完善的總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的不足之處。總結要主題明確，內(nèi)容全面，結構合理，語言簡練。希望這些范文能夠激發(fā)你對總結寫作的興趣和創(chuàng)作靈感。
長跑比賽活動總結篇一
為了更好地貫徹 “健康第一”的思想及提高我校做操的質(zhì)量，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效。在校長的高度重視下，在團委、學校班子成員、各班班主任及全體教師的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了我校學生的風采?，F(xiàn)對本次廣播操比賽總結如下：
做操時的隊列較好，在集隊時能注意隨時調(diào)整縱隊與橫隊。退場的時候能按照平時間操的要求進行，高年級較好。作操的時候基本能掌握廣播操的動作和要領，節(jié)奏較好。
要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
2、隊列方面間距找的不好，退場的時候前后的距離不能很好的保持，一會兒大一會兒小，導致間距不好，前面走，后面的跑。
總之，比賽的目的是促進學生體質(zhì)、增強學生集體榮譽感。希望同學們能以此比賽為契機把大課間操的質(zhì)量提高到一個新的層次。
長跑比賽活動總結篇二
為進一步貫徹落實開展全區(qū)學生陽光體育冬季長跑活動精神，營造良好的校園精神文明建設和體育文化氛圍，我校特舉辦了20xx年“陽光體育”冬季長跑比賽。
為了響應學校的號召，我院院領導認真?zhèn)鬟_和落實了學校會議精神，從我院廣大師生中挑選了一大批具有運動天賦和愛好的師生，并進一步對廣大參賽選手進行了精心組織和訓練同時學生會相關負責人積極配合、認真安排，廣大參賽選手充分準備。長跑比賽于20xx年11月27日上午10時正式展開，經(jīng)過一個小時的激烈競爭，比賽于上午11時結束，最終我院取得了優(yōu)異的成績，共有18名參賽選手獲獎。
在取得成績的同時，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
一、運動員相關事宜安排不夠具體合理。
二、相關后勤服務工作人員沒有落實到位，存在責任不明確等問題。
“陽光體育”冬季長跑比賽的開展，使廣大師生深刻認識到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命”的真理，進一步樹立全民體育、天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力的促進了我校體育事業(yè)建設，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
在以后的工作中，我院將不斷改進和完善學生管理方法和制度，繼續(xù)以學生陽光體育運動為契機，大力開展學生體育運動，確保學生在校期間，每天至少活動一小時，通過各種寓教于樂的形式，把學生吸引到操場上來，吸引到各項文體活動中來，不斷提高學生的健康體質(zhì)水平，為構建社會主義和諧社會，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人而不斷努力。
xx科學學院學生會
20xx年xx月xx日星期x
長跑比賽活動總結篇三
三月，是一個活動頻繁的活動月，學習部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟與管理系學工辦的指導之下進行的，比賽形式為經(jīng)濟與管理系學生會在各個行政班征文，學習部同學進行初選，然后請學工辦老師復審之后選出優(yōu)秀作品，最終學習部將優(yōu)秀作品按學工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個行政班級的支持，征文共計200余份，經(jīng)過層層篩選之后，15名同學在此次比賽中獲獎。最終獲獎名單由宣傳部同學做成展板展出，同時學習部也在學習委員例會上正式向獲獎同學頒獎。
此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學校的學風建設，讓同學們學會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動大體是成功的，但其中的問題頗多，也需要在這里一一指出，加強改進。下面我將對活動各階段表現(xiàn)出不足的方面總結如下：
（一）準備階段：
1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細節(jié)的東西也沒能把握好，導致在后期出現(xiàn)了很多問題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學對這個比賽根本不了解。
3、在向學習委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學對此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個班級上交作品的時間參差不齊，以致我們的初選工作開展受阻。
2、有的`班級沒有按照要求，學習委員沒有在上交的作品中首先進行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學習部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。
（三）、后期評選階段
1、沒有一個很好的評選標準，以至于在評選中遇到了，學習部同學感到評選困難。
2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學工辦趙毅老師處進行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導致的。
3、后期比賽結果的拖延，我們也沒能及時通知學習委員，以致很多同學也感到此次比賽在同學中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會遇到的一些時間問題。
（四）關于比賽的及時性，我們應該及時告知參賽者及所有同學比賽的階段，不能讓同學們最后就覺得比賽淡出了視線。
一個簡單的征文比賽拖拖拉拉花了一個月的時間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數(shù)學教育的新時代！
長跑比賽活動總結篇四
船模比賽在我們大家的共同努力下終于圓滿落下帷幕。每次活動無論我們做得怎么樣，都要從中去總結一些東西。就這次船模大賽來說，我們舉辦的不是很好。在活動中出現(xiàn)了一些問題。
一、比賽時選手出場的次序比較混亂，而且感覺比賽總是斷斷續(xù)續(xù)的在進行，有時候出現(xiàn)在一段時間內(nèi)無人比賽的現(xiàn)象，選手都集中在試航區(qū)試航，嚴重影響了比賽的進程。這種現(xiàn)象一是因為參賽選手自己沒有自信，害怕在比賽的時候沒有發(fā)揮好，所以就一直賴在試航區(qū)內(nèi)。同時在另一方面也說明了我們組織人員的動員工作沒有做到位。我們應該鼓勵選手積極地去參加比賽，讓他們有自信去放出自己的船。第二，這次比賽在中途有些評分細則和比賽的模式都有點變化，所以我們決定初賽沒有去淘汰選手，造成有些參賽隊伍沒有通知到位，最后以初賽30%，決賽70%的比例來統(tǒng)計成績。經(jīng)過這次比賽，我覺得在下屆的船模大賽，我們就取消初賽與復賽的制度，直接就是一場比賽來決定。
二、本次比賽是船模大賽，雖說參賽選手比較多，但總的來說比賽的科技含量卻不算太高，主要表現(xiàn)在大家都是那種最簡單的船模，并未出現(xiàn)什么比如遙控的之類的那種相對有點技術含量的。其實那種自己設計程序的船模，做起來并不復雜，也不一定就是學計算機，學機械的同學會做。那種簡單的程序只要自己有興趣去學，做起來很簡單的。而我們科協(xié)做這些活動的目的就是豐富大學生活，提高大家的科學興趣，所以我認為我們在賽前說明大會上要充分的去調(diào)動大家的積極性，可以請一些有這些技術的學長，老師示范性的做些程序。讓大家知道每個人都可以做的很好。
三、人手不夠，我們比賽是星期三和星期六的下午一點開始，但是這兩天我們自己部門里有很多人都有課，向其他的部門借人又沒借到，所以我們的做事效率就比較低，就拿開始的搬東西準備工作，一個人都要來回跑好幾趟。我覺得這個問題是我們科協(xié)的一大硬傷。從本質(zhì)上來說，雖然船模這個活動在我們內(nèi)部來說是我們競賽組織中心在負責，但是在外面就是代表我們的科協(xié)的工作。凄清的比賽現(xiàn)場也表現(xiàn)了我們科協(xié)的風貌。所以我覺得我們以后無論什么活動，都要每個部門的積極分工配合。發(fā)揮每個部門的職能與優(yōu)勢。而且我們這邊與東南的活動要連起來辦，讓東南的負責人把參賽選手帶到我們東湖，或者我們到東南去，這個就看活動適合在哪里舉行。
四、天氣原因與我們賽道的設計。初賽時風太大。對船的穩(wěn)定性有很大的影響。這個在以后選擇比賽時間的時候就要提前考慮。在決賽的時候，除了中間100分的賽道，其他地方都放了一些漂浮的氣球。這個想法的本意就是給選手設計一些障礙，沒有按照100分的賽道航行就會碰到障礙。雖然確實起到來了一些作用，但是沒有想到的是船碰到了之后就沒有再自己游出來，而是在圍著氣球打轉。最后沒有辦法只有把氣球戳破。這個是我們自己沒有考慮到。
