)月，只在平淡的流年里被有情人變成永恒！
夫妻好比一雙筷子，成雙成對(duì)，形影不離，冷熱相知，目標(biāo)一致。又好比兩根琴弦，共同活動(dòng)，和諧共鳴，高曲沉調(diào)，其聲相應(yīng)。更好比船上雙槳，協(xié)力合拍，乘風(fēng)破浪，劃出明天，走向希望。
當(dāng)晚，老兩口雅興未盡，又演繹了一場(chǎng)美妙的燭光晚餐，十分浪漫。善解人意的女人燒了他最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，給他斟上一小杯酒。飯桌上，只見(jiàn)他喜形于色，不對(duì)！確切地說(shuō)是“原形畢露”。兩人竊竊私語(yǔ)與恰到好處的調(diào)侃，為晚餐增添了一道靚麗的風(fēng)采，使得激情不請(qǐng)而至。男人一雙“色瞇瞇”的眼睛，賊溜賊溜地盯著女人，女人的臉蛋映著燭光多了一道紅潤(rùn)。他一邊品酒，一邊細(xì)致地挑剔魚(yú)刺，自己卻不吃，將剔好的魚(yú)肉放在女人的碗里。他的動(dòng)作是那般輕微細(xì)膩，他的神情是那般溫和可親，他的關(guān)懷是那般體貼入微。在男人豐富的感情世界里，女人感受到了一種久違的溫情，是兒媳如此通情達(dá)理，為老兩口營(yíng)造了重溫“舊情”的氛圍，使他們陶醉在幸福的漩渦里。
流年的記憶在腦中閃爍，一件看似平常卻令人動(dòng)容的往事浮現(xiàn)在女人眼前。女人深深記得，他們結(jié)婚不久，那時(shí)候家境十分貧寒。有一次，鄰居喜事請(qǐng)客，滿桌佳肴。席間男人顧不上優(yōu)雅，將好吃的菜夾到碗里，而自己又舍不得吃，然后借故回家，送給女人吃，推說(shuō)自己吃了很多。當(dāng)時(shí)，旁人不解其意，向他投來(lái)鄙視的目光。只有女人深深懂得，這碗里面蘊(yùn)藏著男人無(wú)限的疼愛(ài)。
在極度骨感的生活面前，有時(shí)候的愛(ài)很卑微，幾乎讓人瞧不起，當(dāng)我們撥開(kāi)卑微愛(ài)的外衣，就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的肌理竟是那般細(xì)膩動(dòng)人，感人肺腑，撩人心緒，這一切將永遠(yuǎn)鑲嵌在女人心中。有摯愛(ài)真情做后盾，婚姻就是愛(ài)情的天堂。每當(dāng)夫妻間不和時(shí)，女人就拿這件事來(lái)讓自己消消氣。因?yàn)榕松钪叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。
游走在昔日的時(shí)光里，那時(shí)候還沒(méi)有暖氣，冬夜，女人在浴室里洗澡，忘了拿內(nèi)衣，請(qǐng)男人幫忙遞過(guò)來(lái)。男人拿著衣服想到，這樣冰涼的衣服穿在她身上一定不好受。竟然撩開(kāi)自己的衣襟，把女人的內(nèi)衣貼在厚實(shí)的胸膛上捂著，等在浴室門口，妻子穿上暖暖和和的內(nèi)衣，夸他想得周到時(shí)，他笑著回答說(shuō)：“你是我的女人，應(yīng)該的?！逼鋵?shí)，這話一點(diǎn)也不夸張，可是，男人那一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)疼愛(ài)的動(dòng)作，都是那么默契和相應(yīng)，那般溫馨與甜蜜。他的關(guān)懷就像一縷陽(yáng)光，在這刺骨寒風(fēng)的冬夜，使女人感受到了春天般的溫暖。
在清晰的記憶里，那時(shí)候孩子還小，為了生計(jì)，男人經(jīng)常顧不上吃中飯，奔波在外頭，吃了不少苦。女人總是把飯做好，煎上兩個(gè)荷包蛋，怕飯菜涼得快，再扣上一只碗，用毛巾包了一層又一層。送飯的路上，雙手將飯碗一直捂在懷里，臉上帶著微微的笑意，好像自己又成了孕育中驕傲的母親。有人給她打趣道：“唷，你又有了?！彼€只是笑，一路笑著來(lái)到男人面前，看著他吃著熱騰騰的飯菜，她心里十分快樂(lè)。是一種毫無(wú)由來(lái)的、很簡(jiǎn)單的、很知足的快樂(lè)。有一次，他說(shuō)：“要不，我們買一只保溫瓶吧。”她說(shuō)：“花那錢干什么，我不就是一只保溫瓶嗎？”看似平淡的一句話，然而，平淡才是真?？吹贸?，女人不過(guò)分苛求，不攀比，不給男人施加任何精神上和體力上的外加壓力，面面具“善”，是善于編制溫馨愛(ài)巢的“能工巧匠”
家庭是人生的港灣，是沙漠的綠洲，是創(chuàng)造生活，享受生活的地方，是人生最安全最快樂(lè)的驛站。需要雙方同甘共苦，風(fēng)雨同舟，及時(shí)聆聽(tīng)對(duì)方心聲，幫助消除對(duì)方心理障礙，攜手并肩，才是建設(shè)美好家園的上策。
時(shí)至今日，老兩口的恩愛(ài)有加，日積月累，堆積如山，可謂是一輩子也享用不盡?？墒?，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”男人也會(huì)有缺點(diǎn)，他秉性不改，仍然喜歡翻醋壇子。在兩人世界里，沒(méi)有不和諧的爭(zhēng)吵，就無(wú)法體會(huì)和諧的甜蜜。有道是：風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹。
就在他們吃過(guò)晚餐后，兩人一起去散步，男人見(jiàn)街坊同齡朋友過(guò)世不久，其配偶改嫁他人，心中悶悶不樂(lè)很多時(shí)。為了究其原因，女人趁孩子不家，與他坦誠(chéng)交流，男人丟下一句話：“從今天起，我不再貪杯，珍惜自己的生命，好好陪你到老?！甭?tīng)了這話，你先別激動(dòng)，這話里有話，知夫莫如妻，只有同眠共枕的人才能讀懂其中味，弄清其中的奧秘。
男人的愛(ài)很自私，原來(lái)，他擔(dān)心自己患有高血壓病，又愛(ài)貪杯，萬(wàn)一自己身體不行先走一步的話，心愛(ài)的女人會(huì)不會(huì)落入他人的懷抱？女人了解到男人苦悶的原因，想法竟然如此荒唐，心中又惱又喜，惱的是男人心胸狹窄，喜的是自己在他心中的份量。女人心想：如果自私的愛(ài)能改變他多年的壞習(xí)慣，也未免不是一件好事，女人心生一計(jì)，及時(shí)鼓勵(lì)男人自尊自愛(ài)，珍惜自己的生命。
其實(shí)，生存不易，歲月艱辛。年輕的時(shí)候男人也因性子急，態(tài)度極其惡劣，女人因好斗也吃了不少眼前虧。俗話說(shuō)：“一日夫妻百日恩?！敝灰p方多用感恩心情過(guò)日子，擁有容人之心，愛(ài)人之懷，日子就會(huì)過(guò)得輕松愉快。浪漫也不是年輕人的專利，老兩口千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)互相溝通的良機(jī)。因?yàn)槲覀冏钕壤系膹膩?lái)不是容顏，而是那顆曾經(jīng)熱情而又勇敢的心。要保持一份美好的心情，讓愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；讓愛(ài)如絲，剛強(qiáng)堅(jiān)韌。讓細(xì)細(xì)微微的暖，細(xì)細(xì)微微的愛(ài)如絲如水滋潤(rùn)著美好幸福的家庭。
愛(ài)是一種責(zé)任，要像山腳下那條小河永遠(yuǎn)無(wú)聲地潤(rùn)澤著青山，養(yǎng)育著山村里的人們。它深深地教育我們，在一個(gè)社會(huì)大家庭里，更要有豁達(dá)的胸懷，善于愛(ài)，甘于愛(ài)，把愛(ài)灑向每一個(gè)角落，讓愛(ài)無(wú)處不在，讓愛(ài)再度升華，讓愛(ài)充滿人間！
青山不老，綠水長(zhǎng)流。醉人的綠，映襯著火紅的夕陽(yáng)，讓愛(ài)情之歌唱響青山綠水，讓親情之樹(shù)，永葆長(zhǎng)青。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十八
愛(ài)，有時(shí)只有一個(gè)背影。
我醒了，天沒(méi)有亮。這時(shí)，正是凌晨。
我打著哈欠，搖搖晃晃地坐起身，我找不到眼鏡，一切看起來(lái)都是那么朦朧，我似乎還有一半在夢(mèng)中，兩分鐘后，我才把另一半自己從夢(mèng)中拖出來(lái)，開(kāi)始尋找我的眼鏡。十分鐘后，我終于在一片黑暗中摸到了眼鏡。有了眼鏡，我才看清楚了一束光，光的盡頭似乎隱藏著什么不可告訴我的秘密。
只見(jiàn)媽媽，我親愛(ài)的媽媽，她正在備課。她今天上了晚自修最后一節(jié)，為了賺錢給我上夏令營(yíng)，她在凌晨備課。我望了一眼鬧鐘，上面的時(shí)針指著數(shù)字“1”。
我眼中含著淚花，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，凌晨了，睡覺(jué)吧！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她1000度近視的眼上布滿了血絲。她用疲倦的聲音對(duì)我說(shuō)：“就剩下幾張了，我馬上回去睡覺(jué)了?！眿寢屚Ａ送?，又說(shuō)：“這么晚了，你回去睡覺(jué)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上床了。
在朦朧的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽，她正在檢查我的被子有沒(méi)有蓋好……她每一天都這樣。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十九
明天就是期中考試，桌子上雜放著凌亂不堪的書本，鐘敲了12下，而我還在復(fù)習(xí)，母親一向是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候坐在我旁邊陪伴我的，而又由于今天，這個(gè)緊張的晚上，母親也堅(jiān)持不住，去隔壁屋了。
我正沒(méi)好氣的埋怨媽媽怎么能這樣，就在這種情況下離開(kāi)我，難道他不知道越是考試，越應(yīng)該在我身邊嗎？算了，不想了，當(dāng)學(xué)生就是不好，晚上12點(diǎn)了，別人在睡覺(jué)，而我在學(xué)習(xí)，為明天的考試復(fù)習(xí)著，也許媽媽早已與美夢(mèng)接軌了吧，我思緒雜亂的想著。不知不覺(jué)趴在桌子上睡著了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我閉著眼去打開(kāi)門。
媽媽走進(jìn)來(lái)，端著盤子，里面放著牛奶與面包，輕輕的放在桌子上。一定餓了吧，晚上就吃那么少，不餓才怪呢，快把這些吃了！明天考試前，再看看我給你找的習(xí)題，沒(méi)準(zhǔn)考試有呢。
媽媽說(shuō)完，就離開(kāi)了，望著桌子上的牛奶與面包，習(xí)題，我使勁抑制心中的淚水，但我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法使他停止，任憑他流淌。
這個(gè)不顯眼的動(dòng)作，中間包含了太多的愛(ài)與感情。
請(qǐng)記住，母愛(ài)不一定在宏偉壯觀的地方出現(xiàn)，即使很渺小，很細(xì)微，母愛(ài)都會(huì)伴你隨行。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇一
“愛(ài)”這個(gè)字，相信大家一定很熟悉,甚至是熟視無(wú)睹了。每個(gè)人對(duì)“愛(ài)”的理解也各不相同，有些人認(rèn)為愛(ài)是驚天動(dòng)地的，可我認(rèn)為最能體現(xiàn)愛(ài)的是父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)??，它常常體現(xiàn)在那不被人注意的細(xì)微處。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我因急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院?？善谶@個(gè)節(jié)骨眼兒上，家里的“頂梁柱”——爸爸又因公務(wù)纏身必須去外地出差。這下，可急壞了媽媽。
