在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
青春的記憶文案篇一
軍人的一生，常常會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)。在一片火海，一個(gè)個(gè)勇士挺身而出，用他們的血肉之軀，守護(hù)國(guó)家的安全與民眾的和平。而這其中，有太多的人離開(kāi)了人世，但每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)在士兵們的心中留下青春的記憶。這些記憶，是他們一生中至為難忘的經(jīng)歷。那么，作為士兵，我也有著自己的戰(zhàn)場(chǎng)記憶，下面，我將分享這些心得體會(huì)。
第二段：軍旅生涯初次戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷的感悟
我記得戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我作為新兵，第一次參加了一次必勝的進(jìn)攻戰(zhàn)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，槍聲和爆炸聲此起彼伏，氧氣稀薄的環(huán)境下，我感到頭暈?zāi)垦?。這仿佛是生命中的第二次初始，在我內(nèi)心深處擦亮了榮譽(yù)和利他主義的種子。我不懼生死，義無(wú)反顧，這是軍旅生涯中我第一次的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，也是我心中的第一次青春記憶。
第三段：失落與沮喪的反思
經(jīng)過(guò)數(shù)月的生死搏斗，我習(xí)慣了軍人的嚴(yán)峻生活與戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈景象。在一場(chǎng)重要的戰(zhàn)斗中，我曾被敵人的炮火擊中，重傷陷落。我穿過(guò)一片死寂的土地，可以看到無(wú)盡的黑暗和死亡，彌漫在空氣中的是令人不寒而栗的死寂與恐懼。在受傷后的漫長(zhǎng)恢復(fù)期，內(nèi)心深處的失落和沮喪怎么也難以擺脫，可是我終究堅(jiān)定了邁向戰(zhàn)場(chǎng)的信念。
第四段：經(jīng)歷戰(zhàn)斗的成熟與壯烈
在之后的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我作為一名中士，帶領(lǐng)我的隊(duì)伍頂住敵人的反擊，死了一批好兄弟。戰(zhàn)斗結(jié)束，身邊的戰(zhàn)友都已離世，只有我還在這里。正是在這樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，我變得越來(lái)越成熟，也越來(lái)越意識(shí)到自己一直以來(lái)為之奮斗的事業(yè)的意義。這些戰(zhàn)斗與生命的贊美，也成了我心中的一份自豪。這是我青春記憶中最為深刻的時(shí)刻。
第五段：結(jié)語(yǔ)
戰(zhàn)爭(zhēng)并非時(shí)代的洪水猛獸，而是青年學(xué)子心靈成長(zhǎng)的引路人。戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的只是留給人類(lèi)永存的崇高理想和奮斗策略，也是我們青年學(xué)子須得擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)重要使命。戰(zhàn)場(chǎng)的種種往事，終將化為歷史的一頁(yè)。盼我們繼續(xù)堅(jiān)守初心，毫不駐足前行。我們，將且行且遠(yuǎn)。
青春的記憶文案篇二
迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，無(wú)知過(guò)，終因你是青春;揮灑過(guò)，飄逸過(guò)，瘋狂過(guò)，飛揚(yáng)過(guò)，終因你仍是青春。
太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。
閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說(shuō)出的一句句臟話，用手比畫(huà)的一個(gè)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著幾許血色浪漫。好想對(duì)他們每個(gè)人說(shuō)：有你青春無(wú)悔!
淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚(yáng)。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書(shū)，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對(duì)她說(shuō)：年少時(shí)，曾戀過(guò)你。
逝去的青春猶如閃電剎那劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機(jī)愈飛愈低，漸行漸遠(yuǎn)。
那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?
