心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要一環(huán)。怎樣通過(guò)自身的經(jīng)歷和感悟來(lái)寫(xiě)一篇有個(gè)人特色的心得體會(huì)？以下是為了幫助大家提升寫(xiě)作水平而整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近日，我校舉行了一次班委團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高班級(jí)干部和班委團(tuán)員的能力和素質(zhì)。我作為班委團(tuán)干之一，深感這次培訓(xùn)給了我很大的收獲和啟發(fā)。下面我將從學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間，我收獲了許多珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)了如何有效地組織會(huì)議，掌握了撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要和工作計(jì)劃的技巧，學(xué)習(xí)了如何制定合理的目標(biāo)和規(guī)劃等。這次培訓(xùn)使我明白到，作為一名班委團(tuán)員，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的能力，更好地為班級(jí)服務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅是書(shū)本知識(shí)，還包括與他人交流、與團(tuán)隊(duì)合作的技巧，這些都是班委團(tuán)干必備的能力。
其次，溝通是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的小組討論和角色扮演，這種形式的互動(dòng)促使我們學(xué)會(huì)了更加有效地溝通和表達(dá)自己的想法。通過(guò)與他人的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，了解不同人的想法，并且善于與他人合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我明白到，只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地進(jìn)行合作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
再次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲，在游戲中，我明白到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、協(xié)調(diào)和合作，這些都是實(shí)際工作中必不可少的技能。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，領(lǐng)導(dǎo)能力是班委團(tuán)干必須具備的。在培訓(xùn)課程中，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法和技巧。領(lǐng)導(dǎo)不是單純的下達(dá)指令，而是要善于協(xié)調(diào)、激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技巧，我明白到應(yīng)該關(guān)心并幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題，分配合理的任務(wù)，激勵(lì)大家積極參與，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為一名班委團(tuán)干，我們應(yīng)該做出榜樣，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
最后，責(zé)任是班委團(tuán)干的核心。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)會(huì)了自我管理，還明白到作為一名班級(jí)干部，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我們需要有效地管理自己的時(shí)間，合理安排工作和學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，為班級(jí)做出積極和有益的貢獻(xiàn)。責(zé)任不僅僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)。
通過(guò)這次班委團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到班委團(tuán)干的重要性和自己的不足之處。通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任，我提高了自己的能力和素質(zhì)，更加明確了自己的目標(biāo)和方向。作為一名班委團(tuán)干，我將時(shí)刻牢記培訓(xùn)的收獲與啟示，不斷提升自己，更好地服務(wù)班級(jí)，努力讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
人們常說(shuō)：“班委是班級(jí)的中流砥柱?！弊鳛榘嗉?jí)的管理者和組織者，班委肩負(fù)著提升班級(jí)整體素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步的重要任務(wù)。為了更好地發(fā)揮班委的作用，我所在的班級(jí)于上周末組織了一次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。下面我將從開(kāi)展目的、培訓(xùn)內(nèi)容、心得體會(huì)等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，開(kāi)展這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)的目的是為了提升班委的工作水平和能力。在以往的工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困惑。有的同學(xué)對(duì)自己的工作職責(zé)不清楚，有的同學(xué)對(duì)于如何推動(dòng)全班積極進(jìn)取不得要領(lǐng)，有的同學(xué)在處理班級(jí)矛盾時(shí)常常手忙腳亂。因此，我們希望通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)性地解決這些問(wèn)題，提升班委自身的工作能力和素質(zhì)。
培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括班級(jí)組織與管理、人際溝通與協(xié)作、問(wèn)題解決與決策能力等方面的知識(shí)和技巧?；顒?dòng)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了學(xué)校的多位老師和優(yōu)秀班委代表進(jìn)行講解，他們通過(guò)講課、演示和案例分析等方式詳細(xì)解讀了各個(gè)方面的內(nèi)容。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們組織了多種形式的小組活動(dòng)，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，通過(guò)實(shí)際操作讓大家更好地熟悉和掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程既有理論指導(dǎo)又有實(shí)踐演練，給班委們提供了一個(gè)全面提升自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到提升班委工作水平的必要性和重要性。首先，我們要明確自己的職責(zé)和角色。作為班級(jí)的組織者和管理者，班委需要根據(jù)不同的情況和需求制定合適的工作計(jì)劃和方案，并負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。其次，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身能力。只有不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能更好地開(kāi)展工作。此外，班委之間的溝通和協(xié)作也是重要的一環(huán)。我們要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，合理安排各項(xiàng)工作，形成團(tuán)隊(duì)合力。最后，面對(duì)問(wèn)題和困難，我們需要積極尋求解決辦法。要深入分析問(wèn)題的原因，明確目標(biāo)和方向，合理安排時(shí)間和資源，尋找最佳解決方案。
