讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容的心理反應和思考的產(chǎn)物。寫一篇較為完美的讀后感，首先要全面理解和把握書中的主題和核心觀點。以下是小編為大家整理的一些值得分享的讀后感范文，希望對大家有所啟發(fā)。
雨林深處讀后感篇一
在落葉紛飛的季節(jié)，一個親切的盲人女人領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績，我感到驕傲。后來，她長大了，她面對家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費和營養(yǎng)評價送到她學校。讓我一個人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實我們不必羨慕。事實上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時一樣。
當我開始上一年級小學的時候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學校上學。那時候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學校名言)那時媽媽下大雨的時候，媽媽帶著我在強烈的暴風雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽。“媽媽，你收到這個了嗎？請不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說。“我怎么能阻止不了呢！可以阻止?！绷硗猓梦也蛔⒁?，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報紙的聲音，還有媽媽的大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
雨林深處讀后感篇二
父母、教師常常教育我們：世上無難事，只要肯登攀。通過讀中國作者張立濤寫的《熱帶雨林大追捕》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
我一口氣讀完了這本書，書中作者把小特警奉命緝捕大毒梟眼睛蛇的決心和實際行動描寫得淋漓盡致，在途中，直升機遭到襲擊，小特警們迫降到了可怕的熱帶雨林中。小特警們不忘自己的使命，憑借聰明和機智，找到了正確的方向。在前進的途中，他們遭到了種種險惡。他們團結(jié)一致，互相幫助，機智勇敢地戰(zhàn)勝了所有困難，最后攻破了眼睛蛇的老巢，降伏了他的走狗，大獲全勝。使我們讀后受益匪淺。
當然，這只是本偵探小說。然而，書上的小特警卻讓我歷歷在目，時時浮現(xiàn)在我的眼前。想起以前，我很少能把困難迎刃而解，所以不能戰(zhàn)勝困難成了我的“家常便飯”。自從我讀了這本書，才懂得了戰(zhàn)勝困難的真正秘訣——勇敢、機智、博學、強健，使我慢慢開始跟困難作斗爭。人們常說：第一百零一次倒下，也要從第一百零二次戰(zhàn)起來。就這樣，我終于克服了種種困難。變成了一名堅強的小學生。
謝謝小特警們，是你們教會了我怎樣克服困難，激勵著我勤奮學習，奮發(fā)向上，將來成為一名社會有所作為的人。你們機智勇敢、不畏強敵、齊心協(xié)力、勇往直前的精神也一直深深印在我的腦海之中，并鼓勵著我要不斷攀登學習上的高峰。
雨林深處讀后感篇三
六點的時光，遠去燕雀的翅膀打亂了一盞夕陽，流動的云霞彌漫滿天，最是那橙紅的一抹，描繪著地平線的輪廓。巷口傳來uuoo的腳步聲，人來人往，熙熙攘攘。燒的通紅的煤球發(fā)出滋滋聲，火鉗被反復的.一收一合。不知是誰騎著自行車，不停地按響響鈴，于是叫罵聲不停。
老人穿過繁雜之聲，走到小巷另一頭，輕輕地撫摸著這坑坑洼洼，不滿涂鴉的墻。他的神情祥和而專注，仿佛在追憶一段時光，追憶這堵墻剛建起時，它該是怎樣的筆直挺；它又該是怎樣的意氣奮發(fā)的面對初生朝陽；又是懷著怎樣的情懷在黃昏之時送走夕陽。后來孩子們用蘸著顏料的畫筆，在這墻上畫著奇形怪異的圖片。而現(xiàn)在，仿佛一個涂鴉就是一個故事；一個坑就是一段歷史。在那段歲月中有關(guān)于他自己，也有關(guān)于他孩子的片段。
老人順著墻走到了小巷拐角處，在離郵政局幾米處停住了腳步，捏了捏被洗的泛白的衣角，走到郵政局前臺，脫下了青灰色的大衣，輕聲的問；“今天有我的信嗎？”
“沒有”工作人道“這樣子啊，有信，你到馬路對面巷口吱我一聲”老人搖了搖頭走出了郵政局等老人走遠了，好奇的人就問道“這人誰啊？前幾個月就經(jīng)常在這看見他”
“住這好幾年了，就在馬路對面的小巷，每個月都來問有他信不？不過，重來沒有人給他寄過信，剛開始還三天兩頭的寄信，不過上個月就沒看他寄過了，我猜可能是知道寄了也不會回。”工作人碼了碼字又補充道：“前年聽說他兒子回來過，高興地直嚷嚷，這不接近年底了嘛，可能是想他兒子回來吧。”
時間一直忙著做自己的事，每個人也是一樣，誰也不曾注意到直到下個月末，老人也不曾來過郵政局，沒人知道他被這個冬天留住了。
雨林深處讀后感篇四
小巷的深處，種著一棵高大的白蘭樹，它曾經(jīng)陪伴我，度過了五年，
每到
白蘭樹有二十幾年的樹齡了，比我還大。我深深地記得，我的朋友在那棵白蘭樹下失約，我等了很久，但一直杳無音信。我傻了眼。
放學了，學生們回家必須經(jīng)過的地方，都有白蘭樹。它與同學們共度學年。它是快樂的，
有時，白蘭樹下安靜得能聽見自己的呼吸聲。我抱怨，這種抱怨太
白蘭樹，我感謝你陪我走過這五年。五年里，你帶給我多少快樂，帶給我多少美好、歡樂的眼淚。
雨林深處讀后感篇五
重點：從文章的欣賞、分析過程中，體會母愛，體會父母子女之間的情感，增強對親情的理解。
難點：認識“小事不小”，體會本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點，并指導學生的日常.寫作。
教學課時：二課時。
第一課時
一、教學目標
1、整體感知課文，分析“養(yǎng)母”這一形象。
2、了解、掌握描寫人物的四種方法。
二、教具準備：投影片。
三、教學過程
（一）、導入新課
我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認識一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護著“我”長大，但“我”卻在長大后，對于撫育“我”長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育“我”長大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對文中這母女二人的命運和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。
（二）、閱讀要求
1、默讀課文，熟悉情節(jié)，認識人物。
2、畫出文中生詞和應掌握的詞語。
（三）、字、詞的落實
（四）、分析課文
1、分析文中母親這一形象。
提問：文章前四個自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：母親是一個雙目失明的婦女，她以賣冰棍為生，她好心地收留了“我”，一個棄嬰。為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處，使“我在降臨到人世一個月后，真正擁有了一個家”。為了“我”，她甚至改變了以往的潑辣性格。
提問：5――8自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：課文第5――7自然段重點寫母親為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營，為了多一點收入，寧可“坐在太陽最毒的地方守著賣”，任憑夏日“毒辣的陽光”把“原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色”。母親含辛茹苦，卻把“我”調(diào)養(yǎng)得像個“千
金小姐”。第8自然段寫母親為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲。