記憶中的青春，我淚流滿(mǎn)面。傷痛的滋味，或許我已嘗過(guò)……
讓青春擠進(jìn)我的記憶深處——即使傷痛……
青春的記憶文案篇三
樹(shù)好像一下子變得安靜了，沒(méi)有了春天新芽生長(zhǎng)的聲音，也沒(méi)有夏日"嗡嗡”的蟲(chóng)鳴，更沒(méi)有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。
我問(wèn)道：“您在這個(gè)書(shū)香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學(xué)校里，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進(jìn)入了蘇校，比一般的人都呆得要長(zhǎng)久，對(duì)學(xué)校也非常的了解?！?BR> “那請(qǐng)問(wèn)您在教書(shū)時(shí)有沒(méi)有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學(xué)生的時(shí)候，有一位孩子轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學(xué)生。他在班級(jí)里的成績(jī)是倒數(shù)的，但每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的，他的優(yōu)點(diǎn)是一般人都沒(méi)有的，就是要死要問(wèn)。一直到初三，他的優(yōu)點(diǎn)也從來(lái)沒(méi)有改變，他問(wèn)的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來(lái)的他考上了平陽(yáng)縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒(méi)有呢？”
"其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責(zé)的老師，對(duì)待自己的學(xué)生都盡心盡力又有耐心，在熟識(shí)中知道他們的優(yōu)缺點(diǎn)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣?！辈绦ｉL(zhǎng)回憶到，說(shuō)：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學(xué)校里，我與一位班上同學(xué)吵架，我抓起椅子想砸他時(shí)，不巧被白老師看見(jiàn)了，抓進(jìn)辦公室批罵了一頓。但他又表?yè)P(yáng)了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他給了我人生的一大啟發(fā)?！?BR> “那蔡校長(zhǎng)您有什么話相想對(duì)這一屆的新生說(shuō)什么嗎？”
蔡校長(zhǎng)莊嚴(yán)地回答道：“同學(xué)們請(qǐng)你們記住，在自己的每一學(xué)科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績(jī)直線上升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然是艱辛的，但收獲就會(huì)有回報(bào)，是幸福甜蜜的。選擇難路其實(shí)也是一種快樂(lè)，對(duì)自己要有信心，不要就因?yàn)橐淮蔚目荚嚩艞壸约?。?BR> 人生的目標(biāo)與方向就如一顆小草，我們要學(xué)習(xí)它身上的精神，沒(méi)有那一個(gè)小草會(huì)自慚形穢，但也不能在錯(cuò)誤的道路上展現(xiàn)自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權(quán)力。在最后我送大家一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！敝挥袚碛懈嗟闹R(shí)才能在社會(huì)上立足，而要從書(shū)中獲取，讓它們成為自己的財(cái)富，指引我們?nèi)〉贸晒Α?BR> 青春的記憶文案篇四
在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負(fù)韶華了。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在?！豹q如春雨滋潤(rùn)著我們的`心田。在日后的學(xué)習(xí)生活中，帶著父母雙親對(duì)我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負(fù)有心人，我取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續(xù)努力?！边@句話給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中印象最深的還是短跑項(xiàng)目。一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺(tái)下的我們不論是鼓勵(lì)亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標(biāo)——沖刺線。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認(rèn)真朗讀著一些知識(shí)點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴(yán)肅的神情，眼里閃爍著渴求知識(shí)的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚(yáng)的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。
青春的記憶文案篇五
每每墜入夢(mèng)垢，都會(huì)被莫名的憂(yōu)傷所籠罩。就像一艏小舟推開(kāi)漣溢緩緩而來(lái)！在夢(mèng)里我們哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒，一切都隨風(fēng)而飄逝。只留下失落的我們?cè)谀强奁?BR> 有的時(shí)候夢(mèng)中，總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一條小巷，應(yīng)該是叫綠竹巷吧，但我記不清它的門(mén)牌號(hào)。在這里，我把門(mén)牌號(hào)定為7號(hào)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的數(shù)字。那里有家庭的溫馨，生活的寧?kù)o，醞釀著我的夢(mèng)想。我不知道綠竹巷是否真實(shí)存在，也許只是一種精神上的寄托，只是一種安慰自己的表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有太大的意義。在現(xiàn)實(shí)中我們還不能靠精神活著。