吃一塹長一智，在科協(xié)里，我們也是在不斷地學習，雖然這次工作我們完成的不是很好。但是我相信只要我們有把科協(xié)的工作做好的想法，我們就一定會越來越好！
長跑比賽活動總結篇五
為進一步貫徹落實開展全區(qū)學生陽光體育冬季長跑活動精神，營造良好的校園精神文明建設和體育文化氛圍，我校特舉辦了20xx年“陽光體育”冬季長跑比賽。
為了響應學校的號召，我院院領導認真?zhèn)鬟_和落實了學校會議精神，從我院廣大師生中挑選了一大批具有運動天賦和愛好的師生，并進一步對廣大參賽選手進行了精心組織和訓練同時學生會相關負責人積極配合、認真安排，廣大參賽選手充分準備。長跑比賽于20xx年11月27日上午10時正式展開，經(jīng)過一個小時的激烈競爭，比賽于上午11時結束，最終我院取得了優(yōu)異的成績，共有18名參賽選手獲獎。
在取得成績的同時，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
一、運動員相關事宜安排不夠具體合理。
二、相關后勤服務工作人員沒有落實到位，存在責任不明確等問題。
“陽光體育”冬季長跑比賽的開展，使廣大師生深刻認識到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命”的真理，進一步樹立全民體育、天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力的促進了我校體育事業(yè)建設，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
在以后的工作中，我院將不斷改進和完善學生管理方法和制度，繼續(xù)以學生陽光體育運動為契機，大力開展學生體育運動，確保學生在校期間，每天至少活動一小時，通過各種寓教于樂的形式，把學生吸引到操場上來，吸引到各項文體活動中來，不斷提高學生的健康體質(zhì)水平，為構建社會主義和諧社會，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人而不斷努力。
長跑比賽活動總結篇六
五里店小學花樣跳繩比賽活動小結 20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中各個班級的同學跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好，比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。
2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
這次跳繩比賽豐富了學生們的課余生活，在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，一些班級經(jīng)過自己的努力，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
長跑比賽活動總結篇七
本次教師才藝比賽是一次競賽活動，所有華南機構的教師參加了競賽，在機構內(nèi)掀起了一次簡筆畫、園長主持講話稿、家長開放日策劃、大班畢業(yè)典禮策劃及教師講話稿的高潮，推動了華南機構教師的專業(yè)發(fā)展?？v觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高才藝重要性的認識。下面就對整個活動作一個小結。
第一，領導重視程度高
籌備和組織大賽期間，李總和機構人員認真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。李總領導自任大賽組長，開協(xié)調(diào)會，提指導性意見。并且，李總和機構領導每場比賽都到現(xiàn)場指導、檢查。園領導提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵機構教師提高綜合素質(zhì)，注重促進特長的培養(yǎng)，為教師發(fā)展鋪路。所以此次設立了1等獎1名、2等獎2名、3等獎3名。
第二，規(guī)模大。此次大賽是由華南教育機構主辦的東莞四家幼兒園的比賽，全機構不同年級組和不同學科教師同臺競技交流。打破以往年級教師才藝展示比武的模式。
第三，要求嚴、水平高
此次大賽的規(guī)范性強，除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評分、登統(tǒng)等工作都非常嚴密、到位以外，有兩點值得肯定：一是要求嚴格，我們各評委和參賽選手都開了預備會，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準備，現(xiàn)場比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高：此次大賽評委由趙校長和各處室負責人擔任，具有專業(yè)素質(zhì)，評價水平高，選手成績可信度高。另外通過各項比賽的實況來看，許多教師在某些方面確實很有才氣，進步較快。
第四，教師參加比賽的積極性很高。所有參賽教師在賽前都進行了認真的準備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的某項基本功還有待加強和提高，但有了這種積極認真的態(tài)度，再假以時日，多利用課余時間練習，老師們的才藝肯定會有大幅提高。
第五，比賽的意義重大。
本次活動為機構教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領導和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點和特長。老師們要以此次活動為契機，在機構要掀起一次互相學習、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。
教師才藝是機構一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學能力，推動本機構教學質(zhì)量的整體提高，下一步機構將會加大對教師才藝的培訓和檢查力度，爭取在較短時間內(nèi)全面提高全體教師的教學綜合教學能力，真正打造一支教學綜合教學能力、綜合素質(zhì)高的師資隊伍。
希望通過本次活動，廣大教師真正認識到教師才藝的重要性，樹立“學高為師，身正為范”的良好意識。講話稿、練畫（話）不只是園長、主任、美術教師的任務，更是所有教師的任務。所有教師都應認真練習講話，從詞語入手，在到句子、文章，堅持練習，不斷提升自我，教師講的一手好話不僅是一種文化的傳承，更有可能會影響學生的一生，是一種責任；簡筆畫的練習要通過觀察生活，總結提煉，應用簡單的線條、幾何圖形暢表現(xiàn)，由簡入繁的形式，積累練習，并能熟練應用到本學科的輔助教學上，真正提高教育教學質(zhì)量。
長跑比賽活動總結篇八
為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣使用普通話，扎實實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動。
這一次活動的主題是“祖國在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱。
本次大賽經(jīng)過近半個月的籌備，已于10月4日圓滿結束。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
黃校長親臨比賽現(xiàn)場，劉校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與；組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國運與雄健的國民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過比賽能夠看出，語文老師和學生對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠將自己的感情融入課文中?？傊@次課文朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學生對課鑒賞水平的追求。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦課文情感把握不準；沒有應急預案（比如說停電的處理辦法）；沒有配上朗誦背景音樂；學生心理素質(zhì)不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語文組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代文教學方法，開展特色活動，營造課文朗讀氛圍，為我校語文教學的進展，語文教學質(zhì)量的提高不斷努力！
長跑比賽活動總結篇九
20xx年9月27日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出：一年級：時雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時英杰六年級：王超凡花樣跳繩：
一年級：魯佳明二年級：張夢然三年級：時穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點是：
一、各班能認真組織學生訓練，在技術上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。