通過(guò)這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)班委工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提升自己。通過(guò)與其他班級(jí)的優(yōu)秀班委代表交流學(xué)習(xí)，我了解到了他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，并受益匪淺。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加積極地投入到班委工作中，努力推動(dòng)我們班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)使我們收獲頗豐。我們不僅獲取了新的知識(shí)和技巧，還提升了自身的能力和素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們班委將在今后的工作中更加出色地履行自己的職責(zé)，成為班級(jí)的中流砥柱，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)共同進(jìn)步。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
班委培訓(xùn)黨課是一種學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論的特殊形式，它既是進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉黨員的途徑，也是提高班級(jí)組織工作水平的有效手段。最近，我參加了班委培訓(xùn)黨課，深受啟發(fā)和教育。在這次黨課中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的黨的知識(shí)，還增強(qiáng)了進(jìn)步的信念和執(zhí)政的責(zé)任感。
第二段：學(xué)習(xí)黨的知識(shí)（250字）。
在這次班委培訓(xùn)黨課中，我們集中學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、黨的創(chuàng)新理論和黨的建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過(guò)講解和互動(dòng)交流，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展和黨的先進(jìn)理論有了更全面的認(rèn)識(shí)。例如，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨最終要實(shí)現(xiàn)的社會(huì)理想。這些知識(shí)讓我更加堅(jiān)定了黨員身份的珍貴性和職責(zé)，也激發(fā)了我更加積極地投身于黨和人民的事業(yè)中去的決心。
第三段：增強(qiáng)進(jìn)步的信念（250字）。
黨課中，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和取得的偉大成績(jī)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義的發(fā)展道路有了更深的認(rèn)識(shí)與自豪感。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，在中華民族的反帝斗爭(zhēng)、土地革命和建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等方面取得了巨大的成就。這讓我相信，只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我國(guó)才能永遠(yuǎn)走在正確的軌道上。同時(shí)，我也被中國(guó)共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)木袼钌罡腥?。這些精神也成為我追求進(jìn)步和奉獻(xiàn)社會(huì)的重要信念。
第四段：執(zhí)政責(zé)任感的加強(qiáng)（250字）。
作為班委成員，我們不僅要肩負(fù)起組織和協(xié)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)工作的任務(wù)，還要在學(xué)習(xí)中不斷提高，為班級(jí)和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在黨課中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)方面的知識(shí)，特別是黨性修養(yǎng)和廉潔自律的要求。黨課中，我們了解到黨員干部應(yīng)具備的良好作風(fēng)和廉潔自律的要求，這使得我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名班委成員，必須時(shí)刻保持政治敏銳性，堅(jiān)守黨性原則，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。只有這樣，我們才能為大家樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣并且發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)參加班委培訓(xùn)黨課，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的重要性，增強(qiáng)了自己的進(jìn)步信念和執(zhí)政責(zé)任感。作為一名班委成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)和組織能力，為班級(jí)和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將把黨課中學(xué)到的理念和精神融入到日常的工作和生活中，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我參加班委培訓(xùn)黨課的心得體會(huì)，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我肯定了共產(chǎn)主義的理想和中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，并明確了自己的責(zé)任和使命。這次黨課的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵(lì)著我，我將更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
班級(jí)是學(xué)校生活的重要組成部分，而班委則是班級(jí)管理的核心力量。為了讓學(xué)生能更好地履行自己的責(zé)任并提高組織能力，許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)班委培訓(xùn)課程。然而，如何選好班委培訓(xùn)成為了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。以下是我在參與班委培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