青春的記憶文案篇六
似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會(huì)了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍(lán)，這里夏季的天是空洞的白色，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，也沒(méi)有任何飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩下頭頂上飄來(lái)的臘梅花清香。
我?guī)е簧喜幌碌某煽?jī)面無(wú)表情地穿梭在車(chē)水馬龍的商業(yè)街里，看著一個(gè)個(gè)面具般的人從我身旁走過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個(gè)轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買(mǎi)的日記本撕成碎片，上面沒(méi)有任何文字，買(mǎi)它只是一時(shí)興起，我沒(méi)什么可寫(xiě)的，于是那十塊錢(qián)便成了落花翩翩飛舞。
極端與無(wú)助，我無(wú)病呻吟地下著沉痛的`文字，為的是把我最感動(dòng)的愛(ài)扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿(mǎn)地。
青春的記憶文案篇七
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看季節(jié)深深的暗影。時(shí)間是怎樣一種東西。它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過(guò)去。我的生命總是那么有限，那些屬于我的年輕亦是如此縹緲。擁有時(shí)并無(wú)察覺(jué)，待往事已成過(guò)眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光。歲月仍在，流星劃過(guò)的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。冰涼的夜色，掩蓋不住傷心的過(guò)往；皎潔的明月，拼湊不出思念人的影像；蕭索的冬風(fēng)，吹不走心里的傷痛。傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。我懷著期待和好奇，很認(rèn)真地學(xué)著小四教的用純潔的度角仰望天空，當(dāng)我真正做到的時(shí)候，卻沒(méi)有流下淚水。
慢慢的溫柔就像那種晨暮里的回憶，從最黑的那邊走到了最亮的四方。如我不舍得遺忘。幾度光陰荏苒，尋尋覓覓，有時(shí)一個(gè)人憑欄遠(yuǎn)望，淚盈滿(mǎn)眶，類(lèi)似許多情節(jié)，好像上演了一次又一次，那些愛(ài)過(guò)的日子，就如手指中燃燒的煙，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，一切都灰飛煙滅了，寂寂無(wú)聞的追思在每個(gè)角落。在細(xì)沙種下的種子是萌芽了，但是不能長(zhǎng)久甚至永久成長(zhǎng)。當(dāng)焦躁的聲音發(fā)至喉邊，只有微弱的氣息蔓延至唇，沒(méi)有聲音。是夜，無(wú)語(yǔ)，任淚滑落，讓風(fēng)吹走記憶，留下仰望天空的眼眸。
無(wú)法回到那種盛夏，就勇往直前吧。歲月放大的牽掛不也是青春忙碌時(shí)光。春天，這個(gè)天水一白的春季并不小寒，只是無(wú)人懂我的憂(yōu)傷，平淡如一日的歲月里，記憶早已定格成一幅蕭瑟的校園畫(huà)，透著清冷，攜著凄涼，為何我眼中只有荒蕪破敗，滿(mǎn)目蒼夷。上蒼雖賦予我文字的靈感，卻也寫(xiě)不出這是一種怎樣的疼痛。低頭沉默的身影是在告訴別人，那個(gè)答案自己也不是很清楚還是很模糊，什么都在一片寂靜下來(lái)以后不能給自己什么安慰。文學(xué)史的老師說(shuō)，文學(xué)就是文人的牢騷史，而我頂多就是半個(gè)文人，所以寫(xiě)的都是半部牢騷?？磿?shū)看多了，就是一種疲勞，是否可以畢業(yè)了，每日的夕陽(yáng)告訴我，我的生活暮光要慢慢墜落了，鼻子的呼吸，說(shuō)著不老的話題，只要在一起，時(shí)光就是回憶的青春。月下吟詩(shī)，成為了我幻想的夢(mèng)想?，F(xiàn)在沒(méi)有了月下吟詩(shī)，卻有了月下提酒，揮筆落淚的憂(yōu)傷。夢(mèng)想，不是我一個(gè)人的夢(mèng)；孤獨(dú)，不就是一本書(shū)，一部手機(jī)。聽(tīng)著音樂(lè)，看著報(bào)紙，二樓的閱覽室成了一個(gè)青春灑脫的地方。
憂(yōu)傷在眉間的初春悄然適從，靜靜站在在黑夜的角落，殘發(fā)擾亂了悲傷的容顏，看云卷云舒，是誰(shuí)的悲傷在流轉(zhuǎn)，卻掩蓋不住流年的變遷。再看看穿梭來(lái)往的同學(xué)，九棟與圖書(shū)館之間的距離似乎沒(méi)有一點(diǎn)煩亂的雜聲，他們都是美麗的風(fēng)景。肇慶學(xué)院，給了我青春回憶，也給了我憂(yōu)傷婉轉(zhuǎn)。伸出手心，安靜且愁郁，掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴(kuò)散一般，沉久而深遠(yuǎn)。心中的痕，身上的痛，如掌心的掌紋似的絲縷交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)。青春燃燒傷感，是一個(gè)真實(shí)的謊言，總讓我徹夜難眠，回憶，是我今生今世不曾放棄的繾綣。把往事深情的繼續(xù)，把美好復(fù)制在心底，讓記憶的腳步仍然堅(jiān)定前行，青春的味道，在凄冷的風(fēng)中飛翔，回望的思緒，在校道里飛揚(yáng)。從此，我用心和筆寫(xiě)下漫長(zhǎng)的等待，白描流年的痕跡，涂上青春的蒼白的愛(ài)情。但是寫(xiě)不完兩情相望的惆悵與無(wú)奈。
青春的記憶文案篇八
在我的記憶中，我的青春從那件事開(kāi)始了。
在上小學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，她的名字叫“珊珊”。因?yàn)樗男愿裼行┕缕?，所以總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她的英語(yǔ)學(xué)得很好，老師讓我們倆一同擔(dān)任了英語(yǔ)課代表。之后，我們成為了無(wú)話不談的好友。
