科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，突出總結(jié)的核心要點(diǎn)，避免篇幅冗長和重復(fù)。接下來是一些寫作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)歷磨難初中篇一
破繭成蝶，說明磨難是事物的升華，正是磨難造就了蝴蝶的飛翔之美！
風(fēng)雪中那清白、純潔、無瑕的梅花，說明磨難是造就堅(jiān)韌和芳香的使者。
蝶飄逸的飛翔，梅風(fēng)雪中的芳香都是艱難困苦磨煉出來的`。人也是這樣，只有經(jīng)歷磨難才能進(jìn)步。
雄鷹何懼長空比翼，戰(zhàn)艦?zāi)呐虏龥坝?；駿馬飛越崇山峻嶺，壯士踏破崢嶸歲月！
縱觀古今中外，成就大業(yè)者無不經(jīng)受過磨難的考驗(yàn)。（初中作文）
不論是克服耳聾的貝多芬，還是辛苦一生寫出《輪椅上的夢(mèng)》、《海邊診所》、《生命的追問》等的張海迪，還是身殘著書的奧斯特洛夫斯基，他們的經(jīng)歷都告訴我們：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！?BR> 由此看來，磨難不但不是成功路上的絆腳石，反而是通往成功頂峰的階梯，因此我們要樹立正確的人生觀面對(duì)磨難！
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能?！蔽蚁脒@是對(duì)磨難最好的詮釋吧！
經(jīng)歷磨難初中篇二
---題記
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)!”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了!”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己!帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。
經(jīng)歷磨難初中篇三
體膚糙礪的山石的價(jià)值是渺小的。然而同樣是石頭的卵石卻體膚平滑，肌理瑩潤。它走進(jìn)了人間裝點(diǎn)著人們的生活，其價(jià)值是偉大的。
兩種石頭卻使我們知道：只有經(jīng)過磨厲才會(huì)變得有價(jià)值，所以經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。
古代的詩人們首先告訴了我們經(jīng)歷了人間種種磨難之后，才成為偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。蘇軾也是自“烏臺(tái)詩案”之后，才寫出了一首首浩蕩的詩歌。陶淵明自經(jīng)歷官場(chǎng)上種種磨難后，才歸隱田居創(chuàng)造了另一番風(fēng)味的詩歌。
歷史上的英雄們同樣證明了經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。越王勾踐自從經(jīng)歷了為奴的磨難后，才臥薪嘗膽，一舉滅吳。贏得了自己的國家。韓信也是自受跨下之辱和項(xiàng)羽的種種習(xí)難、辱侮。才最終成為大元帥，滅項(xiàng)羽。玄奘雖沒像神話中那樣經(jīng)歷九九八十一難，但也經(jīng)受了不少磨難。最終才將西方佛家之寶藏帶到中原，以和諧社會(huì)。
當(dāng)今生活中也有不少的感動(dòng)人物說明經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。洪戰(zhàn)輝之所以成為人們心中的榜樣就是因?yàn)樗?jīng)歷了種種生活的磨難，才獲得了這份財(cái)富，感動(dòng)了整個(gè)中國，李麗之所以能成為家喻戶曉的人物，也是因?yàn)樗?jīng)歷了常人無法經(jīng)受的磨難，才使她擁有財(cái)富。徐本禹之所以成為西部的天使，是因?yàn)樗艞壛朔比A的城市孤身到西部大山深處支教，經(jīng)歷磨難最終他成了教育界的驕傲。
不管是經(jīng)歷世態(tài)炎涼的詩人們，還是胸懷大志的英雄們，還是經(jīng)受磨難的感動(dòng)人物們。他們都經(jīng)歷了磨難，收獲了財(cái)富。詩人們的詩得以傳承，英雄們的傳奇得以流傳，感動(dòng)中國人物們的事跡得以被贊揚(yáng)，這些都是他用經(jīng)受不同的磨難所獲得的財(cái)富，這些都是他用經(jīng)受不同的磨難所獲得的財(cái)富，這足以證明經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富，而并非痛苦。
在我們的生活中，許許多多人因磨難而放棄生活，當(dāng)你被磨難打倒時(shí)，何不想想你在無形中獲得的財(cái)富呢？一切美好的事物都是經(jīng)達(dá)磨礪而成的。我們不應(yīng)安然地去生活，試著磨礪自己的，你會(huì)成為最美麗的一道風(fēng)景并且收獲你的財(cái)富。
朋友，當(dāng)你處在困境時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。
經(jīng)歷磨難初中篇四
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個(gè)長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來了，說要親手獎(jiǎng)給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來的，你不要離開我!”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
經(jīng)歷磨難初中篇五
“monitor!把你的作業(yè)讓我參考一下!”我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了“戰(zhàn)利品”。
“喂，班主任有請(qǐng)!”正當(dāng)我享受“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，一只“死猴子”跑過來，真是大煞風(fēng)景。
這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)“程咬金”去揭發(fā)了，真是沒良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。
“老師，您找我有事嗎?”我聲音小得像蚊子叫。
“現(xiàn)在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的模擬考試來看，你考成初三以來最差成績(jī)。老師家長對(duì)你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們竟然大清早來抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用?這樣你能上重高嗎?”
我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。
晚上我思緒萬千。老師的話回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過氣來，精力無法集中，明天我得好好的與老師談一談。
6月11日星期三多云轉(zhuǎn)晴
“哎，今天怎么太陽從西邊出來了，作業(yè)都做好了?”monitor放下書包就來挖苦我。
“什么呀，monitor，記住，現(xiàn)在離中考還有三天時(shí)間，真是沒有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的薄弱環(huán)節(jié)?！蔽乙贿呎f著，又走向辦公室。
“老師，您有空嗎?我想和您聊一聊?！薄白抡f吧?！蔽也恢獜哪睦飦淼挠職猓骸斑@幾天我總覺得很累，與父母無法溝通，再加身體不好，壓力又大……”我信賴的望著老師。老師想了想和我說：“我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當(dāng)成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達(dá)到成功的彼岸?！?BR> “明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己!”我恍然大悟點(diǎn)著頭走出了辦公室。
6月14日星期六晴
中考終于來了。我害怕它，可又期盼著它的到來。
“同學(xué)們準(zhǔn)備得怎么樣了?考前心態(tài)要調(diào)整好，要吃得好，睡得好!你們都做到了嗎?”想不到班主任也開起了玩笑。
“做到了!”同學(xué)們異口同聲的回答。
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經(jīng)歷磨難初中篇六
我的夢(mèng)想(一)
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
路，是通往成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮?；馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
生活中，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)?。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的雙眼，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清自己的人生目標(biāo)。
我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài)，它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：“你要保守你的心，勝過保守一切，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那么長，你說呢?”
所以我會(huì)成功的，只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。
我的夢(mèng)想(二)
《老人與海》中的老在海上孤獨(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會(huì)說老人的行動(dòng)很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。
馬丁·路德·金有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢(mèng)想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，希望楚國能夠強(qiáng)大起來，抵抗秦國的進(jìn)攻?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
焦裕祿也有一個(gè)夢(mèng)想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個(gè)夢(mèng)想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結(jié)果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的?！蔽蚁?，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在過程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想(三)
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長。
在這所學(xué)校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來的夢(mèng)。我們對(duì)未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
我的夢(mèng)想(四)
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí);萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐;司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪馔瓿蓪W(xué)業(yè)，再回國為祖國設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國外帶回來的，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f明書上是中文，可以拼的快多了)，便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑?，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國，為祖國設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
我的夢(mèng)想(五)