雖說(shuō)媽媽在醫(yī)院工作，但工作繁忙，又不能老請(qǐng)假，只能在三樓自己工作的消化科和（五樓）我治療的（呼吸科）之間忙活，在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波，幾天下來(lái)就瘦了一圈兒。每每看到我躺在病床上，高燒不退，咳嗽不止，沒(méi)有精神頭的時(shí)候，便會(huì)詢問(wèn)醫(yī)生；不停地打針輸液，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽會(huì)給我削梨吃，冷敷，每個(gè)晚上都在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，使我忘記了難受與寒冷。漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，我經(jīng)常被咳嗽咳醒，慢慢地睜開(kāi)惺忪的睡眼。哦，天哪！——我發(fā)現(xiàn)媽媽邊給我端水拿藥邊默默地哭泣！怕我看見(jiàn)慌忙地抹去淚水，勉強(qiáng)地露出與平時(shí)一樣和藹可親的笑。輕輕地問(wèn)我：“寶貝兒子，吃藥，多喝水，好得快”而這時(shí)的我，滿腦子全都是媽媽流淚的樣子，和媽媽心疼的表情，平時(shí)不向不愛(ài)吃藥的我只有乖乖地聽(tīng)她的話才能安慰她。那一次生病，我休學(xué)住院半個(gè)月，媽媽在家中給我輔導(dǎo)功課，做可口的飯菜，爸爸出差回來(lái)給我買了很多東西，我感到無(wú)比幸福。在媽媽的精心照顧下我康復(fù)了，從那之后，爸爸每天早起，要我陪他跑步，我知道他是在鍛煉我的身體和毅力。
每天在課堂上學(xué)習(xí)，總會(huì)聽(tīng)到老師的不厭其煩的叮囑：“注意寫字姿勢(shì)，把頭抬起來(lái)??”每當(dāng)夜晚，我還在臺(tái)燈下認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，媽媽總會(huì)走了進(jìn)來(lái)，手中端著洗好的水果和牛奶：“浩源，吃點(diǎn)東西，清醒清醒，累了就睡吧??”每當(dāng)吃飯時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高個(gè)兒，少吃咸的??”
愛(ài)，并不是只有偉大的付出才算是愛(ài)。生活中，一個(gè)眼神，一句叮嚀，一個(gè)問(wèn)候，都飽含著愛(ài)。愛(ài)在細(xì)微處，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇二
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。即使現(xiàn)在想起那件往事，我也覺(jué)得特別溫暖。
寒冷的冬天來(lái)了，大家都開(kāi)始添衣保暖了。媽媽特地為我織了件黑色的毛衣，可我不喜歡黑色，所以不想穿。媽媽卻耐心地對(duì)我說(shuō)：“天冷了，不多穿件衣服會(huì)著涼的，快穿上?！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)：“我就不穿這件毛衣，現(xiàn)在又不是太冷，再說(shuō)我也不喜歡這件毛衣！”說(shuō)著，就跑了出去。媽媽追了上來(lái)，硬把毛衣套在了我身上。可我偏不理她，還是把毛衣脫了。這回媽媽生氣了，說(shuō)：“如果你不穿，到時(shí)候著涼了，別怨我！”幾天之后，我真的感冒了，當(dāng)天夜里還發(fā)了高燒。媽媽并沒(méi)有像她自己說(shuō)的那樣不管我，而是一邊拿藥給我吃，一邊給我換濕毛巾。第二天早上，我的病好了。這下我趕緊穿上媽媽為我織的毛衣。感覺(jué)媽媽織的'毛衣穿在身上特別暖和。
愛(ài)常常表現(xiàn)在某些細(xì)微的地方，媽媽織的毛衣就是愛(ài)的見(jiàn)證。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇三
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛(ài)。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭?，但不要讓他發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽(tīng)見(jiàn);做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛(ài)，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的?！?BR> 是啊，，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，也要學(xué)會(huì)去感受愛(ài)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇四
媽媽總是讓我為她做這做那，就感覺(jué)我是她的傭人一樣。
有一次，紀(jì)文慧去我家玩。一進(jìn)家門，我就聞到一股濃濃的火藥味，原來(lái)是媽媽在和爸爸吵架，不就是一包香煙嘛！爸爸氣呼呼的出門了。“倒一杯冷水來(lái)！”媽媽邊跺一下腳邊說(shuō)。我嚇到了：“是是！老媽?！眿寢尯攘艘淮罂冢仪那牡拿艘幌卤?，哇塞！水都被“火藥人”烘熱了媽媽氣憤的對(duì)我說(shuō)：“看什么看？賊眉鼠眼的！”
我和紀(jì)文慧無(wú)奈的回了房間寫作業(yè)。紀(jì)文慧小聲的問(wèn)我：“天哪！那是你親生母親嗎？怎么把你當(dāng)傭人看?。 蔽一卮穑骸罢l(shuí)知道她呀！”“咣！”一下，媽媽推開(kāi)我的房門，命令我：“你！去買兩袋鹽和一瓶醬油！用你自己的零花錢。”我只好聽(tīng)命做事了，連紀(jì)文慧都被嚇到了。
回家后，我終于忍不住了，所以就大膽的問(wèn)媽媽：“老媽，你為什么總是讓我?guī)湍阕鍪履?？”媽媽回答我：“你以后自然而然的就?huì)明白了?！蔽宜贫嵌?。
晚上，我躺在軟綿綿的大床上，想著媽媽說(shuō)的話，突然間，我想起了有一本書里寫“母愛(ài)最偉大”，我也瞬間明白了媽媽的意思，媽媽是想先培養(yǎng)好我的習(xí)慣，好讓我長(zhǎng)大后獨(dú)立生活性強(qiáng)，我永遠(yuǎn)愿意為媽媽做事！
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇五
每天，奶奶都會(huì)給我給我端來(lái)可口的飯菜，時(shí)間久了，我便認(rèn)為這是理所當(dāng)然的了?？墒怯幸惶炷棠滩辉诩?，我餓極了。這時(shí)我是多么懷念那可口的飯菜?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)也是很細(xì)微的。
晚上，爺爺給弟弟打來(lái)洗腳水給弟弟洗腳，且每天都是如此，從未間斷過(guò)。原來(lái)這也是愛(ài)。
每次作文一發(fā)下來(lái)后，我便去看那充滿著愛(ài)的批語(yǔ)。如果說(shuō)我哪里有什么缺陷，我會(huì)立即改正；如果是說(shuō)我寫的好，我便會(huì)更努力的寫，讓它變得更好。原來(lái)，老師的愛(ài)滲透在鮮紅的批語(yǔ)里。
每次過(guò)節(jié)，同學(xué)們總會(huì)交換著自己親手做的賀卡，班級(jí)里彌漫著濃濃的愛(ài)意。原來(lái)，同學(xué)間的愛(ài)融入在溫馨的祝福中。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是細(xì)微的。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇六
升入六年級(jí)了，每天不是寫作業(yè)，就是在為明天的考試復(fù)習(xí)。睡覺(jué)時(shí)間比以前晚了，時(shí)間久了，終會(huì)有些睡意和疲倦。有時(shí)難以克服，想出去拿杯熱水或拿包餅干，解解饞，順便提提精神。腦子里是這樣想的，可身體不聽(tīng)你的。一拖再拖，不一會(huì)兒就會(huì)忘了有這一回事。
那天，我又在“作業(yè)堆”里“奮戰(zhàn)”，口渴極了，肚子也開(kāi)始唱“空城計(jì)”?？晌易鳂I(yè)正寫得順極了，想乘勝追擊，自己盡快寫完作業(yè)，不去想別的東西。一會(huì)兒，外婆走了進(jìn)來(lái)，她輕聲問(wèn)了我?guī)拙?，有關(guān)照我快點(diǎn)做，轉(zhuǎn)身又悄悄地出去了。我也大在意，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“題?！敝?。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聞到了一股香味，像牛奶的味道?！胺块g里怎么會(huì)有牛奶呢？”我腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，但也沒(méi)放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)?？墒悄窍銤獾呐Ｄ涛对絹?lái)越濃，我忍不住回過(guò)頭去。?。≌业搅?，床頭上放著一杯冒著熱氣的牛奶和一包餅干。我的心里立刻變得暖暖的，我想：外婆知道我心里想什么呀！正想著，外婆又走了進(jìn)來(lái)。“哎呀！別愣著，快點(diǎn)趁熱喝了吧！作業(yè)寫完了吧？”外婆一邊把牛奶拿過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)?！岸家淞耍旌鹊舭?！喝完了快點(diǎn)把作業(yè)寫完吧”“哦！知道了!謝謝奶奶！”我捧過(guò)牛奶，一口氣喝了下去，身體立刻變暖和了，寫字的手也好像輕松多了。我心里想什么，外婆不用問(wèn)也知道，這也許就是養(yǎng)了我十幾年的緣故吧！
驚天動(dòng)地的愛(ài)，令人潸然淚下；大公無(wú)私的愛(ài)，令人欽佩不已。但有一種愛(ài)，總在不經(jīng)意間就滋潤(rùn)了我們枯干的心靈。這種愛(ài)，是細(xì)微的，是溫暖的，卻是不平凡的，如同春夜細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。
以前我并沒(méi)有這樣的感觸，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事中，竟飽含著愛(ài)。直到六年級(jí)發(fā)生的那件事，才讓我領(lǐng)悟到了細(xì)微中的愛(ài)。