自從經(jīng)歷了一件事后，我們的友誼也隨之僵化了。還是像往常一樣，我搬著同學(xué)們的作業(yè)本準(zhǔn)備交到老師辦公室中，混雜的聲音中我似乎聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音。再次把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)：“老師，求求你了，你就讓我去吧，小涵子參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽的水平還不如我，我比他強(qiáng)多了?！薄班牛冒?，你就去試一下?！崩蠋熁卮稹Ｎ译y過(guò)地閉上了眼睛，很難想象那是珊珊說(shuō)出來(lái)的話，我第一次嘗到了被朋友背叛的滋味，心中苦苦的。心中的友誼像被洪水突然擠破了一樣，涌進(jìn)了我的心。不知不覺(jué)，眼淚落了下來(lái)。
在我的預(yù)料之中，珊珊拿到了一等獎(jiǎng)，高高地向我揮了揮手中的獎(jiǎng)狀。那一等獎(jiǎng)的金色刺入了我的眼簾，刺得我的心是一片的鮮紅，我一咬牙，握緊拳頭，沖她大喊：“那本應(yīng)該是我的。”一手打掉她的獎(jiǎng)狀，轉(zhuǎn)身而去。只聽(tīng)見(jiàn)后面的聲音，“那個(gè)人怎么那樣？她是嫉妒吧。”隨之而來(lái)的是珊珊慌忙辯解的聲音：“不是吧，你們想錯(cuò)了，她是我最好的朋友?！蔽译y過(guò)的著委屈的眼淚，這還算什么朋友。
直到五年級(jí)畢業(yè)了，我們倆人沒(méi)再說(shuō)一句話，同如陌生人。直到在上初中的某一天，我收到了一封匿名信。信中從里到外都是我喜歡的金黃色，我有些吃驚，忙打開(kāi)紙：“親愛(ài)的好朋友，請(qǐng)?jiān)徫野?，還記得我們一起去吃冰淇淋，一起去做惡作劇，一起去抓魚(yú)抓小蝦了嗎？難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事一點(diǎn)小事而不做好朋友了嗎？…..”我哭了。“不不”珊珊還是記得我的，她沒(méi)有忘記我們的一切，連我最喜歡的顏色，她也記著。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业氖д`而喪失了一位好朋友，青春應(yīng)該有包容、有諒解。青春是一件美好的東西?！吧荷旱男δ槪囊磺小倍几‖F(xiàn)在我的腦海中，我懂得了，我要珍惜青春，珍惜現(xiàn)在。
我把信捂在了胸口，轉(zhuǎn)身離去，看見(jiàn)了太陽(yáng)在我的房間切出了一道暖暖的黃。
青春的記憶文案篇九
年少輕狂的我們，總有幾個(gè)陪我們一起哭一起笑的朋友，總會(huì)給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的.記憶。
——題記
總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學(xué)會(huì)平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽(yáng)，有種幾乎眩暈的感覺(jué)，但心里卻會(huì)很舒服；也會(huì)把自行車(chē)騎成風(fēng)兒一般，直到滿(mǎn)頭大汗；也會(huì)偶爾搞點(diǎn)小惡作劇，看別人出糗時(shí)，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，我不孤單，因?yàn)橛心銈?。楊，真的就和楊?shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，我像是樹(shù)下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個(gè)自己，在說(shuō)：你可以做的很好！另一個(gè)自己，真正的自己。丹，一個(gè)直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個(gè)男孩子。她的喜怒哀樂(lè)都會(huì)表現(xiàn)在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心也會(huì)大發(fā)雷霆，哎，一個(gè)多愁善感的孩子。
有段記憶無(wú)法割舍；有些朋友無(wú)法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著那首《朋友》，說(shuō)著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
青春的記憶文案篇十
我最快樂(lè)的事就，就是過(guò)春節(jié)。我記得小時(shí)候就知道一個(gè)“年”的怪獸頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常，“年”獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準(zhǔn)備逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，老人堅(jiān)持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年”獸像往常一樣準(zhǔn)備進(jìn)村時(shí)，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，守更待歲．這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢(qián)是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長(zhǎng)輩們拜年，長(zhǎng)輩們就會(huì)給晚輩們壓歲錢(qián)，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢(qián)是最開(kāi)心的時(shí)候了，過(guò)年除了拜年就數(shù)探親了，這樣可以使大家之間增進(jìn)感情。現(xiàn)在，春節(jié)是我國(guó)人民的佳節(jié)，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺、人們對(duì)新的一年所寄托的希望。
青春的記憶文案篇十一
如果青春有返還的可能，我一定會(huì)珍惜那些時(shí)光;如果青春有遺忘的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇遺忘它;如果青春有避開(kāi)的方法，我一定會(huì)不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。