老師點撥：課文中母親這一形象一開始就給讀者深刻印象，在秋風落葉的環(huán)境中在圍觀人們的冷漠中，母親向“我”敞開了她“瘦癟卻溫暖”的胸懷，為了“我”，她“拆掉了自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子”。她的'這一舉動耗盡了她“所有的積蓄”，可見她對女兒的愛是多么的無私、大方！她為了“我”，甚至改變了她以往的潑辣性格，可見愛的力量是多么神奇！母親為了“我”，在炎熱的夏天，“她如同一尊雕像”一樣，“執(zhí)著地守候在一個大大的冰柜箱旁”，任憑太陽的炙烤，為了“比別人多賺的每一分錢”而無怨無悔！一年四季的忙碌，換來的是“飯桌上經(jīng)常能見到的葷菜”，和“我”見不到補丁的衣服，母親的愛女之心真是令人感動。
和千萬母親一樣，她也為“我”的點點進步而激動，陶醉！“我”的一篇作文成了她的“珍藏”，老師夸贊“我”的一句話竟讓母親“高興得落了淚”。一位母親的自豪之心寫得多么動人！
回答：如第11自然段。面對我對“我”對母親和家的感情變化，母親“依舊滿面春風”，她不讓人看出她內(nèi)心的孤獨和痛苦又如第13自然段。母親聽出“我”話的弦外之音，仍然為“我”弄好吃的。
老師點撥：母親以她特有的敏感，感覺到了我對她的冷漠和對家的厭惡，但她仍然抑制住內(nèi)心的痛苦，用她的樂觀和豁達從容面對，她對鄰居們說的話，既有對女兒努力學習的自豪，又有對女兒不能與她相伴的自慰，母愛是無私的，在母親眼里女兒永遠是“對”的。
我們從第13自然段中描寫母親的神態(tài)、動作、語言中，可以“讀”出母親內(nèi)心的巨大痛苦，但母親是堅強的，盡管女兒的話傷了她的心，但她還是點頭答應了女兒的請求，起身摸索著給女兒做好吃的，母親的話“我?guī)湍闩c好吃的，食堂少油”。樸實無華卻有打動人心的震撼力量！
提問：課文寫母親最感人的情節(jié)在哪里？課文中哪幾個段落最讓人感動？
回答：寫母親克服困難，每月進城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，卻為了照顧“我”的情緒，每次都讓別人默默地帶到學校，自己孤零零地回家。第25、――28段最讓人感動。
提問：這幾段寫母親，用了描寫人物的什么方法？
回答：人物的肖像描寫。
老師點撥：作者在敘述情節(jié)上別具匠心，直到課文結(jié)尾部分才揭開“謎底”：在“我”上高中的三年中，母親總是克服了難以想像的困難，每月為“我”送生活費和營養(yǎng)品，母親又是那親的“善解人意”，她默默忍受內(nèi)心痛苦，為了“我”有出息，也為了“我”的面子，讓我們用心揣度一下，母親的內(nèi)心是多么復雜，多么痛苦??！但為了愛，她抑制住自己的感情，表現(xiàn)得很平靜，她忍受著孤獨、寂寞、清貧，一切為了女兒她的愛女之心是多么深遠無私！
老師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
（五）、板書設計
雨林深處讀后感篇六
《小巷深處》娓娓動聽地向我講述了一個叫英姨的婦人收養(yǎng)一位孤兒，并將其撫養(yǎng)成人的一波三折的經(jīng)歷。文中英姨那寬容、無私、堅強的母愛尤其令我感動。
那位孩子在成長歷程中，曾與她相依為命，也曾與她疏遠，最后終于在母愛的感召下播然醒悟。在女兒厭惡她時;在生活窘迫時;在面對別人的椰愉時，選擇逃避的理由有千百條，然而英姨毅然地選擇了坦然面對，為什么?我想這一切都源于—母愛。
母愛是嚴厲的。春秋時，楚國將軍子發(fā)作戰(zhàn)大勝而歸，卻由于不愛士兵，不能身先士卒而被母親拒之門外，于是便有了“母訓子發(fā)”。清末，縣令陸稼書兒時，在一次晚飯時，母親故意把半條魚說成一條魚，陸稼書明知是半條魚，卻附和母親，結(jié)果被訓斥為奉承迎合。于是便有了。半魚之訓”。
母愛是無徽不至的。一聲叮呼，一句問候“隨風潛人夜”;一聲關(guān)照，一句祝?！皾櫸锛殶o聲”。母愛是平凡中的不平凡;母愛是隨意中的不隨意。日常起居，學習成績，為人處事，母愛涵蓋了我生活的方方面面，可謂面面俱到。
母愛是寬容的。戰(zhàn)國時期思想家孟子的母親為了孩子能用心學習。將家從城郊搬人城中，又搬到學宮旁。其間雖然孟子不思進取，可母親仍對他寄予厚望，不厭其煩地提醒他。
雨林深處讀后感篇七
教學設計理念：
1、學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀、自悟、自學、探究為基礎，大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
2、讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段，在自讀自悟、主動探究中認識生字，感悟故事，體會“母愛”，懂得“親情”。
3、綜合聽、說、寫、讀能力的整體發(fā)展，引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。
教學流程：
1、學生活動：說出一個你最喜歡、最敬佩、最感激的人，并且作一個生動、形象的評價。(評出最佳表述者)
[培養(yǎng)日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽，表達與交流]
教師參與：我的母親是一個美麗無私、善解人意、寬宏大量的人。(為導課做準備，師生互動)
2、創(chuàng)設氛圍：激情導課(圖片)
3、積累詞匯，感情朗讀
教師參與：教師選讀幾個段[普通話流暢、感情投入、感染學生，引來熱烈掌聲]
4、瀏覽全文，感受母愛
5、整體感知、提煉主題
學生在老師引導下，說出了母愛無私、親情感人的主要內(nèi)容。
6、理解親情、感情升華
教師再次深情小結(jié)全文，同學們精彩的朗讀的發(fā)言牽動了我們每一個人的心弦。的確，母親是一位可親可愛的人；母愛，一種不求回報的情感；親情，全人類美好的夙愿?，F(xiàn)在，讓我們一起奏響親情的旋律，譜寫親情的詩篇。
學生活動：集體朗讀課文25一一29段(慢，深情)
7、聯(lián)系生活、片斷訓練
在閱讀的基礎上，加強學生的寫作訓練，嘗試用不同的確描寫人物方法。
教學反思：
這次活動中，我利用多媒體為學生創(chuàng)設了生動直觀的活動情景，充分調(diào)動了學生的興趣和積極性，在教師的組織下，學生情緒活躍，思維敏捷。同時在活動中充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式，特別是在“瀏覽全文、感受母愛”的活動中，通過分配完成任務的方法，較好地培養(yǎng)了學生如何進行合作學習的方法和意識。而且配合了讀、說、寫等語文活動，整個活動中，讓學生人人參與，真正“活動’，了起來。師生互動，增添了課堂氣氛。但是學生在書寫時總是匆忙完成，達不到日日練、月月練，寫好規(guī)范漢字的目的；在口頭表述時，學生沒有真正發(fā)自內(nèi)心，而流于表面，沒有收到先聲奪人的預期效果。
雨林深處讀后感篇八
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養(yǎng)了“我”，這個被破藍布襖草草包裹的棄嬰后，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創(chuàng)造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棍，冬天又操起針線縫補棉被。老師表揚了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚，當“我”逃離這個家時，母親在“我”面前抑制自己的感情?！拔摇痹诔鞘凶∽x，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現(xiàn)了母愛的偉大、無私、堅忍和深厚啊!母親也為了養(yǎng)育“我”，辛勤勞作，苦心經(jīng)營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎?不，不應該!好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個孝順母親，樸實、純潔的“我”!