二、比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題：
（1）部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。
（2）比賽后半程，紀律較亂。
（3）比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
長跑比賽活動總結篇十
為了促進學生朗讀習慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學習”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學中朗讀的成效，按學期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結束。
通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。
2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當，符合語文情感的變化。
3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學生時間和空間去閱讀課外書。讓學生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
長跑比賽活動總結篇十一
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學校語言文字規(guī)范化工作，提高大學生語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字應用水平，校學生會學習部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。
賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認真堅持的精神征服了大家。
整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問題，音樂、視頻可以用ppt的超鏈接進行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到ppt，其實我也負有責任，畢竟在做ppt的時候該貢獻我的技術，卻因為一些私人原因將責任全部推給崔恒競同學，導致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當。還有大一的同學們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔起責任來。
盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準，提高大學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的一席話更是深深的影響著同學們，讓同學們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
長跑比賽活動總結篇十二
為傳達兩會精神，播撒圓夢之花，構建和諧校園，豐富校園文化生活，同時展示大學生的滿腔愛國熱情，促進同學們對兩會的領會理解。我校校團委、校學生會學習交流部在20xx年4月23日星期四成功舉辦了以“同鑄復興路，共圓中國夢”為主題的演講比賽四校區(qū)總決賽。
在活動前，我們出好了宣傳板在外展示，讓同學們了解這個活動。同時在周一之前成功申請好了及地點——學術報告廳。在活動的前期我們將活動時的開場視頻、ppt、主持人的主持稿以及一系列所需道具準備好。然后給主持人開會，讓他們熟悉主持稿和題目。且通知各個入圍選手，讓選手們背熟自己的演講稿，并且找自己學校的團委老師進行培訓；同時，也給各院系開會，讓大家了解這個活動并踴躍參與進來?；顒优e行當天，工作人員們于下午三點在學術報告廳布置會場。會場布置好后，我們的主持人與各選手進行了一次簡單的彩排。在下午五點時，所有工作人員已經(jīng)就位。下午6:30觀眾陸續(xù)入場。我們的活動于下午7:00準時開始。在一段嚴肅的開場視頻播放結束后，主持人上場，向觀眾介紹參加比賽的各位選手，為活動拉開了序幕?；顒又挥兄黝}演講一個環(huán)節(jié)。演講期間，選手們在場上的演講的滔滔不絕，將自己的一腔愛國熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，場下的觀眾們凝神屏息、全神貫注的聽著，不時的為選手們鼓掌加油。最終，由來自開發(fā)區(qū)校區(qū)的靳若宇以96.5的高分獲得了本次演講比賽四校區(qū)總決賽的冠軍。
“我的中國夢”主題演講比賽是我們部本學期以來的第一個大型正式的活動，也是校學生會的第一個大型活動，大家都很認真的準備著這個活動。通過舉辦這次活動，我們收獲了不少：
1、辦事效率有所提高。我們在工作人員有限的情況下，用較短的時間完成了會場布置，同時在結束后也迅速的恢復了會場原貌。這相對于之前的一些活動來說，是個很大的進步。
2、現(xiàn)場秩序維持的不錯，工作人員也認真的在自己的崗位上做事，不再出現(xiàn)扎堆聊天的堵路現(xiàn)象。
3、觀眾們對選手們加油鼓勵使選手們?nèi)紵硕分荆σ愿啊?BR> 4、主持人也有熟悉主持稿，幾乎沒有口誤現(xiàn)象。
5、選手們在前期都有充分準備，不再出現(xiàn)對著演講稿念的現(xiàn)象。本次活動舉行的非常成功，選手們的精彩演講，喚起了同學們的愛國熱情，同學們也通過比賽收獲了不少有關中國夢的愛國知識。
雖然活動舉辦的很成功，但在進行中，也有我們不容忽視的錯誤：在8號選手冀旭佳演講時，ppt播放的太快，以至于來回重新播放了幾次。這讓我們的活動大打了折扣，雖然事先有進行過彩排，但未及時發(fā)現(xiàn)該類問題，因此，在下次活動上，我們將在忙中求穩(wěn)，在選手要求完了之后，再三進行彩排，將問題考慮周全，把握好時間，沉著冷靜的對待每一個細節(jié)問題。
長跑比賽活動總結篇十三
為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的教育思想，提高學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學校。
組長：
副組長：
成員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學生2人。
4、統(tǒng)計員：
6、攝影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
上午，跟據(jù)天氣確定。
中學運動。
學校一至九年級各班和學校教職工。
每個年級設男、女兩個比賽小組。
女200米、男400米。
：女400米、男600米。
女800米、男1000米。
女800米、男1000米。
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
按田徑運動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
每個比賽小組取前5名。
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
長跑比賽活動總結篇十四
20xx年10月21日，大東區(qū)殘聯(lián)為慶祝29屆“國際盲人節(jié)”的到來，特舉辦了一次盲人撲克牌比賽，許多健全的朋友們可能會覺得盲人朋友打牌不可思議，其實對于盲人朋友來說，只要使用特殊的盲文撲克，他們就可以像正常人一樣享受玩牌的樂趣。
這次的比賽采取按照選手入場次序拿號牌的規(guī)則，兩個相同號碼的人為一組，四人一桌參加比賽，玩法為414，采取淘汰賽制度，參加比賽的選手一共56名，分14桌參加比賽，而我們的志愿者在比賽中擔任裁判的角色，負責監(jiān)督比賽的公平，并幫助選手們撿拾掉在地上的牌，經(jīng)過一番激烈的角逐，最后產(chǎn)生三等獎三組，二等獎二組，一等獎一組，其余選手可以獲得紀念品，一等獎為電水壺，二等獎為炒鍋，三等獎為微波碗，紀念獎是水杯，原本我們以為盲人玩牌會相對困難一些，因為他們看不到牌，要完全靠記憶力去玩，但是結果卻另我們驚訝，很多選手的記憶力遠遠超出了我們的想象，他們甚至清楚的記得別人都出過那牌，從而判斷其它選手手中的余牌，這是我們這些正常人也難以做到的，這不禁讓我們這些正常人慚愧，同時也為他們感到欣慰，上帝在關上一扇門的同時，也沒有忘記給他們打開一扇窗，他們看不見，但是卻擁有比正常人更好的記憶力，而更讓我們欽佩的是，他們沒有因為自己的缺陷而自怨自憐，相反，他們比我們更加堅強，樂觀，可能他們很多人沒有見過天空的藍、沒有見過花朵的鮮艷，甚至不知道太陽是什么樣子，但是，他們用他們的`堅強，樂觀，在他們的心里描繪出了最美的圖畫，他們擁有自己心中的藍天，白云，陽光和鮮花。
比賽全部結束后，一二三等獎六組選手全部產(chǎn)生，我們的志愿者又變成了頒獎嘉賓，雖然獎品并不厚但是這絲毫沒有影響獲獎者們的喜悅心情，我想這次比賽的意義并不在于這些獎品，而是對這些殘疾朋友們的肯定，他們也可以和我們一樣，去享受生活的樂趣，他們也可以和我們一樣，擁有快樂的權力，生活并不會對每個人都同樣公平，很多人生來就有殘缺，很多人的道路充滿波折，但是他們可以選擇的是，面對人生的態(tài)度，是選擇自怨自憐，還是選擇樂觀面對，我想這些盲人朋友給了我們想要的答案，只要我們能真誠平等的去面對他們，我相信，他們也可以和我們一樣，活出精彩的人生!
