通過總結(jié)，我們能夠更清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時，我們可以提出問題和思考，引發(fā)讀者的思考和共鳴。接下來是一些關(guān)于心得體會的實例，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
從我做起的心得體會三年級篇一
翻閱資料后，我知道每個人的體內(nèi)都有些細菌，它們遍及我們身體的各個部分。痰是氣管和支氣管中分泌出來的黏液，如果你把一口痰吐到地上，幾分鐘后，隨著大氣的蒸發(fā)，痰看上去已經(jīng)干了?？刹卦诶锩娴募毦鷧s并沒有死去，而是隨著灰塵飛到空中，如果人吸入口中，進入肺部，疾病便隨之而來。如果吐痰的人本身就患有傳染病，痰里的病菌就會傳給健康的人。
了解到隨地吐痰的危害，我就開始思考：怎樣才能讓更多的'人有環(huán)保意識呢？我想，首先要把好“病從口入”這一關(guān)，認識到隨地吐痰的害處；其次，應(yīng)該在公共場所配備痰盂，方便吐痰的人，而且用后一定要蓋好蓋子；最后，也是最重要的，應(yīng)派專人做好宣傳，對于隨地吐痰的人，必要的時候，可以采用一些強制措施，比如罰款，讓他自己擦干凈等。
同學(xué)們，環(huán)境保護其實并不是難事，只要人人從自己做起，從生活中的許多小事做起，我們就一定會擁有一個干凈美麗的家園，那就讓我們一起為擁有美好家園而行動起來吧！
從我做起的心得體會三年級篇二
一天下午，軍軍上完體育課，剛要去水房洗手，不知誰推了軍軍一下，軍軍爬起來，拍了拍褲子上的土，心想：唉！今天怎么那么倒霉呀。進了水房，打上香皂，就聽見小剛在叫他：“軍軍，快出來玩兒呀！”軍軍聽了就急急忙忙沖了沖手，就走了。
值周生小麗看見了，就攔住軍軍，嚴(yán)肅的對他說：“你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呢？”軍軍聽了，不以為然的說：“哼，這又不是你家的水，你管這么多干什么嗎？”“難道你還不知道我國是嚴(yán)重缺水的國家之一嗎？”小麗說：“你還不知道偏遠地區(qū)和干旱地區(qū)的陜西、云南等地區(qū)嚴(yán)重缺水嗎？難道你還不知道那里的人們一年才用1立方米嗎？難道你還不知道那里的人們連飲用水都不夠用嗎？中國的.水資源在慢慢減少，小溪、小河再慢慢干枯，從此消失?！避娷娐牭竭@里，感激地對小麗說：“謝謝你告訴我這么多，以后我不會再犯這種錯誤了！”
是啊，誰不是無盡的，誰也有用完的那一天。那時，我們的家園就會變成一片廢墟。就算是有水，那也是人類的最后一的眼淚了。同學(xué)們，節(jié)約用水，從我做起！
從我做起的心得體會三年級篇三
古詩《憫農(nóng)》中有這樣兩句寫道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。從這兩句詩可以看出，在千百年前，人們就已經(jīng)有勤儉節(jié)約的意識了。我們生活在現(xiàn)代的炎黃子孫，也要繼承祖先的這種光榮傳統(tǒng)。
在日常生活中，我用淘米水澆花，用洗衣服水沖廁所;在我的建議下，家里的燈全部換成了節(jié)能燈，看完電視我會隨手拔掉插銷;吃飯時，我吃多少盛多少，不剩一粒米。我還經(jīng)常提醒他人要勤儉節(jié)約。
在三年前的一個星期天，我和媽媽去逛商場。一層是賣衣服的，快走到兒童區(qū)的時候，我們看到一個小男孩穿著新衣服從里面走出來。媽媽一眼就看上了那件衣服。對我說：“那件衣服真好看!給你買也一件吧，走，進去看看。”我說家里有衣服穿，不用買，但是媽媽不聽，生生把我拉了進去。找了半天才找到賣那種衣服的攤位。攤位不大，但擺滿了各種各樣色彩繽紛的童裝。媽媽拿起剛才看到的那件，興奮地對我說:“就是這件衣服，怎么樣，好看不?”我瞥了一眼，覺得還不錯，然后有意識的看了看價格，頓時瞪大了眼睛——100元。我想:“這也太貴了吧,100元能買多少筆、本啊!還可以買很多好吃的呢!”于是我故意說:“我不喜歡這樣的款式?！甭牭轿疫@么說，售貨員阿姨趕緊給我拿出別的新款的衣服。媽媽笑瞇瞇地說:“來，挑挑看，這么多件，總有你喜歡的?！睕]辦法，我只好裝模作樣的左挑挑、右看看，然后不耐煩地說：“這里面沒我喜歡的，別買了?！笨蓩寢尯孟裣露Q心一定要給我買似的，迅速從衣服堆里找出一件，硬是套到了我的身上，說就買這件了，此時我已經(jīng)沒有辦法了，還是大聲嚷嚷：“我不要衣服!你給我買我也不穿!”媽媽見此情景，是又氣又無奈，只好搖搖頭，又嘆了口氣?！斑@孩子，真倔!”