六年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)圓的知識(shí)，幾乎每天都需要用到圓規(guī)，它那鋒利的尖頭很危險(xiǎn)，有一次我在畫圓時(shí)，手不小心地一滑，手背上立刻出現(xiàn)了紅腫的印記。有一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然有一道畫圓的題，于是，我開(kāi)始尋找圓規(guī)。可是找了半天也不見(jiàn)蹤跡。無(wú)奈之下，我大聲喊道：“媽，幫我找找圓規(guī)！”“知道了，等一會(huì)兒?！彪S后就聽(tīng)見(jiàn)媽媽翻書桌的聲音。我心里很煩躁不太想被打擾，于是說(shuō)：“媽，能小點(diǎn)聲嗎？”果然聲音就小了許多。不一會(huì)兒，媽媽拿著圓規(guī)朝我走來(lái)了。她小心翼翼的推開(kāi)門，把圓規(guī)遞給了我。我正要伸手接過(guò)來(lái)，卻突然愣住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)。她把圓規(guī)的尖緊緊的握在自己的手里，卻把安全的那一頭對(duì)著我。頓時(shí)，我心中升騰起一種感動(dòng)，瞬間眼睛濕潤(rùn)了。媽媽見(jiàn)我呆住了，慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)：“累了就歇會(huì)兒。”“知道了?！蔽覜_媽媽感激的一笑，從此，這件事在我心中留下了很深的印象。
媽媽這一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，讓我回憶起平時(shí)的一些不起眼的場(chǎng)景：下雨發(fā)現(xiàn)忘帶雨具時(shí)，書包里卻放著一把雨傘；每天放學(xué)在家附近的車站準(zhǔn)時(shí)等候我的自行車；早上六點(diǎn)鐘坐在飯桌前享受著早已備好的豐盛早餐??剎那間，我明白了，每一個(gè)細(xì)微的地方，其實(shí)都藏有媽媽對(duì)我的愛(ài)，只是每天過(guò)著匆匆忙忙的生活，都忽略了這些細(xì)微處的愛(ài)?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來(lái)，就像一碗美味的心靈雞湯，讓我沉浸在幸福和快樂(lè)中。
這種細(xì)微的愛(ài)每時(shí)每刻都帶給我無(wú)微不至的關(guān)懷。它就如同涓涓細(xì)流，緩慢柔和地流著，澆灌了幼苗似的我，讓我在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)愛(ài)不一定是什么大的舉動(dòng)，只要用心感悟，愛(ài)就在細(xì)微處。
生活是平凡的，這些平凡往往是愛(ài)最真摯的表現(xiàn)。
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒(méi)好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干。
“我的書包有好看的？”見(jiàn)媽媽還不，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲從屋里剛想解釋，我卻一把奪過(guò)書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見(jiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉??.看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更滋味了。
還好，上課遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開(kāi)書包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛(ài)而感動(dòng)。
上課了，我的心里久久平靜。原來(lái)，愛(ài)也藏在細(xì)微處。
我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要小心??！”每當(dāng)吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚(yú)刺；寫作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水??..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
愛(ài)在細(xì)微處，它不需要轟轟烈烈的表達(dá)，也不需要華麗的外表。它有的表達(dá)：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇七
當(dāng)我閉目沉思，細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子。十三年的時(shí)光印證了真實(shí)存在于我們之間，并且十分厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記。
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí)，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無(wú)盡的題海間，最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺(jué)得煩躁極了。
……。
“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對(duì)白云的目光，那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合，那些細(xì)微的動(dòng)作，印證了那個(gè)最偉大的.字--愛(ài)！十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛(ài)！
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇八
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)微不致的，愛(ài)是美好的。
有一次，我發(fā)燒了。媽媽急得趕緊送我去醫(yī)院看病。我們排了好久隊(duì)。才到我們。醫(yī)生叫我去探一探多少度。過(guò)了10分鐘。醫(yī)生一看，說(shuō)：“38。5度，不算高。我寫一張單給你去拿藥。拿完藥在過(guò)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“噢！”
過(guò)了一會(huì)兒，終于拿完藥了。醫(yī)生說(shuō)：“等一下我去看藥水給你去吊針。”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“別怕，你不要看著護(hù)士就行了?！贬t(yī)生開(kāi)始幫我吊針了。我就按照媽媽的做法去做。我說(shuō)；“媽媽，真的不痛吖?！爆F(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽睡著了。我看著媽媽那雙疲倦的'眼睛。我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)是細(xì)微的，只要你懂得珍惜就行了。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇九
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……….
我伏案苦讀，一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來(lái)，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個(gè)充盈著愛(ài)的背影…….
愛(ài)在細(xì)微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹(shù)下，能錄的柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個(gè)六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進(jìn)了土里。這詮釋了愛(ài)在細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來(lái)形容紛紛落葉。一次，秋風(fēng)襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個(gè)六七歲樣的小女孩哼著歌跑過(guò)來(lái)，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個(gè)口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進(jìn)去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認(rèn)為萬(wàn)物皆有生命，葉子從樹(shù)上“掉”下來(lái)，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動(dòng)了所有的人，愛(ài)在細(xì)微間，小小的舉動(dòng)讓周圍的人驚嘆不已，因?yàn)閻?ài)纏身于細(xì)微。
愛(ài)在細(xì)微處，母愛(ài)似水，潔凈而緩和；母愛(ài)似山，堅(jiān)硬而強(qiáng)大；母愛(ài)似風(fēng)，吹開(kāi)你的心扉；母愛(ài)似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見(jiàn)真情，母親的一杯水代表了對(duì)兒女的關(guān)懷，體貼。
如果把愛(ài)看做一杯濃茶，那么，當(dāng)茶喝盡得時(shí)侯，杯子里仍留著醉人的清香，細(xì)微之處的愛(ài)以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細(xì)微之處的愛(ài)似風(fēng)似雨，過(guò)后是晴朗的彩虹；細(xì)微之處的愛(ài)給你力量，來(lái)戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。
愛(ài)在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛(ài)的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛(ài)，給予愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！因?yàn)椤獝?ài)在細(xì)微處。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十
大街上有許多陌生的臉,有的對(duì)你冷淡;有的對(duì)你微笑;有的`責(zé)令你一生難忘。我現(xiàn)在還記著她慈祥的臉。
一次我在騎車去玩的路上由于剎車不靈啦,所以就撞到了一個(gè)阿姨的腿上?！白呗凡婚L(zhǎng)眼,騎車也不長(zhǎng)眼啊!”許多難聽(tīng)的話浮現(xiàn)在我的腦海之中。我馬上從想象之中殺回了車,阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身了我看到啦:扁扁的鼻梁,碩大的眼睛加上那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴?！靶」?有事么?沒(méi)磕到吧?”我不由自主的說(shuō)“沒(méi)事,阿姨。”再看看,她有雙炯炯有神的雙眼;憨厚老實(shí)的鼻梁;還有那光澤的嘴巴.....