首先，為了選好班委培訓(xùn)，必須考慮培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。班委的工作涵蓋廣泛，需要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、組織能力等多個(gè)方面的素養(yǎng)。因此，在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重全面覆蓋這些方面，并提供相關(guān)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)形式也應(yīng)當(dāng)多樣化，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。例如，可以組織座談會(huì)、角色扮演等互動(dòng)式形式，讓學(xué)生能夠親身參與并快速掌握所需技能。
其次，選好班委培訓(xùn)還需要考慮講師的能力和經(jīng)驗(yàn)。作為培訓(xùn)的主要承擔(dān)者，講師的口才和表達(dá)能力必須過(guò)關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，講師應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并能夠通過(guò)案例分析等方式將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)。
第三，培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍也是選好班委培訓(xùn)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)氛圍能夠直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)班委課程時(shí)，要考慮到教室環(huán)境、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)資源等因素。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)學(xué)生積極參與，并提高培訓(xùn)效果。
第四，選好班委培訓(xùn)還需要考慮培訓(xùn)時(shí)間和安排。培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短和安排的緊湊程度直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此，應(yīng)當(dāng)盡量保證培訓(xùn)時(shí)間充足，并合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和其他活動(dòng)，避免安排過(guò)于緊湊，給學(xué)生留出足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。
最后，選好班委培訓(xùn)還需要考慮與實(shí)際工作的結(jié)合。培訓(xùn)只是為了更好地準(zhǔn)備學(xué)生擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，因此，必須讓學(xué)生在培訓(xùn)中有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)，提高實(shí)際操作能力。這可以通過(guò)模擬活動(dòng)、實(shí)踐任務(wù)等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生一定的自由度，讓他們自主安排工作和解決問(wèn)題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
總之，在選好班委培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式、講師的能力和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、時(shí)間安排以及與實(shí)際工作的結(jié)合等方面的因素。只有確保培訓(xùn)的全面性、專(zhuān)業(yè)性和有效性，才能更好地提高學(xué)生的組織能力和管理水平，為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近期，我參加了學(xué)校組織的班委培訓(xùn)黨課，受益匪淺。通過(guò)這次課程，我不僅了解了如何擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀班委的職責(zé)和使命，還深刻體會(huì)到黨員的先進(jìn)性和崇高性。在接下來(lái)的五段式文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)班委的責(zé)任和使命十分重大。作為一名班委，我們既是班級(jí)的組織者，又是同學(xué)們的代表。我們要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，善于溝通與協(xié)調(diào)，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，使整個(gè)班級(jí)形成凝聚力。此外，我們要積極參與班級(jí)的組織活動(dòng)，不僅要組織好各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)，還要帶領(lǐng)大家積極參與，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)結(jié)合作精神。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為班委，我們要在承擔(dān)職責(zé)的同時(shí)，注重自身的能力提升，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到黨員的先進(jìn)性和崇高性。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，牢記使命。在這堂黨課中，我了解到青年一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們不僅要有理論修養(yǎng)，還要積極投身社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。同時(shí)，黨員要做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持好的形象，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為一名黨員，我們要以身作則，做到人民信賴(lài)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
第三，我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多管理和組織班級(jí)的技巧。在這次黨課中，老師介紹了組織班級(jí)會(huì)議的注意事項(xiàng)和步驟，讓我們了解到一個(gè)良好的會(huì)議可以有效提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。同時(shí)，老師還教給了我們?nèi)绾沃贫ㄓ行У挠?jì)劃和安排，使班級(jí)的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。此外，我們還學(xué)到了如何與同學(xué)們良好溝通，如何處理班級(jí)內(nèi)部矛盾和問(wèn)題。這些知識(shí)和技巧對(duì)我們今后的班級(jí)管理工作有著重要的指導(dǎo)作用。
第四，本次培訓(xùn)還加深了我對(duì)黨和黨的工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我了解到黨的根本任務(wù)是全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。黨員要牢記自己的身份和使命，要將服務(wù)人民放在首位，為同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，黨員要不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，做到既知行又行之有序。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到黨是我們成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想不懈奮斗。