勤儉節(jié)約，從我做起!在今后的時間里我會用我的行動感染更多的人加入勤儉節(jié)約的'隊伍里，把勤儉節(jié)約堅持到底!
從我做起的心得體會三年級篇四
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了?“校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。
從我做起的心得體會三年級篇五
地球，地球，你是多么的偉大啊，地球，地球，你是多么的無私啊，地球，地球，你是多么的親切啊!
地球是我們的母親，而你們，是地球的孩子，每個孩子都有保護母親的責(zé)任!而現(xiàn)在，地球不斷地衰竭，地球不斷的咳嗽，這是誰害的?是我們這些不懂事的孩子啊!從現(xiàn)在開始，我們一定要保護地球，不要讓母親掉一滴淚!
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從我做起的心得體會三年級篇六
三月的春天萬物復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)出一種生機勃勃的.景象。今天下午，奶奶帶著我來到湘湖參加了小記者活動——“世界地球日集聚湘湖”的活動。此次活動是為了紀(jì)念“世界地球日”，所以我們蕭山日報的小記者們早早的來到了活動指定地點，根據(jù)活動要求化身為環(huán)保小衛(wèi)士，去六個地方完成相應(yīng)的任務(wù)，第一個是過獨木橋，第二個是“袋鼠跳”，第三個是要用自己的頭去頂氣球，第四個撿垃圾，第五個是以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳朋友圈，并集齊20個點贊，第六個是穿著襪子走尖尖的東西。
我們很快就完成了任務(wù)，活動結(jié)束以后我得到了一個獎品，就是吹泡泡的東西，奶奶還獎勵了我吃冰激淋，沿著湘湖邊走邊吃邊玩湘湖的水，我覺得湘湖真是太好玩了。
通過此次活動，我知道了“世界地球日”的意義，讓我們從小學(xué)會保護地球，從我做起，不亂扔垃圾，做文明的小學(xué)生，以后我也會監(jiān)督好周圍的其他人，大家一起來保護地球。
從我做起的心得體會三年級篇七
地球，一個美麗又容易被破壞的星球，遠古的一天人類誕生了，從那一刻起，地球變得不再安寧。
現(xiàn)在你向一個隨地扔垃圾的人說：“請你撿起來吧！”他也無動于衷。
從現(xiàn)在起，多用充電電池，垃圾分類放，洗完手關(guān)緊水龍頭，出門后關(guān)好天然氣和電源，循環(huán)利用各種資源。
所以從現(xiàn)在起和我一起保護這個美麗又可愛的地球吧！
從我做起的心得體會三年級篇八
地球，地球，你是多么的偉大啊，地球，地球，你是多么的無私啊，地球，地球，你是多么的親切啊!
地球是我們的母親，而你們，是地球的孩子，每個孩子都有保護母親的責(zé)任!而現(xiàn)在，地球不斷地衰竭，地球不斷的咳嗽，這是誰害的?是我們這些不懂事的孩子啊!從現(xiàn)在開始，我們一定要保護地球，不要讓母親掉一滴淚!