小時(shí)候，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長大后，我卻發(fā)現(xiàn)自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì)那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人，就連自己的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，長大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語文老師。
記得那節(jié)語文課，老師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國家決不會(huì)都是些喜愛舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正可以救國，可以使民族富強(qiáng)的根本。只有一個(gè)國家的科技水平發(fā)達(dá)了，這個(gè)國家才會(huì)發(fā)達(dá)?！毕抡n后我細(xì)細(xì)回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗。
上初中后，我們開始了對(duì)物理的學(xué)習(xí)，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的知道，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有一定難度的?？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學(xué)”。很多人都說，長大后自己想學(xué)文科，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單，但我認(rèn)為，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)該因?yàn)樗碾y或易，而在于你是否對(duì)它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會(huì)。我也知道在我的夢(mèng)想道路上，一定不會(huì)是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng)，也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段，也會(huì)有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī)，它不一定有多完美，但它一定牢固堅(jiān)毅，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
經(jīng)歷磨難初中篇七
我們常常互相祝福：“祝您一路順風(fēng)!”其實(shí)仔細(xì)想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，一帆風(fēng)順的時(shí)候并不多，倒常常是困境比順境多，成功比失敗多，可是為了成功，我們必須鼓起勇氣來應(yīng)對(duì)挫折。
一個(gè)人，總有必須的目標(biāo)，也許這一輩子都在為這個(gè)目標(biāo)而奔跑著?？墒潜寂艿穆凡⒉黄教?，即使是期望很平靜的生活，但有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，或許還會(huì)受傷--這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，可是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個(gè)成就，因?yàn)槲覀兠拷?jīng)歷一點(diǎn)挫折就會(huì)在人生的道路上多一份克服困難的知識(shí)。
在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去應(yīng)對(duì)它，克服它。
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自我的作品，唯獨(dú)僅有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。教師很不滿意的說：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下頭拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！?BR> 愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞以往說過：“勇氣在磨煉中生長的?！笔堑模瑑H有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職鈶?yīng)對(duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)當(dāng)都明白小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來重新指揮演奏，但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說樂譜沒有問題，是他錯(cuò)了。
應(yīng)對(duì)眾多的音樂大師和權(quán)威人士，它再三思考，最終它斬釘截鐵地大聲說：“不!必須是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原先，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自我的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，可是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
應(yīng)對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
經(jīng)歷磨難初中篇八
前不久我們學(xué)了一篇叫做《落難的王子》的課文。它是寓言的體裁，很短小，但是精悍，或許寓言都是這樣，短小的內(nèi)容卻總是能告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這篇文章講的是一個(gè)多愁善感的王子，他只要一聽到那些悲慘的故事，就流著淚嘆息道：“天哪，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”但是，當(dāng)他后來受到了很多磨難，現(xiàn)在已經(jīng)成為殘廢，靠行乞度日的時(shí)候，遇到了作者，他將故事告訴了作者，當(dāng)作者聽說后，對(duì)他說出了一句王子以前說過的同樣的話：“天哪，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”可是，那個(gè)王子對(duì)作者說出了一句讓我們深思的話：“先生，別這么說，凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死，至于死，就更是一件容易的事了?！?BR> 是呀，記得有一位大師說過：“我除了雙目失明，什么都受的了?！笨墒钱?dāng)他晚年的時(shí)候，他真的雙目使命了，別人問他，他說：“年輕時(shí)以為失明是最痛苦的，可現(xiàn)在看來，其實(shí)也沒什么。”確實(shí)，有的人多災(zāi)多難，很辛苦，但是，上帝是公平的，它為你關(guān)上門的同時(shí)會(huì)給你打開一扇窗戶，而那扇窗戶就是堅(jiān)強(qiáng)。人間的各種磨難能使人變的堅(jiān)強(qiáng)，一塊尖銳的石頭在地上當(dāng)然不能像輪子一樣滾動(dòng)，但當(dāng)它被風(fēng)霜磨平時(shí)，就算面對(duì)挫折，也會(huì)能從容面對(duì)。
只有經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功，記得朋友跟我說過一個(gè)他自己的故事：“我當(dāng)時(shí)特別喜歡畫畫，并且已經(jīng)在當(dāng)?shù)爻趼额^角，所以和鄰居家的.小孩一起參加一個(gè)省級(jí)的美術(shù)比賽，經(jīng)過一路的過關(guān)斬將，我終于獲得進(jìn)入決賽的資格。但那時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，當(dāng)?shù)弥獩Q賽在石家莊舉行時(shí)，我選擇了放棄。而那個(gè)鄰居家的小男孩卻堅(jiān)定的走上了同往石家莊的車。我知道他有嚴(yán)重的暈車，后來聽他媽媽講，他在車上吐的昏天黑地，到了賽場(chǎng)卻還硬撐著。我很不解。最后，我終究沒有在美術(shù)這條道上得到什么成就。而他卻考上了北京美院?！碑?dāng)時(shí)看朋友一臉無奈的笑，是啊，那個(gè)男孩雖然經(jīng)歷了許多磨難，但是他最后卻收到了回報(bào)，一分耕耘，一分收獲，世界是公平的。
其實(shí)，我們并不要以為只有經(jīng)歷了磨難才能戰(zhàn)勝脆弱。就算落難，也不一定會(huì)戰(zhàn)勝落魄，振作起來。就算沒有落難，也不會(huì)改變現(xiàn)有的一蹶不振。不經(jīng)歷磨難也一樣可以變得堅(jiān)強(qiáng)，一件小事其實(shí)就能磨練一個(gè)人，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長跑，有的人到最后都跑不動(dòng)了，死撐著卻還堅(jiān)持跑完全程，這不就是一種可貴的精神嗎？他們比起那些放棄了的人，就更值得人們尊敬。
從這篇不足三百個(gè)字的文章里，卻讓我體會(huì)到了這么多深刻的另人內(nèi)省的道理，果然，濃縮才是精華。
經(jīng)歷磨難
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經(jīng)歷磨難初中篇九
從小到大，每個(gè)人都有許許多多磨難，作文-在磨難中成長。比如：我好好的一雙眼睛，卻必須要帶上一副眼睛。明明在考試的時(shí)候，我能夠答100分，就因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分。一下子落到了第18名。在一次乒乓球比賽上，我被別人3:2拿下，得了亞軍。不得不說，成長的路上磨難多?？墒?，我不會(huì)因?yàn)槟ルy而逃避、而躲閃，因?yàn)槲颐靼祝业腵成長是需要磨難的。
在我的記憶當(dāng)中，曾有一件這樣的事讓我難以忘懷：七年前的一個(gè)晚上，“什么破曲子呀！不是升號(hào)就是降號(hào)，煩死了。”我一邊彈琴，一邊抱怨。隨手把琴譜甩到了一邊，之后訴苦說：“教師可真是的，讓我和那些大哥哥、大姐姐們一齊彈五級(jí)的考級(jí)曲子，彈了這么長時(shí)間，還一點(diǎn)調(diào)也找不到，我不考級(jí)了?！蔽业难蹨I都要掉下來了。這時(shí)坐在一旁陪我練琴的媽媽不慌不忙地揀起我甩到地上的琴譜，開口說話了："這算什么不練琴的理由？是曲子把你給難住了吧！教師讓你和那些大哥哥、大姐姐們一齊彈五級(jí)的考級(jí)曲子，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)不怕困難的孩子，不要忘了，困難就是"紙老虎"，看似十分可怕，其實(shí)認(rèn)真了就會(huì)把"紙老虎"打敗。越是困難，你就會(huì)離成功越近。你忘了嗎？上一次教師還夸獎(jiǎng)你努力彈琴呢！難道，遇到這么一點(diǎn)小困難就放棄了嗎？來！再來一次！"媽媽給我灌了一堆贊美的"迷渾湯"后，我不情愿地又坐在琴凳上彈琴，小學(xué)六年級(jí)作文《作文-在磨難中成長》。我開始一個(gè)小節(jié)，一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)，最終把音都摸準(zhǔn)了。我突然感到十分地自豪。
可是事情并不是像我想象的那樣順利，在周六上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我最小，適應(yīng)本事，反應(yīng)本事都很差，我發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們已經(jīng)把曲子大都彈會(huì)了，可我卻只是摸準(zhǔn)了音。當(dāng)困難又出此刻我的面前時(shí)，我再一次選擇了放棄。我又一次對(duì)媽媽說：“那里彈琴的人中我最小，我看我不行，我不想考級(jí)了?！眿寢屝溥涞赜忠淮喂膭?lì)我說：“別忘了，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你都打敗了那么多的"紙老虎"，還怕彈簧不成？只要努力，你必須會(huì)成功的?！眿寢寣?duì)剛剛一年級(jí)的我再一次灌了鼓勵(lì)的"迷渾湯"。
于是我又下定決心努力彈琴，從音符到音階，從音階到音段，從音段到一首曲子……我一向在努力，因?yàn)槲野涯ルy看作了"紙老虎"和彈簧，我不會(huì)輸給"紙老虎"和彈簧的。
之后，隨著年齡的增長，我的磨難也一點(diǎn)一點(diǎn)地增長，而克服時(shí)又是那么困難，但我總忘不了媽媽說的磨難就是彈簧、“紙老虎”。我為自我定下了一個(gè)座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花相自苦寒來。”