要說貫穿全文的線索是什么?我認為是“我”的情感變化和英姨對“我”的愛，因為文章中的“我”從小時候?qū)ι畹臐M足，對母親的自豪，到“我”長大后，為有一個瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最后，我為母愛感動落淚，為自己的虛榮、無知感到后悔、自責。第29段詳細描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最后，我已淚流滿面，為母愛而感動，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經(jīng)很明顯了，就是贊美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
雨林深處讀后感篇九
熱帶雨林主要分布于赤道南北緯5度到10度以內(nèi)的熱帶氣候地區(qū)。主要分布在南美洲的亞馬遜河流域，非洲剛果盆地，南亞及澳大利亞局部地區(qū)也有分布。
熱帶雨林長年氣候炎熱，雨水充足，全年雨量分配均勻，正常雨量大約為1750－20xx毫米。植物種類繁多，其中喬木具有多層結(jié)構(gòu)，上層喬木高過30米，多為典型的熱帶常綠樹和落葉闊葉林，多為雙子葉植物，具有厚的革質(zhì)和較淺的根系。
熱帶雨林的生物資源及其豐富，如三葉橡膠是世界上最重要的橡膠植物，還有許多物種的經(jīng)濟價值有待開發(fā)。土地資源也較為豐富，很多跨國企業(yè)在這兒買地，砍伐燒毀后，用作牧牛場，而巴西等國家為償還外債，在熱帶雨林興建大量農(nóng)場，種植經(jīng)濟作物，如甘蔗、棕櫚等出口外國。
熱帶雨林是天然制氧廠，平均一公頃的闊葉林一天能夠吸收一噸的二氧化碳，并釋放七百多公斤的氧氣，同時，它又是天然的消音器。它又能調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，保護生物多樣性。
由于人類的亂砍濫伐，時至今日，全球的森林已不足三億公頃，它正以平均每年四千平方公里的速度消失，世界森林的面積也在逐日劇減，據(jù)科學家預算，20xx年天然的熱帶雨林將全部消失，一旦被破壞后就很容易引起水土的'流失，導致環(huán)境的惡化，如果在短時間內(nèi)不易恢復，這將對生態(tài)效應有重大影響。
雨林深處讀后感篇十
說到雨林，大家一定會想到自己一些我們可愛的動物吧！可是雨林里可不可以只有一個可愛的動物，還有一種可怕的動物哦！
在熱帶雨林，動物世界是殘酷的，弱的動物不能住在那里。例如，蛇吃老鼠，老鼠如果逃避不愉快，肯定會死。蜘蛛吃昆蟲，如果昆蟲不能飛，生存會很困難......對巧克力，口香糖，香草冰淇淋，巴西堅果本書談判......這些美味的食物原料都來自-熱帶雨林！書中還談到了“迷失在叢林中”，“熱帶雨林生活”，“躲在角色的一個黑暗的角落”，“面子斧頭”和許多其他的故事。在“面子斧”這章中，我明白了，人們砍伐森林，迫使當?shù)厝嗣竦纳畈辉傩腋＃楹?。許多人離開自己的家園，生活的領(lǐng)域。對于他們來說，這無異于放逐。后來，當?shù)厝吮黄葢?zhàn)斗，以保護自己的家寫那些兇猛的記錄儀，但可以將它們發(fā)送到監(jiān)獄。許多當?shù)厝艘卜ツ竟と烁腥玖思膊?，而且因為他們無法得到良好的治療和悲慘地死去了......讀到這里，我不禁想到：我們繼續(xù)記錄，所以很多人無家可歸，人民的反抗，有被送進了監(jiān)獄，我們也讓他們的疾病，使他們死......最后，我們還有什么了？如果我們是如此失控的日志記錄，那么該土地將被丟失，因為更少的樹最終將荒漠化，進入沙漠。當樹木沒有時間，沙塵暴來了，我們也將通過自然的懲罰，最后滅亡......這是一個可怕?。〉灰覀儾粴Я?，森林會回到過去，我們將生活在和平，這是一個皆大歡喜的結(jié)局......
讀了這本書，我真想去看看雨林?。〉瑫r，我們自己也要進行看護以及動物，保護利用大自然從我做起。
雨林深處讀后感篇十一
“命運對他就像偶爾顯出形狀的云朵，倏忽之間又看不到了?！?BR> 這是老刀曾說的，在心里微微泛起波瀾。上天對于老刀，無疑開了最為嚴肅的玩笑----讓他生生世世在第三空間里，永無天日地，做著一名狼狽不堪的垃圾工，混沌地度過這一生。老刀啊，是個富有悲劇色彩的人物，他無老葛的學識與機遇。正如一只滿腔熱血的出林鳥，欲展翅高飛之時，卻被獵人的槍響，無情打碎了夢想，掉入黑暗深淵。
那么，社會呢?
曾無意間聽到，所謂的“三六九等之分”。當時，正值年少，對著消極的言論不屑一顧，做著自己所做的，走著自己所走的?？稍介L大越發(fā)現(xiàn)，所謂的“三六九等”早已貫穿大腦皮層的思想，屏蔽了他的性格、他的品質(zhì)，甚至于他的修養(yǎng)。
一時之間，竟說不出是可喜還是可悲?或許，我想，是悲吧。古與今不同了，古時，人們與君子為朋、為友。而今，不少人則與身份，與金錢為伍。人們對于他人所付出的，往往不再是一往情深，而是虛情假意。但，可嘆可悲后，反觀自己，又是否為了自己的追名逐利，只知命運、身份、金錢，忘記了昨日的憂傷，未來的向往，甚至，生活中微不足道的純粹的美好而失神呢。
感嘆之余，才知曉，人未變，只是人心變了。
“人活在大地上，充滿勞績，卻詩意地棲居。”這便是人心深處。
曾幾何時，當我們提到人心，臉上滿是厭惡。殊不知，我們也被這某種意義上的人心，深深掌控，無法掙脫。人心這東西，是好是壞，誰也說不清。
可悲，可嘆過后，卻發(fā)現(xiàn)，自己還是原來的自己，人心也還是原來的人心。
原來，孤獨的深處，是命運;比命運還孤獨的，是人心。
雨林深處讀后感篇十二
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！弊x到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢?也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程?夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。莉，你真是太不應該了。俗話說“兒不嫌母丑”，更何況是這樣一位為孩子傾注所有的母親呢?試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受?應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
學會感恩點滴，其實愛很簡單!
雨林深處讀后感篇十三
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊。可讓她沒想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切.但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親.當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們!作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報!
雨林深處讀后感篇十四
在落葉紛飛的季節(jié)，一個親切的盲人女人領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績，我感到驕傲。后來，她長大了，她面對家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費和營養(yǎng)評價送到她學校。讓我一個人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實我們不必羨慕。事實上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時一樣。
當我開始上一年級小學的時候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學校上學。那時候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學校名言)那時媽媽下大雨的時候，媽媽帶著我在強烈的暴風雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽?！皨寢?，你收到這個了嗎？請不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說?！拔以趺茨茏柚共涣四兀】梢宰柚埂！绷硗?，趁我不注意，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報紙的聲音，還有媽媽的'大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
雨林深處讀后感篇十五
母親起早貪黑地工作，家境蒸蒸日上。我很佩服這位母親，明明很窮了，但把女兒當作掌上明珠，她雖然殘疾，卻非常樂觀，女兒一被表揚，便到處宣傳。
可后來，女兒越來越瞧不起母親，漸漸疏遠。母親懂得女兒，可還是老樣子繼續(xù)夸贊女兒。一度，女兒甚至不愿意母親去看看自己。我相信，此
女兒到最后才理解母親的苦心。老婆婆一聲“造孽”，讓人潸然淚下。嘔心瀝血的付出都是為了女兒??！作者到此時才明白，世上待她最好，最愛她的人是母親啊！小時候別人說她丑，母親罵了他半小時！肩不能抗，手不能提，將她視若珍寶；小小的榮譽卻一直引以為傲.....
愛在人間！母愛好似泉水，永不停歇，隨時給予人舒適與清爽；母親會把最傷心的事情藏于心底，將最燦爛的笑容展現(xiàn)給你！
雨林深處讀后感篇十六
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親.當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的'一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們!
作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報!