那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺(jué)得一切太虛假，虛假的言語(yǔ)，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認(rèn)識(shí)你們。因?yàn)槲抑?，總有一天，時(shí)間會(huì)阻止我們?cè)谝黄?。可是，這一天早早到來(lái)了，我沒(méi)辦法阻止我對(duì)你們的思念。
如果這個(gè)世界沒(méi)有相遇與離別，沒(méi)有痛苦與煎熬，沒(méi)有回憶與思念，那么世界該有多美妙??！
如果這個(gè)世界
我已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，那個(gè)遺忘的青春記憶中的我，你還好嗎?你快樂(lè)嗎?那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過(guò)了那一頁(yè)，但是它依舊沒(méi)有失去它的光彩;那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請(qǐng)不要再拿我的命運(yùn)開(kāi)玩笑！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱煤枚冗^(guò)七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱！
青春的記憶文案篇一
軍人的一生，常常會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上度過(guò)。在一片火海，一個(gè)個(gè)勇士挺身而出，用他們的血肉之軀，守護(hù)國(guó)家的安全與民眾的和平。而這其中，有太多的人離開(kāi)了人世，但每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都會(huì)在士兵們的心中留下青春的記憶。這些記憶，是他們一生中至為難忘的經(jīng)歷。那么，作為士兵，我也有著自己的戰(zhàn)場(chǎng)記憶，下面，我將分享這些心得體會(huì)。
第二段：軍旅生涯初次戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷的感悟
我記得戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我作為新兵，第一次參加了一次必勝的進(jìn)攻戰(zhàn)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，槍聲和爆炸聲此起彼伏，氧氣稀薄的環(huán)境下，我感到頭暈?zāi)垦?。這仿佛是生命中的第二次初始，在我內(nèi)心深處擦亮了榮譽(yù)和利他主義的種子。我不懼生死，義無(wú)反顧，這是軍旅生涯中我第一次的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，也是我心中的第一次青春記憶。
第三段：失落與沮喪的反思
經(jīng)過(guò)數(shù)月的生死搏斗，我習(xí)慣了軍人的嚴(yán)峻生活與戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈景象。在一場(chǎng)重要的戰(zhàn)斗中，我曾被敵人的炮火擊中，重傷陷落。我穿過(guò)一片死寂的土地，可以看到無(wú)盡的黑暗和死亡，彌漫在空氣中的是令人不寒而栗的死寂與恐懼。在受傷后的漫長(zhǎng)恢復(fù)期，內(nèi)心深處的失落和沮喪怎么也難以擺脫，可是我終究堅(jiān)定了邁向戰(zhàn)場(chǎng)的信念。
第四段：經(jīng)歷戰(zhàn)斗的成熟與壯烈
在之后的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我作為一名中士，帶領(lǐng)我的隊(duì)伍頂住敵人的反擊，死了一批好兄弟。戰(zhàn)斗結(jié)束，身邊的戰(zhàn)友都已離世，只有我還在這里。正是在這樣的成長(zhǎng)過(guò)程中，我變得越來(lái)越成熟，也越來(lái)越意識(shí)到自己一直以來(lái)為之奮斗的事業(yè)的意義。這些戰(zhàn)斗與生命的贊美，也成了我心中的一份自豪。這是我青春記憶中最為深刻的時(shí)刻。
第五段：結(jié)語(yǔ)
戰(zhàn)爭(zhēng)并非時(shí)代的洪水猛獸，而是青年學(xué)子心靈成長(zhǎng)的引路人。戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的只是留給人類(lèi)永存的崇高理想和奮斗策略，也是我們青年學(xué)子須得擔(dān)負(fù)的一項(xiàng)重要使命。戰(zhàn)場(chǎng)的種種往事，終將化為歷史的一頁(yè)。盼我們繼續(xù)堅(jiān)守初心，毫不駐足前行。我們，將且行且遠(yuǎn)。
青春的記憶文案篇二
迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，無(wú)知過(guò)，終因你是青春;揮灑過(guò)，飄逸過(guò)，瘋狂過(guò)，飛揚(yáng)過(guò)，終因你仍是青春。
太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。
閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說(shuō)出的一句句臟話，用手比畫(huà)的一個(gè)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著幾許血色浪漫。好想對(duì)他們每個(gè)人說(shuō)：有你青春無(wú)悔!
淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚(yáng)。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書(shū)，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對(duì)她說(shuō)：年少時(shí)，曾戀過(guò)你。
逝去的青春猶如閃電剎那劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機(jī)愈飛愈低，漸行漸遠(yuǎn)。
那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?