是呀！我們從磨難中成長，每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，困難、挫折是避免不了的。古往今來，又有誰不是這樣呢？記得司馬遷曾說過：“文王拘而演《周易》。仲尼厄而做《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀世傳《呂覽》。韓非囚秦《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨蟮踪t圣發(fā)憤之所為做也?！蔽耐?、仲尼、屈原等人經(jīng)歷了人生的苦難，才寫出了不朽的著作，說明生活需要苦寒與磨難，正如俗話所說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”
我們都努力克服一切磨難吧！因?yàn)閮H有更多的磨難才會(huì)讓自我更加輝煌！
經(jīng)歷磨難初中篇十
從小到大，每個(gè)人都有許許多多磨難，作文-在磨難中成長。比如：我好好的一雙眼睛，卻一定要帶上一副眼睛。明明在考試的時(shí)候，我可以答100分，就因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分。一下子落到了第18名。在一次乒乓球比賽上，我被別人3:2拿下，得了亞軍。不得不說，成長的路上磨難多。但是，我不會(huì)因?yàn)槟ルy而逃避、而躲閃，因?yàn)槲抑?，我的`成長是需要磨難的。
在我的記憶當(dāng)中，曾有一件這樣的事讓我難以忘懷：七年前的一個(gè)晚上，“什么破曲子呀！不是升號(hào)就是降號(hào)，煩死了?！蔽乙贿厪椙伲贿叡г?。隨手把琴譜甩到了一邊，接著訴苦說：“老師可真是的，讓我和那些大哥哥、大姐姐們一起彈五級(jí)的考級(jí)曲子，彈了這么長時(shí)間，還一點(diǎn)調(diào)也找不到，我不考級(jí)了?！蔽业难蹨I都要掉下來了。這時(shí)坐在一旁陪我練琴的媽媽不慌不忙地揀起我甩到地上的琴譜，開口說話了：“這算什么不練琴的理由？是曲子把你給難住了吧！老師讓你和那些大哥哥、大姐姐們一起彈五級(jí)的考級(jí)曲子，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)不怕困難的孩子，不要忘了，困難就是”紙老虎“,看似十分可怕，其實(shí)認(rèn)真了就會(huì)把”紙老虎“打敗。越是困難，你就會(huì)離成功越近。你忘了嗎？上一次老師還夸獎(jiǎng)你努力彈琴呢！難道，遇到這么一點(diǎn)小困難就放棄了嗎？來！再來一次！”媽媽給我灌了一堆贊美的“迷渾湯”后，我不情愿地又坐在琴凳上彈琴，小學(xué)六年級(jí)作文《作文-在磨難中成長》。我開始一個(gè)小節(jié)，一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)，終于把音都摸準(zhǔn)了。我突然感到十分地自豪。
可是事情并不是像我想象的那樣順利，在周六上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我最小，適應(yīng)能力，反應(yīng)能力都很差，我發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們已經(jīng)把曲子大都彈會(huì)了，可我卻只是摸準(zhǔn)了音。當(dāng)困難又出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我再一次選擇了放棄。我又一次對(duì)媽媽說：“這里彈琴的人中我最小，我看我不行，我不想考級(jí)了。”媽媽笑咪咪地又一次鼓勵(lì)我說：“別忘了，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你都打敗了那么多的“紙老虎”,還怕彈簧不成？只要努力，你一定會(huì)成功的。”媽媽對(duì)剛剛一年級(jí)的我再一次灌了鼓勵(lì)的“迷渾湯”。
于是我又下定決心努力彈琴，從音符到音階，從音階到音段，從音段到一首曲子……我一直在努力，因?yàn)槲野涯ルy看作了“紙老虎”和彈簧，我不會(huì)輸給“紙老虎”和彈簧的。
后來，隨著年齡的增長，我的磨難也一點(diǎn)一點(diǎn)地增長，而克服時(shí)又是那么困難，但我總忘不了媽媽說的磨難就是彈簧、“紙老虎”。我為自己定下了一個(gè)座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花相自苦寒來。”
是呀！我們從磨難中成長，每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，困難、挫折是避免不了的。古往今來，又有誰不是這樣呢？記得司馬遷曾說過：“文王拘而演《周易》。仲尼厄而做《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀世傳《呂覽》。韓非囚秦《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大底賢圣發(fā)憤之所為做也。”文王、仲尼、屈原等人經(jīng)歷了人生的苦難，才寫出了不朽的著作，說明生活需要苦寒與磨難，正如俗話所說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”
我們都努力克服一切磨難吧！因?yàn)橹挥懈嗟哪ルy才會(huì)讓自己更加輝煌！
經(jīng)歷磨難初中篇十一
孔子孟子遠(yuǎn)離現(xiàn)代，他們的話似乎令人費(fèi)解，但即使在繁忙的現(xiàn)代生活中，他們的思想仍散發(fā)清香，發(fā)出耀眼的光芒。
其實(shí)生活中處處有機(jī)遇，只不過機(jī)遇總愛喬裝打扮成危機(jī)來訪，人們只看到危險(xiǎn)，卻難以看到機(jī)遇。見著麻煩就溜之大吉，見著機(jī)會(huì)就你爭(zhēng)我搶是愚人的行為為。因?yàn)闄C(jī)遇是從不貼標(biāo)簽的，誰能想到當(dāng)時(shí)打翻油燈弄臟主人衣物的小男孩竟成為干洗衣物的創(chuàng)始人呢？天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。不知哪位運(yùn)動(dòng)員說過：夢(mèng)想就是追逐的過程，奪冠就是拼搏的過程。
其實(shí)機(jī)會(huì)并不是“天降大任”才會(huì)遇到的，但苦難是多數(shù)成功者的必經(jīng)之路。
一顆百合的種子面對(duì)陰暗潮濕的泥土，如果不經(jīng)歷破土的痛苦，艱難呼吸寒冷的空氣，能見到陽光明媚的大千世界嗎？在少有人跡的山谷中，它與其他雜草長得一樣，但它堅(jiān)信：我是一株百合，而不是野草。在雜草嘲笑它不自量力的時(shí)候，努力吸取養(yǎng)分，并對(duì)自己說：唯一能證明我的身份的方式，就是開出與眾不同的花。
終于，它的頭上結(jié)了花苞，而雜草則笑它腦袋長瘤了。它不屑于旁人的不解與冷嘲熱諷，在一個(gè)清晨開出潔白的花朵。人們?yōu)樗×艘粋€(gè)漂亮的英文名——lily，新人們?cè)诎俸锨霸S下“百年好合”的誓言，孩童們親吻著它。此時(shí)的它是多么幸福！
是它與它的伙伴讓這山谷充滿清香，充滿生機(jī)。此時(shí)，它無暇的花瓣上滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那并不是露珠，而是它的眼淚。于是冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。野草們苦了百合的心志，卻沒動(dòng)搖它的信念，卻造就了它不屈的靈魂。
化蛹為蝶，是每只蟲子的愿望，然而，蟲子不能化蛹為蝶是因?yàn)闆]有接受苦難。
通過了那道小口，血液便被擠壓到翅膀的血管內(nèi)，于是它振翅高飛了?；仡^想想，這是個(gè)多么痛苦的過程！如果你幫它“順利”重生，那么它將永遠(yuǎn)失去飛翔的能力。不能飛翔是平庸的蟲子，不能經(jīng)受磨難的是平庸的人！
每朵花都有開放的義務(wù)，每只蟲子都有飛翔的夢(mèng)想，重點(diǎn)在于能否接受挑戰(zhàn)。
茶葉發(fā)出清香，必須忍受沸水的.沖泡；雄鷹搏擊長天，必須經(jīng)過無數(shù)的跌落；鉛筆縱橫畫紙，必須經(jīng)受刀削的痛苦；彩虹現(xiàn)身蒼穹，必須接受風(fēng)雨的洗禮；人生體現(xiàn)價(jià)值，必須經(jīng)歷磨難的考驗(yàn)。
經(jīng)歷磨難初中篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來?！睂殑χ挥薪?jīng)過錘打磨煉才會(huì)有削鐵如泥的鋒利，梅花只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬的`寒冷才會(huì)散發(fā)出誘人的芬芳。而我們?nèi)擞趾螄L不是一樣？人生就像寶劍和梅花一樣需要經(jīng)過無數(shù)次的磨煉。
漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順。大海，只有經(jīng)歷過波濤洶涌才叫雄渾；大樹只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打才叫挺拔；人生只有經(jīng)歷過種種磨難才叫完整。但是人們都希望生活中的磨難能少一點(diǎn)，漫漫人生路能好走一點(diǎn)，這也是人之常情，誰愿意承受失敗的痛苦？誰愿意接受磨難的折磨呢？誰不愿意每天都開開心心，做什么事都稱心如意呢？是的，我們都想，但是有些困難又不可能避免，于是我們就常常報(bào)怨：為什么我們每天有做不完的作業(yè)，為什么我們每天只能睡六七個(gè)小時(shí)，為什么我們不能做我們想做的事……這樣的報(bào)怨不會(huì)起任何作用，我們還是每天過著一樣的生活。既然無法改變，還不如樂意接受。
我們都想得到快樂，其實(shí)，困難并不代表著會(huì)讓我們不快樂，這兩者之間是不存在矛盾的。相反，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難之后，會(huì)收獲到很多的快樂。這將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們滿頭白發(fā)的時(shí)候，回憶起往事，我們會(huì)感到無比的欣慰和滿足。
鋼鐵是怎樣煉成的，是經(jīng)過無數(shù)次的打磨，正如保爾那坎坷的一生，才練就了他鋼鐵般的意志。磨難可以讓一個(gè)驕傲的人變得謙虛；可以讓一個(gè)幼稚的人變得成熟；可以讓一個(gè)愚昧的人變得聰明。年少輕狂的我們鋒芒畢露，生活中的磨難一次次地打磨了我們的棱角，讓我們鋒芒漸收，心平氣和。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，不是他的實(shí)力有多強(qiáng)，而是內(nèi)心的強(qiáng)大。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。當(dāng)我們真的強(qiáng)大到面對(duì)生活的磨難毫不畏懼的時(shí)候，我們會(huì)享受那個(gè)過程，這是上天給予我們的恩賜。天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。沒有經(jīng)歷過刳骨剔肉的痛苦，又怎會(huì)得到心靈上的幸福。
我想我終于可以微笑著面對(duì)生活給的磨難了，經(jīng)歷越多，收獲越多。我不想成為一個(gè)不堪一擊的弱者，我不想到老時(shí)可悲到連一點(diǎn)美好的回憶都沒有，我想成為一個(gè)內(nèi)心真正強(qiáng)大的人。我不羨慕那些生活中的成功者，因?yàn)槲蚁嘈胖灰遗?，我也可以做到。面?duì)生活給的磨難，我只想說一句：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
經(jīng)歷磨難初中篇十三
從人出生時(shí)的第一聲啼哭起，就意味著人生無數(shù)磨難的開始。人生就如同一塊石頭，經(jīng)過一路的風(fēng)吹雨打，也許石頭中的鉆石就會(huì)被打磨出來，成就耀眼的不凡。
的西班牙作家塞萬提斯，他出生貧寒，在他參軍時(shí)左手自殘被抓，被父母贖身后又蒙冤入獄，在經(jīng)歷了無數(shù)的磨難后，他寫出了風(fēng)行于世的《堂吉訶德》，他世俗的外皮被磨難打磨，最終散發(fā)出不凡的光芒。他的某被禁錮，他的盛名與精神相隨，在歷史長河中永遠(yuǎn)流傳。正是因?yàn)槟ルy的打磨才成就了他的不凡。
20歲的運(yùn)動(dòng)員范德韋登正值年輕力壯之時(shí)，可是病魔卻吞噬了他。他如同一粒被貝殼吞下的沙子，或許永遠(yuǎn)不見天日，但他并沒有放棄，進(jìn)取理解治療。磨難不斷在他身上包裹，沉淀，最終，昔日平凡的沙子因?yàn)槟ルy變成了耀眼的珍珠，讓他的光芒閃耀在人世，他戰(zhàn)勝了白血病重回賽場(chǎng)，一舉奪冠，正是因?yàn)槟ルy的沉淀，成就了他的不凡。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基，正如同他所寫的書中的主人公保爾·柯察金一樣。他生活于某底層社會(huì)，自幼受盡別人屈辱，長大之后甚至癱瘓了，他仍然堅(jiān)持，最終寫下巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。生活的磨難就如同碰到他身上的石頭一樣，企圖將他埋沒，他并沒放棄踩在磨難頭上，一步一步向上爬，最終爬到了點(diǎn)，用自我的精神照耀世界，正是因?yàn)槟ルy的堆積，才成就了他的不凡。
無論是蒙冤入獄的塞萬提斯，還是身患白血病的范德韋登，還是半身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這些偉人的成就都是因?yàn)槟ルy的打磨，沉淀，堆積。正是因?yàn)槟ルy，才成就了不凡!