雨林深處讀后感篇十七
林深深處人不知，走過下雨天，路過校園情侶，穿過時間的軌道，忘記兩個人的曾經(jīng)，留下一個人的回憶，有些東西錯過了，便是錯過，無人再能知曉。
外面下起了小雨，我在午后出發(fā)
我心里很安靜，像淌著一條細細流的.小河
風景很美的時候，我想
我們要是能，牽手走過那就好了
我在背后望你
深林不知
你不知
林子深處沒有蝴蝶
那我來飛過
雨水撫過時間走過
舊葉已經(jīng)腐朽了
又被綠葉覆蓋
多么像我們
前赴后繼奔向明天
然后明天
沒有誰記得誰
但它知道
難過的往事誰都有
它很久以前就在這里守護
我問
可它什么都不說
最是舊墻累世情深
那些細碎的美好
你路過了
我也路過
但我們錯過了
雨林深處讀后感篇十八
痛苦使人成長，也使人扭曲。
首先心疼我王哥。王哥美得脫俗，卻遭受俗世之苦，猶如花仙子掉進臭水溝，令我垂胸扼腕不已。
王哥的美似乎是與生俱來的，他一再炫耀自己的天賦與才華卻不會給我?guī)硪唤z的由于看別人裝逼而感覺到的不適，他也沉醉于自己的美無法自拔。但正所謂“艱難困苦，玉汝于成”，苦難往往是偉大藝術(shù)的粒子加速器，王哥在信中也不乏類似的觀點，對鐵窗外的生活依然充滿信心，如若多活些年，想必會美出另外一個高度?？赏醺绯霆z后卻與舊情人重修舊好，實在令我搖首咋舌。所以我相信，玉汝于成實在雨過天晴之后，而在山崩海嘯的進行時，人會變得擰巴，扭曲。
大約看了十分種以后，我就產(chǎn)生如下觀點：此信表達的感情是真摯的，但此信的敘述卻是充滿傲慢與偏見的一家之言。此等場景再熟悉不過了，就是小兩口吵架！你說你吃了多大虧，他說他糟了多大的罪，只聽一家之言就會覺得另一家是個混蛋罷了。在感情和肉體的雙重折磨之下，王哥的描述雖依然有諸多亮眼之處，卻少了一分優(yōu)雅，撕開胸膛示人我愛你如此，結(jié)果看到一片血肉模糊，狼藉殘傷。一種宣泄式的愛，沒多少美感。
最后附上本書中我最喜歡的王哥金句：“單單一個花蕾，可以藏著整片春光，云雀在低處地上做的窩，可以盛著預報許多玫瑰色黎明到來的歡樂；所以，要是生活還留給我任何的美好，那也許就包含在某個屈服、落魄和羞辱的瞬間?！?BR> 雨林深處讀后感篇十九
說到母愛，也許你首先想到的是5.12地震中的那位用身軀為孩子撐起一座橋的母親，她是那樣的偉大。但是真正的母愛就一定要驚天動地，一定要轟轟烈烈嗎?我看未必。往往在平淡之中體現(xiàn)的愛，才最真摯、最感人至深。
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！?BR> 讀到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢?也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程?夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。
試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。
眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受?應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實無華、不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。
學會感恩點滴，其實愛很簡單。
雨林深處讀后感篇二十
那是丁香花盛開的季節(jié)，街上處處彌漫著淡淡的花香，抬眼望去，淡紫色、乳白色的小碎花一簇一簇地掛在樹冠上，一陣風吹來，零零落落地隨風飄落幾片，深深地吸上一口氣，那花香沁人心脾。
一條狹長的小巷，一眼望不到頭。青石板鋪成的小路，彎彎曲曲，青磚青瓦的房屋錯落有致地排列在小路兩旁，每隔幾步，就有一種不知名的樹，郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉把一間間小店擁抱在懷中。綠色，青色，不經(jīng)意間就顯出一種古樸的氣質(zhì)，但是在現(xiàn)代化生活的影響下，古樸的房屋里已經(jīng)沒有古樸的內(nèi)容，變成了一間間各具特色的禮品店。里面兜售些女孩子喜歡的物件，可愛的，小巧的裝飾品琳瑯滿目，堆滿了小店的櫥窗，最引人注目的是掛在門框上的各色風鈴，有淡紫色的，有天藍色的，有嫩粉色的，微風吹來，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”響個不停，好像在說“進來吧，進來看看吧”！還有一間間小小的音像制品店，門板上張貼著當季流行歌手的大幅海報，包裝的花花綠綠的碟片擺滿了架子，功放機里晝夜不停地在播放蔡琴的《你的眼神》“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘……”
小巷就在兩所大學之間，平日里人來人往，熙熙攘攘，好不熱鬧?，F(xiàn)在是下午兩點鐘，學生都在上課，平時擠滿了人的臺球廳里此刻空無一人，只有一只貓慵懶地的臥在門前的一把椅子里，獨自享受著些許自在時光。平時三三兩兩，親密無間的小情侶吃飯的小飯店此刻也是空無一人，店主也不知道去了哪里，店門敞開著，只有掛在門口的鳥籠子里的鳥兒還在歡快地蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，永遠不知道憂愁是什么。
在午后陽光的映照下，這條幽深小巷竟然顯現(xiàn)出一種和平常大相徑庭，十分別致的情調(diào)來，那么悠閑，那么愜意，連同空氣中彌漫著的丁香花的味道，耳邊飄過的靡靡之音，一切讓人迷醉。
青石板路上走來一位年輕的女子，漆黑的長發(fā)隨意地扎在腦后，露出光潔的額頭，白皙的面龐；顴骨高高的，眼窩深深地凹了進去，更加顯得一雙眼眸深不可測。上身穿一件乳白色的短袖背心，下身是一件紫色碎花的裹裙，把她凹凸有致的身材展現(xiàn)的淋漓盡致。她邁著不緊不慢的步伐，從小巷的一頭緩緩走來，眉頭輕蹙，神情落寞。她若有所思地望著前方，有些茫然和憂郁，整個人就像盛開的丁香花，渾身散發(fā)著泥土青草的`淡雅方香，讓人迷茫，讓人心碎。
路邊的一切似乎都引不起她的興趣，走過禮品店，路過音像店……一個人走過幽深、空曠的小巷，又一個人慢慢地原路返回，高跟鞋敲擊青石板路發(fā)出咔噠咔噠的響聲，敲得人心思萌動。這么一個年輕美麗的女子為何一個人在這里信步？她為誰傷情？她為誰惆悵？她窈窕的身影，落寞的神情，深邃的眼眸，一瞬間使我心中涌動著莫名的感動，甚至萌發(fā)了濃濃的愛意。
就在那個丁香花盛開的季節(jié)，那個幽深的小巷里，那個有著溫暖陽光的午后，我默默地注視著一個丁香花一般的女子，猜想著她的一切。后來，女子走遠了，再沒有返回，我癡癡地目送她走遠，消失在了青石板路小巷的深處。
哦，那小巷，那丁香花一般的女子哦！
雨林深處讀后感篇二十一
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至。女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親。最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親。當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好。我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們！
作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報！
雨林深處讀后感篇二十二
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的'一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊。可讓她沒想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
雨林深處讀后感篇二十三
“她無助的倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著?！苯淌依锿瑢W們深情并茂的朗讀著課文。有的人已不知不覺留下了眼淚，我的鼻子也是一酸。一個多么偉大的母親，為了自己的女兒耗盡了心血，卻沒有一絲抱怨，就連虛榮心極強的養(yǎng)女也被她感動，最終回到了她身邊。而我的父母又何嘗不是時時刻刻關(guān)愛著我呢？可我卻到學了小巷深處后才深深的理解到了她們深深的愛。