記憶中的青春，我淚流滿(mǎn)面。傷痛的滋味，或許我已嘗過(guò)……
讓青春擠進(jìn)我的記憶深處——即使傷痛……
青春的記憶文案篇三
樹(shù)好像一下子變得安靜了，沒(méi)有了春天新芽生長(zhǎng)的聲音，也沒(méi)有夏日"嗡嗡”的蟲(chóng)鳴，更沒(méi)有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。
我問(wèn)道：“您在這個(gè)書(shū)香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學(xué)校里，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進(jìn)入了蘇校，比一般的人都呆得要長(zhǎng)久，對(duì)學(xué)校也非常的了解?！?BR> “那請(qǐng)問(wèn)您在教書(shū)時(shí)有沒(méi)有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學(xué)生的時(shí)候，有一位孩子轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學(xué)生。他在班級(jí)里的成績(jī)是倒數(shù)的，但每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的，他的優(yōu)點(diǎn)是一般人都沒(méi)有的，就是要死要問(wèn)。一直到初三，他的優(yōu)點(diǎn)也從來(lái)沒(méi)有改變，他問(wèn)的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來(lái)的他考上了平陽(yáng)縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒(méi)有呢？”
"其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責(zé)的老師，對(duì)待自己的學(xué)生都盡心盡力又有耐心，在熟識(shí)中知道他們的優(yōu)缺點(diǎn)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣?！辈绦ｉL(zhǎng)回憶到，說(shuō)：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學(xué)校里，我與一位班上同學(xué)吵架，我抓起椅子想砸他時(shí)，不巧被白老師看見(jiàn)了，抓進(jìn)辦公室批罵了一頓。但他又表?yè)P(yáng)了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他給了我人生的一大啟發(fā)?！?BR> “那蔡校長(zhǎng)您有什么話相想對(duì)這一屆的新生說(shuō)什么嗎？”
蔡校長(zhǎng)莊嚴(yán)地回答道：“同學(xué)們請(qǐng)你們記住，在自己的每一學(xué)科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績(jī)直線上升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然是艱辛的，但收獲就會(huì)有回報(bào)，是幸福甜蜜的。選擇難路其實(shí)也是一種快樂(lè)，對(duì)自己要有信心，不要就因?yàn)橐淮蔚目荚嚩艞壸约?。?BR> 人生的目標(biāo)與方向就如一顆小草，我們要學(xué)習(xí)它身上的精神，沒(méi)有那一個(gè)小草會(huì)自慚形穢，但也不能在錯(cuò)誤的道路上展現(xiàn)自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權(quán)力。在最后我送大家一句話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！敝挥袚碛懈嗟闹R(shí)才能在社會(huì)上立足，而要從書(shū)中獲取，讓它們成為自己的財(cái)富，指引我們?nèi)〉贸晒Α?BR> 青春的記憶文案篇四
在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負(fù)韶華了。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在?！豹q如春雨滋潤(rùn)著我們的`心田。在日后的學(xué)習(xí)生活中，帶著父母雙親對(duì)我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養(yǎng)分，努力地向上攀爬。蒼天不負(fù)有心人，我取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續(xù)努力?！边@句話給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中印象最深的還是短跑項(xiàng)目。一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺(tái)下的我們不論是鼓勵(lì)亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標(biāo)——沖刺線。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應(yīng)為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學(xué)習(xí)生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認(rèn)真朗讀著一些知識(shí)點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴(yán)肅的神情，眼里閃爍著渴求知識(shí)的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應(yīng)以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚(yáng)的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。
青春的記憶文案篇五
每每墜入夢(mèng)垢，都會(huì)被莫名的憂(yōu)傷所籠罩。就像一艏小舟推開(kāi)漣溢緩緩而來(lái)！在夢(mèng)里我們哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒，一切都隨風(fēng)而飄逝。只留下失落的我們?cè)谀强奁?BR> 有的時(shí)候夢(mèng)中，總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一條小巷，應(yīng)該是叫綠竹巷吧，但我記不清它的門(mén)牌號(hào)。在這里，我把門(mén)牌號(hào)定為7號(hào)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的數(shù)字。那里有家庭的溫馨，生活的寧?kù)o，醞釀著我的夢(mèng)想。我不知道綠竹巷是否真實(shí)存在，也許只是一種精神上的寄托，只是一種安慰自己的表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有太大的意義。在現(xiàn)實(shí)中我們還不能靠精神活著。