長跑比賽活動總結篇十五
為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。
我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動?？偨Y階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
本次活動準備工作比較充分，活動結束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，
傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;
一、13級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
最后，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
長跑比賽活動總結篇十六
為貫徹落實中央國務院關于開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、高度重視，部署周密。
成立了專項工作的領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構，按照全校的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人。要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
我校充分利用宣傳欄、校會、班報宣傳等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實。
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
一是把開展陽光體育冬季長跑運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結合，按照有關要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，并把測試報告書作為學生成長記錄或學生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。二是把開展陽光體育冬季長跑運動和提高體育教學質(zhì)量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米的長跑距離。并每周開展陽光體育冬季長跑“優(yōu)勝班級”的評選活動。
三是把開展陽光體育冬季長跑運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄。
長跑比賽活動總結篇十七
為豐富校園文化，推動校園和諧氣氛，加強學校精神文明建設，豐富校園文化娛樂活動。給全校學生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機會，現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。
由齊魯理工學院經(jīng)濟與管理學院舉辦的魅力之星歌唱大賽于11月17日于圖書館圓形大廳完滿結束，出席本次活動的有 。本次活動的成功舉辦離不開領導老師的支持，離不開學生會各部門的協(xié)助，更離不開經(jīng)管學院廣大同學的喜愛與支持?，F(xiàn)將本次活動的流程與經(jīng)驗列出，如下：
1、經(jīng)過文藝部全體討論與學生會主席團和學院領導審核后，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂舞青春；激揚放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評分規(guī)則、細節(jié)以及時間地點后，制定策劃書，并由學生會秘書處修改完善策劃書后，上交審核，審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助，籌集本次活動經(jīng)費。由文藝部準備獎品以及與比賽相關的一切所需用品。
4、在宣傳報名階段由學生會宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報，于10月27日開始宣傳、報名階段:通過在教學區(qū)、生活區(qū)（布告欄、宿舍樓、食堂 ）、其他（校園主干道）張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡方式宣傳。在10月27至10月31日期間，文藝部內(nèi)干事趁課間休息時間進班宣傳，向全校各班發(fā)放參賽通知，每班一份，動員學生參賽。
5、做好報名人員整理、排序。安排各個環(huán)節(jié)的相關負責人，做到工作責任具體到人。由文藝部準備活動期間的趣味互動節(jié)目，從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請校領導老師及主席團成員擔任評委。分好初賽、復賽、決賽三場比賽的評委人選，并及時發(fā)送請?zhí)皆u委手中，保證其能準時到達。
1、比賽前工作人員提前半個小時至一個小時到達比賽會場，進行會場布置以及現(xiàn)場多媒體的檢查、調(diào)控等。
2、安排專門的負責人通知比賽選手，保證其準時到達；安排專門負責人引導選手，呈遞話筒，使比賽順利進行；安排專門負責人維持會場紀律；安排專人負責攝影記錄。
3、有總負責人指揮全局，由專人負責物品資源管理，清掃衛(wèi)生，使現(xiàn)場有條不紊的運轉。
4、安排備份的音響、麥克風、電腦等，防止發(fā)生意外狀況。
1、文藝部做好工作總結，并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關網(wǎng)站宣傳；比賽的獲獎者也將通過廣播等形式宣傳。
1、比賽經(jīng)過全經(jīng)管學院師生積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽順利進行，歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽，無論是燈光還是舞臺效果，表演效果，都得到了觀眾的好評。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，每位歌手銜接順利，音樂配的良好，道具準備齊全。
3、獲得其他學院的廣泛好評，為我院樹立了良好形象。
4、在領導老師的支持于指導下，在學生會主席團的組織統(tǒng)籌下，在學生會各部門之間的配合下，一場高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。
1、工作人員任務分配不明確，出現(xiàn)一人兼多職活有人沒事做的現(xiàn)象。
2、各個部門人員紀律性并不強。尤其在觀眾席方面，沒有很好的帶動現(xiàn)場氣氛。
1、通過活動后期總結，不斷加強學生會的組織能力，協(xié)調(diào)學生會內(nèi)部各成員的關系，不斷推進本院學生會的影響，樹立良好的對外對內(nèi)形象。
2、學生會內(nèi)部應加強溝通，增強工作默契。大型的活動應制定詳細的人員安排，并有主席團監(jiān)督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何人無事可做。
3前期工作一定要充分，包括公關，道具，節(jié)目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展”的原則，為廣大學生提供了自我展示的舞臺。同時也豐富了學生的課余生活，促進校園文化的傳播，營造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現(xiàn)了大學生昂揚向上的精神面貌。
長跑比賽活動總結篇十八
為推動我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗“青藍工程”培訓成果，特別是檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功、教學技能水平和教學能力，規(guī)范教學行為，特開展青年教師教學基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結束?；仡櫛敬位竟Ω傎?，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結如下：
本次活動自提上議事日程起，就受到學校領導的高度重視，對本次活動的開展，學校領導提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領導的意見，教研室先召集相關人員精心籌備，從參賽教師的動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習，為本次競賽奠定了基礎，也落實了“以競賽促訓練，以訓練促學習，以學習促提高”這一目標。校領導對教師隊伍建設非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業(yè)務素質(zhì)的一種手段來認識。
根據(jù)我?！扒嗨{工程”培訓計劃，本次青年教師基本功競賽的內(nèi)容比較全面。按校領導的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內(nèi)容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領導把關，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態(tài)度端正，嚴肅認真，各環(huán)節(jié)都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務實的原則。在校領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學習的.機會，體現(xiàn)了重過程、重訓練、重學習的特點。在每個競賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認真對待，精心設計，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識，發(fā)揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。
2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應該組織更多的教師進行觀摩學習及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質(zhì)和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現(xiàn)象。
通過本次青年教師基本功學藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質(zhì)。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質(zhì)的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學水平，提高教師的綜合素質(zhì)和能力。因此我們要務本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學效率，提高教學質(zhì)量。