“在風中她的臉是那樣黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡?！笔畮啄陙砀改笧槲也賱?，那干凈的臉頰亦不知何時被歲月印上了印記；曾今烏黑的發(fā)絲亦不知何時點綴上了幾根刺眼的銀絲；那光滑潔凈的手亦不知何時變得粗糙。年少時的青春朝氣也早已隨風而去。
文中的盲養(yǎng)母為了養(yǎng)女付出了太多太多，而我們的父母也為我們付出了太多太多。學了《小巷深處》后我明白了太多太多，原來自己無時無刻不被愛包圍。
開展背街小巷整治簡報
社區(qū)背街小巷整治簡報
記憶深處隨筆
小巷面條香高考滿分作文
愛在深處觀后感
記憶深處中考滿分作文
記憶深處的一件事作文
雨林深處讀后感篇一
在落葉紛飛的季節(jié)，一個親切的盲人女人領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績，我感到驕傲。后來，她長大了，她面對家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費和營養(yǎng)評價送到她學校。讓我一個人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實我們不必羨慕。事實上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時一樣。
當我開始上一年級小學的時候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學校上學。那時候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學校名言)那時媽媽下大雨的時候，媽媽帶著我在強烈的暴風雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽。“媽媽，你收到這個了嗎？請不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說。“我怎么能阻止不了呢！可以阻止?！绷硗猓梦也蛔⒁?，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報紙的聲音，還有媽媽的大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
雨林深處讀后感篇二
父母、教師常常教育我們：世上無難事，只要肯登攀。通過讀中國作者張立濤寫的《熱帶雨林大追捕》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
我一口氣讀完了這本書，書中作者把小特警奉命緝捕大毒梟眼睛蛇的決心和實際行動描寫得淋漓盡致，在途中，直升機遭到襲擊，小特警們迫降到了可怕的熱帶雨林中。小特警們不忘自己的使命，憑借聰明和機智，找到了正確的方向。在前進的途中，他們遭到了種種險惡。他們團結(jié)一致，互相幫助，機智勇敢地戰(zhàn)勝了所有困難，最后攻破了眼睛蛇的老巢，降伏了他的走狗，大獲全勝。使我們讀后受益匪淺。
當然，這只是本偵探小說。然而，書上的小特警卻讓我歷歷在目，時時浮現(xiàn)在我的眼前。想起以前，我很少能把困難迎刃而解，所以不能戰(zhàn)勝困難成了我的“家常便飯”。自從我讀了這本書，才懂得了戰(zhàn)勝困難的真正秘訣——勇敢、機智、博學、強健，使我慢慢開始跟困難作斗爭。人們常說：第一百零一次倒下，也要從第一百零二次戰(zhàn)起來。就這樣，我終于克服了種種困難。變成了一名堅強的小學生。
謝謝小特警們，是你們教會了我怎樣克服困難，激勵著我勤奮學習，奮發(fā)向上，將來成為一名社會有所作為的人。你們機智勇敢、不畏強敵、齊心協(xié)力、勇往直前的精神也一直深深印在我的腦海之中，并鼓勵著我要不斷攀登學習上的高峰。
雨林深處讀后感篇三
六點的時光，遠去燕雀的翅膀打亂了一盞夕陽，流動的云霞彌漫滿天，最是那橙紅的一抹，描繪著地平線的輪廓。巷口傳來uuoo的腳步聲，人來人往，熙熙攘攘。燒的通紅的煤球發(fā)出滋滋聲，火鉗被反復的.一收一合。不知是誰騎著自行車，不停地按響響鈴，于是叫罵聲不停。
老人穿過繁雜之聲，走到小巷另一頭，輕輕地撫摸著這坑坑洼洼，不滿涂鴉的墻。他的神情祥和而專注，仿佛在追憶一段時光，追憶這堵墻剛建起時，它該是怎樣的筆直挺；它又該是怎樣的意氣奮發(fā)的面對初生朝陽；又是懷著怎樣的情懷在黃昏之時送走夕陽。后來孩子們用蘸著顏料的畫筆，在這墻上畫著奇形怪異的圖片。而現(xiàn)在，仿佛一個涂鴉就是一個故事；一個坑就是一段歷史。在那段歲月中有關(guān)于他自己，也有關(guān)于他孩子的片段。
老人順著墻走到了小巷拐角處，在離郵政局幾米處停住了腳步，捏了捏被洗的泛白的衣角，走到郵政局前臺，脫下了青灰色的大衣，輕聲的問；“今天有我的信嗎？”
“沒有”工作人道“這樣子啊，有信，你到馬路對面巷口吱我一聲”老人搖了搖頭走出了郵政局等老人走遠了，好奇的人就問道“這人誰啊？前幾個月就經(jīng)常在這看見他”
“住這好幾年了，就在馬路對面的小巷，每個月都來問有他信不？不過，重來沒有人給他寄過信，剛開始還三天兩頭的寄信，不過上個月就沒看他寄過了，我猜可能是知道寄了也不會回。”工作人碼了碼字又補充道：“前年聽說他兒子回來過，高興地直嚷嚷，這不接近年底了嘛，可能是想他兒子回來吧。”
時間一直忙著做自己的事，每個人也是一樣，誰也不曾注意到直到下個月末，老人也不曾來過郵政局，沒人知道他被這個冬天留住了。
雨林深處讀后感篇四
小巷的深處，種著一棵高大的白蘭樹，它曾經(jīng)陪伴我，度過了五年，
每到
白蘭樹有二十幾年的樹齡了，比我還大。我深深地記得，我的朋友在那棵白蘭樹下失約，我等了很久，但一直杳無音信。我傻了眼。
放學了，學生們回家必須經(jīng)過的地方，都有白蘭樹。它與同學們共度學年。它是快樂的，
有時，白蘭樹下安靜得能聽見自己的呼吸聲。我抱怨，這種抱怨太
白蘭樹，我感謝你陪我走過這五年。五年里，你帶給我多少快樂，帶給我多少美好、歡樂的眼淚。
雨林深處讀后感篇五
重點：從文章的欣賞、分析過程中，體會母愛，體會父母子女之間的情感，增強對親情的理解。
難點：認識“小事不小”，體會本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點，并指導學生的日常.寫作。
教學課時：二課時。
第一課時
一、教學目標
1、整體感知課文，分析“養(yǎng)母”這一形象。
2、了解、掌握描寫人物的四種方法。
二、教具準備：投影片。
三、教學過程
（一）、導入新課
我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認識一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護著“我”長大，但“我”卻在長大后，對于撫育“我”長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育“我”長大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對文中這母女二人的命運和情感的關(guān)切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。
（二）、閱讀要求
1、默讀課文，熟悉情節(jié)，認識人物。
2、畫出文中生詞和應掌握的詞語。
（三）、字、詞的落實
（四）、分析課文
1、分析文中母親這一形象。
提問：文章前四個自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：母親是一個雙目失明的婦女，她以賣冰棍為生，她好心地收留了“我”，一個棄嬰。為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處，使“我在降臨到人世一個月后，真正擁有了一個家”。為了“我”，她甚至改變了以往的潑辣性格。
提問：5――8自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：課文第5――7自然段重點寫母親為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營，為了多一點收入，寧可“坐在太陽最毒的地方守著賣”，任憑夏日“毒辣的陽光”把“原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色”。母親含辛茹苦，卻把“我”調(diào)養(yǎng)得像個“千