經(jīng)歷磨難初中篇十四
人的一生極其漫長，也極其曲折，所以路上的坎坷也就分外的多。
泰戈?duì)栒f過：“僅有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我覺得這句話說的十分有道理，僅有經(jīng)過無數(shù)的坎坷，我們才能真正的成長。
在還小的時(shí)候，每個(gè)人呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不明白要經(jīng)過多少次哭泣，多少次跌倒，多少次失敗之后，我們才能夠喊出第一聲“爸爸、媽媽”，才能夠自我簡(jiǎn)便地邁出腳步。
之后，上學(xué)了，要經(jīng)過多少次學(xué)習(xí)，多少次努力，才能學(xué)會(huì)寫一個(gè)又一個(gè)的漢字，又經(jīng)過多少次的坎坷曲折后，才會(huì)寫第一篇作文。
無數(shù)次的坎坷陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì)了自我的事要靠自我完成。
坎坷能夠創(chuàng)造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。
李白不受朝廷重用，但他絕無灰心喪氣之舉，一詠便是“君不見黃河之水天上來”的豪邁。
居里夫人身患血癌，但她仍然堅(jiān)持不懈的努力，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌。
試問古今中外哪位名家巨匠沒有經(jīng)過坎坷的洗禮坎坷不是痛苦的借口，它是歡樂的保證;坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證;坎坷不是失敗的借口，它是成功的保證.
坎坷是嚴(yán)師，也能夠是敵人，這關(guān)鍵在于你自我是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗(yàn)，看你是努力奮斗經(jīng)過考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?BR> 坎坷是墊腳石，
有了它，我們才會(huì)登得更高，望得更遠(yuǎn)，坎坷又如額外功，容不得自我選擇，而是必須去做，既然必須去做，又何不做得更好所以，我們不僅僅要應(yīng)對(duì)它，更要戰(zhàn)勝它。
人生路上坎坷多，但這正是磨練人的，堅(jiān)持的人就能到達(dá)成功的彼岸。
經(jīng)歷磨難初中篇十五
1、在災(zāi)難面前不屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
2、人在困難時(shí)刻應(yīng)該多思，多思了就會(huì)有辦法。
3、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。
4、玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。
5、要想摘玫瑰，就得不怕刺。
6、害怕攀登高峰的人，永遠(yuǎn)在山下徘徊。
7、不經(jīng)艱苦就得不到桂冠，不經(jīng)磨難就得不到成就，不經(jīng)災(zāi)禍就得不到榮譽(yù)。
8、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。
9、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
11、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
12、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
13、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
14、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣。
15、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。
16、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。
17、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。
18、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。
19、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
20、逆流而上，才能找到水的源頭。
21、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。
22、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
23、事情是很簡(jiǎn)單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅(jiān)持以底。
24、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成材。
25、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。
26、無論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。
經(jīng)歷磨難初中篇十六
在人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷千萬種小的困難或者挫折，正是有了這些困難和挫折，才使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，使我們從中成長，從中挖掘，提取知識(shí)。
在我三歲左右，當(dāng)別的小朋友都在幼兒園快樂的玩耍時(shí)，我卻躺在醫(yī)院掛著數(shù)也數(shù)不清的吊瓶，日復(fù)一日的在醫(yī)院打針輸液治療，在我的記憶中有件事情難以忘記，當(dāng)別的小朋友打針時(shí)哭的，驚天地泣鬼神的時(shí)候，那時(shí)的我卻已經(jīng)習(xí)慣了那種生活，反而不是哭也不鬧，安靜地伸出手讓護(hù)士姐姐慢慢的用針扎進(jìn)去，在那一刻我覺得我成長了，至少不會(huì)像以前一樣又哭又鬧了。
在我五年級(jí)時(shí)又來了一場(chǎng)突如其來的事情，那時(shí)我的奶奶檢查出了癌癥，當(dāng)時(shí)的我可能是還小吧，就那一句話說完，眼淚就止不住的往下掉，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為癌癥就是得了以后不用過多久就會(huì)死去的病，在那一刻我又一次覺得我自己成長了，認(rèn)識(shí)了生命的不堪一擊。
經(jīng)歷了這兩件事情，對(duì)我來說最大的影響，我不再把一些事和人看得那么重要了，而我也從之前的提到學(xué)習(xí)就煩的'人變成了現(xiàn)在一個(gè)愛學(xué)習(xí)，也不喜歡湊熱鬧的人了，從幼稚走向成熟，這就是我們成長的過程吧。
總的來說時(shí)間在不斷的流逝，生活中的苦難不一定能改變?nèi)说囊簧?，但至少能使現(xiàn)在的自己變得更加強(qiáng)大，為了美好的未來做鋪墊讓自己成長吧，磨難只是人的一生中的一個(gè)過客，他能夠幫你提取更多的經(jīng)驗(yàn)，走向更長的道路。
經(jīng)歷磨難初中篇十七
蝌蚪在水中成長，歷經(jīng)千辛萬苦變?yōu)榍嗤?；破繭而出的蝶，顫顫張開翅膀飛向藍(lán)天；遭受風(fēng)吹雨打的小草，在風(fēng)中仍然挺立；它們都是在歷經(jīng)磨難的洗禮后，收獲長大的歡樂，我也如此。
小時(shí)候，以為自我如天上的小鳥一樣自由歡樂，對(duì)于“磨難”這個(gè)詞是一竅不通的。以為自我會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽的陪伴下長大，可是，并非如我所想，這個(gè)不期望來臨的日子就在我剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生了。媽媽因?yàn)楣ぷ麟x開我去了外地，把我丟給外婆，我很難過，因?yàn)槲也幻靼讒寢尀槭裁床辉谖疑磉?，為什么不接送我，我很是不解。在一個(gè)下雨天，我在雨地里看著其他小朋友都被接走了，而我卻還在等，恍然覺得自我變成了孤兒，悶悶的雷聲像是在譏諷我。從此我就一向在心里埋怨媽媽，很少再和媽媽溝通。直到有一天我無意間聽到外婆和媽媽交談，媽媽邊說邊流著眼淚，有一句話讓我印象深刻，“讓孩子這么小就要經(jīng)受磨難，我實(shí)在是于心不忍……但，不經(jīng)歷磨難，她什么時(shí)候才能成長呢？”?！澳ルy”這一個(gè)我似懂非懂的詞從此印在了我的心中。
時(shí)光飛逝，一晃六年的時(shí)光過去了，這期間我一個(gè)人走熟了回家的路，明白了下雨天要拿傘，也能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活中的一些小問題了。
那個(gè)暑假和好朋友去參加了夏令營，可是因?yàn)榕笥训暮闷嫘模覀冊(cè)谕砩贤盗锪顺鋈?，可并沒走多久，就迷路了，并且晚上人異常少，她很害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有壞人之類的問題，我跟她相比顯得鎮(zhèn)靜多了，可能是因?yàn)樽晕抑白邞T了晚上回家的路。我?guī)е业搅巳硕嗟牡胤?，找到了電話亭打給教師。雖然最終被教師批了一頓，但教師還是表揚(yáng)了我明白以不變應(yīng)萬變。我忽然想到了媽媽之前說的“磨難”，或許磨難就是讓自我變得獨(dú)立自主，應(yīng)對(duì)事情從容鎮(zhèn)定?；蛟S磨難才能讓一個(gè)人成長！我最終理解了媽媽的良苦用心！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷磨難，又怎會(huì)成長，風(fēng)雨過后，才能見彩虹。我最終明白了這個(gè)詞的真正含義，我在磨難中成長了。
經(jīng)歷磨難初中篇一
破繭成蝶，說明磨難是事物的升華，正是磨難造就了蝴蝶的飛翔之美！
風(fēng)雪中那清白、純潔、無瑕的梅花，說明磨難是造就堅(jiān)韌和芳香的使者。
蝶飄逸的飛翔，梅風(fēng)雪中的芳香都是艱難困苦磨煉出來的`。人也是這樣，只有經(jīng)歷磨難才能進(jìn)步。
雄鷹何懼長空比翼，戰(zhàn)艦?zāi)呐虏龥坝?；駿馬飛越崇山峻嶺，壯士踏破崢嶸歲月！
縱觀古今中外，成就大業(yè)者無不經(jīng)受過磨難的考驗(yàn)。（初中作文）
不論是克服耳聾的貝多芬，還是辛苦一生寫出《輪椅上的夢(mèng)》、《海邊診所》、《生命的追問》等的張海迪，還是身殘著書的奧斯特洛夫斯基，他們的經(jīng)歷都告訴我們：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！?BR> 由此看來，磨難不但不是成功路上的絆腳石，反而是通往成功頂峰的階梯，因此我們要樹立正確的人生觀面對(duì)磨難！
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能?！蔽蚁脒@是對(duì)磨難最好的詮釋吧！
經(jīng)歷磨難初中篇二
---題記
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)!”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了!”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己!帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。
經(jīng)歷磨難初中篇三
體膚糙礪的山石的價(jià)值是渺小的。然而同樣是石頭的卵石卻體膚平滑，肌理瑩潤。它走進(jìn)了人間裝點(diǎn)著人們的生活，其價(jià)值是偉大的。
兩種石頭卻使我們知道：只有經(jīng)過磨厲才會(huì)變得有價(jià)值，所以經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。
古代的詩人們首先告訴了我們經(jīng)歷了人間種種磨難之后，才成為偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。蘇軾也是自“烏臺(tái)詩案”之后，才寫出了一首首浩蕩的詩歌。陶淵明自經(jīng)歷官場(chǎng)上種種磨難后，才歸隱田居創(chuàng)造了另一番風(fēng)味的詩歌。
歷史上的英雄們同樣證明了經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。越王勾踐自從經(jīng)歷了為奴的磨難后，才臥薪嘗膽，一舉滅吳。贏得了自己的國家。韓信也是自受跨下之辱和項(xiàng)羽的種種習(xí)難、辱侮。才最終成為大元帥，滅項(xiàng)羽。玄奘雖沒像神話中那樣經(jīng)歷九九八十一難，但也經(jīng)受了不少磨難。最終才將西方佛家之寶藏帶到中原，以和諧社會(huì)。