總體來說，本次青年教師基本功學藝競賽得到了學校領導的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風采，達到了“青藍工程”培訓考核及檢閱隊伍，提高水平的預期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結自己在基本功訓練中所積累的經(jīng)驗和存在的問題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學的明天因為有你們而變得更加美好。
長跑比賽活動總結篇十九
為了進一步規(guī)范學生對于英語的書寫，提高學生對小學階段英語書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，讓學生體驗小組合作的樂趣。我們于20xx年12月組織了小學英語書寫比賽(3-6年級)。
本次比賽，旨在更好的落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語書寫習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識，檢閱小學生應該達到的流暢正確嚴格規(guī)范的英語書寫要求。比賽中，學生認真仔細的書寫，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。自從這次比賽以后，學生對于自己的書寫水平有了明確的認識，從此更認真的對待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學習的快樂。
通過這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學生在書寫時容易犯的錯誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過來了。同時，也提高了小組合作團結意識，達到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我們教師還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2、英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3、加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4、加強小組合作的培訓，使小組合作學習成為一種習慣。
長跑比賽活動總結篇一
為了更好地貫徹 “健康第一”的思想及提高我校做操的質(zhì)量，進一步推動學校體育工作，切實提高我校中學生體育健身的實效。在校長的高度重視下，在團委、學校班子成員、各班班主任及全體教師的共同努力下，20xx年12月9日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了我校學生的風采?，F(xiàn)對本次廣播操比賽總結如下：
做操時的隊列較好，在集隊時能注意隨時調(diào)整縱隊與橫隊。退場的時候能按照平時間操的要求進行，高年級較好。作操的時候基本能掌握廣播操的動作和要領，節(jié)奏較好。
要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。
2、隊列方面間距找的不好，退場的時候前后的距離不能很好的保持，一會兒大一會兒小，導致間距不好，前面走，后面的跑。
總之，比賽的目的是促進學生體質(zhì)、增強學生集體榮譽感。希望同學們能以此比賽為契機把大課間操的質(zhì)量提高到一個新的層次。
長跑比賽活動總結篇二
為進一步貫徹落實開展全區(qū)學生陽光體育冬季長跑活動精神，營造良好的校園精神文明建設和體育文化氛圍，我校特舉辦了20xx年“陽光體育”冬季長跑比賽。
為了響應學校的號召，我院院領導認真?zhèn)鬟_和落實了學校會議精神，從我院廣大師生中挑選了一大批具有運動天賦和愛好的師生，并進一步對廣大參賽選手進行了精心組織和訓練同時學生會相關負責人積極配合、認真安排，廣大參賽選手充分準備。長跑比賽于20xx年11月27日上午10時正式展開，經(jīng)過一個小時的激烈競爭，比賽于上午11時結束，最終我院取得了優(yōu)異的成績，共有18名參賽選手獲獎。
在取得成績的同時，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
一、運動員相關事宜安排不夠具體合理。
二、相關后勤服務工作人員沒有落實到位，存在責任不明確等問題。
“陽光體育”冬季長跑比賽的開展，使廣大師生深刻認識到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命”的真理，進一步樹立全民體育、天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力的促進了我校體育事業(yè)建設，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
在以后的工作中，我院將不斷改進和完善學生管理方法和制度，繼續(xù)以學生陽光體育運動為契機，大力開展學生體育運動，確保學生在校期間，每天至少活動一小時，通過各種寓教于樂的形式，把學生吸引到操場上來，吸引到各項文體活動中來，不斷提高學生的健康體質(zhì)水平，為構建社會主義和諧社會，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人而不斷努力。
xx科學學院學生會
20xx年xx月xx日星期x
長跑比賽活動總結篇三
三月，是一個活動頻繁的活動月，學習部在秉承著“感恩”這一主題之下，開展了“致（母校/父母/老師）一封信”征文比賽。
此次比賽是在經(jīng)濟與管理系學工辦的指導之下進行的，比賽形式為經(jīng)濟與管理系學生會在各個行政班征文，學習部同學進行初選，然后請學工辦老師復審之后選出優(yōu)秀作品，最終學習部將優(yōu)秀作品按學工辦指示，向全院師生展示。
本次比賽得到了各個行政班級的支持，征文共計200余份，經(jīng)過層層篩選之后，15名同學在此次比賽中獲獎。最終獲獎名單由宣傳部同學做成展板展出，同時學習部也在學習委員例會上正式向獲獎同學頒獎。
此次征文比賽總體來說是成功舉行，加強了我們學校的學風建設，讓同學們學會感恩，也起到了豐富第二課堂的作用。雖然活動大體是成功的，但其中的問題頗多，也需要在這里一一指出，加強改進。下面我將對活動各階段表現(xiàn)出不足的方面總結如下：
（一）準備階段：
1、在擬定策劃的時候，并沒有考慮完善，也沒有很好的考慮到策劃的可行性，一些細節(jié)的東西也沒能把握好，導致在后期出現(xiàn)了很多問題。
2、在與宣傳部接洽宣傳工作的時候，也沒有很好的落實到，甚至沒有按照計劃來實施，以致很多同學對這個比賽根本不了解。
3、在向學習委員宣傳此次比賽的時候，我們也沒有能夠做好動員工作，很多同學對此次比賽置之不理。
（二）收集作品階段
1、各個班級上交作品的時間參差不齊，以致我們的初選工作開展受阻。
2、有的`班級沒有按照要求，學習委員沒有在上交的作品中首先進行一次篩選，而是把全部交了的作品統(tǒng)統(tǒng)拿過來，其中有很多不符合比賽規(guī)則的作品，這就大大加大了學習部初選的工作量，造成了不必要的人力資源浪費。也耽誤了時間。
（三）、后期評選階段
1、沒有一個很好的評選標準，以至于在評選中遇到了，學習部同學感到評選困難。
2、沒有考慮到在這些文章中，存在大量的抄襲，在我們審稿的期間只單單注意文章本身的優(yōu)劣，以致后期送到學工辦趙毅老師處進行評選的時候，發(fā)現(xiàn)大量抄襲作品，拖延了我們最終的評選結果，這是我們在宣傳時沒有做好強調(diào)以及在審稿子中沒有做好工作所導致的。
3、后期比賽結果的拖延，我們也沒能及時通知學習委員，以致很多同學也感到此次比賽在同學中被淡忘了。
（一）在擬定策劃的時候，我們要更加全方位的考慮問題，例如征文比賽中會出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象。
（二）在與其他部門的工作配合中，要做好接洽工作，包括期間會遇到的一些時間問題。
（四）關于比賽的及時性，我們應該及時告知參賽者及所有同學比賽的階段，不能讓同學們最后就覺得比賽淡出了視線。
一個簡單的征文比賽拖拖拉拉花了一個月的時間，希望我們能夠以后的比賽中能夠更好的完善，爭取做得越來越好。腦去思考、用自己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數(shù)學教育的新時代！
長跑比賽活動總結篇四
船模比賽在我們大家的共同努力下終于圓滿落下帷幕。每次活動無論我們做得怎么樣，都要從中去總結一些東西。就這次船模大賽來說，我們舉辦的不是很好。在活動中出現(xiàn)了一些問題。
一、比賽時選手出場的次序比較混亂，而且感覺比賽總是斷斷續(xù)續(xù)的在進行，有時候出現(xiàn)在一段時間內(nèi)無人比賽的現(xiàn)象，選手都集中在試航區(qū)試航，嚴重影響了比賽的進程。這種現(xiàn)象一是因為參賽選手自己沒有自信，害怕在比賽的時候沒有發(fā)揮好，所以就一直賴在試航區(qū)內(nèi)。同時在另一方面也說明了我們組織人員的動員工作沒有做到位。我們應該鼓勵選手積極地去參加比賽，讓他們有自信去放出自己的船。第二，這次比賽在中途有些評分細則和比賽的模式都有點變化，所以我們決定初賽沒有去淘汰選手，造成有些參賽隊伍沒有通知到位，最后以初賽30%，決賽70%的比例來統(tǒng)計成績。經(jīng)過這次比賽，我覺得在下屆的船模大賽，我們就取消初賽與復賽的制度，直接就是一場比賽來決定。
二、本次比賽是船模大賽，雖說參賽選手比較多，但總的來說比賽的科技含量卻不算太高，主要表現(xiàn)在大家都是那種最簡單的船模，并未出現(xiàn)什么比如遙控的之類的那種相對有點技術含量的。其實那種自己設計程序的船模，做起來并不復雜，也不一定就是學計算機，學機械的同學會做。那種簡單的程序只要自己有興趣去學，做起來很簡單的。而我們科協(xié)做這些活動的目的就是豐富大學生活，提高大家的科學興趣，所以我認為我們在賽前說明大會上要充分的去調(diào)動大家的積極性，可以請一些有這些技術的學長，老師示范性的做些程序。讓大家知道每個人都可以做的很好。
三、人手不夠，我們比賽是星期三和星期六的下午一點開始，但是這兩天我們自己部門里有很多人都有課，向其他的部門借人又沒借到，所以我們的做事效率就比較低，就拿開始的搬東西準備工作，一個人都要來回跑好幾趟。我覺得這個問題是我們科協(xié)的一大硬傷。從本質(zhì)上來說，雖然船模這個活動在我們內(nèi)部來說是我們競賽組織中心在負責，但是在外面就是代表我們的科協(xié)的工作。凄清的比賽現(xiàn)場也表現(xiàn)了我們科協(xié)的風貌。所以我覺得我們以后無論什么活動，都要每個部門的積極分工配合。發(fā)揮每個部門的職能與優(yōu)勢。而且我們這邊與東南的活動要連起來辦，讓東南的負責人把參賽選手帶到我們東湖，或者我們到東南去，這個就看活動適合在哪里舉行。
四、天氣原因與我們賽道的設計。初賽時風太大。對船的穩(wěn)定性有很大的影響。這個在以后選擇比賽時間的時候就要提前考慮。在決賽的時候，除了中間100分的賽道，其他地方都放了一些漂浮的氣球。這個想法的本意就是給選手設計一些障礙，沒有按照100分的賽道航行就會碰到障礙。雖然確實起到來了一些作用，但是沒有想到的是船碰到了之后就沒有再自己游出來，而是在圍著氣球打轉。最后沒有辦法只有把氣球戳破。這個是我們自己沒有考慮到。
吃一塹長一智，在科協(xié)里，我們也是在不斷地學習，雖然這次工作我們完成的不是很好。但是我相信只要我們有把科協(xié)的工作做好的想法，我們就一定會越來越好！
長跑比賽活動總結篇五