最后，這次班委培訓(xùn)黨課的心得體會(huì)使我更加自信并有決心肩負(fù)起班級(jí)工作的責(zé)任。我明白了擔(dān)當(dāng)班委的重要性，也體會(huì)到了黨員的先進(jìn)性和崇高性。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了一定的管理和組織班級(jí)的技巧，并對(duì)黨和黨的工作有了更加深入的了解。我將以此為動(dòng)力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次班委培訓(xùn)黨課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)全面了解班委工作的責(zé)任和使命，認(rèn)識(shí)到黨員的先進(jìn)性和崇高性，并提升了自己的管理和組織能力。我相信，通過(guò)自己的努力和付出，我一定能成為一名優(yōu)秀的班委，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
班委培訓(xùn)是每個(gè)初中學(xué)生會(huì)成員必經(jīng)的一環(huán)，參與培訓(xùn)不僅能提升自身的組織管理能力，還能為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，如何選好班委培訓(xùn)成為了每位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注的重要問(wèn)題。在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我從五個(gè)方面總結(jié)了如何選好班委培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，增強(qiáng)自身的現(xiàn)實(shí)績(jī)效意識(shí)。任何一個(gè)班級(jí)都需要班委成員的輔導(dǎo)和幫助，因此，在選好班委培訓(xùn)中，提升自身的績(jī)效意識(shí)是非常重要的。首先，要認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在面對(duì)不足時(shí)，要勇于承認(rèn)，并且努力改進(jìn)。其次，要明確自己參與班委的目的，是為了班級(jí)的進(jìn)步還是為了個(gè)人的榮譽(yù)。只有始終將班級(jí)的發(fā)展放在首位，才能更好地推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
第二，培養(yǎng)與人協(xié)作的能力。班委培訓(xùn)中，往往需要與其他班委成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。因此，建立良好的人際關(guān)系是非常關(guān)鍵的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且表達(dá)自己的想法。只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能形成工作的合力。同時(shí)，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，班委成員之間要相互支持和信任，在工作中形成默契，共同推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展。
第三，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。在參與班委培訓(xùn)中，我們經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，如人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等。因此，要具備解決問(wèn)題的能力是非常重要的。首先，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的原因和實(shí)質(zhì)，并提出解決的思路和方法。其次，要學(xué)會(huì)與相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地解決問(wèn)題。最后，要勇于承擔(dān)責(zé)任，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠積極參與，并且承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四，提高學(xué)習(xí)能力。任何一個(gè)班委成員都需要有一定的學(xué)習(xí)能力，畢竟班級(jí)工作需要提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。因此，在參與班委培訓(xùn)中，提高學(xué)習(xí)能力是非常重要的。首先，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)，不僅要關(guān)注自己的學(xué)科成績(jī)，還要關(guān)注有關(guān)班級(jí)管理和組織的知識(shí)。其次，要積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加演講比賽、參與學(xué)?；顒?dòng)等，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累提高自身的能力。最后，要善于學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
第五，注重身心健康。班委工作需要一定的時(shí)間和精力，因此，身心健康是保證工作順利進(jìn)行的重要條件。在參與班委培訓(xùn)中，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，注意休息和調(diào)節(jié)心情。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能保證工作的質(zhì)量和效果。同時(shí)，要注重與他人的交流和互助，并及時(shí)尋求幫助和支持。通過(guò)積極參與班委培訓(xùn)和活動(dòng)，不僅能提高自身的能力，還能結(jié)交更多的朋友，并且增強(qiáng)自己的社交能力。
綜上所述，如何選好班委培訓(xùn)是每個(gè)初中生會(huì)成員關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要增強(qiáng)自身的現(xiàn)實(shí)績(jī)效意識(shí)，培養(yǎng)與人協(xié)作的能力，提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，并且注重身心健康。通過(guò)積極參與班委培訓(xùn)和活動(dòng)，我們能夠提升自身的能力，為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線(xiàn)在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪(fǎng)港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線(xiàn)服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿(mǎn)足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線(xiàn)工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢(xún)過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類(lèi)培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇5