當(dāng)今生活中也有不少的感動(dòng)人物說明經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。洪戰(zhàn)輝之所以成為人們心中的榜樣就是因?yàn)樗?jīng)歷了種種生活的磨難，才獲得了這份財(cái)富，感動(dòng)了整個(gè)中國，李麗之所以能成為家喻戶曉的人物，也是因?yàn)樗?jīng)歷了常人無法經(jīng)受的磨難，才使她擁有財(cái)富。徐本禹之所以成為西部的天使，是因?yàn)樗艞壛朔比A的城市孤身到西部大山深處支教，經(jīng)歷磨難最終他成了教育界的驕傲。
不管是經(jīng)歷世態(tài)炎涼的詩人們，還是胸懷大志的英雄們，還是經(jīng)受磨難的感動(dòng)人物們。他們都經(jīng)歷了磨難，收獲了財(cái)富。詩人們的詩得以傳承，英雄們的傳奇得以流傳，感動(dòng)中國人物們的事跡得以被贊揚(yáng)，這些都是他用經(jīng)受不同的磨難所獲得的財(cái)富，這些都是他用經(jīng)受不同的磨難所獲得的財(cái)富，這足以證明經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富，而并非痛苦。
在我們的生活中，許許多多人因磨難而放棄生活，當(dāng)你被磨難打倒時(shí)，何不想想你在無形中獲得的財(cái)富呢？一切美好的事物都是經(jīng)達(dá)磨礪而成的。我們不應(yīng)安然地去生活，試著磨礪自己的，你會(huì)成為最美麗的一道風(fēng)景并且收獲你的財(cái)富。
朋友，當(dāng)你處在困境時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持經(jīng)歷磨難是一種財(cái)富。
經(jīng)歷磨難初中篇四
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個(gè)長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來了，說要親手獎(jiǎng)給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì)好起來的，你不要離開我!”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
經(jīng)歷磨難初中篇五
“monitor!把你的作業(yè)讓我參考一下!”我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了“戰(zhàn)利品”。
“喂，班主任有請(qǐng)!”正當(dāng)我享受“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，一只“死猴子”跑過來，真是大煞風(fēng)景。
這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)“程咬金”去揭發(fā)了，真是沒良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。
“老師，您找我有事嗎?”我聲音小得像蚊子叫。
“現(xiàn)在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的模擬考試來看，你考成初三以來最差成績(jī)。老師家長對(duì)你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們竟然大清早來抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用?這樣你能上重高嗎?”
我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。
晚上我思緒萬千。老師的話回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過氣來，精力無法集中，明天我得好好的與老師談一談。
6月11日星期三多云轉(zhuǎn)晴
“哎，今天怎么太陽從西邊出來了，作業(yè)都做好了?”monitor放下書包就來挖苦我。
“什么呀，monitor，記住，現(xiàn)在離中考還有三天時(shí)間，真是沒有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的薄弱環(huán)節(jié)?！蔽乙贿呎f著，又走向辦公室。
“老師，您有空嗎?我想和您聊一聊?！薄白抡f吧?！蔽也恢獜哪睦飦淼挠職猓骸斑@幾天我總覺得很累，與父母無法溝通，再加身體不好，壓力又大……”我信賴的望著老師。老師想了想和我說：“我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當(dāng)成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達(dá)到成功的彼岸?！?BR> “明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己!”我恍然大悟點(diǎn)著頭走出了辦公室。
6月14日星期六晴
中考終于來了。我害怕它，可又期盼著它的到來。
“同學(xué)們準(zhǔn)備得怎么樣了?考前心態(tài)要調(diào)整好，要吃得好，睡得好!你們都做到了嗎?”想不到班主任也開起了玩笑。
“做到了!”同學(xué)們異口同聲的回答。
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經(jīng)歷磨難初中篇六
我的夢(mèng)想(一)
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
路，是通往成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮?；馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
生活中，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)?。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的雙眼，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清自己的人生目標(biāo)。
我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài)，它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：“你要保守你的心，勝過保守一切，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那么長，你說呢?”
所以我會(huì)成功的，只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。
我的夢(mèng)想(二)
《老人與海》中的老在海上孤獨(dú)地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會(huì)說老人的行動(dòng)很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。
馬丁·路德·金有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢(mèng)想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，希望楚國能夠強(qiáng)大起來，抵抗秦國的進(jìn)攻?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
焦裕祿也有一個(gè)夢(mèng)想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個(gè)夢(mèng)想獻(xiàn)出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結(jié)果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的?！蔽蚁?，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在過程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想(三)
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長。
在這所學(xué)校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來的夢(mèng)。我們對(duì)未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
我的夢(mèng)想(四)
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都心懷自己的夢(mèng)想。周恩來的夢(mèng)想是“中華崛起”，為此他勤奮學(xué)習(xí);萊特兄弟的夢(mèng)想是“飛翔”，為此他們經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)踐;司馬遷的夢(mèng)想是“編寫史書”，為此他將恥辱深埋心底……。
我的夢(mèng)想是一名建筑設(shè)計(jì)師，像梁?jiǎn)⒊蛢鹤恿核汲梢粯樱涸趪馔瓿蓪W(xué)業(yè)，再回國為祖國設(shè)計(jì)建筑。
我和這個(gè)設(shè)計(jì)建筑有一段“交往”。我記得在我七歲生日那年，我媽送給我一個(gè)生日禮物，是她從國外帶回來的，一個(gè)3d的白宮拼圖。它被包裝在一個(gè)盒子里，打開盒子，里面是幾個(gè)2d的拼圖紙板，把那些紙板從盒子里面拿出來，按照說明書上的步驟把它拼起來，這個(gè)白宮拼圖足足“拼”了我3天的時(shí)間，拼完這個(gè)后，我發(fā)現(xiàn)3d拼圖非常有趣。有一次在買文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)文具店里面有國產(chǎn)的3d拼圖(因?yàn)檎f明書上是中文，可以拼的快多了)，便告訴了媽媽，媽媽給我買了幾個(gè)后，那個(gè)暑假我就沒日沒夜地拼了過去。直到上五年級(jí)的時(shí)候，我這種“拼圖熱”被我媽壓了下去，她說“現(xiàn)在準(zhǔn)備升六年級(jí)了，要為升學(xué)考試做準(zhǔn)備了”，我只好被迫和她“簽訂”這個(gè)對(duì)于我的興趣愛好的“不平等條約”。然而，在六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)關(guān)于3d拼圖的一個(gè)比賽，我毫不猶豫地參加了，最后在我意料之中得了個(gè)特等獎(jiǎng)，這個(gè)證書現(xiàn)在還被我保存得好好的。
在六年級(jí)畢業(yè)以后的那個(gè)暑假，我又去嘗試了更高的一個(gè)層次的拼圖，5000到10000片的一個(gè)拼圖。當(dāng)時(shí)，我連連失手兩個(gè)拼圖的時(shí)候，我就開始找原因，在我爸的指導(dǎo)下，我悟出了“凡事都不能把它看輕，否則再簡(jiǎn)單你也會(huì)失敗”。后來我從一些小建筑，轉(zhuǎn)換成拼一些大建筑?，F(xiàn)在我拼的那些東西還被我保存在我的書架上面。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有著特殊的靈感，我的空間思維能力超群，對(duì)建筑物非常有興趣，喜歡上網(wǎng)查看一些著名建筑的圖紙。我打算以后去國外留學(xué)，就讀一些建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常好的大學(xué)，再回到祖國，為祖國設(shè)計(jì)一些聞名全世界的建筑。
我的夢(mèng)想(五)
小時(shí)候，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長大后，我卻發(fā)現(xiàn)自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì)那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長河中，去解開一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人，就連自己的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，長大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語文老師。
記得那節(jié)語文課，老師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國家決不會(huì)都是些喜愛舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正可以救國，可以使民族富強(qiáng)的根本。只有一個(gè)國家的科技水平發(fā)達(dá)了，這個(gè)國家才會(huì)發(fā)達(dá)?！毕抡n后我細(xì)細(xì)回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗。