金小姐”。第8自然段寫母親為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲。
老師點撥：課文中母親這一形象一開始就給讀者深刻印象，在秋風落葉的環(huán)境中在圍觀人們的冷漠中，母親向“我”敞開了她“瘦癟卻溫暖”的胸懷，為了“我”，她“拆掉了自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子”。她的'這一舉動耗盡了她“所有的積蓄”，可見她對女兒的愛是多么的無私、大方！她為了“我”，甚至改變了她以往的潑辣性格，可見愛的力量是多么神奇！母親為了“我”，在炎熱的夏天，“她如同一尊雕像”一樣，“執(zhí)著地守候在一個大大的冰柜箱旁”，任憑太陽的炙烤，為了“比別人多賺的每一分錢”而無怨無悔！一年四季的忙碌，換來的是“飯桌上經(jīng)常能見到的葷菜”，和“我”見不到補丁的衣服，母親的愛女之心真是令人感動。
和千萬母親一樣，她也為“我”的點點進步而激動，陶醉！“我”的一篇作文成了她的“珍藏”，老師夸贊“我”的一句話竟讓母親“高興得落了淚”。一位母親的自豪之心寫得多么動人！
回答：如第11自然段。面對我對“我”對母親和家的感情變化，母親“依舊滿面春風”，她不讓人看出她內(nèi)心的孤獨和痛苦又如第13自然段。母親聽出“我”話的弦外之音，仍然為“我”弄好吃的。
老師點撥：母親以她特有的敏感，感覺到了我對她的冷漠和對家的厭惡，但她仍然抑制住內(nèi)心的痛苦，用她的樂觀和豁達從容面對，她對鄰居們說的話，既有對女兒努力學習的自豪，又有對女兒不能與她相伴的自慰，母愛是無私的，在母親眼里女兒永遠是“對”的。
我們從第13自然段中描寫母親的神態(tài)、動作、語言中，可以“讀”出母親內(nèi)心的巨大痛苦，但母親是堅強的，盡管女兒的話傷了她的心，但她還是點頭答應了女兒的請求，起身摸索著給女兒做好吃的，母親的話“我?guī)湍闩c好吃的，食堂少油”。樸實無華卻有打動人心的震撼力量！
提問：課文寫母親最感人的情節(jié)在哪里？課文中哪幾個段落最讓人感動？
回答：寫母親克服困難，每月進城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，卻為了照顧“我”的情緒，每次都讓別人默默地帶到學校，自己孤零零地回家。第25、――28段最讓人感動。
提問：這幾段寫母親，用了描寫人物的什么方法？
回答：人物的肖像描寫。
老師點撥：作者在敘述情節(jié)上別具匠心，直到課文結(jié)尾部分才揭開“謎底”：在“我”上高中的三年中，母親總是克服了難以想像的困難，每月為“我”送生活費和營養(yǎng)品，母親又是那親的“善解人意”，她默默忍受內(nèi)心痛苦，為了“我”有出息，也為了“我”的面子，讓我們用心揣度一下，母親的內(nèi)心是多么復雜，多么痛苦??！但為了愛，她抑制住自己的感情，表現(xiàn)得很平靜，她忍受著孤獨、寂寞、清貧，一切為了女兒她的愛女之心是多么深遠無私！
老師小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
（五）、板書設計
雨林深處讀后感篇六
《小巷深處》娓娓動聽地向我講述了一個叫英姨的婦人收養(yǎng)一位孤兒，并將其撫養(yǎng)成人的一波三折的經(jīng)歷。文中英姨那寬容、無私、堅強的母愛尤其令我感動。
那位孩子在成長歷程中，曾與她相依為命，也曾與她疏遠，最后終于在母愛的感召下播然醒悟。在女兒厭惡她時;在生活窘迫時;在面對別人的椰愉時，選擇逃避的理由有千百條，然而英姨毅然地選擇了坦然面對，為什么?我想這一切都源于—母愛。
母愛是嚴厲的。春秋時，楚國將軍子發(fā)作戰(zhàn)大勝而歸，卻由于不愛士兵，不能身先士卒而被母親拒之門外，于是便有了“母訓子發(fā)”。清末，縣令陸稼書兒時，在一次晚飯時，母親故意把半條魚說成一條魚，陸稼書明知是半條魚，卻附和母親，結(jié)果被訓斥為奉承迎合。于是便有了。半魚之訓”。
母愛是無徽不至的。一聲叮呼，一句問候“隨風潛人夜”;一聲關(guān)照，一句祝?！皾櫸锛殶o聲”。母愛是平凡中的不平凡;母愛是隨意中的不隨意。日常起居，學習成績，為人處事，母愛涵蓋了我生活的方方面面，可謂面面俱到。
母愛是寬容的。戰(zhàn)國時期思想家孟子的母親為了孩子能用心學習。將家從城郊搬人城中，又搬到學宮旁。其間雖然孟子不思進取，可母親仍對他寄予厚望，不厭其煩地提醒他。
雨林深處讀后感篇七
教學設計理念：
1、學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀、自悟、自學、探究為基礎，大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
2、讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段，在自讀自悟、主動探究中認識生字，感悟故事，體會“母愛”，懂得“親情”。
3、綜合聽、說、寫、讀能力的整體發(fā)展，引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。
教學流程：
1、學生活動：說出一個你最喜歡、最敬佩、最感激的人，并且作一個生動、形象的評價。(評出最佳表述者)
[培養(yǎng)日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽，表達與交流]
教師參與：我的母親是一個美麗無私、善解人意、寬宏大量的人。(為導課做準備，師生互動)
2、創(chuàng)設氛圍：激情導課(圖片)
3、積累詞匯，感情朗讀
教師參與：教師選讀幾個段[普通話流暢、感情投入、感染學生，引來熱烈掌聲]
4、瀏覽全文，感受母愛
5、整體感知、提煉主題
學生在老師引導下，說出了母愛無私、親情感人的主要內(nèi)容。
6、理解親情、感情升華
教師再次深情小結(jié)全文，同學們精彩的朗讀的發(fā)言牽動了我們每一個人的心弦。的確，母親是一位可親可愛的人；母愛，一種不求回報的情感；親情，全人類美好的夙愿?，F(xiàn)在，讓我們一起奏響親情的旋律，譜寫親情的詩篇。
學生活動：集體朗讀課文25一一29段(慢，深情)
7、聯(lián)系生活、片斷訓練
在閱讀的基礎上，加強學生的寫作訓練，嘗試用不同的確描寫人物方法。
教學反思：
這次活動中，我利用多媒體為學生創(chuàng)設了生動直觀的活動情景，充分調(diào)動了學生的興趣和積極性，在教師的組織下，學生情緒活躍，思維敏捷。同時在活動中充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式，特別是在“瀏覽全文、感受母愛”的活動中，通過分配完成任務的方法，較好地培養(yǎng)了學生如何進行合作學習的方法和意識。而且配合了讀、說、寫等語文活動，整個活動中，讓學生人人參與，真正“活動’，了起來。師生互動，增添了課堂氣氛。但是學生在書寫時總是匆忙完成，達不到日日練、月月練，寫好規(guī)范漢字的目的；在口頭表述時，學生沒有真正發(fā)自內(nèi)心，而流于表面，沒有收到先聲奪人的預期效果。
雨林深處讀后感篇八
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養(yǎng)了“我”，這個被破藍布襖草草包裹的棄嬰后，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創(chuàng)造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棍，冬天又操起針線縫補棉被。老師表揚了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚，當“我”逃離這個家時，母親在“我”面前抑制自己的感情?！拔摇痹诔鞘凶∽x，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現(xiàn)了母愛的偉大、無私、堅忍和深厚啊!母親也為了養(yǎng)育“我”，辛勤勞作，苦心經(jīng)營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎?不，不應該!好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個孝順母親，樸實、純潔的“我”!