為進一步貫徹落實開展全區(qū)學生陽光體育冬季長跑活動精神，營造良好的校園精神文明建設和體育文化氛圍，我校特舉辦了20xx年“陽光體育”冬季長跑比賽。
為了響應學校的號召，我院院領導認真?zhèn)鬟_和落實了學校會議精神，從我院廣大師生中挑選了一大批具有運動天賦和愛好的師生，并進一步對廣大參賽選手進行了精心組織和訓練同時學生會相關負責人積極配合、認真安排，廣大參賽選手充分準備。長跑比賽于20xx年11月27日上午10時正式展開，經(jīng)過一個小時的激烈競爭，比賽于上午11時結束，最終我院取得了優(yōu)異的成績，共有18名參賽選手獲獎。
在取得成績的同時，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
一、運動員相關事宜安排不夠具體合理。
二、相關后勤服務工作人員沒有落實到位，存在責任不明確等問題。
“陽光體育”冬季長跑比賽的開展，使廣大師生深刻認識到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命”的真理，進一步樹立全民體育、天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力的促進了我校體育事業(yè)建設，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
在以后的工作中，我院將不斷改進和完善學生管理方法和制度，繼續(xù)以學生陽光體育運動為契機，大力開展學生體育運動，確保學生在校期間，每天至少活動一小時，通過各種寓教于樂的形式，把學生吸引到操場上來，吸引到各項文體活動中來，不斷提高學生的健康體質(zhì)水平，為構建社會主義和諧社會，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人而不斷努力。
長跑比賽活動總結篇六
五里店小學花樣跳繩比賽活動小結 20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中各個班級的同學跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好，比賽氛圍也非常好。
3、參賽的班級技術技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。
2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。
這次跳繩比賽豐富了學生們的課余生活，在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，一些班級經(jīng)過自己的努力，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。
長跑比賽活動總結篇七
本次教師才藝比賽是一次競賽活動，所有華南機構的教師參加了競賽，在機構內(nèi)掀起了一次簡筆畫、園長主持講話稿、家長開放日策劃、大班畢業(yè)典禮策劃及教師講話稿的高潮，推動了華南機構教師的專業(yè)發(fā)展?？v觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高才藝重要性的認識。下面就對整個活動作一個小結。
第一，領導重視程度高
籌備和組織大賽期間，李總和機構人員認真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。李總領導自任大賽組長，開協(xié)調(diào)會，提指導性意見。并且，李總和機構領導每場比賽都到現(xiàn)場指導、檢查。園領導提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵機構教師提高綜合素質(zhì)，注重促進特長的培養(yǎng)，為教師發(fā)展鋪路。所以此次設立了1等獎1名、2等獎2名、3等獎3名。
第二，規(guī)模大。此次大賽是由華南教育機構主辦的東莞四家幼兒園的比賽，全機構不同年級組和不同學科教師同臺競技交流。打破以往年級教師才藝展示比武的模式。
第三，要求嚴、水平高
此次大賽的規(guī)范性強，除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評分、登統(tǒng)等工作都非常嚴密、到位以外，有兩點值得肯定：一是要求嚴格，我們各評委和參賽選手都開了預備會，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準備，現(xiàn)場比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高：此次大賽評委由趙校長和各處室負責人擔任，具有專業(yè)素質(zhì)，評價水平高，選手成績可信度高。另外通過各項比賽的實況來看，許多教師在某些方面確實很有才氣，進步較快。
第四，教師參加比賽的積極性很高。所有參賽教師在賽前都進行了認真的準備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的某項基本功還有待加強和提高，但有了這種積極認真的態(tài)度，再假以時日，多利用課余時間練習，老師們的才藝肯定會有大幅提高。
第五，比賽的意義重大。
本次活動為機構教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領導和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點和特長。老師們要以此次活動為契機，在機構要掀起一次互相學習、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。
教師才藝是機構一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學能力，推動本機構教學質(zhì)量的整體提高，下一步機構將會加大對教師才藝的培訓和檢查力度，爭取在較短時間內(nèi)全面提高全體教師的教學綜合教學能力，真正打造一支教學綜合教學能力、綜合素質(zhì)高的師資隊伍。
希望通過本次活動，廣大教師真正認識到教師才藝的重要性，樹立“學高為師，身正為范”的良好意識。講話稿、練畫（話）不只是園長、主任、美術教師的任務，更是所有教師的任務。所有教師都應認真練習講話，從詞語入手，在到句子、文章，堅持練習，不斷提升自我，教師講的一手好話不僅是一種文化的傳承，更有可能會影響學生的一生，是一種責任；簡筆畫的練習要通過觀察生活，總結提煉，應用簡單的線條、幾何圖形暢表現(xiàn)，由簡入繁的形式，積累練習，并能熟練應用到本學科的輔助教學上，真正提高教育教學質(zhì)量。
長跑比賽活動總結篇八
為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣使用普通話，扎實實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明的校園文化氛圍，語文教研組圍繞培養(yǎng)學生學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教導處、團委大隊部協(xié)助下組織此次課文朗誦比賽活動。
這一次活動的主題是“祖國在我心中”。目的是培養(yǎng)大家學習普通話的興趣，提高普通話水平，激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年學生投身社會、報效祖國的愛國主義熱。
本次大賽經(jīng)過近半個月的籌備，已于10月4日圓滿結束。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：
黃校長親臨比賽現(xiàn)場，劉校長親自負責組織實施，安排教師與學生積極參與；組內(nèi)成員各負其責；評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。
在本次比賽過程中，每位參賽的同學都用最動聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。初一選手朗誦的：春；初二選手朗誦：艱難的國運與雄健的國民；初三選手朗誦：星星變奏曲等，顯示了較高朗誦水平和良好的欣賞理解能力，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得聚精會神，興致勃勃。比賽取得圓滿成功。
通過比賽能夠看出，語文老師和學生對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠將自己的感情融入課文中?？傊@次課文朗誦比賽達到了預期目標，它必將激起學生對祖國語言的熱愛，促進學生對課文優(yōu)雅而美好情愫的探討，提高學生對課鑒賞水平的追求。
本次活動中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定失誤和不足，比如說學生著裝沒統(tǒng)一安排；部分學生朗誦課文情感把握不準；沒有應急預案（比如說停電的處理辦法）；沒有配上朗誦背景音樂；學生心理素質(zhì)不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
為此，我們語文組全體成員將認真總結活動得失，研討現(xiàn)代文教學方法，開展特色活動，營造課文朗讀氛圍，為我校語文教學的進展，語文教學質(zhì)量的提高不斷努力！
長跑比賽活動總結篇九
20xx年9月27日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出：一年級：時雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時英杰六年級：王超凡花樣跳繩：
一年級：魯佳明二年級：張夢然三年級：時穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點是：
一、各班能認真組織學生訓練，在技術上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。
二、比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。
三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題：
（1）部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。
（2）比賽后半程，紀律較亂。
（3）比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。
長跑比賽活動總結篇十
為了促進學生朗讀習慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學習”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學中朗讀的成效，按學期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。
這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結束。
通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。
主要優(yōu)點：
1、學生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。
2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當，符合語文情感的變化。