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近日，我校舉行了一次班委團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高班級(jí)干部和班委團(tuán)員的能力和素質(zhì)。我作為班委團(tuán)干之一，深感這次培訓(xùn)給了我很大的收獲和啟發(fā)。下面我將從學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間，我收獲了許多珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)了如何有效地組織會(huì)議，掌握了撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要和工作計(jì)劃的技巧，學(xué)習(xí)了如何制定合理的目標(biāo)和規(guī)劃等。這次培訓(xùn)使我明白到，作為一名班委團(tuán)員，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的能力，更好地為班級(jí)服務(wù)。學(xué)習(xí)不僅僅是書(shū)本知識(shí)，還包括與他人交流、與團(tuán)隊(duì)合作的技巧，這些都是班委團(tuán)干必備的能力。
其次，溝通是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的小組討論和角色扮演，這種形式的互動(dòng)促使我們學(xué)會(huì)了更加有效地溝通和表達(dá)自己的想法。通過(guò)與他人的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，了解不同人的想法，并且善于與他人合作，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我明白到，只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地進(jìn)行合作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
再次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。培訓(xùn)過(guò)程中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲，在游戲中，我明白到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、協(xié)調(diào)和合作，這些都是實(shí)際工作中必不可少的技能。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，領(lǐng)導(dǎo)能力是班委團(tuán)干必須具備的。在培訓(xùn)課程中，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法和技巧。領(lǐng)導(dǎo)不是單純的下達(dá)指令，而是要善于協(xié)調(diào)、激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)技巧，我明白到應(yīng)該關(guān)心并幫助團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題，分配合理的任務(wù)，激勵(lì)大家積極參與，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為一名班委團(tuán)干，我們應(yīng)該做出榜樣，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
最后，責(zé)任是班委團(tuán)干的核心。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)會(huì)了自我管理，還明白到作為一名班級(jí)干部，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任。我們需要有效地管理自己的時(shí)間，合理安排工作和學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，為班級(jí)做出積極和有益的貢獻(xiàn)。責(zé)任不僅僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)和整個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)。
通過(guò)這次班委團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到班委團(tuán)干的重要性和自己的不足之處。通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任，我提高了自己的能力和素質(zhì)，更加明確了自己的目標(biāo)和方向。作為一名班委團(tuán)干，我將時(shí)刻牢記培訓(xùn)的收獲與啟示，不斷提升自己，更好地服務(wù)班級(jí)，努力讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
人們常說(shuō)：“班委是班級(jí)的中流砥柱?！弊鳛榘嗉?jí)的管理者和組織者，班委肩負(fù)著提升班級(jí)整體素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步的重要任務(wù)。為了更好地發(fā)揮班委的作用，我所在的班級(jí)于上周末組織了一次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。下面我將從開(kāi)展目的、培訓(xùn)內(nèi)容、心得體會(huì)等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，開(kāi)展這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)的目的是為了提升班委的工作水平和能力。在以往的工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困惑。有的同學(xué)對(duì)自己的工作職責(zé)不清楚，有的同學(xué)對(duì)于如何推動(dòng)全班積極進(jìn)取不得要領(lǐng)，有的同學(xué)在處理班級(jí)矛盾時(shí)常常手忙腳亂。因此，我們希望通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)性地解決這些問(wèn)題，提升班委自身的工作能力和素質(zhì)。
培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括班級(jí)組織與管理、人際溝通與協(xié)作、問(wèn)題解決與決策能力等方面的知識(shí)和技巧?；顒?dòng)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)了學(xué)校的多位老師和優(yōu)秀班委代表進(jìn)行講解，他們通過(guò)講課、演示和案例分析等方式詳細(xì)解讀了各個(gè)方面的內(nèi)容。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們組織了多種形式的小組活動(dòng)，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，通過(guò)實(shí)際操作讓大家更好地熟悉和掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程既有理論指導(dǎo)又有實(shí)踐演練，給班委們提供了一個(gè)全面提升自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到提升班委工作水平的必要性和重要性。首先，我們要明確自己的職責(zé)和角色。作為班級(jí)的組織者和管理者，班委需要根據(jù)不同的情況和需求制定合適的工作計(jì)劃和方案，并負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。其次，我們要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身能力。只有不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能更好地開(kāi)展工作。此外，班委之間的溝通和協(xié)作也是重要的一環(huán)。我們要傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，合理安排各項(xiàng)工作，形成團(tuán)隊(duì)合力。最后，面對(duì)問(wèn)題和困難，我們需要積極尋求解決辦法。要深入分析問(wèn)題的原因，明確目標(biāo)和方向，合理安排時(shí)間和資源，尋找最佳解決方案。