要說貫穿全文的線索是什么?我認為是“我”的情感變化和英姨對“我”的愛，因為文章中的“我”從小時候?qū)ι畹臐M足，對母親的自豪，到“我”長大后，為有一個瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最后，我為母愛感動落淚，為自己的虛榮、無知感到后悔、自責。第29段詳細描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最后，我已淚流滿面，為母愛而感動，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經(jīng)很明顯了，就是贊美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
雨林深處讀后感篇九
熱帶雨林主要分布于赤道南北緯5度到10度以內(nèi)的熱帶氣候地區(qū)。主要分布在南美洲的亞馬遜河流域，非洲剛果盆地，南亞及澳大利亞局部地區(qū)也有分布。
熱帶雨林長年氣候炎熱，雨水充足，全年雨量分配均勻，正常雨量大約為1750－20xx毫米。植物種類繁多，其中喬木具有多層結(jié)構(gòu)，上層喬木高過30米，多為典型的熱帶常綠樹和落葉闊葉林，多為雙子葉植物，具有厚的革質(zhì)和較淺的根系。
熱帶雨林的生物資源及其豐富，如三葉橡膠是世界上最重要的橡膠植物，還有許多物種的經(jīng)濟價值有待開發(fā)。土地資源也較為豐富，很多跨國企業(yè)在這兒買地，砍伐燒毀后，用作牧牛場，而巴西等國家為償還外債，在熱帶雨林興建大量農(nóng)場，種植經(jīng)濟作物，如甘蔗、棕櫚等出口外國。
熱帶雨林是天然制氧廠，平均一公頃的闊葉林一天能夠吸收一噸的二氧化碳，并釋放七百多公斤的氧氣，同時，它又是天然的消音器。它又能調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，保護生物多樣性。
由于人類的亂砍濫伐，時至今日，全球的森林已不足三億公頃，它正以平均每年四千平方公里的速度消失，世界森林的面積也在逐日劇減，據(jù)科學家預算，20xx年天然的熱帶雨林將全部消失，一旦被破壞后就很容易引起水土的'流失，導致環(huán)境的惡化，如果在短時間內(nèi)不易恢復，這將對生態(tài)效應有重大影響。
雨林深處讀后感篇十
說到雨林，大家一定會想到自己一些我們可愛的動物吧！可是雨林里可不可以只有一個可愛的動物，還有一種可怕的動物哦！
在熱帶雨林，動物世界是殘酷的，弱的動物不能住在那里。例如，蛇吃老鼠，老鼠如果逃避不愉快，肯定會死。蜘蛛吃昆蟲，如果昆蟲不能飛，生存會很困難......對巧克力，口香糖，香草冰淇淋，巴西堅果本書談判......這些美味的食物原料都來自-熱帶雨林！書中還談到了“迷失在叢林中”，“熱帶雨林生活”，“躲在角色的一個黑暗的角落”，“面子斧頭”和許多其他的故事。在“面子斧”這章中，我明白了，人們砍伐森林，迫使當?shù)厝嗣竦纳畈辉傩腋＃楹?。許多人離開自己的家園，生活的領(lǐng)域。對于他們來說，這無異于放逐。后來，當?shù)厝吮黄葢?zhàn)斗，以保護自己的家寫那些兇猛的記錄儀，但可以將它們發(fā)送到監(jiān)獄。許多當?shù)厝艘卜ツ竟と烁腥玖思膊?，而且因為他們無法得到良好的治療和悲慘地死去了......讀到這里，我不禁想到：我們繼續(xù)記錄，所以很多人無家可歸，人民的反抗，有被送進了監(jiān)獄，我們也讓他們的疾病，使他們死......最后，我們還有什么了？如果我們是如此失控的日志記錄，那么該土地將被丟失，因為更少的樹最終將荒漠化，進入沙漠。當樹木沒有時間，沙塵暴來了，我們也將通過自然的懲罰，最后滅亡......這是一個可怕?。〉灰覀儾粴Я?，森林會回到過去，我們將生活在和平，這是一個皆大歡喜的結(jié)局......
讀了這本書，我真想去看看雨林?。〉瑫r，我們自己也要進行看護以及動物，保護利用大自然從我做起。
雨林深處讀后感篇十一
“命運對他就像偶爾顯出形狀的云朵，倏忽之間又看不到了?！?BR> 這是老刀曾說的，在心里微微泛起波瀾。上天對于老刀，無疑開了最為嚴肅的玩笑----讓他生生世世在第三空間里，永無天日地，做著一名狼狽不堪的垃圾工，混沌地度過這一生。老刀啊，是個富有悲劇色彩的人物，他無老葛的學識與機遇。正如一只滿腔熱血的出林鳥，欲展翅高飛之時，卻被獵人的槍響，無情打碎了夢想，掉入黑暗深淵。
那么，社會呢?
曾無意間聽到，所謂的“三六九等之分”。當時，正值年少，對著消極的言論不屑一顧，做著自己所做的，走著自己所走的?？稍介L大越發(fā)現(xiàn)，所謂的“三六九等”早已貫穿大腦皮層的思想，屏蔽了他的性格、他的品質(zhì)，甚至于他的修養(yǎng)。
一時之間，竟說不出是可喜還是可悲?或許，我想，是悲吧。古與今不同了，古時，人們與君子為朋、為友。而今，不少人則與身份，與金錢為伍。人們對于他人所付出的，往往不再是一往情深，而是虛情假意。但，可嘆可悲后，反觀自己，又是否為了自己的追名逐利，只知命運、身份、金錢，忘記了昨日的憂傷，未來的向往，甚至，生活中微不足道的純粹的美好而失神呢。
感嘆之余，才知曉，人未變，只是人心變了。
“人活在大地上，充滿勞績，卻詩意地棲居。”這便是人心深處。
曾幾何時，當我們提到人心，臉上滿是厭惡。殊不知，我們也被這某種意義上的人心，深深掌控，無法掙脫。人心這東西，是好是壞，誰也說不清。
可悲，可嘆過后，卻發(fā)現(xiàn)，自己還是原來的自己，人心也還是原來的人心。
原來，孤獨的深處，是命運;比命運還孤獨的，是人心。
雨林深處讀后感篇十二
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！弊x到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢?也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程?夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。莉，你真是太不應該了。俗話說“兒不嫌母丑”，更何況是這樣一位為孩子傾注所有的母親呢?試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受?應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
學會感恩點滴，其實愛很簡單!
雨林深處讀后感篇十三
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊。可讓她沒想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切.但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親.當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們!作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報!
雨林深處讀后感篇十四
在落葉紛飛的季節(jié)，一個親切的盲人女人領(lǐng)養(yǎng)了一個女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績，我感到驕傲。后來，她長大了，她面對家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費和營養(yǎng)評價送到她學校。讓我一個人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實我們不必羨慕。事實上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時一樣。
當我開始上一年級小學的時候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學校上學。那時候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學校名言)那時媽媽下大雨的時候，媽媽帶著我在強烈的暴風雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽?！皨寢?，你收到這個了嗎？請不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說?！拔以趺茨茏柚共涣四兀】梢宰柚埂！绷硗?，趁我不注意，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報紙的聲音，還有媽媽的'大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
雨林深處讀后感篇十五
母親起早貪黑地工作，家境蒸蒸日上。我很佩服這位母親，明明很窮了，但把女兒當作掌上明珠，她雖然殘疾，卻非常樂觀，女兒一被表揚，便到處宣傳。
可后來，女兒越來越瞧不起母親，漸漸疏遠。母親懂得女兒，可還是老樣子繼續(xù)夸贊女兒。一度，女兒甚至不愿意母親去看看自己。我相信，此
女兒到最后才理解母親的苦心。老婆婆一聲“造孽”，讓人潸然淚下。嘔心瀝血的付出都是為了女兒??！作者到此時才明白，世上待她最好，最愛她的人是母親啊！小時候別人說她丑，母親罵了他半小時！肩不能抗，手不能提，將她視若珍寶；小小的榮譽卻一直引以為傲.....
愛在人間！母愛好似泉水，永不停歇，隨時給予人舒適與清爽；母親會把最傷心的事情藏于心底，將最燦爛的笑容展現(xiàn)給你！
雨林深處讀后感篇十六
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親.當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的'一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們!
作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報!