一面,每天都在不間斷的發(fā)生,愛(ài)也在不間斷地延傳。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十一
愛(ài)，存在于日常生活中，不需要體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事中，也不需要讓人牢牢地記住它，只要你在生活中細(xì)細(xì)的去品味一番，總能發(fā)現(xiàn)它。
“我愛(ài)你”
在我上小學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)“作業(yè)”，要對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”我被這個(gè)作業(yè)犯了難，該怎么說(shuō)呢？說(shuō)“我愛(ài)你”什么的真是肉麻死了！在回家的路上我心里這么想著，手不禁摸了摸胳膊上的雞皮疙瘩。
到了家里，我匆匆的寫完了作業(yè)，心里不停地想著該怎樣完成這個(gè)“作業(yè)”。過(guò)了一會(huì)兒，我下定決心，一定要說(shuō)了。從臥室走到客廳的一段路似乎變得無(wú)比漫長(zhǎng)，仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭似的。我心里一邊期望著這條路永遠(yuǎn)也不要有盡頭，可腳上卻不禁加快了步伐。終于，路還是走完了。我懷著惴惴不安的心情，來(lái)到了媽媽跟前，心臟在剎那間便加快了跳動(dòng)的速度，“撲通，撲通”的。終于，我緊張地舔了舔干澀的嘴唇，輕聲說(shuō)道：“媽媽，我愛(ài)你！”這時(shí)的我的聲音與平常，音調(diào)有點(diǎn)低，甚至還有些在顫抖。我說(shuō)完后不敢看她，雙眼死死地盯著腳尖。誰(shuí)知她走過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，在我耳邊呢喃著，說(shuō)：“嗯，媽媽也愛(ài)你！”
我的眼眶頓時(shí)蓄滿了淚水，不是往常的傷心的淚，而是歡喜的淚！沒(méi)錯(cuò)，是歡喜的，只因?yàn)閻?ài)！
只是因?yàn)樗麗?ài)我。
但如今的我已長(zhǎng)大，明白了當(dāng)時(shí)我百思不得其解的問(wèn)題的答案了，只因?yàn)樗麗?ài)我，不想讓我驕傲，自滿，得意忘形。他所做的一切，都是因?yàn)樗俏业母赣H！
甜的淚。
“唔，好甜！”這是我第一次吃南瓜糕的感覺(jué)。我是家里小一輩中，年紀(jì)最小，屬于那種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的人。每次我回外婆家，她總會(huì)給我蒸幾籠南瓜糕吃。
記得第一次吃南瓜糕的時(shí)候是在孩提時(shí)期。那天晚上，外婆拿出了一塊熱氣騰騰的南瓜糕給我，我被它的甜味兒所吸引，伸出一雙小手，不怕?tīng)C地接過(guò)就往嘴巴里放，一股濃郁的甜味兒在我的口腔中迸發(fā)。我很快的就吃完了，還意猶未盡地舔了舔手指，臉上洋溢著濃濃的幸福感。她看到我這個(gè)樣子，眼睛不禁瞇成了一條縫兒，開(kāi)心地望著我。
想著想著，我邊吃著糕，邊回憶著往事，不禁流下了淚水。淚水和著糕進(jìn)入了我的嘴巴，不是咸的淚，是甜的！因?yàn)檫@是外婆愛(ài)我，我愛(ài)外婆所流下的感動(dòng)的淚水！
愛(ài)就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平常常，不需要華麗的詞藻去描述，因?yàn)樗驮谖覀兊男闹校?BR> 愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十二
（一）“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂。
四年來(lái)的工作歷程，可以用這樣幾個(gè)字概括：以學(xué)為本，更新教育觀念、敢于探索、勤于實(shí)踐、默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)。
在我接任二（8）班班主任之前，八班是全年級(jí)公認(rèn)的“臟”、“亂”、“差”、學(xué)習(xí)成績(jī)最差班級(jí)，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的情況，是需要下一番功夫的。例如：
劉歡是我這個(gè)班典型的雙差生，他紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在最后，而且不講究個(gè)人衛(wèi)生，衣服穿在他身上總是東長(zhǎng)西短的，除了班主任的語(yǔ)文作業(yè)能交，其它科的作業(yè)從來(lái)不交，批評(píng)難教育多次，他仍然不改。于是我就在他的語(yǔ)文摘抄本里寫了這樣幾句話：“劉歡，你好！今天你的語(yǔ)文作業(yè)寫得非常認(rèn)真，寫字進(jìn)步也很大，老師真為你高興，相信其它作業(yè)你也一定非常認(rèn)真地完成了，對(duì)嗎？而且還受到很多老師的稱贊吧！老師們是怎樣表?yè)P(yáng)你的？你今天那科作業(yè)最好？能告訴我嗎？還有，你今天上課沒(méi)有趴桌子，做得很端正，我在后門看見(jiàn)你聽(tīng)得那么認(rèn)真，真是發(fā)自內(nèi)心的為你高興，劉歡，今天你真棒！——信任你的馬老師”
第二天早晨晨讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉歡一反常態(tài)，腰板筆直的坐在位子上，雙手拿書，立在桌子上，正聲音宏亮的朗讀英語(yǔ)單詞呢！看他那認(rèn)真勁，我這個(gè)當(dāng)班主任的別提多高興了?？煽纯此切』樅蜕砩洗┑囊路?，我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)，于是我輕輕地走到他身邊，伸手幫他把窩在脖子里的衣領(lǐng)整理好，然后輕輕拍拍他的肩，朝他微微一笑，他抬起頭看著我，露出一排整齊的小白牙，不好意思地笑了。在那一瞬間，我從他的眼神里找到了信任和決心。
當(dāng)我再次翻開(kāi)劉歡的作業(yè)本時(shí)，里面密密麻麻的寫了四頁(yè)。開(kāi)頭她是這樣寫的：“親愛(ài)的馬老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心我學(xué)習(xí)不好，總不聽(tīng)話，讓您費(fèi)心了，您辛苦了。我今天不想寫課本上的句子，很想和您說(shuō)說(shuō)心里話，我寫字不好看，但我會(huì)認(rèn)真寫的，希望您看了以后能相信我，相信我是個(gè)好孩子。”然后他把自己在學(xué)習(xí)上的困難、對(duì)老師和同學(xué)的看法、自己的性格愛(ài)好都告訴了我，甚至還提出了一些很好的有關(guān)班級(jí)管理上的辦法。最后幾個(gè)字特別大，很醒目，看得出是用筆描了又描的，可見(jiàn)這孩子是很認(rèn)真的，他寫道：“親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在很困了，可我很高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)寫過(guò)這么多的字，請(qǐng)您相信我一定會(huì)努力追上別的同學(xué)的。請(qǐng)相信我，相信我！——您的學(xué)生劉歡”感動(dòng)和欣慰的同時(shí)，我也在分析劉歡的心理特點(diǎn)，我深知老師的一個(gè)微笑，一個(gè)撫慰的動(dòng)作，一個(gè)激勵(lì)的手勢(shì)，一句肯定的話語(yǔ)。對(duì)于學(xué)生尤其是劉歡這樣的學(xué)生產(chǎn)生的影響有多大！于是我便趁熱打鐵，又給劉歡鄭重地回了一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：“劉歡，感謝你把老師比作你的媽媽，請(qǐng)記住老師信任你，努力吧，劉歡！學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師相信你一定能夠勇敢地去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！學(xué)習(xí)可以不拿第一，但你只有努力，才能無(wú)愧于心，才能成為生活的強(qiáng)者、自己的主人?！肋h(yuǎn)信任你的馬老師”以后的日子里，劉歡好像換了一個(gè)人似的，作業(yè)能交了，也聽(tīng)講了，而且還經(jīng)常能夠看到他到英語(yǔ)老師那里去默寫單詞，去數(shù)學(xué)老師那里問(wèn)問(wèn)題，課文業(yè)能很快地背下來(lái)了。班里搞衛(wèi)生，他總是挑最臟最累的活干，再也見(jiàn)不到他罵人大家了，對(duì)于一個(gè)讓任何老師都頭疼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！正如高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子?！睅煇?ài)，無(wú)疑是真正意義上的教育。
1女生輪流告狀不止一、二次，甚至連別的年級(jí)的女生也來(lái)告他的壯。蔡哮上課紀(jì)律松散，目中無(wú)人，經(jīng)常毫無(wú)顧忌的回頭大聲說(shuō)笑、打鬧，給同學(xué)起外號(hào)，起哄，搗亂，搞得全班不得安寧。使得教師很難維持課堂紀(jì)律。全班同學(xué)的學(xué)習(xí)受到了很大的影響。并且根本不承認(rèn)錯(cuò)誤，對(duì)于老師的批評(píng)教育拒不接受，學(xué)習(xí)成績(jī)也極差。