通過(guò)這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)班委工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提升自己。通過(guò)與其他班級(jí)的優(yōu)秀班委代表交流學(xué)習(xí)，我了解到了他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，并受益匪淺。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加積極地投入到班委工作中，努力推動(dòng)我們班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，這次班委心得體會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)使我們收獲頗豐。我們不僅獲取了新的知識(shí)和技巧，還提升了自身的能力和素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們班委將在今后的工作中更加出色地履行自己的職責(zé)，成為班級(jí)的中流砥柱，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)共同進(jìn)步。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
班委培訓(xùn)黨課是一種學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論的特殊形式，它既是進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉黨員的途徑，也是提高班級(jí)組織工作水平的有效手段。最近，我參加了班委培訓(xùn)黨課，深受啟發(fā)和教育。在這次黨課中，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的黨的知識(shí)，還增強(qiáng)了進(jìn)步的信念和執(zhí)政的責(zé)任感。
第二段：學(xué)習(xí)黨的知識(shí)（250字）。
在這次班委培訓(xùn)黨課中，我們集中學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史、黨的創(chuàng)新理論和黨的建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過(guò)講解和互動(dòng)交流，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展和黨的先進(jìn)理論有了更全面的認(rèn)識(shí)。例如，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨最終要實(shí)現(xiàn)的社會(huì)理想。這些知識(shí)讓我更加堅(jiān)定了黨員身份的珍貴性和職責(zé)，也激發(fā)了我更加積極地投身于黨和人民的事業(yè)中去的決心。
第三段：增強(qiáng)進(jìn)步的信念（250字）。
黨課中，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和取得的偉大成績(jī)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義的發(fā)展道路有了更深的認(rèn)識(shí)與自豪感。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，在中華民族的反帝斗爭(zhēng)、土地革命和建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等方面取得了巨大的成就。這讓我相信，只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我國(guó)才能永遠(yuǎn)走在正確的軌道上。同時(shí)，我也被中國(guó)共產(chǎn)黨一貫倡導(dǎo)的實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)木袼钌罡腥?。這些精神也成為我追求進(jìn)步和奉獻(xiàn)社會(huì)的重要信念。
第四段：執(zhí)政責(zé)任感的加強(qiáng)（250字）。
作為班委成員，我們不僅要肩負(fù)起組織和協(xié)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)工作的任務(wù)，還要在學(xué)習(xí)中不斷提高，為班級(jí)和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在黨課中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)方面的知識(shí)，特別是黨性修養(yǎng)和廉潔自律的要求。黨課中，我們了解到黨員干部應(yīng)具備的良好作風(fēng)和廉潔自律的要求，這使得我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名班委成員，必須時(shí)刻保持政治敏銳性，堅(jiān)守黨性原則，履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。只有這樣，我們才能為大家樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣并且發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)參加班委培訓(xùn)黨課，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的重要性，增強(qiáng)了自己的進(jìn)步信念和執(zhí)政責(zé)任感。作為一名班委成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的政治素質(zhì)和組織能力，為班級(jí)和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將把黨課中學(xué)到的理念和精神融入到日常的工作和生活中，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我參加班委培訓(xùn)黨課的心得體會(huì)，通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我肯定了共產(chǎn)主義的理想和中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，并明確了自己的責(zé)任和使命。這次黨課的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵(lì)著我，我將更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
班級(jí)是學(xué)校生活的重要組成部分，而班委則是班級(jí)管理的核心力量。為了讓學(xué)生能更好地履行自己的責(zé)任并提高組織能力，許多學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)班委培訓(xùn)課程。然而，如何選好班委培訓(xùn)成為了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。以下是我在參與班委培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
首先，為了選好班委培訓(xùn)，必須考慮培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。班委的工作涵蓋廣泛，需要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、組織能力等多個(gè)方面的素養(yǎng)。因此，在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重全面覆蓋這些方面，并提供相關(guān)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)形式也應(yīng)當(dāng)多樣化，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。例如，可以組織座談會(huì)、角色扮演等互動(dòng)式形式，讓學(xué)生能夠親身參與并快速掌握所需技能。