青春的記憶文案篇六
似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會(huì)了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍(lán)，這里夏季的天是空洞的白色，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，也沒(méi)有任何飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩下頭頂上飄來(lái)的臘梅花清香。
我?guī)е簧喜幌碌某煽?jī)面無(wú)表情地穿梭在車(chē)水馬龍的商業(yè)街里，看著一個(gè)個(gè)面具般的人從我身旁走過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個(gè)轉(zhuǎn)身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買(mǎi)的日記本撕成碎片，上面沒(méi)有任何文字，買(mǎi)它只是一時(shí)興起，我沒(méi)什么可寫(xiě)的，于是那十塊錢(qián)便成了落花翩翩飛舞。
極端與無(wú)助，我無(wú)病呻吟地下著沉痛的`文字，為的是把我最感動(dòng)的愛(ài)扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿(mǎn)地。
青春的記憶文案篇七
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看季節(jié)深深的暗影。時(shí)間是怎樣一種東西。它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過(guò)去。我的生命總是那么有限，那些屬于我的年輕亦是如此縹緲。擁有時(shí)并無(wú)察覺(jué)，待往事已成過(guò)眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光。歲月仍在，流星劃過(guò)的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。冰涼的夜色，掩蓋不住傷心的過(guò)往；皎潔的明月，拼湊不出思念人的影像；蕭索的冬風(fēng)，吹不走心里的傷痛。傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。我懷著期待和好奇，很認(rèn)真地學(xué)著小四教的用純潔的度角仰望天空，當(dāng)我真正做到的時(shí)候，卻沒(méi)有流下淚水。
慢慢的溫柔就像那種晨暮里的回憶，從最黑的那邊走到了最亮的四方。如我不舍得遺忘。幾度光陰荏苒，尋尋覓覓，有時(shí)一個(gè)人憑欄遠(yuǎn)望，淚盈滿(mǎn)眶，類(lèi)似許多情節(jié)，好像上演了一次又一次，那些愛(ài)過(guò)的日子，就如手指中燃燒的煙，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，一切都灰飛煙滅了，寂寂無(wú)聞的追思在每個(gè)角落。在細(xì)沙種下的種子是萌芽了，但是不能長(zhǎng)久甚至永久成長(zhǎng)。當(dāng)焦躁的聲音發(fā)至喉邊，只有微弱的氣息蔓延至唇，沒(méi)有聲音。是夜，無(wú)語(yǔ)，任淚滑落，讓風(fēng)吹走記憶，留下仰望天空的眼眸。
無(wú)法回到那種盛夏，就勇往直前吧。歲月放大的牽掛不也是青春忙碌時(shí)光。春天，這個(gè)天水一白的春季并不小寒，只是無(wú)人懂我的憂(yōu)傷，平淡如一日的歲月里，記憶早已定格成一幅蕭瑟的校園畫(huà)，透著清冷，攜著凄涼，為何我眼中只有荒蕪破敗，滿(mǎn)目蒼夷。上蒼雖賦予我文字的靈感，卻也寫(xiě)不出這是一種怎樣的疼痛。低頭沉默的身影是在告訴別人，那個(gè)答案自己也不是很清楚還是很模糊，什么都在一片寂靜下來(lái)以后不能給自己什么安慰。文學(xué)史的老師說(shuō)，文學(xué)就是文人的牢騷史，而我頂多就是半個(gè)文人，所以寫(xiě)的都是半部牢騷?？磿?shū)看多了，就是一種疲勞，是否可以畢業(yè)了，每日的夕陽(yáng)告訴我，我的生活暮光要慢慢墜落了，鼻子的呼吸，說(shuō)著不老的話題，只要在一起，時(shí)光就是回憶的青春。月下吟詩(shī)，成為了我幻想的夢(mèng)想?，F(xiàn)在沒(méi)有了月下吟詩(shī)，卻有了月下提酒，揮筆落淚的憂(yōu)傷。夢(mèng)想，不是我一個(gè)人的夢(mèng)；孤獨(dú)，不就是一本書(shū)，一部手機(jī)。聽(tīng)著音樂(lè)，看著報(bào)紙，二樓的閱覽室成了一個(gè)青春灑脫的地方。
憂(yōu)傷在眉間的初春悄然適從，靜靜站在在黑夜的角落，殘發(fā)擾亂了悲傷的容顏，看云卷云舒，是誰(shuí)的悲傷在流轉(zhuǎn)，卻掩蓋不住流年的變遷。再看看穿梭來(lái)往的同學(xué)，九棟與圖書(shū)館之間的距離似乎沒(méi)有一點(diǎn)煩亂的雜聲，他們都是美麗的風(fēng)景。肇慶學(xué)院，給了我青春回憶，也給了我憂(yōu)傷婉轉(zhuǎn)。伸出手心，安靜且愁郁，掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴(kuò)散一般，沉久而深遠(yuǎn)。心中的痕，身上的痛，如掌心的掌紋似的絲縷交錯(cuò)，若隱若現(xiàn)。青春燃燒傷感，是一個(gè)真實(shí)的謊言，總讓我徹夜難眠，回憶，是我今生今世不曾放棄的繾綣。把往事深情的繼續(xù)，把美好復(fù)制在心底，讓記憶的腳步仍然堅(jiān)定前行，青春的味道，在凄冷的風(fēng)中飛翔，回望的思緒，在校道里飛揚(yáng)。從此，我用心和筆寫(xiě)下漫長(zhǎng)的等待，白描流年的痕跡，涂上青春的蒼白的愛(ài)情。但是寫(xiě)不完兩情相望的惆悵與無(wú)奈。
青春的記憶文案篇八
在我的記憶中，我的青春從那件事開(kāi)始了。
在上小學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，她的名字叫“珊珊”。因?yàn)樗男愿裼行┕缕?，所以總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她的英語(yǔ)學(xué)得很好，老師讓我們倆一同擔(dān)任了英語(yǔ)課代表。之后，我們成為了無(wú)話不談的好友。
自從經(jīng)歷了一件事后，我們的友誼也隨之僵化了。還是像往常一樣，我搬著同學(xué)們的作業(yè)本準(zhǔn)備交到老師辦公室中，混雜的聲音中我似乎聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音。再次把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)：“老師，求求你了，你就讓我去吧，小涵子參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽的水平還不如我，我比他強(qiáng)多了?！薄班牛冒?，你就去試一下?！崩蠋熁卮稹Ｎ译y過(guò)地閉上了眼睛，很難想象那是珊珊說(shuō)出來(lái)的話，我第一次嘗到了被朋友背叛的滋味，心中苦苦的。心中的友誼像被洪水突然擠破了一樣，涌進(jìn)了我的心。不知不覺(jué)，眼淚落了下來(lái)。