3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：
1、學生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學生眼睛與書本距離太近。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。
3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。
個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。
幾點建議：
1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。
4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學生時間和空間去閱讀課外書。讓學生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學生的閱讀視野。
總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。
長跑比賽活動總結篇十一
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動高等學校語言文字規(guī)范化工作，提高大學生語言文化素質(zhì)，提升國家通用語言文字應用水平，校學生會學習部和社會實踐部聯(lián)合舉辦了語言文字基本功比賽初賽。
賽時，場面和諧熱烈，觀眾整齊劃一，評委舉止優(yōu)雅，選手各顯神通。在普通話朗讀階段，選手們或擲地有聲，或娓娓道來，或大開大合，或亭亭玉立；在硬筆規(guī)范漢字書寫階段，雖然字寫得沒讓評委很滿意，但選手們認真堅持的精神征服了大家。
整場比賽進行得有條不紊，無處不體現(xiàn)著團隊精神的強大，但也有一些美中不足的地方。先從表面來說，入口處用于美化的氣球一個接一個的脫落，說明了氣球的粘貼方式極其需要改進，因為氣球的脫落不僅影響了賽場形象，還讓工作人員忙不迭的拾氣球，影響不好。還有ppt的問題，音樂、視頻可以用ppt的超鏈接進行播放，畢竟ppt和播放器的切換并不會對舞臺效果起到正面作用。說到ppt，其實我也負有責任，畢竟在做ppt的時候該貢獻我的技術，卻因為一些私人原因將責任全部推給崔恒競同學，導致他連晚飯都無暇顧及。還有觀眾的問題，這個問題我的想法是禁止出入，可是這種禁令會面臨很多問題，所以不知道這恰不恰當。還有大一的同學們都明顯得經(jīng)驗不足，統(tǒng)籌的問題全部丟給了大二，不過還算情有可原，畢竟大一太過青澀，現(xiàn)在我們也成為了大二了，必須迅速成長起來，幫助分擔起責任來。
盡管有些許不查之處，但整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)，宣傳和推行語言文字規(guī)范標準，提高大學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)，之后兩位老師的一席話更是深深的影響著同學們，讓同學們知道了談吐清晰的秘訣和字體流暢的重要性。
這次活動總的來說是成功的，而且毫無疑問地給大家留下了很深的印象，如果改進不足，將會使整個比賽呈現(xiàn)更絢爛、大氣的效果。
長跑比賽活動總結篇十二
為傳達兩會精神，播撒圓夢之花，構建和諧校園，豐富校園文化生活，同時展示大學生的滿腔愛國熱情，促進同學們對兩會的領會理解。我校校團委、校學生會學習交流部在20xx年4月23日星期四成功舉辦了以“同鑄復興路，共圓中國夢”為主題的演講比賽四校區(qū)總決賽。
在活動前，我們出好了宣傳板在外展示，讓同學們了解這個活動。同時在周一之前成功申請好了及地點——學術報告廳。在活動的前期我們將活動時的開場視頻、ppt、主持人的主持稿以及一系列所需道具準備好。然后給主持人開會，讓他們熟悉主持稿和題目。且通知各個入圍選手，讓選手們背熟自己的演講稿，并且找自己學校的團委老師進行培訓；同時，也給各院系開會，讓大家了解這個活動并踴躍參與進來?；顒优e行當天，工作人員們于下午三點在學術報告廳布置會場。會場布置好后，我們的主持人與各選手進行了一次簡單的彩排。在下午五點時，所有工作人員已經(jīng)就位。下午6:30觀眾陸續(xù)入場。我們的活動于下午7:00準時開始。在一段嚴肅的開場視頻播放結束后，主持人上場，向觀眾介紹參加比賽的各位選手，為活動拉開了序幕?；顒又挥兄黝}演講一個環(huán)節(jié)。演講期間，選手們在場上的演講的滔滔不絕，將自己的一腔愛國熱情表現(xiàn)的淋漓盡致，場下的觀眾們凝神屏息、全神貫注的聽著，不時的為選手們鼓掌加油。最終，由來自開發(fā)區(qū)校區(qū)的靳若宇以96.5的高分獲得了本次演講比賽四校區(qū)總決賽的冠軍。
“我的中國夢”主題演講比賽是我們部本學期以來的第一個大型正式的活動，也是校學生會的第一個大型活動，大家都很認真的準備著這個活動。通過舉辦這次活動，我們收獲了不少：
1、辦事效率有所提高。我們在工作人員有限的情況下，用較短的時間完成了會場布置，同時在結束后也迅速的恢復了會場原貌。這相對于之前的一些活動來說，是個很大的進步。
2、現(xiàn)場秩序維持的不錯，工作人員也認真的在自己的崗位上做事，不再出現(xiàn)扎堆聊天的堵路現(xiàn)象。
3、觀眾們對選手們加油鼓勵使選手們?nèi)紵硕分荆σ愿啊?BR> 4、主持人也有熟悉主持稿，幾乎沒有口誤現(xiàn)象。
5、選手們在前期都有充分準備，不再出現(xiàn)對著演講稿念的現(xiàn)象。本次活動舉行的非常成功，選手們的精彩演講，喚起了同學們的愛國熱情，同學們也通過比賽收獲了不少有關中國夢的愛國知識。
雖然活動舉辦的很成功，但在進行中，也有我們不容忽視的錯誤：在8號選手冀旭佳演講時，ppt播放的太快，以至于來回重新播放了幾次。這讓我們的活動大打了折扣，雖然事先有進行過彩排，但未及時發(fā)現(xiàn)該類問題，因此，在下次活動上，我們將在忙中求穩(wěn)，在選手要求完了之后，再三進行彩排，將問題考慮周全，把握好時間，沉著冷靜的對待每一個細節(jié)問題。
長跑比賽活動總結篇十三
為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的教育思想，提高學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學校。
組長：
副組長：
成員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學生2人。
4、統(tǒng)計員：
6、攝影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
上午，跟據(jù)天氣確定。
中學運動。
學校一至九年級各班和學校教職工。
每個年級設男、女兩個比賽小組。
女200米、男400米。
：女400米、男600米。
女800米、男1000米。
女800米、男1000米。
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
按田徑運動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
每個比賽小組取前5名。
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
長跑比賽活動總結篇十四
20xx年10月21日，大東區(qū)殘聯(lián)為慶祝29屆“國際盲人節(jié)”的到來，特舉辦了一次盲人撲克牌比賽，許多健全的朋友們可能會覺得盲人朋友打牌不可思議，其實對于盲人朋友來說，只要使用特殊的盲文撲克，他們就可以像正常人一樣享受玩牌的樂趣。
這次的比賽采取按照選手入場次序拿號牌的規(guī)則，兩個相同號碼的人為一組，四人一桌參加比賽，玩法為414，采取淘汰賽制度，參加比賽的選手一共56名，分14桌參加比賽，而我們的志愿者在比賽中擔任裁判的角色，負責監(jiān)督比賽的公平，并幫助選手們撿拾掉在地上的牌，經(jīng)過一番激烈的角逐，最后產(chǎn)生三等獎三組，二等獎二組，一等獎一組，其余選手可以獲得紀念品，一等獎為電水壺，二等獎為炒鍋，三等獎為微波碗，紀念獎是水杯，原本我們以為盲人玩牌會相對困難一些，因為他們看不到牌，要完全靠記憶力去玩，但是結果卻另我們驚訝，很多選手的記憶力遠遠超出了我們的想象，他們甚至清楚的記得別人都出過那牌，從而判斷其它選手手中的余牌，這是我們這些正常人也難以做到的，這不禁讓我們這些正常人慚愧，同時也為他們感到欣慰，上帝在關上一扇門的同時，也沒有忘記給他們打開一扇窗，他們看不見，但是卻擁有比正常人更好的記憶力，而更讓我們欽佩的是，他們沒有因為自己的缺陷而自怨自憐，相反，他們比我們更加堅強，樂觀，可能他們很多人沒有見過天空的藍、沒有見過花朵的鮮艷，甚至不知道太陽是什么樣子，但是，他們用他們的`堅強，樂觀，在他們的心里描繪出了最美的圖畫，他們擁有自己心中的藍天，白云，陽光和鮮花。
比賽全部結束后，一二三等獎六組選手全部產(chǎn)生，我們的志愿者又變成了頒獎嘉賓，雖然獎品并不厚但是這絲毫沒有影響獲獎者們的喜悅心情，我想這次比賽的意義并不在于這些獎品，而是對這些殘疾朋友們的肯定，他們也可以和我們一樣，去享受生活的樂趣，他們也可以和我們一樣，擁有快樂的權力，生活并不會對每個人都同樣公平，很多人生來就有殘缺，很多人的道路充滿波折，但是他們可以選擇的是，面對人生的態(tài)度，是選擇自怨自憐，還是選擇樂觀面對，我想這些盲人朋友給了我們想要的答案，只要我們能真誠平等的去面對他們，我相信，他們也可以和我們一樣，活出精彩的人生!
長跑比賽活動總結篇十五
為進一步豐富校園文化，展示大學生們的風采，促進校團委和學校其他社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學院學生團委會決定舉辦以“新起點、新夢想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。
我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結階段?；顒与A段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與的比賽活動?？偨Y階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學的同學支持，同學們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
本次活動準備工作比較充分，活動結束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。
問題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門過多，
傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次比賽存在一定的疑問，而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。
(2) 13級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;
一、13級更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學的認識只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學的認識。所以參加人數(shù)較少。
最后，我非常感謝同學們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!