經(jīng)了解，這個(gè)學(xué)生從他小時(shí)候起，家中就為地區(qū)福利院委托撫養(yǎng)棄兒，家長(zhǎng)疏于教育，長(zhǎng)期無(wú)人管理，使他染上很多不良習(xí)氣，據(jù)同學(xué)反映，小學(xué)時(shí)，一天起碼罰他半天站，連班主任的課都不讓他上。對(duì)于這樣的學(xué)生怎樣幫助、教育、轉(zhuǎn)化他呢？我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察、探索、學(xué)習(xí)及長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的反復(fù)做他的思想工作，使他有了較大的轉(zhuǎn)變。下面分幾個(gè)方面談?wù)劇?BR> 愛(ài)心，心理學(xué)家提出“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教育學(xué)生的前提，一個(gè)好的教師必須既是愛(ài)教育事業(yè)，又是愛(ài)學(xué)生的典范。從學(xué)習(xí)、思想、生活上關(guān)心他們，對(duì)教育他們要有信心、決心和正確的教育方法。首先，我在開(kāi)學(xué)前利用假期去他家了解情況，一進(jìn)門，他正吃飯，母親在一旁為撫養(yǎng)的孩子吃飯，里外屋比較雜亂。言談話語(yǔ)之間得知，母親靠福利院給的報(bào)酬度日。并且親戚之間的關(guān)系也不好。從交談中蔡哮流露出對(duì)歷史比較感興趣，為了開(kāi)發(fā)他的興趣，開(kāi)學(xué)后，我讓他當(dāng)歷史課代表。可他沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任心，下課打鬧，到處亂跑，還不到一個(gè)月就叫歷史老師給撤換了，他根本不在乎。各科老師對(duì)他反映相當(dāng)大，有他根本上不了課，經(jīng)常把他轟出教室。怎樣駕馭這匹脫疆的野馬呢？我與他一次次的促膝談心，一次次的與家長(zhǎng)配合教育，發(fā)現(xiàn)他雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，但他腦子反映比較快，還比較喜歡語(yǔ)文，上課我經(jīng)常提醒他注意聽(tīng)講，記筆記，并且經(jīng)常提問(wèn)他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，答上來(lái)給他鼓勵(lì)，答錯(cuò)了也不批評(píng)而是耐心的講解。發(fā)現(xiàn)他語(yǔ)文基礎(chǔ)非常薄弱，連拼音規(guī)則都不會(huì)，我就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)都當(dāng)面給他批改，幫他改錯(cuò)。每次測(cè)驗(yàn)后更是給他開(kāi)小灶，掰開(kāi)了，揉碎了給他講解，使他對(duì)語(yǔ)文有了點(diǎn)信心，并且?guī)熒g有了感情，每次幫他之后，他都回高興的說(shuō)聲謝謝。從此，他上我的課不鬧了，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，不會(huì)聽(tīng)不懂的地方，有時(shí)還主動(dòng)找我問(wèn)問(wèn)，作業(yè)也能完成一部分了，一天天的幫助鼓勵(lì)，反反復(fù)復(fù)的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅?！罢Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)及格了！”高興的連連怪叫。借此機(jī)會(huì)，我又提出了新的要求：其他科目也得好好上課！我與任課老師密切配合，外語(yǔ)單詞一個(gè)個(gè)教、背、默，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天給他默寫。本來(lái)他根本不學(xué)外語(yǔ)，坐在那里還經(jīng)常出怪聲，逗得大家哄堂大笑，連家長(zhǎng)都沒(méi)有信心了。我不但鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，還幫助家長(zhǎng)建立信心，做家長(zhǎng)的工作，每天配合默寫，家長(zhǎng)簽字。盡管他不是心甘情愿的學(xué)，但有了要求，他上課就好多了，大家能正常上課了。經(jīng)過(guò)一段認(rèn)真、細(xì)致的思想工作，雖然經(jīng)常反復(fù)但他有了一定的進(jìn)步，作業(yè)基本完成，上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，期末考試時(shí)，語(yǔ)文及格，其他課也能達(dá)到四五十分了。學(xué)習(xí)開(kāi)始走上正軌，可喜的進(jìn)步，我看在眼里，高興在心理，對(duì)他的教育工作更有了信心。
初二第一學(xué)期末，本班設(shè)了各種獎(jiǎng)，“優(yōu)秀班干部”、“文明學(xué)生”、“先進(jìn)組長(zhǎng)”、“先進(jìn)課代表”、“體育明星”、“文藝明星”等等較多的獎(jiǎng)項(xiàng)。以往只有少數(shù)同學(xué)榜上有名。我和班干部商量，挖掘蔡哮的優(yōu)點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)他還比較熱情，有時(shí)幫老師拿東西很主動(dòng)，發(fā)個(gè)作業(yè)本也積極。從他點(diǎn)滴閃光點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)他比較熱愛(ài)班集體，給了他“助人為樂(lè)”獎(jiǎng)。當(dāng)他拿到獎(jiǎng)品“一個(gè)本”時(shí)，眼睛里閃閃發(fā)光，這可能是第一次得獎(jiǎng)得原因吧！他冰冷得心開(kāi)始溫暖，感到大家得關(guān)愛(ài)，老師的信任。從此以后，他比較關(guān)心集體，愿為集體做好事了。尤其在掃除勞動(dòng)中表現(xiàn)得很突出，不但很快完成自己的任務(wù)，還幫助其他同學(xué)，使我們班受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
蔡哮有一個(gè)特點(diǎn)是特別喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)踢足球。他不大的屋里，墻上貼滿了足球明星的照片，桌上擺的是一個(gè)精致的足球模型。平時(shí)一有足球賽連課都上不下去，曾經(jīng)甚至逃課跑到其他正在上體育課的班上踢足球，晚上看足球賽很晚才睡覺(jué)，第二天上課經(jīng)常瞌睡。學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很厲害，而且不聽(tīng)老師的話了，課堂紀(jì)律很散，和老師頂嘴，不服從批評(píng)教育。我趕快找他母親了解情況，出主意，想辦法，找蔡哮本人談學(xué)習(xí)與足球之間的利害關(guān)系。我知道他畢業(yè)后想上體校深造，就給他講學(xué)習(xí)的重要性，以及怎樣對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與看足球賽的矛盾。我和他母親商量業(yè)余愛(ài)好的培養(yǎng)，足球比賽利用休息日看，平時(shí)要限制，約法三章后，他還比較聽(tīng)話，基本上按要求去做，學(xué)習(xí)又有了進(jìn)步。
要抓住契機(jī)進(jìn)行教育。在第二學(xué)期的時(shí)候，他的姥爺，80多歲因患老年癡呆癥，突然在一天走失了。他們?nèi)液苤?，四處尋找，并在晚?bào)上登了“尋人啟示”。蔡哮與他姥爺挺有感情，那幾天他吃不下飯。
睡不好覺(jué)。但他不耽誤一節(jié)課。我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，利用課余時(shí)間幫他一起找，并且到處打聽(tīng)消息。他非常感動(dòng)，一再的表示感謝。雖然他姥爺后來(lái)沒(méi)找到，但他和同學(xué)的感情加深了，打架斗毆現(xiàn)象減少了。我還在他生病期間經(jīng)常去探望他，幫他補(bǔ)課，聊天，談足球，談理想，他也肯和我講真心話了，師生的友誼進(jìn)一步發(fā)展了，以后，他再犯錯(cuò)時(shí)，我的話他也能教好的聽(tīng)進(jìn)去了。這和他剛?cè)雽W(xué)時(shí)的表現(xiàn)有了明顯的區(qū)別。他的母親也一再表示：他兒子的進(jìn)步和學(xué)校、老師的教育是分不開(kāi)的，還說(shuō)：“要不是老師抓的緊，他早進(jìn)局子了”?？吹讲滔倪M(jìn)步過(guò)程，自己疲倦的身心受到了很大的安慰，更增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心。
（二）寓德育教育于活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中敢于說(shuō)“我能行！”。
新學(xué)期，我所教的這個(gè)班級(jí)學(xué)生的狀況很不好，不論課上，還是課下，學(xué)生的情緒向當(dāng)?shù)吐?，針?duì)這一現(xiàn)狀，我經(jīng)常組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。在一次班會(huì)上，輪到“膽小鬼”孔令冰上臺(tái)發(fā)言，她漲紅著臉，低著頭一言不發(fā)，我一再鼓勵(lì)她，他竟跟我來(lái)起“持久戰(zhàn)”。弄得大家哄堂大笑，她也羞愧的哭了，我安慰他說(shuō)：“你既然會(huì)因嘲笑而痛哭，說(shuō)明你必定是個(gè)要強(qiáng)的人?！彼粮裳蹨I望著我：“我姓嗎？”“怎么不行你真的認(rèn)定同學(xué)們的看法嗎？”“可是，我剛開(kāi)口確有退縮了?！蔽乙騽?shì)利導(dǎo)，向同學(xué)們提出：面對(duì)困難，要用于說(shuō)：“我能行！”鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立自尊心，自信心、自強(qiáng)心。
在“我能行”口號(hào)下，孔令冰同學(xué)后來(lái)再一次語(yǔ)文公開(kāi)課上的深情朗讀，竟然打動(dòng)了所有聽(tīng)課老師。在學(xué)區(qū)舉行“讀書樂(lè)”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。一學(xué)期下來(lái)，我班同學(xué)獲區(qū)、鎮(zhèn)、校各項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的比比皆是。班集體來(lái)連續(xù)四個(gè)學(xué)期奪得“文明班”流動(dòng)紅旗，期末被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
（三）讓良好的班風(fēng)在豐富多彩的活動(dòng)中形成教育家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有任何興趣而只靠強(qiáng)迫維持的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生的熱情，這種學(xué)習(xí)是不會(huì)維持長(zhǎng)久的?！痹趧倓倕⒓庸ぷ鲹?dān)任班主任的第一年，我就深刻領(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵。為了不斷激勵(lì)學(xué)生，我還開(kāi)展了“爭(zhēng)做校園之星”（文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、作家之星、朗讀之星等）的活動(dòng)，給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，讓他們覺(jué)得自己有希望，有信心，從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。班內(nèi)逐步形成了競(jìng)相進(jìn)取、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。