雨林深處讀后感篇十七
林深深處人不知，走過下雨天，路過校園情侶，穿過時間的軌道，忘記兩個人的曾經(jīng)，留下一個人的回憶，有些東西錯過了，便是錯過，無人再能知曉。
外面下起了小雨，我在午后出發(fā)
我心里很安靜，像淌著一條細細流的.小河
風景很美的時候，我想
我們要是能，牽手走過那就好了
我在背后望你
深林不知
你不知
林子深處沒有蝴蝶
那我來飛過
雨水撫過時間走過
舊葉已經(jīng)腐朽了
又被綠葉覆蓋
多么像我們
前赴后繼奔向明天
然后明天
沒有誰記得誰
但它知道
難過的往事誰都有
它很久以前就在這里守護
我問
可它什么都不說
最是舊墻累世情深
那些細碎的美好
你路過了
我也路過
但我們錯過了
雨林深處讀后感篇十八
痛苦使人成長，也使人扭曲。
首先心疼我王哥。王哥美得脫俗，卻遭受俗世之苦，猶如花仙子掉進臭水溝，令我垂胸扼腕不已。
王哥的美似乎是與生俱來的，他一再炫耀自己的天賦與才華卻不會給我?guī)硪唤z的由于看別人裝逼而感覺到的不適，他也沉醉于自己的美無法自拔。但正所謂“艱難困苦，玉汝于成”，苦難往往是偉大藝術(shù)的粒子加速器，王哥在信中也不乏類似的觀點，對鐵窗外的生活依然充滿信心，如若多活些年，想必會美出另外一個高度?？赏醺绯霆z后卻與舊情人重修舊好，實在令我搖首咋舌。所以我相信，玉汝于成實在雨過天晴之后，而在山崩海嘯的進行時，人會變得擰巴，扭曲。
大約看了十分種以后，我就產(chǎn)生如下觀點：此信表達的感情是真摯的，但此信的敘述卻是充滿傲慢與偏見的一家之言。此等場景再熟悉不過了，就是小兩口吵架！你說你吃了多大虧，他說他糟了多大的罪，只聽一家之言就會覺得另一家是個混蛋罷了。在感情和肉體的雙重折磨之下，王哥的描述雖依然有諸多亮眼之處，卻少了一分優(yōu)雅，撕開胸膛示人我愛你如此，結(jié)果看到一片血肉模糊，狼藉殘傷。一種宣泄式的愛，沒多少美感。
最后附上本書中我最喜歡的王哥金句：“單單一個花蕾，可以藏著整片春光，云雀在低處地上做的窩，可以盛著預報許多玫瑰色黎明到來的歡樂；所以，要是生活還留給我任何的美好，那也許就包含在某個屈服、落魄和羞辱的瞬間?！?BR> 雨林深處讀后感篇十九
說到母愛，也許你首先想到的是5.12地震中的那位用身軀為孩子撐起一座橋的母親，她是那樣的偉大。但是真正的母愛就一定要驚天動地，一定要轟轟烈烈嗎?我看未必。往往在平淡之中體現(xiàn)的愛，才最真摯、最感人至深。
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！?BR> 讀到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢?也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方。’這11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程?夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結(jié)束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。
試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。
眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受?應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
盲眼母親雖然身有殘疾，但她那份愛卻是許多健全的人所無法比擬的，她用自己樸實無華、不求回報的舉動，打動了人們的心，書寫了一篇平淡卻不凡的愛之篇章。
學會感恩點滴，其實愛很簡單。
雨林深處讀后感篇二十
那是丁香花盛開的季節(jié)，街上處處彌漫著淡淡的花香，抬眼望去，淡紫色、乳白色的小碎花一簇一簇地掛在樹冠上，一陣風吹來，零零落落地隨風飄落幾片，深深地吸上一口氣，那花香沁人心脾。
一條狹長的小巷，一眼望不到頭。青石板鋪成的小路，彎彎曲曲，青磚青瓦的房屋錯落有致地排列在小路兩旁，每隔幾步，就有一種不知名的樹，郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉把一間間小店擁抱在懷中。綠色，青色，不經(jīng)意間就顯出一種古樸的氣質(zhì)，但是在現(xiàn)代化生活的影響下，古樸的房屋里已經(jīng)沒有古樸的內(nèi)容，變成了一間間各具特色的禮品店。里面兜售些女孩子喜歡的物件，可愛的，小巧的裝飾品琳瑯滿目，堆滿了小店的櫥窗，最引人注目的是掛在門框上的各色風鈴，有淡紫色的，有天藍色的，有嫩粉色的，微風吹來，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”響個不停，好像在說“進來吧，進來看看吧”！還有一間間小小的音像制品店，門板上張貼著當季流行歌手的大幅海報，包裝的花花綠綠的碟片擺滿了架子，功放機里晝夜不停地在播放蔡琴的《你的眼神》“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘……”
小巷就在兩所大學之間，平日里人來人往，熙熙攘攘，好不熱鬧?，F(xiàn)在是下午兩點鐘，學生都在上課，平時擠滿了人的臺球廳里此刻空無一人，只有一只貓慵懶地的臥在門前的一把椅子里，獨自享受著些許自在時光。平時三三兩兩，親密無間的小情侶吃飯的小飯店此刻也是空無一人，店主也不知道去了哪里，店門敞開著，只有掛在門口的鳥籠子里的鳥兒還在歡快地蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，永遠不知道憂愁是什么。
在午后陽光的映照下，這條幽深小巷竟然顯現(xiàn)出一種和平常大相徑庭，十分別致的情調(diào)來，那么悠閑，那么愜意，連同空氣中彌漫著的丁香花的味道，耳邊飄過的靡靡之音，一切讓人迷醉。
青石板路上走來一位年輕的女子，漆黑的長發(fā)隨意地扎在腦后，露出光潔的額頭，白皙的面龐；顴骨高高的，眼窩深深地凹了進去，更加顯得一雙眼眸深不可測。上身穿一件乳白色的短袖背心，下身是一件紫色碎花的裹裙，把她凹凸有致的身材展現(xiàn)的淋漓盡致。她邁著不緊不慢的步伐，從小巷的一頭緩緩走來，眉頭輕蹙，神情落寞。她若有所思地望著前方，有些茫然和憂郁，整個人就像盛開的丁香花，渾身散發(fā)著泥土青草的`淡雅方香，讓人迷茫，讓人心碎。
路邊的一切似乎都引不起她的興趣，走過禮品店，路過音像店……一個人走過幽深、空曠的小巷，又一個人慢慢地原路返回，高跟鞋敲擊青石板路發(fā)出咔噠咔噠的響聲，敲得人心思萌動。這么一個年輕美麗的女子為何一個人在這里信步？她為誰傷情？她為誰惆悵？她窈窕的身影，落寞的神情，深邃的眼眸，一瞬間使我心中涌動著莫名的感動，甚至萌發(fā)了濃濃的愛意。
就在那個丁香花盛開的季節(jié)，那個幽深的小巷里，那個有著溫暖陽光的午后，我默默地注視著一個丁香花一般的女子，猜想著她的一切。后來，女子走遠了，再沒有返回，我癡癡地目送她走遠，消失在了青石板路小巷的深處。
哦，那小巷，那丁香花一般的女子哦！
雨林深處讀后感篇二十一
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至。女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親。最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親。當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好。我們也應該盡自己的全力去幫助，關(guān)愛他們！
作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報！
雨林深處讀后感篇二十二
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關(guān)注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的'一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊。可讓她沒想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
雨林深處讀后感篇二十三
“她無助的倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著?！苯淌依锿瑢W們深情并茂的朗讀著課文。有的人已不知不覺留下了眼淚，我的鼻子也是一酸。一個多么偉大的母親，為了自己的女兒耗盡了心血，卻沒有一絲抱怨，就連虛榮心極強的養(yǎng)女也被她感動，最終回到了她身邊。而我的父母又何嘗不是時時刻刻關(guān)愛著我呢？可我卻到學了小巷深處后才深深的理解到了她們深深的愛。
“在風中她的臉是那樣黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡?！笔畮啄陙砀改笧槲也賱?，那干凈的臉頰亦不知何時被歲月印上了印記；曾今烏黑的發(fā)絲亦不知何時點綴上了幾根刺眼的銀絲；那光滑潔凈的手亦不知何時變得粗糙。年少時的青春朝氣也早已隨風而去。
文中的盲養(yǎng)母為了養(yǎng)女付出了太多太多，而我們的父母也為我們付出了太多太多。學了《小巷深處》后我明白了太多太多，原來自己無時無刻不被愛包圍。
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