上初中后，我們開始了對(duì)物理的學(xué)習(xí)，這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了，仿佛根本不需要刻意去記，就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。
我清楚的知道，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有一定難度的?？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學(xué)”。很多人都說，長大后自己想學(xué)文科，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單，但我認(rèn)為，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)該因?yàn)樗碾y或易，而在于你是否對(duì)它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會(huì)。我也知道在我的夢(mèng)想道路上，一定不會(huì)是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng)，也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段，也會(huì)有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī)，它不一定有多完美，但它一定牢固堅(jiān)毅，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
經(jīng)歷磨難初中篇七
我們常常互相祝福：“祝您一路順風(fēng)!”其實(shí)仔細(xì)想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，一帆風(fēng)順的時(shí)候并不多，倒常常是困境比順境多，成功比失敗多，可是為了成功，我們必須鼓起勇氣來應(yīng)對(duì)挫折。
一個(gè)人，總有必須的目標(biāo)，也許這一輩子都在為這個(gè)目標(biāo)而奔跑著?？墒潜寂艿穆凡⒉黄教?，即使是期望很平靜的生活，但有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，或許還會(huì)受傷--這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，可是在你鼓起勇氣克服以后，它將成為你的一個(gè)成就，因?yàn)槲覀兠拷?jīng)歷一點(diǎn)挫折就會(huì)在人生的道路上多一份克服困難的知識(shí)。
在挫折面前不要退縮，要懂得有勇氣去應(yīng)對(duì)它，克服它。
勇氣是戰(zhàn)勝挫折贏得成功的第一秘訣。
著名的科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)的時(shí)候，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交了自我的作品，唯獨(dú)僅有愛因斯坦沒有交，第二天，他才送來一只做得很丑陋的小板凳。教師很不滿意的說：“我想，世界上不會(huì)有比這更糟糕的板凳了……”愛因斯坦說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下頭拿出兩只小板凳，舉起左手的小板：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說：“這是我第二次做得……剛才交的是我第三次做得。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些?！?BR> 愛因斯坦帶著勇氣與信心用行動(dòng)證明了他戰(zhàn)勝了一次又一次的挫折才做出了第三條比以前像樣的板凳。
莎士比亞以往說過：“勇氣在磨煉中生長的?！笔堑模瑑H有在多次的挫折中才能練就出你的勇氣，因?yàn)閾碛杏職鈶?yīng)對(duì)挫折就是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶。
大家應(yīng)當(dāng)都明白小澤征爾是世界著名的指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮大賽中，它按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏的錯(cuò)誤，就停下來重新指揮演奏，但還是不對(duì)。它認(rèn)為是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)決說樂譜沒有問題，是他錯(cuò)了。
應(yīng)對(duì)眾多的音樂大師和權(quán)威人士，它再三思考，最終它斬釘截鐵地大聲說：“不!必須是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原先，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自我的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見而淘汰。小澤征爾卻因充滿勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，可是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
應(yīng)對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
經(jīng)歷磨難初中篇八
前不久我們學(xué)了一篇叫做《落難的王子》的課文。它是寓言的體裁，很短小，但是精悍，或許寓言都是這樣，短小的內(nèi)容卻總是能告訴我們一個(gè)深刻的道理。
這篇文章講的是一個(gè)多愁善感的王子，他只要一聽到那些悲慘的故事，就流著淚嘆息道：“天哪，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”但是，當(dāng)他后來受到了很多磨難，現(xiàn)在已經(jīng)成為殘廢，靠行乞度日的時(shí)候，遇到了作者，他將故事告訴了作者，當(dāng)作者聽說后，對(duì)他說出了一句王子以前說過的同樣的話：“天哪，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”可是，那個(gè)王子對(duì)作者說出了一句讓我們深思的話：“先生，別這么說，凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死，至于死，就更是一件容易的事了?！?BR> 是呀，記得有一位大師說過：“我除了雙目失明，什么都受的了?！笨墒钱?dāng)他晚年的時(shí)候，他真的雙目使命了，別人問他，他說：“年輕時(shí)以為失明是最痛苦的，可現(xiàn)在看來，其實(shí)也沒什么。”確實(shí)，有的人多災(zāi)多難，很辛苦，但是，上帝是公平的，它為你關(guān)上門的同時(shí)會(huì)給你打開一扇窗戶，而那扇窗戶就是堅(jiān)強(qiáng)。人間的各種磨難能使人變的堅(jiān)強(qiáng)，一塊尖銳的石頭在地上當(dāng)然不能像輪子一樣滾動(dòng)，但當(dāng)它被風(fēng)霜磨平時(shí)，就算面對(duì)挫折，也會(huì)能從容面對(duì)。
只有經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功，記得朋友跟我說過一個(gè)他自己的故事：“我當(dāng)時(shí)特別喜歡畫畫，并且已經(jīng)在當(dāng)?shù)爻趼额^角，所以和鄰居家的.小孩一起參加一個(gè)省級(jí)的美術(shù)比賽，經(jīng)過一路的過關(guān)斬將，我終于獲得進(jìn)入決賽的資格。但那時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，當(dāng)?shù)弥獩Q賽在石家莊舉行時(shí)，我選擇了放棄。而那個(gè)鄰居家的小男孩卻堅(jiān)定的走上了同往石家莊的車。我知道他有嚴(yán)重的暈車，后來聽他媽媽講，他在車上吐的昏天黑地，到了賽場(chǎng)卻還硬撐著。我很不解。最后，我終究沒有在美術(shù)這條道上得到什么成就。而他卻考上了北京美院?！碑?dāng)時(shí)看朋友一臉無奈的笑，是啊，那個(gè)男孩雖然經(jīng)歷了許多磨難，但是他最后卻收到了回報(bào)，一分耕耘，一分收獲，世界是公平的。
其實(shí)，我們并不要以為只有經(jīng)歷了磨難才能戰(zhàn)勝脆弱。就算落難，也不一定會(huì)戰(zhàn)勝落魄，振作起來。就算沒有落難，也不會(huì)改變現(xiàn)有的一蹶不振。不經(jīng)歷磨難也一樣可以變得堅(jiān)強(qiáng)，一件小事其實(shí)就能磨練一個(gè)人，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長跑，有的人到最后都跑不動(dòng)了，死撐著卻還堅(jiān)持跑完全程，這不就是一種可貴的精神嗎？他們比起那些放棄了的人，就更值得人們尊敬。
從這篇不足三百個(gè)字的文章里，卻讓我體會(huì)到了這么多深刻的另人內(nèi)省的道理，果然，濃縮才是精華。
經(jīng)歷磨難
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經(jīng)歷磨難初中篇九
從小到大，每個(gè)人都有許許多多磨難，作文-在磨難中成長。比如：我好好的一雙眼睛，卻必須要帶上一副眼睛。明明在考試的時(shí)候，我能夠答100分，就因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分。一下子落到了第18名。在一次乒乓球比賽上，我被別人3:2拿下，得了亞軍。不得不說，成長的路上磨難多?？墒?，我不會(huì)因?yàn)槟ルy而逃避、而躲閃，因?yàn)槲颐靼祝业腵成長是需要磨難的。
在我的記憶當(dāng)中，曾有一件這樣的事讓我難以忘懷：七年前的一個(gè)晚上，“什么破曲子呀！不是升號(hào)就是降號(hào)，煩死了。”我一邊彈琴，一邊抱怨。隨手把琴譜甩到了一邊，之后訴苦說：“教師可真是的，讓我和那些大哥哥、大姐姐們一齊彈五級(jí)的考級(jí)曲子，彈了這么長時(shí)間，還一點(diǎn)調(diào)也找不到，我不考級(jí)了?！蔽业难蹨I都要掉下來了。這時(shí)坐在一旁陪我練琴的媽媽不慌不忙地揀起我甩到地上的琴譜，開口說話了："這算什么不練琴的理由？是曲子把你給難住了吧！教師讓你和那些大哥哥、大姐姐們一齊彈五級(jí)的考級(jí)曲子，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)不怕困難的孩子，不要忘了，困難就是"紙老虎"，看似十分可怕，其實(shí)認(rèn)真了就會(huì)把"紙老虎"打敗。越是困難，你就會(huì)離成功越近。你忘了嗎？上一次教師還夸獎(jiǎng)你努力彈琴呢！難道，遇到這么一點(diǎn)小困難就放棄了嗎？來！再來一次！"媽媽給我灌了一堆贊美的"迷渾湯"后，我不情愿地又坐在琴凳上彈琴，小學(xué)六年級(jí)作文《作文-在磨難中成長》。我開始一個(gè)小節(jié)，一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)，最終把音都摸準(zhǔn)了。我突然感到十分地自豪。
可是事情并不是像我想象的那樣順利，在周六上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我最小，適應(yīng)本事，反應(yīng)本事都很差，我發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們已經(jīng)把曲子大都彈會(huì)了，可我卻只是摸準(zhǔn)了音。當(dāng)困難又出此刻我的面前時(shí)，我再一次選擇了放棄。我又一次對(duì)媽媽說：“那里彈琴的人中我最小，我看我不行，我不想考級(jí)了?！眿寢屝溥涞赜忠淮喂膭?lì)我說：“別忘了，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你都打敗了那么多的"紙老虎"，還怕彈簧不成？只要努力，你必須會(huì)成功的?！眿寢寣?duì)剛剛一年級(jí)的我再一次灌了鼓勵(lì)的"迷渾湯"。
于是我又下定決心努力彈琴，從音符到音階，從音階到音段，從音段到一首曲子……我一向在努力，因?yàn)槲野涯ルy看作了"紙老虎"和彈簧，我不會(huì)輸給"紙老虎"和彈簧的。
之后，隨著年齡的增長，我的磨難也一點(diǎn)一點(diǎn)地增長，而克服時(shí)又是那么困難，但我總忘不了媽媽說的磨難就是彈簧、“紙老虎”。我為自我定下了一個(gè)座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花相自苦寒來。”