從我做起的心得體會三年級篇九
校園欺凌，指發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上下學(xué)途中、學(xué)校教育活動中等，針對師生的生理、心理等方面蓄意濫用語言、軀體力量等方式而達到某種程度的侵害行為。被侵害者會構(gòu)成心理陰影，甚至影響人格發(fā)展。
那么，校園欺凌主要有什么行為呢？
1、對受害者進行重復(fù)性物理攻擊。如：拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
2、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
3、恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
4、敲詐勒索被害人的物品、財物。
校園欺凌對我們的身心發(fā)展有極大的壞處，可是我們?nèi)绾伪苊庑@欺凌呢？
首先，我們要防范于未然。上下學(xué)盡量結(jié)伴而行，不要走僻靜、人少的地方；而且，不要到天黑才回家，在路上不要貪玩，要早早回家；在學(xué)校里不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，有問題找老師解決；衣著文具要樸素，不要太過招搖。
其次，如果發(fā)生了校園欺凌，一定要鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀的保護自己，爭取機會求救，要記住，人身安全是第一位的；發(fā)生校園欺凌后，回到家一定要在第一時間告訴父母，不可忍氣吞聲，自己一個人承受身體及心理上的創(chuàng)傷。
還有，我們在保護好自己的前提下也要保護他人。如果發(fā)現(xiàn)有校園欺凌的事情發(fā)生，應(yīng)及時報告老師，不參與欺凌，不隨之應(yīng)和。
自己的人身安全不僅僅關(guān)系到自己的幸福，也關(guān)系到一個家庭的幸福。讓我們行動起來，預(yù)防校園欺凌，使我們的校園變得更美好！
從我做起的心得體會三年級篇十
儉，德之共也；侈，惡之大也。目前，全社會都在大力提倡厲行節(jié)約的美德。作為當(dāng)代中學(xué)生，只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，才能讓人生之舟駛得更遠；只有養(yǎng)成崇尚節(jié)儉的美好品德，才能讓人生之花開得無比絢爛。節(jié)儉，人生前進的助推器、成就事業(yè)的根基，讓我們從身邊做起，從點滴做起，把自己打造成一個德才兼?zhèn)洌梢該?dān)當(dāng)重任、可以勝任重擔(dān)的時代青年。
文景文治，眾所圍知，國家富足，人民安定，海內(nèi)殷富，
禮儀大興，甚至到了糧食多得半不下，銅錢多得用不完的地步，而這一切的主人――文帝、景帝亦名留千古，流芳百世，那他們不是如何成就這一鴻圖偉業(yè)的呢？原因其實很簡單：勤儉節(jié)約，身為九五至尊，千古帝君，他們以身作則，不造露臺，不穿綾羅，甚至連陵墓也只用瓦器為飾。
勤儉建國家，文帝如是說。千年后，毛澤東亦如是說。雖為一代偉人，雖是一國之首，他卻清貪度日，他一生從沒有過什么華麗衣服，從來嘗過什么貴重禮品。國民經(jīng)濟困難時期，他甚至不吃肉，不喝茶，一條毛巾毯，用得滿是補了，旁人勸他換一條新的，他卻說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約的精神我丟不起”字字珠璣，無一不體現(xiàn)出毛澤東勤儉節(jié)約，兼潔樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
建國尚需節(jié)儉，修身又何嘗不是如此？特別是作為二十一世紀(jì)接班人的我們，科技知識固然重要，民族精魂亦不可缺，艱苦耐勞，勤儉節(jié)約，方能修身齊家，方能治國平天下！
勤儉節(jié)約，是人生清泉的源頭活水，讓生命更加輕快靈動；
勤儉節(jié)約，是人生畫卷上的濃墨重影，讓生命更加流光溢彩；
勤儉節(jié)約，是人生航船上的方向羅盤，讓生命更加意氣風(fēng)發(fā)；
勤儉節(jié)約，是炎黃子孫之赤慶信仰，是中華民族之不朽精魂。
從我做起的心得體會三年級篇十一
校園，本該是我們快樂學(xué)習(xí)的凈土，可是因為這幾年校園暴力無情的侵入，這片凈土遭到了大幅破壞。抽煙、喝酒、打架這類事情已經(jīng)屢見不鮮，甚至還有學(xué)生觸犯法律的底線。打人者不聽勸阻，被打者忍氣吞聲，最后事情將會越來越嚴(yán)重。今天呢，我就和大家探討一下如何遠離校園暴力的災(zāi)難。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，欲遠離校園暴力，應(yīng)了解校園暴力。校園暴力又稱校園欺凌，它是發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。它多發(fā)生于中小學(xué)。
了解了校園暴力后，我們就要知道怎樣與它抗衡了。鄙人瀏覽了一些過去的校園暴力事件后，發(fā)現(xiàn)了幾個共同的問題點。其中一個就是被欺凌者忍氣吞聲，不告訴成年人——父母或老師。這個問題是很嚴(yán)重的，因為你不告訴別人，欺凌者就會認為你好欺負，以后會“多多照顧”你。有些被欺凌者是因為欺凌者的恐嚇才不敢相告的。其實，欺凌者的恐嚇并不能對你造成實質(zhì)性的危害，如果你向成年人說了，他們會保護好你的。所以，如果被欺凌，一定不要忍氣吞聲。
還有一點就是欺凌者不知錯。有一些欺凌者因為低年級時被欺凌，到高年級后就認為：別人欺負我，我為什么不能欺負別人？他們就抱著這樣的心態(tài)欺凌別人，殊不知到最后終會受到法律的制裁。
校園暴力似洪水猛獸，千萬不可靠近。我們不要做被欺凌的'羊，也不要做欺凌別人的狼。今天我們?yōu)榫芙^校園暴力盡一份責(zé)，明天我們就會獲得一個和諧的校園。
從我做起的心得體會三年級篇十二
現(xiàn)在的社會啊，攀比滴風(fēng)氣越來越多啦，那些最老的節(jié)約方法，比如洗蘋果的水用來洗襪子啦，拖地用的水用來澆花啦，都太老土了，太out了，今天，就讓我——亮晶晶，來教給大家一些低碳生活，勤儉節(jié)約的小竅門吧！
像我們這么大的小孩子，用得最多的.，也是浪費的最多的，是我們用的文具。像書包呀，鉛筆盒呀，大多數(shù)同學(xué)都喜歡一換再換，一學(xué)期換上好幾次，甚至有很多學(xué)具還沒用就撂在那里，再也沒動過。
節(jié)約是美德。這些生活中舉手之勞的小事兒，我們都能做到。讓我們一起加油，手挽手，一起走進低碳生活吧！
從我做起的心得體會三年級篇十三
聽爸爸說，中國共產(chǎn)黨的十八大勝利召開后，全國上下掀起學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。最近電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體在加大力度宣傳春節(jié)期間大家要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，禁止鋪張浪費。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)，早就有“節(jié)約光榮，浪費可恥”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的說法。從電視新聞報道中，可看出勤儉節(jié)約已被人們所接受，很多人的餐桌上已看不見鋪張浪費的影子。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙、一滴墨水、一塊橡皮做起，將以前的不良習(xí)慣徹底改掉。不但我們要對自身嚴(yán)格要求，而且我們要對家里和身邊的人進行宣傳，讓大家都養(yǎng)成起勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將中華民族的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
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從我做起的心得體會三年級篇十四
同學(xué)們：
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中華民族的美德傳統(tǒng)。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易?！笔澜缜趦€日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億中國人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學(xué)校，就能讓近千萬個失學(xué)孩子重返校園。可見倡導(dǎo)勤儉節(jié)約對于泱泱大國該有多么重要!
親愛的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢，文明邁大步!就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧。
從我做起的心得體會三年級篇十五
今天我放學(xué)的時候，看見一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時，我們口口聲聲地說要保護水資源，可在我們的'實際行動中，又做到了些什么？雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位?？傻搅巳绱说夭?，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費！
請同學(xué)們快一點覺醒吧，大家一起同心協(xié)力保護好水資源，不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進！
從我做起的心得體會三年級篇十六
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個小時就能接一臉盆。這對我這個節(jié)約水資源的人來說是無法容忍的，可自己又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個水桶，就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。
我洗臉時用都是用臉盆接著水，然后把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說我為了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。
我說一個例子可能大家就會明白了，我為什么會節(jié)約水資源了。
我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪?。我們國家的地下水也已?jīng)被開采的過剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。
其實如果大家從點滴節(jié)約水資源一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住，等等其實有很多方法的節(jié)約水資源從我開始。
從我做起的心得體會三年級篇十七
“哎呀”學(xué)語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學(xué)生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
從我做起的心得體會三年級篇十八
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。
公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，根據(jù)傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。
校園，本該是一方凈土、文明的.殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!
從我做起的心得體會三年級篇一
翻閱資料后，我知道每個人的體內(nèi)都有些細菌，它們遍及我們身體的各個部分。痰是氣管和支氣管中分泌出來的黏液，如果你把一口痰吐到地上，幾分鐘后，隨著大氣的蒸發(fā)，痰看上去已經(jīng)干了?？刹卦诶锩娴募毦鷧s并沒有死去，而是隨著灰塵飛到空中，如果人吸入口中，進入肺部，疾病便隨之而來。如果吐痰的人本身就患有傳染病，痰里的病菌就會傳給健康的人。
了解到隨地吐痰的危害，我就開始思考：怎樣才能讓更多的'人有環(huán)保意識呢？我想，首先要把好“病從口入”這一關(guān)，認識到隨地吐痰的害處；其次，應(yīng)該在公共場所配備痰盂，方便吐痰的人，而且用后一定要蓋好蓋子；最后，也是最重要的，應(yīng)派專人做好宣傳，對于隨地吐痰的人，必要的時候，可以采用一些強制措施，比如罰款，讓他自己擦干凈等。
同學(xué)們，環(huán)境保護其實并不是難事，只要人人從自己做起，從生活中的許多小事做起，我們就一定會擁有一個干凈美麗的家園，那就讓我們一起為擁有美好家園而行動起來吧！
從我做起的心得體會三年級篇二
一天下午，軍軍上完體育課，剛要去水房洗手，不知誰推了軍軍一下，軍軍爬起來，拍了拍褲子上的土，心想：唉！今天怎么那么倒霉呀。進了水房，打上香皂，就聽見小剛在叫他：“軍軍，快出來玩兒呀！”軍軍聽了就急急忙忙沖了沖手，就走了。
值周生小麗看見了，就攔住軍軍，嚴(yán)肅的對他說：“你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呢？”軍軍聽了，不以為然的說：“哼，這又不是你家的水，你管這么多干什么嗎？”“難道你還不知道我國是嚴(yán)重缺水的國家之一嗎？”小麗說：“你還不知道偏遠地區(qū)和干旱地區(qū)的陜西、云南等地區(qū)嚴(yán)重缺水嗎？難道你還不知道那里的人們一年才用1立方米嗎？難道你還不知道那里的人們連飲用水都不夠用嗎？中國的.水資源在慢慢減少，小溪、小河再慢慢干枯，從此消失?！避娷娐牭竭@里，感激地對小麗說：“謝謝你告訴我這么多，以后我不會再犯這種錯誤了！”
是啊，誰不是無盡的，誰也有用完的那一天。那時，我們的家園就會變成一片廢墟。就算是有水，那也是人類的最后一的眼淚了。同學(xué)們，節(jié)約用水，從我做起！
從我做起的心得體會三年級篇三
古詩《憫農(nóng)》中有這樣兩句寫道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。從這兩句詩可以看出，在千百年前，人們就已經(jīng)有勤儉節(jié)約的意識了。我們生活在現(xiàn)代的炎黃子孫，也要繼承祖先的這種光榮傳統(tǒng)。
在日常生活中，我用淘米水澆花，用洗衣服水沖廁所;在我的建議下，家里的燈全部換成了節(jié)能燈，看完電視我會隨手拔掉插銷;吃飯時，我吃多少盛多少，不剩一粒米。我還經(jīng)常提醒他人要勤儉節(jié)約。
在三年前的一個星期天，我和媽媽去逛商場。一層是賣衣服的，快走到兒童區(qū)的時候，我們看到一個小男孩穿著新衣服從里面走出來。媽媽一眼就看上了那件衣服。對我說：“那件衣服真好看!給你買也一件吧，走，進去看看。”我說家里有衣服穿，不用買，但是媽媽不聽，生生把我拉了進去。找了半天才找到賣那種衣服的攤位。攤位不大，但擺滿了各種各樣色彩繽紛的童裝。媽媽拿起剛才看到的那件，興奮地對我說:“就是這件衣服，怎么樣，好看不?”我瞥了一眼，覺得還不錯，然后有意識的看了看價格，頓時瞪大了眼睛——100元。我想:“這也太貴了吧,100元能買多少筆、本啊!還可以買很多好吃的呢!”于是我故意說:“我不喜歡這樣的款式?！甭牭轿疫@么說，售貨員阿姨趕緊給我拿出別的新款的衣服。媽媽笑瞇瞇地說:“來，挑挑看，這么多件，總有你喜歡的?！睕]辦法，我只好裝模作樣的左挑挑、右看看，然后不耐煩地說：“這里面沒我喜歡的，別買了?！笨蓩寢尯孟裣露Q心一定要給我買似的，迅速從衣服堆里找出一件，硬是套到了我的身上，說就買這件了，此時我已經(jīng)沒有辦法了，還是大聲嚷嚷：“我不要衣服!你給我買我也不穿!”媽媽見此情景，是又氣又無奈，只好搖搖頭，又嘆了口氣?！斑@孩子，真倔!”
勤儉節(jié)約，從我做起!在今后的時間里我會用我的行動感染更多的人加入勤儉節(jié)約的'隊伍里，把勤儉節(jié)約堅持到底!
從我做起的心得體會三年級篇四
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了?“校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。
從我做起的心得體會三年級篇五
地球，地球，你是多么的偉大啊，地球，地球，你是多么的無私啊，地球，地球，你是多么的親切啊!