其次，選好班委培訓(xùn)還需要考慮講師的能力和經(jīng)驗(yàn)。作為培訓(xùn)的主要承擔(dān)者，講師的口才和表達(dá)能力必須過(guò)關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，講師應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并能夠通過(guò)案例分析等方式將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)。
第三，培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍也是選好班委培訓(xùn)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)氛圍能夠直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。因此，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)班委課程時(shí)，要考慮到教室環(huán)境、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)資源等因素。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)學(xué)生積極參與，并提高培訓(xùn)效果。
第四，選好班委培訓(xùn)還需要考慮培訓(xùn)時(shí)間和安排。培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短和安排的緊湊程度直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。因此，應(yīng)當(dāng)盡量保證培訓(xùn)時(shí)間充足，并合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和其他活動(dòng)，避免安排過(guò)于緊湊，給學(xué)生留出足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。
最后，選好班委培訓(xùn)還需要考慮與實(shí)際工作的結(jié)合。培訓(xùn)只是為了更好地準(zhǔn)備學(xué)生擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，因此，必須讓學(xué)生在培訓(xùn)中有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)，提高實(shí)際操作能力。這可以通過(guò)模擬活動(dòng)、實(shí)踐任務(wù)等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生一定的自由度，讓他們自主安排工作和解決問(wèn)題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
總之，在選好班委培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮培訓(xùn)內(nèi)容和形式、講師的能力和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)環(huán)境、時(shí)間安排以及與實(shí)際工作的結(jié)合等方面的因素。只有確保培訓(xùn)的全面性、專(zhuān)業(yè)性和有效性，才能更好地提高學(xué)生的組織能力和管理水平，為班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近期，我參加了學(xué)校組織的班委培訓(xùn)黨課，受益匪淺。通過(guò)這次課程，我不僅了解了如何擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀班委的職責(zé)和使命，還深刻體會(huì)到黨員的先進(jìn)性和崇高性。在接下來(lái)的五段式文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)班委的責(zé)任和使命十分重大。作為一名班委，我們既是班級(jí)的組織者，又是同學(xué)們的代表。我們要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，善于溝通與協(xié)調(diào)，與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，使整個(gè)班級(jí)形成凝聚力。此外，我們要積極參與班級(jí)的組織活動(dòng)，不僅要組織好各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)，還要帶領(lǐng)大家積極參與，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)結(jié)合作精神。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為班委，我們要在承擔(dān)職責(zé)的同時(shí)，注重自身的能力提升，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到黨員的先進(jìn)性和崇高性。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，牢記使命。在這堂黨課中，我了解到青年一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們不僅要有理論修養(yǎng)，還要積極投身社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。同時(shí)，黨員要做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持好的形象，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為一名黨員，我們要以身作則，做到人民信賴(lài)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
第三，我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多管理和組織班級(jí)的技巧。在這次黨課中，老師介紹了組織班級(jí)會(huì)議的注意事項(xiàng)和步驟，讓我們了解到一個(gè)良好的會(huì)議可以有效提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。同時(shí)，老師還教給了我們?nèi)绾沃贫ㄓ行У挠?jì)劃和安排，使班級(jí)的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。此外，我們還學(xué)到了如何與同學(xué)們良好溝通，如何處理班級(jí)內(nèi)部矛盾和問(wèn)題。這些知識(shí)和技巧對(duì)我們今后的班級(jí)管理工作有著重要的指導(dǎo)作用。
第四，本次培訓(xùn)還加深了我對(duì)黨和黨的工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我了解到黨的根本任務(wù)是全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。黨員要牢記自己的身份和使命，要將服務(wù)人民放在首位，為同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，黨員要不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，做到既知行又行之有序。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到黨是我們成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們要發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想不懈奮斗。