是呀！我們從磨難中成長，每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，困難、挫折是避免不了的。古往今來，又有誰不是這樣呢？記得司馬遷曾說過：“文王拘而演《周易》。仲尼厄而做《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀世傳《呂覽》。韓非囚秦《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨蟮踪t圣發(fā)憤之所為做也?！蔽耐?、仲尼、屈原等人經(jīng)歷了人生的苦難，才寫出了不朽的著作，說明生活需要苦寒與磨難，正如俗話所說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”
我們都努力克服一切磨難吧！因?yàn)閮H有更多的磨難才會(huì)讓自我更加輝煌！
經(jīng)歷磨難初中篇十
從小到大，每個(gè)人都有許許多多磨難，作文-在磨難中成長。比如：我好好的一雙眼睛，卻一定要帶上一副眼睛。明明在考試的時(shí)候，我可以答100分，就因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分。一下子落到了第18名。在一次乒乓球比賽上，我被別人3:2拿下，得了亞軍。不得不說，成長的路上磨難多。但是，我不會(huì)因?yàn)槟ルy而逃避、而躲閃，因?yàn)槲抑?，我的`成長是需要磨難的。
在我的記憶當(dāng)中，曾有一件這樣的事讓我難以忘懷：七年前的一個(gè)晚上，“什么破曲子呀！不是升號(hào)就是降號(hào)，煩死了?！蔽乙贿厪椙伲贿叡г?。隨手把琴譜甩到了一邊，接著訴苦說：“老師可真是的，讓我和那些大哥哥、大姐姐們一起彈五級(jí)的考級(jí)曲子，彈了這么長時(shí)間，還一點(diǎn)調(diào)也找不到，我不考級(jí)了?！蔽业难蹨I都要掉下來了。這時(shí)坐在一旁陪我練琴的媽媽不慌不忙地揀起我甩到地上的琴譜，開口說話了：“這算什么不練琴的理由？是曲子把你給難住了吧！老師讓你和那些大哥哥、大姐姐們一起彈五級(jí)的考級(jí)曲子，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)不怕困難的孩子，不要忘了，困難就是”紙老虎“,看似十分可怕，其實(shí)認(rèn)真了就會(huì)把”紙老虎“打敗。越是困難，你就會(huì)離成功越近。你忘了嗎？上一次老師還夸獎(jiǎng)你努力彈琴呢！難道，遇到這么一點(diǎn)小困難就放棄了嗎？來！再來一次！”媽媽給我灌了一堆贊美的“迷渾湯”后，我不情愿地又坐在琴凳上彈琴，小學(xué)六年級(jí)作文《作文-在磨難中成長》。我開始一個(gè)小節(jié)，一個(gè)小節(jié)認(rèn)真地練習(xí)，終于把音都摸準(zhǔn)了。我突然感到十分地自豪。
可是事情并不是像我想象的那樣順利，在周六上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我最小，適應(yīng)能力，反應(yīng)能力都很差，我發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們已經(jīng)把曲子大都彈會(huì)了，可我卻只是摸準(zhǔn)了音。當(dāng)困難又出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我再一次選擇了放棄。我又一次對(duì)媽媽說：“這里彈琴的人中我最小，我看我不行，我不想考級(jí)了。”媽媽笑咪咪地又一次鼓勵(lì)我說：“別忘了，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。你都打敗了那么多的“紙老虎”,還怕彈簧不成？只要努力，你一定會(huì)成功的。”媽媽對(duì)剛剛一年級(jí)的我再一次灌了鼓勵(lì)的“迷渾湯”。
于是我又下定決心努力彈琴，從音符到音階，從音階到音段，從音段到一首曲子……我一直在努力，因?yàn)槲野涯ルy看作了“紙老虎”和彈簧，我不會(huì)輸給“紙老虎”和彈簧的。
后來，隨著年齡的增長，我的磨難也一點(diǎn)一點(diǎn)地增長，而克服時(shí)又是那么困難，但我總忘不了媽媽說的磨難就是彈簧、“紙老虎”。我為自己定下了一個(gè)座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花相自苦寒來。”
是呀！我們從磨難中成長，每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，困難、挫折是避免不了的。古往今來，又有誰不是這樣呢？記得司馬遷曾說過：“文王拘而演《周易》。仲尼厄而做《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀世傳《呂覽》。韓非囚秦《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大底賢圣發(fā)憤之所為做也。”文王、仲尼、屈原等人經(jīng)歷了人生的苦難，才寫出了不朽的著作，說明生活需要苦寒與磨難，正如俗話所說：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”
我們都努力克服一切磨難吧！因?yàn)橹挥懈嗟哪ルy才會(huì)讓自己更加輝煌！
經(jīng)歷磨難初中篇十一
孔子孟子遠(yuǎn)離現(xiàn)代，他們的話似乎令人費(fèi)解，但即使在繁忙的現(xiàn)代生活中，他們的思想仍散發(fā)清香，發(fā)出耀眼的光芒。
其實(shí)生活中處處有機(jī)遇，只不過機(jī)遇總愛喬裝打扮成危機(jī)來訪，人們只看到危險(xiǎn)，卻難以看到機(jī)遇。見著麻煩就溜之大吉，見著機(jī)會(huì)就你爭(zhēng)我搶是愚人的行為為。因?yàn)闄C(jī)遇是從不貼標(biāo)簽的，誰能想到當(dāng)時(shí)打翻油燈弄臟主人衣物的小男孩竟成為干洗衣物的創(chuàng)始人呢？天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。不知哪位運(yùn)動(dòng)員說過：夢(mèng)想就是追逐的過程，奪冠就是拼搏的過程。
其實(shí)機(jī)會(huì)并不是“天降大任”才會(huì)遇到的，但苦難是多數(shù)成功者的必經(jīng)之路。
一顆百合的種子面對(duì)陰暗潮濕的泥土，如果不經(jīng)歷破土的痛苦，艱難呼吸寒冷的空氣，能見到陽光明媚的大千世界嗎？在少有人跡的山谷中，它與其他雜草長得一樣，但它堅(jiān)信：我是一株百合，而不是野草。在雜草嘲笑它不自量力的時(shí)候，努力吸取養(yǎng)分，并對(duì)自己說：唯一能證明我的身份的方式，就是開出與眾不同的花。
終于，它的頭上結(jié)了花苞，而雜草則笑它腦袋長瘤了。它不屑于旁人的不解與冷嘲熱諷，在一個(gè)清晨開出潔白的花朵。人們?yōu)樗×艘粋€(gè)漂亮的英文名——lily，新人們?cè)诎俸锨霸S下“百年好合”的誓言，孩童們親吻著它。此時(shí)的它是多么幸福！
是它與它的伙伴讓這山谷充滿清香，充滿生機(jī)。此時(shí)，它無暇的花瓣上滾動(dòng)著一顆晶瑩的水珠，那并不是露珠，而是它的眼淚。于是冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。野草們苦了百合的心志，卻沒動(dòng)搖它的信念，卻造就了它不屈的靈魂。
化蛹為蝶，是每只蟲子的愿望，然而，蟲子不能化蛹為蝶是因?yàn)闆]有接受苦難。
通過了那道小口，血液便被擠壓到翅膀的血管內(nèi)，于是它振翅高飛了?；仡^想想，這是個(gè)多么痛苦的過程！如果你幫它“順利”重生，那么它將永遠(yuǎn)失去飛翔的能力。不能飛翔是平庸的蟲子，不能經(jīng)受磨難的是平庸的人！
每朵花都有開放的義務(wù)，每只蟲子都有飛翔的夢(mèng)想，重點(diǎn)在于能否接受挑戰(zhàn)。
茶葉發(fā)出清香，必須忍受沸水的.沖泡；雄鷹搏擊長天，必須經(jīng)過無數(shù)的跌落；鉛筆縱橫畫紙，必須經(jīng)受刀削的痛苦；彩虹現(xiàn)身蒼穹，必須接受風(fēng)雨的洗禮；人生體現(xiàn)價(jià)值，必須經(jīng)歷磨難的考驗(yàn)。
經(jīng)歷磨難初中篇十二
“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來?！睂殑χ挥薪?jīng)過錘打磨煉才會(huì)有削鐵如泥的鋒利，梅花只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬的`寒冷才會(huì)散發(fā)出誘人的芬芳。而我們?nèi)擞趾螄L不是一樣？人生就像寶劍和梅花一樣需要經(jīng)過無數(shù)次的磨煉。
漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順。大海，只有經(jīng)歷過波濤洶涌才叫雄渾；大樹只有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打才叫挺拔；人生只有經(jīng)歷過種種磨難才叫完整。但是人們都希望生活中的磨難能少一點(diǎn)，漫漫人生路能好走一點(diǎn)，這也是人之常情，誰愿意承受失敗的痛苦？誰愿意接受磨難的折磨呢？誰不愿意每天都開開心心，做什么事都稱心如意呢？是的，我們都想，但是有些困難又不可能避免，于是我們就常常報(bào)怨：為什么我們每天有做不完的作業(yè)，為什么我們每天只能睡六七個(gè)小時(shí)，為什么我們不能做我們想做的事……這樣的報(bào)怨不會(huì)起任何作用，我們還是每天過著一樣的生活。既然無法改變，還不如樂意接受。
我們都想得到快樂，其實(shí)，困難并不代表著會(huì)讓我們不快樂，這兩者之間是不存在矛盾的。相反，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難之后，會(huì)收獲到很多的快樂。這將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們滿頭白發(fā)的時(shí)候，回憶起往事，我們會(huì)感到無比的欣慰和滿足。
鋼鐵是怎樣煉成的，是經(jīng)過無數(shù)次的打磨，正如保爾那坎坷的一生，才練就了他鋼鐵般的意志。磨難可以讓一個(gè)驕傲的人變得謙虛；可以讓一個(gè)幼稚的人變得成熟；可以讓一個(gè)愚昧的人變得聰明。年少輕狂的我們鋒芒畢露，生活中的磨難一次次地打磨了我們的棱角，讓我們鋒芒漸收，心平氣和。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，不是他的實(shí)力有多強(qiáng)，而是內(nèi)心的強(qiáng)大。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。當(dāng)我們真的強(qiáng)大到面對(duì)生活的磨難毫不畏懼的時(shí)候，我們會(huì)享受那個(gè)過程，這是上天給予我們的恩賜。天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。沒有經(jīng)歷過刳骨剔肉的痛苦，又怎會(huì)得到心靈上的幸福。
我想我終于可以微笑著面對(duì)生活給的磨難了，經(jīng)歷越多，收獲越多。我不想成為一個(gè)不堪一擊的弱者，我不想到老時(shí)可悲到連一點(diǎn)美好的回憶都沒有，我想成為一個(gè)內(nèi)心真正強(qiáng)大的人。我不羨慕那些生活中的成功者，因?yàn)槲蚁嘈胖灰遗?，我也可以做到。面?duì)生活給的磨難，我只想說一句：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
經(jīng)歷磨難初中篇十三
從人出生時(shí)的第一聲啼哭起，就意味著人生無數(shù)磨難的開始。人生就如同一塊石頭，經(jīng)過一路的風(fēng)吹雨打，也許石頭中的鉆石就會(huì)被打磨出來，成就耀眼的不凡。
的西班牙作家塞萬提斯，他出生貧寒，在他參軍時(shí)左手自殘被抓，被父母贖身后又蒙冤入獄，在經(jīng)歷了無數(shù)的磨難后，他寫出了風(fēng)行于世的《堂吉訶德》，他世俗的外皮被磨難打磨，最終散發(fā)出不凡的光芒。他的某被禁錮，他的盛名與精神相隨，在歷史長河中永遠(yuǎn)流傳。正是因?yàn)槟ルy的打磨才成就了他的不凡。
20歲的運(yùn)動(dòng)員范德韋登正值年輕力壯之時(shí)，可是病魔卻吞噬了他。他如同一粒被貝殼吞下的沙子，或許永遠(yuǎn)不見天日，但他并沒有放棄，進(jìn)取理解治療。磨難不斷在他身上包裹，沉淀，最終，昔日平凡的沙子因?yàn)槟ルy變成了耀眼的珍珠，讓他的光芒閃耀在人世，他戰(zhàn)勝了白血病重回賽場(chǎng)，一舉奪冠，正是因?yàn)槟ルy的沉淀，成就了他的不凡。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基，正如同他所寫的書中的主人公保爾·柯察金一樣。他生活于某底層社會(huì)，自幼受盡別人屈辱，長大之后甚至癱瘓了，他仍然堅(jiān)持，最終寫下巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。生活的磨難就如同碰到他身上的石頭一樣，企圖將他埋沒，他并沒放棄踩在磨難頭上，一步一步向上爬，最終爬到了點(diǎn)，用自我的精神照耀世界，正是因?yàn)槟ルy的堆積，才成就了他的不凡。
無論是蒙冤入獄的塞萬提斯，還是身患白血病的范德韋登，還是半身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這些偉人的成就都是因?yàn)槟ルy的打磨，沉淀，堆積。正是因?yàn)槟ルy，才成就了不凡!