地球是我們的母親，而你們，是地球的孩子，每個孩子都有保護母親的責(zé)任!而現(xiàn)在，地球不斷地衰竭，地球不斷的咳嗽，這是誰害的?是我們這些不懂事的孩子啊!從現(xiàn)在開始，我們一定要保護地球，不要讓母親掉一滴淚!
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從我做起的心得體會三年級篇六
三月的春天萬物復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)出一種生機勃勃的.景象。今天下午，奶奶帶著我來到湘湖參加了小記者活動——“世界地球日集聚湘湖”的活動。此次活動是為了紀(jì)念“世界地球日”，所以我們蕭山日報的小記者們早早的來到了活動指定地點，根據(jù)活動要求化身為環(huán)保小衛(wèi)士，去六個地方完成相應(yīng)的任務(wù)，第一個是過獨木橋，第二個是“袋鼠跳”，第三個是要用自己的頭去頂氣球，第四個撿垃圾，第五個是以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳朋友圈，并集齊20個點贊，第六個是穿著襪子走尖尖的東西。
我們很快就完成了任務(wù)，活動結(jié)束以后我得到了一個獎品，就是吹泡泡的東西，奶奶還獎勵了我吃冰激淋，沿著湘湖邊走邊吃邊玩湘湖的水，我覺得湘湖真是太好玩了。
通過此次活動，我知道了“世界地球日”的意義，讓我們從小學(xué)會保護地球，從我做起，不亂扔垃圾，做文明的小學(xué)生，以后我也會監(jiān)督好周圍的其他人，大家一起來保護地球。
從我做起的心得體會三年級篇七
地球，一個美麗又容易被破壞的星球，遠古的一天人類誕生了，從那一刻起，地球變得不再安寧。
現(xiàn)在你向一個隨地扔垃圾的人說：“請你撿起來吧！”他也無動于衷。
從現(xiàn)在起，多用充電電池，垃圾分類放，洗完手關(guān)緊水龍頭，出門后關(guān)好天然氣和電源，循環(huán)利用各種資源。
所以從現(xiàn)在起和我一起保護這個美麗又可愛的地球吧！
從我做起的心得體會三年級篇八
地球，地球，你是多么的偉大啊，地球，地球，你是多么的無私啊，地球，地球，你是多么的親切啊!
地球是我們的母親，而你們，是地球的孩子，每個孩子都有保護母親的責(zé)任!而現(xiàn)在，地球不斷地衰竭，地球不斷的咳嗽，這是誰害的?是我們這些不懂事的孩子啊!從現(xiàn)在開始，我們一定要保護地球，不要讓母親掉一滴淚!
從我做起的心得體會三年級篇九
校園欺凌，指發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上下學(xué)途中、學(xué)校教育活動中等，針對師生的生理、心理等方面蓄意濫用語言、軀體力量等方式而達到某種程度的侵害行為。被侵害者會構(gòu)成心理陰影，甚至影響人格發(fā)展。
那么，校園欺凌主要有什么行為呢？
1、對受害者進行重復(fù)性物理攻擊。如：拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
2、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
3、恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
4、敲詐勒索被害人的物品、財物。
校園欺凌對我們的身心發(fā)展有極大的壞處，可是我們?nèi)绾伪苊庑@欺凌呢？
首先，我們要防范于未然。上下學(xué)盡量結(jié)伴而行，不要走僻靜、人少的地方；而且，不要到天黑才回家，在路上不要貪玩，要早早回家；在學(xué)校里不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，有問題找老師解決；衣著文具要樸素，不要太過招搖。
其次，如果發(fā)生了校園欺凌，一定要鎮(zhèn)靜，不要驚慌，有勇有謀的保護自己，爭取機會求救，要記住，人身安全是第一位的；發(fā)生校園欺凌后，回到家一定要在第一時間告訴父母，不可忍氣吞聲，自己一個人承受身體及心理上的創(chuàng)傷。
還有，我們在保護好自己的前提下也要保護他人。如果發(fā)現(xiàn)有校園欺凌的事情發(fā)生，應(yīng)及時報告老師，不參與欺凌，不隨之應(yīng)和。
自己的人身安全不僅僅關(guān)系到自己的幸福，也關(guān)系到一個家庭的幸福。讓我們行動起來，預(yù)防校園欺凌，使我們的校園變得更美好！
從我做起的心得體會三年級篇十
儉，德之共也；侈，惡之大也。目前，全社會都在大力提倡厲行節(jié)約的美德。作為當(dāng)代中學(xué)生，只有養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，才能讓人生之舟駛得更遠；只有養(yǎng)成崇尚節(jié)儉的美好品德，才能讓人生之花開得無比絢爛。節(jié)儉，人生前進的助推器、成就事業(yè)的根基，讓我們從身邊做起，從點滴做起，把自己打造成一個德才兼?zhèn)洌梢該?dān)當(dāng)重任、可以勝任重擔(dān)的時代青年。
文景文治，眾所圍知，國家富足，人民安定，海內(nèi)殷富，
禮儀大興，甚至到了糧食多得半不下，銅錢多得用不完的地步，而這一切的主人――文帝、景帝亦名留千古，流芳百世，那他們不是如何成就這一鴻圖偉業(yè)的呢？原因其實很簡單：勤儉節(jié)約，身為九五至尊，千古帝君，他們以身作則，不造露臺，不穿綾羅，甚至連陵墓也只用瓦器為飾。
勤儉建國家，文帝如是說。千年后，毛澤東亦如是說。雖為一代偉人，雖是一國之首，他卻清貪度日，他一生從沒有過什么華麗衣服，從來嘗過什么貴重禮品。國民經(jīng)濟困難時期，他甚至不吃肉，不喝茶，一條毛巾毯，用得滿是補了，旁人勸他換一條新的，他卻說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約的精神我丟不起”字字珠璣，無一不體現(xiàn)出毛澤東勤儉節(jié)約，兼潔樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