每次活動(dòng)中，我并沒(méi)有只局限在校園內(nèi)，而是經(jīng)常走出校門，到社會(huì)中去，如針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生大多缺乏對(duì)他人尤其是長(zhǎng)輩的關(guān)心的現(xiàn)狀，我就帶領(lǐng)同學(xué)們把鎮(zhèn)敬老院作為我班的教育基地，每隔一周都要為老人洗衣服、打掃衛(wèi)生外，還組織他們自編自演了許多文藝節(jié)目，為老人們送去一份份開(kāi)心和快樂(lè)，這樣的活動(dòng)已堅(jiān)持到現(xiàn)在。每次去時(shí)，老人們興奮異常，走時(shí)又戀戀不舍。
（四）科學(xué)的管理方法。
（1）“大處著眼，小處著手”
為了能對(duì)學(xué)生進(jìn)行入耳入腦行之有效的教育，教師必須“以理服人，以德服人?！弊陨肀仨氉龅健按筇幹郏√幹?。”因?yàn)?，?guó)家要我們培育的是新一代的復(fù)合型人才。
第一，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍及“家境”。學(xué)期初，為把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭，我組織學(xué)生干部討論如何美化教室。在學(xué)生積極熱情的參與下，兩周內(nèi)班級(jí)里增添了濃厚的氣息；有花可讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去愛(ài)護(hù)生命；有毛巾臉盆洗滌靈見(jiàn)到等生活用品可讓學(xué)生體味到一個(gè)集體需要的是人人動(dòng)手，團(tuán)結(jié)齊心，才可成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的集體；有時(shí)中可讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)有的大好時(shí)光，珍惜我們現(xiàn)有的分分秒秒；有醫(yī)務(wù)箱可以讓學(xué)生時(shí)刻感到集體的溫暖；好人好事記錄本可以培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比我班總是名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班集體，流動(dòng)紅旗落戶我班后，也不再流動(dòng)了。
第二，推崇個(gè)人量化表。這是由楊慶、王佳、徐倩、鄭艷四名班干部專職負(fù)責(zé)把每個(gè)學(xué)生每周在各個(gè)方面的表現(xiàn)用成績(jī)來(lái)量化公布，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，使學(xué)生可及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)及與他人的差距，以查漏補(bǔ)缺，做到心中有數(shù)。
第三，遵從課堂反饋表。每一堂課，上完后由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)找到任課教師寫反饋表，必須屬實(shí)，再由相應(yīng)的學(xué)生干部針對(duì)不同情況作出相應(yīng)處理。這樣，不但鍛煉了班干部的工作能力，易于班內(nèi)問(wèn)題的解決，還大大促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
（五）作文與做人。
我的班主任工作不但體現(xiàn)在科學(xué)的管理方法與各種活動(dòng)中，更體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，特別是作文教學(xué)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新能力，使作文不僅成為一種技能，更能成為一種人格教育、人生教育和自我教育手段，我給學(xué)生布置的寒假作業(yè)中要求，每人三個(gè)作文題，老師從中選出10個(gè)座位下學(xué)期課堂作文訓(xùn)練題目。學(xué)生積極性很高，不少命題都超過(guò)了三個(gè)，還寫出了詳盡的命題說(shuō)明。開(kāi)學(xué)時(shí)，共收到192個(gè)題目（全班41人，重復(fù)題目不計(jì)），瀏覽之余，深感欣慰：學(xué)生興趣廣泛，關(guān)注人生；思維活躍，健康向上；好題目多得讓人目不暇接。
（六）“非典”的日子，非常經(jīng)歷。
突如其來(lái)的“非典”疫情，打亂了我們正常有序的教育教學(xué)工作，也給我們每一個(gè)班主任提出了一個(gè)新的課題：“非典”時(shí)期，我們?nèi)绾涡兄行У囊幻娓愫谩胺堑洹钡姆乐喂ぷ?，以免更好的搞好教學(xué)工作？這是一個(gè)全新的沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的課題，只能摸著石頭過(guò)河。
記得那時(shí)非典放假前的最后一節(jié)課，上課的鈴聲還久久地在我耳邊回蕩，那天我努力想往常一樣帶著微笑平靜地走進(jìn)教室。而學(xué)生們也安靜得坐在座位上，在我就要轉(zhuǎn)身?yè)]筆講課的一刻，我的眼睛與學(xué)生的目光交融，那些黑色透亮的眼睛中流露出的渴望——對(duì)于知識(shí)的熱烈渴望，還有那年輕似火的希望，讓我的心猛然間受到一種震撼，這種如同綻放的向日葵一樣的明朗光芒也讓我原本煩亂的心重新沉靜下來(lái)，我不再對(duì)非典心懷恐懼，也不再對(duì)被突然打亂的生活而耿耿于懷。相反，作為老師，我猛然間感受到了一種責(zé)任，一種信任，一種希望，我激動(dòng)得說(shuō)道：“同學(xué)們，我從你們的眼睛里汲取了勇氣、堅(jiān)定和自信，非典可以打亂我們的正常生活，但絕對(duì)動(dòng)搖不了我們對(duì)生活、學(xué)習(xí)的信念，再次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們‘一個(gè)也不能少’。”
學(xué)上不能來(lái)學(xué)校的這一段時(shí)間，他們的問(wèn)題多如春雨，繁如春絮，為了方便他們的學(xué)習(xí)，我還開(kāi)通了家中的電話，晚上下班，坐在家中的我，守著電話，時(shí)而安慰，時(shí)而指導(dǎo)，時(shí)而通知，幾天下來(lái)，意外發(fā)現(xiàn)自己的嗓子啞了；夜里夢(mèng)家自己辛苦大的卷子玩樂(lè)存盤，意思啊子驚醒了，一身冷汗的我坐在清冷的夜里不禁感慨，這種“非典型性”的教學(xué)可真累死人啊。然而當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生在電話里小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的向我匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)我讀到家長(zhǎng)寄來(lái)的一封封感謝信的時(shí)候，我都如同踏青出游一般開(kāi)心。因?yàn)?，我的辛勤付出，真正幫助學(xué)生順利渡過(guò)了一段自學(xué)為主的寶貴時(shí)間。
（七）一分耕耘、一分收獲。
自從參加工作以來(lái)，我每年都參加學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，積極向黨組織遞交申請(qǐng)書和回報(bào)，2003年連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，2001年、2002年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師；2002年、2003年或校級(jí)優(yōu)秀教案獎(jiǎng)；2003直004年或校級(jí)“育才之星”稱號(hào)；2004年11月被區(qū)教科所確定為全國(guó)“十五”教育部規(guī)劃課題組成員；同年獲第四屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)；2003年為全區(qū)初二語(yǔ)文教師作“詩(shī)歌教學(xué)的講座”獲區(qū)及進(jìn)校所發(fā)證書；2002年12月榮獲全國(guó)青少年“新星杯”文藝創(chuàng)作優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；同年陸續(xù)有10名同學(xué)先后獲全國(guó)“新星杯”文藝大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表；2004年，我辦的姜鴿和徐丹同學(xué)獲區(qū)及“新北京新大興”征文比賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；我知道的王京蕾同學(xué)的作文《觀云》發(fā)表在低190期《星雨報(bào)》的頭版；張夢(mèng)同學(xué)的詩(shī)歌《母親的愛(ài)》連同我的批語(yǔ)一同發(fā)表在1120期的《作文導(dǎo)報(bào)》上；陳杰同學(xué)的作文《追夢(mèng)的人》連同批語(yǔ)發(fā)表災(zāi)1226期《作文導(dǎo)報(bào)》上；2005年3月榮獲區(qū)及第六屆《星雨杯》初中語(yǔ)文教學(xué)論文“三等獎(jiǎng)”2004年9月參加了團(tuán)區(qū)委第一次代表大會(huì)；今年我所帶的初二（8）班因成績(jī)突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十三
烈日當(dāng)空，我緩慢地行走在馬路旁，準(zhǔn)備去上興趣班。走在路上，太陽(yáng)像一個(gè)特別頑皮的小孩子一樣跟我作對(duì)，頭頂就像一個(gè)熱爐子，陽(yáng)光猛烈地炙烤著我的頭頂，我極不情愿地走到公交車站等公交車。
過(guò)了一分鐘左右，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一個(gè)公交車的輪廓。“滴！”公交車已經(jīng)停在我的面前。但可惜的是，這分明就不是我要坐的公交車，我只好又埋頭看了書。
“撲通”一聲，一個(gè)媽媽重重地摔在了地上，看起來(lái)摔得不輕，她久久沒(méi)能起來(lái)。“啊……”一個(gè)小孩的哭聲打破了現(xiàn)場(chǎng)的寂靜，那個(gè)媽媽抬起頭來(lái)看自己孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上有血跡，便仔細(xì)尋找?！把?！”那個(gè)媽媽臉上瞬間由紅變白，面如土色，似乎發(fā)生了什么事情。
我走上前去，仔細(xì)地看著，原來(lái)小孩的手臂擦傷了。血汩汩地流了出來(lái)，那媽媽不知道該怎么辦，就把自己的衣袖抵在小孩的傷口上，確保暫時(shí)止住血。那媽媽輕輕地抱起小孩，一步三趔趄地向公交車走去。車上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著。那媽媽小心翼翼地走上公交車，坐著的人都站起來(lái)給她讓座，她卻面帶微笑，從容不迫地說(shuō)：“我沒(méi)事，你們坐吧！”可是他們都沒(méi)有坐下，那位媽媽非常尷尬，只好坐了下來(lái)。為了看看她后來(lái)怎么樣了，我也毫不猶豫跟著上了車。
在公交車上，我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那對(duì)母子，我看到那位母親擦了擦臉上的汗水。那一刻，一顆晶瑩的淚珠從她臉上落了下來(lái)，落在了一個(gè)血紅的手肘上。我定睛一看，原來(lái)那位媽媽手肘上有一塊異常血紅的部分——原來(lái)她也受傷了，可是她毫不在意自己受了傷，只用手輕輕撫摸著小孩的頭，擔(dān)心地看著孩子，自己仿佛沒(méi)事一樣。
父愛(ài)，不善于表達(dá)，往往隱藏得很深，而母愛(ài)會(huì)像一朵花一樣盛開(kāi)。
愛(ài)在細(xì)微處，一件最細(xì)小的事情也能體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十四
臨近期末考試，每天我都是枕著暗淡無(wú)光的天空入睡，在微微晨光中醒來(lái)。
又是一個(gè)深沉的夜。
我自己一個(gè)人在書桌前奮筆疾書，不知地皺緊眉頭，煩躁地抓著頭發(fā)，毫無(wú)頭緒地?fù)u著頭，緊咬著嘴唇，手上的筆也被不耐地扔到地上好幾次。
笑了笑，道：“別著急，我陪著你，慢點(diǎn)寫?！眿寢尩脑挿路鹩蟹N神奇的魔力，令我真的心平氣和下來(lái)。
“你白天工作這么累，晚上再陪我寫作業(yè)，這樣能休息好嗎？不行，你還是去睡覺(jué)吧！”
媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，你不用管我，我不會(huì)打擾到你的。”
說(shuō)著，不顧我的反對(duì)，徑自坐了下來(lái)，隨手拿起一本書。
哦，我想，媽媽是會(huì)錯(cuò)我的意思了。
時(shí)間飛速流逝。
當(dāng)我終于寫完作業(yè)，扭頭一看身旁的媽媽：一只手托著頭，斜倚在床上，另一只手還緊緊地夾在書里，頭還時(shí)不時(shí)的低下。
剛想把媽媽叫起來(lái)，沒(méi)想到媽媽的頭沉重的一低，自己被自己驚醒了，然后猛地抬起頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子似的慌亂但又帶著些許試探性地說(shuō)：“我沒(méi)有打擾到你吧？”
我的眼角微微有些濕潤(rùn)，“當(dāng)然沒(méi)有了！”
聽(tīng)了我的答復(fù)，媽媽似是舒了一口氣，然后又一次溫柔地笑笑，說(shuō)：“好了，趕緊洗洗睡覺(jué)吧，現(xiàn)在不早了！”
第二天早晨，天還沒(méi)亮，我就聽(tīng)到了廚房里悅耳而充滿愛(ài)的聲音……。
一連幾天，皆是如此。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十五
小事情，大事情，時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，很多事情我們都能忘掉，但那件事卻讓我難忘。
記得那一次，我就要在爸爸單位舉辦的聯(lián)歡會(huì)上吹我的葫蘆絲了，那天中午，我媽媽就說(shuō)：“妮妮，你把這《軍港之夜》背下來(lái)演吧！”我很不高興，轉(zhuǎn)身就要走了，媽媽不讓我用這樣的態(tài)度，她說(shuō)：“不背就不背，反正到時(shí)候吃虧的可是你！”我大聲說(shuō)道：“那我就不演了，我不背！”媽媽看我這樣，不高興地看了我一眼，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么。這回我干脆跑出去了。也不知心里是什么滋味，我一邊生著氣，一邊極不情愿地背起了歌譜。
很快表演的時(shí)間到了，我出色地完成了我的表演，所有參加演出的人都向我投出了贊許的目光。這時(shí)我看到臺(tái)下的媽媽笑得最燦爛，我不由慚愧地低下了頭。
晚上，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了“對(duì)不起”然后拿出我的獎(jiǎng)品：“媽媽，多謝您的提醒，否則我也不會(huì)成功，這獎(jiǎng)品是屬于您的?！薄澳愕枚嗌侏?jiǎng)品媽媽都不要，媽媽要的是更好”，聽(tīng)了媽媽的話我暗下決心，一定要聽(tīng)媽媽的話。
“不要最好，但要更好”。這句話啟發(fā)了我，也正是媽媽這種細(xì)致的關(guān)懷，才使我一步一步地走向成功。所以，在那以后的每一次活動(dòng)中，我都盡自己的所能做得好一些，更好一些。因?yàn)槲抑溃鞘菋寢尩钠谂?，更是最?xì)膩的愛(ài)。
媽媽——謝謝您我的啟蒙老師。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十六
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛(ài)。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽(tīng)見(jiàn);做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去?！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛(ài)，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛(ài)在細(xì)微處?！?BR> 是啊，愛(ài)在細(xì)微處，我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)，也要學(xué)會(huì)去感受愛(ài)。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十七
青翠的山，醉人的綠。
綠的懷抱里是一座小山村，山腳下是一條玉帶似的小河，河水清清的，一碧見(jiàn)底。村子里有對(duì)中年夫婦，就像那青山綠水相依相隨。兒孫繞膝，日子樂(lè)呵，幸福像月牙兒掛在臉上，老兩口笑彎了腰，樂(lè)弓了背。當(dāng)然，幸福也來(lái)之不易，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。懂事孝順的兒媳一有空就把小孫子帶出門，借故帶孩子出門見(jiàn)見(jiàn)世面，實(shí)質(zhì)上是讓長(zhǎng)輩們歇歇、恢復(fù)忙碌中帶來(lái)的疲憊；更主要的是讓老人之間有一個(gè)互相溝通聯(lián)絡(luò)感情的機(jī)會(huì)。
兒孫外出，為老兩口提供了有利條件。這不，孩子們剛出門，老兩口在家里玩起了浪漫的二人世界，人到中年，日子依舊瀟灑，充滿陽(yáng)光?？磥?lái)，愛(ài)情是沒(méi)有年齡界限的，這話一點(diǎn)不假。
清閑下來(lái)，回味百味人生，通過(guò)歲月的洗禮，漸漸隱去浮躁，將似水柔情演繹到了極致，思緒綿綿，凝結(jié)萬(wàn)般感概，別有一番雅意在心頭。
男人掬一懷好心情，攜一份真感情，仔細(xì)端詳身邊的女人。這才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，秋霜悄悄地斑駁青絲，目光不再清澈明亮，肌膚失去了光澤與彈性，一絲細(xì)紋攀上了額頭，眼角上的每一道痕跡都是年輪的寫真。男人心里不由得一陣酸楚。一幅女人披星戴月，辛勤持家的畫面向他鋪展開(kāi)來(lái)；此刻，男人欣賞的不是人老珠黃的女人而是一道美麗如畫的風(fēng)景。一瞬間，被女人那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神婉約了身心，男人再也抑制不住內(nèi)心的喜悅。他心疼地?fù)肀Я伺耍恢皇州p輕地拍了拍她的后背，以示最好的安慰。作為女人，還有什么比這更能詮釋男人對(duì)自己的無(wú)比關(guān)懷呢？因此，當(dāng)心靈得到了最佳的安慰時(shí)，女人像個(gè)撒嬌的孩子把頭深深地埋在男人那寬厚的肩上，再待她抬頭時(shí)，兩顆晶瑩透徹的淚珠掛在面頰。男人輕輕地為她拭擦，眼神里充滿了愛(ài)憐，此處正是無(wú)聲勝有聲！無(wú)論歷經(jīng)多少辛酸和勞累都會(huì)拋向九霄云外，剩下的是無(wú)限的快樂(lè)和關(guān)懷了。
通過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，愛(ài)情早已演變成了永恒的親情，女人在他心中是何等珍貴？憐香惜玉又是男人的本性，當(dāng)他再次端詳女人的時(shí)候，抽出那只粗糙的大手，幫她理了理蓬亂的頭發(fā)，牽扯起滾滾心潮。沉積在心底的無(wú)限疼愛(ài)像山洪暴發(fā)，禁不住輕輕地親了又親女人的額頭，唇舌邊沾了一層淡淡的苦澀與咸味。這時(shí)，他把女人摟得更緊了，像一對(duì)“連體嬰兒”，互相依賴，互相承擔(dān)，一切感言盡在不言之中。
“嘻嘻，你這老不正經(jīng)的?！迸俗焐狭R罵咧咧，可心里頭像吃了甜果，美滋滋的，甜蜜浸入了心田，幸福的指數(shù)在不斷攀升。
“老伴啊，這個(gè)家多虧了你喲，看把你累成這樣，委屈你了?！蹦腥诉呎f(shuō)邊幫她擦去汗?jié)n，自己一臉的愧疚。
“老頭子，你何嘗不是一樣呢？就怕這樣忙著，沒(méi)時(shí)間照顧你，你有高血壓，自己也要當(dāng)心啊。”說(shuō)完，女人就順勢(shì)偎依在男人懷里，生怕有人搶走她的老伴似的，緊緊地挽著他的右邊胳膊。
“我沒(méi)事，很正常，不信，那就試試？”男人聽(tīng)了這般貼心話兒，不知哪來(lái)的勇氣，連忙站起來(lái)拍拍胸脯說(shuō)。
憨厚的男人話音剛落，只見(jiàn)他迅速?gòu)堥_(kāi)雙臂，試圖抱起早已發(fā)福的女人，哪怕老臉漲得通紅，女人仍然“紋絲不動(dòng)”，無(wú)奈力不從心，弄得女人捧腹大笑。
人老全靠活精神，老兩口不失時(shí)機(jī)地打情罵俏，甜蜜的日子過(guò)得更加有滋有味。他們那爽朗的笑聲和俏皮的罵聲在空中蕩漾，甜美像賦了生命的小精靈，將女人的嬌慣與男人的逞強(qiáng)插上了翅膀，飛向藍(lán)天。天空更加璀璨了，大地更加溫情了，心情更加美好了，那隱隱約約的私語(yǔ)與調(diào)侃，饞得行人駐足了。人們不禁屏住氣息，側(cè)耳傾聽(tīng)，欣賞加贊嘆，這老兩口真是越老越懂情?。?BR> 是??！真愛(ài)從來(lái)無(wú)關(guān)風(fēng)月，只在平淡的流年里被有情人變成永恒！