經(jīng)歷磨難初中篇十四
人的一生極其漫長，也極其曲折，所以路上的坎坷也就分外的多。
泰戈?duì)栒f過：“僅有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我覺得這句話說的十分有道理，僅有經(jīng)過無數(shù)的坎坷，我們才能真正的成長。
在還小的時(shí)候，每個(gè)人呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不明白要經(jīng)過多少次哭泣，多少次跌倒，多少次失敗之后，我們才能夠喊出第一聲“爸爸、媽媽”，才能夠自我簡(jiǎn)便地邁出腳步。
之后，上學(xué)了，要經(jīng)過多少次學(xué)習(xí)，多少次努力，才能學(xué)會(huì)寫一個(gè)又一個(gè)的漢字，又經(jīng)過多少次的坎坷曲折后，才會(huì)寫第一篇作文。
無數(shù)次的坎坷陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì)了自我的事要靠自我完成。
坎坷能夠創(chuàng)造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。
李白不受朝廷重用，但他絕無灰心喪氣之舉，一詠便是“君不見黃河之水天上來”的豪邁。
居里夫人身患血癌，但她仍然堅(jiān)持不懈的努力，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌。
試問古今中外哪位名家巨匠沒有經(jīng)過坎坷的洗禮坎坷不是痛苦的借口，它是歡樂的保證;坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證;坎坷不是失敗的借口，它是成功的保證.
坎坷是嚴(yán)師，也能夠是敵人，這關(guān)鍵在于你自我是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗(yàn)，看你是努力奮斗經(jīng)過考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?BR> 坎坷是墊腳石，
有了它，我們才會(huì)登得更高，望得更遠(yuǎn)，坎坷又如額外功，容不得自我選擇，而是必須去做，既然必須去做，又何不做得更好所以，我們不僅僅要應(yīng)對(duì)它，更要戰(zhàn)勝它。
人生路上坎坷多，但這正是磨練人的，堅(jiān)持的人就能到達(dá)成功的彼岸。
經(jīng)歷磨難初中篇十五
1、在災(zāi)難面前不屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。
2、人在困難時(shí)刻應(yīng)該多思，多思了就會(huì)有辦法。
3、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。
4、玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。
5、要想摘玫瑰，就得不怕刺。
6、害怕攀登高峰的人，永遠(yuǎn)在山下徘徊。
7、不經(jīng)艱苦就得不到桂冠，不經(jīng)磨難就得不到成就，不經(jīng)災(zāi)禍就得不到榮譽(yù)。
8、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。
9、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
11、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
12、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
13、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
14、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣。
15、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。
16、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。
17、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。
18、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。
19、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
20、逆流而上，才能找到水的源頭。
21、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。
22、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
23、事情是很簡(jiǎn)單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅(jiān)持以底。
24、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成材。
25、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。
26、無論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。
經(jīng)歷磨難初中篇十六
在人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷千萬種小的困難或者挫折，正是有了這些困難和挫折，才使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，使我們從中成長，從中挖掘，提取知識(shí)。
在我三歲左右，當(dāng)別的小朋友都在幼兒園快樂的玩耍時(shí)，我卻躺在醫(yī)院掛著數(shù)也數(shù)不清的吊瓶，日復(fù)一日的在醫(yī)院打針輸液治療，在我的記憶中有件事情難以忘記，當(dāng)別的小朋友打針時(shí)哭的，驚天地泣鬼神的時(shí)候，那時(shí)的我卻已經(jīng)習(xí)慣了那種生活，反而不是哭也不鬧，安靜地伸出手讓護(hù)士姐姐慢慢的用針扎進(jìn)去，在那一刻我覺得我成長了，至少不會(huì)像以前一樣又哭又鬧了。
在我五年級(jí)時(shí)又來了一場(chǎng)突如其來的事情，那時(shí)我的奶奶檢查出了癌癥，當(dāng)時(shí)的我可能是還小吧，就那一句話說完，眼淚就止不住的往下掉，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為癌癥就是得了以后不用過多久就會(huì)死去的病，在那一刻我又一次覺得我自己成長了，認(rèn)識(shí)了生命的不堪一擊。
經(jīng)歷了這兩件事情，對(duì)我來說最大的影響，我不再把一些事和人看得那么重要了，而我也從之前的提到學(xué)習(xí)就煩的'人變成了現(xiàn)在一個(gè)愛學(xué)習(xí)，也不喜歡湊熱鬧的人了，從幼稚走向成熟，這就是我們成長的過程吧。
總的來說時(shí)間在不斷的流逝，生活中的苦難不一定能改變?nèi)说囊簧?，但至少能使現(xiàn)在的自己變得更加強(qiáng)大，為了美好的未來做鋪墊讓自己成長吧，磨難只是人的一生中的一個(gè)過客，他能夠幫你提取更多的經(jīng)驗(yàn)，走向更長的道路。
經(jīng)歷磨難初中篇十七
蝌蚪在水中成長，歷經(jīng)千辛萬苦變?yōu)榍嗤?；破繭而出的蝶，顫顫張開翅膀飛向藍(lán)天；遭受風(fēng)吹雨打的小草，在風(fēng)中仍然挺立；它們都是在歷經(jīng)磨難的洗禮后，收獲長大的歡樂，我也如此。
小時(shí)候，以為自我如天上的小鳥一樣自由歡樂，對(duì)于“磨難”這個(gè)詞是一竅不通的。以為自我會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽的陪伴下長大，可是，并非如我所想，這個(gè)不期望來臨的日子就在我剛上一年級(jí)時(shí)發(fā)生了。媽媽因?yàn)楣ぷ麟x開我去了外地，把我丟給外婆，我很難過，因?yàn)槲也幻靼讒寢尀槭裁床辉谖疑磉?，為什么不接送我，我很是不解。在一個(gè)下雨天，我在雨地里看著其他小朋友都被接走了，而我卻還在等，恍然覺得自我變成了孤兒，悶悶的雷聲像是在譏諷我。從此我就一向在心里埋怨媽媽，很少再和媽媽溝通。直到有一天我無意間聽到外婆和媽媽交談，媽媽邊說邊流著眼淚，有一句話讓我印象深刻，“讓孩子這么小就要經(jīng)受磨難，我實(shí)在是于心不忍……但，不經(jīng)歷磨難，她什么時(shí)候才能成長呢？”?！澳ルy”這一個(gè)我似懂非懂的詞從此印在了我的心中。
時(shí)光飛逝，一晃六年的時(shí)光過去了，這期間我一個(gè)人走熟了回家的路，明白了下雨天要拿傘，也能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活中的一些小問題了。
那個(gè)暑假和好朋友去參加了夏令營，可是因?yàn)榕笥训暮闷嫘模覀冊(cè)谕砩贤盗锪顺鋈?，可并沒走多久，就迷路了，并且晚上人異常少，她很害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有壞人之類的問題，我跟她相比顯得鎮(zhèn)靜多了，可能是因?yàn)樽晕抑白邞T了晚上回家的路。我?guī)е业搅巳硕嗟牡胤?，找到了電話亭打給教師。雖然最終被教師批了一頓，但教師還是表揚(yáng)了我明白以不變應(yīng)萬變。我忽然想到了媽媽之前說的“磨難”，或許磨難就是讓自我變得獨(dú)立自主，應(yīng)對(duì)事情從容鎮(zhèn)定?；蛟S磨難才能讓一個(gè)人成長！我最終理解了媽媽的良苦用心！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷磨難，又怎會(huì)成長，風(fēng)雨過后，才能見彩虹。我最終明白了這個(gè)詞的真正含義，我在磨難中成長了。