建國尚需節(jié)儉，修身又何嘗不是如此？特別是作為二十一世紀(jì)接班人的我們，科技知識固然重要，民族精魂亦不可缺，艱苦耐勞，勤儉節(jié)約，方能修身齊家，方能治國平天下！
勤儉節(jié)約，是人生清泉的源頭活水，讓生命更加輕快靈動；
勤儉節(jié)約，是人生畫卷上的濃墨重影，讓生命更加流光溢彩；
勤儉節(jié)約，是人生航船上的方向羅盤，讓生命更加意氣風(fēng)發(fā)；
勤儉節(jié)約，是炎黃子孫之赤慶信仰，是中華民族之不朽精魂。
從我做起的心得體會三年級篇十一
校園，本該是我們快樂學(xué)習(xí)的凈土，可是因為這幾年校園暴力無情的侵入，這片凈土遭到了大幅破壞。抽煙、喝酒、打架這類事情已經(jīng)屢見不鮮，甚至還有學(xué)生觸犯法律的底線。打人者不聽勸阻，被打者忍氣吞聲，最后事情將會越來越嚴(yán)重。今天呢，我就和大家探討一下如何遠離校園暴力的災(zāi)難。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，欲遠離校園暴力，應(yīng)了解校園暴力。校園暴力又稱校園欺凌，它是發(fā)生在校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為。它多發(fā)生于中小學(xué)。
了解了校園暴力后，我們就要知道怎樣與它抗衡了。鄙人瀏覽了一些過去的校園暴力事件后，發(fā)現(xiàn)了幾個共同的問題點。其中一個就是被欺凌者忍氣吞聲，不告訴成年人——父母或老師。這個問題是很嚴(yán)重的，因為你不告訴別人，欺凌者就會認為你好欺負，以后會“多多照顧”你。有些被欺凌者是因為欺凌者的恐嚇才不敢相告的。其實，欺凌者的恐嚇并不能對你造成實質(zhì)性的危害，如果你向成年人說了，他們會保護好你的。所以，如果被欺凌，一定不要忍氣吞聲。
還有一點就是欺凌者不知錯。有一些欺凌者因為低年級時被欺凌，到高年級后就認為：別人欺負我，我為什么不能欺負別人？他們就抱著這樣的心態(tài)欺凌別人，殊不知到最后終會受到法律的制裁。
校園暴力似洪水猛獸，千萬不可靠近。我們不要做被欺凌的'羊，也不要做欺凌別人的狼。今天我們?yōu)榫芙^校園暴力盡一份責(zé)，明天我們就會獲得一個和諧的校園。
從我做起的心得體會三年級篇十二
現(xiàn)在的社會啊，攀比滴風(fēng)氣越來越多啦，那些最老的節(jié)約方法，比如洗蘋果的水用來洗襪子啦，拖地用的水用來澆花啦，都太老土了，太out了，今天，就讓我——亮晶晶，來教給大家一些低碳生活，勤儉節(jié)約的小竅門吧！
像我們這么大的小孩子，用得最多的.，也是浪費的最多的，是我們用的文具。像書包呀，鉛筆盒呀，大多數(shù)同學(xué)都喜歡一換再換，一學(xué)期換上好幾次，甚至有很多學(xué)具還沒用就撂在那里，再也沒動過。
節(jié)約是美德。這些生活中舉手之勞的小事兒，我們都能做到。讓我們一起加油，手挽手，一起走進低碳生活吧！
從我做起的心得體會三年級篇十三
聽爸爸說，中國共產(chǎn)黨的十八大勝利召開后，全國上下掀起學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。最近電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體在加大力度宣傳春節(jié)期間大家要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，禁止鋪張浪費。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)，早就有“節(jié)約光榮，浪費可恥”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的說法。從電視新聞報道中，可看出勤儉節(jié)約已被人們所接受，很多人的餐桌上已看不見鋪張浪費的影子。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙、一滴墨水、一塊橡皮做起，將以前的不良習(xí)慣徹底改掉。不但我們要對自身嚴(yán)格要求，而且我們要對家里和身邊的人進行宣傳，讓大家都養(yǎng)成起勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將中華民族的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
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從我做起的心得體會三年級篇十四
同學(xué)們：
我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中華民族的美德傳統(tǒng)。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易?！笔澜缜趦€日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國13億中國人就能節(jié)約1300萬，一年就能節(jié)約大約50億，就能建起5000所希望學(xué)校，就能讓近千萬個失學(xué)孩子重返校園。可見倡導(dǎo)勤儉節(jié)約對于泱泱大國該有多么重要!
親愛的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢，文明邁大步!就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧。
從我做起的心得體會三年級篇十五