長跑比賽活動總結篇十六
為貫徹落實中央國務院關于開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關工作總結如下：
一、高度重視，部署周密。
成立了專項工作的領導小組，負責組織協(xié)調(diào)全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協(xié)調(diào)機構，按照全校的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人。要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
我校充分利用宣傳欄、校會、班報宣傳等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實。
我校根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
一是把開展陽光體育冬季長跑運動與《學生體質(zhì)健康達準》測試相結合，按照有關要求建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，并把測試報告書作為學生成長記錄或學生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。二是把開展陽光體育冬季長跑運動和提高體育教學質(zhì)量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生要達到1000米的長跑距離。并每周開展陽光體育冬季長跑“優(yōu)勝班級”的評選活動。
三是把開展陽光體育冬季長跑運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效。
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎,為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄。
長跑比賽活動總結篇十七
為豐富校園文化，推動校園和諧氣氛，加強學校精神文明建設，豐富校園文化娛樂活動。給全校學生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機會，現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。
由齊魯理工學院經(jīng)濟與管理學院舉辦的魅力之星歌唱大賽于11月17日于圖書館圓形大廳完滿結束，出席本次活動的有 。本次活動的成功舉辦離不開領導老師的支持，離不開學生會各部門的協(xié)助，更離不開經(jīng)管學院廣大同學的喜愛與支持?，F(xiàn)將本次活動的流程與經(jīng)驗列出，如下：
1、經(jīng)過文藝部全體討論與學生會主席團和學院領導審核后，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂舞青春；激揚放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評分規(guī)則、細節(jié)以及時間地點后，制定策劃書，并由學生會秘書處修改完善策劃書后，上交審核，審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助，籌集本次活動經(jīng)費。由文藝部準備獎品以及與比賽相關的一切所需用品。
4、在宣傳報名階段由學生會宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報，于10月27日開始宣傳、報名階段:通過在教學區(qū)、生活區(qū)（布告欄、宿舍樓、食堂 ）、其他（校園主干道）張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡方式宣傳。在10月27至10月31日期間，文藝部內(nèi)干事趁課間休息時間進班宣傳，向全校各班發(fā)放參賽通知，每班一份，動員學生參賽。
5、做好報名人員整理、排序。安排各個環(huán)節(jié)的相關負責人，做到工作責任具體到人。由文藝部準備活動期間的趣味互動節(jié)目，從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請校領導老師及主席團成員擔任評委。分好初賽、復賽、決賽三場比賽的評委人選，并及時發(fā)送請?zhí)皆u委手中，保證其能準時到達。
1、比賽前工作人員提前半個小時至一個小時到達比賽會場，進行會場布置以及現(xiàn)場多媒體的檢查、調(diào)控等。
2、安排專門的負責人通知比賽選手，保證其準時到達；安排專門負責人引導選手，呈遞話筒，使比賽順利進行；安排專門負責人維持會場紀律；安排專人負責攝影記錄。
3、有總負責人指揮全局，由專人負責物品資源管理，清掃衛(wèi)生，使現(xiàn)場有條不紊的運轉。
4、安排備份的音響、麥克風、電腦等，防止發(fā)生意外狀況。
1、文藝部做好工作總結，并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關網(wǎng)站宣傳；比賽的獲獎者也將通過廣播等形式宣傳。
1、比賽經(jīng)過全經(jīng)管學院師生積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽順利進行，歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽，無論是燈光還是舞臺效果，表演效果，都得到了觀眾的好評。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，每位歌手銜接順利，音樂配的良好，道具準備齊全。
3、獲得其他學院的廣泛好評，為我院樹立了良好形象。
4、在領導老師的支持于指導下，在學生會主席團的組織統(tǒng)籌下，在學生會各部門之間的配合下，一場高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。
1、工作人員任務分配不明確，出現(xiàn)一人兼多職活有人沒事做的現(xiàn)象。
2、各個部門人員紀律性并不強。尤其在觀眾席方面，沒有很好的帶動現(xiàn)場氣氛。
1、通過活動后期總結，不斷加強學生會的組織能力，協(xié)調(diào)學生會內(nèi)部各成員的關系，不斷推進本院學生會的影響，樹立良好的對外對內(nèi)形象。
2、學生會內(nèi)部應加強溝通，增強工作默契。大型的活動應制定詳細的人員安排，并有主席團監(jiān)督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何人無事可做。
3前期工作一定要充分，包括公關，道具，節(jié)目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展”的原則，為廣大學生提供了自我展示的舞臺。同時也豐富了學生的課余生活，促進校園文化的傳播，營造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現(xiàn)了大學生昂揚向上的精神面貌。
長跑比賽活動總結篇十八
為推動我校青年教師專業(yè)發(fā)展，檢驗“青藍工程”培訓成果，特別是檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功、教學技能水平和教學能力，規(guī)范教學行為，特開展青年教師教學基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結束?；仡櫛敬位竟Ω傎?，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現(xiàn)總結如下：
本次活動自提上議事日程起，就受到學校領導的高度重視，對本次活動的開展，學校領導提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領導的意見，教研室先召集相關人員精心籌備，從參賽教師的動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習，為本次競賽奠定了基礎，也落實了“以競賽促訓練，以訓練促學習，以學習促提高”這一目標。校領導對教師隊伍建設非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業(yè)務素質(zhì)的一種手段來認識。
根據(jù)我?！扒嗨{工程”培訓計劃，本次青年教師基本功競賽的內(nèi)容比較全面。按校領導的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內(nèi)容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環(huán)節(jié)都有領導把關，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯(lián)系，緊密配合，每一環(huán)節(jié)都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態(tài)度端正，嚴肅認真，各環(huán)節(jié)都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現(xiàn)公平、公正、求真、務實的原則。在校領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。
本次比賽參賽教師人數(shù)為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學習的.機會，體現(xiàn)了重過程、重訓練、重學習的特點。在每個競賽環(huán)節(jié)中，參賽教師能認真對待，精心設計，全力展示，表現(xiàn)出了極高的參與意識，發(fā)揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業(yè)發(fā)展的目的。
1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。
2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內(nèi)的宣傳力度還不夠，應該組織更多的教師進行觀摩學習及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。
3、部分教師綜合素質(zhì)和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現(xiàn)象。
通過本次青年教師基本功學藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。
1、要加大宏觀指導力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質(zhì)。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養(yǎng)，使更多具有綜合能力和素質(zhì)的優(yōu)秀教師和拔尖教師脫穎而出。
2、學校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學水平，提高教師的綜合素質(zhì)和能力。因此我們要務本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學效率，提高教學質(zhì)量。
總體來說，本次青年教師基本功學藝競賽得到了學校領導的大力支持，展現(xiàn)了我校青年教師的水平和風采，達到了“青藍工程”培訓考核及檢閱隊伍，提高水平的預期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結自己在基本功訓練中所積累的經(jīng)驗和存在的問題，厚積薄發(fā)，不斷自我完善，相信白沙中學的明天因為有你們而變得更加美好。
長跑比賽活動總結篇十九
為了進一步規(guī)范學生對于英語的書寫，提高學生對小學階段英語書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活，讓學生體驗小組合作的樂趣。我們于20xx年12月組織了小學英語書寫比賽(3-6年級)。
本次比賽，旨在更好的落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強學生良好英語書寫習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組合作意識，檢閱小學生應該達到的流暢正確嚴格規(guī)范的英語書寫要求。比賽中，學生認真仔細的書寫，一個個優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。自從這次比賽以后，學生對于自己的書寫水平有了明確的認識，從此更認真的對待每次書寫了。
此次書寫比賽不僅提升了學生對于英語學習的興趣，認識到英語正確書寫的重要性，同時也享受到了英語學習的快樂。
通過這次書寫比賽，也發(fā)現(xiàn)了學生在書寫時容易犯的錯誤，書面不太整潔，排版不到位，字母不規(guī)范，都基本改正過來了。同時，也提高了小組合作團結意識，達到了本次書寫比賽的目的要求。
書寫是一個長期的過程，在今后的學習中，我們教師還要倡導學生在書寫時做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。
1、從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2、英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3、加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4、加強小組合作的培訓，使小組合作學習成為一種習慣。