在我的預(yù)料之中，珊珊拿到了一等獎(jiǎng)，高高地向我揮了揮手中的獎(jiǎng)狀。那一等獎(jiǎng)的金色刺入了我的眼簾，刺得我的心是一片的鮮紅，我一咬牙，握緊拳頭，沖她大喊：“那本應(yīng)該是我的。”一手打掉她的獎(jiǎng)狀，轉(zhuǎn)身而去。只聽(tīng)見(jiàn)后面的聲音，“那個(gè)人怎么那樣？她是嫉妒吧。”隨之而來(lái)的是珊珊慌忙辯解的聲音：“不是吧，你們想錯(cuò)了，她是我最好的朋友?！蔽译y過(guò)的著委屈的眼淚，這還算什么朋友。
直到五年級(jí)畢業(yè)了，我們倆人沒(méi)再說(shuō)一句話，同如陌生人。直到在上初中的某一天，我收到了一封匿名信。信中從里到外都是我喜歡的金黃色，我有些吃驚，忙打開(kāi)紙：“親愛(ài)的好朋友，請(qǐng)?jiān)徫野?，還記得我們一起去吃冰淇淋，一起去做惡作劇，一起去抓魚(yú)抓小蝦了嗎？難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事一點(diǎn)小事而不做好朋友了嗎？…..”我哭了。“不不”珊珊還是記得我的，她沒(méi)有忘記我們的一切，連我最喜歡的顏色，她也記著。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业氖д`而喪失了一位好朋友，青春應(yīng)該有包容、有諒解。青春是一件美好的東西?！吧荷旱男δ槪囊磺小倍几‖F(xiàn)在我的腦海中，我懂得了，我要珍惜青春，珍惜現(xiàn)在。
我把信捂在了胸口，轉(zhuǎn)身離去，看見(jiàn)了太陽(yáng)在我的房間切出了一道暖暖的黃。
青春的記憶文案篇九
年少輕狂的我們，總有幾個(gè)陪我們一起哭一起笑的朋友，總會(huì)給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的.記憶。
——題記
總有一些朋友愿為你振臂高呼；有些痛楚學(xué)會(huì)平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽(yáng)，有種幾乎眩暈的感覺(jué)，但心里卻會(huì)很舒服；也會(huì)把自行車(chē)騎成風(fēng)兒一般，直到滿(mǎn)頭大汗；也會(huì)偶爾搞點(diǎn)小惡作劇，看別人出糗時(shí)，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，我不孤單，因?yàn)橛心銈?。楊，真的就和楊?shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，我像是樹(shù)下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個(gè)自己，在說(shuō)：你可以做的很好！另一個(gè)自己，真正的自己。丹，一個(gè)直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什么事都沖在前，甚至更像一個(gè)男孩子。她的喜怒哀樂(lè)都會(huì)表現(xiàn)在臉上，有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心也會(huì)大發(fā)雷霆，哎，一個(gè)多愁善感的孩子。
有段記憶無(wú)法割舍；有些朋友無(wú)法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之后還能在一起，唱著那首《朋友》，說(shuō)著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
青春的記憶文案篇十
我最快樂(lè)的事就，就是過(guò)春節(jié)。我記得小時(shí)候就知道一個(gè)“年”的怪獸頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常，“年”獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準(zhǔn)備逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，老人堅(jiān)持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年”獸像往常一樣準(zhǔn)備進(jìn)村時(shí)，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，守更待歲．這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。
大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢(qián)是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長(zhǎng)輩們拜年，長(zhǎng)輩們就會(huì)給晚輩們壓歲錢(qián)，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢(qián)是最開(kāi)心的時(shí)候了，過(guò)年除了拜年就數(shù)探親了，這樣可以使大家之間增進(jìn)感情。現(xiàn)在，春節(jié)是我國(guó)人民的佳節(jié)，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺、人們對(duì)新的一年所寄托的希望。
青春的記憶文案篇十一
如果青春有返還的可能，我一定會(huì)珍惜那些時(shí)光;如果青春有遺忘的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇遺忘它;如果青春有避開(kāi)的方法，我一定會(huì)不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。
那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺(jué)得一切太虛假，虛假的言語(yǔ)，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認(rèn)識(shí)你們。因?yàn)槲抑?，總有一天，時(shí)間會(huì)阻止我們?cè)谝黄?。可是，這一天早早到來(lái)了，我沒(méi)辦法阻止我對(duì)你們的思念。
如果這個(gè)世界沒(méi)有相遇與離別，沒(méi)有痛苦與煎熬，沒(méi)有回憶與思念，那么世界該有多美妙??！
如果這個(gè)世界
我已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，那個(gè)遺忘的青春記憶中的我，你還好嗎?你快樂(lè)嗎?那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過(guò)了那一頁(yè)，但是它依舊沒(méi)有失去它的光彩;那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請(qǐng)不要再拿我的命運(yùn)開(kāi)玩笑！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱煤枚冗^(guò)七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱！