9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。"請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
種植活動(dòng)心得篇一
最近，我參加了一場(chǎng)以種植為主題的活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對(duì)種植充滿了興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：增長(zhǎng)知識(shí)
在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多植物的分類(lèi)和特征。之前，我對(duì)植物的認(rèn)識(shí)只局限于幾種常見(jiàn)的花草樹(shù)木，而通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類(lèi)的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長(zhǎng)習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對(duì)植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動(dòng)組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見(jiàn)的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過(guò)親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過(guò)程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長(zhǎng)，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會(huì)為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會(huì)為它們的生長(zhǎng)而開(kāi)心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識(shí)到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動(dòng)還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過(guò)程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過(guò)程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動(dòng)中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無(wú)論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)這次種植主題的活動(dòng)，我對(duì)植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識(shí)，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會(huì)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝活動(dòng)組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂(lè)趣，將種植這項(xiàng)愛(ài)好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和滿足感。
種植活動(dòng)心得篇二
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛(ài)，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過(guò)程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來(lái)到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛(ài)的植物。接下來(lái)，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過(guò)程。他們通過(guò)觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^(guò)多或過(guò)少而出現(xiàn)了問(wèn)題，但他們沒(méi)有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周?chē)h(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見(jiàn)影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過(guò)程中遇到了困難，但他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂(lè)于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過(guò)親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開(kāi)花的全過(guò)程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植活動(dòng)心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著工業(yè)化程度的不斷提高和環(huán)境污染的不斷加劇，人們的心理、身體健康受到了越來(lái)越大的威脅。為了更好地保護(hù)自己和家人的健康，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視種植活動(dòng)。作為一名熱愛(ài)自然的愛(ài)好者，我也參加了一次種植活動(dòng)，并獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
在參加種植活動(dòng)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先是購(gòu)買(mǎi)了必要的工具，如園藝手套、剪刀、鋸子等。其次是選擇了適合種植的植物，并了解了相關(guān)的種植技巧。此外，我還準(zhǔn)備了足夠的土壤和肥料，以及一些防蟲(chóng)害的工具和藥品。
第三段：實(shí)際操作
在開(kāi)始實(shí)際操作之前，我先對(duì)土壤進(jìn)行了處理，清除掉不利于植物生長(zhǎng)的雜草和石頭。接著，我將植物種子或幼苗根據(jù)規(guī)定的距離種植在土壤中，并加入適量的肥料。在種植過(guò)程中，我非常小心，避免損壞或壓斷植物的主干和根系。最后，我為植物澆了適量的水，并設(shè)置了遮陽(yáng)網(wǎng)，以保護(hù)它們?cè)诟邷?、晴天下的生長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)一次種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了植物在自然界中的重要性和脆弱性。作為地球上最基礎(chǔ)的生物，植物不僅能提供人類(lèi)的糧食和氧氣，還能調(diào)節(jié)氣候和保持生態(tài)平衡。只有讓人們更加了解和重視植物，才能真正保護(hù)好我們的地球家園。同時(shí)，我還深刻體會(huì)到了種植活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)與收獲，這讓我更加愛(ài)惜自然、熱愛(ài)生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加種植活動(dòng)，我更加了解了植物種植的基本知識(shí)和技巧，并深刻體會(huì)到了種植活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。我將繼續(xù)保持這種關(guān)注和熱愛(ài)，為保護(hù)我們的環(huán)境和自然，為打造更美好的生活而努力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠積極參與這樣的活動(dòng)，讓我們共同擁有一個(gè)更加美好的地球家園。
種植活動(dòng)心得篇四
近年來(lái)，中草藥越來(lái)越受到人們的關(guān)注，因其獨(dú)特的藥效而備受追捧。為了推廣中草藥的種植與利用，我所在的社區(qū)組織了一次中草藥種植活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓居民們親手種植中草藥，了解中草藥的種植過(guò)程，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和保護(hù)中草藥資源的觀念。
第二段：分享中草藥種植的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)
在活動(dòng)中，我們首先了解了不同中草藥的種植特點(diǎn)和需求，了解了陽(yáng)光、濕度、溫度等方面的要求，并在社區(qū)廣場(chǎng)上選出了適合種植的土地。接下來(lái)，我們進(jìn)行了土地的松土、施肥等工作。在選擇中草藥的品種時(shí)，我們還要考慮種植的目的，是用于食品烹調(diào)還是醫(yī)療用途。通過(guò)實(shí)際操作中，我們逐漸掌握了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)。
第三段：中草藥種植活動(dòng)的心得體會(huì)
通過(guò)參與中草藥種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到中草藥的種植不僅僅是一種投資，更是一門(mén)藝術(shù)。中草藥種植需要耐心和細(xì)心，需要通過(guò)不斷的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，才能使中草藥得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，中草藥種植還需要科學(xué)的施肥和合理的灌溉，對(duì)土壤和氣候的要求也很高，這需要我們對(duì)環(huán)境進(jìn)行充分的了解和研究。
第四段：中草藥種植對(duì)自身的影響
參與中草藥種植活動(dòng)，讓我更加深入地了解了中草藥的藥用價(jià)值和種植技巧。通過(guò)親自動(dòng)手種植中草藥，我對(duì)于中草藥的種類(lèi)和功效有了更加全面的了解。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一些中草藥的制作方法，通過(guò)科學(xué)的配方和制作過(guò)程，我可以制作出一些簡(jiǎn)單的中草藥制品，對(duì)于一些小病小痛具有一定的療效。參與中草藥種植活動(dòng)不僅提高了我對(duì)中草藥的認(rèn)知，也讓我受益匪淺。
第五段：中草藥種植活動(dòng)的意義與價(jià)值
通過(guò)中草藥種植活動(dòng)，我意識(shí)到中草藥資源不可替代的重要性。中草藥作為一種珍貴的自然資源，具有廣泛的藥用價(jià)值，對(duì)于人們的健康和生活起著重要的作用。因此，保護(hù)中草藥資源，推廣中草藥的種植與利用，具有重要的意義和價(jià)值。參與中草藥種植活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和可持續(xù)發(fā)展的必要性，希望通過(guò)這次活動(dòng)的推廣，能夠讓更多的人了解并重視中草藥的保護(hù)與利用，為未來(lái)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)中草藥種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)，也對(duì)中草藥的藥用價(jià)值和保護(hù)意義有了更深入的了解。我相信，只有人們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)中草藥資源的保護(hù)與利用，為人類(lèi)的健康和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，傳承中草藥文化，保護(hù)我們共同的健康財(cái)富！
種植活動(dòng)心得篇五
近年來(lái)，多肉植物成為了越來(lái)越多人喜愛(ài)的室內(nèi)種植植物。為了加深對(duì)多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了種植多肉的樂(lè)趣，還讓我收獲了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備
參加多肉種植活動(dòng)之前，我開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)多肉植物的種植知識(shí)。我了解到多肉植物對(duì)水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我購(gòu)買(mǎi)了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準(zhǔn)備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來(lái)的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實(shí)土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長(zhǎng)在花盆里。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我感受到了種植的樂(lè)趣，也更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)多肉植物進(jìn)行了細(xì)心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時(shí)調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長(zhǎng)速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿足，同時(shí)也對(duì)自己的種植技術(shù)有了更多的信心。此外，多肉植物的成長(zhǎng)也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
第五段：心得與體會(huì)
通過(guò)參加多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。首先，多肉植物的種植需要細(xì)致入微的關(guān)注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長(zhǎng)。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類(lèi)的多肉植物對(duì)光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時(shí)要根據(jù)多肉植物的特性來(lái)進(jìn)行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時(shí)，多肉植物的生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害等，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行防治。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過(guò)這次多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)和技巧，也對(duì)多肉植物的種植充滿了熱情。通過(guò)每天的照料，我的多肉植物茁壯成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了很多的喜悅和滿足感。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會(huì)繼續(xù)喜歡并熱愛(ài)多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們?cè)谖疑磉吘`放出更美麗的光芒。
種植活動(dòng)心得篇六
種植是一項(xiàng)與大自然息息相關(guān)的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的環(huán)境意識(shí)，改善我們的生活環(huán)境，還能為我們帶來(lái)綠色蔬菜和花草的純凈氣息。參與種植活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的耐心、細(xì)心，還可以增強(qiáng)我們的生活情趣和生存能力。在注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，種植活動(dòng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我的種植心得體會(huì)。
第二段：種植前的準(zhǔn)備
在種植前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好需要的種子、土壤、工具等，以及了解所選種植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境條件。在選擇土地時(shí)，應(yīng)該選取陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，排水良好的土地。在按照種植要求種植后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)植物進(jìn)行澆水、施肥等工作，保持土地的濕潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，有助于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
第三段：關(guān)于種植體驗(yàn)的感受
在種植過(guò)程中，我深刻感受到了耐心的重要性。種植需要我們有耐心，耐心等待種子的發(fā)芽，耐心澆灌、施肥、防蟲(chóng)，耐心等待成熟。同時(shí)，我也感受到了種植的快樂(lè)，看著一顆顆幼小的種子發(fā)芽成長(zhǎng)，品嘗著親手種植的蔬菜和草莓，感覺(jué)無(wú)限的欣喜和成就感，讓我更愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果。
第四段：對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考
種植活動(dòng)不僅可以為我們帶來(lái)生活情趣和生活蔬菜，還能帶來(lái)更深層次的體驗(yàn)和對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考。通過(guò)參與種植活動(dòng)我明白了，如何從自己的家園開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)種植還可以學(xué)習(xí)有關(guān)大自然的知識(shí)，觀察和發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律和奧秘，進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)這個(gè)世界的理解和關(guān)注。
第五段：總結(jié)
參與種植活動(dòng)可以使我們學(xué)會(huì)耐心和細(xì)致，更好地感受自然之美，同時(shí)更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，我認(rèn)為，種植是一項(xiàng)有意義、有趣、有益于人類(lèi)和未來(lái)的活動(dòng)。希望越來(lái)越多的人可以參與其中。
種植活動(dòng)心得篇七
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，人們對(duì)于保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與日俱增。為了提高公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，我校組織了一次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了種植樹(shù)木的重要性，并對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
首先，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更加深入的了解。通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我學(xué)到了關(guān)于樹(shù)木的種植時(shí)間、種植方法以及護(hù)理技巧等方面的知識(shí)。我了解到，樹(shù)木種植需要選擇適宜的季節(jié)和天氣，才能更好地為樹(shù)木提供生長(zhǎng)所需的環(huán)境條件。在樹(shù)木的種植過(guò)程中，我掌握了合適的栽種深度和土壤條件等細(xì)節(jié)，以確保樹(shù)木能夠順利生長(zhǎng)。在護(hù)理方面，我了解到養(yǎng)分的補(bǔ)給、病蟲(chóng)害的防治等都對(duì)樹(shù)木的健康生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了這些知識(shí)，并體會(huì)到了其實(shí)踐價(jià)值。
其次，種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)使我深感環(huán)境保護(hù)的重要性。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅是種下了一顆樹(shù)，更是在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了一份力量。通過(guò)親手種植樹(shù)木的經(jīng)歷，我感受到了樹(shù)木作為自然界的重要組成部分對(duì)于環(huán)境的影響力。一棵棵翠綠的樹(shù)木不僅能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫，還能保持水源地和土地的穩(wěn)定性。在這個(gè)日益破壞的環(huán)境中，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，種植樹(shù)木不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一種為子孫后代創(chuàng)造良好生活環(huán)境的行動(dòng)。
再次，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我和同學(xué)們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。我們需要相互配合，分工明確，才能順利地完成樹(shù)木的種植工作。通過(guò)共同努力，我們不僅在時(shí)間上得到了節(jié)約，還提高了效率。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得更好的成果。
最后，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我親手埋下了一個(gè)個(gè)種子，親眼見(jiàn)證了它們從幼苗慢慢成長(zhǎng)為蒼翠的樹(shù)木。這種成長(zhǎng)的過(guò)程給了我極大的滿足感和成就感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任，這種責(zé)任感讓我更加成長(zhǎng)，并意識(shí)到自己應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
種植樹(shù)木心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次充滿意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更深的了解，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及快樂(lè)和成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信，在以后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境盡自己的一份力量。
種植活動(dòng)心得篇八
種植作為一種與大自然親密接觸的活動(dòng)，不僅能讓人們學(xué)習(xí)到種植技巧與知識(shí)，更能夠從種植的過(guò)程中體會(huì)到大自然的神奇與美妙。最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動(dòng)，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)和心得。
在這次活動(dòng)中，我們首先收到了一些種子。這些種子來(lái)自不同的植物，讓我們可以選擇自己喜歡的植物進(jìn)行栽培。這給了我很多自主選擇的機(jī)會(huì)，我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來(lái)決定自己要種植的植物。這種自由的選擇感讓我在種植的過(guò)程中產(chǎn)生了更大的興趣和動(dòng)力。我嘗試了一些我以前從未接觸過(guò)的植物，例如香蕉、藍(lán)莓和紫羅蘭。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了它們的種植方法，還了解到了它們的獨(dú)特之處和生長(zhǎng)習(xí)性。
接下來(lái)，在每天的活動(dòng)中，我會(huì)把播種的種子放在陽(yáng)光充足的地方，每天進(jìn)行澆水和施肥。我發(fā)現(xiàn)，這些植物需要持續(xù)的關(guān)注和照顧，才能健康地生長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們也學(xué)到了不同植物的生長(zhǎng)要求，例如土壤的選擇、澆水的量和頻率等。通過(guò)這樣的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到種植是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。只有給予它充足的關(guān)注和照顧，我們才能收獲到美好的成果。
在整個(gè)種植過(guò)程中，我也注意到了植物的成長(zhǎng)。從剛開(kāi)始時(shí)的細(xì)小的種子，到后來(lái)長(zhǎng)出的嫩苗，再到茁壯成長(zhǎng)的植株，這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得非常有趣和震撼。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅看到了大自然的魅力，也深深體會(huì)到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的變化和發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)植物的成長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生了更多的好奇心和熱情。
除了種植過(guò)程本身，這次活動(dòng)還提供了一種交流和分享的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他種植愛(ài)好者交流心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。我們分享了種植中遇到的問(wèn)題和困惑，一起尋找解決的辦法。通過(guò)和其他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這種共同探索的過(guò)程讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和相互支持的力量。
最后，種植主題的活動(dòng)不僅提供了學(xué)習(xí)種植技巧的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我更加關(guān)注和尊重大自然。通過(guò)親自參與種植過(guò)程，我深深體會(huì)到了植物的生命力和與大自然的緊密聯(lián)系。我學(xué)到了如何保護(hù)和愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，如何與大自然和諧共處。這次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了植物和自然的美妙，激發(fā)了我對(duì)生命和環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)。
總之，種植主題的活動(dòng)讓我從多個(gè)方面受益。它給了我自主選擇的機(jī)會(huì)，鍛煉了我的耐心和細(xì)心；它讓我觀察到植物的成長(zhǎng)與變化，體驗(yàn)了大自然的魅力和生命的奇跡；它也讓我與他人進(jìn)行交流和分享，獲得了不同的視角和經(jīng)驗(yàn)；最重要的是，它讓我重新審視了大自然，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和熱愛(ài)。我相信，通過(guò)種植這種與大自然親近的活動(dòng)，我們可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和體驗(yàn)生命的美好。
種植活動(dòng)心得篇九
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著都市化進(jìn)程的不斷加快，在城市中呼吸新鮮空氣變得越來(lái)越困難。為了追求綠色、健康的生活方式，我參加了一次種植活動(dòng)。通過(guò)親手種植、照料植物，我不僅獲得了農(nóng)耕的樂(lè)趣，也開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與（250字）
在種植活動(dòng)中，我積極參與了準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)。最初的準(zhǔn)備工作讓我感到有些繁瑣，但在老師和志愿者的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。每天親手撫摸著土壤、看著種子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我在心底培養(yǎng)出一種耐心和細(xì)致的品質(zhì)。澆水時(shí)，我注意給每個(gè)植株都提供適量的水分，這鍛煉了我的觀察力和細(xì)心程度。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂得關(guān)心和呵護(hù)生命，也更加深刻地體會(huì)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分。
第三段：環(huán)境保護(hù)（250字）
通過(guò)種植活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。植物是自然界最重要的組成部分，它們能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)水源。然而隨著城市化的發(fā)展，很多植物遭到破壞，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重威脅。參與種植活動(dòng)讓我親身感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力。我向身邊的人宣傳環(huán)保理念，鼓勵(lì)他們種植植物，做好垃圾分類(lèi)，減少能源浪費(fèi)。我也開(kāi)始主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
在種植活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任感。生活中，很多事情都會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，我們才能收獲成功。在種植活動(dòng)中，我經(jīng)歷了種子發(fā)芽的等待，也遇到了病蟲(chóng)害的困擾，但我從未放棄。我經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防病蟲(chóng)害的方法，并成功把植物的生長(zhǎng)狀況從枯萎中拯救了出來(lái)。這讓我明白，只有不斷地努力和關(guān)心，我們才能收獲豐碩果實(shí)。
第五段：體會(huì)與收獲（300字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和環(huán)境保護(hù)的重要性，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通過(guò)親手種植，我明白了付出的可貴和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的生命力。種植活動(dòng)還帶給我與周?chē)h(huán)境的更加緊密聯(lián)系，讓我更加注重身邊的細(xì)節(jié)和觀察力。我也更加重視和關(guān)心自然環(huán)境，積極倡導(dǎo)生態(tài)友好的生活方式。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我的視野變得更加寬廣，思維也變得更加深入。我深信，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，我們才能真正理解并體驗(yàn)到生活的真諦。
總結(jié)：
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心，提高了觀察力和細(xì)心程度。這次活動(dòng)也改變了我的生活態(tài)度，我更加注重環(huán)保、關(guān)心自然環(huán)境。參與種植活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)親手參與，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之處，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇十
第一段：引言部分（100字）
參與種植活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。種植活動(dòng)不僅是一種勞動(dòng)，更是一種與大自然親近的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我既學(xué)到了知識(shí)，也感受到了大自然的力量和與其相融的美好。
第二段：了解自然的美妙（250字）
參與種植活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了大自然的美妙。在理論課后，我們來(lái)到了種植園，親手動(dòng)手實(shí)踐。我在那里體驗(yàn)到了大自然的靈氣，花草樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。當(dāng)我把種子種在土地里，撥開(kāi)泥土使種子進(jìn)入地下，我能感覺(jué)到一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到我們和大自然其實(shí)是息息相關(guān)的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
種植活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的勞動(dòng)，也需要團(tuán)隊(duì)的合作。在活動(dòng)中，我們組建了一個(gè)小組，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)翻土，有的人負(fù)責(zé)種植，還有的人負(fù)責(zé)澆水等等。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要理解和支持彼此，在困難時(shí)互相幫助。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)任務(wù)都需要大家的齊心協(xié)力。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同完成種植任務(wù)。
第四段：關(guān)注環(huán)保的重要性（250字）
參與種植活動(dòng)也增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)保的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們很多時(shí)間都是在戶外度過(guò)的。我發(fā)現(xiàn)大自然是如此美麗和脆弱，我們應(yīng)該共同保護(hù)它。我們了解到了除了碳排放，其他的環(huán)境因素也會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，比如空氣污染、水污染等。我們應(yīng)該從小事做起，比如減少塑料袋的使用，注意垃圾分類(lèi)等。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境不是一件遙不可及的事情，每個(gè)人都可以從自己做起。
第五段：結(jié)語(yǔ)部分（250字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了關(guān)于植物的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了與大自然融為一體的謙虛和敬畏。這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，我也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，我們應(yīng)該盡自己的一份力來(lái)保護(hù)我們的地球。參與種植活動(dòng)不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一次對(duì)自然和自我認(rèn)知的反思。我相信，通過(guò)不斷地參與這樣的活動(dòng)，我能夠繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
種植活動(dòng)心得篇十一
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類(lèi)繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專(zhuān)注力和注意力，讓人更加專(zhuān)心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植活動(dòng)心得篇十二
1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。
2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
種植活動(dòng)心得篇十三
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽。
2.小鏟子、小簍子。
一、談話導(dǎo)入。
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論。
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別。
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論。
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法。
三、實(shí)踐操作。
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）。
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇十四
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重、難點(diǎn)
1、能通過(guò)本課的教學(xué)感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導(dǎo)下，自主嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認(rèn)識(shí)春天的花朵，孩子們都很興奮。可也有不好的現(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習(xí)慣，為培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感，我便設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場(chǎng)面。我先是創(chuàng)設(shè)了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導(dǎo)幼兒觀察春天的花卉，能說(shuō)說(shuō)花卉的形狀，顏色特征，增進(jìn)對(duì)花卉的認(rèn)識(shí)。在幼兒對(duì)花卉有了一定的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，又引導(dǎo)孩子們用手?jǐn)[出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來(lái)春天的景象。最后，通過(guò)交流升華幼兒愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng))師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機(jī))花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請(qǐng)小朋友選出自己最?lèi)?ài)的花寶寶，說(shuō)說(shuō)那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒(méi)有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢?
1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫(huà)小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)4、小朋友們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!
種植活動(dòng)心得篇十五
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3.樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
4、分年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
種植活動(dòng)心得篇十六
3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2.植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇十七
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類(lèi)并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
3、通過(guò)幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
2、多媒體課件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
1、洗豆芽。
請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？
提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的.特征。
2、分豆芽。
請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家?！?BR> 提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答
演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程
“你們知道豆芽有什么作用？”
出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
種植活動(dòng)心得篇十八
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的'西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇十九
1.知道3.12是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的重要意義。
2.在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)植樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)護(hù)身邊的.一草一木。
4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1.發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子選擇一個(gè)合適種植地點(diǎn)。
2.準(zhǔn)備一棵樹(shù)苗及植樹(shù)所需的工具。
3.準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。
1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2.在節(jié)假日中與幼兒一起去種下“親子樹(shù)”。
3.拍下植樹(shù)的過(guò)程（照片和vcd均可）。
4.寫(xiě)下“植樹(shù)感言”。
把“植樹(shù)感言”和沖印好的照片帶到幼兒園，布置“親子植樹(shù)展”。
植樹(shù)指種植樹(shù)木。中國(guó)自古以來(lái)就有植樹(shù)的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。植樹(shù)以清明時(shí)節(jié)為最佳，此時(shí)氣候溫暖，春雨飛灑，利于樹(shù)苗成活。植樹(shù)造林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。3月12日為中國(guó)的法定植樹(shù)節(jié)。
種植活動(dòng)心得篇二十
觀察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫(huà)記錄種子生長(zhǎng)前后的變化。
事先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。
種植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。
“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料（見(jiàn)材料制作）。
活動(dòng)過(guò)程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
1、請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。
2、將幼苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的.葉子、莖和根。
3、建議幼兒種植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：
把棉花放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。
把綠豆放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。
4、請(qǐng)幼兒把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長(zhǎng)情況。
教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。
5、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)情況，并分享種植的樂(lè)趣。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能種植綠豆。
能完成“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料。
種植活動(dòng)心得篇二十一
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的`高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法
三、實(shí)踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動(dòng)延伸
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇二十二
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
四、鋤草（西紅柿成活后進(jìn)行）
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
五、采摘西紅柿。
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇一
最近，我參加了一場(chǎng)以種植為主題的活動(dòng)，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對(duì)種植充滿了興趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：增長(zhǎng)知識(shí)
在活動(dòng)中，我學(xué)到了許多植物的分類(lèi)和特征。之前，我對(duì)植物的認(rèn)識(shí)只局限于幾種常見(jiàn)的花草樹(shù)木，而通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類(lèi)的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長(zhǎng)習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對(duì)植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動(dòng)組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見(jiàn)的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過(guò)親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過(guò)程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長(zhǎng)，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會(huì)為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會(huì)為它們的生長(zhǎng)而開(kāi)心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識(shí)到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動(dòng)還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過(guò)程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過(guò)程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動(dòng)中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無(wú)論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)這次種植主題的活動(dòng)，我對(duì)植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對(duì)植物的興趣。這次活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識(shí)，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會(huì)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝活動(dòng)組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂(lè)趣，將種植這項(xiàng)愛(ài)好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和滿足感。
種植活動(dòng)心得篇二
第一段：介紹活動(dòng)背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)大自然的感知和熱愛(ài)，我校組織了一次向日葵種植活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動(dòng)準(zhǔn)備和過(guò)程（250字）
為了使這次活動(dòng)取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來(lái)到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛(ài)的植物。接下來(lái)，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長(zhǎng)的過(guò)程。他們通過(guò)觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會(huì)了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。
第三段：心得體會(huì)1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，我深深體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動(dòng)前，學(xué)生們都對(duì)自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對(duì)自己的孩子一樣。在活動(dòng)的過(guò)程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^(guò)多或過(guò)少而出現(xiàn)了問(wèn)題，但他們沒(méi)有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)植物的責(zé)任，還明白了對(duì)待其他生物和周?chē)h(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會(huì)2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長(zhǎng)，但由于向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程較長(zhǎng)，結(jié)果不會(huì)立竿見(jiàn)影，因此需要他們付出長(zhǎng)時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過(guò)程中遇到了困難，但他們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂(lè)于參與每天的澆水和觀察生長(zhǎng)狀況，慢慢地，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了等待。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了耐心和毅力的能力，這對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動(dòng)意義和收獲（300字）
通過(guò)這次向日葵種植活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識(shí)和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過(guò)親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開(kāi)花的全過(guò)程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會(huì)到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一筆財(cái)富。
種植活動(dòng)心得篇三
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著工業(yè)化程度的不斷提高和環(huán)境污染的不斷加劇，人們的心理、身體健康受到了越來(lái)越大的威脅。為了更好地保護(hù)自己和家人的健康，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視種植活動(dòng)。作為一名熱愛(ài)自然的愛(ài)好者，我也參加了一次種植活動(dòng)，并獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
在參加種植活動(dòng)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先是購(gòu)買(mǎi)了必要的工具，如園藝手套、剪刀、鋸子等。其次是選擇了適合種植的植物，并了解了相關(guān)的種植技巧。此外，我還準(zhǔn)備了足夠的土壤和肥料，以及一些防蟲(chóng)害的工具和藥品。
第三段：實(shí)際操作
在開(kāi)始實(shí)際操作之前，我先對(duì)土壤進(jìn)行了處理，清除掉不利于植物生長(zhǎng)的雜草和石頭。接著，我將植物種子或幼苗根據(jù)規(guī)定的距離種植在土壤中，并加入適量的肥料。在種植過(guò)程中，我非常小心，避免損壞或壓斷植物的主干和根系。最后，我為植物澆了適量的水，并設(shè)置了遮陽(yáng)網(wǎng)，以保護(hù)它們?cè)诟邷?、晴天下的生長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)一次種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了植物在自然界中的重要性和脆弱性。作為地球上最基礎(chǔ)的生物，植物不僅能提供人類(lèi)的糧食和氧氣，還能調(diào)節(jié)氣候和保持生態(tài)平衡。只有讓人們更加了解和重視植物，才能真正保護(hù)好我們的地球家園。同時(shí)，我還深刻體會(huì)到了種植活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)與收獲，這讓我更加愛(ài)惜自然、熱愛(ài)生活。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加種植活動(dòng)，我更加了解了植物種植的基本知識(shí)和技巧，并深刻體會(huì)到了種植活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。我將繼續(xù)保持這種關(guān)注和熱愛(ài)，為保護(hù)我們的環(huán)境和自然，為打造更美好的生活而努力。同時(shí)，我也希望更多的人能夠積極參與這樣的活動(dòng)，讓我們共同擁有一個(gè)更加美好的地球家園。
種植活動(dòng)心得篇四
近年來(lái)，中草藥越來(lái)越受到人們的關(guān)注，因其獨(dú)特的藥效而備受追捧。為了推廣中草藥的種植與利用，我所在的社區(qū)組織了一次中草藥種植活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓居民們親手種植中草藥，了解中草藥的種植過(guò)程，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和保護(hù)中草藥資源的觀念。
第二段：分享中草藥種植的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)
在活動(dòng)中，我們首先了解了不同中草藥的種植特點(diǎn)和需求，了解了陽(yáng)光、濕度、溫度等方面的要求，并在社區(qū)廣場(chǎng)上選出了適合種植的土地。接下來(lái)，我們進(jìn)行了土地的松土、施肥等工作。在選擇中草藥的品種時(shí)，我們還要考慮種植的目的，是用于食品烹調(diào)還是醫(yī)療用途。通過(guò)實(shí)際操作中，我們逐漸掌握了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)。
第三段：中草藥種植活動(dòng)的心得體會(huì)
通過(guò)參與中草藥種植活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到中草藥的種植不僅僅是一種投資，更是一門(mén)藝術(shù)。中草藥種植需要耐心和細(xì)心，需要通過(guò)不斷的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，才能使中草藥得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，中草藥種植還需要科學(xué)的施肥和合理的灌溉，對(duì)土壤和氣候的要求也很高，這需要我們對(duì)環(huán)境進(jìn)行充分的了解和研究。
第四段：中草藥種植對(duì)自身的影響
參與中草藥種植活動(dòng)，讓我更加深入地了解了中草藥的藥用價(jià)值和種植技巧。通過(guò)親自動(dòng)手種植中草藥，我對(duì)于中草藥的種類(lèi)和功效有了更加全面的了解。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一些中草藥的制作方法，通過(guò)科學(xué)的配方和制作過(guò)程，我可以制作出一些簡(jiǎn)單的中草藥制品，對(duì)于一些小病小痛具有一定的療效。參與中草藥種植活動(dòng)不僅提高了我對(duì)中草藥的認(rèn)知，也讓我受益匪淺。
第五段：中草藥種植活動(dòng)的意義與價(jià)值
通過(guò)中草藥種植活動(dòng)，我意識(shí)到中草藥資源不可替代的重要性。中草藥作為一種珍貴的自然資源，具有廣泛的藥用價(jià)值，對(duì)于人們的健康和生活起著重要的作用。因此，保護(hù)中草藥資源，推廣中草藥的種植與利用，具有重要的意義和價(jià)值。參與中草藥種植活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和可持續(xù)發(fā)展的必要性，希望通過(guò)這次活動(dòng)的推廣，能夠讓更多的人了解并重視中草藥的保護(hù)與利用，為未來(lái)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)中草藥種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)，也對(duì)中草藥的藥用價(jià)值和保護(hù)意義有了更深入的了解。我相信，只有人們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)中草藥資源的保護(hù)與利用，為人類(lèi)的健康和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，傳承中草藥文化，保護(hù)我們共同的健康財(cái)富！
種植活動(dòng)心得篇五
近年來(lái)，多肉植物成為了越來(lái)越多人喜愛(ài)的室內(nèi)種植植物。為了加深對(duì)多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了種植多肉的樂(lè)趣，還讓我收獲了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備
參加多肉種植活動(dòng)之前，我開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)多肉植物的種植知識(shí)。我了解到多肉植物對(duì)水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我購(gòu)買(mǎi)了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準(zhǔn)備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來(lái)的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實(shí)土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長(zhǎng)在花盆里。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我感受到了種植的樂(lè)趣，也更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)多肉植物進(jìn)行了細(xì)心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時(shí)調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長(zhǎng)速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿足，同時(shí)也對(duì)自己的種植技術(shù)有了更多的信心。此外，多肉植物的成長(zhǎng)也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
第五段：心得與體會(huì)
通過(guò)參加多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。首先，多肉植物的種植需要細(xì)致入微的關(guān)注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長(zhǎng)。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類(lèi)的多肉植物對(duì)光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時(shí)要根據(jù)多肉植物的特性來(lái)進(jìn)行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時(shí)，多肉植物的生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害等，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行防治。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過(guò)這次多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)和技巧，也對(duì)多肉植物的種植充滿了熱情。通過(guò)每天的照料，我的多肉植物茁壯成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了很多的喜悅和滿足感。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會(huì)繼續(xù)喜歡并熱愛(ài)多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們?cè)谖疑磉吘`放出更美麗的光芒。
種植活動(dòng)心得篇六
種植是一項(xiàng)與大自然息息相關(guān)的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的環(huán)境意識(shí)，改善我們的生活環(huán)境，還能為我們帶來(lái)綠色蔬菜和花草的純凈氣息。參與種植活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的耐心、細(xì)心，還可以增強(qiáng)我們的生活情趣和生存能力。在注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里，種植活動(dòng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注和參與。在這篇文章中，我將分享我的種植心得體會(huì)。
第二段：種植前的準(zhǔn)備
在種植前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好需要的種子、土壤、工具等，以及了解所選種植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境條件。在選擇土地時(shí)，應(yīng)該選取陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，排水良好的土地。在按照種植要求種植后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)植物進(jìn)行澆水、施肥等工作，保持土地的濕潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，有助于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
第三段：關(guān)于種植體驗(yàn)的感受
在種植過(guò)程中，我深刻感受到了耐心的重要性。種植需要我們有耐心，耐心等待種子的發(fā)芽，耐心澆灌、施肥、防蟲(chóng)，耐心等待成熟。同時(shí)，我也感受到了種植的快樂(lè)，看著一顆顆幼小的種子發(fā)芽成長(zhǎng)，品嘗著親手種植的蔬菜和草莓，感覺(jué)無(wú)限的欣喜和成就感，讓我更愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果。
第四段：對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考
種植活動(dòng)不僅可以為我們帶來(lái)生活情趣和生活蔬菜，還能帶來(lái)更深層次的體驗(yàn)和對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考。通過(guò)參與種植活動(dòng)我明白了，如何從自己的家園開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)種植還可以學(xué)習(xí)有關(guān)大自然的知識(shí)，觀察和發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律和奧秘，進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)這個(gè)世界的理解和關(guān)注。
第五段：總結(jié)
參與種植活動(dòng)可以使我們學(xué)會(huì)耐心和細(xì)致，更好地感受自然之美，同時(shí)更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。鑒于此，我認(rèn)為，種植是一項(xiàng)有意義、有趣、有益于人類(lèi)和未來(lái)的活動(dòng)。希望越來(lái)越多的人可以參與其中。
種植活動(dòng)心得篇七
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，人們對(duì)于保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與日俱增。為了提高公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，我校組織了一次種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了種植樹(shù)木的重要性，并對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
首先，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更加深入的了解。通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我學(xué)到了關(guān)于樹(shù)木的種植時(shí)間、種植方法以及護(hù)理技巧等方面的知識(shí)。我了解到，樹(shù)木種植需要選擇適宜的季節(jié)和天氣，才能更好地為樹(shù)木提供生長(zhǎng)所需的環(huán)境條件。在樹(shù)木的種植過(guò)程中，我掌握了合適的栽種深度和土壤條件等細(xì)節(jié)，以確保樹(shù)木能夠順利生長(zhǎng)。在護(hù)理方面，我了解到養(yǎng)分的補(bǔ)給、病蟲(chóng)害的防治等都對(duì)樹(shù)木的健康生長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)實(shí)際操作，我更加熟悉了這些知識(shí)，并體會(huì)到了其實(shí)踐價(jià)值。
其次，種植樹(shù)木的實(shí)踐活動(dòng)使我深感環(huán)境保護(hù)的重要性。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅僅是種下了一顆樹(shù)，更是在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)了一份力量。通過(guò)親手種植樹(shù)木的經(jīng)歷，我感受到了樹(shù)木作為自然界的重要組成部分對(duì)于環(huán)境的影響力。一棵棵翠綠的樹(shù)木不僅能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫，還能保持水源地和土地的穩(wěn)定性。在這個(gè)日益破壞的環(huán)境中，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，種植樹(shù)木不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一種為子孫后代創(chuàng)造良好生活環(huán)境的行動(dòng)。
再次，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我和同學(xué)們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。我們需要相互配合，分工明確，才能順利地完成樹(shù)木的種植工作。通過(guò)共同努力，我們不僅在時(shí)間上得到了節(jié)約，還提高了效率。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能取得更好的成果。
最后，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。在種植樹(shù)木的過(guò)程中，我親手埋下了一個(gè)個(gè)種子，親眼見(jiàn)證了它們從幼苗慢慢成長(zhǎng)為蒼翠的樹(shù)木。這種成長(zhǎng)的過(guò)程給了我極大的滿足感和成就感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任，這種責(zé)任感讓我更加成長(zhǎng)，并意識(shí)到自己應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
種植樹(shù)木心得體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次充滿意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)于樹(shù)木的種植與護(hù)理有了更深的了解，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及快樂(lè)和成長(zhǎng)的價(jià)值。我相信，在以后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境盡自己的一份力量。
種植活動(dòng)心得篇八
種植作為一種與大自然親密接觸的活動(dòng)，不僅能讓人們學(xué)習(xí)到種植技巧與知識(shí)，更能夠從種植的過(guò)程中體會(huì)到大自然的神奇與美妙。最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動(dòng)，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)和心得。
在這次活動(dòng)中，我們首先收到了一些種子。這些種子來(lái)自不同的植物，讓我們可以選擇自己喜歡的植物進(jìn)行栽培。這給了我很多自主選擇的機(jī)會(huì)，我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來(lái)決定自己要種植的植物。這種自由的選擇感讓我在種植的過(guò)程中產(chǎn)生了更大的興趣和動(dòng)力。我嘗試了一些我以前從未接觸過(guò)的植物，例如香蕉、藍(lán)莓和紫羅蘭。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了它們的種植方法，還了解到了它們的獨(dú)特之處和生長(zhǎng)習(xí)性。
接下來(lái)，在每天的活動(dòng)中，我會(huì)把播種的種子放在陽(yáng)光充足的地方，每天進(jìn)行澆水和施肥。我發(fā)現(xiàn)，這些植物需要持續(xù)的關(guān)注和照顧，才能健康地生長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們也學(xué)到了不同植物的生長(zhǎng)要求，例如土壤的選擇、澆水的量和頻率等。通過(guò)這樣的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到種植是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。只有給予它充足的關(guān)注和照顧，我們才能收獲到美好的成果。
在整個(gè)種植過(guò)程中，我也注意到了植物的成長(zhǎng)。從剛開(kāi)始時(shí)的細(xì)小的種子，到后來(lái)長(zhǎng)出的嫩苗，再到茁壯成長(zhǎng)的植株，這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得非常有趣和震撼。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅看到了大自然的魅力，也深深體會(huì)到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的變化和發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)植物的成長(zhǎng)過(guò)程產(chǎn)生了更多的好奇心和熱情。
除了種植過(guò)程本身，這次活動(dòng)還提供了一種交流和分享的平臺(tái)。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他種植愛(ài)好者交流心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。我們分享了種植中遇到的問(wèn)題和困惑，一起尋找解決的辦法。通過(guò)和其他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這種共同探索的過(guò)程讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和相互支持的力量。
最后，種植主題的活動(dòng)不僅提供了學(xué)習(xí)種植技巧的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我更加關(guān)注和尊重大自然。通過(guò)親自參與種植過(guò)程，我深深體會(huì)到了植物的生命力和與大自然的緊密聯(lián)系。我學(xué)到了如何保護(hù)和愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，如何與大自然和諧共處。這次活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了植物和自然的美妙，激發(fā)了我對(duì)生命和環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)。
總之，種植主題的活動(dòng)讓我從多個(gè)方面受益。它給了我自主選擇的機(jī)會(huì)，鍛煉了我的耐心和細(xì)心；它讓我觀察到植物的成長(zhǎng)與變化，體驗(yàn)了大自然的魅力和生命的奇跡；它也讓我與他人進(jìn)行交流和分享，獲得了不同的視角和經(jīng)驗(yàn)；最重要的是，它讓我重新審視了大自然，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和熱愛(ài)。我相信，通過(guò)種植這種與大自然親近的活動(dòng)，我們可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和體驗(yàn)生命的美好。
種植活動(dòng)心得篇九
第一段：引言（150字）
近年來(lái)，隨著都市化進(jìn)程的不斷加快，在城市中呼吸新鮮空氣變得越來(lái)越困難。為了追求綠色、健康的生活方式，我參加了一次種植活動(dòng)。通過(guò)親手種植、照料植物，我不僅獲得了農(nóng)耕的樂(lè)趣，也開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：積極參與（250字）
在種植活動(dòng)中，我積極參與了準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)。最初的準(zhǔn)備工作讓我感到有些繁瑣，但在老師和志愿者的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。每天親手撫摸著土壤、看著種子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我在心底培養(yǎng)出一種耐心和細(xì)致的品質(zhì)。澆水時(shí)，我注意給每個(gè)植株都提供適量的水分，這鍛煉了我的觀察力和細(xì)心程度。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂得關(guān)心和呵護(hù)生命，也更加深刻地體會(huì)到了植物是我們生活中不可或缺的一部分。
第三段：環(huán)境保護(hù)（250字）
通過(guò)種植活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。植物是自然界最重要的組成部分，它們能夠凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)水源。然而隨著城市化的發(fā)展，很多植物遭到破壞，生態(tài)平衡受到嚴(yán)重威脅。參與種植活動(dòng)讓我親身感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力。我向身邊的人宣傳環(huán)保理念，鼓勵(lì)他們種植植物，做好垃圾分類(lèi)，減少能源浪費(fèi)。我也開(kāi)始主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
在種植活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任感。生活中，很多事情都會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，我們才能收獲成功。在種植活動(dòng)中，我經(jīng)歷了種子發(fā)芽的等待，也遇到了病蟲(chóng)害的困擾，但我從未放棄。我經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)了如何預(yù)防病蟲(chóng)害的方法，并成功把植物的生長(zhǎng)狀況從枯萎中拯救了出來(lái)。這讓我明白，只有不斷地努力和關(guān)心，我們才能收獲豐碩果實(shí)。
第五段：體會(huì)與收獲（300字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅了解了植物的生長(zhǎng)規(guī)律和環(huán)境保護(hù)的重要性，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以前，我追求的是眼前的利益和快速的成果，但通過(guò)親手種植，我明白了付出的可貴和耐心的重要。我也感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的生命力。種植活動(dòng)還帶給我與周?chē)h(huán)境的更加緊密聯(lián)系，讓我更加注重身邊的細(xì)節(jié)和觀察力。我也更加重視和關(guān)心自然環(huán)境，積極倡導(dǎo)生態(tài)友好的生活方式。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我的視野變得更加寬廣，思維也變得更加深入。我深信，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，我們才能真正理解并體驗(yàn)到生活的真諦。
總結(jié)：
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和耐心，提高了觀察力和細(xì)心程度。這次活動(dòng)也改變了我的生活態(tài)度，我更加注重環(huán)保、關(guān)心自然環(huán)境。參與種植活動(dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)。通過(guò)親手參與，我深深地感受到了大自然和生命的奇妙之處，也從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
種植活動(dòng)心得篇十
第一段：引言部分（100字）
參與種植活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。種植活動(dòng)不僅是一種勞動(dòng)，更是一種與大自然親近的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我既學(xué)到了知識(shí)，也感受到了大自然的力量和與其相融的美好。
第二段：了解自然的美妙（250字）
參與種植活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了大自然的美妙。在理論課后，我們來(lái)到了種植園，親手動(dòng)手實(shí)踐。我在那里體驗(yàn)到了大自然的靈氣，花草樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。當(dāng)我把種子種在土地里，撥開(kāi)泥土使種子進(jìn)入地下，我能感覺(jué)到一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到我們和大自然其實(shí)是息息相關(guān)的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
種植活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的勞動(dòng)，也需要團(tuán)隊(duì)的合作。在活動(dòng)中，我們組建了一個(gè)小組，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)翻土，有的人負(fù)責(zé)種植，還有的人負(fù)責(zé)澆水等等。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要理解和支持彼此，在困難時(shí)互相幫助。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)任務(wù)都需要大家的齊心協(xié)力。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能共同完成種植任務(wù)。
第四段：關(guān)注環(huán)保的重要性（250字）
參與種植活動(dòng)也增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)保的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們很多時(shí)間都是在戶外度過(guò)的。我發(fā)現(xiàn)大自然是如此美麗和脆弱，我們應(yīng)該共同保護(hù)它。我們了解到了除了碳排放，其他的環(huán)境因素也會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，比如空氣污染、水污染等。我們應(yīng)該從小事做起，比如減少塑料袋的使用，注意垃圾分類(lèi)等。通過(guò)參與種植活動(dòng)，我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境不是一件遙不可及的事情，每個(gè)人都可以從自己做起。
第五段：結(jié)語(yǔ)部分（250字）
通過(guò)參與種植活動(dòng)，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了關(guān)于植物的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了與大自然融為一體的謙虛和敬畏。這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，我也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，我們應(yīng)該盡自己的一份力來(lái)保護(hù)我們的地球。參與種植活動(dòng)不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一次對(duì)自然和自我認(rèn)知的反思。我相信，通過(guò)不斷地參與這樣的活動(dòng)，我能夠繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
種植活動(dòng)心得篇十一
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類(lèi)繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專(zhuān)注力和注意力，讓人更加專(zhuān)心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植活動(dòng)心得篇十二
1、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。
2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。
師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
種植活動(dòng)心得篇十三
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽。
2.小鏟子、小簍子。
一、談話導(dǎo)入。
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論。
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別。
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論。
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法。
三、實(shí)踐操作。
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）。
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇十四
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、在說(shuō)說(shuō)、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。
3、嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
4、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
重、難點(diǎn)
1、能通過(guò)本課的教學(xué)感知花的美麗，萌發(fā)喜歡花的情感。
2、能在教師的指導(dǎo)下，自主嘗試用折、剪、畫(huà)、貼等形式來(lái)表現(xiàn)各種各樣的花。
一到春天，幼兒園里就會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的景象，幼兒們也很喜歡。在上節(jié)課，我組織安排孩子們認(rèn)識(shí)春天的花朵，孩子們都很興奮。可也有不好的現(xiàn)象，便是他們?nèi)旧狭穗S手采摘花朵的壞習(xí)慣，為培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感，我便設(shè)計(jì)了本次綜合活動(dòng)。
春天，蜜蜂采蜜是小朋友們都很熟悉的場(chǎng)面。我先是創(chuàng)設(shè)了蜜蜂媽媽帶著小蜜蜂去采蜜的情景，引導(dǎo)幼兒觀察春天的花卉，能說(shuō)說(shuō)花卉的形狀，顏色特征，增進(jìn)對(duì)花卉的認(rèn)識(shí)。在幼兒對(duì)花卉有了一定的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，又引導(dǎo)孩子們用手?jǐn)[出花朵的各種造型，利用操作材料為單調(diào)的草地背景帶來(lái)春天的景象。最后，通過(guò)交流升華幼兒愛(ài)護(hù)花兒，愛(ài)護(hù)大自然的情感。
1、鮮花若干盆
2、草地背景圖一幅
3、《蜜蜂做工》等磁帶
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)涂色的花
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、(播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng))師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、(師和幼兒在鮮花從中穿梭)師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?(采花蜜)二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)說(shuō)，你看到了哪些花?(幼兒討論)3、(取出照相機(jī))花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。
4、請(qǐng)小朋友選出自己最?lèi)?ài)的花寶寶，說(shuō)說(shuō)那是什么花。像什么。
5、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。
6、(出示草地背景圖)可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒(méi)有花)三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
(一)對(duì)了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來(lái)幫它們呢?
1、請(qǐng)你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?
2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢?
(二)介紹材料與操作要求。
(將全班幼兒分成三組)1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去材料與操作要求。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、第三組用蠟筆在草地上畫(huà)小花。
2、我們一起和小草、花寶寶說(shuō)說(shuō)話吧。
3、小朋友們你們都喜歡花嗎?那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢?(澆水，保護(hù)它)4、小朋友們花兒說(shuō)它口渴了，我們一起來(lái)給花兒澆澆水吧!
種植活動(dòng)心得篇十五
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛(ài)幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛(ài)一份綠色”的植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)以及它的來(lái)歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛(ài)大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
3.樹(shù)苗若干。
4、幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)出一份倡議書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開(kāi)展種樹(shù)活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰(shuí)能告訴我種樹(shù)都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，樹(shù)木(花草)可以把周?chē)h(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹(shù)木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹(shù)還有一個(gè)好處，聽(tīng)完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問(wèn)：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒(méi)有)被沙埋了嗎?(沒(méi)有)被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)
師：那么，小朋友想想樹(shù)還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、介紹今天種哪些樹(shù)?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹(shù)的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹(shù)苗的大小，給小樹(shù)苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹(shù)苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹(shù)苗澆水;最后一驟我們給小樹(shù)苗蓋上厚厚的被了，小樹(shù)就種好了。
3、保證樹(shù)苗成活率
4、分年級(jí)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
種植活動(dòng)心得篇十六
3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)(小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字)
活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家!)
2.植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有(除了水)，需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。
種植活動(dòng)心得篇十七
1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類(lèi)并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
3、通過(guò)幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過(guò)程。
1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
2、多媒體課件。
3、燒熟的豆芽每人一份。
演示畫(huà)面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
1、洗豆芽。
請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？
提問(wèn)：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫(huà)面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的.特征。
2、分豆芽。
請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家?！?BR> 提問(wèn)：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？“幼兒自由回答
演示電腦畫(huà)面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程
“你們知道豆芽有什么作用？”
出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
種植活動(dòng)心得篇十八
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的'西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。
種植活動(dòng)心得篇十九
1.知道3.12是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的重要意義。
2.在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)植樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)護(hù)身邊的.一草一木。
4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1.發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子選擇一個(gè)合適種植地點(diǎn)。
2.準(zhǔn)備一棵樹(shù)苗及植樹(shù)所需的工具。
3.準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。
1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
2.在節(jié)假日中與幼兒一起去種下“親子樹(shù)”。
3.拍下植樹(shù)的過(guò)程（照片和vcd均可）。
4.寫(xiě)下“植樹(shù)感言”。
把“植樹(shù)感言”和沖印好的照片帶到幼兒園，布置“親子植樹(shù)展”。
植樹(shù)指種植樹(shù)木。中國(guó)自古以來(lái)就有植樹(shù)的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。植樹(shù)以清明時(shí)節(jié)為最佳，此時(shí)氣候溫暖，春雨飛灑，利于樹(shù)苗成活。植樹(shù)造林對(duì)于調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。3月12日為中國(guó)的法定植樹(shù)節(jié)。
種植活動(dòng)心得篇二十
觀察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫(huà)記錄種子生長(zhǎng)前后的變化。
事先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。
種植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。
“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料（見(jiàn)材料制作）。
活動(dòng)過(guò)程學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
1、請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。
2、將幼苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的.葉子、莖和根。
3、建議幼兒種植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：
把棉花放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。
把綠豆放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。
4、請(qǐng)幼兒把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長(zhǎng)情況。
教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。
5、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)情況，并分享種植的樂(lè)趣。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能種植綠豆。
能完成“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料。
種植活動(dòng)心得篇二十一
1.知道玉米苗太密集不利于成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理性舍棄。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極探究解決方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易。
1.幼兒用的遮陽(yáng)帽
2.小鏟子、小簍子
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，今天我們又到“西嬉菜地”來(lái)啦，今天沒(méi)來(lái)好好觀察了，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？老師給你們一分鐘時(shí)間到菜地里轉(zhuǎn)一圈，然后聽(tīng)到老師的鈴鼓聲就快快的回到老師身邊來(lái)。
幼兒自由觀察
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒自由回答。
師：時(shí)間一天天過(guò)去，植物寶寶在發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，大自然可真神奇，今天老師也想去觀察一樣植物。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到玉米地前。
師：嗨，孩子們，還記得這是你們種的什么植物嗎？
師：經(jīng)過(guò)小朋友精心的選種、播種，我們的玉米寶寶發(fā)芽了、張葉了，現(xiàn)在來(lái)和你們的玉米寶寶打個(gè)招呼吧。
1.師：你和你的玉米寶寶說(shuō)了什么？
2.師：我和玉米寶寶打招呼的時(shí)候，玉米寶寶偷偷告訴我她不開(kāi)心，因?yàn)樗介L(zhǎng)越大，感覺(jué)有點(diǎn)擠。
二、觀察討論
1.師：請(qǐng)你看一看你種下的玉米長(zhǎng)了幾株玉米苗？請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。
2.師：看xxx小朋友和xxx小朋友的玉米苗分別有幾棵？它們長(zhǎng)的一樣嗎？
找二處數(shù)量不一樣的玉米苗，請(qǐng)幼兒觀察苗少的和苗多的有什么區(qū)別
3.師：我們發(fā)現(xiàn)苗少的玉米長(zhǎng)的`高，長(zhǎng)的大，有很多苗擠在一起的就長(zhǎng)的比較矮小。
4.師：怎樣才能讓玉米長(zhǎng)得又高又不擁擠呢。
幼兒討論
5.教師小結(jié)：一塊土地的營(yíng)養(yǎng)就這么多，如果苗苗太多了，它們就相互爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，而且擠在一起陽(yáng)光不充足、空氣不流通，玉米就會(huì)長(zhǎng)的瘦瘦小小的。所以我們要做一件事，就是間苗。
請(qǐng)園藝奶奶示范間苗的方法
三、實(shí)踐操作
1.師：小朋友看到園藝奶奶是怎么間苗的？
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，園藝奶奶邊操作邊講解要領(lǐng)。（把多余的苗拔掉，留下1~2棵比較強(qiáng)壯的，每株苗之間的距離為20公分距離。）
2.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)園藝奶奶是怎么間苗的？
幼兒回答，老師補(bǔ)充完整幼兒的回答。
3.師：20公分有多長(zhǎng)呢，老師給小朋友準(zhǔn)備了一根20公分的小樹(shù)枝。
幼兒開(kāi)始間苗。老師觀察幼兒，適時(shí)給予幫助。
4.師：有的小朋友不太舍得把玉米苗拔掉呢，可是為了讓玉米長(zhǎng)的更大更快，我們必須要把小的、太擠的苗苗拔掉哦，加油！
活動(dòng)延伸
師：今天小朋友學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，給玉米間苗，回家后和爸爸媽媽一起把今天的活動(dòng)記到玉米寶寶成長(zhǎng)日記里。跟玉米寶寶說(shuō)再見(jiàn)，過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你！
種植活動(dòng)心得篇二十二
1、關(guān)注西紅柿的生長(zhǎng)，了解西紅柿的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、學(xué)會(huì)區(qū)分生熟西紅柿。
3、樂(lè)意參加勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收拾整理好種植園地
2、西紅柿秧苗、鏟子、水桶。
3、《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》。
一、引導(dǎo)幼兒圍繞西紅柿談話，激發(fā)幼兒參與勞動(dòng)的興趣。
二、栽西紅柿將幼兒帶到種植園地
1、教師示范講解移栽西紅柿的方法。
2、幼兒勞動(dòng)，教師參與指導(dǎo)。
3、為西紅柿澆水。
三、組織幼兒回活動(dòng)室進(jìn)行記錄
1、教師出示記錄表，講清要求。
2、幼兒進(jìn)行記錄。
四、鋤草（西紅柿成活后進(jìn)行）
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雜草，學(xué)會(huì)從根、莖、葉的不同來(lái)區(qū)分雜草與西紅柿。
2、組織幼兒為西紅柿鋤草。（提醒幼兒不要弄斷西紅柿的枝和葉、不要弄臟衣服和鞋子）
五、采摘西紅柿。
1、引導(dǎo)幼兒觀察西紅柿的果實(shí)。
師："西紅柿的果實(shí)是什么形狀的？什么顏色的？它們的顏色為什么不同？"
2、采摘西紅柿。
提醒幼兒要摘熟的西紅柿，別把生的西紅柿摘下來(lái)。
3、品嘗西紅柿。
將采摘下來(lái)的西紅柿帶到教室里清洗干凈。
師："西紅柿有那幾種吃法？"（幼兒自由討論并交流）將西紅柿切成片狀讓幼兒品嘗，
師："今天吃的西紅柿是誰(shuí)種出來(lái)的？西紅柿吃在嘴里是什么滋味？好吃嗎？"
從移栽到收獲西紅柿的整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式將西紅柿在不同時(shí)期的生長(zhǎng)情況記錄在《西紅柿生長(zhǎng)記錄表》中。