今天我放學(xué)的時候，看見一位男同學(xué)把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完為止，我看見了這一幕情景，心里提不上什么滋味，學(xué)校里里外外都貼一些叫我們節(jié)約用水的提示牌，上課時，我們口口聲聲地說要保護水資源，可在我們的'實際行動中，又做到了些什么？雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎？在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢？沒有！隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾？你們又何曾想到這一點呢？要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位?？傻搅巳绱说夭?，有一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才后悔嗎？難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎？在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費！
請同學(xué)們快一點覺醒吧，大家一起同心協(xié)力保護好水資源，不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進！
從我做起的心得體會三年級篇十六
這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個小時就能接一臉盆。這對我這個節(jié)約水資源的人來說是無法容忍的，可自己又不會修，又沒時間請人修所以就只能暫時用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來把接滿水的水桶換下來。所以這段時間睡眠也不好。因為我半夜一醒來要過好久才可以重新入睡。
平時我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個水桶，就是為了把用過的水儲蓄起來沖馬桶用。
我洗臉時用都是用臉盆接著水，然后把水用來洗衣服，清過衣服的水也不急著倒掉，再用它來拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。
廚房里也一樣，一般洗菜最費水，如果把水倒掉太可惜了，不如把水接起來沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶，除非廢水不夠用才會馬桶里的水沖。也許有人對我的做法無法理解，可能會說：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說我為了省錢。其實我一看見水浪費了就會有種犯罪感。
我說一個例子可能大家就會明白了，我為什么會節(jié)約水資源了。
我們國家是一個缺水的國家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪?。我們國家的地下水也已?jīng)被開采的過剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。
其實如果大家從點滴節(jié)約水資源一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時冷水過渡熱水時就可以把水接起來，再比如洗臉時如果是用手捧水洗時低下放個臉盆接住，等等其實有很多方法的節(jié)約水資源從我開始。
從我做起的心得體會三年級篇十七
“哎呀”學(xué)語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學(xué)生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
從我做起的心得體會三年級篇十八
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力欺凌嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設(shè)。
公安機關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理，屬于治安案件;而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理，屬于刑事案件。但無論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制，名譽受到影響，金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。
第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的，要送拘留所執(zhí)行。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑。
第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國刑法》要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償，項目包括醫(yī)藥費、護理費、營養(yǎng)費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。
第三、名譽受到損害。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同，違法人員要受到一日以上，十日以的下的行政拘留處罰;犯故意傷害罪，依據(jù)《中華人民共和國刑法》規(guī)定，根據(jù)傷害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國任何一臺接入公安專網(wǎng)的計算機都能查到，這樣必然對升學(xué)、工作及從事經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響。
校園，本該是一方凈土、文明的.殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比，我們真誠的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!