夫妻好比一雙筷子，成雙成對(duì)，形影不離，冷熱相知，目標(biāo)一致。又好比兩根琴弦，共同活動(dòng)，和諧共鳴，高曲沉調(diào)，其聲相應(yīng)。更好比船上雙槳，協(xié)力合拍，乘風(fēng)破浪，劃出明天，走向希望。
當(dāng)晚，老兩口雅興未盡，又演繹了一場(chǎng)美妙的燭光晚餐，十分浪漫。善解人意的女人燒了他最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，給他斟上一小杯酒。飯桌上，只見(jiàn)他喜形于色，不對(duì)！確切地說(shuō)是“原形畢露”。兩人竊竊私語(yǔ)與恰到好處的調(diào)侃，為晚餐增添了一道靚麗的風(fēng)采，使得激情不請(qǐng)而至。男人一雙“色瞇瞇”的眼睛，賊溜賊溜地盯著女人，女人的臉蛋映著燭光多了一道紅潤(rùn)。他一邊品酒，一邊細(xì)致地挑剔魚(yú)刺，自己卻不吃，將剔好的魚(yú)肉放在女人的碗里。他的動(dòng)作是那般輕微細(xì)膩，他的神情是那般溫和可親，他的關(guān)懷是那般體貼入微。在男人豐富的感情世界里，女人感受到了一種久違的溫情，是兒媳如此通情達(dá)理，為老兩口營(yíng)造了重溫“舊情”的氛圍，使他們陶醉在幸福的漩渦里。
流年的記憶在腦中閃爍，一件看似平常卻令人動(dòng)容的往事浮現(xiàn)在女人眼前。女人深深記得，他們結(jié)婚不久，那時(shí)候家境十分貧寒。有一次，鄰居喜事請(qǐng)客，滿桌佳肴。席間男人顧不上優(yōu)雅，將好吃的菜夾到碗里，而自己又舍不得吃，然后借故回家，送給女人吃，推說(shuō)自己吃了很多。當(dāng)時(shí)，旁人不解其意，向他投來(lái)鄙視的目光。只有女人深深懂得，這碗里面蘊(yùn)藏著男人無(wú)限的疼愛(ài)。
在極度骨感的生活面前，有時(shí)候的愛(ài)很卑微，幾乎讓人瞧不起，當(dāng)我們撥開(kāi)卑微愛(ài)的外衣，就會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的肌理竟是那般細(xì)膩動(dòng)人，感人肺腑，撩人心緒，這一切將永遠(yuǎn)鑲嵌在女人心中。有摯愛(ài)真情做后盾，婚姻就是愛(ài)情的天堂。每當(dāng)夫妻間不和時(shí)，女人就拿這件事來(lái)讓自己消消氣。因?yàn)榕松钪叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。
游走在昔日的時(shí)光里，那時(shí)候還沒(méi)有暖氣，冬夜，女人在浴室里洗澡，忘了拿內(nèi)衣，請(qǐng)男人幫忙遞過(guò)來(lái)。男人拿著衣服想到，這樣冰涼的衣服穿在她身上一定不好受。竟然撩開(kāi)自己的衣襟，把女人的內(nèi)衣貼在厚實(shí)的胸膛上捂著，等在浴室門口，妻子穿上暖暖和和的內(nèi)衣，夸他想得周到時(shí)，他笑著回答說(shuō)：“你是我的女人，應(yīng)該的?！逼鋵?shí)，這話一點(diǎn)也不夸張，可是，男人那一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)疼愛(ài)的動(dòng)作，都是那么默契和相應(yīng)，那般溫馨與甜蜜。他的關(guān)懷就像一縷陽(yáng)光，在這刺骨寒風(fēng)的冬夜，使女人感受到了春天般的溫暖。
在清晰的記憶里，那時(shí)候孩子還小，為了生計(jì)，男人經(jīng)常顧不上吃中飯，奔波在外頭，吃了不少苦。女人總是把飯做好，煎上兩個(gè)荷包蛋，怕飯菜涼得快，再扣上一只碗，用毛巾包了一層又一層。送飯的路上，雙手將飯碗一直捂在懷里，臉上帶著微微的笑意，好像自己又成了孕育中驕傲的母親。有人給她打趣道：“唷，你又有了?！彼€只是笑，一路笑著來(lái)到男人面前，看著他吃著熱騰騰的飯菜，她心里十分快樂(lè)。是一種毫無(wú)由來(lái)的、很簡(jiǎn)單的、很知足的快樂(lè)。有一次，他說(shuō)：“要不，我們買一只保溫瓶吧。”她說(shuō)：“花那錢干什么，我不就是一只保溫瓶嗎？”看似平淡的一句話，然而，平淡才是真?？吹贸?，女人不過(guò)分苛求，不攀比，不給男人施加任何精神上和體力上的外加壓力，面面具“善”，是善于編制溫馨愛(ài)巢的“能工巧匠”
家庭是人生的港灣，是沙漠的綠洲，是創(chuàng)造生活，享受生活的地方，是人生最安全最快樂(lè)的驛站。需要雙方同甘共苦，風(fēng)雨同舟，及時(shí)聆聽(tīng)對(duì)方心聲，幫助消除對(duì)方心理障礙，攜手并肩，才是建設(shè)美好家園的上策。
時(shí)至今日，老兩口的恩愛(ài)有加，日積月累，堆積如山，可謂是一輩子也享用不盡?？墒?，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”男人也會(huì)有缺點(diǎn)，他秉性不改，仍然喜歡翻醋壇子。在兩人世界里，沒(méi)有不和諧的爭(zhēng)吵，就無(wú)法體會(huì)和諧的甜蜜。有道是：風(fēng)雨過(guò)后方見(jiàn)彩虹。
就在他們吃過(guò)晚餐后，兩人一起去散步，男人見(jiàn)街坊同齡朋友過(guò)世不久，其配偶改嫁他人，心中悶悶不樂(lè)很多時(shí)。為了究其原因，女人趁孩子不家，與他坦誠(chéng)交流，男人丟下一句話：“從今天起，我不再貪杯，珍惜自己的生命，好好陪你到老?！甭?tīng)了這話，你先別激動(dòng)，這話里有話，知夫莫如妻，只有同眠共枕的人才能讀懂其中味，弄清其中的奧秘。
男人的愛(ài)很自私，原來(lái)，他擔(dān)心自己患有高血壓病，又愛(ài)貪杯，萬(wàn)一自己身體不行先走一步的話，心愛(ài)的女人會(huì)不會(huì)落入他人的懷抱？女人了解到男人苦悶的原因，想法竟然如此荒唐，心中又惱又喜，惱的是男人心胸狹窄，喜的是自己在他心中的份量。女人心想：如果自私的愛(ài)能改變他多年的壞習(xí)慣，也未免不是一件好事，女人心生一計(jì)，及時(shí)鼓勵(lì)男人自尊自愛(ài)，珍惜自己的生命。
其實(shí)，生存不易，歲月艱辛。年輕的時(shí)候男人也因性子急，態(tài)度極其惡劣，女人因好斗也吃了不少眼前虧。俗話說(shuō)：“一日夫妻百日恩?！敝灰p方多用感恩心情過(guò)日子，擁有容人之心，愛(ài)人之懷，日子就會(huì)過(guò)得輕松愉快。浪漫也不是年輕人的專利，老兩口千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)互相溝通的良機(jī)。因?yàn)槲覀冏钕壤系膹膩?lái)不是容顏，而是那顆曾經(jīng)熱情而又勇敢的心。要保持一份美好的心情，讓愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；讓愛(ài)如絲，剛強(qiáng)堅(jiān)韌。讓細(xì)細(xì)微微的暖，細(xì)細(xì)微微的愛(ài)如絲如水滋潤(rùn)著美好幸福的家庭。
愛(ài)是一種責(zé)任，要像山腳下那條小河永遠(yuǎn)無(wú)聲地潤(rùn)澤著青山，養(yǎng)育著山村里的人們。它深深地教育我們，在一個(gè)社會(huì)大家庭里，更要有豁達(dá)的胸懷，善于愛(ài)，甘于愛(ài)，把愛(ài)灑向每一個(gè)角落，讓愛(ài)無(wú)處不在，讓愛(ài)再度升華，讓愛(ài)充滿人間！
青山不老，綠水長(zhǎng)流。醉人的綠，映襯著火紅的夕陽(yáng)，讓愛(ài)情之歌唱響青山綠水，讓親情之樹(shù)，永葆長(zhǎng)青。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十八
愛(ài)，有時(shí)只有一個(gè)背影。
我醒了，天沒(méi)有亮。這時(shí)，正是凌晨。
我打著哈欠，搖搖晃晃地坐起身，我找不到眼鏡，一切看起來(lái)都是那么朦朧，我似乎還有一半在夢(mèng)中，兩分鐘后，我才把另一半自己從夢(mèng)中拖出來(lái)，開(kāi)始尋找我的眼鏡。十分鐘后，我終于在一片黑暗中摸到了眼鏡。有了眼鏡，我才看清楚了一束光，光的盡頭似乎隱藏著什么不可告訴我的秘密。
只見(jiàn)媽媽，我親愛(ài)的媽媽，她正在備課。她今天上了晚自修最后一節(jié)，為了賺錢給我上夏令營(yíng)，她在凌晨備課。我望了一眼鬧鐘，上面的時(shí)針指著數(shù)字“1”。
我眼中含著淚花，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，凌晨了，睡覺(jué)吧！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，她1000度近視的眼上布滿了血絲。她用疲倦的聲音對(duì)我說(shuō)：“就剩下幾張了，我馬上回去睡覺(jué)了?！眿寢屚Ａ送?，又說(shuō)：“這么晚了，你回去睡覺(jué)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上床了。
在朦朧的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了媽媽，她正在檢查我的被子有沒(méi)有蓋好……她每一天都這樣。
愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處篇十九
明天就是期中考試，桌子上雜放著凌亂不堪的書本，鐘敲了12下，而我還在復(fù)習(xí)，母親一向是在我學(xué)習(xí)的時(shí)候坐在我旁邊陪伴我的，而又由于今天，這個(gè)緊張的晚上，母親也堅(jiān)持不住，去隔壁屋了。
我正沒(méi)好氣的埋怨媽媽怎么能這樣，就在這種情況下離開(kāi)我，難道他不知道越是考試，越應(yīng)該在我身邊嗎？算了，不想了，當(dāng)學(xué)生就是不好，晚上12點(diǎn)了，別人在睡覺(jué)，而我在學(xué)習(xí)，為明天的考試復(fù)習(xí)著，也許媽媽早已與美夢(mèng)接軌了吧，我思緒雜亂的想著。不知不覺(jué)趴在桌子上睡著了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我閉著眼去打開(kāi)門。
媽媽走進(jìn)來(lái)，端著盤子，里面放著牛奶與面包，輕輕的放在桌子上。一定餓了吧，晚上就吃那么少，不餓才怪呢，快把這些吃了！明天考試前，再看看我給你找的習(xí)題，沒(méi)準(zhǔn)考試有呢。
媽媽說(shuō)完，就離開(kāi)了，望著桌子上的牛奶與面包，習(xí)題，我使勁抑制心中的淚水，但我發(fā)現(xiàn)我根本無(wú)法使他停止，任憑他流淌。
這個(gè)不顯眼的動(dòng)作，中間包含了太多的愛(ài)與感情。
請(qǐng)記住，母愛(ài)不一定在宏偉壯觀的地方出現(xiàn)，即使很渺小，很細(xì)微，母愛(ài)都會(huì)伴你隨行。