最后，這次班委培訓(xùn)黨課的心得體會(huì)使我更加自信并有決心肩負(fù)起班級(jí)工作的責(zé)任。我明白了擔(dān)當(dāng)班委的重要性，也體會(huì)到了黨員的先進(jìn)性和崇高性。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了一定的管理和組織班級(jí)的技巧，并對(duì)黨和黨的工作有了更加深入的了解。我將以此為動(dòng)力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次班委培訓(xùn)黨課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)全面了解班委工作的責(zé)任和使命，認(rèn)識(shí)到黨員的先進(jìn)性和崇高性，并提升了自己的管理和組織能力。我相信，通過(guò)自己的努力和付出，我一定能成為一名優(yōu)秀的班委，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
班委培訓(xùn)是每個(gè)初中學(xué)生會(huì)成員必經(jīng)的一環(huán)，參與培訓(xùn)不僅能提升自身的組織管理能力，還能為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，如何選好班委培訓(xùn)成為了每位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注的重要問(wèn)題。在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我從五個(gè)方面總結(jié)了如何選好班委培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，增強(qiáng)自身的現(xiàn)實(shí)績(jī)效意識(shí)。任何一個(gè)班級(jí)都需要班委成員的輔導(dǎo)和幫助，因此，在選好班委培訓(xùn)中，提升自身的績(jī)效意識(shí)是非常重要的。首先，要認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在面對(duì)不足時(shí)，要勇于承認(rèn)，并且努力改進(jìn)。其次，要明確自己參與班委的目的，是為了班級(jí)的進(jìn)步還是為了個(gè)人的榮譽(yù)。只有始終將班級(jí)的發(fā)展放在首位，才能更好地推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。
第二，培養(yǎng)與人協(xié)作的能力。班委培訓(xùn)中，往往需要與其他班委成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。因此，建立良好的人際關(guān)系是非常關(guān)鍵的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并且表達(dá)自己的想法。只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能形成工作的合力。同時(shí)，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，班委成員之間要相互支持和信任，在工作中形成默契，共同推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展。
第三，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。在參與班委培訓(xùn)中，我們經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，如人際關(guān)系問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等。因此，要具備解決問(wèn)題的能力是非常重要的。首先，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的原因和實(shí)質(zhì)，并提出解決的思路和方法。其次，要學(xué)會(huì)與相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通，了解他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地解決問(wèn)題。最后，要勇于承擔(dān)責(zé)任，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠積極參與，并且承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四，提高學(xué)習(xí)能力。任何一個(gè)班委成員都需要有一定的學(xué)習(xí)能力，畢竟班級(jí)工作需要提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。因此，在參與班委培訓(xùn)中，提高學(xué)習(xí)能力是非常重要的。首先，要樹(shù)立學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)，不僅要關(guān)注自己的學(xué)科成績(jī)，還要關(guān)注有關(guān)班級(jí)管理和組織的知識(shí)。其次，要積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加演講比賽、參與學(xué)?；顒?dòng)等，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累提高自身的能力。最后，要善于學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
第五，注重身心健康。班委工作需要一定的時(shí)間和精力，因此，身心健康是保證工作順利進(jìn)行的重要條件。在參與班委培訓(xùn)中，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，注意休息和調(diào)節(jié)心情。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能保證工作的質(zhì)量和效果。同時(shí)，要注重與他人的交流和互助，并及時(shí)尋求幫助和支持。通過(guò)積極參與班委培訓(xùn)和活動(dòng)，不僅能提高自身的能力，還能結(jié)交更多的朋友，并且增強(qiáng)自己的社交能力。
綜上所述，如何選好班委培訓(xùn)是每個(gè)初中生會(huì)成員關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。在參與培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要增強(qiáng)自身的現(xiàn)實(shí)績(jī)效意識(shí)，培養(yǎng)與人協(xié)作的能力，提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，并且注重身心健康。通過(guò)積極參與班委培訓(xùn)和活動(dòng)，我們能夠提升自身的能力，為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線(xiàn)在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪(fǎng)港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線(xiàn)服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿(mǎn)足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線(xiàn)工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢(xún)過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類(lèi)培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇5
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班委培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。